柳樹(shù)四年級(jí)作文

柳樹(shù)四年級(jí)作文通用五篇。

寫作是評(píng)估我們漢語(yǔ)技能的重要途徑，寫作能夠有效地幫助我們察覺(jué)世界的美。當(dāng)我們進(jìn)行作文創(chuàng)作時(shí)，必須緊扣主題而寫，絕對(duì)不可以離題。我在這里特別推薦這篇文章給大家，它將帶你深度了解“柳樹(shù)四年級(jí)作文”這個(gè)主題，期望我的觀點(diǎn)能夠觸動(dòng)你的心弦！

柳樹(shù)四年級(jí)作文(篇1)

春上柳枝頭，揚(yáng)春二月萬(wàn)物復(fù)蘇，彼岸柳枝發(fā)芽萌出，和栩的春風(fēng)徐來(lái)，枝條翩翩起舞，燕兒飛似剪穿梭于河堤柳岸，北國(guó)之春，揚(yáng)溢出雨后，春筍般的景象！

春風(fēng)楊柳萬(wàn)絮條

蔦歌燕舞翩起舞

碧水蘭天嫣然綠

兩岸翠竹迎風(fēng)搖

一提柳芽，吃貨悠然又被勾起饞蟲(chóng)來(lái)了。農(nóng)村常見(jiàn)的柳樹(shù)上的柳芽用途和作用可不少！

先講食用，春天里，柳樹(shù)吐出了新芽，柳樹(shù)的新芽營(yíng)養(yǎng)豐富，它們含有蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素C、鈣、鐵、多種氨基酸等。

所以千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了營(yíng)養(yǎng)豐富的春天柳樹(shù)嫩芽，在悠然老家，我們喜歡摘很多柳芽，回來(lái)后用熱水焯一下，然后切細(xì)了打個(gè)雞蛋，放入五花肉包包子，柳芽包子是春天里的一道美食，是悠然的最愛(ài)。

焯過(guò)水的柳芽還可以用來(lái)涼拌，用清水洗干凈后，根據(jù)個(gè)人口味放入調(diào)料，這就是一道爽口涼菜。

把柳芽摘回來(lái)后，也可以制茶，只是比較麻煩而已，需要?dú)⑶?，還要慢火輕輕煨干，但一旦制出來(lái)柳芽茶，那味道……山泉水一沖，柳芽茶色碧綠，茶香四溢，這樣的茶既滿足了味蕾，還具有養(yǎng)生防病的作用。

柳芽藥用價(jià)值很高，有降血壓、降血脂、養(yǎng)肝健胃、清熱解毒消炎、瘦身輕身、生毛發(fā)，等作用。民間有偏方，用柳芽治療傳染性肝炎、高血壓、癌癥等。

不能小看了農(nóng)村的一草一木，說(shuō)不準(zhǔn)哪樣就有大作用了，特別像柳芽這種，既可以當(dāng)食材，又可以養(yǎng)生用，還有防病功效。

楊樹(shù)和柳樹(shù)我們常見(jiàn)，楊樹(shù)和柳樹(shù)同屬于一個(gè)科，不同屬，它們是不同的品種。人們一個(gè)習(xí)慣性的叫法，楊柳樹(shù)，它是指垂柳，是柳樹(shù)的一種。在植物學(xué)上，楊柳樹(shù)和楊樹(shù)是截然不同的兩種植物。[一起合同網(wǎng) Hc179.coM]

楊樹(shù)，是最常見(jiàn)的一個(gè)樹(shù)種，無(wú)論是城市還是農(nóng)村。

在工路兩旁，樹(shù)林里，在農(nóng)村的村邊地頭里，都會(huì)有，特別是農(nóng)村用它來(lái)做防風(fēng)沙林。

楊柳樹(shù)，也是常見(jiàn)的樹(shù)種。

河邊濕地有，公園里有，街道兩旁，柳樹(shù)成蔭也是城市的一道風(fēng)景。

楊樹(shù)和楊柳樹(shù)的區(qū)別：

一、生長(zhǎng)環(huán)境和速度不同。楊樹(shù)喜光，有一定耐寒能力，在土層深厚疏松肥沃濕潤(rùn)的土壤上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)速度非常的快；楊柳樹(shù)耐寒、耐澇、耐旱，喜歡濕潤(rùn)、沙土地，在河邊溝谷、低濕地生長(zhǎng)，生長(zhǎng)速度不及楊樹(shù)。

二、外形上不同。楊樹(shù)，筆直高大，葉子似三角形，色深，風(fēng)刮背面發(fā)白。楊柳樹(shù)，葉子和枝條都很軟，葉長(zhǎng)似眉形，細(xì)長(zhǎng)，色淺綠，枝條下垂。二者的花也有區(qū)別。

三、用途不同。楊樹(shù)可作為生態(tài)防護(hù)林、農(nóng)林防護(hù)林、工業(yè)木材；楊柳樹(shù)可美化環(huán)境、可做成工藝品、還有藥用價(jià)值。以前二者都可以作柴火。

四、壽命不同。楊樹(shù)壽命一般五六十年；楊柳樹(shù)壽命要短些。

兩種樹(shù)雖有不同，但它們有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是美化了環(huán)境，

兩種樹(shù)都是我喜歡的樹(shù)，以上是個(gè)人觀點(diǎn)，如有不同，請(qǐng)分享一下，共同學(xué)習(xí)。

圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

柳樹(shù)四年級(jí)作文(篇2)

山東省高密市 山東省高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班 孟青 我們學(xué)校門口的西側(cè)，有一棵又高又大的柳樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把又大又綠的大傘。

好粗的柳樹(shù)，我張開(kāi)雙臂才剛剛合抱過(guò)來(lái)。

好茂盛的柳樹(shù)，它向四面伸展著枝條，像伸出無(wú)數(shù)條的胳膊向另一棵柳樹(shù)握手。

柳樹(shù)的胳膊向下長(zhǎng)出無(wú)數(shù)條柳條。低垂的柳條就像認(rèn)錯(cuò)的孩子。刮風(fēng)時(shí)柳條刮到小同學(xué)的臉上就像和我們握手。柳條上的葉子像小船在海洋里漂浮，好看極了。

春天，當(dāng)其它的樹(shù)還在睡眠的時(shí)候，柳樹(shù)早已在設(shè)計(jì)自己了。它抽出了嫩綠的小芽，在風(fēng)中對(duì)人們說(shuō)：春天來(lái)了！沒(méi)過(guò)，幾天，柳樹(shù)就長(zhǎng)出了千萬(wàn)條柳枝在風(fēng)中搖擺，這時(shí)候，我想起了學(xué)過(guò)的詩(shī)：

碧玉妝成一樹(shù)高，

萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。

夏天到了，小朋友們都到樹(shù)底下乘涼，還可以用柳條編太陽(yáng)帽遮陽(yáng)光。柳樹(shù)像老爺爺一樣正笑咪咪地看著我們呢，好像在說(shuō)：盡情地玩吧！

秋天，柳樹(shù)的葉子有的枯黃了，有的落下來(lái)，打著旋兒落在地上。地上鋪了厚厚的一層，踩上去很柔軟，好像踩在沙灘上一樣。

冬天來(lái)了，光剩下一些光禿禿的枝干了，這些枝干好像在積蓄力量。好在春天到來(lái)時(shí)好好成長(zhǎng)。

我愛(ài)校園的柳樹(shù)，因?yàn)樗荒晁募窘o我?guī)?lái)了歡樂(lè)。它沒(méi)向我們要求過(guò)什么，比如施肥、澆水等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它那不挑吃穿的精神。

??！大柳樹(shù)，你不僅給我們的校園增添了美麗的色彩，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

感謝您，大柳樹(shù)。

柳樹(shù)四年級(jí)作文(篇3)

柳樹(shù)大家都不陌生，一到春天，它穿上綠衣，迎著春風(fēng)揮舞著她的枝葉，散發(fā)出勃勃生機(jī)。從古至今人們總是贊賞他的飄逸，優(yōu)雅。賀知章曾寫道：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。的千古名句。

我家門前的池塘邊有一棵高大的柳樹(shù)，小時(shí)候的我我對(duì)它萬(wàn)分喜愛(ài)。

春天春風(fēng)吹過(guò)，柳芽?jī)壕推炔患按穆冻鲱^來(lái)，柳條在風(fēng)中翩翩飛舞。每到這個(gè)時(shí)候我總愛(ài)與小伙伴們一起調(diào)皮的折下它柔軟的枝葉，做風(fēng)箏；做弓箭；或者是拿著它柔軟的枝葉一起在樹(shù)下追逐。玩耍。一直玩到太陽(yáng)下山才回家吃晚飯。

夏天，烈日炎炎，這時(shí)人們就搬個(gè)小桌子，坐在樹(shù)蔭下，陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，令人神清氣爽，心曠神怡。而我呢？就與我的小伙伴們趁著大人們不注意一塊兒躡手躡腳的抓著樹(shù)干爬到樹(shù)上，找一個(gè)比較粗的樹(shù)枝坐在上面盡情的享受著涼風(fēng)襲來(lái)的舒適，欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，真是一種享受啊。

秋天，秋高氣爽柳樹(shù)葉子都枯萎了。大人們都到田野里勞作去了，我們就找來(lái)個(gè)紅領(lǐng)巾圍著柳樹(shù)捉迷藏，它就像一個(gè)慈祥的老爺爺一樣，一直陪伴著我們從不厭煩，我們則一直玩到大人們都回家把飯做好了之后再回家吃飯。雖少不了挨怪，但還在想著之前的游戲，就還沉浸在快樂(lè)中。

冬天，白雪皚皚。柳樹(shù)上掛滿了冰條，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上丁玲丁玲的響，就像是月宮里的桂樹(shù)一樣，把我?guī)У搅送?般的世界。在冰天雪地里成為一道美麗的風(fēng)景線。

柳，我愛(ài)你，你是仙子，在我心中永遠(yuǎn)是最美的一道風(fēng)景線！

柳樹(shù)四年級(jí)作文(篇4)

“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！蔽蚁矚g我家門前那棵高大挺拔的柳樹(shù)。

春天，柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，吐出嫩黃的葉芽。一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨水澆在柳樹(shù)的身上，它依然伸展那美麗的枝條，像小柳樹(shù)在堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我不怕狂風(fēng)暴雨的吹打，我要做一棵不怕吃苦的柳樹(shù)?！边@句話好像被春雨姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)過(guò)多久又下起了一場(chǎng)春雨。這次，小柳樹(shù)展開(kāi)雙臂，喝飽了雨水，似乎忘記了春雨的厲害，它只想著快點(diǎn)長(zhǎng)大。

