關(guān)于水的作文

關(guān)于水的作文匯編。

幼兒教師教育網(wǎng)小編極力推薦這篇“關(guān)于水的作文”文章，內(nèi)容簡(jiǎn)潔易懂，絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)。如果您對(duì)這個(gè)話題感到好奇，我們鼓勵(lì)您繼續(xù)關(guān)注我們的主頁(yè)。學(xué)生們需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技巧。那些無(wú)法吐露的心事可以借助作文來(lái)寄托。不過(guò)，要想寫好作文，還是需要時(shí)間和不斷的磨礪。

關(guān)于水的作文(篇1)

今天早上，翻開(kāi)課本，我的目光便停留在一篇題為《和時(shí)間賽跑》的課文上，這是老師今天要講的內(nèi)容。我專注的讀了起來(lái)，完全沉浸在課文的意境中。這篇文章主要寫的是：作者讀小學(xué)的時(shí)候，生前最疼愛(ài)他的外婆去世了，作者不明白太陽(yáng)落下還能升起來(lái)，花兒謝了還能再開(kāi)，可人死了卻為什么不能復(fù)生呢？爸爸告訴他說(shuō)：所有時(shí)間里的事物，都不會(huì)再回來(lái)。昨天過(guò)去了，就將永遠(yuǎn)成為昨天，不論怎樣都不能回到昨天，而明天還是要來(lái)的。人能做的，就應(yīng)該是好好把握今天。

在這篇課文里，“所有時(shí)間里的事物，都不會(huì)回來(lái)?！备嬲]我們要珍惜時(shí)間，珍惜今天的每一刻、每一分、每一秒，這樣才不會(huì)虛度時(shí)光；而“我知道，人是永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以再屬于自己的時(shí)間里快跑幾步，，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大?！边@句話讓我知道了，人雖跑不過(guò)時(shí)候，卻可以節(jié)約時(shí)間、利用時(shí)間，做更多的事，做更有意義的事。

讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間吧，讓我們的人生更加精彩！yjS21.COm

關(guān)于水的作文(篇2)

每個(gè)人都有自己最美好的記憶，這些記憶可以給人們帶來(lái)勇氣和自信。我也有許多美好的記憶，那些記憶都非常溫暖。

記得有一天晚上，外面下著大雨，我卻突然開(kāi)始發(fā)燒，媽媽立刻帶著我往醫(yī)院趕，我家只有一件雨衣，媽媽把雨衣批在了我身上，而她自己卻在淋雨。到了醫(yī)院后，媽媽又忙著到處跑，終于，我燒退了，可媽媽卻感冒了。

記得還有一次，那是一個(gè)冬天的中午，外面正在刮大風(fēng)，我獨(dú)自一個(gè)人在家呆著，心想媽媽估計(jì)不會(huì)回來(lái)了，于是我拿出一盒餅干和一瓶牛奶，打算填填肚子，正在這時(shí)，媽媽突然回來(lái)了，她進(jìn)門后二話沒(méi)說(shuō)，直接去廚房開(kāi)始做飯，不一會(huì)兒，一盤炒雞蛋便做好了。我拿起筷子大口大口的吃，可媽媽卻一口不吃，她從冰箱里拿出兩個(gè)冷饅頭便又走了。

還有一次，我和媽媽出去旅游，不幸的是，我們的旅行包丟了，可是我們的錢包也在里面，而我們的身上卻一分錢也沒(méi)有，為此，媽媽跟好多人求情、訴苦，終于在三天后弄到了兩百看塊錢。坐在飯店的餐桌前，三天沒(méi)吃飯的我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，可媽媽卻一口不吃，直到我吃完后，她才從我吃剩的菜里吃了起來(lái)。就這樣堅(jiān)持了幾天，直到汽車管理員把我們的箱子給我們送回來(lái)后，媽媽才吃了一頓飽飯。

還有很多很多關(guān)于媽媽的記憶，媽媽總是在我需要幫助的時(shí)候出現(xiàn);在我遇到挫折的時(shí)候給予我鼓勵(lì);在我失敗的時(shí)候給我安慰。

關(guān)于媽媽的許多許多的記憶都存在于我的腦子中，那些記憶都是溫暖的，一想起那些事情，我就渾身舒服，就算是在冰天雪地下，想起那些溫暖的記憶，我都會(huì)變得非常溫暖。

關(guān)于水的作文(篇3)

有一天，貓媽媽生下了五只小花貓，有一只小花貓是白白黑黑的，還有一只是黃白色的，有一只身體全都是白色的，有一只紅色的，最后一只小花貓長(zhǎng)得很丑陋，其它漂亮的小花貓就說(shuō)：“喵喵，你太丑了，你快出去。”難看的小花貓很傷心，連獵狗都欺負(fù)她，

有一個(gè)小女孩看到她這么可憐，就把她抱回家。哥哥看到了，就問(wèn)：“你為什么帶一只這么丑陋的小花貓回來(lái)呢？”姐姐說(shuō)：“她在外面太可憐了，沒(méi)有人跟她玩?！庇谑牵@個(gè)小姐姐就跟這只丑陋的小花貓一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

小貓咪越長(zhǎng)越大，就變成了一只公主小貓，她以前那些說(shuō)她丑陋的小花貓，就說(shuō)：“怎么以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的公主阿？”公主說(shuō)：“我就是以前的丑小貓?！比缓笃渌』ㄘ埦驼f(shuō)：“你快出去?！必垕寢尶吹搅?，就趕緊跑過(guò)來(lái)，抱起公主小花貓，貓媽媽說(shuō)：“你們不要欺負(fù)這只小花貓。你丑陋不丑陋，我都很喜歡你。因?yàn)槟闶俏业暮⒆??！比缓笏麄兙鸵黄鸲冗^(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

我的故事講完了，謝謝大家。

關(guān)于水的作文(篇4)

我家養(yǎng)了一條德國(guó)牧羊犬，我給它取名叫“旺旺”，寓意“事事都旺”，希望它能給我家?guī)?lái)好運(yùn)。我很喜歡它，因?yàn)樗L(zhǎng)得有男子漢氣概，而且它是我的小伙伴，還因?yàn)樗呢?zé)任心。

它有著一身棕黑色的毛，像緞子一樣柔軟。眼睛像兩顆寶石一樣，閃閃發(fā)光。它的嗅覺(jué)非常靈敏，還有一嘴鋒利無(wú)比的牙齒。不管是人還是動(dòng)物，看到它，都要害怕三分。在我看來(lái)，它很有男子漢氣概，是純爺們兒。

我家的狗雖然看起來(lái)十分兇猛，但又是多么的可愛(ài)可敬??！

每當(dāng)我放學(xué)回到家，它都興奮得不得了！一聽(tīng)到門打開(kāi)的聲音，它就以飛一般的速度向我奔來(lái)，立刻撲倒在我的懷里，用它那毛茸茸的腦袋蹭我的衣服。我也緊緊地?fù)ё∷牟弊?，一起在草地上打滾，像兩個(gè)許久未見(jiàn)的兄弟。其實(shí)我們才幾個(gè)小時(shí)沒(méi)見(jiàn)面！

若是不高興，它一定會(huì)發(fā)狂般地?fù)v亂。它會(huì)把我們放在家門口的拖鞋叼到自己的狗窩里，開(kāi)始瘋狂地撕咬起來(lái)。要是有客人來(lái)，必須得把它關(guān)起來(lái)，否則客人的衣服也會(huì)遭殃的！但這樣的次數(shù)并不多。

狗吃飯時(shí)就更有趣了！要是它一點(diǎn)兒都不餓，就會(huì)把飯碗踢翻，揚(yáng)長(zhǎng)而去；如果饑腸轆轆，則會(huì)立刻將頭埋進(jìn)碗里，大吃特吃起來(lái)。吃飽喝足后，會(huì)打一個(gè)飽嗝，似乎在夸贊食物的美味。然后心滿意足地去草坪上打滾了，多自在！

當(dāng)它無(wú)聊時(shí)，就會(huì)“汪汪”地叫兩聲，似乎在召喚我去和它玩。我們經(jīng)常一起玩扔球游戲。無(wú)論我扔得多遠(yuǎn)，它都能迅速地把球撿回來(lái)，真厲害！玩累了，它就環(huán)顧四周，確保安全后，躺在草坪上呼呼大睡。

它還是我們家的安全衛(wèi)士呢！晚上，夜深人靜的時(shí)候，它趴在狗窩里睡覺(jué)，哪怕只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒細(xì)微的聲音，它都立刻起身向聲音的來(lái)源奔去，“偵查敵情”。夜晚，它不定時(shí)地在院子地“巡邏”，保護(hù)我們安心入睡。

這就是我家的狗“旺旺”。如果你和它接觸多了，也一定會(huì)喜歡它的。

關(guān)于水的作文(篇5)

童年中我得到了許多件圣誕禮物，爸爸媽媽總告訴我那是圣誕老人送的，還告訴我圣誕老人戴著掛有白色絨球的紅顏色尖角帽，穿著紅棉襖和紅棉褲，身上背著一個(gè)麻袋，裝著所有孩子們的禮物：打劫圣誕老人。當(dāng)圣誕節(jié)12點(diǎn)的鐘聲一響，他就會(huì)出現(xiàn)在你的床邊，把你的禮物放在枕邊。所以對(duì)圣誕禮物的渴望使年幼的我有了一個(gè)大膽的想法：打劫圣誕老人。

六歲那年，我終于等到了圣誕節(jié)，實(shí)行我的天真計(jì)劃。吃晚飯的時(shí)候，我火速來(lái)到樓下，撿來(lái)一根粗木棍，當(dāng)我的"打劫工具"，我把它藏在被窩里。晚上，我按時(shí)睡覺(jué)，看起來(lái)跟平常一樣，可心里早已打好了"如意算盤"。我鉆進(jìn)被窩里，哎呀！我的腿突然疼起來(lái)了，我把腿伸出來(lái)一看，天??！我的大腿右側(cè)被木棍上的木屑刮出了一條深紅的血印子。我的金豆豆瞬間如黃河奔騰一樣涌出了眼眶，為了這次計(jì)劃，我真是流血又流淚。我努力的使自己不哭出聲來(lái)，生怕吵到爸爸媽媽，因?yàn)樾r(shí)候爸爸媽媽一直對(duì)我說(shuō)："像打架、搶劫、罵人都是做壞事，小孩子做了壞事就那就不算是個(gè)好孩子了。"如果讓他們知道我打劫圣誕老人，還不把我臭罵一頓。我睜大了眼睛等待著圣誕老人自投羅網(wǎng)，可是困意馬上向我襲來(lái)，使我的決心有些動(dòng)搖了。"我一定要得到禮物，不能睡著。"哎喲！就睡一會(huì)兒，沒(méi)多大問(wèn)題。""我這一睡肯定醒不來(lái)，所以堅(jiān)決不能睡。"經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng)后，我最初的決心終于動(dòng)搖了，可我剛一閉眼，就聽(tīng)見(jiàn)一陣輕微的腳步聲傳來(lái)——圣誕老人來(lái)了。我捏緊木棍，屏住呼吸，隨時(shí)準(zhǔn)備"戰(zhàn)斗"。我感到圣誕老人就在我的床邊，就一下子爬起來(lái)，照著那個(gè)黑影的腦袋就是兩下，我邊去開(kāi)燈邊喊："我抓住圣誕老人嘍！我抓住圣誕老人嘍！"我打開(kāi)燈，扭頭去看我的"戰(zhàn)利品"和"俘虜"，可眼前一幕使我驚呆了：只見(jiàn)爸爸雙手捂著頭，坐在地上痛苦的呻吟著，旁邊還放著我一直想要的那款游戲機(jī)，啊！原來(lái)圣誕禮物都是爸爸買給我的。媽媽聞聲趕來(lái)，一起扶爸爸到餐桌旁坐下，給他用碘酒消毒處理大包。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，想到童年時(shí)打劫"圣誕老人"幼稚的行為，就笑得直不起腰來(lái)。我還得感謝我的父母，尤其是父親，就因?yàn)槲业奶煺娑装妆晃掖虺隽藘蓚€(gè)大包。我覺(jué)得父母的愛(ài)才是最好的圣誕禮物。

關(guān)于水的作文(篇6)

世上最難以忘懷的，是滿含著情感的心靈的味道，因?yàn)樗寥チ藭r(shí)間與空間的距離。

我吃過(guò)最好吃的粽子，是來(lái)自故鄉(xiāng)的土灶頭，他的做法并不多么的精細(xì)，而是出自一雙蒼老卻有力的手，那手便是奶奶的。

最幸福的時(shí)光是在寒冬里吃上一口熱氣騰騰的粽子，那是世間僅有的溫暖，直入人心的溫暖。我快忘了故鄉(xiāng)的景色，卻怎么也忘不了數(shù)月一見(jiàn)的她與它。秋日里，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，眼下是即將要進(jìn)入冬天的日子。風(fēng)還未開(kāi)始思念，卻早已把情感凝固。那是一年中回鄉(xiāng)不多的日子里，奶奶與爺爺雙雙圍著圍兜，一大早的便在樓下等候。他們的臉儼然有些紅，發(fā)紫的雙手在衣服上蹭了幾下，便招呼我趕快進(jìn)去。

一入門，粽葉的香味充滿了整間屋子，在日光燈微黃的包圍下顯得那么溫暖?！澳阆茸夷脗€(gè)粽子來(lái)。”還沒(méi)進(jìn)屋歇腳，一生習(xí)慣于奔波忙碌的她已進(jìn)入廚房為我端來(lái)了一只剝了葉的粽子。“快吃，我包的粽子肉多，哪里像外面的?！彼行湴恋卣f(shuō)，抑制著滿心期待，像個(gè)孩子一般。話不錯(cuò)，撥開(kāi)米團(tuán)，滿是厚實(shí)的肉混著三種馨香撲面而來(lái)。也許只是不經(jīng)意的一句話，她竟把我想多吃點(diǎn)肉的習(xí)慣牢牢刻進(jìn)在心。我滿心歡喜，分明地感受到了血液的溫暖。奶奶默默將自己的肉夾給了我?！皦蛄藟蛄恕！蔽颐ν泼撝?，下意識(shí)的觸碰到奶奶的手，是刺骨的冰。不容我多想，她猛地將手抽離不做聲?？赡苁钦驹谕忸^太久了，莫名有些酸澀，抬頭望向她，才驚覺(jué)在時(shí)光的風(fēng)霜之中，她竟已染的一頭白發(fā)。我偷偷將臉深深埋下，一口口的抿著粽子。本該清甜的滋味卻好像沾了醋般難以下咽，食之乏味。

一個(gè)中午過(guò)后，我有些孤寂。屋子很靜，偶爾會(huì)看到大雁南飛，伴著陽(yáng)光，她在搖椅上躺著，一雙松弛卻有關(guān)節(jié)分明的手環(huán)抱在胸前。該走了，我悄悄的挪動(dòng)著腳步，她卻被猛的驚醒，像是早有預(yù)料，依舊像個(gè)孩子般，依戀卻又傷感，“要走了？”我躊躇了下沉重的點(diǎn)點(diǎn)頭。她無(wú)言，只是緩緩的走向廚房，帶著一袋子早已準(zhǔn)備好的熱氣騰騰的粽子，“回去吧，記得早點(diǎn)吃完，咳走咳咳走吧記得，多回來(lái)哦”她突然咳了起來(lái)，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的，有些站不住腳的樣子，卻還是擺擺手，示意我離開(kāi)。我緊咬著雙唇，看著她的樣子止不住的疼惜。或許有些愛(ài)，早已開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，容不得我的沉默與離去

再次低下了頭，聞著粽子復(fù)雜的味道，眼中被抹了層云霧，她就在我身邊，那么近卻又那么遠(yuǎn)。那粽子的味道還在各處回蕩，如果計(jì)時(shí)已開(kāi)始，那么未來(lái)我是否還有機(jī)會(huì)嘗到除了那粽子原本應(yīng)到心靈的香味。以及那微妙的甘甜與那不輕易發(fā)覺(jué)又早已埋在心底的苦與酸呢？

心中也似被寒風(fēng)割裂，然而時(shí)光卻不會(huì)因此凝固，那雙手好像在撫慰著我的心，而那粽子里說(shuō)不清道不明的味道在心中的裂縫里絲絲彌漫。大概當(dāng)秋風(fēng)刮起，我能夠在任何地點(diǎn)都能感受到那用心制作的粽子的味道。多么盼望下個(gè)春天的到來(lái)，那是大雁回巢的日子。

