我的樂與憂作文

我的樂與憂作文十篇。

幼兒教師教育網(wǎng)小編從眾多資料中精挑細(xì)選推出了這篇最受歡迎的“我的樂與憂作文”，請您收藏此頁以備不時之需。寫作文是學(xué)習(xí)路上的一塊集體拼圖每個人都有份，擅長寫作可以提高我們的語言藝術(shù)感悟。因此作文想要寫的又快又好肯定離不開素材的積累。

我的樂與憂作文 篇1

從前，有一只小小的土撥鼠，他不喜歡熱熱鬧鬧的，所以把洞打得很深很深……當(dāng)然，他也不喜歡串門，既不喜歡去別人家，也不喜歡別人來他家。所以，他干脆又把洞堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

土撥鼠每天都在幽深封閉的洞里自娛自樂，日子久了，不免有些百無聊賴。一天，他突然發(fā)現(xiàn)了一顆小小的“珍珠”。對土撥鼠來說，這是一顆寶貴的“珍珠”，可對于我們來說，那是一顆普通到不能再普通的土豆種子了！

土撥鼠把這寶貴的“珍珠”種在了他的小床邊的泥土里。

一開始，小土豆冒出的芽只有一個指甲蓋那么大，但是生命力非常旺盛，居然一直往上竄，竄出了土撥鼠的家，冒到了外面。因?yàn)樗逶￡柟?，它要和小伙伴們一起成長。在陽光和雨露的滋養(yǎng)下，它越長越大……而陽光透過縫隙也滲透到了土撥鼠幽暗的家里。

終于，神圣的那一天到了，土豆豐收了！小土撥鼠帶著豐收的土豆出洞了。

小土撥鼠來到心愛的土撥鼠姑娘家，他想跟她一起分享這新鮮的土豆?？墒牵蛶讉€月不見，土撥鼠姑娘居然已經(jīng)搬家了。

小土撥鼠失望地獨(dú)自吃起了土豆，吃著吃著哭了起來，沒有伙伴共享的美食吃起來絲毫不美味。

土撥鼠孤獨(dú)地回到洞里，睡了好久好久。

他醒過來時，發(fā)現(xiàn)原來只是一個夢。于是，他立刻跑了出去，他要去尋找他的好朋友們！

我的樂與憂作文 篇2

第一章

1.應(yīng)用文：國家行政機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、企事業(yè)單位、人民群眾在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中處理公私事務(wù)時經(jīng)常使用的一種文體。

2.應(yīng)用文的根本特點(diǎn)在于它的應(yīng)用性

3.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文：就是表述經(jīng)濟(jì)生活實(shí)況、處理經(jīng)貿(mào)事務(wù)、研究與解決財經(jīng)實(shí)際問題的一種專業(yè)應(yīng)用文體。

4.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的特點(diǎn)：真實(shí)性、政策性、程式性、應(yīng)用性、專業(yè)性

5.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的作用：指導(dǎo)與管理作用 ；聯(lián)系與溝通作用總結(jié)與推廣作用；憑證與史料作用

6.應(yīng)用文正式被提出成為一種文體是在清朝劉熙載《藝槪文概》

7.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的現(xiàn)代發(fā)展趨勢：中心內(nèi)容經(jīng)濟(jì)化；使用范圍國際化；表達(dá)語言雙語化；書寫技術(shù)現(xiàn)代化

8.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的主旨：是寫作經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文時所要表達(dá)的主要意圖、主張、宗旨。

9.主旨確立的方法：靠分析研究經(jīng)濟(jì)活動的實(shí)際材料來確立；根據(jù)黨和國家的政策來確立

10.確立主旨的要求的十六字標(biāo)準(zhǔn)：直截了當(dāng)，實(shí)事求是，清楚明白，正確集中。

11.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的基礎(chǔ)是材料。

12.材料的要求：真實(shí)、切題、典型、新穎

13.主旨與材料的關(guān)系：主旨統(tǒng)率材料，材料為主旨服務(wù)，通過占有、分析材料形成主旨。

14.確立經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的主旨，是解決“言之有理”的問題；挑選精粹的材料，是解決“言之有物”的問題；而設(shè)計結(jié)構(gòu)和構(gòu)思表達(dá)方法，則是要解決“言之有序”和“言之有文”的問題。

15.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu)形式具有程式性。

16.標(biāo)題的形式：基本型（又稱公文型）、概括型、新聞型

17.開頭的方式：目的根據(jù)式開頭、緣由概括式開頭、引述式開頭、規(guī)定式開頭

18.主體結(jié)構(gòu)的基本方式：總分式、并列式、遞進(jìn)式

19.結(jié)尾的主要方式：總結(jié)照應(yīng)式、希望請求式、自然收束式、規(guī)定式

20.過度：使文章顯得結(jié)構(gòu)完整，做到承轉(zhuǎn)自然、層次分明、表述清楚。（包括過渡段、過渡句、過渡詞）

第二章

1.計劃：是人們?yōu)榱嗽谝欢〞r間內(nèi)實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而預(yù)先對某一工作做出安排部署時使用的一種應(yīng)用文體。

2.計劃包括：規(guī)劃、設(shè)想、方案、要點(diǎn)、安排、打算等

3.計劃的特點(diǎn)：預(yù)見性、可行性、目的性。

4.計劃的作用：指導(dǎo)作用、促進(jìn)作用、約束作用。

5.計劃常見的結(jié)構(gòu)形式：條文式、表格式、表格條文式。

6.常見的計劃標(biāo)題為基本型：單位名稱+時間時限+內(nèi)容范圍+計劃種類

7.計劃的主體包括：目的和任務(wù)、措施和步驟。

8.落款放在封面下端或正文右下方。

9.計劃的寫作要求：要服從大局；實(shí)事求是；力求明確、具體

10.總結(jié)：是人們對過去一個時期的社會實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)回顧，通過分析研究，做出客觀評價，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事務(wù)發(fā)展規(guī)律，為今后工作的開展提供借鑒的一種文體。

11.總結(jié)包括：回顧、情況、小結(jié)、回報等。

12.總結(jié)的特點(diǎn)：回顧性、客觀性、綜合性

13.總結(jié)的作用：指導(dǎo)作用、借鑒作用、交流作用。

14.總結(jié)和計劃的區(qū)別：計劃是擬訂一定時期的具體任務(wù)、方法及步驟措施，是事先制訂；總結(jié)是對計劃的檢查、評價，是事后

15.總結(jié)有標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。

16.總結(jié)的標(biāo)題：基本型標(biāo)題、概括型標(biāo)題、新聞性標(biāo)題。

17.總結(jié)的正文的前言：概述式、導(dǎo)語式。

18.總結(jié)的寫作要求：實(shí)事求是；找出規(guī)律性的東西；抓住重點(diǎn)，切忌面面俱到；語言要簡明、生動、準(zhǔn)確。

19.調(diào)查報告：是對某一問題或某一事件調(diào)查以后，將所得材料和結(jié)論加以整理、分析、研究而寫成的書面報告。

我的樂與憂作文 篇3

生命對每個人來說并不是永恒，因?yàn)楫?dāng)你一生下來，亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀?！边@句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。

殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費(fèi)多少心？其實(shí)，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因?yàn)殄X賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的\'財富，是由于所有的財富都可以失而復(fù)得，唯有生命只是一次；但許多人寧愿用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費(fèi)在名聲、權(quán)利或金錢的積蓄上。他們臨終時卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命?！?/p>

活著，真好！然而人不可能永遠(yuǎn)活著，生命從它誕生的那一天就開始走向亡，就開始與亡做一生的搏斗。所以活著，真的不是一件容易的事。

生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱?？荚囀?，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導(dǎo)致生命危機(jī)：自或人。所以很多深刻的哲人在總結(jié)了形形色色的人生后都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話“船板下面是地獄?！敝皇且话逯?，生兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災(zāi)難的可能。我們?nèi)粲羞@種覺悟，心中存著“現(xiàn)在是生命最后的一刻”，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。

我的樂與憂作文 篇4

星期五，我在班上看見了同學(xué)帶了游戲機(jī)和電子寵物機(jī)。我羨慕極了，一下課就跑過去湊熱鬧，看見他們玩得津津有味，我心里癢癢的，很想買臺游戲機(jī)和電子寵物機(jī)。

中午一放學(xué)，我連忙跑回家把平時攢的零用錢一股腦兒地全倒了出來，迫不及待地數(shù)了起來。啊，我竟然有四十多元呢!可以買一臺游戲機(jī)和電子寵物機(jī)。我好高興耶!我想：要不要跟媽媽說?如果說了，媽媽會讓我買嗎?但是不說到時候被媽媽發(fā)現(xiàn)了不是又要吃一頓“棍子炒肉”了。我走到媽媽面前，鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想買一臺游戲機(jī)或電子寵物機(jī)，我們班有很多的男生都有，我很想要一個，你說行不行?”媽媽笑著說：“你很需要它嗎?那你準(zhǔn)備在什么時候玩呢?”我連忙點(diǎn)頭說：“我在下課，放學(xué)的時候玩。”媽媽又笑著說：“好，我說三點(diǎn)意見，你聽了再作決定買不買，好不好?”我樂得直點(diǎn)頭。媽媽說：

一：如果說你下課玩，玩得正開心的時候，上課鈴響了，你就要馬上放下玩具聽講，上課的時候你還在想游戲的結(jié)果怎樣，會使你注意力不集中，影響聽課。

二：如果說你放學(xué)在馬路上邊走邊玩，會很不安全。回家再玩，又會把學(xué)習(xí)放在一邊。你們有一首歌里《童年》就有“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)?！蹦阆胱鲞@樣的孩子嗎?

三：我說了這么多，你要好好想一下，到底還需要不需要買玩具。如果說你買，我也不反對，但是你要對自己負(fù)責(zé)。如果說你不買，媽媽會獎勵你兩元零用錢。你就自己拿主義吧!

我想來想去還是覺得不買的好。于是我就對媽媽說：“媽媽，我想好了，我不買了，你今天就帶我去中國銀行開個存折可以嗎?”媽媽和我都笑起來了。

這件事使我知道了今后要買的東西都對我學(xué)習(xí)、生活有幫助的，與我學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的東西會有損我們的健康。

我的樂與憂作文 篇5

人類生活在地球上，地球在太陽系，太陽系在宇宙中有占據(jù)多少位置呢?

在宇宙中，地球頂多是一粒小小的灰塵，但它卻是人類唯一生存的地方。人類正在研究宇宙中還有沒有適合人類生存的地方，至少現(xiàn)在看來還沒有。在太陽系里，只有地球適合人類生存，地球溫度適宜、空氣清新、鳥語花香、五谷豐登，是最適合人類居住的了。

在地球，太陽能給我們帶來溫暖，但在別的星球，溫度高時上百度，低時有零下幾百度。這顯示出了宇宙的神奇，只有宇宙才能創(chuàng)造出如此奇特的現(xiàn)象。

宇宙，無邊無際，誰也不知道宇宙有多大，誰也不知道它的盡頭在哪。誰也不知道宇宙的實(shí)力，誰也不知道它是如何創(chuàng)造出隕石;如何創(chuàng)造出星球;如何創(chuàng)造出黑洞;如何創(chuàng)造出大氣層。對我們來說，，宇宙全身都是謎，它就是個無底洞，它身上有無窮的秘密。

我相信有一天，人類一定會找到宇宙的奧秘，征服宇宙，讓人類站在最高點(diǎn)。

我相信宇宙定會被我們征服。

我的樂與憂作文 篇6

屬于龍巖的小吃無比之多，帶我最喜歡的還是美味的牛肉粉。爽口彈牙的粗米粉，搭配上富有嚼勁的牛肉，香味四溢。說起來，我和這一碗熱氣騰騰的牛肉粉還有些淵源呢。

由于我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，今天我的父母早晨來不及給我做早餐，所以大多時候呢，我都是獨(dú)自去外面隨便吃點(diǎn)兒什么。今天可能是臺灣燒餅，明天可能是酸辣粉，后天又可能是五彩繽紛的蛋糕?？傊颐刻於荚谧冎映?。直到某天(作者已經(jīng)忘了是什么時候開始吃這家的牛肉粉了)，眼神犀利的我看上了這家阿輝牛肉粉，摸了摸口袋里的錢確定還在了之后就大搖大擺的走了進(jìn)去。

點(diǎn)了碗牛肉粉便大口大口地吃了起來，夾起一根米粉就往嘴里送，吸溜吸溜的，吃完之后打了聲飽嗝之后摸摸口袋準(zhǔn)備付錢了，卻發(fā)現(xiàn)剛剛口袋里鼓鼓的錢全沒了，心想:完了!這下肯定要遲到了，該怎么聯(lián)系媽媽來幫我付錢呢?想到這兒，我不禁冒了些冷汗。這時店長走了過來，是位老爺爺。老爺爺說:“小朋友，吃完了嗎?”“老爺爺，我吃完了，但是我的錢丟了?！甭牭搅诉@話老爺爺想了想，嘆了口氣說到:“罷了罷了，小朋友你先走吧，像你這樣的小孩還是以學(xué)習(xí)為重啊。不過記得下次要帶好錢啊?！?/p>

出了店，我邊走變陷入了沉思:我怎么能這么糊涂，人家老爺爺賺錢也很辛苦，自己的錢說丟就丟了，讓他怎么生活啊。(作者后面才知道店長是孤寡老人)

大家可不要像我這么糊涂，錢都能弄丟。

我的樂與憂作文 篇7

在我房間里的一個柜子里，一直存放著一把尺子。每當(dāng)我看到這半把尺子的時候，我就會想起我的一個朋友——陳章文。

有一天，輔習(xí)班的老師來了一次突然考試，把同學(xué)們殺了個措手不及，我更是心亂如麻。該不會很難吧!我忐忑不安?？荚嚨臅r間到了，試卷發(fā)下來，我整個瀏覽了一遍，心想很簡單嘛，這能難到我嗎?舒了一口氣，就開始埋頭做題了，不一會兒，就只差一題了。

老天好像看我太順利了，有些不服氣，故意和我做對——最后一題要用尺子!可我恰恰沒有帶，只好找別人借尺子。我用筆點(diǎn)了點(diǎn)前面人的后背，沒反應(yīng)，我再點(diǎn)了點(diǎn)，他不耐煩地說：“上課時不能交頭接耳!”沒辦法，我只好找同桌借，可他冷冰冰地說：“不?！蔽矣峙み^頭，對后面的人說：“你能把量角器給我用一用嗎?”只見她笑瞇瞇地抬起頭，拿出了尺子。我原以為她會借給我用一用，可不一會兒，我就覺得這個想法荒.唐可笑了。她伸出了5根手指，用她那妖精般的聲音說：“5元?！蔽铱戳丝此?，心想，我哪會有那么多錢呀，貪財鬼!

快下課了，而我還是沒有借到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，陳章文看見了我，給了我一張紙條，上面寫著：“怎么了?”我連忙在紙條上寫上：“我沒有尺子。”剛寫完，就把紙條給了她。她看了，把一把尺子給了我。我連忙寫完了最后一題。

試卷發(fā)了下來，我得了100分，而她卻只得85分，在下課的時候，我走過她的座位時，看到了她的試卷，她最后一題沒有做!

雖然只是一把小小的尺子，但這把尺子讓我明白了什么是真正的友情!

我的樂與憂作文 篇8

本書是繼諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者丹尼爾·卡尼曼《思考，快與慢》之后的又一部行為經(jīng)濟(jì)學(xué)重磅新作，它旨在揭示稀缺心態(tài)的各種復(fù)雜成因，并提出以“余閑”牽制稀缺的應(yīng)對之法。所以，只有對“帶寬”進(jìn)行合理的規(guī)劃和管理，我們才有可能從稀缺走向富足。

稀缺：源于經(jīng)濟(jì)學(xué)“稀缺資源”概念，是指“擁有少于需要的感覺”，比如事情太多時間太少。

稀缺的核心就是沒有余閑，當(dāng)你的房間堆成山峰遮擋視線時，你就很難再聯(lián)想到更美好的事物，你的空間也會影響你的心態(tài)，改變的是心態(tài)，更重要的是改變心態(tài)以前，知道什么事以及它的過程會如何塑造你的心態(tài)。你知道余閑可以讓我們輕松避免選擇負(fù)擔(dān)，生活節(jié)奏的調(diào)整，可以讓你從稀缺的循環(huán)中跳脫出來。

稀缺是一種心態(tài)，當(dāng)他俘獲我們的注意力時，就會改變我們的思維方式，影響我們的決策和行為方式。稀缺對注意力的俘獲不僅會影響我們的所見和所見的速度，而且也會影響我們對周遭世界的認(rèn)識。

管窺：在長期性的資源（錢、時間）稀缺中，人們只能看到“管子”之中的事物，形成了管窺之見。好處是可能為我們帶來“專注紅利”（短期的富?；蛐剩?，但是從長遠(yuǎn)看，弊大于利，這種“專心致志”反而會讓我們產(chǎn)生“權(quán)衡式思維”，不斷增加我們的帶寬負(fù)擔(dān)。

帶寬：大腦處理信息的能力，可以長遠(yuǎn)考慮，分層考慮，進(jìn)行有效的思考閉環(huán)則是帶寬足，這樣說太抽象，打個比喻好比一條高速公路，能同時行駛的車輛是有限的，大腦同時關(guān)注的事，不超過七件；在出現(xiàn)交通事故后，帶寬就會縮小，大腦也一樣，在稀缺狀態(tài)下，大腦的帶寬縮小就會導(dǎo)致人認(rèn)知能力下降。

專注紅利：稀缺會自動將干擾和誘惑等因素推至一旁，我們會淋漓盡致使用有限資源。

現(xiàn)實(shí)：貧窮是一種精神負(fù)擔(dān)。在思想中轟隆駛過的“火車”，同樣在現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在地影響著我們行為和生活。就好像那些未完待續(xù)的工作，如網(wǎng)頁動畫一樣消耗著電腦內(nèi)存，直至電腦因內(nèi)存耗盡卡住也不停息。

“稀缺”是一個心理問題不僅僅是資源問題。好在思維模式是可調(diào)的，思維模式微調(diào)一下，世界就會變番模樣。

稀缺通常會產(chǎn)生4種效應(yīng)：

1、管窺效應(yīng)，就好像通過一個管子看東西，只見管子里面，不見管外，目光短淺狹隘。我們更傾向把注意力集中在最緊迫的事上，往往會忽視最重要的事；

2、稀缺會導(dǎo)致借用，就是我習(xí)慣性地透支未來的資源；

3、稀缺會導(dǎo)致沒有余閑，就是沒有多余的時間和空間；

4、稀缺會引發(fā)寬帶不足。

避免稀缺：節(jié)約寬帶， 留有余閑， 設(shè)置提醒。

節(jié)約寬帶：減少日常生活中需要做決定的瑣事，不要老想著自己缺東西，把注意力放在真正值得的事情上，集中在長期可以積累的事情上。

留有余閑：再沒有錢也要留一小部分出來投資，定期儲蓄、投資在學(xué)習(xí)上、提高自己的技能和認(rèn)知水平。

設(shè)置提醒：我常常忽視了重要而不緊急的事，設(shè)置提醒非常重要，可以把重要的事情拉回到視野中引起重視。

解決稀缺的辦法：

1、將重要的事放到視野中；

2、保持合適的帶寬，避免帶寬負(fù)擔(dān)；

3、在富裕時不浪費(fèi)，時刻進(jìn)行稀缺防御，居安思危；

4、建立余閑，稀缺時提供緩沖。簡言之，平時不浪費(fèi)，稀缺有余閑，專心致志，做重要的事。

“余閑”是和“稀缺”相對立的一個詞，也是擺脫稀缺心理的唯一解決之道，只有擁有余閑，我們才能有足夠的空間容忍我們犯錯和周轉(zhuǎn)，才不至于被生活中“最后一根稻草”壓倒。至于如何擁有余閑，這就需要我們不斷的積累生活的資本，提高自己的抗風(fēng)險能力，為未來可能發(fā)生的意外提前做好準(zhǔn)備，比如可以從現(xiàn)在起就開始學(xué)會投資和理財，給自己購買保險，通過投資實(shí)現(xiàn)財產(chǎn)的增值。

無能可以導(dǎo)致貧窮，貧窮也可以導(dǎo)致無能。窮人的稀缺心態(tài)，是導(dǎo)致他們無能的主要原因。研究表明，窮人的認(rèn)知能力和執(zhí)行控制力更弱。他們的大腦中裝滿了稀缺，就沒那么多心思去想其他事了。窮人不僅缺錢，更缺帶寬。反過來，帶寬負(fù)擔(dān)會致使他們的智力下降。窮人的無能，其主要原因就在于貧窮本身。只要生存于貧困之中，我們所有人都會變得無能。

萬維鋼老師說：

“擁有余閑就擁有主動權(quán)，就擁有了創(chuàng)造、冒險和改變的可能性。時間就好像是金錢：你花了它就不是你的了，可是你一直不花它也不是你的 —— 只有在你“可以花也可以不花”的那一刻，它才是你的?！?/p>

最后，投資長期價值，金錢上，每個月拿出一定的錢用于理財；或自我成長投資，定期拿出一定的時間、精力去學(xué)習(xí)參加培訓(xùn)。隨著自我提升，我們會逐漸擺脫眼前做不完的瑣事。

生活中太多不可控，莫名其妙失業(yè)，突如其來的意外，各種“稀缺”接踵而來，而你世界的本來面目是由你的認(rèn)知決定的，合理規(guī)劃和管理“帶寬”，我們才有可能從稀缺走向富足。

艾默生說過：一個人對這個世界最大的貢獻(xiàn)就是讓自己幸福起來。希望我們都能憑借此書給予的啟迪和智慧變得更加幸福。

我的樂與憂作文 篇9

說明方法

說明方法，是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來的方法。說明方法有很多種，寫說明文要根據(jù)說明對象的特點(diǎn)及寫作目的，選用最佳的說明方法。目錄 1 基本概念主要作用常見分類其他資料 展開基本概念主要作用常見分類

3.1 舉例子

3.2 作引用

3.3 作比較

3.4 列數(shù)字

3.5 分類別

3.6 打比方

3.7 摹狀貌

3.8 下定義

3.9 作詮釋

3.10 列圖表其他資料

4.1 說明文語言的基本要求

4.2 解題思路和技巧基本概念

說明方法，是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來的方法。主要作用

說明文的語言的根本要求是科學(xué)性、準(zhǔn)確性，簡練明確；文學(xué)性說明文還要求生動性、形象性。運(yùn)用××說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，增強(qiáng)說服力,有時也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。3 常見分類

常見的說明方法有舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌這10種。

小學(xué)常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較。（www.djZ525.coM 勵志的句子）

中學(xué)常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較、作引用、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。

“作假設(shè)”小學(xué)和初中不常用，一般是到高中和大學(xué)才可能學(xué)到。

3.1 舉例子

舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。

好處：使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白。

例句：云能預(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)云就代表將要下雨?！犊丛谱R天氣》（根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子）

3.2 作引用

為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力。好處：使文章更具說服力。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意。

例句：唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。——《中國石拱橋》（可以增加文章的說服力）

3.3 作比較

作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征往往在比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進(jìn)行“橫比”也可以對事物進(jìn)行“縱

比”。

好處：突出強(qiáng)調(diào)說明對象的特點(diǎn)。

例句：永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固?！吨袊皹颉罚ㄍ怀霰徽f明對象的特點(diǎn)。）3.4 列數(shù)字

為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，即使是估計的數(shù)字也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。好處：用列數(shù)字的方法進(jìn)行說明，既能準(zhǔn)確客觀的反映事實(shí)情況，又有較強(qiáng)的說服力。例句：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！吨袊皹颉罚w現(xiàn)準(zhǔn)確性）3.5 分類別

要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法，有時事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個方面來說明，也屬分類別。

好處：條理清晰，一目了然。

例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平?！墩f“屏”》（使讀者明白屏的種類。）

3.6 打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯(lián)想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。

例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！吨袊皹颉罚梢允挂f明的對象形象生動。）

3.7 摹狀貌

為了使被說明對象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說明方法叫?。╩ó）狀貌。好處：使被說明對象更形象、具體。

例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。——《中國石拱橋》（使被說明更具體，更形象。）3.8 下定義

用簡明的語言、科學(xué)的術(shù)語對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。

好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。

例句：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法?！督y(tǒng)籌方法》（能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。）

3.9 作詮釋

從一個側(cè)面，在事物的某一個特點(diǎn)做些一般性的解釋，這種方法叫作詮釋。好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。

例句：大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀?！吨袊皹颉罚ㄊ棺x者明白這個設(shè)計的巧妙之處。）

3.10 列圖表

為了把十分復(fù)雜的事物說清楚，就可以采用圖表法，來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對某些事物解說更直接、了當(dāng)。更具體。

好處：使人看了一目了然。條理清晰。其他資料

4.1 說明文語言的基本要求

首先是其對說明事物特征、性質(zhì)的作用，其次是說明的嚴(yán)密性、科學(xué)性，第三是語言的形象性、生動性。

4.2 解題思路和技巧

（1）明確說明對象

閱讀事物說明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章說明的是什么事物，即說明的對象是什么。那么如何找準(zhǔn)說明對象呢?

