滄海讀后感

滄海讀后感(模板八篇)。

一個(gè)人必須經(jīng)常讀書，否則就會(huì)變得庸俗、吝嗇、固執(zhí)。一本精彩的圖書會(huì)給讀者留下深刻的印象。那么，如何寫出一篇優(yōu)秀的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編強(qiáng)烈推薦您閱讀《滄海讀后感》，相信它一定能夠帶給您最佳的閱讀體驗(yàn)。

滄海讀后感【篇1】

滄海日，赤城霞，峨眉雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀，繪吾齋壁。

少陵詩，摩詰畫，左傳文，馬遷史，薛濤箋，右軍帖，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝，置我山窗。

上面這副對聯(lián)，是清代著名書法家、篆刻家鄧石如撰寫的一副盛傳不衰的名聯(lián)。其上聯(lián)，寫九處神州千古勝景奇觀，要將它們繪成畫卷，掛于墻壁以觀賞。其下聯(lián)，寫中華古代九位名人及其絕藝，要將他們的作品收藏于書屋櫥窗。

我十分喜愛這副長聯(lián)，不僅是因?yàn)樗鲎悦抑郑膊粌H是它對丈工整、平仄講究，而是其內(nèi)容及意境都使人無不為之感動(dòng)。我想，我們不一定能將哪些名勝繪成畫卷，也可能無法將哪些名家的作品收藏齊備。但是必須明白，作者贊美這九處勝景，是在歌頌祖國的錦繡河山，作為每一位炎黃子孫，一定要激發(fā)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的熱忱，并落實(shí)到具體行動(dòng)中。同時(shí)，我們還應(yīng)明白，通過作者嘔歌這九位有代表性的歷代名人，我們每個(gè)中華兒女應(yīng)受到啟迪，都要努力繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為繁榮社會(huì)主義文化添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量！有鑒于此，我將這副長聯(lián)寫成書法，一贈(zèng)長女，一留自用。

滄海讀后感【篇2】

曹操的《觀滄海》氣勢磅礴，讓我體會(huì)到了大海的那種力于美的象征。去年暑假我真切的體會(huì)到了大海的魅力，感到無比自豪。

古人崇敬大海，每年都會(huì)虔誠地拜海。雖是古老的封建思想，彈我還是懷著一種崇敬的心情來到了海灘。

腳下湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，就好像一塊巨大的藍(lán)寶石，閃著光，和藍(lán)天連成一片、相互映襯。一陣風(fēng)吹來，海水卷起朵朵浪花，海面起伏蕩漾。碣石山巍峨挺拔，上面遍布蒼翠的花草樹木，秋風(fēng)吹來，樹葉簌簌作響，仿佛在演奏一曲美妙動(dòng)聽的樂曲。頓時(shí)，一種清爽的感覺充滿了我的全身。大海也不甘寂寞，加入了自然的“合唱”，洶涌澎湃的波濤不斷轟擊著礁石，發(fā)出震耳欲聾的巨響。

欣賞著美景，我仿佛看到了太陽、月亮從大海中升起，又落回到大海。太陽和月亮的輪回都在大海的吞吐之中，由大海主宰。銀河群星輝煌燦爛，也像是由大海的水滴凝結(jié)而成，包含在大海寬廣博大的胸懷中。我完全陶醉于大海的美妙景色，沉迷于關(guān)于大海的故事，直到天色漸晚，才盡興而歸。

我感嘆大海的美麗與廣闊。山島是靜，波浪是動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，描繪出一幅有聲有色的山水畫卷。大海還講述了這樣一個(gè)道理，包容一切，無私奉獻(xiàn)，我們做人也是這樣。心中感慨萬千，放聲高歌來表達(dá)自己的心意!

以下，詩人又展開其豐富的想象，進(jìn)一步描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷：“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！?/p>

滄海讀后感【篇3】

“黃泉。紫陌。碧落。紅塵。原來每一種，都是一種幻滅。”

——題記

阿靖。這個(gè)令我們難以下定義的女子。自由，孤獨(dú)，桀驁，不馴，溫柔，兇狠，漂泊，永生，強(qiáng)大，脆弱。她舉手投足間，都是寫不盡的蒼涼。

在她五歲那年。當(dāng)蒼穹裂出最華麗的紋路，當(dāng)那到薔薇開出最奢華的挽歌，當(dāng)她站在殺母仇人的尸體上。小小的她，仿佛一個(gè)惡魔，一個(gè)不相信任何人，不會(huì)流淚的，惡魔。

無論四季怎樣地側(cè)臉，她總是高傲而孤獨(dú)地永生。

但最后，她還是死了，不是死在樓主的夕影劍下。是死在她自己的善良下。

對，善良。

她救了一個(gè)女孩，學(xué)會(huì)去愛這個(gè)女孩，學(xué)會(huì)去向她微笑，學(xué)會(huì)去真心希望這個(gè)女孩幸福。原因只有一個(gè)：“她多像我小時(shí)候。”

浮生若夢，

縱然璀璨如星辰也會(huì)湮滅沉寂；

縱然絢麗如繁花也會(huì)枯萎凋零。

紅顏白骨，英雄遲暮。

而阿靖，

已然化成了那個(gè)萬年不朽的傳奇。

我很敬佩這個(gè)一生充滿傳奇色彩的女子。因?yàn)樗皇莻€(gè)壞人，她給我一個(gè)天使與惡魔融為一體的感覺，一個(gè)深刻的矛盾體。一直不明白，為什么滄月要把她一生寫得那么可憐，惹人同情，為什么她不愿去相信別人呢？也許是幼時(shí)心靈的創(chuàng)傷吧。

他們都還如此年輕，但是心卻已老去。這老去不是心如死灰。而是看透了人間虛假的表象。因?yàn)榭赐噶耍云届o了。都愿意活在自己的世界里，不去接納任何人。也許一俱比較適合。

我也忘記了曾經(jīng)的世界，是否安靜得一片弦音。

但世界是怎么樣子的，我們無力改變。我們只能去改變自己。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不去哭泣?！蹨I除了懦弱什么都不代表。我們還要學(xué)會(huì)奮斗，為自己的生命增光添彩，正如他們的生命，從來不曾蒼白。

《血薇》，多像一個(gè)悲傷的隱喻。yjS21.COM

謝謝滄月給我們帶來一場華麗的文字盛宴。我想，多年以后我還會(huì)記得阿靖，記得她教給我的東西。

阿靖，謝謝你教會(huì)我愛和成長。我會(huì)帶著這樣的愛與希望繼續(xù)做生命旅途上的追夢人。期待著，我們的生命在下一個(gè)路口交匯。

此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)也惘然。

——后記

滄海讀后感【篇4】

一首寥寥幾句的詩歌，卻表達(dá)了作者的宏偉壯志。而對于我一個(gè)剛剛學(xué)過這首詩不久的初中生，對此也有很深的感受。

曹操，字孟德。當(dāng)曹操登上碣石山上時(shí)，心中的志向一一涌現(xiàn)出來。曹操登上碣石山，看到一路以來萬千景象，油感而發(fā)，寫下了豪言壯志的《觀滄?！?。

“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”在曹操是筆下，在曹操的心里，對自然界的萬千景象有了新的詮釋。曹操登上碣石山上的時(shí)候，看見那寬闊的大海，在高山的映襯之下如此的美輪美奐，美不勝收。看到碣石山上的樹木如此豐茂，不禁讓我們感受到祖國的大好河山，站在碣石山上時(shí)，秋天的晚風(fēng)在悄悄然的刮過，也許曹操這時(shí)不禁會(huì)有一絲絲涼意，但是看到在秋風(fēng)刮過的同時(shí)，海面上也有了波濤，看到這樣的場景。曹操不禁想起了自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，于是又接著寫下了千古名句。

