幼兒園萬圣節(jié)活動方案

幼兒園萬圣節(jié)活動方案。

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展，同時，在家長參與的活動中，可以拉近親子之間的關系。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？以下是小編為大家整理的“幼兒園萬圣節(jié)活動方案 ”,請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日，如今在中國的幼兒園也逐漸被引入。作為一名幼兒教師，在策劃幼兒園萬圣節(jié)活動時，要注意保持活動的有趣性和安全性，在娛樂中促進幼兒的學習和成長。

在幼兒園萬圣節(jié)活動的策劃中，我們可以加入一些有關萬圣節(jié)的故事和傳統(tǒng)。例如，我們可以和幼兒一起閱讀《南瓜先生》這樣的繪本，講述南瓜人在萬圣節(jié)時從南瓜中誕生的故事。通過故事的講述，幼兒可以了解到萬圣節(jié)的由來和一些習俗。

為了豐富幼兒園萬圣節(jié)活動的內(nèi)容，我們可以組織一些游戲和手工制作活動。例如，我們可以設置一個南瓜燈工作坊，讓幼兒親手制作自己的南瓜燈。在制作過程中，教師可以引導幼兒使用安全工具，并和他們討論南瓜燈的樣式和圖案，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

另外，我們還可以組織一場萬圣節(jié)化妝派對。教師可以提前和家長溝通，讓幼兒在家中準備好萬圣節(jié)的化妝服裝，然后在活動當天統(tǒng)一穿上。在活動中，我們可以進行最佳化妝獎的評選，并讓幼兒展示自己的化妝成果。這不僅可以增加幼兒對于萬圣節(jié)活動的參與感，還可以培養(yǎng)幼兒的合作和表達能力。

除了游戲和手工制作活動，音樂和舞蹈也是幼兒園萬圣節(jié)活動中的重要元素。我們可以準備一些與萬圣節(jié)相關的音樂和舞蹈，教給幼兒，并在活動中進行表演。這樣不僅可以增加活動的趣味性，還可以培養(yǎng)幼兒的音樂和動作協(xié)調(diào)能力。

我們還可以組織一場幼兒園的萬圣節(jié)游行活動。幼兒可以身著各種萬圣節(jié)的服裝和面具，手持自己制作的道具，一起在幼兒園周圍進行游行。這樣不僅可以增加幼兒的互動和參與感，還可以讓幼兒通過游行來展示自己的才藝和創(chuàng)造力。

幼兒教師教育網(wǎng)小編認為，幼兒園萬圣節(jié)活動是一次既有趣又有教育意義的活動。通過組織游戲、手工制作、化妝派對、音樂舞蹈和游行等活動，可以豐富幼兒的經(jīng)驗和知識，增強幼兒的團隊合作能力和創(chuàng)造力。作為幼兒教師，我們要注重活動的安全性，引導幼兒積極參與，以及在活動中創(chuàng)造積極的學習氛圍。這樣才能真正實現(xiàn)幼兒園萬圣節(jié)活動的目標，讓幼兒在娛樂中學習、在游戲中成長。

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幼兒園大班萬圣節(jié)活動方案

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動前多準備幾套方案。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？小編花時間特意編輯了幼兒園大班萬圣節(jié)活動方案，僅供參考，希望能為你提供參考！

幼兒園大班萬圣節(jié)活動方案

近年來，萬圣節(jié)已經(jīng)成為了中國流行的節(jié)日之一。作為幼兒園的一名幼兒教師，我將結合兒童的年齡特點和教育目標，設計了一套豐富多彩的萬圣節(jié)活動方案，讓孩子們在歡樂的氛圍中學到更多的知識和技能。

一、主題布置：

我們會將幼兒園的環(huán)境進行改造，打造出一個充滿神秘氛圍的萬圣節(jié)主題教室。教室里會擺放一些魔法帽、南瓜燈、蜘蛛網(wǎng)等裝飾品，營造出幽暗的氛圍。孩子們可以參與裝飾教室，培養(yǎng)他們的合作意識和美學能力。

二、游戲互動：

在活動中，我們會設置一系列的游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們親身參與其中。比如魔法帽撈，孩子們用小網(wǎng)撈到魔法帽后，可以得到一份小禮物；南瓜燈丟環(huán)，孩子們可以用玩具圓環(huán)扔向南瓜燈，如果扔中了就可以得到獎品；蜘蛛追逐，孩子們在追逐中感受快樂……

三、制作手工：

除了游戲環(huán)節(jié)，我們還將提供一些手工活動供孩子們參與。比如制作南瓜燈，孩子們可以用彩紙剪出南瓜形狀，再用彩筆涂上各種圖案，最后插上蠟燭，制作出自己獨特的南瓜燈；制作面具，孩子們可以用紙板剪出自己喜歡的動物或人物形象，再用彩筆涂上顏色，最后在背后系上橡皮筋，制作成可戴的面具……

