三只小豬觀后感

三只小豬觀后感經(jīng)典12篇。

欄目小編為您精心整理了各種相關(guān)于“三只小豬觀后感”的內(nèi)容。那個(gè)曾經(jīng)的時(shí)光仿佛還在眼前，回憶起小時(shí)候第一次觀看電影的情景，總能引發(fā)出許多思考和感悟。這部電影深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，但如何確認(rèn)自己寫(xiě)的影評(píng)是否符合要求呢？讓我們一同享受閱讀的魅力，感受文字的靈魂！

三只小豬觀后感 篇1

放寒假了，我和媽媽一起讀了《三只小豬》這本書(shū)，讓我印象深刻。故事說(shuō)的是：豬媽媽家的三只小豬長(zhǎng)大了，豬媽媽要求三只小豬各自去獨(dú)立生活。豬大哥蓋了間稻草房，豬二哥蓋了間木頭房，只有豬小弟不辭辛勞的蓋了間結(jié)實(shí)的磚瓦房，卻遭到了兩位哥哥的嘲笑。

有一天，森林里來(lái)了一只大野狼，一口氣就把豬大哥的稻草房吹倒了。接著又跑到豬二哥家往門(mén)上用力一撞，就把豬二哥的木頭房子撞倒了。最后，它又得意洋洋的跑到豬小弟家，對(duì)著豬小弟的磚瓦房狠狠的吹了一口氣，但是這一回房子卻紋絲不動(dòng)，接著它又向房門(mén)用力撞去，房子還是一動(dòng)不動(dòng)的。于是，大野狼圍著房子繞了一圈，爬上屋頂想從煙窗爬進(jìn)去。但是，很快就被豬小弟發(fā)現(xiàn)了，它立馬機(jī)智的在爐子里升起了火，不一會(huì)就把大野狼給烤熟了。

這個(gè)故事告訴我們，不能偷懶，做事要認(rèn)真，不怕辛苦。要學(xué)習(xí)豬小弟的勤勞，勇敢，聰明，不追求華而不實(shí)的東西。

三只小豬觀后感 篇2

今天，我讀了一本《三只小豬》的書(shū)，下面我就給你來(lái)描述一下。

有三只小豬分別是：老大呼呼，老二嚕嚕，老三嘟嘟，它們的媽媽跟它們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己造房子了，要記住有三種材料，分別是：稻草、木頭和磚頭，稻草沒(méi)有木頭結(jié)實(shí)，木頭沒(méi)有磚頭結(jié)實(shí)”。

小豬們聽(tīng)完媽媽的話(huà)后，便手拉手高興地走了。它們走啊走，發(fā)現(xiàn)一堆稻草，老大說(shuō)：“我就用這稻草來(lái)造房子吧！”

老二和老三繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)一堆木頭，老二說(shuō)：“我就用木頭搭個(gè)木頭老三獨(dú)自向前走著，突然，眼前出現(xiàn)一堆磚頭，它高興地手舞足蹈，老三蓋呀蓋。一天，兩天、三天。直蓋了三個(gè)月，它腰酸背痛，可是，看著自己努力得來(lái)的成果感到非常高興！

山腳下有一只灰太狼，它知道來(lái)了三只小豬，心想：“你們來(lái)得正好，我肚子正餓著呢！”灰太狼陰森森地笑了笑。他首先來(lái)到老大的房子前，用力地吸了一口氣，然后“呼”地一下房子倒了，老大撒腿就跑，嘴里喊著：“灰太狼來(lái)了，灰太狼來(lái)了”。老二聽(tīng)見(jiàn)叫聲急忙開(kāi)了門(mén)讓老大進(jìn)來(lái)，然后把門(mén)關(guān)得緊緊的，怕灰太狼闖進(jìn)來(lái)?；姨峭屏送品孔?，房子只是搖晃了一下沒(méi)有倒?；姨窃儆昧ν?，終于把房子推倒了，老大和老二跑呀跑，跑到了老三家敲門(mén)，老三急忙開(kāi)門(mén)讓它們進(jìn)來(lái)?；姨峭屏送?，房子紋絲不動(dòng)，他用盡全身的力氣推，房子還是一動(dòng)也不動(dòng)，灰太狼從煙囪爬了進(jìn)去，小豬們?cè)诒跔t里燒了一鍋熱水，灰太狼落下來(lái)剛好掉在水里燙死了。

讀了這篇文章，我知道了大家一定要珍惜友誼，互相團(tuán)結(jié)。小豬的團(tuán)結(jié)精神真值得我們學(xué)習(xí)。

三只小豬觀后感 篇3

這個(gè)故事講的是豬媽媽為了讓三只小豬獨(dú)立、自強(qiáng)而讓他們?cè)旆孔拥?事。老大找來(lái)了一些稻草，選擇了一塊空地在中間搭了一座簡(jiǎn)易的稻草屋。老二找了一些木塊，用了兩三天時(shí)間造了一座木房子。老三左思右想，想出用石頭砌房子，于是他日夜不停的搬石頭，然而哥哥們?cè)谝慌猿靶λ?，老三卻毫不理會(huì)，終于用了三個(gè)月的時(shí)間造好了一座既堅(jiān)固又漂亮的石頭房子。有一天大灰狼來(lái)了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，于是老大就躲到老二家，但大灰狼用頭去撞木房子，一撞木房子就倒了。他們最后只好跑到老三家，這時(shí)大灰狼無(wú)論是吹還是撞，房子依然不動(dòng)，他就想從煙囪里爬進(jìn)去，老三從窗戶(hù)看見(jiàn)大灰狼從煙囪爬進(jìn)來(lái)，馬上點(diǎn)起了火，大灰狼掉進(jìn)了火爐里，整條尾巴都燒焦了，他嚎叫著夾著尾巴逃走了，以后再也不敢來(lái)找三只小豬的麻煩了。

從此三只小豬過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情都要不怕困難、不怕辛苦，認(rèn)真仔細(xì)的完成。

三只小豬觀后感 篇4

自從學(xué)校開(kāi)展了化利是為書(shū)香的活動(dòng)后，在媽媽的教育下利用利是錢(qián)買(mǎi)了本《三只小豬的故事》課外書(shū)。故事的情節(jié)：豬媽媽有三個(gè)孩子，老大、老二和老三，一天豬媽媽讓三個(gè)孩子去蓋一間房子。老大用稻草很快就蓋了一個(gè)漂亮的稻草房子！睡起覺(jué)來(lái)。老二找來(lái)幾根木棍，說(shuō)木房子既結(jié)實(shí)又好看，于是蓋起木房子。很快木房子也蓋好了，老二也睡起午覺(jué)。只有老三想好好建一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚房子。老大、老二睡醒了來(lái)找老三玩，但老三還是繼續(xù)認(rèn)真地蓋房子，不理他們。到了傍晚老三終于蓋好了一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的磚房子。有一天，從樹(shù)林里來(lái)的一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西了，餓得嗷嗷直叫。大灰狼很快就分別把老大的草房子和老二的木房子吹散了。

老大、老二跑到老三的磚房子里躲了起來(lái)。大灰狼追過(guò)來(lái)，用盡全身的力氣，磚房子卻紋絲不動(dòng)。大灰狼又氣又累，他看見(jiàn)屋頂有一個(gè)煙囪，便想從上面爬進(jìn)老三的房子里。聰明的老三早已在煙囪下燒開(kāi)了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里被燙得嗷嗷直叫，不一會(huì)兒就被燙死了。老大、老二很慚愧，決心以后向老三學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。

這則故事告訴我們：三只小豬對(duì)自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小豬在靠勤勞和智慧打倒了狡猾的大灰狼！所以做什么事情都要認(rèn)真扎實(shí)，不要偷懶。

三只小豬觀后感 篇5

今天，我讀了“三只小豬”的數(shù)學(xué)故事，講了三只小豬住在五間屋子里。有多少種不同的方法

首先，想想第一只小豬。也許他住在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，也就是說(shuō)有五種房子；想想第二只小豬。將第一只小豬固定在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，使第二只小豬可以住在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，每個(gè)房間有五種生活方式；加入第三只豬。和第二只豬一樣，每只豬都有五種生活方式，用乘法表示：5x5x5。有125種方法。有太多的方法可以分開(kāi)！如果你用繪畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)它，你需要畫(huà)125幅畫(huà)，很多！但是如果我們用大樹(shù)和樹(shù)枝的方法，很容易畫(huà)出來(lái)，也很容易理解，這和我們學(xué)的樹(shù)形圖非常相似。第一只小豬被分成樹(shù)的五個(gè)分枝，第二只小豬被分成第二層的五個(gè)分枝，第三只小豬被分成第三層的五個(gè)分枝。也可以按5x5x5計(jì)算，結(jié)果是125

，如果你考慮一個(gè)簡(jiǎn)單的情況，假設(shè)每個(gè)房子只能住一頭豬。這和上面一樣，先固定第一只小豬，而第二只小豬只有四種生活方式；然后固定第二只豬，第三只豬只有三種生活方式，用乘法表示：5x4x3，有60種方式。如果用樹(shù)形圖來(lái)畫(huà)，第一只小豬的劃分方法仍然被認(rèn)為是樹(shù)的五個(gè)主要分支，第二只小豬的劃分方法是第二層變成四個(gè)分支，第三只小豬的劃分方法是第三層只有三個(gè)分支，也可以按5x4x3來(lái)計(jì)算，結(jié)果是60。隨著分支越來(lái)越少，計(jì)算變得越來(lái)越簡(jiǎn)單

我發(fā)現(xiàn)用樹(shù)形圖

來(lái)表示置換和組合問(wèn)題是一種很好的方法

三只小豬觀后感 篇6

寒假期間，我讀了日本作家河野光亞的《美麗的數(shù)學(xué)》系列畫(huà)冊(cè)之一的《三只小豬的故事》。這本書(shū)是關(guān)于：蘇格拉底的妻子，狼，叫蘇格拉底出來(lái)尋找食物，但是那里有五間房子和三只小豬。于是他想到了青蛙畢達(dá)哥拉斯，三只豬睡在哪間屋子里？蘇格拉底必須思考這個(gè)問(wèn)題才能吃到豬。在第一次討論之后，畢達(dá)哥拉斯提出了“結(jié)合”的概念。他認(rèn)為第一頭豬進(jìn)入房間的方式是五根樹(shù)干，第二頭豬進(jìn)入房間的方式是二樓的五根樹(shù)枝，第三頭豬進(jìn)入房間的方式是三樓的五片樹(shù)葉× 5× 蘇格拉底繼續(xù)假設(shè)，如果每家只有一頭豬呢？畢達(dá)哥拉斯提出了“安排”的概念。就像以前的大樹(shù)例子一樣，樹(shù)枝越來(lái)越少，計(jì)算也越來(lái)越簡(jiǎn)單。根據(jù)5× 4× 3=60。但是，ksantibe提出了“三只小豬可能住在同一個(gè)房子里”的可能性。這樣，就有5條主干道，2樓6條支線，3樓7條支線。根據(jù)5× 6× 7=210，我查了一遍，發(fā)現(xiàn)進(jìn)屋吃小豬的方法只有35種，但此時(shí)天亮了，我吃不下小豬。這就是故事的結(jié)尾

所以，我的結(jié)論是，三只豬住在同一個(gè)房子里的方式是組合，而它們不住在同一個(gè)房子里的方式是排列

我發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了排列和組合。世界上的一切都是排列和組合的結(jié)果。只要排列組合好，一切都能成功！如果你把單詞排列組合得好，你就能寫(xiě)得滿(mǎn)分；如果你把顏色組織得好，你就能成為蒙娜麗莎那樣的名畫(huà)；如果你把音符排列組合得好，你就能寫(xiě)出動(dòng)人的音樂(lè)；把數(shù)字排列組合起來(lái)，也許你能中彩票！發(fā)揮好想象力，就能安排成更好的生活

三只小豬觀后感 篇7

非常感謝少兒藝術(shù)團(tuán)的精彩演出。

《三只小豬》觀后感（三）

今天我們?nèi)タ创笮汀度恍∝i》互動(dòng)兒童劇，讓我想起媽媽以前給我講的三只小豬的故事。

我一進(jìn)去，就看見(jiàn)三只小豬在舞臺(tái)上快樂(lè)地玩耍。一個(gè)在睡覺(jué)，另一個(gè)在哼哼，另一個(gè)在聰聰。其中三個(gè)讓豬媽媽擔(dān)心。有一天豬媽媽說(shuō)：“你們都>長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，自己蓋一座房子。

”三只小豬自己去蓋自己的房子，兩只惡狼組合從樹(shù)林里走出來(lái)，肚子咕咕叫，看到了小豬，想吃豬皮，小豬老大早已蓋了草房子，在旁邊乘涼涼呢，大灰狼慢慢向它起來(lái)，用惡狠狠的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們是惡狼組合。”小豬嚇得直喊救命，不一會(huì)兒，小豬老二也把房子蓋好了，豬老大跑得上氣不接下氣，說(shuō)：

“大灰狼來(lái)了，快躲躲吧！”“別怕有我的木頭房子在。”大灰狼慢慢向木頭房子走去，小豬們趕快跑進(jìn)屋子里。

兩只大灰狼使勁全力想吹倒房子，“咔嚓“房子倒了，哼哼和睡睡急忙逃命，聰聰剛蓋好房子，突然聽(tīng)到有人喊救命，聽(tīng)聲音好像是睡睡和哼哼，難道大野狼來(lái)了，老大睡睡和老二哼哼跑得上氣不接下氣，說(shuō)：“大野狼來(lái)了，快躲躲吧！”“沒(méi)事沒(méi)事有我的石頭房子在，它們是進(jìn)不來(lái)的。

”“那我們還是躲躲吧！”小豬哼哼說(shuō)。兩只大灰狼使勁吹，房子一動(dòng)不動(dòng)，大灰狼說(shuō)：

“這招不行了，得用下一招，鐵頭功?！彼麄冇妙^使勁去頂房子，房子一動(dòng)不動(dòng)卻把頭撞了兩個(gè)大包，正當(dāng)大灰狼走過(guò)來(lái)時(shí)，工作人員發(fā)紙球，讓我們打大灰狼，我們拼命打大灰狼，把大灰狼打得鬼哭狼嚎。

三只小豬觀后感 篇8

今天我讀了一本繪本叫《三只小豬的真實(shí)故事》。我發(fā)現(xiàn)與我之前讀的《三只小豬故事》不一樣呢。原來(lái)的故事里面講的是大灰狼是個(gè)大壞蛋。三只小豬因?yàn)樯w的房子用的東西不一樣,前兩只小豬被大灰狼給吃掉了,而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬用自己力量制服了大灰狼。而這本繪本里面這個(gè)“壞蛋大灰狼”的故事是錯(cuò)的，真實(shí)故事是一個(gè)噴嚏和糖引起的。

故事是這樣的，大野狼奶奶要過(guò)生日了，他想為奶奶做一個(gè)蛋糕，可是他的糖用完了，他想去借一杯糖來(lái)。于是他去鄰居小豬家借糖。第一只小豬不太聰明用稻草蓋房子，大野狼他敲門(mén)，沒(méi)敲幾下，門(mén)就倒了，他就在門(mén)口喊著:“小豬，小豬你在家嗎？”沒(méi)人回答，可是這時(shí)候他的鼻子癢癢的，想大噴嚏，他就忍不住打了一個(gè)大噴嚏。稻草房子就這樣倒了，小豬卻死了。大野狼把小豬做成起司漢堡了。他又去第二個(gè)鄰居家，他是小豬弟弟，他家房子用樹(shù)枝做的。大野狼按了門(mén)鈴問(wèn)“小豬在家嗎？”小豬回答：“你不能進(jìn)來(lái)，我在刮胡子”。這時(shí)，大野狼又想打噴嚏，還是沒(méi)忍住，打了一大噴嚏。木頭房子也倒了，這是小豬也死了。他又把小豬也做成起司漢堡吃了。這會(huì)兒吃了好飽，感冒也好多了。他又去了另一個(gè)鄰居家借糖。這只小豬是他們家最聰明的，也是最小的小豬。他的房子是用磚頭蓋得，特別堅(jiān)固。大野狼向他借糖，小豬一而三的不答應(yīng)。大野狼特別生氣，他準(zhǔn)備再打一個(gè)打噴嚏，把小豬吃掉。無(wú)論他不停打噴嚏，那個(gè)房子都倒不了。接下來(lái)故事就像我們之前聽(tīng)的那樣故事。記者們把大野狼夸張，扭曲了。從此他們就認(rèn)定大野狼是個(gè)大壞蛋。我想如果他們能借一杯糖給大野狼，就不會(huì)有這么多不好事情發(fā)生。

三只小豬觀后感 篇9

有人說(shuō)：讀一本書(shū)的最高境界就是感受到閱讀的快樂(lè)和懂得書(shū)中故事告訴我們的道理。

我讀了一本《三只小豬的故事》，別看它只是小孩子看的書(shū)，可是它里面可蘊(yùn)藏著大道理呢！故事內(nèi)容大致是這樣的：從前，有三只小豬，它們都長(zhǎng)大了。豬媽媽讓小豬們蓋好自己的房子就搬出去住。于是老大蓋了一座草房子，老二蓋了一座木房子。

老三回到家左思右想，終于決定建造一棟用磚石砌成的房子，因?yàn)檫@種房子非常堅(jiān)固，不怕風(fēng)吹雨打，可這需要付出許多努力?。±先刻炱鹪缲澓?，一趟一趟地搬回一塊一塊的石頭，堆在一旁，再一塊一塊地砌成一面面墻。這樣整整過(guò)了三個(gè)月，老三的新磚房也蓋好了！

有一天，大灰狼來(lái)了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了。老大見(jiàn)了就躲到老二家，大灰狼見(jiàn)到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來(lái)。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒(méi)反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒(méi)倒自己倒是被彈回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去。老三從窗戶(hù)看見(jiàn)大灰狼從煙囪爬進(jìn)來(lái)，馬上點(diǎn)起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來(lái)找三只小豬的麻煩了。從此三只小豬過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

讀完這個(gè)故事，我有許多感受：我從他們的親情中感受到了快樂(lè)；從他們蓋房子的過(guò)程中，我明白了無(wú)論在什么時(shí)候都要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書(shū)一樣不可以有半點(diǎn)的馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動(dòng)腦筋，這樣我們把基礎(chǔ)打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對(duì)。從整個(gè)故事中我感悟到了團(tuán)結(jié)的力量。

三只小豬觀后感 篇10

三只小豬問(wèn)：“媽媽?zhuān)檬裁礀|西蓋房子呢?”豬媽媽說(shuō)：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒(méi)有木房結(jié)實(shí)，木房沒(méi)有磚房結(jié)實(shí)?！?/p>

三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見(jiàn)前面一堆稻草。肥肥忙說(shuō)：“我就用這稻草蓋草房吧?！迸峙趾蛪褖岩黄鹣蚯白呷ィ咧?，走著，看見(jiàn)前面有一堆木頭。胖胖連忙說(shuō)：“我就用這木頭蓋間木房吧?！?/p>

壯壯還是向前走去，走著，走著，看見(jiàn)前面有一堆磚頭。壯壯高興地說(shuō)：“我就用這磚蓋間磚房吧?！庇谑?，壯壯一塊磚一塊磚地蓋起來(lái)。不一會(huì)兒，汗出來(lái)了，胳膊也酸了，壯壯還不肯歇一下。磚房蓋好啦!壯壯樂(lè)得直笑。

山后邊住著一只大灰狼，它聽(tīng)說(shuō)來(lái)了三只小豬，哈哈大笑說(shuō)：“三只小豬來(lái)得好，正好讓我吃個(gè)飽!”

大灰狼來(lái)到草房前，叫肥肥開(kāi)門(mén)。肥肥不肯開(kāi)。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。肥肥急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來(lái)了!大灰狼來(lái)了!”木房里的胖胖聽(tīng)見(jiàn)了，連忙打開(kāi)門(mén)，讓肥肥進(jìn)來(lái)，又把門(mén)緊緊地關(guān)上。

大灰狼來(lái)到木房前，叫胖胖開(kāi)門(mén)。胖胖不肯開(kāi)。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，肥肥、胖胖急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來(lái)了!大灰狼來(lái)了!”磚房里的壯壯聽(tīng)了，連忙打開(kāi)門(mén)，讓肥肥和胖胖進(jìn)來(lái)，又緊緊地把門(mén)關(guān)上。

大灰狼來(lái)到磚房前，叫壯壯開(kāi)門(mén)。壯壯不肯開(kāi)。大灰狼用力撞一下，磚房一動(dòng)也不動(dòng)，又撞一下，磚房還是一動(dòng)也不動(dòng)。大灰狼用盡全身力氣，對(duì)磚房重重地撞了一下，磚房還是一動(dòng)也不動(dòng)。大灰狼頭上撞出了三個(gè)疙瘩，四腳朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房頂上有一個(gè)大煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進(jìn)去。三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，把爐火燒得是旺旺的。大灰狼從煙囪里鉆進(jìn)去，跌進(jìn)了大爐膛，被爐火燒死了。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點(diǎn)燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒(méi)有找三只小豬的麻煩，于是它們過(guò)起了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

三只小豬觀后感 篇11

在森林里，有一只豬媽媽和三只小豬，豬媽媽希望三只小豬能夠獨(dú)立，就叫他們?nèi)プ龇孔印Ｘi老大一下子就搭了一間稻草房，豬老二不久就蓋了一間木房子，豬老三不怕辛苦建了一間磚瓦房，可哥哥們說(shuō)：“只有傻瓜才會(huì)那樣做，即費(fèi)時(shí)又辛苦?！崩先敛焕頃?huì)，繼續(xù)建造。三個(gè)月過(guò)去了，老三的磚瓦房蓋好了。有一天，來(lái)了一只大野狼，他吹倒了豬老大的稻草房，撞到了豬老二的木房子，只有豬老三的磚瓦房不怕大野狼的破壞，反而利用磚瓦房的煙囪燒著大野狼的尾巴。

在這個(gè)故事里我體會(huì)到了做任何事都要做到最好，不能貪圖一時(shí)之快而草草了事，不然就會(huì)有豬老大、豬老二的經(jīng)歷。大家都看過(guò)《沒(méi)頭腦與不高興》吧！這沒(méi)頭腦當(dāng)樓房設(shè)計(jì)師時(shí)，他設(shè)計(jì)的歌劇院是百層高樓，他為了快點(diǎn)完工就一時(shí)馬虎將入口的噴泉設(shè)在了屋頂，使前來(lái)觀看表演的客人必須撐著傘進(jìn)去，而且這百層大樓也因?yàn)闆](méi)頭腦草率而沒(méi)了電梯，歌劇演出廳設(shè)在頂樓，要走三天三夜才能到達(dá)。這件事也告訴我們貪圖了一時(shí)之快而給生活帶來(lái)了不便和麻煩。

不妨我們大膽來(lái)假設(shè)一下：一間制造汽車(chē)的工廠，生意興榮，為了急著趕工，工人們就粗糙濫造，沒(méi)有把汽車(chē)輪子的'螺絲擰緊，那就釀成大錯(cuò)。汽車(chē)在飛速行駛的時(shí)侯，輪子螺絲沒(méi)擰緊的話(huà)會(huì)自動(dòng)松動(dòng)而脫落，輪子就會(huì)離開(kāi)車(chē)身，不僅僅會(huì)給司機(jī)和乘客帶來(lái)生命危險(xiǎn)，飛出去的輪子也將會(huì)砸到周邊的人或物，這樣的交通事故該有誰(shuí)負(fù)責(zé)呢？

這些故事都告訴我們做任何事情都要不怕困難、不怕辛苦，認(rèn)真、仔細(xì)地完成，不然釀成大禍將后悔莫及。

三只小豬觀后感 篇12

這本書(shū)講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛(ài)的小豬，在小豬一天比一天長(zhǎng)大的日子里，它們什么都不會(huì)做。有一天，豬媽媽把三只可愛(ài)的小豬叫到一起說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。

老大非常懶，蓋得很快，只是用稻草堆成一個(gè)很不結(jié)實(shí)的稻草房子。狼來(lái)了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也很懶，只是到森林里找來(lái)了幾根樹(shù)枝，用繩子把所有樹(shù)枝綁在一起，很快蓋起了一個(gè)比大哥稍微結(jié)實(shí)一些的房子。狼來(lái)了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。

老三很勤勞，上山用車(chē)推來(lái)了一車(chē)大石頭，買(mǎi)來(lái)了水泥，認(rèn)認(rèn)真真地蓋成了一個(gè)石頭小房子。這石頭小房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)很多。狼來(lái)了，吹了半天也沒(méi)吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒(méi)有倒，狼的頭上卻起了個(gè)大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著火，狼趕緊跑了。

看過(guò)這個(gè)故事后，我再想想自己平時(shí)做事情，有點(diǎn)像老大和老二，馬馬虎虎，總是丟三落四，難怪爸爸媽媽總是說(shuō)我：做事要有耐心。我每天會(huì)讀幾遍《三只小豬》，時(shí)刻提醒自己向老三學(xué)習(xí)，以它為榜樣，做人做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能只看表面。學(xué)習(xí)也是一樣，只有不怕苦、不怕累，專(zhuān)注、認(rèn)真，才能真正的學(xué)會(huì)，所以我要不斷努力，成為一個(gè)聰明、勇敢、勤奮的好孩子。

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三只小豬觀后感匯總

經(jīng)過(guò)多次篩選小編為您找到了最新最全的“三只小豬觀后感”，你對(duì)于如何寫(xiě)好作品名觀后感有想法了嗎？電影對(duì)我們成長(zhǎng)的作用是非常大的，腦袋里面會(huì)產(chǎn)生許多新穎的想法和見(jiàn)解。觀后感是我們精神世界的代表是感觸與理解的完美融合，就我的經(jīng)驗(yàn)而言以下是一些可以參考的最佳實(shí)踐！

三只小豬觀后感【篇1】

我讀過(guò)環(huán)繞的童話(huà)故事和寓言故事，它們教會(huì)了我環(huán)繞做人的道理給了我許多的創(chuàng)意和啟示，在日子上給予了我很大的協(xié)助和指引。其間，三只小豬雖然是個(gè)簡(jiǎn)略的故事，卻讓我頗有感受。

故事的粗枝大葉內(nèi)容是：豬媽媽讓自己現(xiàn)已逐漸長(zhǎng)大的的三個(gè)孩子學(xué)會(huì)組織自己的日子，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢歸于自己的'房子。老邁搬出去了用很短的時(shí)刻給自己見(jiàn)了一間稻草房；老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子；只要老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏結(jié)壯實(shí)地給自己建了一間結(jié)健壯實(shí)牢健壯固的磚頭房子，終究憑仗健壯的房子維護(hù)了兩個(gè)懶散的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。

相信你必定知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言吧！成功在于勤勉，成功在于堅(jiān)持這個(gè)道理你也必定不生疏吧！假如咱們的學(xué)習(xí)態(tài)度像大豬的風(fēng)吹就倒的稻草房那樣沒(méi)有支撐點(diǎn)，那咱們遇到困難的搗亂怎么能有一點(diǎn)點(diǎn)的反抗力呢？假如咱們的學(xué)習(xí)態(tài)度跟老二的木頭房子相同能反抗一時(shí)的細(xì)微損壞，小困難咱們能夠單作，大困難又該怎么應(yīng)對(duì)呢？假如咱們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉結(jié)壯的豬小三的磚頭房相同，健壯健壯，那么再大的困難也難不倒咱們，乃至咱們還能夠協(xié)助那些有需求的人。所以，咱們應(yīng)該像第三只小豬那樣，結(jié)壯勤勉有心，只要這樣，咱們才或許靠自己的才干和本事去克服困難，去取得成功。

這個(gè)故事給我的總的啟示在于：只要支付，才有收成。只要勤勉，才干成功。成功不是靠懶散和僥幸能得來(lái)的，成功是靠勤勉結(jié)壯換取來(lái)的！

三只小豬觀后感【篇2】

從前在一個(gè)小坡上，住著豬媽媽一家。豬媽媽有三個(gè)兒子。老大是個(gè)懶蟲(chóng)，除了吃以外，整天睡覺(jué)。老二是個(gè)饞蟲(chóng)，除了睡覺(jué)之外，成天不停地吃。兄弟三個(gè)只有老三最勤快，整天幫媽媽干這干那。有一天，豬媽媽把三個(gè)兒子叫到跟前，對(duì)他們說(shuō)：“你們都不小了，該自己生活了，先給自己造個(gè)家吧?！崩洗筮x在了山下，他圖省事，很快就用稻草扎起了自己的房子。老二選在了山坡上，他為了吃蘋(píng)果方便，就在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，用木頭搭起了自己的房子。老三決定在山頂上蓋房子，他想：山頂風(fēng)大，得把房子造得又結(jié)實(shí)又暖和。

老三開(kāi)始往山上運(yùn)磚搬瓦背水泥，早起晚睡。老大笑話(huà)他：“老三是個(gè)大傻冒，吃苦挨累犯不著，整天搬磚又扛瓦，不如樹(shù)下睡大覺(jué)!”老二也嘲笑他：“三弟心眼不靈活，房子結(jié)實(shí)干什么?坐在木房屋頂上，照樣可以吃蘋(píng)果!”老三不管他們說(shuō)什么，還是按照自己的方法去做，終于把房子蓋好了。一天，一只狼餓了，跑到森林里，正好年到老大在睡覺(jué)，就使勁的吹了一口氣，就把房子吹倒了。老大驚醒了，他向老二家跑去。狼用力一撞，又把老二的房子撞塌了。他們又跑到老三家，這一次不管狼怎樣吹、撞，房子一動(dòng)也不動(dòng)。

最后狼爬到了煙囪里，三只小豬聽(tīng)到煙囪里有聲音，就燒了一鍋滾燙的開(kāi)水，狼落在鍋里慘叫了一聲逃走了。從此他們過(guò)上了幸福的生活。

三只小豬觀后感【篇3】

三二楊鑫凱

豬老大和豬老二好吃懶做，游手好閑，他們蓋的是草房子和木頭房子，都不牢固，結(jié)果被大野狼吹一口氣，都倒了，老大、老二都被大灰狼遲到肚子里去了。

從這個(gè)故事中，我知道我們應(yīng)該機(jī)智勇敢。我們不應(yīng)該像豬大哥或豬二哥那樣懶惰，而應(yīng)該像豬三哥那樣勤奮。盡管砌磚的房子需要更多的時(shí)間和最累，它是完美和堅(jiān)實(shí)的。我覺(jué)得這樣很好。

我以后還要在看書(shū)方面更勤快些，更主動(dòng)些，不用媽媽叫。

讀《烏鴉喝水》有感

三二王玉璽

我覺(jué)得烏鴉很聰明，因?yàn)樗龅嚼щy的時(shí)候不氣餒，多想辦法，多動(dòng)腦筋。雖然烏鴉以前不喝水，但烏鴉想出了喝水的方法，小作者還描述了水是好喝壞喝。

我想在未來(lái)，我也會(huì)像烏鴉一樣，遇到困難時(shí)不放棄，多想辦法，多動(dòng)腦筋解決問(wèn)題！

《羅圈腿的小獵狗》讀后感

三二楊鑫凱

星期天，我讀了一篇《羅圈腿的小獵狗》的故事，寫(xiě)的十分精彩，故事中講了一位獵人養(yǎng)了一群小獵狗，其中有一只小獵狗不會(huì)被獵人注意，因?yàn)樗耐仁橇_圈腿，它為了成為世界上最好的獵狗，每天太陽(yáng)還沒(méi)升起就開(kāi)始練習(xí)奔跑；一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了……它經(jīng)歷了一道道難關(guān)，一次次挫折！最后，在一次狩獵比賽中，他在獵犬面前奔跑，在人們面前殺死了一只兇猛的公狼。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只要我們第一次失敗，我們就會(huì)對(duì)自己的所作所為失去信心。但是文章中的羅圈腿的小獵狗卻有非凡的毅力！

《點(diǎn)金術(shù)》讀后感

今天，我學(xué)了《點(diǎn)金術(shù)》這篇課文，它告訴我們金錢(qián)不是萬(wàn)能的，金錢(qián)改變不了一切。、

文中的梅得斯非常喜歡**，但**不能讓他喝牛奶，吃面包，欣賞芬芳的花朵，擁抱女兒，這讓他非常痛苦。

這篇課文告訴我們，貪心者終將受到懲罰。我們?cè)谏钪?，不能一味的追求金錢(qián)，金錢(qián)并不是生活的全部，懂得知足，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)。

讀《點(diǎn)金術(shù)》有感

今天我們學(xué)了《點(diǎn)金術(shù)》這一課。

據(jù)說(shuō)有一個(gè)國(guó)王叫梅得斯。他非常喜歡金子。

第二天麥得斯碰這也變成了金子，碰那也變成了金子，還不能吃飯。最后連他的女兒也變成了金子……

這個(gè)故事告訴我們不要貪得無(wú)厭，要知足。

三只小豬觀后感【篇4】

我這次讀的《三只小豬》和以前讀過(guò)的《三只小豬》不一樣，這個(gè)故事里的三只小豬都跑到了故事外面，有了一次有趣的經(jīng)歷。

故事里講了三只小豬長(zhǎng)大了，他們要去闖天下。開(kāi)始，他們各自建了一座房子——豬大哥的茅草房、豬二哥的木頭房、豬小弟的磚房。大灰狼來(lái)到了豬大哥的房子外面，吹了一口氣，房子倒了，可小豬被吹到了故事外面。大灰狼又來(lái)到了豬二哥家，吹了一口氣，房子倒了，小豬又被吹到故事外面了，他們覺(jué)得這樣很安全，也把豬小弟拉了出來(lái)。他們決定到外面闖一闖，于是他們把書(shū)撕了下來(lái)，折成一架紙飛機(jī)，“喲吼”一聲，他們坐上紙飛機(jī)出發(fā)了。他們飄呀飄，飛呀飛，快活極了！糟糕，飛機(jī)突然壞了，他們掉了下去。他們來(lái)到了一片草地上，遇到了一些稀奇古怪的事，當(dāng)他們打算溜走時(shí)，也帶走了那只會(huì)拉小提琴的貓。他們一起來(lái)到了一個(gè)美麗的山坡，發(fā)現(xiàn)了一條守護(hù)金玫瑰的龍，有位騎士要?dú)?，奪取玫瑰。還好三只小豬及時(shí)把巨龍帶出了故事外面，救了它。他們一起在另一個(gè)世界里探索。小貓發(fā)現(xiàn)了豬小弟的磚房，都說(shuō)很漂亮，于是他們回家了。大灰狼來(lái)了，小豬不讓它進(jìn)來(lái)，大灰狼就用力吹呀吹，房子沒(méi)吹倒，巨龍把頭伸出來(lái)，把大灰狼嚇跑了。從此，他們過(guò)上了幸福的生活。

這個(gè)故事好神奇呀！太富有想象力了，我也跟著小豬在不同場(chǎng)景里飛來(lái)飛去，和他們游玩了一回。故事也告訴我們同一件事可以有不同的發(fā)展和結(jié)果。我們要做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小孩。

三只小豬觀后感【篇5】

《三只小豬》是一本膾炙人口的經(jīng)典童話(huà)故事，通過(guò)三只小豬的故事，給我們傳達(dá)了忠誠(chéng)、勇敢和團(tuán)結(jié)的重要性。讀完這個(gè)故事后，我深有感悟，收獲頗多。

故事告訴我們要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。三只小豬面對(duì)大灰狼的威脅，沒(méi)有退縮，勇敢地與它對(duì)抗。最終，通過(guò)努力和智慧，他們成功躲過(guò)了大灰狼的追趕。這讓我明白了在生活中遇到困難時(shí)，不要膽怯，要勇敢地面對(duì)，相信自己一定能夠克服一切。

故事也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)三只小豬團(tuán)結(jié)一心，共同努力建造堅(jiān)固的房子時(shí)，他們才能夠抵抗大灰狼的攻擊。這告訴我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，團(tuán)結(jié)合作是最重要的，只有團(tuán)結(jié)一心才能取得成功。

