并列式作文

并列式作文12篇。

論文是人們表達個性、展示情感和思想的方式，寫作讓我們更好地理解和掌握周圍文化的知識。而好的論文不僅措辭得體，還能讓讀者產(chǎn)生共鳴。筆者經(jīng)過精心搜集整理，為大家呈現(xiàn)了這篇“并列式作文”的內(nèi)容，請您仔細閱讀！

并列式作文 篇1

說了這么多不該說的，起碼語文是沒戲了，其實不該說的話中有很多是真話，講真話比編假話、編套話更輕松，更何況是在高考上。以后逢人談起，我在高考上寫了個零分作文，也是能吹一輩子的事情

今天我們在作文課堂上玩了一個小游戲——夾乒乓球。游戲規(guī)則是：用兩種不同筷子夾球，一個人傳給另一個人。比賽開始了，同學們都很激動。第一位選手上場后，很輕松地就把乒乓球夾了起來，然后他挪著小碎步輕輕松松的就把球移到了第二位選手的杯子里。第二位選手看起來有點緊張，好不容易夾起的球一不小心掉在了地上。但是他很快就調(diào)整好狀態(tài)，找到了合適的方法，將球豎著夾了起來。然后順利的將球夾到了第三個杯子里。三位選手都完成了游戲，真替他們感到高興。通過這個小游戲我明白了做事情要堅持不懈，不能輕易放棄。

六年級漫畫作文題目：秋天豐收的果園。關(guān)于秋天的漫畫作文怎么寫？這篇六年級漫畫作文250字的秋天豐收的果園的漫畫小練筆講訴了秋天就是豐收的季節(jié)。

并列式作文 篇2

小作者對食物的描寫非?；铎`活現(xiàn)，老師建議小作者既然是寫美食，可以增加一些吃后的感受等等會更好，加油。

啊，那個家伙撞了我。凱利抬起頭，眼睛立刻睜得大大的，慢慢爬了起來。對不起，王子殿下。原來凱利撞到了王子法爾。沒關(guān)系，你沒事吧。法爾很有紳士風度的把凱利扶了起來。我沒事，謝謝你的關(guān)心，王子殿下。就在這時，姐妹倆也過來了。凱利，你可不可跑慢點，我們都追不上了，這位是？姐姐可心邊喘氣邊說這位是我們的王子法爾，這兩位是公主抽中的幸運兒，一個叫羅可心，一個叫羅夢心。凱利向他們解釋道。怪不得這么面生，原來是被公主抽到的幸運兒呀，對了我還有事想走了。王子說著離開了。好了我們繼續(xù)走吧。ok

并列式作文 篇3

自從烏龜和兔子賽跑后，兔子一直很不服氣，所以它今天要跟烏龜再次賽跑。

這一天，兔子去找烏龜比賽，烏龜爽快地答應(yīng)了，到了賽場，兔子開心地說：烏龜，你這一次就別贏了!烏龜沒有回話，和兔子一起進入了賽場，這一次的賽場和以前不同，里面有山有水，有河流，還有樹木。

烏龜也沒想什么，就站在跑道上，預(yù)備開跑!聽到這一聲口令，兔子飛快地跑了起來，烏龜則在后面努力地往前爬，邊爬邊想，兔子肯定已經(jīng)到終點了。

想著想著，他來到了小河邊，正看見兔子在河邊焦急地走過來走過去，烏龜看見了馬上說：別著急，兔子，我來馱你過河。兔子一聽，說：烏龜，你真好!它笑了笑，就爬上了烏龜?shù)谋场?/p>

過了河，烏龜和兔子一起跑到了山下，烏龜伸長脖子驚恐地看著那座又高又大的山，心里想：這也太難了，我要爬過那座山，那就是要了我的小命也爬不上去啊!兔子看到了，連忙跑過來摸了摸烏龜?shù)念^，烏龜老兄，別著急，為了報答你的好心，我背你上去。烏龜感動極了，兔子也開開心心背著烏龜過河了。

就這樣，它們兩個齊心協(xié)力，你幫我，我?guī)湍?，一起到達了終點，兩人并列第一。

并列式作文 篇4

身在體制中，我們的思想總是隨著主流思潮在涌動。

關(guān)于學歷，那是中國五千年的積淀，史實不需多言。“學而優(yōu)則仕”、“萬般皆下品，惟有讀書高”刻骨銘心。

在此強大思想覆蓋下，全民為之鞠躬盡瘁，步調(diào)一致“從娃娃抓起”;教師求學生優(yōu)質(zhì)、家長看孩子在校成績、學生時刻比分數(shù)，而且“非此不為”之勢愈演愈烈。

太原5歲女童因不會算術(shù)題十分鐘被扇10余耳光，這是剛剛報道的，這是在教育部印發(fā)了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、旗幟鮮明地表達了“讓幼兒度過快樂而有意義的童年”的價值訴求之后發(fā)生的，5歲女童做數(shù)學題，是典型的小學化，為什么幼兒園非要走入“小學化”的魔道?因為功利在作怪。

接著，小學、初中、高中，孩子在成長，而成長的道路卻越來越窄，因為人們把普惠的義務(wù)教育看成了達到“仕途”、“高薪”、“美好生活”的必由之路。孩子們呢?身不由己地被裹挾在教育流水線上，無論怎樣閃轉(zhuǎn)騰挪，都跳不出應(yīng)試的如來佛掌心。

曾流行過這樣的段子《有一種奇特的生物叫——別人家的孩子!》：“茫茫宇宙中，有一種神奇的生物。這種生物不玩游戲，不聊qq，天天就知道學習，回回年級第一。這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心他的學習了……這種生物叫做別人家的孩子……”

現(xiàn)在家長最擔心的是：“我的孩子是不是比別的孩子矮、說話是不是比別的孩子晚、能力是不是比別人差。”

于是，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、獨特個性、公民素養(yǎng)的健全人的教育理想成了學歷的祭品。

學歷和能力不能成正比，大家也許都認同，但是只要回到實踐意識，他們就是“絕對的一致”。

來看諾貝爾獎獲得者：

諾貝爾的生理或醫(yī)學獎頒發(fā)給了英國生物學家約翰?戈登和日本京都大學山中伸彌。約翰?戈登在接受采訪中回憶稱，他求學時科學成績曾為全班最后一名，并因此被同學譏諷是蠢蛋，還被老師寫報告稱不可能成為科學家。現(xiàn)在想來，真是讓人感慨萬千啊!通過這個典型的個案，似乎也在告訴家長和世人，孩子的一生成長和發(fā)展，可謂路漫漫其修遠，幼年時更應(yīng)著力習慣養(yǎng)成、奠基性格，塑造健全、健康、快樂、完整的人格，而不該憑一時的表現(xiàn)就定論終生。

據(jù)莫言自述，他1955年出生在山東一個荒涼農(nóng)村，家里人口很多。在五六十年代，物質(zhì)生活極度貧困，他像小狗、小貓一樣長大。上小學時，碰上“”，在學校跟人家造反，上房拆瓦?！啊睕]結(jié)束，就輟學回家勞動，因此他的正式學歷是小學五年級。1976年，他參軍，離開農(nóng)村。1984年進入解放軍藝術(shù)學院，學習了兩年，期間寫出成名作《紅高粱》。1988年他到北京師范大學，走上專業(yè)創(chuàng)作道路。莫言的作品“幻覺的現(xiàn)實主義融合了民間故事、歷史與當代社會”(獲獎評價)。莫言的學歷和成功?

不久前故去的周汝昌先生，曾是一個9歲才開蒙的村童，卻由于熱愛學術(shù)而改變了人生。以他的西文功底去當個洋人買辦，足可舒舒服服“撈世界”。相反，他抱定一部《紅樓夢》，寧為“滿紙荒.唐言”，付出一生心血。誰能解得了這份孩童般的、毫無功利之心的癡迷?

人啊，為了我們的未來，醒一醒吧!

并列式作文 篇5

成功源于勤奮。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好，有成就感。這種成功需要勤奮。在許多競爭對手中鶴立雞群，獲得成就，也是成功。這種成功也需要勤奮。所以成功源于勤奮。

愛迪生曾說1%的靈感加99%的汗水=100%的成功。可見勤奮是成功的必要因素?？鬃右舱f：發(fā)奮忘食，樂以忘憂。更表現(xiàn)出勝任教學生，教育勤奮的原因了。顏真卿也在《勸學》中寫到：三更燈火五更雞，正式男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。這不也說明了勤奮的重要嗎?書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句流傳至今的諺語。更能說明勤奮對于成功的重要性。所以成功源于勤奮。

匡衡為讀書，又因為家里沒錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，后來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。

只有勤奮努力，才能贏得成功與認可。只要你有對功成名就的向往，持之以恒的努力下去，追求下去并永不罷休，就一定能成功。正如XX所言：如果放棄就等于失敗，不放棄就有可能成功。只要我們擁有一顆向往成功的心與能持之以恒和擁有毅力的信力，就一定能成功，有夢勇敢去追。因為只有勤奮，才能成功。成功源于勤奮。

自力更生的意志力。艱苦奮斗的創(chuàng)造力，是創(chuàng)業(yè)的精神支柱，使我們叩開知識與成功的大門。

成功是非凡的傻勁，奮斗與恒心，與聰明無關(guān)。天才不代表成功，99%的汗水和1%的靈感才能鑄就成功。

只有勤奮，才能成功。因為成功源于勤奮。您想走成功的捷徑嗎?請試試勤奮。

并列式作文 篇6

俗話說萬事開頭難，寫作文也是一樣的，一個好的作文開頭，能讓整篇文章蓬蓽生輝，更容易抓住讀者的眼球!作文開頭與結(jié)尾怎么寫?本文為大家提供優(yōu)秀作文開頭結(jié)尾范例!