1、看題目，不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》等。

2、抓首總括句和中心句。好的說明文往往運(yùn)用這種句子來突出所要說明的事物和特征。

（2）抓住事物特征

事物的特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造(內(nèi)外)，形態(tài)(大小、長短等)，性質(zhì)(硬、軟、冷、熱等)，變化(動、靜、快、慢)，成因(簡單、復(fù)雜)，功用(寬窄、正反)等等方面。

一般來說，說明文要說明的要點(diǎn)，往往就是事物的特征。除說明的重點(diǎn)外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的。

例如《死海不死》一文，圍繞死海的特征，從三個角度進(jìn)行說明：先說死海的“死”(現(xiàn)象特征)，再說死海的“不死”(本質(zhì)特征)，最后又說到死海的“不死”與“死”(現(xiàn)狀與未來發(fā)展特征)。這樣死海的全面特征便被一層一層地揭示出來了。

又如《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪一個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特點(diǎn)，從五個方面加以說明：亭臺軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠(yuǎn)景的層次；以及門窗雕鏤琢磨和顏色等。這樣從不同方面歸納分析，也就全面把握了蘇州園林的特色。

（3）歸納說明方法

閱讀說明文時，可邊讀邊標(biāo)出文章所使用的說明方法，然后總結(jié)主要使用了哪些方法，并進(jìn)而分析這些說明方法對準(zhǔn)確說明事物特征所起的作用。

（4）逐段概括要點(diǎn)

概括要點(diǎn)時，要重視首括句、尾結(jié)句或提問式語句的作用，重視給概念下定義或解說的語句的作用。閱讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點(diǎn)時最好用完整的句子，意思要簡明扼要。在逐段概括要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對獨(dú)立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的說明順序了。

使用什么說明順序，還要看說明的對象。一般來說，說明事物的演變發(fā)展的，用時間順序；說明建筑物的，用空間順序；介紹高科技產(chǎn)品或說明事物間的聯(lián)系的，用邏輯順序。

（5）把握中心

在理清說明順序的基礎(chǔ)上，分析段與段、部分與部分之間的關(guān)系，就容易看出文章的基本結(jié)構(gòu)了。如是總—分式的結(jié)構(gòu)還要著重分析“分”的部分是按什么原則組合的，是并列，是遞進(jìn)，還是包含有總分關(guān)系。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)要著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由

現(xiàn)象到本質(zhì)，還是由個別到一般，或是從結(jié)果到原因等等。

把握結(jié)構(gòu)后，最好能畫出結(jié)構(gòu)示意圖。說明中心就是歸納出一篇說明文說明了被說明事物的怎樣的特征，或闡釋怎樣的事理。在理清說明順序、把握文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，再歸納說明中心也就不難了。

（6）體會語言準(zhǔn)確性

準(zhǔn)確是說明語言的特點(diǎn)。分析說明文語言，就是看遣詞造句是怎樣準(zhǔn)確說明被說明事物的特征的。要注意分析關(guān)鍵詞語的作用。

如《向沙漠進(jìn)軍》一文中，“沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴(yán)重；去掉“自然”“敵人”性質(zhì)就不清楚；去掉“之一”就絕對化了。當(dāng)然，文字的生動性也應(yīng)充分注意。

我的樂與憂作文 篇10

說明文基本知識

概念：說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體。

與其它文體的區(qū)別：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點(diǎn)；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點(diǎn)；說明文以知授人，知識性是它的主要特點(diǎn)。

說明文的分類

事物說明文：如《蘇州園林》，事理說明文：如。

說明文的三要素：說明對象、說明順序、說明方法

1、考查說明對象：

答題技法：回答時形成一個短語：本文介紹了……的……(對象加特征)。

例：《看云識天氣》介紹云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識天氣。

2、被說明事物的特征：

答題技法：盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。

例：《中國石拱橋》三大特點(diǎn)：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固。

3、說明方法：

1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。

2、常見說明方法的作用：

①、舉例子：通過舉具體的實(shí)例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

②、分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

③、作比較：把__________和__________加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理。④、作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

⑤、打比方：將__________比作__________，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。⑥、摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。

⑦、下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式——

A、引用具體的事例；（作用同舉例子）

B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）

C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。

D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）

4、說明順序：有條有理地把事物的特征或事理介紹清楚。

時間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄，說明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文。

空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說明。這種說明順序，一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征。

邏輯順序；即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系成人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。由總到分

（或由分而總）、由主而次、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由原因到結(jié)果、由個別到一般（或由一般到個別）、由抽象到具體、由整體到局部（或由局部到具體）等。

說明建筑物、景點(diǎn)等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點(diǎn)或制作過程時，往往采用時間順序。介紹抽象事理時，則往往需要采用邏輯順序。

近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。

5、段意概括：

句式：說明了……介紹了……

方法：找中心句；結(jié)合本段說明特征概括，摘要聯(lián)合，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)，尤其注意分號，認(rèn)真提煉。

6、“這樣”的指代義：指代上文距其最近的一句或幾句內(nèi)容。

7、段落語句順序：

為什么不能調(diào)換段落順序？

不能調(diào)換：原文采用由……到……的順序介紹事物，調(diào)換后不合邏輯。

《向沙漠進(jìn)軍》

5、6段照應(yīng)上文游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)順序。

8、語言準(zhǔn)確性：

能否替換為另一個詞語？并說明理由。

對策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。

限制性詞語能否刪去？

對策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左 右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

9、說明文的結(jié)構(gòu)。

說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總分”式、“總分總”式、“分總”式、并列式、遞進(jìn)式等。

10、考查能否從閱讀材料中捕捉重要信息，對段落的內(nèi)容進(jìn)行歸納；對全文要點(diǎn)進(jìn)行概括。技法：認(rèn)真仔細(xì)閱讀原文，一般都能從原文中找到答案。

12、對說明對象的把握。

看題目、首括句、尾結(jié)句或提問式語句。如果是事物說明文，被說明的事物既是說明對象。如果是事理說明文，說明對象則是對象加特征，答案形成一個短語：介紹了……的……。

13、考察對說明事物特征的把握。

答題技巧：盡量從原文中找原句作答，若沒有，則注意段意、中心句。如《中國石拱橋》中關(guān)于它的三大特點(diǎn)：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固。

14、說明文的語言

平實(shí)說明和生動說明標(biāo)準(zhǔn)為：語言是否生動形象、有趣味，是否運(yùn)用了打比方、摹狀貌等說明方法。

15、說明文答題模式如下：

這篇文章主要運(yùn)用了……的說明方法，說明了……（內(nèi)容：事物特征或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）

說明語段的作用

結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。

有時在文章在開頭，還起著引出說明對象/說明事理、激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。

精選閱讀

我的苦與樂作文

作文我們大家都學(xué)習(xí)過，經(jīng)常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時間和精力，怎么樣的作文才算寫得好？也許下面的“我的苦與樂作文”正合你意！我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

我的苦與樂作文 篇1

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔前。瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯，是生活中的五味散，是人類精神的食糧。它的魔力足以讓我樂在其中。

俗語說得好：水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。捧著一本《唐宋詩詞選》，我的心也隨著一起陶醉在這些文學(xué)作品中了。

當(dāng)我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處”時，頓時被岳飛的滿腔激情所感染，一腔怒火全噴向秦檜頭上去了。當(dāng)我讀到“笑談渴飲匈奴血”時，又被他大無畏的報國精神所震撼。

“水光瀲艷睛方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，濃裝淡抹總相宜?！弊x后，腦中立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的畫面。畫中蘇軾喜笑顏開，把酒當(dāng)歌，無限風(fēng)光盡收眼底，十分快意。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”又把我從憤怒之中拉了出來，耳邊恍惚響起鞭炮聲，想像人們歡度春節(jié)的美景，心情也如年初一般融入除舊迎新的喜悅中了……

古今中外，無論是作家、詩人、政治家還是科學(xué)家，無不是博學(xué)多識，而這些都受益于閱讀?！叭A羅庚數(shù)學(xué)邀請賽”的金得主陸昱在回答什么是他成功的秘訣時如是說：“我只是在課堂知識掌握的情況下多看看些課外書籍，什么知識性的，趣味性的都看?！笨梢?，有益課外的讀書也會讓你在數(shù)、理、化等多方面出類拔萃。

不僅如此，閱讀還會讓人有“秀才不出門能知天下事”的本領(lǐng)。它為我們開啟了一扇了解社會的窗口，潛移默化地完善我們的思想，滌蕩著我們的心靈，它對我們的寫作水平、閱讀能力也將會起到莫大的幫助。

冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。正如詩人杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，孔子也是先有手不釋卷，后才有“韋編三絕”的故事;也是因?yàn)樽x書，中國古代才也出了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是把別人喝咖啡的時間都用在讀書上，后來成了中國新文化運(yùn)動的先鋒、文學(xué)的泰斗。讀書苦，讀書樂，但苦中也有樂。只有勇于讀書，善于讀書，才能在讀書中取得成功。

我的苦與樂作文 篇2

讀書的苦與樂讀書雖苦，卻也樂在其中?？嗯c樂就如一對孿生兄弟，相互依存，不可分離。我們的學(xué)習(xí)也是如此，只有經(jīng)受苦中苦，才能擁有甜上甜。

夜晚時鐘不停地跳動，“滴答，滴答”轉(zhuǎn)眼，時鐘已經(jīng)指向11點(diǎn)。我伏在桌上，頂著疲憊的雙眼，拿起那即將沒墨的水筆，不停地在桌上劃著，仿佛永不休止。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！辈挥浀檬悄奈幻苏f過，偶然間就想起了這句話，確有一絲的道理，剛才的疲憊也有些消失。但之后的學(xué)習(xí)，也令我漸漸對讀書產(chǎn)生厭惡感。晚上，眼睛剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)，脖子僵硬地動彈不得。每當(dāng)這時候，我就想起小學(xué)時同學(xué)們常說的玩笑話：“讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)……”這雖然只是隨便一句，卻也道明了讀書的苦楚。讀書啊，確實(shí)苦。

清晨，鬧鐘響了太陽偷偷地從東邊探出了腦袋，基本上無人不贊嘆。但我卻懼怕這火紅的球體升起，因?yàn)檫@意味著辛苦的一天就要開始，我又要讀書了。這時，我正在睡意中，我極不情愿地從床上爬起，之后，便懶洋洋地拿出書包，拖動著疲憊的身軀，向校園走去。

來到了學(xué)校，我卻被那朗朗讀書聲、同學(xué)們嬉笑的歡笑聲所感染，我的精神便也為之一震，我想是該和昨天說拜拜了。

回到教室中，老師的講課聲如那動聽的歌聲，時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信，這就是那個“黃金屋”和“顏如玉”吧！讀書固然苦，卻也飽含樂！

學(xué)習(xí)中有苦有樂，只有短暫的苦，才有永久的樂。

我的苦與樂作文 篇3

人生什么事最苦呢?失敗嗎?不是。被困難擊倒嗎?不是。成功離我們很遠(yuǎn)嗎?沉寂在消極中嗎?都不是。我說人生最苦的事莫過于你的努力與成績不成正比例。

看著那一張張令我發(fā)愁的卷子，它們一個個好像在嘲笑我，那些卷子嘰嘰喳喳地說：“這學(xué)習(xí)咋還在退步?所有的成績都沒有上一次考得高，說明你這一學(xué)期根本就沒好好學(xué)，或者是根本就沒學(xué)懂?！毕氲竭@些，我在眼眶里打了好久轉(zhuǎn)的淚水“嘩”一下子涌了出來。這次我的每科成績都打破了我自小以來的最低分，數(shù)學(xué)我第一次未及格，59分這個成績讓我刻骨銘記。我分析了一下這次數(shù)學(xué)成績之所以飛速下滑的原因有：疫情期間根本沒有自律性;不懂的也不及時問，最終問題積少成多;平時做題不會的就借助電子產(chǎn)品，最終形成強(qiáng)烈的依賴。

轉(zhuǎn)個彎兒想，什么事最快樂呢?自然是有顆上進(jìn)心，不甘墮落，一次失敗不代表次次失敗，只要有一顆上進(jìn)心，終究會在一次次的努力下取得優(yōu)異的成績。

既然失敗了就得爬起來，既然數(shù)學(xué)不好就得多做題，熟能生巧;語文不好就加強(qiáng)課外知識積累;小科目不好就要多背多記，上課認(rèn)真地聽。

這一次我下定決心，周末打算去買課輔資料，好好利用時間來背誦小科目，無特殊情況，堅決不和同學(xué)出去玩。把心收一收，不要老是想著玩，把學(xué)習(xí)放在首位，定一個明確的目標(biāo)，在班級里尋找榜樣。要做一個行動上的巨人，腳踏實(shí)地。那些成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄兊娜松值淅铮静淮嬖诮杩凇?/p>

不要讓陽光叫醒我們，我們要主動叫醒陽光，讓努力和自律成為一種習(xí)慣，這樣我們的苦也能轉(zhuǎn)化為樂。

我的苦與樂作文 篇4

讀書，有的人認(rèn)為是痛苦的，有的人認(rèn)為是快樂的，那么讀書到底是快樂的還是痛苦的呢？

古人讀書有“頭懸梁，錐刺骨”的人，也有“鑿壁偷光”的人，他們是苦讀書的典范，既然讀書是痛苦的，那么為什么他們還要苦讀下去呢？原因就是他們知道讀書的樂趣所在，在苦讀書中尋找讀書的快樂。

著名作家冰心老人有一句話是“好讀書，好讀書，讀好書”闡述的就是讀好書的快樂。一本好書，也許他思想好，也許他文學(xué)性強(qiáng)，為人們所喜愛，讀這類書一般人是可以感受到快樂的?？梢詮闹形e人的人生經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人的思想，賞析文章的文學(xué)性，這些都是很快樂的，所以，從這方面講，讀書是快樂的。

目前，許多中學(xué)生厭惡讀書，他們一想到讀書就會困，一拿起書本就想睡，甚至有些中學(xué)生不僅討厭讀課外書，而且還討厭讀課內(nèi)書，表現(xiàn)為厭學(xué)，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，考試不及格，前途渺茫?。∧敲此麄?yōu)槭裁磿拰W(xué)呢？原因就是他們只看到了讀書的痛苦，而享受不到讀書的快樂。讀書的快樂與痛苦是共存的，只有痛苦而沒有快樂和只有快樂而沒有痛苦的讀書都是不存在的，只要讀書的態(tài)度端正，就一定會在經(jīng)歷一番痛苦后感受到快樂。

讀書的時候，無論是難讀的字詞，艱深的字眼或是作者過高的文學(xué)性都會讓我們感到痛苦，但我們一定要堅持住。古人云：“逆水行舟，不進(jìn)則退”，我們只有在“逆水”中勇往直前，才不至于“不進(jìn)則退”。

讀書之后，對讀書的感悟，對自身為人處事的啟示或是從中獲取的知識都會讓我們感到快樂。而且書讀的越多就越快樂。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們只有在讀的書數(shù)量達(dá)到一定程度后，才可以在“下筆”是“如有神”。

因此，我認(rèn)為，讀書有其痛苦和快樂，在痛苦之后有快樂，在快樂背后也有其痛苦的過程。

我的苦與樂作文 篇5

鳥類在不斷地遷徙，只有勤勞的鳥類才知道沿途的美景。經(jīng)銷商收割后，玉米的味道多么甜，只有那些精耕細(xì)作的人才能欣賞它。努力學(xué)習(xí)和熱愛閱讀需要勤奮和毅力。只有那些真正喜歡閱讀的人才能真正體會幸福。

閱讀時，如果您只是將頭埋在書堆中，而為了學(xué)習(xí)考試而努力學(xué)習(xí)，那么此時所有的書要么煩人，要么令人作嘔。在這種情況下，看書一定很慘。

數(shù)學(xué)可能是世界上最受歡迎和最討厭的東西，它也使人們體會到閱讀的痛苦和樂趣。解決一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題非常困難，而且仍然令人困惑。當(dāng)時的情況一定令人沮喪，但是如果您努力學(xué)習(xí)，一旦答案解決了，那將是一種幸福和快樂的形象。想想看，如果沒有最初的倦怠感，將來怎么會有興奮感？

因此，不要放棄閱讀，因?yàn)橛袝r您會感到閱讀的痛苦。只要你堅持不懈，只要你努力工作，只要你有勇氣向前，讀書肯定會讓你成功，這絕對會讓你感到非常高興。

沒有努力，就有收獲。您必須付出一定的努力付出。沒有辛勤的工作，一個人就能領(lǐng)會甜蜜的收獲嗎？知識的`海洋并不平靜。如果想收獲，就必須努力奮斗。

我以前不喜歡讀書。每次我父母強(qiáng)迫我讀書時，我都很反感。我感到自己像只被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望和我的朋友們一起大笑。但是，一本“安徒生”的書不知不覺地把我引向了精彩的故事。我哭了，笑了起來，一起玩得很開心，和主人公一起遇到了麻煩……這樣，我就愛上了這本書。雖然我現(xiàn)在只讀四年級，但我還是結(jié)交了很多好書。他們是“安徒生童話”，“一千零一夜”，“西游記”，“十萬個為什么”......

現(xiàn)在，我再也感覺不到閱讀的痛苦。相反，我覺得閱讀確實(shí)是一種樂趣?，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為我不可分割的好朋友。我不僅從書本中學(xué)到知識，而且還體會到閱讀的巨大樂趣。我相信：一個真正擁有知識和智慧的人就是一個真正幸福的人。希望有更多的孩子加入我的行列，成為讀書的朋友，并享受幸福！

我的苦與樂作文 篇6

學(xué)習(xí)最苦的事是什么呢?一次又一次的失敗嗎?不是。學(xué)習(xí)成績差嗎?不是。挫折與磨難嗎?也不是，我覺得最苦的事莫過于你知道學(xué)習(xí)的路很長但卻沒有拼勁全力去努力。

失敗是成功之母，所以失敗不苦。當(dāng)你在同一個地方跌倒，你總會爬起來，所以這也不算苦。成績的起起落落是學(xué)習(xí)中常有的，要相信不管有多大的風(fēng)雨，終究都會過去。只要你還在學(xué)習(xí)一天，那就應(yīng)該努力一天，假若你沒有一直腳踏實(shí)地地努力，在成績出來的那一天，你的心里不會有愧嗎?

今天所定的目標(biāo)沒有做完，背誦課文總是一拖再拖，學(xué)習(xí)時裝模作樣，那你就會有愧于自己。沒錯，剛開學(xué)的我亦是這樣，背誦任務(wù)總是找各種理由拖到周末，寫作業(yè)也老是發(fā)呆可是越是這樣就越覺得心里不舒服早背晚背都是一樣的背，學(xué)習(xí)總歸是自己的事情。努力這兩個字不僅僅只是口頭上說說，而是需要在行動上加以實(shí)踐。同時風(fēng)華正茂，何甘他人之后，于是我便開始努力，每天做完份內(nèi)的事之后，開始刷一張張習(xí)題，因?yàn)楹眠\(yùn)總是藏在努力里。努力雖然很苦，但這種苦是值得的，因?yàn)楫?dāng)你再次看到自己的成績排名時，哪怕只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，心里也像吃了蜜一樣甜。所以我說，在學(xué)習(xí)的路上沒有比這個更苦的了。

反過來再看，什么事最快樂呢?那就是你努力到了自己想要的境界。并不一定小有成就，哪怕只是完成了背誦，寫作業(yè)速度提高，解答了一道難題這些事雖然不大，但都是自己努力換來的結(jié)果。那時的`你自然會感到輕松愉快。當(dāng)你努力的越多，努力的時間越長，那么當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)后，你感到的快樂就會越多。

冰心曾經(jīng)說過：愿你的生命有足夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。這說明如果你可以克服人生、學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的挫折與磨難，你才能真正體驗(yàn)到人生的美好。吃得苦中苦，方為人上人，這么說來，這也是一種樂啊。

花謝了，葉還綠著;淚水流過了，我們可以重新綻開微笑;失敗了，我們可以再一次努力。努力并不是觸手可得的，它需要你的付出，只有不懈努力才能收獲希望。

我的憂傷你不懂作文（必備十四篇）

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫14篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的懂你作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的憂傷你不懂作文 篇1

多想看著您的背影；多想傾聽您的聲音；多想投入您的懷抱，懂你，祖國！

1895年，殘暴的日本人將我掠去，從此我離開了您。當(dāng)時傷痕累累的您是否還在哭泣？母親！幾十年了，您是否已白發(fā)蒼蒼？

歲月的打擊不會阻礙民族的進(jìn)程；路途的坎坷不會擊敗國家堅定的信念，您從以前的殘缺到現(xiàn)在的美麗?？上攵?，您又是多么艱辛！回首過去劉長春第一次參加奧運(yùn)會，到現(xiàn)在奧運(yùn)會在北京舉行，您又是多么堅強(qiáng)！

說起奧運(yùn)會，我再一次激動萬分，我的眼眶濕了。留下幾行液體，那是淚?？茨?，活字印刷術(shù)是您的發(fā)絲；孔子三千弟子的吟誦是您的精神；木偶京劇的喜悅之聲是您的背影；簪花仕女的優(yōu)雅之勢是您的軀體；擊缶高歌的樸絀無華是您的雙手；《清明上河圖》的恢宏大氣是您的胸襟；“春花秋月”的輕盈動人是您的靈魂……

然而最令我激動的是“李寧點(diǎn)火”那一刻動人心魄的瞬間，他繞鳥巢飛行一圈點(diǎn)亮火炬時，中國飛騰了！他點(diǎn)燃了我心中的熱情和回到您身邊的.渴望，也點(diǎn)燃了中國的希望和明天。

現(xiàn)在內(nèi)心渴望的鐘總是不斷地敲擊著我，回聲震蕩在我的腦海；該回家了！我希望不久之后，我會伴著《七子之歌·臺灣》與您重逢，重溫昔日的快樂！

不忘是您的生日，我的母親！

不忘是您的身軀，我的母親！

不忘是您的靈魂，我的母親！

不忘是您的愿望，我的母親！

懂的是您的心，懂的是您的淚，懂得是您的夢，更懂得是您的痛！

懂你，祖國！

我的憂傷你不懂作文 篇2

每個人都有自己的世界，別人不一定懂。我的世界是五彩繽紛的，別人很難猜到。

說起我媽媽，我的`同學(xué)都很熟悉，她可以把全班同學(xué)的名字都叫出來，大家也很喜歡她。你知道嗎？我媽對我們班的同學(xué)可比對我好得多，我真懷疑我是不是她親生的。

記得有一次，考試前我媽對我說：“你的成績只要和競賽者的成績相差數(shù)不超過5分就行。”考試過后，我考了79分，我的好朋友王俊哲考了80分。我心里比較糾結(jié)，媽媽會不會說我呢？回家后，我把這個消息告訴了媽媽。果然，她說：“怎么考得這么差？”我委屈極了，跑回房間把門關(guān)上，眼淚一滴滴流了下來。

您不是說過我的成績只要不和競賽選手相差5分以上就可以了嗎？“說話不算數(shù)?！蔽易匝宰哉Z道。弟弟聽見了，說：“哥哥，男生要說話算數(shù)，女生可以耍賴皮?！眿寢屄牭搅?，也苦笑不得，說：“兒子，我知道你委屈，但是你仔細(xì)想想，這個成績你覺得是自己努力學(xué)習(xí)的真實(shí)水平嗎？我是讓你自己有個學(xué)習(xí)目標(biāo)，超越別人的同時更要超越自己?！?/p>

媽媽，其實(shí)我更希望聽到您更多的鼓勵和支持，更多的表揚(yáng)，您不要經(jīng)常指責(zé)我，可以嗎？

我的憂傷你不懂作文 篇3

每個人都會感到悲傷或失望，這將使人成為最脆弱和無助的狀態(tài)。

我最近被打得很厲害。我的右眼角有壹個白紅點(diǎn)，本來以為只是過敏，沒想到進(jìn)了壹個月，它不僅沒有恢復(fù)，甚至范圍越來越大，現(xiàn)在我和我的父母都很焦慮。

經(jīng)過醫(yī)院檢查，我知道是白斑；聽了醫(yī)生的解釋，我知道白斑可能有副作用；甲狀腺是最嚴(yán)重的。

這個消息讓我嚴(yán)重陷入了失落的狀態(tài)，因?yàn)樽罱鼛滋欤业膸讉€手指有時會出現(xiàn)僵硬、麻木甚至僵硬的`現(xiàn)象，如果巧合真的是甲狀腺，那么我就無法保持冠軍的頭銜！

由于打字比賽的成功，我受到了贊賞和喜愛。

如果我失去了這個特點(diǎn)，我不知道我是否能達(dá)到我的夢想縣模范學(xué)生獎。心情郁悶，就像天空中迷失的小鳥，那么可憐，無助，卻是那么倒霉，突然打雷...在學(xué)校的深耕書場比賽中，我們班有兩位久負(fù)盛名的人獲獎，但我在獲獎名單上找不到我的名字；在8月份的兒童網(wǎng)站名單上，“張亞平”仍然不見。

我知道我做得不夠好，我做得不夠，但這壹系列的事件真的讓我如此悲傷，如此悲傷，為什么我總是不能像班里的兩位偉大的文學(xué)巨匠壹樣壹百“發(fā)”100？

我依靠自己的題材，寫壹篇文章，雖然是為了增強(qiáng)語言能力而絞盡腦汁，但我要得到肯定，我不求虛偽的欣賞，只求壹張獎狀，壹張無私的獎狀。我這么自私，好自責(zé)，為什么不容易壹個接壹個地獲獎，還要給我壹系列的傷害？

雖然我知道人們的生活不可能總是壹帆風(fēng)順，但我真的承受不了這些讓我憤怒和哭泣的致命傷口。

我的憂傷你不懂作文 篇4

漆黑的夜里，涼風(fēng)絲絲縷縷地從窗戶的縫隙中透入人的心脾，涼風(fēng)刺骨，吹不盡那絲悲涼，剩下的只有憂傷，誰來檢閱我的憂傷？ 不知從何時開始，我漸漸開始喜歡黑色了。那種抑郁的顏色時常會把人拉入幻境，是憂傷的幻境。有時自己真的沉浸在幻境中，卻沒有絲毫感覺?；镁撑c現(xiàn)實(shí)本就是相生相輔的事物，亦沒有區(qū)別，又怎能分辨出來？有時不知道自己到底是在幻境中還是在現(xiàn)實(shí)中。即使分辨出來了又能怎樣呢？改變？哦不，在預(yù)知夢中發(fā)生的事照樣會在 現(xiàn)實(shí)中重新再發(fā)生一遍。改變是不切實(shí)際的，耶穌亦不會允許。

濃郁的黑色是貪婪的，所有的色彩被吸食，直到整個世界都充滿著濃郁的黑，黑成為主調(diào)，才到達(dá)到目的。但它是純正的，沒有雜質(zhì)的顏色。手上戴著的那條黑繩寄托了所有我的宗教信仰，如果人可以分成七個靈魂的話，我一定分一個駐在里面，愿主與誰同在呢？但如果可以把靈魂分為X份，生命將無限延長，七個壽命又經(jīng)歷怎樣的世事輪回呢？把靈魂放在最神圣的地方，靈魂就會變得神圣了嗎？過分追求也許會把夢想化成一團(tuán)空氣，散漫在天空中。

習(xí)慣掩飾憂傷的我總是戴著微笑的面具，別人看的都只是我快樂的一面，可又有誰知道面具下是一張充滿憂傷的臉呢？上揚(yáng)的嘴角僅僅是我掩飾那受傷的心······日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)歷風(fēng)雨的面具為何還不破碎？也許在該碎的時候會碎的。讓憂傷再次寫滿了臉，讓悲涼再次充滿了心靈，讓抑郁的黑色再次涂滿我的世界。我的世界到處是黑色，沒有盡頭······

黑夜里，陪伴我的只有那一抹黑色，憂傷遍及全身，黑暗是屬于自己的，只有在黑夜里，你才是主宰。

我的憂傷你不懂作文 篇5

媽媽常年在外打工。回家很少。常年的工作讓媽媽很憔悴也很勞累。沒有多長時間和我溝通，雖然媽媽你給了我物質(zhì)上的需求。卻彌補(bǔ)不了精神上的空缺。媽媽，其實(shí)你不懂我的心里想得什么。

每次媽媽領(lǐng)著我逛街買衣服。我總是想：如果媽媽不給我買衣服，她會不會就不出去干活了……媽媽你太不了解我了。我根本不在意您買什么樣的衣服，只想讓您回家?。∩闲W(xué)的時候，媽媽還在家里，我是媽媽的“貼心小棉襖”。我們親親昵昵，無話不談。現(xiàn)在，媽媽為了掙錢而忽視了女兒的交流，溝通。每次考試考得好了，我總是讓媽媽高興，但她總是說我很棒，讓我繼續(xù)努力，但是從倆都不問我題難不難？會不會？糾錯了沒有？匆匆聊了幾句，那邊便傳來“嘟嘟”的電話掛斷的'聲音。我失落的心情可想而知。

每次媽媽您回來，想的總是怎樣帶我去買東西，買什么東西！我不喜歡什么東西，這并不是我想要的，我只想媽媽你能夠和我談?wù)勑?，就像別人的女兒和父母在家里談?wù)剬W(xué)習(xí)上的事，班上同學(xué)的事，興趣上的事，讓我們有一個促膝談心的機(jī)會好嗎？媽媽？

媽媽，您越來越不了解我了，我多么希望咱們兩個人好好溝通?。?/p>

我的憂傷你不懂作文 篇6

天上飄著那如絲的細(xì)雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風(fēng)吹歪了無力的小樹，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……

