五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文7篇。

我們?yōu)槟匾庹砹恕拔迥昙?jí)實(shí)驗(yàn)作文”，請(qǐng)您注意以下建議僅供參考，請(qǐng)根據(jù)自己的情況斟酌使用。寫作是一種表達(dá)內(nèi)心美感和深度的方式，并且可以成為回憶的承載工具。為了提升作文水平，我們應(yīng)該多多閱讀優(yōu)秀的作文范文。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文(篇1)

上課了，科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)”。頓時(shí)教室里熱鬧非凡，像炸開的油鍋一樣，我們?cè)缇团瓮@節(jié)實(shí)驗(yàn)課了。

老師告訴我們，今天做的是“火山噴發(fā)”實(shí)驗(yàn)。還沒(méi)等老師說(shuō)完，教室里又沸騰起來(lái)了，“不會(huì)吧？在教室里做火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)，是不是很可怕？”老師看到我們害怕和納悶的申請(qǐng)，不禁呵呵大笑起來(lái)。我們覺(jué)得其中肯定有“文章”，就停止了說(shuō)話?？衫蠋焻s故作神秘，他拿出了一袋番茄醬和一包土豆泥，我們看了看是流口水，老師笑著說(shuō)：“別這么饞，這可不是吃的，過(guò)一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)要用著它”。老師擺好了實(shí)驗(yàn)工具，在土豆泥里放上了番茄醬，再放到三腳架上，用酒精燈加熱。過(guò)了大約20分鐘，番茄醬像“火山”一樣噴了出來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功了?。?/p>

老師讓我們輪流實(shí)驗(yàn)一下，我首先戴好了塑料手套，在三腳架上把土豆泥堆成一個(gè)小堆兒，再把中間挖空，在中間填滿番茄醬，上面再用土豆泥封住。然后把酒精度放在三腳架下面。過(guò)了5分鐘左右，上面開始冒出了一點(diǎn)兒熱氣“開鍋了，可以吃了”我笑著開著玩笑。又加熱了一會(huì)兒，我們的心情激動(dòng)極了，心“砰砰”直跳。突然，番茄醬像瘋了一般沖了出來(lái)，真像火山噴發(fā)一樣，“成功了，成功了！”我們喊了起來(lái)，還有的同學(xué)跳了起來(lái)。

番茄醬為什么會(huì)“火山噴發(fā)”呢？因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)室番茄醬相當(dāng)于地殼里的“巖漿”，土豆泥是地殼，在高溫的時(shí)候，巖漿不斷上升的過(guò)程中，遇到薄弱的地殼就會(huì)噴出地面，形成火山。

這次的實(shí)驗(yàn)真是有趣啊！大自然真是奧妙無(wú)窮?。?/p>

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文(篇2)

今天下午，媽媽哼著小調(diào)，對(duì)我說(shuō)：“我們做一個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)吧！”望著媽媽神秘的臉，我不禁疑心重重。心想：媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥呢？

我不敢怠慢，馬上跑到廚房，尋找這次實(shí)驗(yàn)所需的材料。不一會(huì)兒就找到了一個(gè)玻璃杯，一瓶熱水，然后再?gòu)谋涞膴A層里用鏟子挖了大量的碎冰，撒點(diǎn)鹽，再用毛巾把冰塊包裹在里面。

準(zhǔn)備就緒后，媽媽那神秘的實(shí)驗(yàn)就開始了，媽媽先指導(dǎo)我該怎么做，詳細(xì)地告訴我實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。我一步?jīng)_上前，馬上把玻璃杯放好，口朝上，早已準(zhǔn)備好的媽媽把大量冰塊“嘩啦啦”倒入玻璃杯里，那一個(gè)個(gè)潔白的“小天使”輕盈地跳著優(yōu)美的舞姿。

接著，媽媽氣喘吁吁地提著熱水瓶趕來(lái)了，把熱氣騰騰地開水往玻璃杯里倒，那些可愛(ài)的“小家伙”前呼后擁地蹦到玻璃杯里洗澡，只見(jiàn)玻璃杯里一圈一圈的蕩漾著漣漪 ，一股股熱氣“?！睔鉀_天。

就在這時(shí)，媽媽突然拉著我的手，往一面墻后跑去。只聽玻璃杯“啪”的一聲破碎了，水花四處飛濺，玻璃碎片滿桌都是，桌上是一片狼藉。我目瞪口呆，心想：這個(gè)玻璃杯怎么無(wú)緣無(wú)故地碎了？

聽了媽媽詳細(xì)地講解后，我豁然開朗：“這個(gè)是有科學(xué)道理的，叫做“熱脹冷縮”，玻璃杯受熱后體積膨脹，受冷后體積收縮，如果超過(guò)這個(gè)物體的體積的，就會(huì)破了。

原來(lái)，這個(gè)玻璃杯碎了是有科學(xué)原理的。

一個(gè)不起眼的`玻璃杯里都蘊(yùn)含著那么深?yuàn)W的奧秘，生活中的科學(xué)處處都在我們身邊，只需我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去追求。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文(篇3)

周末在家，我閑來(lái)無(wú)事，于是，決定動(dòng)手做一個(gè)關(guān)于紙橋的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

我先準(zhǔn)備材料：三個(gè)杯子和一張A4白紙。實(shí)驗(yàn)開始啦！我把兩個(gè)杯子放在桌子上，杯子之間空一定的距離，這樣橋墩就做好了。接著，把一張A4白紙平放在橋墩上，紙橋就誕生了。然后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)間到了，我小心翼翼地把第三個(gè)杯子當(dāng)作“小汽車”放在橋面上，沒(méi)想到“橋面”嘩的一聲馬上就倒塌了。我很沮喪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這時(shí)為什么？橋怎么就塌了呢？是哪一步做錯(cuò)了嗎？”于是，我仔細(xì)地觀察“橋墩”和“橋面”，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是紙?zhí)×?，根本承受不了杯子的重量。我又加了一張紙，還是不行。

就在我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你試一試把紙折成波浪形狀。”我照著媽媽的話開始試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)終于成功了。原來(lái)這種波浪的紙可以分散重量和壓力。

通過(guò)這次試驗(yàn)，讓我明白：生活中一定要愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)思考，科學(xué)無(wú)處不在。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文(篇4)

聽說(shuō)雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)。俗話說(shuō)：耳聽為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我還是親自動(dòng)手實(shí)踐一下。

我自信滿滿地端來(lái)一杯水，把一個(gè)雞蛋輕輕地放在水面之上，然后猛地一松手，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)大鐵球似的，笨重地掉在了瓶底。我一連試了幾次，結(jié)局總是一樣。我沮喪了，看來(lái)雞蛋放在水里是沉下去的，怎么可能浮起來(lái)呢？這時(shí)，在一旁的媽媽故作神秘地提醒說(shuō)：“要是換成鹽水呢？”( )

是呀，我怎么沒(méi)想到呢？我找來(lái)一袋鹽，一勺、兩勺、三勺……筷子迅速攪拌著，水面形成了一個(gè)大漩渦，透明的水變成了乳白色。等水面平靜后，我小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋在水晶宮里快活地跳躍著，跳了一陣之后，又重重地躺下了。我不甘心，加入了更多的鹽，九勺、十勺、十一勺……水更渾濁了，我的心跳得也更快了，我在心里默默地祈禱：“雞蛋，你要爭(zhēng)氣呀！”到了第十四勺，雞蛋跳起了賞心悅目的舞蹈，又以轉(zhuǎn)動(dòng)的方式站在了水底。十七勺、十八勺……二十勺的時(shí)候，雞蛋的一個(gè)角浮出了水面?！拔页晒α?！”我激動(dòng)地大叫。

當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí)，媽媽側(cè)著腦袋，認(rèn)真而又嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你知道雞蛋為什么浮起來(lái)了嗎？”我被問(wèn)住了，不好意思地?fù)蠐项^。后來(lái)，我上網(wǎng)找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。聞名世界的死海，其實(shí)就是一個(gè)咸水湖，所以人們?cè)谀莾河斡窘^不會(huì)淹死。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我們一定要勇于實(shí)踐，積極探索大自然的奧秘。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文(篇5)

我非常喜歡科學(xué)，所以我再學(xué)校訂了一種雜志《少年科學(xué)畫報(bào)》。

這一天剛發(fā)了新書，我回到家就迫不及待地打開第一頁(yè)，開始看書。當(dāng)我翻到第43頁(yè)時(shí)，很多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)就撲入我的眼簾。我的注意力就轉(zhuǎn)移到右邊的文章。這篇文章的名字是《扎不破的水袋》?？赐晁?，我的腦子里就立刻閃出一個(gè)念頭：“我也要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！”

我首先準(zhǔn)備好了透明塑料袋，削尖的鉛筆，以及彩色顏料。然后，我再裝滿水的塑料袋里滴入幾滴顏料，這樣就可以讓實(shí)驗(yàn)效果更清晰可見(jiàn)。剛要用筆扎袋子的時(shí)候，我遲遲不敢動(dòng)手，生怕水噴濺出來(lái)，把自己弄成“落湯雞”，可我不扎的話，就不知道接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。于是我一咬牙，舉起鉛筆，深吸一口氣，快速地將鉛筆扎了進(jìn)去。嘿！竟然沒(méi)漏水，好神奇！我立馬有了信心，又將其它幾支鉛筆一一地扎了進(jìn)去，結(jié)果，塑料袋里的水絲毫沒(méi)有漏出！呀！實(shí)驗(yàn)成功了！我高興地蹦了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這真是奇怪了，水怎么沒(méi)流出來(lái)呢？”我照著書上的說(shuō)明給媽媽解釋道：“這是因?yàn)樗芰洗侨斯じ叻肿踊衔?，有遇熱收縮的特性。當(dāng)鉛筆被快速地扎進(jìn)塑料袋時(shí)，摩擦產(chǎn)生的熱量會(huì)讓分子彼此牽引而緊縮，塑料袋便會(huì)緊緊貼在鉛筆桿上，所以水才不會(huì)漏出來(lái)?！眿寢尭袊@到：”啊，真是大開眼界，又增長(zhǎng)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)?！辈⑶铱洫?jiǎng)我：”你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的小科學(xué)家??！“

但我知道，要想學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，就應(yīng)該多看書，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，這樣才能真正地掌握科學(xué)知識(shí)，明白科學(xué)道理，并且運(yùn)用到生活中去，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文(篇6)

今天，表姐來(lái)到了我家里。表姐很文靜，而我卻是十分淘氣的。這不，今天，我和表姐打了一個(gè)賭。我說(shuō)的是用紙杯可以燒水，而表姐卻說(shuō)紙杯是不可以燒水的。她覺(jué)得因?yàn)榧埍粺?，紙杯就?huì)被燒掉。

只動(dòng)嘴不行。于是，我和表姐拿來(lái)了一個(gè)紙杯，一杯水，一支蠟燭。于是，我們便做了起來(lái)。我們先拿了一個(gè)火機(jī)來(lái)，先把蠟燭點(diǎn)燃之后，我們把水倒進(jìn)了杯子里，就趕緊把盛水的紙杯放在了蠟燭上面。我堅(jiān)持了20分鐘后，我和表姐把手伸進(jìn)了盛水的紙杯當(dāng)中。盡然沒(méi)想到，水竟然變熱了。表姐大吃一驚，她竟然又不太相信。但是在結(jié)論面前，表姐也不得不承認(rèn)這個(gè)結(jié)論。

我實(shí)在是太高興了，但是，表姐似乎不太高興，我勸表姐不要在傷心了。實(shí)驗(yàn)不會(huì)總是猜錯(cuò)的。表姐又和我們一起去玩了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：不要懶得動(dòng)認(rèn)死理，要多試驗(yàn)，多實(shí)踐，多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題和認(rèn)真觀察事物，要從事物的不同角度來(lái)看來(lái)思考，還要認(rèn)真地對(duì)待每一件事。我相信，今天過(guò)后，我會(huì)越來(lái)越喜歡做實(shí)驗(yàn)的。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文(篇7)

實(shí)驗(yàn)，大家做過(guò)嗎?如：筷子的神力、瓶子賽跑、帶電的報(bào)紙······這些實(shí)驗(yàn)都很有意思。剛好，星期五，老師布了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓我們回家做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)記錄，于是下午我一回到家就做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉浮!

我先拿了一個(gè)杯子，在水龍頭下接了水，我把雞蛋放了進(jìn)去。結(jié)果，只聽見(jiàn)“咚”的一聲，雞蛋沉底了，而且還是直立的!我吃了一驚。后來(lái)，我又把鹽拿了過(guò)來(lái)，我先一點(diǎn)點(diǎn)的放，額，沒(méi)什么動(dòng)靜。我又放了一勺··又放了一勺··哦，對(duì)了，還要攪拌!哎，水的顏色變了~!雞蛋也浮起來(lái)了一點(diǎn)兒!太激動(dòng)了!我想：它明天肯定能完全浮起來(lái)!

好了，星期六了，早上，我咕嚕嚕的從床上爬了起來(lái)，心潮澎湃地跑到廚房，哇!還真浮起來(lái)了!