自從理解了這句話，我的作文就越寫越好，相信這句名言會讓我一生受用。書籍，真是人類的營養(yǎng)品。同學們抓緊時間，趕快行動起來去讀書吧！趕快去當一條快樂的小魚，去書海里暢游一番吧！

王莉莉，今天又不是你值日，不用你打掃。啊呀，沒關(guān)系，為班級爭光嘛，早晚都是要干的。這是王莉莉和一位同學的對話。沒錯，我說的活雷鋒就是王莉莉。瞧，那小小的眼睛下有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面又有一張大嘴巴，她愛笑，笑起來很甜，還會露出兩個小酒窩呢！你看，她又開始幫其他小組做值日了，只見她拿起洗干凈的抹布，開始擦窗臺、講臺，把它們擦得干干凈凈，一塵不染，然后又掃地，擺桌椅，擦黑板王莉莉不一會就干完了，像個嫻熟的老手。雖然她累得直喘氣，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。唉，這回值日生又可以偷懶了。

并列式作文 篇7

有生逢其時,就有生不逢時;有生逢盛世,也有生逢亂世。何去何從,自當慎思。

生不逢時,便化信念為燈,在踽踽獨行的黑夜中,驅(qū)散迷霧,獨善其身。

“受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方?！毙翖壖脖恢骱团膳艛D,歸隱山林,但其以“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”的忠貞名垂史冊;杜甫在安史之亂后漂泊流浪,寓居夔州,雖“百年多病”,自傷身世,但在“艱難苦恨”中也寓含了憂國傷時;岳飛抗金,精忠報國,卻以莫須有的罪名被殺害,但其“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪氣流芳千古。

他們雖生不逢時,卻能向著自己的目的地奔行,即使不如所愿,也無愧于獨善其身。

生逢亂世,便化愛國正氣為劍,于山河破碎的動蕩中,披荊斬棘,開辟新篇章。

時鐘回撥到百年之前,斑駁的歷史影像,如吉光片羽,勾勒出一個災(zāi)難深重的古老國度在一次又一次恥辱中沉默的輪廓。在這時，是林則徐以“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之的凜然正氣,于虎門銷煙,保家衛(wèi)國;是魯迅懷“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的愛國志氣,棄醫(yī)從文,以筆作矛,將子彈射向敵人;是李大釗“與境奮斗,與時代奮斗,與經(jīng)驗奮斗”,帶領(lǐng)千千萬萬五四青年,不妥協(xié)于飄搖亂世,不屈服于貪婪列強,誓要將豺狼虎豹趕出家園,重振我華夏大好河山！這是愛國志士,是熱血青年。

生逢盛世,便化青春理想為帆,于海晏河清的乾坤中,迎風遠航,鑄就新輝煌。

“你腳下的土地,就是你的中國。你是什么,中國便是什么。你怎樣,中國便怎樣。你有光明,中國便不黑暗!”改革開放以來,中國飛速發(fā)展,即使是生活在國力強盛的時代,有人依然會堅守初心,不沉于物質(zhì),不慕于名利,懷抱滿腔熱血致力于祖國建設(shè)。陳祥榕烈士用“清澈的愛,只為中國”護五星紅旗在喀喇昆侖獵獵飄揚;楊長風打破外國技術(shù)封鎖,打造屬于中國的北斗衛(wèi)星,帶領(lǐng)中國邁向星辰大海;袁隆平終其一生,專注田疇,為“稻粱謀”,讓中國人把飯碗牢牢地端在了自己手中。他們是無數(shù)俠之大者,國之仁士的代表,更是當代青年的榜樣?！?/p>

歲月不居,時節(jié)如流?？v然,時代不同,境遇不同,可仍有不勝枚舉的青年做出同樣的選擇,為國獻身,助國強,助國威。生逢盛世,吾輩理應(yīng)不負盛世,肩負重任,傲立于時代的潮頭,向大海宣戰(zhàn),向風暴宣戰(zhàn),“不馳于空想,不騖于虛聲”,做好引領(lǐng)時代的快車頭,將祖國將世界帶向更加輝煌的下一站!

這篇考場滿分作文閱卷評分時被評定為一類文上：內(nèi)容,20分；表達:19分；發(fā)展:9分，總分48分。這篇議論文運用并列式結(jié)構(gòu)，分論點統(tǒng)領(lǐng)論證觀點：生不逢時獨善其身。世無道則隱；生逢亂世開出新路明知不可為而為之；生逢其時大國崛起乘長風破萬里浪，真可謂絕佳分論點。

首先文中絕佳分論點的設(shè)置，體現(xiàn)了構(gòu)思之成竹在胸:分別從生不逢時獨善其身、生逢亂世開辟新篇章、生逢盛世鑄就新輝煌三個角度論述“生逢其時,當謀其事”,思路清晰,結(jié)構(gòu)分明,論述深刻,增強了說服力。（注意，胸有成竹再下筆才能一氣呵成喲?。?/p>

接著在論證部分，列舉例證1舉辛棄疾、杜甫、岳飛的例子，證明以信念之燈獨自前行；例證2舉林則徐、李大釗事例，奏響亂世犧牲之高歌；例證3舉今日陳祥榕等眾多愛國之士用奮斗匯成江河，才有國勢日盛。排例內(nèi)容充實,事例典型,很有氣勢,能夠充分地證明觀點。（不使用例證,只空洞說項理,會失分喲！記得多引用有典型意義的事例喲?。?/p>

作者語言出彩,化用引用詩句與名言,既豐富了內(nèi)容,又增添了語言的典雅之氣,一舉多得。散文一般的語言迅速將我青春勃發(fā)的形象展示出來,非常符合高考作文的立德樹人的要求。敘述事例后畫龍點睛，重申論點，使文章觀點鮮明。

最后使用整句句式,增添文采,發(fā)出倡議：“不負時代，不負夢想”緊扣題目要求，收束全文回扣論點。

并列式作文 篇8

想起你之前跟我說，我讓你想依賴。但最后我卻覺得你才是我的依賴耶。

自己其實是很感動你將我的備注改為并列第一的，這也是為什么后來知道你把備注改為那個英文字母的時候自己的情緒會那么低落了吧。哎呀，老是不自覺地就提到不開心的。不對，我要說的是，并列第一，回來，不跑題了。

你跟我說，你對同桌的感情是想去保護，但對我是想依賴。其實你的朋友也好多呢對不對，籃球隊的，然后呢，在我心中，你最好的朋友應(yīng)該是wjj了，畢竟我覺得你們?nèi)^還算合得來，然后呢，最重要的是有共同的興趣愛好與脾氣性格，而且家住得也近，隨時竄門，有什么情況可以第一時間出現(xiàn)在彼此身邊，不開心的時候一起吃掉一條街或打一場令人爽快的球，開心的時候一起來一首合唱，多好呢。

所以呀，你還能這么對我，我真的，好感謝。感謝什么呢？不感謝運氣，就感謝你。感謝你撥出那么多的耐心來對我，感謝你騰出那么多時間來陪伴，感謝你給我的特殊對待，感謝你那大家都看得出來的好。

并列式作文 篇9

雕像者見赫耳墨斯似有所思，便說：它價錢的高低和你又有什么關(guān)系呢？誰讓他平時做事不公又妄自尊大呢？他這是自作自受。哎，咱們不談他了，這個雕像究竟你要不要？如果還嫌貴的話，我再便宜些，白送你兩個，怎么樣？赫耳墨斯聽后，心里更加難受，趕忙走出雕像者的店，駕起祥云，向王宮飛去。

