廣播站的申請書

廣播站的申請書。

在我們社會(huì)精神文明不斷提升的今天，寫好申請書已經(jīng)成為我們不可或缺的技能之一。我們必須以實(shí)際為依據(jù)，不能盲目亂寫。那么，如何才能寫好一份申請書呢？希望下面的內(nèi)容能為您提供更多關(guān)于“廣播站的申請書”的信息，幫助您更好地撰寫申請書。

廣播站的申請書【篇1】

親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

我自信有動(dòng)人的聲音，我自信寫得一手好文章，我自信喜歡電波響徹校園的時(shí)刻，我自信渴望加入我們這個(gè)聲音的團(tuán)隊(duì)，我可以用圓潤的嗓音描繪出美麗的畫面；我可以用精心的構(gòu)思設(shè)計(jì)出寧謐的一隅；我可以用熱切的心靈醞釀出令人回味的節(jié)目……我加入校園廣播站，以此來展現(xiàn)我的才華！ "校園之聲"是調(diào)節(jié)我們校園生活中必不可少的青春色彩。"校園之聲"是豐富我們校園生活中必不可少的思想風(fēng)采。"校園之聲"是打造我們校園生活中必不可少的生命春光。"校園之聲"是塑造我們校園生活中必不可少的靈魂亮點(diǎn)。我決心從校園廣播站開始，給自己的人生來一次全新的起航，帶著我的夢想，帶著我的希望，奔向春光明媚的明天！ 為此，我自愿申請加入學(xué)校廣播站，并努力為全校師生熱情服務(wù)，實(shí)時(shí)播報(bào)。

做到

1。 以模范的思想素質(zhì)和行為遵守校規(guī)校紀(jì)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心熱愛廣播事業(yè)；

2。 以普通話為標(biāo)準(zhǔn)播報(bào)，用流水般的口齒，百靈般的音色，春風(fēng)般的情意服務(wù)；

3。 以流暢的寫作筆法，通用的語言能力 寫好每一篇?jiǎng)尤说奈恼隆?/p>

4。 以樹立良好的學(xué)生形象，交流時(shí)談吐文明，對話時(shí)態(tài)度和藹。

望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：

年 月 日

廣播站的申請書【篇2】

親愛的七年級同學(xué)們，我是班，很高興能在這里和大家見面，首先我代表全體“校園之聲”全體廣播員歡迎大家的積極參與?！靶@之聲”廣播站自20xx年成立來，為廣大播音愛好者提供良好的鍛煉平臺(tái)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和豐富的文化宣傳，受到了全校師生的好評。今天我很榮幸以廣播站站長的身份站在這里，肩擔(dān)此任我無時(shí)不刻的在嚴(yán)格要求自己，不斷的在提高自己。但我更讓我更高興的是在這里有一批優(yōu)秀的隊(duì)員們，大家時(shí)刻以服務(wù)好大家、服務(wù)好學(xué)校為宗旨，努力做好“校園之聲”每一項(xiàng)工作，老師的贊賞、同學(xué)們的青睞是我們工作最大的肯定。為了讓“校園之聲”更好的發(fā)展，為了給同學(xué)們、給學(xué)校帶來更動(dòng)聽的聲音，今天特在此面向七年級招募新的`廣播成員，今天將是你展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，希望我們在座參選的七年級同學(xué)，在選拔的過程中以最飽滿的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮自己的特長，把你動(dòng)人的聲音展現(xiàn)，“校園之聲”期待你美麗的綻放，期待你更動(dòng)聽的聲音。

接下來，我先介紹一下今天的評委們，他們是來自我們“校園之聲”廣播站的全體廣播員，他們都有深厚的工作經(jīng)驗(yàn)，每天我們也都可以通過“校園之聲”聽到他們的聲音，現(xiàn)在我給大家一一介紹給認(rèn)識(shí)，他們分別是

下面我宣布一下評分細(xì)則：評分范圍在9.00至9.70分之間，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，取平均分為總成績。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音適當(dāng)、和諧，有韻律感，聲情并茂，感染力強(qiáng)。為確保評委更合理地評分，前三個(gè)節(jié)目比賽完畢才開始評分。

下面有請第一位選手上場。

“校園之聲”在同學(xué)們精彩的演講中結(jié)束了，感謝你們的積極表現(xiàn)，也感謝評委團(tuán)們的辛勤工作，我們最后的選拔結(jié)果將會(huì)在明天通過宣傳欄向同學(xué)們公布。今天很高興看到了同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，最后的結(jié)果不管如何，“校園之聲”永遠(yuǎn)與你陪伴，“校園之聲”期待你們更多的建議和關(guān)注，有你們的參與，未來的“校園之聲”將會(huì)更精彩。今天是美好的回憶，它會(huì)鑄就我們更美好的明天，在此我代表“校園之聲”全體廣播員們祝愿在座的每一位七年級同學(xué)們快樂常在、天天進(jìn)步！我們的選拔就到此結(jié)束，謝謝！

廣播站的申請書【篇3】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

大學(xué)是一塊思想活躍的地方，是先進(jìn)思想的重要萌生地，我校——新疆醫(yī)科大學(xué)也是如此。

當(dāng)今的青年學(xué)生更是個(gè)性彰顯的一代人，各族大學(xué)生又是國家將來發(fā)展的中堅(jiān)力量。社會(huì)的發(fā)展與團(tuán)結(jié)也在很大程度上依賴于這一群體。

廣播站是學(xué)校和學(xué)生的喉舌，弘揚(yáng)校園文化和傳播精神文明的窗口、學(xué)院的宣傳和思想工作的陣地，傳播知識(shí)的殿堂、師生溝通的橋梁、學(xué)生自我教育的的課堂，反映蓬勃向上的校園新學(xué)風(fēng)的`地方?，F(xiàn)我校xx族學(xué)生人數(shù)已達(dá)到人，為了使更多的少數(shù)民族同學(xué)能夠更充分地了解到校園及社會(huì)最新動(dòng)態(tài)，也希望通過廣播站這一橋梁傳播民俗文化，加強(qiáng)文化交流，展示少數(shù)民族學(xué)子才華與實(shí)力，給予同學(xué)們一個(gè)發(fā)揮自己文學(xué)能力的舞臺(tái)。

本人僅代表新疆醫(yī)科大學(xué)全體xx族學(xué)生聯(lián)合向?qū)W校申請一個(gè)校園廣播站民語欄目，欄目名初定為《學(xué)子之音》。

本欄目播報(bào)內(nèi)容將包括：

1、校內(nèi)外新聞。

2、青年學(xué)生所關(guān)注的當(dāng)今熱點(diǎn)問題。

3、哈薩克文學(xué)作品。

4、新疆醫(yī)科大學(xué)子個(gè)人創(chuàng)作作品等。

真心希望老師能夠批準(zhǔn)我們的申請，給予我廣大少數(shù)民族學(xué)子展現(xiàn)新疆醫(yī)科大學(xué)校園風(fēng)采的另一塊舞臺(tái)!

廣播站的申請書【篇4】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委：

您好！我們是來自學(xué)生會(huì)的代表，首先感謝您在百忙之余傾聽來自廣大學(xué)生的聲音。

我校學(xué)生會(huì)成立的初衷，是輔助學(xué)校，為廣大學(xué)生服務(wù)，盡微薄之力，共同創(chuàng)造豐富充實(shí)，具有時(shí)代氣息，井然有序的校園生活。其間，豐富多彩的校園文化活動(dòng)讓我們目不暇接，演講比賽時(shí)同學(xué)們激情澎湃的說辭，運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們拼搏的身姿都給我們留下了深刻的印象，但是，這些印象好像只停留在我們自己的心中，沒有太多的機(jī)會(huì)與大家分享。緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我們也希望有個(gè)可以放松心情的驛站。

從小學(xué)開始，各個(gè)學(xué)校就開設(shè)了廣播站，并且各學(xué)校的團(tuán)委也把廣播站的建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。廣播站可以說是學(xué)校的“形象大使”，對學(xué)校的宣傳工作能起到一定的擴(kuò)張作用。說是“形象大使”，當(dāng)然還有其它的`原因，在有上級領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作時(shí)，我們也可以通過制作特別節(jié)目來介紹校園，讓他們多方式地獲取信息，同時(shí)也把校園廣播站的建設(shè)作為考察的一項(xiàng)內(nèi)容，讓他們切身體會(huì)到我們朝氣蓬勃的青春氣息。作為一個(gè)擁有五十年歷史的老校，讓每一位學(xué)子都了解她的歷史是非常必要的，然而遺憾的是，我們現(xiàn)在并不十分清楚，甚至有人覺得這與自己并無關(guān)系，這種現(xiàn)象是很可悲的。

有了校園廣播站，我們就可以通過大家感興趣的方式，為大家解讀四中的歷史，傳播四中的文化，以我們的視角向大家介紹發(fā)生在校園內(nèi)外的新聞事件，潛移默化的影響大家的品格。每年度中央電視臺(tái)的感動(dòng)中國和各地道德模范、勞動(dòng)模范的評選也將成為我們關(guān)注的話題，通過他們的感人事跡來影響大家，這一定會(huì)有不錯(cuò)的效果。

校園廣播站也可以成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校團(tuán)委和同學(xué)們之間的橋梁，一些重要通知、文件都可以通過校園廣播站傳遞給大家。同學(xué)們?nèi)绻麑W(xué)校的建設(shè)及活動(dòng)有什么建議也可以通過我們來向?qū)W校反映。不僅如此，校園廣播站也可以在大型活動(dòng)時(shí)為學(xué)校提供“喉舌”，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的現(xiàn)場播音員，各種活動(dòng)的主持人等。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有一部分同學(xué)在這方面表現(xiàn)出了較高的水平，但是我們?yōu)槭裁床唤o他們一個(gè)提高和鍛煉的機(jī)會(huì)呢？相信他們通過在校園廣播站的歷練，一定能做得更好！也相信有了他們，四中的校園活動(dòng)將會(huì)更加精彩！

以上便是我們所能考慮到的建立校園廣播站對于學(xué)校、同學(xué)們以及廣播員的具體意義，也許考慮得還不夠全面，總而言之，是利大于弊的！當(dāng)然，建立校園廣播站的最大作用就是讓大家放松心情，一些娛樂元素是必不可少的，我們會(huì)在播音過程中盡量控制這些元素的數(shù)量，提高質(zhì)量，讓娛樂也為我們的校園平添一份和諧的色彩！希望校領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委能夠認(rèn)真考慮我們的申請，我們真心希望自己的聲音能為大家?guī)ジ嗟臍g樂！對于校園文化廣播站的建設(shè)計(jì)劃，我們首先考慮到了學(xué)校設(shè)備支持問題，既是學(xué)校已建

立了條件優(yōu)良的廣播室，但涉及全校的廣播系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)問題，會(huì)造成嚴(yán)重影響。所以我們懇請廣播室內(nèi)，負(fù)責(zé)老師對我們進(jìn)行器材方面的幫助，盡量將造成錯(cuò)誤的可能性降到零。我們對占用了老師寶貴的時(shí)間表示深深的歉意。希望老師們能夠給予支持與幫助。

此致

敬禮！

廣播站的申請書【篇5】

尊敬的老師;

你好!