“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！边@句詩表達(dá)了作者自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，從日、月、星、辰，銀河等方面寫出來了作者的宏偉壯志。在日月星辰之間卻顯得如此渺小。詩人描寫的大海，既是眼前實(shí)景，又融入自己的想象夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的氣概。這就是詩人“眼中”景和“胸中”情交融而形成的藝術(shù)境界。

《觀滄海》——展現(xiàn)了一個(gè)雄心勃勃、大有作為、叱咤風(fēng)云的傳奇人物，真是見詩如見人。

滄海讀后感【篇5】

今年暑假，我讀的書像數(shù)不清的星星，如《中國古代寓言故事》、《中國神話故事》、《世界神話故事》、《西游記》、《小鹿斑比》令我記憶最深刻的一本書是《西游記》。

《西游記》說的是唐僧和到悟空等人去西天取經(jīng)的故事。他們們經(jīng)歷了九九八十一難，遇到很多很多的妖魔鬼怪。但他們勇敢無畏，一往無前，最后他們?nèi)〉搅苏娼?jīng)，成了佛。其中我最喜歡的，是火焰山的故事。去西天必須經(jīng)過火焰山，不過那有八百里火焰，要向鐵扇公主借扇子?？墒菍O悟空求，觀音大士收了紅孩兒，鐵扇公主誤會(huì)了他們，所以用扇子把孫悟空扇走了。孫悟空沒有放棄，用了法術(shù)，變小鉆進(jìn)她肚子里，但鐵扇公主又用假扇子騙了他。孫悟空絞盡腦汁，變成牛魔王才騙到扇子，然而真的牛魔王知道后又變成八戒騙走了扇子，我本來以為他要放棄扇子了，沒想到他又與牛魔王孫展開了一場激烈的斗爭，牛魔王處于下風(fēng)，鐵扇公主才把扇子借給孫悟空，孫悟空把火滅了，師徒四人又繼續(xù)前行。

你知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎?因?yàn)檫@個(gè)故事里可以讓我們學(xué)習(xí)到不怕曲折和困難的道理，而且也很有走趣味。

媽媽曾經(jīng)說：只要你不怕苦不怕累再大的曲折和困難也不用害怕。我聽了這句話，讓我的小提琴拉的更好，更加有動(dòng)力學(xué)琴了，在我每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，我的琴技從鋸木頭到神似再到現(xiàn)在行云流水，就像我的好朋友。所以小朋友們，只要你們更刻苦，更努力，堅(jiān)持下來，就一定能做好一件事。讓我們一起乘風(fēng)破浪吧!

滄海讀后感【篇6】

當(dāng)看完這部小說，追逐了一年多的精彩傳奇終于落幕了。網(wǎng)上的贊譽(yù)聲和詆毀聲自小說開始時(shí)就沒中斷過，這其實(shí)也正說明了《滄?！返挠绊懥?。竊以為，盡管有種種缺憾，《滄海》仍然是一部絕對可以標(biāo)上五星級的作品。無論其他作家的粉絲如何捍衛(wèi)自己的偶像，鳳歌作為傳統(tǒng)武俠的第一人地位已毫無爭議，甚至個(gè)人以為他已經(jīng)是最接近金庸的人物，《滄?！废袷奶鞎粯颖话嵘香y幕指日可待。雨果說：世界上最寬闊的是海洋大海是一本書，一本古老得令人驚異的書。是遠(yuǎn)古與今日的啟示錄。讀滄海，我讀出了包容。

海納百川，有容乃大。大海包容了整個(gè)世界。因而，默對滄海，我讀出了世界。不，我讀出了世界以外的東西。我感到眼前一片明亮，心中涌動(dòng)著激流。心中那狹小的空間，在緩緩擴(kuò)大，擴(kuò)大，大得如同大海，一望無際。

時(shí)光，在海上流逝著。從地球上還沒有海開始，到海多于陸地；從半坡居民開始捕魚，到如今在大海中探索各種資源；從第一個(gè)人類感到大海的魅力開始，到千千萬萬的詩人歌頌大海的偉大。歷史不是長河，歷史是一片茫茫的蔚藍(lán)大海。

海中有迷人的美人魚，必有邪-惡的老女巫；海中有純真的小龍女，必有專制的海龍王；海中有魅力的珊瑚礁，必有各種魚類的殘骸；海中有神秘的古船，必有驚人的尸體。大海收容一切，也化解了一切。而面對人類的摧殘，風(fēng)暴的來襲，還只是卷起了巨浪，把一切卷入懷中。

年年看海，月月看海，天天看海，我從不覺得厭倦。海永遠(yuǎn)是多變的，海是永遠(yuǎn)新穎的。正因她不斷地，無止息地包容。她才愈加深邃，欲絕寬廣。

海是一本讀不完的書，我愿如海般追憶往昔，廣納知識(shí)，以博大戰(zhàn)勝邪-惡，永無止息地追求時(shí)代的腳步。我更遠(yuǎn)時(shí)刻品讀海之書。

滄海讀后感【篇7】

《觀滄海》是中國文學(xué)史上第一首完整的寫景詩，也是一首抒情詩，它通過寫觀滄海所見的壯麗景色，抒發(fā)自己意氣昂揚(yáng)的豪邁感情。

詩的起筆交代登臨之地碣石山，點(diǎn)明登山的目的是觀滄海，平穩(wěn)而自然的引出以下對觀海所見景物的描繪。

描繪大海景物，詩人先從大處落筆，著力渲染大海蒼茫、山島聳立的雄渾氣勢，展現(xiàn)出海的金景，這完全符合人們登臨覽勝的習(xí)慣。接著由全貌寫到局部，把視線由遠(yuǎn)處拉到近處，俯察腳下，雖然時(shí)屆初秋，碣石山依然樹木叢生，百草繁茂，色彩、剛?cè)?、?dòng)靜和大海形成映襯?！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”也是眼前實(shí)景，但比前面所寫“水何澹?！备M(jìn)了一步，是詩人在審視之后的所見所感，當(dāng)他第一眼看到大海時(shí)，完全被它的雄渾壯闊所吸引，只感到海水是那樣的浩渺無際。等到佇立一久，才似乎回過神來，原來風(fēng)在吹著，海浪在激蕩洶涌著，感到它蘊(yùn)藏著搖撼宇宙的偉力。這樣寫就在平直中現(xiàn)出層次變化來。從結(jié)構(gòu)上看，既把對海水的正面實(shí)寫推向高潮，又自然的過渡到下面的虛寫。

后四句，詩人馳騁想象，描繪了另一幅海景：繞天運(yùn)行的太陽和月亮，好像是從大海的胸懷中升起的;夜空中橫亙蒼穹的銀河也好像從大海發(fā)源，大海吞吐宇宙、包容萬物，真是宏偉無比，博大無比。詩人這里采用浪漫主義的表現(xiàn)方法，描繪出大海的“精神世界”，使讀者通過這虛擬的壯麗景色感受到海的博大、奇?zhèn)?，同時(shí)也感受到作為一個(gè)偉大政治家的詩人胸懷的博大和奇?zhèn)?。所以，這樣的寫景實(shí)際是在抒情，是以景語作情語。

劉熙載在《藝概·詩概》中說：“曹公氣雄力堅(jiān)，足以籠罩一切，建安諸子未有其匹也?！辈懿僭谡紊鲜沁尺屣L(fēng)云的英雄，他的詩都是直接或間接抒發(fā)他的政治懷抱的。《觀滄?！房此茖懢埃瑢?shí)則述志。志在容納，以海自比。他在《龜雖壽》中寫道“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，在《短歌行》中寫道“山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心”，都反映了他統(tǒng)一國家的大志，這種英雄本色是一般詩人學(xué)不到的。這也正是曹操的詩既有藝術(shù)的魅力，能給人以藝術(shù)享受;又有深刻含意，能鼓舞人積極進(jìn)取，增強(qiáng)勝利信心的根源。

