專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華4篇)。

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專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

通過對(duì)《教師自我發(fā)展規(guī)劃的制定》這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的重要性。同時(shí)，通過這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也給我迷茫的心指明了方向。它讓我對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)容、成長(zhǎng)的途徑等方面都有了深刻的認(rèn)識(shí)，也給我以后的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。通過學(xué)習(xí)，我擬定如下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

一、個(gè)人基本情況

我是一名年輕的女教師，20xx年九月，剛從大學(xué)畢業(yè)的我，走上了教育工作崗位，成為了一名光榮的人民教師。自任教以來，我一直執(zhí)教初中數(shù)學(xué)。一直以來，熟悉我的同事們都知道，我是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，并且也取得了一定的成績(jī)，但是年輕的我，畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，在很多方面都還把握不夠，還需要不斷的學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，但我希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好的把握課堂。

二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論、水平、專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。

教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識(shí)寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師。

科研能力方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，深入的開展主題教研活動(dòng)。

三、未來發(fā)展規(guī)劃

１、提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的、專業(yè)的基本知識(shí)和基本技能。多閱讀教育教學(xué)理論專著，平時(shí)也要廣泛閱讀教育教學(xué)報(bào)刊雜志，并做好讀書筆記，提高自身教育素養(yǎng)和教育教學(xué)理論。繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，和深入學(xué)習(xí)與研究新人教版數(shù)學(xué)課程，在自己能掌握的前提下來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。

2、更新教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)。

在教學(xué)中努力滲透新課程的`理念，以教學(xué)新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。記錄自己教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，特別要向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。同時(shí)，現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面廣、思維活躍、接受能力強(qiáng)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

３、對(duì)課堂教學(xué)加以研究和實(shí)踐，使自己成為一個(gè)合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。

鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，把新課程理念應(yīng)用到教育教學(xué)中，形成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搭建和諧的平臺(tái)。在每堂課前用心設(shè)計(jì)好教學(xué)語(yǔ)言、板書及要開展的教學(xué)活動(dòng)，并在教學(xué)中注意形成良好的教態(tài)。在提高自身教學(xué)基本功的同時(shí)提高課堂教學(xué)效果。多觀摩其他教師的課堂教學(xué)，特別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好的上課方式，從而不斷提升我的備課和上課質(zhì)量并時(shí)時(shí)進(jìn)行反思。

以上，是我指定的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)教研水平，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

關(guān)于組織開拓和巷修專業(yè)到外局考察學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、考察學(xué)習(xí)目的：

為了進(jìn)一步提高我礦巖巷光面爆破管理的水平，提高我礦開拓掘進(jìn)速度，保證底抽巷的正常掘進(jìn)，提高我礦瓦斯抽采率，保證我礦的安全生產(chǎn)和開拓巷道的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平的提高，實(shí)現(xiàn)我礦開拓專業(yè)安全專業(yè)安全生產(chǎn)。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間：2012年6月中旬

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、開拓掘進(jìn)光面爆破管理考核情況；

2、開拓掘進(jìn)利用高強(qiáng)度錨桿的施工工藝；

3、開拓修理巷道管線吊掛工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。

四、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：張和

五、參加人員：

開拓科、八隊(duì)、十三隊(duì)、開一隊(duì)、巷修一隊(duì)、巷修二隊(duì)

六、學(xué)習(xí)要求：

1、針對(duì)到外局的'學(xué)習(xí)內(nèi)容，要認(rèn)真考察學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解先進(jìn)設(shè)備的使用情況，先進(jìn)掘進(jìn)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的管理。

2、返礦后，要在三天內(nèi)寫出考察報(bào)告、工作總結(jié)和個(gè)人心得體會(huì)。

3、通過學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的企業(yè)理念和管理方法，及先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備盡快在我礦進(jìn)行推廣。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家分享。

來到成大將近一年，我對(duì)學(xué)校和本專業(yè)也有比較基礎(chǔ)的了解。大一一年基本是沒有與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)課。平時(shí)學(xué)的基本屬于公共課程，也有一些選修如計(jì)算機(jī)能與專業(yè)掛鉤。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，特別是有關(guān)本專業(yè)的課程，必須要有一個(gè)詳細(xì)的全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，否者對(duì)于學(xué)習(xí)會(huì)感到迷茫，甚至?xí)捑?古人云："凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢!"所以做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃將會(huì)伴隨我們以后的三年，雖然不能做到完美，但是在大體上有一個(gè)格局，指引學(xué)習(xí)的方向，還是能夠體現(xiàn)出來的。就目前而言，經(jīng)過高三的辛苦，很多大學(xué)生都是想的在大一的時(shí)候能夠好好放松一下，平時(shí)打打游戲，看看電影，上課的時(shí)候多半還在睡覺，平時(shí)還沒有看書做作業(yè)。就這樣的情況，就必須作出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將以后的學(xué)習(xí)落實(shí)到計(jì)劃上，不能再這樣荒廢下去!

經(jīng)查詢本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，專業(yè)必修課占33學(xué)分，校級(jí)必修課57.5分，校級(jí)限選課5分，學(xué)科必選課42分，專業(yè)限選課9分，專業(yè)任選課15分，任意選修7分。大二上學(xué)期主要選修的專業(yè)課有：電路原理與實(shí)驗(yàn)，電工電子實(shí)習(xí)。校級(jí)必修課有：大學(xué)物理，概率與統(tǒng)計(jì)，馬克思主義等。大二下學(xué)期專業(yè)課：模擬電路數(shù)字電路，信號(hào)與系統(tǒng)，高頻電子電路，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與控制技術(shù)。校級(jí)必修課有：大學(xué)英語(yǔ)，毛澤東思想等。對(duì)于大二的學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該把學(xué)習(xí)的中心放在專業(yè)課上，但也不是說非專業(yè)課就不重視，而且像大學(xué)物理和概數(shù)之類的可謂是本專業(yè)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能夠?qū)W的'更好!大三上學(xué)期學(xué)科專業(yè)課：通信原理，微機(jī)原理與接口技術(shù)，單片機(jī)原理，數(shù)字信號(hào)處理等，校級(jí)必修課就沒有了。這說明大三已經(jīng)完全進(jìn)入專業(yè)化學(xué)習(xí)。大三下學(xué)期主要課程：eda技術(shù)，嵌入式技術(shù)，電磁場(chǎng)與微波技術(shù)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，電子電路分析與設(shè)計(jì)，dsp芯片技術(shù)及應(yīng)用，專業(yè)英語(yǔ)等。大三就是在大二上進(jìn)一步加深專業(yè)化程度，這就說明我們?cè)诖蠖膶W(xué)習(xí)是絕對(duì)不能夠松懈的，對(duì)于怎么學(xué)習(xí)在高三我們?cè)缫逊e累了足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于堅(jiān)持還得進(jìn)一步做到位。大四的時(shí)候基本就是畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)了。讓我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)去社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)!每學(xué)期的課程都是相似的，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃可以做成周計(jì)劃，只要堅(jiān)持每周都那么做，一定會(huì)取得好成績(jī)!

周計(jì)劃：

(1)早晚自習(xí)要堅(jiān)持上下去，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間人的記憶力比較好，還能抓緊課余的時(shí)間。

(2)課后的作業(yè)要堅(jiān)持做，不懂的要多問老師和同學(xué)，課前預(yù)習(xí)也是要有的。

(3)中午的時(shí)候要睡午覺，只有充分的睡眠，下午才不容易因?yàn)檎n堂的枯燥無聊而打瞌睡。

(4)晚上要早睡，早上要早起，早睡早起身體好!而且上課不容易疲倦。

(5)周六周末的時(shí)間可以多在圖書館或者實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，也可以旅游，放松一周以來的學(xué)習(xí)疲倦。

以過的，而且必須是在大三下學(xué)期之前。以后還有計(jì)算機(jī)三級(jí)與四級(jí)，都得努力拿到證書。至于考研，我暫時(shí)還沒有這個(gè)打算，或許以后會(huì)有這個(gè)想法，所以基礎(chǔ)還是得打牢，免得想的時(shí)候卻沒有能力，遺憾就不好了。平時(shí)多讀一些文學(xué)的書籍對(duì)于我們工科男的思維還是很有幫助的。不管怎樣，我都會(huì)努力學(xué)習(xí)，畢竟我很有信心!

最后，我沒有在大一過計(jì)算機(jī)二級(jí)與英語(yǔ)四級(jí)，真的很遺憾。只能在大二的時(shí)候過計(jì)算機(jī)二級(jí)了，至于英語(yǔ)四級(jí)我就沒有多大信心了，但是我相信我一定還是可

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動(dòng)全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀教師”。

2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。

（二）理論學(xué)習(xí)

1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案、開展調(diào)查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動(dòng)。

2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：

主題一：班主任培訓(xùn)

主題二：課件制作培訓(xùn)

主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

主題四：新課程學(xué)習(xí)方式

3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計(jì)劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會(huì)。學(xué)校抽查記錄。

（三）教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過各個(gè)層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng)。

3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有主題、有計(jì)劃地開展教學(xué)研修活動(dòng)。

4、積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評(píng)課和說課活動(dòng)；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際教學(xué)能力。

（四）教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵

2、開展青年教師教學(xué)評(píng)比、展示活動(dòng)

（五）、組織措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：沈士峰

副組長(zhǎng)：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。“百年大計(jì)，教育為本”教育大計(jì)，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

4、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（2）組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔(dān)各級(jí)科研課題，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會(huì)，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

5、加強(qiáng)宣傳和交流。要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長(zhǎng)宣傳鏈條，加大對(duì)外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

烈山區(qū)榮盛花園小學(xué)

20xx-9

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專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華15篇)

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專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

尊敬的導(dǎo)師、親愛的同學(xué)們：

時(shí)至今日，隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷擴(kuò)大和發(fā)展，財(cái)務(wù)管理專業(yè)逐漸成為四年制大學(xué)的熱門專業(yè)之一。在這樣的背景下，作為一名正在攻讀財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我深感責(zé)任與壓力。為了盡快掌握這門專業(yè)，鍛煉自己的管理技能，拓展自己的視野，我制定了以下財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.提升專業(yè)知識(shí)水平。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的基本課程，了解財(cái)務(wù)管理的理論、方法和工具，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析、會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)籌劃等方面的知識(shí)。

2.拓展思維視野。通過參加各種學(xué)術(shù)研究會(huì)議、專業(yè)知識(shí)講座和企業(yè)實(shí)踐課程等活動(dòng)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)趨勢(shì)，拓寬思維，提高管理能力。

3.增強(qiáng)實(shí)踐能力。通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐與社會(huì)的接觸，增強(qiáng)自己的組織、協(xié)調(diào)、溝通和決策能力，提升企業(yè)實(shí)踐、管理和創(chuàng)新能力。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.一年級(jí)

在一年級(jí)，我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是打好財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、法律等基礎(chǔ)理論課，了解財(cái)務(wù)分析、會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)籌劃等基本概念和方法，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和電腦應(yīng)用技能。同時(shí)，加入專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)，參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和實(shí)踐課程，以增加對(duì)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)。

2.二年級(jí)

在二年級(jí)，我將增加自己的工作量，系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)更具深入的知識(shí)，如財(cái)務(wù)報(bào)表分析、股票投資等。同時(shí)，加強(qiáng)社交聯(lián)系，多與同學(xué)和老師交流，參與更多的學(xué)術(shù)和行業(yè)研究，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好前期準(zhǔn)備。

3.三年級(jí)

在三年級(jí)，將更進(jìn)一步，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)法律、資本預(yù)算和投資管理等知識(shí)。豐富自己的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于課程信息提供更深入的理解和應(yīng)用領(lǐng)域。此外，我打算以實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為主要目的，爭(zhēng)取參與財(cái)務(wù)部門的實(shí)際運(yùn)作和決策，了解公司財(cái)務(wù)的實(shí)際運(yùn)作模式，并為以后的工作做更深層次的規(guī)劃和準(zhǔn)備。

4.四年級(jí)

在四年級(jí)，將重點(diǎn)考慮如何才能在畢業(yè)后倍加關(guān)注自己職業(yè)生涯和未來之路的規(guī)劃，并將自己將學(xué)到的每一項(xiàng)技能，付諸于社會(huì)和實(shí)踐中去。我打算利用好最后一年的時(shí)間，更加專注于管理內(nèi)容當(dāng)中最有價(jià)值的領(lǐng)域，為將來做好最后舞臺(tái)的儲(chǔ)備。

三、總結(jié)

財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)重要的準(zhǔn)備階段，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定既是為了指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)，也是為我的職業(yè)規(guī)劃做好思路鋪設(shè)。我深知這個(gè)階段的學(xué)習(xí)對(duì)未來職業(yè)的影響非常大，所以我定要珍惜這一時(shí)期，認(rèn)真貫徹以上學(xué)習(xí)計(jì)劃，全面發(fā)揚(yáng)專注和細(xì)致的作風(fēng)品質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)、圖謀未來！

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

隨著科技的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，各行各業(yè)對(duì)應(yīng)的需求也在不斷改變和拓展，教育也不例外。從小學(xué)到高中、大學(xué)，各個(gè)教育層面都在不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)教育，以讓他們成為未來社會(huì)所需要的人才。為了達(dá)到這一目標(biāo)，制定一份科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。

一、制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是在時(shí)間、知識(shí)和技能的有限條件下，讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)取得最好的學(xué)習(xí)效果。為了達(dá)到這一目的，需要了解學(xué)生的課程安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)得以系統(tǒng)地展開。

二、制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法，主要應(yīng)從以下三個(gè)方面考慮：

1、強(qiáng)調(diào)目標(biāo)：制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要先明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以根據(jù)教材中規(guī)定的考核內(nèi)容、課程目標(biāo)和教學(xué)大綱來確定。在這個(gè)基礎(chǔ)上，要制定出一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)間，以幫助學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目標(biāo)。

2、注重實(shí)效：制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃的主要目的是讓學(xué)生獲得實(shí)效的學(xué)習(xí)效果。因此，在編制學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間，從實(shí)際出發(fā)，制定合理的學(xué)習(xí)任務(wù)。避免任務(wù)安排過密或時(shí)間過緊，使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感或無法完成任務(wù)的情況。

3、采取因材施教的原則：每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)必須結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn)和情況進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生的掌握程度和學(xué)習(xí)節(jié)奏，量身定制一份專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性地設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，以保證每個(gè)學(xué)生都能充分利用時(shí)間、迅速掌握知識(shí)和技能。

三、制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃的注意事項(xiàng)

1、平衡分配學(xué)習(xí)時(shí)間：專業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)千差萬(wàn)別，有的需要大量時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，有的則需要多做練習(xí)才能掌握。因此，在制定計(jì)劃時(shí)要根據(jù)每個(gè)課程的難度和知識(shí)點(diǎn)的重要性平衡分配時(shí)間。

2、重視階段性總結(jié)：在學(xué)習(xí)的過程中，需要及時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并反復(fù)練習(xí)，確保知識(shí)點(diǎn)已牢固掌握。一個(gè)階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，可以通過閱讀相關(guān)書籍、參加同等級(jí)別的考試來進(jìn)行總結(jié)。

3、關(guān)注效率：專業(yè)課學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，效率是非常重要的。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要充分利用好每一段時(shí)間，充分利用好自己的時(shí)間資源，一刻不浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率，以便盡快達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4、正確的心態(tài)：正確認(rèn)識(shí)自己，總是保持樂觀開朗的心態(tài)，抱有一種“難并不是錯(cuò)”的信念，不論是學(xué)習(xí)困難還是挫折都應(yīng)視為自我修正和進(jìn)步的契機(jī)，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中的任何困難和挑戰(zhàn)。

四、總結(jié)

總之，對(duì)于大多數(shù)專業(yè)課程，制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。必須明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，注重實(shí)效，采取因材施教的原則，以達(dá)到科學(xué)平衡的學(xué)習(xí)目的。只有制定出科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)取得最佳的學(xué)習(xí)效果，更好地走向未來。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

提供一篇學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，作為參考！

為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多，要均衡、科學(xué)安排。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上 19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的.科目交叉進(jìn)行，

不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課）

11：05--- 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：30---13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

--------- 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】---------------------------

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】（單周）【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】（雙周）

16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】（此段時(shí)間不固定）

吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

隨著五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出，對(duì)教師自身發(fā)展也是一個(gè)積極的挑戰(zhàn)。積極構(gòu)建終身教育體系，大力發(fā)展教育事業(yè)，提高教師專業(yè)化水平，已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實(shí)施，特制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年計(jì)劃。

一、發(fā)展目標(biāo)

全面更新教育觀念，具有實(shí)施五課改所必備的教育理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，具有一定的教育科研能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及教師職業(yè)所特有的能力。夯實(shí)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)根底、增加廣闊的視野、不斷更新的知識(shí)，把握教育的真諦、了解青少年發(fā)展的規(guī)律、掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。學(xué)習(xí)一些教育法規(guī)，提高師德水平，熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)。

二、自我規(guī)劃

（一）進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“五教育規(guī)劃綱要”精神，以五教師大練兵為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，并付諸實(shí)踐。力爭(zhēng)使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。

（二）提高教育教學(xué)和教科研能力。

面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。

要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教學(xué)過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，堅(jiān)持運(yùn)用課題帶動(dòng)策略，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思。如果有機(jī)會(huì)多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（三）要熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道，是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中，能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德、情感、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

（四）加強(qiáng)提高班主任的`班級(jí)管理能力。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展五年規(guī)制的目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需利用各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)：

1、認(rèn)真做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真聽取講座，記好筆記，并把所學(xué)知識(shí)逐步消化吸收。

2、積極參加各種培訓(xùn)，利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平；

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì)。同時(shí)，在實(shí)際的教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué)，來提高和自己的各方面能力。

我計(jì)劃通過五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃

本人是一名大學(xué)生，就讀于某某大學(xué)某某專業(yè)，在此，我制定了一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃，以期提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

一、每日學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.上午

①早上7:00起床，進(jìn)行晨練，鍛煉身體。

②早餐后，瀏覽今日課程內(nèi)容。

③9:00正式上課，聽講、做筆記。

2.下午

①14:00-15:30進(jìn)行課外讀書、學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。

②16:00-18:00進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或做課程作業(yè)。

3.晚上

①19:00-20:30復(fù)習(xí)今日所學(xué)內(nèi)容，并做好筆記總結(jié)。

②22:00準(zhǔn)備睡覺，保證充足睡眠。

二、每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.周一至周三

強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)扎實(shí)，掌握掌握專業(yè)核心知識(shí)。

