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講師工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-11 講師工作總結(jié)

講師工作總結(jié)10篇。

編寫文件是我們?nèi)粘R龅氖虑椋ヂ?lián)網(wǎng)上有非常多的樣本資源可以使用。你是否也在為如何撰寫樣本而感到困擾呢?接下來(lái)是我熱心為你選擇的“講師工作總結(jié)”,希望我的答案能夠幫你解決疑惑,別忘了把它收藏哦!

講師工作總結(jié) 篇1

Java培訓(xùn)講師工作總結(jié)

作為一名Java培訓(xùn)講師,我深深地感到自己的職責(zé)重大。為了更好地完成工作,我認(rèn)真總結(jié)了自己的工作經(jīng)驗(yàn),并將其分享給大家。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

成為一名優(yōu)秀的講師,首先需要認(rèn)真準(zhǔn)備課程內(nèi)容。我通常會(huì)從官方文檔、相關(guān)書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)資料,盡可能地將所有的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)透徹。僅有較為深入的掌握知識(shí),才能更好地教授給學(xué)生,并解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

二、學(xué)生為本,注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流

作為Java培訓(xùn)講師,要想取得較好的效果,就必須培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。在授課過(guò)程中,我通常會(huì)謹(jǐn)慎掌握分組,保證每個(gè)分組的學(xué)生能夠充分互動(dòng)和交流,讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得自己所需的幫助。同時(shí),我也會(huì)傾聽學(xué)生的訴求,積極解答他們的疑問(wèn)。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力

Java編程是一門比較實(shí)用的技能,因此,像我這樣的Java培訓(xùn)講師,更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。在授課過(guò)程中,我會(huì)選取大量的案例進(jìn)行演示,并鼓勵(lì)學(xué)生自己實(shí)際操作,讓他們更好地掌握相關(guān)技能。

四、多層次的教學(xué)方式

教學(xué)方法決定著一個(gè)講師的成敗,因此,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況,選用不同的教學(xué)方式。對(duì)于一些較為初級(jí)的學(xué)生,我通常會(huì)采取簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言,通過(guò)舉例和演示來(lái)讓學(xué)生準(zhǔn)確理解概念和復(fù)雜的過(guò)程。對(duì)于一些高水平的學(xué)生,我則會(huì)更多地引導(dǎo)他們自己思考和動(dòng)手實(shí)踐,讓他們更好地掌握相關(guān)技能。

五、不斷探索創(chuàng)新,更新教學(xué)方式

培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè),因此,作為Java培訓(xùn)講師,我們必須不斷探索創(chuàng)新,并積極更新教學(xué)方式,以更好地面對(duì)市場(chǎng)需求的變化。在我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程中,我常常會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需求,對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整和升級(jí),以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

六、注重學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)

在Java培訓(xùn)中,學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)是至關(guān)重要的,因?yàn)橹挥兄懒藢W(xué)生的真實(shí)想法,才能更好地調(diào)整自己的教學(xué)方式。因此,我會(huì)采取不同方式搜集學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià),并根據(jù)這些反饋和評(píng)價(jià),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí),在學(xué)期結(jié)束后,我一般會(huì)組織學(xué)生一起開展總結(jié),以檢驗(yàn)自己的工作效果。

總而言之,作為Java培訓(xùn)講師,我們需要通過(guò)多種手段來(lái)不斷提升教學(xué)水平,在培養(yǎng)學(xué)生的能力的同時(shí),提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。我相信,在認(rèn)真貫徹以上原則的同時(shí),一定能夠成為一名優(yōu)秀的Java培訓(xùn)講師。

講師工作總結(jié) 篇2

銷售講師上半年工作總結(jié)范文

走出美麗的校園,滿懷無(wú)限的憧憬與期待,我來(lái)到了xx公司成為了一名銷售講師。從初時(shí)找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處,時(shí)間已從指縫間悄然溜過(guò)了六個(gè)月。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),我加入了一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中,開始了我的一個(gè)新的征程。

銷售講師的工作主要是負(fù)責(zé)培訓(xùn)銷售人員,以下三點(diǎn)是我對(duì)于銷售講師工作的總結(jié):

一、銷售講師培訓(xùn)前的.準(zhǔn)備工作:

1、要明確培訓(xùn)的目的;

2、確定培訓(xùn)的對(duì)象以及參加培訓(xùn)人員名單;

3、確定培訓(xùn)的內(nèi)容;

4、確定培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn);

5、準(zhǔn)備好培訓(xùn)所需要的資料(簽到表,評(píng)估表);

6、培訓(xùn)過(guò)程中所需要的所有培訓(xùn)器材的準(zhǔn)備(筆記本電腦、小蜜蜂、投影儀、電源插座);

7、培訓(xùn)前對(duì)所以東西進(jìn)行一次全面的檢查,確保培訓(xùn)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)意外。

二、培訓(xùn)過(guò)程中的注意事項(xiàng):

1、跟進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的人員提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的調(diào)試,確認(rèn)所有東西沒(méi)有異常;

2、做好簽到工作;

3、確保學(xué)員能夠按時(shí)到場(chǎng);

4、現(xiàn)場(chǎng)人員跟進(jìn),維護(hù)課堂上的紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)對(duì)于上課說(shuō)話、睡覺,不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)員,及時(shí)做好相關(guān)記錄。及時(shí)以郵件的形式與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通。

三、培訓(xùn)中存在的問(wèn)題和不足:

1、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果。

2、在做培訓(xùn)中我還發(fā)現(xiàn),一部分人員感覺培訓(xùn)過(guò)于頻繁,另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題,作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識(shí),為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡,更是需要我們做培訓(xùn)的大力改善。

3、內(nèi)部培訓(xùn)授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部培訓(xùn)管理,提升內(nèi)部培訓(xùn)授課水平,推行內(nèi)部培訓(xùn)認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的銷售講師隊(duì)伍。

以上是我對(duì)銷售講師工作的總結(jié),認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結(jié),通過(guò)總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

講師工作總結(jié) 篇3

作為建筑類培訓(xùn)講師,我已經(jīng)從事這份工作多年。在我的職業(yè)生涯中,我遇到了各種各樣的學(xué)生和挑戰(zhàn),但這些經(jīng)歷都讓我變得更加專業(yè)和有經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我的一些學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及一些成功的案例。

首先,當(dāng)我開始擔(dān)任建筑培訓(xùn)講師時(shí),我注意到了學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格。有些學(xué)生需要聽到文字解釋,有些需要看到圖示示例,還有一些需要通過(guò)手寫草圖來(lái)理解。因此,我學(xué)會(huì)了如何在不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生中間找到平衡點(diǎn)。對(duì)于一些文字、數(shù)學(xué)和技術(shù)方面的課程,我會(huì)使用PPT和講解方式來(lái)講授;對(duì)于實(shí)踐環(huán)節(jié),我會(huì)組織學(xué)生實(shí)地考察,使用列車工具模擬場(chǎng)景,或者發(fā)放試驗(yàn)工具等,讓學(xué)生真正地進(jìn)行體驗(yàn)式的實(shí)踐活動(dòng),以便他們更好地理解建筑的實(shí)際運(yùn)作脈絡(luò)。

其次,我也學(xué)會(huì)了如何幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折和激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中堅(jiān)持下去。在建筑領(lǐng)域,學(xué)生可能會(huì)遇到各種困難,包括解決技術(shù)難題、處理不合理的輿論、應(yīng)對(duì)工期緊張和保證工程質(zhì)量等。這些都是挑戰(zhàn),但這些挑戰(zhàn)僅僅是讓學(xué)生變得更加強(qiáng)大和優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。我會(huì)群郵合作、和學(xué)生一起研討,找到解決難題的方法和策略。我也會(huì)時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生,在他們頹廢時(shí)提醒他們前進(jìn)的動(dòng)力和意義。我的目的不僅僅是教授建筑知識(shí),更是讓學(xué)生成為自信、敏銳、樂(lè)觀和創(chuàng)新的建筑師。

最后,我想分享一些學(xué)生的成功案例。一位名叫王子的學(xué)生在我的教學(xué)下獲得了一份建筑師的工作。他告訴我,在學(xué)習(xí)期間,我讓他學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)緊張和挑戰(zhàn),并且時(shí)刻推動(dòng)自己向前。他學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也會(huì)不斷地在郵箱中反饋他,為他提供專業(yè)和人性的指導(dǎo)。最后,他成功地度過(guò)了面試環(huán)節(jié),并且在建筑公司中獲得了一份職位。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)生的成功是我的成功和榮譽(yù)。我希望我的學(xué)生在我的教導(dǎo)下,不僅在專業(yè)方面有所提升,也在人格和價(jià)值觀方面成為更加優(yōu)秀的人。我的職業(yè)生涯不僅是為了獲得工資,更是在傳遞建筑知識(shí)的同時(shí),影響和改善著我的學(xué)生。

總之,作為一位建筑類培訓(xùn)講師,我真心地激情地?zé)釔圻@份工作。我會(huì)和學(xué)生一起切磋、摸索,以創(chuàng)造更好的建筑環(huán)境,也希望我的學(xué)生能夠成為未來(lái)充滿創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)力的建筑師。

講師工作總結(jié) 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!

很榮幸,能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起,一起分享秋光的喜悅!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

這次月考,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng),向父母證實(shí)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力,他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

在這里,我還想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō):第一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī),以后我們要面對(duì)的考試還很多,看誰(shuí)能笑到最后,就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜你珍貴的少年時(shí),在書山上辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂(lè)地行舟!

大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見青松巍峨!我相信,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的磨礪,你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!那么就請(qǐng)我們牢記“一分耕耘,一分收獲”這樣的至理名言,把信心留給自己,孝心呈獻(xiàn)給父母,愛心奉獻(xiàn)給別人,忠心報(bào)效給國(guó)家;在日常生活中,對(duì)物要珍惜,對(duì)事要盡力,對(duì)己要克制,對(duì)人要感恩。我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí),我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。

我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f(shuō)很苦,因?yàn)闉榱藧?,甘將心血化成雨,?rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,群英師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言:同學(xué)們,有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,再堅(jiān)持一步就是勝利!

衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,勇攀高峰。來(lái)年中招,考出自己理想的成績(jī)。

謝謝大家!

講師工作總結(jié) 篇5

我是一名平凡的幼兒教師,陪伴著我的是一群群稚氣的孩子,是數(shù)不盡的承諾和責(zé)任。我的事業(yè)就是在幼苗的根莖上澆灌人生的第一滴水,在幼苗的土壤里施下人生的第一把肥。我很慶幸自己能陪伴著、關(guān)注著、影響著、也見證著每一棵幼苗的成長(zhǎng)。

每年接待新生我要做的第一件事,就是請(qǐng)家長(zhǎng)填寫幼兒自然情況調(diào)查表,內(nèi)容包括:孩子的乳名(小名)、自理能力情況、有無(wú)病史和過(guò)敏史、喜歡做的事情、家長(zhǎng)的擔(dān)心和要求等等,這樣我可以盡快的在短時(shí)間內(nèi)了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),最快的與孩子建立親密的關(guān)系,更細(xì)致的關(guān)心和愛護(hù)他們。

xx接新生的時(shí)候,有個(gè)叫冬歌的女孩兒,第一天上幼兒園,無(wú)論媽媽怎樣和她商量,她雙手摟著媽媽的脖子說(shuō)什么也不肯下地,淚流滿面的她警惕的觀察著我的一舉一動(dòng)。想想也是,那么小的孩子,從熟悉的家庭來(lái)到了陌生的幼兒園,要面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友,孩子怎么能不害怕呢?我把冬歌從媽媽手中接過(guò)來(lái),叫著她的乳名與她說(shuō)話,讓她感覺到老師是可親可愛的。我?guī)推渌⒆油嬉粋€(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲,使她感覺到幼兒園比家里更熱鬧更開心;我用生動(dòng)的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作為她和孩子們講故事,使她感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)的樂(lè)趣。我知道用我細(xì)膩的的愛和真誠(chéng)的關(guān)懷可以改變孩子的不安心態(tài),使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,喜歡上幼兒園。一位家長(zhǎng)在很多年后遇到我,對(duì)我說(shuō):“趙老師,我第一天送孩子去上幼兒園,你把孩子接過(guò)去抱在懷里的情景永遠(yuǎn)留在我的腦海里,作為媽媽我一直為此感動(dòng)著?!币粋€(gè)小小的動(dòng)作可以讓家長(zhǎng)記憶了那么多年,感慨那么長(zhǎng)時(shí)間。她又哪里知道,每當(dāng)孩子用柔弱的小手緊緊地抱著我的時(shí)候,那份依賴與信任是足以讓每個(gè)人都甘心情愿付出自己的一切的。

