寫風的小學作文9篇

作文每個人應該都有寫過，只是寫的質(zhì)量不一。寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。一篇好的作文能成為大家學習的對象。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上寫風的小學作文9篇，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

寫風的小學作文(篇1)

風聲襯著樹葉

唦唦，唦唦

是樹葉對大樹

道別的話音

樹葉黃了黃了

唦唦唦唦

地落下

變成大樹的肥料

唦唦唦唦

風托著小花

秋天來了

花瓣枯萎了

美麗的花瓣

悄然落下

唦唦唦唦

風托著小草

小草變黃了

本應堅韌而有力的小草

變成了枯黃

唦唦唦唦

小草在風中無力地點頭

風，猶如樹葉的母親

托著她托著她

害怕她在泥土中摔跤

風，猶如小花的姐姐

托著她托著她

讓小花更加自信

風，猶如小草的父親

托著他托著他

使他不被人踩倒

唦唦唦唦

似乎是風在對

樹葉小花小草

說我愛你們

寫風的小學作文(篇2)

做風箏

臨澤縣城關(guān)小學三年級班趙雯婕

陽春三月，春風吹佛著大地，又到放風箏的季節(jié)了，前幾年，都是爸爸媽媽給我買風箏，我想，如果今年能自己做一個喜歡的風箏，那該有多好啊呀！

終于到了周末，我約了幾個好朋友到我家做風箏。

我們先分頭準備材料，大家興致教委有高，白紙、顏料、竹片、剪刀、絲線、彩色布、膠帶……一切準備好了，我們就高興地做起來。我們先畫好輪廓，然后畫出了一只可愛的蝴蝶，這就是我們的圖紙。

我們先用竹片連成蝴蝶的外形，然后把彩色的布粘到上面，接下來就是染色的工作了，就可是我的強項，因為我一直喜歡繪畫。我發(fā)揮自己的特長，把蝴蝶的身子涂上黃色，然后把它的翅膀畫成五顏六色的，顯得十分漂亮。

等小伙伴做好了軸線，我們在風箏上鉆了幾個孔，拴上了線。最后，我們幾個共同把美麗的“蝴蝶”放飛到天空，看著越飛越高的風箏，我們跳著、笑著、歡呼著，甭提有多高興了。

指導教師白珍

寫風的小學作文(篇3)

螞蟻遇難

有一天，黑蟻從紅蟻家門前經(jīng)過，紅蟻向黑蟻發(fā)動了進攻。紅蟻把黑蟻打的落荒而逃，東躲西藏，黑蟻被打怕了，以后見到紅蟻就跑，于是黑蟻隊長佳佳說：“撤退！快跑?！焙谙伵茏吡恕?/p>

幾天后，紅蟻們一起去玩水，有的紅蟻坐上了樹葉小船，有的坐在一個大西瓜殼里，還有的坐上了一瓶被喝光的酒瓶里。一開始風和日麗，西瓜殼不晃，酒瓶子不搖，樹葉慢悠悠地漂，大家有說有笑，有吃有喝，一片歡樂的景象。

突然，狂風吹起小河的水面翻起了波浪，樹葉被水打得東倒西歪，酒瓶子被狂風吹得翻滾起來，西瓜殼快要翻筋斗了！紅蟻慌成了一片。有一只紅蟻先喊：“救命?。【让?！快來救救我們吧！”這時，其他的紅蟻才后知后覺想起來要求救。一只黑蟻聽見了紅蟻的求救聲，這只黑蟻把信息告訴了佳佳隊長，有的黑蟻說：“不能救，上次把我們打得半死?！边€有其他螞蟻接著說：“對，不救，上次還向我們丟石子，石塊。”佳佳隊長說：“救，要救，如果我們見死不救，他們會陣亡的，我們要化敵為友?！庇谑羌鸭殃犻L叫了150精兵，3個兵團，5根線，黑蟻齊心協(xié)力把全部的紅蟻救上來。紅蟻軍長說：“謝謝你們，對不起大家，我們下次不打你們了?！?/p>

從那以后，紅蟻不打黑蟻了，他們還一起玩，十分快樂！

（金張承諾）

在我們的生活中，會發(fā)生許許多多的事，猶如滿天的繁星數(shù)也數(shù)不清。在我的記憶中，就有這么一顆閃閃發(fā)光的星星，令人難以忘記。

一個周末，爸爸想帶我去爬山，我很爽快地答應了。到了山腳，抬頭望著面前高高的山峰直插云霄，一眼望不到頂。我想：這山這么高，能爬得上去嗎？我便打起來退堂鼓，對爸爸說：“這山太高了吧，我不想爬了，我肯定爬不上去的?！卑职终f：“必須要爬，嘗試一下，挑戰(zhàn)一下自己。”我只好不情愿地跟著爸爸一步一步往上爬。

爬到半山腰的作文時候，我就汗流浹背，累得不行了?？墒俏铱匆娏松巾?，仿佛看到了希望。在爸爸不斷的鼓勵下，我繼續(xù)向山頂爬去，一鼓作氣，終于到達了山頂。我坐在山頂?shù)拇笫^上居高臨下，欣賞著山下綠色的田地、紅色房頂，那風景美極了！

“爸爸，我真不敢相信，我竟然能爬上這么高的山。”我看著爸爸笑著說。爸爸也笑了，語重心長地說：“是啊！你一定要記住，世上無難事，只要肯登攀，困難總能克服的?！蔽尹c了點頭……

此次登山，看似一件小事，我卻從中懂得了深刻的道理！

在我們的生活中每天都會發(fā)生一些事情，其中有些是大事，有些是小事。它們就像一個個五顏六色的貝殼，組成了我們五彩繽紛的生活。在我的記憶長河里有許多事都已經(jīng)忘記，然而有一件小事卻深深地印在我的腦海里……

記得那是一個下雨天。傍晚放學了，我和奶奶一起準備坐公交車回家。我們撐著雨傘在站牌等車，我看到公交車慢慢地從遠處開過來了。當車到了站牌，車門一打開，等車的人就蜂擁而上了。到了車上，我發(fā)現(xiàn)車上真是人山人海，座無虛席，每個座位旁邊也都站滿了人。有的人手扶著座位的靠背，有的人拉著車頂部的把手……當然，我也沒有座位，當車拐彎時，差點就摔倒了。

忽然，我發(fā)現(xiàn)站在我前作文面的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他看上去大概有70多歲了，背還有點駝。只見他一只手拉著把手，另一只手還拿著一袋東西呢。剛才車拐彎時，他也差點兒摔倒，我真有點擔心他真的摔倒了。正在這是，我耳邊傳來了一個響亮的聲音：“老爺爺，請您坐我的位子吧！”我尋聲望去，只見一個系紅領(lǐng)巾的小女孩，把老爺爺小心地扶到自己的座位去。老爺爺連聲說：“謝謝，謝謝！”全車的人都向小女孩投去了贊許的目光，都在稱贊她是一個懂禮貌，尊敬老人的好孩子！

這雖然是件小事，但卻給我留下了深刻的印象。它讓我明白了，我們的生活是充滿愛的，我們小學生要尊敬老人，多去關(guān)愛他人，這樣我們的生活會更加美好！

我的家鄉(xiāng)有許多美麗的風景，如石門洞，千絲巖等。其中我最喜歡去的地方就是青田縣城里的龍津公園。

這一天，我們懷著激動的心情，又來到了公園，一路上有說有笑，不知不覺就來到了公園的草地上，上面盛開著紅似火、粉似霞、白似雪和紫的發(fā)黑的花朵，真香，真好看??！

公園里不僅僅有小草，樹木也比比皆是，它們就像一位位士兵，保護者龍津公園。在這么多大樹中，我最喜歡銀杏樹了，樹上有許多金黃色的小扇子，它們給大樹媽媽送來習習涼風?？墒?，作文最近小扇子都從大樹媽媽的手中飄落下來。難道是天氣冷了，大樹媽媽覺得這樣太冷了，就把小扇子送給大地阿姨了呢？

我們繼續(xù)向前走，來到了一個小廣場上。清晨和傍晚，都會有許許多多的人來這里游玩。有爺爺奶奶在這里打太極和羽毛球，也有大人喜歡在這散步，看風景，真好呀！尤其到了晚上，廣場中間的噴泉就會隨著五顏六色的燈光跳起舞來，孩子們在這里快樂的玩耍。

夕陽西下，微風輕輕地吹來，仿佛在叫我我回家，我們便依依不舍地離開了龍津公園。

這場足球賽太傷心啦！以前都是贏的，結(jié)果這次對戰(zhàn)三年三班的比賽，三比一輸了，失敗是成功之母，經(jīng)過這次失敗，要讓我努力變得更強。

上半場開始了，我是球員。剛上場，我就想能不能贏？沒有李浩誠行不行？開始了以后我沖上前去搶，結(jié)果沒搶到，給了對方機會，還好球被夏誠澤守門員攔住了?？珊髞砭蜎]這么幸運了，對方的主功從側(cè)面進一球，過了一會兒，我們馬上就要射門了，對方守門員不知道是不是腦袋短路了，把球往自己門里踢，過了一會兒，上半作文場以我們一球落后結(jié)束。

下半場開始了，對手的進攻更加猛烈。我也開始認真起來，每當快要進球的時候總是歪，因為每當跑到球門前時，我已經(jīng)跑不動了，所以總射歪。對手又連進了兩球，對方的同學們歡呼，而我們班的同學唉聲嘆氣，最后對方三比一贏了，下半場就此結(jié)束了。

這是六班第一次輸了，我很不甘心，李浩誠為什么不穿球鞋、球襪呢？這也怪我，足球是一項集體的運動，老師說單靠一個人是不行的，以后我一定要努力練習，爭取像李浩誠一樣厲害。

許多人為康乃馨大波浪般層層疊疊的花瓣所著迷，可我卻獨愛它的香。

康乃馨的香不同于茉莉、桂花的濃香，是那種淡雅的香氣。這香氣樸素而純凈，似有若無地縈繞在花心周圍。把臉龐埋進花心去聞香，享受花兒柔軟的觸感，不知不覺地，你會陶醉其中，且聯(lián)想起那位手撐油紙傘，獨自漫步在古鎮(zhèn)的美麗女子。

