線上實習匯報總結(jié)

發(fā)布時間:2023-10-20 線上實習匯報總結(jié) 線上實習匯報線上實習

線上實習匯報總結(jié)。

希望了解“線上實習匯報總結(jié)”更深入的內(nèi)容嗎？不要錯過這篇文章哦！在我們辦公室，編寫文檔已經(jīng)成為一項非常普遍的任務(wù)。在開始寫作之前，我們通常會閱讀大量的范文模板。通過閱讀優(yōu)秀的范文，我們可以更好地把握文章的主題和要點，還能發(fā)現(xiàn)一些簡短且可借鑒的模板。相信讀完本文后，您一定會有所收獲！

線上實習匯報總結(jié)(篇1)

線上設(shè)計實習報告總結(jié)

一、實習背景與目的

本次實習是在某知名設(shè)計公司進行的線上設(shè)計實習。公司專注于品牌形象設(shè)計和廣告設(shè)計，通過線上平臺與客戶溝通和交流，為客戶提供設(shè)計解決方案。我作為實習生，參與了多個項目的設(shè)計工作，并利用這次實習機會，提升自己的設(shè)計技能和了解行業(yè)最新動態(tài)。

二、實習內(nèi)容與收獲

1. 參與項目

在實習期間，我參與了多個項目的設(shè)計工作，包括品牌標志設(shè)計、廣告海報設(shè)計和網(wǎng)頁界面設(shè)計等。通過與項目經(jīng)理的溝通，我了解了項目的目標和需求，結(jié)合自己的設(shè)計理念，提供了創(chuàng)意的設(shè)計解決方案。在項目的執(zhí)行過程中，我學會了與團隊合作，與客戶進行有效的溝通和協(xié)商。

2. 設(shè)計技能提升

通過實踐和項目的設(shè)計工作，我在實習期間不斷提升了自己的設(shè)計技能。具體來說，我學會了使用設(shè)計軟件進行創(chuàng)作，熟練掌握了Photoshop和Illustrator等設(shè)計工具的操作。我也學會了如何分析和理解客戶的需求，并將其轉(zhuǎn)化為設(shè)計作品。此外，我還學習了一些設(shè)計原則和概念，如色彩搭配、排版和視覺傳達等，使我的設(shè)計作品更加專業(yè)和有吸引力。

3. 行業(yè)了解與市場需求

通過與公司的設(shè)計師和項目經(jīng)理的交流，我對設(shè)計行業(yè)有了更深入的了解。我了解到，設(shè)計不僅僅是美的呈現(xiàn)，還需要與市場需求和用戶體驗相結(jié)合。我學會了研究目標群體，分析市場趨勢，并將這些因素融入到設(shè)計工作中。我還關(guān)注了一些設(shè)計趨勢和行業(yè)動態(tài)，如平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計和移動應(yīng)用設(shè)計等，這使我對行業(yè)未來的發(fā)展有了更清晰的認識。

三、實習心得與體會

通過本次線上設(shè)計實習，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我學會了如何與團隊成員進行有效的合作和溝通。在項目的過程中，我和其他設(shè)計師、項目經(jīng)理和客戶進行了頻繁的交流，學會了傾聽和表達自己的設(shè)計觀點。其次，我學會了如何應(yīng)對項目中的挑戰(zhàn)和壓力。在實習期間，我遇到了一些設(shè)計難題和時間緊迫的情況，但通過不斷的嘗試和學習，我成功地完成了每個項目。最后，我也意識到自己在設(shè)計方面的潛力和不足之處。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些設(shè)計領(lǐng)域還有待提升，例如用戶體驗和創(chuàng)意方面，因此我決定繼續(xù)深入學習和實踐，不斷完善自己的設(shè)計能力。

四、未來發(fā)展計劃

基于本次實習的經(jīng)歷和收獲，我制定了一份未來的發(fā)展計劃。首先，我計劃繼續(xù)提升自己的設(shè)計技能，學習更多的設(shè)計軟件和工具，并通過實踐不斷完善自己的設(shè)計作品。其次，我計劃深入了解更多的設(shè)計領(lǐng)域和潮流，例如平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計和移動應(yīng)用設(shè)計等，以適應(yīng)市場和用戶的需求。最后，我也希望在未來能夠參與更多的設(shè)計項目，并獨立完成一些重要的設(shè)計任務(wù)，提升自己的設(shè)計能力和專業(yè)素養(yǎng)。

總之，本次線上設(shè)計實習為我的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過與團隊合作和與客戶的溝通，我不僅提升了自己的設(shè)計技能，還對設(shè)計行業(yè)有了更深入的了解。我相信，在未來的職業(yè)道路上，我將能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華，為客戶提供更好的設(shè)計解決方案。

線上實習匯報總結(jié)(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是20xx級Xx師范大學物理學院學科教學（物理）專業(yè)的Xx。

今天很高興也很榮幸能夠代表Xx中的十位實習生同學在本次座談會上發(fā)言。

首先，感謝Xx中學校的領(lǐng)導以及各位老師們對于我們實習生各方面的幫助與支持。從8月25號來到Xx中以來，我們便受到校領(lǐng)導和老師的熱情款待。從到校第一天起，校辦公室田主任為我們提前安排了學校附近的商務(wù)賓館，為大家提供了很好的住宿條件。到入校后，又為我們每一位實習生發(fā)放了辦公用品和個人生活用品，并特意為我們安排了專門的辦公室，添置了嶄新的辦公室桌椅，還安排大家在教工餐廳免費就餐?？梢哉f，從生活的衣食住行各方面，為我們每一位實習生提供了極大的便利，我們由衷的感謝學校為我們所提供的一切。讓我們所有人感受到了家一般的溫暖。

進入八中以后，高一教務(wù)處范主任先后組織大家召開了師徒見面會和師徒幫帶會。在師徒見面會上，范主任先后介紹了學校的基本情況，宣讀了具體的教育實習要求，為我們每位同學配備了學校里最為優(yōu)秀的學科指導教師；師徒幫帶會上，我們舉行了隆重的拜師儀式，郭校長和周校長對每位實習生提出了具體的標準與要求，表達了對實習生的殷切期望?？梢哉f，從入校這一刻起，每位實習生都開始以一名準教師的身份嚴格要求自己，積極的投入到實習工作中。

在實習工作當中，我們每位實習同學均做到了認真負責，每天早上7點20到校，晚5點以后離校，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真講好每一堂課，認真批改作業(yè)；課后，還積極向自己的師傅請教，認真的反思、積極總結(jié)。截至到昨天為止，我們每位實習生平均聽課20節(jié)以上，上課8節(jié)以上，參與校內(nèi)學科教研活動3次，Xx市大型教研活動1次，多次參與到班級管理活動，配合班主任老師完成學生管理工作?？梢哉f，短短的一個月里，大家的教育教學能力均有了很大程度的提升，為成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們深知，在成為一名優(yōu)秀教師的路上，我們只是剛剛邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以學生為本，以工作為重，把實習工作中所學到的一切融入到今后的教育教學工作中去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的挑戰(zhàn)。請各位領(lǐng)導、各位老師放心，我們會以更高的熱情，積極的投入到接下來的實習工作當中去，期待有著更大的自我轉(zhuǎn)變與提升。

謝謝大家！

線上實習匯報總結(jié)(篇3)

因為疫情來襲，我們的教學模式發(fā)生了巨大的變化。從x月xx日線上教學開展以來，我校根據(jù)縣教體局的布置，結(jié)合學校自身的情況，做了大量的嘗試和實踐，現(xiàn)進行梳理總結(jié)，邀請大家一起交流探討，共同改進提升!

一、根據(jù)每個學生的特點分層布置作業(yè)

我校的學生，每個學生的學習能力相差很大，即便一個班級里的學生也是千差萬別，因此我們要求教師給學生分層布置作業(yè)，把學生原有的能力基礎(chǔ)作出評價，然后在學生已知已會的基礎(chǔ)上，一點一點的設(shè)置目標，然后每天一點，完成目標，每個學生的學習任務(wù)都不一樣，都保證讓學生能學會!

二、開展教學視頻會議

學校要求每位教師每周一必須和學生進行視頻會議，對上一周的學生學習情況進行總結(jié)和匯總，鼓勵和督促，我校學生情況比較復(fù)雜，很多家長溝通起來也很困難，因此，此項工作做得非常麻煩，但是非常有用，通過開視頻會議，學生的學習情況整頓了很多，學生的學習積極性變強，家長的支持配合也越來越好!

三、挑選全國優(yōu)秀微課和教學資源

我們力爭給孩子們最好的教育，為了把最好最先進的教學資源讓學生享受到，我們每天從全國各大特殊教育平臺選取優(yōu)質(zhì)的微課和課程資源分享給學生和家長，讓他們享受全國最優(yōu)秀的師資教學和課程資源。讓他們在家的學習能夠更好!

四、教師線上研討，碰撞教學智慧

無論什么時候的教學都離不開教師的教學理念、教學思路、教學特色。而教研直接推動著教師的教學。所以線上教學伊始，我校就組織開展教師視頻研討會，初次研討中，教研組確定了“居家生活”主題教學活動，借助家庭這個真實的生活場景，借助疫情期間家長都在家隔離的情況，對居家生活的幾個系列進行了具體的研討并制定出具體的細則和方法。

線上教學內(nèi)容的研討確實之后，線上教學方法的研討隨之進行。一起研討出直播演示、開家長會由家長進行指導、競選“家政小能手”、視頻展播、公眾號以及美篇推送等辦法提高線上教學效果。

根據(jù)學生實際情況，線上教學可能還將持續(xù)一段時間。希望我們可以探索出更好的模式和辦法，讓孩子們在家也可以有效學習、學有所獲!

線上實習匯報總結(jié)(篇4)

老師線上實習個人總結(jié)

近年來，由于科技的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上實習已經(jīng)成為許多學生爭取培養(yǎng)自己技能和拓寬實踐經(jīng)驗的重要途徑之一。作為一名教育專業(yè)的學生，我也有幸參與了一次線上實習，并取得了一些成果。在此，我將詳細總結(jié)我這次線上實習的經(jīng)歷，分享自己的感悟和體會。

首先，線上實習給我提供了一個更加靈活和自由的學習環(huán)境。相比于傳統(tǒng)的實地實習，線上實習無需受困于時間和空間的限制，我可以根據(jù)我的個人時間安排和興趣愛好進行實習。這樣的學習方式讓我能夠更加自主地選擇學習內(nèi)容和學習方式，從而培養(yǎng)出更強的自學能力和解決問題的能力。

其次，線上實習為我提供了更多的學習資源和機會。在實習過程中，我通過網(wǎng)絡(luò)搜索、在線課程、學習平臺等途徑獲得了大量的學習資料，同時也接觸了許多優(yōu)秀的導師和同行。他們的經(jīng)驗分享和指導，為我的學習和成長提供了巨大的幫助。與此同時，線上實習也給我創(chuàng)造了更多的展示和交流的機會，通過參與在線研討會、論壇討論等活動，我能夠與國內(nèi)外的教育專家進行深入交流，汲取他們的智慧和經(jīng)驗。

第三，在線上實習中，我培養(yǎng)了更多的人際交往和團隊合作能力。雖然線上實習存在一定的時間和空間上的限制，相比于傳統(tǒng)的實地實習，我們無法面對面地與同伴和導師交流，但是通過網(wǎng)絡(luò)平臺的溝通和協(xié)作，我學會了更加高效和準確地表達自己的觀點和想法，并與他人進行有效的協(xié)作。這不僅提高了我的人際交往能力，也培養(yǎng)了我在團隊合作中的意識和技巧。

最后，線上實習為我提供了更多的實踐機會和實際操作的機會。在我這次線上實習中，我通過參與線上課堂觀摩、設(shè)計網(wǎng)課實踐等活動，親身體驗了教學的全過程，并有機會進行實際操作和實踐。這樣的實踐經(jīng)驗，不僅鞏固了我所學的理論知識，也提高了我的實際操作能力和解決問題的能力。

總的來說，線上實習給我?guī)砹嗽S多的收獲和成長。通過靈活自由的學習環(huán)境、豐富多樣的學習資源、高效有效的人際交往和團隊合作以及實踐與操作的機會，我不僅培養(yǎng)了更強的自學能力和解決問題的能力，也增強了我的實際操作能力和教學技能。我相信，這次線上實習對我未來的教育工作將起到積極的推動作用，為我成為一名優(yōu)秀的教育工作者打下了堅實的基礎(chǔ)。

在未來，我將繼續(xù)利用線上實習的平臺，不斷提升自己的專業(yè)技能和教學能力。我會積極參加線上課程，與優(yōu)秀的教育專家和同行交流，不斷豐富自己的學習經(jīng)驗和教學實踐經(jīng)驗。同時，我也愿意將自己的學習成果和經(jīng)驗分享給他人，為更多的學生和教育工作者提供幫助和支持。我相信，在線上實習的道路上，我會不斷成長和進步，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

線上實習匯報總結(jié)(篇5)

線上實習結(jié)束個人總結(jié)

在這個特殊的時刻，我完成了一次不同尋常的線上實習。這是我首次經(jīng)歷線上實習，雖然剛開始有些不適應(yīng)，但通過不斷的嘗試和調(diào)整，我逐漸適應(yīng)了這種工作方式，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。

首先，線上實習不同于傳統(tǒng)的實地實習，通訊和溝通是其中最大的挑戰(zhàn)之一。我在開始之前，我和導師進行了詳細的溝通，明確了實習的目標和任務(wù)，并約定了每周的工作時間和溝通方式。然而，在實際操作中，由于時區(qū)差異和網(wǎng)絡(luò)問題，我們在溝通上遇到了一些困難。為了解決這個問題，我學會了靈活地調(diào)整自己的工作時間，盡可能和導師保持溝通的一致性。另外，我也學會了利用各種溝通工具，如電子郵件、即時通訊軟件和遠程會議工具，充分利用它們來解決問題和溝通。

其次，線上實習需要更強的自律和自我管理能力。在家工作可能容易讓人分心，需要更好地控制時間和注意力。為了提高效率，我制定了詳細的工作計劃，并且每天都給自己設(shè)定了具體的任務(wù)。我也嘗試使用一些時間管理工具，如番茄鐘和任務(wù)清單，幫助我更好地安排和管理時間。此外，我也學會了設(shè)定自我約束，避免沉迷于社交媒體和娛樂，保持高度的工作紀律。

此外，線上實習要求提前做好充分的準備和自我學習。與實地實習不同的是，我無法直接觀察和體驗工作環(huán)境，因此需要更加主動地尋找相關(guān)資料和學習資源。通過與導師的溝通，我了解到他們所需的技能和專業(yè)知識，并通過自學和參考書籍、教程、網(wǎng)絡(luò)課程等資源來增加自己的專業(yè)知識。此外，我也積極參加線上培訓和講座，與其他實習生和專業(yè)人士交流經(jīng)驗和觀點，擴展自己的視野和見識。

最后，我還意識到線上實習也有一些自身的優(yōu)勢。首先，線上實習打破了時空的限制，我可以在任何地方工作，沒有了交通和住宿的限制。這使我可以更靈活地安排自己的時間和工作，兼顧其他重要的事務(wù)和活動。其次，線上實習提供了更多的學習機會和資源。不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取各種知識和技能，還可以參加各種線上培訓和研討會。此外，由于線上實習不受地理位置的限制，我也有機會參加一些跨國、跨文化的項目和活動，拓寬了我的國際視野。

總的來說，線上實習是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我在特殊的情況下鍛煉了自己的溝通能力、自律能力和學習能力。通過克服各種困難和挑戰(zhàn)，我取得了一定的成果，同時也意識到自己在某些方面還需要不斷提高和完善。我相信這次線上實習的經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我人生中的一段珍貴的回憶。

線上實習匯報總結(jié)(篇6)

20xx年10月8日至20xx年11月16日，我與隊友們于湘潭市第十中學開展了為期六周的教育實習。

回顧這段難忘的實習經(jīng)歷，十中為我們科大學子提供了很好的實習舞臺，各領(lǐng)導和老師都給予我們實習隊充分的幫助和支持，無論是在生活上還是在工作上都給予耐心指導與支持，助我順利完成本次課堂教學和政教處工作的實習任務(wù)。

以下是我此次教育實習的總結(jié)，主要分為四個方面：

一、教學工作

為了能夠熟悉我們的教學對象，以及對十中老師的上課節(jié)奏有一個了解，在第一周進行教育見習，高三組體育教師李老師為我們上了一堂公開課，讓我們對十中的體育教學有了一定層次的了解。因為這是初次嘗試走上講臺，所以在課堂教學中就難免會碰到問題。十中的老師對我的教學過程進行點評并提出修改意見和建議，使我受益匪淺。譬如對教學的內(nèi)容不夠熟悉，教師口語不自然，銜接過渡不夠流暢，課堂紀律的維持，等等。另一方面，我們實習生相互聽課，相互發(fā)現(xiàn)問題，相互學習，對實習工作的開展有很大的幫助。

二、政教處工作

政教處主要任務(wù)是學生日常事務(wù)的管理工作，我在老師的指導帶領(lǐng)下，檢查學生課間操、眼保健操情況、課間活動學生紀律問題以及學生就寢等問題。政教工作使我學習了很多學生管理制度與方法，并且也通過與各老師的交流我的人際交往得到很大鍛煉。

三、校園活動

10月26號和27號是湘潭十中的校運會，我在政教處獲得的秩序冊的.錄入與編排工作。錄入學生姓名班級和編號，我整整忙碌了幾天。而由此我也簡單的學會了如何給運動員合理安排比賽順序，如何安排賽程，如何對秩序冊進行排

另外，我也成功的組織實習隊開展了課后興趣班活動。活動時間、地點的安排也花費我很多的時間。但是活動開展的十分順利，每一個興趣班都得到了學生的擁護與參與，我為此感到十分的激動與欣慰。

四、實習隊生活

作為實習隊中的一員，實習生活中離不開與隊友的相互合作與交流。我自告奮勇當了副隊長，也因此與每個人都有更多的交流。大家生活在一起，不僅在教學上有很多的交流，也能在課后一起體育運動，增加彼此的感情。在這個過程中，我們建立了深厚的友誼，給我的實習生活留下了美好的回憶！

線上實習匯報總結(jié)(篇7)

線上設(shè)計實習報告總結(jié)

一、實習背景

線上設(shè)計實習是我大學期間的重要實踐環(huán)節(jié)之一。在這個實習過程中，我有幸加入了一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的設(shè)計團隊，與優(yōu)秀的設(shè)計師們一起工作，學習和成長。線上設(shè)計實習為我提供了一個寶貴的機會，讓我能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際項目中，提升自己的設(shè)計能力和團隊協(xié)作能力。