我的姐姐作文200字我的姐姐叫李慧敏，今年五一她為了提高口語水平，報了個英語提高班，叫吼叫英語。她對我說：這個吼叫英語，是專門提高英語口語水平的。它上課時可以隨意說話，但必須用英語，并且要大聲的吼出來。五月三號到了，慧敏姐姐就要上吼叫英語的第一節(jié)課，我便陪她去。到了那里，慧敏姐姐便叫我先在門口，自己先去報個到。我就站在門口執(zhí)行任務(wù)。這時，教室里傳來陣陣吼聲，那聲音實在讓人受不了：我敢打賭，那聲音絕對超過300分貝?。ú灰f我夸張，可能真有那么多分貝?。┧懔耍@兒也太吵了吧。我嘟嚷一聲便自己走掉了。以后每天慧敏姐姐都要來上課，直到傍晚才回家。她本來吼了一天就非常累，可是她還得趕學校布置的家庭作業(yè)呀。唉，因為她每天都熬夜趕作業(yè)，所以她的樣子看起來像要崩潰了一樣?？墒撬€是每天堅持不懈的去上課，忘卻了玩耍的樂趣。慧敏姐姐這種自強不息、堅持不懈、頑強拼搏的的精神令我感動。她可不像有些人那樣半途而廢，而是堅持到底。那些人充其量也只不過是吃包子只吃陷或是看書只看簡歷。我相信，慧敏姐姐長大之后定可為天下不可為之之事，或許她還會成為第二個比爾。蓋茨，或許比她更有能耐，更富有。

并列式作文 篇10

“在我人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈?！笔畾q那年一場意外的事故讓他失去了雙臂，夢想的火苗很微弱，然而他并沒有放棄，十九歲時就自己學會用腳彈鋼琴，他笑著說：“如果時間充裕，我一定可以做的和正常人一樣好?！彼褪菬o臂鋼琴師劉偉。他把他的夢想之花點燃在維也納金色大廳，如此的耀眼。

夢想就是沙漠中的一滴水，給干涸的人生存的希望，讓他們有勇氣背起前進的行囊;夢想就是海上的指南針，給遠航的人帶來方向;夢想就是黑暗中的一縷光，帶你走向黎明，給你未來;夢想就是一把傘，一句問候，一個微笑。

我認為真正的英雄不是壯烈的犧牲，而是拖著疲憊的身體勇敢的向前邁。劉偉就是英雄，他踏著夢想的花，乘著夢想的船，一步一個腳印，不曾放棄。維也納金色大廳的門才會向他敞開，夢想就是奇跡。

還記得《春天里》的旭日陽剛嗎?踏著激情的旋律，揮動著夢想的翅膀，唱出了勇敢，唱出了不服輸，唱出了夢想，農(nóng)民工又如何，有夢想就是明星。

我們的夢想是什么?我們的夢想在哪里?我們?yōu)榱俗约旱膲粝攵甲鲞^些什么?為了一時的舒適、懶惰，我們可以為自己找到無數(shù)的借口和理由，所以我們一直離自己的夢想越來越遠。

旭日陽剛向我們闡述了夢想的真諦，他們也曾落魄過，一天十幾元的收入，他們也曾流過淚，但擦干淚，他們都做了些什么?他們不曾后悔，一直都在向著夢想出發(fā)。

春天的夢想是冰雪的融化，融化了每個人的心，跟隨者春姑娘的腳步，開著小花;夏天的夢想是太陽的熾熱，就算能把你烤焦，你也會無怨地追隨;秋天的夢想是豐收的喜悅，金色的，華麗的顏色，讓你著迷;冬天的夢想是白雪的純潔，大地披上了嫁衣，走入婚姻的殿堂。

一年四季，夢想隨處可見，也許你會抱怨，我的夢想是什么?在哪里?其實，是你還不夠真心，一次又一次與它擦肩而過，就像貝特勒的《等待戈多》，其實戈多一直都在，不曾走遠。

夢想的花，開在那，你看到了嗎?

并列式作文 篇11

人生在世，坎坷多難。絳云慘裂，青幕冥殤。

馮唐易老，伯樂難求。鷹隼試翼，風塵吸張。

成吉思汗，略輸文才。唐宗宋祖，稍遜風騷。

固才難用，詎忠受謗?韶光易逝，華發(fā)罹霜。

然豈千古名士之皆苦于困頓挫折乎?此非也。

貝多芬雙耳失聰，與艱苦環(huán)境中奮起，用流血的手指譜寫驚艷絕世的樂章;曹雪芹數(shù)十載筆耕不輟，用自己的靈魂將自己留于社會底層的肉體救贖;毛澤東于黑暗籠罩下的中國英勇奮起，摸索前進，最終率領(lǐng)中國人民“撥開云霧見日出”!

可見，順境并不能替代自身能力成為引導青年成才之關(guān)鍵所在。只有自身能力優(yōu)異，才能在當今世界的激烈競爭中脫穎而出，綻放異彩。

胯下之辱，老婦舍食，對于一個堂堂七尺男兒是何等莫大的恥辱!然而，韓信的冷靜果決、沉穩(wěn)實力使他并沒有埋沒于歷史長河之中，而是有了“蕭何月下追韓信”的佳話。有了“十面埋伏，四面楚歌”的傳奇!七次高考落榜，四年為室友打水，數(shù)百個日子一個人的身影從清晨忙碌到深夜，正是因為不斷艱辛的打拼和永不放棄的堅韌使“少年多磨難”的俞敏洪完善自身實力，開創(chuàng)了新東方，成為了中國創(chuàng)業(yè)史上的一個奇跡!

試問，如果沒有強大的自身實力，韓信如何從默默無聞褪變?yōu)槿f將之首?如果沒有異于常人的知識和冷靜的判斷力，俞敏洪如何抓住那渺茫的機遇，到現(xiàn)如今為青年就業(yè)提供無數(shù)機遇的呢?現(xiàn)代青年唯有努力提高自身實力，才能趕上社會發(fā)展的浪潮，才能成為國家所需要的棟梁。正如一句話所言：與其埋怨天黑，不如點起一支蠟燭。

鷹經(jīng)礪趾，翱翔天際。梅忍嚴寒，芳香撲鼻。

鳳浴血淚，涅磐重生。松凌風雨，峭拔蒼勁。

韋編三絕，志可忘憂。啖粥苦讀，有勤為韌。

目極萬里，心馳九方。少年中華，舉國無疆!

賞析：本文開宗明義，“鷹經(jīng)礪趾，翱翔天際。梅忍嚴寒，芳香撲鼻”一句富有哲理，總領(lǐng)全文。語言簡潔，運用層進式、對比式等多種論證結(jié)構(gòu)，增強了說服力和感染力。

并列式作文 篇12

學歷只是一種學習經(jīng)歷的證明，并不能真實地反映出一個人的實際能力，學歷并不全等于能力，高學歷低能力的人比比皆是，這是人們在實際工作中到處都能遇到的事。然而，當今的選人用人注重“高學歷、文憑化”的傾向也是到處都能遇得到的事。對選錄對象，往往都用所謂“剛性”的學歷、文憑標準進行“一刀切”，對于不符合標準者就一律淘汰，凡學歷高、文憑硬(所謂重點、名牌大學)的人，不論其德、才如何，可“擇優(yōu)”任用。

為什么?一個誤區(qū)，即：學歷等于能力，學歷越高能力也越高。這個誤區(qū)給選人用人已經(jīng)帶來種種弊端。一方面，它直接導致“假文憑”和“注水文憑”泛濫成災(zāi)，“權(quán)學交易”大行其道;另一方面，它極大地挫傷了一些勤奮好學、立志成才者的積極性，造成大量沒有文憑或文憑較低的有用之才被埋沒。時下一些地方出現(xiàn)的高技能人才短缺現(xiàn)象，就從一個側(cè)面反映了我們在人才理念與人才培養(yǎng)上存在著誤區(qū)。

其實，學歷與能力之間不成正比，有學歷不一定有能力，學歷高不一定能力高;無學歷不一定無能力，學歷低也不一定能力低。也就是說，學歷與能力是不能簡單地加以類比的。學歷的高低只能反映出人接受教育的程度，而在同一層次學歷的人群中，也同樣存在著學問的差異。同理，人的能力也是要在社會實踐中加以培養(yǎng)的，人只有在勞動中才能積累工作經(jīng)驗，從而不斷地增長勞動的才干。不然，那里有“活到老，學到老”這句話呢?