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關(guān)于成長(zhǎng)的作文匯編

寫作不僅見(jiàn)證了我們對(duì)自己的了解，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫作能夠更好地展示文學(xué)作品和好文章的獨(dú)特風(fēng)格。今天我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇與“關(guān)于成長(zhǎng)的作文”相關(guān)的文章。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況做出判斷，所列舉的信息僅供參考！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇1

不知以前從哪里聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“只有一條路不能選擇——那就是拋卻的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路?！碑?dāng)時(shí)只是覺(jué)得這句話很美、很深?yuàn)W，而現(xiàn)在再回想起，便覺(jué)得懂了三分。

我們老是在不停地成長(zhǎng)，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到背著雙肩包整天屁顛屁顛去上學(xué)的幼兒園小朋友，再到懵懵懂懂的小學(xué)生，再到就像小大人的初中生，再到……

記得在小學(xué)四年級(jí)，有一次媽媽去開(kāi)會(huì)，只有我自己在家里，中午到了飯點(diǎn)，媽媽還沒(méi)回家，不會(huì)做飯的我肚子已經(jīng)餓得咕咕響了，本想去隨便買點(diǎn)吃的，就在我將要出門的一刻，我有了一個(gè)斗膽勇敢的設(shè)法主意——自己做飯。既然想到了，那就動(dòng)手做，我就開(kāi)始了我做飯的首秀。

來(lái)到廚房，看看廚房里的菜，想起媽媽做的那么收留易，自己怎么都不會(huì)做。忽然靈光一閃，那就煮面條吧！我把鍋?zhàn)铀⒏蓛糁蠓旁诿簹鉅t上就往里倒水，打開(kāi)煤氣，把水燒開(kāi)，就把面條放在里面。大約五分鐘后試試面條熟了，就放了一點(diǎn)鹽，撈出來(lái)開(kāi)吃。固然第一次做飯，但自我感覺(jué)還不錯(cuò)。我剛吃完，媽媽就急匆匆的趕回來(lái)了，說(shuō)是專門回來(lái)給我做飯，當(dāng)我告訴媽媽自己煮面條已經(jīng)吃飽，媽媽的臉上露出詫異的目光，急忙問(wèn)：“沒(méi)燙著吧？”我說(shuō)：“嗯，沒(méi)有?！边@時(shí)，只見(jiàn)媽媽臉上露出了舒心的笑臉，她摸著我的頭說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，會(huì)自己做飯了?！蹦鞘俏业谝淮胃杏X(jué)到自己長(zhǎng)大了，覺(jué)得長(zhǎng)大真好！自那時(shí)起，我就整天纏著媽媽，要她教我做飯，媽媽天然是愿意的，她常常不在家，我可以自己做給自己吃，就不怕餓著了。

到現(xiàn)在，尋常的飯菜我已經(jīng)都會(huì)做了，真的長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己。每個(gè)人都要成長(zhǎng)，你沒(méi)有拒絕的余地。讓我們珍惜成長(zhǎng)路上的風(fēng)景，專心體會(huì)成長(zhǎng)之樂(lè)！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇2

人的一生絢麗多色，有著五味瓶的豐碩，萬(wàn)花筒的繽紛，而我就是在快樂(lè)中成長(zhǎng)！

為什么說(shuō)我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的呢？由于我從我的父輩那兒得知在他們那個(gè)時(shí)代沒(méi)有什么好去處，也沒(méi)時(shí)間來(lái)玩。而現(xiàn)在，我可以在家上上網(wǎng)，看看電視，做一些有意義的事。同時(shí)，在周末期間還可以跟同學(xué)們出去閑逛，實(shí)在，快樂(lè)是由自己的心態(tài)而定的。

在學(xué)校，我們大家也少不了歡歌笑語(yǔ)，有時(shí)，我們老是不厭其煩的討論著各種話題；有時(shí)，我們老是泛起爭(zhēng)執(zhí)，可到了最后，我們耐不住寂寞，仍是快樂(lè)的和好了；有時(shí)，我們老是訴苦起功課怎么怎么多?？蛇@些都不影響我們的情緒，我們始終在談?wù)撝覀冎械娜な?，我們始終快樂(lè)無(wú)比。

在家里，固然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我可以從書(shū)中尋找快樂(lè)，自古有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽蚁嘈胚@句話不是空穴來(lái)風(fēng)吧！

對(duì)于朋友之間的友情來(lái)說(shuō)，我感到很幸運(yùn)，能夠熟悉這么多的朋友、同學(xué)，我感到很興奮，真是相見(jiàn)恨晚！部門跟我很要好的同學(xué)，我們互稱“哥們”，起初跟他們聊著聊著，就發(fā)現(xiàn)我們有共同的語(yǔ)言，因此成了無(wú)話不說(shuō)的好兄弟，好朋友。

樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的，我恰是在這種立場(chǎng)影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨，只有保持樂(lè)觀向上的'心態(tài)，你，才會(huì)快樂(lè)！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇3

關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)的快樂(lè)

隨著時(shí)光的流逝，我們長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，上帝賜給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)與煩惱，可我自認(rèn)為快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩惱。

十三年前的那個(gè)我，還被親人抱在懷中，親昵的叫我“小不點(diǎn)”，轉(zhuǎn)眼即逝，十三個(gè)春秋過(guò)去了，那個(gè)“小不點(diǎn)”的我長(zhǎng)大了，懂事了，長(zhǎng)大了，不更好嗎？

長(zhǎng)大了，我得到了家人更多的關(guān)注，長(zhǎng)大了，我得到了更多人的稱贊。這不，才寫著作業(yè)呢，奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯，哎，我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，哪天放學(xué)回來(lái)都不是奶奶寵著我吃，爺爺寵著我喝的呀！仔細(xì)想想，我小的時(shí)候還沒(méi)有得到這等優(yōu)惠呢。在家中，我可就像是山林中的小大王。吩咐這個(gè)人做那個(gè)，那個(gè)人做這個(gè)……有時(shí)看著爺爺奶奶辛苦的勞動(dòng)，心一軟，“奶奶，您累了吧，我來(lái)給你捶捶背?！薄盃敔?，渴了吧，我來(lái)給您倒杯水?！泵慨?dāng)這時(shí)，爺爺奶奶就會(huì)笑呵呵的夸我說(shuō)：“真不愧是我們含辛茹苦養(yǎng)大的小孫女啊。”聽(tīng)了他們的夸贊，我總會(huì)樂(lè)呵呵的說(shuō)：“誰(shuí)讓您們把我調(diào)教的這么好呢?！?/p>

是啊，我長(zhǎng)大了，也懂事了，也會(huì)逗爺爺奶奶開(kāi)心了，在我家里，每天都會(huì)傳來(lái)快樂(lè)的笑聲。

愉悅別人，開(kāi)心自己，成長(zhǎng)的快樂(lè)也許莫過(guò)于此吧。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇4

面對(duì)困境，你若忐忑，拜訪者就是惡魔，你若平靜，那就是天使。我們要在細(xì)微處，尋找最真實(shí)的謎底。

黃昏，落霞。草原中的那棵樹(shù)獨(dú)樹(shù)一幟，幽寂、孤詣，仿佛一位陷入沉思中的老者，守望著遙遠(yuǎn)的未來(lái)。寂靜中的氣味，不收留辯駁。

清晨，暮色宛若藍(lán)色的紙浸了油，清脆、悠遠(yuǎn)。好像只是頃刻間，就有碎碎的陽(yáng)光，金粉一樣地?fù)溥M(jìn)室內(nèi)。

在記憶中，朐陽(yáng)門旁坐著許多人，他們有的拉琴，有的蘆笙，有的唱歌，場(chǎng)面十分熱鬧。而我卻不認(rèn)為然，以為很不動(dòng)聽(tīng)。

夜晚，仰望蒼穹，看穿梭行走在太空中的光，結(jié)伴廝磨，從不曾黯然。

如今，我已經(jīng)是一位小吉他手了，有了自己的音樂(lè)夢(mèng)想，當(dāng)我再一次來(lái)到朐陽(yáng)門時(shí)，我卻深有體會(huì)，享受到了無(wú)與倫比的快樂(lè)。朐陽(yáng)門仍是跟以前一樣，天天都有許多人在那演奏、唱歌、自?shī)首詷?lè)，我也找到了一個(gè)空位，坐了下來(lái)。此時(shí)此刻，我對(duì)音樂(lè)的熱情不收留黯淡。再次閉上眼睛，靜下心來(lái)在石凳上聆聽(tīng)那細(xì)微處的教誨……

幻數(shù)那繁星，顆顆綻放色澤。

父親開(kāi)著車帶我去了新家，我坐在窗邊，凝視著久違的故鄉(xiāng)和那使我成長(zhǎng)的朐陽(yáng)門變成一個(gè)點(diǎn)，最后如紛飛的花瓣，此時(shí)的我明白了良多，“生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，都布滿幸福?！?/p>

時(shí)光消逝，物是人非，每次來(lái)到朐陽(yáng)門前我都有著不一樣的感觸感染。人生是一場(chǎng)經(jīng)歷，需要專心去體會(huì)，抉剔讓人痛苦，融入使人快樂(lè)用平和的心態(tài)來(lái)看待時(shí)間，來(lái)看待身邊的人或事。

成長(zhǎng)的腳步從未休止，它體現(xiàn)在我們糊口中的一點(diǎn)一滴，在細(xì)微處，無(wú)時(shí)無(wú)刻。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇5

成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本厚厚的筆記本，每一頁(yè)都記錄著各種各樣的事，有悲傷，有歡樂(lè)，有煩惱。

翻開(kāi)第一頁(yè)，聽(tīng)見(jiàn)的是媽媽的嘮叨。

“快來(lái)吃飯，先別寫作業(yè)了!”“唉，煩死了?！蔽液懿荒蜔┑卣f(shuō)。媽媽說(shuō)這句話已經(jīng)是第N遍了，可是現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)飯菜上桌呀。每天早晨我起床后，媽媽總會(huì)第一個(gè)闖進(jìn)我的房間問(wèn)我：“收拾好書(shū)包了嗎?”“今天有體育課嗎?”“要是有體育課就別穿這身衣服了!聽(tīng)到了沒(méi)有?”每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)“沒(méi)好氣”的說(shuō)：“知道了。”然后扭過(guò)頭去做別的事。但是，媽媽雖然很嘮叨，可是她還是為了我好啊!

翻開(kāi)第二面，聽(tīng)到的是朋友的嘮叨。

“喂，小魏(朋友對(duì)我名字的簡(jiǎn)稱)，我們一起出去玩吧!你寫完作業(yè)了嗎?”

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇6

在我成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)很多煩惱的事，例如，作業(yè)多，睡眠不足，長(zhǎng)的有點(diǎn)胖……其中最讓我煩惱的，還是作業(yè)多。

每天晚上老師都布置很多作業(yè)，像山一樣，看著妹妹、爸爸、媽媽都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，而我卻還要繼續(xù)寫作業(yè)。雖然有初三的哥哥陪著，但心里還是很難過(guò)，每天晚上媽媽睡一覺(jué)醒來(lái)后我還在寫作業(yè)，那時(shí)她會(huì)說(shuō)：“怎么還沒(méi)寫完？我都睡一覺(jué)了，你還沒(méi)寫完！”眼淚，在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓它掉下來(lái)，等媽媽繼續(xù)睡覺(jué)，我才用袖子擦擦眼，那時(shí)我感覺(jué)周圍的一切都是黑暗的，沒(méi)有一點(diǎn)光。我又繼續(xù)寫作業(yè)，一直寫到11點(diǎn)多才把作業(yè)寫完。

記得有一天晚上我寫作業(yè)，寫到12點(diǎn)，由于太累了，上床睡覺(jué)時(shí)不小心踩到了正在睡覺(jué)的妹妹，妹妹被驚醒后“哇哇”大哭，媽媽聞聲趕來(lái)把我訓(xùn)了一頓，我感到很委屈，偷偷躲在枕頭下哭了起來(lái)。早上5點(diǎn)50就起來(lái)了，我才睡了短短幾個(gè)小時(shí)，想想昨天晚上的委屈，再加上要比妹妹早起一個(gè)小時(shí)，我又開(kāi)始難過(guò)了。

作業(yè)多是我最大的煩惱，它就像影子一樣，從一年級(jí)追我到六年級(jí)，它圍繞著我，每天都讓我生活在黑暗的世界里，我希望老師少布置一些作業(yè)，讓我早日從黑暗中走出來(lái)，希望我能早日迎接光明的到來(lái)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇7

我有一個(gè)很大的煩惱，那就是，我是個(gè)“四眼兒”。

也許有人會(huì)以為我都近視眼是因?yàn)槌商炜措娨暤脑?，但是不是，我都近視是遺傳的，我的爸爸也是個(gè)“四眼兒”。從小，我就戴著一副厚厚的眼鏡，可煩了。

戴久了眼鏡，鼻梁和耳朵后面常常覺(jué)得疼，鼻梁上被眼鏡壓出了兩道深痕，照鏡子的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)耳朵后面還有紅紅的勒痕呢！平時(shí)不戴的時(shí)候，我就會(huì)隨意放著，因?yàn)槲疫@破記性，常常記不清眼鏡放哪了，要戴時(shí)候，總是找也找不到。更令人討厭的是，吃飯的時(shí)候，如果飯?zhí)珶幔掖狄幌?，那股熱氣就直接撲向我的眼鏡，眼鏡上就蒙上了一層“霧”！白茫茫的一片！

有一天，我正安靜的坐在座位上看書(shū)，正看到很精彩的地方，突然聽(tīng)到有人在我身旁大喊一聲：“四眼田雞！”我不明白他在叫誰(shuí)就繼續(xù)看書(shū)。結(jié)果這回他竟然沖著我耳邊喊：“周知微是四眼田雞！”我心中好像燃起了一團(tuán)火，這團(tuán)火燒得我生氣極了，但是，誰(shuí)叫我戴了這個(gè)“大麻煩”啊！

因?yàn)槲业慕曆凼呛貌涣说?，所以我也只能慢慢接受了，希望大家要?ài)護(hù)好自己的眼睛，不要和我一樣有這樣一個(gè)煩惱。

關(guān)于捐書(shū)的作文匯編

作文是訓(xùn)練文字表達(dá)能力和思考能力的重要手段之一，寫作可以是一個(gè)釋放情感和思想的方式不必受到固定思想的限制。你讀過(guò)哪些優(yōu)秀的作文呢？以下是我們整理的“關(guān)于捐書(shū)的作文”類希望可以為您提供參考，希望您能從本文中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)！

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇1)

放寒假之前，從學(xué)校拿到了一張“壓歲有好書(shū)，快樂(lè)過(guò)寒假”的倡議書(shū)，從倡議書(shū)中，我知道了書(shū)是捐給那些糊口難題，沒(méi)錢買書(shū)的外埠民工子女的，一直想著去完成這件事情。

剛好今天沒(méi)有太多的事情要做，固然外面在下著雨，但是我仍是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書(shū)店。來(lái)到書(shū)店，首先就把自己收藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書(shū)店?duì)I業(yè)員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書(shū)上的相應(yīng)位置蓋上了火紅的愛(ài)心印章，讓我那個(gè)激動(dòng)啊，就差沒(méi)有叫出來(lái)。

然后，又轉(zhuǎn)遍了書(shū)店，尋找我喜歡的書(shū)籍，不錯(cuò)，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進(jìn)入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書(shū)，再次來(lái)到柜臺(tái)，用自己的壓歲錢付了款。這時(shí)，營(yíng)業(yè)員叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你用自己的錢買書(shū)，又把自己喜歡的書(shū)捐給別人，真懂事?！?/p>

我也忸怩的笑了，我知道，我還會(huì)這樣做的。

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇2)

昨天，在晨會(huì)課上，老師說(shuō)：“今天學(xué)校組織捐書(shū)給災(zāi)區(qū)小朋友的流動(dòng)，但愿同學(xué)們積極參加，”當(dāng)我聽(tīng)到災(zāi)區(qū)小朋友時(shí)，我滿腦子都是災(zāi)區(qū)小朋友破舊的學(xué)習(xí)環(huán)境和他們渴求學(xué)習(xí)的目光，當(dāng)天我一回家，就開(kāi)始精心地預(yù)備。

我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的軍事科學(xué)書(shū)，經(jīng)由我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書(shū)皮，然后在書(shū)內(nèi)空的地方工工整整地寫下了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的幾個(gè)字，就大功告成了。