我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨(dú)自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒有一點(diǎn)兒信心和勇氣，當(dāng)我站在講臺上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時候，我竟用那樣小的聲音，心里沒有一絲勇氣，心中沒有一個目標(biāo)，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬，主人怎會不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠(yuǎn)的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無濟(jì)于事，我真的'不行了嗎？我不知問自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來，那樣，我又有何顏面去面對爸爸那冷酷的表情，老師那失望的表情，同學(xué)那嘲笑的情景……

這時，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽又重新出來了，對我笑了，好像在說：“孩子，這就對了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對現(xiàn)實(shí)，悲傷，一切都代替不了的”，陽光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽公公的懷抱里…… 一個人可以被消滅，卻不能被打敗。

海明威說的這句話對，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹堅不怕風(fēng)吹動，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

我的憂傷你不懂作文 篇7

沒有讀懂你的時候，總覺得自己不夠快樂。別的同學(xué)只要一開口，零花錢就滾滾而來，而我，哀求你好久卻只得到一點(diǎn)點(diǎn)；別的同學(xué)只要手指一動，mp4就會隨即送到，而我，卻只有羨慕的份——你無論如何不會答應(yīng)買給我的。于是，小小的日記本里又出現(xiàn)新的字跡：媽媽不疼我，我要什么她都不會給……

開始讀懂你的'那一天，我卻發(fā)現(xiàn)自己原來是那么幼稚與愚蠢。

那一天，我正津津有味地看著書，你卻突然命令道：“鞋子都那么臟了，還不快去洗干凈！”我懶洋洋地“哦”了一聲，其實(shí)根本沒有聽進(jìn)去。過一會兒，你又過來了：“你的鞋子怎么還沒有洗？我怎么養(yǎng)了你這么懶的女兒……”又是那千篇一律的訓(xùn)話。我實(shí)在受不了，沖著你大聲說：“我在看書，為什么要我去洗鞋子？真是莫名其妙！別人的鞋子都是媽媽代洗的，怎么我的待遇那么差？”說完，我冷笑一聲，跑進(jìn)房間，重重地摔上房門，心里充滿了報復(fù)的快感。

不知過了多久，我從迷糊中清醒過來，才發(fā)現(xiàn)自己睡了一覺。我的怒氣早已煙消云散了。打開房門，客廳里沒人，廚房也沒有……你不在家。無意間，我瞥見茶幾上的一張被筆壓著的紙條。上面是你清秀的字跡：

女兒：對不起。媽不應(yīng)該那么罵你，不應(yīng)該對你嘮叨……可能是近來工作壓力太大了……對不起，媽下次不會了?？墒牵瑡尣荒苓^分寵愛你，什么事都為你包辦。那樣，你會連最基本的生存本領(lǐng)都不會，以后怎么在社會上立足？……鞋子我已經(jīng)洗干凈了，不要再生氣了，好嗎？

我抬起頭，一雙洗得干干凈凈的鞋子正安靜地躺在陽臺上，享受著陽光的溫暖。此時，一股酸溜溜的感覺蔓延我的全身。那一刻，我覺得自己是多么不孝，居然那樣頂撞你；我是多么愚蠢，不了解你的良苦用心。

往事一幕幕像電影在我腦海中回映。我生病時，你焦急地在燈光下徘徊；學(xué)校要求買資料，你給錢從未猶豫……你不是不愛我，是你關(guān)心我的鏡頭被我忽略；你不是不疼我，只是不想把對我無益的東西收容進(jìn)來。

媽媽，我懂了。你用愛束縛我，是希望我能夠長出健全的羽翼；你用愛放飛我，是希望我能夠在天際自由翱翔。

我的憂傷你不懂作文 篇8

悲，淚的哭訴。傷，痛的延續(xù)。

悲傷，人世間最痛苦的感情。

我那所謂的悲傷是什么？是和家人吵架傷心的哭？不，這不是悲傷。是和同學(xué)在一起打架而哭嗎？不，不是。是被別人冤枉而委屈的哭？不，這更不是悲傷。

四川地震，我們大家一定知道吧。你們能感受到那些災(zāi)民的悲傷嗎？你們能體會到在瞬間失去親人的感受嗎？我們都不能。你們能想象到他們那份失落嗎？我們都不能。

如果我能和他們交換悲傷，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，我想我都承受不起，因?yàn)槲覐膩矶紱]有經(jīng)歷瞬間房屋倒塌，親人失去這樣的'事。但是，如果我承擔(dān)的這一點(diǎn)點(diǎn)悲傷可以讓他們從悲傷中走出，那我愿意。

我們能否想象到這些災(zāi)民看到自己原本繁榮的城市變成一片廢墟的傷感？不，不能。我想和他們交換這些悲傷，但我又不敢，我怕自己承受不起。

我有家，有親人，有學(xué)校比起他們我幸福多了。我有家，雖然不豪華，還有一些破爛，但它并不是廢墟。我有學(xué)校，雖然在那里很忙碌，但很充實(shí)。我有親人，雖然他們經(jīng)常說我，但是卻很中聽。

看著電視上那些廢墟，我不禁慚愧起來：我在家里經(jīng)常和父母頂嘴，父母在那坐著，讓我去給他們倒杯茶，我都不愿意，還當(dāng)場頂撞他們，說：“自己平時讓我做家務(wù)，說要鍛煉我，可你們自己呢？連個榜樣都不給我做。”每當(dāng)我問他們要零花錢時，他們總是不給我還說，要我從小節(jié)約。我聽了，火氣又上來了，說：“不想給就別給，省得你們難受。對自己挺大方的，一月花一二千，可我向你們要點(diǎn)錢就不給，真摳門！”現(xiàn)在，我明白了，父母是為了我好，可我卻這樣頂撞他們，傷透了他們的心，可真不應(yīng)該。

我想：交換悲傷將會使人們更加了解對方，讓人與人之間架起一座溝通之橋。

我的憂傷你不懂作文 篇9

在憂傷的年代里，總喜歡用悲傷的文字來粉飾自己，沒有幾多華麗的辭藻，透露著淡淡的愁，努力地咽回已奪眶的淚，感嘆自己那擺脫不了的愁緒。天空總是藍(lán)得讓人有股想哭的沖動，然后就會很奇怪地想，為什么南方的冬天明明不下雪，北風(fēng)卻仍可以那樣凜冽？接著又笑自己的傻，冬天嘛，沒有凜冽的北風(fēng)哪像冬天！又會很突然地沒來由覺得郁悶，今年的冬天好長！雖然不是那么冷，但卻長得讓人討厭！遍地尋不到春的痕跡，我想我已經(jīng)對那句――冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？的名言感到失望，應(yīng)該改成冬天來了，春天還很遠(yuǎn)！至少在我心中就是如此。

看到木棉滿地，我轉(zhuǎn)過頭問同學(xué)：“木棉是春天開花嗎？”同學(xué)怪異地看了我一眼，沒有答話，我笑笑，不可置否。不知是誰把木棉掃成一個心型，同學(xué)說好浪漫，我應(yīng)答著說是，心里不禁失笑，又是一個多情的人兒！驀然想起初中有同學(xué)說我是多愁善感的人，我一笑帶過，卻不覺心中一驚，居然看到了那副笑臉下真實(shí)的我，是我掩飾得不夠好吧！很多時候都在幻想自己如果是個女俠，會怎樣；如果是個什么大家，又會怎樣……然后一天天的時間都流逝在我的白日夢中，不知浪費(fèi)了多少節(jié)數(shù)學(xué)課，想想，又覺得對不起可愛的數(shù)學(xué)老師！我越來越不能從他人的心靈之窗――眼睛看出端倪了，心里有些生氣，但卻氣不起來，畢竟自己也是戴著假面具生活的會員，只不過資質(zhì)有點(diǎn)老了，看到一個又一個的“后輩”逐漸隱藏起真心，覺得不平衡罷了，也許是不想讓這個渾濁的社會里那些干凈的靈魂流失吧！

我的憂傷你不懂作文 篇10

時間蕩滌著過往，記憶如煙云般淡去。而那唯一扣動我心弦的，是承載著童年的縫紉機(jī)，是令人難忘的祖孫情。

推開倉庫的大門，一股記憶的味道撲面而來。我快步走到一臺縫紉機(jī)前，抹去上頭的灰塵。閉上眼，輕輕撥動縫紉機(jī)的上輪，一遍又一遍。轉(zhuǎn)動的上輪如時間的回轉(zhuǎn)，如心靈的交織，漸漸的，便將我?guī)нM(jìn)了如花般的童年。

紅日初升，點(diǎn)點(diǎn)暖胸懷。

青瓦房，紅磚墻。這就是我與外婆共度美好時光的水鄉(xiāng)。一零年的那天，外婆從縣上的商場里。搬回來了一臺蝴蝶牌縫紉機(jī)。從此，便馬不停蹄的開始了她的縫紉工作。記憶里，外婆的手藝非常高超，村里各色的破布料。只要經(jīng)外婆一畫，一剪，一挑，一縫，就會如出一新。而我呢，便坐在一旁。靜靜地欣賞著針線在外婆的手中翩翩起舞。手藝一好，做的衣服也就多。每當(dāng)天剛微明，外婆便坐在縫紉機(jī)前，開始了她的勞作。那時我們家雖不富裕，可我卻被這小小的平凡暖了胸懷。

月色朦朧，縷縷動心弦。

那年過冬，天氣特別寒冷。年少不識愁滋味的我，只是如往常一樣自顧自的玩耍。而外婆呢，卻為了我的冷暖開始加班加點(diǎn)了。

夜幕降臨，白雪紛飛。我早早地上了床睡覺。不知過了多久，當(dāng)我迷糊地從睡夢中醒來時卻還能聽到縫紉機(jī)“噠噠”作響的聲音。我走出房門，向正在工作的外婆問道：“你不累嗎？”外婆抬頭沖我一笑，說道：“不累，小鬼，怎么還不睡覺？”那時我哪里曉得，外婆的手早已凍得通紅，雙腳也已累得麻木了。至今，每當(dāng)月色朦朧之時，我仍會憶那扣動我心弦的場景。

如今我已搬到城市來居住。商場中各色各樣的衣服，怎么都沒有外婆做的暖和。我知道，那是因?yàn)橐路袥]有濃濃的情意。

那臺縫紉機(jī)至今扣動著我的心弦，因?yàn)槲仪宄?，它承載著我的童年，承載著那最樸實(shí)無華的時光。

我的憂傷你不懂作文 篇11

禪心如水，不與人言。告別了城市的喧囂，漸漸愛上了那一處的桃園。

我獨(dú)愛那曲折的山路。

草木山石，飛禽蟲蟻。踏著坑坑洼洼的石階，尋覓那逝去的流年。仔細(xì)一瞧，天上的白云一朵一朵的，有的像動物，有的像人，各種各樣的“形狀”吸引了我。

環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)，藍(lán)天就像一個瓶蓋，罩在頭上。起身，趴在后坐上向遠(yuǎn)處望去，那邊的天空上的云，則像干巴巴的刷子刷上去的，又轉(zhuǎn)身做好，向近處望去。

仿佛車的那一頭永遠(yuǎn)沒有盡頭。車旁的鐵線桿上的一根根電線在天的映襯下則像五線譜一樣，小鳥是上面的音符，我的手指在上面跳躍。抬頭，遠(yuǎn)處一朵像愛心般的云深深的扣住了我的心。兩手不禁的扶在了窗玻璃上，我從來沒有想過，藍(lán)天竟如此的神奇，它深深地觸動了我。

可轉(zhuǎn)念又想，又有誰注意過天，贊頌過他，只怕寥寥無幾吧！但他只為自己的初心。

微風(fēng)拂過，吹起了發(fā)絮，窗外的桂花香更濃了。

我的憂傷你不懂作文 篇12

“大家好，我是一名六年級學(xué)生。等等，就你這身高，還自稱六年級學(xué)生？你去一年級看看，也比你矮不了多少！”

的確，我是六年級學(xué)生，但是我的身高……如果我去《格列佛游記》中的小人國去旅游，那么相信那里的人們看不出我與那里的人們有什么區(qū)別。

揚(yáng)言，我看我們班同學(xué)時從來沒有過一次“平起平坐”關(guān)于身高方面……我……不說了。

有一句話說得好：“濃縮的都是精華”這句話說的不假，我的肚子里估計裝下了一座圖書館。

一次，我的朋友送了我一本曹文軒的作品，對于我這只專吃字的青蟲來說，這無疑是一頓美食，要知道，家里的書早就被我啃的一個字也不剩下了。

于是，我放學(xué)回家看，下課時間啃，連公交車上我都在吃字，車到站了，我這只青蟲體內(nèi)的感應(yīng)中心自動操縱著雙腿走下了車門，而體內(nèi)的“計算機(jī)”正在把這本書的內(nèi)容輸入到人體圖書館中。

正在雙腿著地的那一秒，一顆“自殺飛彈”向我撞了過來，我一下子被撞到了地上，只差一千多字就輸入完成的U盤被飛彈撞飛到了數(shù)米之外，計算機(jī)馬上自動操作雙手和雙腿起立，并用雙眼分析著把自己撞到地上的自殺飛彈——自行車。

因?yàn)椤叭梭w圖書館”占了我的大腦巨大的內(nèi)存，所以我肚子里的“氣量”可不大，就說那次去一年級給弟弟妹妹們系紅領(lǐng)巾來說吧！一位同班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一位身高比我高的一年級同學(xué)，隨后通過班級無線電廣播把這個消息發(fā)送到了全班同學(xué)的接收器——耳朵里。這則消息將我的大腦不多的內(nèi)存全部占用了，還有不少源源不斷的信息從接收器傳來，于是，我大腦死機(jī)了，于是，從我雙眼里射出了兩道死光，我氣憤狀態(tài)，后面的事就不多說了……。

這就是一個矮個子的憂傷與快樂，為什么個子矮不是每個公民的義務(wù)呢？

我的憂傷你不懂作文 篇13

勇敢，是每個人的優(yōu)良品質(zhì)。在黑暗中，勇敢如一個火把，指引你走向成功的大門。在蔚藍(lán)的天空當(dāng)中，你如一只幼小的飛鷹，勇敢則是激發(fā)你成長的一把鑰匙。在生活中，你是一個正在面對挫折的平凡人，而勇敢是一把斬開挫折的利刃，斬開前方的困難。

勇敢是自信與勇氣的結(jié)合，可以幫助走出逆境，而勇敢卻在一次事情中撥動了我的心弦。

在小學(xué)時，我有一次英語的自我介紹在一所學(xué)校舉行，那是一所大學(xué)，只有在英語考試中考得好的才可以去，但我借助了一點(diǎn)外力才進(jìn)去的。

小學(xué)我英語不是特別的好，很多單詞都不會讀，就要英語老師幫我寫一篇演講稿，我自己背下來，英語老師同意了，按照我的想法幫我“量身定制”了一篇。

到了比賽那天，我已經(jīng)將稿子背得差不多了，但我心中有一絲緊張。到了教室，老師用肯定的眼神望著我，可我受不住壓力，心里越來越緊張。站到了臺上，臺詞感覺已忘了一半，但我還是將記得的背了下來，但到了后面，全都忘了，不知道怎么說，老師說看我不說了，就說：“加油，你可以的?！?/p>

此時我心頭涌上了一股勇敢，用自己會的單詞說了一段話，最終得了三等獎的榮譽(yù)，勇敢真的可以撥動我的心弦。

我的憂傷你不懂作文 篇14

時間像流水一樣流逝。轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入了初中。

我和媽媽的關(guān)系有了細(xì)微的變化。雖然很小，但我可以對它極其敏感，因?yàn)橛袝r候我覺得媽媽不講道理，有時候我覺得她對我做錯了什么，嘮叨了很久?？赡芪覌寱X得我有時候很固執(zhí)，固執(zhí)的不聽她的勸，有時候覺得看我做什么都不順眼。也許，這就是所謂的“代溝”。

我努力想打破我和媽媽之間的代溝，比如我不再做什么手腳，虛心接受她的批評。但是，我發(fā)現(xiàn)我又錯了，結(jié)果是小成功。

有一次我寫完作業(yè)后，看到離媽媽下班還有半個小時，就掃地，又掃地。努力了那么一段時間，媽媽下班回來了，我也準(zhǔn)備接受媽媽的`表揚(yáng)。我的心比吃蜂蜜還甜！但是當(dāng)我媽進(jìn)門的時候，她對我說的第一句話就是：“你考砸了嗎？”？“我的心突然變冷了。我無力地放下拖把，正要回書房看書，卻聽到后面?zhèn)鱽磉@樣的話：“看看你，不會拖地就別拖地。拖了一地的水！還沒清理干凈！真的打亂了我的繁忙日程！”那嘮叨的聲音還在耳邊傳來，我起身關(guān)上門。然而，母親嘮叨的聲音透過門縫傳入我的耳膜。

過一段時間，我媽可能知道我關(guān)了門，因?yàn)樗丶液笪揖蜎]跟她說過一句話。于是，我媽生氣地推開書房的門，卻看見我在紙上寫著什么，對我哭著說：“你在紙上寫什么？”！你會寫我的壞話嗎？

我的快樂作文十篇

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“我的快樂作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

我的快樂作文(篇1)

快樂的我作文

我九歲了，我是一個俏皮，很可愛，無憂無慮的小女孩，我愛好跳繩、畫畫、拉二胡、唱歌、跳舞、下彈子跳棋等。

我跳繩跳得不錯，暑假里我和萬明、萬亮在一起跳繩，我開始只能跳一個、兩個，慢慢的我會跳三個、五個、十個……有一次居然跳了兩百三十個，我為自己感到高興。我還能跳出很多種花樣。

我也喜歡拉二胡，開始學(xué)拉二胡的時候很興奮，慢慢地，我感覺枯燥乏味，特別是練指法的時候，總是找不到要領(lǐng)。為此，媽媽也批評我很多次。但我一拉歌曲的時候就精神百倍。為什么呢？因?yàn)楦韬軆?yōu)美，拉得很有成就感。

我玩電腦的時候很開心，可是媽媽不讓我玩太久。由于我做事磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，媽媽送我一個外號叫“小蝸?！?。每次做作業(yè)，媽媽都要一個勁地提醒我快點(diǎn)快點(diǎn)，可我總是快不起來，常常把媽媽氣得夠嗆。唉，我有時也拿自己沒辦法。

媽媽還送我一個外號“小馬虎”。每次考試都會有不必要的錯誤，在生活當(dāng)中我喜歡丟三落四。但這并不影響我成長為一個快樂的女孩。

【寫作指導(dǎo)：感動是寫作的原動力】

作文正走向浮華，這是一個不爭的事實(shí)。近年來的高考滿分作文及各地出爐的所謂佳作，讓我一次次加深這種印象：內(nèi)容之實(shí)被隨意掩埋，浮華之風(fēng)漫灌其中。主要表現(xiàn)為：不論是否需要，不問效果如何，只盲目地尋章摘句，把文章裝點(diǎn)得“詩意飛揚(yáng)”，涂抹得五顏六色，以至于讓人望眼迷離；好講屈平孔丘，放言太白東坡，總是與古人、典故、名言異常熱絡(luò)，為文造情之時又學(xué)得一副歷經(jīng)苦旅與掙扎的清冷模樣，讓人真容莫辨。

難怪我省教研員胡勤先生在高考作文閱卷之后說，31.5萬考生，好作文寥寥無幾，寫身邊生活的文章幾乎看不到，其中不乏空洞之作，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，披著華麗的外衣，滿是“整容”的痕跡。

浮華之風(fēng)使作文越發(fā)像一種技術(shù)操作，也使學(xué)生忽視了當(dāng)下，荒蕪了情懷，磨鈍了心靈。親情類散文當(dāng)然也未能幸免。當(dāng)我們看到學(xué)生在作文中競相“自毀命運(yùn)”，“主動拆散”自家美滿家庭，甚至不惜以親人的身家性命作為噱頭時，我們不禁感到一種深深的擔(dān)心：太需要提倡真誠寫作，尤其應(yīng)給親情散文一種健康的生態(tài)環(huán)境。

首先從界定“文采”的概念開始。文采應(yīng)當(dāng)是廣義、多元的。華美深刻是一種文采，樸素清新也是一種文采；粗獷恣肆是一種文采，細(xì)膩淡雅當(dāng)然也是一種文采。我們可以有個人的喜好，但各種文采與風(fēng)格本身并無所謂高下與褒貶。錢鐘書的冷峻幽默使人深思咀嚼又擊節(jié)捧腹，但泰戈爾的淡雅清新不也給世界文學(xué)留下一座語言寶藏嗎？魯迅先生也說，一條小溪，明澈見底，即使淺吧，卻淺得澄清。其實(shí)，江河湖海各有氣度，花草樹木各有美姿，我們完全可以喜歡、取舍一直到創(chuàng)造屬于個人的風(fēng)格，從而自信地表達(dá)言說。在親情散文的經(jīng)典名篇里，朱自清的《背影》可謂樸素，冰心的《哭小弟》可謂平實(shí)，可我們讀后仍是心頭一動，甚至扼腕垂淚，唏噓不已。因此，如果真要說文采的高下有什么判斷標(biāo)準(zhǔn)的話，那就是合適貼切。

除此之外，親情散文經(jīng)典名篇的一個共同的本質(zhì)特點(diǎn)就是捕捉身邊之事，傾吐內(nèi)心的真實(shí)。關(guān)于這點(diǎn)，好些專家對現(xiàn)在的學(xué)生表示深深的諒解，認(rèn)為學(xué)生根本沒有時間沒有機(jī)會去體驗(yàn)感受生活，能學(xué)著借鑒就很不錯，甚至小小的抄襲也不宜過于指責(zé)。我倒認(rèn)為，這種說法看似寬容卻有悖于事實(shí)。事實(shí)上，我們每天就是在生活，課堂的交流課后的聯(lián)想是生活，學(xué)校的活動周末的回家是生活，能不能有所體驗(yàn)與感悟，不是由生活內(nèi)容決定，而很大一部分取決于我們對這種常態(tài)生活的敏感度。老師應(yīng)注意如何催開學(xué)生的真情之花。

我的快樂作文(篇2)

月朗星疏的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，月亮撒下她柔和的光芒，從一個房間里響起悠揚(yáng)的琴聲，打破了周圍的寂靜，窗外涼爽的風(fēng)把樹葉吹得沙沙響，聽，這也許是琴聲的伴奏，

我認(rèn)為快樂就是悠閑地彈著古箏。因?yàn)椋谖夜陋?dú)的時候，古箏就是我最好的朋友，在我因作業(yè)太多而煩惱的時候，古箏是我忠實(shí)的傾訴對象。

有時候，我會浮想聯(lián)篇，隨著我彈的曲子想象情景。當(dāng)我彈《漁舟唱晚》時，腦子里便會浮現(xiàn)出一位漁民在湖上悠哉悠哉地劃著竹排，悠揚(yáng)的漁歌回蕩在湖面上；當(dāng)我彈《高山流水》時，腦子里便會浮現(xiàn)出一座氣魄雄偉的高山，高山腳下流水潺潺，山繞水走，水繞山行，美哉！當(dāng)我彈《山丹丹花開紅艷艷》的時候腦子里便會浮現(xiàn)一座開滿花兒的大山，紅艷艷的花海招來了許多蝴蝶，翩翩起舞，像一條紅色的圍巾，圍在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艷動人。

古箏不僅讓人浮想聯(lián)翩，還讓人身心放松。閑暇之際，可以邀幾位好朋友切磋技藝，邊彈邊欣賞，傾聽那清脆的弦音，放飛思緒，陶醉其中，愜意無比。這時，我的心靈就像一朵正在綻放的花兒一樣，臉上不禁笑意盈盈……

彈古箏真快樂！如果古箏是一棵參天大樹，那么，我愿做一只小鳥，天天繞著大樹自由快樂地飛翔。如果古箏是一條清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一條游魚，讓快樂充滿每一天！

我的快樂作文(篇3)

休息了一晚，養(yǎng)足了精神，第二天早晨，我們來到了距洛帶古鎮(zhèn)約三公里的“金龍長城”。俗話說：“不到長城非好漢?！彪m然此長城并非古跡，也無法與八達(dá)嶺長城相媲美，但它也像一條巨龍一般蜿蜒盤亙在崇山峻嶺之間，長達(dá)兩公里。開始爬長城了，我一馬當(dāng)先沖在前面。爬了三分之一的路程，太陽不知從哪兒來了一股瘋勁兒，將它的熱量毫無保留地發(fā)泄了出來，熱得我們大汗淋漓、汗流浹背，不得不坐在一個茶店里休息。我在心中暗想：長城啊長城，今后我一定會把你征服的！

不知不覺中已經(jīng)到了下午，我們踏上了回家的路途。我不舍地向洛帶古鎮(zhèn)望了又望，那朱紅的大門、鏤空的窗花、燙金的對聯(lián)，無不勾起我對這里美好的記憶。

洛帶，你給我?guī)砹颂嗫鞓罚也粫涯阃浀模?/p>

我的快樂作文(篇4)

“暑假”這兩個字包涵我許許多多的回憶，暑假里的每一天都令我難忘，印象最深的就是一次去小島上游玩。

一個陽光明媚的下午，我和阿姨姐姐，一起坐著輪船來到了島上，一到島上我們就坐觀光車去海邊。在路上，我們唱歌、講笑話?？斓胶＿厱r，有一個下坡，在坡上，我們看見了海，大海的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，在陽光的照耀下顯得更加光彩奪目了。來到海邊，我們換好泳衣后，開心的奔向大海，啊！我大叫了一聲，這里的沙好燙啊，姐姐看了笑著說：“快去穿鞋吧，我們現(xiàn)在就像是熱鍋上的螞蟻?！?/p>

穿好鞋后，我馬上跳進(jìn)大海，冰涼涼的水，真舒服。我潛在海水里，抱緊姐姐的腿，姐姐以為被海藻纏住了，拼命往上游，邊游邊叫救命，我跳了起來，她也嚇了一跳。我游玩后就在海灘上找貝殼，一下子就找了好多，有紅的，白的，橙的，黃的……在我拾起貝殼時，我還看見海灘上有好幾只螃蟹，還是透明的呢！我想捉住它們，可是它們跑的太快了，我還摔了一跤，但我還是樂呵呵的。

到了晚上，我們在海邊扎了幾個帳篷，就開始去拾柴，把柴堆放在一起，就開始生火了，火燒起來了，我們就圍繞著火堆唱歌，跳舞，還把白天捉的幾條大魚烤熟后，就開始津津有味的吃了，恩！香噴噴的，真好吃！夜深了我們就進(jìn)了帳篷。

第二天，我們早早的就起來了，看到了海的邊上升起的太陽，旁邊還圍繞著朝霞，真美呀！我們用海藻洗了把臉，戀戀不舍的離開了小島。

這兩天的小島旅游真令我難忘，我的快樂暑假無處不在。

我的快樂作文(篇5)

天天，下發(fā)日記本以后，我都會看一看我的日記本上得到了什么章。

今天，我看到日記本右下方印了一個”文學(xué)之星“，而且還要求打印發(fā)送。我一看興奮地蹦了起來，當(dāng)時我感覺美美的，心理癢癢的象長了一對翅膀一樣，恨不得想讓所有人都知道，恨不得趕快飛回家里讓媽媽看看我有多厲害。由于平時媽媽老是對我寫的日記不滿意，老是說：”你不能當(dāng)真一點(diǎn)嗎？看彭青羽、李辰希寫的多好“。

終于放學(xué)了，我高興的背上書包就走，連衛(wèi)生值日都健忘了，用姑蘇話講：”沖昏了頭“。在回家的路上我就告訴了媽媽，媽媽立刻嬉皮笑臉，：”咱回家就打印“。

