讀書廣播稿

讀書廣播稿十五篇。

歷經(jīng)不懈努力，筆者終于完成了今日的“讀書廣播稿”，如何讓范文更加全面的呈現(xiàn)呢？撰寫文章已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)層面。我們可以借鑒范文的構(gòu)思方式，衷心感謝您的閱讀，希望我們能在這里開(kāi)啟自己的閱讀人生和故事！

讀書廣播稿(篇1)

隨著世界讀書日的到來(lái)，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì)的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員。

此次活動(dòng)的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進(jìn)讀書活動(dòng)，提高大家的讀書意識(shí)，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。

交流會(huì)期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個(gè)活動(dòng)的流程可分為以下五個(gè)部分：

一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動(dòng)”開(kāi)始。

二、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺(tái)演講?？偣灿惺奈煌瑢W(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現(xiàn)了書本的精彩獨(dú)到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國(guó)大歷史》、《不抱怨的`世界》、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等。

三、大隊(duì)長(zhǎng)曹鴻作總結(jié)，鼓勵(lì)選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書。

四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動(dòng)參與者合影留念，此次活動(dòng)圓滿完成。

讀書對(duì)人的成長(zhǎng)有十分巨大的影響，一本好書就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng)，大家分享了各自的讀書感言，心得體會(huì)，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會(huì)努力多讀好書，豐富自己的人生。

為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第十九個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動(dòng)。

讀書廣播稿(篇2)

（作文5000網(wǎng) zw5000.cOM）

簡(jiǎn)報(bào)

第3９期

伊寧縣二小編2010年9月12日

伊寧縣二小舉行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式

9月9日上午，伊寧縣二小在校操場(chǎng)舉行了讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。我校謝玉珍校長(zhǎng)做了重要講話。

謝校長(zhǎng)在講話中說(shuō)，中華民族五千年?duì)N爛文化素有“禮儀之邦”之稱。之所以稱為文明古國(guó)，重要的原因是中華民族是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮讀書、善于閱讀、善于思考的國(guó)度，有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)。我校在近年來(lái)連續(xù)舉行的讀書活動(dòng)，取得了很好的效果，達(dá)到了讀書的目的。謝校長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)，為了順應(yīng)時(shí)代對(duì)人才的要求，為了學(xué)生的終身發(fā)展，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，本學(xué)期開(kāi)展了《小學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》的課題研究，我校將要通過(guò)此課題研究，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛(ài)書的好習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)積淀文化底蘊(yùn)，讓閱讀走進(jìn)學(xué)生的每一天。各任課老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀行為、閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生做到有效閱讀。同時(shí)調(diào)整讀書時(shí)間和方式，深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的樂(lè)趣，從而達(dá)到讀書的效果。

最后，學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表分別發(fā)表了講話，號(hào)召全校所有學(xué)生熱情參與讀書活動(dòng)中來(lái)，與書作伴，多讀書，讀好書。

（縣二小鄭興榮 供稿）1

讀書廣播稿(篇3)

鎮(zhèn)中教育信息8

為使教師更新教育觀念，提高文化理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，做好學(xué)生們成長(zhǎng)道路上的引領(lǐng)者，創(chuàng)建“書香校園”的良好氛圍，大良鎮(zhèn)中于11月3日在校綜合學(xué)校教室舉行了主題為“品名家著作，悟教育人生，做最好教師”教師讀書交流活動(dòng)。

在閱讀交流活動(dòng)中，在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，教師代表暢所欲言，深入交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。有的教師情緒飽滿，聲音洪亮，不時(shí)引起教師陣陣掌聲；有的老師從自己的閱讀情況出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，**并茂，暢談了讀書感受和收獲，引起了與會(huì)教師的強(qiáng)烈共鳴。

老師們紛紛表示，這次閱讀交流活動(dòng)讓他們受益匪淺，不僅收獲了知識(shí)，而且激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望和進(jìn)取精神。最后，鎮(zhèn)中校長(zhǎng)閆井先同志做了總結(jié)發(fā)言，他高度評(píng)價(jià)了在讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀讀書教師，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了讀書活動(dòng)的重要意義，為建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍和書香校園起到了積極的推動(dòng)作用。

讀書廣播稿(篇4)

為迎接“世界讀書日”的到來(lái)，積極響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書熱情，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂(lè)坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。活動(dòng)吸引了百多余名家長(zhǎng)和學(xué)生的參與。

在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的小朋友和家長(zhǎng)向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孔子學(xué)堂老師為大家?guī)?lái)手語(yǔ)舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子通過(guò)吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂(lè)趣，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。

街心社區(qū)一直致力于“學(xué)習(xí)型、書香型、文雅型”社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口，創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。

讀書廣播稿(篇5)

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”，以此鼓勵(lì)全球的閱讀風(fēng)氣和習(xí)慣，引導(dǎo)世人，尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。但為何會(huì)把“世界讀書日”定在4月23日呢？

聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是一個(gè)作為世界文學(xué)象征的日子，在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊的意義。這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞同時(shí)去世的日子，又恰恰是莎士比亞的生日。此外，這一天也是世界上其他一些著名作家的生辰或祭日。所以，把4月23日定為世界讀書日可說(shuō)是別具意義。

1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織根據(jù)西班牙的提議，將每年4月23日正式定為“世界圖書和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書日”（又名“世界圖書日”、“世界書香日”、“世界讀書日”）。此后，每年的這一天，世界各地會(huì)廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)。

據(jù)資料表明，自“世界讀書日”確定以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書、讀書、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。

讀書廣播稿(篇6)

4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受喜歡閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在世界讀書日來(lái)臨之際，4月21日雙朋中心幼兒園開(kāi)展了“書香潤(rùn)童年，快樂(lè)伴成長(zhǎng)”為主題的讀書活動(dòng)。

一、班級(jí)繪本讀書交流活動(dòng)

沒(méi)有書的世界原來(lái)只有黑白色。書籍會(huì)讓我們的世界變成彩色的，讓我們渾身散發(fā)著光芒。世界讀書日，讓我們一起來(lái)讀書吧。

二、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)“

親子閱讀，可以增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于思考的能力等。家長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件，要想孩子愛(ài)上閱讀，首先家長(zhǎng)要拿起書本，放下手機(jī)，做孩子的榜樣！

我們雖暫時(shí)無(wú)法回到我們的幼兒園

但無(wú)法阻擋我們愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情

教師們紛紛制定自己的讀書計(jì)劃，分享閱讀后的感受。

通過(guò)本次開(kāi)展讀書日活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。

讀書廣播稿(篇7)

親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好!今天我為大家講一個(gè)公式：

自信+努力=成功，歡迎大家的收聽(tīng)。

對(duì)于公式，大家都不會(huì)陌生。在我們從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到許多的公式，數(shù)學(xué)公式，物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!

這個(gè)公式是從古至今人們根據(jù)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開(kāi)的，它們相輔相成，互相促進(jìn)，只有它們緊密地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)——成功。

“成功”是每個(gè)人追求的最終目標(biāo)，而自信是它的前提。我們無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會(huì)遇到許多大大小小的挫折，這時(shí)，面對(duì)你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來(lái)過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次，一個(gè)人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，成功=1%天份+99%汗水，可見(jiàn)努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會(huì)悄然綻放。

在生活中，靠著自信和努力走向成功的例子有很多，美國(guó)作家海倫凱樂(lè)，在一歲半就雙目失明，命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可他憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，后來(lái)，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。

同樣，在我們求學(xué)的道路上，也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但我們必須相信自己，靠著堅(jiān)持不懈地努力，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。

本次播音到此結(jié)束，下面請(qǐng)大家欣賞一首好聽(tīng)的歌曲。

刻苦讀書廣播稿范文3

同學(xué)們：大家好!

少年兒童是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的小主人，是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍。二十一世紀(jì)，我們的兩個(gè)文明建設(shè)將達(dá)到很高水平，特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，才能在未來(lái)世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)中做出更大的貢獻(xiàn)。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，就必須具有刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢讀書、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！币虼?，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間。一天24小時(shí)，對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時(shí)間都不放過(guò)的人。少年兒童正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大才能為四化做出更大的貢獻(xiàn)。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須有刻苦自學(xué)的精神。一個(gè)人如果只靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)到的文化科學(xué)知識(shí)總是有限的。他必須學(xué)會(huì)自學(xué)，具備自學(xué)能力，才能成為知識(shí)的主人。古今中外，不少著名的科學(xué)家，就是靠自學(xué)成才的。尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，大量的新的科學(xué)知識(shí)不斷總結(jié)出來(lái)，如果沒(méi)有自學(xué)能力，怎么能掌握這些新的科學(xué)知識(shí)?

同學(xué)們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧，祖國(guó)美好、富強(qiáng)的明天等待你們?nèi)ソㄔ?

讀書廣播稿(篇8)

4月20日，大邑縣中小學(xué)“世界讀書日”主題活動(dòng)暨閱讀工作推進(jìn)會(huì)在唐場(chǎng)小學(xué)舉行。此次活動(dòng)以“傳承經(jīng)典、書香大教”為主導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了“星光大道”“書韻流光”“樂(lè)讀樂(lè)享”三大展區(qū)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)營(yíng)造良好閱讀氛圍。

由唐場(chǎng)小學(xué)“閱讀小明星”“書香教師”“書香家庭”展板組成的“星光大道”，讓來(lái)賓領(lǐng)略到該?！白x好書，好讀書，讀書好”的精神風(fēng)貌和淵博好學(xué)的內(nèi)在涵養(yǎng)。“書韻流光”展出了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的悅讀成果，體現(xiàn)出學(xué)?！叭x”校本課程行動(dòng)的思考與行動(dòng)。

“樂(lè)讀樂(lè)享”是同學(xué)們喜歡的跳蚤書市。在各班展位上，同學(xué)們充分發(fā)揮聰明才智，將收集來(lái)的圖書擺成各種造型，進(jìn)行跳蚤書市交易活動(dòng)。學(xué)生們既可以將自己看過(guò)的課外書以低廉的價(jià)格出售后再購(gòu)買心儀的書籍，也可以將課外書直接與同學(xué)進(jìn)行交換。為招徠“顧客”，不少班級(jí)還準(zhǔn)備了精美的書簽和小禮品贈(zèng)送書友。

唐場(chǎng)小學(xué)師生們現(xiàn)場(chǎng)表演了一臺(tái)以閱讀為主題的文藝節(jié)目。寓意深刻的課本劇《丑小鴨》、聲情并茂的《我愛(ài)家鄉(xiāng)》詩(shī)朗誦、韻味十足的詩(shī)歌串燒、激情豪邁的《千字文》誦讀等，不僅展示了學(xué)生們的才華，還有效激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，掀起了一股“悅讀”的讀書熱潮。

讀書廣播稿(篇9)

寒假學(xué)生讀書筆記考試情況簡(jiǎn)報(bào)

為了營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。落實(shí)“養(yǎng)成讀書習(xí)慣，打造書香校園”這一活動(dòng)方案，及總結(jié)和展示階段性讀書成果，教導(dǎo)處對(duì)寒假學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行了檢查?，F(xiàn)將結(jié)果通報(bào)如下：

優(yōu)點(diǎn)：1、部分班主任較認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，能按要求完成，且文章數(shù)量較多。表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)有：

七年級(jí)：七一，七二，七三，七五，七八，七十一

八年級(jí)：81、82、84、85、87、88

2大部分學(xué)生筆記本的封面和封底干凈整潔，無(wú)卷邊現(xiàn)象；日期、標(biāo)題、版式設(shè)計(jì)合理，插圖美觀；筆記數(shù)量達(dá)到要求，內(nèi)容涵蓋名著片斷摘抄、好詞、好句、名人名言、名著讀后感或心得體會(huì)等；書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范；筆記內(nèi)容豐富、思想健康。

不足之處：有些學(xué)生的讀書筆記敷衍了事。例如：筆記本不符合要求，書寫不認(rèn)真，不規(guī)范；設(shè)計(jì)不合理、不夠美觀；一些學(xué)生的閱讀筆記數(shù)量少于要求；內(nèi)容空洞或借鑒意義不強(qiáng)。

希望與要求：

1筆記本的封面和封底應(yīng)干凈整潔，無(wú)卷邊現(xiàn)象。

2. 標(biāo)明日期，題目。

三。布局設(shè)計(jì)合理，插圖美觀。

4筆記內(nèi)容豐富，思想健康。

5字跡工整，字跡清晰，字體規(guī)范。

6. 筆記數(shù)量達(dá)到要求。內(nèi)容包括好詞、好句子、名言、名著感悟。

7對(duì)學(xué)習(xí)和生活有一定的指導(dǎo)和借鑒意義。

8希望同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真閱讀秘書筆記的習(xí)慣。

附：七、八年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生名單

教導(dǎo)處2015年3月16日

讀書廣播稿(篇10)

a： 一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能是有限的生命豐富多彩呢？

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?

甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

b： 那就是閱讀。讀書給我知識(shí)，讀書給我快樂(lè)，讀書給我力量。

合：本次廣播的主題是《我讀書，我快樂(lè)》。

a： 我讀！讀書讓我知道什么是酸？

什么是甜的？什么是苦的？什么是辣的？

讀書讓我知道如何與人打交道？讀書給我的最大的東西就是知識(shí)。

它豐富了我的大腦，增加了我的知識(shí)。

你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?

b： 在熙熙攘攘的城市里，人們常常忘記許多原始的生活本能和需要。汽車代替了步行，電視代替了觀察，互聯(lián)網(wǎng)代替了交流。

我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

a： 也許每個(gè)人都會(huì)有相似的夢(mèng)想，在遙遠(yuǎn)的地方，一次又一次地開(kāi)始。渴望在不同的風(fēng)景中行走，但實(shí)際上，也許我們只能在辦公室和菜市場(chǎng)工作。

然而，我們可以讓我們的心，在一本又一本書中，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。人生的積淀，可以千里之外，也可以讀上千本書。

乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱......

甲：書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆忙的旅途中，在沉重的行李中，在紫檀的小桌上。。。別忘了留個(gè)地方放你最喜歡的書！

a： 接下來(lái)，聽(tīng)有關(guān)閱讀的成語(yǔ)和典故

我給大家說(shuō)說(shuō)"韋編三絕"的出處

孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

乙："樂(lè)此不疲"也有它的出處

東漢光武皇帝劉秀每天都要處理政務(wù)。他從早到晚都很忙。他經(jīng)常召集文武大臣講經(jīng)，直到午夜才休息?；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。

光武皇帝說(shuō)：我高興，不累。"

甲："開(kāi)卷有益"也是一個(gè)例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編撰后，盡管國(guó)事繁忙，宋太宗仍堅(jiān)持每天讀三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。

有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。

b： 接下來(lái)，讓我給你舉個(gè)例子。這叫“王安石指導(dǎo)”

北宋時(shí)，有位讀書人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專門模仿杜詩(shī)寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名作家王安石請(qǐng)教：為什么杜甫的詩(shī)如此深?yuàn)W而神奇？

使后世之人難以超越他。王安石：杜甫寫詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)了嗎？

男人問(wèn)：是什么？為什么我不知道？

王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說(shuō)得很清楚了嗎?

那人恍然大悟。此后，他刻苦學(xué)習(xí)，在寫詩(shī)方面取得了很大進(jìn)步。

何：古人喜歡讀書的例子很多，但古今中外關(guān)于讀書的名言警句也不少

甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水

2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹

3、盡信書，則不如無(wú)書。--《孟子·盡心下》

4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮

5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢(mèng)龍

乙：讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧

6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭

7、好書如摯友，終身不相忘。--英國(guó)諺語(yǔ)

8、書是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)......--美凱勒

甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。我記得在一本書中讀到這段話：

讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是啊!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。

讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

乙：我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。

讀書，真好!

合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

讀書廣播稿(篇11)

4月23日是“世界讀書日”根據(jù)濰坊市圖書館協(xié)會(huì)關(guān)于開(kāi)展“世界讀書日”活動(dòng)的安排意見(jiàn)，濰坊教育學(xué)院圖書館，結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)特點(diǎn)廣泛開(kāi)展了慶祝“世界讀書日”等系列活動(dòng)，簡(jiǎn)要報(bào)告如下：

一、設(shè)計(jì)制作了“世界讀書日”宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)。

二、X月XX日舉行了讀書報(bào)告會(huì)，全院1000余學(xué)生參加了讀書演講，其中13人獲一等獎(jiǎng)，33人獲二等獎(jiǎng)，29人獲三等獎(jiǎng)。

三、征集稿件30余份，在院廣播室進(jìn)行了宣傳。

四、聘請(qǐng)生物與環(huán)境工程系邢繼德教授為讀者舉行了“學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)”為主題的報(bào)告會(huì)。

通過(guò)“世界讀書日”系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生明確了學(xué)院的辦學(xué)理念和“五種”品格(特別能吃苦、特別能忍耐、特別能拼搏、特別能奉獻(xiàn)、特別能合作)鍛造的含義。報(bào)告會(huì)由圖書館和讀者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦，學(xué)院宣傳部的記者站進(jìn)行了專題采訪，在校園網(wǎng)上進(jìn)行了報(bào)道，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，富有較強(qiáng)的教育意義，收到了較好的效果優(yōu)秀圖書推介、優(yōu)秀影視作品展播、“慶六一”閱讀體驗(yàn)、“愛(ài)上閱讀”暑期少兒主題讀書等十項(xiàng)活動(dòng)。

通過(guò)組織開(kāi)展一系列獨(dú)具特色的“書香旬陽(yáng)”全民閱讀系列活動(dòng)，著力打造“書香旬陽(yáng)”全民閱讀品牌，在全縣形成多讀書、讀好書的良好閱讀氛圍和積極向上、健康文明的生活方式，為加快推進(jìn)“一強(qiáng)五好”陜西強(qiáng)縣建設(shè)步伐提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。

讀書廣播稿(篇12)

近日，文縣圖書館舉行第二十二個(gè)“世界讀書日”宣傳活動(dòng)，大力推動(dòng)全民閱讀，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

近年來(lái)，文縣圖書館通過(guò)向上大力爭(zhēng)取，新增圖書3萬(wàn)多冊(cè)，以思想教育、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)、科普知識(shí)、農(nóng)業(yè)科學(xué)及實(shí)用技術(shù)、醫(yī)藥保健、文學(xué)藝術(shù)等類目為主的圖書，能滿足各類讀者的需求。同時(shí)，圖書館新訂報(bào)刊200余種，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技、哲學(xué)、醫(yī)藥等，再加上藏有歷年的報(bào)紙、期刊多種，方便讀者查閱。

文縣圖書館館長(zhǎng)羅愚頻說(shuō)：“今年我們將緊緊圍繞‘大力推動(dòng)全民閱讀’的目標(biāo)，大力推動(dòng)主題閱讀活動(dòng)、優(yōu)秀讀物的出版、少年兒童閱讀、領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀、基層群眾閱讀、閱讀設(shè)施建設(shè)、社會(huì)力量參與、閱讀宣傳推廣等八個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容的全民閱讀工作，并繼續(xù)做好送圖書和書畫下鄉(xiāng)、進(jìn)貧困村、進(jìn)社區(qū)等系列活動(dòng)。”