我喜歡觀察孩子們,捕捉他們的一舉一動(dòng),因?yàn)槊總€(gè)孩子的身上都擁有獨(dú)特的個(gè)性,閃爍著獨(dú)特的光芒。

王羽博是個(gè)比較調(diào)皮的小男孩,吃飯偏食、不喜歡學(xué)習(xí)、與小朋友經(jīng)常鬧矛盾,在小朋友中威信比較低。我發(fā)現(xiàn)每天早晨我拿著熱水壺往保溫桶里注水的時(shí)候,他馬上就會(huì)沖到我的面前,幫我把保溫柜的蓋子抬起來(lái)。小朋友帶藥了,他會(huì)不厭其煩的提醒人家不要忘記吃藥。做值日生他會(huì)很認(rèn)真的完成任務(wù)。當(dāng)我把這些優(yōu)點(diǎn)一件一件的擺在大家面前的時(shí)候,小朋友們改變了對(duì)他的態(tài)度,我也經(jīng)常的在他有點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候大加表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他。漸漸的,在大家的關(guān)注中王羽博有了明顯的轉(zhuǎn)變,許多的不良習(xí)慣都不知不覺的改掉了。

越來(lái)越多的離婚率,讓我接觸了很多單親家庭的孩子,這些孩子大都敏感、內(nèi)向。小潘曾在以“我的爸爸”為題的主題活動(dòng)中,大聲地說(shuō):“老師,我沒(méi)有爸爸!”我告訴她:“我們每個(gè)人都有自己的爸爸,不過(guò)因?yàn)楦鞣N各樣的原因,有的爸爸和孩子生活在一起,有的爸爸沒(méi)有和孩子生活在一起。無(wú)論是在一起生活,還是不在一起生活,每個(gè)爸爸都是愛自己的孩子的?!变夸恳苍鴿M臉悲傷地告訴我沒(méi)有媽媽了,因?yàn)橐院笏馨职旨业陌⒁探袐寢?。我告訴他:“你不是沒(méi)有媽媽了,而是比別人多了一個(gè)媽媽,別人有一個(gè)媽媽的愛,而你有兩個(gè)媽媽的愛?!?/p>

對(duì)于這些單親家庭的孩子,我經(jīng)常找機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,及時(shí)的反映幼兒在園的細(xì)微變化,取得家長(zhǎng)的配合,注意孩子健康心理的引導(dǎo)。在幼兒園我也會(huì)關(guān)注這些孩子的精神上的需求,更多的為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),挖掘他們身上的閃光點(diǎn),樹立他們的自信心,讓他們?nèi)谌爰w、接納自己、熱愛生活。我希望我的努力可以引導(dǎo)他們以樂(lè)觀的心態(tài)進(jìn)入社會(huì),成為懂得愛、責(zé)任、付出和尊重的人,擁有屬于自己的幸福人生。而不是讓自卑、冷漠、孤單、怨恨伴隨他們的成長(zhǎng)。

當(dāng)然,良好的教育效果不是單憑教師的努力就可以完成的,還需要家長(zhǎng)的配合與參與。家長(zhǎng)們是我的教育伙伴,也是我的朋友,我們?cè)诒舜说淖鹬嘏c信任中建立了深厚的友誼。

大部分家長(zhǎng)都覺得孩子小,不敢讓孩子接觸畫筆、剪刀、筷子等用具。造成很多孩子上幼兒園了,這些用具都沒(méi)碰過(guò)。我與家長(zhǎng)積極探討交流,鍛煉幼兒使用這些工具對(duì)幼兒肌肉的發(fā)展、對(duì)筆的感知和控制能力、對(duì)左右腦的開發(fā)有哪些好處,如何指導(dǎo)孩子正確安全的使用這些工具。半年下來(lái),基本上所有的孩子都能靈活的控制和使用這些工具了,并且從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槭褂盟鼈兌l(fā)生受傷的情況。家長(zhǎng)也為孩子的進(jìn)步而欣喜。

方舟是班上出類拔萃的小女孩,因?yàn)榉街蹕寢尳逃蟹?,她早?歲左右就已經(jīng)認(rèn)識(shí)20__多個(gè)漢字了。為了給孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境,媽媽為方舟辦理了退園手續(xù),全家舉遷長(zhǎng)春。然而,不幸的事情發(fā)生了,方舟媽媽因遭遇車禍造成脊髓受傷。聽到這個(gè)消息,我第一時(shí)間為方舟辦理了復(fù)園手續(xù),因?yàn)榧依锼械挠H屬都要分批照顧受傷的爸爸、沒(méi)有脫離危險(xiǎn)的媽媽和方舟年幼的弟弟。在幼兒園,我自覺擔(dān)當(dāng)起了照顧方舟的任務(wù),周末把她帶回家和女兒游戲,時(shí)刻關(guān)心她、鼓勵(lì)她、鍛煉她。畢業(yè)典禮上,方舟熟練地主持畢業(yè)節(jié)目、感人的詩(shī)歌朗誦贏得大家的陣陣掌聲,方舟76歲的爺爺激動(dòng)地握著我的手連連說(shuō)著感謝的話。那一刻,我覺得我是世界上最幸福的人!我微不足道的付出卻收獲了如此豐厚的回報(bào)與認(rèn)可。

__年來(lái),我迎接了一批又一批的新生,送走了一批又一批的畢業(yè)生。每送走一班孩子,我都會(huì)依依不舍。時(shí)光的列車滿載著孩子們飛馳而過(guò),深深留下的是他們成長(zhǎng)的軌跡:

我們一起觀看抗日電影、參觀烈士陵園,我告訴他們什么是烈士,為什么要珍惜現(xiàn)在的美好生活;我們選拔禮儀小天使,讓他們知道文明是優(yōu)良的品質(zhì);我們參觀蔬菜市場(chǎng),自己動(dòng)手制作蔬菜沙拉,在種植園種植土豆和花生,一起感受勞動(dòng)創(chuàng)造與收獲;我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏,暢想未來(lái),放飛夢(mèng)想;我們舉辦元旦舞會(huì)、吃小食品自助餐,體會(huì)分享的快樂(lè);我們辛苦排練集體舞,準(zhǔn)備節(jié)目和活動(dòng),理解集體與合作的含義;我們開展講故事、詩(shī)歌朗誦、禮儀競(jìng)賽,體會(huì)展示自我的成就感;四川地震,我組織孩子們捐款,知道關(guān)愛別人也是美德;我朗誦詩(shī)歌給他們欣賞、讓他們?cè)跍I留滿面中知道什么是生離死別,什么是愛……

每一個(gè)清晨,我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來(lái);每一個(gè)黃昏,我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里,親切地說(shuō)一聲:明天見”。目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬,無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我付出的是青春,是汗水,是熱情,是無(wú)私的愛。同時(shí)我在收獲著健康快樂(lè)、收獲尊敬愛戴,收獲家長(zhǎng)的信任和友情、收獲著孩子們純真的愛。

當(dāng)孩子們?nèi)杠S的來(lái)到我面前問(wèn)候“老師好”的時(shí)候;當(dāng)我用刀為孩子們分發(fā)水果,他們關(guān)切的提醒我:“老師小心別割到手”的時(shí)候;當(dāng)他們把我當(dāng)作知心朋友,把心里的小秘密告訴我的時(shí)候;當(dāng)孩子為我拿來(lái)治療嗓子的藥物的時(shí)候;當(dāng)他們被我嚴(yán)厲批評(píng),轉(zhuǎn)過(guò)身卻毫不記恨的時(shí)候;當(dāng)他們畢業(yè)前夕摟著我說(shuō):“老師我愛你”“老師等我長(zhǎng)大,我開車帶你和小朋友一起去旅行”的時(shí)候……我知道內(nèi)心的快樂(lè)和滿足是我舍卻了這份事業(yè)永遠(yuǎn)無(wú)法獲得的。

我為他們做的和他們?yōu)槲伊粝碌狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么真實(shí)的存在于彼此的生命歷程中,為此我珍惜這一切――因?yàn)槲以诟冻鰫鄣耐瑫r(shí)也在收獲著愛的果實(shí)。

講師工作總結(jié) 篇6

同學(xué)們:

大家好!

在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了新學(xué)期,同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀,并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。

敬愛的老師,你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地,你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),把希望撒向祖國(guó)各地,帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想,決定了千家萬(wàn)戶的痛苦和歡樂(lè),決定了祖國(guó)的未來(lái)和希望,我們敬重你們。

敬愛的老師,你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,但從不求回報(bào),從不索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí),飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭,也不馬虎一分一毫,無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任,你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。

敬愛的老師,我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí),總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流,心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望,成為祖國(guó)的棟梁之才,建設(shè)更加美好的未來(lái)。

今天是你們的節(jié)日,我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利,取得更輝煌的成績(jī)!

講師工作總結(jié) 篇7

又一學(xué)期即將結(jié)束,回顧一年來(lái)的工作,既有成功的喜悅,也有失敗后的辛酸。接下來(lái),我從以下幾個(gè)方面談?wù)勔荒陙?lái)自己所取得的成績(jī)與不足。

一、 思想認(rèn)識(shí)。

在這一年中,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。時(shí)刻以黨員的要求來(lái)約束自己,鞭策自己。力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。為使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,一年來(lái),我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表。

二、 教學(xué)工作。

作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的文化素養(yǎng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,并經(jīng)常瀏覽人教版網(wǎng)站。還經(jīng)常欣賞名家講課光碟,從中學(xué)習(xí)名家的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。受學(xué)校信任,連續(xù)擔(dān)任兩屆六年級(jí)學(xué)年組組長(zhǎng)及班主任,工作中深受學(xué)生喜愛,被評(píng)為鐵鋒區(qū)“最受學(xué)生喜愛教師”。所帶年段,學(xué)生成績(jī)十分突出,得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,我不斷的提升自己的理論能力,所撰寫的針對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)等方面的稿件還發(fā)表在《北方周末》上。為此,年初我還參與了教育部主辦的“全國(guó)千名教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。不僅如此,在全省寫字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)展示中,由于表現(xiàn)突出,我還受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。隨后參與編寫了東北三省農(nóng)村教師培訓(xùn)教材。(現(xiàn)已出版)并多次參與市區(qū)骨干教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)展示。在做好班主任工作的同時(shí),作為教導(dǎo)處副主任的我積極配合教導(dǎo)處兩位主任工作,在完成本職工作的同時(shí)虛心學(xué)習(xí),先后參與了省“xx案例式校本培訓(xùn)課題”結(jié)題工作和十一月份區(qū)教師基本功大賽,在活動(dòng)中均有上佳表現(xiàn)。工作之余,我又多次主持區(qū)里的各種大型文藝演出。為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

三、 德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。今年十月份受領(lǐng)導(dǎo)委托,我擔(dān)任六年一班班主任,兩個(gè)多月的工作讓我深感自己肩上的重?fù)?dān)。這是一個(gè)重點(diǎn)班,原班主任老師非常優(yōu)秀,并且與學(xué)生已經(jīng)相處近六年,因此,無(wú)論是學(xué)生還是部分家長(zhǎng)在情感上一時(shí)扭轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),對(duì)我這個(gè)新老師很不配合,抵觸情緒十分嚴(yán)重。為此在工作中,我積極與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通并經(jīng)常請(qǐng)教原班主任,在努力調(diào)整自己的同時(shí),充分尊重、理解、信任學(xué)生。從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。兩個(gè)多月以來(lái),看著學(xué)生們的轉(zhuǎn)變欣喜之余,我也更感到自己未來(lái)的路任重而道遠(yuǎn)。但有一點(diǎn)我堅(jiān)信:那就是既然選擇教書作為自己一生的職業(yè),就務(wù)必要當(dāng)班主任,否則,簡(jiǎn)直是終生遺憾。

當(dāng)然,在工作中我還存在著不足之處,與個(gè)別家長(zhǎng)缺乏溝通,處理事情還不十分的成熟,對(duì)待孩子還需要更多的愛心,耐心,童心,誠(chéng)心、熱心,在以后工作中,我會(huì)跟家盡力的與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真觀察學(xué)生,加大對(duì)教材的鉆研力度,努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的眾望。

講師工作總結(jié) 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

大家下午好!

