寫(xiě)競(jìng)選的作文

寫(xiě)競(jìng)選的作文。

作文我們大家都不陌生，借助寫(xiě)作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，你現(xiàn)在寫(xiě)作是否有清楚的思路呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的寫(xiě)競(jìng)選的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)競(jìng)選的作文 篇1

新學(xué)期開(kāi)始了！303班的同學(xué)預(yù)備舉行班干部競(jìng)選流動(dòng)。同學(xué)們議論紛紛，有的正在討論誰(shuí)會(huì)當(dāng)選；有的在談?wù)撜l(shuí)落選；還有的同學(xué)正在爭(zhēng)論誰(shuí)才能勝任班長(zhǎng)一職。

競(jìng)選流動(dòng)開(kāi)始了！參加競(jìng)選的同學(xué)都滿懷決心信念上臺(tái)發(fā)表演講。當(dāng)輪到小明的時(shí)候，只見(jiàn)他拿著演講稿從收留地走上講臺(tái)，說(shuō)：“老師，同學(xué)們，大家好，我是小明，今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)的職位。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，班里那些學(xué)習(xí)上有難題的同學(xué)，我也高興愿意幫助他，我一定會(huì)盡我所能，為咱們班貢獻(xiàn)氣力。請(qǐng)大家投我一票，謝謝?！边@時(shí)候，教室里響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)演講。

競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，小命當(dāng)上了班長(zhǎng)，小田當(dāng)上了副班長(zhǎng)，小紅當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。

班干部競(jìng)選流動(dòng)在強(qiáng)烈熱鬧的掌聲中結(jié)束了，從這次競(jìng)選流動(dòng)中大家都明白：學(xué)習(xí)成績(jī)并不是評(píng)比班干部的獨(dú)一尺度，只有關(guān)心幫助同學(xué)，時(shí)時(shí)處處為班集體著想的人才是同學(xué)們心目中最稱職的班干部。久撕裂。所以人與人在糊口中要懂得謙讓，情誼永遠(yuǎn)是排在第一位的。

寫(xiě)競(jìng)選的作文 篇2

今天上課時(shí)，老師讓大家投票選班干部。同學(xué)們都很高興，我聽(tīng)啦以后心里很害怕，想?yún)⒓拥峙伦约菏裁匆伯?dāng)不啦。

老師叫同學(xué)們自己舉手發(fā)言，鄭馨先舉啦手，只見(jiàn)她很自信地走到啦講臺(tái)，她說(shuō)得特別好，真不愧是我們班的班長(zhǎng)。我覺(jué)得我也行，于是我是第二上臺(tái)發(fā)言的。

上講臺(tái)時(shí)，我特別緊張，也特別激動(dòng)，深深地吸啦一口氣。發(fā)言時(shí)，幸好有老師在一旁，我才有勇氣講完，我心里特別感激老師，當(dāng)看到這么多同學(xué)為我舉手，我心里很開(kāi)心，感謝同學(xué)對(duì)我的支持和信任。

最后同學(xué)們都發(fā)完言啦，直到下午，老師宣布我當(dāng)副班長(zhǎng)，心里又高心又擔(dān)心。高興的是我競(jìng)選成功啦，擔(dān)心的是自己干不好。

回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)副班長(zhǎng)，不僅要嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，還要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，做好老師的好幫手，才無(wú)愧于副班長(zhǎng)這個(gè)頭銜?！蔽衣?tīng)完后，心里想，我一定要做到：在家做一個(gè)乖寶寶，在校做個(gè)好學(xué)生。

寫(xiě)競(jìng)選的作文 篇3

九月份，學(xué)校進(jìn)行了新一屆大隊(duì)委競(jìng)選。我有幸成為候選人，其中的酸、甜、苦、辣，至今還歷歷在目。

作為候選人，寫(xiě)競(jìng)選演講稿，做ppT，背誦演講稿，一連串的準(zhǔn)備工作已經(jīng)讓我焦頭爛額。最讓我心驚膽寒的是現(xiàn)場(chǎng)演講了！想象一下那場(chǎng)面：臺(tái)下是黑壓壓的觀眾，評(píng)委老師和同學(xué)神情嚴(yán)肅，面無(wú)表情地盯著演講者，哎！膽小的我還沒(méi)上場(chǎng)，就已經(jīng)嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了！

好在老爸每天都鼓勵(lì)我，陪我練習(xí)演講。眼看9月8日就要到了，背誦稿子，我越來(lái)越熟練；現(xiàn)場(chǎng)演講，我越來(lái)越鎮(zhèn)定，老爸說(shuō)：你一定會(huì)成功！相信自己！我不再惴惴不安，甚至內(nèi)心盼望這一天快快到來(lái)！

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！9月8日下午兩點(diǎn)，選手們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校負(fù)一樓會(huì)議室，大多數(shù)選手都胸有成竹，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，似乎評(píng)委手里的高分對(duì)他們來(lái)說(shuō)唾手可得，看到他們躊躇滿志，我又有些膽怯了。再看看有些選手似乎對(duì)稿件還不熟練，正默默地背誦稿子，我更忐忑了！

第一輪演講開(kāi)始，一位位選手鎮(zhèn)定自若的演講吸引了評(píng)委和聽(tīng)眾，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。有的演講者激情四溢，有的演講者態(tài)度親切，還有的演講者深情并茂、繪聲繪色第一輪演講結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)得分：我們班的優(yōu)秀選手小徐評(píng)分不理想！這下，猶如晴天霹靂！由于剛才自己內(nèi)心反復(fù)背誦稿件，沒(méi)有細(xì)聽(tīng)她的發(fā)言。真不知她在哪里有失誤！此刻，我更擔(dān)心自己了：小徐已經(jīng)有一年豐富的大隊(duì)委經(jīng)驗(yàn)了，她都得分不高，我？我還敢有什么奢望？我更加提心吊膽了！

不容我多想，輪到我了，我迅速平復(fù)心情，自信地走上臺(tái)，邊走邊給自己暗暗打氣：加油！你一定行！我調(diào)整好狀態(tài)，開(kāi)始流暢的演講，我的演講很有激情，很幽默，還注意了和臺(tái)下的觀眾有交流。評(píng)委老師聽(tīng)得聚精會(huì)神，觀眾也聽(tīng)得很專注！我相信！我的演講成功了！我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的膽怯！我向前邁進(jìn)了一大步！

最后我想說(shuō)，老師們，同學(xué)們，金票、銀票，不如您手中珍貴的選票，請(qǐng)大家投給我寶貴的一票，謝謝大家！講完后，我迅速飛奔下臺(tái)，呼出了一口長(zhǎng)氣，心里的一塊大石頭落了下來(lái)！一個(gè)星期后，鮮紅的海報(bào)貼在校園里。果然，我榜上有名！我光榮地成為大隊(duì)委成員！我夢(mèng)想成真！成為我朝思暮想的泥巴劇組成員！

寫(xiě)競(jìng)選的作文 篇4

今天是班干部競(jìng)選的第三天，今天吳郭鑫與李悅進(jìn)行了競(jìng)選演講，吳郭鑫與李悅都是體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，他們倆理所當(dāng)然競(jìng)選體育班長(zhǎng)，這下體育班長(zhǎng)已經(jīng)有阮家銘、Jack、時(shí)譽(yù)瑋、汪茵馳，以及李悅與吳郭鑫，六位同學(xué)競(jìng)選同一職位了，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了白熱化的階段了。

今天兩位同學(xué)準(zhǔn)備都很充分，尤其是英文演講，瞧，Jeff老師索性走到講臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞吳郭鑫的演講稿了，時(shí)不時(shí)露出了笑容。

同學(xué)們依然很認(rèn)真地聽(tīng)演講，教室里不時(shí)響出孩子們熱烈的掌聲，班級(jí)氣氛與諧融洽！

我私下里向孩子們打聽(tīng)，他們心目中的理想人選。我發(fā)現(xiàn)，他們心中的人選每天都在變動(dòng)，比如衛(wèi)生班長(zhǎng)，起初想選李宥宗的占多數(shù)，現(xiàn)在有不少孩子想選陸君怡了，李宥宗的演講很能打動(dòng)人，但是這周陸君怡的值日工作做得非常出色，教室一塵不染。看來(lái)，孩子們已經(jīng)早就懂得了“說(shuō)得好不如干得好”的道理了！

花落誰(shuí)家，拭目以待了！

寫(xiě)競(jìng)選的作文 篇5

今天，站在這里，唯一的目的是為了競(jìng)選班里的“元首”——班級(jí)班長(zhǎng)，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。

首先，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我為什么要競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)，因?yàn)椋疑钌畹闹腊嗉?jí)班長(zhǎng)是老師和同學(xué)們之間的橋梁，及時(shí)的向老師反應(yīng)同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的思想和意圖，對(duì)班級(jí)的管理和建設(shè)極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學(xué)們之所想，及同學(xué)們之所急。堅(jiān)持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個(gè)“平民班級(jí)班長(zhǎng)”。并且還會(huì)在當(dāng)班級(jí)班長(zhǎng)的過(guò)程中改掉自己的小毛病，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。

現(xiàn)在，我再說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)班級(jí)班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)有什么益處。

首先，我在班級(jí)的的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，因此我會(huì)在課余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后，我還會(huì)在黑板上出幾道奧數(shù)題，提高同學(xué)們的獨(dú)立思考能力。

其次，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力較強(qiáng)，老師不在的時(shí)候一定會(huì)處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。

再次，我有“愛(ài)讀書(shū)”的好習(xí)慣，我會(huì)在中午選出一段時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書(shū)，并在周五的時(shí)候開(kāi)展“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”，增加同學(xué)們的讀書(shū)興趣。

下面，我再說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)上班級(jí)班長(zhǎng)后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的紀(jì)律和衛(wèi)生，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

接下來(lái)，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)，辦幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后，在上一次的基礎(chǔ)上開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這樣，不但會(huì)提高學(xué)習(xí)差的學(xué)生的成績(jī)，還會(huì)使學(xué)習(xí)好的同學(xué)的知識(shí)掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂(lè)而不為呢？

相信我吧！同學(xué)們，我會(huì)用行動(dòng)告訴你，你的選擇是對(duì)的。

寫(xiě)競(jìng)選的作文 篇6

今天的隊(duì)會(huì)課上，任老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)競(jìng)選衛(wèi)生組長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)。

去年，我沒(méi)有參加班干部競(jìng)選活動(dòng)，事后有點(diǎn)后悔，今年我競(jìng)選。

先選衛(wèi)生組長(zhǎng)。我?guī)缀醯谝粋€(gè)舉手，誰(shuí)知任老師說(shuō)：“你不用參選了，給其他一次同學(xué)機(jī)會(huì)吧！你還有別的任務(wù)?！本瓦@樣，我被任老師一句話就刷了下來(lái)。然后選衛(wèi)生班長(zhǎng)，我又舉手了，這次老師沒(méi)有阻止，但是因?yàn)槠睌?shù)沒(méi)有過(guò)半，我又一次被刷下來(lái)了。我心里很不服氣，眼淚不由自主地掛在了腮上。選值周班長(zhǎng)了，我擦了擦眼淚，第三次勇敢地站起來(lái)，結(jié)果我還是落選。[幼兒教師教育網(wǎng) YJS21.COm]

看著當(dāng)選的同學(xué)那個(gè)高興勁，我心里難受極了，也不知道從哪里來(lái)的力量，我強(qiáng)忍住眼淚，心里暗暗發(fā)狠：走著瞧，不是一個(gè)月改選一次嗎？下次我一定會(huì)成功！

寫(xiě)競(jìng)選的作文 篇7

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，森林里舉行了一次競(jìng)選，新一代的森林國(guó)王究竟會(huì)花落誰(shuí)家呢？自私的桔子、驕傲的老虎、熱心的天使……都紛紛趕來(lái)參加競(jìng)選了。

熱鬧的競(jìng)選在一片茂密的樹(shù)林邊舉行，臺(tái)下有許許多多動(dòng)物都來(lái)投票，主持人是公牛先生。還有三分鐘競(jìng)選就要開(kāi)始了，有的小動(dòng)物在悠閑的吃著桌上的水果，有的開(kāi)心的蹦蹦跳跳，還有的激動(dòng)的叫出聲來(lái)。

比賽在熱烈的掌聲中開(kāi)始了。公牛先生神氣地走上臺(tái)說(shuō)：“動(dòng)物們，大家早上好！我們一年一度的國(guó)王競(jìng)選日現(xiàn)在開(kāi)始了，好，下面第一個(gè)選手是小桔子”，小桔子大搖大擺的跳上臺(tái)，粗聲粗氣地說(shuō)：“動(dòng)物們，不用想了，這一代的國(guó)王一定是我！”動(dòng)物們心想：桔子一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有，如果讓它來(lái)當(dāng)國(guó)王，一定沒(méi)有好日子過(guò)，結(jié)果桔子一票也沒(méi)有得到，傷心地下臺(tái)了。公牛先生又上臺(tái)說(shuō)：“接下來(lái)上臺(tái)的是老虎，大家熱烈歡迎。”老虎驕傲的走上來(lái)說(shuō)：“動(dòng)物們，我這么高大又這么勇猛，一定要把票投給我！”動(dòng)物們心想：這頭老虎太驕傲了，我們才不把票投給它呢！結(jié)果老虎也沒(méi)有得到動(dòng)物們我票。最后一位上臺(tái)的是熱心的天使，它溫柔地說(shuō)：“大家好，如果我能夠成功當(dāng)選，我會(huì)把自己的水果和糧食分給你們，希望你們能吃飽?！苯Y(jié)果動(dòng)物們紛紛把票投給了天使。

你們覺(jué)得熱心的天使為什么能當(dāng)上國(guó)王呢？我覺(jué)得是因?yàn)橹挥刑焓故钦嬲秊榱诵?dòng)物們好，所以才能受到動(dòng)物們的愛(ài)戴。

寫(xiě)競(jìng)選的作文 篇8

班級(jí)要競(jìng)選了，我也要參加，一定要，這不僅是能力的展示，也可能鍛煉自己吧。

那天放學(xué)跑回家，我就和媽媽說(shuō)了，媽媽非常支持我的決定?？墒且獙?xiě)競(jìng)選稿了，這可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我也要盡力，媽媽告訴我，做事情要有決心信念，我想想，這是對(duì)的?？晌胰允菗?dān)心，一想起要去站在大家眼前演說(shuō)，我就心里開(kāi)始撲通撲通的跳，呵呵，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)，不要怕，有第一次的經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)再害怕了，路在自己的腳下。哎，我的媽媽呀，我的好媽媽，老是這樣鼓勵(lì)我。

稿子改了又改，改了幾回了，最后終于成形了?？墒菋寢尭嬖V我還得聯(lián)系語(yǔ)氣，表情。在家里，我一遍一遍的讀，背，媽媽在一邊幫我一個(gè)字，一句話的糾正我的吐字，表情，語(yǔ)調(diào)。終于媽媽說(shuō)還好，算是過(guò)關(guān)了吧。呵，可是我仍是擔(dān)心，心里像揣個(gè)小兔子一樣的。

這天，終于來(lái)了，心情既緊張，又盼望。老師說(shuō)可以站在自己的座位上，也可以站在前面，我想，我應(yīng)試去在大家的前面展示自己。不是嗎？

......

過(guò)程，呵，我就不寫(xiě)了，反正，我是很開(kāi)心，我終于敢站在大家的眼前演講了。恭喜自己的提高吧。呼呼呼，下一次要是在演講大賽，我一定去參加。

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寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文8篇

以下內(nèi)容“寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文”是由本文作者為您提供的。作文是作者用來(lái)表達(dá)思想和情感的一種方式，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地理解和表達(dá)復(fù)雜的概念。一篇出色的作文一定有自己的中心思想。希望您收藏本文，以備隨時(shí)參考！

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文 篇1

“失敗是成功之母，失敗是成功之母……”我的嘴里呀就不停地涌出這句名言，你還記得上次我們玩得橡皮大戰(zhàn)嗎？我可是屢戰(zhàn)屢敗呀，比三局就輸了三局，我本想丟一次面子就丟吧，反正就一次，但沒(méi)想到這堂課老師又是讓我們玩游戲，我一定不能再丟面子了，一定要屢戰(zhàn)屢勝，你是不是？

你可先別急著看比賽，還是先搞懂游戲規(guī)則吧！

比賽分兩人一組，把一塊橡皮放中間，等王老師說(shuō)左手右手，你聽(tīng)見(jiàn)是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的為勝，不過(guò)拿錯(cuò)手了，就輸對(duì)方贏。

怎么辦？怎么辦？比賽快開(kāi)始，我坐在凳子上裝鎮(zhèn)靜，只聽(tīng)各種個(gè)樣的聲音傳入我的耳朵。有笑聲，我想可能是有的同學(xué)上次贏了在開(kāi)心的笑；有的同學(xué)在拍桌子，我想可能是手癢了；很多聲音傳入耳朵，讓我有點(diǎn)心煩意亂。

坐在椅子上想了一會(huì)兒，我突然站了起來(lái)，大喊：“我要贏”于是我便開(kāi)始研究我的“殺手锏”，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的研究，我最終的殺手锏是“無(wú)敵蒼蠅拍”。開(kāi)始的時(shí)候我拿兩把尺子，但她向橡皮抓去時(shí)我就用尺子拍她的手，接著我?jiàn)Z到了橡皮，我贏啦！

“預(yù)備”，話音剛落就看見(jiàn)對(duì)手的眼睛就像在看一顆美麗的鉆石一樣，眨都不眨一下的盯著橡皮，接著對(duì)手的手就像老鷹的爪子一樣，眼睛緊緊的盯著橡皮，就像盯上了肥肥的老母雞，看了她的動(dòng)作，我心中不禁打一個(gè)寒顫，她的勝算有百分之六十五。

天?。∥乙蔡苛艘坏臧?，怎么說(shuō)呢？原來(lái)老師一聲令下，我用事先計(jì)劃好的工具，打退了對(duì)手，俗話說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐”就是因?yàn)槲倚募?，所以?dǎo)致我失敗，老師說(shuō)得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你說(shuō)說(shuō)這是不是典型的不攻自破？

比賽結(jié)之后，那種經(jīng)張的氣氛立刻消失了，呈現(xiàn)在我眼里的是大家歡呼跳躍的情景，不過(guò)在教室里還有一群同學(xué)在唉聲嘆氣，這些同學(xué)心中有數(shù)不清的懊悔，我呀，真是又后悔又內(nèi)疚。

??！游戲終于玩完了，我的心也平靜下來(lái)了，一想起那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，就不由得想起現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈呀，一不小心就被淘汰了，不過(guò)這個(gè)游戲告訴我失敗沒(méi)有關(guān)系，下次再來(lái)！

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文 篇2

鈴鈴鈴上課鈴聲響了，班里正在競(jìng)選班干部，我和羅佳誠(chéng)、王人杰正在競(jìng)選最后一個(gè)中隊(duì)委。經(jīng)過(guò)了一堂課的評(píng)選，還是沒(méi)有結(jié)果。李老師說(shuō)：看看你們下周的表現(xiàn)吧！話音剛落，羅佳誠(chéng)、王人杰馬上就跑到座位上安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，我也在座位上安安靜靜地看書(shū)。

一天，朱溢在教室里欺負(fù)班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。王人杰沖過(guò)去說(shuō)：你吃錯(cuò)藥了呀！你為什么要打羅巡錫呢？

朱溢說(shuō)：因?yàn)榱_巡錫是四（2）班的，轉(zhuǎn)到（3）班，然后又轉(zhuǎn)到我們班，他就是一個(gè)拖后腿的，我們有了他，就是我們班的一個(gè)累贅，一點(diǎn)用也沒(méi)有。

王人杰說(shuō)：你錯(cuò)了，朱溢，她是我們的累贅，你也不能打他，因?yàn)樗侨?，他也怕疼，每個(gè)人最起碼有百分之十的智商，愛(ài)因斯坦，也就才百分之二十五的智商，其實(shí)我們班的人都是累贅，你和我都是累贅，每個(gè)人都有考低分的時(shí)候，羅巡錫考20分，你考60分，就比他多40分，你也好不了那里去。其實(shí)我們每個(gè)人都是老師的累贅，何況是羅巡錫呢？

這件事讓我覺(jué)得王人杰是一個(gè)會(huì)幫助別人的好同學(xué)。

下課了，柳楊說(shuō)：湯哲旭，你可以幫我思考一下這道題的策略嗎？

我自信滿滿地說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，哪道題不會(huì)呀？我來(lái)教你。這下被王人杰看到了。

有一天，我看見(jiàn)一位小朋友被一些二年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)了。我沖上去說(shuō)：你們干嘛？一大群人欺負(fù)一個(gè)弱小者，你們太沒(méi)出息了吧！這下又被王人杰看見(jiàn)了。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期到了，在班會(huì)課上，李老師宣布說(shuō)：這學(xué)期的班干中隊(duì)委是王人杰！

當(dāng)大家都在為王人杰高興的時(shí)候，王人杰大膽地說(shuō)：湯哲旭同學(xué)也有進(jìn)步，他樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，是我們的好榜樣呀！

雖然我被淘汰了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲医坏搅艘粋€(gè)光明磊落的好朋友。我覺(jué)得王人杰確實(shí)比我適合當(dāng)中隊(duì)委，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)、禮儀、品德方面都比我好。我一定會(huì)努力爭(zhēng)取超過(guò)他！

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文 篇3

在我們的現(xiàn)實(shí)糊口中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲勝提高。因此，人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著，也由于競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在?？紙?chǎng)上、應(yīng)聘、做生意等等，它像一條無(wú)形的鞭子，時(shí)刻鞭策著人們。但是，由于競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，淘汰的人數(shù)不勝數(shù)，徐徐地，人們開(kāi)始討厭競(jìng)爭(zhēng)，憎恨競(jìng)爭(zhēng)，更加反感競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的壓力。在這里，我卻感謝競(jìng)爭(zhēng)。

作為一名學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)也就是在考場(chǎng)上和學(xué)習(xí)成績(jī)上。我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它給我?guī)?lái)了壓力，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力；我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它教會(huì)了我在競(jìng)爭(zhēng)中合作，使我與諸多對(duì)手成為朋友；我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它對(duì)我無(wú)形的鞭策，讓我在不停的前進(jìn)……總之，我在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)提高，在競(jìng)爭(zhēng)中成績(jī)進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自我，競(jìng)爭(zhēng)改變了我。

但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，以為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的人是自私的，終極將被社會(huì)淘汰，有的則以為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安泰窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的'兩種做法都是不準(zhǔn)確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在平等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文 篇4

“競(jìng)爭(zhēng)”二字，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是再認(rèn)識(shí)不外了。競(jìng)爭(zhēng)就是去比賽、去拼搏。要問(wèn)我是怎樣喜歡上競(jìng)爭(zhēng)的，又是怎樣從競(jìng)爭(zhēng)中得到樂(lè)趣的，那還得從頭說(shuō)起。

三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，班主任楊老師興高采烈地走上講臺(tái)，說(shuō)：“區(qū)里要舉辦‘讀寫(xiě)知識(shí)’杯征文演講比賽，我們先在學(xué)校比賽，然后再選拔到區(qū)里，想在學(xué)校試一試的同學(xué)，下課后到班長(zhǎng)那兒報(bào)名?！?/p>

下課后，大家把講臺(tái)擠得水泄不通，講臺(tái)中間的班長(zhǎng)正“刷刷”地寫(xiě)聞名單。我本想報(bào)名，但又想到是區(qū)里的比賽，又要寫(xiě)作又要演講，我怕自己沖不到區(qū)里，即使沖到區(qū)里，也是個(gè)名落孫山?？捎洲D(zhuǎn)念一想：不下河嘗嘗，怎么能知道水的深淺呢！我鼓起了勇氣去報(bào)名。這時(shí)只見(jiàn)講臺(tái)上的班長(zhǎng)叫道：“誰(shuí)還要報(bào)名？別錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)?！卑嚅L(zhǎng)的聲音喚醒了我，“我報(bào)名！”我大聲說(shuō)道。

后來(lái)，在學(xué)校比賽的時(shí)候，我左思右想怎么也寫(xiě)不出來(lái)，心想完了！可當(dāng)我閉上眼回想“讀寫(xiě)知識(shí)杯”給我的幫助，給我的樂(lè)趣時(shí)，那一幕幕像放片子一樣在我面前展現(xiàn)，我整理時(shí)思路大開(kāi)，攤開(kāi)紙寫(xiě)了幾段，把我的真情吐露在字里行間。這樣，一篇翔實(shí)、有真情實(shí)感的文章便誕生了。最后我的.文章在學(xué)校獲了獎(jiǎng)，我心里喜滋滋的。然后我的文章又被學(xué)校推薦到了區(qū)里，校長(zhǎng)告訴我，評(píng)委說(shuō)我的稿子不錯(cuò)，選了。我當(dāng)時(shí)快樂(lè)極了。接下來(lái)的新挑戰(zhàn)是演講了。那時(shí)恰是夏天，我不中斷地背著我的文章：《我與“讀寫(xiě)知識(shí)”的情誼》。我開(kāi)始背得不怎么流利，可后來(lái)我飽含著感情，也就不覺(jué)得那么枯燥了。參賽那天，我神態(tài)自若地走上講臺(tái)開(kāi)始我的演講，我?guī)е媲閷?shí)感，很流暢地演講完了。比賽結(jié)果，我得了二等獎(jiǎng)。從演講中我悟出一個(gè)道理：介入就是精神，競(jìng)爭(zhēng)就是樂(lè)趣。的確，這幾年我在市、區(qū)、校許多比賽中捧回了不少證書(shū)。競(jìng)爭(zhēng)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文 篇5

爸爸是個(gè)超級(jí)“懶蟲(chóng)”，吃完飯從來(lái)不洗碗。周末晚上吃完飯后，爸爸又把碗筷往餐桌一放，就到客廳看電視去了。早已忍無(wú)可忍的媽媽見(jiàn)爸爸又“犯懶”，也跟著往客廳的沙發(fā)上一坐，生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“哼，天天都是我洗，今天要男女平等一回，我做的飯，所以你洗碗!”爸爸不樂(lè)意，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話似的，繼續(xù)看電視。

眼看雙方僵持著，大戰(zhàn)就要爆發(fā)，我決定充當(dāng)一下“和事佬”，急忙說(shuō)：“天天都是媽媽洗碗，的確挺累的，今天我們家就來(lái)一次公平競(jìng)爭(zhēng)?！薄霸趺锤?jìng)爭(zhēng)?”媽媽見(jiàn)我站在她那一邊，臉上很快“多云轉(zhuǎn)晴”，迫不及待地問(wèn)?！笆茄?，你說(shuō)說(shuō)怎么競(jìng)爭(zhēng)?”爸爸也一臉迷茫地問(wèn)我。我看他們都不反對(duì)，就一本正經(jīng)地說(shuō)：“公平起見(jiàn)，石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)洗!”爸爸聽(tīng)了，壞笑著說(shuō)：“臭小子，吃飯有你的份，這洗碗也應(yīng)該有你一份吧?”