夏天到了，天氣很炎熱，小柳樹(shù)的葉子茂盛起來(lái)，一條條枝條垂下去，它矗立在驕陽(yáng)下，真像一把綠茸茸的大傘。枝條在微風(fēng)的吹拂下，搖動(dòng)起來(lái)像一位溫柔的少女跳起了柔美的舞蹈。孩子們?cè)诹鴺?shù)下乘涼、玩耍。

秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，別的柳樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，像給大地鋪了一塊金黃色的地毯。只有這棵柳樹(shù)的樹(shù)葉還那么綠，像一位哨兵一樣守衛(wèi)著家園，許多人都稱贊這棵柳樹(shù)真棒！

冬天，雪花漫天飛舞。落光了葉子的柳樹(shù)，枝條變得光禿禿的，也只有這棵柳樹(shù)枝干繁多，密密的枝條變成毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。一陣冬風(fēng)吹過(guò)，潔白的雪花從柳枝上撒落，在陽(yáng)光照耀下閃著晶瑩剔透的光，給寒冷的冬天增添了一道亮麗的美景。

經(jīng)過(guò)一年又一年，這棵柳樹(shù)變成了參天大樹(shù)，我愛(ài)柳樹(shù)那枝繁葉茂的樣子，更愛(ài)它那頑強(qiáng)、不畏嚴(yán)寒的精神。

柳樹(shù)四年級(jí)作文(篇5)

校園里有好多的柳樹(shù)，我們家樓前的綠化帶里也有許多的柳樹(shù)。

春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽，綠的那么鮮艷，看著那么舒服，嫩芽是細(xì)小的橢圓形的，還長(zhǎng)出了模模糊糊的葉脈，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕舞動(dòng)嫩芽緊緊靠在上面，永不掉落。

夏天來(lái)臨了，柳樹(shù)正在茂盛時(shí)期，好像把它全部的生命都展示給我們看，那么多的柳葉挨在一起不留一點(diǎn)空隙，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，好像每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的夏季的柳樹(shù)啊！

慢慢地，秋姑娘來(lái)了。冰涼的秋風(fēng)不停地刮著，人們換上厚衣服，秋風(fēng)把小草吹彎了腰，花朵沒(méi)有了，就連柳樹(shù)也是，漸漸的樹(shù)葉變成了黃色的，再也沒(méi)有以前那般生機(jī)勃勃了。

到了冬天樹(shù)葉就變老了落到了樹(shù)下，部分樹(shù)葉被刮到了路上變得發(fā)干發(fā)硬，有的還被風(fēng)吹的卷了起來(lái)，它們還成了小孩子腳下嘎吱嘎吱踩得響的玩具。

柳樹(shù)還有許多好處，它可以制造氧氣，樹(shù)干可以做成菜板、樹(shù)枝還可以編花籃等等。柳樹(shù)真是美麗，我心中禁不住贊美道。

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柳樹(shù)三年級(jí)寫景作文五篇

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柳樹(shù)三年級(jí)寫景作文 篇1

人各有所愛(ài)，有人喜歡松樹(shù)，因?yàn)樗募境Ｇ?。也有人喜歡桃花，因?yàn)樗l(fā)著春天的香味。而我卻不同，因?yàn)樗憩F(xiàn)出了春天的柔美。

在我家門前有一顆柳樹(shù)，那顆柳樹(shù)像一個(gè)既美麗又溫柔的小公主，天天坐在我家門口乘涼，風(fēng)一吹過(guò)，可愛(ài)的小公主就唱起優(yōu)美的歌曲，非常好聽(tīng)。

她最美麗的地方就是她綠蔥蔥的頭發(fā)，我每次從她身邊走過(guò)，都有一種青青的香味。她的頭發(fā)也時(shí)常換一回顏色，下午的時(shí)候，她的頭發(fā)成了黃色，像一個(gè)很時(shí)尚的小姑娘，走在大街上。到了晚上，夜深人靜的時(shí)候，蛐蛐給公主伴奏，公主跳起了美麗的舞蹈，小鳥(niǎo)在天上飛，給觀眾送茶倒水。

等到了冬天，她變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太，一個(gè)人度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天。但是，她并不寂寞，她還有我們的陪伴。我愛(ài)你—柳樹(shù)！

柳樹(shù)三年級(jí)寫景作文 篇2

我喜愛(ài)柳樹(shù)，我贊美它。

春日，柳樹(shù)抽出枝條，一派生機(jī)勃勃的景象。天上的云，地上的草，路邊的溪，都與它相映成暉。

柳樹(shù)，是春天的代表，一想到春季，我的腦海中便被它占據(jù)。溪邊，它的身影無(wú)處不在。春天，沒(méi)了它便少了些許韻味，溪邊，沒(méi)了它更是無(wú)趣了許多。

春末，溪邊到處是它的孩子柳絮！柳絮的數(shù)量十分龐大，只要有柳樹(shù)的地方，幾乎都有它柳絮的腳跡。

說(shuō)起柳，大家一定會(huì)想到它那旺盛的生命力，無(wú)心插柳柳成蔭，柳樹(shù)的生命力比一般的樹(shù)旺盛許多，一根枝條，種在溪邊便可以成為一棵枝繁葉茂的柳樹(shù)。柳樹(shù)的姿態(tài)也很美，彎著腰，低著頭，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。

瞧，柳樹(shù)長(zhǎng)得多么歡愉呀！沐著陽(yáng)光，迎著微風(fēng)，伴著流水的叮當(dāng)，孩子的嬉笑漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)高。這樣的柳樹(shù)怎么能讓人不喜愛(ài)呢？柳樹(shù)之色，翠而不艷，麗而不妖。

柳樹(shù)之姿，彎腰垂頭，飄飄欲仙。

柳樹(shù)之情，頑強(qiáng)不屈，易種易長(zhǎng)。

柳，我的最愛(ài)。

柳樹(shù)三年級(jí)寫景作文 篇3

我家門前有一棵柳樹(shù)，它有一頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)，總是謙遜地躬著腰，象一位含羞的少女，迎送我出入家門……

冬天里，它綠色的頭發(fā)全落了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。任憑寒風(fēng)吹打，它依然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，守衛(wèi)著我……

春天到了，柳樹(shù)的頭發(fā)又長(zhǎng)出來(lái)了，綠油油的，像碧綠色的玉石，柳條上的枝葉又細(xì)又長(zhǎng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條這綠色的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)，真美麗呀！每當(dāng)這時(shí)，我總喜歡坐在柳樹(shù)下看書，任它用柔軟的長(zhǎng)發(fā)撫摸我的臉龐，累了，我就躺在柳樹(shù)下休息，柳樹(shù)成了我的好朋友！

我喜歡柳樹(shù)，不只喜歡它春天的碧綠，也喜歡它冬天的堅(jiān)強(qiáng)，正是它冬天的枯枝孕育了春天的希望。我愿和柳樹(shù)一起成長(zhǎng)，無(wú)論成功與失敗，心中總存著不滅的希望。

有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己和柳樹(shù)一起成長(zhǎng)。

柳樹(shù)三年級(jí)寫景作文 篇4

柳樹(shù)，美麗嗎？

看到這纖巧柔軟的柳樹(shù)，讓我不禁想起了唐代詩(shī)人賀知章寫的詠柳“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”它們，像調(diào)皮的小孩子不斷撫弄行人的衣帽，像婀娜的少女與清風(fēng)為伴翩然起舞，又像一個(gè)安靜的小女孩在靜靜的思考著難題。它們，望著碧綠的河水，聽(tīng)著河水的嘩啦聲。??！這是多么美呀！它們，為大自然增加了綠色，保護(hù)著大自然。是啊，暑假時(shí)，它為我們這一群天真的孩子擋著陽(yáng)光，寒假，為我們遮擋著風(fēng)雨?？?，老人們正在柳樹(shù)下聊著天呢！多么的開(kāi)心??！看，一群群的孩子正在柳樹(shù)下嬉鬧著呢！記得上次普寧的大臺(tái)風(fēng)“天兔”嗎？在流沙的三中街河邊的柳樹(shù)，看到了嗎？許多的柳樹(shù)都被風(fēng)雨吹倒了。這時(shí)，你的心情如何？

柳樹(shù)，美麗！

柳樹(shù)三年級(jí)寫景作文 篇5

我們學(xué)校附近有楊樹(shù)、柳樹(shù)、果樹(shù)，但我最喜歡的是柳樹(shù)。我每天都要來(lái)看看池塘邊的幾棵柳樹(shù)。

春天，其它的樹(shù)還在沉睡之中的時(shí)候，柳樹(shù)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)滿了很多綠色的“葉苞”好像一串串綠色的珍珠，過(guò)了幾天，柳樹(shù)葉子都舒展開(kāi)了，滿樹(shù)嫩綠的葉子，像一只只可愛(ài)的小蜻蜓立在枝條上。

春姑娘慢慢的走了，夏天腳步越來(lái)越近，這時(shí)柳樹(shù)葉子變的翠綠翠綠的，好像一條綠色的瀑布。這讓人們想起一句詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。

時(shí)間一天一天的過(guò)去了，夏天漸漸的離開(kāi)了，秋天“走”的很近了，這個(gè)時(shí)候很多樹(shù)都開(kāi)始落葉了，有些樹(shù)甚至已稀少的掛著一些葉子，柳樹(shù)的葉子才變黃，但并沒(méi)有落下來(lái)，很多樹(shù)葉子落完了，枝頭光禿禿的，柳樹(shù)葉子才依依不舍地從樹(shù)上飄落下來(lái)。

冬天來(lái)臨了，柳樹(shù)被雪披上了一層銀裝，像圣誕樹(shù)，晶瑩剔透，漂亮極了。

柳樹(shù)既沒(méi)有月季花的芳香，也沒(méi)有楊樹(shù)那樣粗壯，但是它有著女子之美，啊，我喜歡柳樹(shù)！

關(guān)于柳樹(shù)四季的作文500字通用

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學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過(guò)作文吧，好的回憶可以通過(guò)寫作來(lái)永久珍藏，每天堅(jiān)持寫點(diǎn)東西，寫作文的時(shí)候基礎(chǔ)就扎實(shí)了。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下關(guān)于柳樹(shù)四季的作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

關(guān)于柳樹(shù)四季的作文【篇1】

我是一顆平凡的柳樹(shù)，我和四季為伴。

春天是一個(gè)溫和的小姑娘，她很照顧我，她給我?guī)?lái)了生機(jī)，使我長(zhǎng)出了綠芽。我看到土地上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)小草，花苗長(zhǎng)出了花骨朵兒，五顏六色，姹紫嫣紅。我愛(ài)春天的春雨，它很涼爽;我愛(ài)春天的太陽(yáng)，它很溫暖。

我也喜歡夏天，這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠葉，人們?cè)谖业纳眢w下乘涼，風(fēng)兒出來(lái)，我的頭發(fā)飄了起來(lái)。火辣辣的太陽(yáng)使這個(gè)夏天十分炎熱，所以人們總愛(ài)來(lái)我的身下乘涼，我很愛(ài)給予他們幫助，但他們卻不保護(hù)我。那些小孩似乎很喜歡我的枝條，總愛(ài)折下來(lái)。我疼痛難忍，卻不能訴說(shuō)。夏天的星空格外美麗，繁星滿天，像眼睛一眨一眨的，不時(shí)的注視著我。

秋天是一個(gè)熱愛(ài)生活的老婆婆。她愛(ài)勞動(dòng)，也愛(ài)金色。秋天的一切都是金色的，我也一樣，綠色的葉子慢慢變黃了，我不希望這樣，我想讓葉子再變回原來(lái)的翠綠色，但這根本不可能。別的果樹(shù)都結(jié)出了果實(shí)，我很傷心自己不能結(jié)出果實(shí)。我喜歡看人們勞動(dòng)，看他們得到收獲后臉上露出欣喜的表情。

冬天我不喜歡。那時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有一片葉子了，是一顆光禿禿的柳樹(shù)，不知是哪一天，下了一場(chǎng)大雪，大地成了白色的世界，一陣北風(fēng)出來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，很冷，我慢慢的睡著了，睡著等待春天。

我的四季就是這樣有喜、有悲，充滿無(wú)盡的樂(lè)趣!