通過這件事，我想認(rèn)當(dāng)真真寫好每一篇日記，多多得到袁老師的”文學(xué)之星“，不僅可以使爸爸媽媽開心，最重要的是能不中斷進(jìn)步我們寫日記的能力，長大后在我們當(dāng)中說不定還會出幾個大作家呢。

我的快樂作文(篇6)

三月的第一縷陽光照向大地時，迎春花就已經(jīng)綻開了花瓣。我看著窗臺旁快樂的小麻雀，聽著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個星期以前……

那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當(dāng)時的小區(qū)里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地說，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃！”我一聽，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是真的怕人！

我為了“救濟(jì)”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著。一股挫敗感慢慢從我心中升起，它一點(diǎn)兒也不敢動那些糧食！看來媽媽說的沒錯，麻雀怕人。我懊惱地想，悻悻地離開了窗臺。

幾天過去了，我雖然沒有看見小鳥，但它們把糧食都吃了，我在心里暗自快樂著。

終于，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。

媽媽曾以為人和動物不能和平相處，但我用行動告訴她：“能！”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛才讓人與動物和諧相處?？粗业摹傍B兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。

我的快樂作文(篇7)

大家都說：“多一種本事，多一條生路?！边@不，假期來了，家長們可忙開了，紛紛為孩子們報各種興趣班、特長班。希望孩子以后能考上好學(xué)校、好班的家長，就給孩子報了語文班、數(shù)學(xué)班、英文班；有些家長為了孩子的未來有一技之長，就給孩子報了樂器班、書法班、繪畫班；目光更長遠(yuǎn)的家長，為了孩子的生存能力更強(qiáng)，就給孩子報了游泳班、跆拳道、武術(shù)班……

如果要為家長們的這些舉止表個態(tài)的話，那我就跺雙腳來抗議！可是抗議無效，我們（我和我的表弟）還是被長輩們“重銬”押到了游泳池旁，被“逼”著下水學(xué)游泳。

我自出娘胎以來，就沒有整個人泡進(jìn)過冷水中，可想而知，那份恐懼層層地往外冒，可是不進(jìn)泳池不行啊，就是自己不下，家長也會“幫”我下。

進(jìn)了泳池之后，更是恐懼加難受，一不小心就會沒入水中被水嗆著，“命喪泳池”那種感覺，甭提有多驚恐了。

游了“二五一十”天，游泳池里的水倒喝了不少，游泳的技術(shù)卻長進(jìn)有限。唉，我們明明不喜歡游泳，家長們卻非得讓我們學(xué)游泳，“強(qiáng)按的牛頭難喝水”??！

于是，望著這清澈的池水，以前那份熱愛水的心情全無，取而代之的是一種恐懼！這簡直是在扼殺我對大自然一山一水的熱愛，想到這里，我不禁感慨萬千：學(xué)會一技之長固然是件好事，但沒興趣學(xué)也不要太強(qiáng)求。當(dāng)今社會，絕不僅僅是知識和智能的較量，更多的是意志、心理素質(zhì)和怎樣為人處事的比拼。假如我是家長，就不強(qiáng)迫孩子上那么多的興趣班、特長班，只要看些有意義的課外書就夠了，別讓太多的作業(yè)剝奪了孩子們的自由，讓每個孩子都能朝氣蓬勃、身心健康；假如我當(dāng)家長，就讓他們多出去走走看看，培養(yǎng)他們的觀察問題、解決問題的能力，讓他們天天活潑開朗。

在這里我想對所有的家長們說：“強(qiáng)扭的瓜不甜，只會適得其反。多聽聽孩子們的心聲，請遵從孩子的意見，把一個快樂的假期還給我們?！?/p>

我的快樂作文(篇8)

人人都知道，勞動是很辛苦的體力活，因此好多人都不喜歡去勞動。但是我想你們也都知道，勞動也是能使人變得快樂的事情——我勞動，我快樂！

中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因?yàn)槿绱耍琗X主席才會在“兩會”中提出“八榮八恥”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。

在國慶長假的時候，為讓“熱愛勞動”不再是一句空話，我從簡單的家務(wù)勞動開始，培養(yǎng)自己的勞動能力。我首先收拾整理自己有點(diǎn)雜亂的房間，疊被子、掃地、擦桌子，然后將衣柜里的衣服分類，最后是洗襪子、擦鞋子。有的時候我在廚房觀察爸爸媽媽做菜的過程，我也適當(dāng)找機(jī)會幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么，比如洗菜、摘豆，飯后收拾碗筷等等。做這些家務(wù)讓我明白了從小參加家務(wù)勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。

我勞動，我快樂。

我的快樂作文(篇9)

暑假，我參加了一個梅州日報小記者軍事夏令營。雖然只是短短一周，但是給我的印象卻難以磨滅。

7月17日，是個令人激動的日子，我們將乘坐大巴到達(dá)目的地——黃埔軍校。雖然我們在途中發(fā)生了一些小插曲，但都不能澆滅我們興奮而又激動的心情。

在軍營中我深刻地體會到了軍人的艱辛：每天早早起床，頂著烈日，冒著風(fēng)雨出去訓(xùn)練。

在這長達(dá)7天的訓(xùn)練中，讓我印象最深刻的就是翻高墻障礙。記得那時，教官帶著我們來到一堵2米高的高墻下。當(dāng)看到這么高的墻，我頓時傻眼了，它起碼比我高幾十公分，心里便打起了退堂鼓，我這么矮小怎么能翻過這堵高墻呢?教官講解一些小技巧，并作了示范之后，要求我們隊員去翻過這道障礙。在教官的一聲令下，伙伴們卯足了勁向前沖，他們一個個都輕松地翻過了高墻障礙，很快就輪到我了，“嘭嘭嘭”只聽見自已的'小心肝像拔浪鼓一樣跳動著。我弓著身，眼晴一直盯著那高不可攀的墻，我能翻過去嗎?在伙伴們的催促下，我咬咬牙，使出吃奶的力氣，腳猛地一蹬手再用力一撐，上半身趴在墻上了，雙腿懸在半空中，眼看就要成功了，卻手一滑，狠狠摔倒在地上，一時眼冒金星，伙伴們馬上圍過來噓寒問暖看我有沒有事，知道我沒事，伙伴們一起為我加油助威鼓勵我，別氣餒你可以的，看著伙伴們關(guān)切的眼神，我信心倍增，決定再挑戰(zhàn)一次，我自已在心里給自已打氣，加油，我一定行的，我又沖向障礙墻，腳一蹬手一撐翻了過去，掌聲四起，大家都為我鼓掌，我開心極了。

此次軍營生活苦并快樂著，使我獲益良多，不僅鍛煉了我的意志，還讓我體會到“世上無難事，只怕有心人”這一句名言的深刻寓意。

我的快樂作文(篇10)

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，多好啊，春眠不覺曉，處處聞啼鳥，多好啊。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。多好啊。詩中如詩如畫的佳句不禁讓我感慨萬分，春風(fēng)襲來，迎春花在風(fēng)中輕輕搖曳，散發(fā)出淡淡的清香，鳥兒在湛藍(lán)的天空中飛翔，柳樹的嫩芽頂了出來，到處一派春意盎然的景象。

正是踏青的好時候，說干就干，我們?nèi)姨匾膺x了今天這個好日子一起去踏青，公園的空氣果然好，綠芽掛滿枝頭。那淺淺的綠色在風(fēng)中不停的點(diǎn)頭喝彩，天空中時而有一兩只燕子一閃而過，一絲一縷的白云鑲嵌在藍(lán)天上，好似一幅碧藍(lán)綢緞中的絲絲流蘇。綠草遮掩處，一條小溪悄然淌過，好一幅春景圖啊。

我和爸爸媽媽散步在林間小道上，耳邊斷斷續(xù)續(xù)傳來歌聲，仔細(xì)一聽，還有樂器演奏聲，“走，看看去”。爸爸揮手示意我們跟他走，繞過一片“天然氧吧”，映入眼簾的是一支老年合唱隊，他們兩鬢斑白卻紅光滿面，歡樂與幸福洋溢在每個人的臉上。一位老爺爺嫻熟的拉著手風(fēng)琴為合唱隊伴奏，那些唱歌的爺爺奶奶們排成兩排齊聲合唱，曲調(diào)時而高昂時而低沉，嘹亮的歌聲響徹云霄。那優(yōu)美的弦律、動聽的`歌聲讓人難以置信出至這樣一群年邁花甲的老人。我與爸媽及所有在場的圍觀者都不由自主的和唱起來，并報以熱烈的掌聲。

這次美好的春游到黃昏之時正式結(jié)束了，老年樂團(tuán)動聽的歌聲還在我的耳畔久久回蕩。我靜靜地坐在媽媽的電動車上，微風(fēng)輕拂過我的臉頰，陽光把影子拉得很長很長，真是一次美好的春游。

我憂我思作文經(jīng)典7篇

寫作是一種展示創(chuàng)造力的手段，它讓我們能夠盡情展示自己的創(chuàng)意。通過寫作，我們可以培養(yǎng)豐富的想象力，幫助我們構(gòu)建一個更加豐滿的虛擬世界。然而，要寫好一篇優(yōu)秀的作文并不容易，需要大量時間的磨礪。那么，如何才能寫出一篇出色的作文呢？非常歡迎您來閱讀并借鑒以下建議。

我憂我思作文 篇1

人生就是一場戲劇：不斷地往舞臺上搬東西、搬東西，直到人生的舞臺上已無我們的容身之地，我們不得不從生命的高度上掉下來。

在這煩躁的過程中，我們從未憂過，甚至從未思過。其實(shí)，只要人人騰出幾分鐘，我憂我思，生命就不會如此機(jī)械化、物質(zhì)化。

我憂我思，這個世界太浮躁，我們需要從容。從清晨睜開眼的那一刻起，我們就用跑的心態(tài)對待一切。在學(xué)校里爭著成績，第一；在崗位上爭著職位，薪水。浮華的生活造就了我們浮躁的心情。工作不順利，就抄(炒)老板魷魚；學(xué)習(xí)不順心，就請假曠課；養(yǎng)孩子責(zé)任太大，就丁克；夫妻糾紛太多，就實(shí)行周末夫妻我們在家里和父母吵，在學(xué)習(xí)中和朋友吵，在小磨擦中和生人吵。我們的社會有太多的星星之火，足以時時引爆炸彈。

不知何時起，我們少了從容的心態(tài)。我們匆匆地趕路，卻忘了路邊美麗的風(fēng)景。我們焦慮地等待著日出，卻忘乎繁星的閃爍亦是一幅美景，一抹詩意。我憂我思，忘記浮燥，讓我們與從容共舞?？椿ㄩ_花落，云舒云卷，品人生無常，一切如夢。

我憂我思，我們的世界太物質(zhì)，我們呼喚詩意。高樓廈拔地而起，把天空切割得七零八落。四季在隔熱玻璃下變得曖昧不清。我們因雪想堵車，因花想公司開張，因酒想應(yīng)疇(酬)，因月想星大戰(zhàn)詩經(jīng)裊裊，伊人在水一方；楚辭漢賦，我們把酒天問；唐詩宋詞，我們共剪西窗燭。而這一切恍若明日黃花，離我們越來越遠(yuǎn)。

我們需要詩意，詩意存在，存在詩意。我們呼喚因雪想高士，因花想美人，因酒想高朋的閑暇心情。我們不愿李杜詩章在城市叢林里低泣咳血。我憂我思，讓城市森林吹進(jìn)詩意之風(fēng)，吹走機(jī)械化，物質(zhì)化。

我憂我思，這個社會太冷漠，我們需要溫情。君不見，寶馬車撞人，問車不問人；君不見，熙熙攘攘人群中，多少人戴著偽善的面具；君不見，局部戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，多少人家破人亡，流離失所難道冷漠是人性本質(zhì)？不只有溫情才能與之匹配。

溫情，我們從不缺少她，只是從未關(guān)注過她。只要人人獻(xiàn)出一份溫暖，一雙手，一顆赤誠的心，冷漠將消失得無影無蹤。真正的溫情，金鎖鎖不住，冷備丸壓不住。我憂我思，讓我們的溫情去溫暖冷漠的人心，冷漠的世道。

我憂我思，這個世界有太多的問題需要我們?nèi)n，去思。故我憂我思，故我在。

我憂我思作文 篇2

梨花院落融融的冷光，柳絮池塘淡淡的清風(fēng)，流入我的心中，輕輕撥動著根塵封在歲月的心弦，奏出曲曲遠(yuǎn)古的清音，奏出了我的憂，我的思。

這清音，穿過了唐朝橘紅的煙塵和宋朝暗黃的天宇，來到這月光如水的庭院，是龍姿鳳章的他臨刑前的千古絕音嗎？放蕩不羈的外表下是怎樣的高貴心靈？面對強(qiáng)大的司馬集團(tuán)，他選擇了堅持。我憂了，憂其選擇是否正確？憂其是否會因此而斷送了自己的性命？然而，于百年后他那驚世駭俗的選擇卻流芳于大千世界。故我思，或許正是他的高貴心靈成就了他。

這清音漂洋過海，來到了滿是向日葵的庭院。是凡高在噴撒他的熱情。我憂了，憂其沒有掌聲，沒有關(guān)愛，卻依然如此執(zhí)著。向日葵在太陽下恣意地綻放，噴薄四溢的生命力打破了荒蕪的背景，即使沒有掌聲，沒有關(guān)愛。故我思，是什么讓其執(zhí)著與瘋狂？是理想，他只為理想而生存。

這清音，飛越時光隧道，來到這充滿悲劇的敦煌石窟。是什么讓這里如此繁忙？原來是王圓祿又在為了私欲而大量變賣中國的歷史遺產(chǎn)。我憂了，是什么原因讓一個道士掌管了這里的一切？是什么原因讓他打開了轟動世界各地的寶藏之門？我好恨！恨我為什么不能早出生一個世紀(jì)來阻止這種行徑！故我思，是他愚昧無知的本性讓他做出了這些舉動，是當(dāng)時政府官員的愚昧無知讓他做出了這些舉動。這可真是件悲劇??！

這清音，從四面八方匯聚而來，輕輕綰系在一起，記錄著我的憂，我的思。

我憂我思，能夠破碎的人必定真正活過，林黛玉的破碎在于她有刻苦銘心的愛情。三毛的破碎源于她歷盡滄桑后一剎那的明徹與超脫。貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。

我憂故我思，你可以站在汩羅江畔憂滿腔熱望的屈原的壯舉，你也可以站在細(xì)雨橋邊思朱自清筆下描述的綠色的陶醉。你可以憂小橋流水人家，也可以憂古道西風(fēng)瘦馬。你可以思風(fēng)蕭蕭兮易水寒的悲壯，也可以思斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，記錄著我許許多多的憂與思。

我憂故我思：我憂，文化人的遭遇不幸；我思，文明因文化人不幸遭遇而閃耀光芒。

我憂我思作文 篇3

當(dāng)生命的溪流流經(jīng)荒山雪原時，會凍結(jié)；流過蒼林叢棘時會分流；流過高巖突石時，會嗚咽。于是有的人在那一刻便凍結(jié)了、分流了、嗚咽了。孰不知荒山雪原后便是春天，蒼林叢棘后便是拓寬，高巖突石后便是瀑流。

背對著春暖花開，迎著奔速駛來的列車，海子隨著一陣風(fēng)起消失在這個世界里一聲槍響，海明威結(jié)束了自己的一生；湖水蕩開一層層的漣淪，吞噬了一位老者，于是老舍走了；一條白布，留給世人的是對三毛無限的遺憾和懷念。

川端康成

凡高

面對著一個個自殞其生的靈魂，我開始顫抖了：生命難道真的就那么難以度過嗎？曾經(jīng)輝煌過的他們?yōu)楹螘x擇放棄？

蒼茫的人生就像一顆顆的星星，或明或暗，或巨或微，最終都會劃過蒼穹，掉落到一個無法度量的角落，發(fā)出生命最后一刻無可奈何的瑰麗。死亡是每個人必須面對的必然的人生結(jié)果，我們不會錯過的，那為何要即早地讓它到來，而不努力充實(shí)地度過這個過程呢？

在非洲戈壁灘上有一種叫依米的小花，能夠開出藍(lán)、黃、紅、白四色的花瓣。令人驚奇的是它的根系不是散步在四周，而只有一根直插入土里五六米。依米小花用五年的時間來完成穿土工作，直到第六年才開出四色小花。更令人震憾的是它的花期極短，緊緊(僅僅)兩天時間就隨母株香消玉殞。

依米小花何曾不知沒有人會來欣賞，沒有蝶會來采蜜，可它卻用頑強(qiáng)的毅力來實(shí)現(xiàn)最后一瞬對自己生命的詮釋。

人的生命過程是一個曲折的過程，我們不應(yīng)懼怕。

當(dāng)生命的溪流流經(jīng)荒山雪原時，會凍結(jié)；流過蒼林叢棘時會分流；流過高巖突石時，會嗚咽。于是有的人在那一刻便凍結(jié)了、分流了、嗚咽了。孰不知荒山雪原后便是春天，蒼林叢棘后便是拓寬，高巖突石后便是瀑流。

當(dāng)生命之舟擱淺時，絕望的游客總以為黑暗將會到來，即使得到了光明也仍帶有黑暗的陰影；而勇敢的水手卻用自己的黑色眼睛尋找光明，用自己的雙手把生命之舟擺度出死亡的暗礁區(qū)。

多少人因?yàn)閼峙吕щy與挫折，在碌碌無為中消逝了，死去了，掩埋了，一捧黃土便掩埋了曾經(jīng)所有的痕跡，而偉大的人卻努力攀升，把自己的輝煌鑲在喜馬拉雅山的頂峰。一位哲人說過：人要具有駱駝的堅忍、獅子的強(qiáng)大、嬰兒的純真，而那許許多多的人卻忘了駱駝的堅忍。

雪萊告訴過我們：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？可惜海子沒有聽到，海明威沒有聽到，老舍沒有，三毛也沒有

我憂我思作文 篇4

川端康成……

面對著一個個自殞其生的靈魂，我開始顫抖了：生命難道真的就那么難以度過嗎？曾經(jīng)輝煌過的他們?yōu)楹螘x擇放棄？

在非洲戈壁灘上有一種叫依米的小花，能夠開出藍(lán)、黃、紅、白四色的花瓣。令人驚奇的是它的根系不是散步在四周，而只有一根直插入土里五六米。依米小花用五年的時間來完成穿土工作，直到第六年才開出四色小花。更令人震憾的是它的花期極短，緊緊(僅僅)兩天時間就隨母株香消玉殞。

人的生命過程是一個曲折的過程，我們不應(yīng)懼怕。

當(dāng)生命之舟擱淺時，絕望的游客總以為黑暗將會到來，即使得到了光明也仍帶有黑暗的陰影；而勇敢的水手卻用自己的黑色眼睛尋找光明，用自己的雙手把生命之舟擺度出死亡的暗礁區(qū)。

雪萊告訴過我們：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？可惜海子沒有聽到，海明威沒有聽到，老舍沒有，三毛也沒有……(字?jǐn)?shù)829)

我憂我思作文 篇5

憂是陰沉的雨天，伴隨著陰沉的心；思是晴朗的艷陽天，伴隨著愉悅的心；憂是身處深海的壓抑；思是海面的清澈明白；憂是沙漠里難耐的驕陽；思是沙漠里清出芙蓉的綠洲。

縱然憂是難耐的，但如果無憂又哪來的思？讓人明白，讓人受益。

我憂故我思！

站在人生的十字路口，我憂不知前方何處是歸途；我思：不先經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？于是我選擇了一條崎嶇山路。面對別人的誤解，我憂：何時能讓真相浮出水面？我思：清者自清。于是，時間證明了我的清白。面對學(xué)習(xí)的挫折，我憂：我該放棄嗎？我思：我放棄了，一切就都白費(fèi)了。于是，我懂得了迎難而上。

人生總是這樣的充滿挫折與挑戰(zhàn)，它永遠(yuǎn)無法一帆風(fēng)順，它留給我們太多的憂，但也讓我們的思，給予我們明白與智慧，沒有難耐的憂也就失去了象征生命價值的思！

那正如魏征，正是他對官場勾結(jié)危害的憂，才有了虛懷納諫的思，才有了貞觀之治的局面。正如李煜，正是有了他對倉皇辭廟中失去尊嚴(yán)的憂，才有了在詩詞中重拾尊嚴(yán)的思，才有了后來精美的李煜詩作。正如李白，正是有了他對世俗財?shù)摰膽n，才有了歸隱的思，才有了鐘鼓饌玉不足，但愿長醉不復(fù)醒。的警人詩句。

他們是我憂我思的學(xué)習(xí)者與來源！池田大作說過：過去的價值在現(xiàn)在中流淌，現(xiàn)在的價值也主要孕育在未來之中。也許，我們無法估量過去的憂與現(xiàn)在的思給予我們的價值，但后來的明白，后來的受益告訴我們：我憂我思是一種生命價值的體現(xiàn)。

于是，它給予了我們對生命的一種明白與智慧：在面對人生的挫折時，在面對人生的失意時，在面對重大選擇時，堅持我憂我思的精神價值是我們摒棄困境的襁褓，走向人生光明大道的導(dǎo)向標(biāo)。

憂是對星光塤落的悲，思是對美麗再現(xiàn)的期盼。一星的塤落不代表美麗的不復(fù)。憂是對一花飄落的悲，思是對生命續(xù)存的期盼。一花的飄落不代表整個生命的泯滅?？v然憂是難耐的，但是有了思，生命也便變得明白，充滿了智慧。

我憂我思方顯生命的價值！

我憂我思作文 篇6

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這是范仲淹的憂國誓言。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。這是杜甫的憂民情懷。

對于一塊長滿雜草的莊稼地來說，斬草只能暫時解決問題，除根才是解決問題的關(guān)鍵。

近年來，我國自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，地震、泥石流不斷出出，汶川、玉樹、雅安等地方災(zāi)情嚴(yán)重，建筑受到損害，人們生命屢屢遭受威脅。除了天災(zāi)無法避免外，人禍何嘗不是一個罪魁禍?zhǔn)装?！樹木被砍伐，植被被破壞，人們只為了眼前的利益，不惜以犧牲環(huán)境為代價，因而導(dǎo)致災(zāi)害頻頻發(fā)生。

如何減少災(zāi)害，成為人類無法避免的問題。一個個血淋淋的教訓(xùn)告訴我們：尊重自然，保護(hù)環(huán)境刻不容緩。當(dāng)綠樹爬滿山坡時，當(dāng)河畔鋪滿青草時，我相信，我們的家園會變得更美好，人們的生活會更多幾分和諧。

自然災(zāi)害是天災(zāi)，也許我們不能阻止它的發(fā)生，但我們可以減少它的損失。還記得那個史上最牛的校長嗎？整個學(xué)校無一人傷亡，這是多大的幸運(yùn)?。∪欢覀冎肋@一切都并非巧合。長久的地震演習(xí)不是白忙活，也許有人會笑，傻呀，沒事訓(xùn)練學(xué)生這玩意兒！然而當(dāng)?shù)卣饋砼R時，他們，那些笑話的人，開始后悔了。那一刻，他們知道，這不能生命，這些傻玩意原來是可以救命的東西。我們不得不深思，這些，我們做了嗎？

還記得那句“孩子，我的寶貝，請不要忘記媽媽愛你！嗎？我們的心靈為之震撼，那句讓我們潸然淚下的話，我們沒有忘記。這樣的悲劇我們誰也不愿意看到它發(fā)生，所以，我們不能坐以待斃！我們不能阻止地震的到來，但我們可以減少地震的損失，我們可以盡最大努力地避免這樣悲劇的發(fā)生。

災(zāi)難無情，人間有情，災(zāi)難來臨時，大家互幫互助，攜手共進(jìn)，真實(shí)體現(xiàn)了中華民族的精神。所以，不要害怕，災(zāi)難來臨，我們?nèi)f眾一心，定能戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝困難。

看到周邊的學(xué)校進(jìn)行地震演練，我們都感到很欣慰，我們不是在做無用功，我們不敢拿生命做賭注，我們要珍惜寶貴的生命。

“安而不忘憂，存而不忘亡，治而不忘亂”。居安思危，增強(qiáng)防患意識、責(zé)任意識和使命意識，可以讓一個人變得更強(qiáng)壯，可以讓一個家企業(yè)變得更有活力，可以讓一個戰(zhàn)敗國一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。心存憂患，這是時代賦予我們的使命，所以，請行動起來，我們不能做災(zāi)難的奴隸。請珍惜每一次演練的機(jī)會，請珍愛我們的生命。

心存憂慮，珍惜生命！

我憂我思作文 篇7

我憂我思

我的指尖輕撫著你的遒勁的落款，就像是在誦讀一首鐫刻在我心中的小詩。月光如海。我獨(dú)站在我們曾最愛的那棟樓宇上，照出我的婷婷玉影?？上o人觀看。將孱薄的信紙收入懷中，似有千斤，我癡癡地想，那一抹沒入云間的翩鴻，許是你同我一般清閑的想念。

褪下芊麗女裝的我，獨(dú)自泛舟湖上。想起先前鏡中不再端淑的容顏，卻也無心裝扮。是誰說，女為悅己者容。一抹翠綠晃進(jìn)我的眼，我摘下發(fā)髻間的翠翹，你說，易安，翠翹上的釵頭鳳，配上你這般女子為最美。如若是我的青絲思愁，該有幾千丈了吧。望著水中倒影，凌波蕩碎了我的面榮。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾從荷花在我眼中抹上紅艷的色彩。搖槳親近，遠(yuǎn)看如此繁盛的美景近看卻是幾近凋零我泛起的水波搖落了幾片嬌嫩的花瓣，在水上無助的旋轉(zhuǎn)，綴出一朵朵漣漪。我似乎聽到見了女子的歡笑聲曾幾何時，我們在興盡之時，闖入了這一番映日荷花別樣紅的天地，也曾晃落過這依依花瓣，卻是極美的。我記得，那天在槳櫓聲中驚起的一片水鳥在落日中留下的金黃剪影，煞是醉人。

歸家后，我看見天邊劃過的一行云雁。明誠，我在心中呼喊，定是你遣它們?yōu)槲宜蛠淼母Ｒ簟Ｗ谥裣?，涼意躥進(jìn)心田。你要延遲歸期。

不覺，竟已入秋。弦月日日圓滿，只怕是那要長生不要愛情的姮娥，也該寂寞了吧。

快樂與收獲作文十篇

通過寫作文我們可以更好地組織自己的思路，寫作是一種讓我們更好地展示自己的技能和才能的方式。想獲取“快樂與收獲作文”的具體資料可以參考以下提供的資源。文中信息僅供參考查看！

快樂與收獲作文 篇1

一場突如其來的風(fēng)吹熄了我心中的蠟燭，一陣突如其來的雪覆蓋了我心中的花園，一道突如其來的雷打斷了我心中的線。

“唉，今天要發(fā)試卷了?！蓖瑢W(xué)們的話把我從書海中拉了回來，想了想昨天考的試卷，這不剛說完丁老師拿了一沓試卷走進(jìn)教室，我的心像十五個吊桶打水——-七上八下?！疤K菲亞97……鄒佳宇92.”雖然不著急了。但是還是有點(diǎn)不滿，90分以上33人。我背著沉重的書包，心里七上八下。走在回家的小路上，覺得兩邊的路都在嘲笑我。我盲目地走著，不經(jīng)意的一看，一只黑色的蜘蛛在織網(wǎng)，只見它左一爬，右一爬，不知是誰扔的小石頭，一下把蜘蛛打在了地上，網(wǎng)也破了，只見它慢慢地爬上墻，順著墻往上爬，爬到那張破損的網(wǎng)上不顧前嫌，補(bǔ)救著補(bǔ)救著。