康乃馨的香是美麗的，卻無半分庸俗的氣息?？的塑艾F(xiàn)已經(jīng)凋落了，可即便如此，若是你擷取一朵湊近鼻尖，會發(fā)現(xiàn)它依然是香的，就算把它制成干花，它也帶著那永不泯滅的香氣，似乎還比之前更濃些。

康乃馨的香還是熟悉的香。我拼命回憶，這香，到底從何而來……康乃馨是母親的花朵，總算憶起來了，這香，是母親的香啊，也是如此溫馨、香甜。從小作文到大，我經(jīng)常撲進母親的懷抱中，撒嬌般地“聞香”，癢得母親直笑。那是母親的香味，別人體會不到的香味，使我留戀的香味。

我留戀這母親的香。母親終將老去，我也在一點一點長大，等我長大成人，會不再擁有童年的那些天真與幻想，也再不好意思撲進母親的懷抱里去聞香了。那曾經(jīng)給我留下美好記憶的馨香，終究會沉睡在我的腦海里，編織成一個童年的美夢?！綿jZ525.COM 勵志的句子】

既然康乃馨與母親如此有緣，那么母親節(jié)來臨，備一束康乃馨贈予母親?；▋哼€未到母親手中，自己卻先聞了好幾回花香。母親幸福地笑了，我連忙重復已做了不知多少遍的事——把頭埋進母親的懷抱里，去聞那總也不膩的香氣……

在我的心目中，康乃馨依然是香的，不過，這香的意義又加深了幾分。

爸爸是出租車司機，干一日掙一日的錢。平時舍不得休假。那天，車出了一點小事故，沒法出車了，一家四口趁這個空檔去看電影。

他頭發(fā)并不多，薄薄一層蓋在頭上，若是理發(fā)的話根本理不了一把。下午，爸爸便說讓媽媽給他稍微剪剪頭發(fā)。這話他提過幾次，但一來二去，他倆竟吵了幾句。爸爸一向的好脾氣也繃不住了，媽媽的臉變得漲紅，氣鼓鼓的。我默默和姐姐交換了眼神。

微微的斜陽下，我們出發(fā)了。他倆不再慪氣，反倒津津樂道地聊起了P圖。

我看著窗外，熱鬧的春季悄悄退場，帶走了花紅柳綠的鮮艷，是厚重的夏季，平淡而又濃烈，是成熟的魅力。

我們慢悠悠地在商場里逛著，眼前的他們不知何時牽起了手。兩顆依舊年輕的心在一起活躍跳動，我們在背后偷拍。那絲絲甜蜜，透著相片都可以嗅出來。

琳瑯的服裝店，我們來回地穿梭。爸爸可不感興趣，悠悠地背著手往前走。我們都出來了，還不見他的身影。過一會，爸爸又悠悠地踱回來，手里端著兩杯果汁，是給我和姐姐的。

媽媽裝作生氣的樣子，撅著嘴對爸爸說：“沒有我的嗎？作文”只聽爸爸痛快地說：“沒有你的果汁！”在我們略感失望之際，他從口袋里掏出一朵嬌艷的含苞待放的玫瑰。

媽媽的臉一下子變得通紅，眼睛里滿是驚喜。爸爸向媽媽神秘地說：“知道今天是什么日子嗎？咱們的訂婚紀念日！”媽媽微微一愣，又好像突然想了起來。她責怪地說：“多大年紀了又不是小年輕，買這個干啥。”但她一直緊緊握著，玫瑰與她一樣流光溢彩。

“那一天，我也送了你一朵玫瑰，那時候可貴了！還不好買。也不夠99朵?！卑职执曛?，看著媽媽，然后一臉深情地說：“老婆，我愛你。”這話不夠嚴肅，不夠熟練，甚至讓人想發(fā)笑。但那一刻，媽媽的眼睛里亮晶晶的。

我們沒有起哄。我們都知道，這一刻他們的心境，和如今腦海中閃現(xiàn)的畫面，都是我們體會不到和參與不來的。十幾年前跨越山海來的一枝玫瑰，已經(jīng)負上了他們幾十年的愛情。

以前總覺得他們那代人太過老舊，只是他們心甘情愿，一生只愛一人。一路上風風雨雨，日子雖已不復從前，但他們依舊是彼此溫柔的火花。

這是他們的故事，可以參與，是我們的幸事。

自上小學來，鋼筆就廣泛應用在學校里，上學這些年，總是在寫東西。抄書時被要求用鋼筆，我就不太喜歡鉛筆和圓珠筆這些淺薄的貨色了。

如今，鋼筆也是少見了。不論汲墨時不經(jīng)意的滲漏，抑或滯澀筆尖在紙上劃出白痕，用油墨的家伙們比這些飽經(jīng)風霜的老東西更有一些亮麗、鮮嫩的氣息。鋼筆，特別是離不開墨水瓶的老古董們，差不多也褪色成一個符號了，被當成寄托贈給學生們。

但，我還是喜歡這個素靜的老先生。

用鋼筆寫出來的字跡，跟圓珠筆什么的寫出來有很大不同。我雖不能寫出優(yōu)美華麗的字體，但也能從這雄健遒勁的墨跡中，感受到一種神秘的力量：形如柳葉、晨露、兵戈……這些是圓珠筆寫不出來的。油墨的字沒有剛?cè)岵捻g性，筆尖流轉(zhuǎn)浮滑細，字跡僅是干巴巴的木作文棍，沒有活力，像生銹的機器、風干的尸骨，沒有靈魂。即使速寫，也終究無法擁有水墨的風骨。

如今社會，的確很難再看到緊握鋼筆不放的男女，也不常見到頗有韻味的字跡。或許喜歡鋼筆的人不會減少，卻再難增加了。隨著社會日新月異的發(fā)展，慢慢地，中性筆、速寫筆、可擦筆的出現(xiàn)，也會代替鋼筆這種綿延了二百余年的老古董的位置吧。

或許，鋼筆就會盡可能多地出現(xiàn)在大廈的玻璃柜里，家里的舊木箱里吧。不過，現(xiàn)在也有一些緊跟世界潮流的鋼筆，便攜墨囊，塑料筆桿，多型號的筆尖，可以用于繪畫。

取得新的，必定會留下舊的，正如花落留香，老東西的離去必有回響。或許，這一時的離去，會留下更多人的回憶，回響聲中更承載著一代人的世界，歡聲笑語中也寄托出人們的希望。

“加油，寶貝，媽媽相信你！”多年來，我只要一遇到困難，一遇到挫折，腦海里回蕩著這句話，一想到媽媽那鼓勵的眼神，自信就又回到了我的心中。

五歲那年，我迎來了人生中的第一次舞蹈考級?，F(xiàn)在看這事倒沒有什么大不了的，但當時在我心里，這次舞蹈考級卻非比尋常，是我出生以來第一個重要的考驗。按理來說，一級的舞蹈考級應該不難，我也跳得不錯，但是不知怎的，一想到待會兒考級的場景，我就緊張得連走路都不會了，更別說是跳舞了。

我去拿水瓶，希望能減少一下壓力，緩解一下緊張的心情。我在路上看到了鏡子里的自己：穿著紅黑色的舞蹈服，身上貼著號碼，與平常沒什么不一樣的，但是如果再往上瞧，就會發(fā)現(xiàn)：我的臉色不再紅潤，而是有些蒼白，頭發(fā)雖然梳得一絲不茍，但額頭上卻出現(xiàn)了密密的汗珠，不時地流下來。我咬了咬嘴唇，深吸一口氣，決定不再去看鏡中的自己——那只會作文讓自己更沒有信心。

我走出門，看到媽媽站在門外，手里拿著我的水瓶，而臉上呢——上揚的嘴角、彎起的眉毛、瞇起的眼睛——媽媽在笑！媽媽在對我笑！媽媽的笑如一束溫暖的陽光，照在我的心里；如一粒信心的種子，播撒在我心中那片空無一物的大地上；如一盞燈，驅(qū)散了我心中的那片黑暗?！岸嗪赛c水，別上火了?！蔽液韧晁阉€給媽媽，正要轉(zhuǎn)身，只聽見媽媽那熟悉的聲音在身后響起：“加油，寶貝，媽媽相信你！”

到我了，我堅定地向那扇門走去，沒有害怕，沒有恐懼。終于，一步、兩步、三步……我跨進了那扇門，跨過了那道坎。我自如地表演著已經(jīng)銘記于心的舞蹈，沒有忐忑，沒有不安，只有享受。一舞終了，上揚的嘴角，彎起的眉毛，瞇起的眼睛，我成功了！

“加油，寶貝，媽媽相信你！”這句永遠回蕩著的話語和那上揚的嘴角，彎起的眉毛，瞇起的眼睛，是媽媽對我的鼓勵。

人在一生中，需要別人，也被別人需要，而當你被別人需要時，你會覺得充實；反之，如果沒有人需要你，你將會感到被世界所棄。

我的外甥阿良，讓我體會到了被需要。他總是對我揚起一個大大的蠢蠢的笑臉，而我總會捏起他的臉頰。我曾不止一次被他所需要：從他還未出生，我就每天為他唱好聽的歌；到他滿月，我每天逗著他笑；從他開始上學，我會給他檢查作業(yè)；他睡覺時，我會哄他……一切，一切，從以前到現(xiàn)在，我總是被他所需要。也正是因為有了這些“被需要”，才讓我感到我不是孤身一人。

被需要，它對于我來說，就是明天的太陽。只有見到了太陽，我才會有希望。有了希望，我生存的欲望才會更加明確，欲望是支撐我活下去的必需品。

如果你只一味地需要別人，但沒有人需要你的時候，世界就會變得不同了。黑暗的根將爬上你的腳、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋沒。你一遍又一遍地質(zhì)問著自己：“為什么他們不需要我？是我做錯了什么嗎？還是我已經(jīng)被拋棄了？”

最后，你又得到了什么作文呢？考砸的成績？還是如漿糊一樣的生活？亦或是剪不斷、理還亂的工作？

你什么好的東西也得不到，而當你認識到的時候，你仍會一遍又一遍地質(zhì)問自己，無限循環(huán)。

他們需要我，我也需要他們，請你這般想吧！當一個人尋求你的幫助時，不要嫌麻煩一口拒絕，這樣久而久之，所有人都不會來找你了。請先適當?shù)乜紤]一下吧，他們的需要屬于哪一種需要呢？好的？壞的？當你認清他的需要時，你便會知道自己應不應該被他需要了。

