小學生讀后感
發(fā)布時間:2023-10-16 小學生讀后感小學生讀后感熱門六篇。
怎么樣寫出一篇可以體現自己心境的作品呢？在快節(jié)奏生活中閱讀作者的作品，您可以在都市生活中體會到作者的感想。大家寫讀后感時，不需要面面俱到，抓住一點自由發(fā)揮即可，本文將為您介紹一下“小學生讀后感”的相關信息，我們希望您能將我們的網站收藏起來以便及時獲取我們的最新動態(tài)！
小學生讀后感 篇1
經過記過難眠之夜不倦努力，如癡如醉，讀完了路遙**平凡的世界最后一頁，古人說開卷有益，合上書卷閉起眼睛已發(fā)生的故事好像就在昨天，夢幻中，絆纏繞，頭腦中難舍難棄，在我那平靜如水的心境中激起無數漣漪，蕩起層層波瀾。
書中主人公孫少安帶領一家人，從貧窮“餓著肚子勞動”過日子，一年一年長大，與青梅竹馬兩小無猜的田潤葉“忍淚分手”，同愛人秀蓮相親相愛成為眷屬，艱難過日子，并肩攜手，為脫貧致富，不畏艱苦辛勤勞動的經過，深感生活的艱難人生坎坷。
以其弟少平為中心所牽扯的周圍一群人和場景，耐人尋味百讀不厭。和藹可親的曹書記一家、田園風格的信天游一家和活潑熱情的金波一家，給人留下了美好的印象和記一?；顫姟厝?、體貼的田曉霞早逝，在古塔山杜梨樹下留下一個同盟。幾次許愿之后，夢幻般的親愛的人們就在她身邊。
“一串銀鈴似的笑聲，笑聲遠去，消失。”令人心碎，茫然之余，深感人生短暫，生命可貴愛情偉大。最后放棄了多情賢惠的美麗姑娘金秀的愛戀，同師傅遺孀惠英嫂的結合，高尚的人品令人佩服。
作家在作品中，教育我們怎樣做人，人在短暫的一生中怎樣生活，“愛情不應該是利己的，應該是利他的，是心甘情愿的與所愛的人一起奮斗并不斷自我更新的過程?！?/p>
合上書卷輕輕思考，雖然自己在工作和生活中有些不順心，飽受世俗偏見不公平冷遇，與書中人物相比又算得了什么呢？
在那茫然的心靈深處“一洗塵泥飄飄欲仙了”。勇敢投入生活，瀟灑看塵世平平常常過一生。
就像那首歌：讓我們揮動槳，船推開波浪，水倒映在白塔上，綠樹紅墻環(huán)繞，船輕輕地漂浮在水中，吹著涼風。讓我們以飽滿的熱情迎接困難的挑戰(zhàn)，為家庭的幸福而奮斗！
小學生讀后感 篇2
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，它講述的是：一個叫魯賓遜的人，一心向往著充滿冒險挑戰(zhàn)的海上生活，他不顧親友阻攔，私自離家出海航行。有一次風暴將魯濱遜所乘的船只打翻，魯濱遜一個人被拋到一座荒無人煙的海島上，28年的海島孤獨生活就此拉開序幕。
在漫長的28年里，他克服了許多難以想象的困難：沒有房子，他自己蓋；沒有食物，他試圖打獵，種玉米，馴養(yǎng)山羊，干野生葡萄干······
合上這本書時，我真想高呼一聲：“魯濱遜，你真是太偉大了!”魯濱遜之所以偉大，是因為他會樂觀面對困難，是因為他堅毅堅強，不放棄一絲希望，還因為他有一顆善良的心，有探索的欲望。
看看魯濱遜，再看看我，我頓時覺得無地自容——我面對困難怎么就不能克服困難呢?學奧數時，當有不會做的題時，我不會去問老師，也不會去問會做的同學，只是苦干一會后，找個答案抄上去?？戳恕遏敒I遜漂流記》后，我不會再這樣了。
我要做一個能克服困難的人!
這本書真的很有益！我相信我的人生會隨著這本書起航。在人生的航程中，我將勇往直前，永不放棄！
點評: 魯濱遜堅毅堅強不畏困難的品質是我們我們每個小朋友的榜樣，小作者能結合自身學***有感而發(fā)，決定要向魯濱遜那樣不畏困難，勇敢前進。
讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個道理：機不可失，失不再來。
本文主要講的是蘇格拉底讓**們在成熟的麥穗中挑最大的麥穗，但**們總認為最大的麥穗還在前面，最后沒有麥穗。這告訴我們，不僅要凡事超前思考，要善于抓住機遇，不要失去良機，因為機遇難得，一旦失去，就不會有這樣的機遇，就不會有這樣的良機。說到機會，倒讓我想起了一個故事：
小明是五年級的學生，學***挺不錯的，只要他在學***加一把盡，六年級的畢業(yè)考他肯定可以考上一所不錯的中學，但是他不會把握機會，也不知道珍惜時間，總以為到六年級再努力點也不遲，就這樣的日復一日的過去了，終于要到考試的時候了，這時他才匆匆忙忙的復***，可是這又有什么用呢?他已錯失了良機，浪費了時間。最后，他被一所很差的中學錄取了。這時，他后悔了，但后悔又有什么用呢？
不會再有錯過的機會，也不會再有這么好的機會。這個故事表明，無論我們做什么，都不能錯過一個好機會，也不能浪費時間。機會和時間相輔相成。珍惜時間是抓住機遇的關鍵。
讀了《最大的麥穗》這篇課文后，我們不僅要學會把握好機會，更要珍惜好時間。
小學生讀后感 篇3
讀后感(一)yjS21.coM
伊索寓言可稱的上是寓言大全了，特別是里面的蜘蛛的啟示和蛇與蟹等等故事都很精彩，根本不能選出哪個是最精彩的。我不僅讀過這本書，而且知道很多真相。我來介紹一下！
寒號鳥是一種美麗的鳥類，這個故事講了一只寒號鳥說自己比鳳凰還美麗，可是結果羽毛全掉了。這個故事告訴我們不要自大，要把事情做好。
(發(fā)現金獅子)的人講述了一個膽小又貪心的富人發(fā)現一只金獅子卻不敢捉，這個故事告訴我們，那些即貪錢又害怕災難的人，到最后是什么也得不到的。
(蜘蛛的啟示)講了一個國家將滅亡，國王逃亡深山，國王在深山的一棵樹下休息，看見一只蜘蛛在織網，一陣風吹過斷了，它又結網，一次又一次。國王看著看著，突然醒悟過來，帶領著軍隊，救了國家，這個故事讓我們知道了遇到困難不能氣餒，要知難而退，勇于克服困難，這樣才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，像蜘蛛一樣一直結網，不管風吹雨打，總能成功，不然你連蜘蛛也不如。
伊索寓言是一本很好的書。我建議你讀一下。
讀后感(二)
今天，我讀了伊索用畢生的心血寫成的鴻篇巨制《伊索寓言》，讀了這本書后，我有感而發(fā)，寫下了《伊索寓言》讀后感。
這本書里的每一個故事都蘊含著一個到道理，這些道理中，有些是告誡別人的、有的是夸獎別人的，并讓我們去學***的優(yōu)點的……好多好多，數不勝數。這里的每一個道理都像天空中的繁星一樣，數也數不清，晚時，這些”繁星“就閃閃發(fā)光，好像讓讀者”摘“下來，細細品讀。
讀了一半的故事，我就想夸夸伊索，您怎么能寫出這么好的一本書呢?我猜是因為您每天都埋頭苦思地想著接下來該寫什么，不僅是這樣，您還讓村子里的鄉(xiāng)親們和您一同思考，這樣一天天過去了，您就撰寫好了《伊索寓言》。寫成這本書的不僅有伊索本人，更重要的是鄉(xiāng)親們，有了他們，就有了《伊索寓言》。
《伊索寓言》得獎了，這里邊有伊索的一份功勞，最大的功勞應該歸順于和伊索一起思考的鄉(xiāng)親們。我崇敬伊索，因為他為了寫這部書，而堅持不懈，遇到難寫的地方，他并沒有把它丟在一邊不管，而他卻是繼續(xù)往深處想。這樣的精神值得我們學習。
書是人類進步的階梯，我會把伊索寫的《伊索寓言》再讀幾遍，直到我記住這本書里的所有故事為止。
讀后感(三)
暑假里我讀了一本書《伊索寓言》。我非常喜歡這本書，因為它通過一個非常簡單而短小的故事，講述了一個深深扎根于人們心中的偉大真理。
有一個故事給我的印象很深，那就是《兩個漁夫》這個故事。有一天，兩個漁夫拉網時，覺得特別沉重，他們高手舞足蹈起來，以為這下子捕到了許多魚，哪知他們用力把網拉到岸邊一看，網里滿是石頭，樹枝，破瓦盆什么的，沒有一條魚。兩個漁夫垂頭喪氣，那個年輕的漁夫說：
真是倒霉透了。那個年老的漁夫對年輕的漁夫說，別難過，人生變化萬千，正如有時晴朗的天空會突然發(fā)生風暴，為要因挫折面苦惱。我覺得那兩個年老的人說的很對，人生沒有一帆風順，果實是沒有不勞而獲的，我們一定要靠自己的努力才會有成果。
其實，在生活中，這種事情發(fā)生得很頻繁，也很普遍。在我考試沒考好的時候，總是后悔考試之前沒有好好復習，或是考試時沒有認真的去做題，因而深深的陷入懊悔之中。你為什么不后悔沒有抓住時間，讀更多的書，拓寬你的知識，為你的未來做準備呢？
但我絲毫沒有意識到這是毫無益處的浪費時間。
放假后，徐沒有在潛意識里學習。假期快結束了，學習沒有進步。直到這幾天，我開始后悔，后悔，卻無法彌補。
小學生讀后感 篇4
鳥的天堂是一顆大榕樹，所有的鳥都住在那里。這棵樹很大，大的像綠巨人，它充滿了生機，仿佛所有的活力都展現在我們面前。許多綠葉，一簇一簇，沒有留下空隙。
鳥也有自己的天堂！我非常驚奇，便繼續(xù)讀了下去。當我讀到巴金爺爺第二次經過鳥的天堂的時候，茂盛的榕樹中群鳥紛飛，熱鬧非凡，我感覺自己就在鳥的天堂，仿佛聽到了鳥兒們此起彼伏的歌聲；仿佛看到了黑的、白的、大的、小的，各種各樣、五顏六色的鳥兒在樹叢中，有的撲閃著它們的翅膀飛來飛去，有的在梳理自己的羽毛；有的在追逐嬉戲；還有的在跳躍，在舞蹈，，，，，，它們無拘無束，自由飛翔；好像我的眼睛也應接不暇了。
鳥的天堂是生命的天堂；鳥的天堂是美麗的天堂；鳥的天堂是自由的天堂。我真希望我能像鳥兒天堂麗的自由鳥一樣飛翔！
世界上有這么美麗的地方，只要我們保護環(huán)境，愛護花草樹木，處處都是天堂！
小學生讀后感 篇5
讀【驢的哲學]一文有感
不錯，人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。
驢子，對任何一個人來說，就是一只知道拉東西的牲畜，天天扯著喉嚨叫，也不知道自己聲音有多難聽，尤其是那些上了年紀的驢子，也沒什么用，殺了還能燉湯吃?？捎姓l會想到哪怕是一只驢子也會教會人道理。
一天，一個農夫的驢子不小心掉進了一口干井里。農夫絞盡腦汁想辦法救驢。但幾個小時后，驢子還在枯井里嚎叫。
最后，這位農夫決定放棄，他想著頭驢子年紀也大，不值得大費周章去把它就出來。不過無論如何，這口井還得填起來。于是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將敬重的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農民的鄰居一手拿著鏟子，開始把土鏟到枯井里。當這頭驢子了解到自己的處境后，剛開始哭得很慘很妻涼。但出乎意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來。
農夫好奇的探頭往井里一看，出現在眼前的景象令大吃一驚：
當進井的泥鏟落在驢子身上時，都落在井底，然后站起來。很快的，這只驢子便在眾人驚訝中快步地跑開了！
這是一個很有意思的小故事，故事的結局也出人意料，然而卻又告訴了我們一個很有用的道理：人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。正如那只被困井底的驢子，在生命的旅途中，有時候我們難免也會陷入“枯井”里，然后，各式各樣的“泥沙”回傾倒在我們身上。
而想要從這些“枯井”脫困，我們將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！
《燕子專列》讀后感
自從學到《燕子專列》這一課時，我就發(fā)現里面有許多感人的小細節(jié)。這個故事講的是：一群燕子飛回北方后，天氣驟降， 大部分燕子死亡，市**知道了，通知人們出去救燕子，居民們紛紛走出家門，冒著嚴寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍的堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
有一個叫貝蒂的小女孩。當她的家人聽到廣播時，她們一起出去尋找凍僵的燕子。后來，市**用火車把燕子送回溫暖的南方。
小學生讀后感 篇6
兗礦第二小學六五孔佳林
愛是一種開放的寬容和理解。人與人之間唯一真實的東西就是精神上的聯系。只有寬廣、純潔、高尚的心靈才能給予世界上最美的愛。老師與學生之間的愛即如此，雖說淡如茉莉，卻馨香無比。
一天一天，一年一年，我們在校園里茁壯成長，從無知的孩子到年輕人，然后進入社會舞臺，為生命而戰(zhàn)。老師真摯的愛是我們前進的光，因為愛給了我們溫暖、力量和信念，世界才能繼續(xù)；因為愛，我們的生活充滿了光明。《感動小學生的100個老師》就是述說了光陰難了的師生情。
在你求學的時候，考試作過弊嗎？你考試作弊，老師怎么懲罰你？在本書中，我印象最深刻的是“獨享體罰的秘密”。
這里面塑造了一位“以誠實為宗旨”，“絕不容許任何人在這里自欺欺人，虛度時日的嚴師形象。這種形象讓那些偶爾作弊的學生感到害怕。對于兩位主動承認錯誤的學生，老師卻讓他們獨享了一份“體罰”----用木板狠狠地抽打了裝了墊子的坐椅，讓他們飽受心靈之煎熬。
這份“體罰”雖無肌膚之痛，卻記憶之深。教會了一個年少無知的少年以誠實為基本。
師恩難忘,師愛正如詩人所說“蠟炬成灰淚始干，化作春泥更護花。”這個字眼，蘊藏在我們心底。如同萬里晴空和蒙蒙細雨時，從玫瑰花蕊溢出的芬芳。
“不是一朵玫瑰花”一捧火紅的玫瑰，不僅表示了男友對老師的正式求婚，而且暗示了男友對老師領養(yǎng)孤兒小丫的理解。謝謝你送的紅玫瑰。這是老師愛的完美結局。同時，我也要感謝老師的男朋友讓小丫有了一個真正溫暖的家！
一路有你，老師是街燈，照亮了我們的生活方式；老師是花兒的守護者，培育了千姿百態(tài)的花朵！記得是您和藹可親的笑容消除了我們從孩童到學生的恐懼；記得是您嚴厲的批評使我懂得了對與錯的分別。你的眼睛是火和海，它可以容納每一顆心，點燃我們的每一個信心！
人間最重的莫過于師生情?。?/p>
延伸閱讀
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古人傳承至今的智慧被記載到圖書中，我已經把作品這本書讀爛了，特別后悔沒有早點知道它。將這些認知記錄進自己的讀后感，有利于我們更好地領悟作品的內涵，優(yōu)秀的讀后感都有哪些特點呢？幼兒教師教育網的編輯經過整理，為你編輯了最新《小學生》讀后感，本文供你閱讀參考，并請收藏！
最新《小學生》讀后感 篇1
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，里面的許多故事讓我印象深刻，讓我懂得了許多道理。
《綠山墻的安妮》這本書主要寫了一所名叫綠山墻的農家，這所農家的主人是一對兄妹，他們想要從孤兒院中收養(yǎng)一名男孩，以減輕他們的負擔，可是陰差陽錯，人家卻給了他們一個女孩，這個女孩名叫安妮，她從小就失去了父母，但她非常的活潑，富有想象力，最后與兄妹倆之間發(fā)生了許多事情。
安妮非常的勤勞，不偷懶，總是幫兄妹倆做許多事情，讓我想起了寒假期間的一件事。那一次，秋天到了，果子一個個的都熟了，樹上的果子非常的多，一個比一個飽滿、新鮮，好像要讓我們摘下它們，爺爺說：“如果誰摘的多，誰今天就可以吃很多的果子!”
于是我們開始摘起了果子，我為了能夠吃到許多果子，開始快速的采摘果子，不一會兒，我的籃子里便裝滿了果子，我們把果子帶回家后，把果子洗了一下，我便開始吃起了果子，我覺得果子真的是太美味了，因為這是我勞動的結果，因此，我懂得了勞動的好處，這件事讓我更加喜歡勞動了。
安妮的想象力是他最大的一個特點，她的想象力使他能夠在平凡的事物中發(fā)現美?？吹竭@，我回憶起了一件事。那一次，我們出去到風景區(qū)游玩，我們來到了風景區(qū)，我還以為風景區(qū)一定會很美，但來到風景區(qū)以后，覺得這里的一切都很無聊，這時爸爸說：“你可以把這些景物都想象成一些東西，也許就會變得有趣了呢!”
于是我開始觀察這個風景區(qū)的景物，我突然發(fā)現有一塊石頭，我覺得它很像一只獅子，我又發(fā)現了一個水坑，我覺得它就是一個鏡子，能把所有的東西都照出來。這樣一看，我突然覺得這個風景區(qū)的景物都變得非常有趣，此時，我終于知道了想象力是一個多么重要的東西。
《綠山墻的安妮》這本書使我受到了熏陶，讓我受益匪淺!
最新《小學生》讀后感 篇2
寒假里，我看了美國作家E·B·懷特的作品——《夏洛的網》。看了這本書，使我感受到了什么是世界上最真摯的友誼。
書中主要講了小豬威伯爾和蜘蛛夏洛之間的故事。它們倆和許多動物一樣都生活在朱克曼家的谷倉里。它們是一對好朋友，一起玩耍、嬉戲，快樂地生活著?？墒前凑债數氐娘L俗，威伯爾將在圣誕節(jié)被做成熏肉火腿。夏洛決定幫威伯爾渡過難關。渺小的夏洛在威伯爾的豬欄上織了一張大網，并在網中間織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”等字。威伯爾一舉成名，來參觀的人嘖嘖稱奇。威伯爾又在集市中大賽中獲得特別獎，真是雙喜臨門呀！威伯爾成了名副其實的名豬，當然朱克曼一家也決定不殺死它了。但夏洛卻因過度勞累和繁育下一代，它的生命走到了盡頭。威伯爾則幫助夏洛將卵袋里的五百四十只小蜘蛛成功的降生到這個世界。
看看夏洛和威伯爾兩個好朋友之間的故事，再想想我自己，常常為了一些小事和朋友們鬧矛盾，不信任好朋友，以至于好幾天不說話；也為了爸爸媽媽的一句批評話而生氣，這些多么不值得。
雖然蜘蛛夏洛很渺小，但它為了友誼織了一張大網，挽救了小豬的生命。這張網不是普通的網，而是一張愛的大網。這張網上滿載著世上最真摯的友誼。
最新《小學生》讀后感 篇3
坐在寬敞明亮的教室里，置身在潔凈清新的環(huán)境中，更有陣陣書香在空氣中回蕩。此刻，我思緒萬千。我的心隨著文章《天山的一輪明月》飛到了新疆。
我記得，少數民族的教育曾經很落后，就連一間好的教室都很難得，更別說有如我們的教室里光滑的桌椅、清晰的電視了。但是，通過這篇文章，我感受到了如今少數民族教育日新月異的變化。
看，文中新疆的教學樓多么漂亮!一排排嶄新整齊的課桌能映出人影，現代化的電子教學儀器能播放各種資料片;還有散發(fā)著墨香的圖書室，各種書籍應有盡有，書籍上跳躍著文化的音符，帶著這些少數民族的孩子們，領略書中絢麗多姿的知識色彩。這些以前人們想也不敢想的事情，在今天全都變成了現實。正如文中的那句話：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。文章中說那里最好看的房子就是教學樓了，這也足以體現出人們對教育的重視。因為人們知道，學校是培育人才的搖籃，是祖國未來花朵成長的基地?？吹竭@些，我的心情只能用一個詞語形容，那就是興奮，看到遠在千里之外的同齡人也能受到良好的教育，我由衷為他們感到欣慰。
如今，少數民族的教育真的就像天山上的一輪明月，銀色的光芒照耀著、溫暖著每一位少數民族兒童的心。天山，在明月的普照下，它夢幻，因為它的身軀里飛著孩子們五彩的夢;它美麗，因為有了孩子們純真的笑臉;它絢爛，因為它譜寫了孩子們明日的輝煌!
此時，我的思緒又回到了教室，卻仍為少數民族教育而激動。我真心祝愿祖國的教育事業(yè)明天更美好!