本來，學歷與能力、文憑與水平，既有對應(yīng)關(guān)系，但絕對不是那種“水漲船高”式的絕對的對應(yīng)關(guān)系，必須因人而異，具體分析，在實踐中檢驗和衡量一個人的能力和水平。毛澤東、朱德、劉少奇、陳云、彭德懷、愛迪生、高爾基、魯迅、華羅庚、比爾·蓋茨等，他們并沒有多高的學歷，卻成了某方面的杰出專家。古今中外此類人物不勝枚舉。愛因斯坦說：“智慧并不產(chǎn)生于學歷，而是來自對于知識的終生不懈地追求?！濒斞浮R白石、啟功等人，盡管沒有大學文憑甚至中學都沒有畢業(yè)，但都是富有真才實學、得到社會公認的大師級人物，并在當年被特聘為大學教授。因此，學歷不應(yīng)是選拔任用干部的主要標準。

所以，以學歷選人用人是與人類文明相逆的。古今中外，沒有哪個時代會只重視學歷，而不重視有真實本領(lǐng)的人的，如果有，那也是在人類文明史上留下千古笑柄的，如紙上談兵的趙括。人類幾千年文明走到今天不是靠文憑創(chuàng)造的，而是靠無數(shù)的瓦特、萊特、牛頓、愛迪生、愛因斯坦、沈括、畢升、李時珍等努力而來的，不是書呆子念出來的。時代的腳步走到21世紀，居然還有人以此為標準選人用人，說輕了，是對本職工作不負責任，說重了，那就是對黨和人民的改革開放事業(yè)不負責任。

當然，強調(diào)選人用人不能唯學歷，并不是否定學歷教育的作用，更不是貶低知識的力量。社會需要各種不同類型的人才，其中有知識型、研究型的，也有創(chuàng)業(yè)型、技能型的。而人才成長的途徑是多種多樣的，并非學歷教育一條路可走。寒窗苦讀、高校深造，可以成才;發(fā)奮自學、博覽群書，可以成才;立足崗位、鉆研業(yè)務(wù)，也可以成才。人才的類型不同，成才的途徑不同，衡量人才的標準自然也不能是單一的。

把學歷作為衡量人才的主要標準甚至唯一標準，顯然有失偏頗。因為，我們需要的領(lǐng)導干部，是為了讓他帶領(lǐng)或帶頭干事創(chuàng)業(yè)，而不是當擺設(shè)。俗話說：是騾子是馬，拉出來遛遛。所謂“遛遛”，就是通過實踐來檢驗，就是堅持人才的實踐標準。因此，衡量和評價人才，選拔和使用人才，應(yīng)當堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，綜合考察其品德、知識、能力和業(yè)績等情況，而不能以偏概全，唯學歷是舉。這樣，才能形成人才輩出、人盡其才的局面，更好地推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。

擴展閱讀

升旗儀式作文收藏12篇

學生可以通過寫作來更好地理解和傳達信息，寫作也可以讓我們更深入地了解自己內(nèi)在的需求和渴望。要寫好文章需要多加練習，我們可以學習一些優(yōu)秀高分的作文來參考。希望這些對大家有所幫助。

升旗儀式作文 篇1

今天是到北京的第二天。我們的計劃是一大早去看升旗儀式。

天不亮我們就出發(fā)了。本來，我以為這么早人肯定不會多?？墒堑侥抢锊虐l(fā)現(xiàn)，每個入口dou已經(jīng)排起了長隊。我們排了一會兒，往前走走，排了一會兒，又往前走走。最后，我們終于過了馬路進入了天安門廣場。

這時，我們發(fā)現(xiàn)前面的人都在拼命往前沖，我們也加快速度跑了起來。爸爸牽著我找了一個合適的位置站好，然后把我抱起來，哇，廣場的四面八方都是人?？磥恚蠹叶己芷诖靸x式。

我們等了一個小時，終于聽見有人在喊：“來啦，來啦!”遠遠地，我看見解放軍叔叔排著整齊的隊伍走來，那樣子可真帥氣呀!隨著音樂的響起，一個解放軍叔叔把國旗一甩，國旗就在空中冉冉升起。

升旗儀式作文 篇2

今天早上，我們走向了操場，進行了莊嚴的升旗儀式。為了這次升旗儀式，老師特地把全班的紅領(lǐng)巾都整理了一遍，還告訴了我們以后要怎么整理。同時，我們也將了一下紀律問題。

開始了！我們進行了宣誓環(huán)節(jié)。那時候，我們非常興奮，像一群人快餓死時得到一堆糧食一樣。我在莊嚴的宣誓下，面向國旗，心里有說不出的自豪與驕傲。

升旗環(huán)節(jié)開始了。我們在動人的國歌下向國旗開始行注目禮。不禁想起了從前革命戰(zhàn)士們的勇敢事跡，也想到了他們?yōu)槲覀兊淖鎳鴫蚜业臓奚?，也為我們帶來了無比的幸福。

接著進入了演講環(huán)節(jié)，為我們演講的是一位曾經(jīng)光榮參軍并打過仗的老奶奶，她為我們講述了她的親身經(jīng)歷。有一次，她甚至是從死人堆里爬出來的。這時我早已淚流滿面，非常的感動。

我們回班后，我有了一些感想。第一條是我要好好學習，天天向上，做偉大祖國的接班人。還有許多感想等等

升旗儀式作文 篇3

周一早上，我們學校舉行了隆重的升旗儀式，這次的升旗儀式是為了慶祝新中國成立七十周年而舉行的，因為明天就是國慶節(jié)了，我們要在今天提前慶祝祖國母親節(jié)日快樂！

在升國旗站隊時，老師先是給我們講了一些升國旗和少先隊員要準備的禮儀等這方面的知識，要我們左手拿紅旗，紅旗的頭要朝在上方，表示尊敬。老師和校長還一再重復的對我們說：在升國旗時，要以嚴肅認真的態(tài)度，不可以交頭接耳。接著，我們隨著音樂節(jié)奏搖動著手中的小國旗，歌聲響徹了我們校園的每一個角落，我的心情也激動不已，為祖國感到驕傲和自豪。

升旗儀式結(jié)束后，我稍微踮起腳尖看了看四周，操場上全部都是密密麻麻的小紅旗，我們的操場成了紅色的海洋，真是壯觀極了！

不一樣的升旗儀式，一樣的愛國心，祝愿祖國70周年生日快樂，祝愿祖國繁榮昌盛，祖國的明天會更加美好！

升旗儀式作文 篇4

今天，是我們新學期第一次升旗儀式。

我們排著整齊的隊伍，沿著我們熟悉的路線走向升旗指定的位置。

升旗儀式開始了，第一項是出旗，旗手拿國旗，一副莊嚴巍峨的樣子，和其他兩名護旗手一起走向旗桿。第二項是升國旗、奏國歌，國旗在國歌聲中慢慢升起，我們行隊禮。第三項是唱國歌，在雄壯的國歌聲中，我仿佛看到了許多革命先烈為了今天的和平幸福生活，他們浴血奮戰(zhàn)[注: 形容頑強地拼死戰(zhàn)斗。]的場面。第四項是學生代表發(fā)言，講了新學期我們要有新打算，為爭取好成績下定決心。第五項是大隊輔導員講話，從學習、衛(wèi)生、紀律、禮儀、品德等各個方面講了我們該怎么做。第六項是宣誓。

望著雄偉壯觀的國旗，踏著輕快的腳步，我們回到了教室，開始了新的一天的學習。

升旗儀式作文 篇5

“向國旗敬禮！”這是怎么回事呢？這是我們在學校的操場上舉行一周一次的升旗儀式，下面來一起看看吧。

一周一次的升旗儀式是在早上八點鐘開始的。八點鐘的鐘聲剛剛打響，進場曲就放了起來。今天陽光明媚，天空一碧千里。我們班快速的在操場上站好位置，其他班也陸陸續(xù)續(xù)的到了操場。此時護旗手各捧著國旗的一角。升旗手站在旗桿旁直挺挺地站著，臉上帶著嚴肅。主持人和旗下講話的同學，一臉嚴肅，用威嚴的眼神掃視著站在操場上的同學們。

當全校的同學都來到操場上站在自己的位置上時，進場曲就停了。全場肅靜，沒有一點兒聲音。主持人用莊重有力的聲音宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始！全體肅立，出旗奏出旗曲！”接著，護旗手邁著堅定的.步伐，把國旗帶到了升旗手的旁邊。臺下的同學們的眼神堅定有力，幾千雙眼睛盯著國旗將徐徐升起。

“升國旗，唱國歌，向國旗敬禮！”接著，《義勇軍進行曲》放了起來，我們的主持人一起，向國旗敬禮。國歌那雄壯的聲音，讓我想到了在新中國成立以前，八路軍與敵人是怎樣打仗，八路軍是怎樣把敵人趕出我們的國土。我仿佛看到了八路軍用自己的鮮血來捍衛(wèi)人民。操場上沒有任何說話聲，只有國旗升起的聲音以及那雄壯的國歌的聲音。

“下面有請旗下講話的同學講話，大家掌聲歡迎！”操場上響起了一陣如同雷鳴般的掌聲。旗下講話的同學告訴我們，我們今天的生活是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，我們應(yīng)當珍惜現(xiàn)在的生活，我們不可以讓敵人侵犯我們的國土。

旗下講話完畢后，主持人讓我們按照順序退場。我們班邁著整齊的步伐回到了教室。

從這次升旗，我明白了：落后就要挨打。我們現(xiàn)在生活富裕了，不會再被敵人侵犯我們的生活。我們的國土，都是革命戰(zhàn)士們用鮮血換來的，我們應(yīng)當要變得更強更強，將來才有能力來捍衛(wèi)我們的祖國。正如李綱所說“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人！”