故事也傳達(dá)了對(duì)家的珍惜和保護(hù)。三只小豬建造在家里的房子時(shí)，雖然花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但他們明白只有家才是他們的港灣，只有家才能夠讓他們感到安心。這也提醒了我要珍惜家人和家的重要性，保護(hù)和守護(hù)好我們的家園。

讀完《三只小豬》這個(gè)故事給了我很多啟示和思考，讓我明白了許多人生道理，也讓我更加堅(jiān)定勇敢、團(tuán)結(jié)和珍惜家庭的決心。我覺(jué)得這個(gè)故事值得推薦給他人，特別是對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)故事可以教育他們團(tuán)結(jié)、勇敢和珍惜家庭的重要性，對(duì)他們的成長(zhǎng)也會(huì)有一定的幫助。希望更多的人能夠讀到這個(gè)故事，從中學(xué)習(xí)到一些寶貴的東西。

三只小豬觀后感【篇6】

讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè)，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。以下是三只小豬讀后感，歡迎閱讀。三只小豬讀后感一

很久以前，有一個(gè)美麗的村莊，里面住著三只小豬和它們的媽媽。

有一天，豬媽媽對(duì)三只小豬說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己造房子住了?！崩洗蠛軕卸?，造了一座草房子，老二很貪吃，造了一座木房子，老三很勤勞，它找了許多磚頭和石頭，造了一間堅(jiān)固的大房子。有一天，大灰狼來(lái)到了這個(gè)村莊，它首先來(lái)到了老大的草房子前，用力一吹，草房子就倒了，嚇得老大連忙跑到老二家。接著，大灰狼跟著也來(lái)到了老二的木房子前，大灰狼用了一撞，木房子倒了，嚇得老大和老二連忙跑到老三家。最后，大灰狼跟著追到老三的磚頭房前，用嘴吹不動(dòng)，用頭撞，撞不動(dòng)，反而大灰狼的頭上被撞出了血。大灰狼抬頭一看，上面有一個(gè)煙囪，它連忙爬了進(jìn)去。老三連忙對(duì)老大和老二說(shuō)：“趕快生火燒開(kāi)水?！贝蠡依钦脧臒焽枥锾M(jìn)了滾燙的開(kāi)水里，燙得哇哇直叫，然后就夾著尾巴逃走了。從此，老大和老二變得勤勞了，它們又過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。

讀了這篇《三只小豬》后，讓我受到了很大的啟發(fā)，一個(gè)人不能懶惰，貪吃，要學(xué)得勤勞能干。當(dāng)一個(gè)人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要驚慌，要多多動(dòng)腦筋。以后，我在學(xué)習(xí)上要向老三學(xué)習(xí)，讓老三做我的學(xué)習(xí)榜樣。

今天是周一，老師帶我們?nèi)ヅ砥忠患译娪霸嚎戳艘粓?chǎng)名叫《三只小豬》的話(huà)劇。

故事是這樣的：在一個(gè)大森林里，住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒(méi)有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來(lái)將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開(kāi)，讓狼來(lái)吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認(rèn)真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進(jìn)去。狼來(lái)了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無(wú)論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進(jìn)不到里面去，三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。

《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過(guò)，今天看了話(huà)劇，使我更加明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應(yīng)該勤動(dòng)腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真執(zhí)著，只有這樣，才能克服前進(jìn)路上所遇到的困難，并最終取得成功。

我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話(huà)；做一些難一點(diǎn)的事就半途而廢；在學(xué)習(xí)中也缺乏主動(dòng)性，做題寫(xiě)字不認(rèn)真，經(jīng)常出錯(cuò)，《三只小豬》的故事讓我感到非常慚愧。

從今天開(kāi)始，我一定會(huì)向豬小弟學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明、勇敢，并且有毅力的女生。

一個(gè)星期天，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我翻著翻著看到了一本童話(huà)故事，書(shū)名叫《三只小豬》。

這本書(shū)主要寫(xiě)了：“三只小豬造房子的事，一天，豬媽媽要三只小豬出去造房子，是因?yàn)榱俗屓恍∝i獨(dú)立生活，老大先找來(lái)了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時(shí)間在中間塔了一座簡(jiǎn)易地稻草屋；老二先找來(lái)了一些木塊，鋸成木板，木條，叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脗€(gè)不停。不久，老二花了二三天的時(shí)間造了一座木房子；老三回家左思右想，終于想出來(lái)了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們?cè)谝话λ?。小弟毫不理?huì)，終于用了三個(gè)月的時(shí)間造好了一座既堅(jiān)固又漂亮的石頭房子。

有一天，大灰狼來(lái)了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見(jiàn)了就躲到老二家，大灰狼見(jiàn)到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來(lái)。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒(méi)反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒(méi)倒自己倒是被彈回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去，老三從窗戶(hù)看見(jiàn)大灰狼從煙囪爬進(jìn)來(lái)，馬上點(diǎn)起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來(lái)找三只小豬的麻煩了，從此三只小豬過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。

通過(guò)這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論在什么時(shí)候都要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書(shū)一樣不可以有半點(diǎn)的馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動(dòng)腦筋，這樣我們把基礎(chǔ)打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對(duì)。也一定要記住只要有努力的付出就有好的結(jié)果！

三只小豬觀后感【篇7】

今天我讀了《三只小豬》這個(gè)故事，很有趣，我從中受到不少啟發(fā)。

豬媽媽的三個(gè)兒子，小黑豬，小白豬，小花豬。它們長(zhǎng)大后，媽媽讓它們各自蓋房子住。小黑豬蓋了一間草房，小白豬蓋了一間木房，而小花豬為了安全蓋了一間磚房。大灰狼來(lái)了，把草房和木房撞倒了，小黑豬和小白豬逃到小花豬家里，大灰狼撞得頭昏眼花，爬到了房頂從煙囪里往下爬，小花豬早把火燒得旺旺的，狼下來(lái)就被燒死了。是勤勞踏實(shí)的小花豬救了兩個(gè)懶惰貪玩的哥哥。

這篇文章使我懂得了小花豬的基礎(chǔ)打得很牢固，兩個(gè)哥哥卻偷工減料。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)小花豬勤勞刻苦的精神，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，鞏固知識(shí)。

《三只小豬》讀后感

今天我讀了課外書(shū)《三只小豬》，內(nèi)容是：從前有三只淘氣小豬，它們想往長(zhǎng)一樣出來(lái)玩?？匆?jiàn)小猴子正在玩皮球，他們就去簽小猴的皮球。小猴不給就打了起來(lái)，結(jié)果小猴被打，球也被搶走了。這正好被小白兔看到了，他去告訴了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿批評(píng)了三只小豬。它們不服氣，又把小白兔打一頓。結(jié)果其他小動(dòng)物都不給他們玩了。時(shí)間一長(zhǎng)他們很孤單，也很后悔，就主動(dòng)找小動(dòng)物們承認(rèn)錯(cuò)誤，小動(dòng)物們?cè)徦鼈兞耍鼈冇忠黄鹜媪恕?/p>

我讀后感覺(jué)我們不能以大欺小，互相團(tuán)結(jié)，只有這樣干什么才有意義。

從前在一個(gè)小坡上，住著豬媽媽一家。豬媽媽有三個(gè)兒子。老大是個(gè)懶蟲(chóng)，除了吃以外，整天睡覺(jué)。老二是個(gè)饞蟲(chóng)，除了睡覺(jué)之外，成天不停地吃。兄弟三個(gè)只有老三最勤快，整天幫媽媽干這干那。有一天，豬媽媽把三個(gè)兒子叫到跟前，對(duì)他們說(shuō)：“你們都不小了，該自己生活了，先給自己造個(gè)家吧?！崩洗筮x在了山下，他圖省事，很快就用稻草扎起了自己的房子。老二選在了山坡上，他為了吃蘋(píng)果方便，就在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，用木頭搭起了自己的房子。老三決定在山頂上蓋房子，他想：山頂風(fēng)大，得把房子造得又結(jié)實(shí)又暖和。

老三開(kāi)始往山上運(yùn)磚搬瓦背水泥，早起晚睡。老大笑話(huà)他：“老三是個(gè)大傻冒，吃苦挨累犯不著，整天搬磚又扛瓦，不如樹(shù)下睡大覺(jué)!”老二也嘲笑他：“三弟心眼不靈活，房子結(jié)實(shí)干什么?坐在木房屋頂上，照樣可以吃蘋(píng)果!”老三不管他們說(shuō)什么，還是按照自己的方法去做，終于把房子蓋好了。一天，一只狼餓了，跑到森林里，正好年到老大在睡覺(jué)，就使勁的吹了一口氣，就把房子吹倒了。老大驚醒了，他向老二家跑去。狼用力一撞，又把老二的房子撞塌了。他們又跑到老三家，這一次不管狼怎樣吹、撞，房子一動(dòng)也不動(dòng)。

最后狼爬到了煙囪里，三只小豬聽(tīng)到煙囪里有聲音，就燒了一鍋滾燙的開(kāi)水，狼落在鍋里慘叫了一聲逃走了。從此他們過(guò)上了幸福的生活。

三只小豬觀后感【篇8】

今天，我讀了一本名叫《三只小豬》的童話(huà)故事書(shū)。

書(shū)的內(nèi)容是：在遙遠(yuǎn)的大森林里，住著三只可愛(ài)的小豬。老大肥嘟嘟的，老二不肥也不廋，最瘦小的是老三。一天，豬媽媽對(duì)三兄弟說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，要建一棟屬于自己的房子?！毙∝i們乖乖的接受了。

老大他特別懶，他想要建一個(gè)簡(jiǎn)單容易的稻草房，一個(gè)小時(shí)后，他就建好了，然后，他就在里面呼呼大睡;老二搬來(lái)了一些木頭，“當(dāng)!當(dāng)!”釘了好多釘子，經(jīng)過(guò) 一天的時(shí)間，老二的房子也建好了;老三最勤快，他要做一個(gè)結(jié)實(shí)的磚房子。他找來(lái)磚頭和水泥，建了一個(gè)多月，終于也大功告成了。

就在這時(shí)，一只大灰狼出現(xiàn)了，他饑腸轆轆，想到美味的豬肉，狼的口水直冒。大灰狼先來(lái)到豬老大的房子前，使勁吹一口氣，豬老大的房子就倒了，嚇得豬老大匆匆忙忙跑到豬老二家，大灰狼也緊跟其后。大灰狼使勁對(duì)著豬老二的房子吹，吹不倒，他又使勁一撞，豬老二的房子也倒了。兩只小豬慌慌張張，一口氣向老三家跑去。大灰狼跟著到豬老三家，他使勁一吹，吹不倒，用盡渾身力氣撞，頭上撞了幾個(gè)大包，房子還是屹立不倒。大灰狼眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，從煙囪溜進(jìn)去，幸好老三在下面煮了一鍋開(kāi)水，大灰狼掉進(jìn)鍋里后，被燙死了!

這個(gè)故事告訴我們：我們都要勤奮，不要像豬老大那樣懶惰 ，也不能像豬老二那樣凡事追求過(guò)于簡(jiǎn)單，要學(xué)習(xí)豬老三刻苦鉆研踏實(shí)肯干的精神，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累。

最近我一直不想學(xué)鋼琴，因?yàn)橐唁撉賹W(xué)好每天必須要花40分鐘練習(xí)，一天也不能落下，每次練琴的時(shí)候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視?？戳恕叭恍∝i”的故事后我明白了：只有像豬老三那樣認(rèn)認(rèn)真真，才能打好基礎(chǔ)，以后面對(duì)困難才能應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)任何功課不能有半點(diǎn)馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動(dòng)腦筋，只有努力的付出才會(huì)有好的結(jié)果!

三只小豬觀后感【篇9】

今天，我讀了《三只小豬》的故事。書(shū)中講的是：從前，一只母豬生了三只可愛(ài)的小豬。母豬對(duì)它們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己生活了”。小豬說(shuō)：“好啊”!媽媽又說(shuō)：“記住，你們的第一件事就是蓋房子。”小豬說(shuō)：“記住了”。第一只小豬出門(mén)碰到一個(gè)抱著一捆稻草的人，他上前請(qǐng)求說(shuō)：“親愛(ài)的人啊，請(qǐng)你把稻草給我，讓我蓋一座房子吧 ? ”那人就把稻草給了小豬，小豬用它蓋了一座舒適的房子。狼從它門(mén)前經(jīng)過(guò)說(shuō)：“小豬，小豬，快讓我進(jìn)去”。小豬說(shuō)：“我可不讓你進(jìn)來(lái)”。狼說(shuō)：“那我就把你的房子吹跑”。

于是，狼吹呀，吹呀，吹倒了稻草房子，一口把小豬吃了。第二只小豬出門(mén)遇見(jiàn)了一個(gè)抱著一捆柴火的人，它上前請(qǐng)求說(shuō)：“親愛(ài)的人啊，請(qǐng)你把柴火給我，讓我蓋一座房子吧 ? ”那人就把柴火給了小豬，小豬用它蓋了一座漂亮的房子。狼從它門(mén)前經(jīng)過(guò)說(shuō)：“小豬，小豬，快讓我進(jìn)去”。小豬說(shuō)：“我可不讓你進(jìn)來(lái)?！崩钦f(shuō)：“那我就把你的房子吹跑”。

于是，狼吹呀，吹呀，把柴火蓋的房子吹倒，一口把小豬吃了。第三只小豬出門(mén)看到了一車(chē)磚，他對(duì)拉車(chē)人說(shuō)：“親愛(ài)的人啊!請(qǐng)你幫我蓋一所磚房吧 ? ”那人說(shuō)：“好啊!”房子蓋好了，狼又來(lái)了，她說(shuō)：快讓我進(jìn)去。小豬說(shuō)：我不讓你進(jìn)來(lái)。狼說(shuō)：“我把你的房子吹跑”。狼鼓起腮幫子，吹呀 ， 吹呀，可是房子怎么也吹不倒，狼生氣了，從小豬家的煙囪里爬進(jìn)去了，一下就掉進(jìn)開(kāi)水里了。小豬蓋上大鍋蓋，再壓上重東西，一會(huì)兒就把狼煮熟了。小豬還吃了一塊狼肉呢!

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只要肯動(dòng)腦筋，壞事就有可能變成好事。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和做事時(shí)都要?jiǎng)幽X仔細(xì)思考、分析，才能成功哦。

我讀過(guò)很多的童話(huà)故事和寓言故事，它們教會(huì)了我很多做人的道理給了我許多的靈感和啟發(fā)，在生活上給予了我很大的幫助和指引。其中， 三只小豬雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻讓我頗有感觸。

故事的大概內(nèi)容是：豬媽媽讓自己已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大的的三個(gè)孩子學(xué)會(huì)安排自己的生活，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢屬于自己的房子。老大搬出去了用很短的時(shí)間給自己見(jiàn)了一間稻草房;老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子;只有老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏踏實(shí)實(shí)地給自己建了一間結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)牢牢固固的磚頭房子，最終憑借牢固的房子保護(hù)了兩個(gè)懶惰的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。

相信你一定知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言吧!成功在于勤勉，成功在于堅(jiān)持這個(gè)道理你也一定不陌生吧!如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度像大豬的風(fēng)吹就倒的稻草房那樣沒(méi)有支撐點(diǎn)，那我們遇到困難的時(shí)候如何能有絲毫的抵抗力呢? 如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度跟老二的木頭房子一樣能抵抗一時(shí)的輕微破壞，小困難我們可以抵擋，大困難又該如何應(yīng)對(duì)呢?如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉踏實(shí)的豬小三的磚頭房一樣，結(jié)實(shí)牢固，那么再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫助那些有需要的人。所以，我們應(yīng)該像第三只小豬那樣，踏實(shí)勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自己的能力和本事去克服困難，去取得成功。

這個(gè)故事給我的總的啟發(fā)在于：只有付出，才有收獲。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懶惰和僥幸能得來(lái)的，成功是靠勤奮踏實(shí)換取來(lái)的!

三只小豬觀后感【篇10】

我看了一本書(shū)叫《三只小豬》，我讀了這本書(shū)后有很大的感悟。

這本書(shū)里說(shuō)以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己生活了，以后要自己生活，“你們要一人蓋一棟小房子。”說(shuō)完小豬三兄弟便忙活起來(lái)了，老大向農(nóng)夫買(mǎi)了一堆稻草 用了半天的功夫蓋了一個(gè)漂亮的草房子，老二向農(nóng)夫買(mǎi)了一堆木料，用了一天的功夫蓋了一間木頭房子，而老三搬了三天的石頭，又用了三天的時(shí)間蓋了一個(gè)黑不溜秋的石頭房子。這石頭房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)。一天，老大出去玩，正巧遇見(jiàn)了一只大灰狼老大跑回自己蓋的草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是老大跑到了老二家里，大灰狼跑到了老二家口，用手一推，木頭房子就被推倒了。于是老大和老二跑到了弟弟家，大灰狼從弟弟家的煙囪里爬進(jìn)去，小豬們把水燒開(kāi)了，大灰狼正巧掉進(jìn)了鍋里，差點(diǎn)燙掉了大灰狼的尾巴，于是大灰狼逃跑了。

這個(gè)故事還告訴我們做事要做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這樣遇到困難才不會(huì)手忙腳亂。老大和老二的房子用稻草和木頭作材料，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到大野狼就只有倉(cāng)皇逃命。老三選了石頭作材料，一層又一層地慢慢壘起來(lái)，雖然不漂亮，但基礎(chǔ)牢靠，房子結(jié)實(shí)，輕松地打敗了大野狼。

老三的聰明能干還教會(huì)了我們?nèi)绾蝿?dòng)腦筋克服困難。在遇到難題的時(shí)候，我們不要像老大和老二那樣隨便放棄，要多思考、想辦法，要以小豬為榜樣，做一個(gè)聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

電影三只小豬觀后感

有哪些關(guān)于作品名的觀后感知識(shí)值得分享呢？現(xiàn)在人們往往選擇觀看影視作品作為主要娛樂(lè)方式，好的作品往往是直擊人心的。?要記錄下一些想法，用觀后感來(lái)表達(dá)更好，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了大量關(guān)于“電影三只小豬觀后感”的相關(guān)信息，這份文件僅供參考具體方案需要您結(jié)合實(shí)際情況做出調(diào)整！

電影三只小豬觀后感(篇1)

我在這部電影里知道了我們團(tuán)結(jié)起來(lái)的精神有多么的強(qiáng)大。

這部電影講三只小豬和爸爸媽媽一起去大冒險(xiǎn)，他們?cè)谕娴臅r(shí)候，在地下道中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，打開(kāi)盒子是一個(gè)藏寶圖，他們?yōu)榱讼虬职謰寢岋@示他們的實(shí)力，所以就出發(fā)去尋寶。

而這個(gè)藏寶圖是一只小灰狼把它放在地下道的，他發(fā)現(xiàn)三只小豬把他的藏寶圖拿走后，便想把藏寶圖要回來(lái)，姐姐小花為了讓兩個(gè)弟弟都安全，便讓這只小狼和他們一起出發(fā)。在路上小狼的爸爸發(fā)現(xiàn)小狼后非常生氣，但他們已經(jīng)找到神燈了，但神燈里面可以實(shí)現(xiàn)別人愿望的魔法球卻不見(jiàn)了，所以大狼和小狼，變壞了，小花和小米、小寶，分頭行動(dòng)，小花最先在樂(lè)園里找到它，于是小花把它放回神燈，于是他們可以許三個(gè)愿望，小米說(shuō)："希望天上可以下糖果雨。"小花說(shuō)："帶我們回幼兒園。"小寶說(shuō)："希望我以后能成為發(fā)明家?！?/p>

回家后，他們的爸爸媽媽知道了他們的實(shí)力，便決定帶他們?nèi)グ坠执竺半U(xiǎn)，但是要在屋里禁閉三天。雖然他們有點(diǎn)傷心，但是他們非常高興。

電影三只小豬觀后感(篇2)

電影《三只小豬》觀后感

今天，我去電影院觀看了一部名為《三只小豬》的動(dòng)畫(huà)電影。這部電影改編自經(jīng)典童話(huà)故事，講述了三只小豬的冒險(xiǎn)故事。片中的形象生動(dòng)可愛(ài)，劇情緊湊，給我留下了深刻的印象。

電影一開(kāi)始，介紹了三只小豬的家庭背景。大哥、二哥和小弟是一家人，但他們的性格卻大不相同。大哥是個(gè)聰明細(xì)心的豬，二哥則勇敢果斷，小弟則天真可愛(ài)、充滿(mǎn)想象力。他們一起生活在一個(gè)幸福的房子里，過(guò)著快樂(lè)的生活。

幸福的生活并沒(méi)有持續(xù)太久。一天，一只兇惡的大灰狼出現(xiàn)在小豬們的村莊附近。大灰狼一直想吃掉小豬，他設(shè)法騙走了大哥和二哥。大哥和二哥慌亂之中分別建造了用稻草和木頭建造的房子，結(jié)果都被狼吹倒了。這個(gè)過(guò)程中，我能感受到大哥和二哥的焦慮和害怕。他們的恐懼情緒通過(guò)畫(huà)面的表現(xiàn)和背景音樂(lè)都非常真實(shí)，讓我感同身受。

小弟在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了作用。他建造了堅(jiān)固的磚房，躲藏了進(jìn)去。當(dāng)狼找到小弟的時(shí)候，卻無(wú)法將其吹倒。小豬們利用聰明才智逃脫了大灰狼的追捕，最終獲得了勝利。電影的結(jié)尾，三只小豬快樂(lè)地團(tuán)聚在一起，唱起了歡快的歌曲。這個(gè)結(jié)局溫暖而感人，讓我為小豬們的智慧和毅力所打動(dòng)。

整部電影，不僅僅是一部?jī)和瘎?dòng)畫(huà)片，也蘊(yùn)含著深層次的寓意。通過(guò)展現(xiàn)三只小豬的故事，電影向我們傳達(dá)了許多重要的價(jià)值觀念。電影告訴我們要有勇氣和智慧面對(duì)困難。面對(duì)大灰狼的威脅，三只小豬沒(méi)有選擇束手待斃，而是用自己的智慧建造了不同的房子來(lái)躲避。他們沒(méi)有被困境打敗，而是用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了困難，最終取得了勝利。這激勵(lì)了我們要勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不輕易放棄。同時(shí)，電影還傳達(dá)了家庭的重要性。盡管三只小豬不完美，但他們互相關(guān)愛(ài)和支持，最終團(tuán)結(jié)在一起，化解了災(zāi)難。這告訴我們，家庭的力量是無(wú)窮的，只要我們相互關(guān)心和支持，就能克服一切困難。

除了寓意深刻，電影的制作也非常精湛。無(wú)論是畫(huà)面還是配樂(lè)，都給我留下了深刻的印象。畫(huà)面絢麗多彩，給人一種歡快和溫暖的感覺(jué)。特別是在小豬們建造房子的過(guò)程中，畫(huà)面的細(xì)節(jié)處理得非常精細(xì)，每個(gè)場(chǎng)景都讓人愛(ài)不釋手。而背景音樂(lè)則配合得恰到好處，既能凸顯狼的兇殘和恐怖，又能表現(xiàn)小豬們的快樂(lè)和堅(jiān)毅。

小編認(rèn)為，電影《三只小豬》給我留下了深刻的印象。通過(guò)寓言的方式，它向我們傳達(dá)了許多重要的價(jià)值觀念，這些價(jià)值觀念對(duì)于我們成長(zhǎng)和生活都非常重要。同時(shí)，電影的制作也非常出色，畫(huà)面和音樂(lè)都讓人難以忘懷。因此，我強(qiáng)烈推薦這部電影，無(wú)論是對(duì)孩子還是對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，它都值得一看。相信大家在觀看后，也會(huì)被三只小豬的勇氣和智慧所感動(dòng)。

電影三只小豬觀后感(篇3)

電影《三只小豬》觀后感

最近，我有幸觀看了一部非常有趣的動(dòng)畫(huà)電影《三只小豬》。這部電影根據(jù)經(jīng)典的童話(huà)故事改編而成，充滿(mǎn)了驚喜和樂(lè)趣。在電影中，三只小豬經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，以保護(hù)自己免受可怕的大灰狼的侵害。

故事的一開(kāi)始，我們遇到了三只小豬的家庭，他們分別是聰明的大兒子、勤勞的二兒子和懶惰的小兒子。他們居住在一個(gè)美麗的森林里，每個(gè)小豬都有自己的理想和夢(mèng)想。大兒子決心建造一座堅(jiān)固的石屋，二兒子選擇了建造一座木屋，而小兒子則懶散地建造了一座草屋。

這個(gè)美好的家庭很快遭到了可怕的大灰狼的襲擊。大灰狼滿(mǎn)口謊言，不斷地試圖引誘三只小豬離開(kāi)自己的家，吃掉他們。大兒子的堅(jiān)固石屋終于抵擋住了大灰狼的攻擊，保護(hù)了大家的安全。二兒子的木屋也頂住了大灰狼的進(jìn)攻，沒(méi)有被摧毀。不幸的是，小兒子的草屋被大灰狼吹倒了，他不得不狼狽地逃入了大兒子的石屋。

在最關(guān)鍵的時(shí)刻，聰明的大兒子決定采取行動(dòng)。他給大灰狼一個(gè)任務(wù)：證明自己用口風(fēng)堅(jiān)持著進(jìn)行演奏，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回到石屋。他知道大灰狼不可能完成這個(gè)任務(wù)，所以他們安全地等待著大灰狼的離開(kāi)。正如大兒子所預(yù)料的那樣，大灰狼無(wú)法完成任務(wù)，只好氣急敗壞地離開(kāi)了。

通過(guò)這個(gè)故事，電影傳達(dá)了幾個(gè)重要的價(jià)值觀。它強(qiáng)調(diào)了親情的力量。三只小豬為了保護(hù)自己和家人，團(tuán)結(jié)一心，面對(duì)了大灰狼的挑戰(zhàn)。盡管他們的房屋被破壞了，但他們沒(méi)有放棄，而是相互扶持、守望相助。這個(gè)故事告訴我們，親人的支持和團(tuán)結(jié)是無(wú)與倫比的。

電影強(qiáng)調(diào)了聰明才智的重要性。大兒子以其聰明的頭腦幫助他的兄弟們擺脫了危險(xiǎn)。他設(shè)法欺騙了大灰狼，保護(hù)了他的家人。這個(gè)故事告訴我們，只有聰明才智和智慧才能讓我們?cè)谀婢持姓业浇鉀Q問(wèn)題的辦法。

電影也強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)和堅(jiān)持的重要性。大灰狼不斷用謊言欺騙三只小豬，試圖吃掉他們。通過(guò)堅(jiān)持自己的價(jià)值觀和誠(chéng)實(shí)的溝通，三只小豬成功地?cái)[脫了大灰狼的威脅。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。

在觀看《三只小豬》之后，我深受啟發(fā)。這個(gè)故事不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的童話(huà)，它帶給我們很多重要的啟示和教訓(xùn)。它告訴我們要勇敢面對(duì)困難和危險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。同時(shí)，它也鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的聰明才智，在挑戰(zhàn)中找到解決問(wèn)題的辦法。這些價(jià)值觀不僅適用于童話(huà)故事，也適用于我們現(xiàn)實(shí)生活中的各個(gè)方面。

《三只小豬》是一部寓教于樂(lè)的電影，給觀眾帶來(lái)了歡樂(lè)和啟示。它通過(guò)有趣的故事和可愛(ài)的角色，讓我們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)到了很多重要的道理。我強(qiáng)烈推薦這部電影給所有人，尤其是孩子們。它不僅可以讓他們享受樂(lè)趣，還可以讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上受益匪淺。

三只小豬讀后感(模板5篇)

作文相信大家在讀書(shū)的時(shí)候都寫(xiě)過(guò)吧，作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力，多多練習(xí)寫(xiě)作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力。寫(xiě)好作文的過(guò)程通常是怎樣的？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《三只小豬讀后感(模板5篇)》，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

三只小豬讀后感(篇1)

讀完三只小豬后，我學(xué)到了關(guān)于排列組合的初步知識(shí)。這本書(shū)中三只小豬進(jìn)入5間房子，如果每只小豬不同，一間房限定只能住一只小豬的話(huà)，這叫排列；如果把3只小豬看成是一樣的，考慮一間房子住多少只小豬的話(huà)，這叫組合。

根據(jù)這些數(shù)學(xué)知識(shí)，我想到了一個(gè)新的故事：有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，他養(yǎng)了很多動(dòng)物，有兔子、雞、和羊等等。一天，吃過(guò)晚飯后，農(nóng)場(chǎng)主的妻子說(shuō)：我明天想吃一只雞或者一只兔子，你能幫忙抓來(lái)么？農(nóng)場(chǎng)主同意了。這天晚上，農(nóng)場(chǎng)主去兔子和雞的籠子那里看了看，發(fā)現(xiàn)一共有6個(gè)籠子，里面有1只兔子和兩只雞，但籠子被布蓋著，他不知道哪個(gè)籠子里面有兔子或者雞，他也不知道兔子和雞放在籠子里的方式有多少種。而且，每個(gè)籠子里放的兔子或雞的數(shù)量不限定，有可能是一個(gè)籠子里放1只動(dòng)物，也有可能是一個(gè)籠子里放2只動(dòng)物，還有可能是一個(gè)籠子里放了全部的兔子和雞。這種情況下，農(nóng)場(chǎng)主想知道，兔子和雞一共有多少種放在籠子里的方式？

由于是夜晚，三只動(dòng)物之間是無(wú)法區(qū)分彼此的。首先，我們考慮那只兔子，一共有6種放進(jìn)籠子的方式。再考慮第一只雞，它可以放在跟兔子同一個(gè)籠子里，在兔子的任意一邊，它也可以放在其他籠子里，這樣第一只雞有7種放置方法。再考慮第二只雞，如果兔子和第一只雞在同一個(gè)籠子里，第二只雞也放在同一個(gè)籠子的話(huà)，那么它有3個(gè)位置可以擺放，如果第二只雞放在與兔子和第一只雞不同的籠子里的話(huà)，它有5種放置方法，這樣第二只雞一共有8種放置方法。接下來(lái)，我們將這3個(gè)數(shù)相乘，678=336，再除以6。為什么要除以6？因?yàn)槿绻诠饬料?，拿三個(gè)籠子，每個(gè)籠子只放一個(gè)動(dòng)物的話(huà)，放置方法有6種，但如果在夜晚，這6種是一樣的，無(wú)法區(qū)分，所以要把336除以6。答案是56。

這個(gè)故事告訴我們，在我們的生活中，有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，它們有的看上去很復(fù)雜，但是只要用對(duì)了方法，我們就可以很好地解決！

三只小豬讀后感(篇2)

近幾天，我看了一本有趣的故事書(shū)——《三只小豬》。這個(gè)故事我非常喜歡，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，做事一定要勤勞，不能偷懶。（老師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，讓人明白你看了什么書(shū)，得到什么啟示。）

《三只小豬》主要講了三只小豬長(zhǎng)大后，豬媽媽讓它們自己出去生活，蓋房子安家，老大和老二偷懶，只草草的蓋了一棟草房子和木頭房子，房子蓋好后他們就去玩了，卻沒(méi)有考慮它們蓋的房子是否安全，當(dāng)他們路過(guò)老三的家時(shí)還嘲笑老三，他們的房子一下就被大灰狼吹掉了，它們還差點(diǎn)丟了性命，還是善良的老三救了它們。

讀著讀著，我的臉忍不住紅了，比起冬冬，看我們是多么幸福，多么舒服。在家里有爸爸媽媽的疼愛(ài)，不用干活；在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，生活是那么快樂(lè)！我就是一個(gè)典型的“小公主”，被大人寵著、慣著，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)不懂得要勤奮做事。

想到這里，我感到羞愧，去年暑假，我決定在暑假里用三天時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全部做完?？墒?，暑假第一天我就在玩了，日子一天一天過(guò)去，暑假作業(yè)我卻還沒(méi)做過(guò)，暑假快過(guò)完了，只剩下三天的時(shí)間了，我快馬加鞭地做作業(yè)，可是最后還是沒(méi)有做好，報(bào)到那天被老師批評(píng)了一頓，還寫(xiě)了檢討，我后悔莫及！最近我一直不想認(rèn)真練字，都要偷懶，因?yàn)槲矣X(jué)得每天必須要花20分鐘練習(xí)寫(xiě)字非常累，每次練字的時(shí)候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視。想到這里，我真的羞愧極了。

《三只小豬》是家喻戶(hù)曉的童話(huà)，他告訴我們一個(gè)道理：做什么事情都要努力做到最好，不能偷懶！以后，我要努力改掉身上懶惰的壞毛病，做個(gè)勤奮的孩子。

三只小豬讀后感(篇3)

今天我讀了《三只小豬》這個(gè)故事，很有趣，我從中受到不少啟發(fā)。

豬媽媽的三個(gè)兒子，小黑豬，小白豬，小花豬。它們長(zhǎng)大后，媽媽讓它們各自蓋房子住。小黑豬蓋了一間草房，小白豬蓋了一間木房，而小花豬為了安全蓋了一間磚房。大灰狼來(lái)了，把草房和木房撞倒了，小黑豬和小白豬逃到小花豬家里，大灰狼撞得頭昏眼花，爬到了房頂從煙囪里往下爬，小花豬早把火燒得旺旺的，狼下來(lái)就被燒死了。是勤勞踏實(shí)的小花豬救了兩個(gè)懶惰貪玩的哥哥。

這篇文章使我懂得了小花豬的基礎(chǔ)打得很牢固，兩個(gè)哥哥卻偷工減料。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)小花豬勤勞刻苦的精神，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，鞏固知識(shí)。

三只小豬故事的讀后感7

今天我讀了課外書(shū)《三只小豬》，內(nèi)容是：從前有三只淘氣小豬，它們想往長(zhǎng)一樣出來(lái)玩?？匆?jiàn)小猴子正在玩皮球，他們就去簽小猴的皮球。小猴不給就打了起來(lái)，結(jié)果小猴被打，球也被搶走了。這正好被小白兔看到了，他去告訴了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿批評(píng)了三只小豬。它們不服氣，又把小白兔打一頓。結(jié)果其他小動(dòng)物都不給他們玩了。時(shí)間一長(zhǎng)他們很孤單，也很后悔，就主動(dòng)找小動(dòng)物們承認(rèn)錯(cuò)誤，小動(dòng)物們?cè)徦鼈兞耍鼈冇忠黄鹜媪恕?/p>

我讀后感覺(jué)我們不能以大欺小，互相團(tuán)結(jié)，只有這樣干什么才有意義。

三只小豬讀后感(篇4)

《三只小豬》是一本十分有趣的書(shū)，是作家大衛(wèi)·威斯納創(chuàng)作的，這本書(shū)中的想象力比知識(shí)更重要，他拆掉了思維墻，讓我們看到了更廣闊的世界。

故事講了有三只小豬離開(kāi)了家，到外面去闖天下，他們各自都蓋了房子，第一只小豬蓋了稻草房，第二只小豬蓋的是樹(shù)枝房，第三只小豬蓋的是磚房。有一天有一只狼來(lái)了，他要吃掉小豬們，他使勁一吹把第一只小豬的茅草屋吹倒了，結(jié)果還把小豬吹到了故事之外，他們撕掉了《三只小豬》這本書(shū)，還把大灰狼的頁(yè)面折成了紙飛機(jī)，他們坐上飛機(jī)穿越到了《鵝媽媽童謠》里，把一只拉小提琴的貓帶了出來(lái)。又爬進(jìn)了《武士屠龍》里從武士手里救出了一條巨龍。最后他們五個(gè)又把《三只小豬》這本書(shū)故事書(shū)拼了起來(lái)，他們又回到了故事里。結(jié)果還沒(méi)有等到狼把磚房吹倒，巨龍就從房子里探出頭來(lái)，把狼嚇得跌倒了。他們把大灰狼貼在故事之外。開(kāi)心的喝起了文字湯，過(guò)上了幸福的生活。