廣播站是學(xué)校的主要宣傳陣地之一，是學(xué)校與學(xué)生交流的平臺(tái),過去的一學(xué)期里,廣播站在學(xué)工處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的密切配合下,廣播站積極開展各項(xiàng)工作。今天,我之所以競選廣播站站長這個(gè)職位,是因?yàn)橛幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢:

1、比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。這主要表現(xiàn)在:從小學(xué)一年級開始我就擔(dān)任廣播站的站長，而且學(xué)過播音與主持，這些經(jīng)歷鍛煉了我,使我具備了較好的組織能力和協(xié)調(diào)能力。這為我今后的領(lǐng)導(dǎo)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、良好的工作伙伴關(guān)系。由于我工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事能力較強(qiáng),加上我的性格開朗,樂于交友,因此與同學(xué)友好相處,并建立了良好的工作伙伴關(guān)系，這對于我以后的工作開展有很大的幫助。

如果我當(dāng)選廣播站站長，對于我個(gè)人將從以下三個(gè)原則嚴(yán)格要求自己：

1、服從原則，服從領(lǐng)導(dǎo)指揮。

2、實(shí)干原則，做好本職工作。

3、自律原則，起到一名學(xué)生干部的表率,不但工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)也要積極上進(jìn)。

同時(shí),我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步完善廣播站的工作。

1、全面建設(shè)廣播站。我將在上一屆干部們的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善廣播站各個(gè)部門,全面建設(shè)廣播站。比如，我將針對播音質(zhì)量進(jìn)行改革，加強(qiáng)欄目創(chuàng)新、音樂的更新；

2、加強(qiáng)與各部門、各組織的聯(lián)系。我將積極聯(lián)系校辦和各系系辦，密切配合學(xué)校的中心工作，時(shí)刻關(guān)心學(xué)校的發(fā)展變化，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)提供有力的輿論支持,積極發(fā)揮廣播站的橋梁紐帶作用。

3、提高廣播站成員的工作能力。通過邀請有關(guān)人士開展寫作、采訪、播音等方面的專題講座,舉辦相關(guān)能力競賽等行之有效的活動(dòng),積極提高廣播站成員的工作能力。

有人問：“你的施政綱領(lǐng)是什么？”我要說：“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的廣播站生活?！庇腥藛枺骸澳愕哪繕?biāo)是什么？”我可以用五個(gè)字回答：“你們的認(rèn)可--不惜付出，去贏得你們的認(rèn)可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認(rèn)可！”

我沒有拖沓繁復(fù)的規(guī)劃，我的所有計(jì)劃都會(huì)從實(shí)際著手。我得不多，但是我所說的一切，我都會(huì)盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的`一切永遠(yuǎn)都不會(huì)只是一張空頭支票。

此時(shí)此刻，我覺得我可以要求各位的支持，我要說：“來吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”

如果您覺得我值得信賴，請投出您明智的一票。

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快遞站申請書

時(shí)代不斷在進(jìn)步，申請書使用的情況越來越多。申請書不同于其他書信，申請書的整體書寫格式是什么樣呢？請務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)向確保不會(huì)遺漏任何重要信息。

快遞站申請書(篇1)

兼職快遞申請書

尊敬的招聘經(jīng)理：

首先，請?jiān)试S我向您表示最誠摯的問候。我得知貴公司目前正在招聘兼職快遞員，我對這個(gè)職位非常感興趣，并且相信我具備做一名優(yōu)秀快遞員所需的技能、經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度。因此，我特此致函申請加入貴公司。

我是一名大學(xué)生，目前正在攻讀工商管理專業(yè)。我堅(jiān)信，快遞行業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，而我也希望通過這個(gè)兼職工作，提升自己的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力。我認(rèn)為，作為一名快遞員，需要具備高度的責(zé)任心、良好的溝通能力和出色的時(shí)間管理能力。在過去的幾年里，我積累了這些重要的技能，并且在多個(gè)項(xiàng)目中得到了鍛煉和提升。

首先，我的責(zé)任心是我最大的優(yōu)勢之一。作為一名大學(xué)生，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的姿態(tài)對待我的學(xué)業(yè)。在我每份作業(yè)和項(xiàng)目中，我總是盡力保證每一個(gè)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確和完整。我相信這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度將會(huì)使我成為一名可靠的快遞員，確保每份郵件和包裹都能準(zhǔn)時(shí)、安全地送達(dá)給客戶。

其次，我具備良好的溝通能力。在校園里，我曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席一職，負(fù)責(zé)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)之間的交流與溝通。通過這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的需求和觀點(diǎn)，并能夠清晰明了地表達(dá)自己的想法。我相信這種能力將使我能夠更好地與客戶溝通，了解他們的需求，為他們提供貼心、高效的快遞服務(wù)。

最后，我具備出色的時(shí)間管理能力。作為一名大學(xué)生，我需要在學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)和兼職工作之間做出合理的平衡。我能夠高效地安排我的時(shí)間，合理地安排和調(diào)配各種任務(wù)和項(xiàng)目。我相信這種能力將使我在面對繁忙的快遞工作時(shí)能夠高效地處理各種任務(wù)，確?？爝f的準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。

此外，我對快遞行業(yè)也擁有一定的了解。我對快遞行業(yè)的發(fā)展趨勢、市場競爭和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解，并深知快遞員在整個(gè)快遞服務(wù)鏈中的重要性和責(zé)任。我對快遞員這個(gè)職位充滿熱愛，并愿意通過努力和學(xué)習(xí)不斷提升自己，為客戶提供更好的服務(wù)。

我相信，作為一名兼職快遞員，我能夠?yàn)橘F公司帶來價(jià)值，并與團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展。我期待著能有機(jī)會(huì)與貴公司的團(tuán)隊(duì)成員一起工作，共同挑戰(zhàn)，并取得共同的成功。

在此，我鄭重申請成為貴公司的兼職快遞員，并愿意接受公司的培訓(xùn)和考核。我相信，我的專業(yè)背景、責(zé)任心、溝通能力和時(shí)間管理能力將使我在兼職快遞員的工作中取得良好的表現(xiàn)。

感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的申請。我期待能夠有機(jī)會(huì)與您面談，進(jìn)一步介紹我的實(shí)力以及為貴公司帶來的價(jià)值。

祝貴公司蒸蒸日上，期待能為貴公司做出自己的貢獻(xiàn)！

此致

敬禮

XXX

快遞站申請書(篇2)

工作半年下來，收獲很多，失望卻也不少。在任何一個(gè)環(huán)境下工作，只要你能放平心態(tài)，每個(gè)人都可以得到收獲，而這些收獲對個(gè)人以后的發(fā)展都會(huì)有所幫助，在這一點(diǎn)，本人感謝韻達(dá)給了我這次工作與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只是隨著對于韻達(dá)網(wǎng)絡(luò)的了解逐步加深，隨之而來的失望也逐漸增多。這里面即有民營公司的局限性，也就是民營公司大型化后所體現(xiàn)出來的“大公司病”，人浮于事，混事的人總比做事的人要多，對公司真正有感情或者愿意為公司后續(xù)發(fā)展壯大的人才少，還有就是家族式經(jīng)營管理模式的局限性，各個(gè)部門之間的溝通與聯(lián)動(dòng)太少也制約了企業(yè)的后續(xù)發(fā)展，一些好的建議和想法無法得到上級的重視和采納，工資待遇過低，員工的積極性普遍不高等等。

快遞站申請書(篇3)

尊敬的______領(lǐng)導(dǎo)：

本人自_____年_____月_____日進(jìn)入_____快遞公司工作，工作崗位：市內(nèi)部經(jīng)理助理;自我評價(jià)：對崗位工作我有盡職盡責(zé)，對部門規(guī)劃我有獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對__快遞物流公司我也有新的認(rèn)識(shí)。本人在做出辭職決定的同時(shí)，對進(jìn)入__快遞物流公司工作以來的情況做下自我總結(jié)：

在沒有進(jìn)入__快遞物流公司工作前，本人對__快遞物流公司的情況已有所初步了解。雖然民營快遞的總體發(fā)展趨勢并不令人樂觀，但本人對快遞行業(yè)的整體形勢還是滿懷信心的，對能夠進(jìn)入像韻達(dá)這樣一家全國十強(qiáng)民營快遞之一的大型快遞公司工作還是充滿希望的，在進(jìn)入公司之前，對于公司的發(fā)展愿景和自己的工作抱負(fù)也都有一定的追求。

工作半年下來，收獲很多，失望卻也不少。在任何一個(gè)環(huán)境下工作，只要你能放平心態(tài)，每個(gè)人都可以得到收獲，而這些收獲對個(gè)人以后的發(fā)展都會(huì)有所幫助，在這一點(diǎn)，本人感謝韻達(dá)給了我這次工作與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只是隨著對于韻達(dá)網(wǎng)絡(luò)的了解逐步加深，隨之而來的失望也逐漸增多。這里面即有民營公司的局限性，也就是民營公司大型化后所體現(xiàn)出來的“大公司病”，人浮于事，混事的人總比做事的人要多，對公司真正有感情或者愿意為公司后續(xù)發(fā)展壯大的人才少，還有就是家族式經(jīng)營管理模式的局限性，各個(gè)部門之間的溝通與聯(lián)動(dòng)太少也制約了企業(yè)的后續(xù)發(fā)展，一些好的建議和想法無法得到上級的重視和采納，工資待遇過低，員工的積極性普遍不高，等等……