關(guān)于柳樹(shù)四季的作文【篇2】

在我的校園里，有一棵高大的柳樹(shù)。它高高的聳立在校園中，就像一名忠實(shí)的士兵守衛(wèi)著我們。

東風(fēng)盎然，萬(wàn)物復(fù)舒。那棵陪伴我多年的柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。為柳樹(shù)添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)隨風(fēng)飛舞，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點(diǎn)頭。這時(shí)，我便想起了賀知章的一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?/p>

夏天，天色更是烈日炎炎。太陽(yáng)公公像個(gè)大火球，放射出強(qiáng)烈的毫光，曬得校園里其它樹(shù)都抬不起頭，唯獨(dú)這棵老柳樹(shù)仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽(yáng)擋在外面，任我們?cè)诹鴺?shù)的籠罩下盡情的玩耍。

秋天到了，校園其它的樹(shù)都徐徐變黃，樹(shù)葉慢慢的落了下來(lái)，只有這棵柳樹(shù)還努力的舒展著枝條。

冬天已經(jīng)來(lái)臨，過(guò)了幾天，下雪了，大柳樹(shù)的枝干上落滿了白雪。它可真像一棵玉樹(shù)瓊枝的柳樹(shù)，像一位白發(fā)蒼蒼的白叟。

這棵柳樹(shù)給了我無(wú)限的快樂(lè)，我喜歡它！

關(guān)于柳樹(shù)四季的作文【篇3】

有人喜歡高大挺拔的榆樹(shù)，也有人喜歡粗壯的槐樹(shù)，但我更喜歡那婀娜多姿的柳樹(shù)。

春風(fēng)中柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)淡黃的嫩芽。抽出了柔軟的枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。柳樹(shù)在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身穿綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了。

知了聲聲地叫醒了夏天，太陽(yáng)火辣辣的，好像要把大地烤得冒煙似的。而柳樹(shù)像是一排排威武的壯士，換上了深綠色的外衣。這時(shí)的柳樹(shù)枝繁葉茂，像一把把撐開(kāi)的大綠傘，供人們乘涼，我們?cè)诹鴺?shù)下捉迷藏，丟手絹，玩各種有趣的游戲，玩得不亦樂(lè)乎。似乎忘記了回家。

秋風(fēng)中柳樹(shù)被染發(fā)師染出了一根根金黃色的頭發(fā)，是那么美麗。柳葉被秋風(fēng)吹灑在地，像金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，看著讓人著迷。地上的落葉堆積成小山，仿佛給大地鋪上了一塊塊金黃色的地毯，踩上去沙沙作響。既柔軟又舒服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵金黃色的柳樹(shù)像是著了火一樣。經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，這些落葉又和泥土融合在了一起，來(lái)年春天又變成了肥料，供植物茁壯地成長(zhǎng)。

秋去冬來(lái)，北風(fēng)在呼嘯著，雪紛紛地下著。柳樹(shù)仍像一位位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，在刺骨的嚴(yán)寒中，昂首挺胸，向人們展示著她那不屈的靈魂。雪花落在枝條上，給柳樹(shù)披上了厚厚的棉襖，她們把大地裝扮得分外妖嬈！

柳樹(shù)一年四季都這樣美，她那那堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

柳樹(shù)，我愛(ài)你！

關(guān)于柳樹(shù)四季的作文【篇4】

我們美麗的校園里有很多樹(shù)木，這些樹(shù)木每天和我們相伴，給我們帶來(lái)不少快樂(lè)。其中我最喜歡的是柳樹(shù)。

細(xì)雨如絲，柳樹(shù)盡情地吮吸著春天的甘露。原本光禿禿的枝條上抽出了嫩芽。一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)待嫁的新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠。柔軟的柳枝，在春風(fēng)的吹拂下，猶如一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的絲帶。

到了夏天，柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更茂密了。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，像少女美麗的秀發(fā)。知了在樹(shù)上不停地唱著歌，我們?cè)诹鴺?shù)下玩耍。

深秋時(shí)節(jié)，柳樹(shù)的葉子漸漸變黃了，像金色的小船一樣，那么鮮艷，那么奪目。秋風(fēng)一吹，柳葉飄落下來(lái)，鋪滿了地面，真像一地的金子，踩上去軟綿綿的。

隆冬季節(jié)，如果下了雪，柳樹(shù)便穿上了雪白的外套。柳樹(shù)在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，為來(lái)年的發(fā)芽積蓄力量。

??！柳樹(shù)，天之驕子！我喜歡你！

四年級(jí)作文(通用8篇)

以下是欄目小編為大家整理的“四年級(jí)作文 ”，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作文是家常便飯，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的，你知道怎么寫高分作文嗎？

四年級(jí)作文(篇1)

攤主熟練地在木板上撒上一層面粉，然后拿出已經(jīng)發(fā)酵好的面團(tuán)放了上去；接著，她嫻熟地拿起搟面杖在面團(tuán)上滾過(guò)來(lái)又滾過(guò)去，小胳膊粗的搟面杖在面團(tuán)上歡快地打著滾兒，像個(gè)調(diào)皮的孩子；就這樣，面團(tuán)越來(lái)越大，慢慢成了一個(gè)大圓餅；這時(shí)，攤主又變戲法似的拿出一根比搟面杖還要長(zhǎng)的棍子，將大圓餅卷了上去，然后再輕輕地將餅平鋪到油鍋里。不一會(huì)兒，油鍋里發(fā)出一陣輕微的嘶嘶聲，餅面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小泡泡，等了不到一分鐘，攤主開(kāi)始在餅面上刷甜辣醬，又撒了一些芝麻和香蔥就出鍋了。她右手拿鐵鉗，左手拿木夾，兩手輕輕一提，面餅就來(lái)到了木板上。她又拿出一把刀，先把大餅一分為二，然后將兩份疊在一起，一刀切下去，大餅就成了四份。

她從中挑了一份放到砧板上，揮起刀“咚咚”幾下，餅餅就成了許多小塊。我迫不及待地用竹簽戳了一塊餅，放入口中，又香又脆，真好吃！

四年級(jí)作文(篇2)

暑假里，我看了許許多多的書，其中，我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》。

這本書是美國(guó)著名作家E·B懷特寫的，非常感人。最感人的是故事結(jié)尾，講了蜘蛛夏洛在網(wǎng)上織了“王牌豬”“了不起”“謙遜”等字，挽救了一只豬的性命。可是夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭……這時(shí)，我不敢繼續(xù)往下看了，我擔(dān)心威爾伯和夏洛的友情到此結(jié)束了。然而，往下看才知道，夏洛雖然死了，但是它有許多個(gè)孩子，其它孩子飛走了，但總會(huì)有一個(gè)留下來(lái)，一代又一代地陪伴威爾伯，直到威爾伯死去為止……

此時(shí)，我想起了我最要好的朋友，她就是許歌菲。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，就去問(wèn)許歌菲。她不但不覺(jué)得煩，還細(xì)心地講給我聽(tīng)。我卻責(zé)怪她不直接把答案告訴我，她笑著走開(kāi)了。過(guò)了幾天，我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，我對(duì)她說(shuō)：“別生氣，好不好？”她說(shuō)：“我沒(méi)生氣啊，我只是有一些事出去了?！甭?tīng)到這，我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)。我和她又和好如初了。許歌菲，感謝你像夏洛一樣陪伴著我，幫助我。你在我困難時(shí)給我?guī)椭?，在我摔倒時(shí)把我扶起，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！

《夏洛的網(wǎng)》這本書讓我在閱讀中成長(zhǎng)。一只不起眼的蜘蛛，可以挽救一條生命，是多么偉大??！在書中，我成長(zhǎng)、我快樂(lè)，我學(xué)會(huì)了很多。我喜歡《夏洛的網(wǎng)》，它讓我和許歌菲的友情在長(zhǎng)大。

四年級(jí)作文(篇3)

今天，我們一起到桐廬的瑤琳仙境去玩。

我們進(jìn)入景區(qū)，里面的冷氣迎面撲來(lái)，倍感清涼。走近洞口，那上方畫著圖畫，還刻著“瑤琳仙境”四個(gè)大字。我們隨著人流進(jìn)入一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，地上兩排字閃閃發(fā)光。

開(kāi)始看奇形怪狀的石頭了。講解員說(shuō)：“這里是‘音樂(lè)廳’，那幾塊石頭像幾個(gè)仙人，在聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)。邊上還有個(gè)舞臺(tái)，上面許多石頭垂下來(lái)，像是垂落的幔子?！?/p>

我們看好了“音樂(lè)廳”又去看“紫竹林”，那是觀音娘娘修行的地方，那一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭，像一棵棵竹子密布四周。

里面最好看的是燈光秀，剛開(kāi)始藍(lán)色的燈光在一圈圈的轉(zhuǎn)，之后彩色的燈光照亮起來(lái)了，絢麗多彩。忽然，東海龍宮的城樓上，盞盞燈光像火一樣燒起來(lái)了，轉(zhuǎn)眼間又滅了。墻上的燈光開(kāi)始變得各式各樣。最激動(dòng)人心的時(shí)候來(lái)了。石頭上，燈光像無(wú)數(shù)小球兒流下來(lái)，宛如飛瀑直掛崖壁，躍入潭底，蕩起層層波瀾。