滄海讀后感【篇8】

一花一世界，一首《觀滄海》盡顯曹操一腔熱血雄心?！皷|臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起……”初讀《觀滄?！?，我即為此四句深深震懾：好一派氣勢恢宏至景!詩人竟僅憑三十二個(gè)字便向世人展示了一幅登高遠(yuǎn)眺江渚之水浩浩蕩蕩向東流去的磅礴之景，其人的文筆功力可見一斑。總以為作為一個(gè)政治家的她卻有著“建安八子”之一的稱號(hào)是名過其實(shí)了。今觀其文，“蓬萊文章建安骨”，不錯(cuò)，他將建安詩人的骨風(fēng)揮灑得淋漓盡致。因而，這首詩的前四句我熟記于心，常默誦于口。這四句詩亦成為我印象中所有詩詞最難忘的一段。曹操也隨之成為我 腦海中一揮之不去的文人形象。

不久以后，我讀了《觀滄?！?，卻為曹操的有膽有識(shí)，深諳軍機(jī)韜略的大將之風(fēng)所感。

曹操生于漢末，時(shí)值黃巾起義，群雄割據(jù)的亂世。所謂“亂世出英雄”，曹操少時(shí)便立下了一統(tǒng)天下的鴻鵠志。成年以后，他盡散其家資以招兵買馬，置辦軍械，組建了一小支隊(duì)伍。憑著這支不足萬人的隊(duì)伍，曹操討董卓，征張繡，平劉岱，除呂布，滅二袁，剿劉表，伐張魯，終于一統(tǒng)北方，成就豐功偉績，離自己一統(tǒng)天下之夢大進(jìn)一步。而這首《觀滄?！芳词遣懿僭跍缭B后，途經(jīng)碣石山，觀滄海后有感而作。

至此時(shí)，我 再度默誦《觀滄?！芬辉姡艚o我至深 印象的，已非四句寫景之段，取而代之的'是：“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里?！眱删?。這句詩以大海之包羅日月，容納星辰之景象自比，暗示詩人自己將如大海包羅萬象一樣，一統(tǒng)中國的凌云壯志!這看似尋常卻是點(diǎn)睛之筆的兩句忽然深深震撼了我，并令我回味良久——

曹操少而有志，終成大事，我不亦立下凌云壯志，為之不懈奮斗嗎?

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讀后感模板八篇

為了更好地為您服務(wù)我們編輯了“讀后感”，在閱讀作者的作品后，我不僅增長了知識(shí)，還領(lǐng)悟到了一些道理。為了更好地領(lǐng)略這本書的內(nèi)涵，我決定寫下一篇作品。您是不是也想知道如何寫出一篇精彩的讀后感呢？請注意，提供的建議和策略僅供參考，請根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

讀后感【篇1】

《鑿壁借光》讀后感讀書筆記(精選6篇)

今天，我很高興，因?yàn)槲矣謴摹秳?lì)志故事》一書里看到了幾個(gè)喜歡的小故事。其中，我最喜歡的故事就是《鑿壁借光的少年》了!

這個(gè)故事告訴我們，匡衡從小就很喜歡讀書，但家里很窮。他白天給富人砍柴，晚上沒錢買燈油。一天，匡衡很晚才回家。他看到隔壁的富人家有明亮的燈光。透過窗戶上的小孔，他在外面形成了一個(gè)小亮點(diǎn)。他有個(gè)好主意。他回家在墻上鑿了一個(gè)洞。他在燈光下看書。就這樣，他努力學(xué)習(xí)，后來成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

這個(gè)故事告訴我們，也許從鑿墻中借來的珍貴光線不十很明亮，但對匡衡來說已經(jīng)足夠了。有了這盞燈，他可以在書的海洋里漫游。我們現(xiàn)在生活這么好，在晚上也有明亮的燈光，還有各種各樣的書籍，卻不愛讀書，真是不應(yīng)該呀!我也要向匡衡學(xué)習(xí)，做個(gè)愛讀書，刻苦學(xué)***子。

最近我讀了一本書，里面包含著很多中國古代經(jīng)典的小故事，如:《枯竹生筍》，，《孔融讓梨》，《孟母三遷》等等。其中最讓我感動(dòng)和受益匪淺的當(dāng)屬《鑿壁借光》這則小故事。

《鑿壁借光》主要講的是在西漢時(shí)期有個(gè)叫匡衡的人，他非常喜歡讀書。可是他家十分貧窮，買不起書。他只好給富人家打工，不要工錢，只要把書借給他讀就行了。

因?yàn)槲覀儼滋毂仨毠ぷ?，所以我們只能利用一點(diǎn)午休時(shí)間看書。一天晚上匡衡正在家中背書，隱約看見家里墻壁上有一點(diǎn)亮光，原來是隔壁大戶人家的燈光從家中的破墻縫里透了一點(diǎn)進(jìn)來，匡衡喜出望外，連忙用刀把墻縫鑿大了一點(diǎn)，這樣燈光就照過來了，終于可以讀書了。之后，他每天起早貪黑，白天打工晚上讀書，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)***成為了當(dāng)朝宰相。

讀了這個(gè)小故事，讓我深受啟發(fā)。西漢時(shí)期的匡衡在當(dāng)時(shí)那么惡劣的環(huán)境下發(fā)奮學(xué)習(xí)，既不怕苦又不怕累，沒有條件自己創(chuàng)造條件也要讀書。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的小學(xué)生，21世紀(jì)科技發(fā)達(dá)，我們過著衣食無憂的生活，坐在寬敞明亮的教室里，有著非常專業(yè)的老師給我們上課，各種學(xué)***和資料一應(yīng)俱全，學(xué)校和父母已經(jīng)為我們創(chuàng)造了這么好的教育環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

但是，在日常的學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到一些困難和挫折，但我們應(yīng)該像匡衡一樣，面對困難不氣餒，敢于克服困難。所以大家要一起行動(dòng)起來，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的讀書機(jī)會(huì)啊!正如《長歌行》說里的一句話：

“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

同學(xué)們，讓我們以匡衡為例。他熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。上帝是值得每個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)的。

“偷”這個(gè)字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時(shí)，拿別人東西據(jù)為己有”。從古到今，人們都認(rèn)為：“偷”是不好的、不文明的，甚至是犯罪的行為。

但是，讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語故事之后，我對“偷”有了新的認(rèn)識(shí)。

我非常欣賞“鑿壁偷光”的那個(gè)人——匡衡。他生活在西漢，小時(shí)候家里窮，沒錢買書，他就給人家干活，不要工錢，只求人家借書給他看。他白天工作，中午只有一點(diǎn)時(shí)間看書。讀一本書需要十天半的時(shí)間。

他想在晚上多讀書，但家里人買不起油燈，他該怎么辦？于是他想出了一個(gè)辦法：用刀在墻上鑿一個(gè)洞，然后在鄰居家的燈光下看書。

正是有了這盞偷來的燈，匡衡一本接一本地讀書，學(xué)到了很多知識(shí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

“鑿壁偷光”的匡衡，為我們樹立了刻苦學(xué)***榜樣。

和匡衡比起來，我則過著衣食無憂的生活。我根本不需要去給別人打工掙錢。我可以安安心心地學(xué)習(xí)。

我還有一個(gè)小書柜，書柜里有很多書，比如：《編程手冊》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《十萬個(gè)為什么》、《海底兩萬里》等?？墒牵覓行淖詥枺?/p>

每一本書我都認(rèn)真讀了嗎?比起匡衡，我真是自愧不如!

