最后的日記

最后的日記(通用七篇)。

周記是一種特殊的表達(dá)自己情感的方式之一，相信大家都被要求寫過周記吧。經(jīng)常寫周記可以讓我們養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣和思維模式，你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的周記嗎？接下來幼兒教師教育網(wǎng)小編會(huì)為大家分享“最后的日記”，這篇文章總結(jié)了許多有用的信息和思路歡迎大家借鑒和參考！

最后的日記 篇1

暮色初起的黃昏，暝色四合的暗夜，冬天的最后一場雪，落在梨樹的枝頭，如一群純白的鴿子，靜默地挺立于錯(cuò)節(jié)的枝丫。忽而一陣細(xì)密的雨，些許便紛紛落下，撲向大地，傾一際潮濕的恍惚，又被風(fēng)卷著，漫天飛舞。

對(duì)于這份透徹的告白，我的眼睛裝不下任何一種色彩，似乎一伸手，隨便就能攪住幾處拙劣或絕妙的景致。我知道有首老歌叫“那一場風(fēng)花雪月的事”，唱得纏綿悱惻回腸蕩氣讓我愛了整整一個(gè)冬天，這就讓我看著梨花想起它來。這是冬天的饋贈(zèng)，它充斥著整個(gè)春天的空氣。我在毫無準(zhǔn)備地接受了春的迅疾后，一樣毫無準(zhǔn)備地面對(duì)著冬遲遲不愿離去的縮影，重重又疊疊，每一片白色都分明在唱：那一場風(fēng)花雪月的事……我卻覺得這歌聲正漸唱漸遠(yuǎn)，所謂的余音，在梨樹的枝頭，作最美麗的停留，拋開了所有的憂傷和疑惑，它們那么隨意地散落在那里，透露的卻是一種大手筆、大氣度的自然和天成，似乎專程而來，來尋它生命終極的歸宿。

這冬天的最后一場雪，下得如此紛繁而熱鬧，下在這個(gè)同樣熱鬧的季節(jié)，而我走在這漫天的雪中，仿佛是看著雪片轉(zhuǎn)眼就化成了累累飽滿的果實(shí)，那些言語和思想已儲(chǔ)存到成熟的時(shí)日，那是田野里辛勤的植棉者，正植著一些影子，一些萍?jí)m，一些微笑，泛黃的棉籽，一粒粒在手中沙沙作響，散發(fā)著過去緬懷的氣息，在記憶的舊灶中一瞬間溫暖了我整個(gè)的心靈。

而雪之外，是青青如浪般起伏的麥潮，是一只頑強(qiáng)的鳥兒，在舊屋的煙囪上，不停地筑著它的巢：銜泥、搭枝，成一個(gè)躲風(fēng)避雨的家。

在書本的憂傷和沙漠的渴望中，雨正在下，冬天的最后一場雪，慢慢融去、消退。地上的透明越積越濃，把整個(gè)春的軀體四處伸展開來，磕磕碰碰地滑過街道，滑過路人：他們匆匆忙忙地提著菜，他們熱熱鬧鬧地打著孩子。

那一場……風(fēng)花雪月的事……，歌聲正漸漸遠(yuǎn)去，我的心正跳躍著無數(shù)的希望，我知道這場雨雪將帶來另一個(gè)季節(jié)的絢爛和繁榮，或者說，這就是生命從開始到萌生、再到穩(wěn)健的最初的脫殼吧!

最后的日記 篇2

當(dāng)最后沉重的腳步踏入這悲劇的尾聲，我想最后一次安慰自己，看慣了人間勢利丑惡的嘴臉，受夠了心軟而又無奈的我，不想再聽任何人的自圓其說、惡語嘲諷，不想再讓自己心靈遭受任何丁點(diǎn)損傷，更不想讓自己的人格受到點(diǎn)滴傷害。

我有我的尊嚴(yán)，不會(huì)再讓任何人指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四，罵罵咧咧，只要再讓我聽到，惹不起，我總躲得起，我不想和別人一樣的心情，因?yàn)槲叶萌?，去關(guān)心每一個(gè)和我相識(shí)的人，特別是關(guān)系比較密切的人，其實(shí)這只是自己看來吧，對(duì)方不一定認(rèn)為你是最重要的人，也許我可憐的連只狗都不如，自己何必折磨自己，委屈自己，作踐自己，也許早該清醒了，咱算哪門子蔥，咱算那根蒜。

我就是我，一個(gè)瘋情的我，一個(gè)倔強(qiáng)的我，一個(gè)有情有義的我，我再也不會(huì)接受任何人的笑臉，再不會(huì)接納任何人的自我為親，走自己的路，讓別人去說吧，我想沒有誰可以阻擋我前進(jìn)的步伐，沒有人可以再讓我費(fèi)盡心思去琢磨去討好去追尋，以后的我就是完完全全獨(dú)立的我，沒有情，沒有愛，只有我自己的心聲和獨(dú)白。

最后一次安慰自己，最后一次原諒自己，最后一次感謝自己，最后一次告訴自己，在紅塵茫茫的路上，不管你遇到了誰，誰遇見了你，真心的總是那么少，幾乎沒有；懂你的人不會(huì)傷害你，可人就是賤，愛你的你不愛，不愛的你偏偏喜歡，與其折磨自己，還不如提前劃上句號(hào)，告訴自己，人生路還很漫長，一路的風(fēng)景還很多，錯(cuò)過的就不要再嘆息，不屬于自己的就徹徹底底放棄，沒有誰可以，那就不要再留戀，再讓自己委屈，痛了的心永遠(yuǎn)無法愈合，傷了的情徹底無法挽回。

今夜無語難說心，心已痛徹?zé)o力回，回去也是更傷心，心中無人靠自己；

今日難了一片心，心死不能再挽回，回到從前更痛心，心傷幾人難再回？

xx/8/3凌晨瘋子無力挽回，無言以對(duì)。

版權(quán)作品，未經(jīng)《360f》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

最后的日記 篇3

三年前的一天……大雪紛飛，冰涼的雪花散落在我那已被淚水浸濕的眼眶。耳邊突然傳來一聲怒吼，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)年邁的老人趴在那精致而充滿罪惡的棺材上，無力地拍打著那木板，那是和奶奶共同生活了四十幾年，卻被她無情拋下的爺爺。爸爸、大伯、姑姑他們趕緊攙扶著爺爺，不停地安慰他……

失去奶奶的悲痛像一條無情地繩索，緊緊縛住爺爺，讓他一日日衰老，一天天徘徊在院子里看盯著夕陽喃喃自語?？粗绱祟j廢的爺爺，爸爸決定要讓爺爺和我們一起來廈門，希望遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)能減少他的傷痛。

離去廈門還有一個(gè)月的時(shí)間，爸爸交代我們先別和爺爺說去廈門的事，多陪陪爺爺。所以，我們經(jīng)常在客廳里陪爺爺看電視，和爺爺一起出去散步，爸爸也總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候約爺爺下棋。

爸爸和爺爺下棋時(shí)，我就是小觀眾。爺爺是不肯認(rèn)輸?shù)睦先?，爸爸也和爺爺一樣固?zhí)，以前他們一起下棋時(shí)總會(huì)爭執(zhí)不斷，后來干脆就不一起下棋。而現(xiàn)在，爺爺還是一如既往地專注，時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而手撫額頭，時(shí)而嘆氣。唯有爸爸不專注，他總是偷偷地看爺爺，只要爺爺一嘆氣，他就隨便走一步棋，緊接著就傳來爺爺舒暢的呼聲—“好啊!”，還伴隨著他拍大腿的聲響，只有在這個(gè)時(shí)候，爺爺?shù)哪樕喜艜?huì)綻放笑容。有幾次，我實(shí)在看不下去了，我會(huì)大喊一聲：“爸爸，你下錯(cuò)了，認(rèn)真點(diǎn)，行不行?”這時(shí)，我的聲音總會(huì)被爸爸捂住，他在我的耳邊輕聲地說：“爺爺高興就好了!”

明明可以堵死爺爺?shù)钠?，卻故意輸?shù)羰前职纸?jīng)常干的事，慢慢地，我也習(xí)以為常了，有時(shí)在爺爺高興的時(shí)候還會(huì)故意大聲贊嘆：“爺爺，您好棒啊!”這時(shí)，爺爺?shù)男β暰蜁?huì)讓我們覺得下雪日子里的小屋是如此的暖和。

距離去廈門的日子只剩三天了，這天，爸爸照常約爺爺一起下棋，在爺爺贏里了第一盤棋的時(shí)候。爸爸輕聲地對(duì)爺爺說：“爸爸，我有一件事想問問您的意見?！睜敔攩柊职质鞘裁词拢职诌t疑一會(huì)兒說：“我們想帶您一起去廈門，您也知道我要去廈門工作，到時(shí)一家人全要搬過去。聽說廈門的天氣特別好，您就和我們一起下去，幫忙照看一下孩子，晚上我們也可以下下棋。您看，行不?”爺爺聽到這兒，“霍”地站起來，一聲不吭地往外走，留下我們面面相覷。

直到我們出發(fā)的那天，爸爸都沒有勇氣再問爺爺?shù)囊庖?。那天一大早，天空就飄起鵝毛般的大雪，讓我們的心情也變得好壓抑。正當(dāng)我們要去和爺爺告別的時(shí)候，爺爺拿著他的包從房間里走出來，他說如果不和我們一起去廈門，爸爸會(huì)永遠(yuǎn)牽掛著他。

在大雪中，爺爺回頭深情地望一眼他生活一輩子的老屋，毅然地朝前走……直到多年后的今天，我還會(huì)經(jīng)常地想起記憶中最后一場大雪中的那個(gè)堅(jiān)毅背影。

最后的日記 篇4

今天上午我們和教官進(jìn)行了最后一次會(huì)操比賽的訓(xùn)練，下午，我們?cè)俅畏祷仄咧行@，進(jìn)行正式的比賽。

比賽開始了。我們坐在太陽底下，而另外七個(gè)班卻坐在陰涼下，這顯然有同學(xué)不滿意，但有什么用呢?軍訓(xùn)就是要學(xué)會(huì)磨練自己的意志。十四班的表現(xiàn)尤為出眾，他們戴著整齊的白手套，戴著軍帽，動(dòng)作整齊有序，顯然已經(jīng)是本場最出色的一個(gè)班了。

……

“下面，讓我們有請(qǐng)九班入場……”我們九班第六個(gè)入場，跟著教官的節(jié)奏走向主席臺(tái)的中間。雖然我們?cè)诤翱谔?hào)的時(shí)候有些缺陷，但總體來說應(yīng)該還是不錯(cuò)的。

軍訓(xùn)結(jié)束了，會(huì)操比賽結(jié)束了。遺憾的是我們班只得了三等獎(jiǎng)，不過我們都已經(jīng)盡力了。在回班之后，教官很動(dòng)情地對(duì)我們說了他的感受，我們也衷心祝福教官一路順風(fēng)。（968Ok.cOM OK語錄網(wǎng)）

時(shí)光荏苒。軍訓(xùn)已經(jīng)把我們這群初一新生真正地鍛煉起來了，讓我們知道什么是汗水，讓我們知道應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)獨(dú)立，怎樣面對(duì)困難和生活。在訓(xùn)練當(dāng)中，我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有的精神和力量，而我們也應(yīng)該勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，蛻變成一個(gè)全新的自我。