大自然的鬼斧神工，令人驚嘆。這些石頭是怎么變出來(lái)的，它們?cè)趺磿?huì)如此千姿百態(tài)，我?guī)е淮蓡?wèn)離開(kāi)了瑤琳仙境。

四年級(jí)作文(篇4)

我外婆家養(yǎng)了只德國(guó)黑背叫“笨笨”。它的頭比較尖，兩只眼睛炯炯有神，鼻子黑乎乎的，長(zhǎng)舌頭，天熱了它就會(huì)伸出舌頭來(lái)散熱。它的兩條前腿比后腿要長(zhǎng)，站起來(lái)的時(shí)候前高后低，就像蹲著似的。它的背是黑色的，肚子是黃色的。

“笨笨”的嗅覺(jué)很靈敏，十幾米遠(yuǎn)的食物，它不用看，憑聞就能找到。

在夜深人靜的夜晚，它聽(tīng)到一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜，就會(huì)“汪汪”大叫，讓小偷無(wú)法下手。

如果我拿了一碗狗食去喂“笨笨”，它看見(jiàn)我端著飯就活蹦亂跳。它最喜歡吃飯時(shí)間了，因?yàn)檫@樣它就可以品嘗的美味的飯了，我一把飯放下，它立刻狼吞虎咽地大吃起來(lái)，理也不理我了。“笨笨”喜歡吃肉，它總是先把香噴噴的雞肉找出來(lái)吃了，再吃別的東西。它吃飯的速度特別快，我離開(kāi)幾分鐘的時(shí)間，它就已經(jīng)把飯菜全部吃光了，碗里面干干凈凈的，它還在呱唧呱唧地舔著呢！真是一個(gè)貪吃的家伙。

我的小狗“笨笨”忠誠(chéng)，聰明，是我的好伙伴。

四年級(jí)作文(篇5)

沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。

——題記

奇跡是愛(ài)心換來(lái)的，愛(ài)心仿佛是無(wú)所不能的!

今天，我們學(xué)習(xí)了《奇跡》這篇文章，一文講述了：朱莉亞用一塊錢和一顆善良的愛(ài)心，換來(lái)了為弟弟治好病的奇跡的事。

也許就因?yàn)樗臒崆榕c真誠(chéng)感動(dòng)了蒼天，感動(dòng)了上帝，感動(dòng)了和她一樣善良的人。這位小姑娘，為了給弟弟治病，不辭勞苦地東奔西跑買奇跡，奇跡就在她身上發(fā)出了。一位醫(yī)生被她感動(dòng)，主動(dòng)為她弟弟治病，挽救了弟弟的生命!

讀完此文，我掩卷思索，眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅感人之深的“奇跡”畫面：在一次泥石流中，一對(duì)盲人夫婦，用是生命“接力”的姿勢(shì)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——丈夫把妻子扛在肩上，妻子肩上又扛上兒子!泥石流淹沒(méi)了夫妻倆，而被高高舉起的孩子卻存活了下來(lái)!這難道不是一個(gè)奇跡嗎?還有一對(duì)夫婦，為了給孩子慶賀一周歲生日，他們把孩子帶去登山，途中天氣劇烈下降，母親為了孩子，不顧自己的生命安全，，一次又一次給孩子喂奶!結(jié)果，母親被活活凍死，孩子卻在暴風(fēng)雪中睡得那樣甜!難道這不是有一個(gè)奇跡嗎?……在我所看到的這些故事里，如果我是他們中的任何一個(gè)，像這樣的“奇跡”就不會(huì)發(fā)生!因?yàn)槲也粫?huì)像他們那樣做!如果我是朱莉亞，最多只給弟弟喂藥就算了，如果我是那位母親，我一定會(huì)想辦法保住體溫，如果我是那對(duì)夫婦，我會(huì)讓自己站得更高……看了這些故事，我很感動(dòng)。我相信在今后我會(huì)用生命創(chuàng)造“奇跡”，把“愛(ài)”傳播給身邊的每一個(gè)人，讓人世間的每一天都充滿了各種愛(ài)的“奇跡”!是啊!奇跡是愛(ài)心換來(lái)的，愛(ài)心仿佛是無(wú)所不能的!

四年級(jí)作文(篇6)

今天就讓我們跟著李白和蘇軾去游覽一下風(fēng)景迷人的廬山吧。

哇，廬山真美呀。正面看廬山山嶺連綿起伏，側(cè)面看廬山山峰聳立。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。

遠(yuǎn)看廬山如在天空之中，云霧彌漫。白色云霧在天空中擴(kuò)散開(kāi)，好像一個(gè)人正在趕走那些白羊。我看見(jiàn)了一個(gè)大鐵橋，我走到了橋上，大鐵橋搖搖晃晃起來(lái)，好像馬上就斷了一樣，我的心劇烈地跳起來(lái)，簡(jiǎn)直害怕極了。

近看廬山，山重重疊疊，路曲曲環(huán)環(huán)，水叮叮咚咚，樹(shù)高高下下，如在仙境當(dāng)中。我喝口泉水，甜甜的，感覺(jué)就像一塊糖放在我的嘴巴里一樣。

高看廬山，山被霧籠罩了，好像青山一樣白了頭，真是“青山原不老，為雪白頭”呀。霧一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒沒(méi)的，好像一個(gè)頑皮的小娃娃。霧白白的，像棉花糖似的。我越看越想把它吃掉。

低看廬山，山的旁邊有郁郁蔥蔥的樹(shù)。我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)叢里面有鳥(niǎo)在叫，我就進(jìn)了樹(shù)叢，那里的鳥(niǎo)可真多，叫得真歡。我出了樹(shù)叢，聽(tīng)見(jiàn)了山澗的山泉發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

這就是廬山，我非常喜歡它。

四年級(jí)作文(篇7)

下晝下學(xué)一進(jìn)村，我就發(fā)現(xiàn)了一件額定好玩、有趣而且是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的游戲：打陀螺。

有兩位叔叔和兩個(gè)阿姨正在空位上用鞭子抽打著下面小，上面大個(gè)頭比小孩的頭還大的木頭，“啪啪”的響聲響徹上空。見(jiàn)那玩具分外我急忙叫住阿媽：“老媽，老媽，那是什么？”“哦，那呀，那是 陀螺，媽小時(shí)刻也玩過(guò)，不外小的很，至多有你的拳頭那么大，是你舅爺做的?！薄袄蠇?，媽瞇，我要看。”媽媽停下車，我跑到空位站在閣下欣賞起來(lái)。兩個(gè)陀螺自由地在幽谷上旋轉(zhuǎn)著，速率快的驚 人，我?guī)捉茄劬镁玫囟⒅趴梢园l(fā)覺(jué)它確實(shí)是滾動(dòng)著，不然你會(huì)以為它被定在那似的。年華在一分分的消逝，陀螺的轉(zhuǎn)速也慢下來(lái)。此時(shí)旁邊的叔叔姨媽敗興地?cái)[蕩起鞭子，用鞭繩鞭打著陀螺 ，不偏不離，恰到好處地又使陀螺復(fù)原到最佳的旋轉(zhuǎn)成就，鞭繩抽打陀螺的聲響，與地面打仗的聲音即時(shí)響起，好清脆……

快樂(lè)的時(shí)刻光陰老是過(guò)得那末快，我何等但愿叔叔姨媽也能教教我打一打陀螺，不曉得我會(huì)不會(huì)像他們那樣打得好。

四年級(jí)作文(篇8)

從古至今，國(guó)內(nèi)國(guó)外，都有許多贊美書的名言詩(shī)句。讀書也是人們眾多愛(ài)好之一，我就非常喜歡讀書，書能給予我們知識(shí)、快樂(lè);書能充實(shí)人們的生活;書也是大家的朋友。

書的種類繁多，不計(jì)其數(shù)。我最愛(ài)讀科幻小說(shuō)、少兒小說(shuō)，它們能帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我還愛(ài)看一些古典名著，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。它們能給我源源不斷的知識(shí)。我偶爾也會(huì)看一些漫畫。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！蔽乙坏雌饡?，就感覺(jué)自己身臨其境，好比我乘著小船，游進(jìn)了一片知識(shí)與文字的海洋，怎么也找不到出口。

讀書，在我看來(lái)是一件快樂(lè)的事，可是現(xiàn)在電視、電腦等物品取代了書在人們心中的地位，越來(lái)越少的人喜歡書、去讀書。那是因?yàn)樗麄儧](méi)有感受到讀書的樂(lè)趣。電視電腦雖然十分吸引人，但是它們沒(méi)有書中具有的人生哲理和生動(dòng)語(yǔ)句。

我愛(ài)讀書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。只有多讀書，長(zhǎng)大才會(huì)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，才能讓社會(huì)進(jìn)步。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀械淖掷镄虚g都顯示出了作者智慧的結(jié)晶，每個(gè)場(chǎng)面都表達(dá)得十分生動(dòng)、淋漓盡致。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀鼙阌跀y帶，不需要充電，不需要網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)隨地都能享受讀書的樂(lè)趣。

我希望同學(xué)們和我一樣愛(ài)讀書，將來(lái)作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。

四年級(jí)植樹(shù)作文

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集的有關(guān)“四年級(jí)植樹(shù)作文”的相關(guān)信息，作文是提高學(xué)生成績(jī)的重要手段之一，寫作可以帶給我們深深的自由感和內(nèi)心的快樂(lè)感。寫作文要從小事入手，并細(xì)致地描寫，想要寫好作文需要注意什么？

四年級(jí)植樹(shù)作文(篇1)

今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校組織植樹(shù)活動(dòng)，我早早的就來(lái)到曲江公園跟同學(xué)老師們會(huì)合。

只見(jiàn)曲江公園內(nèi)綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)兒們?cè)缫言谥︻^開(kāi)起演唱會(huì)，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為迎接我們的到來(lái)而精心準(zhǔn)備的，現(xiàn)在就等我們來(lái)為它添上一片新綠。

與其他同學(xué)會(huì)合后，我們便同老師一起去領(lǐng)樹(shù)苗，我所在的小組一共領(lǐng)4棵樹(shù)苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹(shù)苗搬運(yùn)到植樹(shù)區(qū)。

來(lái)到植樹(shù)區(qū)，我們先選一個(gè)能夠讓我們心愛(ài)的小樹(shù)苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽(yáng)光的地方，然后便開(kāi)始挖坑。剛開(kāi)始我們還不會(huì)使用鐵鍬，只得笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開(kāi)，體育老師見(jiàn)便過(guò)來(lái)幫忙，只見(jiàn)他三下五除二就挖一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹(shù)苗放進(jìn)坑里，將它扶正。

終于開(kāi)始填土，我們用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹(shù)苗，把它給弄疼。填好土，我們又把樹(shù)苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來(lái)，好讓小樹(shù)苗喝得飽飽的。