古話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要珍惜現(xiàn)在的優(yōu)秀學(xué)識(shí)，努力學(xué)習(xí)，一天天進(jìn)步，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

今天我讀了《鑿壁借光》這個(gè)成語。

傳說古代有一個(gè)叫匡衡的年輕人。他喜歡讀書。當(dāng)他看到一本好書時(shí)，他總是想把它讀完。

縣城的一個(gè)財(cái)主家里有很多的書，他就來到財(cái)主家借書看，他答應(yīng)財(cái)主給他干活不要工錢，只要有書看就行了。財(cái)主爽快的答應(yīng)了。他白天工作，晚上看書，但家里很窮，沒有油燈。他怎么能讀書？

終于他發(fā)現(xiàn)有一絲微弱的光線從鄰居家的墻縫中透了過來，便靈機(jī)一動(dòng)，順著縫隙上鑿了一個(gè)小洞，光線從小洞中透了過來。就這樣，每天晚上他都用微弱的光線看書。最后成了一位很有學(xué)問的人。

讀后感【篇2】

一、摘錄式。閱讀時(shí)，把書和報(bào)紙上精彩、有意義、有哲理的句子和重要的片段都記下來。摘錄時(shí)要注意，不能全抄，而要把書中的優(yōu)美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。

日積月累，積少成多，積沙成塔，寫作文需要時(shí)，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。

二、體會(huì)式。讀書之后，有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識(shí)、感想等，再聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來，這叫讀書體會(huì)或讀后感。這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語言為主，適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C，表達(dá)自己的看法、想法，寫出真情實(shí)感來。

三、提綱式。閱讀文章時(shí)，應(yīng)逐段找出作者隱含的提綱，寫下來，明確文章的主要內(nèi)容和寫作思路。大綱可以通過把課文中的句子和你自己的語言結(jié)合起來來寫。提綱的語言應(yīng)當(dāng)簡明扼要，具有高度的概括性。

提綱可以幫助我們把握中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對文章的理解。

四、批注式。閱讀時(shí)，為了加深對文章內(nèi)容的理解，可以邊讀邊寫邊畫，用圓圈、點(diǎn)、畫和其他標(biāo)記劃出書中的關(guān)鍵詞和句子和重要內(nèi)容，或者在空白處寫評論、經(jīng)驗(yàn)和意見。例如，毛澤東在閱讀中經(jīng)常使用注釋法，有時(shí)文章中充斥著符號(hào)，他對文章的看法和意見都寫在空白處。

有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實(shí)際，他就寫上批語，提出修改意見。

五、書簽式。平時(shí)閱讀時(shí)，你可以記住需要在書簽上背誦的內(nèi)容。把書簽放在課本里，口袋里或房間里的特殊書簽袋里。有時(shí)間就讀，讀，背。

這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。

六、卡片式。讀書時(shí)，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，再分類存放。儲(chǔ)存地點(diǎn)應(yīng)按類別編號(hào)、命名，以便使用時(shí)查找。卡片還有攜帶、使用方便的特點(diǎn)。

讀書格言

1．讀書苦，苦讀書，教師為讀書而苦，苦中有樂；讀書樂，樂讀書，學(xué)生為讀書而樂，其樂無窮。

2。書籍是全人類的營養(yǎng)，是人類進(jìn)步的階梯。沒有書的生活就像沒有陽光的大地，沒有翅膀的鳥兒。

三。沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它——朋友，走進(jìn)知識(shí)的海洋，它會(huì)帶給你內(nèi)心的激動(dòng)。

四。知識(shí)是創(chuàng)作杰作的基礎(chǔ)，閱讀是引導(dǎo)智慧的靈魂。

5．書，帶著你遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，領(lǐng)著你探索古今中外的趣事奇談。

讀后感【篇3】

原著叫《The PhotoReading Whole Mind System》一本1993年出版的書。

，中信出版社再次包裝出版，名為《高倍速閱讀法:將閱讀效率提升10倍以上的全新學(xué)方法》

個(gè)人覺得，本書講得是一種“全身心投入的閱讀方法”。首先是“明確目標(biāo)”，開啟大腦潛意識(shí)的雷達(dá)。然后是專注，集中精神，進(jìn)入心流狀態(tài)。然后才開始閱讀，閱讀主要分為3個(gè)階段。

第一階段：預(yù)，這是對整本書的快速閱讀，最重要的是判斷這本書還要不要繼續(xù)讀。第二階段：影像閱讀，快速翻動(dòng)整本書。用潛意識(shí)去看，注意力不要集中在某一段或者句子上。(感覺這部分有點(diǎn)神秘，操作起來也是比較困難的)第三階段：活化，就是提問題，再找有興趣的部分來看。將文章的主要概念做成思維導(dǎo)圖。完成這三個(gè)階段的閱讀之后，基本上就掌握了這本書。如果你還有時(shí)間、有興趣、怕錯(cuò)過某些內(nèi)容，可以在快速的把整本書掃一遍，閱讀的速度可以自己調(diào)節(jié)。就是所謂的“高速閱讀”。

最重要的一個(gè)理念，是帶著問題去看書，讓大腦的潛意識(shí)去為你找到答案。

讀后感【篇4】

《正能量》讀書筆記及讀后感：

《正能量》這本書前兩章介紹了一些心理學(xué)實(shí)驗(yàn)案例和研究結(jié)果，傳授我們簡單易行的方法創(chuàng)造快樂、培養(yǎng)愛和幸福的正能量。（詳見前注）。第三章教我們?nèi)绾蚊鎸謶?、釋放憤怒、?zhàn)勝沮喪和其他負(fù)面情緒，從而獲得內(nèi)心的平靜。

一、消除疼痛

面對疼痛表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)、自在時(shí)，感受到的疼痛度會(huì)減不少。

二、面對恐懼

全世界近10%的人有不同程度的恐懼癥，1%的人有嚴(yán)重的恐懼癥，這對他們的生活有很大的影響。有的人害怕蛇、害怕別人的羞辱，害怕獻(xiàn)血……不管是害怕蛇還是害怕公共演講，我們都可以盡量讓自己放松下來，每次只要改變一點(diǎn)點(diǎn)自己的行為，我們就會(huì)慢慢地永遠(yuǎn)改變自己的心理。

三、生氣如何釋放怒氣

生氣不好，它會(huì)讓你做傻事，胡亂冒險(xiǎn)，說出很快就會(huì)后悔的話，并容易引發(fā)暴力（美國大部分的**案件歸因于此，或至少部分歸因于憤怒）。同時(shí)，憤怒也會(huì)影響你周圍的人，讓生活變得糟糕，把你拖入麻煩。

生氣時(shí)大喊大叫并不能緩解你的情緒。咄咄逼人只會(huì)讓你更生氣。更加快捷有效的方法是表現(xiàn)得彬彬有禮，舉止平和！就像微笑能使你開心，凝視別人的眼睛能讓你感覺愛上對方，表現(xiàn)得平靜也能讓你迅速平靜下來。

迅速有效地控制憤怒。這樣更有效。試著深呼吸，慢慢放松緊張的肌肉。

四、抑郁了怎么辦？

據(jù)估計(jì)，在大多數(shù)西方國家，每20人中就有一人抑郁。有研究指出，婦女患抑郁的數(shù)量是男性的兩倍。抑郁癥的癥狀是絕望、不愿意起床、避免與他人接觸、厭食或暴飲暴食、注意力不集中和失眠。

大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為抑郁癥是關(guān)于改變?nèi)藗兊乃枷搿．?dāng)抑郁的人遭遇不幸時(shí)，他們的解釋往往是自責(zé)，暗示他們將來也會(huì)失敗，并會(huì)影響生活的方方面面。相反，不抑郁的人會(huì)盡量避免自己的弱點(diǎn)，展望未來，盡量不影響生活的其他方面。