2.周四至周五

重點(diǎn)練習(xí)應(yīng)用能力，參與實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)際工作環(huán)境，體驗(yàn)專業(yè)實(shí)踐能力。

3.周末

拓展學(xué)科范疇，進(jìn)行專業(yè)課外閱讀，提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、每月學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，了解最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

2.與同學(xué)進(jìn)行合作研究，提高團(tuán)隊(duì)合作能力與創(chuàng)新思維。

四、學(xué)習(xí)計(jì)劃如何達(dá)成？

1.制定計(jì)劃時(shí)，合理安排每天任務(wù)量，保證效率。

2.每天按計(jì)劃完成任務(wù)，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。

3.每周對(duì)計(jì)劃進(jìn)行反思，調(diào)整任務(wù)量，并對(duì)進(jìn)度進(jìn)行評(píng)估。

總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的最有效工具，計(jì)劃合理且一步一個(gè)腳印去完成，不斷提高自身綜合素質(zhì)，才能達(dá)到成為合格學(xué)者的目的。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

（一）進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“五教育規(guī)劃綱要”精神，以五教師大練兵為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，并付諸實(shí)踐。力爭(zhēng)使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。

（二）、提高教育教學(xué)和教科研能力。

面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。

要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教學(xué)過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，堅(jiān)持運(yùn)用課題帶動(dòng)策略，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思。如果有機(jī)會(huì)多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（三）要熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道，是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中，能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德、情感、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

（四）、加強(qiáng)提高班主任的班級(jí)管理能力。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展五年規(guī)制的目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需利用各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)：

1、認(rèn)真做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真聽取講座，記好筆記，并把所學(xué)知識(shí)逐步消化吸收。

2、積極參加各種培訓(xùn)，利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平；

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì)。同時(shí)，在實(shí)際的教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué)，來提高和自己的各方面能力。

我計(jì)劃通過五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名專業(yè)的本科生，我們的日常學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)專業(yè)課程為主。每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)面對(duì)一系列的課程，而如何合理規(guī)劃學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，成為了我們必須要面對(duì)的問題。因此，制定一份科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃變得尤其重要。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多的好處。首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)了解自己的負(fù)擔(dān)和壓力，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏。其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，分配學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，有助于深入了解課程內(nèi)容，掌握理論知識(shí)和實(shí)踐技能。最后，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律，提高學(xué)習(xí)的自覺性和自律性，減少學(xué)習(xí)中的拖延和浪費(fèi)。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的原則和方法

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注意一些原則和方法。首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮課程的難易程度和緊急程度，了解自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排，設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮科學(xué)社會(huì)主義、馬列主義和毛澤東思想的應(yīng)用實(shí)踐。對(duì)于理論類課程，可以采用預(yù)習(xí)、講解、復(fù)習(xí)的方法，利用學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)思考和總結(jié)；對(duì)于實(shí)踐類課程，可以采用案例分析、班級(jí)討論、實(shí)踐活動(dòng)的方法，加強(qiáng)實(shí)踐操作和技能培養(yǎng)。最后，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮周密、靈活和適應(yīng)性，隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃和執(zhí)行方式，保證學(xué)習(xí)效率和效果。

三、關(guān)于制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議

1.規(guī)劃時(shí)間。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以先根據(jù)學(xué)期安排制定周、月、季度的計(jì)劃，再根據(jù)每天的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置時(shí)段和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，達(dá)到任務(wù)緊湊，時(shí)間合理的目的。

2.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要根據(jù)學(xué)科性質(zhì)、課程負(fù)責(zé)人的要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)清單，確立學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)，避免盲目學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

3.選擇合適的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于不同的科目和課程，需要采用不同的學(xué)習(xí)方式，如閱讀、聽講、觀摩、實(shí)驗(yàn)等，既能高效學(xué)習(xí)，也能充分挖掘自身潛力。

4.保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)體現(xiàn)著同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力，要時(shí)刻保持它們旺盛，從而在學(xué)習(xí)中克服困難，提高學(xué)習(xí)效率。

四、結(jié)語(yǔ)

制定科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃并非難事，學(xué)生只需明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，遵循學(xué)習(xí)原則，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式以及保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過這些方法，同學(xué)們甚至可以做到同等條件下的優(yōu)異表現(xiàn)。讓我們一起愉快地制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，塑造認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，迎接美好的未來！

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一門重要的商科學(xué)科，財(cái)務(wù)管理旨在通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析和處理，為企業(yè)提供決策支持，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展建言獻(xiàn)策。作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我將通過以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力水平，為將來從事財(cái)務(wù)管理工作做好準(zhǔn)備。

1. 基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)

財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，在這一方面，我將首先努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等基礎(chǔ)課程，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也將積極參加各種專業(yè)課程和職業(yè)培訓(xùn)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，了解財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。

2. 實(shí)踐機(jī)會(huì)爭(zhēng)取

除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)外，實(shí)踐機(jī)會(huì)的爭(zhēng)取也是十分重要的。我將積極參加各種實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，了解企業(yè)的運(yùn)作和管理，學(xué)習(xí)實(shí)際財(cái)務(wù)分析和預(yù)算制定等實(shí)踐技能。同時(shí)，我也將積極參加各種與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的社會(huì)公益活動(dòng)，了解企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要性，為以后從事財(cái)務(wù)管理工作打下道德和社會(huì)責(zé)任觀的基礎(chǔ)。

3. 自我提升

作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，自我提升也是重要的一項(xiàng)任務(wù)。我將積極參加各種社團(tuán)組織和學(xué)術(shù)活動(dòng)，鍛煉自己的組織和管理能力，不斷提高自己的交際和溝通技能。同時(shí)，我也將積極閱讀與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的專業(yè)雜志和書籍，了解國(guó)內(nèi)外企業(yè)財(cái)務(wù)管理的最新理論和實(shí)踐技術(shù)，為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

4. 總結(jié)和反思

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我將不斷總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并積極尋找解決問題的方法和途徑。同時(shí)，我也將積極聽取他人的意見和建議，不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

總之，財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要遵循基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)爭(zhēng)取、自我提升以及總結(jié)和反思的原則，不斷提高自己的能力水平和實(shí)踐能力，為將來從事財(cái)務(wù)管理工作做好充分的準(zhǔn)備，并為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

首先，要有明確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)根據(jù)自己的情況考慮是否報(bào)個(gè)網(wǎng)上輔導(dǎo)班。

學(xué)習(xí)是自身知識(shí)豐富的過程，要用快樂的心情去對(duì)待考試，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，備考的過程中不要有雜念，不要急于求成。至于具體達(dá)到什么樣的目標(biāo)，就是考試之后再去想的問題了。報(bào)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班的好處，就是學(xué)習(xí)時(shí)間比較自由，答疑方便，同時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，會(huì)使得學(xué)習(xí)重點(diǎn)明確、清晰，從而達(dá)到事半功倍的效果。不知道，大家在學(xué)習(xí)過程中是否有過這樣的感受，一天不拿書本心里就很空!就會(huì)有深深地愧疚感。學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂的過程，它如同賭博的人天天要打麻將，抽煙的人每天要抽一包煙一樣，內(nèi)心感受的快樂。如果想要過注會(huì)，必須建立一種樂觀必勝的觀念，如果剛剛開始注會(huì)的學(xué)習(xí)，你就覺的是一種痛苦，那么，首先從心里上你就失敗了。我這個(gè)人不喜歡物理，上高一時(shí)物理就不好，但是我學(xué)的理科，物理是必考科目，沒有辦法，在聽課、自學(xué)、課下追著問物理老師問題的努力下，我高考取得了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)?？梢姡睦锇凳竞苤匾?，同時(shí)要積極樂觀地去克服自己所面臨的困難，那么考試就變得輕松、簡(jiǎn)單，從而學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高了。

其次，一定要訂立可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要根據(jù)自己的實(shí)際情況，訂立可行的計(jì)劃，同時(shí)要堅(jiān)持執(zhí)行，否則，不可行、不堅(jiān)持跟沒有訂立一樣。比如說我計(jì)劃三年通過cpa，三年的最后一年要拿到全科合格證，現(xiàn)在就要想好第一年考哪幾科、第二年考哪幾科、第三年考哪幾科，同時(shí)還要想好，對(duì)于薄弱科目，做出兩年通過的準(zhǔn)備，比如我會(huì)計(jì)薄弱，我可以第一年報(bào)考，如果不幸沒有通過，我就第二年再考一次，類似這樣的安排要想好。訂好這個(gè)計(jì)劃以后，一定要認(rèn)真執(zhí)行，想想第一年一定要通過會(huì)計(jì)和審計(jì)，那就把全年分成月、周、天，每月要完成什么任務(wù)，每周要做什么，每天要做什么，用筆寫下來，放在桌上，以示提醒。如果某天有事情耽擱，一定要抽出時(shí)間補(bǔ)上。計(jì)劃不要要求過高，只要在復(fù)習(xí)到考試期間完成60分及格的任務(wù)就行了，確保每天執(zhí)行完任務(wù)會(huì)有成就感，且每天執(zhí)行時(shí)要超過計(jì)劃要求，比如說計(jì)劃每天10頁(yè)，而我今天讀了15頁(yè)，就獎(jiǎng)勵(lì)一下自已，如果沒有達(dá)標(biāo)，就自我批評(píng)一下，不要成為語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

再次，要合理借鑒別人總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

建議一定要抽空翻翻看看考生經(jīng)驗(yàn)，比如學(xué)習(xí)效率低下、精力不集中的時(shí)候，就可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中得到一些啟示，同時(shí)調(diào)整自己的不足或者改進(jìn)自己的方法，使得備考更高效。但是照搬是不對(duì)的，每個(gè)人學(xué)習(xí)方法不一樣，況且起點(diǎn)也不一樣，照搬別人的東西，不但浪費(fèi)時(shí)間還打擊自信心，這種方法是最不可取的。無論你選擇怎樣的復(fù)習(xí)方式，一定要清楚，適合自己的才是最好的。

最后，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)的同時(shí)要有頑強(qiáng)的毅力，那么世界上任何一座高峰都可以征服，有人的地方就有竟?fàn)帲瑢W(xué)習(xí)也是一種竟?fàn)?，要快樂的竟?fàn)帲谔嵘陨砟芰λ刭|(zhì)的同時(shí)，還要獲得別人的認(rèn)可，那就是證書。所以要讓你的注會(huì)備考之旅快樂而充實(shí)，高效而有成就!加油吧，朋友們!

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

《鐵皮鼓》是德國(guó)著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者君特?q格拉斯的代表作，也被認(rèn)為是第二次世界大戰(zhàn)后德國(guó)廢墟文學(xué)的代表。

它講述了由兩男一女三人行產(chǎn)生的三歲幼兒在目睹成人世界的邪惡和丑陋(充滿性、罪和政治謊言)后不想長(zhǎng)大、結(jié)果停止長(zhǎng)高直到20歲的故事，旁及三歲幼兒整個(gè)家族的乖舛命運(yùn)。

不少人認(rèn)為，這本書的成功與作者的身世有著密切的關(guān)系。

格拉斯出生于德國(guó)和波蘭的爭(zhēng)議地帶但澤地區(qū)，還曾被迫在納粹德國(guó)的軍隊(duì)中服役，這些都使他對(duì)于圍繞著德國(guó)、波蘭和但澤地區(qū)所發(fā)生的歷史有一種超乎常人的切膚之痛。

同時(shí)，他的父親是德國(guó)人，母親是波蘭人，這使他能從一種發(fā)自于家庭的微觀視角來看待這一段歷史。

而正是這種獨(dú)特而新穎的視角，成就了本書的藝術(shù)魅力。

但更多人認(rèn)為，這本書的成功之處在于它體現(xiàn)了作者對(duì)于納粹勢(shì)力在第一次世界大戰(zhàn)后的德國(guó)得以存在和發(fā)展的原因的探索。

同樣是描述第一次世界大戰(zhàn)后的德國(guó)，作者并沒有一味的著眼于重大的政治事件，而是從人們的日常生活入手，以小見大，耐心的為讀者進(jìn)行剖析和展示。

沃爾克 施隆多夫是德國(guó)著名導(dǎo)演，他擁有在電影導(dǎo)演中少有的政治學(xué)背景，又和大部分優(yōu)秀的導(dǎo)演一樣擁有深厚的文學(xué)素養(yǎng)。

他于1979年拍攝的由本書改編而成的同名電影《鐵皮鼓》曾在戛納電影節(jié)中獲得金棕櫚大獎(jiǎng)，又在1980年獲得了奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)。

這兩個(gè)重量級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)可謂是對(duì)這部電影最大的褒獎(jiǎng)和肯定。

雖然在學(xué)術(shù)界中對(duì)于《鐵皮鼓》改編電影是否真正保留了原著的思想精髓還存在諸多爭(zhēng)論，但這部精心打造，并受到廣泛認(rèn)可的電影使許多原本可能錯(cuò)過這部巨著的青年人得以領(lǐng)略到原著中的深邃思想和藝術(shù)魅力，其功勞和價(jià)值不容忽視。

改編電影最重要的任務(wù)就是保留和體現(xiàn)原著的精神內(nèi)涵，因此，影片《鐵皮鼓》對(duì)原著的思想進(jìn)行了非常到位的闡述。

通過對(duì)影片的賞析，觀眾可以發(fā)現(xiàn)，影片有兩條主線貫穿始終：一是通過對(duì)奧斯卡母親、父親和舅舅三人扭曲的情感和肉體關(guān)系來體現(xiàn)但澤地區(qū)、

德國(guó)和波蘭和在第二次世界大戰(zhàn)前后的歷史;二是通過奧斯卡的眼睛從微觀的角度來分析第二次世界大戰(zhàn)以前納粹為何在德國(guó)找到了生存和發(fā)展的土壤。

兩者相互交織，有機(jī)結(jié)合，非常鮮明。

影片中的相應(yīng)描寫，形散而神不散，細(xì)膩而不失典型，將這一主題思想體現(xiàn)得淋漓盡致。

1. 奧斯卡的母親、父親和舅舅三人之間的虐戀，對(duì)于但澤地區(qū)、德國(guó)和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)前的歷史有著相當(dāng)明顯的象征意義。

對(duì)這種扭曲關(guān)系的描寫和政治映射，是原著思想價(jià)值的核心之一。

奧斯卡的父親是德國(guó)人，舅舅是波蘭人，當(dāng)兩個(gè)男人在市場(chǎng)里爭(zhēng)論但澤地區(qū)的歸屬問題時(shí)，他們的手也分別在背后牽著奧斯卡母親的左右手，

這一幕不僅僅是對(duì)這段三角戀情的細(xì)膩描寫，更是對(duì)在但澤地區(qū)這片有爭(zhēng)議的土地上暗藏著的危機(jī)的最好寫照，即使戰(zhàn)爭(zhēng)還未爆發(fā)，即使一切看似平和，實(shí)則激流暗涌，沖突的種子早已被埋下。

奧斯卡的父親在隨和、玩世不恭的表面下，隱藏的是一種對(duì)妻子的無視和冷漠。

當(dāng)奧斯卡的母親和舅舅在一邊彈唱一邊調(diào)情的時(shí)候，他的父親卻喝得醉醺醺地在和朋友們高談闊論。

對(duì)于這樣一種漠然，作者試圖體現(xiàn)得是納粹德國(guó)通過打感情牌來掩藏險(xiǎn)惡野心的事實(shí)。

但澤地區(qū)的居民的確是以日耳曼人為主，當(dāng)時(shí)德國(guó)當(dāng)局打著“血濃于水”的牌子來爭(zhēng)取但澤地區(qū)的“回歸”，事實(shí)上，但澤地區(qū)只是他們的第一步，

是納粹對(duì)于弱小國(guó)家的肆意欺凌和為更大的野心所做的準(zhǔn)備。

奧斯卡的舅舅表面上是和奧斯卡的母親情投意合，但他羸弱的外表和貪婪的內(nèi)心也是顯露無遺的。

關(guān)于這點(diǎn)，最具有代表性的就是“鰻魚”之爭(zhēng)。

當(dāng)奧斯卡的母親因?yàn)檎煞蛸?gòu)買并津津有味的食用腐爛牛頭上的鰻魚的事情和奧斯卡父親發(fā)生激烈爭(zhēng)論而傷心哭泣時(shí)，舅舅表面上看似在保衛(wèi)母親的尊嚴(yán)，

給予安慰，但下一幕，在母親的房中，奧斯卡看到的是舅舅貪婪的欲望之手悄悄伸到了母親的裙子下面……這讓觀眾們不禁想到德國(guó)和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)以前的歷史。

當(dāng)?shù)聡?guó)侵占了斯洛伐克的蘇臺(tái)德地區(qū)的時(shí)候，作為鄰國(guó)的波蘭非但沒有做出強(qiáng)硬的正義抵抗，反而從中趁火打劫，從而助長(zhǎng)了納粹德國(guó)的囂張氣焰，也可算是波蘭在二戰(zhàn)中咎由自取的一大因素。

最后將視角落到奧斯卡母親身上。

相比之下，她的確是最脆弱、最無助的。

沒有選擇的她只能在奧斯卡父親和舅舅之間尋求依靠和慰藉。

但到最后，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)雙方都是虛情假意的時(shí)候，她絕望了，通過不停地吃生魚直到中毒身亡的扭曲方式結(jié)束了她悲慘的一生。

柔弱的`女子在扭曲的感情中只能走到萬(wàn)劫不復(fù)，而弱小的民族在囂張如虎狼的侵略者之間即使能謀求生存，也只能飽受喪失尊嚴(yán)的痛苦，生不如死。

這恐怕就是作者對(duì)于爭(zhēng)議地區(qū)人民遭遇最痛苦的哀嘆。

2. 在探索納粹為何能在當(dāng)時(shí)的德國(guó)生存和發(fā)展的原因方面，影片首先從小孩的視角展現(xiàn)當(dāng)時(shí)人性的麻木。

由于奧斯卡個(gè)子矮小，經(jīng)常受到同伴的欺負(fù)和老師的針對(duì)。

在電影中，觀眾看到的是一個(gè)長(zhǎng)相文靜的小姑娘提議讓奧斯卡喝下孩子們?nèi)隽四虻臏?，這不能不讓人覺得有些觸目驚心。

但更奇怪的是，在這一切殘酷的事情發(fā)生的同時(shí)，一個(gè)大人就在不遠(yuǎn)處專心的剝動(dòng)物的皮，他看著這一切，不但沒有惱怒，沒有制止，還似乎有些興致勃勃。

一個(gè)沒有對(duì)于弱者的同情，沒有對(duì)于孩子管教的社會(huì)，注定了是滋生政治問題、哺育戰(zhàn)爭(zhēng)種子的罪惡溫床。

而當(dāng)恃強(qiáng)凌弱成為了一種風(fēng)氣和習(xí)慣時(shí)，一個(gè)民族走上極端主義的不歸路也就不遠(yuǎn)了。

影片接下來體現(xiàn)得是當(dāng)時(shí)文化的荒蕪。

在影片中，觀眾看到奧斯卡家里墻上本來掛的是貝多芬的頭像，但隨著家里裝上了收音機(jī)，希特勒蠱惑人心的演講響徹千家萬(wàn)戶時(shí)，貝多芬的畫像被撤掉了，取而代之的是希特勒的畫像。

對(duì)于這種文化被拋棄的現(xiàn)象，奧斯卡也有過抗?fàn)?，他用三拍子的鼓點(diǎn)把閱兵式上的進(jìn)行曲變成了“藍(lán)色多瑙河”，但這畢竟只是作者對(duì)其希望的一種一廂情愿的寄托。

畢竟，一個(gè)孩子又如何能夠阻擋整個(gè)民族墮落的腳步?德意志民族本來有著優(yōu)秀的文明，這樣的文明足以成為整個(gè)民族的脊梁，引領(lǐng)人們?nèi)プ非笳嫔泼赖臇|西。

但是一旦這些東西被別的東西所取代時(shí)，這個(gè)民族也就迷失了。

影片還體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)德國(guó)人對(duì)于生命的漠視。

影片中，先是小孩子們將活生生的青蛙扔到了正在沸騰的熱水中，享受著一個(gè)弱小生命痛苦的掙扎;再是奧斯卡的父親看到腐爛的牛頭沒有絲毫的難過，心里想的竟然是上面蠕動(dòng)的鰻魚，還逼迫自己的妻子吃掉鰻魚，口中念念有詞：“我可以是花了大價(jià)錢買來的。

”這樣的態(tài)度是可怕的，讓人不寒而栗。

生命是值得敬畏的，人一旦失去了對(duì)生命的敬畏，那么災(zāi)難也就不遠(yuǎn)了。

奧斯維辛集中營(yíng)中被屠殺的數(shù)百萬(wàn)的猶太人，不正是人們對(duì)于生命輕視的結(jié)果嗎?