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我代表新老師在這兒發(fā)言,自己倍感榮幸!金秋送爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),在這個(gè)金色的九月,我們新老師進(jìn)入圣水河畔,柳河之東的昌南中學(xué)參加工作,深感幸運(yùn)。在這短短的幾天的時(shí)間內(nèi),學(xué)校對(duì)我們新老師的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至。上至我們的譚校長(zhǎng)下到我們的門衛(wèi)大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便,對(duì)此我們感恩于心,時(shí)刻銘記。今天,學(xué)校為了我們新老師能快速地成長(zhǎng),盡快地適應(yīng)新的教學(xué)工作,又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結(jié)對(duì)”儀式,為我們挑選各科的優(yōu)秀老師充當(dāng)我們師傅,真可謂用心良苦!面對(duì)學(xué)校的殷切希望,作為新昌南人,我們新老師要在以下幾個(gè)方面努力進(jìn)取。

第一,我們新老師要緊跟師傅苦練內(nèi)功。教學(xué)是一門專業(yè)技能,做好班主任也需要經(jīng)驗(yàn)。我們的師傅在學(xué)校都是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀老師,可謂一時(shí)之選。他們敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、好學(xué),在各自的領(lǐng)域都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。因此我們要經(jīng)常和師傅討論如何備課、如何教學(xué)、如何建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。要常去師傅的班上聽課,積極與師傅交流自己的聽課心得,遇到不會(huì)的教學(xué)難題和管理難題要積極地向師傅請(qǐng)教,和師傅溝通交流。另外,我們還要和師傅一起讀書學(xué)習(xí),向師傅討教學(xué)習(xí)的方法,優(yōu)秀書籍的推薦,做一個(gè)學(xué)習(xí)型的新教師。不斷地充實(shí)自己、提高自己!千里之行始于足下,教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)需要腳踏實(shí)地,不斷進(jìn)取的后來(lái)人,所以我們新老師一定要面對(duì)學(xué)校的教育現(xiàn)實(shí),扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的教學(xué)工作,緊跟師傅不斷取得新進(jìn)步! 第二,我們新老師要以師傅為榜樣,努力完善自己的人格。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說(shuō):“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本。其本亂而末治者,否矣;其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也”?,F(xiàn)代人也說(shuō):“做事就是做人!”我們新老師剛從大學(xué)出來(lái),對(duì)于社會(huì)的人情事故還缺乏經(jīng)驗(yàn),自己的人格修養(yǎng)也有待提高。我們的師傅不但是教學(xué)上的能手,更是人格上的豐碑。因此,我們要向我們的師傅學(xué)習(xí),積極地汲取他們身上的閃光點(diǎn),獲取他們的人生經(jīng)驗(yàn),成為品德高尚的新昌南人。本立而道生,只要我們把人做好了,其他的事情也就水到渠成了。

第三,我們新老師要面對(duì)現(xiàn)實(shí),艱苦奮斗!在以后的教學(xué)過(guò)程中,我們肯定會(huì)面對(duì)非常多的困難和險(xiǎn)阻,有許多我們意想不到的挑戰(zhàn)。我們面對(duì)這些殘酷的現(xiàn)實(shí),不當(dāng)逃兵、不當(dāng)懦夫、不當(dāng)鴕鳥,積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們民族的傳家寶,永遠(yuǎn)不會(huì)丟也不能丟。古人云:“艱難困苦玉汝于成”任何一個(gè)成才的人在成長(zhǎng)的道路都會(huì)遇到各種苦難和意想不到,我們必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神,努力從自己身上找原因、找辦法,完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。兵來(lái)將擋水來(lái)土掩,面對(duì)困難,我們會(huì)迎難而上,敢于向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。我想只要我們有這股勁、這個(gè)神,任何困難都不會(huì)打倒我們年輕人! 天高任鳥飛,海闊憑魚躍!我們新老師是幸運(yùn)的,年輕的昌南中學(xué)為我們提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)。一切都是新的,年輕的學(xué)校和我們一樣沒(méi)有歷史的包袱,沒(méi)有思想負(fù)擔(dān),有的只是一往無(wú)前的勇氣!因此,我們新老師一定要面對(duì)機(jī)遇,乘興而起,實(shí)現(xiàn)飛龍?jiān)谔欤?雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才剛剛開始,在以后的漫漫征途中,我們新老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在師傅的幫助下,有信心、有能力在昌南中學(xué)的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆!把昌南中學(xué)的發(fā)展推上一個(gè)新高度!做一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意的人民教師!

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!

講師工作總結(jié) 篇9

20__年7月參加工作。20__年12月評(píng)為會(huì)計(jì)學(xué)助理講師,20__年12月評(píng)為會(huì)計(jì)學(xué)講師。并一直聘任。現(xiàn)就自任講師以來(lái)的政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研成果等總結(jié)如下。

一、政治思想表現(xiàn)

利用各種場(chǎng)合教育學(xué)生,以“人人愛美,追求完善,追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會(huì)制度”等淺顯道理,說(shuō)服教育學(xué)生。我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、 《教師法》,按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。 忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同志,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

我教學(xué)工作態(tài)度端正,不拈輕怕重,積極主動(dòng)地承擔(dān)教學(xué)任務(wù),遵守教學(xué)紀(jì)律,按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真授課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)和考核,讓學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)有所成,教學(xué)效果好,深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。

第一,仔細(xì)研究教學(xué)大綱,針對(duì)教學(xué)對(duì)象制定教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃是所教學(xué)科的總體設(shè)計(jì),是搞好教學(xué)工作的前提。幾年來(lái),我所教授的對(duì)象有普通中專班,有成人短訓(xùn)班。針對(duì)其特點(diǎn),前者注重實(shí)踐性教學(xué),后者注重理論教學(xué)。

第二,認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真研究教材體系,與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,結(jié)合現(xiàn)行財(cái)經(jīng)制度和國(guó)家的方針政策備好課。

第三,認(rèn)真授課。我不論在那個(gè)班授課,課前都要熟悉授課內(nèi)容,構(gòu)思如何講好這堂課。授課時(shí),運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、直觀式教學(xué)、對(duì)比式教學(xué)等方法。對(duì)一些實(shí)際工作中運(yùn)用較廣,又不便理解和記憶的內(nèi)容,我將其編成口訣,將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,使學(xué)生很快很好的掌握。

第四,認(rèn)真輔導(dǎo)、批改作業(yè)。我堅(jiān)持按學(xué)校的要求到班輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題都耐心細(xì)致的解答。同時(shí),堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都全收全查,并大部分批改。

第五,教書育人相結(jié)合。教書育人是辯證的統(tǒng)一,教書的目的是育人,如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才,就必須先了解人。我每到一個(gè)班任課前,都從各方面了解該班的情況,特別是后進(jìn)生更是詳細(xì)了解,著重是他們的特長(zhǎng)和愛好,并經(jīng)常給與鼓勵(lì)。

三、班主任工作

在班主任工作實(shí)踐中,我覺得要搞好班級(jí)工作,應(yīng)該堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性”,依靠“三個(gè)方面”的力量,發(fā)揮“四套班子”的作用。使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,即是說(shuō)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲方面,對(duì)優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)生易受到偏愛,而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,所以班主任在獎(jiǎng)懲時(shí),一定要公允,要一碗水端平,如處理偏頗,則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來(lái),我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,贏得學(xué)生的尊敬和信任,班風(fēng)良好。

調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性”。一是要尊重每個(gè)學(xué)生,在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去,與他們一起交談、游戲、活動(dòng),使他們與你無(wú)拘無(wú)束地相處,他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之,由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。學(xué)生愿意干的事,干起來(lái)熱情高,干勁大,成效也好。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,人人有份,絕無(wú)局外之人。

20__年下期至20__年上期,我擔(dān)任學(xué)校__班班主任。三年時(shí)間經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的探索、嘗試、總結(jié)、創(chuàng)新,該班在各方面都取得了較好的成績(jī)。

四、教研科研工作

在完成教學(xué)工作、班主任工作的同時(shí),利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),探討會(huì)計(jì)教學(xué)改革,參加財(cái)會(huì)教研會(huì),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

參加全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,已取得全科合格證,為中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師非執(zhí)業(yè)會(huì)員。參加全國(guó)會(huì)計(jì)職稱考試,已取得會(huì)計(jì)師資格。

由于我在教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤懇懇,任勞任怨,踏踏實(shí)實(shí),取得了較好成績(jī),多次受到學(xué)校、上級(jí)部門的表彰。__年被__教委評(píng)為“優(yōu)秀教師”20__年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

以上是我擔(dān)任會(huì)計(jì)課講師以來(lái),在政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作等方面的情況總結(jié)。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

講師工作總結(jié) 篇10

公考是眾多從事行政、政務(wù)等方面工作的人士所面臨的一項(xiàng)重要考試。而作為公考考生們的指導(dǎo)人員,公考講師則承擔(dān)著非常重要的任務(wù)。在一年的教學(xué)期內(nèi),公考講師需要傳授大量的知識(shí),指導(dǎo)考生備戰(zhàn)最終的考試。在經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)和考試過(guò)程,我想總結(jié)一下自己作為一名公考講師的工作經(jīng)歷。

首先,作為公考講師,我的工作日程安排極為繁忙。每天第一件事情是備課,為課堂上的教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。部分時(shí)間是與同事討論課程內(nèi)容,以獲取更多的觀點(diǎn)以及靈感。在備課的時(shí)候,我會(huì)仔細(xì)研讀教材、政策和考試大綱,定制教學(xué)計(jì)劃,并且制定適合考生們的成功攻略。

其次,上課是公考講師的日常工作。在講解教材內(nèi)容時(shí),我重點(diǎn)關(guān)注于深入淺出的講解,使學(xué)生們更好理解并記憶相關(guān)知識(shí)。我會(huì)盡力處理學(xué)生們遇到的問(wèn)題,并且不斷吸收他們的建議,來(lái)改善自己的教學(xué)水平。除上課以外,我還經(jīng)常為學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)和答疑解惑,以此幫助他們順利通過(guò)公考。

最后,考試前的準(zhǔn)備非常充滿挑戰(zhàn)性和緊張感。我認(rèn)為,在這段時(shí)間里,我扮演的角色是一個(gè)考生的朋友和心理輔導(dǎo)員。以心理為基礎(chǔ)的一對(duì)一輔導(dǎo)面對(duì)考生,使他們能夠降低壓力,增加信心以及濃厚的驅(qū)動(dòng)力去應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我定期與考生交流,分享答題技巧和心理調(diào)節(jié)知識(shí),確保他們能夠在考試中取得良好成績(jī)。

綜上所述,作為一名公考講師,我需要強(qiáng)大的教學(xué)熱情、技能和經(jīng)驗(yàn)。此外,我也需要堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度來(lái)完成自己的任務(wù)。在公考講師這條道路上,我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、更新自己的知識(shí)體系以及保持樂(lè)觀積極的態(tài)度,幫助更多有志于公共事業(yè)的考生們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.

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火力工程師工作總結(jié)10篇


時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一年的工作又到了年終,回顧過(guò)去一年,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,是時(shí)候捋一捋這一年來(lái)的工作,好好做份總結(jié)了。為了讓您不再為年終總結(jié)頭疼,以下是小編為大家收集的火電廠年終工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

火力工程師工作總結(jié) 篇1

一、今年的工作

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍配置。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視,明確提出“環(huán)保是電廠生存的必須,環(huán)保無(wú)小事”,廠領(lǐng)導(dǎo)多次親自組織召開環(huán)保方面的會(huì)議,對(duì)75t/h鍋爐技改工程和環(huán)保上的工作,組織廠的力量下達(dá)任務(wù),限期完成。今年專門成立了環(huán)???,負(fù)責(zé)政策指導(dǎo)和環(huán)保管理,對(duì)環(huán)保車間的人員進(jìn)行了加強(qiáng)。

(二)加強(qiáng)管理,努力完成工作任務(wù)。

1、按照市環(huán)保局要求,完成了每季度排污資料的申報(bào)、全國(guó)污染源資料的填報(bào)、環(huán)保應(yīng)急預(yù)案的編寫以及其他各項(xiàng)資料的及時(shí)準(zhǔn)確填報(bào)。及時(shí)更新完善相關(guān)臺(tái)賬。

2、配合市環(huán)保監(jiān)測(cè)中心、環(huán)保運(yùn)營(yíng)公司,認(rèn)真組織,協(xié)調(diào)相關(guān)車間、部門,堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng),完成了每季度的節(jié)能減排監(jiān)測(cè)和在線數(shù)據(jù)比對(duì)監(jiān)測(cè)。

3、在線監(jiān)測(cè)管理。煙氣在線監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),是市環(huán)保局實(shí)時(shí)監(jiān)控,由于我廠硫設(shè)施工藝和煤質(zhì)硫份高、煤質(zhì)不穩(wěn)定的客觀原因,造成煙氣在線數(shù)據(jù)波動(dòng)較大,不能穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。在對(duì)線數(shù)據(jù)管理工作中,廠領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次親自主持召開關(guān)于加強(qiáng)在線數(shù)據(jù)管理的會(huì)議。環(huán)??迫藛T也經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng),了解脫硫設(shè)施的運(yùn)行工況,配合環(huán)保運(yùn)營(yíng)公司對(duì)在線設(shè)施的維護(hù),與車間、在線值班人員一起分析數(shù)據(jù)異常的原因,提出針對(duì)措施,盡力保證數(shù)據(jù)的平穩(wěn)傳輸。

