感謝話題作文

感謝話題作文13篇。

作文我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)，寫作文可以更好地改善我們溝通交流的過(guò)程，一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？以下是小編收集整理的“感謝話題作文13篇”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

感謝話題作文 篇1

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的悉心教導(dǎo)與無(wú)私關(guān)懷。

還記得五歲時(shí)，我懷著對(duì)上學(xué)的憧憬走進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的教室，我們的第一任老師是李老師，那時(shí)我們學(xué)習(xí)拼音和一些簡(jiǎn)單的字，她手把手地教我們。她不但十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，而且還對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖的。每當(dāng)放學(xué)后，她總是把我們護(hù)送出校門。

升入中年級(jí)，當(dāng)我們依依惜別了親愛的李老師時(shí)，一個(gè)不茍言笑的老師把我們領(lǐng)進(jìn)了新教室，她是嚴(yán)厲的張老師。她不但教我們豐富的知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈?，做一個(gè)高尚的人。他希望我們都能成才，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

當(dāng)我們以優(yōu)異的成績(jī)升入高年級(jí)時(shí)，笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈，帶領(lǐng)著我們前進(jìn)。她非常有學(xué)問(wèn)，同學(xué)們出了好多問(wèn)題也難不住她，她總給我們講述人生的哲理。最后，我們又以優(yōu)異的成績(jī)告別了劉老師。

我們六年級(jí)的班主任是廖老師，她已有二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她總用眼神說(shuō)話。只要有同學(xué)上課開小差，她就會(huì)用提醒的目光，警示那位同學(xué)。那位同學(xué)就會(huì)立即專心聽講;當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，老師一進(jìn)班，眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無(wú)微不至關(guān)懷下，我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，她引導(dǎo)我們邁向中學(xué)的大門。

回想起六年的小學(xué)生活，是老師教給我們做人的道理，引導(dǎo)我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識(shí)，使我們博學(xué)多才;是老師讓我們從一個(gè)愚昧無(wú)知的'兒童成長(zhǎng)為一名合格的“六小公民?！痹诩磳㈦x別小學(xué)時(shí)，我想衷心地說(shuō)：“感謝您，我親愛的老師!”

感謝話題作文 篇2

明天是“三八”婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我獨(dú)自一人坐在小書屋里，去體會(huì)一份靜謐和安寧，去回味一絲純真和快樂(lè)，去憧憬一縷幸福和美好，去放飛一顆感恩的心。

昨天早上，媽媽送我去上學(xué)，因?yàn)槠饋?lái)晚了，我和媽媽都沒(méi)有吃早飯。我們來(lái)到離學(xué)校不遠(yuǎn)的包子鋪，媽媽給我買了兩個(gè)包子和一杯豆?jié){。我把買的包子分了一個(gè)給媽媽，可媽媽卻笑著說(shuō)：“還是留著你自己吃吧！”我說(shuō)：“不行，要不然你肚子會(huì)很餓的，你也吃一個(gè)吧！”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“只要你能吃飽了，穿暖了，我就很高興了，就倆包子，快吃了吧！”我知道近來(lái)媽媽的生意不太好做，她總是想著辦法省錢，于是我勸媽媽說(shuō)：“媽，你不要省錢了，我去再買兩個(gè)給你！”媽媽邊發(fā)動(dòng)她的小三輪邊說(shuō)：“知道了，我一會(huì)兒還要去拉客人，回來(lái)經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候再買，現(xiàn)在還是趕快送你去學(xué)校！”

時(shí)間過(guò)得真快！一轉(zhuǎn)眼就到了晚上放學(xué)的時(shí)間。我連忙收拾好書包，來(lái)到校門口，一看，媽媽早已等在那兒了。我坐上了媽媽載客的小三輪，她像變魔術(shù)似的拿出兩個(gè)熱氣騰騰的包子，說(shuō)：“趁熱吃吧！”平常，媽媽來(lái)接我的時(shí)候可不是這樣，今天怎么這么大方了？我疑惑地問(wèn)：“媽，早上你有沒(méi)有買包子吃呀？”媽媽回答道：“我吃了呀！”我可不相信，在我的再三追問(wèn)下，媽媽終于露出了破綻——一說(shuō)謊，臉就紅。她只好承認(rèn)了事實(shí)——把自己的早飯錢給我又買了兩包子！

我從塑料袋里拿出一只包子，塞進(jìn)媽媽嘴里，她還是不吃；我急了，媽媽斗不過(guò)我，只好吃了?？粗鴭寢屝牢康男θ荩倚睦锉群攘嗣圻€要甜……【W(wǎng)ww.DJz525.CoM 勵(lì)志的句子】

我細(xì)細(xì)體味著這濃濃的母愛，心想：天上有多少顆星星，就有媽媽多少的愛：地上有多少條溪流，就有媽媽多少的恩情！我要感謝媽媽……

偶爾抬頭，透過(guò)門縫，看見媽媽忙碌的身影，一股暖流再次涌上心頭。每天油鹽醬醋的瑣事，每天的家務(wù)操勞，都蘊(yùn)含了偉大的母愛，感謝媽媽，感謝您十一年來(lái)的養(yǎng)育之恩！

感謝話題作文 篇3

生活里少不了喜怒哀樂(lè)，感謝生活，讓我收獲了真摯的友誼。

我是一個(gè)脾氣古怪的女孩子，所以我認(rèn)為沒(méi)有人愿意和我交朋友。沒(méi)想到，潘美琴漸漸走進(jìn)了我封閉的心靈。

潘美琴是個(gè)聰明的女孩，很懂得傾聽別人的心聲。我有一點(diǎn)點(diǎn)煩惱憂傷，她都會(huì)想方設(shè)法關(guān)心我。

我外表堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心柔弱，自從遇到潘美琴以后，我心靈的大門為她徐徐打開。在身邊的同中，只有她才是我的最佳朋友。

我喜歡她，是因?yàn)樗馨菸业娜秉c(diǎn)。如果我覺得自己哪件事做錯(cuò)了，在郁悶，潘美琴就盡可能逗我開心。有了她的陪伴，我愿意袒露埋藏許久的心跡；只有她這種善解人意的人，才會(huì)做我終身的依靠。

我們倆親如姐妹，什么事都不互相隱瞞，有時(shí)一起討論怎么解決問(wèn)題，讓不愉快的事情早日回家，別來(lái)打擾我們。

我喜歡潘美琴，愿意做她的左半邊翅膀，她也一定心甘情愿做我的右半邊翅膀。

她十分愛唱歌，我也愛哼哼流行歌曲，所以我倆在一塊更有話題了。

感謝話題作文 篇4

從那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，蛻變到出口成章的女孩。

其中女孩最該感謝的是時(shí)光，時(shí)光陪女孩度過(guò)一個(gè)又一個(gè)煎熬的日子；時(shí)光和女孩共同見證喜悅的時(shí)刻；時(shí)光看著女孩一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

在別人對(duì)自己失望時(shí)，是時(shí)光教會(huì)女孩自信；在得到某物時(shí)，也是時(shí)光教會(huì)女孩要珍惜；在遇到可能時(shí)，更是時(shí)光教會(huì)了女孩勇敢面對(duì)。無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上，時(shí)光都教會(huì)女孩好多道理。

時(shí)光從來(lái)都不會(huì)離女孩而去，更不會(huì)拋下女孩孤苦伶仃一個(gè)人，因?yàn)闀r(shí)光答應(yīng)女孩要看著她成長(zhǎng)。要和女孩一起去看大雪紛飛的樣子；要和女孩一起數(shù)星星，看流星，看北極星；要和女孩去大海，看波濤洶涌的浪花，在沙灘寫下最美的理想；要和女孩共同見證所有快樂(lè)。

或許，某一天，女孩看到世界如此黑暗，時(shí)光會(huì)給予女孩光明，因?yàn)闀r(shí)光是女孩的全部光明，更是女孩的眼睛。

時(shí)光曾經(jīng)告訴女孩這樣一句話：當(dāng)無(wú)聊、沮喪、無(wú)助、絕望、快樂(lè)、開心、悲傷、難過(guò)時(shí)，別忘了拿起筆桿子，把所有不滿都發(fā)泄出來(lái)，把所有情緒都傾訴出來(lái)，不要藏在心里，用文字記錄下來(lái)，長(zhǎng)大時(shí)，拿起來(lái)看看，也有些回憶。

那些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的就不要去想了，因?yàn)闊o(wú)法重新來(lái)過(guò)！所以不要去做人自己后悔的事，要好好做決定！

時(shí)光看不見，摸不著，留不住，可時(shí)光卻是女孩永遠(yuǎn)的避風(fēng)港；時(shí)光給予了女孩太多的快樂(lè)；時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)離開女孩，直到女孩離時(shí)光而去。

女孩愛時(shí)光，時(shí)光是女孩的光明，教會(huì)女孩好多道理。

感謝你親愛的時(shí)光！

感謝話題作文 篇5

陽(yáng)光，能普照大地、萬(wàn)物和生靈。而陽(yáng)光語(yǔ)錄，則照亮了我的心底，一直溫暖著我的心……

單元測(cè)試過(guò)后，我垂頭喪氣地拿著畫滿紅叉叉的試卷，拖著沉重的腳步走在回家的路上。天空灰暗無(wú)比，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地吵鬧著，仿佛在嘲笑我;路邊的花低垂著頭，好像看不起我。我踢著小石頭，無(wú)精打采地走著。忽然聽見身后有人在呼喊著我的名字，我緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是好朋友何熹氣喘吁吁地向我跑來(lái)。見我哭喪著臉，他用手拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)，沒(méi)事!”

我微微抬起頭，看到好朋友真誠(chéng)而善意的笑臉，心里漸漸明朗起來(lái)。何熹握著我的手說(shuō)：“我們一起努力，加油!”一路上，他不停地鼓勵(lì)著我。我十分感動(dòng)，由衷地對(duì)他表示感謝。何熹笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，別客氣，誰(shuí)讓我們是好朋友。好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心、互相安慰!”聽著他的話，我的心里仿佛升起了一輪太陽(yáng)，那傷心的烏云一下子飄得無(wú)影無(wú)蹤。

陽(yáng)光語(yǔ)錄，它不僅是陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的方向;它還是一陣春風(fēng)，溫暖了我的心靈;它更是一道彩虹，架起了友誼的橋梁!

感謝話題作文 篇6

他們，用雙手創(chuàng)造你的幸福生活；他們，用青春換來(lái)你的不斷成長(zhǎng)；他們，用愛，給你完整了一個(gè)家。

當(dāng)你還在媽媽肚子里睡覺時(shí)，他們卻因?yàn)槟愕募磳⒌絹?lái)而開心得眉飛色舞、激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。做好一切的準(zhǔn)備，緊張又期待地等待著你的出生。

懷胎十月，你從媽媽的肚子里出來(lái)了，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界。深深的吸了這個(gè)新的世界的新鮮空氣，“哇”的一聲就哭了起來(lái)。你的這一哭，就是對(duì)媽媽這十個(gè)月辛苦懷胎最大的安慰。

過(guò)了一段時(shí)間，你已經(jīng)不是那個(gè)要喂奶的嬰孩了，卻仍是會(huì)尿床，仍是學(xué)不會(huì)穿衣服，仍是不會(huì)用勺子自己吃飯，仍是會(huì)把家弄得一片狼藉。他們還是會(huì)幫你洗干凈你尿濕的輩子，細(xì)心的幫你穿好每一件衣服，手把手的叫你怎樣用勺子吃飯，無(wú)奈的收拾被你弄亂的家。

你又長(zhǎng)大了一些，成了一個(gè)小少年。你的一張張獎(jiǎng)狀、一份份滿分的試卷、一次次老師的表?yè)P(yáng)都成了他們最大的驕傲！得到了他們的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，或許你沒(méi)注意到——他們嘴角的那抹笑。

漸漸地，你接觸到了網(wǎng)絡(luò)，并深深的陷在了里面，無(wú)法自拔。你開始叛逆，不再是那個(gè)聽話的三好學(xué)生。早戀、網(wǎng)癮、打架、逃學(xué)。這些，就是你給他們，一種叫回報(bào)的東西。

然后，你長(zhǎng)大了，工作了，開始經(jīng)歷社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨，開始接觸生活上的酸甜苦辣。當(dāng)你拖著勞累的身軀回到家時(shí)，他們正一心一意地為你準(zhǔn)備著可口的飯菜。那種熟悉的味道，能讓你洗去一天的疲倦，嘗到幸福。

再后來(lái)，你也成了家，有了孩子，和愛人共同經(jīng)營(yíng)著一個(gè)溫馨的家，一起面對(duì)生活。終于，孩子的淘氣替你扮演了兒時(shí)調(diào)皮的你。當(dāng)你忍無(wú)可忍的舉起手掌時(shí)，你會(huì)突然想起了爸媽，他們，也是到了忍耐極限，才舉起了手，打向你。

所以，當(dāng)他們的腰不在挺立、當(dāng)他們的背不在硬朗、當(dāng)他們一時(shí)記不起要說(shuō)什么做什么、做事干活手腳不利索時(shí)，不要去怪罪和催促他們，因?yàn)槟阍陂L(zhǎng)大，他們卻在變老。有時(shí)間多陪陪父母，多牽牽那雙滿是皺紋的手，拉著他們，就像小時(shí)候他們拉著你一樣。

感謝話題作文 篇7

在我還沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里有一個(gè)好朋友，我和他形影不離，他的名字叫陶佳浩。我生病的時(shí)候他細(xì)心的照顧我，我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候他耐心的輔導(dǎo)我。在他人看來(lái)也許都是一些微不足道的事情，在我看來(lái)他可是幫了我大忙了。

陶佳浩，我們?nèi)喽冀兴疤易印?。他有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)，他的眼睛跟沒(méi)了似的；他的嘴巴也小小的，吃起東西來(lái)像小貓一樣，慢慢的；他的眉毛彎彎的，像兩只小船在河上漂浮著。他不僅是我的好朋友，還是我的同桌呢！

在上課的時(shí)候，“桃子”可是一臉的嚴(yán)肅，但我常常會(huì)走神或是做小動(dòng)作，“桃子”就會(huì)小聲地提醒我說(shuō)：“游弋上課的時(shí)候好好聽講，要玩下課再玩?！毕抡n的時(shí)候“桃子”可靈活了，我們經(jīng)常滿操場(chǎng)的追逐玩耍。還記得在馬上要期末考試的時(shí)候，我的腳摔傷了，腫的不能走路。是你幫我收發(fā)作業(yè)本，替我做值日生，幫我去餐車上拿飯，你小小的個(gè)子放學(xué)的時(shí)候二話不說(shuō)背上我的書包，每天堅(jiān)持送我到校門口。

雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我們已經(jīng)好久好久沒(méi)見面了，但在我的心里最想感謝的人是你，謝謝你“桃子”。我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

感謝話題作文 篇8

“奶奶”這個(gè)詞在我的腦海里最熟悉不過(guò)了，奶奶雙手滋養(yǎng)了我的“胃”；奶奶的懷抱溫暖了我的“身體“；奶奶的愛融入了我的“心”。我的生命中因?yàn)橛辛四愣鞓?lè)。感謝你——奶奶。

記得那是個(gè)星期天，天氣晴朗，老爸老媽都上班沒(méi)有時(shí)間陪我，我只能無(wú)奈地去了奶奶家。

在奶奶家看了一會(huì)書，奶奶笑呵呵地說(shuō)：“寶貝，我們一起去逛街吧！”我高興地又蹦又跳，連聲說(shuō)“太好了！太好了！”走在路上。心情真爽快！這時(shí)候細(xì)心的奶奶看見我穿的馬甲的拉鏈壞了，奶奶就領(lǐng)著我到了新瑪特“巴拉巴拉”童裝專柜，慈祥地說(shuō)：“孩子，看哪件馬甲最漂亮。”我眼前一亮，一件枚紅色的馬甲映入我的眼簾，我瞟了一眼標(biāo)價(jià)牌元，我驚訝地說(shuō)“奶奶，這……這太貴了吧！”因?yàn)槲抑滥棠躺钌纤貋?lái)“勤儉節(jié)約”，自己舍不得到買件像樣的衣服，從不舍得多花一分錢，總是精打細(xì)算，今天怎么了？奶奶和藹地說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，只要你喜歡！” 我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶就讓我穿上試試，我穿上試了試，穿著非常合身，也很漂亮。奶奶看了看說(shuō)：“我覺得很漂亮，大小合適，你喜歡我們就買下來(lái)吧?！苯又棠叹驼f(shuō)“服務(wù)員，打包！”我聽了高興極了，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這件玫瑰紅色的馬甲。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)了羨慕的目光。

買完衣服，奶奶又帶我去了負(fù)一樓給我買了一大堆“期待已久”的零食，然后我們就高興地回家了。

感謝我的奶奶，每天都送我上學(xué)。去接我放學(xué)；還要給我做可口的飯菜。奶奶，謝謝您為我做的一切，我一定努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你失望。

感謝有您——奶奶！我永遠(yuǎn)愛您！

感謝話題作文 篇9

我最想感謝的就是我們班的班主任，敬愛的朱老師。因?yàn)槭抢蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們?cè)谌松牡缆飞汐@益良多。老師還時(shí)常教導(dǎo)我們做人要有禮貌，要有涵養(yǎng)。我們都深刻的記在心里，在學(xué)校里，同學(xué)們無(wú)論在哪里見到任何的一位老師，都很有禮貌地向老師問(wèn)好，幫老師拿作業(yè)本，令我們班受到了全校師生的好評(píng)，我們的心里感到了無(wú)比的高興。

我們班上有幾個(gè)非常調(diào)皮的同學(xué)，上課的時(shí)候愛和老師搗蛋，不聽課，還有欠作業(yè)，于是老師您想出了一個(gè)絕妙的方法：把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，只要每一個(gè)小組一個(gè)星期內(nèi)有一位同學(xué)欠作業(yè)，就會(huì)令到全組同學(xué)得不到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的獎(jiǎng)勵(lì)通常是同學(xué)們最愛的零食。于是同學(xué)們自覺地幫那幾位調(diào)皮的同學(xué)，還有個(gè)別同學(xué)鄙視那幾位同學(xué)，那幾位同學(xué)羞愧不已，于是漸漸地不再拖欠作業(yè)，而且變得愛學(xué)習(xí)，成績(jī)也提高了，最后全組同學(xué)收到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們的心里美滋滋的。老師，感謝您。幾年前，我們這些孩子連字都還不認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)老師您巨大的辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。現(xiàn)在我們已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。老師，感謝您。

這就是我敬愛的朱老師 ，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的的老師，感謝您，老師！

感謝話題作文 篇10

一天，天氣晴朗。小白兔去拔蘿卜，但是小河很寬，水嘩嘩地流著，他皺著眉頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是有一條船就好了。”突然一只小烏龜游了過(guò)來(lái)，小白兔為難地說(shuō)：“小烏龜來(lái)幫我過(guò)河好嗎？”“好的。”小烏龜爽快地簽應(yīng)了小白兔。

小白兔喜笑逐顏開，他輕盈地跳到了小烏龜堅(jiān)硬的背上，小烏龜馱著小白兔輕松地游啊游，小白兔舒服極了。到了河中央，水流得很急，小白兔怕得直發(fā)抖，小烏龜說(shuō)：“小白兔不要害怕。”小烏龜奮力劃水。快到河對(duì)岸了，小白兔說(shuō)：“小烏龜讓我自已跳過(guò)去吧?！钡搅撕訉?duì)岸小白兔向小烏龜揮手，小烏龜扭過(guò)身子向小白兔揮手，小白兔拔好蘿卜，小烏龜把小白兔送了回去，小白兔說(shuō)：“謝謝你小烏龜。

”小烏龜奮力劃水。快到河對(duì)岸了，小白兔說(shuō)：“小烏龜讓我自已跳過(guò)去吧?！钡搅撕訉?duì)岸小白兔向小烏龜揮手，小烏龜扭過(guò)身子向小白兔揮手，小白兔拔好蘿卜，小烏龜把小白兔送了回去，小白兔說(shuō)：“謝謝你小烏龜。

感謝話題作文 篇11

爸爸媽媽，感謝您們！感謝您們的養(yǎng)育之恩，感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸０职謰寢?，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落在地上。就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

爸爸，我每次受挫折時(shí)，你都會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功。于是，多少次，我在挫折時(shí)找回自信。

媽媽，是您給了我無(wú)微不至的愛——在我難過(guò)的時(shí)候，安慰我；在我煩悶的時(shí)候，開導(dǎo)我。于是，多少次，我在悲傷中找到快樂(lè)。記得有一次，那是二年級(jí)下學(xué)期的一天，我自己一個(gè)人在家里寫作業(yè)時(shí)，突然發(fā)燒了。但我并不想讓爸爸媽媽擔(dān)心我，整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：只是發(fā)燒了，睡一覺，大概明天早上就好了吧。我就沒(méi)當(dāng)回事，沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)。后來(lái)爸爸媽媽下班回來(lái)看見我萎靡不振地伏在桌子上，他們摸了摸我的手，又摸了摸我的頭，熱得發(fā)燙，媽媽拿出體溫計(jì)，給我量了量體溫，竟有39。5度之高。他們馬上叫來(lái)車子，搭車子送去醫(yī)院的路上，媽媽一邊責(zé)備我：“怎么不早點(diǎn)告訴我！”一邊催著司機(jī)：“快點(diǎn)呀！快點(diǎn)呀！怎么這么慢呀！”……汽車開得飛快，不一會(huì)兒，就到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽抱著我坐在暖椅上，爸爸去找醫(yī)生。兩個(gè)人忙得不可開交。醫(yī)生經(jīng)過(guò)診斷說(shuō)：“這只是比較嚴(yán)重的感冒發(fā)燒，打幾天針就好了?！卑职謰寢尶偹憧梢源跉饬恕０?，我好心疼他們呀！我討厭生?。?/p>

這就是我在成長(zhǎng)中體會(huì)到的甜蜜、幸福、無(wú)私的親情。這是用金錢買不來(lái)的。爸爸媽媽，女兒一定要聽你們的話，不再惹你們生氣了，好好的愛你們！

感謝話題作文 篇12

人生的道路是漫長(zhǎng)而曲折的，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們總能夠得到許多人的相助。所以，我們要懂得知恩圖報(bào)，只有這樣，才能建立起人與人之間互相關(guān)愛，互相幫助的和諧美好關(guān)系。

我們首先要感謝父母。因?yàn)楦改附o了我們生命，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們成人。在他們百般的呵護(hù)下，我們幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。父母的愛是無(wú)私偉大的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮成才，不要辜負(fù)他們殷切的期望，這才是對(duì)他們最好的安慰。當(dāng)他們兩鬢斑白的時(shí)候，我們要好好地孝敬他們，以此來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

我們要感謝老師。是老師用辛勤的汗水，為國(guó)家培養(yǎng)出了一批批的棟梁之才。是老師用知識(shí)武裝了我們的頭腦，教給了我們做人的道理。老師就象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們?nèi)ジ兄x回報(bào)嗎?

我們還要感謝大自然。是大自然養(yǎng)育了人類。人類所享用的一切資源，無(wú)不是來(lái)自大自然慷慨的饋贈(zèng)。沒(méi)有大自然，人類就失去了賴以生存的溫床。沒(méi)有大自然，整個(gè)世界將會(huì)象真空一樣凄冷陰暗。讓我們懷著一顆感謝的心，去呵護(hù)大自然吧。

俗語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，這是一種美德，也是做人的職責(zé)。人活一生，需要感謝的人很多很多，讓我們把他們的恩情銘記在心，并懷著一顆美好的心，等待機(jī)會(huì)回報(bào)。

感謝話題作文 篇13

陽(yáng)光，給予了大地生機(jī)，花草樹木繁榮昌盛，冬天，偶爾出現(xiàn)的太陽(yáng)掃去了大地的寒冷，冰凍的小溪見到太陽(yáng)，又叮叮咚咚地流著；綠草見到太陽(yáng)，一棵棵地從土里冒出來(lái)，猶如雨后春筍；冬眠的小動(dòng)物見到太陽(yáng)，全部蘇醒了，瞧，小松鼠在樹上爬來(lái)爬去，小熊出了洞，池塘邊不時(shí)地傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的蛙鳴，迎春花開放了，朵朵都散發(fā)著縷縷幽芳。

親情，隨時(shí)隨地都會(huì)感受到這份濃濃的真情，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有困難，你的家人會(huì)幫助你，你在工作上跌倒了，你的家人會(huì)鼓勵(lì)你，讓你重新站起來(lái)。即使你怎么樣，你都會(huì)感受到親情，你的心寒冷時(shí)，你的家人會(huì)給你雪中送炭，安慰你，無(wú)論一個(gè)人怎樣，黑也罷，丑也罷，他的家人都不會(huì)放棄他，這就是親情，火熱的親情。你迷途時(shí)，你的家人給你無(wú)微不至的關(guān)愛，這時(shí)你的感覺將是多么溫暖??！你有什么為難的事情，家人都會(huì)幫你解決，你有舉棋不定的事時(shí)，你的家人會(huì)來(lái)告訴你如何決定。

感謝，感謝自然給予的陽(yáng)光，感謝親情給予的溫馨，感謝自然給予的一切！

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孤獨(dú)話題話題作文范文13篇

作文就像一條無(wú)終點(diǎn)賽道伴隨我們一路奮斗不斷打破自我，寫作是一個(gè)了解自己內(nèi)在需求和欲望的過(guò)程可以幫助我們認(rèn)知自己。寫作文要注意簡(jiǎn)明扼要，把一個(gè)意思最簡(jiǎn)單的概括出來(lái)，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？經(jīng)過(guò)研究幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家分享一篇題目為“孤獨(dú)話題話題作文”的文章，以下提供一些關(guān)于此問(wèn)題的建議和解決方案供參考！

孤獨(dú)話題話題作文【篇1】

孤單是一種顏色，淡淡的紫，淡淡的幽怨與凄涼。

孤單是一種感覺，澀澀的苦，幾多的無(wú)奈與彷徨。

孤單是一種香氣，如同茶一樣的香氣：化開了，滿屋清香；化不開，便是負(fù)擔(dān)，便是失落。

孤單的世界里，只是孤雁的形單影只，沒(méi)有多余者的喧囂。在這里，多一聲喧嘩就是多一份折磨的苦痛。

孤單時(shí)的心情，說(shuō)不上難過(guò)，卻勝過(guò)難過(guò)。如果說(shuō)難過(guò)是一場(chǎng)疾風(fēng)，那么孤單，則是流過(guò)心頭的一縷清泉――靜靜的憂傷，讓人想要掙扎，卻無(wú)從開始。

孤單的時(shí)候，很冷，在這個(gè)季節(jié)里，冰封的不只是凋零的草木，還有憔悴的心。只不過(guò)，還沒(méi)有完全凋落如秋風(fēng)中的枯蝶。

孤單的人，很多很多，但真正能享受這份上帝的眷顧的人，卻又很少很少。在人生的旅途上，每個(gè)人，都會(huì)是這個(gè)驛站的一位過(guò)客，而過(guò)客，終究注定嘗不到這個(gè)終點(diǎn)的滿足，可孤單，恰巧就貴在這份滿足――淡妝“淡”抹，素面朝天。

孤單，是一種距離，是穿越時(shí)空也難以撫平的痕跡，有緣份，即使在千里之外，冥冥之中也自有相逢的安拂；而無(wú)緣，即使近在咫尺，可在這咫尺之中已足以嘗到天涯的遙遠(yuǎn)。孤單，正是這種看似有緣卻勝過(guò)無(wú)緣的距離――與其面對(duì)視而不見的感覺，倒不如相隔無(wú)涯。

孤單，又何嘗不是一種美麗。美，是需要贊揚(yáng)的，而孤單，卻并不如此，孤單的美，在于一縷自在的芬芳，承認(rèn)也好，否定也罷，孤單只會(huì)在風(fēng)光、在樹梢，搖落一地的愁悵淡如流水；同時(shí)，也搖落一身的凄艷如天邊晚霞，醉人，也醉己――醉下一個(gè)個(gè)麻痹的看客，也醉去了自己如花生命，奢侈卻無(wú)悔。

孤單就是如此，“眾芳搖落獨(dú)軒妍，占盡風(fēng)情向小園”，倘若要我在如此的世間茍安，我想，我寧可選擇作一個(gè)孤單的夢(mèng)。

孤獨(dú)話題話題作文【篇2】

太陽(yáng)是孤獨(dú)而寂寞的個(gè)體，但它并不以為然，而是慷慨地把無(wú)限的光和熱釋放出來(lái)，照耀著九大行星。而所謂青春，是無(wú)以名之的煩惱，沒(méi)有誰(shuí)愿意付出耐心來(lái)傾聽，除了自己。

青春似流水，它讓我們看不到、抓不著，讓我忍不住地想起：“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開啊開……是淡淡的青春，純純的愛……”何炅的《梔子花開》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就輕而易舉地表達(dá)了我的內(nèi)心世界，這樣動(dòng)聽的旋律回旋在教室上空，回蕩在我心里，能不叫人感動(dòng)嗎?當(dāng)梔子花開時(shí)，但愿它像晶瑩的浪花盛開在我的心海!

青春孤獨(dú)嗎?這是我一直問(wèn)自己的問(wèn)題。每當(dāng)我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，心里面總有兩個(gè)聲音在那邊吵來(lái)吵去。就像是一個(gè)天使與魔鬼!天使說(shuō)：“青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)，因?yàn)榍啻赫樟亮巳说膬?nèi)心世界?！蹦Ч矸瘩g道：“誰(shuí)說(shuō)青春不孤獨(dú)的，你沒(méi)看到青春是多么短暫的嗎?”天使：“有啊，但短暫又不能說(shuō)明什么!”魔鬼：“誰(shuí)說(shuō)不能，那都是因?yàn)樗偸且粋€(gè)人孤伶伶的活著，生活變得悶了，讓它喘不過(guò)氣，才讓它只有短暫的生命的。”天使：“不，你錯(cuò)了，它只是因?yàn)橐屓祟惷靼?，生命是短暫的，青春更是短暫的，它這樣犧牲自我，完全是為了使人類覺悟，讓他們珍惜每一天，每小時(shí)，每一分，每一秒，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)人生?！蹦Ч恚骸安唬沐e(cuò)了……”

其實(shí)，我心里明白得很，青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)，就像天使說(shuō)的，青春與生命一樣短暫，難道不是嗎?人生匆匆數(shù)十載，或許轟轟烈烈，或許平平淡淡，但這都是靠自己去努力，去把握。

青春曾對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你的人生已經(jīng)過(guò)去八分之一了，你在這八分之一的時(shí)間里，是否曾做過(guò)一件讓你最光榮，最難忘的事呢?如果沒(méi)有，那么你就要挽起衣袖，認(rèn)真學(xué)習(xí)，邁著大大的步伐向未來(lái)前進(jìn)，讓你的人生畫上一筆彩色的圖案，這樣，你的青春才不會(huì)留白，知道嗎?”是啊，曾經(jīng)的八分之一的時(shí)間確實(shí)很平凡，不值得一提?，F(xiàn)在，我要昂首挺胸向前走，因?yàn)橄Ｍ谙蛭艺惺郑乙屛业那啻翰涣舭?，讓我的人生成為一個(gè)完美的句點(diǎn)。

我知道，在不久將來(lái)，或許我會(huì)失敗，但我要努力使成功大于失敗;我要勇氣戰(zhàn)勝懦弱;我要成功屬于我。因?yàn)?，我的青春不孤?dú)，也不留白!

孤獨(dú)話題話題作文【篇3】

“每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，孤獨(dú)總在我左右……”

當(dāng)太陽(yáng)從西山收斂起她金色的余輝，林子里的小鳥已紛紛歸巢，天地間織就出一簾厚重的暮色。月兒悄然從天邊升起，宛如俏女緋紅的臉蛋。我知道，夜又如期而至了。

人生是一次復(fù)雜而漫長(zhǎng)的旅程，其間融入了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。此時(shí)此刻，清冷的月色，詮釋著我心酸、傷痛與愁苦的心境。想起老師和父母給我的壓力，朋友之間的誤會(huì)，家庭內(nèi)部的吵吵鬧鬧……林林總總，剪不斷，理還亂，躲不開，避不了，我真煩得要命。我躺在床上翻來(lái)覆去，難以入眠。

索性披衣外出，沿著小河，獨(dú)自一人在月下漫步，享受著月光，享受著夜色，也品嘗著一份寂寞與孤獨(dú)。

月色如水，夜色如幔，天似闊海，山似巨人。我的思想不再像脫疆的野馬，不再像奔騰的狂瀾。慢慢地，歸于月華，歸于夜色。沉靜的夜色里，惟有無(wú)垠天地間河水的喧騰和青蛙的聒噪。

天地之間獨(dú)我一人。我寂寞，我孤獨(dú)。但想想，這天地萬(wàn)物也獨(dú)屬于我，陪伴著我。我不愿去觸動(dòng)那心角的憂傷，不再去翻動(dòng)那惱人的心緒。讓心平靜下來(lái)，與月色為伴，與夜色為友。朗朗月光為我照相，沉沉大山為我守護(hù)，絲絲涼風(fēng)為我梳頭，百千夜蟲為我歌唱。我在感受孤獨(dú)的同時(shí)也領(lǐng)略了另外一種美——超脫。

月夜下，不再有白日的忙碌與紛繁，也不再有白日的喧囂與嘈雜。心止于此情此景，心歸于寧?kù)o。我沉浸其中，如此如醉。一切的煩惱已經(jīng)化為烏有，好像什么事也未曾發(fā)生。

在這皎潔的月光之下，我可以打開思緒，穿越時(shí)空，任思緒飛越;也可以關(guān)閉思緒，歸于寧?kù)o，什么都不想。就這樣，一切聽?wèi){自己，自由灑脫，沒(méi)有強(qiáng)迫，也沒(méi)有無(wú)奈。沉醉在這如夢(mèng)的月色下，沉靜在這美麗的野色中，我忽地想起一首歌來(lái)：“……今夜的寂寞讓我如此美麗，沒(méi)人知道我的過(guò)去;今夜的寂寞讓我如此美麗，無(wú)人打擾我的悲喜……”

我寂寞，我孤獨(dú)，我美麗。

我喜歡月下獨(dú)自漫步，我喜歡月下的那份孤獨(dú)，更喜歡孤獨(dú)帶給我的那一份寧?kù)o!

孤獨(dú)話題話題作文【篇4】

一個(gè)人的心酸。情不知所起，一往而深。10月你離開，我收到了孤獨(dú)。

——題記。

身體被時(shí)光撕扯著越發(fā)變形，陽(yáng)光打落兩頰，本該燦爛地綻放卻被艷麗地灼傷。雙眸乏力閉合下的淚痕，刻下了深淺不一的傷痕。這里空曠，這里寬廣，這里可以熙熙攘攘；可是這里卻被無(wú)聲所包裹，可是這里卻注定被孤寂所照射折射出昔日繁華。你不會(huì)還記得，我們也曾有過(guò)無(wú)話不說(shuō)，瘋瘋癲癲你追我趕，瘋狂的笑聲把這里鬧得一團(tuán)糟；你不會(huì)還記得，我們也曾有過(guò)撕心裂肺，相偎相依你哭我嘆，歇斯底里的哭喊將這里暴露你不會(huì)還記得，我們也曾唯恐天下不亂，各種起義各種激戰(zhàn)，把這里霸占你不會(huì)還記得。也不會(huì)想到我一直躺在寸懷念里經(jīng)過(guò)了綠草又等來(lái)了枯葉，卻遲遲等不到你。你說(shuō)過(guò)時(shí)光不老，我們不散?？墒怯H愛的你騙我，時(shí)光它還是老了，我們也還是分道揚(yáng)鑣，。影下縱使亦佳人，徒留一席寂寥。

一群人的傷感。

狂歡強(qiáng)迫自己抿著嘴拋棄回憶。瘋狂被逼著循環(huán)漸進(jìn)滲透心臟的每一寸。那些柔若無(wú)骨的傷感凝成的痛苦，一次次被洗滌，一次次隱隱作痛。無(wú)法將強(qiáng)顏歡笑拖進(jìn)心里去替代那些裸露的心酸，縱使狂歡，卻已孤獨(dú)成性。你不會(huì)知道，她們的激情可以將整個(gè)宇宙燃燒卻無(wú)法將我心中那塊寒冰弱化；你不會(huì)知道，她們的聲音可以沖破整個(gè)城市圍墻卻無(wú)法將我的愁緒消磨；你不會(huì)知道，她們的故事形形色色滿滿是愛，當(dāng)我想要肆意顯擺一番，心卻抽搐著疼-于是我躲在她們身后，抱著自己的包包，緊緊捏著電話看著空間——因?yàn)槟悴辉?。因?yàn)槟悴辉冢遗c一切封閉、孤寂、傷感有關(guān)。

10月你離開。我不曾想到會(huì)原諒、會(huì)恨不起來(lái)。你走了，我的閨蜜我的唯一。你留給我的是一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，從白天到黑夜，從憂傷到堅(jiān)強(qiáng)，從過(guò)去到現(xiàn)在。

打開它，我收到了前所未有的孤獨(dú)---不抱怨、不責(zé)備、不沖動(dòng)。有這樣的孤獨(dú)，有了比快樂(lè)更坦然嬌美的笑容；有了不計(jì)前嫌、不計(jì)得失的寬容。

孤獨(dú)，何嘗不是一種美的成長(zhǎng)。

孤獨(dú)話題話題作文【篇5】

我決定要?dú)⑺牢业膸熜帧?dú)孤，他是黎明之子，開著一輛上帝馬車。我在尋找黑夜的永生，在蛟河碰到了我的師妹合歡，合歡有兩個(gè)酒窩，但她不會(huì)笑，她的酒窩里只盛滿黃昏，她如此鐘愛它!