在生活中，父母需要你的關(guān)懷；在學校里，朋友間的真心需要你用心地呵護；在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有許許多多的事情需要你去做，只要你用心去看。

被需要也是一種樂趣，你會捕捉到親人間的欣慰，你會感覺到朋友對你的熱情，你更會看到伙伴為你喝彩。這些的前提都是：你被他們所需要，他們需要你罷了。

需要與被需要，雖聽起來只是一字之差。實際上，它們所包含的東西卻是不同的。

人，也僅僅是活在“需要、被需要”這五個字中的高級動物，僅此而已。

寫風的小學作文(篇4)

春天，綠色的風喚醒大地，河邊的小草弟弟從冬眠中覺醒，它伸了一個大大的懶腰，打了個哈欠，然后在風媽媽的撫摸下茁壯成長。柳樹姑娘正在洗它長長的辮子，水面上倒映著它美麗的影子。桃樹妹妹身上長出一個個小嫩芽兒，它們悄悄地探出小腦袋在好奇地張望著這個神奇的世界。春天的風是柔和的。

秋天，是個豐收的季節(jié)。秋風吹呀，吹呀，吹過了田野，跨過了山坡，穿過了果園。它吹熟了稻子，吹黃了樹葉，山坡上、果園里到處彌漫著花香和果實成熟的清香。向日葵慢慢地收起它美麗的笑臉，把累累的果實獻給細心照料它的主人。秋天的風是清爽的，夾著誘人的果香。

冬天，冷酷無情的寒風一吹，大雪坐著降落傘紛紛揚揚地下著。草地上、田野里、屋頂上，到處都是白茫茫的一片。它一會兒調(diào)皮地鉆進人們的鼻孔里，一會兒又跑出來凍得樹木直發(fā)抖。有時，它還會調(diào)皮地給小河蓋上一層厚厚的冰棉被。冬天的風是寒冷的，夾著刺骨的寒意。

寫風的小學作文(篇5)

《風娃娃》續(xù)寫

鳳娃娃又來到了屋子里，看見小朋友正在睡覺，于是，他輕輕吹了幾口氣，向小朋友吹去。小朋友，感覺涼快極了，小朋友做了一個甜甜的夢。

風娃娃又來到大樹的底下，看見掃地工人正在大樹下掃葉子，他把所有的落葉吹到掃地工人的旁邊，掃地工人很快就把落葉掃干凈了，她向風娃娃表示感謝。

風娃娃又來到了廣場，看見了幾個小朋友正在放風箏。風娃娃看見了，向風箏輕輕的吹了一口氣，風箏越飛越高，小朋友高興極，風娃娃看見了，也非常高興。

風娃娃又來到了快樂園地，看見幾個小朋友在玩雙杠，流了很多汗，風娃娃輕輕的吹了一口氣，小朋友感覺涼快多了。

就這樣，風娃娃做了許多好事，被人們稱為“好娃娃”。

小欖鎮(zhèn)升平小學 二（1）班 陳奕文

寫風的小學作文(篇6)

我是快樂的風

鴻雁外語六年級梁裕

我是快樂的風，也是會施魔法的風。一年四季中，我會以獨特的方式來到人間，揮舞手中的魔棒，為人們展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷。

春天，我叫東風。我把手中粉色的魔棒輕輕一點，舞起飄飄長袖，大地便到處是一片生機勃勃的景象。可我還覺得缺了點什么，這時我不小心打了一個大噴嚏，哇，柳樹擺動著它那婀娜的身姿起舞，楊樹則在那邊沙沙地伴奏，聲音真好聽。咦，什么東西碰了我一下？哦，原來是五顏六色、千姿百態(tài)的風箏，孩子們正在廣場上飛跑著比誰的風箏高呢。

夏天，我叫南風。我吐出一口流翠的香氣，花兒便盛裝綻放，樹木也變得蔥蘢繁茂。烈日當頭時，我來回奔跑，因為我要給人們帶來歡樂，讓他們享受夏日里意外的清涼。哈哈，我還是個可愛的調(diào)皮蛋！聽，哪兒的聲音？哦，原來是孩子們在吃雪糕呀！個個嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地跑到池邊，看那亭亭玉立的荷花仙子，舒展迷人的身姿而又流連忘返了。

秋天，我叫西風。抖一抖金色的斗篷，于是，此時的天空高遠湛藍，雁兒呼朋引伴南行，楓樹搖身一變而火紅。果園里燈籠似的蘋果，金燦燦的大鴨梨，黃澄澄的橘子，紫瑩瑩的葡萄，都依次登場，讓人垂涎欲滴?？諝庵袕浡氖亲砣说南阄?，真是“香氣流淌說豐年，聽取歡聲一片?！?/p>

冬天，我叫北風。輕輕撩開潔白的紗幕，普降一場喜人的大雪后，孩子們撲打翻滾在雪地里，歡聲笑語飛揚在一片銀裝素裹之中，引來賣冰糖葫蘆的老爺爺，笑呵呵地任你品嘗……

看，我就是快樂的風，只要我走過的地方，到處都有笑語歡聲。

z歡迎同學們投稿

寫風的小學作文(篇7)

一年四季都有風，每個季節(jié)的風都不一樣，感覺也不一樣。

春天的風是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無憂的，可是被風一吹，水湖就皺起了那眉頭；那溫柔的微風悄悄地吹起了柳樹姐姐的長發(fā)，它的頭發(fā)又長又美，風看見了那美麗的長發(fā)就呆住了；風又跑到太陽底下尋找自己的影子，卻怎么也看不見自己，于是他悲傷地走了； 就在路上，風又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。

夏天的風是涼颼颼的。它去找樹玩，樹笑了，那笑聲真好聽；我和葉子玩，葉子在空中飄了起來，人們看見了都說美，但是他們卻看不到風；就在這時天上下起了雨，風一吹把雨都吹到了人們的臉上，人們開始議論起來這風可真討厭。

秋天的風是個大畫家。它把楓葉染成了紅色，把銀杏樹染成了黃色；秋天的`風還是一種很好用的肥料，一霎間所有的果實都被它吹的成熟了；人們開始感謝秋風，秋風此時無比的開心，因為它終于被人們看見了。

一天又一天的過去了，之前那個可愛勤勞的風早已消失的無影無蹤。這年冬天，下了一場大雪，這片從小到大一直陪著風長大的樹林依然還是那樣，它記載著風的故事。

寫風的小學作文(篇8)

夏天的雨是多變的，來得快去得也快。夏天的暴風雨是可怕的。暴風雨來臨時，烏云密布，天色暗下來了，蜻蜓低飛了。雷聲轟轟地響，閃電在天空中閃來閃去，風呼呼地吹。轟轟兩聲，豆大的雨點就落下來了，像斷了線的珍珠一樣。打在玻璃上叭叭地響。

打在湖面上，濺起一朵朵小水花。打在菜地里，把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的菜給打壞了。人們撐著雨傘，卷起褲腳，艱難地向家里走去。民間有句諺語中午下雨兩頭晴。雨說停就停，云散了，太陽出來了。空氣清新，天空掛起了美麗的彩虹。一切都平靜了下來。

點評內(nèi)容：小作者用生動的語言向我們描繪了夏天的暴風雨，語言優(yōu)美，描寫細膩。暴風雨來臨時，烏云密布，天色暗下來了，蜻蜓低飛了。雷聲轟轟地響，閃電在天空中閃來閃去，風呼呼地吹，句中轟轟、呼呼的象聲詞，真實地表達了暴風雨來臨前的恐怖情景。豆大的雨點就落下來了，像斷了線的珍珠一樣，比喻的修辭，寫出了雨點的大，雨下得急。文章還引用了諺語，使得文章不僅有文采，而且顯得更生活化。

寫風的小學作文(篇9)

最近，學校里掀起了一股養(yǎng)蠶風，不管是六年級、五年級，男生女生都養(yǎng)起了蠶，大概是被蠶那憨憨的模樣吸引了吧。我們班也被這種熱潮所擊倒......

我早就聽說蠶多可愛，于是決定找我們班最多蠶的藍某某要一只蠶，經(jīng)過我“苦口婆心”的“勸說”，藍某某終于答應送我一只蠶，我樂得一蹦三尺高。

啊,終于拿到了我夢寐以求的蠶蠶啦！我小心翼翼地把它放在一個小盒子里，欣喜若狂，恨不得馬上飛到家里給它摘桑葉吃。

盼啊盼啊，終于放學啦，我再也不向以往那樣跟幾個好友說笑著緩慢走著，只是匆匆地與她們打了個招呼，便焦急地向家奔去。

“嘿，老媽，我回來了，別人送了我一只蠶，我去摘桑葉了啊！”我放下書包，以每分鐘180米的速度向同學家沖去......

經(jīng)過5分鐘的努力，我終于摘到了一袋子桑葉，向同學道謝后，便匆忙地奔向家去。打開小紙盒，我看到那只小蠶正在蠕動著，非?？蓯邸膩砗ε孪x子的我，不知從哪兒來的勇氣，一把抓起它，放在自己的手上。然后，我把桑葉鋪在它的“小家”里，又小心翼翼地把它放下去,看著它歡快地吃著......

第二天，我?guī)е趾鹾醯男Q蠶來到學校，看到大家都帶了自己的蠶，正聚集在一起說著自己的蠶有多可愛呢。我想:這真是一股養(yǎng)蠶風啊!

不管怎樣，我還是希望這股養(yǎng)蠶風能繼續(xù)持續(xù)下去，因為蠶蠶真的好可愛好可愛哦!