這是為什么呢?我百度了一下，原來(lái)鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)上浮。露出水面后由于"浮力=液體的密度乘以g(9.8N/Kg)乘以物體的體積”雞蛋露出水面的體積變大，所以浮力變小了雞蛋下沉，沒(méi)入水中后因?yàn)轶w積變大又上浮，后又下沉。

生活處處皆有科學(xué)啊!只不過(guò)要看我們是否有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛!

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五年級(jí)累的作文7篇

寫一篇好作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)不容易，通過(guò)寫作我們能夠不斷地探索和發(fā)現(xiàn)周圍事物的新奧秘。網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文是怎么寫的呢？這是一篇非常棒的“五年級(jí)累的作文”網(wǎng)絡(luò)文章值得大家看看，請(qǐng)注意這些信息僅供參考不應(yīng)代替專業(yè)意見(jiàn)或建議！

五年級(jí)累的作文 篇1

有一種路，是走過(guò)的路；有一種路，是兒時(shí)的路；有一種路，是曾經(jīng)的.路……

對(duì)于11歲的我來(lái)說(shuō)，走過(guò)的路并不是很多。

一周歲時(shí)的我，比起同齡人來(lái)說(shuō)，早早地會(huì)走了，但還屬蹣跚學(xué)步，走過(guò)的路，搖搖晃晃。

一周歲九個(gè)月的我，在馬奶奶的自行車后座上，那條從陌生到熟悉，充滿天真和歡樂(lè)的路，是顛顛顫顫通向幼兒園的路。

八歲的我，在爸爸的陪伴下，大手牽小手共同走過(guò)的是上小學(xué)的路，充滿了紙飛機(jī)般的自由。

二年級(jí)的我，已和同學(xué)們相熟，扇著小小的紙牌，發(fā)射飛旋的陀螺，走過(guò)的路，被爆竹般的歡笑聲灑滿。

三年級(jí)的我，有了兩個(gè)知己玩伴——林銘軒和鮑澤程。我們一起玩著那個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的游戲“老大老二”。我們一起奔跑，一起跳躍，一起勝利，一起走進(jìn)友誼。我們最鐵三友，永遠(yuǎn)在一起。走過(guò)的路，充滿了奔跑的輕盈與喜悅。

四年級(jí)的我，是在那歷史悠久的游戲“彈瓶蓋”中度過(guò)的。這時(shí)的路，讓我嘗到了生活的五味。

五年級(jí)的我，已經(jīng)可以獨(dú)立乘坐公交車。第一次乘公交的我，心中忐忑不安，一直望著站牌，聽著報(bào)站，生怕坐過(guò)了站。到站時(shí)，我趕緊打電話給媽媽，說(shuō)：“媽媽，我到站了，您放心吧！”這時(shí)的路，讓我體會(huì)到交通工具帶我到更廣闊天地的成就感。我，又成長(zhǎng)了。

驀然回首，走過(guò)的路，充滿了曲折，也充滿了成功！讓我更加憧憬未來(lái)的路。

五年級(jí)累的作文 篇2

在十年的生涯中，我聽到過(guò)無(wú)數(shù)的話，但最讓我放心的一句話是：“沒(méi)事？”

那是暑假星期四的一個(gè)下午，我背著滑板高高興興地和媽媽一起去繡屏公園鍛煉。

我一會(huì)兒滑滑板，一會(huì)兒跳舞，玩得可開心了。

九點(diǎn)多，節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂(lè)聲戛然而止，跳舞的人們像噴泉似的紛紛向路口流去，喧鬧的廣場(chǎng)漸漸變得空曠沉寂了，這正是我盡興展示我滑板才藝的良機(jī)，豈能錯(cuò)過(guò)。我跳上滑板，扭動(dòng)腰肢和屁股，得意忘形地在人流中穿行著：時(shí)而直線前進(jìn)，時(shí)而畫個(gè)美麗的弧形繞過(guò)歸去的人兒，時(shí)而與熟悉的小朋友攜手并進(jìn)……好不愜意，哪里把媽媽“慢點(diǎn)，小心撞人”的忠告放在心上。

突然，我的前面閃出一個(gè)八九歲的小女孩，看那情形，大有和我一較高下的架勢(shì)，我豈肯服輸。我雙腳加速，想超過(guò)她，她也加速?！班亍薄覀兊幕褰恿藗€(gè)實(shí)實(shí)在在的.吻，再加上凸出的地板磚的功勞，她摔倒了，頭碰在地上了。也許是頭沒(méi)有地板磚硬的緣故，她“哇哇”地哭了起來(lái)，我跳下滑板，俯身一邊安慰她，一邊道歉。她的爸爸媽媽聽到哭聲瘋了似的奔過(guò)來(lái)，我的媽媽也趕來(lái)了。

她的媽媽命令她的爸爸背著女兒去縣醫(yī)院，我十分恐懼地跟在后邊。醫(yī)生一看，連包都沒(méi)起一個(gè)，可她的媽媽堅(jiān)持要做 T。：“做 T對(duì)孩子身體不好?！彼麄儾⒉焕聿牵坪跏且覀兓ㄥX才解恨。

我無(wú)精打采地回到家，一五一十地告訴爸爸事情的來(lái)龍去脈。我以為爸爸要金鋼怒目式地咆哮我、責(zé)罰我，誰(shuí)知他二話沒(méi)說(shuō)，拿起信用卡，領(lǐng)著我快步走向醫(yī)院。

爸爸交費(fèi)后，女孩被送進(jìn)了 T室。因?yàn)?T對(duì)小孩的輻射太大，所以，媽媽讓我在外面等候消息。一會(huì)兒， T結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事？”

唉！我心里懸著的一塊石頭總算落了地。夜，依然是那么靜，仰望天空閃爍的星星，仿佛它們比我來(lái)的時(shí)候明亮了許多，我的腳步也輕快了。

五年級(jí)累的作文 篇3

孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。

令我深深難忘的國(guó)學(xué)是：《弟子規(guī)》。這本書是學(xué)童們的生活規(guī)范，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。

《弟子規(guī)》：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動(dòng)，不能懶得去做。父母要教導(dǎo)我們時(shí)，要將話聽到心里。我們錯(cuò)了，父母責(zé)備，應(yīng)順從并承擔(dān)過(guò)失，不可忤逆他們。

感恩，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。感恩師長(zhǎng)，父母等，是這些，使人走向成功，步入輝煌。

感恩傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毮愕男闹?；感謝欺騙你、的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)你的見(jiàn)識(shí)；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)你的自立；感謝培養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄儌鹘o你的智慧。

生活中,，烏鴉反哺，是兒女對(duì)父母的感恩；狐死首丘，是游子對(duì)故土的感恩，楊柳搖翠，是樹木對(duì)春風(fēng)的感恩。

感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)；感恩，是一種美德是一種境界；感恩，是值得你一生去等待的寶貴機(jī)遇；感恩是值得你一生去完成的……

五年級(jí)累的作文 篇4

當(dāng)歷史的年輪緩緩碾壓過(guò)冗長(zhǎng)的歲月，當(dāng)沉悶的空氣漸漸揮灑上湛藍(lán)的色跡，當(dāng)東方的雄獅慢慢喚醒了沉睡的黎明……

在這個(gè)年代，我們遠(yuǎn)離了槍林彈雨，硝煙四起。屠一殺的字眼只能在沉厚的歷史書上瞧見(jiàn)。我們沒(méi)有妻離子散、家破人亡的痛苦，沒(méi)有血流成河、一尸一體遍地的屠一殺，我們?cè)谝粋€(gè)寧?kù)o與安詳?shù)哪甏笠缰θ荨?/p>

所以你不知道，曾經(jīng)的夜里的慘叫一聲、槍炮聲總是接連不斷，直到第二天的拂曉仍揮不去幾道血腥；幾把偷著寒光的大刀在皎潔的月光下濺起了殷紅的血跡，直到脈搏停止了跳動(dòng)仍閉不上瞪著的眼睛；幾聲凄厲的槍響貫穿深夜貫穿生命，直到最后的回聲不再在樹林回蕩也要徒勞地反抗……

即使這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)中的.英雄的壯志雄心不隨著夜的月光而黯然，尖銳的目光不隨著歲月的流逝而蒼老，桀驁的鋒芒不隨著刀刃的劃破而削減。他們，不言敗。他們，用滿腔熱血揮灑了冷漠孤獨(dú)的戰(zhàn)場(chǎng)；他們，用滿心壯志激蕩了灰色恐怖的天空。是那些浴血奮戰(zhàn)的英雄，是他們用珍貴的生命作著勇氣的戰(zhàn)斗，是他們用一生的所有注入國(guó)家的崛起，使他們結(jié)束了那個(gè)動(dòng)蕩年代的悲傷。

歲月的倉(cāng)促流逝，怎么意味著記憶的傷痕愈合？怎么意味著我們忘記恥辱的過(guò)去，怎么意味著就此塵封上歷史書？

我們應(yīng)該銘記，銘記所有。帶著曾經(jīng)的喧囂與悲哀刻在發(fā)黃褪色的記憶里，不忘記過(guò)去，不背叛歷史。

“數(shù)風(fēng)一流人物，還 看今朝?！毙聲r(shí)代的幕簾，是該由我們徐徐拉開。這一筆巨大的力量的沉淀，是該由我們激起。我們尊敬、贊頌老英雄。也同時(shí)，為中華的現(xiàn)在與未來(lái)而奮斗。

中華文明走過(guò)了悠久的五千年，仍巍然屹立著，正需要我們繼續(xù)推進(jìn)，不斷繁榮發(fā)展。

五年級(jí)累的作文 篇5

一天的黃昏，蝙蝠已經(jīng)早早地在天空中飛了。稍微晚一點(diǎn)兒，神仙老爺爺已經(jīng)給掛著火燒云的天空拉上綴著無(wú)數(shù)顆閃亮星兒的黑布了。咦？是誰(shuí)把黑布上的月亮姐姐帶走了呢？哦，原來(lái)是她們，將月亮姐姐吸引了，愿她們永遠(yuǎn)平安、幸?！?/p>

路旁，一棵高大挺拔的樹下，長(zhǎng)椅上坐著兩個(gè)人：有一位很年老了，頭發(fā)白了許多；有一位年紀(jì)十分小，大概只有五歲，很可愛(ài)。她們是祖孫關(guān)系。

從她們的穿著打扮，明顯的可以看出他們是一對(duì)乞丐。她們的衣服十分破舊，有洞的地方就打補(bǔ)丁，打了許多補(bǔ)丁……先不說(shuō)穿了，她們就是吃，也吃不上什么“名堂”，老奶奶和孫女已經(jīng)瘦得只剩皮包骨……看著她們，我不由得泛起一絲絲憐憫之心。我再也忍不住了，從口袋里掏出我的零花錢，拿出十五元買了一個(gè)漢堡包，拿給了她們。

令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了，老奶奶接過(guò)漢堡，感激不盡。迅速拆開漢堡的包裝盒，眼睛一亮一亮地看著，似乎目光里還閃爍著一絲絲的淚光。接下來(lái)，她的一個(gè)舉動(dòng)讓我有點(diǎn)心疼，她將漢堡里的肉餅塞在孫女手里，自己光吃白菜。而孫女卻用稚嫩的聲音說(shuō)：“奶奶，你吃?！闭f(shuō)完，孫女便踮起腳尖，把肉餅舉在老奶奶的嘴前。老奶奶只好接過(guò)肉餅，偷偷地用布將肉餅包起來(lái)，說(shuō)：“嗯，奶奶吃過(guò)了，你也吃?！睂O女微笑著，向老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭……這時(shí)，我已被感動(dòng)得熱淚盈眶。

當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，她們祖孫倆已經(jīng)走了。這件令我感動(dòng)的事情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

五年級(jí)累的作文 篇6

白胡子、白頭發(fā)，整天不是嘮叨就是嚷著關(guān)燈關(guān)水的人是誰(shuí)？那就是我的爺爺。

聽爸爸說(shuō)，我爺爺出身在大戶人家，他五歲時(shí)是坐著勞斯萊斯去上學(xué)，后來(lái)，家中變故，爺爺?shù)纳瞠q如從天堂掉到了地上，不僅吃不飽飯，還穿不暖衣。所以，爺爺現(xiàn)在最大的特點(diǎn)就是節(jié)約。他從來(lái)舍不得買衣服，春秋季節(jié)，他可以穿上好幾件別人不要的襯衣；到了冬天，為了保暖，他可以穿上六七件背心，拿他的話說(shuō)就是：“我這是節(jié)約！”他對(duì)自己這樣，對(duì)別人也一樣。

老爸有個(gè)習(xí)慣——方便時(shí)喜歡拿一本書呀報(bào)的，那天，老爸正在廁所解手，爺爺過(guò)來(lái)看見(jiàn)廁所里的燈開著，就隨手把燈關(guān)了，里面?zhèn)鞒霭职煮@訝的聲音：“誰(shuí)把燈關(guān)了？我在看書呢！”爺爺說(shuō)：“開燈不花錢呀？節(jié)約點(diǎn)嘛！”爺爺邊說(shuō)邊往自己房間走，正在此時(shí)，爺爺聽到了流水的聲音，不得了了，他三步并兩步地跑向我，大聲呵斥道：“水不要錢呀？你不能把水開小一點(diǎn)嗎？”我正在洗手，把手揚(yáng)了揚(yáng)說(shuō)：“我正在洗手呢，這是講衛(wèi)生呢?！薄爸v衛(wèi)生又怎樣？就不能節(jié)約一點(diǎn)嗎？”爺爺一邊生氣地說(shuō)，一邊把水?dāng)Q到了最小，我看著那變成了斷線的珍珠一樣的水，無(wú)可奈何地伸出了手。