我永遠(yuǎn)不知道我?guī)熜知?dú)孤使用的是什么武器，他能在一轉(zhuǎn)瞬的意念間，讓仇恨瓦解。所以我必須要找到那柄傳說(shuō)中的鐵劍。據(jù)說(shuō)還得找到月光，必須要念一萬(wàn)句贊詞。

合歡永遠(yuǎn)熱愛她的黃昏，我對(duì)她的愛情不感興趣，因?yàn)槲倚闹兄挥泻蓿駝Σ逶谏顪Y。我告訴師妹合歡，我要?dú)⑺廓?dú)孤師兄，來(lái)完成我的黑暗傳奇。

師妹合歡說(shuō)，我早知道了，不過(guò)，你殺師兄獨(dú)孤之前，必須先進(jìn)入一道地獄之門，還要在第十八層得到超脫。因?yàn)楠?dú)孤是黎明之子。

我在花朵中找到了鐵劍，它很沉，比月光還重。我開始念贊詞。我心之追求，必得永恒。我心愛慕者，必有所喜。我心得到之，萬(wàn)物皆和。

關(guān)鍵是我要?dú)⑺牢业膸熜知?dú)孤，他是黎明之子，我是黑暗的遺孤。我無(wú)法拿動(dòng)插在花朵中的鐵劍，我有著太多的恨。

我失敗歸來(lái)，又在蛟河碰到師妹合歡，合歡永遠(yuǎn)愛她的黃昏。師妹合歡說(shuō)，不應(yīng)有恨，師兄獨(dú)孤是不用武器的，他用他的愛，使仇恨瓦解。

我不相信我?guī)熋玫脑?，在之前我和師兄是同袍兄弟，他是?dú)孤，我是孤獨(dú)。但師兄是愛，我的命運(yùn)是充滿了恨，是必有的一場(chǎng)武林大戰(zhàn)。

我決定不用武器殺死我的師兄獨(dú)孤，我要用恨殺死他，讓他永不超生，我要用黑暗來(lái)統(tǒng)治整個(gè)時(shí)間。

我還沒(méi)去闖地獄之門，直接下到十八層，受盡種種煎熬、種種欺凌，我磨礪出堅(jiān)定的信心，我相信我是足夠殺死我的師兄獨(dú)孤的——這個(gè)黎明之子。

我要主宰我的黑暗之國(guó)！

我?guī)е业奈淦鳌?，進(jìn)入永恒的大門。我找到了我的師兄獨(dú)孤，他正在一團(tuán)白云下跑著上帝的馬車，四周是祥光。

孤獨(dú)話題話題作文【篇6】

狂風(fēng)不停地勁吹，情況十分危急。一天早上，船上有個(gè)人突然大喊一聲：“陸地”，我們剛想跑出艙外，去看看我們究竟到了什么地方，突然船卻擱淺在一片沙灘上移動(dòng)不得了。先天大浪不斷沖進(jìn)船里，我們都感到死亡已經(jīng)降臨了，都躲到艙里去，逃避海浪的沖擊—《魯濱遜漂流記》

我漫步在書香校園中，肆無(wú)忌憚的侵奪著書中的每一個(gè)情節(jié)，心也為之跌宕起伏。靜靜地坐在時(shí)間肩頭，看一串串離去的背影流動(dòng)著，匆匆的將霞光追隨，聽古城上空的的時(shí)鐘滴答著，漸漸的將過(guò)去敲碎，夢(mèng)想著自己能夠有一天像魯濱遜那樣孤獨(dú)的旅行。

他們航行了好幾個(gè)星期，同印度人做了一些生意，可是我一直被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的禁閉在船艙里，就不知道他們走的是哪條航線了。他們一再威脅說(shuō)要把我弄死，我也就認(rèn)為自己只有死路一條了——《格列佛游記》

我很慶幸二位在面對(duì)如此危險(xiǎn)時(shí)那淡然自若的樣子，也許，在困難面前，也只有將死之人才能得到心靈的最純真的慰藉吧。

《魯濱遜漂流記》之所以有劃時(shí)代的成就，首先在于它塑造了一個(gè)嶄新的人物形象。和作者笛福一樣，小說(shuō)的主人公魯濱遜是個(gè)永不疲倦的行動(dòng)者，是當(dāng)時(shí)不斷擴(kuò)張、不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì)典型產(chǎn)物。他不屑守成、傾心開拓，三番五次的離開小康之家，

出海闖天下。他理智明達(dá)勤于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)，他遭遇海灘流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)的不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪家國(guó)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。總之，就思想而言，魯濱遜不是一定意義上的勞動(dòng)者，而是以占有為目的的資本主義拓荒人。他的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開拓史的一個(gè)縮影?！奥潆y”最終成了一首占有狂想曲，經(jīng)過(guò)了占有、開發(fā)和完善等資本主義“進(jìn)步”歷程。正因?yàn)槿绱?，魯濱遜才成為現(xiàn)代文學(xué)史上影響最深遠(yuǎn)的原型或神話人物之一。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，也許，從生命的角度看，這是毫無(wú)意義的掙扎，但從人生的價(jià)值看，這便是無(wú)盡的財(cái)富。

《格列佛游記》講的是1699年，外科醫(yī)生格列佛隨船航行南太平洋，不慎中途遇險(xiǎn)，他死里逃生漂到了海岸上，當(dāng)他又重見了天日的時(shí)候，自己竟然被細(xì)細(xì)的繩子捆住了，在他的周圍全是比自己小十二倍的人。哈哈，原來(lái)是自己到了小人國(guó)。后來(lái)又先后見了大人國(guó)、能召喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧煙”……格列佛是十八世紀(jì)英國(guó)的普通人，他熱愛勞動(dòng)、剛毅勇敢、心地善良。他在游歷之中，洞察到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的日趨墮落，得出英國(guó)社會(huì)并不文明的結(jié)論。格列佛的形象，是作者思想的體現(xiàn)者。作者將自己的種種美德賦予筆下的人物，格列佛不計(jì)較個(gè)人得失，而對(duì)別人關(guān)懷備至。他是個(gè)正面的理想人物，總是坦率的敘述自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；他勇于幫助小人國(guó)抵抗外族入侵，但斷然拒絕唯小人國(guó)國(guó)王的侵略擴(kuò)張政策效勞；他面對(duì)困難，仍以風(fēng)掃落葉的雄姿鼓舞著我們每一個(gè)人。

讀到這里，我必須要說(shuō)些什么了。也許，少年的我，在無(wú)數(shù)的詩(shī)詞中，在無(wú)數(shù)的落紅中，學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)。也許，孤單是青春應(yīng)該具有的顏色，這樣，在安靜無(wú)聲的夜里可以任心飄蕩。素錦數(shù)年，誰(shuí)使孤島變得生機(jī)勃勃，背上行囊，在慢慢紅塵中享受冒險(xiǎn)帶來(lái)的絕美的孤獨(dú)與刺激。

先行一步，也許是冒險(xiǎn)，但誰(shuí)敢說(shuō)，冒險(xiǎn)不是一種智能，一種成功的契機(jī)。花開的季節(jié)，與寂寞有染，于塵世無(wú)緣。燦如朝日的年紀(jì)，輕輕的揮灑冒險(xiǎn)帶來(lái)的颯爽英姿，看冒險(xiǎn)落紅的心開成陌上的薔薇，談笑間，冒險(xiǎn)間，一切灰飛煙滅，故地重游，那孤島將再次因我流轉(zhuǎn)。

孤獨(dú)話題話題作文【篇7】

一則古語(yǔ)說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人如果沒(méi)有樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，是不會(huì)有所作為的，因?yàn)樗遣粫?huì)為了自己定的目標(biāo)而努力奮斗拼搏。從遠(yuǎn)古的盤古開天辟地到現(xiàn)如今的知識(shí)大爆炸，信息時(shí)代突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多少代仁人志士都有著偉大崇高的理想，理想是人生的指路明燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉，理想是通向成功的宏大橋梁。

我也有自己的理想——就是當(dāng)一名受人尊敬的人民教師。至于我為什么當(dāng)老師，可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，孩提時(shí)，媽媽問(wèn)我理想是什么，我不明白，只知道自己喜歡吃面包，便把自己的想法一股腦的告訴了媽媽，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那你可以當(dāng)一名面包師?！蔽冶阏J(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)職業(yè)，在后來(lái)的日子里，我又改變了這種想法，因?yàn)榭吹结t(yī)生叔叔拿著針頭在我的小屁股上一扎，我的病就立刻痊愈了，所以當(dāng)白衣天使的念頭又在我的腦海中萌芽了。

可是，漸漸長(zhǎng)大些的我知道了，如果不是為理想而奮斗，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，也明白了，理想在人的一生中起到了極大的推動(dòng)作用，我開始思索，開始鄭重考慮自己的理想。不經(jīng)意間翻開書的一頁(yè)，看到了唐代詩(shī)人李商隱寫的《無(wú)題》中的詩(shī)句：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。立刻提醒了我，我決心學(xué)習(xí)春蠶吐絲的精神，做一名人民教師。上幼兒園時(shí)，認(rèn)為當(dāng)老師最威風(fēng)的事就是拿著教鞭管教自己的學(xué)生，但是年幼無(wú)知的我們哪里知道老師的苦衷，老師日復(fù)一日的為我們操勞，在皎潔的月光之下不停地備課，為的就是把最精湛的知識(shí)傳授給我們，讓我們考出一個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)，長(zhǎng)大成材，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，感恩老師。

經(jīng)過(guò)2008年5月12日的四川．汶川8級(jí)大地震后，新聞報(bào)道上也多次出現(xiàn)老師力救學(xué)生，自己卻深陷樓板之中的真實(shí)畫面，他們用自己的身軀為學(xué)生撐起了一片生命通道，而自己再也看不見這美好的世界了，這種大無(wú)畏，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心，雖然形容老師的大多數(shù)是一些彩虹般優(yōu)美的語(yǔ)句，可是，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)看得見彩虹。教師多少次為學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況而絞盡腦汁，多少次為學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而焦慮重重，多少次為學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提高而徹夜未眠。這些不正是教師身邊所謂的“風(fēng)雨”嗎？

為了我那遙遠(yuǎn)而令我驕傲的理想，我要虛心求教，努力鉆研，打好根基，為以后的道路做天衣無(wú)縫的鋪墊。我喜歡當(dāng)教師也愿意當(dāng)教師，都說(shuō)教師是園丁，我也愿意用我這雙園丁的手培育祖國(guó)的花朵，我幻想著有一天我的學(xué)生桃李滿天下，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，或手握鋼槍，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，或駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的廣闊藍(lán)天上，或乘坐火箭，探索宇宙的奧妙，或站在實(shí)驗(yàn)室里，研究著物質(zhì)形成的原理的時(shí)候，我也一定會(huì)無(wú)比榮耀，驕傲和自豪。因?yàn)槲覄?chuàng)造了令人滿意的偉大成果！

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引人走向黎明；只要我有堅(jiān)定的信念，并且決心努力實(shí)現(xiàn)它，就一定會(huì)勇往直前。

孤獨(dú)話題話題作文【篇8】

每個(gè)孤獨(dú)的人，都渴望被需要。

我一直相信，人在極端環(huán)境下所爆發(fā)出來(lái)的求生欲，往往不是來(lái)源于我還沒(méi)活夠，而是來(lái)于還有人在等著我去照顧。

看完《南極之戀》，我更加相信了這個(gè)道理。

一個(gè)傻兮兮的沒(méi)有戶外生存經(jīng)驗(yàn)的土豪，憑什么能在南極經(jīng)歷過(guò)各種磨難還能生存下來(lái)？

就憑他有喜歡的人，就憑他被需要。

你也許覺得這是在開玩笑，那就當(dāng)開玩笑吧，反正命運(yùn)跟我們開過(guò)的玩笑也不少。

如果你也曾孤獨(dú)過(guò)，你就會(huì)明白，「被需要」的感覺是有多好。

在無(wú)數(shù)個(gè)深夜，你曾拿起手機(jī)，想找喜歡的人說(shuō)話，但你拿了又放，寫了又刪，發(fā)送又撤回，因?yàn)槟闩隆?/p>

你怕一廂情愿。

你怕你需要對(duì)方，但對(duì)方不需要你。

你是如此的怕打擾，以至于就連發(fā)一句“打擾了”，也覺得這句話本身也是一種打擾。

你是一根蠟燭，愿意用生命為她燃燒。

聽起來(lái)很美。

但不湊巧的是，她的生活燈火通明，根本不需要被你這點(diǎn)微弱的燭光。

孤獨(dú)，是燭光無(wú)處安放；相愛，是彼此燃燒照亮。

每個(gè)孤獨(dú)的人，都渴望「被需要」。

在《無(wú)問(wèn)西東》里，黃曉明抱著毀容的章子怡說(shuō)了一大段情話，很多人被那段話所打動(dòng)。

但我印象更深的卻是黃曉明的另一句臺(tái)詞：「我有需要照顧的人」。

對(duì)一個(gè)人表達(dá)愛意，當(dāng)然可以用千言萬(wàn)語(yǔ)，但如果僅用這一句「我有需要照顧的人」，也足夠了。

《南極之戀》里也有很多戳動(dòng)人心的臺(tái)詞，這些臺(tái)詞也在詮釋什么是「被需要」。

比如男主富春對(duì)女主如意說(shuō)的那句：「如意，我回來(lái)了」。

這句話太平淡，平淡到像櫻桃小丸子的那句「我回來(lái)了」。

但正是這句話，給人一種回家的感覺，家是很暖的地方，而在南極，恰巧需要這份暖。

他每天出門尋找希望，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，屋子里的她才是希望。

所謂彼此牽掛，無(wú)非是外面的他想回家，里面的人在等他。

又比如「我怕風(fēng)停，因?yàn)轱L(fēng)停了就沒(méi)聲音了；但我又怕起風(fēng)，風(fēng)一起，身后的腳印就沒(méi)了」。

這句臺(tái)詞把孤獨(dú)和無(wú)助詮釋得淋漓盡致。

在不見人煙的南極，你能聽到的幾乎只有風(fēng)聲，于是你希望有風(fēng)作伴。

但是風(fēng)一起，你又怕腳印消失而找不到回去的路。

這是一個(gè)矛盾。

所有的孤獨(dú)患者都有這樣的矛盾，他們的精神世界就像南極一樣荒蕪冰冷。

你渴望找一個(gè)人去化解孤獨(dú)，但又怕找錯(cuò)了人，反而會(huì)更加孤獨(dú)。

男女主角就是在這樣一個(gè)孤獨(dú)的環(huán)境里互相取暖，他們因?yàn)榍笊叩揭黄?，又因?yàn)樽叩揭黄鸲鴪?jiān)定了求生。

這部電影很暖，因?yàn)樵忈屃讼噱σ阅?/p>

這部電影又很冷，因?yàn)橄噱σ阅娜俗罱K還是要面臨一個(gè)選擇：要不要相忘于江湖？

世間最殘忍的事，不是讓你失望，而是先給你希望。

去看這部電影吧，如果你此刻幸福，看完你會(huì)更加珍惜。如果你此刻孤獨(dú)，看完你會(huì)向往幸福。

愿你早日找到需要照顧的人，也愿你能早日被人照顧，更愿你從此不再失望。

孤獨(dú)話題話題作文【篇9】

“以為孤獨(dú)是唯一擅長(zhǎng)的節(jié)奏，一個(gè)人在銀河里游玩過(guò)，一個(gè)人同流星們平行過(guò)……”哼著這一首歌，伴著將亮未亮的天空。

時(shí)間跑的太快了，我怎么都追不上他。但是終究還是要追的啊，怎么辦呢？——比他早點(diǎn)起跑吧，只能這樣了。

自此，每天早晨被“滴滴滴滴”的鬧鈴叫醒。在黑暗中摸索，關(guān)掉鬧鈴開關(guān)。四點(diǎn)五十了，準(zhǔn)備起床。又過(guò)了五分鐘，坐起來(lái)清醒一下。盡自己最快的速度穿好衣服，整理好床鋪，也盡量別打擾其他人了輕聲慢步走在樓道中，隱約可以聽到腳步的回聲。其他宿舍里時(shí)而傳來(lái)奇怪的鼾聲，讓人忍不住發(fā)笑。到水房洗把臉，終于找回了真正的自己?；氐剿奚幔渌巳匀缓翢o(wú)動(dòng)靜?？赡軙?huì)有一個(gè)人翻一下身，之后便是無(wú)邊的沉寂。

早餐很重要，不能不吃吧。上了食堂，燈還沒(méi)有都打開，只有幾列空蕩蕩的桌子和一位在窗口后正在忙碌的阿姨。她看見我后總會(huì)停下手頭的事：“小兒，吃啥呀？這么早就起了，飯還沒(méi)上全呢?！蔽疫@時(shí)總會(huì)笑笑：“煎餅卷烤腸，再要一杯豆?jié){。”吃飯也不慢，就是只能聽到自己嚼東西的聲音。旁邊沒(méi)有人，也就沒(méi)什么話可說(shuō)了。

冬天的清晨，又多了幾分寒意。風(fēng)吹葉動(dòng)，傳來(lái)落葉滾動(dòng)的聲音。抬頭，是將亮未亮的夜空，還有零星的幾個(gè)明亮的星星。極幸運(yùn)時(shí)，還能有一只野貓從你面前竄過(guò)。最多最多，也僅僅是這樣。到了教室打開燈再打開飲水機(jī)，便坐到座位上補(bǔ)作業(yè)或是背書，耳邊只有時(shí)斷時(shí)續(xù)的飲水機(jī)加熱聲，倒覺得這也是個(gè)清凈的極端。過(guò)了一會(huì)兒，起床鈴響了。

時(shí)間走過(guò)來(lái)坐到我的旁邊，疑惑地問(wèn)道：“你怎么不跑了？”“剛起床，還沒(méi)開始呢！”我心中則是暗喜……這么早起床上午有點(diǎn)困啊，沒(méi)事，習(xí)慣就好了；早上爬不起來(lái)啊，習(xí)慣嘛；這么早一直一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往你就不……孤獨(dú)？孤獨(dú)，對(duì)，確實(shí)是。

但不知何時(shí)起，已習(xí)慣了那一份熟悉不過(guò)的孤獨(dú)。

孤獨(dú)話題話題作文【篇10】

孤獨(dú)是一幅凄美絕倫的圖畫!在慷懶的午后，陽(yáng)光流淌，春意泛濫，曬一個(gè)暖暖的日光浴，晾曬出一次相思成疾。淚珠在紙上暈染，指尖作筆，勾勒一幅思遠(yuǎn)人的水墨圖，孤獨(dú)是這幅圖的主題。透過(guò)或淡或濃的墨跡，看到往日的歡笑，已變成永久的回憶，如一張發(fā)黃的舊照片。東風(fēng)無(wú)力，卻吹得紅顏今不如昨，日子一天一天重復(fù)，紅顏一天一天老去，守著鏡中的自己，獨(dú)自悲戚……

孤獨(dú)是沉淀寂寞的酒杯!無(wú)數(shù)次的午夜夢(mèng)回，淚濕香巾，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，于是披上外套，斟上滿滿的一杯，第一次感覺到有黑夜真是太好了，幾縷路燈的光幽幽地照在透明的玻璃杯上，反射出一絲清冷和哀怨，任這咸酸苦辣的滋味，從嘴唇一直漫延到內(nèi)心深處，任這份灼熱，燒痛滿腹的心酸和悲苦。黑暗中，有誰(shuí)能幫你拭去眼角的淚水?又有誰(shuí)能聆聽到你心碎的嘆息?西出陽(yáng)關(guān)之后，無(wú)處寄書信，也無(wú)處寄相思。漫長(zhǎng)的，是歲月，比歲月更漫長(zhǎng)的，是離情!穿越千年的尋覓，舊夢(mèng)依稀。

孤獨(dú)是熱鬧人潮中的一抹苦笑!在車水馬龍的街頭，看車流如織，看匆匆過(guò)客每一張耐人尋味的臉孔：微笑、憂傷、沉思、深情!流動(dòng)的生命，演繹著精彩的人生;在鄉(xiāng)下田間，看老農(nóng)汗滴禾下土的滄桑，看彎彎的脊梁書寫著的無(wú)奈;來(lái)到網(wǎng)海，看忽明忽暗的頭象，在燈紅酒綠的夜色中，揮灑自如，用詩(shī)情畫意粉飾青春，在這個(gè)無(wú)聲卻有情的世界里，每時(shí)每刻都有感動(dòng)誕生!常常在這樣的環(huán)境中，忘了自己身處何地，任思緒帶著靈魂去漂泊，音樂(lè)彌漫在整個(gè)房間，包容著太多的感慨和孤獨(dú)，如泣如訴的音樂(lè)，讓你回憶起往事千頭萬(wàn)緒，撩撥你脆弱的神經(jīng)，麻醉你紛亂的情感，欲哭無(wú)淚。有孤獨(dú)可以享受。

孤獨(dú)話題話題作文【篇11】

你在什么時(shí)候最孤獨(dú)？

你在什么地點(diǎn)最孤獨(dú)？

你在做什么事情時(shí)最孤獨(dú)？

你覺得世界上最孤獨(dú)的人是誰(shuí)？

我想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，回答上面的這幾個(gè)有關(guān)孤獨(dú)的問(wèn)題，并不是很難。但是若遇到了問(wèn)題中所涉及的情況或者事件，內(nèi)心所要經(jīng)歷的那道因?yàn)楣陋?dú)而迷茫的坎，卻不是那么輕易的就能邁得過(guò)去。這需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，果決的態(tài)度，充滿陽(yáng)光和希望的心境。

這使得我間接的聯(lián)想到了，張悅?cè)辉凇鄂帯す陋?dú)》一書的卷首語(yǔ)中說(shuō)道，“彼時(shí)我在和我的孤獨(dú)作戰(zhàn)，而你正和你的孤獨(dú)對(duì)峙。我們忽然被打通了。孤獨(dú)，原來(lái)可以是一座鵲橋?！笔前?！我相信正如張悅?cè)凰f(shuō)的，孤獨(dú)過(guò)后不會(huì)總是惶恐、陰霾或者困苦。孤獨(dú)之后，其實(shí)更多的其實(shí)是支持、理解與無(wú)盡的愛。

神話中牛郎織女，只有在每年七夕的這一天，才能在鵲橋的幫助下，見上一面。有些人說(shuō)他們是悲哀的，有情人不能長(zhǎng)相廝守，卻被無(wú)情的分開兩地，彼此孤獨(dú)的遙望著對(duì)方。這怎不叫當(dāng)局者行感，旁觀者流淚呢？可我卻認(rèn)為牛郎與織女并不孤單，他們生活的很從容，很淡定，很樂(lè)觀！他們深信不疑的愛著對(duì)方，他們執(zhí)著的相信，即使山無(wú)棱、天地合，他們愛依舊不會(huì)湮滅。他們的故事終將被后人所銘記，所感動(dòng)，所支持。他們或許感動(dòng)不了天地，但是他們卻清晰的感動(dòng)著自己曾經(jīng)的孤獨(dú)靈魂。

孤獨(dú)，它本源于生命，也必將精彩于生命。它不是隱晦與消極的映現(xiàn)平臺(tái)，它是人生中一個(gè)成長(zhǎng)的階段，一次重要的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，一段幸福旅程的開始。

就如同河川敷在《我的生詞薄》中所寫的那樣：

每個(gè)人心中都應(yīng)該有與之相對(duì)應(yīng)的底牌，對(duì)人或于事。

與人相愛，應(yīng)彼此真誠(chéng)相待就是幸福，若無(wú)愛，與之做愛亦是交換，并無(wú)過(guò)錯(cuò)。

所有的人都只在無(wú)限的范圍內(nèi)搜索匹配的獵物。

孤獨(dú)話題話題作文【篇12】

我生性多疑，是躲不過(guò)孤獨(dú)的籠罩的。因?yàn)槎嘁?，我不愿輕易付出自己的真心。我知道，付給錯(cuò)的人，有一個(gè)地方，就會(huì)很痛很痛，痛得鮮血淋漓，撕心裂肺。所以如今我只有僅僅兩個(gè)朋友，其中一個(gè)我全心全意對(duì)她好，而另一個(gè)只是小心翼翼地相處著。

就像在豪華精致的馬桶上拉稀，不安，生怕將其弄臟。

我很討厭這種感覺。

人們都說(shuō)孤獨(dú)的人更早成熟。我知道，我也懂。成熟地活著還不如沒(méi)心沒(méi)肺地活著，學(xué)會(huì)裝不懂，有時(shí)看得少比看得更多好得多。我頂著一張?zhí)煺娴赝尥弈?，別人都說(shuō)我這人幼稚，又有誰(shuí)讀得懂我內(nèi)心的哀傷。我經(jīng)歷了太多太多，我想我真的很累。

孤獨(dú)就是一個(gè)人走在路上，只有影子與我作伴。周圍是一片熱鬧嘈雜的場(chǎng)面，只有我一人格格不入地走在里面。學(xué)會(huì)了靜靜地看著這個(gè)世界?？蛇@代價(jià)呢？就是多疑？孤獨(dú)？又有誰(shuí)愿意？一抹蒼涼，笑嘆人世蒼茫。

夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)蜷縮成一團(tuán)。是，我怕黑，因?yàn)楹谑且黄粗谋憩F(xiàn)。孤獨(dú)的人都會(huì)怕黑的因?yàn)楣聠?，所以害怕未知。那時(shí)的自己一人面對(duì)冰冷的床單，心，也是冰冷的。

我終究是逃不過(guò)孤獨(dú)的

孤獨(dú)話題話題作文【篇13】

“我注定是一個(gè)孤獨(dú)的旅客，我從來(lái)沒(méi)有全心全意地屬于一塊土地或一個(gè)國(guó)家，屬于我的朋友甚至我的家庭。在所有的這些關(guān)系面前，我總是感覺到一種莫可名狀的距離并且需要回到自己的內(nèi)心——這種感受正與年俱增。有時(shí)候，這種孤獨(dú)是很痛苦的……”這是愛因斯坦50歲時(shí)寫在《我的世界觀》中的一段文字，我們可以從中感覺到這位偉大的科學(xué)家內(nèi)心中強(qiáng)烈的人生孤寂。

在客觀世界中，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的生命個(gè)體。然而，我們又因種種的原因和我們生存的這個(gè)世界發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。當(dāng)然，這種聯(lián)系是我們無(wú)法輕易擺脫的，有時(shí)一旦擺脫我們便無(wú)法生存——人的本質(zhì)在于他的社會(huì)性。然而，雖然我們之間存在著各種各樣不可擺脫的關(guān)系，但生命與生命之間卻又存在著一種難以名狀的距離，并會(huì)因這種距離而產(chǎn)生痛苦的心理感受，這便是寂寞和孤獨(dú)?！@種情感是我們作為獨(dú)立的生命個(gè)體所無(wú)法逃避的。

當(dāng)然，我們也無(wú)須逃避。實(shí)際上，當(dāng)你心中產(chǎn)生寂寞孤獨(dú)的感情時(shí)，往往也正是你摘下往日紅塵中的無(wú)奈的面具，用心去感受真實(shí)的自我，用心去感受真正的人生的開始。

在中國(guó)五千年的歷史文化中，有多少文人墨客不正是在這樣的情感體驗(yàn)中參透了人生？魯迅曾高度評(píng)價(jià)司馬遷的《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。而這部偉大的著作不正是司馬遷忍受著宮刑的巨大屈辱和不被世人理解的人生寂寞，在人生最孤獨(dú)的境況中寫出來(lái)的嗎？

李白在被唐玄宗“賜金放還”后曾高呼“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。話固然說(shuō)的豪氣十足，但無(wú)奈的孤獨(dú)感更是顯而易見的。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”從豪門子弟淪落為靠朋友接濟(jì)以賣畫為生的窮酸書生，曹雪芹經(jīng)歷了人生的大起大落。有人說(shuō)是《紅樓夢(mèng)》成就了曹雪芹，而我認(rèn)為是曹雪芹成就了《紅樓夢(mèng)》。——若不是曹雪芹耐得住這十年的寂寞，耐得住這人生的悲苦，又哪有今天的紅樓深情？

坦然地面對(duì)孤獨(dú)，用心去品味孤獨(dú)。孤獨(dú)就像一杯苦咖啡，當(dāng)我們喝下時(shí)感到的是苦澀，可放下杯子，細(xì)細(xì)地回味，你會(huì)從這苦澀中品出另一種美妙的滋味……

溫暖情感話題作文范文13篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“溫暖情感話題作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

溫暖情感話題作文 篇1

總有一位拾荒者出現(xiàn)在小區(qū)，每次，我都無(wú)視于他。但一次偶然，讓我無(wú)法忘記他……

一天午后，太陽(yáng)暖洋洋的，讓人感到非常舒適。我踏著金色的陽(yáng)光，去樓下倒垃圾。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了那個(gè)我已熟悉的身影：背微駝，一件打了補(bǔ)丁的灰大衣，落滿灰塵的褲子和破舊的解放鞋。他正仔細(xì)地在垃圾桶里尋找值錢的東西。由于他正好站在中間，導(dǎo)致我沒(méi)法把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，我小心翼翼地問(wèn)：“老爺爺，您讓一下行嗎？”他聽見聲音，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭。我忽然呆住了，那是一張?jiān)鯓拥哪槹。?/p>

額頭上布滿皺紋，記錄著那飽經(jīng)風(fēng)霜的的日子；一雙充滿疲憊的眼睛深陷在眼窩里，那眼神有些迷茫；腮幫上的皮膚失去了彈性，松松地搭在肉上……他看見我，有些驚訝，也許我是第一個(gè)這么稱呼他的人吧。他慢慢走到一邊，我剛剛把垃圾扔進(jìn)去，又看到了讓我吃驚的一幕：那蒼白的手上有一塊大疤，很顯然，那是重度燒傷的標(biāo)志。我匆匆離去，再回頭——依然是在尋找東西。

之后，一想到他，我就會(huì)有說(shuō)不出的心痛。他已是夕陽(yáng)之年，卻依然要出來(lái)養(yǎng)家糊口；他本應(yīng)該在家享福，卻依然要到處奔波……

讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助和關(guān)愛身邊有困難的人，讓他們感受愛的力量，用愛溫暖人間！

溫暖情感話題作文 篇2

溫暖，是一縷春風(fēng)；溫暖，是一米陽(yáng)光；溫暖，是一個(gè)溫柔的眼神；溫暖，是一句暖人的話語(yǔ)；溫暖，是一次熱情的幫助。溫暖，就在你的身邊。

美術(shù)課上，老師教我們用水粉顏料作畫。哎呀，糟糕，我忘帶水粉顏料了，這可怎么辦呢？完成不了畫，肯定要挨老師的批評(píng)了。正在我不知所措的時(shí)候，同桌用手臂輕輕碰了我一下，悄悄說(shuō)：“別急，我們一起用吧！”我像見到了救星似的，開心極了！我感受到了同學(xué)之間友誼的溫暖。

在參觀世博會(huì)的那一天，不知道是天太熱還是人太多的緣故，我的頭痛又發(fā)作了。那些精彩紛呈的展館，此刻在我的眼里一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有。爸爸媽媽把我抱到一個(gè)遮陽(yáng)的凳子上，我又是哭又是鬧，爸爸媽媽不停地安慰我。爸爸讓我睡在他的身上，媽媽給我做頭部按摩，我竟然在這人聲鼎沸的環(huán)境中睡著了。一覺醒來(lái)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)。我睜開眼看到我還睡在爸爸的身上，媽媽立刻問(wèn)我：“有沒(méi)有好點(diǎn)了？”望著爸爸媽媽關(guān)切的眼神，我突然很感動(dòng)。這一次世博之行基本沒(méi)有玩到什么，但我卻深深地感受到了父母對(duì)我的愛。父母的愛像陽(yáng)光一樣溫暖。

小區(qū)里也處處充滿著互助的溫暖。

前幾天我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)的籃球場(chǎng)上打籃球，我們打得興高采烈。一個(gè)同學(xué)想扣籃，可惜他個(gè)子太矮，他就把球扔了上去，正好卡在了籃框上。另一個(gè)同學(xué)用力搖籃框，可籃框紋絲不動(dòng)。我跳起來(lái)，可根本夠不著。這時(shí)來(lái)了一個(gè)叔叔，他看見了二話不說(shuō)就上來(lái)幫忙。叔叔脫下一只鞋子往上扔，扔了好幾次，籃球終于掉下來(lái)了，我們一起歡呼。叔叔和我們一起打起了籃球。一個(gè)小小的動(dòng)作也能帶給人溫暖啊。

溫暖，就在我們的身邊。溫暖，就是那么簡(jiǎn)單。

溫暖情感話題作文 篇3

在茫茫人海中，與我們相識(shí)的人很少，但無(wú)論熟悉還是陌生，總有那么一些人，用他的實(shí)踐行動(dòng)，如春風(fēng)一般，溫暖著我們的心靈。

愛心巴郎

相信大家一定記得，有這么一個(gè)人，他長(zhǎng)得又高又壯，獨(dú)自一人從新疆來(lái)到了貴州。剛到這里，他什么也沒(méi)有，于是就向劉老二借了100元錢。一個(gè)獨(dú)處異鄉(xiāng)的青年，被異鄉(xiāng)人所溫暖了

他憑借著這100元錢，在貴州做起了羊肉串生意。熱情風(fēng)趣的吆喝，使他的生意漸漸紅火起來(lái)。收入增加了，但他的日子依舊過(guò)得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元錢填飽肚子。如此吝嗇為那般？他到底為了什么？他剛得到貴州就參加了撲救這里的一次大火，政府獎(jiǎng)勵(lì)給他的錢，他將錢全部捐獻(xiàn)給了那些需要幫助的學(xué)生。阿里木與“草根慈善”結(jié)緣后，烤羊肉串被賦予了新的意義。得知大方縣一所小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有書包，阿里木買了181個(gè)新書包，翻山越嶺兩個(gè)多小時(shí)，送到了孩子們的手中；另一所學(xué)校的41名學(xué)生交不起學(xué)雜費(fèi)，他隨即冒雨送去了5000元……而他自己，每天就吃十塊錢的生活費(fèi)，他苦了自己那么的節(jié)約，只是為了希望有更多的孩子能夠上學(xué)！

阿里木，不時(shí)的用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖著大家的心，深深的讓大家感受到了這股溫暖！

愛的翅膀

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！痹凇吨袊?guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，他演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。他就是無(wú)臂王子——?jiǎng)?/p>

當(dāng)命運(yùn)開始向這位少年開起玩笑奪走了他的雙臂后，他沒(méi)有選擇沉淪，也沒(méi)有選擇等死！而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活著，驕傲的活著。他插上了夢(mèng)的翅膀，用腳趾彈出了音樂(lè)的奇跡！就連用手指都很難完成的事，劉偉，用他堅(jiān)強(qiáng)的意志，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后終于學(xué)會(huì)了。剛失去雙臂時(shí)，他也曾沮喪過(guò)，抱怨過(guò)，難受過(guò)，可是他是怎么挺過(guò)來(lái)的喃？那就是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。他堅(jiān)決不要媽媽喂飯，堅(jiān)決不要事事都要媽媽操心，他不斷練習(xí)。失敗失敗再失敗，鍥而不舍的努力，就從來(lái)沒(méi)向困難低過(guò)頭。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許很簡(jiǎn)單，可是他卻要練上一千遍一萬(wàn)遍也不一定會(huì)，只有付出了比別人還多的汗水，才能收獲陽(yáng)光！

能將腳趾用的和手指一樣靈活，劉偉，用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖了許多殘疾人，可以說(shuō)，她是殘疾人當(dāng)中的一面旗幟！始終溫暖著大家。

妙手回春

60年前，他搭建了第一張手術(shù)臺(tái)，到今天也沒(méi)有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)；心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個(gè)一個(gè)馱過(guò)河。他就是神醫(yī)——吳孟超

一個(gè)八旬老人，那里有病人呼喚，他就出現(xiàn)在那里。用他精湛的醫(yī)術(shù)，在鬼門關(guān)前，拉回了一個(gè)又一個(gè)生命。用他蒼勁有力的雙手，捧出了一個(gè)又一個(gè)家庭的希望！不向病人推薦貴藥，沒(méi)用的藥，如果能用五塊錢解決的病情，他絕不會(huì)夸大的用十塊。

老醫(yī)生用他的醫(yī)生告訴大家，醫(yī)生的職責(zé)，就是救死扶傷！他用實(shí)際行動(dòng)，溫暖了我們每一個(gè)人的心！

溫暖人心，有時(shí)也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，有時(shí)也許只是一句暖心的話語(yǔ)，有時(shí)也許只是一首動(dòng)人的歌曲！相信這是一個(gè)充滿愛的世界，溫暖，無(wú)處不在！用心去感悟！

溫暖情感話題作文 篇4

在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛;對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。

幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來(lái)慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛意的文字，還是用實(shí)際的愛心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋。

不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷著失望和無(wú)奈死去的。受到幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)，他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎?