最后的日記 篇5

今天，我度過了這一生中最美好，也是最后一個(gè)“六一”節(jié)。以前，每個(gè)“六一”節(jié)，我都是高高興興、只顧玩?，F(xiàn)在回想起來，什么意義都沒有了。

今天，我們開了“六一”聯(lián)歡會(huì) ，這回，我們六年級(jí)沒有排練什么節(jié)目，所以只能看低年級(jí)同學(xué)的表演。早上一到校，老師就讓我們?cè)跇翘萆嫌^看節(jié)目。從上面，可以清楚地看到小朋友們一張張歡快的笑臉。他們高興的準(zhǔn)備著自己的節(jié)目，準(zhǔn)備上臺(tái)表演。

開始，鑼鼓娃們帶著笑容給大家表演了震天動(dòng)地的鑼鼓，他們敲出了滿心的歡喜，還有教師演唱、拉二胡、武術(shù)等精彩的.表演。表演結(jié)束后，開始了頒獎(jiǎng)儀式。 在頒獎(jiǎng)儀式中，我們班連獲了兩類獎(jiǎng)狀。這兩個(gè)獎(jiǎng)狀，給我們班師生臉上增添了光彩，我們更是喜上眉梢了。

雖然我們沒有節(jié)目，但看著小朋友的表演，我們還是滿意的。這次“六一”聯(lián)歡會(huì)給我們留下的印象更深了，我會(huì)把它當(dāng)做童年最美好的回憶。

最后的日記 篇6

今天，我度過了我最后的一個(gè)六一兒童節(jié)。

六年前，那個(gè)幼稚的我來到這個(gè)陌生的學(xué)校，一切都是新的，記憶中只有和同學(xué)們玩過家家的情景，知識(shí)的包裹中是空空的。六年后，我的每一個(gè)足跡都沾滿了老師的汗水，記憶中大多數(shù)都是老師那沾滿粉筆的雙手，慈祥的身影，作業(yè)本上的紅對(duì)號(hào)，錯(cuò)號(hào)。

我已經(jīng)浪費(fèi)了六年的時(shí)間了。時(shí)間確實(shí)是像朱自清爺爺寫的《匆匆》過的那樣的快，沒有聲音，也沒有影子。吃飯，洗手……，時(shí)間都在悄悄遛走。我以后要珍惜時(shí)光，及早努力，不等老了再徒然嘆息。

六次歡聚，六次快樂，令我多么難忘。我非常懷念六年中同學(xué)們的歡聲笑語，同學(xué)們那瑯瑯的讀書聲，簌簌的寫字聲。

六一的歌聲，嘹亮動(dòng)聽；六一的舞蹈，美麗動(dòng)人；六一的笑容，天真爛漫。明年的“五四”，我等你。

最后的日記 篇7

終于到了訓(xùn)練營的最后一天，我們?nèi)喽紲?zhǔn)備奮力拼搏，奪回和我們失之交臂的“狼王旗”。

我們戴上白手套，踏著整齊的步伐，來到操場參加結(jié)營典禮。校長、汪總教官講完話后，激動(dòng)人心的狼王爭奪賽開始了！當(dāng)教官說“齊步——走！”時(shí)，我的心跳加速，走一步抖一下，生怕一點(diǎn)兒小動(dòng)作就會(huì)給全班拖后腿?！耙欢?，一二一——”教官響亮地喊道，“二班，二班！”“二班，二班，猛虎出山，團(tuán)結(jié)拼搏，勇爭狼王！”我們扯著嗓子大聲叫喊，聲音就像一頭兇猛的老虎在嘯叫，喊一聲大地都要抖三抖。我認(rèn)真專注地完成著教官說的每一個(gè)動(dòng)作。聽到“全體蹲下”時(shí)，雖然我的腿因站得太久，蹲下時(shí)有種說不出的痛，但我仍努力忍著，心里想著那面威風(fēng)無比的狼王旗，突然覺得又有一股使不完的勁。但好景不長，在走齊步時(shí)，我不知怎么的，和前面的沈一東的步子不一樣。我急了，努力想把步子調(diào)回來，但腳總是不聽使喚，要走右腳，它卻邁左腳；走左腳，它就邁右腳，腳和腦沒“聯(lián)網(wǎng)”。我想：“完了！完了！會(huì)給全班拖后腿的！”我的臉因緊張而發(fā)燙，像一個(gè)紅透了的大蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，不過經(jīng)過不懈的“修理”，我的腳和大腦終于“連”上了。

我們班展示完，就站在操場上等待著最后的結(jié)果。太陽火辣辣地照在我的身上，嗓子早已干得“冒煙”。終于等到宣布狼王旗的得主了！我心想：肯定是二排！我們可是二排狼王班！我心里緊繃著，耳朵向前伸，想清楚聽見“二排”兩字。當(dāng)陳校長慢悠悠地說：“城北小學(xué)第6期狼王旗得主是……”校長故意拉長聲音，想制造點(diǎn)神秘感。我身子向前微微移了移，生怕聽錯(cuò)了，手不由自主地握成拳頭，“加油二排！”我在心里吶喊?！笆嵌牛　毙ｉL激動(dòng)地說。我差點(diǎn)叫出聲來了！當(dāng)班長鄭重地接過狼王旗時(shí)，我興奮地對(duì)自己說：“狼王旗實(shí)至名歸！”那一刻我激動(dòng)萬分，我們用實(shí)力證明了自己，我們贏了！

結(jié)營典禮結(jié)束了，人生第一次訓(xùn)練營結(jié)束了，但狼王精神沒有結(jié)束！我們要把狼王精神延續(xù)到學(xué)習(xí)和生活中，讓我們班變成名副其實(shí)的狼王班！

延伸閱讀

記實(shí)日記通用七篇

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記實(shí)日記(篇1)

今天，一定是我人生中的一個(gè)難忘而痛苦的經(jīng)歷：我，我們班，定在今天這個(gè)不眠之夜中想得太多太多……

大家可能還不知道，在今天——5月12日，在四川汶川、都江堰，發(fā)生了里氏8．0級(jí)的大地震！

地震發(fā)生在下午2：28分左右，我們正在學(xué)校教學(xué)樓里讀書，剛一開始，大家還以為是某個(gè)同學(xué)在搖凳子，都不以為然，但沒幾秒鐘，搖得突然猛烈了起來！同學(xué)們的頭腦立刻清晰起來，意識(shí)到了地震的發(fā)生，沒等老師來，就沖了下去。一下樓，看見操場上滿是同學(xué)，原來大家都跑下來了。

我們往操場中間走，看見校長在指揮大家下樓，并和老師開了個(gè)簡短的會(huì)議。

同學(xué)們大多都哭了，我們便去安慰她們，聽到她們哭的理由，也挺讓我感動(dòng)的，她們大多是擔(dān)心自己的家人才哭的。

這時(shí)，老師和校長決定，讓家長把孩子接回去，等候?qū)W校的通知。不一會(huì)兒，家長們陸陸續(xù)續(xù)都來了，把自己家的孩子接回了屋。

一出學(xué)校，街上全是往家趕的人。所有的商店都掛出了無貨牌：都被搶光了。我和媽媽也趕快買了點(diǎn)兒小零食，以備急用。晚上，我聽廣播，廣播里說：“本次汶川大地震，有7萬多人遇難，估計(jì)死亡人數(shù)有5萬左右！

聽到這兒，我都有點(diǎn)不剛相信自己的耳朵，5萬多人！哎……

我想，今天一定是個(gè)不眠之夜吧。我心頭一急，便開始為他們禱告。

記實(shí)日記(篇2)

地震對(duì)我這個(gè)災(zāi)區(qū)學(xué)生來說是難忘的，詳實(shí)記錄下它，僅以此給自己留下一點(diǎn)紀(jì)念。

中午睡了午覺后2點(diǎn)鐘起床，學(xué)校廣播熟悉的歌聲又在催促我們?cè)撨M(jìn)教室了。昨天才開了家長會(huì)，并且昨天是母親節(jié)，父母的諄諄教誨仿佛還在耳邊回響。今天又不得不撐開疲憊的雙眼，開始下午的學(xué)習(xí)了。

完了，第一節(jié)是英語課，老師一上課就要聽寫，昨天我還有兩個(gè)句子沒背呢。心里正想著，英語老師就象平時(shí)一樣'笑容可拘'地走了進(jìn)來。開口第一句就是同學(xué)們把聽寫本拿出來。我于是別別嘴，極不情愿的拿出了本子。

先寫單詞，還好我背了。怎么剛寫到第3個(gè)，這個(gè)筆就'湊'不到本子上呢。喔，原來桌子在晃?？蓯?，又是樓上哪個(gè)班的學(xué)生在跺腳吧。心里正想著，不對(duì)，我們班在頂樓，樓上哪里還有人。忽然預(yù)感到大事不妙了，同桌也用疑惑的眼神盯著我。老師一直保持著的微笑也僵在了臉上。桌子晃動(dòng)的更劇烈了，不，不僅僅是桌子。門，窗子，電燈，電視都開始巨烈的搖晃起來。"地震了，快跑。"老師這一聲驚喊，劃破了教室里詭異的安靜。同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒。女生開始驚叫起來，同學(xué)們不約而同的選擇了蹲在桌子下面。大家此時(shí)都在腦海里竭力搜索平時(shí)所學(xué)到的地震來臨時(shí)的求生手段，但卻驚異地發(fā)現(xiàn)原來自己所知道是如此貧乏，此時(shí)也竟什么都想不起了。搖晃愈來愈劇烈了，平日?qǐng)?jiān)實(shí)的大地現(xiàn)在卻像漂浮在水上的舢板，是那樣的躁動(dòng)與不安。十幾秒之后晃動(dòng)并未如我們所愿而停止，而我的腦袋里一片殘白。劇烈的晃動(dòng)已經(jīng)告訴我們桌子已不再是安全的了。因?yàn)樽雷右呀?jīng)開始"跑位"，我必須用我的雙手抓住桌腿來固定住它。桌子上的書，杯子，筆袋"乒乒乓乓"的砸在我的身上。咚，一聲刺耳的聲響，電視也砸了下來。

大家再也按耐不住了，"快往外跑"同學(xué)們相互驚叫著，并且沖出了教室。我的同桌也機(jī)警的拉著我往外沖。此時(shí)我已沒有時(shí)間來看周圍的情況，我只知道我是踩著大家的書出去的，可見教室里的狼籍。同桌拉著我以她從未有過的速度往下沖，不，應(yīng)該說是飛。當(dāng)時(shí)大樓的晃動(dòng)程度已容不得我們站穩(wěn)身，我為了連想保持平衡，伸手扶一下欄桿的時(shí)間也沒有。然而樓道里并沒有出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，大家以一種從未有過的默契，相互勉勵(lì)著。忽然，前面有個(gè)女生暈倒了，于是后面沖下來的兩個(gè)男生相對(duì)一眼，便一人架著她的一個(gè)胳臂沖了出去。那是怎樣的默契呀。

在這樣的跌跌撞撞中，我們終于逃出了生天。站在教學(xué)樓前，看見眼前的樓房分明是一個(gè)扭動(dòng)著身體的舞者，而舞蹈的名字叫"死亡"，房屋拉扯的巨大轟鳴聲為它伴奏，而揚(yáng)起的漫天煙塵是它的背景。這樣的舞蹈讓我雙腿顫栗，讓我永生難忘。