最新《小學生》讀后感 篇4
在這個暑假里，我讀了《夏洛的網》這本書。書中講了小豬威爾伯被阿拉布爾先生一家發(fā)現之后，送到費恩的舅舅家生活。在農場里，一切都是那么美好。可是一件可怕的事情猶如晴天霹靂一般降臨到小豬威爾伯身上：農場里的人要在圣誕節(jié)那時，把小豬宰掉。威爾伯害怕極了，連忙向農場里的動物求救。可那些動物嫌豬身上很臭，都不愿意幫他。而在這緊要關頭，蜘蛛夏洛挺身而出。然后用它畢生的精力救威爾伯。最后威爾伯獲救，而夏洛卻因年齡衰老，最終死掉了……
讀了這篇故事以后，我不禁感慨起來：為了一個朋友的安危，另一個人卻獻出自己的生命來挽救，這恐怕是前所未有的吧。我也非常羨慕威爾伯有這么一個衷心的，親切的好朋友。就像生活中一樣，要多交好朋友，遇到不開心的事，也可以向朋友訴說；遇到開心的事也要和朋友分享。這恐怕就是友誼的真諦吧！
在現實中，我們也要憑著一顆善良、美麗的心伸出援手，以心換心，幫助一些困難的人吧！我相信只有這樣，我們的朋友才會越來越多的，你的幸福也會增加不少的。
小草讀后感(熱門7篇)
以下是小編為大家整理的“小草讀后感”，當我們閱讀作者的作品時，可能會受到一些新奇想法的啟發(fā)。面對瑣事紛繁的生活，文字可以幫助我們整理內心的思緒。本文的目的在于為您的工作和生活提供更多的思考角度和實用方法！
小草讀后感(篇1)
在這幾天，我們學習了《小草和大樹》這篇課文。從這段文字讓我知道：在逆境中，只有意志堅強、智慧聰慧的人才能擁有美好的生活。
本文主要介紹夏洛特·勃朗特姐妹在惡劣的環(huán)境中堅持寫作。在一次沉重的打擊之后，他們決定重寫**并奔向**領域。夏洛特和妹妹憑著難得的精神毅力，孜孜不倦地寫作，最終取得了成功。
從默默無聞到震驚世界，從一株“小草”到一棵“大樹”，她們經歷了多少困難、痛苦、和沉重的打擊，但她們還是挺過來了。她們用自己的努力和毅力取得了最終的成功。
讀到這，我不禁想起了我自己。記得那是暑假的時候，媽媽給了一本《史記》，可我一點也看不懂，便不想讀了要放棄。這時，我想棄了夏洛特姐妹。如果我在寫詩失敗后放棄，**將取得最后的成功。
今后，我要向夏洛特姐妹學習，學習頑強拼搏的精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷風雨怎能見到彩虹。這棵大樹之所以那么高，是因為它被汗水澆灌過。
無論你多么渺小，多么不顯眼，只要你有為理想而奮斗的鋼鐵意志和精神，你就會獲的意想不到的成功！
小草讀后感(篇2)
不僅如此，他還會經常帶同學散步，學習娛樂，學習放松，玩放松。因此，我想如果我們要選擇世界上最好的校長，一定是小林先生。
作者在文中提出小草的三大罪狀：第一條罪狀是農民伯伯辛辛苦苦給莊稼施的肥被草輕而易舉地奪走了;第二條罪狀是草是毒蛇、毒蟲的藏身所;第三條罪狀是“狗尾巴草專門拍馬屁”的，風一來它就點頭哈腰，風一走吧它又盛氣凌人，令人討厭。今天我要說的是草的好處也確確實實存在：
草可以吸收空氣中的二氧化碳和廢氣，凈化空氣，保護水土，減少侵蝕，美化環(huán)境，只是作者沒有看到全部。
讀了《窗邊的小豆豆》一書之后，我感慨萬千，回味無窮。體會到這本書的精髓：人人都有異想天開的童年，這是何等的奇妙和偉大，但在現實的教育世界里，這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問題。
一次偶然的機會，他們兩相遇了，在好奇心的驅動下，他們互換了衣服，就這樣兩個相貌極為相似的男孩，互相交換身份，也換了命運。愛德華王子變成了可憐的湯姆，可憐的湯姆變成了愛德華王子。
如果按照作者的推理，我們應該除掉所有的草，那么地球上每天都會有沙塵暴，我們人類也會因為空氣質量下降而患上呼吸系統(tǒng)疾病。但是，如果我們盲目贊美草，草長得比莊稼快，那么莊稼就長不好，糧食就成了世界性的危機。因此，要揚長避短。
《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。人性是堅強的，人有自己的極限，但正是因為像老漁夫一樣的人一次次挑戰(zhàn)極限，超越極限，極限才一次次擴大，把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。從這個意義上說，像圣地亞哥老漁夫這樣的英雄，無論是挑戰(zhàn)成功還是失敗的極限，都值得我們永遠的尊敬。
因為他帶給我們的是人類最崇高的信心。生活是一種無盡的追求。它的道路漫長、艱辛、坎坷，但只要他以一顆自信的心勇敢頑強地迎接挑戰(zhàn)，他永遠都是真正的贏家！
“書籍是人類進步的階梯”，這句名言是高爾基說的。最近我讀到了一本令我刻骨銘心的經典名著，書名：《小王子》，是法國著名作家圣埃克絮佩里。
這本書混合著**的愛情故事和一個孩子純真的童年。
其中這一段令我記憶猶新，流浪者號在航行中遭遇了一條座頭鯨，船長帶著幾名水手去捕鯨，結果全部遇難。船上所有人都在爭論誰來當船長，沒有一個人愿意繼承船長的重任，正在大家為這事發(fā)愁的時候，一位15歲的水手挺聲而出，他就是年僅15歲的迪克.桑德。
對草的長處，我們可以繼續(xù)發(fā)揚廣大，想辦法解決作者提出的草的罪狀：第一，我們人類研制出一種特殊的除草劑，只要在有草的地方使用它，野草中吸取養(yǎng)分的部分就會被破壞，然后小草就會自然干死，而對莊稼不會有一點傷害。第二，作者不是說草是毒蛇和毒蟲的藏身之地嗎？
最愚蠢的方法很簡單。把草剪短，別讓它長得高。
而且在亞馬遜河附近有一種很奇特的草，這種草可以把毒蛇、毒蟲趕走，而對益蟲、益鳥和人類都不會有任何影響，我們要是在草坪上種上這種草不久高枕無憂了嗎?至于作者列出的小草的第三條罪狀，我想那只是作者個人的意見，如果草對人類的危害解除了，作者不再討厭小草了，也會對狗尾巴草改**度的。
讀了這本書，再次體驗童年成長的過程，我突然意識到，這個過程其實是一個創(chuàng)造力和社會適應的過程，也是一個探索人與人之間相互理解和尊重的過程。在書的催化下，我們會不自覺地回憶自己的童年，可能我們都會覺得自己沒有小豆豆那么幸運，能夠進入那樣神奇的學校，遇到那么好的校長……在現實的教育世界里，或者說**世界里，似乎沒有多少人能像小豆豆一樣長大，“小豆豆”在成長的話題上便顯示出了她獨有的意義，我想也正因為這個原因，這本書才會讓這么多的人感動，這么多的人為之動容。
讀了安徒生先生所寫的《丑小鴨》的這篇文章，我獲益匪淺。本章中的丑小鴨一生下來就被所有的動物，人們排泄，唾棄，無論走到**都不會有安穩(wěn)的好日子過。但我很佩服它的另外一種精神，就是堅持不懈的精神，它對美的向往已經達到了無可禁止的境界。
這種精神是值得我們學習的。
如果說有一本書能惹人憐愛的話，那便是圣埃克蘇佩里的《小王子》，它就像**的藍天一樣，讓人熱淚盈眶。而且它還告訴了我們一個令人深省的道理，那便是故事的主人公小王子的另一個朋友，那只被他馴養(yǎng)的，懂得很多的狐貍說的一句話：“往往真正的，內在的東西是沒法用肉眼看到的，而是要用心靈去看。”
小草讀后感(篇3)
人的一生就好像在
在海上平穩(wěn)航行是不可能的。如果你不在逆境中放棄，用堅強的意志去挑戰(zhàn)，你一定會成功的。
這就是我
讀過《小草
和大樹》后獲得的啟示。
《小草和大樹》的主要內容是這樣的：夏洛蒂出生在一個窮牧師家，雖然貧苦，但她絲毫不放棄學習，長大后，她把自己覺得寫得好的詩寄給了大詩人騷塞，卻遭到嘲諷，但她和她的姐妹沒有放棄，改寫**，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹”，最終獲得了極大的成就。
在古今中外，有許許多多的名人也像她們一樣堅韌不拔，例如：海倫·凱勒。她一生下來就因為一次發(fā)高燒，成為了盲聾啞人，但她沒有放棄，如饑似渴地摸讀盲文，最終考上了哈佛大學，并且被評為美國十大英雄之一，撰寫了世界聞名的《假如給我三天光明》。
史學家談遷辛辛苦苦編寫的《國榷》不幸被盜，當時他已經是一個最后年過半百的老人了，但他也不肯放棄，到處搜集史料，最后成功編寫了新的《國榷》。發(fā)明家愛迪生在短時間內沒有成功。他在火車上做實驗，乘務員把他震聾了，但他沒有放棄。經過不斷的努力，他成功地發(fā)明了2000多項有益于人類的發(fā)明。他們的經歷告訴我：
努力奮斗，勝利之地就會綻放勝利之花。
想到這里，我就想起了我的經歷。記得那一次，我決定要學騎自行車，我把自行車搬出來，一只腳踩上去，結果摔了個狗啃泥，于是，我一咬牙，猛地站了起來，一只腳踏了上去，一只腳又迅速踏上去，剛騎了幾步，自行車就如同一個醉漢，左擺右擺，只聽“砰”的一聲我摔了個四腳朝天，手被蹭破了皮，溢出了鮮血。我一腳把自行車踢開，決定不學自行車了，但是一想起那些名人是怎樣堅持的，我就又爬了起來，騎上自行車，摔了一次又一次，摔得傷痕累累，但我始終沒有放棄，，我終于學會了騎自行車。
我們在生活中不可避免地遇到許多困難。有些人選擇逃避和抱怨。有些人選擇面對他們，勇敢地前進。只有意志堅強的人才能經得起考驗。
不經歷風雨怎么能見到彩虹？逆境如同一位良師，教人們學會如何頑強，逆境仿佛一劑良藥，雖然苦口卻利于病。
同學們，讓我們銘記“寶劍鋒從磨礪出，
梅花香自苦寒來”，勇往直前，學會頑強不屈，做一個永不放棄的人吧！
小草讀后感(篇4)
今天，我們學習了一篇短文，題目叫《從巖縫里長出來的小草》。它讓我更加感受到生命的頑強。
一顆平凡的小草種子在一次偶然之中落到了巖縫里，我原以為這顆倒霉的種子一定會抱怨上天對它的不公，但我想錯了，這顆種子并沒有怨天尤人，而是以積極樂觀的心態(tài)去面對困境，頑強地扎根于巖縫之中。
經過陣陣春雨的滋潤，小草的種子終于發(fā)芽了，在巖縫里冒出了一顆小嫩芽。陽光愛撫地照耀著它、春風柔和地吹拂著它，雨露更是不斷地哺育著它，巖石則用風化了的泥土緊緊地抱住它的根。小草漸漸生長了，長得十分挺拔，十分結實。
這讓我感受到了小草生命的頑強，奮斗的氣息，我不禁想起早就學過的一句詩句來贊美這顆小草：野火燒不盡，春風吹又生。
繼續(xù)往下看，我的心緒更加地越來越不平靜了。文中說，一個詩人走過，看見了這顆小草，不禁欣喜地吟誦道：啊，小草的生命力多么頑強，我要千百遍地贊美它！可小草卻十分謙虛，它說：值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。細細想來，還真是的，如果沒有春雨的滋潤、陽光的照耀、春風的吹拂、泥土的抱根，它怎會成長起來，挺拔、如此結實呢？
小草的頑強精神早就讓我佩服，今天讀了這篇短文，那小草的感恩之心更讓我由衷地敬佩！敬佩之余，我更要向這顆小草學習，不但要學習它的頑強精神，還要學習它的感恩之心！
（指導教師：夏正順）
小草讀后感(篇5)
讀《小草和大樹》有感
《小草和大樹》是一篇使我受益匪淺的課文。
課文的主人公夏洛蒂從小就要強好勝，即使生活條件艱苦，她也不愿放棄學習。這使我萬分驚訝，又為之贊嘆——一個除了洗衣、燒飯、縫縫補補，還要拾柴、撿破爛、替富有人家?guī)Ш⒆拥墓媚?，竟對學***無限的熱愛！她堅持在艱苦的條件下學習，一點也不愿意放棄，這使我大為感嘆。
20歲的夏洛蒂在12月的一天，懷著惴惴不安的心情，將自己認為最好的幾首詩，寄給當時大名鼎鼎的詩人羅伯特·騷塞。誰知，得到的，卻是騷塞的訓誡。即便如此，她仍然像一朵花，不向風雨低頭，從錐心的痛苦中抬起頭來。
讀到這里，我在夏洛特身上看到了在困難面前永不低頭的精神。她堅信自己能成功，她的努力會得到回報。
但是，她依舊面對巨大的挑戰(zhàn)。她的詩倒是寫了不少，發(fā)表出來的卻寥寥無幾。她節(jié)衣縮食，自費出版了一本詩集。
結果僅賣出了兩本！我以為她會放棄，離開文學界。然而，她驚人的毅力和不怕困難的精神占了上風——雖然她摔倒了，但她又占了起來，經過深思熟慮，決定重寫**。
雖然通往成功的道路充滿了起伏，夏洛特仍然以驚人的毅力創(chuàng)造。一年后，夏洛蒂的《簡·愛》出版了。**它一問世，就受到讀者的熱烈歡迎，受到評論家的廣泛重視。
讀到這里，我明白了——逆境并不可怕，只要我們不向困難屈服，用堅定的信念和頑強的毅力，我們怎能不成功？天賦固然重要，但沒有毅力和不屈不撓的精神，我們怎么能成功呢？就像世界給了你生命，但你的未來需要你自己創(chuàng)造。
《小草和大樹》使我明白了許多真理，在今后的生活中，我會更加堅強、勇敢地面對困難。
課文的主人公夏洛蒂從小就要強好勝，即使生活條件艱苦，她也不愿放棄學習。這使我萬分驚訝，又為之贊嘆——一個除了洗衣、燒飯、縫縫補補，還要拾柴、撿破爛、替富有人家?guī)Ш⒆拥墓媚铮箤W***無限的熱愛！她堅持在艱苦的條件下學習，一點也不愿意放棄，這使我大為感嘆。
20歲的夏洛蒂在12月的一天，懷著惴惴不安的心情，將自己認為最好的幾首詩，寄給當時大名鼎鼎的詩人羅伯特·騷塞。誰知，得到的，卻是騷塞的訓誡。即便如此，她仍然像一朵花，不向風雨低頭，從錐心的痛苦中抬起頭來。
讀到這里，我在夏洛特身上看到了在困難面前永不低頭的精神。她堅信自己能成功，她的努力會得到回報。
但是，她依舊面對巨大的挑戰(zhàn)。她的詩倒是寫了不少，發(fā)表出來的卻寥寥無幾。她節(jié)衣縮食，自費出版了一本詩集。
結果僅賣出了兩本！我以為她會放棄，離開文學界。然而，她驚人的毅力和不怕困難的精神占了上風——雖然她摔倒了，但她又占了起來，經過深思熟慮，決定重寫**。
雖然通往成功的道路充滿了起伏，夏洛特仍然以驚人的毅力創(chuàng)造。一年后，夏洛蒂的《簡·愛》出版了。**它一問世，就受到讀者的熱烈歡迎，受到評論家的廣泛重視。
讀到這里，我明白了——逆境并不可怕，只要我們不向困難屈服，用堅定的信念和頑強的毅力，我們怎能不成功？天賦固然重要，但沒有毅力和不屈不撓的精神，我們怎么能成功呢？就像世界給了你生命，但你的未來需要你自己創(chuàng)造。
《小草和大樹》使我明白了許多真理，在今后的生活中，我會更加堅強、勇敢地面對困難。
小草讀后感(篇6)
我們是一束平凡的小草，沒有柳樹高高，沒有花香，但我們每天都過著幸?？鞓返纳睢?/p>
春天到了，沉睡了一冬的我們從地下悄悄地探出頭來。我們睜開小眼睛，發(fā)現四周都很亮，天氣也很暖和。我們沐浴在溫暖的陽光下，吮吸著甜美的露水，快樂地舒展自己。
很快，我們一叢叢、一簇簇迅速地生長起來。在微風的吹拂下，我們翩翩起舞。過了一會兒，一群淘氣的孩子來了。他們放風箏，捉迷藏，在草地上翻筋斗。
這時，一個小男孩說：“這草可真軟，踩上去一點兒也不硌腳?！甭牭竭@話，我們心里美滋滋的，雖然身上很疼，但是一想到能給孩子們帶來快樂，我們仍然感到無比驕傲。
炎炎夏日，萬物都失去了魅力，但我們的草卻充滿了生機。路邊長的草是綠色的，好像鑲嵌著綠色的花邊；茂密的森林里長的草充滿了生機，給茂密的森林披上了綠色的外衣。這時，農民伯伯趕著牛羊來了，我們想：
這下可完了，我們的小命要交待了。但轉眼間，我們不是生來就是牛羊的食物嗎？為了養(yǎng)牛羊，你必須犧牲自己什么？
于是牛羊們便大口大口地吃起我們來，我們的淚水滴落在地上，可心里卻是美滋滋的。幾天后，我們發(fā)現自己又奇跡般地高了起來。原來我們的根還在，我們可以繼續(xù)生活下去。
看看遠處的牛羊。我們很高興。
秋天來了，秋風吹過了樹葉，也吹過了黃色的我們。這時，一個老奶奶走過來，她把我們收集起來，在陽光下曬干，然后再裝進籮筐里，接著我們來到了灶房，我們知道自己的生命到了盡頭，但我們沒有流下一滴眼淚，因為我們將為人類帶來光明與溫暖，能為人類服務，是我們的驕傲。明年春花盛開時，我們會在春風中起舞。
點評*用青草的語調講述了它們在春、夏、秋的獨特感受，包括對自然的熱愛和對生命的理解。全文情感真摯，讀后不禁令人心頭一熱。
小草讀后感(篇7)
在陽光下，樹的長臂擁抱著嫩草；
陽光下，母親愛憐地看著孩子微笑著?！P楔
夜晚，月亮瘦瘦的，有氣無力，星星猖狂地狂眨雙眼，我莫名地感到煩躁，手上把玩著那封信，剛剛從樓下的信箱里拿出的，淡藍色的信封，有著淡淡的茉莉香味，很是安心，信封上繪著一棵瘦弱的樹依舊努力地張開并不結實的臂膀保護著茁壯成長的小草，我皺了皺眉，這里面到底是什么啊?沒有寄信人的名字，地址。
“莫名其妙!”越加地煩躁，“啪”的一聲甩開手中的信封，像著了火一般從凳上跳起，離開桌子，輕輕地走到窗邊，打開窗，讓夜晚的涼風吹進來，吹散那灼熱的感覺，微微的清風拂動開窗簾，翩翩起舞，舞得如不小心墜入塵世的仙子，不諳世事，心中的煩躁感漸漸地平穩(wěn)了，再次踱回桌邊，拆開信封，信紙也是淡淡的藍，素雅，漂亮的小楷，我微微地笑了，風吹亂了我的劉海，我搖搖頭，將信紙壓平，將褶皺壓平，懷著“觀賞藝術品”的心態(tài)——信紙上只是一首長詩：等光與影都成為回憶時，您便砰然憶起了昨日。
等圓月與太都掛在空中時，您便在混亂下憶起了過往。等天與地都合并一起時，您便在恐懼中憶起了一切。只是，這可能嗎?
這不可能，因為您已忘記了，忘卻了您深愛的孩子，您是否仍記得，小時候，您在等待我成長，就像身上掛著鈴鐺的藤蔓迫不及待地想聽到鈴鐺的音;就像蝴蝶媽媽渴望蝴蝶寶寶蛻變成形;就像大樹渴望著春天的來臨。只是，這一切的等待卻換來了一個不稱職的孩子。這個孩子不聽話，不漂亮，不體貼，但你還在等她長大。
窗外的楓葉換了一重又一重，終于您不能夠在等待，因為上帝辦完公事，要將您從人間收回。只是，你可知道，我已學會了等待?，F在，我在等待您憶起：
憶起那些隨著沙子流走的細微歲月，歲月里有您的體貼溫暖，溫暖的笑，笑渦里的愛;憶起那個總長不大的調皮小孩，小孩天天惹你生氣;憶起您對我一切的好，一切的好都在這一刻停止了邁步，只因，你閉上了雙眼。我明白：您太累了，您等待孩子長大，等待得太久，終永久地閉上了雙眼，再無法睜開，您走得戀戀不舍卻無可奈何。
您可知，我在等待：等待有一天我的思念將上蒼感動，讓他把您還給我，但是，或許您并不知，上蒼是那么自私，他看慣了人間的悲歡離合，他幸災樂禍于不幸的人，吝嗇的他怎會讓您再回到我身邊操勞受罪。我的等待終是徒勞，終是無用之功。
你閉上的眼睛不會再睜開了，是嗎？你放棄了等待我的成長，你放棄了我。不是嗎?
窗外的燈光冷冷地灑在地上。世界很冷。沒有你懷里的溫暖，我怎能度過一個寒冷的夜晚。我在等待，等待著夢中您那慈祥的母愛光輝;等待著您無止境的嘮叨;等待著來世與您相遇，能幸運地再做您的女兒;和您無盡的愛。
我的淚不小心墜下，落在窗檐上，打在我心上，風將淚滴吹散，最后直至不見，
回憶著“每次和母親爭吵完，她總在不經意間表現出妥協(xié)”
回憶著“每次考試前夕，父母緊張地為我準備”
回憶著每次作為父母的他們對孩子的關懷
……這一切的一切
“媽媽，你生我的時候一定很疼吧!爸爸，你在手術房外面等待我的第一聲啼哭一定很焦急吧!”我輕輕地說，似是在對著月光，又似是對著自己。
拉開抽屜，“十四歲生日”時的記憶涌上，眼眶再次濕潤，鼻尖癢癢的，稍稍抬了抬頭，將涌上的淚意強制壓下，瞥見父母寫給我的信躺在抽屜里，靜靜地。滿滿的感動一溢而出
又想起之前的一則新聞，“從日本歸來的留學生向父母要錢無望，用刀捅死母親”，再者，如今日益增加的啃老族們!我很想問問他們“究竟是什么導致你們這樣對待將你們撫育**的父母，你們的心是透明的嗎?還是根本就沒有了這顆心?
”現在，以前孔子曾經說過的“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。”孟子曾經說過的“惟孝順父母，可以解憂。”等等都是耳邊的風嗎?
一吹即過，放眼社會，現在有多少的孤老被一手帶大的兒女剝削完以后，隨便丟在一間養(yǎng)老院，殘忍地讓他們流著淚，獨自一人看著夕陽落山……
“月亮啊月亮，你能不能告訴我那些‘百行孝為先’的人在哪兒嗎?為什么現在的人即使對待父母也是如此的冷漠無情?”我在心底問著尚掛在墨藍空中的月亮，她那幅與世無爭的表情一定能告訴我原因所在吧!
