挑戰(zhàn)話題作文

挑戰(zhàn)話題作文13篇。

學(xué)生時(shí)期我們需要寫各種題材的作文，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)話題作文13篇，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

挑戰(zhàn)話題作文 篇1

2033年，我在辦公室里操控電腦看各國出現(xiàn)的危急情況，突然，秘書急急忙忙的跑到我身邊，說：“不好了，國家發(fā)生危急事件了！”我問：“什么事？”他說：“日本要用制造臺(tái)風(fēng)儀毀滅中國了！”“大事不妙，我們走，解決這事！”“好！”于是，我和我的秘書帶著有武器的背包出發(fā)了。

剛出門，我就被吹到十萬八千里了。“果然這個(gè)危機(jī)大，差點(diǎn)吹走我們了?！蔽艺f，“日本人太猖狂了?！?/p>

“這風(fēng)太強(qiáng)烈了。”我的秘書也這樣說。

我和秘書架上了飛行器到了臺(tái)風(fēng)外界，看見它的底面積800平方米高300米，我不禁感嘆到“好大呀！看很難打過了?！?/p>

我拿起了我的八卦爐向臺(tái)風(fēng)射去，卻把臺(tái)風(fēng)變得又小又多。

“好難纏。”

“老板，別灰心，我自有妙計(jì)。”

“是什么？”

“?。?@?。?@￥@#?。ぁ彼÷晫ξ艺f。

“哦，是這樣啊，我懂了?！?/p>

我拿起了超級鎖鏈，把它們拷在了一起，給其中一個(gè)放了毀滅彈。

“pong，pong，pong……”這些臺(tái)風(fēng)連鎖爆炸了起來。

挑戰(zhàn)話題作文 篇2

不到長城非好漢，奔著這句話我們今天就登上了長城。

在山腳下，抬頭向上看，蜿蜒的長城盤踞在崇山峻嶺之中，若隱若現(xiàn)，從下往上看還讓人有一種恐懼感呢!

爬上長城，踏在一塊塊被磨平了的青石塊上，體會(huì)長城的悠久歷史，體會(huì)古代人的智慧的結(jié)晶。長城并沒有我想象中的要難爬，前兩個(gè)烽火臺(tái)都是平路，爬得十分輕松，天真的我以為后兩個(gè)烽火臺(tái)也是像如此的平路，想到這里，我的心里樂開了花：這樣爬長城也太輕松了吧!

但我沒有想到的是，山路突然高起，長城順著山勢而建，從第二個(gè)烽火臺(tái)到第三個(gè)烽火臺(tái)的路途十分的艱辛與遙遠(yuǎn)。腳踏在一塊塊堅(jiān)硬的青石塊上，手扶著城墻上的欄桿，才一步步的慢慢地向上爬。

越往上的山路越陡峭，路也越來越窄，并且人也越來越多，人擠人、人推人的，仿佛一不小心就會(huì)被別人從長城上給推下去一樣?！緂X86.cOM 筆稿范文網(wǎng)】

終于，我拖著疲憊的身體好容易爬上了本次的目的地――第四個(gè)烽火臺(tái)。站在烽火臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，我的心不由得顫抖了起來，不見盡頭的長城靜靜的趴在高低起伏的山上，山腳下、長城上人山人海，山腳仿佛是無底洞，從長城上看，簡直看不到底，看著看著，我的腿不禁就抖了起來，手上和臉上也一直在冒汗。這么高、這么陡的地方，以前的人是怎么建起來的呢?他們不怕嗎?一連串的問題從我的腦子中冒出。但他們都堅(jiān)持了下來，就是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才鑄就了今天長城。

今天，我意識到一個(gè)道理：沒有什么是做不到的，只有不想做的人。有些時(shí)候，只要你再堅(jiān)持一下下，你就可以看到希望與未來。所以，不要去懷疑自己!今天，有多少次，我想過放棄，有多少次我懷疑自己不行，但是我都堅(jiān)持了下來，最后，我做到了!

我今天不僅挑戰(zhàn)了長城，而且挑戰(zhàn)了自我。我也相信我可以挑戰(zhàn)未來，征服未來!這就是挑戰(zhàn)!

挑戰(zhàn)話題作文 篇3

人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：''哎！我怎樣這么倒霉！”有些人遇到困難堅(jiān)強(qiáng)的說：我要打敗你，要明白世界如此之美，我們要用完美的心靈去看世界。

翻開古今中外名人錄，有那位有成就的人沒有經(jīng)歷過困難？他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。

美國著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰,命運(yùn)對她是殘忍的`，但是，她憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和老師的幫忙，向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影，跨入了美國著名學(xué)府一一哈佛大學(xué)，成為美國的著名作家。此外，愛迪生，列夫，托爾斯泰，愛因斯坦等，都是戰(zhàn)勝了困難，取得成就。

偉人之所以是偉人，就在于他們不被困難所束縛，而是主動(dòng)迎擊從而打敗困難，成就一番事業(yè)，他們都用了完美的心靈去打探完美的世界。

相反，應(yīng)對困難，項(xiàng)羽的“拔劍自刎”可謂應(yīng)對困難的懦夫，就是因?yàn)楸鴶?，無顏見江東父老嗎？就因大勢已去而不肯東山再起嗎？就因?yàn)槔щy的挑戰(zhàn)而放下生命嗎？這些都是愚昧之舉，不足以后人珍惜。他們這類人，都是困難的階下囚。被完美的世界所葬送。

睜開眼吧！還在沉睡的人們。覺醒吧！掙扎在苦惱中的人們，要明白主動(dòng)迎接困難，才能打敗困難，不被困難所束縛。別再說聲：“哎！我多倒霉?！倍嗾f聲：“困難，我要打敗你。”雨后初晴，必見彩虹，讓我們走岀困難的魔

挑戰(zhàn)話題作文 篇4

作為一名真正具有實(shí)力的運(yùn)動(dòng)員，其實(shí)他的敵人只是自己。比如說今天摘下了第7金菲爾普斯，其實(shí)沒有誰是他的對手，他要挑戰(zhàn)的是自己的紀(jì)錄，以及自己的技能和體能。

昨天凌晨，李娜戰(zhàn)勝了大威，闖進(jìn)了網(wǎng)球女單四強(qiáng)，創(chuàng)造了中國女網(wǎng)的歷史。從庫茲涅佐娃到大威，也許有人會(huì)認(rèn)為李娜是點(diǎn)正的結(jié)果，也許有人會(huì)簡單地解釋成努力的必然。但是，我卻認(rèn)為，她是在不斷向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。

前天，曾經(jīng)被稱為“千年老二”的楊威，如愿地站在了男子體操全能冠軍的最高位置；杜麗在沖擊首金失利的壓力下，終于拿到了遲來4天的金牌；張娟娟則打破了韓國從1984年以來對射箭項(xiàng)目的壟斷，為中國的獎(jiǎng)牌榜再添一金……

就像是商量好了一樣，咱們中國軍團(tuán)在這兩天取得的成績都能以“突破”二字概括，而他們突破的不是對手設(shè)下的障礙，而是自己。

記得4年前雅典奧運(yùn)會(huì)上，楊威在爭奪全能冠軍的最后一項(xiàng)失誤后，所有人都認(rèn)為他會(huì)在遺憾的陰影下選擇退役。事實(shí)上，楊威也真的動(dòng)過退役的念頭。作為一名曾經(jīng)的運(yùn)動(dòng)員，我深深地理解一名運(yùn)動(dòng)員選擇“退役”是怎樣的概念，那個(gè)時(shí)候自我的心理壓力、說不清道不明的難受……所有的一切可能都無法用言語形容。尤其，當(dāng)時(shí)的楊威并沒有到必須要退役的年齡，我想這應(yīng)該是更加讓他痛苦的地方。

有些時(shí)候，人就會(huì)這樣消沉下去，而消沉得久了，運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練之苦似乎就被放大了許多。于是，根本就是懶得再回去了。所幸，楊威沒有真的走出我們的視線，他還是說服了那個(gè)想退役的自己，回到了訓(xùn)練場上。

正是這個(gè)決定，讓我們在北京奧運(yùn)會(huì)上看到了義氣風(fēng)發(fā)的楊威，以及他奪取冠軍的完全過程。

同樣，沒能摘下首金的杜麗，過了比4年還長的4天之后，驅(qū)散了一切陰影，讓金牌的光芒終于照在了她喜及而泣的笑臉上。而張娟娟，更是沖出了之前女團(tuán)在決賽中失利于韓國隊(duì)的濃霧，忘記了韓國壟斷奧運(yùn)射箭金牌的壓力，成為了值得為人稱道的女英雄。

電視節(jié)目主持人常常說：這幾天我們總被感動(dòng)著。其實(shí)，我們這些在關(guān)注奧運(yùn)的人也被感動(dòng)著，因?yàn)樗麄冏龅锰袅?。他們?zhàn)勝的并不是對手，因?yàn)閷κ蛛S時(shí)在變換著，對手發(fā)揮有的是超常的，有的是失常的，這一切都與運(yùn)動(dòng)員本身無關(guān)。

一場奧運(yùn)會(huì)，有的人也許只是看看金牌的數(shù)量，看看比賽的過程，尋找一些刺激的元素。而更多的人，是在尋找一種人生的理念。最大的敵人是自己，這句話很多人很久前都在說，但是多少人做到了呢？

也許，奧運(yùn)會(huì)之后，更多的人會(huì)收獲一種理念，就是向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)話題作文 篇5

人的生命只有一次，在行駛生命這條道路中，我們一直都在嘗試。我嘗試過學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、學(xué)文，但最后卻是五花八門。

其實(shí)，在一次的生命中，嘗試一些東西，目的是讓陰影之花凋謝，讓生命之花綻放。使自己活得更精彩、更充實(shí)、更輝煌。

嘗試，只是一種行動(dòng)。我們挑戰(zhàn)過去的自己，是激發(fā)前行的動(dòng)力；我們挑戰(zhàn)今天的自己，是活得更加豐富多彩；我們挑戰(zhàn)明天的自己，是讓夕陽余暉更加燦爛。

嘗試，新的生活。

挑戰(zhàn)，無處不在。

xx年6月16日晨

二

六月，一個(gè)年輕的季節(jié)。伴著走遠(yuǎn)的風(fēng)景，看流動(dòng)的云和飄走的花香，曾經(jīng)的故事，住在記憶的城堡里，記錄著一段夢一樣的時(shí)光。

昨夜的雨，下得急促而又很安靜，有了夏天的味道。早上起來，草地上布滿了水珠，散發(fā)著淡淡的清香，像是散落的精靈，處處顯示著生命的光芒。

騎行在步車路上，看著兩邊的植物，一片片綠色的樹木和花園，那些青色的果子和花兒，在這個(gè)季節(jié)里有著青春的陽光和魅力。

在沈水灣浴場，遇見了戰(zhàn)友小王，剛從踢毽場下來，就開始每天一次的游泳。61周歲的人，一身的健體，八塊腹肌依然可見。

我們也曾是六月的青年，告別青春與內(nèi)心的浮躁和經(jīng)歷的過往說再見了無遺憾。從此告訴自己，每一個(gè)美好的日子，就是今天。

xx年6月18日

三

遼河，自古以來就是遼寧的“母親河”，是遼沈地區(qū)最著名的河流，它也是中國七大河流之一。

其地理位置優(yōu)越、自然風(fēng)光優(yōu)美，岸邊灘地錯(cuò)落，擁有“水島相映、綠樹成蔭、蘆葦叢生、自然優(yōu)雅”的怡人濕地景觀。

而七星濕地公園，地處遼河岸邊，園區(qū)以遼河水面風(fēng)景為主。以“親山近水、回歸自然、覓古尋蹤、多元文化”為亮點(diǎn)。

端午假期，到濕地公園游覽，體驗(yàn)了沈北風(fēng)情。夏天的北方已然是燥熱，但整個(gè)濕地是綠意盎然，給人以清涼之感。

公園修了很多棧道，可以深入到湖中，親身感受大自然的氣息，讓身心得到放松。許多年沒有這樣的感覺了，這個(gè)端午假期收獲滿滿。

xx年6月16日晚

作者任強(qiáng)，內(nèi)蒙古出生，1978年3月入伍，中文?？飘厴I(yè)，軍旅生涯xx。喜歡文學(xué)、攝影，愿與文友交流學(xué)習(xí)。

挑戰(zhàn)話題作文 篇6

欄目忠實(shí)觀眾、鐵桿粉絲。無論是毫無差錯(cuò)地把圓周率背誦到上百位的達(dá)人，還是只要?jiǎng)e人說出兩個(gè)關(guān)鍵詞，就能脫口而出全部詩詞內(nèi)容的神童；無論是在蒙眼條件下僅僅依據(jù)聲音就能在準(zhǔn)確無誤地在人群中辨別出本人的超人，還是展示絕技讓嘉賓觀眾驚嘆不已的牛人，都讓我對極限魅力產(chǎn)生濃厚興趣，開啟極限魅力想象之旅、體驗(yàn)之旅、思辨之旅、感悟之旅。

極限是人或事物能夠達(dá)到的最大能力、限度、邊界、潛力?？释魬?zhàn)極限；努力超越極限；探索未知極限，是人類發(fā)展動(dòng)力、進(jìn)步源泉。茫茫宇宙、大千世界、蕓蕓眾生、世間萬物，充滿無限可能。知識無極限；探索無極限；奮斗無極限，極限魅力無窮！

科學(xué)精英體驗(yàn)極限魅力，“敢上九天攬?jiān)隆?，探索太空奧秘；“敢下五洋捉鱉”挑戰(zhàn)深潛極限；雪龍?zhí)柲蠘O探險(xiǎn)；破冰船北極揚(yáng)威；石墨烯挑戰(zhàn)新材料極限；基因工程挑戰(zhàn)生命極限；量子科學(xué)挑戰(zhàn)時(shí)空極限；人工智能挑戰(zhàn)智慧極限；核聚變挑戰(zhàn)能量極限！

藝術(shù)家感悟極限魅力，唐詩宋詞登峰造極；元?jiǎng)?、昆曲、京劇國粹爐火純青；筆墨丹青出神入化；芭蕾美妙絕倫；歐陸畫派舉世無雙！體育健兒親歷挑戰(zhàn)魅力，飛人博爾特挑戰(zhàn)奔跑速度極限，風(fēng)馳電掣；布勃卡挑戰(zhàn)跳高高度極限，獨(dú)占鰲頭；登山英雄登頂珠穆瑯瑪峰，挑戰(zhàn)登山高度極限；“力拔山兮氣蓋世”，大力士挑戰(zhàn)舉重重量極限！

中國發(fā)展彰顯進(jìn)步極限魅力，四十年改革開放創(chuàng)造歷史；可持續(xù)發(fā)展樹立典范；“一帶一路”偉大倡議達(dá)到“共商、共建、共享”極限；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體偉大理念實(shí)現(xiàn)天下大同極限！

科學(xué)證明即使大科學(xué)家愛因斯坦也只能開發(fā)大腦全部潛能的5%左右，一般人一生只能開發(fā)大腦全部潛能的1%左右。我沒有嘗試過極限魅力，我的潛能無限、潛力無限、發(fā)展無限！，我必將盡享極限魅力，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中，成就美好人生！

挑戰(zhàn)話題作文 篇7

每個(gè)人都有他不敢邁出的一步；每個(gè)人也都有他不敢去做的事情。這使得我們不敢積極進(jìn)取。挑戰(zhàn)自我也是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。

還記得是在初一的那年，我們學(xué)校召開了初中籃球賽,大家都為此籌備了很久，就在比賽的前一天，老師突然來選球員。我心里總在琢磨；我這么喜歡打球，干脆讓我參加把！但萬一我出了洋相可怎樣辦呢？老師已經(jīng)選好了八個(gè)球員，還差兩個(gè)人，我當(dāng)時(shí)急得滿頭大汗，我的情緒緊張到了極點(diǎn)。我的雙手頓時(shí)不再屬于我的了，忽然我的手舉了起來。我也就成了替補(bǔ)。

在打球時(shí)的當(dāng)天，我還在操場上和同伴練習(xí)，因?yàn)槲冶仨毑荒茏尠嗌纤腥耸?。最后開始了，我已經(jīng)滿懷期盼地等待了許久。上場之后，我就很努力地防守、進(jìn)攻、搶球，生怕給對手有機(jī)可乘，但是上半場我們是比我想：“難道我們付出的努力220,就要這樣草草收場嗎？”

休息過程中，老師給我們進(jìn)行了指導(dǎo)，來告訴我們技巧。最后，在老師的指導(dǎo)的指導(dǎo)下，下半場的局勢有了變化，我們的比分追至只差分了。但是，時(shí)間卻只有短短分鐘了。我心里不11禁想到；“這分鐘我們只要進(jìn)了一球就贏了，要是沒進(jìn)就功虧一簣了。我們必須能行的。我們都把這一球當(dāng)作“勝利之球”，這球但是關(guān)乎我們的`勝負(fù)，所以我們不敢把球輕易投出，還剩最后幾十秒時(shí)，球已飛奔投向籃筐。隨著球彈筐而出，我們最后輸了，但是我們并沒有十分失望，因?yàn)槲乙呀?jīng)挑戰(zhàn)自我、去拼搏付出努力，因此在球場上我雖然輸了，可在人生之路上我并沒有輸，我也不會(huì)屈服，在以后我也會(huì)像這場籃球賽一樣，進(jìn)行不懈的努力和永不熄滅的熱情。