俗話說(shuō)：“一分錢，一分貨。”可我爺爺就不信。

聽爸爸說(shuō)，他讀初中時(shí)，正流行皮衣。那天爺爺給爸爸穿上了新買的皮衣，爸爸洋歪歪地穿著流行服飾來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們羨慕極了。由于太冷了，課間，爸爸加入了玩“擠油渣”的游戲，玩著玩著，就聽到“砰砰！”的聲音，大家尋找聲音的發(fā)源地，才發(fā)現(xiàn)，爸爸的新衣服破了好幾大塊，那天，爸爸不僅抬不起頭，而且還在北風(fēng)中度過(guò)了一個(gè)寒冷無(wú)比的難忘的一天。后來(lái)才知道，這是我爺爺在地?cái)偵蠐斓?便宜貨！

他對(duì)兒子是這樣，對(duì)孫一輩也如此。

那天，爺爺興高采烈地從街上回來(lái)了，一進(jìn)屋就大聲招呼：“快來(lái)看，我又拿了這么多衣服！”爺爺一邊說(shuō)一邊打開手中的大包袱，老媽拿出一件，黑黑的，小小的，媽媽說(shuō)：“這么小，孩子是穿不下了！”爺爺看看衣服又看看我，說(shuō)：“等她長(zhǎng)小了再穿吧，扔了太可惜了?。　彼@一句話，瞬間讓屋里所有人的黑眼珠子變成了大燈炮??！

同學(xué)們，你們說(shuō)我這爺爺財(cái)迷嗎？

五年級(jí)累的作文 篇7

清晨，天地籠罩在一片白茫茫的云層中，近處的行人、山巒、樓房，都被這茫茫的大霧掩了起來(lái)，隱隱約約，時(shí)藏時(shí)顯，有時(shí)只能聽見(jiàn)一些雜碎的腳步聲。推開窗子，伸手抓時(shí)，仿佛抓到了，但張開手想仔細(xì)瞧時(shí)，那一團(tuán)團(tuán)的云，又從手的縫隙中溜走了。這，就是清晨神奇的霧。

站在大樓上，向外看，以往清晰的世界被一團(tuán)團(tuán)“仙氣”籠罩著，若隱若現(xiàn)，好像真的是在仙境中一般。在從下向上仰視，又是另一種感覺(jué)。在這仙境中，分別不出天地之差，只是渾然一體，身旁傳來(lái)說(shuō)話的聲音?；仡^一看，卻只能看見(jiàn)一片茫茫的白云。這萬(wàn)千世界中，仿佛只剩下了自己一個(gè)人。

天漸漸亮了，一顆初生的朝陽(yáng)掛上了天空，這層濃霧漸漸淡了下來(lái)，當(dāng)太陽(yáng)放出燦爛的笑容時(shí)，這層神奇的霧，“呼”的一下，全都不見(jiàn)了，想回頭尋找時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有留下一絲一縷的痕跡。

這早晨的霧，承載著古今多少事？有多少人因它迷航？因它喪生？又有幾人因它而得救？這霧是神奇的，它千變?nèi)f化，隨心而欲，真可謂“神出鬼沒(méi)”“變化無(wú)?！?，它看的見(jiàn)，卻摸不著，不知從何方而來(lái)，也不知退去何方

這變化多端的霧，真是一個(gè)神奇的精靈。

小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級(jí)匯總4篇

隨著時(shí)間變化，寫作文這件事情是從未變過(guò)，作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。擔(dān)心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)。請(qǐng)閱讀以下編輯精心收集整理的小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級(jí)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級(jí) 篇1

今天我們的老師要求我們每人做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，于是我打開電腦搜索。

我看了看，選定了一個(gè)，它上面說(shuō)往一個(gè)袋子里加水，再加鹽，鹽會(huì)使水的浮力變大，雞蛋不會(huì)碎我自己試了一下雞蛋卻碎了，可能是鹽放少了的緣故。

我又看了看又選了一個(gè)，用瓶子吸住乒乓球，首先，往瓶子里裝滿水，一定要裝滿，然后，再把乒乓球放在瓶口上，因?yàn)槠古仪蚴艽髿鈮旱膲毫?，它就不?huì)掉，我也試了，還真挺神奇，我給媽媽看，但是，媽媽說(shuō)太小兒科了，連三歲的小孩都做得成，我也覺(jué)得是，于是，我又開始瘋狂的搜索。

到了下午我吃完了飯，搜到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我看了看，簡(jiǎn)單，一看就會(huì)，首先，剪開瓶子的上部分三分之一，再找一個(gè)抹布再用橡皮筋箍上，再用洗手液和水拌一下，泡泡水就完成了，最后用之前合成的東西在泡泡水里浸泡一下，用力一吹，一下子就吹出了很多泡泡。

可是我覺(jué)得太幼稚了，我又搜了搜到一個(gè)可以讓乒乓球自動(dòng)滾上圓筒的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常簡(jiǎn)單，把圓筒斜著放，把乒乓球放在下面，用吹風(fēng)機(jī)往圓筒上面吹，球就自動(dòng)滾上來(lái)了。因?yàn)檫@樣圓筒上方的氣流就比較大，氣壓就比較小，有了壓力差，乒乓球就可以自己滾上來(lái)。

這次實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我感受到，世界之大，無(wú)奇不有。

小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級(jí) 篇2

周六早上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說(shuō)：“不可以。”

“真的是這樣嗎？”我?guī)е@樣的疑惑，仔細(xì)觀看老師做實(shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張薄薄的紙。接著，她把杯子裝滿水，高于杯口卻不溢出來(lái)。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時(shí)針按。最后老師把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。如果水沒(méi)有漏出來(lái)，實(shí)驗(yàn)就成功了?？上У氖?，老師第一次失敗了。

然而老師不氣餒，再來(lái)一次。當(dāng)她要把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯?！俺晒α?！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議?。≌媸翘衿媪?！

看完老師的兩次實(shí)驗(yàn)，我知道了“失敗乃成功之母”的'道理。

小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級(jí) 篇3

我在看課外書的時(shí)候知道了《熱脹冷縮》，于是，我和哥哥做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

我先找來(lái)氣球、玻璃瓶、塑料管、木塞、鉆子等。我點(diǎn)燃了蠟燭，開始了第一次實(shí)驗(yàn)。首先我把癟癟的氣球套在玻璃瓶上，接著把玻璃瓶放在蠟燭火焰上。哇！原本軟綿綿地耷拉著的氣球，慢慢的鼓了起來(lái)，像一個(gè)打了勝仗神氣十足的大將軍！我可不讓它驕傲，又把它放進(jìn)冰箱里。過(guò)了一分鐘，我打開冰箱，氣球卻像害羞的小女孩一樣縮到了玻璃瓶里去了。??！氣體真的有熱脹冷縮的特性呢！

第一次實(shí)驗(yàn)的成功，給了我信心和進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的興趣。

第二次實(shí)驗(yàn)開始了，我把一個(gè)鐵球放在酒精爐上燒了一會(huì)兒。本來(lái)它是可以從一個(gè)銅環(huán)中穿過(guò)的，這時(shí)，它卻被卡住了。過(guò)了一會(huì)，鐵球漸漸冷了，它又穿過(guò)了鋼環(huán)掉下來(lái)了。哈哈，掉在地上“撲通”一聲，還把我嚇了一跳呢。這一次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了固體金屬也熱脹冷縮。

這兩次實(shí)驗(yàn)使我不僅弄明白了物體有熱脹冷縮的特性，還鍛煉了我的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，帶給了我許多樂(lè)趣。

小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級(jí) 篇4

今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)是小實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)雞蛋，我開始覺(jué)得十分好奇，老師告訴我們：“先把一個(gè)蛋煮熟，不要把蛋殼扒開，不要弄破，再拿一個(gè)生雞蛋，兩個(gè)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，看哪個(gè)轉(zhuǎn)得久”。

放學(xué)了，我邊走邊想，是哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個(gè)轉(zhuǎn)得慢呢？回到家我迫不急待的讓爸爸給我兩個(gè)生雞蛋，爸爸奇怪的問(wèn)：“為什么呀？”我“因?yàn)槔蠋熃裉熳屛覀冏鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)雞蛋”，爸爸驚訝的說(shuō)：“真的？哪好吧，我也想知道，我看你操作”。我從冰箱拿出了一個(gè)雞蛋，再把一個(gè)杯子的冷水倒在鍋里，開中火，雞蛋放到鍋里面，煮了八分鐘，時(shí)間到了，我把雞蛋拿出來(lái)，放到一個(gè)冷水里面降溫后放到了桌子上面?zhèn)溆?，我同時(shí)又拿了一個(gè)生雞蛋出來(lái)，桌子上同時(shí)放著一個(gè)熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋，我開始把兩個(gè)雞蛋同時(shí)用同樣的力氣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，真的是奇怪極了，生雞蛋卻轉(zhuǎn)不起來(lái)，一會(huì)就停下來(lái)了，而熟雞蛋轉(zhuǎn)得非常的快，轉(zhuǎn)了很久，我反復(fù)做了幾次都是一樣的結(jié)果，實(shí)驗(yàn)完成了，爸爸也覺(jué)得很奇怪，我把生的雞蛋放回了冰箱，把熟的雞蛋自己給吃了，還真好吃呢！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣呀，原來(lái)是熟的雞蛋里面的蛋黃和蛋清煮熟了就結(jié)合在一起，它的密度就比較大，重量集中在一起，轉(zhuǎn)起來(lái)就快而久，生雞蛋的里面的蛋清分布在四周，密度分散，重量壓在蛋殼四周，所以轉(zhuǎn)起來(lái)很慢。

秋五年級(jí)作文實(shí)用11篇

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，作文能夠提高我們的觀察跟思考能力，作文只有平時(shí)多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？在這里，你不妨讀讀秋五年級(jí)作文實(shí)用11篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

秋五年級(jí)作文(篇1)

我喜歡那神秘而又充滿未解之謎的星空。每次仰望星空，總會(huì)想起祖先們創(chuàng)作的一個(gè)個(gè)有關(guān)月亮的故事。

星期六的晚上我坐在陽(yáng)臺(tái)上抬起頭，仰望著天空。不知不覺(jué)，我已溶入到了茫茫夜色之中。

我凝望著月亮出神了。心想：”月亮到底是怎么形成的呢?”我展開了想象。月亮是嫦娥做給玉兔吃的一個(gè)圓圓的餅。玉兔每天咬一口，到了十五的時(shí)候，餅都被玉兔吃光了。于是嫦娥再重新做餅。這樣的事每過(guò)一個(gè)中秋節(jié)都要發(fā)生一次。

就在這時(shí)我不禁想起了《牛郎織女天河相會(huì)》這個(gè)故事。我心想：“月亮?xí)粫?huì)是牛郎寫給織女的一封信?”但不巧被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了。王母娘娘非常生氣，決定燒了這封信。所以天上的月亮在不停地變換著。天上的神仙覺(jué)得牛郎對(duì)織女是真心的，便使用魔力讓火燒的慢一點(diǎn)。每當(dāng)信被燒完時(shí)牛郎就重新寫一封信。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的在發(fā)生著。

我沉浸在如水的月色里，展開著奇妙的想象。

那月亮是否也像一艘小船呢?漂在星空上，每到達(dá)一個(gè)岸。就有一些乘客上去。當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一站時(shí)，人變多了，船也滿了。小船一直漂浮著，又回到了原先的地方，人都下船了就這樣一直進(jìn)行下去。所以月有時(shí)圓，有時(shí)缺有時(shí)細(xì)得像根香蕉似的。

寧?kù)o而神秘的星空，你給了我多少浪漫的想象!我多想化作一顆閃耀著光芒的星星，在星空中盡情地遨游。去探索星空的奧秘。

這是一個(gè)充滿神秘氣息而又奇妙的夜空。

秋五年級(jí)作文(篇2)

本學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)新的語(yǔ)文老師——周老師。

周老師剛來(lái)沒(méi)幾天，我們便發(fā)現(xiàn)，她的表情一直很嚴(yán)肅，也很少笑。記得開學(xué)第一天，周老師的'臉就一直板著，看著那張嚴(yán)肅得近乎刻板的臉，真懷念以前陳老師輕聲慢語(yǔ)笑瞇瞇的模樣。

開學(xué)沒(méi)多久，我們又發(fā)現(xiàn)，周老師不僅是嚴(yán)肅，有時(shí)還很兇，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣抓得很嚴(yán)，從上課習(xí)慣到閱讀習(xí)慣，什么都管。開始，我很不適應(yīng)，特別是她會(huì)專門挑出一堂課來(lái)寫作業(yè)，評(píng)作業(yè)。我認(rèn)為六年級(jí)了，學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，作業(yè)又多，老師不大可能有時(shí)間這么仔細(xì)地批改作業(yè)，可是周老師卻做到了，她不厭其煩，我們卻煩得不行，回家跟媽媽抱怨，媽媽卻笑著說(shuō)：“這可算是遇上了個(gè)好老師，要是從你們一年級(jí)就這樣抓，你身上的那些壞毛病就不會(huì)養(yǎng)成了?！?周老師對(duì)那些學(xué)習(xí)上有些壞習(xí)慣的同學(xué)，有一個(gè)最大的妙招——抄，抄課文、抄短文、抄題目……這樣抄了沒(méi)幾周，大家都抄怕了，那些壞習(xí)慣自然也迎刃而解了。