《三只小豬》的故事告訴我們，任何事情不要怕苦怕累，要善于思考勤于動(dòng)手，多發(fā)揮自己的想象力。

三只小豬讀后感(篇5)

這本書(shū)講述了：三只小豬生活在一棟房子里。他們過(guò)得快樂(lè)極了，除了一點(diǎn)：老大太嘮叨了。它經(jīng)常教訓(xùn)說(shuō)：“不要太貪玩，要?jiǎng)趧?dòng)！”

有一天，老大出去買(mǎi)菜。他剛走出家門(mén)不遠(yuǎn)兩個(gè)弟弟就開(kāi)始瘋狂玩耍了，把家里弄的一團(tuán)糟。就在這時(shí)，大灰狼來(lái)敲它們家的門(mén)了。他們大膽的讓大灰狼進(jìn)到它們家，急中生智地編造了一個(gè)捕狼大王，它們帶大灰狼道浴室里，說(shuō)：“他把狼毛弄得到處都是”；說(shuō)完他們帶著大灰狼到了廚房，又說(shuō)：“他把狼血沫在墻上。”他又帶了大灰狼去了臥室。說(shuō)：“他正在休息?！弊约憾疾桓疫M(jìn)去怕捕狼大王把它們當(dāng)成狼，通過(guò)這些形象入微的描述，終于把大灰狼嚇跑了。大灰狼走后了，他們把家打掃干凈。這時(shí)，老大回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)家里干干凈凈的，非常高興，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大灰狼曾經(jīng)到過(guò)它們家的任何痕跡。

通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到了：不要輕易否定別人；也不要輕易被別人否定，要敢于堅(jiān)持自己，對(duì)自己有信心。

三只小豬讀后感(實(shí)用11篇)

如何撰寫(xiě)一篇令人難忘的讀后感？利用網(wǎng)絡(luò)可以找到作者的作品，其中有很多受人矚目的佳作。讀后感可以讓我們從不同角度去探究文本的價(jià)值和意義。本篇“三只小豬讀后感”希望給您帶來(lái)新奇感受和滿(mǎn)足，歡迎來(lái)品讀，希望您能夠閱讀并珍藏！

三只小豬讀后感【篇1】

這本書(shū)講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛(ài)的小豬，在小豬一天比一天長(zhǎng)大的日子里，它們什么都不會(huì)做。有一天，豬媽媽把三只可愛(ài)的小豬叫到一起說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。

老大非常懶，蓋得很快，只是用稻草堆成一個(gè)很不結(jié)實(shí)的稻草房子。狼來(lái)了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也很懶，只是到森林里找來(lái)了幾根樹(shù)枝，用繩子把所有樹(shù)枝綁在一起，很快蓋起了一個(gè)比大哥稍微結(jié)實(shí)一些的房子。狼來(lái)了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。

老三很勤勞，上山用車(chē)推來(lái)了一車(chē)大石頭，買(mǎi)來(lái)了水泥，認(rèn)認(rèn)真真地蓋成了一個(gè)石頭小房子。這石頭小房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)很多。狼來(lái)了，吹了半天也沒(méi)吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒(méi)有倒，狼的頭上卻起了個(gè)大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著火，狼趕緊跑了。

看過(guò)這個(gè)故事后，我再想想自己平時(shí)做事情，有點(diǎn)像老大和老二，馬馬虎虎，總是丟三落四，難怪爸爸媽媽總是說(shuō)我：做事要有耐心。我每天會(huì)讀幾遍《三只小豬》，時(shí)刻提醒自己向老三學(xué)習(xí)，以它為榜樣，做人做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能只看表面。學(xué)習(xí)也是一樣，只有不怕苦、不怕累，專(zhuān)注、認(rèn)真，才能真正的學(xué)會(huì)，所以我要不斷努力，成為一個(gè)聰明、勇敢、勤奮的好孩子。

三只小豬讀后感【篇2】

從前，有三只小豬他們的性格都不一樣老大老二很懶惰，老三卻很勤快。

有一天，媽媽說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了應(yīng)該自己養(yǎng)活自己了?！?/p>

三只小豬聽(tīng)了后，立即出發(fā)。

第二天，老大找來(lái)稻草，做了一個(gè)稻草房子，老二找來(lái)木頭做了一個(gè)木頭房子，老三用磚頭和水泥做了一個(gè)磚頭房子。

第三天，來(lái)了一只大灰狼，它先到老大的房子門(mén)前說(shuō)：“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！再不開(kāi)門(mén)我就吹毀你的房子。

老大說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)給你開(kāi)門(mén)，癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒(méi)門(mén)?！?/p>

大灰狼使勁吸了一口氣，使勁的一呼，把老大做的稻草房子吹垮了?！?/p>

老大趕緊跑到老二家，老二叫他進(jìn)去，把門(mén)鎖上，大灰來(lái)了說(shuō)：“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！否則吹垮你們的房子。”

老大和老二說(shuō)：“誰(shuí)愿意給你這種肉食動(dòng)物開(kāi)門(mén)?！?/p>

大灰狼使勁給吸了一口氣，使勁一呼把木頭房子吹垮了。

老大老二趕緊跑到老三家，老三叫他們進(jìn)來(lái)鎖上了門(mén)，然后大灰狼來(lái)了說(shuō)：“開(kāi)門(mén)開(kāi)門(mén)再不開(kāi)門(mén)就吹垮你們的房子?！比恍∝i說(shuō)：“你吹吧！你吹也吹不垮?！?/p>

大灰狼使勁吹了一口氣結(jié)果磚頭房子還是紋絲不動(dòng)。大灰狼吹的氣喘吁吁筋疲力盡，最后灰溜溜的走了。

三只小豬過(guò)上了幸福安心生活。

三只小豬讀后感【篇3】

寒假期間，我讀了日本作家河野光亞的《美麗的數(shù)學(xué)》系列畫(huà)冊(cè)之一的《三只小豬的故事》。這本書(shū)是關(guān)于：蘇格拉底的妻子，狼，叫蘇格拉底出來(lái)尋找食物，但是那里有五間房子和三只小豬。于是他想到了青蛙畢達(dá)哥拉斯，三只豬睡在哪間屋子里？蘇格拉底必須思考這個(gè)問(wèn)題才能吃到豬。在第一次討論之后，畢達(dá)哥拉斯提出了“結(jié)合”的概念。他認(rèn)為第一頭豬進(jìn)入房間的方式是五根樹(shù)干，第二頭豬進(jìn)入房間的方式是二樓的五根樹(shù)枝，第三頭豬進(jìn)入房間的方式是三樓的五片樹(shù)葉× 5× 蘇格拉底繼續(xù)假設(shè)，如果每家只有一頭豬呢？畢達(dá)哥拉斯提出了“安排”的概念。就像以前的大樹(shù)例子一樣，樹(shù)枝越來(lái)越少，計(jì)算也越來(lái)越簡(jiǎn)單。根據(jù)5× 4× 3=60。但是，ksantibe提出了“三只小豬可能住在同一個(gè)房子里”的可能性。這樣，就有5條主干道，2樓6條支線，3樓7條支線。根據(jù)5× 6× 7=210，我查了一遍，發(fā)現(xiàn)進(jìn)屋吃小豬的方法只有35種，但此時(shí)天亮了，我吃不下小豬。這就是故事的結(jié)尾

所以，我的結(jié)論是，三只豬住在同一個(gè)房子里的方式是組合，而它們不住在同一個(gè)房子里的方式是排列

我發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了排列和組合。世界上的一切都是排列和組合的結(jié)果。只要排列組合好，一切都能成功！如果你把單詞排列組合得好，你就能寫(xiě)得滿(mǎn)分；如果你把顏色組織得好，你就能成為蒙娜麗莎那樣的名畫(huà)；如果你把音符排列組合得好，你就能寫(xiě)出動(dòng)人的音樂(lè)；把數(shù)字排列組合起來(lái)，也許你能中彩票！發(fā)揮好想象力，就能安排成更好的生活

三只小豬讀后感【篇4】

今天，我讀了一本《三只小豬》的書(shū)，下面我就給你來(lái)描述一下。

有三只小豬分別是：老大呼呼，老二嚕嚕，老三嘟嘟，它們的媽媽跟它們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己造房子了，要記住有三種材料，分別是：稻草、木頭和磚頭，稻草沒(méi)有木頭結(jié)實(shí)，木頭沒(méi)有磚頭結(jié)實(shí)”。

小豬們聽(tīng)完媽媽的話(huà)后，便手拉手高興地走了。它們走啊走，發(fā)現(xiàn)一堆稻草，老大說(shuō)：“我就用這稻草來(lái)造房子吧！”

老二和老三繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)一堆木頭，老二說(shuō)：“我就用木頭搭個(gè)木頭老三獨(dú)自向前走著，突然，眼前出現(xiàn)一堆磚頭，它高興地手舞足蹈，老三蓋呀蓋。一天，兩天、三天。直蓋了三個(gè)月，它腰酸背痛，可是，看著自己努力得來(lái)的成果感到非常高興！

山腳下有一只灰太狼，它知道來(lái)了三只小豬，心想：“你們來(lái)得正好，我肚子正餓著呢！”灰太狼陰森森地笑了笑。他首先來(lái)到老大的房子前，用力地吸了一口氣，然后“呼”地一下房子倒了，老大撒腿就跑，嘴里喊著：“灰太狼來(lái)了，灰太狼來(lái)了”。老二聽(tīng)見(jiàn)叫聲急忙開(kāi)了門(mén)讓老大進(jìn)來(lái)，然后把門(mén)關(guān)得緊緊的，怕灰太狼闖進(jìn)來(lái)。灰太狼推了推房子，房子只是搖晃了一下沒(méi)有倒。灰太狼再用力推，終于把房子推倒了，老大和老二跑呀跑，跑到了老三家敲門(mén)，老三急忙開(kāi)門(mén)讓它們進(jìn)來(lái)。灰太狼推了推，房子紋絲不動(dòng)，他用盡全身的力氣推，房子還是一動(dòng)也不動(dòng)，灰太狼從煙囪爬了進(jìn)去，小豬們?cè)诒跔t里燒了一鍋熱水，灰太狼落下來(lái)剛好掉在水里燙死了。

讀了這篇文章，我知道了大家一定要珍惜友誼，互相團(tuán)結(jié)。小豬的團(tuán)結(jié)精神真值得我們學(xué)習(xí)。

三只小豬讀后感【篇5】

這是一本關(guān)于排列和組合的書(shū)。一般來(lái)說(shuō)，我在高中的概率統(tǒng)計(jì)課程中教授排列組合的知識(shí)。我現(xiàn)在不大懂這本書(shū)。讓我從一個(gè)簡(jiǎn)單的例子

開(kāi)始，如果有三只小豬，它們必須住在五間房子里，而每間房子里的小豬數(shù)量沒(méi)有具體說(shuō)明，那么有多少種住宿條件呢？首先，第一頭豬可以隨意住在任何房子里，所以有五種選擇；同樣，第二只豬也可以隨意住在這五間房子里，所以它也是五間；同樣，第三只豬有五種選擇。因此，共有5個(gè)× 5× 5=125個(gè)安排

讓我們考慮一個(gè)更復(fù)雜的情況。如果一個(gè)房子只能住一頭豬，有多少安排？首先，第一頭豬可以隨意住在任何房子里，所以有五種選擇；第二只豬只能住在剩下的四間房子里，所以有四種選擇；同樣，第三只豬只能住在剩下的三間房子里，只有三個(gè)選擇。因此，共有5個(gè)× 4× 3=60安排

，如果不考慮仔豬的順序，只考慮它們?cè)诜孔永锏慕M合，有多少種方式？這種情況，我們稱(chēng)之為組合，比排列少很多。也就是說(shuō)，就像兩個(gè)豌豆被排列一樣，如果它們不相同，如果豬是相同的，那么許多豌豆就會(huì)重復(fù)。那么有多少是重復(fù)的呢。對(duì)于三頭仔豬的排列，可以知道有1、2、3頭；1,3,2；2,1,3；2,3,1；3,1,2；有6個(gè)3,2和1的排列。也就是說(shuō)，對(duì)于上述排列，每種情況將重復(fù)6次，形成60個(gè)排列。當(dāng)我們不考慮仔豬的順序時(shí)，組合數(shù)變成60÷ 6=10種

排列和組合很有趣，但很難理解。我需要學(xué)習(xí)更多

三只小豬讀后感【篇6】

今天，我讀了“三只小豬”的數(shù)學(xué)故事，講了三只小豬住在五間屋子里。有多少種不同的方法

首先，想想第一只小豬。也許他住在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，也就是說(shuō)有五種房子；想想第二只小豬。將第一只小豬固定在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，使第二只小豬可以住在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，每個(gè)房間有五種生活方式；加入第三只豬。和第二只豬一樣，每只豬都有五種生活方式，用乘法表示：5x5x5。有125種方法。有太多的方法可以分開(kāi)！如果你用繪畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)它，你需要畫(huà)125幅畫(huà)，很多！但是如果我們用大樹(shù)和樹(shù)枝的方法，很容易畫(huà)出來(lái)，也很容易理解，這和我們學(xué)的樹(shù)形圖非常相似。第一只小豬被分成樹(shù)的五個(gè)分枝，第二只小豬被分成第二層的五個(gè)分枝，第三只小豬被分成第三層的五個(gè)分枝。也可以按5x5x5計(jì)算，結(jié)果是125

，如果你考慮一個(gè)簡(jiǎn)單的情況，假設(shè)每個(gè)房子只能住一頭豬。這和上面一樣，先固定第一只小豬，而第二只小豬只有四種生活方式；然后固定第二只豬，第三只豬只有三種生活方式，用乘法表示：5x4x3，有60種方式。如果用樹(shù)形圖來(lái)畫(huà)，第一只小豬的劃分方法仍然被認(rèn)為是樹(shù)的五個(gè)主要分支，第二只小豬的劃分方法是第二層變成四個(gè)分支，第三只小豬的劃分方法是第三層只有三個(gè)分支，也可以按5x4x3來(lái)計(jì)算，結(jié)果是60。隨著分支越來(lái)越少，計(jì)算變得越來(lái)越簡(jiǎn)單

我發(fā)現(xiàn)用樹(shù)形圖

來(lái)表示置換和組合問(wèn)題是一種很好的方法

三只小豬讀后感【篇7】

今天讀了一篇《三只小豬》的故事，爸爸也給我講過(guò)。

里面寫(xiě)的內(nèi)容是三只小豬獨(dú)自生活，蓋房子的經(jīng)過(guò)：在森林里，住著豬媽媽和三只小豬......

小豬們長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)它們說(shuō)，應(yīng)該改自己的房子了，出去獨(dú)立生活了。

小豬們走后，各自準(zhǔn)備一間屬于自己的房子。

老大先動(dòng)手了，它找來(lái)許多稻草，在空地上蓋起一座簡(jiǎn)易的稻草屋，然后用草繩捆了捆，就完成了。

老二砍了許多木頭，鋸成木板、木條，叮叮當(dāng)當(dāng)敲個(gè)不停。不久，老二也蓋好了一座木房，顯然比老大家的房子結(jié)實(shí)得多。

老三起早貪黑，從早上到晚上，它一趟一趟地搬石頭，堆到一邊，然后再慢慢地砌成一面墻。整整過(guò)了一個(gè)月，老三終于把石頭房蓋成了，它非常高興。

一天，有一只狼來(lái)到豬老大房前，它輕輕一吹，就把稻草屋給吹倒了，豬老大趕緊跑到豬老二家，狼又把豬老二的房子撞到了,兩只小豬嚇得躲到老三家，狼很快又來(lái)了，它使勁吹，房子卻紋絲不動(dòng)，它又使勁撞，但還是撞不到。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點(diǎn)燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒(méi)有找三只小豬的麻煩，于是它們過(guò)起了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

三只小豬讀后感【篇8】

今天，我讀了一篇文章叫《三只小豬新編》。

這篇文章寫(xiě)了：小豬們找來(lái)材料造房子，老大專(zhuān)心的造了一座堅(jiān)固的房子，還刷上了白。整整花了一年時(shí)間，老大才住進(jìn)去。

老二和老三可不像老大那樣專(zhuān)心。它們都是住以前的房子。

有一天，三只小豬在森林里玩，大灰狼看見(jiàn)了，它想：這回我一定要吃掉它們。大灰狼拿著一個(gè)大錘子，心想：“是清蒸呢，還是紅燒呢？”大灰狼先來(lái)到了老三的房子旁，一敲，房子就倒了。老三就跑到老二家門(mén)口，讓老二給它開(kāi)門(mén)，老二就給老三開(kāi)了門(mén)。不一會(huì)兒，大灰狼又來(lái)到老二的家旁，又用錘子敲，老二的房子也倒了。于是，老二和老三就一起來(lái)到老大家門(mén)口，叫老大給它們開(kāi)門(mén)，老大開(kāi)了門(mén)，讓它們進(jìn)去。大灰狼來(lái)到了老大的家旁，用錘子一敲，房子并沒(méi)有倒。大灰狼就說(shuō)：“奇怪，怎么不倒啊？”老大笑著說(shuō)：“我這房子可是鐵做的，怎么會(huì)敲的倒啊？”

讀了這篇文章我懂得了：無(wú)論做什么事，都要用心做。不能只顧眼前利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

三只小豬讀后感【篇9】

三只小豬這個(gè)故事主要講述的是：“在森林里，有一只豬媽媽和三只小豬，豬媽媽希望三只小豬能夠獨(dú)立，就叫他們?nèi)ドw房子。老大先找來(lái)了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時(shí)間在中間塔了一座簡(jiǎn)易的稻草屋。

老二先找來(lái)了一些木塊，鋸成木板，木條，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脗€(gè)不停。不久，老二花了二三天的時(shí)間造了一座木房子。

老三回家左思右想，終于想出來(lái)了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們?cè)谝话λ?。小弟毫不理?huì)，終于用了三個(gè)月的時(shí)間造好了一座既堅(jiān)固又漂亮的石頭房子。

有一天，大灰狼來(lái)了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見(jiàn)了就躲到老二家，大灰狼見(jiàn)到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來(lái)。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒(méi)反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒(méi)倒自己倒是被彈回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去，老三從窗戶(hù)看見(jiàn)大灰狼從煙囪爬進(jìn)來(lái)，馬上點(diǎn)起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來(lái)找三只小豬的麻煩了，從此三只小豬過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。

海歆寶貝從這個(gè)故事中，認(rèn)識(shí)到了自身的一些小缺點(diǎn)，明白了做事情不要偷懶要勤勞，不能為了簡(jiǎn)單、方便，而不認(rèn)真做事情，要像豬小弟一樣，做一個(gè)聰明、勤勞的好孩子，做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎；不能像豬老大和豬老二那樣懶惰貪圖省力，就地取材隨便放棄，拈輕怕重的，到最后一事無(wú)成，自己也差點(diǎn)成了大灰狼的盤(pán)中餐。要向豬老三一樣勤勞，做事要事先做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，遇到困難才不會(huì)手忙腳亂。

三只小豬讀后感【篇10】

《三只小豬》講的是：從前有三只小豬想蓋房子。第一只小豬用草幾下子就做好了一間草房子。第二只小豬用幾天就蓋好了一個(gè)木房子。第三只小豬用了三個(gè)月的時(shí)間，起早貪黑，辛辛苦苦的才蓋好了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚頭房子。

有一只狼想吃小豬，它先去草房子里，一口氣就把草房子吹倒了，第一只小豬趕緊跑到木頭房子里，可狼追過(guò)來(lái)把木頭房子也吹倒了，兩只小豬又趕緊跑到了磚頭房子里。這次狼怎么也吹不倒了。狼于是爬上煙囪，想從煙囪里鉆進(jìn)房子吃小豬。但三只聰明的小豬在煙囪下面燒了一鍋開(kāi)水，當(dāng)狼從煙囪里滑下來(lái)時(shí)，一只小豬把鍋蓋揭開(kāi)，狼被燙死了。從此它們過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了。

從這個(gè)故事我明白了，第三只小豬因?yàn)樯w了一座磚頭房子，才救了其它的兩只豬。因?yàn)榈谌恍∝i不怕吃苦不怕累。踏踏實(shí)實(shí)的做好一件事。才會(huì)蓋出最結(jié)實(shí)的磚頭房子。才會(huì)不怕老狼的襲擊。這個(gè)故事還告訴我們，現(xiàn)在苦一點(diǎn)累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，以后就是幸福的。

三只小豬讀后感【篇11】

自從學(xué)校開(kāi)展了化利是為書(shū)香的活動(dòng)后，在媽媽的教育下利用利是錢(qián)買(mǎi)了本《三只小豬的故事》課外書(shū)。故事的情節(jié)：豬媽媽有三個(gè)孩子，老大、老二和老三，一天豬媽媽讓三個(gè)孩子去蓋一間房子。老大用稻草很快就蓋了一個(gè)漂亮的稻草房子！睡起覺(jué)來(lái)。老二找來(lái)幾根木棍，說(shuō)木房子既結(jié)實(shí)又好看，于是蓋起木房子。很快木房子也蓋好了，老二也睡起午覺(jué)。只有老三想好好建一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚房子。老大、老二睡醒了來(lái)找老三玩，但老三還是繼續(xù)認(rèn)真地蓋房子，不理他們。到了傍晚老三終于蓋好了一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的磚房子。有一天，從樹(shù)林里來(lái)的一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西了，餓得嗷嗷直叫。大灰狼很快就分別把老大的草房子和老二的木房子吹散了。

老大、老二跑到老三的磚房子里躲了起來(lái)。大灰狼追過(guò)來(lái)，用盡全身的力氣，磚房子卻紋絲不動(dòng)。大灰狼又氣又累，他看見(jiàn)屋頂有一個(gè)煙囪，便想從上面爬進(jìn)老三的房子里。聰明的老三早已在煙囪下燒開(kāi)了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里被燙得嗷嗷直叫，不一會(huì)兒就被燙死了。老大、老二很慚愧，決心以后向老三學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。

這則故事告訴我們：三只小豬對(duì)自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小豬在靠勤勞和智慧打倒了狡猾的大灰狼！所以做什么事情都要認(rèn)真扎實(shí)，不要偷懶。

讀后感作文三只小豬1000字

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讀后感作文三只小豬 篇1

我閱讀了繪本《三只小豬》，這是一本不僅很有趣而且充滿(mǎn)智慧的書(shū)。

《三只小豬》主要講的是一只大灰狼和三只小豬的故事。大灰狼叫蘇格拉底，有一只青蛙叫畢達(dá)哥拉斯。三只小豬雖然住進(jìn)了堅(jiān)固的磚房子里面，但是還是沒(méi)有擺脫被大灰狼惦記的厄運(yùn)。

一天蘇格拉底想把小豬抓住送給妻子當(dāng)食物，三只聰明的小豬住在五間房子里，晚上的時(shí)候，這三只小豬到底在哪幾個(gè)房間睡覺(jué)呢？為了準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住小豬，蘇格拉底耐心地用排列組合的方式列出種種可能，但是排列組合是個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，他細(xì)心地、慢慢地?cái)?shù)啊、數(shù)啊

后來(lái)天亮了，就這樣大灰狼錯(cuò)過(guò)了抓住小豬的機(jī)會(huì)，幸運(yùn)的小豬再一次逃過(guò)一劫。

通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了要好好學(xué)習(xí)，運(yùn)用知識(shí)不僅可以保護(hù)自己，而且還可以解決各種難題。

讀后感作文三只小豬 篇2

橋林小學(xué)五（4）班邵曉禹

今天我看了一本叫《三只小豬》的童話(huà)書(shū)，故事內(nèi)容雖然有點(diǎn)幼稚，但是小豬的精神深深感染了我。從前有一只豬媽媽?zhuān)巳恍∝i，慢慢地三只小豬都長(zhǎng)大了，于是豬媽媽就讓他們自己蓋房子獨(dú)立生活。老大看到路邊的稻草，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地蓋了一座稻草房子，開(kāi)開(kāi)心心地住了進(jìn)去。老二發(fā)現(xiàn)一些廢棄的木頭，也迅速地蓋好了一幢木頭房子住了進(jìn)去。這時(shí)只有老三還沒(méi)自己的新房子，因?yàn)樗€在埋頭苦干呢。原來(lái)，老三蓋的是一幢又結(jié)實(shí)又漂亮的磚頭房子，他足足花了三個(gè)月的時(shí)間才蓋好呢。

森林里有一頭大灰狼，他一心想要吃掉三只小豬。他來(lái)到老大的房子前，用力一吹，稻草房子就塌了，老大快速逃到了老二家?？墒抢隙姆孔右膊唤Y(jié)實(shí)，被大灰狼用力地撞了幾下，也倒塌了，他們只能迅速地往老三家逃。大灰狼在老三的房子前，無(wú)論怎么使勁，怎么撞都不管用，房子還是紋絲不動(dòng)，他只能另想鬼主意。原來(lái)，大灰狼看見(jiàn)屋頂上有個(gè)煙囪，就準(zhǔn)備從那里往下鉆。只是大灰狼的想法早就被老三猜到了，他往煙囪里塞了很多點(diǎn)燃了的稻草，等大灰狼一下來(lái)，就把他給活活的燒死了。從此以后，三只小豬快快樂(lè)樂(lè)的生活著。這個(gè)故事告訴我們凡事不能只追求華而不實(shí)的東西，一定要為長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作打算，否則就得承受惡果，我也要向老三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做事認(rèn)真，不怕吃苦，勤勞勇敢，聰明機(jī)智的處事方法。

讀后感作文三只小豬 篇3

我讀過(guò)很多的童話(huà)故事和寓言故事，它們教會(huì)了我很多做人的道理給了我許多的靈感和啟發(fā)，在生活上給予了我很大的幫助和指引。其中，三只小豬雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻讓我頗有感觸。

故事的大概內(nèi)容是：豬媽媽讓自己已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大的的三個(gè)孩子學(xué)會(huì)安排自己的生活，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢屬于自己的房子。老大搬出去了用很短的時(shí)間給自己見(jiàn)了一間稻草房;老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子;只有老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏踏實(shí)實(shí)地給自己建了一間結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)牢牢固固的磚頭房子，最終憑借牢固的房子保護(hù)了兩個(gè)懶惰的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。

相信你一定知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言吧!成功在于勤勉，成功在于堅(jiān)持這個(gè)道理你也一定不陌生吧!如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度像大豬的風(fēng)吹就倒的稻草房那樣沒(méi)有支撐點(diǎn)，那我們遇到困難的時(shí)候如何能有絲毫的抵抗力呢?如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度跟老二的木頭房子一樣能抵抗一時(shí)的輕微破壞，小困難我們可以抵擋，大困難又該如何應(yīng)對(duì)呢?

如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉踏實(shí)的豬小三的磚頭房一樣，結(jié)實(shí)牢固，那么再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫助那些有需要的人。所以，我們應(yīng)該像第三只小豬那樣，踏實(shí)勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自己的能力和本事去克服困難，去取得成功。

這個(gè)故事給我的總的啟發(fā)在于：只有付出，才有收獲。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懶惰和僥幸能得來(lái)的，成功是靠勤奮踏實(shí)換取來(lái)的!

三只小豬讀后感作文2

我讀完了《三只小豬》這本書(shū)后，覺(jué)得第一、第二兩只小豬有一點(diǎn)懶惰，第一只小豬偷懶、貪圖省力，用稻草來(lái)造房子，所以才會(huì)被大灰狼吹走;第二只小豬也有點(diǎn)兒偷懶、貪圖省力，用木頭來(lái)造的房子，一點(diǎn)都不牢固，大灰狼使勁一推，就把第二只小豬造的房子推倒了。

這個(gè)故事告訴我了一個(gè)道理，不能偷懶，做事要認(rèn)真，不能怕吃苦，不能像前兩只小豬那樣來(lái)造房子。前兩只小豬的缺點(diǎn)是：做事馬虎，又有一點(diǎn)偷懶。我們都要學(xué)習(xí)第三只小豬的勤勞，第三只小豬是用磚頭蓋的房子。狼來(lái)了，它使勁地吹磚頭房子兩次，磚頭房子還是紋絲不動(dòng)。第三只小豬不僅勤勞，而且善于動(dòng)腦筋。狼說(shuō)要從煙囪里爬進(jìn)來(lái)。這句話(huà)正好被第三只小豬聽(tīng)見(jiàn)了，它在火爐里點(diǎn)了火，狼從煙囪里掉了下來(lái)就掉進(jìn)火爐了。所以第三只小豬的優(yōu)點(diǎn)是：聰明、勤勞。

三只小豬讀后感作文3

今天讀了一篇《三只小豬》的故事，爸爸也給我講過(guò)。

里面寫(xiě)的內(nèi)容是三只小豬獨(dú)自生活，蓋房子的經(jīng)過(guò)：在森林里，住著豬媽媽和三只小豬。

小豬們長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)它們說(shuō)，應(yīng)該改自己的房子了，出去獨(dú)立生活了。

小豬們走后，各自準(zhǔn)備一間屬于自己的房子。

老大先動(dòng)手了，它找來(lái)許多稻草，在空地上蓋起一座簡(jiǎn)易的稻草屋，然后用草繩捆了捆，就完成了。

老二砍了許多木頭，鋸成木板、木條，叮叮當(dāng)當(dāng)敲個(gè)不停。不久，老二也蓋好了一座木房，顯然比老大家的房子結(jié)實(shí)得多。

老三起早貪黑，從早上到晚上，它一趟一趟地搬石頭，堆到一邊，然后再慢慢地砌成一面墻。整整過(guò)了一個(gè)月，老三終于把石頭房蓋成了，它非常高興。

一天，有一只狼來(lái)到豬老大房前，它輕輕一吹，就把稻草屋給吹倒了，豬老大趕緊跑到豬老二家，狼又把豬老二的房子撞到了，兩只小豬嚇得躲到老三家，狼很快又來(lái)了，它使勁吹，房子卻紋絲不動(dòng)，它又使勁撞，但還是撞不到。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點(diǎn)燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒(méi)有找三只小豬的麻煩，于是它們過(guò)起了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

三只小豬讀后感作文4

在這個(gè)暑假里，我讀的書(shū)有《三只小豬》、《蛙王子》、《皇帝的新裝》、《寶蓮燈》、《狼來(lái)了》、《漁夫和金魚(yú)》、《葫蘆娃》……我最喜歡看《三只小豬》這篇童話(huà)故事。

這篇故事講了：三只小豬長(zhǎng)大了，豬媽媽讓他們自己蓋房子，豬大哥搭了個(gè)茅草屋，豬二哥建了個(gè)木板房，只有豬小弟不怕辛苦，建了間結(jié)實(shí)的磚塊房。結(jié)果，大灰狼來(lái)了，吹倒了豬大哥的茅草房，接著撞倒了豬二哥的木板房，卻拿豬小弟的房子沒(méi)辦法，大灰狼想從煙囪鉆進(jìn)屋子，聰明的豬小弟燃起了火，大灰狼被大火燒著了皮毛，灰溜溜逃跑了。

這個(gè)故事教育我們：不要學(xué)習(xí)豬大哥和豬二哥，而是要以豬小弟為榜樣，成為一個(gè)聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

三只小豬讀后感作文5

今天，我讀了《三只小豬》這個(gè)故事。故事講的是三只小豬分別建了稻草房、木頭房、磚房，大灰狼把草房吹倒，把木房撞倒，只有小花豬建的磚房最牢固。最后大灰狼被小花豬用爐火燒死了。

這個(gè)故事讓我明白了做事要踏踏實(shí)實(shí)，不要圖省力，做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎。

三只小豬讀后感作文6

讀了《三只小豬》后，認(rèn)識(shí)到了故事里的內(nèi)容：三只小豬長(zhǎng)大以后，豬媽媽讓他們自己蓋房子，豬老大借了些茅草，搭了個(gè)茅草屋，豬老二找了些木板，建了個(gè)木板房，只有豬老三找了些磚塊，不怕辛苦，建了間結(jié)實(shí)的磚塊房。

結(jié)果，大灰狼來(lái)了，吹倒了豬老大的茅草房，又撞倒了豬老二的木板房，卻拿豬老三的房子沒(méi)辦法，大灰狼想從煙囪鉆進(jìn)屋子，聰明的豬老三燃起了火，大灰狼被大火燒著了皮毛，灰溜溜逃跑了。

所以，我們不要學(xué)習(xí)豬老大和豬老二那樣懶惰，而是要以豬老三為榜樣，成為一個(gè)聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

三只小豬讀后感作文7

我看了一本書(shū)叫《三只小豬》，我讀了這本書(shū)后有很大的感悟。

這本書(shū)里說(shuō)以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己生活了，以后要自己生活，“你們要一人蓋一棟小房子?！闭f(shuō)完小豬三兄弟便忙活起來(lái)了，老大向農(nóng)夫買(mǎi)了一堆稻草 用了半天的功夫蓋了一個(gè)漂亮的草房子，老二向農(nóng)夫買(mǎi)了一堆木料，用了一天的功夫蓋了一間木頭房子，而老三搬了三天的石頭，又用了三天的時(shí)間蓋了一個(gè)黑不溜秋的石頭房子。這石頭房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)。一天，老大出去玩，正巧遇見(jiàn)了一只大灰狼老大跑回自己蓋的草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是老大跑到了老二家里，大灰狼跑到了老二家口，用手一推，木頭房子就被推倒了。于是老大和老二跑到了弟弟家，大灰狼從弟弟家的煙囪里爬進(jìn)去，小豬們把水燒開(kāi)了，大灰狼正巧掉進(jìn)了鍋里，差點(diǎn)燙掉了大灰狼的尾巴，于是大灰狼逃跑了。

這個(gè)故事還告訴我們做事要做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這樣遇到困難才不會(huì)手忙腳亂。老大和老二的房子用稻草和木頭作材料，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到大野狼就只有倉(cāng)皇逃命。老三選了石頭作材料，一層又一層地慢慢壘起來(lái)，雖然不漂亮，但基礎(chǔ)牢靠，房子結(jié)實(shí)，輕松地打敗了大野狼。

老三的聰明能干還教會(huì)了我們?nèi)绾蝿?dòng)腦筋克服困難。在遇到難題的時(shí)候，我們不要像老大和老二那樣隨便放棄，要多思考、想辦法，要以小豬為榜樣，做一個(gè)聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

三只小豬讀后感作文8

最喜歡的故事是《三只小豬》。三只小豬有的聰明，有的善良，有的可愛(ài)。他們分別造了三個(gè)小房子，草房子、木房子和磚房子。當(dāng)大灰狼來(lái)的時(shí)候，住草房子和木房子的老大和老二因?yàn)榉孔硬唤Y(jié)實(shí)，差點(diǎn)兒被大灰狼吃掉。他們不得不求助于住著磚房子的老三。然后三個(gè)人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。

這個(gè)故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時(shí)，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實(shí)的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。當(dāng)老大老二嘲笑他滿(mǎn)身的汗水和泥水的時(shí)候他一點(diǎn)也不動(dòng)搖，堅(jiān)持做好自己該做的事情。而他的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門(mén)口時(shí)，他用自己辛勤勞動(dòng)蓋好的結(jié)實(shí)的磚頭房子保護(hù)了大家，所以，我覺(jué)得老三還是一個(gè)非常善良的人。

當(dāng)老大老二有困難時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。他的故事讓我知道我也要做一個(gè)善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。

三只小豬讀后感作文9

今天，我讀了《三只小豬》這個(gè)故事，給我留下了很深的印象。

這個(gè)故事主要寫(xiě)了：森林里有小豬三兄弟，它們?yōu)榱瞬蛔尨蠡依浅缘?，決定各造一間房子。豬小弟很懶，就用稻草隨便做了一間房子;豬二哥用木頭做了一間房子;豬大哥最勤勞，用磚頭和著泥認(rèn)真地蓋了一間房子。一天夜里，大灰狼來(lái)到了豬小弟的房前，非常容易地弄塌了他的房子，豬小弟飛快地跑進(jìn)了豬二哥房子里。但大灰狼也很容易地弄塌了豬二哥的房子。豬小弟和豬二哥一起跑進(jìn)了豬大哥的房里，豬大哥立即點(diǎn)燃了煙囪下的柴火，果然狼中了計(jì)，從煙囪跳了下去，結(jié)果被活活燒死了。