我想假如哪位小朋友得到了這本書(shū)，心里一定會(huì)很興奮，由于他將從中獲得寶貴的知識(shí)和我真誠(chéng)的情誼，我但愿災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí)，每天向上，早日用知識(shí)重建夸姣家園，別忘了，每一本書(shū)都帶著我們的祝愿。

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇3)

最近，學(xué)校號(hào)召大家捐書(shū)給山區(qū)的孩子們。

回到家里，我很納悶：豈非山區(qū)的孩子連一本課外書(shū)都沒(méi)有嗎？我在班級(jí)主頁(yè)看到汪老師發(fā)給我們的倡議書(shū)之后才知道：山區(qū)的孩子很貧窮，但是山區(qū)的孩子們的作文寫的好多了，可是仍是非常非常的難得到一本課外書(shū)。

我在我的書(shū)桌上找我以前看過(guò)的一些課外書(shū)，我把“小王子”這一本書(shū)拿出來(lái)，對(duì)‘他’說(shuō)“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見(jiàn)到你了，以后我再也見(jiàn)不到你了?！苯又矣帜贸觥皽肥迨宓男∥荨焙汀叭绻o我三天光明”這兩本書(shū)，并且依次跟它們說(shuō)“再見(jiàn)了”。

最后，我把這三本書(shū)上面寫上祝福的話。然后裝進(jìn)了我自己的書(shū)包里。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我那三本書(shū)，書(shū)自動(dòng)飛到了山區(qū)孩子們的手中。他們捧起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。而且還有更多的書(shū)也飛到了山區(qū)里，給山區(qū)的孩子們足足蓋了一個(gè)“書(shū)樓”山區(qū)的孩子們開(kāi)心的笑了。

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇4)

今天，我要參加社區(qū)活動(dòng)為山區(qū)的小朋友捐書(shū)，所以我早早地起了床。我們吃完了早餐就到了8點(diǎn)40分，我想起來(lái)了隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)9點(diǎn)到金泰路社區(qū)。我換好衣服，和媽媽一起去金泰路社區(qū)了。

到了金泰路社區(qū)，還沒(méi)到9點(diǎn)，我跟到了的朋友談天一直談到9點(diǎn)。開(kāi)始照相了，我們先在社區(qū)外面的一個(gè)廣告學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的地方拿著各自帶來(lái)的書(shū)在哪里照相。

我們照完了，大家紛紛地跑進(jìn)金泰路社區(qū)，我們把書(shū)放在捐書(shū)書(shū)架上的時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)的媽媽給我們照了一張相，這時(shí)，我感覺(jué)到了一種從未遇見(jiàn)的好心情。我拿學(xué)校發(fā)給我的哪張表去蓋章，同時(shí)，他發(fā)給了我一張紙，他說(shuō)：哪張表要的照片就是這個(gè)。我把膠水涂在那張紙的背面然后粘在表上。我把表交給他，只聽(tīng)咚的一聲，章蓋好了。我拿著我的表回家了。

今天捐書(shū)真快樂(lè)。

湖南長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)清水塘二小三年級(jí)四班譚燁三年級(jí):譚燁

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇5)

今天，老師跟同學(xué)們說(shuō)：“這次我們學(xué)校為了失學(xué)兒童有書(shū)讀，開(kāi)展了一個(gè)有意義的流動(dòng)，叫愛(ài)心捐書(shū)，請(qǐng)大家踴躍參加?！痹拕傉f(shuō)完，大家便議論紛紛：“我們有書(shū)讀，但是失學(xué)兒童家里窮，買不起書(shū)，上不了學(xué)，我們應(yīng)該盡自己的一份氣力去幫助那些失學(xué)兒童”。

放學(xué)后，我跑進(jìn)家門，直奔書(shū)廚，摸著嶄新的《少兒百科全書(shū)》，我有點(diǎn)兒舍不得，這是媽媽送給我的生日禮物?？梢幌氲绞W(xué)兒童那一雙渴想知識(shí)的眼睛，我毅然把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，預(yù)備明天帶到學(xué)校去。

第二天，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，只見(jiàn)紅色的條幅上寫著為但愿工程捐書(shū)。同時(shí)還播放著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間”這首歌。這時(shí)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樨毨У氖W(xué)兒童獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧！”話音剛落，同學(xué)們便開(kāi)始積極地捐書(shū)，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，感覺(jué)全身的血直往上涌，我更深刻地體會(huì)到操場(chǎng)上正播放的這首歌的含義—“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間?！?/p>

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇6)

充滿愛(ài)心的廣大保山市民們:

在我們共同的生活的藍(lán)天下，有這么一群可愛(ài)的孩子，他們有著天真的笑臉，明亮的眼睛，有著對(duì)外面世界的好奇和對(duì)未來(lái)生活的渴望。不同的是，由于家庭的貧困，他們的童年，可能沒(méi)有丑小鴨和灰姑娘的童話，沒(méi)有芭比娃娃和變形金剛，沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的鉛筆……但是，他們和我們同在一片藍(lán)天下!他們一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進(jìn)。由于缺少課外讀物，他們只能學(xué)到課本中那點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，不能象城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識(shí)的甘露。

阿基米德說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”。您給孩子的一本書(shū)也許會(huì)改變他(她)的一生!

在此，保山市志愿者協(xié)會(huì)向各位發(fā)出倡議:為鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子捐一本書(shū)!別讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為廢紙，那丟棄的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想;捐一本影響了你童年的故事書(shū)吧，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，那會(huì)打開(kāi)未來(lái)之門!

保山市志愿者協(xié)會(huì)全體成員，向關(guān)心鄉(xiāng)村學(xué)校教育的朋友致敬，代孩子們向大家表示感謝!孩子們也許記不住你的名字，但會(huì)感受到您溫暖的心!

聯(lián)系人:

愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任!也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。

小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書(shū)，名著;每年，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書(shū)找到它們最佳的價(jià)值!

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇7)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

我站在這里，感到愛(ài)的'氣息充盈此間。

讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑，通過(guò)讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)閱歷、陶冶情操，希望同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的品德，錘煉優(yōu)秀的品格，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。天地有愛(ài)，化生萬(wàn)物；自然有愛(ài)，云行雨施；人間有愛(ài)，生命不息。 愛(ài)如一條紐帶，心與心在這里相連；愛(ài)如一支彩筆，飽含人間真情，書(shū)寫著最高尚的社會(huì)道德和精神信仰。

今天，我們帶來(lái)了電子信息工程學(xué)院分團(tuán)委捐贈(zèng)的價(jià)值6000多元的圖書(shū)，這些圖書(shū)品種豐富、適合廣大青少年閱讀。我希望學(xué)校不但要保管好這批圖書(shū)，更要充分利用好這批圖書(shū)。你們的使命是光榮的，同時(shí)也是艱巨的！我們的愛(ài)心書(shū)屋要做到“有組織領(lǐng)導(dǎo)、有專人管理、有閱覽活動(dòng)安排、有開(kāi)放時(shí)間”四落實(shí)；要做到規(guī)范管理，高效管理；書(shū)屋開(kāi)放形式要靈活多樣，要充分滿足廣大學(xué)生的閱讀需求，特別要關(guān)注留守兒童的課余閱讀需要，努力將“愛(ài)心書(shū)屋”辦成農(nóng)村兒童少年文化活動(dòng)主陣地，讓農(nóng)村的孩子們通過(guò)閱讀圖書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，陶冶情操！同時(shí)，希望通過(guò)捐建“愛(ài)心書(shū)屋”把青少年的德育工作放在突出的位置，努力改善和提高青少年精神文化生活！我們可以通過(guò)這架橋，讓孩子們了解認(rèn)識(shí)更多更需要幫助的小朋友，讓每一本健康的書(shū)發(fā)揮它更大的作用。

甘肅聯(lián)合大學(xué)電子信息工程學(xué)院分團(tuán)委以“捐獻(xiàn)圖書(shū)，播種希望”為主題在校園內(nèi)舉行了為期一周的捐書(shū)活動(dòng)，來(lái)幫助皋蘭縣黑石川鄉(xiāng)白崖小學(xué)的農(nóng)民工留守兒童，我們的捐助活動(dòng)或許是杯水車薪，但我們惟愿盡自己最大的努力幫助貧困地區(qū)的孩子們多讀書(shū)讀好書(shū)。因?yàn)槲覀冎?，在這個(gè)世界上，只有太陽(yáng)和愛(ài)心是永恒的，愛(ài)心無(wú)限，生命不息！

最后，祝大家身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成！謝謝大家！

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇8)

這個(gè)寒假，我不用出門就做了一件既有意義，又令我難忘的事。

媽媽平常很少讓我玩電腦，但是這次卻不同。媽媽主動(dòng)把我叫到電腦旁邊，告訴我新浪網(wǎng)有一個(gè)公益愛(ài)心活動(dòng)----揚(yáng)帆計(jì)劃。揚(yáng)帆計(jì)劃的口號(hào)是：捐出10元壓歲錢，圓留守兒童讀書(shū)夢(mèng)。

很多人肯定會(huì)問(wèn)留守兒童是指誰(shuí)？留守兒童指的是媽媽爸爸外出打工，自己留在老家的孩子。而且都是非常貧窮的地區(qū)。我當(dāng)然很愿意用我的壓歲錢去幫他們。在媽媽的幫助下，我們?cè)谠S多學(xué)校的名單里選中了，廣西百色市西林縣馬蚌鄉(xiāng)中心小學(xué)，并開(kāi)始選書(shū)。

從電腦上提供的書(shū)名里，我一共選出了七本書(shū)，分別是《極地大營(yíng)救》、《耳朵里的王子》、《云朵里的夏天》、《丫丫的四季》、《神密的邀請(qǐng)信》、《春風(fēng)少年》和《阿莫到哪里去了》。我們跟著電腦的提示，一步一步通過(guò)一種叫“網(wǎng)銀”的奇怪工具付錢。當(dāng)按下最后的確認(rèn)鍵后，電腦上顯示“支付成功”,就這樣我花了64.09元把書(shū)捐出去了。我多想這些書(shū)能盡快到那些留守兒童的手里呀！

雖然我一個(gè)人的力量是很小的，但是小溪可以聚成河流，河流又可以匯成大海。我看到上面捐書(shū)人的名單有很多很多。只要我們都出一份愛(ài)心，就能實(shí)現(xiàn)那些留守兒童的讀書(shū)夢(mèng)了！

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇9)

愛(ài)心是冬天里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。愛(ài)心行動(dòng)就在我們身邊。上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。 早讀課結(jié)束，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。一面面彩旗掛滿了操場(chǎng)的四周，微風(fēng)拂過(guò)，彩旗隨著春風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，像一顆顆愛(ài)心閃動(dòng)著。只見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品，這是前今天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們捐的文具盒?；顒?dòng)開(kāi)始了，校長(zhǎng)開(kāi)始講話：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書(shū)啊……?！毙ｉL(zhǎng)講著感人的話，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。這一切的一切都源于愛(ài)心，我仿佛看到了一顆顆愛(ài)心閃耀著，愿閃著金光的愛(ài)心布滿宇宙,無(wú)邊無(wú)際,愛(ài)心溫暖人間。

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇10)

時(shí)間過(guò)的真快啊!回想起舉辦的"同在藍(lán)天下,為貧困山區(qū)兒童捐書(shū)"的活動(dòng)時(shí),我的心里又一次涌起一股暖潮……

那是我5年級(jí)的一天,老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):"我校舉辦了一個(gè)活動(dòng),為貧困山區(qū)的兒童捐贈(zèng)書(shū)本,希望大家踴躍參加。"

這些話,時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海中,腦海中浮現(xiàn)的上一幅幅凄涼的畫(huà)面:一個(gè)個(gè)輟學(xué)兒童,用期望的眼神望著你，他們希望有嶄新的書(shū)供他們閱讀,但生活和經(jīng)濟(jì)上的困難,使他們沒(méi)有書(shū)讀。這讓人感到心酸。

貧困山區(qū)兒童的經(jīng)歷,讓我感到加倍珍惜現(xiàn)在的生活。我心里暗暗下定決心,要為他們做些貢獻(xiàn)。

中午,我一回到家里,就東翻西翻,找出我的百寶箱,媽媽看我這狼狽的樣,問(wèn):"你干嗎呢?"

"我要給貧困山區(qū)的人捐書(shū)?！?/p>

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇11)

難忘的捐書(shū)活動(dòng)

12月28日下午，在報(bào)社老師和家長(zhǎng)的陪同下，我們9名校園小記者乘車來(lái)到溫縣趙堡鎮(zhèn)東平灘學(xué)校，為這里的學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)。

一走進(jìn)東平灘學(xué)校，就看見(jiàn)樓上寫著“歡迎焦作市小學(xué)生來(lái)我校舉行捐書(shū)活動(dòng)”的紅色條幅，教學(xué)樓兩邊的黑板上還寫著“向焦作市小學(xué)生學(xué)習(xí)”、“向焦作市小學(xué)生致敬”的大字。當(dāng)我們走進(jìn)四年級(jí)教室時(shí)，18名學(xué)生已經(jīng)在教室等我們了。我們先做了自我介紹，然后分別坐在他們中間。當(dāng)我把帶去的32本書(shū)放到班長(zhǎng)王陽(yáng)哥哥的書(shū)桌上時(shí)，他高興極了，一看見(jiàn)《三國(guó)演義》這本書(shū)，就興致勃勃地和我討論起劉備、關(guān)羽、張飛等書(shū)里的人物，我建議他多看看我給他帶的科學(xué)類書(shū)籍。我們還交流了各自在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，互相留下通信地址、電話。在東平灘學(xué)校，我們還和那里的學(xué)生進(jìn)行了拔河、二人三條腿、跑步接力等比賽，整個(gè)下午，東平灘學(xué)校到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)?？鞓?lè)的時(shí)間總是那么短暫，當(dāng)我戀戀不舍地離開(kāi)東平灘學(xué)校時(shí)，我還聽(tīng)見(jiàn)王陽(yáng)哥哥大聲對(duì)我說(shuō)：“記得給我寫信啊?！?/p>

東平灘學(xué)校有170多名學(xué)生，全校只有一個(gè)投影儀，在我們學(xué)校，每個(gè)班級(jí)不但有投影儀，還能上網(wǎng)呢；這里的跑道是用石子鋪的，跑在上面，風(fēng)一吹，塵土飛揚(yáng)，太臟了，我們學(xué)校的跑道是塑膠的，跑在上面既干凈，又舒服；這里的學(xué)生都住在附近村莊，每天自己走路上學(xué)，我上學(xué)卻是由爸爸媽媽接送；節(jié)假日時(shí)，我們可以經(jīng)常去肯德基、游樂(lè)場(chǎng)，他們卻不能經(jīng)常來(lái)市里玩；他們沒(méi)有幾本課外書(shū)，我的課外書(shū)卻滿滿一書(shū)柜……相比之下，我太幸福了。通過(guò)這次捐書(shū)活動(dòng)，我會(huì)更加珍惜自己的幸福生活，同時(shí)，盡自己的努力去幫助更多的人。

這真是一次難忘的捐書(shū)活動(dòng)，今后，再有這樣的活動(dòng)，我還積極參加。

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇12)

今天，對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳覀儼鄬⒋砦覀儗W(xué)校，接受國(guó)美電器的叔叔阿姨捐贈(zèng)給我們的書(shū)。

黑板上的一條大紅色的橫幅，把整個(gè)溫馨的氣氛襯托了出來(lái)。我作為這次活動(dòng)的主持人，更是要表現(xiàn)出內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅！我用最洪亮的聲音宣布活動(dòng)開(kāi)始。前面的同學(xué)都笑著上臺(tái)領(lǐng)取書(shū)籍，領(lǐng)完書(shū)后更是樂(lè)得像吃了蜜似的，合不攏嘴了！不過(guò)，我知道這笑中有同學(xué)們拿到書(shū)后的快樂(lè)，也有同學(xué)們對(duì)捐書(shū)的叔叔阿姨的衷心感謝。

在國(guó)美電器的代表人講完話后，我有覺(jué)得他們?cè)谖倚闹械男蜗笥痈叽笃饋?lái)了：在來(lái)我們學(xué)校之前，他們還去了敬老院看望和幫助了哪里的孤寡老人，他們其實(shí)也是志愿者，為這個(gè)社會(huì)奉上了自己的愛(ài)心，社會(huì)因他們而和諧，人間因他們而溫暖??！我對(duì)他們油然生起了敬畏。我以前的理想就是做一名光榮的志愿者，如今，榜樣就在身邊，我們大家都要想他們學(xué)習(xí)，致敬！當(dāng)同學(xué)們拿到書(shū)后，都如饑似渴地讀了起來(lái)，看到我們的樣兒，叔叔阿姨們都笑了！走前，叔叔阿姨們還不忘對(duì)我們叮囑一句：“好好學(xué)習(xí)??！”我想，同學(xué)們一定會(huì)的，難道不是嗎？

