春風圖作文

春風圖作文十四篇。

寫作是一種能夠幫助我們更好地理解和掌握語文規(guī)則和用法的工具。通過寫作，我們能夠更深刻地認識和運用語言，進而提高自身的表達能力。此外，寫作還能幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中的被遺忘之處，讓我們更加敏銳地觀察和思考周圍的事物。

要寫好一篇作文，首先要注意語言的準確性和流暢度。我們應該盡量選擇準確的詞語和恰當?shù)木涫絹肀磉_自己的意思，避免使用模棱兩可或含糊不清的表達方式。同時，我們還需要注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯性，盡量做到條理清晰，層次分明。

其次，要注意思想的深度和觀點的獨特性。一篇好的作文應該能夠引起讀者的共鳴和思考，而不僅僅是堆砌事實和觀點。我們應該有自己獨特的見解和思考，能夠通過觀察和思考提出新穎的觀點。

最后，要注重細節(jié)和修辭的運用。細節(jié)是文章的生命，我們要用具體的事例和細節(jié)來支持自己的觀點，讓文章更加有說服力和可信度。此外，修辭手法的運用也是一種提升作文質(zhì)量的方式，比如比喻、夸張、排比等，能夠讓文章更加生動有趣。

通過這些注意事項，我們能夠更好地寫好一篇作文，拉近與讀者之間的距離，并且從中獲取更多的知識和啟發(fā)。希望本文對您有所幫助。

春風圖作文 篇1

40年來，改革開放的春風吹遍了祖國的大江南北，神州大地處處煥然一新，我們的學校也發(fā)生了很大的變化。我特別喜歡學校的新面貌。

一踏進校園令人陶醉的花香撲鼻而來。教學樓的正前方安裝了一個長方形的電子顯示屏。以前這里是開運動會或是其它活動掛橫幅的地方，現(xiàn)在有了這個電子顯示屏就方便多了，它既美觀又實用，為我們節(jié)省了人力物力。用這個高科技的產(chǎn)物來裝點校園，我感到我們學校進步很大。

舉目四望，哇！教學樓的外墻也穿上了一件雪白的新“裙子”。脫下了它那件又老又粗糙的灰色衣服。那件灰色衣服不僅陳舊，而且容易傷人，上面布滿了小石頭，同學們?nèi)绻恍⌒囊慌鍪志蛼炝恕安省?，就像一個可惡的仙人球。這條新“裙子”又潔白又光滑，我們的教學樓變得又年輕又可愛了。

走進教學樓，門也變了。以前的門是黑色的木頭門，很笨重而且三天兩頭鬧罷工，而今天我們換成了褐色的鋁合金門又明亮又整潔，這是一扇通往知識的大門。

走進我的教室映入眼簾的是窗邊那綠色的厚厚的窗簾。過去的窗簾又薄又舊，強烈的陽光透過它長驅(qū)直入射在我們的臉上、身上和黑板上，刺得我們睜不開眼睛，影響我們上課。這個新窗簾不僅顏色漂亮而且質(zhì)地較厚，我們可以安心上課，不必再擔心和陽光零距離接觸了。

我的學校不僅美麗，而且文化氛圍十分濃厚。

校園內(nèi)隨處可見內(nèi)涵豐富的標語、充滿人文關(guān)懷的提示語和有關(guān)讀書的名言、經(jīng)典詩詞等，充滿著濃濃的書香味，潛移默化地熏陶著我們。今年，學校還積極開展了經(jīng)典古詩文誦讀活動，以豐富我們的知識，提高語文素養(yǎng)。我們在學校里快樂的成長、學習。

學校的每一個變化都讓我感到欣喜和驕傲。煥然一新的學校仿佛讓我呼吸到了新鮮空氣。學校在不斷的發(fā)展我更不能落后啊！

春風圖作文 篇2

1.春風來了，雖然顯得有些姍姍來遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。

2.假如沒有春風的存在，春天會失去她一半的嫵媚。

3.暖暖的春風，像媽媽的手，輕輕地撫摸著小姑娘的臉。

4.春天的風，像棉絮一樣溫柔，吹過我家門前的小河。

5.春風像一把巧剪,裁出山川一片新綠;又像一位高明的畫師,繪出大地萬紫千紅。

6.和煦的春風在悠悠地吹著，像有一只溫柔的手在撫摸著她的頭發(fā)和臉龐。

7.春風像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈。

8.春風帶著濕潤的氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野。

9.春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現(xiàn)出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

10.周而復始，那份愛殘缺的越來越多，許多碎片已經(jīng)隨著歲月的侵蝕風化的了無痕跡。于是，夢便成了我唯一能寄托愛的地方，因為只有在夢里那份愛才是完整的。

11.春風帶給了人們溫暖，帶給了大地美好，春風真溫柔。陽光下，春風吹拂著世間萬物的臉龐，柔柔的，惹人喜歡，把大地構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，春風像大家的朋友，整天與大家形影不離。

12.“吹面不寒楊柳風”不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

13.一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

14.冬去春來，春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鐘，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的。

15.春天悄悄地來了，又將匆匆地離去。剪下一縷陽光，裁下一緞春風，在春雨淅瀝中一枕憂傷，在桃紅李白中細數(shù)時光……我只是期待，在這樣美好的季節(jié)里，總會有那么一份感動，一種溫馨，或一絲憂郁，一種期待能停泊在我那顆日益疲憊而蒼白的心上，陪著我一起慢慢老去……

16.溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑容。

17.春風像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。

18.二月里的春風，在白天，暖洋洋的，帶點潮濕味兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道;可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖厲勁兒，真有點像剪刀呢。夜風在河灘里飄動著，沙灘里的柳樹，像喝醉了酒似的，使勁地舞動著她滿身的嫩油油的枝條。

19.春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……

20.春風，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛，令人難以忘懷。

21.春風，使大地盎然生輝。她是前進的號角，是幸福的開端?！耙荒曛嬙谟诖骸保猴L給人們帶來新的收獲。

22.有了春風，就有了這放飛風箏的季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風箏，使我仿佛又回到了那無憂無慮的童年，隨即想起了一首幼時背過的詩，詩名早已忘記，只記得詩是這么寫的：草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風箏的快樂里，同時也放飛的還有我的夢想!

23.春風像一位調(diào)皮的孩子,把我披肩的長發(fā)“輕攏、慢捻、抹復挑”,飛揚起來的就不僅僅是一縷縷綢兒似的青絲,還有我洋溢著幸福的、像音樂一樣流淌的心情。

24.春風像神奇的畫筆游走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬物生靈和都市生活添加亮麗色彩。

25.清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。

26.春風把太陽的臉吹得更紅了。這時，春雨晰淅瀝瀝地下著，像牛毛，像花針，像絹絲，密密地斜織著，如絲如縷般飄落到大地上。用眼睛是很難找到它的，要用心去感受……

27.忽且，一個初夏的午夜。風，穿過窗外的霓虹、穿過紫色的窗幔、穿過我蜷曲的身軀、穿透我的心，將我夢里用淚水粘合的那份愛，吹落床邊，碎的無以復收。風，卻緊緊地將我擁抱那份久違了的被擁抱的感覺，讓我沉迷、沉醉、癡戀的不想去看那撒落在床下的那份愛，渴望的激情在此刻讓風點燃。

28.春風是那樣的平凡,又是那樣的重要,春天不會失去她的,因為她是夢的編者,沒有春風的存在就不會有春天一個個動人的故事。春天是思念的季節(jié),我把我的高興、憂愁,附在藍天的彩云里,托春風悄悄捎給您--老師。

29.她是那樣柔和,就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風吹漾了河水,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹來了活潑機靈的小燕子。在春風的吹拂下,那藍錦緞似的河面上,起伏著一層微微的漣漪,像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子……

30.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了;加幾分寒意就太刺骨了;增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了!

春風圖作文 篇3

春天一到，仿佛解開了所有的相思，那上蒼念著的禁錮的咒語和封條，都隨著春的來到，隨著冰的消融而釋懷了。

這樣美的季節(jié)，只等著神筆馬良的輕輕一點，將綠水如藍，鶯飛柳唱點成鮮活，藍的天和白的云又一次喜結(jié)良緣，結(jié)成百年好合，冬的憂傷似乎從不曾存在過。

一切，都好似在一夜之間，大地已換了全副的衣衫，江河錦繡被鮮花蔦蘿團簇擁裹著，點綴在枝頭的青柳似一把鑰匙，開啟了胸懷萬里的豪情，這樣的時候，覺著自己和春天一般的年輕著，一般的天真爛漫著。

生命，又一次，變成了絢爛的圓。

然而，我不止一次的在清晨和傍晚，去看那冰凍的河床，冰河像一層開在銀河系的空氣，正極著嚴峻肅穆的`臉，帶著伊比鳩魯?shù)膱?zhí)拗思索，是什么讓他思索的如此費神又如此深遠？又是什么？讓它如此不能夠釋懷呢？

是什么讓它選擇了冰封自己？

又是什么打開了它的心結(jié)？

好讓悲傷凄絕的它慢慢的披上了一身溫暖而細致的光亮，從此以后，從孤獨里走出來，從生命的咒語里走出來，走進春的繁花似錦里去？

它經(jīng)歷了怎樣久遠的痛？

又得到了怎樣的來自上天的恩寵？從冬的轉(zhuǎn)角里脫胎換骨出來，煥化出一份無法預料的美麗？

?。∥也幌胝f唯美！然，卻不得不承認著：

冬是唯美的，春是唯美的，秋是唯美的，夏是唯美的。

可能，時光的飛逝反復，也不過是一種無言的一遍又一遍的默默訴說吧？

訴說關(guān)于大地的秘密，關(guān)于生命本身的秘密，關(guān)于 ... ... 愛和孤獨的秘密？

那么：春，來到，就讓我們 “ 冰釋所有的塵土泥沙，讓它們知曉，聚是一瓢三千水，散是覆水難收?！?/p>

而今夜，花已入城，讓我來迎接你。

芊? 驊?

春風圖作文 篇4

搬了新家以后，每天徒步上下班，步子若緊些，不到半個鐘頭便可抵達，以腳力的耐受來計，剛剛好！只是近來一路的好春色盛情邀約，難免逗留耽擱，提前一刻鐘出門，時間總也是不夠用。

雖然出小區(qū)西門走濟安路是最便捷的一條路，我倒是情愿多繞一點，出北門過花鳥魚蟲市場再穿過濟安路沿古運河邊的小徑一路向西。

驚蟄過了，春分過了，沿途的花與樹是最能感知季節(jié)變換。

河沿岸的楊柳，仿佛在一夜的飽睡里醒來，卻并不張揚，一點點抽動嫩黃的枝條，低回婉轉(zhuǎn)來陪襯那尚不豐滿的河水。

白楊樹掛了滿枝的“毛毛蟲”，頑皮的招搖，一陣風起，惡作劇地落在行路人的肩頭，給你開一個不足以氣惱的玩笑。

迎春花，最早探到春天的訊息，石階下、橋頭上，看去吧，一簇簇一叢叢，亮堂堂的明黃不加一絲渾濁，輕的沒有質(zhì)地，只剩下片片色影直逼人眼目，仿佛要烘暖了你心底的每一個角落，還有什么可說呢，春天都來了！

一樹樹榆葉梅如鄰家初笄女，說不出的任性與俏皮，翠碧的葉片雖已舒展，花苞卻還是緊鎖著，身邊的盛紅繁綠與她無涉，只是拿定了自己的.主張，抿著嘴兒不說話！

玉蘭，當是這花海里的“女漢子”，白的瓷實、紫的飽滿，一開始還矜持著，如紡錘般端莊，正如一個爽直豪氣的女子，裝淑女連自己都覺得好笑呢，要開就開個不管不顧，索性和這涂了蠟的藍天來個赤裸裸的對視，沒有綠葉相襯沒有香氛濡染，拿我一季的怒放來下注，這是我生命的全部籌碼，你可愿賭服輸？

晴明黃昏，總會遇一老翁巡于河岸，頭發(fā)灰白，腰板挺直，一手握鋼叉一手挽纜繩，一雙眼睛在粼粼河面搜尋，便不由得隨他走走停停，只是從未見他投下一叉，甚是掃興，空手而歸！心底卻熱熱地期盼，明天還來！

這春三月實在是季節(jié)的饋贈，放慢腳步吧，與讓你心折、讓你謙遜的美呼應！貴何如，賤何如？在面對花紅柳綠的時刻，我們只能虔誠地用雙腳走過沿途的風景，用兩眼膜拜，用一顆心來儲存，如此而已。

假如人生如一條長街，我不愿意錯過這長街上任何一處風景。帶著感激與歡顏，欣喜地走過每一個路口！去親一親每一個迎面而來的日子！

春風圖作文 篇5

1.和煦的春風在悠悠地吹著，像有一只溫柔的手在撫摸著她的頭發(fā)和臉龐。

2.春風來了，雖然顯得有些姍姍來遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。

3.春風像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。

4.春風把太陽的臉吹得更紅了。這時，春雨晰淅瀝瀝地下著，像牛毛，像花針，像絹絲，密密地斜織著，如絲如縷般飄落到大地上。用眼睛是很難找到它的，要用心去感受……

5.當春風吹起，身旁的一朵不知名的花，凝眸看著一切?？粗遗c小草和陽光。

6.春風，帶著濕潤的芳香氣息，輕輕的吹，吹在身上，感覺不到冷，反而感到暖暖的。春風像棉絮一樣輕軟溫柔。

7.春天，一切都是那么美好。雖然還有些涼，但春風已不像冬風那樣凜冽了，那是一種溫柔的，涼爽的風。

8.春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……

9.我發(fā)現(xiàn)了春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹黃了油菜花，吹的大地真開心，吹的春天真美麗，吹的小朋友真高興，世界的小動物說春風真好和春天真美麗。

10.一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

11.曉春時，早晨一覺醒來，這時的風是快樂的，是美麗的。賀知章寫的那首《詠柳》多好呀：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首詩雖然是贊美春天的，但同時也贊美了是春風把柳葉剪得如此絕倫的?？矗橇鴺涞闹l真長呀，還有那纖柔的腰肢，就是春風裝扮出來的。

12.誰，聽到過春風吹過的聲音?也許，沒人聽到過!因為，春風的聲音很氣、很輕;但是，你能在大自然中找到她的身影。寒冷的冬季過后，她便使出渾身解數(shù);來到大地，讓萬物復蘇。她喚醒了小草，小草挺直了腰板;又喚醒了花朵，花朵綻開了笑臉。她吹醒了泉水，泉水嘩嘩的流淌;又吹醒了小鳥，小鳥歡快的歌唱。春風的聲音在哪里?在花朵的笑臉上，在泉水的流淌中，在小鳥的歌聲中。春風吹過的聲音，像一首動聽的歌，像一首美麗的詩，像一幅美麗的畫。

13.所謂的春風，如此溫柔。瞧!春風輕吻著柳枝，柳枝有節(jié)奏地搖擺著，擺動著它那細膩的腰姿，微微地吹皺了水面，偷偷地傳送著花香。如此溫柔如此溫柔，就像萬物的母親，無微不至地親切體貼著萬物，讓萬物生機勃勃地活動著。微風吹拂著千萬條嫩黃色的柳枝，為它們換上了新衣裳;迎春話牡丹花……春風吹拂著那嬌媚的花兒，人們不由得分外愛惜!

14.和煦的春風微微地吹拂著，撫摸著大地，像一個慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒有夏天的熱烈;秋天的悲情;冬天的滄桑!但她帶給人們無限的歡樂!春風與春天是好姐妹，她們的性格特征沒有太大的差異：春風沒有像夏天那樣扇不去的熱氣;沒有像秋天那樣的悲戚;沒有像冬天那樣的冰冷。春風的溫柔與婉約，像一名譜寫大地的樂師。

15.眼睛告訴了我：春風是綠色的，她吹綠了柳枝，吹綠了樹葉，吹綠了小草，吹綠了秧畦;春風是紅色的，她吹紅了桃花，吹紅了杏花，吹紅了茶花。春風，她是五顏六色、五彩繽紛的，她吹開了我們心中的童花!