由此可見，影片和原著一樣，沒有顯著的政治批判，也沒有做作的痛苦呻吟，觀眾看到的是導(dǎo)演用舉重若輕的方式揭露了人類歷史上一段最不堪的事實(shí)，極大地保留了原著的思想價(jià)值。

原著中充滿嬉笑怒罵的黑色語(yǔ)言一直是為讀者所稱道的部分。

考慮到第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期納粹政府通過“假大空”的政治灌輸腐化了德國(guó)人的語(yǔ)言和文化，第二次世界大戰(zhàn)后的德國(guó)人不得不重新尋找真正的、鮮活的語(yǔ)言來解放自己僵化的思想，表達(dá)自己真實(shí)的情感。

事實(shí)上，第二次世界大戰(zhàn)后的廢墟文學(xué)絕對(duì)不是格拉斯的專利。

廢墟文學(xué)幾乎是那一代作家共同的聲音，一度空前繁榮。

但是，作者獨(dú)樹一幟，借用了長(zhǎng)不高的主角奧斯卡的眼睛，從下到上的看著這個(gè)虛偽的世界。

奧斯卡外表天真無邪，換來的是人們對(duì)他的毫無戒心，于是他能更清楚地看到身邊人們的本色。

奧斯卡看似是個(gè)孩童，卻能用超乎成人的冷靜眼光來看待世界，近乎殘酷的嘲諷身邊荒唐不堪的人和事。

在改編的電影中，奧斯卡的扮演者大衛(wèi)?q本奈特有著天真可愛的外表，而他的臺(tái)詞卻是冷酷而不失幽默的，體現(xiàn)出和他的可愛外形極不相稱的性格：

“慢慢地熄滅的火堆里冒出的煙，像第五條同樣肥大的裙子蒙住了我的外祖母，把她，她的四條裙子，她的嘆息聲，圣者名字的呼喚聲，同科爾雅切克一樣地罩在裙底下。

等到兩個(gè)穿制服的人變成搖搖晃晃的圓點(diǎn)，慢慢消失在電線桿之間的暮色中時(shí)，我的外祖母才費(fèi)勁地站起身來，似乎她已經(jīng)生了根，而現(xiàn)在正把這剛開始生長(zhǎng)的植物連同泥土和纖維一齊拔出來。

“本人系療養(yǎng)與護(hù)理院的居住者。

我的護(hù)理員在觀察我，他幾乎每時(shí)每刻都監(jiān)視著我：因?yàn)殚T上有個(gè)窺視孔，我的護(hù)理員的眼睛是那種棕色的，它不可能看透藍(lán)眼睛的我。

“克勒普有時(shí)用安排時(shí)間表來消磨時(shí)間。

他總是一邊排表，一邊大嚼血腸和問扁豆。

克勒普總要花不少工夫來填他的時(shí)間表。

這一事實(shí)又證明我另外一個(gè)論點(diǎn)：唯有貨真價(jià)實(shí)的懶骨頭才能做出省力的發(fā)明來。

“據(jù)說，每回大火起時(shí)總要在場(chǎng)的民眾都同聲高唱圣母頌，而且還宣誓賭咒。

因此，我們有理由相信，科爾雅切克幾次縱火的場(chǎng)面，必定莊嚴(yán)肅穆。

觀眾被這樣的矛盾所左右，時(shí)而忍俊不禁，時(shí)而如坐針氈。

在這一點(diǎn)上，原著的藝術(shù)魅力在改編的影片中得到了充分的保留。

第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上永恒的傷疤，對(duì)于這段歷史的反思從未停止。

無數(shù)藝術(shù)家和思想家都試圖用自己的方式向后世傳達(dá)他們的呼喚，呼喚人類用理性去克服人性中的貪婪，呼喚每個(gè)民族都不應(yīng)選擇麻木不仁，不應(yīng)放棄對(duì)真善美的不懈追求。

無論是《鐵皮鼓》的小說還是電影，都沒有選擇一味地進(jìn)行空洞的說教，也沒有選擇用血腥和暴力的描寫來刺激他們的受眾，而是運(yùn)用較溫和的手法輕松的帶領(lǐng)讀者和觀眾進(jìn)行深層次的思考。

每一部成功的作品往往都具有這樣的品質(zhì)，它融合了各種相互矛盾的特性，卻又能使其得到有機(jī)的統(tǒng)一，并在其間游刃有余。

《鐵皮鼓》的小說和改編電影都被很好地賦予了這樣的品質(zhì)，它們共同的價(jià)值也就在于此，深刻而不沉重，有趣而不低俗。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

從現(xiàn)在開始，我的人生又進(jìn)入了一個(gè)全新的一頁(yè)。彈指一揮間參加工作已將近3年時(shí)間，回首往事，感慨萬(wàn)千。光陰流逝，人生何短？報(bào)名電大是我夢(mèng)想的開始，開放教育的新形模式，對(duì)像我這樣離開校園多年為生活打拼的打工仔們來講，提供了一個(gè)重拾夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

以前的學(xué)習(xí)從心態(tài)上來講是被動(dòng)的，只是為了完成某種學(xué)習(xí)任務(wù)或目的。進(jìn)行電大后，開放教育、自主學(xué)習(xí)、學(xué)分制形成性考核等這些名詞，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。電大的開放教育以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，并加以各種各樣的技術(shù)與服務(wù)支持，要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，隨時(shí)隨地的為學(xué)生提供幫助。

在開放教育的學(xué)生在如何學(xué)習(xí)這個(gè)問題上，也值得我們深刻的去研討。在電大的網(wǎng)站上瀏覽時(shí)看到一些校友成功的經(jīng)歷和事跡深有感觸，有殘障人士、農(nóng)家大嫂、七旬老人等等這些人的人生經(jīng)歷，學(xué)習(xí)心態(tài)和自信都讓我深受鼓舞。開放教育的學(xué)生與傳統(tǒng)高校的學(xué)生有著本質(zhì)上的區(qū)別，他們有工作、生活、家庭的多重負(fù)擔(dān)和壓力，時(shí)間和空間大不相同。拿我來說吧，每天要上班，大部分的時(shí)間在工作中度過，工作的壓力又很大，下班還要照顧家務(wù)帶帶小孩，可以說用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少。怎樣合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯的尤為重要。

由于每天的工作很忙，業(yè)余空閑時(shí)間很少，所以特別需要在學(xué)習(xí)時(shí)間上作科學(xué)的安排，結(jié)合自身的實(shí)際狀況，自覺克服工作、家庭等方面的困難，從根本上解決好工學(xué)矛盾。一方面積極依學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，遇到問題時(shí)及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，尋求解決，平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成。一方面采用“5*2+2*10”的學(xué)習(xí)方法，即：周一到周五的5個(gè)工作日內(nèi)每天用2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，主要用于閱讀文字教材及瀏覽電大的網(wǎng)站和收發(fā)電子郵件，以隨時(shí)了解最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和信息等；周六、日2天內(nèi)每天用10小時(shí)學(xué)習(xí)，主要用于課程的復(fù)習(xí)、練習(xí)和平時(shí)作業(yè)的完成（如：觀看光碟，實(shí)機(jī)操作、CAI課件練習(xí)等）及網(wǎng)上在線平臺(tái)的學(xué)習(xí)等等。通過這種方式，有效的緩減了工學(xué)矛盾，保障了學(xué)習(xí)效果。

為了能順利完成學(xué)業(yè)，就必須對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)作個(gè)規(guī)劃，以下幾點(diǎn)是我個(gè)人總結(jié)的一些心得：

1.先制定一份個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)專業(yè)的所學(xué)教材及時(shí)間進(jìn)行一個(gè)大致上的安排，如：所學(xué)專業(yè)需要完成的課程有哪些？學(xué)習(xí)的手段和方法有哪些？個(gè)人的學(xué)習(xí)年限需要多長(zhǎng)？制定一分學(xué)習(xí)進(jìn)程表。

2.再制定一個(gè)專業(yè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間作一個(gè)具體的安排，如：確定學(xué)期的周數(shù)及每周、每天的學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行細(xì)化，制定一個(gè)時(shí)程表。

3.再具體化一點(diǎn)，可對(duì)本學(xué)期的所學(xué)課程制定一個(gè)課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)自己認(rèn)為較難的課程，訂定制定一個(gè)時(shí)程表。

4.在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許許多多的問題，學(xué)會(huì)充分利用各種學(xué)習(xí)資源，運(yùn)用多種手段，克服這些困難，及時(shí)尋求解決或幫助是必要的，而且學(xué)習(xí)是循續(xù)漸進(jìn)的，必須是由易而難，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效果，同時(shí)樹立自信心也是學(xué)習(xí)的重要保障。

5.積極的參加小組活動(dòng)和討論，提高自已的溝通與協(xié)作能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)間的合作精神，與他人共同進(jìn)步。養(yǎng)成定時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)好習(xí)慣，注意勞逸結(jié)合，合理善食。

我特別喜歡以網(wǎng)上獲取資源的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面在問題的處理上提供了參考或方法，一方面又豐富了我的文化知識(shí)。在平時(shí)的工作中用的比較多的是Office軟件，主要是完成一些工作報(bào)告和收發(fā)電子郵件，遇到問題時(shí)就可運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來解決，實(shí)學(xué)實(shí)用，積少成多，即提升了我的專業(yè)技能，又提高了我的工作效率，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)。

在開放教育中，我們要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，合理的處理工學(xué)矛盾，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，時(shí)刻鞏固和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信習(xí)，積極的面對(duì)困難，正確處理學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，提升學(xué)習(xí)效果，讓求學(xué)之路更輕松。

當(dāng)初背井離鄉(xiāng)，只身南下，是為了生活，而今重拾夢(mèng)想，獲取新知，是為了更好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一起共勉電大學(xué)員。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，掌握扎實(shí)的會(huì)計(jì)原理、財(cái)務(wù)管理技能以及金融投資知識(shí)是非常重要的。因此，我為自己制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的知識(shí)和技能，并在未來的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

第一階段：會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（1年）

初學(xué)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的時(shí)候，理解會(huì)計(jì)原理是非常重要的。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括：

1. 學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基本原理及應(yīng)用，包括會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)賬簿等知識(shí)點(diǎn)，為以后更為深入地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理理論打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理基本理論，包括企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)、成本管理、預(yù)算管理等知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)財(cái)務(wù)管理策略的理解。

3. 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等，掌握財(cái)務(wù)信息披露的基本技巧。

第二階段：深入財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí) (2年)

在掌握了會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)后，深入財(cái)務(wù)管理理論學(xué)習(xí)是進(jìn)一步提高自身能力的必要步驟。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括：

1. 學(xué)習(xí)投資決策和融資決策的理論和實(shí)踐，了解企業(yè)投資和融資的常見方式，為成為一名成功的財(cái)務(wù)經(jīng)理做準(zhǔn)備。

2. 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)控制和內(nèi)部控制，包括預(yù)算控制、成本控制、股權(quán)激勵(lì)等知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制和內(nèi)部管理的認(rèn)識(shí)。

3. 學(xué)習(xí)國(guó)際財(cái)務(wù)管理和稅務(wù)管理，包括跨境貿(mào)易、海外投資、稅務(wù)法規(guī)等知識(shí)點(diǎn)，為在國(guó)際財(cái)務(wù)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地做好準(zhǔn)備。

第三階段：實(shí)踐應(yīng)用和自我提高(1年)

認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不可缺少，因此最后一步是通過加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用和自我提高，不斷豐富自我經(jīng)驗(yàn)，更好地準(zhǔn)備自己投身于職場(chǎng)。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括：

1. 參加企業(yè)實(shí)習(xí)和考取專業(yè)證書，以增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提高職業(yè)技能。

2. 反思和總結(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)，在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法和技巧。

3. 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的最新領(lǐng)域和理論，不斷更新自己的知識(shí)。

總的來說，以上是我在財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，旨在幫助我不斷提高自身能力，為未來的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，需要不斷地改進(jìn)和完善，以適應(yīng)不同階段面臨的個(gè)人和職業(yè)挑戰(zhàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是日常不可缺少的任務(wù)。特別對(duì)于專業(yè)課，更是需要全力以赴的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗P(guān)系到我們未來的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究。因此，我們需要制定一個(gè)科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)和掌握專業(yè)知識(shí)。

一、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們應(yīng)該設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以確保我們的學(xué)習(xí)是有計(jì)劃、有針對(duì)性的。目標(biāo)應(yīng)該明確、可行且具體。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行制定。比如，我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)劃分成臨時(shí)目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。臨時(shí)目標(biāo)需要設(shè)定具體的學(xué)期計(jì)劃，如每周要學(xué)習(xí)多少章節(jié)，需要參加課外輔導(dǎo)，需要完成哪些作業(yè)等。長(zhǎng)期目標(biāo)可以考慮未來的職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展，在專業(yè)方向上做好規(guī)劃，明確自己的努力方向和目標(biāo)。

二、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

其次，我們需要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。我們的時(shí)間寶貴，我們應(yīng)該利用好每一分鐘的時(shí)間，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用自己的時(shí)間來提高自己的能力和水平。我們可以通過制定時(shí)間表，安排學(xué)習(xí)時(shí)間，將學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，我們可以根據(jù)自己的作息時(shí)間制定，充分利用空閑時(shí)間，例如利用上下學(xué)的時(shí)間、午休時(shí)間和周末等。

三、選擇適合的學(xué)習(xí)方法

針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，我們可以選擇不同的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效果。例如在語(yǔ)言類專業(yè)中，可以通過聽、說、讀、寫四個(gè)方面來提高自己的語(yǔ)言水平。在理科類專業(yè)中，可以多進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、模擬和練習(xí)。在人文類專業(yè)中，則可以多進(jìn)行閱讀和寫作，增強(qiáng)自己的思辨能力和表達(dá)能力。對(duì)于較難的題目，我們可以尋求幫助，向老師和同學(xué)請(qǐng)教，更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

四、積極參加課堂活動(dòng)

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們應(yīng)該盡可能地積極參加課堂活動(dòng)。課堂是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的主要場(chǎng)所，也是我們跟老師和同學(xué)交流、學(xué)習(xí)的主要途徑。在課堂上，我們要聽老師講課、認(rèn)真筆記、積極發(fā)言并提出問題。我們還要與同學(xué)進(jìn)行討論，在討論中互相學(xué)習(xí)和交流，共同努力提高成績(jī)。

五、積極參加課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是拓展視野和豐富人生的好機(jī)會(huì)。課外活動(dòng)涵蓋文藝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社交聚會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽等多個(gè)方面，它們不僅可以讓我們放松身心，同時(shí)也可以讓我們練習(xí)社交能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，也可以通過課外活動(dòng)接觸更多的人和事物，拓寬自己的視野，找到適合自己的職業(yè)方向，也為未來職業(yè)的選擇奠定基礎(chǔ)。

總之，一個(gè)科學(xué)合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助我們更好地掌握專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們應(yīng)該認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，邁出堅(jiān)實(shí)的一步，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇14】

造價(jià)專業(yè)學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

隨著市場(chǎng)與社會(huì)的發(fā)展，建筑、房地產(chǎn)等行業(yè)的需求不斷增加，其中，造價(jià)專業(yè)是該行業(yè)中備受矚目的一個(gè)學(xué)科。造價(jià)專業(yè)是一門專門研究工程項(xiàng)目的投資效益、成本與價(jià)值的學(xué)科，對(duì)于協(xié)助企業(yè)在建設(shè)過程中進(jìn)行全面的造價(jià)控制，降低工程的成本，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益極為重要。

在對(duì)造價(jià)專業(yè)進(jìn)行幾次了解后，我對(duì)這個(gè)專業(yè)充滿了濃厚的興趣，也決定成為一名專業(yè)的造價(jià)人員。為此我制訂了一份詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在學(xué)習(xí)過程中，制定一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃是必不可少的。首先，我會(huì)對(duì)造價(jià)學(xué)科進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的了解，學(xué)習(xí)其相關(guān)理論知識(shí)及實(shí)踐技能。然后，我將著重學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)課程，包括“建設(shè)工程造價(jià)與預(yù)算”，“建筑工程造價(jià)控制與管理”等一系列專業(yè)課程。同時(shí)，我會(huì)通過學(xué)習(xí)一些與造價(jià)專業(yè)相關(guān)的非專業(yè)課程，例如物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等，增加自己的綜合能力。此外，我也要保持對(duì)市場(chǎng)、政策的敏銳感知，跟隨造價(jià)學(xué)科發(fā)展的步伐，從而更好地適應(yīng)未來的事業(yè)發(fā)展。

