我的語文老師小學(xué)作文怎么寫

我的語文老師小學(xué)作文怎么寫(精選6篇)。

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會(huì)接觸到寫作文。寫作是一種生活狀態(tài)，有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。您能很好地運(yùn)用文章這根槍桿子呢？你可以讀一下小編整理的我的語文老師小學(xué)作文怎么寫(精選6篇)，希望對你的工作和生活有所幫助。

我的語文老師小學(xué)作文怎么寫(篇1)

她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，披在肩上，顯得精神抖擻，一雙大大的眼睛，充滿了學(xué)問，一雙紅潤的嘴巴，能說會(huì)道。 她非常關(guān)心同學(xué)們。

有一次，劉麗麗只穿了一件衣服。她看見了，關(guān)愛地問麗麗：“劉麗麗，你穿的這么少，不冷嗎？”劉麗麗說道： “老師，我不冷。”可她還是不放心，便又說： “我的講臺(tái)上有一件衣服，你拿來穿吧?！泵看紊蠌V播體操的時(shí)候，如果哪位同學(xué)的衣服鼓鼓囊囊的，她就會(huì)過去把他的衣帽整理好。 她非常嚴(yán)肅，那一次，數(shù)學(xué)老師教我們涂色，不能用黑色，我因?yàn)樵诘紫伦鲂?dòng)作，所以涂成了黑色。語文課上，我又因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講，把第十六課水上飛機(jī)的用途，寫成了名稱，為此她把我狠狠地批評了一頓。

回家后，我把事情跟媽媽說了一遍。媽媽心平氣和地說：“俗話說，嚴(yán)是愛，松是害，老師也是為你好?！蔽衣犃?，頓時(shí)恍然大悟。 這就是我喜愛的老師——語文老師楊老師。

我的語文老師小學(xué)作文怎么寫(篇2)

我的語文老師姓陳，大家都叫她陳老師。陳老師長著一對水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張能說會(huì)笑的嘴。陳老師不僅長得美，而且工作還很負(fù)責(zé)。

有一次，我有一道題不會(huì)做，我著急得不得了，心想：這可怎么辦呀！這時(shí)，我看見陳老師正在講臺(tái)前認(rèn)真地批改作業(yè)，就想：要不請陳老師來教教我吧！

于是，我便高高地舉起手，陳老師看見了，親切地問：怎么了，何佳琳同學(xué)？我回答：陳老師，我這個(gè)把字句不會(huì)寫能教我嗎？陳老師聽了，快步走到我面前，伏下身子，說：先把這個(gè)把畫一個(gè)圈，再前面的內(nèi)容和后面的內(nèi)容交換。聽了陳老師的講解，我恍然大悟，心想：陳老師好認(rèn)真呀！這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)舉手了，陳老師轉(zhuǎn)身走了過去，繼續(xù)輔導(dǎo)，她可真辛苦。

這就是我的語文老師，我為有這樣一位老師感到自豪。

我的語文老師小學(xué)作文怎么寫(篇3)

在所有的課程當(dāng)中，我最喜歡語文課，那你就一定會(huì)問我﹕“你為什么喜歡語文課，語文課不是很枯燥嗎？”

我原來是害怕上語文課，不喜歡星期四寫作文，也不給我們上活動(dòng)課，我們都快煩死了，但是我們上五年級的時(shí)候換了一位語文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。

那是一個(gè)星期四的下午，我們都一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的到了班里，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫枯燥無味的作文了，一想到這里，同學(xué)們更是無精打采?？墒巧险n了，我們改變了這個(gè)想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們設(shè)計(jì)黑板，讓我們開一個(gè)看書有害無害的辯論會(huì)，一節(jié)課下來，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著笑容，而且還知道了應(yīng)該看哪些書，哪些書不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個(gè)一看見語文課就頭疼的人也愛上了它。

還有一次，語文老師利用作文課的時(shí)間，給我們開了一個(gè)講歷史故事的天堂，讓我們在聽的基礎(chǔ)上更多的認(rèn)識了故事里的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學(xué)照了像，我們都十分高興。

我最喜歡語文課，因?yàn)檎Z文老師風(fēng)趣、幽默，更重要的是我們在快樂中學(xué)到了更多的知識。

我的語文老師小學(xué)作文怎么寫(篇4)

一件粉紅色的防曬服，一條長長的牛仔褲，一雙高跟涼鞋，還有一個(gè)性感的小蠻腰，那一定就是我的語文老師――趙老師了，趙老師的個(gè)子不算太高，有點(diǎn)胖。他說話很和藹。教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們歡迎，我們都很喜歡他。

地上有一張紙，她彎腰撿起來；看到有同學(xué)打鬧，她會(huì)及時(shí)制止；同學(xué)之間鬧矛盾，她會(huì)細(xì)心勸導(dǎo)，調(diào)解；班里有些成績差，她會(huì)盡力輔導(dǎo)，記得有一次我有一道方程題不會(huì)，老師一看就知道了，走到我面前說：“袁昊小同學(xué)是不是有題不會(huì)??？”我說：“是的我有一道方程題不會(huì)，”在她的細(xì)心教導(dǎo)下我不一會(huì)兒就會(huì)了。我邊做邊想：“這么簡單的題我怎么不會(huì)啊，”我真笨?？粗蠋熌菧睾偷难凵?，我心中不禁暗想：“做為老師他一定有很多事做吧？連我們這一點(diǎn)小事他都關(guān)心，她

真是一個(gè)好老師啊！”霎時(shí)，一股敬佩之情涌上了我的心頭……

我的語文老師小學(xué)作文怎么寫(篇5)

我的語文老師我們四年級五班的語文老師姓謝，他中等身材，鼻子上架著一副眼鏡，一看就是個(gè)知識淵博的好老師。就要期末考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)。

上課了，謝老師發(fā)下一張期末復(fù)習(xí)卷讓我們做。我認(rèn)真答題，盡量避免犯粗心的老毛病。我們做好試卷紛紛交給了老師。一眨眼到了下午，謝老師讓我看自己的試卷。啊，作文離題，幾十分就這樣溜走了。我以為謝老師一定會(huì)狠狠地批評我，我就乖乖地站在那準(zhǔn)備挨批。

可是相反，謝老師并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“粗心并不是你的錯(cuò)，但是老這樣也不行啊，你要好好地記?。褐灰行判模屑?xì)檢查，持之以恒，你就能把粗心的這個(gè)壞毛病改掉。

這次老師就原諒你，下次一定要改正!”聽了老師的話，我的眼淚不知不覺地涌了出來。從那以后，我每次考試，謝老師的話就在我耳邊回響。每次做完題后，我都要認(rèn)真檢查，不知不覺中，粗心的毛病我真的就改掉了。我十分感謝謝老師，到現(xiàn)在我還記得謝老師的教誨。他給我的幫助真大呀!

我的語文老師小學(xué)作文怎么寫(篇6)

蘇老師是七年級主任，也是我班的語文老師，她是個(gè)大忙人，但她對我們同樣盡職盡責(zé)，喜歡我們這些可愛的學(xué)生。

蘇老師有一個(gè)新浪博客，名字叫做坐窗聽雨。在這個(gè)博客里，記錄著老師的喜怒哀樂，更多的是記錄著我們的優(yōu)秀作文和日記。每當(dāng)有同學(xué)的文章在老師的博客里發(fā)表，我心里可真羨慕啊！蘇老師愛讀書，每當(dāng)她讀到了好文章，必定會(huì)讀給我們聽，和我們一起分享文學(xué)的美妙。

老師不僅自己愛寫，也要求我們每天一篇日記。剛開始的時(shí)候，我真覺得煩悶啊，天天寫，哪有那么多好寫的事情？蘇老師看出了我們的心思，專門為我們上了一節(jié)日記課，告訴我們寫日記就相當(dāng)于道德長跑，既能提高自己的寫作水平，又能磨煉自己的意志力。這樣，在老師的“威逼”下，我把日記當(dāng)成了每日必做的功課了。“今天日記該寫點(diǎn)什么呢？”每天我都帶著這樣的目的去留心觀察事物，記錄事物的點(diǎn)滴，有些芝麻大的事，同學(xué)們也能寫得有聲有色，日記內(nèi)容也充實(shí)、豐富起來了。交流時(shí)，同學(xué)們的日記總能把我們逗得捧腹大笑，讓我們體驗(yàn)到了記日記的樂趣。

蘇老師的脾氣很好，但一發(fā)起火來可不是好惹的。這不，上周我們親愛的廖錦濤同志，由于三番五次都沒有完成蘇老師布置的作業(yè)，蘇老師氣得滿臉通紅，當(dāng)著全班同學(xué)狠狠的教訓(xùn)了他一頓，還罰寫了六千字的作文，并周五留學(xué)。這不怪蘇老師，如果我是一名老師，遇到這種情況，我想我會(huì)對他更不客氣的。

這就是蘇老師，留著一頭短卷發(fā)的好老師！

延伸閱讀

「必備」小學(xué)作文金魚怎么寫精選6篇

語文是一門非常博大精深的學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，你是否正在為小學(xué)作文的寫作感到苦惱呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了小學(xué)作文金魚怎么寫相信能對大家有所幫助。

小學(xué)作文金魚怎么寫 篇1

今天，是一個(gè)陽光明媚的日子，爸爸給我買回了5條黑色的小金魚和一個(gè)魚缸，我看著這可愛的小金魚，高興極了。

媽媽也從一旁走了過來，問爸爸：“一共用了多少錢？一個(gè)魚缸要多少？”爸爸回答：“一共要40元。一個(gè)魚缸要15元?！薄疤茦穲?。”媽媽轉(zhuǎn)過身來問我，“你知道每條金魚的單價(jià)是多少嗎？”這可難不倒我，我只稍思考片刻，馬上知道了答案：“可以先用40-15= 25元，求出了5條金魚的總價(jià)，再用25除以5= 5元，這樣就可以知道每條金魚的單價(jià)是5元了?！薄按饘α?。那你知道如何用方程來解嗎？”媽媽又問。我脫口而出：“要現(xiàn)設(shè)每條金魚的單價(jià)是x元，然后就可以列出方程：5x+15=40?！?/p>

“真聰明。”媽媽夸獎(jiǎng)我，“這是六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)冊上的一道題。不錯(cuò)，再接再厲。”聽了媽媽的表揚(yáng)，我開心極了。

小學(xué)作文金魚怎么寫 篇2

我的家養(yǎng)了兩條小金魚，它是我媽媽送給我的生日禮物，小金魚。一條是紅色的，我給它起一個(gè)名字，叫做“紅玫瑰”，一條是黑色的，我又給它起了一個(gè)名字，叫做“黑子”?！凹t玫瑰”全身穿著一條火紅火紅的裙子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一朵盛開的紅玫瑰。

它圓圓的，頭上長著一對“小燈泡”，小嘴巴一張一合，有時(shí)像“一”字，有時(shí)像“o”字，真是有趣極了，。它圓圓的肚子好像吃很飽，尾巴像一把小扇子在搖來搖去，真是可愛極了?！昂谧印比砗诤鹾醯模嫦褚粔K石頭，吃東西時(shí)慢吞吞的，好像一個(gè)老爺爺一樣，就更加有趣了！這兩個(gè)“小家伙”，吃東西真是有趣極了。

一天，我放學(xué)回到家的時(shí)候，我就飛快地跑到魚缸旁邊，我一看，“紅玫瑰”和“黑子”都在自由自在地游著，我就拿來了一袋魚料，就把幾顆魚料放進(jìn)魚缸里?！凹t玫瑰”和“黑子”看見了，飛快地游過來吃魚料。小朋友，你們覺的這兩條小金魚是不是很有趣??？

小學(xué)作文金魚怎么寫 篇3

今天晚上，我和老爸老媽從蘇州回來，一進(jìn)家門，我就跑到黃美人和黑牡丹的“家”看看它們過得好不好。

讓我放心的是，黃美人和黑牡丹正在呼呼大睡呢！

它們睡覺的時(shí)候很奇怪，居然不閉眼睛，它們整個(gè)身子一動(dòng)也不動(dòng)地趴在魚缸底下，安靜得像兩塊石頭，唯一跟石頭不同的是，它們口中不斷地有一些氣泡跟出來，就好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃。

這時(shí)，大概是我的聲音太大，把黃美人給驚醒了，它在四周游了一圈，又盯著我看，就像在埋怨我把它給吵醒了似的，忽然，它看見一旁仍在熟睡的黑牡丹，便“眉頭一皺，計(jì)上心來?！?/p>

只見它輕輕地，慢慢地游到黑牡丹的身后，猛地用嘴碰了一下黑牡丹那絲綢般地尾巴。黑牡丹一驚，連忙跳了起來，驚恐地環(huán)顧四周，以為有什么危險(xiǎn)到來了。

而一邊的黃美人見了此情此景，忍不住偷笑了起來，黑牡丹恍然大悟，又跟黃美人上演了一場“龜兔賽跑”。

小學(xué)作文金魚怎么寫 篇4

太好了，媽媽給我買了四條小金魚，它們有著各種各樣的顏色；：紅白相間的、紅黑相間的、粉色的、黃色的，我可喜歡它們了。

說起它們睡覺呀，真是別有風(fēng)趣，?？?，那幾條小魚擠著跑到葉子底下?！鞍ミ希ミ?，”把葉子都給蕩起來了，最終，那個(gè)最懶的小家伙被擠了出來，。盡管這樣，它還是“呼呼”大睡，我輕輕晃一下水缸，這幾個(gè)小家伙沒動(dòng)，睡的改：得好熟。

它們確實(shí)很愛睡大覺，不過，它們要是想玩玩，天不亮就會(huì)“起床”，在魚缸里游來游去，有時(shí)會(huì)躲進(jìn)石洞里，給改：跟我玩捉迷藏，尤其是那條粉色的，最漂亮，也最淘氣，輕柔的尾巴來回飄，好像一個(gè)美麗的少女在跳舞。

他改：它們吃飯的時(shí)候更可愛，。我把饃弄碎撒在水面，它們就像瘋了似的搶著吃，。一條小魚叼了一塊大一點(diǎn)的，結(jié)果沒叼好，掉了，“委屈”改：地扭動(dòng)著身子，那樣子真可愛。