四、采集和觀察：

在幼兒園的周邊，我們會為孩子們提供采集萬圣節(jié)相關物件的機會。比如，孩子們可以與老師一同去采集到校園里的落葉、枯枝等材料，然后將這些材料用來制作萬圣節(jié)手工裝飾品。在采集的過程中，我們還會教孩子們觀察不同的植物和昆蟲，增加他們的科學知識。

五、講故事和表演：

萬圣節(jié)也是一個講鬼故事的好時候。我們會在活動中給孩子們講一些神秘的鬼故事，讓他們體驗到一種刺激和緊張的情緒。同時，我們還會組織一些簡單的舞蹈和小品表演，讓孩子們展示自己的才藝。

通過這一套豐富多彩的萬圣節(jié)活動方案，孩子們不僅可以在歡樂的氛圍中度過愉快的時光，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作能力、動手能力和創(chuàng)造力。同時，通過游戲和制作手工，孩子們還會學到一些科學知識和邏輯思維能力。這樣的活動既能增加孩子們的興趣，又能達到教育目標，完全符合幼兒教育的要求。

希望我設計的這套活動方案能夠為幼兒園的萬圣節(jié)活動增添更多樂趣，讓孩子們在活動中感受到幸福和成長。

幼兒園老師萬圣節(jié)活動方案

幼兒園老師萬圣節(jié)活動方案

近年來，萬圣節(jié)在中國逐漸流行起來，許多學校也開始在這一節(jié)日舉辦各種有趣的活動。作為一名幼兒園教師，我相信萬圣節(jié)是一個可以讓幼兒們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的好機會。為了讓孩子們在學習中快樂成長，我特別準備了一份豐富多樣的萬圣節(jié)活動方案。

我會與幼兒們一起制作萬圣節(jié)手工藝品。我們可以用紙板、彩紙和顏料來做各種各樣的鬼臉和南瓜燈。孩子們可以利用自己的想象力和創(chuàng)造力來設計和裝飾，這不僅可以培養(yǎng)他們的動手能力，還可以激發(fā)他們對美的熱愛。在制作的過程中，我會引導他們一起討論萬圣節(jié)的由來和相關的傳統(tǒng)文化，讓他們對這個節(jié)日有更深入的了解。

我會組織一場萬圣節(jié)化妝派對。幼兒們可以自由選擇自己喜歡的角色來裝扮成各種各樣的怪物、魔女、巫師等。他們可以用臨時發(fā)色劑給頭發(fā)染色，用化妝工具來畫各種有趣的妝容。這不僅可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲，還可以讓他們在扮演角色的過程中培養(yǎng)自信心和團隊合作意識。為了保證孩子們的安全，我會提前與家長進行溝通，并在活動時加強監(jiān)督。

另外，我會組織一個萬圣節(jié)游園會。在游園會上，我們將設置各種各樣的游戲攤位，例如扔南瓜游戲、吃蘋果游戲、接力賽等等。這樣一來，不僅能夠鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)能力和反應能力，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作和競爭意識。同時，為了讓幼兒們更好地了解萬圣節(jié)，我會準備一些關于萬圣節(jié)的知識問答環(huán)節(jié)，讓孩子們有機會參與其中，學習到更多的知識。

我會組織一場有趣的萬圣節(jié)糖果派對。孩子們可以自己動手制作各種各樣的小甜品，例如巧克力南瓜、糖果眼球等等。在這個過程中，他們不僅能夠動手制作美味的食物，還可以培養(yǎng)他們的細心和耐心。而在派對上，我們將準備一些有趣的游戲和音樂，讓孩子們在歡樂中度過一個難忘的萬圣節(jié)之夜。

幼兒教師教育網(wǎng)小編認為，這份萬圣節(jié)活動方案旨在通過各種寓教于樂的方式，培養(yǎng)幼兒的動手能力、想象力、創(chuàng)造力以及團隊合作和競爭意識。通過參與這些活動，孩子們能夠獲得快樂、學到知識，并在與同伴互動的過程中建立更緊密的情感聯(lián)系。作為幼兒園教師，我將竭盡全力為每一位幼兒創(chuàng)造一個愉快而富有意義的萬圣節(jié)活動。

萬圣節(jié)活動方案幼兒園怎么寫

為了確?；顒影踩樌M行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園的萬圣節(jié)活動方案（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬圣節(jié)活動方案幼兒園怎么寫 篇1

一、時間：

XX月XX日(星期二)3：00-5：00。

二、地點：

主要是操場以及設定的討糖路線。

三、對象：

全園小朋友及家長。

四、活動準備

1、提前確定活動當天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間。

2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責人(游戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀)。

3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)。

4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點：會場要求。

5、提前準備相關易出現(xiàn)問題的相關點，做好相關的預案應對。

6、要求班老師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。

五、會場要求

1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等。

（1）舞臺區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關的標記。

準備內(nèi)容：舞臺設計和布置；舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實際情況)；親子走秀活動和家長的溝通。