讀了這個(gè)小故事我想到了：不能為了簡(jiǎn)單、方便，而不認(rèn)真做事情。在我們的生活中常常會(huì)遇到這樣的事：記得有一次，我和我的小伙伴比賽堆雪人，我隨便做了一個(gè)不圓的大雪球做雪人的身子，又馬馬虎虎地做了一個(gè)小雪球做雪人的頭。結(jié)果我是第一個(gè)做完雪人的，便笑別人做得慢。這時(shí)有一個(gè)頑皮的伙伴輕輕地碰了我的雪人一下，我的雪人一下子倒在地上，摔碎了。這時(shí)，小伙伴說(shuō)：“你雖然是第一個(gè)做完雪人的，但卻不是最牢固的雪人?！甭?tīng)了他的話(huà)，我慚愧地低下了頭。

通過(guò)讀《三只小豬》這個(gè)故事，我深深懂得了：做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎。

三只小豬讀后感作文10

《三只小豬》講的是：從前有三只小豬想蓋房子。第一只小豬用草幾下子就做好了一間草房子。第二只小豬用幾天就蓋好了一個(gè)木房子。第三只小豬用了三個(gè)月的時(shí)間，起早貪黑，辛辛苦苦的才蓋好了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚頭房子。

有一只狼想吃小豬，它先去草房子里，一口氣就把草房子吹倒了，第一只小豬趕緊跑到木頭房子里，可狼追過(guò)來(lái)把木頭房子也吹倒了，兩只小豬又趕緊跑到了磚頭房子里。這次狼怎么也吹不倒了。狼于是爬上煙囪，想從煙囪里鉆進(jìn)房子吃小豬。但三只聰明的小豬在煙囪下面燒了一鍋開(kāi)水，當(dāng)狼從煙囪里滑下來(lái)時(shí)，一只小豬把鍋蓋揭開(kāi)，狼被燙死了。從此它們過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活了。

從這個(gè)故事我明白了，第三只小豬因?yàn)樯w了一座磚頭房子，才救了其它的兩只豬。因?yàn)榈谌恍∝i不怕吃苦不怕累。踏踏實(shí)實(shí)的做好一件事。才會(huì)蓋出最結(jié)實(shí)的磚頭房子。才會(huì)不怕老狼的襲擊。這個(gè)故事還告訴我們，現(xiàn)在苦一點(diǎn)累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，以后就是幸福的。

讀后感作文三只小豬 篇4

《三只小豬》繪本是要解決在5間房子里分配3只小豬有幾種可能性的問(wèn)題。要思考這個(gè)問(wèn)題，我們首先要假設(shè)3只小豬能不能同住1間房子，如果1間房子里只能住1只小豬的話(huà)，那么按照小豬挑選房子的順序，越往后挑選房間的小豬可以選擇的房間數(shù)量就越少。如果1間房子里可以住3只小豬的話(huà)，那么每只小豬可以挑選房間的數(shù)量都是一樣多。下面我們具體來(lái)分析一下這兩種情況：

1、每間房屋只能住1只小豬

首先我們把房屋按照①-⑤的順序都編上號(hào)，小豬分別為紅豬、黃豬和藍(lán)豬。我們假設(shè)紅先挑選房屋，此時(shí)1-5號(hào)房屋都是空的，所以紅豬有5間房屋可以任意挑選，也就是有5種可能性。接下來(lái)黃豬挑選房屋的時(shí)候，因?yàn)榧t豬已經(jīng)挑了一間，所以剩下4間房屋讓紅豬挑選，也就是有4種可能性。最后藍(lán)豬挑選房屋的時(shí)候，因?yàn)榧t豬、黃豬已經(jīng)占掉了2間房屋，所以藍(lán)豬可以挑選的房屋只剩下3間，也就是有3種可能性。

那是不是所有的可能性就是5+4+3=12種呢？顯然不是，因?yàn)榧t豬可以從1-5號(hào)任一房間里面挑選1間，剩下的讓黃豬和藍(lán)豬來(lái)挑，那么他第一次挑的房間不一樣，剩下的小豬挑選的房間的可能性也會(huì)不一樣，所以不是固定的相加。比如紅豬首先挑選的是1號(hào)房屋，那么黃豬可以選擇的就是2-4號(hào)房屋，就可能出現(xiàn)紅1黃2、紅1黃3、紅1黃4、紅1黃5這四種組合，假設(shè)紅豬挑選的是2號(hào)房屋，又會(huì)出現(xiàn)紅2黃1、紅2黃3、紅2黃4、紅2黃5這四種組合，所以只要紅豬每改變一次挑選的房屋，紅豬和黃豬的選擇就會(huì)產(chǎn)生四種不同組合，因?yàn)榧t豬有5種選擇，所以紅豬和藍(lán)豬的房屋組合就會(huì)5*4=20種可能性。再往下思考，當(dāng)藍(lán)豬挑選房屋的時(shí)候，還剩下3間，所以紅豬和黃豬的房屋組合每變一次，三只小豬的選擇就會(huì)產(chǎn)生3種不同的組合。又因?yàn)榧t豬和黃豬的房屋組合可能性有20種，那么三只小豬的房屋組合可能性就有20*3=60種。

總結(jié)一下，當(dāng)每間房屋只能住一只小豬的時(shí)候，每只小豬選擇房間的可能性是逐漸減少的，分別為5種、4種、3種。因?yàn)槊恳环N可能性都會(huì)產(chǎn)生不同的組合，所以需要將三只小豬可以選擇的可能性相乘，總的可能性等于5*4*3=60種。

2、每間房屋可以住3只小豬

假設(shè)每間小豬都可以住3只小豬的話(huà)，那么也就是說(shuō)每只小豬可以選擇的房屋都有五間，就不會(huì)因?yàn)槠渲幸恢恍∝i選擇了一間房屋后，剩下的小豬選擇房屋的數(shù)量逐漸減少的情形。

因此，在每間房可以住3只小豬的前提下，那么三只小豬可以選擇房屋的可能性都是五種。按照第一種假設(shè)情形的思路，那么這種情況下一共有5*5*5=125種可能性。

綜上，在解決這類(lèi)排列組合的問(wèn)題時(shí)，我們首先要思考每只小豬有幾種選擇的可能性，然后再將可能性的數(shù)量相乘，即得到所有的可能性的數(shù)量。

讀后感作文三只小豬 篇5

寒假里，我讀了日本作家安野光雅美麗的數(shù)學(xué)系列繪本之一《三只小豬》的故事。這本書(shū)講的是：大灰狼蘇格拉底的妻子克桑蒂貝催蘇格拉底出去找食物，可是有5間房子，3只小豬。于是，他便和青蛙畢達(dá)哥拉斯一起思考，3只小豬到底在哪幾個(gè)房間里睡覺(jué)呢？蘇格拉底為了能吃到小豬必須要思考這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)第一次討論，畢達(dá)哥拉斯得出了組合的概念，把第一只小豬進(jìn)入房間的方式看做是大樹(shù)的5根樹(shù)干，把第二只小豬進(jìn)入房間的方式看做是第二層的5根樹(shù)枝，把第三只小豬進(jìn)入房間的方式看做是第三層的5片樹(shù)葉，于是按照555=125的方式計(jì)算。然后，蘇格拉底又繼續(xù)假設(shè)，如果每間房子里只能住一只小豬會(huì)怎么樣呢？畢達(dá)哥拉斯得出了排列的概念，和之前拿大樹(shù)舉例一樣，分支越來(lái)越少，計(jì)算也越來(lái)越簡(jiǎn)單，按照543=60的方式計(jì)算。但是，克桑蒂貝提出三只小豬可能住在同一間房子里的可能性，這樣一來(lái)，五根主干，第二層的分支有六根，第三層有七根，按照567=210的方式計(jì)算。把重復(fù)的找出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只有35種方式進(jìn)入房子吃掉小豬，可是這時(shí)天亮了，沒(méi)法吃掉小豬。故事到此結(jié)束。

所以，我的出的結(jié)論，三只小豬住在同一間房子里的方式是組合，沒(méi)有住在同一間房子里的方式是排列。

我發(fā)現(xiàn)，生活中充滿(mǎn)了排列組合，世間萬(wàn)物都是排列組合的結(jié)果，只要排列組合的好，一切事情都能成功！排列組合好文字，就能變成滿(mǎn)分作文；排列組織好顏色，就能成為《蒙娜麗莎》一樣的名畫(huà)；排列組合好音符，就能寫(xiě)出動(dòng)人的音樂(lè)；排列組合好數(shù)字，說(shuō)不定能夠買(mǎi)中彩票大獎(jiǎng)！發(fā)揮好想象，就能排列組合成更加美好的生活！

讀后感作文三只小豬 篇6

【第1篇】

我看了一本書(shū)叫《三只小豬》，我讀了這本書(shū)后有很大的感悟。

這本書(shū)里說(shuō)以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說(shuō)：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己生活了，以后要自己生活，你們要一人蓋一棟小房子。說(shuō)完小豬三兄弟便忙活起來(lái)了，老大向農(nóng)夫買(mǎi)了一堆稻草用了半天的功夫蓋了一個(gè)漂亮的草房子，老二向農(nóng)夫買(mǎi)了一堆木料，用了一天的功夫蓋了一間木頭房子，而老三搬了三天的石頭，又用了三天的時(shí)間蓋了一個(gè)黑不溜秋的石頭房子。這石頭房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)。一天，老大出去玩，正巧遇見(jiàn)了一只大灰狼老大跑回自己蓋的草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是老大跑到了老二家里，大灰狼跑到了老二家口，用手一推，木頭房子就被推倒了。于是老大和老二跑到了弟弟家，大灰狼從弟弟家的煙囪里爬進(jìn)去，小豬們把水燒開(kāi)了，大灰狼正巧掉進(jìn)了鍋里，差點(diǎn)燙掉了大灰狼的尾巴，于是大灰狼逃跑了。

這個(gè)故事還告訴我們做事要做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這樣遇到困難才不會(huì)手忙腳亂。老大和老二的房子用稻草和木頭作材料，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到大野狼就只有倉(cāng)皇逃命。老三選了石頭作材料，一層又一層地慢慢壘起來(lái)，雖然不漂亮，但基礎(chǔ)牢靠，房子結(jié)實(shí)，輕松地打敗了大野狼。

老三的聰明能干還教會(huì)了我們?nèi)绾蝿?dòng)腦筋克服困難。在遇到難題的時(shí)候，我們不要像老大和老二那樣隨便放棄，要多思考、想辦法，要以小豬為榜樣，做一個(gè)聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

【第2篇】

今天讀了一篇《三只小豬》的故事，爸爸也給我講過(guò)。

里面寫(xiě)的內(nèi)容是三只小豬獨(dú)自生活，蓋房子的經(jīng)過(guò)：在森林里，住著豬媽媽和三只小豬......

小豬們長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)它們說(shuō)，應(yīng)該改自己的房子了，出去獨(dú)立生活了。

小豬們走后，各自準(zhǔn)備一間屬于自己的房子。

老大先動(dòng)手了，它找來(lái)許多稻草，在空地上蓋起一座簡(jiǎn)易的稻草屋，然后用草繩捆了捆，就完成了。

老二砍了許多木頭，鋸成木板、木條，叮叮當(dāng)當(dāng)敲個(gè)不停。不久，老二也蓋好了一座木房，顯然比老大家的房子結(jié)實(shí)得多。

老三起早貪黑，從早上到晚上，它一趟一趟地搬石頭，堆到一邊，然后再慢慢地砌成一面墻。整整過(guò)了一個(gè)月，老三終于把石頭房蓋成了，它非常高興。

一天，有一只狼來(lái)到豬老大房前，它輕輕一吹，就把稻草屋給吹倒了，豬老大趕緊跑到豬老二家，狼又把豬老二的房子撞到了,兩只小豬嚇得躲到老三家，狼很快又來(lái)了，它使勁吹，房子卻紋絲不動(dòng)，它又使勁撞，但還是撞不到。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進(jìn)去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點(diǎn)燃，狼掉進(jìn)火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒(méi)有找三只小豬的麻煩，于是它們過(guò)起了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認(rèn)真做好每件事。

讀后感作文三只小豬 篇7

今天我讀了《三只小豬》數(shù)學(xué)故事，講三只小豬住進(jìn)五間房子的多種排列組合的方法。

現(xiàn)在有三只小豬，可以五間房子，一共有多少種不同的住法？

先思考第一只小豬，也許住的是第一，二，三，四，五間房子，就是有五種；再思考第二只小豬，先把第一只小豬固定在第一，二，三，四，五間房子，這樣第二只小豬也可以住第一，二，三，四，五間房，每個(gè)都是五種住法；再把第三只小豬加進(jìn)來(lái)，跟第二只小豬一樣，也是每個(gè)都有五種住法，用乘法表示就是：5x5x5，一共就有125種方法。真是太多種分法了！如果用畫(huà)圖的方式表示出來(lái)，要畫(huà)125個(gè)圖，好多啊！但如果用大樹(shù)和樹(shù)枝的方法，就很容易畫(huà)也很好懂了，這跟我們學(xué)過(guò)的樹(shù)形圖很像。把第一只小豬的分法看作大樹(shù)的五個(gè)主干，第二只小豬的分法是第二層的五根樹(shù)枝，第三只小豬的分法是第三層的五根樹(shù)枝，這樣也能按照5x5x5來(lái)計(jì)算，結(jié)果也是125。

如果考慮簡(jiǎn)單的情況，假設(shè)每間房子只能住一只小豬。這和上面說(shuō)的一樣，先固定第一只小豬，那第二只小豬只有四種住法；再是固定第二只小豬，第三只小豬就只有三種住法了，用乘法表示就是：5x4x3，一共有60種方法。如果用樹(shù)形圖來(lái)畫(huà)，第一只小豬的分法還是看作大樹(shù)的五個(gè)主干，第二只小豬的分法是第二層就變成四根樹(shù)枝，第三只小豬的分法是第三層只有三根樹(shù)枝，這樣也能按照5x4x3來(lái)計(jì)算，結(jié)果也是60。大樹(shù)的分支越來(lái)越少，計(jì)算也就越簡(jiǎn)單了。

我發(fā)現(xiàn)用樹(shù)形圖來(lái)表示排列組合問(wèn)題是很好的方法。

醫(yī)生觀后感(經(jīng)典十三篇)

我們需要觀賞一些好的作品來(lái)沉淀自我，相信你一定有很多值得分享的收獲。觀眾在寫(xiě)作觀后感時(shí)應(yīng)該注重審美和文化素養(yǎng)的提高，在寫(xiě)觀后感時(shí)提供自己的感性體驗(yàn)可以引起讀者的共鳴。如何撰寫(xiě)作品名觀后感來(lái)分享自己的心得與感悟呢？幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)真挑選為大家推薦這篇有收獲的“醫(yī)生觀后感”，僅供參考的閱讀資料！

醫(yī)生觀后感(篇1)

關(guān)鍵詞一：通俗易懂。

正如北京大學(xué)人民醫(yī)院趙明威教授所說(shuō)，醫(yī)生每天用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，用英語(yǔ)了解最新的科學(xué)進(jìn)展，卻忽略了另一種語(yǔ)言——與患者交流的語(yǔ)言。我認(rèn)為與患者交流的語(yǔ)言應(yīng)該通俗易懂。我記得有一天，我和系里的老師談了如何預(yù)防高血壓。老師們說(shuō)，不僅要有良好的生活習(xí)慣，有規(guī)律的工作和休息，健康的飲食，還要定期體檢。

她笑著說(shuō)道，醫(yī)生做心臟彩超，是為了檢查那幾個(gè)房間的門(mén)有沒(méi)有關(guān)好；醫(yī)生做心電圖是看房間里的電壓穩(wěn)不穩(wěn)；醫(yī)生做血管造影是看家里水管通不通。是不是特別形象生動(dòng)？與其做一個(gè)繁而復(fù)雜的名詞解釋?zhuān)蝗绮捎们‘?dāng)?shù)谋扔鳌?/p>

針對(duì)“通俗易懂”這一點(diǎn)而言，藥學(xué)的同仁再了解不過(guò)。窗口服務(wù)的對(duì)象是各種各樣的人，他們要么是長(zhǎng)期市場(chǎng)的精英，要么是睿智雄辯的政治家，要么是才華橫溢的學(xué)者，要么是目不識(shí)丁的老農(nóng)。他們可能是自己領(lǐng)域的專(zhuān)家，但他們可能是醫(yī)學(xué)知識(shí)的外行，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)或理解過(guò)某些醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。

正如”格華止”這個(gè)藥要求餐時(shí)服用，其實(shí)很多第一次使用的人將信將疑，覺(jué)得食物吃了一半就吃藥，然后接著吃飯的行為比較怪。是的，許多行為在不被理解時(shí)被認(rèn)為是奇怪的，所以它們不愿意執(zhí)行。作為藥學(xué)人員，我們需要用最清晰、最實(shí)用的詞匯來(lái)解釋如何每天用藥。

關(guān)鍵詞二：正確導(dǎo)向

在臨床上，很多醫(yī)生在解釋病情的時(shí)候，病人不一定聽(tīng)懂，很多時(shí)候一知半解。做為病人，他們擔(dān)心很多事情。這種病有生命危險(xiǎn)嗎？**之后的結(jié)果怎樣？

不**的后果會(huì)如何？**的話(huà)需要多少錢(qián)？醫(yī)生和病人解釋的語(yǔ)言實(shí)際上非常重要。病人主觀上想得到積極的信息，希望醫(yī)生能給他們最好的解決辦法。

記得上周我的發(fā)小找我預(yù)約我院的醫(yī)生，原因是在下一級(jí)醫(yī)院里檢測(cè)出宮頸有兩項(xiàng)hpv高危型陽(yáng)性，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生**催促她說(shuō)：“怎么還不來(lái)取化驗(yàn)單，你這個(gè)情況是要得宮頸癌的！”后來(lái)她告訴我，在她來(lái)我院就醫(yī)之前的這段等待的時(shí)間里，日日寢食難安，上班也沒(méi)心思，還偷偷地掉眼淚，她想她才29歲啊，剛新婚還未育，加之?dāng)?shù)月前不明原因流產(chǎn)，她擔(dān)心不已，覺(jué)得自己沒(méi)有希望了。

來(lái)我院**就診后，醫(yī)生全面檢查，并解釋了hpv病毒的**和預(yù)后，她飛快跑來(lái)告訴我總算能笑出來(lái)了。這個(gè)例子，如果第一次接待的那個(gè)醫(yī)生能細(xì)心解釋hpv經(jīng)過(guò)正規(guī)**，注意調(diào)理等，并不一定就致癌了，那么那段日子她也許就不會(huì)那么難熬了。

關(guān)鍵詞三：最佳方案

國(guó)家醫(yī)療體制是和國(guó)家基本國(guó)情相匹配的，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是息息相關(guān)的。如今，各種**在人們?nèi)粘Ｉ钪械氖褂迷絹?lái)越頻繁，各種真假信息的傳播速度也越來(lái)越快。在這種生活氛圍中，人們很容易受到對(duì)醫(yī)療制度的鼓勵(lì)、批評(píng)和反對(duì)，并隨意誹謗醫(yī)務(wù)人員。在醫(yī)療保險(xiǎn)制度不能完全滿(mǎn)足我國(guó)人民群眾需求的現(xiàn)狀下，醫(yī)務(wù)人員的工作需要因人而異。

經(jīng)濟(jì)寬裕的人，希望得到最好的護(hù)理，最好的藥品，最好的醫(yī)療器械；而手頭拮據(jù)的人們，則希望**疾病最好不砸鍋賣(mài)鐵，不負(fù)債累累。所以，有時(shí)候醫(yī)生需要耐心地用最明了的話(huà)語(yǔ)說(shuō)明病情，和病人家屬商討最適合他們的**方案，以減少社會(huì)矛盾。

趙明威教授說(shuō)醫(yī)務(wù)工作者需要“三心三術(shù)”：愛(ài)心、耐心、信心和仁術(shù)、技術(shù)、學(xué)術(shù)。我們應(yīng)當(dāng)以此共同努力，構(gòu)架起醫(yī)者與患者之間的橋梁。

歐石楠2016.1.8

醫(yī)生觀后感(篇2)

合理用藥是提高醫(yī)療質(zhì)量、減輕藥物毒副作用和緩解“看病貴”的重要措施之一。近年來(lái),由于多種原因使藥物濫用現(xiàn)象比較嚴(yán)重,如何加強(qiáng)合理用藥管理,是擺在管理者和醫(yī)務(wù)工作者面前的一大課題。認(rèn)真學(xué)習(xí)了張吉俊局長(zhǎng)對(duì)酒泉市人民醫(yī)院促進(jìn)合理用藥若干做法的點(diǎn)評(píng)后，我深深體會(huì)到合理用藥管理工作是一項(xiàng)難度較大、涉及面廣、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要國(guó)家進(jìn)一步完善政策，廣大醫(yī)務(wù)工作者提高合理用藥意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以及醫(yī)院強(qiáng)有力的

制度和行風(fēng)紀(jì)律做保障。

醫(yī)生是診療的主體。有些醫(yī)生更注重醫(yī)學(xué)而不是醫(yī)學(xué)。他們對(duì)一些新藥信息、不良反應(yīng)和禁忌癥了解不深，導(dǎo)致診斷和治療失誤。有些醫(yī)生工作責(zé)任心不強(qiáng)。他們只憑經(jīng)驗(yàn)吸毒。一些醫(yī)生在藥品回扣利益的驅(qū)使下，盲目大量選擇新藥和昂貴藥品。針對(duì)這些問(wèn)題，張局長(zhǎng)提到了解決的

根本措施之一：管住醫(yī)生的筆。該制劑是促進(jìn)藥物合理使用的重要措施。以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)公立醫(yī)院改革，是探索醫(yī)藥分開(kāi)的有效途徑。

控制醫(yī)生的筆，需要國(guó)家、醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員的努力和配合

一。國(guó)家制定一系列政策法規(guī)，規(guī)范藥品的宣傳管理，有關(guān)部門(mén)要宣傳

嚴(yán)格檢查藥品說(shuō)明書(shū)，堅(jiān)決制止虛假?gòu)V告，規(guī)范藥品說(shuō)明書(shū)，確保醫(yī)生用藥安全。

2。醫(yī)院要定期分析處方，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)各科室相互交流，組織專(zhuān)家開(kāi)展

處方點(diǎn)評(píng)，根據(jù)檢查和點(diǎn)評(píng)結(jié)果做出獎(jiǎng)懲決定。對(duì)符合條件的處方予以點(diǎn)名、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不符合條件的處方予以點(diǎn)名、批評(píng)和處罰。此外，許多醫(yī)院運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和合理用藥軟件，對(duì)醫(yī)院進(jìn)行日常管理，并提供先進(jìn)的技術(shù)支持，促進(jìn)合理用藥。

三。廣大醫(yī)務(wù)工作者要自覺(jué)提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，增強(qiáng)合理用藥意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，

要樹(shù)立正確的醫(yī)德，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和醫(yī)德高尚情操，鍛煉醫(yī)德評(píng)價(jià)信念，養(yǎng)成良好的醫(yī)德習(xí)慣。

如何合理用藥是一項(xiàng)嚴(yán)峻的任務(wù)，需要醫(yī)務(wù)工作者得共同努力，必須立足于

以人為本的服務(wù)理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，精心呵護(hù)安全用藥的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到安全、高效、經(jīng)濟(jì)、合理用藥，使每一位患者都能從藥物治療中得到實(shí)效。

醫(yī)生觀后感(篇3)

貓醫(yī)生讀后感

伊索寓言集是一本充滿(mǎn)智慧和教育意義的書(shū)籍，其中一篇篇短小精煉的寓言故事給我們留下了深刻的印象。其中，我們特別喜歡的一篇是《貓醫(yī)生》。

故事發(fā)生在一個(gè)古老的城市中，那里住著一只非常聰明的貓。這只貓的靈感源于他用雙眼觀察到的世界，以及他對(duì)動(dòng)物行為的獨(dú)特理解。他深知人們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)，于是他決定將自己那超凡的觀察力用于動(dòng)物醫(yī)學(xué)上，成為一名貓醫(yī)生。

這只貓醫(yī)生對(duì)每一個(gè)動(dòng)物的要求都非常嚴(yán)格，他希望每一只動(dòng)物都變得更健康、更強(qiáng)壯。他照顧每一只動(dòng)物，不僅關(guān)注它們的身體健康，還要了解它們?cè)谛愿窈土?xí)慣方面的特點(diǎn)。正因?yàn)槿绱?，他能夠提供最適合它們的治療方案。

貓醫(yī)生的聲望迅速傳遍了整個(gè)城市，動(dòng)物們紛紛前來(lái)求醫(yī)。他不僅能夠治愈那些犯了小毛病的動(dòng)物，還能夠幫助那些患有重疾的動(dòng)物恢復(fù)健康。他成功的秘訣在于他的關(guān)注和耐心。他無(wú)論面對(duì)多么棘手的病例，都能夠仔細(xì)傾聽(tīng)動(dòng)物們的述說(shuō)，并根據(jù)綜合了解來(lái)給予準(zhǔn)確的診斷和治療建議。

然而，隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的動(dòng)物涌入貓醫(yī)生的門(mén)診室。他需要更多的時(shí)間和精力來(lái)照顧它們。某一天，一只烏龜來(lái)到了貓醫(yī)生的門(mén)診室，想要咨詢(xún)一下自己的背部問(wèn)題。貓醫(yī)生在仔細(xì)檢查了烏龜之后，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不嚴(yán)重，只需要一些簡(jiǎn)單的康復(fù)訓(xùn)練。

然而，貓醫(yī)生開(kāi)始對(duì)烏龜?shù)牟∏椴灰詾槿?，他沮喪地告訴烏龜：“你需要進(jìn)行一些康復(fù)訓(xùn)練，但我目前沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)你。你可以等到我有時(shí)間時(shí)再來(lái)找我。”烏龜雖然很失望，但還是決定耐心等待。

然而，由于貓醫(yī)生太過(guò)忙碌，他始終沒(méi)有時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)烏龜。烏龜面對(duì)病情的惡化感到非常無(wú)助，它性格溫和的外表下隱藏著沉默的忍耐力。最終，烏龜因?yàn)榭紤]不周的診斷而去世，這使貓醫(yī)生深感內(nèi)疚和后悔。

貓醫(yī)生的故事告訴我們一個(gè)重要的道理：醫(yī)生不僅僅應(yīng)該關(guān)注治療的效果，還要關(guān)注患者的需求以及他們?cè)诩膊≈兴媾R的困難。即使是一只烏龜這樣的緩慢動(dòng)物，也應(yīng)該得到同等的關(guān)注和治療。一個(gè)好的醫(yī)生應(yīng)該保持謙虛和耐心，善待每一位患者。

這篇故事還給我們留下了一個(gè)啟示：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注和照顧那些需要我們幫助的人和動(dòng)物。我們不應(yīng)該因?yàn)樗麄兊牟町惗鲆暬虮梢曀麄?，而?yīng)該給予他們足夠的關(guān)心和支持。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，讓每一個(gè)人和動(dòng)物都能享受到幸福的生活。

總結(jié)起來(lái)，貓醫(yī)生這個(gè)故事是一篇深入人心的寓言，通過(guò)一個(gè)聰明的貓醫(yī)生的經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)重要的道理——真正的關(guān)心不僅體現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)上，更體現(xiàn)在對(duì)每一只患者的耐心和關(guān)注上。我們應(yīng)該從貓醫(yī)生的故事中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)善待他人，無(wú)論是人還是動(dòng)物。只有這樣，我們才能建立一個(gè)真正溫暖的社會(huì)，讓每個(gè)生命都能獲得尊重和保護(hù)。

醫(yī)生觀后感(篇4)

超越醫(yī)術(shù)的思維

膠州婦幼保健院

第一次拿到《醫(yī)生的精進(jìn)》這本書(shū)時(shí)，和大多數(shù)人一樣，被葛文德醫(yī)生年輕時(shí)就有偉大輝煌的履歷所吸引，“人們的生活因此而改變”，如此高的出發(fā)點(diǎn)預(yù)示著這必然是一位不平凡的醫(yī)生，迫切想讀進(jìn)這位傳奇醫(yī)生的內(nèi)心，站在巨人的肩膀，從更高的角度再次審視醫(yī)生這么一個(gè)高尚的職業(yè)。

懷著好奇心和遠(yuǎn)見(jiàn)，我開(kāi)始從這個(gè)醫(yī)學(xué)巨人的細(xì)膩話(huà)語(yǔ)中獲得超越醫(yī)學(xué)技能的更廣闊視角。葛文德醫(yī)生的追求從精湛的醫(yī)術(shù)升華到整個(gè)衛(wèi)生行業(yè)的改進(jìn)，都在驗(yàn)證著“實(shí)踐產(chǎn)生認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐”的哲理，深遠(yuǎn)的思想決定偉大的經(jīng)歷，偉大的經(jīng)歷產(chǎn)生深遠(yuǎn)的思想?！叭胂嗫蓾?jì)國(guó)。

良醫(yī)可濟(jì)民”宋代文學(xué)家范仲淹這樣展望自己的志向，“良醫(yī)，相才也”，醫(yī)生，如葛文德一樣，就要有濟(jì)世的仁心與胸襟。

《醫(yī)生的精進(jìn)》這本書(shū)條理十分清晰，這與葛文德醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)有關(guān)。勤奮、正直、創(chuàng)新，分三個(gè)環(huán)節(jié)講述自己的親身經(jīng)歷，卻包含超出醫(yī)術(shù)的思考，也讓我聯(lián)想到魯迅先生棄醫(yī)從文的選擇，醫(yī)者，仁心，繼而蔓延到憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，醫(yī)一人志難向，棄醫(yī)從文，醫(yī)治那個(gè)曾經(jīng)落魄的民族。

行醫(yī)之路，隨著醫(yī)術(shù)的提高，經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，遇到瓶頸在所難免，在葛文德醫(yī)生看來(lái)，突破的有效途徑就是注重細(xì)節(jié)，看似輕易，卻常常被無(wú)視，書(shū)中講述了推行洗手制度的經(jīng)歷，引進(jìn)“正向偏差”作為導(dǎo)向，最后的結(jié)局卻是失敗。如今醫(yī)患關(guān)系的脆弱，細(xì)節(jié)缺失是一方面原因，把一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)堆積，如當(dāng)年青島發(fā)起的感動(dòng)中國(guó)的“微塵”一般，定能改變現(xiàn)有的醫(yī)療服務(wù)水平，量的積累就會(huì)有質(zhì)的改變。

醫(yī)生不是白城堡的使者。他不得不面對(duì)許多困難和尷尬。這場(chǎng)醫(yī)療官司就像一團(tuán)烏云，他不想見(jiàn)。隨時(shí)可能有雷雨。書(shū)中講述葛文德醫(yī)生在法院旁聽(tīng)的一場(chǎng)醫(yī)療官司，仿佛被質(zhì)問(wèn)到無(wú)言以對(duì)的人是自己，內(nèi)心充滿(mǎn)了惶恐和無(wú)助。高收入掩蓋下的種種窘迫難以言表，不公正的醫(yī)療賠償體系下高額的支付；太多付出卻沒(méi)有回報(bào)，一次次的失望又一次次的努力，不放棄任何一個(gè)使患者**的機(jī)會(huì)。

種種尷尬依然堅(jiān)守著內(nèi)心的完整，繼續(xù)走在幫助世界的道路上。葛文德醫(yī)生已經(jīng)把提高整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的改善作為自己一生的使命，即使被呵斥、被誤解，甚至有生命危險(xiǎn)，依然被自己的信仰指引，仁術(shù)、仁心，醫(yī)人、醫(yī)世。

葛文德醫(yī)生是印度移民的后裔，在書(shū)中他將“印度之旅”放在最后，對(duì)印度現(xiàn)有醫(yī)療基礎(chǔ)上的醫(yī)療手段大加贊賞，不知是有心還是無(wú)意，不知他是否也有中國(guó)“落葉歸根“的情懷，但可以看出他對(duì)印度這個(gè)國(guó)家的關(guān)心，即使生長(zhǎng)在西方，依然掛念曾經(jīng)養(yǎng)育自己祖先的故土，依然感恩流淌在體內(nèi)的印度血液，這種感恩的品德值得我們深思，感恩每一個(gè)人，感恩擁有的一切，記得自己有根，才不會(huì)飄零。

讀完《醫(yī)生的精進(jìn)》，對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)閳?jiān)守的仁心、仁術(shù)而越過(guò)眼前的障礙，站上卓越的制高點(diǎn)，統(tǒng)攬全局，指引整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

醫(yī)者，仁心，醫(yī)人，醫(yī)世！

健康管理科劉玉鋒

醫(yī)生觀后感(篇5)

《國(guó)王和醫(yī)生》是一篇具有深刻寓意的寓言，它告訴我們榮華富貴與醫(yī)學(xué)純粹的關(guān)系。這篇文章主要講述的是，國(guó)王與醫(yī)生之間的一次親密交流，以及其中隱含的重要道理。

在故事中，國(guó)王常年富有榮耀，享受萬(wàn)千人民的朝拜和供奉。他體面的服裝、奢侈的住宅、美味佳肴與珍貴的財(cái)寶，無(wú)時(shí)無(wú)刻不彰顯著他與眾不同的地位。然而，他常年揮霍浪費(fèi)，導(dǎo)致悲劇性的結(jié)局。與此同時(shí)，醫(yī)生們的生活卻簡(jiǎn)樸而受人尊重。他們渴望治愈病人，減輕他們的痛苦。然而，他們的良心經(jīng)常受到挑戰(zhàn)，面臨種種困難。

通過(guò)這個(gè)對(duì)比，我們可以看出生命中的真正財(cái)富和生命本身的價(jià)值。榮譽(yù)和材料財(cái)富無(wú)論多么引人注目，都不能代替健康和幸福。而健康和幸福來(lái)自于我們對(duì)自身的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，以及對(duì)他人的關(guān)心和尊重。所以，醫(yī)生贏得了人們的敬業(yè)精神和價(jià)值，而國(guó)王的揮霍浪費(fèi)導(dǎo)致了他災(zāi)難性的結(jié)局。

因此，我們從這個(gè)故事中可以學(xué)到的最重要的教訓(xùn)是：珍惜生命和健康，而不是為了財(cái)富和榮耀而忽視它們。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注他人的需求和尊重他們的尊嚴(yán)，努力成為更好的自己。

另一個(gè)顯示那個(gè)故事的關(guān)鍵是：生活中的選擇。醫(yī)生與國(guó)王相比，其收入少得多，但他們對(duì)自己的位置和他們所創(chuàng)造的價(jià)值是非常重視的。相反，國(guó)王卻放縱自己的欲望，追逐暫時(shí)的享樂(lè)。面對(duì)生活的選擇，我們必須為自己的利益和生活選擇值得的道路，而不是為了過(guò)度追求短暫的耀眼的幸福而迷失方向和價(jià)值觀。

綜上所述，《國(guó)王和醫(yī)生》寓言深刻而具有啟發(fā)性的主題，其中包含了關(guān)于生命和健康、珍惜選擇的重要教訓(xùn)。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)故事，尋找我們自己生命的真正財(cái)富和生命的價(jià)值，努力成為更好的自己，以及愿意關(guān)注別人的需求和重視他們的尊嚴(yán)。

醫(yī)生觀后感(篇6)

尤曦在讀《醫(yī)生的精進(jìn)》一書(shū)之前，我先了解了下該書(shū)的作者。阿圖?葛文德：

白宮最年輕的健康政策顧問(wèn)，影響奧巴馬醫(yī)改政策的關(guān)鍵人物，受到金融大鱷查理?芒格大力褒獎(jiǎng)的醫(yī)學(xué)工作者；《時(shí)代周刊》20xx年全球“100位最具影響力人物”榜單中唯一的醫(yī)生；20xx年《展望》雜志年度“全球十大思想家”。