編輯推薦

寫學風的作文900字9篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“學風的作文”，敬請訪問。

很多老師都會要求學生寫作文，寫作文有助于語文成績的提升。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下，我們應該如何寫好一篇作文呢？以下為編輯為你收集整理的寫學風的作文，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

寫學風的作文 篇1

錦繡川風景區(qū)位于德城區(qū)和河東開發(fā)區(qū)的交界處。那里風景優(yōu)美，空氣新鮮，是人們休閑娛樂的好去處。

春天，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。河上的冰融化了，水嘩嘩地流著，仿佛在迎接春得來臨。草地上一片嫩綠，好像給大地媽媽穿上新的春裝。迎春花舒展開金黃的花瓣。人們穿著五顏六色的衣服在河邊散步。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空，擋住了人們的視線。小河上盛開著美麗的荷花，她們一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，一陣風吹過，她們就翩翩起舞。蜜蜂在花叢中忙碌地工作著，蝴蝶在陽光的照耀下翩翩起舞，美麗極了。人們穿著薄薄的衣服來到了這里，他們有的在河里游泳，有的在河上劃船，人多地數(shù)不勝數(shù)。

秋天，樹木上的葉子脫去了綠裝，換上了金黃的秋裝。一陣陣秋風吹來，落葉在林間飛舞，好像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。草地上開滿了菊花，紫紅的、淡黃的、雪白的…‥美麗的菊花在秋風中頻頻的點頭。

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的。整個錦繡川成了銀白色的世界。河上結(jié)了一層厚厚的冰，就像一面鏡子，平整光滑。

錦繡川風景區(qū)一年四季景色非常誘人，是一座美麗的大花園。我愛錦繡川風景區(qū)﹗

寫學風的作文 篇2

窗外的世界，好美，美得足以令人窒息；窗外的空氣，好清新，清新得好像在誘惑著我再吸一口；窗外的風景，是大自然的微笑。

望著窗外滿地金黃的葉子，我便知道，隨著地球的公轉(zhuǎn)，秋姍姍來遲，敲響了季節(jié)的門。秋這個季節(jié)是那么的神圣，它驅(qū)散了夏季的酷熱，它又有著那樣清澈高遠的天空，它又有著那出淤泥而不染的湖水，它又有著那纏綿悱惻的細雨，它又有著那皎潔無比的滿月……

望著窗外南飛的大雁，掠過蔚藍的天空，在人們的心中烙下秋的痕跡。不知不覺間，我感覺到了一絲寒意。風漸漸大了起來，卷起了落在地上的枯黃的落葉。陽光無精打采地照在蜷縮起來的枯草上，又增添了幾分秋的寒意。天空時不時地落下細雨，細細的，綿綿的，那飄渺的雨絲籠罩著我失意的心。正如那句話說的：一陣秋雨一陣涼，我們正一步步地向深秋走去，奏響了冬的序章。

望著窗外累累的果實，我想到的不是豐收的喜悅，而是無邊的孤寂。秋天的果實對于春天的花朵來說好似是一種圓滿，而秋天的落葉對于春天的芬芳來說卻是一種終結(jié)。我覺得，沒有哪個季節(jié)比秋天更能讓人感到生命的凋零與枯萎了。幾乎在一夜之間，欣喜可能就會變成疑惑，甚至在同一片風景里，這便是豐收，那邊是孤寂。當一種追求終于得到回報，一種足以贏得掌聲的時候，我們很有可能滿足于現(xiàn)狀，用驕傲吞噬往日的激情。因此，我們時常會站在一個高度無法超越，時常會徘徊在一種境界面前而感到茫然無措。

我們不妨將豐收的果實放入記憶的口袋；不妨將充滿激情的追求交給歲月；不妨忘記開心的笑聲，也忘記悲傷的愁云；不妨忘記徒勞的辛苦，也忘記幸運的眷顧，向著嶄新的一天進發(fā)！

窗外的風景，使我感悟了生命的意義。

寫學風的作文 篇3

初夏的天氣有些悶熱，挑個日子，我們一行人便去了莫干山游玩。一下車，深吸了口氣，神清氣爽，讓那些PM2.5都走遠點吧！這山里的空氣格外的清新，一陣風吹來，心里柔柔的。山間的天氣多變，忽然間，天上飄起了蒙蒙細雨。

沿著山路向下，一行人向著劍池出發(fā)了?？諝鉂u漸的變得濕潤起來，晶瑩剔透的小水珠調(diào)皮地站在了每一個人的發(fā)梢。扎馬尾的小姑娘輕輕的把頭發(fā)一甩，小水珠便咕嚕咕嚕地在空中揚起了長長的拋物線，路邊剛剛從土里探出頭的小草也躲不過這水珠的洗禮，一個個濕漉漉地抬頭看著我，似乎想告訴我：“我喜歡洗澡！”

不知什么時候，路邊流過一條潺潺的小溪，像一條柔軟，透明的錦緞，有上往下飄過來。不小心踢到了路邊的小石頭，小石頭滾了幾圈，跌進了小溪里。這下可熱鬧了，水底的魚兒都湊到了這塊小石頭前吐泡泡，輕輕地蹭到這一塊小石頭：“歡迎新朋友的到來?！?/p>

欣賞這路邊的初夏景色，不知不覺便到了劍池了。劍池果然名不虛傳，一汪清水，像一片鏡子，隱隱地照出了周圍的綠樹青山。風一吹，劍池便泛起粼粼波光，一高一低很有規(guī)律的蕩漾著。湖面上有幾片落葉，上面還有幾只小蟲在游玩呢！一陣風吹來，它們的“小船”左一搖，右一晃，它們嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。突然，一個小波浪打來，把它們變成了“落湯雞”。

劍池上面有一道瀑布，和其他的瀑布有些不同，他是從山上的一座拱橋中傾瀉而出，整體上看，像是一位百歲老人，拱橋是他的腰，飛流直下的瀑布是他頗為得意的白胡子。老人就是這樣低著頭認真注視著自己腳下的劍池，生怕一眨眼劍池就會消失不見了。

初夏，在莫干山上，景色宜人讓我有種情不自禁永遠駐足在此的沖動，但我終究不屬于這里。再見了劍池！再見了莫干山！明年的初夏我還來看你。

寫學風的作文 篇4

在一個美麗的森林里，住著熊貓一家，他們幸福地生活著。熊貓夫妻有一個淘氣的女兒，叫豆豆。豆豆小時候就是“淘氣鬼”，到了現(xiàn)在（上一年級）還是一樣，一點也不像女孩子，而像男孩子。就因為這樣，豆豆被轉(zhuǎn)學了。

在去新學校的路上，熊貓媽媽一直感到不安。為什么？因為豆豆在以前的學校里：她老是把自己的書桌開開關(guān)關(guān)，關(guān)關(guān)開開，足有上百次！影響到了同學們上課。而且，老師叫她不要再開了關(guān)，關(guān)了開，她就跑到教室窗邊，跟燕子“說話”、跟宣傳藝人打招呼，并叫同學們一起看宣傳藝人演奏歌曲，讓老師很不開心。于是，老師找到熊貓媽媽，反應了情況，熊貓媽媽就打算給豆豆轉(zhuǎn)學。現(xiàn)在快要到新學校了，這個學校的校長會不會愿意收下豆豆？真苦惱！

已經(jīng)可以清楚地看到校門了，豆豆停了下來。豆豆以前的學校，大門是氣派混凝土柱做成的，上面醒目地寫著學校的名字?？墒?，這個新學校的大門卻是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子！

“從地里面長出來的門呀？”豆豆這樣對媽媽說，又加上一句：“肯定會越長越高，不久就比電線桿高啦！”說完，豆豆把頭歪到一邊看校牌，邊看邊讀：“巴——學——園?！弊x完，又朝校園里瞧瞧：“哇！電車教室！太好了！”就向“不會動的電車”跑去。熊貓媽媽一看到豆豆往電車跑，立刻追上去并攔?。骸斑@里是電車教室。在你還沒有成為這個學校的學生前，是不能進去的！”“那還不快點帶我去報名當這個學校的學生？！”豆豆有點迫不及待了。于是，熊貓媽媽帶著她走向校長室。

校長貓先生見到了豆豆和熊貓媽媽，就對熊貓媽媽說：“您請回吧！我想單獨跟豆豆聊聊?！毙茇垕寢岦c點頭，離開了。

校長先生讓豆豆坐下：“好了，你跟老師說說話，說什么都行?！庇谑牵苟拐f了很多很多，順序有點亂七八糟的：坐電車很快；以前學校的班主任很漂亮；以前的學校有燕子窩；家里有一只狗，會做很多動作；上幼兒園時玩剪刀，把才搞出血了；喜歡畫漫畫，不過畫得好難看；爸爸會在海里游泳，還會跳水……

只要是類似的話，豆豆都說出來了。校長先生她是一個活潑開朗的好孩子，就對豆豆說：“你是本校的學生了。”

之后，豆豆在“巴學園”里快樂地學習，并發(fā)生了許多有趣的事情。在“巴學園”里的老師用特殊的方法把豆豆從淘氣變成可愛、文靜。慢慢地把“巴學園”里的學生送上成功之路。豆豆想當廣播員的夢想，最終也在這里實現(xiàn)了。

寫學風的作文 篇5

時光飛逝，風景恒存。在這“草長鶯飛”的時節(jié)，我與父母來到恒山游玩。恒山，號稱108峰，它巍峨聳峙，氣勢雄偉。天峰嶺和翠屏峰，兩峰對望，斷崖綠帶，層次分明，美如畫卷。我不禁驚嘆：“風景這邊獨好！”

初到恒山，從山腳向上望去，白色的團霧籠著片片綠色的森林和層層黃白色的山體，更是別具一番情韻。正值初春，桃花開得正艷，初綻的花兒連在一起，也在恒山綠色的裙裾上點染了艷麗的一筆。突然間，在那抹綠色其中，一座宏偉的廟宇映入眼簾，這就是北岳廟了。在好奇心的驅(qū)使下，我登上臺階，這紅磚金瓦的建筑越來越清晰?？邕^了那道不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月的木制門檻，我便看到了一座鎦金的人像——北岳大帝塑像。它看上去端莊大方，表情祥和，寬的袖口一直垂到腳尖。細看那衣袍上的皺褶，層層疊疊；一根根自然垂下的胡須，密密麻麻；環(huán)繞四周的浮雕，美輪美奐；一旁站立的人物雕像，栩栩如生。我不禁感嘆古人精巧的工藝與追求完美的精神。

繼續(xù)登山，大路上花與樹木相間，鳥鳴聲更是不絕于耳。遠離了城市的“繁華”，心沉浸在寧靜之海，仿佛是那無風時的潭面，不起波瀾。在這種環(huán)境之下，我的心中總是洋溢著一份安閑舒適的感覺。我在山間穿行，緩慢地向山峰走去。一路走來，山間古樹的虬干也往往引人注目。甚至一些明清時的松樹、榆樹雄踞山間，拔地參天。它們用剛勁有力的枝干，緊緊地抓住地面，汲取繼續(xù)向上的能量。

再向上走，山邊的懸崖仿佛曾被刀斧無情地劈砍，裸露出沒有植被覆蓋的巖面。回望，山嵐在腳邊飄蕩，潤澤著山間的樹木，也給我們帶來美的享受。登上山頂，俯瞰腳下風景，真有“一覽縱山小”之感。我站在山頂高呼：“風景這邊獨好！”

