閱讀活動(dòng)總結(jié)

閱讀活動(dòng)總結(jié)(系列八篇)。

珍惜當(dāng)下的時(shí)光，讓我們?yōu)檫@一階段的工作畫(huà)上句號(hào)吧，只有完成工作總結(jié)報(bào)告才算完全完成工作，總結(jié)就是對(duì)已經(jīng)做的事情進(jìn)行理性思考。如何在工作總結(jié)中全面地認(rèn)識(shí)自己呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了閱讀活動(dòng)總結(jié)(系列八篇)，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇1】

2019年全國(guó)閱讀活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三思三創(chuàng)”主題教育活動(dòng)，緊緊圍繞市委***次全會(huì)精神，按照“全民關(guān)注、全民參與、全民受益”原則，我委結(jié)合自身實(shí)際，多方并舉深入貫徹落實(shí)全民閱讀活動(dòng)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和文明風(fēng)尚，為全面提**部職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)提供了精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

一、基本情況

全民閱讀活動(dòng)組織健全，逐層深入，落實(shí)到位，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、**推動(dòng)、部門(mén)承辦、**宣傳、全民參與、資源整合、上下聯(lián)動(dòng)、左右推進(jìn)”的全民閱讀活動(dòng)舉辦網(wǎng)絡(luò)體系。以形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀活動(dòng)為補(bǔ)充，極大地提高了群眾的閱讀興趣和積極性。

二、主要做法及特點(diǎn)

1開(kāi)展專題閱讀活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。我委及時(shí)向各局、開(kāi)發(fā)公司、辦事處等部門(mén)印發(fā)《寧波梅山保稅港區(qū)2019年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各部門(mén)，懸掛、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。利用梅山本地論壇，開(kāi)設(shè)專題專欄，運(yùn)用文字稿、**等形式，介紹、宣傳和展示活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，多方面引導(dǎo)廣大網(wǎng)民積極投身到全民閱讀活動(dòng)中來(lái)。

2要開(kāi)展一系列黨員干部讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立模范帶頭。計(jì)劃在黨員干部中開(kāi)展以“每日自學(xué)，每周導(dǎo)學(xué)，每月互學(xué)，提高黨性，提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動(dòng)。一是每日自學(xué)，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進(jìn)行自學(xué);二是每周導(dǎo)學(xué)，擬實(shí)行“周二集中學(xué)習(xí)日”制度，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動(dòng)作用，開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動(dòng);三是每月互學(xué)，組織各支部之間開(kāi)展學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)推介活動(dòng)，達(dá)到開(kāi)闊思維、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、促進(jìn)工作的目的。

三。建立全民閱讀活動(dòng)示范點(diǎn)，營(yíng)造全民閱讀軟環(huán)境。開(kāi)辟“全民閱讀”活動(dòng)專版專欄，開(kāi)辦讀書(shū)服務(wù)**，開(kāi)展全民讀書(shū)征文活動(dòng)。并設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)，予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。定期發(fā)布公益廣告，為讀書(shū)活動(dòng)提供軟支撐。

閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇2】

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”，我校開(kāi)展了“好書(shū)伴我行快樂(lè)閱讀”的讀書(shū)月課外活動(dòng)。

1．利用國(guó)旗下的演講舉行了“好書(shū)伴我行快樂(lè)閱讀”動(dòng)員會(huì)。

2．各班利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“好書(shū)伴我行快樂(lè)閱讀”讀書(shū)活動(dòng)方案。

3．各班積極組織開(kāi)展了故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)等。召開(kāi)“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書(shū)獲得的故事；舉行讀書(shū)心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一些好書(shū)，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩(shī)會(huì)”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦比賽，讓 孩子把看過(guò)的口頭表達(dá)出來(lái)。此外，還有“讀書(shū)交流會(huì)”、“名人讀書(shū)故事會(huì)”等，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

4．全校開(kāi)展了“好書(shū)伴我行快樂(lè)閱讀”誦讀活動(dòng)，評(píng)選出了等7名同學(xué)為“閱讀之星”。

通過(guò)開(kāi)展“好書(shū)伴我行快樂(lè)閱讀”這一活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，達(dá)到了“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷汲取知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的知識(shí)面擴(kuò)大了，作文水平也有了一定程度的提高，讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。

書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！

閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇3】

一、按照活動(dòng)要求，認(rèn)真做好全民閱讀活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案

按照全市全民閱讀啟動(dòng)式的要求，以“從閱讀開(kāi)始”為主題，在全市倡導(dǎo)全民多讀書(shū)，讀好書(shū)，構(gòu)建和諧社會(huì)宣傳。結(jié)合本館實(shí)際情況，充分發(fā)揮圖書(shū)館的職能作用，制定詳實(shí)具體工作計(jì)劃和實(shí)施方案：

1、區(qū)全民閱讀季啟動(dòng)儀式。4月29日在教育書(shū)店舉辦“區(qū)全民閱讀季啟動(dòng)儀式”。

2、4月28日—7月31日，舉辦“愛(ài)閱讀享閱讀”系列讀書(shū)活動(dòng)。成人借閱室開(kāi)展“讓閱讀走進(jìn)生活”新書(shū)展，少兒借閱室開(kāi)展青少年閱讀系列—科普專題書(shū)展。結(jié)合活動(dòng)主題，利用館藏資源設(shè)置新書(shū)推薦欄目。

3、地方文獻(xiàn)展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)。世界讀書(shū)日、圖書(shū)館服務(wù)宣傳周、六一、八一等節(jié)假日，區(qū)圖書(shū)館在各學(xué)校、社區(qū)、軍營(yíng)舉辦館藏地方文獻(xiàn)展，讓市民和青少年和當(dāng)?shù)夭筷?duì)官兵更好地了解當(dāng)?shù)氐臍v史文獻(xiàn)和文化。

4、未成年人閱讀推廣系列活動(dòng)及讀者俱樂(lè)部成立掛牌。凡到區(qū)教育書(shū)店顧客均可申請(qǐng)成為xx區(qū)七彩教育書(shū)店讀者俱樂(lè)部會(huì)員,實(shí)行購(gòu)書(shū)優(yōu)惠活動(dòng)。

5、基層群眾性讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)各鎮(zhèn)、街道各自實(shí)際，結(jié)合閱讀季活動(dòng)主題，利用農(nóng)家書(shū)屋及共享工程基層點(diǎn)，開(kāi)展具有地方特色的基層群眾性閱讀活動(dòng)，促文明，促和諧，促發(fā)展。

6、舉辦全面閱讀活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)農(nóng)家、進(jìn)軍營(yíng)，兒童繪本講座及親子閱讀等系列活動(dòng)。

二、加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，以圖書(shū)館陣地為平臺(tái)，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富的閱讀活動(dòng)。

2、舉辦各類主題書(shū)展。在學(xué)雷鋒日、世界圖書(shū)日、圖書(shū)館服務(wù)宣傳周、六一等節(jié)日開(kāi)展新書(shū)好書(shū)推介、“閱讀61悅讀—繪本”展、“紅色經(jīng)典”圖書(shū)展、青少年科普知識(shí)等各類主題書(shū)展。向讀者介紹優(yōu)秀圖書(shū)，引導(dǎo)讀者如何找好書(shū)、讀好書(shū)。

閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇4】

春節(jié)是中國(guó)最具代表性和最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，許多家庭都會(huì)選擇舉辦一些親子活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)快樂(lè)和難忘的回憶。親子閱讀活動(dòng)無(wú)疑是這些活動(dòng)中最有意義和寓教于樂(lè)的一種。

在這個(gè)春節(jié)假期，我們社區(qū)組織了一場(chǎng)特別的春節(jié)親子閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)的主題是“家庭幸福，共享閱讀”。我們的目的是讓孩子感受到閱讀的樂(lè)趣，并通過(guò)閱讀增進(jìn)家庭之間的親密關(guān)系?；顒?dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：閱讀分享、親子互動(dòng)和閱讀購(gòu)書(shū)。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們請(qǐng)了一些家長(zhǎng)和孩子一起分享他們喜歡的童話故事或科普書(shū)。孩子們滿懷興奮地講述了自己最喜歡的故事，并向大家介紹了書(shū)中最有趣的場(chǎng)景和角色。我們發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谥v述故事的時(shí)候，不僅會(huì)更加專注于書(shū)本內(nèi)容，還會(huì)更加積極地與家長(zhǎng)、朋友交流。這為我們接下來(lái)的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)打下了良好的基礎(chǔ)。

在第二個(gè)環(huán)節(jié)，我們分別安排了一些親子互動(dòng)小游戲。這些游戲旨在讓家長(zhǎng)和孩子們更好地溝通，更好地了解彼此。通過(guò)這些小游戲，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，加強(qiáng)彼此的情感交流，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子們的合作精神和愛(ài)心。

在第三個(gè)環(huán)節(jié)，我們?cè)O(shè)立了一個(gè)閱讀購(gòu)書(shū)角。我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了一些精美、富有啟發(fā)性的兒童圖書(shū)，并在購(gòu)買時(shí)給每個(gè)家庭一些優(yōu)惠。我們希望家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真挑選，為孩子帶回一本好書(shū)，給他們的之后的閱讀生涯埋下一顆種子。

此外，我們還通過(guò)發(fā)放閱讀指南、宣傳閱讀活動(dòng)、分享親子閱讀心得等方式，讓家長(zhǎng)和孩子們更加深入地了解閱讀及其重要性。

這次春節(jié)親子閱讀活動(dòng)收獲很豐富。第一，我們發(fā)現(xiàn)保持孩子與父母之間的良好溝通和情感聯(lián)系對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。親子閱讀活動(dòng)正是為此而設(shè)立。第二，閱讀可以吸引孩子的注意力，拓展他們的想象和視野。最后，閱讀可以增進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系，營(yíng)造出家庭團(tuán)圓的氛圍。

到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)都表示他們想要獲得更多和孩子一起閱讀的機(jī)會(huì)。我們收到了大量的反饋和建議，家長(zhǎng)們反映活動(dòng)的內(nèi)容富有啟發(fā)性，組織得井井有條。總之，這個(gè)春節(jié)親子閱讀活動(dòng)是我們社區(qū)一個(gè)成功的開(kāi)端，我們會(huì)繼續(xù)組織更多的活動(dòng)，為青少年讀者帶來(lái)更多閱讀機(jī)會(huì)。

閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)，以加強(qiáng)中小學(xué)閱讀教學(xué)為切入點(diǎn)，我校全面開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)。我校制定《20xx年大營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)書(shū)香校園閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》，深入扎實(shí)開(kāi)展了校園讀書(shū)系列活動(dòng)，取得豐碩成果。

一、營(yíng)造讀書(shū)氛圍、創(chuàng)造閱讀條件

1、創(chuàng)設(shè)“書(shū)香詩(shī)韻”校園文化氛圍，學(xué)校廣場(chǎng)設(shè)10塊中國(guó)文化名人展牌，教學(xué)樓樓廳櫥窗以“名人讀書(shū)方法”為主題，樓道文化展牌以“名人讀書(shū)名言和經(jīng)典詩(shī)文”為主題，創(chuàng)造濃郁的詩(shī)韻書(shū)香文化氛圍。

2、各班建設(shè)“書(shū)香園地”專欄，張貼“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)。把學(xué)校圖書(shū)館建成開(kāi)放型的“陽(yáng)光書(shū)吧”，組織學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍，完成圖書(shū)借閱、登記、歸還任務(wù)。

圖書(shū)館和閱覽室全天開(kāi)放，每天安排一個(gè)年級(jí)借閱。圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)閱覽室管理，給學(xué)生一個(gè)安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。

二、合理安排閱讀時(shí)間

在學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。開(kāi)展一天三讀活動(dòng)：

1、誦讀：每天早自習(xí)20分鐘誦讀；每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前3-5分鐘朗誦古詩(shī)詞名著。教務(wù)處每天檢查計(jì)分，評(píng)比優(yōu)秀誦讀班級(jí)。

2、默讀：每天中午1：00—1：30為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫(xiě)字后，自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀；

3、睡前讀：每晚自習(xí)第二節(jié)8：30—9：00默讀時(shí)間。

三、開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)

1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

（1）每學(xué)期初組織一次讀書(shū)主題班會(huì)。在班會(huì)課上，舉行“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)中。

（2）全體學(xué)生在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。

（3）每班每周有一節(jié)閱讀課。語(yǔ)文教師帶領(lǐng)學(xué)生到閱覽室上閱讀課，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記（每人一本），學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。

（4）周末、寒假、暑假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。

（5）每學(xué)期開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)。一次經(jīng)典朗誦比賽；一次征文比賽；一次演講比賽，一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。

2、教師讀書(shū)活動(dòng)

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

（1）要求教師讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。

（2）圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。

（3）學(xué)校每學(xué)期組織五次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求老師寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。

3、家庭親子共讀：

學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、公開(kāi)信、校訊通等形式宣傳誦讀活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)成為學(xué)生課外閱讀的重要支持者。

（1）要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

（2）向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合中小學(xué)生的書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的報(bào)紙、刊物；另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買一些經(jīng)典書(shū)籍。

四、 活動(dòng)成果豐碩

1、根據(jù)書(shū)香校園方案，誦讀活動(dòng)在全校展開(kāi)，成效明顯。誦讀內(nèi)容包括語(yǔ)文教材必背篇目、我校教師編輯的5冊(cè)《校園詩(shī)韻》讀本、社會(huì)捐贈(zèng)的《弟子規(guī)》等內(nèi)容。

2、認(rèn)真組織開(kāi)展各級(jí)教育行政部門(mén)部署的6次大型讀書(shū)教育活動(dòng)。3月，開(kāi)展河北省“博物館知識(shí)進(jìn)校園”競(jìng)賽活動(dòng)，10名學(xué)生獲獎(jiǎng)；4-5月，開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)；“學(xué)雷鋒、做有道德的人”讀書(shū)征文活動(dòng)和講故事演講活動(dòng)，劉曉璐同學(xué)代表?xiàng)棌?qiáng)縣參加市級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng)；6月，組織“經(jīng)典浸潤(rùn)人生、閱讀成就夢(mèng)想”20xx年度燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)；9月，組織開(kāi)展xx省第二十三屆“雛鳳杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)；10月，組織開(kāi)展xx省“中小學(xué)生生態(tài)文明”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；12月，組織開(kāi)展“法在我心中”學(xué)生征文活動(dòng)。

3、學(xué)生文學(xué)社編輯出版20xx年1、2期?？缎〔荨罚辉u(píng)選書(shū)香班級(jí)10個(gè)，讀書(shū)之星300名；學(xué)校廣播站收錄學(xué)生稿件500多份；評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)專欄20個(gè)，優(yōu)秀手抄報(bào)100份。各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展極大鼓舞了學(xué)生參與“書(shū)香校園”活動(dòng)的積極性。

“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中我校師生形成了“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，學(xué)校形成了好學(xué)上進(jìn)的書(shū)香氛圍，弘揚(yáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚。今后，我校要更加努力開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，補(bǔ)充圖書(shū)和電子圖書(shū)，使活動(dòng)更上一層樓

閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇6】

全民閱讀活動(dòng)組織健全，逐層深入，落實(shí)到位，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、**推動(dòng)、部門(mén)承辦、**宣傳、全民參與、資源整合、上下聯(lián)動(dòng)、左右推進(jìn)”的全民閱讀活動(dòng)舉辦網(wǎng)絡(luò)體系。以下是小編精心組織的街頭全民閱讀活動(dòng)的總結(jié)，歡迎參考！

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三思三創(chuàng)”主題教育活動(dòng)，緊緊圍繞市委十一屆十一次全會(huì)精神，按照“全民關(guān)注、全民參與、全民受益”原則，我委結(jié)合自身實(shí)際，多方并舉深入貫徹落實(shí)全民閱讀活動(dòng)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和文明風(fēng)尚，為全面提**部職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)提供了精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

一、基本情況

全民閱讀活動(dòng)組織健全，逐層深入，落實(shí)到位，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、**推動(dòng)、部門(mén)承辦、**宣傳、全民參與、資源整合、上下聯(lián)動(dòng)、左右推進(jìn)”的全民閱讀活動(dòng)舉辦網(wǎng)絡(luò)體系。以形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀活動(dòng)為補(bǔ)充，極大地提高了群眾的閱讀興趣和積極性。

二、主要做法及特點(diǎn)

1開(kāi)展專題閱讀活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。我委及時(shí)向各局、開(kāi)發(fā)公司、辦事處等部門(mén)印發(fā)《寧波梅山保稅港區(qū)20xx年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各部門(mén)，懸掛、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。利用梅山本地論壇，開(kāi)設(shè)專題專欄，運(yùn)用文字稿、**等形式，介紹、宣傳和展示活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，多方面引導(dǎo)廣大網(wǎng)民積極投身到全民閱讀活動(dòng)中來(lái)。

2要開(kāi)展一系列黨員干部讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立模范帶頭。計(jì)劃在黨員干部中開(kāi)展以“每日自學(xué)，每周導(dǎo)學(xué)，每月互學(xué)，提高黨性，提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動(dòng)。一是每天自學(xué)，即組織基層黨組織和黨員下班后進(jìn)行自學(xué)；二是每周導(dǎo)學(xué)，擬實(shí)行“周二集中學(xué)習(xí)日”制度，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動(dòng)作用，開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動(dòng)；三是每月互相學(xué)習(xí)，組織分支機(jī)構(gòu)之間的學(xué)習(xí)交流和經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)，以開(kāi)闊思路、增加知識(shí)、促進(jìn)工作。

三。建立全民閱讀活動(dòng)示范點(diǎn)，營(yíng)造全民閱讀軟環(huán)境。開(kāi)辟“全民閱讀”活動(dòng)專版專欄，開(kāi)辦讀書(shū)服務(wù)**，開(kāi)展全民讀書(shū)征文活動(dòng)。并設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)，予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。定期發(fā)布公益廣告，為讀書(shū)活動(dòng)提供軟支撐。

4要表彰全民先進(jìn)閱讀活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。評(píng)選表彰設(shè)“全民讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體”、“全民讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”、“全民讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀讀書(shū)項(xiàng)目” 等項(xiàng)目，提**部群眾參與活動(dòng)的積極性。

三、活動(dòng)體會(huì)及成效

委員會(huì)的系列閱讀是一項(xiàng)綜合性的工作，涉及面廣，時(shí)間長(zhǎng)。要使“全民閱讀”活動(dòng)成為“三思三創(chuàng)”活動(dòng)中一道靚麗的風(fēng)景線，必須做到以下四個(gè)堅(jiān)持：

1、堅(jiān)持自覺(jué)參與。每個(gè)公民都應(yīng)該自覺(jué)地參加這些活動(dòng)

要求，結(jié)合自身實(shí)際，多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)讀書(shū)樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，不斷武裝頭腦，增強(qiáng)才干，規(guī)范言行，提高素質(zhì)。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動(dòng)中要以身作則，率先垂范，嚴(yán)格要求，帶頭讀書(shū)，形成領(lǐng)導(dǎo)帶干部、黨員帶群眾、機(jī)關(guān)帶社會(huì)的良好局面。

2、堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際。要把讀書(shū)活動(dòng)同學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來(lái)，同推進(jìn)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，同廣大人民群眾的生產(chǎn)、生活緊密結(jié)合，貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，努力營(yíng)造尊重事實(shí)、崇尚文化、追求文明的社會(huì)氛圍。

3、堅(jiān)持資源整合。統(tǒng)籌整合全區(qū)各類閱讀活動(dòng)，廣泛開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)資源，努力形成廣大人民自覺(jué)參與、社會(huì)各界齊抓共管的良好態(tài)勢(shì)，形成一個(gè)持久性的、基礎(chǔ)性的文化活動(dòng)載體和品牌，確保全民閱讀活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

4、堅(jiān)持常抓不懈。讀書(shū)活動(dòng)重在深入，貴在堅(jiān)持。要把活動(dòng)作為提高公民素質(zhì)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，持之以恒，常抓不懈，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，積極探索和建立活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，深入持久地開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)。

通過(guò)此次全民閱讀活動(dòng)的舉行，廣大干部群眾在學(xué)風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變、觀念上有了新突破、文明素質(zhì)上有了新提高、工作上有了新成效，拓展了保稅港區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)新思路，成為大力推進(jìn)梅山保稅港區(qū)建設(shè)的有效載體。

四、主要問(wèn)題及建議

目前，全民閱讀活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題有：一是閱讀活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制有待進(jìn)一步探索；二是進(jìn)一步完善相關(guān)軟硬件設(shè)施；三是機(jī)關(guān)干部讀書(shū)積極性有待進(jìn)一步提高。

為此，我們建議：一是要建立長(zhǎng)效機(jī)制，將“閱讀活動(dòng)”與機(jī)關(guān)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，納入工作考核體系；二是**引導(dǎo)并推介優(yōu)秀作品，營(yíng)造“全民閱讀”的**氛圍，科學(xué)統(tǒng)籌整合閱讀資源；三是**除了方針政策指導(dǎo),還必須以經(jīng)濟(jì)手段調(diào)控閱讀行為并引入到單位目標(biāo)管理，增開(kāi)閱覽室,增加書(shū)籍?dāng)?shù)量，保證書(shū)籍質(zhì)量;四是要重新認(rèn)識(shí)思想教育和政治鼓動(dòng)的重要性，培養(yǎng)全民閱讀的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