最難的部分。“我曾經(jīng)認(rèn)為，醫(yī)生生涯中最大的難關(guān)是學(xué)***。一開(kāi)始，你充滿(mǎn)信心，相信一切都在你的掌控之中，隨后的失敗會(huì)把你擊倒。

不過(guò)慢慢的，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)***是最困難的部分，就連高強(qiáng)度的工作也算不上是最可怕的。其實(shí)，醫(yī)生最難的地方在于了解自己的能力極限在**，哪些東西是自己無(wú)力控制的。”畢業(yè)后，在進(jìn)入臨床工作的四年里，我逐漸認(rèn)識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，它確實(shí)不是一般人所能擔(dān)負(fù)的。

即使你有更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)和更成熟的醫(yī)療技能，你也可能不是一生。醫(yī)生必須把對(duì)生命的感知、理解、理解和關(guān)懷融入到實(shí)際的醫(yī)療工作中，不斷地思考人和人性，才能經(jīng)得起醫(yī)院內(nèi)外的各種考驗(yàn)。

種種細(xì)節(jié)?！搬t(yī)生常常被認(rèn)為是獨(dú)立的腦力工作者，但其實(shí)比起診斷出什么疑難病例，確保每個(gè)人都洗手這件事能夠更大地促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展。” 醫(yī)療工作的種種細(xì)節(jié)常常被談起，稍有疏漏或閃失，都可能釀成大錯(cuò)。

對(duì)疾病的研究再登峰造極，如果不去注意細(xì)節(jié)，可能最終的結(jié)果只能是南轅北轍。

人文社交?！澳惚臼且幻莆蔗t(yī)療知識(shí)和技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人士，從未想過(guò)檢查規(guī)范上的小問(wèn)題也能將你挫敗。但事實(shí)證明，醫(yī)生的社會(huì)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)同樣重要。

隨意和正式之間的度要怎樣把握，含蓄和坦率要如何界定，怎么表現(xiàn)謙虛和自信，要表現(xiàn)到什么程度才好，這些事情與醫(yī)療技術(shù)同等重要。我們從事的是與疾病作斗爭(zhēng)的工作，可并不是直接與基因或細(xì)胞互動(dòng)，而是跟有血有肉的人打交道?！?在每一次對(duì)病人身體的檢查方面，甚至拓寬到每一次與病人的互動(dòng)，都在考驗(yàn)著醫(yī)生為人處世的智慧。

此外，作為一名國(guó)內(nèi)醫(yī)生，醫(yī)生和病人的數(shù)量極不平等，導(dǎo)致每個(gè)病人的**時(shí)間縮短，容易被忽視的細(xì)節(jié)，缺乏溝通和護(hù)理，漏診和誤診，這確使使我們面臨巨大的挑戰(zhàn)。

最大的問(wèn)題。“醫(yī)學(xué)中最大的問(wèn)題，不確定性。病人因無(wú)法確診而惶恐不安，醫(yī)生因不能確診而左右為難，醫(yī)療費(fèi)用因不確定性的探索而節(jié)節(jié)攀升，社會(huì)**因不確定性而質(zhì)疑醫(yī)學(xué)的科學(xué)性。

” 在形形色色的不確定性煎熬中，醫(yī)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，不把呈現(xiàn)確定性作為職業(yè)的唯一價(jià)值，轉(zhuǎn)而以友善與同情去安撫惶惑的病人和躁動(dòng)的家屬。

最后，我們?nèi)绾尾拍茏兊脙?yōu)秀：①提出即興問(wèn)題：不僅關(guān)注疾病，而且關(guān)注人。

②不要抱怨：醫(yī)學(xué)的確是一個(gè)勞心勞力的職業(yè)，不過(guò)比起處理那些疑難雜癥，更難的部分在于哪些東西是自己無(wú)力控制的。③勤于統(tǒng)計(jì)：

不管最終從事哪一方面的工作，都應(yīng)該成為自己領(lǐng)域內(nèi)的“科學(xué)家”。④筆耕不輟：寫(xiě)的東西不一定要文辭優(yōu)美，但需要添加自己的一些小體會(huì)。

發(fā)表一篇文章就是宣布你是社會(huì)的一員，并表明你愿意做出一些有意義的貢獻(xiàn)。⑤ 敢于改變：你需要成為一個(gè)迅速接受新思想并尋求改變機(jī)會(huì)的人。

醫(yī)生的精進(jìn)讀后感（二）

堅(jiān)持就是勝利

最近讀美國(guó)一位外科醫(yī)生--阿圖.葛文德寫(xiě)的一本書(shū)《醫(yī)生的精進(jìn)》，收獲頗多，而且很多是與我們患者息息相關(guān)的，因此想結(jié)合讀后感來(lái)談?wù)勎覀円绾沃尾　?/p>

首先給大家推薦的章節(jié)是《鐘形曲線》，介紹的是在美國(guó)如何評(píng)價(jià)醫(yī)院乃至醫(yī)生的醫(yī)療質(zhì)量，這個(gè)評(píng)價(jià)不僅在中國(guó)，在美國(guó)也是個(gè)難題，畢竟病情輕重、病種情況不一本身就給評(píng)價(jià)設(shè)置了不同的難度系數(shù)，因此作者試圖用一個(gè)病種來(lái)進(jìn)行**，這個(gè)病就是一種先天性遺傳疾病--囊性纖維化（簡(jiǎn)稱(chēng)cf)。cf多見(jiàn)于西班牙裔，是由于細(xì)胞離子通道發(fā)生障礙所導(dǎo)致的，特點(diǎn)是全身多臟器功能障礙，在肺里會(huì)因?yàn)闅獾纼?nèi)過(guò)于粘稠的分泌物導(dǎo)致繼發(fā)性支氣管擴(kuò)張以及發(fā)展成呼吸衰竭，在胰腺里會(huì)導(dǎo)致胰液不到排到腸道導(dǎo)致消化功能不良以及繼發(fā)營(yíng)養(yǎng)不良，還有糖尿?。辉谀c道容易發(fā)生腸道擴(kuò)張，腸梗阻。這類(lèi)患者在五六十年前的平均壽命不到十歲，即使到了1970年代也只有20歲不到，但現(xiàn)在的平均壽命已經(jīng)達(dá)到了40~50歲之間了。

是因?yàn)樾滤帯⒒?*還是肺移植？

都不是。我在美國(guó)見(jiàn)過(guò)這樣的病人，問(wèn)過(guò)當(dāng)?shù)蒯t(yī)生**方法。他們告訴我，即使肺移植的效果不理想，也沒(méi)有一勞永逸的特效藥。至于30年前取得的巨大進(jìn)展，完全是由于長(zhǎng)期的系統(tǒng)性**。

cf最主要的死亡原因是支氣管擴(kuò)張、呼吸衰竭，而之所以支氣管擴(kuò)張?jiān)蛟谟诜置谖飪?nèi)氯化物濃度過(guò)高導(dǎo)致痰液粘稠，不易排出；那么**的重點(diǎn)是將痰液稀釋后通過(guò)物理方法排出來(lái)，同時(shí)減少和抑制由于支擴(kuò)繼發(fā)的感染。于是根據(jù)這一原理，首先要稀釋痰液，最早一位美國(guó)醫(yī)生想出的辦法是讓cf的患兒在一個(gè)密閉的小床上，將濕化器放在小床上，讓小床上的濕度保持在剛好看不清的程度；而現(xiàn)在則是讓患者每天進(jìn)行多次的霧化吸入**。

其次是要將痰液排出，方法有多種，主要的有（1）靠患者自身的咳嗽排出，（2）通過(guò)簡(jiǎn)易的排痰器，如acepella，（3）通過(guò)電動(dòng)機(jī)器如vest。例如，在這本書(shū)中，一位專(zhuān)注于**cf的美國(guó)一生監(jiān)督一名患有cf的女高中生，并要求她堅(jiān)持每天按照他所要求的行動(dòng)排痰。因?yàn)殪F化器的使用不方便，而且她認(rèn)為情況還可以，所以女孩想偷懶，少做幾次。

這位醫(yī)生先給她講了一個(gè)道理：如果你每天都做排痰，那么你每天發(fā)生肺炎的可能性只有%，即你正常的可能性是%；而如果你不做排痰，你每天發(fā)生肺炎的可能性就是%，即你正常的可能性就下降到了%；不要小看這%的差別，當(dāng)積累到一年，前者正常的可能性仍為80%以上，而后者則降至18%。因此，你每天堅(jiān)持看似無(wú)聊的行為，會(huì)對(duì)你以后的狀態(tài)變化產(chǎn)生影響。

這個(gè)觀念也是我非常推崇的，即堅(jiān)持才是勝利，在門(mén)診工作的時(shí)候我常常會(huì)遇到一些不聽(tīng)話(huà)的慢性病患者，如慢性阻塞性肺病、哮喘和睡眠呼吸暫停綜合征的患者，他們的共性都是要長(zhǎng)期堅(jiān)持**--不論是藥物還是生活方式。但很多患者都有兩個(gè)不良想法：一是希望**一勞永逸，能有一些根本解決的辦法；二是缺乏打持久戰(zhàn)的耐心，一想到藥物要長(zhǎng)期**就沒(méi)有信心，或者自我感覺(jué)好些就擅自停藥，直到急性加重后到醫(yī)院里來(lái)掛鹽水。

但只要有急性加重，就會(huì)對(duì)預(yù)后帶來(lái)不良影響。每天的百分之六十的差距會(huì)在一年后帶來(lái)60%的差距，所以堅(jiān)持可以戰(zhàn)勝或至少對(duì)抗慢性病。

至于如何排痰書(shū)里也做了一些介紹，它總共是三步，第一步是彎下腰目的是先壓縮肺容積，第二步是快速的直起來(lái)并向后彎目的是迅速增加肺容積，第三步也就是緊接著用力咳嗽將痰液排出。當(dāng)然，有條件的病人或虛弱的病人可以買(mǎi)背心，這樣可以有效地排痰。

第三點(diǎn)**這種病的方法是霧化抗生素，選擇妥布霉素，但我們應(yīng)該告訴你不要隨意使用霧化抗生素，我們必須選擇有循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的藥物。即使到今天，cf霧化用抗生素一直是妥布霉素，還沒(méi)有另外一種藥物，而我們國(guó)家的支擴(kuò)由于發(fā)病機(jī)制不同，能否用妥布霉素一直沒(méi)有相關(guān)臨床研究來(lái)證實(shí)。

醫(yī)生觀后感(篇7)

史上的流行專(zhuān)業(yè)：冒牌醫(yī)生

在百度輸入“冒牌醫(yī)生”，《史上最著名的專(zhuān)業(yè)冒牌醫(yī)生》出現(xiàn)在顯眼的位置，它刊登在《意匯（黑白版）》(2008年第2期)、《中國(guó)期刊網(wǎng)》、《跨世紀(jì)（時(shí)文博覽）》等，文中提到，“醫(yī)學(xué)上的冒牌醫(yī)生，其起源可追溯到古代。在羅馬帝國(guó)繁榮時(shí)期，羅馬的街道上擠滿(mǎn)了各種庸醫(yī)和假醫(yī)生。這在古典喜劇中很常見(jiàn)。

”這位“史上最著名的專(zhuān)業(yè)冒牌醫(yī)生”約翰·朗，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何正規(guī)的醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，只是從復(fù)制解剖圖中了解到一些知識(shí)，卻成功地獲取了信任包括許多達(dá)官顯貴甚至皇室要人，并成為**肺結(jié)核病的專(zhuān)家。這看似滑稽無(wú)比，但需要承認(rèn)這樣的事實(shí)：古今中外，冒牌醫(yī)生一直存在，生生不息，而且大行其道。

他們的共同特點(diǎn)是，他們提供的醫(yī)療缺乏任何醫(yī)療理由，這不是每個(gè)人都能提供的。

莫里哀的一部喜劇作品《冒牌醫(yī)生》就講述了一位從未接受任何醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的下人如何冒牌醫(yī)生并成功獲取信任?！睹芭漆t(yī)生》情節(jié)簡(jiǎn)單，一對(duì)情侶當(dāng)中的女方不滿(mǎn)父親將她許配他人，女方裝病，男方則在女方堂姐的建議下將自己的仆人裝扮成醫(yī)生；這位冒牌的醫(yī)生憑借自己的醫(yī)生身份，成功地將女方轉(zhuǎn)移到情侶可以約會(huì)的涼亭；最后，冒牌醫(yī)生身份暴露，但女方的父親卻最終同意了兩人的婚事，皆大歡喜。雖然故事以喜劇結(jié)尾，但我們也可以看到假醫(yī)生在社會(huì)上的流行及其原因。

男方擔(dān)心仆人會(huì)壞自己的好事，仆人信誓旦旦地向主人保證，“我能跟城里面的任何醫(yī)生一樣把一個(gè)人活活治死”。仆人如此輕松地說(shuō)出這句話(huà)，單是這句話(huà)就透露了至少兩層意思：第一，“醫(yī)生”將活人治死的事確實(shí)存在；第二，這種事情在一些人眼里已經(jīng)司空見(jiàn)慣。

仆人更是保證“只要弄身醫(yī)生的衣服”，“把答應(yīng)的東西給我”，他就可以成功地冒牌醫(yī)生。這里“答應(yīng)的東西”是指“開(kāi)口伊波克拉特，閉口加利安”，即古希臘著名醫(yī)生的學(xué)問(wèn)和名聲。冒牌醫(yī)生的成本低廉至此，令人唏噓。

如果按照正規(guī)教育，一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)該接受至少三年或六年的專(zhuān)業(yè)教育。

所謂“一個(gè)巴掌拍不響”，冒牌醫(yī)生之所以可以如此放肆地存在，更重要的原因是背后有一個(gè)廣闊的市場(chǎng)?！妒飞献钪膶?zhuān)業(yè)冒牌醫(yī)生》提到“冒牌醫(yī)生成功的原因常被譏諷地歸之為普通民眾的無(wú)知”。文中還舉了18世紀(jì)的一件軼聞“一位著名醫(yī)生與一位名氣頗大的江湖郎中的聚會(huì)。

兩人在各自的職業(yè)領(lǐng)域都是一流的，但以資歷和技能聞名的醫(yī)生遠(yuǎn)不如老練的對(duì)手富有。名醫(yī)就問(wèn)江湖郎中這是為什么，江湖郎中反問(wèn)醫(yī)生，剛剛經(jīng)過(guò)的100人中有多少人擁有醫(yī)學(xué)常識(shí)，醫(yī)生回答，至少一個(gè)人擁有真正的醫(yī)學(xué)常識(shí)。江湖郎中就說(shuō)，那就是有一個(gè)人到你那兒去看病，其余99人都到我這兒來(lái)了。

” 這到底諷刺了誰(shuí)呢？真正擁有醫(yī)學(xué)常識(shí)的人寥寥無(wú)幾，相反，絕大部分的社會(huì)成員對(duì)醫(yī)學(xué)都處于一知半解的狀態(tài)，社會(huì)成員由于自己醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺乏過(guò)于相信醫(yī)生、依賴(lài)醫(yī)生，庸醫(yī)應(yīng)運(yùn)而生。于是，冒牌醫(yī)生只要口念高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)即可以糊弄他人，博得他人相信。

仆人擔(dān)心“假扮醫(yī)生確實(shí)太難”，但男方卻把握十足，因?yàn)椤案隊(duì)柤?女方的父親)是一個(gè)簡(jiǎn)單、粗心的人”。事實(shí)上，父親的確如此。仆人見(jiàn)了父親，就談起古希臘名醫(yī)的學(xué)問(wèn)，夸耀自己，強(qiáng)調(diào)自己與眾不同。

在父親看來(lái)，盡管醫(yī)生的所為不可思議，但由于醫(yī)生一直強(qiáng)調(diào)自己與一般醫(yī)生不同，而父親自己也不是真正了解，所以盡管仆人的醫(yī)療方式幼稚可笑卻使得父親完全按照醫(yī)生的吩咐行事。人類(lèi)崇拜知識(shí)、崇拜智慧，自然也就鄙視無(wú)知，在“知識(shí)淵博”的高人面前，我們總會(huì)情不自禁地虔誠(chéng)聆聽(tīng)，卻停止辨別，停止思考。為了不在知識(shí)面前表現(xiàn)出我們的無(wú)知，甚至喪失我們的尊嚴(yán)，我們將永遠(yuǎn)習(xí)慣于附和它，以表示對(duì)知識(shí)的尊重。

仆人輕而易舉地贏得了女方父親的信任卻發(fā)出了這樣的感慨：“這一下醫(yī)生這個(gè)行業(yè)也完蛋啦。”在《冒牌醫(yī)生》中，仆人是沖著“十個(gè)皮斯托爾”才答應(yīng)假扮醫(yī)生的，當(dāng)然，也是由于他冒牌成功才促使了一對(duì)有情人終成眷屬。

然而，這樣完美的結(jié)局可能只出現(xiàn)在喜劇中，對(duì)吧？

在悠久的歷史中，假醫(yī)生是一種流行的職業(yè)。它之所以受歡迎，是因?yàn)樗缭絿?guó)界，跨越時(shí)代，跨越歷史的長(zhǎng)河。更可怕的是，它在當(dāng)今仍然占據(jù)相當(dāng)一部分市場(chǎng)。

世界不是數(shù)據(jù)體現(xiàn)的那樣發(fā)達(dá)，人性更不是道德設(shè)想中的美好，繁華只是局部，而落后才是普遍現(xiàn)狀，包括堪稱(chēng)醫(yī)學(xué)設(shè)備齊全的發(fā)達(dá)城市，冒牌醫(yī)生都可以插針見(jiàn)縫，在其它地區(qū)更是我行我素，無(wú)拘無(wú)束。假醫(yī)生也應(yīng)該是一個(gè)職業(yè)。 知識(shí)應(yīng)該是多樣而神秘的。我很好奇這些“知識(shí)”究竟是如何獲得呢？

恐怕要經(jīng)歷一個(gè)從實(shí)踐到實(shí)踐的過(guò)程？

捫心自問(wèn)，我對(duì)醫(yī)學(xué)真的算是一竅不通，雖然已經(jīng)接受了十幾年現(xiàn)代教育。假設(shè)現(xiàn)在就有一個(gè)人拿著某醫(yī)學(xué)畢業(yè)證書(shū)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)，扁鵲說(shuō)過(guò)，華佗也以生動(dòng)的理由確證過(guò)，這種癥狀就是某某病，我未必也會(huì)留意醫(yī)生的判斷是真是假，但是可以確定的是，我會(huì)充滿(mǎn)感激地對(duì)他說(shuō)：“拜托了，醫(yī)生！

”至于真正的病根是什么，最終它有沒(méi)有恢復(fù)正常，除了它自己誰(shuí)知道呢？

醫(yī)生觀后感(篇8)

醫(yī)學(xué)是一門(mén)古老的學(xué)科，隨著人類(lèi)的出現(xiàn)而發(fā)展。既專(zhuān)業(yè)又復(fù)雜，又充滿(mǎn)溫馨。正如這篇文章中指出的那樣，“醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)及人文科學(xué)結(jié)合的綜合科學(xué)?！弊匀豢茖W(xué)是來(lái)研究客觀事物“是什么”的;社會(huì)科學(xué)是研究人與自然、人與人“要怎樣”、“是怎樣”的;人文科學(xué)是人的精神世界“應(yīng)怎樣”，一個(gè)人的情感意識(shí)應(yīng)該是怎樣的。

而醫(yī)學(xué)則是這三方面的統(tǒng)一體。

說(shuō)到醫(yī)生，我們總能想到高超的醫(yī)術(shù)、專(zhuān)業(yè)的診斷和治療。首先，我們要把醫(yī)學(xué)定為自然科學(xué)，但不能狹隘地把醫(yī)學(xué)歸為純科學(xué)。純科學(xué)和純自然概念將導(dǎo)致機(jī)械唯物主義和存在主義。解剖有變異,生理有動(dòng)態(tài),同病有差別,不可以完全用各種數(shù)據(jù)和結(jié)果去解釋患者的病癥或“生活體驗(yàn)”。醫(yī)生必須要理解病人,要體察病人的體驗(yàn)。

因此，醫(yī)學(xué)需要體現(xiàn)更多的社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)屬性。醫(yī)學(xué)作為科學(xué)的一部分，為哲學(xué)提供了思考的素材，并推動(dòng)哲學(xué)開(kāi)辟新的研究領(lǐng)域；同時(shí)哲學(xué)也為科學(xué)、醫(yī)學(xué)提供了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的理論武器，如古代的自然哲學(xué)，構(gòu)建了中醫(yī)學(xué)和古代希波克拉底的西醫(yī)學(xué)；古代唯物主義是生物醫(yī)學(xué)的前導(dǎo)，并為其提供了理論基礎(chǔ)；20世紀(jì)的唯物主義、辯證法和系統(tǒng)論催生了生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)，哲學(xué)是構(gòu)建醫(yī)學(xué)體系的靈魂。恩格斯說(shuō)過(guò)：

“不管自然科學(xué)家采取什么樣的態(tài)度，他們還是得受哲學(xué)的支配。”醫(yī)學(xué)需要慧根、醫(yī)學(xué)需要哲眼。醫(yī)學(xué)是一門(mén)歷史非常悠久的科學(xué)，又是一門(mén)不完整的科學(xué)，許多疾病的發(fā)病原因還不了解，人類(lèi)戰(zhàn)勝疾病的許多道理還不清楚，以致有的疾病到現(xiàn)在還被稱(chēng)為“不治之癥”，有的疾病雖然治好了，但還只是知其然，而不知其所以然，所以醫(yī)學(xué)的作用是有限的，有時(shí)是治愈，常常是幫助，總是在安慰。

人們呼吁醫(yī)生講醫(yī)德，這是對(duì)醫(yī)生加強(qiáng)人文修養(yǎng)的呼喚。這其實(shí)是一種道德規(guī)范要求，主要調(diào)整醫(yī)務(wù)人員與病人、醫(yī)務(wù)人員之間以及與社會(huì)之間三方面的關(guān)系。實(shí)際上，醫(yī)生的人文修養(yǎng)就是強(qiáng)調(diào):

如何對(duì)待自己？如何處理好自己和病人之間的關(guān)系？如何處理醫(yī)生之間的關(guān)系？

醫(yī)生的素質(zhì)和品格不僅要有技術(shù)能力，還要有人格魅力。醫(yī)生應(yīng)該以一顆溫柔的心面對(duì)世界，敬畏生命。生命只屬于每個(gè)人一次。敬畏病人,因?yàn)樗焉唤o醫(yī)生。

要敬畏醫(yī)學(xué),因?yàn)獒t(yī)學(xué)是一個(gè)未知數(shù)最多的“瀚海”。

健康不僅僅是沒(méi)有疾病或病痛，而且包括在身體、心理和社會(huì)方面的完好狀態(tài)，醫(yī)學(xué)是人學(xué)，所以醫(yī)學(xué)的目的就是人的目的，具有客觀性和主觀性，也具有超前性和差異性，科學(xué)的醫(yī)學(xué)目的應(yīng)當(dāng)是客觀性和主觀性的統(tǒng)一，是真善美的統(tǒng)一，它激勵(lì)人們對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)真理的虔誠(chéng)向往和孜孜追求，激發(fā)人們對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)追求的奮進(jìn)精神，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)可持續(xù)健康發(fā)展，合理界定醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域和范圍，正確地利用各種資源，推動(dòng)醫(yī)學(xué)向前發(fā)展。醫(yī)療危機(jī)是指當(dāng)前醫(yī)療危生服務(wù)面臨的困難。它是指當(dāng)代醫(yī)學(xué)的現(xiàn)實(shí)與未來(lái)走向與公眾期待之間的矛盾。其核心是醫(yī)藥現(xiàn)狀不能滿(mǎn)足人民群眾的健康需求。具體表現(xiàn)在：

醫(yī)療費(fèi)用昂貴，衛(wèi)生資源分配不公，高技術(shù)濫用和浪費(fèi)，醫(yī)療服務(wù)商業(yè)化傾向，醫(yī)學(xué)誠(chéng)信缺失，醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德不盡如人意，誤診率居高不下，醫(yī)療事故頻發(fā)，醫(yī)源性與藥源性疾病增多，忽視預(yù)防保健和基層衛(wèi)生服務(wù)，對(duì)病人冷漠，醫(yī)患關(guān)系“物化”和緊張等。要解決全球性的醫(yī)療危機(jī)，必須對(duì)醫(yī)學(xué)目的作一根本性調(diào)整：第一，把醫(yī)學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略?xún)?yōu)先從“以治愈疾病為目的的高新技術(shù)追求”轉(zhuǎn)向“預(yù)防疾病和損傷，維持和促進(jìn)健康”；第二，只有以“預(yù)防疾病，促進(jìn)健康”為首要目的的醫(yī)學(xué)才是供得起、可持續(xù)的醫(yī)學(xué)，才有可能是公平、公正和健康的醫(yī)學(xué)。

醫(yī)學(xué)哲學(xué)化的觀念始終堅(jiān)持醫(yī)學(xué)的善良總原則和醫(yī)學(xué)倫理準(zhǔn)則，對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展觀起著矯正作用，醫(yī)學(xué)哲學(xué)化的辯證法認(rèn)為，過(guò)度醫(yī)療的根源有兩個(gè)方面：1、公立醫(yī)院補(bǔ)償機(jī)制和價(jià)格機(jī)制的不合理性沒(méi)有得到完全、徹底解決，2、醫(yī)療服務(wù)的創(chuàng)收機(jī)制：“以藥養(yǎng)醫(yī)”的機(jī)制誘導(dǎo)誘導(dǎo)醫(yī)院和醫(yī)生開(kāi)貴重藥、開(kāi)大處方、做高檔檢查和治療，“以醫(yī)養(yǎng)院”的機(jī)制誘導(dǎo)醫(yī)生推崇醫(yī)療技術(shù)主義。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)當(dāng)然非常重要，但人文修養(yǎng)和哲學(xué)思維是基礎(chǔ)和終身的。不要把自己局限于狹窄的領(lǐng)域。對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，有很多東西要學(xué)。要多加積累，多學(xué)點(diǎn)文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)?？茖W(xué)求真、藝術(shù)求美、醫(yī)療求善。

事實(shí)上，醫(yī)學(xué)是真善美的結(jié)合體，所以醫(yī)生學(xué)習(xí)文學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)并不容易。真善美是做人的追求,更是一個(gè)醫(yī)生的義務(wù)。文學(xué)的情感、藝術(shù)的美感、音樂(lè)的夢(mèng)想、書(shū)畫(huà)的神韻，往往給醫(yī)生疲憊的心靈和沉悶的生活帶來(lái)清醒和靈性。

哲學(xué)始于醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)最終要?dú)w隱于哲學(xué)。

醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué)，而且是仁學(xué)和哲學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生必須是一個(gè)博學(xué)、優(yōu)雅和謙遜的人。一個(gè)優(yōu)秀的博士，必須具有科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)的思維，必須了解中西哲學(xué)和人文、經(jīng)濟(jì)和政治、法律和社會(huì)學(xué)。要強(qiáng)化職業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，倡導(dǎo)儒家仁愛(ài)精神，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家的光輝思想和人文精神，為醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變做出自己的努力。

醫(yī)生觀后感(篇9)

全書(shū)是一位醫(yī)生的筆記式的記錄

貫穿的是對(duì)醫(yī)療制度的思考，對(duì)醫(yī)生道德的考量，以及對(duì)于醫(yī)療手段選擇上面不同觀點(diǎn)的深究(《選擇的悖論》里面也有對(duì)于這方面選擇的**)

前面是我們看不見(jiàn)的醫(yī)院?jiǎn)栴}和醫(yī)生的問(wèn)題。后一部分更多的是通過(guò)一些病例介紹醫(yī)生的工作。

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)在積累經(jīng)驗(yàn)中，可能會(huì)帶給人們痛苦，所以醫(yī)患的矛盾就經(jīng)常變得很突出，讀了本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這種矛盾更多的是不理解，以及選擇的困難，最大的收獲是，我可能會(huì)用更理性的觀點(diǎn)在未來(lái)看待醫(yī)療，并慎重的做出自己的選擇。

病房里的真實(shí)故事《醫(yī)生的修煉》讀后感【篇二】

我讀這本書(shū)是因?yàn)槲夷赣H病了。 我想知道如何**它，是否有機(jī)會(huì)**它。人類(lèi)在疾病面前是如此的渺小、脆弱和無(wú)助。醫(yī)生這個(gè)唯一能于疾病抗?fàn)幍穆殬I(yè)，會(huì)給我們帶來(lái)什么？

在閱讀這本書(shū)的開(kāi)始，它是寫(xiě)醫(yī)生使用實(shí)驗(yàn)室的測(cè)試，機(jī)器，藥物和手術(shù)來(lái)對(duì)抗疾病和痛苦。但最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，他所掌握的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)中需要掌握的技能還有很大差距。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

除了依靠先進(jìn)的醫(yī)療方法，病人還需要運(yùn)氣，因?yàn)獒t(yī)學(xué)有太多未知領(lǐng)域和風(fēng)險(xiǎn)。

曾有一生說(shuō)過(guò)：大多數(shù)病人認(rèn)為醫(yī)生救了自己，但實(shí)際上，病人救了自己。

人類(lèi)戰(zhàn)勝疾病，不僅需要高超的醫(yī)術(shù)，更需要樂(lè)觀的精神和堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)力。這是病人自身賦予自己的。當(dāng)然還需要運(yùn)氣，上蒼的安排。

不管怎樣，感謝在醫(yī)學(xué)這條道路上奮斗的人，他們竭盡全力去靠近、去探索這未知的領(lǐng)域，終究在這條路上，挫折永遠(yuǎn)比成功要多。我們希望醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展能夠滿(mǎn)足人類(lèi)的需要。

愿母親安好!

病房里的真實(shí)故事《醫(yī)生的修煉》讀后感【篇三】

書(shū)的英文名稱(chēng)是《a surgeons notes on an imperfect science》(一個(gè)外科醫(yī)生關(guān)于不完美科學(xué)的筆記》，這個(gè)名字我覺(jué)得更傳神地表達(dá)了書(shū)的目的和內(nèi)容。

書(shū)的內(nèi)容確實(shí)是一個(gè)個(gè)沒(méi)有明確主題的筆記，有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有對(duì)某種疾病的研究和跟蹤，有對(duì)一個(gè)患者**的記錄和感悟。但一個(gè)個(gè)散漫的主題之下，其實(shí)有一個(gè)共同的核，這個(gè)核就是關(guān)于醫(yī)療在哲學(xué)層面上共同面臨的一些問(wèn)題。

與數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)不同，醫(yī)學(xué)可以在一定的條件下通過(guò)促進(jìn)推理、計(jì)算或選擇來(lái)確定一個(gè)確定的結(jié)果。病人來(lái)醫(yī)院尋求醫(yī)生的幫助或**。醫(yī)生在這個(gè)時(shí)候和情景，在凡俗世界扮演了上帝的角色，但可惜，上帝的光芒和智慧仍沒(méi)有普撒人間，醫(yī)生不夠完美，患者不夠完美，條件不夠完美。

每一次的**都是能力、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)機(jī)、認(rèn)知水平、道德水平、經(jīng)濟(jì)水平等各種復(fù)雜因素?fù)诫s在一起的一個(gè)決策和行動(dòng)過(guò)程。當(dāng)隨機(jī)變量超過(guò)n個(gè)時(shí)，最終的過(guò)程、趨勢(shì)和結(jié)果只能呈現(xiàn)一定的隨機(jī)分布。一個(gè)疾病，**率已經(jīng)到達(dá)99%，但對(duì)一個(gè)鮮活的個(gè)體，如果落到那不幸的1%里面，就意味著100%的隕落。

作者應(yīng)該是個(gè)優(yōu)秀的外科醫(yī)生(根據(jù)頭銜好履歷推測(cè))，同時(shí)也是一個(gè)很有心的人，做了很多跟蹤記錄和思考的事情，從醫(yī)生的角度和方式，難能可貴地以一種平等的視角(我沒(méi)有貶義，但我覺(jué)得很多醫(yī)生在一定的心理層次，往往有一定的法官判斷傾向)，去描述一些感受和想法，這種經(jīng)歷和想法的分享，有助于一個(gè)普通人在**地過(guò)程中更好地去掌握的**方向，更多地理解醫(yī)生的判斷方式和**方案。

醫(yī)者仁心，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)烈普世價(jià)值支撐的大夫，估計(jì)承受不了精湛醫(yī)術(shù)帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。

醫(yī)生觀后感(篇10)

我隱約記得多年前在新聞上聽(tīng)到美國(guó)安樂(lè)死的爭(zhēng)議，面對(duì)生死抉擇，我覺(jué)得自己不知所措。

有人說(shuō)“哲學(xué)最嚴(yán)肅的問(wèn)題，就是自殺”。

事實(shí)上，對(duì)一些病人來(lái)說(shuō)，選擇活著就意味著要承受普通人無(wú)法承受的痛苦；死亡就是對(duì)存在價(jià)值的徹底否定。我們的生命，不一向是至高無(wú)上的么？

我們是否應(yīng)當(dāng)珍惜生命，即使生命已經(jīng)奄奄一息，即使如同電影里的一位安樂(lè)死的病人所說(shuō)“我的生活已經(jīng)完全沒(méi)有了質(zhì)量”。在這種情況下，我們是否還得忍受痛苦，可能來(lái)自呼吸的痛苦，吞咽唾液的痛苦，生活的絕望。在這個(gè)時(shí)候，我們是否應(yīng)該繼續(xù)保持我們認(rèn)為寶貴的至高無(wú)上的生命？

看了電影以后，我的觀點(diǎn)才清晰起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，從人道主義出發(fā)，我難以否認(rèn)安樂(lè)死的正確性，即影片中的醫(yī)生一直所爭(zhēng)取的right。這不只是一種人應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利，更是一種正確的存在。

對(duì)于頭腦笨拙的我來(lái)說(shuō)，電影的層層遞進(jìn)幫了大忙，我就像是他最忠實(shí)的大眾陪審團(tuán)，事實(shí)上我們每個(gè)人都是，在依據(jù)我們所看到的，所聽(tīng)到的，做出我們每個(gè)公民的判斷，即使，這只是一部電影。而這一點(diǎn)無(wú)法抹煞我們的判斷，因?yàn)槲覀兛梢愿惺艿?，電影里出現(xiàn)的那些指引我們做出這樣的結(jié)論的事例論據(jù)，是完全真是充分的，我們可以依據(jù)自己的頭腦將其判斷為可靠地。而現(xiàn)實(shí)，往往比我們所能想象的更加殘酷。

看這種電影，我往往難以抑制自己激動(dòng)的心情而戰(zhàn)栗著，尤其是當(dāng)醫(yī)生兀自一人面對(duì)法庭，面對(duì)法律，面對(duì)著在他看來(lái)分明是錯(cuò)誤的東西，在戰(zhàn)斗，在咆哮，在用法律聽(tīng)不懂的理智分析的時(shí)候，我難以抑制自己的激動(dòng)。歷史，是多么的相似啊。

回首人類(lèi)的發(fā)展，我們正螺旋式地前進(jìn)和上升。然而，每當(dāng)人類(lèi)進(jìn)步如此艱難的時(shí)候，舊事物往往在開(kāi)始時(shí)就想方設(shè)法扼殺新事物的出現(xiàn)，而這些新事物抗?fàn)幍臅r(shí)刻舊事我們?nèi)祟?lèi)成長(zhǎng)的歷史。為安樂(lè)死和選擇生命終結(jié)的權(quán)利而戰(zhàn)，難道不是一個(gè)歷史性的時(shí)刻嗎？