二、積極參加各類實(shí)踐教學(xué)

在學(xué)習(xí)造價(jià)專業(yè)時(shí)，最重要的是將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。就我個(gè)人而言，我將在技能方面進(jìn)行大量的實(shí)踐，例如通過參加工地開發(fā)，學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)踐技能，并且在與現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目的實(shí)踐中學(xué)習(xí)與提升自己的專業(yè)技能。

三、重視課外學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)造價(jià)專業(yè)，課外學(xué)習(xí)同樣重要。我會(huì)積極參加各類研究所、講座等類型的活動(dòng)，聆聽各種專業(yè)人士的意見與思想，與其他專業(yè)學(xué)生交流以增強(qiáng)自己的歸納，同時(shí)我還會(huì)積極進(jìn)行閱讀以擴(kuò)大自己的見識(shí)與知識(shí)儲(chǔ)備。

四、思維要開闊，眼光要放遠(yuǎn)

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，需要開闊思維，增加自己的視野。造價(jià)專業(yè)的發(fā)展，需要了解各種相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)對(duì)相關(guān)行業(yè)資訊進(jìn)行匯總整理，建立自己的行業(yè)信息庫(kù)。隨著生活環(huán)境與社會(huì)的變革，造價(jià)專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域也會(huì)變得更加廣泛，因此，我要保持專業(yè)知識(shí)更新的步伐，增強(qiáng)綜合能力，提高自己在未來的職業(yè)道路上的競(jìng)爭(zhēng)力。

以上是我個(gè)人制定的造價(jià)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃都有所不同，我也會(huì)根據(jù)自己的成長(zhǎng)與實(shí)際情況，進(jìn)行分類科學(xué)的調(diào)整與完善。希望通過不斷的努力與學(xué)習(xí)，將來可以為行業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇15】

作為一個(gè)準(zhǔn)備從事造價(jià)專業(yè)工作的學(xué)生，對(duì)于這個(gè)行業(yè)的學(xué)習(xí)和掌握來說，是至關(guān)重要的。造價(jià)的核心是建筑工程造價(jià)，也就是說，在學(xué)習(xí)和應(yīng)用造價(jià)專業(yè)技能的過程中，我們需要了解基本的建筑知識(shí)、建筑工程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及建筑材料，還需要掌握各種工程造價(jià)的核算方法和技能，這樣才能為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此本文將詳細(xì)闡述我在學(xué)習(xí)造價(jià)專業(yè)上的個(gè)人計(jì)劃，包括我將學(xué)習(xí)的知識(shí)、方法和實(shí)踐。

1. 學(xué)習(xí)建筑工程知識(shí)

在進(jìn)行造價(jià)相關(guān)的工作之前，必須要先掌握基本的建筑知識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn)，我會(huì)選擇一些與建筑有關(guān)的基礎(chǔ)課程，如「建筑學(xué)原理」、「土木工程基礎(chǔ)」等，來學(xué)習(xí)建筑術(shù)語(yǔ)、構(gòu)造、規(guī)范、圖示和符號(hào)，增加基本建筑理論的學(xué)習(xí)。另外，為了更好地了解建筑工程的各個(gè)方面，我也會(huì)學(xué)習(xí)一些其他領(lǐng)域的課程，如土木工程、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土等專業(yè)領(lǐng)域，這些都是造價(jià)工作中不可缺少的知識(shí)點(diǎn)。

2. 掌握建筑工程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范

掌握建筑工程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是了解和熟知建筑工程中不可避免的知識(shí)點(diǎn)。通過更好地了解相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，我將能夠了解建筑工程的各種細(xì)節(jié)，例如，設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)尺寸、材料的選取、建筑工程的施工管理流程等方面。針對(duì)這一點(diǎn)，我將會(huì)熟悉相關(guān)國(guó)內(nèi)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，如「建筑設(shè)計(jì)規(guī)范」、「構(gòu)造規(guī)范」、「建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)」、「建筑結(jié)構(gòu)安全地震設(shè)計(jì)規(guī)范」等。這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范都是建筑工程管理中不可或缺的指導(dǎo)和規(guī)范。

3. 掌握各種工程造價(jià)的核算方法和技能

在學(xué)習(xí)造價(jià)專業(yè)的過程中，對(duì)于各種工程造價(jià)的核算方法和技能的掌握是非常必要的?；A(chǔ)的核算方法包括「清單計(jì)價(jià)法」、「按比例計(jì)價(jià)法」、「價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)比較法」等。這些核算方法要求掌握的是數(shù)據(jù)分析技能和運(yùn)算能力，而這都需要比較長(zhǎng)期的實(shí)踐和培訓(xùn)。因此，我將把更多時(shí)間放在實(shí)踐和模擬操作上，這樣可以更好地掌握這些核算方法，以便為未來的工作打下基礎(chǔ)。

4. 深入?yún)⑴c工程實(shí)踐

作為一個(gè)學(xué)習(xí)造價(jià)專業(yè)的學(xué)生，我將會(huì)在學(xué)校外和工程實(shí)踐中深入?yún)⑴c，并結(jié)合專業(yè)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐。通過實(shí)踐，我將學(xué)習(xí)到工程實(shí)踐的流程和每個(gè)階段的關(guān)鍵點(diǎn)，從而更好地掌握造價(jià)工作的各個(gè)方面。另外，實(shí)踐過程也可以將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，增加自己的經(jīng)驗(yàn)和效率。

以上就是我學(xué)習(xí)造價(jià)專業(yè)的個(gè)人計(jì)劃，涉及了學(xué)習(xí)建筑工程知識(shí)、掌握建筑工程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、掌握各種工程造價(jià)的核算方法和技能、深入?yún)⑴c工程實(shí)踐等方面。這些不僅是造價(jià)專業(yè)學(xué)習(xí)的核心，也是我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦斜仨毷炀氄莆盏募寄芎湍芰?。為了更好地?shí)現(xiàn)這些學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以成為一名合格的造價(jià)專業(yè)人才。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華9篇)

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專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

作為材料物理專業(yè)的學(xué)生，我們需要在學(xué)習(xí)期間制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地掌握相關(guān)知識(shí)和技能。以下是我個(gè)人的材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在學(xué)習(xí)期間，我的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是：

1.熟悉材料物理專業(yè)的核心知識(shí)，掌握基本的物理概念和數(shù)學(xué)方法，為深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)并掌握材料物理專業(yè)的一些基本研究方法和技能，包括實(shí)驗(yàn)和計(jì)算。

3.了解材料物理專業(yè)的最新進(jìn)展和研究方向，開闊自己的眼界，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了實(shí)現(xiàn)上述學(xué)習(xí)目標(biāo)，我將按照以下計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

首先，我將學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括物理學(xué)和數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。我將認(rèn)真閱讀教材和參考書籍，加深對(duì)物理概念和數(shù)學(xué)方法的理解。同時(shí)，我還會(huì)結(jié)合課堂講解和老師的引導(dǎo)，深入分析和探討其中的難點(diǎn)和亮點(diǎn)，從而加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握。

2.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能

其次，我將學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的實(shí)驗(yàn)技能。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書籍，掌握實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)技能。同時(shí)，我還會(huì)積極參加實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)，與實(shí)驗(yàn)室老師和同學(xué)互動(dòng)交流，共同研究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。這將有助于我更好地理解材料物理專業(yè)理論和實(shí)踐的關(guān)系。

3.了解最新進(jìn)展

最后，我會(huì)了解材料物理專業(yè)的最新進(jìn)展和研究方向。我將關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，閱讀學(xué)術(shù)論文和科技雜志，關(guān)注最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。這將有助于提高自己的科技素養(yǎng)和眼界，為將來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。

三、總結(jié)

本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在幫助我更好地掌握材料物理專業(yè)的核心知識(shí)和基本技能，增強(qiáng)自己的科技素養(yǎng)，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)期間，我將不斷自我調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著高等教育的普及和就業(yè)形勢(shì)的變化，專業(yè)課學(xué)習(xí)成為了大學(xué)生必備的技能之一。然而，由于各種原因，如教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生興趣等因素影響，使得專業(yè)課學(xué)習(xí)中存在一定的難度。因此，為了更好地提升專業(yè)水平，今天，我制定了為期一年的專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

我的專業(yè)是會(huì)計(jì)學(xué)，那么我們就從學(xué)習(xí)內(nèi)容入手。學(xué)習(xí)內(nèi)容分為課程與書籍兩部分。

課程方面，我們應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)計(jì)劃的整體性，按照學(xué)習(xí)日程表合理規(guī)劃時(shí)間安排，力求完成規(guī)定的任務(wù)。 除了課程上的內(nèi)容，我們應(yīng)在認(rèn)真聽講提問的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞所學(xué)課程的核心知識(shí)點(diǎn)，尋找合適的案例或文章，擴(kuò)充我們的知識(shí)面，加深我們對(duì)知識(shí)的理解。 同時(shí)我們還應(yīng)該利用周末或閑暇時(shí)間參加一些會(huì)計(jì)實(shí)踐課程，親手觸摸行業(yè)內(nèi)的諸多實(shí)踐問題，讓我們所學(xué)的知識(shí)得到真正地運(yùn)用。

書籍方面，我們應(yīng)購(gòu)買業(yè)內(nèi)知名人士所撰寫的專著，如《會(huì)計(jì)學(xué)原理》等，它們不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生積極的幫助，還能擴(kuò)充我們的知識(shí)面從而提高我們解決實(shí)際問題的能力。

學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們還需了解學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)專業(yè)課過程中，方法至關(guān)重要。要善于查找各種資料，對(duì)核心概念深入探討解釋，了解概念本質(zhì)，結(jié)合歷年考試題型，多做一些例題，提升我們的解題能力。同時(shí)，我們還應(yīng)多參加交流和討論，學(xué)會(huì)使所學(xué)的知識(shí)更好的貫通。

在學(xué)習(xí)方法方面，我們要注意兩個(gè)關(guān)鍵詞：專注與反思。專注意味著一定的時(shí)間內(nèi)你會(huì)投入到一個(gè)任務(wù)中，將周圍所有的干擾物排除在外；反思，則是對(duì)于我們?cè)谌蝿?wù)實(shí)施中的錯(cuò)誤和不足詢問自己進(jìn)行辨析，并加以總結(jié)和改進(jìn)。

考試準(zhǔn)備

考試階段應(yīng)該建立有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法，合理安排我們的時(shí)間，在趕作業(yè)和考試壓力下，穩(wěn)定自己的情緒。 可以通過做過去的歷年真題，復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，通過總結(jié)錯(cuò)題和題目理解，加強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。同時(shí)積極參與模擬測(cè)試，模擬考試考場(chǎng)氛圍，提高我們的考試技巧，減少我們的緊張感。

結(jié)語(yǔ)

專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)還包括自我建立一個(gè)合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望，關(guān)注自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，增強(qiáng)自信心，合理合理布置自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。 通過實(shí)際操作和反思，我們讓自己不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)水平，保持對(duì)專業(yè)的熱愛和追求；還能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持我們的競(jìng)爭(zhēng)力，增加我們的擇業(yè)機(jī)會(huì)，讓自己的未來更加光明。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，主要學(xué)習(xí)的是企業(yè)財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的基本理論和實(shí)踐應(yīng)用。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1.全面掌握財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的基本概念和原理；2.熟練掌握財(cái)務(wù)報(bào)表及其分析方法；3.深入了解企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃；4.熟悉企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理和投資決策的相關(guān)理論和實(shí)踐應(yīng)用；5.掌握財(cái)務(wù)管理工具及其實(shí)際應(yīng)用。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括財(cái)務(wù)管理的定義、內(nèi)容、任務(wù)，財(cái)務(wù)報(bào)表及其內(nèi)容、性質(zhì)和意義等方面的內(nèi)容。

2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析

主要學(xué)習(xí)方法和技巧，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的分析方法，以及損益表分析、財(cái)務(wù)比率分析、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)分析等方面的內(nèi)容。

3.企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃

著重對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的定義、目標(biāo)、實(shí)施步驟、策略定制等方面進(jìn)行深入探討。

4.企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理

主要學(xué)習(xí)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的概念、類型、量化分析、措施及工具等內(nèi)容。

5.投資決策

主要涉及投資決策的基本理論、方法和工具，深入探討不同投資項(xiàng)目的分析和評(píng)估方法，以及投資組合的構(gòu)建等方面，了解風(fēng)險(xiǎn)分散、風(fēng)險(xiǎn)抵消的方法。

三、學(xué)習(xí)方法

1.課程學(xué)習(xí)法

認(rèn)真聽講，課程筆記的編寫、收集整理，參加示范課、實(shí)驗(yàn)課，按時(shí)提交作業(yè)、充分利用老師對(duì)作業(yè)的反饋和評(píng)價(jià)。

2.閱讀文章

熟練掌握和閱讀相關(guān)的財(cái)務(wù)管理論文和研究報(bào)告，閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和作品，拓寬自己的視野和提高專業(yè)水平。

3.實(shí)踐操作法

利用財(cái)務(wù)管理實(shí)踐，如企業(yè)咨詢、財(cái)務(wù)管理方案策劃，財(cái)務(wù)信息的分析、監(jiān)控、管理等方面，充分實(shí)踐操作和應(yīng)用財(cái)務(wù)管理所學(xué)的理論和技能。

四、評(píng)估

1.課堂表現(xiàn)與作業(yè)

認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，積極鉆研，按時(shí)完成作業(yè)，提交作品，能夠根據(jù)老師評(píng)價(jià)進(jìn)行反思，并對(duì)自己的不足進(jìn)行改正。

2.考試成績(jī)

及時(shí)復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待考試，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

3.綜合評(píng)價(jià)

全方位評(píng)估學(xué)習(xí)成果，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績(jī)、考試成績(jī)、課外作品、實(shí)踐操作等方面，總體評(píng)估學(xué)習(xí)成果，對(duì)自己的學(xué)習(xí)深入探討，進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)水平。

五、結(jié)語(yǔ)

通過對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)估的闡述，相信我可以在未來的學(xué)習(xí)中，充分利用提高自己的專業(yè)能力，并為今后的工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為企業(yè)財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是日常不可缺少的任務(wù)。特別對(duì)于專業(yè)課，更是需要全力以赴的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗P(guān)系到我們未來的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究。因此，我們需要制定一個(gè)科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)和掌握專業(yè)知識(shí)。

一、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們應(yīng)該設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以確保我們的學(xué)習(xí)是有計(jì)劃、有針對(duì)性的。目標(biāo)應(yīng)該明確、可行且具體。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行制定。比如，我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)劃分成臨時(shí)目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。臨時(shí)目標(biāo)需要設(shè)定具體的學(xué)期計(jì)劃，如每周要學(xué)習(xí)多少章節(jié)，需要參加課外輔導(dǎo)，需要完成哪些作業(yè)等。長(zhǎng)期目標(biāo)可以考慮未來的職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展，在專業(yè)方向上做好規(guī)劃，明確自己的努力方向和目標(biāo)。

二、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

其次，我們需要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。我們的時(shí)間寶貴，我們應(yīng)該利用好每一分鐘的時(shí)間，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用自己的時(shí)間來提高自己的能力和水平。我們可以通過制定時(shí)間表，安排學(xué)習(xí)時(shí)間，將學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，我們可以根據(jù)自己的作息時(shí)間制定，充分利用空閑時(shí)間，例如利用上下學(xué)的時(shí)間、午休時(shí)間和周末等。

三、選擇適合的學(xué)習(xí)方法

針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，我們可以選擇不同的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效果。例如在語(yǔ)言類專業(yè)中，可以通過聽、說、讀、寫四個(gè)方面來提高自己的語(yǔ)言水平。在理科類專業(yè)中，可以多進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、模擬和練習(xí)。在人文類專業(yè)中，則可以多進(jìn)行閱讀和寫作，增強(qiáng)自己的思辨能力和表達(dá)能力。對(duì)于較難的題目，我們可以尋求幫助，向老師和同學(xué)請(qǐng)教，更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

四、積極參加課堂活動(dòng)

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們應(yīng)該盡可能地積極參加課堂活動(dòng)。課堂是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的主要場(chǎng)所，也是我們跟老師和同學(xué)交流、學(xué)習(xí)的主要途徑。在課堂上，我們要聽老師講課、認(rèn)真筆記、積極發(fā)言并提出問題。我們還要與同學(xué)進(jìn)行討論，在討論中互相學(xué)習(xí)和交流，共同努力提高成績(jī)。

五、積極參加課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是拓展視野和豐富人生的好機(jī)會(huì)。課外活動(dòng)涵蓋文藝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社交聚會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽等多個(gè)方面，它們不僅可以讓我們放松身心，同時(shí)也可以讓我們練習(xí)社交能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，也可以通過課外活動(dòng)接觸更多的人和事物，拓寬自己的視野，找到適合自己的職業(yè)方向，也為未來職業(yè)的選擇奠定基礎(chǔ)。

總之，一個(gè)科學(xué)合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助我們更好地掌握專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們應(yīng)該認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，邁出堅(jiān)實(shí)的一步，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)必不可少的事情，尤其是對(duì)于那些即將畢業(yè)或已經(jīng)步入職場(chǎng)的人來說，對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)更是無法避免的。因此，制定一份科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃極為必要。本文將針對(duì)這一主題展開詳細(xì)闡述，以供讀者參考。

一、目標(biāo)規(guī)劃

一開始，我們需要明確我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)時(shí)間。首先，針對(duì)不同的專業(yè)，我們需要明確學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，理清章節(jié)清單，明確我們要學(xué)什么、要做多少題等任務(wù)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們還需要將學(xué)習(xí)目標(biāo)劃分為多個(gè)小目標(biāo)，以便我們更好地完成計(jì)劃，達(dá)成目標(biāo)。同時(shí)，我們需要根據(jù)我們的實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)時(shí)間，制定一個(gè)學(xué)習(xí)日程安排，將我們的學(xué)習(xí)任務(wù)分配到每一個(gè)具體時(shí)間點(diǎn)上。