在生活中善于挑戰(zhàn)自我的人是勇敢者，在學(xué)習(xí)中善于挑戰(zhàn)自我的人是佼佼者，在社會(huì)上善于挑戰(zhàn)自我的人是成功者。

挑戰(zhàn)話題作文 篇8

記六年級挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

400克的小車，要過200克的紙橋！聽到這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們臉上都露出了不可思議的表情，我也不例外。

一回到家，我就開始思索：使用實(shí)心紙筒做主體？不行不行，要用再堅(jiān)固點(diǎn)的管子，材料好，承重力當(dāng)然就好了。使用瓦楞紙做橋面？可行！用我的思維在腦海中不斷碰撞著，計(jì)劃我的大力士紙橋。一陣埋頭苦干，我的紙橋完成了。正面一看，普普通通，還略有些破落；側(cè)面一看，玄機(jī)就在其中了：一層薄薄的瓦楞結(jié)構(gòu)，在瓦楞的上下間隔填滿了紙管。

我把紙橋帶到學(xué)校，正打算好好炫耀一番時(shí)，同學(xué)們千奇百怪的紙橋讓我大吃一驚：有仿三橋做的斜拉紙橋；有仿趙州橋的拱橋；有純紙管搭成的紙管橋，一根根紙管交叉、相疊，構(gòu)成了結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的紙橋令我羨慕不已。

做得好看沒用，承重力才是關(guān)鍵。下午，我們都自豪地拿著自己的橋，等待檢驗(yàn)。我們一次次小心翼翼地增加分量，小車上的鉤碼一個(gè)個(gè)增加，可憐的橋面一點(diǎn)點(diǎn)往下塌陷，我們的心越懸越高。

耶！當(dāng)3200g的小車緩緩駛過我的橋時(shí)，我興奮地尖叫起來，我成功了！

一次次的成功，一次次使不可能成為可能！

只要你努力，沒有什么不可能！

挑戰(zhàn)話題作文 篇9

挑戰(zhàn)，這是一個(gè)讓人恐懼，卻有令人怦然心動(dòng)的詞。

為了它，有了在冰雪覆蓋中仍然勇敢探險(xiǎn)的勇士——阿蒙森；為了它，有了在沙漠求生的飛行員——圣埃克絮佩里。人類為了揭開大自然的神秘面紗，不惜以渺小的身軀向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。當(dāng)加加林成了第一位宇航員是，人類首次完全擺脫了引力，當(dāng)年輕的中國登山隊(duì)員從北坡攀巖而上，踏過千年冰雪，翻過萬丈山巖，白鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔是，人類戰(zhàn)勝了地球上的最高峰——珠穆朗瑪峰。是挑戰(zhàn)讓人類不斷成長，是挑戰(zhàn)讓人生充滿熱血和永不退縮的勇氣。

2014年冬奧會(huì)正在火熱進(jìn)行中，這是人類對之身的挑戰(zhàn)，這樣的挑戰(zhàn)需要“更高”“更強(qiáng)”的信念。當(dāng)他們沖向終點(diǎn)時(shí)，多少聲吶喊，多少次歡呼，多少次鼓掌才能換取他們的汗水，當(dāng)他們站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們成功挑戰(zhàn)了自我！但，還有多少我們不知道名字的運(yùn)動(dòng)員在辛苦訓(xùn)練著，沒有記者去采訪他們，沒有學(xué)校找他們演講，沒有人記住他們的臉龐?？伤麄冞€在堅(jiān)持不懈，奮斗，努力，堅(jiān)持是他們的標(biāo)簽，他們還在挑戰(zhàn)，他們并沒有失敗。

在浩瀚的宇宙中，人類是渺少的，可這渺小的身軀內(nèi)擁有著怎樣一顆龐大的心，人類具有的挑戰(zhàn)精神是偉大的，是足以撼動(dòng)宇宙的！

現(xiàn)如今整個(gè)世界在向未來挑戰(zhàn)，中國也是如此。我們堅(jiān)信只要我們同樣發(fā)揚(yáng)這種大無畏的精神，就能獲得勝利。我們的民族是有希望的，看看北京吧，多少人在那里打拼著，他們是“北漂一族”，挑著家庭重?fù)?dān)的他們，毅然奮力拼搏著，他們堅(jiān)信能用自己的雙手為自己，為家庭，為孩子會(huì)撐起一方藍(lán)天。然而他們不怨天尤人，而是坦然面對。這難道不是一種更了不起的挑戰(zhàn)精神嗎？

只有不斷的挑戰(zhàn)，才能擁有更美好的明天。所以人生需要挑戰(zhàn)！

挑戰(zhàn)話題作文 篇10

這個(gè)月的月初，我們學(xué)校初中部被列為上城區(qū)體育測查對象之一進(jìn)行測查，本次測查抽取男女學(xué)生各20名，其中，除了因?yàn)槿藬?shù)不足，需要(2)班的同學(xué)補(bǔ)足外，其余均為我們班的學(xué)生。

參加體側(cè)的學(xué)生首先進(jìn)行了肺活量的檢測，之后按照男女生的順序，分別進(jìn)行實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、長跑三個(gè)項(xiàng)目。

在實(shí)心球和立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，大家都全力以赴，做好充分的準(zhǔn)備，把平時(shí)的潛能都激發(fā)了出來，成績大多數(shù)超過了自己的'預(yù)期目標(biāo)，形勢喜人。

最精彩的要算男子一千米的長跑，在一聲口令下，充滿火藥味的拉開了序幕。第一組比賽中，陳家羽先拔頭籌，率先沖出了第一的位置，這時(shí)，陳竹也“殺”出人群，緊跟其后，苦苦追趕，一圈又一圈，陳竹苦苦追趕，但是陳家羽始終穩(wěn)在第一，無法超越，其余同學(xué)也不示弱，都緊緊跟上，這樣的形勢一直保持到最后一圈。這時(shí)，華漢宵同學(xué)突然發(fā)力，提速趕了上來，有超越陳竹之勢，陳竹也預(yù)感到了，也開始猛力提速，在剩下70多米時(shí)，陳竹勢如破竹，一舉超越陳家羽，如御風(fēng)之野馬，沖到終點(diǎn)，獲得了第一的好成績。

此次體側(cè)，所有參加的同學(xué)都表現(xiàn)突出，男生優(yōu)秀率達(dá)到99%，女生97%，達(dá)到了全區(qū)測查第一的好成績獲得了學(xué)校老師的大加贊賞。這次體側(cè)，不僅是一個(gè)飛躍，更是一次精彩的自我挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)話題作文 篇11

作為一只普普通通的非洲大草原奧蘭治河西岸的羚羊，今天，我能有機(jī)會(huì)站在這高高的演講臺(tái)上，面對如此眾多的目光，我感到既榮幸而又緊張。

然而，剛剛經(jīng)歷了一場生死考驗(yàn)的我，心中的那份恐懼依然還未散去，我至今還懷念著在那場考驗(yàn)中永遠(yuǎn)離我而去的親友，話題有些沉重，請?jiān)试S我暫時(shí)先把這件事擱在一旁，先和你們來談?wù)撘幌隆皩κ帧?，繼而牽涉到一個(gè)大伙兒都比較敏感的問題：忌妒。來之前，我特意從你們?nèi)祟惥帉懙脑~典中，查找了忌妒的意思：對才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。說白了，就是對自己的對手心懷怨恨，不擇手段地使他們落入尷尬的境地，可你們有沒有換個(gè)角度想過，那些令你們討厭的對手也會(huì)給你們帶來些積極因素？

早在很久以前，我就聽說自己的鄰居――生活在非洲東岸奧蘭治河?xùn)|岸的羚羊，雖然與我們的生活環(huán)境和屬類都相同，且飼料來源也一樣，但無論是在繁殖久以前，我就聽說自己的鄰居――生活在非洲大草原奧蘭治河能力，還是奔跑速度，都不及它們。后來，我們被送到了西岸，西岸的羚羊被送到東岸，瘦弱的我們甚至還沒弄清這是怎么一回事，就被一群兇殘的狼吃掉了大半。望著野狼們那兇惡的眼神，我似乎從中看懂了些什么。

對于我們動(dòng)物來說，最強(qiáng)勁的對手莫過于天敵。過去，我曾一度地恐懼天敵，憎恨天敵，總是希望生活中缺少天敵；而今天，在沉重的教訓(xùn)背后，我明白了東岸羚羊比我們強(qiáng)壯的原因，更深深地體驗(yàn)到了天敵對于動(dòng)物的重要。

同學(xué)們，希望我的教訓(xùn)能帶給你們一點(diǎn)小小的啟示：不必去忌妒對手，而是沖上前去，勇敢是向他們發(fā)起挑戰(zhàn)，他們會(huì)使你變得更加成熟老練，更加聰明勇敢，在無數(shù)次的競爭中，相信你們終究會(huì)明白天敵的重要。

挑戰(zhàn)話題作文 篇12

我們所要面對的挑戰(zhàn)，有各種各樣的。有的是來自學(xué)習(xí)，如：各種各樣的考試等；有的是來自生活，如：工作上的壓力等；有的是來自大自然，如：水災(zāi)和旱災(zāi)等。

以前，我們的挑戰(zhàn)是在升初中的那場考試。面對這個(gè)挑戰(zhàn)沒個(gè)人的心態(tài)不同。有的人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，想考個(gè)好的學(xué)校；有的人是抓緊時(shí)間玩，這些人說：“趁現(xiàn)在多玩一些，上初中后就沒有玩了?！钡鹊?。

而現(xiàn)在，我們所要面對的挑戰(zhàn)是升高中的那場考試。雖然還有幾年，但是，也要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，否則到了考試的那一天就來不極了。所以要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，讓以前的貪玩一去不復(fù)返，從容的面對升高中的那場考試。

以后，我們所要面對的挑戰(zhàn)是升大學(xué)的那場考試。就要更加的努力學(xué)習(xí)了，到時(shí)候考上好的學(xué)校。

上面是我們這些學(xué)生所面對的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在來看看大人們所要面對的挑戰(zhàn)吧！

大人們面對的挑戰(zhàn)，比我們要困難的多了。

大人們面對的挑戰(zhàn)有的是社會(huì)上的挑戰(zhàn)，如：工作上的壓力等；有的是大自然上的挑戰(zhàn)，如：水災(zāi)和旱災(zāi)。

大人們也有的人逃避挑戰(zhàn)，他們不膽面對挑戰(zhàn)，怕失去什么。

大家想一想，我們面對的挑戰(zhàn)只是學(xué)習(xí)，但是大人們面對的挑戰(zhàn)有的甚至是有生命危險(xiǎn)的。所以大家要勇敢的去面對各種各樣的挑戰(zhàn)，不要逃避挑戰(zhàn)，當(dāng)逃兵，大家要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不要被挑戰(zhàn)所戰(zhàn)勝！

挑戰(zhàn)話題作文 篇13

大深谷的風(fēng)無情地咆哮著，雖然驕陽似火，可我內(nèi)心那殘存的熱情也在一點(diǎn)點(diǎn)消失，夾著狂風(fēng)往深谷里躥去。

腳下，幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人心驚膽戰(zhàn)。眼前，一座用繩子和木板搭起來的一座簡陋的橋隨著風(fēng)舞蹈，我的心情一下子跌落到了谷底，充滿了陰郁。

突然，我開始瑟瑟發(fā)抖，眼神變得空洞、飄渺，像一個(gè)斷了線的木偶，被風(fēng)遺棄在懸崖邊。

我坐在那死氣沉沉的橋旁，那橋看起來搖搖欲墜，我雙手抱著膝蓋，似乎在克服內(nèi)心的膽怯，殘酷的風(fēng)久久盤旋在我頭頂，仿佛在無情地嘲笑我。我終于抑制不住自己的情感，一滴滴眼淚開始落在地上，暈開了一朵朵花。

我慢慢嘗試著向橋邁出第一步，木板開始“咯吱咯吱”地響，我皺緊眉頭，閉緊雙眼，慢慢扶著繩子，又往前邁出一步?，F(xiàn)在看腳下，一眼望不到底，少許的云在游蕩，看起來很愜意、舒服，讓人感到那是一種天然的美、野性的美、驚險(xiǎn)的美、磅礴的美。橋上，擠滿了人，已經(jīng)沒有退路了，我只好硬著頭皮往前走。

我咬緊牙關(guān)，手上、身上全是冷汗。我小心翼翼地扶著繩子，生怕一個(gè)不小心就摔了下去。

忽然，前面的游客轉(zhuǎn)過頭來嚇我，我驚了一跳，眼中充滿了恐懼和無奈。我繼續(xù)試探性地往前緩慢踏去，左一步，右一步，風(fēng)仍然還在做最后的無畏的掙扎，想竭力嚇住我?？晌椰F(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)兒都不怕了，任由它吹去。我開心極了，蹦蹦跳跳，一搖一擺地走過了橋。

“太刺激了！”我大聲喊道?；仡^看去，自豪感油然而生，山、水、橋融為一體，在落日的映照下，展現(xiàn)出一道靚麗的風(fēng)景，但在我心中，這更是一個(gè)代表驕傲和快樂的坐標(biāo)。

我的快樂源泉就是挑戰(zhàn)，超越自我，努力前行——做一個(gè)快樂的人吧！

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作文可以使學(xué)生更好地理解人生百態(tài)和社會(huì)現(xiàn)象，寫作是情感的輸出也是感情的調(diào)節(jié)器。因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板。如果您對“挑戰(zhàn)話題作文”感到好奇那么這篇文章一定適合您，只供您在工作和學(xué)習(xí)中參考如需決策請自行做出判斷！

挑戰(zhàn)話題作文 篇1

1勇于挑戰(zhàn)自己

在生活中，自己往往就是自己最大的敵人。在21世紀(jì)中，難免會(huì)受到挫折，這時(shí)就要勇于挑戰(zhàn)自己，才能到達(dá)成功彼岸。

“挑戰(zhàn)自己”說起容易，做起難!自己的缺點(diǎn)在學(xué)習(xí)、工作、生活中帶來很多不利。挑戰(zhàn)自己顧明思意，所謂的挑戰(zhàn)就是克服自身的缺點(diǎn)，你越怕它，就越要去做它。俗話說：“明知山有虎，偏往虎山行?！本褪沁@個(gè)意思。但有些人卻選擇了護(hù)短。護(hù)短，護(hù)短，越護(hù)越短。只有挑戰(zhàn)了自我，缺點(diǎn)才能越來越少。雖說人不可能十全十美但你卻可以把自己做得更好。

我們都知道現(xiàn)在的電視上導(dǎo)都有“想挑戰(zhàn)嗎?”“挑戰(zhàn)群英會(huì)”等一系列節(jié)目。只有挑戰(zhàn)自我才能讓自己的翅膀煉得更加堅(jiān)硬!喬丹為了自己投籃技術(shù)更好一次又一次地給自己設(shè)目標(biāo);劉翔為了走向奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)一次又一次地超越自我;列寧怕走只能過一只腳的小路卻偏要過它……他們?nèi)绻惶魬?zhàn)自我會(huì)到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)嗎?不會(huì)的。沒有挑戰(zhàn)的充實(shí)是不會(huì)成功的。所以時(shí)時(shí)刻刻都要挑戰(zhàn)自己，讓自己變的更加堅(jiān)強(qiáng)!我也有一次這樣的經(jīng)歷：

有一次，我去嘉年華坐超級進(jìn)化。這是一個(gè)十分驚險(xiǎn)的游戲，可剛上去我就后悔了。這時(shí)啟動(dòng)了，我緊閉雙眼，雙手緊抓著扶手。我不知道在空中翻了多少個(gè)跟頭，我的心不停地跳。我可不想英年早逝啊!我還有好多愿望還沒實(shí)現(xiàn)呢!但又想起那些名人，便戰(zhàn)勝了畏懼。對!我要挑戰(zhàn)自我!下來后我高興地說：“耶!挑戰(zhàn)成功!”我心中有一種成功的喜悅。

把自己的翅膀煉得更加堅(jiān)硬，飛向浩瀚無邊的藍(lán)天!