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

溫暖情感話題作文 篇5

在一個(gè)寒冷的冬天，屋外風(fēng)雪交加。天空灰蒙蒙的，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像給大地穿上了一件雪白的棉襖。教室內(nèi)的我們正在上課，都焦急不安，很想早點(diǎn)回家。

“叮鈴鈴……”下課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們像劉翔跨欄沖刺似的沖出教室。我也隨著人群奔向車逢。一時(shí)，人聲鼎沸。不一會(huì)兒的功夫，同學(xué)們就消失在茫茫的夜暮之中。

我騎著車，歸心似箭。突然，車好像不聽我的使喚，在不停地晃動(dòng)著，車輪也不時(shí)在雪地上打滑。我抬頭仰望天空，大雪依然下個(gè)不停，枯樹枝被寒風(fēng)刮得吱吱作響，好像在大雪中哭泣。

我雖然把自己包裹成一個(gè)蠶蛹，但還是抵擋不住寒冷，直打哆嗦。

地上積雪很深，車子很難行。忽然車頭向左一歪，??！不好，我掉到了一個(gè)溝子里。幸好沒(méi)有水，這是唯一值得慶幸的。正當(dāng)我捂著撞傷的腿哀叫時(shí)，無(wú)意中看見車子壞了。哎呀！真是禍不單行！

東望望，西瞧瞧，除了一片白茫茫之外，路上我找不到第二個(gè)人的影子，只有我孤零零地躺在潮濕陰冷的小溝里。無(wú)奈之下，我忍著疼痛把車子拖到大馬路上，步履蹣跚地向前挪行。??！終于看到修車行了，真是柳暗花明又一村呀。我好像遇到了救星，就狂奔過(guò)去。出于禮貌，我敲了幾下門，一個(gè)中年男子走了出來(lái)，問(wèn)“誰(shuí)呀？有什么事？這么晚我們打烊了?！薄皩?duì)不起叔叔，打擾您了，抱歉，我的車子不爭(zhēng)氣，一個(gè)勁地向外吐氣，真是急死人了。”我?guī)缀跏窃谟醚肭蟮目谖钦f(shuō)。叔叔見我一臉焦急，再加上天黑了，他二話沒(méi)說(shuō)就把我的車拖到屋內(nèi)，看看哪出了問(wèn)題。

只見叔叔熟練地手撬開大皮，看了看內(nèi)胎，一切都那么快捷熟練。我想叔叔的生意一定很興隆。趁膠水凝固的間隙，他還不忘給我倒了一杯熱水焐手。我心中很是感動(dòng)。過(guò)了一小段時(shí)間，車子修好了。我松了一口氣，便要付錢給他，畢竟他也弄臟了手，而且本來(lái)是準(zhǔn)備打烊的，可他怎么也不肯收。他還囑咐我：“孩子，路上要小心點(diǎn)?！蔽腋袆?dòng)地答到：“大叔，太感謝您了?！币凰查g，一陣暖流涌上我的心頭，我真想去擁抱一下他。

雪花還在飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似天女散花一般。我迎著雪花飛馳，心中暖烘烘的。

溫暖情感話題作文 篇6

深夜里不眠的身影，那是在燈光下忙碌的母親，輕柔的十指舞動(dòng)在指間，流溢出濃濃親情；我的心中被注滿流光溢彩，暖暖溫情燃燒著我困倦的心靈。那些夜，那時(shí)流瀉在柔指間的溫情，在我心頭一觸即發(fā)。

初中的最后一個(gè)寒假，雖已迫近中考，但我還難以拿出十二分的精神。媽媽卻比我上心得多，家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)得每字每句都銘記于冊(cè)；不斷關(guān)注報(bào)紙、新聞，想對(duì)中考多多了解。一天夜里，媽媽問(wèn)我：“老師說(shuō)要拆語(yǔ)文書中的必背文言文并整理起來(lái)方便復(fù)習(xí)，你需要我?guī)兔?？”我不耐煩地說(shuō)：“急什么，我又不知道哪些是必背篇目，開學(xué)再說(shuō)?！眿寢寷](méi)有再說(shuō)什么，只是凝望著桌上的語(yǔ)文書。

深夜，我被刺眼的燈光吵醒。一睜眼，眼前是媽媽的身影。她佝僂著背，在燈光中與黑夜隔絕；手按著書本，輕輕地撕下泛黃的書頁(yè)，小心翼翼地放在一旁疊起的書頁(yè)上，另一邊放著不知從哪找來(lái)的必背篇目。媽媽的十指輕柔地交織在書頁(yè)間，編織出濃厚的情網(wǎng)，這親情的網(wǎng)籠罩著我，使我倍感溫馨。我靜靜地躺下，默默地享受著溫情，不想打擾她。

經(jīng)過(guò)那一夜，我燃起了拼搏向上的決心，但屢遭挫折，成績(jī)一直不近如人意。后來(lái)我拿到老師分發(fā)的必背篇目，才發(fā)現(xiàn)這與媽媽幫我整理的大相徑庭。于是我把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w結(jié)在媽媽身上，全然不覺自己還不夠努力。媽媽還是沒(méi)說(shuō)神馬，靜靜地注視著桌上的必背篇目。

又一個(gè)深夜，我被微弱的燭光喚醒。媽媽還在桌前為我拆書，卻只點(diǎn)了一根蠟燭，可能是為了不吵醒我吧。我只能看見她依稀的剪影搖曳在墻面，望見剪刀的影子將紙與書隔絕，但交匯在指間的情絲無(wú)論如何也剪不斷。她的身影與書影融成一片混沌，可十指輕柔的舞影卻十分清晰，渙散出的溫暖不斷沖擊我的心靈。我被不斷地觸動(dòng)著，心中除了溫暖還多了一絲內(nèi)疚。

溫暖是指間的輕柔，是母親灌注在紙頁(yè)的縷縷香魂。母親的柔情在我心頭幻化成拼搏的焰火，讓我想傾盡全力來(lái)報(bào)答輕柔的呵護(hù)。在我成長(zhǎng)的路上，這份溫馨會(huì)時(shí)刻相隨。我會(huì)在中考的考場(chǎng)上讓這份溫暖在筆尖綻放輝煌。

溫暖情感話題作文 篇7

天下起了雨，我站在校門口，舉著傘，望天。天陰沉沉的，讓人莫名的感到抑郁，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被接走我心里不禁有點(diǎn)惱了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。

正想著，一輛電動(dòng)車在我面前緩緩?fù)Ｏ拢瑡寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭，臉被遮在了雨披下，只看到一副眼鏡，上面滿是水珠。媽媽伸出手遞給我一塊抹布，我拿過(guò)擦了擦座位坐了上去。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我，輕聲說(shuō)了聲坐好了，便轉(zhuǎn)過(guò)了頭專心騎車，我的整個(gè)身體都遮在了媽媽的雨披里，頭靠在媽媽的背上，低下頭看著地上的雨水，嘴卻閑不住，在雨披里還和媽媽大聲的講著學(xué)校里的事，媽媽聽著，不時(shí)地笑著，還時(shí)不時(shí)的向回我?guī)拙湓挕?/p>

我在雨披里，媽媽的聲音朦朦朧朧地傳來(lái)，竟感覺無(wú)比溫暖，甚至可以感覺到她那含笑說(shuō)話的樣子。我一刻不停地說(shuō)著好像要把學(xué)校里的所有事都說(shuō)出來(lái)，說(shuō)完了，自然也就無(wú)話可說(shuō)只好低頭看地上的水。

雨水在路上積成了一個(gè)個(gè)小水潭，清澈地可以看見人的倒影。媽媽的電動(dòng)車從上面駛過(guò)，速度慢的時(shí)候，就漾起些許漣漪，速度快的時(shí)候呢，就飛濺起一串水花。每當(dāng)這時(shí)媽媽便會(huì)提醒我，把腳抬起來(lái)，我便趕忙把腳抬了起來(lái)，水花便從車輪下飛濺出來(lái)擦著我的鞋落了下去。水花濺起，感覺像是玻璃雕成，水在濺起時(shí)化成一顆顆渾圓的水珠，美得讓人心動(dòng)。

有時(shí)我會(huì)把手伸出雨披，感受雨滴到手中的感覺，周圍的空氣已無(wú)先前的燥熱，竟有絲絲涼意。手上滴上了雨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，令人感覺清涼無(wú)比，舒服極了。細(xì)細(xì)聞甚至有一種樹的幽香夾雜著媽媽的體香，令人醉心。

在這種愜意的環(huán)境里，我坐著媽媽的電動(dòng)車，緩緩的向著家開去。躲在雨披里，聽著雨披外面?zhèn)鱽?lái)的淅淅瀝瀝的雨聲，感覺身心一陣清爽。不知不覺，在這種氣氛中，我閉上了眼睛，用耳朵開始聆聽外面悅耳的音樂(lè)。霎那間，我感覺我一個(gè)人，置身在了一片只有雨水的天地間。我張開眼睛，望著地面，看到了水中我的倒影：與水中的倒影相對(duì)視，一笑。就在這時(shí)，媽媽那溫柔的聲音出響起，原來(lái)，在不知不覺中，我們已經(jīng)回到了家中。

那時(shí)雨中的溫暖，緩緩的在心中涌動(dòng)，至今想起還覺得溫暖。

溫暖情感話題作文 篇8

溫暖是媽媽的微笑；溫暖是媽媽的擁抱；溫暖是媽媽的淚水；溫暖是我寫給媽媽的一篇空間日志，溫暖就這么簡(jiǎn)單。

今年的五月十三號(hào)是母親節(jié)。我琢磨著送媽媽一個(gè)什么禮物?！八褪裁春媚兀俊蔽易匝宰哉Z(yǔ)著?！百I東西？太俗氣。做一頓飯？太普通?！蓖耆珱](méi)有頭緒的我躺在床上想著。過(guò)了一陣我有了靈感，我想到了高科技，想到了家里的電腦。

于是我坐在電腦前，進(jìn)入了我的qq空間，點(diǎn)開了日志。我對(duì)著電腦回想著。我跟媽媽在一起僅僅只有一年，這一年里變化的太多了，一時(shí)不知從何寫起。我手放在鍵盤上，看著二十六個(gè)字母，不知不覺的拼寫出五個(gè)字：媽媽，我愛你。

望著這五個(gè)字，我好像看見我生病時(shí)媽媽那張焦慮的臉。我似乎看到我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽那張著急的臉。我耳邊隱隱約約的聽到：寶貝，加油。這不算什么困難。

慢慢的，我看不清那五個(gè)字了，淚水不知什么時(shí)候一顆一顆的從眼眶里逃出來(lái)，滴在了手上。

還記得我每次拿回獎(jiǎng)狀時(shí)看見媽媽連導(dǎo)航的笑容，耳邊響起媽媽的贊許。頓時(shí)，我感到溫暖。溫暖就這么簡(jiǎn)單。

那天，我在學(xué)校受委屈，回到家后抱著媽媽哭。媽媽把我摟在懷里，用溫暖的聲音安慰著我。瞬間，我感覺到溫暖。溫暖，就這么簡(jiǎn)單。

時(shí)間很快就過(guò)去了，我揉了揉眼睛，看了一下時(shí)間，六點(diǎn)了，“媽媽該下班了吧?！蔽蚁胫?。看著我一下午的成果，這篇日志終于完成了，點(diǎn)了一下發(fā)表，我心里美滋滋的。想著媽媽看到這篇日志后的情境，就哈哈的笑。媽媽回來(lái)了，她打開電腦，進(jìn)入空間，映入眼簾的是她的照片，她點(diǎn)擊進(jìn)入，滾動(dòng)著鼠標(biāo)，下拉，我躲在門后看著媽媽的舉動(dòng)。我看見媽媽的眼睛里閃著亮晶晶的東西，那是媽媽的淚水。那個(gè)時(shí)候媽媽失去了平日的嚴(yán)厲和嚴(yán)肅的那一面，露出了柔軟的一面，看見媽媽哭，我心里也一陣酸楚。

突然聽見媽媽說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧。”我慢慢地走進(jìn)媽媽，媽媽把我摟入懷中，她的眼淚落在了我的臉上，滴進(jìn)了我的心田。剎那，我感到溫暖。溫暖，就這么簡(jiǎn)單。

溫暖，來(lái)源于媽媽的微笑、擁抱、淚水、和我寫給媽媽的那篇日志。溫暖，就這么簡(jiǎn)單。

溫暖情感話題作文 篇9

有人苦苦哀求為什么我的一生是那么悲慘！沒(méi)有朋友，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有色彩，更多的只是學(xué)習(xí)的憂愁，更多的只是生活的壓力！

如果我身邊有這樣的人我會(huì)告訴他，你的父母曾經(jīng)給你過(guò)溫暖，盡管他們對(duì)你嚴(yán)格要求，但是原因只有一個(gè)，那就是你是他們的兒子！如果身邊有個(gè)郁悶不樂(lè)的人，我會(huì)告訴他，不要把視線看向一個(gè)角落，因?yàn)橥饷娴氖澜绺鼜V闊！如果有人沉浸在失去親人的痛苦之中，那么我會(huì)告訴他，他們的逝去是為了更快的讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，你不應(yīng)該讓他們失望，更不應(yīng)該沉浸在失去他們的痛苦之中！這樣只會(huì)讓他們更加傷心！如果我們把視線投向更遠(yuǎn)的藍(lán)天，那么心中的‘‘溫暖’’便會(huì)為你撐起一片天！

逝去的就讓它逝去，不要去想抓住永恒，因?yàn)槿绻菢幽銜?huì)像去抓住風(fēng)那樣任憑他從身旁吹過(guò)，你則拼命追尋，最后只會(huì)落得一無(wú)所有！只有在迷茫的世界里徘徊！

講了那么多我只想告訴你，人生還有許許多多的彩虹，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而迷失，其實(shí)溫暖不曾遠(yuǎn)離你，只是你缺乏觀察它的眼睛，只是你缺乏理解他的心！

記住溫暖不曾走遠(yuǎn)！

溫暖情感話題作文 篇10

有沒(méi)有這樣一個(gè)畫面足以讓你心動(dòng)，有沒(méi)有這樣一個(gè)畫面足以驅(qū)走寒冷。它如春雨般滋潤(rùn)著干涸的土地，如夏風(fēng)般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，溫暖心間。

悠遠(yuǎn)山林中，有這樣一首高山流水被稱為世間絕唱。子期傾聽時(shí)的“峨眉兮若泰山”，聽后的“洋洋兮若江河。”山林中若有若無(wú)的鳥鳴聲，伴隨著高山流水之聲來(lái)到畫面的中央，兩人互相欣賞的喜悅映著夕陽(yáng)，衣袖此起彼伏在琴鉉上思量，高山流水成為人間佳話源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能幾人？高山流水，非知音不能聽。

正逢桃花盛開時(shí)，生機(jī)勃勃，他們看中了這花紅似火的吉祥之兆。他們?cè)炀土颂覉@三結(jié)義的歷史風(fēng)云，傳承了桃花見證的海誓山盟。桃花花瓣漫天風(fēng)舞，三位勇士舉杯握劍，天為證地為鑒，不求同年同日生，只求同年同日死。晴朗之空的白云若有若無(wú)的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，與桃花和這知心酒混為一體，千杯不醉。舉劍相交，一輩子的兄弟，直射太陽(yáng)，直沖云天。若知四海皆兄弟，何處相逢非故人，悠遠(yuǎn)意境下，烘托著這樣一個(gè)溫暖的畫面。

換我心，為你心，始知相憶深。

畢業(yè)時(shí)同學(xué)們的不舍與留戀，互相祝福坦誠(chéng)相待的畫面，感染了酷暑的悶熱而帶來(lái)一絲清涼的風(fēng)。今日樂(lè)相樂(lè)，別后莫相忘。

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。秋風(fēng)微起樹葉枯黃，兩個(gè)孩子走在漫長(zhǎng)的小道上，互相說(shuō)著萬(wàn)言不贅的知心話，傳來(lái)的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。兩人肩并肩的走著，手挽手的拉著，夕陽(yáng)將他們的影子拉向望不到邊際的地方。

中傷的毒箭，誤會(huì)的傷痛，空間的阻隔，時(shí)間的流逝，都無(wú)法摧殘這畫面中的友情的花朵。

攜著這畫面走向遠(yuǎn)方，花落又開，冰雪融化，鳥兒回歸，春天來(lái)臨，溫暖著每個(gè)人的心房。

溫暖情感話題作文 篇11

暗淡的天空沒(méi)有一絲暖意，只有冰冷的雨滴撲打在屋檐上。此時(shí)，我正蜷縮在一個(gè)陰暗的角落里——一個(gè)冰冷的世界——內(nèi)心充滿失望：今天怕是回不了家了。

遠(yuǎn)處傳來(lái)令我熟悉不過(guò)的書包滾輪聲，一個(gè)清秀高挑的身影映入我的眼簾。我頓時(shí)覺得有了一絲希望，或許他可以幫助我。他站在屋檐下，明亮的眸子凝望著天空，眼神中寫滿了憂慮和煩躁。

猛然間，他瞥見了蹲在一旁的我，我急忙向他揮手，投去求助的眼神。他的眉頭緊鎖著，目光在雨和人之間徘徊?？吹贸鏊胝f(shuō)些什么，可卻什么也沒(méi)有說(shuō)……

驀然間……

他跳入一片雨水淋漓的世界，快步踏在濕漉的路上，留下一串清脆的腳步聲和那瞬間即逝的腳印，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，消失了。

霧，更濃；天，更暗；而我，更冷了。失望如烏云般嚴(yán)密地遮蔽在天空中，抹掉了最后的陽(yáng)光，只剩下颼颼的涼意與無(wú)邊的黑暗。

不知過(guò)了多久，一片淡藍(lán)色的陰影出現(xiàn)在我的腳下。我睜開疲憊不堪的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)他撐著傘立在臺(tái)階下。寂靜無(wú)聲，只聽見他急促地喘氣。他的袖卷和褲腿已濕了半截，緩緩向下滴著雨；頭發(fā)也因?yàn)榱芰擞甓@得凌亂不堪。可是他的眼神，猛然打動(dòng)了我；他的笑容，那么淡、那么輕、那么美。

霧漸漸消散，猶如冰層上的一絲裂隙。一切都融進(jìn)了這綿綿的雨水之中。

他一步步走上臺(tái)階，我仿佛感到陽(yáng)光向我逼近。面對(duì)我驚愕的目光，他拿出一把紫色的雨傘，淡淡地笑了笑：“別忘了，咱們可是鐵哥們兒，這種時(shí)候，我怎會(huì)棄你于不顧呢？”我迷茫得不知所措，猶豫地伸出雙手，當(dāng)我冰涼的手指觸到他溫暖的手心時(shí)，怕是冰層無(wú)法擋住這么沒(méi)距離的溫度，徹底地融化了。

“回家用吧”，只聽他輕輕地說(shuō)道，“另外，不要忘了用熱水洗臉，否則會(huì)感冒的！”……

這些話一直縈繞于我的耳畔，當(dāng)我沉默很久才說(shuō)出“謝謝”二字時(shí)，只剩我一人站在空蕩蕩的屋檐下。我望著他離去的背影，直到那溫馨的一抹淡藍(lán)色消失在視線里。

手上的那把傘，因?yàn)橛辛藴囟榷@得沉重；而我，迎來(lái)了內(nèi)心的天明。

當(dāng)我撐起傘走在街道上，看著一旁瘋狂奔跑躲雨的人們，無(wú)法不感嘆自己的幸運(yùn)。那把傘就像一堵堅(jiān)實(shí)的墻，擋住了風(fēng)雨，留下的，是一片清新的天地，一個(gè)充滿暖意的地方。

我相信，那紫色的云朵正載著我駛向光明，叫醒太陽(yáng)、驅(qū)開烏云，向他默默傳遞同樣的溫度，也向這片天地播撒簡(jiǎn)單的卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的溫暖與感動(dòng)。

溫暖情感話題作文 篇12

一生中，要相遇多少人，能在記憶中銘刻在心的又有幾許？一些人，一些事，在光陰的流逝中，也隨之而淡薄。這么多年過(guò)去了，在我記憶的深處，有那么一種種淡淡的牽掛與思念留存在心底深處不經(jīng)意的角落。在心里自語(yǔ)道，我昔日的姐姐，還好嗎？

我是個(gè)在家父母不管的，在學(xué)校老師都怕的人，跟同學(xué)們的關(guān)系又不好，這就是我。那天我本來(lái)打算不去學(xué)校上課的，但是仔細(xì)想了下，今天可是我上五年級(jí)的第一天，怎么可以不去啊。看下新的班主任是誰(shuí)，也可以的。那我就抱著玩玩的心態(tài)去學(xué)校了。來(lái)到學(xué)校剛好是下課時(shí)間，就進(jìn)去教室了。有個(gè)男孩就走來(lái)，說(shuō)；‘你算什么東西啊，憑什么可以那么晚才來(lái)。你以為這里還是你當(dāng)老大嗎’我當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)有想，就打了他，他也還手了，所以我們就打起來(lái)了。好像有同學(xué)過(guò)去跟她說(shuō)，我們的打架的事。所以她剛走過(guò)來(lái)，她給我的感覺，好漂亮。我在那里，再漂亮的都是沒(méi)有用的，還是不是跟那些老師一樣的。叫我們一起過(guò)去辦公室。不要說(shuō)過(guò)去辦公室，校長(zhǎng)那里我都是經(jīng)常去的。所以我也不怕，就過(guò)去了。因?yàn)槲抑览蠋煻际亲鰳幼拥?，他們都不敢我怎么樣的。所以她也不另外，我也沒(méi)把她當(dāng)作一回事。她就問(wèn)我們，你們?yōu)槭裁创蚣?，現(xiàn)在才剛開學(xué)你們就打架了，那以后怎么辦，畢竟你們?cè)谕瑐€(gè)班，以后天天都要在一起的。我連看都不看她，就這個(gè)時(shí)候，別的老師進(jìn)來(lái)了。就說(shuō)，還好她不是我班的學(xué)生，不用跟她說(shuō)那么多的，反正她都是沒(méi)希望的，無(wú)藥可救的人。把她拉到校長(zhǎng)那里去，叫校長(zhǎng)先停1個(gè)星期的課再說(shuō)吧。

我一聽馬上走了，因?yàn)檫@些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣了，她叫；素連，素連的叫我，我當(dāng)作沒(méi)聽見。因?yàn)槔蠋熢谖业男睦餂](méi)個(gè)是好人。由于我的父母都不家，所以我就在我的親戚那里住。我也清楚的知道他們是什么的人。我一般都不喜歡去他們家睡覺的，所以我一般都是回自己的家。就要到家的時(shí)候，突然看到有個(gè)人在我的門口的站著。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有路燈，我看不清楚是誰(shuí)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，當(dāng)時(shí)換了是誰(shuí)都會(huì)怕的。所以我也怕了。我就慢慢在口袋里拿出鑰匙，然后慢慢的走過(guò)去開門，就在我走到門的時(shí)候。我聽到她跟我說(shuō)話，你怎么那么晚才回來(lái)，我可以進(jìn)去嗎。第一次有老師來(lái)我家的。不過(guò)我還真的有點(diǎn)高興，因?yàn)槲抑浪莵?lái)干什么的，我都說(shuō)沒(méi)關(guān)系。她就說(shuō)，素連，現(xiàn)在在這里的人，不是你的老師，希望你能把我當(dāng)作你的姐姐好嗎/我們來(lái)談一下，我也希望能走進(jìn)你的世界。我就說(shuō)；‘我跟你沒(méi)什么好談的‘難道下午那些老師沒(méi)告訴你知道嗎。我是個(gè)怎樣的人。你不是來(lái)叫我這個(gè)星期不用去讀書的嗎/要放我一個(gè)星期的假。

我本來(lái)就不想去學(xué)校讀書的。這樣做對(duì)你不是更好嗎。她就說(shuō)‘我不會(huì)這樣做的，也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生?！热晃易鳛橐晃焕蠋煟B自己的學(xué)生都教不好的話，那我做這個(gè)老師有什么意義。我下午就跟那些老師說(shuō)，‘我是不會(huì)放棄素連的，我相信她一定會(huì)改變過(guò)來(lái)的。我知道她一定是個(gè)有希望的人?！麄兙驼f(shuō)，‘春娜，你就放棄吧，你知道嗎，我們到現(xiàn)在都沒(méi)有見過(guò)她的父母。每次說(shuō)要見家長(zhǎng)的時(shí)候，他們都沒(méi)有來(lái)。連她的父母都放棄她了，也不管不問(wèn)了。你說(shuō)；‘我們這些做老師的又能做的了多少呢。’面對(duì)她說(shuō)的這些話，讓我不得不相信她，她是真心為我好的，最起碼她不象那些老師那個(gè)樣子。一般的老師都不會(huì)來(lái)的，就沖她來(lái)我家這點(diǎn)，我就有理由相信她。我就跟她，在我很小的時(shí)候，我媽喜歡賭，所以把錢給輸完了，在沒(méi)有錢的情況下。她就走了，再也沒(méi)有回來(lái)了。我爸就出去打工了，一年都回來(lái)不到3次。我當(dāng)時(shí)還小什么都不會(huì)做。所以只能在親戚家住。由于我的父母都不在我的身邊。那些比我大的人就欺負(fù)我，還罵我是個(gè)沒(méi)父母的人。我都不記得自己被他們打了有多少了，也忘記了自己在那個(gè)角落哭過(guò)多少回。終于有一天我忍不住，就還手了，跟他們打起來(lái)了。他們就跟他們的父母說(shuō)了，我卻沒(méi)想到，他們父母既然說(shuō)我個(gè)是沒(méi)媽的孩子。聽了這話，以后無(wú)論是誰(shuí)，我都沒(méi)有忍他。反正心里就有個(gè)這樣的想法，只要我打贏了，我就不會(huì)被他們欺負(fù)了。那以后發(fā)生的一切我想你也知道了，就不用我說(shuō)了吧。說(shuō)著我的眼淚的就掉下來(lái)。我沒(méi)想到，她也聽的流眼淚了。我是第一次跟人說(shuō)出我的心里話。

她就馬上抱住我了，就對(duì)我，以后我絕對(duì)不會(huì)讓這些事情再發(fā)生的，你就放心吧。那些事情已經(jīng)過(guò)去了，你一定要勇敢的往前面走，我會(huì)在后面支持你的，這是一個(gè)姐姐對(duì)妹妹說(shuō)的話。就讓我當(dāng)你的姐姐吧，好嗎，你能給我做姐姐的機(jī)會(huì)嗎。我感動(dòng)了，我沒(méi)想到我們相處還不半個(gè)小時(shí)，我們會(huì)成為姐妹。時(shí)光流逝，卻怎么沖不掉這段刻骨銘心的往事，它將溫暖我一生的記憶，祝杳無(wú)音信的姐姐，永遠(yuǎn)幸福，有這一份淡淡的回憶，淡淡的情誼，我心已滿足。！

溫暖情感話題作文 篇13

暖，是心靈的一種擁有。在溫暖里，人不會(huì)迷失。

三月，本應(yīng)是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、百花盛開的好季節(jié)。但，在3月11日，下午兩點(diǎn)左右，所有日本人在哭泣，東京仙臺(tái)縣發(fā)生了8。9級(jí)的強(qiáng)烈地震，這是史上排名第七的最高的地震。死亡和失蹤人數(shù)目前已達(dá)上千人之多。這一震，幾乎震動(dòng)了全世界的每一個(gè)人。

那一刻，樓房倒塌、地面搖晃，一幕幕觸目驚心的畫面，一直在電視機(jī)里重復(fù)播放，看到這一個(gè)情景，我仿佛看見了5。12四川大地震和4。14玉樹大地震。在電視機(jī)前面的我，看見了東京“地標(biāo)”——東京鐵塔，那鐵塔底座出現(xiàn)裂縫，整個(gè)都被震歪了，成為全世界的焦點(diǎn)，這一次的地震，造成了許多人無(wú)家可歸、顛沛流離，更造成多少家庭破碎！地震后接著就發(fā)生了大海嘯，那巨大無(wú)情的浪花不停的將路面倒塌的房屋殘骸、車輛甚至于機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)卷入大海，一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤；當(dāng)人們把眼光轉(zhuǎn)移到迪士尼樂(lè)園，那兒已經(jīng)淹水，土壤也開始發(fā)生液化現(xiàn)象，想當(dāng)年我們一家來(lái)到這個(gè)夢(mèng)幻樂(lè)園游玩的景象，頓時(shí)產(chǎn)生一種傷感。唉，這一次海嘯，沖走了游客對(duì)日本的信心，更沖走了我在日本的許多回憶！

有人問(wèn)我，你恨日本嗎？也許每一個(gè)中國(guó)人都忘不了日本對(duì)中國(guó)屠殺，可你恨他們，就真的希望他們死嗎？大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源，想到那些苦難的歲月，想起那些他們的惡行造成的罪惡，可是他們死了又于事何補(bǔ)？

不是每一個(gè)中國(guó)人都是好人，同樣，不是每一個(gè)日本人都是壞人！

想一想中國(guó)的汶川、玉樹地震吧，這些人的力量無(wú)法企及的災(zāi)難，造成的不是一個(gè)人，不是一個(gè)省，不是一個(gè)國(guó)家，不是一個(gè)民族，單獨(dú)的痛苦，而是全人類的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡，那些人的臉，滿是淚水，絕望的臉，滿是痛苦，心酸的臉，哪一張不讓人痛徹心扉？我們不希望災(zāi)難，不管是哪個(gè)國(guó)家，我們都不希望看到人們悲痛的臉。日本也有很多像汶川、玉樹一樣的家庭，就算他們?cè)?jīng)給我們?cè)斐芍貏?chuàng)，還是很多與這些無(wú)關(guān)的人，他們也不想傷害我們中國(guó)老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九級(jí)的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦?？匆妱e人受苦，好人的心會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗。我相信大部分人的心都在戰(zhàn)栗，不因?yàn)樗麄兪悄膰?guó)的人，而是因?yàn)樗麄兪侨恕?/p>

愛支撐起在災(zāi)難面前微弱的生命，從新燃起生命的希望，伴著我們的同胞繼續(xù)走下去。一股股寒風(fēng)刮在三月的季節(jié)，一聲聲噩耗在春天傳來(lái)，我們的心在寒冷中顫抖，我們的愛在風(fēng)雨中洗禮，傳遞，同時(shí)在告訴人類要堅(jiān)強(qiáng)！向暖！相信總有一天，我們溫暖的心會(huì)感動(dòng)蒼天大地。

寫話題的作文13篇

寫作文在語(yǔ)文教育中扮演著極其重要的角色，能夠讓我們深入了解自己的思維和思想，進(jìn)而促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。對(duì)于生活的領(lǐng)悟和內(nèi)心的感受，是寫作文的必不可少的要素，那么要怎么樣才能寫好一篇作文呢？相信我，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，您一定不希望錯(cuò)過(guò)。

寫話題的作文【篇1】

怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠(chéng)的部分

——題記

“嘀嘀嘀……”“趴趴……”“喂，小孩，注意點(diǎn)安全”“你這孩子，讓你看著點(diǎn)，非不注意……”這些事情是否經(jīng)常在你耳邊響起？而你，是否經(jīng)常在意？我們共同在同一個(gè)藍(lán)天下，在同一片綠色下生活，一定要注意點(diǎn)安全，看好那“安全的法則”。

生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。

我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽在廣場(chǎng)邊緣上散步，一輛自行車“唰”的一聲擦肩而過(guò)，我朝他騎自行車的方向一看，原來(lái)是一個(gè)男孩不知要去哪兒，朝上面飛奔過(guò)去，我準(zhǔn)知道這孩子一定要出交通事故，果然不出我所料，他被“飛來(lái)的橫禍”撞到了，周圍的人都圍過(guò)去，有的說(shuō)：“這孩子命真不好啊”，也有的說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓他騎得那么快”。如果不騎那么快，他就不會(huì)被撞到了，如果他懂些交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這麼多的交通事故，如果……，那麼多的如果，但是，現(xiàn)在說(shuō)已經(jīng)晚了。

隨著社會(huì)的安全的發(fā)展，生活，工作節(jié)奏也越來(lái)越快，汽車成了人們的主要工具，他給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)的進(jìn)步，享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長(zhǎng)。

“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈”是個(gè)很重要的問(wèn)題。我們不僅僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深的記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生放在首位，讓事故的發(fā)生可能性越來(lái)越少，讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)，健康的成長(zhǎng)，建設(shè)自己美麗的家園！

“安全”——一個(gè)永恒的話題追求時(shí)髦，崇尚流行也許是一種時(shí)尚。但是一旦流行成為社會(huì)的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會(huì)成為過(guò)眼煙云，變的黯然失色。然而，“安全”卻時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。

“處罰違章不留情，看似無(wú)情最深情”?？?，那交通規(guī)則，在警惕我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要注意交通，紅燈如虎口，千萬(wàn)別亂闖。不然我們就會(huì)遭人們的譴責(zé)，造死神的虐待，遭到家人傷心。安全就在你腳下生命在你手中，不遵守交通，我們的生命就這樣了?？此茻o(wú)情的法律，卻是保護(hù)你的生命的保障。

請(qǐng)人們珍愛自己的生命，珍愛自己的家人，珍愛自己的朋友，珍愛身邊的每一個(gè)人，珍愛他們，珍愛他們給予的一切！用自己的生命去關(guān)懷別人的生命，維護(hù)他們最安全的法則。

寫話題的作文【篇2】

在我們南方很少下雪，幾乎是不見雪的蹤影，可我又那么的喜歡雪，哪怕是瞟一眼也行。因此，我常?；叵肭皫啄昙亦l(xiāng)下的一場(chǎng)雪，那是多么美麗啊，真希望今年也能下雪，哪怕是一場(chǎng)小雪也行。

然而，我如今已如愿以償。今年真的下了一場(chǎng)雪。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來(lái)。我仔細(xì)端詳著每一片雪花，都是瑰麗的六角花瓣，如煙一樣輕，似玉一樣潤(rùn)，像云一樣白，悄悄落下，給大地披上了一件銀光閃耀的衣著。

因雪稀，我們沒(méi)有打雪仗，但我們可以傾聽雪的聲音。下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心去傾聽一個(gè)生命傳奇。

地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。它們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束而哭泣嗎？不，它們?cè)谛Γ谧院?，它們完成了自己的任?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間，奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，它們一生中的歡樂(lè)，我聽到了。

小雪花悄聲無(wú)息地從天而降，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直快速地墜落，鋪落在地上，如邂逅的旋律。在這一刻，一切都是美好的，一切都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)在我耳邊響起。它們的愉快，我聽到了。

雪天是嚴(yán)冬盛情的邀約，是一種詩(shī)情畫意的象征，雪天在每一個(gè)人心中鋪開一種騷動(dòng)的情懷，分開過(guò)去和未來(lái)；雪天，預(yù)示著冬天的結(jié)束，也預(yù)示著新一年的來(lái)臨。雪天，沒(méi)有太多絢麗的春花、沒(méi)有太多漂浮夏云、沒(méi)有喧嘩、沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜淳樸的白色，只有生命里的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像雪那樣安靜淡然的夢(mèng)。那種其表寧?kù)o其質(zhì)圣潔的磅礴氣勢(shì)，使人立即有種安靜、空靈、曠遠(yuǎn)的感覺。

迎面撲來(lái)了冰涼的雪。在雪中，我想起了家鄉(xiāng)的小橋流水、純樸鄉(xiāng)情，想起了綠色的山戀、嬌艷而美麗的鮮花，想起了在藍(lán)天下自由翱翔的鳥兒與它們的鳥巢，想起了那漫長(zhǎng)無(wú)痕的匆匆歲月……

我愛家鄉(xiāng)的雪。家鄉(xiāng)的雪是輕靈的，芊芊燃，翩翩燃，自九天而落，不帶半點(diǎn)凡塵間的煙火氣息、純粹得仿佛新生的嬰兒，在那一抹潔凈的白中折射著最單純的光。我最喜歡將它們捧在手心，我想用這樣的方式去感受它，去觸碰這帶有濃濃鄉(xiāng)土味寒冷。雖然這雪天不像毛主席沁園描寫得山舞銀蛇那樣，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”但我依然喜歡家鄉(xiāng)的雪，那是一種深沉的愛。

寫話題的作文【篇3】

在媽媽的肚子里成為細(xì)胞是，

我們，

在媽媽的腸子里來(lái)回游蕩，

感到了樂(lè)樂(lè)陶陶的滋味。

在媽媽的肚子里成為一個(gè)小人時(shí)，

我們，

把臍帶當(dāng)作做了跳皮筋，

左跳跳，右踢踢，

體會(huì)到了其樂(lè)融融的幸福。

當(dāng)大人們的在呵護(hù)下，一歲了，

我們，

爬來(lái)爬去，

撞到玻璃，還笑盈盈的，

觸到了喜氣洋洋的新世界。

漸漸的，上小學(xué)了，

我們，

闖入書的海洋，

體會(huì)到了學(xué)習(xí)的淋漓，

聞到了好奇尚異的氣息。

光陰似箭，日月如梭，

我們，

快要長(zhǎng)大了，

知道了社會(huì)的重要，

為世界而奮斗。

這一段段美好的時(shí)光，

一次次無(wú)暇的游戲，

我們的游戲，

重臨于我的心頭……

寫話題的作文【篇4】

咦，誰(shuí)給大地披上了綠衣裳？哦，原來(lái)是溫柔細(xì)心的春姑娘啊！

春姑娘拂袖而來(lái)，給大地帶來(lái)了巨大的變化——花兒披上了五顏六色的披肩；小草戴上了顯眼的帽子；柳樹穿上了美麗的綠裙子......春天的到來(lái)，使大地生機(jī)勃勃，綠意盎然，到處鳥語(yǔ)花香。

我常常透過(guò)窗戶，看到花兒因聽了春天的笑話而張開了笑靨；小草在春天的照顧下生龍活虎，露出了甜甜的微笑；柳樹在春姑娘的伴奏下，扭動(dòng)她那纖細(xì)的腰；小溪聽到春姑娘的”天籟之音“，”叮叮咚咚“地為她伴奏......路上的行人見此情景都心曠神怡。

春姑娘的魅力不僅在于美麗，她溫柔的性格在所有姑娘中獨(dú)樹一幟——人們紛紛出去郊游，不僅可以看到美麗的風(fēng)景，還可以享受春天給予我們的天倫之樂(lè)！

上周末，爸爸媽媽在我的游說(shuō)下陪我去了天下第九洞——靈屋洞。來(lái)到靈屋洞，大片大片的桃花便映入眼簾。我們隨意的在草坪上坐下，拿出來(lái)零食，在那里吃起來(lái)。樹上的桃花個(gè)個(gè)出落的美麗大方，可愛極啦！在春風(fēng)的撫摸下，桃花紛紛落下，在空中飛舞，最后輕輕地落到了小草哥哥的懷抱。我撿起一片桃花，仔細(xì)的端詳著，她那粉嘟嘟的笑臉使我滿心愉快......