我不是也應(yīng)該這樣做嗎？遇到挫折我不能退縮，遇到坎坷要跨過去，遇到河流要游過去。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛這種頑強(qiáng)拼搏的精神，找出原因，對癥下藥。

快樂與收獲作文 篇2

收獲是什么？對不同的人來說，收獲一詞都有著不同的含義。那對我來說，收獲又是什么呢？

“方俊霖，你的稿費(fèi)！”聽到這個消息，我比什么都開心，我為自己而歡呼——又有文章登上報紙了。

沒當(dāng)上小記者之前，我害怕寫作文。

20xx年，我加入了宣城小記者。直到現(xiàn)在，我還為當(dāng)初這個明智的舉動而慶幸。這以后，我一有空就翻看《小記者》版，學(xué)習(xí)全市各地小記者的文章。我漸漸發(fā)現(xiàn)，小記者們都運(yùn)用了貼切、優(yōu)美的詞句，都對生活有著很細(xì)心的觀察，所以寫出來的文章既真實(shí)具體，又生動形象。

慢慢地，我開始嘗試用心觀察生活，并用自己的語言寫成作文。當(dāng)我的第一篇習(xí)作《舌尖上的績溪》在報紙上刊登出來時，我的心里樂開了花，更讓我興奮的是，這篇作文居然榮獲了一等獎。也正是因?yàn)檫@第一次的成功，讓我一下子愛上了寫作。

現(xiàn)在，我從被動地寫變成了主動寫，有時間我還會和其他小記者交流寫作心得，結(jié)識了很多新朋友。寫作讓我變成了生活中的“有心人”，在提高寫作水平的同時，我用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)世界的美好，收獲了很多珍貴的感悟。

寫作讓我快樂，讓我收獲多多！

快樂與收獲作文 篇3

學(xué)校組織我們合唱隊到校外參加表演活動，這可是我們合唱團(tuán)組團(tuán)后的第一次公開亮相哦，大家都很興奮。但是，我萬萬沒有想到，一次普通的大合唱，卻讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣的百般滋味。

當(dāng)我們已經(jīng)排練到最后的沖刺階段，老天爺也跟著激動起來，原來溫和的天變臉了。上午還是涼爽的天氣，到了中午氣溫一下子升高到了三十幾度。到下午我們排練時，太陽依然火辣辣的。我們排練的階梯教室里像個大蒸籠，熱得我們汗流浹背。排練了一遍又一遍，噪子那個冒煙啊，一玉口中國，一瓦頂成天，從開場的心形隊伍，演變到愛字隊形，我們走著唱著。時間過得真快，1小時、2小時很快過去了，一唱完，我們一下子倒了下去，嗓子啞了，腿也快斷了!唱歌這個活兒還真是苦啊!我算是體會到臺上一分鐘，臺下十年功的意思了。

終于到了星期五表演的那天，我有些興奮，沒等媽媽叫我，六點(diǎn)就自動醒來，而且精神百倍。到了學(xué)校，我以為就我最早，結(jié)果都來了好些同學(xué)，看來大家都和我一樣期待這次表演啊。大家到會場后精心的裝扮著，互相幫忙整理著儀容，掩飾著內(nèi)心的緊張上場前老師鼓勵我們好好發(fā)揮，亮開噪子，盡情高歌。站在舞臺的中央，我們一點(diǎn)兒也沒有怯場，唱得很投入，隊形整齊劃一，嘹亮動聽的歌聲回響在會場，聽著臺下熱烈的掌聲，我們預(yù)感到勝利的來臨。完美謝幕，我們歡呼雀躍，那時，我的心里比吃了蜜還甜。付出就有收獲，收獲的那份快樂就算曾經(jīng)有過再多的辛苦也是值得的。

快樂與收獲作文 篇4

雖然這件事已經(jīng)過去將近兩個月了，而我依然記憶猶新。要問我什么事讓我記得那么清楚，那就是我和竹笛、烏爾罕一起到敬老院，給那些老人們送獻(xiàn)精美的賀卡和美麗的歌舞這件事了。

這天上午，我們還沒吃午飯就來到相約的地點(diǎn)-----香山腳下。人都到齊以后，我們一同來到附近的一所敬老院，我們又看到了老人們一張張慈祥的笑臉。大家都知道老人們需要?dú)g樂，而我們到這里來也是想給老人們送來一份歡樂呀!想到這里，我剛才還害羞的臉也不紅了，第一個拿起賀卡順手送到離我最近的那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺跟前，輕輕地說：爺爺，給您!那位白發(fā)蒼蒼的爺爺長滿皺紋的臉上露出了幸福的微笑，他慢慢地說：謝謝你，好孩子，謝謝你們關(guān)心我們這些老人。我只感到心里暖洋洋的，一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)站了起來，還是竹笛跑過來，把老爺爺輕輕地攙扶著走到舞臺前，然后又親切地對他說：爺爺，我們覺得跟您們在一起很高興，我們還準(zhǔn)備了歌舞呢!好!好!老爺爺高興地說。元宵夜，看花燈，

伴隨著我們唱的動人的歌曲，我們覺得好快樂好快樂。我們在給那些老人送去快樂的同時，我們自己也收獲了快樂!

快樂與收獲作文 篇5

今天上午，我們實(shí)踐活動的內(nèi)容是“快樂收獲”，當(dāng)老師說道“快樂收獲”這個詞時，我便想：“快樂收獲是怎么個收獲法呢？”于是，我就開始認(rèn)真的聽老師講解。哦，原來就是把番薯挖出來，洗干凈，再放到烤鍋里烤呀，這簡直是小菜一碟！

到了番薯地，我拿好了工具，便“開工”了。我先看了一下，這塊地里并沒有幾個枯藤，我便急了，連忙做翻翻，右翻翻，五分鐘后，終于找到了！我急得冷汗都出來了。

接著，我便開始盡心盡力地挖了，這兒的泥土特別硬，幾乎能抵上石頭，我咬了咬牙，把竹條插了進(jìn)去，往上用力一撬，“嘿！”我終于吧那塊泥土“轉(zhuǎn)移”到了前面。我把幾塊大泥土解決了，之后就剩下幾堆小沙子啦！我輕松地“推”開那些小沙子，戴上手套，用力一拔，一個巨型大番薯在我的“幫助”下呼吸到了新鮮空氣，我自豪得不得了。

我又用了同樣的方法挖出了第二個，第三個和第四個。“哎呀，累死我啦！”我站了起來，不停地拍著腿。突然，我定神一看，那之大番薯上怎么出現(xiàn)了幾個小洞和幾塊黑不溜秋的東西，我連忙揉揉眼睛，再仔細(xì)地看了一次——有兩只番薯爛了！我氣得直跺腳。

挖完了番薯，我?guī)е皯?zhàn)利品”來到了一條小“河”邊，清洗干凈了番薯后便放進(jìn)鍋?zhàn)永锟纠玻?0分鐘后，便大開吃界了。

我吃著好不容易挖出來的番薯，心里想到：吃著自己勞動所得的東西，是一種享受，其實(shí)在勞動的過程中，也是一種享受。

快樂與收獲作文 篇6

在我愛吃的水果當(dāng)中，草莓是我的最愛，因?yàn)樗迈r味美，酸甜可口，還不傷胃。我特意向鄉(xiāng)下的奶奶要了草莓籽，打算自己種草莓。

在我的媽媽的幫助下，我用陽臺上的那些沒有植物的盆，來種草莓。我在里面放了一半土，再結(jié)種子澆上了水，雖然我的手被弄得黑乎乎，臟兮兮的，但我很開心，真希望我的草莓快點(diǎn)出來。

從此以后，我回家的第一件事情就是看草莓發(fā)芽了沒有，日子一天天過去了，我終于看見那可愛的小苗子了——淡綠色的莖上頂著兩片圓圓的小葉子，嫩嫩的，水靈靈的，真可愛！在我的精心照料下，草莓終于開出了嬌小的花朵。想象這美麗的小花會變紅潤潤的草莓，我真是興奮極了！又過了一陣子，那些小花終于變成了一顆顆紅紅的草莓，只見它們一個個被嫩綠綠的小葉子蓋著一盞盞紅彤彤的小燈籠！聞一聞一股香甜的氣味直往鼻子里鉆，讓人饞得直流口水。我合起一個放到口中輕輕嚼動，那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋，酸溜溜，涼爽爽的感覺，真令人陶醉！

這就是是我收獲的快樂啊！

快樂與收獲作文 篇7

其實(shí)如果沒有快樂的話，你想要去收割一些快樂，那就去給自己的家里人打一次電話吧，就他們能夠用那種特別幽默特別輕快的語氣去跟你聊天去講特別有趣的發(fā)生在他們身邊的事情，其實(shí)早上去給媽媽打電話的時候她身體不是很舒服嘛，但是下午的話就還是蠻想她的，就挺擔(dān)心她的情況嘛，雖然說在家她也經(jīng)常性的會這樣子，但是自己在家好像就沒有那么大的心了，就覺得好像自己可以看得到她的狀態(tài)，她自己就沒有多少的擔(dān)心的情緒在里面，但是因?yàn)楝F(xiàn)在的話就看不到他嘛，就挺想知道說那他究竟怎么樣了，也是挺想去和他聊一聊的，畢竟挺無聊的，沒有什么事情做，再加上也是很久沒有去和他好好的聊一聊了。

然后自己就在吃完晚飯之后回到宿舍就問他說那現(xiàn)在感覺怎么樣呢，還頭暈不？還頭疼不？他就說已經(jīng)沒事了，那自己就說那就好唄，然后沒事自己肯定就立馬去給他打電話打視頻了，最后就是也聊了挺久差不多一個小時這樣子的時間吧，真的這一個小時里面一直都是笑的，一直都是在狂笑就很開心，上次我自己也是突然間想到自己的朋友，她也是經(jīng)常性的給她的媽媽打電話，然后他有的時候也會跟自己抱怨說和他的媽媽就說不下去了，但是他還是會有那種依賴性的一種，每一次的空余時間都是第一時間想到的，就是給他的家里人打電話，其實(shí)我們都是這種特別戀家的孩子吧。

然后當(dāng)時就是想到了弟弟去拿快遞嘛，然后這一次說那是又買了什么呢，最后就講到了某一個購物平臺，然后好像就是說要去跟別人拼的話就比較便宜一些，如果獨(dú)立購買的話就比較貴，然后弟弟他就初次購物嘛，他也不確定出究竟是怎么一回事，然后就覺得沒有人和他一起拼單的話，那他就獨(dú)自購買嘛，他也是獨(dú)自購買了挺多東西的，然后后來就發(fā)現(xiàn)媽媽她竟然是和別人一起拼單的，他就很好奇就多問了幾句，然后才發(fā)現(xiàn)原來哪怕自己沒有主動去和別人拼單，自己也是可以發(fā)起拼單的，然后他就說他當(dāng)時真的就是捶胸頓，總覺得我很心疼她花費(fèi)掉的那一些錢，就真的是這一個舉動，就讓自己覺得特別的好笑，原來他也是一個有自己思想的小孩子了，雖然說在自己的眼里他一直是自己的弟弟，但是他真的也是在逐漸長大成人。

快樂與收獲作文 篇8

讀書，就是收獲，就是收獲快樂！

讀書時一件非?？鞓返氖拢茏屛覀儷@得知識，更能讓我們從中獲取做人的道理。書籍是一樣非常奇妙的東西，它能讓人們嘗盡人世間的酸甜苦辣。書中有悲傷痛苦的事情，它能讓我痛哭流涕；書中有快樂愉快的事情，他能讓我捧腹大笑；書中有跌宕起伏的事情，它能讓我深入其中，不可自拔。

書里有許許多多的好詞好句，它不僅能豐富我們的詞匯量，更是能幫助我們寫好作文這一個“大難題”，使作文變得越加生動，越加美妙。書籍還可以靈活我們的大腦，讓我們在閱讀書籍的時候，能感受到書籍帶來的快樂，使我們無限向往書的世界。

書，就是一個“世界”。因?yàn)槲覀兛梢宰悴怀鰬艟土私馓煜率拢€是古今中外的天下事。讀《三國演義》、《隋唐演義》，能讓我們了解到古時候哪戰(zhàn)火紛飛的殘酷戰(zhàn)爭場面；讀《紅樓夢》、《西廂記》，能使我們欣賞到古代家族與家族之間、男人與女人之間的愛恨情仇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，能讓我明白國外名人成長的艱辛歷程……各種各樣的書籍當(dāng)中有許許多多的故事讓人感動，還會讓人氣憤，讓人開心。

書籍讓我慢慢的成長起來，從小時候的懵懂無知到現(xiàn)在的知書達(dá)理。但是還是有一條很長的成長之路在前面等著我，而書籍就在這條成長之路的兩側(cè)樹立著，使我不斷的去收獲。書籍里有很多的道理讓我們?nèi)ビH身體會，就比如《西游記》這本書，我從中收獲做人要尊師重道，要善惡分明；又比如《岳飛傳》，做人要做精忠岳飛，要精忠報國，至死不渝！

快樂與收獲作文 篇9

寒假里發(fā)生了許多開心快樂的事情：去鄭州體育館、回老家打羽毛球?？勺钭屛译y忘的是寒假里我按老師要求完成了經(jīng)典背誦的作業(yè)。

進(jìn)入寒假的第四天，我的寒假作業(yè)已完成，只剩下背書的作業(yè)。于是我開始背書,我先背的是古詩。俗話說：“一日之計在于晨?！泵恳惶煸缟?，我八點(diǎn)起床，抓住背書的黃金時間,我先讀了一遍，而后又在網(wǎng)上找古詩的意思，寫在一個本子上，我把意思讀幾遍，再背起古詩就容易了許多。阿不大一會我就背熟練了，我很開心快樂。

接下來是背論語，我根據(jù)下面的解釋一句一句讀，讀著讀著就會背了，連意思也會了。我向趙老師匯報作業(yè)情況，當(dāng)聽到我是全班第二名時，我更是心花怒放。有了趙老師的鼓勵，我背書的勁頭更足了。我很快又背會了名言，但當(dāng)我背到美文時，一下子被擊垮了。當(dāng)我想放棄的時候，總會想起老師鼓勵我的話：“世上無難事，只怕有心人?！蔽遗猿种恳惶斐孔x，美文這個攔路虎終于向我低下了它高傲的頭。開學(xué)后，我的作業(yè)被評為“優(yōu)秀寒假作業(yè)。”

這個假期我超越了自己，有了更多收獲，特別開心快樂。我用自己的行動詮釋了“一份付出，必有一份收獲”的含義。

快樂與收獲作文 篇10

每個人的一生中，都會有不一樣的收成，可能會說一句話，會是一些知識或一點(diǎn)快樂，也可能是一個小小的啟示。而我已經(jīng)上了小學(xué)六年級，天然也是收成滿滿，學(xué)到了知識，交到了好朋友，但收成最多的仍是快樂，而哪一次所收成的卻是一次徹底丟人的失??！

或許你會問我為什么？失敗之中怎么會獲得快樂？不妨讓我告訴你這段舊事吧。

再一次期末模擬考中，我偷懶而沒有進(jìn)行溫習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕，非常的不理想，三科總分沒有到達(dá)優(yōu)秀線，由，第一這把座椅滑倒了第二十七。那種滋味很難熬難過，也是我前所未有的感覺，可是老師和家長沒有批評我。

倒是一些同學(xué)朋友們在一旁說三道四，雪上加霜，讓我自己感到很難熬難過，也很后悔。我仍是忍不住的去找老師，她卻說：“感觸感染一下失敗的滋味，也是有好處的，這樣總比說千言萬語好吧？”此時的我恨不得挖個洞鉆進(jìn)去，臉情不自禁地紅了。

我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了溫習(xí)，預(yù)備真正的期末考試。熬過了一個禮拜，老師給了我一個喜訊：我榮獲全級第一！聽到這里，我激動的跳了起來，臉上布滿了笑臉。

沒有失敗，哪來的成功？收成了成功，也就收成了快樂！

我的樂土作文十三篇

作文可以培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力和批判性思維提高文化意識，通過寫作我們能夠盡快地提高我們的語言表達(dá)能力。本文將全面從多個角度解析“我的樂土作文”。為了方便瀏覽建議您將本頁加入書簽！

我的樂土作文 篇1

每個人都有一個福地，在這個樂土里成長，老練起來。今天，我要講的是我的世外桃源———漂亮的體育場。

我的樂土雖然只有屈指可數(shù)的幾棵樹，一個很大球場，和一些鍛煉器物。雖然他看起來毫不起眼，但是還是是我童年舍不去的玩伴。

那廣闊平展的運(yùn)動場，多少次留下我們歡聲笑語。每天放學(xué)，寫完作業(yè)。我們這些學(xué)習(xí)了一天的小孩們，便飛奔到運(yùn)動場上去玩，這時候，我們早把所有的累，所有的煩惱拋到九霄云外去了，我們在操場上跑啊跳??！玩的不亦樂乎。一張張笑臉掛在臉上，是那么的天真、迷人。

春天，每天的清晨，我們便早早起床來到運(yùn)動場鍛煉，花爭奇斗艷，還時不時散發(fā)陣陣馨香，吸上一口，一陣芳香襲入我的心間，還夾帶著一絲絲春草香，讓人不禁心曠神怡，悠然自得。我們來到體育場的短道上，和熙的春光照在身上，溫和極了。讓人仿佛俯仰之間就有了前進(jìn)的耐力。鍛煉完后，一陣清風(fēng)吹了過來，吹散人們的疲乏。

夏天,石榴花像小紅燈籠般墜在枝頭,我們這些活潑的孩童便到小賣鋪里去買了一些冰棍和雪糕。奔向運(yùn)動場。在綠蔭的庇護(hù)下我們吃著雪糕，偶爾來的一陣清風(fēng)，讓我們悠然自得。小草跳起了動人的舞蹈，溪水嘩嘩趕來為它伴奏，樹上的知了和小鳥看見了，也放聲歌唱，仿佛要為炎炎的夏日譜寫一首新曲。

秋天，葉子黃了，小葉紛紛掉落在地上，形成了一條天然的“黃線毯”。一腳踩在上面，愜意極了。我們在“絨毯上”，跑啊，跳啊，玩啊?？匆娋赖捏瑁€會將它拾起來，做成標(biāo)本。等到明年的秋天，觀看一番，也是十分的歡愉！

冬天，運(yùn)動場冬天也不沉靜，時不時來的一聲鳥叫，也充滿了歡樂。如果在下一場大雪，整個世界都變得銀裝素裹，像個冰雪童話。

這就是我的世外桃源，悅目的運(yùn)動場。是她帶給了我無限的歡快，是她讓我的童年趣味橫生，是她留給了我一個長久的完美回憶。我愛你啊，好看的運(yùn)動場！

我的樂土作文 篇2

一柄狼毫，書寫一個春秋；百賦詩詞，讀完春江花月；幾調(diào)京腔，伴我數(shù)個夜晚。?。∶利惗鴦尤说牡胤?，那是我心中的樂土——書房！

總是有苦惱煩悶訴說，我便緩步邁進(jìn)書房。文房四寶，筆墨紙硯，陳于案上；唐詩宋詞，楚辭漢賦，列于柜前；還有那唱遍了大江南北、京韻蘇腔，經(jīng)外公傳于我手的收音機(jī)伴于筆墨紙硯旁；最引人注目的還是康熙御筆“?！弊滞仄c(diǎn)碎金襯著紅紙?zhí)砹藥追置钐帯?/p>

這兒是寧靜地，是我心中的那片樂土。

煩時，總攤開純潔的白宣，墨棒輕輕研墨，仿佛是梅花的香氣，伴著墨香撲鼻而來。研畢，挽袖蘸墨，提筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕撫凈白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開；有如勁竹巋然不動；有如風(fēng)箏飄在天上，似斷非連……寫來豁然開朗。這就是中華文化的載物！

悶時，打開收音機(jī)，播放千年前梨園子弟譜寫的音樂，聲聲京胡響徹云端，戲伶?zhèn)兊淖终粓A，慷慨澎湃，演繹出非凡故事，那是一聲“酒且斟下，某去便來”；那是一聲“十步之內(nèi)，必血濺秦殿”；那是一聲刑場上竇娥的“冤”！聽來，心曠神怡。這也是中華民族文化的傳承！

惱時，便坐于案前，沏一杯清茶，或捧一卷《稼軒長短句》或一本《劉賓客集》，細(xì)細(xì)品讀。書中，看到辛棄疾悲憤棄武從文，兩登北固樓，發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”，“廉頗老矣，尚能飯否！”的吶喊；寄信于陳同甫，為“了卻君王天下事”，不求“贏得身前身后名”，郁孤臺上“西北望長安”，建康心亭“把吳鉤看了欄桿拍遍”，怎奈“無人會”？他“向河深，回頭萬里”，卻“故人長絕”?！皻w來華發(fā)蒼顏”的他又發(fā)出了“想沉香亭北繁華歇”的忠告?！皬椀酱耍瑸閱柩?。”錚錚鐵骨的呼喊，青銅琵琶彈出的壯詞。唐詩宋詞，楚辭漢賦。讀來耳目一新，這更是中華民族文化的瑰寶！

龍尾鳳香撥的輕攏慢捻，碰見如椽之揮，遇上詩詞，合成了我心中的那片樂土——我的書房！

我的樂土作文 篇3

氣溫較高，空氣干燥，望向窗外一片茫茫無際的沙海：“這分明是一片陋土！"

七日前的我便是如此，總聽著身邊曾去過新疆的同學(xué)交口稱贊，說那是凈土，樂土。我便涉足了這個滿是沙漠的城市。

雖然常說，沙漠中寸草不生?？晌铱倳妿字旰鷹?、一棵梭梭。它們的顏色并不鮮明，卻精神抖擻。我下意識安慰自己：“那些植物頑強(qiáng)地生長著，我又怎能抱怨？"

不過第一日的天池便極大地震撼了我。水波純凈，霧色旖旎，格?；ㄩ_。我從未見過如此高海拔之上的湖泊，那時正下小雨，可謂“山色空蒙雨亦奇”，我并不觸摸一片湖，也不立于一葉畫舫上。新疆遍是沙漠，這里卻林木郁郁，新疆氣溫干燥，這里卻小雨連綿。

頓時明白了何為純凈。而這純凈，給予了我快樂。

我的筆尖在紙上流連，在車上寫作的感覺著實(shí)不好受，但又怎樣呢？我只是迫切地希望向一頁素紙傾訴。五彩灘絢麗繽紛，小丘縱橫；喀納斯湖的水是罕見的寶藍(lán)色，山青幽幽的，映著波光粼粼；但只有看到魔鬼城，我才明白自然的千奇百怪。

我并不執(zhí)著于挑出沙漠的不足，只是更專注著下一站，去哪？我會幻想出一個綺麗的景色，若是相似，我便欣喜若狂。

不知不覺，新疆似也變成了樂土。

其實(shí)早在《陋室銘》中，劉禹錫便提出了“陋室不陋”一說，即使一椅，一琴，他亦怡然自得。而隱居鄉(xiāng)村的陶淵明先生更為悠然。脫離了黑暗的官場，雖僅有一間草爐，望望南山，栽栽秋菊，生活的艱辛，便拋之腦后了。

住小木屋時便感同身受，木屋簡陋，設(shè)施不全。但當(dāng)我跑出門外，一抬頭，漫天星空似為我閃耀，銀河緩緩淌過，久違的感動與快樂化為淚水涌上眼眶，忽然覺得這是世界上最好的住所，只因一夜星空。

新疆，好一片樂土！

其實(shí)，新疆從未變過，變的，是我的心情。

因是心中充滿快樂，陋土亦是樂土！

我的樂土作文 篇4

時間像一陣肆虐的疾風(fēng)，穿過我單薄而紛繁的思緒，卷起記憶像孤零零的黃葉在漫天飄飛，那些往事像水中的浮萍載浮載沉，載離載合，在我腦中回蕩著……

我曾經(jīng)有一方樂土，在那里，有著清新可觸的藍(lán)天，爭奇斗艷的花草，還有沉默的高樹。藍(lán)天讓我心思飛翔，花草讓我品味紛芳，高樹讓我佇足思考。風(fēng)帶來潤潤的雨，雨叫來輕輕的云，云中又藏著燦爛的陽光，陽光常常明媚，明媚到近乎奢侈，灑著碎銀般的斑駁。

心似一個折射五彩光芒的琉璃，堅強(qiáng)而脆不可擊，明亮而蘊(yùn)藏著黑暗，可以折射出人生最美的圖景，但也經(jīng)不起沖擊，一不小心就會幻化成飄零的碎片，難以再拼成。在快樂時，琉璃變得美麗，但我卻不知道心中已滲進(jìn)了淚水，在成功時，琉璃中溢滿陽光，但我卻不知道前途有黑暗的風(fēng)暴。也許我們不知道，也許是我從不曾經(jīng)歷過。

突然有一天，風(fēng)又來了，不是和風(fēng)，而是夾雜著沙塵的囂張的風(fēng)，它瘋狂地入侵著我的樂土。眼前的綠色漸漸被黃色吞噬，無情地，只剩下最后的星星點(diǎn)點(diǎn)，可憐地晃動著無奈的身影?；脑?，唯有幾個死沉的樹柱靜靜佇立著，迎接著風(fēng)沙的洗禮，刻著歷史的痕跡。

難道就這樣離去，而永不回來？心靈的樂土就這樣荒蕪，心靈的歡城就這樣衰??？

我平視著大地，回想著一地青蔥，可只是一塊死氣沉沉的黃土。我仰望天空，回想著那一灣淡藍(lán)，可只是一張陰藐的灰幕。我又伸出兩臂，想迎接那潤潤的雨，可一顆顆打在我嘴里的，好苦好澀的，是沙。

我離不開心的顧忌，念的偏執(zhí)，意的幻想。慢慢地，那心中的琉璃變得黯淡，冷漠，變得那么脆不可擊，突然“砰”的一聲，它破了，散成無數(shù)小塊，向無盡的遠(yuǎn)方飄去。

或許是我不知道，或許是我不曾發(fā)覺，或許是我真的錯了。我靜靜拾起落在身邊的碎片，可還是缺好多好多……

今后的生活還是一樣過著，只是少了在草間尋覓活蹦亂跳的歡樂，而多了在天空凝望那無家可歸的憂傷；少了在風(fēng)中迎接氳氤水霧朝陽，而多了在霜中送別日升日沉的夕日。而更多的時間，我是在尋覓，尋覓那早已飄散到天涯角落的碎片。

尋覓，在尋覓中，我找到了“不以物喜，不以己悲”的樂觀，我找到了“看天中云舒云展，看庭前花落花開”的愜意。

在尋覓中，我發(fā)現(xiàn)憂傷無處不生，而我們應(yīng)該把它埋進(jìn)深深的根底，藏進(jìn)深深的心靈的角落。也許那一棵棵蒼天大樹在我們眼中只是一幅美麗的風(fēng)景，但我們卻不知它，幾曾繁盛，幾曾蒼老；也許那一張張生命中只有一次的笑靨在我們眼中只是一個美好的回憶，但我們卻不知他，夜深人靜的時候悄悄哭過幾回。