16.清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。

17.我閉緊嘴，風卻像是一只有力的手，窒息著我的呼吸，逼迫我不時地張一張嘴。就在這一剎那，它也會往我的口腔里揚一把土，類似一個惡作劇的孩子。

18.春風是溫柔的。她像一個美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處游玩。她來到柳樹旁，幫柳樹姑娘梳理她那美麗的秀發(fā)。她來到人們身邊，吹拂著人們的臉，涼爽，又很溫暖，春風像母親的手撫摸著小朋友的臉，暖暖的，舒服極了。

19.春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現(xiàn)出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

20.春風娓娓講述著纏綿悱惻的絮語?！安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀。”那纖細的柳葉，清晰地脈絡(luò)，果然出自是春風的妙筆?！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還?！贝稻G了江南的春風，你何時又成為了信使，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風啊，你又為何不度玉門關(guān)，在羌笛聲中回旋飄蕩。桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風，將笑魘如花的美盡情綻放。

21.春風拂面的季節(jié)，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩情畫意中，何其灑脫，何其瀟灑。春風的愛撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來急。”春雨霏霏，在春風的邀請下也來參加這場盛大的春之宴會。于是，春雨在風姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優(yōu)美動聽的旋律，靈動的音符隨風飄蕩。

22.春風過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風，長袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂曲，學舞枝翻，呈妝葉展。

23.春風撲面而來，讓人心曠神怡。春天來了，萬物復蘇了。春天來了，動物蘇醒了。春天來了，春風代替了寒冷的西風，我的心情好極了。

24.清晨的春風雖不像東風那樣刺骨，卻很寒冷。打開窗戶，風兒"呼--呼--呼"地吹著，把窗簾、頭發(fā)統(tǒng)統(tǒng)都吹起來了，好像在得意地嘲諷我："快抓我啊!快抓我啊!抓不到我吧!嘻嘻!"她好像存心要把我惹惱似的，難道她知道我脾氣不好?如果是這樣，那我偏偏不上她的當。她看見我無動于衷，于是更加用力地吹了起來，看來她是不達目的不罷休呀!

25.春風仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。她吹過校園，學校里原來光禿禿的柳樹，披上了嫩綠的新裝，在微風中盡情的飄擺，舒展著自己的腰身?！按得娌缓畻盍L”，小草好像感到奇怪，悄悄的探出小腦袋來觀賞春天的美景。蓮翹花迎春花聽到春風仙子的召喚，不失時機的獻出了自己最美麗的一面，蓮翹花舉著金黃色的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌;迎春花在太陽的照耀下顯得格外鮮艷……

春風圖作文 篇6

風，輕輕地，柔柔地，在空中舞蹈。

風兒不停地吹呀，吹呀，吹呀!“呼——呼——呼——”，終于吹響了春的號角。于是，其他各種各樣的聲音也加入了春的合奏：“啾——啾——”，百靈鳥唱著美妙的樂曲，聲音那么清脆，那么悅耳。五彩的翅膀隨著風兒舞動，為春天帶來美麗的色彩?！斑伞伞?，青蛙在池塘中央的荷葉上聲情并茂地朗誦著春天的詩，好像要讓春天成為一個詩的世界?！袄怖病怖病?，春風給早已干涸了一個冬天

的小溪帶來了新的生

命，小溪又唱著歡樂

的歌奔向大海的方

向。一路上，小溪被柔

和的春風撫摸著，越

流越快，越流越遠。

“嘩——嘩——

嘩”，聽，那是風兒在

田間散步。

“絲——絲——絲”，聽，那是風兒在花間賞月。

“呼——呼——呼”，聽，那是風兒在樹枝舞蹈。

“沙——沙——沙”，聽，那是風兒在草叢中彈琴。

我站在田野中，整個田野都碧綠碧綠的，溫暖的風兒徐徐吹來，把綠油油的麥苗吹得更加舒展。在這片綠色的汪洋大海中，仿佛那風，那小溪，那空氣都變成了綠色，清新而透明。

我站在東湖邊，輕柔的風兒向東湖吹來，湖面泛起層層漣漪?？矗L兒又在湖面跳起了“草裙舞”，東湖姐姐的“裙子”被繡上了星星點點美麗的小白花。風兒忘情地在湖面上舞蹈著，不時變換著舞姿，湖面好像成了它展示自己的舞臺。

我站在小樹林中，被清新的氣息圍繞。風妹妹又來了，聽，樹葉“沙、沙、沙”地唱著歌，那是風兒妹妹在輕輕撫摸樹葉，跟它們玩耍吧?風兒妹妹吹醒了大樹，搖醒了在樹上居住的小鳥，喚醒了在樹下冬眠的小熊……哈哈!風兒妹妹真調(diào)皮。

我揚起頭，讓風兒撫摸我的臉;我閉上眼，張開雙臂，把風兒攬入自己的懷抱;我張開嘴，讓風兒鉆進我的嘴巴里，涼涼的，冰冰的，沁人心脾，讓我神清氣爽。

我喜歡春風，她讓我知道春天是如此的美麗。在這美麗的春天里，我也會用自己的努力和汗水與春風一起合奏屬于青春與活力的交響曲。

春風圖作文 篇7

改革春風校園大變樣-記敘文700字_初一記敘文

大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的改革春風校園大變樣-記敘文700字_初一記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

40年來，中國改革開放的風輕輕吹遍了中華民族的大街小巷，大江南北隨處煥然一新，大家的學校也發(fā)生了非常大的轉(zhuǎn)變。我尤其喜愛學校的新風貌。

一踏入校園內(nèi)讓人沉醉的芬芳香氣撲鼻。教學樓的正前安裝了一個長方形的電子顯示屏。之前這兒是開鍛煉身體的話或者其他主題活動掛條幅的地區(qū)，如今擁有這一電子顯示屏就便捷多了，它既美觀大方又好用，為大家節(jié)約了財力物力。用這一新科技的物質(zhì)來點綴校園內(nèi)，我覺得大家學校發(fā)展非常大。

舉目四望，哇！教學樓的墻體也穿上了一件嫩白的新“長裙”。脫掉了它這件又老又不光滑的灰色衣服褲子。那件灰色衣服褲子不但老舊，并且非常容易致傷，上邊鋪滿了小石子，學生們假如一不小心一碰手就掛掉“彩”，如同一個可恨的仙人掌。這一條新“長裙”又雪白又光潔，大家的教學樓越來越又年青又討人喜歡了。

走入教學樓，門也發(fā)生變化。之前的門是黑色的木材門，很沉重并且三天兩頭鬧出故障，而今日大家換為了深褐色的鋁合金門又光亮又干凈整潔，它是一扇通向?qū)I(yè)知識的大門。

走入我的課室盡收眼底的是窗前那翠綠色的很厚的窗簾布。以往的窗簾布又薄又舊，明顯的`太陽通過它直搗黃龍射在大家的臉部、的身上和教室黑板上，刺得大家眼睛睜不開雙眼，危害大家授課。這一新窗簾不但色調(diào)好看并且材質(zhì)偏厚，我們可以舒心授課，無須再擔憂和太陽零距離接觸了。

我的學校不但漂亮，并且學習氛圍十分深厚。

校內(nèi)經(jīng)?？梢钥吹胶x豐富多彩的宣傳語、充斥著人性化服務的提示語和相關(guān)讀書的名言、經(jīng)典詩詞等，充斥著著濃濃書香氣，耳濡目染地陶冶著大家。20xx年，學校還大力開展了經(jīng)典古詩文誦讀主題活動，以豐富多彩大家的專業(yè)知識，提升語文核心素養(yǎng)。我們在學校里開心的發(fā)展、學習培訓。

學校的每一個轉(zhuǎn)變都要我覺得喜悅和自豪。煥然一新的學校好像要我吸氣到清新空氣。學校在持續(xù)的發(fā)展趨勢我更不可以落伍?。?/p>

春風圖作文 篇8

1、春風春草香

有詩云“遲日江山麗，春風花草香?！贝猴L很柔和，猶如媽媽的手掌，輕撫著我們的心靈;春風很神奇，猶如帶著魔術(shù)帶的天使，帶給我們?nèi)f紫千紅的世界：春風很溫暖，猶如冬日里的一縷陽光，照耀在還未開放的小花上，萬物都蘇醒了。

春風，在空中輕輕飄蕩。春風來到土地上，對小草說：“春天來了，天氣暖和了，你快出來吧?！庇谑切〔菘焖俚厣L起來，不久，草地綠了，有了一種充滿活力的綠。春風又輕聲地對花兒說：“小草都長出來了，你也出來吧?！边^了一段時間，草地上綻開了星星點點的花朵。不久，草地上花團緊簇，群芳土艷，姹紫嫣紅，各式各樣的花兒爭奇斗艷。

春風，在空中輕輕飄蕩。春風，像一把鑰匙，一把開啟春之門的鑰匙。她飛過田野，油菜花立刻開放了。許多小朋友在油菜花叢中穿梭，快樂無比。一只蝴蝶飛過。有些孩子急著去抓，可是一會兒就不見了。真是“兒童急走追黃碟，飛如菜花無處尋”。

春風，在空中輕輕飄蕩。春風在人間里散步，走過梨樹，梨花開了，雪白雪白。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！崩婊ň拖穸斓难┗?，落在梨樹上。

春風，是一位歡快的歌唱家，帶給大地的是一首美麗的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。

2、潤物細無聲

古人云“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風淺如夜，潤物細無聲?！贝河?，唱起了一曲美妙的輕音樂：“滴滴答答，滴滴答答……”細雨，如牛毛，如細針，如春姑娘在天上拋下了綴滿珍珠的細線。

春雨，落在了葉子上。葉子上立刻撒滿了晶瑩的露珠，似乎雨來的同時，也帶來了美麗的珍珠。

春雨，落在了花兒上。她懶洋洋地躺在花兒上，愜意極了?；▋哼@時候就像一張時時刻刻都掛著笑容的臉，讓人想去輕輕撫摸它。

春雨，落在了森林里。走在森林的草地上，到處都是“沙沙”的竊竊思語聲。土壤變得濕潤，、松軟。

春雨，落到了柳樹上。柳樹舒展開自己的長發(fā)，在雨中盡情地梳洗;柳芽兒急著喝飽了水，渴望自己快點長大。

春雨，落到了水潭里。水潭里濺起了一個小泡泡，在撲哧一笑中消失了。

3、春雷響，萬物長

“轟隆隆、轟隆隆!”柳樹姑娘又被吵醒了。她問：“春雷姑娘，能不能別打雷了!”春雷姑娘說：“哼哼，就是我了。”可不是，春雷姑娘她呀，每天都打雷玩，敲醒了洞穴里的青蛙;敲醒了冬眠的小熊;敲醒了世界的萬物。

春風、春雨、春雷，這些春天的使者，把一個萬紫千紅的春天，把一個萬紫千紅的世界帶給了大地。

春風圖作文 篇9

春風襲來，吹落了滿樹綠葉，一片片的葉子，落下了，消失了，它帶著我們逝去的光陰，一起飄落，就在我們不經(jīng)意之間，時光的齒輪轉(zhuǎn)動了，帶走了那些令我們懊悔，令我們悲傷的回憶。

過去的事已經(jīng)過去，正如那隨風散落的葉子，一去不復返，為何要執(zhí)著于過去，還有更美好的事物等著我們。

明媚的陽光，溫和的春風，那漫天飛舞的“蝶兒”跳出了它們生命之火熄，滅前的最后一支舞，然后，抱著那些令人陶醉的回憶，來到了它們的歸宿。

我看到了那些兒畫面——大雨中那一座座高聳云天的山，夢幻而又神秘；郁郁蔥蔥的林子里，林曳在穿梭；水天一色的海岸線上，層層浪花打來......正當我沉迷于此時，一雙手將我拉回了現(xiàn)實，拉回了那落葉飛舞的大樹下。

夢，醒了。

我多想回到那一刻，永不醒來?？晌覅s舍不下那令人痛心疾首的光陰。于是，我回來了。又回到了這個冷酷的世界。

我卻看到了，那此落葉在最后一刻的舞蹈，看到了，我自己的過去。

光陰似箭，卻紛飛在春風下的落葉，永遠與落葉同眠。

我明白了，未來的光陰，正在紛飛，正在那春風中與落葉紛，永不停歇……

春風圖作文 篇10

樓道中出現(xiàn)了幾縷春風，自從那件事以后，這縷春風就深深的滋潤著我。

那天陽光燦爛，空氣清新。因為我這次語文考試考了高分，所以心情格外好。媽媽有是出去了，她給了我一把鑰匙要我自己回家吃飯?？晌夷翘觳恢涝趺戳?，居然把鑰匙忘帶了。想到這，我的心情 又十分失落。我就像熱鍋上的螞蟻一樣。我瞇著眼往鎖孔里看，可是什么也看不見。我真為自己的不小心而后悔，沒辦法，我現(xiàn)在只能等媽媽回來。我的肚子等不了了，我也只能無奈望了望我餓的“咕咕”叫的肚子。

正當我一籌莫展的時候，我的鄰居王奶奶提著一籃菜上樓了。她一邊擦去頭上的汗珠一邊笑著問我說：“怎么了?為什么不進家門呀?是不是忘帶鑰匙了?”我低下頭羞紅了臉，不好意思的點點頭。“害羞什么!到我家去坐坐!”

我來到王奶奶的家中。由于太餓，肚子“咕咕”直叫。我心想：“自己來到王奶奶家中已經(jīng)很麻煩別人了，還是忍耐一下吧”。我不禁把自己的肚子捂了起來。王奶奶好像知道了什么，關(guān)切地對我說：“是肚子餓了吧。等著，馬上給你包餃子吃!”說著王奶奶馬上開始做餃子。聽到王奶奶說的話，我心里暖暖的。

不一會，餃子做好了，我狼吞虎咽地吃完了餃子，覺得：這么麻煩王奶奶，不如給他掃掃地吧?？墒俏夷闷饞甙眩跄棠虆s說：“你寫作業(yè)吧。”說著吧我手中的掃把奪了過去。

晚上媽媽回來了，我要走了，這時，王奶奶拿出了一個精致的小包，上面還有一朵花。王奶奶說：“這個包里面放一些東西以防掉了?！闭f這把放進我的書包。

王奶奶去年搬走了。自從王奶奶搬走后，我常常端詳著王奶奶送我的小包，臉上就好像浮現(xiàn)出了王奶奶那張整天微笑的臉……

春風圖作文 篇11

小城悄悄長大，那一縷春風吹過，小草搖曳，野花輕舞。閉上雙眼，一縷春風撲在我臉上，吹進我心里。

那一縷春風，多輕!

花吐芳，草綻綠，春風吹過，吹醒了青蛙，吹來了小燕子。野花遍地開，零零星星，野草遍地綠，洋洋灑灑。走，我們春游去!一年之計在于春，春是用來享受的。剛剛脫下的笨重的冬裝，一身輕裝上陣。妹妹拉著我，一起遍地跑。春風也明白了我們的意圖，托起了我們身后的風箏。在春風的幫助下，小風箏搖搖晃晃地升空，像剛學會走路的小寶寶，滿足長大，忙著快樂。春風也拂過我們的臉頰，揩干汗水，撩起碎發(fā)，春風伴我成長，陪我游戲。

那一縷春風，多輕!

窗外灰蒙蒙的，像罩上了一層薄紗。幾日高燒伴著我，昏昏沉沉地睡了幾天，病魔剛剛被打敗，陰雨就來了。我好想出去玩啊，哪怕只是一小會也足夠了。我暗暗地想，默默祈禱不要下雨。春天果然是溫柔的，一縷縷春風吹過，輕柔，芬芳，吹走了烏云，吹來了陽光。我歡呼著跑下樓去，春風也隨我而來，感受春的生機、春的活力。那一縷春風，停歇在衣角，流淌于指尖，奔波于發(fā)梢，春風伴我成長，陪我歡樂。

那一縷春風，多輕!