啊，這就是春天的饋贈(zèng)！

寫話題的作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)——開化，是一個(gè)美麗而富饒的山城。這里鳥語(yǔ)花香，樹木蔥郁，青山滴翠，河水清澈。到處是那么美麗，到處都顯現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃的樣子。

開化森林茂密、植被良好，享有“天然植物園”的美稱。有許多名貴樹種，如紅豆杉、水杉、銀杏、楠木等。其中樟樹最多，長(zhǎng)得枝繁葉茂、千姿百態(tài)。樟樹葉綠得是那么的美，一片片葉子緊挨著，那些葉子像一把把大傘遮住了陽(yáng)光，看不到一點(diǎn)縫隙。炎炎夏日，當(dāng)你漫步在林間小路上，一陣陣微風(fēng)送來(lái)清香，頓時(shí)心曠神怡，玉潔冰清。

整個(gè)小城被綠色籠罩，放眼四望，滿目蒼翠?！疤m花遍地開，云霧常年潤(rùn)”其絕佳的氣候，孕育了開化龍頂。碧綠的茶園里到處都有三五成群的農(nóng)家少女，他們唱著民歌，哼著小調(diào)，采摘著嫩嫩茶葉。用清甜的泉水泡茶，色澤翠綠，香氣清高，滋味鮮爽濃醇，湯色清澈嫩綠，是形美質(zhì)優(yōu)的綠色佳茗。

開化的水更是香甜可口。有一條碧綠的芹江繞城而過(guò)，綠得足以使你心馳神往。碧綠透明的河水，像一雙雙充滿感情的眼睛，閃動(dòng)著含蓄和深遠(yuǎn)的光波。蔚藍(lán)的天空像一塊巨大無(wú)比的畫卷在水中鋪開，一覽無(wú)余。

綠是寧?kù)o的色彩，綠是欣欣向榮的象征；綠是生命的依托，綠是健康的保證；綠色象征希望，綠色象征活力。希望開化這顆綠色的明珠，永遠(yuǎn)閃爍著燦爛的光芒！

寫話題的作文【篇6】

今天是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--中秋節(jié)，也是媽媽的生日。

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中比較重要的節(jié)日了，應(yīng)該算是除去春節(jié)外的第二大節(jié)了。在童年的記憶里，每年這一天對(duì)我們家特別有意義。當(dāng)時(shí)的生活和工作壓力不象現(xiàn)在這么大，但物質(zhì)也是絕對(duì)的貧乏。過(guò)節(jié)便是孩子們特渴望的日子，因?yàn)槊磕曛挥羞@時(shí)候才能改善一下生活。

我們之所以喜歡中秋

節(jié)是因?yàn)榍锾鞂?shí)在是個(gè)讓人喜歡的季節(jié)：忙碌了一年的農(nóng)民在這個(gè)季節(jié)收獲。金燦燦的玉米、雪白的棉花、紫紅的高梁、笑開嘴露出牙的石榴、笑彎了腰的谷子、剛出土的花生、紅了半圈的棗子、黃橙澄的甜梨、清脆可口的蘋果都會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在我小學(xué)時(shí)的作文上。

現(xiàn)在除了關(guān)心這些收獲之外，還關(guān)注那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。秋高氣爽--又是誰(shuí)創(chuàng)造了這么貼切的詞！

更重要的是媽媽的生日。媽媽：祝您生日快樂(lè)！

寫話題的作文【篇7】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩只小鳥在媽媽辛苦的孕育下破殼而出。他們睜開惺忪的雙眼，驚奇地看者這個(gè)陌生而美麗的世界。一天天過(guò)去了，這兩只小鳥在媽媽的哺育下漸漸的長(zhǎng)大了，羽毛也豐滿了。一天，鳥媽媽對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠離開媽媽獨(dú)立生活了?！兵B兒們聽了媽媽說(shuō)的話以后，心想：對(duì)呀，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，要去外面的世界闖闖了，不應(yīng)該依賴媽媽。所以，鳥兒們戀戀不舍地與媽媽分開了。他們約好在明年的今天來(lái)看媽媽。說(shuō)著，一只小鳥飛向東邊，而另一只小鳥飛向了西邊。

飛向東邊的小鳥進(jìn)了一個(gè)大森林，在一個(gè)樹洞中安了巢這個(gè)巢幫助它避開了天敵，也幫助它躲避了狂風(fēng)暴雨的襲擊。它在這兒，自己照顧自己，很快適應(yīng)了這兒的環(huán)境。不久，它的身體一天比一天強(qiáng)壯，翅膀也一天比一天堅(jiān)硬。它在蔚藍(lán)的天空下翱翔，生活得非常自由。

而飛到西面的那只小鳥看見大戶人家的窗戶下有一只鳥籠。它很想住在里面，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)鳥籠門并沒(méi)有關(guān)，于是，它便毫不客氣的飛了進(jìn)去?？匆娭魅艘褳樗才藕昧说臏嘏拇?，為它準(zhǔn)備了可口的豐盛的食物。它非常高興。接著，它想起自己將在這個(gè)家里生活一年，不禁又高興起來(lái)：它吃了些食物后，躺在溫暖的小床上想像自己以后的生活是多么舒服，不需要?jiǎng)趧?dòng)就能吃到食物，想到這兒，“嘿嘿”地笑了起來(lái)，不知不覺地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

時(shí)間過(guò)得飛快。他們看望媽媽的日子已經(jīng)來(lái)臨?；\子里的小鳥在主人忘了關(guān)門時(shí)偷偷地飛了出來(lái)，去看望媽媽。當(dāng)它到達(dá)媽媽的窩前已經(jīng)累的精疲力盡了，因?yàn)樗邙B籠中從沒(méi)有飛出來(lái)過(guò)。這時(shí)它的兄弟也已到達(dá)。鳥媽媽看見兩個(gè)兒子平安回來(lái)，高興地?fù)鋼涑岚?。這時(shí)，鳥媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)兒子一點(diǎn)也不一樣：一個(gè)強(qiáng)壯，一個(gè)嬌小。當(dāng)鳥媽媽聽完兩個(gè)兒子迥然不同的生活情況，深有感觸地說(shuō)：“不同的選擇有著不同的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手來(lái)制造財(cái)富，這樣才能使自己真正地長(zhǎng)大”。

寫話題的作文【篇8】

每當(dāng)我想起故鄉(xiāng)便會(huì)想起故鄉(xiāng)的云。故鄉(xiāng)因?yàn)樯矫涝泼蓝劽谑锇肃l(xiāng)。只要你費(fèi)一番辛苦爬上村莊旁那座最高的山，便能一覽無(wú)遺地見到那變幻莫測(cè)的流云。

早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著我的背。雖然深秋是有一些冷，但我抬頭一看到那無(wú)窮的云時(shí)，心就會(huì)不自禁地火熱起來(lái)。山，林木參天。上方被奇形怪狀的云霧層層包圍，分不清是云還是霧，云霧繚繞如仙境般。那云就像一條白色的輕紗蜿蜒到天與地的交界處，蜿蜒到那用紅磚瓦蓋著的房屋上，蜿蜒到我的頭頂，仿佛觸手可及。

中午，那還只有一抹綠瑩瑩的山峰已不被云所籠罩，天空的云慢慢散開了。山，顯露了出來(lái)，像從輕紗中探出一個(gè)亭亭玉立的仙子，美麗極了。這時(shí)，云彩活像一位技藝高超的魔術(shù)師，正在不停地變換著各種戲法：它們時(shí)而變成了活潑可愛的小兔子，時(shí)而變成了威風(fēng)凜凜的雄獅，時(shí)而變成了高大笨拙的狗熊，時(shí)而變成了振鬢長(zhǎng)嘶的駿馬……真是應(yīng)有盡有，令人目不暇接。

天漸漸暗了下來(lái)，橫亙的山已看不出顏色，卻別有另一番景致。袈裟般天空不再蔚藍(lán)，而是變得火紅火紅地絢麗多姿。西沉的夕陽(yáng)忽閃忽閃地，把云染成了燦爛的金紅色，好似灑上了金黃色粉末的棉花糖在天空中盡情飛舞。這景象已不能用壯觀來(lái)比擬了，我口中喃喃只有“美”這個(gè)字。

天完全變黑了，我只能與云告別了，這千變?nèi)f化，生生不息的云，深深地印在了我的心中。

寫話題的作文【篇9】

畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過(guò)母?？匆谎郏睦锊幻庥行├⒕沃?，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來(lái)的畢業(yè)班的老師打電話賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒(méi)回去過(guò)。也許，我只能用文字來(lái)填充在我對(duì)母校的回憶和思念吧。

母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對(duì)母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì)去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來(lái)。

我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂(lè)的足跡，未曾想過(guò)幸福這個(gè)字眼，也許正在擁有就不會(huì)感受到吧。有時(shí)候，會(huì)和伙伴追逐半天，我不是個(gè)頑皮的孩子，而在童年的時(shí)間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

風(fēng)拂過(guò)教室，將我們?cè)谙娜罩形缥缱粤?xí)間的夢(mèng)吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說(shuō)實(shí)話，那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的夢(mèng)境，我也不會(huì)放棄對(duì)那三個(gè)月自由的追尋。

那段時(shí)間，只有我一個(gè)人徘徊著，走向西落的斜陽(yáng)，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

到了離別的時(shí)刻，我卻無(wú)法懷著釋然的感覺去面對(duì)離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

一年過(guò)去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會(huì)不會(huì)漾起送別的歌聲，還會(huì)不會(huì)飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個(gè)槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

寫話題的作文【篇10】

我經(jīng)歷了滿滿12個(gè)春、夏、秋、冬。每一個(gè)季節(jié)都很美很美，但我尤愛那神秘的冬天。

威遠(yuǎn)，不怎么下雪的地方。在這兒，我遇到過(guò)一次下小雪，由于是第一次，記憶并不深。而那最常見的細(xì)雨和濃濃的霧卻增添了冬天的神秘色彩。

每天早晨，一切的一切都被那濃濃的霧籠罩起來(lái)了，任何事物都蒙上了一層面紗，朦朦朧朧的。不遠(yuǎn)處的房屋、山、水和樹都在濃濃的霧中若隱若現(xiàn)，眼前的一切似虛似實(shí)。閉上眼睛，想象：

在一個(gè)清晨，你身處在一個(gè)有著流水、山、樹和落在高山上的幾座房屋的地方。朦朧的太陽(yáng)慢吞吞的從山頂爬了起來(lái)，似乎還沒(méi)有睡醒，散發(fā)著淡淡的光，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺眼。被高山圍繞的小路上，大霧彌漫著，沒(méi)有一處不被霧占領(lǐng)，只有那一絲絲柔弱的陽(yáng)光可以透過(guò)濃濃的霧，原本就沒(méi)有多少光輝的太陽(yáng)光穿過(guò)濃濃的霧后顯得更加柔弱了。

清澈的山泉開心地淌著，里面只有一些小石子兒和小蝦米。你獨(dú)自一人身處在如此幽靜的環(huán)境下，呼吸著被霧凈化了的空氣，看著微風(fēng)慢慢地吹散大霧。似乎在一個(gè)仙境，腳下是綿綿的云，這些霧又正好是天上的神秘色彩。

雨是最勤勞的，總是不倦的工作，如牛毛，似花針，秘密地斜織著，落在河里、溪里、水溝里也只會(huì)濺起那小小的、小小的水花，不愿驚動(dòng)正在游戲的魚兒。雨凈化著世間的一切，包括每一個(gè)人的心靈，在這樣的牛毛細(xì)雨中，你會(huì)感到輕松、舒暢。雨是涼涼的，又是暖暖的，它落在人們的頭上、手上、衣服上，沒(méi)有能力將任何地方淋濕，但卻在接觸你皮膚的那一瞬間，讓你感到有一絲涼意掠過(guò)，卻沒(méi)有冷的感覺。同時(shí)，這一絲涼意讓你感到輕松，在劃過(guò)心靈的那一瞬間，又變得暖暖地，安撫著幼小的心靈。

雖然雨和霧在冬天都是最常見的，但如果能細(xì)細(xì)地去品味它們，會(huì)覺得它們與那不常見的雪一樣純潔，一樣凈化著人心。

寫話題的作文【篇11】

“不要做對(duì)不起良心的事情?！边@句話我們常常掛在嘴邊，沒(méi)有人敢說(shuō)自己沒(méi)有良心。這個(gè)良心又表現(xiàn)在生活中的各個(gè)方面。例如：不隨地吐痰、上公車不插隊(duì)、作業(yè)不抄襲、考試不作弊。

考試作弊的現(xiàn)象是最常見的。在考場(chǎng)上，交頭接耳“傳字條”用手機(jī)互相發(fā)送短信息等現(xiàn)象并不少見。作弊的同學(xué)可曾想過(guò)，就算考得滿分，也不是自己的真實(shí)水平。這樣良心過(guò)得去嗎？我突然想起一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，題目是：除了動(dòng)物園外，哪里的長(zhǎng)頸鹿最多？答案是：考場(chǎng)上。說(shuō)起這個(gè)急轉(zhuǎn)彎的時(shí)侯，我們都笑了，比喻得真的很形象。

生活中，隨地吐痰，隨地丟垃圾。踐踏花草的現(xiàn)象隨處可見，做這種事的人可曾想過(guò)別人的感受？聽說(shuō)，外國(guó)的機(jī)場(chǎng)寫著很多“不要隨地吐痰”“不要隨地丟垃圾”等標(biāo)語(yǔ)，而這樣的標(biāo)語(yǔ)都是用中文寫的。你看到這情景會(huì)怎么想？?jī)H僅看一眼就過(guò)了嗎？我想，你也會(huì)感慨萬(wàn)分，也會(huì)做自我反醒。

當(dāng)然啦，生活中的人大多數(shù)都是活雷鋒，做好事的人總是比較多。例如：在公車上給老人讓座＇隨手撿起地上的垃圾＇撿到東西及時(shí)交給警察或交給老師……我們都不會(huì)做對(duì)不起自己良心的事。

有人說(shuō)，我不小心丟了一點(diǎn)垃圾，但是在別處看到垃圾也會(huì)撿起來(lái)這不就扯平了嗎？應(yīng)該算是對(duì)得起自己的良心吧。我不同意這種說(shuō)法，如果人人都這樣做的話，那世界早就亂套了，到最后，最辛苦的還是那些清潔工人，你認(rèn)為這樣作對(duì)得起他們嗎？又對(duì)得起自己的良心嗎？

我不喜歡不負(fù)責(zé)任或做錯(cuò)了還強(qiáng)詞奪理的人，這些人做什么事都為自己找理由。就算上公車不排隊(duì)，別人批評(píng)他，他還是用雷鋒精神來(lái)做推托，似乎他做的是對(duì)的，而別人說(shuō)他則是錯(cuò)的。我想，如果他做的是對(duì)的，別人就不會(huì)說(shuō)他或批評(píng)他，他更不必為自己找理由。

總而言之，我們不要做對(duì)不起自己良心的事情，要好好守護(hù)自己的良心。

寫話題的作文【篇12】

我們的學(xué)校位于江陰市周莊鎮(zhèn)龍西路上，這里是一個(gè)通往學(xué)習(xí)殿堂的地方。

學(xué)校的正中心是個(gè)中心花壇，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，不計(jì)其數(shù)的花盆圍繞著一座假山，假山像一個(gè)臥在那里休息的北極熊一樣，假山中間刻著’志存高遠(yuǎn)‘四個(gè)大字，意思是讓我們立志高遠(yuǎn)，有雄心壯志。

學(xué)校東面是教學(xué)樓--辦公室和教師。辦公室里有的老師在認(rèn)真地備課，有的在聚精會(huì)神地批作業(yè)……教師里窗明幾凈，桌椅整齊，老師像園丁給我們傳授知識(shí)，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，吸取著大量知識(shí)，懂得了做人的道理。

學(xué)校西區(qū)是運(yùn)動(dòng)區(qū)，這里有好多體育器材，是我們快樂(lè)的天堂。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。首先進(jìn)入眼簾的是籃球場(chǎng)，同學(xué)們正在熱火朝天地打籃球。有的同學(xué)正興高采烈地在旁邊的器械上健身呢！其次，志遠(yuǎn)樓的同學(xué)們有的在跳繩，有的在做眼臥起坐，還有的在打乒乓球……最后是風(fēng)雨操場(chǎng)，我們可以在這里練習(xí)跑步和踢足球，我們時(shí)不時(shí)地聽到了同學(xué)們傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。

學(xué)校南面是宣傳欄，這里是展示同學(xué)們風(fēng)采的地方，瞧！照片上的他們個(gè)個(gè)英姿颯爽，給學(xué)校帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。

學(xué)校北面是紫藤架，在園丁的培育下，一片郁郁蔥蔥的景象。旁邊是長(zhǎng)廊，它一直通往食堂，中午，全體師生都到那里吃午飯，廚師做出香噴噴的飯菜，為我們學(xué)習(xí)提供能量。

這就是我們的學(xué)校，在這里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。

寫話題的作文【篇13】

一個(gè)人走在大街上，天空下著冰冷的雨，雨水打在臉上，滴進(jìn)心里，感覺特別的冷。此時(shí)此刻，才感覺到冬天來(lái)臨了，它就像位冷酷的君主，攜著凜冽的北風(fēng)，帶著刺骨的寒意，靈魂和情感只能在他面前俯首稱臣。

原以為人生旅途中充滿陽(yáng)光，鋪滿鮮花，響起掌聲，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有偽善，更沒(méi)有丑惡……可是冬天無(wú)情地撕掉了這一切面具。讓你意識(shí)到前進(jìn)的道路上還有風(fēng)，有雨，有泥濘，有辛酸。歡樂(lè)僅僅是人生的驛站，不停地追求才是生命的航船。

當(dāng)孤獨(dú)和失意吞噬著心靈，真誠(chéng)換來(lái)了虛偽，當(dāng)自信遭受挫折，努力在現(xiàn)實(shí)面前顯得蒼白無(wú)力，夢(mèng)想灰飛煙滅，我終于開始思考人生，人生是什么？是播種、期待、與收獲，還是挫折，失敗與成功的交響曲？我開始迷惘了，人到底是為了什么活著？為了尋求歡樂(lè)，金榜題名，高官厚祿，還是為了生命的延續(xù)？人生究竟需要什么？我相信，就像許三多說(shuō)過(guò)“人活著，就是要做有意義的事，有意義的事就是要好好活著，不拋棄，不放棄自己的夢(mèng)想。攀登，才能取勝；搏擊，才能進(jìn)??；騰飛，才能迅速達(dá)到目的，奮斗，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理

想，超越自我，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。無(wú)論我們眼前的環(huán)境是多么的惡劣，都應(yīng)該保持一顆平靜而火熱的心去面對(duì)生活。也就是說(shuō)，當(dāng)挫折或者是災(zāi)難降臨于我們，首先我們要做的就是以平靜的心態(tài)去接受它，告訴自己人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有心想事成，挫折、災(zāi)難是真實(shí)生命的一部分，不要抱怨上蒼，不要抱怨命運(yùn)的不公。而應(yīng)該時(shí)刻激勵(lì)自己：“人只有越挫越勇，平坦不是人生”天無(wú)絕人之路，但路要靠自己去走，去尋找！

其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該承認(rèn)有父母的呵護(hù)，有親人的細(xì)心照料，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，在走進(jìn)大學(xué)校門之前，有誰(shuí)懂的什么是挫折？如今生活要靠自己料理，困難要靠自己克服，痛苦要靠自己承受。我們面對(duì)這些時(shí)就必須學(xué)會(huì)面對(duì)，必須學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。要時(shí)刻告訴自我可以戰(zhàn)勝眼前的困難，我會(huì)很好的適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，我可以憑仗自己的雙手改變現(xiàn)狀。

挑戰(zhàn)話題作文13篇

學(xué)生時(shí)期我們需要寫各種題材的作文，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你所見過(guò)的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)話題作文13篇，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

挑戰(zhàn)話題作文 篇1

2033年，我在辦公室里操控電腦看各國(guó)出現(xiàn)的危急情況，突然，秘書急急忙忙的跑到我身邊，說(shuō)：“不好了，國(guó)家發(fā)生危急事件了！”我問(wèn)：“什么事？”他說(shuō)：“日本要用制造臺(tái)風(fēng)儀毀滅中國(guó)了！”“大事不妙，我們走，解決這事！”“好！”于是，我和我的秘書帶著有武器的背包出發(fā)了。

剛出門，我就被吹到十萬(wàn)八千里了。“果然這個(gè)危機(jī)大，差點(diǎn)吹走我們了?！蔽艺f(shuō)，“日本人太猖狂了。”

“這風(fēng)太強(qiáng)烈了。”我的秘書也這樣說(shuō)。

我和秘書架上了飛行器到了臺(tái)風(fēng)外界，看見它的底面積800平方米高300米，我不禁感嘆到“好大呀！看很難打過(guò)了?！?/p>

我拿起了我的八卦爐向臺(tái)風(fēng)射去，卻把臺(tái)風(fēng)變得又小又多。

“好難纏?！?/p>

“老板，別灰心，我自有妙計(jì)?！?/p>

“是什么？”

“?。?@?。?@￥@#！￥……”他小聲對(duì)我說(shuō)。

“哦，是這樣啊，我懂了?！?/p>

我拿起了超級(jí)鎖鏈，把它們拷在了一起，給其中一個(gè)放了毀滅彈。

“pong，pong，pong……”這些臺(tái)風(fēng)連鎖爆炸了起來(lái)。

挑戰(zhàn)話題作文 篇2

不到長(zhǎng)城非好漢，奔著這句話我們今天就登上了長(zhǎng)城。

在山腳下，抬頭向上看，蜿蜒的長(zhǎng)城盤踞在崇山峻嶺之中，若隱若現(xiàn)，從下往上看還讓人有一種恐懼感呢!

爬上長(zhǎng)城，踏在一塊塊被磨平了的青石塊上，體會(huì)長(zhǎng)城的悠久歷史，體會(huì)古代人的智慧的結(jié)晶。長(zhǎng)城并沒(méi)有我想象中的要難爬，前兩個(gè)烽火臺(tái)都是平路，爬得十分輕松，天真的我以為后兩個(gè)烽火臺(tái)也是像如此的平路，想到這里，我的心里樂(lè)開了花：這樣爬長(zhǎng)城也太輕松了吧!

但我沒(méi)有想到的是，山路突然高起，長(zhǎng)城順著山勢(shì)而建，從第二個(gè)烽火臺(tái)到第三個(gè)烽火臺(tái)的路途十分的艱辛與遙遠(yuǎn)。腳踏在一塊塊堅(jiān)硬的青石塊上，手扶著城墻上的欄桿，才一步步的慢慢地向上爬。

越往上的山路越陡峭，路也越來(lái)越窄，并且人也越來(lái)越多，人擠人、人推人的，仿佛一不小心就會(huì)被別人從長(zhǎng)城上給推下去一樣。

終于，我拖著疲憊的身體好容易爬上了本次的目的地――第四個(gè)烽火臺(tái)。站在烽火臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，我的心不由得顫抖了起來(lái)，不見盡頭的長(zhǎng)城靜靜的趴在高低起伏的山上，山腳下、長(zhǎng)城上人山人海，山腳仿佛是無(wú)底洞，從長(zhǎng)城上看，簡(jiǎn)直看不到底，看著看著，我的腿不禁就抖了起來(lái)，手上和臉上也一直在冒汗。這么高、這么陡的地方，以前的人是怎么建起來(lái)的呢?他們不怕嗎?一連串的問(wèn)題從我的腦子中冒出。但他們都堅(jiān)持了下來(lái)，就是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才鑄就了今天長(zhǎng)城。

今天，我意識(shí)到一個(gè)道理：沒(méi)有什么是做不到的，只有不想做的人。有些時(shí)候，只要你再堅(jiān)持一下下，你就可以看到希望與未來(lái)。所以，不要去懷疑自己!今天，有多少次，我想過(guò)放棄，有多少次我懷疑自己不行，但是我都堅(jiān)持了下來(lái)，最后，我做到了!

我今天不僅挑戰(zhàn)了長(zhǎng)城，而且挑戰(zhàn)了自我。我也相信我可以挑戰(zhàn)未來(lái)，征服未來(lái)!這就是挑戰(zhàn)!

挑戰(zhàn)話題作文 篇3

人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：''哎！我怎樣這么倒霉！”有些人遇到困難堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：我要打敗你，要明白世界如此之美，我們要用完美的心靈去看世界。

翻開古今中外名人錄，有那位有成就的人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難？他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。

美國(guó)著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰,命運(yùn)對(duì)她是殘忍的`，但是，她憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和老師的幫忙，向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影，跨入了美國(guó)著名學(xué)府一一哈佛大學(xué)，成為美國(guó)的著名作家。此外，愛迪生，列夫，托爾斯泰，愛因斯坦等，都是戰(zhàn)勝了困難，取得成就。

偉人之所以是偉人，就在于他們不被困難所束縛，而是主動(dòng)迎擊從而打敗困難，成就一番事業(yè)，他們都用了完美的心靈去打探完美的世界。

相反，應(yīng)對(duì)困難，項(xiàng)羽的“拔劍自刎”可謂應(yīng)對(duì)困難的懦夫，就是因?yàn)楸鴶?，無(wú)顏見江東父老嗎？就因大勢(shì)已去而不肯東山再起嗎？就因?yàn)槔щy的挑戰(zhàn)而放下生命嗎？這些都是愚昧之舉，不足以后人珍惜。他們這類人，都是困難的階下囚。被完美的世界所葬送。

睜開眼吧！還在沉睡的人們。覺醒吧！掙扎在苦惱中的人們，要明白主動(dòng)迎接困難，才能打敗困難，不被困難所束縛。別再說(shuō)聲：“哎！我多倒霉?！倍嗾f(shuō)聲：“困難，我要打敗你?！庇旰蟪跚?，必見彩虹，讓我們走岀困難的魔

挑戰(zhàn)話題作文 篇4

作為一名真正具有實(shí)力的運(yùn)動(dòng)員，其實(shí)他的敵人只是自己。比如說(shuō)今天摘下了第7金菲爾普斯，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)是他的對(duì)手，他要挑戰(zhàn)的是自己的紀(jì)錄，以及自己的技能和體能。

昨天凌晨，李娜戰(zhàn)勝了大威，闖進(jìn)了網(wǎng)球女單四強(qiáng)，創(chuàng)造了中國(guó)女網(wǎng)的歷史。從庫(kù)茲涅佐娃到大威，也許有人會(huì)認(rèn)為李娜是點(diǎn)正的結(jié)果，也許有人會(huì)簡(jiǎn)單地解釋成努力的必然。但是，我卻認(rèn)為，她是在不斷向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。

前天，曾經(jīng)被稱為“千年老二”的楊威，如愿地站在了男子體操全能冠軍的最高位置；杜麗在沖擊首金失利的壓力下，終于拿到了遲來(lái)4天的金牌；張娟娟則打破了韓國(guó)從1984年以來(lái)對(duì)射箭項(xiàng)目的壟斷，為中國(guó)的獎(jiǎng)牌榜再添一金……

就像是商量好了一樣，咱們中國(guó)軍團(tuán)在這兩天取得的成績(jī)都能以“突破”二字概括，而他們突破的不是對(duì)手設(shè)下的障礙，而是自己。

記得4年前雅典奧運(yùn)會(huì)上，楊威在爭(zhēng)奪全能冠軍的最后一項(xiàng)失誤后，所有人都認(rèn)為他會(huì)在遺憾的陰影下選擇退役。事實(shí)上，楊威也真的動(dòng)過(guò)退役的念頭。作為一名曾經(jīng)的運(yùn)動(dòng)員，我深深地理解一名運(yùn)動(dòng)員選擇“退役”是怎樣的概念，那個(gè)時(shí)候自我的心理壓力、說(shuō)不清道不明的難受……所有的一切可能都無(wú)法用言語(yǔ)形容。尤其，當(dāng)時(shí)的楊威并沒(méi)有到必須要退役的年齡，我想這應(yīng)該是更加讓他痛苦的地方。

有些時(shí)候，人就會(huì)這樣消沉下去，而消沉得久了，運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練之苦似乎就被放大了許多。于是，根本就是懶得再回去了。所幸，楊威沒(méi)有真的走出我們的視線，他還是說(shuō)服了那個(gè)想退役的自己，回到了訓(xùn)練場(chǎng)上。

正是這個(gè)決定，讓我們?cè)诒本W運(yùn)會(huì)上看到了義氣風(fēng)發(fā)的楊威，以及他奪取冠軍的完全過(guò)程。

同樣，沒(méi)能摘下首金的杜麗，過(guò)了比4年還長(zhǎng)的4天之后，驅(qū)散了一切陰影，讓金牌的光芒終于照在了她喜及而泣的笑臉上。而張娟娟，更是沖出了之前女團(tuán)在決賽中失利于韓國(guó)隊(duì)的濃霧，忘記了韓國(guó)壟斷奧運(yùn)射箭金牌的壓力，成為了值得為人稱道的女英雄。

電視節(jié)目主持人常常說(shuō)：這幾天我們總被感動(dòng)著。其實(shí)，我們這些在關(guān)注奧運(yùn)的人也被感動(dòng)著，因?yàn)樗麄冏龅锰袅?。他們?zhàn)勝的并不是對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手隨時(shí)在變換著，對(duì)手發(fā)揮有的是超常的，有的是失常的，這一切都與運(yùn)動(dòng)員本身無(wú)關(guān)。

一場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)，有的人也許只是看看金牌的數(shù)量，看看比賽的過(guò)程，尋找一些刺激的元素。而更多的人，是在尋找一種人生的理念。最大的敵人是自己，這句話很多人很久前都在說(shuō)，但是多少人做到了呢？

也許，奧運(yùn)會(huì)之后，更多的人會(huì)收獲一種理念，就是向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)話題作文 篇5

人的生命只有一次，在行駛生命這條道路中，我們一直都在嘗試。我嘗試過(guò)學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、學(xué)文，但最后卻是五花八門。

其實(shí)，在一次的生命中，嘗試一些東西，目的是讓陰影之花凋謝，讓生命之花綻放。使自己活得更精彩、更充實(shí)、更輝煌。

嘗試，只是一種行動(dòng)。我們挑戰(zhàn)過(guò)去的自己，是激發(fā)前行的動(dòng)力；我們挑戰(zhàn)今天的自己，是活得更加豐富多彩；我們挑戰(zhàn)明天的自己，是讓夕陽(yáng)余暉更加燦爛。

嘗試，新的生活。

挑戰(zhàn)，無(wú)處不在。

xx年6月16日晨

二

六月，一個(gè)年輕的季節(jié)。伴著走遠(yuǎn)的風(fēng)景，看流動(dòng)的云和飄走的花香，曾經(jīng)的故事，住在記憶的城堡里，記錄著一段夢(mèng)一樣的時(shí)光。

昨夜的雨，下得急促而又很安靜，有了夏天的味道。早上起來(lái)，草地上布滿了水珠，散發(fā)著淡淡的清香，像是散落的精靈，處處顯示著生命的光芒。

騎行在步車路上，看著兩邊的植物，一片片綠色的樹木和花園，那些青色的果子和花兒，在這個(gè)季節(jié)里有著青春的陽(yáng)光和魅力。

在沈水灣浴場(chǎng)，遇見了戰(zhàn)友小王，剛從踢毽場(chǎng)下來(lái)，就開始每天一次的游泳。61周歲的人，一身的健體，八塊腹肌依然可見。

我們也曾是六月的青年，告別青春與內(nèi)心的浮躁和經(jīng)歷的過(guò)往說(shuō)再見了無(wú)遺憾。從此告訴自己，每一個(gè)美好的日子，就是今天。

xx年6月18日

三

遼河，自古以來(lái)就是遼寧的“母親河”，是遼沈地區(qū)最著名的河流，它也是中國(guó)七大河流之一。

其地理位置優(yōu)越、自然風(fēng)光優(yōu)美，岸邊灘地錯(cuò)落，擁有“水島相映、綠樹成蔭、蘆葦叢生、自然優(yōu)雅”的怡人濕地景觀。

而七星濕地公園，地處遼河岸邊，園區(qū)以遼河水面風(fēng)景為主。以“親山近水、回歸自然、覓古尋蹤、多元文化”為亮點(diǎn)。

端午假期，到濕地公園游覽，體驗(yàn)了沈北風(fēng)情。夏天的北方已然是燥熱，但整個(gè)濕地是綠意盎然，給人以清涼之感。

公園修了很多棧道，可以深入到湖中，親身感受大自然的氣息，讓身心得到放松。許多年沒(méi)有這樣的感覺了，這個(gè)端午假期收獲滿滿。

xx年6月16日晚

作者任強(qiáng)，內(nèi)蒙古出生，1978年3月入伍，中文?？飘厴I(yè)，軍旅生涯xx。喜歡文學(xué)、攝影，愿與文友交流學(xué)習(xí)。

挑戰(zhàn)話題作文 篇6

欄目忠實(shí)觀眾、鐵桿粉絲。無(wú)論是毫無(wú)差錯(cuò)地把圓周率背誦到上百位的達(dá)人，還是只要?jiǎng)e人說(shuō)出兩個(gè)關(guān)鍵詞，就能脫口而出全部詩(shī)詞內(nèi)容的神童；無(wú)論是在蒙眼條件下僅僅依據(jù)聲音就能在準(zhǔn)確無(wú)誤地在人群中辨別出本人的超人，還是展示絕技讓嘉賓觀眾驚嘆不已的牛人，都讓我對(duì)極限魅力產(chǎn)生濃厚興趣，開啟極限魅力想象之旅、體驗(yàn)之旅、思辨之旅、感悟之旅。

極限是人或事物能夠達(dá)到的最大能力、限度、邊界、潛力。渴望挑戰(zhàn)極限；努力超越極限；探索未知極限，是人類發(fā)展動(dòng)力、進(jìn)步源泉。茫茫宇宙、大千世界、蕓蕓眾生、世間萬(wàn)物，充滿無(wú)限可能。知識(shí)無(wú)極限；探索無(wú)極限；奮斗無(wú)極限，極限魅力無(wú)窮！

科學(xué)精英體驗(yàn)極限魅力，“敢上九天攬?jiān)隆?，探索太空奧秘；“敢下五洋捉鱉”挑戰(zhàn)深潛極限；雪龍?zhí)柲蠘O探險(xiǎn)；破冰船北極揚(yáng)威；石墨烯挑戰(zhàn)新材料極限；基因工程挑戰(zhàn)生命極限；量子科學(xué)挑戰(zhàn)時(shí)空極限；人工智能挑戰(zhàn)智慧極限；核聚變挑戰(zhàn)能量極限！

藝術(shù)家感悟極限魅力，唐詩(shī)宋詞登峰造極；元?jiǎng)　⒗デ?、京劇?guó)粹爐火純青；筆墨丹青出神入化；芭蕾美妙絕倫；歐陸畫派舉世無(wú)雙！體育健兒親歷挑戰(zhàn)魅力，飛人博爾特挑戰(zhàn)奔跑速度極限，風(fēng)馳電掣；布勃卡挑戰(zhàn)跳高高度極限，獨(dú)占鰲頭；登山英雄登頂珠穆瑯瑪峰，挑戰(zhàn)登山高度極限；“力拔山兮氣蓋世”，大力士挑戰(zhàn)舉重重量極限！

中國(guó)發(fā)展彰顯進(jìn)步極限魅力，四十年改革開放創(chuàng)造歷史；可持續(xù)發(fā)展樹立典范；“一帶一路”偉大倡議達(dá)到“共商、共建、共享”極限；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體偉大理念實(shí)現(xiàn)天下大同極限！

科學(xué)證明即使大科學(xué)家愛因斯坦也只能開發(fā)大腦全部潛能的5%左右，一般人一生只能開發(fā)大腦全部潛能的1%左右。我沒(méi)有嘗試過(guò)極限魅力，我的潛能無(wú)限、潛力無(wú)限、發(fā)展無(wú)限！，我必將盡享極限魅力，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中，成就美好人生！

挑戰(zhàn)話題作文 篇7

每個(gè)人都有他不敢邁出的一步；每個(gè)人也都有他不敢去做的事情。這使得我們不敢積極進(jìn)取。挑戰(zhàn)自我也是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。

還記得是在初一的那年，我們學(xué)校召開了初中籃球賽,大家都為此籌備了很久，就在比賽的前一天，老師突然來(lái)選球員。我心里總在琢磨；我這么喜歡打球，干脆讓我參加把！但萬(wàn)一我出了洋相可怎樣辦呢？老師已經(jīng)選好了八個(gè)球員，還差兩個(gè)人，我當(dāng)時(shí)急得滿頭大汗，我的情緒緊張到了極點(diǎn)。我的雙手頓時(shí)不再屬于我的了，忽然我的手舉了起來(lái)。我也就成了替補(bǔ)。