（2）游戲區(qū)：一般設置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。

準備內(nèi)容：每個游戲1名負責人；游戲方法解說的展板；印章。

（3）休息區(qū)：主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。

準備內(nèi)容：教師1名，簡單的化妝材料；飲水和紙巾，常用藥品等。

2、設置專門的主持人、拍攝者。

主持人(XXX)：負責主持整個活動和游戲的熱場。

拍攝者(待定)：負責抓拍整個活動的精彩照片。

3、歌曲音響控制：由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間：家長入場前10分鐘左右。

六、活動流程

1、開場秀。

要求：富有動感和帶動性。

時間：約3分鐘。

備注：節(jié)目推薦《Happy dadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色。

2、開場白。

要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項。

時間：約5分鐘。

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容。

時間：10分鐘。

要求：1-2個的展示節(jié)目。

備注：

節(jié)目推薦《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；由舞蹈留園班選送一個節(jié)目。

4、親子走秀環(huán)節(jié)。

時間：30分鐘。

要求：家長帶領幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。

備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如―最具創(chuàng)意獎；―最具臺風獎；―最具網(wǎng)絡人氣獎等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

5、討糖活動

時間：15-30分鐘（根據(jù)人數(shù)不同）。

備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

6、游園通關游戲-領取獎品。

時間：30-45分鐘。

（1）羅漢摘瓜-親子游戲（負責人待定）。

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。

3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

（2）魔球滾滾樂（負責人待定）

1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關問題，回答正確的即可獲得印章一個。

3、參考問題：What color is it？/Do you like XXX 教師注意引導幼兒回答完整的答句。

游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設計相關的展板說明；每個游戲必須有一位要相關的負責人；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領取獎品。

（3）趕鬼進洞（負責人待定）

a、材料準備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒

b、籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

c、規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：Trick or Treat。

7、獎狀的頒發(fā)，活動結束。

要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領取獎狀。

七、注意事項

1、校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍。

2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。

萬圣節(jié)活動方案幼兒園怎么寫 篇2

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日。商場里到處擺放了與萬圣節(jié)相關的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨特的節(jié)日氣氛。于是，孩子們對這個神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此，我設計了本次活動，通過繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題，使孩子們正視它，培養(yǎng)膽量和分辨能力，同時，進一步感知萬圣節(jié)。

活動目標

1、喜歡閱讀繪本故事，能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。

2、感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，了解萬圣節(jié)。

活動準備

1、經(jīng)驗準備：幼兒與家長談論有關萬圣節(jié)的話題，請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍。

2、物質(zhì)準備：繪本故事PPT、萬圣節(jié)各種裝扮PPT、彩筆、面具等。

活動重難點

1、活動重點：能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，初步了解萬圣節(jié)。

2、活動難點：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量。

活動過程

一、圖片導入，激發(fā)幼兒興趣

1、教師播放萬圣節(jié)各種裝扮PPT，幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮？

2、介紹萬圣節(jié)，感受節(jié)日氛圍。

提問：

今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？（萬圣節(jié)）萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

教師小結：

萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

提問：

真的有鬼嗎？（幼兒討論，與同伴交流自己想法）

教師小結：

我們的世界上其實是沒有什么鬼的，鬼都是人們想象出來的，所以，我們不用害怕有鬼。

二、逐頁閱讀，理解故事內(nèi)容

1、幼兒猜想故事內(nèi)容。

教師：萬圣節(jié)就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢？請你猜一猜。（幼兒逐頁觀看繪本，進行猜想）

2、教師完整的講述故事。

提問：故事里都有誰？他們是怎樣把大南瓜摘下來的？誰出了一個好主意？大南瓜終于摘下來了，他們是怎樣的心情？（幼兒梳理整個故事，討論并體會故事蘊含的道理，體驗合作的樂趣）

3、幼兒與教師共同復述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。

4、幼兒分角色進行表演。

三、制作萬圣節(jié)面具

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們也為自己設計一個鬼臉。

2、幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導。

萬圣節(jié)活動方案幼兒園怎么寫 篇3

一、活動目的：

1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂。

2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量，體驗游戲的快樂。

二、活動主題：

狂歡halloween

三、活動時間：

20XX年10月31日下午14:00

四、活動地點：

幼兒園操場

五、活動內(nèi)容：

1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀（魔鬼走秀）

2、萬圣節(jié)游戲

六、活動準備：

1、 活動前期準備：進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作南瓜 燈懸掛在場地四周及門廳；（負責人：XX）

2、幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

3、活動背景幕布（負責人：X）

4、幼兒園準備部分糖果，幼兒自帶糖@若干；

5、各幫幼兒走t臺的訓練；（負責人：各班教師）

6、上網(wǎng)購買彩繪的材料（負責人：XXX）

7、各班場地分配；

8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂（負責人：XX）

9、照相：

七、活動流程：

1、筆尖上的創(chuàng)意：各班教師于中午開始為班級幼兒進行臉部的彩繪，注意臉部彩繪的藝術感；

2、下午兩點進行開幕式，進行魔鬼走秀；

3、走秀結束后，每個班級的幼兒到各班進行討糖，必須要在完成各班的游 戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖@；

