實訓個人自我評價

實訓個人自我評價(實用十篇)。

如何才能寫出一篇出色的自我鑒定？自我鑒定是指在特定時刻對自我進行反省和思考的過程。本文強烈推薦具有深度思考的“實訓個人自我評價”，它能夠幫助你化解困惑。

實訓個人自我評價(篇1)

??審計當天，在審計之前負責某公司的審計小組成員會開個會，使各成員都明白審計目的，和審計中需要注意的問題。

??2.與被審計單位管理層，財務人員及其它相關人員溝通，了解企業(yè)總體環(huán)境及內部控制狀況.

??3.檢查評價討論公司內部控制制度，確定財務報告層次及認定層次的風險狀況并根據對風險的判定狀況制定進一步審計程序;

??透過在公司審計，發(fā)現公司中存在的問題，小組成員討論公司的內部控制問題，進而在容易出現問題的地方給予更多的關注。

??4.查閱有關文件及會計資料，審查會計憑證、帳簿、報表及其所反映的經濟活動狀況，被審計單位應當配合審計機關的工作，并帶給必要的工作條件。

??對應資產負債表和利潤表上發(fā)生的各科目，逐項進行審計。對有問題的科目，可查閱公司明細賬，原始憑證，并要求公司帶給有關證明文件等。

??5.按規(guī)定做好審計記錄，編寫審計工作底稿，對需進一步核查的問題應及時調查、取證。

??對于需要獲得完整，適當的審計證據以得出審計結論的科目，進行現場盤點，向相關業(yè)務單位及銀行，國家機關函證，根據實質性程序的狀況對相關認定進行評估.

??審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和資料來編寫，保證審計底稿的完整，清晰。證據務必充分。

實訓個人自我評價(篇2)

為期兩周的會計實訓結束了，回想這兩個實訓周：建帳，填制憑證，審核，記帳，編總帳，制試算平衡表一個一個落實，掌握。

對于這次實訓，怎一個"累"字了得，腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯誤，但即使很注意了，實訓過程中，還是難免會犯錯誤。犯了錯誤并不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現的錯誤如何更正，帳簿中的錯誤又如何更正，等等。憑證與帳簿中出現的不一樣錯誤都有不一樣的更正方法，我們都得掌握不一樣的更正方法，那么以后在實際工作中如果碰到不一樣的錯誤就懂得如何去更正。經過這次實訓，覺得做會計的挺不容易的，異常是在月末或是年末的時候，工作量很，會很忙，忙著處理多筆經濟業(yè)務，忙著把這個業(yè)務結轉到那個業(yè)務中去，忙著計算出資產類，負責類，所有者權益類，利潤等的期末余額，并把有余額的結轉到下個月或下年中去。我們還要異常注意數字的書寫，要寫規(guī)范，清晰，不能夠有任何馬虎。一不細心就有可能多寫或漏寫一個“0”，如果這筆業(yè)務的金額很，即使是多寫了一個“0”，或漏寫了一個“0”，都會與實際金額相差甚遠。在會計實訓中，應對那么多的經濟業(yè)務，那么多的數字，對初次實訓的我們來說，難免會感到厭倦。異常是在建總帳時的計算上，因為數字很，又多，所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)現算出的結果與教師供給的參考答案不一樣時，就又得重新算，還得翻

看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務，或者是記錯了數字。檢查，計算，檢查......需要耐心，更需要細心。我想沒有細心與耐心是做不好會計的。會計實訓在訓我們做會計的操作本事的同時也在訓我們的細心和耐心。

經過這次實訓，我們對會計的工作也了解了幾分。實訓中我們沒有碰到多的困難，但我想在實際工作中也許會碰到更的困難，所以我們此刻就要做好準備，努力地去學習各種知識，不斷充實自我。

實訓過后，又是一個新的開始。以后我們還得去學習更多，更新，更復雜的東西，這是對我們的考驗。但無論如何，請必須堅持下去，既然選擇了會計這個專業(yè)，就要有一份職責，然后認真應對。

實訓個人自我評價(篇3)

實訓自我鑒定范文

作為一名應屆畢業(yè)生，感觸頗多。在x天的實習生活中，我上了節(jié)課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了"學會關愛"主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。做如下實習工作自我鑒定：

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，

茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。

在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。

在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，要為人師表，爭創(chuàng)光輝。

此外我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)知識，并達到了一定的效果。通過一系列的校內外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的含義，并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。

作為應屆大學生，我還很稚嫩，但我明白：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，在實踐中證明自己。我相信，良好的自學能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。我性格開朗、大方，有較強的溝通組織能力和實際動手能力，善于人際交往。掌握良好的`禮儀知識和接待工作經驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。

尊敬的考官，難與青松比碧翠，愿做梅花傲雪霜;給我一次機會，我會用實際效果來證明給你們看!

篇二：實訓自我鑒定

三年的衛(wèi)校生活，回想過去的點點滴滴，無不讓人懷念，校園的生活總是那么的美好，同學之間總是那么的單純。現在就以在校三年的時間做一份自我鑒定：

雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態(tài)度.在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會"方法",做事情的方法.古人云:"授之以魚不如授之以漁 "我來這里的目的就是要學會"漁",做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學習時,以"獨立思考"作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關.

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放 學時間多練習一下。 在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處. 所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.

通過三年衛(wèi)校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。

實訓個人自我評價(篇4)

本人是**醫(yī)科大學臨床外科專業(yè)**級的學生，在學校的組織安排下我來到**人民醫(yī)院外科為期一個月的實習。充實而緊張的實習轉眼間就結束了，這次經歷可謂收獲頗豐，使自己對醫(yī)學的認識有了質的飛躍，下面就是對實習的個人鑒定。

在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解，工作起來得心應手。特別安排?？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術后監(jiān)護。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監(jiān)護有所了解，基本掌握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監(jiān)護技能。

這次寶貴的實習對臨床經驗上十分欠缺的我來說就是雪中送炭，在實習過程中我保持謙虛、認真的學習態(tài)度，積極主動的學習。對從醫(yī)者整體素質也有比較深刻的了解，為我以后的學習道路指明了方向。

回首四年大學生活，我孜孜不倦，不斷挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。

思想上，追求上進，大學生自我鑒定，覺悟較高。熱愛祖國、熱愛中國共產黨，積極擁護黨的路線方針政策，自覺加強政治理論的學習。生活上，勤儉樸素，待人誠懇，樂于助人，與同學融洽相處。積極塑造健康人格和堅強意志，適應社會發(fā)展要求。

學習上，有恒心、有毅力，特別能吃苦、特別能鉆研。為拓寬自己的知識面，除修讀漢語言文學專業(yè)外，還利用周末及寒暑假的時間修讀英語第二專業(yè)，專業(yè)成績都名列前茅。