“啊，終于大功告成！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹(shù)苗們安好新家?？粗覀冃量嘁簧衔绲膭趧?dòng)成果，我的心里如打翻蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞到桂花盛開(kāi)時(shí)那濃郁的香味，看到桂花盛開(kāi)時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。

今天真是個(gè)快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)種樹(shù)。

四年級(jí)植樹(shù)作文(篇2)

冬去春來(lái)，又到了每年植樹(shù)的季節(jié)了。3月8日，我們四（7）班全體同學(xué)來(lái)到軍山腳下，開(kāi)展了豐富多彩的植樹(shù)活動(dòng)。軍山可是一塊風(fēng)水寶地，這里蜂蝶齊舞，大地鋪綠。我們今天就要在這里讓綠色夢(mèng)想飛翔。

我和仇孫洋商量著要一起種一棵友誼樹(shù)。于是我們拿著笨重的鐵鍬，開(kāi)始了植樹(shù)的第一部曲——挖坑：我們用腳踩住鐵鍬頂部，用力住下壓，泥土一下子就飛濺出來(lái)，再把這些泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地挖在旁邊，慢慢地一個(gè)坑就出現(xiàn)在我們面前。突然，鐵鍬好像被一個(gè)磚塊給硌住了，怎么也挖不下去了。這時(shí)我爸爸接過(guò)鐵鍬，使勁往磚頭上一敲，再用力一挖，難題迎刃而解了。這真是“路見(jiàn)不平一聲吼，老爸也來(lái)露一手?！痹诶习值膸椭拢y度系數(shù)減輕了許多。我們喊著號(hào)子，你一鏟，我一鏟，最后終于順利地挖坑成功。

接下來(lái)就是第二部曲——澆水：澆水很簡(jiǎn)單，將水倒在剛剛挖好的坑里，放樹(shù)苗之前一定要把水澆透，讓小樹(shù)的樹(shù)根能吸收更多的水分，更好地茁壯成長(zhǎng)。

第三部曲——放苗：我護(hù)住樹(shù)根，往上用力一舉，仇孫洋也抱住樹(shù)干往上送一點(diǎn)，同時(shí)小心翼翼地移動(dòng)步伐，快要移動(dòng)到土坑的時(shí)候，我一個(gè)重心不穩(wěn)，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，樹(shù)也轟的一聲，剛好倒入坑中。我們輕輕地把它扶正，心情十分快樂(lè)。

最后一部曲——培土：我們輪流扶住樹(shù)苗，用鐵鍬將之前挖出來(lái)的土輕輕地填入坑里，然后，我們歡快地用腳踩踩，讓小樹(shù)苗與土地深深地融合在一起，不會(huì)倒下。

我將寫著“今天種下希望，明天枝繁葉茂”的心愿牌掛在樹(shù)上，心中升起了美好的愿望，希望我們種下小樹(shù)能夠快快長(zhǎng)大，也希望我跟我的小伙伴友誼天長(zhǎng)地久。

四年級(jí)植樹(shù)作文(篇3)

3月10日上午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到王光宇大橋參加小記者植樹(shù)活動(dòng)。

我來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)正在努力的干著，有的在挖樹(shù)坑、有的在埋土、有的在提水、還有的在掛樹(shù)牌?？粗麄兠Φ貌豢砷_(kāi)交，我飛快地跑去領(lǐng)樹(shù)苗，扛著樹(shù)苗找到一個(gè)樹(shù)坑，把樹(shù)放進(jìn)坑里，爸爸說(shuō)樹(shù)坑太淺，怕樹(shù)活不了，于是，我又把樹(shù)抱上來(lái)，把坑挖深了一些。放進(jìn)樹(shù)苗，媽媽負(fù)責(zé)把樹(shù)扶正，我開(kāi)始填土。“哎呦，累死我了，”我剛埋了一會(huì)就直起了身子說(shuō)。爸爸說(shuō)：“要不我?guī)湍阋粫?huì)”?我休息了一會(huì)，又繼續(xù)填起土來(lái)。把土剛填平時(shí)，媽媽說(shuō)：“你用腳圍著樹(shù)苗踩幾圈，這樣樹(shù)苗更容易成活”。我踩后又填了些土，爸爸又指導(dǎo)我在坑外培一圈土，說(shuō)方便澆水，爸爸又說(shuō)：“我來(lái)培土，你去灌水吧。一會(huì)兒好給樹(shù)澆水。”說(shuō)完就干起來(lái)。我想：“如果我什么都干不了的話，那這次活動(dòng)不就沒(méi)意義了嗎?！庇谑?，就拿起水桶跑到水邊，灌了一桶水，慢慢地向樹(shù)旁走去。路上，小記者對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的.說(shuō)：“這個(gè)小記者真厲害?！庇械恼f(shuō)：“這個(gè)小記者勁兒真大?！边€有的說(shuō)：“這個(gè)小記者的桶真好?！蔽乙宦?tīng)來(lái)勁啦，加快了步伐，快步向小樹(shù)走去。走到小樹(shù)的旁邊，“嘩”的一聲就把水澆到了小樹(shù)的“腳”下。

這么來(lái)回三次，一個(gè)阿姨帶著一個(gè)小弟弟也來(lái)種樹(shù)了。媽媽說(shuō)：“瑩瑩，那個(gè)小弟弟沒(méi)帶水桶，你去幫小弟弟埋土吧，讓小弟弟提水?！蔽掖饝?yīng)了，干了起來(lái)。小弟弟拿起桶就去提水了。不一會(huì)兒，小弟弟提水回來(lái)了，我也把小樹(shù)用土埋好了，小弟弟把水倒了進(jìn)去。我和小弟弟輪流提水，我更高興了。直到爸爸說(shuō)水夠了，我才停下。雖然有點(diǎn)累，但我心里十分高興。

感謝聊城晚報(bào)的老師舉行這樣的活動(dòng)，能讓小記者們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。我非常喜歡參加這樣的活動(dòng)。

四年級(jí)植樹(shù)作文(篇4)

3月23日是個(gè)讓我向往已久并激動(dòng)萬(wàn)分的日子，我們小記者團(tuán)踏著和熙的春風(fēng)去植樹(shù)了。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，快樂(lè)無(wú)比。

不知不覺(jué)就到達(dá)目的地了，我們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑下車，有的抓蝴蝶，有的摘野花，這時(shí)，教師大聲叫著：“集合了！集合了！”大家趕緊都跑了過(guò)來(lái)，排成了一條象“長(zhǎng)龍”似的隊(duì)伍，跟著教師來(lái)到植樹(shù)的地方。教師首先給我們講了植樹(shù)的規(guī)則，然后我們就開(kāi)始行動(dòng)了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵高而茁壯的小樹(shù)，并挑了一塊肥沃的土地準(zhǔn)備將它們種在那兒。

開(kāi)始種樹(shù)了，我二話沒(méi)說(shuō)就拿起鏟鍬想要挖土，這時(shí)教師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們力氣小，我來(lái)幫你挖吧！”說(shuō)完，拿著鏟鍬幫我們挖了一個(gè)又大又深的坑，弄完之后又拿起鏟鍬去幫別的同學(xué)挖坑。我小心翼翼地將小樹(shù)插進(jìn)泥土中，隨手抓起一根樹(shù)枝把周圍松散的泥土放進(jìn)坑里并用腳踩踏實(shí)泥土。然后看了看，不怎么滿意，又繼續(xù)弄了起來(lái)，經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的踩土，弄土終于把小樹(shù)給栽了進(jìn)去，最后，我把一塊上面寫著“小樹(shù)伴你快樂(lè)成長(zhǎng)”的小木牌掛在上面，一棵完美的小樹(shù)種好了。雖然汗水濕透了我們的衣裳，但想到我們的家園能夠多一份綠色，我們依舊開(kāi)心地植著樹(shù)。

在臨走之前，我給小樹(shù)澆了點(diǎn)水，小樹(shù)喝了可口的水，隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)，好像在跟我們致謝呢！

到了離去的時(shí)候了，我希望每一個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林，保護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐，讓都市的生活添加一份綠色，讓綠色染綠地球。

四年級(jí)植樹(shù)作文(篇5)

“嘿咻，嘿咻，好累??！”我在父親的農(nóng)場(chǎng)里面種樹(shù)呢！

植樹(shù)節(jié)的前一天，我扛著石楠的樹(shù)苗來(lái)到農(nóng)場(chǎng)，選擇了一個(gè)小鋤頭，找了一個(gè)合適的地方，就開(kāi)工了。

種樹(shù)第一步當(dāng)然是翻土。首先，我拿起鋤頭砸了下去，把土翻了出來(lái)?！昂美郯?！”我情不自禁地說(shuō)。我又把鋤頭砸了下去，一大塊土被翻出來(lái)了！我欣喜若狂，急忙從地上拾起樹(shù)苗放上去。可是，坑太小了，不能把樹(shù)苗的根全部扎入泥土里去，我失望地把樹(shù)苗放在地上。

站在一旁的母親見(jiàn)狀，掄起大鋤頭砸了下去……

哇！一大塊泥土又翻出來(lái)了！可是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠把樹(shù)苗放進(jìn)土里固定。我和媽媽齊心協(xié)力地與泥土“拔河”，一會(huì)兒使勁，一會(huì)兒放松，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒高興……

就這樣，咱倆與“泥土大軍”大戰(zhàn)了三百回合，半個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們勝利了！媽媽用雙手固定樹(shù)苗，讓它在坑里保持挺撥著，而我則把鏟出來(lái)的土把坑填滿。

最后，媽媽在一棵樹(shù)下找到了舀水的東西，我跑到一條小溪邊，舀了一勺水，澆在了樹(shù)根邊。就這樣來(lái)來(lái)去去了三次，樹(shù)苗已經(jīng)喝“飽”水了。樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳著仿佛在對(duì)我說(shuō)謝謝。

這次的植樹(shù)讓我既體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)，又讓我感受到了那種培育生命的美好！

四年級(jí)植樹(shù)作文(篇6)

有兩個(gè)人各自在荒漠上栽下了一片胡楊樹(shù)苗，一個(gè)人每個(gè)三天澆一次水，另一個(gè)人就悠閑得多了，樹(shù)苗剛栽下時(shí)，他澆過(guò)幾次水，等長(zhǎng)成以后，他就不澆一點(diǎn)兒水，忽然有一夜，狂風(fēng)大作，當(dāng)風(fēng)停止時(shí)，辛勤澆水那人澆的樹(shù)幾乎被暴風(fēng)雨刮倒了。而悠閑那人，他的樹(shù)林幾乎沒(méi)有被損壞。人們都不明白，難道辛勤為樹(shù)澆水施肥是錯(cuò)誤嗎?

