校長講話心得體會(huì)

校長講話心得體會(huì)(合集十篇)。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？小編為大家呈上收集和整理的校長講話心得體會(huì)(合集十篇)，相信能對大家有所幫助。

校長講話心得體會(huì)(篇1)

轟轟烈烈的新課程改革，以其神奇的魅力誘惑吸引著我們每一個(gè)二中人，讓我們?yōu)橹V迷，為之拼搏，為之瘋狂。一路走來，雖然艱辛萬苦，卻讓我們激情澎湃，無所畏懼，披荊斬棘；讓我們的學(xué)生精神昂揚(yáng)，斗志沖天，脫胎換骨；讓我們的課堂充滿尊嚴(yán)，教學(xué)一體，靈動(dòng)高效；讓我們的校園生機(jī)勃勃，活力無邊，精彩無限。作為一名把青春奉獻(xiàn)給二中的老教師，我欣慰；作為一名課改組成員，我自豪；作為一名普通二中人，我驕傲！

金秋時(shí)節(jié)，在我們手捧碩果的同時(shí)，也深知我們的課改還存在諸多問題，有許多困惑。那么，本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的通篇謀劃、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，無疑是引領(lǐng)我們破解困惑的導(dǎo)航儀、助推器，真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。梁校長在教師表彰會(huì)上提出的三點(diǎn)希望：“在使命和擔(dān)當(dāng)面前，接受意志的考驗(yàn)；在改革和創(chuàng)新面前，接受能力的考驗(yàn)；在人物與人才面前，接受人格的考驗(yàn)”，更是給新一輪課改吹響了號角、鼓足了士氣、規(guī)劃了藍(lán)圖。下面結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會(huì)：

一、學(xué)習(xí)奮進(jìn)壯心不已做執(zhí)著的追夢人

1、走出校園與專家精英，對接交流學(xué)習(xí)。傾情投入的新課程改革，使我收獲了很多，但也深感自己需要進(jìn)一步提升自己，了解并把握學(xué)科前沿的研究成果，輸入新血液，汲取新知識，傳遞新理念。于是，年近半百的我，毅然背起行囊，重返大學(xué)校園，參加了為期20天的河北省骨干教師培訓(xùn)，每天如饑似渴，領(lǐng)略大家風(fēng)范、傾聽專家教誨、探討最新理論研究成果、分享專家智慧，與全省各地骨干精英深度交流實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質(zhì)課。使我進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，更新了教與學(xué)的方法結(jié)構(gòu)，充實(shí)了歷史本真的知識體系，完善了具有歷史學(xué)科特色的教材整合策略……，所有這一切都將成為我進(jìn)一步深化課改，鍛造高效歷史課堂的基礎(chǔ)。

2、研讀專著論文和多版本教材，自我深度學(xué)習(xí)。多年來做學(xué)習(xí)型教師是我的堅(jiān)持，做學(xué)者型教師是我的追求，養(yǎng)成了瀏覽教育教學(xué)雜志、欣賞網(wǎng)上歷史專著論文、學(xué)習(xí)研究新課改模式、關(guān)注歷史學(xué)大家和高考命題人博客等習(xí)慣，從中汲取了豐厚的教育教學(xué)智慧，不斷提升了教育教學(xué)水平。鑒于當(dāng)今高考趨勢和特點(diǎn)，本學(xué)期我從網(wǎng)上購買了天津師范大學(xué)任世江教授的《高中歷史必修課程專題解析》一書和岳麓版全套教材，要通過研讀感悟，進(jìn)一步更新知識結(jié)構(gòu)，拓展視野，扣準(zhǔn)高考脈搏，引領(lǐng)高考備考方向，提升備考效率。

二、全情投入務(wù)實(shí)創(chuàng)新不斷超越自我

1、尊重關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生終身成長奠基。自信是決定一個(gè)人人生成功與否的前提，而自信來自于別人對自己的認(rèn)可和尊重。當(dāng)下的教育，老師對學(xué)生的最大尊重，莫過于在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的名字，而不是上課提問時(shí)以空間座次或性別服飾等來代指，后者是對學(xué)生極度的不尊重和漠視。為此，每接手新一屆學(xué)生，我都將學(xué)生名單隨身攜帶隨時(shí)記憶，利用一切“見面”機(jī)會(huì)將人與名對號，強(qiáng)迫自己在兩周內(nèi)認(rèn)全學(xué)生，讓學(xué)生尤其是后進(jìn)生感到他在老師心目中有一席之地，從而激發(fā)他努力上進(jìn)的渴望?，F(xiàn)在的高三21班，暑假補(bǔ)課我僅上了5天課就要外出學(xué)習(xí)，許多學(xué)生還認(rèn)不準(zhǔn)，但如果等學(xué)習(xí)回來后再認(rèn)識，時(shí)間太長了，不僅會(huì)影響師生情感交流，也會(huì)影響教學(xué)效果。于是，臨行前我用手機(jī)給每個(gè)小組拍了一張照片并帶著與之相應(yīng)的座次表上路了，每天晚上都會(huì)拿出來對照著名字、注視著他們的音容笑貌，這樣不僅記住了，而且意外的收獲是感到似在與他們交流，以致牽掛更濃，也更強(qiáng)烈的迫使我通過短信指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。因而，20多天的時(shí)空阻隔，不僅沒淡化我們剛剛接觸的師生情，反而如甘醇的美酒更香更濃了，已成知心朋友，回來后，不少學(xué)生找我探討學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)困惑、暢談高考奮斗目標(biāo)。每天迎著學(xué)生們的笑臉走進(jìn)教室，置身于學(xué)生們充滿激情的討論和展示中，融入學(xué)生們激烈的辯論中，我深深地感到我的學(xué)生是自信的，在歷史課堂上是快樂的，未來會(huì)是成功的。

2、凝心聚力，接受毅志和能力考驗(yàn)。

第一，克服職業(yè)倦怠，迎接年齡身體挑戰(zhàn)，接受毅志考驗(yàn)。教師的狀態(tài)會(huì)影響學(xué)生的狀態(tài)，激情的教師會(huì)帶動(dòng)激情的學(xué)生，凝聚正能力，打造充滿激情富有戰(zhàn)斗力的學(xué)科組，是做好備考工作的前提。今年的高三歷史組較好地實(shí)現(xiàn)了老中青相結(jié)合，我以飽滿的激情感染帶動(dòng)中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導(dǎo)和激勵(lì)年輕教師，投身課改，迎難而上；傳遞優(yōu)秀專家學(xué)者們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望，從而不斷提升自己、完善自己、超越自己，爭當(dāng)標(biāo)兵、爭做名師專家。

第二，探索新路，注重細(xì)節(jié)，鍛造高校課堂。人類歷史的發(fā)展，是由遠(yuǎn)及近奔騰不息的河流，因而學(xué)習(xí)歷史要有時(shí)序感、線索感和時(shí)代感，為此，本學(xué)期我們在文本研讀知識梳理環(huán)節(jié)進(jìn)行了大膽改革，注重了歷史事件的時(shí)序性梳理和橫向拓展比較，做到了線清、面全、階段明，效果較好。激趣導(dǎo)課環(huán)節(jié)，我們在激趣的同時(shí)更關(guān)注導(dǎo)課的目標(biāo)，充分發(fā)掘其橋梁作用。合作探究和檢測題目的設(shè)計(jì)上，我們努力做到了關(guān)注史學(xué)研究前沿的新觀點(diǎn)新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會(huì)生活和時(shí)政熱點(diǎn)、注重規(guī)律呈現(xiàn)，力求達(dá)到舉一反三以一當(dāng)十的效果。

總之，我校的新課改已經(jīng)到了陣痛期、深水期、關(guān)鍵期，我們只有勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、勇往直前，以學(xué)生進(jìn)步為己任、以學(xué)校發(fā)展為己任，無私忘我，全情擁抱新課改，融入新課改，才能成就自己、成就學(xué)生、成就學(xué)校、成就教育。

校長講話心得：綠色育人

校長講話心得：教育情懷落地有聲

校長講話心得體會(huì)(篇2)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1。48億，即每兩個(gè)美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

猶太人更愛讀書。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來看書的”。當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對書的不敬。

我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個(gè)世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

校長講話心得體會(huì)(篇3)

作為一個(gè)小學(xué)二年級孩子的家長，過去2年加之幼兒園3年，5年的時(shí)間無論是經(jīng)濟(jì)還是精力都讓我們這個(gè)普通家庭的一家三口背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)。校外輔導(dǎo)從不應(yīng)該成為孩子“成功”的通行證，

給孩子批改作業(yè)更不應(yīng)該成為家長“責(zé)任”的必修課，最多只能算是家長下場助力有限手段。但是各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鋪天蓋地的宣傳，“沒有最高只有更高”的培訓(xùn)收費(fèi)，讓本來已被“販賣”得驚人的教育焦慮則更變本加厲。

“雙減”政策的公布，為“超速”“超載”的教育亂象按下了暫停鍵。作為家長，希望教育部門能大力推進(jìn)該項(xiàng)政策的執(zhí)行，讓孩子有更多時(shí)間擁抱自然，鍛煉身體，提升藝術(shù)修養(yǎng)，結(jié)交良師益友，塑造健全的人格。教育改革，我們不但是旁觀者更是親歷者，我們相信國家的政策，更應(yīng)該給與這些政策以充足的時(shí)間與耐心，讓我們拭目以待，檢驗(yàn)其成果。

“雙減”有利于我們的健康成長

近期我在電視上、網(wǎng)上都看到了有關(guān)于減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的一些新聞報(bào)道，了解到一些相關(guān)政策要求，這對于我們學(xué)生來說是一個(gè)利好政策，一方面它真正把我們從繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、補(bǔ)課壓力中解脫出來，從學(xué)校出發(fā)引導(dǎo)我們科學(xué)利用時(shí)間，在完成書面作業(yè)后還能有時(shí)間去參加一些文體、勞動(dòng)、閱讀等活動(dòng)，既能幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，又有助于我們身心健康成長，同時(shí)也會(huì)減少“小眼鏡”“小胖墩”的存在。另一方面，極大的減輕家長給我們支付校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。

我們一定貫徹好黨中央關(guān)于“雙減”的政策

義務(wù)教育是國民教育的重中之重。減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署，充分體現(xiàn)了黨和國家一直以來對教育和對少年兒童健康成長的關(guān)心關(guān)注，是以人民為中心發(fā)展教育的集中體現(xiàn)。作為一名黨員、一名基層教育工作者，我們堅(jiān)決擁護(hù)黨中央、國務(wù)院決策部署，將不折不扣落實(shí)好“雙減”工作任務(wù)，立足學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好抓細(xì)作業(yè)管理，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，分類明確作業(yè)總量，下功夫提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。同時(shí)，不斷提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生及家長多樣化需求，統(tǒng)籌學(xué)校、社會(huì)、家庭力量形成家校協(xié)同育人合力，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸校園，在校內(nèi)“吃飽”“吃好”的目的，從而減少學(xué)生參加校外培訓(xùn)的需求，有效緩解家長焦慮情緒，構(gòu)建教育良好生態(tài)。

校長講話心得體會(huì)(篇4)

一、育才集團(tuán)與育才高中的概況；

二、對好的學(xué)校和好的教育的理解；

三、骨干教師的成長途徑。

他飽滿的精神狀態(tài)，深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座。

在第一部分，葉校長簡述了育才學(xué)校創(chuàng)辦的背景、發(fā)展的過程和現(xiàn)在的定位。從中可以看出葉校長清晰的辦學(xué)思路：把教育規(guī)律和應(yīng)試教育結(jié)合在一起，把新課程理念和高考能力結(jié)合在一起。立足于當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他對學(xué)校目標(biāo)也有準(zhǔn)確的定位，制定了“保八進(jìn)一”的教學(xué)目標(biāo)。由此可以感受到葉校長作為教育工作者肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和作為教育管理者的校長對如何定位學(xué)校，如何開展工作，如何帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展所進(jìn)行地深入思考。

在第二部分，葉校的講述更是笑點(diǎn)不斷，可謂句句經(jīng)典：“好的教育就是好的學(xué)?！?，他把教育比喻成看電影，以電影《心花怒放》為例，“既叫座又叫好的電影就是好電影，既叫座又叫好的學(xué)校就是好學(xué)校，叫好是指符合教育發(fā)展規(guī)律，叫座是指學(xué)生樂意來就讀?！鄙鷦?dòng)的比喻引發(fā)大家的贊同的笑聲。

他進(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)“說的全面一些，政府說你好、專家說你好、家長也說你好的學(xué)校就是好學(xué)校。政府看名校，看你培養(yǎng)出很多拔尖學(xué)生考入名校，政府就說你好；辦學(xué)遵循教育規(guī)律，滿足社會(huì)需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)出對祖國和人民有責(zé)任感具有創(chuàng)新能力的學(xué)生，專家說你好；高考重本率高，家長說你好。一所好的學(xué)校對待學(xué)生既尊重個(gè)性又反映共性，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面有個(gè)性的發(fā)展，身心健康，德智并取。作為學(xué)校的中層管理者我也受到啟發(fā)，開展學(xué)校的日常工作難道不該從三個(gè)角度找到平衡點(diǎn)嗎？由此實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展，提高辦學(xué)品質(zhì)和特色，得到社會(huì)的認(rèn)可。

在第三部分，葉校長談到對骨干教師的期望。早在1983年，育才中學(xué)就提出了不當(dāng)教書匠，要做教育家的理念，把培養(yǎng)教育家型的教師作為育才的奮斗目標(biāo)。有觀點(diǎn)認(rèn)為若教師在教育教學(xué)實(shí)踐中沒有提高，待到退休時(shí)，教小學(xué)的就是小學(xué)水平，教初中的是初中水平，教高中的達(dá)到高中中等學(xué)生水平。葉校長認(rèn)為實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展需要四力：

1、主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)需力；

2、科學(xué)系統(tǒng)的思考力；

3、富于成效的行動(dòng)力；

4、影響廣泛的輻射力。無論我在學(xué)校從事什么樣的工作，堅(jiān)持課堂教學(xué)研究都是是我工作的基石，既使做不了教育家和教育專家，至少也要做教育行家，而且我是做業(yè)務(wù)工作的，不斷精湛業(yè)務(wù)提升團(tuán)隊(duì)也是我的職責(zé)。葉校長談到抓住教師就是抓住了學(xué)校發(fā)展的根本，他從學(xué)校管理者的高度闡述了教師與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系。這部分對我的影響很深，作為一名教師，我決定借鑒葉校的建議，高調(diào)工作，大膽實(shí)踐，勤于反思，筆耕不怠，適時(shí)推廣，在平淡的工作中體味快樂的人生，在默默的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

可以看出葉校長并沒有沉溺于處理學(xué)校的冗雜的事務(wù)，而是在悉心觀察學(xué)校管理和教師工作之后，經(jīng)過深入理性的思考，洞悉事務(wù)的本質(zhì)，提煉出自己的辦學(xué)思想和管理思想，有了這些思想為指導(dǎo)，就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的。可以看出，葉校長把自己的教育思想，深思熟慮后，轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力，逐步落實(shí)，帶領(lǐng)學(xué)校全體教職工走向更好的明天。作為校長，站得高方看得遠(yuǎn)，理性的分析，精確地落實(shí)是衡量管理者的兩把尺子，缺一不可。既要有理論功底，又要有執(zhí)行力，善思，能干，既有學(xué)者的風(fēng)度又有實(shí)施的力度，這是時(shí)代賦予一個(gè)好的學(xué)校校長的要求。

校長講話心得體會(huì)(篇5)

金秋九月，我們18級新生于9月4月上午榮幸聽得蔡先金校長的開學(xué)致辭。正如校長所言聊大歷史上的今天注定屬于xx級8500余名新同學(xué)。烈日當(dāng)空，卻擊退不了我們新生的熱情。為此，我寫下自己發(fā)自內(nèi)心的心得體會(huì)。

初入校園，第一印象便是這所湖畔大學(xué)--聊城大學(xué)的環(huán)境。有湖，湖湖相連、碧波蕩漾，有林，林林毗鄰、層林盡染;無論是梭羅的《瓦爾登湖》，還是海德格爾的《林中路》，在這里我們都可以聯(lián)想地到。有一種坐地日行三千里的感覺:名人筆下的名勝古跡仿佛就在眼前。當(dāng)然，如此一座生態(tài)大學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)們也在積極地為我們營造良好的學(xué)習(xí)、生活、社交氛圍--四化的現(xiàn)代大學(xué)、三綱八正的大學(xué)寶典比踵皆是。

所謂四化，乃餐廳人文化、宿舍書院化、課堂智慧化、校園審美化。倘若問我為何來到聊大，我回答因?yàn)榱拇蟮牟蛷d應(yīng)該不足為過，視覺中國的楠苑餐廳使校園有了一種高端大氣上檔次的感覺。學(xué)記書院、尚學(xué)吧的到來也讓我們在宿舍內(nèi)體會(huì)到了書香意氣。學(xué)習(xí)，不單單要有時(shí)間投入，更要有學(xué)習(xí)效果;學(xué)而不思則罔也，未有識乃不可也。三百六十行，行行出狀元，不馳于空想，你便是明日的狀元郎。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。識為學(xué)綱，行為業(yè)綱，德為己綱，此三綱兼具，尚不可達(dá)到人生目標(biāo)，還需八正的輔助。志道、見聞、言行、學(xué)業(yè)、思維、精進(jìn)，這七點(diǎn)要正可以說是無憂無慮;而要正三觀，那可謂是受益終生!人生觀、價(jià)值觀、世界觀，要用正確的態(tài)度和高遠(yuǎn)的格向衡量自己的利害得失。

人生沒有如果，倘若時(shí)間可以倒流，但它終究會(huì)來到這一刻。步入聊大，我們便要有個(gè)大學(xué)生的樣子:學(xué)習(xí)為主，大一打好基礎(chǔ)，往后層層漸進(jìn);生活為輔，與舍友形同手足，與同學(xué)互幫互助;社會(huì)責(zé)任，對其負(fù)責(zé)乃是責(zé)任感的最高體現(xiàn)!今天的青春是用來奮斗的，明天的青者是用來回憶的。不忘初心，與夢同行。聊大人，謹(jǐn)記敬業(yè)博學(xué)求實(shí)創(chuàng)新的校訓(xùn)，傳承聊大校風(fēng)，銳于求志，我誓為聊大學(xué)子!