除了抄，周老師還有一招——找家長(zhǎng)，這個(gè)我可是第一個(gè)中招的，現(xiàn)在回想起來(lái)，那天下午放學(xué)，我領(lǐng)著老師向家里走，一路上惴惴不安地四處張望，既怕同學(xué)跟在后面看笑話，又怕老師在路上就要批評(píng)教訓(xùn)，更擔(dān)心遇到同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)候，好容易到了家，我一會(huì)兒去廁所，一會(huì)兒喝水，總之是要盡量回避周老師那張可怕的臉。 家訪結(jié)束后，隨著關(guān)門聲響起，我從自己的小房間溜出來(lái)，偷偷地看一眼，真的走了，這才放下心來(lái)，問(wèn)老爸談了些什么，還好，周老師只是談了談我寫字不認(rèn)真、作業(yè)馬虎的問(wèn)題，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)周老師似乎也沒(méi)有想象中那么可怕。 從那之后，我語(yǔ)文成績(jī)一直在進(jìn)步，看來(lái)老師的這二招很靈??！

后來(lái)了解到，周老師教過(guò)18年書，對(duì)我們?cè)谙胄┦裁炊剂巳缰刚?，難怪她的招術(shù)那么有用呢。 不過(guò)周老師也有一個(gè)我們喜歡的特點(diǎn)，不偏愛(ài)好學(xué)生，對(duì)班上同學(xué)一視同仁，她還通過(guò)一些有趣的讀書背書活動(dòng)，讓我們對(duì)她的課開始充滿興趣。 這就是我們的周老師。

秋五年級(jí)作文(篇3)

有個(gè)同學(xué)變了，以前，她是一個(gè)活潑、朗讀很好的人。只要一有晨會(huì)或是朗誦比賽，老師都會(huì)請(qǐng)她領(lǐng)讀。下課時(shí)，她跟同學(xué)相處得也很好，從來(lái)不跟別人吵架，天天都是那么開心，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。

可如今，她變了，她變得非常暴力，朗讀能力越來(lái)越差，數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地變差了。記得有一回，我們?cè)跒槔收b比賽做準(zhǔn)備，老師讓她來(lái)讀，但她一開口，就把老師驚呆了，她的聲音不像以前那么大，而且非常低沉，沒(méi)有感情，老師連忙開口問(wèn)：“你最近怎么啦？我記得你以前讀的很好的呀，現(xiàn)在怎么那么差？”不一會(huì)兒，她的淚水便不由自主地流下來(lái)。

她也變得非常愛(ài)欺負(fù)人?？焐险n了，她連忙把門關(guān)起來(lái)，并反鎖，同學(xué)們從操場(chǎng)跑回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)門關(guān)了，就用力敲門，可她就是不開門，還不讓別人開門，有時(shí)還把老師關(guān)在門外，我也想不出來(lái)她為什么會(huì)變成這樣，難道是發(fā)生了什么不好的事讓她發(fā)生了巨變？

如果她能變回以前那樣就好了。

秋五年級(jí)作文(篇4)

人人都有童年趣事，我也不例外。在我的童年也發(fā)生了許多好笑、有趣的事，其中一件讓我印象很深，至今還記得清清楚楚！

記得在幼兒園小班的時(shí)候，一天媽媽買回一袋又大又紅的草莓，把它們洗干凈以后放在盤子里，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，掛滿了亮晶晶的小水珠，煞是惹人喜愛(ài)。我拿起一顆放在嘴里，頓時(shí)一股有甜又涼的滋味在嘴里蔓延開來(lái)。啊，可真好吃呀！我一口氣就吃了大半盤。從此以后，我就一直沒(méi)忘那股甜甜的味道。

過(guò)了幾天，媽媽從花鳥市場(chǎng)又買來(lái)一盆供人觀賞的紅辣椒，放在了窗臺(tái)上。我看見(jiàn)了以后，心想：咦，這東西跟草莓那么像，應(yīng)該很好吃吧！媽媽還放那么高，肯定是怕我偷吃。哼！不讓我吃我還非要嘗嘗！于是，我搬來(lái)一把小板凳，放好后小心翼翼地站上去，把花盆搬下來(lái)，放在桌子上。摘下來(lái)幾顆，學(xué)著媽媽的樣子洗了洗，洗完后紅艷艷的，還真有幾分像草莓。我拿起一顆，放進(jìn)嘴里一咬。頓時(shí)辣椒汁和辣椒子兒弄的滿嘴都是，辣的我一下子蒙了，等緩過(guò)神來(lái)，才哇的一聲哭了起來(lái)。媽媽還以為出了什么大事，趕緊跑過(guò)來(lái)。一看到我滿手滿嘴的辣椒籽就明白了，趕緊領(lǐng)我到水龍頭下，給我沖去嘴里的辣椒籽，又趕緊給我用冷水漱口。我還不知道為什么呢？于是哭哭啼啼地問(wèn)媽媽：媽媽，這東西怎怎么這么辣呀！媽媽此時(shí)哈哈大笑起來(lái)：哎呦！傻孩子，你吃的可是燈籠椒呀，能不辣嗎！可是，這不跟上次買的草莓差不多嗎？這是辣椒，不是用來(lái)當(dāng)水果吃的，是用來(lái)觀賞的，明白了吧。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著媽媽又往我嘴里放了兩塊冰，好讓舌頭涼一涼，緩解一下辣味?？墒抢苯返奈秾?shí)在是太辣了，所以我只好像一只小狗似的吐出舌頭讓冷風(fēng)吹。爸爸看到后，哈哈大笑著說(shuō)：這就是你貪吃的后果呀！

這次辣椒事件至今讓我心有余悸，每每看到辣椒都會(huì)有些害怕，看來(lái)是留下后遺癥了，這真是一次被蛇咬，十年怕井繩呀！

五年級(jí)作文童年趣事

童年是純真、難忘的歲月。

童年里，我們每天都在編織著美麗的故事。

一次堆沙、一次溜冰、一次做飯

童年時(shí)的趣事就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。

在我的童年里，有幾件趣事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

記得上小學(xué)三年級(jí)放暑假時(shí)，媽媽帶我到大連的海邊玩，金色的沙灘上，鑲嵌著許多小貝殼，漂亮極了！我和媽媽提著裝滿了小鏟子、小碗等各種工具的桶，坐到了沙灘上，一起專心地堆起沙雕來(lái)，設(shè)計(jì)、畫圖、運(yùn)沙、提水、雕刻

堆沙雕是快樂(lè)和充滿創(chuàng)意的，學(xué)溜冰卻是艱難和需要勇氣的。

一次，媽媽給我買來(lái)了一雙溜冰鞋，叫我學(xué)溜冰，我想，學(xué)溜冰肯定很容易，不就是穿著雙帶輪子的鞋子滿地跑嗎？誰(shuí)知道，學(xué)溜冰對(duì)我這種不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)可難了，我怎么也學(xué)不會(huì)，總是掌握不好平衡，摔了一跤又一跤，膽子越學(xué)越小，最后干脆放棄了，但又怕媽媽罵，于是想出了一個(gè)好辦法，故意把冰鞋藏了起來(lái)。當(dāng)媽媽又叫我去學(xué)溜冰時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)我的冰鞋丟了，還裝作很難過(guò)的樣子，媽媽說(shuō)丟了算了，不要難過(guò)。心想這可好了，媽媽一定不會(huì)再叫我學(xué)溜冰了。沒(méi)想到第二天，媽媽又重新給我買來(lái)一雙冰鞋，并叫我好好學(xué)。哎，弄巧成拙！不過(guò)，我還得感謝媽媽，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的溜冰技術(shù)可是讓人羨慕的哦！

我再和你說(shuō)一說(shuō)做飯的趣事吧。

暑假時(shí)的一天，媽媽上班去了，我想做一件讓媽媽吃驚的事，想到每天媽媽上班已經(jīng)很累了，回家還要做飯給我們吃，我就決定做飯給媽媽吃。燒菜我還沒(méi)有學(xué)會(huì)，看看冰箱里有冷飯，就計(jì)劃炒雞蛋飯，心想，炒雞蛋飯既簡(jiǎn)單又美味，一定會(huì)得到媽媽的贊揚(yáng)。于是圍裙一系，袖子一挽，開始行動(dòng)。打蛋、剝蔥、切火腿腸

童年的趣事像一副畫，畫里有我五彩的生活；童年的趣事像一首歌，歌里有我的幸福和快樂(lè)；童年的趣事像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的追求和憧憬。

秋五年級(jí)作文(篇5)

我好像長(zhǎng)大，隨心所欲地干自己想干的事，吃自己愛(ài)吃的食品，去游遍世界各地。不受任何拘束，不用聽父母長(zhǎng)輩的嘮叨，不用寫各種各樣的作業(yè)。擁有自己的房子，自己自由的空間。

只有11歲的我，還有7歲才成年，還要再上xx學(xué)，還有4千多個(gè)日夜才能畢業(yè)，才能不受拘束，不用擔(dān)心自己的成績(jī)，不用完成沉重的課業(yè)。

只有11歲的我，每天都有24小時(shí)老師輪流“監(jiān)視”，每天都要遵從老師的教導(dǎo)去看書。每天都要認(rèn)真聽上下課的鈴聲，每天都要按照學(xué)校的日程，規(guī)則一步步來(lái)。每天都要拖著穿戴整齊卻沉重的身軀邁入宿舍洗洗刷刷，“享受”40分鐘的讀書時(shí)間，最后由一片黑暗和熄燈鈴來(lái)結(jié)束這一天。

只有11歲的我，每個(gè)周末都要聽長(zhǎng)輩們的訓(xùn)話，乖乖地去輔導(dǎo)班。每天都要遵從長(zhǎng)輩的叮囑去看書，寫作業(yè)，做家務(wù)，甚至怎么玩耍，交朋友，每天都要認(rèn)人真真地寫父母布置的家庭作業(yè)。

我好想長(zhǎng)大，每天可以賴在被窩里，可以養(yǎng)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物。每天都能熬夜，通宵看電視，每天晚上都能吃到自己的專屬晚餐，不用考慮補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅、補(bǔ)磷，補(bǔ)多種五花八門的營(yíng)養(yǎng)元素。

我好像長(zhǎng)大，雖然我知道長(zhǎng)大也要工作，養(yǎng)家，做許多家務(wù)。但是長(zhǎng)大后的生活是自由的，只有自由的生活才是真正的生活。

在我小小的心里，有許多理想。但前提是長(zhǎng)大。我要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我要有許多職業(yè)，體驗(yàn)許多種感受和生活，所以我想快些長(zhǎng)大，長(zhǎng)大！

秋五年級(jí)作文(篇6)

春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了人間，她用那溫柔的聲音喚醒了大地，一切都像剛睡醒的樣子：小草偷偷的從土里探出了小腦袋，柳樹擺動(dòng)著她的一頭秀發(fā)，花兒張開了燦爛的笑容。

春天是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，她頭上戴著花兒編織的花冠，身上帶著花兒的芳香，在大地間飄來(lái)飄去。她走到哪里，那里就變得生機(jī)勃勃，充滿綠色。春天十分美麗十分迷人，就像她燦爛的笑容。

如果你在春天中漫步，要用心去感受，你就會(huì)有一種朝氣蓬勃的感覺(jué)，當(dāng)清風(fēng)吹來(lái)，衣衫隨風(fēng)擺動(dòng)，你就會(huì)有一種涼爽的感覺(jué)。當(dāng)鳥兒在枝頭上唱歌的時(shí)候，你就會(huì)感到有一種輕飄飄的感覺(jué)。

這就是春，帶給人們無(wú)限的遐想。她是綠的象征?？偸悄菢佑猩鷻C(jī)，和花兒一樣美一樣燦爛。

秋五年級(jí)作文(篇7)

經(jīng)歷了令我們緊張而又疲憊的期末考試后，我們迎來(lái)了令人期待的寒假。寒假開始沒(méi)幾天，我們又迎來(lái)了新春佳節(jié)。

雖說(shuō)春節(jié)每年都過(guò)，每年都會(huì)和家人團(tuán)聚在一起，但是今年的春節(jié)卻是最特別的一次，給我留下了很深刻的記憶。

早上，我很早就起了床。吃過(guò)了早飯后，老爸說(shuō)：“走吧，我們都去看爺爺。”“好，走吧!”我既興奮又激動(dòng)。

我和爸媽走進(jìn)了一家醫(yī)院，光站在醫(yī)院門口就能聞到一股濃烈的消毒水的味道。走進(jìn)了爺爺?shù)牟》浚綍r(shí)看起來(lái)身體很健康的爺爺現(xiàn)在卻正躺在病床上，人高馬大的他這時(shí)又是那么虛弱。