羅愚頻介紹，今年，文縣圖書館新館將正式啟用，館舍面積達(dá)2300平方米，創(chuàng)辦有圖書開(kāi)架借閱室、報(bào)刊借閱室、地方文獻(xiàn)室、盲人閱覽室、少兒閱覽室、農(nóng)民工之家電子閱覽室、視聽(tīng)室等。4月25日，縣圖書館將把6萬(wàn)多冊(cè)館藏圖書全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。圖書館工作人員也將以更加飽滿的熱情、良好的服務(wù)，面向社會(huì)，服務(wù)大眾。

在“世界讀書日”宣傳活動(dòng)中，有老人、青年、小朋友等廣大群眾前來(lái)閱覽圖書，圖書館工作人員在現(xiàn)場(chǎng)為讀者辦理借書證、發(fā)放宣傳資料等。

讀書廣播稿(篇13)

4月20日，“家是一本永遠(yuǎn)讀不完的書”——20xx年?yáng)|城區(qū)小學(xué)“世界讀書日”主題活動(dòng)在北京市崇文小學(xué)成功舉行。首都文明辦主任滕盛萍、東城區(qū)區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)周家雷、首都文明辦未成年人處處長(zhǎng)常建軍、市教委基教一處處級(jí)調(diào)研員王蕤、區(qū)文明辦主任周桂芳、區(qū)委教育工委書記劉藻、區(qū)教委主任周玉玲等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。

區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)周家雷在講話中指出，青少年閱讀是全民閱讀的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，東城區(qū)以創(chuàng)建書香校園為著力點(diǎn)，堅(jiān)持把加強(qiáng)閱讀作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要切入點(diǎn)，既有家校共育、長(zhǎng)幼攜讀、師生共讀的溫暖，也有推進(jìn)閱讀信息化建設(shè)、豐富閱讀模式、社會(huì)資源融通的探索，成果突出，效果顯著。周部長(zhǎng)還分享了自己的讀書心得，并以張?jiān)獫?jì)先生的名言“天下第一好事，便是讀書”與大家共勉。

隨后，由區(qū)委教育工委書記劉藻、區(qū)教委主任周玉玲進(jìn)行講話、致辭。首都文明辦未成年人處處長(zhǎng)常建軍、市教委基教一處處級(jí)調(diào)研員王蕤、區(qū)文明辦主任周桂芳為東城區(qū)小學(xué)第三批書香校園授牌。市委教育工委新聞中心副主任李紅金、區(qū)委教育工委副書記聶圣立、區(qū)文明辦副主任楊柳、區(qū)教師研修中心副主任丁雁玲向全區(qū)各小學(xué)贈(zèng)送了《中華經(jīng)典古詩(shī)文讀本》叢書，區(qū)教委副主任尤娜在致辭中鼓勵(lì)孩子們閱讀經(jīng)典。

此次活動(dòng)由史家小學(xué)特級(jí)教師萬(wàn)平老師主持，活動(dòng)緊緊圍繞“家是一本永遠(yuǎn)讀不完的書”這一主題，設(shè)置了四個(gè)篇章：“我的父母我的家——人生開(kāi)啟的第一本書”、“我的集體我的班——永遠(yuǎn)回味的青春畫冊(cè)”、“我的學(xué)校我的夢(mèng)——點(diǎn)燃理想的文化叢書”、“我的祖國(guó)我的愛(ài)——畢生追求的信仰之書”以朗讀+親子互動(dòng)、朗讀+同伴分享、朗讀+師生對(duì)話、朗讀+作家指引等形式，展示了東城區(qū)小學(xué)“書香校園”建設(shè)成果。

讀書廣播稿(篇14)

寒假里，我和孩子一起欣賞了《五牛圖》，并且一起進(jìn)行了討論，收獲多多。

非常簡(jiǎn)單的畫面，但其實(shí)意義事實(shí)上卻并不是那么簡(jiǎn)單。在鼓勵(lì)農(nóng)耕的時(shí)代，以牛入畫有著非常的含義。孩子很好奇，為什么?我只好慢慢向孩子解釋古代農(nóng)耕文化，使我國(guó)解決了溫飽問(wèn)題，但如果農(nóng)事如果不好，勢(shì)必影響到老百姓的生活。中國(guó)古代以安撫農(nóng)民為第一要?jiǎng)?wù)，不然會(huì)造成社會(huì)的動(dòng)蕩。

為了讓孩子理解作品，我讓孩子仔細(xì)看《五牛圖》上乾隆的題字詩(shī)“一牛絡(luò)首四牛閑，弘景高情想象間;舐齙詎惟夸曲肖，要因問(wèn)喘識(shí)民艱”。

然后，向孩子解釋說(shuō)，那頭絡(luò)首的牛，是南北朝陶弘景的故事，梁武帝多次欲聘陶弘景入朝為官，陶弘景終是不應(yīng)，并畫雙牛圖與梁武帝，其圖上一牛散放水草之間，一牛著金絡(luò)頭，有人執(zhí)繩用杖驅(qū)打。梁武帝見(jiàn)圖遂不復(fù)提聘官之事。然而國(guó)家遇有大事，無(wú)不前往咨詢，故人說(shuō)他是“山中宰相”。

爸爸，為什么那頭牛吐著舌頭啊?這是漢代名臣丙吉見(jiàn)喘問(wèn)牛的故事，西漢宣帝時(shí)期，丞相丙吉十分關(guān)心百姓的疾苦，他經(jīng)常外出考察民情，遇到行人斗毆，路邊躺著死傷的人。然而，丙吉卻不聞不問(wèn)，驅(qū)車而過(guò);掾史感到很奇怪，暗自納悶兒。過(guò)一會(huì)兒，當(dāng)看到老農(nóng)趕的牛步履蹣跚、吐著舌頭，氣喘吁吁時(shí)，丙吉卻馬上讓車夫停車詢問(wèn)緣由。下屬不解，問(wèn)丙吉何以如此重畜輕人。丙吉回答說(shuō)：“行人斗毆，有京兆尹等地方官處理即可，我只要適時(shí)考察其政績(jī)，有功則賞、有罪則罰，這樣就可以了。丞相是國(guó)家的高級(jí)官員，所關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是國(guó)家大事。而問(wèn)牛的事則不同，如今是春天，天氣還不應(yīng)該太熱，如果那頭牛是因?yàn)樘焯珶岫?，那么現(xiàn)在的氣節(jié)就不太正常了，農(nóng)事勢(shì)必會(huì)受到影響。所以，我過(guò)問(wèn)了牛的事兒?！?/p>

韓滉是唐朝的宰相，在這里借用自己，喻像牛一樣努力奮斗，這五頭健碩的老黃牛，在當(dāng)朝宰相筆下被“人格化”了，傳達(dá)著注重實(shí)際、任勞任怨的精神。表達(dá)自己關(guān)心民事，一心為國(guó)，“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)。

讀書廣播稿(篇15)

在世界讀書日來(lái)臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生積極參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的書香氛圍，為把這項(xiàng)活動(dòng)推向高潮，我校少先大隊(duì)部組織開(kāi)展了鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)“書香傳情，放飛愛(ài)心”手拉手圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。

在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)和組織下，五年級(jí)各中隊(duì)迅速展開(kāi)了這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們紛紛捐贈(zèng)了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛(ài)與支持的美好情感。

本次的捐書活動(dòng)，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書共計(jì)400余冊(cè)，每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈(zèng)學(xué)生希望通過(guò)一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過(guò)愛(ài)心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。

此次活動(dòng)的展開(kāi)，不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛(ài)心，同時(shí)也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了分享閱讀的快樂(lè)，更加珍惜自己擁有的幸福生活。

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共讀書廣播稿

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共讀書廣播稿(篇1)

為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開(kāi)展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評(píng)選制度。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模?！队绊懡處熞簧?00個(gè)好習(xí)慣》一書，曾彩云老師都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；江正文老師自己拿錢主動(dòng)購(gòu)買教育書籍；老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過(guò)讀書，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。教師們爭(zhēng)先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過(guò)讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。

通過(guò)讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

總之，通過(guò)本階段的讀書活動(dòng)，我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

共讀書廣播稿(篇2)

我愛(ài)讀書廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽(tīng)今天的廣播節(jié)目！我是您的主持人，今天我非常高興能夠和大家分享一個(gè)我非常熱愛(ài)的話題——讀書。讀書是一種愉悅的享受，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。在接下來(lái)的時(shí)間里，我將向大家介紹我的閱讀經(jīng)歷、閱讀的好處以及如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

首先，我想和大家分享一下我的閱讀經(jīng)歷。在我很小的時(shí)候，父母就經(jīng)常給我講故事，這激發(fā)了我對(duì)書本的興趣。從那時(shí)起，閱讀這個(gè)世界就為我打開(kāi)了大門。每當(dāng)我讀一本好書，我就像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，與其中的角色一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和智慧，也培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。

閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的一種投資。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬自己的視野，了解不同的文化、歷史和觀點(diǎn)。書籍中的各種人物和情節(jié)也可以啟發(fā)我們思考，幫助我們成長(zhǎng)。而且，閱讀還是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力的重要途徑。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中，這些技能都是非常重要的。

閱讀還有許多健康益處。首先，閱讀可以幫助我們放松身心，緩解壓力。當(dāng)我們讀一本好書時(shí)，我們往往會(huì)全身心地投入其中，忘記周圍的一切，這種專注的狀態(tài)會(huì)讓我們感到寧?kù)o。其次，閱讀可以提高我們的大腦功能。通過(guò)閱讀，我們鍛煉了思考和分析的能力，這對(duì)我們的大腦非常有益處。另外，閱讀還可以幫助我們提升情商。通過(guò)讀書，我們能夠更好地理解他人的情感和想法，從而增強(qiáng)與人溝通的能力。

那么，有了對(duì)閱讀的重要性的認(rèn)識(shí)，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣呢？首先，我們要選擇適合自己的讀物。閱讀不是一種勉強(qiáng)，而是一種享受。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要選擇適合自己的書籍，才能夠真正體味到閱讀的樂(lè)趣。其次，我們要保持良好的閱讀習(xí)慣?？梢砸?guī)定每天一定時(shí)間專門用來(lái)閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。另外，我們還可以加入讀書俱樂(lè)部或者參加閱讀活動(dòng)，和其他愛(ài)書之人進(jìn)行交流和分享。這樣不僅可以增加讀書的樂(lè)趣，還能夠加深對(duì)書本的理解。

最后，我想分享一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蓖ㄟ^(guò)閱讀，我們可以不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步。請(qǐng)大家都加入到讀書的行列中來(lái)，讓我們一起享受閱讀的樂(lè)趣，拓寬我們的視野，提升自己的品味和能力。讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分！謝謝大家收聽(tīng)！

主持人：感謝各位的收聽(tīng)。讀書不僅能豐富我們的知識(shí)，也能給我們帶來(lái)愉悅，拓寬我們的眼界。希望我們大家都能愛(ài)上讀書，享受閱讀的樂(lè)趣。下期節(jié)目見(jiàn)！再見(jiàn)！

共讀書廣播稿(篇3)

小學(xué)讀書心得廣播稿

大家好！我是XX小學(xué)的小明，今天我非常高興能夠在這里和大家分享我在讀書中的一些心得體會(huì)。

在小學(xué)期間，我認(rèn)識(shí)了許多好書。其中，我最喜歡的是《小王子》這本書。它是法國(guó)作家圣?？颂K佩里創(chuàng)作的一部名著。這本書通過(guò)一個(gè)小王子來(lái)講述了人生的真諦，給了我很多啟示。

《小王子》中的小王子和我一樣，都是一個(gè)具有好奇心的孩子。他飽經(jīng)滄桑的經(jīng)歷讓我深思人生的意義。書中有一句話我特別喜歡，就是“真正重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的?！边@句話告訴我們，真正重要的東西是在我們心靈深處的，需要用心去感受和體驗(yàn)。不僅僅只看表面，還要用心去理解其中的意義。

我在讀這本書的過(guò)程中，深深體會(huì)到了友情的可貴。小王子和狐貍之間的友情讓我感動(dòng)。小王子和狐貍相處的時(shí)候，彼此產(chǎn)生了深厚的感情。小王子了解到，只有用心去對(duì)待別人，才能真正建立起友誼。這讓我明白了友誼是需要用心去經(jīng)營(yíng)的，只有真誠(chéng)對(duì)待別人，才能贏得友誼。

此外，這本書還告訴我要珍惜眼前的幸福。小王子通過(guò)星星之間的旅行，回到了他的星球。這讓我明白了一個(gè)道理，不論我們身在何處，心中都應(yīng)該懷有家的感覺(jué)。而小王子的星球，就是他心中的家。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切，讓我們身邊的人感受到溫暖和關(guān)懷。

通過(guò)讀書，我意識(shí)到人生的真諦是要去發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美好。在每一段經(jīng)歷中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去用心感受，去發(fā)現(xiàn)其中的美妙。就像小王子遇到了各式各樣的朋友和事物，我們也要保持一顆好奇的心，去發(fā)現(xiàn)我們所處的世界中的美麗。

讀書并不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的品格和思維。通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了以不同的視角看待問(wèn)題，不輕易做出評(píng)價(jià)。我也學(xué)會(huì)了感恩和分享。在讀完《小王子》之后，我跟同學(xué)分享了這本書的故事，讓他們也能夠從中汲取一些有價(jià)值的東西。

在今后的學(xué)習(xí)中，我希望能夠讀更多的好書。每一本書都讓我快樂(lè)，讓我思考，就像《小王子》一樣。我相信通過(guò)讀書，我的學(xué)識(shí)將得到提升，品格將得到塑造，思維將得到開(kāi)拓。

感謝大家的聆聽(tīng)！讓我們一起享受讀書的樂(lè)趣，一起成長(zhǎng)，一起變得更好！謝謝！

共讀書廣播稿(篇4)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我將為大家?guī)?lái)一篇題為“讀書勵(lì)志”的廣播稿。讀書是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)、走向成功的重要途徑，通過(guò)讀書，我們能夠汲取知識(shí)的養(yǎng)分，激發(fā)內(nèi)心的潛能。下面，我將圍繞讀書勵(lì)志的主題，為大家分享一些關(guān)于讀書的見(jiàn)解。

首先，讀書是一種投資，一種對(duì)自己未來(lái)的投資。我們常說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。而要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中脫穎而出，我們就需要登上這個(gè)階梯。在書籍的海洋中，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的思維方式和視野，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。讀書不僅可以提高我們的學(xué)識(shí)水平，更可以培養(yǎng)我們的情感世界，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。因此，我們要珍惜時(shí)間，把更多的時(shí)間用在讀書上，用讀書來(lái)投資我們的未來(lái)。

其次，讀書是一種修煉，一種對(duì)自己心靈的重塑。在紛紛擾擾的社會(huì)中，我們時(shí)常會(huì)感到困惑、焦慮和迷茫。而通過(guò)讀書，我們就可以找到一個(gè)心靈的寄托，用智慧的晶石為自己的內(nèi)心鋪設(shè)一條通向真理的大道。讀書可以使我們理性地思考問(wèn)題，使我們?cè)诩姺睆?fù)雜的人生道路上找到自己的方向。讀書還能夠給我們帶來(lái)心靈的凈化，讓我們的內(nèi)心變得更加靜謐。無(wú)論是在困惑的時(shí)候，還是在迷茫的時(shí)候，我們都可以通過(guò)讀書找到答案，找到前進(jìn)的方向。

最后，讀書是一種享受，一種對(duì)自己智慧的陶冶。當(dāng)我們投入到書中的世界時(shí)，仿佛置身其中，與作者心靈碰撞，感悟其中的真諦。在書本的陪伴中，我們可以體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)，感受到智慧的魅力。讀書不僅可以培養(yǎng)我們的審美能力，還可以讓我們的思維變得靈活，能夠更加高效地解決問(wèn)題。讀書可以讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的情感更加豐富，讓我們的人生變得更加精彩。

在現(xiàn)代社會(huì)，讀書勵(lì)志已經(jīng)成為了許多成功人士的標(biāo)配。讓我們通過(guò)讀書，不僅能夠滋養(yǎng)內(nèi)心，開(kāi)闊眼界，更能夠?yàn)槲覀兊奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是在學(xué)校還是在家庭，我們都應(yīng)該給自己營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)起讀書的習(xí)慣。讓我們一起走進(jìn)書籍的世界，成為熱愛(ài)讀書的人，讓讀書成為我們生活中不可或缺的一部分！

最后，我想引用美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福的一句話來(lái)結(jié)束我的演講：“讀書是一個(gè)人高尚的娛樂(lè)，也是一個(gè)人崇高的享受?！弊x書不僅可以助力我們的成長(zhǎng)，更可以讓我們的人生變得更加精彩！謝謝大家。

以上就是我為大家?guī)?lái)的關(guān)于讀書勵(lì)志的廣播稿。希望大家都能夠重視讀書的重要性，把更多的時(shí)間用在讀書上。只有通過(guò)不斷地讀書積累和努力，才能夠使我們的人生變得更加精彩。加油！讓我們一起努力，成為熱愛(ài)讀書的人！謝謝大家！

共讀書廣播稿(篇5)

世界讀書日廣播稿

廣播時(shí)間：xx月5日

主持：

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲：我是主持人吳

乙：我是主持人張

合：這一次的紅領(lǐng)巾小廣播由我們四(1)班為大家播音，希望大家喜歡。

甲：大家好。書被稱為“財(cái)富”，因?yàn)樗侵R(shí)之源。書不但能給我們帶來(lái)幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質(zhì)生活。只有通過(guò)讀書，我們才能了解到幾世紀(jì)前發(fā)生了什么;世界上還正在發(fā)生什么;我們祖先認(rèn)識(shí)的宇宙，以及發(fā)明了什么工具和器皿。由于這個(gè)原因，我們稱書是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。通過(guò)讀書，我們才能感受到其中的樂(lè)趣。在好書的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。

一.介紹讀書的方法

乙：想學(xué)好語(yǔ)文的同學(xué)，我來(lái)把我這幾年的學(xué)習(xí)方法告訴你們，讓我們一起在書海中遨游。

1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。

2、當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

3.如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。

4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

5.當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。

5.要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。

6.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。

7.如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。

甲： 我們?nèi)耸切枰燥埖?。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)，我們將最大限度地獲取知識(shí)。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠(yuǎn)也學(xué)不好知識(shí)。學(xué)習(xí)方法對(duì)路了，學(xué)到的知識(shí)也就多些，理解的也會(huì)深刻些。

二.名人讀書故事

甲：懸梁苦讀

古時(shí)侯，有一個(gè)刻苦好學(xué)的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺(jué)的時(shí)候，孫文寶仍然怕睡過(guò)頭，耽擱太多的時(shí)間，于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動(dòng)即可醒來(lái)繼續(xù)用功苦讀。終于成為“當(dāng)世大儒”。后人即用“懸梁刺股”等指勤學(xué)苦讀，奮發(fā)向上。

乙：囊螢映雪

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

甲：既然閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，為什么我們不掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地呢?

乙：是啊!因此紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：

1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，學(xué)校為我們安排了經(jīng)典誦讀時(shí)間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿足于此。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

2、分享大家喜愛(ài)的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。

3、珍愛(ài)每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，書香滿校園。

本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!感謝大家收聽(tīng)!