如果你想記住生活中的美好時(shí)光，坐直，微笑，讓你的大腦充分回憶起那些美好的日子，這樣你釋放出的感覺和能量就會(huì)是積極的。

**抑郁癥的方法有很多。各國**和醫(yī)療機(jī)構(gòu)用的比較多的是“認(rèn)知**”和藥物**。鼓勵(lì)病人了解自己對于生活時(shí)間的解釋，并對此進(jìn)行改變，這是“認(rèn)知**”的中心環(huán)節(jié)。

但是，**抑郁癥的方法遠(yuǎn)不止這些。改變抑郁者的行為也有助于改善他們的思想和感情。盧文森還發(fā)明了“行為催化”法。

這種方法***小，且效果顯著。這個(gè)方法是列出一些活動(dòng)，比如每周和朋友喝一次咖啡，每兩周和同事看一次電影，學(xué)習(xí)技能等等。第二階段確定自己的目標(biāo)。

例如，你可以每月給父母打**和寫**來接受偶爾的失敗，并逐步改變你的行為。作者：佳未

讀后感【篇5】

《乖摸摸頭》是大冰寫的第二本書，在一個(gè)下雨天的下午，無聊中翻開來讀，原本只是拿來作為消遣，哪知一讀就停不下來了，斷斷續(xù)續(xù)的花了不到一周時(shí)間看完，完后感觸很深，對書中每個(gè)人物個(gè)性鮮明的生活態(tài)度及處世之道所折服，甚至產(chǎn)生了只身去遠(yuǎn)游的想法，找到真正屬于自己的一套行為準(zhǔn)則，不再迷茫與彷徨。

在書的結(jié)尾有這么一段話，寫的很好，拿來分享一下:看完這本書，自己去嘗試，自己去選擇吧，先嘗試，再選擇。

不要怕，大膽邁出第一步就好，沒必要按著別人的腳印走，也沒必要跑給別人看，走給自己看就好。

會(huì)摔嗎？會(huì)的，而且不止摔一次。會(huì)走錯(cuò)嗎？當(dāng)然會(huì)，一定會(huì)，而且不止走錯(cuò)一次。

那為什么還要走呢？

因?yàn)樯鼞?yīng)該用來體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子。

因?yàn)閲L試和選擇這四個(gè)字，這是年輕的你理所應(yīng)當(dāng)?shù)臋?quán)利。

因?yàn)樘弁纯偙壬n白好，總比遺憾好，總比無病呻吟的平淡是真要好得多的多。

因?yàn)閷δ贻p人而言，沒有比認(rèn)認(rèn)真真地去“犯錯(cuò)”更酷更有意義的事情了。

別怕痛和錯(cuò)，不去經(jīng)歷這一切，你如何能獲得那份內(nèi)心豐盈而強(qiáng)大的力量？

喂，若你還算年輕，若身旁這個(gè)世界不是你想要的，你敢不敢沸騰一下血液，可不可以綁緊鞋帶重新上路，敢不敢勇敢一點(diǎn)兒面對自己，去尋覓那些能讓自己內(nèi)心強(qiáng)大的力量？

讀后感【篇6】

方國全學(xué)校：杭州市時(shí)代小學(xué)

今天下午，我讀完了《父與子》這本書。

這本書是關(guān)于父子之間發(fā)生的有趣故事的。在一幅幅漫畫故事里，我時(shí)時(shí)刻刻的聯(lián)想到了兒子的天真爛漫和父親的嚴(yán)肅又帶一點(diǎn)兒“傻”，這種“傻”不是傻瓜的“傻”，而是父親有一顆童心未泯又純真的心——替兒子寫作業(yè)結(jié)果被老師痛毆屁股；揍兒子屁股前，先把兒子褲子上的破洞補(bǔ)好；帶著兒子去和與之打架的小朋友講理，最后竟變成了雙方父親間的“拳腳相加”······

這對父子走到過城市，來到過鄉(xiāng)村，還漂流到荒無人煙的小島。他們都是平民，突然間他們得到了財(cái)富。他們是從沒有人知道是聞名于世的，不管怎樣，他們永遠(yuǎn)在一起！

我也有一個(gè)這樣的老爸，他整天樂呵呵的，一回到家就跟我玩，并且我說他，他還笑嘻嘻的，完全是一幅“傻”樣，讓人又好氣，又好笑。我媽讓我爸嚴(yán)肅一點(diǎn)，他就假裝很兇地說我，說完了，他就笑翻在了沙發(fā)上，他又對媽媽說：“我覺得這樣也挺好，能讓家里充滿一些歡樂······”看他說得頭頭是道的樣子，我和媽媽也樂了。

雖然我爸爸不像《父與子》里的父親那樣經(jīng)常帶兒子去玩耍，因?yàn)樗ぷ骱苊Γ伤挥锌臻e時(shí)間就來陪我玩。帶我去游泳、在公園散步、聊天等。

看，我爸是有點(diǎn)兒“不稱職”，可他仍然是個(gè)“優(yōu)等老爸”，我永遠(yuǎn)為他歡呼！

我愛《父與子》這本書，同時(shí)也愛我的老爸！

讀后感【篇7】

我深深佩服嚴(yán)歌苓的寫作功力，因?yàn)樗涯信g說不清道不明的感情，抽絲剝繭，一絲一扣，完完整整地呈現(xiàn)在我們眼前，對陸焉識(shí)心理活動(dòng)的描寫已臻化境。

而且在陸焉識(shí)與馮婉喻這兩條相距遙遠(yuǎn)卻又無時(shí)無刻不交纏在一起的主線以外，還塑造了一個(gè)個(gè)形象鮮明，令人印象深刻的副線人物。

年少無知卻性情殘暴，把陸當(dāng)成父親一樣信賴的人，卻在臨刑前為了保命而檢舉揭發(fā)老陸的梁葫蘆；外表粗糲內(nèi)心仔細(xì)，疼愛老婆，卻疑心重重地囑咐老陸監(jiān)視老婆的鄧指導(dǎo)員；受父親連累失去初戀愛人，市儈庸俗政治敏感，卻也孝心殘存的大兒子子燁他們在陸焉識(shí)的故事里或長或短的出現(xiàn)過，真實(shí)地仿佛可以聽見他們的呼吸心跳，看見他們或狡黠或憨厚或輕蔑的笑容。

從20世紀(jì)50年代到70年代，教科書上沒有太多墨水。但，我認(rèn)為，讀**比上大學(xué)修歷史專業(yè)，對了解這段歷史來的更加全面和生動(dòng)。透過窺視人性的善、惡、美、丑，我們可以間接地了解這段歷史對個(gè)人命運(yùn)的起伏，這應(yīng)該比教科書中冷淡模糊的解讀要好。

孟非《隨遇而安》讀書筆記

臨近年底，工作任務(wù)繁忙，讀書的口味也別有不同，喜歡看點(diǎn)輕松愉悅的東西，有一本書恰逢其時(shí)的撞入我的視野，這就是紅遍中國的江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》主持人孟非著述的《隨遇而安》。

說到孟非就不得不說他主持的電視節(jié)目《非誠勿擾》，偶爾看過幾期，美女帥哥一波波來又一波波走，如過眼云煙，在本人心中沒留下多少印記，或者說壓根就沒想留下印記，唯獨(dú)主持人孟非風(fēng)趣幽默，靈活多變的主持風(fēng)格，還是給我留下很深的印象，或許是"孟爺爺"和我年齡差不多的原因，所以很想通過他的著作了解這位老兄，有哪些人生感悟和成長軌跡，我并不想讀一本作者關(guān)于成功學(xué)的自傳，好在這是一本充滿生活情趣的書，文如其人，孟非即使要說教也是含蓄的。