爺爺看見(jiàn)我來(lái)了，想要努力坐起來(lái)卻很困難，我趕忙上前扶著爺爺，心里有些難受。是啊，時(shí)間飛速流逝，歲月在人們身上刻下的印記逐漸清晰，人們也正在逐漸老去。

人到齊了，我們把飯菜和餃子拿了出來(lái)，都是在家里做好帶來(lái)的。看著這一桌散發(fā)著濃郁香味的飯菜，我突然感到無(wú)比溫馨與幸福。吃著這一桌子的飯菜，我感受到了一種特別的味道。一家人吃著飯菜，有說(shuō)有笑，爺爺也開心地笑了。我給爺爺夾了很多菜，我在想，如果爺爺?shù)牟∧苋透昝懒恕?/p>

吃完飯后，十幾個(gè)人舉起了杯子，大家都眉開眼笑?！敖裉煸蹅冞@一大家子終于都聚在一起了，大家也都很開心，今天這個(gè)年也過(guò)得很特別，這是第一次在病房里過(guò)年。新的一年，大家都進(jìn)步!”爺爺很開心。爺爺有些沙啞的聲音令我很心疼，我有些哽咽，但我盡量忍住了自己的淚水，也欣慰地笑了。

今年全家過(guò)了一個(gè)很特別的年，飯菜也是特別的味道。是這次的特別的年夜飯，讓我感受到了家的溫暖，家人團(tuán)聚在一起的快樂(lè)，也讓我明白了什么叫做“家”，什么是“家”的味道。

這一天是我的寒假生活中最特別的一天。

秋五年級(jí)作文(篇8)

我以前認(rèn)為做飯很容易，只要把生米放進(jìn)微波爐烤熱了就成熟米飯了。直到昨天我才明白做飯遠(yuǎn)不像我想的那樣簡(jiǎn)單。

昨天，我當(dāng)了一天的家。因?yàn)榘职謰寢屓ド习啵牙牙褷斢秩ゴT了，家里只有我一個(gè)人寫作業(yè)。當(dāng)然，媽媽早就給我留好了“菜譜”，比如說(shuō)：幾點(diǎn)寫作業(yè)呀，怎么做的呀之類的。

到了11:30了，我看了看“菜譜”，到做午飯的時(shí)間了，這次要炒米飯。就飛快地行動(dòng)起來(lái)了。

我先從冰箱的最上層里拿出打好的生雞蛋、火腿腸、生蔥、胡蘿卜、青椒和媽媽為我準(zhǔn)備好了的熟米飯。然后，我就還是把這些菜和肉都切成丁丁狀。我心想：“不就是切菜嘛，小意思，小意思。”可是，沒(méi)想到切胡蘿卜的時(shí)候，那個(gè)“淘氣鬼”滾動(dòng)著“身軀”就是不讓我下手，我急得汗都冒出來(lái)了，連忙去找“菜譜”看媽媽給沒(méi)給我留妙方?！芭?！謝天謝地，媽媽給我留了。”我自言自語(yǔ)道。隨后又立馬干起活來(lái)。我好不容易把胡蘿卜切成兩半，余下的就好切了，只要把一面摳在菜板上，“淘氣鬼”就只能乖乖地聽我指揮了。一切準(zhǔn)備就緒就可以下鍋炒了。

我把油倒進(jìn)鍋加熱，“菜譜”上寫得等到油冒泡了后就可以放入切好的菜丁丁、肉和打生雞蛋了，但是問(wèn)題又來(lái)了：“到底是冒一兩個(gè)泡就放菜呢？還是冒很多泡才能放菜？這回媽媽可沒(méi)告訴我‘怎么辦’呀?！彼懔?，以防萬(wàn)一，選擇第二種方式吧。再放肉的時(shí)候，鍋里的`油一下子“跳到了”我的手背上，我疼得齜牙咧嘴，卻也不敢停手，因?yàn)榕鲁春?。我炒著炒著就覺(jué)得有胳膊又酸又麻只好轉(zhuǎn)用左手，雖然左手有點(diǎn)不聽使喚，但也沒(méi)辦法，只能等右手恢復(fù)了再說(shuō)。這是我第一次做飯，心里無(wú)比的緊張，也不知道火關(guān)小一點(diǎn)。就樣在緊張中，我終于把炒米飯做好了。

通過(guò)這次做飯我也編了一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知做飯人，那是累得譜?！?/p>

秋五年級(jí)作文(篇9)

坐了一夜的火車，凌晨3：00，我們到達(dá)寧波。廣場(chǎng)黑天瞎地的，我們找了一家旅館，睡了一覺(jué)，天就亮了。

坐阿姨的車，我們?nèi)コ栽琰c(diǎn)。早點(diǎn)品種很多，很好吃。吃過(guò)早點(diǎn)，我們又出發(fā)了。

40分鐘后，我們來(lái)到了海邊。海水是黃色的，有很多泥沙，可是大海并沒(méi)有想象中的那么大。

我們上了船，船上有很多汽車，船很大。

又過(guò)了四十分鐘，船把我們帶到了另一個(gè)地方，這里就是舟山。

下了船，坐上叔叔的車，又過(guò)了四十分鐘，我們到了賓館，賓館的名字叫“海天臺(tái)”，因?yàn)橘e館就在海邊。

走過(guò)賓館，我又看見(jiàn)了大海。這里的大海沒(méi)有邊，海浪一個(gè)連著一個(gè)，有兩三米那么高。海水是黃色的，海浪是白色的。海浪拍打著海岸，不停發(fā)出轟轟的聲音。

原來(lái)這就是大海，沒(méi)有邊的大海，真正的大海。

秋五年級(jí)作文(篇10)

秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，在這季節(jié)里很多農(nóng)民正在田里頂著烈日收割稻谷，我的外婆、外公也在其中。

今天我懷著好奇心去幫外公他們打谷子。脫了鞋，下了田，就踏進(jìn)了我生命中的第一次辛勤勞動(dòng)。外公在收割機(jī)上打谷子，外婆在割稻谷，我和姐姐負(fù)責(zé)把谷把遞給外公。

初次下田的我在抱谷把時(shí)姿勢(shì)不對(duì)，外婆耐心地幫我糾正。她對(duì)我說(shuō)：“張杰，你的右手應(yīng)該抱在谷把的中下方，左手應(yīng)該按在谷把的尾部，這樣才好抱?！蔽以囍プ?，果然好抱多了，輸送谷把的速度也快了許多。

我一直這樣抱，有時(shí)還調(diào)皮地把外公剛打過(guò)的谷把拿來(lái)鋪路，以免摔了?？墒怯幸粋€(gè)地方?jīng)]鋪好，剛一走到那兒就來(lái)了一個(gè)四腳朝天，害得我收獲一身泥巴。

抱著抱著，我的手和腿已經(jīng)酥軟，筋疲力盡了，我多想撒手不干，但看看外公、外婆，他們比我們小孩子還辛苦、勞累幾百倍，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)“我不干了”。我左思右想，最后還是堅(jiān)持去完成了這艱辛的勞動(dòng)。這時(shí)正是中午2點(diǎn)鐘，我早就汗流浹背了，盡管如此，我還是覺(jué)得很高興，畢竟我完成了這第一次五味俱全的農(nóng)活。

秋五年級(jí)作文(篇11)

鄉(xiāng)下人的美好生活常常令人向往。那里有清澈見(jiàn)底的小溪、瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空、松軟肥沃的土地……鄉(xiāng)村每天都有不一樣的事情發(fā)生。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照到鄉(xiāng)村平房的石壁時(shí)，太陽(yáng)公公早已站在了自己的崗位上，每棵樹的葉子上都形成了一顆顆晶瑩透亮的露珠，山頂上去霧繚繞。勤勞的鄉(xiāng)村人早已起床，洗臉?biāo)⒀雷鲈绮?，喂狗喂雞澆澆花，穿好衣服說(shuō)再見(jiàn)，勤勤懇懇去種田。

中午，勞累的鄉(xiāng)村人陸續(xù)地離開田地，回到家里，狼吞虎咽地吃著老婆燒的熱騰騰的飯菜。樹在正午太陽(yáng)的暴曬下失去了生機(jī)，情不自禁地流出了滿頭大汗，連狗都無(wú)精打采地躺在平地上直吐舌頭。

下午，太陽(yáng)就更辣了。連赤腳踩上去都要連忙收起來(lái)，就好像踩在鐵鍋上。狗和其它小動(dòng)物們只能躲在陰涼處乘涼。有些野狗四腳朝天，好像中暑了一樣。

傍晚，當(dāng)最后一抹晚霞消失的時(shí)候，辛苦一天的鄉(xiāng)村人在紡織娘的歌聲下進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下整天都有有趣的事情發(fā)生，我向往鄉(xiāng)村的生活。

貓五年級(jí)作文實(shí)用6篇

作文是一種情懷才思文學(xué)是我們和藝術(shù)共筆的方式，保存作文相當(dāng)于回歸過(guò)去的時(shí)光隧道讓記憶得以永存。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀，有沒(méi)有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？請(qǐng)把這個(gè)頁(yè)面收藏起來(lái)這樣你就可以隨時(shí)查看了。

貓五年級(jí)作文(篇1)

走到教室門口，一扇門就自動(dòng)打開了，雖然沒(méi)有窗戶，但有一種走進(jìn)春天的感覺(jué)，一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課，我隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)，突然，椅子動(dòng)了一下，把我嚇了一跳，原來(lái)，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。這節(jié)課講的是海底世界，老師按了一下按鈕，我們周圍便出現(xiàn)了海豚、海龜、鯨魚等海洋生物。

下節(jié)課是英語(yǔ)課。老師的講臺(tái)上放著一臺(tái)微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器，老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦，突然我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘，呀！我來(lái)到了英國(guó)倫敦，我按耐不住心中的激動(dòng)，猛地跳了起來(lái)，大聲的叫了起來(lái)。正在這時(shí)，一位帥氣的英國(guó)男士朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“hi”我愣住了，不知道說(shuō)什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說(shuō)：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語(yǔ)，我教他語(yǔ)文。漸漸地我英語(yǔ)越來(lái)越好了，突然我聽到了一聲哨音，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個(gè)英國(guó)男士也突然沒(méi)了身影。

哦，原來(lái)是我在做夢(mèng)啊，真希望我們上課的教室是這樣子的??！

貓五年級(jí)作文(篇2)

要說(shuō)到做奇怪的夢(mèng)，我可是經(jīng)常做的。像什么變成了魔法少女了啦，忽然變成了小鯨魚還讓鯨魚媽媽吐血了啊的事，可是多得數(shù)不清。但是，有一次我記憶猶新，那是一次關(guān)于羅馬的夢(mèng)，它，告訴我了一個(gè)重要的道理。

當(dāng)時(shí)我剛剛迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然來(lái)到了一個(gè)帶著陳舊氣息的廣場(chǎng)，很像羅馬的。當(dāng)時(shí)我并不知道羅馬，但卻很清楚的知道這是羅馬，真奇怪。我在那里的媽媽也是現(xiàn)在的媽媽，爸爸也是，盆友們也是額當(dāng)然，多出了一對(duì)情侶。【這一句劇透你們可以忽略啦】那里的廣場(chǎng)大部分都是由梯子組成的，幾個(gè)梯子上就有一個(gè)水池，還有一些往水池里排地上垃圾的東西【我竟然還記得】，很好看?？墒?/p>

突然，地震來(lái)了，轟隆隆的幾聲下來(lái)，把我和媽媽爸爸嚇了一大跳。剛開始的地震并沒(méi)有造成多大的危害，我們當(dāng)時(shí)身處大樓【竟然有大樓，不過(guò)是夢(mèng)中的，一切皆有可能】，大樓也沒(méi)有塌。然后，真正的噩夢(mèng)來(lái)了，洪水來(lái)了！

洪水很快就沖上了大樓，大樓也是條漢子，沒(méi)有塌。可是地面、墻角的已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫。水把很多人都給沖走了。當(dāng)時(shí)最猛烈的還沒(méi)來(lái)，但已經(jīng)蠻厲害了。這時(shí)，一陣極強(qiáng)的水柱沖來(lái)【有點(diǎn)像斬赤紅之瞳了】，那些大人們吼著叫我們先逃走，他們來(lái)?yè)踝∷?。我在那里竭力的大喊，可是你們頂不住?。「覀円黄鹛影?！媽媽笑笑，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。你們太脆弱了，需要我們來(lái)保護(hù)，不是么？就算我們逃下去了，可是，我們又能有什么用呢？還是要有你們啊?？熳甙伞Ｎ液窟罂蘖似饋?lái)，怎么也不肯走。媽媽她們擋住了水柱，但是媽媽在擋住水柱的那一刻看了我一下，眼神里帶著很多東西?！具@是妖精尾巴的鏡頭吧】我被那一下震驚了，連忙站起來(lái)跑走了。我剛剛跑出大樓的那一刻，大樓轟的一聲塌了。我無(wú)助的蹲下，哭了起來(lái)，一把鼻涕一把淚。