我喜歡這些活潑可愛的小家伙，它們給我?guī)砹藷o限的快樂。

小學(xué)作文金魚怎么寫 篇5

經(jīng)過一段時(shí)間的精心護(hù)理和觀察，我發(fā)現(xiàn)在小橘和彩寶寶玩時(shí)，黑美人便會(huì)去湊熱鬧。要不就從中間游過去，要不就頂撞它們，破壞它們的游戲。而當(dāng)白美人、小橘和彩寶寶一起玩時(shí)，黑美人便不過去了，呆在家中看守門戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們，看起來有些孤獨(dú)可憐的樣子。有時(shí)黑美人也會(huì)跟它們一起玩，不過十分少見。它們游動(dòng)時(shí)也非常有趣，黑美人和小橘因?yàn)樯眢w細(xì)長，肚子扁小的緣故，所以游起來輕松自如，就像兩位游泳高手在悠閑自得地游弋。而彩寶寶和白美人因?yàn)橐现蚀蟮亩亲?，所以游起來比較緩慢，猶如兩位文人在漫步抒情。

最有趣的是當(dāng)聽到周圍有響動(dòng)時(shí)，它們就會(huì)顯出驚慌失措的樣子，任尾巴拼命地?fù)u擺，也游不了多遠(yuǎn)，似乎在原地打轉(zhuǎn)，讓人忍俊不禁。白美人最調(diào)皮了，偶爾也會(huì)看到它把頭探出水面，吐泡泡，發(fā)出“噗，噗”的響聲。正是因?yàn)樗鼈兊念B皮可愛，才為我家?guī)砹藷o限快樂與生機(jī)。在我學(xué)習(xí)累時(shí)，便去逗逗它們，給它們喂食。

小學(xué)作文金魚怎么寫 篇6

今天，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸、媽媽一起到李阿姨家做客，一進(jìn)門就能看到一個(gè)漂亮的金魚缸。我情不自禁地走過去，一下子就被里面的金魚吸引住了。

這些魚形態(tài)各異，有趣極了。有的全身是紅紅的，就像一團(tuán)游動(dòng)的火焰；有的是半透明的，身體中閃著微弱的光。你看，那條紅的金魚真調(diào)皮，一會(huì)兒在小橋下轉(zhuǎn)圓圈，一會(huì)兒在假山后捉迷藏。我拿了一點(diǎn)魚食撒下去，它們就爭先恐后地沖向魚食，生怕魚食被別人吃光，結(jié)果魚食沒吃到，它們反而撞在一起?？吹剿鼈兡阕肺抑鸬臉幼?，真是可愛。

看著看著，我仿佛變成了一條金魚自由自在地在水里游來游去，其他的金魚也好像看到我這個(gè)陌生的客人，它們一擁而上，把我團(tuán)團(tuán)圍住，熱情地和我這位陌生的客人打招呼，還把剛才搶到的美味佳肴送給了我。

突然，媽媽叫了我一下，我才醒悟過來。我真喜歡這些小金魚，它們給我?guī)砹诉@一天的快樂，其實(shí)生活中還有很多美好的東西，只要你用心去留意，就能從中體會(huì)到快樂。

老師來家訪作文怎么寫精選8篇

從小到大作文一直在我們身邊，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感，對于寫作文有什么心得分享嗎？小編為大家呈上收集和整理的老師來家訪作文怎么寫，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

老師來家訪作文怎么寫(篇1)

今天放學(xué)前，老師一臉調(diào)皮，卻正兒八經(jīng)地掃視一下全班同學(xué)，等班里鴉雀無聲時(shí)，她才一字一頓地說：“今天晚上，我要去幾個(gè)同學(xué)家里家訪，至于是誰，暫時(shí)不能透露。”這話像晴天霹靂砸在我頭上，“啊，要家訪，這下完了，如果一個(gè)不小心，老師到我家可怎么辦呀？”我邊走邊思索著，心情也不由得低沉了下來，抬頭看一看原本藍(lán)湛湛的天空，霎時(shí)變得灰蒙蒙的。

回到家，看著空蕩蕩的房間，我決定做好“作戰(zhàn)”前的準(zhǔn)備：來到門前，把門推開，假裝說：“老師，您來了，請進(jìn)?！苯又?，倒上茶水，對著空氣說：“老師，您請坐，喝杯茶吧！”……一顆心也就這么老懸著。

時(shí)針快滑到“7”時(shí)，門外響起了門鈴聲，媽媽一開門，就迎進(jìn)了語數(shù)兩位老師，老天，不來則已，一來就是兩大科任老師，此情此景，先前的預(yù)演早已“灰飛煙滅”了，我傻傻地站著，不知該把手放在哪里。老師一進(jìn)門就先友好的沖我笑了一下，我媽媽也是笑不擾嘴，見我不動(dòng)，老師開玩笑似的說：“你準(zhǔn)備就這樣站著嗎？”我本來想還老師們一個(gè)微笑的，可竟然忘了該怎么笑了，唉，關(guān)鍵時(shí)刻，連本能都罷工！

不過，俗話說得好，三十六計(jì)――走為上策，緊張中的我，還是清楚地記得這點(diǎn)的，奉上茶，我以看書為由，溜進(jìn)了房間?？蛇B“心思”都背叛我，一個(gè)勁兒地往門縫里鉆，可總不能弄出聲音吧，就只好把耳朵拼命往墻里湊，哦，太好了，聽到了，那不正是語文老師的聲音：雖然與琦琦相處的時(shí)間不是很長，但我可以看出他是一個(gè)聰明，有上進(jìn)心的孩子，能與大家友好相處，我們都很喜歡他，特別是課堂上，他的發(fā)言有趣極了，精彩極了！數(shù)學(xué)老師也發(fā)言了：琦琦這孩子，很有天份，學(xué)什么都特別快……原來，兩位老師不是來反映我在學(xué)校的調(diào)皮事呀，害我虛驚一場！

懸著的心終于放下來了，可我仍沒打算放棄“偷聽”的權(quán)力。隱隱約約中，我聽出了他們?nèi)擞懻摰脑掝}，全部都是如何為我營造一個(gè)更科學(xué)、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何提高我的學(xué)習(xí)積極性，如何幫我養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在他們憂心忡忡的交談中，在校的“光榮歷史”一件件浮現(xiàn)在眼前：上課不專心，作業(yè)常無法按時(shí)完成，值日工作能溜就決不負(fù)責(zé)……這樣的我，何其有幸，能擁有這么好的兩位老師，在下班之余，還時(shí)刻為引導(dǎo)我而費(fèi)盡心思，為教育好我，走這么老遠(yuǎn)的路來與母親共同探討。我啞然了，心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)。

老師，如果我是船，你便是帆，有你，我會(huì)一帆風(fēng)順；如果我是花兒，你便是花香，有你，我會(huì)芬芳四溢；如果我是機(jī)身，你便是雙翼，有你，我會(huì)飛得更高。老師，謝謝你們，我將痛改“前非”，好好學(xué)習(xí)，在你們的期望中揚(yáng)帆起航！

老師評語：本文小作者用語生動(dòng)、活潑，選材視角很特別，在“偷聽”中自言自語，在自言自語的敘述中把老師對他的愛充分的表現(xiàn)出來，在此基礎(chǔ)上寫出自己的悔悟，讀來情真意切，感人至深。結(jié)尾的三個(gè)比喻富有童趣，讀完，讓人不禁莞爾！

老師來家訪作文怎么寫(篇2)

早上，媽媽的手機(jī)突然響起，我隱約聽見媽說：“嘿！陳老師啊，不如我來接你吧！我家搬了….”什么？一個(gè)令人吃驚的消息傳入我的耳朵里。老師怎么突然來我家了？是我做了什么錯(cuò)事？媽媽安慰我說只是家訪。

我忐忑不安地等待著。

終于，電梯門開了，一定是老師來了！我感覺自己特別緊張，心就像一只活蹦亂跳的小松鼠似的，在我胸前竄來竄去，戰(zhàn)鼓齊鳴。腳步聲越來越近……心跳更加急促了，我慌得不知所措。我發(fā)現(xiàn)，我又變膽小了……

老師一近家門，就說：“莘迪！”“??！”我應(yīng)著！哎，我……我為什么不敢向老師問好，為什么我這么膽小！接著，陳老師又說：“莘迪，你琴不是彈得蠻好的嗎？彈一首給陳老師聽聽好嗎？……”

我想：既然老師讓我彈一首，嗯！那我就豁出去了！我立刻做到琴凳上方，準(zhǔn)備好開始彈了。

我談的是《噴泉》，剛開始，應(yīng)該是因?yàn)榫o張的緣故吧！兩手發(fā)麻，兩腿又顫抖。我對自己說：加油！千萬別緊張！彈到中間的時(shí)候，我不知怎么了，心懸的更高了，我沉住氣并且放松。哎呀！錯(cuò)音了！怎么辦！沒事，接著彈，我自我安慰道。漸漸地，我的心不慌了，不緊張了，我這才發(fā)現(xiàn)，旁邊的陳老師正全神貫注的聽著。我心里暗暗地想：我也要全神貫注，盡自己最大的努力聚精會(huì)神的彈，我得在班主任面前好好表現(xiàn)自己！加油，黃莘迪!

總算彈好了，陳老師又是驚訝又是夸獎(jiǎng)，并且說：“哇，莘迪，彈得很不錯(cuò)呀！如果能放開膽量彈就更好了！彈得可比我女兒好多了！早知道我把芊好給帶來了呢……”我臉紅了，不知說什么好。哎呀！我拍拍自己的腦袋，我如果像馮瀅瀅那么大膽就好了，肯定彈得比這次好上兩倍。

后來，媽媽就和老師在沙發(fā)上來說我的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成質(zhì)量了。我還以為老師會(huì)說我學(xué)習(xí)一般或怎樣的，恰恰相反，老師反而說我六年級上冊語文課舉手發(fā)言積極多了。我在一邊沾沾自喜，偷著樂。不知不覺，陳老師和媽媽就談到了寒假作業(yè)背論語的情況。

媽媽說：“對了。我女兒在最后兩天狂趕，終于把那么多條論語背會(huì)了呢。”老師驚訝不已：“兩天就背好啦，這么厲害！不過這樣子可能會(huì)很容易忘記掉的?！敝?，老師教了我一種背論語的訣竅。老師喝了一口茶，慢慢地對爸爸媽媽說：“背論語的`時(shí)候呢，不要讓孩子關(guān)在書房里直接背，那樣對孩子來說是很痛苦的?！苯又惱蠋熡趾吞@可親地對我說：“莘迪，背論語的時(shí)候呢，不要只讀一兩遍就仰起頭來亂背，重點(diǎn)是要讀，假若你每天讀論語讀上個(gè)30分鐘以上，時(shí)間一久，它就會(huì)情不自禁的進(jìn)入你的腦袋里，還不容易忘記掉哩！”后來老師又給我舉了個(gè)芊好背書的例子。

真好！我又領(lǐng)悟到了一個(gè)背書的好方法，我可真開心！以后再也不用那種死記硬背的方法來背書了，這種方法多容易??！

時(shí)間飛逝，很快，老師要走了。我依依不舍又害羞地跟老師告別。

這次家訪，讓我很開心！陳老師的每一句話，每一個(gè)微笑都鼓勵(lì)我：我也很不錯(cuò)！相信自己，我能行！

老師來家訪作文怎么寫(篇3)

星期五中午，我們有十顆星的人獲得了去吳老師家做客的機(jī)會(huì)。我們這是第二批了。

到了吳老師家，一眼看上去，不大，但很溫馨、很干凈。她家里面總體有這幾樣?xùn)|西：書桌、微波爐、吃飯的桌子、床、電視，還有一個(gè)小陽臺(tái)。只可惜沒有廚房。經(jīng)過問吳老師，我才知道，那不是吳老師的家，而是吳老師和吳雙住的宿舍。吳雙是誰呢？是吳老師的兒子。吳雙還得了兩張獎(jiǎng)狀呢！一張是在呀丫藝術(shù)團(tuán)上表現(xiàn)出眾，獲取的獎(jiǎng)狀，另一張是在09屆的一個(gè)比賽上獲取的。我還發(fā)現(xiàn)，吳老師家的書桌跟我幼兒園時(shí)用的'好像是同一款，真的非常的像。桌上擺了些教科書，我想這一定是吳老師教我們的教材吧！吳老師給我們吃了方便面、奧利奧和金幣巧克力，還有棒棒糖等。在離開吳老師宿舍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在門上寫著“先進(jìn)宿舍”的標(biāo)記，我不懂什么意思，還以為是誰要先進(jìn)宿舍什么的呢！后來問過吳老師，才知道“先進(jìn)宿舍”的意思是很整潔、很干凈的意思。

通過這次到吳老師家拜訪，我學(xué)到了很多，也很開心！我想，以后我要努力學(xué)習(xí)，不能讓吳老師失望了，爭取下一次再到吳老師家做客。

老師來家訪作文怎么寫(篇4)

今天，老師在課堂上點(diǎn)名，去幾個(gè)同學(xué)家家訪。我正好也在其中。

家訪！去我家！這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?！?/p>

放學(xué)回家之后，我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料，媽媽說：“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣?！?/p>

媽媽說完，我就去把被子疊一疊，把沙發(fā)上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開水。

“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來了，在我家樓下叫喚著我的名字！

聽到老師的`聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開門。

我和老師邊走邊說上了樓，走進(jìn)了客廳。

不過我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續(xù)吃飯。

媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著飯，我看上去平靜，其實(shí)心里緊張極了，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。

終于進(jìn)入正題了，老師親切地說：“陳卓超媽媽，陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的，是男生里不錯(cuò)的幾個(gè)?！?/p>

媽媽回答道：“只要他學(xué)習(xí)好，我就放心了?！?/p>

聽了這對話后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾也說了說幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心，卻沒有驕傲。

媽媽和老師繼續(xù)說了說，我也過去交流了交流，我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。

老師還要去別的同學(xué)家，說了聲再見就走了。

這次家訪，老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問老師。

老師來家訪作文怎么寫(篇5)

最近同學(xué)們都在議論同一個(gè)話題?！鞍Γ趵蠋熑ツ慵伊藛?？”“她都說什么了？”“也不知今天又會(huì)去誰家？”……“家訪風(fēng)”如冬季里的一股暖流，在我們心里激蕩。“唉，也不知王老師會(huì)不會(huì)去我家呢？真期待呀！”我心里嘀咕著……一向做事比較謹(jǐn)慎的我還是預(yù)防家訪日的到來，這幾日就開始實(shí)施家庭大掃除計(jì)劃，號召爸爸、媽媽對全家進(jìn)行了一次徹底大清掃，準(zhǔn)備迎接教育“女神”――王老師的到來。