二、實習任務(wù)

在實習期間，我承擔了多個設(shè)計項目，包括網(wǎng)頁設(shè)計、移動端應(yīng)用設(shè)計和UI風格設(shè)計等。其中，最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)是參與了一個大型社交媒體平臺的重構(gòu)項目。這個項目涵蓋了整個產(chǎn)品的界面風格更新和優(yōu)化，涉及到大量的UI設(shè)計和交互設(shè)計工作。在這個項目中，我與團隊成員緊密合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，通過不斷的討論和反饋，最終完成了一個令客戶滿意的設(shè)計方案。

三、實習收獲

通過這次實習，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我深入了解了互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計的核心理念和最新趨勢。我學會了如何通過用戶研究、原型設(shè)計和用戶測試等方法，為用戶提供更好的產(chǎn)品體驗。其次，我提高了自己的設(shè)計技能，包括色彩搭配、排版和圖標設(shè)計等方面。通過與優(yōu)秀的設(shè)計師們的交流和學習，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美能力和創(chuàng)意思維。最重要的是，我學到了如何與團隊成員合作，通過有效的溝通和協(xié)作，完成高質(zhì)量的設(shè)計作品。我認識到一個好的設(shè)計不是一個人的力量所能達到的，而是需要整個團隊的共同努力。

四、實習反思

盡管這次實習收獲了很多，但也有一些不足之處需要反思和改進。首先，由于項目任務(wù)繁重，我在時間管理方面還有一些欠缺，在緊張的項目進度下有時候難以控制好自己的時間。其次，雖然在實習過程中有很多機會和團隊成員交流，但我還需要更加主動地向他們請教和學習，提高自己的設(shè)計水平。另外，對于一些技術(shù)性的問題，我需要更加關(guān)注和學習，提升自己的設(shè)計工具和軟件的使用能力。

五、實習展望

通過這次實習，我對互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計行業(yè)有了更加深刻的了解，我也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我希望能夠繼續(xù)在互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計領(lǐng)域深耕，不斷提升自己的設(shè)計能力和技術(shù)水平。我計劃在畢業(yè)后繼續(xù)深造，通過研究生的學習，進一步拓寬自己的設(shè)計視野和研究領(lǐng)域。同時，我也希望能夠參與更多的實際項目，與更多的優(yōu)秀設(shè)計師們一起工作，共同打造出更好的產(chǎn)品和用戶體驗。

六、總結(jié)

這次線上設(shè)計實習是我大學期間最為寶貴的實踐經(jīng)歷之一。通過這次實習，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，也成長了很多。我感謝互聯(lián)網(wǎng)公司和團隊成員們給予我的機會和指導，在他們的幫助下，我能夠更加理解和掌握互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計的本質(zhì)，并且將其應(yīng)用于實際項目中。這次實習不僅讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃更加明確，也為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信通過不斷的努力和學習，我將能夠成為一名優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計師，為用戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

幼兒園幼師線上實習總結(jié)匯集四篇

經(jīng)不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的。實習可以使學生更好地鞏固課堂知識，我們需要將實習工作中的感悟?qū)懗煽偨Y(jié)，實習總結(jié)可以充分發(fā)揮我們的主觀能動性。什么樣的實習總結(jié)比較清晰明了呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園幼師線上實習總結(jié)》，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

幼兒園幼師線上實習總結(jié)(篇一)

經(jīng)過了一學期緊張而又忙碌的工作，轉(zhuǎn)眼到了歲末，回想走過的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充實?，F(xiàn)在我就對這一學期的個人工作做如下總結(jié)：

作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進，認真參加每次的政治學習，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責。同時我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作。我能熱愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中。

通過學習新綱要、新課程，我確立了“以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗? ?在教育活動中靈活運用多種教學手段，盡可能地采用多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學習興趣。特別是在設(shè)計提問時要注意到幼兒的實際經(jīng)驗，設(shè)計一些符合本班幼兒年齡特點，具有開放性、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題，幫助幼兒解決問題，學到知識。

家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求。同時認真、及時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容，按時更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，在家長中建立了正確良好的教師形象。

教師要在孩子心目中樹立良好的形象，成為孩子欣賞的榜樣，只有對自己高標準、嚴要求，不斷加強學習，加強自身修養(yǎng)。工作中，我能認真聽取別的老師的教學經(jīng)驗，仔細記錄。對孩子以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退? ?

這學期來，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，力爭更上一層樓!

幼兒園幼師線上實習總結(jié)(篇二)

我于20xx年x月x日來到幼兒園進行實習，本來這個幼兒園是不招收實習生的，但是迫于一個配班老師在開學之際臨時辭職，我才有幸得到了這個實習機會，幼兒園因為怕我的工作能力還不夠，專業(yè)程度還不能達到幼兒園的要求，在我上崗之前，首先就對我來了一次長達五天的崗前培訓，對于這次培訓的感受就是，在學校跟老師學到的都是理論知識，而培訓老師交給我的則是工作經(jīng)驗。這二者的區(qū)別可想而知，讓我迅速的找到了定位，進入了工作狀態(tài)，我被分配到了小班擔任配班老師，但是我的領(lǐng)導，也就是小班的班主任那可是非常厲害的幼兒教師，我能在實習期就跟著她一起工作，這就是我覺得起點高的原因。

在班主任老師的言傳身教下，我也學到了三分皮毛，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨自帶領(lǐng)小班的幼兒們進行下午的活動，在小朋友的心中也有了不亞于班主任的威信，這功勞全部來源于班主任老師的指導，她不止是擔任小班的班主任，還是教導處的主任，最近傳出了她要辭職的消息，她也問過我有沒有心理準備，接任她的位置，我也明白了她的意思，她無法身兼多職，把我培養(yǎng)出來后，就讓我擔任班主任，剛好我的實習期也到了，我目前已經(jīng)把自己的班主任職位申請書遞交給園長了，我相信我能更好的勝任這份工作的，比較我有個這么好的師父。一旦通過，我將一直在這工作下去，我也不想離開這群跟我朝夕相伴的孩子們。

我這個人能把工作狀態(tài)跟生活狀態(tài)完美切換，這也是她交給我的一點，在工作中一定不能把私人感情負面情緒帶給孩子們，他們現(xiàn)在都是非常敏感的階段，能十分清晰的感覺到你開心還是不開心。除了他們的爸爸媽媽作為老師你就是他們的天，所以我說的每一句話每一個動作都將影響到他們，能夠很好區(qū)分狀態(tài)的才能當好一個班主任，本來在我剛?cè)雸@的時候，配班工作職責上也寫了，實習期一到要積極申請班主任職位，這點我倒是能理解，誰也不想經(jīng)過幼兒園鍛煉的實習老師到時候還走了，便宜了別人，我其實也從來沒想過要走，這段時候我在幼兒園學到了這么多東西，這是能讓我在工作上受用終生的，于情于理我都應(yīng)該留在這工作。經(jīng)過這段實習期，我已經(jīng)成長為了一個合格的幼兒園老師了。

幼兒園幼師線上實習總結(jié)(篇三)

我已經(jīng)在幼兒園實習六個月了，我這實習也結(jié)束了，對于自己在幼兒園里做幼師實習工作，我也從這里面學到很多我以前沒有接觸到的東西，這一次實習更是積累了很多實踐技能，接下來就是對自己個人實習的一個總結(jié)。

進入幼兒園，我就是一個幼師，要負責幼兒園里小班的孩子，因為我是來實習的，所以帶的班也就比較小。我還記得第一天見到一群小孩子的情形，他們都起立叫我“老師好”，那一瞬間我的老師情懷一下子就涌出來了，我真的是很開心和幸運有這樣一個機會。

我進入幼兒園的第一個月是有人帶的，因為是初做幼師，有很多不會的，所以園里有派一個前輩教我。首月我主要是做幼師助教，把課堂熟悉，把前輩教的東西熟悉學會。這一個月，我努力達到幼兒園的幼師要求，把自己的專業(yè)技能練會，在學生課堂上才能有機會教好他們。首月就在我與前輩輪流教學中度過，我也能夠自己獨立教學了。

第二月和第三月，我都是在反復(fù)的進行我的教學，我自己可以在課堂里做好幼師職責了。我與孩子們建立了一個很好的師生關(guān)系，與孩子們能夠在課堂上配合好，把一節(jié)課上完。每天早上在他們到來之前在把教室衛(wèi)生打掃消毒一遍，把窗戶都打開通風，為他們營造一個健康干凈的上課環(huán)境。中午吃飯帶他們洗手，教會他們自己養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，也努力教他們注意公共衛(wèi)生，要把自己周圍的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。這兩月我已經(jīng)取得比較好的成就，孩子們都有一個好的習慣。

最后三個月，我還是跟前幾個月一樣教學，我自己也努力改善自己的教學方法，盡力的吸取園里其他有經(jīng)驗的教師的能力，把自己的能力提升上來，為孩子們能夠有更好的服務(wù)。我在沒有課的時候會去其他教師的課堂聽課做筆記，把有用的技能記在本子上，回去自己琢磨，從中體會對自己有用的知識，與自己的結(jié)合起來。我如此做法為我教學帶來很多有用的幫助，我在上課的時候運用上去取得很好的作用，孩子們能夠更好的理解書本中的知識，給他們測驗的時候，大多數(shù)孩子都可以拿到很好的分數(shù)，成績都不錯的。

這六個月來的實習，讓我真正懂得實踐的作用，也讓我體會到真正工作的辛苦，我珍惜這次機會，所以努力的做好幼師職位工作。實習雖然結(jié)束了，但是我的未來腳步還沒有結(jié)束，還要往前出發(fā)。

這次實習給我很大的觸動，這是我第一次真正的走向幼師這個崗位，一開始也些害怕遇上這樣實習，因為我自己在內(nèi)心其實也還沒有做好準備，更不知道該怎么運用自己學過的知識，但實習幾經(jīng)來了，我也該是往前走了，不能再回頭了。就這樣，我?guī)е约哼@幾年所學的知識，就這樣的走進了這個崗位。

讓我印象最深刻的是我第一天上課的時候，當時候我是教一個小班，據(jù)我所知，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽話，但我一走進去他們立馬停了下來，然后看向我，緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下，沒想到孩子們還給我鼓掌起來，有的小孩還向我高興的說了一聲老師你好。那個場面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了，我也放下了一些防備心，對自己也更加自信了一些。

其實孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通，他們可愛，有趣，并且有時候會給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時候可能表情上有一點難看，有的學生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師，你是哪里不舒服嗎？”，然后接著就有學生開始安慰我，讓我先休息一下沒關(guān)系的。我當時心里很暖，非常感動，看著這一個個年紀小卻十分懂事的孩子們，我對這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心，把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻與這份事業(yè)中，不辜負這份事業(yè)所賜予我的力量和責任，我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度，勇敢去面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。

和孩子們相處的過程中，讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心，那就是為孩子們開啟一段更好的學習之旅，幼兒園是孩子們學習和思想啟蒙的地方，而作為一名幼兒教師，我也理當以身示范，不管什么時候什么地點，都讓自己作為一個標桿，引導著學生們前進。在關(guān)注孩子們成長的同時，也要多關(guān)注他們的思想動向，做出一個正確的引導。

幼兒園孩子們的年紀雖然比較小，但是思想方面進步是非?？斓?，每當他們有所成就的時候，對于我們教師，對于家長來說，就是一個個小的驚喜，也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來時光漫長，我也想帶著自己的這份勇氣，向更前方走去！

幼兒園幼師線上實習總結(jié)(篇四)

今年暑假的6月17號到7月25號，我應(yīng)學校要去具體工作崗位上實習的要求去橋店小學當幼師實習生，實習時間雖短，對我的生活及人生都產(chǎn)生了益處。剛開始到橋店學校來報到的時候，心里依然有點忐忑，不知這個暑假會遇到多少困難和挑戰(zhàn)，同時希望自己能學到很多東西，能對以后得工作有所幫助。在實習過程中我學到了好多東西

一、叫孩子小名，鼓勵孩子的想象力，知道怎么處理小傷小病，成為全能老師。從書上看到昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮，因此，我做的第一件事是了解幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。孩子們的想象力也非常豐富，今天吃小番茄的時候，果果跑來把番茄放在嘴邊高興的對我說“老師，你看，我在涂口紅！”我聽了直夸獎她，并鼓勵她?？粗蓯鄣暮⒆觽冮W亮的眼睛，心里多了好多對他們的喜愛！當一個幼兒園老師，對小孩生活的照顧也是很重要的，一些基本的小傷小病的護理常識也是很必要掌握的，比如擦破皮，撞到頭，留鼻血，肚子痛等等，總之還有很多等著我去學習呢，幼兒老師真的是全能的老師！

二、融入孩子中，與孩子成為朋友。已經(jīng)一周多了，小朋友對我還是不太親密，我決定主動出擊，讓小朋友更親近我，把我當個大姐姐。今天下午，帶教老師帶領(lǐng)孩子們進行“小小建筑工”活動，就是玩沙子的游戲。一開始我站在一邊看，并沒有參與進去。后來我想要主動出擊讓小朋友喜歡上我。我主動和一個小女孩搭話，一開始她不聲不響，后來也和我說了起來?！皣u！這些都是我們的寶藏~”“再去運點沙過來呀~”“老師你看我的房子漂不漂亮?。俊庇袀€獨立的小男孩，別的小朋友給他看這個那個，問他要不要，他總是回答“No thank you！”。還有兩個小女孩，一開始都自顧自的玩，我和她們一起玩但她們并不和我說話，后天我就故意問她：“你叫什么名字呀？”她抬起頭，假裝生氣的說：“老師，我都告訴過你一遍了，我叫林妍希！林是雙木林，妍是女字旁的妍，希是希望的希！老師沒有記住，真笨！”看著她那小表情，逗死了。我立馬夸獎她好聰明啊，她聽了很高興便開始問我：“老師，你叫什么呀？”“我叫張梅，你可以叫我梅梅老師”

“哦，梅梅老師??”后來我們便打成一片，有個小女孩還在她磨具里盛了滿滿的沙子，端給我，對我說，“梅梅老師，這是我給你做的蛋糕，吃吧！”哈哈，我笑著拿起來，假裝吃了點，她還問：“好吃嗎？”“恩，很好吃！”到放學的時候，小朋友開始圍著我問各種搞怪的問題了，我知道我已經(jīng)融入到這群小天使里面了！

三、讓孩子參與游戲角色，學習效果更好。我逐漸認識到，讓孩子們在游戲中學習的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了課本內(nèi)容。

四、教師和幼兒的對話是核心。在記錄具體授課內(nèi)容時，要經(jīng)?？偨Y(jié)執(zhí)教者在教學過程中有特點有經(jīng)驗的地方。例如在我的帶教老師的一節(jié)音樂課中，教師用不同的音樂旋律提醒幼兒應(yīng)該站在原位還是應(yīng)該站出來或是應(yīng)該坐下。這些簡單的音節(jié)在幼兒耳中就像教師的指令，同音樂作為口令的方法能增加幼兒的規(guī)則意識，同時不破壞音樂課美的韻律。另一個例子，同樣是我的帶教老師的課。這是一節(jié)美術(shù)課，內(nèi)容是讓幼兒為雨傘畫上漂亮的圖案。在教學最后的環(huán)節(jié)，教師讓幼兒撐著自己畫的雨傘邊唱歌邊模擬下雨的情境。教師將音樂和美術(shù)有機的結(jié)合在一起，提供給幼兒相應(yīng)的情境，讓幼兒在唱唱跳跳中認識雨傘的作用并感受撐傘的快樂。這兩次聽課讓我受益不少，記錄教師與幼兒的對話是教學內(nèi)容的核心，但是加上適當?shù)目偨Y(jié)和經(jīng)驗的提取能為將來的工作打好基礎(chǔ)、做還鋪墊。

五、孩子受傷后跟家長的解釋和溝通很重要。小濤和李博平時就愛相互打鬧，上午孩子們來園后玩起了桌面玩具，不一會兒，卻傳來了小濤的哭聲，他一邊哭著一邊向我告狀：“李博抓我了?！蔽乙豢矗谛氖滞蠛筒弊由嫌袃蓚€清晰的、完整的牙印。當我轉(zhuǎn)過頭去看李博時，他正嘟著嘴一副我沒有錯的樣子，頓時火氣騰地就上來了，但看到他倔強的小臉，我才想到不能光憑小濤的一面之詞就定他的罪。于是，平靜了一下自己的心情，開始了解事情的始末。這時我才明白，

是小濤錯在先，搶了李博的玩具。于是，就發(fā)生了剛才的一幕。班里一共32個孩子，我總是擔心孩子們打架受傷的事，結(jié)果真的來了。我教育了兩個孩子，讓他們輪流玩20分鐘。下午放學的時候，我等兩個家長都來了，將事情的經(jīng)過和受傷情況及怎么處理的都詳細的告訴了家長。聽完后，李博的爸爸道了歉，并給小濤買了冰淇淋，好在兩方家長都通情達理，覺得孩子少不了打打鬧鬧，最后都和和氣氣的回去了。這件事讓我知道孩子受傷后跟家長的解釋和溝通真很重要。

六、個性倔強的孩子決不能隨意的訓斥，而應(yīng)該采取正面引導，激勵的手段。現(xiàn)在獨生子女多了，因為家人對孩子的寵愛，凡事千依百順，逐漸使孩子養(yǎng)成了倔強、自私的個性，因此現(xiàn)在的幼兒園中，不乏倔強的幼兒，倔強幼兒的思維都是以自我為中心的。我學習到對待個性倔強的幼兒時，我們要有一種積極向上的態(tài)度，選擇恰當?shù)募罘绞揭龑в變喝フ_對待自己的行為。今天下午班上區(qū)域活動馬上要開始了，我這次是按照讓表現(xiàn)好的小朋友先挑選自己想去的區(qū)域。這時候的豆豆當聽到我的口令后，還是無所顧忌的在和邊上的小朋友講話，當我真的在讓表現(xiàn)好的幼兒挑選自己想去的區(qū)域時，他有點緊張了，也試圖舉手想讓我叫他選，可是他還是邊講邊舉著手，所以一直沒有叫他，直到有個幼兒選中銀行收銀員這個角色時，他才開始真正的緊張，而且開始直跺腳，嘴里嚷嚷著他要去那里，后來他就放聲大哭起來。我不斷的安撫他，可是他卻并不理我，這使得我不禁火上心頭，但隨即我又壓下怒火，想了想處理方法，正好前幾天，我學習了一篇教育經(jīng)驗，文章里提到了冷處理法，所謂冷處理法就是當幼兒不良個性發(fā)生時，將他置于一邊，不予理睬，使他得不到關(guān)注，久而久之這種不良個性就有可能消退。我們就管自己做自己的事，并告知他，等他安靜下來后這個事情可以商量，但是你這樣發(fā)脾氣，哭鬧是沒有用的。等到其他幼兒都安排好以后，我才去理會他。豆豆個性雖然很倔強，但非常聰明，看到我們玩得哈哈大笑，而他只能眼看著。漸漸的他不再哭泣了，走到我的身邊，發(fā)現(xiàn)他有些動搖了，我便與他談起了心。這件事讓我發(fā)現(xiàn)待個性倔強的孩子決不能隨意的訓斥，而應(yīng)該采取正面引導，激勵的手段，那就是講道理。