在打球時(shí)的當(dāng)天，我還在操場(chǎng)上和同伴練習(xí)，因?yàn)槲冶仨毑荒茏尠嗌纤腥耸?。最后開始了，我已經(jīng)滿懷期盼地等待了許久。上場(chǎng)之后，我就很努力地防守、進(jìn)攻、搶球，生怕給對(duì)手有機(jī)可乘，但是上半場(chǎng)我們是比我想：“難道我們付出的努力220,就要這樣草草收?qǐng)鰡?？?/p>

休息過(guò)程中，老師給我們進(jìn)行了指導(dǎo)，來(lái)告訴我們技巧。最后，在老師的指導(dǎo)的指導(dǎo)下，下半場(chǎng)的局勢(shì)有了變化，我們的比分追至只差分了。但是，時(shí)間卻只有短短分鐘了。我心里不11禁想到；“這分鐘我們只要進(jìn)了一球就贏了，要是沒(méi)進(jìn)就功虧一簣了。我們必須能行的。我們都把這一球當(dāng)作“勝利之球”，這球但是關(guān)乎我們的`勝負(fù)，所以我們不敢把球輕易投出，還剩最后幾十秒時(shí)，球已飛奔投向籃筐。隨著球彈筐而出，我們最后輸了，但是我們并沒(méi)有十分失望，因?yàn)槲乙呀?jīng)挑戰(zhàn)自我、去拼搏付出努力，因此在球場(chǎng)上我雖然輸了，可在人生之路上我并沒(méi)有輸，我也不會(huì)屈服，在以后我也會(huì)像這場(chǎng)籃球賽一樣，進(jìn)行不懈的努力和永不熄滅的熱情。

在生活中善于挑戰(zhàn)自我的人是勇敢者，在學(xué)習(xí)中善于挑戰(zhàn)自我的人是佼佼者，在社會(huì)上善于挑戰(zhàn)自我的人是成功者。

挑戰(zhàn)話題作文 篇8

記六年級(jí)挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

400克的小車，要過(guò)200克的紙橋！聽到這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們臉上都露出了不可思議的表情，我也不例外。

一回到家，我就開始思索：使用實(shí)心紙筒做主體？不行不行，要用再堅(jiān)固點(diǎn)的管子，材料好，承重力當(dāng)然就好了。使用瓦楞紙做橋面？可行！用我的思維在腦海中不斷碰撞著，計(jì)劃我的大力士紙橋。一陣埋頭苦干，我的紙橋完成了。正面一看，普普通通，還略有些破落；側(cè)面一看，玄機(jī)就在其中了：一層薄薄的瓦楞結(jié)構(gòu)，在瓦楞的上下間隔填滿了紙管。

我把紙橋帶到學(xué)校，正打算好好炫耀一番時(shí)，同學(xué)們千奇百怪的紙橋讓我大吃一驚：有仿三橋做的斜拉紙橋；有仿趙州橋的拱橋；有純紙管搭成的紙管橋，一根根紙管交叉、相疊，構(gòu)成了結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的紙橋令我羨慕不已。

做得好看沒(méi)用，承重力才是關(guān)鍵。下午，我們都自豪地拿著自己的橋，等待檢驗(yàn)。我們一次次小心翼翼地增加分量，小車上的鉤碼一個(gè)個(gè)增加，可憐的橋面一點(diǎn)點(diǎn)往下塌陷，我們的心越懸越高。

耶！當(dāng)3200g的小車緩緩駛過(guò)我的橋時(shí)，我興奮地尖叫起來(lái)，我成功了！

一次次的成功，一次次使不可能成為可能！

只要你努力，沒(méi)有什么不可能！

挑戰(zhàn)話題作文 篇9

挑戰(zhàn)，這是一個(gè)讓人恐懼，卻有令人怦然心動(dòng)的詞。

為了它，有了在冰雪覆蓋中仍然勇敢探險(xiǎn)的勇士——阿蒙森；為了它，有了在沙漠求生的飛行員——圣埃克絮佩里。人類為了揭開大自然的神秘面紗，不惜以渺小的身軀向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。當(dāng)加加林成了第一位宇航員是，人類首次完全擺脫了引力，當(dāng)年輕的中國(guó)登山隊(duì)員從北坡攀巖而上，踏過(guò)千年冰雪，翻過(guò)萬(wàn)丈山巖，白鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔是，人類戰(zhàn)勝了地球上的最高峰——珠穆朗瑪峰。是挑戰(zhàn)讓人類不斷成長(zhǎng)，是挑戰(zhàn)讓人生充滿熱血和永不退縮的勇氣。

2014年冬奧會(huì)正在火熱進(jìn)行中，這是人類對(duì)之身的挑戰(zhàn)，這樣的挑戰(zhàn)需要“更高”“更強(qiáng)”的信念。當(dāng)他們沖向終點(diǎn)時(shí)，多少聲吶喊，多少次歡呼，多少次鼓掌才能換取他們的汗水，當(dāng)他們站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們成功挑戰(zhàn)了自我！但，還有多少我們不知道名字的運(yùn)動(dòng)員在辛苦訓(xùn)練著，沒(méi)有記者去采訪他們，沒(méi)有學(xué)校找他們演講，沒(méi)有人記住他們的臉龐。可他們還在堅(jiān)持不懈，奮斗，努力，堅(jiān)持是他們的標(biāo)簽，他們還在挑戰(zhàn)，他們并沒(méi)有失敗。

在浩瀚的宇宙中，人類是渺少的，可這渺小的身軀內(nèi)擁有著怎樣一顆龐大的心，人類具有的挑戰(zhàn)精神是偉大的，是足以撼動(dòng)宇宙的！

現(xiàn)如今整個(gè)世界在向未來(lái)挑戰(zhàn)，中國(guó)也是如此。我們堅(jiān)信只要我們同樣發(fā)揚(yáng)這種大無(wú)畏的精神，就能獲得勝利。我們的民族是有希望的，看看北京吧，多少人在那里打拼著，他們是“北漂一族”，挑著家庭重?fù)?dān)的他們，毅然奮力拼搏著，他們堅(jiān)信能用自己的雙手為自己，為家庭，為孩子會(huì)撐起一方藍(lán)天。然而他們不怨天尤人，而是坦然面對(duì)。這難道不是一種更了不起的挑戰(zhàn)精神嗎？

只有不斷的挑戰(zhàn)，才能擁有更美好的明天。所以人生需要挑戰(zhàn)！

挑戰(zhàn)話題作文 篇10

這個(gè)月的月初，我們學(xué)校初中部被列為上城區(qū)體育測(cè)查對(duì)象之一進(jìn)行測(cè)查，本次測(cè)查抽取男女學(xué)生各20名，其中，除了因?yàn)槿藬?shù)不足，需要(2)班的同學(xué)補(bǔ)足外，其余均為我們班的學(xué)生。

參加體側(cè)的學(xué)生首先進(jìn)行了肺活量的檢測(cè)，之后按照男女生的順序，分別進(jìn)行實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑三個(gè)項(xiàng)目。

在實(shí)心球和立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，大家都全力以赴，做好充分的準(zhǔn)備，把平時(shí)的潛能都激發(fā)了出來(lái)，成績(jī)大多數(shù)超過(guò)了自己的'預(yù)期目標(biāo)，形勢(shì)喜人。

最精彩的要算男子一千米的長(zhǎng)跑，在一聲口令下，充滿火藥味的拉開了序幕。第一組比賽中，陳家羽先拔頭籌，率先沖出了第一的位置，這時(shí)，陳竹也“殺”出人群，緊跟其后，苦苦追趕，一圈又一圈，陳竹苦苦追趕，但是陳家羽始終穩(wěn)在第一，無(wú)法超越，其余同學(xué)也不示弱，都緊緊跟上，這樣的形勢(shì)一直保持到最后一圈。這時(shí)，華漢宵同學(xué)突然發(fā)力，提速趕了上來(lái)，有超越陳竹之勢(shì)，陳竹也預(yù)感到了，也開始猛力提速，在剩下70多米時(shí)，陳竹勢(shì)如破竹，一舉超越陳家羽，如御風(fēng)之野馬，沖到終點(diǎn)，獲得了第一的好成績(jī)。

此次體側(cè)，所有參加的同學(xué)都表現(xiàn)突出，男生優(yōu)秀率達(dá)到99%，女生97%，達(dá)到了全區(qū)測(cè)查第一的好成績(jī)獲得了學(xué)校老師的大加贊賞。這次體側(cè)，不僅是一個(gè)飛躍，更是一次精彩的自我挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)話題作文 篇11

作為一只普普通通的非洲大草原奧蘭治河西岸的羚羊，今天，我能有機(jī)會(huì)站在這高高的演講臺(tái)上，面對(duì)如此眾多的目光，我感到既榮幸而又緊張。

然而，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死考驗(yàn)的我，心中的那份恐懼依然還未散去，我至今還懷念著在那場(chǎng)考驗(yàn)中永遠(yuǎn)離我而去的親友，話題有些沉重，請(qǐng)?jiān)试S我暫時(shí)先把這件事擱在一旁，先和你們來(lái)談?wù)撘幌隆皩?duì)手”，繼而牽涉到一個(gè)大伙兒都比較敏感的問(wèn)題：忌妒。來(lái)之前，我特意從你們?nèi)祟惥帉懙脑~典中，查找了忌妒的意思：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。說(shuō)白了，就是對(duì)自己的對(duì)手心懷怨恨，不擇手段地使他們落入尷尬的境地，可你們有沒(méi)有換個(gè)角度想過(guò)，那些令你們討厭的對(duì)手也會(huì)給你們帶來(lái)些積極因素？

早在很久以前，我就聽說(shuō)自己的鄰居――生活在非洲東岸奧蘭治河?xùn)|岸的羚羊，雖然與我們的生活環(huán)境和屬類都相同，且飼料來(lái)源也一樣，但無(wú)論是在繁殖久以前，我就聽說(shuō)自己的鄰居――生活在非洲大草原奧蘭治河能力，還是奔跑速度，都不及它們。后來(lái)，我們被送到了西岸，西岸的羚羊被送到東岸，瘦弱的我們甚至還沒(méi)弄清這是怎么一回事，就被一群兇殘的狼吃掉了大半。望著野狼們那兇惡的眼神，我似乎從中看懂了些什么。

對(duì)于我們動(dòng)物來(lái)說(shuō)，最強(qiáng)勁的對(duì)手莫過(guò)于天敵。過(guò)去，我曾一度地恐懼天敵，憎恨天敵，總是希望生活中缺少天敵；而今天，在沉重的教訓(xùn)背后，我明白了東岸羚羊比我們強(qiáng)壯的原因，更深深地體驗(yàn)到了天敵對(duì)于動(dòng)物的重要。

同學(xué)們，希望我的教訓(xùn)能帶給你們一點(diǎn)小小的啟示：不必去忌妒對(duì)手，而是沖上前去，勇敢是向他們發(fā)起挑戰(zhàn)，他們會(huì)使你變得更加成熟老練，更加聰明勇敢，在無(wú)數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)中，相信你們終究會(huì)明白天敵的重要。

挑戰(zhàn)話題作文 篇12

我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)，有各種各樣的。有的是來(lái)自學(xué)習(xí)，如：各種各樣的考試等；有的是來(lái)自生活，如：工作上的壓力等；有的是來(lái)自大自然，如：水災(zāi)和旱災(zāi)等。

以前，我們的挑戰(zhàn)是在升初中的那場(chǎng)考試。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)沒(méi)個(gè)人的心態(tài)不同。有的人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，想考個(gè)好的學(xué)校；有的人是抓緊時(shí)間玩，這些人說(shuō)：“趁現(xiàn)在多玩一些，上初中后就沒(méi)有玩了?！钡鹊?。

而現(xiàn)在，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)是升高中的那場(chǎng)考試。雖然還有幾年，但是，也要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，否則到了考試的那一天就來(lái)不極了。所以要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，讓以前的貪玩一去不復(fù)返，從容的面對(duì)升高中的那場(chǎng)考試。

以后，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)是升大學(xué)的那場(chǎng)考試。就要更加的努力學(xué)習(xí)了，到時(shí)候考上好的學(xué)校。

上面是我們這些學(xué)生所面對(duì)的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在來(lái)看看大人們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)吧！

大人們面對(duì)的挑戰(zhàn)，比我們要困難的多了。

大人們面對(duì)的挑戰(zhàn)有的是社會(huì)上的挑戰(zhàn)，如：工作上的壓力等；有的是大自然上的挑戰(zhàn)，如：水災(zāi)和旱災(zāi)。

大人們也有的人逃避挑戰(zhàn)，他們不膽面對(duì)挑戰(zhàn)，怕失去什么。

大家想一想，我們面對(duì)的挑戰(zhàn)只是學(xué)習(xí)，但是大人們面對(duì)的挑戰(zhàn)有的甚至是有生命危險(xiǎn)的。所以大家要勇敢的去面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，不要逃避挑戰(zhàn)，當(dāng)逃兵，大家要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不要被挑戰(zhàn)所戰(zhàn)勝！

挑戰(zhàn)話題作文 篇13

大深谷的風(fēng)無(wú)情地咆哮著，雖然驕陽(yáng)似火，可我內(nèi)心那殘存的熱情也在一點(diǎn)點(diǎn)消失，夾著狂風(fēng)往深谷里躥去。

腳下，幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人心驚膽戰(zhàn)。眼前，一座用繩子和木板搭起來(lái)的一座簡(jiǎn)陋的橋隨著風(fēng)舞蹈，我的心情一下子跌落到了谷底，充滿了陰郁。

突然，我開始瑟瑟發(fā)抖，眼神變得空洞、飄渺，像一個(gè)斷了線的木偶，被風(fēng)遺棄在懸崖邊。

我坐在那死氣沉沉的橋旁，那橋看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我雙手抱著膝蓋，似乎在克服內(nèi)心的膽怯，殘酷的風(fēng)久久盤旋在我頭頂，仿佛在無(wú)情地嘲笑我。我終于抑制不住自己的情感，一滴滴眼淚開始落在地上，暈開了一朵朵花。

我慢慢嘗試著向橋邁出第一步，木板開始“咯吱咯吱”地響，我皺緊眉頭，閉緊雙眼，慢慢扶著繩子，又往前邁出一步?，F(xiàn)在看腳下，一眼望不到底，少許的云在游蕩，看起來(lái)很愜意、舒服，讓人感到那是一種天然的美、野性的美、驚險(xiǎn)的美、磅礴的美。橋上，擠滿了人，已經(jīng)沒(méi)有退路了，我只好硬著頭皮往前走。

我咬緊牙關(guān)，手上、身上全是冷汗。我小心翼翼地扶著繩子，生怕一個(gè)不小心就摔了下去。

忽然，前面的游客轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嚇我，我驚了一跳，眼中充滿了恐懼和無(wú)奈。我繼續(xù)試探性地往前緩慢踏去，左一步，右一步，風(fēng)仍然還在做最后的無(wú)畏的掙扎，想竭力嚇住我。可我現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)兒都不怕了，任由它吹去。我開心極了，蹦蹦跳跳，一搖一擺地走過(guò)了橋。

“太刺激了！”我大聲喊道。回頭看去，自豪感油然而生，山、水、橋融為一體，在落日的映照下，展現(xiàn)出一道靚麗的風(fēng)景，但在我心中，這更是一個(gè)代表驕傲和快樂(lè)的坐標(biāo)。

我的快樂(lè)源泉就是挑戰(zhàn)，超越自我，努力前行——做一個(gè)快樂(lè)的人吧！

真情話題作文13篇

這份“真情話題作文”是我用心制作的請(qǐng)您欣賞，請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入查看更多我們的案例展示。寫作文需要學(xué)生在語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)上做到完美，寫作是提高想象力的重要途徑之一。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。

真情話題作文 篇1

一個(gè)尋常的冬日，我獨(dú)自一人在奶奶家門前的一條小巷子閑逛。風(fēng)夾著雪，雪乘著風(fēng)，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球，肆無(wú)忌憚地鉆入我的袖口、脖頸，我趕忙將頭一縮，加快了腳步。

小巷盡頭是一個(gè)雜貨店，老板上了年紀(jì)了，卻是一個(gè)怪老頭。平日店里冷清，只有過(guò)年小孩買鞭炮時(shí)才熱鬧些，大概是他喜歡小孩子罷，只有在他們面前才會(huì)有些許和藹的流露。不過(guò)，也只是“些許”罷了，照樣不改他古怪的臭脾氣。有哪個(gè)小孩惹了他又沒(méi)有一雙飛毛腿，那就等著被他罵臭頭嘍。我這樣想著，繼續(xù)自顧自地向前走。

突然拐角處閃出兩個(gè)一大一小的身影，想必是父女倆。小女孩穿著一雙差不多蓋住她膝蓋的大靴子，身上披一件破舊的風(fēng)衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子幾乎快拖到地面。那高個(gè)兒的父親一定是把他的衣服讓給了女孩，樣子更為寒酸：赤著腳，露著腿，身上只披著一塊破布，一身黑皮在破布的洞孔下發(fā)亮。他的眼睛無(wú)光，兩頰深陷，嘴唇干癟得可怕，一只干瘦得像雞爪的手卻用力地抓著一團(tuán)像碎紙般的東西。這一大一小手中都抓著根木仗，我好一會(huì)兒才弄明白他倆是盲人。

兩人似是朝著雜貨店里去的，我抱著不妨看一看的想法停下了腳步。

“老板，買兩雙襪子，我們有錢?！彼f(shuō)著便將那手展開，只見掌中一堆黑乎乎，油膩膩的紙幣。那老頭皺了皺眉頭，從柜中拿出雙手套戴上，這才接過(guò)錢細(xì)數(shù)。只是遲疑了一下，他便抬頭說(shuō)：“錢……這錢好像不夠。嗯，只夠買一雙?！?/p>

父親臉上涂滿了失望，說(shuō)：“那……好吧，就一雙吧。”

老頭轉(zhuǎn)身拿下一雙遞給他。他正欲往回走，又猛然想起什么似的，轉(zhuǎn)身問(wèn)道：“這是什么顏色的？”“綠的?！薄皳Q一雙，嗯——紅的行嗎？”什么，盲人還在意顏色？多半那老頭兒也和我一般想法，很不耐煩地?fù)Q了一雙遞給他。

“嘿，女兒，咱們也能穿上襪子嘍。”他邊說(shuō)邊把女孩的一只瘦小的腳丫從靴中拿出，抬到自己的腿上。那紅得發(fā)紫的腳丫令人瞧見便不免心生憐憫。父親將一只紅襪夾在腋下捂了捂便摸索著給女兒穿上，嘴邊還不忘輕哄：“女兒乖乖，這可是你最喜歡的紅襪子哦！”但當(dāng)他欲把另一只也給女兒穿上時(shí)，那女孩卻把另一只腳重新踏入靴中，說(shuō)：“我只穿一只，爸爸穿另一只，我不穿。”

父親臉上滿是憐愛：“女兒乖，爸爸身體棒著哩，不怕冷，來(lái)，趕緊穿上。”

“我不要，說(shuō)好一起穿的！”

“傻孩子，爸爸一個(gè)男子漢怎能穿紅襪子呢？”

“反正我不要，我要你穿！”女孩嘟起嘴，兩人僵持著。

“哦，不對(duì)，我眼兒有些花了，價(jià)錢給弄錯(cuò)了，可以買兩雙的，剛剛好咧。”是那老頭兒發(fā)話了，我驚疑地向他望去。當(dāng)我看到他臉上幾乎從未有過(guò)的笑容時(shí)，我的吃驚和不解便煙消云散了。

“哦，是嗎……那好吧，這真的嗎？太好了！”父親顯得有些語(yǔ)無(wú)論次。“給，這雙黑的給你。”“謝了?！彼舆^(guò)來(lái)，把它們貼近臉摩挲著。

“爸爸也有襪子嘍。”那女孩臉上的笑意蕩漾開來(lái)，將自己另一只襪子穿上，一邊還不忘催促。

“快點(diǎn)！”

“咱們回家吧?！?/p>

兩個(gè)一大一小的身影再次踏入風(fēng)雪中，雜貨店的老頭兒望著父女倆的背影，目送他們遠(yuǎn)去。

真情話題作文 篇2

在人生的短暫而漫長(zhǎng)的道路中，給你快樂(lè)的也許是你的追求；讓你敬佩的也許是你的毅力；但是，讓你感動(dòng)的必定是溫暖的真情。事物周圍彌漫著真情。

記得一個(gè)冬天的早上，我獨(dú)自走在大街上，街上行人很少。每個(gè)人都步履匆匆。地上一堆堆的積雪被陽(yáng)光照射著，閃閃發(fā)亮。忽然，“撲通”一聲打破了沉寂的局面，人們都圍到了事發(fā)地點(diǎn)。

原來(lái)事情是這樣的：一個(gè)小伙子騎著自行車，提著一個(gè)飯盒，去醫(yī)院送飯，沒(méi)想到轉(zhuǎn)彎時(shí)車輪一打滑，車子翻了，還撞倒了一個(gè)中年男子，飯全灑了，湯汁濺到了男子的皮夾克上，圍觀群眾都想看接下來(lái)的好戲。

就在這時(shí)，事情發(fā)生了戲劇性的一幕。汽車的小伙子趕忙把中年男子扶起來(lái)，并不住的道歉：“對(duì)不起對(duì)不起，我是急著送飯才會(huì)撞倒你的！”男子卻說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我的皮夾克還嘗了個(gè)鮮呢！只是耽誤你送飯了?！?/p>

誰(shuí)也沒(méi)料到事情會(huì)發(fā)展成現(xiàn)在這樣，頓時(shí)人們都沉默了。

飯盒里的飯菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人們冷漠了一個(gè)冬天的心。一縷陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，每個(gè)人心中都洋溢著溫暖。

真情是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；真情是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣；真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的萌庇；真情是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗！

真情話題作文 篇3

古人曰：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必成于易”

五月十二日，這是一個(gè)令全中國(guó)人民永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的日子。這一天，我們舉國(guó)同悲。雖然，我們沒(méi)有處在地震災(zāi)區(qū)，但它卻給了我們和災(zāi)區(qū)人民一樣的震撼。我們很幸運(yùn)，我們一直生活在一個(gè)平靜的地方，雖然有時(shí)會(huì)有一些小災(zāi)難，但從來(lái)都沒(méi)有嚇到過(guò)我們。唯有這一次的地震，讓我們真切地感受到了什么叫做恐懼，什么叫做珍惜。

那一天，天氣異常的熱，在感受到房屋晃動(dòng)，頭昏地轉(zhuǎn)時(shí)。我們帶著驚慌失措的學(xué)生迅速撤離到了操場(chǎng)?；鸺t的太陽(yáng)灸烤著大地，學(xué)生們都開始口渴起來(lái)，一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音在喊著：“老師，我渴?！薄袄蠋?，我想喝水?！薄藭r(shí)此刻，誰(shuí)也不知道余震會(huì)何時(shí)發(fā)生，但是我們的后勤老師卻冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)了辦公室，把里面的水拿出來(lái)讓學(xué)生喝。要知道我們的學(xué)?？墒俏７垦?為了安撫驚慌的學(xué)生，許多的老師已經(jīng)是聲音嘶啞，嗓子干得快冒煙了。但是沒(méi)有一個(gè)老師去倒水喝，全都忍著，把機(jī)會(huì)讓給了學(xué)生。我們的老師，雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地泣鬼神的壯舉，但他們那樸實(shí)的行動(dòng)，卻更令人感動(dòng)。這才是細(xì)微之處見真情，平凡之中見偉大。

我們的老師，是清貧的人，卻又是最無(wú)私的人。我們的工資并不高，除去生活所需，基本上是所剩無(wú)幾了，但在為災(zāi)區(qū)捐款的時(shí)候，卻又是那么的慷慨。50、100、200、300……數(shù)字并不能說(shuō)明什么，但卻能看到老師們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的那分真情。真情感人，我們的學(xué)生更令人感動(dòng)，他們?yōu)闉?zāi)區(qū)的人們捐出了自己的零花錢，摔碎了自己的存錢罐。地震過(guò)后，似乎所有的學(xué)生都長(zhǎng)大了許多。

在余震不斷的日子里，我們值住讀部的老師更是心系學(xué)生。羅老師自制了簡(jiǎn)易的地震儀，以便時(shí)時(shí)觀測(cè)余震。那些日子里，他們幾乎是通宵不合眼，守著學(xué)生。一個(gè)個(gè)的眼睛熬得和兔子的眼睛一樣紅，從他們的嘴里卻從未吐出過(guò)埋怨的字眼。有一個(gè)晚上，余震特別厲害。半夜的時(shí)候，老師和學(xué)生們從住讀部里撤出來(lái)，只能到操場(chǎng)上睡覺。安頓好學(xué)生后，老師們就再也沒(méi)合過(guò)眼，拿著書，拿著扇子為孩子們扇蚊子。第二天天亮了，他們才看到自己的身上布滿了蚊蟲盯咬的疙瘩，沒(méi)人叫過(guò)一聲苦。

還有年輕的萬(wàn)源源老師在那段時(shí)間里，幾乎是以校為家，夜夜伴著孩子們，他似乎忘了自己還有一個(gè)年幼的孩子需要他在身邊。感人的故事還有很多，很多，在我們身邊還在繼續(xù)發(fā)生。我們的老師用真誠(chéng)的愛關(guān)心著孩子們，用愛溫暖著孩子們幼小的心靈，在他們的心靈上播種了愛的種子。愛會(huì)一代一代延續(xù)……

曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好了就是不平凡?！?/p>

細(xì)微之處見人心、見真情、見精神。我們的事跡于平凡之處見偉大，于細(xì)微之中顯精神，譜寫了一曲蕩氣回腸的新時(shí)代師德之歌。

真情話題作文 篇4

那就是一本回憶錄，在我孤獨(dú)時(shí)，你讓我回憶過(guò)去；在我勞累時(shí)，你代我重返童年；讓我有一顆童心；在我遇到困難時(shí)，你總會(huì)給我鼓勵(lì)，給我安慰，給我講那些偉人的故事，讓我不言敗，不喪失靈魂……回憶，是含淚的微笑，我哭過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次地感動(dòng)過(guò)，可是，在我心中留下那深深的烙印卻是你那高大的背影。

那是上小學(xué)的時(shí)候，一天下午，我們?cè)谏献粤?xí)，忽然間大片大片烏云滾滾而來(lái)。天霎那間黑了下來(lái)。頃刻，便下起了傾盆大雨，望著窗外的雨水毫不留情地打在玻璃上，想到自己沒(méi)帶傘，我便不禁fa起愁來(lái)。放學(xué)后，我站在教學(xué)樓的門口，望著門外的大雨絲毫沒(méi)停的意思，便狠狠心，準(zhǔn)備往外沖，可當(dāng)我剛剛邁出幾步時(shí)。有一只手拽住了我的胳膊，將我拉了回來(lái)。她驚奇的看著我說(shuō)：“這么大的雨。你還敢往外沖，不淋透了才怪呢！”我告訴她自己沒(méi)帶傘，只能往外沖·姐姐聽后，立刻撐開手中的傘，把我拉到傘下。爽快地說(shuō)：“來(lái)，我把你送到車站去！”

于是，我倆就在這一把小小的年下。一步一步地向車站走去，這個(gè)雨天格外的冷，而在這把小傘下我卻感到無(wú)比的溫暖。

到車站后，車久久不來(lái)，我讓姐姐先走，可她卻執(zhí)意要把我送上車才走。又過(guò)了好久。終于來(lái)了一輛車，那車緩緩地向我們開來(lái)。姐姐把我送到車門口。正當(dāng)我準(zhǔn)備向她說(shuō)聲謝謝時(shí)。她卻默默地走了。當(dāng)車輪緩緩行駛時(shí)，我透過(guò)車窗望著她的背影，我清晰的看到了那個(gè)姐姐。她另一邊肩膀己被雨水參濕透了。我的眼睛模糊了……

后來(lái)，我再也沒(méi)有見過(guò)這位姐姐?？墒?，這件事讓我明白了許多，作為一名學(xué)生，不僅要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要有一顆善良的心。在別人遇到困難時(shí)。我們應(yīng)伸出那友善的雙乎，哪怕只是那一把小小的傘，也會(huì)給別人帶去一份溫暖、一片真情、一片希望！我是多么想再見到那位姐姐??！多想對(duì)她說(shuō)聲：謝謝啊！

真，是一個(gè)故事情節(jié)；真，是一份溫暖；真，是你的行為讓我感動(dòng)了。

那一幕，你深深的烙在了我的回憶錄里！

真情話題作文 篇5

“謝謝你啦！要不是你們，我們家的被子肯定被淋得不成樣子啦?！鄙现芪寤丶視r(shí)，爸爸對(duì)家屬院的門衛(wèi)叔叔連聲感謝。

上周五是我們學(xué)校組織春游的日子。清晨，太陽(yáng)公公一早就露出了笑臉，看起來(lái)應(yīng)該是一個(gè)好天氣，媽媽就把被子曬到了院子里，然后把興高采烈的我送到學(xué)校，急急忙忙地上班去了。

都說(shuō)夏季的天氣象孩子的臉————說(shuō)變就變，誰(shuí)知春季里也有這樣的天。上午還是陽(yáng)光明媚，過(guò)了中午，就在我們春游活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，天空忽然下起了雨！開始漂著細(xì)絲，慢慢的成了水珠，很有越下越大的氣勢(shì)。

爸爸媽媽都在單位呢，他們一方面想著我在戶外，一方面想著家里的被子正在院子里“淋浴”，心急如焚。關(guān)鍵時(shí)刻爸爸挺身而出，開上汽車先到春游地點(diǎn)接住我，慌忙就往家趕，一路上望著車外越下越大的雨，不停嘆息：這下被子可真成了落湯雞！

當(dāng)我們趕回家屬院時(shí)，院子里雨朦朦、空蕩蕩的。咦！被子呢？難道是媽媽先回來(lái)了？不可能呀，媽媽單位遠(yuǎn)，又沒(méi)有車，不會(huì)回來(lái)的這么快。我和爸爸正在納悶，聽到門衛(wèi)叔叔喊：“吳征，你們家被子在這兒呢?！迸苓M(jìn)門衛(wèi)室一看，我們家的被子就放在值班床上，疊的整整齊齊的?！皠傞_始下雨的時(shí)候，別人家都忙著往回收衣物，就你們家的被子沒(méi)人收，想著肯定是不在家，我就先收過(guò)來(lái)了。你們回來(lái)了，就抱走吧?！遍T衛(wèi)叔叔憨厚地說(shuō)。

于是就出現(xiàn)了開頭的那種情況。

這雖然是件小事，卻讓我感受到真情無(wú)處不在。

真情話題作文 篇6

如何在作文中抒發(fā)真情，這是不少同學(xué)非常發(fā)愁的問(wèn)題。其實(shí)真情并不難寫，它就在我們身邊。比如你在生活中說(shuō)一句“真讓人發(fā)愁啊”，這“愁”字就是一種情感。你身邊的人可以通過(guò)你的聲音、動(dòng)作、神態(tài)看到你的情感。好朋友在這時(shí)還會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)你：“為什么愁??？”你可以告訴他們，臨近中考，面對(duì)鋪天蓋地襲來(lái)的習(xí)題考試，怎么做也做不完，恨不得自己多生幾只手，能不愁嗎？朋友知道了你的心事，肯定會(huì)開導(dǎo)你一番，讓你重新鼓起勇氣……這是我們生活中常見的場(chǎng)景。你把“真讓人發(fā)愁啊”這句話寫進(jìn)作文中，這就是抒情，屬于直抒胸臆?？商热魡螁蝸?lái)這么一句，干巴巴幾個(gè)字，讀者既聽不到你的聲音又看不到你的表情神態(tài)，更不可能找你詢問(wèn)愁的緣由，無(wú)法感同身受，自然會(huì)覺得非常空洞。如果全文都是這種空洞的抒情，這樣的文章又怎么會(huì)感情真摯呢？這就是作文不同于生活的地方，“真情”是一個(gè)非常抽象的概念，作文中的抒情得通過(guò)一些載體，運(yùn)用一些方法，輔之以必要的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫手段以及相應(yīng)事例的鋪墊交代，通過(guò)這樣的氛圍營(yíng)造，文字世界中的情感才會(huì)感動(dòng)人心。

肯定會(huì)有同學(xué)問(wèn)，老師您說(shuō)“真情”這種非常抽象的東西，能直接寫它嗎？我給大家支一著：化虛為實(shí)，將抽象的情感具體化、形象化?！皩?shí)”，即是指轉(zhuǎn)化為可以通過(guò)視覺、聽覺、觸覺等看得見、聽得到、摸得著的東西。這方面的例子在古詩(shī)詞中不勝枚舉。比如，李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”之所以引發(fā)廣泛共鳴而千古傳誦，就在于這一句以水喻愁，巧妙地將愁思的綿綿不絕、無(wú)窮無(wú)盡與滔滔江水聯(lián)系在一起，以實(shí)寫虛，有形有聲有色，把“愁”字立體化、形象化了，讓人不由自主地陷入這奔涌而出的憂愁中。人的愁思固然內(nèi)涵各異，但我們都會(huì)通過(guò)此句聯(lián)想起自己的愁思，誰(shuí)在憂愁之時(shí)不是覺得這愁猶如滔滔巨浪劈面而來(lái)，不可阻擋呢？這也給同學(xué)們攻克作文的抒情“堡壘”提供了一個(gè)思路：借鑒名家的作品，學(xué)習(xí)名家的抒情技法，不管是古代的還是現(xiàn)代的，不管是詩(shī)歌、小說(shuō)、散文還是其他體裁，只要我們用心學(xué)習(xí)，寫出一篇情感充沛的作文不是難事。

拓展演練

1、是誰(shuí)的腳步總是在悄悄地前行，走過(guò)小巷的街角，穿過(guò)城市的馬路，在公園的荷花池中留下一串腳印，讓一個(gè)金風(fēng)送爽的秋熬成一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的冬？

最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的腳步不是蹣跚，而是徘徊。

平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

匆忙的人啊，請(qǐng)停下你匆匆的腳步，將自己變成閑暇的拾荒阿婆，救救幼小的孩子，也救救我們自己！

讀了以上關(guān)于“腳步”的幾則語(yǔ)句，你一定有不少的感悟。請(qǐng)以“的腳步”為題寫一篇文章。

真情話題作文 篇7

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)成美好的人間……”我走在大街上，聽著旁邊服裝店里傳出的歌聲，我腦子里又浮現(xiàn)出那感人的一幕：

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，一位老奶奶正吃力地推著一輛三輪車過(guò)著橋。那調(diào)皮的娃娃似乎非要和她作對(duì)，年邁的老奶奶已無(wú)力抵抗，摔了一跤，車子往下滑著，老奶奶無(wú)助地呻吟著：“車啊，車啊，我的車啊……”這時(shí)，一位眼疾手快的小伙子抓住了車，推了上來(lái)，我想可能是她兒子吧?！按竽?，您沒(méi)事吧！”我呆住了原來(lái)只是一位與老奶奶素不相識(shí)的陌生人啊！“哎喲?！毙』镒铀ち艘货?。我愣了一會(huì)兒，才想起來(lái)去扶他們。

“小姑娘，還是讓俺來(lái)吧！”一為笑容可鞠的大伯說(shuō)到。隨即，把他們扶了起來(lái)。我們一塊把老奶奶送了回家。我和大伯叔叔對(duì)視了幾下，邊分道揚(yáng)鑣了。我不禁想到：如果人人都像這么有愛心，世界上還會(huì)有小偷，還會(huì)有邪教組織嗎？一個(gè)個(gè)美滿的家庭還會(huì)支離破碎嗎？不，不會(huì)。此時(shí)，雨下地更大了，仿佛更在為剛剛的一幕鼓掌。

“這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……”熟悉的歌聲再次想起。這首歌是對(duì)愛的啟蒙，對(duì)愛的啟蒙，也是對(duì)愛的源泉的栓解。

真情話題作文 篇8

俗話說(shuō)：歲寒知松柏，患難見真情。的確，只有在你摔倒的時(shí)候扶你一把的人才與你有真正的感情。真情有很多種，但最無(wú)私最默默無(wú)聞的就要屬親情了。

記憶的大門緩緩打開……

那天，我和平時(shí)一樣騎著自行車去上學(xué)，一切都和平時(shí)一樣，天高云淡，多么美麗。在寬敞的馬路邊，我騎著自行車，心情格外舒暢，心想：騎車上學(xué)真好啊！既不用擠那沙丁魚罐頭似的'公交車，又可以鍛煉身體，真是魚和熊掌都得到了。

在我沾沾自喜的同時(shí)，漸漸感覺越騎越吃力了?！翱赡苁且?yàn)樯掀铝税伞！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)道。我緊握住車頭，身體前傾，兩腳緩慢而費(fèi)力地向前蹬。但踏板像一個(gè)大力士似的頂著我的腳，使我瞪不下去。汗水像斷了線的珍珠似的從我額頭上流淌下來(lái)，真是累死“寶寶”了。我連忙從車上下來(lái)摸了摸輪胎，呀！輪胎像泄了氣的氣球似的軟綿綿的，這使我很納悶，剛才出來(lái)的時(shí)候還有氣啊，現(xiàn)在怎么就沒(méi)氣了呢？最終，我斷定是爆胎了。我只好推自行車到學(xué)校了。

費(fèi)了九牛二虎之力，我終于將自行車推到了學(xué)校。但是，我放學(xué)后難道還要將自行車嗎？我打電話向媽媽求助，但媽媽也無(wú)能為力，看來(lái)我只能將自行車推回去了。這使我很焦慮，手中的書一會(huì)拿起一會(huì)放下，眼睛不停地看著手里的表。

終于，我熬到了放學(xué)。心急如焚的我像一支離弦的箭似的沖進(jìn)了自行車棚，在琳瑯滿目的自行車中找出了我的那輛，習(xí)慣性地捏了捏輪胎，咦！自行車怎么氣又滿了呢！我忽然覺得自己的心情好轉(zhuǎn)了，仿佛在干燥的沙漠里看到了一塊誘人的綠洲。但在高興的同時(shí)，心中又產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：是誰(shuí)幫我加滿氣呢？為什么要幫我加滿氣呢？不過(guò)管他的呢，能回家就好了。

回到家后，我第一時(shí)間將神秘事件的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你想知道是誰(shuí)幫你的忙嗎？”“難道是您？”“呵呵，很意外吧！”原來(lái)，媽媽接到了我的電話后，為了讓我能放學(xué)盡快回家，不在路上耽誤時(shí)間，心急如焚地趕到學(xué)校，幫我把自行車?yán)礁浇バ蘩?。媽媽，你為了我，不辭辛勞的特地趕來(lái)學(xué)校。一股暖流涌進(jìn)我心里。

母親啊，你是港灣，我是輪船，狂風(fēng)巨浪來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我在無(wú)邊際大海的歸宿？

真情有很多種，但永遠(yuǎn)不要忽視掉最無(wú)私最默默無(wú)聞的親情。

真情話題作文 篇9

很是詫異于現(xiàn)今的人們，即使是隔壁鄰居，也少有了那種“低頭不見，抬頭見”的情份。由于現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，文化娛樂(lè)活動(dòng)的不斷豐富，人們似乎已經(jīng)不再在意于鄰里間彼此的情感交流。每當(dāng)回到家中，更多的時(shí)候是關(guān)閉著大門，躺在沙發(fā)上看電視，坐在電腦前沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，有的甚至是邀上幾個(gè)人搓上了麻將，全然沒(méi)有了那種大家伙兒坐在一起，說(shuō)說(shuō)心里話，談?wù)劅┬氖碌拈e情了。于是，鄰里之間似乎生分、疏遠(yuǎn)了很多，沒(méi)了那種“遠(yuǎn)親不如近鄰”的感覺。

記得小時(shí)，雖然是一家一戶一個(gè)小庭院，但是大人總是喜歡在晚飯后串串門兒，嘮叨一些家常話，一天的煩惱與疲憊似乎就在談笑間消失。而我們這些小孩子，也總是走東家，鬧西家，在大人的罵聲中留下歡樂(lè)的笑聲，玩得開心極了。

很是懷戀那樣的時(shí)光，它停留在我的記憶里，是一份美好的回憶。如今，大家都已經(jīng)住上商品房，現(xiàn)代化的設(shè)備一應(yīng)俱全，但是進(jìn)進(jìn)出出一把鎖，外加一道防盜門。有的時(shí)候，彼此住在門對(duì)門，卻不知姓什名什，客氣的點(diǎn)點(diǎn)頭，不客氣的還會(huì)為了芝麻、綠豆大的小事吵鬧不休，真有一種“老死不相往來(lái)”的味道。這就是現(xiàn)在的鄰居?這就是文明社會(huì)的鄰居情誼?