4、游戲分配：

游戲一：托班：打怪獸

準備：貼著怪獸的籃子10個、沙包20個

目的：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識；

玩法：教師事先準備好籃子，分別貼上怪獸的樣子，請幼兒用沙包丟向怪獸， 砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖@；

游戲二：小班組：《跳跳摘糖果》

準備：繩子、糖@

目的：鍛煉幼兒的彈跳能力；

玩法：幼兒站在起點，跑至已綁好的糖果下，跳起觸碰糖果，碰到的幼兒可 以獲得糖@；

游戲三：中班組（《我來接糖@》

準備：籃子10個（各五個）、糖@若干

目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力；

玩法：老師（幼兒）站在起點丟糖@（5個），幼兒站在制定的.線后用籃子

接糖@，接住幾顆就獲得幾顆糖@；

游戲四：大班《木乃伊包裹》

準備：橫幅4條

目的：鍛煉幼兒的動作靈敏度

玩法：幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊；（可以兩兩 結合，分組進行）

5、活動結束

八、活動注意事項：

1、提前做好家長的通知工作，讓幼兒穿好服裝和道具；

2、活動前利用展板、板報的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷；

3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理；

萬圣節(jié)活動方案幼兒園怎么寫 篇4

一、XX月XX日——XX月XX日完成的教育活動準備：

1、活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動。

2、活動策劃：XXX。

3、活動計劃開展時間：20XX年X月X日上午（9：00—11：30分）。

4、活動地點：本園、以及各班級活動室。

5、活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲。

6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒。

7、活動安全小組成員：XXX。

二、活動具體安排：

1、活動前準備：教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學習內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式；并發(fā)動家長一起搜集關于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品；為自己班級做好節(jié)日形象設計（例如：特設小旗或標語）。（詳細請見萬圣節(jié)活動流程安排表）（另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至2010年10月27日下午5：00檢查。）

2、萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：（創(chuàng)意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩）

3、班級環(huán)境布置應有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn)；吊飾，立體、形象、卡通能體現(xiàn)Halloween主題的手工作品；

4、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。

三、活動當日安排：

1、早晨7：30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：Happy Halloween!（注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅―快樂的萬圣節(jié)活動Happy Halloween! 體現(xiàn)主題教育。并準備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。

2、8：15分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。

3、9：00—9：20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。

4、9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號）充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。

5、各班級服飾展示環(huán)節(jié)： T臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。

6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：

大1班←→中2班； 大2班←→大3班；

大4班←→大5班； 大6班←→中1班；

小班←→中3班；（班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動）。

7、11：00—11：30班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。

活動注意事項：

1、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點幼兒人數(shù)，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動有序開展，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏的事故。

2、活動結束后班級三位老師要清點幼兒人數(shù)，及時清理班級衛(wèi)生，班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品，幼兒午餐。

3、活動結束。

萬圣節(jié)活動方案幼兒園怎么寫 篇5

活動地點：

東風渠

活動目標：

1、通過活動讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設優(yōu)良的.人文環(huán)境，提供優(yōu)良的英語學習氣氛。

2、通過活動提供家園互動的機會，增進親子之間的交流。

活動準備：

父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關系的食物、幼兒園環(huán)境布置（各教室、幼兒園大廳、校車）、氣球（黑色、橘色）音樂萬圣節(jié)活動背景

活動過程：

1、主持人介紹“萬圣節(jié)”的由來。（2分鐘）負責：

2、星光大道《木星班》、《火星班》（15分鐘）負責人：

2、瞬間大變身（2分鐘）負責人：各班教室領導

3、以班為單位進行展示作品（T臺）秀（30分鐘）負責人：各班教室領導

4、幼兒園老師舞蹈（2分鐘）負責人：

5、菠蘿組織父母、幼兒，親子游戲（30分鐘）負責人：菠蘿，各班老師協(xié)助菠蘿進行游戲。

6、發(fā)放禮物。負責：各班教室領導

7、父母和孩子回到各班分享萬圣節(jié)食物。負責：各班教室領導

萬圣節(jié)活動方案幼兒園怎么寫 篇6

活動主題：

狂歡 halloween

活動時間：

晚5：30開始

工作人員：

主持人：XX、外教音樂音響：王XX照相：李XX場地維護：劉XX、陳XX場控：侯XX及各班主任場地布置：美術組活動材料負責人：XX

活動目的：

1 、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂。

2 、通過游戲，鍛煉孩子的.膽量和辨別能力。

活動準備：

1 、活動前準備：進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。

2 、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

3 、室外南瓜燈、活動背景及汽球。

4 、幼兒園準備糖果若干，家長準備面粉若干。獎品：大棒棒糖若干

5 、游戲材料準備。

6 、一切工作人員著骷髏服裝。

7 、各班場地分配。

8 、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂

活動流程：

1 、主持人介紹本次活動。 XX班幼兒節(jié)目開場，拉開活動序幕。where is the monstermummy？此環(huán)節(jié)控制在3分鐘