“叮咚……”一陣急促的門鈴聲傳來，全家人立刻停止了活動(dòng)，“??！是不是王老師？”我第一個(gè)反映過來說道，心里頓時(shí)如十五個(gè)吊桶――七上八下。爸爸連忙去打開門，門打開了，我的心都提到了嗓子眼，果然不出我所料，真是“女神”來了。媽媽見后也趕快迎了過去?！巴趵蠋?，快進(jìn)來，這么冷的天你還來家訪。”爸爸媽媽如同事先排練好似的一同說道。這時(shí)我的心里既高興，又緊張，像要接受檢閱似的，直直地站在一旁不知該說什么了?！爸茕羟?，你好！”王老師說道。我這時(shí)才反映過來，趕忙高興地說：“王老師好！”看到王老師臉上甜甜的笑容，我的心漸漸平靜下來。爸爸媽媽趕緊把王老師引進(jìn)客廳，他們一起坐在了沙發(fā)上，我去給王老師倒了一杯傳說中失傳已久的“迎賓茶”，讓她暖暖身子。接著王老師環(huán)視了四周說道：“你們家真干凈，平時(shí)周漪清也幫著打掃嗎？在學(xué)校里她可是衛(wèi)生標(biāo)兵。”我心里暗暗竊喜，慶幸昨天的大掃除成功。媽媽說道：“周漪清在家很勤快，能主動(dòng)幫我們打掃衛(wèi)生，她自己的房間從來不用我們幫助總能收拾的很干凈?！薄芭瘛蓖趵蠋熛蛭彝度肓速澰S的目光，我心里頓時(shí)減少了緊張，坐在一旁聽他們談話。王老師面帶微笑說道：“周漪清，學(xué)習(xí)自覺性很高，上課也能認(rèn)真聽講，每次家庭作業(yè)完成的也非常好，平時(shí)還能幫老師管理班級，真是個(gè)好孩子?！边@時(shí)我的心總算落了地。媽媽說道：“想不到周漪清還有那么多優(yōu)點(diǎn)，我們怎么也沒看出來呢？”爸爸接著說：“主要是老師教育的好，在星光小學(xué)這六年來，學(xué)校的每位老師都非常負(fù)責(zé)，周漪清能取得現(xiàn)在的成績都和老師的關(guān)懷、教育分不開的，你看，現(xiàn)在都這么晚了，老師還來家訪，您們可真辛苦?！薄拔覀冏隼蠋煹囊膊荒芴焯熘辉趯W(xué)校教學(xué)生，要經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，了解、了解孩子在家的情況，以及家長對我們老師有什么要求、意見，經(jīng)常溝通，才能共同把孩子培養(yǎng)好。每個(gè)孩子都不可能十全十美，都會(huì)有一些不足之處，周漪清各方面還比較優(yōu)秀，如果上課時(shí)能再積極大膽發(fā)言，那就更好了?！薄笆堑?，她從小就有些膽小，每位老師都給她提出過這個(gè)問題，我們也一直鼓勵(lì)她，今天王老師也說了，就看周漪清能不能克服了?！眿寢屨f道。大家這時(shí)所有的眼光都投向了我，我的臉唰的一下紅了。王老師說道：“在學(xué)習(xí)上，周漪清都能克服很多困難，這點(diǎn)小問題，我看也一定能解決，不過這是性格問題，也不是一下就能變化的，凡事還需要個(gè)過程，我們相信周漪清一定行?！蓖趵蠋熞贿呎f著一邊向我投來了期待的目光。這目光讓我讀懂了“女神”對我的期望、對我的鼓勵(lì)、對我的關(guān)愛。爸爸媽媽接著說：“我們也相信周漪清一定可以做到了?！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，默默攥緊拳頭心里暗暗下定決心，一定要用自己的行動(dòng)去證明一切，不會(huì)讓他們失望的。

天色已晚了，王老師站起來說道：“時(shí)間太晚了，別耽誤你們休息了，我回去了。以后如果對我們學(xué)校、老師有什么意見和要求，我們要經(jīng)常保持聯(lián)系，我也會(huì)再來的，再見?！?/p>

窗外的北風(fēng)呼呼地吹著，我站在窗前，看著王老師頂風(fēng)遠(yuǎn)去的背影，眼角濕潤了……

老師來家訪作文怎么寫(篇6)

很早就盼著溫老師能來家訪，但又怕她來。爸爸媽媽說他們也是這種心情，我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的屋子太小了吧。

有一次下課后，溫老師告訴我說要到我家家訪。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次出錯(cuò)后，爸爸讓我把自己的缺點(diǎn)寫在一張紙上，我一口吻寫了二十條！爸爸媽媽會(huì)不會(huì)把我的這些缺點(diǎn)全告訴溫老師呢？

回家把這個(gè)動(dòng)靜告訴爸爸媽媽，并提出要把那張貼在門上寫著我全部缺點(diǎn)的紙撕下來，可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說溫老師來家訪時(shí)他會(huì)既說我的缺點(diǎn)，又說我的長處。哼，鬼才信哩！大人有時(shí)最愛撒謊。

最好笑的是，在家從不做衛(wèi)生的爸爸突然拿起掃把、拖把、抹布，開始做衛(wèi)生，而且非常細(xì)致，連燈開關(guān)上的污跡他都不放過。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著說溫老師要是每天來家訪就好了！

約好要家訪的.那一天終于要到了。那天爸爸卻忽然告訴我們說溫老師來不了了，由于溫老師感冒了?？赡苁菧乩蠋煄覀冞@幫孩子太累了吧？我們?nèi)胰硕计谂螠乩蠋熌茉缛湛祻?fù)！

今晚，溫老師終于來家訪了。她是騎著自行車來的，在小區(qū)門口接她時(shí)，我的心撲通撲通直跳。我的所有擔(dān)心和緊張，大家應(yīng)該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的，很親切，我的心情才稍稍平靜些。

媽媽端來生果，溫老師說不吃；媽媽又端來水，溫老師不喝，說今天只談孩子的學(xué)習(xí)教育問題。我看見爸爸媽媽都很尷尬。這時(shí)爸爸忙打圓場，說溫老師來之前已聲明過“紀(jì)律”，就恭順不如從命吧。

很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)，我很有點(diǎn)不習(xí)慣。但溫老師的講話很快吸引了我。她說我上課不用心聽講，不積極發(fā)言，思惟沒有隨著老師的思維轉(zhuǎn)。溫老師鼓勵(lì)我，說她很喜歡我的名字，很喜歡我的智慧漂亮，就是“恨”我模模糊糊，上課不積極主動(dòng)。有時(shí)批評兩句，我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級快完了，都沒見我有大的轉(zhuǎn)變，上個(gè)禮拜她決定改變方法，說我服硬不服軟，要對我“狠”一點(diǎn)兒。上周在課堂上我不舉手，她也要我發(fā)言。不發(fā)言，就讓我回家“罰坐”，第二天把罰坐情況要家長寫張條子來。于是，我發(fā)了言。溫老師立即給我發(fā)了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡！我太興奮了，原來在班上發(fā)言也沒有那么可怕。發(fā)了言，還有獎(jiǎng)勵(lì)卡片，我離入隊(duì)就更進(jìn)一步了。

溫老師向爸爸媽媽詢問我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說了沒有。爸爸媽媽都說還不知情。我的確沒告訴他們，由于要說了他們決不會(huì)給我好“果子”吃的。

但是，自從那一天，我就開始改了。不僅上課發(fā)言，我在家造作業(yè)、洗漱、吃飯都聽話了。爸爸媽媽都很吃驚，都驚呼說他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見他們倆在一旁靜靜地嘀嘀咕咕，笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談?wù)撐业霓D(zhuǎn)變了。實(shí)在爸爸媽媽不知道，我一做錯(cuò)，他們就吼我、罵我，我也很心煩呀。假如我有做的好一點(diǎn)的地方，你們就表揚(yáng)我一下，我天然會(huì)做得更好的呀。大人們不知道，小孩子是最喜歡聽好話的呀！

家訪最后在痛快的氣氛中結(jié)束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的良多長處，并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的留意事項(xiàng)，好比爸爸媽媽要留意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我聽了可興奮了。爸爸成天就愛坐在電腦前，他都不大指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢？當(dāng)然，我不能批評爸爸啦，但溫老師幫我說出來了，他就只有乖乖地聽著！

但送走溫老師后，我又聞聲爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，聽出了個(gè)大概意思。他們是在說溫老師來了，一口水沒喝，一口生果沒吃，而天色是那么熱，家里電扇還沒拿出來，空調(diào)沒清洗，只能拿一把搖扇給她遷就扇風(fēng)……而且溫老師來我們家家訪是今天她連續(xù)走訪的第三家，由于媽媽需要倒班，溫老師為了就媽媽的時(shí)間……

老師來家訪作文怎么寫(篇7)

放暑假前，謝老師說要對路橋區(qū)的同學(xué)進(jìn)行一次家訪，我對此十分期待。

今天，太陽火辣辣地炙烤著大地，樹葉兒都被曬得蜷縮起身子，花兒也無精打采地耷拉著腦袋。下午，老師來到我家家訪，后面還跟著幾位家長。這時(shí)媽媽在上班，老師來到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天，我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對老師說：“這么熱的天氣，你們來家訪對學(xué)生真是負(fù)責(zé)啊，你們辛苦了。這幾位是？”然后老師一一介紹了身后的家長。接著，陳老師走到我身旁說：“鄭嘯天，你在玩什么??？”我回答到：“是電腦游戲?！薄澳悄阌杏啎r(shí)間去玩嗎？時(shí)間太長是會(huì)影響眼睛的?！蔽倚χf道：“知道了，謝謝老師?！?/p>

“老師，你能和我講講天天的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？以后我們家長可以取長補(bǔ)短?！眿寢屜蚶蠋熣f道。“鄭嘯天的優(yōu)點(diǎn)是對學(xué)校生活十分樂觀，對集體工作積極參與，人也挺聰明的。就是在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，動(dòng)力不足。如果在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)堅(jiān)持一點(diǎn)就能成為優(yōu)秀學(xué)生了。鄭嘯天以后要改掉缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)好嗎？”我答道：“謝謝老師，我會(huì)改正的?！焙髞?，陳老師告訴我我的語文考了90分，數(shù)學(xué)98分，成績總體不錯(cuò)，以后要再接再厲，爭取取得更好的成績。最后，老師們離開了媽媽的辦公室，去別的同學(xué)家家訪了。

通過這次家訪，我知道了自己的缺點(diǎn)，我在心里暗暗對自己說下學(xué)期我一定要取長補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。

老師來家訪作文怎么寫(篇8)

記得上幼兒園的一天，我又激動(dòng)又害怕。那就是老師來家訪。老師提前打電話約好了，到了點(diǎn)，果然來了。

“叮咚，叮咚！”門鈴響了。媽媽說：“葉兒，老師來了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。

媽媽請老師坐下，問：“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣？沒闖禍吧？”老師笑著說：“這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西。老師對我說：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說：“葉葉，聽到了沒有？”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心，便嚴(yán)肅地說：“不能光答應(yīng)在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂了。

最后，老師說：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)?！?/p>

后來，我在幼兒園里更開心了。

那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢中回蕩。

我的鞋子作文怎么寫精選

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫10篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的鞋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的鞋子作文怎么寫 篇1

大自然中有許多包含著動(dòng)物的保密，科學(xué)家模仿動(dòng)物身上的奧密發(fā)明了許多東西，如：從蜻蜓身上發(fā)明了直升機(jī)，從鯨魚身上得到啟示發(fā)明輪船，從青蛙身上得到啟示發(fā)明電子蛙眼。

在這些生物中我比較欣賞壁虎，因?yàn)樗鼈冊诠饣牟Ａ闲凶咦匀纭Ｎ也恢浪麨槭裁茨茉谏蠅ι闲凶咦灾纾课也榱瞬橘Y料才知道每個(gè)蜥蜴的腳上都好幾個(gè)小吸盤。就這樣就是他能在墻上飛檐走壁的結(jié)果！

知道了壁虎能在墻上行走自如的.秘密，我想發(fā)明“吸盤鞋”了這種鞋這種鞋可以保證安全，也可以省費(fèi)時(shí)間。我想發(fā)明這種鞋是給建筑工人和他玻璃工人，因?yàn)樗麄儾挥糜锰葑?。要一雙吸盤鞋就可以開工了！他不僅有吸付力，還可以減輕人的重量，即使像蝙蝠一樣倒掛在墻上也不會(huì)摔倒下來。前面有兩個(gè)按鈕一樣就可以爬上爬下了，右邊一個(gè)紅色按鈕一按就可以下來了。前面有個(gè)藍(lán)色按鈕，一按按鈕，看不見的話，就可以照一照就能看清楚了。

這樣他們的安全就有保障了，他們的家人就不會(huì)為他們的安全擔(dān)心了。怎么樣？神奇吧！

雖然“吸盤鞋”是一種想象，但是我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?！拔P鞋”一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

我的鞋子作文怎么寫 篇2

鞋子雖然難登大雅之堂，但它卻是腳的保護(hù)神，是人皆有之的。就連窮的叮當(dāng)響的賣火柴的小女孩，也有一雙又大又破的拖鞋。在這個(gè)地球上，只要有人的足跡，就有它的蹤影。它雖然貌不引人，但有時(shí)它能主宰喜怒哀樂。我和鞋子就發(fā)生過啼笑皆非的故事。

我一向?qū)ζば橛歇?dú)鐘。因?yàn)樗?，華麗，顯得氣派十足。穿上去特別淑女。我有一雙金色的皮鞋，我對它青睞有加。就因如此，這雙鞋恃寵而驕，惡作劇了一會(huì)，記得那次：

我們一家去上海玩，我心想；上?？墒莻€(gè)大城市，我一定要穿我的“寶貝金”，好好去亮一回。在上海走了半天以后，我的“寶貝金”露出了猙獰的面目，我突然感覺皮鞋的兩邊都在朝中間擠壓過來。我每走一步，腳趾就痛苦呻吟，我體會(huì)到了十指連心切膚之痛，這種感覺與我緊跟不舍，如同一群螞蟻啃著我的骨頭，那十根腳趾還真是生死與共的“好哥們”，緊緊地抱在一起，變成畸形。哎呦！我那個(gè)痛苦呦！真是苦不堪言！

晚上，回到賓館我抱著我那雙可憐的腳兄弟，嗚咽起來，只見，它們?nèi)缤咸诺哪_不堪入目，可憐巴巴的。而爸爸卻在一旁冷嘲熱諷，幸災(zāi)樂禍：“哇哈哈，笑死我也，小丫頭真是活該，叫你臭美，這下吃苦頭了吧？”……