此心該靜也，我們不能讓快樂沖昏了頭腦，更不能讓悲傷渾濁了心頭?？鞓妨T，悲傷罷，繁華罷，衰敗罷，都只是生命中匆匆的過客，不要讓他們帶走了理想，迷失了方向。人來人往，潮起潮落，也許心只是那某一個貝殼中某一顆熠熠發(fā)光的珍珠而大海淹沒了一切。

某一個清晨，燕子唧唧飛來，銜著那一顆帶來希望，帶來生機(jī)的種子，灑向這片久經(jīng)渴望生機(jī)的土地。迅速生根，發(fā)芽，長成大樹，綠色又遍及了每一個曾經(jīng)受傷的角落。這時，我才發(fā)現(xiàn)陽光很燦爛，一直都那么燦爛，而曾經(jīng)的烏云遮掩了天空，曾經(jīng)的絕望掩蓋了希望，而為何我卻從未發(fā)覺過？

仰望，陽光依然燦爛。

我的樂土作文 篇5

在一個古老而又遙遠(yuǎn)的村落里居住著一群人，他們世代面山而居，過著平靜而又樸素的農(nóng)家生活。在這片土地上，沒有爭名逐利，沒有鉤心斗角，恰似陶潛筆下的世外桃源。村里，雞犬相聞，夜不閉戶，村民們安居樂業(yè)，吮吸著上天賜予的甘露。因此，悠閑自在的農(nóng)家樂在這片土地上一直延續(xù)著。

在小村的東南邊屹立著一棵古柏，粗糙的樹干，蒼勁的雄姿，證明它早已上千歲了。但誰也說不出它到底在這兒生活了多少個春秋，它像一位老者，仰望著蒼穹，永遠(yuǎn)地守護(hù)著村莊，任憑孩子們圍著他嬉戲。無論遠(yuǎn)觀還是近視，它又像一位慈母，期盼與子女熱情的擁抱。由此，祖先把小村命名為柏樹村。

在異鄉(xiāng)的人啊！依舊那么的忙碌，或許林立的高樓大廈已經(jīng)掩蓋了閑暇。當(dāng)疲倦的身影穿梭于來來往往的人群中時，時常會有種被世界拋棄的錯覺。充滿誘惑的城市壓抑得他們喘不過氣來，但他們明白，為了更好的生存，他們不得不無止息地奔波。他們看上去，整天都是醉醺醺的，他們成了真正的游子

我的樂土作文 篇6

在一個陳舊而又長久的農(nóng)村里寓居著一群人，他們世代面山而居，過著平靜而又儉仆的田舍生活。在這片地皮上，沒有爭名逐利，沒有爾虞我詐，彷佛陶潛筆下的世外桃源。村里，雞犬相聞，夜不閉戶，村民們豐衣足食，吮吸著上天恩賜的甘霖。從而，閑云野鶴的田舍樂在這片地皮上從來連續(xù)著。

辛苦的蒔植在這邊從未休憩過，男丁們?nèi)粘龆?，日落而息，日?fù)一日，年復(fù)一年。統(tǒng)一天才氏是他們引感到豪的，由于他們的家眷好像蒼郁的西山，歷經(jīng)滄桑，依舊傲立。村民們所以猶如一家，一同瓜分收獲的欣喜。

在小村的東南方矗立著一棵古柏，毛糙的樹干，蒼勁的英姿，解釋它早已上千歲了。但誰也說不出它究竟在這邊生活了多少個年齡，它像一名老者，景仰著天穹，悠久地守衛(wèi)著農(nóng)村，聽任孩子們圍著他-游戲。不管遠(yuǎn)觀依然是近視，它又像一名慈母，期盼與后代熱情的擁抱。由此，前輩把小村定名為柏樹村。

當(dāng)年月的車轍駛向當(dāng)代生活時，小村的平靜總算被突破了。村莊里少了幾分昔日的平和，村民們紛紜擁如喧鬧的都會，去鉆營另外一種生活。以前弄堂里的談笑自若，而今已消逝得九霄云外，大街小巷的談笑風(fēng)生早已不迭昔日。但質(zhì)樸的遠(yuǎn)處丟棄持續(xù)老頭們對小村的留戀，他們依然是迷戀已經(jīng)與其旦夕相伴的農(nóng)村，景仰著拄一根手杖仰賴在村頭洗浴凌晨的陽光。因而，老頭們再也忍不住本人的歸心，便又回到了他們的故鄉(xiāng)。

在外鄉(xiāng)的人啊！照舊那么的勞累，大概林立的高樓大廈已隱藏了閑逸。當(dāng)疲乏的背影穿越于來交往往的人群中時，經(jīng)常會有種被世界丟棄的錯覺。充溢引誘的都會遏抑得他們喘然而氣來，但是他們明白，為了更好的生活，他們不能不無休憩地奔跑。他們看上去，整日都是醉醺醺的，他們成了真實(shí)的游子

雖然他們的腳印遍及九州，但渾樸的土音鑒證了他們是柏樹村的子息，他們與小村必定要干系在一塊。他們會不由自主地憶起小村，間或地想起，間或地落淚。

我的樂土作文 篇7

假日我回到老家，相約幾個小學(xué)時的好友，試著重拾過往的快樂。我們騎上自行車，踏上一路薄霧，沿著彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，來到了我們的小學(xué)校園。

我們把車靠在學(xué)校的圍墻邊上，深秋的風(fēng)冰涼地吹過臉頰，帶來了一陣陣的寒意。輕輕推開學(xué)校那扇笨重的鐵門，校園靜悄悄的，四周都長滿了半人高的雜草，顯得分外荒涼破敗。其實(shí)，它已經(jīng)荒廢了。就在三年前，這所經(jīng)歷了幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的鄉(xiāng)村學(xué)校，由于年久失修，設(shè)備落后已停止了運(yùn)作。就像被遺棄的老人，靜靜地佇立在山腳下，寂寞地渡過每一個清晨和黃昏。

校園真的很小，站在校門，就能對里面的一切一目了然。一幢二層高的教學(xué)樓，一排矮矮的單雙杠，還有一個新建的升旗臺，三棵紫荊樹和四圈小得可愛的駁骨草。校園內(nèi)除了課室門前的一小塊水泥地外，其余的都是泥地或沙地，一切都不得顯得那么簡陋！

而這里，卻曾是我們童年的樂土。

幾年前，在這小小的校園里，我們每天都有做不完的游戲。在紫荊樹遮蔽的綠蔭下，我們每天都唱著永遠(yuǎn)也唱不完的歌謠。那情景，如今依然歷歷在目。有時候我們玩“埋公雞”，就是找一塊小石子，稱作“公雞”，兩個人互相背著，誰也不許偷看，然后埋下“公雞”，一般都是埋得不深，數(shù)三聲后，調(diào)換位置，找對方的“公雞”，看誰找得快，誰就贏了；有時候就著地面畫一個圈，一個人站在線上，伸出腿來捉圈子里站著的一群人；有時候拉一根細(xì)軟的膠繩，靈巧地在繩間跳來回跳躍，就如同跳最美的舞蹈……

上課時，我們就回到那小小的課室里，雖然里面的設(shè)備都很簡陋，桌椅也都很破舊，但課室里有了我們十四位小家伙，及那花花綠綠的學(xué)習(xí)園地，一切就變得可愛。我們每天都坐在其中，專注地聽老師講每一樣新奇的事物，就如乘上一葉輕舟，輕托著我們的美夢，順著我們校外的那一條小河，繞過群山，穿過層林，駛向大江大海，到很遠(yuǎn)很美的地方去……

后山腰上有一塊雖不寬闊卻很平坦的空地，那里種著很多筆直的桉樹，每棵樹都比學(xué)校的大樓要高很多?；顒诱n的時候，老師也會帶我們來這里玩。那時候我們就像出籠的山雀，嘰嘰喳喳地一下子分散到各個角落。然后拿根小棍子，蹲下來不知找些什么，就算是看見一只死了的青蛙，也會大叫一番。如果能摘上一些酸酸甜甜的野果，更會讓人們興奮不已。老師站在一旁看著我們玩，不時地叫這個小心，那個慢點(diǎn)，可是我們總是不聽話，爬到高高的枝丫上下不來，然后哭著叫老師過來抱……

紫荊花好像四季都開花的，我們學(xué)校的那棵紫荊花大概也有十幾年的歷史了吧？它是那么粗壯，樹蔭下的那片泥地，早已被同學(xué)們踏得光滑。同學(xué)們都喜歡在那里玩，有時候還會在那里不知不覺睡著了，也沒什么臟不臟的概念，甚至連那黑乎乎的柴房我們都躺過不知多少次了。因?yàn)樽矫圆氐臅r候，柴房確實(shí)是一個藏身的好地方。那里有很多干草，只要我們撥開一點(diǎn)點(diǎn)，就可以把整個身子藏進(jìn)去。關(guān)于廚房的故事也不少，因?yàn)闊埖睦喜偸遣辉?，我們就會趁著點(diǎn)空檔，溜進(jìn)去拿東西吃，每次都是拿一點(diǎn)飯焦或紅蘿卜，每次他都不會發(fā)現(xiàn)……

那時候的日子是多么的快樂啊，快樂得讓人抓不住就飛走了！可是如今這里卻是如此的荒蕪狼藉——再也看不見幼稚可愛的孩子亂追亂躥的畫面了，也聽不到孩子哭孩子笑的聲音了……“三年光陰，變化也太大了！”朋友說著竟轉(zhuǎn)過身，輕輕地抽泣起來。

我的樂土作文 篇8

陽光投向大地的懷抱，微風(fēng)撩撥著時光。時隔一年，我再次來到這里，承載著我整個童年的小花園。我仔細(xì)打量著這里的一草一木，棧道，臺階，小亭子，熟悉又陌生。我憑借著記憶中那條經(jīng)常走的路線，漫步在小花園中，往事漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。

走嘍，出發(fā)！小學(xué)放學(xué)后，還是個小豆包的我拉著好朋友，向著小花園跑去，后面幾個大個子的伙伴就笑著埋怨：跑那么快干嘛，時間多的是！我這才稍微放慢了腳步?？瓤?！怎么了？今天誰請客呀他，他請！少耍賴了，上次就是我，這次該你了！推脫失敗的他只好笑道：好吧，那你們少買點(diǎn)??！我快沒錢了話音未落，我們已經(jīng)一窩蜂地沖進(jìn)花園旁的小店，尋找著盼望一天的小零食。

幾分鐘后，拿著棒棒糖、小薯條、小雪糕的我們從小店出來，每個人都心滿意足，除了那個幸運(yùn)兒，心疼地摸摸口袋。一群小伙伴一起走過了兩個紅綠燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那個標(biāo)志性的小亭子，呦，終于到了，你們太慢了！總有那么一個人，坐在自行車上，一腳蹬地，在小花園門口等著我們。人聚齊了，我們便默契地走到花園中央，最受歡迎的抓人游戲就要開始了。

誰想當(dāng)抓的？手心手背？好！人員確定后，大家四散開來，抓的人開始倒數(shù)：20、19、183、2、1！我要開始了啊，做好準(zhǔn)備！分布在不同區(qū)域的小伙伴都緊張得四處張望，時不時轉(zhuǎn)移陣地，躲避著抓的那個人，實(shí)在躲避不掉，就飛快地兜著圈子，心中祈禱抓不到我，抓不到我！在嬉戲中，在奔跑中，在與伙伴的快樂玩耍中，和家長約定好的一小時happyhour眨眼就過去，每天的聚會都在小伙伴們依依不舍的明天見中結(jié)束。

和小伙伴放學(xué)到小花園玩，便是我的小學(xué)時代每天最期盼的事情。這個小花園，承載著我童年的美好回憶，也成為見證我和童年伙伴友情的樂土。上了初中，我們的學(xué)習(xí)變得越來越緊張，與小學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系也少了很多，但只要有人在群里一發(fā)消息：你們有時間來小花園嗎？便是連接不斷的可以、有課但我盡量調(diào)、好還是那群伙伴，還是那個小花園，我們都變了，沒變的，是那純潔且堅不可摧的友情。

我的樂土作文 篇9

我的童年真的是非常的快樂，樂土更是多的不得了。有雄偉的萬里長城、有風(fēng)景如畫的水上公園、有溫馨多彩的奶奶家，更有一個讓我終身難忘的地方金雞溝。

說起金雞溝還真是個特別的地方。那是承德的一個偏僻鄉(xiāng)村。因?yàn)槔牙鸭以诔械隆Ｋ杂袡C(jī)會來到了金雞溝這個神奇的地方。雖然當(dāng)時我只有五六歲，但我至今難以忘懷。

那天坐著爸爸開的大汽車，從姥姥家出發(fā)。大約走了一個多小時。最后竟然走到了山里。大汽車在山上左拐右拐，也不知道拐了多少個彎。路的兩側(cè)全都是高山，不說高聳入云也是十分的陡峭的。大約又走了30多分鐘，終于來到了金雞溝。

從城市里來的我，見到這里的一切都那么的新奇。雖然是個冬天，承德的冬天也更加寒冷些，但絲毫不能減少我對這里的興趣。這里的河水全都結(jié)成了冰，上面有幾個小朋友在滑著冰車，在冰面上又喊又跑又笑又鬧，簡直開心極了！雖然是冬天。但山上也是綠油油的，原來都是常年綠色的松樹。山腳下就是人家，山根下面擺的整整齊齊的是劈柴。院子里空空蕩蕩，大極了，簡直可以跑個400米。我在院子里跑來跑去，別提有多開心了。更讓我難忘的是，這里有各種各樣的小石子，有圓的，有方的，有的長得像小鴨子，有的看上去像顆大鉆石。我簡直喜歡的不得了。于是這些小石子都進(jìn)了我的口袋。雖然衣服是嶄新的。但，這些小石子也是我的最愛。我一個人在院子里玩兒得不亦樂乎。差點(diǎn)兒忘記了吃飯。但當(dāng)我洗干凈小手。坐在餐桌前的時候。簡直被這里的美味的迷住了。小雞兒燉蘑菇、煎炒笨雞蛋、自己家做的豆腐、香炸豆腐丸子。別看我年紀(jì)小。但我吃的一點(diǎn)兒也不少。當(dāng)?shù)诙煲叩臅r候，我真是萬分的舍不得。趁大家不注意，我又裝了一口袋的土。

當(dāng)回到石家莊的時候。媽媽發(fā)現(xiàn)我嶄新的羽絨服口袋里，左邊是一口大袋土，右邊是一口袋的石頭。于是媽媽說：這金雞溝真是個好地方，簡直是我童年的樂土。

我的樂土作文 篇10

曾聽父母說他們兒時的一些經(jīng)歷，那時沒有冰箱、空調(diào)、私家車，也沒有我喜歡的網(wǎng)絡(luò)、ipad可從他們的言語之間，我卻深深感受到了他們的快樂，那種我現(xiàn)在所享受不到的快樂！

外婆家旁有一條原始的小泥路，媽媽告訴我，這里曾是她上下學(xué)路上的一方樂土。細(xì)看這條路，路兩邊已被莊稼占據(jù)，中間露出一道兒白，那是人們在上面行走幾十年的痕跡，泥土已被壓得很實(shí)很實(shí)。媽媽讓我蹲下身子，尋找路上的小孔，我扶好眼鏡仔細(xì)瞧，還真有不少小孔呢！媽媽說，小時候，麥子抽穗后，麥芒露出來時，她和她的小伙伴們總愛趴在這條小路上，用麥芒伸進(jìn)小洞里釣軟綿綿的小蟲。她們將麥芒伸進(jìn)洞內(nèi)，另一只手在洞邊有節(jié)奏地拍著，嘴里還念叨著咒語。過了一會兒，快速提起麥芒，小蟲便釣出來了，然后攢在火柴盒里。小伙伴們可興奮了，還比賽看誰釣得多！媽媽一邊講述著，一邊嫻熟地操作給我看，可是季節(jié)不對，并沒有釣出小蟲，我也只能拼命想象著。

媽媽兒時的火柴盒還可以用來掏蜜蜂呢！那時的房子是土墻，這種土墻又是另一方天地，墻上有好多蜂窩，帶個小棒和火柴盒就可以在蜂窩里掏蜜蜂?？上?，這件趣事只能聽聽，不能演示給我看，現(xiàn)在壓根連土墻的影子也找不到了！

奶奶家門口有一條小河，爸爸告訴我，這是他的樂土，他曾在這兒釣魚、釣龍蝦，河邊的蘆葦更是帶給他無限美好的回憶。春天，萬頭攢動的蘆葦便會齊刷刷地竄得老高，抽芽后的蘆葦就可以拔出芯子來吹口哨；夏日，繁茂成蔭的蘆葦長滿水面，摘些葉子便可以做出漂亮的風(fēng)車；秋天，蘆花成熟，白色的花朵，一叢叢，一簇簇，毛茸茸的十分可愛，掰下一根，揮舞起來，蘆花在頭頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在風(fēng)的吹拂下，就像天女散花一樣；入冬前，大人們還采集來蘆花，編織成蘆花鞋，穿在腳上，既環(huán)保又溫暖。

兒時，我也曾在鄉(xiāng)下待過，農(nóng)田就是我的樂土。坐在灌溉渠邊，我品嘗太陽的味道，時而溫暖，時而熱烈，皮膚也曾染上那深沉的泥土的色澤。油菜收割完留下一段秸稈在土中時，我們會帶一個塑料桶到田里，把拔油菜根時帶出的蚯蚓裝進(jìn)去。我會和外公搶著撿，有些蚯蚓只有一半在外面也被我硬揪出來，有的就被我拉成兩段，甚是殘忍。蚯蚓是我們帶給鴨子的禮物，它們可喜歡吃了，吃起來那叫一個歡。夏天的夜晚，還可以把桌子搬到外面吃晚飯，乘涼，聽著蛙鳴聲、蛐蛐兒的叫聲，別提多美妙了。田邊還有螢火蟲，我也試圖抓過，但沒成功。至今，我耳邊仍回蕩著我舒暢的笑聲

父輩的美好時光只能讓我羨慕，我經(jīng)歷的美好時光又太短暫。我跟隨父母來到城里上學(xué)，離開了我的那方樂土，心中總有些莫名地空虛、愧疚現(xiàn)在，我已將那些螞蚱、蚯蚓、知了統(tǒng)統(tǒng)視為可怕的蟲子，但大自然給予的恩惠，我的樂土，永遠(yuǎn)在我心中

我的樂土作文 篇11

我有個姨娘住在鄉(xiāng)下，姨娘不高還有點(diǎn)聾，但對我和弟弟卻是掏心掏肺的好，因此學(xué)業(yè)不重時，基本上一兩周去一次。

每次到那兒，我和弟弟都樂翻了，活像兩只一直被拘束而突然得到自由的猴子一樣，再也不用擔(dān)心被嘮叨學(xué)習(xí)了，因?yàn)楫吘故窃谕饷妗?/p>

在那里我不用顧忌女孩要文靜了，可以把自己最自在的狀態(tài)表現(xiàn)出來。我們第一個游戲便是蕩秋千，因?yàn)橐棠锛椅萃庥性S多粗壯的樹，只需要有根繩子就好了，每當(dāng)我們問姨娘，你家有沒有繩子啊？

“有，我家什么都不多就是繩子多！”她便立馬這樣大聲地回答到。蕩秋千因?yàn)橹挥屑?xì)繩，所以蕩久了便硌得屁股庝，磨得手庝，正好也過癮了，這時也餓了，但不吃茶飯。

我和弟弟通常在地上挖一個大大的坑，再去拿姨娘在外面拾來的柴，點(diǎn)起火來后，濃煙滾滾，想來這柴是她從泥濕地拾來的，雖被熏得滿臉通紅，淚在臉上掛著，臉又變得滿是灰，白一塊、黑一塊，也絲毫不減興趣。燒好后，火快滅了，就投入來之前準(zhǔn)備好的芋頭，讓火的余燼把芋頭悶熟，這樣也不會燒糊了的。

而我們做完這一些事后，姨娘也過來了，看到我們燒得那一堆柴，像是無奈又像是調(diào)笑地說：“你們倆個，一來就燒掉我兩天做飯用的柴，再多拿你倆就留下來給我撿柴吧”。

我和弟弟偷偷吐吐舌頭，相覷一笑，姨娘每次都這么說，可我倆卻從未撿過。

芋頭熟還需要一段時間，我們耐不住餓隨便吃了點(diǎn)，又去玩了，準(zhǔn)備玩過再吃芋頭。

我們把姨娘家的一個小盆拿出來，走向她家下魚籠的水塘，我們眼尖，多遠(yuǎn)便看到姨娘所做記號的籠子，把籠拉上來，然后把最上面的線解開，然后就把籠里面的魚蝦倒在盆里，雖然魚蝦并沒有多大，最大的也只有三扁指，但是我們每回都收得津津有味。

我們收完后便立刻跑回去，端著一盆小魚小蝦向她們邀功，有時我和弟弟還會因?yàn)楸日l收得多而吵起來，每當(dāng)這時，姨娘便拿出好吃的東西讓我們分，之后我們露出得意的笑容。而后我們相伴去火坑收芋頭，那時芋頭已經(jīng)熟了，一分開便露出金色的芋瓤，一陣微風(fēng)吹來，便會有芋頭香甜的氣味撲入鼻子里，轉(zhuǎn)而就放開來吃，往往吃得嘴角活像長了一圈黃色的胡子，而姨娘也不責(zé)備，便拿出手巾來。

如此快樂的事還有很多，如用黃泥捏人、用野生的蒿草搭蓬子等，姨娘的家，是我眼中永遠(yuǎn)的樂土。

我的樂土作文 篇12

尼采說，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。

的確，在生命這段轉(zhuǎn)瞬即逝的時光里，很多人都選擇山一程、水一程地追尋屬于自己的樂土。而我卻幸運(yùn)地省去了尋找所費(fèi)的周折，因?yàn)楦赣H早在童年時就已為我打造了一片樂土，那就是我的書房仁里齋。

一張寬大的書桌上整齊地擺放著筆墨紙硯；一個偌大的書架擺滿中外名著、百科全書、古典文學(xué)、英文讀物等各種書籍；一面干凈的白墻上掛滿書畫作品；一扇明亮的窗戶連通著窗外的世界。書房的陳設(shè)雖然簡單，但我卻喜歡在這知識的海洋中盡情翱翔，享受屬于自己的樂土。

心浮氣躁時，我會走進(jìn)書房，在這片樂土中沉淀自己。

因從小讀背古詩詞，我的語文成績一直名列前茅，常得到老師的表揚(yáng)，不免因此而有些沾沾自喜。父親看出端倪，就常讓我讀《老子》。

坐在書房里，一遍遍地讀，雖不太理解什么意思，卻居然能讀得下去，讀得多了，漸漸就有了一些體會。讀到富貴而驕，自遺其咎時，我開始會感到臉上一陣陣地發(fā)燒；為一點(diǎn)點(diǎn)小成績就驕傲，真是幼稚！讀到洼則盈，敝則新時，我慢慢明白了江河湖海能如此廣闊就是因?yàn)樗麄兲搼讶艄?。讀到不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長時，我逐漸省悟：不只是看到自己，才能更明了世事，不自以為是，多向別人學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步。在這間小小的書房里，我走出了自我，走向了更加廣闊的世界。

灰心喪氣時，我會走進(jìn)書房，在這片樂土中汲取力量。

人生不如意事常八九，明月難得幾回圓。年少的我也不例外，練個毛筆字就一個豎畫始終寫不直；無論怎么努力卻總有一兩門功課學(xué)不好心情沮喪時，我喜歡一個人在書房中靜坐閱讀，在遷客騷人傳世的文字中尋找克服困難的力量源泉。張孝祥被受困于風(fēng)浪仍笑吟：波神留我看斜陽；蘇東坡一生坎坷浮沉不定，備歷險難，多次被貶逐，卻依舊自信又安然地吟出：誰怕？一蓑煙雨任平生；虛云和尚120歲高齡時仍不遠(yuǎn)千里徒行奔波修復(fù)祖師道場我讀到的是堅定，是樂觀，是直面困難的勇氣與信心。在這間小小的書房里，我戰(zhàn)勝了自我，帶著勇氣與坦然走出失敗的陰霾，擁抱更加燦爛的陽光。

我愛這間不大的書房，因?yàn)檫@里是屬于我的樂土。我在這里閱讀，我在這里思考，我在這里沉淀，也在這里成長。我還將繼續(xù)在這片樂土尋找，尋找走向更廣闊世界的大道。

我與外婆的快樂時光作文

小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，作文是語文教學(xué)中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力，老師經(jīng)常會發(fā)布一些像外婆的作文這樣的寫作作業(yè)，那么怎么才能寫好一篇外婆的作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“我與外婆的快樂時光作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我與外婆的快樂時光作文(篇一)

很小的時候，每當(dāng)我問起我為什么沒有外公的時候，爸爸就會嚴(yán)肅地告訴我：“艷子是有外公的，只是外公去另外一個世界度假了?！薄澳峭夤珵槭裁床粠贤馄乓黄鹉兀俊薄耙?yàn)榘?，外婆告訴外公，總有一天是她將所有事情做完的時候，到那個時候，外婆就去找外公……”

于是我對外婆便有了一種莫名的依賴。常不顧一切地走一兩個小時去到外婆家。每次去，外婆都會用她那早已布滿鄒紋的手為我擦擦汗，我至今仍能想起那種感覺，粗糙的皮膚撫摸著我的額頭，發(fā)起輕微的“沙沙”聲，讓人感到舒服。

舅舅告訴我，外婆人很好，不僅如此，而且還任勞任怨，這讓我對外婆的依賴更深了。外婆常常坐在門前，眼睛盯著前方，然后一坐就是兩個小時，隨后長嘆一聲，像是吐出一口濁氣，走進(jìn)了屋里。不說那時候的我沒有看懂外婆的眼神，就是現(xiàn)在也沒弄懂。

后來我去問了她，她只是摸摸我的頭，笑著道：“艷子還小，等以后就知道了?！比缓筠D(zhuǎn)身，搖搖晃晃地進(jìn)了屋。每次想起外婆當(dāng)時的眼神，我都會感到迷?！?/p>

后來在我五歲那年，我們一家六口來到了這里。來之前，我去看了外婆，蹲在她身邊，聽著她講的一些道理，一些經(jīng)歷，卻沒有認(rèn)真聽，滿腦子都是要離開大山的喜悅和將要離開外婆的悲傷。我也曾想，就在大山里吧，就在大山里陪著外婆，但我對外界好奇和向往，終究還是戰(zhàn)勝了這個想法。

我依舊清晰的記得，我們離開的那天，外婆不辭辛苦地走了一個多小時的路來送我們。我在車上看著外婆慢慢舉起手，向我們揮了揮，眼中盡是不舍。九年之久，與外婆見面的次數(shù)也不過兩次，午夜夢回，也常夢到外婆和藹的摸著我的頭，常夢到與外婆到處走，東一家西一家的竄。突然驚醒，淚又沾濕了枕頭。

外婆，是很親切的一個稱呼，不會忘的……

我與外婆的快樂時光作文(篇二)

時光隨水流去，卻帶不走我對外婆的思念，轉(zhuǎn)眼間，外婆離開我已近一年。但她生前的的一幕幕卻在我的腦海里揮之不去。

由于拆遷房下不來，外婆每年都要到我們家住幾個月。那段時間是我最幸福的日子。每天放學(xué)后，外婆都會給我準(zhǔn)備許多好吃的等我回來。然后，我依偎在外婆身邊和外婆一起看電視。那時，外婆就像一個返老還童的老小孩，跟我一起笑著，吃著。