對于本人在部門中的職責(zé)與定位，我有提過自己的一些建議，同時(shí)，對于市內(nèi)部的發(fā)展也有過一些思考，當(dāng)然，這些建議與思考必須是建立在公司的整體發(fā)展規(guī)劃之上的'，為此沒能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視或采納也在情理之中。同時(shí)，這也讓我逐漸認(rèn)識(shí)到公司未來的發(fā)展方向與自己未來事業(yè)的發(fā)展方向其實(shí)是有所偏離的，在__快遞物流公司這個(gè)平臺(tái)上，自身的能力與抱負(fù)或者將會(huì)得不到充分的體現(xiàn)，考慮到自身未來的事業(yè)發(fā)展，更換另一個(gè)平臺(tái)或許將會(huì)是我更好的選擇。

就本人的工作崗位而言，即有接觸中上層管理人員的機(jī)會(huì)，也有接觸最基層員工的機(jī)會(huì)，通過這段時(shí)間對自身工作的摸索，對于一些好與不好的公司情況也有了更多了解，多少也發(fā)現(xiàn)了一些工作上的問題，也有過一些想法，和提出一些管理建議，自己也參與到市內(nèi)部員工管理之中，更是遇到過一些難點(diǎn)和盲點(diǎn)。當(dāng)然，阻力和困難都是客觀存在的，只是要克服這些問題，需要由上而下的一種經(jīng)營理念的更新，還有就是管理手段上的制度化與人性化，而不是“人情化”或者“裙帶化”，問題的根本解決要求公司的管理需要更上一個(gè)臺(tái)階，對于員工(尤其是一線部門的基層員工)要給予充分信任并調(diào)動(dòng)其積極性，不管是新老員工，要讓其時(shí)時(shí)能夠感受到自己的前途和__快遞物流公司是可以一齊并頭發(fā)展的。

本人的自身工作能力不便由自己來下結(jié)論，但對于自身存在的問題本人也有清醒的自我認(rèn)識(shí)，“人情化”管理或者“制度化”管理這兩種模式本人更傾向于采用“制度化”管理，不管是新老員工，或者是有裙帶關(guān)系的員工，希望都是一視同仁。在現(xiàn)實(shí)環(huán)境里，企業(yè)的生存靠關(guān)系，然而企業(yè)的發(fā)展卻更多的是靠管理，一個(gè)企業(yè)能不能成為行業(yè)中的佼佼者，關(guān)系只是一部分，管理始終是根本。在這點(diǎn)上，__快遞物流公司是有所欠缺的，這在本人所在的工作部門也有體現(xiàn)。

其次，工資待遇過低，使員工對企業(yè)的認(rèn)同感也相應(yīng)降低，而對一些自身能力尚可的員工，則是在工作積極性上的一種遏制。工資待遇是最直觀的員工價(jià)值的體現(xiàn)，比如同工不同酬這種不相等的價(jià)值認(rèn)同將會(huì)直觀的體現(xiàn)在工作效率上，也間接挫傷了員工的工作積極性。

以上是本人在__快遞物流公司工作以來的一些工作體會(huì)，出于對__快遞物流公司的尊重與本人的責(zé)任意識(shí)，在提出辭職的同時(shí)附上這份辭職報(bào)告，也希望未來__快遞物流公司能夠獲得更大更好的發(fā)展!

此致

敬禮

申請人：署名

__年__月__日

快遞站申請書(篇4)

為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期的上半學(xué)期。在這短短的半學(xué)期里我們主要感官物流業(yè)的宏觀和微觀發(fā)展以及主要的物流流程。為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們對中國物流業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全新的認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過這幾周對物流管理的實(shí)訓(xùn) ，我們在實(shí)訓(xùn)課上接觸了許多先進(jìn)的物流管理系統(tǒng)，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。 同時(shí)，我們了解到物流工作的復(fù)雜性,但在在此實(shí)訓(xùn)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運(yùn)營狀況有一個(gè)整體的了解,對中國物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣,切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會(huì),而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實(shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí),為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)，可以說在這次實(shí)訓(xùn)中，我們受益匪淺!

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我對我國的物流行業(yè)現(xiàn)狀有一定的了解。中國物流業(yè)大多是由運(yùn)輸、倉儲(chǔ)業(yè)轉(zhuǎn)變而來的，各方面的設(shè)施設(shè)備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式。現(xiàn)在國內(nèi)物流企業(yè)很多作業(yè)都無法運(yùn)用到現(xiàn)代技術(shù)。課本上知識(shí)的現(xiàn)代化在現(xiàn)實(shí)中根本無法看到，從而得出，理論與現(xiàn)實(shí)有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有發(fā)展到完全信息化、自動(dòng)化。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。

在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，將書本上的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。同時(shí)這次實(shí)踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展，現(xiàn)代物流業(yè)在起步階段呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，但總體上看，現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現(xiàn)有發(fā)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢和旺盛的市場需求不適應(yīng)，在發(fā)展進(jìn)程中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題，我們必須擴(kuò)大規(guī)模，加快信息化網(wǎng)絡(luò)和金融網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，借鑒外國的經(jīng)驗(yàn)和做法……

總之，通過學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了書本上的理論知識(shí)，還親身體驗(yàn)了許多物流的操作業(yè)務(wù)流程，使自己對物流專業(yè)的知識(shí)有進(jìn)一步的了解。感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)高水平現(xiàn)代化的物流實(shí)訓(xùn)室，讓我們每個(gè)物流管理專業(yè)的學(xué)生都可以獲得這樣一個(gè)寶貴機(jī)會(huì)來實(shí)際體驗(yàn)現(xiàn)代化的物流管理系統(tǒng)和設(shè)施，這必定為我們將來工作奠定了一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，也是我們學(xué)校對比其他學(xué)校物流管理專業(yè)學(xué)生的明顯優(yōu)勢。總而言之，雖然這次實(shí)訓(xùn)時(shí)間非常短，但卻讓我的課本知識(shí)的再度升華，從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)了。同時(shí)也對我們這些未來的物流從業(yè)人員要面對的問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對于肩上所背負(fù)的責(zé)任：為中國物流業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份心力有了更明確的理解。

快遞站申請書(篇5)

標(biāo)題：快遞招標(biāo)申請書

引言：

隨著電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展，快遞行業(yè)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。為了適應(yīng)市場競爭的需求，我們公司決定參與快遞招標(biāo)，以期進(jìn)一步擴(kuò)大影響力和服務(wù)范圍。本文將詳細(xì)介紹我們的公司背景、優(yōu)勢以及對快遞招標(biāo)的期望，以期獲得合作機(jī)會(huì)。

一、公司背景和規(guī)模：

我們公司成立于2005年，是一家專業(yè)運(yùn)輸服務(wù)提供商。多年來，我們堅(jiān)持以客戶為中心、高效、安全、質(zhì)量第一的原則，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和擴(kuò)大市場份額。我們目前在全國范圍內(nèi)擁有30個(gè)分公司，員工總數(shù)超過5000人，擁有500多輛不同類型的車輛，并建立了一套完善的物流信息系統(tǒng)。我們的服務(wù)涵蓋了B2B、B2C和C2C領(lǐng)域，并與許多知名電商平臺(tái)合作。

二、核心競爭優(yōu)勢：

1. 龐大的物流網(wǎng)絡(luò)：我們的網(wǎng)絡(luò)遍布全國各地，能夠提供覆蓋范圍廣泛、高效的物流配送服務(wù)。

2. 先進(jìn)的信息系統(tǒng)：我們擁有一套先進(jìn)的物流信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)跟蹤、分揀和配送，提升了操作效率和準(zhǔn)確度。

3. 嚴(yán)格的操作流程：我們具備科學(xué)合理的操作流程，從接件、分揀到派送，每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過嚴(yán)格把控，確保貨物安全到達(dá)。

4. 專業(yè)的配送團(tuán)隊(duì)：我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過硬的配送團(tuán)隊(duì)，能夠提供高效、周到的配送服務(wù)。

三、希望參與快遞招標(biāo)的原因：

1. 拓展市場份額：通過參與快遞招標(biāo)，我們希望進(jìn)一步拓展市場份額，增加客戶來源，提升品牌知名度。

2. 提高運(yùn)營效率：參與快遞招標(biāo)可以與更多的商家建立合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高運(yùn)營效率，降低成本。

3. 推動(dòng)公司發(fā)展：快遞招標(biāo)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，可以促使公司不斷提升服務(wù)質(zhì)量，拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，推動(dòng)公司整體發(fā)展。

四、期望與合作伙伴的要求：

1. 有一定市場影響力：我們希望合作伙伴有一定的市場影響力和實(shí)力，以實(shí)現(xiàn)互利共贏的合作關(guān)系。

2. 專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)：我們重視合作伙伴的專業(yè)素質(zhì)和管理能力，只有具備良好團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的合作伙伴才能更好地配合我們的運(yùn)作。

3. 具備可持續(xù)發(fā)展能力：我們希望與有長期戰(zhàn)略規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展能力的合作伙伴合作，共同推動(dòng)行業(yè)的快速發(fā)展。

結(jié)語：

作為一家具有豐富經(jīng)驗(yàn)和雄心壯志的公司，我們非常希望能有機(jī)會(huì)參與快遞招標(biāo)，以進(jìn)一步提升我們的服務(wù)質(zhì)量和市場競爭力。我們相信，通過我們強(qiáng)大的物流網(wǎng)絡(luò)、先進(jìn)的信息系統(tǒng)以及專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，我們有能力為各合作伙伴提供高效、安全、質(zhì)量優(yōu)秀的快遞服務(wù)。誠摯地期待與您合作，共創(chuàng)美好的未來。