今年以來(lái)，我局按照市委市**的部署要求，創(chuàng)造性地開(kāi)展了 “書(shū)香廣電”全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀良好社會(huì)風(fēng)氣，不斷提高我局廣大干部群眾思想文化素質(zhì)，有力推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)?，F(xiàn)將我局**年上半年度全民閱讀活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

(一)圍繞黨的***中全會(huì)精神，開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)。圍繞黨的十七屆六中全會(huì)精神，我局以此為契機(jī)開(kāi)展了全民讀書(shū)月主題活動(dòng)，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書(shū)、自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣。局成立了閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、職工利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全局范圍內(nèi)形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍。

(二)結(jié)合本職工作，征集讀書(shū)心德，相互學(xué)習(xí)，推動(dòng)閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。我局在去年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)的基礎(chǔ)上，以拓寬干部職工的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn)，按照“全員參與、和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣”的要求，在局內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，努力提高大家的閱讀和寫(xiě)作熱情。

閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇7】

1、學(xué)校組織了語(yǔ)文教師討論、反饋，選擇一定數(shù)量的經(jīng)典書(shū)目按學(xué)段推薦給學(xué)生進(jìn)行閱讀。

2、開(kāi)展了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論。

3、每天利用中午或下午下課后到晚自習(xí)前半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間，讀學(xué)校圖書(shū)館里適合學(xué)生閱讀的一些書(shū)?；咀龅矫?jī)蓚€(gè)星期讀一本約300的書(shū)，了解梗概，說(shuō)出最精彩的地方。讀的時(shí)候講究讀書(shū)方法，可用瀏覽讀、快速讀，也可以用精讀法重點(diǎn)讀等。

4、成立了讀書(shū)小組或讀書(shū)俱樂(lè)部，及時(shí)了解學(xué)生讀書(shū)情況。發(fā)揮小組長(zhǎng)作用，讓小組長(zhǎng)代替老師實(shí)行管理，定期了解小組成員讀書(shū)進(jìn)展，讓小組同學(xué)相互督促，及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生讀書(shū)的意識(shí)。

5、語(yǔ)文老師可以開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)時(shí)，做批注、勤寫(xiě)。

6、利用課前五分鐘演講的時(shí)間，學(xué)生輪流誦讀優(yōu)秀文章或推薦一本好書(shū)。

7、班級(jí)成立了圖書(shū)角。（人均不得少于1本）

8、把讀書(shū)活動(dòng)融入學(xué)?？萍妓囆g(shù)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的成效如可在科技藝術(shù)節(jié)期間開(kāi)展有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的知識(shí)競(jìng)賽。

9、學(xué)校廣播站增設(shè)了“向你推薦一本好書(shū)”的欄目，定期向?qū)W生推薦一本好書(shū)，

10、把讀書(shū)活動(dòng)從校園延伸到了家庭。利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義和目的及其重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生同讀一本書(shū)。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道。

11、由各個(gè)教研組承擔(dān)一次全校性的讀書(shū)講座。

12、不定期開(kāi)展了“讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

13、組織評(píng)書(shū)活動(dòng)。高年級(jí)的學(xué)生閱讀范圍要廣闊一些，他們看了一些書(shū)籍后，很想有機(jī)會(huì)交流一下對(duì)書(shū)中人物的看法。組織評(píng)書(shū)活動(dòng)，可以提高學(xué)生的閱讀水平。

14、組織了展覽會(huì)。從不同年級(jí)的知識(shí)水平出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)，幫助他們掌握記讀書(shū)摘要。做讀書(shū)卡片、寫(xiě)的方法，不斷他們的閱讀能力。還可以組織寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦優(yōu)秀展覽。

閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇8】

研究表明：早期閱讀對(duì)人的一生有很大幫助，許多成功人士從小就已經(jīng)有了濃厚的閱讀興趣、良好的閱讀習(xí)慣，他們?cè)陂喿x中獲取知識(shí)、懂得道理。開(kāi)展早期閱讀還能幫助幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣、習(xí)得最佳的語(yǔ)言模式、使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往等。正因?yàn)樵缙陂喿x對(duì)人有這種種幫助，所以很多人都很重視對(duì)孩子早期閱讀的培養(yǎng)，紛紛進(jìn)行嘗試。

也有調(diào)查顯示：部分成人將“早期閱讀”簡(jiǎn)單地理解為識(shí)字、誦讀和記憶，更有甚者，家長(zhǎng)強(qiáng)力地要求幼兒識(shí)字、拼音，甚至寫(xiě)字。這種單純地將早期閱讀作為幼兒識(shí)字、拼音的工具，過(guò)分強(qiáng)調(diào)閱讀中知識(shí)的獲取，使閱讀過(guò)程小學(xué)化、成人化的做法與《新綱要》精神是背道而馳的?！霸缙陂喿x”顧名思義：是學(xué)齡前期的閱讀活動(dòng)，既有“閱”又有“讀”，但也應(yīng)該有幼兒閱讀興趣的激發(fā)、閱讀過(guò)程的體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)的積累、閱讀能力的發(fā)展和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我們要注重幼兒閱讀的同時(shí)也注重選用恰當(dāng)?shù)姆绞?、合理的途徑?lái)正確做好幼兒的早期閱讀工作。下面是我在班級(jí)中培養(yǎng)幼兒早期閱讀的幾點(diǎn)做法。

一、在與環(huán)境互動(dòng)中激發(fā)閱讀興趣。

“興趣”是任何活動(dòng)順利開(kāi)展的必需品，在“濃厚興趣”的作用下，幼兒的閱讀活動(dòng)一定能進(jìn)行得豐富又生動(dòng)。

如何激起幼兒閱讀的興趣呢？我首先想到的是——?jiǎng)?chuàng)設(shè)閱讀的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中潛移默化的進(jìn)行識(shí)字與閱讀，從而激發(fā)孩子閱讀的興趣。

在活動(dòng)室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們將幼兒的繪畫(huà)作品、收集到的材料等張貼在墻面上，同時(shí)還會(huì)用一些文字來(lái)解釋墻面內(nèi)容的大概意思，如“三·八婦女節(jié)”期間，每位幼兒都會(huì)為自己的媽媽畫(huà)一張像，我們就把孩子們的作品貼在墻上，同時(shí)用“誰(shuí)的媽媽最漂亮”作為標(biāo)題付在邊上。孩子們利用課余飯后的時(shí)間都會(huì)主動(dòng)來(lái)看一看，并用自己的小手一邊指著漢字一邊說(shuō)著“誰(shuí)的媽媽最漂亮”，無(wú)形中孩子們便識(shí)得了一些字，也學(xué)會(huì)了一一對(duì)應(yīng)閱讀。同時(shí)，孩子們會(huì)根據(jù)畫(huà)面上媽媽的樣子，如卷頭發(fā)的媽媽、大眼睛的媽媽、笑瞇瞇的媽媽等特征來(lái)確定到底哪個(gè)媽媽最漂亮。在這一根據(jù)美術(shù)作品比較誰(shuí)的媽媽最漂亮的過(guò)程中，孩子們通過(guò)觀察、辨別、表述等活動(dòng)達(dá)成了一個(gè)簡(jiǎn)單的閱讀過(guò)程。

又如，在“神秘的恐龍”活動(dòng)后，班級(jí)里出現(xiàn)了很多恐龍的玩具、圖片以及關(guān)于恐龍的資料。我抓住孩子們的這一興趣表現(xiàn)，先將各種玩具、資料進(jìn)行篩選，然后布置成游戲區(qū)——恐龍園。“老師，我知道這是什么龍，它是魚(yú)龍。”“這種恐龍的腳都著地的，但是它怎么喜歡吃肉呢？”“老師，你知道恐龍為什么會(huì)滅絕嗎？”……這些話語(yǔ)都是從“恐龍園”中飄出來(lái)的。孩子們?cè)谂d趣的驅(qū)使下，自覺(jué)自主地看著各種圖片，說(shuō)著各種信息，在與環(huán)境的互動(dòng)中，激發(fā)了閱讀的興趣。

再如，在《動(dòng)物王國(guó)》主題中，出現(xiàn)了許多關(guān)于動(dòng)物的美術(shù)作品，“神秘的海底世界”就是其中之一。由于孩子們對(duì)“動(dòng)物”話題的熱衷，每位小朋友創(chuàng)作的“海底世界”都是那么美麗而神奇，并且各有各的特點(diǎn)，有的布局美觀、有的構(gòu)圖新穎、有的色彩鮮艷，雖然活動(dòng)以及功能結(jié)束了，但孩子們對(duì)自己的作品似乎仍然愛(ài)不釋手。根據(jù)幼兒的這一表現(xiàn)，我們及時(shí)將這一作品布置成“海底世界展”張貼在班級(jí)外墻面上。出現(xiàn)了這一環(huán)境后，大家經(jīng)常會(huì)在一起欣賞、比較，有的指著圖片上的魚(yú)兒說(shuō)著“這是什么魚(yú)” 、“那是什么魚(yú)”；有的發(fā)現(xiàn)看不明白的魚(yú)后，會(huì)主動(dòng)去問(wèn)那幅畫(huà)的作者，主動(dòng)與同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流；也有的，像之前“誰(shuí)的媽媽最漂亮”中一樣，邊看作品邊根據(jù)色彩、構(gòu)圖等多方面情況進(jìn)行比較誰(shuí)畫(huà)得最好看，在提高美術(shù)欣賞能力的同時(shí)促進(jìn)了邊看邊講述的習(xí)慣；還有的，會(huì)根據(jù)畫(huà)面上各種小魚(yú)的動(dòng)態(tài)以及背景來(lái)創(chuàng)編故事，如“一只水母遇到了一條大鯊魚(yú)，它非常害怕，趕緊朝水草的地方游過(guò)去，想把自己藏起來(lái)?！?、“金槍魚(yú)肚子很餓，它正在用它的尖尖嘴抓小魚(yú)吃?！薄谶@一環(huán)境中，幼兒無(wú)意識(shí)中進(jìn)行了許多次閱讀活動(dòng)，相信只要多布置些既美觀又受幼兒喜愛(ài)的環(huán)境的話，幼兒閱讀的興趣將更濃，閱讀積極性將更高。

二、在正規(guī)活動(dòng)中促進(jìn)閱讀能力的發(fā)展及閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

閱讀興趣的持有，為閱讀能力的培養(yǎng)及閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成提供了條件。我將它們投放在正規(guī)活動(dòng)中不斷加強(qiáng)。

1、語(yǔ)言活動(dòng)中促進(jìn)閱讀能力的發(fā)展。

幼兒園中的語(yǔ)言活動(dòng)主要有談話、故事、兒歌、看圖講述、文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，每種活動(dòng)對(duì)幼兒聽(tīng)、說(shuō)、閱讀的能力培養(yǎng)都有不同的作用，在實(shí)際工作中，我們充分利用這些活動(dòng)感受文學(xué)語(yǔ)言的美，積累經(jīng)驗(yàn)，豐富詞匯，培養(yǎng)幼兒良好的觀察圖片能力、運(yùn)用語(yǔ)言能力等。如在看圖講話活動(dòng)《小兔的雨靴》中，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，并用較連貫的語(yǔ)言較完整地講述圖片內(nèi)容，并嘗試根據(jù)動(dòng)物表情講述動(dòng)物內(nèi)心的話，使孩子們了解到觀察圖片時(shí)要從整體到局部，講述圖片時(shí)要根據(jù)動(dòng)作、表情來(lái)判斷人物的心理活動(dòng)。

孩子們能更好地將“閱”與“讀”緊密聯(lián)系起來(lái)。又如在欣賞活動(dòng)《散文·春天》中，教師在事先根據(jù)本班孩子的實(shí)際情況以及孩子目前所處的年齡特點(diǎn)考慮哪些需要在教育活動(dòng)中讓幼兒理解、掌握并學(xué)說(shuō)后，通過(guò)在正式活動(dòng)中教師有意識(shí)地鼓勵(lì)與引導(dǎo)，孩子們能夠在聽(tīng)（即通過(guò)能夠感受到散文優(yōu)美的語(yǔ)言美）、說(shuō)（即理解并學(xué)說(shuō)優(yōu)美詞句，如蔚藍(lán)的天空、羞紅了桃樹(shù)等）雙方面得到提高。

2、閱讀活動(dòng)中促進(jìn)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成

語(yǔ)言活動(dòng)后，孩子們的閱讀能力正逐步提高，為孩子們提供一個(gè)鞏固養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的時(shí)機(jī)是非常必要的。我將集體閱讀活動(dòng)視作促進(jìn)幼兒良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑。

集體閱讀活動(dòng)不同于看圖講述活動(dòng)，活動(dòng)中人人有書(shū)看、人人有機(jī)會(huì)講，這為閱讀能力本就相對(duì)較強(qiáng)的幼兒提供了更多發(fā)揮的機(jī)會(huì)，他們能更仔細(xì)地觀察、更細(xì)致地講述。同時(shí)，這樣的活動(dòng)形式也為那些平時(shí)不愿意大膽在集體面前講述和不夠自覺(jué)的幼兒提供了機(jī)會(huì)。如凡凡在語(yǔ)言活動(dòng)中一直是一位“傾聽(tīng)者”，即使請(qǐng)幼兒邊看圖邊自由講述或邊聽(tīng)邊跟著念的時(shí)候，他也很難得開(kāi)口。但在集體閱讀活動(dòng)中，凡凡有了一本屬于自己的圖書(shū)，在自由閱讀時(shí)，孩子有東西可看，慢慢地，一個(gè)字、兩個(gè)詞、三句短語(yǔ)……都會(huì)從像凡凡那樣不善于表達(dá)的孩子嘴里吐出來(lái)的，孩子們良好的閱讀習(xí)慣也就能整體得到鞏固與提高了。

三、在一日生活中獲得閱讀經(jīng)驗(yàn)的積累及閱讀過(guò)程的體驗(yàn)。

孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)用著語(yǔ)言，我們應(yīng)該把握一日生活中的各環(huán)節(jié)，將語(yǔ)言習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透于幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谝蝗丈钪蝎@得閱讀經(jīng)驗(yàn)的積累及閱讀過(guò)程的體驗(yàn)。

平時(shí)，教師要當(dāng)一位有心人，善于捕捉有利于幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的各種有利契機(jī)，并隨機(jī)進(jìn)行教育。如在散步活動(dòng)中，教師就可以充分發(fā)揮這一時(shí)期的語(yǔ)言教育價(jià)值。秋天果實(shí)成熟、樹(shù)葉變黃、小草枯萎，當(dāng)孩子們散步置身于這樣一個(gè)環(huán)境時(shí)，心中肯定有許多感想，通過(guò)教師的一句話“這就是秋天啊，你看到了嗎？愿意把你的感受與大家分享嗎？”，就一句話，孩子們講述的積極性一定會(huì)被大大地激發(fā)起來(lái)，有的和同伴講、有的自己邊看邊講，相信還有的會(huì)跑到老師跟前興奮地想與老師分享?？梢?jiàn)，在這樣一類非正規(guī)活動(dòng)中同樣能夠激發(fā)孩子運(yùn)用語(yǔ)言的興趣、培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言習(xí)慣，使幼兒習(xí)得更多優(yōu)美語(yǔ)句，積累更多閱讀經(jīng)驗(yàn)。

又如在午飯后的自由活動(dòng)時(shí)間里，幼兒經(jīng)常會(huì)三三兩兩地聚在一起看書(shū)，此時(shí)，我們就為孩子們提供出一個(gè)交流講述的平臺(tái)——聽(tīng)我講故事。大家各自講述自己看到的故事內(nèi)容，教師鼓勵(lì)幼兒邊聽(tīng)邊評(píng)“誰(shuí)講得最好聽(tīng)”，孩子們?cè)凇氨容^——提高”、“再比較——再提高”的過(guò)程中不僅閱讀能力不斷提高，在講述的過(guò)程中還能使幼兒獲得閱讀過(guò)程的美好體驗(yàn)，使孩子們?cè)絹?lái)越喜歡看、樂(lè)于講。“早期閱讀”包含的內(nèi)容是方方面面的，以上只談到了其中的幾點(diǎn)，仍有很多方面，如早期閱讀的材料選擇、教師引導(dǎo)的策略方法等， 都還需要在今后的工作中不斷探索與研究。

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幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)(系列15篇)

幼兒教師教育網(wǎng)在眾多資料中精選了最好的為大家推出了這篇幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)，你是否正在為寫(xiě)作范文而感到困難？編寫(xiě)前我們可以先去網(wǎng)上查找相關(guān)的范文模板。學(xué)習(xí)范文能夠激發(fā)我們對(duì)未來(lái)的向往和探索，歡迎大家參考閱讀！

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇1】

每年五月的`第二個(gè)星期日就是母親節(jié)，為培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽以及家中長(zhǎng)輩的感恩之情，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營(yíng)造“書(shū)香家庭”活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀，營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì)，5月10日下午，-市第二幼兒園大二班開(kāi)展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始由主持人介紹母親節(jié)的由來(lái)以及意義，通過(guò)觀看小視頻，培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。幼兒表演環(huán)節(jié)，通過(guò)歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛(ài)以及表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真。該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間親近關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范。

親子小游戲——兩人三足，家長(zhǎng)和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。在音樂(lè)《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動(dòng)。

最后主持人也送上祝福語(yǔ)：希望今后的日子，孩子們和家長(zhǎng)們都能成為一個(gè)“愛(ài)讀書(shū)·樂(lè)讀書(shū)”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長(zhǎng)。

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇2】

書(shū)，傳遞著知識(shí);書(shū)，傳遞著文明;為了營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書(shū)熱情，引發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。 我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造氛圍

根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案， x月17日，xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)旨在營(yíng)造園內(nèi)、園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍，使教師、幼兒及家長(zhǎng)能親近書(shū)籍，明白讀書(shū)的意義，養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣。會(huì)議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動(dòng)方案，使教師們充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要性，再次對(duì)活動(dòng)做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書(shū)，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，開(kāi)展活動(dòng)

1.落實(shí)與開(kāi)展

為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展、根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

2.教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈

(1)精品書(shū)屋：每半個(gè)月開(kāi)展一次全園教師集體讀書(shū)活動(dòng)(周四一小時(shí)讀書(shū)活動(dòng))，活動(dòng)前十分鐘，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。

(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時(shí)間，不斷發(fā)掘新書(shū)，拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍，并將優(yōu)秀書(shū)籍推薦到時(shí)幼網(wǎng)站讀書(shū)欄目的好書(shū)推薦中分享;在閱讀過(guò)程中，教師們還將書(shū)中的精彩片段用文字的方式記錄下來(lái)。

3.幼兒讀書(shū)活動(dòng)滲透各個(gè)環(huán)節(jié)

(1)班級(jí)開(kāi)展“吟誦經(jīng)典”活動(dòng)。

各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書(shū)，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

(2)親子故事半小時(shí)

建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)。

4.家長(zhǎng) “助教”也精彩

在x月底每班邀請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來(lái)班進(jìn)行助教活動(dòng)，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書(shū)，家長(zhǎng)激情地講述深受孩子們的喜歡，通過(guò)這次的活動(dòng)架起家園共育的橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。

5.精彩片段

(1)評(píng)選優(yōu)秀心得：園部在x月底組織全園教師集中開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)，并評(píng)出3篇優(yōu)秀讀書(shū)心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會(huì)、張文教師的“讓孩子享受午睡時(shí)光”——讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸福》后感，通過(guò)精彩的現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)心得交流，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn)。

(2)以家庭為單位參與讀書(shū)活動(dòng)，上交讀書(shū)活動(dòng)照片照片，家長(zhǎng)朋友們上交了很多精彩照片，如：家長(zhǎng)和幼兒讀書(shū)的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書(shū)柜等照片，在家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下，部分幼兒還帶來(lái)了家長(zhǎng)與幼兒共同合作制作的繪本，在x月底，各班評(píng)選出 了3名“讀書(shū)之星”和3個(gè)“書(shū)香家庭”。

雖然本次讀書(shū)節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開(kāi)始。在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇3】

“繪本”是一種用圖畫(huà)與文字共同敘述一個(gè)完整故事的讀本，它是透過(guò)圖畫(huà)與文字這兩種媒介在兩個(gè)不同層面上交織、互動(dòng)來(lái)講述故事的一門(mén)藝術(shù)。本學(xué)期我班開(kāi)展了閱讀樹(shù)繪本活動(dòng)。

一、結(jié)合國(guó)家課題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

接觸繪本也有一年了。但是現(xiàn)在和課題組的老師一起進(jìn)行對(duì)繪本閱讀的研究，就需要更過(guò)的理論知識(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣才能求得自身的發(fā)展，才能確保我們的課題研究更扎實(shí)有有效。

因此在在每次的教研活動(dòng)時(shí)，都會(huì)有老師推薦一些與繪本閱讀相關(guān)的好的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、討論。如《不同組織形式的閱讀指導(dǎo)策略研究》：讓我們進(jìn)一步了解了不同形式開(kāi)展繪本活動(dòng)的方式方法;通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了更多的開(kāi)展繪本閱讀活動(dòng)的教學(xué)策略，認(rèn)識(shí)了繪本教學(xué)的研究?jī)r(jià)值，為我們課題研究活動(dòng)的開(kāi)展提供了幫助。

二、教研活動(dòng)

學(xué)期初，我們開(kāi)展了第一個(gè)教研活動(dòng)《誰(shuí)拉的便便》。剛開(kāi)始，課題組的老師就我的活動(dòng)設(shè)計(jì)展開(kāi)討論。在我第一次試教后，課題組的老師們都感到孩子對(duì)這個(gè)繪本是十分喜歡的。

三、營(yíng)造閱讀氛圍

1.森林書(shū)吧

針對(duì)課題的.內(nèi)容，我在教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)了“森林書(shū)吧”，讓孩子在里面進(jìn)行閱讀、講述、續(xù)編故事、根據(jù)畫(huà)面創(chuàng)編故事等活動(dòng)。同時(shí)還注重培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，如：要愛(ài)護(hù)書(shū)本、能與同伴友好交換閱讀、能向同伴介紹自己的看到內(nèi)容等。

2.家庭閱讀

我們還在班級(jí)里發(fā)放了“致家長(zhǎng)的一封信”和“親子閱讀調(diào)查問(wèn)卷”，在問(wèn)卷上，我了解了本班孩子在家的閱讀情況，也得知家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的看法。另外還在《家長(zhǎng)園地》和班級(jí)網(wǎng)站上，推薦一些有關(guān)幼兒閱讀方面的知識(shí)，與家長(zhǎng)們一起分享。

3.小小故事大王

孩子們都是喜歡聽(tīng)故事的，本學(xué)期，我鼓勵(lì)孩子將自己平時(shí)聽(tīng)到或看到的故事講給其他小朋友聽(tīng)，雖然不夠成功，大部分孩子不夠大膽，不主動(dòng)，但至少發(fā)現(xiàn)他們是愿意講故事的，這樣就很好，因?yàn)槟阋泄适轮v，就得去積累、去尋找新的故事，而書(shū)有最好最豐富的故事，從而讓孩子養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，這是我們繼續(xù)努力地目標(biāo)。

我們的繪本閱讀研究還剛剛開(kāi)始，相信在一次次的摸索中，我們會(huì)尋找到更加合適的方法，在一次次的嘗試中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，讓我們和我們的寶貝們?cè)谙聦W(xué)期繼續(xù)來(lái)感受繪本的魅力吧!