2 、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

3 、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點進行：

小班、中班組：《跳跳摘糖果》玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》玩法：家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4 、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合，介紹集體游戲《魔窟冒險》，隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”進入“危險區(qū)” 《神秘魔窟》尋找自班班主任老師，家長找到老師后必須提示孩子說：“trickortreat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統(tǒng)計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

5 、結束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

萬圣節(jié)活動方案幼兒園怎么寫 篇7

一、活動的目標

通過活動豐富幼兒生活，讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化，感受節(jié)日的快樂，讓幼兒體驗不一樣的文化習俗。為幼兒提供上臺展示的舞臺，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。提供家庭交流機會，增進父子交流。

二、活動的準備

◎幼兒園大廳、通道和各班進行萬圣節(jié)環(huán)境布局，烘托節(jié)日氣氛。要求活動前的手工課程安排老師帶孩子們?nèi)プ鋈f圣節(jié)口罩、蜘蛛、南瓜燈等，利用這些手工作品來裝飾各個班級的區(qū)域。

◎活動前，利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的起源，向家長發(fā)送節(jié)日邀請函。

◎制造萬圣節(jié)情況，及時播放相關音樂。音樂的選擇應注意兒童的心理承受能力，避免兒童的恐懼。建議音樂選擇快樂易學的萬圣節(jié)歌曲。

◎各小游戲物資、游戲比賽獎品和獎狀等。

三、活動的過程

1、節(jié)日打招呼。

活動當天，幼兒穿著和家長一起制作的服裝口罩入園，老師也戴著口罩接待幼兒，互相問候。

2、主持人介紹各活動環(huán)節(jié)及注意事項。

活動序幕致辭、開場舞蹈表演環(huán)節(jié)（幼兒表演、教師表演等）游戲活動環(huán)節(jié)等。

3、游戲的一環(huán)。

01親子表演。

游戲準備：家長、幼兒可以事先裝飾萬圣節(jié)，裝飾天使、巫婆、魔術師、各種漫畫形象等。

游戲規(guī)則：配合適當?shù)墓?jié)日音樂，精彩的表演環(huán)節(jié)！

02穿越前線。

游戲準備：4米長的鈴鐺繩5根，眼罩6根。

游戲規(guī)則：讓老師拉5組繩子，讓家長先以不同的姿勢順利通過不碰鈴的原則。家長試了一次之后，蒙上眼睛正式開始，去掉繩子，看家長朋友們的表演。

03怪獸，怪獸，幾點？

游戲準備：口罩。

游戲規(guī)則：老師帶著口罩（幽靈、巫婆、怪物、骷髏、吸血鬼）。例如，帶著巫婆的口罩，孩子們說：witch、witch、what老師對孩子說twooclokd……，說tenoclock就抓住孩子。然后換上不同的口罩，這樣交替玩。

04畫南瓜燈比賽。

游戲準備：畫紙、彩筆或水彩筆。

游戲規(guī)則：讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)畫南瓜燈，比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。

05運輸南瓜接力賽。

游戲準備：每個隊都有一個小南瓜。

游戲規(guī)則：每個團隊將兩個孩子組成一組，背對背夾住南瓜，從起點運到終點，然后繞過來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的隊伍為了獲勝，中途請注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上，撿起來玩。

06妙投乒乓球。

游戲準備：挖空的南瓜，乒乓球三個。

游戲規(guī)則：掏空南瓜，在上面開口，幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球，三個乒乓球投入南瓜就能得到小禮物。

07蜘蛛網(wǎng)。

游戲準備：毛線球。

游戲規(guī)則：讓幼兒站在一個大圓圈里，一個幼兒用手抓住毛線的頭，把毛線球扔給另一個幼兒，這個幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個幼兒，直到蜘蛛網(wǎng)織好為止。然后一起拍照紀念。

08乒乓球接力賽。

游戲準備：每隊乒乓球和勺子。

游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相同的幾個隊伍，每個隊伍的第一個幼兒用勺子裝乒乓球到達終點，雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來，交給下一個幼兒，最后完成的隊伍獲勝。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必須撿起來繼續(xù)玩。

09TrickorTreat。

游戲準備：糖果，塑料籃子。

游戲規(guī)則：孩子敲門，說trickortreat合格，贏得糖果。

4、游樂園活動：快樂的南瓜節(jié)舞會。

邀請家長來園里和老師的孩子一起配置舞會場所，一起裝飾。班級教師戴南瓜頭飾，扮演南瓜王，邀請家長、幼兒參加派對。父母、幼兒戴著制作的頭飾，南瓜公主、王子、人偶、母親等一起參加舞會，跳著快樂的舞蹈。

五、注意事項

1、游園形式、糖活動、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園進行安全防護，活動前的準備必須充分。

2、鼓勵老師大膽參加化妝和創(chuàng)新演出，讓幼兒度過愉快的節(jié)日。

3、校園在制作這個活動方案時，必須細分到具體的各個環(huán)節(jié)所需的時間，決定各個游戲和活動使用的背景音樂，執(zhí)行各個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作。

4、活動結束后資料存檔，活動開展內(nèi)容和照片公告。

萬圣節(jié)活動方案幼兒園怎么寫 篇8

一、活動目的

1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2. 提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。