涼鞋雖然好看，但也要穿對場合，那才是正道，不然我就是最好的反例。這樣，往往會(huì)發(fā)生詼諧尷尬，妙趣橫生的故事。

我的鞋子作文怎么寫 篇3

這雙鞋子是媽媽前幾天才買的。這雙鞋子是藍(lán)色的，媽媽告訴我，藍(lán)色是大海的顏色，我是小男子漢，心胸要象大海一樣寬闊。

鞋的上面有十三條條紋，條紋上的顏色也是深藍(lán)色和淺藍(lán)色，深藍(lán)色有六條，淺藍(lán)色有七條，鞋子前面有片藍(lán)藍(lán)的，很像一個(gè)半圓，前面這個(gè)半圓是用來防護(hù)腳尖，也不容易被踢壞。

而鞋底是個(gè)小腳丫的形狀，細(xì)細(xì)一數(shù)有二十個(gè)大小不同形狀不同的格子，其中有八格是藍(lán)色的，有十二格是白色的。鞋子很像月牙，鞋子擺起來像一個(gè)翹翹板，更像一條毛毛蟲在地上爬著，因?yàn)檫@種鞋子長得像毛毛蟲，所以這種款式叫毛毛蟲鞋，這是一雙運(yùn)動(dòng)鞋。

媽媽告訴我:新鞋要保持清潔，清潔后不要放在太陽下暴曬，不然會(huì)導(dǎo)致破裂、硬化等現(xiàn)象。儲(chǔ)存時(shí)，不管新鞋舊鞋儲(chǔ)存時(shí)間長了都會(huì)出現(xiàn)老化、分解等現(xiàn)象，如果要避免這幾種現(xiàn)象就要把鞋子放到干燥的壞境下，并要定期通風(fēng)晾曬和更換。

媽媽給我買的這雙鞋我很喜歡。

我的鞋子作文怎么寫 篇4

我過9歲生日的那天，媽媽帶我去縣城規(guī)模最大的一家鞋店，說給我買一雙鞋，作為我的生日禮物。

一進(jìn)鞋店，馬上就有一位營業(yè)員阿姨走過來，親切地問：“小朋友，你要買什么鞋呢？”我問媽媽買什么鞋，媽媽說，這是送你的生日禮物，你喜歡什么鞋就買什么鞋。我感激地望了媽媽一眼，然后對阿姨說：“買涼鞋”。阿姨就把我?guī)У經(jīng)鲂瑓^(qū)。

我在貨架上一排排地看，一雙雙地選，選著選著，我發(fā)現(xiàn)一雙粉紅色的涼鞋，覺得很好看，可媽媽卻搖搖頭，認(rèn)為不好。我問為什么，媽媽說：“女兒，你沒發(fā)現(xiàn)這是高跟的嗎？高跟鞋不適合你穿，因?yàn)槟氵€是孩子?！蓖ｎD了一下，媽媽又用溫和的語氣對我解釋著：“孩子為什么不適合穿高跟鞋呢？因?yàn)楹⒆拥墓穷^還比較嫩，沒有長結(jié)實(shí)，如果穿高跟鞋，就容易讓骨頭變形，不利于腳的正常生長，甚至不利于身體發(fā)育，所以小孩子絕不能穿高跟鞋。”聽媽媽這么一說，我一下恍然大悟了，我在心里對媽媽說：“謝謝媽媽，您又讓我懂得了一些知識?！?/p>

然后，我又重新挑選，有一雙嫩黃色的平底涼鞋吸引了我。這雙涼鞋頭上鑲嵌著一串晶瑩的小珍珠，還有寶石組成的三朵小花?！皨寢?，這雙鞋怎么樣？”我一邊用征詢的目光望著媽媽一邊問?！斑@雙可以，又漂亮又精致?！薄澳俏屹I下了啊?！蔽腋吲d地說。媽媽叫我穿上試試，看看合腳么。我立即穿上試走了兩步，正好不大不小，而且像踩著棉花糖一樣軟軟的，真舒服?！皨寢專揖痛┬滦呋丶?，行嗎？”“行啊。”媽媽回答我后，又轉(zhuǎn)過臉問營業(yè)員阿姨：“多少錢？”阿姨說120元，媽媽打開皮包付了錢。

穿著新鞋，走在回家的路上，我情不自禁地唱起了歌……

我的鞋子作文怎么寫 篇5

人類有腳，自然和鞋子脫不了關(guān)系。假如我是一雙鞋子，我要成為一雙運(yùn)動(dòng)鞋。我的顏色是紅白相間，底部有美麗的花紋，以免主人時(shí)常跌倒。

我的主人是一個(gè)對我疼愛有加的人。每逢周末，主人都會(huì)幫我洗澡。此外，我的主人每天都帶著我去跑步。我那亮麗的顏色把公園正在跑步的人們吸引住了。他們以羨慕的眼神望著主人。主人每次把頭抬得高高，不過他還是會(huì)注意自己的安全。

假如我是一雙鞋子，主人會(huì)帶我去爬山。爬山是我最喜愛的活動(dòng)，因?yàn)槲铱梢詾槲业闹魅朔?wù)。雖然有時(shí)候，泥巴軍隊(duì)會(huì)攻圍我，但回家以后，主人會(huì)為我洗澡，我好愛我的主人！

在籃球比賽時(shí)，我就會(huì)派上用場。每當(dāng)主人跳躍時(shí)，我會(huì)用力地推他上去，讓他完美投籃。他們的隊(duì)伍雖然輸了，主人卻不會(huì)用我來發(fā)泄他的心情，可謂失敗乃成功之母??！

如果我是一雙鞋子，我會(huì)盡我的能力，為主人效勞，讓主人開心。

我的鞋子作文怎么寫 篇6

日常生活中，我們走路、跑步都離不開鞋子，為了讓鞋子式樣多，功能各種各樣，使用更方便。我想發(fā)明行走更方便的鞋子。

種鞋子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，與普通的休閑運(yùn)動(dòng)鞋沒什么兩樣，但仔細(xì)一看，上面有三個(gè)電鈕，第一個(gè)電鈕都具有一種十分奇妙的功能。

第一個(gè)電鈕的功能是變化色彩。人們都有自己喜歡顏色的鞋，方便與服裝搭配，可不能什么顏色都有呀！有了這種鞋，想要什么顏色就有什么顏色。

第二個(gè)電鈕的功能是調(diào)動(dòng)“尺碼”，媽媽給我們買的運(yùn)動(dòng)鞋，買時(shí)還大著一個(gè)大指拇，過了兩三個(gè)月，就擠腳了。有了這種鞋，就再也不會(huì)為鞋子的大小傷腦筋了。

第三個(gè)電鈕的功能是可以加快速度，如果擔(dān)心上學(xué)遲到，它就派上了大用場，它可以讓你騰空而起，讓你像小鳥一樣在天空中自由飛翔，不會(huì)因?yàn)楦叽蟮臉欠炕虻缆返亩氯@彎，這樣時(shí)間就不會(huì)浪費(fèi)了。如果你的心情煩悶的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出悅耳的音樂，讓你的憂愁煩惱都會(huì)煙消云散。

我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓科學(xué)技術(shù)皓月千里。

我的鞋子作文怎么寫 篇7

今天媽媽帶著我和姐姐一起去買靴子，我買的是紅色的，上面還有一個(gè)漂亮的蝴蝶呢，蝴蝶是用一個(gè)一個(gè)水晶做成的，我非常喜歡我的這雙靴子。姐姐買了一雙是灰色的，姐姐的靴子還是我?guī)退齾⒅\的呢！我們回家以后奶奶看了我和姐姐的靴子說：“真好看呀，她也要買一雙靴子穿呢！”

今天我特別開心！

我的鞋子作文怎么寫 篇8

可能你看見我的標(biāo)題會(huì)一頭霧水。鞋子？不是早已發(fā)明了嗎？我的鞋子會(huì)和其它鞋子與眾不同。

每天早上，老爸都要先把我送到學(xué)校，然后再去上班，這讓老爸有好幾次都遲到了。我每天做好作業(yè)后都會(huì)冥思苦想：有沒有讓老爸送好我后去上班卻不遲到的辦法呢？于是，我睡前在想，看書時(shí)在想，吃飯時(shí)在想，就連拉大便時(shí)也在想。終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子：我可以做雙不普通的鞋子呀！

這鞋子全身上下都是白色的，除了腳后跟那兒有個(gè)黃色的圓圓的東西，這是個(gè)調(diào)節(jié)一步走幾米的圓盤。鞋子兩側(cè)有透氣孔。別看小小的幾個(gè)孔，大熱天時(shí)“熊熊烈火”曬在腳上，透氣孔會(huì)把熱氣散發(fā)出來。

這鞋子還有三個(gè)功能：第一，他如果被調(diào)到五十的話，就會(huì)繞開五十米及以內(nèi)的東西，這樣就不會(huì)撞到樹上后眼冒金星了；第二，如果人行橫道是紅燈的時(shí)候，而且車也很多的話，鞋子就會(huì)自動(dòng)變成飛行模式，這樣就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了；還有一個(gè)，如果原來鞋子大小不合適的話，它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)成合適的大小，讓你輕松無比。

這就是我想發(fā)明的鞋子。你喜歡嗎？

我的鞋子作文怎么寫 篇9

我的奇思妙想是：人人都穿一種有著多功能的鞋子，她有著很多功能，那么就讓我來說一下吧！

首先她有著多變的外表，可以根據(jù)體溫變色：紅色，粉色，藍(lán)色……五顏六色，不僅可以隨體溫變色，也可以根據(jù)周圍的環(huán)境改變：在樹林，沙灘，甚至公園草地上也可以改變顏色，形成和諧交融的色彩，這樣就不用來回?fù)Q鞋了。

可以在天空中盡情飛翔，因?yàn)樾由嫌幸粚π〕岚?，可以飛起來。這就是每個(gè)孩童小時(shí)候幻想的超人，小女生喜歡的仙女翅膀一樣，可以讓你每天行程更遠(yuǎn)而且不會(huì)污染環(huán)境多環(huán)保啊。

幾乎每天都能看到新聞，高處墜落的有大人還有孩子，我就想如果穿上她就不會(huì)有這樣的慘劇發(fā)生，因?yàn)樗袘?yīng)急功能，根據(jù)周圍溫度濕度的急劇變化隨時(shí)可以改變工作狀態(tài)，它會(huì)讓你緩慢降落或者直接來一次小飛行而且她更神奇的是在緊急情況下，比如著火情況下，讓你跑得更快不會(huì)累，還防火哦。

她不僅防火，防水還可以水面行走，就像爸爸說的類似于磁懸浮的原理，不必和水面直接接觸，就可以行走了。起碼在野外，那我們就不需要那么多小橋了，不用繞遠(yuǎn)了，多神奇??！

有人問，什么時(shí)候能發(fā)明出來呢？我想就像月球探險(xiǎn)一樣，早晚會(huì)實(shí)現(xiàn)，時(shí)間不會(huì)很長哦。偉大的祖國已經(jīng)開始月球表面的探索了，我堅(jiān)信會(huì)很快實(shí)現(xiàn)的。

我的鞋子作文怎么寫 篇10

穿上旅游鞋行走輕便，人又瀟灑。因此，我很愛穿旅游鞋。但是令人傷透腦筋的是，穿旅游鞋既濕腳又臭腳。

為了解決這個(gè)問題，我采取了兩雙旅游鞋輪換穿;天天換洗襪子;天天換洗鞋墊;勤洗旅游鞋。但是，臭腳、濕腳的問題只是有所緩解，不能根本解決。怎么辦?

爺爺帶我到金家陵感受農(nóng)村的一天，晚上睡覺時(shí)，脫下旅游鞋，鞋、襪又臭又濕。為了遮丑，我燙洗了腳后，穿上拖鞋，立刻把這雙又臭又濕的鞋、襪藏到了劉爺爺家的一筐木炭里。 咳!奇跡發(fā)生了，第二天起床穿鞋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鞋、襪不臭、不濕了。

于是，我斷定是木炭立了這個(gè)功。我拿起一塊木炭左看右看，哦，這塊體輕的'木炭既干燥、又有“無數(shù)”的空隙。就是木炭干燥的性能和那些“無數(shù)”的空隙吸收了鞋、襪上的水分和臭分子，鞋、襪當(dāng)然不臭了。

又到晚上睡覺時(shí)，我用布分別包了四塊木炭，把它們分別塞進(jìn)鞋、襪里，哇!效果更佳。我真高興，我終于找到了旅游鞋除濕、除臭的辦法了。

離開金家陵時(shí)，我向劉爺爺要了一筐木炭，我們家冰箱除臭也用上了它。

我知道，生活中的科學(xué)還很多，今后，我還要多留心、觀察，再找到一些解決生活難題的方法。

[精]小學(xué)三年級春游作文怎么寫(精選6篇)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，多嘗試寫作可以鍛煉提升我們的邏輯思維。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，怎么樣寫的作文能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思？歡迎你來品鑒本文。

小學(xué)三年級春游作文怎么寫 篇1

周末，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸帶我們到植物園春游。

我們買了票，就進(jìn)入植物園。剛進(jìn)植物園大門，舉目遠(yuǎn)望，各種植物千姿百態(tài)，讓人眼花瞭亂：有高大挺拔的樹木，像一位位身材魁梧的士兵守衛(wèi)著植物園；有碧綠的草地，像給大地母親鋪上了一層翠綠的地毯；有一棵棵玉蘭花樹開得正旺盛，就像一個(gè)個(gè)仙子穿著花衣裳，渾身上下都散發(fā)著香氣，使人心曠神怡。

我們來到了靈峰探梅，里面是人的海洋，花的世界。走進(jìn)梅園，眼前一片梅花，各種各樣的顏色，有紅的、有粉的、有黃的、有白的……真是美麗極了。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)梅花花瓣分成單瓣和重瓣兩種。一陣風(fēng)拂過，許多小花瓣紛紛落了下來，在空中翩翩起舞，就像許多彩蝶在飛舞。在樹下，有些人在寫生，有些人在拍照，有些人在玩耍……

再往里走，里面有許多有關(guān)梅花文化科普展，講到了許多梅花的知識，梅花種類很多，大部分生長在長江以南地區(qū)，它的壽命很長。

接著我們?nèi)チ擞袢~躍、植物分類區(qū)、竹類園。

在植物園不僅可以賞梅花，看大魚，還可以爬山鍛煉身體，增長知識。一路上聽著鳥兒的歡叫聲，呼吸著清新的空氣，簡直是在人間仙境?。?/p>

多美的植物園啊，下次春游我還要來！

小學(xué)三年級春游作文怎么寫 篇2

今天，老師帶我們?nèi)ナ捝较婧河?，我們個(gè)個(gè)興奮不已，熱血沸騰，上了車，便嘰嘰喳喳地聊了起來。終于到達(dá)目的地了，大家像小兔子一樣?xùn)|跑跑，西跑跑，打量著這美麗的地方。