2勇于挑戰(zhàn)自己

別人做不到的，我們未必也做不到。

正如林肯的父親認(rèn)為以低價(jià)買到一座有石堆的農(nóng)場，認(rèn)為場主就不能把石頭挪走，那么他也就無能為力了，然而林肯的母親和孩子們在一起征服了這座小山。即使面對再大的困難，我們不要光看到比我們強(qiáng)大的人就自暴自棄，不去挑戰(zhàn)，就此罷休。不要安之若素，要勇于挑戰(zhàn)自我，贏得勝利，走向成功。

不是你們不會(huì)，而是你們不愿去挑戰(zhàn)。這是我們在遇到難題放棄時(shí)，數(shù)學(xué)老師對我們經(jīng)常說的。是的，遇到難題，不去想解決的辦法，總是一味的放棄。不去挑戰(zhàn)，怎能繼續(xù)前進(jìn);不去挑戰(zhàn)，怎有戰(zhàn)勝后的喜悅;不去挑戰(zhàn)，怎能成就優(yōu)秀的自己。正如蘇格拉底不畏懼外界對他的壓力，勇于挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持自己的“美德即知識”的觀點(diǎn)，向年輕人傳授知識，他批判當(dāng)時(shí)雅典政治領(lǐng)袖，雖最后被判以死刑，但他把自己堅(jiān)信的知識傳向了人間，他曾有過精神的喜悅。挑戰(zhàn)自己，讓自己戰(zhàn)到底，不甘失敗，成就自己。

挑戰(zhàn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。如果我們每日什么都不想，而遇到問題總是逃避，那么我們還有什么前進(jìn)的動(dòng)力呢?如果我們嘗試挑戰(zhàn)自己，我們過的會(huì)更精彩。重病在身的霍金，不屈服現(xiàn)實(shí)的不幸，繼續(xù)用自己的大腦為人類探索新的知識，仿佛他是一個(gè)無窮力的神人，不受任何的阻礙，順利向前進(jìn)，殊不知他的東西也是來源于他的不斷挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給予我們每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。

挑戰(zhàn)讓我們脫穎而出。挑戰(zhàn)讓我們高于大眾，以新的觀點(diǎn)戰(zhàn)勝文化。魯迅總是以不同的觀點(diǎn)，從事物的側(cè)面對問題進(jìn)行反駁，這取決于他有敏銳的洞察力，善于挑戰(zhàn)，他有不同于其他作家的特點(diǎn)，給我們帶來不同層度的作品他挑戰(zhàn)大眾化的特點(diǎn)，從大眾中脫穎而出。

我們面對困難，有的就彷如我們的消費(fèi)從眾心里的觀念，看見別人怎么樣，自己也同樣。他們是在自己內(nèi)心深處受到了一定的限制，只要我們超越這個(gè)限制，只要我們挑戰(zhàn)自己，就會(huì)度過這個(gè)坎，繼續(xù)迎風(fēng)前進(jìn)成就完美人生。

3挑戰(zhàn)自我

每個(gè)人面對挫折的態(tài)度都不盡相同—退縮不前，但也有一些不跟隨“潮流”的人選擇挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折。我是否也是愿意戰(zhàn)勝挫折的人呢?

兒時(shí)的一次經(jīng)歷讓我至今仍舊記憶猶新。有一次，和幾個(gè)兒時(shí)的小伙伴去玩，當(dāng)無意間走到一座不知名的小山前的時(shí)候，因?yàn)椴恢暮闷嫘尿?qū)使我們向山里走去。進(jìn)入山中，本以為是人為修筑的一座小山而已，但隨著我們離山的入口處愈來愈遠(yuǎn)，我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)迷路了。當(dāng)我們嘗試著原路返回的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)方向不對，經(jīng)過多番嘗試，我們還是沒有找到來時(shí)的路。這時(shí)我的心里開始擔(dān)心起來∶“如果我們在天黑之前不想辦法出去的話，我們肯定會(huì)被困在這里的?！边@時(shí)我身旁的兩個(gè)小女孩因?yàn)楹ε滦÷曕ㄆ饋?，她們的哭聲讓我亂了陣腳，我急中生智，帶領(lǐng)著他們把我們來過的路上擺上一個(gè)小石子，經(jīng)過多番周折我們終于從“魔鬼山”中走出來了?，F(xiàn)在，我才領(lǐng)悟，這些所謂的困難根本就是一只紙老虎嘛，被我們的機(jī)智一擊，它就趴下了。

我覺得挑戰(zhàn)自我并不是“難題”，而是一個(gè)輕而易舉就可以被我們“拿下”的一元二次方程。

經(jīng)過那一次迷路的啟示，我發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)自我就是要經(jīng)過自己的努力去打敗自己害怕做的事情，從而戰(zhàn)勝那“可怕”的挫折，就能順利的到達(dá)成功的彼岸。

還有一次，我記得好像是弟弟的生日吧，姑姑帶我和弟弟去公園玩。弟弟看著一旁的蹦極直發(fā)愣，姑姑一看弟弟就知道他腦袋瓜子了想著些什么?！白甙?，我?guī)銈內(nèi)ネ姹臉O吧!”弟弟聽了開心的跳了起來，我聽了，心里一緊“天吶，不會(huì)吧，我……可以不去嗎?”我用顫抖的聲音說到。我本來一點(diǎn)都不想去，但被弟弟那雙可憐巴巴的眼神給動(dòng)搖了?！安还芾玻裉焓堑艿艿纳諡榱怂_心，我豁出去了。”當(dāng)我站在蹦極旁的時(shí)候，我竟沒感覺我的手一直在抖。但沒辦法，我還是硬著頭皮站了上去。當(dāng)站上去的那一刻，我才覺得我并不是那么的害怕。在姑姑的鼓勵(lì)聲和弟弟的加油聲中，我在空中完成了一系列高難度的動(dòng)作，從蹦極上下來的時(shí)候，我終于松了一口氣。我覺得我并不是很懦弱嘛，我還是很勇敢的嘛!

我想如果把每一次失敗都?xì)w納為一次嘗試，不自卑，把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲;就這樣，微笑著，彈奏著從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福;去品味孤獨(dú);去沐浴憂傷。

挑戰(zhàn)自我，超越自我!

4挑戰(zhàn)自我

挑戰(zhàn)不是一個(gè)名詞，而是我們每個(gè)人突破自我的一個(gè)小關(guān)卡。它需要我們用勇氣去奮斗，用自信去完善，用努力去拼搏。只有去追尋它才會(huì)嘗到它給我們帶來的趣事，我們才會(huì)造就出屬于我們自己的那份勇敢。

我不是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自我的人，在喧囂和安靜之中，我更喜歡安靜，在安靜之中去體會(huì)那種獨(dú)特的感覺。平常一些小活動(dòng)之類的我也從沒想過去觸及，有時(shí)就連犯了錯(cuò)誤都不太敢去勇于承擔(dān)……

就在這些平平凡凡的瑣事里，又有一個(gè)小錯(cuò)誤降臨了。那是在一節(jié)英語課上，老師要我們拿出昨天布置回家寫的那張?jiān)嚲?，說是要講一些重點(diǎn)的題，但由于某種原因，她得知我們班有些人有那張?jiān)嚲淼拇鸢福谑撬桶腴_玩笑的問道：“你們是不是自己寫的啊?”“是!”我們異口同聲的答到。老師又有些懷疑的問道：“真的嗎?”“是真的?！薄澳鞘亲约簩懙恼埮e起你的右手?！?/p>

一秒過去了，有幾個(gè)人厚著臉皮舉起了手。

二秒過去了，又有些同學(xué)們與內(nèi)心經(jīng)過一陣激烈的戰(zhàn)斗后，也陸陸續(xù)續(xù)的舉起了手。

三秒過去了，我終于也“戰(zhàn)勝”了內(nèi)心的那些慚愧也舉起了手。

四秒過去了，老師略點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，說道：“嗯，還不錯(cuò)，有一半以上的人是自己寫的，不知道有沒有人騙老師哦!好了，放下吧!”老師話畢，我也慚愧的放下了手，低下了頭。默默在心里念到：唉，又撒謊了，下次一定要誠實(shí)一點(diǎn)，老實(shí)承認(rèn)。

現(xiàn)在想象，這倒不是撒沒撒謊的問題，而是對自我的挑戰(zhàn)的勇氣大不大的問題。如果我沒舉起手，承認(rèn)了自己抄了答案，心里是否會(huì)好受一點(diǎn)?如果我沒舉起手，我的勇氣是否會(huì)增大點(diǎn)?如果我沒舉起手……可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，世界上哪里會(huì)有如果這種果子?如果就像是王母娘娘的仙桃，三千年一開花，三千年一結(jié)果，三千年一成熟，成熟后就又被孫悟空給吃了個(gè)精光。所以，這個(gè)世上是沒有如果的。我們要像我們老師說的那樣：“過去的就讓他成為歷史吧!我們要放眼于未來?！?/p>

挑戰(zhàn)自我，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤;挑戰(zhàn)自我，敢于承擔(dān)責(zé)任，挑戰(zhàn)自我，敢于邁出第一步。我們要敢于挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)真實(shí)的自我!

5挑戰(zhàn)自我，善待人生

給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，就是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì)。我記不清這是誰說的一句話，但我敢斷定這個(gè)人一定會(huì)成為偉人。

茫茫人生路，挑戰(zhàn)不斷，你是否做好了向生命高地沖鋒的準(zhǔn)備?面對苦難和挫折，面對誤解和委屈，你是否感到很累?其實(shí)，我們沒有理由抱怨所謂的“不公平”;相反，我們應(yīng)該感謝這一切，這都是上帝賜予我們的。生與滅只是形式上的差異，同樣都是值得欣賞的風(fēng)景。面對人生的艱辛和坎坷，不要迷惘，鼓足勇氣，奮然前行。挑戰(zhàn)自我，才會(huì)使自己生命的畫卷絢麗多彩。

有人說，世界大舞臺(tái)，舞臺(tái)小世界。其實(shí)，每個(gè)人的一生都是一場戲，唯一的注腳就是自己。從開幕到閉幕的時(shí)間短暫，是否精彩，是否成功，就看你自己的表現(xiàn)。只要全身心地投入，充分展示出你的風(fēng)采，才能享受到成功的喜悅，才能對得起觀眾，也對得起自己。生活沒有太多的完美，我們也不能太刻意地去追求完美。從一點(diǎn)一滴做起，去改變自己不適當(dāng)?shù)牧?xí)慣，勇敢地承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，善待我們生命歷程中的每一次成功和失敗。只要我們無愧于生活，在挑戰(zhàn)中完善自我，我們就會(huì)從不盡完美一步步的走向完美。

想想美好的前途，我們都會(huì)心動(dòng);面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們也不應(yīng)當(dāng)自卑。我們要充滿信心去挑戰(zhàn)——挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)生活。人生之路充滿了失敗，人生應(yīng)當(dāng)用“挑戰(zhàn)”二字來修飾。收斂痛苦的淚水，安撫受傷的心靈，重整旗鼓，以挑戰(zhàn)的心態(tài)，讓我們從頭再來。懷著不言放棄的理念，擁有一顆不服輸?shù)男?，再苦再難我們都要從容面對。雖然自己不能做到最好，但相信自己能夠做好，永葆挑戰(zhàn)的激情，才能譜寫出自己無悔的人生。

人生在世，充滿挑戰(zhàn);挑戰(zhàn)自我，風(fēng)光無限。我們要做一支搏擊長空的雄鷹!

挑戰(zhàn)話題作文 篇2

那天下午，我的英語考了有史以來的最低分，89！

我不承認(rèn)這是我的錯(cuò)，因?yàn)槲疫@分扣得冤枉啊，我不想再解釋什么，就說說那道一下子減去十分的題吧！

這道題，我完全把意思理解錯(cuò)了。聽力題，給了兩張圖片，在第一個(gè)圖片下有一個(gè)括號，意思就是把聽到與圖片內(nèi)容符合的，把序號填在下面的括號里。而我呢，我以為是選擇正確的圖片在下面打?qū)μ?，第二幅圖下面沒有括號我以為是印刷時(shí)沒印上，打了對號，結(jié)果十分的題我一分也沒得到。

由于這兩天要考試，我上課聽講分外認(rèn)真，為的不就是卷子上的三位數(shù)嗎？我大哭，大哭。我從來沒有這樣哭得傷心，為什么在我想努力是又遇到這樣的打擊？我誰也怨不得，只能眼睜睜看著考試名次慢慢向后滑，向后劃。

希望這是最糟糕的一次，最后一次。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)。

但是我有些埋怨出題的老師，為什么沒有說明白，題只是說“選擇正確的答案”，如果換一種說法：把正確圖片的序號寫在括號里。我也不會(huì)有這個(gè)結(jié)果。我一定要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，我不是那種輕易放棄的人，我會(huì)愈挫愈勇，再創(chuàng)佳績。最近我還要面對許多比賽，不想因?yàn)槌煽冇绊懶那?，只有把淚水咽在肚里，以更多的輝煌刷新這次，忘記這次……

我最喜歡數(shù)碼寶貝里的一句話：因?yàn)槲覀冞€有明天。挑戰(zhàn)明天，我的數(shù)碼寶貝在等著我。

挑戰(zhàn)話題作文 篇3

我放下書，來到廚房，看著那籃雞蛋，回想著爸爸剛剛說話的語氣。心想：難道這就能難倒我嗎？于是我拼命地在腦海里搜索一切關(guān)于雞蛋的知識，眼睛拼命地搜尋著區(qū)別生熟雞蛋的線索，鼻子拼命地聞著生熟雞蛋的不同氣味。唉，費(fèi)了九牛二虎之力就是辨別不出哪個(gè)生，哪個(gè)熟。

我垂頭喪氣，準(zhǔn)備繼續(xù)看書，可是一想起爸爸說的“如果沒辦法，就不要?jiǎng)铀恕边@句話，我的好勝心又強(qiáng)了起來，自言自語道：“這點(diǎn)小事就能難倒我嗎？你說我沒辦法，我偏偏要把它分出來?！庇谑牵掖蜷_電腦，用“百度”搜索了一些關(guān)于蛋的資料。

當(dāng)看到“先將雞蛋放到茶幾上，然后使它快速旋轉(zhuǎn)，再將雞蛋用手按住，這時(shí)雞蛋就會(huì)停下來。雞蛋停下來之后，立刻放開手指，如果雞蛋停止不動(dòng)，就說明雞蛋是熟的；如果繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，則說明雞蛋是生的“時(shí)，我頓開茅塞，飛快地走進(jìn)廚房，把雞蛋分好了。

分好后，我又回到了電腦旁，繼續(xù)往下看：“這是由于慣性的作用。生雞蛋里面是流質(zhì)，而熟雞蛋在煮熟的過程中成了固體“……

爸爸回來后一試驗(yàn)，果然成功了，他伸著大拇指表揚(yáng)我：“你真行!”我說：“還是百度行?！?/p>

挑戰(zhàn)話題作文 篇4

彎道，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的并存;彎道，是現(xiàn)實(shí)與理想的集結(jié)，彎道，是成功與失敗的博弈。

彎道，意味著我們應(yīng)當(dāng)不放棄、不拋棄，不懈努力，超越局限。走好人生的彎道，便是敢于直面挑戰(zhàn)，勇于超越自我的人生智慧。

史鐵生曾在《給盲童朋友》中寫道：生命是一個(gè)過程，是一個(gè)不斷超越局限的過程。這便是命運(yùn)，任何人都一樣，在這個(gè)過程，我們遭遇痛苦，超越局限，從而感受幸福。史鐵生遇到了人生的彎道。當(dāng)他意識到他的夢想，被殘缺的身體所限制，人生的所有光彩仿佛都與他無關(guān)，他消極過，他彷徨過。但，最終他選擇加足馬力，藐視痛苦，在人生的這個(gè)彎道上，史鐵生以一次完美的超越贏得了這場比賽，獲得了他獨(dú)有的幸福。試想，如果史鐵生在面對人生的彎道時(shí)沒有直面挑戰(zhàn)，而是選擇了畏縮不前，那么他終將被對手超越，也無法在人生的跑道上比出自己的精彩。

一個(gè)成功的人即使在人生的彎道處遇到強(qiáng)勁對手也一樣可以靠自己的堅(jiān)持和努力最終超越夢想。

著名導(dǎo)演李安在小的時(shí)候就立志要當(dāng)一個(gè)導(dǎo)演，他努力學(xué)習(xí)，學(xué)成后在好萊塢摸爬滾打多年都沒一絲驕人的成績，他的人生走進(jìn)了關(guān)鍵的彎道是繼續(xù)堅(jiān)守還是放棄理想?李安毅然選擇了前者?？v然賽道上高手云集，李安硬是憑不屈不撓的意志在積蓄能量，終于一部《臥虎藏龍》橫空出世，昭示了李安的成功。走在人生的彎道處，越是競爭激烈，越要不懈堅(jiān)持，李安就憑他的不放棄、不拋棄的精神，贏在人生的彎道中。

行走在彎道處，不放棄、不拋棄，每一個(gè)人都會(huì)迎來人生的艷陽天。人如此，我們的國家也如此，行走在發(fā)展的彎道處，團(tuán)結(jié)同心，勇往直前，不斷地締造成功。在汶川地震的彎道處，我們化悲痛為力量，見證了大災(zāi)顯大愛，大難見真情，凝聚了華夏的炎黃子孫，鑄成了一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城;在奶粉事件的彎道處，我們不遮掩，不恐慌，從源上堵，在結(jié)上解，食品安全意識得以前所未有的內(nèi)化;在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的彎道處，我們化危為機(jī)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，走上一條高耗低效的經(jīng)濟(jì)振興之路。在彎道處，直面挑戰(zhàn)，彎道就是一條陽光大道。

走好彎道是智慧，是歷練;走好彎道是堅(jiān)持，是超越。勇于直面彎道，迎接挑戰(zhàn)，相信明年春色倍醉人。

點(diǎn)評：

文章開頭提出直面彎道挑戰(zhàn)的信念不放棄、不拋棄，選取史鐵生和李安的例子予以佐證，一是逆境中的彎道，一是順境中的彎道，之后延伸至國家的彎道，強(qiáng)化主題。這篇文章有著很好的標(biāo)本意義：考生在基本寫作能力具備的前提下，拓寬視野，注重厚積，寫好一篇文章就在情理之中。文章的選材是最大的亮點(diǎn)：源于文本的史鐵生、源于積累的李安和源于社會(huì)生活的熱點(diǎn)。足見，寫好文章，生活處處是素材。