記實(shí)日記(篇3)

雖然“5.12”大地震這件事過去很久了，可是我仍然心有余悸。

記得當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園。老師正在講如果地震來了應(yīng)該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下。講完之后大家就去午休了。

我正要睡著，抬頭一看，燈突然劇烈地?fù)u晃起來，緊接著床也搖晃起來。當(dāng)時(shí)，我心里害怕極了，緊緊地抱著旁邊的布娃娃，手心里捏出了汗，可是這是老師和同學(xué)都還在睡覺，我一時(shí)不知所措便大聲喊道：“救命啊！地震啦！”老師和同學(xué)都被我這一叫給驚醒了。幾位同學(xué)便“哇哇”地大哭起來，老師一把抱起我往外跑。我?guī)е耷粏柪蠋煟骸袄蠋熌皇钦f地震來了應(yīng)該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下嗎？”老師沒有回答，而是把我放到了保安室，又去救其他人。我到了保安室心里還是害怕，又失聲大哭起來。這是，媽媽也來了，媽媽看我大哭于是安慰著我，我哭得更大聲了，因?yàn)榈卣鹩謥砹?，我趕快帶著媽媽鉆到桌子下面。地震震得我東倒西歪，太危險(xiǎn)了、太可怕了。地震終于停了，我的心像一塊石頭落在地上，終于踏實(shí)了、放心了。

媽媽也表揚(yáng)我說我有應(yīng)對(duì)方法、很聰明。我對(duì)媽媽說：“媽媽，剛才嚇了我一大跳，我想如果我們被倒下來的房子壓住怎么辦呀？幸好我急中生智！”

經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)后，我知道了地震該怎么應(yīng)對(duì)?？晌疫€是怕地震。

記實(shí)日記(篇4)

借著和大姐順利聊天的東風(fēng)，我又相繼和幾個(gè)促銷員大姐熟悉起來。了解得知，大姐們都是和我一樣的臨時(shí)促銷員，過年期間，由于家家戶戶購置年貨的緣故，超市便成為大眾心中理想的購物場所，不僅價(jià)格適中，而且顯示出一定的檔次，再者這也是大眾購物心理的一種體現(xiàn)，因而商家會(huì)在此期間不惜以每日五十至六十不等的工資來力邀我們這些所謂的臨時(shí)促銷員的加盟以達(dá)到宣傳自家商品的目的。

第一天的工作在不經(jīng)意間已近尾聲，總結(jié)下來，倒也發(fā)現(xiàn)了超市的一些規(guī)律。首先，大喇叭播放的始終就是那么幾首與過年有關(guān)的老舊歌曲，剛聽時(shí)還能感覺到一絲過年的意味，而當(dāng)它循環(huán)至第八遍時(shí)，我實(shí)在是只能把它當(dāng)做噪聲看待了，據(jù)大姐說，前幾天超市有放江南style這樣流行的歌曲的，后來被一位老大媽投訴說聽不懂之后便再?zèng)]放過，超市在這方面倒挺善于聽取顧客意見。其次，臨時(shí)促銷員太多導(dǎo)致誰都不認(rèn)識(shí)誰，以至于我走到一位鞋油促銷員的面前時(shí)，那哥們二話不說就要幫我擦球鞋。再者，促銷員之間總是不務(wù)正業(yè)，工作之外，有逛超市的，有聚起來聊天的，有發(fā)呆的，更有甚者，我認(rèn)識(shí)的小胖，居然沒事就去試吃促銷的商品，吃完還不忘加一番自己的點(diǎn)評(píng)，據(jù)我觀察，凡有試吃活動(dòng)，無一不被小胖所搶先參與，這丫的最不要臉的地方在于他總是循環(huán)參與，真印證了近水樓臺(tái)先得月這一說。還有就是超市人員間的稱呼都是只呼其所買商品的商標(biāo)名，比如我就是小新，小胖就是金絲猴，還有徐福記啊，韓氏啊等等，這就必然造成一個(gè)問題，比如像徐福記這樣的大廠家請(qǐng)了兩個(gè)促銷員怎么辦呢，我們是這樣想到解決方法的，由于他們兩個(gè)有一個(gè)發(fā)型比較另類，于是乎 非主流 這個(gè)頭銜就應(yīng)運(yùn)而生，我再一次不得不佩服人類無比的能動(dòng)性。

記實(shí)日記(篇5)

2月25日，我跟隨玉報(bào)小記者團(tuán)參觀了玉溪市防震減災(zāi)科普館。

首先，我們通過地面上的一個(gè)圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個(gè)斷裂帶的分布情況。接著，我們通過大門正對(duì)面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過地震以及震級(jí)大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進(jìn)震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當(dāng)我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時(shí)房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復(fù)平靜后，老師又帶著我們?nèi)サ卣鹉M體驗(yàn)廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗(yàn)臺(tái)上，老師幫我們關(guān)好門，然后開始啟動(dòng)機(jī)器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會(huì)兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來臨時(shí)房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗(yàn)了7.5級(jí)模擬地震。這一次，害怕的感覺更強(qiáng)烈了，讓我深深體會(huì)到了地震帶來的破壞性有多么強(qiáng)大。

活動(dòng)中，老師還帶著我們?nèi)チ丝破震^二樓和三樓，讓我不但認(rèn)識(shí)了地震，還了解了如何在地震中保護(hù)自己。

通過參觀防震減災(zāi)科普館，我了解到了許多與地震相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更明白了科學(xué)防范地震的重要性。

記實(shí)日記(篇6)

一個(gè)人，可能因?yàn)橐恍囟龋屛覀兏杏X到溫暖。溫暖到你愿意向善，溫暖到你愿意向上。成功的萌芽就是先萌芽，后盼望。

俗語道：惡人一語，六月寒，良人一句，三冬暖。一定不要忽略了，我們身邊有很多人有血有肉，可能成就一番偉業(yè)與可能成為我們時(shí)代下勤勤懇懇地貢獻(xiàn)者，兢兢業(yè)業(yè)地引領(lǐng)者，可能在某一方面，某一領(lǐng)域的興起者。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴地回憶，一定是帶給我們沁人心脾的感動(dòng)。

細(xì)細(xì)碎碎地光陰，書寫著我們踏過的足跡。

如果把光陰調(diào)到善良，我們一定和善良有緣。

經(jīng)常在少年時(shí)，聽到媽媽說：我從呱呱墜地，三天都不掙眼睛。每當(dāng)媽媽這樣說：我都覺得，我像在夢(mèng)境中，或現(xiàn)實(shí)中感受過一樣。爸爸愛打麻將，我很害怕黑夜。每當(dāng)媽媽說：走，去找你爸去，我就哭著說，媽不要離開我。

爸爸身上感覺除了賭博，沒啥特別大的缺點(diǎn)，善解人意，調(diào)節(jié)家庭氣氛，孝順爺爺奶奶，一定要接過孝的接力棒。當(dāng)下時(shí)代最寬心的，最孝順的是陪伴父母。

記實(shí)日記(篇7)

一天早晨，到了商場，我看見有兩種面條供我選擇，一種是450克，4.5元，一種是400克，是第一種面條的價(jià)錢的3分之2，4.5÷3=1.5(元)，1.5×2=3(元)，我一個(gè)人在家吃飯，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，于是我選擇了第2種面條，還節(jié)省了父母的血汗錢，一舉兩得。

回到家里，10;20分，我先準(zhǔn)備好了兩個(gè)雞蛋，然后看電視去了。時(shí)間一晃到了12：00，我連忙下面條，打雞蛋，過了20分鐘，一碗熱氣騰騰的面條煮好了，睡完午覺醒來4：00了，還差兩個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來了，我無事可干，突然看見一堆沒洗的`衣服，我立刻沖過去開始洗衣服。我狼吞虎咽地吃完了面條，疲倦的上床睡午覺了。我每洗一件衣服要五分鐘，一共有八件衣服，我把八件衣服平均分成兩堆，8÷2=4(件)，每堆四件衣服，我一共要8×5=40(分鐘)才能洗完衣服，沒辦法，只能硬著頭皮往下洗了。洗完衣服已是5：00鐘了，洗衣服40分鐘，再加上醒來活動(dòng)了十分鐘，爸媽提早回來了，看見了我所做的一切，都直夸我能干呢!

這次“小鬼當(dāng)家”的經(jīng)歷太有趣了，不僅增強(qiáng)了我的自立性還讓我懂得了怎樣用數(shù)學(xué)知識(shí)更好地為父母理財(cái)了呢！

燕子日記(通用七篇)

作文可以培養(yǎng)學(xué)生的自控力和決策能力，通過寫作我們能夠發(fā)現(xiàn)更多周圍事物的美和價(jià)值。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供了以下最新的有關(guān)“燕子日記”的資訊。請(qǐng)不要獨(dú)占這美好的體驗(yàn)分享給你的朋友吧！

燕子日記 篇1

今天我又回老家了，一進(jìn)家門我就興奮的喊奶奶。突然看見陽臺(tái)上有一個(gè)燕子窩，我好奇地問奶奶：奶奶，上個(gè)星期還沒有，這個(gè)星期怎么這么快就出現(xiàn)了呢?

奶奶笑容滿面的對(duì)我說：天暖了，燕子門都從南方趕回來了，它要在我們家一直住下去啦!你看，里面有好多小燕子呢!

我很開心，我踮著腳，看著窩里的小燕子，它們?cè)趪\嘰喳喳的叫著好像在唱歌，唱的很高興。我也很高興，春天真是個(gè)多彩的季節(jié)啊!