校長講話心得體會(huì)(篇6)

在炎炎盛夏中，我們結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)生活，大家期盼已久的暑假就要開始了。同學(xué)們聽到這個(gè)消息，必須十分高興，也許在心中已構(gòu)思好假日活動(dòng)了，但是在高興的時(shí)候，我們時(shí)刻要牢記“安全”這兩個(gè)字，繃緊“安全”這根弦，時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們能過一個(gè)安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將假期有關(guān)安全的要求作如下強(qiáng)調(diào)，期望同學(xué)們能理解并自覺遵守。

一、交通安全

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三透過。右側(cè)通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護(hù)欄。

2、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。

3、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠。

4、禮貌乘車，乘車主動(dòng)讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

二、水的安全

1、不得到水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。

2、到游泳館游泳務(wù)必要有家長陪同，不得單獨(dú)游泳。

三、電的安全

1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。

2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

四、火的安全

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。

2、留意、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。

五、飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品必須不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

六、防汛防暑安全

1、夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。

2、大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

校長講話心得體會(huì)(篇7)

我有幸參加了校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但受益匪淺。讓我體會(huì)到作為一名教師，能參加此次培訓(xùn)，真是一次大好的機(jī)遇和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我真正領(lǐng)悟到了參與式管理，以學(xué)生為中心，以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。明確了校長與學(xué)校管理，教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會(huì)，與廣大同仁們共勉。

一：校長的定位與職責(zé)

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此，要明確五個(gè)“做什么”，要有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，也就是校長風(fēng)格。作為校長，在工作實(shí)踐中你可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時(shí)，會(huì)收到不同的效果，同樣是你自己，有時(shí)處理問題會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果?！邦I(lǐng)導(dǎo)者就是管理者，管理者就是領(lǐng)導(dǎo)者”領(lǐng)導(dǎo)者是對全校工作起統(tǒng)帥作用并總攬全局的，領(lǐng)導(dǎo)者就是知道自己該做什么事情，管理者是去完成一個(gè)特定的、具體的工作，管理者就是做事，把事做好。

二.教育與教育公平

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機(jī)會(huì)和教育效果的權(quán)利?！苯逃降膬?nèi)容簡單概括為以下五個(gè)方面：權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機(jī)會(huì)公平、教育祈求公平。作為校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校工作負(fù)有重大責(zé)任，因此，在解決教育公平問題上，校長應(yīng)負(fù)有最重要的責(zé)任。首先校長要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時(shí)了解和掌握教育動(dòng)態(tài)，特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過程中的公平問題，把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟(jì)狀況或背景的孩子，不放棄每一個(gè)孩子成功的機(jī)會(huì)；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學(xué)生，而忽視了兒童的個(gè)體差異，這種形式看似公平的東西，在實(shí)際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會(huì)的支持家長的支持、教師學(xué)生的支持。

三.學(xué)校評價(jià)在管理中的作用

隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教育新課程的推行，學(xué)校評價(jià)在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校評價(jià)是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，采用一定的評價(jià)方法，學(xué)校不應(yīng)把考試成績、升學(xué)率作為唯一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展過程來體現(xiàn)學(xué)校工作的效果，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級是好班級、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生？要有正確的評價(jià)依據(jù)。學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下幾個(gè)方面的要

求：績效要求、職責(zé)要求、素質(zhì)要求，在基礎(chǔ)教育改革過程中，越來越多的人意識到，學(xué)校工作項(xiàng)目繁多、涉及面廣，很難用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子來衡量所有的學(xué)校工作。

校長講話心得體會(huì)(篇8)

在教體局的統(tǒng)一安排下，我校全體教師利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了臺灣著名教育家高震東校長在大陸的演講稿，對于高校長在演講中所貫穿的新的教育理念與思想，感觸非常深。結(jié)合自己的工作實(shí)際，下面談一談自己的一些心得體會(huì)。

從總體上來看，高校長的治校方略基本上是儒家思想的主脈。雖然儒家思想在現(xiàn)代社會(huì)有些古老的名詞，但是深受儒家思想影響的中國，在信息時(shí)代非常需要用古典的精髓來填充空虛的精神世界。這也是高校長能夠受到大多數(shù)國人認(rèn)可的基石。

通過高校長的治校方略，我發(fā)現(xiàn)目前臺灣與大陸的教育理念是有很大差別的，或許高校長在臺灣可以做到的，在大陸就不能實(shí)行，這是教育體制的問題。

第一、在臺灣學(xué)校是可以開除學(xué)生的，而在大陸是絕對不允許的。大陸實(shí)行的是九年義務(wù)教育，不論什么樣的學(xué)生都不能推到校門外面去，所遵循的基本是耳濡目染的措施。潛臺詞就是“只要你在校園里，學(xué)一點(diǎn)知識就多一點(diǎn)，部比放到社會(huì)上強(qiáng)”。相應(yīng)的，教育系統(tǒng)已經(jīng)把社會(huì)看到教育的對立面，社會(huì)教育與學(xué)校教育已經(jīng)格格不入了。而學(xué)生放在校園里就可以教育好嗎?即使校園是個(gè)真空環(huán)境，那么生活在真空里的學(xué)生一旦放到世面的世界，他會(huì)不會(huì)呼吸空氣呢?

第二、在臺灣，老師是可以揍人的，而大陸是絕對不行的。當(dāng)老師的現(xiàn)在最怕什么?最怕“體罰”這兩個(gè)字。在教育界都知道，做教師的考不好不要緊，犯了錯(cuò)不要緊，千萬不能體罰或者變相體罰學(xué)生。一旦沾上這個(gè)邊，那可能連飯碗都保不住了。近一年，不要說體罰了，即使批評教育都要講究方式方法了，不然有一兩個(gè)想不開而跳樓的學(xué)生，那做老師的還不進(jìn)了監(jiān)獄?讀到高校長的講話我們就臉紅，在臺灣，面對犯錯(cuò)的學(xué)生，教師是可以“揍”學(xué)生的。不知道教育部的領(lǐng)導(dǎo)有什么感想。

前面我說過，高校長是深愛儒家思想影響的，儒家思想影響中國的兩千年間，歷史上出了許多偉大的文學(xué)家，科學(xué)家，李白、祖沖之這些人都是先生用板子打出來的。而推行新學(xué)制后，中國再也沒有出一個(gè)真正的“家”。因?yàn)槔蠋熞鹬貙W(xué)生，不能體罰，不能變相體罰，也不能嚴(yán)厲的批評教育。

第三，在臺灣學(xué)生是可以管理學(xué)生的，而在大陸這是不敢想像的。三年級的學(xué)生憑什么可以管理一年級的學(xué)生呢?我想這應(yīng)該是一個(gè)尊重的問題。因?yàn)槿昙壍耐瑢W(xué)是學(xué)長，新入學(xué)的學(xué)生就得聽從學(xué)長的話。連學(xué)生都要尊敬，面對老師呢，當(dāng)然得誠惶誠恐了。在大陸，教育的地位可以說江河日下。媒體把教育日益妖魔化，把個(gè)別案例擴(kuò)大到全體，使教師的整體形象成為全國人的民罪人。沒有地位的教師，又憑什么來教育學(xué)生呢?

在高校長的講話中談到日本廣島亞運(yùn)會(huì)開上，閉幕布式結(jié)束后廣場上一片紙都沒有，這里就是國素質(zhì)的問題，而國民素質(zhì)的提高來源于教育。在日本，無論老幼，見了老師都是要行禮讓座的。日本的教師有統(tǒng)一著裝，全體國民對教師都禮遇有加。而在大陸呢，如果教師也統(tǒng)一著裝的話，有幾個(gè)好意思穿著出門?

作為一名校長，高振東無疑是成功的。但是他的成功要?dú)w結(jié)于教育制度的保證。沒有一個(gè)優(yōu)秀的教育制度做保證，再好的教育也沒有施展的場。

校長講話心得體會(huì)(篇9)

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一學(xué)期回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一學(xué)期來，在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡要匯報(bào)一學(xué)期來的工作情況：

一、對崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對老師進(jìn)行隨時(shí)抽查，推門聽課，并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開展教育科研活動(dòng)。一年來，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個(gè)人班級或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢。同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來。

二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)

首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一學(xué)期來，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過面向社會(huì)公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對面包糕點(diǎn)的采購進(jìn)行了透明、公開、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購協(xié)議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。

四、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活

為營造一個(gè)寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(dòng)（夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽）；12月召開了2007年“逢十”生日教師既2007年退休教師座談會(huì)；2008年春節(jié)舉行團(tuán)拜會(huì)；“三八”節(jié)期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運(yùn)動(dòng)比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學(xué)校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉，學(xué)校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目。充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情誼，感受到了自身的價(jià)值；五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游，通過各種文體活動(dòng)的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長，對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)；對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺；幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對村辦園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量；三是繼續(xù)加強(qiáng)對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

校長講話心得體會(huì)(篇10)

在聽了x校長的深刻豐富的講話之后。我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。我將以x校長的講話為指導(dǎo)，努力做好本職工作，做一名充滿責(zé)任的教師，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。就像張書記說的那樣，我們們做教師的做就做木桶上那70%的長木板，不做那30%的短木板。

首先，老師一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師，提高工作能力和水平。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的工作和生活，要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。

其次，要理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以生為本的理念，促進(jìn)師生全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。教師的工作是教書育人，教師在教育教學(xué)工作中只有牢固樹立以生為本的思想觀念，才能促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。作為老師，更要以身作則，為人師表。老師是學(xué)校班級工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校目標(biāo)管理的具落實(shí)者，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生能否健康地成長為全面發(fā)展，有著良好素質(zhì)的社會(huì)主義新人，在很大程度上取決于老師工作是否得力。教師工作是對學(xué)生進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要途徑，肩負(fù)著非常艱巨而光榮的歷史使命，他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯(cuò)就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí)，我也真誠地對學(xué)生說："對不起，這件事是我沒查清楚，錯(cuò)怪你了。"這樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了，能夠主動(dòng)地找到跟我認(rèn)錯(cuò)。

第三，要有責(zé)任心和愛心。沒有愛就沒有教育。每一位教師都希望成功，但是獲得成功才是成功老師的前提，有了責(zé)任心，老師就會(huì)全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心老師、在工作過程中就會(huì)想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。善于與學(xué)生平等交往，真誠相待，才能贏得學(xué)生的尊重、信任、理解和愛戴，老師工作才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源。作為老師應(yīng)做到上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過各種教育形式，組織各種活動(dòng)，使學(xué)校家長學(xué)生都滿意。這樣才能當(dāng)好一名成功的老師。

最后，正確評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生。教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價(jià)，教師的評價(jià)要公正，只有公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價(jià)每一位學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。在平等交往，真誠相待的過程中與學(xué)生建立起深厚的師生情誼，顯得更為重要。

總之，我們要以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，通過不斷學(xué)習(xí)，做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng)。愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者;學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者;開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者;行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

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校長暑假培訓(xùn)心得體會(huì)合集

或許，平常我們在生活里都會(huì)有許多感悟，我們應(yīng)迅速地寫好一篇心得體會(huì)。?在寫心得體會(huì)時(shí)，一定要表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)，怎樣才能寫好一份心得體會(huì)呢？

校長暑假培訓(xùn)心得體會(huì)(篇1)

8月12日，我參加了xx市xx區(qū)組織的暑期校長培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、思想上，牢抓機(jī)遇，嚴(yán)格要求

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

基于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我自從擔(dān)任了學(xué)校副校長，深深地感到自己肩上的責(zé)任和壓力，我清醒地認(rèn)識到是這一次難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我必須把握好。

在思想上，我時(shí)刻不忘自己是一名黨員，處處用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)時(shí)向身邊的好黨員看齊，雖然身為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。在這一年中，我從未由于自己的私事請過一次假，因?yàn)槲抑烙泻芏嚯p眼睛關(guān)注著我，我必須為年輕老師帶好頭！

2、以角色的轉(zhuǎn)換帶動(dòng)學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，我既是一名“指揮員”，又是一個(gè)“士兵”。一年來，我不僅當(dāng)好分管工作，還一直堅(jiān)守在教學(xué)工作的第一線，每天在副校長和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

3、積極進(jìn)取

能當(dāng)副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因此我覺得身上的擔(dān)子很重。為了更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)，并結(jié)合自身實(shí)際，找出存在的問題與不足，及時(shí)改正。

二、管理上有條不紊，盡職盡責(zé)

1、作為副校長，應(yīng)該是校長的助手，因此我非常重視干群和班子的團(tuán)結(jié)，我經(jīng)常深入教師一線，了解教師的心聲和建議，主動(dòng)為教師分憂解難，并把教師的建議和意見反映到學(xué)校，使學(xué)校的方針政策能及時(shí)根據(jù)老師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈。

我主要分管的是德育工作。一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓好這一工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。在德育工作中，我談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識。

教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，社會(huì)不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢的發(fā)展，因此我每天堅(jiān)持看新聞和閱讀相關(guān)書籍，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力，更新教育觀念，加快德育創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

每星期日晚修后召開全體班主任會(huì)議，小結(jié)上周學(xué)生紀(jì)律情況，布置本周具體工作。每季度召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，建立德育長效機(jī)制，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，三個(gè)年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定使管理工作充滿生機(jī)和活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立以校長、我政教處、共青團(tuán)組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由10名年青教師組成的護(hù)校隊(duì)，定期召開校警，護(hù)校隊(duì)員會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組，地方派出所聯(lián)防隊(duì)員、班主任、家長組成，學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)等問題，班主任及時(shí)聯(lián)系家長，如約到校協(xié)助教育。

(3)加強(qiáng)安全管理，完善管理制度

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一“的思想，做到警鐘長鳴，常抓不懈，學(xué)校與周邊的幾個(gè)村莊彼鄰，出入門口多，且圍墻低矮。因此給我校的安全管理加大了管理力度，上學(xué)期鎮(zhèn)政府非常重視，立即把幾個(gè)小門堵住，圍墻也加高了60厘米，在林校長的策劃下，進(jìn)行了嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校24小時(shí)有人值班，我每天早起晚睡，巡視校園各個(gè)角落，校門口和校園安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，每天上下課時(shí)間有管理人員眼送學(xué)生進(jìn)離學(xué)校，周末放學(xué)聯(lián)系派出所警車巡邏，讓學(xué)生全部離開學(xué)校，每月對學(xué)校安全設(shè)施進(jìn)行檢查。每周星期一升旗完畢對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保了學(xué)校無安全事故的發(fā)生。

校長暑假培訓(xùn)心得體會(huì)(篇2)

1、深入研究小組合作學(xué)習(xí)

我區(qū)各學(xué)校的課堂教學(xué)都以小組合作學(xué)習(xí)為主，提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性一直是我們研究的一大主題。深入學(xué)習(xí)太谷經(jīng)驗(yàn)聽取兄弟學(xué)校報(bào)告我發(fā)現(xiàn)合作時(shí)機(jī)的選擇很重要，當(dāng)所學(xué)問題的難度不高時(shí)，學(xué)生能夠獨(dú)自解決時(shí)，就不要合作，給學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立完成。當(dāng)出現(xiàn)的問題學(xué)生獨(dú)自解決不了時(shí)，就讓兩個(gè)學(xué)生合作完成。如果問題的難度更大一些，可以是二分之一組合作或是發(fā)揮小組整體的作用來解決完成。然而在合作學(xué)習(xí)過程中，我們還要關(guān)注一些更細(xì)節(jié)的問題。如：小組成員的發(fā)言順序、問題的提出、質(zhì)疑、檢驗(yàn)等，在整個(gè)活動(dòng)過程中，怎樣保證全員參與、全程參與，讓教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生。我們將對這些問題進(jìn)行了深入研究，找到合適的的方法。

2、建立完整的評價(jià)系統(tǒng)

建立完整的.評價(jià)系統(tǒng)對于實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)是一個(gè)有力的保障。我們將繼續(xù)梳理已建立的評價(jià)系統(tǒng)，評價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生在?；顒?dòng)的各個(gè)方面：紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、到校、以及課上學(xué)習(xí)等。評價(jià)時(shí)以小組為單位，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)小組的整體積極性，并且關(guān)注個(gè)人評價(jià)。評價(jià)的結(jié)果以計(jì)分的形式呈現(xiàn)。在學(xué)?？傮w的要求下，各班主任及各學(xué)科教師可以就細(xì)節(jié)的評價(jià)做個(gè)性化的修改，讓評價(jià)方式更豐富，讓評價(jià)系統(tǒng)更具有激勵(lì)性。關(guān)于對評價(jià)的解釋，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次，期中一次，期末一次。其余為教師自行解釋，只要教師做得合理，學(xué)校不干預(yù)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

在初次制定新課程改革工作計(jì)劃的時(shí)候，我校也是把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為重點(diǎn)工作之一，如：培養(yǎng)學(xué)生善于交流積極合作的習(xí)慣、樂于讀書善于積累的習(xí)慣、規(guī)范書寫的習(xí)慣等。一學(xué)期下來，從整體而言學(xué)生是有了很大變化，但是經(jīng)過學(xué)校反復(fù)地檢查和教師自查，尤其是聆聽各位校長報(bào)告對比自己以往做法,卻發(fā)現(xiàn)有的工作做得還不到位，學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有真正地養(yǎng)成。學(xué)校再一次把這一工作提出，要求各班主任針對本班的實(shí)際情況扎扎實(shí)實(shí)地做好。

我們一直努力在課程改革之路中探求自己的方法，形成自己的特色。也許還有很多不足，然而有這么多美麗的風(fēng)景足以吸引我們，讓我們?nèi)バ蕾p，去效仿，去學(xué)習(xí)，我們走在課改的大路上，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)！

校長暑假培訓(xùn)心得體會(huì)(篇3)

七天的培訓(xùn)。掛職鍛煉似乎太短，但卻又獲益匪淺。

兩天緊張而有序的理論充電，使我們掌握了更多的現(xiàn)代教育管理理念。了解了基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校教學(xué)管理的基本理論，掌握了新課程下農(nóng)村學(xué)校教學(xué)與教師發(fā)展的組織實(shí)施方法。