現(xiàn)在細想，恒山的風景，不僅僅是濃蔭下的森森萬樹，不僅僅是山崖邊的座座廟宇，不僅僅是山間點綴的朵朵桃花，恒山還帶給我們一種頑強向上的精神和蓬勃的生命力。正是這種恒山精神，讓這里的風景，一直獨好。

寫學風的作文 篇6

說什么呢？停了很久，聽完兩首歌了，還真的不知道怎么說，從何說起，從哪里開頭……

從最開始在一號飯?zhí)瞄T口的部門招新，機緣巧合的我填報了學習建設(shè)部。然后吧，剛剛收到通過初試短信的時候，是真的挺開心，然后又很幸運的通過了復試，稀里糊涂的吧，自己就又成了學生會的一員。復試通過的短信最后一句話是不忘初心，我問過自己，我的初心是什么……是為了鍛煉自己？還是為了多學習其他東西？我給自己的答案是為了證明自己，證明我也……談不上很優(yōu)秀，但也挺優(yōu)秀。

然后就是在開的一個會議上吧，具體會議名字我還記不得了，反正就是介紹學生會各個部門的，然后一個又一個部門上去介紹自己，終于我等到了學風建設(shè)部，部長上去的時候，那時候我還不知道他是部長，就看著學長吧，看著給人很就是…我說不出那個怎么形容，就大概是很輕松，不用刻意自己的那種意思。然后陳學長開始介紹部門其他學長學姐了，說實話，真的是說實話，我當時印象最深的，唯一記得住名字的是王晨學姐，因為陳學長說她很快就把四級考過了，然后我就，就心里慢慢那種：哇，好厲害。

然后吧，算是部門的第一次聚集，就是在一號食堂三樓，那時我還去遲了一點點，然后就認識了陳曉瓊學姐，為此之前也見過，因為是陳學姐當時在食堂門口向我們介紹這個部門，很不容易，大熱天的，她就講的很激動，我感覺不填報還真不好意思。然后就是沈施向?qū)W長了，給我感覺是最嚴肅的，最不好相處的，當然這只是第一感覺，然后他真的也是很盡責，很認真。一個來月的工作，給我的感覺，說實在的真的是有時挺累的，經(jīng)常會被占用時間，這個是肯定的，像訓練鮮花隊這幾天，說實話沒睡過一個午覺，晚上回去也是弄到很晚才能睡覺，因為還要背完今天單詞呀，寫完今天作業(yè)啥的。但是我對于這件事我可以問心無愧說我認真了，我真的付出了。我說這些出來，不是說抱怨，畢竟這個是組織的安排，大家都不容易。我也是從這個時候更加知道，大學的學生會和高中的真的差太遠了，但我會堅持。

一個多月以來，我發(fā)現(xiàn)到自己身上真的確確實實存在很多很多的不足，比如反應比較慢呀，比較愣愣的呀，還有就是真的很難記住學長學姐的名字，然后就是積極性不夠，也不夠主動。像訓練鮮花隊的時候，簽到的時候，大家似乎都知道干嘛，我真不知道自己干嘛，就傻站著。然后就是記學長學姐名字，我是感覺介紹完一遍就要記住，說個名字就要記住，有些部門還要抄名字，這太硬性了，對我來說，就是單單就我而言，我做不到，真做不到，因為我感覺吧，這個記名字它畢竟不是背書呀，它不是背出來的，而是發(fā)自內(nèi)心的，我覺得這個人不賴，我記住他（她）了，我總要有個理由。如果推一個人出來，本來就第一次見面，不了解這個學長學姐，但是過后我要時刻記住名字，那這個名字給我的印象說實話真的不深刻，畢竟中間沒有認識的故事存在，那我只是把名字背出來了，僅此而已。反過來，我不相信如果換作是我和學長學姐們告訴我的名字，下次他們能記住我的名字一樣。但我會認真記住認識每一個學長學姐。然后就是積極性的問題，10.16號晚上的部門例會講到了這個問題，我深刻發(fā)現(xiàn)自己確實積極性不高，我會好好反思自己，向好的榜樣學習。

在今后的大學生活中，我會繼續(xù)完善自己，希望我們都一直保持很好很好的友誼，互相幫忙，相互學習，一起進步！

寫學風的作文 篇7

大家好，我是貴陽十一中六一班的學生班洪亮。

快開學啦，感覺經(jīng)過一個暑假的休整，好輕松，但在開學的前一天晚上，我想：我們班的學習風氣，如果有一點改變那該多好，這樣我們學習的環(huán)境會讓人輕松一些。

只要一開學，我們每天都會背著沉重的書包，在學校與家之間來回奔波，好不快活。咱們寫作文怕被重寫，還怕老師嫌我們作文字數(shù)太少，許多同學只好整篇的流水賬搬出來，老師細心地發(fā)現(xiàn)了這一點，便給咱們準備一節(jié)“作文自改課”。

這樣的課從未有過，我們在這節(jié)課上，同學們一起分組交流，同學與同學之間就會少一分羞澀，老師就是認準這一點，才讓我們自行修改作文的。

在這節(jié)課“作文修改課”上，同學們讀作文的聲音“咿咿呀呀”，好不熱鬧。也就因為這節(jié)作文課，我才能把我的作文寫好啦，而且老師看好我的作文，把我請上臺大聲讀出自已的作文。

經(jīng)過老師的努力，同學們的作文能力大大的提高了，我希望我們班以后能夠多有這樣的機會，讓同學們一起學習，一起進步。

寫學風的作文 篇8

自從上次老妹的升中考后，她因為考場的失誤痛哭流涕。也難怪，她平日里根本不把學習當回事，考前的“臨時抱佛腳”、“臨陣磨槍--不利也光”也算是常事了吧?？墒撬菜泐櫦暗郊议L還有我這個老姐的面子，這次升中考的她，也算是盡力了吧!可這又能好到哪去呢？根據(jù)上次的了解，她向我訴苦：數(shù)學試卷好難好難哦!天哪，我的媽媽咪呀，“好難”是個什么概念呀？這么說，老妹可能會因為數(shù)學考砸而被拖下水!盡管她考不好，老爸老媽也沒有因此而生氣，他們說了：“小妹盡力了，能考出自己實力就行?！编蓿习掷蠇屵@回能來了個360°的大轉(zhuǎn)彎，真讓人始料未及。更何況，上一年，老爸還對我說過：“考不好就是笨!”害得我上考場還得背上這么個沉重的“心理包袱”!每一年的現(xiàn)在，池湖中學都會開張招生活動，任何學生都可以去參加招生考試。老爸讓老妹與堂弟一塊去參加考試，為的就是避免將來考不上實驗班而抽到江東初級中學。那么長的上學路，簡直就是天大的折磨!當然了，也是為了不讓老妹喪失了學習興趣。大前天的6點左右，老妹就慌慌張張地起床，洗漱，接著便是騎著自行車去新家找老爸。7點的時候，我以為他們大概也該趕到了，畢竟池湖中學距離我家也不過隔了一座橋的距離?？墒悄鞘煜さ哪ν熊嚨耐＼嚶曇艟晚懺诙?。原來老妹竟然把圓規(guī)落在家中!12點鐘，她終于回家了。天哪，原來她們這么一個上午就考了三科（包括英語）。妹道：“這場考試不像升中考試那么有難度了?！迸叮俏铱偹憧梢苑判牧?雖說有考英語，但畢竟占的比重不大，只有50分。老妹說她填英語試卷的時候卷，是呆呆地“坐以待斃”，英語字母不認識她，她也根本不認識她!哎，要是這些字母會說話，然后告訴老妹答案，那該多好呀!成績下來了，老妹164分，我想，應該可以考進去吧!如今，我正在寫日志，婉琳發(fā)來短信，說是下午便可知分數(shù)。真是繁忙的暑假!

寫學風的作文 篇9

我潛意識地半睜開了雙眼，拿起床頭的鬧鐘，睡眼朦朧的看了看時間，還早。正打算繼續(xù)去做我的美夢，等一下，今天好像是什么日子，怎么想不起來了……啊，今天開學，完蛋了完蛋了，開學第一天就遲到，肯定會給新老師留下不好的印象。

隨便洗漱了一下，扒了幾口飯，帶上書包，就沖下樓。死黨凌月正在樓下等我，見我正以百米沖刺的速度向她飛來，問道：“你干什么去？，趕飛機嗎？”

“遲到了遲到了……”

“不是還有十幾分鐘嗎……”凌月看了看手表，不屑的說。

“還有十幾分鐘？”我來了個急剎車，突然想起那個鬧鐘那什么好像前幾天就壞了，一直沒空去修……額，不禁有些無語。

“親愛的，”凌月走了過來，“拜托你下次早點起床，你知不知道我在樓下等了你二十分鐘……”

聽著凌月有幾分嗔怪的話，我賠笑：“不好意思，今天有點突發(fā)狀況，表介意啦……快走吧，要遲到了。

忘記自我介紹了，我叫沐曦兒，13歲，今年讀初一，那個叫凌月的'是我從小玩到大的損友。

來到我即將要生活三年的新校區(qū)，有些興奮，我對這所學校并不了解，只知道自己班級的位置。而凌月則大步走在我前面，大有一副“這里姐熟，跟著姐走”的樣子，雖然很無奈，但也沒辦法，只好像只“跟屁蟲”一樣跟在她身后。

很快，我和凌月來到自己的班級——初一（3）班。

我的目光在教室里掃了一下，看到幾個小學同學，她們跟我打了個招呼，我也以微笑回應。然后，我習慣性的在教室的后排找了個靠窗位置坐下，凌月則霸占了我旁邊的一個位置。

我把東西理了理，在座位上坐好，無聊的看向窗外。轉(zhuǎn)頭看向凌月，她正在和幾個剛認識的同學談天說地，我汗顏。

教室里鬧哄哄的，我又把頭投向窗外，沒事干，看看風景也是件樂事。教室里突然安靜下來，“老班”來了。

班主任是個眼鏡男，大概三十多歲，姓汪，然后他開始了我不知道聽了多少遍的那段開場白，又說了班規(guī)，講了班訓。接著，開始上課，認識了幾位科任老師，渾渾噩噩的一天就這么過去了。