鏡頭轉(zhuǎn)換，我在一個(gè)船斷了的桅桿中部。前面是我之前提到的情侶中的女人。最強(qiáng)的水柱沖著我們。這是最后的水柱了。男人在后面大吼：往后！往后！往前你會(huì)死的！女人很害怕，欲要往后。我心吊了起來(lái)，要是她往后我會(huì)掉下去的，這個(gè)高的地方絕對(duì)會(huì)死的！女人往后看到了我，眼神先由震驚化為了波動(dòng)，再化為了堅(jiān)定。我心咯蹦了一下，心想這可完了，她會(huì)往后的。但是女人向了前，艱難的向前爬去。我被她的動(dòng)作驚呆了，怎么也動(dòng)不了。男人在下面大喊別往后！你會(huì)死的！可她望了望下面，說(shuō)：但是后面有孩子啊咔哧！水流最急的時(shí)候來(lái)了，女人的頭部所有的肉直接被刮掉，頭骷髏也被沖斷，掉了下去。我愣了一下，旋即大哭了起來(lái)，我太害怕了。她，擋住了所有的水流。

鏡頭再次轉(zhuǎn)換，地震與海嘯的同創(chuàng)已經(jīng)結(jié)束了，那些活著的、找到了親人的在抱著哭泣，我呆呆的跪在地上，撫摸著一條光滑的褲子，那是爸爸的。海嘯太厲害了，把死去的人肉都沖了下去，只剩下了光滑的骷髏。連衣服都掉了。水池上漂浮著好多條褲子。

也許這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)，也許它也代表著一些珍貴的道理。

單單說(shuō)自然災(zāi)害吧，這是人類的貪婪造成的。人們過(guò)度放牧，過(guò)度采伐樹木，過(guò)度挖礦，過(guò)度吸石油，過(guò)度污染水使地球上的的皮膚變成了沙黃色的，沙漠。沙漠白天熱的嚇人，晚上冷的嚇人，這不是地獄是什么？！我們要多種樹，多多傳揚(yáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽恢復(fù)年輕。

之后，從人們那種甘愿犧牲，來(lái)?yè)Q取別人的生命的精神中，你體會(huì)到了什么？可惜了，現(xiàn)在社會(huì)最缺少的就是這種人。看看這世界被大人搞成什么了？！勾心斗角，口蜜腹劍

我愿世間的一切都露出真相。

貓五年級(jí)作文(篇3)

為別人喝彩是全方位、多方式的，為別人喝彩不只為別人精彩的掌聲。失敗者同樣值得喝彩，飛蛾投燭的悲壯值得喝彩，羝羊觸藩的執(zhí)著同樣值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改變。我們的眼神中流露出對(duì)悲劇英雄的肯定，他們冰冷的心會(huì)感到一些溫存、欣慰。再看看我們自己，我們從失敗者的身上學(xué)到了更多的東西。

我今天就要在這里為我們班的焦曉潔喝彩。她雖然個(gè)子不高，眼睛也是近視眼。但我還是要為她喝彩，因?yàn)樗砩嫌形易钭钚枰囊环N精神——塌實(shí)。

在我們上五年級(jí)的時(shí)候，教我的還是四年級(jí)那位和藹的梁老師。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我們班有位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女同學(xué)，她就是坐在第三排正中間的焦曉潔同學(xué)。

她上課發(fā)言精彩，下課樂(lè)于助人，自從老師讓她當(dāng)上班長(zhǎng)后，經(jīng)常幫助我們其他幾個(gè)班長(zhǎng)管理班級(jí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。使我班的語(yǔ)文成績(jī)成為全級(jí)第一名。做事細(xì)心、喜歡幫助他人。

記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)參加了學(xué)校的歌唱比賽，在第一天數(shù)學(xué)老師忘記了布置作業(yè)是她跑到辦公室里問(wèn)過(guò)作業(yè)后，幫我們裝好作業(yè)，把我們的書包放在政教處門口，使我們沒(méi)有落下功課。還得到了老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我們不但完成了校長(zhǎng)的作業(yè)，還按時(shí)完成了我們自己的任務(wù)。當(dāng)然，這還是多虧了我們的好朋友焦曉潔，是她不顧自己回家的時(shí)間,告訴我們今天的家庭作業(yè)，才使我們能按時(shí)完成。

更讓我敬佩的是她學(xué)習(xí)踏實(shí)，她每次考試都十分優(yōu)秀，但她從不驕傲，還是努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直都很好。這是我所做不到的，我只要考試一好，便會(huì)得意洋洋。下一次考試便會(huì)沒(méi)有上一次的好，然而她的成績(jī)一直都保持著平衡的成績(jī)，從沒(méi)有一上一下的。

為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養(yǎng)，但又何嘗不是一種激勵(lì)，一種藉以邁向成功的階梯呢？所以，我要為她喝彩，為一個(gè)好朋友——焦曉潔喝彩?。?！

貓五年級(jí)作文(篇4)

我發(fā)現(xiàn)下頜那里有些疼。摸一下那里還有一個(gè)大疙瘩。

我怕媽媽擔(dān)心就沒(méi)有告訴她。第二天我覺(jué)得太疼了，我一摸那個(gè)疙瘩竟然長(zhǎng)大了。沒(méi)辦法我告訴了媽媽，媽媽一聽非常著急。馬上帶我去了醫(yī)院。媽媽害怕我得了腮腺炎，這種病是由病毒感染引起 的，一旦感染了這種病毒是會(huì)傳染的，放假前我們學(xué)校就有好多同學(xué)被傳染了。我聽媽媽說(shuō)了這種病是會(huì)傳染的，心里也很害怕，如果真的是腮腺炎的話，我就要被隔離起來(lái)了，想想沒(méi)有一個(gè)朋友跟我 玩的生活那將是多么難過(guò)啊！

跑到醫(yī)院后，醫(yī)生摸了摸我下頜的疙瘩，然后告訴我們：”這不是腮腺炎，而是淋巴結(jié)腫大，是口腔或者呼吸道感染了細(xì)菌而引起的，這種病不會(huì)傳染的，吃些消炎藥就行了?！拔液蛬寢尪妓闪艘?口氣，這時(shí)我看到媽媽額頭上都是汗珠，我想媽媽一定是著急的。我一把摟住媽媽的脖子，”媽媽我愛(ài)你 ！“

我要及時(shí)吃藥，每天堅(jiān)持鍛煉身體增加自己的抵抗力，不再讓媽媽為我擔(dān)心了。

貓五年級(jí)作文(篇5)

她整天嘻嘻哈哈搞笑不斷，她夜間獨(dú)自蹲在一個(gè)小角落，默默抽泣，她的人生就像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)牽扯不斷，沒(méi)人懂她羞澀背后的勇敢，沒(méi)人懂她冷漠背后的孤傲，少女時(shí)代的夢(mèng)在青澀的回憶后慢慢展開，直至生命消失…

每個(gè)女孩心中有一個(gè)共同的夢(mèng)——變的美麗，容顏不會(huì)老。而她的夢(mèng)又何常不是，但是她的夢(mèng)背后更多的是希望，和有顆單純善良的心。一步步走向世界之顛，一步步破繭而出，華麗蛻變！

每個(gè)人都不是十全十美，生活中或多或少缺少幾樣?xùn)|西，也許你不美麗，甚至是丑陋，也許你不富有甚至貧窮，也許你不聰明，甚至是愚笨，也許你沒(méi)收獲一份完美的愛(ài)情，甚至不可能得到愛(ài)情，但這些并不是你的錯(cuò)，上天沒(méi)給你美麗的外貌，并不能沒(méi)有一顆純真的心，上天沒(méi)有給你財(cái)富，但不意味你就貧窮一生，上天沒(méi)有給你聰明的腦袋，并不代表你不可以努力笨鳥先飛！上天沒(méi)給你完美的愛(ài)情，并不代表你要放棄，從此意志消沉，迷失方向！人不可以自卑！

她正在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，改變那個(gè)異想天開的自己，改變那個(gè)不成熟穩(wěn)重的自己，改變不堅(jiān)強(qiáng)勇敢的自己，改變那個(gè)多愁善感的自己，改變那個(gè)為愛(ài)迷茫的自己，改變那個(gè)不知天高地厚的自己，改變那個(gè)傻傻天真的自己，漸漸看到她艱難走過(guò)的歲月，少女時(shí)代的大門正一步步敞開，迎接她的到來(lái)…夢(mèng)簡(jiǎn)單字眼，卻注定不平凡，夢(mèng)多么苦澀的字眼，聚集了多少少女的夢(mèng)，付出了多少少女的青春！為了這個(gè)“夢(mèng)”有多少人生命沒(méi)了，又有多少人實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值…

她在前進(jìn)的道路上一步步探索，尋找著原始的夢(mèng)，是無(wú)奈還是蒼涼！

貓五年級(jí)作文(篇6)

“過(guò)年了，爸媽快給壓歲錢！”“爺爺奶奶，我給您磕頭拜年，您給個(gè)壓歲錢！”過(guò)年說(shuō)事說(shuō)起了壓歲錢，長(zhǎng)輩們都會(huì)喋喋不休地模仿起家里“小祖宗”們那討壓歲錢時(shí)的一番話來(lái)，然后便陶醉在這被“討”的幸福之中。

說(shuō)起壓歲錢，誰(shuí)都知道這是中國(guó)老百姓的傳統(tǒng)。記得小時(shí)候每到除夕夜，我就守候在家中，靜靜地等著大人們給我送壓歲錢。雖然壓歲錢只有幾角上元，但在我眼里，那代表著我在這個(gè)吉祥、熱鬧、幸福的`家庭里長(zhǎng)大了一歲。

如今大家的日子過(guò)好了，壓歲錢也越“壓”越多，從幾十元漲到幾百元甚至上千元。而許多家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候在孩子面前也表現(xiàn)得特別寬厚仁慈，不管孩子怎樣去花壓歲錢，絕無(wú)半句“怨言”。為此也就“造就”了一大批花壓歲錢的“時(shí)代英雄”。

一位十分關(guān)心下一代的老師告訴我，他已經(jīng)跟蹤調(diào)查自己學(xué)校學(xué)生怎樣花壓歲錢好多年了，他發(fā)現(xiàn)不少年少的學(xué)生把壓歲錢都用在了購(gòu)買玩具和花炮上；不少的初中學(xué)生開始把壓歲錢用來(lái)搞“社交活動(dòng)”，彼此請(qǐng)客送禮，大吃大喝；再大一點(diǎn)的學(xué)生有的更是把壓歲錢花得讓人心驚肉跳：用壓歲錢帶“女朋友”瀟灑走一回，用壓歲錢打游戲、泡網(wǎng)吧、上舞廳，有的甚至把壓歲錢送進(jìn)了賭場(chǎng)。

當(dāng)然，面對(duì)壓歲錢的“通貨膨脹”，也有不少家長(zhǎng)一直保持著頭腦清醒。他們用了許多辦法，盡可能地不讓壓歲錢給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。一位朋友告訴我，每年處理孩子的壓歲錢，他都果斷地采取“截留”、“克扣”的方法，把孩子的壓歲錢收為囊中之物，牢牢地掌控在自己的手中。前幾年孩子還小，對(duì)他的做法沒(méi)說(shuō)什么，今年，孩子好像長(zhǎng)大了許多，對(duì)父親的做法提出了異議，認(rèn)為父親剝奪了他支配壓歲錢的“合法權(quán)益”?？磥?lái)這位朋友不改變一下管理孩子壓歲錢的方法，父子倆就有鬧矛盾的危險(xiǎn)了。

飛雪迎新年五年級(jí)作文7篇

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過(guò)不少的作文，在寫作時(shí)，需要融入最真摯的情感，好的作文更有利于我們提升自我，寫作最重要的是什么？以下為小編為你收集整理的飛雪迎新年五年級(jí)作文7篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

飛雪迎新年五年級(jí)作文(篇1)

“潔白的雪花飛滿天……”，漫天飛舞的雪花帶給我們一片純凈的世界，可現(xiàn)在是溫暖的四月天，怎么會(huì)有雪花呢？

別著急，聽我慢慢道來(lái)。

今天風(fēng)起的時(shí)候，在我家樓下，我看到眼前飄過(guò)幾片潔白的飛絮，像雪花般一閃而過(guò)，我就知道，又到了楊絮飄飛的日子。

在東區(qū)的公園里，有一片白楊樹，離我家不遠(yuǎn)，每到四月份，紛飛的楊絮就會(huì)隨風(fēng)飄來(lái)。飛絮最多的時(shí)候，站在家里的窗前，就能看到漫天的飛絮，在窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在風(fēng)中起舞。

有人說(shuō)，它們像空中飛過(guò)的小鳥抖落下來(lái)的羽毛，可是小鳥的羽毛哪有這么多呢，我感覺(jué)它們更像漫天飛舞的雪花，就像掌管天氣的神仙弄錯(cuò)了季節(jié)，將冬天的雪落在了四月。

我喜歡雪，這些楊絮除了摸起來(lái)沒(méi)有雪花那種冰涼濕潤(rùn)的感覺(jué)，無(wú)論從形狀，顏色，還是在風(fēng)中起起落落的樣子，的確就像一場(chǎng)漫天的飛雪。春風(fēng)掠過(guò)，飄在空中的，翻飛著落到地面，落到平地上的，又被風(fēng)推著，推到路沿邊或墻角處，像是積起的雪堆，而落到草地上的，則被草緊緊地吸附著，不一會(huì)兒，就鋪滿白白的一層，像覆上了一層淺淺的白雪。不過(guò)這四月的“飛雪”，在有些人眼里，可沒(méi)有那么好玩，也給他們帶來(lái)了一個(gè)不大不小的煩惱，有一些對(duì)飛絮過(guò)敏的人，會(huì)感到皮膚發(fā)癢，也會(huì)不停地打噴嚏。