3. 提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

4．展示學校品牌形象，提升學校知名度

二、活動時間

10月30日（星期四）下午

三、活動地點

操場、教室，設定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設計而定）

四、活動對象

全園小朋友及部分家長

五、活動準備

（一）校園：萬圣節(jié)裝飾（10月下旬）

1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；

2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3. 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

（二）班級：萬圣節(jié)知識了解（10月中下旬）

1. 用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）

4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

六、游園活動

活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happy Halloween”。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然后在班內(nèi)組織游戲。

游戲之后是戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，開辦 化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并祝“萬圣節(jié)快樂happy Halloween”

七、注意事項

1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

2. 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。。

3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

4. 校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作。

5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。

附：萬圣節(jié)相關用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

Trick or treat. 不給糖就搗蛋

Smell my feet. 聞聞我的腳

give me something good to eat!給我一些好吃的!

Happy halloween萬圣節(jié)快樂!

萬圣節(jié)英語詞匯：

Ghost 幽靈

Witch 巫婆

Vampire 吸血鬼

Pumpkin 南瓜

Jack-o-lantern 南瓜燈

Bat 蝙蝠

Trick or treat 不給就搗蛋

Halloween 萬圣節(jié)

spider 蜘蛛

萬圣節(jié)活動方案幼兒園怎么寫 篇9

一、活動目的

1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2、提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。

3、提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

4．展示學校品牌形象，提升學校知名度

二、活動時間

XX月XX日下午

三、活動地點

操場、教室，設定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設計而定）

四、活動對象

全園小朋友及部分家長

五、活動準備

（一）校園：萬圣節(jié)裝飾（10月下旬）

1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域。

2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

4、節(jié)日當天大門外張貼橫幅：活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

（二）班級：萬圣節(jié)知識了解（10月中下旬）

1、用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）

4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

六、游園活動

活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happy Halloween”。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然后在班內(nèi)組織游戲。

游戲之后是戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，開辦 化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并祝“萬圣節(jié)快樂happy Halloween”。

七、注意事項

1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的'疏導，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

2、不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。

3、鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

4、校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作。

5、可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。

附：萬圣節(jié)相關用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

Trick or treat、不給糖就搗蛋。

Smell my feet、聞聞我的腳。

give me something good to eat!給我一些好吃的!

Happy halloween萬圣節(jié)快樂!

萬圣節(jié)英語詞匯：

Ghost 幽靈。

Witch 巫婆。

Vampire 吸血鬼。

Pumpkin 南瓜。

Jack-o-lantern 南瓜燈。

Bat 蝙蝠。

Trick or treat 不給就搗蛋。

Halloween 萬圣節(jié)。

spider 蜘蛛。

萬圣節(jié)活動方案幼兒園怎么寫 篇10

一、【時間】

10月31日（星期一）3：00—5：00

二、【地點】

主要是操場以及設定的討糖路線

三、【對象】

全園小朋友及家長

四、【活動準備】

1、提前確定活動當天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間

2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責人（游戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀）

3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)

4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點：會場要求

5、提前準備相關易出現(xiàn)問題的相關點，做好相關的預案應對

6、要求班老師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。

五、【會場要求】

1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

1）舞臺區(qū)：

利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關的標記。

準備內(nèi)容：舞臺設計和布置；舞臺表演的節(jié)目若干（根據(jù)校園實際情況）；親子走秀活動和家長的溝通

2）游戲區(qū)：

一般設置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的.間距，方便人員走動。

準備內(nèi)容：每個游戲1名負責人；游戲方法解說的展板；印章

3）休息區(qū)：

主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。

準備內(nèi)容：教師1名，簡單的化妝材料；飲水和紙巾，常用藥品等。

2、設置專門的主持人、拍攝者

主持人（）：負責主持整個活動和游戲的熱場，拍攝者（待定）：負責抓拍整個活動的精彩照片。

3、歌曲音響控制：

由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間：家長入場前10分鐘左右。

六、【活動流程】

1、開場秀

要求：富有動感和帶動性

時間：約3分鐘

備注：節(jié)目推薦《Happy dadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

2、開場白

要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

時間：約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時間：10分鐘

要求：1—2個的展示節(jié)目

備注：節(jié)目推薦《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；

萬圣節(jié)活動方案

設計意圖

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

?方案一?

活動準備

1、進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作“神秘魔窟”游戲入口；

準備講評大棒棒糖若干（一個班一個顏色糖果）。

2、游戲材料準備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生紙紙40卷）。音樂準備：背景音樂、演出音樂

3、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場，家長準備面粉若干。

活動流程

1、主持人介紹本次活動。

海王班幼兒節(jié)目開場，拉開活動序幕。where is the monster mummy ?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里？老師們呼叫著從班級人群中跑出來）此環(huán)節(jié)控制在3分鐘。

2、僵尸party

副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上（此環(huán)節(jié)控制在15分鐘）。

3、集體游戲

主持人介紹集體游戲玩法，獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果（一個游戲可同時分兩組進行，此環(huán)節(jié)控制在20分鐘）。

小班、中班組：《跳跳摘糖果》幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

4、魔窟冒險

游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合，介紹集體游戲《魔窟冒險》（全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則）。

當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”進入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師，找到老師后提示孩子說：“trick or treat”，然后班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果，家長和孩子迅速回到戶外自己的位子上。

班主任根據(jù)糖果數(shù)量驗收找到自己的人數(shù)，主持人統(tǒng)計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

5、結束活動

主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運的人（音樂起，此環(huán)節(jié)控制在15分鐘）。

?方案二?