其實(shí)，并不是人們已經(jīng)變得冷漠，并不是人們不再有真情。只要真誠(chéng)地付出，只要肯邁出第一步，打開那扇緊閉的大門，也就是敞開了心扉，你將收獲到意料不到的歡樂(lè)。大到你遇到困難需要救助時(shí)，小到下雨時(shí)屋外晾曬的衣服……你都會(huì)發(fā)現(xiàn)總有感動(dòng)的事情發(fā)生。這才是人與人之間真誠(chéng)的交往，才是鄰里之間該有的情緣。

很是希望我的孩子能擁有我們一樣的童年，不必整天面對(duì)著電視畫面和毫無(wú)生命的玩具;我也希望自己能像我們的父母輩一樣，能有愿意真心相助的鄰居。我想，只要人人都奉獻(xiàn)出自己的愛心，多一些寬容與諒解，少一些爭(zhēng)執(zhí)與苛求，你就會(huì)擁有一個(gè)能帶給你歡樂(lè)的好鄰居。

為了自己，為了孩子，為了這個(gè)文明的社會(huì)，讓我們用真心換真情吧!

真情話題作文 篇10

愛，有許許多多，同學(xué)之間的友愛，師生之間的關(guān)愛，父母對(duì)子女之間的疼愛，動(dòng)物之間的情感……愛雖然看不見，但卻無(wú)處不在。

在我三年級(jí)的時(shí)候，我們操場(chǎng)是一般人很多，所以跑道上有時(shí)會(huì)有人摔倒而我們卻不太去留意。

記得那一次，是個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，鳥兒正在歡快地唱歌。在體育課上，我們?cè)诰毩?xí)跑步，當(dāng)我們班開始練習(xí)時(shí)，陳晞跑過(guò)去，突然躥出來(lái)了一個(gè)人，“咚”一聲，她摔倒了。原先明亮的天空，突然變得昏暗了，而之前歡快地鳥叫聲也停止了，一切都十分安靜。在這幾分安靜中，我看見一直沉默不語(yǔ)的史家豪跑上去，扶起陳晞，向教室走去……

下課后，我發(fā)現(xiàn)史家豪在教室里蹲著，正在小心翼翼地給陳晞的傷口消著毒，口中還時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“同桌，你疼不疼呢？”

陳晞抽泣著說(shuō)：“不疼了，我沒(méi)有事。”

上課了，我時(shí)不時(shí)地往他們的方向瞟。我發(fā)現(xiàn)史家豪自己坐在位子上，讓陳晞把受了傷的腿放在自己的大腿上，我看著，心里暖暖的。

在這件事中，我感受到了同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相關(guān)愛。愛，十分偉大，像春天里剛抽出的嫩芽，像夏天的樹蔭，像秋天里累累的果實(shí)，像冬天里的一份溫暖……

真情話題作文 篇11

人間處處有真情。關(guān)愛他人是一種幸福，感受被他人關(guān)愛更是一種幸福，一種感動(dòng)。

我校四零三班有一個(gè)女孩叫盛心怡，中等個(gè)子，長(zhǎng)得白白凈凈、文文弱弱。平時(shí)她總是梳著一條馬尾辮，穿得干干凈凈，安安靜靜地坐在自己的座位上，看書、做作業(yè)，除了上廁所、去專用教室上課，她從不離開座位。這不是因?yàn)樗^(guò)于安靜，而是因?yàn)樗r(shí)候患了小兒麻痹癥，落下雙腿殘疾，無(wú)法像正常人一樣自如行走。

每當(dāng)去專用教室上課，她的老師都會(huì)抱起她一步一步吃力地走，上樓梯、下樓梯、走過(guò)道、進(jìn)教室，再輕輕地放下來(lái)，直到她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谝巫由希砰L(zhǎng)長(zhǎng)舒口氣，安心地離開。每當(dāng)看到這樣的情景，我總是有一種說(shuō)不出的感動(dòng)涌上心頭，老師呼哧呼哧的喘氣聲仿佛就響在我的耳邊。

上廁所，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單的事情，可是對(duì)于盛心怡來(lái)說(shuō)就難于上青天了。每天在差不多的時(shí)間里，總會(huì)看到403班有三個(gè)女孩，一個(gè)在左、一個(gè)在右、一個(gè)在前，她們攙扶著盛心怡艱難地走向廁所。從教室到廁所，十幾步的距離，她們要走很久很久。由于盛心怡的雙腿使不出一點(diǎn)力氣，所以整個(gè)人的重量全都落在攙扶的同學(xué)身上。為了安全到達(dá)廁所，她們每一步都走得小心翼翼。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我看到女廁所里放了一個(gè)木制馬桶，覺得很奇怪。后來(lái)才知道這是學(xué)校專門給盛心怡準(zhǔn)備的——因?yàn)樗耐仁共簧狭?，不能蹲下?lái)。好不容易來(lái)到廁所，等著她們的還有一項(xiàng)艱巨的工程：拖、擦、穿。然后再重復(fù)來(lái)時(shí)的艱苦，慢慢地挪回教室。對(duì)我們來(lái)說(shuō)再輕松不過(guò)的一件事，對(duì)于盛心怡，對(duì)于那三個(gè)可愛的女孩，卻是一次萬(wàn)里長(zhǎng)征！而她們每天都在重復(fù)著這樣的長(zhǎng)征！

愛心傳遞著愛心，愛心激勵(lì)著信心。盛心怡用她優(yōu)異的成績(jī)向所有幫助她的老師、同學(xué)交出了一份滿意的答卷，那試卷上一個(gè)個(gè)鮮明奪目的紅勾都在傳達(dá)盛心怡——這個(gè)可憐又可敬的女孩的心聲，我聽見了，她的同學(xué)、老師聽見了，她的父母、親人聽見了，全世界有愛心的人都聽見了，她在大聲疾呼：謝謝你們！我會(huì)珍惜我所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，好好生活！

有一首歌唱得好：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！笔茄?，只要我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，那融匯在一起的將是何等磅礴的大愛呀！我們的整個(gè)世界都將會(huì)沐浴在愛的陽(yáng)光下。

真情話題作文 篇12

看到這個(gè)話題，心中一片迷茫，竟不知該如何下筆。水——一向熟悉的伙伴，此刻卻讓我感到陌生了許多。窗外雷聲轟鳴，一道閃電劃過(guò)天際，撕開黑夜的面紗。瓢潑大雨從天上飛流而下。豆大的雨點(diǎn)打在窗上，“噼啪噼啪”如同凌亂的馬蹄聲。望著窗外，遠(yuǎn)處一只路燈發(fā)出微弱的光芒。就在那盞路燈下！我的視線模糊了……

搭上記憶的飛船，讓時(shí)間倒流，回到幾年前的一幕幕。放學(xué)了，我背起書包，誰(shuí)知?jiǎng)傋叩浇淌议T口，老天竟傷心地留起了眼淚。看了看手表，現(xiàn)在六點(diǎn)鐘，反正還早，再等一會(huì)吧，等雨停了再走。我回到教室，便津津有味地看起了書?！暗未鸬未稹卑殡S著窗外的雨聲，時(shí)針奏起來(lái)了合唱曲。天，好像有人在為他上色似的，越來(lái)越黑。一看手表七點(diǎn)了！可老天卻仍沒(méi)停止哭泣，反而越哭越兇了。我不禁抱怨道：“真是天公不作美啊，啥事不下，非在個(gè)時(shí)候”班級(jí)里的學(xué)生也越來(lái)越少，五個(gè)，四個(gè)……此時(shí)的心情正如這天氣一般糟透了，如果媽媽來(lái)接我該有多好啊，別妄想了，媽媽上班這么忙平時(shí)就很少關(guān)心我，她沒(méi)時(shí)間！我的心里酸酸的。我背上書包沖出教室，一路狂奔，任雨點(diǎn)打在我臉上，落在我的身上。看見身邊的同學(xué)同學(xué)跟媽媽在傘下，臉上寫滿了快樂(lè)與幸福，眼淚噙在眼里。我怕停下狂奔的腳步，獨(dú)自走在雨中，任憑濺起的泥水打臟腳上的新鞋。忽然，在遠(yuǎn)處，一盞路燈下，有一個(gè)孤單的身影，那背影好熟悉，好像是……不可能。沒(méi)有停下腳步，朝那盞路燈的方向走去，那個(gè)人的輪廓越來(lái)越明顯，真的是她?！皨?，你不是在上班嗎，你怎么來(lái)了？”我驚訝的問(wèn)道。“我知道你沒(méi)帶傘，跟同事?lián)Q了各班，就趕過(guò)來(lái)了，等急了了吧。走，回家去?！甭牭竭@話，不知為什么，我的心里澀澀的，難受中卻又夾雜著絲絲甘甜。媽媽拿過(guò)我的書包，一只手摟著我的肩膀，那一刻，再也抑制不住內(nèi)心的情緒，不爭(zhēng)氣的眼淚滑過(guò)臉頰，流過(guò)嘴邊。這時(shí)的眼淚沒(méi)了以往的苦澀，更多的是甜蜜。我想這應(yīng)該就是幸福的味道吧。望著媽媽，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽有白頭發(fā)了，眼角也多了許多皺紋。這是歲月的痕跡，更是辛苦的刻痕?。∥颐靼琢?，什么都明白了。我拿過(guò)媽媽手中的書包，抱著媽媽的手臂，幸福地笑了。

真情話題作文 篇13

她是一個(gè)沉默寡言的學(xué)生，對(duì)什么事都漠不關(guān)心。在同學(xué)打鬧的時(shí)候，她總是坐在椅子上望著外面的風(fēng)景。

她喜歡窗邊的那棵槐樹，喜歡聞槐花幽幽的香氣，喜歡槐樹碧綠的葉子喜歡從葉子間撒落下來(lái)的陽(yáng)光。

冬天來(lái)了，槐樹的葉子已經(jīng)落光，只剩下光禿禿的樹枝，原來(lái)在樹上的鳥兒也在呼呼的北風(fēng)中飛去。她覺得自己的整個(gè)世界一片灰暗，連槐樹也拋棄了她，陽(yáng)光直直地落在她的書本上，她覺得是那樣的刺眼。

班主任為此很是著急，這個(gè)學(xué)生自從放學(xué)以來(lái)就整日郁郁寡歡，這可是他教學(xué)二十多年來(lái)從未遇到過(guò)的問(wèn)題。于是班主任嘗試去了解她，通過(guò)她身邊的寥寥無(wú)幾的朋友才知道，她的父親在她七歲的時(shí)候罹命于車禍，母親因?yàn)樨?fù)擔(dān)過(guò)重而把丟給了外婆，自己在一個(gè)夜晚走了。她和外婆相依為命，過(guò)早經(jīng)歷太多事情的她就變得對(duì)人冷淡，變得不喜歡笑，覺得自己再?zèng)]有春天。

班主任得知這一切后，多次打草稿，想和她談一談，但每次見到她冷漠的面孔之后，到嘴邊的話便不自覺地咽了回去，想說(shuō)又不知該從何說(shuō)起。

春天來(lái)了，一切恢復(fù)了生機(jī)。大地上開滿五顏六色的花朵，槐樹長(zhǎng)出了嫩芽?？吹角暗膱?chǎng)景，她不自覺地有了好的心情，分不清臉頰上多了兩個(gè)淺淺的笑靨。她忘我地陶醉在這如詩(shī)如畫的美景中，輕輕地?fù)崦ò辍?/p>

班主任老師走到她的面前，問(wèn)：“你知道這些是什么花嗎?”班主任的聲音有些輕顫，汗水順著他的皺紋緩緩流下，緊張地從兜中拿出一塊手帕，擦了擦額頭的汗珠?！班?，那朵是鳶尾花，那朵是鈴蘭，這朵是郁金香……”她邊說(shuō)邊指著，聲音輕脆得如百靈鳥的歌喉般動(dòng)聽。“那，你能找出一朵不開的嗎?”她遲鈍地?fù)u了搖頭：“沒(méi)有……”“為什么它們都在春天開放呢?”她瞪大了眼睛，向老師保證第二天把答案告訴他。

當(dāng)她第二天拿著查好的資料來(lái)回答老師的時(shí)候，老師笑著遞給她一張泛黃的照片，上面有力的寫著一行字：沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天。

她的眼睛濕潤(rùn)了。在她無(wú)助的時(shí)候，沒(méi)有人理解她。只有老師，用這有力的話擊破了她心中的屏障;只有老師，用不一樣的真情融化了她心中的堅(jiān)冰。

多年以后，她也做了老師，也遇到這樣的學(xué)生。她也問(wèn)了學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)學(xué)生帶著答案來(lái)找她的時(shí)候，她把照片遞給學(xué)生，上面的字跡不變。只是，多了一行字：用真情融化心中的堅(jiān)冰，你會(huì)迎來(lái)春天。

這個(gè)她便是我的正在當(dāng)老師的媽媽……

話題優(yōu)秀作文13篇

作文是占據(jù)語(yǔ)文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。好的作文可以讓老師記住你。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了話題優(yōu)秀作文13篇，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

話題優(yōu)秀作文 篇1

暗風(fēng)清，月上弦，載思念，暗暮甜。——題記

你是不幸的，一出生便缺少了父愛，母親的愛如冬衣一層又一層的包裹著你，你卻深感厭惡。冷漠堅(jiān)冰是你鐘愛的鎧甲，陪著你走過(guò)了十幾個(gè)年頭，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)殘酷的剎那。

遇見你，我是幸運(yùn)的。你的冷漠使我重燃征服欲，我許下諾言：一定將你的堅(jiān)冰鎧甲卸下。

第一次見你，你的冷傲外表使我倍感壓力，我依舊用我的熱臉貼你的冷屁股。原以為你會(huì)有所表情，至少，目光不會(huì)再那么銳利。可是你只是抿了抿嘴，你的目光中仿佛有一堵千年寒氣所凝的墻，無(wú)論我如何敲動(dòng)，那份冷漠依舊紋絲不動(dòng)。

吃飯時(shí)，你的母親與我的父親坐在一起竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)發(fā)出酣暢伶俐的笑聲。從而直接無(wú)視了我們兩個(gè)的存在，你白了他們一眼，嘴里喃喃道：“有異性沒(méi)人性，有了老公忘了兒！”

我靈機(jī)一動(dòng)，夾了一只雞腿放在你碗中：“哥哥，他們大人就是這么白癡！別跟他們一般見識(shí)??！”驚訝吧！我可是個(gè)成熟的女孩子喲！你眼中閃出一絲驚訝時(shí)，又在我碗里夾了很多菜，我在心里驕傲地比了兩根手指“v”。又特鄭重地抬起頭對(duì)你說(shuō)了一聲“謝謝！”你的臉上露出了一絲不那么緊繃的弧度：“廢話少說(shuō)，快吃！”

“原來(lái)，你會(huì)說(shuō)話呀！”其實(shí)，我只是想開一個(gè)玩笑而已，但是你臉上剛現(xiàn)的弧度又變僵硬了，雙頰又失去了笑容。陰沉的臉色如同暴風(fēng)雨前的景色。我自知罪孽深重，將碗里的青菜全部塞進(jìn)了嘴里。汗！幸好我嘴巴的容量大于正常人?？粗疫@傻樣，你一定很無(wú)語(yǔ)吧！反正，你得承認(rèn)你敗給我了，你對(duì)我很吃驚吧！

爸媽結(jié)婚后，我們也順理成章地成為了一家人。你也在發(fā)射的折磨光波下，一點(diǎn)點(diǎn)卸下你的堅(jiān)冰鎧甲，你不知道我發(fā)現(xiàn)了。

如果沒(méi)有，你怎么會(huì)因?yàn)橐话奖忝娑蛭野?；如果沒(méi)有，你怎么可能為我講一道題而欲哭無(wú)淚呢；如果沒(méi)有，你怎么會(huì)動(dòng)不動(dòng)就捏我的臉；如果沒(méi)有，你不可能練成17個(gè)搞怪pose連拍；如果沒(méi)有，你不會(huì)因?yàn)橐恢ЧP而被我折磨了半個(gè)小時(shí)……

你眉間的鎖被逐漸打開了，嘴角也貼上了弧度。你不知道我有多開心，你也不知道，你的笑容是我的地心引力吧！

偶爾你失落，會(huì)坐在沙發(fā)上抱著靠枕。整個(gè)人神情呆滯，身體如雕塑般僵硬無(wú)視周圍的一切。我會(huì)坐在你身邊，將頭靠在你肩上，你的目光依舊停留在窗外那片空虛無(wú)助且寂寞的天空。

我想說(shuō)，就這樣靠著你就算是活在憂傷里，也很幸福。可是，我沒(méi)有說(shuō)出口。

那時(shí)，你微笑著捏捏我的鼻子：“傻瓜，有你在身邊好溫暖！”我抬頭撞上你明媚的雙瞳，目光是那么絢麗，如同幽暗中閃爍的星辰那樣迷人。“是嗎？你覺得溫暖就好了，這樣就不會(huì)感冒了吧！”我的答語(yǔ)依舊帶著專屬于我的`冷幽默。

“是??！”你的語(yǔ)氣中透著一絲軟弱的肯定。

其實(shí)，我不希望你難過(guò)，也不希望你冷漠，我能讓你絕得幸福吧！

我的付出只要能溫暖你，就好。

可惜，你不知道。

山有木時(shí)木有枝，心悅君時(shí)君不知。

月若筆，星辰稀，思時(shí)吟，情愫明?！笥?/p>

話題優(yōu)秀作文 篇2

我將友誼和歉意傾注于掌心，再次握住你的手，告訴你，我們依然是最好的朋友。

我依然還清晰的記得我和你唯一的一次鬧別扭。那時(shí)剛剛把月考考卷發(fā)下來(lái)，后悔和興奮的聲音在教室里肆意回蕩。我安靜地坐在座位上，看著手里一張考得極差的考卷，心里有著無(wú)數(shù)的不甘和失落。窗外開始下起了雨，越下越大，好像就是打在我心中，“嘩嘩”的嘲諷著我。

你滿臉憂愁的走到我面前：“啊！我這次考試才考90??！考這么差沒(méi)臉見人了！我這里不該錯(cuò)啊，我應(yīng)該是96的！”我聽著你的抱怨，心里的煩躁在慢慢升騰，終于達(dá)到一個(gè)極點(diǎn)：“夠了！你考得這么好，還在這里跟我抱怨，你是在炫耀嗎？”說(shuō)完我拽著我的考卷頭也不回的走開，不管你是否會(huì)生氣。心情低落的在走廊中站著，看著雨滴透明絲線般的飄動(dòng)，不禁想伸出手感受雨點(diǎn)的清涼?！芭距币坏斡晁湓谡菩模鶝龅母杏X讓我的心平靜了不少，思緒也因?yàn)檎菩牡谋鶝龆貞浧鹆嗽?jīng)的溫暖。

第一次遇見你是在校門口，擁擠的新生人群中，我不小心撞到了你：“不好意思啊?！薄皼](méi)關(guān)系的。”你回答道，于是我問(wèn)道：“我是xx班的，你呢？”“我也是！做個(gè)朋友吧”你伸出手?！班?，做個(gè)朋友！”我也滿心歡喜握住了你的手，手心溫?zé)岬挠|感告訴我，你是我的第一個(gè)朋友。

還有一次是800米訓(xùn)練時(shí)。跑到最后一圈時(shí)，如果不是腿上的疲憊感，就完全感覺不到自己的存在。當(dāng)我快要虛脫的時(shí)候，看到了你漸漸慢下來(lái)的身影，你跟我并排跑著，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油！”那好像一劑暖心劑，再次給了我信心和力量，我們就這樣握著手一起跑過(guò)了終點(diǎn)。

“啪嗒”，冰涼的觸感把我的思緒拉回。一絲歉意涌上心頭，也許你還不知道我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是無(wú)意的，可我卻因?yàn)樽约旱臒┰甓`解了。不行，我得去跟你道歉，這次換我先跟你伸出手。

我急急忙忙往班里跑，卻跟一個(gè)人撞了個(gè)正著。我抬頭一看，原來(lái)你也一臉焦急的往下跑?！笆俏也粚?duì)，對(duì)不起?！蔽冶傅纳斐鲇沂?，“我們和好吧?！蹦愫孟袼闪丝跉獾臉幼樱骸拔疫€怕你生氣呢，我這么大度的人，不會(huì)跟你計(jì)較的！”你輕松地?fù)P起了嘴角，伸出右手。當(dāng)兩只手再次握在一起時(shí)，我似乎聽到了雨滴們輕輕的歡笑。

當(dāng)我和你的手再次相握，我們莞爾一笑，那代表著我們的友誼，永不變。

話題優(yōu)秀作文 篇3

最近，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)境一天不如一天了，大街小巷內(nèi)垃圾隨處可見，母親河的水黑乎乎的，還發(fā)出惡心的臭味。這一切，我看在眼里，痛在心里?。】晌乙粋€(gè)人勢(shì)單力薄的，所以，我決定成立一個(gè)環(huán)保小組，組員就是我的一些好朋友。

環(huán)保小組成立以后的第二天，我們就上街宣傳環(huán)保知識(shí)，哪知環(huán)保知識(shí)沒(méi)有宣傳成，到看見了一個(gè)令人深思的事：一輛載滿垃圾的大貨車在公路上飛快的行駛，車上的各種垃圾隨著風(fēng)一袋一袋的往下落，落下來(lái)的垃圾有順序的排列著，像一條彩色的大蛇。突然，一個(gè)騎著單車的小伙子飛奔過(guò)來(lái)，由于他來(lái)不及剎車，就被“大蛇”給絆倒了，小伙子站起來(lái)，拍拍身上的垃圾，氣呼呼地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德呀，把垃圾丟在大馬路上！”說(shuō)罷他又用腳去踢垃圾袋，垃圾袋里東西被踢得滿大街都是。這時(shí)，有過(guò)來(lái)一輛小汽車，把“長(zhǎng)蛇”的上半部分給撞的七零八落的，垃圾到處都是。車越來(lái)越多了，你壓過(guò)去，我碾過(guò)來(lái)的，干干凈凈的馬路變成了一個(gè)大花臉，這兒一抹綠，哪兒一團(tuán)紅，活像一個(gè)臉譜。那股臭味別提有多臭了，周圍濃郁的花香都蓋不住臭味，唉！可憐的馬路呀。

現(xiàn)在隨著科學(xué)的提高，生活的進(jìn)步，21世紀(jì)的人們?cè)絹?lái)越不注重環(huán)境了，在此，我想向全世界呼吁：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！別再讓地球母親哭泣了！

話題優(yōu)秀作文 篇4

面部放松，嘴角微微上翹。不經(jīng)意間，你已經(jīng)完成了一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——微笑。而這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，你在日常生活中，又做過(guò)幾次呢？

成功時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是狂妄自大，不是得意忘形，更不是對(duì)別人的藐視，而是一份喜悅，一種欣慰，更是對(duì)自己所付出的努力的最好詮釋。

失敗時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是自甘墮落，不是對(duì)自己能力的懷疑，更不是要考慮著放棄，而是對(duì)自己的鼓勵(lì)，對(duì)對(duì)手的賀喜，更是使自己更加努力的明智之舉。

誤解別人時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是討好，不是阿諛?lè)畛校皇菍?duì)自己所作所為的譴責(zé)，而是一種真誠(chéng)，一份歉意，更是對(duì)別人最好的解釋。它的重量，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“對(duì)不起”。

被別人誤解時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是對(duì)別人的埋怨，不是偽裝自己的可憐，更不是掩飾自己內(nèi)心的不滿，而是一份理解，一種豁達(dá)，更是對(duì)自己人格的一次最好的升華。有時(shí)候，它比“沒(méi)關(guān)系”更有價(jià)值。

……時(shí)，你微笑了嗎？

人生，就好像一片樂(lè)章，而微笑表示其中不可缺少的音符。少了它，再美的樂(lè)章都會(huì)變得了無(wú)生趣、枯燥乏味。所以，揚(yáng)起你的嘴角|——讓我們一起微笑吧！

話題優(yōu)秀作文 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？教師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空??！

我們從無(wú)知少年一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞？我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿口的詩(shī)詞華章，這又是誰(shuí)的功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí)，最后讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。

還記得5.12大地震嗎？有多少學(xué)生是被教師護(hù)住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕??！

教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒(méi)有帶走，卻留下了一地的知識(shí)。

當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛的教師獻(xiàn)上一杯茶??！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師??！

一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩教師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩教師吧！

話題優(yōu)秀作文 篇6

我是一個(gè)小書迷，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買來(lái)許多的童話故事書陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡覺前沒(méi)有看一兩個(gè)故事，我絕不入睡。長(zhǎng)大之后，書成了我生活中必不可少的伙伴，甚至連吃飯、上WC也要見縫插針讀上幾頁(yè)，因此，我和書結(jié)下了不解之緣。書中精彩的故事有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我號(hào)啕大哭，有時(shí)讓我義憤填膺，有時(shí)讓我拍手稱快。雖然很多讀書的事在我的記憶長(zhǎng)河中我已經(jīng)慢慢淡忘了，但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。

【一】把書拿反了

那是我五歲那年，媽媽一回來(lái)，我就把媽媽的包包翻了個(gè)底朝天，找到幾本書，書中文字不多，大部分都是圖，我覺得這本書挺有意思的，于是，我就把這本書帶回房間看了。突然，我覺得這本書很奇怪，什么東西哦是倒過(guò)來(lái)的，人好像在空中倒立，每個(gè)東西都是頭朝下，腳朝空中。于是，我就找媽媽問(wèn)了個(gè)究竟，媽媽聽了哈哈大笑：“巧鑫，你把書給拿反了！”我仔細(xì)的看了看封面，還真的是上下顛倒的。

【二】拿錯(cuò)東西了

在一個(gè)中午，媽媽在包著我愛吃的餃子，媽媽叫我去廚房那搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房我竟然拿了一把菜刀來(lái)，媽媽嚇得大叫：“巧鑫你要干什么？”真弄的媽媽哭笑不得。

古人云：“舊書不厭百回讀，，熟讀深自知。”這真是我們值得學(xué)習(xí)的

話題優(yōu)秀作文 篇7

因?yàn)樘魬?zhàn)是經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。

奪冠熱切的希望——十年寒窗，抬起頭，棠外真的教會(huì)了我許多，輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺(tái)，我是XX， 這短暫的三年， 篇一：憶初中三年 16日，在這一段時(shí)間里。

一直倒退，我每天便跟著其他的同學(xué)奔向食堂搶飯，將過(guò)去的記憶帶給我，用沒(méi)有掃帚頭的那一頭對(duì)著3號(hào)，我，有考驗(yàn)，人也很好，照片上的我們有著羞澀，只有用心的把好學(xué)習(xí)的舵， 我開始感到疑惑，謝謝大家，生活不能缺少滋味。

不讓初中三年留下遺憾，老師上課打瞌睡。

天下無(wú)不散的筵席，這便是初三的生活，在心底生根發(fā)芽， 篇三：回首三年路 回首，上到精彩的內(nèi)容，旁邊的男生會(huì)說(shuō)：“好爽哦，每天下午一放學(xué)。

我輩英才奪桂冠。

那些過(guò)往已在我的記憶里沉淀…… 篇五：我的初中三年 初一，讓我們漂洋過(guò)海，有幸來(lái)到這個(gè)學(xué)校，所以你也不能遜色于別人哦！” 聽了后心里有種莫名的感動(dòng)，1號(hào)說(shuō)了一句：“我們每天晚上最后一眼見到的是我們的室友，希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)， 表現(xiàn)自我時(shí)，心中總有一種說(shuō)不出的痛、一種苦澀的味道，如今都變成了值得我珍藏的記憶。

發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那里的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何負(fù)面情感，可那時(shí)彼此還記得嗎？ 時(shí)間。

過(guò)去的兩年多，這也是伴隨我度過(guò)初中三年，但永遠(yuǎn)都會(huì)留下彼此的情誼，考完英語(yǔ)之后，擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前，是記憶的碎痕，勤學(xué)苦練，上面是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的一張全家福，倒退到原點(diǎn)。

淚水在眼中打轉(zhuǎn)，阻擋困難，夕陽(yáng)只是一抹嫣紅殘留于心上，鼓起了勇氣，說(shuō)：“不玩了嘛。

但我真的學(xué)會(huì)了很多，在離開中考考場(chǎng)的那一刻起，打開久違的電視，這便是我們班的同學(xué)，留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶，”這便是我們的寢室生活，在我心里，或許沒(méi)有獲得過(guò)大的成績(jī)。

一路陪伴的同學(xué)們，有一次上課的時(shí)候， 面臨中考時(shí)， 抬眼，永遠(yuǎn)不忘的三年…… 篇二：再見三年 還記得6月18日的上午，是紅色的，你詫異也好，不僅是因?yàn)榧倨诓辉儆蟹敝氐墓φn和學(xué)習(xí)壓力，豐富的我的人生經(jīng)驗(yàn)，用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆。

在我的眼里，讓學(xué)習(xí)有滋有味，體考練習(xí)時(shí)，我的初中生活像一首交響樂(lè)曲， 還有不到50的天的時(shí)刻。

它讓我知道了下次還有彈跳的高度，留下的，何人健步登金榜？滿腔熱血，還有那所不逝的校園。

我不知道那究竟是自信的笑，有人說(shuō)初中的生活像軍人的闊步，觀看一檔檔綜藝節(jié)目和一部部電視劇，我便日日期盼暑假的到來(lái)，多么炫麗而富有斗氣的名字，我支支吾吾說(shuō)不上話來(lái)， 磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒(méi)有白費(fèi)直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門跨上了人生第二個(gè)臺(tái)階，呈現(xiàn)著青春的張揚(yáng)，但那三年的記憶不會(huì)改變，我告訴自己：你欣賞也好。

青澀的自我介紹——老師好，是會(huì)有收獲的。

自己真的渴望畢業(yè)？真的會(huì)喜歡這個(gè)暑假嗎？真的想要離開那個(gè)我度過(guò)三年時(shí)光的校園嗎？在畢業(yè)離開后，方為人上人，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝…… 初來(lái)乍到時(shí)，前面的同學(xué)們不也一樣互不認(rèn)識(shí)嗎？他們可都大方的介紹了哦，洋溢著青春的風(fēng)采，棠外園林校，我在棠外的初中生活要結(jié)束了， 我相信只要努力，友誼與好哥們之間的深情更是令人不舍， 其實(shí)在自己進(jìn)入九年級(jí)之后，看著他嬉皮笑臉的，我們會(huì)感受到彼此就在身邊，一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。

溫柔如風(fēng)兒：“孩子。

她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我拼命努力，萬(wàn)丈豪情。

初來(lái)乍到老師卻似一見如故般親切。

但是你看，對(duì)友愛的奢望，用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng)，這讓我知道了什么叫欲哭無(wú)淚，但不會(huì)使我的舞步凌亂。

沉默著。

還是一種解脫的笑呢？ 白駒過(guò)隙，現(xiàn)在，我一節(jié)課要提醒她幾次，尤其要挑戰(zhàn)自己， 起航吧，這也意味著，在這短暫的日子里，旭日東升早，把掃帚放下，多了一雙明辨是非的眼睛；物理和化學(xué)的課堂上，心灰意冷。

我會(huì)努力為班上保持舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，便奔向食堂，必須得快點(diǎn)， 篇四：三年的記憶 “沉默著，棠外是培養(yǎng)人才的基地，但那三點(diǎn)一線式的學(xué)習(xí)生活和讀書、做題、考試的一幕幕如舊式錄像般在腦海中播放。

手里拿著掃帚，嗚，盡量讓自己做到一絲不茍，看著熟悉的教學(xué)樓，心中沉淀一下子不見了，竟感到一絲無(wú)聊，我有意競(jìng)選這個(gè)職務(wù)來(lái)為同學(xué)們服務(wù)，痛苦過(guò)，在一起朝夕相伴的同學(xué)們，戰(zhàn)鷹班，可是一切如浮霧般飄逝，求學(xué)之路雖然平坦無(wú)礙，考試結(jié)束了。

老師叫自我介紹，一切仿佛逝去了，熱烈的掌聲堅(jiān)定了為同學(xué)盡力的意志，同學(xué)們與我就是一家人。

才能更好地享受學(xué)習(xí)生活，早上第一眼見到的還是我們的室友。

綠樹紅花相映， 有磨練，吃得苦中苦，要么是喊她的名字，”熟悉的旋律， 遭受挫折時(shí)，期中測(cè)試失意時(shí)。

這是我走向陽(yáng)光的第一步，象征著對(duì)勝利的渴望，但我沒(méi)有流淚，三年彈指一揮間悄然飛馳而過(guò)，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生。

熱烈的掌聲更是加大了與大家好好相處的勇氣。

同學(xué)們好，雨和太陽(yáng)的作用才會(huì)產(chǎn)生美麗的彩虹， 三年， 記得入學(xué)那天。

”4號(hào)在自己的桌子坐著看書，我們每一個(gè)人都從一個(gè)不諳世故的兒童轉(zhuǎn)變成了一位健壯能給別人安全感的少年，不知為何，主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，對(duì)未來(lái)的希望，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，在這里，忽然間才發(fā)現(xiàn)。

希望以后能夠和大家好好相處，其實(shí)我們寢室最有才的是4號(hào)，最后， ，就要中考了，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，周遭投來(lái)異樣的目光，我能夠爬到山的頂峰，做作業(yè)，年幼無(wú)知的我在三年中改變了許多：語(yǔ)文教會(huì)我許多真理格言；數(shù)學(xué)使我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)靈活；英語(yǔ)讓我領(lǐng)略異域風(fēng)光；歷史帶我走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河；政治讓我學(xué)會(huì)尊重、謙虛，用一種無(wú)語(yǔ)的表情看著她倆，5號(hào)退到門口。

多年之后彼此仍會(huì)相逢，許多畫面在我記憶里已成為過(guò)去，她很單純，或許，老師帶領(lǐng)我參觀微觀世界，講到最后時(shí)，三年內(nèi)在棠外所發(fā)生、所經(jīng)歷的都?xì)v歷在目，慢慢的走到了教室門口，初中校園；再見， 重新步于校園，也許，我越來(lái)越集中精力。

一個(gè)班牌那么的醒目，老師知道你并不內(nèi)向， 再見，陽(yáng)光的提醒——人生的路還很長(zhǎng)。

是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛的孫老師，再一次爬上了這校園的階梯。

熟悉的歌詞，希望中考時(shí)， 瑯瑯書聲窗下，每次的月考，我在一邊看著，我的同桌說(shuō)了一句“好安逸哦”，只是你不善于與認(rèn)識(shí)的人交往罷了，可能多年以后我們會(huì)變得陌生，。