七、我發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，孩子們情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。這些都是我以后要注意和提高的。

八、要把愛分給每個孩子。我很愛孩子們，孩子們也很喜歡我，然有天我才發(fā)現(xiàn)其實我的愛并不平等。雨聰是我班一個非常調(diào)皮的孩子，總是惹事，我開始很耐心的教育他，和他講道理，卻一直不見成效。漸漸地，我不怎么喜歡他了。今天下午做游戲，我把他們分成五個人一組，六個五人組，剩下兩個和我一組。這時雨聰突然跑到我面前說：“梅梅老師，我想和你一組?！薄昂冒”“以后能一直和老師一組嗎”“可以啊，為什么要一直和老師一組呢？”“可以和老師挨得很近。”他的話使我一怔：就是因為能和老師挨得近一點，所以想一直和我一組。我突然發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，平日里只看見孩子的調(diào)皮搗蛋，卻忽略了孩子渴望得到老師關(guān)愛的情感，我懷著深深的內(nèi)疚緊緊拉住了他的手說：“你可以和我一組，以后每個小朋友都可以輪流和老師一組。” 從這以后，雨聰變了，我也變了，他們是孩子，也是個小“人”，我要用加倍的愛去滋潤那顆被我忽略心。

在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。而且，我發(fā)現(xiàn)新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的，這點也給我的生活很多啟發(fā)。此外這次實習和小天使們一起的生活讓我有了更多的耐心、細心、愛心、責任心，同時也讓自己找回了童心，有童心很快樂，但愿我能一直擁有。也許這次實習跟我以后得工作并沒有太大的關(guān)系，但讓我的人生多了很多陽光。

小學教師線上實習個人總結(jié)

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。結(jié)束了忙碌的小學教師實習工作，我們應(yīng)該對這次實習工作進行一個匯報，實習報告可以讓我們從中吸取經(jīng)驗教訓，為下次實習和工作打好基礎(chǔ)。你知道寫好一篇小學教師實習報告的關(guān)鍵是什么嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學教師線上實習個人總結(jié)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學教師線上實習個人總結(jié)(篇一)

不到一月的實習生活很快結(jié)束了，但這段時光令我終生難忘。

剛走進附小大門，就看見生機勃勃的雪松和嫩芽欲發(fā)的垂柳，正面是“準時到?！钡臉苏Z，讓人感到寧靜而嚴肅。

見習三天，我們覺得附小是名不虛傳的。主要發(fā)現(xiàn)有兩點：第一，他們的老師態(tài)度認真，學生求知欲強大，有校園氣氛。第二，他們的教法恰當，課內(nèi)課外都井然有序，我們覺得附小的教師熟悉他們的學生，而且絲毫不偏地向著黨的教育方針前進。

同時在處理許多學生之間的矛盾沖突和解決他們提出問題時，深深感到作為一個教師，其實任務(wù)是是雙方面的，教書、育人缺一不可，作為教師不僅僅是學生知識的引路者，更是學生人生觀的啟蒙人。

為此，我們在課內(nèi)課外對學生進行了大量形式多樣的思想教育，開展了紀律競賽、課外興趣小組、少先隊中隊會、祭掃烈士墓等活動。3月28日至4月23日期間，我共計任教語文課21節(jié)，附帶自然課1節(jié)，家訪3次，組織語、數(shù)檢測2次，智力競賽1次，參與主辦《龍的傳人》主題中隊會1次，組織學生郊游1次，隨附小參加清明節(jié)主題少先隊活動1次。

我們也發(fā)現(xiàn)，教師的修養(yǎng)和勞動態(tài)度至關(guān)重要，我們改變了“小學好教”的看法，深刻體會到一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。那就是：

一、良好的師德。

態(tài)度友善，語氣平和，誨而不倦，愛好廣泛，儀表良好，有幽默感。知行合一，勇于改錯，寬容別人等。

二、淵博的知識。

在兒童的心目中，教師是神圣的，他們心中的偶像理當無所不會，無所不曉，教師有責任完善自己。

三、良好的語言表達藝術(shù)。

教師的語言應(yīng)該做到生動，形象有感染力，淺顯易懂，幽默風趣，啟發(fā)性強，我們深深認識到，作為一個教師應(yīng)當具有的不僅僅是兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，更要恰到好處的工作方法。我主帶語文課，還帶了3節(jié)數(shù)學，替原班主任上了一節(jié)自然課。在語文課中，我覺得字、詞、句的三結(jié)合，看圖學文中文與圖的掛鉤是極其重要的，在二年級用這種方法可以抓住重點。同時，我深感自己的拼音基本功不過關(guān)，有時讀不準四聲。

在附小，我們也挑起了班主任的工作，我還擔任了少先隊輔導員，和班上的三位同學重辦了班上的“學習園地”，從初選稿件到規(guī)劃完工，花了不少功夫。

春天到了，我們帶學生去釣魚，路上教他們仔細觀察，講給他們釣魚知識，并進行“干事要專心、耐心”的教育。

4月21日，我們舉辦的智力競賽如期開幕，由郭平新老師出題，我組織設(shè)計、讀題和評分，取得了令人滿意的效果。我們還堅持向?qū)W生面批作業(yè)，我班的牛玉同學病了，我就把她送回家中。

少先隊活動除了隨附小參加一次清明掃墓外，還由我主辦了《龍的傳人》主題隊會，對學生進行愛國主義教育，從選節(jié)目、排練節(jié)目、寫朗誦詞和音樂伴奏，三位同學也給了一定支持。

通過實習，我感到知識和方法的不足，特別是不能很快的體驗兒童的心靈。

我個人認為，自己熱愛兒童，實習認真，能認真、獨立、較好地完成教學任務(wù)，教態(tài)自然，語言表達和思想教育比較得心應(yīng)手，貫徹了直觀性、啟發(fā)性理論，體現(xiàn)了聯(lián)系實際和因材施教原則，教具充分，板書很好，效果良好，做到了“節(jié)節(jié)有改進，堂堂有收獲，天天有進步”。不足之處是漢語拼音不過硬，普通話尚不能稱之“標準”。

實習既畢，我也將告別母校，臨別之際提出以下建議，望笑納：

一、加強與小學教學的聯(lián)系。

二、與某些小學定期掛鉤，以了解小學的知識和學生實際。

三、加強實習前的見習和試講活動。

四、及時了解改革中的教學思想和教育動態(tài)，為教學改革提供指南。

水平不足，時間有限，只能如此。愿在今后的教學生涯中不斷總結(jié)，做畢生的努力。

小學教師線上實習個人總結(jié)(篇二)

仔細算算，離開學校已經(jīng)105天了，這也是我就業(yè)的第105天。對于人生的第一份工作，真的有很多感慨。這份報告，說是說實習報告，其實也可以算是我正式工作以來的一份小總結(jié)吧。那就讓我來分享下這三個月的工作心情吧。

“上午投簡，下午面試，第二天上班”，看似有些不可思議，但確確實實就發(fā)生在我身上。一切就是那么順理成章，開始了我的“澳美加”生活。

初來乍到，是被當成咨詢老師的，所以，對外宣傳成了我最初的工作內(nèi)容。跑書城，做調(diào)查，打電話等一系列的活動做下來，對于初出茅廬的我來說，真的是累到掛。跑書城的那兩天，我深深體會到人情世故的艱巨。雖然有很多好心人會幫你完成任務(wù)，但還是有好些學生看到表格就會條件反射性的抗拒，甚至直接拒絕填寫。要面子的我被涼在原地，那種滋味不好受，像是被人唾棄。所以自打那次以后，路上遇到一些做調(diào)查的，我都會很配合他們的工作，因為我知道，被拒絕真的不是件好受的事。

說來慚愧，一開始只是為了應(yīng)付“實習報告”才匆忙找到這份工作，當然我根本沒有想到，在之后的三個多月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在工作過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。”

溫州市澳美加外語培訓學校創(chuàng)辦于XX年，隸屬于心橋教育集團。享用上海澳美加來自美國教育服務(wù)集團的一切教育資源，結(jié)合溫州地區(qū)的實際情況開辦的。以其先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個孩子都擁有一個最佳的人生開羰，打造好每一個孩子的人生基礎(chǔ)，是澳美加外語培訓學校的辦學宗旨。用心呵護，全新肓人，使真正的素質(zhì)教育得以實現(xiàn)，讓您的孩子與世界同步學習，贏在人生的起跑線上。在溫辦學已有五年左右歷史的澳美加，具備培訓的各種資質(zhì)，是溫州很有口碑的民辦培訓學校。

在了解到自己身在那么優(yōu)秀的地方工作，心情就會大好。僅僅三四天，我就被委以重任――新概念第一冊教學和小學數(shù)學教學。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。

印象最深刻的應(yīng)該就是自己上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進地進行教學，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下好奇的眼睛，緊張還是不請自來，即使偷偷地給自己鼓勁也無濟于事，連笑容都似乎顯得僵硬難受。“goodafternoon，students。”我機械得重復(fù)了不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能一個勁地重復(fù)著教案里的內(nèi)容。起先，眼睛只敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學的內(nèi)容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久。深呼吸后，漸漸進入佳境，備課時設(shè)想的提問、與學生之間的互動，一一在課堂上實現(xiàn)。很快下課鈴響了，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我第一個教學課時。一節(jié)課下來，達到“賓主盡歡”的效果。

對于“處女課”，我感受頗多。由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂還是出現(xiàn)了“講課重點不突出”的問題。畢竟我不是師范類畢業(yè)，針對出現(xiàn)的問題，我便向經(jīng)驗豐富的教師取經(jīng)，并且請她們面對面地指出教案的不足，幫助修改教案。她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

久而久之，我總結(jié)出以下幾點：

一、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。開始備新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，這是我備課中遇到的最大問題。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關(guān)注全體學生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。部分學生缺乏自控能力，常不能一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。

二、聽課是提高自身教學能力的一個好方法。

新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是外教jack。我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握老外上課的要領(lǐng)。要抓好學生的思想教育，并使用一些駕馭課堂的技巧。聽他的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。聽完課之后，把上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。有時候外教課的內(nèi)容能融入到我的新概念課去，我就會搬照jack上課流程。從中，我深深意識到，老外開放性思維能充分調(diào)動學生學習的積極性。

三、孩子興趣是關(guān)鍵。

興趣對于一個學生來說是至關(guān)重要的。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。都說實踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌握教育學原理，在實際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對素質(zhì)教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。校長一直向我們強調(diào)，無所謂什么樣的教學手段，什么樣的教學內(nèi)容，最重要的是要提起學生的學習興趣；

我認為是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上英語還是數(shù)學，我都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。

四、批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。

我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的'耐心，才能把學生的缺點糾正過來。

五、積分禮物鼓勵制。

根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。畢竟是學生，還是會對禮物有一定的興趣。這便是“澳美加”的另一特色。每次上課后，教師都會給每個學生本堂課的表現(xiàn)一個積分。每四次積分中取最高分，以換取相應(yīng)的積分禮物。學生們還是比較喜歡有禮物拿的感覺。

六、是老師亦是朋友

每每下課后，學生們碰到我，都親切地喊一聲：“老師好！”或者“missshi”，然后和我聊很多關(guān)于生活而不是單單學習的話題時，我就會帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著。常常也會關(guān)心學生的近況。是老師又是朋友，遠遠比只作老師來的深得學生心。我發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句，卻被他們的天真可愛所感染，一切煩惱都沒有了，樂此不疲?，F(xiàn)在真真切切得出現(xiàn)在我的生活中，不禁嘴角揚起一絲微笑。

如果說剛開始，我是帶著應(yīng)付實習的心來上班的話，那么現(xiàn)在，我真真地愛上這份工作，愛上那一句句稚嫩的“missshi”。當初沒有讀上師范，不能不說是一個遺憾，而現(xiàn)在正好彌補了我的遺憾。我喜歡當下的生活，我可以將我所學到的知識一一傳授，更可以把我對如何更好的教育孩子上的一些構(gòu)想實踐于我的學生身上，當然，家長也樂見其成。就是因為有這么一群可愛的學生的支持，我更深深感覺到作為一名老師需認真的對待，以不負他們口中的“老師”二字。以人為本，把學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去看待每個學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。這種過程是很開心的！

小學教師線上實習個人總結(jié)(篇三)

時間總是在不知不覺中流走，一個月的實習時間就這么過去了。這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習使我受益匪淺。一個月的實習，讓我與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

一、實習的目的和意義

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。不要用異樣的眼光看待特殊幼兒，他們很敏感，自尊心也很強。

二、實習的內(nèi)容與過程

在班級管理方面我發(fā)現(xiàn)，剛開始有小朋友調(diào)皮，我還會耐心的教育和引導。后來慢慢的發(fā)生的次數(shù)一次比一次多，我漸漸地失去了耐心。斌斌是我們班一個熱情開朗、聰明可愛又調(diào)皮搗蛋的男孩子，他總是缺乏耐心和靜心，上課坐了幾分鐘能夠之后就坐不端正了，小屁股像抹了油，在椅子上扭來扭去。小手也管不住了，喜歡碰碰這個，摸摸那個，容易分心。

玩玩具時和小朋友發(fā)生沖突了，他每次都說別的小朋友不對，扭曲著臉孔來氣呼呼地罵人，甚至還會舉起椅子作出砸人狀，或者發(fā)脾氣把玩具扔得一塌糊涂，一副誓不罷休的樣子。因為幼兒園以早期閱讀為教學特色，所以我們很注重幼兒閱讀興趣、習慣的培養(yǎng)，經(jīng)常利用午餐后、起床后、放學時等一些零星的時間請孩子們自由翻閱圖書。當別的小朋友津津有味地看書和好朋友一起講述書中的內(nèi)時，他卻靜不下心來仔細看書，和小伙伴一起分享閱讀的快樂。

他這時最喜歡無所事事地和班中幾個調(diào)皮的小朋友打打鬧鬧，有時還會鉆到床底下。有一次自由活動時悅悅哭著跑過來，“斌斌打我”，只見悅悅的脖子上有一條指甲抓傷的痕跡，別的小朋友見悅悅哭了，也都跑過來看熱鬧。這時樂樂也跑來告訴我“斌斌打我，還搶積木”。只見斌斌若無其事的樣子，正在玩剛才搶來的積木。

看到他這種若無其事的樣子，我很生氣，我直接把他叫過來，很嚴厲的批評了他。還讓他跟小朋友道歉。這時他眼眶里有了眼淚，我才意識到自己的過于嚴厲。才發(fā)現(xiàn)沒有了平時的耐心。

每個孩子都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢沒有成型的玉。在他幼小的時候，如果我們能正確地引導，加上有效地教育，那么他就會閃閃發(fā)光。我們老師更要以愛、以耐心來關(guān)注幼兒，了解他的內(nèi)心，尊重他的個性，同時又要以一顆寬容的心來對待孩子。相信只要我們努力，只要我們堅持，每個孩子都是好孩子。

在教學教育方面，要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多沒有學過的問題。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。

還可以為課堂帶來一些活力。有時還會用教具吸引幼兒的注意，并學會用故事的形式不讓幼兒分心。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我了我的上課方式，有時還會有幼兒纏著我給他們講故事。不但在教學上使我受益匪淺，在保育方面也有很多讓我學習的地方。

整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。每天早上要做好幼兒的晨檢，保證幼兒隨時有溫開水喝。

幼兒戶外活動時，注意每一位幼兒的動向，注意活動器具的安全。幫助幼兒脫穿衣服，培養(yǎng)幼兒有秩序的玩，不擁擠和推打的習慣。在活動后，要組織幼兒有秩序的盥洗，并多喝水。還能讓幼兒養(yǎng)成手臟、進食前、大小便后用肥皂洗手的習慣。吃飯時，為幼兒準備好餐具，要根據(jù)幼兒的飯量添加飯菜。餐后要保持教室的整潔。并為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境。離園時，檢查水電安全，關(guān)鎖好門窗，做好防盜工作。

我認為做好家長和社區(qū)工作也很重要。通過班級公告，家園聯(lián)系欄等不同的方式，及時的向家長反饋幼兒在園情況。利用接送時間，多與家長溝通讓孩子進步的方法。積極開張社區(qū)活動，讓幼兒在活動中進步和成長。

三、實習的收獲及不足

這次實習令我感受頗多，我不得不承認自己經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。

過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力,也學到了一些方法。我在小班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用。

小學教師線上實習個人總結(jié)(篇四)

從3月21號開始，我在xx開發(fā)區(qū)第四小學開始了為期一個月的實習生活。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。

在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。雖然這么說，但是剛得知被分配到xx開發(fā)區(qū)第四小學時，心里還是有些許茫然。因為聽說過開發(fā)區(qū)四小緊跟著教育改革的步伐，并且教育事業(yè)發(fā)展得很成功。

當我第一天踏進四小時，我感受到了濃濃的學習氛圍。四小占地面積不大，教學樓也看得出經(jīng)歷了一定歲月的滄桑。但墻壁粉刷得雪白雪白，并張貼著名言警句及文人圖畫，朗朗的讀書聲繚繞在校園的上空。早操時間，學生們有條不紊地排好隊伍，統(tǒng)一的校服成了校園里一道亮麗的風景線。無論何時何地，學生們遇到了實習老師都會敬禮熱情地打招呼。我深深地感受到了每一位學生的禮貌和文明，同時這也引發(fā)了我的思考：若是中國的每一位學生都能如此，這將是我們教育的一大進步，而這項教育事業(yè)任重而道遠，這是我們每一位教師都應(yīng)該擔起的重任。