屠廣越老師的《教師專業(yè)發(fā)展》，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的講解，使我們頓然醒悟，她把下基層學(xué)校的所感所悟，融于理論，通過淺顯的道理傳授給我們，使我們記得更牢。更扎實(shí)。使我們明確了：

1、最適合學(xué)校的方法才是好的方法。

2、有效果才能探討有效性。

3、親身操作才是最好的實(shí)踐——進(jìn)而只有發(fā)現(xiàn)問題，才能把校本培訓(xùn)引向深入。

張俊老師的《校長應(yīng)該成為依法治校的典范》，通過生動(dòng)具體的案例，使我們身臨其境。使我們深深懂得：作為村小校長只有懂法知法，才能更好地為學(xué)校服務(wù)，為教師為學(xué)生服務(wù)，才能把學(xué)校引向健康的和諧的有序的軌道上來。

夏芳老師的《校園安全知識講座》更是給我們頭上按上了緊箍咒，健康教育，安全教育及毒品教育必須時(shí)時(shí)講，刻刻講，安全重于泰山。

耿壯勛老師的信息技術(shù)課，為我們打開了另一扇窗戶，使我們更加認(rèn)識到，更想不落伍于時(shí)代，必須掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，信息技術(shù)就是一部大百科全書。誰掌握了它，誰就獲益終生。

聽了西崗東關(guān)小學(xué)校長宋慧嫻關(guān)于《透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題，提煉方法形成能力》使我們明白了：提高學(xué)生教學(xué)優(yōu)量最有效的方法是提高教師在課堂上的有效教學(xué)時(shí)間，保證講準(zhǔn)話，精講多練，怎么衡量課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，一看學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)；二看學(xué)生獲得信息的準(zhǔn)確度，使我更加清楚了小學(xué)階段要完成三個(gè)任務(wù)：培養(yǎng)廣泛的興趣，養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有益的方法，即形成終生的生存能力。

通過三天的掛職鍛煉，更加增強(qiáng)了我以后工作的信心，城鄉(xiāng)教育雖然有差別，但只要你精于管理，資金少同樣可以辦好教育。結(jié)合呂麗筠的“校園文化和”和五四路小心的校園文化，我很有感觸，可以通過網(wǎng)上下載一些圖片，（如偉人圖像名言佳句）張貼上墻，還有古詩，散文，作家的作品及出生年代上墻。通過這些可以讓學(xué)生在“大文化”的感染下，有所提升，可以更好地提高文化修養(yǎng)。3——6年級可以抄寫英語單詞常用句子，讓學(xué)生在這種氛圍下，成績得到提高。

通過看課和五四路小學(xué)校長劉鳳英進(jìn)行交談以及和教師進(jìn)行互動(dòng)，結(jié)合苑鏡泊老師講得《新課程怎樣聽評課》更加提高本人的聽評課的能力。

王德俊老師講得《語文積累與兒童發(fā)展》覺得非常實(shí)用，聽了以后覺得耳目一新，以后更要下大力氣，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和朗讀能力，讓教師學(xué)生知道積累語言，也就是積累思想。

在結(jié)業(yè)典禮上，大連教育學(xué)院院長駱東升更是站在大教育的田野上，給我們噴灑了及時(shí)雨，使我們深深懂得：

一當(dāng)前教育的重中之重是校本培訓(xùn)；

二素質(zhì)教育必須常抓不懈；

三信息技術(shù)是大教育環(huán)境下的迫切需要。

駱院長的每一句話都鏗鏘有力，指導(dǎo)我們在以后的教育工作中不斷的上新臺階。

校長暑假培訓(xùn)心得體會(huì)(篇4)

我有幸參加了繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織的初中校長、教導(dǎo)主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間使我更珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我體會(huì)到：校長角色在學(xué)校管理的作用，進(jìn)一步認(rèn)識了以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式，明確了校長與學(xué)校管理、教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

　一、全面提高校長的自身素質(zhì)，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作為校長除了具備良好的人品、交際能力外，還應(yīng)具備：

1、更新教育觀念。現(xiàn)代教育的學(xué)習(xí)觀、人才觀、成才觀已經(jīng)發(fā)生了重大變化。立足于人的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展，最大限度地開發(fā)受教育者的創(chuàng)新潛能，已是國內(nèi)外各教育流派的共識。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今教育形勢變化日新月異，校長要站在教育改革的前沿，密切關(guān)注發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷獵取新知識，促進(jìn)學(xué)校管理工作能與新形勢相適應(yīng)。

3、具有創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代校長應(yīng)當(dāng)熟悉創(chuàng)新的理論和方法，立足創(chuàng)新，統(tǒng)攬全局，讓學(xué)校管理具有超強(qiáng)的生命力、引領(lǐng)學(xué)校走向可持續(xù)發(fā)展之路。

二、堅(jiān)持校本研究，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

在課程改革背景下，注重師資隊(duì)伍建設(shè)是本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主題。我對多次強(qiáng)調(diào)的“高素質(zhì)的教師培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生”、“先有名師，才有名?！钡膬蓚€(gè)觀點(diǎn)印象深刻。這實(shí)際就是強(qiáng)調(diào)師資培訓(xùn)工程的重要性。因?yàn)榻處熢趯W(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。潛移默化，互相影響，不但在教育或教學(xué)工作上收到明顯的效果，同時(shí)也營造了一個(gè)和諧、進(jìn)取的校園。因此，我認(rèn)為，沒有加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，一切課改都是形式的、走過場的、也是不負(fù)責(zé)任的。結(jié)合本地區(qū)實(shí)際所開展的校本教研和培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)的捷徑。

　三、發(fā)揮學(xué)校文化在管理中的作用

本次培訓(xùn)的另一個(gè)焦點(diǎn)是學(xué)校文化的營造。為適應(yīng)“知識社會(huì)”和“文化時(shí)代”的要求，針對傳統(tǒng)學(xué)校管理模式的局限性，文化管理已成為學(xué)校管理的必然趨勢。學(xué)校文化管理是繼經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理模式之后，出現(xiàn)的一種新的管理模式。本次授課的多位專家都提到學(xué)校文化氛圍在學(xué)校管理中所起的作用，能影響全校師生的良好品行，能促進(jìn)師生的素質(zhì)的提高。學(xué)校文化管理是以人為出發(fā)點(diǎn)，以人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)為最終管理目的、尊重人性的管理，通過管理者與管理對象之間所形成的文化力的互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。由此說明，學(xué)校文化管理是“以人為本”的管理，強(qiáng)調(diào)人在管理中的主導(dǎo)地位，尊重人的價(jià)值，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，以謀求人的全面發(fā)展為最終目的?？傊幕芾硎侵匾暼?、尊重人、依靠人、激勵(lì)人、發(fā)展人的管理。

結(jié)合本次學(xué)習(xí)和考察，本人認(rèn)為要著重從以下幾方面入手增強(qiáng)校園文化的營造和管理：

1、建設(shè)高品位學(xué)校文化。學(xué)校文化管理是通過管理的軟要素——“文化力”來發(fā)揮管理作用的。學(xué)校價(jià)值觀是學(xué)校文化的核心，一所學(xué)校選擇什么、崇尚什么、追求什么，外顯為教育行為和校風(fēng)，內(nèi)隱的則是學(xué)校價(jià)值觀念，要努力塑造學(xué)校共同價(jià)值觀。

2、建立和實(shí)施共同愿景。學(xué)校的共同愿景是規(guī)范教育行為、凝聚力量、喚起希望、激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的巨大推動(dòng)力。

3、建設(shè)教職工的精神家園。學(xué)校文化管理是一種柔性化、隱性化的管理，在師生員工的情感和精神生活中得到體現(xiàn)。

4、轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為。實(shí)施學(xué)校文化管理，必須轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為。學(xué)校文化管理是以人為本、尊重人性的管理，管理的根本目的是激勵(lì)人、培育人、發(fā)展人，以此實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，并在組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展。

總之，經(jīng)過7天的聽、看、議，讓我學(xué)到了不少的知識，在今后的工作中，我將把這次學(xué)到的理論與我校實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的始終，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學(xué)生向往的學(xué)校。

校長暑假培訓(xùn)心得體會(huì)(篇5)

4天的培訓(xùn)，20位校長的精彩發(fā)言，讓我感觸頗多。

大家在談?wù)n改，卻又不是單單說課堂。每個(gè)校長都從____開始，從課堂延伸到了學(xué)校管理、教師培養(yǎng)、學(xué)生習(xí)慣、社團(tuán)活動(dòng)等。眼界的提高說明了我們的課改已不單糾結(jié)也課程的改革，更多的去關(guān)注教育整體的進(jìn)步，去發(fā)掘課改的真正內(nèi)涵。這種轉(zhuǎn)變，說明了我們的課改在真正的落實(shí)，持續(xù)的推進(jìn)。結(jié)合自己工作，有幾點(diǎn)感悟：

一、關(guān)于教師成長

教師對于學(xué)校的重要性不言而喻，沒有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，其他一切的宏偉藍(lán)圖只是空想。如何提高教師的素質(zhì)也一直是我最關(guān)注的話題。在幾年的工作中，我一直把教師提升作為學(xué)校第一位工作。我嘗試過《接近教育》主題活動(dòng)，做過《三個(gè)一》主題教育，開展過每周四次的教師培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真做好聽評課教研活動(dòng)。力爭通過這些師德教育和業(yè)務(wù)教研提升教師的素質(zhì)。不能說沒有效果，但總覺得和心中的理想差的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

通過這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了__學(xué)校的做法和我區(qū)許多學(xué)校的案例，我看到了自己以后嘗試的方向：教師的成長，離不開正面師德師風(fēng)教育的引導(dǎo)，離不開教研活動(dòng)的規(guī)范開展，更重要的是給教師創(chuàng)造一個(gè)公平的工作環(huán)境。如果一個(gè)學(xué)校沒有一個(gè)良好的教師評價(jià)制度，體現(xiàn)不出教師工作的合理差異，教師就會(huì)失去主動(dòng)學(xué)習(xí)、用心工作的土壤。建立完善的教師評價(jià)制度應(yīng)該作為校長在教師提升工作中的第一要?jiǎng)?wù)。

二、關(guān)于學(xué)生成才

學(xué)生是我們服務(wù)的主要對象，是國家的希望和未來。我們一切工作的目的就是學(xué)生成才。我在幾年的工作中也一直在思索、在探索。我們的學(xué)生應(yīng)該把什么教育作為重點(diǎn)，我認(rèn)為時(shí)髦點(diǎn)的說法是三位目標(biāo)，再往前探究可以說是德智體美勞。而要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)應(yīng)該把什么作為抓手，是課堂？是活動(dòng)育人？我覺得還是從習(xí)慣養(yǎng)成入手較為全面。幾年來，我在學(xué)校也慢慢探索學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，從最早的”三個(gè)一”到學(xué)生守則、規(guī)范教育，到習(xí)慣養(yǎng)成20條，到三周兩個(gè)好習(xí)慣，到一期兩個(gè)好習(xí)慣，到習(xí)慣養(yǎng)成序列計(jì)劃。

想了很多，嘗試了不同的方法，學(xué)生確實(shí)有了一定進(jìn)步，但離自己的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。通過這次培訓(xùn)，看到了太谷的習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)了其他學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成教育，我認(rèn)識到：自己所做的習(xí)慣養(yǎng)成教育還太空泛，不扎實(shí)，特別是學(xué)生的評價(jià)一直以來沒有真正的突破。以后要繼續(xù)取長補(bǔ)短，把養(yǎng)成教育落在實(shí)處，不斷研究、讓習(xí)慣二字深入每個(gè)教師和學(xué)生的靈魂。

校長暑假培訓(xùn)心得體會(huì)(篇6)

任校長兩年以來，多次參加各種培訓(xùn)以開闊眼界，促思想認(rèn)識提高，一直聆聽教育大家們的講座、報(bào)告，有些內(nèi)容確實(shí)提升了自身教育理念，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后都有以他們?yōu)槟繕?biāo)，心潮澎湃，想著努力工作，創(chuàng)辦自己心中理想的學(xué)校，干自己理想的教育，但每個(gè)地域，每所學(xué)校都有現(xiàn)實(shí)情況存在，有自身的特點(diǎn)，多因素制約，有些東西不免有些“飄”，并不適用。而20xx年的暑假校長培訓(xùn)，聆聽身邊兄弟學(xué)校在課改上的想法和做法感受頗多，為自己在今后教育教學(xué)工作中提供了更多的素材和經(jīng)驗(yàn)。

感悟一：學(xué)校要正確定位。通過赴山西學(xué)習(xí)和本次培訓(xùn)交流，我發(fā)現(xiàn)作為一所山區(qū)小學(xué)，首先要樹立素質(zhì)優(yōu)先，德育為主的理念，把培養(yǎng)學(xué)校良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣作為學(xué)校工作的重中之重。各個(gè)學(xué)校其實(shí)都是這樣做的。在培訓(xùn)中，幾乎所有的校長都達(dá)成的共識是：沒有良好的習(xí)慣做基礎(chǔ)，課堂改革只是一個(gè)花架子。所以，不能一味追求教學(xué)成績，當(dāng)把基礎(chǔ)工作做好之后，教學(xué)成績作為副產(chǎn)品，水到渠成。今后要加大習(xí)慣培養(yǎng)力度，特別是在讀書和寫字習(xí)慣上的培養(yǎng)，利用自身優(yōu)勢和現(xiàn)有資源，做好社團(tuán)活動(dòng)，大力提升學(xué)生能力，為課改打好基礎(chǔ)。

感悟二：創(chuàng)新管理策略。我認(rèn)為，作為學(xué)校，要有教師為主的意識，特別是我們談?wù)n改，教師們?nèi)绻麆?dòng)不起來如何去發(fā)展學(xué)生，如何去提高質(zhì)量。兄弟學(xué)校在激發(fā)教師課改熱情，提升教師課改意識，發(fā)展教師課改能力上都做出實(shí)效性的工作。我校自我任職兩年以來，學(xué)校原有教師只剩兩名，其余的都是新面孔，因?yàn)槊磕甓紶可娴焦ぷ髡{(diào)動(dòng)，在教師專業(yè)能力提升方面達(dá)不到系統(tǒng)化的程度，而基本上，老師們所教學(xué)科都不是自己的專業(yè)學(xué)科，老師們的課改積極性并不是很高，我想，今后應(yīng)更大限度的調(diào)動(dòng)教師課改的積極性和主動(dòng)性，學(xué)校要最大限度的滿足教職工自身發(fā)展的需求，廣泛征求意見，調(diào)整教師考核方案，培養(yǎng)管理的能手、教育的骨干，為全體教師搭臺子、鋪路子，走出去、請進(jìn)來，提高教師學(xué)習(xí)意識，提供自我成長的平臺，以此達(dá)到教育教學(xué)整體發(fā)展的需要。

感悟三：強(qiáng)化教學(xué)管理，做好教研工作。我校兩年間教師只有六到八名，幾乎都要包班，為了不耽誤教學(xué)時(shí)間，怕教室里沒人上課，聽課、說課、教研等活動(dòng)開展不夠理想。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到，這種想法是的錯(cuò)誤。正是因?yàn)榻處煂I(yè)素養(yǎng)不高，才更應(yīng)多進(jìn)行教研，應(yīng)首先從校本教研做起，多聽課，多研課，在導(dǎo)學(xué)案使用、四種課型上法上達(dá)成共識，使人人都能課改課過關(guān)。然后搭建平臺走出去，多與走在課改前列的學(xué)校學(xué)習(xí)交流，開闊眼界，不做井底之蛙。

感悟四：創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，提升學(xué)校品味。一所學(xué)校，應(yīng)該有自己的校園文化，打到處處育人的目的，但校園文化不僅僅是墻面文化，更要注重其內(nèi)涵的存在。培訓(xùn)中，各個(gè)學(xué)校為我們提供了很多提升校園文化的素材和好的做法。今后，除了借鑒兄弟學(xué)校好的做法之外，更應(yīng)該發(fā)展學(xué)生、依靠學(xué)生、相信學(xué)生，使校園成為孩子們真正的學(xué)園、花園、家園、樂園。在這里，孩子不會(huì)被定位于工廠流水線上的一件件產(chǎn)品，他們可以有比較充足的時(shí)間與人交往，可以自由自在地參與各種社團(tuán)活動(dòng)，讀自己喜歡的書，做自己喜歡做的事。

總之，教育要進(jìn)入“新常態(tài)”，我們要用平常心看待教育“新常態(tài)”?；貧w教育的本質(zhì)，回到教育的原點(diǎn)和終點(diǎn)，關(guān)注生命，培養(yǎng)有幸福感的人，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅(jiān)持立德樹人的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，開全足課程，注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展。按教育規(guī)律辦事，積極投身課改，“真”教育，“真”課改，通過提高自身素質(zhì)，通過課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做最好的老師，辦最好的學(xué)校，辦人民滿意的教育。

校長暑假培訓(xùn)心得體會(huì)(篇7)

緊張充實(shí)的四天暑期校長培訓(xùn)，使我對xx學(xué)校的精細(xì)化管理、教師敬業(yè)的工作態(tài)度、學(xué)生習(xí)慣方面的標(biāo)準(zhǔn)和具體的評價(jià)制度、多彩的社團(tuán)活動(dòng)，有了更充分的認(rèn)識。對我校的課改、學(xué)生和教師的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，現(xiàn)把開學(xué)后的想法和做法總結(jié)如下：

　一、把學(xué)生的習(xí)慣做的具體些，建立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

坐、立、讀、寫等各有各的具體標(biāo)準(zhǔn)。如讀書方面：

1、要杜絕以往各年級的籠統(tǒng)讀書要求，教師要對學(xué)生讀的書做具體指導(dǎo)；讀哪些書？讀什么？怎樣讀？朗讀、默讀、速讀、瀏覽的要求；從內(nèi)容、摘抄、日期、感悟、活動(dòng)都要有詳實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案。

2、讀的姿勢，學(xué)校要統(tǒng)一要求，雙手拿書，與眼的距離等做具體的示范和要求，并根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，教師的提醒、跟進(jìn)要及時(shí)、要反復(fù)。

3、班級要采取周評價(jià)制度，并在教室公布結(jié)果，以榜樣引領(lǐng)。學(xué)校要抽查各班的學(xué)生情況及檢查記錄，并作為考核內(nèi)容，讓教師、學(xué)生時(shí)時(shí)牢記標(biāo)準(zhǔn)，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