實踐上，注重學以致用，積極投身社會實踐。XX年3月至XX年9月，我在廣西陽光校園廣告?zhèn)髅接邢薰緭尉W站編輯(兼職)，負責公司dm雜志的發(fā)放和“文化影音”和“數碼通訊”兩個欄目的建立，策劃過與南寧紅星電影城電影票促銷活動。剛進入大學的我積極參加社會實踐，提高各方面的能力。

一顆堅持不懈上進的心，一定會讓我做得更好。XX年7月至XX年8月，我在溫州市華正塑業(yè)有限公司人力資源部進行為期兩個星期的暑期實踐，參與企業(yè)人才庫、培訓體系的建立，企業(yè)內刊的編輯、負責企業(yè)人事招聘、辦公室日常事務等，工作內容龐雜繁多。特使是對車間工人的作息時間和輪班時間安排等人際關系的協調工作中，我學會了如何與領導進行有效溝通和開展職工間廣泛交流。

20XX年3月至20XX月4月，我在南寧市高昌包裝塑料有限責任公司董事長辦公室進行為期一個月的生存實習，當時公司正在進行廠址轉移，落成工作尚未完成，機器設備卻早已投入生產。我主要負責企業(yè)轉址過程中人事錄用、變動、管理等細節(jié)工作，深深體會到把握全局，統籌安排的重要意義，鍛煉了吃苦耐勞的精神和把握關鍵時局的能力。

20XX年7 月至20XX年9月，我在溫州市甌海城市中心區(qū)建設開發(fā)指揮部(黨政機關)進行兩個月的畢業(yè)實習，主要負責文字編輯(起草簡報)、辦公室公文收發(fā)(起草若干正式公文)、來信來訪、社區(qū)管理等工作，鍛煉了文字編輯能力，提高了交際能力和社會適應能力，深切體會到公關事務的重要意義。此次實習，讓我明白了腳踏實地是一位畢業(yè)生步入社會必備的人格品質，為我今后進入工作崗位的心態(tài)轉變做足了思想準備。

同樣的，我也存在著諸多不足?！皶接脮r方恨少”,在學識上我還有很多需要補足的地方，在具體的實際工作中尚未有正確科學的理論做指導。今后，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平。在提高自己科學文化素質的同時，繼續(xù)提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

5月份我到惠州市中心醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官、中醫(yī)等8個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。

對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經過一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。

我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。

可現在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變萬化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠(今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。

我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。

實習已經好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解?，F在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。

以前的診斷學和內科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據之前，都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經常用，應該很容易記住。

呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優(yōu)勢--倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗，讓我少走了不少彎路。

在實習醫(yī)院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在實習醫(yī)院的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學校和醫(yī)院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務工作者和社會主義建設者和接班人。

實習生活是短暫的，但感觸是很深的，收獲也是很多的 醫(yī)學專業(yè)要求和培養(yǎng)了我做事要有一個十分嚴謹的態(tài)度，我也謹遵這樣的信條，在做事的時候要求自己一絲不茍。轉眼間四個月的實習就快結束了，這幾個月來，在單位領導教師們的精心培育和領導下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學習上還是工作上，我都學到了很多很多。

在思想上，我積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導。與時具進，開拓創(chuàng)新，認真學習‘三個代表’的思想及‘八榮八恥’的內容來嚴格要求自己。

在工作中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行護士職責，尊敬領導、團結同事、關心病人、不遲到、不礦工、塌實工作，努力(做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；瑢⒗碚撆c實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。

自畢業(yè)到現今，畢業(yè)論文結束語，我從沒放棄過學習理論知識和業(yè)務知識，我一定要用理論知識來聯系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質修養(yǎng)。自信來自實力，但同時也認識到自身還存在缺點和不足，要不斷適應社會的發(fā)展，提高開拓進取，能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風破浪。

實訓個人自我評價(篇5)

時間如流水，兩個月的實習在不經意間就結束了。在這兩個月的實習中，我體會到了很多，不僅僅是工作上的技巧。在學習上，還在生活中都有很多值得去學習的地方。

在實習期間，我始終保持著學習態(tài)度，一邊工作一邊學習，從大一開始就在學習基礎課和專業(yè)課知識，在課程學習的同時也不忘多與同學探討和交流，增加了我的知識面和經驗，使我對專業(yè)知識的認識更加透徹和深刻。

我們作為當代的大學生身上，肩負著民族特有的使命感和責任感，因此我們不僅要學好專業(yè)知識，還要多多的了解各類廠家的生產情況。在實習期間，我也學到了很多書本上學不到的東西。這次實習，也是我大學第一次實習所以，感覺很有必要對這次實習做一個總結。

首先，在實習過程中，我對我們所學的知識進行鞏固，在不懂以及不會的時候，我會及時地通過自己的動手，把不明白的東西變成網絡或是方法。在這次實習中，我發(fā)現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

其次，這次實習，讓我明白了團隊精神的重要性。在工作過程中，難免會遇到各種各樣的困難，但在我們是要敢于面對，敢于挑戰(zhàn)，而不是逃避。

一次次的挫折讓我學會了如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理和自強，走出一條充實而有意義的人生。

我相信經過不斷的努力，我會更有把握在走向成功！

實訓個人自我評價(篇6)

為期兩周的測量實訓結束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到，學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！

當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！

這次的測量實訓讓我體會到：

1、通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數據的整理與計算。

2、在實訓期間，通過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。

實訓個人自我評價(篇7)

為期兩周的會計實訓結束了，回想這兩個實訓周：建帳，填制憑證，審核，記帳，編總帳，制試算平衡表......一個一個落實，掌握。

對于這次實訓，怎一個"累"字了得，大腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯誤，但即使很注意了，實訓過程中，還是難免會犯錯誤。犯了錯誤并不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現的錯誤如何更正，帳簿中的錯誤又如何更正，等等。憑證與帳簿中出現的不一樣錯誤都有不一樣的更正方法，我們都得掌握不一樣的更正方法，那么以后在實際工作中如果碰到不一樣的錯誤就懂得如何去更正。經過這次實訓，覺得做會計的挺不容易的，異常是在月末或是年末的時候，工作量很大，會很忙，忙著處理多筆經濟業(yè)務，忙著把這個業(yè)務結轉到那個業(yè)務中去，忙著計算出資產類，負責類，所有者權益類，利潤等的期末余額，并把有余額的結轉到下個月或下年中去。我們還要異常注意數字的書寫，要寫規(guī)范，清晰，不能夠有任何馬虎。一不細心就有可能多寫或漏寫一個“0”，如果這筆業(yè)務的金額很大，即使是多寫了一個“0”，或漏寫了一個“0”，都會與實際金額相差甚遠。在會計實訓中，應對那么多的經濟業(yè)務，那么多的數字，對初次實訓的我們來說，難免會感到厭倦。異常是在建總帳時的計算上，因為數字很大，又多，所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)現算出的結果與教師供給的參考答案不一樣時，就又得重新算，還得翻

看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務，或者是記錯了數字。檢查，計算，檢查......需要耐心，更需要細心。我想沒有細心與耐心是做不好會計的。會計實訓在訓我們做會計的操作本事的同時也在訓我們的細心和耐心。