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇4】

四月,是溫馨的!我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂(lè)園。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開(kāi)書(shū)香校園“親子閱讀”的帷幕，從此, “親子閱讀——書(shū)香相伴” 的口號(hào)響徹我們的校園。一學(xué)期過(guò)去了，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、親子總動(dòng)員，健全親子閱讀機(jī)構(gòu)。

開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)了親子閱讀讀書(shū)動(dòng)員大會(huì)。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功，得到了全體家長(zhǎng)的大力支持。會(huì)上，課題組負(fù)責(zé)人首先向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書(shū)吧的骨干成員，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)以及充分利用班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)家庭擬寫(xiě)了《親子閱讀計(jì)劃書(shū)》，《計(jì)劃書(shū)》詳細(xì)說(shuō)明了親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法、聚會(huì)安排以及作品的收集。

二、保證閱讀時(shí)間和閱讀量

為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開(kāi)學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間，讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘，一學(xué)期下來(lái)，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)20xx分鐘以上，另外，每周兩節(jié)的語(yǔ)文閱讀課，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀。孩子們有時(shí)將自己買的課外書(shū)帶到教室和大家分享，這樣一來(lái)，全班同學(xué)都看了不少的書(shū)。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師從學(xué)校圖書(shū)館借閱一些適合孩子們看的故事書(shū)，讀完后組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階。

三、親子閱讀聚會(huì)

本學(xué)期我校舉行了家校交流日，在本課題組長(zhǎng)的建議下舉行了親子閱讀聚會(huì)，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂(lè)詩(shī)朗誦、我知道了??、親子接力讀、閱讀知識(shí)比拼、小記者采訪、好書(shū)推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié)?！靶∶鐒偯凹饧饨恰?，一株株新苗在朝陽(yáng)的懷抱中破土而出，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。我們的親子讀書(shū)之路也將越走越寬。

四、“親子閱讀”演繹了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事

“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后，一位女同學(xué)便和她母親開(kāi)始了共同閱讀，母女相約，白天，孩子把書(shū)帶到學(xué)校，課間見(jiàn)縫插針進(jìn)行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒。幾天過(guò)去了，這本書(shū)迷住了這對(duì)母女，每天吃飯的時(shí)候說(shuō)的就是書(shū)的情節(jié)、書(shū)中的人物。

愛(ài)因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！必S富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，能把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就更富有吸引力。通過(guò)活動(dòng)，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇5】

“快樂(lè)閱讀，和諧成長(zhǎng)”親子共讀活動(dòng)總結(jié)最近，我園開(kāi)展了“親子共讀”的讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書(shū)活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來(lái)，首先我們給家長(zhǎng)寄發(fā)了《親子共讀倡議書(shū)》，呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書(shū)。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書(shū)情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來(lái)，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書(shū)內(nèi)容：《小豬唏哩呼?！贰ⅰ妒婵撕拓愃?、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī))。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證。

二、班級(jí)建立讀書(shū)評(píng)比欄

為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。班內(nèi)開(kāi)展了讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書(shū)興趣，家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書(shū)，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長(zhǎng)們也愛(ài)讀書(shū)了?；顒?dòng)開(kāi)展下來(lái)，幾乎每個(gè)家庭都成了“書(shū)香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書(shū)之星，如：史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真，家長(zhǎng)們讀得入神。一張張“親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長(zhǎng)共讀的情況。

三、活動(dòng)成果

雖然活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來(lái)，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個(gè)節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過(guò)剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來(lái)，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過(guò)程，家長(zhǎng)們也用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫(huà)面，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶。

“親子共讀”活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書(shū)興趣，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇6】

為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，我校結(jié)合第18個(gè)“讀書(shū)節(jié)”在11月開(kāi)展“親子閱讀，共營(yíng)書(shū)香家庭”活動(dòng)。20xx年1月12日在我校多媒體室舉行成果展示與交流會(huì)。50多個(gè)家長(zhǎng)和100多個(gè)學(xué)生參加了此次親子閱讀活動(dòng)。

XXX主任致歡迎辭拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，接著謝帶英副主任對(duì)學(xué)校課外閱讀教學(xué)和親子閱讀活動(dòng)作總結(jié)匯報(bào)。第三環(huán)節(jié)是三年級(jí)親子現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)閱讀老師推薦的《小巴掌童話》進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。比賽分學(xué)生、家長(zhǎng)必答題與搶答題。經(jīng)過(guò)一輪緊張刺激的比賽最終302班和303班同分獲得第一名，301班獲第二名。第四環(huán)節(jié)是邀請(qǐng)5個(gè)家庭親子講故事和誦讀表演。學(xué)生與家長(zhǎng)做好的充分的準(zhǔn)備，上演了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。第五環(huán)節(jié)是邀請(qǐng)家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)分享。家長(zhǎng)們從如何在家中創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成深厚的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方面做了經(jīng)驗(yàn)分享。最后表彰了在親子閱讀活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生、家長(zhǎng)與班級(jí)。

這次親子閱讀活動(dòng)，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇7】

伴隨著我園的經(jīng)典誦讀活動(dòng)的落幕，我園十月份首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也結(jié)束了。回頭看看，這個(gè)十月很精彩、這個(gè)十月很忙碌、這個(gè)十月很累人?，F(xiàn)簡(jiǎn)單回顧一下十月份閱讀節(jié)的主要工作。

一、十月份工作內(nèi)容

1、豐富班級(jí)圖書(shū)角，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)。

2、挑選優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長(zhǎng)觀看。

3、組織全班幼兒參加了園內(nèi)舉行的經(jīng)典誦讀比賽，每天利用睡前十分鐘給幼兒講經(jīng)典故事，起床后教師與幼兒一起進(jìn)行閱讀。

4、利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)博客等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。

5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行親子閱讀。

6、設(shè)計(jì)班級(jí)閱讀海報(bào)"親子一班閱讀之星"。

7、評(píng)選了班級(jí)書(shū)香家庭與閱讀之星。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。

二、工作效果評(píng)價(jià)

本次讀書(shū)月活動(dòng)的主題是"書(shū)香為伴、快樂(lè)成長(zhǎng)，"營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書(shū)香園所，現(xiàn)在對(duì)班級(jí)開(kāi)展的一系列閱讀節(jié)活動(dòng)的工作評(píng)價(jià)如下。

1、通過(guò)班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)，使幼兒園圖書(shū)藏書(shū)量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我班幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境。接下來(lái)是如何管理及使用這些圖書(shū)。

2、通過(guò)幾天的觀察，家長(zhǎng)對(duì)教師及家長(zhǎng)讀書(shū)心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長(zhǎng)看。

3、幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，幼兒參與的興趣比較高，從中也看出幼兒比較喜歡誦讀，而親子之間的故事情景表演由于缺乏情景，幼兒語(yǔ)言有時(shí)不清楚，影響故事的觀賞性，下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。

4、親子閱讀好書(shū)推薦較好，有部分家長(zhǎng)踴躍參與并相互推薦好書(shū)，也有一部分家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙沒(méi)能參與。

5、親子閱讀，各位家長(zhǎng)都做得很好，據(jù)了解家長(zhǎng)們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或者是利用周末時(shí)間與孩子一起到圖書(shū)館或者書(shū)店去閱讀。

6、教師制作的閱讀節(jié)海報(bào)讓家長(zhǎng)通過(guò)海報(bào)的就能對(duì)班級(jí)在閱讀節(jié)期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)一目了然。

7、書(shū)香家庭和閱讀之星的評(píng)選鼓勵(lì)了孩子們對(duì)閱讀的興趣和積極、主動(dòng)參與閱讀的激情。

讀書(shū)月的各個(gè)活動(dòng)都按計(jì)劃完成了，但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離。一則是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有做好，二則是老師的時(shí)間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實(shí)現(xiàn)。教師也是第一次組織閱讀節(jié)活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，希望明年的閱讀節(jié)活動(dòng)辦得比今年好。

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇8】

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

一、宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持

為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。

三、完善圖書(shū)建設(shè)，組織教師交流研討

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了大量新書(shū)，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè)，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推薦必讀書(shū)目，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目，教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”，發(fā)布讀書(shū)信息，交流讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

四、結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書(shū)活動(dòng)

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍，選擇其中一方面研究?jī)?nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了“專題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。

五、及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜歡上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知、以讀增智、讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案。

讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，完善我園的讀書(shū)機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚。

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇9】

伴隨著，讀書(shū)月活動(dòng)的結(jié)束。我覺(jué)的活動(dòng)雖然結(jié)束，但是我們的讀書(shū)依然堅(jiān)持著。在今年的四月份中，我們?cè)诙@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以‘勤勞的小蜜蜂’為主，開(kāi)啟了我們的第三屆讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展中，我覺(jué)得一年比一年強(qiáng)。我覺(jué)得現(xiàn)在通過(guò)班內(nèi)開(kāi)展的活動(dòng)，“借閱圖書(shū)”時(shí)，讀書(shū)的氛圍越來(lái)越濃厚。在活動(dòng)開(kāi)展中，我們也相繼的開(kāi)展了許多有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng)。

一、故事大王：故事大王的開(kāi)展，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒自信心。

總結(jié)：在這次的故事大王的評(píng)選中，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都有了很大的進(jìn)步，首先，能過(guò)大大方方的走上臺(tái)來(lái)講述故事、加動(dòng)作、表情。其次；能夠記住故事的全部?jī)?nèi)容。并且語(yǔ)言特別的流暢，個(gè)別的幼兒還能續(xù)編故事，在故事中加上屬于自己。

二、征集親子閱讀感悟：讓家長(zhǎng)們，將自己和幼兒閱讀的經(jīng)驗(yàn)，以文字的形式，展示出，分享給大家，引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)知道閱讀的好處。

總結(jié)：通過(guò)在這次的親子閱讀感悟征稿中：

1、發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)真的特別的用心，寫(xiě)出了自己的心聲，每天都會(huì)堅(jiān)持和幼兒一起閱讀故事，體驗(yàn)故事中的深邃。

2、總結(jié)出了與幼兒

三、室內(nèi)閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)：借書(shū)規(guī)則、保護(hù)圖書(shū)、認(rèn)識(shí)書(shū)的基本常識(shí)。

總結(jié)：在這次的室內(nèi)閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)中，開(kāi)始還真讓我有些頭痛，到底怎樣弄。才會(huì)符合幼兒們的年齡段經(jīng)驗(yàn)?zāi)?。反反?fù)復(fù)的研討、商量，最后，想到結(jié)合幼兒們的自制圖書(shū)：

1、創(chuàng)設(shè)第一個(gè)認(rèn)識(shí)書(shū)的基本名稱。

2、閱讀書(shū)的規(guī)則，輕輕翻閱、輕輕拿、輕輕放。

3、怎樣保護(hù)圖書(shū)。

4、創(chuàng)設(shè)借書(shū)規(guī)則，引導(dǎo)幼兒可以向老師借閱書(shū)，帶回家看，定時(shí)還回。在這樣的創(chuàng)設(shè)下，特別受幼兒們的喜歡。一起閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

四、幼兒好書(shū)推薦：讓幼兒選擇自己最喜歡的兩本繪本書(shū)，推薦給自己的好朋友。

總結(jié)：在幼兒好書(shū)推薦中，幼兒們紛紛將自己最喜歡的兩本繪本書(shū)，向自己的好朋友，進(jìn)行推薦，讓自己的好朋友也喜歡上。這樣增強(qiáng)了幼兒對(duì)故事的了解、發(fā)展幼兒們的語(yǔ)言表達(dá)。

五、讀寫(xiě)繪：引導(dǎo)幼兒在了解故事的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行續(xù)編（創(chuàng)編）故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力。

總結(jié)：在讀寫(xiě)繪活動(dòng)中，在和幼兒們一起了解一個(gè)故事后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行續(xù)編。如：彩虹色的花，假如你有一片花瓣，你會(huì)用來(lái)做什么呢？這樣在每次的讀寫(xiě)繪后，都會(huì)讓幼兒來(lái)講述，大人幫忙記錄，發(fā)展幼兒的想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力。

六、唱響經(jīng)典“寶貝愛(ài)讀書(shū)”：在這首歌曲中，希望幼兒能像小蜜蜂一樣勤勞，像小燕子一樣熱愛(ài)自己的家。希望幼兒養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇10】

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的`習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展如下：

一、教師讀書(shū)活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。

開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。

二、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

（1）拓展圖書(shū)來(lái)源，建立班級(jí)圖書(shū)角

學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書(shū)室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書(shū)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流。

（2）櫥窗展示優(yōu)秀作品

學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

（3）保證閱讀時(shí)間

實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。?，設(shè)置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇11】

今年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，為了讓更多的孩子愛(ài)上閱讀，更多的家長(zhǎng)參與閱讀，增進(jìn)親子情感，同時(shí)提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。4月23日下午，卓雅·保利幼兒園“浸書(shū)香潤(rùn)童年”第二屆圖書(shū)漂流活動(dòng)在幼兒園操場(chǎng)隆重舉行。x師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)教學(xué)業(yè)務(wù)部副部長(zhǎng)陳好蘭、x市卓雅大風(fēng)車幼兒園園長(zhǎng)武艷、x市卓雅·保利幼兒園園長(zhǎng)陳斌斌以及家長(zhǎng)代表出席本次活動(dòng)。

活動(dòng)中，x市卓雅·保利幼兒園陳斌斌園長(zhǎng)鼓舞了大家參與讀書(shū)活動(dòng)的熱情，并談到，圖書(shū)漂流，漂流的不僅是書(shū)香，更是一種誠(chéng)信和美德。每個(gè)小朋友要學(xué)會(huì)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)詩(shī)文誦讀這種活動(dòng)的舉辦，讓中國(guó)的經(jīng)典傳統(tǒng)文化深入到孩子的幼年記憶中，讓國(guó)學(xué)啟蒙教育融匯入孩子每一天，扎根于孩子心中。

各級(jí)部的小朋友經(jīng)典誦讀表演更是將活動(dòng)推向了高潮，中班級(jí)部帶來(lái)的《中華弟子規(guī)》，孩子們整齊的朗誦聲，伴隨著搖頭晃腦的可愛(ài)動(dòng)作，贏得了在場(chǎng)觀眾們的陣陣掌聲；小一班、小二班和小三班幼兒表演的《三字經(jīng)》展現(xiàn)了小班孩子的天真、活潑，也充分展示了經(jīng)典國(guó)學(xué)的不朽魅力；小四班幼兒則為大家展示了《古詩(shī)吟唱》，孩子們表現(xiàn)出色，盡情吟誦，小手拍拍，默契配合；大班級(jí)部帶來(lái)的《千字文》，將武術(shù)與經(jīng)典誦讀完美結(jié)合，孩子們時(shí)而激情滿懷、時(shí)而委婉優(yōu)美，精彩的表現(xiàn)震撼了在場(chǎng)所有家長(zhǎng)。圖書(shū)漂流開(kāi)始啦，老師們精心布置了本班的展臺(tái)、設(shè)計(jì)了海報(bào)，展臺(tái)上的圖書(shū)種類豐富，既有外國(guó)繪本，也有中國(guó)傳統(tǒng)故事，科普、兒童文學(xué)應(yīng)有盡有，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)香彌漫，熱鬧非凡?；顒?dòng)打破了幼兒年齡段和班級(jí)界限，鼓勵(lì)幼兒從家中挑選自己喜歡的圖書(shū)帶到幼兒園來(lái)與其他同伴一起分享，針對(duì)自己選中的圖書(shū)與同伴互動(dòng)交流、協(xié)商，一次換書(shū)活動(dòng)，看似簡(jiǎn)單，卻帶給每個(gè)寶寶不同的收獲。內(nèi)向的孩子嘗試著與陌生小朋友交往、溝通，愛(ài)讀書(shū)的孩子把自己的閱讀體會(huì)與別人分享。通過(guò)獨(dú)立自主與同伴進(jìn)行交流，每個(gè)寶寶都換到心儀的圖書(shū)，體驗(yàn)著置換的快樂(lè)。在換到喜歡的書(shū)之后，有的小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下馬上如饑似渴地讀起來(lái)，或樹(shù)蔭下，或展臺(tái)旁……到處都是與書(shū)為伴的身影。

閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！這一本本曾經(jīng)靜靜躺在書(shū)架上的圖書(shū)，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識(shí)與智慧，承載著價(jià)值與友誼，在孩子們的心中一直漂流下去。衷心地希望通過(guò)本次圖書(shū)漂流活動(dòng)，能讓孩子在“悅”讀中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇12】

分享閱讀是一種在國(guó)外普遍采用的早期閱讀開(kāi)展方式,其價(jià)值在于以輕松愉快的方式培養(yǎng)兒童語(yǔ)言發(fā)展的伴隨閱讀階段,利用心理學(xué)家和教育學(xué)家為之精心設(shè)計(jì)的閱讀材料和方法,在家庭或幼兒園實(shí)施的閱讀教育活動(dòng),他是在輕松、愉快的親密氣氛中成年人和兒童并非以學(xué)習(xí)為目的，共同閱讀一本書(shū)的類似游戲的活動(dòng)。

一、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒學(xué)習(xí)并掌握良好的閱讀習(xí)慣。

4、5歲的孩子，總喜歡纏著大人給他們講故事。無(wú)論是奶奶口中的牛郎織女，還是童話大王里的舒克與貝塔，都會(huì)引起孩子極大的興趣。所以，我們將在輕松、愉快的親密氣氛中和幼兒共同閱讀一本書(shū)，逐步提高兒童對(duì)閱讀活動(dòng)的參與水平，使其在整個(gè)閱讀中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，并最終過(guò)渡到兒童自己獨(dú)立閱讀。

二、閱讀活動(dòng)展開(kāi)，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童的獨(dú)立閱讀能力。

由于分享閱讀的故事語(yǔ)言優(yōu)美自然，詞匯豐富，最重要的是每個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)句子都經(jīng)過(guò)了認(rèn)知心理學(xué)家的反復(fù)推敲，充分考慮了兒童的可理解性、熟悉性和生動(dòng)性，完全符合兒童言語(yǔ)能力和理解能力。兒童聽(tīng)這些故事時(shí)，會(huì)覺(jué)得生動(dòng)有趣；兒童嘗試模仿和自己閱讀時(shí)，會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單而易操作，因此，我們?cè)诨顒?dòng)中將利用一些游戲活動(dòng)，使幼兒在閱讀中得到快樂(lè)。