挑戰(zhàn)話題作文 篇5

色彩斑斕的童年發(fā)生了很多令人難忘的事，有些令人感動(dòng)，有些令人傷心，還有些令人心兒砰砰跳。在我的童年里，就有這么一件令我至今想起來都驚險(xiǎn)刺激的事情。

花園城的棒棒糖樂園，我早就是那里的?？土?，可是里面有一個(gè)項(xiàng)目———九十度滑梯，我一直不敢玩。整個(gè)滑梯有4米高，但是它是90度垂直下來的，一眼望去就令我渾身哆嗦了。

去年暑假，我和爸爸又一次來這里玩。我一眼就看到了那個(gè)令我膽戰(zhàn)心驚的滑梯。有不少4—5歲的小朋友張開雙臂，嗖地一聲就從上面滑下來了，臉上帶著一臉地輕松和愜意。我羨慕地看著他們。這時(shí)，爸爸走過來說：“墨墨，要不你也試試，你肯定也行的。”起初我還是沒有勇氣走上那個(gè)滑梯，但是在爸爸再三地鼓勵(lì)甚至激將法下，我深吸一口氣，終于挪動(dòng)了腳步慢悠悠地走向了那個(gè)滑梯，心里似乎有千斤重，那個(gè)滑梯好像是我遙不可及的一個(gè)夢。伸向滑梯的十幾節(jié)臺(tái)階也變得特別漫長。當(dāng)我終于走向那個(gè)滑梯口，我往下一看，天哪，離地好遠(yuǎn)啊，心里一陣顫抖，手心不禁冒汗，腿邁不動(dòng)了。我本能地朝后退了。

這時(shí)，爸爸在下面鼓勵(lì)我說：“寶貝，別猶豫，迅速爬上去，舉起雙手，閉上眼睛，啥都不想滑下來，你肯定行的?！贝藭r(shí)此刻，我就像一個(gè)即將奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)士了，只能前進(jìn)不能后退。我深吸一口氣，一步跨上那個(gè)高臺(tái)，閉上雙眼，往后一推，嗖的一聲，我的整個(gè)身體自由落體般掉了下來，耳邊一陣風(fēng)聲，我嚇得大叫一聲，叫聲剛落，我眼睛睜開一條縫，竟然發(fā)現(xiàn)我已穩(wěn)穩(wěn)地停在了地面。我滑下來了！我竟然滑下來了，我興奮地躍起來，撲向了滿臉笑容以及向我豎起大拇指的爸爸。此時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

從此之后，我再也不怕那個(gè)滑梯了，而且再遇到有挑戰(zhàn)性的事情，我總是有勇氣試一試。

只有試一試，才有可能體會(huì)成功后的喜悅。

勇于挑戰(zhàn)作文

作文是一個(gè)使人們相互交流相互理解的載體，寫作讓我們能夠在安全的環(huán)境中表達(dá)出內(nèi)心的情感和想法。以下是編輯收集整理的“勇于挑戰(zhàn)作文”。擁有美容秘訣時(shí)不要忘記與朋友們分享！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇1

天空萬里無云，刺眼的陽光直射在大地上，遠(yuǎn)處，兩只鳥兒正窩在樹上，享受著陽光浴，多好的天氣啊!

早上，我剛起床，就看見爸爸正在找這找那，我好奇地問：爸爸，你在找什么啊?爸爸邊翻邊回答我：在找泳具，待會(huì)我們?nèi)ビ斡攫^玩!我一聽，有點(diǎn)兒害怕，記憶涌上了心頭。

幾年前的暑假，我和哥哥姐姐一起去河里玩，下河后，我們一直在河的上游玩，哥哥在下游。突然有個(gè)水浪打了過來，水就把我沖到下游去了，我害怕極了，心臟似乎要跳出來了，被水嗆了兩口?；秀遍g，似乎天地正在變化中，走不到盡頭。哥哥發(fā)現(xiàn)了我要被沖走，一把將我提起來，才沒被沖走。

我逐漸出神了，爸爸叫住我：走走走!快點(diǎn)，走了!我回過神來，跟著爸爸走了。在車上睡了三、四個(gè)小時(shí)，我們到了，我跟著爸爸到售票處，買了兩張票?？墒峭矍暗挠境?，怎么也下不去腳，思緒的火花在我腦中爆炸了：李雪倩，你要勇敢戰(zhàn)勝困難!不要想著一味退縮!

害怕的話，就不要下水了!另一個(gè)火花閃著。

這怎么可以?人生就要敢于冒險(xiǎn)，不能畏縮，這樣還有什么意義?

我慢慢地走下水池，似乎水魔也沒有這么可怕嘛!那一刻，我感覺全世界都靜止了，細(xì)細(xì)體會(huì)水的感覺：冰冰涼涼的。我在水里歡樂地玩著，用手拍擊著浪花，把水濺得飛起，我歡快地叫著：我不怕水了!我不怕水了!整個(gè)世界都變得柔和了，水波蕩漾著，可真快樂啊!

坐在回家的車上，我望著窗外漸漸暗下去的天空，頭發(fā)似乎還有點(diǎn)濕，月亮升上天空，一切是那么的寧靜、祥和!

勇于挑戰(zhàn)作文 篇2

人的一生會(huì)經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)。而作為一個(gè)五年級的小學(xué)生，我也經(jīng)過了許許多多的挑戰(zhàn)。

我的成績在班上位居前三，在年級雖說排不上前幾名，但還勉強(qiáng)混得過去。于是，自以為有點(diǎn)聰明的我準(zhǔn)備躍躍欲試，去參加了各種競賽。

記得第一次參加“希望杯”數(shù)學(xué)競賽時(shí)，我在上三年級，卻吵著要去競賽（那時(shí)希望杯只有四、五年級參賽）。媽媽拗不過我，只好答應(yīng)。

不知怎么的，信心百倍報(bào)名比賽的是我自己，在賽前手忙腳亂的也是我。媽媽勸我說：“你就不要去了吧，反正是跟四年級的比，又得不了獎(jiǎng)?！痹绞遣幌胱屛胰?，我越是要去——不能讓他們小瞧我呀！

于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢心懷忐忑地進(jìn)了考場?？粗鴦e人胸有成竹的樣子，我不禁害怕起來。如果被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我是三年級學(xué)生，弄得我無地自容怎么辦？如果我題目不會(huì)做被監(jiān)考老師知道取笑我怎么辦？如果……我越想越亂，竟沒發(fā)現(xiàn)試卷已經(jīng)發(fā)下來了。這時(shí)，我想起了媽媽把我送到考場時(shí)的最后一句話：“相信自己，人生總會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，用行動(dòng)告訴挑戰(zhàn)：‘我不怕’”。于是，我拿起筆，開始認(rèn)真審題，一點(diǎn)兒也沒了之前驚慌失措的樣子，完成了答卷。我看了看別人，只見他們有的在抓耳撓腮，有的手撐著下巴，時(shí)不時(shí)地盯著天花板——好象天花板上有答案似的'，無助地發(fā)呆，還有的嘀咕著：太難了！不會(huì)做！我看著他們，表面上強(qiáng)作鎮(zhèn)定，檢查考卷，實(shí)際上在心里暗自得意：嘿嘿，怎么樣，剛才還在自信滿滿，做了以后就垂頭喪氣了吧！看看到底是誰能笑到最后！接著，我便在打鈴之后交了卷。

我們一家子原本以為競賽就這樣風(fēng)平浪靜了，基本忘了這件事。有一天，競賽的故事繼續(xù)上演，而且使我成了學(xué)校里的風(fēng)云人物。

那天，我還是像往常一樣做操，做完了正想走，突然，大隊(duì)輔導(dǎo)員開始頒獎(jiǎng)。原來是“希望杯”的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們?nèi)昙壨瑢W(xué)認(rèn)為與己無關(guān)，正自顧自地做小動(dòng)作。 幸運(yùn)之神正慢慢地注視著我。

“三（5）班童軼凡，獲四年級組全國三等獎(jiǎng)……”臺(tái)下立即響起雷鳴般的掌聲，可是很快地，掌聲又停住了，似乎在等待老師解釋些什么?！疤貏e表揚(yáng)童軼凡同學(xué)，他只有三年級，卻去參加了四年級的競賽，而且還拿了全國三等獎(jiǎng)。”說著便把那亮閃閃的獎(jiǎng)牌掛在我的脖子上，在陽光的照耀下，我和獎(jiǎng)牌都顯得格外耀眼。

從此，我便成了全校的風(fēng)云人物。我走到哪，哪就有人指著我說：“聽說他三年級就參加了四年級的‘希望杯’競賽，還拿了全國三等獎(jiǎng)呢！”“可不是嗎？沒想到他這么小就能挑戰(zhàn)四年級的同學(xué)了?！泵慨?dāng)別人問我秘訣時(shí)，我總會(huì)吞吞吐吐地回答一個(gè)簡單又飽含深刻道理的詞：“自信”。

人總會(huì)遇到很多來自不同地方甚至是自己發(fā)出的挑戰(zhàn)，用你自信的聲音，唱起《不怕不怕》，勇敢地迎接這些挑戰(zhàn)吧！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇3

在失敗中品嘗到無可奈何的苦；在成功中嘗到甜如蜜罐的滋味；試問：勇于挑戰(zhàn)時(shí)帶來的滋味又是什么樣的呢？

啊！?。∥冶唤憬憷竭^山車前，望著那高聳入云的鐵軌，我心里的小鹿又在撲通、撲通地亂跳了，我極力想掙脫姐姐的魔爪，可姐姐的手上仿佛粘了膠似的，怎樣也掙脫不了。望著前面的人，一個(gè)接一個(gè)的坐上過山車，眼看著就要到我了，我用接近哀求的語氣說：姐姐，我們?nèi)ネ鎰e的好不好？可姐姐卻無情地把頭扭過去。到我了，就在扶手放下的一瞬間，我一下就慌了神，那淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我?guī)锥认肱芟萝嚾?，但姐姐對我說的一句話漸漸使我平靜下來。勇于挑戰(zhàn)自己！那淡淡的一句話給我?guī)頍o限的震撼，挑戰(zhàn)自己，是??！我何不借此機(jī)會(huì)來試一下呢？我心想，于是我不再恐懼，而是平靜下來靜待著過山車的開始。

突突突過山車緩慢地向上行駛，這刺骨的寒風(fēng)在我耳邊呼嘯，使我不禁打了個(gè)冷顫，哈哈，你不敢了吧！那可惡的寒風(fēng)仿佛在我耳邊嘲諷我一樣，我要證明給它看，我挺直了腰桿，一副我要迎接那可怕的困難的樣子

雖說不害怕是假的，從過山車上下來，我的牙齒仍在打顫，雙腳也像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。不過在我緩慢地走動(dòng)中時(shí)，我聽見許多人竊竊私語，哇塞，這些人好厲害呀！這么高的過山車都不害怕！我聽了，一股自豪從心頭涌來，我想，勇于挑戰(zhàn)的滋味就是這樣吧！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇4

雨果曾言：真正擁有生命的人，是那些不斷挑戰(zhàn)、不斷攀登命運(yùn)高峰的人。真正的勇者，那一不是在逆境中用于面對困難，接受挑戰(zhàn)的呢？生命史上帝送給每個(gè)人的一個(gè)蘋果，而上帝是吝惜的，在布施這個(gè)蘋果前，總是咬了一口。生命猶如一個(gè)有缺口的蘋果，而生命的意義正在這個(gè)缺口中。...

雨果曾言：“真正擁有生命的人，是那些不斷挑戰(zhàn)、不斷攀登命運(yùn)高峰的人?！闭嬲挠抡?，那一不是在逆境中用于面對困難，接受挑戰(zhàn)的呢？生命史上帝送給每個(gè)人的一個(gè)蘋果，而上帝是吝惜的，在布施這個(gè)蘋果前，總是咬了一口。生命猶如一個(gè)有缺口的蘋果，而生命的意義正在這個(gè)缺口中。我們要做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的勇者，不要做一個(gè)扼腕嘆息的弱者。

用于挑戰(zhàn)才能重塑生命的高度；用于超越，才能提升生活的品味。從歌星跨越提升為總統(tǒng)，馬爾特利進(jìn)入了一個(gè)陌生的領(lǐng)域，這是對自己的挑戰(zhàn)，也是對自己的超越。安于現(xiàn)狀、坐享其成，人生固然安逸，但生活會(huì)因?yàn)閱握{(diào)的重復(fù)而失去美麗的色彩；未知領(lǐng)域雖然充滿變數(shù)，但其中的復(fù)雜和神秘會(huì)重燃生命激情的火種。

勇于挑戰(zhàn)是成功的法寶。當(dāng)談到自己成功的秘訣時(shí)，摩爾斯說自己喜歡挑戰(zhàn)。這個(gè)挑戰(zhàn)是來自于對手的，更是來自自己的。摩爾斯首先成功的挑戰(zhàn)了自己，才充滿信心的與競爭對手進(jìn)行較量。正因?yàn)檫@樣，他才能直接敲開社區(qū)居民的房門，表明自己的政治意愿，獲的選民的支持，一路走向市長的寶座。

人要有勇于冒險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)的精神，這種精神才會(huì)使科學(xué)不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。就如故事所說，也許有許多人都認(rèn)為小雞很愚蠢，不懂裝懂，但現(xiàn)在的世界就是缺少這種勇于冒險(xiǎn)勇于挑戰(zhàn)的人。

人們常常會(huì)說笨鳥先飛，我認(rèn)為先飛的鳥才有蟲子吃，后飛的反而會(huì)餓死。人不能只求現(xiàn)在的和平，而要勇于冒險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)，即使知道不可能，也要嘗試去挑戰(zhàn)，只有這種精神才會(huì)使社會(huì)發(fā)展。相反，如果沒有這人不就永遠(yuǎn)只安分于現(xiàn)狀，也要找找刺激的事來做，就如生物書中所說“用進(jìn)廢退”，人只有不斷的冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)，才能提高自己、才能勇于創(chuàng)新，要是總安分于現(xiàn)狀，就會(huì)不斷退化。

勇于挑戰(zhàn)作文 篇5

“?輟

勇于挑戰(zhàn)作文 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好！

我叫，來自**鄉(xiāng)。今天我匯報(bào)的題目是《忠誠敬業(yè)勇?lián)?dāng)，追求卓越建功業(yè)》。

俗話說，上面千條線，下面一根針。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，關(guān)系國計(jì)民生的落實(shí)，任務(wù)繁雜，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，就要在上級黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為引領(lǐng)，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，工作中要敢破敢立，敢想敢干，敢謀敢爭，敢抓敢管。

敢于擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)黨員干部是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面；是否勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于觸及矛盾，善于解決問題，集中反映了黨員干部的綜合素質(zhì)。“順境逆境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)”。 作為純?yōu)﹨^(qū)鄉(xiāng)，生產(chǎn)生活的條件落后，干部群眾求發(fā)展、盼發(fā)展的愿望迫切。我們黨政一班人把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把項(xiàng)目作為發(fā)展第一抓手。在項(xiàng)目推進(jìn)中，我和班子成員一起分包重點(diǎn)項(xiàng)目，深入一線，現(xiàn)場辦公，跟蹤負(fù)責(zé)，督導(dǎo)建設(shè)進(jìn)度，及時(shí)解決困難和問題。工作起來，不分白天黑夜，更沒有星期天和節(jié)假日。今年年初，全縣灘區(qū)項(xiàng)目集中開工儀式在我鄉(xiāng)舉行，其中我鄉(xiāng)集中開工項(xiàng)目23個(gè)，在項(xiàng)目推進(jìn)中，我多次深入項(xiàng)目一線，現(xiàn)場辦公。每名班子成員分包重點(diǎn)項(xiàng)目，及時(shí)解決項(xiàng)目建設(shè)過程中存在的困難和問題，并堅(jiān)持早點(diǎn)名會(huì)上匯報(bào)進(jìn)度，隨時(shí)掌握建設(shè)進(jìn)度和存在的問題， 目前18個(gè)項(xiàng)目投產(chǎn)運(yùn)行，5個(gè)項(xiàng)目即將完工。事實(shí)證明，敢于擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，更是一種生產(chǎn)力。

敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)，決定一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門的精神面貌和發(fā)展態(tài)勢。當(dāng)前正值改革發(fā)展的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)型期，面臨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的許多新問題，我們正在做前人沒有做過的事，走前人沒有走過的路。這就要求我們基層干部必須知責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，始終以勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，履職盡責(zé)，干事創(chuàng)業(yè)，切實(shí)做到不怕事、不誤事、不出事。勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，需要我們拿出“想抓”的意識、“能抓”的措施、“真抓”的作風(fēng)和“善抓”的本領(lǐng)，在超越自身的同時(shí)超越別人，在實(shí)踐中深化認(rèn)識，在創(chuàng)新中轉(zhuǎn)變觀念。**鄉(xiāng)一中是我鄉(xiāng)唯一一所初級中學(xué)，隨著社會(huì)的發(fā)展，已經(jīng)不能滿足全鄉(xiāng)教育工作的需要。俗話說：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。百年大計(jì)，教育為本，教育工作是天大的事。 為切實(shí)改善鄉(xiāng)一中教學(xué)條件，我們決定搬遷重建。沒有啟動(dòng)資金，我們不等不靠，書記鄉(xiāng)長等5位同志，用個(gè)人工資做抵押擔(dān)保，貸款270萬元，確保了項(xiàng)目按時(shí)開工。目前主教學(xué)樓全部完工，教師周轉(zhuǎn)房和宿舍樓正在建設(shè)中，明年9月份即可交付使用?？梢哉f敢于擔(dān)當(dāng)不僅是一種境界，更是一種發(fā)展速度。