放學后，我和凌月走在放學的路上，邊走邊聊，“憑我多年的經(jīng)驗，我終于知道了所有班主任名言是什么了？”凌月說?！笆鞘裁矗俊蔽覇?。

“整個年級就屬我們班最吵，樓下都聽得見你們的聲音。”凌月模范起“老班”的聲音還真有幾分像，我忍不住笑道：“還真是。”

寫海風的作文9篇

我們的筆端流淌著青春的歲月，作文就如同封存我們年輕時的榮光，保留下來便是留住榮耀。一篇優(yōu)秀的文章總會讓人心生喜愛，流連忘返。幼兒教師教育網(wǎng)在此精心收集并整理了“寫海風的作文”相關(guān)內(nèi)容，若您的朋友也需要這方面的資訊，不妨與他們分享此篇文章！

寫海風的作文(篇1)

這個暑假，我來到了青島，歷史的海風，隨著海鷗的羽毛，輕撫過來。

開始了，我們到達青島，此時正值早上7點，太陽已經(jīng)升得比較高了，但是此時青島的人并不多。

太陽在海面上閃閃，像一片火光，又像一片金子，還像一副畫。

我們來到了五四廣場。

我也對五四廣場有所了解，五四廣場因青島為中國近代史上偉大的五四運動導火索而得名。我看到了巨大的，火紅色的雕塑，像火炬一樣，這大概就是《五月的風》雕塑了吧。

導游舉起旗子，扶一扶麥克，開始講述，五四廣場的的一段歷史。

眾所周知，19xx年爆發(fā)的偉大的反帝愛國運動-五四運動的導火索是青島的主權(quán)問題。自1897年德國占領(lǐng)青島后，中國人民就一直為收回青島主權(quán)而努力。19xx年日本取代德國占領(lǐng)青島后，引起全國人民強烈反對。1918的11月第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，19xx年1月，在法國巴黎和平會議上，中國作為戰(zhàn)勝國出席會議，提出了收回青島主權(quán)等正當要求，卻遭到英、法、美、日等國的拒絕，并強行將青島主權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳來，全國震驚，北京學生于5月4日舉行游行示威，強烈要求拒絕簽約，高呼誓死力爭青島主權(quán)，還我山東，還我青島等口號。學生的愛國行為得到全國人民的支持，在舉國反對聲中，中國北洋政府被迫拒絕在巴黎和會上簽字，粉碎了日本企圖永久侵占青島的陰謀。在中國人民的英勇斗爭下，終于在19xx年12月12日收回了青島主權(quán)。鑒于青島與五四運動這一特殊的關(guān)系，青島市委、市政府決定將新建廣場命名為五四廣場。

原來，五四廣場有這么一段歷史，我長了見識，也對中國人民有一個由衷的敬佩。

接下來是魯迅廣場。

魯迅公園正大門是原先留存的牌坊，正面由魯迅先生手書拼成四個大字魯迅公園。背面由當代碑帖鑒賞家鄭世芬1932年所題的字蓬壺勝覽。原來，蓬指蓬萊，壺指方壺，都是傳說中神仙居住的地方，就是說魯迅公園的景致可以同蓬壺仙境相媲美。據(jù)說，在1986年10月魯迅先生逝世50周年之際，全市青年捐款修建了一尊三米高的魯迅先生站立花崗巖雕像，立于正門處。此像為青島雕塑家張白濤所作。

我站在海面上，群魚游躍，海風輕吹。傍晚了，太陽還是照在海面上，還是像一幅畫，一塊金礦......但帶給我的感覺，卻不同了。這一次文化的旅行，我才知道，原來，青島是這么有歷史的地方。

傍晚的海面，很平靜，像剛睡去的嬰兒；一只只海鷗在海面盤旋，一點也不怕游人，一會兒飛到游人的旁邊爭食；游人們?nèi)齼蓛傻呐恼?；離開時最后對青島的一瞥竟是安靜。

寫海風的作文(篇2)

高高掛著幾顆獨自閃爍的明星。我獨自漫步在這條蜿蜒的鵝軟石鋪成的小路。路旁竟添上了幾盆開得正好的小花。夜晚在路燈的光的映襯下。步子沒有停下?？匆娨粚偃嘶ハ嘁蕾酥诤舆叀；ハ嘣诙吥剜挥斜舜瞬拍苊靼椎拿壅Z，傾訴著彼此的小心思。我又看見了一對戀人，他們雖然滿頭白發(fā)卻互相攙扶著。這時我的心里好像有一根從未被觸動過的神經(jīng)狠狠地動了一下。這世間最美好的愛情，也不是愛得死去活來的，夜晚的風吹在我身上有些涼”我依舊沒有停下我匆匆的腳步，耳邊突然響起了動聽的音樂。我順著音樂朝空地望去，一群大爺大媽們正扭動著他們的身軀。邁著優(yōu)美的步子，是單純的笑容。在他們的笑容下，留下了他們?yōu)樽优粝碌臍q月的痕跡。但歲月的斑駁也賽不過他們那么純真的笑靨，這是我見過最美麗的笑容。比漂亮的禮儀小姐的笑容美麗、比官場上見到領(lǐng)導的笑容美麗。他們的笑好似開在繁花里，我還沉浸在大爺大媽們的音樂和舞蹈里，一個長發(fā)女子從我身邊經(jīng)過，我好似聞見淡淡的茉莉花香，她也回眸沖我嫣然一笑。真是個奇美的女子。她走到一個衣衫襤褸的乞丐面前。從自己衣兜里掏出二十元。她的眸子里泛著點點淚花，我也生出了幾番感慨。

寫海風的作文(篇3)

那里風景迷人，四季都別有一番的特色。夏夜如火，秋天如風，冬日如霧，是有名的人間仙境。我隨著秋游隊伍來到了那個美麗如畫的風景區(qū)。進入寶墨園，映入眼簾的是兩個大魚塘。魚塘的欄桿是用堅石精雕而成的，上面刻著各種各樣的圖騰，有鯉魚、天龍、鳥兒等等。這些圖騰不僅個個活靈活現(xiàn)，而且全都巧奪天工、無與倫比，觀賞完魚塘的欄桿，我又把視線轉(zhuǎn)到魚塘里，里面裝著滿滿的水，散發(fā)著淡淡的藍光，美極了！五顏六色的。有紅色、白色、黃色、銀色、黑色……這些彩色的魚兒在池塘里自由自在地游來游去，它們幾百條擠做一堆相互搶奪游人投下來的魚飼料。魚鱗在陽光的照耀下，折射出粼粼波光，像許許多多閃亮的眼睛，偷窺著四周的游人。繞過魚塘，我走進了一條古色古香的長廊，白瓷墻壁包圍著紅磚撐柱，周圍種著綠蔭蔭的大榕樹，走在長廊上，我仿佛置身于古代園林的走廊上，可以聽見鳥兒晨醒，露珠翻滾滴落的聲音，那是大自然的呼喚。走出長廊，繞過幾個魚塘和商店，我看見了一條彎彎的小溪流。小溪流的水很清，可以看到溪底大小不一、形狀各異的鵝卵石。鵝卵石很漂亮，個個圓潤爽滑，特別是白色和黑色。白色白得晶瑩，在緩緩溪水中波光流轉(zhuǎn)，如白玉般工益精湛。黑色黑得純凈，黑得唯美，在魚兒的嬉戲中相映成趣，如梔子般清純麗人。挽起衣袖和褲管下水捉魚，踩在硌腳的鵝卵石上，魚兒親吻腳邊，溪水穿過腳趾，輕輕地洋溢著快樂而寧靜的氣息，嗅著陽光散發(fā)出來的蓬松泥土的氣息，真舒服呀！繼續(xù)遨游寶墨園，我來到平如鏡，湖面上紫帶虹飛。紫洞舫是一座紅木制成的船舫，門上掛著一塊黑木，上面用黃色顏料寫著四個工整大方的大字，招牌下鑲著一些西西方方，凹凸不平的東西，精致又雍容華貴。全舫共有10個掛落，雕梁畫棟的，雕刻出來的花鳥蟲魚各具風姿、豪華奪目，可真算得上是栩栩如生了。船舫內(nèi)還擺著許多宮廷梨木桌椅，使整個紫洞舫都貴氣逼人起來。船舫內(nèi)還有著名的《清明上河圖》精彩片段的雕刻，雕工精湛，從紅木長廊走進玫瑰園，迎面撲來一陣芬芳迷人的玫瑰香，貪婪地用力吸了吸鼻子，似乎想把所有的玫瑰香都吸進身體里。我輕輕地撫摸著一朵碗口大的白玫瑰，靜靜地欣賞著這好幾大片的玫瑰花叢。

寫海風的作文(篇4)

荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；大玉盤”吹來一陣風，霎時間波濤起伏”荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了，風停了。綠的海洋，葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著”晶瑩剔透。像一顆顆漂亮的珍珠，一陣風來碧浪翻。珍珠零落難收拾“荷花千姿百態(tài)”潔白無暇。像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放。一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁；猶如一位衣衫未整的美人，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬；蓮子上面的小孔，正放開喉嚨大喊著，荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳：引來花蝶飛舞“而那調(diào)皮的蜻蜓”從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞，荷花不僅美麗，它的葉子能泡茶、做中藥。蓮藕能吃。

寫海風的作文(篇5)

1、我最喜歡的一種食品——餃子我國北方人有一種習俗，總要包頓餃子吃，全家人拜大年后，就圍坐在一起邊包邊聊。這樣好吃的餃子，將蔬菜和肉切碎，拌在一起做成餡，有白菜豬肉餡、韭菜雞蛋餡和三鮮餡，但是我最喜歡的就是胡蘿卜羊肉餡了，然后和面，再切成長條，用搟面杖壓成一個個巴掌大小的圓皮，它中間厚兩邊薄，包時不容易破，下面就要包了。先用小勺盛餡放在面皮中間，再從中間一捏角，依次從兩邊捏嚴，一個挨一個放在板上，可是放在那里怎么也立不住，就好像生病了一樣。急忙拿過餃子，接著就要煮了，先燒開水，然后把餃子順著鍋沿依次倒下鍋去煮，用鏟子推推，好讓它們不粘在一起，水再開時點涼水，餃子就從鍋底升到鍋面，最后一步就是撈了。

寫海風的作文(篇6)