實習的第一周大多數(shù)時間都是去觀摩各個任課老師的課堂。我所在的三(3)是莫梅蘭老師擔任英語老師。莫老師從教多年，有著自己獨特的教學方法。在她每一堂英語課上她都能熱情高漲，聲音富有感染力，她比較擅長利用強調(diào)的語氣引起學生的注意，并且她注重操練，力求每一位學生都能在課堂上會認讀、會運用當天所學的知識。同時，莫老師管理課堂紀律有一定的經(jīng)驗，當學生吵鬧或搞小動作時，她會先掃視全班，沉默地看著不認真的學生，很快，學生就會拉回了注意力。在她這一系列動作的背后，我看到了她與學生之間的默契以及她在課堂上樹立的威嚴。在課后，莫老師會跟我們分享她從教的心得，并且指導我們該如何上好一堂課和如何管理課堂紀律。在我們上每一堂課的前一兩天，我們都會請莫老師審閱我們的教案并給我們指導，莫老師都會不厭其煩地給我們提出各種建議。上完課，她又會及時給我們指出需要改進的地方。記得我上完第一節(jié)課后，效果很不理想，在課堂中，我手忙腳亂，將學生分小組計分忘了總結(jié)。莫老師在課后給我提了很多建議，比如，引入可以承接上節(jié)課的句型，計分一定要總結(jié)，要是做不到就盡量避免用這種方式，同時她也不忘鼓勵我，讓我能重振信心。在莫老師的指導下，我每一節(jié)課都在進步，最后一堂課后，她給了很高的評價。實習生涯雖短，但我在莫老師身上學習到了許多自身欠缺的東西。

在實習的第一周和第二周，四小開展了兩次同課異構(gòu)課堂，有四名實習老師和四名任課老師參加了活動?；顒咏Y(jié)束，實習老師、我們學院的領(lǐng)導和四小的英語老師共同開展了交流會，對上課老師的課堂展開深入的探討。其中，學院楊書記和四小的梁校長做了深刻的'總結(jié)，我們受益良多。同課異構(gòu)讓我認識到了我們實習老師仍存在諸多不足，同任課老師對比尚有很多需要改進的地方，也讓我看到了四小的老師教學經(jīng)驗豐富而且專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，這是我們需要不斷學習的地方，同時，這次的活動也讓我看到了四小對教育事業(yè)的重視。

在實習期間，我們學院的指導老師都會去聽我們的課，在課后給我們指出不足之處，給我們提一些建議和指導。我們會聽取任課老師及指導老師的意見，及時寫課后反思，努力改進不足。

每個周一的班會課開發(fā)區(qū)四小的領(lǐng)導都會給我們布置一個主題。其中我們開展過安全教育(一二年級)、世界水日(三至五年級)、心理輔導等主題班會。在開展每一次主題班會之前，我們小組三名成員都會共同討論、搜集資料、寫教案，一次次修改教案，力求做到更好，能讓學生從中學習到知識，并培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣。

實習期間，開發(fā)區(qū)四小的學校領(lǐng)導及老師對我們委以重任，全權(quán)負責舉辦四小的第一屆英語口語比賽。由于上一屆舉辦的是話劇比賽，我們沒有太多的經(jīng)驗可以借鑒，大多靠我們?nèi)w實習老師共同討論摸索，并尋求學校領(lǐng)導的意見，一點點改進。我們除了擬定比賽試題，還需要培訓學生，每天下午第三節(jié)課，我們都會對學生進行培訓。雖然辛苦，但看到學生一點點在進步，我們感覺到付出再多的汗水都是幸福的。

實習的最后一周是非常艱苦的，我們需要為比賽做一系列的工作準備，包括試題的完善、對學生最后階段的培訓、宣傳海報和logo的設(shè)計、舞臺的布置等等，有時會忙到天黑才拖著疲憊的身體趕回學校。雖然比賽的準備工作繁重，但我們?nèi)w實習老師能各司其職，有序地配合隊長順利完成工作。4月14日，在開發(fā)區(qū)四小全校師生、嶺南基礎(chǔ)教育學院的領(lǐng)導以及全體實習老師的共同努力下，我們成功舉辦了xx開發(fā)區(qū)第四小學第一屆英語口語比賽。通過這個比賽，我深刻意識到團隊合作的重要性，同時也讓我們收獲了成功的喜悅。

在實習結(jié)束的最后一天，學生給我們贈送了一些小卡卡片、信件等離別禮，有的學生甚至早上早早就守在會議室門口等待我們。告別時刻，班級里大多數(shù)學生都淚眼滂沱，依依不舍，看著每一張稚嫩的小臉，我有著不舍也有著對教育事業(yè)的熱愛及憧憬。

短短一個月的實習生活，我從最開始的手足無措到每一次的進步，到最后享受實習生活。在此期間，我有過茫然，曾問過自己，是否適合這個職業(yè)。但在面對學生真誠的笑臉時，我很確定自己熱愛這個職業(yè)，并且希望能在這條道路上越走越遠，越來越進步。因此，為了能成為一名優(yōu)秀的教師，我會不斷學習，不斷積累經(jīng)驗，爭取一天比一天進步。

小學教師線上實習個人總結(jié)(篇五)

轉(zhuǎn)眼兩個月的實習期結(jié)束了，在這兩個月中，我有時會比較忙碌、緊張，但卻非常的充實、快樂。而且在這兩個月的時間里我還學到了很多學校里學不到的東西，比如：如何面對學生、如何實際的掌控一個班級、如何處理學生之間的矛盾等等，雖然我還沒學全，但至少有了一些感悟與體會。我的實習包括了兩方面的內(nèi)容，一是課堂教學，二是班主任老師工作。以下是我這兩個月的實習總結(jié)。

一、課堂教學

作為一個老師，他的本職工作就是課堂教學，所以上好課就是對一個老師最基本的要求。但是真正面對學生我還是第一次，所以剛開始的時候我會很緊張。而且在這個實習的階段我還肩負了兩個身份，一個就是老師，為學生講解書本知識的老師;另一個就是學生，學習師傅上課技巧的學生。在這兩個身份中的轉(zhuǎn)換也需要自己的努力。

第一周我主要就是聽師傅上課，這還是我第一次以一位“老師”的身份去聽課，當然聽課的內(nèi)容也改變了，不再是聽師傅所講的知識內(nèi)容，而是學習師傅是如何上課的，學習她是如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間的等等。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師不僅對知識的把握很重要，還有對班級學生的課堂紀律、積極性的調(diào)動等都很重要。一個班級上課的紀律往往會影響學生是否認真的聽課，如果一個班級的紀律差一些，那么老師上課就只是在上給好學生聽，其他的學生就會乘機開小差，根本毫無作用，而如果一個班級的紀律好的話，學生也就比較沒有機會開下差，上課效果會好很多。而上課的積極性也會影響學生對上課內(nèi)容的關(guān)注度，以及知識的吸收程度。當然，一個老師對知識的把握是最重要的，哪些知識是學生學過的、哪些是還沒學的、哪些是即將學的、哪些知識對今后的學習有用、哪些知識是要考的等等，只有這樣老師才可以更好的、從簡到難的講題。

第二、第三周我還是聽聽師傅的課，講講練習上的作業(yè)以及幫師傅批批作業(yè)，真正上課我是從第四周開始的。我上第一堂課的時候比較緊張，語速也較快了一些，當然內(nèi)容也比較簡單，所以上課時間用了一半就把新課講完了，然后我就開始慌了，腦子里想的就是怎么樣把上課的時間拖完，以至于在讓學生做鞏固練習的時候，我講的很亂，把自己的節(jié)奏打亂了，所以我的第一節(jié)課是很失敗的。但經(jīng)過這節(jié)課的鍛煉以及總結(jié)，我后面的課上的就比較順了點了。通過自己上課，讓我對上課有了進一步的認識。我是教數(shù)學的，所以自己的數(shù)學知識一定要扎實。常言道，要給學生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學習，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學生，滿足學生們無窮的求知欲。同時，要注意這滴水的質(zhì)量。當好一名老師，一定要有扎實的基礎(chǔ)知識，要有牢固的基本功，對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。其次是教學方面的專業(yè)知識。備課時，一是備教材，要多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識更具整體性、系統(tǒng)性;二是備學生，要充分考慮學生是怎么想的，會怎么回答等;同時，要會運用所學的計算機基礎(chǔ)知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學生的學習興趣。授課時，要根據(jù)授課內(nèi)容的特點，結(jié)合班級學生的實際，靈活選用任多種教學方法進行教學，比如：同桌互說、小組討論、讓學生上黑板做等等，這樣可以提高學生的上課積極性;當然上課時還要會隨機應(yīng)變，會根據(jù)實際的情況隨時改變教學的順序，來達到較好的教學效果。作業(yè)講評時，也要分層講解，重點題目重點分析，對于簡單的題目老師只要帶過就可以了，但對于較難的題目，教師不能只訂正就可以的，還要能從簡到難引導、鞏固學生的知識。當然，一節(jié)課的課后反思非常的重要，寫實習反思日記，是搞高自己教學水準的好辦法，通過總結(jié)的自己的優(yōu)、缺點，可以加強自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，這樣就可以更快速的提高自己的教學能力。

二、班主任老師工作

在小學里，班主任老師就是學生的監(jiān)護人，是班集體的教育者、組織者和指導者，是班級工作的主要操作者。所以班主任老師的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任老師，在學生身上花的精力、時間比學生的父母還要多。我覺得，在班主任老師工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生都要講究公平。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任老師的“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，就會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以能做到一視同仁很重要。

作為小學班主任老師都要兼課，而班主任老師的工作又非常得瑣碎，所以一個班主任老師如何將班主任老師工作以及自己的教學工作維持平衡也是需要長期努力的。而且班主任老師還是學生的榜樣，因為小學生的“向師性”很強，教師的一言一行最能引起學生的心理共鳴，成為他們欽佩和表率。因此，班主任老師要重視自己的一言一行，力求成為學生的榜樣。班級管理中，老師要求學生衣冠整潔的.同時，也要注意自己的衣著，與不合適教師職業(yè)的流行服飾“脫軌”;在教學中應(yīng)經(jīng)常性地對照師德規(guī)范及班主任老師的職業(yè)道行，敬業(yè)愛崗，平時不遲到、早退，努力在學生心目中樹立起可信賴和愛戴的班主任老師形象，促使學生養(yǎng)成守紀、勤學的好習慣，創(chuàng)造良好的班風，產(chǎn)生了向心力和凝聚力。我國偉大的教育家思想家孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！闭f的就是教師的品德與受教育的關(guān)系，班主任老師作為一班之帥，在班級管理中有著舉足輕重的作用，一個班集體的凝聚力，來自班主任老師的自身形象，班主任老師無言的身教往往能起感化的作用。

小學教師線上實習個人總結(jié)(篇六)

20xx年11月29日至12月17日，我在xx小學進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師林老師和班主任洪老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務(wù)。

實習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。

通過這次實習，不僅使我掌握了基本的教學技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗。這次實習令我感受頗多。我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學那么簡單，同時在課余時間還要付出相當多的辛勤勞動。此次的實習我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的——當好一名老師真不容易啊！

作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務(wù)：

（一）積極參高州教師進修校組織的各項培訓工作。

在這里非常感謝高州教師進修校為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是新課程標準的培訓，使我這個剛剛?cè)腴T的，對教育不太熟悉的新教師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。

（二）在教辦教研員和學校領(lǐng)導的指導下，圓滿地完成了六年級語文的教學工作。

我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富夏榮校長的指導，并參加了高州語文中高年級骨干教師培訓，還有10余次大坡中心小學和高州文明路小學，高州一小的公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學有了新的認識。在校領(lǐng)導和前輩的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。

（1）抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準備了妙趣橫生的科普知識、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。

在校內(nèi)組織的“國慶60華誕”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上能引經(jīng)據(jù)典描繪祖國的變遷。

（2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗。十二、三歲的學生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，幾乎能寫出來充滿個性的文章。在我的鼓勵下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有10分左右的同學在我悉心教導下，已經(jīng)有長足進步，能完整的寫出一篇及格的作文。

（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學生的閱讀能力和健康的審美情趣。

我的嘗試得到了豐碩的成果，同學們的成績提高了，語文能力增強了。班級幾名同學的文章被推薦到《學校舉辦的小抄報》上，黃智敏、歐娜、何文創(chuàng)同學還代表學校參加了大坡鎮(zhèn)舉辦的“百歌頌中華”詩歌朗誦比賽并獲的獎。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學校和教研員的認可和支持。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。作為一民即將畢業(yè)的師范學生，我將更多的面向?qū)嶋H來教書，在以后的日子里不斷提高自身的教師技能，提升自己的綜合素養(yǎng)，時刻為成為一民好老師準備著！

小學教師線上實習個人總結(jié)(篇七)

短短的幾天見習,慢慢回憶,細細品味,我發(fā)現(xiàn)感觸還是蠻多的。

第一次見習,在我?guī)缀跏强瞻椎慕處熉飞袭嬌系年P(guān)鍵的一筆。聽到的很多,看到的很多,學到的也很多。我想寫一件最能讓我引發(fā)思考的事。

第一個星期的星期四,我在下面聽了一節(jié)我們自己上的地方課程課。內(nèi)容是關(guān)于一些安全知識的,上課的形式是選擇題的形式。說實話,課堂氣氛high有點過了,有些亂糟糟的感覺。有個女生問我,老師,我覺得很沒意思,我能不能做作業(yè)?我自知這節(jié)課不是很有意義,就回答:“如果你覺得這種氛圍下不會影響你做作業(yè)的話,你就寫吧。但老師還是希望你最好能夠參加一下?！?/p>

這個女生快下課的時候很嚴肅地跟我說:“老師,我覺得你們見習老師來上課,還是認真上不要玩游戲好?！敝笪乙矄柫似渌膶W生,幾乎都是這種答案。

我的感受是,別看他們是四年級的小學生,其實他們是很有思想的。對于沒有意思、沒有目的的課,他們會有排斥反應(yīng)。

線上實習反思總結(jié)（集錦十四篇）

總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的實習生線上工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

線上實習反思總結(jié) 篇1

實習，是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。在這段時間里，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)與機遇并存的成長過程。

首先，實習讓我感受到了工作的壓力和挑戰(zhàn)。與校園生活相比，職場環(huán)境更加復(fù)雜和多變。我需要不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)要求，并在短時間內(nèi)提高自己的專業(yè)能力。這種壓力讓我更加珍惜學習的機會，也讓我更加努力地追求自己的目標。

然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我看到了機遇。在實習期間，我遇到了很多優(yōu)秀的同事和導師。他們不僅給予我指導和幫助，還為我提供了很多實踐的機會。這些機會讓我更加深入地了解了行業(yè)的前沿動態(tài)和市場需求，也讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。

同時，實習也讓我更加明白了自己的.興趣和優(yōu)勢。在與同事和客戶的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己對于某些領(lǐng)域有著濃厚的興趣和獨特的見解。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加堅定了自己的職業(yè)選擇，也讓我更加有信心去追求自己的夢想。

回顧這段實習經(jīng)歷，我深感自己收獲了很多。我不僅學會了如何在職場中生存和發(fā)展，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價值。這段經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響，也讓我更加珍惜每一次學習的機會和挑戰(zhàn)的機遇。

線上實習反思總結(jié) 篇2

我來自貴州民族大學人文科技學院，在貴州華通凱躍店實習已兩個多月，感受著華通凱躍別克家人的熱情，學到了很多在學校不曾接觸的知識和技能。

初入華通凱躍別克家庭，所接觸的人、事、物都很陌生，對汽車更是一無所知，迷茫、慌張涌上心頭。對于培訓所講的專業(yè)知識、配件知識更是一頭霧水，價格、配置也是對不上號，自我都感覺糟糕透了。一段時間過后，一切都不再是新事物，很多事你不去了解，你就永遠不會明白這其中的樂趣，汽車也一樣，從最初的“始于顏值”到“最終品質(zhì)”。

實習期有幸遇到店面舉辦“第一屆MOT大賽”，所有銷售顧問都踴躍報名參加，作為實習生的我們更要把握這次機會，努力學習成長?！癕OT大賽”來臨之際，我們每一天都是活力十足，不懂的查詢資料，咨詢資深銷售顧問，實習生間相互練習六方位介紹（緊扣別克汽車產(chǎn)品，對整車的各個部位進行介紹，將產(chǎn)品的'亮點經(jīng)過適當?shù)姆椒ê图记杀磉_出來）。

“MOT大賽”現(xiàn)場，該我上場了，顫抖和忐忑，顫抖是因為緊張，忐忑是因為害怕，以前應(yīng)對的都是同學，此刻應(yīng)對的是公司全體員工，并且都是經(jīng)驗和技能都比自己豐富的。六方位介紹環(huán)節(jié)，我抽到了介紹別克昂科威這款車：“作為一款中型SUV，適合家用的一款越野車，相比老款，它的前臉在瀑布式的進氣格柵中鑲嵌了飛翼式的鍍鉻飾條，顯得更加的年輕大氣；中間的盾牌式別克logo呈階梯式排列，寓意著別克事業(yè)步步高升，勇攀高峰……”

每位參賽選手都活力滿滿的介紹，雖然有時介紹的是同一款車，但每個人都用不一樣的方式表達和凸顯它，一片喝彩聲中，華通凱躍“第一屆MOT大賽”圓滿結(jié)束。

感激教師的培訓，資深銷售的指導，同事的鼓勵，我獲得了本次“MOT大賽”的“最佳新人獎”。這份榮譽屬于大家，我們一起學習，共同提高；這份榮譽也是對我實習工作的見證，從對汽車的一無所知，到一知半解，到最終的興趣滿滿。

越來越這個溫暖的大家庭，是它讓我明白什么是汽車、什么是職場、什么是付出、什么是收獲，一切的努力都是值得的，加油吧實習生，未來不是屬于90后，00后的，而是屬于努力后，不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹！

線上實習反思總結(jié) 篇3

這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心，在工作崗位上，我們必須要有強烈的.責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責，如果沒有完成當天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班，如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正。

其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)，在這一點上我從實習單位同事那里深有體會，比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件。雖然對方可能是自己認識的人。他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做，現(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。

最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

線上實習反思總結(jié) 篇4

因為現(xiàn)在的疫情原因，我們學校、老師、學生自然是要做好配合，不聚眾。我作為xx小學的語文老師，進行線上教學已經(jīng)有一段時間了，這段時間竟讓我感受到了一種新鮮感，我怎么都沒想到我居然有一天會在自己的教學工作上還能獲得新鮮感，三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆……這些傳統(tǒng)教學應(yīng)該有的東西，我這一個多月的教學當中都未曾使用過，線上教學我覺得這就是教育和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的產(chǎn)物，是非常好的，只少它讓學生們在家也能學到知識了，下面我就對自己最近的線上教學工作做個總結(jié)：

一、方式新穎，努力適應(yīng)