我爬**，漸漸步入夢鄉(xiāng)，夢里“我陪著已經年老的母親，父親漫步在一簇簇鮮花中，我們笑得很開心，很單純，頭頂，一群喜鵲嘰嘰喳喳地唱著歌，飛過，天邊，一片晚霞……”
在柔和的月光下，眉頭漸漸展開，嘴角微微抬起，嘴唇上綻放出一朵鮮艷的花朵
應穎穎(敬上)
附言：只是一個美麗，想留在對方心里，即使很短暫，幸福依然存在。
閔行區(qū)友愛實驗中學初二:應穎穎
干校六記讀后感熱門15篇
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫15篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的浮生六記讀后感，希望能夠幫助到大家。
干校六記讀后感 篇1
楊絳女士的散文，在當今文壇獨樹一幟，以自己鮮明的風格特色贏得了廣大讀者的喜愛。我也不例外地喜歡她的作品，近日讀了她一篇抒情散文《陰》，印象頗深。
自古以來，寫花鳥蟲魚的散文很多，但是寫“陰”的我還是第一次欣賞。
首先是作者的細致觀察和與眾不同的體會?！耙豢脻饷艿臉?，站在太陽里，像一個深沉的人”，寥寥幾筆就勾畫了一棵樹的姿態(tài)，并賦予它人的性情。深沉的一棵樹?！懊嫔弦?，像一臉的高興，更一吹，葉子一浮動，真像個輕快的笑臉”，“可是葉子下面，一層暗一層，綠沉沉地郁成了寧靜，像在沉思，帶些憂郁，帶些恬適”。看到此處，我分不清到底是樹像人還是人像樹了。因為也可以反過來這樣想：人很多時候不也是如樹一般“面上耀著光”，“輕快的笑臉”，而心里面則是“帶些憂郁”“帶些恬適”嗎？可以說，一開始我就被作者的睿智吸引了。
接下來有“最深最密”的“松柏的陰”；“廣大”的“梧桐樹胡桃樹的陰”；“疏疏的影子”，“很淺”的陰；小草“錯雜的影子”，“似有若無的陰”。就連“一根木頭，一塊石頭”，“在太陽里也撇下影子”?！坝白雍褪^木頭之間，也有一片陰?！边€有墻陰、屋陰、山的陰、云的陰。這些陰不是簡單地堆積起來，而是在作者輕快的筆下從容不迫地一一道出，絲毫沒有牽強的痕跡。這是一種游刃有余的輕松。
從“清幽靈活”的樹陰到“散漫和繁復”的山陰，作者一路來都是斟酌著光和影的攝影師。有“篩下疏疏的影子”，也有“漏下地的光閃耀著”，有“現出濃濃淡淡多少層次的光和影”，也有“隨著陽光轉動變換形態(tài)”的“挾帶的陰”。
最后，“在日夜交接的微光里，一切陰都籠罩在大地的陰里，蒙上一重神秘。漸漸黑夜來臨，樹陰、草陰、墻陰、屋陰、山的陰、云的陰，都無從分辨了，夜吞沒了所有的陰?！边@是自然界中無可抗拒的規(guī)律。但似乎作者所要表達的不僅僅是自然界表層的規(guī)律，而是更深層次地引發(fā)讀者對人性的思考，對宇宙中朦朧而又神秘的力量的思考。
干校六記讀后感 篇2
作為一個自傳性質的散文作品，《浮生六記》記錄了清乾嘉年間一位蘇州知識分子，平凡而艱難，磊落而淡然的一生?！陡∩洝吩辶砣绷藘删?，但這并不妨礙人們在那些濃縮的字里行間，感受作者沈復一生的起伏坎坷，悲歡離合。
沈復，字三白，出生于衣冠之家，父親一生作府邸幕僚，幼年時期家中也是生活小康，爾后家道中落。雖是平民百姓，身無功名，不曾考科舉，但受家庭的熏陶和自身的興趣使然，沈復其人也是一名多才多藝的知識分子，精于盆景和園林藝術，有擅長丹青，一支好筆畫的花鳥人物，即施然展于白紙之上，有能融得進筆墨當中，端的是一派大隱隱于市的民間藝術家的資深大佬形象。
東坡詩云：“事如春夢了無痕?！鄙驈团c其妻陳蕓從青梅竹馬到相濡以沫攜手一生的愛情，在生活的平淡中，在一路遇見的波折困頓中，如一杯茗茶，細嗅聞醇香，細品知醇厚。感動于他們在苦難面前的攜手共進；傷感其深陷不得父母兄弟之親的家庭隱痛；哀傷于蕓年紀輕輕便染重病，兩人耳鬢廝磨形影不離，愛戀不過區(qū)區(qū)幾年便陰陽相隔。
沈復其人，是青衫磊落的書生，亦是舒朗溫厚的郎君。他會邀請妻子遠處郊游，邀其暢談古今。原本你我共同行，后來路上孤獨人。悲傷余后，生活依舊。時間治療法似乎古今通用，沈也在痛苦之后平靜接受現實，選擇“不諳世事，不染紅塵，遠離世間悲苦極樂”的方式，獨身一人云游四方。
沈復的一生儼如一塊純美之水晶，只見明瑩不見顯露明瑩的顏色。只見精微，不見制作精微的痕跡。其淳樸淡然，恬淡自甘的生活，正如其妻蕓所說“布衣菜飯可樂終身”。浮生若夢，往事已矣，無需大喜大悲，大起大落，平淡超然，亦不落俗世。
干校六記讀后感 篇3
中國古代的女子要想名留青史實屬不易，留下名字的又或多或少的要牽扯到名利呀，情色呀，緋聞呀，隨之而來的是無數文騷們的牽強附會，直到把那些女子們弄得面目全非，讓人懷疑她們是否真有其人。
陳蕓卻與她們不同，她之所以能有名有姓的在歷代女子中間存在著，并不是因為她的美貌、才學或者當過中國的女皇帝，只因為她嫁給了沈復，比她活的長，在她死后寫《浮生六記》來懷念她。《浮生六記》里所載的往事都是家常話，夫妻之間你一言我一語的調侃。沈復說陳蕓剛嫁給他的時候不愛說話，沈復就逗她說話。陳蕓喜歡吃臭豆腐，沈復就對陳蕓說：狗因為沒有胃才吃糞，屎殼郎因為要變成蟬才團 糞，你是狗呀還是蟬呀？要是換了一個女人聽了老公這么說自己肯定會臉紅吧，陳蕓的可愛就在于她不但不臉紅，還擺出一堆邏輯性極強的道理，最后弄得沈復也跟著吃起臭豆腐來。陳蕓說：情之所鐘，雖丑不嫌。
納蘭性德在妻子盧氏死后也寫了一堆的悼亡詞，安如意更是把其中兩句都作為自己的書名，《人生若只如初見》和《當時只是道尋?！贰Ｎ矣X得不管初見還是道尋常都是因為曾經滄海過，他們在該戀愛的年紀時遇到了自己要愛的人，在佳人不再時寫下了他人不曾經歷過的句子。
還是要說到來世，沈復曾經對陳蕓感慨：你要是一男的該多好，我們一起訪名山，搜勝跡，遨游天下，不宜快哉！
陳蕓回道：這有什么難的，等我老了，雖然去不了五岳那么遠的'地方，近處的虎阜、西湖都能一起去呀。
沈復：恐怕那時候你已經老的走不動了。
陳蕓：今世不能，期以來世。
沈復（恐怕也是受了感動，跟著說胡 話）：來世卿當作男，我為女子相從。
感情好的夫妻舍不得對方期許來世本來是很平常的事，但是沈復愿意下輩子為女子相從，這在夫妻史上是第一人吧。陳蕓之于沈復不再像綠珠之于石崇，寵 愛她因為她笛子吹的好，也不再像廚娘之于袁枚，舍不得她因為她飯菜做的好，他尊重自己身邊的這個女性，想讓她分享到自己今生得到的事物，如果有來世。
家長們好像都不怎么待見感情好的夫妻，前有焦仲卿和劉蘭芝，后有陸游與唐婉，這兩個故事里的男主角們都是孝子，雖然不舍但都聽了父母們的話，休了自己深愛的妻子。沈復居然選擇拋下自己的父母兒女，頂著個逆子的名聲，半夜和陳蕓一同逃走。陳蕓帶病，走了幾步就走不動了，沈復背著她，陳蕓對自己稍大的女兒說：幸汝父待我厚。待我厚，是明知道我不是能你帶來福氣的人，還非我不娶；待我厚，是即使被父母掃地出門也要同我一起顛沛流離；帶我厚，是寧愿下輩子做女人也要同我做夫妻。
陳蕓最終客死他鄉(xiāng)，臨終前她拉著沈復手，斷斷續(xù)續(xù)的說著兩個字：來世。
我覺得任何文藝作品中都不能解釋男人再娶這個問題。你永遠無法在婚禮上問新郎：你怎么沒娶那個同你好了十年的女朋友呀？同理，雖然沈復曾經對勸她再娶的陳蕓說：曾經滄海難為水，斷無再娶之理?？墒撬髞磉€是接受了一個發(fā)達了的朋友贈給他的妾。用他自己的話說是：重入春夢 。從此擾擾攮攮，又不知夢醒何時而。
干校六記讀后感 篇4
讀完沈復的《浮生六記》，想著還是通過文字記錄一下讀完的感受；不過我讀的是譯文，文言文的話可能讀起來就更為艱難了。
全書共六記，分別為:閨房記樂、閑情記趣、坎坷記愁、浪游記快、中山記歷、養(yǎng)生記道。好像后兩記已經亡佚了，只讀了前四記?！堕|房記樂》描寫了作者與愛妻陳蕓之間的纏綿繾綣，《閑情記趣》記載了作者生活中的愛好雅趣;《坎坷記愁》則描寫了作者與蕓悲凄曲折、痛斷人腸的人生經歷;《浪游記快》描寫了作者游賞名山大川的豪興與雅意。
讀閨房記樂，能夠感受到作者和妻子蕓生活中的一種閑適契合，兩人是夫妻更是知己，相濡以沫，彼此陪伴；也難怪林語堂曾稱“蕓，我想，是中國文學上最可愛的女人"，并時時向朋友感慨:“沈三白之妻蕓娘，乃是人間最理想的女人，能以此姝為妻，真是三生有幸呢?！?/p>
蕓天資聰穎，頗具才情，識山川之美，知詩歌之妙;日常生活頗懂優(yōu)雅之趣，往往匠心獨具，瞬間即化腐朽成神奇矣。入俗而脫俗，這就是蕓的魅力之所在。她活潑率真、癡心純情，如芙蓉映水、弱柳扶風，總是那般怡人。然而就是這樣一個美好的形象，卻被屢屢摧殘，先被小人所暗算，后被公婆所驅趕，再為浮妓所欺騙，母死弟亡、惡疾纏身，最后困頓而死。書讀至此，不能不令人掩卷長嘆，痛佳人香魂消散。
年少相見，沈復便對母親說若娶妻非蕓姐不可；婚后相處，兩人情深義重，蕓打理好家中一切事宜，還主動為丈夫納妾，這一點其實對我來說并不能理解，不明白夫妻恩愛為什么要讓他人介入呢？可能這也是蕓深愛丈夫的體現吧，我們終究也不能拿后世的思想來對前人的行為進行評判。
而在《坎坷記愁》里講述了他們家庭的一步步沒落，還多次寄居于友人家中;當沈復沒落時還是有很多友人接濟的，這與他平時為人慷慨也是有很大關系。沈復一生坎坷不順，生平也沒有太大作為，后期妻子長子均離世，孤身一人四處游蕩飄離；我覺得他這一生最幸運的便是娶了蕓為妻，與蕓一起過了二十多年的恩愛日子。
其他的像《浪游記趣》一類的沒有太大興趣，主要是沈復和友人一起游覽各地的事情；讀完全書沒有太多深刻的印象，主要原因在于自己學識太過淺薄，即使是譯文很多句子也是不大明白的；其中沈復和他妻子蕓的一些生活趣事記憶更為深刻些，我可能對這種傾向于故事的情節(jié)更感興趣。
謹以此文章記錄自己讀書后的一點感想！
干校六記讀后感 篇5
它也被稱作晚清小紅樓夢，書寫了一段不離不棄的愛情故事。書中主要講蕓娘是如何的好，倆人婚姻生活如何浪漫，以至讓所有讀者都愛上了蕓娘，林語堂甚至干脆稱蕓娘為中國文學史上最可愛的女子。
人人都說蕓娘好，然而很多人都忽略了沈復的付出，那簡直就是個寵妻狂魔?。ù颂幝匀ヒ蝗f字，就不劇透了。）尤其在封建社會那是十分難得的。
我們要清楚“這世間，所有良好的關系都是相互成全的”。這是一條顛撲不破的鐵律。夫妻二人之所以關系一直都能保持和和美美，那是因為二人都在認真努力的去經營。另外在經歷過種種不幸后，沈復依然能保持平和的心態(tài)，這一點是比較有觸動的。
有一個平和的心態(tài)是十分難能可貴的，人生即使面對再多的.不幸，只要心中有平和在，那就是最好的解藥。生活中其實并沒有什么能真正傷害我們的，而只要不能直接殺死我們的，最終都會使我們更強大。記得在《大秦帝國》中，秦昭襄王也說過這樣一句話：“王者的心都是傷痕累累的”。
鼎為煉銀，爐為煉金，苦難則為熬煉人心。道德經第七十八章里說：“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行?！?/p>
平和的力量就是這里講的水之力，看起來極柔，然而卻能攻破天下最為堅固的難關。所有的不幸和悲痛，一旦觸碰到這平和之力，也會立時就被銷化了。另外最后一章雖然不是沈復所作，但是干貨卻是實打實的，對于養(yǎng)生、養(yǎng)心極有幫助。
今日不養(yǎng)生，明日養(yǎng)醫(yī)生。這就是養(yǎng)生的意義所在。前半生拿命換錢，后半生拿錢保命。這樣的事相信大家都不愿意發(fā)生在自己身上，那么就需要及早學習，并身體力行去保養(yǎng)顧惜自己的身體。
對于道家“性命雙修”的理念，一直都是比較認可的。對養(yǎng)生有興趣的朋友可以認真讀一讀第六章，在此就不多言了。
既然本書被人稱之為小《紅樓夢》，那么必然是值得一讀。
干校六記讀后感 篇6
“令堂以老人之病，皆由姚姬而起。”——題記
蕓，這位擁有了許多美好品質的女人，為何最后落到如此下場——“孤燈一盞、舉目無親”。初看只覺是因血疾，而后想到血疾并非平白無故。之前有許多引子，匯聚在一起形成了一個悲劇。
血疾始因弟亡母喪，悲痛過甚。而最大的引子并非憨園，而是姚姬。
在古代的封建禮數中，一夫可納多妾，而妻乃父母指定。被強迫結在一起的并非愛情與親情，而是兩個人苦苦糾纏的一生，彼此間何來“信任”可談。沈父也想納妄，因為他與沈母并無家人間的溫暖；沈母又不信任蕓，認為她在信中亂寫。陳蕓呢，她只想當一個好媳婦，不想破壞沈家的表面和諧，把過錯歸結于自己，最后支撐不住而崩塌。
這是一個家庭嗎？互相猜疑、不信任，他們只是被許多的上一代，用一雙籠罩世界的黑色大手關起來的毫無關系的人，在黑色的猜疑中互相折磨著對方。讓他們大打出手的，只是因為姚姬這個可憐的引子。她將黑暗中埋藏的封建禮教引出，撕破了血淋淋的手，手中填充的棉花密密麻麻寫滿了“表面和諧”與“封建禮教”。
憨園負蕓，倒也是個引子。只是若沒有沈家父母趕蕓出門，何來“憨園負蕓”、“阿雙逃矣”。哪怕蕓為情深之人，血疾也不會匆匆奪命。
她的后半生在“好媳婦”與“封建禮教”中被撞得崩潰。
姚姬，只是封建禮教的引子。而陳蕓，只是封建禮教的受害者。
干校六記讀后感 篇7
并不能用有趣、精致、傷感簡單概括這本書，我的感覺約是手邊有此一冊，便有如一妙友相伴。
余憶童稚時
先是在課本上讀到《閑情記趣》，才接觸這本書的，頗有趣味。且不說“夏蚊成雷”之時，作者“使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀”的閑情了，單是他游玩與草叢中，以叢草、蟲蟻、土礫，為林，為獸，為丘，便可充分感受到作者奇妙的想象力，與童年的歡樂了。每讀至此，我都會忍俊不禁，恰似與作者隔空笑談童年的趣事了。卻也惋惜自己未能將幼年之趣事一一記錄下來，留作回憶。
陳家有女初長成
陳蕓，作者沈復一生中最重要的女性，是貫穿了書之始末的核心人物。林語堂先生道蕓是“中國文學中一個最可愛的女人”，誠非過譽。沈復花費大量筆墨描寫陪自己在閨房中談論詩書、賞月飲酒的蕓，很是深情動人。蕓是一位心路活潑女子：當沈復因蕓喜茉莉香(被認為是香中小人)而調笑問道“卿何遠君子而近小人?”蕓笑答道“我笑君子愛小人耳?！比绱孙L趣的一位女子!
諸如此類，乍讀令人神往。而蕓的可貴之處，是她風雅感性之后的緘默沉靜。她愿與沈復一起承擔生活上的曲折，即便被公婆誤會，她也默默忍受，不給夫君增憂?！熬嬑依C，以為詩酒之需。布衣菜飯”，在蕓的眼中，是“可樂終生”的。如此心境，卻也可比賢人顏回了吧!
尋尋覓覓，冷冷清清
浪游記快，尋尋覓覓;坎坷記愁，冷冷清清。沈復一生似在尋找著什么，或是浪游的閑適，或是生活的嫻靜。蕓的早逝，令人扼腕。于他，更是莫大的打擊。作者在書中常感嘆：“今即得有境地，而知己淪亡，可勝浩嘆!”使得全書縈繞著哀而不傷的.情感。每當作者惋嘆“蕓娘不能偕游至此”時，我的腦海中總能浮現蕓那溫柔又寬和的笑容，但同時卻又有物是人非的悲涼之感。
若是人生似夢，卻能有像蕓一般的知己陪伴左右，也是難得幸福的了。
干校六記讀后感 篇8
最近，又重新翻開了《浮生六記》這一本書，竟一口氣在課堂上讀完了前兩卷，一度感慨，既感慨于人之于天下小如蜉蝣，卻又為人生在世于蕓娘與沈復之間的愛情所動容，其中還摻雜著時代背景的悲哀，放眼于現代卻不知道是值得悲哀還是慶幸之事。至于開頭為什么說“又”呢？大概是因為，大二時我在圖書館偶然翻到這本書，一開始打開看覺得枯燥乏味，因大多是文言文闡述，便也只對《閨房之樂》這一卷稍稍掠過，印象中只覺羨慕那時蕓娘與沈復愛情之簡單又純碎。
而現如今，趁著買書的空檔，我連著這本書也一起買了。再次翻開，已是三年后。只是，在重新讀這一卷時，多了一些經歷，也難免多了幾分自己的思考。雖年紀漸長，但我發(fā)現，我對于蕓娘與沈復之間愛情的看法始終如一，我想，在那個時代，蕓娘自然是幸運而又幸福的(vice versa)。于蕓娘而言，雖比沈復年長，晚年因封建禮教的束縛（無論是對自身還是對環(huán)境）并不能如其所愿與沈復共度晚年，亦不能親眼見證其子女的成長（尤其是到后面其子亦因病去世），中晚年執(zhí)著于給沈復挑妾室（于此現代的我所不能理解與接受）卻又因此見證了人世間的冷暖趨炎附勢而落下了心病，但似乎，這些都不能否認，在其生命結束前的幾十年間里，其時而可作為沈復的妻子為其持家將家里打理得井井有條，心靈手巧為其丈夫編織或制作餐具；時而作為沈復的知心好友與其共賞明月對酒當歌吟誦詩詞行酒令；時而亦可女扮男裝與沈復一起于元宵七夕節(jié)共游花燈。在封建禮教年代，我想，這大概是很多女子都想得到又或者壓根都沒有敢去想象的婚姻生活。大概，是因為蕓娘本身就是一個很有魅力的女孩子吧，知輕重而識輕重，既上得廳堂也下得廚房，可作為對酒吟詩的酒友，亦可作為與其共枕說盡心里話的妻子。偶爾我都在想，如若我是沈復，大概也會像他如此吧，在失去蕓娘后的十幾年間里日日思念。不過，沈復也是幸運的，盡管痛失蕓娘，但起碼也和蕓娘以夫妻相守，陪伴蕓娘走至其人生的盡頭。其于少時娶了蕓娘，此后的幾十年光景里，倆人一起云游過，一起住進老婢女的鄉(xiāng)下小房子，看著房子外搭建的.籬笆，說盡心中不痛快之事，亦妻亦友，可不令人羨慕！實在快哉！自《閨房之樂》一卷后，所記錄的大抵都是沈復的所見所聞，按照他自己的話來說，大概就是人生走這一回，既然老天給了他這走一回的幸運，讓他遇見了蕓娘，也讓他這一生經歷這許多之事，到過不同的地方，那在晚年，將這短短一生用文筆記下，也算是不辜負這一生。雖哀吾生之須臾，卻人生于每個人而言都是獨一無二的，又何苦緊抓這幾十年短短光陰不放而忘了去好好享受自己的人生呢！可惜的是，后兩卷已然丟失，為清人所編寫，無從得知后兩卷沈復本人究竟書寫了什么，難免可惜。
不過，再次拿起這本書讀的時候，也讓我意識到，好像我也可以如此做，將自己所遇見的人、所經歷過的事、所走過的地方與所聽見的故事記錄下來，雖然不得以完整，也可能已經忘記許多，但，我想，短短一生，這些豈能為我所限？哈哈哈，忽然就想起一句話來——禮法豈為我輩所設！如果能穿越，我倒真的想做一個俠客，仗劍走天涯，與一知己指點江山，飲酒暢談，豈不幸甚樂哉！
干校六記讀后感 篇9
“《浮生六記》儼如一塊純美的水晶，只見明瑩，不見襯露明瑩的顏色；只見精微，不見制作精微的痕跡?！薄崞讲?/p>
在未讀《浮生六記》時，我認為的愛情是“執(zhí)子之手，與子偕老?！毕鄲鄣娜艘欢芏鞫鲪蹛垡惠呑樱陡∩洝穮s讓我看清了真正的愛情，真正的夫妻。沈復與陳蕓前半生伉儷情深，舉案齊眉，可以說是“教科書級的恩愛手冊”。但后來遭遇變故，被父親逐出家門，在外顛沛流離，生活困頓，但二人依然相濡以沫，不離不棄，直到最后陳蕓客死他鄉(xiāng)。
陳蕓很美，不僅是瘦不露骨，眉彎目秀的美，也是心靈的美。放在現代，我覺得陳蕓一定是一個動手能力極強的寶藏生活博主。她親手做衣帽，摘梅子釀酒，用植物做屏風，做竹簾，做梅花盒。她既可以是紅顏知己，又可以是浪漫情人，多才多藝，感性風雅。從夫妻二人的點滴生活細節(jié)，可以感受到他們真摯的愛情。他們還打破封建舊思想的束縛和教條，讓我們還能看到超越時代的勇氣。這對夫妻做了現在看似平常、當時卻不敢想不敢做的嘗試。比如說，蕓娘女扮男裝去看燈會，并與沈三白以“表弟”相稱。她自強自立，在父親病逝，家徒四壁的情況下，僅靠一個人做工，便撐起了一個家。這也難怪林語堂說：“蕓，我想，是中國文學史上最可愛的女人。”
生活不是茍且，還有詩和遠方。面對布衣粗食的生活，陳蕓從未覺得苦，她總能用她的蕙質蘭心，給生活添點情趣。生活從不缺少美，只是缺一雙會發(fā)現的眼睛。很多時候，在經過生活粗暴、苦澀的磨礪之后，很多人只能俯下身子，忘記了生活的初心，眼睛再也看不到美的東西。
淹沒于真實生活的愛，大抵不是一眼就心動的轟轟烈烈，而是你在我身邊肩并著肩，手牽著手，是我說唐詩，你懂李杜，我說漢賦，你知相如，我們仰慕著彼此的才華，又成為彼此心中的一葉舟。
干校六記讀后感 篇10
最近我與女兒一同讀完了《楊絳散文》，收獲了不少。
在眾多篇目中，《干校六記》給我的印象最為深刻。現在像這樣的關于文革的題材并不多見了。我們這一輩的人是經歷了文革的，然而卻不如楊絳先生這樣有切身的體會?！陡尚Ａ洝穯拘蚜宋业挠洃洠瑫r也讓我了解到了很多我不曾經歷的事情，還是挺讓人長見識的。
現在的孩子對于文革已經不甚了解了，但是作為歷史的一部分，文革是注定要被銘記的。楊絳先生的散文從一個特殊的角度對文革進行了詮釋，褪去了文革或神秘或恐怖的外殼，讓孩子可以更加客觀的了解這段歷史，而這正是孩子們所需要的，也是我們作為家長所希望的。
一本好書，勝過千言萬語。
干校六記讀后感 篇11
卷三《坎坷記愁》一改前兩卷的清新明快之風，文字開始變得沉重起來，沈復作為一介書生，雖然娶了一個聰明又有情趣的蕓娘，但他自己在家中處不好與親人之間的關系，窩窩囊囊，連自己的妻子都保護不了，反而連自己都被排擠出門，與蕓娘四處漂泊，無所依靠，外出借錢，半路幾乎差點死掉，幸得他人相救才得以茍活。
這本《浮生六記》我讀的是朱奇志點評版，朱在其中曾批：衣冠子弟，不善生理，一路狼狽，幸而天可憐見，得遇曹翁，不至于客死他鄉(xiāng)?？磥?，三白也就配作點畫，栽點花，寫點《浮生六記》而已！
沈復的那些朋友也都是一干文人，看卷四中所寫，當時這些文人也就是平時做做幕僚，閑時沒錢還要瞎玩，游山玩水混混日子，然后寫點酸文腐詩，生活情調就宛如現今的某些小資。自古人云，百無一用是書生，這些文人的人生追求便是如此，大多也都這樣渾渾噩噩了卻了一生，淹沒在浩浩的歷史長河中去了，所幸沈復自己還留有這本浮生六記于世。當蕓娘說求親不如求友，建議沈復去向朋友們借錢時，沈復說自己的'朋友們現皆閑處，自顧不遑。我覺得他說這句話的原因有二，一是如我上面所說的那樣，這些文人朋友確實窮酸；二是沈復他受盡親人欺辱之后，只能在朋友面前保持自己作為文人的那一丁點尊嚴了，所以無法拉下自己的那張臉去向朋友借錢。唉，其實關鍵時刻，靠誰都沒用，還是自己手中有糧才是王道啊。
卷一卷二中的那點小浪漫小情趣，只能作為生活的點綴，卻無法成為生活的主流，那些看起來似乎令人羨慕的閨房之樂，在缺衣少食四處漂泊的現實面前顯得不堪一擊。卷三中寫到沈復夫婦走投無路，借宿蕓娘的發(fā)小夏氏家中。純樸的夏氏雖然嫁給了一個農民，但豐衣足食，兒女歡繞，全家其樂融融；相比之下，聰明的蕓娘嫁給了沈復這個才子，卻受了一輩子的辛苦。難怪古人說女子無才便是德，從古至今，這些心高聰慧的女人，真的就難得幸福嗎？
蕓娘最終還是因窮困交加，生病而亡，沈復以恩愛夫妻不到頭來做自我安慰，但蕓娘早夭的原因，不知他自己是否真正思考過，對此，朱奇志點評曰：蕓之早夭，誰致之耶？大戶人家，是非眾多，此其一也；姑婆偏信，冷酷無情，此其二也；蕓之情癡，多愁善感，此其三也；三白迂闊，不善生計，此其四也。三白作此荒唐論，不知是糊涂還是敷衍？
蕓娘去世時建議沈復在她死后續(xù)弦，沈復信誓旦旦地拒絕：卿果中道相舍，斷無再續(xù)之理，況‘曾經滄海難為水，除卻巫山不是云’耳。但后來卻在卷三末尾輕描淡寫地寫到有人贈余一妾，重入春夢。不知此時的他，是否還記得那些滄海巫山的承諾么？而當在卷四中讀到沈復背著蕓娘尋花問柳時，我們也就對他的背信行為不足為奇了，只能哀嘆蕓娘將一生幸福托于此人，實是悲哀。