吃百姓飯？穿百姓衣？莫道百姓可欺？自己也是百姓；?得一官不榮？失一官不辱？莫道一官無用，地方全靠一官。天大地大沒有加快發(fā)展的責(zé)任大。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，擔(dān)負(fù)著“活一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓，保一方平安”的重任，在今后的工作中，我們將時(shí)刻銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為官一任、造福一方，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，致力加快灘區(qū)發(fā)展，為建設(shè)富裕和諧美麗新做出新的更大的貢獻(xiàn)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇7

摘要：挑戰(zhàn)，能不斷磨礪自我；挑戰(zhàn)，能不斷超越自我；挑戰(zhàn)，能不斷完善自我。我，就是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)自我的女孩。因... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

《勇于挑戰(zhàn)的我作文1000字》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

挑戰(zhàn)，能不斷磨礪自我；挑戰(zhàn)，能不斷超越自我；挑戰(zhàn)，能不斷完善自我。

我，就是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)自我的女孩。

因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛挑戰(zhàn)的媽媽，她總愛帶著我去挑戰(zhàn)，這次她又將帶我去挑戰(zhàn)什么呢？

這一次的挑戰(zhàn)主題是擺地?cái)偂?/p>

當(dāng)媽媽對我說要去擺攤的時(shí)候，我既興奮又害怕，腦中一片混亂：太好了，又能去挑戰(zhàn)自我了！可是，擺地?cái)偛痪褪抢先蓑T著三輪車，拿著小板凳，坐在馬路邊，大聲地吆喝叫賣嗎？那是老人干的事??！我可是“青春無敵美少女”，我怎么能干那種事?。?/p>

媽媽看出了我的心思，耐心地解釋：“由于新冠肺炎疫情的影響，好多商店生意慘淡，人們想了種種辦法，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，包括擺地?cái)?。xx也連聲稱贊地?cái)偨?jīng)濟(jì)是人間的煙火，是中國的生機(jī)。所以呀，媽媽今天帶著你和弟弟也去嘗試一下擺地?cái)?，一定很有意思，難道你不想嘗試一下，挑戰(zhàn)一下嗎？”

媽媽的話，成功地激起我的好奇心：是啊，我還從來沒有擺過地?cái)傎u過東西呢？也許真的很有意思呢！

帶著事先購買好的東西發(fā)卡、沙畫、竹蜻蜓等，我們驅(qū)車來到了文體公園。

大概是雙休的緣故吧，文體公園里的人特別多，有的在公園里散步，有的在健身器材上鍛煉，更多的是帶著孩子在玩耍，好不熱鬧！

剛開始，我不知該從何下手。媽媽提醒我們，要大聲吆喝。弟弟很快就喊了起來：“快來買呀！快來買！”可我卻遲遲喊不出口，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我害羞極了。我把嘴巴張開，努力想喊出來，但就是做不到！媽媽看到我這個(gè)尷尬的模樣，鼓勵(lì)我：“你平時(shí)說話的勁兒呢？都使出來呀！”想到媽媽花了那么多錢買來這些東西，想到她的良苦用心，我決定豁出去努力一試！于是，我憋足了勁兒，漲紅了臉兒，放開嗓子，大聲喊了出來：“快來買呀！大家快來買呀”這叫賣聲，把我自己都給嚇了一跳。大家聽到后，都被吸引過來了。 ( )

“這個(gè)竹蜻蜓多少錢？”一個(gè)小女孩拉著奶奶來問價(jià)。

“2元一個(gè)，你要買一個(gè)嗎？小妹妹?！蔽覠崆榈卣泻糁?。

“太貴了，不買了！”奶奶拉著小女孩的手要離開?？尚」媚锊豢?，央求奶奶買一個(gè)，甚至都哭了。

見狀，我忙安慰道：“小妹妹，不哭不哭。1元一個(gè)，虧本賣給你啦！”還幫著小妹妹求情：“奶奶，你就買一個(gè)給小妹妹吧！”

奶奶拗不過，只好答應(yīng)了。小女孩拿著竹蜻蜓，含著淚水滿足地笑了，我也開心地笑了，又送給她一個(gè)可愛的發(fā)卡，她笑得更甜了，連聲說：“謝謝姐姐，謝謝姐姐！”我緊緊地將這一元硬幣攥在手心里，這是我的第一筆“收入”，一定要好好珍藏這枚硬幣！

第一筆生意成功！我獲得了自信，也充滿了力量。接下來，我不再害羞，也越來越熟練了。有些小朋友買了一個(gè)還要買，家長不同意，我就幫著勸勸小朋友；有些小朋友實(shí)在想買，家長嫌貴，我就降價(jià)虧本賤賣；還有幾位叔叔阿姨竟然也來買這些小玩意兒，真是令人驚訝！我想一定是想給我一些鼓勵(lì)和支持吧！

雖然這次擺攤叫賣很辛苦，最后盤算下來還做了虧本買賣，但是很值得！因?yàn)槲殷w驗(yàn)了生活，又一次挑戰(zhàn)了自我，超越了自我。這真是一次有意義的嘗試，一次非常值得的挑戰(zhàn)！

這就是我，一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自我的女孩。你們愿意和我交朋友嗎？

最后：感謝閱讀《勇于挑戰(zhàn)的我作文1000字》，歡迎持續(xù)關(guān)注()，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇8

俗話說:“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀円Ｍ湍繕?biāo)努力不懈的向前邁進(jìn)，但在追求成功和目標(biāo)中，我們往往會(huì)遇到許許多多的失敗和挫折。

歷史上有多成功的典范值得我們學(xué)習(xí)。吳寶春成功的例子，要成功就是選定目標(biāo)后，即用心認(rèn)真，不斷練習(xí)，他以開發(fā)創(chuàng)新不同口味面包為目標(biāo)，想要讓消費(fèi)者吃到開心和幸福；王永慶小時(shí)貧困，為了脫離這種生活，所以去開米店，碾米廠成功的關(guān)鍵是在于自己的努力以及信念……等。這么多不怕挫折而揚(yáng)眉吐氣的典范我如數(shù)家珍，但當(dāng)我面對挫折時(shí)，我又是怎樣的態(tài)度呢？

每次說到游泳，我總害怕的走開，因?yàn)槲沂且恢徊徽鄄豢鄣暮跌喿?，學(xué)了二年，沒有成功過。但是在今年兩個(gè)月的暑假里，我努力不懈的學(xué)習(xí)，追求我的目標(biāo)。最后，我終于會(huì)游泳了?，F(xiàn)在的我，終于能享受如魚得水的戲水樂趣！這樣的精神，放在我學(xué)跳繩的事情上，也是如此，害怕打到腳，我也曾經(jīng)退縮過，直到我克服心理障礙，開始用心、認(rèn)真學(xué)習(xí)。有一次，我在風(fēng)雨中淋雨，繼續(xù)練習(xí)，只為了得到我所追求的目標(biāo)，學(xué)會(huì)——跳繩。果然，皇天不負(fù)苦心人，在我努力學(xué)習(xí)下，變成一分鐘七十八下，叫同學(xué)嘖嘖稱奇，我現(xiàn)在可是班上的跳繩高手呢！

每次我面對考試時(shí)“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳?！背３Ｌ魺粢箲?zhàn)，但是“眼皮”壞了，不聽使喚，所以一直掉下來，我只好告訴自己：“這些不會(huì)考，那些會(huì)考?！彼岳硭?dāng)然的躺下來呼呼大睡。隔天的考卷，一個(gè)字都看不懂，一題都不會(huì)，只好畫上一顆“鴨蛋”。當(dāng)爸媽看見一顆大“鴨蛋”，馬上破口大罵，震得我耳朵都快要聾了。只好勉為其難和書本當(dāng)好朋友，沒想到我的成績竟然也可以名列前茅呢！

成功絕不會(huì)從天而降，因?yàn)椤疤煜聸]有白吃的午餐”，成功是要經(jīng)過需多挫折與失敗的，沒有人天生就是勝利者，任何事一定成功的。所以我們要面對挫折，勇于挑戰(zhàn)，這就是成功的必然條件，能有這樣的堅(jiān)持和毅力，任何挫折我都無所畏懼，成功也必定指日可待，唾手可得了！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇9

在人生的漫漫長路，總是要克服種種的挑戰(zhàn)，但是最大的挑戰(zhàn)并不是別人而是自己，每個(gè)人都要勇敢的挑戰(zhàn)自己才能成功，只要跨出一步，就往成功邁進(jìn)一步。

時(shí)光飛逝，在春夏秋冬的交替中，我們漸漸的長大，變得更加的成熟、穩(wěn)重。回想小時(shí)后活潑快樂的自己，那時(shí)比我大三歲的哥哥是我超越的目標(biāo)。哥哥的天資聰穎，任何東西只要他想學(xué)的話都難不倒他，但是我并不像哥哥一樣學(xué)習(xí)力強(qiáng)必須看過在看才能記熟。但是我不會(huì)灰心的，我相信愛迪生說的天才是百分之一的天份，再加上百分九十九的努力只要努力一定能克服天資的不足。因此每次的考試，我都奮發(fā)向上，為的就是能擠進(jìn)前三名的位子，讓哥哥刮目相看?？墒俏遗Φ慕Y(jié)果，卻換來平平的成績。

看到成績的剎那我的心情瞬間跌落谷底，心焦如焚般的難以承受這個(gè)打擊，眼淚不聽使喚的從我的眼角里流出來，沾濕我的衣裳，我的身旁充滿了憂傷的氣息。在我身邊安撫我的媽媽溫柔的告訴我做自己就好，不要跟別人比較，那時(shí)，我才知道我失敗的最大原因不是輸給別人，而是輸給自己內(nèi)心的魔鬼。

現(xiàn)在的我雖然依然是沒有亮眼的成績，但是卻一步步的往上爬，因?yàn)槲抑雷畲蟮臄橙耸亲约?，只要我沒有退步，就是一種進(jìn)步，總有一天就能夠成功。許多事情也是這樣，如果害怕于內(nèi)心自己的想法，而不試試看，就會(huì)永遠(yuǎn)停在路的起點(diǎn)，但是如果相信自己，并且勇于挑戰(zhàn)的話，也許成功的盡頭就在不遠(yuǎn)處等著你呢！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇10

一生中我們需要挑戰(zhàn)的事絕對不只一件，你挑戰(zhàn)的多，你的收獲也就多；你挑戰(zhàn)的少，你的收獲也就相對的少。我覺得挑戰(zhàn)是很好的磨練，不論成功或失敗，只要你有盡心盡力，那你的收獲一定不是你能自行想象出來的。而挑戰(zhàn)，他也就好像良師益友般，你遇到的事只要是好的，那你遇到的挑戰(zhàn)必定也是很好，但條件是:要有勇氣去挑戰(zhàn)!

還記得有一次，老師找了幾位她認(rèn)為語文程度尚佳的同學(xué)，向我們說明找我們是為了校內(nèi)的語文競賽，各班都要派個(gè)中好手參加，想當(dāng)然爾，我們班也不例外。在分配后，老師就跟我說:“那演講就是你啦!”，并且像我說明這項(xiàng)是比較困難的然后她希望由我來，我很爽快的答應(yīng)了，原因是我心里小小的那個(gè)自己正在大喊:太好了!因?yàn)檫@是我很希望可以參加的一個(gè)比賽，在小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)四年級老師說要報(bào)名語文競賽的時(shí)候，第一個(gè)念出的項(xiàng)目是:語文字音字形，就這樣，我被同學(xué)推派參加字音字形這項(xiàng)比賽，那次的比賽，我拿了第一名。那也變成了我在五年級參加語文競賽時(shí)，當(dāng)然就還是字音字形了。其實(shí)五年級知道和了解有哪些比賽，比賽都在做什么時(shí)，我真的很想?yún)⒓友葜v，但是機(jī)會(huì)這位小朋友就是要跑走，任憑我怎么追、怎么跑都抓不到他。那這回他自己跑到我身旁，我不好好抓緊他我抓誰呢?

當(dāng)我在準(zhǔn)備的期間當(dāng)然也還是遇到了很多挑戰(zhàn)，像是我打好文章后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間好像會(huì)超過時(shí)間的范圍很多，想要改善時(shí)，又要?jiǎng)h掉很多句子，又要改掉很多東西，但是這些就是最重要的部分呀!在練習(xí)很多次的時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)，原來我好像在有時(shí)間的壓迫下會(huì)很不自在，但是我也必須克服，因?yàn)槲蚁嘈旁诒荣悤r(shí)會(huì)更緊張，如果不練的很熟練，到時(shí)你根本無法有好的表現(xiàn)。其時(shí)我也知道很多演講時(shí)要注意的小細(xì)節(jié)、小技巧，這都是我的五年級老師在教我們班的選手時(shí)聽到的，那位老師是名副其實(shí)的非常厲害，我當(dāng)時(shí)也超感謝那位老師，因?yàn)樗f的那些話，讓我知道有哪些地方是非常需要注意和避免的，頓時(shí)都會(huì)覺得很慶幸那時(shí)有聽老師指導(dǎo)任何人。比賽的日子是一天一天接近了……

真的到了比賽那天，我看到了我們學(xué)校以前培訓(xùn)演講的一位同學(xué)，我知道她是必定會(huì)來的，但是這并沒有影響到我的心情。比賽就在老師講解完規(guī)則后拉開序幕了，隨著同學(xué)一位一位上臺(tái)演講，有的好當(dāng)然也有的壞，但是我告訴自己:不要被任何事物影響，那也不能改變什么!時(shí)間一分一秒的過去，終于輪到我了，要上戰(zhàn)場了!開始演講的每一分每一秒真的是非常的緊張，只是我還是很努力的鎮(zhèn)定下來，當(dāng)我把原稿內(nèi)容講的快要結(jié)束時(shí)，時(shí)間在容許范圍的鈴聲卻還沒響，但是我不急不徐的還是說出了臨時(shí)想出來的文章，當(dāng)鈴聲終于響的時(shí)候，真的是覺得好險(xiǎn)哪!一下臺(tái)剛剛臨時(shí)想的一切真的是完全記不得，這也真的是非常有趣!

在經(jīng)過這么多的波折和波濤洶涌后，成績終于公布了，我竟然得到了年級第三，甚至還打敗了之前學(xué)校培訓(xùn)的那位同學(xué)，心中不但百感交集也是非常開心。事后想了想，想起剛開始練時(shí)很不熟練，很煩，一直念錯(cuò)，但是現(xiàn)在得到的收獲真的是很美好，這是我喜歡的事物，我有付出有去挑戰(zhàn)，也得到了不只是喜悅，還有經(jīng)驗(yàn)以及收獲這么多的東西，就覺得一切都很值得。這一切都是自己努力得來的，我真的什么都只有自己來，我甚至練習(xí)沒有給任何的人聽過，一切的好不好、對不對、這里怪不怪、練習(xí)的時(shí)間、文章的任何地方一切都是自己安排的，所以我覺得我成長了很多，得到的也相對很多。

也因?yàn)檫@個(gè)原因，我得到了當(dāng)學(xué)校司儀的機(jī)會(huì)，并且在爾后就算面對很多人說話，真的是越來越不怕，好像有點(diǎn)越挫越勇的感覺，這也表示我更有膽量更有膽識了!這也成為我的一大武器。所以我說我喜歡挑戰(zhàn)，就好比說這項(xiàng)挑戰(zhàn)，我得到的不單單只是喜悅和獎(jiǎng)狀，我得到了很多東西，真的是一舉很多很多得。所以當(dāng)挑戰(zhàn)來到時(shí)記得是要向他揮揮手很歡迎他的到來，而并不是選擇逃避，你一逃避就什么都沒有了。當(dāng)挑戰(zhàn)到來時(shí)，重要的并不是成功或失敗，重要的是你得到了什么、看到了什么、發(fā)現(xiàn)了什么以及學(xué)到了什么，這一切你擁有后都是你的，任何人想偷也偷不走，不是嗎?聰明的人不怕挑戰(zhàn)，因?yàn)樗肋@可以幫助他更多更廣。勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了就是你的了!