老師帶我們到博物館的外圍參觀，我們東看看，西瞧瞧，看到了那如碧玉般翠綠的青草，看到了那好似小太陽般的蒲公英花，看到了那剛抽出葉子的銀杏樹、看到了那……看完這美麗的風(fēng)景，我們準(zhǔn)備向博物館內(nèi)出發(fā)。

走進(jìn)博物館，我們先去遺址廳，我們看到了中國最早的獨(dú)木舟，最早的草藥罐……個(gè)個(gè)遺址都讓我們對古人發(fā)自肺腑地贊嘆。我們再來到陳列館，那里句句精辟的.語言和圖片為我們詳細(xì)的解釋了跨湖橋遺址的由來和歷史，仿佛我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面。隨后我們離開博物館。

后來的兩小時(shí)里，我們吃著東西，聊著天，高興地玩著游戲，最終我們念念不舍地回到學(xué)校。

這次春游真是讓我大開眼界！

小學(xué)三年級春游作文怎么寫 篇3

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！卑橹猴L(fēng)，我和同學(xué)們在一個(gè)周末的早晨一起在校門口坐大巴去森林公園春游，剛上車，我的心就早已飛到那兒去了。

一下車，我們就被一陣清幽的畫香吸引了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵的小桃樹整齊地排列著，桃樹上的花簇像一片片彩色的云，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。微風(fēng)吹過，帶來縷縷清香，片片飄落的花瓣就像翩翩起舞的蝴蝶。我們在樹下唱歌、跳舞、做游戲，就如這春天的花仙子一般。

吃飽喝足后，我們來到桃花樹邊，樹上的桃花有的已經(jīng)完全綻放，有的還是半開，有的害羞得打著朵兒。全開的像一張張笑臉，蜜蜂蝴蝶圍繞著它們上下飛舞；半開的像一把把小扇子；沒開的就像一顆顆粉色的棒棒糖，讓我忍不住想去舔上一口。

夕陽西下，轉(zhuǎn)眼就要返程了，可是我們還戀戀不舍不想回去。雖然已經(jīng)上了車，但我的目光卻依舊停留在森林公園的美景上，多想再多待一會(huì)兒呀。

如果下次還有機(jī)會(huì)，我一定要帶上爸爸媽媽一起來，而且還要帶上我的相機(jī)，留下珍貴的回憶。

小學(xué)三年級春游作文怎么寫 篇4

春風(fēng)拂面，陽光明媚，今天是我期待已久的春游，我們來到了美麗的xx公園游玩。

一走進(jìn)xx公園大門口，一塊大大的花崗巖石上面刻著“xx園”三個(gè)大字，就映入我的眼簾。我們沿著階梯往前走，路旁開滿了美麗的花兒，有紅的、黃的、綠的、姹紫嫣紅，好看極了!最引人注目的是花園中的那一座座假山，有的象一把把利劍直插云宵，有的象一名名侍衛(wèi)昂守挺立，它們象是守護(hù)著我們南明湖的平靜與安寧。

沿著鵝卵石的小路往里走，是一片翠綠的草坪，同學(xué)們這里一撮，那里一撮的圍坐在一起，有的講笑話，有的吃零食，還有的在草叢有嬉戲打滾，可我還沉醉在了秀麗的景色之中。站在堤壩上，向東遠(yuǎn)望是百年的xx塔，向西遠(yuǎn)眺是雄偉的xx大橋，我一邊欣賞著美景，一邊感嘆大自然的勃勃生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過，柳絲翩翩起舞，我不禁想起了一首古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這時(shí)耳畔傳來了同學(xué)們的歡歌笑語，我飛奔的跑過去和同學(xué)們一起游玩了!

三月陽春去春游，真是美哉!

小學(xué)三年級春游作文怎么寫 篇5

星期六，我們王老師組織我們?nèi)ゴ河?。出發(fā)前，老師說讓我們準(zhǔn)備礦泉水、零食，還要穿好運(yùn)動(dòng)鞋。我們問王老師有作業(yè)沒？王老師說有一個(gè)就是春游，老師這番話把我們逗得哈哈大笑。

星期六這天，天氣晴朗，鳥語花香，景色宜人。我們一邊走一邊欣賞著春天的景色。柳樹披著長長頭發(fā)，像一個(gè)個(gè)綠仙女?？吹竭@樣的景色，我想到了賀知章的《詠柳》：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！碧镆袄镩L著油菜花，油菜剛抽出青薹。草地上長著五顏六色的花朵。迎春花像一只只蝴蝶桃花像小孩兒，粉撲撲的笑臉。真是太漂亮了！

在草地上，我和一些同學(xué)在玩跳大繩，有些同學(xué)在欣賞花朵，還有些同學(xué)在踢足球，看著這些美麗的畫面。我用手機(jī)拍了下來，作為留念。

要回家了，我們都戀戀不舍的。但是老師還是帶我們回家了。天我們玩的真開心，真希望老師以后多組織一些這樣的活動(dòng)。我愛這美麗的春天，我愛春游。

小學(xué)三年級春游作文怎么寫 篇6

今天，我們?nèi)昙壗M織去鹽城科技館參觀，早上七點(diǎn)四十我們分坐十二輛公共汽車，從東校門出發(fā)。

經(jīng)過二十分鐘，我們到達(dá)了鹽城科技館大門口，下車后，我們排好隊(duì)進(jìn)入了鹽城科技館。一進(jìn)門大廳里面有一塊像大海里的章魚一樣非常非常巨大的指示牌，按照指示牌我們上到二樓，參觀了兒童科技樂園，我們先看了淘氣城堡，其實(shí)就是蹦蹦床，我們又看了模擬開車，我交了五塊錢，上去開了一次，感覺跟真的一樣，我非常高興，下面我們看到了一個(gè)迷宮，我從入口進(jìn)去，我在迷宮里走啊走，好多次差一點(diǎn)就撞到了玻璃上，每當(dāng)走投無路時(shí)，我就從小洞里鉆出去，好不容易才走出來，我們又看了模擬滅火，我們控制著水槍，在屏幕上射擊有火的地方，這是一堂生動(dòng)的消防課，時(shí)間過得真快，不知不覺中午飯的時(shí)間到了，我們來到了樓下的草地上，大家伙拿出從自己家里帶來的各種各樣的食物，開心地吃了起來。同學(xué)們邊吃邊談?wù)撋衔绲膮⒂^，每個(gè)人臉上都露出愉快的笑容。

下午飯后，我們繼續(xù)參觀了科學(xué)與科技，數(shù)字科技和四d*，其中我最感興趣的是納米磁力液，非常神奇，使我流連忘返。

今天的春游真開心，我們高高興興地坐車回來了。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫(精選8篇)

作文分?jǐn)?shù)在語文卷面分中所占比重最高，通過寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語言組織能力。寫作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫(精選8篇)，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇1

你有好朋友嗎?我有許多好朋友。有我現(xiàn)在小學(xué)新結(jié)識的好朋友，也有我幼兒園時(shí)結(jié)交的老朋友。

放寒假了，媽媽說這幾天讓自己做主，想干什么就干什么，我就想和我的好朋友玩兒。恰好昨天是我幼兒園好朋友冰豆的生日，我和冉冉，曹鵬杰昨天在冰豆家玩兒，今天我們約好還去她家玩兒。

我和冉冉先到冰豆家，我們?nèi)齻€(gè)玩了拼圖，還玩兒了捉迷藏，然后去冰豆家二樓，在上面唱了歌，還畫了妝。冰豆的姥姥一直都說我們?nèi)齻€(gè)聲音太大了，聽到姥姥在下面叫我們，我們就趕緊躲在一塊兒，不敢大聲說笑，過一會(huì)兒，就又忍不住跑來跑去，說說笑笑。玩兒到快11點(diǎn)，曹鵬杰還沒來，我們?nèi)齻€(gè)就下樓去找她，看她為什么沒有來。

今天天有點(diǎn)冷，來到曹鵬杰樓下，我們按了門鈴，阿姨說讓我們?nèi)齻€(gè)去她家玩兒。我們在曹鵬杰的臥室里玩兒，她的床是上下高低床，我們都爬到高低床上，在上面玩過家家游戲。曹鵬杰把門都鎖上了，阿姨也進(jìn)不來，我們不想讓她發(fā)現(xiàn)我們的秘密。中午，阿姨給我們做了好吃的飯。吃完飯后，冰豆發(fā)現(xiàn)冉冉送給她的彩妝盒里邊的小刷子不見了，阿姨說：“是曹鵬杰的小弟弟給弄丟了，回頭再給你買一個(gè)?！边@下可不得了了，冰豆開始哭起來，非要那把小刷子。小刷子找不到，冰豆吵了小弟弟，曹鵬杰也很生氣，和冰豆鬧了別扭，冰豆就自己回家了。

冉冉找了找，也沒找到，也哭了，她說是她送給冰豆的生日禮物，她也想找回那把小刷子。冉冉說：“都愿這個(gè)小弟弟，把我送給好朋友的禮物弄丟?！辈荠i杰說：“誰讓你說我的小弟弟，我以后再也不給你玩兒了。”冉冉說：“不玩兒就不玩兒，我也不想給你們玩兒了?！比缓髮ξ艺f：“瀾瀾，咱們走?！辈荠i杰這樣說冉冉，我也不想在她家玩兒，阿姨給我們送到樓下，我倆都自己回自己的家。

回到家，我給媽媽說了說，媽媽聽了，笑著說：“沒事，過幾天你們還會(huì)再一起玩兒的，媽媽現(xiàn)在的好朋友當(dāng)年在一起也是吵吵鬧鬧的?！?/p>

不管媽媽怎么說，我和冉冉都說不再和曹鵬杰做好朋友。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇2

我們班的同學(xué)沒有不知道我和楊立是好朋友的。

楊立，高高的個(gè)子，細(xì)長的眼睛，尖尖的下頦，整天笑嘻嘻的。誰見了他，有什么苦惱也會(huì)忘記。

楊立的性格非常幽默，愛說愛笑，經(jīng)常愛做些滑稽動(dòng)作，逗 人發(fā)笑。老師叫他到黑板上做習(xí)題，他就故意挺起胸脯，肩膀一 聳一聳，舌頭一伸一伸，邁起卓別林式的八字步，把大家逗得哈 哈大笑，連老師都忍不住笑了。他還愛和同學(xué)們幵玩笑。有一次， 郭瑜峰問他古詩“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”是誰寫的，楊立故意捉弄他， 說是諸葛亮。郭瑜峰不相信，楊立故作正經(jīng)地說：“這首詩最后一 句是‘門泊東吳萬里船’，你看，諸葛亮把船都停泊在東吳門前 了，怎么不是他寫的呢？”郭瑜峰便信以為真了。上課時(shí)，老師正 巧問到郭瑜峰這首詩的作者，他便站起來髙聲回答：“諸葛亮！” 全班同學(xué)都哈哈大笑起來，楊立更是笑得前仰后合，郭瑜峰這才 知道上了他的當(dāng)。

楊立這樣調(diào)皮，我怎么和他成為好朋友的呢？說起來這里還 有一段難忘的往事呢。

那是上二年級的時(shí)候，有一天，我正在教室里拿著一把鉛筆 刀比比劃劃地給同學(xué)表演《武松血濺鴛鴦樓》，楊立從旁邊走過， 胳膊蹭到刀尖上，那時(shí)是初夏，他上身只穿了一件襯衣，刀尖 劃破了他的胳膊，鮮血馬上浦了出來。剛巧老師進(jìn)門看見了，以為我是故意的，便一面給場立包扎，一面批評我。楊立忍著疼痛 替我向老師辯解，才把老師的火消了下去。我非常感激他。到醫(yī) 院縫傷口的時(shí)候，疼得他滿臉流汗，但他一聲沒吭。我很佩服楊 立的勇敢精神，同時(shí)覺得很對不起他。第二天早上，我?guī)Я藥妆?我最喜愛的小畫書去看望他。只見他斜坐在床上，胳賻上綁著繃 帶，臉上依然笑嘻嘻的，一點(diǎn)也沒記我的仇。從那以后，我便和他 成了形影不離的好朋友。

有一天，我們倆到大觀園買鉛筆，看見一個(gè)三、四歲的小姑 娘倚著墻角哭，我們便走過去向她詢問。小姑娘一看是生人，反而哭得更厲害了。楊立可真有辦法，他擠擠彝子，咧咧嘴，做了個(gè) 鬼臉，把小姑娘逗笑了。原來，她光顧看玩具，我不見媽媽了。楊 立聽了，便領(lǐng)著小姑娘到處尋找，花了好長時(shí)間，終于找到了她 的媽媽。楊立把小姑娘交給了這位阿姨。阿姨問楊立叫什么名 字，楊立什么也沒說，他向阿姨敬了個(gè)隊(duì)禮，指指自己的紅領(lǐng)巾， 然后又聳了聳肩膀，向我揮手說了聲：“拜拜！”轉(zhuǎn)身邁幵八字步， 走了。周圍的叔叔、阿姨都被他逗笑了?？墒沁@次我沒有笑。望 著他遠(yuǎn)去的背影，我對他的心靈有了更深刻的了解。

楊立非常聰明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績很好，每年都被評為三 好學(xué)生。他還是我們班的文藝委員和學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員，他跳的 《苗家少年慶豐收》，曾博得了外賓的贊賞。他唱的日本歌曲《拉 網(wǎng)小調(diào)》和《鐵臂阿童木》主題歌，連日本朋友聽了都鼓掌稱贊。 楊立真是個(gè)多才多藝而又心靈美的好同學(xué)啊！

放寒假后，好久沒見楊立了，我很想念他。在寫完這篇短文的時(shí)候，楊立的面容又呈現(xiàn)在我的眼前，他在笑，笑得那么天真， 那么可愛……

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇3

在學(xué)校里我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是韓瑞楠，一個(gè)是王麗梅。她們都是我的好朋友，王麗梅呢她古靈精怪，韓瑞楠聰明伶俐，就讓我給大家說一說吧！