其他的傾聽、書寫、端坐、站立都要有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。并建立具體的評價(jià)制度。使學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)，教師教的省心。

二、明確教師的發(fā)展目標(biāo)，建立教師成長手冊

1、利用發(fā)給教師的讀書卡，倡導(dǎo)每天下午固定的讀書時(shí)間。每月檢查讀書筆記，鼓勵(lì)教師邊讀邊寫；搭建每月的交流平臺；學(xué)校并建立相應(yīng)的讀書評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓教師真正從讀書中成長，從讀書中積累和沉淀，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)生共建書香校園。

2、交流24字教學(xué)心得，根據(jù)學(xué)生情況教師要精心備課，少講、精講，積極參加上公開課，當(dāng)堂聽課、評課，人人上達(dá)標(biāo)課。外出學(xué)習(xí)回來必講課。同時(shí)加大外出培訓(xùn)費(fèi)用，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，寫一手漂亮的粉筆字。每人一塊小黑板，上班前出示，每月在會(huì)議室統(tǒng)一展示評比，記錄匯總，期末考核。

4、繼續(xù)倡導(dǎo)“專業(yè)+特長”的教師發(fā)展理念，提升教師專業(yè)和專長的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，讓小學(xué)生人人有興趣愛好，有一個(gè)開心的童年。

5、根據(jù)教師年齡特點(diǎn)，分年青組和老年組教師使用班班通教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。上課教師要會(huì)使用班班通教學(xué)，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)水平。鼓勵(lì)年青教師制作教學(xué)微視頻，教學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活相輔相成，引導(dǎo)學(xué)生的課余生活。

三、實(shí)施藍(lán)青工程的幫帶計(jì)劃

學(xué)習(xí)拜師活動(dòng)，明確責(zé)任，拉近教師距離，力爭使我校的新上崗教師盡快掌握教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，走上工作崗位，融入我校的教師團(tuán)隊(duì)。

四、創(chuàng)建建立書香校園

建立完善的讀書制度，通過學(xué)生調(diào)查問卷，買學(xué)生喜愛的書籍，每天固定讀書時(shí)間，定期舉行讀書活動(dòng)、讀書筆記展覽。培養(yǎng)學(xué)生、教師的讀書習(xí)慣，力爭3-5年創(chuàng)建書香校園。

五、德育活動(dòng)化

做好10月的讀書演講活動(dòng)、元旦的書寫比賽和野外拉練活動(dòng)、3月的愛校園活動(dòng)、6月的兒童節(jié)活動(dòng)，以及各月的感恩小教育行動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的德育教育。

宣講心得體會(huì)(集合7篇)

心得體會(huì)是對自己在實(shí)習(xí)或工作中所經(jīng)歷的一種思考和總結(jié)。當(dāng)我們要撰寫心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該要從哪里入手呢？在此幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家量身打造了一篇有關(guān)“宣講心得體會(huì)”的文章，希望能滿足您的需求，也供大家參考和借鑒，感謝您的分享！

宣講心得體會(huì)【篇1】

生命是多少金錢都無法換來的,因?yàn)樗俏ㄒ坏?是美好的,是蓬勃又充滿生機(jī)的;然而,它,也是脆弱的,稍一大意,就會(huì)造成曲終人散、家破人亡的悲慘結(jié)局。

對于火,我們并不陌生?；?可以讓我們的生活充滿方便,充滿溫暖;但是,如果對火的操控過分大意,火就會(huì)變成兇猛的、殘酷的、隨時(shí)會(huì)吞沒我們生命的怪物。

記得曾經(jīng)看過一篇報(bào)道,說有一個(gè)女孩兒,從小就美麗非凡,才華橫溢,會(huì)說五種語言,能演奏六種樂器,還考上了博士,就在她即將畢業(yè)的那一年,因?yàn)槟赣H的疏忽:電暖氣離床單過近,就在夜晚燃了起來,一家人都在昏昏沉沉地睡夢中,什么也不知道,就這樣引起了一場大火,全家無一幸免。對消防安全的不重視,不僅害了自己的一生,還害了家人。我為他們嘆息,嘆息生命的珍貴,嘆息缺乏安全意識的可怕……

據(jù)統(tǒng)計(jì),僅僅中國每年就會(huì)因疏忽引發(fā)約16萬起火災(zāi),死亡人數(shù)約2000人,傷者更是不計(jì)其數(shù)。這串觸目驚心的數(shù)字難道不該引起我們的反思嗎?如此溫柔、給我們帶來光明的火,為何會(huì)變成人類的一大殺手,原因很簡單,只是因?yàn)槿祟愖约旱囊淮未巍耙徊涣羯瘛辈裴劤闪藨K禍。我想,也許那些消防安全知識不再應(yīng)該僅僅是呼喊的口號了,它們應(yīng)該成為真真正正成為我們的實(shí)際行動(dòng)!

“記住安全出口位置”、“不去人過于擁擠的場合”、“不在市內(nèi)燃放煙花爆竹”這些安全常識;“濕毛巾捂住口鼻”、“身體趴低有序疏散”、“走樓梯”等等逃生方法,其實(shí)都簡明易記,只要每個(gè)人都牢牢地記在心中,就可以挽救許多生命,不光是自己的生命,還可以挽救他人的生命……

生命因珍惜而美麗,生命對于每個(gè)人來說,都只有一次。對于我們這些祖國的花朵來說,更是如此,有生命才有無限精彩的美好未來,才有豐富多彩的生活,才有祖國的明天!消防安全從我們做起,從人人做起,只要我們牢記消防安全,就能換來人類文明的進(jìn)步,譜寫消防安全的新篇章,共享明日升起的那一輪金燦燦的太陽!

宣講心得體會(huì)【篇2】

“人之有愛，本由親立”。親情是世界上最美好、最濃烈的情感，家風(fēng)是一個(gè)家族世代延續(xù)、沁入骨髓的DNA。若論起對家風(fēng)的認(rèn)識，可能一千個(gè)人會(huì)有一千種理解，每個(gè)人都有每個(gè)人的看法。春節(jié)返鄉(xiāng)，由所見所聞，有所感所悟。

家風(fēng)其實(shí)很簡單，一代做給一代看

回家之前，我也一直在思考，“我家的家風(fēng)是什么?”到家后，便迫不及待和父親探討，我想家風(fēng)應(yīng)該有醍醐灌頂?shù)木炎饔茫写猴L(fēng)浩蕩撲面而來的磅礴氣勢吧?這時(shí)，父親喝了一口茶水，講了一個(gè)關(guān)于我祖父的故事。祖父曾多年擔(dān)任村支書，有一次臨近年關(guān)，一位同村的老鄉(xiāng)背著一大袋麥子到祖父家拜年，祖父回家發(fā)現(xiàn)后，為避免“瓜田李下”，又給人家扛了回去。父親講完之后說，你祖父當(dāng)了二十多年“村官”，一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，家里窮得叮當(dāng)響，但從來沒有侵占過集體一分利益，始終保持著老農(nóng)民淳樸忠厚的本色。家風(fēng)不一定是宣言，也不一定成文，而是影響，是傳承。

對!是潛移默化的影響，是歷久彌新的傳承!

我也想起了一個(gè)故事，十幾年前親眼所見讓我至今印象深刻。我父親在教育系統(tǒng)工作，一次有人來家里請托送禮，父親力拒不收，在相互拉扯過程中撕破了茶葉禮盒的外包裝，茶撒滿地，弄得雙方都很尷尬。猶記得父親對我說，收了禮就是辦錯(cuò)事，辦好事也成了辦壞事，到頭來既坑了公家，也害了自己。

我想，這就是家風(fēng)吧，不一定要像十里春風(fēng)那樣浩浩蕩蕩，而是綿延悠長、厚重積淀，時(shí)刻與靈魂相伴。祖父和父親都只是平凡的共產(chǎn)黨員，在生活中也很少向我說教，但是言傳不如身教，他們自身的行動(dòng)就是對我最好的教誨。我會(huì)銘刻于懷，不負(fù)家風(fēng)。

干部家風(fēng)非小事，一定要斷清家務(wù)事

假期里，住在鄉(xiāng)下的舅舅來家里做客，我便問起，“您感覺現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣怎么樣?”“現(xiàn)在風(fēng)氣確實(shí)是轉(zhuǎn)好了，大不一樣”。我追問原因?！翱锤刹?”舅舅說到，“前幾年在縣城里混個(gè)一官半職的人回老家過年，都開著公車，村里面停了好多輛帕薩特、桑塔納啊什么的，我們都能看出來是哪個(gè)局的車。而且當(dāng)官的不但自己坐公車，還讓司機(jī)載著老婆孩子、七大姑八大姨去四處拜年。這兩年變化真大，城里的干部回家過年都不開公車，要么開私家車要么坐公交車。鄉(xiāng)親們看到了感覺和他們心里也近了，都說看風(fēng)氣要看干部怎么辦自家的事。自家的事不當(dāng)公事辦了，風(fēng)氣一定好。”

我聽后很有感觸，一方面是人民群眾這么善于發(fā)現(xiàn)，從這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)就能捕捉出社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變;另一方面可見干部家風(fēng)的好壞有多么重要，不僅是檢驗(yàn)自身作風(fēng)是否過硬的“試金石”，也是群眾了解黨風(fēng)政風(fēng)的窗口，是社風(fēng)民風(fēng)的風(fēng)向標(biāo)。

父親補(bǔ)充道，“公車確實(shí)是面鏡子，能折射出一名干部的家風(fēng)、一個(gè)地區(qū)的政風(fēng)。前幾年，單位有領(lǐng)導(dǎo)把公車當(dāng)成自己‘專車’，經(jīng)常用來接送家屬上下班、接送孩子上下學(xué)。上行下效，其他干部也時(shí)不時(shí)借單位公車去辦私事，一會(huì)兒要搬家一會(huì)兒要接送人的。近兩年這種現(xiàn)象已經(jīng)基本杜絕，領(lǐng)導(dǎo)干部們的門風(fēng)家教也嚴(yán)了，家屬上下班、子女上下學(xué)都是自己騎自行車或者坐公交車，其他同志再遇到私事用車的情況也都是自己掏錢租車，沒有再向公車伸手了?！?/p>

正如古語所云：“爾好誼，則民向仁而俗善;爾好利，則民好邪而俗敗”。一個(gè)普通家庭的家風(fēng)正不正，影響著家庭的興衰。而領(lǐng)導(dǎo)干部家庭的家風(fēng)正不正，則會(huì)在潛移默化中影響領(lǐng)導(dǎo)干部的道德水準(zhǔn)和價(jià)值取向，進(jìn)而直接影響群眾對黨和政府的觀感。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要打掃門庭，建好家風(fēng)，做出表率，如此才能風(fēng)行草從，引領(lǐng)社會(huì)向上向善。

戶戶樹好家風(fēng)，匯聚成新民風(fēng)

大年初一，我和父母回鄉(xiāng)拜年，走街串戶間，發(fā)現(xiàn)周圍的風(fēng)氣在悄然發(fā)生變化?！岸?，以前每次過年，我都見您四下招呼大家喝酒打牌，今年怎么沒有攢局兒啊?”我打趣問道。

“孩子，你嬸嬸常勸我，別一到過年就是胡吃海喝、打牌搓麻，我也想通了，那樣確實(shí)也沒意思，耗費(fèi)了時(shí)間，還喝壞了身子。不僅是我，周圍的朋友都有這種感覺。今年過年，我就是找朋友們一塊兒喝喝茶、聊聊天，或者去街上看鄉(xiāng)親們扭扭秧歌、舞舞獅子，大家伙都輕松自在。”

在村里任支部書記的大伯接著說，“如今倡導(dǎo)好家風(fēng)、新民風(fēng)，鎮(zhèn)里要求村里的黨員干部們及家人帶頭承諾不喝大酒、不賭錢。另外，我也想著怎么帶動(dòng)全村百姓，我們村兩委合計(jì)，就去鎮(zhèn)里申請了文藝匯演的家伙什兒，鄉(xiāng)親們參與非常踴躍。有了新的活動(dòng)形式，這下村里喝酒的真少了、打牌的也不多了，大家都出來敲起鼓來打起鑼，年味兒更濃了，感情更近了”。

走到街上，便聽到鑼鼓喧天，看到雄獅勁舞，鄉(xiāng)親們也都笑逐顏開，精神抖擻。見到這一派祥和景象，一股社會(huì)主義新民風(fēng)撲面而來，讓人神清氣爽，暢然如釋。

回城途中，還能聽到村委會(huì)里的大喇叭播放著雷佳演唱的《我們的中國夢》。不由想起華西村黨委書記吳協(xié)恩說的一句話，“家風(fēng)好了，就會(huì)帶好村風(fēng);村風(fēng)好了，民風(fēng)就好了;一個(gè)家庭好了，一個(gè)村子也好了;全國的村莊都好了，那我們國家也就好了?！?/p>

回想起春節(jié)關(guān)于家風(fēng)的見聞，我感觸頗深。所謂家風(fēng)，最重要的是行動(dòng)和傳承，桃李不言，下自成蹊，家人的榜樣力量是最強(qiáng)大的。進(jìn)而言之，不同的社會(huì)家庭之間，黨員干部的家風(fēng)又具有示范和引領(lǐng)作用，中不中，看干部，每個(gè)干部都能以公心處世，家風(fēng)嚴(yán)明，人民群眾自然看在眼中，正能量就有了扎實(shí)的傳播基礎(chǔ)。最終，千門萬戶的家風(fēng)會(huì)形成清明的社風(fēng)民風(fēng)，共同匯聚成新時(shí)代的大國風(fēng)貌。

在構(gòu)筑中國夢的道路上，我們每一人、每一戶都有責(zé)任。家風(fēng)正則民風(fēng)正、家風(fēng)清則社風(fēng)清，浩然家風(fēng)是超越時(shí)空的血脈，承載歷史，也將開創(chuàng)未來。

宣講心得體會(huì)【篇3】

水是我們?nèi)祟惖纳?，但是每年有好多人因?yàn)椴蛔⒁獍踩谎退溃窠衲晔罴倬陀羞@樣的事發(fā)生。

7月5日，有三位小學(xué)生認(rèn)為自己游泳水平很高，三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩，但是安全是最重要的，無論你多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定要跟家長一起去。

我還想提醒大家：一、不要去山塘水庫游泳;二、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人淹沒時(shí)，要冷靜，盡量想辦法救人;三、有人救上來時(shí)，用雙手相扣按住病人的胸口，往下按15下……

珍愛生命，就要注意安全，不要被那些表面沒有危險(xiǎn)的事物所迷惑、所吸引。

宣講心得體會(huì)【篇4】

為期一周的高一軍訓(xùn)生活結(jié)束了。這一周的時(shí)間說長不長，說短也不短。同學(xué)們都懷著極大的熱情投入到軍訓(xùn)生活中，都期待著另一種生活……

我們班雖然被分成幾份插到其他班級，但這絲毫沒有影響到同學(xué)們的熱情，都積極配合教官的工作。說道軍訓(xùn)最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評為最帥的教官，事實(shí)也是如此，他是教官中最高的。

但是一接觸起來才發(fā)現(xiàn)他原來是一個(gè)特別靦腆的人，說話聲音特別小，而且還會(huì)臉紅，一笑起來有兩個(gè)淺淺的酒窩，真的是十分可愛，但是作為一個(gè)教官，一個(gè)軍人，這樣的靦腆真是急壞了我們，看到其他班的同學(xué)和教官一起訓(xùn)練，聊天，唱歌，而我們這邊如此低調(diào)真是很郁悶的。其實(shí)我們都知道教官其實(shí)是一個(gè)極好的人呢，他雖然不多說話，但我們心里都明白他處處為我們著想，訓(xùn)練是總是不厭其煩的做示范，為了怕我們曬總是找陰涼地，總是扯著嗓子喊著教我們唱歌，總是因?yàn)槲覀儼ちR卻還是保持笑臉……雖然你不說，但我們都知道，真的知道……

其實(shí)教官你的歌唱的真的很好的，尤其是你還會(huì)彈吉他呢，當(dāng)時(shí)你說的時(shí)候我們還都有所懷疑，但當(dāng)你真的拿起吉他的時(shí)候，我們都被震撼了……雖然我不太了解，但看你的指法就知道你的水平不一般。經(jīng)過了幾天的相處大家都已經(jīng)很熟了，可能是彼此熟悉的緣故，也可能是很久沒碰吉他的緣故，當(dāng)你專心彈唱的時(shí)候我才覺得那才是真的你，那么自由，那么自信……

說了這么多關(guān)于教官的事，也該說說我在軍訓(xùn)中的所得吧。

其實(shí)這次軍訓(xùn)與高中軍訓(xùn)沒有什么本質(zhì)區(qū)別。主要訓(xùn)練了稍息立正跨列，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，正步走……這些內(nèi)容的訓(xùn)練讓我們從身體上接觸了軍事訓(xùn)練。在此次訓(xùn)練中還增加了軍歌的學(xué)習(xí)，教官利用休息時(shí)間教我們唱軍歌，這是我第一次學(xué)這么多軍歌，有的甚至連聽都沒聽過。可能是因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)十分感性的人吧，每當(dāng)聽教官唱歌的時(shí)候眼睛就不自覺的浸滿了淚……有的歌慷慨激昂，唱出軍人的雄心壯志；有的歌婉轉(zhuǎn)抒情，唱進(jìn)士兵的內(nèi)心，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)注視著教官的眼睛，仿佛可以通過它望見他們的家鄉(xiāng)……

軍訓(xùn)在集體會(huì)操后正式結(jié)束。在會(huì)操場上，各個(gè)班級都盡最大的努力，發(fā)揮出最好的水平，為豐富的軍訓(xùn)生活畫上完美的句號。

高中軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，教官們也都返回了部隊(duì)，但是他們將美好的回憶留給了我們，將軍人的風(fēng)采留給了我們，我們也將美好的祝愿送給了他們，也許我們沒有機(jī)會(huì)再見，但這份感情會(huì)一直珍藏在我們心中……

宣講心得體會(huì)【篇5】

再過幾個(gè)月就是我們偉大祖國的__周年慶典了。當(dāng)全國人民都沉浸在這喜慶的節(jié)日里，享受國家繁榮昌盛的幸福時(shí)，我的同行朋友們一定也感覺到了肩上責(zé)任的重大，因?yàn)楸Ｕ线@幸福生活的一個(gè)不可或缺的基石就是安全。記得我在部隊(duì)時(shí)首長給我們講安全工作，說安全工作是一項(xiàng)“保底工程”。我們所有的努力、所有的收獲、所有的幸福就像是盛裝在一個(gè)杯里的水，而安全就是這個(gè)水杯的杯底，一但破了、漏了，不管裝得多滿頃刻之間都將化為烏有。這比喻真的太恰當(dāng)了，這正說明了我們安全工作的重要性。也許很多同行朋友都遇到這樣的情況，自己單位的安全工作不被重視和理解，尤其是生產(chǎn)性經(jīng)營單位的朋友可能更深有體會(huì)。生產(chǎn)部門只顧盲目的生產(chǎn)而忽略了安全工作的重要性，并以生產(chǎn)效率為由推諉、敷衍安全工作的進(jìn)行。為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象?因?yàn)樾适瞧髽I(yè)的生命線，企業(yè)的生存和發(fā)展源于效率!企業(yè)發(fā)展好了造福于社會(huì)，讓人民群眾的生活越來越幸福了，可是人們偏偏忽略了一點(diǎn)那就是“安全是效率的生命線”!沒有安全的保障談何效率?正所謂皮之不存，毛將焉附?