勇于挑戰(zhàn)作文 篇11

20xx年的5月30日上午九點(diǎn)，我們九蓮小學(xué)六

(2)班的大部分同學(xué)以及家長舉行了一次親子活動(dòng)——我的老爸和老媽也一起去了，我們到了省體校的少兒攀巖集訓(xùn)中心后，在教練的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下先做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后在教練的保護(hù)下開始在中間的場地練習(xí)橫著攀爬，掌握基本的攀巖技巧后我們來到了比賽的場地，我們和家長們的比賽就要開始了，我們大家都很興奮，教練給我們系上了保護(hù)繩，教練一聲開始，我們真的是手腳并用努力向上攀爬了、腳抖了、手酸了、恐高了，一個(gè)個(gè)困難都被我們勇敢的踩在了腳下，我們每個(gè)人都到達(dá)了最高點(diǎn)，這一刻我們戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)了自我。更高興的恐怕是最后獲獎(jiǎng)的同學(xué)了吧，哈哈你們看他們拿著獎(jiǎng)狀時(shí)的笑臉肯定就知道了。

這次的親子活動(dòng)有可能是我們小學(xué)生涯的最后一次了，看到參加這次活動(dòng)的家長們不僅和我們一起比賽，還都扯著嗓子為所有比賽的同學(xué)喊加油，我相信通過這次活動(dòng)我們和家長們各自都有不小的收獲吧，雖然我不能將這次的精彩畫面一一呈現(xiàn)給大家，但是我精心挑選了一些和大家分享，下面的圖片記錄的是我們學(xué)習(xí)的認(rèn)真；見證的是我們挑戰(zhàn)的自我；分享的是我們成功的喜悅！

挑戰(zhàn)自己作文

寫作可以幫助我們擴(kuò)展語文思維的視野和范圍。通過寫作，我們能夠不斷鍛煉自己的想象力。值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文的表達(dá)方式。幼兒教師教育網(wǎng)小編發(fā)現(xiàn)這篇名為“挑戰(zhàn)自己作文”的文章非常值得閱讀，如果需要方便閱讀，請將此頁添加到收藏夾！

挑戰(zhàn)自己作文【篇1】

1月27日，媽媽笑瞇瞇地問：‘你想不想和我一起去爬軍璋古道呀!"我一聽古道應(yīng)該又難爬，有危險(xiǎn)吧!我連忙搖搖手：‘不去?！瘚寢層终f：‘上次你挑戰(zhàn)過山車不都成功了嗎，這次你敢不敢再試一下呢?’我聽得信心滿滿就答應(yīng)了。

我來到寶界山森林公園，開始了挑戰(zhàn)。

媽媽告訴我這條古道分六段，五，兩段最難，所以我們今天只爬一到四段。

第一段剛剛爬的時(shí)候我還像一條活蹦亂跳的魚兒一樣，可是到了半山腰我就累得上氣不接下氣了。到了山頂上我更是已經(jīng)倒在了地上。媽媽見了鼓勵(lì)我說：‘加油，堅(jiān)持就是勝利!’我繼續(xù)走了起來。

不知走了多遠(yuǎn)媽媽叫我快看呢，我朝那看去只見一個(gè)玻璃的盤子——太湖?！?，原來爬山能看到這么多美景了。’媽媽說：‘還有更多的美景在前面了!’

接著，我們來到一片果園，我媽媽這是什么樹呀!楊梅樹?！F(xiàn)在我們到那里呀?’：‘大浮村’‘哦這就是大浮楊梅呀!”這讓我想起了一句俗語“大浮楊梅只吃不帶”到春天的楊梅肯定會(huì)掛滿枝頭的。我和媽媽又往前走，還看見了茶園，竹林……

這次挑戰(zhàn)我又一次成功了，這次我走了15公里，用了三個(gè)小時(shí)17分鐘。

挑戰(zhàn)自己作文【篇2】

時(shí)間，不知不覺似水流去；年齡，不知不覺似年輪增添；當(dāng)我的“年輪”不覺又添了一道輪圈時(shí)，我踏入了新的環(huán)境，新的校園。

時(shí)間的流逝，年齡的增長，年級的增加，母親額上新添的皺紋，使我不得不挑戰(zhàn)自己。暗暗地告訴自己；“挑戰(zhàn)自己，這次挑戰(zhàn)，我相信，我能行?！?/p>

挑戰(zhàn)，開始

我慌里慌張的給老師交上去一篇作文，那是我昨日熬夜寫出來的，是為了作文競賽，清楚的記得，以前同樣的作文題目，寫后卻沒成功的作文。我，不相信，我不相信用心寫出來的作文不是成功的，當(dāng)我戰(zhàn)勝了瞌睡時(shí)，我終于寫出了自認(rèn)為不錯(cuò)的文章。

挑戰(zhàn)，成功

我?guī)е鴳以诎肟罩械男膩淼筋C獎(jiǎng)現(xiàn)場—操場，手緊緊地攥著衣角，咬著唇，眉宇緊鎖著，又期待，又擔(dān)心的等著。終于，我聽到了我的名字，聽到了我作文的名字，手松開了，嘴張開了，眉宇舒展了。我成功了！我的文章得到了認(rèn)可！

不是尾聲的尾聲

我說：“新的年級需要新的挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)需要新的勇氣，新的初中生活需要擁有自信、勇氣、實(shí)際行動(dòng)的你?！?/p>

挑戰(zhàn)自己作文【篇3】

杏花春雨，青石板路，只有在江南的油紙傘下才顯得溫婉優(yōu)雅；長河落日，大漠孤煙，只有在塞北的烈烈秋風(fēng)中才顯得雄渾壯闊。駝走大漠，才有了矯健的身姿；鷹擊長空，才有了飛翔的壯美。世間萬物無不在自己的選擇中演繹著生命的壯美，我以為人也應(yīng)該像它們一樣選擇自己的人生定位。

選擇自己的人生地位，讓生命更有價(jià)值?？鬃又苡瘟袊?，最初以“仁”治國的思想。他到處游說，卻沒有成功，但他卻是很好的老師。孔子用他的知識灌溉了無數(shù)的幼苗，使他們得以成材，他也成為了偉大的思想家、教育家，就連外國人提到他也無人不曉?？鬃舆x擇了正確的枝頭，生命的花朵才得以綻放。選擇自己的人生的定位，如同開啟了一扇財(cái)富的大門。世界首富比爾·蓋茨，以前是著名大學(xué)哈佛大學(xué)的一位學(xué)生，但他發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西并不適合他時(shí)，他毅然選擇了自己所喜愛的計(jì)算機(jī)編程設(shè)計(jì)專業(yè)。正是因?yàn)樗隽苏_的選擇，才積累了世界無人能敵的寶貴財(cái)富，也正是因?yàn)樗倪x擇，才讓人生之花綴滿生命枝頭。

有人選擇“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)；有人選擇“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠誠；也有人選擇“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”的情懷。雖然結(jié)果不同，但他們都正確定位了自己的人生坐標(biāo)。

大?？匆娝{(lán)天，雖然達(dá)不到藍(lán)天的廣闊無垠，但它選擇奔涌向前，創(chuàng)造翻天的巨浪與壯美；大山看見綠洲，雖然達(dá)不到綠洲的富饒與美麗，但它選擇高大與雄偉，創(chuàng)造出誘人的險(xiǎn)峻與雄起；冰雪看見春日，雖然達(dá)不到春日的溫暖宜人，但它選擇冷露凝然，創(chuàng)造出雪花的晶瑩與剔透。

阮元曾吟“深處種菱淺種麥，不深不淺種荷花?！痹囅?，如果順序顛倒，將一無所獲，植物尚且如此，更何況我們?nèi)四?？選擇人生定位就像把握生命的羅盤。如此這樣，才不至于迷失方向，選擇自己的舞臺(tái)，將獲得不一樣的精彩！

挑戰(zhàn)自己作文【篇4】

我們要做一個(gè)出色的人，就必須挑戰(zhàn)自己，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓自己變得更出色。

缺點(diǎn)猶如一個(gè)個(gè)惡魔，總是要我敗給它。

我的缺點(diǎn)就是字寫得馬虎難看。曾因?yàn)樽謱懙锰豢叭肽?，語文老師讓我重抄當(dāng)天的讀后感，幾乎每次考試都會(huì)因?yàn)樽魑淖謱懙锰惚焕蠋熆?～4分，而最痛苦的是老師說我的作文本來可以得滿分的。

我決定改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我在課余時(shí)間練字，每天練一點(diǎn)，持之以恒，后來，我的字漸漸寫得些。 我又向同學(xué)請教把字寫好的技巧，字也就越練越好。我感受到了挑戰(zhàn)自己成功的喜悅，也越來越有自信了。

以前，我的英語非常差，尤其是那些語法規(guī)則，幾乎記不下來，我這對我又是一個(gè)意志力的挑戰(zhàn)。我通過背誦學(xué)習(xí)語法，記住各種規(guī)則，用功與努力使后來英語成績直線上升，我又一次挑戰(zhàn)自己的弱項(xiàng)成功！

我還有一個(gè)缺點(diǎn)是不寬容，說話不饒人，總是和人家爭吵，現(xiàn)在，我想男子漢要心胸寬廣，不應(yīng)該斤斤計(jì)較。 現(xiàn)在，我變得不計(jì)較，很寬容，朋友也多了。

挑戰(zhàn)自己，可以得到成功的喜悅。我要多多挑戰(zhàn)自己，讓人生過得更有價(jià)值！

挑戰(zhàn)自己作文【篇5】

挑戰(zhàn)自己

請看這則新聞：一名送貨員送一箱雞蛋到某商店，忽然發(fā)現(xiàn)箱底有只蛇。這蛇受到驚擾，就竄逃到一輛車的縫隙中。大家便通知消防隊(duì)前來處理，但折騰了許久，蛇并未出來。于是苦等車主出現(xiàn)，征求車主同意后決定拆解車，抓出蛇。不過，大伙忙了老半天，卻仍不見蛇的蹤影，教車主好傻眼。

如果你是車主，相信你也會(huì)同意拆車的，因?yàn)檐噧?nèi)有只蛇，是多么令人害怕的事?。∠胂肟矗寒?dāng)你騎上車，蛇冷不防出現(xiàn)咬你一口，該怎么辦？當(dāng)然非把蛇揪出來不可，你說是不是？

是的，透過這事件，老師點(diǎn)醒了我：因?yàn)楦惺艿轿C(jī)的威脅，我們絕不會(huì)同意讓一條蛇窩藏在車內(nèi)；但是，為什么卻允許一些“無形的蛇”窩藏在心中呢？

頃刻間，我恍然大悟，感謝老師提醒；不然看完這則新聞后，我只是哈哈大笑罷了。我靜下來，思想了一下，窩藏在我心中的那些“無形的蛇”還真不少呢：遲到、貪睡、懶散、不積極、不主動(dòng)、彎腰駝背……。唉，當(dāng)別人在如數(shù)家珍時(shí)，我則是在“如數(shù)家丑”啊！有多久了？這些“蛇”鉆入我心里窩藏著，而我竟絲毫不察，還渾渾噩噩任由它們擺布！

我終于明了，最大的敵人不是別人，而是自己。挑戰(zhàn)自己，進(jìn)而戰(zhàn)勝自己，是一件多么刻不容緩的事。

本來，我只不過是只熱愛閱讀的小書蟲，有靈光的腦袋，豐富的.知識，但我看課外書總是看得入迷，無法停下來，因此總是很晚才睡，隔天一早便無法準(zhǔn)時(shí)起床，上學(xué)往往就遲到了，傷腦筋！每次看完書，我也總是亂丟，地板幾乎全被書占領(lǐng)了。想要移動(dòng)腳步，還得在書堆中殺出一條路呢！

再說，我因醉心于課外書，導(dǎo)致對教科書萬分冷淡，甚至不屑一顧，學(xué)業(yè)成績讓家人擔(dān)憂。媽媽常勸我要里外兼顧，做事要分輕重緩急，而我總當(dāng)耳邊風(fēng)，真對不起媽媽。還有，我喜歡窩著看書，看著看著，姿勢沒有注意，就變成彎腰駝背了，真不好！

我不能再因循茍且下去了，挑戰(zhàn)自己的號角已經(jīng)響起，我必須為自己出征！我必須趕快抓出心靈中無形的蛇，清除它，別讓它再禍害下去。

愛迪生說：“習(xí)慣是一個(gè)思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者?！币灿腥苏f：“命好不如習(xí)慣好?！蔽乙龊脮r(shí)間管理，分配時(shí)間研讀功課，使學(xué)業(yè)進(jìn)步。認(rèn)真讀書之余，認(rèn)真休息與睡眠也同樣的重要，希望從此以后能做到“零遲到”。我也要養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，書籍整理歸位，還地板干凈面目。讀書坐姿要正確，讓身體不變形，經(jīng)絡(luò)骨骼能正常運(yùn)作。

好習(xí)慣是一輩子的資產(chǎn)，我要貫徹好習(xí)慣，提升自己心靈的層次，完成挑戰(zhàn)自己的任務(wù)。

挑戰(zhàn)自己作文【篇6】

今天，老師在班上表揚(yáng)了宋振豪。說宋振豪一星期堅(jiān)持完成全部的作業(yè)，有非常大的進(jìn)步。老師希望他能每一天都按時(shí)完成作業(yè)，還希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都多多鼓勵(lì)和幫助宋振豪。全班頓時(shí)響起鼓掌聲。

說實(shí)話，我真挺佩服宋振豪的，雖說每天完成作業(yè)是必須的，但對于宋振豪來說，堅(jiān)持一星期是很難的事。宋振豪敢于挑戰(zhàn)自我，是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

有一些人，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就會(huì)退縮。比如：有人學(xué)舞蹈，覺得很苦，很枯燥，光練功，就放棄了。可宋振豪不一樣，他不放棄學(xué)習(xí)。有人說，我努力了，可是辦不到。不，努力是不夠的'，要拼命，拼命學(xué)習(xí)，拼命工作，就連上天也會(huì)回報(bào)你。

敢于挑戰(zhàn)自己，勤奮學(xué)習(xí)的人，是世上最了不起的人！

我希望宋振豪同學(xué)每天都能按時(shí)完成作業(yè)，將來在學(xué)習(xí)上一步步往前走，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

挑戰(zhàn)自己作文【篇7】

俗話說：“最大的敵人永遠(yuǎn)是自己。”再困難的事，只要突破心中的畏懼，沖過挫折的深淵，就能戰(zhàn)勝恐懼的心靈，使自己邁向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

在很小時(shí)我接觸到了“揚(yáng)琴”這項(xiàng)樂器，因?yàn)樽约汉苡信d趣，所以就一直的學(xué)下去，也一直通過晉級的考試。直到有一天，老師選我去參加全縣音樂比賽，使我又高興又害怕。高興的是我可以一展自己的實(shí)力，爭取榮譽(yù)；害怕的是我的能力可能不如別人，拿不到好成績，辜負(fù)師長們的期望。從那一天開始，我就變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忐忑不安，天天練習(xí)比賽的曲目，生怕缺少一次練習(xí)就和其它人差一大步。家人也發(fā)現(xiàn)我的不對勁，提醒我得失心別太重，要心平氣和的面對挑戰(zhàn)，但是我還是放不下心，“比賽！比賽！……”兩個(gè)字竟如要命的緊箍咒，緊緊的束縛了我的心思，害得我晚上都睡不著，所以就爬起來，拿著樂譜一遍又一遍的背誦，恨不得把譜都刻印在腦袋里，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了。

比賽的前幾天，我好像變種的貓熊，臉上帶這一圈又一圈的黑眼圈，失魂落魄、行尸走肉的來到了學(xué)校，大家看我的感覺就好像看到一只熊貓走進(jìn)教室一樣，引來一陣竊笑。老師看到我之后就立刻把我叫去，我把一切困擾一五一十都告訴老師，老師要我放輕松，苦口婆心的勸告和關(guān)懷，勸我別把身體弄壞了，到時(shí)候事倍功半就前功盡棄了。

比賽的那天終于來了！前幾天聽了老師的話，彷佛吃了定心丸，適當(dāng)?shù)木毩?xí)和充分休息，使我又恢復(fù)了元?dú)?，并且把比賽的得失看得越來越輕，一切成敗、得失，“盡人事，聽天命。”可是在等待上場時(shí)我非常的緊張，輪到我時(shí)更彷佛萬箭穿心一般，我的腦袋一片空白，此時(shí)想起了老師的一句話：“要心平氣和的面對挑戰(zhàn)！”此時(shí)我戰(zhàn)勝了自己的恐懼，把曲子一音不差的彈了出來，彈完的那一剎那，我如同脫離牢籠的小鳥，自由的飛向藍(lán)天……

最后成績揭曉了，我的成績并不如預(yù)期，可是沒關(guān)系，這次的比賽使我增加了一次經(jīng)驗(yàn)，并且不再害怕比賽的得失了。

蘇軾曾說過：“勝固欣然，敗亦可喜?！庇辛诉@一次的比賽經(jīng)驗(yàn)，使我適應(yīng)的比賽的緊張感，如果下一次有機(jī)會(huì)，我要再次挑戰(zhàn)自己，讓大家對我另眼相看，因?yàn)槲矣行判?，我一定可以表現(xiàn)得更好！

挑戰(zhàn)自己作文【篇8】

十六歲的季節(jié)，不只是陽光，春風(fēng)，鮮花，還有風(fēng)雨，苦澀。酸甜苦辣，太多形容詞，一切盡在不言中。

小時(shí)候，不懂事的你，是否也曾有過別人說風(fēng)便是雨的經(jīng)歷，誰又沒有呢？現(xiàn)在的你，是否也像我一樣，對未來有無限美好的憧憬，坐在教室里，看向窗外透過樹葉縫隙灑落下來的光，不時(shí)發(fā)發(fā)呆，消磨時(shí)光；現(xiàn)在的你，是否像我一樣叛逆，暴躁，貪玩，厭學(xué)？或許在大人眼里，這甚是可怕，可是朋友啊，別擔(dān)心，這是你自己的人生。