三、分享閱讀中要充分體現(xiàn)出插圖的價(jià)值。

心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)顏色的敏感度，是最早發(fā)育的后天能力之一。如果一件物體先以鮮艷的色彩和較大的面積闖入兒童的視野之中，他就會(huì)對(duì)這個(gè)事物發(fā)生明顯而持久的興趣。因此，圖文并茂的圖書(shū)才是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的書(shū)籍。

在分享閱讀中，我們將強(qiáng)調(diào)在正式閱讀之前，要恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子觀察插圖。這除了可以引發(fā)孩子的好奇心，更專心地投入以后的閱讀活動(dòng)之外，還能夠鍛煉他們利用已有資源，獲取有用信息的能力。

四、閱讀拓展活動(dòng)，重點(diǎn)在促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、想象力和自信心。

在閱讀之前，教師可以根據(jù)兒童對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容的觀察，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行想象，猜測(cè)故事可能講述什么，把它們串聯(lián)成一個(gè)比較完整的故事。而教師在孩子身邊仔細(xì)傾聽(tīng)，既可以是他的聽(tīng)眾，也可以是他的指導(dǎo)。前一個(gè)角色可以起到鼓勵(lì)他大膽想象的作用，使兒童愿意盡情展示自己的想象力，充分自由發(fā)揮；作為后一個(gè)角色職能，教師可以適時(shí)地對(duì)孩子的敘述加以指導(dǎo)，在孩子不知道說(shuō)什么的時(shí)候，引導(dǎo)孩子觀察圖畫(huà)，示范如何對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行觀察和描述，提高孩子的觀察能力和表達(dá)能力；在孩子不能自圓其說(shuō)的時(shí)候，幫助孩子把故事補(bǔ)充完滿，讓孩子體驗(yàn)到事件的內(nèi)在邏輯性，分辨前因后果，提高他們的思維能力。

分享閱讀是一種不以教育為明顯目的，卻能夠?qū)和陌l(fā)展帶來(lái)長(zhǎng)期巨大影響的理想早期教育手段。兒童在分享閱讀過(guò)程中，感受到的是愛(ài)，而不是被逼迫、被評(píng)價(jià)的厭倦和壓力；兒童在分享閱讀中養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，將會(huì)使他們收益終生。

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇13】

書(shū)籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的寶庫(kù)，是廣大教師的良師益友，也是老師們?nèi)松缆飞系囊啡?。烏恰縣中心幼兒園開(kāi)展的“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。使教師們通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)使教師素質(zhì)得到升華。

結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)大家的興趣，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展。比如：好書(shū)推薦、讀書(shū)心得交流活動(dòng)、講故事活動(dòng)，等等。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，不僅鍛煉了教師的表達(dá)能力，而且開(kāi)闊了大家的視野，把老師們引進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的書(shū)的沃土。

老師們讀的書(shū)也是形形色色。比如：這樣教孩子就對(duì)了、幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)、做最好的老師、捕捉孩子的敏感期、祖國(guó)在我心中等?！伴喿x經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)在我園的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——幼兒，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去，使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺(jué)行為。

古人云：開(kāi)卷有益。讀一本好書(shū)會(huì)令人受益匪淺。我們會(huì)將工作做得更加細(xì)致，更實(shí)在，更加有效，讓大家讀書(shū)活動(dòng)中播下的熱愛(ài)讀書(shū)的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓烏恰縣中心幼兒園的書(shū)香味越來(lái)越濃。

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇14】

x幼兒園借教師節(jié)節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展了一些列教師節(jié)主題活動(dòng)，整個(gè)幼兒園洋溢著濃濃師生情，家長(zhǎng)和幼兒共同在幼兒園內(nèi)留下愛(ài)的印記。

愛(ài)的印記一：愛(ài)的告白

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園的門(mén)廳外出現(xiàn)了一塊特別的告白墻——“綠色教師節(jié)”倡議書(shū)。幼兒園倡議所有的家長(zhǎng)朋友們用賞識(shí)、微笑和積極的家園合作來(lái)表達(dá)對(duì)教師的尊重、理解和認(rèn)同，倡導(dǎo)孩子們用一個(gè)燦爛的笑容、一個(gè)溫暖的擁抱、一句真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝和祝福，倡導(dǎo)全體教職員工為人師表、自尊自律。家長(zhǎng)朋友們也在幼兒園的大力提倡下，將自己最真誠(chéng)地祝福留在了告白墻上。

愛(ài)的印記二：愛(ài)的行動(dòng)

對(duì)于大班幼兒而言，幼兒園是他們最愛(ài)的地方之一，每天孩子們來(lái)到幼兒園看到熟悉的老師，保育員或者是門(mén)衛(wèi)叔叔，他們總會(huì)上前問(wèn)候一聲。在這個(gè)教師節(jié)特別活動(dòng)之際，孩子們一個(gè)個(gè)化身成“愛(ài)的小記者”，提前通過(guò)自由組合、積極討論、根據(jù)自己的特長(zhǎng)領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪員、記錄員、攝影師、播報(bào)員等角色。采訪過(guò)程中各位小記者分工明確、各司其職，采訪員拿著話筒提問(wèn)，記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來(lái)，攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過(guò)程……大班幼兒在合作種完成“愛(ài)的行動(dòng)”的每一項(xiàng)任務(wù)，在采訪中，孩子們對(duì)幼兒園的老師有了更深入的了解，加深了對(duì)老師的喜愛(ài)之情，更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過(guò)程中，提高了同伴間相互合作和社會(huì)交往的能力。

愛(ài)的印記三：愛(ài)的心愿

中班幼兒在老師的組織下，用自己的雙手親自制作一朵美麗的康乃馨送給老師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手工紙濃縮了滿滿的愛(ài)意，仔細(xì)地折、小心地剪、慢慢地粘，一步一步地操作中留下了對(duì)老師無(wú)盡的愛(ài)，當(dāng)親手完成一朵康乃馨時(shí)，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻(xiàn)給自己最愛(ài)的老師，還把自己最美好的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”“愿老師每天都開(kāi)開(kāi)心心!”一句句簡(jiǎn)單而溫馨的祝福，縈繞在老師的耳旁，老師們的感動(dòng)之情溢于言表。

愛(ài)的印記四：愛(ài)的祝福

剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會(huì)像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜美的話語(yǔ)、溫馨的花朵來(lái)表達(dá)自己的祝福，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最愛(ài)的老師，然后和老師抱一抱，親一親，感受老師像媽媽一般的愛(ài)。

九月是收獲的季節(jié)，在這美好的日子里，x幼的全體教職工們用自己的滿腔熱情澆灌豐碩的果實(shí)，愿天下所有的教師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛(ài)。

幼兒園閱讀活動(dòng)總結(jié)【篇15】

x月23日是世界讀書(shū)日，市三幼組織開(kāi)展了“贈(zèng)圖書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。400余名孩子在家長(zhǎng)的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛(ài)的圖書(shū)，共計(jì)400余冊(cè)。這些圖書(shū)將在市三幼樓層圖書(shū)角投放一段時(shí)間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈(zèng)給我市偏遠(yuǎn)幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂(lè)趣。

活動(dòng)中，市三幼還給參與贈(zèng)書(shū)的孩子頒發(fā)了愛(ài)心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛(ài)的種子。同時(shí)，廣大家長(zhǎng)、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書(shū)成為陪伴一生的好習(xí)慣。

一直以來(lái)，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過(guò)在班內(nèi)、班間進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，在班內(nèi)開(kāi)展“紅書(shū)包”流換行動(dòng)，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義，另一方面，通過(guò)活動(dòng)，鍛煉到社團(tuán)的成員，對(duì)以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個(gè)很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過(guò)一次次的鍛煉，我們會(huì)漸漸的變得完善。

比賽活動(dòng)總結(jié)系列八篇

歲月的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間的腳步不會(huì)停歇，上一階段的工作要結(jié)束了，寫(xiě)工作總結(jié)是讓你汲取經(jīng)驗(yàn)，工作總結(jié)在內(nèi)容的表述上，切忌刻意夸大或縮小事實(shí)，夸耀個(gè)人成績(jī)，回避個(gè)人失誤。一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)是怎么樣的呢？以下由小編為大家精心整理的“比賽活動(dòng)總結(jié)系列八篇”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1

奶茶比賽活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，奶茶的流行越來(lái)越火爆，成了許多人的日常必備飲品。為了更好的推廣奶茶文化，增強(qiáng)人們對(duì)奶茶的認(rèn)識(shí)和了解，不少商家都采取了各種方式來(lái)舉行奶茶比賽活動(dòng)，來(lái)吸引更多的顧客，同時(shí)也增加了業(yè)內(nèi)同行之間的競(jìng)爭(zhēng)和合作。

此次我們店也舉行了一場(chǎng)奶茶比賽活動(dòng)，參賽人數(shù)達(dá)到了100人左右。比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。

初賽部分，選手們要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作一杯奶茶，同時(shí)講解自己的制作過(guò)程和特色口感。這部分比賽的重點(diǎn)是講解，因?yàn)檫@是給評(píng)委和觀眾展示自己的不一樣之處，吸引他們的注意力、增加好感度。選手們紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，有的選手用上了時(shí)令的新鮮水果，有的選手又加入了當(dāng)?shù)靥厣挠竽?，還有的選手用上了高端的茶葉，讓人們不僅品嘗到了味道上的美，更是看到了視覺(jué)上的享受。

初賽環(huán)節(jié)結(jié)束后，評(píng)委們分別對(duì)選手們的制作水平、口感等方面進(jìn)行了打分，評(píng)出了前20名進(jìn)入決賽。進(jìn)入決賽的選手們需要準(zhǔn)備一杯與初賽不同的奶茶，同樣也要進(jìn)行口感的介紹。在這一環(huán)節(jié)中，選手們?cè)俅握故玖怂麄儗?duì)制作時(shí)間、奶茶口感、食材的把控能力以及一份對(duì)奶茶文化的態(tài)度。這一環(huán)節(jié)得分高的選手，不僅她所展現(xiàn)的創(chuàng)意和創(chuàng)新性給予觀眾、評(píng)委帶來(lái)新的感受，同時(shí)也贏得了評(píng)審委員們的好評(píng)和認(rèn)可。

整個(gè)奶茶比賽活動(dòng)，除了孿生于傳統(tǒng)的口感之外，還注重著創(chuàng)新性和新穎奇特。同樣的奶茶，每位選手都會(huì)在其中添加不同的元素，營(yíng)造出不同的理念，展示自己所擅長(zhǎng)的一面；而且所有選手都會(huì)良幣驅(qū)逐劣幣，勇于嘗試新方法、追求新奇，緊跟市場(chǎng)的潮流而提出全新的創(chuàng)意。

通過(guò)這場(chǎng)奶茶比賽活動(dòng)，我們可以看到這個(gè)行業(yè)的飛速發(fā)展，不僅僅是消費(fèi)者對(duì)奶茶的追求，更是對(duì)奶茶品牌文化的追求。而比賽活動(dòng)作為這個(gè)行業(yè)中的加速發(fā)展的助推器，可以讓更多的人觸及到其中靈魂的核心，同時(shí)還能對(duì)品牌形象進(jìn)行更好的宣傳，為顧客和消費(fèi)者帶來(lái)最好的體驗(yàn)和服務(wù)。

在奶茶比賽活動(dòng)中，品牌的推廣和個(gè)人的才華共存，既符合了活動(dòng)的目的，同時(shí)也滿足了各家品牌的需求。這場(chǎng)比賽一定程度上也促進(jìn)了這個(gè)行業(yè)內(nèi)的品牌與個(gè)人的相互協(xié)作，讓這個(gè)行業(yè)達(dá)到了一個(gè)共贏的目標(biāo)，彰顯了競(jìng)爭(zhēng)與合作相互存在的特點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅可以看到這個(gè)行業(yè)發(fā)展的巨大潛力，同時(shí)也可以了解到更多了奶茶文化和品牌文化的傳承。希望未來(lái)有更多的奶茶比賽活動(dòng)加入到我們的生活中來(lái)，讓我們一起品嘗不同風(fēng)味的奶茶、賞析不同口感和風(fēng)格的奶茶，共同見(jiàn)證奶茶文化的發(fā)展和提升，同時(shí)展示自己的特色和風(fēng)采。

比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2

“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，一個(gè)展示自我的平臺(tái)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì)了許多世博會(huì)知識(shí)，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉的平臺(tái)。這就是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)組織此次活動(dòng)的目的。

一次活動(dòng)，可以看出一個(gè)人的能力，可以看出一個(gè)協(xié)會(huì)的能力，更可以看出一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。從背景的設(shè)計(jì)到會(huì)場(chǎng)的布置，從比賽的開(kāi)始到圓滿結(jié)束，從物品的采購(gòu)到后勤工作等，這一切的一切都是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)操辦的。這次活動(dòng)是對(duì)我們協(xié)會(huì)的一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。

此次“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，選手多是三個(gè)協(xié)會(huì)和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因?yàn)樗麄兊淖孕抛屛枧_(tái)更加炫麗，因?yàn)樗麄兊呐ψ尙F(xiàn)場(chǎng)氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個(gè)完美的結(jié)果。

他們沒(méi)有臺(tái)上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫的舞臺(tái)；他們沒(méi)有臺(tái)下觀眾般賞心悅目的機(jī)會(huì)，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機(jī)會(huì)。他們?cè)谂_(tái)下默默的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的汗水，奉獻(xiàn)自己的心血，任勞任怨，為的是什么？為的是選手能有更好的舞臺(tái)，同學(xué)們能有更好的課余生活，因?yàn)樗麄冦懹浿胺?wù)全院同學(xué)”的宗旨。沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有炫麗的舞臺(tái)；沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有這難得的機(jī)會(huì)；沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有這圓滿的成功，就沒(méi)有這圓滿的活動(dòng)。

但再完美的計(jì)劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。本次活動(dòng)也出現(xiàn)了一些疏漏，比如現(xiàn)場(chǎng)布置人員過(guò)少，活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)過(guò)長(zhǎng)，工作人員分配不當(dāng)?shù)?。這是我們協(xié)會(huì)未能考慮的地方，也是本次活動(dòng)較大的紕漏。

比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3

比賽活動(dòng)總結(jié)

最近我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的比賽活動(dòng)，我感到非常榮幸能夠參與其中。這場(chǎng)比賽是為了慶祝學(xué)校建校20周年而舉辦的，吸引了大量學(xué)生和教師的參與。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹這次比賽活動(dòng)的籌備過(guò)程、具體內(nèi)容以及最后的圓滿結(jié)局。

為了能夠順利舉辦這場(chǎng)比賽活動(dòng)，我們組織了一個(gè)由老師和學(xué)生組成的籌備團(tuán)隊(duì)。籌備團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)規(guī)劃比賽的具體細(xì)節(jié)，如比賽項(xiàng)目的選擇、賽程安排、報(bào)名制度以及獎(jiǎng)品設(shè)置等。我們每周舉行一次例會(huì)，討論并確定各項(xiàng)細(xì)節(jié)，并分工合作，確保比賽活動(dòng)能夠按計(jì)劃進(jìn)行。

在確定了比賽的具體細(xì)節(jié)后，我們開(kāi)始籌備宣傳活動(dòng)，以吸引更多的參賽選手和觀眾。我們?cè)O(shè)計(jì)了宣傳海報(bào)和傳單，在學(xué)校的各個(gè)角落張貼、散發(fā)，并通過(guò)微信和學(xué)校官方網(wǎng)站發(fā)布信息。在宣傳過(guò)程中，我們還邀請(qǐng)了一些著名的運(yùn)動(dòng)員和藝術(shù)家來(lái)學(xué)校做宣傳，宣傳效果非常顯著。

比賽活動(dòng)的具體內(nèi)容包括體育競(jìng)技和文藝演出兩個(gè)部分。體育競(jìng)技包括籃球、足球、田徑等項(xiàng)目，學(xué)生可以自由選擇參加。而文藝演出則包括歌唱、舞蹈、音樂(lè)等多種形式，學(xué)生可以自己或者組隊(duì)參與。為了保證比賽的公平公正，我們請(qǐng)來(lái)了一些校外專業(yè)評(píng)委來(lái)進(jìn)行評(píng)分。同時(shí)，我們也組織了一些志愿者來(lái)協(xié)助工作，確保比賽順利進(jìn)行。

比賽活動(dòng)持續(xù)了三天，期間氣氛非常熱烈。參賽選手們都展現(xiàn)了他們的才藝和技術(shù)，場(chǎng)上的精彩表演讓觀眾們不禁熱烈鼓掌，場(chǎng)下的加油聲此起彼伏。每一項(xiàng)比賽結(jié)束后，評(píng)委們進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)分，并公布了獲獎(jiǎng)名單。同時(shí)，我們也為觀眾們準(zhǔn)備了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，他們可以參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，贏得一些小禮品，增加了活動(dòng)的趣味性。

在最后的頒獎(jiǎng)典禮上，我們邀請(qǐng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及一些重要的嘉賓來(lái)共同見(jiàn)證這一時(shí)刻。獲獎(jiǎng)選手們充滿喜悅地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們的成功經(jīng)歷激勵(lì)著更多的學(xué)生努力奮斗。在結(jié)束語(yǔ)中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給予了我們籌備團(tuán)隊(duì)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并期待著我們能夠繼續(xù)努力，舉辦更多有意義的活動(dòng)。

通過(guò)這次比賽活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多組織和協(xié)調(diào)的技巧，還有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)新朋友。我也更加深刻地意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人的付出才能使整個(gè)活動(dòng)圓滿成功。我相信，這次比賽活動(dòng)不僅給參與者們留下了美好的回憶，也對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。

小編認(rèn)為，這次比賽活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也展示了學(xué)校的風(fēng)采與活力。我們籌備團(tuán)隊(duì)的辛勤努力得到了認(rèn)可和贊賞。我相信，這次比賽活動(dòng)將成為學(xué)校歷史上的一段美好回憶，并為未來(lái)的比賽活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)這次活動(dòng)的成功感到非常自豪，并期待著未來(lái)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4

為進(jìn)一步加強(qiáng)我幼兒園教師對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。近日，我園為期2周的優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課程評(píng)選活動(dòng)圓滿結(jié)束。

全體教師參與本次優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)價(jià)，從大、中、小年齡組中各抽取2個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)作為設(shè)計(jì)內(nèi)容，評(píng)價(jià)在一個(gè)同一類的異構(gòu)方式。參加比賽的優(yōu)質(zhì)課程都經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備和精心策劃。無(wú)論是透徹的教材分析、合理的流程設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)巧妙的教學(xué)玩具，還是精美的多媒體課件，無(wú)不體現(xiàn)著每一位老師的智慧和心血。 .