在這涼爽與溫暖并存的春天里，迎來了期待已久的體育測試。身著輕裝，昂首帶上鮮紅的號碼牌，由那一縷春風伴著進入操場。春日暖陽灑下，我的內(nèi)心卻緊張不已，怦怦直跳。但我的好友春風，善解人意地包圍著我，為我加油，為我打氣。我站在起跑線上，隨著一聲槍響，我沖出，和著春風的腳步，聽著春風的吶喊，我沖刺。踏過終點線，內(nèi)心釋然，躺在草坪上休息，擁抱著春風，春風伴我長大，陪我努力。

又是一年春來過。那一縷春風吹過，吹起會議，吹起信念，春風伴我成長，陪我笑，睜開雙眼，春風又來。

春風圖作文 篇12

從昨天開始，天氣變暖，到了今天，溫暖的太陽照在臉上，很舒服。

春風輕輕地吹起來，吹在每個人的臉上，沒有人感到寒冷。哦，春風很暖和。商店里的風箏越來越多，學校里的孩子忍不住帶來了他們最喜歡的風箏，并與其他孩子相比。

看，老鷹風箏，燕子風箏在天空中快樂地飛舞，悠然自得，輕盈地飄向天空，春風推進云朵，孩子接受春風的洗禮。啊，春風很開心！春風來了，預示著春天來了，溫暖的春風輕輕地吹，吹進孩子的心里，吹得孩子很熱，一個接一個地脫下冬天包裹的大外套，輕輕地像燕子一樣，春天好像真的來了。

無意識地發(fā)現(xiàn)腳下的小生命——草。還是一大片枯黃，心里不覺得失落。但是，現(xiàn)在占領(lǐng)眼睛的還是那么大的枯黃，春風拂過，草搖晃，柔軟，柔軟。不由得躺在這個天然的大地毯上做了甜蜜的夢，做了春天的夢。一邊的身體，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚訝，啊，看到草，上面是淡黃色的，下面是嫩綠色的，嫩綠色的，可憐的，又可愛的，草里充滿了生命力。舒適的春風拂面，不再刺骨，不再寒。迎著春風吹來的方向，張開雙臂，大口呼吸新鮮空氣，多么舒適，多么美麗！啊，春天真的來了，春風和她一起來了，它鼓勵我們在新的一年里奮發(fā)向上，積極進取，表現(xiàn)出色！

春風圖作文 篇13

我看見草木初青，隨風搖曳，溫暖在這三月的春風里復蘇。

久違的三月暖陽驅(qū)趕走了連日不斷的陰雨，撥開了濃重的云層，伴著和煦的春風降臨這世間，溫暖萬物。

獨自一人穿行在校園間，這些時日以來的不如意似陰云籠罩在頭頂，久久未散。心中沉悶，我不知自己這些日子以來都在干些什么。接二連三的考試失利，與朋友在最后的時日里分開，喪失了動力一日一日地放縱自己。

眼前的世界是灰色的，抬頭望不見光，我聽不見鳥兒在枝頭的吟唱，我看不見三月里的花開，心中的寒冬尚未離去，因此這世界孤寂單調(diào)到可怕。

我撥通你的電話，很快便接通了。聽見電話那頭你關(guān)切的聲音，我不知從何說起，便只得沉默。你見我許久未說話，便知道我此時心里定是亂糟糟的，你的語氣中也不免帶了些焦急：“你怎么了?快告訴媽媽，乖，說出來，說出來媽媽才知道該怎么辦呀!”你安慰著我，那聲音似乎是我感受到的今春的第一縷春風。

眼眶有些澀，許是壓抑了太久，我無法哭出聲來，只是帶著顫抖的聲音向你訴說。你開導著我：“心態(tài)，媽媽覺得你要把心態(tài)調(diào)整好，樂觀些。成績下去了可以再上來，和朋友鬧了矛盾可以再復合，冬天過去了，春風就會回來。媽媽希望你好好的。”

我在這端無聲地點了點頭，掛斷了電話。

現(xiàn)在這方天地，只剩下我，我張開雙臂，春風拂過耳畔，吹亂了發(fā)絲，深吸一口氣，這是春天的氣息。抬頭望見天空，有金色的光輝從云層間射出，有些耀眼，一切是時候復蘇了。

我看見草木初青，隨風搖曳;我看見新柳萌芽，生意盎然;我看見花朵綻放，惹人憐愛。

我沐浴在春風里，相信一切都會明朗

春風圖作文 篇14

直到來到祖先的墓前，我們便把祭祀所需的物品一件件擺好。我靜靜看著所有的紙錢都化為一縷青煙隨清風散去，我才抬起頭看向她，笑得燦爛不知悲傷：“奶奶，這里好美啊。”

她總會輕輕摩挲我的頭發(fā)，望著遠處笑得安然。

“以后，奶奶就也在這里啦。”

“什么啊，奶奶不會死的！”

那時的我確實異常幼稚與執(zhí)著，引得奶奶不住發(fā)笑：“好，好，奶奶不走，永遠都會陪著你的。”

那時日光溫和，微風正好，不似他處愁雨紛紛。而我的心情，也一如那日清風，輕盈愉悅。

童年的無憂無慮現(xiàn)在回憶起來既快樂又心酸。那時的我又怎會知曉悲傷已悄然臨近了呢？

當奶奶去世的消息傳來時，我才剛剛起床。遠在長沙且月考近在眉睫的我無論如何也趕不回去，只得渾渾噩噩地等到寒假，才得以回家。

還是從前的那個山頭，可那時陪在我身邊的人卻與我陰陽兩隔了。我呆望著那座新起的墳，想到那年春日，奶奶帶我去田野上放風箏，微微勾起的笑意；想到那個夏夜，奶奶領(lǐng)我去溪邊摸魚蝦，耐心而溫和的眼神，想到每次歸家，奶奶立在門口，在風中飄揚的白發(fā)。如此種種，卻都離我遠去了。我鼻尖一酸，終是不受控制的流下淚來。

如今又是清明時分，南風再起，暖陽依舊。愿您在那個世界安好如初，不再受塵世煩憂。

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寫景作文春風雨十四篇

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寫景作文春風雨 篇1

狂風呼嘯，烏云翻滾，不一會兒天空變得陰沉沉的。不知是誰的安排，讓這該死的暴風雨大片要在我放學時上映，我在心底暗自咒罵。早知道就聽一回天氣預報了，帶上那把傘，還好受些。當?shù)谝坏斡旰鸵魂嚳耧L結(jié)伴而來時，我的瞳孔變得極大，像回應我似的雨水，打在我的臉上，是如此的密，如此的冷，我的頭發(fā)立刻濕了。驚駭?shù)牟恢刮?，還有身邊的幾個同伴，但他們馬上躲到傘里去了，那傘，像一個溫室，護住了花朵。雨水瘋了一樣地往我的嘴巴里流，我只好逃，沒命似的逃。

沖到岔路口，趕緊減速，紅綠燈仿佛也成了一個幫兇，它把紅色抬了起來，我被生生地阻隔在路這邊。來來往往的車輛如猛獸們橫沖直撞，把我還想闖紅燈的那顆躍躍欲試的心撞得稀碎。風越來越大，我像風浪中的小舟，搖搖晃晃。不少人的傘被狂風吹翻過去，傘下之人也不得不接受暴風雨的洗禮。

眼睛里是水，脖子里是水，鞋里也是水，我的視線變得模糊，神情變得恍惚，此情此景不禁讓我想起剛結(jié)束的那場考試。信心滿滿的我又失利了，同學的嘲笑，老師的失望，家長的打擊，以及對自己的質(zhì)疑，讓我原本樂觀的心態(tài)一度失衡。

綠燈亮了，快跑!一個同學沖我叫道，然后他沖了出去，腳后揚起一片漂亮的水花。我笑了，我不再逃避，反正左右都是淋，把擋雨的手放了下來，風呼呼地吹過來，迎風而上。風雨又何妨?困難又何妨?迎接風雨的，才會迎來晴空;迎接困難的，才會迎來成功!來吧，讓暴風雨來得更猛烈些吧!

風，吹干了臉上的水;雨，擋不住心中的光。那時的我，感覺有了用不完的力氣，使勁在雨中跑;那時的我，周圍像有一道金光，指引著前進的方向。

暴風雨散了，海燕興奮地抖去身上的雨水。

暴風雨散了，雨中的少年抹去臉上的泥土和淚水。

暴風雨散了，我仍站在這片大陸上，陽光穿過了云層，照到了我的頭上

寫景作文春風雨 篇2

今天，天氣悶熱，太陽像一個火球一般炙烤著大地，被曬過飛大地就好像烤爐一樣，一個雞蛋放在地上馬上就熟了。小花沒有了香味，小草也枯黃了，大樹也垂頭喪氣的，樹葉也無力地卷起了身子。知了也“吱吱吱”地叫著，好像在說：“熱死了，給我水?！毙」芬餐轮囝^。踩在柏油路上面，就像踩在海綿上一樣。人們多少希望天上可以下一場大雨。

孫猴子的臉——說變就變，天空突然暗了下來，有幾朵烏云飄了過來，烏云越來越多了，很快，一道閃電從天而降，這閃電就像一條電蛇一樣，人們趕緊跑到了房子里。一陣陣大風吹過，小花小草被吹地左搖右擺的，雷公公也來捧場了，它拿起它常年沒打的大鼓，大聲地打了幾下，“轟隆隆”這聲音驚天地，泣鬼神，好像打得大地都快裂出一個大洞。

不一會兒，暴風雨露出了它的假面目，一顆顆豆大的水滴落了下來，落在屋檐上“噼里啪啦”，仿佛在演奏一曲歡快的樂曲；雨落在小河里，小河調(diào)皮地吐起了泡泡；雨點落在樹葉上，樹葉開心地跳起了“莎莎舞”仿佛在歡迎雨點的到來。

雨越小越大，暴風雨露出了它真實面目，狂風也來棒暴雨，狂風和暴雨結(jié)合起來就變成了暴風雨。雨落在房前，就像一幕雨簾，小花小草左右搖擺，大樹仿佛馬上就要連根拔起。

暴風雨下來半個小時多了，就卷簾而走，水庫的水漲了三丈多。天空當中架起了一架彩虹橋。

寫景作文春風雨 篇3

記得三年級的時候一天，我們正在上延長班，本來天氣還好好的，可老天爺?shù)暮⒆釉茖殞殏儾恢獮榱耸裁?，打起架來。雷公、電母和風哥哥也來助陣。一個云寶寶輸了，便坐在一旁號啕大哭，不停地哭。雷公、電母和風哥哥來安慰他，可沒用勸架，結(jié)果是越幫越忙，越發(fā)亂得不可開交――暴風雨來襲了。

那會兒，我們正在上延長班。

同學們正在教室里安安靜靜地寫作業(yè)不。好像什么也沒有發(fā)生，也許是太專注了吧，竟然對外面的一切毫無察覺。可是，天空忽然變得亮如白晝，緊接著轟隆隆一聲巨響，把同學們嚇壞了。本來安靜的教室一下子轟亂起來：同學們有的尖叫，有的緊緊捂住耳朵，有的兩兩緊緊依偎在一起，有的趕忙鉆到桌子底下，有的緊緊捂住耳朵，還而有的則十分沉著上，慢條斯理地披上衣服，像位經(jīng)驗豐富的老者看上去倒是蠻有經(jīng)驗的。

不但我們害怕，連班主任朱老師也被這雷電交加的情景震住了。但老師畢竟是老師，她沒有尖叫，而是冷靜地組織我們關(guān)上窗戶，披上衣服，關(guān)上門，等待著暴風雨的結(jié)束。

突然，又一道閃電劃破了天空。同學們再也忍不住了，呀的一聲叫了起來，任憑我們幾個隊干部大喊安靜!!同學們也沒有絲毫收攏收斂。忍無可忍的我氣得臉紅脖子粗，大吼一聲又不是沒見過閃電，有什么大驚小怪的?全班同學都被我震住了，連朱老師也抬起頭，吃驚地望著我。我的臉唰的一下紅了，像個蘋果似的。我立刻坐了下來，用書擋住了我的臉。僅就因為我這一舉動，我被我們班女生稱作女中豪杰，卻被男生們譽為母老虎，被女生譽為女中豪杰。

第二天，同學們?nèi)匀蛔h論紛紛。有的說這次暴風雨好恐怖!有的說這次暴風雨是由北京的兩次沙塵暴引起的?？磥恚瑢W對這次暴風雨挺關(guān)心的，有些同學到現(xiàn)在還心有余悸呢!

寫景作文春風雨 篇4

今天，我又來到了這里，已經(jīng)是春暖花開了。憶上次花開，海棠花下，春風拂面，有孩子的歡聲笑語，有空中的晴空萬里，有枝頭的鳥語花香，有溝中的溪水潺潺。朗朗書聲四起，聲聲鳥雀蟬鳴，記載著，一代少年的成長。

經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨，春天終于來臨，故鄉(xiāng)的花開了，草間，隨處可見那一抹抹藍色。風過櫻樹，花落似雨，石桌邊，那一抹紅色的身影，依稀還在眼前。夜來風雨聲，花落知多少。朗朗書聲曾是這兒最美妙的音符，這兒有我的故鄉(xiāng)，記載這歲月中的風語。

八歲那年，我告別故鄉(xiāng)，到城里求學，年幼的我，接觸到了外面的世界。如今的我，豆蔻初開，卻不免帶著青澀與孩子的懵懂邁入新的校園。數(shù)月來，日日夜夜的奮筆疾書，一次次挫折與失敗。還記得，那次月考，文科下滑百名，總分下滑四十七名。雖經(jīng)歷過千萬考驗，但學生大會那日，看著新的年級第一上臺發(fā)言，淚水還是止不住地流下。從那日起，曾經(jīng)懶散的我下了苦功，擠出了一切時間復習。得知成績的那一夜，我流了一夜的淚，當時的淚水，成為了我學習進步的動力。

周末帶著厚厚的資料回到家鄉(xiāng)，坐在石桌邊，不禁想起多年前那一抹鮮紅的身影，那朗朗讀書聲。春花依舊，但花下的人兒成長了，也許這就是成長罷。一次又一次的挫折，一次又一次爬起。卻是不知，這一次跌倒，又將何時爬起。

溪水潺潺流過，成長也許是月下那努力的決心，也許是夢想的付諸行動，冬去春來，風雨不斷，唯有努力，才能為成長，開辟一條道路。道路也許是泥濘的，但路的那頭，總有甘甜的瓜果。

寫景作文春風雨 篇5

單若這天幕，只是一般灰藍罷了，深深淺淺之中，不免格調(diào)低沉，略帶了些憂傷。不過，因了這夾著白光的雨絲，隨著微風，斜灑于天地間的每一個角落，便憂傷中增了幾分輕靈快活，雨中又因著朦朧的綠意倍顯飄渺，倍顯浪漫了，而綠色旁邊又因了稀稀疏疏的漫步之人，就有了親切的美，就有了詩情。于是，天、雨、綠、人成為一個有機的整體，共同營造出一番至美——自然之美。

愛美之心人皆有之，當人類處于某種美中，并且觸到了這種美的精妙所在，那么千種萬種的情絲，就會隨著心在美中的一點一滴的滲透，一絲一絲地被輕輕抽出，每一絲的釋放，都令人那么愜意，都令人那么陶醉，那么地難以自拔。今日，站在這雨的世界里，即是這般，感觸頗多。

前幾日的天干物燥，免不了令人心生厭倦，再加上多日積壓的滿懷愁緒，怎么地也叫人有些壓抑了?，F(xiàn)時，借著雨的淅淅瀝瀝，伴著綠意綿綿，少女的一腔情懷就隨了密密的細雨，漫天飛舞。如果說，花草樹木所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)是環(huán)境的凈化劑，那么，這雨的世界就是心靈的凈化劑，攜走心中濁惡的空氣，攜來清新，可謂效果宜人。

雨中，佇立良久，只想靜靜感受并享受這一切。稍時，看著明亮的雨絲從灰藍的天幕垂下，一種感動頓生心頭。陰暗的事物同樣可以孕育出美好的東西，并且，正因為陰暗與明亮的完美結(jié)合，才有了這番美。這就如同，漆黑堅硬的種子同樣可以長出美麗柔軟的花朵，花之美，不僅在于花朵的俏麗多姿，也在于它在黑暗的土地里艱難生長的過程，這二者的結(jié)合，是形與情的結(jié)合，怎能不惹人喜愛呢?

那，人亦如此，無論起先的條件多么差，或在多么惡劣的環(huán)境中生存，只要不放棄，總有煥發(fā)光彩的一天!所以，再怎么艱難，也不必怕，完美的人生本就由艱難與戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)后的成功共同組成!知道了這一點，那么，無論面對什么，我們都會坦然!

想到了這兒，我不由地發(fā)出感嘆，自然之美，從某種意義上講，就是無窮的智慧，只要明智的生靈肯去提取，終將有所獲!

時間仿若快馬，輕跳過我的身旁，這天，這雨，這綠，這人依舊，只是，思索的人依舊嗎?

在雨的世界里，真好!我們可以從有機的結(jié)合中感受美，由美中又釋放和抒發(fā)了情感，感情之余，思索又為我們帶來智慧!

陶醉間，一聲輕拍，將我從這份美中喚醒，于是，輕快的步伐跳躍著離開了!

寫景作文春風雨 篇6

中午時分，在我們第三節(jié)課下課時，我發(fā)現(xiàn)天陰的黑沉沉的，據(jù)我以往的經(jīng)驗推斷，應該是要下大雨啦!