雖然說現(xiàn)在隨著時代的發(fā)展，社會的進步，學校的教學方法用具也是咋發(fā)生這變化，現(xiàn)在學校幾乎每一間教室都成了多媒體教室，多媒體設(shè)備應(yīng)有盡有，老師們都是用ppt給學生們上課的，可能是我年紀大了吧，我對這東西適應(yīng)不來，所以一直堅持著以最傳統(tǒng)的方式去進行教學，但是這次不行了，我必須要在網(wǎng)絡(luò)上進行直播授課，否則就沒辦法教導我的學生們，這可是觸犯到我的底線了，我作為老師怎么能不給學生們上課！我再怎么樣也要把線上教學學會，終于在我的堅持不懈之下，主要還是有我女兒在我旁邊幫我，她也是一個教師，做我的助手綽綽有余，慢慢的摸索一段時間之后，我慢慢的就熟悉了這個形式的教學。

二、得心應(yīng)手，游刃有余

慢慢的我就可以自主的開始上課了，這讓我不禁去想，我等到退休之后，當個主播給小朋友講講故事也好。每天按時的開始直播上課，上課直接點名，讓學生們一個個的打開攝像頭，這樣就可以知道他們每個人的上課狀態(tài)了，但是他們也精明的很，知道現(xiàn)在沒老師當面的管束，經(jīng)常借著網(wǎng)絡(luò)卡的由頭，給我偷懶，當然這都是那些不想學習的學生，都覺得我的語文課枯燥乏味，大部分的學生還是非常的配合的，筆記也是記得很好，我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時間內(nèi)，發(fā)給我看，十分的方便。有關(guān)于線上教學的各項技能，我花了一周的時間去熟悉，結(jié)果還是很好的。

三、效果良好、甚是欣慰

其實作為語文老師，我大多東西都是口述的，所以教學起來并不是特別的難，這個也算是我的一種優(yōu)勢吧，據(jù)各班班主任統(tǒng)計，語文的`教學成果是最好的，每一次的家庭作業(yè)都是能夠很好的完成，錯的幾率很少，這就可以說明，我的線上教學是十分成功的，雖然疫情當前，但是絲毫不能減弱學生們學習的熱情，學生們的配合成了我教學的最大助力，我能在這個期間，線上教學有如此成效，我感到非常的欣慰。

線上實習反思總結(jié) 篇5

本該熱鬧的校園靜悄孤寂，看不到升旗臺上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的熱情洋溢，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩，顯然，是疫情讓這一切定格在了暫停鍵。

根據(jù)教體局文件精神，切實落實停課不停學，從接到通知的那刻起，我就立即行動起來，投入到開展網(wǎng)絡(luò)教學的準備工作之中。我一邊通知每位家長為學生準備網(wǎng)絡(luò)學習需要準備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中，為了保證每位學生能夠參與到網(wǎng)上學習之中，不落下一名學生，我就在微信群里不止一次的發(fā)送信息，提醒家長為孩子們做好聽課學習的準備。

開展網(wǎng)上教學，對于沒有接觸過此種方式的我來說，是一種全新的挑戰(zhàn)。學校專門指定人員視頻講解、演示，本人也從網(wǎng)上查詢、嘗試，終于掌握了一些初步的網(wǎng)上教學和網(wǎng)絡(luò)資源的運用，接著立即發(fā)動年級組中每個成員準備一節(jié)錄播課，然后在年級組里討論、交流，最后確定方案。特別是我們組的賈瑞云大姐，雖然年齡大卻絲毫不甘落后，電子產(chǎn)品不熟練，沒關(guān)系，為了不影響孩子們上課，大姐讓她的孩子一點一點的教，直到自己學會，能應(yīng)用……，還有年輕有為的羅剛老師，雖然他只是一個學校臨時的代課教師，卻自愿承擔先自己制作微課，再在年級推廣的工作。

第一天，全體學生坐在了電視機或手機平板的面前，認真聽了本期的第一節(jié)課，但我們?nèi)昙壍臄?shù)學老師很快的就發(fā)現(xiàn)和我們設(shè)計的內(nèi)容不同，第一單元是《位置與方向》，而課堂上講的是第二單元《除數(shù)是一位數(shù)的除法》。通過微信群里討論，我們慶幸我們?nèi)昙墧?shù)學組準備的還算充分，不是只有這一種方案。于是馬上通過微信群，及時反饋給學生：利用周五和周末時間觀看我們給孩子們推送的老師們錄的微課，孩子們?nèi)绻袉栴}，只要在微信群里發(fā)問，我們隨時在群里答疑解惑，還利用下午4:00以后的時間在釘釘群為學生進行直播答疑?？傊?，讓孩子們通過多種方式、多種渠道去學習新知識。

通過三周的網(wǎng)上教學，我們也從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的熟練應(yīng)用，孩子們也基本適應(yīng)了這種學習方式。每天忙碌在教學一線，給學生發(fā)視頻課件，批改作業(yè)，提醒學生要認真學習，鼓勵學困生堅持完成各項作業(yè)。我們要做的另一項重要工作就是看著手機一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)的情況，反饋學習的情況，指出學生錯誤的地方，針對多數(shù)人出現(xiàn)的錯誤，還要及時錄上一節(jié)講解的視頻，讓孩子明白錯誤的原因，及時糾正。特殊時期，我們沒有上班，下班之分，在休息時間，只要學生有問題，家長有要求，我們馬上進行回復(fù)。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒，我們雖然上不了一線，不能像英雄白衣戰(zhàn)士們一樣沖鋒陷陣，與病毒作斗爭，但是我們教師也在用特殊的行動為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出著一份力，盡著一份責。

停課不停學，我們在行動?？箵舨《尽?zhàn)勝疫情，園丁們責無旁貸!

沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來!讓我們一起加油!共同迎接更加繁榮美好的明天！

線上實習反思總結(jié) 篇6

時光荏苒，半年的實習期已經(jīng)結(jié)束。實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。實習也讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在這半年里，在校領(lǐng)導和各位老師的指導幫助下，我認真做好學校安排的各項任務(wù)，使自己慢慢進入了一個教師的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我將這半年的思想，工作情況做以下總結(jié)：

一．思想方面

從9月1號開始，我在興花西路中學開始了為期五個月的實習。實習不僅檢驗了我們所學的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。要想成為一名合格的教師，思想品德首先應(yīng)該過硬，因此這半年來我時時處處嚴格要求自己，深知要教育好學生，教師必須時時做好教書育人、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想品質(zhì)和實際行動去感染學生。平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗和優(yōu)秀品質(zhì)，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己，給學生樹立一個好的榜樣。

二．學習情況

在實習中，我從事七年級七八班的語文教學工作，剛接手我最初的感受是學生不了解初中語文的特點，所以我做的第一件事不是急于講授知識，而是陪著學生一起熟悉課本。在后來的教學中我致力于在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性，使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。授人以魚，不如授人以漁。其次，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上語文課，讓學生自愿去學。要想成為一名合格的教師首先自己應(yīng)該有過硬的理論知識和實際工作能力。半年來我從以下幾個方面認真做起：

1.端正學習態(tài)度，踏實認真，很好的完成了指導老師安排的一切工作。

2.虛心求教，做到在工作中學習在學習中工作，時刻把自己當做一個新人來看待來看待，也把自己當做“學生”來看待，在聽指導老師講課時能做到專心聽講，并記錄老師所講授的精華知識。

3.認真負責，認真?zhèn)浜妹刻谜n，專心講好每節(jié)課，努力做好課前計劃，課后總結(jié)反思并向老教師借鑒經(jīng)驗，我認為只有通過不斷的學習總結(jié)才能使自己快速成長為一名合格的教師。

三．班主任工作情況

本學期初我見習了班主任工作，陪著學生們一起軍訓，一起熟悉新校園，一起慢慢熟悉課本到學習新知識。在帶班的過程中我重新看待了班主任這個職務(wù)，體會到了做好班主任的艱辛和不易。在學會與學生打交道的同時，也懂得了為師之道，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。

我總結(jié)出要當好班主任，首先要樹立班主任的威信。班主任工作還要有榮辱感，要想法設(shè)法為班級增添榮譽。老師要當好學生良師益友。在學生遇到困難挫折時及時給予指導。堅持在教學中公平公正的對待每一個學生多傳授他們知識和做人的道理。關(guān)注每一位學生的成長和進步，為他們的成長保駕護航。

四．結(jié)語

經(jīng)過半年的工作與學習，臨近結(jié)束時，很舍不得和學生們分開，半年的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，學生們給我留下了一段一段難忘的回憶。我希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，我永遠都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生，他們可能不是最優(yōu)秀的，卻是令我最難忘的。在我眼里七八班的學生是最特別，最可愛的。

我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我覺得最大的不足還是缺乏經(jīng)驗，這需要我在以后的工作中不斷的學習，不斷的總結(jié)，多向有經(jīng)驗的老師請教。我相信在今后的學習和工作中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗，爭取盡快成為一名合格的人民。

線上實習反思總結(jié) 篇7

溫暖的春風拂過大地，帶來了無限的生機與活力。在頂崗實習生活中，每天與孩子們相處，他們的身上充滿了朝氣與活力，在與他們相處的過程中，你能感受到他們的未來充滿著希望，他們?nèi)缭绯康奶枺谌松牡缆飞喜粩嗲斑M著。在教學生活中，在與學生們相處的過程中，總是有很多成長與收獲。

在教學實踐中我們得到鍛煉，得到成長。在教學實踐中有利于我們更深刻的去理解知識，將知識系統(tǒng)化，增強我們的邏輯思維能力。我覺得尤其對于語文教學課本中一些篇幅比較長的課文來說，在教學的過程中有利于我們將知識系統(tǒng)串聯(lián)起來，有邏輯的有條不紊的將知識傳授給學生。與學生的交流中，我們可以更好的了解學生的情況，激發(fā)學生學習的興趣，更好的因材施教，比如說在學生的交流中，我了解到有的學生存在自卑心理，要多對其進行鼓勵；有的學生上課愛說話，面對這樣的學生得多強調(diào)課堂紀律；有的同學很聰明但卻沒有把它用在學習上，要多對其進行說服教育，引導學生對學習的興趣……感覺在教學中能夠?qū)W生的實際情況了解很多。在教學中還可以不斷探索既適合自己、學生比較喜歡、課堂效率比較高的教學方式，這些都是在實踐鍛煉中才可以探索出來，在這個過程中，可能需要我們不斷的調(diào)整思路，反思自己。

時間的沙漏在一點點的流逝，那不僅僅是流逝，還是我們?nèi)松姆e累。

在教學的過程中，在老師的指導下，我不斷反思和改進，感覺有一些收獲。在講課的時候，要有比較好的`課程邏輯結(jié)構(gòu)，注重前后知識之間的聯(lián)系，對于課堂時間的分配要比較合理：在課堂上有比較嚴謹?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，有利于學生更好地去掌握知識。課堂的教學設(shè)計中少說與課堂無關(guān)的話，注重教學設(shè)計中細節(jié)的處理，提高課堂效率。在板書設(shè)計中我們要合理的恰當?shù)氖褂弥鞲焙诎澹@樣有利于更加直觀清晰地向?qū)W生傳傳授知識，有利于在講課過程中保持思路的清晰，在教學過程中我們要合理恰當?shù)氖褂媒虒W資源。在教學過程中我們還是要多看關(guān)于教學的書籍，多了解學生的心理和一些好的教學方面的方法，多讀優(yōu)秀的書籍并結(jié)合實際情況，能使我們在教學中達到更好的效果。

我們在教學實踐中鍛煉能力，增長才干，期待我們有更多的成長與收獲！

線上實習反思總結(jié) 篇8

進入公司實習的那一刻，我的心情是既興奮又緊張的。興奮的是，我終于有機會將所學的.理論知識應(yīng)用到實際工作中；緊張的是，我擔心自己的能力和表現(xiàn)不能達到公司的期望。

在實習初期，我主要負責一些基礎(chǔ)的工作，如數(shù)據(jù)整理、文件歸檔等。這些工作雖然看似簡單，但卻需要細心和耐心。在這個過程中，我逐漸了解到，每一個細節(jié)都可能影響到整個項目的進展。我也明白了，無論是大任務(wù)還是小任務(wù)，都需要我們?nèi)σ愿啊?/p>

隨著實習的深入，我開始接觸一些更具挑戰(zhàn)性的工作。我參與了項目的討論和策劃，與團隊成員一起分析問題、提出解決方案。在這個過程中，我深刻感受到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的長處和短處，只有相互協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的效果。

除了專業(yè)技能的提升，實習還讓我對職場有了更深入的了解。我觀察到，優(yōu)秀的員工不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有良好的溝通能力和團隊合作精神。我也意識到，自己還有很多需要學習和提升的地方。

回顧這次實習經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅學到了很多實用的技能和知識，還結(jié)交了很多優(yōu)秀的朋友。這段經(jīng)歷不僅讓我更加堅定了自己的職業(yè)方向，也讓我對未來充滿了信心和期待。

線上實習反思總結(jié) 篇9

實習第一周：走進職場

這是緊張而又刺激的一周，這一周我真真正正地走出校園走入社會，成為一個職場打工人。這短短一周對我而言過得相當漫長，每一天都面對著各種新的問題和選擇。找到實習工作之前，我面臨以下幾個問題：第一個問題：去北上一線城市實習還是回到河南老家省會鄭州實習？去北上實習實習成本就會很高，而且去到一個陌生的城市沒有熟人朋友，這就意味著一切的一切都要從頭開始；如果去到鄭州實習的話，競爭壓力沒那么大，生活成本相較而言也會低一些，自己的社會關(guān)系也都在第二個問題：選擇哪一個行業(yè)，是進入證券金融業(yè)呢，還是銷售行業(yè)呢。

經(jīng)過一個月找工作不斷面試的經(jīng)歷來看，我排除了房地產(chǎn)行業(yè)、金融證券業(yè)、銷售行業(yè)等，最終我將我的目標地點第一志愿鎖定在杭州，第二志愿是鄭州，并且希望從事的工作不帶有銷售性質(zhì)。

這次的實習我找的線上實習，屬于通信電信行業(yè)，帶有銷售性質(zhì)，負責在線上各大平臺發(fā)布業(yè)務(wù)視頻、尋找潛在顧客，并且將顧客信息以及顧客需求記錄整理好，向上層提交。這一周我成功辦理了入職，獲得了企業(yè)郵箱賬號，每天都及時向組長匯報工作成果，及時進行數(shù)據(jù)匯總，同時也認識了很多公司小伙伴。

但是，目前我還是很不適應(yīng)進入職場，在開會時不敢發(fā)言，并且發(fā)言的時候邏輯混亂，講不清重點，并且在和同事電話溝通業(yè)務(wù)時有些內(nèi)向，有些放不開。不過，我相信我一定能很快適應(yīng)職場，我一定能找到更適合我的工作，希望接下來的日子萬事順遂。

實習第二周：努力融入職場

之前聽過很多關(guān)于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼，努力處理與同事的人際關(guān)系。有一次，從外面跑業(yè)務(wù)回來之后特別累，想要點一些奶茶，可是又想到一些抖音上的視頻，說在辦公室點奶茶很尷尬，不給前輩點奶茶容易得罪同事，同事就會給你下絆子。在經(jīng)過半個多小時的糾結(jié)后，我還是沒有點。我這一周對職場人際關(guān)系的處理還是存在很多疑問，于是我就向一些實習經(jīng)驗豐富的同學詢問，她們都告訴我這些雞毛孫皮的小事沒有人在意，放心做自己就行。在經(jīng)過同學的知道之后，我的心態(tài)也有很大的轉(zhuǎn)變，對職場也越來越適應(yīng)。

工作了一個多星期，累的要死，在這一個星期中，每次下班回來就是先躺在床上睡覺，在這里同時也受到很多人的不可思議，有個阿姨還說我們不好好讀書，現(xiàn)在就來到這里來了。我們當時真不知道該講什么，當他們知道我們是大學生的時候，用異樣的眼觀看我們，覺得這樣不太可能，一個大學生會來這樣的地方。在幾天中自己心里有些不好過，我們來這里就是做廉價勞動力？后來想了下情緒好點，只有從基層開始做起，才有會被提升的可能性，因為做服務(wù)行業(yè)的只有熟悉最基本的事情才有可能讓你去做其它的事。經(jīng)過一番思考后決定還是好好努力做事。

線上實習反思總結(jié) 篇10

它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。實習就是把我們在學校所學的理論知識, 運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。首先很感謝公司能夠提供這次機會讓我能有幸和公司的同事們一起度過這段愉快、充實、真切、受益匪淺的實習時光。還要感謝公司的同事對我的關(guān)心與幫助，這一切都成為我實習工作中的源動力！當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識和完善自我。

短短幾個月的實習，雖然時間短，但認識了許多朋友，學到了很多學校學不到的知識和道理。要在這個社會生活的很好必須付出最大的努力，每天混著日子是得不到回報的，就算是女生也一樣可以比男生做的好。這幾個月沒有白去，至少我曾努力過，也看到了自己的一些缺點，在學校學到的東西少，遠遠不夠用，值得開心的是，我的表現(xiàn)得到了大家的認可?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些為人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老板和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的.。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。實習已經(jīng)結(jié)束了，我們將要面對的是更嚴峻的就業(yè)壓力。不管選擇什么樣的路，到最后都需要我們自己去走，好好珍惜每一個學習的機會，讓自己變的充實而有內(nèi)涵。作為當代的一名大學生，我常常想要規(guī)劃自己的未來，問自己如何才能把自己的本質(zhì)工作做好，是一輩子為別人打工，還是要弄出點什么？我拿什么去拼搏？也許我將帶著這些疑問去開始我的新生活，去尋找適合我的那份工作。

線上實習反思總結(jié) 篇11

畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實習生活，感觸很深，收獲頗多。在實習期間通過不斷的學習和總結(jié)經(jīng)驗，提高了處理實際問題的能力，為我以后步入社會進行總結(jié)了經(jīng)驗。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你是否有想去學習。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中，有一部分就是因為在想去學習的勁頭比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有想去學習，那么他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。第二、在工作中要有良的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做一定要有良的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經(jīng)驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。

在辦公室，閑的時候就會看看上的一些的學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的`地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更的成長。

線上實習反思總結(jié) 篇12

經(jīng)過這段時間線上教學，我學習到了很多。線上教學和平常的教學的差別，存在這很大區(qū)別?，F(xiàn)在談?wù)劷虒W總結(jié)。

在線上教學中，發(fā)現(xiàn)家長有這不可缺少的作用，很多學生的家長，在家中不但擔任學生的老師，而起還可以指導學生如何在家中上好課，家長有這監(jiān)督管理學生學習的作用，因為在家中學習，與學生接觸的機會少了，不能夠面面俱到，很多時候不知道學生在家中學習的情況如何。