不好，把自己套進(jìn)去了!早知如此，就不摻和了?？粗乙荒樀陌没冢瑡寢尭胶椭f(shuō)：“是啊，真正公平的話，你也應(yīng)該參加?！睕](méi)辦法，誰(shuí)讓我出了這“餿主意”呢!我只得硬著頭皮上陣了。

于是，我們?nèi)齻€(gè)人圍成一個(gè)圈，捏緊拳頭，將手藏在身后，眼睛直直地盯著對(duì)方，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子像公雞一樣，逗得我直想笑。“一二三!”手一齊亮了出來(lái)，都是石頭，哈哈，都想砸別人呢!“沒(méi)分輸贏，重來(lái)!”媽媽嚷了起來(lái)?！皠偛糯蠹页龅亩际鞘^，這次我出剪子，來(lái)個(gè)出其不意?！蔽倚睦锇蛋荡蚝弥饕?。“一二三!”大家的手又一次亮了出來(lái)。兩把錘子砸一把剪子!“不算不算!你們合伙騙我關(guān)于公平競(jìng)爭(zhēng)為話題的作文作文?！蔽亿s緊耍賴皮?！罢l(shuí)騙你了?愿賭服輸嘛!”“想耍賴皮?不行!”爸爸媽媽一齊叫起來(lái)

“可是……”我還想狡辯?！皠e可是啦，洗碗去吧!”爸媽微笑著對(duì)我說(shuō)。洗就洗，我垂頭喪氣地收拾碗筷向廚房走去。

經(jīng)過(guò)二十分鐘的“苦戰(zhàn)”，我終于完成了洗碗的“艱巨任務(wù)”。洗完后，來(lái)到客廳里，看到爸媽那種“親密”樣兒，我很開(kāi)心!因?yàn)槲页晒饬税謰屩g的一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，為爸媽多做了一點(diǎn)事，也為家庭增加了歡樂(lè)。

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文 篇6

今天則我班的美食節(jié)?，F(xiàn)場(chǎng)異常熱鬧。我是8號(hào)公司的員工，我拿著自己的推銷品向別人推銷，我打開(kāi)推銷品的蓋子，香氣撲入我的鼻孔，這是一道色香味俱全的菜——一道玉米炒火腿丁。我被常常地陶醉了?？涩F(xiàn)在沒(méi)時(shí)間找樂(lè)子了，我的周圍還有“成千上萬(wàn)”的食業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我現(xiàn)在是個(gè)窮光蛋，連本錢(qián)都沒(méi)有，我想我需要“錢(qián)”?；蛟S我可以寫(xiě)些廣告詞來(lái)吸引顧客，可我沒(méi)有一點(diǎn)商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我還是個(gè)商業(yè)乞丐。等一下饑餓的顧客就會(huì)排起長(zhǎng)隊(duì)了，瞧我的顧客來(lái)了。

“朱克毅，來(lái)品嘗一下吧，這是一道美味的菜哦！”“哦？是的，看起來(lái)很美味，顏色也很鮮艷！”他吃了一顆火腿丁和玉米粒?！笆堑模诟泻芎?，這是1元‘錢(qián)’，它屬于你了。”哦，我不敢相信，竟然這么順利。我看了看我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們也很順利，得到了秀多“錢(qián)”。我覺(jué)得我不能再沉默了，我需要推銷廣告詞，一切能吸引顧客的廣告詞。我高聲叫道“本店清倉(cāng)大甩賣(mài)，有錢(qián)管飽肚，沒(méi)錢(qián)賞臉！”果然躍然吸引了不少顧客。

我的錢(qián)袋一下鼓鼓的，直打飽嗝。我的物品一下被清理得所剩無(wú)幾了，只剩下殘?jiān)樾肌?/p>

我的肚子抱怨了。我想是該去飽飽口福了。我去光臨了李老飯，他做的小松餅味道真好，可也花了我不少錢(qián)，我的肚子不再抱怨了可錢(qián)袋的肚子卻少了一半。

我覺(jué)得是該去參觀一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我參觀了許多對(duì)手，江永杰菜可真香，一定給他帶來(lái)了不少錢(qián)，其他人的錢(qián)袋時(shí)多時(shí)少。

美食競(jìng)爭(zhēng)可真激烈，是適者生存的世界。

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文 篇7

從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)上期，我一直是班上響當(dāng)當(dāng)?shù)闹嘘?duì)委，老師和同學(xué)都?？湮遥乙惨恢弊孕诺匾詾橹嘘?duì)委非我莫屬?？墒?，我真沒(méi)想到，那天，我卻“下崗”了。

那是個(gè)難忘的木曜日。上完體育課，我剛走進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“改選隊(duì)委”幾個(gè)大字，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻嘏l(fā)坐在座位上，或緊張或激動(dòng)地議論著什么。我滿不在乎地想：“不就改選隊(duì)委嗎？不要緊，我當(dāng)了那么久的中隊(duì)委，這‘鐵飯碗’一定不會(huì)丟的！”就在這時(shí)，上課鈴響了，老師快步走進(jìn)教室，看了看大家，說(shuō)：“這次改選，我們按大家前七周的綜合表現(xiàn)得分，由高到低依次錄取20位同學(xué)作候選人，再在候選人中選出隊(duì)委，好嗎？”大家一陣歡呼，通過(guò)了老師的提議。我連忙靜靜計(jì)算了一下自己的得分，“什么，才269分？”我大吃一驚，趕緊又算了一遍，沒(méi)錯(cuò)，前七周我只得了269分，這可比我預(yù)料的少，怎么辦？我開(kāi)始全身冒汗了。

“有沒(méi)有360分的？”老師啟齒了。我一下子傻了眼，360分，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可真是個(gè)“天文數(shù)字”呀！我抑制住緊張的心情，偷偷環(huán)視了一下大伙兒，還好，大伙兒是一陣緘默沉靜?！?50分的有嗎？”老師話音未落，兩位同學(xué)“刷”的一下站了起來(lái)，頭揚(yáng)得高高的。老師笑了，贊揚(yáng)地說(shuō)：“不錯(cuò)，德智體美勞全面發(fā)展，得分領(lǐng)先，人選了。”我的心卻一緊：“糟糕，只剩下18個(gè)名額了?！薄?40分的？”一位同學(xué)紅著臉站了起來(lái)，高興之情溢于言表，我的心又一緊。老師卻點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，你樂(lè)于助人。提高很大，也人選了?！本瓦@樣，片刻的工夫，已經(jīng)有14位同學(xué)如高墻似的站在了我的眼前。。我全身冒著汗，喉嚨緊張得發(fā)干。心里直默念：“菩薩保佑，菩薩保佑，這剩下的6個(gè)名額中能有我一個(gè)?！钡俏业牡负芸炀突脺缌?，到315分時(shí)，20位候選人已經(jīng)驕傲地站在了大伙兒眼前，臉上帶著笑，胸脯也挺得老高老高。我心里難熬難過(guò)極了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我不停地問(wèn)自己：“為什么我會(huì)落選？為什么我會(huì)只有269分？不就由于我只想自己的成績(jī)好，卻不愿幫助他人嗎？不就由于我驕傲自滿，總以為中隊(duì)委非我莫屬，卻忽視了不中斷提高嗎？”315分啊，多了我整整46分；20個(gè)同學(xué)啊，已經(jīng)走到了我的前面，這是一個(gè)多大的差距啊！

從那天起，我就“下崗”了。但這次難忘的下崗，卻使我明白了一個(gè)道理：逆水行舟，不進(jìn)則退。別人在前進(jìn)，假如我不牢牢跟上并超過(guò)，就只有被淘汰?，F(xiàn)在，我知道我該怎樣做了。

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文 篇8

“優(yōu)越劣汰，適者生存?！边_(dá)爾文是這樣理解競(jìng)爭(zhēng)的;“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗?！睂O中山是這樣理解競(jìng)爭(zhēng)的?！坝F千里目，更上一層樓?！蓖踔疅ㄊ沁@樣理解競(jìng)爭(zhēng)的，每個(gè)人因?qū)Ω?jìng)爭(zhēng)的理解和認(rèn)知不同，由此產(chǎn)生出不同的情緒感觸感染和行為反應(yīng)。

競(jìng)爭(zhēng)到底是什么?就是生物與生物的爭(zhēng)奪，進(jìn)取，去獲取得自己的必須品，這就是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)老是會(huì)促進(jìn)大家的奮斗，在此中也會(huì)激發(fā)生命的承受力，自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力。

舉個(gè)例子：羚羊與獅子是生物圈中的天敵，假如沒(méi)了羚羊和獅子其中任意一個(gè)，生物圈會(huì)怎樣呢。

1、沒(méi)了羚羊，獅子就會(huì)餓死或攻擊其他小型動(dòng)物，其他大型食肉動(dòng)物的食品資源就會(huì)匱乏，以致死亡滅絕，導(dǎo)致生物圈不平衡。

2、沒(méi)有獅子，羚羊沒(méi)有了天敵大量繁殖，導(dǎo)致草地沙漠化，羚羊沒(méi)有食品資源活活被餓死，剩小部門(mén)羚羊沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)手又吃食品大量繁殖，導(dǎo)致生物圈不平衡。

以上例子就告訴我們不管是任何生物都需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，人也是一樣，沒(méi)有人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)變得不思進(jìn)取，也只有競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。

競(jìng)爭(zhēng)多數(shù)是良性之間的競(jìng)爭(zhēng)，但惡性競(jìng)爭(zhēng)也不在少數(shù)，誣陷是一種道德的淪喪，我們?cè)摷皶r(shí)休止這種做法，爭(zhēng)做好少年。

同學(xué)們，讓我們一起提高，一起激發(fā)自己的潛能吧!

描寫(xiě)競(jìng)賽的作文通用

寫(xiě)作文的能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)能力，借助寫(xiě)作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點(diǎn)石成金，您為寫(xiě)好文章而夜不能寐過(guò)嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“描寫(xiě)競(jìng)賽的作文通用”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)競(jìng)賽的作文 篇1

四年級(jí)最后一周感覺(jué)很開(kāi)心，因?yàn)槟且恢荏w育課我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了拔河比賽，從這場(chǎng)比賽中收獲了很多。

鈴一響，學(xué)生們就去操場(chǎng)準(zhǔn)備體育課。這時(shí)老師拿來(lái)一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，我們來(lái)個(gè)拔河比賽。學(xué)生們非常高興。我看到所有的隊(duì)員都興高采烈。一聲哨響，A隊(duì)來(lái)到場(chǎng)上：抓緊繩子，擺好位置。似乎每個(gè)人都想贏得這場(chǎng)比賽。又是一聲哨響，比賽開(kāi)始了?？矗覀冴?duì)的小明咬緊牙關(guān)憋死了；小剛睜大眼睛，仿佛看見(jiàn)一頭披著紅斗篷的水牛，用盡全力；蕭薔咬緊牙關(guān)，額頭上冒出了汗珠?？纯碆隊(duì)的隊(duì)員，他們也不甘示弱，雙腳著地，雙手抓著繩子，使勁往后拉。雙方實(shí)力都很強(qiáng)，到現(xiàn)在也還是勢(shì)均力敵。繩子一會(huì)兒一會(huì)兒地移動(dòng)，就像兩只雞在為一條蟲(chóng)子而戰(zhàn)。這一刻，我感覺(jué)雙手火辣辣的，耳邊傳來(lái)拉拉隊(duì)隊(duì)員歡呼的聲音：“加油A隊(duì)，A隊(duì)必勝！“我們團(tuán)隊(duì)的成員好像被注射了強(qiáng)心劑，大家都給了力量喂奶。他們往回拉的時(shí)候，對(duì)方猝不及防，不由自主地往前滑了幾步。唉！可惜我差點(diǎn)越界了。我心想。

這時(shí)，B隊(duì)隊(duì)員迅速穩(wěn)住陣腳，開(kāi)始更加從容地戰(zhàn)斗。也許B隊(duì)的隊(duì)員經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)力雄厚。他們使勁拉，猛拉，我們隊(duì)的隊(duì)員都向前倒了下去，繩子越過(guò)了線。他們贏了。“我們贏了！B隊(duì)贏了！“我看到對(duì)方的啦啦隊(duì)員在歡呼。他們的團(tuán)隊(duì)成員有的干脆躺下，有的歡呼，有的坐在地上，有的舉著……雖然我們隊(duì)輸了，但還是有人去慷慨祝賀……

那周我過(guò)得很開(kāi)心。這個(gè)游戲教會(huì)了我團(tuán)結(jié)是偉大的。

描寫(xiě)競(jìng)賽的作文 篇2

今天要舉行排球比賽！經(jīng)過(guò)不斷的選拔和練習(xí)，老師選出了20對(duì)同學(xué)來(lái)參加這次比賽，我和王心雨是其中的一對(duì)。

我和同學(xué)們都分外激動(dòng)，我們都要為班級(jí)爭(zhēng)光。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)信念：無(wú)論是勝利還是失敗，我們都要發(fā)揮自己最好的水平去爭(zhēng)取好名次。

比賽開(kāi)始了，本次比賽分為兩類：一、二年級(jí)為自拋?zhàn)詨|，時(shí)間為一分鐘；三、四、五、六年級(jí)則為兩人一組互相墊球，時(shí)間三分鐘。規(guī)定時(shí)間內(nèi)累計(jì)次數(shù)最多的班級(jí)獲勝。體育王老師一吹哨子，大家就開(kāi)始打了。比賽場(chǎng)上一雙雙小眼睛盯著球的方向，心隨球動(dòng)，氣氛緊張卻也不乏快樂(lè)。

輪到我們班了，我懷著緊張的心情走到號(hào)碼牌前打岔的地方，各就各位。伴隨著哨聲，王心雨把球拋了過(guò)來(lái)，我們有節(jié)奏地打著，配合的很默契、自然。于是，我們開(kāi)始慢慢得加快了速度?？墒牵趾孟癯尚囊易鲗?duì)似的，在這最要緊的時(shí)刻，手開(kāi)始變得酸痛起來(lái)。由于分心，沒(méi)跟上王心雨的節(jié)奏，球被我打得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)又一聲哨子的聲音響起，時(shí)間到了，我們卻只打了40多下。我無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)身，向教室走去。

這次比賽不僅晉級(jí)了排球運(yùn)動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。更重要的是，它增強(qiáng)了班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力。

描寫(xiě)競(jìng)賽的作文 篇3

時(shí)光過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼一年就過(guò)去了，在這一年里我有學(xué)到了許多。網(wǎng)球技術(shù)也是突飛猛進(jìn)，在也不是原來(lái)的那個(gè)網(wǎng)球小子了，而是一個(gè)高手了。今年一年一度的網(wǎng)球比賽有開(kāi)始了，我們樂(lè)山隊(duì)大顯生手的時(shí)候終于來(lái)了。

這次參加比賽的比上次還多，比賽地點(diǎn)設(shè)在是南充，我們?cè)诒荣愰_(kāi)始前一天早上坐著汽車來(lái)到南充，這次我們是帶著勝利的信心來(lái)參加比賽的，并且還有了隊(duì)服。這次參加比賽的人在上次人員中還增加了幾個(gè)新來(lái)的。你們可不要小看那些新來(lái)的，還是挺有水平的不可輕視。特別是馬小松，參加網(wǎng)球訓(xùn)練第一天就能與我們這些高手對(duì)抗，他的上旋打的非常好，球打得又高又深又不會(huì)出線，像這種球一般新手是不可能打出來(lái)的，而且我們這里沒(méi)人教過(guò)他，不知道他是哪里學(xué)來(lái)的，問(wèn)他總是閉口不談。我們大家都猜測(cè)他是怎么學(xué)會(huì)的可一直都找不到答案，于是我們給了起了個(gè)綽號(hào)叫“抬神”另外我們這次參加比賽還帶了個(gè)小隊(duì)員，他的名字叫“蘇楚天”非?？蓯?ài)球打的也挺不錯(cuò)的，我們叫他吉娃娃，有時(shí)也叫他豌豆點(diǎn)?？傊痪湓捨覀冞@次跟上次是大變樣，我們每個(gè)人都帶著爭(zhēng)奪第一的信念來(lái)參加這次比賽。

第一天

今天是甲乙組的團(tuán)體賽我們樂(lè)山隊(duì)的甲組代表是：蔣明飛、郭可揚(yáng)、郭云龍、還有一個(gè)老隊(duì)員。乙組代表是：潭更生、馬小松、李游和我。

首先是甲組的比賽，比賽非常精彩雙方各不相讓，可能是因?yàn)椴艁?lái)沒(méi)有發(fā)揮好，甲組首戰(zhàn)失利。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，輪到我們對(duì)抗的是實(shí)力強(qiáng)大的遂寧隊(duì)。首先我們討論出場(chǎng)順序，團(tuán)體賽有兩場(chǎng)單打一場(chǎng)雙打。經(jīng)過(guò)討論由馬小松參加第一次單打，李游、潭更生、為第二場(chǎng)的雙打，我為第三場(chǎng)的單打。接著比賽正式開(kāi)始按照計(jì)劃，馬小松第一個(gè)上場(chǎng)用他的上旋球輕易地打贏了這場(chǎng)比賽比分為1比0。然后是李游、潭更生、的雙打因?yàn)閷?duì)方過(guò)于厲害輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽變成1比1。我的這比賽成了關(guān)鍵，如果輸了前面的努力就白費(fèi)了。

首先由我發(fā)球，我采取調(diào)虎離山的戰(zhàn)術(shù)，一會(huì)兒往左一會(huì)兒往右，有時(shí)只往一邊打，突然往另一邊打，弄得他措手不及。使他只能防守沒(méi)有還擊之力，到了半場(chǎng)3比0我，他已經(jīng)是筋疲力盡，我卻沒(méi)有費(fèi)一點(diǎn)勁。于是我乘勝追擊最后已6比0的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)比賽我們乙組首戰(zhàn)得勝。

下午我們乙組又迎來(lái)了第二次團(tuán)體賽對(duì)抗達(dá)州隊(duì)，這次由我先上場(chǎng)，雙打是馬小松，潭更生，最后單打是李游。沒(méi)多久我的單打就來(lái)了，我選擇了發(fā)球。我仍然采取先前的戰(zhàn)術(shù)，很快就贏了這一局。緊接著第二局，對(duì)方突然厲害起來(lái)了我一時(shí)琢磨不透，很快輸?shù)袅诉@一局，比分變成1比1。我們開(kāi)時(shí)了拉鋸戰(zhàn)，轉(zhuǎn)眼變成了5比4我于是我乘勝追擊原以為要贏的沒(méi)想到他跟我來(lái)上旋，因?yàn)槲业纳闲恍凶屗磾閯倭?。接著馬小松、潭更生出場(chǎng)，將比分搬回。可是第三場(chǎng)由于李游不爭(zhēng)氣又輸了一場(chǎng)。結(jié)果我們1比2敗給達(dá)州隊(duì)。這第一天的比賽就宣告結(jié)束了，我們樂(lè)山隊(duì)今天1勝1負(fù)結(jié)束了比賽名次落到了第三名。我們大家決定一定要力挽狂瀾。

到了宿舍教練給我們講出今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，叫我們下次不許犯同樣錯(cuò)誤，我們就去睡覺(jué)了，這一天就這樣過(guò)去了。

第二天

夏天的太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地，我們第二天的比賽開(kāi)始了。這次我們乙組對(duì)抗瀘州隊(duì)，獲得第四名的決賽。這一場(chǎng)我們經(jīng)過(guò)上次教訓(xùn)讓李游第一場(chǎng)單打，馬小松、潭更生第二場(chǎng)雙打，我第三場(chǎng)單打。

比賽第一場(chǎng)李游失利，第二場(chǎng)雙打馬小松、潭更生好不容易挽回一場(chǎng)。后面又全靠我了，我仍然采取上次的戰(zhàn)術(shù)6比0。我們獲得了爭(zhēng)奪第三名決賽的權(quán)利。

爭(zhēng)奪第四名的比賽開(kāi)始了，和我們爭(zhēng)的是實(shí)力雄厚的成都隊(duì)。這下子我們可沒(méi)信心了誰(shuí)不知道成都隊(duì)的實(shí)力，他們可是省隊(duì)的呀，是參加了魔鬼訓(xùn)練的。李游還一直說(shuō)喪氣話，弄得我們一點(diǎn)斗志都沒(méi)有。要不是教練給我們說(shuō)：“成都隊(duì)跟我爭(zhēng)第三說(shuō)明他們這次來(lái)的人的實(shí)力和我們是旗鼓相當(dāng)?shù)?，不要被他們嚇倒了?！庇谑俏覀冮_(kāi)始討論決定李游第一場(chǎng)，馬小松、潭更生第二場(chǎng)雙打，我第三場(chǎng)單打。

第一場(chǎng)李游的對(duì)手是成都最厲害的因此失利，第二場(chǎng)雙打馬小松、潭更生將比分扯平，有該我出場(chǎng)了。因?yàn)榈谝淮魏统啥缄?duì)較量，不知道他們的實(shí)力，半場(chǎng)下來(lái)0比3我落后了3局，在休息時(shí)我分析了他的打法，發(fā)現(xiàn)他的球不穩(wěn)定于是我采取拉鋸戰(zhàn)術(shù)，以體力好和穩(wěn)定性高的優(yōu)勢(shì)來(lái)__他。果然不出我所料幾局下來(lái)我以6比3的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)比賽我們隊(duì)得了第四名__了成都隊(duì)。這一天的比賽也結(jié)束了。