韓瑞楠她長得也挺漂亮的！大大的眼睛，雙眼皮，高高的鼻子，頭發(fā)長長的，看起來就像一個(gè)大美女！有一次我們抄數(shù)學(xué)題，老師就讓我們做題的時(shí)候，有一個(gè)難題，我們誰都不會(huì)做，只有韓瑞楠她在思考題我想問問她怎么做？可是看她這么認(rèn)真的做題我就沒打擾她，我正想著題呢，韓瑞楠忽然說了一聲我會(huì)做了，我下了一跳，便說：你怎么了。她說：我這題會(huì)做了，太高興了！看見了嗎，這就是韓瑞楠的可贊的地方。怎么樣啊，佩服不佩服韓瑞難??！下面我說說王麗梅吧，她有時(shí)候很搞笑的，就讓我說一說吧。星期六的下午我去找王麗梅玩，看見路海燕也在那里，我們就在那里玩了起來，忽然王麗梅一驚一乍的說：我們講個(gè)夢吧。我和陸海燕異口同聲地說好。她就給我們講了起來，我們聽了一半腿就抖得不行了，直到講完了我的腿還抖呢，她看我們嚇到的樣子很靠笑就說：哈哈哈，我這是編的你們真是太好玩了，我聽完了就恢復(fù)到原來的樣子，我們就開始撓她！

啊，我的這兩個(gè)朋友真好??！其實(shí)有個(gè)朋友挺好的，現(xiàn)在的我們就需要友誼，友誼是什么都換不來的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的友誼，我相信友誼能讓我們變得更件快樂！

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇4

我有一個(gè)好朋友,他有一頭烏黑的頭發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛，胖胖的身材，濃濃的眉毛，愛穿休閑服。他是誰呢？他就是我的鄰居，也是我的好朋友，他就是張雨今。說起我倆的關(guān)系，那可不一般，我倆幼兒園讀一個(gè)班，上小學(xué)時(shí)他又和我同一個(gè)年級，他家又住在我家樓下，你說，我們算不算老朋友？張雨今還是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人，下面，我就給你說說吧。

那是一個(gè)寒冬的早上，天氣特別的'冷我因?yàn)槲易叩拿ν税岩魳窌鴰狭?，等到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)這件事我的心像熱鍋上的螞蟻一樣，我看了看表，已經(jīng)七點(diǎn)五十多分鐘了，我也不可能回去拿，怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，去找張雨今去借。我走到了張雨今的班上，找到他，對他說：“張雨人今，你能借我一本音樂書嗎？”張雨今想了想，說：“好，你等一會(huì)兒。”說完，他就跑進(jìn)他的班上，拿了一本音樂書給我，我忙說：“謝謝！”上完音樂課，我忙去還書，走到他班門口，我看見一位老師正在嚴(yán)厲地批評張雨今，我看了看他的上一節(jié)課，正好和我一樣是音樂課。我明白了，我什么都明白了，張雨今為了幫我，自己被批評了，當(dāng)時(shí)我的心里非常內(nèi)疚。當(dāng)天晚上，我向他道歉，我對他說：“張雨今，對不起。”我還沒有說完，張雨今就說：“沒關(guān)系，誰叫你是我的好朋友嗎！”張雨今高興地笑了，我也高興地笑了。

張雨今他真是我的好朋友，永遠(yuǎn)是，最重要的是我要學(xué)習(xí)他那助人為樂的高尚品質(zhì)。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇5

我朋友有許許多多，但我的朋友只有一個(gè)。在我最傷心的時(shí)候她在我身邊安慰我；在我高興的時(shí)候她與我同高興。她可算的上是我同甘共苦的知心朋友。在我的腦海中，她幫助我許多事，但有一個(gè)腳印時(shí)我終生難忘。

有一次，我班呂老師在收回家作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)本未帶來。她說：“只要你們作業(yè)本沒帶來的，我等你們交齊了再上課，否則你們今天一門課都別想上?！边@時(shí)，同學(xué)們都圍了上來，都在指責(zé)我，你一言我一語，都把我罵哭了。這時(shí)，張男男走了過來說：“好了，你們也不要罵她了，又不是說每個(gè)人都沒有缺點(diǎn)。林歡，我還記得上次把一個(gè)小同學(xué)推倒在地，連一聲對不起都沒說，還有你林世文你……”“你們現(xiàn)在不是罵她的時(shí)候，應(yīng)該先替她想辦法！”張男男接著說。她安慰我說：“張瓊霞別哭了，我們大家?guī)湍阆朕k法。”一分，兩分……突然，有一位同學(xué)說：“可以叫她回去拿。”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。可當(dāng)我走到門口時(shí)，我突然想起什么，轉(zhuǎn)過身對同學(xué)們說：“我如果這樣走回去的話，我估計(jì)要傍晚才回來呢！”同學(xué)們又著急了，又圍上來說：“這可怎么辦?！薄澳阌忻⊙剑蓡岵粠?！”“電腦課一下就沒了，白癡……”張男男憤怒地叫了起來“你們罵夠了沒，又不是說她故意不帶的。我看，你們才有毛病呢！”這時(shí)那一直沉著著心，在幫我想辦法的袁春暉向小店一看，說：“有了！”這時(shí)，大家的目光都轉(zhuǎn)移到了他的身上。他神氣地說：“她可以打電話給她爸爸叫她爸爸送來！”我又猶豫地說：“可我沒帶錢，打電話要錢?！边@時(shí)，張男男主動(dòng)地說：“我借你，不用還了?！蔽疫B忙跟她說：“張男男，謝謝你?！彼闹艺f：“沒什么，誰叫我們是知心朋友呢？”

在大家的幫助下，我們又開始上課了。

這就是我的知心朋友——張男男。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇6

我們每個(gè)人都有一個(gè)的朋友。我的.朋友，她不會(huì)說話。當(dāng)然，在學(xué)校里，我的朋友是和我形影不離的。可是，在我看來，再好不過的朋友，有些心事或秘密要告訴他/她，也許他/她會(huì)感到很煩，并且還會(huì)把你的秘密泄露給別人。

我的那為朋友，她從來不會(huì)這樣。無論每天是否發(fā)生了什么不尋常的事，我都會(huì)向她傾訴我一天的收獲。和她談心，是我最快樂的事。她使我身心開朗。我可以把一天的收獲、不滿、興奮等感受向她傾訴。我深信，她是這世上的聽眾。

在這周里，我要出許多張手抄報(bào)，只有一個(gè)晚上的時(shí)間。我因?yàn)楹ε聛聿患俺?，便把這事告訴了她。

她，使我讀懂自己。她的內(nèi)心，就是由我的喜怒哀樂創(chuàng)造的。我成長的每一點(diǎn)一滴，她都會(huì)銘記在心。

她是誰呢?不是我的同學(xué)，不是我的母親。一位無聲的朋友——日記本。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇7

要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學(xué)以后，幾乎和他是同班同學(xué)，所以我對很了解，他瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的'，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角?！钡曛骰卮鹫f。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個(gè)是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆?！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。

他這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

我的好朋友小學(xué)生作文怎么寫 篇8

我的朋友叫林靜怡，她擅長寫字、跳舞、吹竹笛、畫畫等等。其中他最喜歡跳舞和吹竹笛了。

記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校給我們舉辦了一個(gè)十歲成長禮，其中有一個(gè)《紅蜻蜓》的舞蹈，林靜怡就是跳《紅蜻蜓》的小舞者之一。在舞臺(tái)上，她真的像一只小蜻蜓，輕盈的在藍(lán)天中飛翔，那優(yōu)美的舞姿，讓我們臺(tái)下的觀眾看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛。舞蹈結(jié)束，下面就掌聲如雷，他們的表演太精彩了。

每次上竹笛課，她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)新的譜子。一下課她馬上做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，接著就開始吹竹笛了。她可認(rèn)真了，在練習(xí)時(shí)還請了一位小老師，讓小老師聽好她吹得怎么樣，要是吹的不熟練，就繼續(xù)吹。最后還要向下一個(gè)步驟挑戰(zhàn)，那就是把曲譜背出來，脫離曲譜吹奏，這樣她才滿意哦。

林靜怡是一個(gè)愛跳舞、愛吹竹笛，做事有恒心的小女孩，你喜歡她嗎？

[薦]我的英語老師小學(xué)作文精選

小學(xué)語文是一門非常重要的教學(xué)科目，寫作在語文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力，一般老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？由此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了我的英語老師小學(xué)作文相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

我的英語老師小學(xué)作文【篇1】

我的英語老師姓羅.羅老師有一頭飄逸的長發(fā);在月牙兒似的眉毛下鑲嵌著一雙敏銳的眼睛，只要一有同學(xué)在底下做小動(dòng)作，羅老師馬上就能覺察到;羅老師笑起來，臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩.羅老師的性格很直率，氣度也很大.羅老師對工作一絲不茍，課上態(tài)度嚴(yán)肅，課后卻如同同學(xué)們的好朋友.

羅老師是一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.上課前，羅老師總是拎著錄音機(jī)神采奕奕地走進(jìn)教室.上課后，羅老師會(huì)帶領(lǐng)我們讀課文和單詞或是讓我們做習(xí)題.如果遇到了較難的題目，她就會(huì)幫我們講解，直到我們懂了為止.如果羅老師感冒了，她還是會(huì)堅(jiān)持為我們上課.

羅老師在課上很嚴(yán)厲.記得三年級時(shí)的一節(jié)英語課，我僅有的一塊橡皮掉在了桌子下面，我正要彎腰去撿.這時(shí)，羅老師看見了，她連忙對我說:不許撿!當(dāng)時(shí)，我以為羅老師是非常不近人情的人.后來我明白了，羅老師是讓我上課時(shí)集中注意力.正因?yàn)橛羞@件事，正因?yàn)榱_老師的教誨，我的聽力題一直做得都不錯(cuò).

雖然羅老師很嚴(yán)厲，但我還是很喜歡她.如果哪一天我有了足夠的勇氣，我一定會(huì)對羅老師說:羅老師，謝謝你!

我的英語老師小學(xué)作文【篇2】

在小學(xué)六年級時(shí)，我們的英語課就換了一個(gè)老師了。

老師姓忻，個(gè)頭非常高，很高身體凸顯的腦殼也變小了。嘴臉上雖然說不是彌漫著溫暖的笑臉，但也老是笑哈哈的。盡管是一個(gè)男老師，但是我們感覺，他一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。

第成天課上，我們就犯了難了。過去三四五年級的英語老師，雖然說上課也是用英語，但并非非常多，他們上課措辭大多都依然是用漢語的，我們也都可以聽得懂。但是，忻老師上課措辭，嘰里咕嚕一大串的英語，聽都聽陌生，所以上課也只能是茫然地隨著拍板搖頭。而忻老師授課的速率也是特別的快，所以，前幾堂課老師畢竟講了啥，我一點(diǎn)都不知道。

為此，家長還給老師打過電話，而得回的解答卻是：這是我的教化步驟，請不要打斷！

但是，在一段光陰后，卻令我具備的改觀了對忻老師的觀點(diǎn)。

開始，他上課生動(dòng)，把課堂上的氛圍搞的非常的-活潑，令我們都提起來精神上課。其次，在聽?wèi)T了他的英語后，我們也并非非常的感覺聽陌生了，反而是憑仗著本人的明白，去想老師話語的意思。慢慢地，我們已恐怕聽得懂一些老師上課-常常說的英語了。

忻老師上課總愛出一些洋相，令我們哄堂大笑。不過，老師的洋相是為了讓我們更好地記取這些應(yīng)當(dāng)注視的東西。記得有次，老師在將音標(biāo)時(shí)，有意拿粉筆在黑板上斜著爭持，發(fā)出吱吱的逆耳的聲音。我們所有都大呼著捂住了耳朵。但是，即是這使人厭惡的吱吱聲，卻令我萬世地記取了這兩個(gè)音標(biāo)。于今，他們的讀音我還很深入的回顧著。

還有一次，忻老師充公了一個(gè)同學(xué)帶來的一把小刀。我于今還記得，那一節(jié)課是英語考試。我們都在下面很刻意地做著卷子。忻老師則是無趣地站在講臺(tái)上，我們的講臺(tái)是木頭做的。因而忻老師即是很使人驚奇地把刀子從遙遠(yuǎn)拋向講臺(tái)，然后-精確地插入講臺(tái)木板內(nèi)里。那樣子，看得人大驚失色。

過了一會(huì)兒，那個(gè)拿了小刀的同學(xué)就是上任交卷。忻老師發(fā)現(xiàn)了，就是拿起那把小刀，恐嚇那個(gè)同學(xué)說：要不你來玩玩？那名同學(xué)嚇得一步一畏縮地漸漸地送還了坐位。

厥后，忻老師告知我們，他之所以那樣子，即是為了啟示我們，不要把這類銳利的東西帶到學(xué)校里來，忻老師其時(shí)說的話，我于今還記得。

此刻，上了中學(xué)了，我和忻老師也就區(qū)別了

月朔:每天愉快即是我

我的英語老師小學(xué)作文【篇3】

我有一位年輕漂亮的英語老師――李老師。她可是我們學(xué)校老師中的?；?。她長著一雙大眼睛，棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉(zhuǎn)個(gè)不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們，關(guān)心著我們。

有一次，我的肚子特別的痛。李老師見我滿臉痛苦的樣子，便親切地問我：“子怡怎么了？發(fā)生了什么事？是不是身體不舒服？還是早上沒吃早飯？”我忍著痛回答道：“我吃過早飯了，可就是不知道肚子為什么會(huì)一下子痛起來，連說話都痛。”李老師聽了后連忙讓我別再說話。雖然這只是幾句普通的問話，卻讓我的心溫暖起來了。

李老師不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語大賽，雖然我也努力地準(zhǔn)備了，可是我卻沒有被選中。我本以為李老師會(huì)批評我的粗心大意，可李老師并沒有這么做，反而耐心的鼓勵(lì)我，還把自己心愛的掛件送給了我，告訴我說：“這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來，給大家做一個(gè)好榜樣。你要知道付出和收獲永遠(yuǎn)是成正比例的，加油！我相信你一定可以的?！?/p>

盡管李老師已經(jīng)去其它學(xué)校任教了，但是李老師的教學(xué)方法和教誨之恩我終身難忘！

我的英語老師小學(xué)作文【篇4】

妹妹幼兒園秋游，家長隨同。看著他們開心地出門，我也想去，沖到門口說：媽媽，我也要去，可以嗎？媽媽想了想，說：好吧，但如果遇見英語老師，我可是會(huì)跟她說你在家的自主作業(yè)的完成情況的哦。我心虛地應(yīng)下，自我安慰地想：沒事沒事，媽媽應(yīng)該是嚇唬我的。

我們到達(dá)集合地點(diǎn)，找到妹妹的班級。我偷偷地向四周瞄了一眼，果真發(fā)現(xiàn)了我們英語老師王老師，她也陪同兒子秋游。我趕緊低下頭，心想：完蛋了，這下慘了！沒想到，王老師也看到了我，還向我走了過來。媽媽看到了就跟老師聊了起來，我聽到王老師說：kassy在學(xué)校很自覺的