答案是肯定的，辛勤為樹(shù)澆水是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿魏沃参锒加袑儆谧约旱纳?。既然已?jīng)長(zhǎng)成了，就不要澆水了。它會(huì)在自然環(huán)境下生長(zhǎng)要比人工灌溉好得多!它是屬于大自然的。俗話說(shuō)：‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?’因此，樹(shù)在風(fēng)雨中長(zhǎng)得更強(qiáng)壯!我們看到的參天大樹(shù)哪棵不是在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的呢?

由這件事，使我聯(lián)想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》寫的就是一只小藏羚羊遭遇不幸與大幸的事，小藏羚羊迷路了，在青藏公路邊，它已經(jīng)被寒冷、饑餓襲擊不堪一擊了。這是一只出生不久的小家伙，山貓那么。大它有幸找到了一泡剛剛拉下的還有余熱的野牦牛糞，可以用它來(lái)暖和暖和身體;這野牛糞的熱量畢竟是相當(dāng)有限的，而且氣溫正越來(lái)越低;很快，嬌小的藏羚羊被無(wú)情的嚴(yán)寒漸漸凍僵了;就在它幾乎失去知覺(jué)的時(shí)候，兩個(gè)巡邏兵走進(jìn)它身邊。

一個(gè)兵撫摸著它身上冰涼的毛，有點(diǎn)惋惜地說(shuō)：“也許不是遭到這泡牦牛糞，或許它還在山中繼續(xù)尋找媽媽，只要活動(dòng)著身子，它就不會(huì)這么快凍死的。”另一個(gè)兵說(shuō)：“野牦牛糞那點(diǎn)可憐而有限的溫暖，引誘了它，也還了它!”

從這些隨口而出的話語(yǔ)中，我們不難聽(tīng)出深含著的哲理：貪圖一時(shí)的溫暖和享受，可能失去包括生命在內(nèi)的一切;給你溫暖，似乎是愛(ài)，但也可能害。

然而，我們有些同學(xué)卻不善于動(dòng)腦筋，不會(huì)自己獨(dú)立學(xué)習(xí);即使是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也指望老師給解決。他們把老師當(dāng)成了“拐仗”，結(jié)果，離開(kāi)了“拐仗”就摔跟頭。這是不利于成長(zhǎng)的。誰(shuí)也不能一輩子都靠“拐仗”走路，只有自己獨(dú)立行走，才能走得“穩(wěn)”，走得“踏實(shí)”。

讀了兩個(gè)人種胡楊樹(shù)的故事，使我明白了辛勤澆水那人雖然用心良苦，但是他做的是無(wú)用功。他不但沒(méi)有關(guān)照好他的樹(shù)，而且還害了他的樹(shù)。而悠閑的那個(gè)人，雖然不怎么澆水。但是他的樹(shù)很好!因?yàn)樗臉?shù)自己能夠生長(zhǎng)!不依靠有人給它澆水。

四年級(jí)植樹(shù)作文(篇7)

今天是植樹(shù)節(jié)，我懶洋洋地起了床，但是想起昨天媽媽答應(yīng)今天早上帶我去植樹(shù)，便立刻爬了起來(lái)。

8時(shí)30分，媽媽回來(lái)了。媽媽買了樹(shù)苗、水壺、鐵鍬等植樹(shù)的用具，我們一切都準(zhǔn)備好了，高高興興地出發(fā)了。

我們到了植樹(shù)的.地方，一下車，我就聞到了樹(shù)和花的香味，那香氣是多么芬芳迷人呀！我在樹(shù)林里無(wú)拘無(wú)束地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽讓我去看她怎么挖坑，又讓我?guī)退鰳?shù)，在扶樹(shù)的時(shí)候，我認(rèn)真地看著媽媽種樹(shù)的每一個(gè)動(dòng)作。

媽媽把樹(shù)種好了。我說(shuō)：“媽媽，讓我也種一顆小樹(shù)吧?！眿寢屨f(shuō)：“好?！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子把坑挖好了，又把小樹(shù)苗種進(jìn)去，然后給小樹(shù)苗澆水，滋潤(rùn)它，讓它快快長(zhǎng)大。在我累得氣喘吁吁的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“加油。”于是，我?jiàn)^力去完成種樹(shù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，終于把小樹(shù)種好了。

看見(jiàn)自己親手種的小樹(shù)，我開(kāi)心極了，希望它能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

四年級(jí)植樹(shù)作文(篇8)

星期天，我和丹丹妹妹約好一起去新西河參加植樹(shù)活動(dòng)。

到了植樹(shù)的地方，很多人已經(jīng)干的熱火朝天了。我趕緊拉著媽媽向植樹(shù)區(qū)跑去，可是，等我們跑到老師說(shuō)：“沒(méi)有樹(shù)苗了，去別的地方找找吧?！甭?tīng)到這個(gè)消息本來(lái)開(kāi)心的笑臉變成了傷心的樣子，就像由晴天轉(zhuǎn)變成了陰天，媽媽說(shuō)：“看，那不是丹丹，咱們先找丹丹妹妹吧?！蔽乙慌ゎ^看見(jiàn)丹丹和一個(gè)小男孩正在不遠(yuǎn)處干得正歡呢。我跑到丹丹跟前說(shuō)：“我沒(méi)找到樹(shù)苗，我和你們一起種吧?！辈灰粫?huì)兒一棵樹(shù)苗植好了，種第二棵了，可真難挖呀！我們?nèi)嗽趺匆餐诓粍?dòng)，沒(méi)辦法只好向爸爸媽媽求援。大人們幫我們挖，原來(lái)那里的土全是膠泥，很硬，很粘。挖好了樹(shù)坑我們把小樹(shù)苗放在里面，我扶著小樹(shù)，妹妹和那個(gè)小男孩一起往坑里填土，不一會(huì)兒埋好了，我們又給它澆了水。最后，我又拿出事先做好的小樹(shù)牌掛在了小樹(shù)上，并寫上了自己的名字，看著我們種好的小樹(shù)，我們?nèi)齻€(gè)心里有說(shuō)不出的愉快！

希望小樹(shù)能和我們一起快快長(zhǎng)大，造福人類。

四年級(jí)植樹(shù)作文(篇9)

3月11日，我們來(lái)到新西河畔參加小記者部的植樹(shù)活動(dòng)。

剛下了公交車，我們便來(lái)到一旁的志愿者詢問(wèn)處詢問(wèn)聊城晚報(bào)的植樹(shù)點(diǎn)，可卻把我們帶到對(duì)面去了。如果不是打電話問(wèn)了一下豆豆，我們還在那里植樹(shù)呢。

來(lái)到聊城晚報(bào)真真正正的植樹(shù)點(diǎn)，我才松了一口氣。我去拿楊樹(shù)苗，拿到樹(shù)苗往里面走，準(zhǔn)備找個(gè)地方挖坑栽樹(shù)。我選好了一個(gè)地方，拿起帶的小鏟開(kāi)始挖，小鏟一鏟一提，也挖了一點(diǎn)點(diǎn)土，可是少得可憐，我想，要是照這樣挖下去，我一個(gè)坑還不得要挖十天半個(gè)月??！

我正挖著，一會(huì)身上就熱乎乎的了，可樹(shù)坑還是那么小。這會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)把我叫住了，說(shuō)讓我找個(gè)大鐵鏟，她幫我一塊挖，正好豆豆那里有把大鐵鏟，我高興的借了過(guò)來(lái)遞到媽媽手里。媽媽接過(guò)鏟子，和我一塊挖起來(lái)，果然快了很多，不大一會(huì)便挖出了一個(gè)不小的樹(shù)坑。

接下來(lái)我們開(kāi)始栽樹(shù)，我讓媽媽幫我扶著樹(shù)苗我用小鏟挖土填坑，我填幾下就踩踩，再填幾下踩踩，比挖坑輕松多了，不一會(huì)就快和地面平了。最后再把周圍圍出一圈高一些的“土墻”，好防止?jié)菜畷r(shí)水流出。

培好土，我們把數(shù)牌粘好，就算完工了。看著樹(shù)立在那里直直的小樹(shù)在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著，像是在和我打招呼“謝謝你喔”我高興的拍了拍手。這是我栽的第二棵樹(shù)了，真希望它們能茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)。

春節(jié)拜年作文400字五年級(jí)(通用四篇)

春節(jié)拜年作文400字五年級(jí) 篇1

春節(jié)將近，平日走的那條馬路，也變得喜慶起來(lái)。

路上，放完鞭炮后的紙屑，因?yàn)檫€來(lái)不及清理，就任由她隨意地鋪展著，于是，馬路像是撒滿玫瑰花瓣的“星光大道”，成了一道山寨的“紅毯”，。馬路兩邊，家家門上都貼滿了紅紅的春聯(lián)，像是一排排圍著紅圍巾的年輕姑娘，戶戶門前掛著紅紅的燈籠，又如姑娘戴著的大耳環(huán)。啊，春節(jié)的馬路，是這么讓人驚艷。

路上，彌漫著各種味道。紅燒羊肉的膻香味剛從你的鼻子里穿過(guò)，清蒸鱸魚的蒜香味便直撲你的'臉，還有醤悶蛋的醬香味，芝麻炒年糕的甜香味，油炸春卷的油香味，各種小菜的清香味，真是讓你“大飽鼻?！?。不過(guò)，別高興太早，路上，還有你不太喜歡的味道。你聞，是不是有炮竹燃放后的火藥味，還夾雜著香燭點(diǎn)燃后的煙火味?

到了晚上，掛在門前的燈籠一個(gè)個(gè)亮了起來(lái)。每一間房子都像一個(gè)會(huì)發(fā)光的盒子，在夜空下閃爍，又像一顆顆寶石，散發(fā)著耀眼的光芒。有一些孩子拿著燈籠在馬路上跑來(lái)跑去，像是傳達(dá)快樂(lè)的天使，臉上的笑容和花開(kāi)了一樣甜美。還有一些孩子什么也不拿，只在馬路上一邊跑，一邊笑，我想可能是收到紅包太興奮了吧。

家家戶戶開(kāi)始放煙花。轟，一個(gè)煙花炸在空中，黑夜馬上綻放出艷麗的花朵，緊接著，煙花一個(gè)接一個(gè)響了起來(lái)，鮮花也一朵接一朵開(kāi)了出來(lái)，黃的、綠的、紅的，圓的、方的、扁的，天空成了花的海洋，簡(jiǎn)直美極了!