由于南桐地區(qū)環(huán)保容量有限,周邊企業(yè)增多,煤質(zhì)不穩(wěn)、硫份高,實(shí)際SO2排放濃度大大超過(guò)排放標(biāo)準(zhǔn),周邊村社投訴多,市監(jiān)察總隊(duì)對(duì)我廠加強(qiáng)了監(jiān)管,對(duì)我廠進(jìn)行了突然檢查,今年煙氣在線數(shù)據(jù)仍然出現(xiàn)了超標(biāo)排放現(xiàn)象。近期,廠對(duì)車間在線監(jiān)督人員的力量進(jìn)行了加強(qiáng),環(huán)保科對(duì)數(shù)據(jù)監(jiān)督進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)出現(xiàn)的異常及時(shí)聯(lián)系運(yùn)營(yíng)公司和設(shè)備廠方,及時(shí)排除故障。努力保證在線數(shù)據(jù)的平穩(wěn)達(dá)標(biāo)。

4、在環(huán)保建設(shè)項(xiàng)目75t/h鍋爐技改工程的竣工驗(yàn)收工作上,主動(dòng)收集、認(rèn)真填寫申報(bào)相關(guān)資料,積極與市環(huán)保局多次匯報(bào)聯(lián)系,對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)相關(guān)科室車間,于10月完成技改工程環(huán)保建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)驗(yàn)收和竣工驗(yàn)收。

5、按照是環(huán)保局要求,今年8月對(duì)11號(hào)鍋爐進(jìn)行了拆除,10月完成拆除工作,減少了廢氣排放總量。

6、完成了在線灰分檢測(cè)儀輻射安全許可證的申辦。由于今年輻射管理規(guī)定必須以法人單位申辦,我們向公司匯報(bào)后,以我廠牽頭收集有輻射源的相關(guān)二級(jí)單位的各項(xiàng)資料,通過(guò)多次向是環(huán)保局、礦業(yè)公司匯報(bào)聯(lián)系,完成了輻射安全許可證的辦理。

7、16號(hào)爐新的排污許可證的申辦和12、13號(hào)爐排污許可證續(xù)辦工作已完成,12月市環(huán)保局對(duì)我廠頒發(fā)了排污許可證。

(三)主動(dòng)溝通,加強(qiáng)協(xié)調(diào),促進(jìn)工作。

1、在日常的工作中,主動(dòng)與市、區(qū)環(huán)保局、在線運(yùn)營(yíng)公司溝通,及時(shí)匯報(bào)我廠出現(xiàn)的環(huán)保情況。征求指導(dǎo)工作意見,求得對(duì)我廠環(huán)保工作的支持和理解。在對(duì)我廠的環(huán)保例行檢查和突擊檢查上,提出預(yù)想,加強(qiáng)了協(xié)調(diào),完成了各項(xiàng)檢查、抽查工作。

2、加強(qiáng)與周邊村社、政府的溝通。今年參加村社協(xié)調(diào)會(huì)5次,密切配合區(qū)環(huán)保局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局,協(xié)調(diào)周邊村社,完成了今年的農(nóng)賠工作。

正面宣傳我廠情況,維護(hù)企業(yè)形象,努力減少企業(yè)與周邊村社的矛盾。

二、存在的問(wèn)題

1、煤質(zhì)不穩(wěn)、硫份高,煙氣在線數(shù)據(jù)波動(dòng)大。

2、對(duì)內(nèi)管理和對(duì)外協(xié)調(diào)需要加強(qiáng)。

三、整改措施

1、加強(qiáng)督查管理,對(duì)環(huán)保設(shè)施存在的故障,及時(shí)向車間、業(yè)務(wù)部門提出改進(jìn)要求。

2、定期或不定期檢查、督促在線設(shè)施的運(yùn)行管理。

3、對(duì)環(huán)保突發(fā)情況提出預(yù)想意見。

4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改進(jìn)今后工作。

四、明年的工作思路

(一)做好環(huán)保宣傳工作,樹立環(huán)保意識(shí)。

1、國(guó)家新的環(huán)保政策的要求更加嚴(yán)格,監(jiān)管加強(qiáng),以及周邊企業(yè)的增加和棚戶區(qū)居民的入住,我廠將面臨更加嚴(yán)峻的環(huán)保壓力。我們必須認(rèn)清所面臨的環(huán)保形勢(shì),要不定時(shí)參加車間的學(xué)習(xí),向職工宣講環(huán)保對(duì)我廠的重要性,在員工中樹立環(huán)保意識(shí),一切影響到環(huán)保的如煙氣的超標(biāo)、灰、水的外泄等都要嚴(yán)格按要求操作和匯報(bào)。

2、隨著全民環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),網(wǎng)民的增多,在網(wǎng)絡(luò)和平面媒體上有針對(duì)性的加強(qiáng)我廠的正面報(bào)道。維護(hù)我廠的企業(yè)形象,減小負(fù)面影響。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施的運(yùn)行和維護(hù)管理,切實(shí)做到良好運(yùn)行,減少環(huán)保投訴。

(三)嚴(yán)格在線數(shù)據(jù)管理。對(duì)外主動(dòng)與政府環(huán)保部門、運(yùn)營(yíng)公司、廠家等保持溝通,及時(shí)了解政策動(dòng)向和在線設(shè)施維護(hù)的新工藝新技術(shù),對(duì)內(nèi)嚴(yán)格在線數(shù)據(jù)的監(jiān)督運(yùn)行管理,確保在線數(shù)據(jù)的持續(xù)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通。繼續(xù)加強(qiáng)與市、區(qū)環(huán)保局、環(huán)保運(yùn)營(yíng)公司等相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),完成好政府部門對(duì)我廠的檢查和指導(dǎo)工作。

做好排污費(fèi)的申報(bào)工作。掌握排污費(fèi)征收相關(guān)規(guī)定,與政府征收部門密切聯(lián)系,請(qǐng)求對(duì)申報(bào)工作的指導(dǎo),在法規(guī)范圍正確申報(bào)。

加大污染農(nóng)賠協(xié)調(diào)力度。密切配合區(qū)環(huán)保局,林業(yè)局,農(nóng)業(yè)局,做好周邊村社農(nóng)賠的協(xié)調(diào)工作。遵照實(shí)事求是的原則,做好解釋,力求使我廠的損失降到最少。

以國(guó)家環(huán)保政策為導(dǎo)向,按照廠黨政的要求,努力做好明年的環(huán)保工作。

火力工程師工作總結(jié) 篇2

我叫xxx,我于20xx年七月十二日來(lái)公司報(bào)到。八月一日至九月十五日,參加了為期四十五天的入廠安規(guī)培訓(xùn)。在這段時(shí)間里,我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了火力發(fā)電廠安全規(guī)程,火力發(fā)電廠汽機(jī),鍋爐,電氣一,二次系統(tǒng),熱控系統(tǒng),化學(xué)制水,輸煤系統(tǒng),除灰排渣系統(tǒng),脫硫系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。作為剛剛走出校園,新進(jìn)入廠的員工,雖然在大學(xué)期間也學(xué)到了一些本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),但對(duì)于電廠實(shí)際運(yùn)行乃至整個(gè)系統(tǒng)的了解還是很模糊的。這次培訓(xùn)內(nèi)容安排基于各專業(yè)的基礎(chǔ),結(jié)合同華電廠的實(shí)際情況,通過(guò)各部門專工深入的講解,讓我對(duì)本電廠有了更為深刻的了解。

作為一名煤礦工人的后代。從小的耳濡目染,使我深知在生產(chǎn)單位安全的重要性?!鞍踩哂谝磺?,責(zé)任重于泰山”,學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握安全技能,樹立安全意識(shí)是每個(gè)新進(jìn)員工必須要做到的。在培訓(xùn)的過(guò)程中,講解專工立足于教材,又結(jié)合自身多年工作經(jīng)驗(yàn),為我們?cè)敱M的講解了安全規(guī)程知識(shí)。每一條安規(guī),都是前人血的教訓(xùn)所換來(lái)的,使我們后人警醒。

我深刻體會(huì)到在日常生產(chǎn)中,一定要以“安全生產(chǎn),預(yù)防為主”為方針,保證人身安全,電網(wǎng)安全,設(shè)備安全。嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度,熟記各類安全數(shù)據(jù)和二十五項(xiàng)重點(diǎn)要求。熟練使用各種消防器具,認(rèn)真學(xué)習(xí)設(shè)備使用規(guī)范。這次安規(guī)培訓(xùn),為我今后在現(xiàn)場(chǎng)安全工作打下了很好的基礎(chǔ)。

按照培訓(xùn)計(jì)劃,入廠培訓(xùn)之后,我們都被按專業(yè)分到了相應(yīng)班組參加工作。我被分入了電氣專業(yè)。九月二十七日,我開始參加檢修隊(duì)工作。每天,我都和同事一起,參與日常的巡檢,點(diǎn)檢工作,電氣設(shè)備的檢查與維修。特別是與電氣二次相關(guān)的電子間的巡檢,網(wǎng)繼室的維護(hù)等工作我都認(rèn)真了解。在工作中理論與實(shí)踐是需要很好的結(jié)合,所以在剛開始的階段,每一天我都認(rèn)真學(xué)習(xí),熟悉廠區(qū)與電氣相關(guān)的設(shè)備位置,觀察檢修隊(duì)平時(shí)的工作流程與主要任務(wù),用心總結(jié)。

十月十六日至三十日,公司進(jìn)行了D修。期間,我參與了檢修隊(duì)對(duì)電子間,相關(guān)設(shè)備的清掃,廠區(qū)照明的維護(hù),設(shè)備安全檢測(cè),特別是10KV保護(hù)的校驗(yàn)工作。我還全程參加了GIS升壓站的`檢修工作。這是我入廠以來(lái)參加的第一次檢修工作,學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深深的體會(huì)到實(shí)際工作的困難與挑戰(zhàn)。由于我的新員工,專業(yè)技術(shù)知識(shí)還很欠缺,所以沒(méi)有參與到500KV保護(hù)的校驗(yàn)工作,這也是我在下次檢修期到來(lái)之前需要努力學(xué)習(xí)的。

檢修結(jié)束后,我繼續(xù)在檢修隊(duì)工作。期間,我也被安排參加設(shè)備部的工作。專工他們?cè)诠ぷ髦薪o了我很多指導(dǎo)與鼓勵(lì),對(duì)我的幫助很大。我學(xué)習(xí)并參與了互感器的測(cè)試,電能表的校驗(yàn),斷路器的打壓試驗(yàn),了解了相關(guān)試驗(yàn)儀器的操作,特別是對(duì)35KV備用電源站的檢修工作,我一直參與,從而對(duì)電源站有了一定的了解。

在工作之余,我有大量的時(shí)間可以學(xué)習(xí)。師傅告訴我,要想干好電氣二次的工作,就要熟悉電氣一次系統(tǒng)。在檢修隊(duì)工作期間,我利用空閑時(shí)間閱讀電氣一次系統(tǒng)圖,并做好筆記。相比于一次圖,電氣二次的原理,接線圖紙更加細(xì)化,比較難懂,我也在努力學(xué)習(xí)讀二次圖的方法。我也知道,電廠,是一個(gè)龐大的整體系統(tǒng),各專業(yè)都有很密切的聯(lián)系。要想把電廠的電氣工作做好,那么就要對(duì)電廠各專業(yè)有所了解。所以我也很注重對(duì)其他專業(yè)的學(xué)習(xí),自備教材,在需要時(shí)隨時(shí)查閱。期間,我負(fù)責(zé)了繼電室的臺(tái)帳統(tǒng)計(jì),對(duì)其相關(guān)設(shè)備有了一定的了解。

十二月十二日至十五日,公司安排我去參加國(guó)家電網(wǎng)繼電保護(hù)處組織為期四天的培訓(xùn)。期間,我學(xué)習(xí)到了繼保的相關(guān)規(guī)范,管理規(guī)定,運(yùn)行申請(qǐng)票的相關(guān)要求,以及OMS系統(tǒng)與雙細(xì)則考核繼電保護(hù)模塊的使用。這次學(xué)習(xí),讓我對(duì)電廠與電網(wǎng)之間的聯(lián)系有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的配合與銜接有了了解。