通過(guò)測(cè)評(píng)，共推出7門(mén)優(yōu)質(zhì)課程?？傮w而言，這7項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了新《綱要》精神和新教育理念。從目標(biāo)設(shè)定的角度來(lái)看，不僅重視孩子的認(rèn)知學(xué)習(xí)，而且滿足孩子情緒、能力、態(tài)度和習(xí)慣的發(fā)展需要?；顒?dòng)中，教師可以面向所有孩子，著力營(yíng)造師生平等和諧的氛圍，充分體現(xiàn)孩子的積極探索、交流與合作，開(kāi)放孩子的創(chuàng)造性思維。

但在這次比較中，我們也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)值得注意的方面：

1.部分教師要努力提高自身素質(zhì)，實(shí)施教學(xué)的能力有待加強(qiáng)。

二是教具或操作材料的設(shè)計(jì)有待改進(jìn)，考慮不周到。

第三，缺乏有效的師生互動(dòng)。

根據(jù)本次評(píng)價(jià)活動(dòng)的情況，我們將在各教研組對(duì)優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)價(jià)的內(nèi)容進(jìn)行集體研討，分析存在的問(wèn)題，整合每位教師的亮點(diǎn)，并再次進(jìn)行這兩項(xiàng)活動(dòng)。后續(xù)教學(xué)。同時(shí)，建議將獲得一、二等獎(jiǎng)的教師選派到村里任教，進(jìn)一步提高我校花園式教研的實(shí)效。

優(yōu)質(zhì)課程評(píng)價(jià)是推進(jìn)課程改革、鼓勵(lì)幼兒教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、檢驗(yàn)教學(xué)效果的良好契機(jī)。精品數(shù)學(xué)選課的推出，不僅為教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。同時(shí)，也鼓勵(lì)教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，夯實(shí)教學(xué)基本功，不斷提高教學(xué)水平。

比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5

比賽活動(dòng)總結(jié)

近期，在我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的比賽活動(dòng)，參與的學(xué)生熱情高漲，賽場(chǎng)上每個(gè)人都發(fā)揮出了最佳水平。在這次比賽中，我們經(jīng)歷了激烈的競(jìng)爭(zhēng)、不懈的努力以及豐富的收獲。下面，就讓我們來(lái)詳細(xì)回顧這場(chǎng)比賽活動(dòng)的一切。

整個(gè)比賽活動(dòng)歷時(shí)三天，涵蓋了多個(gè)項(xiàng)目，包括體育競(jìng)技、學(xué)術(shù)競(jìng)賽以及藝術(shù)表演。為了使比賽更具競(jìng)爭(zhēng)性和娛樂(lè)性，我們特意設(shè)置了各個(gè)年級(jí)和興趣小組的組別，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的項(xiàng)目參與。在比賽前期，學(xué)生們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間而有序的準(zhǔn)備，進(jìn)一步提高了他們的技能水平和專業(yè)知識(shí)，為比賽做好了充分的準(zhǔn)備。

首先是體育競(jìng)技項(xiàng)目的比賽。這些項(xiàng)目包括跑步、籃球、足球、田徑等等。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，全力以赴。比賽過(guò)程中，球場(chǎng)上歡呼聲不絕于耳，觀眾們的熱情助威讓整個(gè)比賽更加激烈和刺激。每一次的奔跑、扣籃和入球都讓人們沸騰，贏得的掌聲和喝彩更是讓每個(gè)參賽選手心中充滿了成就感。

在學(xué)術(shù)競(jìng)賽項(xiàng)目中，學(xué)生們展示了他們的智慧和才能。各個(gè)年級(jí)的學(xué)生參與了知識(shí)問(wèn)答、演講比賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽等項(xiàng)目。在知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，學(xué)生們腦洞大開(kāi)，爭(zhēng)相回答問(wèn)題，不僅展現(xiàn)了他們對(duì)知識(shí)的熟練掌握，還鍛煉了他們的思維能力和應(yīng)對(duì)能力。在演講比賽中，同學(xué)們用流暢的語(yǔ)言和生動(dòng)的表達(dá)展示了他們對(duì)于各種議題的深刻見(jiàn)解。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，同學(xué)們齊聚一堂，用靈活的計(jì)算方法和準(zhǔn)確的答案展示了他們數(shù)學(xué)的才能。通過(guò)這些學(xué)術(shù)競(jìng)賽，同學(xué)們展現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)了他們的自信心。

最后是藝術(shù)表演項(xiàng)目，這是一場(chǎng)給同學(xué)們展示自己才藝的平臺(tái)。學(xué)生們通過(guò)舞蹈、合唱、小品以及樂(lè)器演奏等形式，展示了他們的藝術(shù)天賦和表演技巧。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我欣賞到了許多優(yōu)秀的表演，同學(xué)們的才華令人贊嘆。其中一支舞蹈團(tuán)隊(duì)通過(guò)精心編排和默契配合，展現(xiàn)了獨(dú)特的舞蹈風(fēng)格和飽滿的表演力量。合唱團(tuán)用悅耳動(dòng)人的歌聲感動(dòng)了每個(gè)在場(chǎng)的人，小品的幽默和樂(lè)器演奏的嫻熟更是給這場(chǎng)藝術(shù)表演錦上添花。

通過(guò)這次比賽活動(dòng)，同學(xué)們得到了許多收獲。他們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和個(gè)人表演技巧。在比賽過(guò)程中，同學(xué)們互相激勵(lì)，共同努力，展現(xiàn)了他們的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，他們也通過(guò)這次比賽活動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且明確了今后的努力方向。最重要的是，這場(chǎng)比賽活動(dòng)讓同學(xué)們收獲了成就感和自信心。無(wú)論是在體育競(jìng)技還是學(xué)術(shù)競(jìng)賽和藝術(shù)表演中，同學(xué)們都傾注了自己的心血和努力，感受到了成功的喜悅。

小編認(rèn)為，這次比賽活動(dòng)是一次非常成功和有意義的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，同學(xué)們展示了他們的才能和實(shí)力，同時(shí)也感受到了比賽的激情和競(jìng)爭(zhēng)力。我們希望這樣的比賽活動(dòng)能夠繼續(xù)舉辦，為同學(xué)們提供更多展示自己的機(jī)會(huì)，也希望通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們可以更加了解自己，明確未來(lái)的目標(biāo)，并為之努力奮斗。

比賽活動(dòng)總結(jié) 篇6

****大學(xué)信息學(xué)院

“*****”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

學(xué)院**部

20**年**月**日****大學(xué)**學(xué)院**部

“******”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

提高團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)。讓更多的團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，了解黨團(tuán)知識(shí)，了解時(shí)事政治，尤其是深入了解黨的路線、方針、政策，真正提高團(tuán)員青年的政治理論水平和各方面的綜合素質(zhì)，使他們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面起到更好的模范帶頭作用。也積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于學(xué)習(xí)黨的知識(shí)以及十八大的精神的號(hào)召，切實(shí)推動(dòng)全院學(xué)生增強(qiáng)黨團(tuán)意識(shí)，引導(dǎo)全院同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想，學(xué)習(xí)關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想文化工作，進(jìn)一步掌握黨團(tuán)的基本理論和知識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)中去。

經(jīng)信息學(xué)院學(xué)生會(huì)組織部精心的籌備舉辦了“逐夢(mèng)想，知團(tuán)黨”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)。

6月18日晚，知識(shí)競(jìng)賽在綜合樓a214開(kāi)始。整個(gè)比賽過(guò)程按計(jì)劃一步步進(jìn)行，各學(xué)院的團(tuán)委副書(shū)記以及**學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席和各部長(zhǎng)在期末考試臨近的情況下都來(lái)參加了本次活動(dòng)，活動(dòng)最后在熱烈的歡呼聲中順利落下帷幕。本次比賽共有十名選手晉級(jí)。

賽前，所有選手都做了充分的準(zhǔn)備，他們的積極性很高，他們?nèi)σ愿?，全?chǎng)比賽都在積極回答問(wèn)題，積極回答。其中范丹萍同學(xué)雖然在第一輪中不幸被淘汰，但在“復(fù)仇者歸來(lái)”的環(huán)節(jié)中得到了大多數(shù)觀眾的支持又回到了比賽并最終拿到了比賽的第一名，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)在場(chǎng)的觀眾和其他選手都為他鼓掌，同學(xué)們?cè)谶@次的比賽中增加了黨團(tuán)知識(shí)，十八大精神，同時(shí)也增進(jìn)了彼此間的友誼，這次活動(dòng)給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也都來(lái)積極參加，來(lái)**比賽的同學(xué)很多并且十分熱情并能積極配合安排，很多同學(xué)因?yàn)闆](méi)有座位都坐到了窗臺(tái)上。

在整個(gè)比賽的組織上，我們?cè)趲讉€(gè)方面做得很好。首先，我們?cè)诒荣惽昂荛L(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行了宣傳和動(dòng)員，邀請(qǐng)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加，增加了比賽的知名度。其次，參與者準(zhǔn)備充分，并積極回答問(wèn)題。

題目不會(huì)太難，具有普及性， 使這次比賽不僅選手們?cè)黾恿它h團(tuán)的知識(shí)，觀眾們也在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了關(guān)于黨團(tuán)知識(shí)和十八大的精神。第三，我們做好了準(zhǔn)備工作，考慮周全，使整個(gè)比賽順利進(jìn)行。比賽結(jié)束后，由于學(xué)院學(xué)生會(huì)工作人員的高度熱情，場(chǎng)地很快被清理干凈。比賽結(jié)束時(shí)，我們的學(xué)生會(huì)干事在現(xiàn)場(chǎng)合影留念

但整個(gè)賽事的情況與我們的目標(biāo)還有一定差距。我們也存在一些不足和不足，有必要進(jìn)行反思和總結(jié)。使以后活動(dòng)越辦越好

此次活動(dòng)也激勵(lì)著每一位學(xué)院同學(xué)積極進(jìn)取，做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，在思想與行動(dòng)上積極靠近黨組織，盡快加入中國(guó)共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)自己的崇高志向。

**學(xué)院**部

20**年**月**日

比賽活動(dòng)總結(jié) 篇7

昆明南線高速公路工程勞動(dòng)競(jìng)賽綜述

自2013年7月18日舉行云南省重點(diǎn)工程項(xiàng)目勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)啟動(dòng)儀式以來(lái)，上海隧道工程股份****昆明分公司積極響應(yīng)云南省總工會(huì)、***的號(hào)召，根據(jù)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的精神，以全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以公路建設(shè)“規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化”為目標(biāo)，以工程建設(shè)為中心，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，以廣大建設(shè)者為主體，以“當(dāng)好主力軍，建功南連線”為主題，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)、安全、高效、文明、創(chuàng)新、廉政為主要內(nèi)容的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)比質(zhì)量、比安全、比進(jìn)度、比投資控制、比科技創(chuàng)新、比環(huán)保、比廉潔的“七比”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大建設(shè)者以主人翁姿態(tài)，積極投身于昆明南連接線建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，為云南、昆明市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展建功立業(yè)，把南連接線建設(shè)項(xiàng)目真正建設(shè)成為精品工程、安全工程、民心工程、德政工程、廉政工程。

現(xiàn)將本次勞動(dòng)競(jìng)賽總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任

為了在南連接線項(xiàng)目建設(shè)時(shí)期更積極有效地開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，隧道股份昆明分公司結(jié)合本年度及下一年度施工生產(chǎn)任務(wù)，進(jìn)一步建立健全勞動(dòng)競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)。分別成立勞動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，以及全面覆蓋各工作條線和工作面的勞動(dòng)競(jìng)賽工作小組，形成由昆明分公司黨支部書(shū)記、工會(huì)主席李永勝掛帥，各標(biāo)段項(xiàng)目經(jīng)理親自抓勞動(dòng)競(jìng)賽實(shí)施過(guò)程，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，在確保勞動(dòng)競(jìng)賽工作有序有效開(kāi)展的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了勞動(dòng)競(jìng)賽對(duì)工程建設(shè)的促進(jìn)作用。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造競(jìng)賽氛圍

自勞動(dòng)競(jìng)賽啟動(dòng)以來(lái)，各項(xiàng)目經(jīng)理部及時(shí)召開(kāi)各類宣傳、動(dòng)員會(huì)議，使參戰(zhàn)人員充分了解勞動(dòng)競(jìng)賽的目的、意義、要求。并通過(guò)橫幅、展板等形式的宣傳動(dòng)員，做到了從上到下，從領(lǐng)導(dǎo)干部到勞動(dòng)工人，無(wú)人不知，無(wú)人不參與，營(yíng)造全方位勞動(dòng)競(jìng)賽氛圍。同時(shí)，我們?cè)诜止净鶎涌铩对νㄓ崱吩O(shè)立專欄，大力宣傳競(jìng)賽活動(dòng)中所涌現(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人，及時(shí)通報(bào)工程建設(shè)情況，及時(shí)總結(jié)工作中的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，為廣大員工提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。

三、完善制度，確保競(jìng)賽實(shí)效

為確保競(jìng)賽不流于形式，能夠真正取得效果，我們結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，制定了勞動(dòng)競(jìng)賽檢查評(píng)比及考核方法發(fā)至各項(xiàng)經(jīng)部討論定稿，內(nèi)容融入了質(zhì)量管理、安全目標(biāo)、材料管理、工程進(jìn)度、文明施工、綜合治理、環(huán)境保護(hù)等十大項(xiàng)，考核縱向到底，橫向到邊，涵蓋了各工序和環(huán)節(jié)，切實(shí)做到有章可循，切實(shí)做到全員參與，并定期對(duì)各標(biāo)段進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)過(guò)程檢查，召開(kāi)溝通會(huì)，對(duì)檢查出的問(wèn)題及隱患，及時(shí)提出整個(gè)措施，對(duì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題討論研究解決措施和方法，各個(gè)季度綜合檢查評(píng)比，以文件形式下發(fā)通報(bào)情況，并實(shí)施獎(jiǎng)罰到位。

四、上下聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展

在勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)期間，各項(xiàng)經(jīng)部主動(dòng)配合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)職能、細(xì)化工作，責(zé)任目標(biāo)層層分解，將責(zé)任任務(wù)分解到具體施工作業(yè)班組，明確工程進(jìn)度難點(diǎn)，提前謀劃，科學(xué)管理，形成上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的良好局

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面，在保證質(zhì)量安全的情況下有序推進(jìn)項(xiàng)目?；顒?dòng)期間，各項(xiàng)經(jīng)部認(rèn)真分析，詳細(xì)制定了安全、質(zhì)量及進(jìn)度等保證措施和方法，把勞動(dòng)競(jìng)賽與日常施工統(tǒng)一安排，做到目標(biāo)明確，落實(shí)到位。

五、安全質(zhì)量，堅(jiān)持雙管齊下

立功競(jìng)賽的首要目的是保質(zhì)量保安全的推進(jìn)工程建設(shè)，因此分公司要求各項(xiàng)目經(jīng)理部首先在項(xiàng)目建設(shè)上要始終堅(jiān)持安全第

一、質(zhì)量至上的原則。

對(duì)于重大危險(xiǎn)源，項(xiàng)經(jīng)部實(shí)行細(xì)化控制，從進(jìn)場(chǎng)交底到管理、作業(yè)人員交底再到安全作業(yè)控制，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有安全員嚴(yán)格把關(guān)，竭盡全力減少安全隱患。每個(gè)工作日由項(xiàng)目經(jīng)理部安全員和專職監(jiān)理人員進(jìn)行安全、質(zhì)量、文明施工檢查。發(fā)現(xiàn)隱患，要及時(shí)警示，限期整改。問(wèn)題嚴(yán)重的，要及時(shí)處罰，責(zé)令改正。

項(xiàng)經(jīng)部始終堅(jiān)持每日進(jìn)行安全講評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目安全主管等把每天的重大危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)點(diǎn)告知每個(gè)班組長(zhǎng)，并由班組長(zhǎng)傳達(dá)到每一個(gè)班組施工人員，并做好安全交底，在思想上先做好了安全保障。在全體建設(shè)者們的共同努力下，南連接線項(xiàng)目保持了安全生產(chǎn)零**的良好記錄，創(chuàng)下了安全文明施工良好的口碑。

質(zhì)量管理要做到：過(guò)程控制、精細(xì)化管理、追求卓越。昆明分公司一直堅(jiān)持日常對(duì)各項(xiàng)經(jīng)部的質(zhì)量檢查與控制，督促做好現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量交底工作，對(duì)質(zhì)量不合格的工程采取“零”容忍，堅(jiān)決拆除重做，從而引起從項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量員、分包負(fù)責(zé)人對(duì)工程質(zhì)量的重視，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量保證措施，實(shí)現(xiàn)公司質(zhì)量目標(biāo)。

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六、科研搭臺(tái)，提高競(jìng)賽水平

隧道股份昆明分公司在努力完成生產(chǎn)計(jì)劃的同時(shí)，結(jié)合所承擔(dān)的工程積極開(kāi)展相關(guān)科學(xué)研究工作，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，一方面解決了工程中的技術(shù)難題，另一方面也積累了相關(guān)科研成果。

2014年結(jié)合昆明南連接線草海隧道工程和跨南昆鐵路橋工程開(kāi)展了相關(guān)技術(shù)研究和科研攻關(guān)，在各界的大力支持下，按計(jì)劃完成了相關(guān)科研計(jì)劃工作。目前，已經(jīng)完成了兩個(gè)科研項(xiàng)目的研究報(bào)告，完成了3個(gè)發(fā)明專利和2個(gè)實(shí)用新型專利的申報(bào)（國(guó)家專利局已經(jīng)正式受理，并分別發(fā)布了申請(qǐng)?zhí)柣驅(qū)＠?hào)），完成了3個(gè)施工工法的初稿，其中結(jié)合南昆鐵路跨線橋的項(xiàng)目《跨越鐵路大跨度鋼混結(jié)合箱梁橋步履式頂推施工關(guān)鍵技術(shù)研究》全面總結(jié)了鋼混結(jié)合梁橋步履式頂推施工中的關(guān)鍵技術(shù)，并開(kāi)展專項(xiàng)研究。項(xiàng)目成果對(duì)于鋼混結(jié)合梁橋步履式頂推施工具有重要的指導(dǎo)作用，推動(dòng)了步履式頂推施工方法在跨越鐵路的鋼混結(jié)合梁橋上的應(yīng)用，具有廣闊的應(yīng)用前景。

且項(xiàng)目成果已應(yīng)用于昆明南連接線高速公路工程五標(biāo)段k22+578（k22+551）南昆鐵路跨線橋的步履式頂推施工中。它對(duì)順利完成橋梁施工，節(jié)約工期，保證橋梁施工安全具有重要作用。目前，該研究正在籌備申請(qǐng)?jiān)颇鲜】萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)。

七、廉政建設(shè)，力創(chuàng)雙優(yōu)工作

為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，更好地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀干部素質(zhì)，分公司在日常工作之外，大力開(kāi)展專線工作。開(kāi)展反腐倡廉宣傳活動(dòng)，組織黨員干部學(xué)習(xí)廉政教育內(nèi)容，通過(guò)各種宣傳平臺(tái)張貼廉政文化漫畫(huà)，促進(jìn)廉政建設(shè)

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意識(shí)深入人心。從分公司到各項(xiàng)目經(jīng)理部，我們還開(kāi)展企業(yè)內(nèi)控以及落實(shí)實(shí)施oa平臺(tái)、財(cái)務(wù)一體化平臺(tái)等數(shù)字化平臺(tái)工作，積極配合各方審計(jì)單位進(jìn)行審計(jì)工作，確保管理的有效性、公開(kāi)性和透明性。

八、共建維穩(wěn)，凝聚多方力量

項(xiàng)經(jīng)部早在開(kāi)工之前就注重加強(qiáng)與周邊村委、居委、警署等開(kāi)展結(jié)對(duì)共建，通過(guò)培育“資源共享，文明共建，難題共解，發(fā)展共求”的意識(shí)，構(gòu)建和諧社區(qū)。如南連接線各標(biāo)段與所轄區(qū)各派出所簽訂共建協(xié)議，聘請(qǐng)相關(guān)單位安保人員入駐施工現(xiàn)場(chǎng)，并定期邀請(qǐng)相關(guān)警員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全指導(dǎo)和檢查，為現(xiàn)場(chǎng)的安全管理再加一道保護(hù)屏障；定期與項(xiàng)目周邊的居委會(huì)等社區(qū)組織召開(kāi)多方共建交流會(huì)，解決相關(guān)問(wèn)題，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。

九、聚焦一線，創(chuàng)建和諧團(tuán)體

隧道股份昆明分公司扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部巡察基層工作制度，深入基層一線，傾聽(tīng)職工心聲。

人數(shù)多達(dá)上千人的農(nóng)民工隊(duì)伍是競(jìng)賽活動(dòng)的主力軍，只有在待遇和生活上關(guān)心他們，把他們當(dāng)作“自家人”，才能更好地貫徹“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。分公司大力推進(jìn)落實(shí)職工關(guān)愛(ài)機(jī)制，設(shè)立書(shū)記**，接收各方困難問(wèn)題，并及時(shí)組織人員解決，將關(guān)愛(ài)覆蓋到各類人群，比如每年年底的民工工資發(fā)放、民工維權(quán)問(wèn)題等，分公司積極研究出臺(tái)各項(xiàng)措施方案，保障工人權(quán)益，杜絕各類違規(guī)違法事件發(fā)生。各項(xiàng)目經(jīng)理部積極設(shè)立農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校、民工夜校等場(chǎng)所，把教育培訓(xùn)貫徹到每一個(gè)民工，讓他們能夠感覺(jué)到企業(yè)對(duì)于工人的關(guān)心，使得

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更好的投入到建設(shè)工作中。

十、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勞動(dòng)競(jìng)賽顯成效

勞動(dòng)競(jìng)賽啟動(dòng)至今，已整整過(guò)了一年時(shí)間，在這一年中，我們堅(jiān)持做到施工戰(zhàn)線延伸到**，立功競(jìng)賽就開(kāi)展到**，作用就發(fā)揮到**。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間，我分公司實(shí)現(xiàn)施工產(chǎn)值約11.2億元，1年中重大事故為零，同時(shí)，上海隧道工程股份****昆明分公司榮獲：

上海市重點(diǎn)工程實(shí)事立功競(jìng)賽《上海市優(yōu)秀集體》稱號(hào)；昆明南連接線高速公路工程2標(biāo)榮獲：《2013年昆明市質(zhì)量興市示范單位》；昆明南連接線高速公路工程5標(biāo)榮獲：《2013年云南省建筑施工安全標(biāo)準(zhǔn)化工地》。

本次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)即將結(jié)束，我們要為奮戰(zhàn)在工程建設(shè)第一線的建設(shè)者們表示衷心感謝，我們要為舍了小家為大家的勞動(dòng)者們表示欽佩。勞動(dòng)競(jìng)賽促使我們不斷提升，不斷創(chuàng)新，激勵(lì)我們進(jìn)一步超越自己，為云南省的重大工程建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