我曾遇到過幾個學生因為不想上課，沒有及時進入上課平臺，這樣的任性行為不能直接與學生溝通，只能夠與學生父母聯(lián)系，學生的父母教育讓學生在家中的學習反而更加用心，但是家長在家的時間不多，很多時間都是需要進入崗位工作，不能夠時刻照顧到學生的學習。

在開網(wǎng)課一段時間后，我舉行了一次線上家長會，與各位家長做了一些約定，讓家長配合我們教學工作，有些學生條件相對要差些，為了保證他們可以好好學習，實用的是能夠在手機和電腦兩端使用的軟件，當然我每天的上課時間都是在早上，所以上課時我為了避免學生在上課的時間里，開小差，經(jīng)常會在電腦上點擊學生線上問答。

讓學生們在線上學習和解答讓所有的學生不至于在上課的時間里面走神，同時，改變講課方式，重點提煉知識要點，要在段時間里面講完課，就必須要保證自己上課及時完成授課要求，一些相對無用的話語，就會放棄或解決，不用在點醒其他，始終注意到一點，優(yōu)化學習。

我為了避免自己上課出現(xiàn)烏龍狀況，一般會把自己上課期間的視頻錄制下來，發(fā)送到班級群里面，提供下載，讓學生可以在課后繼續(xù)學習，畢竟既然網(wǎng)絡(luò)課程可以有這么多的方便情況我作為老師必須要做好安排，很多時候有些學生他們已經(jīng)下載了課程但是還有一些沒有及時下載，這樣做也是方便學生復(fù)習。

因為我是教導語文的我更喜歡讓學生們更好的融入到學習中，在加到學習的時候也會分派一些任務(wù)給家長，讓家長監(jiān)督學生在家里面背誦一些課文，及時做好相關(guān)的指導，避免學生因為沒有老師，忘記背誦課文，每一天我都會及時與家長溝通了解這段時間學生在學習的過程中遇到的一些問題，保證及時完成基本的教學任務(wù)。不管任務(wù)號時候我都會及時正確的保證高效學習。

雖然線上教學結(jié)束了，但是也讓我對于教學有了更寬擴的思路，讓我明白如何提高學生們的學習。當然我還需要繼續(xù)努力。

線上實習反思總結(jié) 篇13

通過這次在稅務(wù)師事務(wù)所的實習，使我在即將畢業(yè)前學到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。

明白事務(wù)所工作的主要職責范圍，機構(gòu)構(gòu)成，學到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。

體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為稅務(wù)師事務(wù)所，肩負著外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì)，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。

同時，作為事務(wù)所的實習人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，對于登賬：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證，然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

另外，財務(wù)、審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶、厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調(diào)整好心態(tài)，只要你用心地做。反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。

在工作中發(fā)現(xiàn)：自己就是資產(chǎn)，年齡就是累計折舊，生活就是持續(xù)經(jīng)營，眼淚就是所有者權(quán)益，回憶是財務(wù)分析，錯誤是錯誤分錄，解釋是更正分錄，復(fù)合是回轉(zhuǎn)分錄……對于現(xiàn)在的我就是借“無形資產(chǎn)”，貸“青春”，我無法計算金額是多少，也不知道分錄是否平衡，是否有營業(yè)外收支，當然我們都希望我營業(yè)外收入。

生活生活，就是生下來活下去。我們就是為了持續(xù)經(jīng)營下去。都知道會計是需要實戰(zhàn)和經(jīng)驗，而審計需要多一個心眼：要解釋（更正分錄），要復(fù)合（回轉(zhuǎn)分錄），判斷是否合理。

在工作中我們還發(fā)現(xiàn)：會計、審計和評估的區(qū)別，用一句通俗的話來表達：會計是數(shù)自己錢包里面的錢，審計是數(shù)別人錢包里面的錢，評估就是這時間點你錢包里面的錢是多少。

這是我在xx實習的最后一個月。第一天來到這里，我連裝訂憑證都不會。經(jīng)過同事和主管的指導，我用了大半天天的時間把一家企業(yè)的憑證裝訂完了。第二天我就開始接觸做帳了，對著一疊原始憑證，不知從何下手，只好翻看以前月份的記賬憑證來參考，一張一張的對著。一邊做的同時一邊結(jié)合著這課本上的東西，慢慢的也就學會了。還發(fā)現(xiàn)的課本上的知識其實和實際工作是有一定出入的。不僅僅要把原始憑證做分錄，還要自己制作結(jié)轉(zhuǎn)成本明細表、工資表、稅費計提表、折舊表等等。

線上實習反思總結(jié) 篇14

學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自我，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。

學習文化知識，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅僅要學習專業(yè)知識，精通本專業(yè)知識，還要學習與本學科相關(guān)的人文知識，如社會、心理、信息技術(shù)等，力求知識全面。僅有自我的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。

讓絕大多數(shù)的教師感到比較頭疼的就是如何處理后進生的問題，比較聽話的還好，雖然完成質(zhì)量不是很高，但至少作業(yè)還是能基本完成的，而對于作業(yè)經(jīng)常拖拉不做的，我們一般采取的方法是一方面聯(lián)系家長，讓家長積極配合學校的工作，另一方面就是和后進生談話，剛開始還是能收到必須的效果的，但久而久之，家長聽慣了孩子在學校的“不好表現(xiàn)”，也會對孩子失去信心，而孩子則會認為自我在教師的眼里就是一個差生，就更不想學習了。

作者克拉克也碰到了這樣的情景：他的一個“問題”學生已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)了，他立刻想到了和他的家長聯(lián)系，但都沒能聯(lián)系到。有一次總算聯(lián)系到了，他就把這個不好的消息直截了當?shù)馗嬖V了這位學生的家長，想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個家長聽完了竟然說：“我孩子在家里也一向如此，你就將就一下吧”。這個回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自我認識到了自我和家長的交流方式有待改善，所以在另外一個學生犯錯誤的時候，他改變了策略。他首先是耐著性子給這個家長撥通了電話，但與第一個學生的處理方法不一樣的是他沒有直接向這位家長“告狀”，而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現(xiàn)得如何如何好，這位家長聽了以后自然十分高興，表示要教師對他的孩子必須繼續(xù)嚴格要求，家長會極力配合。過了兩天，克拉克再次撥通這位家長的電話，這一次向這位家長陳述了孩子這兩天的不好的表現(xiàn)，家長當然十分氣憤，當即表態(tài)，積極配合教師的工作，回家必須批評教育自我的孩子。讀完克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心?；叵胱晕移綍r的教育方式，也是把孩子的不好表現(xiàn)直截了當?shù)馗嬖V家長，而孩子表現(xiàn)好的方面就很少會去告之家長了。

剛開始看這本書時沒有讓人眼前一亮的感覺，書中所提的要求都讓我有一種似曾相識的感覺：說話先要講禮貌、主動詢問表關(guān)心、乘坐公車不吵鬧、見到教師問聲好，完成作業(yè)不拖延等這些不都是我們教師平時經(jīng)常強調(diào)的嗎書中沒有長篇累牘的大道理，有的只是些微不足道的小細節(jié)。真正開始對這本書感興趣時是在寒假里，我又再次拜讀了這本書，不得不佩服作者的這種對事業(yè)執(zhí)著追求的精神。俗話說：“沒有教不好的學生，僅有不會教的教師”，好學生要靠教師的激勵、引導、督促教育才能成功。作者克拉克先生從細微處著手，經(jīng)過對55個教育細節(jié)的處理，創(chuàng)造出教育奇跡。作為成功的教育者，作者在書中并沒有談及如何教書、如何分析教材、如何準備教案，而更像是在談?wù)撊绾螢槿颂幨隆⒋私游?。?jīng)過一個個生動形象的例子，讓讀者感覺作者所描述的就在我們身邊。書中講述的創(chuàng)造奇跡的55個細節(jié)確實常常被人們忽略，而正是細節(jié)創(chuàng)造了奇跡，成就了輝煌。書中提倡對孩子要從小在平時的一點一滴、一舉一動中體現(xiàn)出尊重孩子、寬容孩子、賞識孩子，并了解孩子的內(nèi)心世界，讓孩子從生活中學習，從鼓勵中學會自信、從寬容中學會耐心、從贊美中學會感激、從接納中學會自愛、從賞識中學會行動、從分享中學會感激、從誠實中學會真理、

從公平中學會正義、從關(guān)心中學會尊重、從保護中學會信任、從關(guān)愛中學會友善……

還記得去年任教六年級時，我也碰到過類似的學生，打電話給家長告訴她孩子經(jīng)常不做作業(yè)，家長直接跟我說;“我管不了她，我都放棄她了，教師你也別管她了?！敝笤俅螂娫捤驮僖矝]接過。如果那時我也象克拉克先生一樣，先讓家長了解孩子優(yōu)秀的一面，也許結(jié)果就不一樣了。

事在人為，同樣一件事情，不一樣的處理方法會有不一樣的結(jié)果。優(yōu)秀是教出來的，我們要給孩子營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學習活力，讓他們享受學習的歡樂和成功。經(jīng)過大家的共同努力，相信我們的孩子會更優(yōu)秀。

實習流水線總結(jié)（匯集十五篇）

時間稍縱即逝，充滿意義的實習生活結(jié)束了，想必你的視野也得到了開拓，此時需要認真地寫一份實習總結(jié)了。在寫實習總結(jié)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的大學生流水線實習總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實習流水線總結(jié) 篇1

一、實習目的

生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

二、實習任務(wù)

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

2、在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

3、積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。

三、實習基本要求

1、學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。

2、學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3、必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。

4、努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務(wù)，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5、應(yīng)多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導。

四、實習內(nèi)容

（一）安全教育

一、安全教育學習的目的：

二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：

1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素

2、發(fā)生事故的認為因素 1）、管理層因素； 2）、違章： a、錯誤操作 b、違章操作 c、蠻干 3）、安全責任（素質(zhì)）差。

三、入廠主要安全注意事項

1、防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4、防止觸電 5、防止機械傷害 6、防止高處墜落 7、防止車輛傷害 8、防止起重機械傷害 9、防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。

四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：

1、在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離

3、進入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對設(shè)備內(nèi)進行清洗和置換

4、應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好

5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng) 有代表性

6、進入不能達到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必須采取相應(yīng)的防護措施

7、在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具

8、多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工

9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護手段

10、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項內(nèi)容。

（二）流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

（三）學習和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。

（四）學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。

（五）實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。

四、實習過程

1、安全教育在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、車間實習我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。

3、理論與實際的結(jié)合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結(jié)合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

4、實習日記在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的.資料（material）和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

五、其它活動

在完成好我們所實習業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。

六、實習感悟

生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料（material）；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在工廠電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。

第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、吹風筒、手電筒、鼻毛機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做手電筒組裝與測試時，發(fā)現(xiàn)的好幾個短路的焊盤都被我維修好了。

實習流水線總結(jié) 篇2

一.實習目的

產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

二.實習任務(wù)

1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的'知識和運作過程。

2.在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

3.積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。

三.實習基本要求:

1.學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。

2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3.必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。

4.努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務(wù)，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5.應(yīng)多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導。

四.實習內(nèi)容

一.安全教育

二.事故的發(fā)生及其預(yù)防:

1.事故發(fā)生的因素人為因素不安全行為物的因素不安全因素2.發(fā)生事故的認為因素1).管理層因素;2)、違章:

a.錯誤操作b.違章操作c、蠻干3).安全責任(素質(zhì))差。

三.入廠主要安全注意事項1.防火防爆

2、防塵防毒

3、防止灼燙傷

4.防止觸電

5.防止機械傷害

6.防止高處墜落

7.防止車輛傷害

8.防止起重機械傷害

9.防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒。

四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知:

在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離

進入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對設(shè)備內(nèi)進行清洗和置換

應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好

作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性

進入不能達到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必須采取相應(yīng)的防護措施

在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具

多工種，多層次交叉作業(yè)采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工

設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護手段

《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項內(nèi)容。

實習流水線總結(jié) 篇3

1、流水線生產(chǎn)造就的團隊意識

我是學軟件技術(shù)的，團隊意識的學習一直很重要。但真正能讓我切實體會到團隊意識的意義，還是在華冠通訊（xx）有限公司生產(chǎn)線上的實習。這次實習，我主要都是在fa制造部的流水線上實習的。因為流水線生產(chǎn)的調(diào)配，我從事了多個不同的工作。其中做的時間比較長的是外檢，主要是檢查手機的外形是否有損，各個配件安裝是否有遺漏，屏幕是否有劃痕或者污漬，手機按鍵是否能用等等。外檢是每條流水的最后一個工序，一旦檢測通過，那么一個成品手機基本可以出產(chǎn)了。一開始的時候，檢測出的不良品很多，一方面是大家做的不夠熟練，另一方面是各個職位之間沒有相互的配合，也就是所說的團隊意識比較差。比如，第一道工序就沒做好，而第二道工序并不去看下第一道工序是否正確就直接完成自己的.工序。其他工序也一樣只做自己本職工作，最后外檢不合格，拆掉重做。一個手機就等于做了兩遍。工作效率就直接變成了一半！我也在其他職位做過，其實只要一秒鐘檢查一下前面一個工序，那么就完全可以避免這樣的情況。所以一條生產(chǎn)線，只要一個工序出了問題，那么整條生產(chǎn)線的效率就會大打折扣。所以，流水線的生產(chǎn)，讓我切身體會到了團隊意識的重要性。

2、集體工作體會到的團結(jié)與競爭

在fa制造部，一個車間里面有多條流水線，每條流水線都是獨立的，生產(chǎn)線與生產(chǎn)線都在互相比著各自的產(chǎn)量，合格率，紀律等。每次工作前，休息時以及下班前，各個生產(chǎn)線班長都會講評一下。工作前會先說下，今天的目標產(chǎn)量，以及各個崗位的工作注意點。休息時和下班前的會對比一下自己生產(chǎn)線和其他生產(chǎn)線的各個指標，發(fā)現(xiàn)自己流水線上的不足，并對流水線上的問題做一些簡單通報。個人的效率對團隊的影響，在這里就有了充足的體現(xiàn)，很可能就會因為某個工序而影響到了整個生產(chǎn)線的效率。這種集體生產(chǎn)的模式，就迫使你不得不去提高自己的速度和品質(zhì)。

3、遵守制度形成的嚴謹習慣

華冠通訊（xx）有限公司實習的時候有很多制度必須去遵守，比如最基本的每天準時上班，上下班前打卡，進入車間前換靜電鞋，工作車間帶帽子、靜電環(huán)，下班前過檢測門等。這些制度是你必須去遵守的，對平時生活不注意細節(jié)的人來說是一次考驗。在公司里的制度和每個人的利益是切身相關(guān)的。比如，流水線的生產(chǎn)如果缺了你一個人，就可能收到很大的影響。所以公司的懲罰措施也很嚴厲。無故曠工的直接記過處分并處以相當?shù)牧P款。我們在學校里學習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。

以上是我這次生產(chǎn)實習報告的基本內(nèi)容。

實習流水線總結(jié) 篇4

很快到公司已經(jīng)1年多了，在這一年里，我受益匪淺，首先要感謝領(lǐng)導的鼓勵與支持，同事的幫助與積極配合，使我對自己的工作不斷的檢討和提高，同時也發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足。下面將這1年多的工作做如下個人工作總結(jié)，望領(lǐng)導及同事批評指正：我剛進公司最先做的就是熟悉公司產(chǎn)品學習流水線整個工位操作方法，及公司規(guī)章制度和車間相關(guān)的管理制度等，進而學習整個工作流程。后面在相關(guān)同事、領(lǐng)導的幫助下，在流水線線員工積極地配合下，我慢慢的獨立我自己的工作：主要分為以下幾點：

1、每日早晚會傳達相關(guān)信息，根據(jù)生產(chǎn)計劃安排工作，進行合理的人力調(diào)配，提高產(chǎn)線品質(zhì)及效率，確保產(chǎn)線計劃如期完成。

2、產(chǎn)線設(shè)備的操作和簡單維護，使設(shè)備正常運行。

3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)做生產(chǎn)周報表、員工出勤及離崗頂替、產(chǎn)品入庫及每日盤點等。

4、在生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，配合相關(guān)同事及工程師及時處理產(chǎn)線各種異常問題。

5、做好整理、整頓、清掃、清潔、安全和素養(yǎng)，監(jiān)督生產(chǎn)線的紀律，指導新員工工作，服從主管工作安排，處理日常其它事物。

通過以上工作我發(fā)現(xiàn)自己雖然熟知了自己的工作內(nèi)容和職責，但對于人員管理和工作的綜合能力還有待提高，遇事比較被動，沒能完全主動發(fā)現(xiàn)問題提高自身能力，很少能做到與領(lǐng)導及時有效的溝通，沒有完全意識到下級與上級溝通的重要性。今后我會多加注意，與同事及領(lǐng)導及時溝通，不斷進步!