路上，滿滿的是春節(jié)。

春節(jié)拜年作文400字五年級(jí) 篇2

“噼噼啪啪……”一陣熱鬧的鞭炮聲把我從睡夢(mèng)中驚醒了。今天是新年的第一天，媽媽給我拿來(lái)了漂亮的'新衣服，大聲說(shuō)：“來(lái)，穿新衣，過(guò)新年，我們到外婆家去拜年”。

一路上，人們個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，大家都帶著禮品去拜年。一會(huì)兒，我們就到了外婆家，家里喜氣洋洋，熱鬧非凡，舅舅也回來(lái)了，表姐妹們都來(lái)了，我連忙說(shuō)“外公，外婆，新年好!祝大家新年快樂(lè)，身體健康”! 外婆笑著說(shuō)：“你真懂事，給你一個(gè)大紅包”。舅舅說(shuō)：“這回考試有進(jìn)步，再獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)大紅包”!我真是高興極了。

開(kāi)飯啰，桌上擺滿了美味佳肴，大家相互舉杯祝福，空氣里不僅有各種美食的香味，還彌漫著歡樂(lè)祥和的氣氛。吃完午飯，大人們聊天打牌，我就和表姐妹們一起玩耍，我們玩游戲，還在空地上放鞭炮，大家瘋啊、鬧啊，玩得不亦樂(lè)乎。

這幾天，我們要到處走親訪友拜大年，我得到了很多壓歲錢，不過(guò)，我不會(huì)亂花的，我讓媽媽幫我存進(jìn)銀行，積攢下來(lái)，做有意義的事情!新年新氣象，我希望在新的一年里，能有新的收獲!

春節(jié)拜年作文400字五年級(jí) 篇3

快樂(lè)的春節(jié)快過(guò)年了，臘月三十了，大家都忙著買年貨。我們?nèi)叶枷萑肓嗣β档臓顟B(tài)中，爸爸掛燈籠，爺爺忙著殺雞，叔叔忙著剝魚。奶奶忙著做菜，我和媽媽大掃除，姑姑和哥哥貼對(duì)聯(lián)。大家都忙完以后，姑父說(shuō)：“走，我?guī)銈冏ヴ~去?！卑职趾褪迨逭f(shuō)：“喂!還有我們呢!”奶奶、姑姑、媽媽、嬸嬸去果園摘果子。爺爺和五爺爺出去玩了。

晚上，是最快樂(lè)的時(shí)候，大魚大肉不斷上桌，我不斷盛米飯吃，拿炸雞腿啃，大家說(shuō)我是小飯桶，小白狗貝貝和小貓咪喵喵也來(lái)吃了，想不到貪吃的璐璐居然跑來(lái)沖我撒嬌，原來(lái)它也想吃肉，真可笑!大家說(shuō)說(shuō)笑笑，這一頓飯吃了很久。吃完飯我們一起去萊蕪廣場(chǎng)看花燈，到了那里好吃的、好喝的、好玩的什么都有。使勁吃，可勁玩，過(guò)年嗎，不就圖個(gè)樂(lè)呵。我和哥哥妹妹一起玩投球，我們都投了五個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)大毛絨玩具，我的是小豬，哥哥的是小老虎，妹妹的是小白兔。大家說(shuō)我本來(lái)就是小豬。又懶又能吃，難道不是小豬嗎?我們玩了很久才回家。真是玩瘋了。

到了初一，我和哥哥、妹妹給家人磕頭，奶奶逐個(gè)給我們發(fā)紅包。妹妹嘴甜，冷不丁跑上去親了奶奶一口，奶奶一高興多給她50元，我和哥哥說(shuō)：“奶奶偏心?！泵妹萌鰦烧f(shuō)：“奶奶的心本來(lái)就偏在我這兒?！蹦棠虨榱斯?，又多給了我和哥哥50元。呵，意外收入，偷著高興。今年的春節(jié)我過(guò)得很快樂(lè)!

春節(jié)拜年作文400字五年級(jí) 篇4

新年到了，我們一家人和表妹一同來(lái)到鹽城過(guò)年，在鹽城，拜年是必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。于是大年初一的一大早，奶奶就帶著我和妹妹興致勃勃地拜年去了。

首先，我們?yōu)槟陙?lái)到了一群老奶奶的家里，雖然我不是鹽城人，但在家里，爺爺總說(shuō)鹽城話，我都聽(tīng)會(huì)了，我用不太熟練的鹽城話對(duì)這些老奶奶們滿懷激情地說(shuō)了一聲：“新年好。”我的妹妹不會(huì)說(shuō)本地話，只好用普通話與眾多奶奶們打招呼。我們小孩子都這么有禮貌，她們高興極了！馬上抓起一大把各種各樣的糖果，硬是賽到了我們兩人的口袋里，我奶奶客氣地把糖還給了她們一些，可都被拒絕了，奶奶無(wú)可奈何，只好任憑她們把糖塞進(jìn)我們的口袋。門外，爆竹聲一下接著一下在我們的耳邊回蕩，我們也在這一聲聲響亮的爆竹聲中開(kāi)心地交流著這一年里發(fā)生的`趣事，顯得很和睦、美好。這時(shí)，整個(gè)鹽城市似乎都沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中，這也向我們預(yù)示著新的一年來(lái)了。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。這句古詩(shī)形容當(dāng)時(shí)的鹽城市真是太合適了，我們?nèi)胰艘苍谶@種氣氛中度過(guò)了一個(gè)歡快而又充實(shí)的新春佳節(jié)。

柳樹(shù)的作文7篇

常見(jiàn)的作文書寫格式有哪些呢？作文創(chuàng)作需要不斷地反復(fù)思考和書寫，通過(guò)寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語(yǔ)言組織能力。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。本文特意搜集了一些與主題相關(guān)的內(nèi)容：“柳樹(shù)的作文”，如果您認(rèn)為這篇文章非常好請(qǐng)將其收藏下來(lái)以供日后閱讀！

柳樹(shù)的作文 篇1

我抬起頭，仰望著眼前的大樹(shù)，看著它那直指蒼穹的樹(shù)枝，想象它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，坎坷，艱辛才有了這棵令樹(shù)羨慕的強(qiáng)壯身軀和那用時(shí)間，艱苦煉出來(lái)的鐵一般的心靈。

春天，樹(shù)抽出了新枝葉，像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒一樣，用力的汲取著大自然恩賜的陽(yáng)光，雨露和花香。風(fēng)像是樹(shù)的父親，環(huán)抱著他，親吻著他，為他講述365個(gè)睡前故事。大地像是他的母親，奉獻(xiàn)自己的精華，哺育了她的兒子。也許萬(wàn)物是樹(shù)最好的老師，教他做人、做事，讓他在萬(wàn)物中鍛煉、成長(zhǎng)。

夏天，樹(shù)長(zhǎng)出了繁茂的樹(shù)葉，像是一根根青翠欲滴的頭發(fā)。樹(shù)到了這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該是一位強(qiáng)壯的青年了，經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的學(xué)習(xí)，他懂得了什么是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。人們?cè)苑N了他，賜予了他生命，他就應(yīng)該報(bào)答人類。每當(dāng)炎炎夏日的時(shí)候，樹(shù)總是似一個(gè)母親把人們緊緊擁在樹(shù)蔭下，為他們遮去烈日的炎炎，有時(shí)還送一陣微風(fēng)。

秋天，樹(shù)邁進(jìn)了中年，頭發(fā)漸漸脫落，秋風(fēng)煞爽，樹(shù)嘗到了收獲的甜頭?？粗藗儚淖约荷砩险プ约捍蟀胼呑悠床珌?lái)的果實(shí)，樹(shù)也無(wú)怨無(wú)悔。在他眼中，人們像女媧一樣偉大。他笑了，笑容那么純潔。兒時(shí)的玩伴小燕子來(lái)向他道別：樹(shù)哥哥，我們家要遷徙到南方去了。樹(shù)傷心地?fù)]手告別。

冬天，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)只剩下光禿禿的身體，他冷得直發(fā)顫，生命快結(jié)束了嘛!他自言自語(yǔ)道，小燕子呢?她去哪兒了?突然，雪花像一個(gè)個(gè)純潔的小精靈，飄落在他身上，為他織起一件雪衣。樹(shù)，長(zhǎng)眠了。

對(duì)著它流連了這么多時(shí)間，上課的鈴聲響起，我該回去繼續(xù)上課了。

柳樹(shù)的作文 篇2

進(jìn)我們學(xué)校大門口，往前走十幾米遠(yuǎn)有一棵松樹(shù)，它清秀、挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。

它那灰褐色的樹(shù)干，就像旗桿，高高地立在花壇中間。它的樹(shù)干有碗口那么粗，樹(shù)枝一層層地向四面舒展，好像一座塔，所以同學(xué)們叫它塔松。夏天，茂密的枝葉把陽(yáng)光遮地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一把綠色的大傘，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下快活地玩耍。有時(shí)，我們還會(huì)一起在樹(shù)下寫作業(yè)呢。冬天，一般樹(shù)的葉子都枯落了，可是松樹(shù)還是那么蒼翠。它的葉子尖尖的，像媽媽做衣服的針，要是你用手去碰它，就會(huì)覺(jué)得很疼。

一陣風(fēng)吹過(guò)。樹(shù)葉沙沙作響，它挺立在花壇里，好像是在迎接同學(xué)們的到來(lái)。

?。⌒@的松樹(shù)多美呀，它伴隨我度過(guò)美好的生活。

柳樹(shù)的作文 篇3

每次節(jié)假日，我都會(huì)去外婆家。剛一進(jìn)門，首先映入眼簾的便是那兩棵約四米高、碗口粗的生機(jī)勃勃的石榴樹(shù)。聽(tīng)外婆說(shuō)，那是我出生時(shí)外公親手栽下的。石榴樹(shù)仿佛是兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著外公外婆的家。

清明節(jié)到了，我迫不及待地回到外婆家。剛一推門就看到了滿樹(shù)的小芽苞，它們挨挨擠擠，仿佛一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，探頭探腦地打量著外面的世界。

等到五一節(jié)再回去的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小芽苞變成了一片片嬌嫩的綠葉。它們仿佛是初生的嬰兒，躺在母親的懷抱里，盡情地沐浴著暖陽(yáng)。這兩棵石榴樹(shù)的樹(shù)冠并不大，外公、外婆經(jīng)常給它們施肥，修剪枝干。他們說(shuō)，每當(dāng)看到這生機(jī)勃勃的石榴樹(shù)，就仿佛看到了我，他們希望我和石榴樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)眼就是暑假，我第一時(shí)間趕回了外婆家。一推開(kāi)大門，便看到兩棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)。盛開(kāi)的朵朵石榴花掩映在綠葉叢中，在驕陽(yáng)的映照下顯得格外耀眼奪目。走近一看，那火紅的石榴花像一個(gè)個(gè)熱情奔放的少女，散發(fā)著青春的活力。細(xì)細(xì)觀察，它們的花瓣大同小異，但花蒂卻有兩種：一種花蒂只有指甲蓋那么大，外婆告訴我，那是用來(lái)授粉的雄花，不結(jié)果實(shí)；另一種花蒂，像葫蘆形的小花瓶，它經(jīng)過(guò)雄花的授粉后，就可以結(jié)出美味的石榴。