第三天

團(tuán)體比賽完了，輪到我們的單響比賽。今天下午我的單打比賽開(kāi)始了。因?yàn)闀r(shí)間緊迫只打四局比賽。

比賽開(kāi)始了首先我發(fā)球，我先發(fā)了個(gè)輕球試探了一下他的他哪一邊弱。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他的反手比較弱于是我專打他的反手，可是因?yàn)閷?shí)力懸殊過(guò)大我丟了這一局。第二場(chǎng)我提醒自己不要失誤給他來(lái)拉鋸戰(zhàn)，可是仍然不行又丟了一局。第三場(chǎng)我采取調(diào)球的方式，果然奏效，就當(dāng)我還差一分時(shí)就可以追回一局時(shí)。他忽然改變打法，反過(guò)來(lái)調(diào)結(jié)果又輸。第四局仍然跟剛才一樣最后我我被打敗失去了，爭(zhēng)奪十六強(qiáng)的機(jī)會(huì)。

第四天

單打我在第一場(chǎng)比賽就輸了，現(xiàn)在我只有靠雙打拿名次。雙打我和潭更生一組，因?yàn)樵缟系街形缦掠?。比賽將在晚上開(kāi)始，因?yàn)闀r(shí)間緊所以只打四局。

到了晚上我們的比賽開(kāi)始了，我們的對(duì)手是成都隊(duì)。比較厲害的人，雖然我們奮力抵抗可仍然無(wú)濟(jì)于事，4比1就結(jié)束了比賽。

關(guān)于比賽的作文

有一天，蝸牛正在看關(guān)于蝸牛與兔子比賽跑步的書(shū)，蝸牛突然看見(jiàn)那本書(shū)的最后一頁(yè)寫(xiě)著蝸牛永遠(yuǎn)都比兔子跑的快。于是蝸牛想了一個(gè)好主意，來(lái)驗(yàn)證一下是不是蝸牛永遠(yuǎn)都比兔子跑的快。于是蝸牛就跑到它的朋友家里去把這件事給它的朋友說(shuō)，但它朋友聽(tīng)了后勸它不要跟兔子比賽跑步。可蝸牛不聽(tīng)它朋友的勸告，自己跑到兔子家里去把這件事告訴兔子，兔子聽(tīng)了驕傲的說(shuō)：“比就比”，蝸牛說(shuō)：“但是起點(diǎn)和終點(diǎn)都由我來(lái)規(guī)定”，兔子說(shuō)：“好吧”，可是兔子沒(méi)有想到的是蝸牛把起點(diǎn)安排在比賽森林里面的一條小河那里，終點(diǎn)在小河的對(duì)岸，全長(zhǎng)一共2公里。

比賽開(kāi)始了，許多蝸牛和兔子的家人和朋友都來(lái)看它們的比賽，給它們加油。但是兔子怕水，不敢下河，兔子的朋友說(shuō)：“快點(diǎn)呀，蝸?？斓浇K點(diǎn)了”，兔子聽(tīng)了它的朋友這么一說(shuō)，才小心翼翼的下河，剛下河，兔子覺(jué)得很好玩，都忘了比賽。

最后，當(dāng)兔子還在玩的時(shí)候，它看見(jiàn)蝸牛已經(jīng)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了。

關(guān)于比賽的作文

“五一”節(jié)到了，家家戶戶都團(tuán)聚在一起，我家也不例外。大姑一家，二姑一家，小姑一家都回來(lái)了。吃完午飯后弟弟妹妹決定舉行陀螺比賽，弟弟妹妹分為3場(chǎng)比賽。

第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，首先是表妹的陀螺“超級(jí)少女”出場(chǎng)了，只見(jiàn)它穿著綠色的夏衣，尾尖還有著藍(lán)色的波紋，看起來(lái)非常漂亮?？矗€有大表弟的“不速之客”也不錯(cuò)呢!它似穿著棕色的外套右中間部分還有一些新穎的圖案，看上去有一種剛氣，比賽還在進(jìn)行?！俺?jí)少女”繞著盆子轉(zhuǎn)，“不速之客”在后面追，距離一直保持，折騰了半天才追上，并且發(fā)出了進(jìn)攻，這時(shí)，它們的距一離越來(lái)越近，沒(méi)想到“超級(jí)少女”進(jìn)行了反攻打敗了“不速之客”。得了第一場(chǎng)比賽的勝利。

第二場(chǎng)開(kāi)始了，小表弟的“大變身”來(lái)了，大表弟的““不速之客”也吸取了第一場(chǎng)的教訓(xùn)，從頭再來(lái)，說(shuō)到“大變身”我來(lái)跟你們介紹一下吧!看!白色的大褂，看起來(lái)可神氣了。只見(jiàn)兩陀螺相互碰，分別反彈，結(jié)果“大變身”飛出比賽場(chǎng)地，“不速之客”以頑強(qiáng)的意志取得了成功。

第三場(chǎng)開(kāi)始了，“超級(jí)少女”再次出場(chǎng)，它將與“大變身”比賽，比賽開(kāi)始后“超級(jí)少女”對(duì)“大變身”窮追不舍，“大變身”也十分注意后面的敵人，這時(shí)它開(kāi)始加速，超“超級(jí)少女”很遠(yuǎn)了。接著撞擊“超級(jí)少女，以漂亮的動(dòng)作結(jié)束了比賽。

這次比賽讓大家在快樂(lè)中度過(guò)了“五一”節(jié)到了，家家戶戶都團(tuán)聚在一起，我家也不例外。大姑一家，二姑一家，小姑一家都回來(lái)了下午，大家在一起吃飯，吃完后，我們決定舉行一個(gè)陀螺大賽。我就成為了這次大賽的主持人，這次比賽一共有3位選手比賽，一共分為3場(chǎng)比賽。

第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，首先是表妹的陀螺“超級(jí)少女”出場(chǎng)了，只見(jiàn)它穿著綠色的夏衣，尾尖還有著藍(lán)色的波紋，看起來(lái)非常漂亮。看，還有大表弟的“不速之客”也不錯(cuò)呢!它似穿著棕色的外套右中間部分還有一些新穎的圖案，看上去有一種剛氣，比賽還在進(jìn)行。“超級(jí)少女”繞著盆子轉(zhuǎn)，“不速之客”在后面追，距離一直保持，折騰了半天才追上，并且發(fā)出了進(jìn)攻，這時(shí)，它們的距一離越來(lái)越近，沒(méi)想到“超級(jí)少女”進(jìn)行了反攻打敗了“不速之客”。得了第一場(chǎng)比賽的勝利。

第二場(chǎng)開(kāi)始了，小表弟的“大變身”來(lái)了，大表弟的““不速之客”也吸取了第一場(chǎng)的教訓(xùn)，從頭再來(lái)，說(shuō)到“大變身”我來(lái)跟你們介紹一下吧!看!白色的大褂，看起來(lái)可神氣了。只見(jiàn)兩陀螺相互碰，分別反彈，結(jié)果“大變身”飛出比賽場(chǎng)地，“不速之客”以頑強(qiáng)的意志取得了成功。

第三場(chǎng)開(kāi)始了，“超級(jí)少女”再次出場(chǎng)，它將與“大變身”比賽，比賽開(kāi)始后“超級(jí)少女”對(duì)“大變身”窮追不舍，“大變身”也十分注意后面的敵人，這時(shí)它開(kāi)始加速，超“超級(jí)少女”很遠(yuǎn)了。接著撞擊“超級(jí)少女，以漂亮的動(dòng)作結(jié)束了比賽。

這次比賽讓大家在快樂(lè)中度過(guò)了。

描寫(xiě)競(jìng)賽的作文 篇4

從小學(xué)到初中，我參加過(guò)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)競(jìng)賽不下10次，但沒(méi)有哪一次競(jìng)賽象今年1月27日的“美國(guó)數(shù)學(xué)大聯(lián)盟杯”競(jìng)賽那樣驚心動(dòng)魄。

這次比賽和我以前參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽不同，是自己在家里的電腦上做題，而不是在指定考場(chǎng)進(jìn)行筆試，而且上面的題目全是英文!賽前我自認(rèn)為我的數(shù)奧、英語(yǔ)水平還可以，因?yàn)槊看伪荣惗伎梢院茌p松的拿下一、二等獎(jiǎng)，就連難度較高的全國(guó)信息學(xué)奧賽我都能拿廣西一等獎(jiǎng)，全國(guó)三等獎(jiǎng)，這個(gè)比賽何所懼呢?然而兩個(gè)小時(shí)的考試下來(lái)，我第一次有了挫敗感。

還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)那次考試的“遭遇”吧。

當(dāng)天下午4點(diǎn)考試一開(kāi)始，我滿懷信心地答題。前幾題的英文如此簡(jiǎn)單，我都得心應(yīng)手，心想：“這次比賽的題目不過(guò)如此嘛!”答到第十題時(shí)我忽然眉頭緊鎖，只見(jiàn)上面密密麻麻的英文使我大腦一片空白，題目大概是這樣——“onyesterday at 4 pm or later 80% it rang,and before 4 pm it rang 50 times,thenyesterday itrang——times.”雖然沒(méi)有生僻的詞匯，看起來(lái)每個(gè)單詞都懂，可是意譯起來(lái)卻不是那么回事，我心想，這題怎么這么奇怪啊，根本不能理解題目意思啊。我思考了足足五分鐘也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，于是我又手忙腳亂地把整句話輸進(jìn)電子詞典，翻譯的結(jié)果也莫名其妙。我不服氣被這道題給卡住，急中生智打電話給英語(yǔ)老師求救，英語(yǔ)老師聽(tīng)了之后卻說(shuō)：“我思考一會(huì)兒再打電話給你?！皟煞昼姾螅蠋熃o我回話，這題他也覺(jué)得很奇怪，他只是把他的想法告訴我，也不能確定是否正確。無(wú)奈之下，我胡亂蒙了一個(gè)答案，為此我整整浪費(fèi)了15分鐘，時(shí)間不饒人啊!還是先看后面的題目吧。

后面的題目也是在一種無(wú)暇顧及太多的情形下匆匆作答的，好不容易攻克完30道選擇題時(shí)，我不經(jīng)意地瞟了一眼，不禁嚇出了一身冷汗：只剩20分鐘了!我還有十道填空題沒(méi)做呢!我急忙“掃蕩”一遍那些填空題，先挑讀得懂的題來(lái)做，讀不懂的就蒙了算。誰(shuí)知那些表面看得懂的題目，根本沒(méi)有我想象的那么容易，我又傻了眼。時(shí)間一分分流逝，我更加心急火燎。我抓耳撓腮想得出個(gè)結(jié)果來(lái)，可越是心急就越是想不出來(lái)。當(dāng)我再瞟了一眼時(shí)間時(shí)，大吃一驚：只剩五分鐘了!連媽媽都在為我著急了，大喊起來(lái)：“亂寫(xiě)一個(gè)了，別再猶豫了!“

還有八道題沒(méi)做呢!興許是我太難以割舍那些分?jǐn)?shù)了，我沒(méi)理會(huì)媽媽的提醒，還在認(rèn)真地思考，哇!總算想出了一題，只剩10秒了!媽媽又慌張不已地喊起來(lái)：“快提交，來(lái)不及了!“別了，還剩幾題，我只好匆匆忙忙地點(diǎn)擊了“提交”。呼，好險(xiǎn)，在最后一秒提交完畢，差一點(diǎn)就沒(méi)趕上交卷時(shí)間。

第一次考試剩下如此多題沒(méi)有寫(xiě)，我說(shuō)不出的沮喪。這次驚心動(dòng)魄的考試，雖然在一定程度上打擊了我的自信心，但也讓我明白了：學(xué)無(wú)止境，我現(xiàn)在掌握的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還需要多多虛心學(xué)習(xí)，平時(shí)有實(shí)力考試才會(huì)有爆發(fā)力。

描寫(xiě)競(jìng)賽的作文 篇5

“加油!賈某!加油!賈某必勝!”咦，這此起彼伏的加油聲是從哪兒傳出來(lái)的'?原來(lái)，這是我們某某班正在舉行掰手腕大賽呢。

“叮鈴鈴，”上課了。只見(jiàn)老師神秘兮兮地走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“孩子們，今天我們來(lái)舉行一場(chǎng)掰手腕大賽!”只見(jiàn)老師話音未落。同學(xué)們便在下面竊竊私語(yǔ)，吹呼雀躍。老師又接個(gè)著說(shuō)：“比賽共分為3輪，第一輪個(gè)體賽，每組前后兩人比賽，第二輪團(tuán)體賽，派出各組的冠軍參加比賽。第三輪冠亞決賽，由最強(qiáng)的兩個(gè)人決定勝負(fù)?！边@時(shí)，你向四周一望，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師一聲令下，“比賽開(kāi)始?！?/p>

我向后轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)我的對(duì)手是一個(gè)小矮個(gè)兒——李某某，“嘿嘿，我的對(duì)手這么弱，一定可以掰贏她?！蔽蚁?。比賽開(kāi)始了。我和她握好手，沒(méi)想到，我還沒(méi)做好準(zhǔn)備就被她掰倒了。這時(shí)，我又想：沒(méi)想到你人小鬼大嘛，還有個(gè)兩下子，不過(guò)，看鹿死誰(shuí)手，還不知道呢?第二局比賽又開(kāi)始了，我伸出右手，與她展開(kāi)了對(duì)戰(zhàn)，我的牙齒咬得咯咯的響，眼睛緊緊地盯著她的手，眼見(jiàn)我已占了上風(fēng)，可誰(shuí)想到她咔嚓一聲把我又能掰過(guò)來(lái)。呵!意想不到，我竟成了她的手下敗將了，被打得落花流水。這時(shí)，身為組長(zhǎng)的我連忙起身，觀看我們這組的比賽，選了賈某某為我們這組織代表。

團(tuán)體賽開(kāi)始了，我們組賈某的對(duì)手是黃某，只見(jiàn)賈某大步流星地走上講臺(tái)，與黃某做好準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始!賈某使出全身的力氣，壓下黃某，而黃某堅(jiān)持試著反抗，眼看黃某己僵不下，第一局，黃某輸了。第二局開(kāi)始了，黃某似乎有一些灰心喪氣;滿臉通紅?！芭尽钡匾宦?，我們組贏了。我們組員欣喜若狂，“耶!”地叫著。時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì)兒，第二輪比賽結(jié)束了。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見(jiàn)我們班的大力士孫某神采奕奕地走上講臺(tái)，仿佛在說(shuō)：“比賽嘛，首先在氣勢(shì)上要贏!”李某也毫不示弱，將手肘“砰”地一聲搭在講臺(tái)上。“比賽開(kāi)始!”話音剛落，孫某迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”地一聲贏了。第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)孫某握著李某的手輕輕抖兩下，對(duì)手一松了警惕。第二局孫某又贏了。

今天的比賽真令人難忘!這樣的作文課我真喜歡!

描寫(xiě)競(jìng)賽的作文 篇6

驚心動(dòng)魄籃球賽

暑假里的一天午后，天空萬(wàn)里無(wú)云，我和表弟來(lái)到紫竹巖的籃球場(chǎng)打籃球。

一來(lái)到籃球場(chǎng)，我們便被這里優(yōu)美的環(huán)境深深吸引了：球場(chǎng)通向紫竹巖的斜坡上種滿了綠色植被，抬頭便可看見(jiàn)漫山遍野的樹(shù)。兩個(gè)籃架下的兩支生龍活虎的球隊(duì)激烈地角逐著籃球賽，使球場(chǎng)上充滿了跳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)音符。

來(lái)到另一個(gè)籃球架下，我和表弟展開(kāi)了激烈的投籃積分賽：每人每輪投三球，中第一球得5分，第二球得3分，最后一球得2分，三球皆中再賞一輪。滿分100，超過(guò)便勝。但球落地時(shí)必須馬上接住，否則本輪結(jié)束。

猜拳后由我先投。來(lái)到籃框下，我右腳微蹲，瞄準(zhǔn)籃框，向前用力一投，中啦！可惜是個(gè)控球，球掉到了籃架后，我沒(méi)接住……表弟哈哈大笑，一副不可一世的樣子。洋洋得意，還帶點(diǎn)嘲諷的笑容，大搖大擺地上場(chǎng)了。第一二球都中了，第三球卻沒(méi)接住。

現(xiàn)在是89比96，表弟略高于我7分。場(chǎng)上充滿了火藥味，它燃燒著我的激情與自信，使我充滿戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)在最關(guān)鍵的一輪，由表弟上場(chǎng)。他只要中了一球就贏了，贏的不僅是這場(chǎng)球賽，還贏了我的尊嚴(yán)。我犀利的目光劍一般的射向表弟，希望能把他的好勢(shì)頭折殺掉。

結(jié)果，表弟投第一球時(shí)腿一軟，沒(méi)中！還沒(méi)接到！我反擊的機(jī)會(huì)到了！我頂住了壓力，得了8分，躍到表弟頭上。表弟重鼓信心，投第一球時(shí)投到了籃筐邊緣，轉(zhuǎn)里一圈，竟意外轉(zhuǎn)出了籃筐！也許是第一球不中的打擊，后來(lái)他只中了2個(gè)球。

最后，我輕松拿了5分，贏得了比賽。

夕陽(yáng)西下，我們回家了。走出球場(chǎng)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著田園的氣息。我輕輕地?fù)]手，告別了籃架，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

描寫(xiě)競(jìng)賽的作文 篇7

星期天，我和哥哥進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽。

比賽開(kāi)始了，我和哥哥都很認(rèn)真，我們首先比賽投射。只見(jiàn)哥哥從三分線的地方把籃球扔了出來(lái)，球像導(dǎo)彈一樣奔向球筐，還好球碰到了筐外，蒙地返回了過(guò)來(lái)。我高興地驚叫了起來(lái)，呵呵！到我了，我盡然來(lái)了一個(gè)不太準(zhǔn)確地三分球，扣筐，球盡然投進(jìn)了。我連聲叫著，投進(jìn)了！投進(jìn)了！高興地一蹦三尺高。

第二場(chǎng)，我們比賽誰(shuí)投進(jìn)的多。還是哥哥先開(kāi)始，他一個(gè)接著一個(gè)，10次盡然進(jìn)了6次。我開(kāi)始擔(dān)心了，因?yàn)槲业募夹g(shù)是10次最多能投3至4次。唉！盡力而為吧！我鼓起了勇氣，用力一扔，扔偏了，撞在了籃筐旁邊，接著，第二個(gè)。第三個(gè)。因?yàn)檫^(guò)于緊張，一個(gè)球都沒(méi)有進(jìn)。這一局我輸了。不過(guò)，我還有希望，因?yàn)檫€要比賽一次呢！

第三場(chǎng)開(kāi)始了，比賽的規(guī)則是每人只要進(jìn)5分就能勝。說(shuō)是遲那時(shí)快，哥哥一個(gè)射球得了三分，我立刻把球搶了過(guò)來(lái)，往前一投，進(jìn)了一分的球，這次比賽沒(méi)戲了，球又在哥哥的手中了，哥哥得意洋洋的又進(jìn)了兩個(gè)球，這次比賽到此結(jié)束了。

比賽我雖然輸了，但我很有信心，爭(zhēng)取在下一次把哥哥打敗。

描寫(xiě)競(jìng)賽的作文 篇8

今天，我在阿姨家做客，阿姨剛給我讀完《再被狐貍騙一次》的故事，就跟狐貍一樣干起了欺騙的勾當(dāng)。

阿姨拿出了兩個(gè)淺淺的盤(pán)子和兩個(gè)圓圓的乒乓球說(shuō)：我們來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲。今天剛好有四個(gè)小朋友，兩男兩女，各選一男一女代表男生隊(duì)和女生隊(duì)，進(jìn)行比賽吹球。女生選了萍萍姐姐，男生選了男男哥哥。

比賽開(kāi)始了，阿姨把布蒙在兩個(gè)人的眼睛上。忽然，阿姨把盤(pán)子里面的乒乓球拿了回去，放過(guò)了她自己的口袋里。我想阿姨不是說(shuō)是吹乒乓球呀，現(xiàn)在怎么把乒乓球拿回去了？她到底在耍什么花樣？正當(dāng)我納悶的時(shí)候，阿姨又從箱子里拿出了一包面粉，把面粉撒到盤(pán)子上。

比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)男男哥哥手扶著桌沿，彎著腰，低著頭，深吸一口氣，使勁向盤(pán)子吹去?？墒撬恢腊⒁桃呀?jīng)把球調(diào)包了，但是男男哥哥不是在吹盤(pán)子，而是在吹桌子。我想喊加油，可是已經(jīng)笑得沒(méi)有力氣了。面粉被他倆吹上了天，像雪花一樣飄落下來(lái)，再看兩個(gè)哥哥姐姐變成了和窗外一樣白的雪人。

比賽結(jié)束了，阿姨宣布女生隊(duì)勝利，我感覺(jué)得失望，因?yàn)槲覀兡猩?duì)輸了！狐貍騙人是為了他的寶寶，阿姨行騙是為了我們的快樂(lè)！

競(jìng)選班長(zhǎng)作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。14篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的競(jìng)選班長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇1

一直以來(lái)，班長(zhǎng)都是一個(gè)令人向往的職務(wù)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是班里最大的“官”，還是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，所以，人人都想當(dāng)上這個(gè)“官”。

上周星期五下午，班主任羅老師讓我們競(jìng)選咱們逸夫小學(xué)五（1）班的班長(zhǎng)。羅老師先來(lái)了幾句開(kāi)場(chǎng)白，之后，候選的同學(xué)就開(kāi)始上臺(tái)發(fā)言競(jìng)選了。

這時(shí)，班里的氣氛顯得特別緊張，大家都在期待誰(shuí)是班長(zhǎng)的最終獲選者。

在眾目睽睽下，首先上場(chǎng)演講競(jìng)選的是數(shù)學(xué)課代表小吳同學(xué)，她一句句深情的話打動(dòng)了我們。接著上場(chǎng)的是小浩同學(xué)，他熟練地背著自己的演講詞：“我叫小浩，今年11歲……，隨后，又上場(chǎng)了好幾位同學(xué)。每次他們?cè)谏吓_(tái)發(fā)言后，下面可就炸開(kāi)鍋了，有的支持這個(gè)，有的支持那個(gè)，七嘴八舌，爭(zhēng)論不休。

最后，下課鈴響了，議論結(jié)束，羅老師決定，先讓他們幾個(gè)班長(zhǎng)競(jìng)選者輪流“走馬上任”幾周，看看他們的表現(xiàn)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，再做調(diào)整。羅老師的`這個(gè)意見(jiàn)得到了大家的認(rèn)可，所有競(jìng)選發(fā)言的同學(xué)也高興地歡呼了起來(lái)。

這件事后，我想，班長(zhǎng)是大家的領(lǐng)頭雁，既要約束好自己，還要管理好班級(jí)，為老師分憂，而且要樂(lè)于幫助別人，這樣的班長(zhǎng)才是好班長(zhǎng)。其實(shí)我是具備一些能力競(jìng)選條件的，但是在某些方面還有差距，表現(xiàn)不夠好，下次，如果有機(jī)會(huì)，我一定也會(huì)把握住的。

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇2

班長(zhǎng)，多么令人羨慕的職位，今天我們班就開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)。我們班今天要選出四名班長(zhǎng)，同學(xué)們踴躍舉手參加競(jìng)選，我的同桌也不例外。選手們滿懷著激動(dòng)的心情，等待著投票。參賽選手有：王睿辰、仇毅、蘇一鳴。投票開(kāi)始了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地議論著。

第一個(gè)讓同學(xué)們投票的是周雨軒，同學(xué)們大多數(shù)都舉起了手。接著，又有兩名同學(xué)通過(guò)了。最后就剩下我的同桌(王睿辰)和仇毅。競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了，他們的得票數(shù)都是22不分上下，老師便讓他們即興演講為自己拉票。王睿辰首先說(shuō)：“我當(dāng)上班長(zhǎng)以后要從我做起，積極的.團(tuán)結(jié)同學(xué)們，幫助……”。再次開(kāi)始投票。

唉!太可惜了，仇毅僅一票之差就沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，王睿辰高興得手舞足蹈。緊張激烈的競(jìng)選活動(dòng)結(jié)束了，我想其實(shí)學(xué)習(xí)也不是這樣的嗎?有時(shí)就是一點(diǎn)的失誤，導(dǎo)致失敗。只要你努力了，你就會(huì)成功。

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇3

今天星期一，老師說(shuō)要評(píng)選班長(zhǎng)。雖然我在家已經(jīng)練習(xí)了，可是未免還是有些緊張。

開(kāi)始精選了。一開(kāi)始我有些害怕，不敢舉手。后來(lái)我給自己壯壯膽，漸漸地不再害怕了，然后我果斷的舉起手，站在了講臺(tái)上開(kāi)始演講。那時(shí)我的心里像放了無(wú)數(shù)只小兔子‘‘咚咚’’的跳。我向臺(tái)下望去，教室里鴉雀無(wú)聲，都在等著我演講。我壓抑住自己忐忑不安的.心情，努力使自己平靜下來(lái)。開(kāi)始演講了，我全神貫注地講著我想當(dāng)班長(zhǎng)所有的想法和原因。我覺(jué)得演講的非常的好，說(shuō)的很流暢。講完了，同學(xué)們不約而同地鼓起了掌，那掌聲熱烈而持久。就連劉老師也說(shuō)我講得實(shí)在很好。

雖然我當(dāng)上了班長(zhǎng)，但并不代表我就能管理好班級(jí)，我還要繼續(xù)努力加油，不斷鍛煉自己，超越自己，這樣才能成為一個(gè)好班長(zhǎng)。

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇4

星期五的上午，鄧教師莊重地走進(jìn)教室，笑著向大家宣布：“今天競(jìng)選班干部?！编嚱處熢捯魟偮洌淌依锞拖裾ㄩ_(kāi)了鍋，競(jìng)選者都開(kāi)始拉選票，教室里一下子亂成一團(tuán)。鄧教師清了清嗓子，說(shuō)：“大家安靜一下，首先競(jìng)選班長(zhǎng)!競(jìng)選者是謝誰(shuí)、唐亦英、王琪雨?！贝蠹摇班А钡匾宦曌昧?。我一聽(tīng)鄧教師叫我的名字，心就“咚咚”直跳，十分緊張，心想：“同學(xué)們肯定會(huì)認(rèn)為，剛來(lái)的小屁孩，湊什么熱鬧”?