舞臺(tái)上，木偶逗得你哈哈大笑，舞臺(tái)后，操縱它的人將它扔在一邊，結(jié)果是，它被他操縱一輩子。所以，你明白了嗎？你是你自己，獨(dú)一無二的你，你該讓自己變得強(qiáng)大，而不是讓別人去操控你的人生。

夢想，美好的代詞，目標(biāo)，未來的代詞，你是否擁有它們？我們不用去在意別人的眼神，那是你的夢想，你的目標(biāo)，你的人生，你為你自己而活，不是他們。沒有誰的生活方式比別人更勝一籌，喜悅你之喜悅，難過你之難過，不用改掉自己的小習(xí)慣，不用如此辛苦地去刻意討好別人，不用濃妝艷抹勾勒出假的你，你只需要做你自己便好，總有一個(gè)人會(huì)用靈魂去愛你。

只是，前提便是你要努力，為你自己的人生而奮斗，社會(huì)的強(qiáng)大會(huì)讓你意識到，知識的重要，這也是你的人生，一個(gè)不斷吸收知識的過程，可能你會(huì)厭煩，只是不要放棄，只要活著，一切終究都會(huì)挨過去。

十六歲的年華，厭倦了死氣沉沉的規(guī)則，那么，試著打破它們，沒有什么不妥，被束縛自由的人生真的挺失敗的，起碼我便這么認(rèn)為。不要軟弱，不要讓規(guī)則籠罩著你，但是，瘋狂的犯罪還是相隔甚遠(yuǎn)，三思然后再行。

做真實(shí)的你，做自由的你，做你自己的自己，別像木偶一樣，做別人手中操縱的你。

那么從現(xiàn)在起，堅(jiān)持你的夢想，堅(jiān)持你自己，你的未來式由你做主，打破陳規(guī)，克服困難，脫下面具，重拾自信，你喜歡這樣的你嗎？我想說的是，只要是你，真實(shí)的你就好，我會(huì)喜歡，因?yàn)槟慊畛龅?，是你自己的人生?/p>

挑戰(zhàn)自己作文【篇9】

Yeah！解開了！我用高達(dá)80分貝的聲音高喊道，挑戰(zhàn)自我，第一關(guān)闖關(guān)成功！在武漢科技館內(nèi)的解繩游戲旁，我正在挑戰(zhàn)自我呢！

第一關(guān)是什么??？這么簡單！爸爸小聲嘟囔著，疑惑地朝我走來。我驕傲地指給他看。??！由十個(gè)環(huán)和三個(gè)棒組成的形狀，繩怎么出得來？爸爸瞪大了眼睛。我調(diào)皮地眨了眨眼睛，開始挑戰(zhàn)第二關(guān)。

第二關(guān)是由一個(gè)蝴蝶狀的圖形和一個(gè)套在上面的圓環(huán)組成，繩子套在蝴蝶頭上，看起來似乎毫無頭緒。我決定試一試！

我的手在蝴蝶間飛舞著。試了多次，我準(zhǔn)備拉著繩子休息一會(huì)兒，沒想到手一拉，繩子竟解出來了，我高興得大叫。

我順利闖過其他五關(guān)。爸爸媽媽看得目瞪口呆，眼花繚亂，好久未緩過神來。就在我揚(yáng)揚(yáng)得意時(shí)，一只攔路虎攔住了我。我蔑視著攔路虎，閉著眼睛就開始解由八個(gè)環(huán)、一根棒和兩個(gè)凹字組成的圖形。解了十幾分鐘，就是不見繩子出來，睜開眼睛一看，繩子還在原地打轉(zhuǎn)呢！我這時(shí)才知道，自己遇上了強(qiáng)勁的對手。

我看不出任何奧妙，只好嘗試?yán)^續(xù)解繩。繩子在圖形間穿梭，左一繞，右一繞，十幾分鐘又過去了，繩子依然紋絲不動(dòng)。我有些急躁了，剛想放棄，心中一個(gè)聲音告訴我：你忘了要挑戰(zhàn)自我嗎？你不能放棄，繩子能穿進(jìn)來，就一定能出去！總會(huì)有辦法的！我為之一振，又開始嘗試用超常規(guī)的思路去解繩。終于，幾分鐘后，繩子奇跡般出來了！我歡呼雀躍，一蹦三尺高，聲嘶力竭地叫道：Yah！我終于成功了！

這次挑戰(zhàn)終于成功了，我興奮不已。我看到了自己的潛力，也增強(qiáng)了自信心。我深深懂得了挑戰(zhàn)的含義，一個(gè)人，要想成才，就必須不斷地挑戰(zhàn)自我，打敗自己的弱點(diǎn)，也就打敗了人生路上許許多多的敵人。

點(diǎn)評：文章行文流暢，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)、細(xì)膩。小作者在解繩游戲悟出了人生最大的敵人是自己。并以此向自己提出挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了困難，也表達(dá)了超越自己的喜悅。感悟有所托附，真實(shí)自然。

三色挑戰(zhàn)作文

作文是探索個(gè)人想法和表達(dá)能力的關(guān)鍵所在，寫作有助于開發(fā)我們的想象力。而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受。幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)真比較后決定推薦這篇內(nèi)容充實(shí)的“三色挑戰(zhàn)作文”，感謝您的閱讀我們將不斷完善自己希望您能收藏我們的網(wǎng)站！

三色挑戰(zhàn)作文 篇1

我們有過一次辯論賽，其主題是：善待順境，挑戰(zhàn)逆境。至于本次活動(dòng)的一些情形，我記得不多，但這次活動(dòng)給我的感觸很深。從那時(shí)起，我對生活有了更深一步的理解，我認(rèn)為我們處世，宜當(dāng)善待順境，而挑戰(zhàn)逆境。

人的一生，順逆交織，有誰能預(yù)知下回的分解!

遇到順境，既不苦其筋骨，也不餓其體膚，有左右逢源之樂，無橫過加身之憂，在此情況下，若能奮發(fā)努力，鍥而不舍，定能取得不凡業(yè)績。

例如諾貝爾，他家就很富有。他從小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。憑著家庭的支持和自己的努力，他最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都有了極深厚的造詣。

優(yōu)越的條件，能減少很多妨礙人成才的因素，但若不充分利用，而陶醉其間，可能會(huì)樂極生悲!

順境，固然可喜，但人的一生總不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遭到一些挫折的，但不要緊，真的猛士是敢于直面慘淡的人生的。

屈原遭放逐，揮筆著有《離騷》，殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術(shù)殿堂;集聾啞盲于一身的海倫o凱勒亦能成為著名作家……所有這些，都足以說明：逆境，甚至不幸，都不意味著生活充滿灰色與失敗，只要我們以一顆不滅的上進(jìn)心，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)，去拼搏，也是能夠創(chuàng)造奇跡的!有句古話說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢?

順境易成才，也容易造就蠢才，我們面對順境，不能陶醉其中;披一路塵土，數(shù)千載風(fēng)流，看夕陽西下，唱大江東去，我們面對逆鏡，不能萎縮。

這次語文活動(dòng)給我的感受是深刻的。朋友!讓我們共同牢記：善待順境，而挑戰(zhàn)逆境這句話吧!

三色挑戰(zhàn)作文 篇2

當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時(shí)候，不要驚慌，不要心急，只要你努力拼搏，勝利的天平就向你傾斜。

那一年，我剛剛踏進(jìn)四年級，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這里處處是挑戰(zhàn)，打架有挑戰(zhàn)；成績有挑戰(zhàn)；自我也有挑戰(zhàn)處處都充滿了硝煙，有成功者，也有失敗者。但，只要超越自我，就是成功的！

叮鈴鈴，上課鈴?fù)鹑绱呙?，催著我們走上閻王殿般的操場，趕著我們?nèi)ソ邮軔耗О愕捏w育課。

做完熱身運(yùn)動(dòng)后，就開始跑最可怕的項(xiàng)目四百米！望著那空無一人的操場，我的心，開始不受控制地跳動(dòng)，泛起了一股莫名的慌張，我知道，這是對我的挑戰(zhàn)，對我耐力與毅力的挑戰(zhàn)，站在起跑線上，壓下那一抹慌張，等待著，挑戰(zhàn)的來臨

三二一，跑！隨著江老師的揮下的手勢，挑戰(zhàn)，開始了！

周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊掠過，帶起一陣涼風(fēng)，將我焦躁的心，冷靜下來。堅(jiān)持就是勝利！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見彩虹一句句名言從我腦海閃過，我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持下來，就以定會(huì)有好成績！于是我?guī)е@個(gè)信念，超過了剛剛掠過我的同學(xué)，我邁著大步，沖過了終點(diǎn)線，1分37秒。這是我的成績嗎？我原本只能跑1分50多秒啊，我發(fā)愣了。原本夏天太陽的燥熱，已然化為灰燼，留下的，只是那陣陣提神醒目的涼風(fēng)

當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時(shí)候，你一定要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，沒有過不去的坑，！

這四年級的四百米跑，就如同印在靈魂深處一樣，帶給我之后跑四百米的動(dòng)力與信念：我一定可以超越自己的！現(xiàn)在，看著跑道，沒有那絲心慌，取而代之的，是那又可以超越自我的驕傲！

靜靜望著那四百米跑道，我知道，未來的路還很長很長，未來挑戰(zhàn)的路，還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

三色挑戰(zhàn)作文 篇3

早在百年之前，這種精神和勇氣就在推動(dòng)著科學(xué)的發(fā)展。有一天，一位小學(xué)教師莫名其妙地大發(fā)雷霆，下令讓學(xué)生計(jì)算1到100的和。出乎教師的意料，有一名學(xué)生幾分鐘就做完了他就是小高斯。老師認(rèn)為剛學(xué)會(huì)加法的小學(xué)生不會(huì)如此快地算術(shù)，連答案都沒看，便直接予以否定。

小高斯并沒有氣餒。他又重新算了幾次，老師一看到結(jié)果便驚嘆起來。小高斯直接發(fā)現(xiàn)了等差數(shù)列。我們再回顧一下科學(xué)史，會(huì)發(fā)現(xiàn)托勒密的地心說統(tǒng)潔了世界一千多年!為什么那時(shí)沒有人去推翻它?原來是權(quán)威過分強(qiáng)大導(dǎo)致的。從最初的開普勒，到后來的布魯諾和伽利略，許多崇尚科學(xué)的科學(xué)家前赴后繼地去傳播日心說的思想，但都犧牲在了羅馬教皇手下;直到20世紀(jì)70年代，羅馬教皇才恢復(fù)了伽利略等人的名譽(yù)。

你可能會(huì)主產(chǎn)，我們周圍的人中，有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的人何其少。但當(dāng)你在初學(xué)萬有引力時(shí)對萬有引力公式的正確性質(zhì)疑的時(shí)候，你就是在挑戰(zhàn)權(quán)威;你在驗(yàn)證單擺周期公式的時(shí)候，挑戰(zhàn)權(quán)威的信念就沒間斷過。那么，怎樣才能有這種勇氣?我認(rèn)為，這種勇氣不是一時(shí)就有的，而是從小就養(yǎng)成的一種良好的習(xí)慣。在不停地疑問和懷疑中，要用理智的頭腦分析它們，最終，我們得到的不僅是知識，還有智慧，和更為寶貴的一種勇氣去大膽地挑戰(zhàn)權(quán)威。最后，我想引用一位先哲的名言：真理從來都不是權(quán)威的產(chǎn)物，而是時(shí)間的產(chǎn)物。只有在不停的質(zhì)疑和摸索中，才會(huì)誕生真理!

敢于挑戰(zhàn)權(quán)威議論文二：砰缸被砸破了，水流涌了出來，于是，小孩得救了!

這就是人們歷來贊頌的司馬光砸缸。司馬光彰顯了一種與眾不同的逆向思維，這正與如今我們所提倡的創(chuàng)造思維若合一契。

時(shí)光不停地流逝，沒有回頭。過去的新，已變成了如今的舊;如今的新，也將變成未來的舊，世界就是在這新舊不斷嬗變中不斷前進(jìn)。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，在這春秋代序的流年中，只有擁有自己獨(dú)特的見解，敢于創(chuàng)造、超越，才能走在前沿，成為時(shí)代的領(lǐng)跑者。

第一次吃螃蟹的人是勇敢的，第一次提出太陽中心說的哥白尼是勇敢的，第一次完成全球航行的麥哲倫是勇敢的

秦始皇開創(chuàng)了中央集權(quán)，隋煬帝開創(chuàng)了科舉制，武則天開創(chuàng)了自薦制度，張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。

鐘繇是楷書的始者，顏真卿是顏體的始者，蘇軾是豪放派的始者

他們、她們，都是時(shí)代的偉人，站在風(fēng)口浪尖，站在時(shí)代的制高點(diǎn)，所以，被銘記，所以，被稱頌。

時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力是無法阻擋的：正如***戰(zhàn)爭中的慘敗是必然的，那是腐朽落后的封建殘余在茍延殘喘，猙獰地做著無畏的掙扎;正如紅軍的勝利是必然的，那是生機(jī)盎然的社會(huì)主義在勃發(fā)，所以，不必驚異，星星之火可燎原。既然如此，只有也成為這一動(dòng)力，才能不朽。

以新的姿態(tài)迎接新的未來便是最好安身之法。曾經(jīng)的小腳閨秀已不復(fù)存在，或許，當(dāng)初的窅娘不會(huì)意料，風(fēng)靡?guī)浊甑难Y足最終長眠，三從四德已不再是真理，君讓臣死，臣不得不死早已腐爛。新時(shí)代的人們，有自己的想法，有自己的追求。

商鞅說：治世不以一道，便國不依古法。只有讓思維盡情地沐浴陽光，盡情地開放，才能讓世界馥郁芬芳。

八股文的時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)，文字獄中的幽魂游向遠(yuǎn)方，在繁忙的世界中一切都在更新。

我只聽見時(shí)代前進(jìn)的腳步聲，更響起，是伴隨的思維之聲。

敢于挑戰(zhàn)權(quán)威議論文三：北京陳曦?fù)?jù)說，解放前，英國哲學(xué)家羅素到中國講學(xué)，一上講臺(tái)，他就提出一個(gè)問題：2+2=?雖然連小學(xué)生都知道這個(gè)答案，但是大家想：羅素是一個(gè)大哲學(xué)家，他提這個(gè)問題，必有深?yuàn)W的道理，決不會(huì)那么簡單。于是面面相覷，竟無一人做答。最后，還是羅素自己說2+2就等于4嘛!

2+2=4，這是眾所周知、顯而易見的事實(shí)。為什么竟無人回答呢?原因在于提問者是有名的權(quán)威，是大哲學(xué)家，那就必有其特殊的、玄妙的理論。于是，人們在權(quán)威二字的壓力下，產(chǎn)生拘謹(jǐn)、怕出丑的心理，竟連最簡單的事實(shí)都不敢承認(rèn)。權(quán)威的威力竟超過了真理，多么令人驚嘆啊!

像這樣迷信權(quán)威的現(xiàn)象是普遍存在的。當(dāng)人們因事實(shí)與權(quán)威理論不符而迷惑時(shí)，往往以他是公認(rèn)的權(quán)威，不會(huì)出錯(cuò)為由，放棄自己的正確觀點(diǎn)，但是要知道，那些偉人和科學(xué)家之所以成為權(quán)威，正是因?yàn)樗麄儾幻孕乓郧暗臋?quán)威，尊重事實(shí)，敢于提出不同的看法、設(shè)想。如果伽利略完全迷信于亞里士多德的理論，就不會(huì)有其日后的成就;假使魏格納屈從于當(dāng)時(shí)公認(rèn)的權(quán)威性理論，就不會(huì)提出大陸漂移說倘若愛因斯坦不從牛頓的經(jīng)典力學(xué)中擺脫出來，也不會(huì)有相對論。由于他們敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，以事實(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，才創(chuàng)立了符合客觀實(shí)際的新理論，并被實(shí)踐證實(shí)而成為權(quán)威。事物是不斷發(fā)展的，我們不能否認(rèn)權(quán)威和他們的理論為科學(xué)文化發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，但必須認(rèn)識到：不存在無條件的，永遠(yuǎn)適用的完美理論。在科學(xué)的發(fā)展過程中。前人的理論，總是被后人不斷補(bǔ)充、完善和發(fā)展，沒有這種發(fā)展，科學(xué)就會(huì)停止不前，也不會(huì)有人類社會(huì)今日的繁榮。這種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神是可貴的，必不可少的。

然而，這種精神在社會(huì)上并不多見。幾千年來，中國對于為人謙遜、謹(jǐn)慎，尊崇圣賢方面強(qiáng)調(diào)過多。尤其是思想文化領(lǐng)域內(nèi)，把圣賢的話奉若神明，稍有相悖便視為大逆不道，這種封建文化思想對中國人民的長期禁錮和束縛，扼殺了人們勇敢的獨(dú)創(chuàng)精神，而且，這些舊意識的影響，一直延續(xù)至今。舉個(gè)例子來說：前不久，某大學(xué)一學(xué)生在課堂上指出了一位著名教授的錯(cuò)誤觀點(diǎn).便立即遭到了眾人非議，什么想出風(fēng)頭，故意讓教授難堪，自以為是，驕傲自大等等流言蜚語劈面而來?？偠灾还苷_與否，乳臭未干的學(xué)生給大教授挑錯(cuò)就是大逆不道。這種嚴(yán)重的迷信思想至今還束縛著一些人的頭腦，難道不值得深思么?