活動準備：萬圣節(jié)音樂、糖果

活動過程

1、萬圣節(jié)大學堂：教師介紹萬圣節(jié)相關的一些風俗，讓幼兒進一步的了解萬圣節(jié)。

2、萬圣節(jié)大舞臺：萬圣節(jié)化妝舞會：讓幼兒帶上萬圣節(jié)的面具，穿上服裝，伴隨著一段動感的舞蹈，秀一秀各種怪異的面具(如果幼兒有服裝也可以穿上萬圣節(jié)的服裝)。

3、萬圣節(jié)游戲 ： 打怪獸

教師準備一些球和若干個垃圾簍子，請幼兒把球投到簍子里，時間為一分鐘，數(shù)量多者為獲勝者。

?方案三＼小班?

活動目標

1、幫助幼兒區(qū)別并練習發(fā)出n.l兩個音。

2、要求幼兒聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則，初步學會用禮貌用語稱呼“您”與“您好”。

3、鼓勵幼兒大膽參與游戲活動，感受游戲中的樂趣。

活動準備

1、老奶奶頭飾

2、南瓜教具若干，籃子3—5個

活動過程

1、設置游戲情境

教師帶老奶奶頭飾向幼兒問好，請幼兒發(fā)準“奶奶”的音“老奶奶年紀大了做事不靈活了，我想請小朋友們幫助老奶奶把種在地里的南瓜運回家?！?/p>

2、交代游戲的玩法及簡單的規(guī)則

要求幼兒手拿籃子，邊念兒歌邊走。兒歌念完后必須站在某一幼兒面前，然后將籃子交給她。交換位置后游戲繼續(xù)進行。聽到“老奶奶來了”的聲音后，幼兒應將籃子里的南瓜送給老奶奶，并大聲地說:“老奶奶您好!這是您的南瓜”

3、教師參與并引導幼兒游戲

(1)教師帶領幼兒學習游戲兒歌，重點幫助幼兒發(fā)準“奶奶、南瓜和籃子”等字音。

(2)教師裝扮小朋友，邊念兒歌邊送南瓜，將籃子送給一位能力較強的幼兒。游戲開展2—3輪后，教師發(fā)出指令，幼兒聽到指令后將南瓜送給老師。

4、幼兒自主游戲

教師請3—5位幼兒給奶奶送南瓜，請一位幼兒扮作老奶奶。開始玩，其他幼兒念兒歌。

幼兒園萬圣節(jié)活動

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，有時候，更是可以增強不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習慣！為了使活動可以更好收場，提前準備好活動方案非常要必要。那么，關于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎？以下由小編收集整理的《幼兒園萬圣節(jié)活動》，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

標題：幼兒園萬圣節(jié)活動——來自幽默可愛的小鬼與陽光快樂的南瓜

萬圣節(jié)，對于幼兒來說，是一年中最令人期待的節(jié)日之一。在這個特殊的日子里，孩子們可以變身成為自己喜歡的角色，享受到無盡的樂趣和驚喜。作為幼兒教師，我非常期待和孩子們一起度過這個歡樂的節(jié)日。

今年，幼兒園策劃了一系列有趣的萬圣節(jié)活動，讓孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗并分享節(jié)日的快樂?；顒邮紫葟腄IY南瓜燈展示開始。我們將提前收集好南瓜和工具，帶領幼兒一起創(chuàng)造各種形狀和表情的南瓜燈。在教室里，我們將為每一位孩子準備了一顆南瓜，讓他們親手掏空南瓜、剪出眼睛和嘴巴，最后點亮南瓜燈。孩子們的面上洋溢著滿足和驕傲的笑容，他們的作品猶如一盞盞亮眼的燈塔，照亮了整個幼兒園。

我們舉辦了一場別開生面的化妝舞會。每個孩子都可以選擇一個角色扮演，比如小鬼、巫師、公主等，我們老師將用彩妝幫助他們變身。孩子們互相欣賞對方的造型，相視而笑，分享著自己的改變。在音樂的陪同下，他們跳起了歡快的舞蹈，展示著他們的獨特才藝。小鬼在舞臺上愉快地扭動，小巫師揮舞著魔法棒，整個場景充滿了歡聲笑語和童真的氛圍。