所以說“安全”才是企業(yè)的第一要素!才是我們幸福的基石!當(dāng)然，很多企業(yè)還是非常重視安全工作的，花了很大的人力物力去開展這方面的工作，可是這樣一來又會(huì)有人質(zhì)疑了?企業(yè)付出了成本，效果在哪里呢?看不見也摸不著!其實(shí)啊它的效果就在于什么都看不見!就像國外的一句諺語：沒有消息就是好消息。讓企業(yè)每時(shí)每刻維持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，沒有安全事故的壞消息!這，就是安全工作的效果!為什么安全工作者每天巡查，卻總還是會(huì)有安全事故的噩耗傳出呢?是當(dāng)事責(zé)任人沒有意識到安全工作的重要性?還是沒有嚴(yán)格執(zhí)行安全工作操作的標(biāo)準(zhǔn)呢?我覺得這些都不是主要的原因，思想的麻痹才是罪魁禍?zhǔn)?孟曰：生于憂患，死于安樂，在平安無事的日子里看不見鮮血放松了思想，這最終必將導(dǎo)致死難!這不是危言聳聽，這是用無數(shù)次血的事實(shí)換回來的教訓(xùn)!居安思危方能無患，這是我們安全工作者的神圣使命!或許我們兢兢業(yè)業(yè)卻默默無聞，亦或許還要承擔(dān)別人的質(zhì)疑和不解，但這無法阻擋我們一如既往的為安全工作付出的熱情和心血!如果說企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了社會(huì)的幸福，那我們的工作就是幸福的基石!當(dāng)人們享受著每一天幸福生活的時(shí)候，那，才是對我們安全工作者默默付出換來的巨大回報(bào)!謝謝!

作為一名在電業(yè)戰(zhàn)線工作多年的職工，對安全生產(chǎn)的感觸頗為深刻，記得剛參加工作時(shí)，對于“電”這個(gè)特殊商品，認(rèn)識不夠明確。生活中亂拉亂接，不守規(guī)矩。工作中高壓部分有時(shí)忽視安全距離，險(xiǎn)象叢生;使用低壓電器不注意裸露部分會(huì)造成的短路后果，多少人留下了終身烙印。在后來的工作中，吃盡了苦頭，償遍了澀酸苦辣。一次次同事流血的教訓(xùn)，一件件電弧灼傷使人心痛的事故經(jīng)過，一幕幕頃刻間人仰車翻的事故現(xiàn)場，再加上親身經(jīng)歷過觸電的難受感覺，使我對安全生產(chǎn)有著一種特別的體會(huì)。

安全生產(chǎn)、人人有責(zé)，這絕對不是一句空話，是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在我們電力行業(yè)，除抄表收費(fèi)、報(bào)裝接電外，絕大部分一線施工班組都是群聚式作業(yè)，如果沒有人人負(fù)責(zé)的責(zé)任心，你干你的，我干我的，勢必會(huì)造成個(gè)體的行為由于某一個(gè)動(dòng)作不規(guī)范，或某一項(xiàng)任務(wù)超出了工作范圍，在不經(jīng)意之間埋下安全隱患或者造成發(fā)生不安全事故的可能性。這樣的例子舉不勝舉，道理是淺顯的，但教訓(xùn)是十分深刻的。記得有一年在一次變電站預(yù)試清掃工作中，有一位工作人員擅自擴(kuò)大工作范圍，造成本人大面積電弧灼傷，最終不治而亡的事故。事故的發(fā)生是這樣的，當(dāng)時(shí)110kv甲母線停電，所有設(shè)備預(yù)試清掃，由于是部分停電，乙母線還在運(yùn)行，甲乙母線最邊兩側(cè)的龍門架是相通的，運(yùn)行人員在龍門架上做了安全措施，并懸掛了”禁止攀登，高壓危險(xiǎn)“的標(biāo)示牌。當(dāng)工作到中午休息時(shí)，工作負(fù)責(zé)人安排大家吃中午飯，然后休息一會(huì)統(tǒng)一開工，就這位員工思想開了小差，工作負(fù)責(zé)人的話根本沒有聽進(jìn)去，打著自己的小算盤，因?yàn)榧依镉惺?，想著如何早點(diǎn)回去，便吃完飯后誰也不告訴，在無人知曉失去監(jiān)控的情況下向龍門架走去，安全警示牌的提醒沒有擋住他違章作業(yè)的腳步，安全規(guī)程規(guī)定“不準(zhǔn)一人在電氣設(shè)備上工作”的禁令也沒能阻止他違章作業(yè)的欲望，有的只是提前完成任務(wù)早點(diǎn)回家的想法，一步步朝著自己設(shè)想的環(huán)節(jié)走去，當(dāng)人們聽到慘叫聲循聲望去時(shí)，只見一個(gè)火球一樣的東西從龍門架上掉下來，重重地摔在了電纜蓋板上，經(jīng)緊急送往醫(yī)院全力搶救，但終因傷勢嚴(yán)重而離開了我們，承重的打擊，無聲的教育，深深的刺痛了我們的心，久久不能回到工作的狀態(tài)中來，好些日子都使我們腳步沉重，打不起精神，教訓(xùn)是十分深刻的。現(xiàn)在回想起來，還歷歷在目，久久不能忘懷。如果當(dāng)時(shí)工作負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)任，留一個(gè)人看現(xiàn)場，就會(huì)阻止不讓他進(jìn)行工作，悲劇可能就不會(huì)發(fā)生;如果同事們負(fù)責(zé)任，和他一起吃飯，同時(shí)工作，同事可能會(huì)阻止他的這種違章行為，悲劇就可能更不會(huì)發(fā)生;如果自己對自己負(fù)責(zé)任，想想單位的紀(jì)律，想想工作中應(yīng)該遵守的規(guī)章制度，想到家中的親人在盼著自己平安歸來，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在期望著自己，為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn)。如果在此時(shí)心里還有安全二字，往安全方面想一下，安全警示牌就會(huì)擋住違章的腳步，悲劇就不會(huì)發(fā)生。但是沒有太多的如果，留下的只是血的教訓(xùn)，親人的悲傷和同事們無盡的哀思。

安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度說起來也不少，有防人身事故方面的，有防設(shè)備方面的，有防交通方面的，還有防火防洪方面的。還有好多方面真可謂門類齊全，覆蓋面寬廣。但是在實(shí)際工作中要求遵守起來，確實(shí)很難，多少人嫌麻煩怕啰唆，多少人不愿意遵守，認(rèn)為是多此一舉，把單位領(lǐng)導(dǎo)的要求和安全監(jiān)督人員的檢查，看成是對自己過不去，看成是挑毛病，找茬子，沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分，沒有從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。不論發(fā)生什么性質(zhì)的事故，只要仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)是不執(zhí)行安全規(guī)程由于違章造成的。譬如誤操作事故，就是不按操作規(guī)程執(zhí)行造成的，或者是不按調(diào)度命令執(zhí)行造成的，或者是不按行業(yè)規(guī)程執(zhí)行造成的?？傊?，是違反安全規(guī)程造成的。再譬如經(jīng)常遇到的不遵守規(guī)程的情況，進(jìn)入施工現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、操作過程中不戴絕緣手套、不穿絕緣鞋等現(xiàn)象。這些措施，安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定，但就是有人不遵守，拿生命當(dāng)兒戲，血的教訓(xùn)沒能喚醒遵守安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性。截止目前誤操作事故還在發(fā)生，不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演，應(yīng)該引起我們的足夠重視，把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動(dòng)，杜絕各類事故的發(fā)生。

安全是我們電力行業(yè)永恒的主題，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖歉邏涸O(shè)備、高空作業(yè)，也算是一個(gè)危險(xiǎn)性比較大的行業(yè)。在我們的工作過程中，安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)常存在，這就要求工作人員要有高度的責(zé)任感投入到工作當(dāng)中，精力要集中，思路要明確，時(shí)刻牢記“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)總方針，樹立常抓不懈，永不松勁的安全思想，才能把安全生產(chǎn)工作認(rèn)識到位?，F(xiàn)在班組每周召開的安全會(huì)，工區(qū)所隊(duì)每月召開的安全會(huì)，學(xué)習(xí)安全簡報(bào)、事故快報(bào)、安排安全方面的重點(diǎn)工作，都是為了增長安全生產(chǎn)知識，防范事故的發(fā)生。在平時(shí)的工作中，要認(rèn)真研究和討論兄弟單位的事故經(jīng)過，結(jié)合本單位、本部門的實(shí)際情況，制訂出防范措施，防止類似事故在我們中間繼續(xù)發(fā)生。

宣講心得體會(huì)【篇6】

行萬里路和讀萬卷書,其本質(zhì)意義都是一樣的,在于自己的成長。用學(xué)習(xí)的方式來旅行,對外看懂世界,對內(nèi)明白自己。

一個(gè)人生活的廣度決定了他的優(yōu)秀程度。

一句“我不是什么哈佛的女校長,我就是哈佛的校長”,讓人們記住了哈佛三百多年唯一一位女校長哈佛德魯·福斯特。

以下是這位校長在哈佛的一次演講,她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,我們到底為什么一定要走出去,看這個(gè)世界。

我不是什么哈佛的女校長,我就是哈佛的校長

每年要去一個(gè)陌生的地方?！@是我對自己的一個(gè)要求,也算是一個(gè)規(guī)劃。

這個(gè)習(xí)慣似乎從小就有,一直持續(xù)到現(xiàn)在。直至今日,我每年都會(huì)和孩子們一起去一個(gè)陌生的地方。

對我來說,用學(xué)習(xí)的方式來旅行已成為一種傳統(tǒng),而它的意義在于自己的成長。

1、旅行讓我們真正認(rèn)識這個(gè)世界

世界越來越小,我們幾乎每天都在和陌生人打交道,都在熟悉各種的第一次。

孩子們身處的世界已經(jīng)成為了一個(gè)家庭,科技讓我們的國籍變得模糊,讓通訊變得快捷,讓我們不得不適應(yīng)各種多變的社會(huì)環(huán)境。

所以,孩子們的將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活,所以,了解整個(gè)世界也成為了他們的必修課。

前不久,由教育界、商界領(lǐng)袖共同組成的“美國新勞動(dòng)力技能委員會(huì)”剛頒布的二十一世紀(jì)人才的四大技能中把“了解整個(gè)世界”作為首項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)列舉出來。

世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿?絕對不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國的語言。語言只是一種工具,比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史,他國的人文與生活。

所以,孩子們和我一起品嘗其他國家的食物;熟悉交通路線和公共標(biāo)志;欣賞形式各異的建筑;體會(huì)種類不同的宗教現(xiàn)象;體驗(yàn)和陌生人的相處;適應(yīng)各種氣候狀況;甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道。

到一個(gè)陌生的地方,總會(huì)聽到孩子們這樣的話,這個(gè)和我們那里不一樣,這個(gè)一樣,也總會(huì)比較,什么地方好,什么地方不好。

我們在這樣的比較中睜大了自己的眼睛,擴(kuò)張了自己的毛孔,也擴(kuò)展了彼此的胸懷。

當(dāng)我們看到的世界大了,才能更加寬容,才能更加坦蕩。實(shí)際上,接受彼此的不同,尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點(diǎn)。

2、我們應(yīng)該怎樣旅行?

了解世界的方法有很多種,通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界,但哪一種都沒有身臨其境的學(xué)習(xí)更重要。

古人云:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)。而我們的一貫做法是“行萬里路前讀萬卷書,行萬里路中閱人無數(shù),行萬里路后思索回顧?！?/p>

每次到一個(gè)陌生國家之前,我們都會(huì)和孩子們一起進(jìn)行長達(dá)一周的培訓(xùn),其中包括語言、文化、當(dāng)?shù)厍闆r和攝影技巧。

印象很深的是去意大利之前的一個(gè)月就讓孩子們開始閱讀相關(guān)的書籍,并且在培訓(xùn)中很好的讓孩子們對文藝復(fù)興有基本的了解,和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇。

簡單的語言培訓(xùn)讓孩子們可以自己通過海關(guān)簡單的詢問,可以讓他們自己找到方向,而當(dāng)?shù)毓恍姓?biāo)志減弱了他們的陌生感。

到陌生的國家之后,孩子們開始驗(yàn)證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合,開始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具開始行走,開始和當(dāng)?shù)厝撕褪轮g有了碰撞和交流,開始需要借助當(dāng)?shù)厝说膸椭鷣硗瓿梢患覀兪孪炔邉澓玫娜蝿?wù)。

在陌生的城市,一定要融入他們真實(shí)的社會(huì)。

我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運(yùn)用自如;在柏林到科隆火車站轉(zhuǎn)車的時(shí)候他們的忙中有序;在瑪麗婭廣場寫毛筆字引來老外們的圍觀;在羅馬奔波于各種噴泉之間完成城市任務(wù);在菲森的草坪上和外國小孩們踢球。

只有讓他們充分自由的接觸這個(gè)社會(huì),在交流的過程中充分調(diào)動(dòng)自己的溝通能力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,才能真正提高自己。

孩子們需要和當(dāng)?shù)氐娜私佑|,更重要的是要用當(dāng)?shù)厝说姆绞缴?使用他們的交通工具,看他們經(jīng)常去的博物館,不僅僅是在那里走馬觀花,而是停留在那里,認(rèn)真地欣賞。

如同我們在盧浮宮整整呆了三天,相比較旅行團(tuán)對于“盧浮三寶”的照相工作,我們是何等的自由。夜晚,我們在埃菲爾鐵塔前草坪上的游戲,看到這個(gè)雄偉的鐵質(zhì)建筑夜晚的亮燈后,踩著巴黎夜晚的燈光晃晃悠悠的坐著地鐵后來青年旅社。

帶著激動(dòng)和疲憊、收獲與成長,我們完成了旅程,但這并不是一個(gè)結(jié)束,我們離開了那里,但卻把對陌生國度的思考也一并帶了回來。

除了留在腦子里的回憶,我們還有日記、明信片、相片,我們還有各種類型的小組討論,這些都會(huì)讓一次旅程的收獲變得更長更厚重,直至我們下一段的重新開始。

3、“認(rèn)識自己,了解世界”

每一次到陌生城市或者國家,從學(xué)習(xí)和成長入手的旅行方式都能有效的幫助孩子們在大腦里構(gòu)建自己的思考模式。

他們知道在陌生的地方需要向哪些機(jī)構(gòu)需求幫助,他們知道如何運(yùn)用自己的資源去完成任務(wù),而當(dāng)一個(gè)人處于陌生環(huán)境下,他的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)都會(huì)顯示的異常清晰,這無疑給了我們一個(gè)認(rèn)識自己的機(jī)會(huì)。

不僅是孩子們,每次,當(dāng)我和孩子們面對這樣的陌生沖擊時(shí),我也在成長,我也每一次都看到了更加清晰的自己。

當(dāng)孩子們在成長中一次次的面對陌生的環(huán)境,那么,當(dāng)他們長大后要面對的各種陌生環(huán)境都不會(huì)讓他感到害怕,因?yàn)樗呀?jīng)擁有了屬于自己的一種模式。

很多人會(huì)說,孩子太小了,讓他們在七八歲出國他們能記住什么?更別說在低幼的孩子了。他們什么都不懂。

其實(shí),這是我們對孩子們的誤解,通常情況下,我們判斷一個(gè)人是否獲得什么,我們會(huì)通過他的表達(dá)或者他的改變作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)。

但對于一個(gè)生理和心理成長期的孩子們來說,他們的表達(dá)能力不足以讓他們清楚有效地表達(dá)他們的收獲反映他們的成長。

于是大人們很武斷地說,他們年齡太小了,對他們來說沒有用,以后都記不得。其實(shí),也許對于一個(gè)四五歲的孩子來說,等到十多歲的時(shí)候他不記得了,但對于他在接下來一年的成長絕對意義非凡。

也許我們不用帶他們出國,但是經(jīng)常到不同的環(huán)境看到、聽到、感受到一樣和不一樣,能適應(yīng)各種不同的交通工具,能在陌生喧鬧的人群中鼓起勇氣去聽去看去感受,本身就是一種成長。

一個(gè)人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度。

從小開始的一種旅程是擴(kuò)展生活的廣度的起點(diǎn),我喜歡那句話:

Life is not adestination,but a journey

生活不是目的,而是旅程

宣講心得體會(huì)【篇7】

現(xiàn)在的人越來越把自己孤立起來，鄰居之間互不認(rèn)識，同事朋友之間也沒有過多的交流，朋友之間只是在一起吃喝玩樂，同事之間只是為了工作而工作，人的心靈越來越孤單，人人都把自己的心靈封閉起來，人們的心靈得不到釋放，行為越來越盲目，很多互補(bǔ)的資源得不到充分的利用，先不說心靈閉塞對人的危害，就是資源的利用也讓我們現(xiàn)代人喪失了很多的成功與機(jī)會(huì)。我們說，在人與人之間，模糊有利于審美，而清晰則有利于合作?？陀^地說，人與人交往都是有一些或表或里的緣由的，而這些緣由的目標(biāo)都是合作，商務(wù)往來是合作，工作中的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)也是一種合作，即便擺脫寂寞也要在你的合作下才能如愿以償。