在科學(xué)飛速發(fā)展的今天，知識爆炸的年代更需要那種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新的精神。因此，隱藏在我們頭腦中的保守、落后的舊觀念、舊思想必須徹底更新。如果我們都是以事實(shí)去檢驗(yàn)理論，探尋真理，而不輕易迷信權(quán)威，那么，就不會(huì)再有人對2+2=4難以啟齒了。

三色挑戰(zhàn)作文 篇4

你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。劉墉的這句話告訴我們，只有勇于挑戰(zhàn)，才能給生命帶來方向。這樣就要求我們勇于挑戰(zhàn)，以此來豐富充實(shí)人生，增加其厚度。

悠悠歲月，彈指一揮；轉(zhuǎn)眼之間，光陰流去。長江后浪推前浪，那些勇于挑戰(zhàn)，成就偉業(yè)的人，必將化作歷史沙灘上的美麗的寶石。在生命的河流中，每個(gè)人都想游得輕松，快捷，姿勢優(yōu)美。挑戰(zhàn)是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆。

能夠勇于挑戰(zhàn)，當(dāng)是青年人的基本功。海明威說過：優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己。是的，只有勇于挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝自己，不斷前進(jìn)。這樣做，我們的人生就會(huì)如桃之夭夭，灼灼其華既然今天，沒人識得星星一顆，那么明日，何妨做皓月一輪。汪國真的這句話發(fā)人深省，我們要勇于挑戰(zhàn)，照亮這個(gè)世界。若能勇于挑戰(zhàn)，便可以此來豐富人生，使其精彩。靜水流深若無痕，花開花落應(yīng)有聲。時(shí)光在不經(jīng)意間悄然飛去。古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒有不是勇于挑戰(zhàn)的。

伴讀母親陶艷波，勇于挑戰(zhàn)，他的四周寂靜下來，你的心完全沉沒。除了母愛你一無所有，但也要橫下心和命運(yùn)爭奪。十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽見這世界的輕盈，也聽見無聲的愛。如果不能做到勇于挑戰(zhàn)，他怎能獲得這樣的肯定與贊美？勇于挑戰(zhàn)，就有了前進(jìn)的方向，就會(huì)為此而奮斗。挑戰(zhàn)是我們?nèi)松仨殞W(xué)習(xí)的必修課。

從耶魯畢業(yè)的大學(xué)生村官秦玥飛，勇于挑戰(zhàn)，在殿堂和田壟之間，你選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒。灑下的汗水，是青春，埋下的種子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)。今天的人們贊美他，不正是因?yàn)樗掠谔魬?zhàn)，才如此光彩嗎？做到勇于挑戰(zhàn)，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。我們看重挑戰(zhàn)，是因?yàn)樗艹删臀覀儭?/p>

孝更絕倫，背母上學(xué)的老師陳斌強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)，小時(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。由此可見，勇于挑戰(zhàn)方能讓人生的鮮花絢麗多彩。只有勇于挑戰(zhàn)，才能激發(fā)自己的潛能。有了挑戰(zhàn)，就有了壓力，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就會(huì)激發(fā)自己，創(chuàng)新奮進(jìn)。挑戰(zhàn)是人生最重要的關(guān)鍵詞之一。

兩彈一星功勛程開甲，勇于挑戰(zhàn)，空投、平洞、豎井、朔風(fēng)、野地、黃沙，戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷！一片赤誠、一生奉獻(xiàn)，一切都和祖國緊緊相聯(lián)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，甲光向日金鱗開。可見只有勇于挑戰(zhàn)，才會(huì)集中自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才會(huì)讓人生光彩奪目。勇于挑戰(zhàn)，才會(huì)有水滴石穿的精神，永不間斷的前行。挑戰(zhàn)，是每個(gè)人必須面對無法回避的課題。

艾滋患兒學(xué)校校長郭小平，勇于挑戰(zhàn)，瘦弱的孩子需要關(guān)愛，這間病房改成的教室，是溫暖的避難所。你用十二年艱辛，呵護(hù)孩子，也融化人心，郭校長，你是風(fēng)雨中張開羽翼的強(qiáng)者。由此可見，勇于挑戰(zhàn)方能讓人生的鮮花絢麗多彩。正確對待挑戰(zhàn)，可以讓我們找到人生的燈塔，在未來的路途中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。我們看重挑戰(zhàn)，是因?yàn)樗艹删臀覀儭?/p>

周恩來勇于挑戰(zhàn)，許下為中華之崛起而讀書的志愿，發(fā)奮努力，遠(yuǎn)渡重洋，探求救國救民的道理，為建立新中國立下了不朽的功勛。今天的人們贊美他，不正是因?yàn)樗掠谔魬?zhàn)，才如此光彩嗎？做到勇于挑戰(zhàn)，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。一個(gè)人如果沒有挑戰(zhàn)，如何前行。

在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，總希望走出寬廣的道路。勇于挑戰(zhàn)我們才能讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。席慕蓉說：生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。是的，要順利地渡過這條河，必須勇于挑戰(zhàn)。如此，我們方能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。

為了我們的夢想，我們要勇于挑戰(zhàn)，當(dāng)我們把勇于挑戰(zhàn)變成自己的信念時(shí)，我們就獲得成功的權(quán)利，不錯(cuò)，成功也是需要門票的，當(dāng)你失去了勇于挑戰(zhàn)的信心時(shí)，那么你就無法獲得成功給你的門票，反之，當(dāng)你愿意為了自己的信仰，并為了真理去挑戰(zhàn)權(quán)威的話，那么你們就獲得了成功的權(quán)利，只要你們?yōu)榱诉@個(gè)信念不懈奮斗，就可以走向成功。

三色挑戰(zhàn)作文 篇5

①挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭?！拔锔偺鞊瘢m者生存”，沒有競爭，生物不會(huì)進(jìn)化，至今地球上就只有原始生物。

②科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。

③量子力學(xué)理論剛提出時(shí)，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學(xué)家一時(shí)難以接受。愛因斯坦反對量子力學(xué)的概率解釋，說：“我不相信上帝在擲骰( tóu)子?！彼€多次提出“理想實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一，他奮起應(yīng)戰(zhàn)，據(jù)理反駁。愛因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個(gè)特別刁鉆的“理想實(shí)驗(yàn)”。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然開朗，利用相對論以其人之道，還治其人之身。但愛因斯坦仍然固執(zhí)己見，以至于另一位科學(xué)家厄倫費(fèi)斯特都忍不住說：“愛因斯坦，你真不像話！你簡直在批判你自己的相對論了。”愛因斯坦挑戰(zhàn)量子力學(xué)，雖敗猶榮，他提出的“理想實(shí)驗(yàn)”，促進(jìn)了量子力學(xué)的發(fā)展，還對量子密碼、量子計(jì)算機(jī)等新技術(shù)起到了催生作用。

④進(jìn)化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止段禁止進(jìn)化論的傳播。結(jié)果怎樣呢？進(jìn)化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說卻破綻百出，只好以百萬元大獎(jiǎng)向科學(xué)家頻送秋波求援。

⑤科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。

⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學(xué)”旗號，把它當(dāng)做擋箭牌。其實(shí)，這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實(shí)是箭靶子時(shí)，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。

1．本文的中心論點(diǎn)是什么？

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2．第③、④段運(yùn)用了事例來論證，請分別概括這兩個(gè)事例的內(nèi)容。

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3．第⑤段中兩個(gè)句子的順序能否顛倒？為什么？

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4．第⑥段中“科學(xué)”一詞為什么加上引號？

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5．說說畫線句子在文中的表達(dá)作用。

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參考答案：

1．科學(xué)不怕挑戰(zhàn)（或“科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)”）。

2．第③段：量子力學(xué)曾受到愛因斯坦“理想實(shí)驗(yàn)”的挑戰(zhàn)；第④段：進(jìn)化論曾受到創(chuàng)世說的頻頻發(fā)難。

3．不能顛倒。這句話有承上啟下的作用，前半句總結(jié)上文，后半句引出下文。（意對即可）

4．為了表示諷刺和否定。

5．運(yùn)用了比喻論證的方法，將科學(xué)不斷受到挑戰(zhàn)比做了大浪淘沙，證明了科學(xué)是不怕挑戰(zhàn)的，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。（意對即可）

三色挑戰(zhàn)作文 篇6

你敢爬上十米的高空嗎?你敢從十米的高臺(tái)跳下來嗎?聽起來，就讓人膽戰(zhàn)心驚。這就是我這個(gè)寒假要挑戰(zhàn)的任務(wù)。

高空挑戰(zhàn)開始了，我們排隊(duì)等待著。我抬頭仰望十米的高臺(tái)，鐵柱子又高又直，上面有一個(gè)小圓盤，只能容雙腳并攏站著。教官告訴我們，先爬上圓盤，然后站在上面，抓住一米外的雙杠跳下來……同學(xué)們有的在唧唧喳喳地說話，有的迫不及待地想挑戰(zhàn)，還有的興致勃勃地看著上面的人。我又緊張又興奮。

二班的葉燦，第一個(gè)自告奮勇地舉手了。只見他抱著鐵柱子，一步一步慢吞吞地往上爬。他像蝸牛一樣，終于爬到圓盤，他把兩只手放上去，然后腳要蹬上去，可是沒有成功，我看見他的腿都在發(fā)抖，眼睛都不敢往下看。我們在下面鼓勵(lì)了十幾分鐘，他費(fèi)了九牛二虎之力，才完成了任務(wù)。

輪到我了，我像一只猴子一樣，手腳并用地爬上去。炎熱的太陽，照得我睜不開眼睛。我一步步向圓盤爬去，終于到頂了。可是圓盤太小，旁邊沒有東西可以支撐，站在圓盤上，腳下一直在搖晃，我生怕自己掉下去。最難的要數(shù)從圓盤上跳下來了，三層樓那么高呢!我的心里好像懷揣著一只小兔子，怦怦跳個(gè)不停。

教官和同學(xué)們在下面鼓勵(lì)我，我在心里默數(shù)了三秒：“3、2、1!”我勇敢地就跳了下去，像一只小鳥在天空飛翔，那一瞬間，感覺真爽啊!

今天的高空挑戰(zhàn)，可真刺激啊!

三色挑戰(zhàn)作文 篇7

那是五十多年前的事了,那時(shí)我才4歲.一天,媽媽帶我進(jìn)城,在回家的路上,我們拐進(jìn)了威格頓先生的糖果鋪.威格頓先生是一位白發(fā)蒼蒼的老人.我一進(jìn)店門,便被柜臺(tái)里_________的糖果迷住了.那天媽媽給我買了一些.

后來,我作了一項(xiàng)決定,要獨(dú)自去威格頓先生的店鋪里買糖果,盡管我對錢一竅不通.一次我趁媽媽又帶我進(jìn)城的時(shí)機(jī),獨(dú)自去了威格頓先生的糖果鋪.我走近柜臺(tái),挑了一些各式各樣的糖果后,威格頓先生從柜臺(tái)上彎下身問我:“你有錢買這么多糖果嗎”“哦,有的,我有好多好多錢.”我伸出手把7個(gè)用錫紙仔細(xì)包好的櫻桃核放進(jìn)威格頓先生的手中,威格頓先生站在那兒默默注視他手中這些桃核,又看著我,好長時(shí)間像是發(fā)現(xiàn)了什么似的.“不夠嗎”我擔(dān)心地問.他輕嘆口氣:“噢,我看是太多了點(diǎn)兒,我給你找錢.”說著,他拉開了抽屜,然后彎下身,把兩分錢放進(jìn)了我伸出的手中.媽媽知道后,訓(xùn)斥我不該獨(dú)自離開去買糖果,但她從來也沒想起過問我買糖的錢是哪兒來的.

不久我們搬家了.我長大后也結(jié)了婚,我和妻子開了一家魚店,出售外國種魚,這些魚大都五美元以上一對.一天,一個(gè)五六歲的小姑娘帶著她的弟弟來到店里.他們站在魚缸前,盯著_______的魚兒.“先生”,小孩問道,“這魚我們能買幾條嗎”“可以,只要你有足夠的錢.”我回答.“哦,我們有好多好多的錢.”這信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺.他們沿著魚缸邊走邊向我指出他們挑的幾種魚.我用抄網(wǎng)把魚放進(jìn)容器中.“先生,給你錢.”小姑娘說著,把幾個(gè)分幣放在我的`手上.這一剎那,我領(lǐng)悟到威格頓先生多年前做的那件事給我的全部影響.我只是在這時(shí)才懂得了,當(dāng)年我對老人的挑戰(zhàn),并明白他是多么出色地接受了挑戰(zhàn).小女孩期望地站在我面前,小聲地問:“錢不夠嗎”“太多了點(diǎn).”我喉嚨發(fā)堵,好不容易才說出話來,“我還要找給你錢呢!”我把兩分錢放在她手中.

孩子們走后,站在旁邊干活的妻子問:“這是怎么回事你知道給了他們多少魚嗎”“大概值30塊錢吧,可是我不能不給啊!”我回答.

當(dāng)我對妻子講完老威格頓的故事后,她的眼睛濕潤了.

閱讀題：

4.找出描寫威格頓先生語言動(dòng)作及神態(tài)的句子,并歸納這一人物形象.(4分)

2.①那時(shí)我才4歲.

②盡管我對錢一竅不通.

3.孩子對成年長者的挑戰(zhàn).不諳世事的孩子是作品的主人公.

4.彎下身問;默默注視;輕嘆口氣;“噢……我給你找錢”;彎下身子,把兩分錢放進(jìn)了我伸出的手中.威格頓先生是一位心靈美好,態(tài)度慈祥,愛護(hù)童心,尊重兒童,培養(yǎng)兒童獨(dú)立承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的長者形象.

5.①束縛兒童心理及行為,扼殺兒童天性及個(gè)性發(fā)展.

②疏忽對兒童思想品德教育.

三色挑戰(zhàn)作文 篇8

①挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭。“物競天擇，適者生存”，沒有競爭，生物不會(huì)進(jìn)化，至今地球上就只有原始生物。

②科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。

③量子力學(xué)理論剛提出時(shí)，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學(xué)家一時(shí)難以接受。愛因斯坦反對量子力學(xué)的幾率解釋，說：“我不相信上帝在擲骰(tóu)子?！彼€多次提出“理想實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一，他奮起應(yīng)戰(zhàn)，據(jù)理反駁。愛因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個(gè)特別刁鉆的'“理想實(shí)驗(yàn)”。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然開朗，利用相對論以其人之道還治其人之身。但愛因斯坦仍然固執(zhí)己見，以至另一位科學(xué)家厄倫費(fèi)斯特都忍不住說：“愛因斯坦，你真不像話!你簡直在批判你自己的相對論了?！睈垡蛩固固魬?zhàn)量子力學(xué)，雖敗猶榮，他提出的“理想實(shí)驗(yàn)”，促進(jìn)了量子力學(xué)的發(fā)展，還對量子密碼、量子計(jì)算機(jī)等新技術(shù)起到了催生作用。

④進(jìn)化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止過。創(chuàng)世說從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難，甚至采用行政手段禁止進(jìn)化論的傳播。結(jié)果怎樣呢？進(jìn)化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說卻破綻百出，只好以百萬元大獎(jiǎng)向科學(xué)家頻送秋波求援。

⑤科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。

⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學(xué)”旗號，把它當(dāng)作擋箭牌。其實(shí)，這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實(shí)是箭靶子時(shí)，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。

小題2:第③④段運(yùn)用了事例來論證，請分別概括這兩個(gè)事例的內(nèi)容。 (2分)

參考答案：

小題1:科學(xué)不怕挑戰(zhàn)。（或“科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)”）（2分）

小題2:第③段：量子力學(xué)曾受到愛因斯坦“理想實(shí)驗(yàn)”的挑戰(zhàn)；（1分）第④段：進(jìn)化論曾受到創(chuàng)世說者的頻頻發(fā)難。（1分）

小題3:不能顛倒。這句話有承上啟下的作用，前半句總結(jié)上文，后半句引出下文。（2分）

小題5:運(yùn)用了比喻論證的方法（1分），將科學(xué)不斷受到挑戰(zhàn)比作大浪淘沙，證明了科學(xué)是不怕挑戰(zhàn)的，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。（2 分）

小題1:這是對議論文中論點(diǎn)的考查。學(xué)生明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。

小題2:感知文本，主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容。

小題3:這里主要從兩個(gè)句子的行文結(jié)構(gòu)來體會(huì)其作用，這里前半句總結(jié)上文，后半句引出下文。在這里有承上啟下的作用。

小題4:了解引號的基本用法，這里表示的是反語否定。

小題5:這是對論證方法的考查。學(xué)生應(yīng)掌握議論文中常用的例證、喻證、引證等論證方法，了解每一種論證方法的具體作用，作答時(shí)學(xué)會(huì)結(jié)合語境，具體問題具體分析。