我從這些惱人的“飛雪”中，卻發(fā)現(xiàn)了生命的意義。其實(shí)這些如飛雪般的楊絮，是楊樹的種子，它們看起來(lái)那么渺小，輕飄飄弱不禁風(fēng)的樣子，在陽(yáng)光下漫無(wú)目的地隨風(fēng)飄蕩，可是只要落到了適合生存的地方，就會(huì)萌發(fā)出新的生命。

飛雪迎新年五年級(jí)作文(篇2)

往日，大家談起人間四月天時(shí)，我的腦海里總是浮現(xiàn)一幅五彩繽紛的畫，直到今日，回憶春光，印在腦海里的只剩下那一片“白雪”。

那天，我靜靜地坐在車內(nèi)，隨著車的前進(jìn)，眼前拉進(jìn)了一幅幅迷人的美景。其中，一幅“畫卷”映入眼簾，那是一座山丘，山頂上覆蓋著一層厚厚的“白雪”。“畫”的美吸住了我的眼球，把我的魂兒也勾了上去。

我上了山，眼前是那一樹樹的花?；ǖ陌祝椎媚菢蛹儩崳菢涌吹昧钊耸娣?，遠(yuǎn)看如同一片片白云，我也仿佛走在了夢(mèng)境中。碧空如洗的藍(lán)天，潔白如雪的梨花，青綠色的草地組成了一幅凌空展開的油畫。我沉浸在這副畫中，在這副畫中游蕩著，情不自禁地念起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的詩(shī)句。

風(fēng)不知何時(shí)從身后撞了出來(lái)，“畫”頓時(shí)動(dòng)了，一片片花瓣化成了漫天飛雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。起初，那是一場(chǎng)浪漫的梨花雨，抬頭便看見(jiàn)花瓣猶如小精靈似的在空中翩翩起舞?？珊髞?lái)，我發(fā)現(xiàn)那一片片雪白的花瓣都與我擦身而過(guò)，或是飛快地滑過(guò)我的發(fā)絲。為什么你不愿意輕輕地搭在我的肩上，或是躺在我輕柔的頭發(fā)上曬太陽(yáng)？我迷惑不解。此時(shí)我突然想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句，也許它們就是要化作春泥更護(hù)花了。我想到潔白美麗的梨花即將化作春泥了，忍不住嘆了口氣。抬頭仰望梨花，花兒被風(fēng)吹落了許多，樹上漸漸冒出了一片又一片的綠葉，我又看了看地上鋪成的白色梨花的地毯，覺(jué)得這不是風(fēng)創(chuàng)造的美麗景觀，而是在送走梨花的生命。我的腦海里有閃出了一個(gè)問(wèn)題：為什么風(fēng)要吹走花兒的生命？我陷入了深思。

“下山了！”父親的呼喊把我驚醒了，隨后又把我拉進(jìn)了車。我的身體已進(jìn)了車，可靈魂仍在花海中流連忘返。這副漫天飛雪般的梨花雨的畫，早已凝結(jié)在我的腦海里，成了我對(duì)煙花三月的印象。

飛雪迎新年五年級(jí)作文(篇3)

年夜飯過(guò)后，鄉(xiāng)村里的鞭炮聲此起彼伏的響了起了。

新年到了，我們兄妹四個(gè)把外公早已準(zhǔn)備好的鞭炮搬到院子里玩了起來(lái)。

首先登場(chǎng)的是摔炮，這種鞭炮威力最小，隨手一捏，都能發(fā)出啪啪啪的響聲，這款最適合膽小的妹妹和靜怡。

靜怡在舅舅的幫助下玩起的可起勁了，妹妹也從包裝盒里拿出一個(gè)粉紅色跟糖果一樣的小摔炮，往地上輕輕一扔，咦？怎么沒(méi)聲音呢？機(jī)靈鬼靜怡迅速的跑過(guò)去用小腳一踩，啪的一聲，糖果摔炮炸成了一朵小花。哈哈！原來(lái)不是啞炮，是妹妹扔摔炮時(shí)，用的力氣太小了。

我從靜怡手里要過(guò)來(lái)一枚摔炮，把它放到手掌心里，用一個(gè)玩具小木錘輕輕一敲，啪的一聲，摔炮在我手心里變成了金黃色的爆米花，妹妹看到這一幕，

嚇的連忙躲到了爸爸的身后。哥哥玩的更起勁了，他拿了一枚摔炮，放在頭頂上，有手使勁一拍，咦？沒(méi)炸，哥哥有些奇怪，再用力一拍，還是沒(méi)響，哈哈！我和兩個(gè)妹妹被哥哥的慫樣，惹的禁不住哈哈大笑。

我悄悄留到哥哥背后，掄起木錘，對(duì)準(zhǔn)那枚摔炮，用力地敲了下去。哈哈！摔炮啪的一聲，在哥哥的頭頂上炸開了，這回膽大包天的哥哥，被嚇的臉都綠了。

小兒科的摔炮很快就被我們噼噼啪啪的踩完了。這回該輪到又細(xì)又長(zhǎng)的手持煙花登場(chǎng)了，我拿出一個(gè)煙花，讓爸爸幫忙點(diǎn)起火，嗤嗤嗤……手持煙花的噴管里冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花。額！怎么半天也沒(méi)有響，急性子的靜怡按耐不住了，她湊到噴管旁，想要看個(gè)究竟時(shí)。砰的一聲，噴管里冒出了一團(tuán)火焰，把靜怡嚇的哇哇大叫，哭喊著跑回舅媽的懷里。

那團(tuán)火焰化著一條飛翔的火龍，直飛到天空中，綻放出一朵朵美麗、絢爛的煙花。剛剛還哇哇大哭的靜怡看到美麗，耀眼的煙花，又跑回來(lái)了。還對(duì)著爸爸大喊：“姑父，我也要玩火炮?！闭f(shuō)著，拿起一根手持煙花，讓爸爸幫著點(diǎn)起火來(lái)。

砰砰砰……砰砰砰……

哥哥，妹妹手里的煙花都點(diǎn)燃了，整個(gè)院子的上空成了花的海洋。

最后登場(chǎng)的'是哥哥的專寵DD威力無(wú)比的黑虎。他用水沾濕了外公門前的沙子，順手掏了蛤蟆洞，點(diǎn)上一個(gè)黑虎塞進(jìn)洞里，趕緊逃到屋檐下。砰的一聲巨響，整個(gè)院子里濃煙滾滾，沙子漫天飛舞著，像是突如其來(lái)的沙塵暴。我們壯著膽子上前去一探究竟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的蛤蟆洞處，出現(xiàn)了一個(gè)大大的深坑，仿佛剛剛有顆隕石在這里墜落了一般。

最期待的環(huán)節(jié)終于到了DD燃燒仙女棒。這回我們并沒(méi)有叫大人幫忙，哥哥自己用打火機(jī)點(diǎn)燃一跟蠟燭，把嗤花一根根點(diǎn)燃分發(fā)給我們，接到仙女棒的三姐妹，便開始在院子里歡快的，旋轉(zhuǎn)著，跳起了優(yōu)美的煙花舞。最后，就連哥哥這個(gè)唯一都男生也忍不住也加入了進(jìn)來(lái)，一場(chǎng)別開生面的新年篝火晚會(huì)開始了。

當(dāng)最后一根仙女棒然盡的時(shí)候……春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的新年鐘聲已敲響。迎新的炮竹聲在凌點(diǎn)再次響起，由外公起床，點(diǎn)燃家里最大的一個(gè)煙花，開財(cái)門，迎接財(cái)神爺。

我喜歡過(guò)年，喜歡在外婆家過(guò)年，更喜歡外婆家那辭舊迎新的鞭炮聲。

飛雪迎新年五年級(jí)作文(篇4)

讓我沒(méi)想到的是，紛揚(yáng)的飛雪在清晨飄然而至。

落在臉上，涼涼的。驚醒了沉睡在心中的紙鴛。我仰望它們，快樂(lè)的如同孩子，在這個(gè)寒冷的冬天明媚著。

飛雪是嚴(yán)寒之中的精靈，給冬天帶來(lái)春暉。

旋轉(zhuǎn)地飄散下來(lái)，落滿大地。潔白地柔媚在大地母親的懷里，笑靨如花。

我愛(ài)它們，勝過(guò)三月燦爛的春花。

四周還是黑暗的，只有寥寥路燈散發(fā)著黯淡的光。雪花卻反映著熒光，撫在我的面上。

美麗，幽雅。驚醒了沉睡在霧藹中的我。朦朧全無(wú)。世界仿佛清晰起來(lái)，在黑暗中，熒光映襯出雪白的大路。

我走上去，飛雪在我身邊圍繞。

走到路的盡頭，飛雪在天空中聚攏，漸漸化成天使的顏容。

天使安琪爾在沖著我微笑，金色的光芒將我籠罩。

這是個(gè)飛雪漫漫的清晨，我靜靜地，靜靜地站在街角，看雪花如同破碎的玉蝴蝶，旋舞―

好大的雪喲！

呼呼吼叫著的寒風(fēng)夾著茸茸雪片紛紛灑灑的從銀灰色的天空上飄落下來(lái)，真美啊！像鵝毛，像棉絮，像白蝴蝶扇動(dòng)著輕盈的翅膀。真密呀！好像在空中扯了一道寬大的雪簾，大街小巷一下子變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。

我久久佇立在窗前，看著這美麗的雪景，舍不得移動(dòng)腳步，我想：這雪花兒定是那天宮里的鵝絨被給扯破了罷！要不，怎么這么好看呢？

雪越下越大了，大概雪花也怕冷吧，它們漸漸地?cái)D在了一起，結(jié)成了漂亮的雪片。就像趕集似的，爭(zhēng)先恐后的飄了下來(lái)，有的雪花飛累了，沾在窗沿上想要歇歇腳哪知它剛剛落下來(lái)，就融了，消失了，留下了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，那是不是它們懊悔的眼淚呢？

風(fēng)愈刮愈厲害，窗子都嗡嗡作響，有些還未來(lái)得及掉下的樹葉被這惡風(fēng)生生的拉離了大樹媽媽的懷抱。和漫天飛雪拉著手兒在風(fēng)中翩翩起舞?？矗∷鼈円粫?huì)兒如萬(wàn)馬奔騰疾馳而下，一會(huì)兒又如芭蕾舞演員般急速旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒如調(diào)皮的頑童上下翻飛、追逐嬉戲。我在窗前陶醉了。

地上漸漸積起了一層厚厚的雪，白的那么耀眼，屋頂上一只小貓悄悄地他者白雪走來(lái)了，身后留下了一串串小梅花。它停了下來(lái)，抬頭看著飄舞的雪片，伸出爪子，和飄雪玩耍，它追逐著如絮的雪花，和皚皚白雪構(gòu)成了一幅美麗的油畫。

雪漸漸停了，雪后的大地更加安靜，有融化的雪水滴滴答答的從房檐上落下來(lái)，我眨眨因睜時(shí)間太久而發(fā)酸的眼睛，驚嘆著飛雪的美麗！到底是怎樣細(xì)膩的心思和靈巧的雙手造就出了如此純潔精美的尤物？

好一個(gè)粉妝玉砌的世界！好一場(chǎng)動(dòng)人心弦的飛雪！

，那片冰天雪地，我依舊記憶猶新。

清晨，我懶散地起了床，和往常一樣，拉開窗簾，看了看天氣?！拔业纳系垩?！”我驚叫道，懷疑是不是自己的眼睛出了問(wèn)題，要么就是在做白日夢(mèng)。但事實(shí)證明這不是夢(mèng)，我喜出望外。眼前，天空正飄落著晶瑩純白的雪花，這是我第一次見(jiàn)到并愛(ài)上的飛雪，那樣美，那樣潔白，天地間簡(jiǎn)直成了白雪世界。

我迫不及待地連外套也沒(méi)拿，就匆匆下樓了。

踏入雪的世界，另一陣驚喜“風(fēng)”吹過(guò)朋友們都來(lái)了。風(fēng)雪再大，也抵擋不住我們喜悅的心情。突然，朋友來(lái)了個(gè)背后偷襲，一個(gè)大而白的雪球打在了我的毛衣上，我頓時(shí)感到一陣陣的冰涼，但馬上又感到一陣熱乎，手心發(fā)癢，開始了反擊，就這樣，一場(chǎng)精彩刺激的雪球大戰(zhàn)，拉開了戰(zhàn)幕。有的人氣勢(shì)洶洶，而有的則抱著頭亂竄，不知道是投降還是在防御，一個(gè)強(qiáng)壯的胳膊露了出來(lái)，雪球在藍(lán)天下飛翔著，一個(gè)漂亮的“射門”，正中“靶心”！……不知道是從什么時(shí)候起，戰(zhàn)斗變的無(wú)趣了，大伙兒氣喘吁吁，全無(wú)“士氣”，更別說(shuō)戰(zhàn)斗了。