果不其然，過了一會兒，傾盆大雨從天而降，好像天上的神仙在玩潑水節(jié)一樣，一盆接著一盆的往下倒，把我們五樓的空調(diào)箱打的啪啪響。大雨伴著大風，就看著我們學校前面的一樣塔吊，被大風刮的搖搖欲墜，還有很多的小植物，也沒逃過大風的摧殘，他們被刮的遍體鱗傷，有的可能從此失去了生命。我們學校的小樹也被大風折斷了腰，滿地的殘枝落葉。

在我們?nèi)コ燥埖臅r候，被大雨洗刷過后的路還全都是水。那是大坑套小坑，許多坑看起來可以養(yǎng)魚了?？赡苡捎谙掠甑脑颍裉斐燥埐挥门抨犞苯泳涂梢赃M去食堂，我們同學都很高興，要是能天天這樣該有多好。

我愛雨，但不要讓我置身雨中，這樣的話我才會有心情欣賞他的柔美和狂暴。

寫景作文春風雨 篇7

六月的天，孩子的臉，說變就變，剛才還是碧空萬里，轉(zhuǎn)眼間便刮起了大風。被太陽曬得干燥的沙粒此刻好像重獲了生命，它們在風中瀟灑地旋轉(zhuǎn)著，不時地與一片片枯葉親熱地跳起貼面舞。不一會兒，烏云漸漸聚攏在一起，布滿了整個天空。

下雨了。先是一滴一滴輕輕打在身上，有一種說不出的愜意;很快，雨點成串地落下來，像一條條晶瑩的項鏈從九重天上拋下，落在地上，“啪”地綻開，裂成一粒粒的水晶。我用手捂住頭，三步并作兩步地跑回家。興致未盡，便又走上陽臺。放眼望去，“項鏈”被拋入河中，激起無數(shù)漣漪。雨越下越大，天地間似乎拄上了一張密密的珠簾，一切都顯得那樣朦朧。雨中，房屋、樹木、行人模糊不清，不絕于耳的只是雨點親吻地面、敲擊窗戶的聲音。路上，朵朵美麗的花朵慢慢地移動著，那是一把把花傘，這些傘給這場雨平添了幾分絢麗的景色。

一個多小時后，雨漸漸地小了，它如煙、如霧，輕柔地撫摸著一切。翠綠的柳條伸長了胳膊，試圖將它擁抱，它卻調(diào)皮地順著柳條的指尖悄悄溜走。牽?；ò炎约旱纳碜泳沓梢粋€漏斗形，急急伸向那一片煙雨。善良的雨姑娘被它的虔誠打動，將晶瑩的甘露一滴滴盛在牽?；ǖ谋?，直到杯子滿了，裝不下，而溢出。

云慢慢退去，雨也很不情愿地停了下來，很快，太陽又露出了自己的笑顏。走出房間，來到晴空擁抱下的大地。剛剛喝飽了水的泥土散發(fā)出一陣陣清新的氣息，仿佛置身于無邊無際的田野之中，使人心曠神怡。被雨水沖洗過的柳條顯得格外清亮，葉子上，那層薄薄的雨水還沒有干，在陽光的照耀下，就像一層霧水，輕輕地罩著翠綠的葉子。墻角的豆角晃動著柔軟的卷須，爬上了昔日高不可攀的竹籬的頂端?；ǔ乩铮欢涠渚`開的花兒釋放出醉人的幽香，悄悄地飄人打開的窗口……

雨水沖去了積了多目的塵埃，也洗去了人們心中的煩躁。孩子們?nèi)齻€一群，兩個一伙地在花瓣上、樹葉上尋找著“珍珠”，也許是想做一條漂亮的珍珠項鏈吧。

如果說太陽送給我們一片光明，雨水送給我們的，則是一個清涼的世界。雨水使一切都變得年輕，使這個世界更加純凈。啊，可愛的雨……

寫景作文春風雨 篇8

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的陽光總在風雨后作文600字-小學四年級寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陽光總在風雨后。很久以前我就聽說過這句話，但是真正理解它卻是在今年的暑假

七歲開始，我就一直在學電子琴，今年我十歲了。三年來，我每次考級都輕松無比，唯獨這次考八級，讓我嘗到了人生的坎坷不平。

考級前的一周，我來到老師家。我把老課還完，周老師極其不滿地說：你看看你彈的什么！錯了5次，節(jié)奏還跟不上！還有一周就要考了，你怎么辦呀？！我聽了老師的`話，慚愧地低下了頭。

晚上回家，爸爸得知此事后斬釘截鐵地對我說：從明天起，你哪都不許去，只能在家練琴！聽了爸爸的話，我心里難過極了。

從第二天開始，我7點鐘就起床練琴，一直練到吃午飯。午飯后，我休息了一會兒便又上樓練琴，吃過晚飯又坐在琴前，一直到晚上9點……。在練習的過程，我的手指都發(fā)熱了，有好幾次，手指頭都差點抽筋了！我甚至偷偷地想過要把琴砸掉！那幾天中正是暑假最熱的幾天，空調(diào)在不停地工作著，但我還是在不停地出汗。

彈錯的時候，我就會對自己發(fā)脾氣，可越生氣就越錯，直到留下了傷心的眼淚。算了，我不想彈了！媽媽見狀，溫柔地撫摸著我的頭對我說：現(xiàn)在錯沒有關(guān)系，要有耐心！不能著急！熟能生巧?。÷?，我的心情恢復了平靜，錯誤也逐漸在減少，自信重又回來了！

終于到了考級那天，《波西米亞少女》那悠揚動聽的旋律在我修長的手指下順利地流淌出來。結(jié)束以后，我對考官深深地鞠了一躬，他對我微微一笑，我長長地舒了一口氣。20天之后，我收到了考級合格的消息。

人生就是這樣，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？經(jīng)歷過這次考級之后，我更相信這句話&&陽光總在風雨后。只要堅持有恒心，有毅力，不怕吃苦，想做的事情就會成功！

寫景作文春風雨 篇9

今天下午，烏云把太陽攔住了，慢慢地變黑了，天也漸漸地壓下來，樹上、葉子上的小鳥、小蟲，都飛走了。風一吹，小樹、小草都搖頭晃腦，好像在說：“快點，快點下雨吧，我很渴，我要喝水?！?/p>

突然，響起一陣雷聲，天上雷公公不知跟誰吵起架來，很兇猛。雨下起來了，從小到大地下，嘀嗒嘀嗒……這些聲音也越來越大。雷聲轟隆隆連續(xù)響了幾次，很大聲，嚇得同學們都捂住耳朵，心都好像要跳了出來。雨越下越大，直到放學都沒有停下來，有些沒帶傘的同學擠在校門口，無奈地看著天。

過了好久，雨總算小了，很多同學都迫不及待地把書包頂在頭上地跑回家。小樹、小草也喝夠水了，在那舒服地伸展著懶腰?？墒?，風還是那么大，沒法擋，有的同學雨傘也被吹翻了，這個風奶奶多么兇猛呀！

晚上，大約7點，雨慢慢地停了下來。雷公公也不“吵架”了，平靜了，但是，風奶奶還是呼呼地吹著。我看看外面，有的樹葉被吹落了，可憐地躺在濕漉漉的地上，有的被雨水無情地沖走了。

這場雨多么大啊！

寫景作文春風雨 篇10

夏天的一個午后，我正在柳樹下做功課。忽然天色變了，起風了。我趕緊收拾，往屋里搬東西。這時，風緊接著大起來，樹杈在空中呼嘯著，抽打著，飄舞著。。。。。。紛紛落了下來?？耧L夾雜著星星點點的冷雨落地。仰望天空，之間頭頂烏云翻滾，就像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向南撲去。

一個閃電，白亮亮的雨點刷一下落下來。筆直的雨道扯天扯地的垂落，看部清一條條的，只是那么一片一片，向無數(shù)個箭頭，又象房屋上落下的千萬條瀑布。天地已經(jīng)連成一片，空中的雨往下倒，地上的水流成了昏暗的，白亮亮的水的世界。好大的雨啊。

不一會，隨著轟隆隆的雷聲遠去，雨漸漸的稀了，天也漸漸的放亮了，風平了，樹也部搖了。走出屋，被暴雨洗滌的空氣分外的清明。抖說陽光總在風雨后，這不，再遙遠的天邊，一彎彩虹正羞澀的掛在天邊……

寫景作文春風雨 篇11

我，愛夏，也愛夏天的雨。

夏，是一個神秘莫測的季節(jié)，像是一個愛變臉的孩子，剛才還是烈日當空，一會兒卻下起了傾盆大雨。如此調(diào)皮，讓人毫無防備。但，也是因為這樣，從小我便開始鐘情于夏。而兒時的記憶，卻也總是圍繞著夏天的雨展開的。

小時候，我喜歡在雨天，在屋檐下，做雨的觀眾。夏天的雨，它不像春天的小雨那樣淅淅瀝瀝，更不像冬天的雨，夾雜著雪花，還攜帶著凌冽的寒風，讓人畏懼。它總是以自己獨特的方式突然降臨，從來也不會跟你打聲招呼。但好辨認的是，夏天的雨的到來，總會伴著一點點的沉悶。直到一聲驚雷響起，閃電劃過天空，就想把藏滿寶藏的袋子劃破，一顆顆珍珠霎時間全漏了出來，落在草地上，屋檐上，樹葉間，瞬間打破這沉悶。珍珠掉在地上，迸濺出一朵朵水花，晶瑩剔透，一下子出現(xiàn)，又一下子消失，來不及惋惜，另一朵又在你眼前綻放、凋謝。

樹呀，草呀，都在雨水的敲打下，提起了精神，洗去堆積的塵土，越發(fā)的綠。樹上的蟬兒，此時也不叫了，或許也在靜靜地觀賞這雨吧。

夏天的雨，來得快，去得也快，你還沒看夠，它便安靜下來了。許是裂縫太大，珍珠很快漏光了吧。

雨后的空氣永遠是那么清新，閉上眼貪婪的呼吸幾口新鮮的空氣，睜開眼，或許會忽然看見令你欣喜不已的東西彩虹。夏天的花沒有春天的多、艷，但難得一見的彩虹足以彌補這一遺憾。瞧，七道淡淡的彩色光束，架成了一座彩虹橋。七種夢幻般的色彩像籠了一層薄紗，如可愛的小女孩一般甜美，勾起你的回憶。

彩虹逐漸消失，太陽又高高掛起，蟬又開始鳴叫……

我，愛夏，更愛夏天的雨。

關(guān)于風雨寫景作文600字篇

夏天的天氣真令人捉摸不透，真似女人。這還是驕陽似火，不知做了什么變化，一會雷聲傳來，雨傾盆而下，雨仙子還真是變化無常啊!

今天早上我還在睡夢中呢，雷聲震耳，醒來隔著窗向外看，天空黑丫丫一片雨噼嚦叭啦垂直落下，剛剛我還睡眼朦朧，但隨著又一道閃電與轟的雷聲，我忽然被完全驚醒了，我驚嘆了，我討厭了，我驚嘆雨這么大，雷這么響，很長時間沒有過了，我討厭這雷鬧鐘太早了7點都沒到，我重又回到床上想睡覺，可這雷聲一次比一次響，像大爆炸令人膽戰(zhàn)心驚，無法安心去睡，只好起床。媽媽也起來了，我想一定也是被這雷聲品吵醒的，這時她嘴里小聲嘀咕著：“這雨什么時候停呢?上班去時要被淋成落湯雞了!”說著說著，吃完早飯，雷聲漸漸遠去，天空也亮了些，我奇怪了，難道天空知道這時人們要上班，不然怎么雨會突然小了呢?真是有趣，令人討厭，又奇怪的夏天的雨。

夏天的雨并非不好，這幾天的大雨一下過后，天氣明顯涼了許多，而且下雨時知了也不怎么叫，炙熱的大地在陽光烈日下的撫慰就是那絲絲清涼的雨，大地都被涂上了一絲晶瑩透剔的清涼劑，空氣中的灰塵也被感染，退下了，那絲絲徽風撫面而來那是無比的清涼與舒適。泥土濕潤了，大地不再干裂，車干凈了，不再風塵仆仆，樹兒散發(fā)著清新，不再頂著驕陽……一切都變得清爽，其實在烈日暴曬后，一點雨是對所有事物的犒賞。

夏天的雨變化無常，有時它狂躁，讓人難以理解，有時它卻又是的禮物讓人歡喜，雨，夏天的雨真是個變幻無窮的東西。

關(guān)于風雨寫景作文600字篇

夏天的雨，來得很快，也很猛烈!夏天的天，就像是娃娃的臉變得很快，昨天下午，我要去上舞蹈課。上午的時候，太陽公公還在給我們打招呼呢;快到舞蹈班的時候天空已經(jīng)被烏云籠罩的密不透風!空氣悶熱!

到了舞蹈班，前腳剛進傾盆大雨就“嘩啦啦”的下了起來。這時，我突然想起媽媽沒有帶雨衣，噢!媽媽要被淋成了個落湯雞了!這時的我，特別不喜歡夏天的大雨。

這時候的大雨像調(diào)皮的小娃娃，不該下雨的時候偏要嘩啦啦的下起大雨!我趕緊往樓上跑，到窗戶那兒一看珍珠般的大雨滴一個緊接著一個，下的實在是太大了!

等我換好舞蹈鞋后，我們舞蹈班的同學都跑到窗戶前觀賞大雨，這時，一陣風吹來把悶熱全部都吹走了!幾滴雨滴被風吹到了我們的臉上，雨滴涼涼的，給我們帶來涼爽!不一會兒，雷公公敲起了小鼓，和雨聲加在一起像交響樂團在演奏!這時的我，特別喜歡夏天的大雨。這時候的大雨像個可愛的小娃娃，給我們帶來歡樂!

開始上課了，外面的雨還在不停地下著!因為要考級了，所以今天就練考級的舞蹈(拉隊形、扣動作)我們在跳舞的時候，外面的大雨好像在給我們打節(jié)拍，你聽“嘩、啦、啦”我們跳的更起勁兒了!

過了一會兒，我們下課了。我們一窩蜂似的跑了出來，這時的雨下小了點，幾個同學穿上鞋子準備去買水。但是，她們回來的時候，只見每個人頭上都有一個紫色的塑料袋。聽“雪糕”說：她先買水回來頭上套了個塑料袋，因為頭發(fā)不能被淋濕，其他同學也向她“學習”。說的我們哈哈大笑!我現(xiàn)在更喜歡夏天的雨啦!

夏天的雨就像我們的朋友，有時調(diào)皮有時可愛，我很喜歡夏天的雨!

關(guān)于風雨寫景作文600字篇

雨，我很喜歡雨，居住在南方的我，或許是這里潮濕，而大河眾多的地界，讓我喜歡上了雨。

春天的雨，感覺很清新。雨中漫步也是我喜歡的，雨不大，軟毛一般地下，落在手臂上，臉龐上涼絲絲的，卻是一種很舒服的感覺。在林間，路上，草叢邊，一陣柔柔的春風吹過，襯托著細柔的春風從帶著草根的泥土，送來一股清新而令人沉醉。

在春雨中舉著風車奔跑的小孩，風車呼啦啦的轉(zhuǎn)，在草地上跑，一直跑，迎面撲來的風夾帶著星星散散的雨，輕撫在身上。似乎是不知累了，一面跑，一面跳。偶爾撲到在地上，索性就不起來了，置身心于這春天的懷抱中，卻漸漸伴著花香酣睡在草地上。春雨灑落在大地上，濕潤了被封凍的土地，泥地里也顯露著生機，叫醒了萬物，一切都被這點點的春雨擦拭得煥然一新，春雨是春天的使者，經(jīng)過它的滋潤，生命之花便綻開了。春雨，很柔，很軟，星星散散的雨點，到處都是。

同樣是雨，我也喜歡南方夏季時節(jié)的雨。這是一種有骨氣的雨，來得很猛，很快，剛才還是艷陽高照的天空，說不定就會來一場暴雨，而且也說不準多久才會停，或許一次就是一連好幾天的雨，就算水漲到把河堤淹了也絲毫沒有停的意思。雨也下得也很有勁，像是無數(shù)的小珠子，從天上落下來，砸得雨棚、樹葉都噼里啪啦的響，再伴著大風和雷電的鼓勁，那雨更是來勁了，一直不停地下，任由那雨棚、樹葉被它打得亂響。同樣是雨，夏雨的性格卻與春雨全然不同。

暴雨過后的城市，總能看到繽紛美麗的彩虹，這像是暴雨送給人們的禮物。小朋友看見彩虹，不由得尖叫：“哇!彩虹哎!”于是，便和小伙伴一起駐足仰頭欣賞彩虹的美麗。雨后的路面被洗得干干凈凈，整個城市也是如此。路面通常都會有積水，調(diào)皮的孩子看見后，便在水中亂蹦，那濺起的水花便向四處綻開。路過的孩子看見了，先是好奇地觀看，然后便與他一起在水中亂蹦了。即使有人摔倒了，那也絲毫不會影響他們的興致，從地上爬起來，又開始亂蹦了。殊不知，全身都被那濺起的水花浸濕了。

我喜歡雨，春天的雨輕柔，細膩，給萬物帶來了勃勃生機。夏天的雨很大很有勁，消除了人們夏日浮燥的心情，也趕走了夏天的炎熱。

我喜歡雨，因為雨豐富了我的生活，因為雨滋潤世間萬物。在雨中靜靜地休息，它總會消除我的心中的煩惱，帶走我心中的憂慮。

我喜歡雨，南方的雨。

關(guān)于風雨寫景作文600字篇

云層迅速聚積在一起，形成一塊抹布狀，厚厚的壓在樓群上空。天色很快暗下來，滯重得仿佛能擰出無數(shù)水滴來，天邊卻又呈現(xiàn)出微弱的亮光。幾只鳥還在烏云下面來回地轉(zhuǎn)圈，又尖叫著飛得無蹤影。一會兒，天空就落下了豆大的雨點兒，被打濕的灰土的味道立即在空氣中迷漫起來，沖進你的胸腔。地面剛被打濕，雨點就止住了，它不下了么?可一會兒雨聲又響起來了，比剛才來得更急迫猛烈些。雨水劇烈地敲打地面、墻壁，似乎在演奏一場盛大的音樂典禮。嘩嘩的雨水從玻璃上滾滾流下來，像一幅缺乏色彩的抽象圖畫。