經過這次實訓，我們對會計的工作也了解了幾分。實訓中我們沒有碰到多大的困難，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難，所以我們此刻就要做好準備，努力地去學習各種知識，不斷充實自我。

實訓過后，又是一個新的開始。以后我們還得去學習更多，更新，更復雜的東西，這是對我們的考驗。但無論如何，請必須堅持下去，既然選擇了會計這個專業(yè)，就要有一份職責，然后認真應對。

實訓個人自我評價(篇8)

作為一名應屆畢業(yè)生，感觸頗多。在x天的實習生活中，我上了節(jié)課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了"學會關愛"主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。做如下實習工作自我鑒定：

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，

茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己

己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。

在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。

在這些天的實習中,我受

益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，要為人師表，爭創(chuàng)光輝。

此外我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)知識，并達到了一定的效果。通過一系列的校內外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的含義，并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。

作為應屆大學生，我還很稚嫩，但我明白：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，在實踐中證明自己。我相信，良好的自學能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。我性格開朗、大方，有較強的溝通組織能力和實際動手能力，善于人際交往。掌握良好的禮儀知識和接待工作經驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。

尊敬的考官，難與青松比碧翠，愿做梅花傲雪霜;給我一次機會，我會用實際效果來證明給你們看!

實訓個人自我評價(篇9)

這一個多月來我在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。在今后的工作中，我應努力做到：

1、不斷提高自身綜合素質，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)有的放失；

2、認真學習理論知識，把化工生產實驗和電石油化工生產實習結合起來，提高實驗操作能力；

3、努力學習新知識，適應企業(yè)發(fā)展的需求，努力提高自己的綜合素質，適應企業(yè)的需要。

通過這次實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業(yè)務多集中于比較簡單的研究性實驗，但是，這幫助我更深層次地理解專業(yè)知識，使我對化工生產實驗有了更深層次的理解，使我能夠掌握這些實驗的基本操作流程以及遇到問題應該如何解決。

在實習中，我能夠把在學校學到的化工理論知識與實際工作相分離，并在實際工作中進行理論知識的檢驗，提高了自己的專業(yè)技能。在實習期間，我能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢查人交辦的工作，得到了指導老師、帶隊老師的一致好評，同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。

這次實習，讓我學到了許多課本以外學不到的東西，也讓我更加堅定了學習專業(yè)知識不僅僅是的而是應該把它學好，把知識與實踐結合起來，才能更好地解決工作中遇到的問題。

這次實習，我們學到的不僅僅是專業(yè)上的知識，更重要的是我們從他們那里學會了做事踏實認真、積極向上的態(tài)度，這樣我們才能更好地走向工作崗位。

在今后的工作學習中，我將以本次實習所得的經驗教訓，不斷地鞭策自己，不斷地學習理論知識，不斷地鉆研創(chuàng)新，使自己在理論素質和實踐方面都有所提高，為成為一個優(yōu)秀的技術人員而努力。為祖國的建設事業(yè)貢獻自己的一份力量。

實訓個人自我評價(篇10)

20xx年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學七（2）班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導教師武教師和班主任孫教師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

實習期間，在武教師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經常請武教師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上

一堂精彩的課很難！需要下很大的`工夫。在教學之前，我都認真聽了指導教師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導教師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫教師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了教師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武教師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫教師以及六中的教師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

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培訓自我評價實用

自我鑒定主要是寫哪些內容呢？自我鑒定，是我們一段時間內對自己全面和客觀的自我評價和總結。經過精心制作“培訓自我評價”應該能夠達到您的要求了，我們希望本篇文章能為您帶來新的視角和啟示。

培訓自我評價 篇1

xxxx年xxxx鄉(xiāng)宣傳干部教育培訓工作，在上級的領導和業(yè)務部門的具體指導下，認真貫徹落實中央和省、市、區(qū)宣傳思想會議以及干部培訓工作的一系列文件精神，以努力建設高素質干部隊伍為目標，積極探索新形勢下宣傳干部培訓新路子，對宣傳干部進行了多渠道、多層次、多類型的'培訓，使我鄉(xiāng)宣傳干部隊伍的整體素質有了顯著提高，對全鄉(xiāng)的宣傳報道起了積極的促進作用?，F總結報告如下：

一、基本情況

xxxx年，我鄉(xiāng)的宣傳報道組有4位成員，通過對他們的教育培訓，我鄉(xiāng)的宣傳報道有了明顯的提高。簡單的來說，在江西日報、上饒日報、銅都報、銅都網等新聞媒體上都能出現我鄉(xiāng)的新聞，而且數量相對于以前有了質的飛躍，投稿數、上稿數都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中排名前列。

二、主要做法和經驗

(一)著力抓好集中正規(guī)化培訓

1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總的作用，成立了宣傳干部培訓教育工作領導小組，并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，切實提高了培訓工作的計劃性。

2、創(chuàng)新培訓內容和方式。求精求新，有重點、有針對性地確定干部培訓內容，全方位、多層次地開展干部培訓工作，為使培訓工作適應新形勢、新任務的要求，我們堅持以需求為導向，從全鄉(xiāng)改革和發(fā)展的實際需要出發(fā)，確定培訓內容，并力求培訓內容的針對性、實用性。近年來，根據新形勢、新任務、新要求，針對宣傳干部工作、思想中存在的差距和需求，突出了三個方面的教育。一是突出理論武裝。二是突出加強了干部思想作風教育。三是加強了法律、科技等知識教育。同時，利用生動活潑的培訓形式，增強培訓的實效性。

3、創(chuàng)新管理理念，加強培訓制度建設。首先建立了督學、評學和考學制度。其次建立監(jiān)督機制，理順工作與培訓之間的關系，不能因培訓而影響工作，更不能借機培訓而逃避工作。

(二)切實抓好干部在崗自學

1、鼓勵干部在崗自學，開展干部“終身教育”活動。同時，建立嚴格、規(guī)范、完善的干部在崗自學的約束機制。加強干部在崗學習過程的監(jiān)督管理。健全組織，成立監(jiān)督小組，專門負責聯絡、檢查和考核。定期對干部的學習計劃、學習筆記進行抽查，了解干部的學習進度和質量;及時通報檢查結果以鼓勵先進、督促后進。

3、處理工學矛盾，努力解決干部培訓經費。為干部參加培訓搭建平臺、營造學習培訓氛圍，對參訓人員科學有效地安排時間，做到工作、學習兩不誤，同時為他們解決培訓經費問題，使參訓人員能全身心地投入學習和培訓中。

三、存在的問題和不足

我鄉(xiāng)宣傳干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是從培訓對象來說，部分干部對學習的重要性、緊迫性認識不足，學習的自覺性、主動性不夠高。二是從培訓內容來看，與改革、發(fā)展的新形勢、新任務的要求不協調，與干部的實際需求吻合的不夠好，還缺乏比較好的教材。三是從培訓方式看，盡管做了一些探索，但總體看培訓的層次性不夠高，針對性不夠強，缺乏吸引力和活力。四是從培訓管理看，制度不夠配套，尤其是急需建立健全激勵約束機制，激發(fā)和調動宣傳干部學習的自覺性和熱情。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。