世界讀書日廣播稿

甲：書，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。

乙：書，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

甲：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音!我是播音員( )

甲：我是播音員( )今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路! 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來(lái)。讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說(shuō)得好“秀才不出門,便知天下事?！倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。

乙：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。

甲：讀書的好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書可以影響一個(gè)人的一生!

乙：是啊!閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!

甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。

余秋雨的“畏友”讀書法

散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書?！?/p>

乙：毛姆的“樂(lè)趣”讀書法

英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書”的主張，他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn)?，我們無(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的熱情?！?/p>

甲：愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書法

所謂總，就是先對(duì)全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。

乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生;多一份智慧，多一份力量。

甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!

世界讀書日廣播稿

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!20xx年4月23日是第18個(gè)世界讀書日, 是全世界讀書人共同的節(jié)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。

幾年來(lái)，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如 “鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而?lè)，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋，優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書籍，潛心閱讀! 讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在讀書中成長(zhǎng)成才。

今天是第18個(gè)“世界讀書日”：

在這一天，告訴親人和朋友 ：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的樂(lè)趣。

在這一天，走進(jìn)圖書館，拿起一本自已喜愛(ài)的書，并開(kāi)始閱讀。

在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書。

在這一天，邀三五好友，組織一次讀書交流活動(dòng)。

從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心。 讓我們記?。?月23日——世界讀書日——我們的節(jié)日!讓我們記住：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!

20xx年4月23日我們將迎來(lái)第十五個(gè)世界讀書日——讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！痹谶@一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

共讀書廣播稿(篇6)

20xx年4月23日是第22個(gè)世界讀書日，為了倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建的深入開(kāi)展?！痢辽鐓^(qū)于4月23日上午在社區(qū)活動(dòng)室舉辦了“世界讀書日”專題宣傳活動(dòng)，全體社區(qū)干部、黨員、居民代表計(jì)30余人參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)由社區(qū)黨書記、社區(qū)主任××主持，何書記闡述了讀書日的由來(lái)及活動(dòng)意義，號(hào)召大家“每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。同時(shí)號(hào)召大家從自身做起，多讀書、讀好書，帶動(dòng)家人及身邊的家庭，從而使社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)得以深入開(kāi)展。

參與活動(dòng)的人員暢所欲言，大家紛紛表示：讀書更能陶冶人的情操，讓生活更充實(shí)。

通過(guò)此次讀書日宣傳活動(dòng)，有利于推進(jìn)全民閱讀，提高居民文化素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。

共讀書廣播稿(篇7)

學(xué)益簡(jiǎn)報(bào)

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

主辦單位：學(xué)益學(xué)區(qū)高級(jí)一語(yǔ)組日期：2016年1月4日

記學(xué)益學(xué)區(qū)讀書活動(dòng)

瑞雪未消，冬意頻襲，但阻擋不了學(xué)益學(xué)子的讀書熱情。在學(xué)區(qū)的大力支持下，經(jīng)過(guò)高一語(yǔ)文組所有老師的精心指導(dǎo)，各參賽選手的認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，初賽的激烈角逐，期待已久的讀書競(jìng)賽決賽活動(dòng)在多功能廳1舉行。

此次活動(dòng)共有近200名學(xué)生參加，包括16名選手和各班挑選的其他160余名讀書愛(ài)好者。各參賽選手通過(guò)課件展示名著故事梗概，通過(guò)繪聲繪色的朗讀再現(xiàn)書中場(chǎng)景，讓在座的每一位沉浸在《平凡的世界》中普通人的悲歡離合中，感受了《家》里三個(gè)兄弟的不同命運(yùn)，領(lǐng)略到《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》當(dāng)中所展現(xiàn)的西方世界的不同風(fēng)貌，《老人與海》告訴我們，“人不是生來(lái)就被打敗的”。與此同時(shí)《狼圖騰》《可可西里的哭泣》讓我們感受到人與自然相依相存的密切關(guān)系，時(shí)刻警醒人類，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然，學(xué)會(huì)與自然界其他生物共存。

學(xué)生通過(guò)閱讀體驗(yàn)分享他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都可以從書中把握一個(gè)角度來(lái)討論。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，與會(huì)者熱情高漲。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委和老師們的精心評(píng)分，選手們最終獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)和8個(gè)三等獎(jiǎng)。

雖然讀書競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但讀書作為一項(xiàng)終身應(yīng)該進(jìn)行的活動(dòng)卻只是開(kāi)始，所有語(yǔ)文教師以此為契機(jī)發(fā)出倡議：人的一生總難免困頓，如何能在喧嘩與騷動(dòng)中恢復(fù)心靈的寧?kù)o，在物欲橫流的世界中詩(shī)意棲居于大地之上？恐怕我們只能尋找書籍永恒的精神殿堂。

人生苦短，譬如朝露。何以永恒？唯有讀書。

我們鼓勵(lì)所有學(xué)生以選手為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極思考；我們鼓勵(lì)自己閱讀和展示自己；我們倡導(dǎo)同仁互幫共勉，提升自我。

共讀書廣播稿(篇8)

隨著世界讀書日的到來(lái)，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì)的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員。

此次活動(dòng)的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進(jìn)讀書活動(dòng)，提高大家的讀書意識(shí)，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。

交流會(huì)期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個(gè)活動(dòng)的流程可分為以下四個(gè)部分：

一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動(dòng)”開(kāi)始。

二、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺(tái)演講?？偣灿惺奈煌瑢W(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現(xiàn)了書本的精彩獨(dú)到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國(guó)大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等。

三、大隊(duì)長(zhǎng)曹鴻作總結(jié)，鼓勵(lì)選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書。

四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動(dòng)參與者合影留念，此次活動(dòng)圓滿完成。

讀書對(duì)人的成長(zhǎng)有十分巨大的影響，一本好書就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng)，大家分享了各自的讀書感言，心得體會(huì)，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會(huì)努力多讀好書，豐富自己的人生。

為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第xx個(gè) “世界讀書日”到來(lái)之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動(dòng)。

共讀書廣播稿(篇9)

今天，范老豆問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)知道今天是什么節(jié)日？”趙昱尭說(shuō)：“讀書日?！蔽翌D時(shí)被我的孤陋寡聞嚇了一跳。

我從來(lái)都不知道還有世界讀書日，我覺(jué)得可能因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”和“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀”吧。可見(jiàn)讀書對(duì)人們多么重要，所以就有了世界讀書日。

我很喜歡讀書，爸爸媽媽經(jīng)常給我買書，也經(jīng)常帶我去圖書館借閱圖書。我既喜歡漫畫書，也喜歡文書類的書，我都看過(guò)《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書了。

你知道關(guān)于讀書有一個(gè)節(jié)日嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，每年的4月23日是世界讀書日。所以今天必須讀一本好書。

今天午飯后，范老師讓我們自由讀書，我走向書架，看到書架上各式各樣琳瑯滿目的圖書，我高興極了！我選了一本《假如給我三天光明》，這本書的作者是：美國(guó)的海倫凱勒。

凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明?？伤诶蠋煹膸椭拢ㄟ^(guò)自己的努力，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話。她酷愛(ài)讀書，長(zhǎng)大后成為學(xué)識(shí)淵博的作家和教育學(xué)家。

凱勒酷愛(ài)讀書和自強(qiáng)不息的經(jīng)歷使得我深受感動(dòng)。讀書是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基先生有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍俏业牧紟熞嬗眩俏业暮没锇?，讀書就像是和許多高尚的人在對(duì)話，讀書使我樂(lè)此不疲，樂(lè)在其中！

讀書月廣播稿

doc是咱寫作和記錄的重大工具，不曉得怎么動(dòng)筆的話能夠借鑒一些範(fàn)文。研修範(fàn)文可幫助咱們掌握各種工作方式，讓工作變得更輕鬆，想必你此時(shí)正需求一些範(fàn)文吧？下面是小編精心為你整理的“讀書月廣播稿”，提供一個(gè)參考如果需求的話能夠使用！

讀書月廣播稿【篇1】

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語(yǔ)文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來(lái)承辦活動(dòng)。就召開(kāi)了相關(guān)人員的會(huì)議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動(dòng)方案初稿擬定，由黃子真老師負(fù)責(zé)的國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦資料整理并且印刷出來(lái)，發(fā)至各班。x月第二個(gè)星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開(kāi)展。x月中旬，再一次召開(kāi)有關(guān)負(fù)責(zé)老師開(kāi)會(huì)，了解各自活動(dòng)的進(jìn)程，并且督促完成。x月28日，為展示會(huì)作最后的準(zhǔn)備。x月29日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會(huì)。x月18日晚，讀書月的最后一項(xiàng)活動(dòng)——名家講壇在王淑潔老師的努力下，請(qǐng)來(lái)了湛師宋立民教授來(lái)開(kāi)講座，到此，讀書月的活動(dòng)全部結(jié)束。在活動(dòng)過(guò)程中，各位負(fù)責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作，讓活動(dòng)順利開(kāi)展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。特別是陳華珠老師。在所有的活動(dòng)中，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個(gè)主題，具體內(nèi)容由她去安排。陳老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場(chǎng)地，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式。使得展示會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場(chǎng)亮點(diǎn)。還有童碧梧老師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示，江棟老師負(fù)責(zé)的.是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動(dòng)，都吸引了不少學(xué)生參觀。

讀書月廣播稿【篇2】

1、共建“班級(jí)圖書角”。

利用學(xué)校的圖書，并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家分享，共同暢游書海。

學(xué)生們以“讓書香伴我成長(zhǎng)”為主題，把自己的圖書和大家分享，讓整個(gè)校園充斥著書香的氣息，并用寫學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。

3、各班組織參加“讀書交流”活動(dòng)

今天一二年級(jí)舉行了故事大王比賽活動(dòng)，三至六年級(jí)讀書交流活動(dòng)，讀書在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感，此次活動(dòng)收到了非常好的效果。此次活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)讀書交流了解了更多的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。

讀書月廣播稿【篇3】

林：請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧。因?yàn)闊釔?ài)是最好的老師，只要熱愛(ài)，就總能找到讀書的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讀書，首先是選書。因?yàn)樵绞亲x劣質(zhì)的書，自己就越矮化；越是讀偉大的著作，自己就越能提升；這就取決于你自己的每次選擇。當(dāng)然最重要的是自己在閱讀實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，看它是否喚醒自己的靈性，啟迪自己的心志，是否真正進(jìn)入自己的心靈。

金：選書要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自讀自取自上進(jìn)，潛心去讀吧，通過(guò)讀一批好書，養(yǎng)成高品位的讀書愛(ài)好，找到屬于自己的書中知己。

林：其次，讀書要博。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)廣泛的閱讀，才能發(fā)現(xiàn)自己。只要你有一顆開(kāi)放的心，你一定可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣廣泛，潛力無(wú)窮；你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的精神家園，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)讓神思自在漫游的去處；一定會(huì)有越來(lái)越多的好書成為我們的親人，為我們平凡的人生添些溫馨與開(kāi)闊。

金：第三，讀書要思考。人的心靈就象肌肉一樣，只有使用才能發(fā)展。頭腦在某個(gè)給定的方向上經(jīng)過(guò)持之以恒的訓(xùn)練，會(huì)在那個(gè)方向上發(fā)展智慧的容量與能量。我思考，我存在。在生活中，在閱讀中，都要有意識(shí)地鍛煉。

林：作眉批，作筆記也都是促進(jìn)思考的好辦法?？梢怨串嫽蛘攸c(diǎn)，可以寫下自己靈光一閃的心得，評(píng)論。邊讀邊思考，才是真的讀書之道。

金：總之，從溫暖中讀出溫暖，從智慧中讀出智慧，關(guān)鍵在于有好書和好的讀書人。

合：愿我們走進(jìn)書的花園，采擷自己的玫瑰；愿我們走進(jìn)書海，揚(yáng)帆萬(wàn)里；愿我們做個(gè)幸福的讀書人！

林揚(yáng)：更多精彩內(nèi)容歡迎下周繼續(xù)收聽(tīng)《經(jīng)典天天讀》，祝老師、同學(xué)們開(kāi)心每一天。

讀書月廣播稿【篇4】

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們倡議師生齊努力、共攜手做好幾點(diǎn)：讀好手中的.書 許多同學(xué)家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

讀書的意義廣播稿150字篇三

每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

讀書的意義廣播稿150字 篇四

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

讀書月廣播稿【篇5】

幫助兒童讀書的廣播稿

主持人：

大家好，歡迎收聽(tīng)我們的節(jié)目！今天，我非常高興給大家分享一個(gè)非常重要的話題——幫助兒童讀書。

兒童是國(guó)家的未來(lái)，讀書是他們成長(zhǎng)中非常重要的一環(huán)?，F(xiàn)代社會(huì)的許多兒童卻陷入了電子產(chǎn)品的誘惑，忽視了書本的重要性。在這個(gè)信息爆炸的年代，我們更應(yīng)該重視兒童的閱讀能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)去讀書，提高他們的閱讀水平。

那么，應(yīng)該如何幫助兒童讀書呢？重視家庭教育是非常重要的。父母是孩子最好的老師，他們應(yīng)該在家中為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。為兒童購(gòu)買好書，給予他們閱讀指導(dǎo)和支持。在家里建立一個(gè)小型圖書館，給孩子提供豐富多樣的書籍選擇，鼓勵(lì)他們主動(dòng)閱讀。家庭成員還可以選擇晚上一起讀書，既提升了兒童的閱讀興趣，又促進(jìn)了家庭關(guān)系。

在學(xué)校中，教育體系也應(yīng)該給予兒童足夠的閱讀時(shí)間和閱讀資源。學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦書展和閱讀活動(dòng)，讓兒童享受到閱讀的樂(lè)趣。教師可以為兒童推薦適合他們年齡的書籍，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣。學(xué)校圖書館也應(yīng)該提供豐富的圖書資源，讓兒童有更多選擇。

社區(qū)也起到了重要的作用。社區(qū)可以組織一些閱讀活動(dòng)，如朗讀比賽、讀書分享會(huì)等，鼓勵(lì)兒童積極參與。社區(qū)圖書館也應(yīng)該提供舒適的閱讀環(huán)境，讓兒童能夠在安靜的地方專心閱讀。

作為大人，我們作為兒童的榜樣，也應(yīng)該經(jīng)常閱讀書籍，給予他們一個(gè)積極向上的示范。我們可以和兒童一同閱讀，在家庭聚會(huì)或者戶外活動(dòng)中分享自己的閱讀心得，激發(fā)兒童的閱讀熱情。

在幫助兒童讀書的過(guò)程中，我們也需要關(guān)注兒童的閱讀質(zhì)量而不僅僅是閱讀數(shù)量。為了更好地培養(yǎng)兒童的閱讀能力，我們要注意選擇適合他們年齡和興趣的優(yōu)秀的作品。這些作品應(yīng)該既有趣又有教育意義，有助于兒童認(rèn)識(shí)世界的多樣性，培養(yǎng)他們的思考和創(chuàng)造能力。

各位家長(zhǎng)、老師和社區(qū)的成員們，請(qǐng)記?。簬椭鷥和x書是一項(xiàng)使命，我們每一個(gè)人都可以為他們營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，給予他們閱讀的指導(dǎo)與支持。通過(guò)多種渠道和方法，我們可以讓兒童愛(ài)上閱讀，享受閱讀的樂(lè)趣，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讓我們一起努力，為兒童創(chuàng)造一個(gè)讀書的世界吧！謝謝大家收聽(tīng)。

讀書月廣播稿【篇6】

為了進(jìn)一步提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造居民"人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)"的濃厚氛圍，4月23日，建國(guó)路街道嘉順社區(qū)開(kāi)展全民"讀書日"活動(dòng)。

此次活動(dòng)在社區(qū)活動(dòng)室舉行，社區(qū)開(kāi)放了圖書角供居民朋友們暢游書海，并倡導(dǎo)人人推薦一本好書相互交流學(xué)習(xí)，引導(dǎo)居民們?cè)诨顒?dòng)中求知，形成一種書香滿屋，健康有益的良好讀書氛圍。參與的居民向我們表達(dá)了不出社區(qū)就近閱讀給他們帶來(lái)的方便以及對(duì)文化和學(xué)習(xí)的熱情與期望，我們也深深地感受到開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)的重要性。

活動(dòng)中，居民代表為大家介紹了自己喜愛(ài)的幾本好書《變革中的中國(guó)》《共產(chǎn)黨人如何不忘初心牢記使命》《人一生要讀的經(jīng)典》等，分享讀后感。一些青年讀書者們圍坐一起，交流讀書心得，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)。交流會(huì)后，居民們選擇各自心儀的圖書，坐下來(lái)靜靜品讀，徜徉在紙墨香海洋里，沉醉忘懷。

讀書月廣播稿【篇7】

小學(xué)讀書心得廣播稿

各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家上午好！今天，我非常榮幸能夠在這里與大家分享我在讀書過(guò)程中的一些心得體會(huì)。題目是《小學(xué)讀書心得》。

我想說(shuō)的是通過(guò)讀書，我收獲了豐富的知識(shí)。每一本書都是一扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門，掌握知識(shí)就是掌握力量。讀書讓我了解到了世界的奇妙之處，開(kāi)闊了我的眼界。我讀過(guò)許多科普讀物，了解了各種動(dòng)植物的特點(diǎn)和生存習(xí)性，還了解了自然現(xiàn)象的原理。通過(guò)讀歷史書籍，我了解了古代各個(gè)朝代的興衰更迭，更深入地了解了的國(guó)家文化。讀文學(xué)作品，感受到了各種情感的豐富與多樣性。知識(shí)的海洋太廣闊了，我希望通過(guò)持續(xù)的閱讀，能夠探索更多的知識(shí)寶藏。

讀書還給了我豐富的想象力和創(chuàng)造力。書籍中的故事和情節(jié)總是豐富多彩，它們讓我遠(yuǎn)離繁忙的生活，進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。在書中，我可以化身成各種角色，一起冒險(xiǎn)、一起探索未知的領(lǐng)域。在這個(gè)過(guò)程中，我的想象力和創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉。有時(shí)，我會(huì)為故事的情節(jié)進(jìn)行延伸，想象自己會(huì)怎樣做，這讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。通過(guò)讀書，我已經(jīng)取得了一些寫作的成果，也獲得了一些寫作的獎(jiǎng)項(xiàng)。我相信，通過(guò)不斷的閱讀與想象，我的創(chuàng)造力會(huì)不斷地迸發(fā)出來(lái)。

讀書不僅豐富了我的知識(shí)和想象力，還為我提供了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。書中的主人公往往會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，他們會(huì)通過(guò)勇氣和智慧去面對(duì)這些困難，最終取得成功。這些故事教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和正確處理問(wèn)題的方法。通過(guò)閱讀，我也學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理情感，也收獲了一些生活智慧。如《童年的秘密》告訴要相信自己，勇敢面對(duì)困難，《夢(mèng)想的花園》告訴要堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄。這些經(jīng)驗(yàn)在我的成長(zhǎng)道路上起到了巨大的幫助。

通過(guò)讀書這個(gè)渠道，我體會(huì)到了知識(shí)的力量、想象力的魅力和人生經(jīng)驗(yàn)的重要性。讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分，我希望也能夠成為大家的一部分。讓一起攜手，共同探索知識(shí)的海洋，用閱讀的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)。