兩節(jié)課下了，雨下小了些。撐一把傘到校園中漫步，游弋在雨中，耳朵里傳入的是校園廣播被雨水打濕的歌聲，伴我看一路走過的風景：水杉挺拔的像威嚴的戰(zhàn)士，粉紅的月季帶著淚珠更加嬌嫩，楚楚動人，雨水打濕的石板路有種江南水鄉(xiāng)的溫和感覺。安靜的宿舍樓，沒有就寢時的喧鬧?？帐幍幕@球場，不見了看臺上熱心觀看的人群。雨水把球場洗得發(fā)亮，仿佛踏上去就會摔倒似的;偌大的操場也沒見了平日體育生們奔跑鍛煉的身影和足球隊員練球時的奔跑，歡呼聲，剩下一片小草，吸足了水分，正在做一個綠色的夢。

飄蕩在校園里熟悉的歌曲，勾出許多回憶起來，有人曾跟我說，回憶或許不是憑空想像出來的，它總得借助什么東西(比如音樂、文字)才能完整的深刻的出現(xiàn)，像是黑暗里陡然出現(xiàn)一片光明，豁然開朗?，F(xiàn)在看來，果然如此。聽一首傷感的歌，總會有種憂傷的感覺慢慢地充盈內(nèi)心，然后逐漸膨脹，最后“嘩”的一聲驟然消失，使人開始空虛起來，這或許就是回憶之后的失落感吧。

此刻，拋開了書本的束縛，撐一把藍色的傘站在空蕩的操場跑道上，聽著熟悉的旋律，聞著一排排高大的香樟樹散發(fā)出的清香，混和著雨水的清新一同鉆入鼻孔，精神也忽然爽朗起來，心靈也如同得到洗禮一般，全身輕松舒適，久違的純凈與天真如同雨水般泛濫了整個世界。

寫景作文春風雨 篇12

我今日的心情和這天氣一般，陰雨綿綿。因為，我和媽媽大吵了一架。雖然這“戰(zhàn)爭”無關(guān)勝利或者失敗，但是對我而言，卻是成長路上的一枚勛章。

“啪”!媽媽看著我滿是紅叉的英語試卷，氣得把旁邊的書向我扔來，還好，我機智伶俐，縮頭躲過，但也是心有余悸的。看來媽媽真的生氣了!就在前天一次英語周考中，我考得不大理想，滿分一百加十的試卷，只考了八十八加十。媽媽平日里對我要求嚴格，付出了無數(shù)心血，想到這里，我有些慚愧。

“你告訴我，你是怎么考的?我專職跟你陪讀白養(yǎng)你了，你附加題都能全對，基礎(chǔ)題怎么錯那么多，你怕是沒救了!”媽媽氣憤地對我喊道。

“我怎么沒救了?下次我考好不就行了嗎!煩死了，真是的!”我頂嘴道。

“你再說一遍!就你這成績，語文課代表也別當了!”

聽到這句話，我又委屈又不甘心聽媽媽嘮叨，于是我說：“這是英語，不是語文，媽你能不能就事論事啊!”

三十六策，走為上策!我氣沖沖地走進了房間，“砰!”把門一關(guān)，坐在凳子上眼淚不受控制的掉了下來。可我還是忍不住透過玻璃門悄悄瞧媽媽，她坐在沙發(fā)上，手捧著頭，時不時抹把眼淚。

這時爸爸走了進來，把手搭在了我的肩上問：“生氣了?”“你走開!反正你一定會傾向媽媽!”“爸爸在你們兩個之間永遠是公平的天秤，這次確實是你的不對，***媽是恨鐵不成鋼，哪個家長不是望子成龍，望女成鳳呢?你要學會理解……”說完他走出了房間。聽到這話，我冷靜下來，心里漸漸涌上愧疚與自責。我拿起英語書仔細復習了起來，希望下次可以把英語考好，給媽媽一個滿意的答卷。

學習從來不是一件簡單的事情，需要努力，需要持之以恒的耐力，更需要面對失敗倔強向上攀登的毅力。父母望子成龍、望女成鳳心切，我們做孩子的要化壓力為動力，更加堅定、更加刻苦雕琢，然后把那些夢想都實現(xiàn)!

風雨之后，我學會了堅強面對，我相信不久就會春暖花開!

寫景作文春風雨 篇13

周五下午，天氣特別悶熱，媽媽送我去上書法課。等到下課媽媽來接我時，開始下雨了。雨點又大又急，我們騎著電動車往家趕。雨越下越大，到家的時候，我們的衣服都濕透了。

換好衣服后，我來到陽臺，只見天越來越陰沉，還有一陣陣雷聲傳來。風把梧桐樹葉吹得都快飛起來了。忽然，只聽見一陣巨響，一棵碗口大的樹枝被風吹斷，把鄰居家的玻璃砸碎了，掛到下面的電線上搖搖欲墜。雨夾雜在風里砸在地上，只聽見“噼里啪啦”的響聲，我仔細一看，窗臺上有白色的小顆粒，有花生豆那么大，把陽臺外面的花打得東倒西歪，媽媽說那是冰雹。下了一小會兒，冰雹和雨都不下了，但是天空還是黑沉沉的，仿佛傍晚提前來臨。媽媽說肯定還要下，果然，沒一會兒，又開始打雷下雨刮大風。媽媽告訴我，這就是暴風雨。

我還是第一次發(fā)現(xiàn)暴風雨原來有這么大的威力，真是太可怕了!

寫景作文春風雨 篇14

風雨中，我側(cè)耳細聽，聽見心泉汩汩的聲音。

南方的雨總是那么綿囀多情，連風也是輕悄悄的，怯生生的。一陣風，一陣風，那時江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。

雨，淅淅瀝瀝的下著，仿佛一個南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。

風雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣?

風雨中，請側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我可以聽得很遠。此時心與自然，與書墨香氣超常的尉貼，執(zhí)一卷在手，或沉思，或微笑，只須一杯清茶，一盞豆燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。

“留得殘荷聽雨聲?！边@是亙古不變的憂傷與蒼涼。

“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！边@是沒齒難渝的愛國與忠貞。

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！?/p>

“中年聽雨江舟中，斷雁叫西風?！?/p>

“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也?！?/p>

突然想起《聽聽那冷雨》，雖是粗頭亂服，但終究不掩國色啊!

又想起余光中先生的一首詩“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季?！?/p>

上帝說：“我用燈紅酒綠換你的風雨聲。”我說：“不換?！?/p>

上帝說：“我用車水馬龍換你的風雨聲?！蔽艺f：“不換?！?/p>

上帝說：“原來你是幸福的?！?/p>

風雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見心的聲音?

民風作文十四篇

作文是每個人在學校必須學習的一項技能，作文中的思辨和深度展示了作者和文字的高深功力。背書和加強課外閱讀對作文寫作是非常有幫助的，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？享受了本文內(nèi)容后您或許能夠收獲一些新的有用的幫助信息。

民風作文【篇1】

百里不同風，千里不同俗，世界上有許許多多個國家，每個國家的風俗習慣是不同的，不同的國家喜歡的衣著也是不同的。今天，我要帶大家去了解的是日本的和服和韓國人穿的韓袍。

和服是是日本大和民族的傳統(tǒng)服飾，在當?shù)乇环Q為著物，因和服的圖案與色彩反映了大自然的具體意象，又叫賞花幕。和服不用紐扣，只用把結(jié)的腰帶，腰帶種類很多，打結(jié)方法也不同，廣泛使用的是太鼓結(jié)，就是在后腰打結(jié)處的腰帶內(nèi)墊一個紙或布做的芯。由于打結(jié)很費事，二戰(zhàn)后又出現(xiàn)了改良帶和文化帶。

韓袍是韓國人的傳統(tǒng)服裝，它的樣式適合韓國的氣候，和韓國人起坐習慣，女性的韓服短上衣搭配優(yōu)雅的長裙，上衣和長裙的'顏色，五彩繽紛，有的還加了明艷華麗的錦繡。

不同的地區(qū)有不同的特點，不同的國家有不同的色彩，生活中的點點滴滴匯成一幅幅絢麗多姿的風情畫，無不體現(xiàn)出豐富多彩的地域特色，無不展示著各個國家的獨特魅力。

民風作文【篇2】

壯族人民主要分布在廣西、廣東、云南等省區(qū)。壯族的建筑、衣飾、節(jié)日還有那聞名的山歌，都彰顯壯族人民的勤勞善良。

先看看壯族人民的建筑吧！他們的屋子依山靠水。原因是：壯族人民喜愛大天然，喜歡與大天然和大天然里的生靈一起糊口。壯族人民的屋子是由木頭搭建而成的。一樓是攝生出的，二樓以上住人。

壯族人民的衣飾是五花八門、色彩斑斕的。固然壯族男子的衣飾和漢族男子的衣飾差不多，但壯族女子衣飾和漢族女子的衣飾比擬就是天地之別。壯族人民勤勞善良，特別是女子。在壯族女子縫織衣服時同時也會繡上各種各樣的圖案。有鳥獸；有鮮花；還有許多具有沒號予以的圖案……壯族女子的衣飾上除精致的圖案外還會有各種繽紛的色彩。他們的頭飾也很精美別致，也有許許多多雕刻上去的圖案。壯族女子整套衣飾上的色彩混起來都比彩虹沒美呢！

壯族有一個最聞名的節(jié)日，那就是在農(nóng)歷三月初三的“歌墟節(jié)”，在“歌墟節(jié)”那天，每個村子都會是人隱士海，熱鬧不凡。在村口，幾乎全村人都在那迎接外村人，并接受他們的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)什么呢？當人事唱山歌啦。臺上的人唱山歌的時候，臺下的人也會隨著唱兩句給自己村里人助威。這些比賽時為增進各個村子之間的友情，這也驗證那句話：“友情第一，比賽第二”。這也是壯族人民的品質(zhì)之一。壯族人民為什么可以吧山歌唱得那么好呢？請接著聽我先容。

實在，在糊口中，壯族人民也在一邊唱山歌。在壯鄉(xiāng)，壯族人民無論在哪里，都可以即興創(chuàng)作一首山歌。也就是說，壯族人民在糊口中已經(jīng)能夠達到一個代言的地步。在田野里，可以聞聲他們的歌聲，在兩個山頭間也可以聽到，甚至在他們自己家里有時候也會聽到他們用山歌對話。壯村夫民憑著心情也能唱出柔美悅耳的歌。那歌聲同時也表達當時唱歌的人的心情，假如他的朋友聽到，也會用山歌與他交談。

壯族真是一個寬大曠達樂觀，勤勞善良的民族?。?/p>

民風作文【篇3】

民俗作文（一）

各地都有民俗風情。民俗民俗是特定社會文化區(qū)域內(nèi)各代人都遵守的行為模式或規(guī)范。人們常把自然條件不同造成的行為規(guī)范差異稱為“風”；將社會文化差異造成的行為規(guī)則差異稱為“庸俗”。所謂“百里異風，千里異風”，恰如其分地體現(xiàn)了各地不同風俗的特點。我國56個民族的風俗習慣也各不相同。

比如德昂族，原名“崩龍族”，是西南邊陲現(xiàn)存居民中最古老的民族之一。他們主要生活在云南省瀘西縣的三臺山和鎮(zhèn)康縣的軍巷等地。 1985年9月17日，經(jīng)國務院批準，正式更名為德昂族。德昂人有自己的語言，但沒有自己的語言。他們使用傣語和漢語。德昂人也慶祝潑水節(jié)。清明節(jié)后的第七天。除了與傣族潑水節(jié)相一致的潑水祝福和象舞舞蹈外，德昂潑水節(jié)最有特色的習俗就是為長輩洗手洗腳。屆時，各家小輩和青年人，都會準備一盆熱水，端到堂堂中央，請父母等長輩坐在堂堂內(nèi)，向他們磕頭，請他們原諒年輕一代過去一年的不孝。 .長輩也應該檢討過去一年在為年輕一代樹立榜樣的不足之處。接著，后輩們?yōu)殚L輩們洗手洗腳，同時互相祝福來年平和勤勞的氣氛。如果父母死了，哥哥、姐姐、嫂子、姐夫都會成為洗手洗腳的對象。這個習俗有一個古老的傳說：清明節(jié)后的第七天，一個叛逆的兒子在山上工作。他看到小雞們反哺，心里也覺得，決心要為母親服務。這時，他的母親正步行上山給兒子送飯，不小心滑倒了。她的兒子來幫她，但她以為他要打她，把她的頭撞死在一棵樹上。兒子后悔了，把樹砍了，雕刻成了母親的雕像。每年清明后的初七，將佛像浸在灑滿花瓣的溫水中清洗，后來成為一種習俗。

還有很多習俗。例如，傣族人大多信奉佛教，其宗教信仰和生活習俗深受傣族影響。大多數(shù)村莊都有供奉他們的佛教寺廟和佛教僧侶，以及年輕的僧侶。小和尚的快餐由全村人輪流送。在一些 Deang 人中，一直有吃和不吃的習慣。逢年過節(jié)，互設(shè)宴席。宴席上不論菜品多少，必有一碗以新鮮蔬菜煮成的素菜，吃時淋上辣椒水，別有風味。

這只是德昂族習俗的一部分。當然，很多地方都有民俗。我國有56個民族，每個民族都有自己的風俗習慣。有興趣的可以去了解下！

民俗作文（二）

維吾爾族民居多為院落，大門一般不宜向西開。房子是方形的，前廊很深，院子里種了很多花、葡萄、果樹，打掃的很干凈。內(nèi)筑土炕，墻上掛掛毯，開龕，飾以各種花卉圖案。在飲食方面，他們以面粉和大米為主食，喜歡喝奶茶配面烤馕。有很多類型的飯菜，包括抓飯。肉粥、拉面、湯面、薄皮包子、烤包子、油塔、烤肉等。我喜歡吃瓜類、西瓜、葡萄、蘋果、梨、杏、石榴等水果。他們主要吃牛肉、羊肉、雞肉、鴨肉和魚；禁食豬肉、驢肉、食肉動物和兇猛的野獸；禁食所有動物的血。

維吾爾族的傳統(tǒng)服飾是男女老少都戴四鏡花帽。男士一般喜歡穿雙排扣的“袈裟”（長袍）搭配刺繡上衣。女性對連衣裙、黑色背心外套、耳環(huán)、手罐、戒指、項鏈和其他飾品感到滿意。女孩經(jīng)常扎辮子。如今，城市居民普遍穿著時髦的衣服。

維吾爾人很有禮貌。遇到長輩或朋友時，我習慣于將右手按在胸口中央，然后身體前傾打招呼。賓主賓至如歸。維吾爾族是會唱歌會跳舞的民族。他們的舞蹈輕盈優(yōu)美，以快速旋轉(zhuǎn)和多變著稱，體現(xiàn)了維吾爾人樂觀開朗的個性。維吾爾族以農(nóng)業(yè)為主，兼營畜牧業(yè)，有經(jīng)商傳統(tǒng)。同時，傳統(tǒng)手工業(yè)很發(fā)達，藝術(shù)水平很高。他們制作的地毯、刺繡、絲綢服裝、銅壺、刀具和民族樂器都是獨一無二的。民族風格。

大多數(shù)哈薩克人從事畜牧業(yè)。在牧區(qū)，人們住春、夏、秋三季可拆遷的圓形蒙古包，冬季住平頂土房。哈薩克人飲食豐富。他們喜歡吃由牛奶、山羊奶和山羊奶制成的牛奶皮、酥油、奶酪和牛奶塊。他們喜歡喝馬奶、駱駝奶、酸奶和奶茶。在牧區(qū)，有很多牧民肉食性，夏天吃鮮肉，冬天熏干羊肉，喜歡吃馬腸。肉煮熟后切成片，拌入面條、蔥、蔥、辣椒，成為哈薩克人最喜愛的“納仁”。此外，哈薩克人還吃“Jenity”、馕、“Borshak”、抓飯等摻有馬油、小米、糖的食物。

這些民俗你都知道嗎？

民俗作文（三）

主要從事畜牧業(yè)生產(chǎn)，部分從事農(nóng)業(yè)。在牧區(qū)，蒙古族多居住在圓形的蒙古包中，俗稱“蒙古包”。蒙古包的門必須朝南開，爐子設(shè)置在蒙古包中間的天窗下。在農(nóng)牧區(qū)，蒙古族住平房，室內(nèi)有土炕。蒙古族喜歡吃奶酪、奶粉、奶皮、黃油等乳制品，牛羊肉和面食，喝酸奶、奶酒，也喜歡喝茶。 （農(nóng)牧區(qū)蒙古族主要吃各種雜糧和蔬菜，喜歡喝米酒。