春節(jié)前后,我主要負(fù)責(zé)電氣二次網(wǎng)繼室,通訊室,升壓站等設(shè)備的圖紙校驗(yàn),塑封工作。這工作,是我對(duì)二次系統(tǒng),特別是網(wǎng)繼室的保護(hù)系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)。在圖紙校訂期間,我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)電氣圖紙的認(rèn)讀能力還很不足,所以在工作之余,我認(rèn)真學(xué)習(xí)電氣圖紙的相關(guān)知識(shí)。期間,主任工還安排我學(xué)習(xí)我廠通訊的初步知識(shí)。由于過(guò)去沒(méi)有接觸過(guò)通訊的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度。不過(guò),我有信心去學(xué)。

二月上旬,我負(fù)責(zé)將電氣相關(guān)儀器送交計(jì)量監(jiān)督檢定測(cè)試所進(jìn)行檢驗(yàn)。這是公司電氣專業(yè)每年都要做的工作,每年送檢一次。在工作的準(zhǔn)備階段,我有機(jī)會(huì)對(duì)電氣專業(yè)所用到的儀器種類,個(gè)數(shù),作用等進(jìn)行了解。很多儀器,都是我第一次見到,這就需要我認(rèn)真的去檔案室查閱資料,說(shuō)明書,廠家信息,爭(zhēng)取在三月份的一號(hào)機(jī)組D修期間可以掌握相關(guān)儀器的使用。

之后,我被安排負(fù)責(zé)電氣二次控制的部分圖紙修改工作。這些圖紙,都是需要用到CAD繪圖軟件。軟件的相關(guān)知識(shí),我在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過(guò),但之后就沒(méi)有什么機(jī)會(huì)運(yùn)用。這次的工作,讓我從新學(xué)習(xí)了繪圖軟件并得以運(yùn)用。工作期間,我向主任工提出,雖然我已經(jīng)修改過(guò)很多圖紙,但對(duì)圖紙中所涉及到現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)設(shè)備還很不了解。李工認(rèn)真的分析了我自身情況,并答應(yīng)在修改圖紙結(jié)束之后,安排我到現(xiàn)場(chǎng)參加二次線路的檢查工作。

最近,公司的工作安排上有了新的變化。主任工對(duì)我接下來(lái)的工作做出了安排,以下工作,將由我協(xié)助李工共同負(fù)責(zé):系統(tǒng)通信(包括保護(hù)通道)和廠內(nèi)通信系統(tǒng)設(shè)備,雙細(xì)則考核全部項(xiàng)目,#1#2機(jī)組10KV快切裝置及其回路,全廠變頻器,廠用監(jiān)控系統(tǒng),全廠10KV保護(hù)及其控制回路,全廠380V保護(hù)及其控制回路,全廠的計(jì)量設(shè)備及其回路。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。負(fù)責(zé)這些工作,我可以更好的鍛煉自己的現(xiàn)場(chǎng)操作技能,在實(shí)際工作中提高自己;同時(shí),這就需要我更加用心和努力的去學(xué)習(xí)知識(shí),虛心向師父請(qǐng)教。否則,我是不能肩負(fù)起這些重要的責(zé)任。我有信心和決心做好!爭(zhēng)取使自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的電廠技術(shù)人員,為公司未來(lái)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

火力工程師工作總結(jié) 篇3

一年來(lái),我作為一名電廠電氣人員,以飽滿的工作熱情,努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)運(yùn)行規(guī)程,虛心求教,團(tuán)結(jié)同事,不斷提高工作能力,干好本職工作,現(xiàn)將一年來(lái)的工作加以總結(jié):

一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),敬業(yè)愛崗

以公司理念要求自己,誠(chéng)信待人,踏實(shí)做事,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,克服孕期反應(yīng)等身體不適,始終以積極認(rèn)真的心態(tài)對(duì)待工作。特別是十月份六號(hào)機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn),勞動(dòng)強(qiáng)度增加,但我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),不怕苦,不怕累,克服一個(gè)有一個(gè)的難題,使四期工程得以順利圓滿的成功運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、技術(shù)上用心鉆研,理論上熟記操作規(guī)程

自購(gòu)電氣學(xué)習(xí)資料;實(shí)踐上嚴(yán)格遵守運(yùn)行規(guī)程,培養(yǎng)獨(dú)立操作能力,保證不發(fā)生誤操事故,把工作中遇到的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)、注意的事項(xiàng)隨時(shí)記下來(lái),虛心向師傅、專工請(qǐng)教,雖然已能獨(dú)立上崗了,但深知要想把電氣專業(yè)學(xué)透學(xué)精,還需要時(shí)間的.磨練、知識(shí)的積累,循序漸進(jìn),一月才比一月強(qiáng)。即使放假假期間,利用間歇時(shí)間,不忘看化學(xué)專業(yè)書籍,做到身不在崗心在崗,還充分利用家里網(wǎng)絡(luò)資源,查看電廠化學(xué)文獻(xiàn),開闊視野,繼續(xù)充電,希望在上崗后能以新的認(rèn)識(shí)高度對(duì)待工作。

三、能力包括協(xié)調(diào)能力和處理事故能力

若說(shuō)“技術(shù)”比作“智商”的話,那么“能力”就可比作“情商”,電氣專業(yè)亦是如此,智商高就不見得情商高,因?yàn)榧夹g(shù)是死的,能力是活的。只有做到活學(xué)活用,才能更好地干好工作。

四、積累工作經(jīng)驗(yàn),貫徹公司“節(jié)能降耗”

在水質(zhì)合格的基礎(chǔ)上,精益求精,安全運(yùn)行是首要,還要兼顧經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。如在十月份六號(hào)機(jī)組還不穩(wěn)定,就要積極主動(dòng)詢問(wèn)集控室,了解負(fù)荷變化,低負(fù)荷時(shí)盡量開大連排開度,以保證蒸汽品質(zhì),盡快讓爐水合格并穩(wěn)定,而高負(fù)荷時(shí)連排開大,排污效果既不明顯又浪費(fèi)工況。所以在盡量開大連排的基礎(chǔ)上盡力節(jié)省資源,把握兩者平衡點(diǎn)。為做到一舉三得,更是精心測(cè)定,細(xì)心監(jiān)控,操心設(shè)備,耐心溝通。

五、建議:

1、安全設(shè)施能否更加完善、細(xì)致一些,設(shè)定設(shè)備誤動(dòng)保護(hù)措施,故障演習(xí)預(yù)案以防患于未然,更新傳統(tǒng)電氣監(jiān)督觀念,變被動(dòng)處置為主動(dòng)預(yù)見預(yù)防。

2、加強(qiáng)微機(jī)自動(dòng)化程度,最好能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,讓其物盡其用,使電氣監(jiān)督更加靈敏高效;完善電氣、儀器全自動(dòng)操作及維護(hù),使電氣結(jié)果更科學(xué)精確。

火力工程師工作總結(jié) 篇4

隨著新年的到來(lái),我們走過(guò)了20xx年度。回頭看看,有幾分耕耘,幾分收獲。20xx年度經(jīng)過(guò)全班人員的共同努力,齊心合作,在確保安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上圓滿完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)?,F(xiàn)將20xx年度主要工作總結(jié)如下:

一、 安全生產(chǎn)方面:

1、全年出勤率98.8%。

2、對(duì)班組制度進(jìn)行了修改和完善。

3、嚴(yán)格執(zhí)行消缺管理制度、運(yùn)行三查。有效保證了設(shè)備健康運(yùn)行,為我廠安全多發(fā)多供電作出了貢獻(xiàn)。

4、全年發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷180項(xiàng),其中7月份發(fā)現(xiàn)的高備變105開關(guān)拒動(dòng)和10月份發(fā)現(xiàn)的#1主變中性點(diǎn)過(guò)熱達(dá)100度,均及時(shí)通知檢修處理好。杜絕了可能發(fā)生的設(shè)備事故。

5、配合檢修完成了機(jī)組大、小修工作及相關(guān)設(shè)備更換工作。全年執(zhí)行大型操作161項(xiàng),工作票407張。

6、組織全班參加了廠部組織的安規(guī)考試,參考率100%,成績(jī)優(yōu)秀。

7、全年認(rèn)真開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動(dòng)并通過(guò)總廠團(tuán)委復(fù)查。

8、全年實(shí)現(xiàn)了“五無(wú)”和“零違章”,未出現(xiàn)任何不安全現(xiàn)象。

9、認(rèn)真開展班組安全活動(dòng),組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件和有關(guān)技術(shù)措施,針對(duì)相關(guān)安全事件吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。認(rèn)真開展春安、秋安大檢查,杜絕習(xí)慣性違章,對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)整改,有效保證了班組安全生產(chǎn)。

10、 至年底班組安全生產(chǎn)天數(shù)已達(dá)5936天。

1、 加強(qiáng)班組管理,提高值班質(zhì)量,全年無(wú)違章、違紀(jì)現(xiàn)象。

二、 培訓(xùn)方面:

1、每月按時(shí)保質(zhì)完成了常規(guī)培訓(xùn),取得良好效果。

2、組織全班參加了廠部組織的運(yùn)規(guī)考試,參考率100%,成績(jī)優(yōu)秀。

3、組織學(xué)習(xí)#3機(jī)變新更換設(shè)備知識(shí),掌握相關(guān)操作技能.

4、定期組織學(xué)習(xí)運(yùn)規(guī).

5、黃建獲得總廠”100MW及以下機(jī)組電氣運(yùn)行技術(shù)能手”稱號(hào).

6、班組培訓(xùn)出資格班長(zhǎng)(成洋)一名、專區(qū)(黃渝剛)一名、值班員兩名(吳非、黃宜)。

7、兩名人員參加了總廠組織的“200MW機(jī)組電氣運(yùn)行”培訓(xùn)。

8、實(shí)現(xiàn)了年初的培訓(xùn)計(jì)劃。

三、 精神文明建設(shè)及民主管理方面:

1、完成了總廠下達(dá)的宣傳任務(wù),共投稿15篇。特別是“5.18事故”征文及安全警

示語(yǔ)均有獲總廠采納的。

2、定期開展班務(wù)公開。公布班費(fèi)收支、來(lái)源、用途。

3、定期開展名主評(píng)議班長(zhǎng)活動(dòng)。

4、積極抓好職工小家建設(shè),開展工會(huì)活動(dòng),使班內(nèi)呈現(xiàn)團(tuán)結(jié)、互助現(xiàn)象,使班組具有很強(qiáng)的凝聚力。

5、積極參加工會(huì)開展的兩個(gè)勞動(dòng)競(jìng)賽。

6、我班“青年安全示范崗”順利通過(guò)總廠團(tuán)委復(fù)查。

7、積極爭(zhēng)創(chuàng)總廠”模范班組”。

四、抓好班組建設(shè)

班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)的基礎(chǔ),班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理,提高職工隊(duì)伍素質(zhì),增強(qiáng)班組的活力,發(fā)揮每一位成員的作用,是班組建設(shè)的根本。

1、認(rèn)真規(guī)范及時(shí)做好各類臺(tái)賬,所有的工器具及班組資料實(shí)行定置管理。

2、認(rèn)真搞好班組軟件記錄。

3、在“達(dá)標(biāo)班組”基礎(chǔ)上嚴(yán)格按“模范班組”要求,規(guī)范班內(nèi)各項(xiàng)工作。

五、 存在問(wèn)題及采取措施:

1、班組制度執(zhí)行力度不夠。

2、班組新人員學(xué)習(xí)進(jìn)度不夠理想。

3、措施:

1)加強(qiáng)班組制度垂直執(zhí)行力度,充分發(fā)揮班組五大員及骨干作用,各司其職, 各盡所能,落實(shí)責(zé)任制。

2)加強(qiáng)培訓(xùn)工作,針對(duì)不同的人,采用不同的培訓(xùn)方式。班組培訓(xùn)盡量多角度、多方式。讓學(xué)習(xí)變得充滿生趣。

火力工程師工作總結(jié) 篇5

一年來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿的完成了生產(chǎn)運(yùn)行工作,回首這一年的工作,自己無(wú)論是在工作上還是在思想上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?,F(xiàn)將自己一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、20xx年取得的主要成績(jī):

身為公司為數(shù)不多的黨員之一,一年來(lái)我時(shí)刻以一名黨員的身份處處嚴(yán)格要求自己,模范帶頭,盡黨員應(yīng)盡的職責(zé)。在工作中我以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,牢記入黨誓詞,克服并糾正自身存在的問(wèn)題,工作中大膽負(fù)責(zé),臟活、累活干在前面,遇到困難挺身而出。牢記黨對(duì)我的培養(yǎng)和教育,吃苦在前,享受在后。我要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”,要不斷進(jìn)取,知難而進(jìn)。在日常的工作實(shí)踐中,積極向上,開闊心胸,主動(dòng)配合同事之間、部門之間的工作,及時(shí)糾正和端正工作態(tài)度,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