燕子日記 篇2

一個(gè)夏天的傍晚，天氣很是悶熱，剛剛捉了幾只蟲子美餐了一頓的青蛙坐在荷葉上乘涼，這時(shí)一只燕子飛到池塘上空，不停地飛來飛去。

喂!青蛙傲慢地沖著燕子喊，你在那兒飛來飛去的干嘛呢？燕子輕輕飛過荷葉，頭也沒有回：我在捉小蟲子呀。青蛙聽了哈哈大笑，它摸著肚皮說：你還會(huì)捉蟲子！我看你天天就知道玩。燕子沒有理它，繼續(xù)忙碌著。

這時(shí)候，一只停在荷葉上休息的小蜻蜓聽見了，很不高興：青蛙哥哥，燕子姐姐真的是在捉蟲子呢，而且它每天能捉好幾百只小飛蟲，比我們都厲害多了！蜻蜓抖了抖翅膀，天快黑了，我得去捉飛蟲了，再見了。

青蛙聽了蜻蜓的話臉一下子紅了，看看太陽快要落山了，它暗想：我可不能落后啊，趕緊捉蟲子去！

燕子日記 篇3

春天到了，花草樹木茁壯成長起來了，漂亮極了。不過我覺得最美麗的還是要數(shù)柳樹了。

河岸對(duì)面長滿了柳樹。柳樹的枝干非常細(xì)，葉子又細(xì)又長，顏色十分翠綠，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來，柳枝輕輕的蕩漾著，像個(gè)小姑娘的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)，十分美麗。岸邊一個(gè)小姑娘目不轉(zhuǎn)睛的盯著柳樹，好像希望自己的辮子也像柳樹的枝干一樣細(xì)細(xì)長長的的，像柳枝一樣的美麗。

柳葉一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，風(fēng)一吹，柳樹葉就發(fā)出沙沙的響聲。燕子在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌曲，真像一個(gè)二人組合樂隊(duì)，好聽極了。燕子唱完歌就和柳樹玩起了捉迷藏，燕子在柳樹枝上飛來飛去，柳樹枝就搖搖晃晃的向四周拂起，真是太漂亮了。還有那動(dòng)作千姿百態(tài)，把我眼睛晃得看都看不清了。

春天的柳樹真美麗呀！看起來真像一個(gè)仙境。

燕子日記 篇4

這只燕子來了以后，好像喜歡上了桂花樹，整天依賴著桂花樹，一刻也不離開，如果有小朋友來搖晃桂花樹，燕子就會(huì)使勁“喳喳”地叫著，好似還要飛下來啄你一樣，嚇的小朋友立刻就跑。根據(jù)我的猜測，燕子可能決定當(dāng)桂花樹的保護(hù)神了！

可是燕子會(huì)一直這樣嗎？會(huì)不會(huì)過了幾天就忘記了？我決定冒著危險(xiǎn)去觀察一下。過了幾天，我偷偷地來到桂花樹下，又看見了那只燕子，它正在桂花樹上休息呢！還好，它沒發(fā)現(xiàn)我，我想試探試探它，就撞了一下桂花樹，桂花樹顫抖了，樹上的樹葉落了幾片，好像也不歡迎我。燕子感覺到震動(dòng)，緊覺起來，它左看看，右看看，忽然一低頭，發(fā)現(xiàn)了我，便飛快的向我沖了下來，我慌了，以為它要啄我，邊跑邊叫：“饒命啦！我再也不敢了！”不行了，燕子已到了我的身后，看我的“側(cè)手翻”，嘿！有效！燕子從我身邊擦過，可我的屁股卻落在地上，燕子一看機(jī)會(huì)來了，便又向我撲來，危急時(shí)刻，我使用了“烏龍住”，嘿!燕子再次從我身邊擦過了。我體力漸漸不支，告鐃說：“我以后真的再也不敢了?！?/p>

燕子似聽懂了我的話，它停了下來，“嘰嘰喳喳”叫著，好像說：“好，我饒你一次，可下次不準(zhǔn)再這樣了！”嘿！燕子真盡職??！名師點(diǎn)評(píng)：小作者用形象生動(dòng)的語言描述了那只燕子的機(jī)警和盡職。“燕子感覺到震動(dòng)，警覺起來，它左看看，右看看，忽然一低頭，發(fā)現(xiàn)了我，便飛快地向我沖了下來”，這里體現(xiàn)了燕子的盡職，看到有人來侵犯就立馬去攻擊，還緊追我不放，直到我告饒說再也不敢了才罷休。小作者的語言也比較風(fēng)趣，“看我的‘側(cè)手翻’”，“我使用了‘烏龍住’”，還有獨(dú)創(chuàng)的招術(shù)對(duì)付燕子的呢，讓讀者忍不住發(fā)笑。

燕子日記 篇5

今天去爺爺家去吃中飯，吃完中飯后我畫了幾幅畫，就開始練習(xí)寫字。我突然被驚叫聲嚇了一跳，原來是媽媽叫我去看小燕子，我看到有4只小燕子在燕子窩里，他們看起來毛絨絨的，象小小的毛絨玩具，在窩里嘰嘰喳喳的叫著，等燕子?jì)寢屗褪澄飦?，看完小燕子后，我又去寫字，但是我沒寫幾個(gè)，媽媽又來叫我，原來，一只小燕子從燕窩里掉了下來，我想抱小燕子，但又不敢抱。

我們想把燕子放回燕子窩，但是太太說：“如果把小燕子放回去，窩會(huì)塌掉，而且燕子還會(huì)搬家?！彼灾缓貌环呕厝?。我們把小燕子放在石桌上，我放了點(diǎn)生米，但是小燕子這么也不吃，它有時(shí)嘰嘰喳喳的叫，有時(shí)抖一抖，好象很冷一樣，又好象在說：“媽媽，媽媽，你在那里?！?/p>

我猜它是很冷，就拆了點(diǎn)棉花放在小燕子身上。我還在紙板箱底部鋪了稻草，做了一個(gè)溫暖的小窩，我把小燕子放在窩里，還去菜地里摘了嫩菜葉，放了白米和水，可是小燕子好象沒看見，一點(diǎn)兒都不理睬，后來我回家了，但是我真希望它能吃我放的東西，快快長大，快快飛走。

燕子日記 篇6

每當(dāng)看見小燕子，我就想起小時(shí)唱的一首歌;“小燕子穿花衣，年年春天來這里，我問燕子為啥來，燕子說每年的春天最美麗?！?/p>

燕子有黑衣裳、白肚皮、剪刀似的尾巴、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛，特別可愛!我從課外書得知，燕子能報(bào)春，能吃害蟲，是農(nóng)作物的好朋友。

小燕子它們?cè)谝粋€(gè)店子上的屋檐建窩，只見它們飛到水坑邊，嘴里叼著一些泥，又飛回屋檐那里。只見燕子停在剛剛建的一些窩前，小心翼翼地把泥放在壘過的缺口上，仔細(xì)地看一下，唧唧地叫幾聲，一會(huì)又飛走了。就這樣，兩只燕子穿梭似地一會(huì)飛來，一會(huì)飛去?？粗粗业难劬ζ＞肓耍茄嘧雍翢o倦意，仍然干個(gè)不停。

大約九、十天，瓷碗大小、外表重重疊疊的燕窩終于也出現(xiàn)在屋檐下了?？粗喔C，我呆住了，也終于明白了，燕子能壘成這么美麗的堅(jiān)固的窩，是它積少成多，踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)后的結(jié)果。

看了燕子建窩，我得到了啟發(fā)，如果在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神，一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)，將來一定大有作為。我真喜歡小燕子！

燕子日記 篇7

一個(gè)灰蒙蒙的早晨，大自然中彌漫著春天的氣息，我們迎來了期待已久的星期六，今天的主題是放風(fēng)箏。

來到操場，我發(fā)現(xiàn)三（1）班比我們更早到，仰頭看天，天空眼間就變成了風(fēng)箏的世界，有蝴蝶、蝙蝠、燕子、老鷹、鳳凰……，多得數(shù)不勝數(shù)。老師大喊一聲：“開始！”我們便猶如一只只出籠的小鳥興高采烈地跑開了。

我找到好朋友饒妍，讓她幫忙拿著風(fēng)箏在后面跑。忽然，一陣風(fēng)吹來，我大叫一聲：“跑！”我拉著線軸在前面逆風(fēng)而跑，跑了一段，我一聲令下：“松！”饒妍便松開了抓著風(fēng)箏的手。誰知，風(fēng)箏在后面一個(gè)勁兒地打旋，最后，終于精疲力竭地倒下了。

雖然出師不利，但我并不灰心。這一次，我只讓饒妍跑了一會(huì)兒，頭一看，風(fēng)箏正高掛在半空中得意洋洋地沖我笑呢！我便繼續(xù)興致勃勃地繞著操場跑。

后來，我實(shí)在太累了，便把風(fēng)箏遞給了張閔喻，并拍拍他的肩膀說：“就看你的了！”可是，張閔喻前幾次都讓風(fēng)箏來了個(gè)“倒栽蔥”，我倒也沒說什么。過了一會(huì)兒，我又抬頭一看，張閔喻把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮蜕狭颂炜铡?/p>

游戲快要結(jié)束了，老師讓我們聚焦在“放風(fēng)箏高手”徐灝喆那兒，觀看他放風(fēng)箏的情景，順便也給它送行。剪斷風(fēng)箏線后，他的“鳳凰”晃晃悠悠地飄向東方明珠，徐灝喆又抓住了風(fēng)箏線，我們都說：“風(fēng)箏舍不得我們，我們也舍不得風(fēng)箏?！?/p>

真希望有一天能夠騎著風(fēng)箏無憂無慮地飛翔，欣賞地上美不勝收的景色。

英語日記(通用七篇)

與“英語日記”相關(guān)的討論是本文的重要內(nèi)容。周記是包含在寫作中的一種形式，時(shí)間流逝，我們可以通過周記記錄時(shí)間。寫周記可以幫助我們更好地反思自己的行為和思想。請(qǐng)您繼續(xù)了解更多相關(guān)資訊！

英語日記(篇1)

今天下午，媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學(xué)英語。我們先在一樓玩，還遇見了林特臣和楊天博。我們玩了一會(huì)，就開始上課。我們圍著老師坐在前面，家長坐在后面聽。

老師先放英語動(dòng)畫片給我們看，老師說的都是英語，我有點(diǎn)聽不懂。老師給我們每人一張紙，讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后，老師在胸口貼了英語名字，再介紹自己的英語名字。他給我們每人發(fā)了一個(gè)英語名字，老師教我們讀自己的名字。然后，拿著青蛙，扔到誰就誰得說自己的英語名字，我們玩了很久，記住了自己的英語名字。接下來，老師拿出四瓶水，讓我們傳來傳去，在我們傳的過程中，慢慢地水變成了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，老師叫我們跟著學(xué)習(xí)顏色的英語單詞。

我們學(xué)習(xí)了英語的知識(shí)。我得到的小紅花最多，心里很高興！英語課真是太好玩了。

英語日記(篇2)

今天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白白的云朵，我和爸爸媽媽來到雙星攀巖俱樂部攀巖，攀巖的石壁下面開滿了五顏六色的'花。攀巖的石壁高聳陡峭，但我最終爬了上去，站在石壁的頂上看遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

Today, it's a sunny day. There are white clouds floating in the blue sky. My parents and I went to the double star climbing club to climb. There are colorful flowers under the climbing walls. The climbing cliff is high and steep, but I finally climbed up and stood on the top of the cliff to see the distant scenery.

英語日記(篇3)

Yesterday was my birthday, so some of my classmates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to come and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the happiest men in the world.Time passed quickly. In a twinkling, the clock on the wall struck nine. We could not but say “Good-bye” to one another.

昨天是我生日，所以有幾位我的同班同學(xué)送我禮。母親給我準(zhǔn)備一個(gè)茶會(huì)。我邀請(qǐng)他們都前來參加。茶會(huì)下午六點(diǎn)半開始。有冷飲和點(diǎn)心。我們又吃又談?dòng)中?。我們覺得是世界上最快樂的人。時(shí)間過得很快。轉(zhuǎn)瞬間，墻上的鐘敲九點(diǎn)了。我們不得不互道再見。

英語日記（二）：《HOW TO GET HAPPINESS 如何獲得快樂》

There is no doubt that happiness is the most precious thing in the world. Without it, life will be empty and meaningless. If you wish to know how to get happiness, you must pay attention to the following two points.

First, health is the secret of happiness (the key to happiness). Only a strong man can enjoy the pleasure of life.

Secondly, happiness consists in contentment. A man who is dissatisfied with his present condition is always in distress.

無疑的快樂是世界上最寶貴的東西。沒有它，人生將是空虛的而且毫無意義的。如果你希望知道如何獲得快樂，你須注意下面兩點(diǎn)。

快樂在于知足。一個(gè)不滿于現(xiàn)狀的人終是處在痛苦之中。

As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.

Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.

如眾所周知，書籍教我們學(xué)習(xí)人生，真理，科學(xué)以及其它許多有用的東西。它們?cè)黾游覀兊闹R(shí)，擴(kuò)大我們的心胸并加強(qiáng)我們的品格。換句話說，它們是我們的良師益友。這是為什么我們的父母終是鼓勵(lì)我們要多讀書的理由。

讀書是一好事，但我們必須多加注意書的選擇。不錯(cuò)，我們能從好書中獲得益處。然而，壞書卻對(duì)我們有害無益。

英語日記(篇4)

今天第3——四單元考試(是突擊考試)，我覺得今天的考試會(huì)考的不好。開始考了，我粗略看了眼試卷，還行，不是很難，還是比較簡單的，我蠻有信心的開始了考試。

第一部分：聽力。

我慢慢的的有一點(diǎn)聽不懂，但是我還是勉強(qiáng)聽懂了。我正好一抬頭，看見張子涵正愁眉苦臉的思考一題，我估計(jì)他心里想“這題怎么做?”我看了心里暗暗偷笑。

第二部分：筆試。

筆試一題的火車“train”我忘了怎么拼，并把它留到了最后。終于寫完了，我便思考這一題，我怎么思考都想不出來，想啊，想啊，想啊。。我后來不想了，就1分，我不管了。在我檢查的時(shí)候，突然看到聽力一題有train，便仔細(xì)一看，“哈哈哈哈，真是天助我也!”我立即把它填上去。便慢慢檢查。

希望這次考試能考一個(gè)好成績!

英語日記(篇5)

緊張的一天 A Nervous Day

Today, I woke up early in the morning and I felt so nervous, because Ineeded to take part in the final exams. I went over my books for many times andslept very late. I would take the Chinese exam in the morning and the math inthe afternoon. Getting a good mark means more pocket money.

今天，我一大早就醒來了，我覺得很緊張，因?yàn)槲乙獏⒓悠谀┛荚嚵?。我溫?xí)了好多遍課本，睡得也很晚。早上我將參加語文考試，下午參加數(shù)學(xué)考試。取得好成績就意味著多點(diǎn)零花錢。

英語日記(篇6)

時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼一個(gè)單元又上完了。在今天的英語課上，我們進(jìn)行了單元測試。

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。英語老師拿著一疊英語試卷走進(jìn)了教室。我們安靜地等著老師發(fā)試卷。老師發(fā)完試卷后，我們就開始答題了。英語老師說：“同學(xué)們，先稍微看一下聽力題目的要求，我們先做聽力?！庇谑?，我就快速地瀏覽了一下題目，做到心中有數(shù)。不一會(huì)兒，英語老師就開始報(bào)題目了。她說：“第一題給下列圖片標(biāo)上正確的序號(hào)。第一小題：Mum,I'm hungry.I'd like some chicken,bread,juice and an apple.……”我們就這樣一題一題的坐下去。很快，聽力部分就做完了。我感覺也沒有什么問題。可是，到了后面筆試部分的有一題是根據(jù)問題選擇正確的答語。這一題我碰到了一些困難，因?yàn)橛袔拙涓杏X都差不多，我也不知道到底是選哪一個(gè)答語。我在這一題上，花費(fèi)了很多功夫，涂了改，改了又涂，最后，就確定了答案。不過，我心里還是沒有底的。

“鈴鈴鈴……”下課了，老師就收走了試卷。但愿那些題目沒有做錯(cuò)。

英語日記(篇7)

The Spring Festival，Chinese New Year，is the most important festival for all of us. All family members get together on New Year'Eve to have a big meal.At the same time，everyone celebrates to each other.At about 12 o'clock，some parents and children light crackers.The whole sky is lighted brightly. We may watch the fireworks excitedly.How busy it is!

On the first early moring of one year，many senior citizen get up early and they stick the reversed Fu or hang some couplets on the front door. Some house's windows are sticked on red paper cutlings.

The Chinese New Year lasts fifteen days. So during the fifteen days，we always visit our relatives from door to door. At that time，children are the happiest because they can get many red packets form their parents，grandparents，uncles，aunts and so on. The last day of the Chinese New Year is another festival. It names the Lantern Festival.

So the Chinese New Year comes to the end.

小學(xué)四年級(jí)春節(jié)英語日記

Year after winter vacation is my long-expected holiday, I like the Spring Festival, because it is so jubilant, so let a person feel the charm of traditional customs.

I like to wear new clothes for the Spring Festival. The Spring Festival can be couplets; During the Spring Festival, we can pray for a peaceful and healthy family. During the Spring Festival, you can have a delicious reunion dinner. The Spring Festival can have a sweet rice cake.

I like the Spring Festival because you can watch the Spring Festival gala. Spring Festival can give grandma and grandpa grandma and grandpa grandma the year of the lunar New Year, I wish grandma and grandpa a happy New Year! The Spring Festival may also send festive greetings to parents, elders, teachers and students. The Spring Festival can go home. Children can pay lots of red envelopes during the Spring Festival. Of course, I also collected a lot of red envelopes, very happy!

I like the Spring Festival because you can go to the flower street, the streets are busy, the lanterns are in the streets, the crowd is crowded, the people all the troubles are gone. I like the Spring Festival because I can set off fireworks and firecrackers in the countryside, so I feel that the Chinese New Year is so traditional and lively and festive.

Ah! I like the tradition of Spring Festival, the customs of Spring Festival, the festival of Spring Festival, the happiness of Spring Festival, the Spring Festival...

英語日記(篇8)

為了提高自己的英語水平，把知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合，在朋友的介紹下，我來到了龍海學(xué)友教育補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，開始了我的執(zhí)教之路。該學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立的專業(yè)中學(xué)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是福建漳州龍海市，這里是風(fēng)景秀美的旅游區(qū)，這里有我的汗水和歡樂。我的實(shí)踐內(nèi)容是教培訓(xùn)班的學(xué)生英語課程。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很淺，對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的程序和要求都不熟悉了，我對(duì)于教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，獲得了不少的關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀的信息和對(duì)于英語教學(xué)的知識(shí)技巧。學(xué)?？傌?fù)責(zé)人也為我安排了一位專門的指導(dǎo)教師——趙老師。在王老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡單的英語句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，令我受益匪淺！

英語日記(篇9)

今天，我和同學(xué)們正在上英語課。老師說：“現(xiàn)在，我們開始唱abc課。”可是同學(xué)們都忘了昨天排的隊(duì)形。老師就在同學(xué)們中間走來走去，告訴大家自己的位置。這時(shí)，前面的兩個(gè)男指揮趁老師不注意，玩起了激烈的“點(diǎn)穴大戰(zhàn)”。一個(gè)指揮右手一揮，大喊一聲：“葵花點(diǎn)穴手。”另一個(gè)也不甘示弱，伸出胳膊一擋，口中也念念有詞：“葵花自解手。”我聽了以后，哈哈大笑。

唱完了歌以后，同學(xué)們一起說：“thank you?！痹捯粑绰洌渲械囊粋€(gè)指揮忽然滑倒了，就象是鞋底下抹了香油一樣。我還看見墻邊的一個(gè)同學(xué)，故意用手抹了墻上的白粉抹在臉上，擠眉弄眼，就像個(gè)幽靈似的，太好笑了。

過了一會(huì)兒，老師又讓同學(xué)們一起唱英語歌曲《十個(gè)印地安小孩》。這次上前面指揮的是兩個(gè)女指揮，兩個(gè)男指揮就故意在下面搗亂。我聽見他們把歌詞改了。本來是：“one litte two litte，there litte indans，four litte five litte，six litte indans …… ”他倆卻改成了：“one litte two litte，葵花點(diǎn)穴手，four litte five litte，降龍十八掌……”甚至還加上了“火舞旋風(fēng)”，“火舞旋風(fēng)”是《虹貓藍(lán)兔》中虹貓的絕招。老師聽了，大聲說：“兩位俠客，請(qǐng)不要在此地交手，以免傷到無辜者。”

沒想到，今天的英語課上，發(fā)生了這么多笑的事。

英語日記(篇10)

3月10日 星期三 晴

Wednesday， March 10， sunny

昨天我放學(xué)回家，媽媽對(duì)我說：“寫完作業(yè)我們一起栽花吧！”“哪里來的花呀？”我問，媽媽說：“今天同事送我?guī)字昊?，我們把它栽在花盆里好嗎？”我高興的說：“好呀?！?/p>

Yesterday， when I came home from school， my mother said to me， "let's plant flowers together after finishing my homework！" "where are the flowers？" I asked. My mother said， "today， my colleague gave me some flowers， shall we plant them in a flowerpot？" I said happily， "OK."

我趕緊寫完作業(yè)，和媽媽一起栽花。

I'll finish my homework and plant flowers with my mother.

英語日記(篇11)

今天，我?guī)椭死牙炎黾覄?wù)。姥姥的身體不好。我以后要常幫姥姥做事。這樣姥姥就會(huì)高興身體也會(huì)好一些。突然覺得，人老了真不好。不但身體不會(huì)好，而且一不小心就會(huì)惹得大家討厭。我又做了一個(gè)決定，以后一定要做個(gè)乖孩子。

Today, I did housework for grandmother. She is not very healthy and I decide to do housework for her more frequently. And she will feel happy and become better. Suddenly, an idea hit me that it’s terrible to grow old becuase you have to worry about both your health and others’ opinions. Once again, I make a decision to be a good girl.

英語日記(篇12)

3月6日星期二天氣陰轉(zhuǎn)晴

入校

今天，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了實(shí)習(xí)的高中學(xué)校，這個(gè)讓我既期待又有幾分畏懼的地方。

實(shí)習(xí)學(xué)校給我們高度的重視，校長、主任親自接待，給我們每個(gè)人都選派了兩位指導(dǎo)老師，一位指導(dǎo)英語教學(xué)，一位指導(dǎo)班主任工作。實(shí)習(xí)見面會(huì)上跟自己的指導(dǎo)老師見了面，校長對(duì)實(shí)習(xí)做了簡短的介紹。在這次見面會(huì)上，一下子被稱呼為老師覺得很不適應(yīng)，好像不是在叫自己，但也就從這樣一刻開始我多了一個(gè)身份：實(shí)習(xí)老師。

然而當(dāng)跟著自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師走出會(huì)議室的那一刻，當(dāng)跟自己的同學(xué)們分開的那一刻，感覺全世界就剩下我自己了，接下來的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場的前奏吧。

下午，跟班里的學(xué)生見了面，做了簡單的自我介紹。學(xué)生們似乎對(duì)我們這些實(shí)習(xí)老師充滿了極大的興趣，班內(nèi)的氣氛很是火爆。

同時(shí)，在我踏入教室走上講臺(tái)的那一刻，我懂了自己身上的擔(dān)子：為人師表，學(xué)為典范。

一天下來雖然很累，卻很充實(shí)，開始期待明天的到來。

3月7日星期三天氣晴

第一課

按照昨天老師的安排，今天早上和學(xué)生一起上早讀，然后便開始實(shí)習(xí)的第一環(huán)節(jié)：聽課。

早上很早就來到了學(xué)校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的老師好的傳來，心中油然升起一種自豪與欣慰。