競(jìng)選開(kāi)始了，鄧教師讓同學(xué)們選誰(shuí)就站到誰(shuí)后面，教師說(shuō)到這兒，我的心都快要跳出來(lái)了。 “哎!說(shuō)心里話，盡管我是新來(lái)的，但當(dāng)班干部，我是做夢(mèng)都想，可是我跟別人鬧過(guò)別扭，甚至罵過(guò)別人，大伙兒不可能選我?！碑?dāng)我想到這兒，心里就像十五只吊桶在打水七上八下。突然，感覺(jué)背后有很多人在擁擠，回頭一看，“哇!”排了一條長(zhǎng)隊(duì)!可是我對(duì)大家并不好呀!一定是大部分同學(xué)的`寬容和認(rèn)可我才得了這么多選票，最終的結(jié)果出來(lái)了，謝誰(shuí)20票，我16票，王琪雨9票，我當(dāng)上了副班長(zhǎng)!

“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤地付出，才能有豐碩的收獲，我一定要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平常團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，嚴(yán)于律己、寬以待人，發(fā)奮學(xué)習(xí)、鍥而不舍，才能成為大家的領(lǐng)跑者!

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是梅城中心小學(xué)五（2）班的同學(xué)陳舒蕓，這次競(jìng)選班干部，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。你問(wèn)我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)？

原因有3點(diǎn)：

第一：我是個(gè)樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，而且有責(zé)任心的人?？匆?jiàn)老師這么辛苦地教育我們，我就想為老師分擔(dān)一些。

第二：我認(rèn)為，要是我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)做到學(xué)習(xí)，工作兩不誤。還會(huì)給同學(xué)們做個(gè)榜樣的。

第三：在過(guò)去的幾年里，我也有當(dāng)上過(guò)班長(zhǎng)，于是就積累了一些經(jīng)驗(yàn)，比如：這樣才能當(dāng)好班長(zhǎng)，怎樣才能做一個(gè)樂(lè)于幫助同學(xué)的好班長(zhǎng)。

希望同學(xué)們投我一票，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡心盡力地為你們服務(wù)，做到：沒(méi)有最好，只有更好。

要是我落選了，也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑溃欢ㄊ且驗(yàn)槲疫€有沒(méi)有做好，沒(méi)有做到的'地方，我也一定改正，下次再爭(zhēng)取。真心希望同學(xué)們?yōu)槲彝渡线@寶貴的一票。

謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：

大家好！

我叫李方皓，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的`職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！

五年級(jí):1994321488

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇7

我這次競(jìng)選的班干部職位是班長(zhǎng)。我希望大家能夠支持我。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣的女孩兒。我有許多愛(ài)好，體育、繪畫(huà)是我的拿手好戲；書(shū)法我更是門(mén)門(mén)精通；五子棋我也是個(gè)“老手”呢……我的愛(ài)好許多，只要你和我做朋友，絕對(duì)會(huì)甘拜下風(fēng)。

上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，每堂課都能學(xué)到不同的本領(lǐng)。我還是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)、少先隊(duì)員，時(shí)時(shí)刻刻都是老師的`小幫手：叫我收本子？我大吼一聲，那些同學(xué)還不是乖乖地把本子送上來(lái)？讓我改試卷？嘿！沒(méi)問(wèn)題！看我三兩下就搞定，抱你滿意；叫我……我想做好老師的小幫手，積極為班級(jí)增光，上課專心聽(tīng)講，爭(zhēng)取學(xué)到更多有用的知識(shí)。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)管理好班級(jí)，讓班級(jí)的“優(yōu)勝班級(jí)”的旗子永不失去；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)及時(shí)出好有用的黑板報(bào)，讓同學(xué)們了解許多課外知識(shí)；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)、比賽，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我……

我希望大家能夠投我一票，謝謝。

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇8

大家下午好！

今天我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

我這個(gè)人，性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，可能大家覺(jué)得我不夠資格，但是我這次是想要挑戰(zhàn)一下自己，雖然以前從沒(méi)有過(guò)任職班干部的經(jīng)驗(yàn)，但是我相信自己的能力，希望大家能夠相信我，給我一次機(jī)會(huì)。

如果我能夠成功當(dāng)選班長(zhǎng)，首先要做的就是調(diào)整班級(jí)的衛(wèi)生小組分配，保持班級(jí)內(nèi)的整潔衛(wèi)生；然后，建立互幫互助小組，讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)，不僅在學(xué)習(xí)上，還包括課堂紀(jì)律，生活習(xí)慣等等，同學(xué)之間互相監(jiān)督互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；還有，我會(huì)當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，同學(xué)們有什么意見(jiàn)和建議我會(huì)及時(shí)收集并向老師反映，老師的決定和想法我也會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們傳達(dá)。

我希望我能夠帶領(lǐng)著我們班級(jí)，一起向著更優(yōu)秀的班級(jí)邁進(jìn)，爭(zhēng)取能夠獲得學(xué)校評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

如果我成為班長(zhǎng)之后，一定虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，努力成為同學(xué)們心中的.優(yōu)秀班長(zhǎng)。即使沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，同學(xué)們也可以多多指出我的不足之處，我會(huì)虛心改正。

我的演講結(jié)束，希望大家能夠給我投出寶貴的一票。

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇9

大家好，我的名字叫劉梓杰。今天，我充滿自信地走上講臺(tái)競(jìng)選班級(jí)元首——班長(zhǎng)，就是想告訴大家，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我日與俱增的勇氣與才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚情誼，我相信我自己有足夠的能力管理好班級(jí)，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。

我是個(gè)“三心二意”的人，這里的“三心二意”可不是那個(gè)做事不專心，隨隨便便的意思。我所說(shuō)的“三心”是指進(jìn)取心、平與心與寬容心，“二意”是指創(chuàng)意與詩(shī)意。因?yàn)橛辛诉M(jìn)取心，才能使我在保持優(yōu)秀的成績(jī)的前提下高質(zhì)高效地做好班級(jí)工作。有了平與心，才會(huì)使我公平公正地評(píng)判是與非，當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)與矛盾時(shí)，能堅(jiān)持原則，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)以一顆平常心去對(duì)待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學(xué)們的建議與批評(píng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極與其他班級(jí)成員合作做好每一件班級(jí)事務(wù)。

新的創(chuàng)意使我們能獨(dú)特、有創(chuàng)造性地開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)，在年級(jí)里展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。添一點(diǎn)詩(shī)意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節(jié)課、參加每一次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，使我們班的所有同學(xué)都能得到全面的發(fā)展。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我又將如何做呢？我認(rèn)為，一個(gè)好班長(zhǎng)應(yīng)該得先學(xué)會(huì)控制自己的.情緒、行動(dòng)以及語(yǔ)言。遇到什么不順心的事得努力克制自己不要浮燥，行動(dòng)呢？看見(jiàn)老師要面帶微笑地敬禮、問(wèn)好。同學(xué)們有需要幫助的也要盡自己的力量伸出援助之手。作為班長(zhǎng)，我更不會(huì)出現(xiàn)與同學(xué)吵架斗毆的情況。其次，處理班級(jí)事務(wù)，我會(huì)先虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力與向心力，增加班級(jí)工作的透明度。

同學(xué)們，如果你們相信我能當(dāng)發(fā)班長(zhǎng)，請(qǐng)投下你寶貴的一票，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)。相信在我們共同的努力下，我們的班級(jí)一定能躋身全校先進(jìn)班級(jí)的行列，步入新的輝煌！

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇10

班會(huì)上，張王老師說(shuō)：我們要競(jìng)選一位班長(zhǎng)，兩位副班長(zhǎng)。誰(shuí)要報(bào)名？有六位同學(xué)舉起了手，王夢(mèng)涵，張雨欣，楊心馳，魏瀚揚(yáng)，梁澤宇和張藝煒。王老師說(shuō)：好，下次班會(huì)開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)。每人準(zhǔn)備一份演講稿。

上了課，王老師在黑板上寫(xiě)了“競(jìng)選班長(zhǎng)”四個(gè)大字，開(kāi)始演講。第一個(gè)是魏瀚揚(yáng)，第二個(gè)是王夢(mèng)涵，第三個(gè)是張雨欣，第四個(gè)是梁澤宇，第五個(gè)是楊心馳，第六個(gè)是張藝煒。每一位同學(xué)演講結(jié)束時(shí)，都有一陣陣熱烈的掌聲。她們每個(gè)人說(shuō)的都差不多，如：“我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的?！薄拔蚁嘈盼夷軇偃伟嚅L(zhǎng)這個(gè)職位，請(qǐng)大家投我一票?！?/p>

所有人演講完以后，投票開(kāi)始了，每人只能投三票。投票完畢，開(kāi)始唱票。黑板上的名字下面寫(xiě)票數(shù)。王老師喊上來(lái)十二位同學(xué)，一位同學(xué)寫(xiě)，一位同學(xué)看著。后來(lái)的票數(shù)是這樣的：魏瀚揚(yáng)22票，王夢(mèng)涵23票，張雨欣29票，梁澤宇22票，楊心馳47票，張藝煒21票。

張王老師宣布：我們班的班長(zhǎng)是：楊心馳，副班長(zhǎng)分別是：張雨欣和王夢(mèng)涵。大家以熱烈的'掌聲祝賀她們。我們把手拍的特別響，她們也很高興。

這是我們班最有趣，最公平的一次競(jìng)選班長(zhǎng)。

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇11

今天，我們最后一節(jié)課是競(jìng)選班長(zhǎng)，首先上臺(tái)的是我們一至三年級(jí)多是班長(zhǎng)的老班長(zhǎng)廖子彤，她講得非常好！她說(shuō)了她的優(yōu)點(diǎn)、說(shuō)了她樂(lè)于助人、謙虛好學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

廖子彤不但謙虛好學(xué)、樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)好，而且很關(guān)心班級(jí)體、作業(yè)工整、字體優(yōu)美、普通話又好聽(tīng)有準(zhǔn)，是我們的好榜樣，這時(shí)候，我的心里就想著投她一票了。

后面發(fā)言的還有歐凱淇、王善哲、蔡家宇、張誠(chéng)康、黃煜均、鄭坤建等同學(xué)上臺(tái)演講，有幾個(gè)講的雖然沒(méi)廖子彤講的那么好，可是，他們說(shuō)出了自己當(dāng)班長(zhǎng)的'原因、說(shuō)出了自己的優(yōu)點(diǎn)、也說(shuō)了自己要改正自己的缺點(diǎn)。

時(shí)間過(guò)得飛快，只剩下5分鐘左右，老師說(shuō)：“大家拿出一張紙寫(xiě)出自己支持的人，可以投4個(gè)同學(xué)?！?/p>

我拿出一張紙，把它用尺子撕了一半，寫(xiě)上了廖子彤、歐凱淇、張誠(chéng)康、蔡家宇。

下午，我們把票叫個(gè)胡沛琳，上了一節(jié)科學(xué)課，老師就念出結(jié)果：“廖子彤，40票。張誠(chéng)康，23票。王善哲和陳俊熹，19票。蔡家宇16票，歐凱淇12票，鄭坤建6票”

雖然我沒(méi)有競(jìng)選班長(zhǎng)，但是這次競(jìng)選班長(zhǎng)讓我學(xué)到了許多最班長(zhǎng)要做的事情！

廣東廣州增城市荔城二小三年級(jí):鄧馥琳

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇12

今天上午第一課,既讓我們心潮澎湃，又讓我們深情落淚，究竟發(fā)生了什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

黃老師像往常一樣走進(jìn)教室，突然，他高聲大喊：“現(xiàn)在開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)?！薄笆裁?？”我大吃一驚，我什么也沒(méi)有準(zhǔn)備啊。此時(shí)，我就如同熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師讓我們上學(xué)期評(píng)到“東小好學(xué)生”的上臺(tái)，大家立刻交頭接耳起來(lái)。我也緊張地問(wèn)黃飛揚(yáng)：“你準(zhǔn)備了嗎？”“沒(méi)有，只能靠自己發(fā)揮了?！秉S飛揚(yáng)平靜地說(shuō)。

這次參加競(jìng)選的有黃飛揚(yáng)、吳可樂(lè)、陳佳琦等。首先上臺(tái)演講的是陸藝軒，只見(jiàn)她大步流星地走上講臺(tái)，胸有成竹地念起講稿，特別激昂。又過(guò)了一會(huì)兒，黃飛揚(yáng)上場(chǎng)了。他并沒(méi)有因?yàn)楦遄拥氖虑槎械絺?，而是一蹦一跳地走了上去。只?jiàn)他滿臉笑容，雖然話語(yǔ)簡(jiǎn)短，但每個(gè)字都深入人心。簡(jiǎn)直讓我不敢相信，難道黃飛揚(yáng)是神仙？說(shuō)到一半時(shí)，黃飛揚(yáng)摳了摳鼻子，全班哈哈大笑。黃飛揚(yáng)的'智慧和幽默為他贏得了高人氣。因此，他獲得了全班最高票數(shù)。

終于輪到我上場(chǎng)了，我沒(méi)有陸藝軒準(zhǔn)備得充分，也不具備黃飛揚(yáng)的淡定智慧。我的心砰砰直跳，腦袋嗡嗡直響。說(shuō)話間，語(yǔ)無(wú)倫次、結(jié)結(jié)巴巴，感覺(jué)臉上熱熱的。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去啊。最后黃老師讓體育成績(jī)不好的我，當(dāng)了個(gè)體育委員，全班哄堂大笑。我心里清楚：黃老師為了鼓勵(lì)我，讓我多鍛煉。

我相信，只要我不懈努力，遲早，我也會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)的。

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇13

大家好！我想但任x年級(jí)x班的班長(zhǎng)。

雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！

我有足夠的'能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一年級(jí)開(kāi)始，就一直是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得非常好，因此，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正！

同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)由于我是班長(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！

競(jìng)選班長(zhǎng)作文 篇14

今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班長(zhǎng)工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步。

我從小學(xué)到現(xiàn)在班長(zhǎng)一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！蔽覜Q不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的'阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。

既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長(zhǎng)，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文集錦6篇

寫(xiě)作文是增強(qiáng)語(yǔ)文能力的關(guān)鍵方法，通過(guò)寫(xiě)作我們能更好地探索文學(xué)作品和優(yōu)秀文章所包含的情感主題。如何寫(xiě)一篇出色的作文呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要分享的是一篇在網(wǎng)絡(luò)上選出的“寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文”的文章，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并深入思考！

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇1】

夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛，奮斗共成功一色

普列姆昌德曾言：在人類生活中，競(jìng)爭(zhēng)心是具有重大意義的東西。是的，只有擁有一顆競(jìng)爭(zhēng)心，我們才會(huì)渴望接觸一切新鮮未知的事物，樂(lè)于探索它們的存在；只有擁有一顆競(jìng)爭(zhēng)的心，我們才能保持一種韌性精神，不斷地利用自己的執(zhí)著去逢山開(kāi)路遇水搭橋——競(jìng)爭(zhēng)心是成功的不二法門(mén)。

當(dāng)今時(shí)代，存在這樣一群人，他們信奉“一切隨緣”“一切隨性”的人生觀——我們稱之為“佛系、躺族”。失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的他們，18歲已過(guò)上了80歲的生活。正如有人稱其為“他們18歲就死了，只不過(guò)80歲才埋”。誠(chéng)然，淡然隨性固然能怡養(yǎng)性情，但是在一個(gè)百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，如果毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他們的立身之地在哪里？一個(gè)人想要證明自己的存在，一定要有一顆不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)心。須知，只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有播種，才會(huì)有所收獲；只有競(jìng)爭(zhēng)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓人生更精彩。

李誕曾在一檔脫口秀節(jié)目中說(shuō)：“因?yàn)樯鐣?huì)存在這樣的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展得如此之快，我才能站在這和你們闊談詩(shī)和遠(yuǎn)方?！笔前。煌ㄟ^(guò)競(jìng)爭(zhēng)怎么能讓人生處于一個(gè)充實(shí)的狀態(tài)？怎么會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，從而彰顯生命的意義和價(jià)值？奧運(yùn)賽場(chǎng)上，世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們，同臺(tái)競(jìng)技，正因?yàn)樗麄冃膽岩活w競(jìng)爭(zhēng)之心，方有展示自我的時(shí)刻。我們通常把奧運(yùn)精神概括為“更快、更高、更強(qiáng)”并其實(shí)不全面，我以為，真正的奧運(yùn)精神更多體現(xiàn)的應(yīng)是競(jìng)爭(zhēng)原則和奮斗原則，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中要不斷進(jìn)步，追求自我的突破。

夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛，奮斗共成功一色。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們拼搏，避險(xiǎn)，改變；我們進(jìn)步，突破，創(chuàng)造?！爸挥芯邆淅悄欠N奮不顧身的進(jìn)攻精神的人，才可以跟隨我上戰(zhàn)場(chǎng)?！卑俣壤峡偫顝┖暾菓{借著這種競(jìng)爭(zhēng)的精神，最終成為搜索引擎巨擘。當(dāng)美國(guó)一批搜索引擎公司已傲然崛起，李彥宏選擇了回國(guó)創(chuàng)業(yè)。他回憶這段人生抉擇時(shí)說(shuō)，“我小時(shí)候有很強(qiáng)的不服輸心理，越是大家不看好的事，我越是要做成?！崩顝┖甑某晒?，正是源于他骨子里那股不服輸?shù)难院透?jìng)爭(zhēng)精神。

如今，中國(guó)已踏上歷史的鼓點(diǎn)上，作為中華之少年，振興中華的大任將肩負(fù)在我們身上，我們?cè)跄芊艞壐?jìng)爭(zhēng)？競(jìng)爭(zhēng)，堪稱人生之關(guān)鍵變量，唯競(jìng)爭(zhēng)者，方可成大事也。心懷競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)之人，可辟木為地，掘漠以泉，遇野植木。反之，若無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之心，自甘墮落，神也救不了你。遂曰：讓夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛，奮斗共成功一色，方能迎接美好的未來(lái)。

其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有那么可怕，它給予了多少人公平的上升通道，賦予了多少人前進(jìn)的力量。競(jìng)爭(zhēng)，消耗了我們的能量，卻給我們帶來(lái)了希望。是啊，我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都要感謝曾經(jīng)那個(gè)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷努力的自己！

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇2】

競(jìng)爭(zhēng)，要競(jìng)爭(zhēng)什么?為什么競(jìng)爭(zhēng)?我，來(lái)告訴你吧!

星期五下午，李老師說(shuō)：今天下午要評(píng)星，還要換班干部?！皳Q班干部?”我一聽(tīng)小聲嘀咕著，“是不是都換呢?”

果然，評(píng)了星之后，又要換班干部，連值日生也要淘汰三個(gè)補(bǔ)上兩個(gè)，我看到有幾個(gè)值日生張大了嘴巴，從他們驚愕的表情中，我看出，有些人在心虛。我心理盤(pán)算著：要不我上去競(jìng)選班干部吧!這次能當(dāng)上值日生，一定可以給我的成長(zhǎng)中增加一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們選出魏澤輝、高佳武、吳伊夫三個(gè)人下臺(tái)。然后老師讓想當(dāng)值日生的同學(xué)上講臺(tái)。我深呼吸，鼓起勇氣走上講臺(tái)。我懷里像揣了個(gè)小兔子，不停的跳，緊張極了。我不斷的對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，相信自己，我能做到，會(huì)有同學(xué)選我的，我能當(dāng)上!”但想到，“如果沒(méi)一個(gè)人選我，那不是尷尬至極?”我又好緊張，又有點(diǎn)后悔了。底下的同學(xué)在議論紛紛，我想他們可能在猶豫吧!

我是六號(hào)，當(dāng)老師說(shuō)有六號(hào)時(shí)，我心里的顧慮已到了九霄云外。我欣喜若狂，不敢相信，我看了一下，我確實(shí)是六號(hào)。我終于相信自己的實(shí)力了。

剩下三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)，老師又讓同學(xué)們選出兩個(gè)人上，我又開(kāi)始緊張。因?yàn)槟猩隙ㄟx楊嶙，談筱微又是大隊(duì)委，朋友又多，果然不出我所料，我沒(méi)被選上。

我下來(lái)后，蘇悅還嘲笑我說(shuō)：“沒(méi)幾個(gè)人選你?！?/p>

“算了?！蔽倚πφf(shuō)，“雖然沒(méi)幾個(gè)人選我，但畢竟有啊，這次說(shuō)明，我還不夠嚴(yán)格要求自己，我下個(gè)月再參加競(jìng)爭(zhēng)，有一天我一定可以上的，我決不氣餒!”

田曉菲拍拍我的肩膀說(shuō)：“有幾個(gè)選你哦，我也相信你一定能上的。”

“嗯!”我又信心大增，等待著下一次競(jìng)爭(zhēng)的到來(lái)。

這次競(jìng)爭(zhēng)，是一次刻骨銘心的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)鍛煉了我，競(jìng)爭(zhēng)一定可以使我更好的成長(zhǎng)!