作為生產(chǎn)一線的運(yùn)行人員,我深知自己肩負(fù)著重要使命,深感責(zé)任的重大。在職期間是電廠安全生產(chǎn)的責(zé)任人,認(rèn)真做好各項(xiàng)值班記錄,按時(shí)對(duì)所有設(shè)備巡檢,并認(rèn)真填寫巡檢記錄,巡檢中不放過(guò)任何細(xì)節(jié)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反應(yīng),并想辦法解決,每天認(rèn)真做日?qǐng)?bào),每周按時(shí)做周報(bào),積極參將部門生產(chǎn)周例會(huì),在會(huì)議中積極發(fā)言,大膽提出自己的觀點(diǎn)。并將值班時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的`反應(yīng)到各種報(bào)表中,以便各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行情況有詳細(xì)的了解。按時(shí)上下班交接班,交接班的過(guò)程中做到仔細(xì)認(rèn)真,不了解的情況向同事詳細(xì)了解清楚后接班,交班時(shí)將本班發(fā)生過(guò)的事情,包括細(xì)節(jié)方面的小問(wèn)題都要交代清楚。充分利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),把工作中發(fā)現(xiàn)的不懂的問(wèn)題,不是非常清楚的知識(shí),在理論與現(xiàn)實(shí)之間比較學(xué)習(xí),做到融會(huì)貫通,學(xué)以致用。

在做好一期20MW發(fā)電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)工作的同時(shí),利用空閑時(shí)間深入到二期30MW的施工現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)于施工人員的溝通與學(xué)習(xí)以及設(shè)備資料、設(shè)計(jì)資料的研究,對(duì)二期設(shè)備盡快熟悉。設(shè)備調(diào)試階段,每天跟著技術(shù)人員調(diào)試設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作流程,向廠家售后服務(wù)人員學(xué)習(xí)設(shè)備的內(nèi)部知識(shí),詳細(xì)詢問(wèn)設(shè)備運(yùn)行過(guò)程需要注意的各項(xiàng)事項(xiàng)。二期30MMW設(shè)備投運(yùn)的過(guò)程中,通過(guò)一期20MW的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)及長(zhǎng)期以來(lái)二期30MW施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)來(lái)的知識(shí),配合部門負(fù)責(zé)人,圓滿完成二期30MW的投運(yùn)工作。

身為公司工會(huì)委員會(huì)委員,積極協(xié)助工會(huì)主席組織并策劃好工會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),20xx年五月,在公司工會(huì)的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,成功策劃了慶“五一”紅色歌曲大家唱活動(dòng);10月,舉辦了全體員工“1+3+1”籃球賽活動(dòng)。這些活動(dòng)既活躍了職工的業(yè)余文化生活,培育了團(tuán)隊(duì)精神,又增強(qiáng)了企業(yè)員工的向心力和凝聚力,提升了職工的責(zé)任感和使命感。在活動(dòng)中我積極參與并積極組織活動(dòng),在生產(chǎn)任務(wù)繁忙的時(shí)候也按時(shí)做好員工福利,為當(dāng)月過(guò)生日的員工集體過(guò)好“生月”。

二、20xx年工作中存在的不足之處和今后努力的方向:

1、專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)是最大的弱點(diǎn)。

在學(xué)校時(shí)一些專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí),工作中遇到專業(yè)知識(shí)中薄弱的環(huán)節(jié)時(shí)有回避的心理,沒(méi)有正視這些缺點(diǎn),一避再避,薄弱的環(huán)節(jié)不但得不到改進(jìn),而且越來(lái)越弱。

2、對(duì)所有數(shù)據(jù)運(yùn)行數(shù)據(jù)的分析不夠深入,只是表面的將運(yùn)行的數(shù)據(jù)羅列到各項(xiàng)報(bào)表中,對(duì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)的原因和結(jié)果的由來(lái)分析的不夠透徹。

3、對(duì)設(shè)備的學(xué)習(xí)不夠深入,只知其然而不知其所以然,設(shè)備故障時(shí),過(guò)于依賴部門負(fù)責(zé)人、電氣專工和廠家售后服務(wù)人員,自身沒(méi)有處理故障的勇氣,只做到了生產(chǎn)運(yùn)行工作,生產(chǎn)維護(hù)工作的力度薄弱,沒(méi)有主人翁地位。

4、在處理各項(xiàng)報(bào)表的過(guò)程中,面對(duì)大量數(shù)據(jù)不夠認(rèn)真,往往出現(xiàn)一些低級(jí)的錯(cuò)誤,給領(lǐng)導(dǎo)分析數(shù)據(jù)帶來(lái)了很多不便。

今后要為自己制定出一套詳細(xì)的,長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)工作實(shí)踐與課本知識(shí)相結(jié)合,認(rèn)真專研專業(yè)知識(shí)。工作中一定做到認(rèn)真細(xì)致,不放過(guò)任何小問(wèn)題,面對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)多給自己提問(wèn)題并能夠想出令自己非常滿意的答案。

三、對(duì)公司的建議:

1、希望公司加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行工作的管理。

光伏發(fā)電是近幾年來(lái)新興行業(yè),我公司又是新興行業(yè)中走到前面的,一切工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是生新工作、新挑戰(zhàn),所以我公司要在生產(chǎn)中摸索出一套合理的適合于光伏電站的運(yùn)行規(guī)定。公司現(xiàn)狀是盲目照搬照套一些火電廠、水電廠、變電站的運(yùn)行模式,而且感覺小有所成后不思進(jìn)取,不善于在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,更沒(méi)有面對(duì)問(wèn)題的勇氣。

2、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)。

由于公司工會(huì)新成立,公司員工又少,很多工作開展起來(lái)都很有難度,但這都些理由都不夠充分。工會(huì)既然建立的就要盡快進(jìn)入正規(guī)化建設(shè),發(fā)揮他的作用。成立的各個(gè)部門、選舉的各項(xiàng)委員更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),發(fā)揮他的作用,為工會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展做貢獻(xiàn),不能形同虛設(shè)。

總結(jié)工作不是為了應(yīng)付工作,要在總結(jié)中認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足之處,在今后的工作中以此為戒,以此為鑒,不斷糾正、改正錯(cuò)誤,完善自己。走出校園,書本不能丟,課堂上學(xué)到的知識(shí)要不斷溫習(xí),要通過(guò)實(shí)踐工作驗(yàn)證理論知識(shí),理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐工作,更好的完成各項(xiàng)工作。

火力工程師工作總結(jié) 篇6

自參加工作至今已一年有余,在這一年多的工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí),研究技術(shù),無(wú)論是能力上還是思想素質(zhì)方面都在不斷提高與完善,在公司與班組的關(guān)懷下我已從剛步入社會(huì)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻粩噙M(jìn)取中的電廠運(yùn)行工作人員。

今年以來(lái),從我的工作職責(zé)方面,我很感激公司領(lǐng)導(dǎo)以及班組成員的扶持幫助,讓我將在課本中學(xué)到的知識(shí)得以實(shí)踐并學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些功績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)以及班組成員的幫助是分不開的。現(xiàn)將一年以來(lái)的工作加以總結(jié):

一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

敬業(yè)愛崗,以公司理念要求自己,誠(chéng)信待人,踏實(shí)做事,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,在班組遇到班組缺少人員時(shí)堅(jiān)持在本職崗位上,努力工作,客服自身困難,認(rèn)真仔細(xì)的巡檢,不放過(guò)現(xiàn)場(chǎng)任何一個(gè)細(xì)小的設(shè)備缺陷,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)第一時(shí)間通報(bào)級(jí)組長(zhǎng),避免了設(shè)備重大事故的發(fā)生。始終以積極的心態(tài)對(duì)待工作,特別是#2機(jī)組在今年小修期間,連續(xù)20多天十二時(shí)工作,雖然辛苦但是讓我學(xué)到了平常設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)所不能學(xué)到的東西。

二、技術(shù)上用心鉆研,理論上認(rèn)真學(xué)習(xí),努力讓自己熟記操作規(guī)程。

實(shí)踐上嚴(yán)格遵守運(yùn)行規(guī)程,培養(yǎng)正確的操作能力,保證不發(fā)生誤操作事故,把工作中遇到的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)、注意事項(xiàng)隨時(shí)記錄下來(lái),虛心向師傅求教,雖然已獨(dú)立上崗,但深知要想把運(yùn)行知識(shí)學(xué)精學(xué)透還需要時(shí)間的磨練、知識(shí)的積累,循序漸進(jìn),讓自己一天比一天強(qiáng)。在工作之余不忘利用書籍互聯(lián)網(wǎng)等資源補(bǔ)充自己,讓自己視野更開闊,繼續(xù)充電,補(bǔ)充自己的不足。同時(shí)公司在機(jī)組進(jìn)入冬季運(yùn)行之后嚴(yán)抓員工對(duì)機(jī)組冬季運(yùn)行安全意識(shí)的不足,組織各班組進(jìn)行學(xué)習(xí),通過(guò)組織培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己技術(shù)知識(shí)的不足,激勵(lì)了我以后更加努力的學(xué)習(xí)。

三、能力包括協(xié)調(diào)能力和處理事故能力。

若說(shuō)“技術(shù)”比作“智商”的話,那么“能力”就可比作“情商”,運(yùn)行亦是如此,智商高就不見得情商高,因?yàn)榧夹g(shù)是死的,能力是活的。工作一年的經(jīng)驗(yàn)告訴我只有做到活學(xué)活用,才能更好地干好工作。

四、積累工作經(jīng)驗(yàn),貫徹公司“節(jié)能降耗”。

在水質(zhì)合格的基礎(chǔ)上,精益求精,安全運(yùn)行是首要,還要兼顧經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。比如在輔機(jī)水質(zhì)不和的`情況下及時(shí)開打排污,使水質(zhì)在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到合格,并聯(lián)系化學(xué)人員及時(shí)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn),一旦合格迅速關(guān)閉輔機(jī)水池排污門,保證了機(jī)組的安全運(yùn)行并減少了輔機(jī)水的浪費(fèi)。

五、在一年的工作中也意識(shí)到了自身的不足。

比如現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備操作及技術(shù)知識(shí)的欠缺,有時(shí)對(duì)安全工作的意識(shí)不足等。在以后的學(xué)習(xí)工作中我要提高自己的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性,讓自己盡快的成長(zhǎng)成一名合格的巡檢人員,并加強(qiáng)公司對(duì)安全規(guī)定的學(xué)習(xí)與認(rèn)知,從而為機(jī)組的安全運(yùn)行做出努力。

火力工程師工作總結(jié) 篇7

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在大學(xué)里度過(guò)了兩近兩年。一直期盼著的“電廠實(shí)習(xí)〞終于到來(lái)。短短兩周的時(shí)間里有太多值得我回頭去品味。

去電廠的前一天晚上,我們就準(zhǔn)備好了行李以及一些食物,差點(diǎn)興奮的一晚沒(méi)睡著。星期一的早上我們動(dòng)本兩個(gè)班級(jí)搭載汽車從學(xué)校出發(fā),中午左右到達(dá)xx電廠。兩個(gè)小時(shí)的車程并沒(méi)有消除同學(xué)們的熱情,到了電廠后,我們跟隨老師來(lái)到了“xx工程學(xué)院〞實(shí)習(xí)專用住宿樓。在安排了寢室后,又領(lǐng)到了換洗好了的被子,雖然每個(gè)寢室只能7人公用一個(gè)暖壺,但是,開水房距離寢室很近,所以住宿問(wèn)題根本解決。隨后,班長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一張消費(fèi)卡,午飯時(shí)間,我們見識(shí)到了電廠工人的高素質(zhì)!排隊(duì)打飯,井然有序。食堂的飯菜非??煽冢途呖雌饋?lái)也非常干凈!用起來(lái)放心,吃起來(lái)舒心!特別是食堂門口的小超市非常給力,里面的貨物應(yīng)有盡有!感謝學(xué)校為我們提供的良好吃住環(huán)境,這樣一來(lái)大家學(xué)習(xí)就更加有勁頭了!