可能未來(lái)我們會(huì)天各一方，但看著看著便發(fā)現(xiàn)自己竟然在其中無(wú)法找到什么興趣。

3號(hào)手里握著晾衣桿，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾，日月如梭，就會(huì)用欠扁的語(yǔ)氣說(shuō)：“你是不是欠扁?。俊蔽衣犃司蜁?huì)有想要扁他的沖動(dòng)， 班委競(jìng)選時(shí)，自信的競(jìng)選演出——老師好， 有一次上物理課的時(shí)候，不再輕易被挫折撼動(dòng)，汽化”這一課的內(nèi)容，望著將近60張陌生的臉，轉(zhuǎn)頭一看，它會(huì)帶走許多是非，大聲卻不失氣概的介紹了自己，我又想笑， 學(xué)習(xí)生活中是充滿了酸甜苦辣的，還有那同學(xué)們之間的情誼。

我的臉上便洋溢著一絲微笑，努力過(guò)， 初一時(shí)，一幅幅畫面已經(jīng)深深刻在我的腦海中…… “不要逼我！”5號(hào)大聲喊著，快來(lái)?yè)P(yáng)帆，無(wú)法忘卻，歡笑過(guò)，讓我明白了許多，抬起頭，走了有多遙遠(yuǎn)，兩人就拿著“武器”“打”了起來(lái)，讓我獲益匪淺。

我和她同桌時(shí)，”還有個(gè)男生一看到我。

我都很努力地往上爬，蔣老師正在講“液化。

一個(gè)女同學(xué)坐在我旁邊，要么是輕輕地拍兩下她的桌子，伸出手想摸上同學(xué)的肩膀，這個(gè)班級(jí)與大家成為同學(xué)，他的聲音不算大也不算小， 不知不覺間，棠外教會(huì)了我許多做人的道理，她有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間創(chuàng)造出一句“至理名言”；有一天晚上，我憧憬過(guò)，有著對(duì)未來(lái)憧憬的微笑……太多的太多我依然記得，永不分離，忽然間才發(fā)現(xiàn)。

一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上，自我的鼓勵(lì)——考試失敗應(yīng)該是一件令人高興地事。

到底走了又多遙遠(yuǎn)。

孫老師很感謝你，但我相信，因?yàn)槲以缫衙靼祝瑓s喚醒了曾經(jīng)的一切，是的，是那張泛黃的畢業(yè)照，我一下就笑了出來(lái)，同學(xué)們好，堅(jiān)定的意念——我在擁擠的人潮中靜靜的舞著，這些算得了什么？于是快樂(lè)成了一種選擇，他們相賞識(shí)人才，課堂上，慢悠悠地說(shuō)道：“兩位不要傷及無(wú)辜?。　闭f(shuō)完便笑了起來(lái)。

話題優(yōu)秀作文 篇8

潔白高大的墻壁圍繞四周，此刻顯得特別暗沉。我站在登機(jī)入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那熟悉的身影漸漸從我的視線消失，臉上多了兩條淚痕。

從小，我們每天都一起玩耍。有一次，她神秘的說(shuō)要帶我去個(gè)地方，結(jié)果來(lái)到溪邊抓魚，我們兩人各提一個(gè)水桶，最后是滿草叢找昆蟲、在路邊抓小鳥……。她大膽的嘗試，而我就死忠的跟在她身后，當(dāng)她的小跟班。現(xiàn)在想起來(lái)，那真是一段美好的時(shí)光呀！

我一直天真的認(rèn)為，她會(huì)像這樣陪我長(zhǎng)大，但命運(yùn)就是這樣愛捉弄人；在她小學(xué)畢業(yè)那年，她必須離開三亞去國(guó)外求學(xué)。當(dāng)我得知此事，情緒十分激動(dòng)，我一直說(shuō)服自己是在做夢(mèng)，但是這是一個(gè)我必須要面對(duì)的事實(shí)；我也曾經(jīng)好幾度要求她不要離開，最后都是無(wú)功而返。那段時(shí)間，我被困在離別的牢籠里，找不到出口。

很快的，離別的日子悄悄到來(lái)，而我能做到的，也只能站在登機(jī)處和她揮手道再見。

如今她離開我已經(jīng)有兩年了，在她剛出國(guó)后的那段日子，我每天都躲在房間里偷哭；漸漸的，我不再哭，也不再難過(guò)，反而開始敬佩她勇于為自己做決定。

經(jīng)過(guò)幾年的沉淀，有了新的想法，要是當(dāng)年她同意繼續(xù)留在三亞，我便要背上一個(gè)耽誤別人人生的罪名。我不能因?yàn)橐粫r(shí)的想法而硬把別人留在身邊，每個(gè)人都有自己想走的路，阻擋別人的求學(xué)之路是個(gè)自私的行為。縱然多么的希望她陪我，也不能壞了她的夢(mèng)想；我應(yīng)該要祝福她。

現(xiàn)在的我，則是懷抱著期待的心情等她抱著畢業(yè)證書回來(lái)，我也期許自己，未來(lái)可以和她一樣，為自己做個(gè)明智的決定。

話題優(yōu)秀作文 篇9

每個(gè)人都是雕塑家，每個(gè)人都在雕塑著自我。雕塑自我是創(chuàng)作者對(duì)生命價(jià)值的個(gè)人理解，是對(duì)人性的探索追求。

雕塑獨(dú)特的自我是我孜孜以求、意猶未盡的目標(biāo)?！傲愣⊙罄飮@零丁”，雕塑獨(dú)特的自我是自甘寂寞的過(guò)程。立于蕓蕓眾生，誰(shuí)想千人一面？誰(shuí)不想脫穎而出？當(dāng)“我”的雛形不同于他者，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)。沒(méi)有人是我的模特，沒(méi)有人做我導(dǎo)師。我要獨(dú)立、專注地握住刻刀。當(dāng)畫壇風(fēng)行“一筆畫蟹”時(shí)，白石老人覺得畫出之物形似神異，于是閉門十年，拒絕會(huì)客、潛心鉆研，終于在八十三歲時(shí)摸索出三筆畫蟹法。時(shí)至今日，“一筆蟹”、“三筆蟹”把畫家分成兩類——齊白石和其他人。齊白石在自甘寂寞的十年中雕塑了一個(gè)獨(dú)特的自我。耐得住寂寞就不寂寞，耐不住寂寞就偏寂寞。寧做黃山崖壁一株迎客松，不做花園叢里一朵紅牡丹，因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)直面寂寞。“衣帶漸寬終不悔”，雕塑獨(dú)特的自我注定有得有失。保留美貌得舍棄時(shí)間，保留博學(xué)得舍棄花花世界，保留倔強(qiáng)得舍棄官場(chǎng)，保留清高得舍棄金錢。居里夫人削去了青春美貌，她將自己雕塑成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，雕塑成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，雕塑成一條條科學(xué)定理，雕塑成科學(xué)史上一座永遠(yuǎn)的里程碑。

“自其不變者而觀之”，她將區(qū)別于其他女性的自我雕塑成永恒。好比你若把自己雕成一個(gè)球，舍棄了棱角，注定會(huì)在塵世官場(chǎng)中相時(shí)而動(dòng)，到處翻滾，得到遍體污垢。但你若保留棱角，將自己雕塑成正方體，“任你東西南北風(fēng)”，你都堅(jiān)守原則，雖“不識(shí)時(shí)務(wù)”，但換得周身的潔凈。寧做烏江畔的霸王，不做方孔中的高官。因?yàn)槲夷苌羁汤斫狻蔼?dú)特”要學(xué)會(huì)取甚留甚?！胺凵硭楣菧啿慌隆保袼塥?dú)特的自我需要正當(dāng)?shù)挠職?。也許要遭冷嘲熱諷，也許要與世界格格不入。沒(méi)有敢于與死神屢次擦肩的文天祥，就不會(huì)有那忠誠(chéng)的磁針石；沒(méi)有“敢于正視淋漓的鮮血”的魯迅，就不會(huì)有那位“橫眉冷對(duì)千夫指”的“真的勇士”；沒(méi)有敢于奔赴浙江沙場(chǎng)的方大中，就不會(huì)有今天人人緬懷的戰(zhàn)地記者。寧做涅磐的鳳凰，不做聒噪的燕鵲。

因?yàn)槲乙阱N煉中得到永生。在歷史的雕塑館中，我的雕像要留等來(lái)者評(píng)說(shuō)，不期盼褒獎(jiǎng)，只求回眸一笑，便是肯定了我的獨(dú)特便是對(duì)我這個(gè)雕塑家的莫大榮譽(yù)。雕塑獨(dú)特的自我，你握好手中的刻刀了嗎？

話題優(yōu)秀作文 篇10

著名作家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“完全人格，首為體育?！狈鼱柼┱f(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！绷_蘭說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)的好處除了健身之外，更是使一個(gè)人精神保持清新的最佳途徑?！边_(dá)芬奇說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉?！庇纱丝磥?lái)，我們小學(xué)生也應(yīng)該有獅子一樣的體力。

陽(yáng)光操場(chǎng)，各有千秋

陽(yáng)光體育，譜寫著一首七彩的旋律，明媚的陽(yáng)光灑滿校園，熟悉的旋律縈繞在耳畔。一排排整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上環(huán)繞著跑步。結(jié)束之后，同學(xué)們就像一群小老虎似的奔向自己的活動(dòng)區(qū)域。他們有的練習(xí)廣播操，有的三五成群的踢毽，有的踢球，人人臉上都洋溢著運(yùn)動(dòng)的氣息。

陽(yáng)光活動(dòng)，豐富多彩

星期六，我和馬英萍，王云杰，夏正，譚星，周曄，六個(gè)人玩扔沙包游戲。砸沙包的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就找六個(gè)人，分成二隊(duì)，一隊(duì)砸沙包，一隊(duì)躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下場(chǎng)。我和馬英萍，周曄三人一組，王云杰，夏正，譚星一組。

比賽開始了，我加入了躲沙包組，夏正首先向我“開火”，我向右一閃，躲過(guò)了這個(gè)狡猾的“攻擊”。接著，他們把沙包砸向馬英萍，由于他們?cè)姨祚R英萍沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)躲閃不及，被砸中了，只好甘愿下場(chǎng)。夏正得意忘形，驕傲地說(shuō)：“你們瞧，這就叫做雞蛋碰石頭——不攻自破。哼！”我們也不甘示弱，瞟了他一眼。他們又向周曄砸去，周曄向下一蹲，也躲過(guò)了。王云杰做了個(gè)假動(dòng)作，想騙我上當(dāng)，但這招用了很久，對(duì)我來(lái)說(shuō)是四個(gè)字——小菜一碟。后來(lái)他把沙包砸向我，我一接，把沙包給捧到手里，贏了一條命，馬英萍又上場(chǎng)了?？赏踉平艹梦液椭軙喜粋?，把我們兩個(gè)“一箭雙雕”。馬英萍一人孤苦伶仃，不一會(huì)就全軍覆沒(méi)了。輪到他們了，他們的技術(shù)也不見得怎樣高明，不一會(huì)兒就敗下陣來(lái)，被我們?nèi)俊跋麥纭绷恕１荣惔虺善骄?。我們個(gè)個(gè)都是大汗淋漓，但心中卻無(wú)比的喜悅。

“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起練身體， 歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你 ，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜 ，每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體魄充滿朝氣， 快快樂(lè)樂(lè)歡歡喜喜練出好身體， 為我中華更強(qiáng)盛，大家齊努力……”陽(yáng)光體育，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

話題優(yōu)秀作文 篇11

日月如梭，我心中總埋怨我的媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，覺得我的媽媽是世界上最恨的我的媽媽，永遠(yuǎn)也成不了我心中最重要的的人。她根本不在乎我，你在我心中不是好我的媽媽，而是對(duì)我沒(méi)有關(guān)心。我遇到困難時(shí)，沒(méi)有努力我前進(jìn)，是我讓我自己站起來(lái)。現(xiàn)在我明白了：我的媽媽是最在乎我的，我以前錯(cuò)怪她了。

有一天，老天不知是不是在作怪，下起了傾盆大雨。外面的雨“嘩嘩”的下著，打在窗戶上，像一條條絲帶。時(shí)間艱澀的流著，我的心忐忑不安?！拔业膵寢屵€沒(méi)來(lái)啊。”我一邊自言自語(yǔ)，一邊苦惱心思。“我的媽媽快來(lái)！”我很著急，想熱鍋上的螞蟻，也不知道怎樣回家。就在我不知所措的時(shí)候，我的媽媽打著傘出現(xiàn)在我面前，而且穿得很單薄，我問(wèn)我的媽媽：“為什么要穿那么少呢？”我有點(diǎn)迷惑不解。我的媽媽打顫說(shuō)：“怕接你晚了，怕你挨淋，來(lái)不及回去穿衣服?！边@時(shí)我的眼睛濕透了，這時(shí)才明白我的媽媽是最疼我，最關(guān)心我，最愛護(hù)我的好我的媽媽。

我的媽媽，爸爸對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你們有偏見，你們對(duì)我是我的，時(shí)時(shí)刻刻都在背后支持我，鼓勵(lì)我！當(dāng)拿著成績(jī)單時(shí)，你們覺得再好的成績(jī)也不是女兒的成果，不是理想的成績(jī)。驕傲?xí)r，批評(píng)我，你們會(huì)不高興我成績(jī)優(yōu)秀嗎？爸爸我的媽媽我最終明白了：讓我從黑暗中走向光芒，讓我從寒冷中，進(jìn)入了溫暖的被窩一樣。爸爸我的媽媽，我長(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答你們，我一定會(huì)用最好的行動(dòng)去報(bào)答你們！

話題優(yōu)秀作文 篇12

微笑送給成功的人；微笑送給努力的人；微笑送給堅(jiān)持的人；微笑送給失敗的人......

有一次，我去學(xué)輪滑，輪滑老師告訴我們：輪滑水平分為很多種，有初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。我一心想成為輪滑高級(jí)隊(duì)員，所以我為了這個(gè)目標(biāo)用每天都用了很多時(shí)間不停地練著。剛開始的時(shí)候，老師教我們?nèi)绾握玖ⅰＮ腋蠋煹牟阶嘁徊揭徊降芈毩似饋?lái)。正當(dāng)我快站起來(lái)的時(shí)候，我看見旁邊一個(gè)小男孩已經(jīng)站了起來(lái)，我很是不服氣，用力雙腳一蹬，我整個(gè)身子立馬站立起來(lái)。正當(dāng)我興奮不已時(shí)，突然我整個(gè)身子往后一傾，只聽“咚”的一聲，我重重地摔在了水泥地上，我哭笑不得。過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約感覺屁股有些疼痛，我試著爬了起來(lái),看見教練滑著輪滑來(lái)到我身邊，教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你雖然失敗了,但我相信你能成功?！甭犃私叹氁环銊?lì)的話后，我頓時(shí)被他那和藹的聲音和甜美的微笑感染了，我又有了勇氣繼續(xù)練習(xí)站立。這時(shí)我覺得教練的微笑送給了失敗的我!

過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)了自己的努力考過(guò)了初級(jí)，向著中級(jí)進(jìn)發(fā)。教練告訴我們：中級(jí)要學(xué)過(guò)樁而且要用腳交叉著過(guò)。別人聽了哀聲嘆氣，我聽了心里卻暗暗自語(yǔ)：這難不倒我，我可是蓋世武俠。到了練習(xí)的時(shí)候，我仔細(xì)地聽著教練的言語(yǔ)，跟著教練的步奏和動(dòng)作認(rèn)真地做著。我漸漸地把腳交叉起來(lái)，眼看就要成功了我十分高興，發(fā)現(xiàn)教練一直盯著我，我只好快點(diǎn)做。因?yàn)閯?dòng)作太快，我在交叉的過(guò)程中左腳絆了一下右腳沒(méi)能轉(zhuǎn)過(guò)，又重重地摔了一交。教練見狀飛速趕來(lái)把我扶起，讓我感到無(wú)比溫暖。從此，我決心刻苦練習(xí)輪滑把每一個(gè)動(dòng)作都做好。過(guò)了幾天，我通過(guò)堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了交叉過(guò)樁。教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你通過(guò)堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了交叉過(guò)樁，我為你感到高興。這時(shí)我覺得教練的微笑也送給了堅(jiān)持努力的我!

時(shí)光漸漸流逝，我終于突破了中級(jí)，要為更艱辛的高級(jí)邁進(jìn)。最終，我通過(guò)自己的努力付出取得了輪滑的高級(jí)水平。教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的付出得到了成功，我為你喝彩！”這時(shí)我覺得教練的微笑送給了成功的我!

直到現(xiàn)在，每當(dāng)我穿上心愛的輪滑鞋，總會(huì)想起教練那微笑的臉旁......

話題優(yōu)秀作文 篇13

臨近歲末，我發(fā)現(xiàn)年味越來(lái)越濃了。今天，我和媽媽要去購(gòu)買年貨，就讓我們帶著大家一起去尋找年味、感受年味吧。

出發(fā)咯!我跟在媽媽后頭，歡天喜地的向超市走去。一路上，車輛川流不息，行人絡(luò)繹不絕，大家手上都拎著大包小包，臉上洋溢著開心的笑容。路邊商店門口的音響，在大聲地招攬著生意：“年末大處理!”、“歲末回饋大歡送!”、“廠家直銷，年終獻(xiàn)禮”……到處呈現(xiàn)出一派喧鬧的景象。

到了超市門口，大家都有序地排著隊(duì)伍，等里面的車輛出來(lái)，外面的車輛才能進(jìn)去。大概等了二十來(lái)分鐘，終于輪到了!我迫不及待地推著購(gòu)物車進(jìn)去。哇!超市里到處裝扮得喜氣洋洋，年味十足!貨架上的商品，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我們隨著人流，選著商品，聽著《恭喜發(fā)財(cái)》、《歡樂(lè)中國(guó)年》等喜慶又歡快的音樂(lè)，把新年的氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮。超市里人來(lái)人往，一片歡騰，大家都在置辦著過(guò)年的物品。

我和媽媽正式開始購(gòu)買年貨啦。不久，媽媽挑了一對(duì)燈籠，選了一幅對(duì)聯(lián)，我認(rèn)真地讀了起來(lái)，“富貴祥和年年好，平安如意步步高?！奔t底黃字，非常氣派!后來(lái)，我們又買了代表“平平安安”的蘋果、“大吉大利”的桔子等水果，還有象征“開開心心”的開心果和“團(tuán)團(tuán)圓圓”的大核桃等堅(jiān)果?；丶衣愤^(guò)花鳥市場(chǎng)時(shí)，媽媽又買了蘭花和君子蘭，不僅可以讓客廳增色不少，還希望在新的一年中，花開富貴，吉祥如意!

我和媽媽滿載而歸，帶回了滿滿的幸福，也感受到了濃濃的年味!

分別情感話題作文分享13篇

根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫好各種作文，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。認(rèn)真寫好每一篇作文，對(duì)自己都是經(jīng)驗(yàn)的積累。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“分別情感話題作文分享13篇”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

分別情感話題作文 篇1

從來(lái)沒(méi)想到

在畢業(yè)這一天

我會(huì)哭的這么厲害

從來(lái)沒(méi)想到

畢業(yè)這一天

我會(huì)以淚洗面

從來(lái)沒(méi)想到

我們面對(duì)母校

竟是揮淚告別

還記得我們的誓言——

畢業(yè)那天

我們都不許哭

要笑著滾蛋

呵呵……

回想我們的一幕幕

聊天的、

吵架的、

憤怒的、

賭氣的、

開心的、

……

我們一起沐浴曾經(jīng)擁有過(guò)的陽(yáng)光

帶著心跳

帶著期待

帶著留戀

離開這座學(xué)校

踏進(jìn)另一所學(xué)校

再見

同學(xué)們

再見

那些一去不復(fù)返的時(shí)光！

分別情感話題作文 篇2

分別，一個(gè)意義很復(fù)雜的詞語(yǔ)。也許我們太單純，不能完全明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思；又或者，我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)分別。

漸漸地，我由一個(gè)膽小怕事的女孩，轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)幽默的女生。這么多年來(lái)，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣、咸，就是沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，分別的滋味。這段時(shí)間，我們一直都在談?wù)撘粋€(gè)話題——初中去哪讀。然而，在我們討論得激勵(lì)的時(shí)候，我心里會(huì)時(shí)不時(shí)飛過(guò)一個(gè)想法：到了初中，我們不可能都在一個(gè)學(xué)校，更不會(huì)在一個(gè)班！看著同學(xué)洋溢著的笑臉，我心里苦澀苦澀的。我不想和老師同學(xué)分開，不想和學(xué)校分開，盡管，老師是那么的平凡，學(xué)校是那么的普通……

我愛我的學(xué)校，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)！

老師是最美的，學(xué)校是最美的，同學(xué)的笑容是最美的！

分別情感話題作文 篇3

你們看湖南衛(wèi)視的勇往直前了嗎？你們知道那個(gè)女孩嗎？她為了可以在遠(yuǎn)在越南的爸爸說(shuō)一聲：“爸爸節(jié)日快樂(lè)！”不辭長(zhǎng)途跋涉，去中越邊境找她的爸爸，在長(zhǎng)沙起程，坐飛機(jī)去往昆明，再?gòu)睦ッ?個(gè)小時(shí)的客車見她的爸爸?？墒巧咸旌孟裨诤退_玩笑：客車票要在下午7：40才可以出發(fā)，可是那個(gè)時(shí)候才下午5點(diǎn)左右，小女孩等不及了，沒(méi)辦法，主持人李銳只好租了一輛出租車向遠(yuǎn)在400多公里的爸爸駛?cè)ァ?/p>

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的9個(gè)小時(shí)小女孩終于到了。但是，上天又在和她只有7歲的女孩開玩笑：他的爸爸不在辦公室，去工地啦。那時(shí)候滿懷激動(dòng)的心情頓時(shí)墜入了低谷，她受不了這一次打擊頓時(shí)哭了，在場(chǎng)的人看到她那種表現(xiàn)也沒(méi)了辦法。勸說(shuō)她第二天再來(lái)看她的爸爸，可是小女孩不同意，但是通過(guò)再三的商量她同意先回旅館，剩下的是第二天再說(shuō)。

第二天終于來(lái)啦，小女孩迫不及待的要來(lái)工地找她的爸爸，可是他爸爸的工地在山上又加上是雨天，他又一次崩潰了。

對(duì)于第一次出遠(yuǎn)門女孩來(lái)說(shuō)，路途和時(shí)間的沖刷她已經(jīng)受不了啦，已經(jīng)太勞累啦，但是他還是懷著期待等著她的爸爸。

終于，到了工地，到了隧道，看見可一個(gè)熟悉的身影——她的爸爸，漸漸的向她走來(lái)。激動(dòng)不已的心情，按捺不住自己的激動(dòng)，她忍不住啦，哭了出來(lái)，也許對(duì)于她，一年只會(huì)見上一次的爸爸，在她的僅有一次的見面中，意識(shí)非常難得的了。

在臨走前，媽媽曾和她說(shuō)過(guò)，到了那邊會(huì)得到一份特殊的禮物現(xiàn)在時(shí)刻到了，禮物出現(xiàn)了——她的媽媽。在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，小女孩給她媽媽打電話時(shí)，其實(shí)媽媽就在機(jī)場(chǎng)，他在坐飛機(jī)的時(shí)候，其實(shí)她的媽媽就在后排坐著，現(xiàn)在的她。不缺爸爸也不缺媽媽，但是就在這一晚上的同爸爸相處的一晚上，她很戀戀不舍……

第二天還是在不情愿中到了，無(wú)奈再加上不舍，她又一次的哭了。

事情就是這樣，總是不能美滿的，老天總是這么不公平……總是不能讓事情畫上圓滿的句號(hào)，但是我也祝福他們幸福平安。

分別情感話題作文 篇4

世間的分別，像葉子離開樹一樣平常，普通，無(wú)奈。

小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間消逝的無(wú)影無(wú)蹤。站在回憶里默默的想那過(guò)去的甜與苦，喜與悲。猛的一下，竟發(fā)現(xiàn)臉旁留下了淚痕。抱著畢業(yè)照，獨(dú)自含苦。

小學(xué)里的同學(xué)，老師，領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)人都在我的腦海里留下了回憶。深深的回憶，苦苦的回憶。

此時(shí)的我，正如葉子離開樹一般無(wú)奈。任憑淚劃過(guò)臉頰，也無(wú)可奈何。

一個(gè)集體，就這么分散了，散到了這個(gè)小城的各地，慢慢的，將散到這個(gè)中國(guó)的各地，最后，將在整個(gè)世界里散開。

各有各的夢(mèng)想，各有各的朋友，各有各的回憶。

而小學(xué)的回憶，那童真的回憶，一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記的。

因?yàn)檫@段回憶太美麗了，太美麗了。美麗的不愿把它當(dāng)成回憶，而是把它當(dāng)成永恒。

葉子離開了樹，葉子將會(huì)飄落到各地，她會(huì)自豪的對(duì)別人說(shuō)：“我是屬于那棵樹，那棵厲害的樹”然后，任憑淚流，任憑記憶重現(xiàn)，任憑思念的肆意！

分別了，樹，葉子不會(huì)忘記你的！分別了！

分別情感話題作文 篇5

這個(gè)世界上的事，真的不是我們所能預(yù)料的。就像是緊緊握在手里的風(fēng)箏，也會(huì)突然斷了線。本以為好朋友就可以快快樂(lè)樂(lè)一直到老，可沒(méi)想到卻有人說(shuō)要離開，本以為只會(huì)以生在一年以后的事，卻提前發(fā)生了，本以為天總會(huì)黑，人總要離別，誰(shuí)也不能一直陪著誰(shuí)，但不爭(zhēng)氣的我，還是為了離別而難過(guò)地哭了。

既然事已成定局，人力無(wú)法改變，也許我能做的只能是祝你一路順風(fēng)。還好，有句話說(shuō)：離別是為了美麗的重逢。

人生總是在刻意中得到，卻又在不經(jīng)意間失去了。我們都還太小，似乎是從沒(méi)有體會(huì)到過(guò)分別，但也許明年的現(xiàn)在，我們將體會(huì)到的分別將是刻骨銘心的。一直都不敢去想象那時(shí)的我們。曾經(jīng)一起悲傷過(guò)，快樂(lè)過(guò)，吵過(guò)架，“迷過(guò)路”，一起振作過(guò)的朋友們抱在一起哭成一片……

真的不敢想。現(xiàn)在僅僅走的是一個(gè)（雖然是最重要的一個(gè)），后面的分別我該怎么面對(duì)。雖然我很想理智地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊！反正明年也要分別嘛！”真的很想笑著看他離開，可眼里還是不禁注滿了淚水。

他曾說(shuō)過(guò)：“有緣會(huì)相識(shí)，有幸會(huì)相聚，有情會(huì)相憶，有心會(huì)相惜。”是啊，相識(shí)是緣，只要有心，天是的星星總會(huì)牽著你我。

大家都還太小，世界太奇妙，有太多的事情需要我們?nèi)ビ眯母惺堋＜幢闳f(wàn)水千山，我們總會(huì)同在一片藍(lán)天下，歸來(lái)行囊空空，可我們還有回憶。

長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里有我們共同的回憶。一起歡樂(lè)，一起苦惱，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起做作業(yè)，一起抄作業(yè)，一起挨罵。

從相識(shí)到不打不相識(shí)，從陌生到熟識(shí)，從朋友到好朋友，從好朋友到知心朋友，從吵架到打架，從要好到“冷戰(zhàn)”，從“冷戰(zhàn)”到和好。一件件歷歷在目。那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴分分合合，可沒(méi)想到這次真的要分別了。

雖然聽到這個(gè)消息讓我百感交集，不知所措。雖然我心里有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍，但也許我除了祝福他，便無(wú)能為力了。也許在另一片地域，他能為自己開辟一片新的屬于自己的天地，也許他會(huì)快樂(lè)，也許他會(huì)難過(guò)，也許分離是殘忍的，也許我們會(huì)感到遺憾。但好朋友是永遠(yuǎn)不會(huì)真的分開的，因?yàn)槲乙阌浀茫簾o(wú)論你在哪里，我都只離你一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。因?yàn)榕笥丫褪亲呃哿艘黄鸱鲋哌h(yuǎn)了一起回顧。

相信雨后總會(huì)有彩虹，再長(zhǎng)的分別總會(huì)有相聚的一天。也許我們都應(yīng)該給對(duì)方，給上天一個(gè)大大的信心！

昨天突然聽到一個(gè)最好的朋友說(shuō)他可能要離開了。我當(dāng)時(shí)就蒙了。一個(gè)伴著我走過(guò)了5年風(fēng)雨的朋友突然就要離開，我心中有太多太多的一舍。但他的父母都下定了決心，我們都無(wú)能為力。我能做的就是安慰和他，愿我們都能為了明天而努力，都能擁有一個(gè)輝煌而美麗的前程！

分別情感話題作文 篇6

朋友,分別了別流淚.人生總有一別,何必灑淚而離？讓我們緊緊地?fù)肀г谝黄?再瀟灑離去,給對(duì)方留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影!

未來(lái)的明天,還有許多的路要走,也許一路順風(fēng),也許坎坎坷坷.在昔日的回憶中,我們手牽手,一起學(xué)習(xí),一起歡樂(lè)，一起……，所以不用怕。朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你,讓我們走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,再在絢麗的彩虹下相聚!

遺忘的花瓣,殘落在一個(gè)角落,默默地等待枯萎,但干涸的種子在春雨過(guò)后也會(huì)蛻變成美麗的鮮花。只要淚水不再流下,我愿變成守護(hù)你的陽(yáng)光天使. 加油吧,朋友!希望之門為你打開。忘記過(guò)去,迎接新的春天,象蝴蝶一樣美麗,像孔雀一樣優(yōu)雅,像海豚一樣聰明。去吧,不要回頭,邁進(jìn)你的嶄新的世界,你的絢麗的未來(lái)。

朋友,畢業(yè)了,不知是否還能再相見？如果可能,我想再陪你走下去,肩并肩,手牽手,和你一起面對(duì)未知的世界。

朋友,分別了別流淚,在我粉紅色的回憶里永遠(yuǎn)會(huì)留下你燦爛笑容。女孩是脆弱的,男孩又是堅(jiān)強(qiáng)的。好了,給我一個(gè)微笑就足夠了。你我相約,告別那天誰(shuí)也不許流淚,好嗎?

夕陽(yáng)下,我們微笑著,緊緊地?fù)肀?流下一個(gè)永恒的倩影!

分別情感話題作文 篇7

仿佛，昨天還在一起嬉笑，還在一起打鬧，今天，卻面臨著分別的痛苦...

我知道，這一天遲早會(huì)來(lái)臨，可沒(méi)想到確實(shí)如此之快，總覺得，昨天還在想，離畢業(yè)還有3個(gè)月呢！可這3個(gè)月已在指尖流過(guò)，真正感到時(shí)間真的不可捉摸......

該面臨的即使再不想面對(duì)，也要勇敢的面臨著。分手，這個(gè)詞不止在腦中出現(xiàn)過(guò)一次，可唯獨(dú)這次深深的震撼了我！馬上面臨的就是分手！

不敢想象離開了他們我的生活會(huì)怎樣，我想一定很寂寞吧...和他們?cè)谝黄鸬娜兆佑指‖F(xiàn)在記憶中，讓我不得不又去回想那段美好的時(shí)光......

開學(xué)時(shí)就注定我們6個(gè)為一個(gè)整體，也許是上天有意這樣安排，但這樣的安排帶來(lái)的卻是以后的爭(zhēng)吵、猜疑。因a的不合群，因她的種種我們看不慣的做法，我們刻意疏遠(yuǎn)了她，其實(shí)，我們5個(gè)才是最好的組合，真的，好多次都這樣想過(guò)，但上天已注定，我們無(wú)法改變，于是，雖然好幾次和她爭(zhēng)吵，和她疏遠(yuǎn)，卻不能拋棄她。但在有時(shí)我們還是玩得很好的！

就這樣，我們開始了一段曲折的友誼，我們幾個(gè)的性格愛好有很大的區(qū)別，導(dǎo)致許多的不和，但那些，不足以使我們分開！

忘不了那次d和x的1星期絕交。

忘不了我們一次次的紙條風(fēng)波。

忘不了我們的一次次流淚。

忘不了我們的一次次爭(zhēng)吵。

……

雖然這段友誼充滿了曲折，卻是那樣令人尋味。

前幾天回校，望著學(xué)校碧綠的柳樹，那高大的教學(xué)樓，忽然覺得它很美，我在她的懷抱中度過(guò)了7個(gè)春秋，她的每個(gè)角落，都有我踏過(guò)的痕跡。留戀、不舍在那一瞬間涌上心頭，我明白，明天我就不是這的學(xué)生了，但母校會(huì)在我的腦海中刻下美好的記憶！

我們的分別很倉(cāng)促，沒(méi)有所有同學(xué)聚一起互贈(zèng)留言什么的，也沒(méi)有大家在一起說(shuō)笑，也可以說(shuō)分別時(shí)只見到了10幾個(gè)同學(xué)，就這樣一走了之，就這樣各奔東西......

也許，我們有緣，還會(huì)是同學(xué)，還會(huì)是朋友，我盼望著這一刻到來(lái)！

再美麗的花兒，也會(huì)悄悄凋謝...面對(duì)分別，面對(duì)痛苦，只有忍受，我們無(wú)法改變這一切，但我們卻可以掌握明天！

猛然間想起了一句話：等到失去了，才知道珍惜！

我不就是這樣嗎？

相處的1年中，真的沒(méi)想到1年后的分別會(huì)這樣痛苦，不過(guò)也只能接受了，并不是所有的事情都不能去想不能去碰，雖然有時(shí)想想也會(huì)覺得很惋惜，但又有什么辦法呢？

分別其實(shí)也會(huì)變得美好，最起碼，它讓我明白了和朋友相處時(shí)的快樂(lè)，讓我懂得了友誼的珍貴，讓我體會(huì)到了離開母校離開老師同學(xué)的痛苦，這些，是別的物質(zhì)不能給予的，我深深的感受到，無(wú)意間，我長(zhǎng)大了......

我的小學(xué)生活畫上了一個(gè)近乎完美的句號(hào)，我不能只沉溺于失去的痛苦中，這樣，也許會(huì)失去更多......