比賽活動(dòng)總結(jié) 篇8

為了豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造和諧多彩的校園文化氛圍，展示小學(xué)的文藝活動(dòng)。我鎮(zhèn)從各學(xué)校調(diào)集評(píng)委教師于3月26日上午舉行了“祖國(guó)我心中”為主題的歌詠比賽，形成“校校有歌聲、班班唱好歌”的生動(dòng)局面。進(jìn)一步。

在這次活動(dòng)中，同學(xué)們表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕的美好祝愿，展現(xiàn)了他們朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”這是一首永不過(guò)時(shí)的歌，當(dāng)每一位炎黃子孫用心歌唱時(shí)，都會(huì)被其中的勝利豪情愛(ài)國(guó)之情所深深感染。中國(guó)共產(chǎn)黨90年的浴血奮戰(zhàn)，90年的艱苦奮斗，90年的刻苦鉆研換來(lái)了我們祖國(guó)今天的繁榮與強(qiáng)大，一代代人前赴后繼為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)奮斗終身，正是因?yàn)橛兴麄兊臒o(wú)私付出與勤奮工作才創(chuàng)造了我們這一輩人的幸福生活，飲水思源，我們不該忘了老一輩人的突出貢獻(xiàn)，同時(shí)我們也應(yīng)該傳承他們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)為祖國(guó)的明天獻(xiàn)出自己的力量。

我們雖然不用在硝煙戰(zhàn)火中獻(xiàn)身，但沒(méi)有硝煙的全球“戰(zhàn)爭(zhēng)”更需要我們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息刻苦奮斗的精神。

本次比賽的圓滿結(jié)束，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)和全鎮(zhèn)師生共同努力的結(jié)果。訓(xùn)練和比賽的過(guò)程是師生交流的過(guò)程，是學(xué)習(xí)的過(guò)程，是展示的過(guò)程。這次活動(dòng)使全體師生受到了愛(ài)國(guó)教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊(duì)伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對(duì)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動(dòng)作用，極大地促進(jìn)學(xué)校中心工作的開(kāi)展，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

盡管活動(dòng)圓滿結(jié)束，但在整個(gè)活動(dòng)的具體操作中，不免會(huì)存在一些問(wèn)題，以下是此次活動(dòng)存在的優(yōu)缺點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

一、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)

1在師生的積極配合和比賽負(fù)責(zé)人的精心安排下，比賽進(jìn)行順利，各單元合唱質(zhì)量都很高。

2比賽過(guò)程中，沒(méi)有出現(xiàn)失誤，各單位銜接基本順暢，**配合良好，道具準(zhǔn)備充分。

三。在老師們的支持指導(dǎo)和學(xué)校的組織協(xié)調(diào)下，一場(chǎng)高質(zhì)量的歌唱比賽圓滿結(jié)束。

二、活動(dòng)存在的問(wèn)題

1、人員分工方面：

a、 工作人員的任務(wù)分配不明確，存在一人多活、一人無(wú)事可做的現(xiàn)象。人員安排好后，執(zhí)行力度很差。

b．個(gè)別單位組織不到位。我們沒(méi)有注意到這個(gè)活動(dòng)，所以根本沒(méi)有訓(xùn)練。

2道具準(zhǔn)備不到位，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)道具短缺。

這次歌詠比賽讓我鎮(zhèn)師生更加深了對(duì)祖國(guó)的敬仰，同時(shí)增進(jìn)了我鎮(zhèn)師生的聯(lián)系，相信在我們大家的共同努力下，常家鎮(zhèn)會(huì)取的更加輝煌的成績(jī)。

常家鎮(zhèn)教辦

2012.3

團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)(系列八篇)

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫(xiě)作，寫(xiě)一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)(篇1)

團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)

本次團(tuán)員活動(dòng)旨在團(tuán)結(jié)集體，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，增進(jìn)團(tuán)員之間的感情，提高彼此的互助互愛(ài)意識(shí)，同時(shí)也為我們下一步的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了許多難忘的瞬間和艱辛的旅程，不僅鍛煉了團(tuán)隊(duì)力量，還增長(zhǎng)了各自的才華和技能。

在這次活動(dòng)中，我們分為若干組別，每個(gè)小組成員都扮演了重要的角色。我們以良好的溝通和合作成為了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在活動(dòng)中，我們采用了多種策略和技巧，通過(guò)積極互動(dòng)、合理規(guī)劃、有計(jì)劃的分工和朝著共同的目標(biāo)而努力的精神，我們最終實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，達(dá)到了各項(xiàng)工作的預(yù)期效果。

首先，我們的團(tuán)隊(duì)非常注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。整個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了相互信任，相互信賴，共同協(xié)作的重要性。我們大聲呼喊“團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心協(xié)力”并相互支持，這為我們的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，在活動(dòng)的過(guò)程中，我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了如何與人溝通合作。我們創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)組員之間的溝通，并學(xué)會(huì)了如何做好團(tuán)隊(duì)分工，協(xié)同工作。我們?cè)诜峙淙蝿?wù)時(shí)注重能力和個(gè)性的結(jié)合，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的實(shí)際技能。

另外，我們的團(tuán)隊(duì)能力在處理下方面得到了進(jìn)一步的提高：多功能性和集體意識(shí)。我們每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的技能，確保每個(gè)小組成功地完成了各自的任務(wù)。這樣的分工和專業(yè)性沒(méi)有矛盾，在排練過(guò)程中也很充分。我們通過(guò)自我訓(xùn)練和互相協(xié)助，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)，在集體中塑造了多才多藝的形象。同時(shí)，我們也認(rèn)為“團(tuán)隊(duì)就是個(gè)人，個(gè)人就是團(tuán)隊(duì)”，大家以整體利益為前提，通力合作，反映出了真實(shí)的集體力量。

最后，在活動(dòng)結(jié)束后，我們通過(guò)自我總結(jié)和分享，發(fā)現(xiàn)在這次活動(dòng)中各自存在的不足之處，并制定了下一步的個(gè)人學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步的方案，也對(duì)活動(dòng)中作為領(lǐng)導(dǎo)的人進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)。這為我們的發(fā)展提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和提示。我們的團(tuán)隊(duì)未來(lái)會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，不斷推進(jìn)我們自己的團(tuán)體事業(yè)，不斷鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體精神。

總之，在這次團(tuán)員活動(dòng)中，我們每個(gè)人都付出了自己的努力和汗水，每個(gè)人都在團(tuán)體中得到了增長(zhǎng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)機(jī)能和個(gè)人努力，我們能夠取得好成績(jī)，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，這為我們未來(lái)的集體工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們會(huì)堅(jiān)信團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、發(fā)展的價(jià)值觀，堅(jiān)守原則，繼續(xù)致力于為我們的集體帶來(lái)更加美好的未來(lái)。

團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)(篇2)

?? 自9月30日校團(tuán)委召開(kāi)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)以來(lái)，我院團(tuán)總支積極組織各基層團(tuán)支部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆三中、四中和五中全會(huì)精神，圍繞學(xué)校的中心工作，緊密結(jié)合共青團(tuán)和青年工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，以“青春獻(xiàn)祖國(guó)”為切入點(diǎn)和著眼點(diǎn)，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的積極性和創(chuàng)造性，廣泛開(kāi)展各類理論學(xué)習(xí)、主題實(shí)踐活動(dòng)，深化團(tuán)組織的思想建設(shè)和組織建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)廣大共青團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，為配合好目前學(xué)校全面開(kāi)展得保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和迎接本科教學(xué)評(píng)估工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。??? 按照?qǐng)F(tuán)中央有關(guān)指導(dǎo)精神和團(tuán)市委的整體工作部署，及校團(tuán)委開(kāi)展的“讓團(tuán)徽亮起來(lái)、讓團(tuán)旗飄起來(lái)、讓團(tuán)歌唱起來(lái)”主題教育活動(dòng)，結(jié)合我院團(tuán)學(xué)工作實(shí)際，明確思路、突出重點(diǎn)，對(duì)開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的策劃與落實(shí)。??? 一、提高認(rèn)識(shí)，使其與保先和教學(xué)評(píng)估有機(jī)結(jié)合??? 目前，我校正全面開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和迎接本科教學(xué)評(píng)估工作，并且已經(jīng)進(jìn)入非常關(guān)鍵的時(shí)期，如何將開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的主題活動(dòng)與保先教育和學(xué)校的教學(xué)評(píng)估有機(jī)結(jié)合，是我院團(tuán)總支一直思考并狠抓的問(wèn)題。我院專職團(tuán)干部通過(guò)走訪學(xué)生宿舍、與班級(jí)團(tuán)干部座談、與團(tuán)員青年聊天等方式，了解團(tuán)員青年的思想實(shí)際。通過(guò)這些方式的調(diào)研，我們深刻感受到：只有深入了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員隊(duì)伍的總體狀況、分布情況，才能有針對(duì)性地采取措施，最大程度地引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年參與到活動(dòng)中來(lái)；只有掌握了團(tuán)員隊(duì)伍的基本情況和思想狀況，摸清了團(tuán)的組織建設(shè)、團(tuán)的工作以及團(tuán)員和團(tuán)干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，才能結(jié)合各條戰(zhàn)線、不同領(lǐng)域團(tuán)組織的實(shí)際情況，制定出點(diǎn)切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到對(duì)癥下藥，有的放矢。在基層班級(jí)，我們采取開(kāi)展主題班會(huì)的形式分班級(jí)向團(tuán)員青年介紹教育活動(dòng)的意義、內(nèi)容和方法，調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年參與教育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，在主題班會(huì)上，院專職團(tuán)干部帶領(lǐng)基層團(tuán)員青年，認(rèn)真學(xué)習(xí)《北京林業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作水平評(píng)估學(xué)生迎評(píng)手冊(cè)》，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要性，樹(shù)立“校榮我榮，我與學(xué)校共命運(yùn)”的思想。我們?cè)诮逃顒?dòng)的方式、活動(dòng)安排、時(shí)間掌握上要切合實(shí)際，靈活多樣，盡可能地使團(tuán)員青年便于參與。??? 我院在增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)中堅(jiān)持七個(gè)原則：一是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建的原則。二是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)貫穿始終的原則。三是堅(jiān)持以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體的原則。四是堅(jiān)持充分發(fā)揮團(tuán)員主體作用的原則。五是堅(jiān)持充分尊重基層創(chuàng)造性的原則。六是堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、分步推進(jìn)的原則。七是堅(jiān)持教育活動(dòng)與團(tuán)的工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”的原則。??? 二、高度重視，認(rèn)真落實(shí)專職團(tuán)干部聯(lián)系基層制度??? 為了使這次的主題教育活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，深入了解基層團(tuán)支部工作的一些基本情況和困難，充分調(diào)動(dòng)基層團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年參與共青團(tuán)工作的積極性，同時(shí)也是為了在全院范圍內(nèi)掀起“迎評(píng)促建，人人有責(zé)”的高潮，我院團(tuán)總支制定了專職團(tuán)干部年級(jí)責(zé)任制。黨團(tuán)總支四名同志，分別聯(lián)系一個(gè)本科年級(jí)，參加基層團(tuán)支部的活動(dòng)，幫助解決所聯(lián)系基層單位在工作中遇到的問(wèn)題和困難，促進(jìn)我院團(tuán)學(xué)工作的順利開(kāi)展。結(jié)合這次我校的本科教學(xué)水平，我們?cè)谌悍秶鷥?nèi)開(kāi)展了本科教學(xué)評(píng)估動(dòng)員主題班會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《北京林業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作水平評(píng)估學(xué)生迎評(píng)手冊(cè)》，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要性，樹(shù)立“校榮我榮，我與學(xué)校共命運(yùn)”的思想。同時(shí)制定了缺席人員補(bǔ)課制度。每次主題班會(huì)，都認(rèn)真考勤，做到與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)一樣，缺席同學(xué)要由所聯(lián)系的專職團(tuán)干對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)課，確實(shí)做到盯人到位，讓每一個(gè)團(tuán)員青年都了解本科教學(xué)評(píng)估工作的重要性。此外，我們還根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)分別動(dòng)員。每個(gè)團(tuán)總支老師針對(duì)不同年級(jí)，分別對(duì)學(xué)院基層團(tuán)支部的同學(xué)進(jìn)行了主題為學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員和就業(yè)動(dòng)員的專題會(huì)。??? 通過(guò)專職團(tuán)干聯(lián)系基層制度的落實(shí)，不僅使我們及時(shí)了解到基層工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)了專職團(tuán)干與所聯(lián)系基層團(tuán)支部和廣大團(tuán)員的交流，真正使教育活動(dòng)取得實(shí)效??? 三、明確思路，始終堅(jiān)持“建設(shè)”的時(shí)代主題??? 我院根據(jù)校團(tuán)委提出的開(kāi)展“讓團(tuán)徽亮起來(lái)，讓團(tuán)旗飄起來(lái)，讓團(tuán)歌響起來(lái)”主題教育活動(dòng)以及“新時(shí)期，新風(fēng)采”團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論活動(dòng)，明確了開(kāi)展主題教育活動(dòng)的重點(diǎn)，并將這一重點(diǎn)真正運(yùn)用到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。??? 1、堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合，深化思想建設(shè)。堅(jiān)持將增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育與深化大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，以愛(ài)國(guó)主義為核心，以培育和弘揚(yáng)時(shí)代精神為重點(diǎn)，切實(shí)提高思想育人的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)和主題實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把理論學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的主線，把主題實(shí)踐作為活動(dòng)的有效載體，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育的吸引力和感染力。我院的基層團(tuán)支部抓住主題教育活動(dòng)的契機(jī)，開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：信息04-1班團(tuán)支部圍繞學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估的主題，在全校范圍內(nèi)發(fā)起

團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)(篇3)

應(yīng)學(xué)校團(tuán)委要求，為了教育廣大團(tuán)員青年進(jìn)一步掌握?qǐng)F(tuán)的基本理論和基本知識(shí)，在我系主辦下，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了我是團(tuán)員我光榮團(tuán)章團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽。得到了各系學(xué)生的積極響應(yīng)，活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。

本次比賽在第二合堂教室舉行，活動(dòng)按照事先的計(jì)劃，在學(xué)校學(xué)生會(huì)其余部門(mén)的大力協(xié)助下如期地進(jìn)行。在活動(dòng)之前因?yàn)闇?zhǔn)備較為充分，所以活動(dòng)開(kāi)始前我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了有條不紊的處理，在較短的時(shí)間內(nèi)完成了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作。本次活動(dòng)我們邀請(qǐng)了各系部學(xué)生會(huì)的其學(xué)干，和校組織部的學(xué)干。得到了大家的大力支持。活動(dòng)為各個(gè)系部提供了舞臺(tái)。大家以自己的知識(shí)所學(xué)，展示了自己對(duì)團(tuán)章團(tuán)史的認(rèn)識(shí)，和見(jiàn)解。

這次活動(dòng)是繼各個(gè)系我是團(tuán)員我光榮團(tuán)章團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)初選賽之后的決賽，我們借鑒了初賽中的成功因素，所以決賽較為成功。

活動(dòng)中無(wú)論是選擇題環(huán)節(jié)還是填空問(wèn)答題環(huán)節(jié)，各個(gè)系部的選手回答的都十分積極，大家準(zhǔn)備的都很充分，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，無(wú)論難題，偏題無(wú)一能難倒大家。

中間我們還進(jìn)行了名為《搶拼團(tuán)徽》的娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了場(chǎng)上的觀眾，大家都十分開(kāi)心。在娛樂(lè)與互動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。

本次活動(dòng)過(guò)后大家反應(yīng)都很好，可以增長(zhǎng)知識(shí)，形式也很好，希望今后跟多的舉辦類似的活動(dòng)。我們也會(huì)借鑒此次活動(dòng)的成功，避免此次活動(dòng)的不足。在今后多舉行類似的活動(dòng)。讓大家更好的認(rèn)識(shí)團(tuán)，了解團(tuán)，做個(gè)更好的，更稱職的團(tuán)員。

本次活動(dòng)過(guò)后我們還評(píng)選出了比賽得分的前三名和最佳拉拉隊(duì)，結(jié)果如下：

總分前三名：

第一名醫(yī)學(xué)影像系

第二名藥學(xué)系眼時(shí)光系

第三名康復(fù)系口腔系衛(wèi)生管理系

優(yōu)秀拉拉隊(duì)：

第一名藥學(xué)系

第二名衛(wèi)生管理系口腔系眼時(shí)光系

第三名檢驗(yàn)系護(hù)理系康復(fù)系

團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)(篇4)

由于今年秋季多雨天氣，秋收進(jìn)展緩慢。為貫徹落實(shí)xx黨委秋收工作會(huì)議要求，進(jìn)一步宏揚(yáng)共青團(tuán)精神，展現(xiàn)當(dāng)代青年人的風(fēng)采，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際情況，緊緊圍繞秋收生產(chǎn)工作，以服務(wù)大局、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)困難群眾為工作重點(diǎn)，以提高共青團(tuán)自身優(yōu)質(zhì)服務(wù)為中心，積極組織各級(jí)團(tuán)組織、廣泛動(dòng)員廣大團(tuán)員青年，成立了5支青年助秋隊(duì)，集中開(kāi)展“團(tuán)員青年助秋”活動(dòng)，服務(wù)秋糧收獲工作，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主力軍和突擊隊(duì)作用?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

xx黨委高度重視。根據(jù)要求，x日召開(kāi)了專題會(huì)議。黨委根據(jù)實(shí)際情況，精心安排和組織了具體的活動(dòng)計(jì)劃。并采取有效措施迅速開(kāi)展行動(dòng)，在田間地頭開(kāi)展助秋活動(dòng)。

xx團(tuán)委于10月x日召開(kāi)團(tuán)支部大會(huì)，傳過(guò)“團(tuán)員青年助秋”活動(dòng)精神，有針對(duì)性地搞好思想發(fā)動(dòng)。要求各單位利用例會(huì)時(shí)間共同學(xué)習(xí)“團(tuán)員青年助秋”活動(dòng)精神。利用法律發(fā)放宣傳單和電視**進(jìn)行宣傳，使更多的青年團(tuán)員與志愿者參與到此次活動(dòng)中。

十名青年團(tuán)員和十名志愿者參加了活動(dòng)。同時(shí)督促落實(shí)好各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)青年團(tuán)員在活動(dòng)中突出特色、做出實(shí)效、形成聲勢(shì)、擴(kuò)大影響，從而全面帶動(dòng)全場(chǎng)助秋行動(dòng)。

2、 統(tǒng)籌安排秋收活動(dòng)，充分發(fā)揮先鋒突擊隊(duì)作用

xx出務(wù)工人員多，場(chǎng)內(nèi)勞動(dòng)力少，團(tuán)委針對(duì)這一實(shí)際情況，積極組織團(tuán)員青年，組建了5支助收隊(duì)，助陣勞弱戶、貧困戶等弱勢(shì)種植戶進(jìn)行秋收生產(chǎn)。

一是深入田間地頭和農(nóng)戶家中，積極宣傳秋收，引導(dǎo)農(nóng)民抓住晴天，收獲玉米；

二是在秋收剛開(kāi)始，就以居民組為單位，組建了以青年團(tuán)員、青年志愿者為成員的5支助收隊(duì)，x名青年團(tuán)員和x名志愿者，在第x、x管理區(qū)組織團(tuán)員義務(wù)幫助管理區(qū)秋收，做到“成熟一塊、收割一塊、整理一塊”的原則。在團(tuán)委組織下，幫扶秋季隊(duì)分工明確，有車有人，提高了實(shí)踐活動(dòng)的效率。助秋隊(duì)抓住有利天氣，幫助勞弱戶、貧困戶等搶收玉米，防止玉米收獲后發(fā)芽霉?fàn)€和因自然災(zāi)害再次給弱勢(shì)農(nóng)戶帶來(lái)的損失，切實(shí)幫助他們解決了在收割中勞力短缺的困難；經(jīng)過(guò)x天的行動(dòng)，幫助管理區(qū)秋收，共x畝。

三是加強(qiáng)秋收作物的后期田間管理，秋收行動(dòng)后，助秋隊(duì)還協(xié)助弱勢(shì)種植戶對(duì)已收割的玉米及時(shí)整地起壟，以備下年春耕播種。

3、 引導(dǎo)團(tuán)員積極開(kāi)展溫馨活動(dòng)

在團(tuán)委組織下，青年團(tuán)員還開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，青年團(tuán)員將熱水、熱飯送到田間地頭，將農(nóng)場(chǎng)的溫暖傳遞下去。同時(shí)青年團(tuán)員還將各類農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)書(shū)籍送到田間地頭，讓廣大種植戶不斷吸取新的致富信息，吸收新的科技知識(shí)，增強(qiáng)科技應(yīng)用和創(chuàng)新能力。使全市種植戶通過(guò)學(xué)以致用，將獲得的信息和學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，有效提高了種植戶的經(jīng)濟(jì)收入。