（以上為參考寫作范例，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整）

快遞站申請書(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人自應(yīng)聘貴公司以來，在工作中，由難到易、從生疏至熟練，由一個(gè)懵懂的人逐漸轉(zhuǎn)向成熟。

在遞交這封辭職信時(shí)，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在由于我個(gè)人因素的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。因此，我決定離開。

感謝您愿意挽留我，如果您這樣想的話。我會(huì)把您的挽留當(dāng)作對我的鼓勵(lì)，堅(jiān)定的走下去;我感謝您依舊認(rèn)為我是可以培養(yǎng)的人，感謝您看見并認(rèn)同我在公司每一天，每一次活動(dòng)所作的努力。

我想在我年輕，精神充沛，依舊充滿激情和干勁的時(shí)候去主動(dòng)選擇新生活。前方的路其實(shí)我不太清楚，但是對于我自己，我充滿信心。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

快遞站申請書(篇7)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

感謝這一年多來給予我的照顧和培養(yǎng)，現(xiàn)在由于我個(gè)人原因的影響，我認(rèn)為我已經(jīng)不適合再勝任我目前的工作！所以，經(jīng)過深思熟慮之后，向公司遞交這份辭呈！

來黃石已經(jīng)10個(gè)月，在這里我體會(huì)到了好多，也學(xué)到了好多，也犯了一些錯(cuò)誤，這期間非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對于我的信任和關(guān)心，讓我不斷的在錯(cuò)誤中進(jìn)步，不斷的提升了信心。我知道現(xiàn)在的x正是發(fā)展壯大，蒸蒸日上之時(shí)，作為一名x員工本因該將自己的全部精力貢獻(xiàn)于此，和其一起發(fā)展進(jìn)步，但由于現(xiàn)在的自己已是有力無心，覺得這樣下去，自己有愧于x給予自己的一個(gè)這么好的發(fā)展平臺(tái)，有愧于自己的這份收入；再加上外部壓力和思想上的羈絆，讓自己私下里常想的太多，工作中難免就分散了精力。這樣長此以往，不是的自己，那么肯定很難做出成績來，我覺得那就已無太大意思！

在x的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)是我人生經(jīng)歷當(dāng)中的一筆重要財(cái)富，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記ht的精神——嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，以后的工作如此，做人更加是這樣！將會(huì)在今后的工作當(dāng)中以此標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，作個(gè)不夸大，不虛浮的自己！

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

快遞站申請書(篇8)

工作半年下來，收獲很多，失望卻也不少。在任何一個(gè)環(huán)現(xiàn)了一些工作上的問題，也有過一些想法，和提出一些管理建議，自己也參與到市內(nèi)部員工管理之中，更是遇到過一些難點(diǎn)和盲點(diǎn)。當(dāng)然，阻力和困難都是客觀存在的，只是要克服這些問題，需要由上而下的一種經(jīng)營理念的更新，還有就是管理手段上的制度化與人性化，而不是“人情化”或者“裙帶化”，問題的根本解決要求公司的管理需要更上一個(gè)臺(tái)階，對于員工(尤其是一線部門的基層員工)要給予充分信任并調(diào)動(dòng)其積極性，不管是新老員工，要讓其時(shí)時(shí)能夠感受到自己的前途和韻達(dá)公司是可以一齊并頭發(fā)展的。

本人的自身工作能力不便由自己來下結(jié)論，但對于自身存在的問題本人也有清醒的自我認(rèn)識(shí)，“人情化”管理或者“制度化”管理這兩種模式本人更傾向于采用“制度化”管理，不管是新老員工，或者是有裙帶關(guān)系的員工，希望都是一視同仁。在現(xiàn)實(shí)環(huán)境里，企業(yè)的生存靠關(guān)系，然而企業(yè)的發(fā)展卻更多的是靠管理，一個(gè)企業(yè)能不能成為行業(yè)中的佼佼者，關(guān)系只是一部分，管理始終是根本。在這點(diǎn)上，韻達(dá)公司是有所欠缺的，這在本人所在的工作部門也有體現(xiàn)。

快遞站申請書(篇9)

就本人的工作崗位而言，即有接觸中上層管理人員的機(jī)會(huì)，也有接觸最基層員工的機(jī)會(huì)，通過這段時(shí)間對自身工作的摸索，對于一些好與不好的公司情況也有了更多了解，多少也發(fā)現(xiàn)了一些工作上的問題，也有過一些想法，和提出一些管理建議，自己也參與到市內(nèi)部員工管理之中，更是遇到過一些難點(diǎn)和盲點(diǎn)。當(dāng)然，阻力和困難都是客觀存在的，只是要克服這些問題，需要由上而下的一種經(jīng)營理念的更新，還有就是管理手段上的制度化與人性化，而不是“人情化”或者“裙帶化”，問題的根本解決要求公司的管理需要更上一個(gè)臺(tái)階，對于員工(尤其是一線部門的基層員工)要給予充分信任并調(diào)動(dòng)其積極性，不管是新老員工，要讓其時(shí)時(shí)能夠感受到自己的前途和韻達(dá)公司是可以一齊并頭發(fā)展的。

本人的自身工作能力不便由自己來下結(jié)論，但對于自身存在的問題本人也有清醒的自我認(rèn)識(shí)，“人情化”管理或者“制度化”管理這兩種模式本人更傾向于采用“制度化”管理，不管是新老員工，或者是有裙帶關(guān)系的員工，希望都是一視同仁。在現(xiàn)實(shí)環(huán)境里，企業(yè)的生存靠關(guān)系，然而企業(yè)的發(fā)展卻更多的是靠管理，一個(gè)企業(yè)能不能成為行業(yè)中的佼佼者，關(guān)系只是一部分，管理始終是根本。在這點(diǎn)上，韻達(dá)公司是有所欠缺的，這在本人所在的工作部門也有體現(xiàn)。

快遞站申請書(篇10)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)多月來對我的培養(yǎng)及同事們給我的無私幫助。大家對我的信任和幫助，讓我不斷成長。特別令我感動(dòng)和難忘的是，領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉機(jī)會(huì)，讓我成為一名合格的餐飲服務(wù)員。

在新發(fā)現(xiàn)的這段工作經(jīng)歷，是我人生中很充實(shí)的一段日子，在這里我明白了低調(diào)做人，高調(diào)做事的道理，這些將讓我終身受益。我在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下學(xué)到了很多知識(shí)，長了很多見識(shí)，不論做事還是做人，這些寶貴財(cái)富都將使我受用終身。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的工作機(jī)會(huì)及對我的培養(yǎng)，讓我對自身的潛能力進(jìn)行了更深一步的挖掘！

這段日子以來，我一直以餐廳為家，盡心盡力去做好每一件事，我已對餐飲行業(yè)有了感情，感恩之心時(shí)時(shí)都在激勵(lì)著我。在這里我學(xué)到了不少知識(shí)，在這里我對服務(wù)行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。一幕幕平凡而有趣的工作和生活片段都是我難忘的回憶。是同事也是朋友，是領(lǐng)導(dǎo)也是親人，這是我的肺腑之言。作為一個(gè)外地人，我也曾想過在新發(fā)現(xiàn)長干，但是由于我個(gè)人的身體原因，我不得不離開這個(gè)集體。

希望我的離開不會(huì)給餐廳帶來任何的損失和不快，畢竟我在餐廳的作用也不是很大。我對我的離開有一點(diǎn)舍不得，畢竟這里的每個(gè)人都讓我倍感親切！可是我有自己不得不離開的原因，余下的這段日子我會(huì)盡心盡力的做好我份內(nèi)的工作，請領(lǐng)導(dǎo)放心！

天下沒有不散的宴席，希望領(lǐng)導(dǎo)諒解！最后祝大家工作愉快，同時(shí)更祝愿新發(fā)現(xiàn)興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌！

申請人：xxx

20xx年4月8日

快遞站申請書(篇11)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝公司為我提供這個(gè)平臺(tái)讓我發(fā)揮我的才能，可我卻深深覺得越來越不能勝任這份工作，多少次我都在思索，我到底行不行特別是我做錯(cuò)事情的時(shí)候，我很彷徨，很茫然，理想跟現(xiàn)實(shí)總是存在一定的距離，跟我所憧憬的相悖而馳。顧而我想辭去出納一職，望您能認(rèn)真對待并予以準(zhǔn)辭，為盼!

我受能力、水平、文化、等多方面所限，做事情、考慮問題不夠周全，給公司帶來的不便之處還請諒解，當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)，總是以自己還年輕，剛從學(xué)校畢業(yè)，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為由為自己開脫。殊不知已從學(xué)生這個(gè)舞臺(tái)轉(zhuǎn)變?yōu)榧姺睆?fù)雜的社會(huì)大舞臺(tái)，角色轉(zhuǎn)變了所處的位置轉(zhuǎn)變了，看待事情，處理問題的方式方法也應(yīng)有所改變，可我還是停留在學(xué)生這個(gè)階段上。雖說公司的事情比較雜，不過確實(shí)很能鍛煉人的，我也從中學(xué)會(huì)并汲取了很多知識(shí)以及為人處事的道理，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這是學(xué)校跟書本上所沒有的。不過這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還是很難勝任，覺得壓力很大，辜負(fù)了您的教導(dǎo)與期望!我也知道這時(shí)候離開不是很好，不過請您放心，我一定會(huì)把手頭上的工作交接好。

祝愿公司業(yè)績蒸蒸日上，也祝愿您一切順利，一帆風(fēng)順!

此致

敬禮!