升旗儀式作文 篇6

周嘉怡

最近每一次的升旗儀式都很奇葩，讓人感到像一位魔術(shù)師神秘莫測，總會給你意想不到的“supprise”。而這次的升旗儀式是圍繞著3。8婦女節(jié)而來的。

早上還是按照慣例……，升旗后主持人說：“有幾位同學提前準備了禮物送給媽媽，有請幾位同學和他們的媽媽上臺”。同學送上親手準備的禮物，雖然這些禮物只是一朵花、一包咖啡、一個擁抱、一個吻，是那么不值一提，可在媽媽們的心里這些小禮物比千金都貴重，這些心意是用錢買不到的。最后是4年9班的學生為媽媽改編的一首歌，雖然他唱的不會很好聽，但在這些家長面前一句句歌詞、一個個音符都是一聲聲愛。

就像《時間都去哪兒》那首歌里的意思一樣，我們的媽媽用淚水和幸福的笑迎接我們的到來，從生出來的那一刻起，媽媽們花了多少的心雪和淚水，編織了多少日日夜夜，媽媽們毫無怨言。曾還記得，媽媽將你我捧在手里，含在嘴里，因為我們都是父母心里的寶。

升旗儀式作文 篇7

十月一日，大渡口區(qū)人民政府舉行了一次莊嚴的升旗儀式。

升旗儀式還未開始，場外的人有的開始準備集合入場，有的在整理紅領(lǐng)巾，還有的在整理衣服場內(nèi)，工作人員正緊張的進行著準備工作，有的在調(diào)整話筒音量，有的在測試航拍，還有的在準備攝像機。大家都很認真、仔細，生怕出一點小差錯影響了升旗儀式。

8點，升旗儀式現(xiàn)在開始！隨著區(qū)長鏗鏘有力的一聲號令，國旗護衛(wèi)隊開始緩緩入場，最前面的是旗手，他扛著國旗，昂首挺胸踢著正步走在隊伍最前面，后面的護旗手們持槍整齊有序的跟進。

升國旗，奏唱國歌區(qū)長再一次下達口令。起來，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉，鮮艷的紅旗隨著雄壯的國歌聲冉冉升起。小學生代表們行起了隊禮，他們五指合攏，右手高高地舉過頭頂。廣場上其他各行各業(yè)的代表們行起了注目禮，他們目不轉(zhuǎn)睛地注視著國旗?？粗@一幕，使人想到了月球上飄揚的中國國旗、長城站上飄揚的中國國旗、珠峰上飄揚的中國國旗這些表示著中華名族站起來了，昔日的東亞病夫搖身一變成為了世界第二大經(jīng)濟體！

接下來是全體人員合唱《我和我的祖國》，音樂一響起來，大家都拿出手中的小紅旗揮舞了起來，整齊而有節(jié)奏，不凌亂，也不拖沓。歌聲是那么的洪亮、堅定。節(jié)奏沒有一個人慢半拍，也沒有一個人快半拍。今日的五星紅旗看上去比往日更加鮮艷，更加明亮。

這次的活動使我體會到，中華名族的偉大復興已經(jīng)快要實現(xiàn)了，這個重擔會讓我們來挑起，所以我們要為中華之崛起而讀書，才能挑起這個千金重擔。

升旗儀式作文 篇8

升旗儀式

星期一又來了，每星期的升旗儀式即將開始。我的耳邊響起了熟悉的《運動員進行曲》。全體同學排著隊伍猶如溪水、河水流入大海一樣來到操場上，期待著升旗儀式的開始。

接著，主持人昂首挺胸的宣布：升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正。全校同學大聲的說：1,2。接著，主持人又說：升國旗，奏國歌。只見旗手和護旗手隨著壯烈豪邁的國歌邁著正步來到旗臺前，旗手把紅旗勾在繩子上，左手把紅旗卷成一個團，然后抓住。接著，主持人大聲地說“：升國旗，敬隊禮”；說完，便看見全校同學舉起自己的小手，旗手把紅旗往左上邊一扔后，也舉起自己的手。望著五星紅旗冉冉上升，再國歌結(jié)束的那一剎那，五星紅旗升到了旗桿的頂端，在空中迎風飄揚。然后主持人又一聲：禮畢。

升國旗完畢，接下來，是唱國歌、校歌。主持人右手拿著話筒大聲的說“唱國歌”，然而，我耳邊再次響起熟悉、壯烈豪邁的國歌伴奏聲。全校師生隨著國歌的伴奏聲放開嗓子的唱了起來。國歌唱完了，接下來是唱校歌，校歌的伴奏放了起來，大家唱的是繪聲繪色?。?/p>

唱國歌、校歌完畢后，就是國旗下講話。主持人宣布:接下來有請國旗下講話，國旗下講話的同學是值周老師選出來的。講話的同學個個都是昂首挺胸的，看來他們都是有充足的準備呀！

國旗下講話好了后，就是值周老師做總結(jié)。主持人宣布：有請值周老師做值周總結(jié)。宣布完畢后，值周老師左手拿著本子，右手拿著話筒述說上周的情況，述說上周獲得五星級班級，述說這周工作，述說還有哪些不良習慣需改正。

值周老師總結(jié)完后，升旗儀式就結(jié)束了。主持人大聲的宣布：儀式結(jié)束，各班排隊回教室。全校同學排著次序的隊伍回到教室，像大海里的水又流回了溪里、河里。

升旗儀式作文 篇9

二十一班要承擔開學典禮的升旗儀式了！

這個消息如同一道驚雷落在了浉中校園內(nèi)，頃刻間便飛速地在全年級炸開，同學們個個震驚期盼，坐立不安，因為，我們?nèi)ツ暝谒囆g(shù)節(jié)上精彩的表演，宏大的氣勢，令人震驚的亮相，至今讓其他班級心有余悸。

二十一班確實要承擔開學典禮的升旗儀式了！

這個消息讓全年級同學個個翹首以盼，他們更加期待，更加惶恐。一方面希望陽光21再創(chuàng)奇跡，另一方面又唯恐我們把標準立的太高讓他們未來無路可走。其實，作為二十一班的一員，我深知這此活動的意義重大，所以更加精心地準備。因為，這不僅是我們自己的亮相，還是八年級學長送給七年級學弟學妹們的第一份禮物，更是全班水平與凝聚力的最大體現(xiàn)。這更是我們送給老師的一份教師節(jié)禮物，老師作為全校最辛苦的人，他們過節(jié)，我們當然應(yīng)該送給他們一份意義非凡的大禮。于是我們班每天都必須比別的班晚一個小時放學，只為把一切都做到最好。

二十一班真的要重書傳奇了！

這個傳奇是在九月十日早晨大家才見證到的。大家看見了西裝革履的少年，紅石榴裙的少女，青春活力的面孔，長衫大褂組合。不用說，這一定是那位21班智慧與美貌并存的何老師精心的手筆?？匆娺@溫和與奔放，現(xiàn)代與舊時光并存之景，同學們又欣喜又驚恐。隨著指針走向了七點二十五分，開學典禮正式開始！哇！主持人竟然沒拿稿子！大家盯著主持人的手，一臉不可思議。哇！這舞蹈跳的真是太魔性了。哇！這兩位穿紅大褂的竟敢這么公然挑老師的“毛病”，還那么淡定。哇！他們21班集體朗誦竟然不是讀稿……

由我們21班主持的整個開學典禮，一氣呵成，氣勢宏大，“咄咄逼人”。在我們的“二一時間”里，“哇”聲不斷，驚呼不斷，掌聲沖天！我們每一個同學都深深明白，我們主持的開學典禮之所以能有如此大的影響力，關(guān)鍵在于我們的何導，寫每一份稿子，字斟句酌，反復修改，設(shè)計每一個動作，反復練習。更巧的是，周一剛好是升旗儀式、開學典禮與教師節(jié)活動“合三為一”，是難逢機遇，可以說這次開學典禮是一個具有非凡意義的活動。

對了，聽說下次升旗儀式的指導老師愁眉苦臉地僅僅說了四個字：“壓力頗大?！?/p>

升旗儀式作文 篇10

今天，陽光明媚，萬里無云，只有一絲清風撫摸著大地。而我們隴西小學全體師生要為祖國70歲生日送上深深祝福舉行莊嚴的升旗儀式。

看，我們懷著激動的心情、邁著整齊的步伐來到操場。今天的升旗儀式有所不同，學校請來武警部隊的三位官兵叔叔來當升旗手和護旗手，張校長親自把五星紅旗授予他們，他們手捧著鮮艷的五星紅旗，走向了操場右側(cè)旗桿處。這時主持人發(fā)出號令：全體肅立，奏國歌，升國旗。！片刻，操場上響起了振奮人心的《義勇軍進行曲》，升旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的五星紅旗立刻冉冉升起，我們?nèi)w少先隊員揚起右臂，面向國旗敬隊禮?？矗瑖煸谖L中舒展開來，輕輕地飄蕩。此刻，我心里想：我們的祖國經(jīng)過一代又一代建設(shè)者的共同努力，已經(jīng)像巨人一樣屹立