中秋節(jié)再回來(lái)時(shí)，我看到了一個(gè)個(gè)鮮紅的大石榴掛在枝頭，咧著嘴巴對(duì)我直笑：“咱們又見(jiàn)面啦！”清早起床，我坐在石榴樹(shù)下朗讀，頓時(shí)感到神清氣爽。吃過(guò)午飯，外公拿來(lái)梯子，我們一起摘石榴。外公外婆總是把最紅最大的石榴留給我來(lái)摘。每當(dāng)聽(tīng)到剪刀發(fā)出的“咔嚓咔嚓”聲，一種豐收的喜悅油然而生。晚上，我們?nèi)易谑駱?shù)下賞月，剝開(kāi)一顆大石榴，將晶瑩剔透的石榴籽送進(jìn)嘴里時(shí)，酸甜的石榴汁頃刻間便在唇齒間蔓延開(kāi)來(lái)。此時(shí)品嘗到的何止是石榴的美味，更有豐收的喜悅以及外公、外婆慈愛(ài)的味道。

終于放寒假了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，石榴樹(shù)被銀裝素裹起來(lái)，仿佛一位穿著婚紗的待嫁新娘，憧憬著未來(lái)，孕育著希望……

柳樹(shù)的作文 篇4

可是銘，他見(jiàn)到辰戀愛(ài)了，他自己的心是多么地痛。我問(wèn)他，你不難過(guò)嗎?他神色寧重地告訴我，不難過(guò)，是假的。可是，我又能怎樣呢?我說(shuō)：你不要這樣嘛!他不說(shuō)話。但是漸漸地，銘開(kāi)始無(wú)原地生啊辰的氣。而每次，當(dāng)和事姥的，總是我。我雖然覺(jué)得，錯(cuò)的，總是銘，因?yàn)樗皇浅赃h(yuǎn)的醋，他不想見(jiàn)到啊辰和遠(yuǎn)在一起的情形。但是我是他的老婆，不能眼睜睜地看著他難過(guò)吧!

你們又怎么了?

我真的受夠了，我跟遠(yuǎn)談戀愛(ài)他都要管，媽，你說(shuō)吧，這關(guān)他什么事呀!!

我知道，又是銘壓著你們，對(duì)不對(duì)?

就是啊!他有什么理由管著我們?

其實(shí)你怎么不和他談?wù)?你也知道他是喜歡你的，對(duì)不對(duì)?

也對(duì)，找他談?wù)勔埠?。明顯，啊辰靜下心來(lái)思考了。

銘，我要和你談?wù)劇?/p>

好，我也要和你談?wù)劇?/p>

在路上，大家都不說(shuō)話，氣紛郁悶極了。

你為什么要管著我呢?我又不是你的誰(shuí)。而且，我有男朋友了，你又不是不知道。銘，我知道你喜歡我，可是也不能做得那么過(guò)分吧!啊辰很激動(dòng)。

是，我是喜歡你。只是我克制不了自己。看到你和遠(yuǎn)在一起時(shí)，我會(huì)吃醋。我也知道，你和他在一起是事實(shí)。

談了好久，終于和好了。走的時(shí)候，啊辰跟我說(shuō)：

其實(shí)，謝謝你，要不是你叫我去跟他說(shuō)，我還沒(méi)有勇氣呢!

不用謝，我是你媽媽嘛!對(duì)了，跟你說(shuō)件事，能不能保密?

當(dāng)然能。說(shuō)吧!

我喜歡上一個(gè)人了。

哦?誰(shuí)呀?

海。

就知道是那個(gè)小子了，媽，，你看上他了哦~~

別告訴別人嘛!

我們宿舍的人不知道嗎?

她們當(dāng)然不知道羅!幫我保守哦!

好了拉，幫你就是了。啊辰笑彎了腰，也難怪，海，是她的弟弟嘛!而我，卻是啊辰的媽媽。

好了，別笑了。

好好好，不笑了。哈哈哈哈

喂~~~

柳樹(shù)的作文 篇5

我是一棵樹(shù)，一棵銀杏樹(shù)。

一棵活了三百多年的銀杏樹(shù)。

曾經(jīng)，我也快樂(lè)過(guò)。

一位少年在三百年前將我種下，并對(duì)著我許下了美好的愿望，雨露的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的愛(ài)撫使我漸漸長(zhǎng)大。春天的綠芽，夏天的陽(yáng)光，秋天的金葉，冬天的蕭瑟；鳥(niǎo)兒在我枝頭棲息，松鼠在我身上跳躍，孩童在我身下嬉鬧……日復(fù)一日，年復(fù)一年。

曾經(jīng)，我以為自己作為一棵樹(shù)的一生就是如此的清閑。

但，似乎彈指間，一切都變了。

我的周圍，從古老清麗的石板街，青瓦白墻，到燈紅酒綠的民國(guó)都會(huì)，再到喧騰熱鬧的馬路街市……

時(shí)間久了，我也漸漸習(xí)慣了世事變遷，覺(jué)得一切的更替都是最好的安排。

好景不長(zhǎng)，喧雜的機(jī)器聲，打破了我內(nèi)心的平靜。

一夜間，我從一棵道旁樹(shù)變成了一棵寺廟里帶著神靈之光的樹(shù)，原本默默無(wú)聞的我被“有心人”冠以很多稱號(hào)，賦予很多我從未知曉的法力，什么好運(yùn)樹(shù)、幸福樹(shù)、許愿樹(shù)、財(cái)富樹(shù)、愛(ài)情樹(shù)……

每一天，都有無(wú)數(shù)的人，從四面八方趕來(lái)。他們手捧香火，對(duì)我頂禮膜拜，將各種各樣的寫滿幸福希望的“神符”掛滿我的全身。不僅如此，那些人還開(kāi)始摸我、抱我，靠著我身上照相，似乎只要和我在一起，就能帶來(lái)永遠(yuǎn)的好運(yùn)，他們哪里知道，他們每一次對(duì)我的煙熏火燎，就是對(duì)我最大的噩運(yùn)……

時(shí)間飛逝，我的信徒似乎越來(lái)越多。我身上的每一寸樹(shù)皮都變得油光锃亮，腳下的每一寸泥土都松動(dòng)起來(lái)，我的根一點(diǎn)點(diǎn)的掙脫束縛。

我好像做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在夢(mèng)里我看到了很多很多，在夢(mèng)里我似乎回顧了自己三百年，是那樣的清晰，又是那樣的模糊。我轟然倒在夢(mèng)醒來(lái)的那個(gè)雨夜。

雨水滑落在我的身上，就如我的眼淚一般。也該休息了，我想。

“樹(shù)生”，是的，我的一生結(jié)束了。帶著一身期盼結(jié)束了……

柳樹(shù)的作文 篇6

周末，我和李雪、王璐、韓濤、李建洲、劉澤軒、孔森一起去收集樹(shù)葉。

天高氣爽陽(yáng)光燦爛，我十分痛快地走在馬路邊上?？?！那兒一顆龍爪槐枝繁葉茂。我一個(gè)健步順勢(shì)來(lái)了個(gè)大跳動(dòng)作，一抬手輕而易舉地就摘下了它，仔細(xì)地觀察著：它卵形的身子上露出清楚可見(jiàn)的葉脈。我小心翼翼地把它放進(jìn)背包。

伙伴們都很喜歡銀杏葉與楓葉。我剛好知道哪兒有這兩種樹(shù)，于是我自告奮勇當(dāng)起了向?qū)?。我?guī)麄儊?lái)到了滕南病院。固然他們都知道滕南病院，可都不知道哪兒有漂亮的樹(shù)葉。

我們來(lái)到池塘邊，瘋狂地采摘起星形的楓葉。看！一片楓葉正跟著風(fēng)在空中飄動(dòng)著，像一只錦繡的蝴蝶在翩翩起舞；池塘里還有幾片不著名的樹(shù)葉，像一艘艘劃子在輕輕的搖啊搖。

我又帶領(lǐng)步隊(duì)來(lái)到種植銀杏樹(shù)的地方。扇子形的銀杏葉掛在高高的銀杏樹(shù)上，無(wú)論我如何蹦跳都摘不到銀杏葉。算啦！摘片尖尖柳葉也不錯(cuò)呀！

來(lái)到一座亭子里，李雪發(fā)了7張紙給我們，讓我們坐下休息。

我細(xì)細(xì)的端詳著剛摘的楓葉與柳葉。這楓葉好像被秋風(fēng)吹得受涼了，每個(gè)角都蔫了。秋天的楓葉應(yīng)該是紅紅的呀！怎么都變得枯黃了？仔細(xì)看去，有的柳葉像奼女彎彎的眉毛，怪不得有“柳葉眉”之稱呢！

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。隨即幾片樹(shù)葉落下，又在空中飄動(dòng)了起來(lái)。這簡(jiǎn)直就是一幅錦繡的風(fēng)景圖阿！這時(shí)，我的肚子開(kāi)始“咕嚕?！苯辛似饋?lái)，抬起手腕一看，媽呀！都5點(diǎn)了！孔森說(shuō)請(qǐng)我們?nèi)コ詵|西，我們只好戀戀不舍地走了。

秋天，落葉真錦繡！

柳樹(shù)的作文 篇7

你們知道我最喜歡家鄉(xiāng)的什么景物嗎?答對(duì)了!就是家鄉(xiāng)那一棵給我們帶來(lái)快樂(lè)的“快樂(lè)”樹(shù)。

春天，這棵樹(shù)長(zhǎng)出了許多茂密的枝葉，輕風(fēng)吹來(lái)，它便飄起了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條就似乎錦繡的秀發(fā)。大家看著這錦繡的景色，都不進(jìn)驚嘆道：“好美啊!”

夏天，它像一把傘一樣，遮住了夏天的熱氣讓我們?cè)跇?shù)下、乘涼。你看，小紅和曉瑩正在玩"搬運(yùn)西瓜“的游戲呢!一陣風(fēng)吹來(lái)，小紅和曉瑩便覺(jué)得很涼爽。

秋天，它落下了許多葉子，這些葉子仿佛像一朵朵雪花一樣墜落下來(lái)，非常漂亮!

冬天，這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，似乎一個(gè)白叟，孤孤單單的站在那里，看著非常可憐。

這棵樹(shù)的在家鄉(xiāng)里站了那么多年，卻從沒(méi)一絲埋怨。我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的樹(shù)，假如沒(méi)有你，春天就看不到你那錦繡的秀發(fā)，夏天就不能……

我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的樹(shù)!由于你能跟我們給我們帶來(lái)快樂(lè)!