蒙古族的傳統(tǒng)服飾很有特色。男女都喜歡穿有邊的蒙古族長袍，腰間系紅、黃、綠三色緞帶。 , 穿著皮靴和氈靴，頭戴紅藍布。如今，除老人外，平日一般都穿制服，只有在節(jié)日或婚宴時才穿蒙古袍。婦女冬夏喜穿裙子或連衣裙，頭戴彩色頭巾包頭。蒙古人熱情好客。招待客人時，先放奶酪、黃油、各種干糧和奶茶，喝完奶茶后敬酒。然后用手把羊肉端上來，客人端上整只羊。主人帶走了羊肉。骶骨放在有尾巴的盤子上，上面放著沒有臉頰的羊頭，把刀遞給客人?？腿烁钕卵蝾^的一只耳朵，切一塊肉吃，然后把刀還給主人主人親手切肉，請客人隨意吃。為了表示對客人的尊重和熱情，主人應該把自己杯子里的酒遞給房間里的每個人品嘗。蒙古族人民特別尊敬長輩和老師。不管什么時候，長輩都叫“你”，進、坐、喝茶、吃飯、敬酒等，都是讓長輩帶頭。 “八卦”一直被當作客人來對待。

柯爾克孜 牧民居住的圓形蒙古包被稱為“伯子峪”。夏季棲息于平原和河流附近，冬季遷往襄陽河谷。定居的柯爾克孜人居住在帶有壁龕和天窗的平頂方形土屋中。有蔬菜、瓜類和水果?？聽柨俗巫迥撩褚灿泻芏嗍澄?。乳制品包括酥油、牛奶塊等。美民喜歡牛羊奶、馬奶、酸奶，奶茶，吃牛、羊、馬等肉類和米粉?？聽柨俗巫宓膫鹘y(tǒng)服飾十分講究。男人喜歡戴氈帽，冬天穿帶繡花花邊的白色圓領(lǐng)襯衫，黑色和藍色的“圈”，寬褲和高筒靴。女人喜歡穿銀扣雙排扣上衣；有些人穿著長裙和底部有皺紋的連衣裙，黑色背心和環(huán)。女孩一般喜歡紅色連衣裙，戴紅色天鵝絨圓頂小帽或大紅色水獺皮帽。不論男女老少都喜歡穿刺繡高筒皮靴。未婚女子多扎辮子，婚后改為雙辮。裝飾品多為銀器，如手喂、耳環(huán)、項鏈、戒指等。有的還戴有花紋的圓形銀胸飾?？聽柨俗巫迦藷崆楹每?，尊重禮貌。每當有客人來訪時，他們必須提供最好的食物和娛樂，尤其是宰羊和招待。搬遷時，鄰居們宰羊，互相招待，送別或打招呼。

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民風作文【篇4】

泱泱華夏，盛開著五十六朵民族之花。不同的地區(qū)，不同的民族，都有著自己獨具特色的民風民俗。

白族，是我國西南邊疆一個具有悠久歷史文化的民族，白族主要在云南省大理白族自治州。

白族也有自己十分好看的服飾，因為是“白”族，所以衣服是白色的，有幾朵粉色的小花繡在白衣服上，顯得格外漂亮;還有那頭飾，頭冠以風、花、雪、月為題。白族的語言跟我們截然不同，白族人稱女士為“金花”，而男士則為“阿鵬哥?！?/p>

有一次，我去云南大理玩，導游帶我們家一大伙到一家茶館品茶。到了包廂，我看見兩位白族阿姨正在泡茶，“第一杯是苦茶，是用土罐烘烤的.綠茶泡制而成，味香苦;第二道是甜茶，是以紅糖和牛奶制作的乳扇沖開水泡制而成，第三道茶是回味茶是用蜂蜜泡開水而成的，味道很甜。”一位阿姨說。另一位阿姨補充道：“這是三道茶，有一苦二甜三回味的說法。這三道茶也是我們白族待客的禮物，代表我們白族對客人的尊敬與熱情。”

這就是白族，雖然他們?nèi)藬?shù)不如漢族的多，但他們的熱情讓我留下了深刻的印象。

關(guān)于白族的作文三：白族(547字)

白族，是我國西南邊疆一個具有悠久歷史和文化的少數(shù)民族，主要分在云南省大理白族自治州，麗江、碧江、保山、桑植縣等地也均有分布。

火把節(jié)，于每年夏歷六月十五舉行，是白族的傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日當天，男女老少聚集一堂祭祖。通過拜火把、點火把、?；鸢选⑻鸢训然顒?，預祝五谷豐登。節(jié)日前夕，全村同豎一根約一二十米的大火把。用松樹做桿，上捆麥稈，松枝，頂一面旗。旗桿用竹竿聯(lián)三個紙篾扎成的升斗，意為連升三級。

大理白族地區(qū)的日常飲食，隨當?shù)匚锂a(chǎn)不同而有所差異。白族人民喜歡吃酸、冷、辣等口味。平壩地區(qū)的百姓以稻米、小麥為主食，住在山區(qū)的則以玉米、養(yǎng)子為主食。平常食用的蔬菜有白菜、青菜、蘿卜、茄子、瓜類、豆類及辣椒等。在白族飲食習俗中，“白皮”“海水煮海魚”“下關(guān)砂鍋魚”“燉梅”“雕梅”“鉺塊”“乳扇”等較具名族特色。白族人民還喜歡喝燒茶。

白族的服飾，各地略有不同。大理等中心地區(qū)男子頭纏白色或藍色的包頭，身著白色對襟衣和黑領(lǐng)褂，下穿白色長褲，肩掛繡著美麗圖案的掛包。大理一帶婦女多穿白色上衣，外套黑色或紫色絲絨領(lǐng)褂，下著藍色寬褲，腰系綴有繡花飄帶的短圍腰，足穿繡花的“百節(jié)鞋”，臂環(huán)扭絲銀鐲，指帶戒指。

白族，雖然人數(shù)不夠漢族的多，衣服不夠漢族的漂亮，節(jié)日不夠漢族的多;但是，白族的人民都過得很開心，過得舒舒服服。

民風作文【篇5】

民風初中作文：感受初中時代的民風風采

初中時代是人生中一個特殊的階段，這里有著豐富多彩的民俗風情和悠久的傳統(tǒng)文化。在初中這個逐漸融入社會大家庭的年紀里，不僅學習知識，還能感受到民風的獨特魅力，讓我樂于在這里滋潤成長。下面，我將從課堂文化、校園活動和社會風尚幾個方面，詳細、具體且生動地展示初中時期的民風風采。

在課堂上，我震撼于我國悠久的歷史文化和深厚的傳統(tǒng)風俗。豐富多彩的語文課堂讓讀到了一本本經(jīng)典著作，比如《紅樓夢》、《西游記》等，這些作品不僅蘊含著寶貴的傳統(tǒng)文化元素，更展現(xiàn)出中國古人睿智的思維和獨特的藝術(shù)風格。在歷史課上，了解到中國的五千年文明史，并深入學習了各個朝代的文化和風俗，如唐朝的詩詞、宋朝的畫作等。這些課程在初中的課堂上，培養(yǎng)了的文化自信心，提高了對傳統(tǒng)文化的認識和理解。

而校園活動是感受到民風魅力的另一重要載體。每到傳統(tǒng)節(jié)日，學校都會舉行各種有趣的活動來增強同學們對民俗文化的體驗。比如，在中秋節(jié)，學校會組織師生們一起包月餅、賞月、比賽精美的燈籠等。這些活動不僅為提供了展示才藝和創(chuàng)造力的機會，更讓深入感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍和獨特文化內(nèi)涵。

除此之外，初中時代也充滿了各類社會風尚。舉一例來說，學校在每個星期五都會組織學生分享自己所喜歡的中國傳統(tǒng)文化或手工藝品。有些同學分享了古箏的演奏、國畫的技巧，還有些同學則展示了剪紙、織錦等傳統(tǒng)手工藝品。這些分享很好地傳遞了中國傳統(tǒng)文化的魅力和驕傲，讓更深入地了解了民族的文化底蘊。

在初中時代，有幸能夠身臨其境，感受民風的初步魅力。這個時期，不僅學會了尊敬傳統(tǒng)文化，更能融入其中，將其融入自己的生活中。正如一句古訓所說：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。”只有通過對傳統(tǒng)文化的學習和傳承，才能更好地感受到民風的魅力，也才能為的民族文化保護和傳承作出自己應有的貢獻。

初中時代的民風風采在的成長過程中起到了舉足輕重的作用。通過課堂的學習、校園的活動和社會的風尚，深入了解了傳統(tǒng)文化的底蘊，增強了文化自信心。這個時期所培養(yǎng)的民俗風情和傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚，將為未來的道路上提供強大的精神支持，讓在繁榮發(fā)展的社會中立足、成才。

民風作文【篇6】

一方水土養(yǎng)育一方子女，西藏以其博大、寬廣、神圣養(yǎng)育了勤勞善良的藏民。藏民以他們特有的文化快樂的以自己的方式過著屬于他們的生活。

酥油茶是藏鄉(xiāng)群眾日常生活所必需的一種飲料，也是藏族人民待客、禮儀、祭祀等活動不可或缺的用品，極具民族特色和文化內(nèi)涵。剛進藏的漢族干部，要適應高原環(huán)境，首先要過生活關(guān)，其中重要的一條就是能不能喝酥油茶。顧名思義，酥油茶由酥油、茶和食鹽三種原料做成。

酥油是藏族人民用手工工藝從牛羊奶中提煉出的奶油。提取的方法既簡單又別致：先將鮮奶加溫煮熟，晾冷后倒入圓形木桶中，桶中裝有與內(nèi)口徑大小一樣的圓蓋，中心豎立木柄，下安十字形圓盤，打酥油者緊握本柄上下?lián)v動使圓盤在鮮奶中來回撞擊，直到油水分離。這個過程就叫做“打酥油”。牛羊奶經(jīng)過這樣搗打后，其中的油質(zhì)浮出水面，將它用手提出。壓裝于皮翼中，冷卻后便成酥油，現(xiàn)在，手搖奶分離器已經(jīng)逐步代替了手工搗制的舊工藝。

喝酥油茶時還有一套喝茶的規(guī)矩?？腿俗煤?，主人取出茶碗端放在面前，恭敬地將酥油茶斟上。倒茶前將茶壺輕輕晃蕩數(shù)下，意將壺里的茶攪均勻。飲茶不能太急，不要一口喝干，且不能發(fā)出響聲。主人對客人的茶碗總是添的滿滿的，以表示禮貌。如果自己不想喝了，就擺著不要動，等告別時，一飲而盡，這樣才符合當?shù)仫嫴枇晳T。酥油茶營養(yǎng)非常豐富，喝后還能生津止渴。

青稞酒是藏族人都喜愛喝的酒，是自己用青稞釀成的一種度數(shù)很低的一種家制酒。青稞酒制作簡單，先將青稞洗凈煮熟，稍加降溫后加進酒曲，裝進木桶或淘罐加封發(fā)酵3——4天后，在加一定比例的清水，幾天后便成了清爽可口的青稞酒。每當親戚、朋友團聚或客人來訪，主人都要給客人敬三杯酒，客人用無名指沾少許彈向空中，以示敬天地神，最后小喝一口，添滿，再喝一口，如此三次，然后滿杯喝干。

獻哈達是藏族人民日常交往中常見的一種禮儀，常在覲期佛像，建房豎柱、認錯請罪，拜會尊長，送別迎親、饋贈親友時使用，表示敬意、祝賀，表達純潔、誠摯之心。哈達有藍、白、黃、綠、紅五種，最常見的為白色哈達，象征純潔、吉利。哈達一般用絲綢做成。五彩哈達是最為隆重的禮物，是獻給菩薩和迎親做彩禮用的特定禮物。送接哈達有講究：下輩向上輩或高僧活佛敬獻哈達，要微微躬身，雙手捧著獻于手上或置座前桌上，獻后后退數(shù)步方能轉(zhuǎn)身離去，以示尊敬。長輩給晚輩贈送哈達可直接掛在對方頸上。平輩獻哈達只需獻于手上。接受哈達者，身體要微微前傾，恭敬地用雙手接過，然后舉過頭頂掛在自己頸上。以示謝意。有事求人則要到他人家獻哈達，將哈達獻于主人家神龕前，對方應允留下哈達，不應允則當面退還。向?qū)α⒌囊环将I哈達，對方接受了哈達，意味著有可能化干戈為玉帛。

堆諧藏族是一個能歌善舞的民族，人們從小就受到了歌舞的熏陶。他們用歌舞表達自己的各種各種感情活動及許多難以用語言表達的心理狀態(tài)。藏族是一個熱情奔放的民族，有人說會走路就是會跳舞，會說話就是會唱歌。無論男女老幼都能歌善舞。西藏的民間歌舞浩如海洋，而堆諧則是西藏民間歌舞中的一種。堆諧是藏語的讀音，“堆”是西藏的一個地方，“諧”為歌曲之意。這種具有快節(jié)奏表演、粗獷樸素的舞蹈，后來被藝人加工提煉，又有了各種舞姿，如踢踏舞的強節(jié)奏、扣胸挾臂的舒情浪漫，都在堆諧中表現(xiàn)得淋漓盡致。

藏戲藏戲是藏族戲劇的泛稱，它在藏語文中被稱為“阿吉拉姆”。從十五世紀起，噶舉教派僧人唐東杰布立志在雪域各條江河建造橋梁，為眾生謀利。后來，他發(fā)現(xiàn)虔誠信徒中有生得俊俏聰明、能歌善舞的七姊妹，便召來組成戲班子，以佛教故事為內(nèi)容，自編自導成具有簡單故事情節(jié)的歌舞劇，到各地演出，以化導人眾、募集經(jīng)費。這就是藏戲的雛形。藏戲在西藏以有600多年的歷史了，流傳至今已相當普及，是以歌舞形式表現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合藝術(shù)。

民風作文【篇7】

4月8日，陽光明媚，天氣中飄著幾朵白云。今天，我特別高興，因為學校組織我們?nèi)ュ\繡中華民俗村春游。

我們比平時上課時間還要準時就到校集合，整裝待發(fā)，懷著愉快的心情前往目的地。

經(jīng)過一個多小時，我們終于到了民俗村，一股復古的味道撲面而來，這里的建筑物古聲古色，讓我嘆為觀止！

這里的導游帶我們?nèi)タ戳撕芏啵⒚阅惆妫⒌拿麆俟袍E：布達拉宮、故宮、蒙古包、長城、兵馬俑等。其中我最喜歡的是故宮，一座座宮廷為妙為俏，一個個大臣和士衛(wèi)精神飽滿，栩栩如生，規(guī)模宏大。

中午我們吃了一頓簡單的午餐之后，導游帶我們?nèi)タ戳舜笮偷鸟R戲表演——金戈王朝。在沙場上，身穿鎧甲的將士們騎著俊馬威風凜凜地飛馳，還有手握彩的小嘍啰在沙場上徘徊。＂戰(zhàn)爭＂打響了！兩支大軍（明軍和秦軍）在沙場上對戰(zhàn)……最終，明軍取得了勝利。

最后我們拍了一張集體照，帶著疲憊，戀戀不舍地坐車回家了。

民風作文【篇8】

民風民俗是一個地方特有的特色，每個地方都會有自己的民俗特色，描寫一下你那兒的民風民俗吧。下面小編整理了關(guān)于民風民俗作文范文，供你參考!

今年暑假，我和爸爸媽媽還有弟弟去廣西桂林旅游。在旅游過程中，我發(fā)現(xiàn)廣西桂林的瑤族有很多非常有趣的風俗。

同學們，你們知道嗎!假如你有一天去瑤族游玩，看到一位小姑娘脖子上戴著一漂亮的銀項圈，而且這銀項圈外人是不能碰的，這表示她還沒有結(jié)婚。因為每個瑤族小姑娘一出生，家長就為她訂做這個銀項圈為她戴上，只到她結(jié)婚那天才能由他丈夫為解下來。那么，如你看到脖子上沒有戴銀項圈的，就表示她已成婚了。

假如，你想問一瑤族小姑娘幾歲了，應該問：“你家酸魚淹多久了”她就會告訴你淹多久了，那就是她的年齡。如你說“你幾歲了?”她理也不理你。原來，她們從剛生下來的那天，她阿爸阿媽就一定到街上買條大魚淹下，直到她結(jié)婚那天，這魚才能拿出來做給她舅舅吃，別人都不能吃的。

如你是一個小伙子，哪天你到瑤族玩，你可要啦!如有一姑娘踩了你一腳，你千萬別生氣的也揣她一腳。因為，她揣你一腳是表示她喜歡你，揣得越重說明她越是喜歡你。如你也踩她的話，說明你也喜歡她，同意娶她，那她家馬上就會請全寨的長老來訂親，你就走不了啦!要小心喔!那如果一小伙子看上誰家姑娘呢?他就會在晚上姑娘住的竹樓下唱歌，如姑娘喜歡他，就會和他對唱，如姑娘沒看上她，就會灑一盆冷水下來，那他就會知趣的走了。

同學們，你們說瑤族的風俗有趣嗎?