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇3】

“物競(jìng)天擇，適者生存，不適者被淘汰?！比跞鈸屖常@就是動(dòng)物界的競(jìng)爭(zhēng)，這就是動(dòng)物的生存之道。

在非洲大草原上，每天早晨，斑馬睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：我必須跑的最快，否則我就會(huì)被豹子吃掉。而就在同一時(shí)刻，豹子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里得第一個(gè)念頭是：我必須跑得更快些，追上更多的斑馬。于是，幾乎是同時(shí)，斑馬和豹子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。

生活顯然不像斑馬與豹子弱肉強(qiáng)食，但古往今來(lái)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。

縱觀歷代的科舉制度，表面上是為朝廷選拔人才，但實(shí)質(zhì)是為追求科舉的莘莘學(xué)子們一條一舉成名的道路，若中了，自己的命運(yùn)就會(huì)有翻天覆地的變化，一夜成名，而不中的，則不僅要過(guò)回原來(lái)貧窮的日子，也許會(huì)更加的…

再來(lái)看看歷代的皇帝，多少皇帝是經(jīng)過(guò)骨肉相殘，犧牲千萬(wàn)條人命換取來(lái)的？還有近代的一場(chǎng)一場(chǎng)兇殘的戰(zhàn)爭(zhēng)，那一個(gè)個(gè)血流成河畫(huà)面，真是讓人慘不忍睹，催人淚下…

而如今，經(jīng)濟(jì)全球化，一場(chǎng)金融風(fēng)暴襲卷而來(lái)，多少人因此破產(chǎn)，無(wú)家可歸？在此，我們不僅感慨：“這就是競(jìng)爭(zhēng)！”

競(jìng)爭(zhēng)是一株玫瑰，即使有鋒利，堅(jiān)硬的尖刺，但它依然是一朵嬌艷美麗的花。

首先，它推動(dòng)了歷史進(jìn)步?？v觀中國(guó)歷史，但凡是精彩紛呈，人才輩出的時(shí)代，無(wú)不是競(jìng)爭(zhēng)激烈，非勝即亡的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，烈國(guó)爭(zhēng)雄，每一個(gè)國(guó)家要想生存下來(lái)，必先政治修明，武力強(qiáng)大。在此基礎(chǔ)上，才有了勾踐臥薪嘗膽，與民同耕，終于通過(guò)十年的努力，使國(guó)力超過(guò)了吳國(guó)，滅夫差稱霸。才有了秦國(guó)的五羊皮換百里奚，商鞅變法，張儀連橫，到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國(guó)以后的輝煌。在這里我們可以看到，競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)著人類歷史的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。

其次，它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代，無(wú)不是門(mén)派林立，眾說(shuō)紛紜。比如中國(guó)古代的儒家所主張的仁與禮，道家所主張的道和德，還有法家強(qiáng)調(diào)的法，他們各持己見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴。使中國(guó)的思想文化在政治，法制和社會(huì)生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動(dòng)，則再一次通過(guò)改革派，改良派和復(fù)古派的爭(zhēng)論不休，把文化推向了高潮。在這里，我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不斷的競(jìng)爭(zhēng)。

然后，它也實(shí)現(xiàn)了人民生活水平的提高。橫看當(dāng)今，各行各業(yè)無(wú)不存在著白熱化的激烈競(jìng)爭(zhēng)，而最大的受益人就是消費(fèi)者，百姓的生活由此得到了提高。在競(jìng)爭(zhēng)中，各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目，種類越來(lái)越多，質(zhì)量越來(lái)越好可價(jià)格卻是越來(lái)越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競(jìng)爭(zhēng)推出了最廉價(jià)的家用PC，就像吉利與國(guó)外跑車商競(jìng)爭(zhēng)造出了中國(guó)第一輛跑車。

這里，我們還可以明白競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人民生活水平的提高有著非同小可的功勞。

“水，能載舟，亦能覆舟?！保?jìng)爭(zhēng)是一把雙刃劍，只有好好的利用的它，才能鑄造輝煌……

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇4】

動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)保證了它們的生存。

非洲大草原奧蘭治河兩岸各有一群羚羊，一位動(dòng)物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊繁殖能力和奔跑能力都比西岸的強(qiáng)。動(dòng)物學(xué)家百思不得其解：羚羊的生存環(huán)境和屬類都相同。在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的協(xié)助下，人們?cè)跂|西兩岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果從西岸捉的10只不到一個(gè)月就被狼吃了7只，而從東岸捉的10只則繁衍到了19只。人們終于明白，東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪粋€(gè)狼群，如果它們不時(shí)刻準(zhǔn)備拼盡全力奔跑，它們就會(huì)被狼吃掉；西岸的羚羊則缺少這么一群天敵。

人們的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)自我提升。

劉國(guó)梁和孔令輝，是師出同門(mén)，實(shí)力相當(dāng)?shù)暮糜?，在一次比賽中一起打進(jìn)男子單打決賽。當(dāng)男子單打冠軍杯真的擺在面前時(shí)，他們明白自己的勝利就意味著好友的失敗，好在多年的友情讓他們理解了對(duì)方。比賽時(shí)他們完全展示出自己的智慧和才藝，劉國(guó)梁以奇取勝，孔令輝穩(wěn)中帶兇。比賽結(jié)束后他們兩人都說(shuō)，感謝這次比賽，讓他們看到了自己的最佳水平。

國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)使其富強(qiáng)。

“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。”可見(jiàn)古人早已洞悉了競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)?；赝麣v史，清政府安逸地做著千年大夢(mèng)，以為“天朝無(wú)所不有”，而西方殖民國(guó)家正爭(zhēng)先恐后地侵略全球，生怕落后他國(guó)。侵略者的大炮打破了清政府的美夢(mèng)，喚醒了中國(guó)這一沉睡雄獅。從此中華民族自力更生，實(shí)現(xiàn)崛起。正是無(wú)數(shù)中華兒女與侵略者間的競(jìng)爭(zhēng)，使中國(guó)花了不到100年的時(shí)間完成了西方國(guó)家?guī)装倌曜咄甑穆烦獭?/p>

物競(jìng)天擇，適者生存，無(wú)論自然還是人類，都是優(yōu)勝劣汰。漫漫人生路上，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，它雖殘酷，但又能使真正的強(qiáng)者脫穎而出。

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇5】

我一直在家人的贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大，經(jīng)常自高自大，目中無(wú)人，以為自己是最好的，但自從碰到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手小明，使我改變了看法，發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)也錦繡。

剛上初一的時(shí)候，老師把小明調(diào)到我旁邊坐，他眉清目秀，特別是那雙長(zhǎng)得比凡人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的毫光。他的成績(jī)跟我不相上下，都排班十幾名左右。喜歡游戲，一談起游戲眉飛色舞，不久后我們成為了好朋友。

記得初一第一次期末前幾天，小明帶著些挑釁的語(yǔ)氣，挑著眉毛跟我說(shuō)：“嘿，有決心信念考贏我嗎？”“哈，當(dāng)然有啦，你算個(gè)鳥(niǎo)哇！”“嘿，你還太嫩?！薄澳窃蹅冏咧疲　睆哪翘旎氐郊议_(kāi)始，我發(fā)奮苦讀，同心專心想著要超過(guò)小明，給他點(diǎn)“顏色”看看。那時(shí)，QQ、游戲全部自覺(jué)休止。終極，不負(fù)有心人，我得到了十一名的名次，小明才十九名，哈哈看著灰溜溜的小明，自己自傲不得了，還夸耀著說(shuō)：“你是超不外我的”?！罢l(shuí)怕誰(shuí)，咱們下次再比試比試，就不信我會(huì)比你差?！逼谀┛肌奥浒瘛钡男∶鹘^不服輸，丟下一句話回家去了。

從此小明天天廢寢忘食，孜孜不倦的讀書(shū)。為了進(jìn)步成績(jī)，利用下課做訓(xùn)練背英語(yǔ)。下戰(zhàn)書(shū)體育場(chǎng)的影子也很少見(jiàn)到他，一放學(xué)他就回家去了，游戲就更見(jiàn)不到他了。經(jīng)歷過(guò)一次勝利之后的我難免有些狂妄，看他快馬加鞭地做數(shù)學(xué)訓(xùn)練，不屑的說(shuō)：“你是怎么讀也讀不外我的。”他什么也沒(méi)說(shuō)，只是埋頭苦讀，我“嘿嘿”一笑，一溜煙跑出教室玩去了，考試來(lái)臨還在在籃球場(chǎng)上揮灑熱汗，玩得不亦樂(lè)乎。

中段考試成績(jī)出來(lái)了，小明如愿以償?shù)玫搅说谄呙覅s退步了8名，才排19名，這時(shí)我想到我在教室外嬉戲時(shí)，小明悄悄坐在在教室里聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的情景，似乎悟出了什么……這件事之后，我下決心要韋編三絕，爭(zhēng)取下次超過(guò)他。

我們一直在你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)著，一直到現(xiàn)在，我想將來(lái)也是。

競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)不僅豐碩了我的糊口，進(jìn)步了學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣，還能激發(fā)我們的潛能，進(jìn)步工作和學(xué)習(xí)的效率。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，比較中，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，進(jìn)步自己的水平，所以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是錦繡的。

寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇6】

關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的作文：競(jìng)爭(zhēng)需要規(guī)則_1000字

從小到大，我已走過(guò)13個(gè)春秋。小時(shí)候常?？措娨暲镏v比賽很開(kāi)心，有樂(lè)趣。到了上小學(xué)，我便逐漸感受到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。上了中學(xué)我卻還天天抱著一絲希望：自己憑實(shí)力一定能在比賽中獲勝，可是那一次比賽，我不再抱任何幻想。

去年夏天，我被應(yīng)邀到北京去參加全國(guó)古箏大賽，沒(méi)到場(chǎng)時(shí)我還在想：自己能行嗎？媽媽為我打氣，說(shuō)：“寶貝，盡力就好！”于是，我盡量把心放輕松，可小心臟還是“咚咚，咚咚"直跳。

終于下車了，我和媽媽拿著大小包行李奔向賓館，看見(jiàn)了這一幕：一個(gè)個(gè)比賽的學(xué)員如同群蟻排衙般跑進(jìn)賓館，我不禁打個(gè)寒戰(zhàn)：“哎呀，這人可真多，我都不想比賽了。”到了樓上比賽人員已經(jīng)擠滿了整個(gè)樓層。我又打起了退堂鼓，這可怎么辦？我還是不比了吧！但是媽媽帶我回到房間，說(shuō)：“把古箏拿出來(lái)架好，等會(huì)洗完澡再練幾遍，好好休息之后明天就比賽了?！蔽彝送巴?，幾株向日葵迎著烈日頑強(qiáng)地盛開(kāi)，他們好像在給我加油：你一定行！

緊張的第二天照舊來(lái)到，我昨晚輾轉(zhuǎn)翻側(cè)，始終睡不著覺(jué)。今天的太陽(yáng)更是毒，我一大早便來(lái)到了二樓比賽候場(chǎng)區(qū)?！罢?qǐng)比賽的同學(xué)到場(chǎng)地等候?！蔽业男牟恢醯?，又按耐不住緊張的心情。打開(kāi)琴蓋看見(jiàn)一張小紙條：寶貝，加油！盡力就好！頓時(shí)，一種莫名的感動(dòng)席卷心頭。這時(shí)，只聽(tīng)一句“請(qǐng)下一位楊予情登場(chǎng)?！卑?，到我了，我從容地站起身，工作人員幫我架好琴后，微笑著上臺(tái)。我向評(píng)委們深深地鞠躬，之后又坐下，流暢地彈完了一曲“高山流水”。一曲終，臺(tái)下掌聲雷鳴。

下臺(tái)后，我看見(jiàn)媽媽向我豎起了大拇指，心里便美滋滋的，心想：應(yīng)該是一等獎(jiǎng)吧！做回位子，發(fā)現(xiàn)下一位選手與其他人大不一樣，我心中“咯噔”一下。只見(jiàn)她身著大紅色旗袍，上面的牡丹花顯得很俗氣，臉上涂得胭脂也不勻稱。這時(shí)，我看見(jiàn)一位帶著黃金項(xiàng)鏈的男子滿臉堆笑地跑向評(píng)委席。然后向評(píng)委發(fā)一包糖一般的東西，我并沒(méi)在意他，于是又回來(lái)看比賽。

比賽終于結(jié)束了，我滿懷自信地走上臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)，可聽(tīng)到第一名不是我的名字時(shí)，失望極了：怎么可能是她？那個(gè)穿旗袍的.女生？我驚詫，她的指導(dǎo)老師竟然是……那個(gè)中年男子！我忽然明白了什么。

朋友，比賽如同考場(chǎng)，嚴(yán)禁徇私舞弊！以那種不正當(dāng)?shù)姆椒〒Q取一個(gè)第一名還不如用自己的實(shí)力獲得第二名，即使成績(jī)?cè)俨钜彩亲约号Λ@得的應(yīng)有成果，而你這樣做是不可取的！競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，需要規(guī)則來(lái)約束，如果社會(huì)上的人都像你一樣，那么何謂“公平公正”呢？

寫(xiě)競(jìng)賽的作文(系列4篇)

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們思考生活，思考人生，要寫(xiě)好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫(xiě)作素材的積累是非常有必要的，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？為此，你可能需要看看“寫(xiě)競(jìng)賽的作文”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

寫(xiě)競(jìng)賽的作文【篇1】

周五下午，咱們懷著嚴(yán)重而又振奮的心境，拿著五光十色的跳繩來(lái)到了操場(chǎng)，其它年級(jí)正在進(jìn)行著嚴(yán)重劇烈的競(jìng)賽。

總算，輪到到咱們了，我拿著跳繩走到了指定方位上。我的心坐臥不安，要是跳欠好怎么辦？要是拖了班級(jí)的后腿怎么辦？我解開(kāi)跳繩，試著跳了兩下，然后把繩子甩到背面，勒住小腿，嚴(yán)重地等待著競(jìng)賽的開(kāi)端。

“嘟”裁判員吹響了哨子。我先是愣了一下，看到周圍的同學(xué)都開(kāi)端跳了，我也就跟著跳了起來(lái)。由于過(guò)度嚴(yán)重，所以感到有些無(wú)能為力，沒(méi)跳幾下就打到了小腿，沒(méi)辦法，我只好忍受著痛苦持續(xù)跳著，這時(shí)，我回頭看了看周圍的同學(xué)，有的跳的稱心如意；像只小燕子輕松地跳著；有的跳一步往前一點(diǎn)，簡(jiǎn)直是在亂蹦。那跳繩在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，周圍的啦啦隊(duì)聲嘶力竭地為咱們喊加油?？吹搅诉@些，登時(shí)感覺(jué)去輕松了許多，不再那么嚴(yán)重了，奮力地跳了起來(lái)，繩子似乎與我融為一體。

跳著跳著，我感覺(jué)有些累了，可依然奮力地跳著，哎喲喂，短短的一分鐘，現(xiàn)在感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么綿長(zhǎng)，我的雙腿就像灌滿了鉛相同，都快抬不起來(lái)了，手腕也酸疼不已，看看周圍的同學(xué)，盡管都顯得精疲力竭了，可仍是咬緊牙關(guān)，奮力地跳著，啦啦隊(duì)的加油聲此伏彼起，頃刻間，我似乎從滿了無(wú)量的力氣，有快速跳了起來(lái)?！班健钡囊宦?，停止的哨聲響了，我累得一屁股坐在地上。

咱們的聯(lián)合協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，咱們終究奪得了年級(jí)榜首的好成績(jī)。這真是場(chǎng)精彩的競(jìng)賽啊！

寫(xiě)競(jìng)賽的作文【篇2】

快樂(lè)的競(jìng)賽

今年暑假，我們?nèi)胰デ鄭u旅游。一天上午，我們來(lái)到了海邊。啊！海是那么藍(lán)，藍(lán)里透著綠，好美呀！

我們來(lái)到金色的沙灘上捉螃蟹。我東找找，西看看，看到了一只白色的東西在動(dòng)，我悄悄走過(guò)去用手拿起來(lái)，一看原來(lái)是一只小螃蟹。這只小螃蟹特別惹人喜愛(ài)，它橫著走，每走一步它的“小剪刀”就會(huì)揮舞，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢動(dòng)我就跟誰(shuí)沒(méi)完！”突然一個(gè)念頭從我腦海一閃而過(guò)，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“咱們給小螃蟹堆個(gè)‘房子’好嗎？”他們同意了。

我們比賽看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)，用現(xiàn)成的.東西堆起一個(gè)“房子”。好！預(yù)備開(kāi)始。大家都忙活起來(lái)，我快速地在沙灘上找了十幾塊漂亮的五彩石、貝殼。爸爸東找找西看看，媽媽用果凍盒蓋了幾個(gè)“小饅頭”放在“城堡”頂上。我把貝殼和五彩石放在“城堡”中間。

過(guò)了好一會(huì)兒，我一躍而起：“好了，我的成了?！蔽铱纯磱寢尩模?！媽媽的也不錯(cuò)。我又看看爸爸的，呀！才堆這一點(diǎn)，我暗暗地笑了，心想爸爸這回輸定了。我把在旁邊玩的幾個(gè)小朋友叫過(guò)來(lái)，讓她們?cè)u(píng)評(píng)誰(shuí)堆的房子好。大家一致認(rèn)為那個(gè)有貝殼的好，我高興得一蹦三尺高，忙把小螃蟹放進(jìn)“房子”里。做好這一切，我驕傲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸，你們輸了，怎么受‘懲罰’？”他們看著我：“你說(shuō)吧！”我提出讓他們?nèi)フ驹诤＿吔邮芎＠说膿舸颉９?！爸爸、媽媽在海邊站了不到五分鐘，海浪就給他們“洗了臉”。

太陽(yáng)偏西了，在海邊玩的人們也三三兩兩地離去了，只有海鷗還在快樂(lè)地飛翔。我們也依依不舍地離開(kāi)海邊，離開(kāi)了我精心堆建的那個(gè)美麗的“小房子”，心中在暗暗祈禱海水千萬(wàn)別淹沒(méi)它。

寫(xiě)競(jìng)賽的作文【篇3】

難忘的歌唱競(jìng)賽

今日，咱們?cè)谝魳?lè)課上舉行了一次歌唱競(jìng)賽，要求唱出帶有“人”、“不”的一句歌就行。

上課鈴剛響，全班很快就安靜下來(lái)，薛教師一進(jìn)門(mén)，咱們齊聲拍手，搞得教師一頭霧水。為了從速開(kāi)端競(jìng)賽，有些同學(xué)著急地對(duì)周圍的人說(shuō)：“別說(shuō)話”。教師站在講臺(tái)上問(wèn)：“咱們今日是玩游戲競(jìng)賽吧？”“對(duì)！”全班異口同聲的說(shuō)。“好，開(kāi)端，出‘人’字”跟著教師一聲令下，記分員成政現(xiàn)已走上講臺(tái)，他說(shuō)：“競(jìng)賽分男女生，一首歌只能唱一句，好，開(kāi)端舉手！”成政剛說(shuō)完，華慶慶就舉手唱“你這個(gè)壞壞壞女性?！焙伲芩膯⑹?，我舉手唱道：“失去了一個(gè)不愛(ài)你的人，你應(yīng)該感到美好?！鄙虬茬鞒袄淅涞囊估锉憋L(fēng)吹，找不到人安慰?！焙们颍∥矣窒氲搅?，“你是我的玫瑰，你是我的花；你是我的愛(ài)人，是我的掛念?！薄澳腥吮闶抢?，男人便是累，全世界都知道我活的很難堪?！薄芭跃拖窕▋航?jīng)不起風(fēng)波，頂多一點(diǎn)刺帶著玫瑰的香?！薄盎叵胧钦勰ト说臇|西?！薄凹偃鐞?ài)上一個(gè)無(wú)法擁抱的男人?！薄巴Ｍ??！苯處煹恼f(shuō)話聲打斷了咱們的思想?！霸鯓映税腠懚际乔楦瑁繐Q一個(gè)‘不’字?！焙?，我舉手唱：“給我一杯忘情水，換我一夜不流淚?！比A慶慶又唱“你把愛(ài)情給了誰(shuí)？不論我多瘦弱?！薄霸蹅兌加幸粋€(gè)家，名字叫中華，兄弟姐妹有許多，風(fēng)光也不錯(cuò)。”……最終，咱們都想不出來(lái)了，就剩女生的我和男生的華慶慶在“奮斗”了，我倆不愧是班上的“情歌王者”，每次競(jìng)賽都能笑到最終。我唱道：“我感動(dòng)天，感動(dòng)地，卻怎樣感動(dòng)不了你?！薄安幌氡瘋幌肓鳒I，燕兒只想飛?！比A慶慶接道。我可不怕你，“不要在我孤單的時(shí)分說(shuō)愛(ài)我。”“不求回腸蕩氣，只求愛(ài)一場(chǎng)?！薄茫?dāng)我唱完最終一句“我不怕不怕不怕，風(fēng)吹雨打”時(shí)，華慶慶接不上來(lái)了，耶！我為女生“建功”啦！咱們贏了！成政發(fā)布成果“女生74票，男生73票?！碧昧?，當(dāng)然，教師還為咱們這兩位早已料到的冠軍印了一顆大星。

“叮咚叮咚”厭煩的下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了教室，教師見(jiàn)咱們這樣，就說(shuō)：“那好吧，下次再進(jìn)行一次，男生要加油哦！”太棒了，全班一同喝彩！“不知道下次會(huì)出什么字呢？我會(huì)成功那是必定的?！蔽倚χ鴮?duì)沈安琪說(shuō)。沈安琪也拍拍我的肩說(shuō)道：“好，下次看你的了?！币?，這次競(jìng)賽咱們女生贏了，加油！

寫(xiě)競(jìng)賽的作文【篇4】

掌聲回旋在禮堂中，我單獨(dú)站立于臺(tái)上，輕輕彎起的笑被淚水劃過(guò)，我笑了，笑我獲取了用汗水結(jié)成的果；我哭了，哭我母親的辛勞。

在五月期間，教會(huì)總會(huì)舉行見(jiàn)證共享會(huì)，許多的小孩、大人一起敘述他們背面的故事，而我也決議參與。剛開(kāi)端的我如行將出征的戰(zhàn)士，數(shù)算著日子，等待那一日我能夠用我的故事帶給人們安慰，但病魔卻早一步攫取了我的健康，見(jiàn)證會(huì)的前一個(gè)星期，我開(kāi)端發(fā)高燒，簡(jiǎn)直都燒到四十度，發(fā)燒前，每天苦楚地蜷曲于床角顫栗，一股寒氣從腳底直竄入頸肩，日夜糾纏著我而不肯離去，雖身體不適，我依然要求母親替我溫習(xí)講演稿，被時(shí)刻催急的我，因苦楚而發(fā)生不耐與煩躁，我流著淚緊捏著講稿，氣自己的體弱多病，思緒如打了死結(jié)的毛線球，而母親則在一旁安靜地守護(hù)著我。

見(jiàn)證會(huì)的前一天晚上，我再一次發(fā)起了高燒，母親坐在床邊駝著身子替我冰敷，她憂慮地望著我，眼中盡是滿滿的疼愛(ài)，臉上寫(xiě)滿了疲乏，但母親仍靜靜守著我，每一小時(shí)便替我替換被汗濡濕的衣服，她的身影堅(jiān)決而沉穩(wěn)，如一座大山，給我依托。到了上臺(tái)的那天，母親為自己找了個(gè)最終一排的方位，在我上臺(tái)前仍嚴(yán)重地觀察我的情況，前一晚沒(méi)睡的痕跡清楚出現(xiàn)在她雙眸周圍，凌亂的發(fā)絲僅僅匆忙地塞在耳后，本來(lái)光潤(rùn)的雙頰變得消瘦，唇也顯得干裂蒼白，我轉(zhuǎn)開(kāi)目光不忍看，便走上臺(tái)開(kāi)端我的見(jiàn)證共享。當(dāng)講演結(jié)束時(shí)，掌聲用力地響了起來(lái)，但我開(kāi)口說(shuō)：“感謝我的母親辛苦的照料高燒不退的我，能在此說(shuō)出我的故事，都要謝謝她?！闭坡曉俣软懫?，這一次又愈加如雷，母親坐在最終一排悄悄拭淚，這次的掌聲，是獻(xiàn)給母親與我的。在掌聲中，我看見(jiàn)自己的堅(jiān)持所帶來(lái)的榮耀與必定，也使我能借由自己的盡力，對(duì)我心中的那座大山，獻(xiàn)上我的感恩。

風(fēng)緩緩吹過(guò)，我看著母親一邊洗碗一邊哼著歌，嘴角不由得泛起一絲笑意，那次與母親同得的掌聲，彷彿再一次，在我心中用力響起。

競(jìng)選班干部作文優(yōu)選

筆者特地為您奉上“競(jìng)選班干部作文”。作文是發(fā)現(xiàn)思想上的共性和反思個(gè)人觀念的有力工具，寫(xiě)作是一種用心和靈魂的溝通，使我們的想象力得到深層次的展現(xiàn)。而要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文，具備以下關(guān)鍵要點(diǎn)：

1. 主題明確：作文應(yīng)有一個(gè)明確的主題或觀點(diǎn)，要有所表達(dá)和闡述。

2. 觀點(diǎn)獨(dú)特：作文應(yīng)包含個(gè)人獨(dú)到的觀點(diǎn)和思考，盡量避免套用通用的觀點(diǎn)或觀點(diǎn)。

3. 結(jié)構(gòu)合理：作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰有序，包括引言、主體段落和結(jié)尾，使內(nèi)容組織有條理。

4. 語(yǔ)言精準(zhǔn)：作文應(yīng)使用準(zhǔn)確、恰當(dāng)、豐富的詞匯和語(yǔ)法，以確保表達(dá)的清晰和準(zhǔn)確。

5. 邏輯嚴(yán)密：作文的觀點(diǎn)和論證應(yīng)當(dāng)合乎邏輯，推理過(guò)程要清晰明確，避免跳躍性和矛盾性的論述。

6. 舉例充實(shí)：作文應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏e例來(lái)支持和強(qiáng)化觀點(diǎn)，用具體的實(shí)例來(lái)解釋抽象的概念或觀點(diǎn)。

7. 切題扣準(zhǔn)：作文要緊密圍繞題目展開(kāi)，不偏離主題，答題要準(zhǔn)確。

8. 表達(dá)流暢：作文應(yīng)該注意句子間的銜接和過(guò)渡，使文章內(nèi)容連貫流暢，閱讀起來(lái)舒暢。

所以，只有掌握了這些關(guān)鍵要點(diǎn)，才能寫(xiě)出一篇令人愿意看重的優(yōu)秀作文。

競(jìng)選班干部作文 篇1

我來(lái)競(jìng)選不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)特別好，特別出眾，而是因?yàn)槲乙恢毕霝榘嗉w做些事情，我了解民心，知道班集體中的美中不足，希望老師們同學(xué)們支持我。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱情好客，樂(lè)于助人，勇敢，誠(chéng)實(shí)，但，人無(wú)完人，我也有缺點(diǎn)：膽小，做事缺乏耐心，組織能力較差。這些缺點(diǎn)我會(huì)在今后改正，這次競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的鍛煉的好機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班干部。

如果我這次有幸當(dāng)選班干部，我會(huì)力爭(zhēng)做好自己的工作，熱心幫助同學(xué)，首先我要以身作則，給同學(xué)們做表率，上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，其次我要幫助老師督促同學(xué)學(xué)習(xí)，無(wú)論上早自習(xí)，正課副課，都要做榜樣，然后我還要及時(shí)向老師們匯報(bào)班中的學(xué)習(xí)情況。

如果我競(jìng)選不上，就說(shuō)明我離一個(gè)合格的班干部還有一點(diǎn)距離，我欠缺，不足的地方希望老師同學(xué)們指出，我要改正不足，爭(zhēng)取下次選上，請(qǐng)大家相信我!