二、學(xué)習(xí)方法

有了目標(biāo)和時(shí)間規(guī)劃之后，就需要探究我們的學(xué)習(xí)方法了。在學(xué)習(xí)之前，我們應(yīng)該先找到一些可以幫助自己學(xué)習(xí)的資料，比如復(fù)習(xí)筆記、教材、參考書等，以及一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如刷題、記筆記、做考試題等。同時(shí)，我們需要注重聽、說、讀、寫四個(gè)方面的綜合訓(xùn)練，以提高自己的語(yǔ)言能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們還需要關(guān)注一些重要的細(xì)節(jié)，比如解題思路、關(guān)鍵點(diǎn)、注意事項(xiàng)等，以便我們可以更好地將所學(xué)知識(shí)掌握。

三、學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性無需多言。在制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們也需要考慮自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡可能選擇一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，并且可以降低一些外界干擾，以便我們可以更好地集中注意力，快速進(jìn)入狀態(tài)。同時(shí)，我們還需要定期檢查學(xué)習(xí)環(huán)境，保持清潔整潔，以提高學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

四、學(xué)習(xí)評(píng)估

最后，我們還需要不斷進(jìn)行自我評(píng)估和反思。在學(xué)習(xí)之后，我們需要總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，并持續(xù)改善和提升自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們還需要借鑒一些高效學(xué)習(xí)的方法和技巧，以便將我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃更加有效地實(shí)施。

總之，制定一份科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們提高學(xué)習(xí)水平和學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保障。通過明確目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重學(xué)習(xí)方法和環(huán)境、持續(xù)評(píng)估反思，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，提高自己的學(xué)習(xí)水平，更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，掌握扎實(shí)的會(huì)計(jì)原理、財(cái)務(wù)管理技能以及金融投資知識(shí)是非常重要的。因此，我為自己制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的知識(shí)和技能，并在未來的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

第一階段：會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（1年）

初學(xué)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的時(shí)候，理解會(huì)計(jì)原理是非常重要的。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括：

1. 學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基本原理及應(yīng)用，包括會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)賬簿等知識(shí)點(diǎn)，為以后更為深入地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理理論打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理基本理論，包括企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)、成本管理、預(yù)算管理等知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)財(cái)務(wù)管理策略的理解。

3. 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等，掌握財(cái)務(wù)信息披露的基本技巧。

第二階段：深入財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí) (2年)

在掌握了會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)后，深入財(cái)務(wù)管理理論學(xué)習(xí)是進(jìn)一步提高自身能力的必要步驟。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括：

1. 學(xué)習(xí)投資決策和融資決策的理論和實(shí)踐，了解企業(yè)投資和融資的常見方式，為成為一名成功的財(cái)務(wù)經(jīng)理做準(zhǔn)備。

2. 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)控制和內(nèi)部控制，包括預(yù)算控制、成本控制、股權(quán)激勵(lì)等知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制和內(nèi)部管理的認(rèn)識(shí)。

3. 學(xué)習(xí)國(guó)際財(cái)務(wù)管理和稅務(wù)管理，包括跨境貿(mào)易、海外投資、稅務(wù)法規(guī)等知識(shí)點(diǎn)，為在國(guó)際財(cái)務(wù)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地做好準(zhǔn)備。

第三階段：實(shí)踐應(yīng)用和自我提高(1年)

認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不可缺少，因此最后一步是通過加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用和自我提高，不斷豐富自我經(jīng)驗(yàn)，更好地準(zhǔn)備自己投身于職場(chǎng)。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括：

1. 參加企業(yè)實(shí)習(xí)和考取專業(yè)證書，以增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提高職業(yè)技能。

2. 反思和總結(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)，在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法和技巧。

3. 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的最新領(lǐng)域和理論，不斷更新自己的知識(shí)。

總的來說，以上是我在財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，旨在幫助我不斷提高自身能力，為未來的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，需要不斷地改進(jìn)和完善，以適應(yīng)不同階段面臨的個(gè)人和職業(yè)挑戰(zhàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

造價(jià)專業(yè)學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

隨著市場(chǎng)與社會(huì)的發(fā)展，建筑、房地產(chǎn)等行業(yè)的需求不斷增加，其中，造價(jià)專業(yè)是該行業(yè)中備受矚目的一個(gè)學(xué)科。造價(jià)專業(yè)是一門專門研究工程項(xiàng)目的投資效益、成本與價(jià)值的學(xué)科，對(duì)于協(xié)助企業(yè)在建設(shè)過程中進(jìn)行全面的造價(jià)控制，降低工程的成本，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益極為重要。

在對(duì)造價(jià)專業(yè)進(jìn)行幾次了解后，我對(duì)這個(gè)專業(yè)充滿了濃厚的興趣，也決定成為一名專業(yè)的造價(jià)人員。為此我制訂了一份詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在學(xué)習(xí)過程中，制定一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃是必不可少的。首先，我會(huì)對(duì)造價(jià)學(xué)科進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的了解，學(xué)習(xí)其相關(guān)理論知識(shí)及實(shí)踐技能。然后，我將著重學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)課程，包括“建設(shè)工程造價(jià)與預(yù)算”，“建筑工程造價(jià)控制與管理”等一系列專業(yè)課程。同時(shí)，我會(huì)通過學(xué)習(xí)一些與造價(jià)專業(yè)相關(guān)的非專業(yè)課程，例如物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等，增加自己的綜合能力。此外，我也要保持對(duì)市場(chǎng)、政策的敏銳感知，跟隨造價(jià)學(xué)科發(fā)展的步伐，從而更好地適應(yīng)未來的事業(yè)發(fā)展。

二、積極參加各類實(shí)踐教學(xué)

在學(xué)習(xí)造價(jià)專業(yè)時(shí)，最重要的是將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。就我個(gè)人而言，我將在技能方面進(jìn)行大量的實(shí)踐，例如通過參加工地開發(fā)，學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)踐技能，并且在與現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目的實(shí)踐中學(xué)習(xí)與提升自己的專業(yè)技能。

三、重視課外學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)造價(jià)專業(yè)，課外學(xué)習(xí)同樣重要。我會(huì)積極參加各類研究所、講座等類型的活動(dòng)，聆聽各種專業(yè)人士的意見與思想，與其他專業(yè)學(xué)生交流以增強(qiáng)自己的歸納，同時(shí)我還會(huì)積極進(jìn)行閱讀以擴(kuò)大自己的見識(shí)與知識(shí)儲(chǔ)備。

四、思維要開闊，眼光要放遠(yuǎn)

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，需要開闊思維，增加自己的視野。造價(jià)專業(yè)的發(fā)展，需要了解各種相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)對(duì)相關(guān)行業(yè)資訊進(jìn)行匯總整理，建立自己的行業(yè)信息庫(kù)。隨著生活環(huán)境與社會(huì)的變革，造價(jià)專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域也會(huì)變得更加廣泛，因此，我要保持專業(yè)知識(shí)更新的步伐，增強(qiáng)綜合能力，提高自己在未來的職業(yè)道路上的競(jìng)爭(zhēng)力。

以上是我個(gè)人制定的造價(jià)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃都有所不同，我也會(huì)根據(jù)自己的成長(zhǎng)與實(shí)際情況，進(jìn)行分類科學(xué)的調(diào)整與完善。希望通過不斷的努力與學(xué)習(xí)，將來可以為行業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名學(xué)生，無論是在高中階段還是在大學(xué)階段，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)始終是最為重要的一部分。對(duì)于專業(yè)課學(xué)習(xí)的規(guī)劃與計(jì)劃，可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，從而更好地準(zhǔn)備考試，解決問題，甚至將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。

一、目標(biāo)和原則

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃需要明確目標(biāo)和原則。目標(biāo)需要在充分了解自己專業(yè)課程的基礎(chǔ)上制定，例如：提高分?jǐn)?shù)、提高績(jī)點(diǎn)、學(xué)習(xí)主要知識(shí)點(diǎn)、能夠靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)等等。依據(jù)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)、合理、適度的原則，不應(yīng)一味追求低耗高效或者盲目攀高，因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)人來說，最重要的是真正的學(xué)習(xí)效果。此外，要堅(jiān)持定期檢查、調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保計(jì)劃的可操作性和有效性。

二、選擇教材

教材的選擇是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃中極為重要的環(huán)節(jié)。一般來說，教材的選擇應(yīng)該以課程設(shè)置和考試要求為依據(jù)，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注教材的體系完整性、知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)的基本涵蓋以及教材與自身水平的適應(yīng)性。此外，還可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試需求運(yùn)用多種教材，這樣可以更好地包容學(xué)習(xí)知識(shí)的不足和增強(qiáng)考試的應(yīng)對(duì)能力。

三、時(shí)間安排

時(shí)間安排是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它與教材選擇和目標(biāo)設(shè)定共同構(gòu)成了計(jì)劃的基礎(chǔ)?；跁r(shí)間管理的原則，要盡量合理分配每個(gè)學(xué)科或者主題的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣才能夠有效地向既定目標(biāo)努力。在安排時(shí)間時(shí)，可以根據(jù)每天學(xué)習(xí)的時(shí)間、每周的課程教學(xué)安排以及考試時(shí)間等因素進(jìn)行逐步的調(diào)整。此外，由于實(shí)際情況在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)發(fā)生變化，因此，也應(yīng)該隨時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修正，保持其在實(shí)踐中的可行性和有效性。

四、學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)方式也是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃的極為重要的環(huán)節(jié)。除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)和相關(guān)的閱讀之外，還可以根據(jù)自身水平和基礎(chǔ)，選擇合適的學(xué)習(xí)方式。例如：為了提高英語(yǔ)聽說能力，可以通過看美劇、聽英文廣播、參加留學(xué)交流等方式進(jìn)行提高；為了加深對(duì)計(jì)算機(jī)算法的理解，更好掌握編程能力，可以選擇運(yùn)用在線資源學(xué)習(xí)、加入編程社團(tuán)、參加專業(yè)競(jìng)賽等方式。

在選擇學(xué)習(xí)方式時(shí)，需要優(yōu)先考慮自身的學(xué)習(xí)方式，充分挖掘自身的潛力，開闊個(gè)人的知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)，以期更全面、深度地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課程。

五、總結(jié)

做好專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提高自學(xué)能力、加強(qiáng)實(shí)踐能力的關(guān)鍵之一。無論是在高中階段還是大學(xué)階段，都應(yīng)該認(rèn)真制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃，并貫徹其中的目標(biāo)和原則，合理安排時(shí)間，選擇合適的教材和學(xué)習(xí)方式。這樣才能夠最大程度地挖掘自身的潛力，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)效益，更好地完成學(xué)業(yè)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃

本人是一名大學(xué)生，就讀于某某大學(xué)某某專業(yè)，在此，我制定了一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃，以期提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

一、每日學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.上午

①早上7:00起床，進(jìn)行晨練，鍛煉身體。

②早餐后，瀏覽今日課程內(nèi)容。

③9:00正式上課，聽講、做筆記。

2.下午

①14:00-15:30進(jìn)行課外讀書、學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。

②16:00-18:00進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或做課程作業(yè)。

3.晚上

①19:00-20:30復(fù)習(xí)今日所學(xué)內(nèi)容，并做好筆記總結(jié)。

②22:00準(zhǔn)備睡覺，保證充足睡眠。

二、每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.周一至周三

強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)扎實(shí)，掌握掌握專業(yè)核心知識(shí)。

2.周四至周五

重點(diǎn)練習(xí)應(yīng)用能力，參與實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)際工作環(huán)境，體驗(yàn)專業(yè)實(shí)踐能力。

3.周末

拓展學(xué)科范疇，進(jìn)行專業(yè)課外閱讀，提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、每月學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，了解最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

2.與同學(xué)進(jìn)行合作研究，提高團(tuán)隊(duì)合作能力與創(chuàng)新思維。

四、學(xué)習(xí)計(jì)劃如何達(dá)成？

1.制定計(jì)劃時(shí)，合理安排每天任務(wù)量，保證效率。

2.每天按計(jì)劃完成任務(wù)，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。

3.每周對(duì)計(jì)劃進(jìn)行反思，調(diào)整任務(wù)量，并對(duì)進(jìn)度進(jìn)行評(píng)估。

總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的最有效工具，計(jì)劃合理且一步一個(gè)腳印去完成，不斷提高自身綜合素質(zhì)，才能達(dá)到成為合格學(xué)者的目的。

2023專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(集錦4篇)

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專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書。為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平，建立教師崗位成長(zhǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、學(xué)習(xí)安排

1、自主學(xué)習(xí)，充分利用課余時(shí)間閱讀兩本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著。記讀書筆記，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)專著刊物進(jìn)行研究，使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如全國(guó)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理、課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3、小組研討：及時(shí)把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等。

4、課題研究：根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃，積極參加課題小組活動(dòng)，研究確定課題。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

5、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。

6、利用空余時(shí)間去學(xué)校圖書室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報(bào)刊雜志，并做好筆記，寫好反思。

篇四：

(一)任教情況

我是一名從教九年的中學(xué)物理教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我就一直工作在教育教學(xué)的第一線。參加工作九年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面起到帶頭作用，20XX年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對(duì)我7年來工作的一個(gè)肯定，同時(shí)也為我今后的工作提出了更高的目標(biāo)和要求。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)

1、本人參加工作至今已經(jīng)有xx，一直擔(dān)任物理學(xué)科

的教學(xué)工作，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該說對(duì)于崗位工作情況比較熟悉。

2、敢于大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)，用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，人人都能學(xué)好，個(gè)個(gè)都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時(shí)贊賞學(xué)生的成功及其閃光點(diǎn)。

3、擔(dān)任了xx的班主任，所帶班級(jí)有自己的特色。能井井有條地處理好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，具備組織和策劃各種活動(dòng)的能力。

4、能夠勝任物理教學(xué)工作，學(xué)生喜歡我的物理課。我勤于思考，容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠參與課題實(shí)驗(yàn)，具備初步的教育科研能力。

5、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

(三) 存在問題或不足

1、課件制作時(shí)還比較生硬，互動(dòng)性不夠。

2、對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠，性格比較急躁。

3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。

4、個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。

三、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)

1、發(fā)展目標(biāo)

作為一名青年教師，要以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，自我突破，力爭(zhēng)一流。未來的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力爭(zhēng)做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、師德優(yōu)秀，教育觀念先進(jìn)，教育教學(xué)能力過硬，教學(xué)管理優(yōu)質(zhì)，具有較高科研工作能力，使我校的教學(xué)的水平更上一個(gè)臺(tái)階。

2、重點(diǎn)目標(biāo)

(1)努力成為優(yōu)秀班主任。

(2)認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力。

(5)形成自己的教學(xué)個(gè)性，不斷提高自我反思的意識(shí)和增強(qiáng)自我監(jiān)控的能力。

四、分項(xiàng)年度發(fā)展目標(biāo)及措施

1、師德成長(zhǎng)方面：

發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，用讓學(xué)生差的陰影在我的心頭消失，讓學(xué)生差的語(yǔ)言在我的口頭消失，讓損害學(xué)生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場(chǎng)合絕跡三句話來規(guī)范自身的教育教學(xué)行為。

第一年(20XX.9----20XX.8)

目標(biāo)：

1、努力成為優(yōu)秀班主任。

2、每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著，研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力。

3、積極參與學(xué)校的課題研究，爭(zhēng)取一篇論文市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

4、所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。

措施：

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

3、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)作是提升自己的機(jī)會(huì)。

6、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng)，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)與目的

根據(jù)《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實(shí)施目標(biāo)，學(xué)生必須參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各種實(shí)習(xí)，并認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

專業(yè)實(shí)習(xí)是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運(yùn)用能力和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（一）具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛。

（二）具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認(rèn)知機(jī)會(huì)的特殊環(huán)境，并在實(shí)際工作中獲得初步的職業(yè)體驗(yàn)。

（三）與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承擔(dān)特定的專業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。

通過對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況的考察，全面檢驗(yàn)其基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握的情況，檢驗(yàn)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，檢驗(yàn)其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評(píng)論，廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。

（二）新聞?wù){(diào)查、項(xiàng)目策劃及有關(guān)社會(huì)活動(dòng)的公關(guān)和組織。

（三）新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢(shì)。

（四）新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。

（五）相關(guān)的管理工作。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

（一）了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運(yùn)用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價(jià)值觀。

（二）通過了解參與廣播電視新聞的實(shí)踐制作過程，增強(qiáng)學(xué)生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節(jié)目制作、播音、主持等新聞實(shí)務(wù)的操作能力。

（三）了解平面媒體的運(yùn)作流程，增強(qiáng)學(xué)生新聞采寫、新聞編輯、新聞評(píng)論等業(yè)務(wù)操作技能。

（四）了解網(wǎng)絡(luò)等新興媒體運(yùn)作流程，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獲取、選擇和加工等實(shí)踐操作能力。

（五）在實(shí)踐中提高學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力，并進(jìn)一步提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，與人交流溝通的能力。

（六）通過實(shí)習(xí)活動(dòng)積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準(zhǔn)備。

四、實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)程序與時(shí)間安排

1.遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度，主動(dòng)熱情承擔(dān)工作，尊敬師長(zhǎng)，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)合作，注意人身安全。

2.實(shí)事求是，主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作。

3.按時(shí)實(shí)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)返校，按照要求認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和具體計(jì)劃，寫出實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的問題，并及時(shí)與實(shí)習(xí)導(dǎo)師或班主任交流。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須收集實(shí)習(xí)成果并寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)導(dǎo)師填寫實(shí)習(xí)鑒定和評(píng)語(yǔ)，再由班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)單位的鑒定與評(píng)語(yǔ)進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)分按五級(jí)分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。成績(jī)及格以上的學(xué)生，可獲得該次實(shí)習(xí)的學(xué)分，凡成績(jī)不及格的學(xué)生，必須重修；缺實(shí)習(xí)成績(jī)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不及格的學(xué)生，畢業(yè)時(shí)按結(jié)業(yè)處理。

六、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

實(shí)習(xí)報(bào)告一般由下列幾部分組成：

1.實(shí)習(xí)單位概況；

2.實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的具體內(nèi)容；

3.實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)過程；

4.實(shí)習(xí)的具體成果（附實(shí)習(xí)期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤和錄像帶，有相關(guān)主管批示的節(jié)目播出或作品錄用證明，欄目、節(jié)目策劃論證文本，節(jié)目獲獎(jiǎng)證書原件等）；

5.實(shí)習(xí)效果分析；

6.對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見或建議。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)好新修訂的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》20xx年版，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實(shí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn)，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展專題研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對(duì)新的教育形勢(shì)及社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師提出的新要求，學(xué)校組織開展專題研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。