今天，這個(gè)溫馨的捐書(shū)儀式，讓我永生難忘！

關(guān)于花的作文匯編14篇

筆者對(duì)“關(guān)于花的作文”問(wèn)題進(jìn)行了深入研究并整理了相關(guān)資料。作文作為展示個(gè)人性格魅力的受歡迎方式之一，它有助于增強(qiáng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。當(dāng)我們對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，自然就能夠?qū)懗鲆黄米魑摹Ｄ敲?，怎樣才能更好地?shū)寫自己的作文呢？

關(guān)于花的作文(篇1)

突然間也覺(jué)得可以理解成自己的那一種心情了，畢竟他是被愛(ài)的那一個(gè)人，被愛(ài)的都有恃無(wú)恐，如果自己也遇到了一個(gè)像我那樣子愛(ài)他的人來(lái)愛(ài)我，那我肯定也是很做作的，也是不會(huì)有多少珍惜，在對(duì)方出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，大概也會(huì)有出現(xiàn)承認(rèn)當(dāng)時(shí)對(duì)我的那一種態(tài)度。

所以真的也不能去怪他吧，這是人性是應(yīng)該被理解的，然后是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，誰(shuí)讓我喜歡他那樣子的人呢，誰(shuí)叫我自己沒(méi)有好好的把握好一個(gè)度，最后沒(méi)能適度的維持我們的關(guān)系，以至于最后走到了自己不想要的結(jié)局。

雖然說(shuō)在感情里面兩個(gè)人偶爾會(huì)想要退縮是一件正常的事情，是一種正常的現(xiàn)象，可是最后不也都可以一直維持下去嗎？當(dāng)然這里面多少是需要雙方作出努力的，而自己對(duì)他的偏愛(ài)讓他覺(jué)得沒(méi)有必要去做出努力，沒(méi)有必要去付出，所以是自己的錯(cuò)誤吧，這些錯(cuò)誤行為錯(cuò)誤付出造成了最后的結(jié)局。

包括當(dāng)時(shí)在一起的時(shí)候，其實(shí)自己對(duì)他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自我感動(dòng)而已，根本就感動(dòng)不了他，就像當(dāng)時(shí)自己表達(dá)愛(ài)意的行為最多的是做視頻，可是對(duì)他來(lái)講那些視頻毫無(wú)意義，自己也沒(méi)能對(duì)他付出實(shí)際性的照顧或者其他表達(dá)愛(ài)意的方法，行動(dòng)。所以最后彼此累了也就選擇離開(kāi)吧，不然總在自我感動(dòng)，總在自我委屈對(duì)方又接收不到。

關(guān)于花的作文(篇2)

微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在我的兩位啟蒙老師身上，我看到了“微笑”的多種意義。

微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗，在學(xué)習(xí)上也不例外。以前，每學(xué)期都要舉行一次數(shù)學(xué)比賽，可因?yàn)槲迥昙?jí)上學(xué)期參加比賽卻名落孫山，我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見(jiàn)我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過(guò)來(lái)，伏在我身上，摸了摸我的頭，溫和的說(shuō)：“怎么了？是因?yàn)楸荣悊幔科鋵?shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了?！蔽业椭^，支支吾吾地說(shuō)：“可是，我……我已經(jīng)努力，但是總是失??！”老師坐到我的前面，說(shuō)：“看著我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著說(shuō)：“你看，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)。這樣就等于放棄了你自己呀！”老師的話，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì)再在那條路上跌倒了，永遠(yuǎn)不會(huì)……

微笑是嚴(yán)厲。小學(xué)時(shí)的我和其他小學(xué)生一樣，調(diào)皮，也犯有不少犯錯(cuò)。有一次數(shù)學(xué)課，老師因生病請(qǐng)假，所以沒(méi)來(lái)上課。調(diào)皮的我就和同桌講話，正巧被路過(guò)的語(yǔ)文老師看到了，走進(jìn)教室對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，下課后來(lái)辦公室一趟?！鳖D時(shí)，我心里想：完了，這一次鐵定地完了。下課后，我懷著忐忑的心情來(lái)到辦公室，老師在安靜的辦公室里批改作業(yè)，老師見(jiàn)了我說(shuō)：“你先在外面等2分鐘?！比欢Z(yǔ)氣中沒(méi)有帶責(zé)罰的語(yǔ)調(diào)，這讓我放了不少的心，2分鐘后老師問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)我在這2分鐘之內(nèi)干什么？”我羞愧著臉，說(shuō)：“在改學(xué)生的作業(yè)。”老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我２分鐘可以改十多本的作業(yè)，這短短的時(shí)間做的可多了，如果上課不講話就可聽(tīng)很多的知識(shí)，珍惜20個(gè)2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節(jié)課的知識(shí)?！崩蠋熚⑿χ捴胁蝗狈?yán)厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會(huì)有不同的收獲。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那微笑，它提醒著我，不讓我的人生走偏路，也時(shí)刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？

關(guān)于花的作文(篇3)

勇氣，這個(gè)詞相信大家都知道，對(duì)這個(gè)詞大家的理解都不同，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，勇氣正在改變著我。

以前的我，膽小、怯懦，喜歡一個(gè)人縮在墻角。當(dāng)時(shí)，我是剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的，也沒(méi)有什么朋友，由于這樣，會(huì)常常被一些男生欺負(fù)，把我當(dāng)發(fā)泄的工具，但我一直不敢向老師、家人說(shuō)，每次放學(xué)回家身上總有幾處傷。有一次，我的手上有一條很深的傷痕，爸爸媽媽覺(jué)得不合錯(cuò)誤勁，就問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“這是班上幾個(gè)男生干的?！薄澳撬麄?cè)趺纯偸瞧圬?fù)你呀？”媽媽說(shuō)?！皼](méi)有朋友幫你嗎？”爸爸問(wèn)。“我……我在班上沒(méi)有朋友。”我說(shuō)。媽媽鼓勵(lì)我：“別害羞，你只要對(duì)他們說(shuō)‘你好我叫黃語(yǔ)涵，你叫什么名字？’就行了?！?/p>

聽(tīng)了媽媽這番話，我決定要嘗嘗。第二天，我鼓起勇氣對(duì)兩個(gè)女生說(shuō)：“你好，我叫黃語(yǔ)涵，是不久之前轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，你們叫什么名字？”其中的一個(gè)女生說(shuō)：“你好，我叫胡夢(mèng)琪，很興奮熟悉你?！绷硪粋€(gè)女生也說(shuō)：“你好，我叫蔡逸萱，以后我們就是朋友了?！焙髞?lái)，那些男生再來(lái)找我時(shí)，胡夢(mèng)琪常常擋在我前面對(duì)他們說(shuō)：“李正浩、凌少宸、宮啟軒，你們別太過(guò)分了，男子漢大丈夫，欺負(fù)女孩子算什么?！辈桃葺嬉苍谝慌哉f(shuō)：“就是就是，欺軟怕硬的家伙，再不走我喊人了?！蹦切┠猩铝?，灰溜溜地逃走了。

從此，我再也不是那個(gè)膽小、怯懦的女孩子了，我變成了一個(gè)活潑爽朗的女孩子。是勇氣改變了我，勇氣也成為了我糊口中的依賴。

關(guān)于花的作文(篇4)

風(fēng)，吹起落葉，似玻璃的流年；雨，打落梧桐，如哀傷的驚魂；而那清脆的聲音，在我心里，若即若離，成為我生命中揮之不去的記憶……

——題記

我的房門前有一串淡粉色的風(fēng)鈴。那是我生日的時(shí)候央求母親給我買的。每當(dāng)有微風(fēng)吹起時(shí)，他總會(huì)發(fā)出清脆的聲音，讓我心生愉悅。

母親是一個(gè)大意的人。她每次進(jìn)來(lái)，風(fēng)鈴都會(huì)響個(gè)不停。

那是一個(gè)陰天，沒(méi)有風(fēng)，黑色的云朵在天空中盤旋。面對(duì)即將到來(lái)的考試，我的心情變得十分煩躁。門前的風(fēng)鈴忽然響了起來(lái)，像雜亂的噪音，打破了寂靜。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是母親抱著一疊好的衣服走了進(jìn)來(lái)。我皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)話。

過(guò)了一會(huì)兒，又是一陣丁零零”的響聲，讓我原本不安的心平添了煩躁。我知道，一定又是母親進(jìn)來(lái)做一些無(wú)關(guān)緊要的小事。我頭也不回，大聲嚷道：“您進(jìn)來(lái)時(shí)就不能輕點(diǎn)嗎？本來(lái)我的心情就不好，這風(fēng)鈴的聲音，亂糟糟的，難聽(tīng)死了?！鄙砗蟮哪赣H急切地解釋說(shuō)；不是，我是要給你……”不容她說(shuō)完，我便粗暴的打斷了她的話，兇巴巴地說(shuō)：“一定是一些無(wú)關(guān)緊要的小事，您就不能讓我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？”身后是短暫的沉寂。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)母親端著一杯熱氣騰騰的牛奶，身體像僵住了一般，直直地佇立在那里，眼里滿是愧疚。她尷尬的笑了笑，將牛奶輕輕的放在桌子上之后便出去了。經(jīng)過(guò)門口的時(shí)候，她刻意地彎下身子，不讓自己碰到風(fēng)鈴。風(fēng)鈴卻還是響了一下，像一聲無(wú)奈的嘆息。

我回到桌前，心情平靜下來(lái)，開(kāi)始做題。母親一直沒(méi)有再進(jìn)來(lái)。雨還是下起來(lái)了，雨點(diǎn)在窗外的荷塘里散開(kāi)來(lái)。我突然看到了一株紅蓮，在荷葉的庇護(hù)下仍傲然挺立，恍然間便想起了冰心的那首詩(shī)：“母親呵……心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”

我剎那間明白了：母親的愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，即使被兒女傷過(guò)，她也不怨恨，不改變她的愛(ài)。我感覺(jué)到了愧疚。

回過(guò)頭，那風(fēng)鈴仍靜靜的掛在那兒，不聲不響，像是做錯(cuò)事的孩子。我感到心中空落落的，覺(jué)得自己好像在等待什么，是鈴聲嗎？

突然間，門把轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，但很快又彈了回去。我知道母親怕打擾我。我沖到門邊，一把打開(kāi)門，母親正站在門外，一臉驚訝，手里拿著一個(gè)蘋果。我笑笑說(shuō)：“您隨時(shí)可以進(jìn)來(lái)，我錯(cuò)怪您了，這風(fēng)鈴聲很清脆?！闭f(shuō)完我用手撥動(dòng)風(fēng)鈴，它便“丁零零”地響起來(lái)。母親笑了……

我知道，那清脆的風(fēng)鈴聲將會(huì)伴我一生，成為我揮之不去的記憶，成為我生命中愛(ài)的主旋律……

關(guān)于花的作文(篇5)

3月28日，盼望已久的春游流動(dòng)終于到來(lái)了，我想去成都植物園的愿望實(shí)現(xiàn)了。27號(hào)的晚上，激動(dòng)得睡不著覺(jué)的我，很晚了還在忙著做預(yù)備，先是找出我的旅行包，拼命地往里面放食物，然后又小心翼翼地用袋子把媽媽從北京給我?guī)Щ貋?lái)的“喜羊羊鷂子”包裝好，最后還上網(wǎng)查到了成都植物園的資料，并且打印了出來(lái)，由于老師給了我一個(gè)任務(wù)，就是當(dāng)小導(dǎo)游。

第二天早上我起了一個(gè)大早，卻意外埠發(fā)現(xiàn)下雨了。我有些沮喪，憂慮地想：“怎么辦呵？我們的春游計(jì)劃會(huì)不會(huì)取消噢？”我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，幾乎是奔跑著進(jìn)了教室。同學(xué)們來(lái)得都很早，大家的情緒好像并沒(méi)有受到下雨的影響，許多人都在興高采烈地展示著他們的裝備：五顏六色的背包，大包小包的食品，以及各式各樣的鷂子。

十點(diǎn)鐘了，雨還在下，同學(xué)們著急地等待著校長(zhǎng)發(fā)布命令讓我們出發(fā)。但廣播里卻傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“雨下得太大了，請(qǐng)孩子們?cè)俚纫坏??！蔽业男木o張得“咚咚”地跳，肯求上帝快點(diǎn)讓雨停下。呵，一定是仁慈的上帝聽(tīng)到了我的哀求，雨真的停了！

十一點(diǎn)鐘，我們終于高興奮興地坐上了中巴車。在車上，我們高興地打打鬧鬧，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。領(lǐng)隊(duì)老師笑我們是一群安靜不下來(lái)的麻雀。

中午，我們到達(dá)了目的地——成都市植物園。我們象小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了園中，沖到領(lǐng)隊(duì)老師安排我們休息的草地上，有的同學(xué)樂(lè)得打起了滾。肚子咕咕叫了，老師決定就地午餐。一些“貪吃鬼”已經(jīng)急匆匆地把背包里的食物全都掏了出來(lái)，坐在草地上津津有味地吃起來(lái)；而那些活潑好動(dòng)的同學(xué)卻根本顧不上吃東西，而是拉起線放起了鷂子。我是個(gè)“貪吃鬼”，總覺(jué)得先填飽肚子比較重要。當(dāng)看見(jiàn)一些同學(xué)打開(kāi)了太多的食物袋，卻由于吃不完而造成鋪張，我就提議大家在把已經(jīng)開(kāi)袋的食物吃完之前，不要再開(kāi)新包裝，同學(xué)們都高興愿意地接受了。

午餐后，我也放起了鷂子。同學(xué)王沛鑫看見(jiàn)了，投來(lái)了羨慕的目光?！敖o你放吧！”我把鷂子交給了他。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的他橫沖直撞，結(jié)果讓自己手中的鷂子與別人的鷂子纏在了一起。我們想盡了辦法，最后仍是只能拯救了別人的鷂子，我的鷂子卻英勇?tīng)奚恕Ｍ跖骣蝺?nèi)疚地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我弄壞了你的鷂子！”我大度地說(shuō)：“不要緊，我們?nèi)ビ^察那棵參天的大樹(shù)吧?！痹谕局?，我們看到地上有一些希奇的黑黑小卵，預(yù)測(cè)了良久，也想不明白這是什么動(dòng)物或者昆蟲(chóng)的卵。這時(shí)候，老師領(lǐng)著其他的同學(xué)過(guò)來(lái)了，招呼我們一起去探索植物園，沒(méi)想到卻迷路了，一直在統(tǒng)一個(gè)地方繞圈子，找不到新景點(diǎn)。最后，集合的時(shí)間到了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了錦繡的植物園。

固然這次春游我們玩得不是很盡興，但我想：有一點(diǎn)小遺憾也沒(méi)有關(guān)系，我今后還會(huì)再來(lái)植物園參觀的，到那時(shí)我一定會(huì)有更多的體驗(yàn)和收成。

關(guān)于花的作文(篇6)

等待著明天，由于明天才有新的但愿：等待成長(zhǎng)，由于有成長(zhǎng)才會(huì)懂得更多的人情世故：等待成功，由于有成功才能體會(huì)到經(jīng)歷失敗后的成功的喜悅。

等待是一種很好的處世立場(chǎng)，等待青春，等待時(shí)間，等待機(jī)遇，等……無(wú)論等待什么，都有一個(gè)等待的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，有人開(kāi)心，有人悲傷，有人寂寞。

愛(ài)斯特拉岡與弗拉季米爾是寂寞的。寂寞于那個(gè)黃昏的大樹(shù)下，寂寞于那種苦苦的等待，而這種等待的結(jié)果卻是個(gè)未知。所以愛(ài)斯特拉岡與弗拉季米爾應(yīng)該悲傷。由于戈多的不來(lái)而悲傷，由于饑餓而悲傷，認(rèn)為寂寞而悲傷。愛(ài)斯特拉岡和弗拉季米爾也應(yīng)該開(kāi)心的，由于有彼此的陪伴，由于有彼此的相知，由于情誼呵護(hù)善良的光輝。