我想起了美國(guó)的黑人是如何戰(zhàn)斗著的，在起初那些憎惡的眼光中昂首反擊，你或許可以看看《激辯風(fēng)云》；我想起了，《斷背山》里敏感的男人們是如何茍活在陰影中，只能在無(wú)人的山間得以喘息。阻止我們前行腳步的，正是我們自己。而這一步，邁出的是多么的艱難。

我突然想知道為什么看這類(lèi)電影時(shí)我的胸部總是郁悶。我找到了那塊重石頭的標(biāo)簽。我們太習(xí)慣在生活中按理行事，遇到爭(zhēng)執(zhí)也是依著我們的價(jià)值判斷為事情做出自

己的選擇。但總有一天，你的價(jià)值判斷得不到認(rèn)可，那你還有什么反擊的余地呢？你所說(shuō)的一切，不正是基于理性，即你認(rèn)為對(duì)的事情作出判斷的嗎。

所以很簡(jiǎn)單。你的對(duì)手要做的是不要豎起耳朵去檢查你的邏輯推理是否合理，論證是否嚴(yán)謹(jǐn)。他們要做的只是輕輕地伸出手指，把他們推到你的判斷的基礎(chǔ)上。而你，面對(duì)這眾人的**，能做些什么呢？

我還沒(méi)等看完電影，就向朋友發(fā)了短信，極力推薦，這就是我能做的。我把這種電影叫做思想解放電影。至少目前，安樂(lè)死還沒(méi)有稱(chēng)為一種合法的方式。在中國(guó)，安樂(lè)死將被追究刑事責(zé)任。這叫做故意謀殺。這實(shí)在是“ugly”的一種稱(chēng)呼p>

醫(yī)生觀后感(篇11)

醫(yī)療服務(wù)其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)如何與病人溝通的藝術(shù)，尤其是如何處理紅包這件事情，更需要我們很真誠(chéng)很坦誠(chéng)地與病人家屬溝通，但我們醫(yī)院的許多醫(yī)生往往忽視這樣一個(gè)事實(shí)，即使是拒收了，病人家屬也覺(jué)得心里很是沒(méi)底，所以我們的溝通必須到位，讓他們了解到紅包與我們的一切醫(yī)療行為都無(wú)關(guān)。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，從事醫(yī)務(wù)工作是一項(xiàng)辛苦的職業(yè)，既付出腦力又要付出體力，特別是一線醫(yī)務(wù)人員日干夜干，遇到搶救病人時(shí)那種辛苦程度是外行人無(wú)法體會(huì)的，但這些都不能成為拿紅包的理由，如果你禁不住金錢(qián)的**收了紅包，那也太有損醫(yī)生這神圣的職業(yè)了。畢竟，醫(yī)生的天職是救死扶傷，“有救無(wú)類(lèi)”是醫(yī)生治病救人行為的底線，醫(yī)生們必須高于這根底線，否則不配醫(yī)生這兩個(gè)字，也有損于千百年來(lái)醫(yī)生高尚的社會(huì)地位。

我認(rèn)為醫(yī)院健全的管理體制是一方面，加大處罰是一方面。作為醫(yī)名醫(yī)務(wù)工作者，他不斷提高自己的道德水平，另一方面，他對(duì)拒絕紅包的意義的理解也非常重要。我們必須給病人及家屬一個(gè)令他們安心的承諾，而這個(gè)承諾是建立在醫(yī)者道德或者誠(chéng)信的基礎(chǔ)之上。醫(yī)生不收紅包，不收回扣，這是醫(yī)務(wù)人員最基本的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也是從業(yè)人員的職業(yè)道德。

不要等到將來(lái)后悔了，像遼寧紅包醫(yī)生張秀敏一樣站在萬(wàn)人的講臺(tái)上懺悔自己，而是要現(xiàn)在就清醒地拒絕紅包、杜絕回扣，我想即使這樣深刻的懺悔也不如一次有力度地拒收紅包更加能夠取得病人的尊重。我認(rèn)為做一個(gè)有良知的醫(yī)生比做一個(gè)有真誠(chéng)懺悔的醫(yī)生更知的尊敬！

醫(yī)生觀后感(篇12)

責(zé)任意識(shí)很關(guān)鍵

無(wú)意中看到《產(chǎn)科醫(yī)生》這部電視劇，一下子被劇中精彩的醫(yī)學(xué)手術(shù)場(chǎng)景所吸引。我覺(jué)得關(guān)于醫(yī)院醫(yī)生的電視劇不多，好看的就更少了。我了解了一下身邊的醫(yī)生朋友，他們均表示早就看完了整部劇集。

看來(lái)我仍然是后知后覺(jué)。

我想我之所以對(duì)這部電視劇感興趣，可能是因?yàn)槲倚闹械尼t(yī)生情結(jié)。

一是內(nèi)心對(duì)醫(yī)生職業(yè)的一種崇敬。醫(yī)生，救人于危命之中?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)達(dá)程度確實(shí)超出了我個(gè)人的想象空間，不得不說(shuō)，通過(guò)一臺(tái)高水準(zhǔn)的手術(shù)挽救一個(gè)鮮活的生命，手術(shù)計(jì)時(shí)精確到秒，用藥精確到毫升，注射速度精確到每分鐘多少滴等等，真的令人震撼。

二是我與醫(yī)生職業(yè)也算是擦肩而過(guò)。我們高三那年是最后一屆先填志愿后考試。作為一名高三學(xué)生，我只對(duì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣，一個(gè)是法律，另一個(gè)是醫(yī)學(xué)。

我只填報(bào)了兩個(gè)高考志愿。第一所是中國(guó)政法大學(xué)，研究法律。第二個(gè)是徐州醫(yī)學(xué)院，研究醫(yī)學(xué)。我記得當(dāng)時(shí)的>班主任高傳志老師還說(shuō)我的兩個(gè)志愿填的不錯(cuò)。沒(méi)想到高考時(shí)候老天幫忙，從此走上了學(xué)習(xí)法律的道路。

如果不是，我現(xiàn)在應(yīng)該是一名醫(yī)務(wù)工作者。

三是醫(yī)生與法官存在著較大的共同點(diǎn)。醫(yī)生與法官都是高度專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)。醫(yī)生與法官都在解決'疾病'.

醫(yī)生是**人的生理疾病，而法官實(shí)際上是**社會(huì)的疾病。醫(yī)生與法官都可以'治病救人'.醫(yī)生是救人于危命，法官則是通過(guò)正義的裁判來(lái)幫助當(dāng)事人解脫困境，有時(shí)候也有著起死回生的作用。

《產(chǎn)科醫(yī)生》這部劇除了展現(xiàn)了第一產(chǎn)科醫(yī)生高超的醫(yī)術(shù)，更重要的是展現(xiàn)了第一產(chǎn)科醫(yī)生的職業(yè)道德水平和對(duì)病人那種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

在遇到困難與問(wèn)題的時(shí)候，該如何進(jìn)行抉擇？畢竟**的救援時(shí)間只有幾分鐘。如果你錯(cuò)過(guò)了，你真的錯(cuò)過(guò)了。你不能死而復(fù)生。在醫(yī)療技能相同的前提下，醫(yī)德水平和對(duì)患者責(zé)任的不同態(tài)度尤為關(guān)鍵。

是救還是不救、是最小損傷救還是不計(jì)損傷救，態(tài)度不同選擇便會(huì)有不同。

由此，我聯(lián)想到法官的工作其實(shí)也是這樣。不同的職業(yè)道德水平和對(duì)當(dāng)事人責(zé)任的不同態(tài)度，案件的審理結(jié)果往往不同。法官判案一方面是對(duì)組織負(fù)責(zé)任，完成審判任務(wù)；而另一方面是對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)任，應(yīng)盡可能的作出正確的裁判，作出及時(shí)的裁判。

這其中貫穿著'責(zé)任'兩字。

責(zé)任感也許是法官和醫(yī)生職業(yè)中最重要和最基本的意識(shí)。

產(chǎn)科醫(yī)生觀后感（二）

最近電視熒屏上滿(mǎn)是關(guān)于產(chǎn)科醫(yī)生題材的電視劇，最初看到《產(chǎn)科醫(yī)生》的時(shí)候，我并沒(méi)有打算去看，后面看到一篇影評(píng)，說(shuō)是這部電視劇表達(dá)出一種對(duì)生命的尊重。我很好奇，于是找出來(lái)看看。

這部劇和其它醫(yī)生題材電視劇最大的區(qū)別在于，它有大量的病例，而不是只是以醫(yī)院為背景拍的一部愛(ài)情>故事片。對(duì)于我這種看《紅樓夢(mèng)》也只是看寶黛愛(ài)情的人，本不該喜歡這樣的電視劇的?？晌覅s被它深深打動(dòng)。

總是看得飽含熱淚，心潮澎湃。

我無(wú)法說(shuō)出什么是對(duì)生命的尊重，但看到一個(gè)新生命的到來(lái)，看到堅(jiān)持不懈的努力下，一個(gè)生命被成功挽回，那種激動(dòng)和美好的情愫都會(huì)把心填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。今天，在看完所有的劇集后，我想把它教給我的東西錄下來(lái)，以便將來(lái)理解。

工作故事的女主角何晶從縣醫(yī)院來(lái)到大醫(yī)院深造。她有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和熱愛(ài)工作。她在這里積極學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，照顧每一個(gè)病人。但我最佩服她的一點(diǎn)是她勇于承擔(dān)的勇敢。

而我正是缺乏這種勇敢。

大學(xué)選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不考慮醫(yī)學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己沒(méi)有勇氣，醫(yī)生不得不承受太多。在現(xiàn)實(shí)生活中，我覺(jué)得自己也缺乏責(zé)任感和責(zé)任感。遇到事情我總是想找一個(gè)穩(wěn)妥的辦法，或者說(shuō)怎么樣能保護(hù)好自己的辦法，大概也就是不出頭，先看看別人怎么做。

當(dāng)我遇到什么事情時(shí)，我總是在想如何避免這種責(zé)任，或者干脆把責(zé)任推給別人。不愿意承認(rèn)自己性格的缺點(diǎn)和偶爾的自私。我想我最該道歉的就是我的家人，尤其是我的哥哥，我哥哥其實(shí)是和joe一樣的國(guó)民好哥哥，而我很像那個(gè)霸道的姐姐，理所當(dāng)然的享受著家人這么多年的包容與疼愛(ài)。

從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)包容別人。

我要感謝你的工作。有時(shí)候我覺(jué)得工作是一個(gè)很好的詞。它驅(qū)除三種**：無(wú)聊、墮落和貧窮。使我能獨(dú)立人格，獨(dú)立思考，也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

愛(ài)情這部電視劇對(duì)愛(ài)情描寫(xiě)的并不多，一條明確的愛(ài)情主線便是何晶與留洋回來(lái)的肖程博士的愛(ài)情。他們都熱愛(ài)工作，心地善良。合作之后，他們逐漸有了感情。他們彼此欣賞，工作讓他們對(duì)彼此產(chǎn)生信任，理解和愛(ài)。

我想這樣的感情是會(huì)很牢固的吧。

另一個(gè)愛(ài)情故事是何晶的母親胡雅婷和曲靖明的副**的故事。在我看來(lái)，故事里的人和事更令人感動(dòng)，而它的美麗正是因?yàn)闀r(shí)間的沉淀和永恒的遺憾。在那一年的一療事故中，小女孩為了她的情人放棄了自己的一切，承擔(dān)了一切。

而她的愛(ài)人為了讓她能繼續(xù)做醫(yī)生，娶了院長(zhǎng)的女兒。何晶是他們的女兒。我無(wú)法想象那些年她和女兒一起生活有多艱難，但她自己承擔(dān)了，沒(méi)有打擾任何人。我不知道什么樣的感情支持她。當(dāng)她再次出現(xiàn)時(shí)，她是如此的優(yōu)雅和冷漠。

和老曲討論完病情，轉(zhuǎn)身她淚流滿(mǎn)面的畫(huà)面讓人心疼不已。我想，這些年來(lái)，她一定無(wú)數(shù)次流淚，默默地擦干眼淚。

其實(shí)從現(xiàn)在看來(lái)她的付出也只是換來(lái)曲靖明副院長(zhǎng)的身份而已，值不值得外人也無(wú)從評(píng)價(jià)，但戀愛(ài)時(shí)，那顆愿意為對(duì)方付出一切的心總歸是讓人感動(dòng)和唏噓的。她的堅(jiān)強(qiáng)更是讓人佩服。

電視劇的感悟?qū)懲炅?，這輩子是沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)醫(yī)生了。不過(guò)還是很開(kāi)心能做和醫(yī)療事業(yè)相關(guān)的工作，雖然不能治病救人，但做診斷試劑盒也是可以為診斷提供依據(jù)并指導(dǎo)**方案的。想到這里還是很開(kāi)心，也充滿(mǎn)了干勁。

不過(guò)我也知道電視劇描寫(xiě)的那些美好雖然存在，可也還是有很多讓人不愉快的東西存在著。身邊有做醫(yī)藥代表的朋友跟我說(shuō)起的事情，還有剛出院的小石頭媽媽的滿(mǎn)肚子不滿(mǎn)提醒著我這個(gè)環(huán)境的復(fù)雜。不過(guò)不是有人說(shuō)：

這個(gè)世界上只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活之后依然熱愛(ài)著生活。而我接下來(lái)打算要向著英雄的目標(biāo)邁進(jìn)了！

醫(yī)生觀后感(篇13)

《醫(yī)生的修煉》是一本令人驚艷的作品。這本書(shū)的妙語(yǔ)可以讓病房里的真實(shí)故事仿佛上演在我們眼前。書(shū)中的每一個(gè)病例故事都充滿(mǎn)了對(duì)醫(yī)療事業(yè)的深刻反思，觸動(dòng)著我們的心底。

這本書(shū)對(duì)我們?nèi)绾伟炎约号囵B(yǎng)成一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，如何緩解醫(yī)患矛盾，給了我們很多啟示。

醫(yī)生和患者都應(yīng)該接受臨床實(shí)踐的復(fù)雜性，因?yàn)獒t(yī)學(xué)是醫(yī)個(gè)不斷變化且難以琢磨的知識(shí)體系。醫(yī)生所知道的和他們所追求的總是有差距的，但正是這種差距讓我們更加努力地去做每件事。臨床醫(yī)學(xué)作為一門(mén)經(jīng)驗(yàn)性學(xué)科，需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)。

但每一次的練習(xí)都生死攸關(guān)，我們必須認(rèn)清楚，這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：醫(yī)學(xué)并不是一門(mén)完美的科學(xué)，而是一個(gè)時(shí)刻變幻，難以琢磨的知識(shí)系統(tǒng)，不斷進(jìn)步的科學(xué)指引著我們。

手術(shù)機(jī)器人和人機(jī)游戲在幾乎所有的比賽中，計(jì)算機(jī)要么與人打平，要么戰(zhàn)勝人類(lèi)。反對(duì)方認(rèn)為現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)關(guān)懷已經(jīng)很缺乏人性的溫情，倘若繼續(xù)技術(shù)至上，人類(lèi)會(huì)感到越來(lái)越孤獨(dú)，病人常常會(huì)感覺(jué)自己不過(guò)是一個(gè)病例上的數(shù)字?；蛟S數(shù)碼醫(yī)療的前景是水火不容的，不是相輔相承而互恰方則支持醫(yī)生可能會(huì)擺脫醫(yī)療錯(cuò)誤的困擾，轉(zhuǎn)而更多的關(guān)心病人。

醫(yī)生的修煉讀后感【篇二】

翻開(kāi)《醫(yī)生的修煉》的首頁(yè)，我便生出了濃厚的讀下去的欲望。在這一頁(yè)，睿智的學(xué)者面帶從容淡定的微笑，旁邊編寫(xiě)著簡(jiǎn)短的簡(jiǎn)介(白宮最年輕的健康政策顧問(wèn)，影響奧巴馬醫(yī)改政策的關(guān)鍵人物，《時(shí)代周刊》上全球100位最具影響力人物榜單中唯一的醫(yī)生)，作為一名醫(yī)學(xué)后輩，在看見(jiàn)如此優(yōu)秀的前輩時(shí)的那種激動(dòng)，我是無(wú)以言表的，對(duì)于他的作品當(dāng)然也就興趣滿(mǎn)滿(mǎn)。

懷著對(duì)阿圖博士的崇敬，我繼續(xù)讀下去，但令我驚訝的是，這本書(shū)的開(kāi)頭是我還是個(gè)菜鳥(niǎo)。在這一段，我看見(jiàn)了我的偶像褪去光環(huán)而作為菜鳥(niǎo)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，受到深深的啟發(fā)。能達(dá)到如此成就的阿圖醫(yī)生應(yīng)該算的上我們口中的天才啦，然而就算是天才，在最初也不過(guò)是一個(gè)菜鳥(niǎo)。

生態(tài)環(huán)境觀后感經(jīng)典12篇

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文有利于釋放內(nèi)心的壓力。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫(xiě)作的參考資料。有沒(méi)有比較好的作文模板給我們參考呢？下面是小編幫大家整理的生態(tài)環(huán)境觀后感經(jīng)典12篇,在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇1)

當(dāng)你看見(jiàn)漫天的塑料袋，你有何感想？誰(shuí)也不知道一個(gè)塑料袋帶來(lái)的危害！

1、塑料袋數(shù)月甚至上百年不腐，埋在地下影響農(nóng)作物生長(zhǎng)，導(dǎo)致農(nóng)作物減少2、塑料袋體積大，重量輕，或掛于樹(shù)梢，或積于河道3、廢舊塑料袋會(huì)讓動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡……

在“白色垃圾”中，污染最明顯、最令人頭痛、群眾反映最強(qiáng)烈的，是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋，一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，僅以一次性塑膠泡沫快餐意為例，我國(guó)全年消耗量達(dá)4億至7億個(gè)，其中天津市達(dá)2000萬(wàn)至4000萬(wàn)個(gè)。如何防治“白色污染”，保護(hù)好城市生態(tài)環(huán)境呢?我提出以下防治措施：一、將“白色污染”防治工作納入法制化軌道。目前，國(guó)家對(duì)此末專(zhuān)門(mén)立法，廣大群眾希望有關(guān)法規(guī)盡快出臺(tái)。二、制定中長(zhǎng)期治理規(guī)劃。非降解塑料制品從城市生活中“退位”已是必然趨勢(shì)。這就要求人們應(yīng)當(dāng)有個(gè)緊迫觀念，為其做兩種準(zhǔn)備，一是找出路；二是制定時(shí)間表。有關(guān)部門(mén)要在根治污染、減經(jīng)污染、預(yù)防污染三個(gè)層次上規(guī)定任務(wù)、明確責(zé)任，使“白色污染”的治理有步驟、有目標(biāo)、有期限地穩(wěn)妥展開(kāi)。三、重視“白色污染”防治；的科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān)。大力；支持可降解型“綠色”替代產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用。四、增強(qiáng)全民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，把“白色污染”防治作為“兩個(gè)文明”建設(shè)和綜合整治城市環(huán)境的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓。五、狠抓污染源頭治理，實(shí)行減量化、無(wú)害：化和省資源化、再資源化原則。一方面要抑制：“白色污染”量，另一方面強(qiáng)調(diào)“白色垃圾”的回收利用。

家園只有一個(gè)，地球不能克隆。別讓白色毀了我們的家園！

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇2)

《生態(tài)環(huán)境教育》的讀后感范文

讀了《生態(tài)環(huán)境教育》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。

它主要寫(xiě)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人類(lèi)文明是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行生態(tài)和環(huán)境啟蒙教育，培養(yǎng)小學(xué)生熱愛(ài)人類(lèi)，珍惜生命，崇尚自然，保護(hù)環(huán)境的觀念和意識(shí)。生命，環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)是小學(xué)生要了解的最基本的概念，認(rèn)識(shí)和理解它們之間的.關(guān)系，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，是保衛(wèi)生態(tài)的重要方面

其實(shí)，生態(tài)是由光，熱，水，氣，山，川，江，河，日，月，星辰，海洋，土地，森林，草原等構(gòu)成的。只要人們保護(hù)環(huán)境，空氣就不會(huì)被污染了，小河就不會(huì)渾濁了，如果我們團(tuán)結(jié)在一起，下定決心保護(hù)它們，還有什么能夠被污染的呢？

當(dāng)我讀到地球每6秒鐘就會(huì)滅絕一種動(dòng)物，每一種動(dòng)物滅絕就會(huì)有13種動(dòng)特跟著滅絕，這就是食物鏈的關(guān)系，如果滅絕一種動(dòng)物，它們所在的食物鏈就斷了，以它為食的動(dòng)物也會(huì)滅絕。地球也是一樣，如果破壞環(huán)境，就會(huì)有很多動(dòng)物和植物死去。讀著讀著，我的腦海里出現(xiàn)了不愛(ài)護(hù)環(huán)境所造成的景象：大草原變成了沙漠，動(dòng)特失去了美麗的家園，空所的污染使我們看不見(jiàn)了陽(yáng)光，到處是垃圾和污水，人們生活在黑暗之中，想起這些，我就感到特別的恐懼。

生活中我們走在大街上，汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越渾濁，連路旁的樹(shù)上樹(shù)葉都沾滿(mǎn)了灰塵；工廠的煙筒整日冒著白煙，我問(wèn)媽媽哪是什么，媽媽只是嘆口氣，告訴我說(shuō)，那是藍(lán)天的敵人。

看完這本書(shū)后，我知道，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。我們每一個(gè)人都應(yīng)該是保護(hù)環(huán)境的人。如果我們?cè)俨粣?ài)護(hù)好環(huán)境，過(guò)不了多少年，我們的生存將面臨極大的困難。從現(xiàn)在起，我決心做到，少用塑料袋，植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，我決心同爸爸媽媽一起下鄉(xiāng)種一棵樹(shù)。盡量多用自動(dòng)鉛筆，不用木質(zhì)的鉛筆。將垃圾分類(lèi)裝好，再放進(jìn)垃圾筒。我希望在將來(lái)，我們能繼續(xù)生活在藍(lán)天白云下。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。讓我們一起來(lái)保衛(wèi)生態(tài)環(huán)境，保衛(wèi)我們的地球家園。

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇3)

此外，還有許多環(huán)境工程材料值得一提。如今，電磁波對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響。為了減少電磁波對(duì)人體的輻射危害，研制了電磁波防護(hù)材料。如今已研制出電磁屏蔽材料，電磁波吸收材料，電磁干擾抑制材料，電磁干擾抑制材料等，廣泛應(yīng)用在各行各業(yè)中，產(chǎn)生了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

還有環(huán)境修復(fù)材料，指對(duì)已破壞的的環(huán)境進(jìn)行生態(tài)化治理，恢復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境，常見(jiàn)的有防止土壤沙漠化的固沙植被材料，二氧化碳固化材料以及臭氧層修復(fù)材料。由于我國(guó)許多地區(qū)沙漠化的趨勢(shì)，我們正在努力開(kāi)發(fā)固沙材料。環(huán)境污染控制材料，例如可以排放汽車(chē)尾氣的堿金屬催化劑材料的開(kāi)發(fā)，可以有效吸收和轉(zhuǎn)化汽車(chē)尾氣中的有害成分。

二氧化鈦用于去除室內(nèi)氣體中的有害氣體成分。污水處理用吸附濾料、吸附劑、膜分離材料的發(fā)展。

我從這篇文章中了解了很多新的環(huán)保材料，對(duì)環(huán)保材料的使用也有了一定的了解。環(huán)境材料對(duì)于我國(guó)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展有著不可或缺的作用，材料的發(fā)展當(dāng)作為社會(huì)科技發(fā)展的前提，新型材料的成功研制將對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力以及人們的生活質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。

董宇航2012200041

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇4)

如今，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和生產(chǎn)力的迅速提高，人類(lèi)在創(chuàng)造大量財(cái)富的同時(shí)，生態(tài)環(huán)境也在不斷惡化，生物多樣性危機(jī)嚴(yán)重。

經(jīng)常會(huì)在**電視臺(tái)的熒屏上看到這樣一則公益廣告“保護(hù)地球，就是保護(hù)人類(lèi)”你說(shuō)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球怎么會(huì)變成這樣呢？值得反思。在大馬路上經(jīng)常會(huì)看到有些不文明的人到處隨便亂扔瓜皮果屑，即便有的會(huì)扔垃圾箱的也不管三七二十一瞎扔，不問(wèn)是否可**與不可**，馬路上來(lái)來(lái)往往的機(jī)動(dòng)車(chē)一路噴出黑黑的尾氣，青蛙和小鳥(niǎo)成了人們餐桌上的菜肴，工廠里的廢水不注重保護(hù)水資源向河里、海洋里大量排放污水、廢渣等。

河里的小魚(yú)逐漸死亡，海洋由藍(lán)色也逐步變成里灰色，局部地方已經(jīng)不能適應(yīng)生物的生存了。大片的樹(shù)林遭不法分子砍伐，大量的農(nóng)田被征用蓋高樓大廈......等這就是我們?nèi)祟?lèi)所做的一切，環(huán)境被破壞了，生態(tài)得不到平衡，大自然也在漸漸向人類(lèi)報(bào)復(fù)，經(jīng)常在電視新聞中會(huì)看到某某國(guó)家遭臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，**啊，洪水啊，干旱啊，離石流啊，雪災(zāi)啊等等。

這則公益廣告告訴人們保護(hù)和維護(hù)生態(tài)平衡，共同拯救我們的家園地球的重要性。我從中深刻反思到，我能做些什么呢？哦，積極參加綠色環(huán)?；顒?dòng)。垃圾不會(huì)亂扔，青蛙和鳥(niǎo)不會(huì)被吃掉，水和電會(huì)被節(jié)約，更多的人會(huì)參與到活動(dòng)中來(lái)。

為了一個(gè)健康的地球努力！

啊，只有一個(gè)地球。保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。否則，人類(lèi)會(huì)后悔的。

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇5)

在寒假里,我讀了《人與生態(tài)環(huán)境》這本書(shū),我的感受很深刻。

藍(lán)色的封面上,“人與生態(tài)環(huán)境”幾個(gè)大字特別醒目,會(huì)讓人產(chǎn)生一種嚴(yán)肅莊重的感覺(jué)。書(shū)中包括地球的側(cè)影,地球的呻吟,藍(lán)色的希望,為地球診療等幾章。主要講了現(xiàn)在人類(lèi)的生存環(huán)境。

書(shū)中的每一章都很精彩,但只有“藍(lán)色的希望”這一章給我留下了深刻的印象。藍(lán)色指的就是海洋吧,

海洋是生物誕生的搖籃,海洋孕育了無(wú)數(shù)條生命,至今人類(lèi)還像嬰兒依偎在母親懷里一樣依偎在大海的身旁,沿海是地球上人口最密集的地帶,這里是各國(guó)城市和工業(yè)最集中,經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的的`地區(qū),因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美,氣候溫和濕潤(rùn),又有魚(yú)鹽之利,舟楫之便，讀后感《讀《人與生態(tài)環(huán)境》500字》。但是,自古以來(lái),人類(lèi)從海洋里獲取各種資源,又把無(wú)用的東西扔進(jìn)去,已經(jīng)習(xí)以為常,反倒成為天經(jīng)地義的了。怎么會(huì)這樣?我不禁要問(wèn)。我們從海洋中獲取資源,就應(yīng)該保護(hù)它,使資源世世代代的流傳下去,為什么還要去傷害她呢?傷害她,就是傷害自己的母親呀!

現(xiàn)在人們雖然意識(shí)到了環(huán)保的重要性,但還缺乏決心,總以為環(huán)保是什么大事,其實(shí),寫(xiě)字時(shí),盡量把紙用完,不亂扔垃圾,不浪費(fèi)水資源,節(jié)約用電,這就是環(huán)保。請(qǐng)從一點(diǎn)一滴做起。

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇6)

1、海洋生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀

你知道嗎？——海洋占地球表面積的70%,整個(gè)地球上的海洋是連成一體的，巨大的生態(tài)系統(tǒng)。

你知道嗎？——海洋中的生物與陸地上的生物大不相同，有個(gè)體很小但數(shù)量極多的浮游植物，有單細(xì)胞的原生動(dòng)物，也有哺乳動(dòng)物中最大的藍(lán)鯨。

你知道嗎？——海洋在調(diào)節(jié)方面起著重要作用，并且蘊(yùn)藏著豐富的資源。所以，海洋未來(lái)將成為人類(lèi)獲取能量，營(yíng)養(yǎng)，原料的重要來(lái)源。

讓我們一起走向海洋，走進(jìn)海洋生態(tài)，讓我們好好的愛(ài)著人類(lèi)未來(lái)的安生家園吧！

2、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

暑假里，我讀了不少的課外書(shū)，如百萬(wàn)英鎊，地球的故事，海洋生態(tài)揭秘等。其中海洋生態(tài)揭秘這本書(shū)給我留下了很深刻的印象。

從這本書(shū)中我知道了很多知識(shí)：如海洋占地球表面面積的百分之七十一，整個(gè)地球上的海洋是連成一體的、巨大的生態(tài)系統(tǒng)；海洋中的生物與陸地上的生物不大一樣，有個(gè)體極小但數(shù)量極多的浮游植物，有單細(xì)胞的原生動(dòng)物，也有哺乳動(dòng)物中最大的藍(lán)鯨；海洋在調(diào)節(jié)全球氣候方面起著重要的作用，并且蘊(yùn)藏著豐富的資源，海洋未來(lái)將成為人類(lèi)獲取能量、營(yíng)養(yǎng)、原料的重要來(lái)源。

海洋里有五顏六色的珊瑚，可愛(ài)的魚(yú)類(lèi)，碩大的鯨魚(yú)，五彩的貝殼，奇形怪狀的海星等。人類(lèi)在向海洋索取豐富資源的同時(shí)，也帶來(lái)了不少的破壞，反過(guò)來(lái)也受到了海洋的報(bào)復(fù)---臺(tái)風(fēng)、海嘯、地震、赤潮等。

海洋主要分為四大洋：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。太平洋是海洋中面積最大、深度最深、邊緣島嶼海島最多的大洋；大西洋是世界第二大洋有點(diǎn)像s型；印度洋是第三大洋最大深度達(dá)七千四百五十米，自然資產(chǎn)相當(dāng)豐富；北冰洋位于地球最北面以北極為中心。

讀了這本書(shū)我知道了許多的知識(shí)，我們一定要保護(hù)好海洋生態(tài)平衡，合理采集海洋資源。

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇7)

讀完《生態(tài)環(huán)境教育》我從中明白哪怕一節(jié)小小的電池，也照樣可以污染很多萬(wàn)升的水。還有塑料瓶……所以我們要保護(hù)身邊的一草一木。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。作為未來(lái)接班人的我們，更應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起。我們都知道植樹(shù)是綠化環(huán)境，因?yàn)闃?shù)木是吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣。但是有一些人卻為了自己的利益，大量砍伐樹(shù)木，造成大量水土流失，致使很多樹(shù)木被破壞，大片大片的樹(shù)林森林變得光禿禿的荒涼無(wú)比，所以我們要提倡植樹(shù)造林人人有責(zé)。

當(dāng)然只靠植樹(shù)是不行的，還要不亂扔垃圾。街道上，小區(qū)里……到處是垃圾桶。分為可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾。雖然垃圾桶很多但是每天都可以看的到，垃圾桶旁會(huì)多些飲料瓶。我知道是那些不自覺(jué)人士又冒充投籃高手了。明明投籃技術(shù)不好卻偏要投，結(jié)果沒(méi)投進(jìn)去，也裝作若無(wú)其事的樣子走了，唉??！

要知道一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值；一個(gè)扣鈕電池可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。做為我們不是去大量制造垃圾，而是應(yīng)該減少垃圾的產(chǎn)生。

此外，我覺(jué)得光是垃圾分類(lèi)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要盡力節(jié)約水資源。在家里，媽媽洗臉的水剛想倒掉時(shí)，我阻止了她，并解釋說(shuō)水還可以循環(huán)利用，千萬(wàn)不能浪費(fèi)；在學(xué)校，哪個(gè)水龍頭在滴水，我一定把它擰緊……水，萬(wàn)物之源。不得不珍惜。我說(shuō)的對(duì)么！

在這里我想告訴大家，地球是大家的，希望大家能愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，愛(ài)護(hù)地球上的所有資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每個(gè)人做起，還地球媽媽一個(gè)干凈清新的空氣和環(huán)境，使我們的生活更美好?。?！

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇8)

《人與駱駝》講述的是：在一個(gè)同腳下小河邊，來(lái)了一匹駱駝。人們第一次看見(jiàn)駱駝，過(guò)去從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)龐然大物，感到十分恐懼和震驚，有的說(shuō)：“這大家伙一定很兇?！庇械恼f(shuō)：“這個(gè)龐然大物，會(huì)不會(huì)吃人呀？”總之，人們嚇得紛紛逃跑了?！?/p>

隨著時(shí)間的推移，人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)駱駝傷害任何人，也沒(méi)傷害任何動(dòng)物。這時(shí)，有個(gè)人壯著膽子，勇敢地去接近它，一步一步試探著，駱駝沒(méi)有什么反應(yīng)。這人又走到駱駝跟前，撫摸著它的身子，還摸摸它的`頭，那駱駝只是搖擺了一下身子。這人用樹(shù)枝打逗了一下，駱駝不以為然地站在那里。這人見(jiàn)駱駝如此老實(shí)，便騎到它的背上去了，那駱駝還馱著那人走了幾步。

這進(jìn)，人們都有圍上來(lái)觀看那駱駝，這人向大家說(shuō)道：“你們看，這個(gè)龐然大物根本沒(méi)有一點(diǎn)脾氣，倒是挺溫順的。

說(shuō)完，這人還給駱駝裝上韁繩，交給孩子們牽走了。

這個(gè)故事說(shuō)明，認(rèn)真細(xì)致地熟悉，了解事物，便能消除對(duì)事物的恐懼。

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇9)

龐明月（北京師范大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)）

***[摘要]：自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，其成績(jī)喜人，與此同時(shí)卻有人們不曾預(yù)料到的后果，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，本文介紹了我國(guó)農(nóng)村嚴(yán)重的環(huán)境污染現(xiàn)狀，污染類(lèi)型，分析了原因，并提供了一些解決辦法

摘要還不規(guī)范。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村、生態(tài)環(huán)境、污染

長(zhǎng)期以來(lái)，由于工業(yè)化程度低、人口密度小、環(huán)境容量相對(duì)豐富，我國(guó)農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)在一些地區(qū)的荒漠化、水土流失等生態(tài)問(wèn)題上，污染問(wèn)題并不突出。近年來(lái)，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，在城市環(huán)境日益改善的同時(shí)，農(nóng)村的污染問(wèn)題越來(lái)越突出，大面積的土地質(zhì)量下降，耕地面積銳減，河流被污染，土地荒漠化、鹽堿化、次生鹽堿化，水土流失、森林草地面積急劇減少等問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重 。我國(guó)人均耕地約為0.