實習流水線總結(jié) 篇5

生產(chǎn)實習是學校讓學生將理論知識與實際操相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，在生產(chǎn)實習的過程中，學生從動手實踐中吸取經(jīng)驗，培養(yǎng)我們實際學習能力。讓我們明白團體工作的重要性，牢固樹立我們的團體意識，讓我們的才能得到最大限度的發(fā)揮。也為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。

在實習時，首先要做的就是學習基本要求。學生在實習期間要嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度、必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度。不能無故請假，擅離工作崗位，有重要事情，必須要向上級領(lǐng)導打招呼請假，批準了才能離開，在工作時嚴格安全事故和人生事故的意外發(fā)生。必須有遵紀守法、模范遵守公民的社會公德，擁有良好的品格和素質(zhì)。在實習時努力工作，積極完成上級安排下來的工作任務(wù)，在工作中要謙虛好學，誠懇做人不斷努力。流水線工作，顧名思義這是一個團體的工作，每個員工必須嚴格認真的完成自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

在指導老師的帶領(lǐng)下，我們一群學生到車間實習，這是一個流水線生產(chǎn)，每個人都有自己的工作任務(wù)，自由大家配合才能把工作做好，完成工作任務(wù)。對于一個剛上去工作的學生來說，對于操作的這些東西都是陌生的，但是旁邊的老師傅都會在旁邊示范，然后指導我們操作，我們也開始嘗試著動手，所謂一回生兩回熟，熟能生巧嘛。我們在老師的指導下開始操作，慢慢的我們也開始熟悉操作流程，看著其他同學在生產(chǎn)線上都做著工作，都很認真很細心，那么我也不能輸給他們，我一定要把工作做好。在接下來的實習中，老師傅們還都是熱情的指導著我們，讓我們能夠很快的上軌，最后也能夠獨立的完成工作。

通過這次的實習，我們學到了很多課堂上學不到的知識。我們也了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程，對我們的專業(yè)有了更深層次的了解。在實習中我們擁有了社會了實踐能力，社會溝通能力，還有工作經(jīng)驗，這些都是重要的，在課堂上學不來的。在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。我們還知道自己存在的不足，但是我們都會改正，在以后學習工作中我們會更加的努力。

實習流水線總結(jié) 篇6

生產(chǎn)實習是學校讓學生將理論知識與實際操相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，在生產(chǎn)實習的過程中，學生從動手實踐中吸取經(jīng)驗，培養(yǎng)我們實際學習能力。讓我們明白團體工作的重要性，牢固樹立我們的團體意識，讓我們的才能得到限度的發(fā)揮。也為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。

實習流水線總結(jié) 篇7

一、實習背景與目的

在這個競爭日益激烈的社會，為了更好地了解實際工作環(huán)境，提升個人實踐能力，我參加了為期三個月的流水線實習。此次實習旨在通過親身體驗，深入了解流水線的運作流程，掌握相關(guān)技能，為未來職業(yè)生涯做好充分的準備。

二、實習工作內(nèi)容與經(jīng)歷

在實習期間，我主要參與了流水線的生產(chǎn)工作。每天，我都會準時到達工作崗位，與同事們一起進行生產(chǎn)前的準備工作。隨著生產(chǎn)線的啟動，我負責的是某一環(huán)節(jié)的裝配工作。在這個過程中，我不僅要保證自己的工作效率，還要確保產(chǎn)品質(zhì)量符合標準。

在實習過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先，流水線的生產(chǎn)節(jié)奏非?？?，我需要迅速適應(yīng)這種高強度的工作狀態(tài)。其次，裝配工作需要非常細致，不能有絲毫的馬虎，這對我的耐心和專注力提出了很高的要求。此外，與同事之間的溝通和協(xié)作也是一個重要的問題。我們需要保持緊密的聯(lián)系，確保生產(chǎn)線的順暢運行。

三、實習收獲與體會

通過這次實習，我深刻體會到了流水線工作的艱辛和不易。但同時，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。

首先，我學會了如何適應(yīng)高強度的工作環(huán)境。在流水線上，時間就是金錢，每一秒都不能浪費。我學會了合理安排時間，提高自己的工作效率。

其次，我更加明白了團隊合作的重要性。在流水線上，每個人的工作都是相互關(guān)聯(lián)的.，只有大家齊心協(xié)力，才能確保生產(chǎn)線的順暢運行。我學會了與同事之間保持良好的溝通和協(xié)作，共同解決問題。

此外，我還學會了如何保持耐心和專注力。在裝配工作中，每一個細節(jié)都不能忽視，需要保持高度的專注力。同時，面對繁瑣的`工作內(nèi)容，我學會了保持耐心，不急不躁地完成每一項任務(wù)。

四、不足與展望

在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，我在某些方面的技能還有待提高，需要不斷學習和實踐。其次，我在與同事溝通時有時表達不夠清晰，需要加強溝通能力。

針對以上不足，我計劃在未來的學習和工作中不斷努力，提高自己的技能水平和溝通能力。同時，我也希望能夠在未來的職業(yè)生涯中，更好地運用這次實習所積累的經(jīng)驗和教訓，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

五、結(jié)語

這次流水線實習讓我深刻體會到了工作的艱辛和不易，但也讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在未來的學習和工作中，我將以更加積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)和困難，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也希望能夠在實踐中不斷成長和進步，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

實習流水線總結(jié) 篇8

各位老師,，各位同學：

大家好，我是來自xx軟件技術(shù)0802班的張鵬飛。在輔導員、企業(yè)領(lǐng)導和車間流水線組長的幫助下，我們順利完成了在華冠通訊(xx)有限公司為期一個月的生產(chǎn)實習。很高興這次能為大家做這次流水線實習報告。

實習是學生從學生身份向職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個過程，是一個人邁向社會的很重要的一步。通過這次生產(chǎn)實習，我學到了很多書本上學不到的東西，也有了從無知到認知，到深入了解公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在整個實習生產(chǎn)中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

1：流水線生產(chǎn)造就的團隊意識

我是學軟件技術(shù)的，團隊意識的學習一直很重要。但真正能讓我切實體會到團隊意識的意義，還是在華冠通訊(xx)有限公司生產(chǎn)線上的實習。這次實習，我主要都是在fa制造部的流水線上實習的。因為流水線生產(chǎn)的調(diào)配，我從事了多個不同的工作。其中做的時間比較長的是外檢，主要是檢查手機的外形是否有損，各個配件安裝是否有遺漏，屏幕是否有劃痕或者污漬，手機按鍵是否能用等等。外檢是每條流水的最后一個工序，一旦檢測通過，那么一個成品手機基本可以出產(chǎn)了。一開始的時候，檢測出的不良品很多，一方面是大家做的不夠熟練，另一方面是各個職位之間沒有相互的配合，也就是所說的團隊意識比較差。比如，第一道工序就沒做好，而第二道工序并不去看下第一道工序是否正確就直接完成自己的工序。其他工序也一樣只做自己本職工作，最后外檢不合格，拆掉重做。一個手機就等于做了兩遍。工作效率就直接變成了一半!我也在其他職位做過，其實只要一秒鐘檢查一下前面一個工序，那么就完全可以避免這樣的情況。所以一條生產(chǎn)線，只要一個工序出了問題，那么整條生產(chǎn)線的效率就會大打折扣。所以，流水線的生產(chǎn)，讓我切身體會到了團隊意識的重要性。

2：集體工作體會到的團結(jié)與競爭

3：遵守制度形成的嚴謹習慣

華冠通訊(xx)有限公司實習的時候有很多制度必須去遵守，比如最基本的每天準時上班，上下班前打卡，進入車間前換靜電鞋，工作車間帶帽子、靜電環(huán)，下班前過檢測門等。這些制度是你必須去遵守的，對平時生活不注意細節(jié)的人來說是一次考驗。在公司里的制度和每個人的利益是切身相關(guān)的。比如，流水線的生產(chǎn)如果缺了你一個人，就可能收到很大的影響。所以公司的懲罰措施也很嚴厲。無故曠工的直接記過處分并處以相當?shù)牧P款。我們在學校里學習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。

以上是我這次生產(chǎn)實習報告的基本內(nèi)容。在此預(yù)先祝愿大家能圓滿完成這次生產(chǎn)實習，謝謝大家!

實習流水線總結(jié) 篇9

時間飛逝，5個月的廠車間實習沒多久結(jié)束了。在剛過去的這段時間里，我學到了很多，成長了很多?？梢哉f這短短的5個月，不僅僅是在工作上邁出的更重要小步，更是我大學畢業(yè)踏入社會可謂的一大步。

從炎熱的夏天到冬天的冬天，我在車間感受非凡;從冷軋工序的又累又臟漏到酸洗工序的刺鼻難聞，我深深感受公司員工的純樸與辛苦;從根本不懂鋼管生產(chǎn)工序的我到鋼管如今至少略懂一二的我，我深切感受公司領(lǐng)導的以及各工序段員工的細心教導。這一切獎賞的一切都是激勵我奮斗，使我進步的源泉。

各工序段的成品實習順序差不多是跟著鋼管的生產(chǎn)工序來安排的，具體是冷軋、冷拔--固溶--矯切--酸洗--成品檢驗。相互之間另外的一些工序(如：修磨等)也在空余時間向老員工學習，以解答心中疑問。

實習下來，也想談?wù)勛约旱母惺?，以自己不完整的知識說說自己的`一些想法。覺得荒管的質(zhì)量、冷軋工序的好壞是決定做合格成品鋼管熱加工的保證?；墓茉系漠a(chǎn)品質(zhì)量好，說明各種金屬材料的簡述性質(zhì)好，或使冷軋工序便于加工。然后配以無損壞冷軋機的完善操作，就能軋出來標準的外徑、均勻的壁厚以及減少裂縫的觸發(fā)率。

當然，也不是說其他工序不重要。要做出質(zhì)量合格的成品管，也要配以其他附有各段工序的正確操作。例如，固溶處理的好壞決定著的耐腐蝕程度，影響其使用年限;成品檢驗工作的仔細與細心程度，關(guān)系著流走為何有不合格品流出。

除此之外，最想說的是一個方法好的子公司也要有良好的管理方法。我對個人愚昧的想法：我的管理方法是，拿你最希望別人管理你的算法方法，去管理你的下屬。

接著我想說的還是那句話：謝謝所有關(guān)心的朋友們，我會努力的。

實習流水線總結(jié) 篇10

我們作為水利水電工程專業(yè)的學習者，在不久的將來將肩負起祖國的歷史重任，為祖國的水利事業(yè)創(chuàng)作佳績。我們水利工作者的任務(wù)是防止水患，減少和降低洪澇災(zāi)害對人民生命財產(chǎn)的吞食，和對國民經(jīng)濟損失的加劇。另外，我們要充分利用水能、水資源，確保人民生命安全和提高人民生活水平，使我國國民經(jīng)濟有所改觀。為此，我們需要認識水，認識水利建筑。

大二剛剛結(jié)束，學校組織我們?nèi)ニ畮熳髁艘淮嗡畮煺J識實習。盡管我們的專業(yè)課還沒有開設(shè)，我們沒有理論基礎(chǔ)，更沒有實踐和經(jīng)驗，但是這次認識實習對我來說顯得很有價值。水庫認識實習的目的是讓我們對水利工程有一個深刻的認識，了解自己的任務(wù)和應(yīng)該必備的知識，初步使我們對水工建筑物的主要建筑和設(shè)備有個感性認識，為我們以后的專業(yè)課學習作基礎(chǔ)。

我們的水庫認識實習定期為一周時間，在暑假里的7月16號正式拉開了帷幕。我們水工專業(yè)本科4個班，加上專科6個班，共10個班將近300人在輔導員穆老師和其他幾個實習指導老師的帶領(lǐng)下去"口上水庫"、"東武仕水庫"、"岳城水庫"進行了參觀認識實習。通過此次實習使我更加認識了水庫，可以說它就是在河流或江河的支流或干流上橫跨一座擋水大壩，使上游蓄水，下游斷流而形成的。當然對大壩的要求是有一定的技術(shù)設(shè)計含量的，如壩的類型，是建成土石壩，還是漿砌石重力壩，還是建成混凝土大壩等，這些選擇將考慮到眾多因素，對大壩的高度和寬度，壩形的設(shè)計也有講究，此外還有與之匹配的出水建筑物、電站等。

水庫建成后，它將有一定的庫容量，不同的水庫按自己的設(shè)計和環(huán)境的要求，能容納水量的多少各不相同。故按庫容量的大小可將水庫劃分為以下幾個等級：

水庫類型水庫庫容量

小型水庫：小型 10--100萬立方米

小型 100--1000萬立方米

中型水庫 1000萬立方米--1億立方米

大型水庫：大型 1億立方米--10億立方米

大型大于10億立方米

水庫的建造有其重要的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.防洪無論是小型水庫還是大型水庫，都是以防洪為首要作用的。截斷水流，防止汛期洪水下泄造成生命與財產(chǎn)的巨大損失，起到了間接創(chuàng)造價值的作用。

2.發(fā)電水庫除了間接創(chuàng)造財富外，也可以通過發(fā)電直接創(chuàng)造價值。水利發(fā)電利用的是水能，是一種自然能源，無污染，通過水能轉(zhuǎn)換成電能，水量沒有減少，水能的利用可以作到循環(huán)利用，尤其是在江河上開發(fā)階梯式水庫更能顯現(xiàn)出它的這一特征。水利發(fā)電占我國總發(fā)電量的20%--30%,雖然沒有核能發(fā)電占的比重大，但是污染是很小的，幾乎沒有污染，所以有可觀的發(fā)展前景。

3.工農(nóng)業(yè)供水與養(yǎng)殖農(nóng)田水利灌溉，水庫可以解決這一難題，當天氣干旱的時候可以將上游蓄的水通過出水洞導入溝渠里，引導農(nóng)田灌溉，扶助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增值。我國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)田占有一定的面積，灌溉是個不可缺少的措施，隨著工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)用水量也在大增，水庫將長期的蓄水按一定的指標提供給各大工業(yè)部門，使其正常運轉(zhuǎn)，創(chuàng)造國民收入。魚、副業(yè)也在水庫附近得到了良好的發(fā)展，為當?shù)鼐用裨黾恿艘恍┙?jīng)濟收入，相對減少了政府對農(nóng)民經(jīng)濟支付的負擔。

4.發(fā)展旅游業(yè) 水庫可以根據(jù)自身條件與周邊環(huán)境，在許可的條件下開發(fā)一個旅游勝地，吸引各地的游客。水上汽艇、船只的匹配，游泳區(qū)的開發(fā)，旅游度假村的開發(fā)，都可以帶動一方經(jīng)濟的發(fā)展。

5.航運在空運、陸運和海運中，水運是最廉價的，在一些地方也是必要的。小型水庫的建造沒有這項功能，而一些大型水庫就具備了通航功能。

以上是我在實習過程中的總體認識，我了解到了水利對于國家和人民意味著多大的價值和不可抹去的作用。下面我將針對我們實習的三個水庫信息各自作個簡單的總結(jié)。

一口上水庫

口上水庫位于xx市境內(nèi)北洺河上游社川和門道川匯合處，又稱作京娘湖，東南距xx市32公里，東距xx市60公里，建于1966年至1969年。最大水面2500余畝，庫容量3200萬立方米，最大水深達50多米。水庫大壩為漿砌石重力壩，壩上通有工作橋和交通橋大壩左右側(cè)為實體的漿砌石材料制成，壩的中間部位有泄洪洞，共有五個洞門，以便汛期泄洪，其下游設(shè)計成弧線型，減小了水力對壩體的沖擊，避免自毀現(xiàn)象發(fā)生。在壩上游靠近右岸的地方有個進水口，埋在水面以下使水進入與之對應(yīng)的下游的電站，進行水力發(fā)電。

口上水庫的電站總裝機1120千瓦，采用臥式水輪發(fā)電機。電站室內(nèi)配有起重荷載為10t的天車，天車上配套有大型的吊鉤，天車可以在上、下游屋梁上移動，以便對室內(nèi)設(shè)備進行安裝、檢修和更換。

口上水庫也兼顧了此處附近農(nóng)田以及工業(yè)用水，另外由于水質(zhì)較好，成了游客度假的好去處。

二東武仕水庫

東武仕水庫位于xx市西南30公里的xx縣境內(nèi)，滏陽河干流上游，始建于1958年元月，竣工于1959年8月，是一座防汛、灌溉、發(fā)電、養(yǎng)魚等綜合利用的工程。起初總的庫容量只有6400萬立方米，后來由于防洪標準低，棄水甚多，不能滿足工農(nóng)業(yè)用水需求，發(fā)揮不了更大的作用，于是在1970年對它進行了第二次擴建，于1975年完成主體工程。庫容量達到了1.52億立方米，為大型水庫，最大泄洪量為825立方米每秒，正常蓄水面積25864畝，灌溉面積可達54.6萬畝，年灌溉用量3917萬立方米，擔負xx市供水任務(wù)，年供水量14200萬立方米。水庫下游建有水利發(fā)電站，年發(fā)電量1900萬度。在1993~1999年，對東武仕水庫又進行了除險加固，目前為一座以防洪和供水為主，兼顧灌溉發(fā)電等多種利用的大型綜合水利樞紐工程?？値烊萘窟_到1.81億立方米，設(shè)計洪水標準達到1xx年一遇，校核洪水標準達到xx年一遇。

水庫大壩為均質(zhì)碾壓土壩，上游設(shè)有漿砌石防浪墻。大壩上游為干砌石護坡，下游為卵石和草皮護坡。大壩全長2874米，最大壩高34.1米，壩頂寬6.0米，在水庫左岸有非常溢洪道，為開敞式明渠。

泄洪洞設(shè)在大壩中部主河槽右岸，共3孔，進口采用弧形鋼閘門，進水塔為封閉式井筒，塔內(nèi)設(shè)置平板檢修閘門一扇，弧形工作閘門三扇，內(nèi)設(shè)有液壓起閉系統(tǒng)。發(fā)電洞為圓形壓力洞，共2孔，進水塔為封閉式井筒，塔內(nèi)設(shè)置平板鋼閘門和混凝土檢修閘門各兩扇。

發(fā)電站位于大壩上游，電站分為主、副兩廠房，共有裝機2臺，裝機6400千瓦。電站內(nèi)系統(tǒng)設(shè)置復(fù)雜，操作規(guī)程嚴格。該水庫電站年發(fā)電量1900萬度，供邯鄲居民和工業(yè)生產(chǎn)所用。

三岳城水庫

岳城水庫位于xx省xx縣與xx省xx縣交界處，是漳河上的一座以防洪為主的大型水利工程。水庫于1958年動工興建，1960年攔洪，1961年蓄水，1970年全部建成。控制流域面積18100平方公里，庫容量10.9億立方米。1987~1991年又進行了大壩加高加固工程，現(xiàn)在水庫總?cè)萘窟_到13億立方米，設(shè)計防洪標準達到10xx年一遇，水庫可灌溉農(nóng)田面積220萬余畝。

水庫大壩為均質(zhì)碾壓土壩。一座主壩和四座副壩構(gòu)成了全長6294.5米的土壩，最大壩高55.5米，大壩一大特點是壩下泄洪洞。

泄洪洞為壩下埋管式，位于主壩左岸，由進水塔、洞身、出水消能段三部分組成，共9孔，洞徑8 10米，除了右邊孔用作電站輸水外，其他8孔均用來泄洪，最大泄洪量3530立方米每秒。

溢洪道位于主副壩之間，為為開敞式陡槽型溢洪道，進口閘共9孔，采用三級底流消能，最大泄流量12820立方米每秒。

水電站位于泄洪洞消力池右側(cè)，在泄洪洞右邊孔內(nèi)裝有直徑5米，長280米的壓力鋼管引水發(fā)電，總裝機17000千瓦。

岳城水庫屬于大型水庫，大的庫容量和發(fā)電量給邯鄲和安陽兩市人民生活提供了水電能源，為創(chuàng)造國民經(jīng)濟收入做出了巨大的貢獻。

水庫認識實習于7月19號圓滿結(jié)束。這是一次對我們學生來說很有價值的實習，通過參觀三座水庫的建造和使用，通過認真聽取水庫管理人員的耐心負責講解，我對水庫有了總的認識，這將影響到我以后對這門專業(yè)課的學習，我將會更深刻的理解理論知識，有更加明確的學習方向作導航。