聽到老師表揚(yáng)我了，我心里暗暗高興，沒想到又聽到媽媽說：可是在家里一點(diǎn)都不自覺，寫作業(yè)都要叫了又叫。我聽了既緊張又擔(dān)心，不知道老師心里會(huì)怎么想的。誰知，王老師并沒有批評我，只是溫柔地跟我說，kassy很棒的，在家里也要像在學(xué)校里一樣，家里的自主作業(yè)要按時(shí)完成，到時(shí)候也是會(huì)抽查的哦。我聽了慚愧地低下了頭。

我下定決心，在家也要按時(shí)完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的期望。

我的英語老師小學(xué)作文【篇5】

新學(xué)期我們的英語老師換了，我們沉浸與miss劉分別的傷心中。鈴聲照常響起，我們無精打采地走向座位，等待著新的老師來上課。

這時(shí)一位衣著前衛(wèi)，年輕漂亮的女老師走進(jìn)來。我們都睜著好奇的眼睛打量著這位老師。只見她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，一對水靈靈的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，她穿的很時(shí)髦，純白色的外套搭配著藍(lán)色的牛仔褲，再加上黃色的皮靴子，給人很時(shí)尚的感覺。女老師介紹著自己：我姓張，大家可以叫我miss張，上過樹童英語的同學(xué)都見過我。

一節(jié)課下來后，我們對miss張的好感達(dá)到了極點(diǎn)，有的同學(xué)竟向miss張要電話和qq號，大家都把miss張當(dāng)作知心朋友。下面我就介紹一下miss張的奇特之處吧。

第一、miss張教我們學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，總是用形象的動(dòng)作來讓我們更快的記住單詞的發(fā)音。例如在發(fā)[t]這個(gè)音的時(shí)候，老師就讓我們雙手做出機(jī)關(guān)槍的姿勢

第二、每節(jié)課學(xué)完后，miss張就跟我們做一些英語小游戲。平時(shí)不太愛學(xué)習(xí)的田昊，一聽能做游戲，一下子來了勁頭，一節(jié)課下來，不僅不做小動(dòng)作，還被老師表揚(yáng)了。

。

我想，有了這位miss張的幫助，我們的英語成績一定會(huì)更好。

2024教師節(jié)作文開頭怎么寫(精選6篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)作文開頭結(jié)尾，歡迎閱讀與收藏。

2024教師節(jié)作文開頭怎么寫 篇1

開頭：

老師，如一束溫柔的陽光，照亮我們的心田;老師，如一塊晶瑩的'石頭，為我們的前程鋪路;老師，如一股清涼的靈泉，在我們心靈饑渴時(shí)為我們解除憂愁;老師，如一本豐富的書籍，用盡一生的經(jīng)歷給我們展現(xiàn)多彩的世界。

結(jié)尾：

滾燙的淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)，老師，祝福您每一天都幸福、快樂!

2024教師節(jié)作文開頭怎么寫 篇2

又是一個(gè)教師節(jié)，我能送給老師一份什么樣的禮物呢？一張精美的賀卡，一束美麗的鮮花？還是……

老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國未來的花朵；老師還像一場綿綿的春雨，滋潤著我們；老師更像一縷陽光照耀著我們，讓我們茁壯成長。

在教室里，老師孜孜不倦地為我們講課，把嗓子都給講啞了。老師，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的問題時(shí)，您總是耐心地指導(dǎo)他們，直到他們會(huì)了為止。有時(shí)，您生病了，還堅(jiān)持來為我們上課。

記得有一次，我們的語文老師陳老師的咽炎犯了，上課的時(shí)候，她用嘶啞的聲音為我們講課，因?yàn)槁曇艉苄?，她總是重?fù)地為我們講課，我想，那個(gè)時(shí)候她的嗓子一定很痛。

在辦公室里，老師的桌子上放著高高的作業(yè)本，有的.老師正在批改著學(xué)生的作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，有的老師在為明天備課，嘴里不停地默默地念著，手中的筆不時(shí)的再教案本上寫著。有的老師在為成績差的學(xué)生補(bǔ)課，她們都要忙到半夜！

我想：我能送給老師最好的禮物就是我優(yōu)良的成績，感謝老師為我們付出的一切，我用我的明天來回報(bào)您！老師，我祝愿您桃李滿天下，幸福遍人間！

2024教師節(jié)作文開頭怎么寫 篇3

今年的教師節(jié)是我覺得最獨(dú)一無二的，教師節(jié)的前一天晚上，我費(fèi)了好長時(shí)間才。想到了應(yīng)該給老師送什么禮物，沒錯(cuò)，我可以自己動(dòng)手折紙啊。

雖然很簡陋，但是我已經(jīng)很盡力了。希望老師可以滿意。

第2天，我們一早就來到了操場上，

我印象最深刻的就是我們一起誦讀《獻(xiàn)給老師》這首詩歌。盡管我背的不是很熟練，但是，我清楚的知道每一個(gè)字，都是我充滿激情的背誦。

“運(yùn)動(dòng)場上，您看到我們矯健的身姿，課堂上您捕捉我們求知的目光，當(dāng)您看到稚嫩的.雙肩輕起一片藍(lán)天時(shí)，您舒心地笑了，是要那樣的美麗，和藹，慈祥”!

“您是我們心中的太陽，您是我們心中的春天，您是我們感情長河里永不磨滅的浪花"我敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂，我敬愛的老師，祝你們越長越漂亮，我親愛的老師，祝你們天天開心!

老師啊!您就像春天的小草，讓大地生機(jī)勃勃，你就像夏天的一陣清風(fēng)，為我們帶來清涼，您就像秋天的黃葉給大地鋪上了一層金黃的地毯，您就像冬天的一件棉襖，為我們帶來溫暖，最后我衷心的祝您：老師您辛苦了，節(jié)日快樂!

2024教師節(jié)作文開頭怎么寫 篇4

開頭：

同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這個(gè)平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實(shí)，老師們是辛苦的 ，這個(gè)老師們的`節(jié)日是重要的。

結(jié)尾：

我明白老師的良苦用心，我想說：“老師，您辛苦了！祝所有老師節(jié)日快樂?！?/p>

2024教師節(jié)作文開頭怎么寫 篇5

今年教師節(jié)老師的表現(xiàn)和去年大大不同，好像老師都變了似的，去年他們看見鮮花非常高興，今年老師對鮮花看都不看一眼，態(tài)度一下子大變了。

我到老師辦公室送作業(yè)，看見老師辦公室里只有一盆鮮花。去年，老師辦公室的鮮花放都放不下，到處都有花，花香彌漫，而且，我們到校門口幫助拿送給老師的鮮花需要兩個(gè)人抬一盆鮮花，送過來的鮮花都非常的大盆。今年，送老師的鮮花也小了，看起來一只手就可以拿得動(dòng)。

今年，老師們都基本上沒有提到送鮮花的事兒，好像老師們都有一點(diǎn)輕視鮮花的感覺，是不是覺得禮太輕了？我一開始這么想的，后來，聽大隊(duì)部一說我才明白。原來是學(xué)校里不讓老師們收鮮花，怪不得老師辦公室的.花這么少。

老師辦公室變得冷清了，可傳達(dá)室變得熱鬧了，老師都不過來拿花，十幾平方米的房間，鮮花幾乎占了一半，天氣這么熱，保安叔叔本來想涼快一下的，可就是因?yàn)轷r花的原因，保安叔叔們只能待到外面被太陽曬了。

看來今年教師節(jié)，老師不收鮮花了。

2024教師節(jié)作文開頭怎么寫 篇6

開頭：

今天是9月10日，我盼望已久的教師節(jié)終于來到了。天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我迫不及待地背起書包來到了我們溫暖漂亮的教室里，我從書包中拿出早已準(zhǔn)備好的嶄新的毛巾，把老師的桌子擦得油光發(fā)亮，然后把同學(xué)們的桌子擺得整整齊齊，接著又把語文書端端正正地放在書桌上。想到老師看到這一切后的'開心樣，我心里美滋滋的。這時(shí)，我又小心翼翼地從桌兜中取出自制的賀卡，眼前仿佛看到了慈祥、和藹、可親的王老師。

結(jié)尾：

叮鈴鈴，一陣鈴聲打斷了我的思緒，王老師微笑地走進(jìn)教室，“同學(xué)們早”老師熟悉的話語又在耳邊響起，這時(shí)我緊握鋼筆端端正正地在賀卡上寫下了：老師，您辛苦了，節(jié)日快樂，請相信我們，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的小學(xué)生。我雙手捧著賀卡走到老師面前，把它送給了我們可親可敬的王老師。

母親節(jié)的小學(xué)生作文怎么寫700字精選6篇

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫作可以豐富我們的內(nèi)心世界，一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對你的印象，那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？編輯陸續(xù)為大家整理了母親節(jié)的小學(xué)生作文怎么寫，為防遺忘，建議你收藏本頁！

母親節(jié)的小學(xué)生作文怎么寫 篇1

“母親”，一個(gè)既平淡有崇高的名詞。母親給了我們無私的關(guān)心，無數(shù)的關(guān)愛。正是母親，給了我們世上最細(xì)膩，最崇高的母愛。

母愛如清晨的甘露，清新而又晶瑩剔透;母愛就同一只小舟，伴我門游入愛的海洋;母愛又像一壇酒，歷久彌香，使人無比陶醉。母愛是一種無形的力量，不管遇到什么困難都能讓我勇往直前。世界因?yàn)橛辛四笎鄄鸥迂S富多彩，我們因?yàn)橛辛四赣H的關(guān)懷，才使得我們那幼苗般的心靈茁壯成長。

母親時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著自己的孩子，那是一條來自天堂的短信。5月12日，無情的大地震將許多無辜的生命埋之土下，在一場救援時(shí)，子弟兵在一塊石板下發(fā)現(xiàn)一位女士，她雙膝跪地，好像在跪拜。經(jīng)檢查，她的脊梁已斷，而在血肉模糊的臉上卻露出一絲笑容，當(dāng)人們感到不解時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她的身下有一個(gè)孩子在一條小被子下安穩(wěn)的睡著，以為有母親的的保護(hù)，這孩子毫發(fā)未損。正當(dāng)醫(yī)生要給這孩子檢查時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，上面是一條寫好的短息：“親愛的寶貝，如果你還活著，要記住，媽媽愛你”。正是這條來自天堂的短信，讓在場所有人無比感動(dòng)!

而我的母親也十分關(guān)心我，記得那次，我在籃球場打籃球，天有不測風(fēng)云，突然下起傾盆大雨，無情的雨點(diǎn)垂直而落，打到我身上，當(dāng)晚發(fā)起高燒。母親為了我暖和，將自己的被子給了我，結(jié)果母親也發(fā)起高燒，這讓我這個(gè)當(dāng)兒子的十分心酸，豆大的淚珠從眼角滾滾而下!

母親節(jié)的小學(xué)生作文怎么寫 篇2

眼看，母親節(jié)就要到了，不禁讓我想起了孟郊的一首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”別人都說，母愛是春天的甘露，滋潤著我們的心田；母愛是夏天的綠蔭，為我們遮擋驕陽；母愛是秋天的果實(shí)，讓我們采摘；母愛是冬天里的一把火，為我們驅(qū)趕寒冷……但是要問我最想感謝地那個(gè)人是誰，我絕對會(huì)毫不猶豫的回答：我的奶奶。

從我呱呱落地的那一刻起，就一直是奶奶在“十年如一日”的照顧我。奶奶是農(nóng)民出生，一生也不識幾個(gè)大字，唯獨(dú)對我很用心，很會(huì)處理一些人際關(guān)系。 每天一大早，我們家第一個(gè)起床的就是奶奶，然后匆匆忙忙的趕著為我做早餐，還要為我洗臟衣服。一天早晨，太陽公公早早地爬上了東方，我卻由于前一天晚上的“辛苦加班”，睡過了頭。說是遲，那時(shí)快來了，奶奶推開了我的房門，急得滿頭大汗的叫我：“月月，起床了，再不起來就要遲到了?！蓖蝗唬覐膲糁畜@醒，快速的坐起，拿起床頭的鬧鐘一看，還有二十五分鐘了，然后，三下五除二的解決完洗漱工作，還憤怒地對奶奶大吼：你怎么這么晚才知道叫我！”然后不回頭地?fù)P長而去。

還有一次，那天我們坐在教室里，里面一片昏暗，外面連續(xù)下了兩節(jié)課的傾盆大雨。時(shí)而伴隨著雷電：“轟——隆隆，轟——隆隆……”等到放學(xué)的時(shí)候，雨水已經(jīng)有二十多厘米深了。學(xué)校安排老師督促學(xué)生們安全有序的回家，就這樣，我們師生共進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，最后都慢慢的出了校園。當(dāng)我跑到家門口的十字路口時(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了奶奶那弱小的身軀打著把傘站在雨中等我，下半身都被淋濕了，我的眼淚不禁在眼眶邊打了不久轉(zhuǎn)。 歲月悠悠，飄逸的白云牽走了童稚的歌，洶涌的濤浪卷走的純真的幻想與記憶。而這些記憶猶如一個(gè)個(gè)“精彩電影片段”，一步一步的印在我童年的回憶中。

時(shí)間無常，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生了，同時(shí)，也染白了奶奶的秀發(fā)，一條條像蟲子似的皺紋也漸漸爬上奶奶的額頭。過去種種的“對不起”，換來了我現(xiàn)在的“愧疚情”。我希望經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)，來回報(bào)您一生的辛苦，同時(shí)感謝您對我深深的愛。

母親節(jié)的小學(xué)生作文怎么寫 篇3

母親節(jié)是一個(gè)快樂難忘的節(jié)日，我是多么盼望它的到來??！

媽媽為了讓我好好地成長，每到周末和寒暑假都為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班東奔西跑，甚至今天仍舊是為我的學(xué)習(xí)糊口而操勞，結(jié)果那雙腳都起了好幾個(gè)水泡甚至都磨起了厚厚的繭子。。。

今天，母親節(jié)到了。我決定為媽媽做一件事----我要為母親洗腳，洗去媽媽的疲憊、洗去媽媽腳上的塵埃。首先，我要買一些康乃馨，再去煮一鍋水，等到水燒開了，冒煙了，再把它倒進(jìn)盆子，然后，把花瓣放進(jìn)盆子里，讓水中蕩漾著康乃馨的香味。。。