辭職人：***

xx年10月21日

“新員工辭職申請書怎么寫”由收集整理，如您想了解更多關(guān)于“新員工辭職申請書怎么寫”的辭職信或辭職報(bào)告，您可繼續(xù)訪問本站其他文章！

退廣播站檢討書5篇

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編特別編輯了“退廣播站檢討書5篇”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

退廣播站檢討書【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！今天我站在這里，寫下這篇檢討書，對上一次廣播站播音失誤的情況進(jìn)行詳細(xì)的反思和總結(jié)。

事情發(fā)生在上周的一個(gè)晚上，那天正值重要節(jié)目的播出時(shí)段。我照常進(jìn)入廣播室，準(zhǔn)備為聽眾們送上一場精彩紛呈的音樂盛宴。然而，由于我自負(fù)而草率的態(tài)度和馬虎的工作習(xí)慣，最終導(dǎo)致一場播音錯(cuò)誤的發(fā)生。

首先，我要解釋的是，這次失誤并非源于技術(shù)問題，而完全是由于我的失職引起的。在播音前，我并沒有認(rèn)真地預(yù)習(xí)節(jié)目表，也沒有與制作組進(jìn)行充分的溝通。我的思想認(rèn)識(shí)存在問題，導(dǎo)致我沒有正確評估播音的重要性以及我個(gè)人在其中的責(zé)任。

其次，我承認(rèn)我在播音時(shí)存在匆忙和大意的情況。在此次節(jié)目中，我應(yīng)該在為每一首歌曲爭取更多的過渡時(shí)間，以確保與廣告時(shí)間的銜接緊密。然而，由于我沒有準(zhǔn)備好，我在過渡時(shí)沒有掌握好節(jié)奏，導(dǎo)致了歌曲與廣告之間的突兀過渡。同時(shí)，我在播音時(shí)也存在了錯(cuò)誤的語言表達(dá)和跟讀不準(zhǔn)的問題，進(jìn)一步影響了整個(gè)節(jié)目的質(zhì)量。

此外，我還必須承認(rèn)，我在發(fā)現(xiàn)失誤后，沒有及時(shí)采取有效措施予以糾正。當(dāng)時(shí)，我意識(shí)到出現(xiàn)了問題，但因?yàn)闆]有提前規(guī)劃備選方案以及缺乏自信，我選擇了繼續(xù)下去，而沒有采取停止節(jié)目、重新規(guī)劃等更為合適的措施。這給廣播站的形象和聲譽(yù)帶來了不必要的負(fù)面影響。

對于我的失誤，我深感抱歉，我對播音這一職責(zé)的輕視以及我的技術(shù)不完善，直接導(dǎo)致了這次錯(cuò)誤的發(fā)生。

為了確保類似的失誤不再發(fā)生，我將會(huì)付出更多的努力，不斷改進(jìn)自己的技術(shù)能力和工作態(tài)度。具體來說，我計(jì)劃加強(qiáng)自己對節(jié)目的預(yù)習(xí)工作，熟悉每一首歌曲的內(nèi)容和特點(diǎn)，以便更好地進(jìn)行過渡和跟讀。我還將主動(dòng)與制作組和其他同事進(jìn)行更密切的配合，加強(qiáng)溝通，確保節(jié)目的整體質(zhì)量。

此外，我會(huì)參加相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)和課程，提高自己的播音技巧和專業(yè)知識(shí)水平。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能成為一個(gè)更出色的播音員，為廣播站的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，我要再次向廣播站全體同事和領(lǐng)導(dǎo)們表示深深的歉意。我深知我的失誤給大家?guī)砹死_和不愉快。我將對此次錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的反思，并時(shí)刻提醒自己，牢記職責(zé)和使命，不斷提高自己的播音水平。

謝謝大家。

此致

敬禮

[你的名字]

退廣播站檢討書【篇2】

尊敬的學(xué)姐：

我寫下這封檢討信，深感愧疚和內(nèi)疚。我是廣播站的一員，我要對我在工作中的不規(guī)范和不專業(yè)表示深深的歉意。

我要為我在廣播節(jié)目中的一些不當(dāng)言行向您表示誠摯的歉意。我承認(rèn)，在過去的一段時(shí)間里，我在主持節(jié)目和播放音樂選擇上沒有嚴(yán)格把關(guān)。我記得有一次特別嚴(yán)重的失誤是，我在整個(gè)節(jié)目中對一個(gè)重要新聞事件的報(bào)道處理不當(dāng)，態(tài)度不認(rèn)真，雖然我后來意識(shí)到了錯(cuò)誤并進(jìn)行了道歉，但我深知這樣的道歉無法挽回我對廣播站形象的負(fù)面影響和對您的傷害。這是我作為一個(gè)廣播員的嚴(yán)重失職，我對此深感愧疚。

我要對我經(jīng)常遲到的問題向您誠摯道歉。我知道廣播站的每一次活動(dòng)都需要大家協(xié)調(diào)一致，而我卻沒有認(rèn)真對待我的工作，常常遲到。我深知這種行為對廣播站其他成員的工作造成了不必要的壓力和困擾，給整個(gè)工作氛圍帶來了消極影響。我在此向您和所有受到影響的人表示深深的道歉和歉意。

我要承認(rèn)我在與廣播站其他成員之間缺乏有效溝通的問題上犯過錯(cuò)誤。有時(shí)我會(huì)忽視他們的意見，并單方面做出決策。我要對此向您和廣播站其他成員真誠道歉。團(tuán)隊(duì)合作是廣播站運(yùn)作順利的重要保障，而我卻沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，對此我深感愧疚和后悔。

我認(rèn)識(shí)到我在廣播站做錯(cuò)的事情已經(jīng)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來了負(fù)面影響，我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我將以此次檢討為契機(jī)，積極改正自己的錯(cuò)誤，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。

為了彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤，我將采取以下措施：

我會(huì)加強(qiáng)對新聞的關(guān)注和研究，提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，確保在廣播節(jié)目中對新聞的報(bào)道準(zhǔn)確和及時(shí)。

我會(huì)嚴(yán)格遵守廣播節(jié)目的制作規(guī)范和程序，確保節(jié)目內(nèi)容的質(zhì)量和豐富度。我會(huì)更加認(rèn)真地策劃和執(zhí)行廣播節(jié)目，保持良好的工作態(tài)度，不辜負(fù)大家的期望。

我將積極改進(jìn)自己的時(shí)間管理能力，遵守工作的時(shí)間要求，準(zhǔn)時(shí)參加每一次廣播站活動(dòng)，確保不再給大家?guī)砺闊┖筒槐恪?/p>

我會(huì)積極傾聽廣播站其他成員的意見，并與大家共同討論問題，改進(jìn)工作中的不足，并時(shí)刻保持有效溝通。

學(xué)姐，我真誠地向您和廣播站其他成員致以誠摯的道歉。我知道一個(gè)簡單的檢討信無法完全彌補(bǔ)我所犯下的過錯(cuò)，但我誠心誠意地向大家表達(dá)我的懺悔和決心。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的改變和成長，并不辜負(fù)大家對我的期待。

再次向您和廣播站團(tuán)隊(duì)表示我的歉意和誠意。

敬禮！

廣播站成員 xxx

退廣播站檢討書【篇3】

親愛的學(xué)姐：

我們深刻意識(shí)到我們在廣播站最近的舉止與行為嚴(yán)重違背了組織和學(xué)校的規(guī)定，給您和廣播站帶來了巨大的困擾和負(fù)面影響。作為學(xué)姐，您一直是我們心目中的榜樣和指導(dǎo)者，然而我們在這次事件中卻失去了自己應(yīng)有的責(zé)任感和職業(yè)操守。對于我們的過錯(cuò)，我們深感愧疚并誠摯道歉。

我們要對我們近期廣播節(jié)目中存在的嘲笑、挖苦他人的言論表示真誠的道歉。在廣播站，我們本應(yīng)以正面積極的態(tài)度為同學(xué)們提供服務(wù)和信息，但我們近期的一些節(jié)目卻出現(xiàn)了帶有攻擊性和諷刺意味的言論，給部分同學(xué)帶來了不適和傷害。我們理解這些言論對受害者造成的傷害是無法彌補(bǔ)的，但我們希望您能接受我們真誠的道歉。

我們要為我們在廣播站中的組織紀(jì)律嚴(yán)重松懈表示深深的歉意。作為學(xué)姐，您一直以來都十分關(guān)注廣播站的運(yùn)營和管理，但是我們在近期卻沒有好好維護(hù)和恪守廣播站的價(jià)值觀和規(guī)范，導(dǎo)致了一系列不符合要求的表現(xiàn)。我們對此深感愧疚，并承諾未來將嚴(yán)守組織紀(jì)律，維護(hù)廣播站的聲譽(yù)和形象。

我們對我們在校園中的行為給學(xué)姐帶來的不良影響表示深刻的懺悔。我們承認(rèn)我們在一些場合下的言行舉止是不恰當(dāng)和不合適的。我們向您保證，未來我們將以好榜樣的形象示范自己，回歸到對廣播站和學(xué)校的尊重和承諾。

我們要對廣播站內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作問題進(jìn)行真誠的檢討。近期由于我們在工作中的沖突和不和諧，導(dǎo)致了廣播站工作效率的下降以及內(nèi)部的紛爭。我們對此深感反思和懺悔，并保證將積極主動(dòng)地改善團(tuán)隊(duì)的合作，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

學(xué)姐，我們真誠地向您道歉，并保證未來我們會(huì)以更好的態(tài)度和行為重新回到您的身邊。廣播站對我們來說是一個(gè)寶貴的平臺(tái)，我們將珍惜這次反思和成長的機(jī)會(huì)，以更積極的姿態(tài)與學(xué)姐共同努力，為廣播站的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我們再次向您表示誠摯的道歉和深深的懺悔。希望您能給予我們一次改過自新的機(jī)會(huì)，讓我們能夠再次成為您心目中的值得信賴和尊敬的學(xué)弟學(xué)妹。謝謝您！

廣播站全體成員

日期

退廣播站檢討書【篇4】

尊敬的老師：

你好，在此我懷著愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的檢討。這是一次發(fā)自內(nèi)心的良知和深切悔悟的檢討，這次檢討我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，重新使自己的思想步入正軌，使我重新明白了學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本，學(xué)習(xí)放在第一位。

不管有任何理由逃課是錯(cuò)誤的，這次錯(cuò)誤觸及到了我內(nèi)心靈魂深處，在我黑暗而冰冷的內(nèi)心再一次播上火種，熊熊烈火再一次復(fù)燃，心理的吶喊聲再一次響亮在耳邊，使黑暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列車。我痛定思痛過后決定洗心革面重新做一次合格的大學(xué)生。

守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德，遵守校規(guī)校紀(jì)最基本的行為準(zhǔn)則。早在我踏進(jìn)校門，老師，輔導(dǎo)員就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)同學(xué)不得曠課。

雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師，做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

1.思想上的錯(cuò)誤：

對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2.行為上的錯(cuò)誤：

不應(yīng)該無故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：

我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師督促自己改正我的錯(cuò)誤，期待獲得老師的原諒：

1.向老師認(rèn)錯(cuò)。

既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

2.提高紀(jì)律性。

我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。

對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。

作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

5.學(xué)會(huì)正確處理問題。

以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無故曠課了。希望老師能夠給我改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

逃課分為兩種：一種是顯性逃課，是一種公認(rèn)的顯而易見的逃課，具體表現(xiàn)在早退、遲到、無故曠課等;另一種是隱性逃課，是一種變相逃課危險(xiǎn)性很大具體表現(xiàn)在課堂上睡覺、走神、看小說雜志、聊天等。

這幾種逃課的表現(xiàn)形式在我們課堂中再常見不過了，這些現(xiàn)象如果不及時(shí)制止會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，從我做起提高思想意識(shí)杜絕這些不良現(xiàn)象。大學(xué)中逃課現(xiàn)象并不鮮見，不少大學(xué)生基于心理壓力、情感因素、迷戀網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人情緒及身體不適等原因?yàn)閾跫贫诱n，并且近幾年大學(xué)擴(kuò)招，使更多的差等生踏進(jìn)大學(xué)，大學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊，導(dǎo)致大學(xué)生逃課更為嚴(yán)重。

真可謂是“一條死魚腥了一鍋湯”。遲到，這不是一件可忽略的小事。許多同學(xué)會(huì)想我不就遲到了幾分鐘嗎?這也不是必修課是選修課，選修課學(xué)不學(xué)兩可反正考試也不考，如果是必修課自己認(rèn)為自己很聰明思想覺悟很高，不肖一屑的說不就是那么幾分鐘嗎?這書簡單我一看就會(huì)。

這些思想做為一名大學(xué)生是不應(yīng)該有的，首先沒有遵守校園校規(guī)制度按時(shí)上課，其次對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對學(xué)習(xí)目的不明確，沒有步入正確的思想軌道，長期以往養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)懶散的作風(fēng)，給全班做了個(gè)壞榜樣造成了惡劣的影響。早退，更不是我們能置之不理的是小事。

自從我們上課前走進(jìn)教室到下課后走出教室，什么同學(xué)等著我聚會(huì)吧，什么這節(jié)課是選修課吧，什么老師講課沒興趣吧，做為一名學(xué)生這些統(tǒng)統(tǒng)是不合理的理由。沒有理由不守時(shí)，沒有理由辜負(fù)老師的心血課程，沒有理由欺騙父母對你的期望，更沒有理由斷送自己的前途。無故曠課，是逃課中最為嚴(yán)重的，比起遲到、早退情節(jié)更為嚴(yán)重。

許多學(xué)校的老師一在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁曠課，雖然僅僅曠了一天課會(huì)反映出很多問題。學(xué)知識(shí)就像蓋大廈一樣，地基沒打好再漂亮的摩天大廈也經(jīng)不起“社會(huì)颶風(fēng)”的考驗(yàn)。在我經(jīng)受考場的戰(zhàn)爭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)知識(shí)這把利箭沒有磨好，最終以失敗而告終。

學(xué)知識(shí)就像做鏈子一樣一環(huán)扣一環(huán)，如果一環(huán)沒扣好鏈子是不會(huì)結(jié)實(shí)的。就像學(xué)習(xí)一樣，雖然這一節(jié)課沒有上，但下一節(jié)課回用到上一節(jié)課的知識(shí)，上一節(jié)課的知識(shí)沒聽懂嚴(yán)重的影響到了下一節(jié)課的聽課質(zhì)量，許多同學(xué)以似懂非懂而結(jié)束，下課后又不喜歡問老師，久而久之產(chǎn)生厭課情緒形成惡性循環(huán)不知不覺中迷失自己。

課堂上睡覺、走神這種現(xiàn)象不僅是在大學(xué)，在中學(xué)小學(xué)也是很常見的，這種看似“身在教室，心在異地”的變相逃課嚴(yán)重的影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師講課沒什么意思，也不是必修可聽不聽兩可，上課的時(shí)候我在教室沒有出去玩，所以學(xué)校不能扣我的學(xué)分，這些學(xué)生從思想上誤入歧途有時(shí)比顯性逃課更嚴(yán)重。

在許多學(xué)校的大學(xué)宿舍中晚上聊天、打牌直到晚12點(diǎn)甚至1點(diǎn)才能安穩(wěn)的入睡，這種做法不僅使自己身疲力竭、精力耗盡，也擾的想睡覺的同學(xué)睡不著。由于前一天晚上睡眠時(shí)間不足，睡覺質(zhì)量不好，因此在課堂上走神、打火氣、睡覺是常有的事了。這種現(xiàn)象會(huì)使學(xué)生課程丟落，學(xué)習(xí)精神恍惚，不能完成學(xué)業(yè)，久而久之走向迷茫自己的道路。

通過我這次深刻的檢討認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到了大學(xué)逃課的病因，結(jié)合全國范圍內(nèi)的主流觀點(diǎn)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。

在學(xué)習(xí)過程中對感興趣的課與不感興趣的課，必修課與選修課存在著選聽和選學(xué)的問題。對于自己不感興趣的課程、選修課不夠重視，致使學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上的片面，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)校既然開了這門課，就有這門課存在的道理，雖然是選修課它也能拓展知識(shí)面呀，開闊自己的視野，同樣是接受知識(shí)，為什么對這些課程有偏見呢?

為什么不去接受這些知識(shí)呢?難道也不想有知識(shí)武裝豐富自己的頭腦嗎?浩瀚的海洋也是由水滴組成的，知識(shí)點(diǎn)就是知識(shí)水滴，知識(shí)水滴匯聚在一起才能成為知識(shí)的海洋。無論是在趕興趣的課、必修課還是在不感興趣的課、選修課中到處是紛飛的知識(shí)水滴。為什么不用勤勞的雙手捕捉，再用靈活的頭腦將它們?nèi)跁?huì)貫通呢?我在開始的時(shí)候并沒在意，到現(xiàn)在才意識(shí)到這是思想認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，也是導(dǎo)致曠課的重要原因。

2.對同學(xué)、老師影響上的錯(cuò)誤。

很多同學(xué)認(rèn)為逃課是自己的事與其他同學(xué)無關(guān)，通過這次深刻的檢討才意識(shí)到這種想法是錯(cuò)誤的。如果我的曠課行為沒有被發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了也沒受到校規(guī)校紀(jì)的處罰，可能會(huì)讓更多有曠課想法的同學(xué)做出不理智的行為，在我行為的“熏陶”下，別的同學(xué)也會(huì)效仿，甚至變本加厲的逃課，嚴(yán)重的影響班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)激-情，班級體形象的破壞，整體成績下降。

無故曠課在一定程度上說是對老師的不尊重行為，你在學(xué)校上課老師對你應(yīng)該負(fù)責(zé)，你不在的時(shí)候老師很擔(dān)心，不能專注講課嚴(yán)重的影響授課質(zhì)量。對自己來說，曠課以后沒有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識(shí)，錯(cuò)過了老師精彩的“畫龍點(diǎn)睛之筆”，這對自己的未來綜合素質(zhì)的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響。

3.寒窗苦讀十二載，回憶高中三年的“黑色時(shí)代”，很幸運(yùn)地通過了千軍萬馬過獨(dú)木橋的險(xiǎn)境，踏入了寧靜美好的大學(xué)校園，在大學(xué)的“七彩之光”的重新普照下，壓力驟然放松，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。

從此在也沒有向高中時(shí)期老師的督促，父母的壓迫，結(jié)束了高中時(shí)期的試卷成山，考場連戰(zhàn)，為了沖刺高考紅線身心疲憊的生活。進(jìn)入大學(xué)后課程松而不滿，業(yè)余活動(dòng)很多，很多時(shí)間都由自己支配，很多同學(xué)自我的約束能力很弱，在受大城市中燈紅酒綠、車水馬龍景象的誘-惑下無法自控而逃課。

4.經(jīng)濟(jì)驅(qū)使逃課。

就中國而言，農(nóng)村人口占全國人口的絕大多數(shù)。在大學(xué)中農(nóng)村人口也占了很大一部分，很多大學(xué)生來自比較貧困的農(nóng)村和山區(qū)，很難支付大學(xué)中昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。父母盼望孩子走出農(nóng)村結(jié)束那種“面朝黃土，背朝天”的生活，為了使自己完成學(xué)業(yè)只能用課余時(shí)間打工賺錢。

當(dāng)工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間沖突時(shí)，為了維持學(xué)業(yè)便選擇了逃課打工。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，做任何事情必須以物質(zhì)基礎(chǔ)做后盾，很多大學(xué)生會(huì)想上學(xué)為了什么，不就是為了多掙錢嗎?大學(xué)生覺的金錢的吸引力遠(yuǎn)大于課堂。

5.就業(yè)壓力使大學(xué)生行為上帶有很強(qiáng)的盲目性。

許多畢業(yè)生提前離校找工作或是在上學(xué)期間兼職一份工作，目的很明確是為了實(shí)踐和增加經(jīng)驗(yàn)值來為自己以后打算，這種現(xiàn)象是造成畢業(yè)生逃課率極高的主要原因。還有畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)是冷門專業(yè)，在社會(huì)上用途很少致使產(chǎn)生極端想法自暴自棄、破罐子破摔，通過網(wǎng)絡(luò)游戲、打牌、睡覺來虛度自己。

還有一部分學(xué)生以“證書萬歲”來增加就業(yè)砝碼，是以玲牙利齒的“萬變應(yīng)不變”來滿足企業(yè)的需求，以逃課為代價(jià)換取“公務(wù)員證”、“公共英語證”、“駕駛證”等，許多大學(xué)中出現(xiàn)了考公務(wù)員熱的現(xiàn)象。大學(xué)生思想傾向社會(huì)日益嚴(yán)重。