四、今后宣傳干部教育培訓的思路

今后，我鄉(xiāng)宣傳系統干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，形成新特色，全面推進宣傳干部教育培訓工作的新發(fā)展。重點抓好以下四個方面的工作：

1、要貼緊新形勢新任務的需求，合理確定培訓內容。

2、在培訓對象上，要突出重點。即在面上抓好對各級各類干部培訓的同時，突出抓好對優(yōu)秀年輕干部的培訓，突出干部教育培訓工作的著力點，提高業(yè)務水平和組織管理能力。

3、在培訓方式上，針對不同對象因人施教，搭建培訓進修的平臺，加大“請進來、走出去”的力度，增加參觀學習、案例分析、講座交流、社會調研等方法，同時積極探討和加強遠程教育等現代化教學手段，增強培訓效果。

4、在管理上，加強制度建設，健全完善激勵約束機制，提高干部學習的積極性，進一步強化宣傳干部的實踐鍛煉和在崗自學。

培訓自我評價 篇2

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要××年去大力改善。

培訓自我評價 篇3

一名教師，培訓是為了讓自己更快地充電，更好地完成教育教學工作。培訓工作完成以后，如何寫培訓自我鑒定呢？以下為您提供一篇教師培訓自我鑒定范文參考。

教師自我鑒定：轉眼之間，為期兩個月的**培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下：

培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協助班主任完成各種班級工作。在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不上號。

在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

培訓自我評價 篇4

經過短短幾天的培訓學習，使用我受益非淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)、突發(fā)事件應對、湯陰縣的招商引資的六大優(yōu)勢等有了一定程度的提高。

第一，通過這次學習使我深深感受到了組織部對中青年干部的成長與發(fā)展給予了巨大的支持與關懷。在培訓的開班式上，縣委組織部李部長蒞臨現場，重點闡述了這次中青年干部培訓的重要性和迫切性，以及在學習中要著重解決能力的問題、作風的問題、工作不踏實等方面的問題。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行

認真的學習。通過學習，使用我對共產主義的理想信念更加堅定，反腐倡廉意識有了進一步的提高。

第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然只有5天課程，但是每一節(jié)課的針對性都非常強，特別適合我們這些中青年干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣。通過王新有縣長主講的“發(fā)揮六大優(yōu)勢，做大做強食品產業(yè)”，使我對湯陰縣的招商引資的優(yōu)勢

有了更進一步的認識，對湯陰縣經濟發(fā)展形勢和發(fā)展方向有了更深刻的了解，為今后的工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺。

第三，通過學習，進一步增強了反腐倡廉的意識。通過參觀安陽市廉政教育基地，聆聽紀委趙書記主講的“高懸反腐利劍，推進反腐倡廉建設”以及觀看《蘇共20周年祭》使我進一步增強了廉潔從政意識，時刻牢記f敗不僅害黨害國，而且還禍及民眾，危及中華民族。在工作中要時刻按照規(guī)定的要求，堅持廉政監(jiān)督責任制，立黨為公、勤政為民，自覺接受群眾監(jiān)督。首先是加強廉政學習，提高廉潔意識，注重自我預防。時刻將黨紀黨規(guī)、法律法規(guī)系在心上，對黨的`規(guī)章制度要心存敬畏，在規(guī)章制度面前不越雷池一步。其次是廉潔自律，以身作則，防微杜漸。認真貫徹縣委關于廉潔從政、廉潔自律的相關規(guī)定。在工作生活中要堅持說話辦事始終想到自己的一言一行，一舉一動都代表著黨委政府的形象，無論是八小時之內還是八小時之外，管住自己的嘴，管住自己的腿，做到該去的地方去，不該去的地方堅決不去。三是是樹立了正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確行使權力，堅持民主集中制，轉變工作作風，履行崗位職責。堅持吃苦在前、享受在后，反對講排場、比待遇、追逐名利和拜金主義。

第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，

體現出了黨委對我們的關懷，5天的的學習安排的緊湊而，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，特別是開展了學員講黨課的形式，給我們這些來自不同行業(yè)中青年干部提供了學習、交流的平臺，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我想對于我們中青年干部來講，只有埋頭苦干，才在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價值。

最后，通過培訓，使我結識很多其他部門的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是并不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經驗，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項工作奠定了一定的基礎。

培訓自我評價 篇5

1、在班級管理方面，我們班的班訓是：我敬、我助、我快樂！我思、我學、我拼搏！樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。我以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。積極督促學生學習，履行學生在校的學習使命，利用班會課開展主題教育活動，讓他們認識到學習對今后人生的重要性；組織學生利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點知識，加強薄弱學科的學習；進步的學生及時表揚獎勵，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的學生；成立“優(yōu)秀成員團”，對他們進行精心輔導，成為班級的學習骨干，然后“一幫一”，輔導后進生。督促學生學習，特別是學習成績差的不要放棄學習，教會學生懂事，學會尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

2、教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

3、在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實，那沉甸甸的情感。三年以來在各級組織的質量檢測當中均取得了良好的成績。所代20xx屆畢業(yè)生重點高中上線人數創(chuàng)歷史新高，20xx年10月所制作的課件《感受共和國巨變》被山陽縣教育局評為一等獎，20xx至20xx學年度所帶的八年級思想品德在全縣統考中獲得全縣第一名，20xx年5月所撰寫的論文《傳統文學與網絡文學的比較》榮獲第十三屆全國教師教育教學論文大賽一等獎，在20xx年度考核中被評為優(yōu)秀格次。經過三年的學習和實踐，無論是班級管理，還是教育教學，我自信我已經能夠擔當“教師”這一稱號，三年特崗期滿，我希望繼續(xù)把愛留給所有的學生。教育是崇高的事業(yè)，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！我更為能在山陽這個教育大縣從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪！

4、學高為師，德高為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任，自己的品德非常重要。因此我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校和學校內組織的各類教師培訓活動，我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，不斷更新自己的知識。

5、在教學中，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，并認真搜集每課的知識要點，課后及時對該課作出總結。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。在教學中，我注重讓學生課前收集信息，課上展示、交流信息，課后實踐，通過學生之間的合作討論，并結合課堂的小故事、小品、情景研討，課后的社會調查、小報制作、寫感想、演講稿等形式多樣的活動，使學生更多地是通過實際參與活動，動手動腦，從而徹底改變了學生的學習方式。

6、三年來，我遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而落下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。精神飽滿的面對每一天的工作。積極參加各種會議，認真聽課。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