而合作的基礎(chǔ)是資源。你如果沒有對方需要的資源，就不 要指望對方會(huì)積極，持久地對待你，其實(shí)我們也是這樣，你在乎的東西才會(huì)吸引你。

前不久， 公司組織學(xué)習(xí)《人際溝通》，有些心得體會(huì)與大家分享。 作為班組中的交流與溝通也是這樣，首先你應(yīng)該在大的原則范圍內(nèi)努力形成一個(gè)班組行為準(zhǔn)則的小原則，在這個(gè)小原則下進(jìn)行有效的溝通，要讓溝通與交流不超出原則范圍。這里我們說每個(gè)人都有自己的資源，在班組成員中，每個(gè)成員的資源如果都可以為其他成員所用，那就形成了一個(gè)互補(bǔ)團(tuán)結(jié)的集體，資源包括（財(cái)物、權(quán)勢、美貌、才華、個(gè)性、善良等等）。那么班組長怎樣去做好班組中溝通的融合與有效呢怎樣利用自己的資源和班組的資源來提高管理績效呢我覺得應(yīng)該從“體、威、激、和”去考慮與操作。

一、我們來看“體”，古人說：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，知道自己的能力和處在什么樣的位置，找準(zhǔn)自己的位置；知道同事的長處與短處，安排下屬做什么樣的工作，以發(fā)揮最大的效力，這樣才會(huì)“百戰(zhàn)百勝”。我們來看“體”有什么含義呢“體”代表體察、體悟、體會(huì)、體諒等等。我們要體察同事的家庭情況、想法、能力等等，要做到了解對方，成為同事的知己；體悟就是在長期的工作中，我們要善于總結(jié)，不斷完善與同事在工作中的交流方法與工作方法；體會(huì)就是要體會(huì)工作與生活中人與人之間的關(guān)系，做好對言行之間的了解；體諒就是對同事在工作中或其他方面的過失要形成換位思考意識，體諒他人的難處。把握“體”字，就是要知道和了解同事的需要， 我們來看《鬼谷子》十四篇的精辟講解，《揣情》第七講“人有喜欲、憂患，則其內(nèi)心實(shí)情就會(huì)暴露，君子可揣摩得之實(shí)情。此各國間諜窺伺間隙、陰售其奸之機(jī)緣”。鬼谷子這里主要就是講要體察從外在的表露去揣摩內(nèi)在的實(shí)際心理， 《摩意》第八 講“既揣其情，可順其情摩其意而驅(qū)使之，或極其欲而誘之，或極其恐而嚇之，則彼可聽汝之言。此張儀三欺楚王、游說七國與秦連橫時(shí)，所主要倚重之術(shù)也”。這里主要是說根據(jù)需求用各種方法達(dá)到目的。 同理班組工作中就是要了解同事們的真正需求，從需求出發(fā)，用各種方式來提高班組的管理能力與溝通水平。

二、威，我主要指“威信、威嚴(yán)”，威就要讓人害怕和畏懼，信就是要有信用和使人信服，班組長要在班組中樹立自己的威信，就必須要嚴(yán)于律己，寬以待人。在執(zhí)行紀(jì)律的時(shí)候要做好該考核和處罰的一定要處罰，更不要循私和顧私情?！皩⒉涣⑼?，有令不行”，而班組長如果不能立威，必將使紀(jì)律一片松散，從而導(dǎo)致無管理現(xiàn)象，對待下屬必須要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，這樣才能使下屬信服，才能做到有令必行，人心所向；才能打造出以班組長為中心的一個(gè)緊密團(tuán)隊(duì)，才能更有戰(zhàn)斗力。還要做到信，誠信———正在我們現(xiàn)代社會(huì)逐漸缺失，但作為一級管理者，一定要做好誠信，只有做好了誠信，才能讓人真心信服，才能有號召力。另外在班組中要形成誠信的風(fēng)氣，降低勾心斗角的作風(fēng)，有助于班組的團(tuán)結(jié)。我們攀鋼在很多班組中勾心斗角的壞習(xí)氣不少，這直接與一個(gè)班組長的威信與帶頭效應(yīng)有關(guān)，班組長一頂要樹立好威信，這是很重要的一點(diǎn)。班組長也一定要起好帶頭作用，對待同事要以誠相待，創(chuàng)造誠信務(wù)實(shí)，高效的團(tuán)體。

三、再看“激”字，激這里指激情和激勵(lì)，首先自己心中要對事業(yè)充滿激情，以自己的激情去帶動(dòng)同事們的激情，沒有激情的企業(yè)就沒有創(chuàng)造力，沒有創(chuàng)造力的企業(yè)只有死路一條。所以我們要在工作中充滿激情，有了激情，團(tuán)隊(duì)才能做更好的溝通，才能更融洽。激勵(lì)是指要充分利用手中的權(quán)力和資源做好班組的賞罰，做好班組工作的目標(biāo)管理。激勵(lì)還可以激發(fā)員工的工作激情，但在激勵(lì)中一定要掌握好原則，要科學(xué)的運(yùn)用，要有效果，要合理。我們要善于運(yùn)用各種技巧做好激勵(lì)工作，有賦予工作使命感、給予自主權(quán)、滿足需求、提供正面的回饋、表彰貢獻(xiàn)、關(guān)懷激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、數(shù)據(jù)激勵(lì)、帶頭行為激勵(lì)等等方法。

四、再說“和”字，和就是和諧，天生萬物、和諧共處才能共生，只有和諧相處才能共同進(jìn)步，這兩年全國大力宣傳和諧觀念就是這個(gè)意思。我們社會(huì)要和諧，我們企業(yè)要和諧，我們班組更要和諧。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們處在同一個(gè)環(huán)境下，只有我們共同協(xié)作，共同努力才能共同進(jìn)步、共享利益。但據(jù)我所知，攀鋼有部分班組內(nèi)部卻進(jìn)行分化，形成幾個(gè)小團(tuán)體，為了一點(diǎn)小利益，斗來斗去，造成共同利益受損，影響了團(tuán)體力量的發(fā)揮，當(dāng)然這里的原因涉及各個(gè)方面。要做好和諧的班組先要確立一個(gè)觀念就是“和為貴”。 在中國的處世哲學(xué)中，中庸之道被奉為經(jīng)典之道，中庸之道的精華之處就是以和為貴。同事作為工作中的伙伴，難免有利益上的或其他方面的沖突，處理這些矛盾的時(shí)候，你第一個(gè)想到的解決方法應(yīng)該是和解。畢竟，同處一個(gè)屋檐下，抬頭不見低頭見，如果讓任何一個(gè)人破壞了你的心情，說不定將來吃虧的是你，而不是別人。與同事和睦相處，在其他同事和上級眼中，你的分量將會(huì)又上一個(gè)臺階，因?yàn)槿穗H關(guān)系的和諧處理不僅僅是一種生存的需要，更是工作上、生活上的需要。

和諧的同事關(guān)系讓你和你周圍同事的工作和生活都變得更簡單，更有效率。 但要想擁有和諧的同事關(guān)系，還必須記住一句話：“君子之交淡如水”。這也是我在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的刺猬理論的另一種講法。意思是不管同事相交也好，朋友相交也好，還是其他關(guān)系都要相隔一定的距離，不然就要造成傷害。 其次，必須學(xué)會(huì)尊重同事。在人際交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對自己的態(tài)度，因此，你若想獲取他人的好感和尊重，必須首先尊重他人。 再次，要盡量避免與同事產(chǎn)生矛盾。

同事與你在一個(gè)單位中工作，幾乎日日見面，彼此之間免不了會(huì)有各種各樣雞毛蒜皮的事情發(fā)生，各人的性格、脾氣稟性、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也暴露得比較明顯，尤其每個(gè)人行為上的缺點(diǎn)和性格上的弱點(diǎn)暴露得多了，會(huì)引出各種各樣的瓜葛、沖突。這種瓜葛和沖突有些是表面的，有些是背地里的，有些是公開的，有些是隱蔽的，種種的不愉快交織在一起，便會(huì)引發(fā)各種矛盾。有了矛盾，一要學(xué)會(huì)寬容，要仔細(xì)分析產(chǎn)生矛盾的原委，設(shè)法化解。也可以先擱置爭議，讓時(shí)間來化解。 最后，要學(xué)會(huì)與各種類型的同事打交道。每一個(gè)人，都有自己獨(dú)特的生活方式與性格。在企業(yè)里，總有些人是不易打交道的，比如傲慢的人、死板的人、自尊心過強(qiáng)的人等等。所以，你必須因人而宜，采取不同的交際策略。

《孫悟空是個(gè)好員工》這本書我想很多人都讀過，我們不僅要從孫悟空從猢猻到斗戰(zhàn)勝佛，一個(gè)由個(gè)人奮斗失敗后轉(zhuǎn)向團(tuán)隊(duì)成功，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的經(jīng)典案例受啟發(fā)，我們也要從團(tuán)隊(duì)建設(shè)的角度去看西天取經(jīng)的故事，以下摘錄成君憶的原句讓我們?nèi)ジ形颉啊段饔斡洝凡粌H僅描寫了取經(jīng)團(tuán)隊(duì)如何戰(zhàn)勝一系列困難的過程，而且說明了造成這些困難的原因。所謂“心生則種種魔生，心滅則種種魔滅”，反觀諸己，原來所有的困難都源于我們的性格和觀念。戰(zhàn)勝困難的過程，是戰(zhàn)勝自我的過程。戰(zhàn)勝自我的過程，也就是生命成長的過程。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了做人，自然就會(huì)懂得如何與人為善，懂得如何建立一種互相幫助的人際關(guān)系。這樣一來，我們就能夠最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成功”。

重要講話心得體會(huì)

關(guān)于“重要講話心得體會(huì)”我們?yōu)槟占艘恍┵Y料。眼界不同，看到的世界也不同，那么我們應(yīng)該動(dòng)筆將這些理解記錄成個(gè)人心得體會(huì)。心得體會(huì)可以寫自己對某電影的感受。這可以幫助你解決困惑！

重要講話心得體會(huì) 篇1

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。歷史是最好的教科書，古語：“欲知大道，必先為史。”黨史、新中國史記錄著中國共產(chǎn)黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發(fā)展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執(zhí)政黨的成長歷程，鐫刻著中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強(qiáng)起來，創(chuàng)造人類歷史上發(fā)展奇跡的偉大歷程，其中蘊(yùn)含著治國理政的豐富歷史經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。

學(xué)習(xí)“七一”重要講話，就是要領(lǐng)悟和思考我們黨一路披荊斬棘，指引我們不斷前行、上下求索的是什么？我們規(guī)劃資源人，在新中國、新杭州的建設(shè)歷程中默默無聞的擔(dān)當(dāng)作為，為的是什么？答案就是中國共產(chǎn)黨的理想信念，就是中國共產(chǎn)黨人薪火相傳的初心和使命，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。

一是要牢記初心，深刻認(rèn)識我是誰、為了誰、依靠誰。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主體力量。正是因?yàn)槲覀兞Ⅻh初期就準(zhǔn)確地把握并一直秉持著這一理念，我們黨就是一切為了人民，緊緊依靠人民，得到了人民的支持和擁護(hù)，才能帶領(lǐng)人民不斷取得新的勝利。以史為鑒，初心向黨，就是要弄明白我們黨怎樣在密切聯(lián)系群眾中成長、發(fā)展、壯大，我們作為新時(shí)代的規(guī)劃資源人，怎樣在日常工作中，從點(diǎn)滴實(shí)際中，從老百姓的視角、老百姓的需求出發(fā)，真正做到民呼我為、民思我想、民憂我急。

二是要牢記初心，深刻認(rèn)識我們的使命是什么、該以怎樣的精神狀態(tài)承擔(dān)起這樣的使命。

回望百年奮斗歷程，推翻三座大山，建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑，歷史的交接棒傳到我們這一代人身上，就是要認(rèn)真思考，該怎樣把我們這一棒跑好，為下一代人跑出一個(gè)好成績。以史為鑒，初心向黨，這就需要我們作為新時(shí)代的規(guī)劃資源人，要以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，在新的時(shí)代背景下，為把杭州建設(shè)成為國際化大都市中個(gè)人、單位肩負(fù)的歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，把踐行中國特色社會(huì)主義共同理想和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來，一步一個(gè)腳印向著美好未來和最高理想前進(jìn)。

三是要牢記初心，深刻認(rèn)識對黨忠誠是什么、怎么做。

忠誠是為人處事第一品德，對黨忠誠更是共產(chǎn)黨人必備的政治品格，要唯一的、徹底的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。在革命戰(zhàn)爭年代，敢為人先、嚴(yán)守秘密、視死如歸是對黨忠誠；在建設(shè)和改革時(shí)期，恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)、廉潔自律是對黨忠誠；在未來的路上，堅(jiān)定信仰、言行一致、永不變色，也是對黨忠誠。以史為鑒，初心向黨，就是要從典型人物和感人事例中獲得深刻認(rèn)識，做一名新時(shí)代的規(guī)劃資源人，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動(dòng)上自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

重要講話心得體會(huì) 篇2

習(xí)近平總書記“七一”重要講話，展現(xiàn)了馬克思主義政治家宏大格局氣度、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、熾熱為民情懷。我們要堅(jiān)持對黨忠誠，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決響應(yīng)號召，依法有效履職。

堅(jiān)決對標(biāo)看齊，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神作為黨史學(xué)習(xí)教育的核心內(nèi)容，與“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實(shí)”活動(dòng)結(jié)合起來，努力學(xué)在前、走在前，著力學(xué)出感恩奮進(jìn)的政治自覺，學(xué)出接續(xù)奮斗的使命擔(dān)當(dāng)，學(xué)出奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平總書記指引的方向奮勇前行。

堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治自覺。中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行。要牢記革命理想高于天，堅(jiān)持用馬克思主義觀照時(shí)代，始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想定向領(lǐng)航，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

弘揚(yáng)建黨精神，助力發(fā)展超越。我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神。要把弘揚(yáng)偉大建黨精神與繼承紅色基因、紅色血脈，與發(fā)揚(yáng)弱鳥先飛、滴水穿石閩東精神貫通起來，保持“越是艱險(xiǎn)越向前”的氣概，保持“敢教日月?lián)Q新天”的斗志，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入服務(wù)新發(fā)展格局，推進(jìn)人大工作高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越。

堅(jiān)守人民立場，著力履職為民。人民代表大會(huì)制度之所以具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，關(guān)鍵在于它深深植根于人民之中。要始終堅(jiān)持人民至上理念，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，以法治力量推動(dòng)解決群眾“急難愁盼”問題，把實(shí)事辦到群眾心坎上。強(qiáng)化只爭朝夕干勁、滴水穿石韌勁，弘揚(yáng)“四下基層”“馬上就辦、真抓實(shí)干”作風(fēng)，努力增進(jìn)民生福祉。

重要講話心得體會(huì) 篇3

20XX年7月1日，這是個(gè)值得全國人民記住的日子。這一天，是偉大的、敬愛的中國共產(chǎn)黨成立一百周年華誕的日子。這一天，習(xí)近平總書記發(fā)表建黨百年的重要講話，激勵(lì)和鼓舞著14億中國人民。而我作為中國共產(chǎn)黨的一名黨員，內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，何其有幸，生逢盛世!

一心向黨，熱愛祖國。從1921年到20XX年，從紅船上的13名黨代表到如今擁有9000多萬黨員，中國共產(chǎn)黨早已成為世界大黨。一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神。我們要始終聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚(yáng)。

砥礪奮斗，錘煉黨性。黨的百年奮斗史，給予我汲取智慧和力量的源泉，我深刻認(rèn)識到紅色政權(quán)的來之不易、深刻認(rèn)識到中國特色社會(huì)主義制度的來之不易、深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨為什么“行”。我深刻領(lǐng)會(huì)到在中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢，深刻領(lǐng)會(huì)到作為中國人民的自豪，深刻領(lǐng)會(huì)到共產(chǎn)主義的理想信念。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任，牢記使命。未來會(huì)怎樣，我們不得而知。但是我堅(jiān)信也相信，我們國家會(huì)一步一步變得更好。作為個(gè)人而言，新的征程上，我會(huì)牢記打鐵必須自身硬的道理，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，傳承偉大的建黨精神，用黨的百年歷史凝聚奮進(jìn)力量，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，在解決人民群眾急難愁盼中踐行法院人的初心使命。

重要講話心得體會(huì) 篇4

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)表的重要講話，全面回顧總結(jié)了一百年來中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造的偉大成就，莊嚴(yán)宣告“我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)”，精辟概括了偉大建黨精神，鮮明提出了在新的征程上以史為鑒、開創(chuàng)未來“九個(gè)必須”的重要要求。作為基層組織部門，我們將堅(jiān)持凝心鑄魂、選賢任能、踐行初心，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，不斷提升組織工作科學(xué)化水平，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

堅(jiān)持凝心鑄魂，把“對黨忠誠”信念融入靈魂血脈。

習(xí)近平總書記“七一”重要講話，是一篇馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動(dòng)指南。我們要積極抓好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，在全區(qū)各級黨組織和黨員干部中迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話精神的熱潮，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)和把握講話的重大意義、豐富內(nèi)涵、核心要義、實(shí)踐要求，帶頭堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)信黨愛黨為黨，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，不斷增強(qiáng)真學(xué)、真懂、真信、真用的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，更好地弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈。要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，不斷深化認(rèn)識、總結(jié)規(guī)律、錘煉本領(lǐng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到在思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決維護(hù)、組織上自覺服從、行動(dòng)上緊緊跟隨，積極開展黨員志愿服務(wù)、黨員先鋒崗、黨員承諾踐諾等活動(dòng)，推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)見行見效、走深走實(shí)，以堅(jiān)定理想信念砥礪對黨的赤誠忠心，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的實(shí)際行動(dòng)。