為了讓孩子們更好地了解萬圣節(jié)背后的文化和傳統(tǒng)，我們還組織了一次親子拼貼活動。家長和孩子們一起在教室里擺放各種萬圣節(jié)的相關裝飾物，比如蝙蝠、黑貓、南瓜等等。家長們向孩子們講解了萬圣節(jié)的來歷和習俗，孩子們也從親身參與中體驗到其中的樂趣。這不僅增進了家長和孩子們之間的親子關系，還擴展了孩子們的視野和知識面。

我們進行了一次糖果狂歡派對。每個孩子都準備了自己喜歡的糖果，并將其放入小袋子里。然后，我們在教室里擺放了幾個小游戲臺，孩子們可以通過參與游戲來贏得糖果。這個時候，孩子們興奮地奔跑著，挑戰(zhàn)各種有趣的小游戲，同時，也學會了分享和合作。在這個甜蜜的派對上，孩子們不僅滿載而歸，還收獲了友誼和快樂。

萬圣節(jié)活動結束后，我深深感到，幼兒園的萬圣節(jié)活動不僅是一場閃耀的舞臺，更是一次全面發(fā)展的教育機會。通過DIY南瓜燈、化妝舞會、親子拼貼和糖果狂歡派對，孩子們不僅增強了動手能力、創(chuàng)造力和合作精神，還培養(yǎng)了他們的想象力、表達能力和人際交往技巧。重要的是，他們在這個過程中感受到了快樂和成長。

作為幼兒教師，我相信幼兒園萬圣節(jié)活動不僅是一次娛樂，更是一門教育藝術。通過多樣化的活動設計，我們讓孩子們真正體驗到了節(jié)日的魅力和意義。我會一直陪伴著孩子們成長，為他們創(chuàng)造更多快樂的學習體驗，激發(fā)他們無限的潛能，為他們的未來做出最好的準備。

幼兒園萬圣節(jié)活動教案

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進一步再教育的功能作用，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關系。為了使活動可以更好收場，提前準備好活動方案非常要必要。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園萬圣節(jié)活動教案”，歡迎你的品鑒！

萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在國內(nèi)的幼兒園里也常常舉辦各種有趣的活動來慶祝這個節(jié)日。作為一名幼兒教師，我希望通過本文，向大家分享一份萬圣節(jié)活動的教案，幫助幼兒園教師們更好地組織這個特殊的節(jié)日活動。

活動名稱：萬圣節(jié)快樂活動

目標：

1. 讓幼兒了解和體驗西方萬圣節(jié)的文化；

2. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力；

3. 培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和交流能力；

4. 增強幼兒的自信心和表達能力。

活動內(nèi)容：

1. 學習萬圣節(jié)文化：

帶領幼兒通過繪本、圖片或視頻等多種形式，介紹萬圣節(jié)的起源、傳統(tǒng)習俗以及代表性的萬圣節(jié)符號。引導幼兒討論和提問，幫助他們理解這個節(jié)日的特點和意義。

2. 手工制作南瓜燈：

準備事先切好頂部的小南瓜，提供給幼兒一些安全的工具，例如剪刀、蘸水筆等。引導幼兒用剪刀小心地在南瓜上切割并挖空，制作成自己喜歡的南瓜燈。教師可以與幼兒一同參與制作，展示示范和指導，鼓勵幼兒展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力。

3. 服裝游行：

鼓勵幼兒自由搭配萬圣節(jié)服裝，可以準備一些萬圣節(jié)主題的道具，例如帽子、眼鏡、魔杖，供幼兒選擇。組織幼兒圍繞幼兒園進行簡短的游行，讓幼兒們展示自己的服裝，并互相欣賞和贊美。

4. 萬圣節(jié)甜品制作：

準備一些簡單易行的甜品食譜和材料，例如巧克力餅干、果凍杯等。引導幼兒親手制作自己的萬圣節(jié)甜品，可以分成小組進行，增強幼兒的團隊合作意識和交流能力。幼兒們可以品嘗自己的作品，并與其他幼兒們分享。

5. 繪畫和手工藝品制作：

引導幼兒使用顏色豐富的涂料和彩紙制作各種萬圣節(jié)主題的繪畫和手工藝品，例如南瓜、鬼魂、女巫帽等。教師可以提供一些簡單的模板和示范，同時鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨特的作品。

評估與總結：

在活動結束后，教師可以邀請每個幼兒依次展示并介紹自己的作品，引導全園師生一起欣賞和討論。同時，教師也可以記錄下每個幼兒的參與程度、表現(xiàn)和社交互動，對幼兒的學習和發(fā)展進行評估，并在后續(xù)的教學中更好地幫助和引導他們。

通過這個萬圣節(jié)快樂活動，我們既可以讓幼兒了解和體驗到西方萬圣節(jié)的文化，也可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、創(chuàng)造力、團隊合作意識和交流能力。同時，通過制作南瓜燈、服裝游行、甜品制作和繪畫手工藝品等多種形式的活動，讓幼兒在玩樂中學習，增強他們的自信心和表達能力。希望這個教案可以幫助幼兒園教師們更好地組織萬圣節(jié)活動，為幼兒們創(chuàng)造一個快樂、有意義的節(jié)日體驗。