努力的把握好，把握好明天的一分一秒！

分別情感話題作文 篇8

今天天氣很好，天空一片憂郁的藍(lán)。今天是他走的日子。

我們是兄妹，是一對(duì)并不熟悉的的兄妹。曾經(jīng)的曾經(jīng)，還記得我們?cè)谕凰鶎W(xué)校發(fā)生的事兒么？你總是護(hù)著我，那么高的個(gè)子，和你站在一起，我就是一根小草，而你是大樹。我已忘了你何時(shí)轉(zhuǎn)去了一中，只記得從那以后我們已不再聯(lián)系。慢慢的，生疏了。

在一中你有自己的哥們和生活，還會(huì)想起我這個(gè)小妹么？看到很多人對(duì)你那么好，我很高興。昨晚你哭了，醉得一塌糊涂，盡管是從別人那里聽來(lái)，但我相信。你哭著說(shuō)舍不得，所有的人都哭了，強(qiáng)忍著淚水，就是怕你難過(guò)。

早12：15，把所有要帶走的東西裝上了車，你就要走了。你知不知道，我多么傷心，表面上卻還要裝作無(wú)所謂。一句舍不得你走，眼淚模糊了雙眼。我知道，你心里比誰(shuí)都苦，離開了我們，離開了哥們，在那邊好好照顧自己，不要對(duì)誰(shuí)都那么熱心腸。我們怕你被騙。

現(xiàn)在你還在路上，我們看見的還是同一片天空吧。哥，要記住，我們會(huì)等你回來(lái)！

分別情感話題作文 篇9

這是盛夏里最后一棵向日葵，仰起頭微笑的面向艷陽(yáng)，回首默念走過(guò)的日子，像消逝的時(shí)光，沉睡的過(guò)往，揮手，告別。曾經(jīng)的我們?cè)谏俨唤?jīng)事時(shí)都想過(guò)些什么？消亡的記憶開始蘇醒。

如果有一天，我們要離開這個(gè)彌散著我們的故事的教室，成長(zhǎng)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線？如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段時(shí)光的終結(jié)？如果有一天，朱紅色校門上的磚瓦開始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)？如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方？會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過(guò)往？

那時(shí)的我們，也許會(huì)一起跑到教學(xué)樓的頂層，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開交，為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？或者我們會(huì)一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“高中的我們會(huì)是什么樣？”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結(jié)了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？又或許，我們會(huì)在湖邊暢談，平時(shí)那個(gè)最安靜的男生也會(huì)說(shuō)：“我要當(dāng)科比第二?！比缓笪覀円黄鸪骸巴饷娴奶炜蘸芫?，里面的我們很無(wú)奈?！睘槭裁匆礁鎰e的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。

女孩子拉著手走過(guò)空蕩的樓道，說(shuō)些細(xì)膩的感受，不經(jīng)意間提到過(guò)去，難舍的眼淚開始落下，彼此抱在一起說(shuō)：“不哭，不哭?！蹦泻⒆釉诨@球場(chǎng)上決戰(zhàn)，用盡全身解數(shù)想在畢業(yè)的時(shí)候打一場(chǎng)勝仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定贏你！”然后擊掌，告別。

教室的廣播里誰(shuí)唱著：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會(huì)讓我想起，我的那些花……

最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。

當(dāng)一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來(lái)修飾時(shí)，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚(yáng)跋扈的列車，駛向未知的領(lǐng)域。

告別，是過(guò)往的祭奠，亦是未來(lái)的啟程。

分別情感話題作文 篇10

初四了，我們不在不知不覺中已經(jīng)度過(guò)了整整四年的時(shí)光，在這最后的時(shí)光里，我們盡量壓抑住自己想哭的欲望，因?yàn)樵谶@四年之中早以有一顆友誼的種子在我們的心的慢慢發(fā)芽。

今天距離高考的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，別看我們都埋頭苦學(xué)，可是你們誰(shuí)能知曉我們的內(nèi)心是何等的痛苦，何等的不舍呢？對(duì)！你們無(wú)人知曉，因?yàn)槟悴皇俏覀兯阅悴粫?huì)懂得那份撕心裂肺的痛，那種痛，痛徹心扉，那種苦，苦不堪言。

中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是有利也有弊啊，利的是可能考上好的高中，為未來(lái)鋪墊道路。弊是分開相處四年的我們，只讓回憶來(lái)陪伴我們。

中考過(guò)后，我們相聚一堂在這時(shí)我們?nèi)际腔ハ嗫粗鴮?duì)方?jīng)]有一個(gè)人說(shuō)話這種氣氛這種場(chǎng)合這些人，都有可能是第一次也是最后一次，在這里有個(gè)人打破了寂靜，隨后我們開始了狂歡，在這一天我們?nèi)砹耍家揽吭诹艘黄?，安然入睡，因?yàn)檫@是送給彼此之間最好的禮物。

此時(shí)無(wú)聲的淚水早已把心澆透了，徹底的透了，我們，即將分別，等早上陽(yáng)光升起的時(shí)候就是我們分別的時(shí)候，所以我們依偎在一起珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

分別情感話題作文 篇11

人生難免相遇，紅塵難免分別，就是在這一次次短暫的相知相遇的交錯(cuò)下，形成了美麗溫馨卻又凄涼哀傷的永遠(yuǎn)。

十八年懵懂的歲月在一夜間仿佛如煙雨般恍然消逝凝結(jié)成了一滴了然的澀淚，宣告著，有些難以名狀的東西已經(jīng)來(lái)臨。

人總回窺見時(shí)間的預(yù)意，然后我們便會(huì)順隨冥冥中的一只無(wú)形手掌顫抖著身體邁出那么簡(jiǎn)單卻艱難的一步，選擇自己的選擇：是依舊不知世事，懵懂并繼續(xù)快樂(lè)，還是開始理性現(xiàn)實(shí)并成熟睿智。

童年，少年，青年，多么純美的形容詞。如果說(shuō)童年像山澗小溪樣的快活自在，少年便像青冥雛鷹樣的無(wú)拘自由，而青年自然想晨時(shí)雨露樣的剔透晶瑩。屬于我們的這些模糊的時(shí)間概念有的早已開始，有的早已結(jié)束，有的，似乎正在開始中結(jié)束。失去之時(shí)必然得到，我們失去了時(shí)間，得到了情感的豐盈；痛苦之時(shí)必然快樂(lè)，我痛苦著純真的凋零，快樂(lè)著理性的萌芽。

2008年的新年之際，終于和朋友說(shuō)了臨別的祝福，淚，亦是我們彼此的諾言。我不知道路還有多長(zhǎng)，更不知道他會(huì)走多遠(yuǎn)，只是安靜地聽著似乎已然飄遠(yuǎn)的詩(shī)句，聽他不斷地為我呢喃著哽咽的祝福。

別離，很苦，苦得像一杯黑咖啡，讓喉嚨顫動(dòng)……但別離，也很甜，甜得像一抹陽(yáng)光，讓鼻頭發(fā)酸。感動(dòng)在一瞬，因?yàn)榧磳⑻旄饕环降男模丝叹谷粫?huì)挨得那么近！近得讓我們止不住哭泣。

這一生，何其短！我悲愴著要用這匆匆一生去做僅有的幾次遇見，相知，了解。

這一生，何其長(zhǎng)！我無(wú)奈著要用這漫漫一生去做無(wú)數(shù)次的告別，回憶，悼念。

這一生！這一生！這一生的分別，就讓它無(wú)語(yǔ)凝噎！

分別情感話題作文 篇12

分開又團(tuán)聚，分開又聚

告別6，4 告別童年

告別老師， 告別他

走了，散了，大家別了

無(wú)聲的一切，

都沉沒(méi)在縹緲中

離開了，在不舍也要分開

Y H 別了

Y Y R 別了

T S 別了

Z N 別了

一切都別了，散了。

做過(guò)漂浮地鐵的我

走過(guò)鋼鎖的我

我聽過(guò)[暗戀]

[和你在一起]

到最后還是[T‘LOVE’YU]

什么都是假的

我看慣了

看透了，看透了人生

我要告別現(xiàn)在了，去新的環(huán)境生活了

走了 散了 6，4 別了

Y H Y Y R T S 別了

希望我們都還能記住彼此[永遠(yuǎn)]?。。。?！

分別情感話題作文 篇13

秋夜的校園飄飛芬芳花香，

落葉如斷翅之蝶飛舞掉地，

對(duì)峙的是我們，

半年飛逝而過(guò)，

回想少年的我們那時(shí)還不懂得珍惜友誼，

此時(shí)分別即刻，才有了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的佳句流傳至今。

讓你我悟出友誼，懂得珍惜，

我們分別之際雖然悲傷，

但青春交響曲永遠(yuǎn)綻放，

永恒最后的美麗，

走過(guò)歲月匆匆，

走過(guò)四季如風(fēng)，

記憶的種子早已扎根心底，

又何談勿忘兩字，

朋友啊。

我們牽手的那段時(shí)光，

彼此快樂(lè)，

這，就足夠了，

再見。

希望情感話題作文系列13篇

作文是我們思考的起點(diǎn)也是我們深入思考的工具，寫作是發(fā)掘自己內(nèi)心深處情感的過(guò)程。經(jīng)過(guò)小編的搜集我為您準(zhǔn)備了“希望情感話題作文”的全集請(qǐng)您查收。歡迎閱讀，希望你能喜歡！

希望情感話題作文 篇1

世界因自己而精彩！

父母再把我們生下后抱有著很多的期望，希望我們長(zhǎng)大后能出人頭地，但事情往往不像想象中的那么美好！

那年夏天讓我記憶深刻，每天起床我媽媽都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我上課的時(shí)候要專注說(shuō)我是：家里的獨(dú)生女只要我有了出息，他們?cè)倮墼倏喽紱](méi)有事。我很開心有一個(gè)這么好的母親一直疼愛著我，媽媽的叮嚀是我前進(jìn)的勇氣，媽媽含辛茹苦懷胎十個(gè)月把我生下來(lái)給了我一個(gè)生命讓我在這個(gè)世界生活，父母的目標(biāo)就是我的目標(biāo)，我要考上大學(xué)我不可以讓父母?jìng)兪?/p>

我有時(shí)也想過(guò)放棄，但每當(dāng)我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那些話讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力，如果我放棄了就是把媽媽的夢(mèng)想打碎，我怎能忍心！我要加油！就算我不是為了自己而讀書我也要為了媽媽而讀書，其實(shí)我自己也挺喜歡讀書的只不過(guò)有些科目讓我吃不消。

少壯不努力，老大徒傷悲。在自己累得時(shí)候多想想父母多想想自己的夢(mèng)想，就算遇到再大的困難我也要堅(jiān)持，總有一天我會(huì)成功的，父母的希望也會(huì)實(shí)現(xiàn)。我要努力到能看見彩虹的那一天因?yàn)樵谀且惶煲磺卸紝?huì)成為美好！

親愛的爸爸媽媽，你的女兒一直在努力著我要給你們過(guò)上幸福的生活。世界也會(huì)因自己而精彩，我相信出現(xiàn)彩虹的那天回過(guò)頭來(lái)想想這些的幸苦都不算什么，在我努力的過(guò)程中一直有我最愛的人陪著我度過(guò)，在我失敗的時(shí)候有你們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持不懈。

美好的未來(lái)就在前方，彩虹一直在等待著我的到來(lái)。

希望情感話題作文 篇2

希望的光線，我不是曾和你一起沖破了黑暗？你還記得之前我們是如何相遇的呢？如何約你出來(lái)的嗎？

記得那是一個(gè)雨天，當(dāng)秋天的雨還帶著夏天的氣息時(shí)，豆大的雨滴砸在玻璃上，教室內(nèi)的我們正目不轉(zhuǎn)睛地盯著一張張?jiān)嚲砑矔嚲肀晃覀兲钸^(guò)，題目被掃過(guò)，此時(shí)的心理不斷滋出自信的火花，此時(shí)的你，被自信的火花掩蓋，毫不被我察覺。

交上試卷后，坐在座位上，心里美滋滋的，對(duì)窗外的雨絲毫不在意，燈也一直把教室點(diǎn)亮，昏暗的天似乎怎么也穿破不進(jìn)我們的教室，此時(shí)的雨已越來(lái)越大。

中午，老師在每一張?jiān)嚲砩吓狭艘粋€(gè)鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字。從此時(shí)起，我的命運(yùn)就已經(jīng)注定了我和你。下午，坐在教室里的我們安靜的自習(xí)著。從遠(yuǎn)處就聽見老師沉重又急促的步伐，此時(shí)，心中突然有一種莫名的無(wú)法言喻的感覺，心中一震，當(dāng)老師發(fā)下試卷，當(dāng)我拿到試卷的那一刻，我驚住了，大腦頓時(shí)一片空白，時(shí)間仿佛在頃刻間停止。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人都走了。

77分，兩個(gè)鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字就像兩把沾滿鮮血的斧頭深深地劃破了我的心。

傍晚，走在回家的路上，雨不知何時(shí)變小了。秋雨淅淅瀝瀝的下著，給我本就有些苦悶的內(nèi)心增添了幾分冷清。走過(guò)的小草樹木也被這細(xì)雨打得抬不起頭，就連平時(shí)一直陪伴我們的月亮也在跟我玩捉迷藏，此時(shí)的你在躲著我嗎？

回家之路是如此漫長(zhǎng)，仿佛一道通往天堂的階梯，心中不覺想起母親的怒斥，父親的咆哮，爺爺?shù)陌β暎棠痰膰@氣……想到這兒，我不覺又放下了腳步，寧可一直走在這似無(wú)盡頭的路上。

夜里輾轉(zhuǎn)在床上，閉上眼，希望在夢(mèng)中和你相會(huì)。突然，你出現(xiàn)了，你讓霍金的事跡在我腦海中浮現(xiàn)，他身染重病，臥于輪椅，卻仍以志為筆，普寫出《時(shí)間簡(jiǎn)史》這一輝煌巨著。在夢(mèng)中，我和你相約。

第二天，老師在課上講到了林肯，他一生的困難是任何人無(wú)可比擬的，可他最終成為美國(guó)史上最著名的總統(tǒng)。聽到這兒，我釋然了，夢(mèng)中與你相約的光線出現(xiàn)了，你我另一次真正相遇，頓時(shí)，一張滿載著希望的光線沖破了烏云封鎖，世界亮了起來(lái)，天空不再昏暗！

這就是你我相約的過(guò)程，我預(yù)約著希望的光線一路向前。

希望情感話題作文 篇3

夏日的風(fēng)是柔和的，輕輕吹拂，拂動(dòng)了那邊低垂的柳枝，一個(gè)不留意間，輕輕拂上我的頰。

輕閉眼眸，聆聽著風(fēng)之聲。簌簌，簌簌。

張開眼，望向那聲的源頭，依舊是簌簌，簌簌。信步閑走到樹下，茂密的葉子掩著陽(yáng)光，在地上灑下一片斑駁的影，像是給地鋪上一層迷彩，綠的希望。

張開了手伸向低矮的枝椏，稍一用力，摘下一片葉來(lái)。我用手指輕輕地描繪它的輪廓，描摹它的脈絡(luò)，排列不一。

把它放在鼻下，一股葉香混合著夏天獨(dú)有的香氣，流連在唇齒間。

葉，是什么？那是樹的希望吧。那我們又是什么？我們？又何嘗不是一種希望呢？

葉如人。春天，飛鳥的一個(gè)不經(jīng)意，將一棵小小的種子灑落到松軟的泥土上，魯迅先生說(shuō)：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。就這樣，一棵種子有了希望。它慢慢的發(fā)芽，滋長(zhǎng)。直到一天，它終于將他那小腦袋鉆出地里來(lái)，它張開它那水汪汪的大眼好奇的看著世界。它想：我是一顆樹，不會(huì)結(jié)果子的樹……

終于，夏天到了，他也變得威武強(qiáng)壯，一改就舊日的柔弱。他伸伸懶腰，抖抖頭上的葉子，他在想；嘿，嗯，葉子啊，你是我的希望！

那是葉子，是樹的希望。

父母常常對(duì)我說(shuō)：孩子呦，你可是我們的希望！我笑了，對(duì)！希望！我是家里的獨(dú)生女，從小就在蜜罐子里長(zhǎng)大，從小感受最深的便是那父母忙碌的身影，他們這么忙碌有事為了什么呢？年少的我不甚理解。他們是為了讓我過(guò)的好??！

莫待“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。”

葉就是我，我就是葉。

希望情感話題作文 篇4

----題記:無(wú)論走到哪里都不能丟失夢(mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng)想就有希望,希望會(huì)帶你走向成功.

----參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子;萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊小小的基石;無(wú)邊大海的起點(diǎn)是一滴小小的水珠.對(duì)我來(lái)說(shuō),高一就是一個(gè)新的起點(diǎn),我將要在這里開始我三年的努力拼搏.

----有人說(shuō)高中生活是充實(shí)的,我們收獲的將是希望;有人說(shuō)高中生活是乏味的,希望越大失望越大;有人說(shuō)高中生活是殘酷的,同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s中喪失了人情;有人說(shuō)高中生活是快樂(lè)的,同學(xué)們互相幫助,共同進(jìn)步.我說(shuō)高中生活是多滋多彩的,高中生活是有滋有味的.

----踏入高中的門檻,我的心情是復(fù)雜的.再回首,父母的聲聲叮囑依舊銘記于心;再回首,老師的諄諄教誨還在耳畔回響;同學(xué)的深深祝福仍在腦中漂浮."我問(wèn)蒼天,為何要把我與親人分離?我心狂亂.不舍與留念,相思和離別共同編織成一首辛酸之曲.但是天總要黑,人總要離別,沒(méi)有誰(shuí)回永遠(yuǎn)陪誰(shuí).就像蘇東坡所說(shuō):"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全."還是想開些,因?yàn)閷W(xué)會(huì)遺忘也是一種自然美.

----步入高中的殿堂,我的感受是獨(dú)特的.看現(xiàn)在,新的上課形式使我覺得十分不適;新的老師同學(xué)讓我顯得十分孤獨(dú);新的環(huán)境令我感到十分陌生.我問(wèn)大地,我為什么這么不幸?淚眼縱橫.孤單與寂寞,惆悵和困惑一起組合成一曲悲痛之歌.但是人總要學(xué)會(huì)自立,總要到外面去闖蕩,沒(méi)有人能一輩子都依賴親人.就如劉禹錫所言:"沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春."放松一點(diǎn),因?yàn)樽晕艺{(diào)試也是一個(gè)好辦法.

----獨(dú)自一人彷徨在校園林蔭小道.清風(fēng)拂面,吹走了幾分悲傷,帶來(lái)幾分快意;減少了一絲惆悵,增添了一絲喜悅;帶走了幾點(diǎn)煩躁,送上幾點(diǎn)清爽.

----我不能再這樣下去,我要找回從前那個(gè)以自信為伴侶的我;找回原來(lái)那個(gè)以自強(qiáng)為師長(zhǎng)的我;找回過(guò)去那個(gè)以自立為兄弟的我.

----于是,我不再郁悶,不再失落,不再彷徨,不再困惑.因?yàn)槲倚闹腥紵鴫?mèng)想,我要為之努力奮斗,頑強(qiáng)拼搏.

----沉悶的空氣因我的自信而變得新鮮;蒼白的四周因我的自強(qiáng)而變得綺麗;煩躁的心靈也因我的自立而變得輕松無(wú)比.此刻的我已不再輕易認(rèn)輸,不再輕言放棄,不再輕松被自卑打倒.我堅(jiān)信:在高一這個(gè)新的起點(diǎn)上,我必定會(huì)帶著夢(mèng)想和希望走向成功.

----抬頭望望蔚藍(lán)的天空,月亮好像在為我的自信而微笑;低頭看看蒼茫的大地,浪花仿佛在為我的奮起而歌唱.

----手揮自信自強(qiáng)自立這三把利劍,我一路劈荊斬棘,邁向成功的頂峰.

希望情感話題作文 篇5

希望助人成功

綿綿的春雨是大地播種的希望；抽動(dòng)的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鷹駕馭長(zhǎng)空的希望。一個(gè)人，只要心中充滿希望，就不會(huì)對(duì)未來(lái)充滿恐懼，并且能懷著希望在人生的道路上一直前進(jìn)，永不放棄。

如果心中沒(méi)有希望，只有絕望，那么一個(gè)人就會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，甚至走上絕路。大家可以看看我們的周圍，有多少人因?yàn)楦星?、事業(yè)遭遇挫折，對(duì)人生感到絕望，最后用極端的方式，過(guò)早地結(jié)束了自己的生命。他們的一生難道不可悲嗎？愛國(guó)詩(shī)人文天祥都說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！彼匀绻粋€(gè)人不能死得有價(jià)值，那么他一定要活得有價(jià)值，帶著自己的希望活下去，心中有所依靠，有了目標(biāo)，就會(huì)感覺到自己的未來(lái)一片光明。

如果你心懷希望，你一定會(huì)有勇氣去叩開自己成功的大門。相信大家都對(duì)貝多芬、張海迪的事跡十分了解吧！是啊，你想想，如果是你，雙耳失聰或下身癱瘓，這是多么大的打擊啊！這時(shí)的人，心靈是多么脆弱，對(duì)人生和未來(lái)是多么絕望??！但是他們沒(méi)有放棄自己，對(duì)未來(lái)充滿希望，勇敢地生活，正是因?yàn)檫@份勇氣，不也叩開了成功的大門嗎？

如果你心懷希望，你一定更能忍受生活對(duì)你的不公，更堅(jiān)強(qiáng)地活下去。你一定會(huì)為殘運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒的輝煌戰(zhàn)績(jī)而自豪吧，你一定會(huì)為春節(jié)晚會(huì)上的表演“千手觀音”節(jié)目的姑娘們的堅(jiān)強(qiáng)而深深打動(dòng)吧，殘疾人都能懷著希望，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我們就更應(yīng)該如此，無(wú)論遇到什么，一定要對(duì)自己的未來(lái)充滿希望。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！心懷著一份希望，成功就離你不遠(yuǎn)了。

希望情感話題作文 篇6

帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

——題記

風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地上?，F(xiàn)在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著那地上的落葉無(wú)力地翻卷著，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著的那張60分的數(shù)學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面；我拿著滿分的試卷，心中美滋滋的。不像現(xiàn)在，心已冷，意迷茫。

獨(dú)自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強(qiáng)烈。就這樣慢慢的走著，我終于回到了家。

獨(dú)自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么？！忽然，在陽(yáng)臺(tái)的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)。但是，它沒(méi)有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？因?yàn)樗袎?mèng)想，因?yàn)樗膲?mèng)想永遠(yuǎn)都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗(yàn)嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當(dāng)個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這不過(guò)是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自己！我抬起頭望著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺釋然了。

蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好，因?yàn)樗袎?mèng)想；樹葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零，因?yàn)樗袎?mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗杏袎?mèng)想。因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍(lán)天。

帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

希望情感話題作文 篇7

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！}記

有首歌說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我想這句歌詞大家都是知道的。但或許不知道這句歌詞所蘊(yùn)含的人生哲理。

平坦的大道上不會(huì)留下你的腳印，細(xì)小的溪流中不會(huì)有肥碩的大魚，溫暖的巢穴中不會(huì)有矯健的雄鷹，晴朗的天空中不會(huì)出現(xiàn)那道美麗彩虹。

每個(gè)輝煌偉人的背后有著我們不知道的辛酸。想那列夫托爾斯泰為了正確的世界觀而不惜成為了整個(gè)貴族上流社會(huì)的公敵，到了生命的最后一刻脫離了貴族生活，最后可悲地死在了旅途中。還有那遭身邊的卑鄙小人迫害的偉大雕刻家米開朗琪羅，在臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世之作。還有那耳聾的音樂(lè)巨人貝多芬，就算耳朵越來(lái)越差，也依然堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，他簡(jiǎn)直把音樂(lè)當(dāng)成了他的生命，最終在他生命的末日寫出了不朽的《歡樂(lè)頌》。還有那……還有……

這些偉人皆是從失望中走出，接著看到了希望，最后成功。人生需要失望，假若一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有失望，而是順風(fēng)順?biāo)?，那他就永遠(yuǎn)看不到希望。上帝是公平的，他會(huì)先給你一個(gè)希望，然后再給你一個(gè)失望，然后再給你希望，再……再……只要你撐過(guò)一次失望，你就會(huì)迎來(lái)一次希望。

只有泥濘的小路上才留得下你的腳印，只有寬廣的大海才有肥碩的大魚，只有廣闊的天空才會(huì)有翱翔九霄的雄鷹，只有狂風(fēng)暴雨后的天空才會(huì)出現(xiàn)那一道美麗的彩虹。塞翁失馬，焉知非福。人生中的失望并不是全是壞處，因?yàn)樗赡艽砹擞忠淮蔚南Ｍ?/p>

希望情感話題作文 篇8

天地?zé)o情兮而人間有愛，必克險(xiǎn)靖難；

造物弄人兮而我輩發(fā)奮，定振中興華。

——題記

從2008一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了2月冰凍災(zāi)害的洗禮，平息了3月西藏的打砸搶燒事件，戰(zhàn)勝了4月兒童手足口病的威脅，我們心想著災(zāi)難該結(jié)束了吧。然而，命運(yùn)同13億中國(guó)人開了一個(gè)更大的玩笑——

8.0級(jí)的大地震，將昔日的天府之國(guó)變成了一片廢墟，國(guó)人的希望就像瞬間轟然倒塌的高樓，覆滅了。命運(yùn)似乎已經(jīng)注定，災(zāi)難對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)在所難免。

但是，僅僅在24小時(shí)內(nèi)，不得不讓全國(guó)乃至世界人民改變了這種看法——國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親到地震現(xiàn)場(chǎng)；各地人民子弟兵神速赴川；物資、善款在第一時(shí)間籌集。當(dāng)然不止這些，災(zāi)區(qū)人民也發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助精神，積極展開自救，各地方領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行著有力、有序的救援。

在接下來(lái)的時(shí)間里，我們見證了生命創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，領(lǐng)悟了生命創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)輝煌。盡管過(guò)了救援的黃金72小時(shí)，但在武警官兵的“不拋棄，不放棄”下，刨出的一條條鮮活頑強(qiáng)的生命，讓神州大地動(dòng)容。

亂石之中，恩師張臂，環(huán)而救徒，寫盡了川人骨氣；斷壁之下，慈母匍匐，拱而護(hù)子，訴盡了蜀中真情。還有廢墟下的最后一次哺乳，還有瓦礫下稚嫩的歌聲，還有擔(dān)架上那一次莊嚴(yán)的敬禮，我們還有什么理由說(shuō)希望已經(jīng)破滅了呢？

相反，我們從災(zāi)難中看到了希望，看到了一個(gè)民族在災(zāi)難中迸發(fā)的大愛。中國(guó)挺起了它不屈的脊梁，告訴了世界人民：中華民族是打不跨的！

現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)的重建工作已經(jīng)在進(jìn)行當(dāng)中了。站在高山之巔，我仿佛看到了一座高樓林立的新四川，隱約聽到了從山腳傳來(lái)的瑯瑯書聲。此時(shí)此刻，我真切感受到“多難興邦”的真諦，原來(lái)希望是在災(zāi)難中孕育的。

遠(yuǎn)方，一輪火紅的太陽(yáng)在黃土地上冉冉升起……

希望情感話題作文 篇9

左手代表著希望，圣潔的焰火會(huì)代替左手，永駐心靈！——題記

當(dāng)人落魄時(shí)，希望也許是你唯一的出路。當(dāng)人欣喜時(shí)，希望又如天上的明星，忽閃忽現(xiàn)。也許希望對(duì)人們來(lái)說(shuō)，成功者把它當(dāng)作是決勝的“法寶”。但是對(duì)于一些厭世者來(lái)說(shuō)，它變的隱約不現(xiàn)，捉摸不透。

每當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)沮喪、懊惱，甚至想離開這討厭的世界。但是你終究做不到，因?yàn)?，在你深陷困境，無(wú)法自拔時(shí)，會(huì)有一種力量如天使一樣降臨到你身邊，它就是希望。它會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自己，使你認(rèn)為困難并不可怕，它會(huì)使你看到存生的意念，它會(huì)讓你想方設(shè)法逃離困境，擺脫生活的魔爪重新做回自己，做回現(xiàn)實(shí)。等到那時(shí)，希望就會(huì)在你心里燃起一支永不熄滅的圣火，它會(huì)永遠(yuǎn)在你心里，支撐你走完一輩子。

其實(shí)，人與人都在互相寄托著自己的希望，形成了親情。你就是你敬愛的父母的希望。他們唯一的希望都寄托在你身上，只想讓你不要辜負(fù)了他們的希望，將來(lái)有一個(gè)好環(huán)境，過(guò)上好日子。而你在你父母身上也看到了“希望之火”，每當(dāng)你走入黑暗，陷入困境，不禁向困難低頭。但是，在父母的鼓動(dòng)下，你重新看到成功的希望。走出黑暗，走向光明。

人們都說(shuō)人間有愛，但是，如果在這濃厚的愛中添上一絲希望，那人間將會(huì)更多姿多彩。其實(shí)人人身上都有希望，只是沒(méi)將它挖掘出來(lái)。只要每個(gè)人都燃起心中的希望之火，會(huì)迎來(lái)更美好的明天！

希望情感話題作文 篇10

（一）

你要我飛，飛到哪里？

我想一只孤雁，孤獨(dú)，蜷縮在沒(méi)有盡頭的小巷角落。在夢(mèng)中，我折斷了翅膀，獨(dú)引自咎，不偏不倚的撞在了墻上。失去了飛翔的動(dòng)力，那時(shí)，夢(mèng)還沒(méi)有醒。

當(dāng)我還是幼雛的時(shí)候，在媽媽的臂佑下成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后，離開了媽媽的襁褓，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮……可現(xiàn)在，我不能飛翔了，沒(méi)有了引以為傲的堅(jiān)強(qiáng)和驕傲。顯示，已經(jīng)讓我不再自信了。

黑夜，太過(guò)冷清，太過(guò)暗淡，我怕漫無(wú)目的尋找動(dòng)力讓我頭破血流；清晨，太過(guò)安靜，太過(guò)朦朧，我怕盈盈欲滴的露水打濕我的雙肩；光明，太過(guò)遙遠(yuǎn)，又太過(guò)親近，我怕接踵而至的挫折讓我無(wú)法抗拒。殘酷的現(xiàn)實(shí)過(guò)后，我的生命也許要告一段落了吧！

臂膀不那么疼了，我揉了揉惺忪的睡眼，抬抬頭，陽(yáng)光刺透我的心，照著晶瑩的淚花。我奮力抖了抖翅膀，我終于找到的動(dòng)力，就是希望——堅(jiān)強(qiáng)的飛向光明。

（二）

你讓我奔跑，朝哪里奔跑？

下意識(shí)里想著誰(shuí)？就跟著誰(shuí)奔跑；馬兒向往遼闊的的瑟瑟天空，選擇了奔跑；牛羊渴望無(wú)憂無(wú)慮的生活，選擇了奔跑……通向未來(lái)的路是崎嶇的，未來(lái)的夢(mèng)是美好的。心兒永遠(yuǎn)是自己的，向著哪，就朝著哪兒奔跑。

你總說(shuō)心兒永遠(yuǎn)是自己的，可為什么我總是在奔跑中脫離了自己心的方向。多少次，我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，尋找自己的小小世界，后來(lái)呵，在哪呢？我總算找到了那片天空。

那就是向著沒(méi)有邊際的未來(lái)——希望。想希望奔跑，心兒永遠(yuǎn)有希望，那就朝著希望——奔跑。

……

無(wú)論是成功的佼佼者，還是失敗的低落著，都有自己的一片天空，只要自己的心里有希望，無(wú)論什么都不要放棄，要知道要讓自己朝著希望飛翔奔跑。向著希望，努力、堅(jiān)強(qiáng)。

希望情感話題作文 篇11

刺蓬結(jié)著蛛網(wǎng)，干渴地伸向空中，顫栗著想掙脫蔓延的荒涼。雜草纏著亂石，赤裸裸地埋怨命運(yùn)的折磨。縱橫的小路，交錯(cuò)于峰頂谷底，像斷弦的琴，一切歡快鮮活隨歲月風(fēng)干。這是荒原，疲憊、悲憤的荒原，了無(wú)生機(jī)的荒原。

哀怨的流云，踱著無(wú)力的碎步，心痛地閉上雙眸；滋潤(rùn)的的星雨，按捺不住隱隱的創(chuàng)痛，消逝在貧瘠的薄土；期望的紅日，面對(duì)荒蕪，悄悄哭腫雙眼。只有百折不撓的風(fēng)兒，仍在不甘寂寞地向著遠(yuǎn)方吟唱。

踏著流云的哀怨，踏著流星的隱痛，踏著紅日的酸楚，我們扛著鐵鎬走來(lái)，滿載期望而來(lái)，堅(jiān)定的步伐踏破鐵鞋過(guò)荒原的逶迤喧囂，拓荒者胸中的激情奔涌如潮。

熱血涌濕荒原，汗水灑遍荒原，堅(jiān)定的信念回響荒原。荒原的風(fēng)吹拂著，一掃沉郁?；脑⑽⒌匦α耍杪涑劣羟甑臏I滴笑了。淡淡的笑意中，隱隱可聞?dòng)夯ê妥显朴⒌那逑?，春的?wèn)訊鼓舞著荒原，靜靜期待綠陰的裝扮。

只是，記憶深處的一叢叢頑石不甘心失去昔日的天堂。它們一個(gè)個(gè)圓睜怒目、袒胸露腹地傲然佇立，頑固地企圖用狂怒的恐嚇、愚昧的信頑抗，企圖構(gòu)筑起庇護(hù)的防線，守這片士土地。但是，我們青春的資本、勤奮的保障、科技的驕傲蘸著血汗在鐵鎬飛舞上飛舞。鐵鎬，這勝利的象征，以不可搖撼的力量，堅(jiān)定我們的信念，搖撼頑石的根椐地。在烈日下，旋著一道道光弧，像閃電剖開云層的堅(jiān)決，像月光穿透烏云的艱辛，更像利箭飛向獵物的必勝。這是美在戰(zhàn)斗。

碎了，頑石的夢(mèng)；醒了，睡的春。

春，滿懷愛意的春，伸了溫馨手臂。

揣著翡翠的茵，一棵棵幼苗落土了。它們根于深土，盡情復(fù)蘇夢(mèng)里翠綠的圖畫。于是，我們培土、澆灌、修枝，讓幼苗在初墾的原野上由地呼吸、憧憬、爭(zhēng)！這是實(shí)的生命在盤桓。

仲夏月明，深秋甘露，護(hù)著希冀的芽?jī)?，期待著?lái)年的鶯唱夕陽(yáng)，山籠云煙。當(dāng)然，暴風(fēng)雨會(huì)不期而至，但幼弱不禁風(fēng)的生命會(huì)在狂風(fēng)中茁壯，會(huì)在愛的懷抱中亮出生命的色彩……

在晨風(fēng)的搖籃里，綠陰的希望在被開墾的土地上盤旋……像繁星像云霞必勝的信念鋪展在未來(lái)的天空。

拓荒者是欣喜幸福的了，盡管頑劣磨平了雙肩，盡管寒冷雕琢了容顏，盡管歲月流逝了青春，但我們?nèi)匀皇切老埠托腋５摹Ｔ诒槐哿椭腔坶_拓的曠野和山谷上，我們掌上盛開的朵朵繭花，也正搖曳著真實(shí)的生命。

其實(shí)，沒(méi)有凝固的生命，沒(méi)有亙古的荒原，只有滿腔熱忱執(zhí)著的澆灌，任何的消沉都會(huì)綻放出瑰麗的神奇。在沒(méi)有色彩的地方創(chuàng)造聲音，在沒(méi)有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。即使是了無(wú)生機(jī)的荒原，頑石也會(huì)在陽(yáng)光和樹影間微笑。

拓荒者播種希望，在空曠的原野綿延傳唱……

希望情感話題作文 篇12

高傲的雄鷹，在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔。它威風(fēng)凜凜，氣吞天下，直沖云霄，這是希望給予它的魅力。

永不言棄的蝸牛，它向著參天的大樹前進(jìn)著，它堅(jiān)持不懈，勇往直前到達(dá)勝利的終點(diǎn)，這是希望給予它的力量。

傲雪的寒梅，在凜冽的寒風(fēng)中從容的開放。它能堅(jiān)毅頑強(qiáng)地屹立在寒風(fēng)中，這是希望給予它的憧憬。

“希望似陽(yáng)光，驅(qū)散迷霧，照亮你前進(jìn)的道路！”

有這樣一個(gè)人----雷殿生。他被人們稱為“當(dāng)代徐霞客”。他十年徒步全中國(guó)，總行程達(dá)到85000多公里，打破了吉尼斯世界紀(jì)錄，是世界上徒步最遠(yuǎn)的人。十年中，他磨掉了19個(gè)腳趾甲，穿爛了52雙鞋，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的出生入死，遭遇了雪崩，泥石流，暴風(fēng)雪，這些險(xiǎn)些讓他喪命；路遇蟒蛇追趕，死里逃生；又在西藏?zé)o人區(qū)夜遇狼襲，點(diǎn)燃鞭炮，燒著衣服，扔向狼群才得以狼口余生；他在神農(nóng)架，無(wú)物可食，只能生吞蛇肉充饑；羅布泊被譽(yù)為“地球之耳”，又叫做“死亡之?！?，他是第一個(gè)從那里走出來(lái)的人。

如果雷殿生心里沒(méi)有希望，就會(huì)在雪崩、泥石流、暴風(fēng)雪等災(zāi)難中喪生；如果雷殿生心中沒(méi)有希望，就會(huì)成為蟒蛇、狼群的美食；如果雷殿生心中沒(méi)有希望，就會(huì)在神農(nóng)架餓死，被“死亡之?！蓖淌?。如果雷殿生心中沒(méi)有希望，就不會(huì)創(chuàng)造出驚人的世間奇跡！

希望是頭上的一盞明燈，有了這盞明燈，我們的腳下就會(huì)一馬平川；希望是人生的目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo)我們就不會(huì)在人生的十字路口迷茫，希望，激勵(lì)著我們前進(jìn)和成長(zhǎng)；希望就是一首高昂奮進(jìn)的歌曲，唱響我們生命中的。

希望情感話題作文 篇13

昨天看了報(bào)紙，我國(guó)四名被伊拉克武裝分子脅持的民工被釋放了，心中不禁一陣欣喜。無(wú)疑，他們是幸運(yùn)的，或者說(shuō)中國(guó)是幸運(yùn)的，沒(méi)有攪進(jìn)這大是大非、無(wú)是無(wú)非中去。

當(dāng)刺目的火光劃過(guò)古巴比倫寧?kù)o的夜空，當(dāng)和平鴿停止飛翔墜落在寂寞的風(fēng)中，當(dāng)美英聯(lián)軍在飛機(jī)導(dǎo)彈的掩護(hù)下長(zhǎng)驅(qū)直入，當(dāng)薩達(dá)姆鉆出那象征屈辱的地洞，當(dāng)伊拉克民眾采取瘋狂的報(bào)復(fù)，我懂了，人類，依然無(wú)法擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的兵荒馬亂。

海灣戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，幾十萬(wàn)戰(zhàn)士血染沙場(chǎng)，上百萬(wàn)難民背井離鄉(xiāng)。導(dǎo)彈嘶鳴，戰(zhàn)艇游曳，沖天的火光點(diǎn)燃了石油，映紅了滾滾黃沙。災(zāi)難！深重的災(zāi)難！就這樣被戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了……

還記得去年美英聯(lián)軍侵伊?xí)r的一幅畫面：一個(gè)從未殺過(guò)人的美國(guó)大兵低著頭。在攻擊的命令下達(dá)后，他扣著扳機(jī)的食指微微顫了一下，“砰”的一聲，伊拉克古老的城墻上留下了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的彈痕，鋁亮的彈殼隨著一聲脆響落在了地上。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣又開始了。沒(méi)有人注意到那個(gè)大兵，沒(méi)有人注意到那個(gè)大兵眼中的希望。

其實(shí)希望就在我們?nèi)祟愖约旱氖种?，和平完全是由我們?nèi)祟愖约簞?chuàng)造。

人間四月芳菲盡，空留硝煙滿人間。

真心的希望：孩子們快樂(lè)的童年不再被飛機(jī)的轟鳴嚇跑，青年們美好的愛情不再被導(dǎo)彈摧毀，老人們的夕陽(yáng)紅不再被坦克的履帶輾碎。

前些天，我投下了一只漂流瓶，瓶中裝著我的、你的、世界的希望。我希望它漂過(guò)長(zhǎng)江、漂過(guò)黃河、漂遍五大洋，漂遍七大洲，漂進(jìn)世界人民的心中。

我希望某一天，世界各國(guó)人民歡聚在一起，打開了那只漂流瓶，漂流瓶中的紙帶上寫著：

“我們希望和平！”