幸運(yùn)兒是悲傷的?；蛟S它不懂得悲傷，不敢悲傷，更或許它已經(jīng)沒(méi)有了悲傷這一情感。但讓人悲傷于它的麻痹，悲傷于它自己的無(wú)奈。它麻痹得不知痛苦悲傷、不知饑餓、不知自尊，讓人覺(jué)得可憐中帶點(diǎn)悲憤。

波卓，一個(gè)偽善者，一個(gè)更應(yīng)該悲傷的人。豬——是他對(duì)幸運(yùn)兒的稱呼；鞭打——是他對(duì)幸運(yùn)兒最友好的方式。他雙眼失明后，卻未把老爺?shù)纳矸莘畔拢さ沽?，不是自己起?lái)，而是用錢買來(lái)一個(gè)“扶我起來(lái)”！一個(gè)資本家勢(shì)力的丑陋面孔。他是最孤傲的。

等待是無(wú)言的，把那等待者心跳聲無(wú)情的放大。

等待是靜止，唯獨(dú)那時(shí)間在一分一秒的流逝。

堅(jiān)持對(duì)于等待，正如輪子對(duì)于杠桿，那是支點(diǎn)的更新。夕陽(yáng)西下，把等待者的人影拉得冗長(zhǎng)，延伸到遠(yuǎn)方，而戈多真沿著影子走來(lái)！

關(guān)于花的作文(篇7)

秋天是柿子成熟的季節(jié)。放眼望去，哪個(gè)農(nóng)家的房前屋后不栽上幾棵。到了秋天，枝頭的柿子是澄湛湛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上。從外表上看軟柿子顯得比較柔軟，但是卻更有內(nèi)涵。只要你輕輕地咬上一口，再稍稍那么用力一吸，里面的甜汁便被吮了出來(lái)。涼涼的感覺(jué)里面又透著點(diǎn)甜，它這種甜中蘊(yùn)著澀嘴，澀嘴中蘊(yùn)含著說(shuō)不出的幸福，甜蜜。嘿！那滋味甭提了。

玉米也趕在秋天成熟。你看它的身姿是那么颯爽，那漲得裂開(kāi)的大玉米玉米棒子露出黃贊贊的笑臉，似乎在掙著訴說(shuō)豐年呢！再看看農(nóng)家曬場(chǎng)上那已經(jīng)打下來(lái)的成堆的玉米，簡(jiǎn)直就是一座座小金山?。∮衩卓梢郧逭舫?，蒸出來(lái)特別香甜可口。吃在嘴里面粘粘的還透露著香甜?？居衩鬃钸m合我們現(xiàn)在吃了，把玉米冷時(shí)穿的衣服一層一層剝?nèi)?，再把玉米放到鍋底下烤，這樣玉米就不會(huì)冷了，烤一會(huì)兒，直到聽(tīng)到“啪，啪”的聲音，聞到一股濃濃的香味，玉米就烤好了。雖然看起來(lái)黑乎乎的，但是還是抵擋不住香味的誘惑！吃的時(shí)候要把剛才剝下的玉米皮包在下方，這樣手就不會(huì)臟了，也不會(huì)燙手了，吃起來(lái)特別甜！吃完后，幾個(gè)小伙伴你看看我，我望望你，滿嘴黑乎乎的……

秋天，是收獲的季節(jié)?？梢允斋@果實(shí)，收獲莊稼，還可以收獲幸福與快樂(lè)。

關(guān)于花的作文(篇8)

理想是人生的燈塔，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富；有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷；有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索更多的奧秘……而我的理想，是當(dāng)一名老師，去培養(yǎng)更多的棟梁之材。

老師是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的職業(yè)，為什么我要做這個(gè)職業(yè)呢？

那要從我二年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，但我深深的感到何老師對(duì)我們的愛(ài)。早上，太陽(yáng)公公才剛剛起床，何老師便早早地在教室里等待我們的到來(lái)。中午，我們還在休息當(dāng)中，但是何老師去勞心勞苦地預(yù)備著新課。晚上，我們?cè)缇瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，何老師依然在燈光下全心全意地批改著作業(yè)。

何老師含辛茹苦地教育著我們，是她，用金鑰匙開(kāi)啟了智慧的大門；是她，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然；是她，教導(dǎo)我們?nèi)松恼芾?。課堂上，她苦口婆心地教導(dǎo)我們。下課后，她跟我們一起玩耍，一起談心。每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她常常給予我們鼓勵(lì)，投來(lái)信任的目光。因此，我更加堅(jiān)信，我要當(dāng)一名培育人才的好老師。

老師親手栽種許多棵‘桃李’，他們的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著老師的陽(yáng)光雨露。在我那顆小小的心靈里，除了父母便是老師；在我那顆小小的世界里，最了不起就是老師；將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想……所以，我立志要學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，當(dāng)一個(gè)令人尊敬，培育出更多地棟梁之材的老師！

關(guān)于花的作文(篇9)

愛(ài)，就是元好問(wèn)的“問(wèn)世間情為何物，只叫人生死相許?！本褪敲辖嫉摹按饶甘种芯€，游子身上衣?！本褪切翖壖驳摹氨娎飳にО俣?，驀然回顧回頭，那人卻在燈火闌珊處?！睈?ài)就在我們身邊，我們尋尋覓覓，只為發(fā)現(xiàn)他那身影，不留下一絲遺憾。

在那個(gè)千里冰封，萬(wàn)里雪飄的日子里，他悄然來(lái)到我的身邊，在我身上留下了一絲余香。在這個(gè)嚴(yán)寒季節(jié)里，我們家送走了秋風(fēng)，迎來(lái)了冬風(fēng)，那無(wú)情的冬風(fēng)給外面的樹(shù)剃了個(gè)禿頂，樹(shù)的頭發(fā)在地上沙沙作響，冬風(fēng)還一不做二不休，把我的臉吹得通紅，如同一盞燈籠，還想我的窗縫里鉆去，使我的斗室間不留一絲余熱。

寫功課時(shí)更是苦不堪言，我的手被凍得瑟瑟發(fā)抖，字也被“凍”得歪七扭八，擠在一起“取暖”，整個(gè)功課更是顯得凌亂不堪。躺在床上更是難以入眠，冰涼的杯子被我裹在身上，整晚我都蝸居在被子之中，渡過(guò)了一個(gè)不眠之夜。

第二天夜里，桌上多了一杯清香裊裊的綠茶，茶水是深綠色的，上面漂浮著幾片茶葉，上面還冒著熱氣，，整個(gè)房間都包含著茶的香味，真是香遠(yuǎn)益清。而旁邊擺放著一只熱水袋，有些燙手，我輕輕地將它放在我的雙腿上，又緩緩地翻開(kāi)功課，提起筆，將筆尖兒觸在紙上，沙沙的寫起來(lái)，房間里只有紙幣之間的摩擦聲，而我的手也不再顫動(dòng)，字也挺直了腰桿，成為了往日抬頭挺胸的士兵。

半晌之后，略感口渴，又輕輕捧起那杯清香遠(yuǎn)益的綠茶，放在嘴邊吹了一下，慢慢飲了下去，一股香濃的液體緩緩潤(rùn)過(guò)我的喉嚨，直至擴(kuò)披發(fā)全身，驅(qū)走了四周的寒冷。門口突然想起了敲門聲，原來(lái)是母親，她被凍紅了雙臉，手里拿著一頂帽子，用顫巍巍的聲音說(shuō)：“明天戴這個(gè)去上學(xué)?！贝騽?dòng)從心里猶然而生，這原來(lái)就是母親在靜靜為我預(yù)備的啊！這個(gè)冬天不再嚴(yán)寒，由于愛(ài)已經(jīng)蕩漾在我的心中，是我布滿了暖意。

愛(ài)就是冬天里的一杯熱茶，暖手的一只熱水袋，低檔風(fēng)雨的一頂帽子，愛(ài)就在我們心里，我們專心里的愛(ài)去感染他人用愛(ài)傳遞暖和。

關(guān)于花的作文(篇10)

也許，這件事太有趣，所以，到現(xiàn)在我還對(duì)那件事記憶猶新。

記得那天，我正在擺弄花草，忽然見(jiàn)到一只大螞蟻鬼鬼祟祟的鉆進(jìn)了螞蟻洞，有非常詭異的帶著一個(gè)乳白色的，大的東西走出了螞蟻洞，同時(shí)還向四周望一望，好像生怕被什么東西發(fā)現(xiàn)似的，當(dāng)時(shí)，我感到非常奇怪，心想：這只螞蟻是怎么了？為什么會(huì)這樣呢？我立刻伸手想把它抓起來(lái)仔細(xì)觀察一下，令我想不到的是：它竟然吐出了一條絲，從我的手中溜走了。

當(dāng)時(shí)，我感到非常奇怪，就準(zhǔn)備來(lái)個(gè)守株待兔，我回家拿來(lái)了放大鏡和一次性的塑料杯，準(zhǔn)備躲在它看不見(jiàn)的地方，等它回來(lái)的時(shí)候捉住它，再好好觀察一下，不出我所料，它果然回來(lái)了，這次，它比上次更加謹(jǐn)慎了，它仔細(xì)的環(huán)顧四周，沒(méi)看見(jiàn)我，就放松警惕了，我立刻用一次性的塑料杯把它蓋住了，因?yàn)樗芰媳峭该鞯?，所以我就可以用放大鏡仔細(xì)觀察了：有兩只用滾滾的大眼睛，側(cè)面還有三只小眼睛。??！這是一只蜘蛛！我立刻上網(wǎng)尋找答案：原來(lái)這是一只專門偷螞蟻卵的蜘蛛，他利用一種外貌特點(diǎn)就輕而易舉的就騙取了螞蟻的信任，非常容易的就偷取了螞蟻卵。

我大吃一驚，為什么他不像其他蜘蛛一樣靠自己結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲(chóng)呢？我想，這應(yīng)該就是適者生存吧。

關(guān)于花的作文(篇11)

人人都有自己的家鄉(xiāng)，我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這里山美水美，人更美.

我的家鄉(xiāng)在雪峰山下，綿延幾百里的山巒，從南至北，坐落在村子的西頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)試望去，一座座黛色的峰巒，波浪般涌向無(wú)際的遠(yuǎn)方，如同一條長(zhǎng)龍.一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊.溪的兩岸，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳條，梗阻風(fēng)飛舞.婀娜多姿.好是那么美，有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼波紋.

每年的尾月，我都要回家鄉(xiāng)來(lái)歡度春節(jié).和伙伴們一起度一段夸姣的時(shí)光.那可是我最瘋狂，最野的時(shí)候了.我們有時(shí)去放牛，牛兒吃草，我們就去撥蘿卜，捉小蟲(chóng)，然后扮家家，有時(shí)我們?cè)谔锕∩闲∠厷g快的奔跑，捉迷藏，捉蝴蝶，躍然有時(shí)摔在土壤上，滿笛是泥，可我也很興奮.

最便我難忘的是家鄉(xiāng)的親人們，他們勤勞善良，熱情好客，假如你能到我的家張來(lái)，他們會(huì)擺上最好的酒菜來(lái)款待您，家鄉(xiāng)的臘菜會(huì)使您回味無(wú)限.

來(lái)吧，朋友，來(lái)到我錦繡的家鄉(xiāng)吧!

關(guān)于花的作文(篇12)

秋天給人的感覺(jué)是天高云淡的；秋天的景色也給人一種悲涼的感覺(jué)。然而，秋天最特別的也是最普通的，還是落葉。

在秋天，落葉的樹(shù)木不少，例如，香山的'楓樹(shù)，西山的黃櫨，隨處可見(jiàn)的楊樹(shù)

在我放學(xué)回家的路上，我總要路過(guò)幾顆銀杏樹(shù)。它們的葉子像一把小扇子，但到了秋天，就變成了成千上萬(wàn)只美麗的黃蝴蝶停在樹(shù)上，好像一有人走過(guò)就要飛走似的。

又過(guò)了幾個(gè)星期吧，它們就從樹(shù)上落了下來(lái)，鋪成了一張軟軟的黃地毯，當(dāng)它們慢慢地和泥土融合在一起時(shí)，這些樹(shù)葉的生命就要走到盡頭了。在我的印象里，踩在那條美麗的軟軟的黃地毯的聲音總是輕柔的“沙沙”聲，假如不仔細(xì)聽(tīng)的話是聽(tīng)不到的。

這就是落葉的聲音。

關(guān)于花的作文(篇13)

今年七月六日的那場(chǎng)雨是我從小到大看到的最大的一場(chǎng)雨。那天傍晚時(shí)候，開(kāi)始天空還是晴空萬(wàn)里，可沒(méi)過(guò)十分鐘，老天就突然變了臉。霎時(shí)間，狂風(fēng)大作，烏云滾滾。不一會(huì)電閃雷鳴，一道道閃電像火蛇一樣在天空中飛舞；一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶啪啪作響，接著大雨像瓢潑似的倒了下來(lái)。豆大的雨點(diǎn)落在屋頂上、地上，濺起了一朵朵晶瑩的水花。雨就這么下了一整夜。

第二天清晨，雨小了點(diǎn)但是還沒(méi)有停，我推開(kāi)窗戶一看，哇！馬路已經(jīng)淹了起來(lái)，渾濁的雨水中漂著許多枯葉，每前進(jìn)一步都很難?？粗袔纵v小轎車已經(jīng)趴在水中，有的只露出車頂，一些戰(zhàn)士用盆把水倒在大桶里，整個(gè)花園已經(jīng)看不見(jiàn)草坪了?？斓街形绲臅r(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)樓下有小伙伴的聲音，啊！原來(lái)大家在玩打水仗呢，我也趕緊下樓跟大家玩了起來(lái)，我用臉盆不停地往他們?nèi)頋娝』锇閭儌€(gè)個(gè)濕漉漉的，有的臉上、身上還粘著樹(shù)葉，大家玩的很開(kāi)心。

雨后，聽(tīng)媽媽說(shuō)這場(chǎng)雨讓很多地方都淹了起來(lái)，損失挺大的，可是我還是希望再下一場(chǎng)大雨！

關(guān)于花的作文(篇14)

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上小學(xué)那天起他們便圍繞在我身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。

不知不覺(jué)，我馬上要升初中了。想起馬上要和相處五年的同學(xué)們分別，我心里很是不舍。

記得剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離，從此之后，再想分裂我們的友誼變得十分不容易。你有困難我?guī)兔?，我有困難你出主意，我們四十五位同學(xué)，變成了一個(gè)大家庭，大家互相幫忙，讓這個(gè)大集體蒸蒸日上。看！身后的榮譽(yù)證書(shū)，是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，四十五個(gè)人，分布在泰安的大街小巷，五年前能相聚在一起，想來(lái)也是一種緣分吧，

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，經(jīng)過(guò)五年的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，在考試中，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的同學(xué)，他們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。這五年來(lái)，我們都由當(dāng)初那些懵懵懂懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年。但在我眼中，我們的友誼依舊保持在五年前那個(gè)秋天……

同學(xué)們，雖然我們即將分離，但我們的友誼依舊長(zhǎng)存………

關(guān)于寫匆匆的作文匯編

作文是一種尋求真理的過(guò)程讓你追求真實(shí)美好正義，寫作文可以讓我們擁有更多的自由創(chuàng)作空間。如果我們的寫作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。這篇文章將全方位分析和探究“關(guān)于寫匆匆的作文”的各個(gè)方面，希望我們的閱讀之旅能夠帶來(lái)聯(lián)想和思考激發(fā)我們心智的活力！

關(guān)于寫匆匆的作文 篇1

何謂“青春”？不同的人有不同的回答。有人說(shuō)，青春是菁菁校園里度過(guò)的美好時(shí)光；有人說(shuō)，青春是找尋前進(jìn)方向時(shí)的懵懂；有人說(shuō)，青春是不撞南墻不回頭的恣意成長(zhǎng)……那么，我心中的“青春”又是怎樣？

青春是一份付出。在彭荊風(fēng)筆下的《驛路梨花》中，一名叫梨花的哈尼小姑娘看到解放軍為方便過(guò)路人修起茅屋而深受感動(dòng)，之后常常照料小茅屋。正因如此，其余的姑娘們才會(huì)以她為榜樣接過(guò)照管茅屋的任務(wù)，讓“我”、老余以及瑤族老人這樣漂泊四處的旅人在困境中能找到一個(gè)庇護(hù)所，身體與心靈都得到了一絲慰藉?；蛟S梨花的付出并未給自己帶來(lái)直接的好處，但在付出的過(guò)程中，她收獲了幫助他人所帶來(lái)的快樂(lè)，并感染了身邊人，把樂(lè)于助人的種子撒播到每一位旅人的心田。贈(zèng)人玫瑰之手，歷久猶有余香……這樣的青春，是何等坦蕩而有意義！