1平方米，僅為世界人均耕地的1/3。我國(guó)人均林地面積約為0.12hm2，是世界人均林地面積的1/9。

我國(guó)天然草地人均占有量為0.3hm2，不足世界人均占有量的1/2。把農(nóng)、林、牧業(yè)用地加起來(lái)，我們的人均占有率是0

5 hm2，僅為世界人均水平的1/4左右?，F(xiàn)實(shí)中，可利用淡水資源量較少，僅約11000億立方米，人均可利用水資源量約900立方米，分布極不均勻。目前，我過(guò)一半以上城市缺水，水污染市缺水形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

據(jù)有關(guān)部門(mén)監(jiān)測(cè)，大部分城市地下水受到一定程度的點(diǎn)源和地表污染，并有逐年增加的趨勢(shì)。

而引起這一嚴(yán)重現(xiàn)狀的原因有以下幾個(gè)方面：1、由于受到生活習(xí)慣的影響，長(zhǎng)期以來(lái)農(nóng)村家庭對(duì)生活垃圾的污染意識(shí)比較薄弱，并且大多數(shù)農(nóng)村都沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)門(mén)的垃圾**和處理站，農(nóng)村垃圾處理陷入真空狀態(tài)，以至于目前很多地區(qū)農(nóng)村家庭由于長(zhǎng)時(shí)間的積累，出現(xiàn)屋前屋后垃圾成堆現(xiàn)象。2、城市化帶來(lái)的壓力。

隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)帶來(lái)的環(huán)境污染逐漸向農(nóng)村蔓延，給農(nóng)村的資源和環(huán)境帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。此外，城鎮(zhèn)建設(shè)和人口聚集將打破原有農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)的平衡，給農(nóng)村生態(tài)環(huán)境帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。3、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展加重農(nóng)村環(huán)境污染。

大多數(shù)城市將污染嚴(yán)重的工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)移到郊區(qū)和農(nóng)村。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展本身就加劇了農(nóng)村環(huán)境的污染。4、盲目建設(shè)帶來(lái)資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)一般沒(méi)有詳細(xì)的規(guī)劃，行為充滿(mǎn)了盲目性，這不僅浪費(fèi)了大量的自然資源，也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染，給農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境造成了不可估量的負(fù)擔(dān)和損失。5個(gè)。農(nóng)村環(huán)境保護(hù)意識(shí)相對(duì)薄弱，環(huán)境破壞嚴(yán)重，但并未引起居民的環(huán)保意識(shí)?；屎娃r(nóng)藥的用量仍然很大，垃圾也隨處可見(jiàn)，造成了越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境污染。

6。農(nóng)村計(jì)劃生育政策執(zhí)行力度不強(qiáng)，人口持續(xù)增長(zhǎng)，對(duì)自然環(huán)境的需求大大增加，給受到嚴(yán)重污染的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境造成了巨大壓力。7號(hào)。相關(guān)環(huán)保部門(mén)監(jiān)管不力，對(duì)嚴(yán)重污染農(nóng)村環(huán)境、浪費(fèi)資源的農(nóng)村企業(yè)沒(méi)有相應(yīng)的處罰措施。 這部分的分析缺乏數(shù)據(jù)的支持。

環(huán)境污染類(lèi)型：污染的危害更為重要，其后果需要深入分析

(一 ) 水環(huán)境污染

一。掠奪性利用水資源導(dǎo)致區(qū)域水資源枯竭。農(nóng)業(yè)灌溉需求的過(guò)快增長(zhǎng)導(dǎo)致了灌溉資源的枯竭。

2. 水污染。在工業(yè)污水、生活污水和農(nóng)業(yè)污染的圍攻下，我國(guó)許多地表水系統(tǒng)、湖泊河河網(wǎng)受到嚴(yán)重污染，加劇了農(nóng)業(yè)水資源危機(jī)。

3. 污水灌溉。由于水污染和水資源短缺造成農(nóng)業(yè)用水危機(jī)，許多地區(qū)的污水利用對(duì)農(nóng)田土壤、地下水和農(nóng)產(chǎn)品構(gòu)成污染威脅。

(二 ) 土壤環(huán)境污染

1. 土壤退化。由于不合理施肥、過(guò)量使用化肥和忽視有機(jī)肥在土地上的作用，土壤物理性質(zhì)惡化，肥力下降，土壤硬化，肥效下降。

反過(guò)來(lái)又促進(jìn)了化肥施用量的增加，增加了農(nóng)產(chǎn)品成本，造成環(huán)境和農(nóng)業(yè)污染。

2. 區(qū)域土地沙漠化。由于北方地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，人口增長(zhǎng)緩慢，盲目開(kāi)荒、過(guò)度放牧，嚴(yán)重超出了區(qū)域環(huán)境承載力。自然植被退化嚴(yán)重，人工植被建立和恢復(fù)緩慢，生態(tài)系統(tǒng)不穩(wěn)定。

3. 農(nóng)用薄膜對(duì)土地的危害污染。近年來(lái)，塑料薄膜的廣泛應(yīng)用已成為影響農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要問(wèn)題。廢地膜不易分解，造成農(nóng)田土地污染。

(三 ) 陸地生態(tài)系統(tǒng)污染

在人口、食物和環(huán)境破壞的多重壓力下，我國(guó)陸地生態(tài)系統(tǒng)中野生動(dòng)植物的生存空間急劇縮小，許多地區(qū)的自然植被在人為和自然災(zāi)害的破壞中已不復(fù)存在。區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)林草水結(jié)構(gòu)比例嚴(yán)重失衡，環(huán)境超載，自然生態(tài)功能脆弱。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球氣候變化的影響，環(huán)境退化、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、抗災(zāi)性以及生物的生存和適用性都處于不確定的前景。

(四 ) 農(nóng)殘物的危害污染

化肥、農(nóng)藥等農(nóng)用化學(xué)品的施用失控，使我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的化學(xué)環(huán)境逐年惡化，水、土壤、農(nóng)產(chǎn)品和生物的殘留量日益增加。

(五 ) 水土流失和洪澇災(zāi)害

由于對(duì)環(huán)境的不友好的利用和開(kāi)發(fā)，如:過(guò)度砍伐森林導(dǎo)致河流中上游積水區(qū)的荒坡地涵養(yǎng)水源能力下降，水土流失，泥沙淤積，洪水泛濫，旱澇自然災(zāi)害頻繁，還有濕地開(kāi)墾，圍湖造田，使河流的洪水調(diào)蓄能力下降，加劇了洪澇災(zāi)害的發(fā)生。

(六 ) 農(nóng)村環(huán)境

由于缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和管理，農(nóng)業(yè)廢棄物、畜禽糞便排放、生活垃圾污染和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染對(duì)農(nóng)村環(huán)境造成了嚴(yán)重危害。

沒(méi)有明確的自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。

解決農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的對(duì)策應(yīng)與上述分析相對(duì)應(yīng)，并應(yīng)在分析結(jié)論后提出建議。

一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)村環(huán)境污染治理包括農(nóng)村垃圾、人畜糞便、生活垃圾、生活污水和生產(chǎn)廢水等固體廢物的處理、化肥的減量化和合理利用、農(nóng)藥和有機(jī)物的控制等。主要應(yīng)從以下幾方面入手:

(一 ) 改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，走生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展之路

以前，我國(guó)大部分農(nóng)村實(shí)行的都是粗放型經(jīng)濟(jì)模式，這種模式不但效率低，而且對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞相當(dāng)嚴(yán)重，尤其是化肥和農(nóng)藥的使用嚴(yán)重影響了農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)的正常進(jìn)行，如果要治理農(nóng)村的環(huán)境污染，就必須改變這種生產(chǎn)模式，走生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展之路，按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)管理，這樣既可以能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益，也可以獲得較高的生態(tài)效益，不僅增加了農(nóng)民的收入，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展道路。

(二 ) 完善法律保障體系

目前，我國(guó)還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的立法?，F(xiàn)有的環(huán)境立法也難以解決日益嚴(yán)重的農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題。因此，我國(guó)有必要盡快制定出臺(tái)一系列針對(duì)農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的法律法規(guī)，運(yùn)用法律手段懲處那些嚴(yán)重危害環(huán)境的行為，遏制環(huán)境進(jìn)一步惡化，并加大環(huán)境監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法

（3） 依靠科技進(jìn)步保護(hù)環(huán)境，解決存在的環(huán)境問(wèn)題。

使用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)治理污染，例如使用生物膜法處理工藝處理生活污水，以及完善某些化工廠的生產(chǎn)流程以減少?gòu)U棄物的排放，很多農(nóng)村企業(yè)排出的污染物本來(lái)具有很高的利用價(jià)值，因?yàn)樯a(chǎn)工藝不完善而被排出成為污染物，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)不僅可以減少所謂的廢棄物排放，也可以增加企業(yè)的收入。

(四) **要加大時(shí)農(nóng)村污染防治專(zhuān)項(xiàng)資金的投入解決這個(gè)問(wèn)題，一方面，各級(jí)**應(yīng)確保環(huán)保部門(mén)的行政開(kāi)支有穩(wěn)定的**，另一方面，**必須做出排污費(fèi)不能用做環(huán)保部門(mén)管理經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)格規(guī)定。否則，農(nóng)村環(huán)保管理工作是不可能做好的。

(五) 控制農(nóng)村人口數(shù)量，提高農(nóng)村人口質(zhì)量，要在農(nóng)村大力推行我國(guó)的計(jì)劃生育政策，通過(guò)對(duì)人口的控制，減少總需求量的增長(zhǎng)，從而達(dá)到減輕自然生態(tài)環(huán)境壓力的目的。

(六) 走城鎮(zhèn)化發(fā)展之路，建立垃圾清運(yùn)及集中處理系統(tǒng)對(duì)于農(nóng)村居民生活垃圾的處理，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變過(guò)去的“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”的思想觀念，建立起專(zhuān)門(mén)的垃圾清運(yùn)處理系統(tǒng)。在農(nóng)村推行類(lèi)似與城鎮(zhèn)垃圾清理的制度，即為“誰(shuí)治理誰(shuí)收費(fèi)”。比如，可由地方**籌建專(zhuān)門(mén)的農(nóng)村垃圾清運(yùn)集中處理系統(tǒng)，由農(nóng)民交納少數(shù)的清理費(fèi)用。

(七) 加大對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，使農(nóng)村環(huán)保意識(shí)深入人心，目前我國(guó)農(nóng)民的環(huán)境意識(shí)水平還比較低，許多人認(rèn)識(shí)不到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性，不積極主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)，保護(hù)農(nóng)村環(huán)境需要廣大農(nóng)民提高環(huán)境意識(shí)，積極參與。因此，要充分利用宣傳和教育陣地，運(yùn)用電視、報(bào)紙等一切可以利用的形式，大力宣傳鄉(xiāng)村環(huán)境保護(hù)的知識(shí)、方針、政策和法規(guī)。不僅要強(qiáng)化農(nóng)村基層干部的環(huán)境意識(shí)，還要對(duì)廣大農(nóng)民進(jìn)行宣傳，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)大中小學(xué)生的環(huán)境教育，使環(huán)境保護(hù)深人人心。

農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞制約農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展，威脅農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全，擾亂農(nóng)村社區(qū)穩(wěn)定，加劇農(nóng)村社會(huì)各種矛盾，從而嚴(yán)重妨礙與制約建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，要多方面積極尋求保護(hù)和改善農(nóng)村環(huán)境的綜合對(duì)策，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展，保障農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，建設(shè)風(fēng)光秀麗、寧?kù)o和諧、興旺發(fā)達(dá)的社會(huì)主義新農(nóng)村。

參考文獻(xiàn)：格式不規(guī)范

1、《新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村環(huán)境保護(hù)問(wèn)題**》鏡佳花曹明宏(華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院)

2、《我國(guó)農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的成因及對(duì)策》 李葉欣張?zhí)m(江西理工大學(xué)環(huán)境資源法研究中

心)3、《現(xiàn)行土地制度下的農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題及解決途徑》 常明明(貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)院)

4、《我國(guó)農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題研究》李薔薇 （長(zhǎng)春理工大學(xué)）

5、《新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村環(huán)境污染防治機(jī)制研究》 葉全勝霍尚濤李希昆(昆明理工大學(xué)法學(xué)院)

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇10)

書(shū)中講道，作為“以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程”之小學(xué)品德與社會(huì)課程，已將生態(tài)環(huán)境教育納入教學(xué)范疇。

在道德與社會(huì)的過(guò)程中，運(yùn)用開(kāi)放式的教學(xué)策略，密切與學(xué)生生活的聯(lián)系，可以使學(xué)生感受到現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)境危機(jī)，形成綠色消費(fèi)觀念，在活動(dòng)中獲得綠色生活。，已將生態(tài)環(huán)境教育徑入教學(xué)范疇。在道德與社會(huì)的過(guò)程中，通過(guò)巧妙運(yùn)用開(kāi)放式教學(xué)策略，緊密聯(lián)系學(xué)生生活，使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中感受到環(huán)境危機(jī)，在活動(dòng)中形成綠色消費(fèi)觀念，獲得綠色生活放式的體驗(yàn)，共同創(chuàng)造綠色生活。

關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，融入課堂教學(xué)小學(xué)“品德與社會(huì)”教材內(nèi)容目標(biāo)旨在促進(jìn)學(xué)生健康、安全地，愉快、積極地，負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地，動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活。蘇教版單元中安排了《逛商場(chǎng)》《塑料與我們的生活》、《從一滴水說(shuō)起》，四下"我的家鄉(xiāng)在變化"單元中安排了《綠色小衛(wèi)士》、《家鄉(xiāng)的變化》等教學(xué)內(nèi)容，目的就是引導(dǎo)學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生與發(fā)展，感知環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害，從而產(chǎn)生環(huán)境危機(jī)意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的生活方式，學(xué)會(huì)從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

在教學(xué)中，教師要把握生態(tài)環(huán)境惡化威脅人類(lèi)生存和發(fā)展、國(guó)家環(huán)境危機(jī)意識(shí)淡薄的現(xiàn)狀，中小學(xué)是開(kāi)展環(huán)境教育的關(guān)鍵時(shí)期。使學(xué)生從小認(rèn)識(shí)到環(huán)保問(wèn)題是關(guān)系地球和。

我認(rèn)為世界是一個(gè)大家庭。沒(méi)有一種動(dòng)物，我們做不到。讓我們保護(hù)我們的家園。

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇11)

翻開(kāi)《生態(tài)環(huán)境教育》這本書(shū)后，我被深深地吸引了。近百年來(lái)，隨著人類(lèi)科技的飛速發(fā)展和巨大的進(jìn)步，我們的地球也在不停地變化著。生態(tài)環(huán)境變化迫在眉睫，我國(guó)的生態(tài)教育受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

比如說(shuō)大樹(shù)。如果地球上沒(méi)有了大樹(shù)，將會(huì)變成什么樣呢？沙塵暴鋪天蓋地，洪水肆虐的侵蝕人類(lèi)和人類(lèi)的家園。因此，我們一定要多多栽樹(shù)，決不能讓我們的家園變成沙塵暴和洪水的家園！

在我的眼中，小草是世界上最渺小的植物，但看完這本書(shū)后，我錯(cuò)了，因?yàn)樾〔菔巧ψ钔闹参铩Ｋ鼈冊(cè)谧约号χ?，希望和其他植物平起平坐，可人?lèi)卻連看都不看小草一眼。但是，小草并沒(méi)有放棄，它一直在努力生長(zhǎng)，決不放棄！它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

我相信只要全國(guó)人們團(tuán)結(jié)一心，一起植樹(shù)造林，那么，我們的地球一定會(huì)比以前更加美麗，繁榮，昌盛！

生態(tài)環(huán)境觀后感(篇12)

在暑假里，我們經(jīng)過(guò)老師的`的推薦讀了這本《生態(tài)環(huán)境教育》。從這本書(shū)中我知道了許多關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)。這本書(shū)讓我聯(lián)想到了我的家鄉(xiāng)美麗的生態(tài)環(huán)境。

我的家鄉(xiāng)它坐落在宿遷市泗陽(yáng)縣城鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫王莊的一個(gè)地方。我從小就在這個(gè)地方誕生，我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)是一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞，美麗富饒的地方，一條波光粼粼清澈見(jiàn)底的河叢樹(shù)林正中間穿過(guò)。我的家鄉(xiāng)的路都是四面相通的，而沒(méi)一個(gè)大門(mén)都是非常簡(jiǎn)單，村子的東大門(mén)是兩個(gè)混領(lǐng)土巨石塊分別放在左右兩邊。像兩個(gè)守門(mén)的衛(wèi)士守護(hù)著村莊，只要一走進(jìn)南大門(mén)和北大門(mén)就可以看見(jiàn)兩條寬廣而伸向遠(yuǎn)方的大道，村莊的西門(mén)是一條熱鬧的集市，我們的村莊里有兩條河，一條是從東大門(mén)就一直延伸到盡頭的一個(gè)湖，一條是從樹(shù)莊中間劈開(kāi)的大河不知道通有多遠(yuǎn)。我的家在和的南邊。一進(jìn)我家大門(mén)就看到寬闊的大院子。門(mén)前是一樣看不到邊的麥地。一到了夏天或秋天就看到村名們辛勤而快樂(lè)的收割麥子和稻谷，為東天做好準(zhǔn)備。那時(shí)我家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境很美。因?yàn)楝F(xiàn)在的生活比那時(shí)好，所以我的家鄉(xiāng)即將被拆遷，我很懷念我從小在那生活那么久的村子，它瞬間就會(huì)變成廢墟。我從中明白了要保護(hù)身邊的一草一木，讓我們的未來(lái)比現(xiàn)在更好。

從上一次回老家到現(xiàn)在也差不多有兩年沒(méi)回去過(guò)了，如今懷念已久的村子不久就要沒(méi)有了，我的心里還是很舍不得這個(gè)老家的，我喜歡這個(gè)老家，我懷念這個(gè)老家，我還想有空回到這個(gè)老家去玩玩，去看看，去看看老家的變化。

在這里我想告訴大家，地球是大家的，希望大家能好好地愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，愛(ài)護(hù)地球上的所有資源，從我做起，從人人做起，還球媽媽一個(gè)干凈清新的空氣和環(huán)境，使我們的生活更美好！

奪冠觀后感(經(jīng)典十三篇)

編者很高興給大家推薦一篇精選文章，主題是關(guān)于“奪冠觀后感”。希望大家能夠喜歡，并選擇收藏這篇文章。電影對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的影響力，如果我們希望用文字記錄自己的內(nèi)心感受，寫(xiě)下觀后感絕對(duì)是個(gè)好方法。觀后感的重要性在于能夠揭示作品的獨(dú)特之處和不足之處，它能夠讓我們更加明確自己對(duì)電影的看法，并深入思考。

奪冠觀后感 篇1

“下意識(shí)怎么來(lái)？訓(xùn)練來(lái)的，不是一般的訓(xùn)練，而是千百萬(wàn)次、上億次不斷重復(fù)的訓(xùn)練?！边@是電影《奪冠》中讓我印象深刻的一段話(huà)。

《奪冠》原本作為賀歲片于xx年春節(jié)上映，但由于新冠病毒肆虐，延遲到今年國(guó)慶放映。

《奪冠》主要講述了3個(gè)故事：首先講了80年代中國(guó)國(guó)家女排隊(duì)通過(guò)艱苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)一心，在1981年大阪世界杯決賽，戰(zhàn)勝日本隊(duì)，其后取得了五連冠的佳績(jī)。第二部分講述了xx年北京奧運(yùn)會(huì)小組賽，中國(guó)女排對(duì)戰(zhàn)當(dāng)時(shí)主教練是郎平的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)敗，陷入谷底。第三部分郎平出任中國(guó)女排主教練，在xx年里約奧運(yùn)會(huì)四分之一淘汰賽，中國(guó)隊(duì)斗智斗勇，對(duì)戰(zhàn)東道主、當(dāng)時(shí)世界排名第一的巴西隊(duì)，中國(guó)隊(duì)勝出，并最終獲得了當(dāng)屆奧運(yùn)會(huì)的金牌。這整個(gè)過(guò)程就是老一代隊(duì)員勇得五連冠；xx年隊(duì)員鎩羽而歸；新生代隊(duì)員王者歸來(lái)。

我最喜歡的一個(gè)電影片段就是郎平剛?cè)腙?duì)時(shí)練排球每晚的那個(gè)情景。隊(duì)員們都睡了，只有第二球場(chǎng)的燈還亮著，那是郎平正和她的陪練教練練習(xí)打球。陪練教練使勁擊出去一個(gè)球，郎平?jīng)]接著，一失手，摔在了地上。又是一個(gè)球砸了過(guò)來(lái)，郎平使出全身的力量，奮力向前跑，兩腳一蹬，身子一躍而起，將球狠狠地?fù)艋厝?，球在地上嘭的一聲，迅速?gòu)椘饋?lái)……我看到這里非常感動(dòng)，因?yàn)槔善降哪樕蠞M(mǎn)是汗珠與淚珠，同時(shí)通過(guò)魔鬼般訓(xùn)練，自己可以舉起100公斤的杠鈴，這可不是一般人能做到的，她不怕苦不怕累，拼盡全力也要上場(chǎng)。

“中國(guó)女排，流血不流淚，掉皮不掉隊(duì)。”這部電影道出了“拼搏、團(tuán)結(jié)”的女排精神。吃得苦中苦，方為人上人，我要踏踏實(shí)實(shí)地好好學(xué)習(xí)，做最好的自己。

奪冠觀后感 篇2

從1981年首奪世界冠軍，到2019年世界杯的提前衛(wèi)冕冠軍，38年間，中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)、世錦賽及世界杯這三大賽事上獲得了10個(gè)冠軍，同時(shí)也解鎖了“世界杯歷史上第一個(gè)五冠王”這夢(mèng)幻般的成就。這支偉大球隊(duì)的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏，由弱到強(qiáng)的傳奇經(jīng)歷鍛造出了“女排精神”。她們不忘初心，奮勇拼搏的樣子，她們牢記使命，鷹擊長(zhǎng)空的精神激勵(lì)了幾代人共同的成長(zhǎng)，任由時(shí)光流轉(zhuǎn)，始終催人奮進(jìn)，愈發(fā)歷久彌新。

“女排精神代表著一個(gè)時(shí)代的精神，喊出了為中華崛起而拼搏的時(shí)代最強(qiáng)音?！边@是9月30日，在人民大會(huì)堂親切接見(jiàn)女排隊(duì)員、教練員代表時(shí)的講話(huà)。創(chuàng)業(yè)是一條曲折漫長(zhǎng)的征途，事物的發(fā)展是曲折向前的。中國(guó)女排從上世紀(jì)50年代起步至今，經(jīng)歷了起起伏伏，有過(guò)輝煌，度過(guò)低谷，最終矗立世界之巔。這一路，讓人唏噓，每一場(chǎng)，讓人感動(dòng)。對(duì)于中國(guó)女排，我們始終有著不一樣的感情，她在特殊的歷史時(shí)期為新中國(guó)奪得過(guò)世界冠軍，極大鼓舞了處于變革初期的人心，讓當(dāng)時(shí)人們明白，外國(guó)人可以的，我們同樣可以，中國(guó)可以做到世界最強(qiáng)。這一道強(qiáng)心劑，激勵(lì)了更多的奮斗者們?yōu)橹腥A崛起而拼搏。這一面旗幟，激發(fā)了一代中國(guó)人投身改革大潮的豪情壯志。

“中國(guó)女排每一次比賽任務(wù)都是升國(guó)旗，奏國(guó)歌?！彼齻冋f(shuō)到便去做到了。剛剛過(guò)去的世界杯，女排姑娘們一路披荊斬棘，連勝十一場(chǎng)，為“十一國(guó)慶”，為新中國(guó)的70華誕獻(xiàn)上了一份恰到好處又彌足珍貴的禮物。舉國(guó)歡度國(guó)慶的時(shí)刻，這群可愛(ài)的人用實(shí)際行動(dòng)詮釋了她們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)將群眾的愛(ài)國(guó)熱情推向了一個(gè)新高潮。走街串巷聽(tīng)到最多的就是“女排贏了”，打開(kāi)朋友圈，刷動(dòng)微博，看到了更多的“點(diǎn)贊女排，中國(guó)的驕傲”。有網(wǎng)友說(shuō)，“詩(shī)和遠(yuǎn)方是我們的奮斗的方向，女排精神就像是我們的精神支柱，支撐我們戰(zhàn)勝了茍且，堅(jiān)守了夢(mèng)想。”

“中國(guó)的女排精神與輸贏無(wú)關(guān)，不是說(shuō)贏了就有女排精神，輸了就沒(méi)有。要看到這些隊(duì)員努力的過(guò)程?！泵恳粓?chǎng)比賽，都是靠真本領(lǐng)硬功夫去拼搏的;每一次的成功，都是用無(wú)數(shù)的汗水凝聚起來(lái)的。冠軍從來(lái)不靠上天眷顧，而是強(qiáng)者無(wú)盡奮斗的結(jié)果。女排精神給了我們很大的精神鼓舞，但更重要的是要將這種鼓舞轉(zhuǎn)化為我們不斷前進(jìn)的力量，用實(shí)際行動(dòng)去踐行。在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，無(wú)論是個(gè)人，還是集體都要堅(jiān)定信念，向“女排精神”看齊，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，“不忘初心、牢記使命”，奮勇向前，匯聚微薄之力，迸發(fā)“中國(guó)力量”，奏響時(shí)代最強(qiáng)音，助力偉大復(fù)興。

奪冠觀后感 篇3

里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排決賽奪冠觀后感

整個(gè)中國(guó)社會(huì)21日一片沸騰，原因是中國(guó)女子排球隊(duì)北京時(shí)間當(dāng)天戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔xx年重奪奧運(yùn)金牌。電視臺(tái)獲得久未有過(guò)的超高收視率，幾乎“所有微信群”在短時(shí)間里只剩下女排一個(gè)主題，無(wú)數(shù)微信群為慶祝女排勝利大發(fā)紅包。因?yàn)轶w育中國(guó)人已經(jīng)很久沒(méi)有這樣了，21日，我們經(jīng)歷了一次深刻的情感釋放。

“女排精神”這個(gè)上世紀(jì)xx年代的社會(huì)熱詞強(qiáng)勢(shì)復(fù)活，郎平的傳奇經(jīng)歷被以各種形式在**場(chǎng)上一遍遍重放，她成為不同年齡和經(jīng)歷、乃至不同價(jià)值觀的人們眼里的共同英雄。她不僅是“女排精神”的象征，而且她對(duì)很多人來(lái)說(shuō)代表了一個(gè)時(shí)代，展示了這個(gè)國(guó)家一路走過(guò)來(lái)的頑強(qiáng)和寬闊度。

女排是“xx年代”最難忘的記憶之一，它激昂、正面，像藍(lán)天白云般晴朗。之后的中國(guó)變得豐富，也復(fù)雜了不少，很多靚麗風(fēng)景和突出爭(zhēng)議讓成績(jī)走下巔峰的女排少了關(guān)注。這次里約奧運(yùn)會(huì)，女排不是奪冠熱門(mén)。

它在分組賽中輸3贏2，更不被看好。

希望女排四分之一決賽戰(zhàn)勝巴西的比賽能夠重振雄風(fēng)。這是一場(chǎng)史無(wú)前例的艱苦比賽，幾乎是奇跡般的勝利。半決賽它戰(zhàn)勝荷蘭隊(duì)，打得同樣艱苦。21日與中國(guó)女排爭(zhēng)冠的塞爾維亞隊(duì)分組賽中曾3:

以1比0擊敗中國(guó)隊(duì)，決賽開(kāi)始。郎平率領(lǐng)的這支年輕隊(duì)伍完全處于逆境之中。她們被絕地反擊，一個(gè)個(gè)咬牙切齒。通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)，整個(gè)中國(guó)社會(huì)再現(xiàn)了與女排姑娘們一起呼吸的場(chǎng)景。

在今天，體育幾乎“回歸體育了”，但21日的這一刻，女排重新超越了體育。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)惠若琪贏得最后一分時(shí)，女排的姑娘們喜極而泣?；萑翮骷?dòng)得哭了。然而，在電視機(jī)前，我不知道有多少中國(guó)人同時(shí)哭泣。大家為女排姑娘們的不容易而感動(dòng)，為郎平高興，同時(shí)我們還忍不住為女排甚至這個(gè)國(guó)家?guī)资暌宦纷邅?lái)的滄桑而唏噓，百感交集。

xx年代五連冠之后，中國(guó)女排幾經(jīng)沉浮，郎平作為女排的最突出符號(hào)則選擇了坎坷的人生之路，留學(xué)，為生計(jì)打球，直至在西方體育市場(chǎng)上二次崛起。她在中國(guó)***制與西方市場(chǎng)化體制之間穿梭，執(zhí)教過(guò)中國(guó)國(guó)家隊(duì)和美國(guó)國(guó)家隊(duì)，既得贊揚(yáng)，也受爭(zhēng)議，她大概是中國(guó)女運(yùn)動(dòng)員中體育生涯最長(zhǎng)，經(jīng)歷最廣、維度最多的人。

郎平的成功進(jìn)一步豐富了中國(guó)體育的想象力。她的努力不僅創(chuàng)造了個(gè)人的傳奇，也為中國(guó)體育事業(yè)貢獻(xiàn)了獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。許多人為郎平鼓掌，不僅是祝賀她獲得女排冠軍，更是對(duì)她勇敢豁達(dá)的人生態(tài)度表示欽佩。

女排的這次勝利來(lái)得可謂正是時(shí)候。經(jīng)過(guò)多年的快速增長(zhǎng)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)遇到了一些我們過(guò)去不熟悉的困難。來(lái)自國(guó)際上的政治壓力是改革開(kāi)放以來(lái)少見(jiàn)的，國(guó)內(nèi)的多元化導(dǎo)致了價(jià)值沖突，有部分人感到困惑，對(duì)不確定性的談?wù)撛谠龆唷?/p>

本屆奧運(yùn)會(huì)前半程對(duì)中國(guó)隊(duì)來(lái)說(shuō)是近xx年相對(duì)“最沉悶”的一次，不能不說(shuō)，人們心中積蓄了許多期待，需要一次爆發(fā)。

女排21日充滿(mǎn)驚險(xiǎn)逆轉(zhuǎn)的勝利為中國(guó)人民創(chuàng)造了這樣一個(gè)突圍般的釋放。我們這次的興奮和鼓勵(lì)，可以和30多年前女排首次奪冠時(shí)相比。已經(jīng)復(fù)雜、多元了的中國(guó)社會(huì)竟然能為了女排如此集合起來(lái)，一起吶喊，一起流淚，這也是蠻意外的。

中國(guó)社會(huì)依然充滿(mǎn)了信仰，并且不忘初心。一種與“中國(guó)”連在一起的神圣情感仍在我們的社會(huì)中流淌。我們大多數(shù)人過(guò)著平凡的生活，但我們的精神并不謙虛，我們更具個(gè)性，但對(duì)集體榮譽(yù)和國(guó)家榮譽(yù)的渴望從未離開(kāi)我們的潛意識(shí)。

今天，隨著女排的勝利，我們的美好情懷涌出，那種特殊的幸福感永遠(yuǎn)無(wú)法取代。

奪冠觀后感 篇4

每當(dāng)國(guó)旗飄揚(yáng)、國(guó)歌回蕩在賽場(chǎng)上的時(shí)候，我的心中總會(huì)涌上一股暖流，自豪感油然而生。女排精神，不是贏得冠軍，而是有時(shí)候明知道不會(huì)贏也竭盡全力，是你一路實(shí)際走得搖搖晃晃，但依然堅(jiān)持站起來(lái)抖抖身上的塵土，眼中充滿(mǎn)堅(jiān)定。同樣作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)該從女排精神學(xué)習(xí)的還有很多。

在愛(ài)國(guó)敬業(yè)方面，中國(guó)女排以她們無(wú)畏的拼搏精神跨上巔峰可世界證明了“中國(guó)人能行”。在那個(gè)改革開(kāi)放大幕初啟、中國(guó)奮力追趕世界的時(shí)代，女排精神如同一面旗幟，讓世人看到中國(guó)的集體主義、愛(ài)國(guó)精神自強(qiáng)意志，能達(dá)到怎樣的高度、能創(chuàng)造怎樣的奇跡。無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的女排精神，是民族精神與時(shí)代精神的完美結(jié)合成為一個(gè)時(shí)代的集體記憶、價(jià)值標(biāo)簽。反觀香港一些青年，不免唏噓。

在勇于擔(dān)當(dāng)方面，2013年，女排連遭重創(chuàng)，已是“人見(jiàn)人欺”。郎平教練以振興中國(guó)排球事業(yè)為己任，臨危受命，毅然再度出山，帶領(lǐng)中國(guó)女排一次又一次站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一次又一次升國(guó)旗、奏國(guó)歌=。反觀一些青年，順境時(shí)心高氣傲、忘乎所以，逆境時(shí)心灰意冷、怨天尤人，心理承受能力差，在困難和挑戰(zhàn)面前自然心里“發(fā)毛”，畏首畏尾。

在腳踏實(shí)地方面，中國(guó)女排在郎平教練的執(zhí)教下，始終保持顆平常心和進(jìn)取心，堅(jiān)守為國(guó)爭(zhēng)光的夢(mèng)想，永葆求新求變的精氣神不忘初心，與時(shí)俱進(jìn)用專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)力，以開(kāi)放包容博來(lái)眾長(zhǎng)，靠苦干巧干贏得競(jìng)爭(zhēng)。反觀一些青年，缺乏執(zhí)著精神和持久耐力，投機(jī)取巧。

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。新時(shí)代的新青年當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，有骨氣才氣銳氣的同時(shí)，練就心如止水波瀾不驚的本領(lǐng)，才可能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

奪冠觀后感 篇5

今天，李老師讓我們看了一部電影——《奪冠》，我看了這部電影后，心中澎湃激昂，久久不能平靜，為女排精神而感動(dòng)。

《奪冠》這部電影主要講了女排國(guó)家隊(duì)在近幾十年中的發(fā)展歷程，從最開(kāi)始的技術(shù)、訓(xùn)練條件等都不如美國(guó)、日本等強(qiáng)國(guó)，再到在日本排球世界杯上艱難奪冠，再到在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上女排的失利，最后是時(shí)隔多年后的重新奪冠。整個(gè)電影都詮釋了什么是女排的團(tuán)結(jié)精神和拼搏精神，令我感動(dòng)不已。

中國(guó)女排的團(tuán)結(jié)精神令我感動(dòng)。女排是一項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)，只有每個(gè)人能互相配合，在自己的位置上發(fā)揮好自己的作用，并同時(shí)發(fā)揮好自己最好的狀態(tài)，才有可能取得成功。在生活和學(xué)習(xí)中同樣需要團(tuán)結(jié)精神，在學(xué)習(xí)中，團(tuán)結(jié)十分重要。團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅要提升自己的成績(jī)，也要幫助同學(xué)，讓我們這個(gè)班級(jí)在互幫互助中成長(zhǎng)。成績(jī)好，不僅要靠自身成績(jī)，還要有團(tuán)結(jié)同學(xué)的意識(shí)，這樣才能讓我們整個(gè)班級(jí)體得到長(zhǎng)足的發(fā)展。我們要在學(xué)校中發(fā)揚(yáng)中國(guó)女排的團(tuán)結(jié)精神，爭(zhēng)取在年級(jí)中讓班集體得到更多榮譽(yù)。

中國(guó)女排不僅有團(tuán)結(jié)精神，還顯現(xiàn)出了一種自強(qiáng)不屈的拼搏精神。這種拼搏精神正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所必需的。只有做到拼盡全力，才能在學(xué)習(xí)中嶄露頭角。就拿這一次的考試來(lái)說(shuō)，你真的拼盡全力了嗎？你就不能再做的好一些了么？我想許多人的答案都是否定的。那么我們從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該改變自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，改掉之前的那種渾渾噩噩的狀態(tài)，從現(xiàn)在開(kāi)始為自己的夢(mèng)想拼搏。

《奪冠》這部電影使我感觸良深，我學(xué)習(xí)到了拼搏和團(tuán)結(jié)的精神，我要將從這部電影中學(xué)到的道理運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，為自己的夢(mèng)想而努力！

奇跡笨小孩觀后感經(jīng)典十三篇

您是否曾經(jīng)對(duì)于所看過(guò)的作品寫(xiě)下觀后感呢？撰寫(xiě)觀后感的目的在于記錄我們內(nèi)心真實(shí)的想法和感受。為了盡快滿(mǎn)足您的需求，我整理了以下信息：“奇跡笨小孩觀后感”。歡迎您與朋友一起分享這些信息，讓更多人從中受益！

奇跡笨小孩觀后感(篇1)

地點(diǎn)，是深圳——一座經(jīng)歷了翻天覆地變化的繁華大都市；主人公，叫景浩——一位看似與這地兒格格不入的二十歲打工仔。說(shuō)他“笨”，是因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不懂讓自己活得輕松點(diǎn)的辦法，是因?yàn)樗麨榱司让妹檬裁礋o(wú)情刻薄都能忍受，是因?yàn)樗麩o(wú)論如何都不會(huì)讓世俗的污濁浸染自己半分。這么“笨”，在這么復(fù)雜的社會(huì)怎么能生存？誠(chéng)然，前路坎坷曲折，但正是景浩對(duì)世界持有的一份真誠(chéng)，讓他收獲了一群真誠(chéng)的朋友，一位伯樂(lè)，一份成功。奇跡不是誰(shuí)都能創(chuàng)造的，“笨”小孩也能創(chuàng)奇跡。

父親的拋棄，母親的離世，妹妹的重病，二十歲的景浩迫于無(wú)奈放棄學(xué)業(yè)，毅然踏上了為妹妹賺取巨額手術(shù)費(fèi)的路。可老天卻一點(diǎn)都不懂得憐惜他。一次巨額的生意讓他差點(diǎn)誤入違法歧途；一場(chǎng)密謀的偷盜使他斷指兩根，警察眼中的要錢(qián)不要命，卻是景浩眼中挽救妹妹所必須的生死錢(qián)；還有那場(chǎng)猛烈的臺(tái)風(fēng)，當(dāng)所有人都以為景浩已經(jīng)穩(wěn)步前行時(shí)，一個(gè)晚上，所有的所有功虧一簣。

這個(gè)“笨”小孩很普通，和無(wú)數(shù)在深圳摸爬滾打的青年一樣，租著破舊的房子，欠著成堆的債務(wù)，會(huì)在無(wú)數(shù)次的苦難后哭泣，但他卻又很不一樣，有一顆不服輸不低頭的心，膽大，敢拼，敢闖。影片中有人稱(chēng)它為賭徒，把妹妹的生命和自己的前途全部作為賭注，可不賭，誰(shuí)能告訴他，他能怎么辦？

成功的那一瞬，年僅二十歲的景浩繃緊的臉上，終于在電梯里露出了久違的笑臉，那是一種背負(fù)太多過(guò)后，終于迎來(lái)回報(bào)的'釋然。

從底層的飛躍是令人慨嘆的奇跡。奇跡的背后，是他，一個(gè)穿梭于無(wú)數(shù)大街小巷的逐風(fēng)少年，無(wú)數(shù)日夜，拼死拼活，與時(shí)間、與生命、與不公、與冷眼作斗爭(zhēng)，成功不易卻異常珍貴。

我們都是普通的“笨”小孩。愿我們都能像景浩那樣，付諸汗水過(guò)后，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

奇跡笨小孩觀后感(篇2)

新年伊始，電影和春節(jié)節(jié)目種類(lèi)繁多。繼萬(wàn)眾矚目的《長(zhǎng)津湖水門(mén)橋》之后，由易烊千璽主演的《神童》不負(fù)眾望，成為虎年春節(jié)電影檔案中最大的“黑馬”。

不得不說(shuō)，易烊千璽這幾年風(fēng)頭正勁。這位千禧一代誕生的年輕一代，無(wú)論是作為歌手還是演員，他的沉穩(wěn)、自律、努力、敢于拼搏，贏得了無(wú)數(shù)老中青的擁躉。

電影《奇跡·笨小孩》講述了易烊千璽主演的男主景昊為了讓妹妹擁有一生，在深圳努力實(shí)現(xiàn)逆襲的故事。 8歲前做心臟手術(shù)。鏡頭中，景昊年僅20歲，妹妹6歲，母親病逝，父親“神秘失蹤”，兄妹兩兄弟相依為命.為了謀生，景豪不僅可以拆機(jī)修手機(jī)，還可以做菜煮面。在天上，他可以?huà)彀撞顺蔀榭罩械摹爸┲雮b”，他可以下地駕駛汽車(chē)，為一次機(jī)會(huì)獻(xiàn)出生命……

奇跡笨小孩觀后感(篇3)

這是今年觀看的第二部由易烊千璽主演的電影，勵(lì)志、溫暖、感動(dòng)。

影片講了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的故事。沒(méi)背景、沒(méi)啟動(dòng)資金。難，但沒(méi)有選擇。景浩如何創(chuàng)造“奇跡”?