升旗儀式作文 篇11

在20xx年9月30日的早晨，我們班同學在走廊里排著整齊的隊伍，走向操場，舉行隆重的升旗儀式。參加的人有，校長、主任和全體師生。

同學們穿著整齊的校服戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場打扮的格外漂亮。

當所有人到齊，主持人說:升旗儀式進行第一項，升國旗，奏國歌，全體向左轉(zhuǎn)，敬禮，我們手指并齊，高高舉過頭頂，那時，我心情激動，我覺得我們的祖國非常的了不起。主持人又說:儀式進行第二項，請三、二同學上臺演講，同學演講的題目是，鄭州二七塔，演講的非常生動，我覺得很多同學都被她吸引了。主持人說:儀式進行第三項，請大隊輔導員講話，輔導員給我們講了路隊問題，同學們聽的都很認真。主持人說:儀式進行第四項，公布上周值周總結(jié)，叫到的班級上臺領(lǐng)流動紅旗。

升旗儀式到此結(jié)束啦！

升旗儀式作文 篇12

今天是星期一，是每個星期之中最令我興奮與激動的日子，因為今天有隆重的升旗儀式，所以我早早地就起了床，洗漱完畢，整裝待發(fā)，

在這個清香裊裊的早晨，老天爺似乎也知道今天要舉行隆重的升旗儀式，所以太陽公公早早地就上班了，和純凈的沒有一絲云彩的藍天相輝相映，金燦燦的陽光，映照著天空格外的藍，蔚藍的天空，也更襯托著太陽偉岸的身姿，好似一塊巨大而色彩鮮艷的紅寶石嵌在了天藍色的幕布上，我沐浴著金色的陽光，享受著和煦的微風，昂首挺胸地向著學校走去。

到了學校，我的心情一下子就變得萬分激動了起來，如同離弦的箭一樣沖上了樓梯，竄進了教室，匆匆地放下書包，便急不可耐地跑了下來，加入了我們班的隊伍，開始等待。

此時，少先大隊輔導員老師正在管隊：從西向東一字排開，分別是一到五年級的隊伍，我們的隊伍在五年級第一列，正跟著老師的口令做首：向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)等指令動作。不一會兒，指令停止了，全校師生都在等待著那個令人神往的莊嚴時刻。

我宣布，濮陽市油田第一小學升旗儀式現(xiàn)在開始！隨著主持人莊嚴的聲音，全場肅靜，出旗開始了。

只聽見一陣緩緩的樂曲聲響起，那是由我校管樂隊同學演奏的《出旗曲》，五個護旗手帶著國旗出現(xiàn)在我們的面前。只見由一個護旗手在前帶領(lǐng)，后面的四個護旗手小心翼翼地高舉著五星紅旗，踢著整齊的正步，昂著挻胸，將這面神圣的國旗鄭重地交給了護旗手，肅立在一旁。

下面的一步，就該介紹旗手了。主持人站在主席臺上，大聲地念誦出一個個光榮的升旗手的姓名，他們有的是因為拾金不昧，有的是因為樂于助人，也有因為文明禮儀等美德而榮做升旗手的

緊接著，開始升國旗唱國歌了，伴隨著莊嚴而慷慨激昂的《義勇軍進行曲》，兩名主升旗手在大隊輔導員老師的帶領(lǐng)下，開始一拉一降地升國旗，我們這些同學們也在一旁肅立，舉起手呈四十五度角敬隊禮，并鄭重地唱起了國歌：起來，不愿做奴隸的人們

在唱完了國歌之后，下一步就是國旗下講話了，這一次講話的題目是爭做好少年，我聽著聽著聽著，心中不禁感慨萬千：是啊！我今后一定要像演講中說的那樣，勤于學習，嚴以修身，堅定文化自信，堅定理想信念！

本次升旗儀式到此結(jié)束！隨著主持人的一句話，這次升旗儀式到此結(jié)束了，我也從中找到了人生的方向：志存高遠，腳踏實地，把實現(xiàn)個人理想抱負融入到國家發(fā)展的偉大征程中去，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興夢而努力奮斗！

并不容易作文七篇

寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，借助寫作可以提高我們的文字表達能力。通過學習“并不容易作文”我們可以獲得很多有益的啟示。希望這些內(nèi)容能夠給你帶來一些啟示！

并不容易作文 篇1

今年暑假，我感覺時間似乎比往年特別長。每天呆在家里，我感到十分無聊，便經(jīng)常吵著媽媽給錢我買吃的。媽媽被我吵煩了就說：“你想買吃的，可以，自己掙去。幫家里洗一個碗一毛錢，洗一個盤子二毛錢，擦一次窗戶五毛錢，拖一次地一元錢……”我被媽媽的連珠炮轟得目瞪口呆。這么多的活兒，又臟又累，那我得洗多少個碗，刷多少個盤子，擦多少回家具，拖多少次地才能掙到這買零食的錢呀？

媽媽見我很不情愿的樣子就說：“這樣吧，你嫌家里的錢難掙，就到外面撿撿破爛，拿到廢品收購站去賣，看看是做家務(wù)掙錢容易，還是到街上撿破爛掙錢容易？”一句話，倒把我給提醒了。

于是，我開始到大街上撿破爛拿到收購站換錢。每天回來后，我還幫助媽媽做家務(wù)活。一個暑假下來，我一共擦了7次窗子，抹了20張家具，拖了7次地，洗了63個盤子，42個碗，照這樣計算，媽媽一共要付給我29塊3角錢，再加上我平時賣廢品攢下的10塊7角錢，總共加起來是40元錢。

我正得意洋洋地盤算著這錢怎么花時，一件不幸的事發(fā)生了。這一天，我刷洗盤子和碗的時候，一不小心，一個盤子和兩個碗突然從手中一滑，摔在地上碎了。媽媽聞聲趕來一看，頓時驚呆了。要知道這個盤子是景德鎮(zhèn)的上等品呀，媽媽把它買回來就花了十幾元錢，今天我把它打碎了，她怎么能不生氣呢？她氣咻咻地對我說：“我說你呀康馨怡，真是成事不足，敗事有余，盤子沒有洗好，反倒把它給打碎了。這樣吧，一個盤子算10元，再加上兩個碗，一共18元，明天我從你的工資中扣除?！蔽乙宦犘木蜎隽恕Ｎ倚列量嗫鄴陙淼腻X，就被媽媽這樣一句話給一筆勾銷了。

我大聲叫起來：“NO！NO！”媽媽見了忙說：“怎么，不服？你到外面去問問這些打工的，他們損壞了老板的東西，是一種怎樣的情況？”就這樣，我是損兵折將，賠了夫人又折兵，白忙活了一場，錢沒有掙到多少，還受了一肚子的委屈。這時，我才真正明白什么叫做受氣，什么叫做傷心。事后，媽媽語重心長地對我說：“怡怡呀，以后做什么事都要小心謹慎，這錢掙來不容易呀！如果你以后走出社會，這樣的事還會碰到很多呢！”一番話，說得我慚愧地低下了頭。

從此以后，我再也不敢向媽媽要一分錢零花錢了。因為我懂得了掙錢的辛苦，錢來之不易呀。我們應(yīng)該好好珍惜。

簡評：小作者以自己的親身經(jīng)歷和體驗，記敘了暑假期間打工掙錢的一件難忘的事情，告訴我們掙錢的辛苦，錢來得不容易，我們應(yīng)該好好地珍惜。這對我們每個同學們來說，是一件非常有教育意義的事情，相信大家讀了之后一定有所感觸和啟發(fā)。

并不容易作文 篇2

我是一名教育者，也是一個孩子的媽媽，深深知道養(yǎng)個孩子不容易。常言說：“3歲看大，7歲看老?！睘榱俗C實它，翻閱了許多資料。事實證明這句話并非空談，科學研究顯示，在成長的過程中，一個孩子3歲之前的生長發(fā)育會影響其一生的發(fā)展變化。身為家長，只有把握好3歲之前的黃金期，孩子才會按照其自身的生長發(fā)育特點，發(fā)揮出潛能，健康成長。

那么怎樣教育這個時段的寶寶呢？重在兩大方面的培養(yǎng)，一是智商，另一個是情商。

1.早期閱讀： 每天和他一起看一篇故事，買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語，豐富他的語言能力。給他講故事的同時要求他復述，或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什么，都要鼓勵他說下去，剛開始時可以幫助他一起編。

2.角色扮演游戲：和他一起玩看醫(yī)生，來客人了，去家樂福購物，警察叔叔抓壞蛋等游戲，自己編一下游戲內(nèi)容，稍微豐富一點。你和寶寶一人扮演一個角色，如看醫(yī)生的游戲，一個扮醫(yī)生，一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。