干校六記讀后感 篇12
“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。”小學課本里的節(jié)選，一直記憶猶新，特別是對文章名《浮生六記》這四字念念不忘，覺得有種超脫世俗的云淡風輕之感（當然小時候不會這么概括，只覺得很文藝罷了），時至今日終于讀完，但感覺隱隱有些意難平，還是提筆寫下自己的一些感悟吧。
大概故事的開頭越美好，到結局就會越悵然。故事的主人公沈復生于書香世家，和蕓娘青梅竹馬非卿不娶，而后就順遂地結發(fā)為夫妻恩愛兩不疑。嗯…以沈復的視角看待，確實如此，他這一輩子做的最正確的決定大概就是和蕓娘在一起吧，蕓娘真的是我在書中見過的最完美的女性了，世上所有形容女性美好的優(yōu)良品質都能套用在她身上，沈復何德何能？誠然，他是愛蕓娘的，蕓娘也確實是他生命中最重要的人，可是他的愛比起蕓娘的付出顯得太淺薄，說他真正為了蕓娘讓開心做什么事情的話，大概只有帶著男扮女裝的她出去游玩過一次，其他好像都是蕓娘在努力的包容他，讓他維持他的孩子氣和天真；努力的維持他可笑的自尊而不惜拔釵當酒來宴請他的友人…可是即便是這樣，他都覺得一切理所應當，甚至將這些歸納于閑情寄趣，以為蕓娘甘之如飴。
蕓娘這短短的一生幸福嗎？后期窮困潦倒疾病纏身時有沒有一絲絲后悔？是因為憨園違背了誓言還是因為公婆誤解生活拮據骨肉分離才使得病入膏肓？種種都不得而知，但是從世俗意義上來說，沈復真的不是一個良人，他沒擔當，沒責任心，不求上進，活在自己的小世界里，好像永遠是個小孩子，永遠學不會成長，最后蕓娘離開人世這種打擊也只會讓他更加沮喪……沒法在物質方面給妻子兒女保障，最后落得一家分離，死生不復相見。
可能在感情方面他比起同時期的古人要好太多，但是還有有些接受不能，特別是蕓娘病重后他南下經商，將賺的所有錢財都用來狎妓，甚至還腆著臉說是因為“身材狀貌有類余婦蕓娘”，這樣便能顯得你專情嘛？最后還留戀不舍“半年一覺揚幫夢，贏得花船薄幸名”，這樣暗搓搓的炫耀真讓人不適，但凡他把銀錢拿回家，蕓娘也不會落得無錢醫(yī)治早早撒手人寰的地步了。
可能正因為太真實了，所以總覺得戳到了自己的內心，可能不該苛求別人怎么度過自己的人生，或許沈復這樣孩子氣的過完一生也不失為一種幸福，但是心底還是有些為蕓娘抱不平，那么好的女子本該有更美好的人生的，可是又有誰說的準呢，說不得她真的如沈復感覺的一樣，和他在一起甘之如飴呢。浮生若夢，為歡幾何？畢竟快樂的時光只占據人生小小的一部分啊，剩下的生活的茍且才是常態(tài)吧。
干校六記讀后感 篇13
初見這本書時，它被放在書店的書架上，首先，是它的素雅潔白引起了我的注意，然后，便是書封面上那幾個淡淡的文字“浮生若夢，為歡幾何”讓我有想要閱讀它的沖動。
《浮生六記》為清朝蘇州人沈復所著，因同為蘇州人，便對書中所寫的園林有一種親切之感。沈復居于滄浪亭旁，他的家也是園林一樣古色古香的建筑。書中有介紹園林的地方，我因幼時去參觀過，能大致在腦海里勾畫出園林的樣子，便不覺得枯燥乏味。
這本書讓我印象深刻的，并不是沈復，而是他的妻子陳蕓。正如林語堂先生所言：“蕓，我想，是中國文學中最可愛的女人?！保|娘的可愛之處在于，在一個女子無才便是德的時代，她生而穎慧，幼時“即能成誦”《琵琶行》，還自己學會吟詩作對，對于詩歌，有自己獨特的見解。她的可愛之處還在于，她賢淑能干，懂插花、疊盆景、焚香、畫蟲草，還自己設計出活花屏和梅花盒。梅花盒很漂亮精致，是一種食盒，形如梅花，內置中五六只瓷碟，裝上飯菜，如裝于花瓣中。蕓娘還曾女扮男裝，同沈復一起參加廟會。因那時并不是一夫一妻制，蕓娘還真心真意的幫沈復物色小妾，要既漂亮又有韻味才行，后遇到憨園，蕓娘很喜歡憨園，但因種種原因，沈復未能娶到憨園，這也讓后來蕓娘的病情更嚴重。
《浮生六記》中的`閨房記樂是它的獨特之處。正如陳寅恪指出：“吾國文學，自來以禮法顧忌之故，不敢多言男女間關系，而于正式男女關系如夫婦者，尤少涉及。蓋閨房燕昵之情意，家庭迷鹽之瑣屑，大抵不列于篇章，惟以籠統(tǒng)之詞，概括言之而已?！币话闳瞬粫戦|事，夫婦生活，而沈復以直率平實的語言敘述閨中樂事，寫出了夫婦之間真摯的愛情，琴瑟和鳴，伉儷情深。后來，沈復仕途坎坷，蕓娘病重，家中貧窮，生活艱難，蕓娘仍為沈復想辦法賺錢，去討一份工作。這夫婦之間的真情令人感動，不幸的是蕓娘紅顏薄命，沈復漂泊各地。
“浮生”應就是指沈復浮蕩不定，如浮萍般的人生。他的前半生，與蕓娘在一起的時光雖短暫，但很歡樂，美好，但相比較他后大半生坎坷游歷，那些歡樂的時光便如夢境一樣虛幻飄渺，曇花一現。浮生若夢，為歡幾何？
干校六記讀后感 篇14
讀完了楊絳的散文集，我開始對這名在文革中飽受磨難的女作家產生了濃厚的興趣，她的文字是給了我個人一種干凈利落的感覺，她的文字樸素簡潔中卻飽含著優(yōu)美華麗，讓人讀來朗朗上口，只是有些文章以我的水平還尚且不能理解，但不可否認的是許多文章使我感觸頗深，產生共鳴。
首先是《讀書苦樂》這篇文章，它的篇幅并不長，關于讀書，它是這樣寫的：“我覺得讀書好比串門兒——‘隱身’的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室；或者可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質。不問我們要拜見的主人住在國內國外，不問他屬于現代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經大道理或聊天說笑，都可以挨近前去聽個足夠?！边@段文字確實太形象貼切了，讀來只覺得讀書也不過那么回事兒，就是匿名向不同的智者前輩請教罷了。楊絳還在文章的最后寫道：“可惜我們‘串門’時‘隱’而猶存的‘身’，畢竟只是凡胎俗骨。我們沒有如來佛的慧眼，把人世間幾千年積累的智慧一覽無余，只好時刻記住莊子‘生也有涯而知也無涯’的名言。我們只是朝生暮死的蟲豸（還不是孫大圣毫毛變成的蟲兒），鉆入書中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時遇到心儀的人，聽到愜意的話，或者對心上懸掛的問題偶有所得，就好比開了心竅，樂以忘言。這個‘樂’和‘追求享受’該不是一回事吧？”這句話堪稱經典，對于楊絳能以讀書作為自己的樂趣，我感到她是一個幸福的人，能把讀書作為享受，而相比之下，讀書在我眼里有時是一種快樂，但有時是被逼的，那時讀書便變成了一種痛苦，上學亦是如此，對于現在的教育制度而言，會坑害許多美好少年，與科舉制度考八股文有著同樣的性質，只是現在學的知識比八股文的用處大一些罷了，讀書上學都不是壞事，只是在迫于壓力的情況下做這些，往往會使人的心態(tài)變壞，讀書、上學的人多了，喜歡讀書、上學的人卻少了，所有人都知道這是不對的，可是改革難啊，但我相信只要努力，改革會成功的。
還有一篇文章令我觸動很深，那就是《順姐的“自由戀愛”》，這篇文章篇幅較長，順姐是一個命中多苦難的人，可是卻有著很好的心態(tài)，老實善良，文章中用了插敘，將順姐的一生寫下來，卻富有層次感，而且不斷留下懸念，讓人思考，并在最后揭曉，讓人讀來酣暢淋漓，感覺從迷霧中摸索出來，同時讓人對順姐的遭遇感到同情，楊絳對順姐很好，兩人的感情不像是主仆，倒像是姐妹，由此，我對楊絳待人的寬厚也很佩服，讓我讀來最不爽的就是那個大小姐，（順姐是地主家的小老婆，大小姐是地主的正室的女兒）她不斷欺負順姐，最后卻沒有得到報應，還得到落實政策，飛到國外去了，這看似不符合中國故事的特色——壞人都遭報應，但我認為這也是作者故意這樣寫的，實則想表明還有許多正義認為的倒虛張，這僅是我的個人觀點，但不管怎樣，順姐由一個無知樸實的小姑娘被封建制度變成了一個地主的苦命的小老婆，她還沒有放棄人生，并稱這是自由戀愛，大小姐欺負她，她也不反抗，只是盡力避開，這種毅力令人欽佩。
楊絳的很多散文我還看不明白，但我對這個作者有了一定的了解，我相信或許在我經歷了更多的事情之后，才能從文字之間走進這個奇女子的心靈。
干校六記讀后感 篇15
沈復，出生于清朝的一個官宦世家，其父為朝廷官員，對沈復自身的教育也頗為重視；蕓娘，沈復的妻子，性格溫婉大氣，對詩書也頗有了解，被林語堂稱作“最可愛的女人”。沈復與蕓娘二人自成親以來就相敬如賓，如同模范夫妻，靈魂伴侶。而《浮生六記》一書也是沈復在蕓娘去世后所編寫的，主要是對自己的前半生的回憶，但更多的的是與蕓娘一起的故事?！陡∩洝穼懹谇宄瘯r期，處于封建社會，自然有一些那個時期的詬病，但在與蕓娘一起的描述中，我們可以看到隱藏于中的現代意識。由此，我們也可以看到《浮生六記》中現代意識的覺醒。
一、崇尚平等寬容的婚姻意識
沈復與其妻蕓娘是表親關系，從小一起長大，可以說是青梅竹馬，而沈復也對他的母親立下“若為兒擇婦，非淑姊不娶” ?的誓言。在沈復寫的自傳中，我們可以清楚地感覺到他和蕓娘之間的婚姻是處于一個平等地位的，雖然中間也有蕓娘執(zhí)意要幫沈復納妾的場景，至于這個做法的原因，我們也是不大清楚，可能就是受到那個時期的一些封建思想的影響，但不得不說，沈復與蕓娘之間是平等的。他們可以在平時拱手以禮，相敬如賓；也可以在夜晚的時候舉杯對月，吟詩論文，風花雪月。對沈復和蕓娘來說，他們不僅是大千世界里的一對普通夫妻，更是一對靈魂上的伴侶，他們之間的契合是靈魂上的契合。在沈復的回憶中，我們可以看到這樣一段劇情：蕓娘羨慕廟會的熱鬧，想出去逛一逛，但在那個朝代，女子應該是“半步不出閨門”，不然會有損“婦德”，但沈復對待蕓娘是平等的，所以他就鼓勵蕓娘扮作男子模樣，并穿上蝴蝶履跟他一起去逛廟會。蝴蝶履，是古時男人逛花樓休息時所穿的鞋子，而就沈復對此的了解，我們可以得出花樓這個地方沈復也是沒少去了。但蕓娘知道后也沒說什么，而是高高興興地跟沈復一起去逛廟會。這可以說是蕓娘對沈復的寬容。寬容與平等，是夫妻之間的相處之道。而沈復與蕓娘二人就是熟以此道，將這種婚姻意識貫徹到生活中，所以得到靈魂的.契合。
二、追求人格自由的獨立意識
在《浮生六記》中，我們可以看到整本書中人物形象最為鮮明的就是蕓娘了。就如當沈復因為不耐蕓娘過多的客氣時，就說蕓娘“禮多必詐”，蕓娘就當場與沈復爭辯，說她只聽過“恭而有禮”，而又哪里來的“詐”。這是蕓娘人格上的獨立，而不是如同那被封建社會的“夫唱婦隨”所禁錮的木偶喪失了本性。在對人格的追求方面，蕓娘可以說是最具代表性的。無論是搬出我取軒后自己對新房子進行裝修的事情，還是不顧那個時代人們對女性的歧視與束縛，敢于在廟會時換上男裝與沈復一同出去游玩，都可以看出蕓娘對人格自由的追求，更可以看出蕓娘意識上的獨立，引得沈復發(fā)出一句“惜卿雌而伏，茍能化女為男，相與訪名山，搜勝跡，遨游天下，不亦快哉”?的感慨。這種意識在如今的21世紀并不是特別的稀奇，但對當時的那個對女性充滿歧視與束縛的時代而言，蕓娘所追求的獨立意識是難能可貴的，更是跨時代的。
三、不予歧視，追求平等的階級意識
沈復是家中長子，其父在朝為官，社會地位自然是較高；而蕓娘在未與沈復成親前就與沈復是表親關系，出嫁后又從夫，所以地位自然也隨著沈復。然而就是這樣的兩個人，在這個階級歧視嚴重的社會中，他們卻在各階級中都有結識的好友。如沈復與蕓娘二人在江邊船上與船家女一起酌酒對飲，調笑嬉樂。這種現象雖在當時也算常見，但沈復與蕓娘不同的是，他們是把船家女放在平等的地位來對待的，而不是像其他的富家子弟那樣將船家女當作玩樂的對象。就如當有人“私告蕓曰：‘前日聞若婿挾兩妓飲于萬年橋舟中，子知之否？’蕓曰：‘有之，其一即我也?！?這便可以看出蕓娘不畏世俗眼光，敢于承認與船家女的交往，而不予歧視的表現。所以說沈復與蕓娘的階級意識可以說是薄弱的，他們更加追求的是平等的意識。
平等寬容的婚姻意識、人格自由的獨立意識、追求平等的階級意識，這些都是現代意識的表現，而在《浮生六記》中更是表現出來了這些意識的特點。無論是沈復還是蕓娘，他們都是這些意識的代表人。所以在這些前提下，我們就可以得出一件事：《浮生六記》中包涵著現代意識的覺醒。
小王子讀后感熱門
閱讀一本優(yōu)秀的書，就像結交了一個好友一樣，我們應該沉浸其中，全身心地投入到作品中。讀后感是對書中內容進行概括和總結的方式和方法。本文將為您展示關于“小王子讀后感”的知識要點，希望我的想法能給您一些啟示，請務必收藏起來以便將來查閱！
小王子讀后感【篇1】
我忘不了書中所說的一句話：
沙漠如此美麗，是因為它在某個地方隱藏了水井；
無論是房子、星星還是沙漠，它們都是因為某種看不見的東西而美麗！
《小王子》這本書就像小王子所說的水一樣，對心靈是有益的。
誰能夠想象，一個來自B612小行星如此純凈的心靈此刻就站在你的面前。正如作者所說的那樣，他笑起來很可愛，他有一頭金色的卷發(fā)，他也從不回答你的問題。他愛一朵花是那樣忠誠，有時我覺得他太天真了，可就是這“天真”突顯出了他的可愛、他的真誠。他從孩子的角度去觀察大人的世界，這一點我與他的看法居然完全相同，我和他一樣，覺得大人非常奇怪；我和他一樣，不喜歡大人們一口一個“正經事”而不理人的行為，有時我甚至覺得大人簡直不可理喻，狂妄的、自大的、虛榮的，“大人”的世界里就不能多一點真誠，多一點溫暖嗎？
有時。我會望著天空中的星星去找尋小王子的身影，我仿佛看見所有星星都在對我笑，我仿佛看見了B612號小行星上，那顯得有些突兀的三座火山和罩著玻璃的玫瑰花，我仿佛一瞬間感到溫暖了。
如果說，馴化可以使彼此產生感情，那不如說，感情是需要培養(yǎng)的。當小王子不明白他為什么忘不了玫瑰花時，狐貍給了他答案，是因為他的心已經被玫瑰花馴化了，它與玫瑰花之間的感情是多么純真，他懂得了那朵花兒對他來說的獨一無二，他懂得了愛，也懂得了自已要去追求的東西。
但他發(fā)現自已回不去了。他見不到自已日日夜夜思念的花兒了。在這些日子里，他會望著自已的星星，說：
如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開著花。
最終，他決定用蛇的毒液結束他的生命，他的靈魂飛回了自已的星球上，一切又顯得那么美好了。
就是這樣一個簡單的故事，深深打動了我。很多人說它是童話，“童話”可以說是我們曾經相信的美好的故事。在“大人”的世界里，有誰還相信著童話呢？我一直都認為，生活的樂趣來源于自身，來源于自然，有時是一朵花，有時是一滴水珠，卻不可能是一些智慧忙于工作的機器，一些東西用金錢是遠遠買不到的，可有些人往往忘記了這最本質的道理。
看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
人們往往都忽略了這個道理。
小王子讀后感【篇2】
今年寒假，我閱讀了《小王子》一書。這是一本不到五萬字的童話書，它的閱讀率卻僅次于《圣經》。作者用平淡的語言向讀者們訴說了一個小人兒的故事。也正是這本書，喚起了我兒時的想象力，提醒我在成長的過程中不要褪去想象的翅膀。
六年前，“我”因飛機發(fā)動機出故障而在撒哈拉沙漠遇難。在這里我遇到了小王子。小王子來自一個擁有的兩個小火山和一朵玫瑰花的小星球，那里的一切都很小。“我”靜靜聽著小王子的冒險經歷。這個小人兒離開了他的星球，來到其他星球，他遇見了國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，燈夫，狐貍和地球上的5000朵玫瑰。“我”與小王子相處了一段還算愉快的日子，最終修好了飛機脫離了沙漠。
在這部童話書令我感觸最深的一點就是小王子作為一個天真純潔的孩子所擁有的想象力。
想象力漸漸消失在大人的世界里。
“我愿意將此書獻給這個大人的兒童時代，所以的大人最初都曾是孩子（不過他們中很少有人記得）?！边@是《小王子》一書的序言，正如圣埃克蘇佩里所說的，每個大人都是有孩子成長而來的，每個孩子都會長成大人，在這個過程中，想象力也就隨之褪去。因為現實的沖擊；因為人情的冷暖；因為生活的逼迫，想象力不免會被時間的流逝而磨滅。當一個大人看到孩子畫地歪歪扭扭，類似帽子的圖畫時，有多少人會不假思索地回答：“帽子。”又有誰會發(fā)揮他的想象力，帶著孩子天真爛漫的眼光去看待這頂“帽子”呢？一副簡單的圖畫卻讓大人們不知所云，想象的翅膀已從大人的世界消失不見。
想象力其實可以隨著孩子成長。
每個大人曾經具備的想象力去了哪兒？是因為成長必然需要用想象力來交換嗎？是因為想象力逃跑了嗎？還是因為……..？其實這都不是答案，外界因素的影響更不是丟失想象力的借口。只要在閑暇之余，抽出幾分鐘的時間重新換上孩子的眼睛，用充滿想象力的眼光去看待周圍的一切。在內心世界留一小塊想象力的生存空間。想象的翅膀就可以一直伴隨著你成長。
想象力可以成為生活的調劑。
“我”被要求為小王子畫綿羊，缺乏畫畫技能的我總畫不出小人兒要求的綿羊，于是“我”畫了一只帶孔的盒子，這讓小王子最十分滿意。因為他認為，綿羊就在這里面，說不定還帶著草吶！書中的“我”沒有高超的繪畫技能，或許永遠也畫不出小王子期盼的健康活潑的綿羊。但是，一個簡單的盒子卻解決了問題。生活中總不免會有些難以解決的問題，的確，用現實的眼光或許永遠也解決不了，但為何不用想象力讓這件事變得好處理一些，就這么讓它過去呢？永遠不去想象，帶著現實的眼光看待事物，苛刻的麻煩總有一天會把你壓垮。揮動想象的翅膀，讓它帶你飛過困難。
有些人任為，在現實的摧殘下，擁有想象力是難以做到的。其實不然，只要你還有一點童真，對現實還留有一點遐想，你都能重新擁有想象的翅膀。去品讀品讀《小王子》這本書，去追尋曾經擁有的美好，重新插上想象的翅膀，現在還不遲，帶著它走過童年，青年和老年帶著它去迎接清晨醒來后的每一天。
小王子讀后感【篇3】
在寂靜的夜空下，靜靜的抬起頭，你是否看見了一顆小而明亮的星星呢？你是否覺得星星上面有銀鈴般的笑聲呢？你是否覺得一個人在默默地守護著你呢？
《小王子》，沒有驚天動地的故事情節(jié)，沒有激烈的戰(zhàn)斗場景，沒有驚險懸疑的推理。只有滿世界的白色，淡淡的。然而，淡淡的語氣中，那淡淡的語氣中卻又淡淡的訴說著一個又一個的人生哲理
初遇《小王子》，我還太小，沒有悟出蘊含著的哲理，只是覺得：一個小王子有什么可說的。但是，在這個雪花飛舞的冬天，我從書柜里無意中翻出這本書，立刻被上面的導讀所吸引。書才剛剛讀了一半，我就立刻被作者那沒有什么可說的故事給深深的折服了。從那看似平凡的故事中，我仿佛聞到了玫瑰的香氣，聽到了狐貍請求馴養(yǎng)的那份執(zhí)著，看到了小王子那飄逸著的金發(fā)我跟著小王子輕快的腳步走進了那美妙的世界里。我想，小王子一定是馴養(yǎng)了我，讓我忘不了那陽光照耀下的麥田的顏色，忘不了他輕快的腳步聲，忘不了那個天真可愛、善良溫柔的小王子。
讀完了《小王子》，令我最受感悟的是狐貍對愛的那份執(zhí)著。即使小王子離開了狐貍，但狐貍并沒有責怪他，因為狐貍還擁有麥田的顏色。馴養(yǎng)這個詞始終敲擊著我的心靈。是啊，如果你曾經被馴養(yǎng)，世界就不會是原來的樣子，比原來多了一份愛，多了一份溫暖；如果你曾經被馴養(yǎng)，你就應該用你最大的愛與力量，去保護那個馴養(yǎng)了你的人。
小王子不愿意離開玫瑰，是因為玫瑰馴養(yǎng)了小王子；狐貍不愿意讓小王子離開，是因為小王子馴養(yǎng)了狐貍；星星離不開夜空，是因為夜空馴養(yǎng)了星星；你離不開你愛著的的人，是因為你愛著的人在某一個日子里馴養(yǎng)了你。
因為馴養(yǎng)，為兩人搭起了愛的橋梁。
因為馴養(yǎng)，世界就不會是原來的樣子。
這樣的感覺，真好。
馴養(yǎng)那種愛的觀念，會變成一顆星星，在夜空中守護者馴養(yǎng)你的人，照亮他的微笑。
小王子讀后感【篇4】
小王子的讀后感500字(精選6篇)
《小王子》是安東尼先生的著作。全文以孩子的視角講述了生命、生活、友情、愛情、死亡等方面，不僅有趣，還向我們展示了成年人的世界。以下是小編整理的關于小王子的讀后感500字范文，希望對大家有幫助。
小王子的讀后感500字（篇1）
星星發(fā)亮是為了讓每一個人都有一天能找到屬于自己的星星。——題記
小王子，這部兒童文學短篇小說，它講述了小王子以孩子式的眼光，透視出成人的空虛，盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞。沒有根基隨風流浪的命運，從這部小說中，我可以體會到作者對金錢關系的批判和對真善美的謳歌。
在現實生活中有許多為夢想追逐的人，他們都希望成為一顆發(fā)光的星星，為他人照亮前行的道路，并且通過自己努力的追逐有一顆屬于自己的星星，他們用他們的堅持，讓我們看到了別樣的美。如果不曾嘗試和體驗，我們就無法知道我們所做的一切是有多么的美，這種美就是對一種事物用心呵護，傾注心血與愛之后所帶來的美。
讀了小王子，讓我明白了許多，不僅如此，其中幾則故事更是令人感嘆不已。
這其中的一則故事中，我甚至明白了兒童與大人之間的區(qū)別，兒童的內心世界與大人的內心世界之間格格不入。在兒童的精神世界中，語言符號系統(tǒng)僅有富于詩意的價值，而在在人們的精神世界中，語音功能卻被實用功能所主宰。我覺得人在每個階段對待事物都有不同的看法，作為大人，我們應理解孩子不能把自己的觀念一味強加到孩子身上，因為孩子絲毫沒有市場交換價值的概念，兒童世界是具有獨特的是非標準和評價體系，所以我們要正確面對問題的不同理解。
星星閃爍，赤子追逐。愿每個人都可以找到屬于自己的一顆并且成為夜空中最亮的一顆，指引人們前進的方向的星星。
小王子的讀后感500字（篇2）
《小王子》是一本可以洗滌心靈的書，小王子說過：“水對心是有益處的。”打開這本書，走進這個帶著淡淡哀愁的童心世界，如同進行一次精彩的心靈旅行。
書中的敘述者是一位飛行員。六年前在撒哈拉大沙漠中，因飛機故障，被迫降落，“我”意外結識了來自B612小行星的小王子。在沙漠中，“我”和小王子共同擁有過一段極為珍貴的友誼，在這短短一周的相處里，“我”從小王于身上感悟到許多人生的哲理。最終，小王子選擇了讓蛇送他的靈魂回到他自己的星球。
小王子是一個神秘可愛的孩子。他象征著希望、愛、天真無邪和埋沒在我們每個人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認識了許多人，但他從來沒停止對玫瑰的思念。最后，他意識到了自己對那朵玫瑰的責任，于是毅然而然地決定回到自己的星球。
合上這本書，小王子天真無邪的話語時時縈繞在我的耳畔。狐貍說得沒錯，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔起愛的責任。
每一個讀到這本書的人都是幸運的。閱讀這部美好的童話，你就擁有了一個永遠的小王子，這個小王子就住在我們每個人的心靈深處。
小王子的讀后感500字（篇3）
我們每個人曾經都是孩子，心里都住著一個小王子，都有屬于自己的星球。小王子離開自己的星球和他的玫瑰花，先后去了拜訪其他6個星球。
第一個星球住著一位國王，可是他卻一個臣民都沒有，高傲卻專制，卻總是喜歡命令別人!