6.學(xué)?！俺绷黠L(fēng)”引起的逃課現(xiàn)象。

潮流風(fēng)是指學(xué)生很容易受學(xué)校風(fēng)氣的影響而去模仿。在許多學(xué)校學(xué)生的評論中指出用逃課來判斷一個(gè)學(xué)生是否適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在此過程中追求一種好奇感，沒有考慮過后果，盲目的跟隨這種不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)重的影響學(xué)校的形象和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前途發(fā)展。

面對上述逃課的種種原因，自身是本質(zhì)性因素，首先對自己做一次檢討和自我檢討。所謂的檢討和自我檢討就是對過往的事情經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)的過程。現(xiàn)實(shí)生活中人們一直認(rèn)為檢討和自我檢討是對錯(cuò)誤的認(rèn)知、分析及總結(jié)的過程，忽略了對成功這一方面的分析，這對以后的發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階更為重要。當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，進(jìn)行檢討可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤出在什么地方，錯(cuò)誤的原因，及時(shí)的更正可以更好的為下一次做好標(biāo)榜。

當(dāng)成功時(shí)，進(jìn)行檢討可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，消除盲目探索成功而隱藏的危機(jī)，可以更好的助你騰飛。古往今來檢討與自我檢討是人們對自身素質(zhì)的提高的一個(gè)必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾，人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開，才不至于使人們在假象中得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故離校曠課非常生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

經(jīng)過這次的曠課，我認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)。作為一個(gè)很快將步入社會(huì)的青年人，對自己和他人都將肩負(fù)一定的責(zé)任。我沒有向?qū)W校請假，私自離校，讓老師和同學(xué)們擔(dān)心，影響了學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這是十分的不該。回想老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:視紀(jì)律于不顧，對自己和關(guān)心我的人不負(fù)責(zé)。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

退廣播站檢討書【篇5】

尊敬的班主任老師：

此時(shí)此刻，我懷著無比愧疚懊悔的心情遞交這份檢討書，以深刻反省沒有做好廣播體操的深刻錯(cuò)誤。這次學(xué)校組織廣播體操比賽，目的就是讓全校同學(xué)通過練好廣播體操增強(qiáng)身體素質(zhì)，獲得一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。廣播體操作為中小學(xué)生必須掌握的運(yùn)動(dòng)課程，是需要我們認(rèn)真對待的。

幾個(gè)月來，老師下午放學(xué)以后都要我們留下來訓(xùn)練廣播體操，目的就是希望我們練好體操，獲得一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄。這次廣播體操比賽就是對于我們是否訓(xùn)練成果得一次集中考核。然而我們并沒有經(jīng)受住考核，居然還是全校倒數(shù)第二的差成績。這是非常不應(yīng)該的，是我們沒有認(rèn)真訓(xùn)練的結(jié)果。

作為班級一員，我理所應(yīng)當(dāng)努力做好廣播體操為班級爭奪榮譽(yù)獻(xiàn)上一份力?？墒窃趲讉€(gè)月訓(xùn)練以來，我還是沒有能很好得帶領(lǐng)同學(xué)，沒有能夠通過自己的堅(jiān)決努力給予同學(xué)更多積極的影響。眾所周知，班級的榮譽(yù)感與上進(jìn)心，乃至班風(fēng)班紀(jì)都是需要每一個(gè)同學(xué)都共同努力的，并不是單靠個(gè)別同學(xué)。親愛的老師，我非常理解您此時(shí)此刻的心情，班級里確實(shí)存在一些沒有能夠認(rèn)真上進(jìn)的同學(xué)，可是請您相信肯定會(huì)有一些認(rèn)真進(jìn)取的同學(xué)。這一次廣播體操，我們沒有能夠做好，已經(jīng)是事實(shí)了?？墒钦埬湃挝覀儯灰钦嫦鄲畚覀兊?，我們也會(huì)感受到，并且以真誠的愛回報(bào)給您。

在此，我鄭重得向您保證：從今以后的每天廣播體操都要認(rèn)認(rèn)真真得做。因?yàn)槲覀冎缽V播體操比賽只是一次考核，更重要的是平時(shí)的一點(diǎn)一滴積累，只有平時(shí)認(rèn)真做了，才是廣播體操的真正意義。與此同時(shí)，作為個(gè)體同學(xué)，我也要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，通過自身的優(yōu)秀表現(xiàn)帶動(dòng)其他同學(xué)一起努力奮斗。

小學(xué)廣播站廣播稿12篇

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小學(xué)廣播站廣播稿 篇1

甲：當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。

乙：我們制作一份真誠，與你們同行。

甲：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。

乙：敬愛的老師們！

甲：親愛的同學(xué)們！

合：大家早上好６校園之聲》廣播站又和大家見面了！

甲：我是播音員

乙：我是播音員

甲：今天是xx年12月3日，農(nóng)歷十月二十，星期一。

乙：今天廣播的主題是——《保持環(huán)境從我做起》

甲：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。

乙：翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。

甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢天上自己掉下來的嗎地上自己長出來的嗎不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。

乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。

甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。

乙：為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。

乙：除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。

甲：我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙：是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。

甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

齊：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中！

甲：上周衛(wèi)生評比結(jié)果公布：每次評分有五個(gè)評委，每班按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下三個(gè)評委得分的總和為每班的最后得分。

乙：學(xué)前小班：150、169、170、173、168、總分：507

甲：學(xué)前大班：151、175、168、170、165、總分：503

乙：一（1）班：150、166、168、169、167、總分：501

甲：一（2）班：152、168、170、169、176總分：507

乙：二年級：149、168、164、162、164、總分：490

甲：三年級：169、152、169、173、173、總分：511

乙：四年級：167、151、169、168、169、總分：504

甲：五年級：150、173、169、167、166、總分：502

乙：六年級：152、169、169、172、168、總分：506

乙：本周仍然是三年級得分最高，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗繼續(xù)留在三年級。

甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

甲：一首《讓我們蕩起雙槳》送給大家。

乙：同學(xué)們，水滴雖小，卻折射出太陽的光輝。讓我們從身邊小事做起，說文明話，行文明路，做文明人。當(dāng)太陽再次升起的時(shí)候，我們可以自豪地抬起頭，因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿，我們的藍(lán)天就在眼前，我們的成功就此騰飛！

合：親愛的老師、同學(xué)們，謝謝你們的收聽，我們下周同一時(shí)間再見！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇2

b：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語

a：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)

b：我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族

合：別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是中華民族的一員

a：二、講誠信。有人說生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色

b：有人說生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?，而我們覺得，生命因誠信而美麗

a：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格

b：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì)讓你的生命更美麗。做誠實(shí)人，做誠實(shí)事

合：愿每個(gè)人的生命因誠信而美麗

a：三、談安全。真愛生命，善待自我，筑起思想、行為、生命的安全長城

b：安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的保障

a：“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語，“安全”是一個(gè)多么古老的話題，“幸?！笔且粋€(gè)多么美妙的境界

b：同學(xué)們，一人安全，全家幸福，我們?nèi)巳酥v安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全

合：只有這樣才能筑起思想、行為和生命的安全長城

a：四、談理想。我們撇下無知迎來了屬于我們的年少時(shí)光，這時(shí)光讓我們肆無忌憚、悵然釋懷

b：有意義的年少時(shí)光對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣

a：因此，只有堅(jiān)持人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向

b：前人說的好：“有志之人立長志，無志之人長立志”，同學(xué)們，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒

合：愿每一位少年都懷著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

a：五、笑話。笑話1，一日風(fēng)大，自行車倒了一排，只聽一同學(xué)邊扶車邊說：“誰的奔馳壓了我的寶馬”

b：笑話2，同事在見客戶，可能是緊張，一開口便是：“劉先生您好，請問您貴姓？”

a：笑話3，一日，班長通知星期六要做什么事（那周事情多），完了我同桌猛搖我手臂，問我：“星期六是禮拜幾？”

合：我們的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇3

每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—?dú)馀傻慕淌?，寬闊的美麗的校園，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察，不用心體會(huì)，你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。比如：

上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美；

緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美；

認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美；

用心聆聽發(fā)言，遵守會(huì)場秩序是集會(huì)禮儀中的美；

愛惜糧食餐具，不會(huì)挑食厭食是就餐禮儀中的美；

排隊(duì)有序上車，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美；

主動(dòng)問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美。

這種文明之美，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，不學(xué)會(huì)禮儀，又怎能在社會(huì)上立足呢？

也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí)，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機(jī)會(huì)，我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。

學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會(huì)交往，重禮節(jié)，真誠待人品行好。

坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣很重要。

見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)生活更美好。

同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時(shí)候來什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)紅領(lǐng)。樹立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現(xiàn)在開始。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，評一評，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們，一定能行！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇4

召寬：說的太好拉！我們期待瑞瑞主持的《新聞直通車》。加油！下一位，將請出的是我的'搭檔，她不僅要主持《校園視點(diǎn)》欄目，還將與大家一起感悟《文學(xué)星空》。掌聲！有請

思遠(yuǎn)：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感受生活，。文學(xué)星空，帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享蔚藍(lán)晴空。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。周三的《文學(xué)星空》帶我們走進(jìn)這文學(xué)的殿堂。在這里，有給您送去的最美的文字，讓您及時(shí)了解名家名作；在這里，請您體味人生百態(tài)，帶給您心靈深處的感動(dòng)；在這里，送您一份文學(xué)甜點(diǎn)，帶您感受文學(xué)魅力。期待與您共享這片天空。

召寬：您有什么煩惱嗎？您有什么心事嗎？請李萌幫你忙，請聽——

李萌：歡迎大家走進(jìn)心靈之約。在這里，你可以訴說你的煩惱，委屈與不平，可以分享你的快樂故事與夢想，可以說出你的感謝，說出你的歉意等等，一切在于溝通，讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。

雨心：你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂嗎？你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎？在這里，雨心將和你一起走進(jìn)快樂的學(xué)習(xí)中，讓我們一起期待吧！

晨曦：大家好！這是一個(gè)與你分享音樂，感受幽默，聆聽奇聞異事，向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊，給你最好聽的音樂童謠，幽你一默：讓你輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑；奇聞異事，讓你體會(huì)風(fēng)味各異的大千世界；星星點(diǎn)點(diǎn)，你點(diǎn)我播，把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情，最top的歌曲，給您最強(qiáng)烈的震撼，也最需要您的加入！《休閑吧》喚起您最火爆的熱情！希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目。因?yàn)橛辛四銈?，我們才能做得更好?/p>