青春是一種心態(tài)。有些人在十二三歲就已經(jīng)失去了目標(biāo)與方向，不再努力奮斗，像風(fēng)燭殘年之人，而有些頭發(fā)花白的老人卻還能重新出發(fā)，從頭學(xué)習(xí)新技藝并取得成就，把晚年定義為新的青春。劉禹錫在寫《陋室銘》時(shí)已經(jīng)50多歲，卻仍能以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)不公平的生活，像一個(gè)青年一樣尋找生活中的美好；摩西奶奶58歲初次拿起畫(huà)筆，80高齡之時(shí)實(shí)現(xiàn)了在紐約舉辦個(gè)人畫(huà)展的夢(mèng)想。正如塞繆爾·厄爾曼在《青春》一文中所說(shuō)：“無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂(lè)，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰！”

青春是一腔熱血。它是一個(gè)人生命中最美好的時(shí)光，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)！在滔滔奔涌的湘江之上，在綠樹(shù)成蔭的橘子洲頭，有一位青年曾在這里佇立，揮灑下“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的詩(shī)句。那時(shí)的他，是湖南第一師范學(xué)校的學(xué)生，飽含熱血與激情，擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與理想，并為此付出行動(dòng)，最終對(duì)中國(guó)乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。誠(chéng)然，每個(gè)青年學(xué)子都擁有一腔熱血，但唯有化其為動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗終生，才能真正的發(fā)揮其價(jià)值！

“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！边@是魯迅在《熱風(fēng)》中送給當(dāng)時(shí)青年的一段話，在今天也同樣適用。何謂青春？青春就是在自己向上走的同時(shí)，發(fā)光發(fā)熱，為他人創(chuàng)美好，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福！

關(guān)于寫匆匆的作文 篇2

有時(shí)候，性命恍如一朵朝開(kāi)暮合的荷花，一生暫時(shí)性的好似一個(gè)夢(mèng)。該來(lái)的總歸要來(lái)，該去的總歸要去，如同春天里總會(huì)有花盛開(kāi)，秋日里總會(huì)有落紅一樣，時(shí)間從指間偷偷溜走，往昔的方格里也爬滿的搜索引擎蜘蛛的蹤跡，它已經(jīng)上邊結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)方格都?jí)m封起來(lái)，僅僅有的地區(qū)一顆顆模糊不清難辨，有的地區(qū)稀稀少束明亮清楚，這種感覺(jué)是土壤裹著的金子，你沒(méi)品，便始終也不知道它的使用價(jià)值。

一，英勇的走吧，娜姐！看不見(jiàn)娜姐目前五六年，她今年理應(yīng)25了吧，大伙兒兩家做隔壁的鄰居時(shí)我一直在上中小學(xué)校，娜姐是個(gè)勤奮好學(xué)的小孩子，街坊鄰居教育孩子時(shí)屢用娜姐做榜樣，由于我多次被教悔將來(lái)和你娜姐那樣，可就在娜姐不清楚是高二還是高三那一年，發(fā)生了一件超過(guò)大家意料的事情，娜姐和男友遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了！無(wú)論如何也想像不上平常嫻雅清秀，來(lái)到高二還留著乖乖女式的學(xué)生頭的娜姐的身上無(wú)論如何也想像不上考試成績(jī)遙遙領(lǐng)先的娜姐居然舍棄前途，跟人私奔。他留有一封信，說(shuō)從此承受不上那樣的摧殘，她期待過(guò)自身的日常生活，期待能夠覺(jué)得到自身的存有—直到如今，再也不會(huì)一切信息回家，祝福你，娜姐，我覺(jué)得，你一定早已得到的詳細(xì)的人生，一定在享有老天爺賜予的生命，祝福你，娜嫁，幸?？鞓?lè)歸屬于英勇追求完美的人！

二，我們都愛(ài)你，大嫂！我童年最疼我的男人就是二哥，他長(zhǎng)我10多少歲，肉乎乎的很聰明能干，可是結(jié)婚后的生活卻一直不完滿，近三十歲才結(jié)婚，婚后又一直打打鬧鬧，大嫂是個(gè)小巧玲瓏的女性，可是和二哥爭(zhēng)執(zhí)時(shí)絕不會(huì)謙讓，執(zhí)著的很。姥姥勸過(guò)她們幾回也沒(méi)什么實(shí)際效果。有一年要新年的情況下，我還在奶奶家聽(tīng)見(jiàn)信息，說(shuō)嫂子喝農(nóng)藥自殺了，好像是由于看電視劇耽擱了煮飯，和二哥吵了一兩句就賭氣姥姥說(shuō)，嫂子死的情況下，臉部都是水，嘴上也有一圈白沫，那副模樣，真令人狠不下心看下來(lái)，我陪著姥姥一起流淚，嫂子，何必呢，你才20幾歲，也有是多少生命不曾渡過(guò)，也有是多少幸?？鞓?lè)不曾具有，只是一次賭氣，就需要拿自身的生命做賭注嗎？二哥盡管狂躁了些，但是他是愛(ài)著你的呀，你看看他如今那痛楚的模樣，那蒼老的模樣，就了解他是多么的后悔莫及當(dāng)時(shí)的欲望了。但是全都早已晚了，嫂子，如果有來(lái)生，你一定要做一個(gè)頑強(qiáng)，理智的人啊。生命中，這種急急忙忙的短故事似涼月如眉，那一勾淺金，從始至終在記憶里中幽幽灑灑，卻不知道，我一直在一如既往的過(guò)日常生活，終歸，每天的.自然光都是新的，這與月兒無(wú)關(guān)緊要。

關(guān)于寫匆匆的作文 篇3

最后一片樹(shù)葉打著旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，冬天又來(lái)臨了。

同樣的的冬天，今年好像特別冷?？诶锖舫龅臍怏w像一群受驚的小羊，一下子四下亂躥，迅速形成一團(tuán)白霧。凍得通紅的手插在口袋里，腦袋也被凍得一塌糊涂。

望著頭頂上這一片被洗得發(fā)白的天空。我在想，異地的你是否也會(huì)像我一樣望著天空思緒亂飛呢？是否也在留戀那些曾被我們?cè)诳臻g日志里寫爛了的時(shí)光？是否也會(huì)和我一樣望著天空偷偷地傻笑呢？是否

曾經(jīng)的曾經(jīng)，你笑了，我哭了。可這些都被流年帶走了。只剩下一堆支離破碎的記憶。

就在中考結(jié)束的那天我們分離了，我們像一串珍珠摔在地上，散開(kāi)了。

我以為我會(huì)一直記得你，一直留戀那段已逝去的時(shí)光。我把你們小心地封存在那個(gè)透明的玻璃罐里?？伤€是沒(méi)有抵過(guò)歲月的沖刷。漸漸地，你那熟悉的臉龐變得模糊，那些關(guān)于你的記憶也在泛黃。曾經(jīng)那個(gè)熟悉的你變得陌生。最后所有關(guān)于你的記憶都被流年沖走，只剩下一個(gè)冰冷的稱號(hào)。我也在嘆息，我也很痛心，可，無(wú)奈，記憶就像一把沙，攥得越緊卻越容易從指間滑落。

信中的你說(shuō)得最多的是，很懷念在一起的日子。我知道，我們都是愛(ài)懷念的人，總是會(huì)因?yàn)榕笥训碾x去而難過(guò)，我們都想保留那份純真的友誼，我們都愛(ài)回憶，留戀著過(guò)去?？蓵r(shí)間總催促著我們往前走，走著走著就忘了回頭，忘記了回去的路。我們都在奔跑，所以，距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

一年的時(shí)間或許并不算太長(zhǎng)，可它卻能改變很多。

傍晚的夕陽(yáng)好像很美，抬頭側(cè)臉45度角，斜暉看到了我眼角滑下的淚。那匆匆而過(guò)的時(shí)光在我的心上劃了一道永遠(yuǎn)不能愈合的傷痕。

關(guān)于寫匆匆的作文 篇4

青春不是紅顏嬌美，也不是流逝年華，而是心靈年輕一種亙古不變心境。如果說(shuō)童年是一本純樸清新散文，中年則是一部情節(jié)曲折小說(shuō)，老年又是1篇深賦哲理雜文，那么，青春便是那充滿浪漫朝氣詩(shī)歌。年輕我們思緒每時(shí)每刻都在流轉(zhuǎn)。那浩蕩激情，四射活力，在自然界中追尋著天籟純真，采擷著綠色回憶。

迎著朝陽(yáng)，有一團(tuán)火焰在跳躍。矯健步伐，運(yùn)動(dòng)身影，愉悅歡笑，無(wú)一不是我們青春跳動(dòng)脈搏。夏綠意，是季節(jié)青春。煦陽(yáng)光，是青春剪影。

青春不是揮霍資本，而是進(jìn)取歷程。我們風(fēng)華正茂，可尚未抵達(dá)學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸境界。因此，潛心浩瀚書(shū)海，用知識(shí)充實(shí)青春，在未來(lái)歲月里，我們?cè)谶@樣青春陽(yáng)光下，會(huì)更加絢麗。

走進(jìn)晨曦，滴滴朝露在綠茵茵小草上看似更加羞怯，那潤(rùn)人心田露珠在晨曦下光亮地閃爍，銀鈴般笑聲回蕩在那田間小路。這是童年青春笑聲，輕輕回蕩在我們十四歲夢(mèng)里，不驚醒。

十四歲青春夢(mèng)想，沐浴在陽(yáng)光下，振著翅膀飛翔。

青春是一條多彩光帶，在水面上漾動(dòng)。水中那青春信念，還是那樣明亮。青春是一群沖天而起螢燭，在黑暗中畫(huà)出一道道暗紅光線，隨著小小光點(diǎn)變成漫天盛開(kāi)繽紛禮花。讓天上輝煌璀璨更加光芒四射。這不就是無(wú)煩惱隨想嗎？

在青春歲月里，空氣變得清新，流水變得明亮。

當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明也悄然而至。當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光也灑下金黃。當(dāng)我們還在嬉笑，年齡也悄然增長(zhǎng)。就這樣，還無(wú)暇顧童年說(shuō)一聲再見(jiàn)，已默默地變成一群不識(shí)愁滋味為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁懵懂少年，登上青春列車，開(kāi)始彈奏我們那串優(yōu)美音符。

青春歲月里，我們夢(mèng)，富有力量瀟灑浪漫。青春夢(mèng)幻里，我們多情迷惘奮進(jìn)。

青春我們，人小志高。青春我們，總是向往著幸福美麗。當(dāng)一個(gè)夢(mèng)幻破滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起。青春我們，永遠(yuǎn)生生不息。我們這一代弄潮兒，在廣闊無(wú)垠天地中，自由翱翔。青春我們，浪漫如絲如霧如雨如風(fēng)。青春我們，一半清醒，一半夢(mèng)。

舞動(dòng)青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿好奇探索追尋。我們不要后悔，不要老大徒傷悲。我們會(huì)抓住分分秒秒為了目標(biāo)努力奮進(jìn)。我們會(huì)以夸父般毅力，追尋屬于我們夢(mèng)，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)悔。

舞動(dòng)青春，舞動(dòng)美麗青春，舞動(dòng)魅力青春。讓我們坐上人生小舟，駛向那繽紛夢(mèng)想。

關(guān)于寫匆匆的作文 篇5

“匆匆那年我們畢竟說(shuō)了幾遍之后再拖延……”每次聽(tīng)起王菲的`這首歌《匆匆那年》，我就回想起在小學(xué)畢業(yè)的那段時(shí)光。

小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)，在我的記憶中，已經(jīng)有點(diǎn)恍惚了。記得在學(xué)校的最后一天，我們六年級(jí)的所有同學(xué)都向國(guó)旗敬禮了，唱著那莊重的國(guó)歌。我們站在陽(yáng)光下面，顯得那么耀眼，仿佛一顆璀璨雪白的珍珠。徐老師站在我們旁邊，淚水如雨灑了下來(lái)。有同學(xué)問(wèn)徐老師為什么哭，她回答說(shuō)：“你們?cè)谶@個(gè)小學(xué)讀了六年書(shū)，怎么說(shuō)畢業(yè)的時(shí)候，我也舍不得你們?。　碑厴I(yè)儀式舉行完之后，便是合照了。我們排好隊(duì)形，老師坐到椅子上，同學(xué)們都站著。跟著照相的那個(gè)老婆婆的那聲：“三，二，一?！蹦且凰查g，感覺(jué)小學(xué)六年的所有酸甜苦辣都結(jié)束了，不知怎么地，我感覺(jué)鼻子酸酸的。

我畢業(yè)時(shí)，最舍不得的就是王老師，她教會(huì)了我良多知識(shí)，她已經(jīng)年紀(jì)很大了，四十多歲。我們班的同學(xué)都挺怕她的。但是不得不說(shuō)，她對(duì)我們也挺好的，有時(shí)候去辦公室送功課時(shí)，她會(huì)給吃的我們呢！

實(shí)在這些，都在我的記憶中，時(shí)而浮現(xiàn)出來(lái)的，要說(shuō)小學(xué)畢業(yè)告別，我們都走得很匆忙，沒(méi)有跟同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，沒(méi)有跟老師“離別”，沒(méi)有跟母?！昂嫌啊薄?/p>

考完試后，回到了班上，老師跟我們說(shuō)什么時(shí)候去中學(xué)報(bào)名，就說(shuō)了句“同學(xué)們，再見(jiàn)！“教室先是安靜了一瞬間，隨后就都走出了教室。我和同學(xué)走到校門口的樓梯時(shí)，問(wèn)問(wèn)她：”你不多玩會(huì)嗎？“她說(shuō)：”算了吧，越玩越想哭?！八倘蛔焐线@么說(shuō)，但是我們兩個(gè)一起坐在樓梯上，看了好半天學(xué)校。有的同學(xué)也舍不得離開(kāi)，在操場(chǎng)上面打著籃球?！卑?！不早了，回去吧！“我對(duì)她說(shuō)?！编?，好吧！“她剛從發(fā)呆中反應(yīng)過(guò)來(lái)。

時(shí)光飛逝??！過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，母校要被拆除了，我每次走到南門河那里的時(shí)候，老是會(huì)情不自禁地把頭往學(xué)校的方向看一眼。

畢業(yè)時(shí)，我們都走得很匆忙，沒(méi)有傷感，沒(méi)有告別，也沒(méi)有快樂(lè)。直到現(xiàn)在，我上初中了，我仍是很懷念畢業(yè)時(shí)的那段夸姣的時(shí)光。

關(guān)于寫匆匆的作文 篇6

一、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明

二、沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間。——梁實(shí)秋。

三、善于選擇要點(diǎn)就意味著節(jié)約時(shí)間，而不得要領(lǐng)的瞎忙，卻等于亂放空炮?！喔?/p>

四、一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦呀！——但丁

五、做人處世的法子，恐怕要自己斟酌，許多別人開(kāi)來(lái)的良方，往往不過(guò)是廢紙。

六、春光不自留，莫怪東風(fēng)惡?！勘葋?/p>

七、勤勉的人，每周七個(gè)全天；懶惰的人，每周七個(gè)早晨?！?guó)

八、只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。——歌德

九、一分時(shí)間，一分成果。對(duì)科學(xué)工作者來(lái)說(shuō)，就不是一天八小時(shí)，而是寸陰必珍，寸陽(yáng)必爭(zhēng)！——童第周

十、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

十一、時(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)?！喔?/p>

十二、神龜雖壽，猶有競(jìng)時(shí)?！懿?/p>

十三、我們?nèi)粢?，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來(lái)代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來(lái)扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。——高爾基

十四、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。——莎士比亞

十五、光陰似箭催人老，日月如移越少年?！呙?/p>

關(guān)于寫匆匆的作文 篇7

一、我以為世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴。——李大釗

二、青年是一個(gè)美好的而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端。——加里寧

三、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠?！芨ミd

四、盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明

五、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?/p>

六、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。——達(dá)爾文

七、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。——文嘉《明日歌》

八、人壽幾何？逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。——晉·陸機(jī)

九、使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命?！斞?/p>

十、時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)?！∶乐?/p>

十一、也許過(guò)去會(huì)使你傷感，但只要好好把握現(xiàn)在，就能使過(guò)去傷感變?yōu)榫眠h(yuǎn)的回憶。——陸逸冬

十二、世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。關(guān)于生命的名言警句?！郀柣?/p>