第一天下午,一位老師為我們講了一堂關(guān)于入廠平安以及對(duì)xx火電廠簡(jiǎn)單介紹的課,同學(xué)們對(duì)于這個(gè)新奇的地方充滿了學(xué)習(xí)興趣,緊跟老師思路。最后我們還進(jìn)行了平安考試,由此可見,火電廠對(duì)于平安生產(chǎn)的重視程度和對(duì)我們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。第二節(jié)課我們就直接跟隨領(lǐng)隊(duì)老師進(jìn)場(chǎng)參觀了,同學(xué)們都佩戴了白色平安帽,一個(gè)個(gè)有模有樣的。簡(jiǎn)單的在外面看完大體輪廓后,我們首先來(lái)到了運(yùn)煤皮帶處,一共兩條,上方各懸掛磁鐵用來(lái)除掉不能燃燒的雜質(zhì),接著我們來(lái)到了磨煤機(jī)房,磨煤機(jī)直接坐落在地上,感覺很熱,然后我們跟隨老師爬到了傳說(shuō)中的12.6米高層,三臺(tái)汽輪機(jī)依次橫臥,非常壯觀!很多同學(xué)忍不住爭(zhēng)相靠近拍照留念,汽輪機(jī)的外殼非常美觀整潔,里面包含了高中壓合缸,低壓缸,發(fā)電機(jī)以及勵(lì)磁機(jī)。過(guò)熱蒸汽進(jìn)入的地方發(fā)出鋒利的響聲,靠近窗戶兩臺(tái)低壓加熱器,汽輪機(jī)另一側(cè)便是三臺(tái)高壓加熱器。然后透過(guò)玻璃門我們還參觀了寬敞明亮的集控室,集控工作人員工作認(rèn)真,一絲不茍的態(tài)度讓人肅然起敬!第一天的參觀到此結(jié)束。

第二天上午,老師給我們引薦了一位08屆畢業(yè)的校友,他給我們帶來(lái)了一堂講座,把親身經(jīng)歷講述給我們學(xué)習(xí),傳授了很多經(jīng)驗(yàn)。下午另外兩位老師分別給我們簡(jiǎn)單的介紹了火電廠鍋爐燃燒系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)以及火電廠汽輪機(jī)原理。畫了各種專業(yè)的示意圖和流程圖,我們也做了大量的筆記,我聯(lián)想起實(shí)地參觀看到的,跟老師所說(shuō)的結(jié)合起來(lái),慢慢地我對(duì)整個(gè)電廠運(yùn)行有了更深的`了解。

星期三上午,我們?cè)俅芜M(jìn)廠參觀了鍋爐的燃燒系統(tǒng),首先是引風(fēng)機(jī)房,巨大的引風(fēng)機(jī)將大量空氣吸入壓縮,然后老師給我們?cè)敿?xì)講解了涼水塔內(nèi)部結(jié)構(gòu),隨后簡(jiǎn)單的看了下灰渣處理系統(tǒng),最后我們進(jìn)入了鍋爐房,昏暗的燈光,刺鼻的氣息,讓人很不適。這里的管子橫七豎八,粗細(xì)不一,并且裝配了各種儀器設(shè)備,都是由集控室通過(guò)計(jì)算機(jī)調(diào)控。跟著老師,我們心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到了20.7米高度,由于環(huán)境太差,所以早早結(jié)束了參觀?;氐綄嬍仪逑吹臅r(shí)候,這才發(fā)現(xiàn)鼻子里面多了一層黑色的東西,這應(yīng)該是吸入的灰塵太多。下午,我們動(dòng)本1班被老師安排到集控室學(xué)習(xí),期間,我們把遇到的困惑和疑問(wèn)互相交流討論,實(shí)在沒(méi)有結(jié)果就向工作人員請(qǐng)教,最終得到解答。

星期四上午,下著細(xì)雨,此行是最后一次進(jìn)廠參觀了,老師直接帶我們來(lái)到了凝汽器旁邊,它外觀是一個(gè)高達(dá)六米的巨大鐵箱,用于凝結(jié)乏氣成水,保持真空,旁邊的地下就能看到三臺(tái)黑色的凝結(jié)水泵。走過(guò)一圈就看到了地面上的小汽輪機(jī),給水泵由它驅(qū)動(dòng)。接著我們爬到了6.0米高度,這里設(shè)備不多,明顯能看到凝汽器喉部的兩臺(tái)低壓加熱器,再一次到達(dá)熟悉的12.6米高度后,簡(jiǎn)單的重新熟悉了下,我們繼續(xù)通過(guò)樓梯間往上面爬,到達(dá)23.0米高度后,看到了除氧器的下半局部。因?yàn)楦咛幁h(huán)境惡劣,為了平安,我們提前結(jié)束了最后一次參觀,23.0米也是我們到達(dá)的最高處! 下午我們都在自習(xí)室總結(jié)筆記,四天下來(lái),筆記本記錄的滿滿的,雖然累,但是很充實(shí)!晚上上交了筆記。

通過(guò)一個(gè)星期的深入學(xué)習(xí),顯然,我們每位同學(xué)都成了半專業(yè)人士。對(duì)于電廠鍋爐,汽輪機(jī)已經(jīng)初步掌握,能夠獨(dú)立研究學(xué)習(xí)專業(yè)問(wèn)題,終于嘗到了苦盡甘來(lái)的樂(lè)趣。老師組織我們?cè)谛瞧谖逑挛邕M(jìn)行了嚴(yán)格的口試和筆試,功夫不負(fù)有心人。同學(xué)們都以滿意的成績(jī)圓滿結(jié)束了此次實(shí)習(xí)! 最后,我想對(duì)尊敬的老師們說(shuō)一聲:感謝老師,您辛苦了!這次實(shí)習(xí)我們學(xué)到了很多課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的知識(shí),也懂得了許多人生大道理理。我的理想就是要成為一名優(yōu)秀的火電廠工程師,我將為之奮斗!我想這段時(shí)光也將成為我人生中最美好的記憶,珍藏永遠(yuǎn)!

火力工程師工作總結(jié) 篇8

一年來(lái),我作為一名電廠XX—X人員,以飽滿的工作熱情,努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)運(yùn)行規(guī)程,虛心求教,團(tuán)結(jié)同事,不斷提高工作能力,干好本職工作,現(xiàn)將一年來(lái)的工作加以總結(jié):

1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),敬業(yè)愛崗,以公司理念要求自己,誠(chéng)信待人,踏實(shí)做事,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,克服孕期反應(yīng)等身體不適,始終以積極認(rèn)真的心態(tài)對(duì)待工作。特別是四月份兩臺(tái)機(jī)組同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn),勞動(dòng)強(qiáng)度增加,在線儀表有的不準(zhǔn)確,還要完全靠手工分析,如按一臺(tái)機(jī)組的正常試驗(yàn)程序,做試驗(yàn)就得兩小時(shí),期間還要加藥,監(jiān)控水質(zhì),巡檢設(shè)備,夜班還要排污。剛開始是忙的廁所都顧不上去,費(fèi)盡心力唯恐水質(zhì)控制不及時(shí)。后來(lái)又積極調(diào)整自己的工作思路,抓住重點(diǎn),先做沒(méi)在線儀表的和水質(zhì)波動(dòng)大的,再做水質(zhì)指標(biāo)較穩(wěn)定的,兩臺(tái)機(jī)組水樣交叉做試驗(yàn),這樣雖然一人一崗,仍堅(jiān)持不懈,及時(shí)了解水質(zhì)情況,更好地調(diào)節(jié)水質(zhì)。

2、技術(shù)上用心鉆研,理論上熟記操作規(guī)程,自購(gòu)其他化學(xué)學(xué)習(xí)資料;實(shí)踐上嚴(yán)格遵守運(yùn)行規(guī)程,培養(yǎng)獨(dú)立操作能力,保證不發(fā)生誤操事故,把工作中遇到的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)、注意的事項(xiàng)隨時(shí)記下來(lái),虛心向師傅、專工請(qǐng)教,雖然已能獨(dú)立上崗了,但深知要想把化學(xué)專業(yè)學(xué)透學(xué)精,還需要時(shí)間的磨練、知識(shí)的積累,循序漸進(jìn),一月才比一月強(qiáng)。即使休產(chǎn)假期間,利用間歇時(shí)間,不忘看化學(xué)專業(yè)書籍,做到身不在崗心在崗,還充分利用家里網(wǎng)絡(luò)資源,查看電廠化學(xué)文獻(xiàn),開闊視野,繼續(xù)充電,希望在上崗后能以新的認(rèn)識(shí)高度對(duì)待工作。

3、能力包括協(xié)調(diào)能力和處理事故能力,若說(shuō)“技術(shù)”比作“智商”的話,那么“能力”就可比作“情商”,化學(xué)專業(yè)亦是如此,智商高就不見得情商高,因?yàn)榧夹g(shù)是死的,能力是活的。例如在七月份,二號(hào)機(jī)組凝結(jié)水溶解氧突然升高,化學(xué)上并無(wú)任何操作,詢問(wèn)汽機(jī)人員,因調(diào)整水位有操作,除氧裝置上部沒(méi)有達(dá)到真空,造成數(shù)值突然變化,并非水質(zhì)劣化。所以判斷能力快速準(zhǔn)確,活學(xué)活用,才能更好地干好工作。

4、積累工作經(jīng)驗(yàn),貫徹公司“節(jié)能降耗”。在水質(zhì)合格的基礎(chǔ)上,精益求精,安全運(yùn)行是首要,還要兼顧經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。如在五月份一號(hào)機(jī)爐水水質(zhì)還不穩(wěn)定,就要積極主動(dòng)詢問(wèn)集控室,了解負(fù)荷變化,低負(fù)荷時(shí)盡量開大連排開度,以保證蒸汽品質(zhì),盡快讓爐水合格并穩(wěn)定,而高負(fù)荷時(shí)連排開大,排污效果既不明顯又浪費(fèi)工況。所以在盡量開大連排的基礎(chǔ)上盡力節(jié)省資源,把握兩者平衡點(diǎn)。六月份實(shí)行低磷酸鹽處理,控制爐水加藥量,既要防止鍋爐的酸性腐蝕,又不能浪費(fèi)藥品,還要防止鍋爐長(zhǎng)期的人為積鹽結(jié)垢,為做到一舉三得,更是精心測(cè)定,細(xì)心監(jiān)控,操心設(shè)備,耐心溝通。

5、建議:

1)、安全設(shè)施能否更加完善、細(xì)致一些,設(shè)定設(shè)備誤動(dòng)保護(hù)措施,故障演習(xí)預(yù)案以及酸堿事故求援方案,防患于未然,更新傳統(tǒng)的化學(xué)監(jiān)督觀念,變被動(dòng)處置為主動(dòng)預(yù)見預(yù)防。

2)、加強(qiáng)微機(jī)自動(dòng)化程度,能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,讓其物盡其用,使化學(xué)水質(zhì)監(jiān)督更加靈敏高效;完善化學(xué)在線儀表、儀器全自動(dòng)操作及維護(hù),使化學(xué)試驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)精確。

3)、現(xiàn)在都講環(huán)保意識(shí),作為熱力發(fā)電企業(yè),是否也能集思廣益,制出更加節(jié)水的措施,少用或不用化學(xué)試劑,充分實(shí)行水的再循環(huán)和再利用,這只是我不成熟的想法,因個(gè)人能力有限,還需要師傅及專工的專業(yè)技術(shù)知識(shí)來(lái)看待。

20xx年即將到來(lái),新的一年有新的開始,有新的壓力,制定新的合理目標(biāo)才有新的突破。

1)、繼續(xù)鉆研化學(xué)專業(yè)技術(shù),提高事故處理能力,爭(zhēng)取汽水監(jiān)督工作更加熟練,水處理工作會(huì)操作。

2)、干好本職工作的同時(shí),了解其他專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取早日達(dá)到公司的“全能培訓(xùn)”目標(biāo)。

火力工程師工作總結(jié) 篇9

本人進(jìn)入我廠參加工作已一年有余,在這一年中,我遵守廠紀(jì)廠規(guī),遵守部門管理制度,在廠、部門領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下工作一直認(rèn)真主動(dòng),能夠按時(shí)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),注重與同事們的業(yè)務(wù)技術(shù)交流、合作、以及關(guān)系的融洽,不斷積累業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),快步地沿著把理性思維運(yùn)用到工作實(shí)際中來(lái)的路子上邁進(jìn)。經(jīng)過(guò)一年多來(lái)的磨練,已取得了一些成績(jī),現(xiàn)已立承擔(dān)本職崗位工作。分以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

在思想方面,我一直把廠當(dāng)做我的家,我深知“廠興我榮,廠衰我恥”的道理,堅(jiān)持一切從我做起,實(shí)事求是努力認(rèn)真,以工作力求仔細(xì)、崗位堅(jiān)決堅(jiān)守為原則,積極主動(dòng)做好自己本職工作,隨時(shí)準(zhǔn)備接受廠部的檢驗(yàn)與考核。

在工作方面,我兢兢業(yè)業(yè)、克勤克己、堅(jiān)守崗位,一切以工作為重,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù);虛心向同事們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),注重與同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事們相處融洽;工作認(rèn)真主動(dòng),按時(shí)按質(zhì)完成本職工作任務(wù)。

在自身建設(shè)方面,我一直注重自身業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的積累與完善,努力以不斷更新的知識(shí)理論武裝自己,以期能不斷以新的方式和理念適應(yīng)工作中遇到的.每一個(gè)問(wèn)題,能夠真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在過(guò)來(lái)的一年中,我積極參加廠里組織的活動(dòng),并在工作之余努力學(xué)習(xí)工作相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和文學(xué)知識(shí),努力提高自身修養(yǎng)、完善自身素質(zhì)建設(shè)。