《隨遇而安》這本書是孟非對過往四十年歲月的動(dòng)情回顧、從容講述。不同的文化對他產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中學(xué)時(shí)代的嚴(yán)重偏科，黑暗得讓他看不到未來。

臨時(shí)工的日子辛酸艱苦，卻奠定了他往后的不平凡。他經(jīng)歷了攝像機(jī)、記者、導(dǎo)演、制片人和主持人的不同角色。四十年，人生坎坷，從平凡到精彩，命運(yùn)總在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身。

順應(yīng)本心，淡定從容，坦然面對每一次改變。隨遇而安，是很多人問起他的心路歷程時(shí)，他給出的唯一答案。

孟非在序文中寫道：“這本書不如我的一些人生記憶那么精彩，但如果有這樣一個(gè)人的話，也許有助于人們充分了解我。之前有些**把我的人生描述得相當(dāng)苦逼和勵(lì)志，這讓我一直感到相當(dāng)難堪。于是產(chǎn)生了一個(gè)樸素的想法：

與其讓別人“創(chuàng)造”，不如誠實(shí)地寫出來。這是“視聽校正”。在我這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)明白了一件事情，那就是，寫作的愿望和寫作的能力完全是兩件事情。隨著年齡的增長，我們的欲望和能力會(huì)下降。

所以，現(xiàn)在有人愿意敦促我寫一些關(guān)于自己的東西，他們只是半同意。由此也可見我的性格之一，容易被說服，隨遇而安。"

書中印象最深的一段是描寫了他和小資本家的爺爺洗澡那一段，"那會(huì)兒在澡堂泡澡，總會(huì)碰到有人唱戲。在那個(gè)空間狹小、光線昏暗、水汽彌漫的地方，每天都有幾位老先生唱起他們擅長的京劇詩句。霧中的詩句深深地銘刻在我的記憶中。我喜歡京劇很大程度上是受爺爺和外公的影響。

我外公也是戲迷。

那種老澡堂，你越走進(jìn)去，就越悶。肺活量小的孩子都在外面洗。那些老先生在最里面唱歌，聲音像個(gè)鐘。雖然我在那里洗了好幾年澡，但我從未見過誰在唱歌。我只知道，被濃濃霧氣包裹著的老先生每唱完一段，都會(huì)有人大聲叫好：

"好！再來一個(gè)！“在歡呼聲的鼓舞下，老先生們會(huì)像演員一樣回來。

就這樣，一段接一段地唱下去。

我在健康池洗澡的日子大約持續(xù)了五六年，之后澡堂漲價(jià)了，三毛五變五毛，很快漲到了五塊，再后來就記不清了。最后，衛(wèi)生池被拆除，霧中的業(yè)余京劇演員肯定已經(jīng)過世。

健康游泳池是**老澡堂的縮影，是一代人的集體記憶。許多老年人的朋友和一生的集憶都固定在那里。我想，爺爺要是還在的話，看到那個(gè)池子被拆掉，他一定會(huì)老淚縱橫。"

看到這里，我們似乎跟隨作者穿越時(shí)間隧道，回到我這個(gè)年紀(jì)的人熟悉的場景。我不禁感嘆歲月的滄桑和人生的夢想。書中此類描述不勝枚舉，這也是我愿意把本書讀下去的原因。

還有這本書中有篇文章不得不說，是作者的同行-----電視節(jié)目主持人胡紫薇寫的一篇充滿文采的好文章，"好的新聞人，都是很會(huì)總結(jié)和概括的人，忘了哪一期了，反正看到一對小年輕最終牽手成功令我感動(dòng)到不行大肆飆淚時(shí)，鏡頭目送兩人緩緩從前景走入后臺(tái)，明顯是為了緩釋當(dāng)時(shí)現(xiàn)場的情緒，這時(shí)的孟非即興獨(dú)白大約一分多鐘的時(shí)間，一段長長的貫口，幾乎一字未錯(cuò)，象背過的一般流暢，內(nèi)容亦當(dāng)?shù)们檎嬉馇兴淖?。?dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)驚著了，心里有了口里就到了，幾乎沒有時(shí)間打腹稿，這種千鈞一發(fā)之際的張口就來，作為主持人，我得承認(rèn)我做不到，而且我估計(jì)視野里的主持人能做到的，兩個(gè)巴掌數(shù)過來了。所以孟非說他語文高考120分，我真信。

"我對娛樂圈人士寫的東西一向不怎么感冒，但這本書還是很值得看看，尤其在這樣一個(gè)忙忙碌碌、紛紛擾擾的季節(jié)。

讀后感【篇8】

從《克雷洛夫寓言》收集克雷洛夫一生創(chuàng)作的寓言故事。這些寓言故事常借動(dòng)物和植物來說明許多的道理，讓我受到了許多的啟發(fā)。

克雷洛夫的寓言大多結(jié)構(gòu)簡單，然而簡單的故事之中卻蕰含大道理，在他的寓言故事里，每個(gè)故事

都有性格鮮明的主人公，而且植物和動(dòng)物被賦予了人的性格和感情?？死茁宸虻脑⒀灾懈爬孙w禽走獸，花鳥蟲魚的特征，形象地運(yùn)用了擬人的手法，讓自然界的生物扮演著不同角色，借此來展示人的品質(zhì)和性格。

比如：《老獅子和狐貍》，說了一個(gè)狡猾的暴虐的老獅子為了生活下去，又不能憑借自己的力量去搶奪食物，就想假裝生病誘引小動(dòng)物去的山洞里，然后吃掉它們。而聰明狐貍試探了老獅子，最后聰明的狐貍告訴狡猾的老獅子：如果我沒有發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物進(jìn)去的腳印，而沒發(fā)現(xiàn)它們出來的腳印，也許我會(huì)鉆進(jìn)洞里去的。

這個(gè)故事我們這樣的一個(gè)道理：無論什么樣的計(jì)謀都不會(huì)是天衣無縫的，只要我們善于觀察事情，就可以從不正常的現(xiàn)象中找到本質(zhì)的東西。許多人能夠不斷的勝利，獲得成功，就是善于判斷形勢。

再說《鮮花和紙花》，說的是一盤失去光彩的花和一個(gè)耀眼的紙花毗鄰，當(dāng)一場風(fēng)雨過后，鮮花散發(fā)著美麗，而紙花則被雨水打的狼狽不堪。

這個(gè)寓言告訴我們：不能經(jīng)受坎坷的人，只知道困難面前口喊口號(hào)，臨陣退縮。而那些迎接困難，挑戰(zhàn)困難的人，才是真的經(jīng)受得起風(fēng)雨的人。

讀后感老人與海模板

書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來。當(dāng)我們心中生發(fā)出各種想法時(shí)，不妨在閱讀作品后寫一份讀后感。以下由編輯為大家精心整理的“讀后感老人與?！?，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

讀后感老人與海 篇1

一艘船越過世界的盡頭，“駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！“這是作者海明威對他的作品《老人與?！返脑u價(jià)”

《老人與?！妨艘粋€(gè)不屈不撓、心定志堅(jiān)的一個(gè)形象。一個(gè)老人，在出海打撈魚，在48天之前，無一收獲，但憑借他的意志力，在48天后他撈到一只巨大的馬林魚。魚力氣大拖著小船跑了兩天兩夜，老人經(jīng)受了前所未有的考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度?！拔液湍惴钆愕剿馈薄@個(gè)硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。

古時(shí)的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？

讀完《老人與?！凡琶靼祝骸叭松苡袔谆夭保覀円σ愿?，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)?！叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己。

加油吧！努力吧！奮斗吧！

讀后感老人與海 篇2

在這個(gè)暑假里，我把一本海明威寫的《老人與海》，讀了一遍又一遍，這本書主要講述了一個(gè)老漁人在出海的時(shí)候很多天都沒有捕到魚，最后捕到了一條大魚，不僅僅要和大魚拼命抵抗，而且在返回的路上還碰到了成群的鯊魚，結(jié)果鯊魚把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大魚骨架。