奇跡，是要實(shí)現(xiàn)“不可能”。景浩，剛剛二十出頭，大學(xué)休學(xué)，為了養(yǎng)家給妹妹治病，開(kāi)了手機(jī)維修店，在深圳打拼。治療妹妹需要三十五萬(wàn)的手術(shù)費(fèi)，景浩開(kāi)設(shè)了僅有十名員工的工廠，而跟隨他的是一群失業(yè)的、失聰?shù)?、邋遢的、年老的、坐過(guò)牢的、愛(ài)泡網(wǎng)吧的工人，每個(gè)人都有點(diǎn)熒熒的特長(zhǎng)，卻淹沒(méi)在璀璨的世界里。這些人曾經(jīng)也擁有跟普通人一樣的平凡起點(diǎn)，卻在一個(gè)又一個(gè)十字路口滑向社會(huì)的邊緣。而景浩又真的帶著這群“社會(huì)邊緣人”找回向上的姿態(tài)、平凡的軌跡、世俗的幸福。

奇跡，是不服輸?shù)纳倌晷臍?，是滿(mǎn)眼堅(jiān)定的精氣神。還是無(wú)畏生活的苦，一直勇往直前。更是為生活努力奮斗，無(wú)論到什么時(shí)候，都不放棄希望和努力。在希望渺茫時(shí)，景浩不顧一切沖上高鐵和老板面對(duì)面對(duì)話(huà);在走投無(wú)路時(shí)，他不羞于去找傲慢刻薄的李經(jīng)理求救，即便被奚落、被拒絕;在最終贏得訂單時(shí)，他可以忍住巨大狂喜問(wèn)老板一句：“這次有沒(méi)有訂金?”

影片里講的不是成功，講的更多的是幸福，不僅僅有著一種幸福，更有“奇跡小隊(duì)”一家人在一起的幸福，每一個(gè)人都是彼此的救贖，他們團(tuán)結(jié)，相互依靠，相互理解，每個(gè)人都在用各自的生活方式努力地生存，讓我們更多地看到了人與人之間的信任、善良、溫暖。

創(chuàng)造奇跡的一直都是“笨小孩”，好景常在，致敬新時(shí)代里每一個(gè)拼搏奮斗的你，我們都是奇跡的創(chuàng)造者!

父親消失，母親過(guò)世，景浩帶著妹妹艱難生活。一連串的生活暴擊，讓兄妹兩人幾乎被黑暗籠罩。在影片離“賣(mài)慘”只差一步之遙時(shí)，文牧野將觀眾從壓抑的情緒中逐漸拉回：景浩作為“廠長(zhǎng)”的特質(zhì)，在深圳這樣一個(gè)充滿(mǎn)一切可能性的地方顯現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)——即便，景浩所做的事情，在他不靠譜的哥們看來(lái)，也只是一場(chǎng)賭博罷了。

景浩成功了，影片似乎也完成了創(chuàng)作主旨和潛在表達(dá)：當(dāng)個(gè)體足夠努力和堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，時(shí)代可以讓他們有機(jī)會(huì)絕境逢生。

奇跡笨小孩觀后感(篇4)

深圳，一個(gè)激情洋溢、同時(shí)也是充斥著失落與悲傷的城市。電影的鏡頭不斷在鱗次櫛比的高樓大廈與雜亂無(wú)序的城中村間，在豪車(chē)與摩托車(chē)間切換。主人公景浩二十歲高中文憑畢業(yè)，他人二十五歲碩士畢業(yè)，相仿的年紀(jì)卻有著截然不同的生活經(jīng)歷，這樣一個(gè)天天欠房租的打工人最終卻創(chuàng)造了奇跡——有了自己的公司當(dāng)了公司CEO。

“笨小孩”中的“笨”顯然并不是指智力低下，而是指他一個(gè)小孩卻做著大人的事情，賺錢(qián)養(yǎng)比他年齡還大的工人們，用自己的方式做著大人的事情，而且很多人覺(jué)得他一個(gè)小孩，不可能成功，他就是一個(gè)笨小孩，說(shuō)是小孩，其實(shí)就是小大人。

在《流浪地球》中有這么一句話(huà)：“希望，是這個(gè)時(shí)代（20xx）像鉆石一樣珍貴的東西?！蔽蚁脒@句話(huà)放在現(xiàn)在同樣如此?？耧L(fēng)暴雨中的孤獨(dú)無(wú)助，傷痕累累中無(wú)處容身，接二連三的麻煩、失落和打擊，并沒(méi)有擊倒他，因?yàn)樗亲永镉兄粶绲南Ｍ庵С种?。景浩同他身邊聚攏的一批和他一樣不屈命運(yùn)的社會(huì)底層小人物。他們一起并肩戰(zhàn)斗，在深圳“逐夢(mèng)”。他們憑著自己的永不放棄和堅(jiān)守，都終于闖出了屬于自己的一片海闊天空，也為每一個(gè)身處迷茫，卻又不知如何拼搏的人，指明了一條前進(jìn)的道路。

導(dǎo)演文牧野說(shuō)：“奇跡不是成功，而是幸福，每一個(gè)在時(shí)代中奮斗、努力追求幸福的人，都該有一束屬于他們的光。”人生漫漫，前途未知，我們更應(yīng)拾起希望，堅(jiān)定信念，去追求心中的那一束光。相信每一個(gè)笨小孩都可以創(chuàng)造奇跡。

奇跡笨小孩觀后感(篇5)

《奇跡笨小孩》觀后感

上周，我和同學(xué)們一起觀看了電影《奇跡笨小孩》，這是一部非常感人的電影，讓我從中學(xué)到了許多東西。

這部電影講述了一個(gè)叫奧吉的小男孩的成長(zhǎng)故事。奧吉在出生時(shí)就面臨著很多困難，他的臉部有著天生的畸形，給他帶來(lái)了很多痛苦和困惑。然而，奧吉的父母非常愛(ài)他，他們一直鼓勵(lì)奧吉要勇敢面對(duì)困難，并且相信他一定會(huì)有出彩的一天。

奧吉的父母為了給他提供更好的教育機(jī)會(huì)，將他送進(jìn)了一所普通學(xué)校。在學(xué)校里，奧吉一度面臨著許多嘲笑和歧視，但他并沒(méi)有放棄，他選擇積極樂(lè)觀地面對(duì)這些挑戰(zhàn)。他通過(guò)努力學(xué)習(xí)，贏得了許多同學(xué)和老師們的尊重和喜愛(ài)。在電影中，有一幕讓我非常感動(dòng)，當(dāng)奧吉站在學(xué)校的演講臺(tái)上時(shí)，他鼓起勇氣對(duì)全校師生們講述了自己的故事，展示了自己內(nèi)心真實(shí)的一面。他的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了每個(gè)人，整個(gè)學(xué)校都為他驚嘆和喝彩。

通過(guò)觀看這部電影，我深刻地明白了勇氣和堅(jiān)韌的重要性。正如奧吉的父母一樣，我們每個(gè)人都可能遇到各種各樣的挫折和困難，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它們。奧吉沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐饷捕员埃喾?，他選擇了一種積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇敢地面對(duì)自己的缺陷和困境，最終克服了所有的困難，展現(xiàn)了自己的價(jià)值。

除了勇氣和堅(jiān)韌，這部電影也讓我明白了共情和友愛(ài)的重要性。在奧吉困境的時(shí)刻，他的家人和學(xué)校里的老師和同學(xué)們都給予了他很多的幫助和關(guān)懷。大家一起努力，才使得奧吉最終得以戰(zhàn)勝困難。這讓我想起了我們班里一個(gè)身體有些殘疾的同學(xué)，他雖然有些行動(dòng)不便，但每次都能得到同學(xué)們的幫助和關(guān)心。電影中的情節(jié)讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有真正關(guān)心和幫助別人，才能收獲真正的友誼和愛(ài)。

總的來(lái)說(shuō)，《奇跡笨小孩》這部電影給了我很多啟發(fā)和思考。它教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難，善于共情和關(guān)心他人。我要像奧吉一樣，不論遇到什么困難都要堅(jiān)持下去，相信自己的潛力，相信一切困境都可以被戰(zhàn)勝。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)去關(guān)心和幫助別人，因?yàn)橹挥姓嬲挠褠?ài)和共情，才能真正獲得快樂(lè)和真正的成長(zhǎng)。

電影《奇跡笨小孩》是一部非常震撼人心的電影，它給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。我相信，在以后的日子里，我會(huì)時(shí)刻記得這個(gè)故事，時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難，關(guān)心和幫助他人，努力成為一個(gè)更好的人。

奇跡笨小孩觀后感(篇6)

在鄉(xiāng)村，最美的不是黎明，也不是盛夏的樹(shù)蔭，而是那美麗的夜晚。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的時(shí)光醒來(lái)，那時(shí)村里人都已經(jīng)開(kāi)始干活，不知何時(shí)，村子里多了一棵蘋(píng)果樹(shù)。我連忙起身，來(lái)到這棵蘋(píng)果樹(shù)下，抬頭一看，片片樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下，顯得無(wú)比青翠。樹(shù)上的蘋(píng)果在樹(shù)葉的陪襯下，蘋(píng)果格外突出，昨夜的露水還未完全散去，從蘋(píng)果上滴了下來(lái)，滴在我身上，感到一絲涼意，微風(fēng)徐徐，像母親的手，撫摸著我，好不舒服！

我轉(zhuǎn)過(guò)身去，向屋里走去，坐在窗前，靜靜地關(guān)注著這棵蘋(píng)果樹(shù)，突然從鎮(zhèn)里來(lái)了一輛卡車(chē)，車(chē)上坐著一位年輕人，他和箱子一起來(lái)到樹(shù)下，這時(shí)有兩個(gè)婦人爬著梯子，拾到蘋(píng)果就向下扔，扔到箱子里。誰(shuí)都沒(méi)想到，一個(gè)婦人失了手，正好砸中那位年輕人的腦袋，把睡意都趕走了，那個(gè)婦人一臉茫然和尷尬，急忙連聲道歉，而就在此刻，那位年輕人小聲嘀咕道一句：“蘋(píng)果為什么往下掉，而不是向上飄呢？”這句話(huà)打開(kāi)了年輕人的探知欲。走向車(chē)，兩個(gè)婦人也匆匆忙忙拎起箱子上了車(chē)，“呼嚕，呼嚕?！钡目ㄜ?chē)聲漸漸遠(yuǎn)去，但是年輕人的聲音在腦海里久久回蕩。不久后，這位年輕人上了報(bào)，成為了世界矚目的焦點(diǎn)，他是一名物理學(xué)家——牛頓。

這個(gè)蘋(píng)果砸了牛頓的腦袋之后，被英國(guó)收藏在博物館里，多加媒體紛紛曝光，這個(gè)蘋(píng)果無(wú)意間被一位老人看見(jiàn)，那位老人靈感大發(fā)，將這個(gè)蘋(píng)果寫(xiě)進(jìn)自己的一本書(shū)里，這個(gè)蘋(píng)果在這本書(shū)中，是這樣寫(xiě)的：巫婆將蘋(píng)果給了白雪公主，白雪公主咬了一口，就昏倒在地，不省人事。媒體得知，紛紛譴責(zé)他對(duì)這個(gè)蘋(píng)果的不敬，但這個(gè)短小的故事卻一直被家長(zhǎng)講給自己的孩子，這本書(shū)的名字叫做《安徒生童話(huà)》。

美國(guó)方面都知此消息后，大力宣傳并提倡大家購(gòu)買(mǎi)此書(shū)，結(jié)果此書(shū)在美國(guó)市場(chǎng)暢銷(xiāo)，這個(gè)故事也被一個(gè)年輕有為的青年看重，將這個(gè)“被咬了一口的蘋(píng)果"創(chuàng)立了一個(gè)品牌，青年擅長(zhǎng)科技研究，創(chuàng)發(fā)了許多科技成果，大力發(fā)揚(yáng)，一上市就全世界大賣(mài)，家喻戶(hù)曉，成為人們生活中必不可少的一部分。但只是可惜這位青年英年早逝，真是天妒英才，他就是花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的喬布斯。

這棵蘋(píng)果的價(jià)值不斷提高。未知的一切是無(wú)常也是不恒定的，這棵蘋(píng)果的奇跡人生才剛剛開(kāi)始，之后的一切等待著你的創(chuàng)造。

奇跡笨小孩觀后感(篇7)

生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡常常伴隨苦難而生。

不能忘記，在大漢王朝中，有一個(gè)握筆的勇士，雖遭宮刑而不屈不撓，苦難囚禁不住他心靈和自由，他用手中的筆寫(xiě)下了千年的風(fēng)起云涌，用自己的意志支起了一部“無(wú)韻之離騷”。

不能忘記，一個(gè)雙耳失聰、步履蹣珊的老人，用手中的小提琴，向世人昭示了生命的奇跡?？嚯y遏制不住他那噴涌的音樂(lè)靈感。他，帕格尼尼，這個(gè)“琴弦上的魔術(shù)師”，他用自己的拼搏和激情，成就了世人無(wú)法企及的高度。

屈原放逐乃賦離騷，左丘失明厥有國(guó)語(yǔ)，東坡失意而大呼“大江東去”。無(wú)疑，他們都是不幸的，但他們又都是幸運(yùn)的。他們的人生布滿(mǎn)了荊棘，但他們憑著堅(jiān)定的信念樂(lè)觀的態(tài)度笑著走過(guò)去了。于是，他們站在世界的頂端，俯瞰著大地，露出絕美的。徽笑。不幸是一所最好的大學(xué)，不幸在強(qiáng)者的手中會(huì)幻化成一個(gè)奇跡，閃爍著讓世人驚羨的光芒。不幸是弱者最好的絆腳石，卻是強(qiáng)者的奠基石，當(dāng)你處在最絕望的境地，只要不放棄夢(mèng)想，不放棄希望，你就會(huì)擁有屬于自己的奇跡。

當(dāng)幸運(yùn)女神降臨時(shí)，我們回以感激的微笑；當(dāng)不幸敲門(mén)而至?xí)r，我們也回以感激的微笑，感謝苦難磨礪手中的霜?jiǎng)Γ屛覀兊靡愿鼒?jiān)強(qiáng)。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撤種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)級(jí)得鮮花彌漫，使穿枝拼葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”我很喜歡這段話(huà)，“踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦”，望著不幸不覺(jué)得沮喪失落，讓所有的苦難在高樓的頂層瑟瑟發(fā)抖。

生命并不需要純粹的空靈和優(yōu)雅，厚實(shí)沉重；是人生的內(nèi)涵。沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，生活也不是編好的程序，我們永遠(yuǎn)不知道苦難是否在下一個(gè)拐角處等候。我們所能做的，就是接受它，打敗它，戰(zhàn)勝它。

我不禁想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個(gè)不朽偽形象。保爾？柯察金用他的執(zhí)著和勇毅，戰(zhàn)勝普難，挑戰(zhàn)命運(yùn)，最終成了一個(gè)真正的強(qiáng)者。他說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”這句名言，給了那些苦難中的人們多么深沉的鼓勵(lì)。

人的一生大概是離不開(kāi)一些苦難的，而奇跡常鋅截在苦難之中。真誠(chéng)擁抱苦難的人，必定是創(chuàng)造奇跡的人

奇跡笨小孩觀后感(篇8)

常言道：“自助者天助之?！笨稍诳赐觌娪啊镀孥E·笨小孩》后，我只想說(shuō)：“天不助者自助之?！?/p>

主人公景浩，父親跑了，母親因?yàn)橄忍煨孕呐K病走了，只留下一個(gè)六歲的妹妹景彤與其相依為命。可禍不單行，妹妹也患有先天性心臟病，要做手術(shù)，需要一筆巨額手術(shù)費(fèi)。于是景浩開(kāi)始了艱辛的籌款之路：想通過(guò)倒賣(mài)翻新機(jī)，結(jié)果遇上重點(diǎn)打擊翻新機(jī)，血本無(wú)還，連房租都交不起，被房東趕了出來(lái)。

后來(lái)，他又想把深寧C8的零件賣(mài)給深寧公司，但公司老板趙振昌并不是慈善家，他要景浩自己成立一個(gè)工廠，自己找工人拆零件，并且零件的合格率在百分之八十五以上才接收，并且沒(méi)有定金，全部歸他自己負(fù)責(zé)。景浩將自己的全部家當(dāng)賣(mài)出，并做高空清潔工才將廠子建起來(lái)，并費(fèi)了一番苦心的找工人，手把手教他們拆零件。歷盡曲折后，終是成功以百分之八十七的合格率如期完成，并得到了兩年500萬(wàn)的合作協(xié)議。最終彤彤的病得治了，景好也如愿完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并創(chuàng)立了景浩通訊，其他人也都家庭事業(yè)有成，結(jié)局圓滿(mǎn)。

電影名中的“笨”字，并不是說(shuō)他們智商低，而是同愚公移山般的堅(jiān)定與執(zhí)著。他們都不是受上天眷顧的人，處境困難，命運(yùn)不幸。但他們就像一只蝸牛，堅(jiān)定地，不斷努力地向著目標(biāo)爬著。即便行動(dòng)緩慢，但終會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

天不助者自助之，憑著這樣的信念，景浩騎著電動(dòng)車(chē)在大街小巷中狂奔，摔倒了，忍著痛爬起來(lái)，車(chē)壞了，靠雙腿跑，趕上列車(chē)，得到機(jī)會(huì)；憑著這樣的信念，景浩在半夜遭賊時(shí)，奮不顧身，終將貨物追回；憑著這樣的信念，景浩終于拯救妹妹，成就人生。

或許我們都是笨小孩，也有時(shí)運(yùn)不濟(jì)，感慨命運(yùn)不公，但我們也都為了夢(mèng)想奮不顧身，為了理想勇往直前，為了光明勇敢奔跑。堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)也能先飛。

奇跡笨小孩觀后感(篇9)

這個(gè)春節(jié)，爸爸媽媽推薦我觀看一部電影《奇跡？笨小孩》，起初我還再三推托不想看，心想：這樣的電影哪有《熊出沒(méi)？重返地球》好看呢？但看了之后，電影中那一幕幕引人深思的細(xì)節(jié)真令我深有感觸。

這部影片講述了二十歲的景浩沒(méi)有了母親，還被父親拋棄，并且還帶著年幼患先天性心臟病的妹妹，不得不輟學(xué)。并且為了交房租，為了給妹妹籌錢(qián)治病而四處奔波。最后，他歷盡千辛萬(wàn)苦，妹妹的手術(shù)取得了圓滿(mǎn)滿(mǎn)的成功，自己也終于走向了輝煌的成功，成為好景通訊的CEO。

在這部影片中最讓我感動(dòng)的就是景浩坎坷的人生經(jīng)歷，特別是他為了保護(hù)自己的貨物不被壞人偷走那一幕，真是驚心動(dòng)魄，在追逐阻止貨車(chē)司機(jī)逃走的過(guò)程中，他憑借一己之力，在車(chē)廂里和壞人搏斗，不顧生命危險(xiǎn)，險(xiǎn)象環(huán)生，看得我屏住呼吸，心都快跳出來(lái)了?？勺罱K他還是摔了下來(lái)，兩根手指嚴(yán)重骨折。我知道，車(chē)上的貨物寄托了自己和妹妹的希望，怎能不拼命呢？

還有他為了追趕趙總在站臺(tái)上迎著閃動(dòng)的陽(yáng)光拼命奔跑的鏡頭，讓我記憶猶新，那一刻的他是多么執(zhí)著??！那是他為自己的夢(mèng)想而奔跑。哥哥累了，在回家的公交車(chē)上竟然睡著了，他仰著頭，腦袋靠在椅子上，妹妹睜著大眼睛，深情地望著哥哥疲憊的樣子，我想她的內(nèi)心一定充滿(mǎn)感激和愧疚，她用手輕輕擦去哥哥嘴角流下的口水，那一刻令我倍感溫暖，但又有一絲心酸。

同時(shí)，那位善良的門(mén)衛(wèi)大爺也讓我難以忘懷，因?yàn)楦绺缃?jīng)常為了工作遲來(lái)接妹妹，妹妹就經(jīng)常在他的門(mén)衛(wèi)室里寫(xiě)作業(yè)，大爺有時(shí)候還很心疼妹妹，給她一些吃的。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，大爺那小小的房間里總洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與溫馨。

電影中的很多情節(jié)都讓我久久不能忘記，我很慶幸看了這部電影，想起自己的生活要比景浩兄妹幸福得多了，我更要像他們一樣，心懷夢(mèng)想，奮力拼搏，特別是生活中我還要鍛煉自己吃苦耐勞的毅力，我也相信每個(gè)人只要通過(guò)不懈地努力，一定也會(huì)創(chuàng)造奇跡的，因?yàn)槊總€(gè)努力的笨小孩也可以有大夢(mèng)想！

奇跡笨小孩觀后感(篇10)

這部電影講述了一個(gè)發(fā)生在南方熱土深圳，逆轉(zhuǎn)人生的拼搏傳奇故事。父棄妻女，母親早亡的感受無(wú)數(shù)溫情之后，終于，皇天不負(fù)苦心人，他挽救了妹妹，完成了學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

景浩，找廠子，為了養(yǎng)活整個(gè)廠子，他還鋌而走險(xiǎn)給自己找了一份額外的工作—高空清潔工。與此同時(shí)，員工們一起互幫互助共同克服生活中遇到的各種困難，慢慢的一起開(kāi)始步入正軌，但災(zāi)難再次降臨。一群非法煉金的人來(lái)強(qiáng)行帶走了這批手機(jī)，景浩歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦好容易才奪回手機(jī)，卻因打斗中損傷3、4指而失去了養(yǎng)活廠子的工作。善良的人總會(huì)有回報(bào)，景浩的努力與堅(jiān)持，贏得了大家的尊重，大家動(dòng)員了鄰里鄉(xiāng)親來(lái)幫忙，一起度過(guò)了這最后的難關(guān)。最終，在大家們的不懈努力下，按時(shí)完工，并且通過(guò)了質(zhì)檢。

在這個(gè)過(guò)程中還有一個(gè)重要的人物，就是妹妹，與其說(shuō)她被哥哥養(yǎng)著，倒不如說(shuō)她在支撐著哥哥活下去，奮斗下去。她總是在哥哥最累，最苦的時(shí)候安慰他，對(duì)他說(shuō)：“哥哥，你會(huì)一直在嗎?”“哥哥，你累了”，千言萬(wàn)語(yǔ)抵不上彤彤的這一聲哥哥?！案绺纭弊阋晕考绺鐒诶鄣男?。

在現(xiàn)實(shí)生活中，導(dǎo)演文牧野與主演易烊千璽，也是這樣一個(gè)背景。導(dǎo)演是碩士畢業(yè)后，正是靠自己的不懈努力，迅速追上并超越同行。易烊千璽，小時(shí)候因容貌被人瞧不起，大家都罵丑，沒(méi)有本事，但在這么多年以來(lái)，他的努力與成功給了那群人一個(gè)很好的回?fù)簟Ｍ瑯?，我也是個(gè)笨小孩，我的人生也需要自己去努力，努力后的我總能得到意想不到的收獲。只要肯努力，這個(gè)世界不會(huì)放棄任何一個(gè)笨小孩。

易烊千璽說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“哪有什么一夜成名，不過(guò)是百煉成鋼?！笔前。谶@個(gè)新時(shí)代的中國(guó)，只要肯拼搏，每一個(gè)笨小孩總會(huì)創(chuàng)造奇跡。

奇跡笨小孩觀后感(篇11)

作者：陳雅萱

只要咱們努力，就沒(méi)什么是不可能的一一觀《奇跡?笨小孩》有感

在2月份時(shí)，我和媽媽去電影院看了《奇跡?笨小孩》這一部電影，里面的情節(jié)讓我現(xiàn)在還感覺(jué)記憶猶新。

《奇跡?笨小孩》這部電影主要寫(xiě)了二十歲的景浩因媽媽去世，獨(dú)自帶著妹妹景彤來(lái)到深圳生活，妹妹遺傳媽媽的先天性心臟病，需要盡早做手術(shù)。為了給妹妹治病，他必須湊齊35萬(wàn)元。他決定放手一搏，創(chuàng)辦好景電子元件廠，拆解殘次機(jī)中的零件賣(mài)給手機(jī)公司，只要良品率達(dá)到85%以上，4個(gè)月就可以賺80萬(wàn)元。但沒(méi)人來(lái)工作，景浩招了幾個(gè)“奇人”一起努力工作，最終景浩創(chuàng)業(yè)成功了。

在這部電影中，最令我感動(dòng)和欣慰的是景浩對(duì)景彤說(shuō)的一句話(huà)：“只要咱們努力，沒(méi)有什么是不可能的?！敝灰闩?，肯定會(huì)得到回報(bào)，而如果你不努力，那肯定什么回報(bào)也都不會(huì)有的。在這部電影中，景浩就經(jīng)歷過(guò)許多的困難，例如在簽下回收零件的合同時(shí)，并沒(méi)有提供定金，景浩把自己身上的大部分錢(qián)都用來(lái)租倉(cāng)庫(kù)、發(fā)工資了，生活也很苦。和電子煉金的人在車(chē)上搶那一堆手機(jī)時(shí)，景浩和他一起摔下貨車(chē)，手指也被摔斷了兩根。

在現(xiàn)實(shí)生活中，導(dǎo)演文牧野與主演易烊千璽，也是這樣一個(gè)背景。導(dǎo)演是碩士畢業(yè)后，正是靠自己的不懈努力，迅速追上并超越同行。易烊千璽，小時(shí)候因容貌被人瞧不起，大家都罵丑，沒(méi)有本事，但在這么多年以來(lái)，他的努力與成功給了那群人一個(gè)很好的回?fù)簟Ｍ瑯?，我也是個(gè)笨小孩，我的人生也需要自己去努力，努力后的我總能得到意想不到的收獲。只要肯努力，這個(gè)世界不會(huì)放棄任何一個(gè)笨小孩。

在這個(gè)新時(shí)代的中國(guó)，只要肯拼搏，每一個(gè)笨小孩總會(huì)創(chuàng)造奇跡。

奇跡笨小孩觀后感(篇12)

生活中并不缺乏奇跡，而是缺乏一雙尋找奇跡的眼睛。

今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆蓋在大地上，房屋上，枝丫上，我儼然來(lái)到了一個(gè)銀裝素裹的世界。這白色的小精靈聚集在一起，仿佛在商議著要把這大地洗凈污穢，讓它煥然一新。我在雪地里歡呼著，笑著，跳著，全然忘記，墻角有一盆植物，它也在默默地看著這一切，默默地與這寒冷的冬天做著抗?fàn)?，仿佛有一種堅(jiān)定的信念包圍著它，它要活下去！可是，天意弄人，這倔強(qiáng)的小植物還是向嚴(yán)寒低下了它的頭——它失敗了。即便這樣，它還是用全身最后一點(diǎn)力量與嚴(yán)寒做著最后的斗爭(zhēng)，它不甘愿如此！

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它仿佛一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，全身上下找不到一點(diǎn)兒生機(jī)，所有的葉子都耷拉下來(lái)，軟綿綿的，仿佛輕輕一擠就會(huì)擠出汁液來(lái)，葉子上還有類(lèi)似于水泡一樣的小泡泡。這盆蘆薈已經(jīng)在我家生活了四五年，也算是長(zhǎng)老級(jí)別的了。有一年下大冰雹它都挺了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在卻敗在了這寒冷上，可惜?。∥倚⌒囊硪淼匕忾_(kāi)這軟綿綿的葉子，看到這下面的泥土上還有些許垃圾，想必是我小時(shí)候扔進(jìn)去的吧。原來(lái)，已經(jīng)那么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人去管過(guò)它了??；原來(lái)，它也曾和我一起長(zhǎng)大過(guò)啊，從當(dāng)初買(mǎi)回來(lái)時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)，小小的，需要人呵護(hù)著，長(zhǎng)到了如今的這么大，花盆又一次快容不下它們了。我微微搖了搖頭，站起來(lái)，心中的酸澀不言而喻。我知道蘆薈的生命力是很頑強(qiáng)的，心里也總有一個(gè)念頭，它一定還活著！

我一天天地去看望它，希望它有什么變化，總希望它能夠恢復(fù)些生機(jī)，哪怕一絲也好?？墒菚r(shí)間就這么不留情面地過(guò)去了，它愣是沒(méi)有什么變化，我心中的這份念想也逐漸淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遺忘了它。

第二年初春，經(jīng)媽媽的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳開(kāi)它的葉子，奇跡發(fā)生了：在這蘆薈的根部，又有新的小葉子長(zhǎng)出來(lái)了，它們是那般的嬌嫩，宛若一個(gè)新生兒，展望著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬，它們還活著，這是個(gè)奇跡！這是蘆薈不甘愿就這么平凡地死去，不甘愿牽制于他人的掙扎，這是對(duì)生命的渴望，它成功了！我興奮極了，仿佛若有所思。

我們的生命還有很長(zhǎng)時(shí)間，奇跡也一定會(huì)出現(xiàn)。奇跡不是等待，而是去拼搏，去抗?fàn)帲瑢?duì)命運(yùn)有著不服輸?shù)木瘢憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)奇跡。

奇跡笨小孩觀后感(篇13)

雖然笨，卻有了奇跡。

——題記

昨天，托鄭老師的福，有幸看了電影《奇跡·笨小孩》。影片講述了一個(gè)年僅20歲的孩子，景浩，在母親過(guò)世、父親拋棄的情況下，為給患有心臟病的妹妹做手術(shù)籌錢(qián)，輟學(xué)工作，在經(jīng)歷了一系列的重重困難后，最后成功賺到了錢(qián)，成了好景通訊的CEO。

看著片名，我就在思考，笨小孩？他怎么笨了呢？為什么叫他小孩？他又創(chuàng)造了怎樣的奇跡呢？帶著疑問(wèn)和期待，看完了電影。我明白了，哦，他真笨啊，在遭受了碩士經(jīng)理的連番拒絕和甚至羞辱后，依然決定追上趙總，和他商談虛無(wú)縹緲的合作；他真笨啊，為了這虛無(wú)縹緲的合作，買(mǎi)車(chē)票，撞得渾身是傷，也依舊不顧一切的趕過(guò)去；他真笨啊，即使沒(méi)有定金，也心甘情愿地接下合作……看著這個(gè)橋段，我心里一抽：如果是我，我根本不可能做到如此，我自以為清醒，自以為能夠權(quán)衡利弊，現(xiàn)在看來(lái)始終都是我自作聰明。

笨一點(diǎn)，又何嘗不好呢？我便是缺了這股笨勁，或者說(shuō)努力。比起景浩來(lái)說(shuō)，我的條件要好太多太多了，但我總是瞻前顧后，想這想那，以至于我甚至沒(méi)有勇氣去放手干一件小事。我從前總是自欺欺人說(shuō)這是目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻再也騙不下去了，我就是懶。

“只要我們努力，就沒(méi)有什么不可能?！边@是影片中景浩對(duì)妹妹景彤說(shuō)的一句話(huà)。鏡頭曾多次對(duì)準(zhǔn)雨中的螞蟻，螞蟻渾身濕透，但依舊攀爬著，努力向上著，景浩遇到了不知多少困難，他經(jīng)歷過(guò)打擊，挫折，失望……但他從未放棄，始終“向前跑，不退不逃，不去討好。向前跑，在風(fēng)雨中吹響號(hào)角。”為了妹妹，他義無(wú)反顧的去拼命，在手機(jī)被偷時(shí)，他不要命的去追車(chē)，看著他瘦削的背影搖搖欲墜，聽(tīng)到警局里他那句簡(jiǎn)單而沉重的“至于”，淚水情不自禁的溢了出來(lái)。他心中有目標(biāo)，他可以為了這個(gè)目標(biāo)不顧一切地拼命；我的心中有理想，我也要為了這個(gè)理想不顧一切地努力下去。

“致敬新時(shí)代里每一個(gè)拼搏奮斗的你，我們都是奇跡的創(chuàng)造者?！痹肝覀兌寄芎镁俺Ｔ凇?/p>