4、 開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮重要作用

團(tuán)委組織開(kāi)展“青年車組”競(jìng)賽活動(dòng)，從車組技術(shù)水平、排除故障、責(zé)任心、安全知識(shí)等方面進(jìn)行評(píng)選，共評(píng)選出青年團(tuán)員 x名榮獲“青年車組”榮譽(yù)稱號(hào)。這些青年團(tuán)員每年利用自己的技術(shù)多次為有機(jī)戶排除故障，從不索取報(bào)酬，還利用自家有大機(jī)械的優(yōu)勢(shì)為貧困戶進(jìn)行代耕。他們?cè)趫F(tuán)支部也發(fā)揮了重要作用。

此次“青年車組”頒獎(jiǎng)移至田間地頭進(jìn)行頒獎(jiǎng)，從而激勵(lì)青年團(tuán)員熱愛(ài)自己的本職工作，增強(qiáng)青年團(tuán)員的責(zé)任心和使命感，利用自己的一技之長(zhǎng)幫助有困難的職工群眾解決生產(chǎn)、生活中的難題，帶動(dòng)了職工群眾發(fā)家致富，使其真正發(fā)揮生力軍的作用。

通過(guò)開(kāi)展這次實(shí)踐活動(dòng)，廣大團(tuán)員進(jìn)一步深刻理解共青團(tuán)精神，深刻理解到共青團(tuán)的基本屬性是先進(jìn)性與群眾性相統(tǒng)一，是黨的忠實(shí)助手和后備軍，是一個(gè)用先進(jìn)思想教育引導(dǎo)青年的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，也是全心全意為人民服務(wù)的黨的后備軍；同時(shí)，也增強(qiáng)了大家向黨組織靠攏的積極性。今后，xx團(tuán)委將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，努力把團(tuán)支部工作在上新臺(tái)階。

團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)(篇5)

一、基本情況

為了全面貫徹落實(shí)院團(tuán)委開(kāi)展團(tuán)員評(píng)議活動(dòng)精神，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育團(tuán)青年，繼續(xù)解放思想，實(shí)事求是，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，我們08國(guó)貿(mào)一班團(tuán)支部認(rèn)真進(jìn)行了此次的團(tuán)員評(píng)議活動(dòng)。現(xiàn)將開(kāi)展工作總結(jié)如下：

1、我班團(tuán)支部根據(jù)工作實(shí)際情況認(rèn)真制定活動(dòng)方案，周密布置，有規(guī)劃，有步驟地開(kāi)展工作。加強(qiáng)對(duì)鑒定工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保工作順利進(jìn)行。

2、自我評(píng)價(jià)。我班于3月14日開(kāi)始進(jìn)行團(tuán)員自己測(cè)評(píng)，主要是對(duì)照?qǐng)F(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)和平易內(nèi)容進(jìn)行，自我反省，肯定成就，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施。

3、團(tuán)小組評(píng)議。發(fā)動(dòng)小組，號(hào)召同學(xué)們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正的原則，對(duì)各位團(tuán)員進(jìn)行測(cè)評(píng)。

4、召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)。結(jié)合各位團(tuán)員的政治覺(jué)悟，思想修養(yǎng)，社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予肯定，對(duì)于有待進(jìn)步的同學(xué)給予中肯的評(píng)定。

5.輔導(dǎo)老師對(duì)每個(gè)成員進(jìn)行評(píng)估。

6、評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員。根據(jù)四個(gè)階段的的分，結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，綜合計(jì)算團(tuán)員的分。團(tuán)員合格率100%，無(wú)不合格團(tuán)員。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，評(píng)選出21名優(yōu)秀團(tuán)員和28名合格團(tuán)員。

二、主要收獲

一年一度的團(tuán)員評(píng)議是從嚴(yán)治團(tuán)，提高團(tuán)員素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施，對(duì)團(tuán)員來(lái)說(shuō)也是一次促進(jìn)，一次提高。對(duì)團(tuán)員的評(píng)價(jià)分為四個(gè)階段。我覺(jué)得這個(gè)方法很好，公平合理，對(duì)增強(qiáng)團(tuán)員的覺(jué)悟起到了很好的作用。

通過(guò)考核，調(diào)動(dòng)了團(tuán)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，提高了我們班團(tuán)員的覺(jué)悟，調(diào)動(dòng)了我們班支委的工作積極性。在我們的團(tuán)員陣營(yíng)里，有一部分團(tuán)員沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)不積極，工作松懈，生活作風(fēng)松散，而這次的評(píng)議工作在某種形式上來(lái)說(shuō)可以給我們一股動(dòng)力，促進(jìn)我們?cè)诟鱾€(gè)方面都做進(jìn)一步的努力。

三、存在不足和往后發(fā)展方向

1、大多數(shù)團(tuán)員對(duì)這次評(píng)議活動(dòng)很重視，達(dá)到了很好的效果，但也有個(gè)別團(tuán)員存在走過(guò)場(chǎng)的情況，以后要加強(qiáng)教育，進(jìn)行指導(dǎo)匡助。

2批評(píng)和自我批評(píng)的氛圍不強(qiáng)，互相批評(píng)很難，應(yīng)該糾正。

總之，我們要按照一個(gè)合格的共青團(tuán)成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，提高個(gè)人修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷努力，不斷進(jìn)步。

團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)(篇6)

團(tuán)員的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

春節(jié)前夕，回首過(guò)去的一年，自己確實(shí)發(fā)生了很大的變化，從一個(gè)初中生變成了一個(gè)高中生，同時(shí)我也度過(guò)了作為共青團(tuán)員的第一個(gè)年頭。從當(dāng)初那個(gè)天天捧著團(tuán)章看的小毛孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)胸前佩戴團(tuán)徽的高中學(xué)子。作為團(tuán)員，我也有許許多多的感想。

作為一名團(tuán)員首先就是要承擔(dān)起作為一個(gè)團(tuán)員的責(zé)任：努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高對(duì)團(tuán)的'認(rèn)識(shí)，遵從團(tuán)組織的安排……因?yàn)闊o(wú)論如何我都要對(duì)得起胸前的團(tuán)徽。其次，我也因我是一名團(tuán)員而驕傲。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我們進(jìn)行了一次次非常有意義的活動(dòng)——參觀太陽(yáng)村，為小朋友募捐……在這些活動(dòng)中，我多多少少都學(xué)到了一些為人處世的道理。而在這次給潘怡璠小朋友捐款的活動(dòng)中，我作為一名團(tuán)員，對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)也更加深刻了。

十元、五十元……甚至有人捐出了一百元。有的人得知我們的活動(dòng)后大力支持，甚至回家取錢，有的人捐款一次后又捐一次款，有人捐款后徑直離去，并未留名……

活動(dòng)結(jié)束后，我們的流動(dòng)捐款箱籌到了七百多元善款，這其中雖有我們的苦勞，但主要的還是社會(huì)上的這些好心人，使他們使我們的募捐箱越來(lái)越沉。使他們用雙手捧起了一個(gè)小生命。這次的活動(dòng)，在教育我們合理理財(cái)?shù)耐瑫r(shí)也印證了那句話：眾人拾柴火焰高。

團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)(篇7)

????學(xué)院團(tuán)總支按照《我們大學(xué)團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案》的布置安排，積極開(kāi)展“團(tuán)員先進(jìn)性教育”活動(dòng)，以形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)院團(tuán)員的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨意識(shí)。第一階段的活動(dòng)即將接近尾聲，我院團(tuán)員先進(jìn)性教育初見(jiàn)成效，現(xiàn)將我院開(kāi)展活動(dòng)情況總結(jié)如下：sO100????10月13日，學(xué)院全體團(tuán)員在4201教室召開(kāi)了團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，黨總支副書(shū)記胡桂香、團(tuán)總支書(shū)記張衛(wèi)東向全體同學(xué)做了動(dòng)員報(bào)告，使同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的思想基矗晚7：00各團(tuán)支部書(shū)記在電教室召開(kāi)會(huì)議，商討并制定了此次活動(dòng)的開(kāi)展計(jì)劃。????在領(lǐng)到學(xué)習(xí)材料和讀書(shū)筆記后，各團(tuán)支部便積極有序地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，把“團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)”落到實(shí)處，取得實(shí)效。????由于2001級(jí)學(xué)生正在實(shí)習(xí)階段，活動(dòng)開(kāi)展受到一定的限制，但各團(tuán)支部書(shū)記還是盡最大努力，利用晚上和周四例會(huì)時(shí)間組織同學(xué)集體學(xué)習(xí)《團(tuán)員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)材料》，使同學(xué)們?cè)谒枷肷系玫搅艘淮蜗炊Y，通過(guò)學(xué)習(xí)材料，反市自身不足，及時(shí)彌補(bǔ)。????2002級(jí)四個(gè)團(tuán)支部聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，嚴(yán)格點(diǎn)名制度，確保每次活動(dòng)順利進(jìn)行，每次由一個(gè)團(tuán)支部負(fù)責(zé)聯(lián)系教室、租借影碟，分別于10月15日、18日、22日、27日在4602電教室觀看了影片《五月、八月》、《紅河谷》、《沖出亞馬遜》、《地道戰(zhàn)》等愛(ài)國(guó)影片，這幾部影片從不同角度反映了我國(guó)人民的愛(ài)國(guó)情結(jié)，很多場(chǎng)面感人淚下。通過(guò)這種生動(dòng)直觀的學(xué)習(xí)教育，使人印象深刻，銘記于心。同學(xué)們紛紛表示出極大的愛(ài)國(guó)熱情，更加主動(dòng)積極地配合團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng)的開(kāi)展。????10月28日，2002級(jí)共同組織各支部團(tuán)員到英雄山革命烈士紀(jì)念塔，進(jìn)行了一次入團(tuán)宣誓儀式。儀式結(jié)束后，同學(xué)們還到革命烈士陵園為長(zhǎng)眠在此的烈士們敬獻(xiàn)白花。在這種嚴(yán)肅靜穆的環(huán)境中，同學(xué)們的心靈得到了一次升華。大家表示將把烈士們的這種革命精神體現(xiàn)到以后學(xué)習(xí)、生活中，使自己各方面得到提高，讓這次團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。????2002級(jí)各團(tuán)支部在開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，也在各支部?jī)?nèi)部開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。2002級(jí)油畫(huà)班還與山東大學(xué)聯(lián)系，準(zhǔn)備配合山大管理學(xué)院學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展一次由山大主辦、我們大學(xué)協(xié)辦的“泉城廣場(chǎng)汽車容載量大賽”。2002級(jí)國(guó)畫(huà)班還發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，舉辦了硬筆、軟筆書(shū)法和篆刻評(píng)比，并將選取優(yōu)秀作品制作成一幅宣傳海報(bào)。此外，2002級(jí)國(guó)畫(huà)班還制作了在10月28日英雄山革命烈士紀(jì)念塔的宣誓儀式上所用的白花。2002級(jí)綜合繪畫(huà)班組織了班級(jí)同學(xué)開(kāi)展了一次小型的討論會(huì)，讓同學(xué)們自由交流在此次團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)中的體會(huì)、感想。2002級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)班組織班級(jí)同學(xué)學(xué)唱了愛(ài)國(guó)歌曲《紅旗飄飄》，調(diào)動(dòng)起大家的愛(ài)國(guó)熱情。????2004級(jí)新生在此次團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，結(jié)合盡快適應(yīng)大學(xué)生活，開(kāi)展了各種多彩多樣的集體活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情，增加了班級(jí)的凝聚力。他們利用周末組織班級(jí)同學(xué)游覽了千佛山、植物園、泉城廣場(chǎng)等濟(jì)南各大景點(diǎn)，活動(dòng)中同學(xué)們相互交流入學(xué)以來(lái)的各種體會(huì)感想，為以后的共同學(xué)習(xí)生活增進(jìn)了感情。2004級(jí)攝影班還為班級(jí)起了一個(gè)“22度奇跡空間”的名字，激勵(lì)同學(xué)們共同努力，創(chuàng)造班級(jí)奇跡。另外，英語(yǔ)是學(xué)院學(xué)生的弱項(xiàng)，2004級(jí)新生在一入學(xué)便加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，他們組織同學(xué)一起交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、舉辦英語(yǔ)角等各種形式使枯燥的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣起來(lái)。????10月28日晚，2004級(jí)各團(tuán)支部組織同學(xué)集體觀看了影片《五月、八月》、《暖春》，反響極好。????在這次團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)教育階段即將結(jié)束時(shí)，我們學(xué)院各個(gè)團(tuán)支部以豐碩的成果和飽滿的熱情向組織匯報(bào)。相信我們?nèi)w團(tuán)員一定會(huì)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這些成果，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，立足專業(yè)，全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)(篇8)

一、活動(dòng)背景

為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，我團(tuán)隊(duì)在近期組織了一次名為“優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)”的活動(dòng)。通過(guò)該活動(dòng)，我們希望展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)為個(gè)人成長(zhǎng)和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

為了確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展，我們提前做了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和流程。接下來(lái)，我們組織了一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行了討論和安排。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都被要求準(zhǔn)備自己的優(yōu)秀事跡和心得，并準(zhǔn)備了一份簡(jiǎn)短的演講稿。另外，我們還準(zhǔn)備了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)所需的物資，如獎(jiǎng)品、道具等。

三、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)當(dāng)天，我們按照預(yù)定的流程開(kāi)始了活動(dòng)。首先，我們安排了一個(gè)主持人，他向大家介紹了本次活動(dòng)的目的和意義。接著，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員輪流進(jìn)行自我介紹，并分享自己的優(yōu)秀事跡和心得。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，我們更加深入地了解了彼此，也激勵(lì)了大家向優(yōu)秀團(tuán)員看齊的愿望。

接下來(lái)，我們進(jìn)行了一系列團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，包括拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)游戲等。這些活動(dòng)旨在提高團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都積極參與，展現(xiàn)了自己的能力和才華。

在活動(dòng)的最后，我們?cè)u(píng)選了本次活動(dòng)的優(yōu)秀團(tuán)員，通過(guò)投票選擇了一位出色的團(tuán)隊(duì)成員并進(jìn)行了表彰。他在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，積極參與、貢獻(xiàn)突出、樂(lè)于助人，并對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。

四、活動(dòng)效果

通過(guò)本次活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)取得了很好的效果。首先，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流能力得到了進(jìn)一步提高，我們更加了解了彼此的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，為以后的合作打下良好的基礎(chǔ)。其次，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)中積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)了個(gè)人的能力和特點(diǎn)。這不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有所幫助，也促進(jìn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。最后，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員，我們樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)了每個(gè)人更加努力工作，為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

五、反思與展望

通過(guò)這次活動(dòng)，我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力。我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和差距，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)成員的綜合素質(zhì)。我們相信，在每個(gè)人共同的努力下，我們的團(tuán)隊(duì)將不斷發(fā)展壯大，取得更好的成績(jī)。

總結(jié)起來(lái)，這次“優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)”為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，激勵(lì)了每個(gè)人的進(jìn)取心，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我們相信，在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀團(tuán)員的精神，努力為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(系列六篇)

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讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇1

每個(gè)月，我們的學(xué)校都會(huì)組織一次讀書(shū)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以選擇自己感興趣的書(shū)籍，然后在一個(gè)月的時(shí)間里閱讀并進(jìn)行總結(jié)。今天，我將向大家分享關(guān)于每月讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)和我自己的閱讀體驗(yàn)。

我想分享一些關(guān)于活動(dòng)本身的情況。這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)是由學(xué)校圖書(shū)館主辦的，他們非常用心地為我們準(zhǔn)備了各種各樣的書(shū)籍。無(wú)論是小說(shuō)、歷史書(shū)籍、科學(xué)雜志還是漫畫(huà)書(shū)，我們都能找到自己喜歡的讀物。每個(gè)月，圖書(shū)館會(huì)在一個(gè)特定的區(qū)域展示所有可供選擇的書(shū)籍，并為每本書(shū)配上一份簡(jiǎn)短的介紹，以幫助我們做出選擇。這種藏書(shū)豐富的環(huán)境讓我對(duì)閱讀充滿了期待和興奮。

在每次讀書(shū)活動(dòng)之前，我們都會(huì)被要求填寫(xiě)一份申請(qǐng)表格，其中包括我們希望閱讀的書(shū)籍和我們的閱讀計(jì)劃。這么做的目的是讓圖書(shū)管理員了解我們的閱讀興趣，并在需要時(shí)提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh。我們還被要求每周更新我們的閱讀進(jìn)度，并記錄下自己的感受和收獲。這讓我覺(jué)得很有責(zé)任感和成就感，因?yàn)槲抑牢也粌H要為自己讀書(shū)，還要給其他同學(xué)做出榜樣。

每個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)參加一個(gè)小型的讀書(shū)分享會(huì)。在會(huì)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)分享自己的閱讀體驗(yàn)和心得。我很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槲夷苈?tīng)到很多不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。通過(guò)聽(tīng)取他人對(duì)同一本書(shū)的理解，我能看到書(shū)中的不同維度，這拓寬了我的視野，也讓我對(duì)書(shū)籍有了更深層次的理解。

在我參與這一活動(dòng)的過(guò)程中，我讀了許多精彩的書(shū)籍。其中一本我最喜歡的是《時(shí)間的朋友》，這是一本關(guān)于時(shí)間管理和自我提升的書(shū)。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)精彩的故事展示了時(shí)間的重要性，并教會(huì)了我如何更好地規(guī)劃和管理我的時(shí)間。在閱讀這本書(shū)之前，我總是感覺(jué)自己的時(shí)間不夠用，但是通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)中的方法和技巧，我現(xiàn)在變得更有組織性和高效率了。這本書(shū)真的給了我很大的啟發(fā)。

另外一本我讀過(guò)的書(shū)是《傲慢與偏見(jiàn)》，這是一本經(jīng)典的英國(guó)文學(xué)作品。這個(gè)故事講述了一個(gè)女主人公在社會(huì)階級(jí)觀念深重的時(shí)代中尋找真愛(ài)的故事。通過(guò)這本書(shū)，我能夠了解到19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的種種規(guī)矩和偏見(jiàn)，同時(shí)也能看到人性的復(fù)雜性和改變的可能性。這本書(shū)不僅給了我?jiàn)蕵?lè)，還讓我對(duì)歷史和人性有了更深入的了解。

通過(guò)每月讀書(shū)活動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，還提高了自己的寫(xiě)作和思考能力。每次讀完一本書(shū)后，我都會(huì)寫(xiě)一篇讀書(shū)總結(jié)，記錄下我對(duì)這本書(shū)的理解和感受。通過(guò)寫(xiě)作，我能夠更好地組織自己的思維，同時(shí)也能夠?qū)⒆约旱南敕ê陀^點(diǎn)傳達(dá)給他人。這種寫(xiě)作的鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，因?yàn)樗粌H提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我對(duì)文字的熱愛(ài)。

小編認(rèn)為，每月讀書(shū)活動(dòng)是一次非常有意義和富有成效的經(jīng)歷。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解，拓寬了自己的視野。通過(guò)與其他同學(xué)的交流和分享，我學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和思考方式。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我愛(ài)上了閱讀，也讓我從閱讀中獲得了無(wú)盡的樂(lè)趣和啟發(fā)。

希望未來(lái)每個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)能夠繼續(xù)為我們帶來(lái)更多的閱讀樂(lè)趣和收獲。感謝學(xué)校圖書(shū)館和老師們的辛勤工作和悉心指導(dǎo)，讓我們有機(jī)會(huì)享受閱讀的快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅。繼續(xù)閱讀，繼續(xù)成長(zhǎng)，讓每一個(gè)月都變得更加精彩！

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇2

陶淵明說(shuō)：勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。少兒時(shí)代的我喜歡讀書(shū)，幾近隨時(shí)能讀書(shū)隨處可讀書(shū)的境地，非常享受沉浸書(shū)中渾然不覺(jué)，甚至廢寢忘食的感覺(jué)。

對(duì)我而言，閱讀就等于悅讀。古人云，讀書(shū)有三上：枕上、廁上、馬上，我還多了一上——路上，記得讀中學(xué)時(shí)，我可是有好書(shū)就巴不得一口氣讀完，上學(xué)路上也舍不得停，久而久之，練成了用余光探路的本事。

長(zhǎng)大后，我成了一名小學(xué)語(yǔ)文老師，我始終把多讀書(shū)，讀好書(shū)作為自我成長(zhǎng)的重要途徑，篤學(xué)之、慎思之、明辨之，將理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意總結(jié)和反思，做好讀書(shū)筆記并立求創(chuàng)新，以讀書(shū)促提高，以反思促發(fā)展，堅(jiān)持課課記錄教學(xué)反思，月月撰寫(xiě)教學(xué)案例，努力做到邊讀邊研邊教邊悟，在這個(gè)過(guò)程中大量的教育教學(xué)專著成為我的枕邊書(shū)，如孫蒲遠(yuǎn)的《美麗的教育》，李鎮(zhèn)西的《心靈寫(xiě)詩(shī)》等等，不僅因?yàn)闀?shū)中有豐富的可借鑒的教育教學(xué)案例，更因?yàn)樗鼈兊慕逃枷牒徒逃腔?，感染了我，啟迪了我，影響了我，?lián)想到自己的親身經(jīng)歷，使我感受到，在我的讀書(shū)生活中，讀書(shū)與反思相得益彰，促使著我的教育教學(xué)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