好了，現(xiàn)在可是萬事俱備，只欠春風(fēng)了。我把媽媽叫過來，讓她把腳放進(jìn)這飄披發(fā)著濃烈香味的盆子里，我親手給媽媽洗腳，我的手，將會(huì)洗去媽媽一整天的倦怠。不！是這么多年以來的辛勞！我摸著媽媽長了繭子的腳底，心里很難熬難過，媽媽則疼愛的撫摩著我的頭，她很開心，一直說：”我兒子長大了，懂事了，媽媽很欣慰?！倍腋嬖V媽媽我要好好學(xué)習(xí)的同時(shí)也要多學(xué)做家務(wù)事，幫媽媽分擔(dān)一下家庭的重?fù)?dān)。

今天的母親節(jié)我和媽媽過得都很痛快，母親節(jié)是誰建立的呀，真是世上最好的節(jié)日了，它讓天下母親有接受祝福和回報(bào)的一天，哪怕只是支言片語，哪怕只是微小之事，也會(huì)讓母親們真的暖了心！

母親節(jié)的小學(xué)生作文怎么寫 篇4

我的鋼筆老是滾到地下。轉(zhuǎn)眼間，大多數(shù)都命喪于此。這不，我前天又摔壞了一支。

這回，我可不敢向媽媽要新鋼筆了。我光是在鋼筆上花的錢，可就不止100元了。假如跟媽媽說了，她一定會(huì)說我不節(jié)儉，三十多元的鋼筆沒用兩天就壞了······嘮叨個(gè)沒完。幸好修一修還能用，就是太粗了，寫出來的字丑陋無比，而且隨時(shí)都可能漏水。我再也忍受不了啦，決定回家就告訴媽媽。

今天，我回到家，媽媽就問我“你的字怎么越來越丑了?現(xiàn)在就弄的滿手墨水。”

我鼓起勇氣，一口吻把真相全都說了出來。說完后，我的心似乎解放了，不再像以前那么憋得慌了。再看看媽媽：臉立即沉了下來，眼睛直直地看著我，好像在沉思什么。我這下可后悔了：媽媽肯定會(huì)說我的!但是，能換來一支鋼筆，也值。

“以后，我再也不弄壞了?！蔽倚÷暤卣f。

但是，我的話似乎并未說服媽媽。這下可糟了!以前，媽媽盡管再三囑咐我，但仍是把新鋼筆給了我。而這次，媽媽一聲也不吭。她一向節(jié)儉，會(huì)不會(huì)由于我太鋪張，而不給我買呢?固然媽媽很節(jié)儉，油筆快沒水了，只要還能用就要用到底。但是，我可不喜歡用壞筆。

從這以后，我就非常愛護(hù)我的文具了。

母親節(jié)的小學(xué)生作文怎么寫 篇5

節(jié)日起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘眾神之母希布莉（Cybele，宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亞的母親，故稱眾神之母）致敬。到古羅馬時(shí)，這些活動(dòng)的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。當(dāng)然，古時(shí)人們對女神的崇拜只不過是一種迷信，它同今天人們對母性的尊敬是大不相同的。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)周末作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。1876年，美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭的死者。安娜·查維斯夫人（AnnaJarvis）送給天下所有的母親，母親節(jié)快樂！

在禮拜堂講授美國國殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說：“但是愿在某處、某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國與全世界的母親。”查維斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過25年，當(dāng)她在72歲逝世時(shí)，41歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，來實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫信給許多有名望的人物，要求他們支持設(shè)立母親節(jié)，以發(fā)揚(yáng)孝道，初時(shí)反應(yīng)冷淡，但是她不氣餒，繼續(xù)向各界呼吁。1907年5月12日，安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年，此儀式在費(fèi)城舉行，反應(yīng)熱烈，終于獲得維州州長的支持，并于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。1911年，慶祝母親節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)開展得非常廣泛，不僅席卷合眾國的每一個(gè)州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國家也都開始慶祝這個(gè)節(jié)日。合眾國人還把宣傳母親節(jié)的傳單用十種不同文字印發(fā)到各國去，以便擴(kuò)大影響。此后幾年中，慶祝母親節(jié)運(yùn)動(dòng)的熱潮有增無減。1912年，合眾國專門成立了母親節(jié)國際協(xié)會(huì)。1913年5月，合眾國眾議院一致通過決議，號召總統(tǒng)以及內(nèi)閣、參眾兩院和聯(lián)邦的一切官員一律在母親節(jié)佩戴白色石竹花。1914年，合眾國國會(huì)正式命名5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)，并要求總統(tǒng)發(fā)布宣言，號召官員在所有的公共建筑物上懸掛國旗。緊接著，威爾遜總統(tǒng)昭告全國公民也在自己的住宅上掛國旗以表達(dá)人們對合眾國全體母親的熱愛和尊敬。此后合眾國總統(tǒng)每年都要發(fā)表一篇內(nèi)容相同的宣言。此后，母親節(jié)便在各國開展。

母親節(jié)的小學(xué)生作文怎么寫 篇6

兒的生日，娘的苦日!這xx年，是您每天陪在我的身邊，是您時(shí)時(shí)看護(hù)我，愛護(hù)我，保護(hù)我。在我碰到難題時(shí)，您第一時(shí)間來幫我，在我傷心的時(shí)候，是您不管干什么，都來陪護(hù)我，你打我，罵我，說我，都是對我的愛。

由于愛是一場重感冒，媽媽太愛我了，所以我感冒了!

假如說回憶是一陣輕風(fēng)，那么當(dāng)輕風(fēng)吹過的時(shí)候，是暖和的，幸福的，甜蜜的，快樂的感覺。

暖和，是母親的一種愛，那一次，天降大雪，滴水成凍，像一個(gè)被魔鬼冰封的世界。路上并沒有多少行人，可我已經(jīng)發(fā)了高燒，意識有一點(diǎn)恍惚不清，媽媽背著我，去了病院，下著大雪可媽媽一直…。

幸福，是發(fā)自內(nèi)心深處的。當(dāng)有了自己的書本時(shí);當(dāng)媽媽給你買自己的電腦時(shí)…

甜蜜，不止是味道。當(dāng)你考一百分時(shí)，媽媽親你一口…。

在這里，我代表全世界的孩子，對所有的母親說一聲：“謝謝”

又是一年的母親節(jié)，對于我而言這好像并不是什么重要的節(jié)日，可對于母親我想是很重要的吧!她養(yǎng)了我整整xx年，我不知道她……到底是為了什么……

2025小學(xué)生作文清明節(jié)作文怎么寫怎么寫6篇

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你印象深刻的作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“2025小學(xué)生作文清明節(jié)作文怎么寫怎么寫6篇”，希望對您有所幫助！

小學(xué)生作文清明節(jié)作文怎么寫 篇1

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！碑?dāng)這首家喻戶曉的詩在我們耳邊回蕩時(shí)，清明節(jié)已悄然向我們走來......

學(xué)校在清明節(jié)的時(shí)候要組織我們到野外踏青，也就是學(xué)生最盼望也是最喜歡的春游活動(dòng)了。在野外，我們觀賞春景，感受春意，放松心情，那可是一件美好的事情。我們今年踏青是去野炊，不僅感受了春天，還感受了生活。

清明節(jié)是我國重要節(jié)日，是我們祭祀死去的家人和為國家做出極大貢獻(xiàn)的人的節(jié)日。空氣中難免會(huì)飄著悲傷的氣氛，但對于我們學(xué)生，也會(huì)有許多興奮。

清明節(jié)最重要的活動(dòng)就是掃墓。人們來到陵園，有為死去的親人打掃墳?zāi)?，在墓碑前為他燒香，以寄托親人對他們的懷念之情;或是在烈士墓碑前默哀，以寄托對他們的敬意之情。

我們現(xiàn)在這些孩子不覺得什么，但那些老紅軍和革命者可是深知的，也時(shí)常在我們耳邊念叨不要忘記那些先烈。

清明節(jié)還有許多游樂項(xiàng)目。有蕩秋千，蹴鞠，放風(fēng)箏等......我當(dāng)然喜歡放風(fēng)箏了

清明節(jié)也是個(gè)節(jié)氣，還是農(nóng)民播種的時(shí)間。四月是春日中旬，就像古人說“清明谷雨兩相連,浸種耕種莫遲延”，這時(shí)正是種麥子時(shí)候，田間地頭總看見農(nóng)民。

不管怎樣，不管清明節(jié)是傷心的還是快樂的，我們都應(yīng)該應(yīng)積極面對生活。俗話說嗎“一年之計(jì)在于春”，學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，大人就應(yīng)該好好工作，農(nóng)民就應(yīng)該好好干活，為以后的生活打好基礎(chǔ)。春天是最好的時(shí)候抓緊時(shí)間，努力去做，美好時(shí)光在等待著我們!

小學(xué)生作文清明節(jié)作文怎么寫 篇2

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。

——題記

燕子飛到南方去，有在飛回來的時(shí)候。楊柳枯萎，有再青的時(shí)候。桃花謝有再開的時(shí)候?？墒怯H愛的爺爺。您長眠在這冰冷的墓地里很久很久。孫女與您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法與您相見。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

記憶中清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎么就在也不回來。

透過蒙蒙的雨絲，我又看見那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開放著。還有那無人采摘的碧綠的青蓬。這一切都讓我感到親切極。景物依舊，爺爺卻早已不在。畫面再次重現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。哪個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白他是舍不得。

畫面模糊又清晰，小女孩跟著爺爺乖乖地采青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道清明節(jié)，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒有看出爺爺眼中的憂傷，爺爺在用最后的力量延長著小女孩的快樂。

知道無奈的離開人世。

爺爺走，再思念與等待中，我一天天長大。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來，陪我度過的是常常的思念與一年一度的清明節(jié)。

小學(xué)生作文清明節(jié)作文怎么寫 篇3

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是唐朝詩人杜牧寫的一首關(guān)于清明節(jié)的詩。清明節(jié)是24節(jié)氣之一，是一個(gè)傳統(tǒng)的民俗節(jié)日。每當(dāng)?shù)角迕鞴?jié)時(shí)，人們都會(huì)去掃墓踏青植樹等。一提起清明節(jié)還得從介子推大夫的故事說起。

相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)代，重耳在外流浪19年，介子推大夫一直跟著，立下了大功，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公要給介子推大夫做官，介子推大夫不愿意做，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個(gè)主意說，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推大夫會(huì)自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推大夫出來。上山一看，介子推大夫母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推大夫的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，為了紀(jì)念介子推大夫，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

此后，晉國的百姓得以安居樂業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推大夫非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。

小學(xué)生作文清明節(jié)作文怎么寫 篇4

憶清明·祭祖——遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳統(tǒng)，沉沉的哀思

四月，初春時(shí)節(jié)。大自然綠了，鋪了滿天滿地，遍山遍野的綠。

小草抽芽了，嫩綠;楊柳爆青了，翠綠;林間新發(fā)樹葉了，碧綠。梨花也是在這個(gè)時(shí)候白的。點(diǎn)綴了大地，為即將舉行的隆重而沉重的祭祖大典渲染了白色的哀愁。

近了!近了!踏著伶仃飄落的白色花瓣，覓著悲痛、相思，遠(yuǎn)方的子孫歸來。手里大捆大捆的黃紙錢，綁著紅繩，帶到墓前。

殺雞、煮肉、倒酒，放在碗里供奉了，兩邊都是佇立的紅燭、梵香。點(diǎn)起火來，一張張紙錢恭敬地放上，熊熊的火光燃燒起來。一杯白酒帶著悲痛的淚花灑下，驟起沖天的哀愁。

悼念著，悼念著，炙熱的火光，閃爍的淚花。為已逝的親人獻(xiàn)上一束純潔的白花。愿相思順著這儀式寄出。

此時(shí)此刻，黃帝的陵也是熱鬧非凡，成千上萬的炎黃子孫從世界各地趕來悼念這五千年華夏的始祖。

清明，原由古代介子推逝去而興起，家家殘羹剩飯，昏暗燭火，為了悼念這位忠臣。

現(xiàn)在隨著歲月流逝，成了全中華兒女悼念祖先的節(jié)日。每到這月這天，站起來的是巨大的一個(gè)中華的傳統(tǒng)與民族的一種精神，它是我們的一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是炎黃祖先留下的精神遺產(chǎn)!

憶清明·祭祖，每當(dāng)想起，一朵白色的梨花在風(fēng)中搖曳……

小學(xué)生作文清明節(jié)作文怎么寫 篇5

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，是我們祭拜祖先的日子。這一天，我和爸爸媽媽回老家祭拜祖先。

我們的祖墳在環(huán)境優(yōu)美、山清水秀的寺河山?；乩霞业穆飞?，透過車窗外，那些大大小小尖聳的群峰映入眼簾，有的像二月間的春筍，有的像從容漫步的老人，有的像婀娜嫵媚的少女。山路窄得像一根羊腸，彎彎曲曲，鋪滿了落葉。時(shí)不時(shí)遇到漫流的山泉，濕漉漉的。

到了老家，爺爺早已等候多時(shí)，我們帶上準(zhǔn)備的貢品就出發(fā)了。走了很長的路，我們終于到達(dá)祖先的墳地，爺爺和爸爸拿鏟子除草，約過了半個(gè)小時(shí)才把草除干凈。除完了草，爺爺和爸爸都滿頭大汗，真辛苦?。∪缓笪液蛬寢屧趬?zāi)骨皵[上水果、鮮花、肉，接著，爸爸和二叔把酒和茶倒在杯中。聽爺爺說：老爺一輩子很親苦，很小就沒了母親，老奶年級輕輕就去世了，他一個(gè)人拉扯大四個(gè)兒女，非常不容易。我在想：老爺真可憐呀！做兒女的可要好好孝敬父母。

我們擺好貢品后，爺爺一本正經(jīng)地請祖先慢慢享用。隨后，我們站成一排，合起雙手，跪拜三下。然后，我們一個(gè)接著一個(gè)許愿，先是爺爺，他祝祖先保佑我們?nèi)移桨?，快樂。輪到我了，我祝家人身體健康，也祝我自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。給祖先敬完酒，我們就高高興興地下山回家。

一路上，我在想：明年我還會(huì)回老家掃墓的，以表達(dá)對祖先的敬意。

小學(xué)生作文清明節(jié)作文怎么寫 篇6

清明對爸爸來說是一個(gè)重要的節(jié)日，因?yàn)橐敔敿壹腊菹茸?。這天不論有多忙，我們都一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)回去。爸爸還告訴我：“清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，到那時(shí)要掃墓、踏青、放風(fēng)箏等?！辈恢挥X我們到了爺爺家，吃完飯后爺爺一聲令下，我們就準(zhǔn)備出發(fā)去掃墓了。我們家族是有幾百戶人家，所以我們不可能每處都祭拜到，只能分頭行動(dòng)，然后在我們最古老的祖宗墳?zāi)鼓睦锞酆?，所以我和爸爸一共去了三個(gè)地方。