忽然，一個(gè)大雪球引起了我的注意，我動(dòng)了動(dòng)腦，提議堆個(gè)雪人，顯然，這是個(gè)不錯(cuò)的想法。我們四處搬雪，雖然個(gè)個(gè)已經(jīng)冷得不行，但還是堅(jiān)持著，手哆嗦著，我心想：大雪啊，我們堆雪人歸堆雪人，你可別把我凍壞了。大伙又是搬，又是挖，弄了大半天，那個(gè)長(zhǎng)著胡蘿卜鼻子，圍著圍巾的小家伙誕生了。我們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)成果感到欣喜。

雖然事隔幾年，可那張潔白天空下與雪人的合影，一直保存在父親的手機(jī)里，那一張張?zhí)煺娴男δ樢恢绷粼谖业哪X海里……那茫茫雪海的美景一直讓我難以忘懷。

今天，終于下了今年第一場(chǎng)大雪，白茫茫的大地讓我熟悉讓我陌生。

早晨，不顧刺骨的.寒風(fēng)我站在陽(yáng)臺(tái)上看雪，看了很久很久，望著漫天紛飛的白雪，我的思緒像脫韁的野馬再也拽不回了。雪飛著，世界安靜下來(lái)，大概都是被這雪迷住了吧，當(dāng)我正在享受這份難得的寧?kù)o時(shí)，一個(gè)又尖又帶著哭腔的童聲冷不丁鉆入了我的耳朵，它喊著：“媽媽，我不要看書，我要玩兒雪！”聲音里夾著孩子天生的好奇和對(duì)母親的懇求。因?yàn)橄轮?，我看不清母子的面貌，但我想這孩子的眼里一定充滿了疑問(wèn)，天真和乞求，而這位母親一定是不耐煩地拖著孩子往家走?？粗@位在風(fēng)雪中“掙扎”的孩子，我不僅在心中發(fā)出感嘆：“21世紀(jì)，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，孩子們什么時(shí)候才能釋放出自己的天性？所謂‘不輸在起跑線’上的競(jìng)爭(zhēng)，活生生的扼殺了多少孩童的天真純潔，好奇！這難道不是一種殘害生靈的行為嗎？大人們做的就這么心安理得嗎？”感嘆之時(shí)，一個(gè)頭戴軍帽的身影闖進(jìn)了我的視線，本以為是哪個(gè)年輕人在追捧潮流，后來(lái)仔細(xì)一看原來(lái)是守門的老大爺。他正要和其他人換班呢！來(lái)?yè)Q班的是一個(gè)小伙子，小伙子為裝酷沒(méi)穿多少衣服，雖不想表現(xiàn)出很冷的樣子，但身子還是不由得顫抖起來(lái)，老大爺見(jiàn)了憐愛(ài)地把自己頭上的軍帽扣在了小伙子頭上，還與他寒暄了幾句，親如父子。老大爺頭上的銀絲本被帽子壓得平平整整，可北風(fēng)一吹，又變得凌亂不堪，老大爺臉上一定是不盡的滄桑。這一幕看得我溫暖，又心酸。望著老大爺在雪中模糊蹣跚的背影，我不禁想起了“孝”。這時(shí)的老大爺不是應(yīng)該在家里享受著兒女的孝敬嗎？怎么會(huì)在寒風(fēng)里值班呢？這怕是兒女的忙碌，沒(méi)有時(shí)間照顧老人，使得老人孤獨(dú)無(wú)伴。我曾在電視上看到一個(gè)公益廣告：現(xiàn)在的年輕人，每個(gè)月回家兩三天，每天陪伴父母四個(gè)小時(shí)，一年就是144小時(shí)，也就等同于6天時(shí)間，五年，你就只陪伴過(guò)父母1個(gè)月時(shí)間。這樣的數(shù)字你看著不心疼？孝敬父母對(duì)我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都只是未完成時(shí)。飛雪就如歲月，若不珍惜，它便會(huì)無(wú)情的融化，消逝。

望著棉絮般的白雪，我陶醉了……

雪這個(gè)純潔無(wú)邪的東西，給人的只是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的美，但是她的美勾起了人們無(wú)限的思緒……

雪花飄飄，漫天飛舞，瀟灑自由，無(wú)拘無(wú)束，如經(jīng)線交織著的厚重的交響樂(lè)，如落英繽紛燦爛著眩目的光和色。

我的雪花兒，我日夜期盼的雪花兒，只有你能給這個(gè)單調(diào)、蒼涼、冷郁的季節(jié)增添一點(diǎn)活氣。見(jiàn)你的欲望，猶如在瀚浩的荒漠中對(duì)一片綠洲的渴求。

我駐足其中，凝望著雪花從我的眉宇間飄落，從我的臉頰上滑下，從我的衣褶里滾落，心中涌起幾多情愫，幾多感慨！

看哪！我的雪花兒你就那樣專心致志地飄灑而來(lái)。你出生于無(wú)垠的天際，高高的云層是你溫馨的家園?？墒悄汩L(zhǎng)大了，成熟了，不滿足那抬頭便一切盡收眼底的狹小圈子之內(nèi)所熟悉的一切。你勇敢地跳了出來(lái)，在大地美麗外表的誘惑下，就這樣義無(wú)反顧地墜落下來(lái)。你飽含著滿腔的熱情，設(shè)計(jì)著美麗的前景，跳著、舞著、翻著跟頭、打著旋兒一路趕來(lái)。

你是一只剛出生的小牛犢，不曉得老虎對(duì)你構(gòu)成的威脅。世界對(duì)于你有的只是新奇和美好?？茨谴蟮馗叩推鸱?、圖景各異、色彩斑瀾，你東邊看看，西邊瞧瞧，心花怒放、樂(lè)不思蜀，對(duì)于家的那一點(diǎn)留戀早已蕩然無(wú)存。風(fēng)兒招你回去，拖你、拉你、拽你，可是你這個(gè)倔強(qiáng)的小東西，你要做的事沒(méi)有誰(shuí)有攔得住，千方百計(jì)，你終于又掙脫了風(fēng)兒的糾纏，張開雙臂撲向大地的懷抱。

你終于如愿以償了，安身于這片土地上?？墒?，一旦當(dāng)你設(shè)身處地地感受了這里的一切之后，才知道，這一切都并非夢(mèng)中那般美好，太多的約束禁錮著你的身形；雜繁的事物遮擋著你的視野；呆板僵硬的世界讓你感到分外孤獨(dú)和寒冷……你倦縮地那兒，悲哀地望著我，明亮的眼睛閃閃發(fā)光，我知道那是充盈著委屈而無(wú)助的淚水。

我懂得你要向我傾訴什么！

是對(duì)于自己年少無(wú)知、一時(shí)沖動(dòng)的悔恨么？

是不甘就此沉淪隱匿、不甘于命運(yùn)的安排么？

是苦于無(wú)法領(lǐng)悟生命的真諦而墮入苦難的呼喚么？

是給紅塵俗世中渴望追求靈魂崇高與思想純潔者以啟示么？ 是……

世界靜極了，只有這些精靈們?cè)诼祜w舞，在演繹著相同的故事。

飛雪迎新年五年級(jí)作文(篇5)

“下雪了!”

“下雪了!”

伴隨著新年的腳步,一場(chǎng)春雪也悄然而至。我們這兒整個(gè)冬天都沒(méi)有下雪，但在這立春之際，雪卻來(lái)到了我們身邊。它好像是為自己的遲到表示歉意，一下起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。

下午時(shí)，雪還只是星星點(diǎn)點(diǎn)地飄著，我在心里想：“預(yù)報(bào)有中雪，這么小能下大嗎？”夜幕來(lái)臨時(shí)，雪開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)，一會(huì)兒工夫，花壇變白了，樹變白了，汽車變白了……這一片白茫茫的景象，給人一種進(jìn)入童話世界般的感覺(jué)。

我伸出手去，讓雪花落在手上，頓時(shí)一股涼意滋潤(rùn)了我的心田，讓我對(duì)這場(chǎng)雪有了無(wú)限的感慨。這場(chǎng)雪來(lái)得真及時(shí)呀，它不僅滋潤(rùn)了大地，讓麥苗可以舒舒服服地喝個(gè)飽，確保今年有個(gè)好收成;還趕走了霧霾,讓我們可以呼吸到干凈和新鮮的空氣;它還殺死了空氣中的細(xì)菌和病毒,抑制了流感的發(fā)生,給我們帶來(lái)了健康和舒適。

輕輕巧巧的雪花在空中翻舞，好像漫天躍動(dòng)的精靈落入大地舞池般的歡悅?；▓@里有小孩在打雪仗，我一路小跑著加入了他們，我們把雪捏成一個(gè)個(gè)雪球，投向?qū)Ψ?。雪球在天空中飛揚(yáng)，我們的笑聲在雪地上回響，大家你追我趕累得氣喘吁吁，但每個(gè)人的心里卻都快樂(lè)無(wú)比。

馬年春雪，你給我們帶來(lái)了這個(gè)銀裝素裹、潔白晶瑩的世界，你給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)你！

飛雪迎新年五年級(jí)作文(篇6)

在我五年級(jí)期末考試那天，窗外下起了鵝毛大雪，然而三橋上的交通早已陷入了癱瘓狀態(tài)。前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，我們的車子也在這一條長(zhǎng)龍之中紋絲不動(dòng)。

在車中的我早已心急如火，面色蒼白，神情激動(dòng)，忐忑不安，用力的跺著腳，還時(shí)不時(shí)地對(duì)爸爸說(shuō)：“今天可是期末考試，遲到了怎么辦？”這時(shí)就連平日從未著急的爸爸也皺起了眉頭說(shuō)：“這樣下去不是辦法，前面的車子一動(dòng)不動(dòng)，會(huì)不會(huì)是出了什么事故？”我急得都快哭出來(lái)了：“那怎么辦？要不我們下車步行？”我的腦袋里又蹦出一個(gè)新點(diǎn)子?！耙仓挥羞@一個(gè)辦法了?！卑职仲澩宋业淖龇?。說(shuō)著我們便離開了溫暖舒適的車子，屹立在寒風(fēng)之中。風(fēng)像刀子一樣個(gè)割在臉上，令人感到火辣辣地疼，寒氣像蛇一樣一個(gè)勁地往袖子里鉆，讓人感覺(jué)好像天寒地凍一樣，雪飄落在我的手上、肩上、頭上，令人感到一陣一陣的寒冷，一張口，嘴里就冒出一片白氣。手被凍紅了。放在口袋中，連鞋子里也滲進(jìn)了水。我們艱難地一步一步走在橋上，走一步，滑一步，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印。我還不時(shí)地催促道：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，要來(lái)不及了。”

突然，在我們身旁停下一輛車子，坐在車子里的是五班一個(gè)同學(xué)的爸爸。他把頭伸出來(lái)說(shuō)：“小朋友，你是不是去趕考啊？”我連忙稱是，他說(shuō)道：“那你搭我們的車吧。”說(shuō)著便把車門打開，示意我上車。于是我坐上了他的車，看著他雙手緊緊地握著方向盤，雙眼盯著前方那擁擠的車流，口中還不時(shí)地說(shuō)著：“快一點(diǎn)?。∥疫@車過(guò)一會(huì)不動(dòng)就要熄火的，再這樣下去孩子們考試可真要來(lái)不及了。”聽著他的話，心里感到一股暖暖的靈泉滋潤(rùn)著我的心田……

我如愿到達(dá)了考場(chǎng)。盡管窗外還是大雪紛飛，但我坐在考場(chǎng)里心還是暖暖的，驀然回首，原來(lái)人間處處有真情，就如那位同學(xué)的爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，那樣純潔，那樣無(wú)暇，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，鋪展于天地之間。

飛雪迎新年五年級(jí)作文(篇7)

三月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變，前兩天剛下完一場(chǎng)大雨，現(xiàn)在卻又飄起雪來(lái)了。

天昏暗暗的，猶如熟睡中被吵醒的雄獅的臉一般，讓人坐在教室里也會(huì)覺(jué)得不安。一陣疾風(fēng)過(guò)后，三月的天空中便飄起了鵝毛般的大雪。我想這三月春風(fēng)中的雪，一定是輕輕的、柔柔的，婉約而恬淡。

午休時(shí)站在操場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大又氣派的一座座高樓，在雪中竟顯得那樣孤獨(dú)。它們象征著一個(gè)城市的繁華，可在這種繁華的城市里，卻無(wú)法讓人們親身體驗(yàn)到大自然那種獨(dú)有的美。我想，倘若此刻我置身在田野里，定是另一番景象。

回到教室里，我還在望著那在空中亂舞的雪?？粗?，突然想起了大街上冒著雪勞動(dòng)的清潔工人，在雪中依舊握著畫筆在城市的圖紙上描繪著心中的'希望。

傍晚了，雪漸漸小了，雖然我和它只有短暫的接觸，不過(guò)，我已經(jīng)很喜歡下雪了，因?yàn)橐宦飞峡吹降拿利愌┚耙约霸谘┲腥藗兠β抵纳碛白屛也唤惺艿?，這雪，不正是城市喧囂中的人們與自然親近的一個(gè)媒介嗎?

三月雪，來(lái)得短暫定得快，可它在我心里已經(jīng)深深地留下記憶，它是大自然流經(jīng)我心中那一抹純白的痕跡......