以上是我對(duì)《小學(xué)讀書心得》的一些體會(huì)，謝謝大家的傾聽(tīng)。

讀書月廣播稿【篇8】

4月23日是第20個(gè)世界讀書日，為了進(jìn)一步豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)未成年人良好的閱讀習(xí)慣。民樂(lè)社區(qū)特組織開(kāi)展了以“你我‘讀’具匠心,世界‘書’途同歸”為主題的未成年人讀書日活動(dòng)，努力營(yíng)造社區(qū)樂(lè)讀書、好讀書的閱讀氛圍，共有20余名學(xué)生參與了此次閱讀活動(dòng)。

在社區(qū)閱覽室內(nèi)，圖書管理員向現(xiàn)場(chǎng)的孩子們介紹了世界讀書日的由來(lái)，講解什么是好書，好書應(yīng)該怎么讀，并且指導(dǎo)孩子 們?cè)陂喿x的同時(shí)如何加強(qiáng)自己的記憶力和理解能力。隨后孩子們紛紛前往書柜前挑選自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，有的圍桌而坐認(rèn)真看書，有的捧著書站在書柜前閱讀，有的拿著書索性就倚著書柜而坐，還有的輕聲低語(yǔ)互相交流著。見(jiàn)孩子們看得如此認(rèn)真，很多陪同的家長(zhǎng)紛紛前往社區(qū)便民大廳為孩子們辦理借閱卡，表示會(huì)經(jīng)常陪孩子來(lái)社區(qū)圖書館看書，同時(shí)也會(huì)將閑置在家的書籍捐贈(zèng)給社區(qū)圖書管，以滿足孩子們的不同需求。

此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅激發(fā)了孩子們讀書的'興趣,開(kāi)拓了視野,更切實(shí)推動(dòng)了學(xué)習(xí)型社區(qū)的構(gòu)建,提升了社區(qū)教育的品質(zhì)。

讀書月廣播稿【篇9】

蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，！拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

朋友，在你踏上跑道的那一刻，

告訴自己，無(wú)論成功與否，微笑著跑完全程，

只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，

就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。

無(wú)論成功與否，我們永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子

無(wú)論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒！

我們?yōu)槟銋群?，希望給你力量給你信心，因?yàn)槲覀冎滥情_(kāi)似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。

我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。

你帶來(lái)的，是拚搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開(kāi)，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號(hào)角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香！

中學(xué)生廣播稿

蕭蕭秋雨飄灑在綠色的跑道上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們伴隨著矯健的步伐，奏出新的樂(lè)章。

昔日，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下了深深的足跡；今日，就為這美好的一瞬，而歷盡艱辛。昨日還是忐忑不安，今日的心早已熱血沸騰，比賽因我而精彩！跑道因我而鮮艷！為了班級(jí)，我能行！

在這短短的幾分鐘內(nèi)，邁開(kāi)你有力的步伐，擺開(kāi)你雄健的雙臂，像展翅的雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)員們?cè)綉?zhàn)越勇，拼命飛奔，耳邊的陣陣“加油”聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：堅(jiān)持到終點(diǎn)！800米，你竭力追趕，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，是青春的音符在跳動(dòng)，是獨(dú)特的個(gè)性在延續(xù)。雖然腿已像灌了鉛，雖然手已擺不動(dòng)，鼻里喘著粗氣，但堅(jiān)毅的眼神卻牢牢地盯著終點(diǎn)??一腳踩著白線，然后便癱倒下去。

運(yùn)動(dòng)員們，你們盡力了！不論成績(jī)?nèi)绾危銈兌际怯⑿?！你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐！

又是一組運(yùn)動(dòng)員上來(lái)了，一只只鷹目視前方，等待著一聲清脆的槍響！

中學(xué)生廣播稿

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)已經(jīng)從9月1號(hào)開(kāi)學(xué)到今天的10月12號(hào)了。離期末考試只有一天的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。這一天，是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。這就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和家長(zhǎng)。

祝大家考出好成績(jī)，給自己一個(gè)愉快的心情度假期

讀書月廣播稿【篇10】

關(guān)于讀書教育的廣播稿

主持人：

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)我們的廣播節(jié)目。今天的主題是關(guān)于讀書教育。在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書教育對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。讓我們一起來(lái)探討讀書教育的重要性以及如何培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。

讀書是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一部分。通過(guò)讀書，我們可以增加知識(shí)儲(chǔ)備、開(kāi)拓思維、提升思考能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力。而這些都是人類進(jìn)步的基石。讀書可以開(kāi)啟我們的智慧之門，幫助我們更好地理解世界、提高人文素養(yǎng)。

那么，如何培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣呢？首先，選擇適合自己的讀物非常重要。每個(gè)人都有自己的喜好和興趣，可以根據(jù)自己的喜好選擇相關(guān)的書籍。喜歡小說(shuō)的朋友可以選擇閱讀各種類型的小說(shuō)，喜歡科普的朋友可以選擇與科學(xué)相關(guān)的書籍，而喜歡歷史的朋友可以選擇歷史故事或傳記等。通過(guò)選擇適合自己的讀物，可以增加閱讀的興趣和愉悅感。

其次，定期安排時(shí)間閱讀也是培養(yǎng)讀書習(xí)慣的關(guān)鍵?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏快，壓力大，總是忙于工作和生活瑣事。因此，我們可以想辦法合理安排時(shí)間，每天或每周固定一段時(shí)間用來(lái)讀書?？梢岳迷缙鸹蛲黹g的時(shí)間，或是周末休息時(shí)，盡量避免浪費(fèi)時(shí)間，堅(jiān)持閱讀。如果我們能把讀書當(dāng)做一種習(xí)慣，定期地投入時(shí)間，相信讀書的效果會(huì)更加明顯。

此外，讀書不僅是個(gè)人的事情，也是家庭和社會(huì)的事情。家長(zhǎng)在家庭教育中要給予孩子足夠的閱讀指導(dǎo)和鼓勵(lì)。可以為孩子提供適合他們年齡段的好書，鼓勵(lì)他們閱讀，并與他們一起討論讀過(guò)的書籍。在社會(huì)層面，我們應(yīng)該大力營(yíng)造愛(ài)讀書的氛圍，推廣讀書教育。學(xué)校和圖書館可以舉辦讀書活動(dòng)、圖書展覽，定期舉辦讀書報(bào)告會(huì)或讀書俱樂(lè)部，將讀書作為一種時(shí)尚、一種文化，讓更多的人參與其中。

讀書教育對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都具有重要意義。通過(guò)閱讀，我們可以汲取知識(shí)、啟發(fā)思考、拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)造力和潛能。因此，我希望大家能夠更加重視讀書教育，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。讓我們共同努力，讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分，讓我們的社會(huì)因讀書而更加繁榮、智慧和美好！

在這里，我想分享一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！毕Ｍ阄叶寄芴ど线@個(gè)階梯，通過(guò)讀書教育，讓我們的人生更加豐富多彩。感謝大家的收聽(tīng)，祝愿大家讀書愉快，成為不斷進(jìn)步的人。下期再見(jiàn)！謝謝你們！

讀書月廣播稿【篇11】

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播!

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx

甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?

甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

乙：那就是讀書，讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。

合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂(lè)》。

甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。

甲：書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書!

下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書，我快樂(lè)》

乙：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。

書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

因?yàn)槲易x書，所以我快樂(lè)!

甲：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，下面請(qǐng)聽(tīng)讀書的成語(yǔ)典故

我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處

孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

乙：“樂(lè)此不?！币灿兴某鎏?/p>

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō)：我自樂(lè)此，不為疲也。"

甲：“開(kāi)卷有益”也是一個(gè)例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國(guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。

乙：接下來(lái)，我就大家說(shuō)個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”

北宋時(shí)，有位讀書人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專門模仿杜詩(shī)寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō)：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎?那人問(wèn)：是什么呢?我怎么不知道?王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說(shuō)得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。

合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說(shuō)說(shuō)：

甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水

2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹

3、盡信書，則不如無(wú)書。--《孟子·盡心下》

4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮

5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢(mèng)龍

乙：讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧

6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭

7、好書如摯友，終身不相忘。--英國(guó)諺語(yǔ)

8、書是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)……--美凱勒

甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是啊!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

乙：我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

甲：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

乙：再見(jiàn)!

合：各位老師、同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人xxx，

我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：

1、書是人類進(jìn)步的階梯!

2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路!

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：你還挺不錯(cuò)啊!

乙：當(dāng)然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

(倡議書)

乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

男： 我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

甲：一、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

乙：二、分享大家喜愛(ài)的書

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。

甲：三、珍愛(ài)每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

甲：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!

最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>

乙：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。

齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見(jiàn)!

看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個(gè)道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。

再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。

現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō)，讀書可以“開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、博學(xué)問(wèn)、廣見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)性靈?！?/p>

毛姆說(shuō)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難?！?/p>

聽(tīng)了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動(dòng)吧!

怎么?有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎?這種感覺(jué)我也曾體驗(yàn)過(guò)。但，同學(xué)們，請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：

“許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲，看不見(jiàn)效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明，一切努力都沒(méi)有白費(fèi)?！?/p>

“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河?！逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會(huì)獲得意想不到的收獲!

還猶豫什么，趕快行動(dòng)吧!

“給自己一個(gè)目標(biāo)

讓生命為它燃燒

這世界會(huì)因我們的飛翔

而變得更加美好?！?/p>

讓我們呵護(hù)書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。

讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

甲：尊敬的老師，乙親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家下午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是xx中隊(duì)的主持人我叫xxx

乙：我是xx中隊(duì)的主持人我叫xxx

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：1、書是人類進(jìn)步的階梯!2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路!4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：好了好了，你還挺不錯(cuò)啊!

乙：當(dāng)然啦!還多著呢!

甲：咱們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級(jí)，創(chuàng)建書香校園。

愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧;少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫面;少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧?kù)o，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。

引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。

乙：我這里有幾本好書推薦給你好嗎

甲：好啊

乙：我看過(guò)的書，好多呢!，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧!

乙：好啊!《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手!

甲：我們也等待著下一本書的漂來(lái)!真是一本萬(wàn)利啊!

乙：

二、讀書倡議：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：

甲：1、讀好手中的書 許多同學(xué)家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

乙：2、分享大家喜愛(ài)的書 我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。

甲：3、珍愛(ài)每一本書 不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。

乙：讀書還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法，愿您能從中獲得啟發(fā) 今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

關(guān)于讀書廣播稿

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？小編特別為你收集的“關(guān)于讀書廣播稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于讀書廣播稿【篇1】

乙：展開(kāi)想象的翅膀，放飛美麗的夢(mèng)想

甲：今天是四月二十三日星期四，紅領(lǐng)巾小廣播又如期和大家見(jiàn)面了!我是王

乙：我是王

甲：冷暖在天地，關(guān)懷送身邊

乙：關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，享受幸福人生,《溫馨氣象站》現(xiàn)在為您播送天氣預(yù)報(bào)

甲：我縣明天星期五，陰轉(zhuǎn)小雨、18—13℃，微風(fēng);星期六，陰轉(zhuǎn)小雨、20—12℃、微風(fēng);星期天，陰、22—13℃、微風(fēng);

乙：紅領(lǐng)巾小廣播提醒同學(xué)們要關(guān)注天氣變化，注意增減衣服，以防感冒，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。

甲：小故事大智慧，小廣播大人生

乙：分享我們的歡樂(lè)，描繪我們的未來(lái)。讓我們一起走進(jìn)無(wú)限的《開(kāi)心溜溜球》，今天給你帶來(lái)的主題是——世界讀書日。王思懿同學(xué)，你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?

甲：嗯?我還真不知道!

乙：那讓我來(lái)告訴你吧!4月23日是“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”的全稱是“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二xx屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

甲：謝謝你給我們帶來(lái)了這么好的知識(shí)。我認(rèn)為，一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂(lè)趣，讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂(lè)》。

乙：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?

甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。

乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上.別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書!下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書，我快樂(lè)》。

甲：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

乙：書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。

甲：書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。

乙：書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

甲：書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

合：因?yàn)槲易x書，所以我快樂(lè)!

乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：

讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

分享大家喜愛(ài)的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。

甲：珍愛(ài)每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

乙：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

甲：老師們，同學(xué)們，又要依依不舍地和大家說(shuō)再見(jiàn)了，愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

乙：愿我們的節(jié)目永遠(yuǎn)帶著燦爛的笑臉陪伴你的每一天!我們下周同一時(shí)間不見(jiàn)不散。

甲:不見(jiàn)不散。

關(guān)于讀書廣播稿【篇2】

物流管理專業(yè)145201小一班舉辦“讀書分享會(huì)”

本報(bào)訊(通訊員張佳婷蔡幸慧王菁)1 0月15日傍晚，145201班小一班的全體同學(xué)齊聚運(yùn)管樓教工之家，開(kāi)展了主題為“讀書修德，盡享悅讀”的讀書分享會(huì)。運(yùn)輸管理學(xué)院院長(zhǎng)梁麗華、145201班主任李金磊、大三學(xué)長(zhǎng)徐宋光、孟凡旭，大一的吳岱軍等學(xué)生代表共20多人參加此次活動(dòng)。

五點(diǎn)以后，讀書會(huì)就要開(kāi)始了。班主任李金磊老師在致辭中對(duì)前來(lái)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生表示歡迎。***引用清華大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)錢穎一教授的觀點(diǎn)“信息不是知識(shí)，知識(shí)也不是智慧。

書籍不僅帶來(lái)了很多高深的知識(shí)，也帶來(lái)了很多智慧，這就是為什么讀書很重要?！彼膭?lì)大家多讀書，讀好書，好讀書，在閱讀中充實(shí)個(gè)人的精神世界。之后，大三物流管理專業(yè)的徐宋光、孟凡旭和同學(xué)們分享讀書體會(huì)，大家拋開(kāi)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟的身份侃侃而談自己讀書的想法和讀后的感悟。

2014年我校圖書館借閱量排名第一的徐宋光同學(xué)，向大家分享了他的讀書方法：“躁者讀百科，靜者讀精髓”、“精其領(lǐng)域，雜其視野”、“讀書、思考、寫作”， 讓全體小一班的同學(xué)受益匪淺。孟凡旭同學(xué)分享了《不要等到畢業(yè)以后》一書，向大一大二的同學(xué)講述“如何度過(guò)有意義的大學(xué)生活”；朱燕同學(xué)分享了李開(kāi)復(fù)的《向死而生》，金志聰同學(xué)分享了《喚醒心中的巨人》，周晨苓同學(xué)分享了余華的《活著》……

最后，梁院長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)講話，她對(duì)此次“讀書修德，盡享閱讀”讀書分享會(huì)給予高度評(píng)價(jià)。梁院長(zhǎng)指出，閱讀如同“在冬天的暖陽(yáng)里，聽(tīng)智慧老人講故事”。梁校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的閱讀分享一一點(diǎn)評(píng)。

她指出好書像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)如摯友。通過(guò)閱讀，我們可以豐富我們的知識(shí)，增加我們的智慧和受益于我們的一生。

此次讀書分享會(huì)提高了同學(xué)們的讀書熱情，讓同學(xué)們挖掘書中蘊(yùn)含的豐富的文化資源，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并在活動(dòng)中鍛煉自己的表達(dá)能力，提高自身文化修養(yǎng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。

”同學(xué)們，讓我們一起好好利用空余時(shí)間多讀書、讀好書、好讀書！需知“讀書修德”，方能“通達(dá)天下”！

關(guān)于讀書廣播稿【篇3】

近日，李家沱街道在茶花廣場(chǎng)上開(kāi)展世界讀書日主題活動(dòng)，親子閱讀、圖書優(yōu)惠購(gòu)、圖書捐贈(zèng)、電子書體驗(yàn)等活動(dòng)讓人應(yīng)接不暇，上千市民共同分享閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。

當(dāng)天上午，暖暖的春光灑滿了融匯茶花廣場(chǎng)，在這里，他們不再是老人、小孩、青年，而是一個(gè)個(gè)熱愛(ài)書籍，喜歡看書的“同道中人”。隨手拿起一本書駐足欣賞，就能讓時(shí)間暫停，獨(dú)自“遨游”在書本的海洋里。

記者看到，在親子閱讀活動(dòng)區(qū)，各個(gè)家庭按分組席地而坐，有的閱讀著手中的書籍，并繪聲繪色的講述著書中的內(nèi)容，有的揮動(dòng)著手中的畫筆，大家分工合作，將自己喜愛(ài)的圖案，用涂鴉的方式畫在白色的T恤上，最終制作出獨(dú)特的紀(jì)念衫，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)趣味十足。

今年7歲的劉慧玲是一名閱讀愛(ài)好者。她一早就跟著父母來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在選購(gòu)了十幾本自己喜愛(ài)的圖書之后，劉慧玲與家人一起參加了親子閱讀活動(dòng)，以分角色講述的形式，展現(xiàn)圖畫書中的內(nèi)容，讓閱讀充滿了樂(lè)趣，培養(yǎng)了家長(zhǎng)和孩子的閱讀興趣。

“和孩子一起閱讀，也讓我們體會(huì)到與孩子之間的融洽、美好的感情，我們也能共同學(xué)習(xí)，相伴成長(zhǎng)?！眲⒒哿岬膵寢尭吲d地說(shuō)。

據(jù)街道文化服務(wù)中心負(fù)責(zé)人介紹，本次活動(dòng)分為親子閱讀、圖書優(yōu)惠購(gòu)、百米畫卷涂鴉、精品郵票展、電子書體驗(yàn)等版塊，現(xiàn)場(chǎng)不僅可以免費(fèi)看書、畫畫，還能手工制作親子T恤和明信片等，此外，郵政巴南分公司還向街道贈(zèng)送了1000冊(cè)書籍。

據(jù)悉，開(kāi)展此次活動(dòng)，也是旨在區(qū)范圍內(nèi)掀起愛(ài)書、薦書的全民閱讀高潮，營(yíng)造閱讀氛圍，同時(shí)，以豐富多彩的全民閱讀系列活動(dòng)為載體，積極營(yíng)造全民讀書、崇尚學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，著力打造李家沱特色閱讀品牌。

關(guān)于讀書廣播稿【篇4】

品味紅色經(jīng)典，領(lǐng)略英雄人生

--第十屆讀書月演講活動(dòng)第一場(chǎng)比賽

牧院團(tuán)委訊：于11月12日下午七點(diǎn)展開(kāi)了以“品味紅色經(jīng)典，領(lǐng)略英雄人物”為主題的演講活動(dòng)。冬天的寒氣漸漸襲來(lái)，今年的冬天似乎比以往年的來(lái)更迅猛，卻依舊消滅不了同學(xué)的比賽熱情，為了迎接第x屆讀書月演講活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都做足了準(zhǔn)備，都使出了渾身解數(shù)。

有的同學(xué)們是把自己所讀的經(jīng)典與感悟結(jié)合，有的同學(xué)是以自己喜愛(ài)的英雄結(jié)合自己的感情所談。

然后評(píng)委會(huì)的**們還指出了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，以及他們希望在第二輪預(yù)賽中保持或改正的地方。隨后，部長(zhǎng)還對(duì)比賽進(jìn)行了重要總結(jié)，總結(jié)了比賽的不足和需要改進(jìn)的地方。