4、積極組織教師加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，努力提高普通話進(jìn)課堂水平，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，奠定良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

（一）進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“五教育規(guī)劃綱要”精神，以五教師大練兵為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，并付諸實(shí)踐。力爭(zhēng)使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。

（二）、提高教育教學(xué)和教科研能力。

面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。

要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教學(xué)過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，堅(jiān)持運(yùn)用課題帶動(dòng)策略，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思。如果有機(jī)會(huì)多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（三）要熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道，是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中，能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德、情感、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

（四）、加強(qiáng)提高班主任的班級(jí)管理能力。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展五年規(guī)制的目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需利用各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)：

1、認(rèn)真做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真聽取講座，記好筆記，并把所學(xué)知識(shí)逐步消化吸收。

2、積極參加各種培訓(xùn)，利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平；

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì)。同時(shí)，在實(shí)際的教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué)，來提高和自己的各方面能力。

我計(jì)劃通過五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華4篇)

在日常工作中我們經(jīng)常需要寫各種文檔，無從下筆時(shí)，需要翻閱參考大量的范文。學(xué)習(xí)范文的寫作方式和技巧能幫助我更好地面對(duì)寫作困難，在眾多文章中小編選出了一篇非常受歡迎的“會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，歡迎大家閱讀本文但請(qǐng)注意僅供參考之用！

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

建議大家以聽課、熟悉教材內(nèi)容為主，要從整體上把握教材的內(nèi)容，爭(zhēng)取使考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)熟記在心，基礎(chǔ)班(或強(qiáng)化班)必須聽完一遍，重點(diǎn)章節(jié)最好聽兩遍。因?yàn)檎J(rèn)真聽課能夠熟悉政策與考點(diǎn);結(jié)合教材有助于對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)的消化與吸收。同時(shí)，要做各章節(jié)的同步練習(xí)(應(yīng)試指南和經(jīng)典題解的習(xí)題)以復(fù)習(xí)、鞏固教材知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

提示：有很多同學(xué)，可能會(huì)以講義為主，而忽視教材，這樣是錯(cuò)誤的，講義是對(duì)教材上重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，而不是對(duì)所有內(nèi)容照搬過來，所以只看講義是不夠的，一定要教材與講義結(jié)合學(xué)習(xí)。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。

建議大家以做題、鞏固知識(shí)點(diǎn)為主，解決應(yīng)用性問題，以提高自己應(yīng)試能力。對(duì)于習(xí)題班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為主要是聽老師講做題方法、做題思路，以及近幾年考題的形式及答題技巧等，但是習(xí)題班的題量有限，可以把應(yīng)試指南和經(jīng)典題解的經(jīng)典習(xí)題再仔細(xì)研究一下。

提示：大家自己做題時(shí)，要獨(dú)立完成，切忌看題、看答案，一定要多練習(xí)，平時(shí)多打字，免得考試時(shí)候?qū)懽炙俣扔绊懓l(fā)揮，

對(duì)每一道題，一定要弄清楚考查的知識(shí)點(diǎn)，弄明白是怎么回事，盡量能夠做到舉一反三。

建議至少做三套左右模擬題，大家提前根據(jù)網(wǎng)校提供的機(jī)考模擬系統(tǒng)，了解機(jī)考，熟悉環(huán)境，做好網(wǎng)校的機(jī)考模擬系統(tǒng)的習(xí)題，以提高做題速度、增強(qiáng)記憶能力。對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)一定要再次聽課件解決掉，如果還不明白，要到答疑板或者論壇請(qǐng)教老師幫忙解決，這個(gè)階段重在查缺補(bǔ)漏，對(duì)自己存在問題的`內(nèi)容要及時(shí)消化掉，不要留到考場(chǎng)上。記憶性問題主要體現(xiàn)在單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題中，所以不容忽視，這部分內(nèi)容對(duì)考試是否通過，起著極其重要的作用，決不能輕視。這類題目分?jǐn)?shù)只要靠勤奮，多記，多熟悉，拿下來不成問題。所以最后階段一定要加強(qiáng)記憶。同時(shí)要多做題，多練習(xí)，才能改變錯(cuò)誤率高的現(xiàn)象，通過做題更好的掌握教材中的知識(shí)點(diǎn)。不要著急，相信自己行，你就一定能行，一切皆有可能!

提示：個(gè)人認(rèn)為網(wǎng)校最后的幾套模擬試題一定要擠時(shí)間做會(huì)、弄懂，因?yàn)樗婕暗降目键c(diǎn)很全面。處理模擬考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)不是很重要，因?yàn)楫吘共皇强紙?chǎng)，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：

一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。

二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

三、拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說：好的開始是成功的一半。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上學(xué)途！

青春慢慢地將變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時(shí)無需頻頻回首，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，享受豐收的成果，在此制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在此次的學(xué)習(xí)中學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己在哪些方面做的不足，反思自己該如何去改善，反思自己繼續(xù)努力的方向和方法。只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二、具體安排

做為會(huì)計(jì)專業(yè)的我，本身工作在金融系統(tǒng)，結(jié)合工作實(shí)際，與會(huì)計(jì)和金融有關(guān)的課程將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能，我堅(jiān)持每天看書、聽課件不少于兩小時(shí)，抽一小時(shí)整理學(xué)習(xí)筆計(jì)，并把其中的難點(diǎn)、重點(diǎn)列入筆記本，

利用電話、QQ群、學(xué)院論壇及時(shí)與老師和同學(xué)交流，集思廣益，既取得了學(xué)習(xí)的喜悅，又增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的友情?？鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則惘、思而不學(xué)則貽”，針對(duì)所學(xué)專業(yè)，每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)小結(jié)，每月寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié)，把當(dāng)月自學(xué)的情況進(jìn)行回顧，不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，沒達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的或不足的地方，拿出措施，彌補(bǔ)不足，真正做到有計(jì)劃、有目標(biāo)的自我學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，漸漸把自己帶入書的海洋中，這樣才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。你愛它，它也會(huì)回饋于你。

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善?？傊?，今年是一個(gè)覺悟年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負(fù)父母、老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己！

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

1、根據(jù)實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播

通過各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時(shí)間播放英語(yǔ)廣播?？梢酝ㄟ^個(gè)班的反應(yīng)情況或通過表單調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)結(jié)果決定是否播放英語(yǔ)廣播。

時(shí)間：xx月xx日晚

地點(diǎn)：南213

2、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵(lì)耘杯’大專辯論賽”

參賽有6個(gè)隊(duì)，每隊(duì)4人。

比賽分為2個(gè)階段：

第一階段，經(jīng)過初賽的3場(chǎng)比賽從6個(gè)隊(duì)中勝出3個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽；以抽簽方式?jīng)Q定辯論對(duì)手，以抽簽方式選擇辯題。

第二階段，進(jìn)入決賽的3個(gè)隊(duì)經(jīng)過兩兩對(duì)決評(píng)選出1個(gè)冠軍隊(duì)；

報(bào)名時(shí)間：xx月xx日——xx月xx日

第一階段比賽時(shí)間：xx月xx日、xx月xx日

第二階段比賽時(shí)間：xx月xx日、xx月xx日

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1支冠軍隊(duì)、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手

比賽地點(diǎn)：待定

3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽”

主要環(huán)節(jié)有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行設(shè)置。每個(gè)專業(yè)派出一個(gè)4人代表隊(duì)參加比賽，比賽分為預(yù)賽和決賽，通過預(yù)賽選出前3名進(jìn)入決賽，通過決賽評(píng)選出獲得前3名的專業(yè)。

報(bào)名時(shí)間：xx月xx日——xx月xx日

預(yù)賽時(shí)間：xx月xx日

決賽時(shí)間：xx月xx日

地點(diǎn)：大階梯

4、配合辦公室及其他部門做好各項(xiàng)活動(dòng)。

5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開學(xué)習(xí)部例會(huì)。

軟件辦學(xué)習(xí)部

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

通讀教材：先按照20中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試教材復(fù)習(xí)，在20新教材發(fā)放之后，再根據(jù)新舊教材對(duì)比進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí);

聽網(wǎng)校的預(yù)習(xí)班課件，并做夢(mèng)想成真-應(yīng)試指南的章節(jié)習(xí)題;

建議：零基礎(chǔ)考生在預(yù)習(xí)前，可先學(xué)習(xí)零基礎(chǔ)班(零基礎(chǔ)班、預(yù)習(xí)班課程均已全部開通，報(bào)實(shí)驗(yàn)班、定制班免費(fèi)贈(zèng)送零基礎(chǔ)班)。

通讀教材：先按照年教材復(fù)習(xí)，在2017年新教材發(fā)放之后，再根據(jù)新舊教材對(duì)比進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí);

聽網(wǎng)校的基礎(chǔ)班課件，并做夢(mèng)想成真-應(yīng)試指南的章節(jié)習(xí)題。

再次通讀教材，但是要注意帶著備考中的疑問去看書，同時(shí)注意查漏補(bǔ)缺，遇到學(xué)得不精的知識(shí)點(diǎn)，要做題進(jìn)行鞏固;

聽強(qiáng)化提高班和習(xí)題精講班課件;

繼續(xù)做夢(mèng)想成真-應(yīng)試指南的章節(jié)習(xí)題;

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱無紙化考試試點(diǎn)的考生開始用物質(zhì)化模擬系統(tǒng)進(jìn)行練習(xí)，提高操作能力和速度，熟悉機(jī)考界面。

該階段有一項(xiàng)重要任務(wù)就是對(duì)每章的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，這里的總結(jié)是指在參考網(wǎng)校中級(jí)會(huì)計(jì)職稱輔導(dǎo)老師已有總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自己的總結(jié)，一定要自己總結(jié)，只有自己總結(jié)的東西才是真正屬于自己的。通過總結(jié)，可以幫助大家聯(lián)想記憶!可以從這章的內(nèi)容聯(lián)想到其他章節(jié)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的銜接，達(dá)到融會(huì)貫通、舉一反三的效果。最好是在做完章節(jié)習(xí)題后總結(jié)，將每章的易錯(cuò)點(diǎn)在匯總總結(jié)中標(biāo)注，這樣才能使總結(jié)比較細(xì)致，對(duì)每章的內(nèi)容甚至可以說是全書的內(nèi)容都有全面的掌握，在后期復(fù)習(xí)中也會(huì)相當(dāng)?shù)妮p松，這樣的總結(jié)才是考試成功的重要法寶。

最后30天左右，聽沖刺串講班課程，把全書內(nèi)容對(duì)照總結(jié)再疏通一遍，用無紙化模擬系統(tǒng)做幾套題找找感覺，然后收拾心情上考場(chǎng)!

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

但這種差異在不同留學(xué)國(guó)家情況也不一樣,主要由各國(guó)藝術(shù)類院校的不同課程設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢(shì)情況決定.在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設(shè)置中,應(yīng)用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少,按照比例,應(yīng)用藝術(shù)占30%,傳統(tǒng)藝術(shù)占70%.這主要是由于三個(gè)國(guó)家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學(xué)院派專業(yè)在世界地位更高,認(rèn)可度更高,師資力量和教學(xué)傳統(tǒng)更具優(yōu)勢(shì).

在就業(yè)情況上,應(yīng)用藝術(shù)類與傳統(tǒng)藝術(shù)類也不一樣.威久留學(xué)市場(chǎng)部經(jīng)理馮繼尚認(rèn)為,應(yīng)用藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較吃香,傳統(tǒng)藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較個(gè)人情況而定,因?yàn)槭遣煌乃囆g(shù)熏陶,各個(gè)領(lǐng)域都各有差異.

藝術(shù)類專業(yè)過熱了嗎?專家指出,通過視覺來傳達(dá)的藝術(shù)作品正隨著科技的進(jìn)步呈現(xiàn)出多種多樣的發(fā)展態(tài)勢(shì).傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂表演等專業(yè)已經(jīng)漸漸顯露出就業(yè)面狹窄等問題.

傳統(tǒng)藝術(shù)正與計(jì)算機(jī)技術(shù)、工業(yè)、建筑、管理等學(xué)科不斷交叉,衍生出許多新的專業(yè),這些專業(yè)也相應(yīng)地成了近年來的熱門.上海市勞動(dòng)部門有報(bào)告指出,目前,廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、公關(guān)策劃、動(dòng)漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計(jì)等專業(yè)人才緊缺.

毋庸置疑,藝術(shù)類專業(yè)正朝多學(xué)科綜合的方向發(fā)展,實(shí)用藝術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣.不懂物理和建筑,就無法搞建筑、裝潢設(shè)計(jì);不懂計(jì)算機(jī)就做不出數(shù)字化影音作品.藝術(shù)學(xué)科的這種發(fā)展,也說明藝術(shù)和其他學(xué)科的文化知識(shí)是相輔相成的.文化課嚴(yán)重缺失的“跛腳”畢業(yè)生就業(yè)壓力必然不小.

國(guó)內(nèi)近幾年文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,藝術(shù)文化人才有一定的發(fā)揮空間,藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生大部分回到國(guó)內(nèi)發(fā)展,回國(guó)和在國(guó)外的比例大致是8:2.歸國(guó)學(xué)生中學(xué)美術(shù)類的主要是去設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)院、藝術(shù)文化管理公司、繪畫工作室或者從事大學(xué)藝術(shù)教育;學(xué)音樂類的主要是去演出團(tuán)體、大學(xué)、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)文化公司等.

人才市場(chǎng)的需求是更多的工業(yè)設(shè)計(jì)人才.由于工業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)空間很大程度上依賴于工業(yè)設(shè)計(jì),因此如今在汽車、手機(jī)、電腦市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)越來越關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計(jì)問題.目前國(guó)外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),像日本東芝擁有數(shù)以百計(jì)的工業(yè)設(shè)計(jì)師,海爾集團(tuán)也高薪聘用了多名外國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專家.而我國(guó)目前的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量有限.最近幾年,隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的崛起,為求職者提供了廣闊的發(fā)展空間.目前上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占總就業(yè)人口的比例還不到千分之一,而紐約的這一比例為12%,倫敦為14%,東京為15%.來自就業(yè)市場(chǎng)的信息顯示,上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)人才的需求不斷看漲.

不管怎么樣,藝術(shù)類專業(yè)的人才在當(dāng)今社會(huì),藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景也相當(dāng)可觀.還是有市場(chǎng)的,就業(yè)前景客觀,當(dāng)然,這都需要從業(yè)者的努力.

[藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景]

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書。為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平，建立教師崗位成長(zhǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、學(xué)習(xí)安排

1、自主學(xué)習(xí)，充分利用課余時(shí)間閱讀兩本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著。記讀書筆記，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)專著刊物進(jìn)行研究，使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如全國(guó)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理、課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3、小組研討：及時(shí)把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等。

4、課題研究：根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃，積極參加課題小組活動(dòng)，研究確定課題。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

5、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。

6、利用空余時(shí)間去學(xué)校圖書室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報(bào)刊雜志，并做好筆記，寫好反思。

篇四：

(一)任教情況

我是一名從教九年的中學(xué)物理教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我就一直工作在教育教學(xué)的第一線。參加工作九年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面起到帶頭作用，20XX年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對(duì)我7年來工作的一個(gè)肯定，同時(shí)也為我今后的工作提出了更高的目標(biāo)和要求。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)

1、本人參加工作至今已經(jīng)有xx，一直擔(dān)任物理學(xué)科

的教學(xué)工作，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該說對(duì)于崗位工作情況比較熟悉。

2、敢于大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)，用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，人人都能學(xué)好，個(gè)個(gè)都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時(shí)贊賞學(xué)生的成功及其閃光點(diǎn)。

3、擔(dān)任了xx的班主任，所帶班級(jí)有自己的特色。能井井有條地處理好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，具備組織和策劃各種活動(dòng)的能力。

4、能夠勝任物理教學(xué)工作，學(xué)生喜歡我的物理課。我勤于思考，容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠參與課題實(shí)驗(yàn)，具備初步的教育科研能力。

5、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

(三) 存在問題或不足

1、課件制作時(shí)還比較生硬，互動(dòng)性不夠。

2、對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠，性格比較急躁。

3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。

4、個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。

三、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)

1、發(fā)展目標(biāo)

作為一名青年教師，要以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，自我突破，力爭(zhēng)一流。未來的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力爭(zhēng)做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、師德優(yōu)秀，教育觀念先進(jìn)，教育教學(xué)能力過硬，教學(xué)管理優(yōu)質(zhì)，具有較高科研工作能力，使我校的教學(xué)的水平更上一個(gè)臺(tái)階。

2、重點(diǎn)目標(biāo)

(1)努力成為優(yōu)秀班主任。

(2)認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力。

(5)形成自己的教學(xué)個(gè)性，不斷提高自我反思的意識(shí)和增強(qiáng)自我監(jiān)控的能力。

四、分項(xiàng)年度發(fā)展目標(biāo)及措施

1、師德成長(zhǎng)方面：

發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，用讓學(xué)生差的陰影在我的心頭消失，讓學(xué)生差的語(yǔ)言在我的口頭消失，讓損害學(xué)生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場(chǎng)合絕跡三句話來規(guī)范自身的教育教學(xué)行為。

第一年(20XX.9----20XX.8)

目標(biāo)：

1、努力成為優(yōu)秀班主任。

2、每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著，研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力。

3、積極參與學(xué)校的課題研究，爭(zhēng)取一篇論文市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

4、所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。

措施：

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

3、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)作是提升自己的機(jī)會(huì)。

6、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng)，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

《鐵皮鼓》是德國(guó)著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者君特?q格拉斯的代表作，也被認(rèn)為是第二次世界大戰(zhàn)后德國(guó)廢墟文學(xué)的代表。

它講述了由兩男一女三人行產(chǎn)生的三歲幼兒在目睹成人世界的邪惡和丑陋(充滿性、罪和政治謊言)后不想長(zhǎng)大、結(jié)果停止長(zhǎng)高直到20歲的故事，旁及三歲幼兒整個(gè)家族的乖舛命運(yùn)。

不少人認(rèn)為，這本書的成功與作者的身世有著密切的關(guān)系。

格拉斯出生于德國(guó)和波蘭的爭(zhēng)議地帶但澤地區(qū)，還曾被迫在納粹德國(guó)的軍隊(duì)中服役，這些都使他對(duì)于圍繞著德國(guó)、波蘭和但澤地區(qū)所發(fā)生的歷史有一種超乎常人的切膚之痛。