第二個星球上住這一個虛榮的人，他只能接受被人的贊美，只聽得見別人說他的好!
第三個星球上住著一個酒鬼，明知道喝酒不好，感到羞愧，卻也抵不住喝酒的誘惑!日復一日，在這樣的生活中度過!
第四個星球上住著一個守財奴，每天在重復數著認為是自己財富的天上的星星，可他永遠不知道，天上的星星永遠不會是屬于他!
第五個星球上住著一個掌燈人，可是他的星球一天只有一分鐘，他已經很久沒有休息了。恪盡職守的每天關燈點燈，可是他一點也不開心，沉默在這死板的規(guī)則里!
第六個星球上住著一個地理學家，他在地理書上知道哪里是河流，哪里是山脈，卻從來沒去看看他的星球是怎樣的風景，只會紙上談兵!
來到地球，小王子遇到一只狐貍，狐貍教會小王子“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的?！倍覀儏s總是忽視我們最重要的東西，親情，愛情，友情，初心，夢想……教會了他愛，原來他的玫瑰花比起莊園的那五千多是那樣獨特，是那樣的與眾不同，對他來說是如此的重要。
愿我們心里都能住著一個小王子，真誠，快樂，勇敢，懂愛。
小王子的讀后感500字（篇4）
“書籍是人類進步的階梯”，這句名言是高爾基說的。最近我讀到了一本令我刻骨銘心的經典名著，書名：《小王子》，是法國著名作家圣?？诵跖謇?。這本書混合著成人的愛情故事和一個孩子純真的童年。
這本書主要講述了在外星的小王子與玫瑰花生活著，小王子愛著玫瑰花玫瑰花也愛著小王子，可小王子一是賭氣離開了他那顆孤獨星球和玫瑰花。小王子來到了地球，狐貍請求小王子馴養(yǎng)它，小王子馴養(yǎng)了狐貍。在狐貍的眼里，一切金色的東西都會有特別的意義，因為小王子有金色的頭發(fā)。當我們愛一個人時，和她有關的一切，在我們眼里都會有非同一般的意義。小王子離開了，小狐貍的話喚醒了小王子心底對玫瑰花的思念，當小王子看到無數朵艷麗的玫瑰花時，只想著自己那朵玫瑰花。在他眼里，只有那一朵玫瑰花是獨一無二的，是因為他愛過那朵玫瑰花。
小王子離開了玫瑰花，失去了愛。成為了宇宙孤獨的旅行者。如果一個人失去了愛，他就會孤獨。不是嗎?失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那‘遺失的美好’，但很少人能意識到，你身邊的人正是值得珍惜的!
讀了這本書，我的感想是：我們總會有分離的那一天，同學之間的愛和友情會讓我銘記在心里。
小王子的讀后感500字（篇5）
《小王子》是法國作家安托萬·德·圣·?？颂K佩里寫的一篇兒童文學作品。文中主要是以一位飛行員作為講述，主人公小王子是來自于外星球的，主要講述小王子從自己的星球前往地球的故事。他其中也經歷了許多事情，交了飛行員這個朋友也是其中一件。
小王子向飛行員轉述了他到地球的經歷一一見到了六個星球的人國王、愛慕虛榮的人、商人、酒鬼、點燈的人、地理學家。國王掌握了極大的權利，他要求對一切事情絕對服從。愛慕虛榮的人則想讓小王子承認自己是長相最俊、衣著最美、財物最富、頭腦最靈的人。可這個國家只有他一個人。以及荒唐的酒鬼、盲目點燈的人、教條的地理學家。這些星球上的人都構成了成人世界的浮世繪，諷刺了成人世界迷失的人們。
文中我特別喜歡一段描繪花兒的句子：“她精心挑選著自己的顏色，慢吞吞的穿上衣裙，一片一片地理順著花瓣。她不愿想虐美人那樣一亮相就滿臉皺紋。她要讓自己美艷照人的來到世間。噢!對，他很愛俏?！边@段話表達出作者本身對花朵的喜愛，也采取小王子無法看出花兒透視的內心。而讓讀者更有興趣的入迷。
小王子無憂無慮的內心，是每個孩子天真童年的身影。以在讀之中聯想到自己的童年。而更反應出長大后的成人們被貪婪和欲望迷失了本身的自己。小王子的純真質樸，是希望那些被貪婪和欲望迷失的成人們從中抽離，找到自己本身的童真和愛。
小王子的讀后感500字（篇6）
大家有沒有讀過《小王子》這本書，它是由法國作者安東尼·德·圣·埃克蘇佩里創(chuàng)作的著名童話書，這本書講述了這樣一個故事：
“我”因飛機故障被迫降落在荒無人煙的撒哈拉沙漠上，這時突然出現了一個神秘的小男孩，而他正是小王子，小王子居住在一個叫做B612的小行星，這顆行星只有一個房間那么大，小王子對生活抱著認真的態(tài)度，他勤勞的打掃火山口，拔著猴面包樹的幼苗，然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著椅子，追著太陽看日落，幸運的是一朵玫瑰花進入了她的生活，玫瑰花是一朵美麗且驕傲的花，他愛憂傷的小王子，小王子也真誠的愛著玫瑰花，可是有一天，玫瑰花和小王子發(fā)生了矛盾，使小王子對愛產生了懷疑，于是他丟下了玫瑰花，在各星球間游歷，小王子在旅行中接觸著許多新的人物，比如為了忘記醉酒的慚愧而喝酒的酒鬼，霸道的國王，愛慕虛榮的人等等，后來小王子來到地球，遇見了狐貍，知道了馴養(yǎng)的含義，認識到自己的玫瑰花是獨一無二的，是他馴養(yǎng)了她，澆灌了她，在不能回去的日子里，小王子日夜思念著玫瑰花，后來有一天，他以一種特殊的方式離開了地球一一用毒液結束了自己的生命。
也許倒下的只是小王子的肉體，小王子的靈魂已經回到了自己的星球，小王子的故事深深的打動了我，為了對花負責，他寧愿去死，小王子是一個多么善良的人哪。
小王子讀后感【篇5】
當我看到《小王子》是一部動畫片時，特別好奇：園長干嘛要讓我們看動畫片呀。隨著情節(jié)的發(fā)展，我不禁感嘆這樣一部動畫電影，卻蘊含了豐富的寓意，讓每一位觀者都能有所收獲。而我作為一名幼兒教師，最大的體會是影片所要表達的情感：一是愛與責任，而是保持童心。
一、愛與責任
作為一名幼兒教師，我們都知道必須要有愛，要有責任感。因為我是幼兒老師，我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重！我們除了要讓孩子在幼兒園學習本領、更要還家長一個健康快樂的孩子！因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責，對孩子有愛。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼。要為每一位孩子提供平等的機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
我們班有一位“搗蛋大王”——陳煜，不管是在教學活動還是課間休息環(huán)節(jié)，總能看到他調皮搗蛋的身影。經常會有小朋友來告狀，也有其他家長反映陳煜經常欺負同伴。批評教育對他而言毫無作用。通過溝通，了解到陳煜是單親家庭，他的家長平時不注重孩子的家庭教育，每次的手工或親子作業(yè)，他幾乎從不參與。來園遲到、放學晚接，衛(wèi)生習慣也不好。家長對他的教育方式就是放任不管、打罵教育。對于這樣難管理的幼兒，有時我會有不管他，隨他吧的念頭?？衫潇o之后，我總是提醒自己是“老師就是媽媽”，不管在生活還是學習中，都會用愛心去呵護這個缺乏母愛的孩子。
二、保持童心
愛與責任是一名合格的幼兒教師必備的要求之一。那么幼兒最喜歡什么樣的幼兒教師呢？我想這就需要幼兒教師具有一顆童心。童心能夠拉近師幼之間的距離，所以要積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。
在游戲中教師常常以“玩伴”的身份參與其中，我經常和孩子們一起做游戲、玩跳繩皮球等等。記得一次戶外活動，只見琪琪一組連輸了幾次，我便說：“老師和你一組好嗎?”他們疑惑的看著說：“老師也會玩嗎?”我點點頭說：“看!老師幫你們贏回來!”，在孩子們一片加油聲中，我像個孩子一樣跑著、跳著，這時候你會發(fā)現自己真正融入了他們，仿佛又回到了自己的童年，孩子們臉上的笑容更加燦爛。但不同的是，現在的我是一名幼兒老師，在我的眼里看到了孩子以及孩子眼中的世界，一切是那么美好。
童心會讓教師更加尊重孩子，理解孩子每個行為背后的原因，站在幼兒的角度去思考問題，而不再是用成人的眼光去看待事物，用成人的方式去解決問題。
有的小朋友特別喜歡在花叢里、草地上鉆來鉆去。通常成人會認為這樣不僅會把衣褲弄臟，而且還會損害花草樹木，是不好的行為?？芍灰闳枂柡⒆樱麄兙蜁嬖V你說：“嗬，多好玩呀！我不僅找到了蝸牛，我還發(fā)現了許多其他小蟲子。原來草叢里藏著這么多的秘密??！”他們的這種求知欲望和探索精神是多么的可貴啊！我們又怎能隨意去扼殺它們呢？所以，這就要求教師要有一顆童心，要站在孩子的角度去觀察、思考問題。這樣，你不僅能理解他們的行為，而且還會了感受到孩子的天真爛漫。
都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，但是我覺得幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績。幼兒教師的工作是瑣碎的、細致的、忙碌的，但也是充實和快樂的。雖然工資不高，可這份職業(yè)的辛苦和甜蜜的幸福感，卻是沒有當過幼兒教師無法體驗的。我們每天面對一群天真無邪的孩子們，看著他們無憂無慮、臉上洋溢這陽光般的笑容時，你會發(fā)現所有的煩惱都會拋在腦后。我愛孩子，我愛幼兒教師這個職業(yè)。我將繼續(xù)保持一顆童心，把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。
小王子讀后感【篇6】
《小王子》這本書是我讀三年級時媽媽買給我的，記得當時媽媽對我說“希望你以后要像書中的小王子一樣，也有一顆純凈的心靈?！彼晕揖秃芎闷?，我就趕快抱起書本，津津有味地看起來。
看了前言我才知道，這本書是大人小孩都喜歡看的書，難怪媽媽會買過來給我看。書里講一個小王子的故事，故事里的小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，他每天都會給他心愛的玫瑰花澆水。后來小王子離開自己的星球去太空旅行，也見到了許許多多的小行星上的人，直到他來到地球，小王子在沙漠中遇到到一位因飛機壞了的飛行員，和他結下了深厚的友誼?？墒切⊥踝臃浅Ｏ肽钏拿倒寤?，因此千方百計想要離開地球，為此還被蛇咬了一口，但在飛行員的幫助下，小王子終于還是成功離開了地球，回到了自己的星球。
讀完這本書，我明白了什么叫“純凈的心靈”。對他來說，他心中只有思念他自己星球上的玫瑰花，如果花兒沒有了，小王子就覺得好像所有的星球都失去了光芒，這是多么深厚的感情啊。還有那位地球上的飛行員，即使小王子離開了他，他也永遠保持這份純真的友誼。
在我們現實生活中也是一樣，只有“純凈的心靈”才能和大家玩到一塊兒。我身邊的一位同學，心地非常善良，都是坦誠和大家交流，大家互相幫助，我們都喜歡和她一起玩，大家都保持著深厚的友誼。而有一位同學卻老是不懷好意，和大家的交往過程中老愛占小便宜，老愛挑同學之間的小毛病，還以此為樂，因此大家都討厭她，不愿和她來往。
所以在我們的成長過程中，只有保持一顆“純凈的心靈”，才能找到我們真正深厚的友誼！
小王子讀后感【篇7】
《小王子》是一部優(yōu)秀的兒童文學小說，受到了全世界的讀者喜愛，最近我讀完了這本書，讓我獲益良多，小王子的歷險經歷處處都能讓我們受到啟發(fā)，作為同齡人，我們更能感同身受，而小王子的成長也同樣給我們帶來人生感悟，因此我覺得這是一本非常優(yōu)秀的書籍，值得我們每個人閱讀。
那么《小王子》這本書到底講了什么故事呢？作者用一個飛行員敘述的方式來講述這個故事，小王子來自外星球，他因為在成長的過程中有一些避不開的煩惱而決定來到地球，而這個旅程是非常遠的。在這個歷險的過程中，發(fā)生了很多事，一共經歷了酒鬼、商人等，他們有的虛偽，有的盲目，有的教條主義，有的空虛寂寞，從這些故事中可以看出成人世界也并不是那么美好，也是有煩惱的，并不是小孩子們的專利，孤獨一直陪伴著他們，小王子因此受到了啟發(fā)，決定回到自己生活的地方去守護心愛的玫瑰。
在游歷的過程中，小王子和飛行員建立了深厚的友誼，這也是因為兩人歷險的時候能夠相互照應，同生共死，這種感情是非常珍貴的，因此在小王子離開的時候，飛行員也很傷心。
讀了這本書，你是否會遇到同樣的煩惱時參考小王子的解決方法呢？例如，你喜歡上了一個小姑娘，而小女孩并不喜歡你，你應該這么做？我們需要用寬闊的心懷來守護這份感情，不然它破碎，也可以深深的埋藏在心底。
小王子讀后感【篇8】
小王子來自B事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏，或許成長帶給人類的就是這些變化。即使我們現在還是個孩子，但是隨著時間的流逝，終會成為與國王，愛虛榮者，酒鬼，實業(yè)家，點燈人，地理學家類似的人，因為我們就像是飛行員一樣生活在這個被大人欺騙的環(huán)境里。
這部經典在過去的幾十年里，它享有過怎樣的聲譽，打動過多少人的心靈，已無關緊要。好萊塢制作的高明、克制，抑或是對原著的傷害也不是我感興趣的部分，國語版幾個知名演員的配音得失幾許，留給更喜歡八卦的人去討論，標題黨們“哭瞎雙眼”的煽情且讓它去鼓噪，我們可以試著安靜下來，只談談小王子，談談我們曾經有過的理想和那段彷徨過的歲月。
老飛行員在病房里，看著經歷過一番成長洗禮的學霸小姑娘，語重心長地說，他相信她會成長成一個優(yōu)秀的大人。怎樣才算一個優(yōu)秀的大人呢?丟掉童真，丟掉夢想，丟掉好奇，把一切“不必要”的都剔除干凈，拼命地追逐權利、財富和成功嗎?戴一副價值濾鏡，把眼里的一切都打上價格標簽嗎?只管朝九晚五加班加點，不敢再做一次去沙漠旅行的夢嗎?如果有人把羊畫成是長方形的，就固執(zhí)地指正他嗎?想一想，我們所謂的成熟，是多么的冷，多么的缺乏想象力。
在這個叫地球的星球上，先人的歷史已成泛黃的紙片，我們自己的人生，回顧一下，也不外乎是影片中那樣――從小就被各種表格、輔導書、興趣班這類“人生大計”鎖得嚴絲合縫，越來越多的高樓遮擋了陽光，越來越多的煙囪涂黑了天空。長大了，見了太多看電梯的自大狂，替人幫閑的虛榮鬼，以及不可一世的土豪，太多的人情世故揠苗助長，讓我們告別童真，一板一眼地扮演起了大人。平淡的柴米油煙，只隨股市起伏的心靈，職場上三瓜兩棗的計較，酒精煽起的些許飄逸，成為了生活的所有，那些兒時的歡笑、幻想早已隨風遠去。
3D電影《小王子》這部偉大的作品，擊中我們庸庸碌碌的歲月，還能讓我們想起，曾經在每個人的內心，都住過這樣一個閃亮的小王子：他永遠相信美好，追求快樂，即使被毒蛇咬也要勇敢前行。這個活著的小王子，才是生命中最耀眼的價值，會歡笑的那一顆星星。
小王子讀后感【篇9】
讀一本，好比看一場電影，動情時你會感動，《小王子》就是一本值得回味的童話故事書，讓我深受感動。
這本書主要講了：小王子住在宇宙中一顆編號為“B612”的一間房子那么大的小行星上，一天，一顆玫瑰花的種子闖進了他的生活，發(fā)了芽還開了花。他精心照料著這朵玫瑰花每天給它澆水。但這驕傲自負的玫瑰花總惹小王子生氣，最終他選擇了離開星球，離開他心愛的玫瑰花去旅行了。
他在旅行中，遇到了各種不同的人：有十分霸道和自以為是的國王；一個愛慕虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；癡迷計算，一心只想占有星星的人；還有個忠于職守的點燈人和一個足不出戶的地理學家。
其實，這里的每一個人都告訴我們一個道理。比如，那個國王告訴我們：不能自欺欺人，也不要自高自大；那個商人告訴我們：不要在沒有意義的事情上，浪費時間；那個點燈人告訴我們：要終于職守，認真負責……
接著，小王子按照地理學家的建議又來到了地球。他在荒無人煙的沙漠里感到了孤單無助，于是非常想念他的玫瑰花，直到他馴養(yǎng)了狐貍，狐貍用簡單直白的語言告訴小王子，只有用心觀察，真心付出，才能感知到愛，才能用心珍惜。最后小王子發(fā)現自己再也無法回到他的星球去了。
我非常喜歡這本書，讀了這本書讓我懂得了很多做人的道理。
小王子讀后感【篇10】
剛認識她的時候她qq簽名就是這句話?？臻g里也是。而自己對這句話也是無比贊同的。如果愛一定是要用語言進行傳達那啞巴是不是就不可能戀愛。顯然不會。而真正的愛是看不見，色授神予的。她問我為什么說話時眼神游離，不看對方。她問我為什么每天都那么悠閑，聊天時隨叫隨到。她問我為什么整整一本書幾天就看完了。她問我為什么經常進她的空間，每天都幫她澆花、、、她不知道說話時不看他眼睛的我總在她不留意時一直偷偷凝望。她不知道那時候的我把陪她聊天當做比其他所有事情都重要。她不知道時常煩躁的我拿著她給的書坐在陽臺上一讀就是一下午。她不知道她空間的說說，日志我從頭看到底。他不知道我把天堂漫畫冊幾千多條留言翻爛只為能沿著他來時的路走一遍。她不知道學過外國文學的我選修課又要選是知道喜歡外國文學的她一定也會這樣選。她不知道。也或許她原本是知道的。到今天，仍還控制不住自己每天跑去看她有沒有新的心情留言，看她微博有沒有更新。
“我那時什么也不懂！我應該根據她的行為，而不是根據她的話來判斷她。她香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我真不該離開她的…我早該猜到，在她那可笑的伎倆后面是繾綣柔情啊?；ǘ涫侨绱说奶煺鏌o邪！可是，我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛她?！?/p>
她總是表現出一副任何人都難以靠近的樣子，習慣說臟話
對不喜歡的事物毫不掩飾的表現出她的態(tài)度，追求完美，強做堅強。我能感覺出來她沒有表面上看的那么自立，堅強。她敏感，憂傷，充滿戒備。之所以把自己包裹起來是為自己不被傷害。認定親近的人她會拼命的對他好。而不痛不癢的路人她絕不會有任何趨炎諂媚。與她相處的日子我承認與她比起來自己像是一個孩子。所有的行為表現顯得那么不成熟?？赡鞘钦鎸嵉奈?，沒有絲毫掩飾。我認為對最真的人就應該用最真誠的態(tài)度。不論結果是好是壞。
“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般?！?/p>
終究是一念起天涯咫尺，一念滅咫尺天涯。偌大的學校。分開后就連一次面都沒見過。哪怕是一次偶遇。見過千萬人，像她的發(fā)，她的眼，可都不是她的臉。她回到了原本要出發(fā)的地方。肯定過的很好。這就夠了吧。只要她過得好，而不打擾，是我給她最后的溫柔。我堅信時間會沖淡一切。糾結的感情，痛苦的經歷，刻骨銘心的情感都是會有天變得不再那么刻骨銘心。如果你不愿意相信，只能是這個時間還不足夠長。要我離開的時候她用尖銳犀利的言語對我“狂轟濫炸”，我很平靜。因為我知道其實她心里不是這樣想的。之所以這樣是讓我能離開的輕松一點，帶著恨總是比帶著愛離開的堅決一點。她自作聰明的這樣做著。
放不下。每每夜深人靜睡不著的時候還是會想起她。我不知道當我的名字出現的一霎那她腦海里會顯現什么。我不知道自己對她來說究竟意味著什么。就這樣什么都沒有了。像場夢一樣。那種感覺真的不好受。才發(fā)現原來人世間最殘酷的不是平行線，永遠不會有交集。而是相交線！明明有過交集，卻還要在某個地點相互遠離，而且越走越遠。
知道很多道理。也知道人的一生總是會有幾個的人走進自己生命，并只是停留一段時間，不會走到最后。也許能留下的，又彌足珍貴的可能就是這些始終抹不掉的記憶了。姑且也不去抹掉吧。就放在那兒豐盈自己的人生。待到自己像遼闊的夜空一樣包容一切時讓這些回憶像點綴在夜幕下的星星顯得更加璀璨。
荒野求生讀后感熱門
讀死書是沒有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子去思想才行，在閱讀作者寫的作品的過程中，我們的思緒隨情節(jié)變化。這時不妨寫一篇充滿自身特色的讀后感。幼兒教師教育網編輯經過深入了解和細致分析為大家?guī)磉@篇“荒野求生讀后感”，相信你能找到對自己有用的內容！
荒野求生讀后感(篇1)
今天，媽媽給我買了三本書，我拿來一看《荒野求生》我讀了起來：
“荒野求生少年生存小說系列”是世界頂級野外生存大師貝爾·格里爾斯專門為廣大少年兒童，特別是為三個兒子創(chuàng)作的作品。貝爾將自己豐富的野外生存經驗融入精彩的少年歷險小說，在動人心魄的故事情節(jié)中，生動描述了上百種簡潔而實用的求生技巧，傳遞了野外求生的永恒的法則“永遠保持微笑，只要活著就有希望”，引領小讀者在危險環(huán)境中，鎮(zhèn)靜從容，險境求生。
其中，我最喜歡看白狼荒原上的三天三夜，內容：貝克一行三人秘密前往北極圈，飛機遭遇冰風暴，墜落在阿拉斯加冰原上。阿爾伯伯腿部受傷，為了尋求救援隊的幫助，貝克和小伙伴緹堪尼必須挖掘雪洞躲避暴風雪，用自制的繩索爬過冰橋，用馴鹿苔蘚充饑……可是，在杳無人跡、萬年冰封的阿拉斯加山脈上貝克震驚地發(fā)現，有一個模糊的狼影，始終跟隨著他們的腳步…… 這本書告訴了我朋友要團結合作、分工協(xié)作才能成功。
荒野求生讀后感(篇2)
《荒野求生》這本書是英國生存大師貝爾?格里爾斯寫給三個兒子的書。他用探險故事的形式教會孩子們生存技能。
剛剛閱讀這本書，我就被它有趣的情節(jié)吸引住了。它講述了貝克與阿爾伯伯來到哥倫比亞尋找失落的"黃金之城".但阿爾伯伯和市長被莫明奇妙地綁架了。貝克和市長的孩子——馬可、克里斯蒂娜開始了解救阿爾伯伯與市長的旅途。他們偷偷地制作木筏，木筏卻因巨浪沉入海底。于是他們被迫在可怕危險的熱帶雨林中"荒野求生",尋找阿爾伯伯、市長與傳說中的"黃金之城".當貝克千辛萬苦找到印第安人的圣城時，黑幫卻已在那等著，等著拿到印第安人首領給貝克的吊墜去開啟"黃金之庫"……
這本書傳達給我們的并不只有有趣的情節(jié)，在貝克探險額過程中，仍然在授予我們生存的知識。例如：怎樣在不同的情況下系不同的結;怎樣制作簡易木筏;怎樣選擇生火木材……
這本書就像是一本生存實用手冊，讓你在危險之際機智地尋求出路，勇敢地活下去。就像書中所說：只要你活著就有希望!是呀，只要你活著就有明天，有了明天，人生就有希望。這樣，無論處在頂峰還是谷底，生活就會得以延續(xù)下去!