7、經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

8、作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，原創(chuàng)文秘材料，

培訓自我評價 篇6

為期一個月的全省國稅系統稽查業(yè)務培訓班學習即將結束，按照要求作自我鑒定如下：

在學習上，嚴格要求自我，憑著對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上掌握稅務稽查專業(yè)知識，稅收政策、會計知識，以及有關行政法律、法規(guī)，工作方法的靈活運用等方方面面的知識和技能。做到了理論聯系實際，除了稅務稽查專業(yè)知識，稅收政策和會計知識，行政法律、法規(guī)的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想、文化素質，稅務稽查專業(yè)知識潛力，為成為一名優(yōu)秀稅務稽查工作人員而不懈奮斗，都要透過自我的刻苦努力。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與各地學員和睦相處；用心參加培訓中心組織的各項活動。

不足之處就是人際交往潛力較差，我在今后的學習生活中必須會不斷的鍛煉完善自我，透過系統化、理論化的學習，學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握稅務稽查專業(yè)知識，稅收政策、會計知識，以及有關行政法律、法規(guī)，工作方法的靈活運用等方方面面的知識和技能。爭取作一名優(yōu)秀的稅務稽查工作人員。

培訓自我評價 篇7

我叫ＸＸ，是ＸＸ大學的在讀研究生。

作為20xx級碩士研究生中的一名入黨積極分子，我有幸于Ｘ月份參加了ＸＸ學院第十一期學生業(yè)余黨校的學習。業(yè)余黨校的學習讓我充分認識到了自身和黨員標準的差距，也讓我更明確地認清了未來的奮斗方向。本期業(yè)余黨校雖然只有四次課程，但每堂課都讓我獲益匪淺。通過聆聽各位主講老師的精彩講解和悉心教導，我認為自己在向黨組織靠攏、向黨員標準看齊的努力過程中目標更加明確了，在如何端正入黨動機、如何成為高素質創(chuàng)新人才、如何將個人修養(yǎng)的提升與黨性修養(yǎng)有機結合等諸多方面有了更深入的認識和更深刻的理解。

我清楚認識到，只有為共產主義事業(yè)不懈奮斗、為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。作為新時代的大學生，我們應堅決摒棄功利化、實用化等有不良傾向的入黨動機，始終樹立為共產主義奮斗終生的理想和信念、全心全意為人民服務謀利益的思想和在工作、學習和生活中起先鋒模范作用的意識。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。要成為一名真正的合格的黨員，我們不應將目光停留在組織上入黨這種形式的追求上，還應努力追求思想上完全入黨的更高境界。

要想成為一名合格黨員，除了端正入黨動機外，我們還應將提高自身的綜合素質與提升黨性修養(yǎng)始終結合在一起。我還清楚的記得第一堂黨課上，原商學院黨委書記霍洪喜老師為我們一一歸納講解了成為優(yōu)秀創(chuàng)新人才的五個階段，即：培養(yǎng)健全的人格、知識的積累、智慧的開發(fā)、悟性的提升、形象的塑造。這些素質同時也是入黨申請人所必須具備的，因為只有具備了以上這些素質才能更好地為社會、為人民做出貢獻，才能成為黨組織所需的優(yōu)秀人才。

今后，無論是遇上什么困難，我都會帶著積極向上的樂觀心態(tài)，帶著對自身優(yōu)缺點的客觀評價，帶著對黨的事業(yè)的一貫擁護，在爭取入黨的道路上一步一個腳印、踏踏實實地走下去。

實訓個人自我評價(經典五篇)

我們經常需要書寫一份自我鑒定，自我鑒定是一種重要的評價形式，屬于自我概念的重要內容之一。自評文章應言簡意賅結論明確簡短扼要，有沒有可以參考的自我鑒定呢？幼兒教師教育網編輯精心為您選出一篇優(yōu)秀的“實訓個人自我評價”文章，我相信這些策略可以幫助您改善工作效率。

實訓個人自我評價【篇1】

作為一名學生，在完成實習期間，我自我評價如下：

我在實習期間表現出極大的學習能力和適應能力。在進入實習崗位的初期，由于對工作環(huán)境和工作內容不熟悉，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，通過努力學習和不斷嘗試，我很快適應了新環(huán)境，理解了公司的運作方式，并且能夠勝任工作任務。我樂于接受新知識和技能，對待工作認真負責，勇于面對問題和困難，并尋求解決方案。我相信這種學習和適應能力將會在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。

我在實習期間展現出良好的溝通和團隊合作能力。在公司的團隊環(huán)境中，我能夠積極與同事合作，并與他們保持良好的溝通。我了解到，在一個團隊中，只有通過共同的努力和協作才能取得好的結果。在工作任務中，我能夠與同事們有效地分工合作，互相支持和幫助，以達到共同的目標。我也很樂意接受他人的反饋和建議，不斷改進自己的工作方式，以更好地適應團隊合作。

我在實習期間展示了較強的自我管理和解決問題的能力。在繁忙的工作環(huán)境下，我能夠合理地安排和管理自己的時間，高效地完成工作任務。我懂得如何設定優(yōu)先級，合理安排工作和學習的時間表，并且能夠在規(guī)定的時間內達到預期的成果。在實習期間，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。但是，我從不畏懼困難和挫折，而是勇敢地面對并積極找尋解決方法。我學會了從失敗中吸取教訓，并采取積極的態(tài)度面對困境，找到解決問題的辦法。

我在實習期間注重自我反省和成長。我會將每天的工作經驗進行總結，并思考自己的不足和改進的空間。我相信只有不斷地自我反省和成長，才能更好地適應職場的挑戰(zhàn)，并取得更好的成績。

我認為在實習期間，我展現了學習能力和適應能力、溝通和團隊合作能力、自我管理和解決問題的能力以及自我反省和成長的意識。這些能力和素質是我未來職業(yè)生涯中不可或缺的部分，我會繼續(xù)努力提升這些能力，并在未來的工作中取得更好的成績。

實訓個人自我評價【篇2】

在學校領導的高度重視下，我們數控車工和普車實訓取得了良好的成績，使學生學習了數控車編程和普車理論知識，同時大大提高了實際操作本事，增強學生的安全禮貌生產的意識和企業(yè)意識。

本學期我擔任了學校的數控車和普車實習實訓指導教學工作。根據教學計劃開展實習實訓。針對學校教學安排，擬定教學計劃，根據學生實際情景進行實訓指導。至今，學生的車間實訓已經圓滿結束了。

這短短的一個學期的實訓，使我體會到做一位教師的樂趣，體會到了一個作為教師的職責和義務。對本次實訓情景及效果評價如下：

實訓個人自我評價【篇3】

作為一名行政助理，我有幸參加了為期三個月的實訓課程。在這段時間里，我學習到了許多寶貴的知識和經驗，也不斷提升了自己的能力和技能。在完成實訓后，我想對自己的表現進行一次總結和評價。

首先，在工作態(tài)度上，我始終保持了積極主動的心態(tài)。我始終以飽滿的熱情對待每一個工作任務，并且在完成任務的過程中始終保持高效率和專注度。我能夠準確理解上級的意圖，迅速響應工作要求，并能夠按時高質量地完成任務。與此同時，我也能夠快速適應工作環(huán)境和工作節(jié)奏，保持良好的團隊合作精神，能夠與同事們和睦相處，并能夠及時有效地解決工作中的問題。