我們從這次活動(dòng)中受益匪淺。不僅知道很多英雄故事，還學(xué)到了很多演講技巧。雖然這場(chǎng)比賽還有很多不足，但我相信在11月15日的預(yù)賽第二輪中會(huì)更好。

關(guān)于讀書廣播稿【篇5】

4月20日，“家是一本永遠(yuǎn)讀不完的書”——20xx年?yáng)|城區(qū)小學(xué)“世界讀書日”主題活動(dòng)在北京市崇文小學(xué)成功舉行。首都文明辦主任滕盛萍、東城區(qū)區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)周家雷、首都文明辦未成年人處處長(zhǎng)常建軍、市教委基教一處處級(jí)調(diào)研員王蕤、區(qū)文明辦主任周桂芳、區(qū)委教育工委書記劉藻、區(qū)教委主任周玉玲等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。

區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)周家雷在講話中指出，青少年閱讀是全民閱讀的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，東城區(qū)以創(chuàng)建書香校園為著力點(diǎn)，堅(jiān)持把加強(qiáng)閱讀作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要切入點(diǎn)，既有家校共育、長(zhǎng)幼攜讀、師生共讀的溫暖，也有推進(jìn)閱讀信息化建設(shè)、豐富閱讀模式、社會(huì)資源融通的探索，成果突出，效果顯著。周部長(zhǎng)還分享了自己的讀書心得，并以張?jiān)獫?jì)先生的名言“天下第一好事，便是讀書”與大家共勉。

隨后，由區(qū)委教育工委書記劉藻、區(qū)教委主任周玉玲進(jìn)行講話、致辭。首都文明辦未成年人處處長(zhǎng)常建軍、市教委基教一處處級(jí)調(diào)研員王蕤、區(qū)文明辦主任周桂芳為東城區(qū)小學(xué)第三批書香校園授牌。市委教育工委新聞中心副主任李紅金、區(qū)委教育工委副書記聶圣立、區(qū)文明辦副主任楊柳、區(qū)教師研修中心副主任丁雁玲向全區(qū)各小學(xué)贈(zèng)送了《中華經(jīng)典古詩(shī)文讀本》叢書，區(qū)教委副主任尤娜在致辭中鼓勵(lì)孩子們閱讀經(jīng)典。

此次活動(dòng)由史家小學(xué)特級(jí)教師萬(wàn)平老師主持，活動(dòng)緊緊圍繞“家是一本永遠(yuǎn)讀不完的書”這一主題，設(shè)置了四個(gè)篇章：“我的父母我的家——人生開(kāi)啟的第一本書”、“我的集體我的班——永遠(yuǎn)回味的青春畫冊(cè)”、“我的學(xué)校我的夢(mèng)——點(diǎn)燃理想的文化叢書”、“我的祖國(guó)我的愛(ài)——畢生追求的信仰之書”以朗讀+親子互動(dòng)、朗讀+同伴分享、朗讀+師生對(duì)話、朗讀+作家指引等形式，展示了東城區(qū)小學(xué)“書香校園”建設(shè)成果。

關(guān)于讀書廣播稿【篇6】

為了推進(jìn)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，蔡村小學(xué)舉辦了首屆的“世界讀書日”校園行活動(dòng)。此次活動(dòng)安排有序，才藝展示精彩，參加家長(zhǎng)眾多，促進(jìn)了親子共讀的開(kāi)展，營(yíng)造了濃郁的校園讀書氛圍。

七點(diǎn)鐘，許多家長(zhǎng)云集于校門口，準(zhǔn)備參加活動(dòng)。七點(diǎn)二十，各位家長(zhǎng)聚集在蔡村小學(xué)的大廳中，參觀學(xué)生的閱讀檔案。手抄報(bào)、閱讀單、讀寫繪、記錄卡，都包含著孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步。家長(zhǎng)們看到這一切，無(wú)不稱贊：學(xué)校的閱讀活動(dòng)開(kāi)展得好，親子共讀我們提倡，孩子買書，我們支持！

各班教室里，師生和家長(zhǎng)共同觀看閱讀專題片。學(xué)生晨誦展示，學(xué)生們講故事，進(jìn)行好書推薦，都得到了家長(zhǎng)們的陣陣稱贊。繪本自修館里，當(dāng)家長(zhǎng)們看到那一排排放滿圖畫書的書架，看到整潔漂亮的室內(nèi)裝飾，聽(tīng)到學(xué)校投資五萬(wàn)元建的圖畫書室時(shí)，無(wú)不拍手稱贊：環(huán)境真好，學(xué)校投資真大，現(xiàn)在的孩子真幸福，提倡讀書好方向，農(nóng)村的孩子超過(guò)了城里的孩子。

餐廳里里，黃印竹老師給五年級(jí)學(xué)生講《驢小弟變石頭》圖畫書課。課堂情節(jié)感人，老師誘導(dǎo)深悟。小練筆時(shí)，學(xué)生們那一句句感激父母的話語(yǔ)，讓在場(chǎng)的父母流下了淚，那是感激的淚，那是激動(dòng)的淚，那是對(duì)教育肯定的淚。

操場(chǎng)上，歡歌笑語(yǔ)，喜氣洋洋，閱讀“才藝展示”開(kāi)始了。隨著悠揚(yáng)歡快的節(jié)拍，小演員們穿著準(zhǔn)備的盛裝，伴著歡快的旋律，表演節(jié)目，有課本劇、快板書、三句半、朗誦、十二生肖話成語(yǔ)、課文朗

誦等等，共同展示著同一主題：才藝展示顯風(fēng)采，激情飛揚(yáng)誦讀書。表演形式多樣，精彩紛呈。特別是一年級(jí)童話劇《白雪公主》，六年級(jí)課本劇《兩小兒辯日》，給觀眾留下了深刻的印象。童趣童真的語(yǔ)言動(dòng)態(tài)，博得了在場(chǎng)家長(zhǎng)的陣陣掌聲，整個(gè)校園成了一片歡騰閱讀的海洋。

蔡村小學(xué)“世界讀書日”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了師生閱讀、親子共讀和閱讀課程的進(jìn)一步推進(jìn)，活躍了師生的文化生活，掀起了全校的讀書熱潮，營(yíng)造了濃郁的校園閱讀氛圍。

關(guān)于讀書廣播稿【篇7】

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

2022年4月23日是第27個(gè)世界讀書日， 是全世界讀書人共同的節(jié)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。

幾年來(lái)，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而?lè)，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋，優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書籍，潛心閱讀! 讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在讀書中成長(zhǎng)成才。

讀書月廣播稿推薦

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢？你也許需要"讀書月廣播稿推薦"這樣的內(nèi)容，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

讀書月廣播稿 篇1

今天是“世界讀書日”。英才學(xué)校把4月份確定為校園讀書月，通過(guò)開(kāi)展親子詩(shī)會(huì)、晨誦午寫成果展示、圖書漂流、配畫詩(shī)展覽、評(píng)選“書香班級(jí)、書香少年、書香家庭”等系列活動(dòng)。

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。圖為孩子們展示自己制作的配畫詩(shī)作品。英才學(xué)校開(kāi)展“讀書月”活動(dòng)“最是書香能致遠(yuǎn)”，為了培養(yǎng)廣大師生良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，豐富師生的課余生活，加快師生成長(zhǎng)的步伐，4月1日，英才學(xué)校第三屆“讀書月”活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。

本次讀書月活動(dòng)分三個(gè)階段。啟動(dòng)階段：學(xué)校利用升旗儀式向全校師生發(fā)出倡議，各班根據(jù)本班實(shí)際定出了讀書月計(jì)劃。實(shí)施階段分為班級(jí)讀書活動(dòng)和學(xué)校讀書活動(dòng)兩部分。班級(jí)讀書活動(dòng)包括各班根據(jù)讀書計(jì)劃定時(shí)定點(diǎn)定人開(kāi)展班級(jí)讀書活動(dòng)，出一期以“讀書”為主題的黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香，同時(shí)完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，各班圖書管理員做好圖書登記整理與借還等事項(xiàng)，同時(shí)開(kāi)展班級(jí)漂書活動(dòng)；學(xué)校讀書活動(dòng)主要結(jié)合4月23日世界讀書日活動(dòng)，開(kāi)展師生同晨讀、向?qū)W生推薦書籍、教師漂書、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽、“書香班級(jí)”黑板報(bào)評(píng)比、讀書作品展、“我與書的故事”征文、“好書伴我成長(zhǎng)”讀書沙龍等活動(dòng)。

評(píng)比總結(jié)階段：學(xué)校將對(duì)在本次讀書月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和教師進(jìn)行表彰。

本次讀書月活動(dòng)得到了全校師生及家長(zhǎng)的大力支持，大家都為創(chuàng)建和諧的“書香校園”、“書香家庭”共同努力，讓閱讀真正成為一種習(xí)慣。

讀書月廣播稿 篇2

在10月20日下午海外部二年級(jí)的小朋友們響應(yīng)讀書節(jié)的號(hào)召“開(kāi)展國(guó)際閱讀分享世界文明”進(jìn)行了生動(dòng)、活潑的講故事比賽。班上的10位小朋友積極準(zhǔn)備各展所長(zhǎng)且聲情并茂大方演繹了各自的小故事獲得了在場(chǎng)評(píng)委的熱烈掌聲。

別看孩子們來(lái)自各個(gè)國(guó)家，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)間還不長(zhǎng)，語(yǔ)言稍顯稚嫩，可是他們卻用最純真、自然的表現(xiàn)詮釋著他們心中的每一個(gè)童話。

洪梓揚(yáng)的《三只小豬》逗得大家哈哈大笑;鐘國(guó)嘉的'《獅子與蚊子》、劉行媛《月亮與螢火蟲(chóng)》的故事告訴大家人外有人要學(xué)會(huì)謙虛;而冠瑜的《嫦娥奔月》讓我們仿佛看到了一位美麗、善良的月宮仙子;金恩妃則通過(guò)寓言告訴了小朋友們什么叫“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”;一位迂腐的《東郭先生》更是被盛珊珊演得惟妙惟肖;值得一提的是樸時(shí)賢雖然他漢語(yǔ)說(shuō)得還有些糾結(jié)但他依然勇敢地站在舞臺(tái)上努力地展現(xiàn)了《小男孩勇斗蝎子》;一篇《小貓釣魚(yú)》林玉冉告訴大家無(wú)論做什么事兒都必須一心一意;做事情之前需多觀察、多動(dòng)腦這個(gè)道理我們從楊宸俊《獅子和狐貍》中懂得了;遠(yuǎn)山博人《貓和狗聚餐》更讓全班所有小朋友都明白了只有無(wú)私地與他人分享才能交到最真心的朋友。

也許孩子們的表演還不成熟，但正是在這樣一次次的磨練中，孩子們能走得更遠(yuǎn)，表現(xiàn)得更出色，相信通過(guò)這些活動(dòng)不僅能豐富學(xué)生的課余生活，更能激發(fā)出學(xué)生對(duì)書籍的熱愛(ài)和知識(shí)的渴求。

讀書月廣播稿 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！伴著三月的春風(fēng)，鹿鳴聲聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

今天為大家主持的是五（4）中隊(duì)。我是主持人 （ ）。 我是主持人（ ）。

我是主持人（ ）。

（ ）你能背上幾句讀書的名言嗎？

那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：

1、書是人類進(jìn)步的階梯！

2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！

你還挺不錯(cuò)??！

當(dāng)然啦！

咱們言歸正傳吧！ 聽(tīng)到這里，同學(xué)們都猜到我們這次廣播的主題了嗎？對(duì)，是讀書。

準(zhǔn)備好你的耳朵了嗎？精彩節(jié)目馬上要開(kāi)始了！

音樂(lè)

新聞需時(shí)時(shí)聽(tīng)，得刻刻關(guān)注，先讓我們進(jìn)入“新聞即時(shí)貼”欄目。 今天的“新聞即時(shí)貼”讓我們來(lái)關(guān)注學(xué)校豐富多彩的讀書活動(dòng)。 開(kāi)學(xué)不久，校長(zhǎng)室向全校發(fā)出了創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的號(hào)召，各班立即行動(dòng)了起來(lái)。

讓我們一起去看一看各班的實(shí)施情況吧。

看，我們五4班的教室里可安靜了，同學(xué)們正利用午自習(xí)時(shí)間閱讀《青銅葵花》呢。他們時(shí)而圈圈畫畫，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而會(huì)心一笑，完全沉浸到書的世界里去了。

在上周的閱讀課上，我們還開(kāi)展“班級(jí)讀書會(huì)”呢，討論的是《三國(guó)演義》。周瑜的狹隘，張飛的勇猛，關(guān)羽的重義，劉備的納賢，孔明

的睿智，都在同學(xué)們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。 瞧，這是一年級(jí)的教室，可愛(ài)的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時(shí)光捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢?？此麄兡菗u頭晃腦的樣子，都被可愛(ài)善良的唏哩呼嚕吸引住了。

（音樂(lè)）（讀書郎）

是啊，讀書活動(dòng)使我們的校園溢滿書香。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。

書——可真是我們的好朋友??！我想起了一首有關(guān)書的小詩(shī)，與大家一起分享。

我讀書，我快樂(lè)

（ ）書， （音樂(lè)）

是什么？

它是人類精神的糧食，

是人類進(jìn)步的階梯。

（ ）書，

是什么？

它是黃河母親，

哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

（ ）書，

是什么？

它是人類靈魂的鑰匙，

開(kāi)啟著智慧之門。

（ ）書，

是什么？

它是藍(lán)湛湛的天空，

讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

（ ）書，

是什么？

它是神秘的太空，

等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

（合）因?yàn)槲易x書，所以我快樂(lè)！

音樂(lè)

（ ）昨天有人問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：如何能更有效地進(jìn)行課外閱讀? 下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。

當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的 印象，最好是做筆記。

如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。 對(duì)，如果我們能掌握了這些方法，讀書效率一定會(huì)大大提高。 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

在這里，在這里五4班62位同學(xué)倡議大家努力做到以下幾點(diǎn)：

1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，

言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

2、分享大家喜愛(ài)的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。

3、珍愛(ài)每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

結(jié)尾音樂(lè)

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。謝謝大家收聽(tīng)

讀書月廣播稿 篇4

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。學(xué)校希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播!

甲：我是主持人XXX

乙：我是主持人XXX

甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?

甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

乙：那就是讀書，讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。

合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂(lè)》。

甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。

乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

甲：書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書!

下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書，我快樂(lè)》

乙：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。

書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

因?yàn)槲易x書，所以我快樂(lè)!

甲：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，下面請(qǐng)聽(tīng)讀書的成語(yǔ)典故

我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處

孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

乙：“樂(lè)此不?！币灿兴某鎏?/p>

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō)：我自樂(lè)此，不為疲也。"

甲：“開(kāi)卷有益”也是一個(gè)例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國(guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。

乙：接下來(lái)，我就大家說(shuō)個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”

北宋時(shí)，有位讀書人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專門模仿杜詩(shī)寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō)：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎?那人問(wèn)：是什么呢?我怎么不知道?王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說(shuō)得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。

合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說(shuō)說(shuō)：

甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水

2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹

3、盡信書，則不如無(wú)書。--《孟子·盡心下》

4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮

5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢(mèng)龍

乙：讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧

6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭

7、好書如摯友，終身不相忘。--英國(guó)諺語(yǔ)

8、書是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)……--美凱勒

甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是啊!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

乙：我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

甲：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

乙：再見(jiàn)!

讀書月廣播稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)中隊(duì)和四(4)中隊(duì)來(lái)主持。我是主持人,我是主持人,我是主持人,我是主持人。對(duì)了，你知道讀節(jié)是幾月幾日嗎?當(dāng)然知道，是四月23日我還知道1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(World book and Copyright Day，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開(kāi)的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國(guó)著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。聽(tīng)了這么多，讓我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小笑話吧!笑話一一個(gè)9歲的男孩和一個(gè)4歲的男孩走進(jìn)一家雜貨店，這個(gè)9歲的男孩從貨架上拿了一包衛(wèi)生巾，來(lái)到柜臺(tái)付帳。

服務(wù)員問(wèn)：“你要買給你媽媽嗎?孩子”，“不是”，男孩回答。

“那么，你肯定要買給你姐姐!”“也不是”，男孩說(shuō)。服務(wù)員疑惑了：“不給你媽媽，也不給你姐姐，你到底要買給誰(shuí)呢?”

“我要給我4歲的弟弟用”，男孩說(shuō)，“看電視上，用了這個(gè)東西，又能騎自行車，又能游泳，可是我弟弟這兩項(xiàng)都不會(huì)

笑話二一對(duì)青年男女在公園約會(huì)時(shí)，女孩特別想放屁，她想了個(gè)辦法：女：你聽(tīng)過(guò)布谷鳥(niǎo)叫嗎?男：沒(méi)聽(tīng)過(guò)。女：我給你學(xué)，布(放屁聲)-谷(口中發(fā)出的聲音)。學(xué)了幾聲后，該放的也已放完。女：聽(tīng)清了嗎?男：放屁聲太大，沒(méi)聽(tīng)清。

最后，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束本次紅領(lǐng)巾廣播，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

有關(guān)讀書廣播稿篇13老師們、同學(xué)們，大家好。20xx年4月23日是世界讀書日，高洪波老爺爺那天來(lái)到了我們學(xué)校，為我們講述了他老人家兒時(shí)渴望讀書，“偷”知識(shí)的事。

從高爺爺?shù)闹v述我們得知：一九七六年大革命時(shí)，有不少不讓看的書，但那些書有的內(nèi)容很精彩，很好看，于是高洪波爺爺便和幾個(gè)膽子大而又喜歡讀書的人一起去圖書館拿這些違禁的書。一切還算順利，可是在哪里看書呢?最后他們選擇了在晚上別人都睡覺(jué)時(shí)看，好景不常在，沒(méi)過(guò)幾天就被人給發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)收了這些書。后來(lái)高爺爺就當(dāng)了兵，還好那里也有圖書館，高洪波爺爺又同樣拿了書，晚上在被窩里打著手電筒，提心吊膽的看書。后來(lái)，大革命結(jié)束了，高爺爺終于可以安心地看自己心愛(ài)的書了。

當(dāng)時(shí)的條件艱苦的不得了，像高爺爺一樣渴望讀書“偷”知識(shí)的人人們不能閱讀到更多的書，但現(xiàn)在我們什么書都可以看;當(dāng)時(shí)，有那么多不讓看的書，而我們卻不珍惜這來(lái)之不易的大好的讀書機(jī)會(huì)，我們不要光在世界讀書日這一天讀書，要天天讀書，讀好書，增加北京人的文化，養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣，天天當(dāng)成世界讀書日，把讀書精神發(fā)揚(yáng)光大，被北京精神增光。

有關(guān)讀書廣播稿篇14甲：書，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。

乙：書，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

甲：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音!我是播音員( )

甲：我是播音員( )今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路!書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來(lái)。讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說(shuō)得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。

乙：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。

甲：讀書的好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的'生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書可以影響一個(gè)人的一生!

乙：是啊!閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!

甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。

余秋雨的“畏友”讀書法

散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書。”

乙：毛姆的“樂(lè)趣”讀書法

英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書”的主張，他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn)椋覀儫o(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的熱情?！?/p>

甲：愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書法

所謂總，就是先對(duì)全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。

乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生;多一份智慧，多一份力量。

甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!

讀書月廣播稿 篇6

甲:(1)泛讀

泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。

不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過(guò)1500種書，通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準(zhǔn)備資料。 乙:(2)精讀

朱熹在《讀書之要》中說(shuō):“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾?！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說(shuō)，精讀是最重要的一種讀書方法。

丙:(3)通讀

即對(duì)書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求

一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。

甲:(4)跳讀

這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。

乙:(5)默讀 不出聲地讀書。是語(yǔ)文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要方法。速度快，不互相影響，保證環(huán)境的安靜，便于更集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默讀應(yīng)用范圍十分廣泛，讀書報(bào)，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。默讀時(shí)要注意減少眼停的時(shí)間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴(kuò)大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。

丙:(6)瀏覽 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。

甲:(7)再讀

有價(jià)值的書不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文

學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。

乙:(8)寫讀

古人云:“不動(dòng)筆墨不讀書”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”的說(shuō)法。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。

丙:(9)序例讀

讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，

有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

甲:(10)選讀

就是讀書時(shí)要有所選擇。古往今來(lái)，人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會(huì)收到好的效果?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果

乙:(11) 摘抄

讀書不能只讀，也不能只體會(huì)，應(yīng)該把好詞好句摘抄下來(lái)，時(shí)常翻閱，就可以做到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

丙: (12)朗讀

它是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)造性活動(dòng);是一種出聲的閱讀方式;是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù)的一項(xiàng)重要的基本功。就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。朱熹說(shuō):凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。而且要“逐句玩味”、“反復(fù)精詳”、“誦之宜舒緩不迫，字字分明?！?/p>

答案: 嘴巴

讀書月廣播稿 篇7

甲：尊敬的老師，乙親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家下午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是XX中隊(duì)的主持人我叫XXX

乙：我是XX中隊(duì)的主持人我叫XXX

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：1、書是人類進(jìn)步的階梯！2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：好了好了，你還挺不錯(cuò)??！

乙：當(dāng)然啦！還多著呢！

甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級(jí)，創(chuàng)建書香校園。

愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧；少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫面；少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧?kù)o，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。

引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。

乙：我這里有幾本好書推薦給你好嗎

甲：好啊

乙：我看過(guò)的書，好多呢！，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！

乙：好?。　赌釥査跪T鵝旅行記》是19xx諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手！

甲：我們也等待著下一本書的漂來(lái)！真是一本萬(wàn)利??！

乙：

二、讀書倡議：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：

甲：1、讀好手中的書許多同學(xué)家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

乙：2、分享大家喜愛(ài)的書我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。

甲：3、珍愛(ài)每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。

乙：讀書還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法，愿您能從中獲得啟發(fā)今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

讀書月廣播稿 篇8

“書籍是我們的精神糧食”、“書是人類進(jìn)步的階梯”，從古到今，書就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識(shí)，是知識(shí)讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，就等于是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。

在書中，你可以和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自己經(jīng)歷過(guò)的一切。在看《城南舊事》時(shí)，我仿佛就親身體會(huì)了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽(tīng)秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠(yuǎn)去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來(lái)……我仿佛走進(jìn)了英子的生活，英子好像就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時(shí)，我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情，人們的思想，社會(huì)上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當(dāng)我又懂得了更多。這時(shí)，我是快樂(lè)的。讀完一本書，從書中總結(jié)，提煉，變?yōu)槲易约旱氖斋@，難道我還不快樂(lè)嗎?我的求知欲得到了滿足，我能不快樂(lè)嗎?

讀書的樂(lè)趣是微妙的，不可言喻的。每當(dāng)我讀完書，就感到一種成就感，因?yàn)椋矣质斋@了一些知識(shí)，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí)，它可以助你一臂之力;閑暇時(shí)，它可以當(dāng)你的親密伙伴。看好書，可以陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。

如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書吧!為了明天不懊悔，讓我們一同進(jìn)入書的寶庫(kù)中，去撿那一顆顆耀眼的寶石吧!

小記者廣播稿十五篇

如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的廣播效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生校園新聞廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小記者廣播稿 篇1

甲：春日的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽(tīng)！

乙：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏！

甲：和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

乙：歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播。今天是20xx年3月2日，星期四，我是來(lái)自四年級(jí)的播音員xx。

甲：我是來(lái)自四年級(jí)的播音員xx。同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？

乙：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

甲：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。

乙：我們的生命也是脆弱的。

甲：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；

乙：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

播放音樂(lè)

乙：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

甲：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

乙：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

甲：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的'消防器材。

乙：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

甲：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

乙：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

乙：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

甲：聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》，同學(xué)們，我想大家也都學(xué)會(huì)了吧。

乙：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧！生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

甲：上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

乙：室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。

甲：室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

乙：別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

甲：遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

乙：這首歌謠能夠幫助同學(xué)們時(shí)刻牢記注意安全，讓我們一起努力記住它吧。

播放音樂(lè)

甲：時(shí)間過(guò)的真快啊。本次的廣播到這里就要結(jié)束了，在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。每一位同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

乙：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。同學(xué)們，讓我們牢記：珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)

小記者廣播稿 篇2

各位聽(tīng)眾：

大家好！

我是你們的主持人。十月已經(jīng)到了，校園也進(jìn)入了新的學(xué)期。今天，我為大家?guī)?lái)了校園廣播稿，希望大家聽(tīng)得開(kāi)心。

首先，讓我們回顧一下上個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是課堂上的知識(shí)，還是校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們收獲頗豐。新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)努力，追求更好的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

在新的學(xué)期里，同學(xué)們要積極參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的校園生活。學(xué)校將會(huì)舉辦各種豐富多彩的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)演講比賽、校園文藝晚會(huì)等等。這不僅可以讓我們鍛煉自己的身體和才藝，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流和友誼。

此外，我們要珍惜校園里的每一天。校園是我們成長(zhǎng)的地方，我們要充分利用時(shí)間，參與到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)提問(wèn)，積極參與討論。在社團(tuán)活動(dòng)中，要與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在各種實(shí)踐中，要克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我。

除了學(xué)業(yè)，我們還要注重培養(yǎng)良好的.生活習(xí)慣。注意飲食和作息時(shí)間的合理安排，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)心校園環(huán)境的整潔和美化。同時(shí)，我們也要關(guān)心他人，尊重他人的權(quán)益。校園是一個(gè)充滿愛(ài)心和關(guān)懷的地方，讓我們一起共建一個(gè)溫暖和諧的校園。

最后，我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)不只是為了拿到好成績(jī)，更是為了未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)十月，讓我們一起努力，追求更好的自己，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

謝謝大家的收聽(tīng)，祝愿大家在新的學(xué)期里取得好成績(jī)，度過(guò)快樂(lè)的日子！

小記者廣播稿 篇3

甲：老師們、同學(xué)們

合：大家中午好！

乙：紅領(lǐng)巾廣播又開(kāi)播了。

甲：今天的廣播有三大版塊，一是《今日話題》，與大家聊聊“普通話”，進(jìn)行“推普周”的宣傳。二是《開(kāi)心驛站》，與大家分享幾則小笑話，讓大家開(kāi)懷一笑，輕松一刻。三是《好歌推介》，向大家送上一首唱響中國(guó)話的好歌。

乙：首先為大家送上《今日話題》。與大家聊聊“推普周”活動(dòng)。

甲：“推普周”就是全國(guó)推廣普通話宣傳周的簡(jiǎn)稱，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今年為第xx屆推普周，是從9月14日到9月20日。

甲：下面我們就來(lái)了解一下什么是普通話？

乙：普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

甲：還有一些有關(guān)普通話方面的小知識(shí)我們也讓同學(xué)們了解一下：

乙：1、國(guó)家通用語(yǔ)言文字是指的什么？

甲：普通話和規(guī)范漢字。

乙：2、我國(guó)語(yǔ)言文字的基本政策是什么？

甲：國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

乙：3、國(guó)家推廣普通話的工作方針是什么？

甲：大力推行，積極普及，逐步提高。

乙：4、推廣普通話是要消滅方言嗎？

甲：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的.能力。推廣普通話是要求會(huì)說(shuō)方言的公民，還要會(huì)說(shuō)普通話。

乙：經(jīng)過(guò)我兩的介紹，大家對(duì)“推普周”活動(dòng)應(yīng)該有了一個(gè)大概的了解了吧！接下來(lái)讓我們走進(jìn)《開(kāi)心驛站》，聽(tīng)一個(gè)和推廣普通話有關(guān)的小笑話吧。

乙：認(rèn)真聽(tīng)哦，很搞笑的?。?/p>

甲：國(guó)家要推廣普通話，浙江寧波某縣縣委書記、縣長(zhǎng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，決定在全縣農(nóng)村工作會(huì)議上用普通話發(fā)表講話，帶個(gè)好頭。

乙：會(huì)上縣委書記對(duì)大家說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦！咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！不要醬瓜啦，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔·····這個(gè)狗屎有人可能吃到。吃不到的也不要著急，我現(xiàn)在就給你們拉——”

甲：好笑嗎，現(xiàn)在我給大家翻譯一下：同志們，鄉(xiāng)民們，注意啦！不要講話了，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了！現(xiàn)在請(qǐng)縣長(zhǎng)講話！同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！不要講話了，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)······這個(gè)故事有人可能知道。不知道的也不要著急，我現(xiàn)在就給你們講。

乙：《開(kāi)心驛站》，帶給你快樂(lè)，讓你輕松一刻。接下來(lái)幽默故事《趙錢孫李》，送給大家，讓大家痛痛快快的笑個(gè)夠。

甲：從前，有一位私塾先生，教了十幾個(gè)小學(xué)生，其中有一個(gè)是財(cái)主的兒子，讀的是《百家姓》，但他總是讀不會(huì)。有一天，先生氣急了，說(shuō)道：“趙錢孫李這么簡(jiǎn)單的話你都記不住，真沒(méi)用，我再來(lái)開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)你。你不是姓趙嗎？你們家不是很有錢嗎？你的兒子的兒子不就是你的孫子嗎？我的名字叫李萬(wàn)年。這樣詳詳細(xì)細(xì)地解釋給你聽(tīng)，你如果還記不住，真是該打手心！”第二天，這個(gè)學(xué)生朗朗背誦道：“我姓趙，我有錢，我的孫子李萬(wàn)年?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑。

乙：《好歌推介》，今天給大家?guī)?lái)的是《中國(guó)話》。

甲：讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播吧。

乙：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

小記者廣播稿 篇4

老師們同學(xué)們上午好，我是初一1班xxx，我的演講題目是《把握光陰讓青春無(wú)悔》

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃?；厥走^(guò)去，有的同學(xué)把握住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，更為自己將來(lái)的夢(mèng)想積蓄了力量。因?yàn)樗谩笆⒛瓴辉賮?lái)，一日難再晨”。而有的同學(xué)卻仗著自己有的是時(shí)間，有的是精力，揮霍光陰歲月，他沒(méi)有理想，最后也只能落得兩手空空?！扒啻阂资牛耆A易老”。希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。努力學(xué)習(xí)努力拼搏，當(dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí)，才可以無(wú)悔地面對(duì)自己。

人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直路也有彎路。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久，無(wú)悔的青春回憶。

同學(xué)們，青春只賦予你、我一生一次，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的'價(jià)值，把握住今天把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光。祝福所有的同學(xué)，能及時(shí)地把握大好時(shí)光，讓自己的未來(lái)精彩紛呈。

20xx的腳步聲正漸漸遠(yuǎn)去，20xx早已到來(lái)，讓我們帶著希望出發(fā)，走進(jìn)新年走向美好的未來(lái)。

下周初一的同學(xué)們也即將迎來(lái)期末考試，希望同學(xué)們抓住這一周多的時(shí)間復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)。

我的演講完畢，謝謝大家。

小記者廣播稿 篇5

主持人1：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好。雛鷹廣播站開(kāi)始廣播了。

我是五年二班的曹夢(mèng)竹，我是五年二班的xx。

合：今天我們廣播的主題是“我愛(ài)你，祖國(guó)”。

一、了解中國(guó)之最。

主持人2：我們中華民族，有著五千年光輝的歷史

主持人1：在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里

主持人2：在民族發(fā)展的征途中

主持人1：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡

主持人2：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果

主持人1：同學(xué)們，祖國(guó)是我們的母親，我們都熱愛(ài)自己的母親，可是你對(duì)我們的祖國(guó)母親了解多少呢?

主持人2：下面有請(qǐng)我們班的小博士上常

二、詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國(guó)》

主持人2：是啊，我們國(guó)家就這么多的世界之最，我們國(guó)家有著這么悠久的歷史文化，我們?yōu)樽鎳?guó)偉大的古老文明而感到自豪。請(qǐng)聽(tīng)欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國(guó)》

三、歌曲欣賞

主持人1：祖國(guó)我愛(ài)你!我想這是我們所有中國(guó)人的心聲。

主持人2：我們的明天就是祖國(guó)的明天。

主持人1：讓我們記住責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏!

主持人2：熱愛(ài)祖國(guó)，振興中華從我做起。

主持人1：今天我們給大家?guī)?lái)了幾首愛(ài)國(guó)歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一下吧!會(huì)唱的同學(xué)可以一起跟著唱。

課件出示：歌曲《愛(ài)我中華》《大中國(guó)》《歌唱祖國(guó)》《東方紅》

主持人1：伴隨著這一首首充滿激情的歌曲。我們受到了一次愛(ài)國(guó)主義的教育，我想同學(xué)們，一定更加了解了我們的祖國(guó)，體會(huì)到了做為一個(gè)中國(guó)人的驕傲

主持人2：同學(xué)們，祖國(guó)61年來(lái)的`發(fā)展，鑄就了今天的成就，也預(yù)示著明天的希望，在不久的將來(lái)，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來(lái)是美好的，希望你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，掌握科學(xué)文化知識(shí)，把明天的祖國(guó)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)!

合：雛鷹廣播站到此結(jié)束。甲：一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>

乙：一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們。作為我們初中生不僅要學(xué)會(huì)他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更要學(xué)會(huì)他刻苦學(xué)習(xí)的精神。

甲：是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，每天晚上別人都睡覺(jué)了，他就拿著書到隊(duì)部去閱讀，一直到深夜。平時(shí)工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來(lái)，還一邊讀一邊寫心得體會(huì)。

甲：雷鋒的日記中有這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>

甲：雷鋒是一個(gè)永恒的名字，它激勵(lì)著我們向偉大的人生價(jià)值邁進(jìn)。

乙：雷鋒也是一種永恒的精神，指引著我們用愛(ài)去溫暖別人，用信心去實(shí)現(xiàn)自我。甲：今天是3月5日學(xué)雷鋒日，但是我們更希望，我們能夠把一年365天，天天化成這個(gè)日子，因?yàn)槲覀兊纳磉呅枰卒h這樣的人。

甲：獻(xiàn)出一份愛(ài)心，付出一份努力，也許你我就是新世紀(jì)的小雷鋒。

最后把一首歌曲送給大家，讓我們時(shí)刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個(gè)雷鋒式的好少年。

乙：老師們，同學(xué)們，今天的校園之聲到此結(jié)束，讓我們下次再見(jiàn)!

小記者廣播稿 篇6

甲：春天就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，

乙：春天就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里久久回蕩。

甲：伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，

乙：聆聽(tīng)著動(dòng)人的旋律，

甲：我們的雛鷹空間站又來(lái)到了你的身邊！

乙：大家好，我是楊程煜

甲：我是管陳臣。

合：我們這期的主題是健康和安全，希望能得到大家的喜歡。

乙：春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，因此細(xì)菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無(wú)常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)，但是，小朋友也不要過(guò)于擔(dān)心，害怕，只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn)，疾病還是可以預(yù)防的。

甲：我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。

乙：我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。

甲：平時(shí)要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。

乙：我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。

甲：根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。

乙：不能偏食，平時(shí)要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

甲：家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。

乙：一定要保證充足的睡眠，不能過(guò)于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。

甲：在學(xué)校時(shí)，課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的準(zhǔn)備工作。下課時(shí)，千萬(wàn)不要在教室里你推我攘，不要在走廊里奔跑跳躍，不要在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。

乙：一旦在校園里發(fā)生什么意外事情，不管是否和你有關(guān)，一定一定要及時(shí)告訴老師。

甲：除了在學(xué)校要注意外，放學(xué)回家時(shí)要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

乙：上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨運(yùn)車等），不乘坐超載車輛。

甲：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

乙：關(guān)心新聞的同學(xué)都知道，前一段時(shí)間大家關(guān)注的焦點(diǎn)是“日本地震”。

甲：北京時(shí)間20xx年3月11日13時(shí)46分，日本本州島仙臺(tái)港以東130公里處發(fā)生里氏8.8級(jí)大地震，震源深度為20公里。

乙：此次日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生的里氏9.0級(jí)地震，恐為日本有地震記錄以來(lái)發(fā)生的最強(qiáng)地震。而由于地處地殼板塊交界處，日本一直是一個(gè)地震頻發(fā)的國(guó)家，歷史上造成重大傷亡的地震也不計(jì)其數(shù)。

甲：在為日本人民擔(dān)憂、鼓勁的同時(shí)，地震，這個(gè)似乎遠(yuǎn)去的詞語(yǔ)又引起了我們的重視，汶川地震、玉樹(shù)地震，一幕幕似乎又歷歷在目。

乙：這一切都應(yīng)該引起我們的重視。因此，掌握準(zhǔn)確的防震措施是必要的。

甲：我們?cè)?jīng)在學(xué)校里進(jìn)行演練，一旦發(fā)生意外情況，請(qǐng)大家務(wù)必保持冷靜，不要恐慌，在老師的'指揮下及時(shí)疏散、有序疏散。

乙：切記，不要爭(zhēng)搶，特別是在樓梯上，不要擁擠，一定要有序地撤離到安全地點(diǎn)。千萬(wàn)不能亂跑或者跳樓。

甲：接下來(lái)我們具體的給同學(xué)們介紹地震中自救的幾項(xiàng)要領(lǐng)：

乙：貓，狗在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)自然地蜷縮起身體。地震時(shí)，你也應(yīng)這麼做，這是一種安全的本能。接近一個(gè)物體，一個(gè)沙發(fā)，或一個(gè)大物體，靠緊它僅受到輕微的擠壓。

甲：如果晚上發(fā)生地震，而你正在床上，你只要簡(jiǎn)略地滾下床，床的四周便是一個(gè)安全的空間。

乙：如地震發(fā)生時(shí)，你正在看電視，不能迅速地從門或窗口逃離，那就在接近沙發(fā)，或椅子的旁邊倒頭，然后蜷縮起來(lái)。

甲：地震時(shí)，如果你在車?yán)铮憧珊?jiǎn)略地離開(kāi)車輛，接近車輛坐下，或躺在車邊就可以了。

乙：地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要；其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家庭用具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多，開(kāi)間小的廚房、廁所暫避一時(shí)。

甲：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?；我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

乙：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。

甲：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。

乙：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。

甲：好了，這一期的雛鷹空間站就到這里了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

乙：再見(jiàn)！

小記者廣播稿 篇7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：我心中的紅領(lǐng)巾.