李萌：是的！我們要把陽光撒滿每個(gè)角落，到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量?，F(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞，最專業(yè)的調(diào)機(jī)手：

：hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務(wù)，為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。

李萌：哇！真是好酷的聲音！別等待拉！聽聽這位的聲音吧！

：我的聲音，你認(rèn)識(shí)嗎？記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下！大膽的說出來吧！don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語學(xué)習(xí)的方法嗎？你想知道有關(guān)英語的名言名句，經(jīng)典小品短文典故，還有英語國度社會(huì)的其他各方面的知識(shí)嗎？你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎？來吧，答案就在這里?！芩摹犊針穼W(xué)英語》，敬請關(guān)注！

：尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！記住我們吧！記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動(dòng)著聽眾。

悅/華：以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。

合：夢想這里飛揚(yáng)，青春在這里激蕩。金色校園，是聲音，把你的耳朵叫醒。

男：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。

可：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：校園之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

謙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

可：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

謙：再見！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇5

男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們，男女：大家中午好！

男：今天是3月5日，星期一，實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天由我們五（5）班主持播音。

女：我是播音員xx，男：我是播音員xx。

合：同學(xué)們，今天是什么節(jié)日？

合：再過3天是什么節(jié)？（停頓五秒）

女：今天是雷鋒紀(jì)念日。

男：再過三天是媽媽的節(jié)日：三月八日婦女節(jié)！

合：讓我們一起大聲說：謝謝雷鋒叔叔！謝謝媽媽！

播放輕音樂或兒童歌曲

男：美妙的音樂過后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊：校園英雄榜。

男女各播一個(gè)年級的好人好事。

播放輕音樂或兒童歌曲

女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊：新聞超鏈接。

男：今天新聞的主要內(nèi)容有：xx菜籃子商品近期明顯增長家禽銷量增五成

女：2月中旬，企業(yè)恢復(fù)常態(tài)工作，學(xué)校陸續(xù)開學(xué)，xx菜籃子商品銷售明顯增長。其中，豬肉、家禽、蔬菜環(huán)比銷量增長2至5成。

男：隨著春節(jié)效應(yīng)逐漸減弱，加上近期氣溫上升，蔬菜上市量增加，蔬菜、豬肉和水產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)持續(xù)下跌，2月中旬蔬菜、豬肉和水產(chǎn)品的平均批發(fā)價(jià)分別為每公斤元、元和元，比2月上旬分別下跌了xx%、xx%和xx%。

播放輕音樂或兒童歌曲

男：歌曲過后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊：美文欣賞。

小學(xué)廣播站廣播稿 篇6

開播曲

甲：親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！

大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是節(jié)目主持人X

乙：我是節(jié)目主持人x

甲：我們這期節(jié)目的主題是：小學(xué)校園安全健康教育

乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；

校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；

欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……甲：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。

在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！

甲：《小學(xué)生安全守則》

乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。

甲：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

甲：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

乙：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

甲：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。乙：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

甲：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

乙：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

乙：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

乙：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

甲：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

乙：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會(huì)了嗎？

甲：恩，我都學(xué)會(huì)了。，你呢？

乙：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

甲：對了，你們兩個(gè)有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

乙：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？

甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！

甲：校園生活安全教育歌

生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

小學(xué)廣播站廣播稿 篇7

乙：我們制作一份真誠，與你們同行。

甲：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。

乙：敬愛的老師們!

甲：親愛的同學(xué)們!

合：大家早上好!《校園之聲》廣播站又和大家見面了!

甲：我是播音員

乙：我是播音員

甲：今天是20xx年12月3日，農(nóng)歷十月二十，星期一。

乙：今天廣播的主題是——《保持環(huán)境從我做起》

甲：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。

乙：翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。

甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。

乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。

甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。

乙：為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。

乙：除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。

甲：我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙：是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。

甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

齊：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中!

甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

甲：一首《讓我們蕩起雙槳》送給大家。

乙：同學(xué)們，水滴雖小，卻折射出太陽的光輝。讓我們從身邊小事做起，說文明話，行文明路，做文明人。當(dāng)太陽再次升起的時(shí)候，我們可以自豪地抬起頭，因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿，我們的藍(lán)天就在眼前，我們的成功就此騰飛!

合：親愛的老師、同學(xué)們，謝謝你們的收聽，我們下周同一時(shí)間再見!

小學(xué)廣播站廣播稿 篇8

合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

A：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!

B：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人xxx。

A：我是主持人xxx。

B：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點(diǎn)我播》。

A：同學(xué)們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。

B：“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?

“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權(quán)可談。

A：人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會(huì)在沒有任何國家反對情況下通過的。

B：為了紀(jì)念這個(gè)重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。

A：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識(shí)呢?

B：1948年12月10日，聯(lián)合國大會(huì)通過并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。

A：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由?！缎浴分赋?，正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)。《宣言》強(qiáng)調(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”?！缎浴愤€說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?！缎浴芬殉蔀閲H人權(quán)法的基礎(chǔ)。

B：《宣言》起草委員會(huì)共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。

A：人權(quán)日始于1950年，國際社會(huì)在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。

B:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。

播放歌曲~

A：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!

B：再見!

小學(xué)廣播站廣播稿 篇9

【甲】同學(xué)們,

【乙】老師們,

【合】大家好！

【甲】很高興又和大家相約在紅領(lǐng)巾廣播站。

【乙】我是本期播音員 xxx，

【甲】我是本期播音員xxx 。

【甲】下面是“新聞袋袋褲”時(shí)間。

【乙】復(fù)州灣鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年小學(xué)生一二九長跑比賽中成績喜人。比賽于上周三在郭屯小學(xué)舉行，我們家選派了１0名學(xué)生參加比賽，經(jīng)過長跑健兒奮勇拼搏，獲得小學(xué)男女團(tuán)體第二名的好成績。

【甲】下面我們進(jìn)行一些安全方面的學(xué)習(xí).

【乙】同學(xué)們，冬天雪天比較多，無論是在上學(xué)放學(xué)的路上，還是在校園內(nèi)，都要注意安全，不要到太滑的地方玩耍，尤其是低年級的同學(xué)，不要到南樓臺(tái)階上玩耍，冰雪天臺(tái)階太滑，容易摔跤。

【甲】是啊，大家更不能到冰上玩耍，太危險(xiǎn)了，一定要注意人身安全。

【乙】最近發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)校門口買小食品，還有的甚至在校園內(nèi)吃小食品，食品安全不容忽視，我們會(huì)加大檢查力度，希望同學(xué)們引起注意。

【甲】班主任老師已經(jīng)跟大家提到過，接送學(xué)生的家長不要把車停到校門口，以免發(fā)生情況的時(shí)候，校門口的車輛沒法正常通過，但是最近發(fā)現(xiàn)仍有家長把車停到校門口，希望各班同學(xué)能繼續(xù)做好家長的工作，一切都是為了安全。

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別，都意味著下一次更加的精彩。

【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。

【合】我們下次再會(huì)。

小學(xué)廣播站廣播稿 篇10

地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

我國就是一個(gè)資源匱乏的國家，許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水，我國的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2。8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個(gè)人。

從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！

多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。

古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是?。〉厍蛏系奈镔|(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話說：“千日打柴不能一日燒?！钡拖?、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ幌胧ゾG色、生命和希望。

地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起！

讓我們團(tuán)結(jié)起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇11

甲：老師同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！我是廣播員xxx

乙：我是廣播員xxx

甲：今天的內(nèi)容，要從一個(gè)故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。

乙：小兔回到家里，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美??！對了，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說：“我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì)兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多，處理事情能力強(qiáng)，這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。

甲：它們來到營業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開了，這時(shí)小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會(huì)把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說：“我才不撿呢！它會(huì)把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會(huì)兒小兔走來了，她看見了紙團(tuán)，毫不猶豫地?fù)炝似饋?，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧？”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”?！盀槭裁矗俊?，幾個(gè)小動(dòng)物一起問，“還沒有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說：“考試的題目就是揀那團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎？”，幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。

乙：我們學(xué)校不少同學(xué)的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為校爭光。

甲：我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護(hù)我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。

乙：我們，作為下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔垃圾主動(dòng)管?！弊龅秸Z言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學(xué)生。

甲：我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

1。不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的校園更潔凈、更美麗。

2。加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是我們愛校的開始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

合：同學(xué)們！讓大家行動(dòng)起來，為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力吧！

小學(xué)廣播站廣播稿 篇12

世界上最寶貴的東西是生命，因?yàn)樯鼘γ恳粋€(gè)人都只有一次，它又是非常脆弱的，小小的意外事故，都可能對生命造成很大的傷害。所以，生命需要我們用心來呵護(hù)。但生活中，恰恰有好多人，由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關(guān)系到每個(gè)人的健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則，注意交通安全。

遵守交通規(guī)則，注意交通安全，我們要做到：

1、每個(gè)同學(xué)都要重視自己的交通行為，走路要走人行道或靠邊右走；過馬路要走人行橫線；要學(xué)會(huì)識(shí)別交通指揮燈， 紅燈停，綠燈行。

2、放學(xué)后不要在校門口逗留而堵塞交通，過馬路要看清來往車輛，不能在馬路上嬉笑游戲，追逐奔跑；

3、有家長接送的同學(xué)，要告訴家長盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行，停車要停在規(guī)定的范圍之內(nèi)。

同學(xué)們，遵守交通規(guī)則，要多學(xué)習(xí)多實(shí)踐，讓交通規(guī)則印在我們腦中，把遵守交通規(guī)則落實(shí)到行動(dòng)上，讓遵守交通規(guī)則成為我們的習(xí)慣。在我們身邊，可能會(huì)有一些人，不懂交通規(guī)則，或不自覺遵守交通規(guī)則。為了生命的安全，為了大家的幸福，我們除了自覺遵守交通規(guī)則，還要勇于提醒身邊的人遵守交通規(guī)則。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，保障生命健康！