其次，在專業(yè)技能上，我有所提升。在實訓課程中，我系統學習了行政助理的基本工作內容和職責，并通過實際操作不斷鍛煉和提升了自己的操作技巧和能力。我學會了使用各種行政管理軟件和辦公工具，能夠熟練處理文檔的制作、歸檔和管理，能夠進行簡單的數據分析和報告撰寫，并能夠高效地協調會議和行程安排。另外，我也積累了一定的人際交往和溝通能力，在與同事和上級的溝通中能夠有效傳遞信息和解決問題。

此外，我也逐漸意識到了個人的不足之處。例如，我在獨立思考和解決問題的能力上還有待提升，有時候會對某些情況缺乏足夠的應變能力。另外，時間管理方面也有所欠缺，有時候會因為瑣碎的事務而耽誤了重要的工作。因此，我會在今后的工作中，進一步加強自己在這些方面的能力訓練，并不斷提高自己的綜合素質。

在整個實訓期間，我獲得了許多的收獲和成長。通過實際操作，我對行政助理的工作有了深入的了解，也鍛煉了自己的應變能力和工作能力。同時，在與同事和上級的相處中，我也得到了很多的指導和幫助，這對我的個人發(fā)展有著重要的影響。我會將實訓期間學到的經驗和知識用于今后的工作中，并且不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質。

綜上所述，我在行政助理實訓中表現出了積極主動、高效專注的工作態(tài)度，提升了自己的專業(yè)技能，并且意識到了自身的不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為自己的職業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。

實訓個人自我評價【篇4】

20xx年x月28號，我們商務班踏上了實訓的道路。而1月9號我們實訓也已經結束。為期8天的實訓讓我領會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識，很讓人受益匪淺，懂得如何去運用，而進行的一次分析設計綜合的訓練。本次實訓的目的是讓我們掌握數據庫設計的方法、原理和技術，把理論與實踐相結合，鞏固課堂教學內容。經過我們小組的激烈討論，這次實訓我們從12個選題當中選擇了倉儲管理系統。大部分小組都選圖書借閱管理系統，而我們小組就是不走尋常路的。倉儲管理看似簡單的一個選擇，卻很復雜。當老師讓我們設計數據流圖的時候，我們自我感覺是已經做流最充分的準備了，可是當老師給我們檢查的時候，錯誤和漏洞一個個被發(fā)現并指正。而我們虛心接受了老師的指導。而我們發(fā)現簡單的一個倉儲管理系統包含了很繁瑣而雜多的多系，所以我們果斷摘取其中的一個部分----物流。倉儲管理是現代物流不可或缺的重要環(huán)節(jié)。首先，倉儲管理是對貨物質量的保證；其次倉儲管理是保證生產順利進行的必要條件；最后，合理性的.倉儲管理是加快商品流通、節(jié)約流通費用的必要手段。現在真正到了我們創(chuàng)建數據庫的時候了，當然首要的任務是建表了，表是建立關系數據庫的基本結構，用來存儲數據具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數據、刪除表中的數據及修改表和刪除表的操作。從實訓中讓我更明白一些知識，表是數據最重要的一個數據對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數數據庫的成

SQL Server20xx是RM-Ralation Model數據庫，是集合的操作方式，即操作的對象和結果都是集合。數據存儲的邏輯結構是二維表，即數據是以表的形式存在的。

數據庫是一個存儲數據的大倉庫，它不但包括數據，還包括數據間的各種關系，以及各種操作。

要用數據庫，我們首先要創(chuàng)建一個數據庫，讓后往里面放東西(數據庫文件和事物日志文件等)，數據庫里的東西不是一成不變的，這就要求對數據庫進行管理，比如數據的結構、文件和文件組修改、數據庫的刪除等，對這些操作可使用兩種方式：利用企業(yè)管理器和用T-SQL語言。

數據是以表的形式存在的數據庫中，表其實就是一種關系，處理數據往往就是對表的一些操作，包括對表的增刪改查。在數據庫操作中，有很多時候不是對某一個表進行數據庫操作，通常還會把其他表的字段的值也傳遞過來。不過這連個表不是沒有關系的，通常通過索引或者健關聯起來，通過查詢語句，我們得到一個結果集，因為關系型數據中是以集合的形式對數據進行處理，當對單條記錄進行操作時就不太方便了，這時就用到了游標，它包含一個結果集和一個指針，可以從包含多個數據記錄的結果集中每次提取一條記錄進行操作。當用戶只需要從表中提取部分內容時，可以通過創(chuàng)建視圖，視圖也是一個類似于表的對象，但它與表有著本質的區(qū)別：視圖是在引用存儲在數據庫中的查詢語句時動態(tài)創(chuàng)建的，是從一個或多個數據表中派生出來的虛擬表，視圖本身不存儲數據。

查詢是數據庫中最常見的操作，使用索引可以大大提高數據庫的檢索速度，使用索引不僅可以檢索出一個表中的記錄，還可以通過約束字段，檢索出相關聯表中需要的記錄。

在數據庫管理系統中，維護數據完整性是非常重要的，數據庫中通過事務機制、創(chuàng)建約束、缺省值和規(guī)則及使用觸發(fā)器等來實現，觸發(fā)器是一種特殊的存儲過程，但它是當用戶修改表中的數據時自動執(zhí)行的，而存儲過程須通過調用機制，這樣當對一個表進行某種操作時，便可以同時對級聯的表做相關操作，保證數據同步更改，實現數據的完整性。

對數據庫的安全性管理是非常重要的，首先，要備份。為避免意外事故發(fā)生造成數據庫破壞，就需要對數據庫進行備份，備份分為靜態(tài)備份和動態(tài)備份，以及四種備份方式，權衡備份所占空間和時間選擇不同的備份策略。再一個，就是對數據庫的訪問權限進行設置，這里設置的對象包括兩種，登陸對象和數據庫用戶對象，或者說是面向應用程序的用戶和管理數據庫服務器的成員。

實訓個人自我評價【篇5】

受“車到山前必有路”的影響，我選擇了汽車專業(yè)。而這個專業(yè)也恰巧適合我的性格與才能發(fā)展。

入校到現在，我一直堅信“成功屬于有準備的人”這句話勤奮努力，不斷自我完善。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優(yōu)的大學生。

在校兩年，我除了學習專業(yè)課程外，還積極參加學校組織的各種活動提高自己的能力。課余時間我習慣用文字記錄生活表達思想，并且獵取大量的書籍學到很多知識使我有充足的自信。時刻充滿激情、做好拼搏的準備和不斷追求向上是我引以為榮的“三大法寶”。

暑假期間，為了個人的德智體能更全面的發(fā)展，我在汽車公司做臨時銷售，車展的時候也去做促銷，趁此機會我不進迅速地了解了汽車的性能，也能讓個人能力得到了很好的發(fā)展。