在茫茫的的大草原上，響徹著蒙古族男兒的聲音。這就是蒙古族的一年一度的那達慕大會。

“那達慕”是蒙古語，“慕”是蒙語的譯音，意為“娛樂、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。是蒙古族人民喜愛的一種傳統(tǒng)體育活動形式。每年六月初四開始?！澳沁_慕”有著久遠的歷史。據(jù)銘刻在石崖上的《成吉思汗石文》記載，那達慕起源于蒙古汗國建立初期，早在公元1206年，成吉思汗被推舉為蒙古大汗時，他為了檢閱自己的部隊，每年7～8月間舉行“大忽力革臺”，將各個部落的首領(lǐng)召集在一起，為表示團結(jié)友誼和祈慶豐收。起初只舉行射箭、賽馬或摔跤的某一項比賽。到元、明時，射箭、摔跤比賽結(jié)合一起，成為固定形式。后來蒙古族人亦簡稱此三項運動為那達慕。

摔跤是蒙古族特別喜愛的一種體育活動，也是那達慕上必不可少的比賽項目。蒙古語稱摔跤為“博克巴依勒德呼”，稱摔跤手為“博克慶”。摔跤手要身著摔跤服“昭德格”。最引人注目的是，摔跤手的皮坎肩的中央部分飾有精美的圖案，圖案呈龍形、鳥形、花蔓形、怪獸形，給人以古樸莊重之感。

射箭是那達慕最早的活動內(nèi)容之一。在公元800多年以前，蒙古人分為許多不同的部落，他們的經(jīng)濟生活大體可分為游牧經(jīng)濟和狩獵經(jīng)濟兩種。在成吉思汗統(tǒng)一蒙古以后，雖然狩獵經(jīng)濟的部落逐漸轉(zhuǎn)向了游牧經(jīng)濟，但狩獵時期長年積累下的拉弓射箭的本領(lǐng)卻保留了下來，以防外敵侵略和野獸襲擊畜群。射箭比賽的規(guī)則是三輪九箭，以中靶箭數(shù)的多少定前三名。

那達慕大會一般舉辦7之9天，蒙古族的男女老少都沉浸在歡樂之中。

瑤族人民饒有風趣的民俗有“掛袋子”?？腿说搅爽幾宓娜说娜思抑?，只要把隨身帶的包或袋子往堂屋的正柱上一掛，主人就知道客人要留下來用餐，都不用事先說明，主人自然會把客人留下了就餐，如果不懂這個規(guī)矩，老把包或袋子放在身邊，主人就認為你還要去別的地方，吃飯往往落空。

在達山瑤中，去別人家吃飯，主人家會敬客人三杯酒名曰：“一碗疏，二碗親，三碗見真心”。

客人一般到主人家做客時，主人家就會把金黃厚實的臘肉為上品，吃飯時主人會把大塊大塊的臘肉往客人的碗里夾。

瑤族普遍禁食狗肉，貓肉，蛙肉。凡是生產(chǎn)過的婦女頭幾天是不能吃豬油的。

到瑤族人家做客，吃飯時桌位也很講究，一般是老人和客人坐頭幾位，一些瑤族人還會把雞冠給客人，老人給客人敬酒，其實是一種尊貴。

瑤族人的民風民俗還有很多，大家可以走一走，看一看，瑤族人天性好客會熱情接待你的。

民風作文【篇9】

蒙古族將過春節(jié)稱為“白月”，原因可能與其崇拜藍色和白色有關(guān)。藍色代表蒙古民族自身，而白色代表純潔、吉祥和神圣。

臘月二十三以后，即準備過春節(jié)。衣食住等方面皆與平日不同。食物方面，要制作炸油菜子，花樣繁多，尤其是供佛之物，力求美觀。其次是包餃子，俗稱“黃饃饃”或“扁食”。

年三十是最為熱鬧的一天。全家人皆著新制作的蒙古袍，顯得精神煥發(fā)。上午，先要上供祭佛，在佛祖供臺上擺上各種奶食、油食，擺成小塔形狀，上面還要插上特制的金銀花。再用十二個小銅盅倒?jié)M白水，然后點上長明燈。同時開始貼對聯(lián)。晚上備好飯菜后，在院外找一平地，鋪好新氈，擺上酒席，開始祭祖。長輩復誦著祖先名字，將酒一杯杯灑在地上，灑向天空。祭祖畢，全家上席。晚輩給長輩敬酒稱辭歲酒。此日，全家不分男女老幼，皆可盡情娛樂，男人多下蒙古象棋，婦女兒童玩“羊拐”，一夜不睡，直至天明。

初一凌晨，擺上宴席，先由晚輩給長輩敬酒，行跪拜禮。男人們跨上早已備好的駿馬，三五成群地奔向村鎮(zhèn),逐個地串蒙古包。按習慣此酒每敬必喝，通常是載歌載舞，氣氛熱烈。串包男女經(jīng)常利用此機會賽馬，尤其是青年男女更不相讓，茫茫草原，縱橫馳騁，冰冷大地上奔淌著生命的熱流，預示著來年無盡的希望。

民風作文【篇10】

壯族人民主要分布在廣西、廣東、云南等省區(qū)。壯族的建筑、衣飾、節(jié)日還有那聞名的山歌，都彰顯了壯族人民的勤勞善良。

先看看壯族人民的建筑吧！他們的屋子依山靠水。原因是：壯族人民喜愛大天然，喜歡跟大天然跟大天然里的生靈一起糊口。壯族人民的屋子是由木頭搭建而成的。一樓是攝生出的，二樓以上住人。

壯族人民的衣飾是五花八門、色彩斑斕的。固然壯族男子的衣飾跟漢族男子的衣飾差不多，但壯族女子衣飾跟漢族女子的衣飾比擬就是天地之別了。壯族人民勤勞善良，特別是女子。在壯族女子縫織衣服時同時也會繡上各種各樣的圖案。有鳥獸；有鮮花；還有許多具有沒號予以的圖案……壯族女子的衣飾上除了精致的圖案外還會有各種繽紛的色彩。他們的頭飾也很精美別致，也有許許多多雕刻上去的圖案。壯族女子整套衣飾上的色彩混起來都比彩虹沒美呢！

壯族有一個最聞名的節(jié)日，那就是在農(nóng)歷三月初三的“歌墟節(jié)”，在“歌墟節(jié)”那天，每個村子都會是人隱士海，熱鬧不凡。在村口，幾乎全村人都在那迎接外村人，并接受他們的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)什么呢？當人事唱山歌啦。臺上的人唱山歌的時候，臺下的人也會隨著唱兩句給自己村里人助威。這些比賽時為了增進各個村子之間的友情，這也驗證了那句話：“友情第一，比賽第二”。這也是壯族人民的品質(zhì)之一。壯族人民為什么可以吧山歌唱得那么好呢？請接著聽我先容。

實在，在糊口中，壯族人民也在一邊唱山歌。在壯鄉(xiāng)，壯族人民無論在哪里，都可以即興創(chuàng)作一首山歌。也就是說，壯族人民在糊口中已經(jīng)能夠達到一個代言的地步了。在田野里，可以聞聲他們的歌聲，在兩個山頭間也可以聽到，甚至在他們自己家里有時候也會聽到他們用山歌對話。壯村夫民憑著心情也能唱出柔美悅耳的歌。那歌聲同時也表達了當時唱歌的人的心情，假如他的朋友聽到了，也會用山歌跟他交談。

壯族真是一個寬大曠達樂觀，勤勞善良的民族呀！

民風作文【篇11】

春節(jié)喜多多，論當?shù)氐拿耧L民俗，可有好多好多，數(shù)都數(shù)不清的傳統(tǒng)……

春節(jié)當天，必不可少的民俗便是年夜飯，一家人喜氣洋洋地圍坐一團，飲餐笑談，周圍洋溢著一種幸福的溫暖氣氛。

不過過年民俗的”TOP”一絕對是廣受大眾喜愛的放鞭炮了！春節(jié)傍晚，在人們對新年的倒數(shù)聲中，各式各樣，五花八門的鞭炮點綴于夜晚，壯觀而美麗。傳說中，鞭炮只為了趕走年獸，噼里啪啦的聲音震耳欲聾，別說一些動物了我，連老大個人都會被嚇死！著名的鞭炮中，常見的有沖天炮，摔炮，”長尾炮”……令人眼花繚亂。年幼的孩子最喜歡的，除了隨身攜帶方便又好玩的摔炮，就是炸響天空美麗壯觀的沖天炮了，過年，孩子的身邊必少不了這些可愛的玩意兒。于是，放鞭炮變成為了過年必不可少的民俗。在新年即將到來之際，我們點燃了鞭炮的導線，讓各地的人看見絢爛，五彩斑斕的天空，一起分享喜悅和幸福，這可真是一副美麗的風景畫。

還有一種民俗，舞龍！長長的龍身左右搖擺，龍頭配合龍身舞動，乍一看，可真像一條生龍活虎的龍，扮演者們急速而歡快地移步，看不清楚前方，卻與同伴配合地天衣無縫，不可挑剔。

在新年倒數(shù)的鐘聲中，我們一起用民俗，打開新一年的大門！

民風作文【篇12】

瑤族一般不與外族通婚，招贅習俗較為普遍。男女青年婚前戀愛較為自由，利用節(jié)日、集會和農(nóng)閑串村走寨的機會，通過唱歌形式，尋找配偶，雙方合意，即互相贈送信物，“各自配合，不由父母”;也有需征求父母同意，請媒說合，方可結(jié)婚的，《瑤族的民風民俗》，。

瑤族的喪葬因地區(qū)和支系不同而異。如“勉支”大都行土葬?！安寂А边^去興巖葬，現(xiàn)行土葬?！袄熘А爆幾宄赡耆诵谢鹪?、未成年人行土葬、嬰兒行掛葬。連南八排瑤人死后，行尸體綁于椅子上。出殯時，抬轎似地將尸體抬至墓穴入棺，人們稱為“游尸葬”。

瑤族的節(jié)日較多，有大節(jié)日、小節(jié)日之分。大節(jié)日有盤王節(jié)、春節(jié)、達努節(jié)、中元節(jié)、社王節(jié)、清明節(jié)等，小節(jié)日幾乎每月都有。廣西都安瑤族的達努節(jié)比較隆重，相傳是紀念先人反抗土司斗爭的節(jié)日。盤王節(jié)，俗稱“跳盤王”、“還盤王愿”。每隔三五年舉行一次，時為農(nóng)歷十月十六日，一般由一戶、數(shù)戶或一村進行。主要儀式由師公跳神祈禱，唱盤王歌，跳長鼓舞，禱告盤王(盤瓠)保佑賜福。盤王節(jié)，一般是自稱“勉支”的瑤族的節(jié)日，十分隆重。

民風作文【篇13】

劉姥姥進大觀園，看啥啥新鮮。我現(xiàn)在就是劉姥姥，啾哪哪好看，拿來手機一陣狂拍，真拍得剛充完電的手機自動關(guān)機。

今天早上起來，天正下著大雨，飯后雨停了，站在窗前看遠處的山，真?zhèn)€是云山霧罩，山頂煙霧彌漫，仙氣逼人。小劉說那叫隔岸觀火，意思是就像是在山后點了大火一樣。小劉是大哥的前小舅子，跟著大哥干了十多年了，雖然三年前大哥和他姐分了手，但他一直沒有走，至于還叫不叫姐夫，我還不知道。

大哥說昨天累了，今天就不去登山了，他要去村里勘察地界，不用登山，也很有趣，讓我跟著去，我自然是求之不得。我們趨車二十多里，清一色的水泥路面，路兩邊青山圍繞，綠水淙淙，一派南國風光。司機告訴說：這歷城區(qū)號稱是濟南的后花園，到處是景相當就不在話下了。

說話間，車一個急拐彎，駛上旁邊的大山，那坡度足有四十，坐在后座身子都后仰著，沒有五年以上的駕齡，誰敢這么開?劉家峪就在這山上，百十戶人家錯落有致地住在高大的果樹下面，過著世外桃源般的生活。下了車，看到村道是條被夾在石頭墻中的一條深巷，兩邊青苔古樹，腳下石板碎磚，讓人想起戴望舒的《雨巷》，心里倒生起一絲惆然，這里望穿我的近視眼，也不見那丁香花般憂郁的姑娘。

大哥在村長的陪同下四處校對村界，我就鉆進果園，伸手采摘樹上的鮮果，蘋果沒有成熟太酸，大頭梨沒好太硬，桃子雖紅卻仍不甜，問路邊的老大爺，他說今年雨水大，什么都不好吃。

在路邊的墻上，看到宣傳語，覺得很好，就掏筆記了下來。叫《十窮戒歌》，卻有十一條：漸近窮，多因放蕩不經(jīng)營;容易窮，家有錢財手頭松;懶惰窮，朝朝睡到日頭紅;無才窮，不學無術(shù)無人用;心散窮，不識良友錢騙空;違法窮，違法貧財進牢籠;無寬窮，貪圖奢侈家底空;通俗窮，浪吃浪喝山也空;失算窮，算計不好代代窮;三害窮，嫖賭吸毒徹底窮。

坐在小溪邊，眼看水中小魚自由自在，耳聽樹上震耳的蟬鳴，嘴啃偷摘來的酸蘋果，心里念著“采菊東蘺下，悠然見南山”，這時我真的體會到了歐陽老先生為什么“醉翁之意不在酒了”!

民風作文【篇14】

春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。

掃塵

“臘月二十四，撣塵掃房子”，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。

貼春聯(lián)

春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了論述。

春聯(lián)的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框?qū)?、橫披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。

貼窗花和倒貼“福”字

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術(shù)，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點得紅火富麗。

在貼春聯(lián)的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊?。春節(jié)貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗?！案！弊种父?、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。民間還有將“?！弊志杓氉龀筛鞣N圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。

年畫

春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。年畫，也和春聯(lián)一樣，起源于“門神”。隨著木板印刷術(shù)的興起，年畫的內(nèi)容已不僅限于門神之類單調(diào)的主題，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《天官賜?！?、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接?！返染涞牟噬戤?、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。我國出現(xiàn)了年畫三個重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊；形成了中國年畫的三大流派，各具特色。

我國現(xiàn)今我國收藏最早的年畫是南宋《隨朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻年畫，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的是一幅《老鼠娶親》的年畫。描繪了老鼠依照人間的風俗迎娶新娘的有趣場面。民國初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結(jié)合起來。這是年畫的一種新形式。這種合二而一的年畫，以后發(fā)展成掛歷，至今風靡全國。

守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”；酒食相邀，稱為“別歲”；長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。

“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。

看圖放風箏作文十一篇

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達能力，寫作文之前，必須要有一定的知識儲備。關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《看圖放風箏作文十一篇》，希望能為你提供更多的參考。

看圖放風箏作文 篇1

星期天，天氣晴朗，萬里無云，一陣陣春風吹拂著，小紅和小明來到廣闊的草地上，正準備放風箏。突然，聽到小強喊道：嘿，小明！小紅！我們一起去放風箏吧！好啊，小明興奮地說，我們?nèi)ツ莾悍虐桑?/p>

天上已經(jīng)有許多風箏了，有一條可愛的活潑的小金魚，正在天上無憂無慮地游著；一只細細長長，無比威風的大蜈蚣也爬了過來，瞪著眼睛，好像在說：看什么看，你有我威風嗎？一只勇猛的老鷹飛過來，好像再叫：你還不快走，我鷹公子要過道！

小明拿起線，說：小強，你舉著風箏，對，舉高點，我要跑啦！話音剛落，小強把風箏用力往前一扔，小明把線用力往前一拉，風箏慢慢地飛了起來。

看著風箏在天空自由自在地飛翔，他們心中說不出的高興。

看圖放風箏作文 篇2

陽春三月，春光明媚，周末清晨，我和朋友來到小公園兒。我跑向我最喜歡的小山坡，一看人還不少哩！原來他們和我一樣，都是來放風箏哩。

天空碧空如洗，朵朵白云慢悠悠地在空中飄蕩。陽光舒服地照在身上，感覺像洗了個熱水澡，一下子疲乏頓消。三月，溫暖的春風托著一個個風箏，它們在空中漫舞。春風還輕輕地拂在我的臉上，他調(diào)皮地撓著我的癢癢，就像在跟我做游戲。小山坡上，小草剛剛長出嫩芽，顯得大地一派生機。

一陣孩子的歡笑聲吸引了我，只見小山坡上有三個小小的身影，原來是小明，小麗和小文。只見小文手中舉著一個燕子風箏。這風箏就像一位身穿燕尾服的紳士，白白的肚皮，小小的爪子。翅膀上還印著兩朵紅紅大大的花。只見，小明手舉線軸兒，他大喊：“三、二、一，開始！”接著，他一邊放線，一邊飛快跑起來。瞅準時機，小文立刻松手，燕子風箏猛地竄上了天。他在碧空如洗的天空中自由翱翔著，與金魚姐姐、蜈蚣哥哥、老鷹伯伯一起做游戲。一旁的小麗拿著艷麗的蝴蝶風箏，羨慕地看著。

我癡迷地看著那紳士般的燕子風箏在空中婉轉(zhuǎn)飛翔的姿態(tài)。我忽然覺得自己仿佛就是一個風箏，春姑娘那溫暖的氣息包圍著我，我在空中盡情舞動著我的剪刀尾巴……