堅(jiān)持選賢任能，把“九個(gè)必須”要求嵌入隊(duì)伍建設(shè)。

習(xí)近平總書記指出，實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)?。干部?duì)伍。我們要牢牢把握以史為鑒、開創(chuàng)未來的“九個(gè)必須”經(jīng)驗(yàn)啟示和根本要求，引導(dǎo)各級黨組織和廣大黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，立足本職崗位擔(dān)當(dāng)實(shí)干。把鄉(xiāng)村振興、招商引資、征地拆遷、棚改舊改等基層一線作為發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔干部的主陣地，大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部。圍繞“政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律”五個(gè)方面，對黨員干部進(jìn)行全面的政治把關(guān)，結(jié)合重點(diǎn)工作督察、各類評優(yōu)評先、各級巡視巡察反饋問題整改，進(jìn)一步掌握干部在面臨關(guān)鍵時(shí)刻和急難險(xiǎn)重任務(wù)的具體表現(xiàn)。從嚴(yán)從實(shí)管理監(jiān)督干部，結(jié)合工作調(diào)度和督查，對作風(fēng)不實(shí)、責(zé)任心不強(qiáng)的干部進(jìn)行及時(shí)約談和談話提醒，結(jié)合縣鄉(xiāng)換屆，對黨員干部開展政治談話，進(jìn)一步筑牢嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的思想防線。進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)容錯(cuò)糾錯(cuò)、職務(wù)與職級并行、帶薪年休假等政策要求，多要素全鏈條激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，鍛造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾踏上實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路。

堅(jiān)持踐行初心，把“為民服務(wù)”宗旨深入干部心中。

習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，打江山、守江山，守的是人民的心。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，牢記為民使命，站穩(wěn)人民立場，厚植為民情懷，始終把人民群眾放在心中最高位置、始終保持對人民的赤子之心、始終堅(jiān)定黨為民服務(wù)的宗旨意識。要以社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理將為人民服務(wù)落實(shí)落細(xì)，堅(jiān)持加強(qiáng)黨的建設(shè)與創(chuàng)新社會(huì)治理相結(jié)合，用智慧手段為網(wǎng)格化服務(wù)管理賦能，通過黨建引領(lǐng)、網(wǎng)格細(xì)分、智聯(lián)上下、群治群防的社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)組織體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、社會(huì)治理精細(xì)化、干群連心常態(tài)化、為民服務(wù)便捷化，推動(dòng)社會(huì)治理向末端延伸，真正暢通基層社會(huì)治理的“神經(jīng)末梢”，落實(shí)聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一米”；通過“一網(wǎng)四員”的模式，提升各方面人員參與網(wǎng)格化服務(wù)管理的激情，凝聚各方社會(huì)治理力量；搭乘03專項(xiàng)試點(diǎn)示范基地的快車，建設(shè)網(wǎng)格化服務(wù)管理信息平臺，形成融合一網(wǎng)受理、協(xié)同辦理、綜合管理為一體的服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)便民服務(wù)減環(huán)節(jié)、減證明、減時(shí)間、減跑動(dòng)次數(shù)，真正做到“數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿”，確保群眾訴求件件有著落、事事有結(jié)果，不斷提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

重要講話心得體會(huì) 篇5

慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)7月1日上午8時(shí)在北京天安門廣場隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表了重要講話。中國共產(chǎn)黨成立一百年歷史證明，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國。中國共產(chǎn)黨從南湖紅船走來，從點(diǎn)點(diǎn)星光的延安走來，回望來路，多少處驚濤駭浪，多少次絕處逢生，但鐮刀錘頭是永恒的信仰。品味百年黨史鮮紅底色和深厚底蘊(yùn)，站在“兩個(gè)一百年”歷史交匯點(diǎn)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家嶄新起點(diǎn)上，砥礪前行的廣大黨員干部，會(huì)賡續(xù)傳承共產(chǎn)黨人的奉獻(xiàn)和追求，初心和使命，心懷國之大者，全力守底線、保平安、促發(fā)展。

做好安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會(huì)、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的重要內(nèi)容，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分，是政府履行社會(huì)管理和市場監(jiān)管職能的基本任務(wù)，是企業(yè)生存發(fā)展的基本要求。要把安全生產(chǎn)擺到重要位置，樹牢安全發(fā)展理念，絕不能只重發(fā)展不顧安全，更不能將其視作無關(guān)痛癢的事，搞形式主義、官僚主義。抓而不實(shí)等于白抓，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任容不得一絲半點(diǎn)的僥幸和懈怠。

一是堅(jiān)決扛起“促發(fā)展守底線”的政治責(zé)任。抓好安全生產(chǎn)工作意義重大，這是共產(chǎn)黨人初心使命的集中體現(xiàn)，是防控重大風(fēng)險(xiǎn)的政治責(zé)任，是中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的必然要求。堅(jiān)持安全發(fā)展理念和紅線意識，堅(jiān)持全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主關(guān)口前移，堅(jiān)持最嚴(yán)格的安全生產(chǎn)制度，堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，切實(shí)擔(dān)起做好安全生產(chǎn)工作、防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)的政治責(zé)任。

二是壓緊壓實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。要增強(qiáng)每一個(gè)企業(yè)特別是主要負(fù)責(zé)人抓安全生產(chǎn)的主動(dòng)性和自覺性。堅(jiān)持線上線下相結(jié)合、執(zhí)法與服務(wù)相結(jié)合，督促企業(yè)建立健全內(nèi)部安全管理和技術(shù)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)都要落實(shí)人防技防措施，堅(jiān)決杜絕漏管失控。要把安全生產(chǎn)工作的著力點(diǎn)，更多地放到事前預(yù)防和源頭治理上，把安全生產(chǎn)貫穿到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程，全面排查管控安全風(fēng)險(xiǎn)，深化事故隱患排查治理，嚴(yán)防風(fēng)險(xiǎn)演變、隱患升級導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故發(fā)生，不斷增強(qiáng)安全生產(chǎn)工作主動(dòng)權(quán)。

三是加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全精準(zhǔn)治理。要把安全發(fā)展理念落實(shí)到各項(xiàng)工作中，不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見性、整體性、實(shí)效性，堅(jiān)定推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管工作，以抓鐵有痕的魄力、擔(dān)當(dāng)作為的態(tài)度、扎實(shí)有效的行動(dòng)兌現(xiàn)保底線的承諾。圍繞重大風(fēng)險(xiǎn)隱患抓整治抓落實(shí)，進(jìn)行全覆蓋排查，突出重點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展專業(yè)化治理。著力完善安全生產(chǎn)責(zé)任鏈條、制度辦法和工作機(jī)制，健全公共安全隱患排查和安全預(yù)防控制體系。

旌旗引征途，實(shí)干見精神。黨史是最好的教科書，是最好的營養(yǎng)劑，亦是最好的勵(lì)志篇。不忘歷史，才能更好地映照初心;回望歷史，才能更好地開創(chuàng)未來。黨員干部要在黨史教育學(xué)習(xí)中賡續(xù)傳承映照初心，不斷提升政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)，聚精會(huì)神搞好建設(shè)，凝神聚力抓好落實(shí)，助推全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展新征程行穩(wěn)致遠(yuǎn)，征途如虹!

重要講話心得體會(huì) 篇6

今后，我將以習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神為指引，堅(jiān)定理想信念，提升黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把黨史學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自身修養(yǎng)和推動(dòng)工作的力量。一、自覺加強(qiáng)理論武裝，做到“兩個(gè)維護(hù)”我將倍加珍惜黨史學(xué)習(xí)教育的機(jī)會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記七一重要講話精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和計(jì)劃性，用創(chuàng)新理論武裝頭腦。從黨史學(xué)習(xí)中提升個(gè)人的黨性修養(yǎng)，汲取革命力量，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心，為新華保險(xiǎn)黨建和發(fā)展工作的進(jìn)一步提升做出新貢獻(xiàn)。二、弘揚(yáng)偉大建黨精神，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我要深刻領(lǐng)悟偉大建黨精神蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，積極響應(yīng)習(xí)近平總書記向全體共產(chǎn)黨員的偉大號召，堅(jiān)定理想信念，踐行初心使命，緊緊圍繞中央重大決策部署、中投黨委和公司黨委的要求，積極履職盡責(zé)。扎實(shí)推進(jìn)黨建鞏固提升，認(rèn)真開展巡視整改，完善制度建設(shè)，強(qiáng)化基層組織，做好貴州省施秉縣、內(nèi)蒙古烏蘭察布的定點(diǎn)幫扶工作，穩(wěn)步推進(jìn)非保險(xiǎn)子公司穿透管理，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建走在前做表率，抓好分管領(lǐng)域的各項(xiàng)工作和一崗雙責(zé)，努力把黨史學(xué)習(xí)教育中的所學(xué)所思所獲貫徹落實(shí)到具體工作中，確保學(xué)有所用、學(xué)以致用。三、強(qiáng)化為民服務(wù)宗旨意識，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”習(xí)近平總書記“七一”重要講話指出，永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終同人民想在一起，趕在一起，風(fēng)雨同舟，同甘共苦。黨章明確要求要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。我在為民服務(wù)的具體工作上還存在差距。特別是在工會(huì)工作方面要充分聽取基層員工意見建議。我要更加牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，強(qiáng)化為民服務(wù)的責(zé)任感，擴(kuò)大調(diào)研覆蓋面，加強(qiáng)與基層員工溝通交流，從基層員工中吸取智慧和力量，尋找解決問題的方法。我要踐行為民服務(wù)的承諾，加快落實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”，推動(dòng)基層黨組織、工會(huì)積極了解和解決員工關(guān)心的問題，維護(hù)職工利益，營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍，助力公司高質(zhì)量發(fā)展。

重要講話心得體會(huì) 篇7

記得一位哲人曾說過：一個(gè)人，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一面催你挺進(jìn)、催你跋涉、催你奮斗的旗幟。

無數(shù)的事實(shí)已經(jīng)證明：共產(chǎn)黨就是中國的一面鮮紅的旗幟，古老的中國在這面旗幟的輝映下逐步走向繁榮富強(qiáng)?；仡櫄v史的長河，我們這個(gè)擁有幾千年悠久歷史的文明古國，幾度興衰。從“九。一八”的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變【】，到南京大屠殺，“夜漫漫，路漫漫，長夜難明赤縣天”。在民族危亡的緊急關(guān)頭，是中國共產(chǎn)黨揮動(dòng)著民族興亡匹夫有責(zé)的大旗，領(lǐng)導(dǎo)著千百萬革命志士，喚醒了四萬萬中國的勞苦大眾，拯救了災(zāi)難深重的中華民族。曾記否，南湖紅船的星星之火，點(diǎn)燃了中國革命的燎原之勢；雪山草地的鋼鐵之師，鍛造出人民軍隊(duì)的威武之氣。曾記否，天安門城樓上那雄渾的湘音響徹云霄，中國人民從此站起來了；南海邊那神奇的大手畫了一個(gè)圈，改革春風(fēng)吹遍了大江南北。曾記否，“一國兩制”的偉大構(gòu)想，迎來港澳回歸；和平共處的五項(xiàng)原則，贏得全球稱道。盡管我們也曾經(jīng)歷九八洪水的無情和SARS病毒的侵襲，中華民族巍然屹立于世界東方！

作為“80”后的我們，正處在最美好的青春。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月。當(dāng)青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，就會(huì)永射光芒。而能夠讓我們的青春折射出最耀眼光芒的那份事業(yè)必定是中國共產(chǎn)黨的事業(yè)。而這份事業(yè)的宗旨便是在我們即使平凡的基層崗位上，也要恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)。

黨旗飄揚(yáng)，我們青春永隨。黨是我心中的一個(gè)夢，也是我心中一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟。從兒時(shí)的少先隊(duì)員到校園時(shí)代的共青團(tuán)員，在這條屬于青春的道路上，我不斷地向前，不斷地努力，為的是那面心中的旗幟。從第一次遞交入黨申請書，到每一篇思想?yún)R報(bào)的形成，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華，當(dāng)我面對著黨旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我告訴自己，我是一名年輕的黨的后備軍。盡管我沒有“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣魄；沒有“我以我血濺軒轅”的颯姿，更沒有“大江歌罷掉頭東”的豪邁，但是在此時(shí)此刻年輕的我立下莊嚴(yán)的誓言：如果我是一塊磚，我要去構(gòu)筑祖國繁榮昌盛的大廈；如果我是一顆螺絲釘，我要去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌；如果我是一棵小草，我要為祖國的春天奉獻(xiàn)自己生命的綠色。只有這樣，才能無愧于這個(gè)時(shí)代、這面旗幟所賦予我們的使命。

今天，我們正奮進(jìn)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上。肩負(fù)的不僅僅是歷史使命，更多的是無限的希望。在中國共產(chǎn)黨即將迎來她100歲生日的時(shí)候，我們再一次面對著黨旗莊嚴(yán)宣誓——我們將把所有的才智、所有的膽識、所有的激情、所有的風(fēng)發(fā)意氣、所有的凌云壯志，都奉獻(xiàn)給我們的祖國，我們的黨，讓鮮紅黨旗在我們的心中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

重要講話心得體會(huì) 篇8

7月21日，習(xí)近平總書記主持召開企業(yè)家座談會(huì)并發(fā)表重要講話，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，就保護(hù)和激發(fā)市場主體活力、弘揚(yáng)企業(yè)家精神等提出明確要求，展現(xiàn)出新時(shí)代中國面對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)毫不動(dòng)搖深化改革、擴(kuò)大開放的堅(jiān)定決心?？倳浀闹匾v話，進(jìn)一步增強(qiáng)了市場主體攻堅(jiān)克難的決心、信心，弘揚(yáng)企業(yè)家精神，為企業(yè)家在新時(shí)代開拓奮斗指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。廣大企業(yè)家要切實(shí)領(lǐng)會(huì)本次座談會(huì)的重要精神，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)中國力量，書寫中國經(jīng)濟(jì)新輝煌。

企業(yè)家要增強(qiáng)愛國情懷。企業(yè)營銷無國界，企業(yè)家有祖國。企業(yè)家是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，要有對國家、對民族、對社會(huì)的崇高使命感。優(yōu)秀企業(yè)家始終把企業(yè)發(fā)展與國家繁榮、民族興盛、人民幸福緊密結(jié)合，主動(dòng)為國擔(dān)當(dāng)、為國分憂?；厮輾v史，中國的企業(yè)家們始終懷著一顆愛國愛家的赤子之心，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“師夷長技以自強(qiáng)”、辛亥革命后的實(shí)業(yè)救國;抗戰(zhàn)時(shí)期盧作孚、陳嘉庚等人舍財(cái)衛(wèi)國;新中國成立以后榮毅仁、王光英等企業(yè)家們捐企獻(xiàn)國;再到改革開放以來，中國的企業(yè)家們一直在為振興中華、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)著中國企業(yè)人的力量。

企業(yè)家要勇于創(chuàng)新。企業(yè)發(fā)展的靈魂在于創(chuàng)新，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。企業(yè)家是企業(yè)發(fā)展攻堅(jiān)克難、勇于創(chuàng)新的主體。創(chuàng)新是企業(yè)家的重要使命，只有具備創(chuàng)新精神，敢于打破常規(guī)，才可以進(jìn)入新的業(yè)務(wù)藍(lán)海，找到新的經(jīng)濟(jì)增長極，占據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn)。在抗擊新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中，許多企業(yè)家扮演了至關(guān)重要的角色，“云直播”“智慧工廠”等創(chuàng)新之舉，把疫情耽擱了的時(shí)間搶了回來，把疫情造成的損失奪了回來，企業(yè)家用好創(chuàng)新力，激發(fā)好創(chuàng)造性，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)超常規(guī)、跳躍式發(fā)展。

企業(yè)家要誠信守法。法治意識、契約精神、守約觀念是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要意識規(guī)范，也是信用經(jīng)濟(jì)、法治經(jīng)濟(jì)的重要要求。人無信不立，做人是如此，做企業(yè)和企業(yè)家更應(yīng)該這樣。君子愛財(cái)，取之有道。企業(yè)家們守法經(jīng)營、誠信商賈、艱苦創(chuàng)業(yè)，靠自己勤勞的雙手、拼搏的汗水在合法合規(guī)的框架下為社會(huì)、為自己創(chuàng)造巨大的財(cái)富，是值得被尊敬、被肯定的。反之，有極個(gè)別害群之馬，從事侵害人民利益、危害國家的不法商業(yè)，注定是為人民所唾棄、社會(huì)所不容、法律所不允，終將受到嚴(yán)懲。

企業(yè)家要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。企業(yè)家在發(fā)展創(chuàng)新、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的同時(shí)，要增強(qiáng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的榮譽(yù)感和使命感。要始終牢記企業(yè)的商業(yè)價(jià)值、商業(yè)利益的根本來源是社會(huì)群體的需求、是人民群眾生活需要。企業(yè)家們要承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任，要有致富思源、回報(bào)社會(huì)的情懷。在防控新冠肺炎疫情斗爭中，眾多企業(yè)積極捐款捐物，提供志愿服務(wù)，作出了重要貢獻(xiàn)。

企業(yè)家要拓展國際視野。視野決定胸懷。毋庸置疑，中國是全球最有潛力的大市場，具有最完備的產(chǎn)業(yè)配套條件。中國的企業(yè)家要立足國內(nèi)，放眼世界。當(dāng)今世界朝著全球一體化迅猛發(fā)展，企業(yè)家要具有全球化視野，要帶領(lǐng)企業(yè)做大做強(qiáng)，就不能只盯著自己的“一畝三分地”。要充分利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場，開闊視野，善于發(fā)現(xiàn)，看到他之長，補(bǔ)己之短;善于交流合作，打破保護(hù)壁壘，加強(qiáng)協(xié)作，減少經(jīng)貿(mào)摩擦;善于創(chuàng)新發(fā)展，拓展國際視野，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理資源配置，積極創(chuàng)新創(chuàng)造，促進(jìn)國內(nèi)國際雙循環(huán)。

“敢為天下先、愛拼才會(huì)贏”。在當(dāng)前特殊時(shí)期，中國企業(yè)家們要帶領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)勝困難，砥礪奮進(jìn)，走向更輝煌的未來，努力推動(dòng)中國企業(yè)的新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展，成為一支走向世界經(jīng)濟(jì)前列的強(qiáng)大勁旅。