競(jìng)選班干部作文 篇2

這是一個(gè)特殊的周五，因?yàn)槲覀儼嘁?jìng)選班干部。你們知道我要競(jìng)選什么嗎？實(shí)話告訴你們吧，我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)！

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午就過(guò)去了，我們將迎來(lái)今天最后一節(jié)課——班會(huì)課。“叮鈴鈴——，叮鈴鈴——”清脆的鈴聲在我的耳邊劃過(guò)，上課了，賀老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始競(jìng)選班干部。老師話音剛落，我就舉起了手。老師叫了我的名字示意我上臺(tái)演講。

“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)。我是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，樂(lè)于助人……”當(dāng)我說(shuō)完最后一句話，全班響起了熱烈的掌聲。老師問(wèn)還有沒(méi)有人競(jìng)選副班長(zhǎng)，同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有，我順利當(dāng)選了。

我喜歡競(jìng)選班干部，但這次沒(méi)有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)。好吧，可能是大家“怕”了我。

競(jìng)選班干部作文 篇3

今天，老師要我們四（6）班的同學(xué)在教室里集合，是因?yàn)槲覀儼嘁?jìng)選班干部。

老師開(kāi)始點(diǎn)將了。第一位同學(xué)上臺(tái)講，第二位也上來(lái)講……輪呀輪，終于快輪到我了。這時(shí)有點(diǎn)緊張，不想上臺(tái)去演講，但又想當(dāng)上班干部。正當(dāng)我在發(fā)愁時(shí)，一位同學(xué)似乎看出了我的問(wèn)題，對(duì)我說(shuō)：“要戰(zhàn)勝自己，老師有可能會(huì)奇跡般的選中你?！边@句話在我的腦里回蕩。終于，我大膽走上臺(tái)演講。同一時(shí)候，同學(xué)們熱烈的鼓掌，我發(fā)言了：“大家好，我叫龔鎣瑤，當(dāng)了……”午飯過(guò)后，我便以激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。老師進(jìn)來(lái)后，馬上宣布結(jié)果。老師宣布了一會(huì)，果然我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。我正興奮不已的時(shí)候，想起了那位同學(xué)。我正想找他，可他又已經(jīng)回家了。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那位同學(xué)，因?yàn)槭撬o我的勇氣！

競(jìng)選班干部作文 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

在這次競(jìng)選中，我想競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。

今天，我競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員，因?yàn)槲矣X(jué)得我的成績(jī)還不錯(cuò)。希望大家能支持我。如果我競(jìng)選成功的話，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，如果我競(jìng)爭(zhēng)失敗的話，我一定以長(zhǎng)補(bǔ)短，改正自己的缺點(diǎn)。

首先，我比較喜歡競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槲矣X(jué)得競(jìng)爭(zhēng)更能體現(xiàn)出一個(gè)人的勇氣和信心，更何況我是一個(gè)好勝心強(qiáng)的人，我不甘心自己比別人差。

我希望在這次競(jìng)選中，同學(xué)們能為我投上寶貴的一票。我發(fā)誓：如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定要嚴(yán)格控制自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作，還要以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。爭(zhēng)正當(dāng)老師得力好助手和同學(xué)們心目中的好學(xué)生！

相信我一定會(huì)讓大家失望，請(qǐng)大家多多支持我，讓我繼續(xù)留在展示自己才華的“舞臺(tái)”上，我會(huì)讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀更完美的我！總之請(qǐng)同學(xué)們相信我！我一會(huì)更加努力的。謝謝！

競(jìng)選班干部作文 篇5

在這個(gè)新學(xué)期里，我們來(lái)到了美麗的四小。在四小里，我們建立了新的班級(jí)——六（1）班，也認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)。當(dāng)然，我們也要開(kāi)始競(jìng)選新的班干部了。

一進(jìn)教室，在黑板上看見(jiàn)了5個(gè)黃色的大字“班干部競(jìng)選”，字的旁邊還畫(huà)上了3朵傲然開(kāi)放的荷花。準(zhǔn)備競(jìng)選的同學(xué)有的正緊張地準(zhǔn)備著，還有的一臉輕松、滿懷自信地迎接著競(jìng)選的開(kāi)始。

現(xiàn)在，開(kāi)始班干部競(jìng)選了。第一個(gè)上場(chǎng)的是彭妍沁。只見(jiàn)她腳步輕盈地走上了講臺(tái)，昂首挺胸地站著，用柔美的聲音有板有眼地?cái)⒄f(shuō)著自己想要去競(jìng)選的職位。剛剛說(shuō)完，臺(tái)下發(fā)起了一波掌聲的浪潮。接下來(lái)的同學(xué)的演講也是又風(fēng)趣又幽默，贏得了同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。

這次班干部的競(jìng)選，有許多同學(xué)說(shuō)得非常優(yōu)秀，比如：葉永樂(lè)、李若奕、彭妍沁和鐘梓巖。但是我最喜歡的還是習(xí)梓銳的演講。

他先是以滑稽的樣子慢慢悠悠地走上講臺(tái)。俗話說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵?！彼麉s對(duì)全班說(shuō)道：“不想吃天鵝肉的癩蛤蟆，不是好癩蛤蟆?！边@一句話，引爆了我們的笑點(diǎn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都捧腹大笑。當(dāng)他演講完的時(shí)候，同學(xué)們的掌聲都要把屋頂掀翻了。

這真是一次有趣的班干部競(jìng)選。

競(jìng)選小學(xué)作文精品

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競(jìng)選小學(xué)作文(篇1)

今天，我要參加學(xué)校的獨(dú)唱競(jìng)選，這次競(jìng)選是要選去參加歌詠比賽的選手。我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)，便暗下決心，一定要爭(zhēng)取選上。

競(jìng)選前，我就在家里刻苦練習(xí)。每天晚上，我一邊洗澡，一邊練習(xí)唱歌。浴室里飄蕩著我優(yōu)美的歌聲，我自我陶醉，覺(jué)得自己就是那最閃亮的歌星。盼呀盼，終于盼到了今天。昨天晚上，我?guī)缀跖d奮過(guò)了頭，覺(jué)都沒(méi)睡好。

一大早，我就迫不及待地起來(lái)梳妝打扮。我穿上最喜歡的`裙子，別上最漂亮的發(fā)卡，帶上MP3，匆匆忙忙地趕到學(xué)校，帶著一點(diǎn)緊張的心情來(lái)到了音樂(lè)室。

音樂(lè)室里已經(jīng)坐滿了同學(xué)，前排是評(píng)委。我坐下不久，競(jìng)選就開(kāi)始了。第三個(gè)就是我，我聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字，心里有點(diǎn)緊張。我走上臺(tái)，定了定神，深呼吸一口氣，就開(kāi)始唱了。唱了兩句，我的腳開(kāi)始發(fā)抖，我感到很不自在。我控制住自己的情緒，暗暗給自己打氣；你能行，要鎮(zhèn)定！我盡量努力，去完成這個(gè)艱難的任務(wù)。后來(lái)，我被自己悅耳的歌聲打動(dòng)了，覺(jué)得自己唱得挺不錯(cuò)，不需要緊張。慢慢地，我放松下來(lái)，展開(kāi)歌喉放聲歌唱，清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩全場(chǎng)……我唱完后，向老師評(píng)委鞠躬，然后不慌不忙地走下臺(tái)。

掌聲響起，我感覺(jué)自己表現(xiàn)得很出色?！跋Ｍ隳鼙辉u(píng)委和老師選上！”同學(xué)對(duì)我說(shuō)?！澳阋惨ε叮　蔽艺f(shuō)。我很高興有人鼓勵(lì)我，這讓我更加自信了。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做一件事，如果你已經(jīng)很努力了，那么結(jié)果是好是壞，都不重要了，享受過(guò)程更重要！

競(jìng)選小學(xué)作文(篇2)

今晚班委競(jìng)選，本來(lái)熱情很高的，因?yàn)槟軌蛲蹲约盒闹姓J(rèn)為的那個(gè)符合資格的人一票，給予他（她）支持與鼓勵(lì)。

認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好了自己的選票，結(jié)果唱票是卻令人大失所望。

唱票的那個(gè)男生從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，給我的印象一直是大大咧咧的，愛(ài)和老師斗嘴。我也曾試著把他往好處想，然而他總是親手毀掉自己在我心中的美好形象。

他唱票時(shí)太自作主張了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)同時(shí)選了兩個(gè)人，他只念了前一個(gè)名字，而后面的選票算作廢。

心里的熱情隨著時(shí)間的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)地消退。那些被選中的同學(xué)都不令人滿意，因?yàn)椴皇亲约核谕贿x上的，或者說(shuō)不是我所期望的。這對(duì)大多數(shù)競(jìng)選者都不公平。既然是競(jìng)選，就應(yīng)該講究一個(gè)公平性，為什么一個(gè)班級(jí)的競(jìng)選被掌控在一個(gè)小小的唱票者手里？我實(shí)在是不懂。

這個(gè)世界上有太多的不公平：官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗；商場(chǎng)上的爾虞我詐；同學(xué)之間的你爭(zhēng)我?jiàn)Z……誰(shuí)能笑到最后，誰(shuí)就是勝利者！那些勝利的人滿臉微笑地站在勝利的高臺(tái)上，也不顧腳下踩的是公平與誠(chéng)信，他們就那樣的笑著，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得慚愧！

政治課本上說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)上有太多的不公平現(xiàn)象，要想達(dá)到公平是很難的。”雖然很難，但我還是希望著，希望會(huì)有一天，這個(gè)社會(huì)會(huì)公平一些。

許個(gè)愿望，塞進(jìn)漂流瓶，順流而下，為夢(mèng)想激流勇進(jìn)吧！

大家一起來(lái)努力，許個(gè)愿望吧！也許一覺(jué)醒來(lái)，它就會(huì)成真的！

競(jìng)選小學(xué)作文(篇3)

競(jìng)選班長(zhǎng)小學(xué)范文

可親可敬的老師和同學(xué)們：

大家好！

我今天走上這個(gè)講臺(tái)，是為了競(jìng)選我們五（3）班的班長(zhǎng)。

我自信，因?yàn)槲业膬?yōu)勢(shì)是有基礎(chǔ)的。我曾經(jīng)長(zhǎng)期擔(dān)任課代表、學(xué)習(xí)委員等，有著“豐富”的經(jīng)驗(yàn)。

我的愛(ài)好廣泛，喜歡游泳、看書(shū)……，我關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè)。但是，我知道樓外有樓，天外有天，人外有人！人不可能是十全十美，有優(yōu)點(diǎn)就一定會(huì)有缺點(diǎn)，我有點(diǎn)兒粗心、馬虎。唉，就因?yàn)樗鼈儯屛以诳荚嚨臅r(shí)候嚴(yán)重地“受傷”。我希望在同學(xué)們的`幫助下，也可以改掉極大的壞毛病。

我當(dāng)上了班長(zhǎng)后，會(huì)全心全意為班集體服務(wù)，我一定會(huì)讓班級(jí)更加出色的。

1、我會(huì)毫不猶豫的拒絕班干部不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象，幫助同學(xué)們改掉在學(xué)校里吃東西的不好習(xí)慣。

2、負(fù)責(zé)搞好公共的衛(wèi)生是很重要的，讓同學(xué)們?cè)诟蓛粽麧嵉慕淌依锷险n，在安靜飄香的走廊上看書(shū)。

3、我要繼續(xù)辦好圖書(shū)角，讓我們班有良好的閱讀氣氛，使同學(xué)們能夠盡情暢游在書(shū)海之中。免得某些同學(xué)下課后沒(méi)有事可干，又推推搡搡，到處喧嘩。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用一片真誠(chéng)的心對(duì)待班。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師把班里的各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)的衛(wèi)生搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好班里的紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差的同學(xué)改掉愛(ài)說(shuō)話的壞習(xí)慣。假如我是班長(zhǎng)……

總之，我會(huì)讓每位同學(xué)明顯感到我當(dāng)班長(zhǎng)后，大家的學(xué)習(xí)生活不會(huì)那么枯燥了。我將用實(shí)際行動(dòng)證明，請(qǐng)相信我吧，我一定可以的！

同學(xué)們，請(qǐng)相信我吧！給我一次機(jī)會(huì)，我相信，在我們共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)很出色的！謝謝大家！

競(jìng)選小學(xué)作文(篇4)

“同意選洪琬悅的，舉手！”在鄭老師高聲說(shuō)，我的心忐忑不安，看著我的支持者們，紛紛舉起了手……

在這個(gè)時(shí)刻，我感到全身發(fā)熱，異常緊張，這次的班長(zhǎng)是我？林涵墨？還是胡朵朵？一切將會(huì)在這一刻揭曉！

“1,2,3,4,5,6,7,8,9……26！洪琬悅26票！”鄭老師面帶微笑地望著我。我興奮不已，我贏了，我又贏回了我曾今連任三年的班長(zhǎng)！但在這樣的場(chǎng)合，還是忍忍好，我看看一旁的胡朵朵和林涵墨，胡朵朵得到了3票，林涵墨得到了17票，此時(shí)此刻，林涵墨仍然像往常一樣微笑著望著大家，胡朵朵那是臉紅耳赤，她抿著嘴巴，眼睛盯著眼前的課桌發(fā)呆。

“胡朵朵三票，林涵墨十七票，洪琬悅二十六票，洪琬悅當(dāng)選?。?！”鄭老師大聲地說(shuō)，語(yǔ)調(diào)里絲毫不缺乏激情澎湃的感覺(jué)，我的心沸騰了，班級(jí)里蕩漾著支持者們高興的喝彩聲，但我仍然望著朵朵，很快，一滴熱淚就從她的臉頰上悄然滑落。

“朵兒，你沒(méi)事吧？”我小聲地問(wèn)，朵朵卻搖晃著腦袋，哭著說(shuō)：“我不想哭，我真的不想哭！”說(shuō)完，跑著回到了位置上，我和林涵墨也隨之跑回座位。

“朵朵，你沒(méi)事吧？”周圍的左鄰右舍也相繼來(lái)安慰朵朵，朵朵把他們甩開(kāi)了：“不要煩我！”不知什么時(shí)候，下課鈴聲已經(jīng)來(lái)到了，朵朵背起書(shū)包，二話不說(shuō)跑出了教室。

熱心的同學(xué)們也跟著去安慰……

看著他們離開(kāi)的背影，我不禁這樣想：說(shuō)實(shí)話，今天我很高興，能夠再次當(dāng)選班長(zhǎng)，但爸爸告訴我，凡事都有利有弊，今天我才意識(shí)到，成功也有缺陷，比如今天的成功——朵朵可能因此跟疏遠(yuǎn)，她真的會(huì)那樣嗎？誰(shuí)都不知道。

成功的利很大，弊很小，但當(dāng)然，我們要學(xué)著好好珍惜這份利，努力避開(kāi)這份弊。

競(jìng)選小學(xué)作文(篇5)

星期五的下午第三節(jié)課，王老師組織我們競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)。看著老師寫(xiě)在黑板上的“競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)”四個(gè)大字，教室里的氣氛既緊張又有些期盼。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。這時(shí)王老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們這節(jié)課我們要競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)……還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就在下面迫不及待地竊竊私語(yǔ)。王老師接著說(shuō)：”請(qǐng)同學(xué)們安靜，想當(dāng)班級(jí)班長(zhǎng)的同學(xué)要到前面談?wù)勀銥槭裁匆?dāng)班級(jí)班長(zhǎng)，如果你當(dāng)了班級(jí)班長(zhǎng)打算怎樣做。誰(shuí)先發(fā)言？“教室里靜悄悄的，雖然我早已準(zhǔn)備妥當(dāng)，可是我沒(méi)勇氣第一個(gè)上去。

老師叫了幾個(gè)舉手的同學(xué)，輪到我了，我拿著準(zhǔn)備好的稿子，定定神，胸有成竹地走上了講臺(tái)，并流利地把稿子讀完，同學(xué)們聽(tīng)了立刻鼓起掌來(lái)，我松了一口氣，興奮地走下講臺(tái)。最后發(fā)言的是彭昭偉，他信心百倍地演講著，我暗暗佩服，不愧是我們?cè)瓉?lái)的班級(jí)班長(zhǎng)，論口才和學(xué)識(shí)都比我高一截。

開(kāi)始唱票了，我有些緊張，每聽(tīng)到老師多讀一次我的名字，心里就喜悅一次。結(jié)果出來(lái)了，我18票，是最多的一位?？衫蠋熣f(shuō)票數(shù)沒(méi)有達(dá)到班級(jí)人數(shù)的一半，不能算數(shù)，我和其他兩位同學(xué)再觀察兩個(gè)周后重新評(píng)選。

我很想成為一名出色的小班級(jí)班長(zhǎng)，既能為同學(xué)們服務(wù)，又能鍛煉出自己的才智。我期待著下次的評(píng)選活動(dòng)的到來(lái)。

競(jìng)選小學(xué)作文(篇6)

新學(xué)期里，發(fā)生了許許多多有意義的事情，但那次我親歷的班干部選舉會(huì)，至今還記憶猶新！

那可以說(shuō)是一次別開(kāi)生面的班干部選舉會(huì)，各個(gè)都是高手，那可謂上是一個(gè)高手相逢??！我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，我的一個(gè)實(shí)力較強(qiáng)的對(duì)手是***，因?yàn)橐恢彼哪昙?jí)我們各占一半，各是一班之長(zhǎng)，所以沒(méi)有一班過(guò)。但今年怎么也沒(méi)有想到會(huì)和她分到一班，郁悶！但競(jìng)爭(zhēng)是這樣的殘酷，把朋友化為對(duì)手，真不知該怎么辦才好，真是冤家路窄！

我手里攥著演講稿，腦袋上直冒汗，這時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)叫明，一個(gè)叫暗。明對(duì)我說(shuō)：“馬寧，加油！你一定能行?。?！”暗說(shuō)：“馬寧，認(rèn)輸吧！站在那里如果輸了多丟人呀！”明又反駁道：“不對(duì)不對(duì)，你不試試怎么知道會(huì)輸呀，即使輸了，你也絕對(duì)不會(huì)后悔的，因?yàn)槟闫鸫a試?yán)惭?！”接著，它們就打了起?lái)，再接著，明戰(zhàn)勝了暗，我拿著演講稿滿懷信心的走向講臺(tái)，用流利的普通話結(jié)束了演講，并在掌聲的擁簇下走下講臺(tái)。

當(dāng)***也念完了演講稿之后，便開(kāi)始了竟選，此時(shí)，我手心直冒汗，身體也有些麻，心理像有一只兔子活蹦亂跳，只知道在等比賽結(jié)果。

老師第一次數(shù)票時(shí)，我12票，***13票。我?guī)缀醮糇?，腦子一片空白，只聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音。老師皺了一下眉頭，又?jǐn)?shù)了一遍，??！***12票，我14票，這時(shí)，我的內(nèi)心有一種從沒(méi)有過(guò)的喜悅，一種說(shuō)不清楚的快樂(lè)。我就是五（1）班班長(zhǎng)了。

班長(zhǎng)，這個(gè)來(lái)之不易的稱號(hào)，我會(huì)做得更好，更棒！

競(jìng)選小學(xué)作文(篇7)

跟去年一樣，今年，我依舊站在講臺(tái)上，來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。我不知道我去年競(jìng)選不上，今年為什么還有勇氣上來(lái)。我記得以前在上低年級(jí)時(shí)也夢(mèng)想著當(dāng)班委，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)班委好，因?yàn)楫?dāng)了班委，在朋友面前很有面子；去年，競(jìng)選班委，我本想能當(dāng)個(gè)班級(jí)督導(dǎo)員就很滿足了?？墒钱?dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽卻認(rèn)為我太沒(méi)志氣了，如果要競(jìng)選，至少要當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員。要相信自己能行！

今年，我依舊來(lái)競(jìng)選，我這次不是為了面子，也不是為了不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，而是為我自己?，F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，就快要小學(xué)畢業(yè)了，可是每當(dāng)我想起這幾年的小學(xué)生活，總覺(jué)得輕松過(guò)頭了。我不強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)太緊張，也沒(méi)有班委的頭銜，所以生活總是吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、玩。千篇一律，生活真的好空虛。我不知道我還剩下幾次上講臺(tái)競(jìng)選班委的機(jī)會(huì)：是很多？還是再也沒(méi)有了？我不知道上了中學(xué)，還會(huì)不會(huì)像這樣輕輕松松地站在講臺(tái)上參加競(jìng)選，也許那時(shí)我已沒(méi)資格了?？墒?，今天的這個(gè)時(shí)候，我上來(lái)了，我來(lái)參加小學(xué)時(shí)光的最后一次班委競(jìng)選。我不知道我會(huì)不會(huì)像去年一樣落選，但是我就是認(rèn)為我一定能行，因?yàn)樯洗蔚穆溥x使我知道自己不如別人，這一年來(lái)，我一直在努力，我不相信我會(huì)永遠(yuǎn)不如別人！