3.增加知識面：可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識面，如各種動植物和建筑的名字，各種商店的用處，以及看著天空給他講一些天文學方面的知識。

4.配合幼兒園的課程，復習學過的兒歌，唐詩和英文單詞。

5.品質(zhì)的培養(yǎng)：每天抽一定時間和他聊天，讓他講講幼兒園的生活，然后灌輸一些好的`品德。也可以通過讀故事的方式灌輸，一個故事講完后用簡單的話總結(jié)這個故事所體現(xiàn)的那些好的品質(zhì)。不斷重復，加強印象。

6.愛心和同情心的培養(yǎng)：利用一切機會灌輸他必須具備愛心，知道關(guān)心別人，同情弱者。這點你可以看寶寶主頁上的一篇成長日記“愛心的培養(yǎng)”。比如小郭問我要衣服的時候講了那個孩子的故事，他只有一歲，媽媽不要他了，自己走掉了，我就把這個孩子的故事告訴了他，讓他自己去把那包衣服給小郭。平時在路上看見乞丐也可以對他說說他們很可憐之類的話。還可以要他愛護動物和植物。

7.獨立自主能力的培養(yǎng)：讓他自己的事情自己做，提供機會讓他決定一些事情，比如穿衣服給他兩件衣服，讓他自己選擇喜歡的；出去玩可以讓他選擇玩的地方。平時他要自己做事情，盡量不要拒絕，如果要拒絕，需要告訴他原因，并對他的這種熱情給予肯定。

8.以贊賞教育為主，多表揚，多鼓勵。不要打孩子，那是最傷害孩子心靈的。不要講粗話，注意以身作則。

在教育孩子的過程中，需要家長們注意，要培養(yǎng)孩子進行有效交流，從小就讓他們說話有藝術(shù)性，激發(fā)孩子的潛能，有效的交流才能產(chǎn)生和諧的共鳴。培養(yǎng)孩子的交流能力需要家長的耐心引導。倘若缺乏耐心，不僅不能有效抵達孩子的心靈深處，而且修復后的心靈之門將永遠對你關(guān)閉。倘若把孩子的心比作一架精美的古琴，那么必須用充滿愛心與藝術(shù)的手，才能撥動孩子的心弦，奏響最和諧的樂章。

并不容易作文 篇3

大人們總是羨慕小孩自由自在。唉！其實當個小孩也不容易。

小孩在大人們的心中，永遠都是小孩，永遠長不大。大人們可以做他們喜歡的事情，要是干錯了，小孩也不能批評，要不就說：不孝順，沒大沒小的之類的話。小孩那就不一樣了，處處受大人們的管教，也不能做自己喜歡做的事情，哪一點要是做錯了，大人們又是批評又是教育，叨嘮個沒完。誰教我們是個小孩呢！

小孩在大人們心里，永遠是不懂事。大人們說話時，小孩不能插嘴，只要一插嘴，大人們就會說：“小孩子，懂什么？去、去一邊玩去?！逼鋵嵨覀円仓佬『⒍拇笕藗儾灰欢ň投?/p>

小孩在學校里要考高分數(shù)、考好的名次?？赡侨菀讍?？老師們都給我們每天布置很多很多的作業(yè)，幾乎不給我們留一點玩的時間，只要有一次玩的時間，爸爸媽媽又會叫我們寫作業(yè)。爸爸媽媽每天都會對孩子們?nèi)轮?、分、的，好象我們不是他們的孩子，偶爾一次成績不理想，就要享受打是愛、罵是親的待遇。

小孩其實有許多心理話要對大人們說，要是萬一說錯了，大人們的臉色要是情轉(zhuǎn)陰，誰知道要有什么樣“暴風雨”將要來臨。其實小孩也有許多煩惱，難道就是因為是小孩子嗎？唉！當個小孩真不容易。

并不容易作文 篇4

自古以來，作文就是學生們的一大難點，令人抓耳撓腮難下筆。

于是，有些學生就想出了應(yīng)對方案，如裝病先回家，晚點再來，再比如，趁亂不交，老師也發(fā)現(xiàn)不了。

可是，我的老師可謂是一塊老姜了，任何花招都逃不過她的法眼。你即使裝病回家她也會讓你寫好了之后明天交給她；假裝試卷丟了，她會雙手呈上一份完好的作文紙。甚至還會把你請到辦公室談?wù)勅松?，寫寫試卷，再把你的家長請來促膝長談，歷史上能逃過她一次作文的人幾乎沒有。

不過，前不久，我們剛寫了一次作文，而這時奇跡發(fā)生了——我的后桌竟逃過一劫。

原來仔細研究了一下老師的套路。開始，一人一張卷，跑不了；裝病回家，跑不了；卷子丟了，跑不了；收卷，跑不了。等等！老師收卷似乎無規(guī)律啊，既不親自收，也不分組收，也不查人數(shù)，少一個也察覺不了啊！而我的后桌，也就是渾水摸魚，趁亂逃過一劫。

于是，這一次作文，我便按照他的方法，試著逃過一劫。我以為這次行動，神不知鬼不覺，所以從發(fā)作文紙到結(jié)束，我便一直在寫數(shù)學卷子，根本沒用正眼看過作文紙一眼。

途中，同學們都問我咋不寫，我便說我自有打算。而何老師，則坐在最后桌子上辦公，根本看不見我在第一排的一舉一動。我從第一排偷偷扭頭看了一眼何老師，她的神情那樣平靜，肯定沒有發(fā)現(xiàn)我的計劃，我心里一陣竊喜，又開始肆無忌憚地寫著數(shù)學卷子。

還有十分鐘下課，一些作文水平好的同學已交卷了，底下沒寫完的同學也開始蠢蠢欲動。哈哈，正合我意！只要班里一直這樣混亂下去，那我就渡劫有望了！

清脆的下課鈴聲響了，班里如同第三次世界大戰(zhàn)一般混亂?，F(xiàn)在，只要老師一走，那就一錘定音了！三步，二步，一步！老師終于走了，我懸著的心終于落地了。下午第一節(jié)上課鈴聲依然按時響起，何老師說下午上課前交的，現(xiàn)在已經(jīng)上課了，我懸著的心總算放了下來，可是意想不到的事情發(fā)生了，老師是不是有天眼還是查了數(shù)我無從知道，只知道她悄悄走到我身邊，手伸到我面前，面無表情的說“作文呢？”我哪里敢看她那犀利的眼神，乖乖的低聲說：“沒寫完?！薄肮P拿著，跟我一起走。”她的話毋庸置疑，我乖乖的跟著她來到辦公室，一張嶄新的作文紙落在我面前，耳邊是傳來的是不能辯駁的命令：“坐在這里補寫完?！蔽业男哪墙袀€苦??！

說來也怪，見了作文頭就頭大的我，坐在老師辦公室，四十分鐘我竟然一氣呵成一篇800字的作文，交到老師手里，等待裁決，沒想到的是何老師竟然說：“認真寫，寫的也不錯嘛”。天地良心，我的作文得到她的表揚這可是第一次，這個第一次還是在她的逼迫下在辦公室完成的。”

哎，不想寫作文真的不容易啊。勸大家以后可不能耍小聰明，否則，下場就是在辦公室補作文啊！

并不容易作文 篇5

我和媽媽又吵架了。原因是我們都覺得自己更不容易，生活更不好過。

我氣呼呼地躺在床上，關(guān)著門不讓我媽進來，想著眼不見心不煩。想著媽媽叉著腰對我指指點點的動作，心里就氣，越氣越想睡。

哇哇哇!一聲嬰兒的啼哭將我驚醒。我心中一驚，旁邊早已不是我熟悉的地方。我立刻下床，床后是一個嬰兒床，一個十個月大的嬰兒在啼哭不止。我第一反應(yīng)就是哄這個小孩。

我將他抱起，學著別人的樣子，搖搖他，但他實在太吵了，還越哭越猛，口水打濕了他脖上的小布。我心想是不是餓了，也就沒顧慮地跑了出去，找到了廚房，手忙腳亂地沖好牛奶給嬰兒喝。

那嬰兒倔得很，頭搖得像波浪鼓。哄了整個下午，他才開始安靜下來;可憐我的骨頭，比散架了還痛。今天我才明白嬰兒有多難哄。累了一天的我倒頭就睡。

我睡得很舒服。一雙手將我拍醒。一個一歲多的小孩趴在我身邊。我嚇得坐起，一張字條從身邊飄落，示意我教他走路。我看著這個小孩，肉嘟嘟的腦袋在我面前左搖右晃，小手抓著我的衣服不放。剎時間，我覺得心都被萌化了，抱著他到客廳教他走路。