走進(jìn)教室，跟學(xué)生簡單問候，便進(jìn)入了今天早讀的正題：領(lǐng)讀單詞。翻開單詞表，每個(gè)單詞早已在心中讀過多遍，隨著第一個(gè)單詞的發(fā)出，漸漸地適應(yīng)，聲音也在加大，心情也歸于平靜，很快就讀完了單詞。問題也隨之而來，三十分鐘的早讀只過了五分鐘，剩下的時(shí)間又該干什么呀？畢竟跟學(xué)生還不熟，簡單的聊了幾句便退出了教室。

早讀之后聽了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語課。時(shí)隔七年，早已忘記了自己當(dāng)初的課堂是如何進(jìn)行的，對(duì)今天的這節(jié)課充滿了期待。

聽完課后，總體感覺老師講的很細(xì)，好像是在給小學(xué)生講課，每一個(gè)單詞，每一句話，每一個(gè)語法點(diǎn)都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學(xué)只是在自然中過度，似乎沒有原先想的那么完美。以前教育學(xué)、教學(xué)法課堂上講的各種英語教學(xué)理論、教學(xué)模式也并沒有在課堂上體現(xiàn)出來?？磥砝碚撆c現(xiàn)實(shí)還是存在差距的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，以往課本上學(xué)到的理論還要在今后的實(shí)踐中融會(huì)貫通。

3月12日星期一天氣陰

開班會(huì)

按照學(xué)校的慣例，今天下午最后一節(jié)課要召開班會(huì)，久別的高中班會(huì)不知道在今天發(fā)展成什么樣子了。

這次的班會(huì)著讓我震驚，不同于我所熟悉的班會(huì)形式，他們的班會(huì)由班長主持。首先公布了過去一周的小組量化，倒數(shù)的三個(gè)組還要唱班歌以示再接再厲。其次，班里還評(píng)選了過去一周的學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星，并且推薦人要陳述推薦理由，最后班主任給這兩星獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這一項(xiàng)于我來說倒是挺新鮮的。第三項(xiàng)，班長對(duì)班內(nèi)過去一周存在的問題，生活上、學(xué)習(xí)上等做簡單說明。班會(huì)最后才是辦主任講話，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校最新指示，批評(píng)存在的問題，表揚(yáng)表現(xiàn)好的。這才讓我有種似曾相識(shí)的感覺。接下來是我的時(shí)間，受班主任之托，給班內(nèi)學(xué)生講一下大學(xué)生活的美好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并介紹一下學(xué)習(xí)英語的技巧和方法。

當(dāng)我在學(xué)生們熱烈的掌聲中走上講臺(tái)的那一刻又不知道說什么了，雖然提前準(zhǔn)備了，但由于太緊張一下子全亂了，自己都不知道在說什么了，也沒有了時(shí)間概念，只是在那機(jī)械般講話。班內(nèi)的氣氛趕來開始還挺活躍，火來漸漸地安靜了。

之后總結(jié)，或許是自己講的有些嚴(yán)肅，又或許這樣的話他們?cè)缫崖牭亩涠奸L繭子了?？傊?，通過這第一次的登臺(tái)亮相更讓我明白臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。我要更好的準(zhǔn)備才能在講臺(tái)上游刃有余。

3月13日星期三天氣晴

第一節(jié)語法課

今天挺老實(shí)講名詞性從句的語法課。從接觸語法至今，語法一直讓我很頭疼，語法規(guī)則記了又忘，或者記住了也不會(huì)應(yīng)用，從來做題全憑自己的主觀判斷。說好聽點(diǎn)叫語感，其實(shí)有時(shí)候就是在瞎蒙。已經(jīng)不記得自己的高中語法課是怎么上的了，印象中似乎沒有真正上過語法課，又或者我根本就聽不懂語法課。

這節(jié)課老師把知識(shí)點(diǎn)講的很細(xì)，我學(xué)到了不少東西，也第一次真正懂了一些語法規(guī)則的內(nèi)涵。就像老師說的，你的明白為什么選這個(gè)而不選那個(gè)，不是單純的用漢語翻譯一下通順了就行了，而應(yīng)該用具體的規(guī)則來解釋。一下子讓我茅塞頓開，這些規(guī)則原來就如同數(shù)學(xué)的公式原理，要用他們來做題。只有這樣，做語法題是即使讀不懂句子也能分析出句子的各個(gè)成分，也就知道怎么去做題。

真是那句話：學(xué)無止境。對(duì)于英語基礎(chǔ)知識(shí)差的我正好可以借這個(gè)機(jī)會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)，慢慢掌握用語法規(guī)則來做題。并且要學(xué)會(huì)問為什么，搞明白一切，只有這樣才能教會(huì)學(xué)生。

3月15日星期四天氣陰

聽同學(xué)上課

由于我的英語指導(dǎo)老師只上一個(gè)班的課，一周也只有五節(jié)課，要是再因?yàn)槭裁词虑榈R一下，我一周根本就聽不了幾節(jié)課?？偸窍攵嗦爭坠?jié)課，于是便去聽其他班的'課。正好有一個(gè)同學(xué)要講課，借此機(jī)會(huì)便去聽了她的課。

這是一節(jié)講解練習(xí)題的課?？傮w感覺她講的挺好的，很自然，學(xué)生的熱情也很高，課堂氣氛很活躍。對(duì)于剛剛走上講臺(tái)的我們，能有如此水平已屬不易了。但從她的課中也發(fā)現(xiàn)了一些小的問題，缺少與學(xué)生的眼神交流，并且束縛于講臺(tái)。

聽完這節(jié)課收獲頗多，真正看到了啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，像看到什么了呀？它是什么意思呀？看到它你想到了什么呀？這樣的課堂指令一下子把學(xué)生的思維給激活了，并且可以借此機(jī)會(huì)充分駕馭課堂。這給我積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在保證正常的授課外還要注意細(xì)節(jié)的把握，如學(xué)生的注意力、興趣等。同時(shí)要盡量的擺脫講臺(tái)的束縛，走到學(xué)生中間去，給每位學(xué)生直接的眼神交流，還要注意課堂時(shí)間的掌控。

總之一句話，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，一切充分準(zhǔn)備。

3月16日星期五天氣晴

試卷批改

今天給學(xué)生批給了試卷?？傮w給我一個(gè)感覺：態(tài)度不端正。作為，學(xué)生卻以自己的喜好做題，不想做的題就空著，答題也不規(guī)范，有的只寫幾句話應(yīng)付了事，有的干脆不寫。

回想自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)，跟他們似乎是隔了一代。那時(shí)候的我們對(duì)待考試極其的重視，根本不會(huì)出現(xiàn)選擇性做題的情況，可今天的他們又是怎么想的呢？

我知道他們英語基礎(chǔ)很不好，為此我很焦慮，總想著帶給他們點(diǎn)什么，想盡我所能幫助他們，然而卻不知從何處下手。

這些孩子絕對(duì)可以說是衣食無憂，并且還是家中的獨(dú)生子獨(dú)生女。雖然有好的家庭，接受現(xiàn)代化的教育，可為什么基礎(chǔ)還是那么差呢？小學(xué)三年級(jí)開始有英語課現(xiàn)在都高一了連一百字的作文都寫不出來。很是詫異今天的學(xué)校教育，素質(zhì)教育下教出的到底是什么樣的人才？雖說是德智體美勞全面發(fā)展，但當(dāng)前的大局勢還沒有改變，還是應(yīng)試教育，還是得考試，有些東西還是得背得記，成績還是會(huì)決定命運(yùn)，可這又能說明說什么呢？

或許我只看到了其中比較差的一面，可這卻是現(xiàn)實(shí)存在的問題。他們同樣在接受素質(zhì)教育為什么會(huì)有如此大的差距呢？雖然好壞是必然存在的，可他們的優(yōu)勢又在哪呢？

我只能是在這發(fā)發(fā)牢騷。我改變不了大環(huán)境，能做的只有盡我所能在這有限的一個(gè)月里給他們盡量多的幫助。

3月19日星期一天氣陰轉(zhuǎn)晴

第一節(jié)實(shí)戰(zhàn)課

今天，我上了人生中第一節(jié)課，一節(jié)以老師的身份真正的給學(xué)生講的英語課。雖然以前或多或少的做過課堂模擬教學(xué)，但面對(duì)一群真實(shí)的學(xué)生還是第一次。

整節(jié)課下來，并沒有預(yù)想的那么難，面對(duì)學(xué)生也并不緊張，一切算是按部就班的進(jìn)行。講完課后也并未有想象的那么累，雖然講到最后幾分鐘嗓子開始發(fā)干，但心情還算平靜，表情也很自然，跟學(xué)生互動(dòng)也還好。整節(jié)課內(nèi)容很多，沒有控制好時(shí)間，只是講到哪算哪。在這節(jié)課后半部分，可能由于單純地講單詞有點(diǎn)枯燥，學(xué)生的熱情也減少了。

課后，跟指導(dǎo)老師溝通了基本的情況，整體上得到了肯定，只是在細(xì)節(jié)上還存在很多問題。首先，內(nèi)容上擴(kuò)展太深，太細(xì)，涉及的內(nèi)容超出了學(xué)生的當(dāng)前水平。其次，課堂指令上，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)要進(jìn)行的內(nèi)容缺乏明確的引導(dǎo)，課堂指令發(fā)送不到位，環(huán)節(jié)過度上太突兀。最后，不了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生當(dāng)前的水平不了解，對(duì)他們的心理也不清楚。

根據(jù)老師提出的幾點(diǎn)建議和自己的反思，也意識(shí)到了自己的不足。整節(jié)課節(jié)奏太快，內(nèi)容太多，似乎是在灌輸，沒能讓學(xué)生及時(shí)的鞏固。問題總是在所難免的，針對(duì)這些問題，要在今后的實(shí)踐課中慢慢的糾正，尤其是課堂指令，要留心老師上課所使用的課堂指令，不同指令的差別。我相信會(huì)越來越好。

3月22日星期四天氣小雨

我錯(cuò)了

今天上了第四節(jié)課，發(fā)現(xiàn)英語說的越來越少了，大部分課堂指令的發(fā)送，知識(shí)點(diǎn)的講解幾乎全是用漢語講的。

今天這節(jié)課我多少有點(diǎn)發(fā)怒的成分。因?yàn)樯险Z法課，大量的時(shí)間用在了提問和分析句式上了，雖然整個(gè)課堂控制的還行，抓住了學(xué)生的注意力，但講課的進(jìn)程卻大打折扣，大概只講了四分之一的內(nèi)容。也不知怎么的只分析了幾個(gè)句子，做了幾道練習(xí)題一節(jié)課就結(jié)束了。而影響課程進(jìn)度和讓我有些不滿的主要是領(lǐng)著學(xué)生分析了好幾遍的句子學(xué)生還是分析不出來。下課后，我?guī)е行┍г沟恼Z氣向老師訴說，老師的一席話卻讓我一下子無地自容了。

我主要向老師抱怨學(xué)生分析句式分析不出來，課進(jìn)行不下去。老師給我提供了一種方法，由于講的是主語從句，老師的方法是先找出連詞，然后順著連詞往后推第一個(gè)謂語就是從句的，下一個(gè)自然就是主句的，這樣一來整個(gè)句子也就分析出來了。而我上課用的卻是找謂語的方法，先找出主句的謂語，其他成分也就一目了然了。由于我對(duì)句子很熟悉了就以為這個(gè)方法很簡單。