生命是一段不斷學(xué)習(xí)的美好歷程，時(shí)時(shí)充實(shí)自己的內(nèi)涵而不炫耀，人生的路上才會(huì)處處有美景，除了閱讀和專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，其實(shí)真正令我心胸俱醉，蕩滌靈魂的是那些經(jīng)典名著，手捧古籍，凝神靜氣，自己的言行思想價(jià)值觀被這些微言大義潛移默化的影響著。讀這些經(jīng)典讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，自強(qiáng)自強(qiáng)，美麗和諧。學(xué)高為師，誠(chéng)信為楷模，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)品質(zhì)也會(huì)跟著我默默的教誨，讓學(xué)生得到熏陶。

也許有些經(jīng)典不是教育教學(xué)專著，但它們的哲理是讓我更深刻地看到問(wèn)題，這就是我教學(xué)的光輝所在。在新課程理念下，我們可以體味到師生之間的碰撞。學(xué)生與文本的對(duì)話，其實(shí)教師有時(shí)會(huì)在課堂上產(chǎn)生新的靈感，用自己生成的智慧。

讀經(jīng)典讓我的心更堅(jiān)強(qiáng)，更自信。我能抓住每一個(gè)受教育的機(jī)會(huì)，享受教書(shū)育人帶來(lái)的快樂(lè)。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友，要想使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓學(xué)生感到讀書(shū)的樂(lè)趣，作為老師的我，必須在閱讀有關(guān)教育教養(yǎng)的書(shū)籍之外，還要捧起一本本童書(shū)去感受那一個(gè)個(gè)有趣的故事，因此，我在教學(xué)中始終堅(jiān)持實(shí)行讀書(shū)興教的理念，真正讓讀書(shū)成為習(xí)慣，如同一日三餐必不可少。

某某年開(kāi)始，我?guī)?dòng)全班學(xué)生采用各種形式，利用早讀時(shí)間，閱讀課的時(shí)間，晚上課外閱讀時(shí)間，，師生閱讀交流了《名人故事》，《小王子》，《城南舊事》《草房子》等必讀童書(shū)。我也利用課余時(shí)間讀了不少的童書(shū)，如《童年》《鼴鼠的月亮河》《烏丟丟的奇遇》《海底兩萬(wàn)里》等。為了使自己腹中有墨，利用課余時(shí)間閱讀了《小學(xué)語(yǔ)文教師》《非常父母閱讀文摘》《靜悄悄的革命》等教育著作。

在某一年，我擔(dān)任了xx的主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的閱讀工作。在教育教學(xué)中運(yùn)用從實(shí)踐中總結(jié)提煉的新理論，全面開(kāi)展“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”系列讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校閱讀工作。深入開(kāi)展了“誦、寫(xiě)、背、講、演”等多種讀書(shū)成果展示活動(dòng)。

每日一誦：利用晨誦時(shí)間組織開(kāi)展晨誦活動(dòng)，重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文。每日一讀：

每天利用30分鐘的中午閱讀時(shí)間，組織學(xué)生大量閱讀課外書(shū)籍。每周一記：建立學(xué)生讀書(shū)積累本，記錄自己一周的讀書(shū)內(nèi)容和體會(huì)。

每周一課：根據(jù)課表安排，每周進(jìn)行一節(jié)閱讀課教學(xué)，以師生共讀為主。可進(jìn)行讀物推薦，可進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)，可進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)等。

每生一集：每生準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，將自己的讀書(shū)心得、體會(huì)記錄下來(lái)，裝訂成集，家長(zhǎng)會(huì)期間向家長(zhǎng)開(kāi)放。每期一展：

每學(xué)期由學(xué)校組織，以各種形式展示閱讀成績(jī)。將每年的月和月定為學(xué)?！白x書(shū)活動(dòng)月”開(kāi)展讀書(shū)主題活動(dòng)。如：

“書(shū)香班級(jí)”、“閱讀之星”評(píng)比、讀書(shū)推薦會(huì)、美文誦讀比賽、讀書(shū)演講比賽、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽等。

活動(dòng)中，校園里彌漫著書(shū)香，教室里彌漫著書(shū)香，師生們享受著書(shū)香?；顒?dòng)結(jié)束后，將推動(dòng)學(xué)校閱讀活動(dòng)邁上新臺(tái)階，在師生中掀起更高的閱讀熱潮，并以其旺盛的勢(shì)頭向家庭乃至社會(huì)蔓延。

經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，自身的業(yè)務(wù)能力，人文修養(yǎng)都有了很大的提高，使我能站在更高的起點(diǎn)上審視，反思自己的教育教學(xué)，讀書(shū)就像是一場(chǎng)靜悄悄的革命，改變的不僅是我的底氣，還有靈氣和大氣，以及由內(nèi)而外自然煥發(fā)的蓬勃朝氣。一路走來(lái)，書(shū)香伴隨著我的職業(yè)，幸福的花開(kāi)，相信歲月的琴弦在有書(shū)香相伴的每個(gè)季節(jié)，每個(gè)日子都會(huì)有美好的彈唱，有永遠(yuǎn)寫(xiě)不盡的精彩。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇3

讀書(shū)，陶醉書(shū)中，品味書(shū)香。這是愛(ài)讀書(shū)的孩子能體會(huì)到的。可是不少孩子沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，一說(shuō)讓讀書(shū)，簡(jiǎn)直像在火上煎熬一般難受。如果不檢查，孩子就不讀書(shū);檢查，完不成不行的時(shí)候，支差。可以說(shuō)效果很差。有時(shí)候覺(jué)得硬逼也不是個(gè)好招兒，隨其自然，慢慢影響吧。

一、經(jīng)典誦讀要堅(jiān)持

從一年級(jí)的《三字經(jīng)》到二年級(jí)的《小學(xué)生必背70首古詩(shī)》，從三年級(jí)的《論語(yǔ)》、《孟子》到四年級(jí)的《老子》，每學(xué)期堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子經(jīng)典誦讀。

《老子》一書(shū)更是不好理解，讀起來(lái)很拗口。我們幾個(gè)語(yǔ)文老師一商量，從中精選了一部分內(nèi)容，打印出來(lái)，人手一份，讀起來(lái)也方便了。

孩子們雖說(shuō)不能完全理解，可是也能在多次誦讀之后背下來(lái)。在朗朗的誦讀中，我們的經(jīng)典文化會(huì)潛移默化地在孩子的心中扎根。

二、陶醉在報(bào)紙中

每周三下午第三節(jié)是學(xué)校規(guī)定的讀報(bào)時(shí)間。第二節(jié)課間，小干部發(fā)下報(bào)紙，有的孩子就開(kāi)始尋找自己喜歡的內(nèi)容，津津有味地讀起來(lái)。學(xué)習(xí)報(bào)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，孩子們能讀懂。因此，給孩子們十五到二十分鐘時(shí)間，讓孩子們靜靜地自讀。再用十來(lái)分鐘時(shí)間交流讀報(bào)的收獲。

看著孩子們陶醉在報(bào)紙中，也是一種享受。

三、享受午讀的快樂(lè)

低年級(jí)的時(shí)候，午后我給孩子們讀書(shū)。后來(lái)培養(yǎng)了幾個(gè)孩子給大家讀故事。這學(xué)期，先讓武帥彤給大家讀《西頓動(dòng)物記》，接著武帥彤又把自己喜歡的書(shū)《火鞋和風(fēng)鞋》講給大家聽(tīng)。武帥彤還沒(méi)有講完，崔學(xué)誠(chéng)積極要求給大家講《笑貓日記》。這就是影響，潛移默化的影響。這說(shuō)明營(yíng)造的讀書(shū)氛圍帶動(dòng)了一部分孩子，他們也開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)了。我暗自高興，欣然答應(yīng)了孩子的要求。后半學(xué)期，崔學(xué)誠(chéng)給大家講《笑貓日記》，學(xué)期結(jié)束了，還沒(méi)有講完，我建議大家暑假看完。可喜的是又有人開(kāi)始排隊(duì)了，祁宣瑋毛遂自薦，崔學(xué)誠(chéng)講完之后，他也想給大家講故事。

孩子對(duì)孩子的影響最大。讓讀書(shū)的孩子展示自己，帶動(dòng)更多的孩子讀書(shū)。期盼能在這些孩子的帶動(dòng)下，更多的孩子能不知不覺(jué)愛(ài)上讀書(shū)。

三、在書(shū)中淘金

詞句是語(yǔ)言的材料，孩子們心中沒(méi)有豐厚的語(yǔ)言積累，想讓孩子們寫(xiě)好作文恐怕是空談。巧婦難為無(wú)米之炊。因此，不僅鼓勵(lì)孩子們每天堅(jiān)持讀書(shū)，還引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)四字成語(yǔ)，比喻、擬人、排比等句子，摘抄下來(lái)，多讀幾遍，能背會(huì)更好。指定王紫靜每星期一檢查摘抄，我不定時(shí)抽查。對(duì)那些堅(jiān)持讀書(shū)積累的孩子及時(shí)表?yè)P(yáng)。本學(xué)期積累認(rèn)真的：馬淑文、秦銘霞、譚安彤、李晨露、廉紫月、王紫靜、段佳彤、崔路淼、郭豫等。讀書(shū)堅(jiān)持好的：武帥彤、廉紫月、王紫靜、郭豫等。

孩子們?cè)跁?shū)中淘出真金，那才是真正的閱讀，那樣的閱讀收獲才更大。

四、好書(shū)推薦再促讀

平靜的湖面值得欣賞，卻沒(méi)有波濤洶涌的大海更能激發(fā)人們的情感。孩子們讀書(shū)，也需要波瀾，激發(fā)孩子們的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。好書(shū)推薦，就起到了推波助瀾的作用。

我挑選了黃穎做主持人，舉行了好書(shū)推薦活動(dòng)。武帥彤、李敏、盧昊辰、馬淑文、崔學(xué)誠(chéng)等把自己的喜歡的書(shū)推薦給大家，有的還挑選自己喜歡的片段讀給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)得津津有味。全班選代表推薦之后，小組成員之間互相推薦。更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中。

當(dāng)喜歡讀書(shū)的孩子滔滔不絕地講著自己讀書(shū)的收獲，從書(shū)中得到快樂(lè)，那種自信，那種快樂(lè)，是會(huì)傳染的，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。

就這樣，和孩子們一路走來(lái)，倡導(dǎo)讀書(shū)，鼓勵(lì)讀書(shū)，開(kāi)展好書(shū)推薦等營(yíng)造讀書(shū)氛圍，把書(shū)帶到孩子們的世界，讓孩子們與書(shū)交朋友，暢游書(shū)的海洋。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇4

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì)，營(yíng)造積極向上的讀書(shū)氛圍，學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力，群策群力，想了許多辦法和措施，最終以建立學(xué)校讀書(shū)月為基石，來(lái)搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會(huì)上講的具體內(nèi)容，把讀書(shū)養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣，帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛(ài)上讀書(shū)，尋找書(shū)中的樂(lè)趣，開(kāi)拓視野，陶冶情操，增加文學(xué)底蘊(yùn)，最終在這個(gè)月我們開(kāi)始實(shí)施了學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、大力宣傳，人盡皆知

活動(dòng)開(kāi)展初期，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書(shū)月的一個(gè)點(diǎn)，內(nèi)容一定要豐富，要能打動(dòng)人去接觸讀書(shū)。學(xué)校可以要求每個(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書(shū)月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào)，宣傳到班，在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書(shū)月活動(dòng)的宣傳。通過(guò)大力宣傳，引起師生們的重視，這次活動(dòng)決不能敷衍了事。

二、活動(dòng)展開(kāi)，勢(shì)不可擋

這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的，早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上，不允許干其他的，中外名著你可以選擇靜靜的看，詩(shī)歌古詩(shī)詞還是大聲朗讀出來(lái)效果才好。這些課外書(shū)籍的購(gòu)買，就是學(xué)生們自己出錢購(gòu)買了，必須人手一本，且不能重復(fù)，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購(gòu)買之前就要詢問(wèn)好他們想購(gòu)買的書(shū)籍，記錄在冊(cè)，以防購(gòu)買重復(fù)?？赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書(shū)角，比如說(shuō)班上一共有54個(gè)人，那么你們就有54本課外閱讀書(shū)籍，每個(gè)人輪流看，一個(gè)學(xué)期都看不完，大可放心的看，花一本書(shū)的錢，看到了54本書(shū)，何樂(lè)而不為呢，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊，你也可以在放假的時(shí)候帶到家里去看，但是得寫(xiě)借書(shū)條，不能讓書(shū)造成損傷。

三、活動(dòng)結(jié)尾，暢談感受

月底的時(shí)候，可以選擇讓學(xué)生們對(duì)自己最喜歡的那本書(shū)寫(xiě)一份1200字的讀后感，也可以選擇對(duì)自己最喜歡的那本書(shū)中的其中一個(gè)情節(jié)在講臺(tái)上以表演的形式表現(xiàn)出來(lái)，自導(dǎo)自演，深情流露出書(shū)中人的.思想感情，證明你真的看懂這本書(shū)了，體會(huì)到作者想表達(dá)的意思了，這才是我們想看到的結(jié)果，兩種方式盡情選擇，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該參與進(jìn)來(lái)，最后以班主任來(lái)評(píng)判是否過(guò)關(guān)，沒(méi)過(guò)的繼續(xù)讀書(shū)，總有一本書(shū)是你能走進(jìn)去作者的世界的。

四、活動(dòng)結(jié)束，作出總結(jié)

一個(gè)月的時(shí)間瞬間就在我們歡樂(lè)高漲的讀書(shū)氛圍中度過(guò)，這是我們學(xué)校開(kāi)展的第一個(gè)讀書(shū)月活動(dòng)，有不足的地方，還需要繼續(xù)完善，但是最終的效果卻是大家都想要的，文學(xué)上的熏陶，果然還是一個(gè)人成長(zhǎng)的必需品，從書(shū)中去尋找知識(shí)的寶藏。

為了豐富知識(shí)，拓展視野，博覽群書(shū)，培養(yǎng)想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，我們學(xué)校開(kāi)展了以“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展活動(dòng)情況總結(jié)如下：

在讀書(shū)月活動(dòng)中，我擬定了讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃和媽媽一起進(jìn)行親子閱讀，我們閱讀了《女生日記》，它講述了女生冉冬陽(yáng)的一些有趣的故事；看了高爾基的《童年》，了解高爾基的童年，感悟長(zhǎng)輩的童年，回想自己的童年生活；通過(guò)《森林報(bào)》我了解了動(dòng)物的生活習(xí)性。同時(shí)被《魯濱遜漂流記》中離奇曲折的情節(jié)深深吸引，更被魯濱遜敢于冒險(xiǎn)樂(lè)觀的性格所折服，最后我明白了一個(gè)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，都有一縷陽(yáng)光照著你。最后，我將書(shū)中學(xué)到的精彩片段、好詞好句、成語(yǔ)、名人名言記錄下來(lái)，打印，裝訂成一本讀書(shū)成果集。

在讀書(shū)活動(dòng)中，我獲得了不少收獲：打字速度加快了、文字排版更清晰規(guī)范了、還學(xué)到了不少精彩片段、名人名言、故事、現(xiàn)代詩(shī)等。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，為了讓我開(kāi)闊視野，學(xué)到更多的知識(shí)，我要讀更多的書(shū)??！

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇5

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讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(一) 讀書(shū)協(xié)會(huì)在上一學(xué)年的工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這些都離不開(kāi)我們會(huì)員的熱情和積極負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在對(duì)上一學(xué)期的一些工作和成果作出公示，以激勵(lì)我們的新會(huì)員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會(huì)員在這些工作中找到不足，吸取教訓(xùn)，使協(xié)會(huì)這一學(xué)年的工作能夠更順利，更成功的展開(kāi)。

第一，全校性的“我的大學(xué)”系列征文比賽取得了圓滿的成功。在校團(tuán)委，校學(xué)生會(huì)和老師們的協(xié)助下，比賽順利的評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)得主，并于上學(xué)年的下學(xué)期再本不舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮，將獲獎(jiǎng)證書(shū)書(shū)及獎(jiǎng)品給予了獲獎(jiǎng)人員。

第二，讀書(shū)協(xié)會(huì)內(nèi)部的“讀書(shū)漂流”活動(dòng)的長(zhǎng)期性舉行。閱讀漂泊活動(dòng)是閱讀協(xié)會(huì)成立以來(lái)，一項(xiàng)具有聯(lián)想特征的長(zhǎng)期活動(dòng)。再上一學(xué)期的舉行過(guò)程中，我們使用了多種形式的漂流活動(dòng)，例如以登山的形式來(lái)交流大家的讀書(shū)心得，期望激發(fā)會(huì)員的積極性，不可否認(rèn)，這樣的讀書(shū)漂流活動(dòng)取得了一些成果。

但是，要想讀書(shū)漂流活動(dòng)能夠長(zhǎng)期性的舉行下去，我們還需要做出更大的努力。

第三，“我當(dāng)一天讀書(shū)館員”體驗(yàn)活動(dòng)的勝利舉行。讀書(shū)館員活動(dòng)在校圖書(shū)館老師的幫助下，原來(lái)越來(lái)越有生機(jī)，并喜迎了原來(lái)越多的學(xué)生加入這一行列，每一次的體驗(yàn)活動(dòng)總是能夠招到越來(lái)越多的體驗(yàn)者。我們將努力做好下一步的工作，不辜負(fù)學(xué)校圖書(shū)館老師的期望。

第四，“讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)”征集活動(dòng)。在上學(xué)年的最后一個(gè)學(xué)期，我們?cè)谡麄€(gè)學(xué)校進(jìn)行了協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)的收集活動(dòng)。意在征集到能夠代表協(xié)會(huì)文化的標(biāo)志，在想激發(fā)全校師生參與活動(dòng)的積極性，拓展同學(xué)們的思維。

活動(dòng)于20xx年x月xx日正式開(kāi)始。從充滿智慧和文化的圖標(biāo)中，選出了協(xié)會(huì)目前使用的標(biāo)志。

第五，20xx年x月xx日，我們開(kāi)始了太平堡小學(xué)的調(diào)查和幫助活動(dòng)。對(duì)他們的支持活動(dòng)主要是幫助他們的圖書(shū)館整理圖書(shū)，后來(lái)又開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)在太平堡小學(xué)取得了圓滿成功，對(duì)圖書(shū)館的幫助也得到了學(xué)校老師的高度評(píng)價(jià)。

第六，20xx年x月xx日，開(kāi)始了走訪幫扶周邊地區(qū)的活動(dòng)。活動(dòng)主要是訪查周邊地區(qū)的孩子有什么困難，包括物質(zhì)(如圖書(shū)和文具)和精神上(例如學(xué)習(xí)壓力大，與父母交流有困難等)。然后，根據(jù)具體情況，盡力幫助他們。

此次活動(dòng)一家庭為單位，是會(huì)員深入被訪者的家庭，加強(qiáng)與被訪者的交流，深入對(duì)他們的了解，從而切實(shí)的提供自己的幫助。提高了協(xié)會(huì)會(huì)員的實(shí)踐能力?；顒?dòng)持續(xù)到學(xué)期末，取得了圓滿成功。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇6

許家溝鄉(xiāng)河西小學(xué)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)總結(jié)

讀書(shū)益人生，書(shū)香滿校園。為了豐富師生的讀書(shū)生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍，在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天，我校開(kāi)展了“讓書(shū)香飄溢校園”的讀書(shū)活動(dòng)。

一、提出活動(dòng)的口號(hào)：“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”

二、開(kāi)展系列活動(dòng)

1、早上7:30以班級(jí)為單位，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩(shī)詞的活動(dòng)。

2、開(kāi)放圖書(shū)室，充實(shí)各班圖書(shū)柜，讓書(shū)和學(xué)生零距離接觸，借閱圖書(shū)。

3、利用黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行了以“我讀書(shū)我快樂(lè)”為主題的宣傳。

4、各班掀起了讀書(shū)高潮，開(kāi)展了讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)、讀書(shū)黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)生讀書(shū)筆記本展評(píng)、古詩(shī)詞默寫(xiě)作品展、讀書(shū)演講比賽、還撰寫(xiě)了讀后感。

5、師生共讀活動(dòng)。教師到班內(nèi)跟學(xué)生一起讀書(shū)，一起做讀書(shū)筆記，起到了非常好的帶動(dòng)作用。

6、評(píng)選頒獎(jiǎng)：

“閱讀之星”評(píng)選全校讀書(shū)最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

“設(shè)計(jì)小能手”對(duì)手抄報(bào)做的好的同學(xué)，送給他們“設(shè)計(jì)小能手”的`光榮稱號(hào)。

“書(shū)香班級(jí)”我們通過(guò)對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書(shū)筆記、學(xué)生手抄報(bào)、主題班會(huì)等綜合評(píng)比評(píng)出書(shū)香班級(jí)，并予以表彰。

“世界讀書(shū)日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書(shū)、天天讀好書(shū)。