“紅領(lǐng)巾”，一個(gè)多么神圣的名字啊!它，是五星紅旗的一角，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命染紅的，不管在何時(shí)，它都是光彩照人，奪人眼目。它，是我們少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志，是我們少先隊(duì)員的驕傲與光榮!

每當(dāng)清晨，我佩戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，都會(huì)小心翼翼的一層一層地疊好，自豪地戴上這“驕傲”與“光榮” ，就會(huì)感覺(jué)無(wú)比幸福。

在我的心中紅領(lǐng)巾是純潔的，在陽(yáng)光的照耀下，它變得更加燦爛、美麗。每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，它就變得更加精神有力。 看著這神圣的紅領(lǐng)巾，就想到了我們當(dāng)初佩戴它時(shí)，那光榮的場(chǎng)景。

高年級(jí)的大哥哥大姐姐來(lái)為我們佩戴紅領(lǐng)巾。那時(shí)我無(wú)比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個(gè)個(gè)獻(xiàn)身就義的英勇戰(zhàn)士，這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的，我們一定要做一名少先隊(duì)員應(yīng)做的事情，不愧對(duì)胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我們不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。

隨著年級(jí)的增高，我慢慢明白到了領(lǐng)巾的意義，更感覺(jué)到作為一個(gè)少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾對(duì)我的約束。它不僅指引了我們的思想，更制約了我們的言和行。

想想吧!當(dāng)你戴上了紅領(lǐng)巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙片，丟進(jìn)垃圾筒，別人并不一定都會(huì)向你投來(lái)贊許的目光;但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會(huì)向你投來(lái)質(zhì)疑的眼神。四月份紅領(lǐng)巾廣播稿戴上了紅領(lǐng)巾，就必須仔細(xì)掂量著自己的'一舉一動(dòng)，注意談吐，雖然這樣很累，很不自在，但我們也應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：“要做一名合格的少先隊(duì)員，你必須這么做!”

當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候,紅領(lǐng)巾愿是一顆晶亮的水滴,投身到浩瀚的大海,承托起劈波斬浪的航船;紅領(lǐng)巾愿是一枚螺針,牢牢堅(jiān)守在自己的嵐位,確保龐大的機(jī)組永不停轉(zhuǎn);紅領(lǐng)巾愿是一絲堅(jiān)韌的纖維,織繡出鮮紅的旗幟。在共和國(guó)的藍(lán)天下?tīng)?zhēng)芳斗艷 紅領(lǐng)巾深深懂得,雄心壯之需要從小樹(shù)立,更需要在一滴一點(diǎn)中實(shí)現(xiàn),注重培育良好的美德,養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,關(guān)心同學(xué)和集體利益。

紅領(lǐng)巾它是那么的重要與寶貴啊。紅領(lǐng)巾上，戰(zhàn)士們的鮮血流到了我心中，使得我內(nèi)心是無(wú)比的澎湃，像他們一樣的正義感，烈士的精神，也會(huì)像這股鮮血一樣，永遠(yuǎn)激蕩在我的心中。

小記者廣播稿 篇8

主持人：大家好，歡迎收聽(tīng)本期校園新聞廣播。今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)最新的校園新聞，一起來(lái)了解一下吧。

主持人：首先，我們要關(guān)注的是學(xué)校最近開(kāi)展的志愿者活動(dòng)。為了讓更多的學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，學(xué)校組織了一次環(huán)保主題的志愿者活動(dòng)。學(xué)生們積極參與，一起清理校園內(nèi)的垃圾，保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我們也呼吁更多的同學(xué)們參與到志愿者活動(dòng)中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境出一份力。

主持人：接下來(lái)，我們要為大家?guī)?lái)一則關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的.消息。學(xué)校將于下個(gè)月舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們可以報(bào)名參加各項(xiàng)比賽。希望大家能夠積極參與，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。

主持人：最后，我們要為大家?guī)?lái)一條關(guān)于教學(xué)方面的消息。學(xué)校近期將進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量檢查，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)效果。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

主持人：好了，以上就是本期小學(xué)生校園新聞廣播的全部?jī)?nèi)容。希望大家能夠關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)努力拼搏。謝謝收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！

小記者廣播稿 篇9

男：老師們！

女：同學(xué)們！

合：大家好！

男：今天是20xx年xx月xx日，星期二。

女：錦江中心小學(xué)小星星廣播又和大家見(jiàn)面了。

男：我是主持人xx。

女：我是主持人xx。

男：今天給大家?guī)?lái)的欄目是《知識(shí)小百科》、《音樂(lè)好心情》

女：首先是《知識(shí)小百科》欄目。

男：本期《知識(shí)小百科》的主題是—愛(ài)眼小常識(shí)

女：我們是學(xué)生，一天到晚要用眼睛學(xué)習(xí)，有時(shí)在家還要看電視，所以保護(hù)眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要！今天就跟大家說(shuō)一些愛(ài)眼小常識(shí)

男：首先，用眼環(huán)境一定要注意。讀書寫字時(shí)要有充足的照明，避免在過(guò)亮、過(guò)暗或搖晃不定的光線下讀寫。讀書寫字的地方空氣要清新。污濁的空氣和煙塵同樣會(huì)傷害眼睛，影響健康。盡量不用過(guò)細(xì)的筆寫作業(yè)，作業(yè)用紙要潔凈。寫字時(shí)，書桌高度以到上腹部附近為宜。

女：看電視要距離電視畫面對(duì)角線的5倍以上。

男：那就是說(shuō)看電視必須在至少離電視1到2米遠(yuǎn)。

女：是啊！你平時(shí)是這樣做的嗎？

男：有時(shí)候看到精彩處，我會(huì)不自覺(jué)地走進(jìn)電視。

女：這樣很傷害眼睛哦！下次一定要注意！

男：是??！除了看電視不要離得太近外，看電視最好的姿勢(shì)是坐姿，不要躺著、歪著頭或仰著頭看電視，因?yàn)檫@些不正確的姿勢(shì)都會(huì)引起眼睛疲勞。

女：電視機(jī)要放在背光的地方。電視的光度要合適，不能過(guò)亮或過(guò)暗。

男：看電視還要注意一點(diǎn)：看半個(gè)小時(shí)最好就休息休息！

女：是啊，有些同學(xué)在家一天到晚除了睡覺(jué)、吃飯，其余時(shí)間就幾乎都在看電視了！而且一看四五個(gè)小時(shí)，也不知道休息，這樣對(duì)眼睛很不好。

男：是啊，我還是們小學(xué)生，以后用眼睛的將地方還多著呢！希望同學(xué)們好好保護(hù)自己的眼睛，不僅楊小小年紀(jì)就成了四眼博士了！

女：我們讀寫姿勢(shì)要正確，讀書寫字時(shí)眼睛和書本的距離在33—35厘米左右。胸前與桌子距離一拳。

男：讀書寫字時(shí)要坐正，不能彎腰駝背或趴在桌上。頭不可外向一邊。握筆姿勢(shì)要正確，執(zhí)筆角度要合適，寫毛筆字時(shí)力求筆桿直立，寫鉛筆，鋼筆字筆桿與紙面的角度在40—50度之間。握筆的手指距離筆尖3厘米左右。不歪著頭或躺著看書寫字，不走路看書，不在晃動(dòng)的車船上看書。

女：讀書也要注意眼睛休息，不長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，下課要走出教室，不面對(duì)書本。每近距離用眼40——50分鐘時(shí)，休息5——10分鐘，可閉目養(yǎng)神，憑窗遠(yuǎn)眺更好，遠(yuǎn)眺越遠(yuǎn)越好，至少看5米以外的景物，并注意放松心情。多到戶外活動(dòng)，觀察野外動(dòng)植物，享受大自然的青山綠水。

男：愛(ài)護(hù)眼睛我們還要做到均衡飲食，用眼過(guò)度和電腦微波會(huì)使人體內(nèi)維生素和谷胱甘肽減少，同時(shí)會(huì)過(guò)多地消耗視網(wǎng)膜上圓錐細(xì)胞的視紫質(zhì)，所以保證攝入充足的維生素A、維生素C、維生素E是非常重要的。并且常吃高纖維素、高鈣高鐵的食品。多吃胡蘿卜、西紅柿。

女：相信聽(tīng)了今天這期《知識(shí)小百科》，你一定有所收獲吧！

男：同學(xué)們，讓我們一起健康快樂(lè)每一天吧！

女：說(shuō)了這么多，大家都要累了吧！我們聽(tīng)兩首歌輕松輕松。

男：請(qǐng)欣賞！

女：輕松過(guò)后，是《音樂(lè)好心情》欄目。

男：今天給大家介紹的是一位中國(guó)的民間音樂(lè)家——瞎子阿炳。

女：同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，這位民間音樂(lè)家是一位瞎子，但他卻創(chuàng)作出了很多著名的民間樂(lè)曲，他是一個(gè)傳奇人物，讓我們一起走近他！

女：在最深最沉靜的夜，江南水鄉(xiāng)狹長(zhǎng)的小巷子里，勞累一天的人們都已進(jìn)入沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。阿炳抖掉一身的塵土，摘掉了那副破墨鏡，手捧二胡，又開(kāi)始演奏起他的歌曲。曲調(diào)由低沉轉(zhuǎn)向高亢，由悲哀轉(zhuǎn)向憤怒；用弦的力度也由輕至重，樂(lè)曲悠揚(yáng)、緩慢、悲憤、凄涼、孤傲……窗外的一輪明月也為此所動(dòng)，將凄寒的月光柔入窗臺(tái)，如滴滴傷感的淚水，在為這個(gè)嘗盡人間心酸的藝人而感慨萬(wàn)千。

男：阿炳原名華彥鈞，他的這首歌曲就是響譽(yù)全球的名曲《二泉映月》。

女：我們先聽(tīng)為快吧！

男：然而這首名曲和泉水以及明月并無(wú)太大關(guān)聯(lián)，這是阿炳在1950年接受幾位音樂(lè)人錄音時(shí)，隨意起的名字，因?yàn)楹寐?tīng)的曲子必須要有名字，阿炳在取名時(shí)可能激起了他童年的回憶，一輪明月正照在無(wú)錫蕙山，那里的泉水潺潺流動(dòng)，清澈的泉水印出明月閃動(dòng)的身影，伴隨著山澗清新的空氣，分外清爽怡人，這恐怕是阿炳在未失明前對(duì)大自然的景物最美最深的印象了。

女：阿炳小時(shí)候很可憐，在四歲時(shí)，母親就去世了，他與父親相依為命，在他27歲那年，父親也過(guò)世，阿炳家里本來(lái)就窮苦，現(xiàn)在更加窮困潦倒，慢慢地過(guò)起了流浪的生活。到了他35歲那年，阿炳因常年的窮困患上了眼疾，導(dǎo)致雙目失明。

男：真是一個(gè)可憐人??！父親唯一傳給他的，便是熟通的音樂(lè)，阿炳終日在街頭說(shuō)拉談唱。無(wú)錫街頭的老百姓最喜歡阿炳的說(shuō)唱新聞，就是手里拿著兩塊木版來(lái)回敲打，用無(wú)錫的方言說(shuō)唱當(dāng)?shù)氐腵新聞，這大概就是當(dāng)時(shí)最流行的音樂(lè)了。

女：所以每當(dāng)無(wú)錫橋頭傳來(lái)陣陣二胡悠揚(yáng)的樂(lè)聲，老百姓們就知道，那個(gè)可憐的阿炳又來(lái)了。一身破爛不堪的長(zhǎng)衫，打著無(wú)數(shù)的補(bǔ)丁，破舊的墨鏡斷了一只腳，手里拉著二胡；他就這樣日日以賣藝為生，在無(wú)錫的街頭任意行走。

男：幸運(yùn)的是，在他去世前的三個(gè)月，一群無(wú)錫當(dāng)?shù)氐囊魳?lè)人終于用當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的鋼絲錄音機(jī)為他錄下了如今已響譽(yù)世界的名曲，曲終人散，可憐的阿炳在人世間游歷了艱辛、窮困的五十七個(gè)年頭，于1950年12月離開(kāi)了這個(gè)讓他悲涼、無(wú)奈的人世。

女：每當(dāng)悠揚(yáng)的二泉映月響起，我們仿佛看到那個(gè)衣衫襤褸的阿炳又向我們走來(lái)，他正拉著二胡緩緩地走來(lái)，人世間的辛酸疾苦在他的心中凝成了滾燙鮮紅的血液濃漿，象火山并發(fā)一樣在他的胸中燃燒，他的悲哀，他的悲憤，他的悲涼都溶入這堆濃漿中，最后卻升華成美妙的音樂(lè)，在他的手中奏響。

男：我們側(cè)耳聆聽(tīng)，聽(tīng)到了阿炳那顆滾燙熾熱的心在跳動(dòng)，阿炳已經(jīng)走向天國(guó)，但他的那顆熱忱的心還在人世間跳動(dòng)，又跳了五十七個(gè)年頭，并且將一直跳下去。

女：阿炳的生活是凄慘、悲苦的，但他卻沒(méi)有放棄生活、沒(méi)有放棄夢(mèng)想，努力的生活，努力的追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想。

女：阿炳回報(bào)給了我們永恒的精神財(cái)富，無(wú)價(jià)的人間瑰寶，我們現(xiàn)在可以隨意地去享受他的音樂(lè)，可在他活在人世的時(shí)候，卻沒(méi)有一件完整的長(zhǎng)衫，沒(méi)有一頓象樣的茶飯，他帶著一身病體走遠(yuǎn)了。

男：是啊，我們應(yīng)該向瞎子阿炳，向這位民間的藝術(shù)家，向這位給很多貧苦大眾帶來(lái)音樂(lè)，帶來(lái)快樂(lè)的藝術(shù)家、音樂(lè)家致敬！更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的精神！

女：同學(xué)們，聽(tīng)完了一個(gè)悲傷的音樂(lè)故事，我們的廣播也要接近尾聲了！

男：老師們，同學(xué)們，非常感謝收聽(tīng)錦江中心小學(xué)小星星廣播。

女：我們每周二的《音樂(lè)好心情》欄目將開(kāi)啟點(diǎn)歌送祝福平臺(tái)。

男：點(diǎn)給你的同學(xué)、朋友、家人、老師等，給他們送上生日祝福、節(jié)日祝福，或者就想點(diǎn)給他們祝他們生活愉快、學(xué)習(xí)開(kāi)心都可以。

女：寫上你想點(diǎn)的歌，點(diǎn)給誰(shuí)，簡(jiǎn)單寫上理由。如：一年級(jí)的小明想點(diǎn)《生日快樂(lè)》這首歌給最好的朋友小亮，希望他能生日快樂(lè)，天天開(kāi)心！

男：把想點(diǎn)的歌寫在紙條上，交到一年級(jí)的陳老師處。

女：我們每星期隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，把他們點(diǎn)的歌放出來(lái)，把祝福送出去！

男：點(diǎn)歌送祝福，同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！

合：我們相約下一期！

小記者廣播稿 篇10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我是廣播員陳xx，現(xiàn)在你們聽(tīng)到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的'小事做起》。

環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。俗話說(shuō)：“千里之行，始于足下?！北Ｗo(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。

首先我們要愛(ài)惜紙張：

紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔。

其次我們要節(jié)約用水：

地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市供水不足，由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長(zhǎng)流水（上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。

我們還要珍惜能源：

我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_(kāi)發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開(kāi)空調(diào)；多用節(jié)能燈，少用白熾燈；多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。

好了，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)！

小記者廣播稿 篇11

老師們，同學(xué)們，大家好！

我今天廣播的題目是《知榮恥，學(xué)做人》。

我們都是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該成為祖國(guó)的驕傲，成為父母的驕傲！

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華民族五千年來(lái)的悠久歷史文化，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記：“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥！”

可是，當(dāng)二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵綻放的時(shí)候，榮恥卻被倒寫著。同學(xué)們，看看自己周圍的吧，當(dāng)每次水平測(cè)試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，多少人為低分歡呼，多少?gòu)堄廾翢o(wú)知的面孔在嘲笑成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。()大家在看看，在自己周圍又有多少不思學(xué)習(xí)，成天游手好閑，無(wú)所事事的愚昧之徒！

當(dāng)我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的。而當(dāng)那黑色的花朵

開(kāi)遍祖國(guó)花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！

看，這就是未來(lái)之星，這就是未來(lái)之花！

未來(lái)之星的光芒正在渺茫，正在淡無(wú)；未來(lái)之花的鮮艷正在退去，正在衰??！

星啊，花啊，那就是我們??！

讓我們一起動(dòng)手，鏟除這些黑色的'花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì)所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放！

謝謝大家！

小記者廣播稿 篇12

甲：紅領(lǐng)巾廣播站正在開(kāi)播，歡迎您的收聽(tīng)！

乙：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰段覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)》欄目，在這個(gè)欄目里我們將為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的煩惱.開(kāi)心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí)，

甲：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說(shuō)說(shuō)你生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對(duì)您提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。

乙：小明的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，小明就開(kāi)始學(xué)畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對(duì)小明說(shuō)："現(xiàn)在的社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，沒(méi)有本事的人無(wú)法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。"

甲：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿?，如果哪次考試沒(méi)有進(jìn)入前三名，他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過(guò)他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。

乙：估且不論家長(zhǎng)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)呢？

甲：1、競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取優(yōu)勝的'信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，關(guān)鍵是要樹(shù)立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過(guò)高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過(guò)別人，就不可避免地會(huì)受挫，自尋煩惱。

乙：2、在競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有常勝將軍，因此，要正確對(duì)待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹(shù)立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過(guò)自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知"沒(méi)有對(duì)手的英雄也是可憐的"。

甲：3、還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外，還要有同志式的合作。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作只能造成孤立，帶來(lái)同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。

甲：在節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞《健康歌》

乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！

小記者廣播稿 篇13

甲：老師們，同學(xué)們，大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。

乙：歡迎你的收聽(tīng)。

甲：我是xxx

乙：我是xxx。

甲：首先為你播報(bào)新聞：嫦娥一號(hào)今天將開(kāi)啟成像設(shè)備。

乙：我校昨天舉行法制教育講座。

甲：我校將于近期舉行班級(jí)乒乓球?qū)官悺?/p>

乙：下面播報(bào)新聞：北京10月28日電，記者從北京航天飛行控制中心了解到，29日18時(shí)左右，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將實(shí)施第二次近地點(diǎn)變軌，也是入軌后的第三次變軌。衛(wèi)星進(jìn)入這一軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開(kāi)始對(duì)地球和月球成像。

甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時(shí)介紹，從27日開(kāi)始，我國(guó)的USB——VLBI綜合測(cè)定軌系統(tǒng)所屬的各測(cè)控站、船以及4個(gè)天文觀測(cè)站已全面啟動(dòng)，對(duì)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星實(shí)施跟蹤測(cè)控。北京航天飛行控制中心對(duì)收到的軌道數(shù)據(jù)、電平信號(hào)等進(jìn)行了復(fù)核、復(fù)算，計(jì)算結(jié)果表明，衛(wèi)星運(yùn)行的軌道與理論軌道基本吻合。各項(xiàng)參數(shù)表明，衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好。