競(jìng)選小學(xué)作文(篇8)

告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏。帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了新的學(xué)期。為繼承和發(fā)揚(yáng)公樸的民主精神，提高同學(xué)們的民主自治能力，周四的班會(huì)課上湯老師宣布競(jìng)選班干部。

老師的話音剛落，我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的黃帥同學(xué)一馬當(dāng)先快步走向講臺(tái)。黃帥在三年級(jí)已當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)一職，所以他演講得非常精彩，一絲緊張的神情也沒(méi)有。我緊緊地攥著演講稿，非常想走上臺(tái)去，可又覺(jué)得底氣不足，擔(dān)心會(huì)讓人笑話……陸續(xù)又有幾位同學(xué)上去發(fā)表競(jìng)選演講了，看著湯老師期待的眼神，我再也坐不住了，拿起演講稿，鼓足勇氣飛速地沖向講臺(tái)，先敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后開(kāi)始我的競(jìng)選演講。也許是太激動(dòng)了，我的心里似乎有幾萬(wàn)只小鹿在歡蹦亂跳。不知為什么，我的手心開(kāi)始發(fā)熱，手開(kāi)始顫抖，聲音漸漸低了下來(lái)。平時(shí)朗讀特別流利的我，今日卻變成結(jié)結(jié)巴巴的了，不是缺字就是漏字。這時(shí)，湯老師慈祥的話語(yǔ)傳到我的耳朵里：“別緊張，沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)?！蔽铱刂坪米约旱那榫w，流利地演講著。當(dāng)我演講結(jié)束時(shí)，同學(xué)們發(fā)出熱烈的掌聲。

所有參加競(jìng)選的同學(xué)們演講結(jié)束后，開(kāi)始投票。投完票，湯老師讓黃帥到前面唱票，其他同學(xué)先寫(xiě)作業(yè)。但我一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，一直望著黑板上密密麻麻的“正”字，心里既緊張又期待著什么。

終于，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，本次競(jìng)選共有13位同學(xué)參選，其中9人勝。我在本次競(jìng)選中獲得了43票名列第三。通過(guò)這次競(jìng)選班干部的演講，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，全班51位同學(xué)，我得了43票，由此可見(jiàn)，我在同學(xué)中的威信還不夠理想，這是我今后需要努力的方向。

通過(guò)這次競(jìng)選活動(dòng)，我還明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果有勇氣，他就有可能成功，如果他沒(méi)有勇氣，他就必定是失敗者。

競(jìng)選小學(xué)作文(篇9)

今天下午，我們向科學(xué)老師要了半節(jié)課，說(shuō)了說(shuō)我們班搞新年聯(lián)歡的事。首先，我們班干部要為聯(lián)歡會(huì)選四個(gè)主持人。兩男兩女。

首先由自愿想當(dāng)主持人的出來(lái)演講然后同學(xué)投票。我班的超自信超級(jí)大酷哥，張毅也來(lái)競(jìng)選。他們自信的走上臺(tái)。男生有：李佳軒，劉馨雨，張毅。女生有：楊漫，孟雨，張小雨，楊小雅。他們誰(shuí)也不想第一個(gè)演講。都在互相推讓。自信的“動(dòng)感少年”張毅也心里沒(méi)了底，喊著讓李佳軒先上。李家軒又推給劉馨雨，劉馨雨又推給張毅。男生就這樣磨蹭著。還是女生曹雪琦膽大，先演講。她自信的說(shuō)道：“我覺(jué)得我適合作主持人。我比他們都自信，請(qǐng)大家支持我，謝謝！”然后是其他人，他們演講的都很好，場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)。

最后就剩下“動(dòng)感少年”一個(gè)人了！他不演講不行了！于是，他走到講臺(tái)中間，又開(kāi)始大言不慚起來(lái)。他剛說(shuō)到：“請(qǐng)大家支持我這個(gè)大帥哥！”李硯銘就從座位上蹦了起來(lái)，漲紅了臉，大聲喊：“不選你，下去！”張毅好像不在乎似的搖搖頭。（其實(shí)他很要面子）啊，我們的“動(dòng)感少年”丟大臉了！張毅下了臺(tái)！！

同學(xué)開(kāi)始投票。等同學(xué)們都交上來(lái)以后。我開(kāi)始唱票。怎么回事？我們的張毅票數(shù)咋這少？！最后選上的主持人是：李佳軒，劉馨雨，曹雪琦，楊漫。哈張毅沒(méi)選上！

一下課，張毅就走了。我估計(jì)是傷自尊了！

[參考]寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽的作文匯總

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寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽的作文【篇1】

吃過(guò)晚飯，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視，媽媽和往常一樣忙著收拾碗筷。

媽媽做完了所有家務(wù)走到客廳，笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們進(jìn)行一場(chǎng)家庭知識(shí)競(jìng)賽，怎么樣？”我和爸爸滿口允許，為“應(yīng)戰(zhàn)”還關(guān)了電視。

媽媽說(shuō)：“為了充分體現(xiàn)公平、公正、公然的原則，我們每人出兩題，共六道題。本次競(jìng)賽只設(shè)搶答題，先舉手一方先回答，答對(duì)一題得100分，答錯(cuò)扣100分，獲勝方可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)我們家能力范圍內(nèi)的愿望：”

一聽(tīng)有獎(jiǎng)勵(lì)，我和爸爸立即來(lái)了興致，捋臂將拳地去預(yù)備標(biāo)題問(wèn)題。

15分鐘后，我們?cè)俅尉凼卓蛷d，媽媽公布知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則：“我們輪流出題，出題完畢并說(shuō)‘開(kāi)始’后，方可搶答，同時(shí)計(jì)時(shí)開(kāi)始，限30秒內(nèi)答完，其他人不得增補(bǔ)和提示?！?/p>

我搶著第一個(gè)出題。我伸出左手食指問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)貝多芬為什么不用這根手指彈琴？開(kāi)始！”

爸爸先舉起手答道：“由于他這根手指受傷了?！?/p>

“錯(cuò)！”媽媽回答，“由于這根手指不是貝多芬的，是敏敏的！”

“媽媽回答準(zhǔn)確，加100分！”真想不到，我們玩的腦筋急轉(zhuǎn)彎也難不倒媽媽。

接下來(lái)是爸爸出題了：“20xx上海世博會(huì)的主題是什么？開(kāi)始！”

“城市，讓糊口更夸姣！”爸爸話音剛落，我搶先回答。

“BetterCity.BetterLife！”一串英語(yǔ)不緊不慢地從媽媽口里冒了出來(lái)。

“哈哈，這道題每人得50分?！?/p>

“下面我出題了。”媽媽清了清嗓子說(shuō)，“我家的洗衣粉是什么牌子的？搶答開(kāi)始！”

我一聽(tīng)愣了，哪有這樣的競(jìng)賽題??？真后悔自己平時(shí)不洗衣服！剛才的廣告上提到了“雕牌”，一時(shí)想不起別的了，干脆就它吧，“是雕牌的！”

“錯(cuò)！我家用的洗衣粉是立白的。敏敏扣100分。”

“第二題，可聽(tīng)仔細(xì)嘍，你們的毛衣放在哪兒？”

“我房間里有兩件，算不算？”我嬉笑著回答。

爸爸搔搔頭，略一深思說(shuō)：“一件穿在我身上，其他的你不是都收起來(lái)了嗎？放哪兒了？”我們都把目光投到媽媽臉上，想得到點(diǎn)兒提示。

媽媽失望地?fù)u著頭說(shuō)：“爸爸的放在衣柜中間一層，敏敏的在自己小衣柜的上層。這一題，你們每人扣100分?！?/p>

此時(shí)我和爸爸芒刺在背，滿臉羞愧地望著晝夜為家操勞的媽媽，異口同聲地說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我們也加人為家服務(wù)的步隊(duì)！”

“我公布，本次家庭知識(shí)競(jìng)賽媽媽獲第一名！獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)禮拜不用做飯，不用打掃衛(wèi)生！作為處罰，爸爸和我來(lái)負(fù)責(zé)這兩項(xiàng)工作！”我說(shuō)道。

“這一題敏敏倒是答對(duì)了，我的愿望就是這個(gè)！”媽媽開(kāi)心地笑了。

寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽的作文【篇2】

“哈哈哈”——咦！這快樂(lè)的笑聲是從哪傳來(lái)的？哦！原來(lái)是從我祖?zhèn)鱽?lái)的。

今天，又一屆“家庭杯”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)賽了。上一屆冠軍是媽媽，這一屆爸爸很不服氣，勢(shì)奪冠軍。我仍是主持人，我穿戴媽媽給買(mǎi)的旗袍和一雙繡著小花的老北京布鞋。蠻有主持人氣質(zhì)的。

我拿著麥克風(fēng)走到客廳中心：“請(qǐng)問(wèn)傳說(shuō)是誰(shuí)創(chuàng)造的文字?！眿寢岏R上說(shuō)：“是倉(cāng)頡?！?/p>

“回答準(zhǔn)確。加十分”我在小黑板上為媽媽加了十分?！捌渌x手要加油喲！”我看了看爸爸說(shuō)。只見(jiàn)爸爸決心信念十足。媽媽首戰(zhàn)告捷。我繼承出題：“請(qǐng)聽(tīng)好，歷史上是哪位天子同一了文字？”“是秦始皇”爸爸顯著這道題比媽媽反應(yīng)快。“回答準(zhǔn)確，加十分”我也給爸爸寫(xiě)上了十分?！昂?，下面第三個(gè)問(wèn)題，建立夏朝的天子是誰(shuí)？”爸爸馬上回答是夏啟，“哈哈，你沒(méi)搶過(guò)我吧”爸爸自得地對(duì)媽媽說(shuō)?！肮材?，回答準(zhǔn)確，看來(lái)這次爸爸選手要扳回一局了”我著急的說(shuō)，“媽媽加油?！毕乱粋€(gè)問(wèn)題我出的是《短歌行》的作者是誰(shuí)?！笆抢畎装?？”媽媽猶豫著說(shuō)?！笆裁囱?，是王維?！卑职掷湫寢屨f(shuō)?！肮瑑晌贿x手不要爭(zhēng)了，都回答錯(cuò)誤?！蔽姨嵝阎麄冋f(shuō)，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多……”可是爸爸媽媽仍是沒(méi)想起來(lái)。“哎，是曹操嘛！”我惋惜的說(shuō)，“還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)喲”。爸爸媽媽恍然大悟。

不知不覺(jué)已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我公布：“本周‘家庭杯’知識(shí)競(jìng)賽圓滿結(jié)束。一等獎(jiǎng)爸爸，二等獎(jiǎng)媽媽?！?/p>

媽媽不服氣，那就等著下周的“家庭杯”知識(shí)競(jìng)賽吧。呵呵呵……我家的知識(shí)競(jìng)賽有趣吧！

寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽的作文【篇3】

為了豐富“我的國(guó)”主題活動(dòng)，四年級(jí)特地舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。究竟鹿死誰(shuí)手，讓我們拭目以待。

我是觀眾

我們作為場(chǎng)上的“第四名”隊(duì)員，在觀眾席上齊喊著“四班四班，文武雙全，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。”的口號(hào)，為場(chǎng)上的隊(duì)員加油助威。

知識(shí)競(jìng)賽拉開(kāi)了序幕。第一環(huán)節(jié)—必答賽。所有的選手都在等待著主持人的口令。一班的選手看起來(lái)信心十足，自信的微笑躍然在臉頰上。二班的選手好像有點(diǎn)緊張，眉頭緊鎖，手不由自主地摸這摸那，整個(gè)人都緊繃著。我們班的三位選手胸有成竹，彼此之間交換了一下眼神，相互鼓勵(lì)著，緊張的氣氛在他們這戛然而止。我看看各班的“勁敵”，又看看我們班的同學(xué)們，我在心里暗想：“團(tuán)結(jié)一心、其利斷金，我們一定能取得好成績(jī)?！北卮痤}環(huán)節(jié)進(jìn)行的有條不紊、波瀾不驚，選手們對(duì)答如流，每次得分后都會(huì)響起一陣熱烈的掌聲。

我是按鈕

第二環(huán)節(jié)—搶答題。所有的參賽選手都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，手在我旁邊嚴(yán)陣以待，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)—就等主持人一聲令下。我也仔細(xì)地看了看他們，有的選手額頭上已經(jīng)滲出一層汗珠，有的緊張地閉上雙眼支起了耳朵，還有的不停地坐著深呼吸。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，主持人一念完題目，三班的一位參賽選手以迅雷不及掩耳之勢(shì)，狠狠地拍打了我一下。我頓時(shí)感覺(jué)猶如佛祖的如來(lái)神掌再現(xiàn)江湖，把我拍得好像粉身碎骨一般疼痛。這位選手像是已經(jīng)取得冠軍一樣，興奮地從座位上飛快地站了起來(lái)，正要回答問(wèn)題。主持人卻連忙擺手示意坐下。原來(lái)，主持人還未說(shuō)“開(kāi)始”，這位選手犯規(guī)了，觀眾席傳出一片遺憾聲?！罢媸谴笠馐G州”，這位選手不停的搖著頭懊惱地嘆息著。

我是參賽隊(duì)員

最后一個(gè)環(huán)節(jié)—風(fēng)險(xiǎn)題。天有不測(cè)風(fēng)云，由于前兩個(gè)環(huán)節(jié)，我的隊(duì)友犯了個(gè)小小的失誤，我們比其它班級(jí)落后二十分。能否奪得冠軍，就看這個(gè)環(huán)節(jié)了。在場(chǎng)的觀眾們都屏息凝視，像拿著放大鏡一樣看著我們。我感到緊張的氣氛仿佛把空氣都凝固了。

天靈靈，地靈靈，蘿卜白菜快顯靈?？上屡c愿違，前兩道題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了，像一盆涼水一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地澆滅我心中取勝的火焰，心想：“書(shū)到用時(shí)方恨少，以后一定多看書(shū)?！迸赃叺年?duì)友拍了拍我的胳膊，我能感覺(jué)到他在為我加油打氣。我望向看臺(tái)，班里的名同學(xué)投來(lái)鼓勵(lì)的眼光。我不斷安慰著自己，擦了擦手心的汗：“堅(jiān)持就是勝利，我絕不會(huì)讓他們失望?！敝鞒秩俗x完題，我便果斷地按下答題按鈕。我的大腦就像電腦的CpU一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)，努力地回憶著，我終于趕在答題時(shí)間前說(shuō)出了答案?！斑@寶貴的30分，總算掙到了！”我如釋重負(fù)。

盡管只取得季軍，但是我們收獲頗豐，除了知識(shí)，還有團(tuán)結(jié)合作、永不服輸?shù)木瘛?/p>

寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽的作文【篇4】

今天下戰(zhàn)書(shū)、我們要選三位人參加競(jìng)賽，很榮幸我被選上了。

我們來(lái)到五樓講演廳，就被臺(tái)上的道具給吸引住了。我和其他兩位同學(xué)來(lái)到指定位置，預(yù)備比賽。

比賽的`第一關(guān)是我愛(ài)朗讀。我們班派出一個(gè)代表選題——苑凱軒。他選的是３號(hào)，3號(hào)的朗讀標(biāo)題問(wèn)題是《草原》，苑凱軒讀的井井有條，特別有感情。

比賽的第二關(guān)是我愛(ài)積累。這次選的代表是我，我選的是9號(hào)，由于只剩下兩個(gè)號(hào)了。九號(hào)的標(biāo)題問(wèn)題是：說(shuō)出冬天的四字詞語(yǔ)10個(gè)。我們?nèi)齻€(gè)很快就說(shuō)完10個(gè)了。

第三關(guān)是我愛(ài)交集。這次我們選的代表是霍雨涵，霍雨涵選的是10號(hào)。標(biāo)題問(wèn)題是：說(shuō)出你最喜歡的老師?；粲旰f(shuō)的是趙老師。

第三關(guān)完了以后，練跳繩操的人給我們演跳繩操。

緊張時(shí)刻的第四關(guān)即將來(lái)臨，第四關(guān)是搶答題，我們布滿決心信念，闖過(guò)了第四關(guān)。

今天，我們們不僅學(xué)會(huì)了要合作，還學(xué)會(huì)了良多知識(shí)。

寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽的作文【篇5】

下午的時(shí)候，我們?nèi)昙?jí)舉行了語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，趙老師選了聰明的苑凱軒、霍雨涵、周彥佳參加。

到了五樓報(bào)告廳，第一個(gè)比賽是朗讀比賽，該我們班朗讀的時(shí)候，苑凱軒拿起了話筒，然后有感情的郎讀了下來(lái)。

第二個(gè)比賽是積累比賽，我們班選的是數(shù)字八，這是讓我們說(shuō)出十個(gè)關(guān)于冬天的四字詞語(yǔ)。苑凱軒想完后，說(shuō)：冰天雪地、冰雪難和、白雪陽(yáng)春、冰雪嚴(yán)霜、蟬不知雪、流風(fēng)回雪、面霜臥雪、積雪封霜、風(fēng)花雪月、鵝毛大雪。

第三個(gè)比賽是搶答比賽，就是先給我們出題然后過(guò)去三秒以后我們會(huì)的就搶答，但是在三秒沒(méi)有過(guò)去之前搶答的話算作弊，因?yàn)槲覀兎浅Ｂ斆?，所以每次我們搶答都說(shuō)對(duì)了。

第四個(gè)比賽是給我們一個(gè)句子或者問(wèn)題，然后給我們?nèi)昼?，再讓我們讀下來(lái)。因?yàn)檫@是霍雨涵的優(yōu)點(diǎn)，所以該我們說(shuō)的時(shí)候，霍雨涵說(shuō)的非常詳細(xì)。

雖然我們班沒(méi)有得第一名，但是，我想：只要我們?cè)诙嗫袋c(diǎn)課外書(shū)，下一次知識(shí)競(jìng)賽我們班就能拿第一名。

寫(xiě)詩(shī)歌競(jìng)賽的作文800字通用

每個(gè)人都有過(guò)的是寫(xiě)作文的學(xué)習(xí)過(guò)程，寫(xiě)作文有助于提高語(yǔ)言的組織能力，便于社交。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫(xiě)作時(shí)的心境，你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的寫(xiě)詩(shī)歌競(jìng)賽的作文，僅供參考，歡迎閱讀！

寫(xiě)詩(shī)歌競(jìng)賽的作文 篇1

使人回味無(wú)窮的當(dāng)然是那華僑公園了。

來(lái)到回味無(wú)窮的華僑公園門(mén)口，就看到那地上五顏六色的菊花，紅得似火，粉得似霞，白得似霜，給人畫(huà)一般的美感。

進(jìn)了大門(mén)，菊花擁蔟上來(lái)，你仿佛被包圍了，也仿佛在花的世界。

瞧！那只黑黃的小蜜蜂，正在辛勤地工作。我想：在太陽(yáng)底下工作，是很辛苦的。我們要學(xué)習(xí)小蜜蜂，不怕辛苦不怕難地?zé)o私奉獻(xiàn)。

哎！一個(gè)舞臺(tái)！哦！原來(lái)是“新格·牛勁齋杯”少兒詩(shī)歌朗誦大賽的舞臺(tái)呀！一些小選手津津有味地朗誦著詩(shī)歌，那聲音真好聽(tīng)！

我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，傾聽(tīng)著他們朗誦，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

喲！那不正是我們班的辛同學(xué)嗎？她的臉上帶著燦爛的笑容，馬尾辮一甩一甩的，似乎已經(jīng)投入了話音之中。

舞臺(tái)上最小的選手只有四歲，他們朗誦得非常好，非常有感情。我暗下決心，在第七屆詩(shī)歌朗誦比賽，我一定要?dú)⑷霙Q賽，得個(gè)獎(jiǎng)。

太陽(yáng)公公拿著黑油漆，把天空灌成黑色的。我這才戀戀不舍地離開(kāi)了華僑公園。

華僑公園令人回味無(wú)窮，希望你也能欣賞一番喲！

寫(xiě)詩(shī)歌競(jìng)賽的作文 篇2

真是太振奮人心了！為迎接校領(lǐng)導(dǎo)的例行檢查，我們班決定在周三下午的班會(huì)上舉行一個(gè)別開(kāi)生面的詩(shī)歌派對(duì)！

約定的日子很快到來(lái)了。那一天，整個(gè)教室張燈結(jié)彩，到處都堆滿了花花綠綠、大大小小的禮物，半空中飄飛著五顏六色的氣球和彩帶，黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著幾個(gè)大字：詩(shī)歌對(duì)對(duì)碰。

小華和毛毛是本次活動(dòng)的特邀主持人，他們將在每一輪的獲勝者中間抽選兩位來(lái)領(lǐng)取本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品。好了，話不多說(shuō)，讓我們嗨起來(lái)吧！

請(qǐng)聽(tīng)題，這是一道搶答題，請(qǐng)問(wèn)小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)的后兩句是話音未落，班級(jí)里豎起了一片白花花的手掌的海洋，大家都把手舉得高高的，熱情十足地喊著：選我選我！

跳跳豆站起來(lái)了，他志在必得，勝券在握地念出答案：又疑瑤臺(tái)鏡，飛作青云端。恭喜你，回答正確誰(shuí)知道，當(dāng)跳跳豆走上前來(lái)準(zhǔn)備領(lǐng)取獎(jiǎng)品的時(shí)候，半路殺出了一個(gè)程咬金小蜜蜂鬧鬧站起來(lái)抗議著：不對(duì)不對(duì)！他的答案是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端！結(jié)果，因?yàn)檫@一字之差，跳跳豆失去了獲得禮品的機(jī)會(huì)，悻悻地退下了，嘴里還念念有詞：以后背詩(shī)可不能看錯(cuò)字了！

比賽繼續(xù)，小華念出題目：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚中足雞豚是什么意思呢？幾個(gè)急性子同學(xué)連題目都沒(méi)聽(tīng)完，就迫不及待地舉起了手，結(jié)果，同桌張樂(lè)樂(lè)興奮地站起來(lái)，輪到答題的時(shí)候卻害羞地搔搔腦袋，眨巴著眼睛，迷糊地問(wèn)：剛才是什么題目來(lái)著？這可把大家逗樂(lè)了。我忽然記起似乎在一本書(shū)上看到過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，于是，十分有信心地站起來(lái)，字正腔圓地答出：足雞豚泛指的是農(nóng)家待客的菜肴豐盛。恭喜你，回答正確！周圍響起了熱烈的掌聲，我激動(dòng)地跑上前去領(lǐng)取小禮物，是一個(gè)式樣新穎的筆筒，哈，真是好手氣！

為了增添比賽的趣味性，我們決定加入新的機(jī)制男女對(duì)抗，獲勝的一方可以要求失敗方做任意一件事。于是，場(chǎng)上的氣氛越加緊張了，請(qǐng)聽(tīng)題，李白有一首詩(shī)，開(kāi)頭是以夸張的手法來(lái)寫(xiě)的，它是《秋浦歌》！快嘴劉依依搶答成功，為我們女生戰(zhàn)營(yíng)拿下一分！我們?cè)俳釉賲?，在接下?lái)的搶答中互相配合，把男生隊(duì)擊得落花流水，正在得意的時(shí)候，對(duì)方的百科全書(shū)肖睿發(fā)威了，竟然答出三道難度很大的思考題，大挫了我們的威風(fēng)，于是，我們更加劍拔弩張地比拼起來(lái)

??！如此有意思的詩(shī)歌派對(duì)，各位朋友是不是也要來(lái)一波？

寫(xiě)詩(shī)歌競(jìng)賽的作文 篇3

我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，處處都散發(fā)著詩(shī)香。我們身為中國(guó)人，怎能不精通詩(shī)歌呢？這不，我們也舉行一個(gè)＂詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽＂。