實習流水線總結(jié) 篇11

一、實習背景

為了更好地了解實際工作環(huán)境，提升個人實踐能力，我參加了為期三個月的流水線實習。在這段時間里，我深入車間，親身體驗了流水線作業(yè)的全過程，對生產(chǎn)流程、團隊協(xié)作以及職業(yè)技能有了更為深刻的認識。

二、實習過程

初期適應(yīng)

初入車間，我被分配到了一條電子產(chǎn)品的組裝線上。面對陌生的工作環(huán)境和快節(jié)奏的工作方式，我感到有些不適應(yīng)。然而，在同事們的幫助和指導下，我逐漸熟悉了工作流程和操作技能，開始能夠獨立完成一些簡單的組裝任務(wù)。

技能提升

隨著對工作的逐漸熟悉，我開始嘗試挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。我利用業(yè)余時間學習相關(guān)知識和技能，不斷提高自己的專業(yè)水平。在同事和導師的幫助下，我成功掌握了一些先進的組裝技術(shù)和操作方法，為提升工作效率和質(zhì)量做出了貢獻。

團隊協(xié)作

在流水線作業(yè)中，團隊協(xié)作至關(guān)重要。我深刻認識到，只有與同事們密切配合、相互支持，才能確保生產(chǎn)線的順暢運行。因此，我積極參與團隊活動，與同事們建立良好的關(guān)系，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

三、實習收獲

實踐能力提升

通過實習，我深入了解了流水線作業(yè)的全過程，掌握了相關(guān)操作技能和專業(yè)知識。我不僅能夠在實踐中運用所學知識，還學會了如何在實際工作中解決問題。這些經(jīng)驗對于我未來的學習和工作都具有重要意義。

團隊協(xié)作能力增強

在實習過程中，我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。我學會了如何與同事們溝通協(xié)作、共同完成任務(wù)。這些經(jīng)驗對于我未來的職業(yè)生涯具有重要意義，有助于我更好地融入團隊、發(fā)揮個人價值。

職業(yè)規(guī)劃明確

通過實習，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我認識到，要想在未來的'職業(yè)生涯中取得成功，必須不斷學習和提升自己的能力。因此，我將繼續(xù)努力學習相關(guān)知識和技能，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

四、反思與展望

反思

在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。例如，在應(yīng)對突發(fā)事件時，我有時會顯得不夠果斷和迅速；在與其他部門溝通時，我有時缺乏足夠的溝通技巧和經(jīng)驗。針對這些問題，我將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力改進自己的不足之處。

展望

展望未來，我將繼續(xù)努力學習相關(guān)知識和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也將積極參與各種實踐活動和社會活動，拓展自己的視野和人際關(guān)系。我相信，在未來的學習和工作中，我會不斷取得新的進步和成就。

實習流水線總結(jié) 篇12

1：流水線生產(chǎn)造就的團隊意識

我是學軟件技術(shù)的，團隊意識的學習一直很重要。但真正能讓我切實體會到團隊意識的意義，還是在華冠通訊（____）有限公司生產(chǎn)線上的實習。這次實習，我主要都是在fa制造部的流水線上實習的。因為流水線生產(chǎn)的調(diào)配，我從事了多個不同的工作。其中做的時間比較長的是外檢，主要是檢查手機的外形是否有損，各個配件安裝是否有遺漏，屏幕是否有劃痕或者污漬，手機按鍵是否能用等等。外檢是每條流水的最后一個工序，一旦檢測通過，那么一個成品手機基本可以出產(chǎn)了。一開始的時候，檢測出的不良品很多，一方面是大家做的不夠熟練，另一方面是各個職位之間沒有相互的配合，也就是所說的團隊意識比較差。比如，第一道工序就沒做好，而第二道工序并不去看下第一道工序是否正確就直接完成自己的工序。其他工序也一樣只做自己本職工作，最后外檢不合格，拆掉重做。一個手機就等于做了兩遍。工作效率就直接變成了一半！我也在其他職位做過，其實只要一秒鐘檢查一下前面一個工序，那么就完全可以避免這樣的情況。所以一條生產(chǎn)線，只要一個工序出了問題，那么整條生產(chǎn)線的效率就會大打折扣。所以，流水線的生產(chǎn)，讓我切身體會到了團隊意識的重要性。

2：集體工作體會到的團結(jié)與競爭

在fa制造部，一個車間里面有多條流水線，每條流水線都是獨立的'，生產(chǎn)線與生產(chǎn)線都在互相比著各自的產(chǎn)量，合格率，紀律等。每次工作前，休息時以及下班前，各個生產(chǎn)線班長都會講評一下。工作前會先說下，今天的目標產(chǎn)量，以及各個崗位的工作注意點。休息時和下班前的會對比一下自己生產(chǎn)線和其他生產(chǎn)線的各個指標，發(fā)現(xiàn)自己流水線上的不足，并對流水線上的問題做一些簡單通報。個人的效率對團隊的影響，在這里就有了充足的體現(xiàn)，很可能就會因為某個工序而影響到了整個生產(chǎn)線的效率。這種集體生產(chǎn)的模式，就迫使你不得不去提高自己的速度和品質(zhì)。

3：遵守制度形成的嚴謹習慣

以上是我這次生產(chǎn)實習報告的基本內(nèi)容。在此預(yù)先祝愿大家能圓滿完成這次生產(chǎn)實習，謝謝大家！

實習流水線總結(jié) 篇13

　(一)概述:

1、實習時間：20xx年12月18日-20xx年1月18日

2、實習地點：鄭州市西四環(huán)與昌達路交叉口婭麗達服裝工業(yè)園

3、實習單位：婭麗達服飾有限公司

(二)實習目的:

為了使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，知識面更廣,實習的內(nèi)容是學習服裝的整個制作流程，因為考慮到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種工作程序的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

(三)實習內(nèi)容:

實習單位簡介：婭麗達——源自1995，只做女褲。鄭州市婭麗達服飾有限公司成立于1995年，秉承"讓美麗成真"的品牌理念和"打造中國女褲金牌"的企業(yè)愿景，婭麗達十五年心無旁騖，只做女褲，以15年的專業(yè)專注打造婭麗達品牌，并以其獨特的女褲專營模式開創(chuàng)了中國女褲行業(yè)無數(shù)個第一。

目前，婭麗達產(chǎn)品線涵蓋化纖、休閑、牛仔、針織、棉麻等多個種類，集服裝技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)制造、市場銷售和品牌運作于一體，在全國擁有專賣店和商場專柜1500多個，在北京、上海、哈爾濱、蘭州、武漢、昆明等二十個大中型城市建立了省級分公司，形成了遍布全國的銷售網(wǎng)絡(luò)。

婭麗達服裝工業(yè)園占地117畝，總投資1.5億元，建筑總面積89437平方米，容納員工4000名，裝備現(xiàn)代化的女褲生產(chǎn)流水線，年生產(chǎn)能力達到1200萬條規(guī)模，目前，婭麗

達工業(yè)園一期4萬平方米已建成投產(chǎn)，年可生產(chǎn)女褲400萬條。

公司通過ISO9001：20xx國際質(zhì)量體系認證和CCIC生態(tài)紡織品認證，并在中國女褲行業(yè)第一家引入ERP信息管理系統(tǒng)。婭麗達商標被認定為"河南著名商標"，婭麗達女褲被評為"河南名牌產(chǎn)品、免檢產(chǎn)品"，從20xx年起，連續(xù)六年生產(chǎn)量、銷售量位居中國化纖女褲單品牌第一名，婭麗達公司先后被授予"河南省三八紅旗集體、河南省服裝十強企業(yè)、河南省最具成長力企業(yè)、河南省服裝行業(yè)最佳員工待遇企業(yè)、鄭州市優(yōu)秀民營企業(yè)"等榮譽稱號，先后獲 "河南省工業(yè)經(jīng)濟突出貢獻獎、河南服裝品牌品質(zhì)大獎、河南服裝品牌營銷策劃大獎"等獎項。婭麗達技術(shù)中心20xx年被認定為"河南省省級企業(yè)技術(shù)中心"，20xx年被河南省省委省政府認定為"20xx年度重點服務(wù)企業(yè)"。

實習主要內(nèi)容：首先，我實習的第一個部分是第一生產(chǎn)車間24組，崗位是組長助理，組長的職責是負責本班組的全面工作，完成車間主任下達的各項任務(wù); 掌握本組成員的技術(shù)特長，合理安排班組內(nèi)部各環(huán)節(jié)的生產(chǎn)調(diào)度和工序之間的聯(lián)系銜接工作; 做好本班組產(chǎn)品上手前的準備工作，同時做出生產(chǎn)前的確認樣讓車間主任確認;根據(jù)生技部下達的工藝要求，逐工序?qū)p制操作工進行指導，并在生產(chǎn)過程中進行抽查，如果發(fā)現(xiàn)流程上大的質(zhì)量問題，及時向車間主任匯報，并與相關(guān)的人員聯(lián)系，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決; 協(xié)助總檢抓好成品返修收發(fā)的數(shù)據(jù)管理及本班組的換片工作，做到每批產(chǎn)品的領(lǐng)貨數(shù)量和出貨數(shù)量一致;協(xié)助生技部做好員工的思想教育和技術(shù)培訓工作。

我一直覺得自己很幸運，這次實習來的也正是時候，時機很對，因為過到年底的時候服裝廠就會走很多的工人，我們組留下來的人只有12個了，一般一條褲子的工序流程有40步左右，想要完成這么多的工序，每個人要至少負責3到4個工序。作為助理，理所當然的輔工類的(比如：畫褲前后片袋位、省位、合育克、輯育克明線等)雖然我的工作內(nèi)容比較簡單，但是我覺得我的是最重要的，因為如果我畫位置出現(xiàn)了問題，比如不對稱或者上下錯位，那么無論后面的工友技藝再高超，成品也會被打回來返修，所以，我寧愿稍微慢點也要定位準確。

工廠大部分工序都是由人來完成，在流程中人力和設(shè)備要有機結(jié)合，才能提高生產(chǎn)效率。一個小組人員之間的合作也是非常重要的，每個人的工藝水平和工作速度都是不一樣的。所以，這就需要組長合理的分配工作，我接觸的第一批褲子是針織面料的，不能反復(fù)的拆，不然會留下針眼，就是小孔，影響成品質(zhì)量。由于組內(nèi)人力不足，上腰頭的機工是只有半年工作經(jīng)驗的人，所以在一發(fā)貨中腰頭上的左右不對稱，折掉20件左右的貨，這樣就影響了日產(chǎn)量，也降低了工作效率。所以在分配工作的時候要考慮機工的技術(shù)能力，同時還要考慮到工作速度。如果前面的工序不能及時完成或者及時轉(zhuǎn)移到下一個工序位置，就會影響下一道工序的速度，這樣的惡性循環(huán)是非?？膳拢墒钱a(chǎn)品的提貨日期卻是固定的，為了按時完成生產(chǎn)，工人只能加班。這就造成了生產(chǎn)成本的提高，利潤的下降，所以給企業(yè)帶來的是致命的傷害。

我認為目前解決問題的方法：

1、組長合理安排工序到機工，合理分配工作內(nèi)容工作量。

2、機工在工作時間內(nèi)盡職盡責，提高工作效率，抱著負責任的態(tài)度對待每一道工序，降低返修率。目前比較難實現(xiàn)的第二條，由于服裝廠機工的薪酬制度是計件的，所以每一個員工都在趕量，卻忽略了質(zhì)量。質(zhì)量不是有質(zhì)檢部門能控制的，要從根本上提高產(chǎn)品質(zhì)量，還是要從根抓起。

1提高機工技術(shù)能力，定期開展技術(shù)培訓。

2制定有競爭力的薪酬，留下老員工。提高流水線上整體技術(shù)能力，從而提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)速度。

在人際交往方面我也有很深的體會，當初分配到組內(nèi)時，就被車間主管告知，我的組長是個脾氣非?；鸨?，說話比較厲害的人物。讓我做好心理準備。既然是個不好相處的人物，但是是組長，說明還是個有能力的人物。所以我在心理上還是比較敬佩她的。在工作中采取服從的態(tài)度，任何分配給我的工作都及時認真完成。所以，組長一直對我態(tài)度很好。每次我請教技術(shù)方面的問題都耐心的給我解說。而且有時間的時候也會主動教我一些工序的操作重點，從她身上也學到了很多技術(shù)方面的知識。非常感謝組長和組內(nèi)員工對我照顧和幫助。他們是一群非常淳樸可愛的人。

經(jīng)過一個月實習下來，使我懂得許多，將自己的實習經(jīng)驗總為以下幾點：

(一)是要有堅定的.信念。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。

(二)要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

(三)要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

(四)要學會怎樣嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

(五)要多聽、多看、多想、多做、少說。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

(四)實習總結(jié):

總的來說，這次的實習非常成功，通過這次實習，我學習到做不同褲子的流程，實習期間，也讓我們明白了服裝行業(yè)的工作都是蠻辛苦的。一個月短暫而又充實的實習，學習到在專業(yè)課上所學習不到的東西，有效地補充了課堂學習的空白，豐富了自己的閱歷，增強了自己的學習能力，也讓我看清了自己的優(yōu)勢，給我一個展示自我的空間。同時也深深地感受到工作的不易和自己知識的欠缺。這次實習對我走向社會起到了一個橋梁作用，是人生中的一段重要經(jīng)歷，也是一個重要的開始。不管是做人還是做事，這些都為我將來走向社會，踏上工作崗位做了比較好的鋪墊。這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。虛心學習。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導會糾正此次的畢業(yè)實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向業(yè)務(wù)前輩請教，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的做業(yè)務(wù)人員的技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

而且，我覺得每個人都要準確的給自己定位，這次實習，我覺得并不是個人的實習，我代表的是鄭州輕工業(yè)學院服裝系的一員。公司也許會從我的身上來判定我們整體服裝系人的素質(zhì)水平等。所以，我希望給公司留下一個好的印象，給以后的學弟學妹鋪路，讓

他們出來實習的時候能受到企業(yè)的歡迎。最主要的是非常感謝提供這次實習機會的王老師。老師，非常感謝您。您辛苦了。

現(xiàn)在大家知道大學生流水線實習報告的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!

實習流水線總結(jié) 篇14

流水線員工年終總結(jié)：很快到公司已經(jīng)1年多了，在這一年里，我受益匪淺，首先要感謝領(lǐng)導的鼓勵與支持，同事的幫助與積極配合，使我對自己的工作不斷的檢討和提高，同時也發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足。下面將這1年多的工作做如下個人工作總結(jié)，望領(lǐng)導及同事批評指正：我剛進公司最先做的就是熟悉公司產(chǎn)品學習流水線整個工位操作方法，及公司規(guī)章制度和車間相關(guān)的管理制度等，進而學習整個工作流程。后面在相關(guān) 同事、領(lǐng)導的幫助下，在流水線線員工積極地配合下，我慢慢的獨立我自己的工作：主要分為以下幾點：

2、產(chǎn)線設(shè)備的.操作和簡單維護，使設(shè)備正常運行。

3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)做生產(chǎn)周報表、員工出勤及離崗頂替、產(chǎn)品入庫及每日盤點等。

4、在生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，配合相關(guān)同事及工程師及時處理產(chǎn)線各種異常問題。

5、做好整理、整頓、清掃、清潔、安全和素養(yǎng)，監(jiān)督生產(chǎn)線的紀律，指導新員工工作，服從主管工作安排，處理日常其它事物。

流水線員工年終總結(jié)：通過以上工作我發(fā)現(xiàn)自己雖然熟知了自己的工作內(nèi)容和職責，但對于人員管理和工作的綜合能力還有待提高，遇事比較被動，沒能完全主動發(fā)現(xiàn)問題提高自身能力，很少能做到與領(lǐng)導及時有效的溝通，沒有完全意識到下級與上級溝通的重要性。今后我會多加注意，與同事及領(lǐng)導及時溝通，不斷進步!

實習流水線總結(jié) 篇15

正式進入車間學習一線生產(chǎn)的時候了，什么都要從基本的學起，當我跟著師傅學習的時候，第一個學的不是如何去操作，也不是什么設(shè)備運行原理之類的，而是打掃衛(wèi)生和做記錄，基本每隔兩小時就要擦一次設(shè)備，每一小時做一次記錄，雖然這些都是很簡單的工作，但它是了解生產(chǎn)設(shè)備、工藝管道、物料流向的關(guān)鍵，而每小時的記錄可以讓操作人員及時了解設(shè)備的運行情況。

進入最基本的學習，首先是從生產(chǎn)過程中的一些基本常識及注意事項學起

1、液氯的性質(zhì)

cl2，呈黃色的透明液體，在0℃是比重是0。364mpa，絕壓下約是水的1.5倍，常壓下沸點是—34.6℃，純度為99.5%以上，含水為500ppm一下，液氯一般用于水處理的消毒劑、紡織造紙漂白劑等等。

2、液氯的生產(chǎn)方法

采用氟利昂蒸汽壓縮的方法進行制冷，達到氯氣液化所需的溫度。本生產(chǎn)工藝流程中有氟壓縮機、氟冷凝器、氟節(jié)流閥、氟蒸發(fā)器四個基本部分組成，它們之間一次用管道連接成一個封閉系統(tǒng)。制冷劑氟利昂在系統(tǒng)中不斷循環(huán)，在氟蒸發(fā)器內(nèi)液氟與氯氣進行熱交換，液氟吸熱而蒸發(fā)，氣氯達到液化變?yōu)橐郝冗_到生產(chǎn)目的，生產(chǎn)出來的液氯出巡在貯槽內(nèi)，在由磁力泵提供壓力后充裝到鋼瓶出售給用戶。

3、工藝流程的敘述

從氯干燥輸出的.干燥氯氣到氯氣緩沖罐，進一步除去氯氣中的酸沫、雜質(zhì)后到原氯分配臺進行氯氣再分配，去液化的原氯進入氯液化器，氯氣與液氟進行熱交換，大部分氯氣冷凝為液氯在氣液分離器中液氯與尾氯分離。液氯流入液氯貯槽，液化后的尾氯經(jīng)為氯分配臺送到氯化苯、次氯酸鈉、鹽酸使用。液氯貯槽內(nèi)的液氯達到規(guī)定的量后由磁力泵將液氯槽內(nèi)的液氯送到充裝分配臺，最后出售給用戶。

在工作之余，在與一些老師傅們交談中得知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層，但社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的。總之，這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。半年的實習帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了真正的目的。