我是外婆的掌上明珠，但外婆從來不溺愛我。

有一次，我望著外面刮著凜冽的寒風(fēng)，心里有點(diǎn)發(fā)蹙，這么冷的天，要是不去學(xué)校訓(xùn)練就好了。但媽媽肯定不同意，于是我就向姥姥求救，讓外婆裝作給我試表，就說我發(fā)燒了。沒想到外婆向媽媽揭發(fā)了我，害得我被媽媽狠狠批了一通。外婆還跟著火上加油：“外面冷點(diǎn)怕什么？學(xué)校的活動必須參加，還是兩道杠兒呢？”當(dāng)時，我還有幾分恨外婆，但現(xiàn)在想起來，還真要感謝她，如果不堅持鍛煉身體，我能有這樣的好身體嗎？

就是這樣疼我愛我的外婆，卻在那年冬天永遠(yuǎn)地離開了我們。

那是前年冬天。有一天早上，我去上學(xué)，因?yàn)槟翘煲M(jìn)行期中考試，臨走前外婆還對我說：“考試的時候要認(rèn)真，考好了外婆有獎品，到學(xué)校要多喝水，跑完步別脫外衣……”沒想到，等我放學(xué)后，外婆卻被送到了醫(yī)院，當(dāng)我匆匆趕到醫(yī)院時，外婆已被送到急救室搶救?？粗馄挪逯鯕馄浚淮蠓騻儑鴵尵?，我哇地一聲哭了，外婆聽見了，微睜開眼睛，含糊不清地說：“大冷的天，寬寬來干什么？看凍壞身子。快回家，我沒事，一會兒就好了，寬寬，回家等我…”我被媽媽拉了出去。

醫(yī)生說外婆腹內(nèi)出血要做手術(shù)，但由于歲數(shù)太大風(fēng)險也很大。外婆好像預(yù)感到什么，像個小孩子似的鬧著要回家。當(dāng)時已是深夜，外婆被拉回家，往樓上抬時，外婆已沒有了呼吸。到了家，外婆卻奇跡般的睜開了眼，看著周圍泣不成聲的親人，目光停在我身上，心疼的說：“趕緊去睡覺，明還得上學(xué)呢……”說完，安然地睡去了……

我撲向前去，搖著外婆的手哭著說：“外婆，你怎么了，別睡啊！我考了滿分，您不是答應(yīng)我要給我獎品的嗎？您睜開眼睛看看?。　边@句話像一根導(dǎo)火索，使屋里的哭聲愈加強(qiáng)烈。

忽然，我仿佛有一種幻覺：外婆不是死了，而是平靜地去休息了，別了這喧鬧的世界，別了這多情的世界。我對媽媽說：“讓外婆好好休息吧，不要去打擾她?！?/p>

外婆在門里，平靜地“休息”，而我在門外飄游，我相信無論我走多遠(yuǎn)，外婆都會在門里為我輕輕地祝福，為了外婆，我要活出一番精彩！

我與外婆的快樂時光作文(篇三)

她的期待 慢慢變成 大人們始終不明白 她要的是 而不是六百塊 比你給的還就像周杰倫《外婆》里唱的，外婆在我們心中永遠(yuǎn)是最慈祥最的港灣。

外婆，外婆，我回來了。還沒進(jìn)門我就開始叫。

誒喲，這么快就到了啊，我都還沒做好飯呢外婆回應(yīng)著我。

看到外婆像往常一樣在廚房忙碌著，外婆像個大廚一樣，做菜，能做好幾十道菜，從到老都是忙忙碌碌的，每天過得特別充實(shí)，每次外婆都說，看到你們吃飽我就特別。我放下手中的東西，就加入了晚fan奮斗的工作中。

只見鍋里的土雞早就在熱水中打滾了，濃濃的土雞湯味在整個廚房飄著。我去攪拌一下還看到一個雞腿，那可是我的最愛，想不到過了那么久外婆還能記住。桌面上有幾道菜特別亮眼，綠油油的青辣椒包裹著糯米飯，青豆，花生，蝦米這是辣椒釀。豆腐在外婆手里也變了樣，它們的外表皮都被煎得金黃，肚子里夾著多多的肉餡，特別香，它們都安靜的躺在菜碟子上，格外亮眼。

外婆從小把我?guī)Т蟆Ｒ郧耙患胰艘黄鸪燥?，好吃的菜外婆都會擺我面前，吃不了的剩菜，外婆都讓外公吃完。記得一次發(fā)燒到四十度，外婆爬五層樓給我送飯，那時候還小，總覺得理所當(dāng)然，現(xiàn)在想想，總會感嘆。那時候每天都是的，外公喜歡，外公開車載著我和外婆一起去釣魚，我和外公釣魚，外婆看著我們。后來，高考后的那個，也沒怎么在家里吃飯，外婆買了牛肉，一直放在冰箱里，問我什么時候在家做給我吃，可是那段，沒有在家吃過一次

自從外公走了以后，我經(jīng)常陪著外婆，我現(xiàn)在就變成外婆每天心心念念的人，她每天盼著我回家陪陪她?？晌抑荒芙o外婆打打電話，和外婆在一起我有特別大的安全感，很安心 ，我的老外婆，您的好我會一直記在心上，您要健健康康的，長命百歲。

外婆她的期待 慢慢變成無奈 大人們始終不明白 她要的是陪伴 而不是六百塊 比你給的還簡單

我與外婆的快樂時光作文(篇四)

星期天，媽媽說，好久都沒有去外婆家了，要帶我去外婆家。我一聽，高興得一蹦三尺高。我想外婆了。要知道外婆每次都會為嘴饞的我做點(diǎn)好吃的，這次會做什么呢?我滿懷期待地跟著媽媽去了。

沒多久，爸爸就用摩托車把我和媽媽送到了外婆家。外婆看到我和媽媽來了，急急忙忙地從屋里走出來，把我們拉到屋里。我高興地圍著外婆轉(zhuǎn)個不停。過了一會兒，外婆就從房里拿出一些白色的糕點(diǎn)，外婆說：“俊俊，來嘗嘗外婆做的桂花糕?！蔽夷闷鹨粔K放在嘴里，張嘴就吐了出來，還說：“好難吃，好難吃。我想吃旺仔奶糖”媽媽看到了，瞪了我一眼。我再抬頭看看外婆，我發(fā)現(xiàn)外婆黯然地轉(zhuǎn)過了身。

等外婆到廚房去了的時候，媽媽把我拉到一邊，語重心長地說：“孩子，你怎么可以這樣做呢?這些桂花糕是外婆的一片心意。你這樣多傷外婆的心呀。待會兒向外婆道個歉?！钡鹊酵馄懦鰜淼臅r候，我跑到外婆身邊，對外婆說：“外婆，對不起。其實(shí)您做的桂花糕很好吃。我不懂事，總認(rèn)為店里的東西比您做的更好吃?！闭f完，我拿起一塊桂花糕，大口大口地嚼著。外婆笑了，那深深淺淺的皺紋里全都是笑意。這時我才發(fā)現(xiàn)，外婆做的桂花糕其實(shí)味道很好。

臨走的時候，我對外婆說：“外婆，您做的桂花糕我?guī)c(diǎn)回去吧?！?外婆說：“孩子，在這兒，我早就包好了?！蔽铱吹揭粋€塑料袋鼓鼓囊囊的。到家的時候，我打開來看，才發(fā)現(xiàn)外婆不只是給我包了桂花糕，還有我愛吃的奶糖，還有很多零食。那一刻，我的眼淚忍不住都要出來了。

我與外婆的快樂時光作文(篇五)

巧克力是有價的，珍珠是有價的，寶石是有價的，黃金是有價的，而親情卻是無價的。

我生活在親情的世界里，有無微不至照顧我的媽媽，有時時刻刻關(guān)心我學(xué)習(xí)的爸爸，還有默默無聞關(guān)心我飲食的外婆。

每當(dāng)我放長假，就能聽見外婆打來電話催我回家的聲音。

來到外婆家，就看見外婆忙碌的身影，一會兒殺雞，一會兒煮排骨，一會兒切土豆。外婆忙得不可開交，熱得汗流浹背，卻仍然不辭辛勞地替我做菜，想讓我吃好、喝好。

我的心里愧疚萬分，想到我以前那樣把外婆呼之來喚之去的，我追悔莫及，不應(yīng)該那樣對外婆的?？赏馄艆s總是樂滋滋的，兩條眉毛像月亮彎彎的。我連忙跑上前，幫助外婆切土豆，我笑瞇瞇地說：“外婆，以前都是我不對，整天要您騎著那鐵銹斑斑的自行車去超市買零食、買飲料，對不起，現(xiàn)在您的孫女兒長大了，什么小事都有我來做，不用您含辛茹苦地替我做事了?！蔽艺f完，外婆非常感動：“太好了，我的小孫女兒長大了。”

母愛如同清澈見底的小溪，父愛如同波瀾壯闊的大海，而外婆對我的那份舐犢深情，比任何東西都珍貴。

我與外婆的快樂時光作文(篇六)

小時候外婆總喜歡把我抱在懷里，后來我長大了，外婆老了，也抱不動了。在我記憶中，外婆的懷抱老是暖和無比。我身體比較虛弱，而外婆又住在大山里，一到冬天去外婆家總免不了生病。那天夜里睡覺時我發(fā)熱了，外公拿來體溫表一量，居然40多度！外婆嚇得面如土色，趕快讓外公去騎摩托，送我去病院。外婆把我牢牢地抱著，一路上只聽到咆哮的大風(fēng)，卻并沒有感到嚴(yán)寒……

外婆誠實(shí)忠厚，對我也是掏心掏肺的，從與外婆為數(shù)不多的相處中，我感到的`是不同凡響的暖和和無與倫比的愛。外婆徐徐老去，而我要整天忙于學(xué)習(xí)，能陪伴外婆的時間也不多了。

為了讓外婆開心，我過橋時傻笑著，為了讓外婆減輕勞累，每次回外婆家，我就做一些力所能及的家務(wù)；為了給外婆增補(bǔ)營養(yǎng)，我就像外婆絕不吝嗇給你給我好吃的一樣，給外婆買營養(yǎng)品……愿您身體健康，外婆，我愛您！

我與外婆的快樂時光作文(篇七)

媽媽在我剛出生時，因?yàn)椴惶珪疹櫺『⒆?，就把我放在了外婆那兒，外婆一直照顧了?年3歲那年媽媽把我?guī)伊思遥衲晡?2歲，我特別愛去外婆家！

記得昨天，婆婆家運(yùn)來了很多沙子在門口婆婆怕?lián)踔肪陀描F鍬把沙往院子里運(yùn)，看著婆婆邊運(yùn)邊流汗我心里特不是滋味，我邊說：婆婆您歇歇，我來幫您！可是婆婆便怒斥我說：你會什么，大熱天別在這快回家去。我還是不能會意婆婆為什么不讓我?guī)兔?，今天我才明白婆婆是為了不讓我在這大熱天里運(yùn)動省的累，如此一句話就能體現(xiàn)出外婆對我的愛。

其實(shí)我舅媽生了兩個孩子，一個是妹妹今年7歲，一個是弟弟今年2歲，都是婆婆看著長大的，妹妹和弟弟其實(shí)很淘氣，有一次婆婆可能是吃壞了肚子，吐了許多食物，婆婆很痛苦，非常想睡可弟弟卻不懂事的吵鬧，害的婆婆還要哄弟弟睡覺結(jié)果沒睡好第二天便發(fā)高燒，弟弟啊別再淘氣啦，讓外婆歇歇吧！你就乖一點(diǎn)好嗎？真希望弟弟能聽的懂這段話那么外婆也就能好好休息休息啦！還有妹妹小時候有一次和舅媽外婆一起出去騎了摩托車那時候妹妹才1歲多點(diǎn)，結(jié)果舅媽因?yàn)檗D(zhuǎn)彎沒轉(zhuǎn)好婆婆為了保護(hù)妹妹結(jié)果刮傷了耳朵還住了院，唉那時候真?zhèn)?為外婆擔(dān)心！

反正外婆無論心情怎樣都是那么慈祥，那么疼我們，而婆婆只是開了一個小小的鞋店，卻為我們這些從淘氣變得懂事的外孫，孫子孫女付出了這么多，是多么偉大??！

我與外婆的快樂時光作文(篇八)

“搖啊搖，搖到外婆橋……”這首童年的歌謠讓我記憶深刻，這是在我五歲時，外婆第一次唱給我聽。那時候我才剛記事，許多記憶老是朦朦朧朧，唯獨(dú)這首歌謠，我記得清楚無比。外婆家前面有一條小河，河面上有一座木橋，那是布滿回憶的地方。小時候去外婆家過橋時，小橋像是被撓癢癢了，咯咯的笑，我覺得很有趣，也就隨著一起傻笑著。外婆每當(dāng)想起這一幕，就會笑著說：“你小時候每次過橋都要傻笑著，臉蛋紅撲撲的，真好看。”看著外婆笑，我很開心?！暗悄阋婚L大就不笑了，我還想再看看你傻笑的樣子呢……”外婆的笑臉忽然消失了，眼里閃過一絲落寞。跟著春秋的增長，學(xué)業(yè)越來越重，心事越來越多，壓力也越來越大，我十分懷念小時候無憂無慮的時光，也但愿看到外婆的笑臉。那次回到外婆家，看到外婆站在橋頭等我們，她高大的身軀不知從何時開始變得瘦小，看得我鼻子發(fā)酸。走到橋邊，我忽然想起外婆說想看我傻笑的樣子，就叫了外婆一聲，過橋時傻笑著。外婆那布滿歲月痕跡的臉上洋溢著喜悅，飯后，我獨(dú)自一人坐在橋上，回想與外婆相處的幸福時光，感觸萬千。

我與外婆的快樂時光作文(篇九)

我的外婆是一位廣場舞者，也是我的“保護(hù)盾”，隨時隨地保護(hù)著我。

記得有一次，外婆帶我去“市民廣場”玩，沒想她看到有人在跳舞，二話不說，跑過去，學(xué)著別人，有模有樣地跳了起來。我本以為她只會跳十幾分鐘，可沒想到，她竟然跳一個小時多，音樂停了，別人不跳了，她邁著輕盈的步子走過來，我瞪著眼睛瞟了她一眼，沒說什么，婆婆的反應(yīng)倒挺快，討好我道：“我?guī)闳ベI零食?！薄昂冒??！蔽疑鷼獾卮鸬馈?/p>

那天，期中考試成績出來了，我英語只考了88分的事傳到了媽媽的耳朵里，媽媽嘴里發(fā)出“哼”的一聲，并上下點(diǎn)了一下頭，我知道不幸的事要發(fā)生了。果然不出所料，媽媽從陽臺上拿來一個衣架，慢慢地走了過來，這時婆婆插到了我和媽媽中間，張開雙手，想方設(shè)法勸媽媽?？赏馄诺腁計策失敗了，婆婆我只好使用B計策—帶我“逃離”現(xiàn)場，這樣我總算“逃”過了一劫。

這就是廣場舞者和我的保護(hù)盾雙重身份并存的外婆了，她絕對不會讓我受到一點(diǎn)兒傷害。

我與外婆的快樂時光作文(篇十)

她中等身材，有著白色的聰明頭發(fā)，臉上老是掛著熱情的微笑。這個女人是我最喜歡的奶奶。我奶奶是個干凈不耐煩的人，有一把特別的魔法掃帚。有一次我奶奶拿起那把布滿神力的掃帚，她家的灰塵垃圾仿佛瞬間消失，整理時變得纖塵不染！不僅如斯，我奶奶為了身體健康，老是去附近的公園練氣功，披發(fā)步，由于披發(fā)步練氣功可以促進(jìn)血液輪回，避免血管堵塞，所以她的朋友常常說她又老又壯。

小時候媽媽工作忙，奶奶就安排我一整天。每當(dāng)我奶奶看到我，她臉上老是帶著慈愛的微笑?？吹剿男δ槙屓澜绲娜硕枷牒退黄鹦Γ晕液芟矚g和奶奶親近。記得小時候奶奶老是拉著我嫩嫩的小手去菜市場買菜。她老是很留意我的安全，讓我有安全感。當(dāng)我回到家時，這是我祖母展示她的技能的一個很好的機(jī)會！小時候不愛吃不愛喝牛奶，但是為了我的成長，奶奶仍是耐心的一口一口的喂我，只為了我能得到足夠的營養(yǎng)?，F(xiàn)在想想，小時候真的很抉剔，不應(yīng)該！現(xiàn)在長大了，懂事了，回到外婆家，忍不住口水直流，胃瞬間變成了無底洞，不中斷往嘴里塞食品！嗯~真好吃！這時，我看到奶奶滿意的表情，我也笑了。

俗話說：有老有少，假如有寶的話，但是我們家有四寶，我奶奶是我們家最貴重的寶。她老是告訴我要好好學(xué)習(xí)，長大后要孝敬父母。我老是把奶奶的話緊緊記在心里，作為對未來的期待。同時，我想對奶奶說：奶奶，謝謝你在我小時候?qū)ξ业恼疹?，讓我安全的長大，謝謝奶奶給了我。但愿你能比南山活得更久，讓我們家最貴重的法寶永遠(yuǎn)和我在一起。奶奶，我愛你！

我與外婆的快樂時光作文(篇十一)

在外婆家度假，挺有意思，外婆癡迷麻將，引發(fā)了許多趣事。

那天，外婆的老友又來了，外婆二話不說，直接上了麻將臺。

都十點(diǎn)了，外婆還沒有做午飯，心在牌上一切忘了，我這個初出茅廬的毛孩該下廚了。

“外婆，煮多少米?”我問道。

“三萬(碗)”外婆邊說邊出牌。

于是，我就掏了三碗米倒入鍋中，不到10分鐘就聽到有人大喊：“和了(糊了)”，我連蹦帶跳進(jìn)了廚房，打開鍋蓋一看，里面的米還是生的，怎么糊了呢?我莫名其妙地想，咋會糊呢?就是超過10分鐘也不會糊呀?!不過我還是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像只無頭蒼蠅。

那么吃什么菜呢?哦，對了!外婆家釣了魚，我便問：“外婆，煎幾條魚?”

“九條”外婆邊摸牌邊說。

什么，九條?!這鍋都放不下，可是她們打得正猶酣，個個喜不自勝的樣子，我抖抖身子，情不自禁地回到廚房。

九條魚一起下鍋，情景壓根兒無法想象，九條魚竟跳起了迪斯科，上演了一場集體“跳龍門”的壯觀。

“和啦(糊啦)”這時，外婆那邊又傳來了叫聲。

“唉!這回沒說錯，鍋里的魚一條條焦的焦，糊的糊，慘不忍睹?！?/p>

慌亂之中，我只好像外婆求救，外婆走進(jìn)廚房，大吃一驚：“天啊!煎這么多干什么?”

“這是您說的啊!”

外婆哭笑不得，“我是說……唉，只能給家里貓咪吃了?！?/p>

忙了這么多功夫，竟把魚全部給了貓大姐!

不過，外婆說：“算了算了，以后不打了，免得孩子誤會!”

“哦耶!”我喜逐顏開，“外婆，我代表我的星座支持你!”

外婆笑了，我也笑了!

我與外婆的快樂時光作文(篇十二)

這段時間，正是農(nóng)忙的時候，我和媽媽回外婆家?guī)兔κ整溩印?/p>

我們一到外婆家，就看見大院里曬滿了麥子，外婆正拿著谷耙翻呢。我興致盎然，也拿起那些農(nóng)具學(xué)著外婆，東翻一下，西耙一下，弄得滿頭大汗。

上午太陽一直還火辣辣的。沒想到，大約四點(diǎn)鐘，突然狂風(fēng)大作、烏云密布，院子里的麥子、麥稈、麥芒等細(xì)小物質(zhì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，飛到我的眼睛里、頭發(fā)上。我大聲叫：“快來收麥子啊，要下大雨了！”聽到我的喊叫，大家操起掃帚，拼命地掃，掃得院子里塵土飛揚(yáng)，直沖得我們睜不開眼睛。

經(jīng)過一番忙碌，終于把麥子掃到了一起。我直叫：“真累呀！媽媽，我掃不動了”。我一邊叫苦，一邊拼命干，眼看著烏云黑壓壓地過來，就在我們頭頂上，一場暴雨在所難免。就在這時，大哥和二哥跑來幫忙了，大家一起努力，拿籮筐，編織袋等，把辛辛苦苦的收成搬到了屋里，免遭了一場暴雨的“襲擊”。

緊張的時刻過去了，暴雨嘩啦啦地下著，洗清了一地的塵土，帶來了從來沒有的舒暢。我歡呼著，既歡呼我們搶收的成功，又歡呼暴雨帶來的涼爽。我終于明白了，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。

我與外婆的快樂時光作文(篇十三)

我的外婆是世界上最愛我的人。

她有著一頭卷卷的頭發(fā)，大大的眼睛，顯得炯炯有神。塌塌的鼻子下長著一長薄薄的'嘴巴，顯得很慈愛。外婆的額頭上充滿了皺紋，臉上長滿了斑點(diǎn)。外婆說，歲月是把殺豬刀，給她留下了不能抹去的痕跡。

外婆在我心中是最能干的人！她會做拖鞋。我們家的拖鞋全都是她做的，無論是夏天的，仍是冬天的，她都能做。外婆的眼睛不好，所以做鞋時老是戴著一副老花眼鏡，右手戴著頂針，一針一針吃力地縫著。媽媽看見外婆這么辛勞，就勸外婆：“您縫得那么辛勞，還不如買一雙得了。”外婆語重心長地說：“買的哪有做的愜意呀！”說完，便又蒙頭開始做起來。只見她左手拿著鞋底，右手拿著針，縫著縫著，不時在頭發(fā)上摩擦幾下。我在一旁悄悄地望著，鞋面是一種厚實(shí)的針織布，拼接的地方針腳細(xì)密，一點(diǎn)兒也不硌人。鞋的襯里布也是外婆精心挑選的，夏天的襯里是棉麻的，爽快又恬靜；冬天的襯里是絨布的，暖和而稱心。盡管買的鞋比做的好看，但我仍是喜歡穿外婆做的鞋，穿在腳上，老是那么地稱心：大小合適，軟硬恰剛好……穿戴外婆做的拖鞋，我在家里“踢踢踏踏”地奔過來跑過去，像小狗一樣歡樂。

外婆的能干遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢！她會燒一手好菜，我們?nèi)胰硕紣鄢?；她喜歡種菜，種的菜郁郁蔥蔥、生氣希望勃勃的，讓人看著心曠神怡；她喜歡打掃房子，老是把家里頓得干干凈凈、妥妥帖帖；她喜歡……

我的外婆是不是很能干呢？我愛我的外婆。

我與外婆的快樂時光作文(篇十四)

從不否認(rèn)，外婆是愛我的，然而，真正體味到這種愛的滋味，卻是在我步入中學(xué)來到外婆身邊以后。

——題記

“天冷，多加些衣服”

“啊……啊欠！”早上，我剛起床，被突如其來的寒流弄得直打噴嚏。外婆聽見了，立刻走過來，心疼地看著我，對我大加勸導(dǎo)：“看看，叫你多穿衣服不是？又感冒了吧！……”我卻早已聽煩了這些話，滿不在乎地穿好衣服，一聲“我走了！”便消失在晨霧中。早讀課上，不知誰打開了窗戶，寒冷毫不留情地侵入我的體內(nèi)，這才想起出門前外婆的“天冷，多加衣服”的叮囑，早已被匆急的我丟進(jìn)屋里。一種異樣的感覺涌上心頭……

“沒遲到，別著急”

“啊呀，已經(jīng)五點(diǎn)三十七了，快點(diǎn)！”我一看鐘，便大叫起來。開燈，下床，用飛快的速度穿好衣服，又慌亂地去洗漱，甚至連表都沒功夫拿，見我那急樣兒，外婆直沖我大喊：“沒事兒，沒遲到，別著急！”可在我看來，卻是一種“火上澆油”，待我趕到教室，才幾個人端坐在位上，猛地，才頓悟到外婆的話是對的。再一次，一種特別的感受油然而生……。

“來，喝碗麥粥吧”

下午，我坐在桌前苦練書法，看著一頁又一頁紙翻過，我長長地舒了口氣，擦擦腦邊的汗，忽感到肚子餓了，這時，外婆的腳步聲近了，我的目光也隨之望去?！皝恚韧臌溨喟?，這是我給你專門留的！”外婆邊搓著手，邊沖我小聲說著，我接過碗，一股熱氣撲面而來，似乎還藏著外婆的愛的余溫，喝一口，甜，猶如外婆的味道。這一次，我的心，全化了……

外婆，我想對你說一聲“謝謝！”來作為您給我的無邊的愛的回報……

煩惱與快樂作文十五篇

透過創(chuàng)作文章，學(xué)生們能夠更為有力地展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，寫作的目的并非為了布道，而是為了找尋那些志趣相投的人。如果你想要更深入地理解這個主題，為何不嘗試閱讀一下“煩惱與快樂作文”。如果你認(rèn)為這份實(shí)質(zhì)內(nèi)容具有價值，請大方分享，讓更多的人受益！

煩惱與快樂作文【篇1】

“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照……”聽到這首美妙的俄羅斯歌曲，也許大家都認(rèn)為少年兒童應(yīng)該生活在快樂中，可是我卻沒那么幸運(yùn)，煩惱堆起來比珠穆朗瑪峰還高！

我的煩惱——當(dāng)然屬貪吃了。不知是不是我肚子里有饞蟲，天上飛的，地上跑的，水里游的，樹上結(jié)的，土里長的，凡是人能吃的都想咬一口，不能吃的也想嘗一嘗。小時候看見牛吃草，吃得那么香，我就眼紅，拿了一小把咬了咬，那股土腥味既難聞還難吃。

還有一次，我看到樹上結(jié)著一種從未見過的小紅果子。頓時，我的饞病又犯了，三下五除二地爬上了樹，接二連三地吃起果子來，直到吃飽后才戀戀不舍地回到家。過了一會兒，我感覺肚子隱隱作痛，漸漸地，我痛得直掉眼淚，外婆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來才知道，那小紅果子有毒，好危險??！于是，我發(fā)誓再也不亂吃東西了?？墒菦]過幾天，肚子里的“饞蟲”好像又在向我發(fā)“信號”。唉，真是煩??！

說我淘氣貪玩得像個男孩，這話一點(diǎn)也不假。我喜歡弄棍舞拳，家里的花瓶已被我打碎了好幾個，看了電視劇《霍元甲》后，我更恨自己為什么不是一個男孩子，不然我也能穿上一身練功服，騰躍在草地上，“嗨嗨”地練“迷蹤拳”了。那多帥氣呀！

記得去年暑假的一天下午，我在游泳回來的路上，被一陣陣清脆的蟬鳴聲吸引住了。我四處尋找，只見蟬停留在一棵大樹上，我不假思索地來到樹前，雙手環(huán)抱樹身，雙腿一蹬一蹬地往上爬。由于剛下過雨，樹很滑，手還沒接近蟬，就“哎喲”一聲從樹上摔了下來，跌了個“仰八叉”。我剛想爬起來，卻又被樹下的一群螞蟻“迷”住了。我忘記疼痛，雙膝跪下，屁股撅得老高，眼睛睜得圓圓的，鼻子幾乎湊到了地面。看完螞蟻搬食，我才爬起來，一瘸一拐地走回家。

別人問我最喜歡什么，我干脆地回答：“玩！”說起玩，真是沒完沒了。放學(xué)一回到家，我總和左鄰右舍的小伙伴兒，背著沖鋒槍，沖啊、殺啊，沖在最前面的就是滿頭大汗的我。玩呀玩，玩得吃晚飯也忘了。爸爸批評我：“玩得太‘過火’了！”我吐吐舌頭，一溜煙地跑進(jìn)屋里。

其實(shí)呀，我的這些都是“快樂的煩惱”，在煩惱中，我的童年過得快快樂樂、五彩斑斕。也許，天真的童年就是由這些“快樂的煩惱”拼湊而成的吧！

煩惱與快樂作文【篇2】

你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，我愿在你的海面上奮勇前進(jìn)，使自己能慢慢地靠近成功的彼岸。但，你知道嗎?在你的海面上遨游是一種快樂，也是一種煩惱，我對此有著深深的感受。

我喜歡作文，是因?yàn)樗軌蛱岣呶业恼J(rèn)識、分析和理解能力，能把英雄的事跡記錄下來，能把祖國的美好山河描繪下來，能把動人的事情敘述下來，能把自己的心情抒發(fā)出來……

每當(dāng)我把一篇成功的作文寫完時，我都會津津有味地讀上幾遍，而每讀一遍都會有發(fā)自內(nèi)心的愉快和欣慰。那時候我覺得作文太美妙了，它的每個字、每個詞和每句話都是從我的心中跳出來的，讓人如癡如醉。

每當(dāng)老師在課堂上讀我的作文時，幾十雙眼睛向我投來羨慕的眼光。

我心中充滿了喜悅與自信，熟悉的文句在我耳旁響著，自豪的神情在我臉上露出，而我那控制不住的可愛的大拇指竟悄悄豎了起來，表達(dá)對我的祝賀……

每當(dāng)我閱讀別人的好作文時，我也增長了不少的知識，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的欲望，我知道：知己知彼，揚(yáng)長避短，才能把作文寫得更好……

我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂和榮譽(yù)。

你雖然給我?guī)Я诉@么多的快樂，但是也給我留下了不少的煩惱!