十三、你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。——富蘭克林

十四、成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦

十五、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)?！縿e林

關(guān)于寫匆匆的作文 篇8

時(shí)間是什么？是鐘表上那滾動(dòng)的指針？是春、夏、秋、冬司機(jī)的更替？仍是地球公轉(zhuǎn)或自轉(zhuǎn)的周期？誰(shuí)都不知道，時(shí)間被人們熟知，但卻沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)過(guò)它真正的樣子容貌。時(shí)間是無(wú)形的，是縹緲的，它老是在人們不知不覺(jué)中就溜得無(wú)影無(wú)蹤了。

記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥姐姐們，老是但愿自己快快長(zhǎng)大，就連天天晚上睡覺(jué)前也老是想著要是明天一早睜開(kāi)眼，我已經(jīng)變得和那些大哥哥大姐姐們一樣大一樣高了，那該有多好呀！沒(méi)想到，一晃眼，六年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，小時(shí)后一直夢(mèng)想著的事情終于成為了現(xiàn)實(shí)，但我卻沒(méi)有預(yù)想中的那么高興、快樂(lè)，由于我知道曾經(jīng)的日子和曾經(jīng)的快樂(lè)都逐漸被推移的時(shí)間給掩埋了，現(xiàn)在每當(dāng)我看到那群排著隊(duì)走在我們眼前的一年級(jí)新生時(shí)，我老是情不自禁地羨慕起他們，同時(shí)也忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間的腳步竟是那樣的匆匆，六年的光陰就這么過(guò)去了，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，六年前發(fā)生的事我都還記憶猶新，就像才剛剛發(fā)生在昨天一樣。

固然我一直知道，時(shí)間是不會(huì)為了誰(shuí)而停下它的腳步的，但我卻一直幻想這要是時(shí)間能為我停下它的腳邊，就好了。在以前，我老是以為畢業(yè)考離我們還很遙遠(yuǎn)，但跟著進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)下階段，我卻著實(shí)感觸感染到了畢業(yè)考所帶來(lái)的壓力，細(xì)細(xì)思考，才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)考離現(xiàn)在只有三個(gè)多月的時(shí)間了，三個(gè)多月看起來(lái)很長(zhǎng)，實(shí)在一眨眼就過(guò)去了，我真但愿時(shí)間就定格在此時(shí)，永遠(yuǎn)不前進(jìn)，這樣我們就可以不用再考畢業(yè)考，永遠(yuǎn)不會(huì)因?qū)W校的不同而和朋友分開(kāi)了。

時(shí)光是無(wú)形的，是匆匆的，人們是不可能阻擋時(shí)間前進(jìn)的步伐的，我們獨(dú)一能做的，就是在有限的生命里做更多，更有意義的事情。讓每一分，每一秒都不被鋪張。

關(guān)于寫匆匆的作文 篇9

花有重開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，晚上閉上眼，不知不覺(jué)一天就過(guò)去了。難道時(shí)光被人偷了？

時(shí)光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。

記得那是剛上3年級(jí)的時(shí)候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭發(fā)。我放學(xué)回來(lái)，寫著作業(yè)，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會(huì)了之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子你在一天天長(zhǎng)大，而我不能陪伴你一輩子，人總會(huì)生老病死，所以你要學(xué)會(huì)獨(dú)立?！蔽倚α诵?，媽媽看著我撫摸我的頭，媽媽說(shuō)：“我今天頭有點(diǎn)痛”。我?guī)蛬寢尠茨︻^，突然，我發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)。天真的我問(wèn)了問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是不是白頭發(fā)，和外婆的一些頭發(fā)一樣”。媽媽說(shuō)：“是，媽媽在變老而你在長(zhǎng)大，”我的眼睛濕潤(rùn)了，我生氣的說(shuō)：“不要媽媽變老，時(shí)間你這個(gè)小偷”。

一晃3年過(guò)去了，我上6年級(jí)了，而媽媽的白頭發(fā)又多了一些，我好想回到我小的時(shí)候，回到了媽媽年輕的時(shí)候。

時(shí)光你匆匆的來(lái)，而匆匆的走，而我想你慢點(diǎn)走。

關(guān)于寫匆匆的作文 篇10

窗外陰云密布，滂沱大雨，望雨簾傾注，心中感觸萬(wàn)千。那一個(gè)個(gè)水流打在大地上，激起一陣水花，便銷聲匿跡，那短短的幾秒鐘，欲挽留水花的綻放，卻早已被時(shí)光打磨得不見(jiàn)蹤影。

海日生殘夜，江春入舊年。時(shí)光更迭，飛逝而去。將要駐它于心間，但它早已遠(yuǎn)去。掬一捧凈水灑在無(wú)聲，也無(wú)影子的時(shí)間的河流里。在筆尖躍于紙上時(shí)，它從我的筆尖飛去；打開(kāi)鋼琴將手躍于琴鍵上時(shí)，它攜著音符奔去遠(yuǎn)方了。我不知道它著急著什么，為何逝去的那樣匆匆。為了趕趟兒？仍是頑皮的戲弄這群追隨時(shí)光之人？在微拂的風(fēng)下，朝著天邊的一輪紅日疾走，它從臉上拂過(guò)，我立即伸出手奔跑著挽留它，在我驀然回顧回頭的那一剎那，它便從我的手指間飛去了。我掩面嘆息，但面前的時(shí)光的影子，卻在嘆息中閃過(guò)了。

盡管如今是暴風(fēng)暴雨，但舒眸之后又會(huì)是東風(fēng)醉天從墜地的那一刻起，四千多日子已經(jīng)消披發(fā)如煙，我們?cè)跁r(shí)間的流里不中斷徘徊，不中斷憧憬。

時(shí)光匆匆，無(wú)法挽留。在這大千世界中，我做了些什么呢？那些過(guò)往已被清風(fēng)吹披發(fā)了，被初陽(yáng)蒸融了，過(guò)去的已成為過(guò)去，但未來(lái)值得憧憬。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，愿歲月靜好，且行且珍惜

關(guān)于寫匆匆的作文 篇11

愛(ài)一個(gè)王清泉，在中心享受專屬沉默?；ㄒ粯拥臍q月，隨著風(fēng)的流向，在岸邊靜靜地起舞，奇葩在盈盈綻放。

包圍你，我想在這一刻。當(dāng)濕冷的風(fēng)吹過(guò)海面時(shí)，每一片都有自己鮮艷的顏色，在耀眼的燈光下顯得耀眼奪目。我記得我們天真的笑容，跳動(dòng)的身影，操場(chǎng)上閃爍的光影，我們的眼神是那么清澈。日月？v？v去不去，時(shí)間只是一封無(wú)效的'信。看山峰。b？敢與穆相戰(zhàn)嗎？羅籃筐？，酷嗎？冒險(xiǎn)？性功能障礙？幼稚？派ku？你尷尬嗎？難擋嗎？所以，海外華人說(shuō)自己自大

無(wú)言的界限因?yàn)檫@絢爛無(wú)限的青春而越發(fā)不可控?？瘴萁?jīng)不起時(shí)間的飛躍，也躲不過(guò)時(shí)間的飛躍？

盡快獎(jiǎng)勵(lì)你，我想在這一刻。后續(xù)節(jié)奏跳上跳下，但我的愛(ài)絲心隨之而去。藍(lán)韻之間的純潔，梅花的芬芳一次又一次的流動(dòng)，蝴蝶破繭而出的力量，優(yōu)雅的葉子在風(fēng)的搖籃里打著旋兒飄落。之后的每一年，每一個(gè)月，每一天的激情都不曾消退，我憐惜鮮花，喝苦茶，讓我看起來(lái)精神煥發(fā)。碎片混雜著無(wú)法解釋的詹妮弗、蘇醒和如履薄冰，他們沉迷于夢(mèng)境，用巖石互相撞擊，用花苞互相支撐。那些年，我們所擁有的，我都讀過(guò)。

釋放你，我想在這一刻。當(dāng)年的我呱呱叫，現(xiàn)在走在青春的路上。漸漸的，突然的，到了合適的年齡。為了你，我會(huì)獻(xiàn)上我的微笑弧線；我會(huì)為你放縱我的固執(zhí)；為了你，我會(huì)盡我所能。揮揮手，灑下美好的色彩，迎接你最好的年華?！敖鹕娘L(fēng)很好，樹(shù)葉在飄落?！甭淙~之美，任何時(shí)候都是空的，但也是過(guò)癮的。依賴的溫暖無(wú)與倫比，你沉醉在遐想中。"魏云丹河韓，雨滴稀疏吳彤。"在這淡淡的純凈中享受青春的洗禮，睜開(kāi)你的眼睛，那是另一個(gè)世界。

綻放你，我想在這一刻。熱情的自己在琴鍵間自作聰明，而對(duì)方在黑白間更安靜。隨著鋼琴的聲音放松下來(lái)，輕柔的旋律撫上羞澀的蓓蕾，慢慢的，小葉子被擠出來(lái)，充滿了活力，靜靜的，小花蹦出，自由的綻放。在這樣美好的時(shí)刻，連自己的靈魂都變得干凈而有活力。字里行間沒(méi)有任何東西表達(dá)這一刻綻放的狀態(tài)，一步一步走不同的步。世界旋轉(zhuǎn)，綻放著獨(dú)特的歲月和璀璨的黃金。

腮紅在藍(lán)天上和諧蔓延，紅藍(lán)溪流，不同精華堆積。我很高興愛(ài)上了我的青春。天空的光散落在前方不遠(yuǎn)的路上，在哈小智搖曳的樹(shù)木，被風(fēng)吹出來(lái)的厚厚的樹(shù)葉與自我不一樣，

關(guān)于寫匆匆的作文 篇12

清晨，睡意朦朧的我正蜷縮在被子中?？赡切皭旱聂[鈴聲卻絕不留情的將我叫醒。我無(wú)可奈何的起床，預(yù)備前往學(xué)校。

陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空地空閑，一縷一縷地灑向了我們的校園。時(shí)空廣場(chǎng)上，操場(chǎng)上，教授教養(yǎng)樓旁的曠地上，都有太陽(yáng)的蹤跡。

早自修時(shí)，我們朗讀了課文——《匆匆》。龔自清將內(nèi)心的感觸感染寫入了文章中。讀著課文時(shí)，我猛然感覺(jué)到時(shí)間是那么匆匆，靜靜流逝后，便一去不復(fù)返了。我的心中不禁酸酸的，覺(jué)著有些事情少做了，后悔了。可時(shí)間就是匆匆如流水，不像桃花可再開(kāi)，楊柳可再青，燕子可再來(lái)，而是不可重來(lái)的。那么時(shí)間又是從哪里溜走的呢？也許是在學(xué)習(xí)時(shí)，也許是在吃飯時(shí)，也許是在玩耍時(shí)，也許是在休息時(shí)，我不能肯定我從未鋪張過(guò)期間，但是接下來(lái)的我一定要珍惜時(shí)間，讓自己不再后悔那些曾經(jīng)溜走的時(shí)間。

今天第三節(jié)與第四節(jié)課都是語(yǔ)文，我們?cè)谡Z(yǔ)文課長(zhǎng)進(jìn)行了考試。剛拿到試卷的我，不禁有些擔(dān)憂，生怕做不完。在安靜的環(huán)境中，我寫了一題又一題。就這樣，時(shí)間匆匆地從筆尖流去。當(dāng)我還有幾題沒(méi)有寫的時(shí)候已經(jīng)快下課。我急忙考慮好謎底，寫在橫線上。隨后，交卷了。

下戰(zhàn)書(shū)第一節(jié)課是信息課。到了機(jī)房后，老師告訴我們，今天練打字，并指定第幾課。我連忙打開(kāi)軟件，開(kāi)始打字。就這樣，時(shí)間匆匆地從指尖流去，打完后的十分鐘左右便下課了。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時(shí)間是寶貴的！勤勉之人的二十四時(shí)，與懶披發(fā)之人的二十四時(shí)大不相同。

關(guān)于寫睡蓮的作文匯編

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了關(guān)于“關(guān)于寫睡蓮的作文”的相關(guān)內(nèi)容，寫作是提高文化適應(yīng)性和激發(fā)個(gè)人文化創(chuàng)新能力的重要方法之一。通過(guò)寫作，我們可以更加深入地了解和體驗(yàn)各種人文藝術(shù)和精神文化。要寫好一篇走心的作文，就需要注意不要東拉西扯，需要一些技巧和方法。

關(guān)于寫睡蓮的作文 篇1

一顆蓮子，隨意丟棄在荷塘里。來(lái)年，卻蔥蔥郁郁覆蓋了一片。荷葉接連著荷蓋，密密集集，多有唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里的‘接天蓮葉無(wú)窮碧’的壯觀景象。

婀娜多姿的花骨朵兒零星的點(diǎn)綴其中，似廣袤無(wú)邊的寂寂沉夜中閃爍的寒星，寂寞孤零。清晨，霧還未消散，似柔和的輕紗一般籠罩著天地，昨夜的露珠兒，依然眷戀的留在葉上滾動(dòng)，不肯離去。不一會(huì)兒，初陽(yáng)緩緩的從地平線升起，似一枚熟透的果實(shí)，飽滿豐富，晶瑩透明。

滿載著希望的曙光，越過(guò)田野，高出屋檐。雄雞威武的啼鳴響起來(lái)了，東家西家的閑話嘮叨起來(lái)了，寧?kù)o的村莊開(kāi)始了一天新的生活。玩耍的孩兒經(jīng)過(guò)，奔奔跳跳扯下蓮蓬一飽口福，洗菜的農(nóng)婦走過(guò)，摘下蓮花別在耳后，心里自是喜悅一番，連那田里務(wù)農(nóng)的人望見(jiàn)了這隨風(fēng)搖曳的荷塘，也都為之傾倒。

荷塘，已經(jīng)成為了十里鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一處風(fēng)景。但那最初的那顆蓮子呢，深深扎根于污濁淤泥之間，不斷積蓄力量，孤軍奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了這一片盛況的那顆最初的蓮子呢，它猜到了這樣的結(jié)局嗎，亦或是靜靜佇立一旁，寂寞不語(yǔ)，待到夜深人靜時(shí)，悄悄收攏一生美麗的瞬間，化作春泥。。

這些，我都不得而知。但在生命漫長(zhǎng)的歲月里，那片皎潔的白蓮花不會(huì)留逝，它盛開(kāi)在我童年記憶的時(shí)光中，珍藏在我內(nèi)心深處。似那些年，在頹廢破舊的墻壁夾縫中扭曲生長(zhǎng)，期望得到微弱的陽(yáng)光的草籽；在白雪皚皚的廣闊原野的土地上含苞待放，吐露著沁人心脾的芳香的臘梅一樣。

帶給我莫名的溫暖與感動(dòng)，在成長(zhǎng)的歲月中給予我無(wú)盡的養(yǎng)分和奮發(fā)的力量。因?yàn)椋活w蓮子，并不會(huì)由于勢(shì)單力薄就失去了在池塘里生根發(fā)芽的稟賦，它的使命在內(nèi)心生長(zhǎng)，比夏天的樹(shù)木還要茂盛，蔥郁。正如一個(gè)鄉(xiāng)下孩子的雙足，并不會(huì)由于貧窮衰敗就失去在田野上自由奔跑的能力，他的快樂(lè)在內(nèi)心生長(zhǎng)，比原野上的野草還要豐美，充足。

我的心中有一片睡蓮，每個(gè)人心中也有這么一片睡蓮，它時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，志高意滿時(shí)它蠢蠢欲動(dòng)，躊躇徘徊時(shí)它催人前進(jìn)。似一盞明亮閃爍的燈，穿破人生中無(wú)邊的寂寂沉夜，提醒你從哪里來(lái)，走向何處去。告誡你，即使低到塵埃中，也要開(kāi)出絢麗的花朵來(lái)。

……

。。

關(guān)于寫睡蓮的作文 篇2

公園里的睡蓮花正在開(kāi)放時(shí)期，我最喜歡的是那池睡蓮花了。

睡蓮花有的浮在水面上，有的伸出水面不高。一陣風(fēng)吹來(lái)漣漪微動(dòng)，花兒和葉兒也跟著輕輕搖動(dòng)，顯得婀娜多姿。睡蓮有一種奇特的令人神清氣爽的香味。每當(dāng)微風(fēng)佛過(guò)，你就會(huì)被一種醉人的幽香迷住，完完全全地陶醉在大自然的氣息中，會(huì)情不自禁地多吸幾口。清晨，在那清澈的水面上，一朵朵睡蓮張開(kāi)了笑臉，晶瑩滋潤(rùn)，楚楚動(dòng)人。