同時(shí)，他的父親是德國(guó)人，母親是波蘭人，這使他能從一種發(fā)自于家庭的微觀視角來看待這一段歷史。

而正是這種獨(dú)特而新穎的視角，成就了本書的藝術(shù)魅力。

但更多人認(rèn)為，這本書的成功之處在于它體現(xiàn)了作者對(duì)于納粹勢(shì)力在第一次世界大戰(zhàn)后的德國(guó)得以存在和發(fā)展的原因的探索。

同樣是描述第一次世界大戰(zhàn)后的德國(guó)，作者并沒有一味的著眼于重大的政治事件，而是從人們的日常生活入手，以小見大，耐心的為讀者進(jìn)行剖析和展示。

沃爾克 施隆多夫是德國(guó)著名導(dǎo)演，他擁有在電影導(dǎo)演中少有的政治學(xué)背景，又和大部分優(yōu)秀的導(dǎo)演一樣擁有深厚的文學(xué)素養(yǎng)。

他于1979年拍攝的由本書改編而成的同名電影《鐵皮鼓》曾在戛納電影節(jié)中獲得金棕櫚大獎(jiǎng)，又在1980年獲得了奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)。

這兩個(gè)重量級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)可謂是對(duì)這部電影最大的褒獎(jiǎng)和肯定。

雖然在學(xué)術(shù)界中對(duì)于《鐵皮鼓》改編電影是否真正保留了原著的思想精髓還存在諸多爭(zhēng)論，但這部精心打造，并受到廣泛認(rèn)可的電影使許多原本可能錯(cuò)過這部巨著的青年人得以領(lǐng)略到原著中的深邃思想和藝術(shù)魅力，其功勞和價(jià)值不容忽視。

改編電影最重要的任務(wù)就是保留和體現(xiàn)原著的精神內(nèi)涵，因此，影片《鐵皮鼓》對(duì)原著的思想進(jìn)行了非常到位的闡述。

通過對(duì)影片的賞析，觀眾可以發(fā)現(xiàn)，影片有兩條主線貫穿始終：一是通過對(duì)奧斯卡母親、父親和舅舅三人扭曲的情感和肉體關(guān)系來體現(xiàn)但澤地區(qū)、

德國(guó)和波蘭和在第二次世界大戰(zhàn)前后的歷史;二是通過奧斯卡的眼睛從微觀的角度來分析第二次世界大戰(zhàn)以前納粹為何在德國(guó)找到了生存和發(fā)展的土壤。

兩者相互交織，有機(jī)結(jié)合，非常鮮明。

影片中的相應(yīng)描寫，形散而神不散，細(xì)膩而不失典型，將這一主題思想體現(xiàn)得淋漓盡致。

1. 奧斯卡的母親、父親和舅舅三人之間的虐戀，對(duì)于但澤地區(qū)、德國(guó)和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)前的歷史有著相當(dāng)明顯的象征意義。

對(duì)這種扭曲關(guān)系的描寫和政治映射，是原著思想價(jià)值的核心之一。

奧斯卡的父親是德國(guó)人，舅舅是波蘭人，當(dāng)兩個(gè)男人在市場(chǎng)里爭(zhēng)論但澤地區(qū)的歸屬問題時(shí)，他們的手也分別在背后牽著奧斯卡母親的左右手，

這一幕不僅僅是對(duì)這段三角戀情的細(xì)膩描寫，更是對(duì)在但澤地區(qū)這片有爭(zhēng)議的土地上暗藏著的危機(jī)的最好寫照，即使戰(zhàn)爭(zhēng)還未爆發(fā)，即使一切看似平和，實(shí)則激流暗涌，沖突的種子早已被埋下。

奧斯卡的父親在隨和、玩世不恭的表面下，隱藏的是一種對(duì)妻子的無視和冷漠。

當(dāng)奧斯卡的母親和舅舅在一邊彈唱一邊調(diào)情的時(shí)候，他的父親卻喝得醉醺醺地在和朋友們高談闊論。

對(duì)于這樣一種漠然，作者試圖體現(xiàn)得是納粹德國(guó)通過打感情牌來掩藏險(xiǎn)惡野心的事實(shí)。

但澤地區(qū)的居民的確是以日耳曼人為主，當(dāng)時(shí)德國(guó)當(dāng)局打著“血濃于水”的牌子來爭(zhēng)取但澤地區(qū)的“回歸”，事實(shí)上，但澤地區(qū)只是他們的第一步，

是納粹對(duì)于弱小國(guó)家的肆意欺凌和為更大的野心所做的準(zhǔn)備。

奧斯卡的舅舅表面上是和奧斯卡的母親情投意合，但他羸弱的外表和貪婪的內(nèi)心也是顯露無遺的。

關(guān)于這點(diǎn)，最具有代表性的就是“鰻魚”之爭(zhēng)。

當(dāng)奧斯卡的母親因?yàn)檎煞蛸?gòu)買并津津有味的食用腐爛牛頭上的鰻魚的事情和奧斯卡父親發(fā)生激烈爭(zhēng)論而傷心哭泣時(shí)，舅舅表面上看似在保衛(wèi)母親的尊嚴(yán)，

給予安慰，但下一幕，在母親的房中，奧斯卡看到的是舅舅貪婪的欲望之手悄悄伸到了母親的裙子下面……這讓觀眾們不禁想到德國(guó)和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)以前的歷史。

當(dāng)?shù)聡?guó)侵占了斯洛伐克的蘇臺(tái)德地區(qū)的時(shí)候，作為鄰國(guó)的波蘭非但沒有做出強(qiáng)硬的正義抵抗，反而從中趁火打劫，從而助長(zhǎng)了納粹德國(guó)的囂張氣焰，也可算是波蘭在二戰(zhàn)中咎由自取的一大因素。

最后將視角落到奧斯卡母親身上。

相比之下，她的確是最脆弱、最無助的。

沒有選擇的她只能在奧斯卡父親和舅舅之間尋求依靠和慰藉。

但到最后，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)雙方都是虛情假意的時(shí)候，她絕望了，通過不停地吃生魚直到中毒身亡的扭曲方式結(jié)束了她悲慘的一生。

柔弱的`女子在扭曲的感情中只能走到萬(wàn)劫不復(fù)，而弱小的民族在囂張如虎狼的侵略者之間即使能謀求生存，也只能飽受喪失尊嚴(yán)的痛苦，生不如死。

這恐怕就是作者對(duì)于爭(zhēng)議地區(qū)人民遭遇最痛苦的哀嘆。

2. 在探索納粹為何能在當(dāng)時(shí)的德國(guó)生存和發(fā)展的原因方面，影片首先從小孩的視角展現(xiàn)當(dāng)時(shí)人性的麻木。

由于奧斯卡個(gè)子矮小，經(jīng)常受到同伴的欺負(fù)和老師的針對(duì)。

在電影中，觀眾看到的是一個(gè)長(zhǎng)相文靜的小姑娘提議讓奧斯卡喝下孩子們?nèi)隽四虻臏?，這不能不讓人覺得有些觸目驚心。

但更奇怪的是，在這一切殘酷的事情發(fā)生的同時(shí)，一個(gè)大人就在不遠(yuǎn)處專心的剝動(dòng)物的皮，他看著這一切，不但沒有惱怒，沒有制止，還似乎有些興致勃勃。

一個(gè)沒有對(duì)于弱者的同情，沒有對(duì)于孩子管教的社會(huì)，注定了是滋生政治問題、哺育戰(zhàn)爭(zhēng)種子的罪惡溫床。

而當(dāng)恃強(qiáng)凌弱成為了一種風(fēng)氣和習(xí)慣時(shí)，一個(gè)民族走上極端主義的不歸路也就不遠(yuǎn)了。

影片接下來體現(xiàn)得是當(dāng)時(shí)文化的荒蕪。

在影片中，觀眾看到奧斯卡家里墻上本來掛的是貝多芬的頭像，但隨著家里裝上了收音機(jī)，希特勒蠱惑人心的演講響徹千家萬(wàn)戶時(shí)，貝多芬的畫像被撤掉了，取而代之的是希特勒的畫像。

對(duì)于這種文化被拋棄的現(xiàn)象，奧斯卡也有過抗?fàn)帲萌淖拥墓狞c(diǎn)把閱兵式上的進(jìn)行曲變成了“藍(lán)色多瑙河”，但這畢竟只是作者對(duì)其希望的一種一廂情愿的寄托。

畢竟，一個(gè)孩子又如何能夠阻擋整個(gè)民族墮落的腳步?德意志民族本來有著優(yōu)秀的文明，這樣的文明足以成為整個(gè)民族的脊梁，引領(lǐng)人們?nèi)プ非笳嫔泼赖臇|西。

但是一旦這些東西被別的東西所取代時(shí)，這個(gè)民族也就迷失了。

影片還體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)德國(guó)人對(duì)于生命的漠視。

影片中，先是小孩子們將活生生的青蛙扔到了正在沸騰的熱水中，享受著一個(gè)弱小生命痛苦的掙扎;再是奧斯卡的父親看到腐爛的牛頭沒有絲毫的難過，心里想的竟然是上面蠕動(dòng)的鰻魚，還逼迫自己的妻子吃掉鰻魚，口中念念有詞：“我可以是花了大價(jià)錢買來的。

”這樣的態(tài)度是可怕的，讓人不寒而栗。

生命是值得敬畏的，人一旦失去了對(duì)生命的敬畏，那么災(zāi)難也就不遠(yuǎn)了。

奧斯維辛集中營(yíng)中被屠殺的數(shù)百萬(wàn)的猶太人，不正是人們對(duì)于生命輕視的結(jié)果嗎?

由此可見，影片和原著一樣，沒有顯著的政治批判，也沒有做作的痛苦呻吟，觀眾看到的是導(dǎo)演用舉重若輕的方式揭露了人類歷史上一段最不堪的事實(shí)，極大地保留了原著的思想價(jià)值。

原著中充滿嬉笑怒罵的黑色語(yǔ)言一直是為讀者所稱道的部分。

考慮到第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期納粹政府通過“假大空”的政治灌輸腐化了德國(guó)人的語(yǔ)言和文化，第二次世界大戰(zhàn)后的德國(guó)人不得不重新尋找真正的、鮮活的語(yǔ)言來解放自己僵化的思想，表達(dá)自己真實(shí)的情感。

事實(shí)上，第二次世界大戰(zhàn)后的廢墟文學(xué)絕對(duì)不是格拉斯的專利。

廢墟文學(xué)幾乎是那一代作家共同的聲音，一度空前繁榮。

但是，作者獨(dú)樹一幟，借用了長(zhǎng)不高的主角奧斯卡的眼睛，從下到上的看著這個(gè)虛偽的世界。

奧斯卡外表天真無邪，換來的是人們對(duì)他的毫無戒心，于是他能更清楚地看到身邊人們的本色。

奧斯卡看似是個(gè)孩童，卻能用超乎成人的冷靜眼光來看待世界，近乎殘酷的嘲諷身邊荒唐不堪的人和事。

在改編的電影中，奧斯卡的扮演者大衛(wèi)?q本奈特有著天真可愛的外表，而他的臺(tái)詞卻是冷酷而不失幽默的，體現(xiàn)出和他的可愛外形極不相稱的性格：

“慢慢地熄滅的火堆里冒出的煙，像第五條同樣肥大的裙子蒙住了我的外祖母，把她，她的四條裙子，她的嘆息聲，圣者名字的呼喚聲，同科爾雅切克一樣地罩在裙底下。

等到兩個(gè)穿制服的人變成搖搖晃晃的圓點(diǎn)，慢慢消失在電線桿之間的暮色中時(shí)，我的外祖母才費(fèi)勁地站起身來，似乎她已經(jīng)生了根，而現(xiàn)在正把這剛開始生長(zhǎng)的植物連同泥土和纖維一齊拔出來。

“本人系療養(yǎng)與護(hù)理院的居住者。

我的護(hù)理員在觀察我，他幾乎每時(shí)每刻都監(jiān)視著我：因?yàn)殚T上有個(gè)窺視孔，我的護(hù)理員的眼睛是那種棕色的，它不可能看透藍(lán)眼睛的我。

“克勒普有時(shí)用安排時(shí)間表來消磨時(shí)間。

他總是一邊排表，一邊大嚼血腸和問扁豆。

克勒普總要花不少工夫來填他的時(shí)間表。

這一事實(shí)又證明我另外一個(gè)論點(diǎn)：唯有貨真價(jià)實(shí)的懶骨頭才能做出省力的發(fā)明來。

“據(jù)說，每回大火起時(shí)總要在場(chǎng)的民眾都同聲高唱圣母頌，而且還宣誓賭咒。

因此，我們有理由相信，科爾雅切克幾次縱火的場(chǎng)面，必定莊嚴(yán)肅穆。

觀眾被這樣的矛盾所左右，時(shí)而忍俊不禁，時(shí)而如坐針氈。

在這一點(diǎn)上，原著的藝術(shù)魅力在改編的影片中得到了充分的保留。

第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上永恒的傷疤，對(duì)于這段歷史的反思從未停止。

無數(shù)藝術(shù)家和思想家都試圖用自己的方式向后世傳達(dá)他們的呼喚，呼喚人類用理性去克服人性中的貪婪，呼喚每個(gè)民族都不應(yīng)選擇麻木不仁，不應(yīng)放棄對(duì)真善美的不懈追求。

無論是《鐵皮鼓》的小說還是電影，都沒有選擇一味地進(jìn)行空洞的說教，也沒有選擇用血腥和暴力的描寫來刺激他們的受眾，而是運(yùn)用較溫和的手法輕松的帶領(lǐng)讀者和觀眾進(jìn)行深層次的思考。

每一部成功的作品往往都具有這樣的品質(zhì)，它融合了各種相互矛盾的特性，卻又能使其得到有機(jī)的統(tǒng)一，并在其間游刃有余。

《鐵皮鼓》的小說和改編電影都被很好地賦予了這樣的品質(zhì)，它們共同的價(jià)值也就在于此，深刻而不沉重，有趣而不低俗。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

一、對(duì)于班級(jí)管理及班級(jí)日常工作，主要從細(xì)處著手，做到統(tǒng)籌管理、分工明確，一月一次定期召開班級(jí)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及部署下一步的工作，使班級(jí)管理更上新臺(tái)階；日常教育教學(xué)工作中，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材，活學(xué)活用并凸現(xiàn)其教育價(jià)值，抓好細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴教育做起，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做好幼小銜接工作。

二、努力提高自己的教科研能力，以身作則帶領(lǐng)青年教師認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)大家多讀書、多模仿、多學(xué)習(xí)；本學(xué)期在教研組內(nèi)重點(diǎn)抓好上課與評(píng)課的有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)評(píng)研活動(dòng)中使每一位教師，都將在理論與實(shí)踐結(jié)合中得到不同程度的提高。

三、結(jié)合幼兒園園本課題《幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的策略研究》做好實(shí)驗(yàn)與研究工作，作為子課題組組長(zhǎng)，充分發(fā)揮帶頭和組織的作用，本學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真閱讀《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》和《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》兩本教育叢書，并分別寫出自己的讀書感受；在日常工作中，注重從一日生活各環(huán)節(jié)培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

四、配合園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，注重觀察和及時(shí)溝通，適時(shí)調(diào)整自己的教育方法，期末為青年教師提供一節(jié)觀摩活動(dòng)；在做好面向全體教育的同時(shí)做好個(gè)別教育，并注重積累經(jīng)驗(yàn)撰寫3篇教育札記或教育教學(xué)小故事。

五、采用切實(shí)可行的方法與家長(zhǎng)溝通，通過不同的形式經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，指導(dǎo)其家庭教育工作，逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念和教育行為，使家長(zhǎng)認(rèn)可并積極配合班內(nèi)教育，本學(xué)期的難點(diǎn)是針對(duì)不同的家庭情況，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的溝通方式做好家長(zhǎng)工作。

六、本學(xué)期的專業(yè)化成長(zhǎng)目標(biāo)是努力爭(zhēng)取做一名反思型教師，并在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的過程中向研究型教師邁進(jìn)；工作中的需要解決的問題是：使自己的教育實(shí)踐與教育理論相結(jié)合，并能逐步提升自己的理論水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)好新修訂的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》20xx年版，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實(shí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn)，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展專題研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對(duì)新的教育形勢(shì)及社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師提出的新要求，學(xué)校組織開展專題研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。

4、積極組織教師加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，努力提高普通話進(jìn)課堂水平，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，奠定良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

實(shí)習(xí)分類：

課程實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)寫生實(shí)習(xí)、專業(yè)采風(fēng)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)

1、課程實(shí)習(xí)：某一門課程的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，比如燈光照明設(shè)計(jì)課程，在學(xué)習(xí)理論之后，會(huì)進(jìn)入專業(yè)公司進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，實(shí)習(xí)內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。

2、基礎(chǔ)寫生實(shí)習(xí)：下鄉(xiāng)進(jìn)行色彩、速寫寫生訓(xùn)練，為期一般是三周左右。主要訓(xùn)練學(xué)生的風(fēng)景寫生能力。一般安排在第二學(xué)期。

3、專業(yè)采風(fēng)實(shí)習(xí)：一共有四周實(shí)習(xí)時(shí)間，兩周在外地進(jìn)行專業(yè)采風(fēng)考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕ㄖ⑹覂?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計(jì)進(jìn)行考察，并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè)，兩周返校進(jìn)行實(shí)習(xí)整理。專業(yè)采風(fēng)實(shí)習(xí)能夠開闊學(xué)生的眼界提升學(xué)生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學(xué)期。

4、畢業(yè)實(shí)習(xí)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期初，一共八周時(shí)間，要求學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，進(jìn)入相關(guān)設(shè)計(jì)公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)配飾設(shè)計(jì)等。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師將定期進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查，以監(jiān)督學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，同時(shí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實(shí)習(xí)單位給學(xué)生進(jìn)行選擇，但原則上是學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

實(shí)習(xí)基地

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向?qū)嵙?xí)基地是我系為了教學(xué)需要跟相關(guān)公司所簽定的實(shí)習(xí)合作基地，目前，我系與廣州凡拓?cái)?shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計(jì)公司進(jìn)行合作。

實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)

基礎(chǔ)教學(xué)的實(shí)踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計(jì)速寫和造型寫生，針對(duì)不同的專業(yè)方向，實(shí)踐的內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風(fēng)景速寫和水彩風(fēng)景表現(xiàn)為主，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達(dá)則以設(shè)計(jì)速寫和色彩寫生為主，實(shí)踐期為三周，實(shí)踐地點(diǎn)以藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院掛牌的實(shí)踐教學(xué)基地為主，每年根據(jù)實(shí)踐情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?；A(chǔ)實(shí)踐教學(xué)的主要目的是以室外寫生為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。通過寫生了解各地的風(fēng)俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計(jì)等，從而不斷提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