1、我最喜歡的一種食品——餃子我國北方人有一種習俗，逢年過節(jié)，總要包頓餃子吃，全家人拜大年后，就圍坐在一起邊包邊聊。這樣好吃的餃子，步驟也自然有些多。將蔬菜和肉切碎，拌在一起做成餡，有白菜豬肉餡、韭菜雞蛋餡和三鮮餡，但是我最喜歡的就是胡蘿卜羊肉餡了，因為它營養(yǎng)豐富。然后和面，先把面餳一餳，到不軟不硬的程度，再切成長條，分成一個個小面劑子，用搟面杖壓成一個個巴掌大小的圓皮，它中間厚兩邊薄，包時不容易破，下面就要包了。先用小勺盛餡放在面皮中間，再從中間一捏角，依次從兩邊捏嚴，一個挨一個放在板上，像一支整齊的隊伍?？墒欠旁谀抢镌趺匆擦⒉蛔?，就好像生病了一樣。奶奶見了，急忙拿過餃子，做了一番修飾，真神氣啊。接著就要煮了，先燒開水，然后把餃子順著鍋沿依次倒下鍋去煮，用鏟子推推，好讓它們不粘在一起，水再開時點涼水，餃子就從鍋底升到鍋面，最后一步就是撈了，把一個個美味的餃子撈在盤中，供全家一起享用。

寫海風的作文(篇7)

深秋。

孔雀東南飛，五里一逗留。景仰天空，想起了你。

細數(shù)，已有200多個日子未見到你，快忘了你的容貌。腦子里，只余下你磁卡般的笑容。還記得那個手勢嗎？那個很新奇的手勢。兩食指輕點太陽穴，后又輕抱前胸，接著指向你。

你很疑問，推測著含意。而我，亦無過量解說，笑笑跑開。

我是在海邊寫下這些筆墨，海風輕撫，葉兒飄飄。嘴角揚起一絲笑臉，隨即使沮喪。

你的忽然辭行，讓我手足無措。雖云云，我亦無多嘴。

我了解，你有你的情由。而我，達不到你心中的樣子。故，我強裝笑容，故作輕便的把手攤開，飄逸回身?？v使我裝得很像。但你，仍一眼看穿了我的假裝。你明白，依我的天才，不會輕而易舉就厭棄。我亦清楚，你，我難于忘。

我曾讓人帶話，照舊愛你，但與往日無關(guān)。本來，我不過在想，是不是全部的戀情都那么便宜。而我，不期望僅從而便與你成為陌路。你說，找我談話，不過想抵償對我的不足。而我，憤然拒絕我不須要。

只由于不愿讓你再次闖入我的生活。雖云云，畢竟我愛你，如海般的深。故，最后，我同意，愛你如初。而今的我，與你相隔不遠，惟有2、3里路。雖云云，你于我照舊只能眺望卻不行涉及。

臥室里，貍問我，愛啥。我答，愛海。為何，她詰問。我不過照舊笑著回復，即是天真的愛海。貍不知，愛海，只由于中學時愛過一個名海的男生。他的身上，有種海的氣概，海的滋味。

此刻，我能告知你那手勢的含意。我愛你。

寫海風的作文(篇8)

是留在心底那最美的的風景.大海落日，那風景——時間仿佛停在了那一刻.那一刻猶如海潮淹沒大陸一樣，讓我記憶猶新.那是我們?nèi)荫{車去大連看大海.車子停在那里，我站在沙灘里，眺望著海天一線的一望無際的風景.哦，原來這就是大海呀啊!我的神魂停止了飛舞，時間的腳步也定住了.雖然我不會游泳，但也換上了泳裝.已是傍晚時分，正好趕上大海落日.我安靜地坐在沙灘上，我坐的地方出現(xiàn)了一個小坑，坑又被渾然天成的魔力撫平.大海，你的風景竟然這么神奇.這時，太陽已經(jīng)接近海平面了，落日的風景，也許只有一厘米的距離了.這一厘米讓我等的十分焦急.太陽終于落進了大海，可算等到這一刻了.風景在變幻.最初，太陽怎么也不想落入海里，想再用他那全身的光芒照射大海，落日已經(jīng)沒有力氣了，下降的速度明顯加快.那風景美麗之中有些凄慘.不知是激動還是累的，落日越來越紅，半個身子沉入海面，落日鮮紅，大海依然燦爛.此情此景，我忽然就想起了詩句“一道殘陽鋪水中，的海上風景怎能是大江落日的小風景可比的”落日又沉下去一塊?但是特別亮.緋紅的海浪跳躍著，海風吹拂著海面，猶如億萬面紅妝粉黛的鏡子，真是太美了.啊，風景好激動呦.一不留神，落日完全被大海吞噬，天一下子暗了下來，

寫海風的作文(篇9)

夢想是海風中的風向標，指引我們前進;理想是高山上的雪蓮，純潔無比;是風浪中的船，載著我們駛向安全，美好的彼岸。每個人都有著不同的夢想，有的是很平凡，簡單的，而有些則是很難實現(xiàn)的。理想有很多種，例如白衣天使醫(yī)生;人類靈魂工程師老師;等.....

我的夢想是當一名導游，為什么呢?因為每當我和家人出去游玩的時候，看見導游介紹當?shù)氐奶攸c，名勝古跡，特產(chǎn);自己就不禁暗暗羨慕他們知識豐富，而且導游可以免費參觀很多地方，了解到世界各地名勝古跡，接觸到不同層次的人群，可以豐富自己的人生閱歷.....

雖然當導游很辛苦，但是每當看到游玩回來的游客臉上的笑容，自己的疲倦，勞累，也就自然隨風飄去了。不僅僅是當導游，很多職業(yè)都是這樣，只要你擅長從中找到其中的感嘆號，就會發(fā)現(xiàn)自己的工作是多么的輕松。

生活也是如此，從一件事情中找到感嘆號就會感到一件平凡事情中的快樂。

人要立長志，不要常立志。我正在為實現(xiàn)夢想開始奮斗了，并且永不改變這個志，將這個志長久的立下去!

描寫放風錚的作文9篇

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作是用真情實感來表達自己內(nèi)心的想法。一篇好的作文也會讓人很難忘記，或許，你正在為寫作而發(fā)愁吧？以下是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的“描寫放風錚的作文”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

描寫放風錚的作文 篇1

“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶?！贝禾焓欠棚L箏的好時節(jié)。

周日，天氣晴朗，陽光明媚，湛藍的天空飄著朵朵白云。微風吹拂，吹在臉上暖洋洋的，真是個放風箏的好天氣。我約好小軍、東東一同去郊外山坡的大草坪上放風箏。

我們來到大草坪上，只見小草茵茵，碧綠如毯。草坪上已經(jīng)聚集了許多放風箏的游人。湛藍的天空漂浮著各式各樣的風箏，有可愛的金魚風箏，有神采奕奕的老鷹風箏，有神氣活現(xiàn)的蜈蚣風箏，還有一家三口剛放飛的彩色風箏……它們一會兒沖破云霄，一會兒一個俯沖，一會兒一個翻身……在空中爭奇斗艷，千姿百態(tài)，構(gòu)成了瑰麗無比的圖畫。

望著天空中的風箏，差點忘了我們也是來放風箏的。我拿著心愛的蝴蝶風箏準備放飛。小軍和氣的對我說：“先放我手上的這只大燕子風箏，過會兒再放你的蝴蝶風箏，好不好。”“嗯，好?！狈棚L箏就得合作才能快速放飛。

我們找到一塊空曠的草地，東東把燕子風箏高高舉起，小軍負責拿線軸，當主肋骨，我當指揮員。乘著一陣風來，我對小軍說：“風來了。小軍，快準備起跑?！庇殖瘱|東大聲喊道：“跟上，舉高，舉平衡，用力向上拋。”“放！”一聲令下，小軍像脫韁的野馬撒腿向前奔跑，邊跑邊放手里的線。起初風箏像喝醉了酒一樣，搖搖欲墜。我沖小軍大聲嚷嚷：“逆風跑，逆風跑，不能跑偏！”小軍反應靈敏，手腳麻利，很快找準了逆風方向。我們的燕子風箏騰空而起?！帮w起來了，飛上天嘍！”我們歡呼雀躍，慶賀一次性放飛風箏成功。

在東東的協(xié)助下我的蝴蝶風箏也飛上了天空。風箏越飛越高，越飛越遠，像是在和白云捉迷藏，又像是在跟藍天打招呼……它們在天空中歡快地飛翔，我們在地上盡情的享受其樂。

通過這次放風箏，我懂得了齊心協(xié)力就能事半功倍。

描寫放風錚的作文 篇2

作者：曾善美

爸爸，這都幾點了？還去不去放風箏了？我問。

去，但是還要等一會兒，因為風箏還沒找著。爸爸回答道。

在這節(jié)骨眼上，偏偏風箏不見了，我只好等爸爸去車上找風箏終于，我看見爸爸拿著公主號朝我走了過來，我高興得跳起來。那是我最喜歡的風箏，三角形的，上面有好多迪士尼公主?，F(xiàn)在一切準備就緒，我們出發(fā)咯！

到了河邊的草地上，我拿出公主號狂奔了起來。跑了一會兒，又跳了好一會兒，沒見風箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛的公主號掉到水坑里去了！

我去請教我的朋友小華和小明，他們倆說：看我們的！于是，小華手舉燕子形狀的風箏，小明做了一個起跑動作，還沒等小華松手，小明已經(jīng)跑了起來，結(jié)果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風箏的小姑娘一邊笑一邊說：你們要學會合作！

從小老師那兒沒學到啥技術(shù)，我只好讓爸爸做示范，我在一旁休息。只見爸爸熟練地抓過風箏線，往后退著，手里拽著線，風箏逆著風向緩緩上升了！我在一旁高興的拍起手來，爸爸可真厲害，為什么爸爸能夠把風箏放上天呢？

我忽然發(fā)現(xiàn)遠處，有一家三口正在放風箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見自己不如別人，就對大人說：我要超過他們！并使勁放線。當他的風箏超過別人時，小男孩高興極了！我隱約聽到爸爸媽媽對他說：兒子，你真棒！

太陽落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒有學會放風箏，但我明白了一個道理：不管做什么事，都不要只沖著結(jié)局去，過程才是最重要的，我們要學會去享受這個過程。