參加比賽的36名同學(xué)被分成6隊(duì)，每隊(duì)都有一個(gè)響亮的口號(hào)。這些口號(hào)是都是多么有氣派呀！

比賽拉開(kāi)了序幕后，大家都安靜了下來(lái)，仔細(xì)地看著題目。第一題是必答題，每個(gè)同學(xué)都要回答，而隊(duì)員不能提醒。同學(xué)們看到題目都認(rèn)真思考，而隊(duì)員們可著急了，明明是會(huì)做的題目卻不能幫助，只能眼睜睜地看著一些分白白流失。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)答完了題，快輪到我了。我異常緊張，手腳都在發(fā)抖，腦子里一個(gè)勁地想：我答的題目會(huì)不會(huì)很難？我答得出來(lái)嗎？我可不能拖小組的后腿呀??。但我還是很慶幸，遇到了自己會(huì)做的題目。答對(duì)后，心中仿佛消除了一道坎，舒暢了許多。而組員們也給了我肯定的眼神，讓我充滿了自信。

而第二題，是小組可以一起討論的題目。題目一出，小組內(nèi)的同學(xué)就飛快地進(jìn)入了討論中。大家全都絞盡腦汁地想著，將自己會(huì)的全部說(shuō)出來(lái)。而這時(shí)，坐在＂觀眾席＂的同學(xué)們也沒(méi)敢閑著，跟著我們的節(jié)奏討論了一番，把手高高地舉起來(lái)。我們每答對(duì)一題，心中都會(huì)有一些小波動(dòng)。因?yàn)檫@題光靠一個(gè)人的知識(shí)是不行的，需要將小組內(nèi)所有成員的知識(shí)匯集在一起才能完成。

前兩個(gè)大題還比較簡(jiǎn)單，但是到了第三題，難度就提升了。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣5分。我一看規(guī)則，剛充滿的自信又被壓下去了。而大家的表情都不約而同地變得凝重了，沒(méi)有了之前的那樣放松。有時(shí)遇到自己全的題目，也會(huì)遲疑一下，要反反復(fù)復(fù)地思考好幾遍再舉手；有時(shí)明明知道自己答對(duì)了，但是還得讓老師宣布結(jié)果，心里懸著的石頭才落下??而坐在＂觀眾席＂的同學(xué)們卻非常愜意，不緊不慢地看著題目。遇到自己會(huì)做的，就舉起手。等這一大題結(jié)束之后，我們?nèi)玑屩刎?fù)。可沒(méi)想到，接下來(lái)的一題，讓我們大驚失色。

第四題，是風(fēng)險(xiǎn)題，答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)一題扣十分。這下，我們答題的時(shí)候就更加慎重了。同學(xué)們都屏息凝神地看著題目，頭上冒出了冷汗。而有的同學(xué)還是改不掉自己大大咧咧的習(xí)慣，沒(méi)看清題就舉手，結(jié)果栽了個(gè)大跟頭，氣得隊(duì)友們都用眼睛瞪著他。

比賽結(jié)束后，我們這個(gè)組出乎意料地得了第一名，別提有多高興了。

這次的＂詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽＂不僅給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，還讓我學(xué)習(xí)到了許許多多關(guān)于詩(shī)歌的內(nèi)容，讓我回味無(wú)窮。

寫(xiě)詩(shī)歌競(jìng)賽的作文 篇4

空襲的詩(shī)歌比賽作文

少先隊(duì)活動(dòng)課的第一課，在星期五下午拉開(kāi)了帷幕。而令我十分意外的是，這節(jié)課是一場(chǎng)小比賽，比賽問(wèn)題就是我們關(guān)于第六單元的內(nèi)容——詩(shī)歌。這就像一場(chǎng)空襲，我們沒(méi)有一人有準(zhǔn)備。

“啪”ｐｐｔ上彈出二行字，我定眼一看：“陶淵明是什么詩(shī)詞派的代表人物？他的`代表作是什么？”我注意到“陶淵明”這三個(gè)大字，腦海中就立刻跳出《桃花源記》這一書(shū)名。無(wú)奈，這一題并不是針對(duì)我們第二大組；正當(dāng)我萬(wàn)分沮喪之時(shí)，第三大組隱隱約約傳來(lái)一句“‘采菊東籬下’這首詩(shī)題目是什么？”聽(tīng)完我把沮喪一掃而空。很快，３０秒過(guò)去了，第三大組無(wú)人答題，這時(shí)，我舉起手，大聲地回答：“陶淵明是山水田園詩(shī)派的代表人物，他的代表作是《桃花源記》?！苯Y(jié)果當(dāng)然是正確的。

順利取得１００分后，我再接再厲，一連答對(duì)了三道題，可老馬也有失足時(shí)！在一道搶答題：“‘商女不知亡國(guó)恨’的下一句詩(shī)是什么？”老師的話音還未落，我的手已高高舉起，幾乎是喊著回答：“隔岸猶唱后庭花”。話剛出口，我便后悔了，心中十分矛盾：到底是“隔江猶唱”還是“隔岸猶唱”呢？就在這時(shí)，葉老師向我確認(rèn)結(jié)果。我選擇“忠于”我的第一反應(yīng)?？珊懿恍?，我的選擇是錯(cuò)誤的?？粗诎迳夏莻€(gè)鮮明的“－１００”，我們這一大組捶胸頓足的人不在少數(shù)。

隨著時(shí)間的流逝，我們四個(gè)大組間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也漸漸白熱化，“叮——”下課鈴響了，葉老師站在黑板前，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。隨著分?jǐn)?shù)的不斷上升，我們的心情也越來(lái)越緊張，最終我們以２００分的差距敗于第三大組。

這次活動(dòng)讓我知道了“養(yǎng)兵一日，用兵一時(shí)”的道理，就像這一次“空襲”的比賽，在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，我們“一敗涂地”。

寫(xiě)詩(shī)歌競(jìng)賽的作文 篇5

三跳比賽已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了，但那些場(chǎng)景還是時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。

比賽那天，天下著雨。體育場(chǎng)從操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到體育館。“請(qǐng)參加三四年級(jí)男單集中在體育館?！笔找魴C(jī)里響起了老師的聲音。我拿著跳繩跑去健身房。我打算參加單人跳繩和單人踢毽子。

被大家選出來(lái)之后我就成了單人跳繩選手。而且因?yàn)槲烫斐綏墮?quán)，我獲得了參加單人踢毽子的資格。這個(gè)月，我每天都在努力練習(xí)。一回到家，我就拿著繩子和毽子直奔操場(chǎng)，拼命的把它們連在一起。一根繩子跳下來(lái)，一個(gè)毽子踢了出去。我的跳繩從220增至280，毽子也從90增至120。

"請(qǐng)準(zhǔn)備好，比賽馬上就要開(kāi)始了."老師大聲宣布。我既興奮又緊張。我很高興站在賽場(chǎng)上，為班里爭(zhēng)光。但是其他選手都很強(qiáng)，有的能跳300多作文。我能脫穎而出嗎？隨著一聲口哨，比賽開(kāi)始了。隊(duì)員們的繩子扔得很快，場(chǎng)上一片寂靜，只聽(tīng)到繩子被扔在地上的聲音。我把一切都拋到了九霄云外，迅速跳了起來(lái)。10,20,30.我在心里默默數(shù)著。突然，我被繩子纏住了。我管不了那么多，就繞著繩子蹦蹦跳跳，繼續(xù)跳。

“還有30秒?！焙粑絹?lái)越快，腳步越來(lái)越重。但是想到為班里爭(zhēng)光，腳步就變輕了，繩子甩得更快了?！斑€有3秒?！蔽移疵Ｒ宦暽诼暣蚱屏梭w育場(chǎng)的寂靜，比賽結(jié)束了。我跳了281，雖然不是我最好的成績(jī)，但是已經(jīng)很好了。最后跳繩踢毽子得了年齡第三。

通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了一個(gè)道理：只有努力才會(huì)有收獲。這真是一場(chǎng)難忘的比賽。

競(jìng)選學(xué)生會(huì)的演講稿作文精選

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駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。為了演講的過(guò)程能更加順利，我們需要花費(fèi)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)備。好的演講稿可以有效引導(dǎo)聽(tīng)眾，一篇屬于自己的優(yōu)秀演講稿要怎么寫(xiě)呢？相信你應(yīng)該喜歡欄目小編整理的競(jìng)選學(xué)生會(huì)的演講稿作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

競(jìng)選學(xué)生會(huì)的演講稿作文 篇1

尊敬的各位代表，大家午時(shí)好!今日，我很榮幸能夠站在那里，參與學(xué)代會(huì)的換屆大會(huì)!我競(jìng)選的職位是學(xué)生會(huì)副主席。

首先我來(lái)做一下自我介紹，我是來(lái)自藝術(shù)設(shè)計(jì)系xx級(jí)的學(xué)生，我叫__X。我是一個(gè)十分樂(lè)觀有親和力的女生，平時(shí)喜歡聽(tīng)音樂(lè)，唱歌，喜歡自信的迎接每一份挑戰(zhàn)。

我的個(gè)人宣言是：只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)把它做的更好。

競(jìng)選學(xué)生會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次不小的挑戰(zhàn)，大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而應(yīng)對(duì)今日的挑戰(zhàn)，我只能盡力去爭(zhēng)取，無(wú)論成功或失敗，我要做到的是無(wú)愧于己，無(wú)愧于心。

而副主席，何謂“副”，就是輔佐的意思，我參加學(xué)生會(huì)副主席職位的競(jìng)爭(zhēng)，我認(rèn)為自我不僅僅具有擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席的素質(zhì)和才能，并且有必須的本事輔佐主席開(kāi)展工作。

大一入校以來(lái)，經(jīng)過(guò)層層選拔，很榮幸能夠成為院廣播臺(tái)的一份子，在里面很好的鍛煉了我的膽量、吃苦耐勞的精神以及社會(huì)交際本事，而在今年首屆大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)當(dāng)中，經(jīng)過(guò)大大小小的活動(dòng)也鍛煉了我必須的宣傳組織本事，

至于如何開(kāi)展工作我有如下設(shè)想:

一、是要堅(jiān)信“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！钡男拍?/p>

如果把學(xué)生會(huì)比喻為一片汪洋大海，那么我們每個(gè)人的才華、力量，便是大海中的每一滴水。僅有聚積每一滴水，才能夠使大海波濤洶涌，氣吞日月，才能夠使學(xué)生會(huì)顯示出無(wú)與倫比的團(tuán)體力量。這就需要加強(qiáng)部與部之間的聯(lián)系與合作，使得各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的團(tuán)體力量。

二、完善學(xué)生會(huì)內(nèi)部的例會(huì)、管理制度，做好各項(xiàng)會(huì)議的記錄工作、查漏補(bǔ)缺。明確各部門(mén)的工作范圍，將各項(xiàng)工作細(xì)致地分配到部，以提高辦事效率，充分發(fā)揮各部的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生會(huì)每個(gè)成員得到充分的鍛煉!

三、讓學(xué)生會(huì)工作人性化，時(shí)常與班委及班級(jí)代表溝通，總結(jié)前幾屆活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，把我們學(xué)校的特色活動(dòng)做得更好。

在最終，我覺(jué)得我能走到今日，得力于大家對(duì)我的信任和支持。在座的每一位都能夠說(shuō)是大浪淘沙，淘出的精英。俗話說(shuō)“沒(méi)有最好，僅有更好”，而我就是想爭(zhēng)做更好的那一個(gè)。我明白，再多燦爛的話語(yǔ)也只可是是一瞬間的智慧與激-情，那么接下來(lái)我樸實(shí)的行動(dòng)就是給大家最好的證明。我想，如果我當(dāng)選的話，必須會(huì)言必行，行必果。

最終我期望教師和同學(xué)能夠給我一個(gè)與大家共同奮斗的機(jī)會(huì)。多謝大家!

競(jìng)選學(xué)生會(huì)的演講稿作文 篇2

尊敬的各位老師，主席：

大家下午好，我是材料三班的張曉龍。很高興能夠站在這里參加學(xué)院學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，我競(jìng)選的職位是學(xué)生會(huì)副主席。在這里，首先我要感謝學(xué)院提供了這次機(jī)會(huì)，讓我有幸參與競(jìng)選;同時(shí)也感謝在座的各位老師以及主席們對(duì)我的支持與信任!

下面請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是來(lái)自宣傳部的部長(zhǎng)，張曉龍。在我上高中時(shí)候，我就特想進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生會(huì)，上大學(xué)后我如愿以償，這些促使我一定要好好干!在當(dāng)干事時(shí)，我積極的參加各種活動(dòng)，獲得了應(yīng)該獲得的經(jīng)驗(yàn)和證書(shū)，同時(shí)也使我知道了做任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)一步一步來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的努力，我如愿當(dāng)上了部長(zhǎng)。在當(dāng)部長(zhǎng)的一年里，我也沒(méi)有絲毫的松懈，在平時(shí)團(tuán)結(jié)我們部里的干事，認(rèn)真帶我們的干事，為學(xué)院和學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)出宣傳板，做出我們的宣傳工作，在各個(gè)活動(dòng)中大家都可以看到我們的身影。

在我們的積極努力下，我們部在校里的宣傳板大賽上獲得了最佳組織單位的佳績(jī)，并且成功的舉辦了機(jī)電學(xué)院公司標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)!在我們的帶領(lǐng)下，我們部里團(tuán)結(jié)一心，圓滿的完成了學(xué)院和老師交給我們的任務(wù)。同時(shí)，我們部里的各位部長(zhǎng)和干事利用平時(shí)的閑暇時(shí)間，在我們學(xué)生會(huì)辦公室的主墻上留下了代表我們學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新和奮進(jìn)的圖畫(huà)，也同時(shí)留下了我們這一屆宣傳部的全體成員在學(xué)生會(huì)里踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)的痕跡。

我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部來(lái)講，這個(gè)干部頭銜賦予了他一定的權(quán)利，但更多的是責(zé)任。當(dāng)我們?cè)诟?jìng)選時(shí)我首先想到的是我們是否可以擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任，然后踏踏實(shí)實(shí)為我們的學(xué)生會(huì)工作，擔(dān)當(dāng)起我們一個(gè)學(xué)生干部的責(zé)任，使它可以連貫完整的走下來(lái)!

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路?！蹦敲?，既然是學(xué)生會(huì)主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!我有足夠的自信與能力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)。首先，我有足夠的工作熱情。在任部長(zhǎng)的一年里，我們部里的部長(zhǎng)和干事精誠(chéng)合作，圓滿的完成了學(xué)院和老師交給我們的任務(wù)，同時(shí)也取得了我們應(yīng)該取得的成績(jī)。熱情是工作的原動(dòng)力。擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)。擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手!

其次，我深知團(tuán)隊(duì)合作以及民主決議的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐。正如馬克思，恩格斯所說(shuō)：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會(huì)?？梢?jiàn)一個(gè)人的能力是有限的。要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力量，進(jìn)而更好的建設(shè)好學(xué)生會(huì)!

第三，我具備了一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)和宣傳等方面的能力。兩年來(lái)，我積極主動(dòng)的參加和負(fù)責(zé)了我們宣傳部里的各項(xiàng)工作。我深刻了解到：學(xué)生會(huì)主席就相當(dāng)于一名領(lǐng)航員。只有組織好學(xué)生會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個(gè)部門(mén)的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務(wù)于廣大同學(xué)。

第四，身為部門(mén)負(fù)責(zé)人，就應(yīng)當(dāng)事事以大局為重，一切以集體利益為主!這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí)，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí).武裝自己，努力在各方面充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì)，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!

學(xué)生會(huì)的核心是學(xué)生，學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的一部分，就要做好老師和同學(xué)之間的橋梁!一個(gè)組織的強(qiáng)大同其組成人員的良好的個(gè)人素質(zhì)及完善的協(xié)調(diào)合作是分不開(kāi)的。所以在我作為學(xué)生會(huì)主席期間，內(nèi)部建設(shè)是必須的，重要的!

首先，各個(gè)部門(mén)成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。學(xué)生會(huì)的內(nèi)部成員必須有過(guò)硬的組織策劃能力。要能夠具有獨(dú)當(dāng)一面的氣魄!同時(shí)我也會(huì)向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，借鑒我們宣傳部里的經(jīng)驗(yàn)把我們的學(xué)生會(huì)組織成為一個(gè)具有團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新，奮進(jìn)精神的先進(jìn)集體。

其次，我們?cè)趯W(xué)生會(huì)里工作時(shí)不應(yīng)該擺太大架子讓人感覺(jué)很難靠近似的。我認(rèn)為我們應(yīng)該和各位部長(zhǎng)和干事好好相處。我要我的學(xué)弟學(xué)妹們知道，我們不僅是學(xué)生會(huì)里的干部，也是他們的學(xué)長(zhǎng)。

作為一個(gè)強(qiáng)大的組織，其內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及同外界的交流是其保持與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵。所以在我作為學(xué)生會(huì)主席期間，同外部的交流也將成為工作的重要方面。我準(zhǔn)備努力和幾個(gè)協(xié)會(huì)建立良好的合作關(guān)系，使我們和他們都可以在合作中受益!

目前我們看到校園活動(dòng)正在向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展，以往的單個(gè)部門(mén)承辦活動(dòng)的模式略顯不足。所以，各個(gè)部門(mén)之間的交流合作對(duì)于學(xué)生會(huì)的全面發(fā)展是必須的。這樣才能不斷的推陳出新，使我們的組織不斷的進(jìn)取。

還有就是我們作為年輕人還要有敢想敢做的作風(fēng)，我們要在正確的采取合理的方法和措施，抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊。另外我們還要積極的借鑒以往的好的經(jīng)驗(yàn)，作好對(duì)外的交流與合作。

在學(xué)生干部中，還有一個(gè)最主要的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)。我們?cè)诖髮W(xué)里的首要目的就是學(xué)習(xí)，所以我會(huì)身體力行的時(shí)刻提醒自己和我們學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)和干事，在平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候多上自習(xí)，盡量不要逃課，爭(zhēng)取使自己的成績(jī)考到班里的前幾名。通過(guò)對(duì)他們的督促和教導(dǎo)，使他們也能做到學(xué)習(xí)，工作兩不誤。同時(shí)，為我們學(xué)院實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的大提升，做出學(xué)生干部應(yīng)該做出的表率作用。

綜上所述，在新的學(xué)生會(huì)中，內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作以及對(duì)外交流將成為我們學(xué)生會(huì)生存及發(fā)展的基礎(chǔ)，只有做好這兩方面的工作，我們才能夠保持先進(jìn)性，體現(xiàn)創(chuàng)新性。并把這種先進(jìn)性和創(chuàng)新性，集中貫徹到迎評(píng)期間的每一項(xiàng)工作中，讓每一位老師和同學(xué)都能感受到，并且切身體會(huì)到。

競(jìng)選學(xué)生會(huì)的演講稿作文 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

我是初一(11)班的孫萌。我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)副主席。

我自豪，我驕傲!因?yàn)槲沂菛|明中學(xué)的一名學(xué)生。三年以后，我將更加自豪，更加驕傲，因?yàn)榈侥菚r(shí)，我是濰坊市一流中學(xué)的初中畢業(yè)生。

東明中學(xué)創(chuàng)濰坊市一流中學(xué)，是我們共同的目標(biāo)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)具備了一流的師資、一流教學(xué)設(shè)施、一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，再加上各位同學(xué)的奮發(fā)努力，那么，東明中學(xué)成為濰坊市一流中學(xué)的前景指日可待。

我毫不懷疑，各位同學(xué)作為東明中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，將有一個(gè)光明美好的前程。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，將來(lái)不但可以成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有益的人，同時(shí)，也可以實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

學(xué)生會(huì)是我們同學(xué)自己的組織，它將對(duì)各位同學(xué)的成長(zhǎng)、發(fā)展起到一定的幫助、引導(dǎo)和服務(wù)作用。如果我有幸成為學(xué)生會(huì)組織的一名工作人員，那將是我莫大的榮耀!

勤奮、認(rèn)真、刻苦是我學(xué)習(xí)的態(tài)度，執(zhí)著、敢于創(chuàng)新是我永遠(yuǎn)的追求，平等、民主是我人生不變的原則。

如何使同學(xué)們?cè)谛@里既能安心讀書(shū)、學(xué)有所得，又能身心愉悅、快樂(lè)健康，將來(lái)能夠充滿自信地步入紛繁多彩的社會(huì)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和學(xué)生會(huì)的共同責(zé)任。我愿意協(xié)助學(xué)生會(huì)主席，踏踏實(shí)實(shí)地為同學(xué)們做一點(diǎn)事情，使學(xué)生會(huì)成為溝通老師、學(xué)校和社會(huì)的橋梁。

我相信，學(xué)生會(huì)將成同學(xué)們的第二個(gè)家，在那里，沒(méi)有嬌寵，沒(méi)有溺愛(ài)，有的`是鼓勵(lì)、鞭策，更有關(guān)懷和溫暖。學(xué)生會(huì)是值得同學(xué)們信賴的精神家園。

沒(méi)有涓涓細(xì)流，哪來(lái)大海之磅礴?沒(méi)有不懈跬步，哪來(lái)千里之壯舉?學(xué)生會(huì)還很年輕，我們都在成長(zhǎng)，我也將在大家的觀望下更加努力。在此，我個(gè)人鄭重承諾：我會(huì)努力并且將一直努力下去，竭盡全力地使我們的校園生活更加豐富多彩!同時(shí)，我更需要大家熱心地支持和幫助!在人生的道路上，我們渴望成長(zhǎng)，渴望收獲!

一個(gè)美好燦爛的明天在向我們招手，讓我們熱情地去擁抱她吧!

謝謝大家!

競(jìng)選學(xué)生會(huì)的演講稿作文 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：?

晚上好!我很榮幸能參加這次學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是“團(tuán)委副書(shū)記”。?我叫洪漢斌，大家可不要誤聽(tīng)為“黃海冰”哦!他是位影星，我是高一(5)班一名學(xué)生。為避免誤會(huì)，現(xiàn)在我重說(shuō)一遍，大家一定要記清楚了，我叫洪漢斌，“洪水”的“洪”，“漢族”的“漢”，“文武雙全”的`“斌”，也就是今天的9號(hào)。

進(jìn)一中以來(lái)，我在班上先后擔(dān)任組織委員、團(tuán)支書(shū)、體育委員。并且一直在校團(tuán)委會(huì)組織部工作。組織部是一個(gè)處理團(tuán)委會(huì)，學(xué)生日常事物的部門(mén)，在組織部的工作，使我對(duì)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，也使自己的工作能力有了較大的提高。

在這大半年的工作中，也曾遇到過(guò)許多挫折，也曾失落過(guò)、消極過(guò)。但那都已成為過(guò)去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。它使我明白行動(dòng)前的決策是多么的重要，否則就會(huì)事倍功半。我在組織部沒(méi)有一官半職，但我積極工作，因此我的工作態(tài)度和工作能力曾多次得到師生的好評(píng)。這些經(jīng)歷使我有堅(jiān)定的信心和足夠的能力參加這次競(jìng)選。

如若承蒙各位的信任和支持，我有幸當(dāng)選為團(tuán)委副書(shū)記，我將感激萬(wàn)分，并將此化為不盡的動(dòng)力，在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，決不會(huì)盲目從事，要有計(jì)劃的工作。在民主平等的基礎(chǔ)上，盡快聯(lián)系各位干部，團(tuán)結(jié)起來(lái)，制定一個(gè)切實(shí)可行的方案，在最短的時(shí)間內(nèi)使新一屆團(tuán)委會(huì)，學(xué)生會(huì)干部進(jìn)入狀態(tài)，使學(xué)生會(huì)工作步入正軌。在以后的工作中，并不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任，上屆干部的幫助，同學(xué)們的支持和自我創(chuàng)新下會(huì)使校團(tuán)委的工作更上一層樓。

這是我今日的承諾，行動(dòng)能證明一切。如若當(dāng)選，定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力，實(shí)現(xiàn)今日的諾言。在此也誠(chéng)心希望在坐各位對(duì)我今后的工作進(jìn)行監(jiān)督。

最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵(lì)我。記住，我是9號(hào)，我的演講完畢，謝謝大家!