事后反思，覺得自己真是誤人子弟呀！分析句式主要目的就是分清主句和從句，而我把要實(shí)現(xiàn)的目的當(dāng)成了已知項(xiàng)，認(rèn)為主句從句就在那擺著，找個(gè)謂語還不簡單嘛。哎！自己教學(xué)方法不對(duì)還埋怨學(xué)生笨，真是丟死人了。幸而亡羊補(bǔ)牢，對(duì)于教學(xué)方法還得慢慢的探索一點(diǎn)點(diǎn)的總結(jié)。

3月23日星期五天氣陰轉(zhuǎn)晴

第一次獨(dú)立上課

今天上課前突然收到指導(dǎo)老師的信息，說他因?yàn)楣珓?wù)無法來聽我的課了。整個(gè)人突然有種興奮感，終于要自己獨(dú)立的上一節(jié)課了。然而上完課后我的興奮卻被澆滅了，我還不能很好的駕馭課堂。

由于沒有指導(dǎo)老師聽課，我覺得挺輕松的，沒有了壓力，但學(xué)生卻更放松，課堂秩序幾乎失控。因?yàn)檫€在講語法，很多學(xué)生都不聽，進(jìn)度很慢，再加上幾近失控的課堂秩序，我還真有點(diǎn)手足無措。前幾節(jié)課有老師在后面壓陣學(xué)生們還能乖乖的聽課，即使聽不進(jìn)去也不敢搗亂，可是今天突然沒了老師壓陣，又加上我平日里跟他們嘻哈慣了，沒有樹立威嚴(yán)，學(xué)生們便乘此機(jī)會(huì)造反了。

值得欣慰的是在句式結(jié)構(gòu)的分析上有了很大的突破，采用了昨天老師教的方法，學(xué)生們分析句式變得很順利?？磥磉@教學(xué)方法才是重中之重呀！

回顧一周以來的這幾節(jié)課，每節(jié)課后都會(huì)找指導(dǎo)老師聽取意見和建議，自己也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們能教給學(xué)生什么，經(jīng)過這節(jié)課教學(xué)方法改進(jìn)所取得的成效讓我進(jìn)一步理解了這句話的深刻內(nèi)涵。每節(jié)課都教會(huì)學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)新知識(shí)，或者教給他們一種新的學(xué)習(xí)方法，這就是最大的勝利。不要期望一下子把全部的內(nèi)容都讓學(xué)生掌握，路要一步步的走，知識(shí)也要一點(diǎn)點(diǎn)的積累。

3月26日星期一天氣晴

提前順利結(jié)束授課

今天這節(jié)課進(jìn)行的很順利，提前完成了計(jì)劃的內(nèi)容，真讓我欣慰，這還是第一次進(jìn)行得如此順利，更讓我欣慰的是上節(jié)課所講的語法知識(shí)學(xué)生全都掌握了。

這節(jié)課的安排是先復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的語法點(diǎn)，然后完成范讀課文。根據(jù)前幾節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)這些內(nèi)容足夠講一節(jié)課了，由于語法是學(xué)生們最頭疼的，我還擔(dān)心又完不成任務(wù)。

回顧語法點(diǎn)的時(shí)候，幾乎還沒有用我的提示，學(xué)生們就一股腦的全說出來了。隨后的鞏固練習(xí)也進(jìn)行的很順利，很快就完成了，整個(gè)過程用了還不到十五分鐘。接下來便是講解范讀課文，只是簡單地給學(xué)生順了一遍文章的大意，稍微提示了一下重點(diǎn)的詞匯，涉及的語法點(diǎn)簡單的帶過，一篇文章很快就講完了。一看距離下課還剩十分鐘，除去讓學(xué)生自己回顧，查漏補(bǔ)缺，還剩七八分鐘，又該干什么呢。想開始講解練習(xí)題，又擔(dān)心講不了幾個(gè)題就下課，弄的沒頭沒尾的。經(jīng)過這幾節(jié)課發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不想讓自己閑下來，想時(shí)刻的保持課堂的活力，時(shí)刻吸引學(xué)生的注意力。于是便給學(xué)生放了一首歌，一方面娛樂放松，另一方面也希望學(xué)生從歌詞中學(xué)幾個(gè)詞組。就這樣才算完成了這節(jié)課。

課后聽取指導(dǎo)老師的建議，語法上取得的成果受到了表揚(yáng)，只是在講泛讀文章是應(yīng)該讓學(xué)生更多地參與，并且要明確閱讀的目的。

今天的課讓我品嘗了勝利的果實(shí)，真可謂是功夫不負(fù)有心人。

3月28日星期三天氣晴

最后一課

今天這節(jié)課是我實(shí)習(xí)期間講的最后一節(jié)課了，正好指導(dǎo)老師去開會(huì)沒來聽我的課，這最后一課又成了我的獨(dú)立課堂。然而上次的獨(dú)立課還給我留有些許的陰影，壓不住學(xué)生，駕馭不了課堂。這節(jié)課讓我多少還是有點(diǎn)擔(dān)心。

這節(jié)課我要盡量完成這一個(gè)單元的全部內(nèi)容，以便和指導(dǎo)老師做好交接。由于課時(shí)壓縮了一節(jié)課，又加上前面幾節(jié)課進(jìn)程慢，把內(nèi)容拖后了。這節(jié)課要講的內(nèi)容很多，根本就不可能講完，只能是盡量講一些重要的，講到哪算哪了。

整節(jié)課我的情緒一直很低落，想著這是給他們上的最后一節(jié)課，心里酸酸地，很不是滋味。但學(xué)生們還是那樣，課堂上響應(yīng)者了了。昨天的答題獎(jiǎng)勵(lì)法他們已經(jīng)厭倦了，只剩下我一個(gè)人在那干巴巴的講，偶爾提問一兩個(gè)學(xué)生，其他人則事不關(guān)己的態(tài)度忙自己的事。課上到后半節(jié)的時(shí)候?qū)嵲谶M(jìn)行不下去了，幾乎所有的人都低著頭，沒有人回答我的提問。無奈之下，只得給他們放了一首歌算是多少的吸引了一點(diǎn)興趣，之后沒講幾個(gè)題就下課了。

心情沉重的走下了講臺(tái)，我的陣地，突然覺得好孤獨(dú)，一下子對(duì)一切失去了興趣，整個(gè)人像霜打的茄子，靜靜的走回辦公室。

一整天總也高興不起來，像是失去了什么東西，老想一個(gè)人靜靜地坐著。偌大的辦公室里只剩下我一個(gè)人，就那么呆呆的坐著，想著，也不知道要坐到何時(shí)，只知道此刻很安靜。

3月29日星期四天氣陰轉(zhuǎn)晴

聽課，不一樣的感受

今天，重新回到了聽課。再次的聽課卻有了不一樣的感受，發(fā)現(xiàn)自己聽得更有目的更有針對(duì)性了。講完了八節(jié)課后，從單詞到課文到語法再到練習(xí)，每個(gè)環(huán)節(jié)都體驗(yàn)了一遍，指導(dǎo)老師也對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)提出了指導(dǎo)性的意見和建議。但有些話卻不怎么明白，也沒能及時(shí)有效地改正。經(jīng)過今天再次聽課，以往老師說過的那些話，發(fā)現(xiàn)自己一下子全明白過來了。

比如單詞方面我講課受大學(xué)的影響，總是想盡量多的羅列單詞的意思、搭配和用法。老師說我拓展太深了，學(xué)生接受不了，應(yīng)該給學(xué)生講一些他們跳一跳夠得著的東西，否則只會(huì)事倍功半。對(duì)此我始終沒有把握好這個(gè)度，經(jīng)過今天再次聽老師講課，才發(fā)現(xiàn)其中的玄機(jī)。老師側(cè)重于講單詞的讀音、詞性及最基本的用法，重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生尋找方法記憶單詞，利用最普通的語言，最現(xiàn)實(shí)的例子，最具體形象的描述幫助學(xué)生記憶。

至于其他方面，課堂指令的發(fā)送，練習(xí)的目的，課堂的節(jié)奏等也有了進(jìn)一步的體會(huì)。

教學(xué)相長，要做一名合格的老師我要學(xué)的東西還多著呢。

3月30日星期五天氣晴

糾結(jié)的作文

今天又給學(xué)生批改了作文。從第一次改作文存在的問題現(xiàn)在還是存在，雖然每次我都會(huì)在給他們的評(píng)語中明確的點(diǎn)出存在的問題，像段落布局，單詞書寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也單獨(dú)的跟幾個(gè)學(xué)生談過他們存在的問題，但整體效果不大。

一直就想找個(gè)專門的時(shí)間給學(xué)生講講作文的寫作規(guī)范問題，拖到現(xiàn)在還是沒有講。有時(shí)候覺得這是很簡單的問題，給他們指出來了就會(huì)改正，但我錯(cuò)了。

于是再次萌生了給他們講作文的想法，但卻遭到了同學(xué)的反對(duì)，認(rèn)為我太自以為是了，老師們都沒有辦法解決的問題難道憑我的三言兩語就給解決了？

即便如此，我還是想嘗試一下，至少不會(huì)是多此一舉。只要有一個(gè)學(xué)生能夠受益那也就算是沒有白講。我始終認(rèn)為作文不可能在短時(shí)間內(nèi)在句式結(jié)構(gòu)和用詞上取得大的進(jìn)步，作文是一個(gè)積累的過程，但在規(guī)范上還是可以的。還是老師那句話，能教給他們一點(diǎn)點(diǎn)也就足夠了。

3月31日星期六天氣晴

準(zhǔn)備禮物

明天就要離校了，在離開之前想送給與自己朝夕相處一個(gè)月的學(xué)生們一份禮物。經(jīng)過昨天的苦思冥想終于想到了送他們每人一張獎(jiǎng)狀，寫上幾句話，英語的，算是一種紀(jì)念吧。

然而這一突發(fā)奇想在實(shí)際的操作上卻讓我絞盡了腦汁。首先，學(xué)生中還有一半的沒有對(duì)上號(hào)，對(duì)上號(hào)的又不是很了解，不知道該給他們寫些什么。其次，要用英文寫，能想到的漢語句子都不多，英語的就更少了。再者，我想給他們每個(gè)人寫的都不一樣，而且還要符合他們的性格特點(diǎn)。只這一點(diǎn)就足以讓我頭疼的了。一上午的時(shí)間只寫了十幾份，還是我比較熟悉的那幾個(gè)學(xué)生。剩下的有的連男女都分不清就更不知道該寫些什么了。

中午課間，將一些我不熟悉的學(xué)生列了出來，在班內(nèi)隨便找了幾個(gè)人讓他們簡單的描述一下。由于是在跟他們聊天，學(xué)生們也沒有什么顧慮，在玩笑中我收集到了第一手資料。又用了一下午的時(shí)間才算最終完成。

看著厚厚的一摞獎(jiǎng)狀，和上面精心寫下的話語，心中充滿了期待，期待看到學(xué)生拿到這份禮物時(shí)的喜悅。

4月1日星期日天氣晴

離校

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，今天之后這里的一切將會(huì)成為我美好的回憶。并且今天所做的每一件事都是最后的一次。