描寫放風錚的作文 篇3

春天來了!運河公園里郁金香、杜鵑花、月季爭奇斗艷，一派生機勃勃的景色，沉睡中的`小草慢慢睜開了眼睛，美麗的景色多得數(shù)不清，真可謂“亂花漸欲迷人眼”。

4月28日下午，晴空萬里，我們五愛小學三年級的同學們有說有笑地來到運河公園放風箏，享受這美妙的春光，小鳥的鳴叫似乎更動聽了，太陽公公也對我們笑呵呵的……

來到何振梁紀念館前，還不到12時45分，但那兒除了人就是風箏。我仰望空中，那銀色的老鷹在天空的高處飛翔，陪伴它的是一張張可愛的笑臉，威風凜凜的飛機在空中不可一世地翱翔。瞧，不知誰又被它盯住緊咬不放，正用機頭瞄準它呢!還有大青蛙、小鳥風箏在四處張望……劉恒宇舉起“蝴蝶”，我拿起線軸，一邊以百米沖刺的速度飛奔起來，一邊不斷放線。隨著劉恒宇用力一投，它慢悠悠地飛上了天。剛開始，“蝴蝶”像喝醉酒一樣，到處亂竄，緊貼我的頭頂，似乎要把我的頭皮磨破，看著它那醉醺醺、搖搖欲墜神態(tài)，我加大馬力，不斷放線。終于它翱翔在藍天之上了。我們倆一邊跑一邊笑，得意極了。可誰知樂極生悲，正當我們得意洋洋的時候，風箏線松了，“蝴蝶”只好“緊急迫降”。慢慢地，它垂頭喪氣地返回了地面。

過了一會兒，我們累了，躺在草地上。你看，這時天上風箏聊得正開心呢!“青蛙”興奮地對小鳥說：“嘿!老兄，你說得一點也沒錯，天并不是只有井口那么大，我到現(xiàn)在還沒走完呢!”老鷹像“豹子頭”林沖一樣對飛機瞪圓了眼睛：“來者何人?漸漸地，蔚藍的天空出現(xiàn)了越來越多的風箏。一朵朵白云飄過，告訴它們天空中的趣事;一只只小鳥飛過，告訴它們昨夜做的好夢，而我們也想告訴藍天我們的夢想，追逐世界的快樂……

美好的時光總是那么短暫——放風箏活動結(jié)束了，我望著漸漸遠去的運河公園，心時充滿了留戀與依依不舍……

描寫放風錚的作文 篇4

春天到了，老爺爺出門一看天氣，暖洋洋的陽光照在身上，舒服極了，便打算出來放風箏。老爺爺找了好久，終于把風箏給翻了出來。

“啪”的一聲風箏被老爺爺展開了，這時旁邊的小孩看到了，都發(fā)出了“哇”的叫聲。爺爺說：“別只知道玩手機，都帶上眼鏡了，跟著爺爺一起來放風箏吧！”其中一個小孩頭一扭，嘴巴一撅說：“這多沒意思?！崩蠣敔敳焕硭麄儯扬L箏往繩子上一系，接著迅速跑了起來，嘴里還念著：“飛吧飛吧！我的風箏?！币魂囷L吹來，風箏飛了起來，老爺爺高興極了，他的臉上洋溢著滿滿的笑容。此時風箏越放越高，孩子們再也不低頭玩手機了，紛紛仰起小腦袋看著空中的風箏，拍手叫好。

春天，是萬物復蘇的季節(jié)；春天，是美好的季節(jié)；春天也是收獲快樂的季節(jié)。讓我們和老爺爺一起享受放風箏的快樂吧！

描寫放風錚的作文 篇5

星期天的上午，天氣特別晴朗，我和媽媽一起到廣場放風箏。

看呀!天空中五顏六色、各式各樣的風箏真叫人眼花繚亂，目不暇接。天空中那美麗的“小金魚”好像在水中嬉戲;銀灰色的“飛機”在空中飛來飛去;最惹人喜愛的是那只“蝴蝶”，它最漂亮，飛得最高，花花綠綠的翅膀，又大又突出的眼睛，一對觸角擺來擺去，好像在對我們打招呼。

我把我的那只老鷹風箏急著拿出來，在它的腳上用線系得死死的，生怕它真的飛走了。我拿著它的尾巴跑來跑去，一但有風吹來，我就迎著風把線放出去，只見這只威武的大鳥越飛越高，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，似乎它真的飛走了。

大鳥在空中飛了半個多小時，我覺得它可能飛累了，于是我開始收線，讓大鳥重新回到我的懷抱中。

放風箏不僅能使身心放松，而且還能開闊視野，我喜歡放風箏。

描寫放風錚的作文 篇6

每個人的童年都會留下良多趣事，那些可都是我們貴重的記憶。下面我就說說我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的舊事。

那一天，風很大，爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園里去放鷂子。開始，我拿著放鷂子的線，爸爸在后面幫我拿鷂子，我向前跑的時候，爸爸就使勁把鷂子向上一扔?？墒遣灰粫?，鷂子就俯沖下落到地上。我再試的時候，鷂子仍是一會兒功夫就再次落在地上。真希奇，到底是什么問題呢？

我想：“會不會是我沒有留意風向的問題呢？”于是，我跟爸爸轉(zhuǎn)換了角度，這一次，我再跑的時候，爸爸再次把鷂子使勁一扔，鷂子就慢慢地飛起來了?？吹晋_子越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放鷂子的人卻不需要跑來跑去。我試著放慢腳步，我的鷂子就開始在空中打旋兒，似乎隨時就可能一頭栽下來似的。我趕快喊爸爸來幫忙，爸爸把鷂子線拿在左手，用右手不中斷地回扯著鷂子線。待鷂子慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時候，爸爸再慢慢往外放線。很快的，我們的鷂子也飛的跟別人的鷂子一樣高了。我的鷂子在空中不中斷地向上向前，我的心仿佛也被鷂子帶著飛向了天空。飛出去很遠很遠。

童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些錦繡的貝殼，托起我五彩的童年。

描寫放風錚的作文 篇7

春天到了，春姑娘用她那五彩的顏料把小花、小草、大地，裝飾得十分鮮艷，這正是放風箏的時期。

我們得知上午第四節(jié)課要放風箏時個都興高采烈，迫不及待地想要下去放風等了。但現(xiàn)在是第三節(jié)課，我們要乖乖地上完一節(jié)課才能去放風箏。

第三節(jié)課上完了，我們可以去放風第了」大家章出了自己的風第哇!風等的樣式可真多呀，女生們大多都是。冰雪奇緣、小豬佩奇、迪士尼公主之類的。而男生呢?則是。超級英雄，者度、汪汪隊等。

我們仗著各自的風等，排著隊，來到了操場，那里已經(jīng)有好多班級成群結(jié)隊地在放風等了。我們也快速地給風第繞上線，讓它在天空中“飛翔”。我正迎著風忘我地奔跑時，突然，覺得風第就像被人點穴了一樣，拉不動了，就立馬轉(zhuǎn)過身子，啊!原來我的風第和一位女同學的相互纏上了。我停止了奔跑，走過去幫風解開繩子，那繩子繞得就像一團亂麻，無從下手，經(jīng)過我們的一番折騰，它露出了馬腳，我們抓住時機，輕松地解開了。我們又開心地繼續(xù)放風等了。我跑了好久好久，那天實在太熱了，仿佛是在夏天的烈日下起跑，滿頭大汗，又覺得自己跑過了一個世紀。老師恰好在這時喊道:“同學們，快來拍個照吧!」”我聽到老師說的話，就馬上跑了過去，等我過去時，大家正在擠來擠去，爭先恐后地想讓老師拍到自己。我也擠了進去，搶到了一個拍攝點，老師還說我很上鏡呢!

放風等結(jié)東了，大家都陸陸繼續(xù)、氣喘吁吁地回到了教室，談論自己放風等時有趣的事兒。

描寫放風錚的作文 篇8

作者：張宸瑤

今天，陽光燦爛，可真是個放風箏的好日子?？?！那塊早坪上已經(jīng)聚滿了放風箏的人。

大家看見那三作文個小朋友了嗎？他們也準備放風箏呢！你瞧！小明和小軍正準備放飛一只燕子，那只燕子特別漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起燕子準備放飛，而小軍拉著線。這時，小明高聲叫道：可以放手了嗎？可小軍還沒說完，小明就啪地一聲松開了手，結(jié)果讓小軍摔了一大跤。

他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：我一定要聽小軍說的話，不能想做什么就做什么。于是，小明再次舉起了燕子，小軍緊緊抓住線，準備第二次放飛。但是，還是沒有成功，我想他們還是要多練習才行。

這時，小美抱著她漂亮的蝴蝶風箏從他倆身邊路過，看見這幅情景，她心想：哈哈！我第一次放風箏就成功了，還是我一個人放的呢！想到這里，她就輕輕笑了起來。

處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風箏。那個叫云云的小孩拿著風箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：放風箏就是手要抓住線，把風箏放在地上，系線的那面朝上，接著飛快地跑起來，風箏自然就飛起來了。聽了爸爸的話，云云想：原來是這樣啊！我一定能讓風箏飛上天的。于是，他立馬照樣做了。果然，風箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，接著又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來：啊！云云太棒了，把風箏放得這么高！可媽媽說：看你放個風箏，把新衣服搞得全是泥。但云云卻高興地大笑了起來。

你們放過風箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？

描寫放風錚的作文 篇9

記得小時候過鷂子節(jié)，那天風和日麗，萬里無云，我跟媽媽一起到公園去放鷂子，我興奮的拉著媽媽的手奔向公園。

來到公園，濃濃的春天色息撲鼻而來。我拉著鷂子線，媽媽輕輕地托著鷂子，“一二三！”我喊著，媽媽一松手，我就飛快的跑起來，不一會兒，鷂子就飄落下來了。

沒辦法，只有像媽媽求助了，只見媽媽跑得不快鷂子卻一個勁兒地往上鉆，很快，鷂子果然飛向了藍藍的天空，我立即跑過去問媽媽要過鷂子線，非纏著媽媽讓她教我放鷂子，媽媽只好耐心的教我。

時間慢慢地走過，我總算知道放鷂子的方法了。

原來，線一拉，一放，還要保持平穩(wěn)，鷂子還能飛得上去，我的鷂子是彩虹樣品，遠眺望去，“彩虹”鷂子還真像在藍天的懷抱里舞蹈啊！

看著鷂子在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？

我不由自主的叫著：“媽媽，我終于會放鷂子了！”

正對應了這句話：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，任何難題都會迎刃而解。