乙：王也雋說(shuō)，衛(wèi)星在第二次近地點(diǎn)實(shí)施變軌時(shí)，由于要將遠(yuǎn)地點(diǎn)高度由7萬(wàn)多公里抬高到12萬(wàn)多公里，衛(wèi)星上的主發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)間將比第一次變軌時(shí)間更長(zhǎng)，推力更大。衛(wèi)星進(jìn)入48小時(shí)周期軌道后，星上搭載的'紫外敏感器將擇機(jī)開(kāi)始對(duì)地球和月球成像，等進(jìn)入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面。

甲：截至28日19時(shí)，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星已繞地球5圈，正常運(yùn)行96小時(shí)，工作狀況良好。

乙：下面播報(bào)校內(nèi)新聞。昨天下午，我校利用一節(jié)課時(shí)間，由大隊(duì)對(duì)輔導(dǎo)員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座，給師生上了一堂法律課。

甲：通過(guò)講座，同學(xué)們進(jìn)一步來(lái)了解了我國(guó)25歲以下群體法制現(xiàn)狀。知道未成年人犯法同樣會(huì)受到法律制裁，紛紛表示，要學(xué)法、知法、懂法、守法，在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

乙：學(xué)校體育組決定，近日將舉行乒乓球班級(jí)對(duì)抗賽，希望各班做好準(zhǔn)備，積極訓(xùn)練，爭(zhēng)取賽出水平，為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人。

甲：具體比賽方法學(xué)校將另行通知。同學(xué)們本次播音到此結(jié)束。

乙：同學(xué)們下次播音再會(huì)

小記者廣播稿 篇14

甲：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播，歡迎您的收聽(tīng)。

甲：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來(lái)到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過(guò)我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。

乙：酷夏的暑氣還沒(méi)有消退，我們已迎來(lái)金燦燦的秋天了。

甲：人們常說(shuō)，一年之季在于春，在他們的意識(shí)里，秋只是一個(gè)收獲的季節(jié)。但是在這里，在美麗的徐中校園，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的最佳時(shí)機(jī)。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期憧憬，我們又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。

乙：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導(dǎo)，各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)！新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師，家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀(jì)律，衛(wèi)生，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人等方面完善自己，與人友好相處，誠(chéng)實(shí)守信，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)良好的`生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮！

甲：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動(dòng)，積累了許多自己在暑假中的喜樂(lè)見(jiàn)聞，趕快拿起筆來(lái)，把你的所見(jiàn)所聞寫出來(lái)，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因?yàn)?，生活是作文的源泉！但是，?jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，有少部份同學(xué)放松了對(duì)自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，隨地亂扔紙屑果皮，吐痰，吃零食，踩草坪等，這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里，應(yīng)樹(shù)立主人翁意識(shí)和責(zé)任感，"愛(ài)我校園，從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴(yán)格地要求自己，克服不良習(xí)慣，爭(zhēng)做"新世紀(jì)的合格小公民。

下面為大家講個(gè)小笑話吧

電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。

看完后她嘖嘖稱贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個(gè)不識(shí)數(shù)的播音員！”

小孫孫聽(tīng)了不解地問(wèn)：“人家咋不識(shí)數(shù)？”

老奶奶說(shuō)：“明明是兩個(gè)人在打球，他偏說(shuō)是單打。明明是四個(gè)人在打球，他卻硬說(shuō)是雙打。他少數(shù)了一半，這不是不識(shí)數(shù)是啥。

甲：伙伴們，你們紙和筆準(zhǔn)備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。

第1題：什么水最有感情？

乙：我知道淚水最有感情。

甲：第2題：大象的左耳朵像什么？

乙：當(dāng)然是大象的右耳朵羅。

甲：第3題：書店里買不到什么書？

乙：有書是書店里買不到的嗎？

甲：當(dāng)然，就是遺書。

乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

甲：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！

小記者廣播稿 篇15

老師們，同學(xué)們：

紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是小雪，歡迎大家收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播。

荀子曾說(shuō)：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?/p>

我們首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂(lè)得問(wèn)題?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪...在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的.轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué)......考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)。真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中;當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂(lè)在其中!

俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。

同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儞P(yáng)學(xué)習(xí)的帆，在知識(shí)的海洋里暢游吧。

安全的廣播稿十五篇

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安全的廣播稿 篇1

“注意安全，珍惜生命”這幾個(gè)字寫起來(lái)容易，但是做起來(lái)難啊。是?。∪说纳挥幸淮?，哪個(gè)人不愿笑口常開(kāi)，難道想笑死活該嗎？哪個(gè)家庭不愿幸福、平安？哪個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛？安全就像一條繩子把我們的美好愿望連起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)美好世界。但是，車禍、觸電、溺水等意外事故還是不停的發(fā)生。我們雖然不能讓意外不發(fā)生，但是可以防止發(fā)生。

如果沒(méi)有安全，我們就不能踏踏實(shí)實(shí)的睡覺(jué)做美夢(mèng)，也不能靜靜的在教室里看書，更不能悠閑地看電視，父母也不能安心去干活了?？墒?，有了安全就不一樣了，各種事都會(huì)反過(guò)來(lái)的。你的家庭會(huì)隨著安全，越來(lái)越幸福、平安。國(guó)家會(huì)變得更加繁榮昌盛?？墒牵械娜司筒蛔⒁獍踩?。有的人喜歡喝酒，一喝就是三四瓶，常常會(huì)因?yàn)楹茸砭圃陂_(kāi)車而撞到人或車，然后不是一方頭破血流，就是兩方都這樣，讓人看起來(lái)非常非常的恐怖。據(jù)我說(shuō)知，我國(guó)死亡人數(shù)已達(dá)11。1萬(wàn)人。我前幾天聽(tīng)說(shuō)，漳州有兩名小學(xué)生又因?yàn)椴宦?tīng)老師的教誨，私自下江河游泳而發(fā)生了溺水事件。還有的人因下雨天打雷的時(shí)候在關(guān)風(fēng)扇，而因觸電而死。就在20xx年夏天，南方一個(gè)村莊里的幾個(gè)小學(xué)生逃學(xué)去江河游泳，有三名小學(xué)生不幸溺水而亡。

朋友們?yōu)榱宋覀兊募彝ィ瑸榱宋覀兊淖鎳?guó)。請(qǐng)時(shí)刻記?。赫湎?，注意安全。讓明天的陽(yáng)光真正成為充滿陽(yáng)光，充滿鮮花和愛(ài)的世界！

安全的廣播稿 篇2

男：同學(xué)們，大家好，今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你、我、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

女：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

女：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

男：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

女：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

男：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

女：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

男：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

男：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

女：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

男：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》！

女：校園生活安全教育歌：

男：生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

男：地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

女：上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

女：不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

男：室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔。

男：小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。

女：室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

女：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

男：別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

男：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明

女：遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

女：同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

男：是??！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

女：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。

安全的廣播稿 篇3

廣大村民朋友們：

我是_____村駐村干部_____。今天我在這里給大家講一講夏季安全的基本常識(shí)。

一、雷雨天安全常識(shí)

夏季是雷雨多發(fā)季節(jié)，雷擊傷亡事故時(shí)有發(fā)生。因此，大家應(yīng)高度重視雷雨天的自身安全，掌握必要的安全防護(hù)知識(shí)。

1. 應(yīng)注意關(guān)閉門窗，切斷家用電器的電源，并拔掉插頭；不靠近水管、暖氣管等導(dǎo)電物體；不在燈頭線下站立；不在噴頭下淋??；不撥打手機(jī)。

2. 不在高樓平臺(tái)上停留；不在走廊聚集、奔跑及大聲呼喊。

3. 不進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ?；不在大?shù)下躲避雷雨。

4. 不在曠野中打雨傘和高舉其它金屬物件；不在曠野中奔跑；不穿戴濕衣、鞋、帽等走動(dòng)。

5. 不騎行自行車；不進(jìn)行戶外球類活動(dòng)；

6. 乘坐汽車、火車等，不要將頭、手伸出窗外。

7. 不要把晾曬衣服被褥的鐵絲，接到窗戶及房門上。

8. 突遇雷電時(shí)，應(yīng)立即下蹲降低自身高度，同時(shí)將雙腳并攏，雙手放在膝上，身體其它部位不要接觸地面，以減少跨步電壓帶來(lái)的危害。

9. 一旦人體遭雷擊后，往往出現(xiàn)“假死”狀態(tài)，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和體外心臟按摩，往往可以出現(xiàn)奇跡。在搶救的同時(shí)要立即撥打120電話請(qǐng)求急救。

二、飲食衛(wèi)生安全常識(shí)

夏季天氣炎熱，溫度高、濕度大，病原微生物繁殖速度加快，食物容易腐 敗變質(zhì)，易發(fā)生細(xì)菌性食物中毒和腸道傳染病。因此，同學(xué)們應(yīng)高度注意食品衛(wèi)生安全，謹(jǐn)防食物中毒等食源性疾病的發(fā)生。

1. 購(gòu)買食品要仔細(xì)查看廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，盡量選擇新鮮、貯藏時(shí)間短的食物，不購(gòu)買“三無(wú)”食品及過(guò)期食品。

2. 不采購(gòu)未經(jīng)檢驗(yàn)的肉類、死因不明的禽類和水產(chǎn)品。不購(gòu)買路邊“無(wú)證”攤販?zhǔn)圪u的熟肉、涼拌菜、涼皮等食品。

3. 夏季食用生食水產(chǎn)品的食品安全風(fēng)險(xiǎn)較大，少吃或不吃熗蝦、毛蚶、醉蝦、醉蟹等生食水產(chǎn)品。

4. 加工好的鹵菜和熟肉食品存放不能超過(guò)2小時(shí)，超過(guò)2小時(shí)應(yīng)充分加熱。

5. 加工涼拌菜的蔬果一定要洗凈消毒，現(xiàn)做現(xiàn)吃。不私自采食瓜果蔬菜和野生食物。直接食用的瓜果應(yīng)用潔凈的水徹底清洗并盡可能去皮。

6. 外出就餐，應(yīng)選擇衛(wèi)生條件好、具有有效的《食品衛(wèi)生許可證》的餐飲單位就餐。餐前洗手，盡可能使用公筷，倡導(dǎo)分餐制。用餐時(shí)應(yīng)注意分辨食品是否變質(zhì)、是否有異物，切勿食用違禁食品，不要暴飲暴食。

7. 夏季氣溫高，適時(shí)、適量吃些冷飲，能消暑解渴，利于身體健康。不宜過(guò)多貪吃冷飲，不宜在大量出汗、飯前飯后、喝完熱飲等情況下食用冷飲。選購(gòu)冷飲時(shí)要認(rèn)真查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量選擇出廠日期較近的產(chǎn)品；不飲用不潔凈的水或者未煮沸的自來(lái)水。

8. 一旦發(fā)生疑似食物中毒事件，應(yīng)立即停止食用可疑食品，盡快組織救治，并向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報(bào)告，以便得到及時(shí)調(diào)查處理，避免因時(shí)間拖延而導(dǎo)致食物中毒事件無(wú)法認(rèn)定。

三、防中暑安全常識(shí)

中暑是炎熱夏季常見(jiàn)的急性熱病之一，輕的病人可出現(xiàn)頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、心慌及面色潮紅，體溫可升高到３８℃以上，甚至有血壓下降、脈搏增快等虛脫表現(xiàn)。重者表現(xiàn)為高熱（體溫超過(guò)４１℃）、無(wú)汗、言語(yǔ)及神志不清、手足抽搐及意識(shí)障礙等癥狀，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫、腦水腫等危癥。因此，大家要注意防暑。

1. 穿寬松、透氣性能良好、色淺的衣服；戴隔熱遮陽(yáng)帽；多喝鹽開(kāi)水；空調(diào)室內(nèi)外溫差不宜太大。使用空調(diào)室內(nèi)外溫差不超過(guò)5度為宜；備有人丹、清涼油、風(fēng)油精、十滴水、薄荷片等防暑藥物。

2. 一旦發(fā)生中暑，應(yīng)將病人抬到陰涼通風(fēng)處躺下休息，然后給病人解開(kāi)衣扣，用冷水毛巾敷在病人的頭部和頸部，讓病人多喝水（最好為溫鹽水或西瓜汁），并服用人丹、十滴水等防暑藥物。如病情嚴(yán)重，要迅速送醫(yī)院救治或撥打120急救電話。

四、防洪水安全常識(shí)

一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。所以，同學(xué)們要高度注意防洪安全。

1. 堅(jiān)持天天收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)掌握當(dāng)?shù)靥鞖庾兓闆r，同時(shí)注意觀察天氣征兆：早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生；早晨見(jiàn)到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生；多日天氣晴朗無(wú)云，天氣特別炎熱，忽見(jiàn)山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生；看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)來(lái)臨的可能。

2. 不圍觀洪水；不從山底下走，不走低洼地帶，更不能在山溝內(nèi)、低洼處住宿；不在大樹(shù)、圍墻和巖石下避雨；不明水情不擅自過(guò)河。

3. 洪水來(lái)臨要盡快轉(zhuǎn)移。來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、

樓房高層、大樹(shù)、高墻等處暫時(shí)避險(xiǎn)。同時(shí)，采取撥打求救電話、制造煙火、揮舞帶色彩的衣物等方式向外界尋求救援。如有船只、木排、門板、桶、盆、缸等漂浮物，可進(jìn)行自救。

4. 如遇山體滑坡，應(yīng)迅速環(huán)顧四周，向較為安全的地方撒離。撤離時(shí)，以向兩側(cè)跑為最佳方向，向下或向上跑是非常危險(xiǎn)的。

五、游泳安全常識(shí)

游泳是夏季一項(xiàng)十分有益的體育運(yùn)動(dòng)，不僅能夠達(dá)到鍛煉身體的目的，而且可以起到消暑納涼，愉悅身心的作用，夏季游泳，最重要的就是安全問(wèn)題，切不可掉以輕心，一般參加游泳運(yùn)動(dòng)需要注意以下問(wèn)題：

1. 不私自游泳，不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

2. 要進(jìn)行必要的身體檢查，患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼及各種傳染病人不宜游泳；經(jīng)期女士不宜游泳；飽食或饑餓時(shí)、劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)后不宜游泳。

3. 準(zhǔn)備好必要的用品及防護(hù)設(shè)備，如游泳衣、水鏡、救生圈等。下水前應(yīng)作陸上熱身，以免發(fā)生抽筋等不適反應(yīng)。

4. 把握好游泳時(shí)間。游泳時(shí)，身體熱量散失快，能量消耗大，不宜在水中呆得過(guò)久，一般不應(yīng)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。

5. 游泳過(guò)程中，如果發(fā)生抽筋或體力不支現(xiàn)象，切不可驚惶，也不要舉手掙扎，應(yīng)平躺在水面上，露出嘴和鼻子，同時(shí)深吸氣，淺呼氣，使身體仰浮在水面上，用與抽筋腿同側(cè)的手握住腳趾向上拉，另一只手壓住抽筋腿的膝蓋，使腿伸直。

6. 如發(fā)現(xiàn)有人溺水，一定要從溺水者的側(cè)面游過(guò)去，千萬(wàn)不要從正面過(guò)去，以防被溺水者抱住而一同溺水。溺水的人被救上岸后，先要清除掉他口鼻中的泥沙，然后。救護(hù)者可一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放在屈膝的腿上，使其頭部下垂，并用手捶其背，使其腹腔里的水流出。如果溺水者已經(jīng)蘇醒，要給他穿衣保暖，并讓他安靜休息，如果情況嚴(yán)重，要及時(shí)將溺水者送往醫(yī)院搶救。

六、交通安全常識(shí)

（一）步行安全常識(shí)

1. 路上行走要走在人行道上，沒(méi)有人行道的要靠路右邊行走；群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過(guò)兩人。

2. 橫過(guò)車行道，須走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，在沒(méi)有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過(guò)，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿；長(zhǎng)隊(duì)伍橫過(guò)車行道時(shí)可視情況分段通過(guò)，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等；不準(zhǔn)橫過(guò)劃有中心實(shí)線的車行道。

3. 行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

4. 當(dāng)公交汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí)，上下車要避讓車輛，并直行通過(guò)非機(jī)動(dòng)車道。

5. 不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。

6. 不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

（二）騎自行車安全常識(shí)

1. 不滿12周歲不能在道路上騎車；沒(méi)有車閘或沒(méi)有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機(jī)動(dòng)車道上騎自行車。

2. 要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機(jī)動(dòng)車道和人行道上行駛。

3. 過(guò)較大陡坡或橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、霧等天氣要慢速行駛。

4. 轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時(shí)，不要與其靠的太近，速度不要過(guò)猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。

5. 不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互競(jìng)駛，不要兩輛以上并排行駛。

6. 兩輛車行駛時(shí)，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。

7. 不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機(jī)動(dòng)車后面行駛，不要手扶機(jī)動(dòng)車行駛。

（三）乘機(jī)動(dòng)車安全常識(shí)：

1. 要選擇有交通管理部門認(rèn)可的有準(zhǔn)運(yùn)資格的，質(zhì)量?jī)?yōu)良的客運(yùn)車；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過(guò)度疲勞的，不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無(wú)駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車不具備載客的準(zhǔn)運(yùn)資格或明顯質(zhì)量問(wèn)題的不乘該車；不乘超載車。

2. 不要在機(jī)動(dòng)車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)該在車站臺(tái)上或指定地點(diǎn)依次候車，車來(lái)后，待車停穩(wěn)時(shí)，再按順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品上車。

3. 上車后，應(yīng)找座位坐好，沒(méi)有座位時(shí)，應(yīng)該抓好把手站穩(wěn)；不要乘坐貨車或拖拉機(jī)；乘坐二輪摩托車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開(kāi)跨坐，不能偏坐或倒坐。

4. 在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開(kāi)啟車門、車窗，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧。

5. 車到站后，下車不可擁擠搶下；在車行道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車，開(kāi)關(guān)車門時(shí)不能妨礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時(shí)，應(yīng)在確定沒(méi)有車輛過(guò)往時(shí)，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然通過(guò)。

6. 機(jī)動(dòng)車發(fā)生故障或交通事故須在車行道停車時(shí)，除救險(xiǎn)外，乘車人須迅速離開(kāi)車輛和車行道。

七、安全用電常識(shí)

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)：

1. 認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2. 不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3. 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4. 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

5. 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人。

6. 不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

7. 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

8. 睡覺(jué)前或離家時(shí)切斷電器電源。

9. 家用電熱設(shè)備，暖氣設(shè)備一定要遠(yuǎn)離煤氣罐。煤氣管道發(fā)現(xiàn)煤氣漏氣時(shí)先開(kāi)窗通風(fēng)，千方不能拉合電源，并及時(shí)請(qǐng)專業(yè)人員修理。

10. 使用電熨斗、電烙鐵等電熱器件，必須遠(yuǎn)離易燃物品，用完后應(yīng)切斷電源，拔下插銷以防意外。

11. 發(fā)現(xiàn)家用電器損壞，應(yīng)請(qǐng)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的專業(yè)人員進(jìn)行修理，自己不要拆卸，防止發(fā)生電擊傷。

八、燃?xì)獍踩ＷR(shí)

（一）如何正確的使用燃?xì)猓?/strong>