這小孩走時搖搖晃晃，笨拙又可愛。雖然途中他經(jīng)常摔倒，還會哭，但為了拿到吃的，他還是會跌跌撞撞地朝我奔來。我又想起了我的母親，在我牙牙學語的時候，在我學走路的時候，她總會用她那溫柔細膩的手牽著我，春光漫漫，還洋溢著陽光的味道。

一覺醒來，小孩都長到十幾歲了。媽，我想買那些，還有這個。他用好奇的眼光打量著那些昂貴的玩具。我蹲下來，輕撫他的頭。

孩子，你知道，我們家經(jīng)濟不是那么好，這太貴了，玩玩就不玩了，不值得。他一聽到話，委屈地嘟著嘴，一副哀求的表情。我還是堅持搖頭。

接下來尷尬了。他大哭起來，整個商場的人的目光像燈光一樣聚焦在我身上。我領(lǐng)著他跑回家，他還倔強地坐在了地上賴著不走了。我費了大勁，才拉扯著將他帶回家。接下來的幾天，還一直不吃不喝;看著飯桌上一大堆好菜和一個遲遲不見的人影，心中真想大吼一句：當媽媽真是太不容易了。

我還是醒了過來。我悄悄溜到前，看著媽媽坐在沙發(fā)上，陽光下的那快樂成了愁眉苦臉，油亮的黑發(fā)參雜了不少白發(fā)。

上帝不能無所不在，因此他創(chuàng)造了母親這個角色。我耳邊想起了這句話。也是，哪個小孩心中那上帝不是自己的母親呢?我回想剛剛經(jīng)歷的一切，覺得自己太過分了，上前抱住了媽媽。

總有這么一個人，在你踏入社會去征戰(zhàn)星途大海時，總會將你悄悄放入心里牽掛。在她心中，你仿佛是個永遠長不大的孩子，想著你什么時候回家，灶上燉你最愛喝的湯。那種溫暖貫穿靈魂，讓人懷念。

當個媽媽是不易的，所以，我會永遠愛她，愛她如雨般的滋潤教導，愛她不離不棄的陪伴。

并不容易作文 篇6

那一次，我流淚了。

那一次是因為感動而流淚，幾天前,我買回來了一本“做父母不容易”的書，我看著看著，不知不覺淚水從眼里流出。上面寫著四十位父母的真情講述，寫著他們在教育自己孩子的時侯遇上的很多問題。有些因為孩子淘氣而煞費苦心，有些因為學習成績不好而無計可施，有些因為青春期的叛逆而傷心難過……

看著這本書我想起了我的父母，因為我的原因媽媽不能出去工作，看著這本書我看見了一個個辛勤哺育孩子的面孔，我覺得我們小朋友們都應(yīng)該看看這本書，就像書的前言所說“天下父母沒有不愛孩子的，但有多少孩子真正體諒、理解、關(guān)心、了解自己父母的艱辛，理解父母的付出？父母的愛不是為了回報，但父母的愛不應(yīng)該沒有回報。”讀著這些話我告訴自己，今后我一定要理解父母，自己的事盡量自己去做，給父母少添一點負擔。父母為了我們已經(jīng)很難，我們不能再讓父母難上加難。

在這里，我希望我們小朋友們和我一起來關(guān)心父母。體諒父母，理解父母。從我們身邊的小事情做起，洗自己的衣服，收拾自己的房間，給父母柔柔肩膀，經(jīng)常問候自己的父母，記得母親節(jié)和父親節(jié)送一個小禮物，記得他們的生日，并且唱一首歌，我想我們的父母一定會開心，會體驗到他們的付出有了快樂。希望天下的父母和孩子都開心。記得書中最后的一段話“父母的艱辛，你不可不知，父母的愛不是為了回報，但你是不是真的能用心體驗，并且很珍惜呢？關(guān)心一下你的父母，好嗎！”

并不容易作文 篇7

不容易 作文

“叮零零！叮零零！”

“哎呀，真煩！誰呀~~”?

我睜開朦朧的雙眼，嘟囔幾聲，隨手抓起鬧鐘一瞄，呀！都9點了！暈，今天我可是要去拿文憑的！Oh my god！遲到了那我的丑照不是要被別人看了！

我趕緊從床上跳了起來……

萬事OK以后，我早就累得直喘氣了，又看了一下時鐘，“媽呀！”這下我可是真的叫出來了，都已經(jīng)9點25了！學校規(guī)定時間可是8點半到。哎，早知道我昨天晚上就不干通宵闖關(guān)了！現(xiàn)在還能怎么辦？沖唄！

經(jīng)過一系列的關(guān)卡，我終于來到了好久不見的學校。我的運氣還不錯，門還沒關(guān)，我馬上沖了進去。

我看見別班的都還在外邊玩，所以我還沒進門就大聲地向同志們問好：“同學們好??！”我抬起頭往教室里一看，倒，那老頭老師和全班都莫名其妙地看著我，我居然走錯門了?！皩Α瓕Σ黄?，你……你們繼續(xù)……”我?guī)е^上的黑線拔腿就跑。

總算到了自己的教室，幸虧老師還沒來，我趕緊跳到座位上。嘿，我算的還真準，我的屁股剛接觸到板凳，嘿，老師就來了。

“同學們，現(xiàn)在我們?nèi)ゲ賵錾项I(lǐng)自己的文憑！”

“好！”

完蛋了，這下我的ugly照要被別人看見了！

我立馬投入到緊張的換文憑工作中……

經(jīng)過我的努力，我終于換到我那張dear ugly照了！

雖然拿文憑不容易，但是我也是有文憑的人了！

不容易 作文

人人都說小孩是最幸福的，有爸爸媽媽的呵護，有爺爺奶奶的寵愛。 可是在這里，我要為全世界的小孩說一句話——當小孩真不易。大人犯了錯誤，沒有人批評他們，沒有人教訓他們，沒有人打罵他們?？墒俏覀冃『⒆泳筒灰粯恿?，犯了錯誤大人就會訓斥，甚至會拳腳相加。爸爸打破杯子，是不小心的；我打破杯子就是存心搗亂——總而言之，大人們似乎什么都對，而小孩卻做什么都是錯。我們小孩在大人的心目中似乎永遠都不懂事。大人們說話時，我們小孩有什么建議，卻不能插話，如果惹得他們煩了，大人們就會說：“去去去，一邊去，大人們說話，你們小孩子插什么嘴，一邊玩去！”我們只好撅著小嘴無奈地離去了。小孩子一定要考高分。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還會有家長留下的“特加餐”。如果有一次沒考好，大人們不會安慰我們反而說：“誰誰誰又考得怎么樣，你怎么搞的？”我們還得上補習班，大人還給我們買了一大堆學習資料，寫得我們頭昏腦脹，休息時間排的滿滿的，寫完這個就寫那個，就像一座山，壓得我們喘不過氣來，我真想讓大人嘗嘗當小孩的滋味，讓他們知道當小孩的辛苦。雖然我知道大人們是為了讓自己的兒女成龍成鳳，但是也不用這樣啊！

好像我不是他們的孩子，分數(shù)才是他們的孩子。那天晚上，由于我頂撞了爸爸一句，爸爸和媽媽就聯(lián)合起來 “攻打”我，說我什么越大越會頂嘴，女孩子要斯文一些，脾氣不要那么暴躁……唉，當小孩真不容易，可是，又能有什么辦法呢？

不容易 作文

星期天，我決定嘗嘗做家長的滋味。

早上我買了餅。但中飯吃什么呢？我想了一會決定買蝦和青椒土豆絲，把蝦子買回來后，我把它的胡須剪去，又把蝦筋抽去，剪大蝦的大夾時候，他的大夾老夾到我的'手，于是我把它的大夾用繩子把夾捆著蝦來，用剪刀剪。最后把龍蝦的外殼剝掉，就這樣，我把龍蝦一只只整理好了，洗干凈準備下鍋。我擰開煤氣閥門，往鍋里到了些油，油熱了，把龍蝦倒進去，反復地炒了幾下，龍蝦的顏色漸漸變得鮮紅可愛時，我又放了蔥，姜，醋，糖，醬油和水，然后蓋上鍋蓋兒，讓它一個勁兒的燒。

第二道菜是炒青椒土豆絲，土豆這家伙最不好對付，圓溜溜的，一切就滾，我便學媽媽平時切土豆絲的方法：把土豆從中間一切兩半，把平整的一面帖在菜板上，左手按住土豆，右手用刀把土豆切成一片一片的，再將這些土豆，切成絲。土豆絲切好了。該弄青椒了，我剝開青椒去籽，誰知道到青椒汁濺到我的眼睛里，我手忙腳亂，連忙用手揉眼睛，這下更糟了，眼睛被辣眼淚直流，但為了把中飯做好，我還是忍著了，用濕毛巾擦眼睛，繼續(xù)把這道菜做好，這時龍蝦也燒好了。一股誘人的香味撲鼻而來，我情不自禁的說：好香啊！

媽媽和爸爸說我燒的好吃，做回家長真的不容易??！