實踐是檢驗人才的途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收獲”。勤奮踏實，積極進取是我的優(yōu)點，民主的家庭培養(yǎng)了我樂觀、自信的性格；十幾年輾轉求學的經歷造就了我良好的環(huán)境適應能力；兩年的學生工作及不斷的校外實踐提高了我組織協調、溝通和開拓的能力。

“車到山前必有路”在未來的學習與生活中，我相信任何困難都難不倒我，因為就算眼前的困難再大，我也會想辦法開出一條路來的，這就是我！在黨的號召下茁壯成長的我！

個人簡歷自我評價(實用十一篇)

自我鑒定，可以說是個人總結，是我們自己的自我評價和自我分析。下面是與“個人簡歷自我評價”相關的新聞報道供您參考，相信一下這篇文章會對您的生活帶來一些改變。

個人簡歷自我評價(篇1)

個人求職簡歷自我評價,個人求職簡歷自我評價范文

求職簡歷中基本上都填寫自我評價，但很多求職人員不知道怎么寫。擔心寫多了HR看了煩，寫少了又體現不出自己的優(yōu)勢。其實客觀介紹一下自己的特點，突出自己對所求職位來說最主要的優(yōu)點就行了。下面是給大家?guī)淼膫€人求職簡歷自我評價，歡迎閱讀。

【個人求職簡歷自我評價(一)】

本人性格開朗，有活力、待人熱情、真誠，工作認真負責、積極主動、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新。有很強的組織能力喝團隊協作精神。具有較強的適應能力，紀律性強，工作積極配合，意志堅強。雖然我是應屆畢業(yè)生，但是我年輕，有朝氣，有能力完成各項工作。盡管我還缺乏一定的經驗，但是我會用時間和汗水去彌補。請領導放心，我一定會保證質量完成各項工作任務。

【個人求職簡歷自我評價(二)】

本人積極樂觀，個性隨和，能與同事融洽相處，平時興趣廣泛，閱讀面較廣，能適應新事物工作細致認真，盡善盡美，有高度工作熱情，有上進心、責任感和團體協作精神，能承受一定的工作壓力。

在校就讀期間，本人遵紀守法，培養(yǎng)了正確、積極、開朗的人生觀，在努力學習各學科的專業(yè)技能以提高自身水平的同時，還不斷挑戰(zhàn)自己、檢測自己，還考取了計算機一級證,熟練操作Windows平臺上的各類軟件(如Word、Excel);同時還有考取了人力資源管理證,具備一定的人力資源管理理論知識。

【個人求職簡歷自我評價(三)】

本人時間觀念強，有責任心，能吃苦耐勞;積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。 把握一定的計算機基礎知識，實驗操作技能強，能熟練運用word、excel等辦公軟件的操縱，專業(yè)知識過硬。 為人積極樂觀、有耐心,碰到挫折不屈服，能夠靜下心來，以積極樂觀的心態(tài)，耐心地想辦法解決;待人誠懇有禮貌。

【個人求職簡歷自我評價(四)】

我是一個非常勤懇的女孩，學習成績優(yōu)秀，曾獲國家勵志獎學金。在校期間一直擔任班宣傳委員，負責每周的班團會板報設計，會議記錄，工作認真負責，曾獲優(yōu)秀學生干部獎學金，優(yōu)秀共青團干部的榮譽稱號，并有幸被發(fā)展成一名預備黨員;我性格開朗，沉穩(wěn)，遇事冷靜，有很好的溝通合作能力，能吃苦耐勞，很強的適應性;我熱愛運動，尤其是登山，乒乓球，喜愛書法。

【個人求職簡歷自我評價五)】

本人具有企業(yè)內部管理綜合能力,具有扎實的理論基礎及豐富的管理經驗,在企業(yè)充分信任的前提下,能獨立主持企業(yè)內部管理工作,如果企業(yè)不缺訂單、不缺資金的情況下，能在短期內打造一支高效管理團隊，為企業(yè)發(fā)展注入活力，本人對財務、營銷兩方面缺乏，生產、質量、人事、現場管理各方面均可，如果有機會合作，一定能解決企業(yè)各方面的管理問題，解除企業(yè)用人、生產、質量、現場、流程、制度、考核等管理煩惱，徹底扭轉管理被動局面。若年薪達二十萬，本人愿與企業(yè)共成長，在三年內，將企業(yè)打造成本地區(qū)或同行業(yè)規(guī)范化管理的樣版。

【個人求職簡歷自我評價(六)】

八年工作經驗，期間從事過車間流水線作業(yè)員，辦公室文員，采購跟單等工作，現年30歲，已婚，有一四歲的兒子在老家，現任采購跟單一職，由于某種原因，想調換工作，本人將于明年年初換新的工作。

本人持有會計從業(yè)資格證書，希望可以從事這個行業(yè)，或者服裝行業(yè)的生產跟單，采購跟單一職，本人任面料采購跟單一職有四年時間，有一定的面，輔料的供應源，如果有一份適合的工作，可以長期從事。本人為人謹慎，工作細心，有耐性，希望企業(yè)能提供一個發(fā)展的平臺。

【個人求職簡歷自我評價(七)】

忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;

肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;

自信但不自負,不以自我為中心;

愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者;

會用100%的熱情和精力投入到工作中;

平易近人、為人誠懇、性格開朗、積極進取、適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的`團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。

【個人求職簡歷自我評價(八)】

1、外語實際運用能力突出，精通英語(cet6)、德語(德語專業(yè)畢業(yè)，具備專業(yè)4級水平)、國語和粵語，分析、學習、溝通、適應能力強、熱情并富有創(chuàng)造力;

2、有較強的文字駕馭能力，有兩年的事業(yè)單位文書經驗，擅長各類公文寫作;

3、有較強的組織領導能力, 注重團隊精神同時具備獨立品質;

4、能在高強度下按時完成工作, 愿意接受新的挑戰(zhàn)、承擔責任;

5、具備較強的抗壓能力，能以最快的速度適應并融入新的環(huán)境;

6、希望從事外貿業(yè)務、企業(yè)管理等方面的工作。

【個人求職簡歷自我評價(九)】

我性格開朗、思維活躍;待人真誠、可靠，做事有責任心，條理性強;易與人相處，對工作充滿熱情,任勞任怨,勤奮好學,敢挑重擔，具有較強的團隊精神和協調能力。在校期間我努力學習，不斷完善自己，同時還積極參與校內外各項活動，鍛煉自己的社交和解決問題的能力;我能夠適應壓力下的工作環(huán)境，同時擁有創(chuàng)新的活力精神，遇到問題我會保持一種積極的態(tài)度去解決。我堅信，我會一直把這種在大學里養(yǎng)成的良好習慣持續(xù)維持在我以后的工作和生活當中的!再接再礪!!