重要講話心得體會(huì) 篇9

9月11日，科學(xué)家座談會(huì)在京召開，會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們必須走出適合國情的創(chuàng)新路子，特別是要把原始創(chuàng)新能力提升擺在更加突出的位置，努力實(shí)現(xiàn)更多‘從0到1’的突破”。

“從0到1”，是突破當(dāng)下百年之變局挑戰(zhàn)的重要戰(zhàn)略部署。進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)全部脫貧和全面建成小康社會(huì)、形成堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)大循環(huán)......一系列應(yīng)對百年未有之大變局的重要部署和重大目標(biāo)的落實(shí)和完成，都離不開科技創(chuàng)新和科技進(jìn)步這一強(qiáng)有力推動(dòng)，如果說為應(yīng)對變局作出的安排部署和提出的目標(biāo)方向是一條與時(shí)代挑戰(zhàn)“掰腕子”的壯碩“手臂”，那么科技水平就是這條臂膀發(fā)達(dá)的“肌肉”、敏銳的“神經(jīng)”、堅(jiān)硬的“骨骼”，是與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)諸多部署和目標(biāo)互為表里的重要組成部分，是有效化解危機(jī)、克服困難、迎接挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇的重器寶器，是建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國不可或缺的強(qiáng)勁推動(dòng)。

“從0到1”，是指向科學(xué)技術(shù)發(fā)展最根本問題的偉大嘗試。概括來說，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最根本問題在于“深入淺出”四字，如報(bào)告中所言，所謂淺出，指的是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步要堅(jiān)持“需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向”，解決實(shí)際問題、立足把握迫切需求、立足長遠(yuǎn)發(fā)展，研究方向符合社會(huì)發(fā)展方向和人民的需求，那么社會(huì)和人民將成為科技進(jìn)步的最堅(jiān)定、最強(qiáng)勁的支持者和推動(dòng)者，科學(xué)技術(shù)發(fā)展才算是有源之水、有本之木;所謂深入，指的是科學(xué)技術(shù)發(fā)展要由問題和需求的“淺”走向基礎(chǔ)研究的“深”，要形成各個(gè)領(lǐng)域的核心競爭力，進(jìn)一步形成并鞏固我國科技強(qiáng)國地位，切實(shí)解決科技進(jìn)步中的“卡脖子”問題，那么加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、抽象問題的研究力度是必不可少的。在展開“深入淺出”這條主線的同時(shí)，協(xié)調(diào)好資金保障、組織保障、制度保障等方面也是必不可少的。

“從0到1”，是對以愛國和創(chuàng)新為首的科學(xué)家精神的傳承。記得電影《橫空出世》中有這樣一個(gè)場景：馮石將軍寫下“死亡之海得玉漿，天山為屏昆侖障，縱橫南北十萬里，敢問驚雷何日響”的慷慨詩句后說到：“給中央軍委發(fā)報(bào)，說我找到寫好詩、大詩的地方了?！眳⑴c原子彈研發(fā)和試爆項(xiàng)目的軍人和科學(xué)家心里都明白，這一去意味著隱姓埋名，意味著餐風(fēng)飲露，意味著去馴服最桀驁的能量，意味著在最艱苦的環(huán)境中與最不確定的未來抗?fàn)?.....這是沒有國界的科學(xué)在有祖國的科學(xué)家身上迸發(fā)出來的光輝和奇跡，是“從0到1”的偉大勇氣所創(chuàng)造的“從0到1”的偉大勝利，是為科學(xué)精神打上愛國烙印后產(chǎn)生神奇巨變的真實(shí)而壯美的寫照，傳承這份精神，談創(chuàng)新時(shí)勿忘祖國、勿忘愛國，那么科技創(chuàng)新才能真正到達(dá)“光輝的頂點(diǎn)”。

“從0到1”，革命尚未成功，同志仍需努力，科技領(lǐng)域的工作本來就是繩鋸木斷、水滴石穿的，只有堅(jiān)持不懈、久久為功，才能成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的負(fù)棟之梁!

重要講話心得體會(huì) 篇10

今年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年，驀然回首，感慨萬千，100年的烽火歷程，100年的風(fēng)風(fēng)雨雨！歷史記載著您顛簸道路上前進(jìn)步伐，輝煌道路上詮釋著您百年奮斗中曠世矚目成就。一百年來，您團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩！

百年歷程告誡我們要汲取立于困苦、不輸傲骨的力量，提振“骨氣”傳承“戰(zhàn)斗心”。我們偉大中國共產(chǎn)黨不管在過去從來不缺鐵骨錚錚勇士，我們先輩在民族滿目瘡痍時(shí)發(fā)出振聾發(fā)聵的覺醒吶喊，在槍林彈雨中前赴后繼、視死如歸，在拼死殺敵中不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底，直到現(xiàn)在，他們在守護(hù)祖國山河的邊疆站立成不朽的界碑，在大災(zāi)大難面前凝聚成護(hù)佑人民的鋼鐵城墻，在強(qiáng)國建設(shè)一線守得清貧、扎根奉獻(xiàn)，不被錢權(quán)名利所惑，一身正氣，為國為民……百年大黨歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷，遭受的劫難之重在世界歷史上都是罕見的，是在于中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)有血性、有膽識的中華兒女，自力更生、艱辛探索，是在任何危難時(shí)刻都能托起一個(gè)民族的傲骨，建立了新中國創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的偉大奇跡，全面建成小康社會(huì)取得了偉大歷史性成就。

身為共產(chǎn)黨員，我們要始終品“黨味”之苦，樹立砥礪前行頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神，堅(jiān)定“前行之念”，悠悠萬事民為本，政之所興民為根，立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，我們共產(chǎn)黨員無論何時(shí)何地都要把黨和人民的利益放在首位，黨和人民利益高于一切，更要牢記工作職位是人民給的，權(quán)力是人民賦予的，時(shí)刻做到心中有民，肩上有責(zé)，樂崗敬業(yè)，珍惜工作，只有以強(qiáng)烈的責(zé)任感、扎實(shí)的工作作風(fēng)、踏實(shí)勤奮的工作業(yè)績才能贏得人民群眾的信任。

百年歷程始終告誡我們要弘揚(yáng)知史明史、無懼無畏的精神，增強(qiáng)“底氣”穩(wěn)固“自信心”。百年黨史是我們奮進(jìn)新征程上最寶貴的財(cái)富和最深沉的力量之源，也是我們黨一路披荊斬棘、爬坡過坎的信心所在。面對一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我們黨都能帶領(lǐng)中國人民拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣和魄力，書寫下可歌可泣、蕩氣回腸的壯麗篇章。這種底氣源于紅色信仰，在社會(huì)動(dòng)蕩、民不聊生時(shí)，我們黨浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，救人民于水火，救民族于危亡，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放，信仰的旗幟高高飄揚(yáng)，信念的火焰越燃越旺。

身為共產(chǎn)黨員，我們要始終品“黨味”之苦，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心，牢記“為民之心”，立足自身崗位，敢于克服艱難險(xiǎn)阻，腳踏實(shí)地做工作，善于走近群眾，聽群眾言、說群眾話、辦群眾事，相信必能把規(guī)劃和自然資源督察工作做好做實(shí)。我們要深入分析督察問題原因，認(rèn)真調(diào)查了解真實(shí)情況掌握第一手資料，實(shí)事求是把問題解決在一線，也要深入聽取群眾對規(guī)劃和自然資源工作建議，使規(guī)劃資源工作有利于保障社會(huì)發(fā)展要求、更加貼近人民生活需求，在建設(shè)產(chǎn)城融合、職住平衡、生態(tài)宜居、交通便利的九大星城，提升跨區(qū)域交通設(shè)施互聯(lián)互通水平，做到“優(yōu)核”“強(qiáng)星”同步推進(jìn)中貢獻(xiàn)力量。

百年歷程始終告誡我們要信念如磐、乘勢而上，弘揚(yáng)“志氣”永葆“報(bào)國心”。志氣于個(gè)人而言，是追求人生理想的心之所向；志氣于民族而言，是開拓宏偉事業(yè)的力量支撐，是在逆境中也堅(jiān)挺不倒的民族脊梁。我們共產(chǎn)黨人志存高遠(yuǎn)，立志于為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，帶領(lǐng)人民進(jìn)行艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，開辟了偉大道路、創(chuàng)造了偉大事業(yè)、取得了偉大成就。志氣鐫刻在每一個(gè)共產(chǎn)主義奮斗者的靈魂里，在革命年代，他們喚醒民族意識，喚醒沉睡的國人，誓死捍衛(wèi)無數(shù)先輩用生命和鮮血換來的紅色政權(quán)；在建設(shè)年代，他們心懷家國，默默耕耘在國家發(fā)展需要的各條戰(zhàn)線，或隱姓埋名，或奉獻(xiàn)一生，國力強(qiáng)盛是他們畢生的追求，也是他們攻堅(jiān)克難、永攀高峰的志氣所在。

作為新一代規(guī)劃資源人，要時(shí)刻品“黨味”之苦，始終保持奮發(fā)向上工作勁頭，擦亮“黨員名片”，在危機(jī)關(guān)頭中始終保持共產(chǎn)黨員無私忘我、敢為人先的精神，在急難險(xiǎn)阻中要始終展現(xiàn)著共產(chǎn)黨人最亮麗的精神風(fēng)貌。作為當(dāng)前規(guī)資系統(tǒng)黨員干部，要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)思想，緊緊抓住全市發(fā)展導(dǎo)向，圍繞“一核九星”格局，堅(jiān)持開門編規(guī)劃，發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同參與規(guī)劃編制，多深入現(xiàn)場聽群眾意見，認(rèn)真聽取吸收采納，盡量做到使規(guī)劃編制匯聚民智、贏得民心，從而在加強(qiáng)市域一體化規(guī)劃建設(shè)體系構(gòu)建中，能夠著力打造出高品質(zhì)建設(shè)新空間、新活力，在加強(qiáng)土地要素市級統(tǒng)籌落實(shí)上，切實(shí)抓好要素保障措施落地，全力做好資源優(yōu)化配置，在全市爭當(dāng)共同富裕示范區(qū)城市范例政策支撐上出實(shí)招。

這是號角爭鳴、奮發(fā)圖強(qiáng)的一百年，百年征程波瀾壯闊、百年風(fēng)華砥礪人心。我們新一代共產(chǎn)黨人要初心不改、使命在肩，一往無前、砥礪前行，繼往開來、接續(xù)奮斗，始終保持努力“奔跑”的最好姿態(tài)，永葆昂揚(yáng)的斗志、執(zhí)著的勇氣、敬業(yè)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的情懷，以熱血赴使命，以行動(dòng)踐諾言，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國征途中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

重要講話心得體會(huì) 篇11

6月15日，江西省委常委會(huì)召開會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在寧夏考察時(shí)的重要講話精神，研究部署安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)和保就業(yè)工作。省委書記劉奇主持。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記在寧夏考察時(shí)的重要講話，既是對寧夏工作的重要要求，同時(shí)對全國各地都具有重要指導(dǎo)意義。我們要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，在常態(tài)化疫情防控前提下，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，確保完成決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。要堅(jiān)定不移推進(jìn)常態(tài)化疫情防控，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，慎終如始抓好“外防輸入、內(nèi)防反彈”工作，堅(jiān)決防止疫情出現(xiàn)反彈。要堅(jiān)定不移推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，全面落實(shí)各項(xiàng)穩(wěn)企紓困政策，深入實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展量質(zhì)雙升。要堅(jiān)定不移深化改革開放，圍繞人民群眾和市場主體反映強(qiáng)烈的突出問題有的放矢深化改革，加快建設(shè)內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)，以高水平開放促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。要堅(jiān)定不移加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，縱深推進(jìn)國家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，奮力打造美麗中國“江西樣板”。要堅(jiān)定不移增進(jìn)民生福祉，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，切實(shí)解決好群眾的操心事煩心事揪心事，扎實(shí)做好民族宗教工作，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。要堅(jiān)定不移深化全面從嚴(yán)治黨，大力推進(jìn)紅色基因傳承，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，持續(xù)建設(shè)風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，安全生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)工作，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和改革發(fā)展穩(wěn)定大局。我們要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神和中央部署要求，深刻汲取沈海高速浙江溫嶺大溪段槽罐車爆炸事故教訓(xùn)，克服麻痹松懈思想，樹牢安全發(fā)展理念，切實(shí)做實(shí)做細(xì)安全生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)工作。要始終把人民生命安全放在第一位，健全完善隱患排查治理和風(fēng)險(xiǎn)防控體系，著力防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保全省生產(chǎn)安全和度汛安全。要嚴(yán)格按照精準(zhǔn)高效要求，進(jìn)一步修訂完善各類應(yīng)急預(yù)案和方案，加強(qiáng)應(yīng)急值守，強(qiáng)化應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍建設(shè)，提高應(yīng)急處置能力水平。要強(qiáng)化黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)， 加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，切實(shí)壓緊壓實(shí)責(zé)任，推動(dòng)安全生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)各項(xiàng)工作落細(xì)落實(shí)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，就業(yè)是最大的民生。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，按照黨中央決策部署，全面落實(shí)就業(yè)優(yōu)先政策，扎實(shí)做好穩(wěn)就業(yè)惠民生工作。要樹牢“共渡難關(guān)”“抱團(tuán)取暖”理念，全面落實(shí)穩(wěn)企業(yè)保就業(yè)各項(xiàng)措施，加大穩(wěn)企業(yè)穩(wěn)崗位力度，切實(shí)幫助企業(yè)減輕負(fù)擔(dān)、渡過難關(guān)。要扎實(shí)做好下崗失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、退役軍人等重點(diǎn)群體就業(yè)工作，千方百計(jì)拓展就業(yè)空間，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多機(jī)會(huì)。要強(qiáng)化困難群體兜底保障，加大就業(yè)困難群體援助力度，確保零就業(yè)家庭動(dòng)態(tài)清零。各級黨委、政府要落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)就業(yè)形勢分析，帶著責(zé)任、帶著感情做好就業(yè)服務(wù)工作，切實(shí)維護(hù)全省就業(yè)大局穩(wěn)定。

重要講話心得體會(huì) 篇12

習(xí)近平總書記在企業(yè)家座談會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要光明磊落同企業(yè)交往，了解企業(yè)家所思所想、所困所惑?！边@既為構(gòu)建親清政商關(guān)系指明了方向，提供了根本遵循，也提供了科學(xué)路徑和正確的工作方法。廣大黨員干部要持續(xù)強(qiáng)化責(zé)任意識和大局觀念，做實(shí)做細(xì)聯(lián)系服務(wù)企業(yè)工作，在優(yōu)化營商環(huán)境、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上建功立業(yè)。

推動(dòng)政策在“陽光”下運(yùn)行?！罢?fù)責(zé)陽光雨露，企業(yè)負(fù)責(zé)茁壯成長。”加強(qiáng)政策供給，是優(yōu)化營商環(huán)境的重要內(nèi)容，也是服務(wù)企業(yè)的關(guān)鍵舉措。制定涉企政策，尤其是涉及企業(yè)和企業(yè)家切身利益的政策，要通過上門走訪、座談?wù){(diào)研、問卷調(diào)查等，多方面、多角度傾聽企業(yè)的意見，確保優(yōu)惠政策的含金量和操作性。要加大政策宣傳力度，通過媒體宣傳、網(wǎng)站發(fā)布、基層宣講等，公開政策執(zhí)行關(guān)鍵要點(diǎn)、注意事項(xiàng)、負(fù)責(zé)辦理的機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式等，打破“玻璃門”“彈簧門”，提高政策的公開性、透明度，讓企業(yè)和更多市場主體放心、安心。落實(shí)執(zhí)行政策，要多些感同身受和現(xiàn)場體驗(yàn)，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求和政策落實(shí)中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化政策配套措施，打通政策落實(shí)最后一公里。

時(shí)刻做到“明底線”“守紅線”。黨員干部想要履行好服務(wù)企業(yè)、推動(dòng)發(fā)展的職責(zé)，就不能與企業(yè)“絕緣”“隔離”。一方面，要經(jīng)常性深入企業(yè)，了解企業(yè)家所思所想、所困所惑，及時(shí)幫助企業(yè)克服資金、技術(shù)、人才等要素方面的發(fā)展需求，這是職責(zé)所在和大局要求。另一方面，也要依紀(jì)依法作為，堅(jiān)持秉公用權(quán)，不觸碰權(quán)錢交易、商業(yè)賄賂等違紀(jì)違法紅線，守住做人做事的底線，避免陷入錯(cuò)綜復(fù)雜的利益糾紛，保持好清清爽爽、明明白白的工作關(guān)系。

涵養(yǎng)“磊落”胸襟和“浩蕩”情懷。企業(yè)和個(gè)體工商戶、居民及其他非營利性機(jī)構(gòu)一道，都是重要是市場主體。黨員干部同企業(yè)打交道，首先要一視同仁，執(zhí)行政策規(guī)定尤其是實(shí)施審批、監(jiān)管、服務(wù)時(shí)，堅(jiān)持“一把尺子量到底”，不能對某一類市場主體格外關(guān)照、亂開口子，也不能搞“釣魚執(zhí)法”，要維護(hù)公平競爭的市場秩序。要設(shè)身處地為企業(yè)著想，對生產(chǎn)經(jīng)營中出現(xiàn)的不良苗頭和輕微違規(guī)現(xiàn)象，給予企業(yè)容錯(cuò)改正的機(jī)會(huì)，慎用停業(yè)、查封等重罰措施，避免“一棍子打死”，影響企業(yè)正常經(jīng)營。

將優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)“落實(shí)”到底。打造一流的政務(wù)服務(wù)環(huán)境，是政府部門單位義不容辭的責(zé)任，也是黨員干部兌現(xiàn)承諾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的題中之義。首先，要有真感情，真心把企業(yè)家當(dāng)朋友，大大方方地和企業(yè)家交朋友，建立健全企業(yè)家問題反饋處理機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、收集、研判和解決企業(yè)家及有關(guān)員工提出的問題，生產(chǎn)上支持、生活上關(guān)心，為企業(yè)發(fā)展壯大保駕護(hù)航。其次，要深化放管服改革，加快打造線上線下無縫銜接、便捷高效的服務(wù)體系，優(yōu)化幫辦代辦、一網(wǎng)通辦等人性化服務(wù)，切實(shí)降低企業(yè)辦事成本，充分釋放推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的改革紅利。