環(huán)境藝術(shù)：寫生三周，寫生形式：水彩風(fēng)景畫，建筑、風(fēng)景速寫，完成實(shí)踐報(bào)告一篇。

工業(yè)設(shè)計(jì)：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實(shí)踐報(bào)告一篇。

視覺傳達(dá)：寫生三周，寫生形式：設(shè)計(jì)速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動(dòng)物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實(shí)踐報(bào)告一篇。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

北京交通大學(xué)是公辦、全日制普通高等學(xué)校，是教育部直屬，教育部、中國(guó)鐵路總公司、北京市人民政府共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目建設(shè)高校和具有研究生院的全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予高校。學(xué)校牽頭的“計(jì)劃”“軌道交通安全協(xié)同創(chuàng)新中心”是國(guó)家首批14個(gè)認(rèn)定的協(xié)同創(chuàng)新中心之一。

學(xué)校位于北京市“學(xué)府勝地”海淀區(qū)，迄今已有1的歷史。建有8個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、15個(gè)博士后科研流動(dòng)站、20個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、34個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有MBA、工程碩士、會(huì)計(jì)碩士、法律碩士、藝術(shù)碩士等12類專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。

北京交通大學(xué)藝術(shù)類有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)三個(gè)專業(yè)，隸屬于建筑與藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院擁有畫室、多媒體教室、學(xué)生設(shè)計(jì)專用教室以及數(shù)字化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心(包括圖書館設(shè)計(jì)分館、數(shù)控模型實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化輔助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字影像設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字靜態(tài)影像采集實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字動(dòng)態(tài)影像采集實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字錄音實(shí)驗(yàn)室、建筑物理及環(huán)境模擬實(shí)驗(yàn)室)等教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供交流、展示的空間，實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐提供支撐?，F(xiàn)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)及3個(gè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。有專任教師56人，其中教授、副教授30人，師資來自國(guó)內(nèi)外著名的高校和企業(yè)，具有博士學(xué)位教師比例占64%，形成了學(xué)歷層次高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。學(xué)院與多家國(guó)內(nèi)一流設(shè)計(jì)單位建立了產(chǎn)學(xué)聯(lián)合人才培養(yǎng)機(jī)制，與美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、西班牙、俄羅斯、韓國(guó)、澳大利亞以及港臺(tái)等多個(gè)國(guó)家、地區(qū)的高校建有穩(wěn)定的合作交流關(guān)系。學(xué)院圍繞社會(huì)發(fā)展需求，以培養(yǎng)高層人才為目標(biāo)，以學(xué)生就業(yè)和事業(yè)發(fā)展為中心，本著“通識(shí)教育、按類教學(xué)、引導(dǎo)探索”的教育理念，積極鼓勵(lì)師生參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)各類設(shè)計(jì)活動(dòng)及設(shè)計(jì)大賽，重視辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)及創(chuàng)新精神的高級(jí)專業(yè)人才。近3年學(xué)院深造率40%左右，就業(yè)率100%。

北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、江西、山東、河南、湖南、四川、廣東。

學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)按設(shè)計(jì)學(xué)類進(jìn)行大類招生,入學(xué)后學(xué)生進(jìn)入視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)其中之一學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)期滿成績(jī)合格的學(xué)生，按照具體學(xué)習(xí)的專業(yè)頒發(fā)北京交通大學(xué)相應(yīng)學(xué)歷證書，符合《北京交通大學(xué)授予普通本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位實(shí)施細(xì)則》者，頒發(fā)藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

藝術(shù)類專業(yè)將綜合考慮考生藝術(shù)專業(yè)成績(jī)和高考文化成績(jī)擇優(yōu)錄取，其中藝術(shù)專業(yè)成績(jī)對(duì)四川省考生使用四川省統(tǒng)一組織的美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)考(以下簡(jiǎn)稱“四川省統(tǒng)考”)成績(jī)，對(duì)其他省區(qū)考生使用我校單獨(dú)組織的專業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱“?？肌?成績(jī)。

根據(jù)有關(guān)規(guī)定將預(yù)留藝術(shù)類專業(yè)招生總數(shù)10%(8人)左右的計(jì)劃，錄取時(shí)根據(jù)高考錄取開始的時(shí)間順次投放到報(bào)考生源充足、分?jǐn)?shù)較高的省區(qū)。在四川省設(shè)置招生計(jì)劃3人，其他省區(qū)公布的具體招生計(jì)劃數(shù)將在我校校考后根據(jù)合格生源情況確定，原則上各省公布招生計(jì)劃數(shù)與該省合格生源比為1:4(以下簡(jiǎn)稱“1:4原則”)。

1、符合全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報(bào)名基本條件，身體健康，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照?qǐng)?zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

2、根據(jù)生源地省級(jí)招辦要求，參加本省統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)美術(shù)類聯(lián)考(簡(jiǎn)稱“省統(tǒng)考”)并取得本科合格資格的`考生。

20我校?？紝⑷堪才旁诒本┙煌ù髮W(xué)進(jìn)行。參加?？嫉目忌毎匆筮M(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、參加專業(yè)初試和復(fù)試，初試合格方可報(bào)名(初試未通過者無需交納報(bào)名考試費(fèi))。實(shí)行當(dāng)次報(bào)名當(dāng)次考試的原則。若考生多次報(bào)名參加考試，僅選第一次考試成績(jī)參加排序。四川省考生參加?？汲煽?jī)無效。

除四川省考生外，所有擬報(bào)考北京交通大學(xué)的考生均須登錄北京交通大學(xué)招生資訊網(wǎng)(zsw.bjtu.)藝術(shù)類網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)注冊(cè)個(gè)人信息，進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，并在網(wǎng)上提交一份本人近期素描作品照片，作品照片左下角上須注明本人姓名、高考報(bào)名省份及考生號(hào)。所有信息提交成功后三個(gè)工作日內(nèi)，學(xué)校將對(duì)網(wǎng)上報(bào)名資料及提交的素描作品進(jìn)行審核，審核通過后，考生自行下載打印《北京交通大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試報(bào)名表》(以下簡(jiǎn)稱“?？紙?bào)名表”)、準(zhǔn)考證，并按要求將各項(xiàng)信息補(bǔ)充完整。未按要求完成網(wǎng)上報(bào)名者?？汲煽?jī)無效。

考生須于當(dāng)次考試前的指定時(shí)間到北京交通大學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名確認(rèn)?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名確認(rèn)通過后方予以安排考場(chǎng)。考試當(dāng)天不接受現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

⑵ 考生所在省級(jí)招辦發(fā)放的年省統(tǒng)考報(bào)考證(或其他帶有高考考生號(hào)信息的相關(guān)證件)原件。

⑶ 下載打印的?？紙?bào)名表。?？紙?bào)名表上須粘貼本人身份證復(fù)印件和省統(tǒng)考報(bào)考證復(fù)印件(或省統(tǒng)考合格證復(fù)印件)，以及本人近期(三個(gè)月以內(nèi))1寸正面免冠證件照片(必須是沖印的彩色照片)。

⑷ 下載打印的準(zhǔn)考證。?？紙?bào)名表照片與準(zhǔn)考證照片必須為同底版。

*特別提示：考場(chǎng)每次最大容納人數(shù)是1000人左右，鑒于網(wǎng)上報(bào)名后現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)有流失情況，網(wǎng)上報(bào)名合格人數(shù)達(dá)到1500人后，系統(tǒng)將不能再新增報(bào)名。若想?yún)⒓涌荚嚨茨苓M(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名的考生，請(qǐng)參考表中現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)充報(bào)名及初試方式，屆時(shí)考生須在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)按要求完成網(wǎng)上報(bào)名。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

三、招生計(jì)劃和招生范圍：

注：

(1)藝術(shù)類專業(yè)文理兼招，公共外語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)語(yǔ)種，請(qǐng)非英語(yǔ)語(yǔ)種考生慎重報(bào)考;

(2)不在上述專業(yè)招生范圍內(nèi)的考生專業(yè)考試成績(jī)無效;

(3)戲劇影視文學(xué)專業(yè)、播音與主持藝術(shù)(普通話)專業(yè) 面向全國(guó)招生，不編制具體的分省招生計(jì)劃，其他專業(yè)編制分省招生計(jì)劃。

各專業(yè)招生范圍的省市內(nèi)，符合普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定中報(bào)名條件，身體符合教育部相關(guān)專業(yè)體檢要求。

報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生必須參加我校組織的專業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱?？?。各招生專業(yè)如屬生源地省藝術(shù)類統(tǒng)考涉及專業(yè)，則考生必須參加對(duì)應(yīng)科目的省統(tǒng)考，并取得合格成績(jī)。未按照各省考試院規(guī)定參加省級(jí)統(tǒng)考或省級(jí)統(tǒng)考不合格的考生，省招生辦在錄取時(shí)不予投檔。如果考生所在省(市、自治區(qū))沒有該類專業(yè)類統(tǒng)考科目，則考生可以直接參加我校組織的?？?。具體各省統(tǒng)考專業(yè)科目的名稱與涉及專業(yè)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)以各省考試院規(guī)定為準(zhǔn)。

根據(jù)專業(yè)需要，對(duì)報(bào)考我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生增加以下具體要求：①氣質(zhì)優(yōu)良，身體健康，五官端正，身體各部分沒有任何外在缺陷;女性身高1.60米以上，男性身高1.70米以上;②聲帶狀況良好，口腔等各發(fā)音器官無缺陷，無色盲、夜盲，矯正視力達(dá)5.0以上。

(1)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)(包括美術(shù)學(xué)、動(dòng)畫、戲劇影視導(dǎo)演、音樂學(xué))報(bào)考方式：

①西安、鄭州考點(diǎn)的全部考生，以及長(zhǎng)沙考點(diǎn)湖南省考生采用考點(diǎn)當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)報(bào)名，并現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和繳費(fèi)。

②廣州考點(diǎn)考生、長(zhǎng)沙考點(diǎn)非湖南省考生的報(bào)名流程如下：

網(wǎng)上報(bào)名：登錄“暨南大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試報(bào)名、成績(jī)查詢系統(tǒng)”(lxlz.yszs/)，按要求填寫個(gè)人資料與報(bào)考信息。考生在網(wǎng)上提交報(bào)名信息并確認(rèn)報(bào)名信息后，直接打印系統(tǒng)自動(dòng)生成的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報(bào)名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》。在網(wǎng)上確認(rèn)報(bào)名信息之前，考生應(yīng)認(rèn)真核對(duì)，一經(jīng)確認(rèn)提交，考生報(bào)名信息不再更改。因本人輸入、確認(rèn)失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

(2)報(bào)考文學(xué)院的戲劇影視文學(xué)、新聞與傳播學(xué)院的播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生請(qǐng)登錄“暨南大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試報(bào)名、成績(jī)查詢系統(tǒng)”(lxlz.yszs/)，按要求填寫個(gè)人信息并確認(rèn)后，直接打印系統(tǒng)自動(dòng)生成的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報(bào)名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》。因本人輸入、確認(rèn)失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)將于2016年1月13日起開通。

現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)：網(wǎng)上報(bào)名、確認(rèn)后，考生還須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)憑打印好的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報(bào)名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》到考點(diǎn)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，交驗(yàn)報(bào)名材料，及辦理其它相關(guān)手續(xù)。

(1)《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報(bào)名登記表》、《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》(均需貼好本人一寸同底版近期免冠照片(打印、復(fù)印、數(shù)碼合成照片無效);

(2)考生身份證原件和復(fù)印件。(若身份證遺失，須提供本人戶籍所在地派出所出具的、有本人照片及身份證號(hào)的證明原件及復(fù)印件。)

(3)省藝術(shù)類統(tǒng)考合格證或藝術(shù)類專業(yè)課報(bào)考證等高考報(bào)名后省考試院發(fā)的證件(驗(yàn)原件，交復(fù)印件)。

上述各項(xiàng)材料經(jīng)審核符合報(bào)名條件后，招生工作人員須在考生的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》上加蓋我校藝術(shù)類招生考試專用章，準(zhǔn)考證方為有效。

根據(jù)粵價(jià)函79號(hào)文的規(guī)定，報(bào)名考試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：美術(shù)學(xué)和動(dòng)畫專業(yè)210元/人(廣州考點(diǎn)175元/人)，其他專業(yè)初試費(fèi)、復(fù)試費(fèi) 235元/人(廣州考點(diǎn)200元/人)。廣州考點(diǎn)刷卡收費(fèi)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

本專業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。

本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學(xué)文化知識(shí)的，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人員。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國(guó)家機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)房、計(jì)算機(jī)室及辦公計(jì)算機(jī)崗位，主要從事計(jì)算機(jī)設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，從事計(jì)算機(jī)的操作、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。

1. 掌握必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

2. 掌握電工基礎(chǔ)、電子線路的基礎(chǔ)知識(shí)。

3. 掌握計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)。

4. 掌握OFFICE的基礎(chǔ)知識(shí)。

5. 掌握計(jì)算機(jī)組裝與維修的基礎(chǔ)知識(shí)。

1.具有熟練使用常用辦公自動(dòng)化軟件的能力;

2.能夠熟練地使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)及常用外部設(shè)備;

3.能夠熟練快速地進(jìn)行文字的錄入工作;

4.能夠較為熟練地進(jìn)行圖形圖像處理;

5.初步具備使用FRONTPAGE開發(fā)網(wǎng)頁(yè)的能力;

6.能夠使用QBASIC語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程工作;

7.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治常識(shí)教育。使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)、政治學(xué)中的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等多種形式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會(huì)實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本常識(shí);初步具有運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，觀察和分析最常見的社會(huì)生活現(xiàn)象的能力，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育，使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，樹立法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的是非判斷能力。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識(shí)與要求;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀和責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生具有較高的符合時(shí)代要求的職業(yè)素養(yǎng)。

幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力。正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo)，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

通過對(duì)生活禮儀、職業(yè)(工作)禮儀和社交禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識(shí)，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運(yùn)用，使學(xué)生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場(chǎng)合表現(xiàn)得體，展示良好精神風(fēng)貌。

在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力;加強(qiáng)寫作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法;培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力;使學(xué)生能聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動(dòng)全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀教師”。

2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。

（二）理論學(xué)習(xí)

1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案、開展調(diào)查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動(dòng)。

2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：

主題一：班主任培訓(xùn)

主題二：課件制作培訓(xùn)

主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

主題四：新課程學(xué)習(xí)方式

3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計(jì)劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會(huì)。學(xué)校抽查記錄。

（三）教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過各個(gè)層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng)。

3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有主題、有計(jì)劃地開展教學(xué)研修活動(dòng)。

4、積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評(píng)課和說課活動(dòng)；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際教學(xué)能力。

（四）教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵

2、開展青年教師教學(xué)評(píng)比、展示活動(dòng)

（五）、組織措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：沈士峰

副組長(zhǎng)：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”教育大計(jì)，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

4、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（2）組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔(dān)各級(jí)科研課題，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會(huì)，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

5、加強(qiáng)宣傳和交流。要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長(zhǎng)宣傳鏈條，加大對(duì)外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

烈山區(qū)榮盛花園小學(xué)

20xx-9

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，我的教學(xué)計(jì)劃。主要內(nèi)容包含以下幾個(gè)方面：

一、指導(dǎo)思想

充分利用課堂主陣地，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣和能力。初一、初二重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。全面提高數(shù)學(xué)學(xué)科合格率和優(yōu)秀率：力爭(zhēng)合格率達(dá)到85%，優(yōu)秀率達(dá)到40%，優(yōu)秀班級(jí)合格率達(dá)到90%，優(yōu)秀率50%。所教的四班問題不大，三班后進(jìn)生較多，要防止可能掉隊(duì)的同學(xué)掉隊(duì)。

二、具體措施

1。備課：備課是上好課的前提和基礎(chǔ)，要堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，電子備課與文本備課相結(jié)合，單元備課和課時(shí)備課相結(jié)合。避免把寫教案視為應(yīng)付檢查的形式性工作，避免簡(jiǎn)單的重復(fù)，切實(shí)保證備課的質(zhì)量和實(shí)效性。做到提前備課，分層備課，備教材——重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)，備學(xué)生——已掌握知識(shí)和需要掌握的知識(shí)，備教法，備學(xué)法，備課堂測(cè)試題目等。

2。小組合作：小組合作越來越成為課堂的一種重要組織形式，不僅能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，也能加強(qiáng)合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更重要的是強(qiáng)兵更強(qiáng)，弱兵不弱了。通過學(xué)習(xí)小組，提高監(jiān)管力度。一個(gè)人的能力是有限的，一名老師對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，在平時(shí)的管理上不免會(huì)出現(xiàn)漏洞，或者有檢查不到的地方，特別是在平時(shí)學(xué)生記作業(yè)、改錯(cuò)題、背誦上，有很多同學(xué)鉆空子，不完成老師交給的任務(wù)，進(jìn)行分組后，組長(zhǎng)就相當(dāng)于小老師，能夠隨時(shí)監(jiān)督組員學(xué)習(xí)，哪項(xiàng)任務(wù)不完成都能被查出來，這樣使不學(xué)習(xí)的學(xué)生沒有空子可鉆，作業(yè)也都能完成了。

通過小組合作，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。通過小組合作，提高學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法。在新課程中，增加了許多做一做、想一想、議一議，這些內(nèi)容如果單獨(dú)一個(gè)人做要浪費(fèi)很多時(shí)間，進(jìn)行小組討論能節(jié)省時(shí)間，學(xué)生興趣也比較濃。在合作的過程中讓學(xué)生領(lǐng)悟方法，進(jìn)行學(xué)法交流，比一比誰(shuí)的方法好，讓學(xué)生之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3。加強(qiáng)習(xí)慣的培養(yǎng)為加大學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方式和持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，初二仍把學(xué)生習(xí)慣作為工作重點(diǎn)。其中主要習(xí)慣有：自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，專心上課的習(xí)慣，認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣，善于提問的習(xí)慣，記課堂筆記的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，仔細(xì)審題的習(xí)慣，及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣等等。并且，我們把課堂筆記和錯(cuò)題整合成一個(gè)本，作為我們初二的小專題，有專門的實(shí)施方案。為督促同學(xué)們重視，我們本學(xué)期期中考試后，要組織一次作業(yè)展覽，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

總之，要虛心向周圍老師學(xué)習(xí)，借助各種資源，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。