在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房。經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?！笔前?！當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

無數(shù)次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。他在最后一次，也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào)。

我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”

《老人與?！分械睦蠞O人告訴我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要選擇逃避，要勇敢的去面對，想辦法去解決。他那永不言棄的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一個(gè)人。

讀后感老人與海 篇3

《老人與?！肥呛Ｃ魍拇碜鳎唐?，但不知道為什么一直沒去看，可能機(jī)緣未到。而這次七年級必讀書目選了它，于是我也就跟著學(xué)生一起看了下去。

看書的心境真的跟自己的境遇有關(guān)，這學(xué)期發(fā)生事情后的我去看《老人與海》，我似乎真的讀懂了那個(gè)老人的孤獨(dú)。是的，就是孤獨(dú)。

很多人去贊揚(yáng)老人身上的拼搏、堅(jiān)持一切硬漢的品質(zhì)，而老人自己也似乎要去證明自己這些硬漢品質(zhì)。被人津津樂道的名言“一個(gè)人可以被毀滅肉體，卻不能被毀滅精神”，于我而言感觸不多。

但讀著讀著，我看到這個(gè)老人或者說海明威心里的那種孤獨(dú)，甚至要用固執(zhí)偽裝的孤獨(dú)。讀到這本書，我看到老人整個(gè)跟大魚搏斗的那三天兩夜里，他每一次想到馬諾林小男孩的時(shí)候。他十一次呼喚“要是那個(gè)男孩在這里就好了”，這呼喚背后難道不是孤獨(dú)、無助、無力嗎？渴望像獅子那樣的老人，在無邊的大海上在無邊的黑夜里在無邊的僵持中，他也會(huì)軟弱，也會(huì)害怕，誠然，他絕不會(huì)認(rèn)輸。

我還感動(dòng)于馬諾林小男孩對他的陪伴，是的，不離不棄。出行前的囑托，日常里的照顧，老人一無所獲像喪家犬一樣的回歸時(shí)，只有小男孩在岸邊等他。只有小男孩為他掉淚，這么小的男孩甚至?xí)诶先嗣媲皞窝b自己的眼淚，而轉(zhuǎn)身去哭。這不是一種簡單的陪伴，這是什么，我也說不好，只是覺得太難得太難得。可能海明威自己本人渴望有這樣的一種陪伴，于是在書里刻畫了一個(gè)馬諾林吧。

老人是不幸的，他孑然一身，他獨(dú)來獨(dú)往，他一無所獲，在俗世的“成者為王，敗者為寇”的標(biāo)準(zhǔn)中，他是個(gè)徹頭徹尾的失敗者、流浪者。的確不可能讓所有人去理解這樣的一個(gè)老人，甚至幾個(gè)人都做不到。

所以老人也是有幸的，他還有小男孩呢，還有他夢中的獅子呢。有現(xiàn)世的最堅(jiān)固的陪伴，有夢境里最不棄的安慰，這樣的人或許也沒有那么失敗與可憐。

人生百味，可能我們要的很多就會(huì)很不滿足，我們越渴望什么上天越是讓你失望。不如抓緊手中的六便士，抓緊眼前的，因?yàn)檫@也不妨礙我們?nèi)バ蕾p那天兒邊迷人的月亮。

讀后感老人與海 篇4

《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍?951年在古巴寫的的一篇中篇小說，文章講述了一位老人圣地亞哥，在捕獲一只大馬林魚時(shí)，與其搏斗，戰(zhàn)勝了許多常人難以想象的困難后，終于將其捕殺。但在歸來的路途中，老人經(jīng)歷了更大的阻撓：聞著血腥味而來的一群群鯊魚。鯊魚貪婪的奪取著老人的勞動(dòng)成果，圣地亞哥為捍衛(wèi)自己的獵物，與其進(jìn)行了更為殘酷的斗爭。一路上殺死了眾多的掠奪者，但大馬林魚也只剩下了一副骨架，但老人卻雖敗猶榮，獲得了精神上的最終勝利。

老人圣地亞哥是一個(gè)崇高的人物。他在捕獵的過程中，遇到了許多的困難和阻撓，有疲倦的折磨，有海風(fēng)深入骨髓的寒冷，也有海面上不見人煙的孤寂。但他不屈服于命運(yùn)，無論在多么艱苦卓絕的環(huán)境里，他保持著自己的信念。這種信念如在黑暗中的火炬，散發(fā)著堅(jiān)定的意志——不屈服于自然，與天抗?fàn)幍囊还捎職猓@種勇氣烙印在字里行間，讓每一個(gè)讀者都能感受到。

正因如此圣地亞哥憑著自己的勇氣、毅力和智慧與大馬林魚和搶食的鯊魚進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。每?zhàn)勝一條鯊魚老人都付出了沉重的代價(jià)，大馬林魚的肉愈來愈少，最后遭到無可挽救的失敗——大馬林魚雖然沒有保住。但是，從另外一種意義上來說，那副骨架象征著老人的不屈，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，毅力和智慧這些都是極為難得的人格品質(zhì)。老人不但是一個(gè)勝利的失敗者，也是一個(gè)失敗的英雄。這種矛盾集合在他的身上，在文學(xué)上他正是典型的海明威式的小說人物。

文章總與歷史相關(guān)聯(lián)。在文中老人看來，大馬林魚是四十八天里釣到的第一條魚，是一切美好事物的象征，是壞運(yùn)氣的結(jié)束，是新的開始。所以他搏斗，所以他不放棄。但是鯊魚的存在象征著一切阻撓和破壞的力量，是阻止人們實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的攔路虎，是各種邪惡勢力的代表。這部小說正是寫于上世紀(jì)50年代，也就是1951年。那時(shí)，海明威居住古巴，親眼目睹了古巴人民爭取民族的獨(dú)立、民族解放的運(yùn)動(dòng)。所以說，主人公圣地亞哥不再是一個(gè)簡單的打魚人，而是古巴社會(huì)階級的典型代表。這也是人類“硬漢精神”的真正來源。

《老人與海》贊揚(yáng)了具有頑強(qiáng)意志力，不屈服于失敗的人類。同樣也提示我：人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的！

讀后感老人與海 篇5

說到《老人與海》，我曾涉獵過一番，當(dāng)時(shí)覺得枯燥無味，不知所云也?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)回想倒也有幾分滋味。故事講述的是一個(gè)老漁民出海，與一條魚王較量了幾個(gè)晝夜的故事。有人可能會(huì)問，這分明是老人與魚王的故事。，怎么會(huì)是老人與海?實(shí)際上，老人傍海而居，數(shù)十年來靠海養(yǎng)育，魚王生于大海，也將逝于大海，老人與魚王之間正是有著大海所凝成的千絲萬縷聯(lián)系。另一方面，魚王的足智，勇猛，以及對人類的了解不正是代表大海嗎?它是波塞冬的密使，一次次與人類較量。魚王就是海，海濃縮成了魚王。

一葉小舟，一根魚竿，幾桶淡水，幾袋魚干。老人帶著這些踏上了征途。而這次，他遇見了魚王。與其說老人與魚王是獵手與獵物的關(guān)系，倒不如說是兩個(gè)老對手。他們具有除了射擊外一切狙擊手的優(yōu)點(diǎn)——聰明，警覺，耐心，毅力。隔著深藍(lán)的海水，一頭是老人，一頭是海。他們之間看不見，聽不到，只有那一條在海水中若隱若現(xiàn)的魚線相連接。就像古時(shí)大夫的懸絲診脈一樣，他們通過這條魚線來了解對手是生是死，感覺對方的'呼吸，心跳。他們在等待。海在等待老人知難而退，老人等待海放開它的密使。