它那紫色的花瓣跟耳朵差不多大，很薄上面綴滿了水珠兒，像水晶，像鉆石。睡蓮猶如一塵不染身披輕紗的少女，亭亭玉立，清爽自在，神色安詳，態(tài)若含笑，因此有“睡美人”的美譽(yù)?；▋簨趁亩嘧?，色香雙絕，再配上那大片大片青翠欲滴的瓊花玉葉了。睡蓮花的每一朵花都是一個(gè)小劇場(chǎng)，花瓣是一排排觀眾?；ㄍ镣惺俏鑿d，而表演者則是那一根根黃色的花芯。

她們的歌聲吸引來(lái)了小魚(yú)，小鳥(niǎo)，它們聽(tīng)著歌聲仿佛每一曲歌聲都講訴著一個(gè)美好的故事。睡蓮，你雖然沒(méi)有牡丹的雍華貴，沒(méi)有桃花的玉骨冰肌，但是你清新淡雅而又“出淤泥而不染”我真敬佩你??！

關(guān)于寫睡蓮的作文 篇3

我的新家養(yǎng)了一盆睡蓮，那是媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)的，據(jù)說(shuō)那是墨西哥的黃睡蓮，媽媽把它種在白色的大盆子里，睡蓮開(kāi)花的時(shí)候，外公、外婆也特地趕過(guò)來(lái)。為了保證我的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽把睡蓮放進(jìn)我的房間。

奇怪，每天早上睡蓮就“啪、啪”作響，到了晚上五、六點(diǎn)時(shí)睡蓮也會(huì)“啪、啪”作響，我不知道其中的原來(lái)因，問(wèn)媽媽，媽媽也不知道，就問(wèn)爸爸，爸爸也不說(shuō)不出答案。好多天了，我還在思考這問(wèn)題。

有一次，我在圖書(shū)館里看到一本《少年百科全書(shū)》，仔細(xì)閱讀，讓我欣喜若狂，其中有關(guān)睡蓮的介紹是這樣的:睡蓮對(duì)陽(yáng)光反應(yīng)特別敏感，太陽(yáng)升起的時(shí)候閉合的花瓣外側(cè)受陽(yáng)光照射，生長(zhǎng)變慢，內(nèi)側(cè)的花飽背對(duì)陽(yáng)光迅速伸展就“啪”的一聲綻放了。傍晚時(shí)分，花瓣變成一個(gè)大圓盤，睡蓮內(nèi)側(cè)受到陽(yáng)光照射，生長(zhǎng)變慢，外側(cè)正好相反，于是就自動(dòng)閉合。

哦!原來(lái)是這么回事，心中的疑惑一下被解開(kāi)了。

關(guān)于寫睡蓮的作文 篇4

媽媽給我買了一盆睡蓮，我特別喜歡它。

它碧綠的葉子仿佛片片碧玉，在碧玉上方，點(diǎn)綴著一朵粉妝玉砌的蓮花。粉紅的花瓣，金黃的花蕊，就像一個(gè)橫空出世的美人，溢滿“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的詩(shī)情。最奇特的是它中間有一個(gè)晶瑩的“小池塘“，里面裝著淡淡的芳香和滿滿的神秘。

有一次，我看見(jiàn)一只小飛蟲(chóng)在“小池塘“里盡情地吮吸著，突然，它腳下一滑，跌進(jìn)了“小池塘”里，瞬間小飛蟲(chóng)被淹沒(méi)了。這是為什么呢？我急忙跑去問(wèn)爸爸媽媽，才知道睡蓮花在花期里有一半的時(shí)間是閉合的。比起其它花朵，得到傳粉的機(jī)會(huì)就少了一半。所以它不會(huì)放棄任何一個(gè)得到花粉的機(jī)會(huì)。只有把前來(lái)拜訪的飛蟲(chóng)淹死，才能保住它攜帶的每一粒花粉都留下來(lái)。睡蓮花分泌液體，殺死飛蟲(chóng)，看似殘酷，卻是睡蓮為了繁殖后代的無(wú)奈之舉。

多么美麗的睡蓮，多么高潔的睡蓮，多么善于爭(zhēng)取的睡蓮！從那時(shí)起，睡蓮成了我最喜歡的一種花。

關(guān)于寫睡蓮的作文 篇5

“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！蹦纤卧?shī)人楊萬(wàn)里的《江南》使我對(duì)蓮花產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。

有一次我到植物園游玩，偶然發(fā)現(xiàn)植物園百花廳里的池塘里開(kāi)滿了睡蓮，只見(jiàn)青翠翠，綠油油連成一片，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，蓮葉之間開(kāi)著一朵朵五顏六色的蓮花。

仔細(xì)端詳，哇，好美的睡蓮??！看，白色的花潔白如玉，一塵不染，楚楚動(dòng)人；紅色的花最是鮮艷，它像一片紅色的晚霞，點(diǎn)綴在池塘；紫色的花像一件漂亮的“公主裙”，在綠葉上翩翩起舞；最迷人的要數(shù)淡粉色的了，它粉中帶黃，花瓣就像一片片美玉勻稱地向外張開(kāi)，花蕊是黃色的，害羞地簇?fù)碓谝黄穑褚粋€(gè)個(gè)亭亭玉立的水中仙子。

再看葉子有的是翠綠色的，圓圓的，葉的邊緣向上，浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)，好像一把把雨傘；有的葉子比較小，像一把把扇子圍成圈。

睡蓮在晚上花朵會(huì)閉合，到早上又會(huì)張開(kāi)。就像一個(gè)仙子白天露出美麗的笑臉，到了晚上又進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。

睡蓮真美啊！

關(guān)于寫睡蓮的作文 篇6

寒冬的蠟梅，因?yàn)橛兄鴮?duì)春日的向往才吐露了芬芳;繭的幼蛹，因?yàn)橛兄鴮?duì)光明的憧憬才有了生命的飛翔;逆境中的人們，心中有著堅(jiān)強(qiáng)的信念才得以成功。

堅(jiān)強(qiáng)的信念猶如一盞明燈，照亮心底，驅(qū)盡黑暗。在潮濕陰冷的牢獄中，司馬遷的心無(wú)限悲痛。他選擇了屈辱地活著，這在常人眼中是多么的卑賤。但，我知道，你心中有一個(gè)信念，一個(gè)讓你無(wú)法放棄生存的信念完成《史記》，你想到了你的父親臨終時(shí)的話語(yǔ)，你想起了父親辛勤勞苦但未完成的史書(shū)，你選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活著。偉大的信念是生命的支柱。

堅(jiān)強(qiáng)的信念好似一個(gè)方向盤，時(shí)時(shí)把握生命的方向。史鐵生經(jīng)歷了突如其來(lái)的一場(chǎng)災(zāi)難之后，終于明白了生命的真諦擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念，才會(huì)成功。一次又一次的磨礪，使他喪失了方向，迷失了路途，終于他明白了生命是一個(gè)過(guò)程，死是一個(gè)必然的會(huì)降臨的節(jié)日。于是他堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)始面對(duì)生活，才有了今天輝煌的榮譽(yù)。堅(jiān)強(qiáng)的信念挽救了迷途的游子。

擁有了心中的睡蓮堅(jiān)強(qiáng)的信念，就擁有了生命的極致，而無(wú)法承受的，則已被歷史磨滅。

因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，項(xiàng)羽終究要被劉邦打倒。項(xiàng)羽，你這位叱咤風(fēng)云的人物，卻在最后失去了方向，你斂奪錢財(cái)，收集美女，終于在美色與財(cái)氣中被劉邦打得措手不及。你忘了你最初的雄心壯志了嗎?還是你把那最堅(jiān)強(qiáng)的信念拋去了呢?你被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦，你與成功失之交臂。

因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，許多人半途而廢，事倍功半。后唐莊宗李煜終于失去了江山，身死人手，為天下笑。一代詩(shī)詞才子，淚灑黃泉。

心中永存睡蓮堅(jiān)強(qiáng)的信念，便擁有了生命的朝氣，生活的動(dòng)力!

心中永存睡蓮堅(jiān)強(qiáng)的睡蓮，就會(huì)抓住成功的機(jī)遇，駛向理想的彼岸!

關(guān)于寫睡蓮的作文 篇7

“一朵藍(lán)色的睡蓮。是的，睡蓮……”發(fā)生了什么事？剛才誰(shuí)在說(shuō)話？為什么我會(huì)在這里？哦，我剛從靈堂逃出來(lái)。這里不是一片汪洋嗎？怎么變成的花的感覺(jué)？《花拉——》雨？怎么下來(lái).

“一朵藍(lán)色的睡蓮。

是的，睡蓮.xxx

發(fā)生什么事了？剛才誰(shuí)在說(shuō)話？為什么我會(huì)在這里？

哦，我剛從靈堂逃出來(lái)。這里不是一片汪洋嗎？怎么變成的花的感覺(jué)？

《花拉——》雨？為什么下雨？

“哇！”隨著我的一聲尖叫，我昏了過(guò)去。

“嘿?！笔煜さ慕新?，我睜開(kāi)眼睛，這不是在家里嗎？“你為什么要跳？花園大廳里很危險(xiǎn)！”

姐姐來(lái)到花園大廳？不會(huì)吧？我翻了個(gè)白眼?！敖憬?，你找到李曼了嗎？”

“不！現(xiàn)在小偷還是沒(méi)找到！氣死我了！還有，以后不要去密室了！這幾天我們直接去月光塔找李曼！沒(méi)有我的允許，你哪兒也不能去！”

xxx但是如果李曼在花園大廳呢？xxx我問(wèn)。

“我已經(jīng)明白了那邊的密室。結(jié)局在月光塔。能跑和尚就跑不了廟。我看李曼哪里能跑！”妹妹生氣地說(shuō)：“還不晚，明天去找，媽媽明天回來(lái)。我媽占卜能力強(qiáng)，能知道李曼在哪！”

晚上。一絲亮光進(jìn)來(lái)，“??！”是風(fēng)鈴！

我在房間里放了一串月光寶石做的風(fēng)鈴。這串風(fēng)鈴只有晚上有人進(jìn)來(lái)才能發(fā)出聲音。我悄悄出去了，——沒(méi)人！

這只是錯(cuò)覺(jué)嗎？

關(guān)于寫睡蓮的作文 篇8

今天我們上了一節(jié)有趣的課，就是讓睡蓮開(kāi)花。

開(kāi)始做可愛(ài)的小睡蓮吧！我真的很興奮很開(kāi)心。我先用水杯畫(huà)了個(gè)圈，然后畫(huà)了八片鮮艷的葉子，再把畫(huà)好的花剪掉，最后把葉子折進(jìn)去，一朵小睡蓮就誕生了。

我小心翼翼地把小睡蓮放進(jìn)水里，突然，她輕輕一顫，打開(kāi)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè).真的很開(kāi)心。小睡蓮好像伸了個(gè)懶腰說(shuō)：大家好！謝謝你讓我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。

同學(xué)們做的睡蓮也各種各樣：有的很大，像一個(gè)善良的巨人，慢慢伸展；有的很小，立刻伸開(kāi)四肢，像靈活的小人；其他的都很謙虛，像個(gè)穿白裙子的消遣小仙女，真的很美。

我已經(jīng)成功喚醒了沉睡的睡蓮寶寶，所以我很開(kāi)心！讓我不解的是，她為什么要開(kāi)車？經(jīng)過(guò)老師的講解，原來(lái)是這樣的：紙多由植物纖維組成，植物纖維就像人體內(nèi)的毛細(xì)血管。毛細(xì)血管吸水時(shí)會(huì)膨脹，就像往塑料皮管里充水一樣。紙做的睡蓮吸水自然舒展！

關(guān)于寫睡蓮的作文 篇9

清晨，我早早的就起床了。我看到池塘里睡蓮的花苞有的綻放開(kāi)了一點(diǎn)，而有的卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我不禁想起古人贊美睡蓮的詩(shī)句：“南海有睡蓮，夜則花低入水?！被ㄖ勒哂兴?，如蓮而莖紫，柔而無(wú)刺。

中午，烈日照射著大地，我以為睡蓮會(huì)枯萎，我跑出去一看，出乎意料的是，睡蓮不僅沒(méi)枯萎，反而全都綻放開(kāi)了。我被眼前的一切迷住了，蓮花表面的綠色很有光澤，里面是紅配紫，微有香氣。蓮花的萼四片綠油油的，形狀狹長(zhǎng)。大概有20~30片的白色花瓣兒。

我就帶著好奇心迫不及待的坐到電腦前查起資料。查到了，原來(lái)是太陽(yáng)在做怪，因?yàn)樯徎ㄐ枰銐虻年?yáng)光刺激花苞綻放，所以清晨時(shí)刻，太陽(yáng)剛出來(lái)是暖暖的，只能使蓮花綻放一部分，而中午的太陽(yáng)很充足，能夠使睡蓮全都綻放，下午，太陽(yáng)的溫度漸漸降低，睡蓮也隨著太陽(yáng)漸漸合攏，等待著第太陽(yáng)的再次來(lái)臨時(shí)又綻開(kāi)。

因?yàn)樗彽拿利?，所以古人很喜歡睡蓮。不僅用優(yōu)美詩(shī)句贊美她，還為它取了許多優(yōu)美的花名，列如：蓮、荷、水蓮、水蕓、蓮蓬、蓮屬、子午蓮、君子花、水芙蓉···

看完了這篇習(xí)作，你知道了蓮花的秘密了嗎？

關(guān)于寫睡蓮的作文 篇10

“睡蓮”，好熟悉的名字！

經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)睡蓮，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我不知道它的花是什么樣子的，我甚至不知道它的親戚蓮花是什么樣子的。

前幾天。我終于有幸在生物園見(jiàn)到了姐妹倆。

睡蓮和荷花種在較大的花盆里。盆子里裝滿了水。

荷葉突出在水面上，在細(xì)長(zhǎng)的莖的支撐下在微風(fēng)中跳舞。葉子上有幾朵美麗的蓮花和花蕾。那蓮花真好看。在花的中央，并不總是像普通的花一樣是雄蕊，而是倒圓錐形的蓮花。蓮花上表面有五六個(gè)圓點(diǎn)，蓮花里的果實(shí)是蓮子。蓮花下，有一圈雄蕊。

層層花瓣的外面緊緊地襯托著蓮花和雄蕊。就像星星捧著月亮。這些花瓣形狀不同，里面的花瓣更小更多，大概有三四層。外圍的花瓣數(shù)量比較少。不過(guò)花瓣比較大，類似于剝桔皮花瓣。兩端略緊，中間比較圓。每一片外層花瓣都緊緊地?fù)肀е鴥?nèi)層花瓣，內(nèi)層花瓣似乎是這些花瓣的支持者。內(nèi)花瓣和外花瓣雖然形狀不同，但顏色是一樣的：白紅相間，明而不妖，清而不淡。

睡蓮和荷花很不一樣。睡蓮的葉子大部分緊貼水面，也有少數(shù)突出水面，但最多也不會(huì)高出水面一尺，可能是因?yàn)榍o太嫩了。不足以托起它的葉子。睡蓮的葉子真的很特別：和荷葉相比，不僅小而且圓，只有一個(gè)碗那么大。雖然它們看起來(lái)像荷葉，但它們不是，因?yàn)槿~子上有一個(gè)開(kāi)口——從中心到邊緣。與荷花相比，它的花和芽相距甚遠(yuǎn)。睡蓮的花蕾有點(diǎn)像廣玉蘭的花蕾，只是稍有膨大。睡蓮的花蕾上覆蓋著一層淡墨綠色的蠟，沒(méi)有荷花的花蕾艷麗。睡蓮的花是黃色的，雄蕊不同。有四五層，每一層雄蕊都像一只扁平的海星，中間伸出許多觸角。天線的末端稍微向上傾斜，天線越低傾斜越高。睡蓮總是早上8點(diǎn)開(kāi)，晚上17點(diǎn)關(guān)，第二天早上8點(diǎn)再開(kāi)。一朵花可以連續(xù)開(kāi)三四天。大概就是因?yàn)檫@個(gè)原因，人們給它取名為“睡蓮”。真是個(gè)完美的名字。

睡蓮雖然和荷花不同，但還是有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都屬于荷花，都有荷花的性格：出淤泥而不染，清而不邪。