“爸爸，我松手了?！边@一聲清脆的叫聲驚醒了我，我這才發(fā)現(xiàn)遠處的一家三口也在放風箏?！爱?！”風箏墜地了，這時媽媽說：“我們應該逆風跑?！彼麄冇址帕似饋?，一陣暖風托著這個紅三角風箏一點兒一點兒升高。風箏似乎在說：“哇，我要飛啦！”這時風突然減小，三角風箏隨之向下墜去。爸爸趕緊收線奔跑，風箏又慢悠悠地飄上了天，最后穩(wěn)穩(wěn)地飄在了天空。這時爸爸將線軸交給寶寶，爸爸媽媽依偎在一起，站在旁邊欣賞，那表情比他們親手放還幸福呢。我定睛看，那小三角風箏真調(diào)皮，一會兒圍著蜈蚣哥哥亂轉(zhuǎn)，結(jié)果蜈蚣哥哥一急，它的腳都纏在了一起；一會兒，它又跑向金魚姐姐，一不小心撞到金魚姐姐的白肚皮。一陣風吹過，爸爸成趁機收收緊了線，再用力一拽，終于把小三角風箏和他們分開?！靶∪恰痹谒{天與白云之間穿梭，靈巧得像個風箏精靈，看起來真是快活。

一個個風箏在空中飄浮著，舞蹈著。一條鯉魚風箏竄上了天，它舞動著寬大的胸鰭和尾鰭在空中游來游去。還有一條大蜈蚣風箏，它邁開那無數(shù)條長腿，一會兒圍著金魚繞圈，一會兒又調(diào)皮地鉆入云層。那只威風凜凜的雄鷹風箏在天空中展開寬大的翅膀。它時而向下俯沖，時而又向天上高飛，時而再來一個漂亮的翻轉(zhuǎn)，好像風箏中的王者。天空中，春風神奇般的賦予每個風箏生命，各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。他們在天空中都自由、都快樂，就像此時放飛他們的主人，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

我很羨慕他們，我一路追隨他們，風箏在哪兒我就追到那兒，真是“同在藍天下，人鳶共歡笑”??！

看圖放風箏作文 篇3

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天，陽光明媚，一群小孩子們帶著各式各樣的風箏來到碧綠的草地上放風箏。

小剛和明明正在放燕子風箏。小剛舉著風箏皺著眉頭問明明：明明線夠長了嗎？我的手都酸了。明明右手拿著線軸，左手拉著風箏線對小剛說：夠了！你可以松手了！小剛用力一拋，一瞬間燕子飛上了藍天。紅紅抱著心愛的蝴蝶風箏想：我的風箏一定也會飛得很高。

遠處有一家三口正在放風箏，孩子拉著線開心的看著他的爸爸媽媽說：快看風箏飛得多高呀！媽媽興奮地說：你太棒了！爸爸擔心地說：小心點兒，別摔倒！

過了一會兒，天上有各種各樣的風箏。蜈蚣在天上爬來爬去，老鷹在天空中自由翱翔，金魚在云里開心地游來游去

趁春光正好，放飛你的風箏吧！

看圖放風箏作文 篇4

今天陽光明媚，但狂風卻肆無忌憚地追逐著，正是放風箏的好天氣。

我纏著爸爸讓他陪我和小卓妹妹去放風箏，爸爸剛給我們把風箏拿出來就罷工了，等我去叫爸爸時，他早已逃之夭夭了?！鞍?，這個爸爸，真不讓人省心呀！”沒有辦法，只好靠自己了！我先把風箏的線捆好，再確定風向，然后背著風，風箏就飛起來了。誰知，風箏像一只剛學會飛翔的小鳥，剛開始，“小鳥”自由自在地飛翔著，可到了高空，“小鳥”漸漸招架不住了，跌落了下來。望著這風箏，我心中出現(xiàn)了“加油、加油

”的文字，它鼓舞著我，讓我一次又一次地嘗試。終于，風箏飛上了藍天，我心中油然而生一種自豪，那風箏也沾沾自喜，可它“帥不過三秒”，就和旁邊的一根電線糾纏上了，我連忙進行收線，妹妹在旁邊也手忙腳亂地幫忙，風箏終于掙脫了束縛，重新獲得了自由。當我準備再次把它放上天空時，爸爸媽媽來了，我們該回家了，我心想：風箏，總有一天我會讓你飛上高空的！

經(jīng)歷了放風箏這件事情后，我懂得了：遇到困難不退縮、勇往直前的道理。這個道理將伴隨我成長，激勵我的人生！

看圖放風箏作文 篇5

陽春的三月，萬物復蘇，是放風箏的好時光。

周末的天氣格外陽光明媚，微風拂面、柳枝輕舞，天空飄著幾朵白云，寫完了作業(yè)，媽媽說要帶我去廣場上放風箏。

看，廣場上的天空下，各色各樣的風箏振翅高飛，熱鬧極了。美麗的“花蝴蝶”翹著兩只金黃色的翅膀，好像在百花叢中飛舞；兇惡的“眼鏡蛇”好像要吃前面的“喜羊羊”；那可愛的大熊貓扭動著胖胖的身軀，正在向我眨著眼睛，似乎在說“快看，我飛起來了！”

媽媽反復交代放風箏的注意事項，我覺得放風箏是件很容易的事，就告訴媽媽自己知道了，催促媽媽趕緊開始。我讓媽媽舉著風箏，我向前飛跑，邊跑邊松線，媽媽說：“我放了！”我頭也不回地答道“好！”我回頭一看風箏慢慢飛上了天，高興得大叫。放風箏的確不是件很困難的事，我不禁有點得意，突然正在上升的風箏莫名其妙地開始左右搖擺，如同喝醉了酒一般，我手忙腳亂地拉繩子，在我胡亂地拉扯下風箏一頭栽了下來。驚詫之余，我有些垂頭喪氣。媽媽告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，再試一次?！甭犕陭寢尩脑?，我又有了信心，認真聽媽媽叮囑放風箏的注意事項。開始了，我邊跑邊放線，風箏飛起來了。我抬頭盯著風箏，用手拽著線掌握著平衡——線緊了，放；線松了，拉。風箏越來越高，最后線都用完了，我好開心??！

“又是一年三月三，風箏飛滿天……”一陣悠揚的歌聲飄來，我沉醉在這美麗的春天！

看圖放風箏作文 篇6

在一個陽光明媚的日子里，爸爸帶著我到濱江公園參加一次集體放風箏活動。

在雙亭廣場，李老師點了名，讓我們站成一隊。老師給我們講了放風箏的注意事項，就讓我們自由去放風箏了。放眼望去，江灘上賣著各式風箏。我興高采烈地第一個沖下階梯。爸爸拿著風箏，我邊放線邊思考著放風箏的步驟。我放了大約三米長的線，大喊一聲：“放！”，爸爸的手一松，我就牽著線迎著風跑起來。

我在河岸邊上向前跑了差不多一百米，又回過頭來跑了五十米，放了約五米的線，風箏逆著風似乎飛了起來。我正準備坐下來歇歇腳，可是風箏一頭栽落在地上。我很著急，又找到爸爸準備重新放一次，可是爸爸對我說：“你看，現(xiàn)在風力不夠，沒有一個放起來的，有看著似乎放起來的其實是靠跑，一不跑的話，風箏就會落下來了。所以，我們先休息一會，看別人的風箏都飛起來的，我們再去放。”我覺得爸爸的話有點道理，于是就走上樓梯，坐在臺階上，靜靜地看著那江岸上數(shù)不清的風箏，伺機待發(fā)。

過了一會，江岸上的風箏，還是沒有一個放起來的，有許多的家長還在替孩子牽著線滿頭大汗地跑，爸爸說：“這不叫放風箏，這叫跑風箏！”我笑了，在嘴里嘀咕著“今天這日子，老師們真的選錯了，唉！”就在這個時候，我覺得有風吹過來了，看到有幾個風箏似乎真正地飄起來了，我連忙喊爸爸，準備再次“試飛”。我走下臺階，想著：放風箏真有這么容易嗎？

我這次改變了“陣型”，在中間那塊平地上跑，爸爸在一旁指導，我把風箏放在地上，牽了五米的線，心里數(shù)著：“三，二，一，跑！”我快速地在坡上跑起來。跑了五十米后，我一次放了十米的線，風箏真的飛起來了！可是好景不長，在我又準備坐下來歇息時，我的風箏與它的同伴又偃旗息鼓了。我和爸爸實在是覺得沒辦法了，于是坐在江邊的階梯上，感受著斷斷續(xù)續(xù)的微風吹過，凝望著和那無數(shù)“降落”下來的風箏，黯然無語。

這次放風箏徹底失敗了，由于天氣不佳，整片天空沒有一只風箏自由自在的翱翔。但是，我和爸爸發(fā)明了一個新名詞：跑風箏。

這次放風箏活動真是讓人記憶深刻??！

看圖放風箏作文 篇7

今天，爸爸準備帶我去立交橋下放風箏，我一聽到這個消息就一蹦三尺高?？墒牵瑳]有風箏怎么放呢？于是我就讓爸爸給我買一個風箏，爸爸同意了。

我們來到了立交橋下，買風箏的小攤子可真多呀！我們挑選了一個最大號的、而且顏色是七彩條的三角形風箏，可漂亮了！

首先，爸爸在后面把風箏給揚了上去，然后，我開始放線，可是問題來了，只要我一收線，風箏就不停地在天上轉(zhuǎn)圈圈，我只好把風箏收回來，重新放。

“這次放風箏的時候可得注意點”。我在心里小聲地說著。可是，由于線放的太長，風箏沒飛多久又一頭栽到了前方的矮樹叢里，我急忙跑過去把風箏從矮樹叢里“救”了出來。

經(jīng)過了兩次的失敗，我有點想放棄了，可是，轉(zhuǎn)念一想：“如果我放到了最高，那該多好?！边@時，爸爸走過來鼓勵我說：“失敗是成功之母”。爸爸的鼓勵加上自己的勇氣讓我開始第三次放風箏，功夫不負有心人，我終于放了起來，而且放的是最高的，風箏像一道道彩虹“掛”在天上。

這件事讓我明白了一個道理：只要堅持，就沒有做不成的事！

看圖放風箏作文 篇8

春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，萬物復蘇，樹木吐出了嫩芽，花草也從泥土里伸出頭來，這時候非常適合放風箏。

星期六，我和同學們，老師們來到了廣場放風箏。放風箏之前，老師給我們普及了關(guān)于風箏的知識。風箏在很久很久以前，風箏叫做木鳶，是一個叫墨子的一個軍事家發(fā)明的。木鳶不是像現(xiàn)在一樣娛樂休閑的東西，而是一種偵查軍事的東西。后來又叫紙鳶，現(xiàn)在才叫做風箏。

開始放風箏了，我一手拿著風箏一手拿著線軸，我把風箏用自己全部的力氣拋到了后面。這時我馬上跑了起來，風箏像一個展翅高飛的老鷹飛了起來，越飛越高，這時我停止了奔跑，線像受了一種無形的力，線軸飛速的轉(zhuǎn)了起來，線軸轉(zhuǎn)了一會停止了轉(zhuǎn)動，剛才還像一個跳著芭蕾舞

的小姑娘現(xiàn)在卻像一個一動不動的木頭人。過了一會，風箏像一個喝了酒的醉漢一樣，頭朝地沖了下來，摔了一個倒栽蔥。我一看，怎么回事，于是我又回想了一遍，很快我找到了問題的所在。剛開始放風箏應該快速不停的奔跑！

我信心滿滿的開始了第二次放風箏！我找了一個老師幫我拿著風箏，我飛快的一跑，老師一放風箏，風箏搖搖晃晃的還沒升到半空中又栽了下來！心情一下子隨著風箏落到了極點！

看著同學們風箏飛得越來越高，一股不服輸?shù)膭庞钟可衔业男念^。我請教了一位把風箏放的很高的叔叔，叔叔幫我?guī)惋L箏整了一下，又一步步的教我，終于在叔叔的幫助下，我的風箏飛向了藍天，我激動的奔跑著！

風箏代表著希望，希望它承載著我的夢想，越飛越高！

看圖放風箏作文 篇9

國慶假期的一天，爸爸媽媽帶著我去濱河公園放風箏。

走進濱河公園，眼前是一個小廣場，廣場中央有一個噴泉，遠處有一片金色的沙灘，沙灘后面是碧綠的汾河水，非常美麗。

很多人在這里放風箏，他們的風箏各種各樣，有的像兇猛的老鷹，有的像美麗的蝴蝶，還有的像胖胖的金魚……

我的風箏是三角形的，上面有群憤怒的小鳥，圓圓的身體，紅紅的羽毛和尖尖的黃嘴巴。

開始放風箏了，我一手抓著風箏，一手拉著風箏線，跑了一段路，我松開了抓著風箏的手，風箏飛了起來。

過了一會兒，有一個風箏飛了過來，和我的風箏“打斗”起來，“打”了一會兒，我的風箏線斷了，風箏飛走了。我很傷心。

爸爸又給我買了一個風箏，我又一次把風箏放了起來，風箏越飛越高，我非常開心。

回家的路上，我看見我飛走的風箏掛在一棵大樹上，我照了一張相。

雖然我不能再拿回它，可我看著照片能想起它，因為它陪了我好多年，我不想忘記它。

我喜歡放風箏。

看圖放風箏作文 篇10

上周，老師說要舉辦一次風箏節(jié)的時候，全班同學立刻沸騰。第二天，天上下起了傾盆大雨，同學們失望極了。等啊等，終于，今天天氣晴朗，萬里無云，同學們想：今天是個放風箏的好天氣呀。果然，在第四節(jié)課的時候，老師說：“我們?nèi)シ棚L箏吧！”同學們飛快地拿起風箏，跑出教室。但是我沒有買風箏，只好和陳果一起放風箏。

到了操場，我們興奮地把風箏裝好，然后開始放。一開始，陳果一直放不起來，但是，我上場的時候，風箏竟然飛了起來，頓時，陳果目瞪口呆地看著我，等我放完的時候，陳果跑過來對我說：“你真棒?！蔽倚睦锖荛_心。最后，我們戀戀不舍地離開了操場。

我非常開心，因為這是我們有史以來第一次放風箏。

看圖放風箏作文 篇11

星期天的下午，碧空如洗，萬里無云。

小紅和小明一起到公園里放風箏。到了那里，他們看到野花盛開了，五顏六色的，可漂亮了！小草從地上探出頭來，好像一個個小腦袋。柳樹在空中搖著長辮子。小紅拿著一個金魚風箏，小明拿著一個蜻蜓風箏，他們倆開始比賽放風箏了，看看誰放得高。

他們倆沒有放飛之前，先把線給放開，一陣大風吹過，風箏飛起來了。風箏越飛越高，小狗在旁邊汪汪地叫著，似乎在給他們加油呢！小鳥從南方飛回了北方，看見他們放風箏，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天真美，春天真美！”

天上的白云一朵一朵的，非常潔白。一陣風吹過，白云被吹成各種各樣的，有的是小綿羊，有的是小馬，還有的是金魚……真是形態(tài)萬千，好玩極了！

今天，小紅和小明玩得可真開心呀！

春天真美，小朋友愛這絢麗多彩的春天，更愛在美好的春天里放風箏。

看圖放風箏作文 篇12

今天，陽光明媚，風和日麗，我興致勃勃的來到學校，和同學有說有笑地進了教室里，而且我們一個個手中都拿著一個漂亮的風箏！

下午到了，老師笑容滿面的說：今天下午，我們?nèi)ゲ賵霰荣惙棚L箏，哪一組放的風箏高，那一組就可以加分。同學們一個個早已按耐不住，有的在摩拳擦掌，有的躍躍欲試，有的已經(jīng)迫不及待地拿起了風箏。到了操場，同學們就跑的跑，追的追，喊的喊，操場上好不熱鬧。天空中滿是五花八門的風箏，有兇猛的老鷹風箏，可愛的小魚風箏，靈巧的蝙蝠風箏，漂亮的燕子風箏，新奇的哆啦A夢風箏數(shù)不勝數(shù)。我心想：我也得把風箏放飛。我不甘示弱，帶上我的風箏跑著，風箏慢慢飛起來了，我拿著線一收一放，風箏越飛越高，自由自在地在無邊無際的蔚藍天空上自由翱翔。我的風箏勢如破竹，蝙蝠超過了蝴蝶，超過了老鷹正在我洋洋得意時，一個不起眼的風箏映入眼簾，但它十分厲害，不一會兒，便與我齊頭并進，我們爭先恐后地拼命放線，但卻無濟于事仍然無法超過它，因為我線放完了。我仔細看看，原來是班長宋歌的風箏，我心想：罷罷罷，第一名不要就不要，要是我還有線，我還非得飛得更高一些！終于，老師說：要下課了，回教室。同學們只好戀戀不舍的回去，我們組得了第二，我的心里喜滋滋的。

如果還能比一次，那該多好??！我一定可以得個第一。