《荒野求生》這本書值得大家閱讀，讀者在享受情節(jié)的同時又能了解美麗又殘酷的大自然。
荒野求生讀后感(篇3)
一個陽光明媚的下午，除了偶爾傳來的一兩聲狗叫以外，外面安靜地幾乎沒有任何聲音?！岸＿硕＿恕币淮T鈴聲打破了這和諧的場面，我走過去問道：“誰啊”對方回答：快遞到了?！蔽覄傄獑枊寢屇阗I東西了嗎？媽媽說：“你下去看看吧，是你想要的?！蔽衣犃孙w快地下樓去取快遞，拿到包裹后我迫不及待的打開——果然是我夢寐以求的《荒野求生之狂鯊深海的復仇行動》，于是我津津有味地看了起來。
這篇求生秘籍中的主人公是貝克.格蘭杰和路莫斯公司。貝克只是一個十四歲的英國男孩，但他卻是一個野外生存的專家，他對野外生存的了解比很多軍事專家還要多。在貝克很小的時候，他的父母就失蹤了，但他的冒險故事并沒有結束。而路莫斯公司是一個貪婪、邪惡、自私的能源公司，他們?yōu)榱隋X財可以不惜去傷害他人。這家公司與貝克打了很多次交道，每一次貝克都會把路莫斯污染地球的行動給破壞。
讀完這本書，我知道了在海上的求生秘籍：用星星確保航行的方向，如果你在北半球，那你就可以利用北極星——找到小熊座，小熊座“平底鍋把”上的最后一顆星星，那兒就是正北方。如果你在南半球，那你就可以利用南十字座——將南十字座的長度延長5倍左右，想象從這個點有一條直線可以從天而降，這條線落下的地方就是正南方向?？墒侨绻龅锦忯~，就一定要將珠寶首飾收起來，因為珠寶首飾會反光，鯊魚會誤以為那是魚鱗，可能會導致鯊魚攻擊的行為……
總而言之，就像本書的作者、世界著名探險家貝爾.格里爾斯所說的一樣：“永遠不要失去希望，這就是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠保持微笑，只要你活著就還有希望。生活亦是如此！
荒野求生讀后感(篇4)
同學們都有自己喜歡看的電視節(jié)目，有的是喜劇片、有的是動畫片，可我的最愛看的是貝爾·格里爾斯主演的《荒野求生》，每周五晚7點半，我會準時坐在電視前，跟著貝爾一起在荒野里冒險。
《荒野求生》講的是在一望無際的大沙漠、萬年冰封的冰原、步步驚心的熱帶雨林，或者是在鯊魚出沒的加勒比?！诫U家貝爾身陷絕境，沒有食物、沒有救援、沒有攜帶淡水，只攜帶著一些火柴、小刀等微不足道的東西，面臨重重危機。他該如何靠自己的雙手和智慧頑強求生？
作為2800萬童子軍總教官，大探險家貝爾用親身經歷告訴我們：在你走投無路、身臨絕境，甚至面臨死亡的時候，永遠也不要失去希望，決不能放棄任何機會，因為這是生存的基石。
在生活中，我也會遇到很多的.困難。比如：每天我都想睡會懶覺，不想早起；吃飯時總想著少吃菜多吃肉；做作業(yè)總想著偷懶……雖然這些和貝爾面對的困難比起來微不足道，可他的歷險讓我有克服這些困難的決心。我會強迫讓自己去克服困難，做自己不愿意做但卻是正確的事情。
荒野求生讀后感(篇5)
今年暑假我看了一本《荒野求生》系列的書籍——“中國雨林的驚天一躍”。
這本書寫的是擅長野外生存的外國少年——貝克與他的中國女孩搭檔——龍瑤在中國南方雨林參加野外夏令營時遭遇了臺風“麗玲”使他們與老師同學被困雨里。糟糕的是老師與其他同學被困于懸崖峭壁上，貝克和龍瑤只能前往幾十公里外去尋找救援，一路上他們穿越了森林，怕過高高的崖壁，走過茂密的竹林，有幾次他們差點放棄，經歷了千辛萬苦重重危險最終找到救援隊解救了大家的故事。
書里的情節(jié)波瀾起伏，我的情緒也和他們一樣吃起比附，懷著忐忑而緊張的心看完此書，他們這種不惜犧牲自己去救別人的品質讓我很感動，同時也讓我知道遇到突發(fā)事件有條不紊，團結一致只要堅持不懈的努力一定會換來想要的結果。
同時看完這本書也讓我學會了怎樣在野外尋找食物，怎樣才能在野外造好庇護所等等野外生存的技巧。
荒野求生讀后感(篇6)
哥哥得了獎學金，他為了激勵我，便給我買了一套《荒野求生》，書一到手，我便拿起了第八冊開始閱讀。
這本書主要講了：貝克和詹姆斯來到尼泊爾境內的喜馬拉雅山脈尋找路莫斯公司的罪證，唯一帶領他們在山谷中奔走的向導伊恩不幸掉下懸崖，生死一線間，伊恩喊出桑木二字。
桑木書什么，它和罪證有什么聯系?為了找到答案，貝克和詹姆斯不得不吃生魚充饑，用樹脂涂在身上驅趕蚊蟲，讓蛆蟲來吃傷口上的腐肉……終于，貝克和詹姆斯歷盡艱辛來到了戒備森嚴的路莫斯的古廟門口，在他們馬上就可以拿到罪證的時候，好兄弟詹姆斯卻把黑洞洞的槍口對準了貝克……
作者貝爾﹒格里爾斯常說：永遠保持微笑，只要活著就有生存的希望,他樂觀的精神造就了大難不死，勇敢非凡的主人公-貝克，貝克以他的經歷和精神告訴我們不要放棄生的希望，它會是你救命的稻草。
生活也是一樣，當你陷入困境時，別慌亂，你不是第一個孤立無援的人，也不會是最后一個，不要放棄成功的希望。你最終能否順利成功，完全取決于你的意志和行動，當你遇到困難，要向文中的主人公貝克一樣，學會坐下來，靜下心來，認真的思考，相信成功的辦法會就在眼前。
上帝為你關上一扇門，必然會為你打開一扇窗，所以，不要放棄生的希望和勇氣，讓我們奮力向前，勇往直前吧!
荒野求生讀后感(篇7)
面對危險，面對大自然的無情，堅強的他領悟到了走人生之路的艱難。貝克，野外生存大師，也是一個普通的學生。在長大之后，寫下一部著名的小說：《荒野求生》。
貝克面對的是路莫斯的追殺，在路莫斯的威脅下，貝克靠自己的一身在荒島謀生的經驗，一次次地化險為夷。如果換成我，在這么險惡的環(huán)境下，要不是被蛇吃了，就是不知道怎么找食，活活餓死。相比之作文下，我比他差得多得多。
這時我才知道身體、本領是多么重要，多鍛煉，還要發(fā)奮圖強地讀書，讓知識把我們的腦子補滿，讓肌肉布滿我們的身體。
總有一天我們會長大，從一只羽毛未豐的雛鳥變成展翅高飛的雄鷹。人生之路總會有坎坷的地方，我們要學著自己克服難題。
無論遇到什么事，無論遇到什么難題、什么困難，我們要勇敢迎上去，不能退縮。
荒野求生讀后感(篇8)
我的暑假生活豐富多彩，打球、看書、游泳、旅游，一樣都不落下。其中，閱讀課外書當屬我最鐘情的一樣。這不，剛吃過晚飯，洗完澡，我又鉆進了《荒野求生》的世界，跟隨貝爾·格里爾斯一起去野外探險。
《荒野求生》生動描述了貝爾他從一個熱愛冒險的男孩成長為職業(yè)探險家的歷程。他曾是英國懷特島上的冒險少年，在荒野和海浪中頑皮而孤獨地成長。18歲，他在畢業(yè)旅行中徒步橫穿印度北部，在喜馬拉雅山下暗自發(fā)愿，終有一天會登上圣峰之巔。23歲，他從跳傘骨折的噩夢中奇跡般恢復，成功挑戰(zhàn)自我，登山世界最高峰——珠穆朗瑪峰。他與探索頻道合作，拍攝了世界上最刺激的冒險節(jié)目《荒野求生》，足跡踏遍全球最險惡荒蕪的絕境。
我輕輕地蓋上了最后一頁，抬頭一看，時針不知不覺地指向了22時，我卻沒有一點睡意，腦海里依然滾動著貝爾在荒野里步步驚心的一幕幕，不禁讓我想起了去年暑假發(fā)生的一件事。
去年假期過半，我家在漳州新買的房子也已裝修完畢，我跟隨爸爸媽媽去打掃衛(wèi)生，當中我偷了個懶，跑到小區(qū)三樓的空中花園玩體育器材，畢竟不太熟悉這個新小區(qū)，我估摸玩了該有半個鐘頭了，就急忙往家趕。當電梯剛到六樓，電梯門還沒開，就聽“砰”的一聲，我的心一下子提到了嗓子眼兒：壞了，不會是爸媽忘記了我，先走了吧？果然，電梯門一開，原本我出來故意留著一條縫的大門已經被關了個嚴嚴實實。我急忙又往電梯里鉆，拼命按一樓按鈕，可是電梯卻不聽話地繼續(xù)往上升，直到頂層接完最后一名乘客才又慢悠悠地下來。一到底層，我飛快地向小區(qū)跑去，兩只眼睛強力地搜索著，大街上車水馬龍，卻沒有找到那熟悉的身影，我的心一沉，眼淚也在眼里不停地打轉。我沮喪地回到家門口，孤獨地坐在角落里等爸爸媽媽回來接我。
不知過了多久，我的眼皮開始不停地打架。突然，只聽“吱呀”一聲，門開了，媽媽從門后探出了頭。我撲到了媽媽身上，“哇”的哭出了聲，害怕、委屈、孤獨，所有的心情在此刻都化成了流不盡的淚，我抽噎著向媽媽描述了事情的經過。媽媽拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，剛才是風把大門吹上的。在以后的生活中可能會遇到更多類似于今天的突發(fā)情況，你首先應該冷靜，向信得過的人求助，比如樓下的物業(yè)工作人員，大門口的保安，而不是一味地等待呀?！?/p>
是的，生活中時時處處都存在著危險，如何選擇正確的處理方式，避免傷害，顯得至關重要。《荒野求生》不僅教會了我在荒野逃生的技能，更傳遞出了化解危機永恒的法則——永遠保持微笑，充分運用智慧！
荒野求生讀后感(篇9)
這個寒假，老師向我們推薦了“寒假閱讀書目”，如此多的書目中只有《荒野求生——巨蟒叢林中的黃金密碼》讓我感興趣，光看標題就能讓人產生無限的遐想：書中講了什么求生技巧？難道真的遇到了巨蟒嗎？有太多的謎題等著我去探求。
《荒野求生》這本書是由英國的一名探險家、作家、主持人貝爾·格里斯編寫的。讀完之后你會發(fā)現，讀了這本書如同多了一條命一樣。
本書主人公貝爾雖然才30多歲，但他對野外生存的了解和技巧卻比當時大名鼎鼎的探險家還多。他和阿爾伯伯來到哥倫比亞尋找失落的“黃金之城”但阿爾伯伯和市長卻突然遭到綁架。為了救他們，貝爾與伙伴們踏上了無邊無際的沙漠，寸草不生的荒野，步步驚心的熱帶雨林。沒有食物，水源，面對這些困難他們沒有放棄，憑借著智慧一一解決了。在荒野中千萬不要小看任何東西，因為有可能你認為不起眼的東西都能救你一命：石頭、耳環(huán)、砍刀……當他們千辛萬苦抵達時，神秘的綁匪卻早已搶先一步了…
《荒野求生》這本書是作者多年探險經驗和心血凝聚而成的，描寫了很多簡單而實用的野外求生技巧，也驗證了那句話“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍”。讀了這本書如同多了一條命！我真心向大家推薦這本《荒野求生——巨蟒叢林中的黃金密碼》！
荒野求生讀后感(篇10)
今天，我向大家介紹一本書，叫《荒野求生之巨蟒叢林的黃金密碼》。
這本書講述了主人公，貝克·格蘭杰和阿爾伯伯受哥倫比亞卡塔赫納市市長拉斐爾的邀請去參加狂歡節(jié)。但狂歡節(jié)時阿爾伯伯和拉斐爾市長卻意外地被綁架了。貝克和馬丁、克里斯蒂娜(拉斐爾市長的兒子和女兒)，他們?yōu)榱司瘸霭柌屠碃柺虚L，找到傳說中的”失落之城“。他們自制木筏穿過充滿鯊魚的大海、早餐吃惡心的飛魚、面對吼猴和美洲豹的瘋狂攻擊，但是他們還是找到了”失落之城“，救出了阿爾伯伯和拉斐爾市長。
我覺得我需要學習貝克他們機智、勇敢、臨危不亂的精神。這本書還教會我各種好用的求生方法，比如：如何制作簡易木筏;怎么通過太陽辨認方向;怎樣最大限度地”使用“一條魚;等等。不過，我也懂得了，即使你掌握了所有的生存技能，你也必須牢記野外生存永恒的第一法則：永遠保持微笑，只要活著就有希望!
荒野求生讀后感(篇11)
有幸在喆媽公益閱讀試讀招募中，看到了《荒野求生》這本書，心中大喜，這或許不是孩子喜歡的書，但千真萬確是我這個愛游者喜歡的書。我要讀，我要讓女兒讀，我們都應該讀，這不是一本普通的書。
可是收到書時，看到的卻是個薄薄的試讀本，心中不免遺憾，同時也為書商的用心良苦感動，為了推廣這套書，居然還要出版試讀本，不容易??！珍惜！
《荒野求生》試讀本，給我們展示了貝克和彼得穿越炎炎荒漠的精彩片斷。他們經歷了沒有食物，嚴重缺水，以及隊友高燒……等一系列的艱難和意想不到的困苦。在荒野，要求生就需要有永不絕望、永不放棄的精神，當然還要向貝克和彼得那樣，用各種戰(zhàn)勝困難的技能——用燒焦的樹枝做了防曬霜；用尿濕的內褲來降低溫度；自制滑車來減少體力消耗；制作露水收集器得到了珍貴的水……
《荒野求生》是少年生存小說系列，是世界級野外生存大師貝爾。格里爾斯為廣大少年兒童，同時也為三個兒子創(chuàng)作的一套荒野求生秘籍。貝爾將自己豐富的野外生存經驗與精彩的少年歷險故事相結合，在沉船、墜機、沙漠、雨林等不同的危險環(huán)境中，生動展現了上百種簡單而實用的求生技能，教會大家在遇到緊急情況時，保持鎮(zhèn)靜從容，獨自面對、解決問題，制作有效工具進行自救。
熱愛旅游，熱愛探險，首先要學會求生的本領。學會了求生本領，無論大自然是多么善變，無論我們面對的環(huán)境多么兇險，都阻擋不了我們探索的腳步。我們需要知道那些簡單又易操作的生存技能，我們需要那些險中求生的實戰(zhàn)經驗。我們真的需要閱讀《荒野求生》這套書了。親愛的讀者，一起來讀吧，你一定會感謝我的推介。
讀后感熱門五篇
閱讀作者寫的作品的過程中，心中感觸頗多。讀后感就是將自己讀后的感悟用文字表達出來，欄目小編經過耐心地挑選給大家整理出了一篇最新的“讀后感”，請不要忘記將這篇文章加入您的收藏夾中！
讀后感 篇1
很早就聽說過這本書，想找來看看，找了好幾家書店，就是未買到，近日去南京看病，順便到新街口書店轉轉，偶然發(fā)現這本書，隨手翻翻，便覺不錯，于是就買了回來，一口氣看完了，由于工作繁忙（其實也不知道自己在忙什么），現在我已很少時候能靜下心來，在這樣短的時間內看完一本書了，除非書中內容特別吸引我，一本書全部看完后，到現在仍覺得里面有許多情節(jié)值得回味。
作者沈復（三白），是清朝一個生活較清貧的文人，雖然不是富貴之家，生活也遭遇諸多坎坷凄涼，但他又非常的幸運的是，在他的人生旅途中有一個紅顏知己相伴，他的發(fā)妻蕓娘是一個集諸多優(yōu)點于一身的中國傳統(tǒng)女性，聰穎、善良、可愛、活潑，有了她，清貧的生活也充滿了樂趣，人生顯得多姿多彩，可惜早早離他而去，書中彌漫著對亡妻深深的懷念之中，雖寫樂事但始終有一股淡淡的、深沉的憂傷縈繞其中。
書中內容主要有：一是閨房記樂。主要回憶與蕓娘從小青梅竹馬，婚后在一起的幸福生活；二是閑情偶寄。主要是文人的閑情雅趣，中間穿插與蕓娘的生活細節(jié)；三是坎坷遭遇。主要是家庭變故，生活落魄，蕓娘病逝。四是旅游快記。主要是描寫曾經游玩過的山水風景。五是域外游記。主要是記到琉球國所見所聞；六是養(yǎng)生之道。
書中因主要是懷念發(fā)妻，故感情真摯，語言平淡樸實，但又深沉耐人尋味，人生的不幸遭遇、對蕓娘的深切懷念，用簡潔平淡的文字表達出來，寓濃情于簡約，委婉而又深致。
作者塑造了一個活靈活現的可愛女性，仿佛就在眼前，令人難忘，因了作者的記載，她的故事、她的形象，從古代活到了現在，直至將來。
讀后感 篇2
想要成為一名合格的網站運營人員，就需要有足夠的知識儲備，而知識儲備是通過平時的積累來完成的，對知識的渴望以及對工作的毫不畏懼，這就是成為一個好的網站運營者的資格證書。在這個網絡快速發(fā)展的時代，需要更多的新思路結合、新的突破?，F在在公司我主要負責的是網站內容方向的把控，但只管內容是遠遠不夠的，必須對SEO有很深的理解，自己都不懂的話，怎么和組員們一起進步成長?