在波濤澎湃的大海上，他們心如止水，只有對方的一陣躁動(dòng)才會(huì)使他們的心中泛起一絲漣漪。日月交替，斗轉(zhuǎn)星移。呼—吸—呼—吸……也許他們之間只能聽到這些吧。老人默默牽著線，用他那顫抖的，布滿皺紋的手，輕輕撫著海。此時(shí)他在想什么?他心中是否打響過退堂鼓?他這樣堅(jiān)持只為一個(gè)不明生死的結(jié)局，值得?我想，老人與海都在感嘆吧，感嘆這世上有這樣的人，這樣的海。

人生之最大快事，莫過于棋逢對手。在人生的棋局上，老人與海的遭遇，又造就了一盤精彩的對弈。沒有調(diào)虎離山，沒有引蛇出洞，沒有戰(zhàn)場上的鐵蹄錚錚，有的只是一份艱守，一份等待。老人與海的情節(jié)恐怕只有老人與海才知道吧。朋友?敵人?獵物?獵手?既不是，又都是。他們都為生存而戰(zhàn)。老人為了那上千磅魚肉而苦苦拼搏，還同樣為了那上千磅魚肉，外加一個(gè)靈魂。

讀后感老人與海 篇6

看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因?yàn)榍优常嗟氖且环N尊敬的心理。因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西。這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)?？撮艠湎伦髡摺斑h(yuǎn)處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕，使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗保耙欢湓啤笨吹降囊仓皇呛Ｃ魍鶎懙?，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢。老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn)。一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚。于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。

我最初看《老人與?！分?，只感嘆了一句：人最終不知道自己需要什么，征服了什么。依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告。老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量。海明威參加過美國人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海。美國在里的結(jié)果，海明威是里的老人，人類的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他?！比巳绱耍渌纳?？

讀后感老人與海 篇7

人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。

輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。

《老人與?！返墓适潞芎唵危瑢懙氖抢蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，別他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志??！但在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。

古時(shí)的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？

《老人與?！分杏芯涿裕阂粋€(gè)人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)?；叵胱约海慨?dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。

當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜，得意忘形，沒有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。

在日常生活中，我們常常會(huì)因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤?，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與?！泛螅胂雭頋O夫，再想想自己，就覺得自己遇到的不是問題。

同學(xué)們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。

“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！碑?dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！

讀后感老人與海 篇8

在逆境中戰(zhàn)勝命運(yùn)讀老人與海有感

“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打??！”這是《老人與?！分械睦先苏f的一句話。可以毀滅的是什么？不能被打敗的又是什么？帶著疑問，我翻開了這本書，走近了這位老人。

冷冷的海風(fēng)吹著那張破舊的船帆，風(fēng)中夾雜著一股濃濃的血腥味，老人乘著一架小船，孤獨(dú)的從遠(yuǎn)方緩緩駛來，手里還拖著一架巨大的魚骨，這是老人經(jīng)歷了84次空手而返后又一次出海，這次他拼盡了全部的力氣捕獲了一只大馬哈魚，可是這只巨大的戰(zhàn)利品引來了一群鯊魚，筋疲力盡的老人又不得不去面對，去打敗這群掠奪者，他沒有選擇退縮，而是用盡最后一絲力量鯊魚對抗到底，老人用他的堅(jiān)持頑強(qiáng)譜寫了一曲不敗的神話。

心潮澎湃地讀完這本書，我似乎找到了答案一個(gè)人可以被毀滅的是軀體，但不能被打敗的是精神與意志！

何等的堅(jiān)持，讓老人在經(jīng)歷了84次失敗后，依然出海捕魚；何等的毅力，讓老人與大海盤旋多日；又是何等的勇氣，讓老人為了保護(hù)自己的勞動(dòng)成果，寧死與鯊魚搏斗！歲月與勞累雖然帶走了老人潔白的皮膚與強(qiáng)健的體魄，但卻沒帶走他頑強(qiáng)的意志！

人總會(huì)面臨逆境，而逆境并不代表失敗，只要你滿懷希望擁有一顆堅(jiān)定的信念，勇敢大步地往前沖，勝利就會(huì)在對岸向你招手，但成功的前提是擁有希望，擁有希望的人在逆境中也依然充滿希望，而絕望的人在良好的環(huán)境中，也依然對世界對未來充滿茫然與絕望，這兩種截然不同的生活態(tài)度會(huì)造就不一樣的人生。

其實(shí)結(jié)果并不重要，重要的是努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)的過程，重要的是在逆境中磨礪出自己頑強(qiáng)的意志，重要的是以一顆樂觀的心面對所有，這才是人一生真正的意義。老人在經(jīng)歷了84天打不到魚的挫敗與失望后仍然打起精神，再次出海，他的內(nèi)心達(dá)到了一種令人難以想象的樂觀，在這個(gè)世界上，如果你以一個(gè)樂觀的眼光去面對世界，它將是美好繁榮的，如果以一個(gè)悲觀的眼光去面對這世界，一切都是枯燥乏味的。所以你的心足夠樂觀時(shí)，世界上的一切都可以打敗，同時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是絢麗的，人生是光明的！

12歲的我，也曾經(jīng)歷過一些挫折，但現(xiàn)在看來，我那點(diǎn)所謂的挫折算什么呢？只是“為賦新詞強(qiáng)說愁”吧！與老人所經(jīng)歷的一切，我是在無病呻吟吧！人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段應(yīng)有的煩惱與困難，以后的人生道路，我肯定會(huì)遇到一些真正的挫折，但我會(huì)謹(jǐn)記那句話：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打??！”是的，挫折會(huì)來，也會(huì)過去；熱淚會(huì)流下，也會(huì)收起！

生命是在磨難與挫折中茁壯成長的，不應(yīng)該隨波逐流，更不應(yīng)該茍且偷生，應(yīng)該勇敢地去承認(rèn)它并且戰(zhàn)勝它，而不是去屈服它，無論最終如何，你都是一個(gè)勝利者，因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己，這也正如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服。”

人的一生是充滿荊棘的，但只要你堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，它終將會(huì)為你展開一條光明的大道，就讓我們堅(jiān)信風(fēng)雨過后終將是光芒萬丈吧！

讀后感老人與海 篇9

《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與?！废虢沂镜恼芾怼o可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

《老人與?！分v述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，出海三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚，但在回港途中幾次被鯊魚襲擊，使捕到的魚只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。主人公老人圣地亞哥前八十四天沒捕到一條魚，認(rèn)為“倒了血霉”，但他所追求的目的是絕不動(dòng)搖的，什么也無法摧殘他的意志。因此他在后面的三天里釣到大魚。而獨(dú)自與鯊魚的搏斗更是十分艱難，這個(gè)老漁夫先用魚叉扎鯊魚，當(dāng)魚叉被鯊魚拖走時(shí)，他又把刀綁在漿上扎，刀也被折斷了，最后只能用短棍和舵把與鯊魚搏斗。用盡一切手段進(jìn)行反擊，終于戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚。我感到想要戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，就必須要有毅力，并且像這位老人一樣，善于使用身邊的工具，運(yùn)用智慧。即使失敗了，也不要?dú)怵H，堅(jiān)持就會(huì)勝利。另外，老漁夫在浦到大魚后連遭鯊魚襲擊，也使我懂得當(dāng)一個(gè)人獲得成功時(shí)，往往面臨更大的挑戰(zhàn)。當(dāng)老人把魚綁在船邊時(shí)，看似勝利了，其實(shí)這樣會(huì)吸引更強(qiáng)大的敵人——鯊魚的襲擊。在生活中同樣，當(dāng)我們成功時(shí)，不能驕傲自滿，應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，勇于克服更大的困難，攀登新的高峰。這個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。