早上給學(xué)生們帶了最后一節(jié)早讀，雖然是語文的。之后給他們發(fā)了精心準(zhǔn)備的禮物，每發(fā)完一張心中總會(huì)沉重一分，看著他們拿到獎(jiǎng)狀時(shí)有的歡喜，有的淡然，我的心情也在五味中更迭。之后聽完了最后一節(jié)課。課間最后一次給他們監(jiān)督課間操。再之后就等著結(jié)束了。

接下來的半天一直待在辦公室里，胡亂的想著什么，心里亂糟糟的，只是在一遍遍的打掃著這里的角角落落。空蕩蕩的辦公室留下了太多的回憶，要離開了卻又有幾分不舍。

下午跟指導(dǎo)老師道別，本想再到教室里和學(xué)生見一面，說幾句話，不巧的是學(xué)生上體育課，到教室的時(shí)候他們已經(jīng)準(zhǔn)備下樓了。只和幾個(gè)學(xué)生說了幾句就分別了?？帐幍慕淌抑皇Ｏ铝丝帐幍奈?，一次次的回頭，依依不舍的離開。

總也不想邁步，似乎在期待著什么。期待會(huì)有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)在我的面前親切的叫一聲老師好，期待自己可以再和他們一起上課，可一切已經(jīng)結(jié)束了。

我只是他們?nèi)松械倪^客，也許用不了多久就會(huì)被遺忘，可他們將永遠(yuǎn)在我心里。

芒果日記通用七篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在浩如煙海的文章中找到了一篇非常有趣的“芒果日記”，感謝您的收藏和閱讀，也請(qǐng)不吝分享給身邊的朋友，讓更多人受益。寫周記是一種古今皆有的思維方式，人們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)與工作中都樂于寫周記。通過寫周記，我們能更好地反思自己的行為和思想。

芒果日記 篇1

昨天爸爸下班回家，帶來了特大的芒果。

今天中午吃完飯，爸爸給我削了一個(gè)，我問：“爸爸有沒有核?爸爸有沒有皮?”爸爸說：“全都沒有，我已經(jīng)給你削好了?！彼?，我端著碗里的芒果，我津津有味地吃了起來。晚上我回到家，吃完飯我又想吃一個(gè)芒果，媽媽說：“去拿一個(gè)最小的芒果。”我說：“好的?！蹦媒o媽媽以后，我告訴媽媽怎么削皮和去核。媽媽居然把芒果削成有核的芒果，我告訴媽媽是不帶核的。我教媽媽怎么樣削好。削好以后，我就開始吃起了芒果。我讓爺爺也吃一些，可是爺爺說他不喜歡吃。于是，我和媽媽一起開始吃芒果了。

最后，我要謝謝我的爸爸，爸爸給我買了我喜歡吃的芒果，還有我要謝謝我的爸爸和媽媽，他們把最好的東西給我吃了。

芒果日記 篇2

今天，媽媽從街上買來許多芒果。芒果可漂亮了，黃中透紅，非常誘人。我迫不及待地拿起一個(gè)芒果吃了起來，味道好極了。媽媽叮囑我少吃幾個(gè)，我嘴里答應(yīng)著，可心里還是想多吃幾個(gè)。我忍不住一連吃了五個(gè)。

第二天起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的臉不但繃得很緊，而且還很癢。我連忙跑到鏡子面前一看，真讓我大吃一驚：滿臉都是小痘痘，連針都插不進(jìn)去，眼睛只剩下一條縫了。這是怎么了?我趕緊哭著去找媽媽，媽媽也下壞了，帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“是過敏，你吃什么了?”我一下子想到了昨天吃的芒果。醫(yī)生說：“吃芒果過敏的人很多，沒事的。你別去抓，吃點(diǎn)藥就好了。”原來是芒果惹的禍。在回家的路上，媽媽問我：“你吃了幾個(gè)芒果呀?”我不好意思地說：“我吃了五個(gè)?！薄澳氵€真貪吃!”

今后我再也不貪吃芒果!小朋友們，你們吃芒果可也要慎重哦!芒果雖然好吃，可不能貪吃喲!

芒果日記 篇3

去西雙版納旅游時(shí)，我在水果攤上看到黃澄澄的芒果一個(gè)疊一個(gè)地壘著，好像堆成了一座金黃色的小山，令我大開眼界，饞涎欲滴

我捧起一只芒果，一股清香撲鼻而來，那香味甜甜的、爽爽的，沁人心脾。我仔細(xì)端詳著它，呀，這小巧玲瓏的芒果還挺漂亮的呢!成熟的芒果全身黃黃的，像一個(gè)身穿黃袍的少女。它靠頂端嫩嫩的果皮上還泛著談?wù)劦募t暈，像少女羞羞答答的臉頰。芒果皮柔細(xì)光滑，摸起來滑溜溜的，仿佛抹了一層油。芒果的形狀有的呈腰子形，中部微微彎起來;有的呈蘋果形，小肚子夸張地向上鼓起來

芒果日記 篇4

星期四的上午，丁老師突然說：有誰不能吃芒果？

一聽到這句話，我心里想：一定是有什么好事吧！所以我把手高高的舉了起來。以前我吃過芒果過敏過一次。

那你們幾個(gè)下午就不要吃芒果。??！不讓我吃芒果，那可不行！我在心里抱怨道。我是一個(gè)小饞貓，只要有什么好吃的就一定不會(huì)放過的。

到了下午，張?jiān)茲h把芒果放在桌子上。我心想：上次吃沒事，這次應(yīng)該也沒事。所以我就拿了一個(gè)芒果吃了起來。

這芒果可真甜??！真沒有白吃，如果不吃的話我肯定會(huì)后悔的。我邊吃邊說道。臉上還不時(shí)的露出得意洋洋的樣子。

到了星期五，我回到家，感覺下巴那兒癢癢的，就開始抓了起來，我心想：會(huì)不會(huì)是芒果惹的禍，不可能不可能，上次吃了都沒事的，一定是幻覺。怎么不可能呢？你可是對(duì)芒果有過過敏的，還是問問媽媽吧！我邊抓邊說：

媽媽，我下巴這兒怎么這么有點(diǎn)癢？

沒事的，你別多抓它。聽媽媽這樣說我也放心了。

到了第二天早上，我感覺眼睛怎么也睜不開，我就去照鏡子，一看。

呀！我的臉都腫了，像個(gè)紅蘋果，眼睛都變成了單眼皮。我又心想：肯定是芒果過敏。

我趕緊叫媽媽，媽媽說：

啊呀！一定是你吃的芒果過敏，快到醫(yī)院去。

我聽了，連忙做好準(zhǔn)備，我們向醫(yī)院奔去，到了醫(yī)院，我們掛了皮膚科，醫(yī)生說：蠻嚴(yán)重的，需要掛鹽水。我聽了心里一緊張，因?yàn)槲揖鸵呀?jīng)好久沒有掛鹽水了，所以有些害怕。那好吧！媽媽說。

我們來到掛水的地方，媽媽把要給了護(hù)士，我們坐在一個(gè)位子上，我剛坐下去，身子就抖了一下，媽媽看見便說：你應(yīng)該不害怕的吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭。陳筱奕護(hù)士在說。

在這兒。媽媽說。護(hù)士過來了，手里拿著鹽水瓶等東西，護(hù)士把東西準(zhǔn)備好。你把眼睛閉上，不怕的哦媽媽說。

所以，我就閉上眼睛，一會(huì)兒功夫，就像蚊子叮了一個(gè)苞似的好了。

后來，媽媽又說：看來今天毛筆字也不能去練了，要請(qǐng)假了。我心想：唉！下次再也不能這么饞嘴了。

好吧！我無可奈何地說了一句。

唉！小芒果啊小芒果，你這次可真給我惹了個(gè)大麻煩啊！

芒果日記 篇5

芒果又香又好吃，有美味的果肉，還有香滋滋的汁。讓人一聽就流口水。剛好我大姨家小區(qū)種了一顆芒果樹，現(xiàn)在芒果掛滿枝頭，我和媽媽還有大姨一家人立刻掀起了摘芒果風(fēng)波。

星期四的傍晚，我們到樓下去摘芒果。一棵棵芒果樹像草原的哨兵一樣挺立在路旁，樹上結(jié)滿了大小不一的芒果，它的皮既有黃色的又有綠色的。我拿著網(wǎng)子在樹上掃瞄，終于找到了目標(biāo)，一個(gè)大一點(diǎn)的芒果。我準(zhǔn)備用網(wǎng)子網(wǎng)芒果了，可是芒果像一個(gè)調(diào)皮的小孩，我網(wǎng)左邊它往右邊，我網(wǎng)右邊他往左邊，終于網(wǎng)到了可是它竟然在網(wǎng)子里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈又回到了愿位，仿佛在說；我就不讓你網(wǎng)到，我就不讓你網(wǎng)到，在一旁的媽媽看不下去了，跑過來抓住我的手幫我網(wǎng)，可是也毫無收獲。這時(shí)，大姨丈走過來，輕松的網(wǎng)了一下，芒果竟乖乖的網(wǎng)到了網(wǎng)里。哈哈；大功告成啦，我高興的手舞足蹈。接著我也像大姨丈那樣網(wǎng)到了好幾個(gè)芒果，大家都越摘越有經(jīng)驗(yàn)，最后摘了滿滿一桶拿回家。

今天真是快樂而又收獲的一天。

芒果日記 篇6

下午爸爸媽媽帶我去龍港的舅舅家看我的狗—-芒果。

芒果是一只18個(gè)月大的狗，它身長1米多，體重約15千克，爪子非常尖、耳朵像2個(gè)小小芒果。它全身長滿金黃金黃的毛，用手摸著非常柔軟，臉上長著一雙忽閃忽閃的黑眼睛，機(jī)靈極了。所以我給它取名“芒果”。

我最喜歡和“芒果”做游戲。我將皮球扔到前面，它見了就用嘴把球撿起來，跑到我面前把球給我，然后搖搖頭，又跑到對(duì)面等著我把球仍給它。瞧，我的“芒果”聰明吧！玩著玩著，“芒果”餓了，汪汪地叫著，我拿出了舅舅新買的一包肉骨頭給它吃。當(dāng)我將一塊骨頭高高舉起遞給它時(shí)，它雙腿一蹬，跳起來搶奪食物，真有趣。

你們看，我的“芒果”好玩吧，想的話，就來和我說。

芒果日記 篇7

我最喜歡吃芒果。它有一副誘人的外表：金黃色的皮、胖月牙型的形狀。你只要?jiǎng)冮_它那金黃而光滑的皮，就會(huì)看到黃色的果肉。輕輕咬一口，細(xì)滑的果肉特有的香味立刻充滿整個(gè)口腔，使你有一種想一口吞下的愿望。芒果不像別的水果一樣有撲鼻的香味，但把它擱到鼻子下面仔細(xì)聞一聞，就會(huì)聞到淡淡的清香。有一次，我把皮當(dāng)作果肉送進(jìn)嘴里，突然我覺得又酸又澀，于是我趕忙喝了口水，這才好些，我又急著去吃別的東西，剛把食物送到嘴里，就覺得舌頭好像脫了一層皮似的難受，好像一把刷子在舌頭上磨擦，這時(shí)我才知道芒果的皮又酸又澀，原來皮和肉有天壤之別，就像看人一樣，不能光看外表，還要看人的內(nèi)心。