因此，這個月我選了《網站SEO運營實戰(zhàn)》來讀，要問SEO是什么?顧名思義，即搜索引擎優(yōu)化，幫助搜索引擎為用戶提供最有價值、最實用的互聯網內容?？磿倪^程中，我把書中的SEO入門基礎知識都熟記于心，對搜索引擎原理有了新的見解，關鍵詞的選擇運用到工作上可以起到事半功倍的作用。但中途也遇到一些困難，網頁代碼和結構優(yōu)化章節(jié)的內容，目前超出了我認知的范圍，網頁設計和布局還需花時間去學習，畢竟SEO是強大的，當你以網頁設計和Web開發(fā)者來使用它，這可以幫助你獲得更大的收獲。沒有人說，你需要成為一個世界上著名的網站運營人員，設計師或開發(fā)人員，但你確實需要有這三個方面至少有基本的了解。
書本的最后教的是SEO軟文策略和SEO常用工具，說到底，做流量內容為王，不管是做SEO，還是公眾號運營，或者是知乎、抖音等等各種平臺和形式，流量是目的，但內容是根本。優(yōu)質、持續(xù)的內容上去了，其他的技巧性的方式才有效，而如果脫離內容單純講技巧，只能劍走偏鋒甚至適得其反，這是“道”和“術”的區(qū)別。
還記得剛開始做SEO的時候，每天都是分析用戶需求，發(fā)布用戶需求文章，前幾天感覺還挺有意思，但是時間久了就會迷茫，自己做的關鍵詞長時間沒有排名，在這個時候應該怎么做呢?解決的方法只有一個，那就是不斷地去探索，不斷地去應用，不斷地去總結，不斷地去提升，不斷地去站在用戶的角度考慮問題。以百度SEO為例，你想讓你的網站排到百度首頁，第一個問題你應該想到的是“憑什么百度蜘蛛會把我的網站排到首頁?”，換個角度去想，即百度搜索引擎排名的標準是什么?其實，百度會把最能解決用戶問題的網站排到前面，否則用戶將棄百度而去，這是我看完這本書的最大感悟。
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讀后感 篇3
SO3R閱讀法是當代美國大學里一種流行的讀書方法．其含義是S(Surrey) ――縱覽, Q (Question) ――提問, 3R (Read、Recite、Review) ――閱讀、背誦、復習．具體說來．
縱覽: 就是首先了解書的全貌, 翻看目錄, 標題、圖表、附錄、內容提要等, 對全書有一個大概的了解．
提問: 在粗讀時設疑, 給自己提問題, 然后帶著這些問題去積極思考, 聯系自己的知識和原來的觀點相比較, 有重點、有分析地閱讀, 絕不盲目被動地｀輸入＇．
閱讀: 讀書的中心步驟, 對重要章節(jié)要讀得慢而透徹, 做筆記, 寫批語, 并不時返回前面去重溫某些讀過的內容, 爭取一遍讀下來, 基本掌握全部內容．
背誦: 這種背誦除了對重要的.公式、定理要求一字不差外, 一般只要求提綱挈領地記住主要內容．其程度要達到能回憶起、無差錯的水平．背誦在理解基礎上進行, 同時又促進理解．
復習: 復習必須及時, 即學完一小段就復習一次, 不要過分依賴總復習．在復習時, 要特別注意清理記憶的｀誤區(qū)＇．
一般認為, 工具性知識、需要牢記的知識、邏輯性強的知識, 應采用此法．
讀后感 篇4
《浮生六記》為清代沈復所著，為自傳體散文，全書共分為六篇，文字優(yōu)美、細膩，恬淡寧靜，用語雖是古文，卻也淺顯易懂，是值得一讀的美文。
本文開篇是《閨房記樂》，記錄了沈復和其妻子陳蕓的日常生活。敘述以時間為軸，娓娓道來，將古時夫妻生活的點滴用筆墨描繪出一幅精美畫卷展現于讀者眼前，使人在繁華亂世之中也能感受到一二閑適之情。頗有"春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)"的韻味。
弘一大師云："君子之交，其淡如水。執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓而忘言，花枝春滿，天心月圓。"而沈三白和陳蕓便是如此，沒有轟轟烈烈，沒有狗血劇情，有的只是止于唇齒、掩于歲月的深情。這種生活極富有詩情畫意，看似"人人皆有，確為人人所無"。
其中有篇寫到其妻陳蕓愛吃腐乳，沈復鄙夷不已，后在蕓勸說下嘗了一口，然后"真香"，正是"余掩鼻咀嚼之，似覺脆美，開鼻再嚼，竟成異味，從此亦喜食。"看到此處，我也不禁莞爾一笑，沈復對生活中小事的描寫，真是趣味橫生。其情其景仿佛跨越了300年時間隔閡，重現于世人眼中。
陳蕓曾發(fā)愿："他年當與君卜筑于此，買繞屋菜園十畝，課仆嫗，植瓜蔬，以供薪水。君畫我繡，以為持酒之需。布衣菜飯，可樂終身，不必作遠游計也。"
是的，布衣菜飯，可樂終身。夫妻二人最喜歡在日常生活中尋找樂趣，安度流年。我喜歡沈復文字里的恬淡如水，也喜歡那溫暖的煙火氣：守著一屋一院，一人一心，一茶一飯，遠勝過看亂世紅塵的萬千風景。
"余年一十三，隨母歸寧，兩小無嫌"…告母曰："若為兒擇婦，非淑姊不娶。"
十三歲那年的夏天，還是少年的三白邂逅了表姐蕓娘，自此情竇初開，一片光風霽月，發(fā)誓此生非蕓娘不娶。
三白和蕓娘的愛是活生生的，是落實到紅塵地面上的，是有情有義的溫度，是宜室宜家的。
"夏月，荷花初開時，晚含而曉放。蕓用小紗囊撮茶葉少許，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韻尤絕。"
"撥釵沽酒，不動聲色，良辰美景，不放輕過。"
沈復向來好客，蕓娘便準備好茶好酒好菜進行招待。有時缺酒錢，蕓就拔釵沽酒，不露絲毫聲色，良辰美景，不能辜負。
"街頭有鮑姓者，賣餛飩為業(yè)，以百錢雇其擔街"，"是時風日麗，遍地黃金，青衫紅袖，越阡度陌，蝶蜂亂飛，令人不飲自醉。"
那日，城外油菜花盛開，蕓娘提議大家一起去城外賞花飲酒，還機智地雇傭賣餛鈍的小販，挑著爐火，跟大家一起去，好為大家溫酒熱飯。
游人們看到這樣一群人在盡情地吃喝，無不羨慕這奇妙的想法。喝到有些小醉，或坐或臥，或歌或嘯。
陳蕓，會持家，精刺繡，善烹飪，有雅意，愛看山水，愛花草，愛書畫，能吟詠詩歌，才思娟秀，能工善文，德賢兼?zhèn)?，有生活情趣?/p>
沈復嘆其：求之閨中，今恐未必有此會心者矣。
記得書中這樣寫道兩個人不動聲色的深情。七月初七，是民間乞巧的日子，蕓娘也張羅了一番。三白就趁著佳節(jié)刻了兩枚印章，上面寫："愿生生世世為夫妻。"他的那枚是陽刻，蕓娘的是陰刻。每當兩個人通信時，便用印章進行落款。
每次讀到這里，都被兩個人的心思幽情所打動。我想，古人的很多情思是我們今人所無法企及的。一個人能細細體會并感知另一個人的美，亦能撫琴彈得一手好曲子，聞弦歌而知雅意。見花落淚，拂風有聲，看得懂花光燈影。
隨著生活節(jié)奏的加快，每日忙碌的我們有多久沒有手寫一封信件了呢，對著一個科技的工具日夜旋轉，萬般話語只從嘴出而卻未心入，泛濫的情話使人口躁唇干。習慣使用電腦打字的我們是否還能寫出娟秀的字呢。這樣彼此心心念念的小心意和詩意真是難以尋覓了吧。
作家慶山說："《浮生六記》這冊薄薄的古人筆記里，引人心動的，不盡然是一對男女之間私自的情感。這樣的生活，必然和當時的社會形態(tài)，和大眾的價值觀，和他們對待文化、自然、生命、歡樂的態(tài)度息息相通。越過兩百年，且看今日的社會，誰還能具有這樣的玩心，這樣的曠達。靈魂的宴席早已結束，剩下虛妄和空洞的游戲。兩百年后的愛情，也已失去彼此欣賞和玩味的從容心境，失卻細膩的心思和克制的禮儀。"
一生一世一雙人，有人問你粥可溫，有人與你立黃昏。古人的意趣及情思單純美好，花下對酌，舉杯邀月，有千年悠悠之思。抑或絲絲細雨撒落江面，江畔游人寥寥，山水青幽，觸目皆是澄澈的靜。
當下時代熙熙攘攘，不見當年的風花與雪月，人群的喧囂與熱鬧，但終究只是鏡中花，水中月，打撈起來只是一片虛幻的影子。
通讀全書，可以發(fā)現，沈復是一個極具溫度并且積極樂觀的人，非熱愛不能寫出這樣的文字，其文透露著美，于細節(jié)之處展露生機。我想：這種對生活的熱愛、對生活的情趣，永遠值得我們學習。人間不值得，一草一木皆失顏色；人間值得，一草一木皆具風致，單看觀草觀木之人心境如何了。
《浮生六記》是可讀性很強的一本書，其用語雖是古文，但因其以"情"字見長，故特別能夠引發(fā)人的共鳴，生活中每件小事的描述不見刻意，而能輕松地讓我們想到自己身上最近發(fā)生的事情，從而覺得通體舒暢、有所感悟。
讀后感 篇5
《混血豺王》這本書是《雙面獵犬》的續(xù)寫。這本書寫的也很精彩，抓住了動物的動作和心理活動，詳細的描寫了動物的特點。使讀者每讀一遍都有不同的感想。
白眉兒因為在第一次打獵時，捕捉到了一只珍貴的猞猁，于是它就成了主任阿蠻星的寵兒。直到有一次捕獵，它追上了一只母豺，是白眉兒的第二個母親，因為在一條窄溝里，所以主人沒有發(fā)現白眉兒以前是一只豺，但是狡猾的老黑狗識破了白眉兒的真面目。于是便想要趕白眉兒走，但是老黑狗不是它的對手，它便在自己老死前設下了一個圈套想讓主人認出白眉兒的真面目。老黑狗狡猾奸詐，最終，它還是掉進了老黑狗的陰謀，它被無情的趕出了家，回到了它的埃蒂斯豺群。在一次與狼群的爭斗中，豺群因為有白眉兒而僥幸打敗了狼群，所有豺都擁護白眉兒做豺王，那天它榮登王位。但是有一天豺群被獵人團團圍住，它們把小豺都藏了起來，豺群逃走了，當豺群回來時，小豺都被抓走了。白眉兒為了救小豺，裝成了狗，成功把小豺救了回來，但是豺群拋棄了它，因為大家都知道了它曾經是一只狗。白眉兒死了，是被獵人圍起來打死的，它的尾巴沒有了，后腿也瘸了。
白眉兒的英勇善戰(zhàn)和它的聰明才智使我佩服，但是我覺得豺群不應該拋棄白眉兒，因為畢竟是它救回了小豺，讓這個豺群重新擁有了后代，讓母豺們重新見到了自己的孩子。這樣做實在是有一點忘恩負義。
少年中國說讀后感(熱門六篇)
在我們找不到前行的方向時，一本好的書籍可以幫助我們更好的確定目標，品味作者的作品，體會到人生百態(tài)。?以閱讀筆記的形式，記錄下讀書的收獲和感悟，要想寫好作品的讀后感關鍵點是什么呢？希望這份“少年中國說讀后感”能夠對您有所幫助，相信你可以找到有用的東西！
少年中國說讀后感 篇1
少年，多么美好的時光！我們要好好珍惜這個時段。
從上周末開始，洪老師讓我們回家背《少年中國說》，在學校也背了好幾遍這篇節(jié)選，直到默寫為止?！渡倌曛袊f》，多么好聽的名字，多么雄壯的名字！這是梁啟超從歐洲回國后寫的一篇散文。人們把責任放在青少年身上，而外國人把責任放在年富力強的生活上。
清乾隆中葉末期，清王朝開始逐漸衰弱，外國人來華進攻。外國人非常富有。當時梁啟超還年輕，散文也很好?！凹t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚?！边@句話里有多么大的雄壯和悲壯的情感在里面！
這樣讓人感到雄壯的句子，真的能使中國的少年振奮不已，從紅日初升，到河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干鏘發(fā)硎、天戴其蒼、縱有千古，多么令所有的中國少年驚心動魄啊！“美哉”“壯哉”這兩組詞語，真的使少年雄壯許多，而后面的“與天不老”“與國無疆”更看出了少年人年輕和奉獻的精神。
現在正是中國富裕的時候。我們中國青少年必須學習，努力工作，為中國做出不懈的貢獻。我們必須與中國的現實社會一起努力奮斗，為堅持而奮斗，讓所有的中國青少年都能為我們的國家做出貢獻。
現在我正好是在少年時代，我也要埋頭苦干以及堅持不懈地為新中國來做貢獻，并與新中國一起來奮斗。
少年，不僅是一個要好好珍惜的美好時光，還要為社會做偉大貢獻。
少年中國說讀后感 篇2
乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。梁啟超用雄偉有力的話語，訴說著祖國未來的前景和肩負重任的中國青年的希望。
文章開篇以駁斥列強對中國的蔑稱“老大帝國”，引出并強調了“少年中國”的重要性。梁啟超先生剖析了“老大帝國”的現狀。在當時的時代，危難當頭，列強虎視眈眈，談及中國之崛起何其不易。
國家老了，體之老了，老了在**保守，老了在公眾面前無意改革安全現狀，等著外國人的槍進來。暢想少年中國，少在具有創(chuàng)新，有宏圖大志，挽救祖國于危難的決心?！渡倌曛袊f》以抒情之筆論時政，頗具感染力。
那是一個衰落的時代，缺乏精神信仰。中國青少年可能更困惑，沒有方向可走。留在國內，要接受八股應試，走入漆黑的官場。
走出國門，又處處受歧視，難以抬頭。我們需要像馬克思主義那樣的火炬，給青年人帶來堅定的立場和信念。我們需要一種為中華民族偉大復興而奮斗的使命感，這種使命感能夠點燃年輕人眼中的微弱火花。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。梁啟超先生希望中國青少年能夠在光明的未來提高智力和修養(yǎng)，以朝氣蓬勃的精神煥發(fā)創(chuàng)新的力量。古人云“修身，治國，平天下”，那么一切的基礎就是做好自己。
作為年輕的馬克思主義者，我們是否也應該承擔今天的責任？答案無疑是肯定的。理論知識是基礎，實踐更是必不可少。
如何少年強？如何少年智？《少年中國說》里并沒有闡述，只是一個暢想，一個設想。
還是要堅持馬克思主義的一切原則，從實踐出發(fā)，從實際出發(fā)，從腳踏實地做起，包括掌握理論知識、實踐理論、勇于創(chuàng)新、勇于行動。這一切還包括由數量變化引起的質的變化過程。中國青少年要想成功，就必須經過青年，在青年時期不斷自律，發(fā)揮自己獨特的作用，為祖國的繁榮富強做出貢獻。
馬克思主義是一門隨著實踐發(fā)展而發(fā)展的科學。中國青少年也可以隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展。這意味著與時俱進，不保守，接受新思想，產生新思想，并在實踐中加以檢驗。這篇文章不僅對舊中國的青年有效，對當代中國的青年也特別重要。
它的現實意義在于與時俱進，走在世界發(fā)展的前列，用創(chuàng)新和先進的眼光重新審視自己。
三千多字的《少年中國說》雖然篇幅不長，但是每一個字都是擲地有聲。世間萬事萬物都是相互聯系的，當時的中國，當時的少年，都需要給現在的我們以警示。我們的國家雖然一步一步走向繁榮富強，洗刷了“老大帝國”的壞名聲，但是也當時時謹記歷史，居安思危。
特別是培養(yǎng)中國青年，樹立正確的世界觀，提高思想道德素質，堅定立場和信念，可以振興大中華，是中國永遠屹立在世界的森林中。
少年中國說讀后感 篇3
今天我們進行了晨會，晨會的主題恰巧和今天要學的少年不謀而合，“少年強則國強”這是梁啟超中國少年說里面的內容，大家應該都很熟悉吧！今天我就來回首少年。
我們少年是朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神風貌、奮勇向前充滿生機的精神特點，志向遠大、大有作為的前途特點，少年如東升的太陽，光芒萬丈，耀眼奪目，啊，我們的祖國正如風華正茂的少年，朝氣蓬勃，前途正如大海一樣浩瀚無垠。因此我們因努力學習知識，擁有卓越的才智和雄于地球的風貌，我們也將與祖國一起萬古流芳。
今天，晨會的`展示則把少年的精神品質，全部給通過節(jié)目來充分具體的描寫了出來，很想知道內容？好，就聽我給你們唯唯到來吧！
早晨，隨著晨會音樂的的節(jié)奏，我們發(fā)著整齊的步子，走向操場，轉身立定，一切都準備就序后，主持人的一句話打破了清晨的寧靜，少年自由則國自由，又是中國少年說，沒錯，這次晨會就是說我們少年充滿氣質不甘示弱的，并且贊美少年的品行，隨后校長來宣布開學典禮的開始，和充滿那鼓勵的語言，震奮人心，同時也指出了我們的缺點。對我們的開學挺有幫助，最后一首國家道出了少年的心聲，男女對唱的巨大魅力Hoid住全場，至今還令人回味無窮，讓人難忘。
中國少年，一條奔騰的巨龍，在世界的東方巍巍而立！
少年中國說讀后感 篇4
正是這個可惡的舊社會導致了三毛的不幸。如果三毛生活在我們這個時代，我相信我們都會幫助他，有人會收養(yǎng)他。他會有吃的，穿的漂亮衣服，玩的玩具，去他向往的學校。
這個寒假趁著有比較多的空余時間，看了一部熱影的電視劇——《恰同學少年》。在《恰同學少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那鏗鏘有力的讀書聲引起了其他同學的注意，隨后蕭子升和蔡和森人等人也加入進來，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。
其中有一段高潮振奮人心令人難忘：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
其實，在我們自怨自艾的時候，別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢。橡樹不羨慕松樹嗎？松樹不羨慕藤蔓嗎？
桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來也極正常，我們所有人身上的優(yōu)勢都與國王花園里的植物一樣，被別人羨慕著。
第一次聽到這段話的時候是在2008年5月4日，那次我們學校在南湖革命紀念館舉辦“我們的使命”大型廣場活動，所有的預備黨員都齊聲背誦這段話，充分展現了當代大學生意氣風發(fā),豪氣沖天的磅礴氣勢，當時的場面非常壯觀，在場的每一個人都為之感動，聽后更讓人熱血沸騰。
梁啟超的文章不長，只有3000多字，但每一個字都那么響亮。他從當時中國內外交迫的現狀開始分析，結合中國幾千年的歷史，旁征博引，敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說“且我中國疇昔，豈嘗有國家哉?
不過有朝廷耳”。指出中國從炎黃時期到現在的幾千年時間里還沒有建立一個真正的國家，而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱而已。他斷言“然則吾中國者，前此尚未出現于世界，而今乃始萌芽云爾。
天地大矣，前途遼矣，美哉，我少年中國乎!”而“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也”。我們肩負著建設少年中國的歷史使命。
少年中國說讀后感 篇5
作者：王苪潔
我讀了一篇名叫《少年中國說》的文章，讀完之后，我懂得了要想國家強大，少年就先得強大起來。所以今天的責任不在別人身上，而全在我少年身上。
讀了《少年中國說》之后，我知道了做為一個中國少年，我們應富有智慧、強大、獨立、自由，進步并且勝于歐洲而雄于地球。少年與國家的關系是密切的，少年的努力會成就祖國的光輝前程。
“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”。潛龍叢深淵騰躍而起，它的鱗舞動飛揚。當我讀到這句話時，我感受到了中國的突然崛起之象，感受到了作者迫切希望中相國崛起的思想感情。
“鷹隼試翼，風塵吸張”。鷹隼展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石。從中我體會到了祖國的沖天氣勢，一種自豪之情在心里油然而生。“天戴其蒼，地履甚黃?！鳖^頂著蒼天，腳踏著黃土大地。從中我又感受到了少年中國頂天立地的英雄氣概！
少年中國說讀后感 篇6
讀了梁啟超的《少年中國說》這則文章，使我感觸很深，收益良多，讓我懂得了愛國的真諦。
這篇文章指出了封建君主統(tǒng)治下的中國是”老大帝國”希望能出現”少年中國”來振奮人民的精神和斗志，特別是文中寫道”少年智則國智，少年富則國富；青年強，國家強；青年獨立，國家獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球”將中國未來的發(fā)展寄托于下一代的身上，這與我們實現偉大復興的中國夢是相通的，要有勇于改革的精神和堅韌不拔的毅力才能建設好我們的國家，才能使我們的國家早日屹立于世界民族之林。
《少年中國說》字里行間都飽含愛國之情，讀了使人心潮澎湃，熱血激昂，作為新時代的少先隊員，我們從小要胸懷愛國之情，報國之志，努力學習科學文化知識，把我們的祖國建設的更加繁榮富強。
提示：作文是學生綜合運用知識能力的體現。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。
離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。
相信你在看完本文后有所收獲。
湯小團讀后感(熱門九篇)
時光是偷走不了文章里面的內容，每一屆的考生作文中，都能反應出學生的精神面貌。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，抒發(fā)真情實感，才能夠打動人，如何在寫作文時突出重點呢？以下由小編收集整理的《湯小團讀后感(熱門九篇)》，相信能對大家有所幫助。
湯小團讀后感 篇1
這個暑假，媽媽給我們訂購了一套名叫《湯小團》的書。我開始還不怎么喜歡，媽媽告訴我，這本書總共有四十八本，是一套非常有趣的書，講述中國的歷史，里面還有很多有趣的故事。在媽媽的引導之下，我翻開了第一本，一發(fā)不可收拾，這書果然如媽媽所說那樣的有趣，讓我一本接一本的讀得津津有味。其中讓我最喜歡的是《縱橫三國卷》。
《縱橫三國卷》說的是湯小團和唐菲菲、孟虎一行人來到名叫有間書店的店鋪里，向老板買了一本《縱橫三國》的書，但是這本書不是普通的書，翻看這本書就能進入三國世界！書魔想擾亂歷史，湯小團他們進入三國世界，阻止書魔的行為。在三國世界里，湯小團他們見證了東漢皇朝的興盛和衰敗。還在三國世界里，見到了那個時期的英雄。雄才大略的曹操，英勇多謀的周瑜，重情重義的關羽，還有神機妙算的諸葛亮。
我最喜歡的就是諸葛亮，他不僅才華橫溢，而且足智多謀！讓我印象最深刻的故事是草船借箭。孫權和劉備結盟，對抗曹操，劉備他們負責籌備軍備，但是他們的人數和弓箭完全比不過曹操的十三萬大軍，周瑜就給諸葛亮下達一個籌備十萬支弓箭的任務，但是憑他們的能力，根本沒有辦法和時間制造出十萬支弓箭出來。于是諸葛亮想到了一個好辦法，他命令士兵把稻草人放到船上去，排得滿滿的，然后趁濃霧的時候，往曹操營地的方向開去，營造出要攻打曹操的樣子，然后，曹操的士兵們，看到了對方的船隊駛過來，船上還站滿了士兵，趕緊拉響號角準備迎戰(zhàn)，士兵拼命的往對方的船隊射箭，用箭陣擊退對方的船隊！不一會，劉備的軍隊果然掉頭走了，曹操的士兵們很開心，以為打敗了他們！結果，這是諸葛亮的計謀，讓稻草人裝成士兵的樣子，敵方拼命射箭過來，全部都插到了稻草人身上，就這樣不費力氣，就從曹操那里得到了十萬支箭，真是太聰明了！估計曹操都要氣得吐血了！
這套書真的是十分的有趣味，不僅讓我學到了很多歷史知識，也讓我知道了很多英雄人物的事跡，要像他們好好學習，也要立志成為屬于我們這個時代的英雄。
湯小團讀后感 篇2
歷史長河，川流不息，走進歷史，走進中華上下五千年的璀璨歷史。
今天，我和書里的湯小團走入中華上下五千年的光輝里程。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！彼裕覀儾粌H要讀書，還要讀好書。我手里的湯小團告訴我：讀書不是讓我們知道更多書，而是讓我們了解名家思想與巧妙的構思。
《湯小團》是一套有趣的歷史書。講述了愛看書而不是書呆子的湯小團，他是一個既讓人們驕傲又讓老師們頭疼調皮男孩。一次平常的晚歸，讓湯小團誤入一間名叫《有間書店》的古董書店，從奇怪的書店老板那里意外得到了一份神秘禮物——一本東周列國志，從此有了進入書中的神奇能力。
這套書帶著我走進了風云變幻，艱難痛苦的歷史，親歷中華上下五千年驚心動魄的故事，了解“赤壁之戰(zhàn)”“隆中對”等歷史典故和“百步穿楊”“完璧歸趙”等成語的起源……
特別是湯小團之隋唐風云卷8《鳳鳴九天》。講述了武則天謀權篡位，取代李唐王朝，建立大周，成為歷史上唯一的女皇帝。東宮太子李旦面臨危機，湯小團，唐菲菲（主人公），孟虎（主人公）三人組幫助李旦和李旦的三子李隆基（未來的唐玄宗）度過危機。
閱讀完后，我想：三人組（湯小團，唐菲菲，孟虎）機智勇敢，團結一心，塑造了良好的小組風范，朋友遇難竭力營救，任務出現問題不相互責怪。歷史人物有的聰明機智，有的狡猾陰險，有的殘暴無道，有的貪圖享樂，還有的照顧百姓，故事奇妙有趣，構思巧妙，非常吸引人。
湯小團是一本奇趣好玩的書，更是一架讓我們穿梭在歷史里的橋，我喜歡湯小團。
湯小團讀后感 篇3
作家谷清平擅長以對話形式述說故事，能將枯燥無味的歷史故事以簡潔、明快、搞笑等多種筆調融入小說情境中。
深受學生喜愛的《湯小團》就是以多種筆調來展示的。用孩子的角度看歷史，于是就有了湯小團、唐菲菲、孟虎協(xié)助神獸小黑和書店老板守護書中歷史救出湯小團父母，他們在歷史故事中與壞蛋書魔斗智斗勇的故事。
當然，或許是之前深受這類的書籍的緣故，我發(fā)現了文章的寫作特點：
首先是用孩子的角度看世界。
這一個明顯的特點，讓孩子跑進書里，去親身經歷，去探索未知，去探究人性……可見，這類書的作者一般重點講了孩子們經歷的困難和刺激的事件，從而激發(fā)了我們去閱讀或去探查書中的人性。
不得不說作者的這種吸引讀者的潛力是強大的、適當的。讀者會情不自禁地去看這方面的書籍，企圖得到解答。
其次是這類書寫作語言易于理解，比較通俗。
在看《湯小團》時，我明顯感覺到這些書中的人物很多想法都和我很相似（特別是書中人物遇見困難時和書中人物提問時），有時，我也會思考，但我懶得把它記錄下來，與答案對比。
當然，很重要的一個原因，還是作者將書中人物的思維過程置于一個大社會環(huán)境中，我們也仿佛身臨其境，所以他們所想的也和我們邏輯思維差不多。從這方面來說，這種書很能啟發(fā)讀者思考的。
第三整體上思想教育性高。
作者將文章的基調定在一個主人公身上，而作者塑造的這個主人公的形象集中人類的各種性格：好奇、自以為是、樂觀……在看這類書時，由于我們和主人公的思想相近，所以我們才會嘗試去猜測結果。
同時，這樣的小說，就一定有一些激動人心的構想成分，文章必然會有情節(jié)波動起伏，會設置懸念。作者在這書中也一定會貫穿一個思想——追求自由、追求真善美，這給予讀者對于書中人物的思考……
湯小團讀后感 篇4
暑假里，我讀了許多精彩紛呈的課外書，但是有一套書令我回味無窮，那就是《湯小團東周列國卷》。
這套書是以《東周列國志》和《資治通鑒》等史書為藍本的，讓遙遠的歷史成為孩子們走進其中的奇幻現實，用生動鮮活的故事滿足他們的好奇心和求知欲，同時讓他們了解了真正的中國歷史。主人公湯小團是一個愛看書，調皮搗蛋，總是裝著滿肚子的故事的人，說起來便滔滔不絕，同時又熱情善良，愛幫助人。