【個人求職簡歷自我評價(十)】

本人為人開朗樂觀，熱心助人，交際能力強，待人接物，正直處世;在課余生活中，熱愛舞蹈，熱愛各種體育競技項目，能夠積極參與到各類學、藝、體活動中;在工作方面，有較強的動手實操能力，對待工作認真負責，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強，有一定的從業(yè)經驗;專業(yè)素質良好，善于發(fā)現，并且能從容面對調整來自各方面難題。個人認為，即使不在同一個起跑線上，依靠后天的奮斗，我一樣能脫穎而出!

個人簡歷自我評價(篇2)

具有八年以上的會計工作和一年的出納工作經驗，熟悉外資企業(yè)的財務會計核算及操作各種財務報表等。

性格活潑開朗，樂觀向上，對生活充滿熱情。為人誠懇，工作認真負責，積極主動，有主見，思維嚴謹，有較強的組織能力和團隊合作精神，善于團隊工作，適應環(huán)境能力強，敢于迎接挑戰(zhàn)。

1.本人英語水平良好

2.熟悉業(yè)務流程，有一定開拓客戶能力和維護客戶的能力，有一定跟單經驗和協調能力

3.對自行車和五金產品有一定的了解.

4.辦公軟件操作熟練,如:EXCEL,word

5.對工作認真負責,能吃苦耐勞,有強烈地愛崗敬業(yè)意識,能夠承受一定的工作壓力,為人誠實守信,具有團隊精神.

個人簡歷自我評價(篇3)

為人性格開朗，熱情大方，興趣廣泛，做事有耐心，經得起困難的考驗。希望憑借我的能力加盟貴公司，為公司的美好明天竭盡所能。

本人性格穩(wěn)健，處事嚴謹，具有團隊合作精神，工作認真負責，積極主動。具有較強的溝通、協調能力，能很快接受新的事物，一年文職工作，也積累了一些工作經驗，對于文職工作有自己的理解，能夠協助主管人員完成各項工作。

熟練使用OFFICE辦公軟件，具有因特網搜索能力。具有較好的英語聽說能力。較強的電話咨詢能力和電話銷售團隊管理經驗。相關營銷活動組織和協調能力。較好的語言組織和表達能力，良好的交流溝通能力。

…本人做事細心、堅韌，永不言敗，能在壓力下工作，勇于面對挑戰(zhàn)及環(huán)境的變動。…有獨立思考、分析的學習及判斷能力和誠實負責的良好作風…擁有良好的組織和策劃能力，能協調好各種人際關系，具有高度的團隊精神?！哂辛己玫恼Z言和文字表達能力和談判溝通技巧。…樂觀向上，興趣廣泛，容易接受新事物。不求與人相比，但求超越自己!

有強烈的好奇心，富有挑戰(zhàn)和競爭意識，勤奮、能吃苦

自我激勵，學習認真，有很好的自學能力

有很好的團隊精神和協作精神，良好的溝通、協調能力，有責任感

具有較強的專業(yè)理論知識，基礎扎實，實踐能力強，能在專業(yè)領域提出在自己的見解，為人誠實守信，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，富有責任心和正義感，熱愛集體，熱心公益事業(yè)，能以大局為重，愿意服從集體禮儀的需要，具備奉獻精神。

個人簡歷自我評價(篇4)

本人誠實守信，樂觀開朗，溝通能力強，肯學習，學習和動手能力強，吃苦耐勞，積極向上，穩(wěn)重踏實，責任心強，有主見，組織管理能力好，團體意識強，能協助他人并自己獨立處理問題，態(tài)度認真，富于創(chuàng)新精神，能運用自己所學的基礎知識和工作中的不斷探索和學習，鍛煉自己的能力。

1、外語實際運用能力突出，精通英語(cet6)、德語(德語專業(yè)畢業(yè)，具備專業(yè)4級水平)、國語和粵語，分析、學習、溝通、適應能力強、熱情并富有創(chuàng)造力;

2、有較強的文字駕馭能力，有兩年的事業(yè)單位文書經驗，擅長各類公文寫作;

3、有較強的組織領導能力,注重團隊精神同時具備獨立品質;

4、能在高強度下按時完成工作,愿意接受新的挑戰(zhàn)、承擔責任;

5、具備較強的抗壓能力，能以最快的速度適應并融入新的環(huán)境;

6、希望從事外貿業(yè)務、企業(yè)管理等方面的工作。

個人簡歷自我評價(篇5)

本人已在廣州工作7年，有豐富的助理或秘書經驗。

1、有較高的綜合素質，能夠迅速掌握與公司業(yè)務有關的各種知識并有效提供服務；良好的語言表達能力，良好的寫作能力；能夠熟練使用常用辦公軟件；

2、有較強的組織、協調、溝通能力；有出色的人際交往和社會活動能力及敏銳的洞察力；有很強的判斷能力和適當的決策能力，很好的計劃能力和優(yōu)秀的。執(zhí)行能力；

3、有良好的服務意識、服務精神和服務態(tài)度，善于協作，為人誠實可靠、品行端正、忠誠度高、有感恩之心；形象氣質良好，有親和力以及較強的獨立工作能力和公關能力。

望貴公司予以錄用，謝謝！

個人簡歷自我評價(篇6)

本人性格開朗活潑，在校期間學習認真成績良好。大學里經常參加一些文娛活動，逐漸養(yǎng)成了善于交際、能與人和睦相處的好習慣。工作中認真負責、勤勞肯干，同時又注重團隊合作，獲得周圍同學的一致好評。畢業(yè)后，本人還將這種態(tài)度保持到今后的工作中去，去實現人生的價值。

本人性格開朗活潑，興趣較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業(yè)為機械制造與自動化，平時喜歡多動手和看看書，動手能力較強，并在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務管理課程，有一定的自學能力。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。曾擔任系文藝部部長及班團支書一職，在工作上認真負責，在學習上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有激情活潑的一面。大學這三年我沒白來，至少我學到了一定的專業(yè)知識，我的組織和管理能力也得到了一定的提升，讓我在競爭中處于一定的優(yōu)勢。

性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

吃苦耐勞，友善，待人真誠，富有責任感，積極進取;具備團隊協作的精神，追求完美，工作認真執(zhí)著;積極集體活動，喜歡籃球。大學三年多的時間里培養(yǎng)了自學和研究問題的能力，有較好的接受新事物新知識的能力。

本人在大學期間認真學習自己的專業(yè)知識，而且還涉獵部分課外的知識，開闊視野，增強知識面;與此同時，本人還積極參加社團及班集體的活動，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團體合作精神，能迅速地適應各種環(huán)境，為貴公司創(chuàng)造更好的利益。在實踐期間，遇到不懂的問題，虛心請教各位前輩，總結自己存在的不足之處并加以改進，同時培養(yǎng)了吃苦耐勞、獨立分析和解決問題的能力。

性格樂觀開朗，做事勤快，認真，踏實，為人隨和，好相處，愛學習，高中當過兩年班長具有一定的`管理能力。熟練使用CADOffice喜歡戶外運動，爬山，打乒乓球，籃球，騎山地自行車外出旅游等。