每當(dāng)想寫好一篇作文時，我都是挖空心思地去想，但越是發(fā)愁，越靜不下心，腦子有時竟然是一片空白!要想把作文寫得精彩絕美，真不是件容易的事。每當(dāng)我去問別人選擇什么去寫，感情怎么去表達(dá)，題目怎樣擬定的時候，臉上都不禁會露出羞愧的神色，心中全是煩惱……

當(dāng)然，煩惱與快樂是相對應(yīng)的，只有把煩惱克服才能得到更大的快樂。我相信：作文的天才并不是天生就有的，是靠平時的點(diǎn)滴努力得來的，讓我化煩惱為快樂繼續(xù)在你的海面上遨游……

煩惱與快樂作文【篇3】

大人老是羨慕孩子無憂無慮，他們之中有幾個知道孩子內(nèi)心中的世界。每當(dāng)他們招招手，隨便說一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”固然父母很少說這樣的話，但聽到時，心里也不愜意，眼淚老是不爭氣地滑落下來。

童年，與其把它當(dāng)做回憶，不如把它當(dāng)做一種借口，自責(zé)自己以前不懂得珍惜。麥當(dāng)勞，肯德基，對我已經(jīng)不再那么具有誘惑力。但父母的心已經(jīng)留在了我的童年，于是，我們疏遠(yuǎn)了。

“爸爸，給我買吧！”，記得以前，途經(jīng)肯德基店，我老是撒嬌地對他說。“下次吧?！边@是我得到的回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢昧以求的東西。但卻沒有想象中的興奮，甚至有一種莫名的失蹤。但我又不想讓自己不興奮，父母很興奮，可我又是那么壓抑。

對童年，我不懷念，也許我還沒有過完我的童年，但我會用自己的努力，

讓生命的第一章，過地出色。

煩惱與快樂作文【篇4】

我的糊口中有許多快樂事兒，去大連和爸爸團(tuán)圓讓我感到快樂，得了三好學(xué)生讓我感到快樂，比賽獲獎也讓我快樂，讓我最快樂的事是去大連黃金海岸游玩了。

記得那一天，我和媽媽去黃金海岸游泳。我選了個離海浪不遠(yuǎn)的沙灘，就一屁股坐下去，一個海浪沖了上來，僅管浪不高，但仍是把我沖得四腳朝天，媽媽笑得氣都快沒了。第二個海浪洶涌而又急促，可想而知，我被沖得很慘，側(cè)翻了兩個圈，來到了媽媽腳跟旁，我朝媽媽苦笑了一下。第三個海浪真叼，我還沒反應(yīng)過來，它就來了，害得海水直往我嘴里灌，?。≌嫦?，我直吐舌頭，想把咸味除去。固然我現(xiàn)在一副狼狽樣，但我仍是覺得快樂精靈在我身旁飛呀飛！

雖說我的快樂事兒不少，但我也有許多煩心事兒，功課太多是我的煩惱，時間過得太快是我的煩惱，讓我最煩惱的是妹妹像個跟屁蟲！

我要讓快樂小精靈全部留在我的身旁，把煩惱小妖怪統(tǒng)統(tǒng)干掉，一個不留！讓自己成為一個陽光女孩！

煩惱與快樂作文【篇5】

綠茶的味道很獨(dú)特，初喝一口，苦澀無比，但這苦細(xì)細(xì)地去品味它，就能感覺到其中的芳香，生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲絲心酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

接下來先講一講我生活中的煩惱吧。

我從小被家長視為掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，真是呵護(hù)備至，在每個早晨我的媽媽都會在家中大喊：吾豪！快起床！正在做著美夢的我被媽媽的獅吼功而吵醒。叫醒我后，媽媽幫我準(zhǔn)備好了衣褲，幫我準(zhǔn)備好了洗漱品，還幫我準(zhǔn)備好了早餐，等待著我來進(jìn)食。媽媽每天都來接送我，可我卻不喜歡這種生活。我就像被關(guān)在籠子里的金絲雀，是那么的渴望自由。

當(dāng)然在我童年的生活中不僅有苦澀無比的煩惱，還有甘甜無比的快樂。

每個星期六的下午是我最快樂的時候，因?yàn)槲液徒憬銜ケ珗@玩。我們會帶著一百塊錢去。到了抱石公園，我們先會去抱石公園的游樂場，第一個玩海盜船。上去海盜船一會后，我的肚臍眼就會有點(diǎn)癢癢的，還有一點(diǎn)恐高。告訴你們一個方法可以防止恐高：把頭往上仰。我和姐姐每次都玩得可開心了。不過我每次下海盜船的時候都會有一點(diǎn)點(diǎn)暈。我們玩完這個，還會去玩小時候的蹦蹦床，。有一次特別搞笑，你們知道是什么嗎？那就是那次我翻起來的時候，發(fā)現(xiàn)自己褲襠開了，姐姐在旁邊笑得前仰后合。我們玩完蹦床再買一些吃的就回家了。

在生活中，你們會有兩種不一樣的煩惱，一種是解決了的煩惱，一種沒有解決的煩惱，在生活中不僅有煩惱還會有快樂，煩惱是苦澀無比的，快樂是甘甜無比的。

煩惱與快樂作文【篇6】

快樂，像一個活蹦亂跳，渾身散發(fā)著陽光的小天使;煩惱，似一個憂慮無情，時時生氣、哭泣的小惡魔?？鞓泛蜔?，在我的成長中不斷分離、融合，令我經(jīng)歷過了許多有趣的事。同時，它倆也會吵架、會打鬧，讓我的人生也變得繽紛多彩，不斷成長。

如果說，快樂是一盒多色可隨時調(diào)換的蠟筆，那么煩惱可能就是一根不斷燃燒的火柴棒。雖然糖果甜，但在自己生氣、煩惱的時候，它也會變得苦澀;雖然苦瓜苦，但在自己開心、愉快的時候，它也會變得不再那么苦?？鞓泛蜔酪彩且粯拥牡览恚嚎鞓废裉鹈鄣男∶孛埽珱]有朋友間的小煩惱，也不能真正的成長。

記得上二年級時，有一件令我特別難忘的事。那件事讓我特別快樂，特別開心，給了我學(xué)習(xí)的自信和勇氣。

在一次上課時，老師與我們講了期未考試這件事。當(dāng)時我們都認(rèn)為這是一件不得了的大事，就連做課間操時也能看到有人拿著課本，認(rèn)真地背課文。而我也倍感緊張，壓力十分大。一天又一天過去了，日子在我們眼中仿佛才過了一天那么短。終于，期未考試到來了?？荚団忢懫穑o緊敲打著我們的心弦。我迅速拋開這些事對我的困擾，沉著、冷靜的做著每一份試卷。時間在飛逝著，一門考試過去了，兩門考試也過去了，我放下手中的筆，隨著人潮走出教室，心里也是坎坷不安。我回到家里，回想著考試的每一刻，想著自己有沒有題目做錯……返校的日子到了，我隨著老師的腳步聲，心也隨之跳動。但老師告訴了我一個喜訊;我考了雙百，總分全班第一。當(dāng)時我被巨大的快樂包圍著，像是被棉花糖包圍了一樣開心。我激動著，喜悅著。那年的暑假，在我的記憶中，是一個非常特別的暑假，因?yàn)槲矣幸粋€好的成績，所以快樂始終伴隨著我。

生活中，快樂令我喜悅，讓我難以忘懷。而煩惱也時不時的摻進(jìn)來。記得剛上三年級時，有一件令我煩惱的事，至今都忘不了。

那是我初次接觸到英語，這是我腦海中一個新的名詞，我覺得它苦澀、難懂，所以我一直不想去學(xué)習(xí)它?？墒沁@樣做的后果也顯現(xiàn)出來了，我在第一次英語考試中考了B。因?yàn)檫@件事，老師把我狠罵了一頓。我開始反思自己，思考自己有沒有事情做得不對，我開始認(rèn)真的學(xué)起英語這門課程。最終，功夫不負(fù)有心人，英語這門“拐褪課”被我攻破了，這件煩惱也被我完美的解決。

在小學(xué)生活中，我有快樂的經(jīng)歷，也有煩惱的憂愁。但無一例外的是，它們讓我經(jīng)歷了成長，經(jīng)歷了美好與失望。我不斷經(jīng)歷著快樂和煩惱，它們伴我愉快的成長!

煩惱與快樂作文【篇7】

我是誰？我就是蘑菇凌！哎哎，別想歪了?。∥?，姓凌名靖怡，字……不說！蘑菇凌是某男生用來稱呼我的，可是，我真正的外號是——凌凌！哈哈，外號也有煩惱和快樂哦！詳細(xì)請看下面！

我在班上，跟女生是好朋友，和男生也混得不錯。第一個給我取外號的是夏慧英，她和我是“黏”在一起的朋友，是我在學(xué)校的第二個朋友。那次，她順口叫我凌凌，叫呀叫，一見我就叫“凌凌”，要么就叫“阿凌”。等我們倆熟悉了梁曉彤后，夏慧英又給她取名“梁彤”，梁彤又叫慧英“夏夏”，我們仨就以外號稱呼對方。一開始，就只有她們兩個叫我的外號，叫久了，班上的女生逐漸知道了這個外號，對我的稱呼也改了口，原因是，這個外號好叫又順口。這還不錯，可當(dāng)男生也叫的時候就怪怪的，有些“淘氣鬼”對我“外號傷人”，見我就叫幾聲“零雞蛋”、“零分”……哼！我考試才不考零分呢！

這個外號一直叫，叫到了現(xiàn)在，四年級的班主任也為了順口，叫我“凌凌”。哎呀，不是吧，連老師也叫我外號。到了五年級，換了一個班主任，我還認(rèn)為不會再叫我外號了。誰知，在一天的英語課上，羅老師叫我們回答問題時點(diǎn)了我的名字，你猜叫我什么？“凌凌！”唉，這下好了，老師把我的外號當(dāng)著全班的面說出來，我這個外號又“火”了。有時，同學(xué)“關(guān)”不住嘴巴，叫我掃地叫外號，叫我找老師叫外號叫我……

凌凌呀凌凌，你這個外號給我?guī)砹撕枚嗪枚嗟目鞓罚。?/p>

煩惱與快樂作文【篇8】

每個人都有自己的煩惱和快樂，在我這一生中我有很多的快樂也有許多的煩惱。

那我先給大家說我的一些快樂的事情吧！比如說下課時和同學(xué)玩得很開心，考試考好了，考試的卷子不難可以考高分。這些都是學(xué)校里的事，我再給你們一些發(fā)生在家里的那些快樂的時光。比如說和家人一起吃飯就會十分的熱鬧可以說一說發(fā)生在自己身上的一些事，我還喜歡和家人一起出去玩，可以放松心情，忘記一些不開心的煩惱。還想和同學(xué)一起去游泳，這樣可以讓自己十分的涼快，也可以忘記煩惱可以在水中開開心心的玩，還可以鍛煉身體，我還會和同學(xué)一起去打籃球可以忘記這一周所有不快樂的時光，這就是我和的一些快樂時光。

那我現(xiàn)在給大家說一說我的煩惱吧！我的煩惱有許多比如說這次考試沒有考好，和同學(xué)有時會吵架。在家發(fā)生了許多不好的事件。我們都不能像我一樣天天有這么多的煩惱，我們應(yīng)該快樂起來。

人的一生都需要快樂，有煩惱用自己的快樂去做，就會沒煩惱。

煩惱與快樂作文【篇9】

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年的更替之時。在每一個和我一樣的孩子身邊，都有快樂和煩惱澆灌著我們的成長。

快樂和煩惱永遠(yuǎn)是兩個不離不棄的靈魂，他們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有人覺得這世間并沒有快樂，命運(yùn)時時都在捉弄他們，眼中充斥的煩惱讓他們無法去想象快樂的模樣?？晌掖_不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩面：光與影，黑與白，正義與邪惡……因此快樂和煩惱就像是一枚硬幣的兩面，它們是無法分割的，只有認(rèn)識到這一點(diǎn)，才能正確對待成長中遇到的問題。

匆忙忙地又過了一年，當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響時，我又長大了一歲。數(shù)數(shù)過去一年的快樂，一開始還真想不起來。再仔細(xì)想想，有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！說實(shí)話，雖然我們軍訓(xùn)的時間只有幾天，我還是覺得像魔鬼訓(xùn)練一樣，讓我不知不覺開始想家，開始想哭，也開始明白了什么是“身在福中不知?！?。不過，我覺得軍訓(xùn)雖苦，但苦中有樂，自己也得到了鍛煉，像擁有不會洗衣服，喜歡睡懶覺等壞毛病，又喜歡拖延時間的我都在這時有所改正。這次軍訓(xùn)真的讓我象變了個人一樣，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的重要性。和同學(xué)們從不相識到相知，短短的時間讓我結(jié)識了許多的朋友，真的獲益匪淺。

想到這里我偷偷地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我收入囊中，這時我就像得到了糖果一樣滿足，迫不及待地要前往下一個目的地。

成長中的煩惱，是喜是憂，有時我們也無法說清。每件東西都有不足之處，也正是這些瑕疵襯托了事物的完美，是煩惱讓成長的道路更加多彩絢麗。成長就是告別過去，告別我留戀不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃，冰激凌，旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長的路上會被我們拋在身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽，媽媽說我長大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)她們越來越不了解我，有了越來越多的隔閡，還經(jīng)常說我的壞話。

在成長的過程中，我經(jīng)歷了許多害怕討厭的事，我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，可正是這些煩惱，教會了快樂不能給予我的道理：堅強(qiáng)、理解、寬容……所以說，煩惱就像是一杯茶，剛品時是苦澀的，可回味時卻余味無窮。

成長的腳步還在繼續(xù)，它不會停止。我們只有明白自己不可能成長兩次，才能好好的成長，不辜負(fù)這幾年的青春時光。在成長的過程中，不管是快樂還是煩惱，它們都澆灌著我的成長，都會成為我需要的營養(yǎng)！

煩惱與快樂作文【篇10】

已經(jīng)初一了，只要聽到初一這個詞，第一印入腦海的就是學(xué)習(xí)——成績——名次。學(xué)習(xí)就是這樣，一環(huán)扣一環(huán)，如果第一環(huán)就失敗，后面的便不會成功。有很多著名的成功人士都經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn)，可他們從不嘆息。也許我這個時代的學(xué)生要經(jīng)歷這些。分分分，就是學(xué)生的命根。小升初時，我在努力，家長更在努力。區(qū)區(qū)1分就差著一操場的人，也許就這1分決定成敗。失敗后帶來的就不是煩惱，而是崩潰！一次失誤后，寒假中要上補(bǔ)習(xí)課，在家還要學(xué)習(xí)新概念，補(bǔ)習(xí)，去挽回那次失誤。

當(dāng)失誤補(bǔ)救后仍然會留下“一道疤痕”。初升高時，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)，小學(xué)的成績教師也會細(xì)看，這時家長還會來找你的后帳。難道這就是初中階段學(xué)生必須得到或應(yīng)有的嗎？在我看來：學(xué)習(xí)就是一門不可以出錯的生活。如果事事順利，考試?yán)硐?，家長會表示鼓勵。但在這鼓勵后面還隱藏著更可怕壓力?，F(xiàn)在的我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比回報的多得多，這太不公平了！童年，已經(jīng)被學(xué)習(xí)所吞沒，童年，已經(jīng)被大人所剝奪！難道我們不應(yīng)該有自己的童年嗎？雖然我的童年已經(jīng)靜悄悄的走了，可是我還是要說。當(dāng)我們腳踏耐克，身穿阿迪，耳朵里總?cè)?，聽著周杰倫念?jīng)似地歌曲，搖頭晃腦的騎著捷安特，90后的典范，永遠(yuǎn)不變的裝束，夏天穿著緊身牛仔衣，滿頭大汗也說不熱，冬天一件薄襯衫，嘴里總念叨著個人形象的問題，古怪的行為，讓人無法理解，張揚(yáng)，希望能改變世界，每天胡思亂想，總說一些超新新人類的話，除了qq我們沒有什么可以交流，因?yàn)檫@是我們唯一感到快樂的。因但他們不理解我們，這些好像是偽裝起我們的假面具。慢慢的變成別人不理解的90后。

如果真的要一次說清自己心中苦與樂簡直不可能。想想，還有很多我都沒有提到。有些人喜歡用同學(xué)的缺點(diǎn)開玩笑。如果我受了氣，就回家發(fā)泄。在家里我就是個“小少爺”收到別人的保護(hù)，現(xiàn)在長大了，有了自己的想法和自由，但這不代表我可以為所欲為。但初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義．因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻€肩膀上靠著的人是從前的我。

我有些想回到過去。我們不是一無是處，雖然有些自卑，有些自負(fù)，可心中永遠(yuǎn)裝著美好的未來，我們所缺少的不再是物質(zhì)上的，而是精神上的。我知道知識是通往勝利的大門，沒有苦就沒有甜，現(xiàn)在看起來這些挫折也算不了什么。所以，初中只是個神秘的面紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜，揭開后里面雖然有痛苦，但對未來是一片光明。

煩惱與快樂作文【篇11】

在最美的季節(jié)，播下最好的種子，撒下最純的水，留下最美的風(fēng)景。-------題記

青春的風(fēng)悄悄來臨，風(fēng)華正茂的我們帶著那份憧憬和希望，駕著青春穿梭那片屬于我們的天空。路上，也許我們會與自信攜手并進(jìn)，也許會與煩惱纏斗不休，也許會和快樂相擁相抱……

前方，是一個未知的世界。

青春.煩惱

（1）家里

開始有些埋怨父母的嘮叨，開始有意躲避父母的老土，開始有種想獨(dú)立更生的欲望，開始有種想吵架的沖動，開始……

于是，餐桌上只有扒飯聲，墻的那方只有父母的嘆息聲，沙發(fā)上的對話更多的只是沉默……

于是，我開始莫名其妙的發(fā)脾氣，灑向每一個角落……

（2）學(xué)校里

開始害怕男女同學(xué)之間的對話，開始有意推辭同學(xué)的問題，開始悄悄地躲避那一道道復(fù)雜的目光，開始……

于是，教室里只留下那一身扎進(jìn)題海的背影，書桌上只留下那忽響忽頓的寫字聲，睡夢中只留下那一聲聲莫名其妙的嘆息……

于是，校園小路上有了那一襲孤獨(dú)的背影在獨(dú)自徘徊，散發(fā)在每一絲空氣中……

青春.歡樂

在這百花爭艷的季節(jié)里，我們可以充分發(fā)揮自己的才華，激發(fā)自己的潛能。在競爭中不斷的充實(shí)自己；在這個黃金時間，我們可以盡情的暢游書海，獲得來自于書中的快樂和滿足；我們可以互相挑戰(zhàn)，在別人贊嘆與羨慕的喊聲中，獲得進(jìn)步的同時，獲得精神上的滿足和鼓舞。

青春的我們，就像一朵嬌艷的畫，盡情釋放自己的美，吸引路過的風(fēng)與蝶；

青春的我們，就像一只展翅高飛的鳥，盡情揮翅翱翔于蒼穹，觀遍天地萬象，釋放心中那股激昂的鴻鵠大志，于高空之上。

青春的我們，就像初升的太陽，給人帶來希望，給人帶來溫暖，炫目的光照亮每個角落。

如此灑脫的季節(jié)，煩惱也美，歡樂也美。一路闊步向前踏入青春之地，不留下遺憾更美。

煩惱與快樂作文【篇12】

山上有一個農(nóng)民，種了一塊稻田，主要是靠天吃飯。最近幾年，由于亂砍濫伐，導(dǎo)致容易出現(xiàn)極端天氣，往往是這樣：要么不下雨，河水?dāng)嗔鳎r(nóng)民連吃水都成了困難；要么暴雨，河里全是渾濁的河水，依舊無法飲用，農(nóng)民為此悶悶不樂，煩惱不已。

一個下雨天，農(nóng)民信步走進(jìn)山上的里，廟里的方丈見他心事重重，就問起了他不快樂的緣由。聽了農(nóng)民的.訴說后，方丈只是讓農(nóng)民隨他來到河邊舀了一杯水靜靜地放在桌子上，對農(nóng)民說：“雖然這只是杯渾水，你應(yīng)該感到高興才是，有了渾水，就有了可以飲用的水。”慢慢地，杯子里的水清澈起來，杯底沉淀著一層黃泥。渾濁的河水里的泥在地心引力下，都沉到了杯底。

“看到了吧，一杯渾水，只要靜靜地放著，不去碰它或動它或搖它，慢慢地，也會成為清水。”方丈說，“高興是水，煩惱是泥。水和泥是相伴相生的，就像高興和煩惱一樣，我們需要做的，就是沉下心來等待?！?/p>

農(nóng)民明白了方丈的意思，他不再煩惱，而是回到了家里，在雨天的時候，就把河里的渾水箍在水池里，等到旱季的時候，水里的雜質(zhì)沉到水底，他就用清水來灌溉農(nóng)田，滿足自己飲用的需要。

煩惱與快樂作文【篇13】

快樂與煩惱就像是一對孿生兄弟。哪里有快樂哪里就有煩惱，哪里有煩惱哪里就有快樂。每個人都有快樂和煩惱，我也不例外。

從我出生以來，快樂就環(huán)繞著我。與朋友玩耍很快樂，與爸爸下棋很快樂.....但最快樂的要數(shù)看自己喜歡看的書了。當(dāng)我有困惑和疑問的時候，就從書中找謎底；當(dāng)我孤單的時候，找書相伴，就健忘了孤傲和不快。書是我的良師益友，它陪我一起哭，一起笑，帶我周游世界。書中有個大世界，讓我快樂遨游。

我也有良多煩惱。爸爸飲酒回家和媽媽吵架，姐姐欺負(fù)我等等，但最令我煩惱的是媽媽對我太嚴(yán)肅了。天天至少彈一個小時鋼琴，半個小時唱歌?？吹絼e人玩，我也想去玩，可是媽媽不讓。我想對媽媽說：“我仍是個小孩子，以后不要這么嚴(yán)格了?！?/p>

這就是我的快樂和煩惱。一個令我興奮無比，一個讓我煩惱不已。

煩惱與快樂作文【篇14】

有些煩惱就像秀逗糖，只有經(jīng)由酸澀的20秒才能品嘗到厚味，我也經(jīng)歷過這樣快樂的煩惱。

在期末考試前，我與我的朋友相約一起參加小主人報組織的揚(yáng)州房車行流動?？删驮诘絹淼那皫滋?，杭州一級社團(tuán)發(fā)出了招生的通知。

我很激動，這兩個流動都是我夢寐以求的，四年才有一次。假如兩個流動都能參加，那我這個寒假一定會過得非常開心?？稍傧胂耄@兩個流動的時間沖突了，也就是說我要拋卻一個。我很煩惱，不知道選擇哪個好。能與朋友一起玩是我的第一次；能參加一級社團(tuán)的競選也是我的第一次，假如選上了，良多重大流動我都可以被優(yōu)先考慮。

假如我參加競選，那么我的朋友會不開心，假如我參加房車行流動，我會有一些失蹤，但朋友不會不開心。經(jīng)由反復(fù)思索，我決定不讓朋友失望，參加房車行流動。當(dāng)我做出決定以后，我如釋重負(fù)，在朋友群里和大家一起討論出行的種種預(yù)備，開心極了。

這件事讓我學(xué)會了如何做選擇，讓我在選擇后感觸感染到了快樂?；仡^想想，真是一次快樂的煩惱，真像那酸澀的秀逗糖！

煩惱與快樂作文【篇15】

任何的事物來到這個奇妙的世界上都不是一個孤獨(dú)的存在，它們之間都有密切的聯(lián)系。那我們就來說說煩惱和快樂的聯(lián)系吧！

說起煩惱，我們就會下意識地皺起眉頭；說起快樂，我們又會不自覺地?fù)P起笑臉。感覺它們之間是相互對立的，那么事實(shí)真是這樣嗎？

煩惱和快樂總是不期而遇，比如：在長長的假期中，第一樣抹不去的煩惱就是一大堆的作業(yè)，玩得正高興時爸媽的嘮叨，睡眼惺忪時瞟到書桌上靜躺著的書包和書本都讓我忘不了它。于是，我不得不放棄了玩耍，即使心有不甘也只能埋頭苦干。當(dāng)然，令人煩惱的不僅僅是作業(yè)，還有父母要求的家務(wù)事。當(dāng)因?yàn)榈搅俗黾覄?wù)的時間而戀戀不舍地離開我深愛著的電視機(jī)時，我是痛苦的。還有清晨從暖和的被窩里爬起來接觸到冷空氣時的那一剎那，所有的不情愿就猶如雞皮疙瘩那樣快速生出，還有做錯事情時免不了的責(zé)罵等等都讓我無比煩惱?？墒菬浪褪沁@樣，永遠(yuǎn)不會憑空消失，在我們面前表現(xiàn)出一副你能奈我何的姿態(tài)。

但是，這些讓我煩惱的事情也會帶給我快樂，雖然做作業(yè)占去了我玩耍的時間，但是我學(xué)到了知識，充實(shí)了自己；雖然家務(wù)減少了我與電視機(jī)的'相處時間，但是我學(xué)會了生活的技能并且遠(yuǎn)離的近視；雖然早起時我還貪戀著被窩的溫暖，但是我也因此養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，還擁有了健康的身體……這些難道不應(yīng)該感到快樂？

從這些小事中我明白了一個道理：我們要以辨正的觀點(diǎn)看待一切事物。煩惱和快樂看似相對實(shí)則相互。只有多角度地看待這些聯(lián)系，才能更加全面地感受生活的意義。煩惱同樣可以帶來快樂，還有什么值得你苦惱呢？