有一次，湯小團因晚回家，意外發(fā)現一間古董書店，奇怪的書店老板送給他一本薄薄的《東周列國志》。湯小團一拿到這本書，就具有了進入書本的神奇魔力。故事的巨輪開始轟隆轟隆地轉動了。唐菲菲與孟虎發(fā)現了湯小團的秘密，他們翻開了那本《東周列國志》，與湯小團一同掉進了書里，開始了神奇的探險之旅，他們親眼見證了烽火戲諸侯，目睹了蠻族犬戎攻克都城的景象，西周滅亡了，東周從此開始。這本書給我印象最深的一幕就是湯小團與自己欲望斗爭的情景，是拯救父母還是拯救世界？因為湯小團三歲時父母就不見了，他十分想念自己的父母，想擁有一個溫馨的家，但如果自私的救了父母，世界將永遠沒有書可讀了。我本以為湯小團會義無反顧地選擇拯救父母，但他以一種大義凜然的方式選擇了拯救世界，拯救人類的精神世界！不用說，他的舉動令我震撼，一種敬佩之情油然而生。
其實，通過這套書我發(fā)現現實生活中，書魔是無處不在的，就像有時父母不在的時候，我也會偷偷地打游戲，玩電腦，它們霸氣十足地占領我們的閱讀時間，把我們帶進了無窮無盡的誘惑世界?？墒?，玩電腦打游戲不是我們的主要任務，這時就需要靠我們自己克服這種欲望?？戳藴F，我以后也不會這樣了，我會充實自己的課余生活，積極學習，并且掌握更多的知識。
感謝作者，寫出如此美妙的書，希望以后還會有更多精彩紛呈的湯小團系列故事！
湯小團讀后感 篇5
這個暑假我讀了《湯小團》這本書，受益匪淺。
湯小團的父母被想要統(tǒng)治書世界的書魔抓走。而有間書店老板為了拯救書世界找來了湯小團、孟小胖和唐菲菲三人，讓他們去守護書中歷史。三人組在小黑（黑虎）的幫助下找齊了其余三大神獸，打開封印之門，救出書店老板，封印書魔，打敗“另一個老板”。最后，湯小團終于和父母團聚，拯救了書世界。
這是一本構思奇妙書，可以讓我們一起與湯小團三人組去冒險。曲折的故事會讓我們更有一種身臨其境感受。我認為吧，《湯小團》這一系列的書并不像四書五經一樣枯燥無味，也不像《史記》一樣很難讀懂，但《湯小團》卻通俗易懂。所以說，我們小學生的知識范圍不應該僅僅局限于文學上，還應當地加入歷史，讀懂歷史，這樣才能全面發(fā)展。
我喜歡這本書是因為我從小就喜歡看書，尤其喜歡看歷史故事，一直想像湯小團一樣全去書中的世界一覽風采。但都沒有成功實現。所以，我就把自己當作湯小團去書世界游玩。
在我們的生活中，書魔和“另一個老板”也存在著。它們就是電子產品和電子游戲。它們一直在吸引著我們，從而疏遠書本。從此以后，我一定要多看書，少玩手機、電腦。
如果你也想進入書的世界，就去看《湯小團》吧！
湯小團讀后感 篇6
今天，我給大家推薦一套我最近特別喜歡的一套書《湯小團》。這套書不僅讓我穿梭在中國豐富多彩的歷史長河中，還能和書中人物一起冒險探索、非常有趣。
書中的主人公湯小團，是個聰明又調皮的男孩，愛看書，但卻不是書呆子?？偸菨M肚子故事，說起來滔滔不絕，他還有兩個好朋友孟虎和唐菲菲。湯小團的爸爸媽媽在他三歲時就失蹤了。有一天，他們不小心進入了一家古董書店。書店老板送給湯小團一本《東周列國志》，于是他們掉進了書里開啟了解救父母和封印書魔的一場大戰(zhàn)。這套書一共有七卷，跟隨著湯小團我認識了不同朝代的歷史人物。我見到了一個強壯的嬰兒出生在蒙古草原，他成為了統(tǒng)一蒙古的大英雄，他就是歷史上赫赫有名的一代天驕成吉思汗。我還見到了力大無窮的項羽，聰明無比的劉邦。
最近我要在家好好學習，因為《湯小團》的新書最后一卷已經出來啦！我要老媽沒有任何借口阻止我擁有它！
湯小團讀后感 篇7
許多介紹歷史的書都給人一種枯燥乏味的感覺，但這套《湯小團漫游中國歷史》卻語言生動幽默、情節(jié)離奇有趣。輕輕翻開這套書，我就好像跟著主人公一起掉進書中，一起經歷歷史的風起云涌。
這套書主要講述了歷史迷湯小團被書世界的守護者一位神秘的書店老板選中，偶然間進入了有間書店，書店老板給湯小團一本中國歷史書。這可不是一本普通的歷史書，當湯小團翻開書的一剎那，他竟掉進了書里!在弄清事情的原委后，他與同學孟虎、唐菲菲組成三人組，在書店老板的指引下進入書中，與破壞歷史時空的書魔展開了一次又一次激烈的斗爭。
這本書吸引我的地方在于，書中的三個孩子的任務是守護歷史，而不是改變歷史。換句話說，歷史在他們的幫助下或許可以變得更好，但他們卻沒有這么做，他們選擇讓歷史原封不動地保存下來。因為，他們清楚地知道：如果改變歷史就與書中的書魔毫無區(qū)別。在《兩漢傳奇卷》中，當看見秦始皇嬴政修建長城、挖掘運河，不知死傷多少無辜百姓，他們也曾發(fā)出疑問：如果改變了歷史，或許就不會有這么多無辜的生命白白送死，這樣不是更好嗎?但書店老板告訴他們：歷史就是歷史，對已經過去的事情是無法改變的，不是所有的歷史都是完美的，所有的人性都有缺點，所有的事情都有利弊，人也沒有絕對的好壞。有的時候我會思考，歷史上的所有暴君都真的那么壞，身上沒有一處優(yōu)點嗎?或許他們只是治國的理念不同。就像秦始皇，他的施政特點就是急政和暴政。他修建阿房宮、驪山墓，用掉了大量的人力、物力、財力，導致了多少家庭支離破碎、妻離子散。但是他統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一貨幣和文字，修建長城、馳道和直道，功勛也是有目共睹的。這都不是可以用一個簡單的好或壞來評判的，也許這就是歷史的魅力吧。
這套書的每一本我都細細品味，反復閱讀，每一次的閱讀都會有不一樣的感受。這套書囊括了東周列國、兩漢、三國以及唐宋元明清各個朝代的歷史故事，在風趣幽默，富有想象的情節(jié)中，學習歷史、了解歷史。推薦大家去閱讀這套書，你一定會對中國歷史有不一樣的感悟。
湯小團讀后感 篇8
我家里有一套《湯小團》，一共有24本，但我只用了20天左右就把它看完了，因為實在是太好看了！
湯小團是一個黑黑的、瘦瘦的、聰明又調皮的小男孩，一次偶然的機會，湯小團和唐菲菲、孟虎掉進了書里，從此開始了他們奇妙的書中冒險之旅。
在這24本書當中，我最喜歡其中的一本：《幻象之謎》。
在這本書中，湯小團三個要幫助姜小白登上王位，成為春秋五霸第一人——齊桓公。而書魔也在想盡辦法改變歷史。于是，他控制了小白的廚師：易牙，并煮了奇怪的湯給小白喝，小白漸漸變得糊涂。幸好湯小團他們及時給小白喝了解藥，才保護了這段歷史沒有被改變。管仲和鮑叔牙的信任，也讓他們寫下了著名的“管鮑之交”。沒有了朋友之間的互相信任，就連湯小團三個也無法從幻境中走出來。
不知不覺，我好像從一個不愛歷史的小姑娘，變成了一個非常非常喜歡歷史的人，它真是太好看了！
湯小團讀后感 篇9
作家谷清平擅長以對話形式述說故事，能將枯燥無味的歷史故事以簡潔、明快、搞笑等多種筆調融入小說情境中。
深受學生喜愛的《湯小團》就是以多種筆調來展示的。用孩子的角度看歷史，于是就有了湯小團、唐菲菲、孟虎協(xié)助神獸小黑和書店老板守護書中歷史救出湯小團父母，他們在歷史故事中與壞蛋書魔斗智斗勇的故事。
當然，或許是之前深受這類的書籍的緣故，我發(fā)現了文章的寫作特點：
首先是用孩子的角度看世界。
這一個明顯的特點，讓孩子跑進書里，去親身經歷，去探索未知，去探究人性……可見，這類書的作者一般重點講了孩子們經歷的困難和刺激的事件，從而激發(fā)了我們去閱讀或去探查書中的人性。
不得不說作者的這種吸引讀者的潛力是強大的、適當的。讀者會情不自禁地去看這方面的書籍，企圖得到解答。
其次是這類書寫作語言易于理解，比較通俗。
在看《湯小團》時，我明顯感覺到這些書中的人物很多想法都和我很相似（特別是書中人物遇見困難時和書中人物提問時），有時，我也會思考，但我懶得把它記錄下來，與答案對比。
當然，很重要的一個原因，還是作者將書中人物的思維過程置于一個大社會環(huán)境中，我們也仿佛身臨其境，所以他們所想的也和我們邏輯思維差不多。從這方面來說，這種書很能啟發(fā)讀者思考的。
第三整體上思想教育性高。
作者將文章的基調定在一個主人公身上，而作者塑造的這個主人公的形象集中人類的各種性格：好奇、自以為是、樂觀……在看這類書時，由于我們和主人公的思想相近，所以我們才會嘗試去猜測結果。
同時，這樣的小說，就一定有一些激動人心的構想成分，文章必然會有情節(jié)波動起伏，會設置懸念。作者在這書中也一定會貫穿一個思想——追求自由、追求真善美，這給予讀者對于書中人物的思考……
[熱門]熱愛生命讀后感模板9篇
每個人的能力不一樣，寫出的作文也會不一樣。作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。好的作文在語文考試中是可以加分的，作文怎么樣才能寫得好？小編特地花時間為你收集并編輯了[熱門]熱愛生命讀后感模板9篇，供您參考，并請收藏本頁！
熱愛生命讀后感(篇1)
今日，我在家中讀了一篇關于美國著名作家杰克·倫敦《熱愛生命》的這篇文章，經過淘金者在冰天雪地的北極圈內遇難后，被朋友拋棄以后，最終戰(zhàn)勝饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自我堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事，表達出作者十分熱愛生命的情感。
這篇文章，讓我認識到生命的可貴，作者所要表達對生命的熱愛使我感觸頗深。
在生活中，我常常認為生命只可是是肉體包含的軀殼罷了，支配著人類的思想、意志、行動，而卻沒有認識到生命也是我們的一切，失去它就等于失去一切的一切。許多人都受著肉體的支配，如行尸走肉般生活在這個世界的暗處，受外界壓力、生存困惑著、煎熬著，折磨著自我的生命，完全忘記生命的可貴。
在學習中，我通常認為學習只可是是為他人學習，而忘記了學習的本質，被動的理解教育，殊不知，學習是為自我的靈魂和生命更加充實，乃至于更加豐富精彩。時常想放棄學業(yè)，可是生命讓我繼續(xù)下去，不放棄追求科學的心理。
那些放棄生命的人們啊，在活著的時候，一味的追求肉體上的享樂，而忘記生命已向你發(fā)出警告：你的生命正在走向毀滅、消亡。著名藝人張國榮、陳琳放棄他們寶貴的生命，有的因負重過大而死、有的又因情所困而死，這些人都沒有看到自我軀殼下的靈魂，只被那簡單的理由而迷惑著，不懂得熱愛生命的人，就仿佛失去了靈魂，被那肉體和大腦支配著，從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。
還有，此刻的青年人不顧生命的反對，吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些陋習，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊，每一天都生活的十分歡樂幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。
熱愛生命是我們不可缺少的精神力量，使我們的肉體與靈魂充分結合并且升華。每個人都要有著這樣的精神力量，這樣強大的力量會使我們像文章中堅韌不屈、頑強拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣，讓我們對待任何使我們產生放棄生命念頭的時候，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。
熱愛生命讀后感(篇2)
生命屬于每一個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而愧疚。這樣，在臨死的時候，他就能夠說我把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類解放而奮斗。
是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現實生活中，有人慨嘆生不逢時、人生如夢，有人抱怨活著真沒意思，更有人說人生就是痛苦和無聊，甚至有人因為那么一點點的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無為。
杰克倫敦的《熱愛生命》講的就是一個關于生命的故事。作品中表現出的強烈的大自然氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，還有人要活下去的堅強意志深深地吸引著我，使人讀來激動不已：一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風夾著雪花向他襲來，他已經沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強前進。就在他的身體非常虛弱幾經昏倒的時候，他的危險來臨了！！他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼！這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。就這樣，一場激烈的生死爭奪戰(zhàn)開始了！兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終通過冰天雪地的荒野掙扎著來到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。
這個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強。這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗爭。這與現在社會的人形成了多大的反差啊~現在電視，網絡，報紙上，隨便一看都會看到幾則自殺的新聞。什么職場壓力太大、學習不好自卑拉、感情遇到問題拉，這些小事情也都能讓人聯想到死亡?？梢姮F在社會上的人類比起小說的主人公來是多么的卑微啊。
即使一個人窮的什么都沒有，那有什么大不了的呢？還有生命啊。一個人身上最寶貴的東西不就是生命么！生命有的時候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會化為烏有；可是生命有時卻又如此強大，強大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅定的信念啊。只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。
而這個小說最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。曾經是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情那時候我很疑惑，生命難道真的那么重要么？難道真的為了生命，連愛情，友情都可以失去？但后來我發(fā)現：人生在世，靠的不都是親情，愛情，友情么？如果失去了其中的任何一項，這樣的生命是沒有意義的。然而，比爾可能到死的時候，才會體會到這一點吧！
人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個大寫的人！
熱愛生命讀后感(篇3)
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人活一世，草木一秋。在這短暫的生命歷程里，人們都在不斷地追求著自認為非常重要的東西，或是健康，或是聲譽，或是金錢，或是地位,我們竭盡所能要在人生的圖片上為自己繪上濃墨重彩的一筆，唯有如此，方不辜負生命的意義。
其實，不管我們追求什么，都是基于我們對生命的重視與熱愛。正如汪國真在《熱愛生命》里描寫的那樣：
我不去想，
是否能夠成功，
既然選擇了遠方，
便只顧風雨兼程。
我不去想，
能否贏得愛情，
既然鐘情于玫瑰，
就勇敢地吐露真誠。
我不去想，
身后會不會襲來寒風冷雨，
既然目標是地平線，
留給世界的只能是背影。
我不去想，
未來是平坦還是泥濘，
只要熱愛生命，
一切，都在意料之中。
不論我們成功與否，既然選擇遠方，就只有勇往直前地追尋；不論我們是否能獲得愛情，既然鐘情于玫瑰，就只能勇敢吐露自己的真誠；不論未來的道路艱辛與否，既然選擇了奮斗，我們就只能往前追尋。
我們所有這些義無反顧的追求，需要的是一個作為后盾的堅定信念——熱愛生命。這信念是對生活的一種體會、一個態(tài)度：讓生命璀璨如紅日、剛勁如松柏；抑或是幽微如燭光、脆弱如朽木。有了目標，有了追逐，才有了人生；一個人消磨時光，自暴自棄，那么他的人生也將跟著裹足不前，其活著的便是具軀殼。而懷揣信念，便就帶上了希望，暈染了快樂。那么，活著，就是在追求中陶醉，抗爭中燦爛，挫折中完整。
熱愛生命讀后感(篇4)
今天在家看了一篇關于美國著名作家杰克倫敦《熱愛生命》的文章。一個掘金者在冰凍的北極圈被殺，被朋友拋棄后，終于克服了饑餓、恐懼、痛苦和病狼的威脅，最終以自己的堅韌和不屈不撓的意志得救，表達了作者對生命的深深熱愛。
這篇文章讓我認識到了生命的價值，作者對生命的熱愛深深打動了我。
在生活中，我常常認為生命只是包含在身體里的一個身體，支配著人類的思想、意志和行動，但我沒有意識到生命是我們的一切。失去它就意味著失去一切。很多人被身體所支配，像行尸走肉一樣生活在這個世界的黑暗中，被外界的壓力和生存所迷惑和折磨，折磨著自己的生命，完全忘記了生命的價值。
在學習中，我通常認為學習只是為了別人，但我忘記了學習的本質，被動地理解教育。我不知道，學習是為了充實我的靈魂和生活，甚至是充實它。經常想放棄學業(yè)，但是生活讓我堅持，我不放棄追求科學的心理。
那些放棄生命的人，活著的時候，一味的追求肉體上的快感，忘記了生命已經警告過你，你的生命是
走向毀滅、消亡。著名藝人張國榮、陳琳放棄他們寶貴的生命，有的因負重過大而死、有的又因情所困而死，這些人都沒有看到自我軀殼下的靈魂，只被那簡單的理由而迷惑著，不懂得熱愛生命的人，就仿佛失去了靈魂，被那肉體和大腦支配著，從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。
還有，此刻的青年人不顧生命的反對，吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些陋習，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊，每一天都生活的十分歡樂幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。
熱愛生命是我們不可缺少的精神力量，使我們的肉體與靈魂充分結合并且升華。每個人都要有著這樣的精神力量，這樣強大的力量會使我們像文章中堅韌不屈、頑強拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣，讓我們對待任何使我們產生放棄生命念頭的時候，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。
熱愛生命讀后感(篇5)
讀一本好書，就像交上一個好朋友，讀書讓我插上了翅膀，在知識的海洋里自由翱翔。
《熱愛生命》這本書收集了美國著名作家杰克·倫敦的八篇中篇小說。杰克·倫敦的這幾篇文章情節(jié)緊湊，語言精美，人物刻畫生動，能深深打動讀者的心。
《熱愛生命》描繪了一個孤獨的人在荒野上與饑餓、寒冷，并和野獸進行頑強斗爭的故事。
一個在美國西部的淘金者在途中被同伴比爾拋棄了，他的背包里裝著很多黃金，還有跟黃金一樣重要的火柴，他十分愛惜這些火柴，總怕弄丟了，所以經常把它們倒出來重新數。
他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風夾著雪花向他襲來，他已經沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。并且通過冰天雪地的荒野掙扎來到了一望無際的海邊，終于被一艘捕鯨船救起。
換作是我，肯定早就疼得哇哇叫了。記得以前我和朋友一起出去玩，結果摔了膝蓋，就哭了老半天，后來發(fā)現原來只是輕微的擦傷而已。拿我和這個淘金者相提并論，真是相差太多了！
讀了《熱愛生命》這篇文章，我才知道：一個人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠要堅強。
熱愛生命讀后感(篇6)
《熱愛生命》是19世紀末20世紀初美國小說家杰克·倫敦最著名的短篇小說，這部小說以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強，一個美國西部的淘金者在返回的途中被他的伙伴拋棄了，他獨自在荒原上尋找著出路。冬天逼近了，環(huán)境十分惡劣，他沒有一點食物了，而且他的腿受了重傷不停的流血，他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。生命就是不放棄自己。讀完整個故事，我簡直到了熱血沸騰的狀態(tài)，人往往在平常的時期覺得生命的平凡的，不值得去珍惜，去愛護，但是一到絕境，求生的本能就會驅使著我們去爭取生命，珍視生命，保存生命。人與狼的較量也許是最殘酷的一種境界，為了維持彼此的性命必須要獵取另一方的性命，這就是代價，血淋淋的現實，最終淘金者終于贏了，他靠得是他發(fā)揮超常的勇氣和機智，我想我們應該佩服他，學習他，學習他逆境求生的壯舉，佩服他勇于挑戰(zhàn)的精神！
熱愛生命讀后感(篇7)
這個假期我讀了美國作家杰克·倫敦的著名小說《熱愛生命》。讀過之后我更加珍惜、熱愛我的生命了！
故事講的是一名美國淘金者與伙伴走失后孤身一人為了躲避冬天，自己一人，風餐露宿，在漫無邊際的荒原上急匆匆卻有艱難的向東南方趕去。他沒有食物就吃野果，實在連野果都沒有了那只好拔草吃。累了，就坐在地上歇一會兒。到了晚上他就睡在地面上或巖石上。一路上他都在于死神作斗爭，他遇到過熊、惡狼和一些野獸。他自己行了一年多，剛開始只是走，而后來由于長時間不吃飯只好四肢并有在地上爬行，就在他馬上堅持不住的時候，他終于開建了一只船在不遠處的海面上停著，他又看到了生的希望。最后他只能本能的向前蠕動著，他終于活了下來。
讀完這本書，我沉思了很久，我從主人公的身上看到了生命的頑強。他沒有吃的東西，又沒有睡得地方，還沒有交通工具，他還能活下來。我覺得這是人類生存的奇跡。我想如果那些要自殺或活不下去的人看過這本書后，他們一定會對自己的所作、所為、所想，感到羞愧的，他們的原因只是客觀原因而我們從主人公身上看到的只有不放棄的精神。我們需要去熱愛自己的生命，那些感到生命無味、疲乏的人們只是在幾秒鐘就結束了自己的生命。他們中有的是因為壓力太大，有的是因為有人背叛了自己的感情，有的而是因為有一些解不開的疙瘩……可是這些問題都可以解決，都沒有這本書的主人困難大。所以我們都要以故事的主人公為榜樣熱愛自己的生命。
熱愛生命讀后感(篇8)
今天，我看了一本由杰克·倫敦寫的名為《熱愛生命》的書籍。其中有９個故事，雖然簡短，但是震撼人心、引人深思，通過幾個簡短的故事，講述了生命的哲理。我今天就對《熱愛生命》這篇小故事，談一下我的感想。
嚴冬將至，那位淘金者為了能活著走出荒野，用盡全身力氣一步一步地向東南方趕去。他孤身一人，風餐露宿，歷經艱辛，在前進的路途中，他身邊沒有食物，也沒有可用的武器。難咽的野草、辛辣的漿果和指頭大的生魚，都成了他充饑的食物；又潮又濕的地面和冰冷的巖石也成了他睡覺的床鋪。
除了生活的艱辛，他還要面對荒野上的野獸。大棕熊和野狼時刻威脅著他的生命，他已無法想象的毅力與它們進行著艱苦的周旋和搏斗。
一開始，他還搖搖晃晃地行走，后來由于體力的減弱，他不得不用四肢在地上爬行。最后，他筋疲力盡，甚至連思維都幾乎處于混濁狀態(tài)，他只能用身子在地上蠕動著向前。
工夫不負有心人，憑著對生命的渴望，憑著頑強的意志力，他終于被救，活了下來。
讀了這篇文章，我覺得他那種頑強的生命力和不屈不撓的堅強意志，讓我們不得不感動，不得不熱血沸騰。也讓我更加堅定了對生命的看法。星期四，班長星說，她小學同學現在所在的中學，有人自殺。一個人死的話很容易，可是，一個人生下來本來就很不容易，為什么不去珍惜這一段漫長但又短暫的時光呢？文中的那位淘金者，他憑著對生命的渴望，憑著頑強的意志力活了下來，那么保住這個生命的過程雖然是苦不堪言的，但是他沒有放棄，因為他熱愛并珍惜生命。這本書中，每一篇的風格各異，卻都表達了作者對生命和生活的獨特見解，體現了一種非凡的個性。讀了，讓人感覺心潮澎湃，從而讓我們更加珍惜生活，熱愛生命。
熱愛生命讀后感(篇9)
《熱愛生命》是米歇爾·?？怠っ商锏拇碜髦?。它篇幅短小，寥寥數語，卻道出了生命的真諦。如果說作者在文章的前半部分主要是談“生”，那么在后半部分作者要解決的就是“死”，但歸根到底還是要說如何地“生”。
“生與死”是人類歷程中一個永恒的主題，有人說“生的本質在于死”。我是凡人，總是達不到偉人般胸懷的，但我想即便是“偉人”也和我是一樣求“生”的，只是他們更懂得如何地“生”，還能夠勇敢、坦然地面對“死”。這倒讓我想起一個人來，他算不得“偉人”，在我眼里也不應該是“凡人”了，他的名字叫XXX，該是我一個已故的親戚，讓我深感敬佩。在他癌癥晚期的治療中，始終充滿了生活的激情和堅強的姿容。在生命垂危的最后時段，每每看著他與病魔抗爭時的堅韌和樂觀，看著他在生命流逝時刻的坦然和理智，看著他在匆匆光陰下對生活的熱愛和珍惜，沒有消極、沒有頹廢、沒有抱怨、沒有暴躁，有的是對生命的珍惜和給予過我的不斷鼓勵。
對于生活殷實和忙碌中的人們來說，死是遙遠的，或許是根本不愿意提及的。但當我們面對逐漸衰老的暮年或者面對持久的病痛時，有很多人畏懼死亡。一個人免不了對人生進行思考，而年輕時未免流于膚淺，只有在年老時才會漸趨睿智。這篇暮年之作中所充盈的深邃思想，正是讓我浮想聯翩的所在！每每讀到這篇短小的文字，我看到了蒙田所展示出來的他對生命的深入思考和最終態(tài)度。
對于蒙田來說，他曾經在歐洲長時間的旅行，這無疑開拓了他的視野，豐富了他的思想，鍛煉了他的意志，陶冶了他的情操，歸隱田園后的潛心研究和思考使他看透了“既有其生，必有其死”的玄機，正如他在文中說的那樣“隨時準備告別人生，毫不惋惜”、“我眼看生命的時光不多，我就愈想增加生命的分量”、“剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實?！边@不正是我們要熱愛生命、積極人生的辯證思想觀這不正是我們常說的“生命在于運動”字里行間所體現出來的核心內涵。從物質不滅的角度來說，“生”和“死”只是展示了我們存在的不同形式，但從思維的角度來說就大不一樣了。
我以為熱愛生命，就是要熱愛現實的生活，能與人為善、充滿樂趣、精神飽滿地生活，思想根基要設立在不寄托于他人、不寄托于未來，更不寄托于虛無縹緲的來世做“糊涂人”。垂暮之年的蒙田就說“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己?！比绻幸惶?，當我們真正淪落到了自責、自嘆、自怪的時候，我們的生命還有意義么
誠然，生命中確實充滿了許許多多不可知、不可控的因素，那么應該怎樣面對它呢在像蒙田一般的睿智者面前，這個問題是容易回答的_那就是把握住自己對待生命的態(tài)度！因為消極的態(tài)度產生消極的人生，積極的態(tài)度必然產生積極的人生。因此在《熱愛生命》的文中蒙田說“生活樂趣的大小是隨我們對生活的關心程度而定的?！比绻覀円灿辛?/p>