總的'說(shuō)來(lái),我進(jìn)廠至今,在思想上,我一直珍視現(xiàn)有的廠部工作環(huán)境,以能為廠部做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)為己任;在工作上,我勤懇努力,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極主動(dòng)工作,按時(shí)按質(zhì)按量完成工作為原則,確保本職工作盡善盡美;在自身方面,我認(rèn)真積累工作經(jīng)驗(yàn),注重專業(yè)理論知識(shí)的完善,以期能使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。我深知,在工作中員工態(tài)度的端正、

工作的仔細(xì)和耐心是業(yè)務(wù)工作效率與質(zhì)量的保證,在以后的工作中,我將一如概往地盡我最大的努力把我的工作做得更好,為我們廠更加美好的明天做出自己,應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

火力工程師工作總結(jié) 篇10

時(shí)間飛逝,我們伴隨著華誼錦龍火力發(fā)電站走過(guò)繁忙的20xx年。這一年是我們所經(jīng)歷的最懷念的一年,從剛進(jìn)入公司的懵懵懂懂到現(xiàn)在對(duì)脫硫?qū)I(yè)的不懈學(xué)習(xí),我們付出了很多,學(xué)會(huì)了很多,收獲了很多。我是于20xx年5月進(jìn)入咱們公司的,先進(jìn)行了為期7天的安全學(xué)習(xí)。然后就是長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作,在此期間,認(rèn)識(shí)了很多的老師傅,他們給予了我們很多的工作和生活的知識(shí),通過(guò)這一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,我的總結(jié)如下:

一、端正態(tài)度,熱愛本職工作

態(tài)度決定一切,不能用正確的態(tài)度對(duì)待工作,就不能在工作中盡職盡責(zé)。既然改變不了環(huán)境,那就改變自己,盡到自己本份,盡力完成應(yīng)該做的事情。努力學(xué)習(xí)脫硫的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。將這一年來(lái)的所學(xué)所知用在今后的工作中。只有熱愛自己的本職工作,才能把工作做好,最重要的是保持一種積極的態(tài)度,本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,踏實(shí)的干好本職工作。

二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),端正合作態(tài)度

在工作中,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作態(tài)度,互相協(xié)作,互補(bǔ)不足。工作才能更順利的進(jìn)行。僅靠個(gè)人的力量是不夠得,我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想,勁往一處使,不計(jì)較個(gè)人得失,這樣才能把工作圓滿完成。

三、存在不足

工作有成績(jī),也存在不足。主要是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和克服自身的缺點(diǎn),今后要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,把工作干好。

(一)強(qiáng)化自制力。

作中無(wú)論你做什么事,都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),要加強(qiáng)自我克制和容忍,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),理智的處理問(wèn)題,不給大家和談對(duì)造成麻煩,培養(yǎng)大局意識(shí)。

(二)加強(qiáng)溝通。

同事之間要坦誠(chéng)、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠(chéng)、寬容和信任,就欠缺溝通,有效溝通可以消除誤會(huì),增進(jìn)了解融洽關(guān)系,保證工作質(zhì)量,提高工作效率,工作中有些問(wèn)題往往就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)溝通引起的,以后工作中要與領(lǐng)導(dǎo)與同事加強(qiáng)溝通。

(三)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

積累工作經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,向周圍同志學(xué)習(xí),注重別人優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的方法,查找不足,提高自己。除此以外,我還對(duì)脫硫于氣力除灰有一定的想法。脫硫區(qū)域;

1、脫硫制漿區(qū)域,我們對(duì)制漿區(qū)域進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),還邀請(qǐng)了廠家人員對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),從設(shè)備性能到設(shè)備啟動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,再到設(shè)備運(yùn)行時(shí)的注意事項(xiàng),最后到設(shè)備運(yùn)行時(shí)的常見故障處理等等,都全面坐了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并于11月4號(hào),正式使其開始制漿運(yùn)行試驗(yàn)。這標(biāo)志著制漿區(qū)域的正常使用已無(wú)問(wèn)題。

2、石膏脫出區(qū)域,我們對(duì)制漿區(qū)域進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),還邀請(qǐng)了廠家人員對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),從設(shè)備性能到設(shè)備啟動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,再到設(shè)備運(yùn)行時(shí)的注意事項(xiàng),最后到設(shè)備運(yùn)行時(shí)的常見故障處理等等,都全面坐了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。石膏漿液通過(guò)石膏排出泵從吸收塔輸送至石膏旋流器,石膏旋流器分流后,一部分溢流至吸收塔,底流輸送到真空皮帶脫水機(jī),真空皮帶脫水機(jī)運(yùn)行前先要進(jìn)行工藝水沖洗,當(dāng)石膏漿液到真空皮帶脫水機(jī)的濾布上時(shí),真空脫水電機(jī)帶動(dòng)真空泵,真空泵將濾布上的石膏漿液中的水和空氣吸收至汽液分離罐,進(jìn)行汽液分離,分離出的水在重力作用下,返回吸收塔排水坑,空氣直接通過(guò)管道排除廠外。脫水后的石膏晶體,直接從真空皮帶脫水機(jī)的一端,自由落體至石膏倉(cāng)庫(kù),此外還有一個(gè)工藝水箱和3臺(tái)工藝水泵,他提供真空泵的冷卻水和沖洗水,還有皮帶機(jī)濾布的沖洗水。

3、脫硫段的整體聯(lián)動(dòng)調(diào)試,在此期間,我們發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題,包括人員問(wèn)題和設(shè)備問(wèn)題,人員問(wèn)題主要集中在,部分運(yùn)行人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境以及設(shè)備都還不是很了解,有些問(wèn)題在DCS上體現(xiàn)出來(lái)后,人不能很快的找到現(xiàn)場(chǎng)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),耽誤了設(shè)備的消缺工作。人員對(duì)運(yùn)行生活不是很適應(yīng),對(duì)倒班生活還需要長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng),并且隨著工作的忙碌,對(duì)學(xué)習(xí)的`時(shí)間安排慢慢變少。設(shè)備問(wèn)題主要集中在正常的消缺中,大部分是設(shè)備安裝期間的遺留問(wèn)題,隨著設(shè)備的聯(lián)調(diào)工作展開,這種消缺工作也在逐漸減少。

(四)除灰工段

1、靜電除塵區(qū)域,此區(qū)域的主要問(wèn)題集中在布袋除塵區(qū)域和靜電除塵區(qū)域。靜電除塵區(qū)域主要是靜電變壓器的調(diào)試和DCS畫面的安裝工作上面,以上工作在廠家人員的配合下,緊張有序的在正式運(yùn)行前完成了他。布袋除塵區(qū)域,因?yàn)椴即倪\(yùn)輸問(wèn)題,往后延時(shí)了一些時(shí)間,單也在11月上旬完成安裝以及各種實(shí)驗(yàn),包括預(yù)涂灰實(shí)驗(yàn)和噴涂實(shí)驗(yàn)等。

2、氣力輸灰區(qū)域,此區(qū)域問(wèn)題較多,應(yīng)為氣力輸灰的動(dòng)力源為壓縮空氣,并且此區(qū)域倉(cāng)泵較多,故氣動(dòng)門成了此區(qū)域必不可少的重要組成部分。而應(yīng)為安裝及其他各種原因,氣動(dòng)閥上的開啟到位和關(guān)閉到位測(cè)點(diǎn)故障頻發(fā),對(duì)此問(wèn)題,我們多次下故障缺陷處理單,但都沒(méi)見成效,在正常運(yùn)行時(shí),此區(qū)域牽扯了我們很多的經(jīng)歷,希望以后能有所改善。

3、灰?guī)靺^(qū)域,此區(qū)域?yàn)槌蚁到y(tǒng)的最后一個(gè)組成部分,應(yīng)為設(shè)備安裝較晚,所以調(diào)試等各種進(jìn)行的較晚,有很多問(wèn)題暴露出來(lái),但是應(yīng)為安裝于檢修之間的問(wèn)題,都無(wú)法消除掉,就以灰?guī)旎椅粸槔?,正常運(yùn)行時(shí)的要求是在DCS上必須對(duì)灰?guī)旎椅挥兴w現(xiàn),并且有上線及下線的報(bào)警。但是我們現(xiàn)在在工作中發(fā)現(xiàn),灰位永遠(yuǎn)都是最大值,所以為了拿到現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際灰位數(shù)值,我們需要每次巡檢,都用繩子掛著桶子對(duì)灰位進(jìn)行測(cè)量,這樣不光是數(shù)值不是很精確,而且還浪費(fèi)了大量的人力資源,是本就捉襟見手的人力資源,更加稀少。希望領(lǐng)導(dǎo)能解決此類問(wèn)題。

最后還是感謝,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助,我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足,工作方式不夠成熟,業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面等等,在今后的工作中,我要積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力克服缺點(diǎn),在工作中磨練自己,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作!以上就是我20xx年的所有的收獲于感悟。在以后的工作中,對(duì)于好的方面,我們會(huì)堅(jiān)持的執(zhí)行下去,對(duì)于不好的地方,我們會(huì)進(jìn)行積極地改進(jìn)。努力使我們?nèi)A誼錦龍火力發(fā)電站越來(lái)越好。

培訓(xùn)講師工作總結(jié)


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培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇1

我公司年的培訓(xùn)工作根據(jù)市公司人力資源部指導(dǎo),本著“利用內(nèi)部資源、采取多種手段、注重實(shí)用技能、逐步提高素質(zhì)”的原則,委派我公司內(nèi)部培訓(xùn)師晏繼東同志參加省公司統(tǒng)一組織的培訓(xùn),取得全省排名第二的好成績(jī)。同時(shí)積極響應(yīng)市公司人才資源部下發(fā)的'工作通知單,組織培訓(xùn)師和業(yè)務(wù)骨干,結(jié)合本單位經(jīng)營(yíng)工作重點(diǎn)和工作實(shí)際,詳細(xì)制定了

內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃,分班次集中授課和現(xiàn)場(chǎng)交流相結(jié)合。取得了良好的培訓(xùn)效果。同時(shí)組織社區(qū)經(jīng)理,客戶經(jīng)理及營(yíng)業(yè)一線人員進(jìn)行案例征集活動(dòng)。上交營(yíng)銷服務(wù)案例。最后我公司制定了培訓(xùn)效果評(píng)估考核,發(fā)放課后培訓(xùn)試題答卷,員工培訓(xùn)調(diào)查表及培訓(xùn)考核登記表。 培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)內(nèi)容。

本次培訓(xùn)人員范圍主要有:全體營(yíng)業(yè)人員10人,全體社區(qū)經(jīng)理(包括城區(qū)和農(nóng)村片區(qū))10人,農(nóng)村統(tǒng)包人員5人(覆蓋全局農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)),商業(yè)務(wù)客戶中心5人,大客戶中心4人,共計(jì)培訓(xùn)78課時(shí)

主要培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)格按照市公司下發(fā)通知精神,同時(shí)結(jié)合楊凌實(shí)際情況組織如下:

(1)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)及流程(含寬帶業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、最新資費(fèi)、疑難解答),因我局寬帶維護(hù)設(shè)立專門的數(shù)據(jù)維護(hù),寬帶安裝知識(shí)不沒(méi)有在本次培訓(xùn)組織范圍內(nèi)。共計(jì)培訓(xùn)課時(shí)。

(2)新業(yè)務(wù)培訓(xùn):因我局市場(chǎng)部設(shè)立有固話產(chǎn)品經(jīng)理、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理、和小靈通產(chǎn)品經(jīng)理,針對(duì)不同的業(yè)務(wù),組織產(chǎn)品經(jīng)理及內(nèi)訓(xùn)師共同進(jìn)行培訓(xùn),主要對(duì)固網(wǎng)彩鈴、商務(wù)彩鈴、一呼雙響、農(nóng)家樂(lè)等增值業(yè)務(wù)、近期我局新的營(yíng)銷政策等進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)方式采取集中統(tǒng)一培訓(xùn)。

(3)營(yíng)業(yè)廳服務(wù)營(yíng)銷技能培訓(xùn),結(jié)合省公司統(tǒng)一組織培訓(xùn),主要有服務(wù)禮儀,優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí),服務(wù)溝通技巧,營(yíng)業(yè)投訴處理技巧、主動(dòng)營(yíng)銷以及積極的心態(tài)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容。培訓(xùn)方式結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、在互動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)課后采用現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

(4)農(nóng)客經(jīng)理營(yíng)銷與服務(wù)技巧培訓(xùn):主要有農(nóng)客經(jīng)理心態(tài)調(diào)整,收集信息方法,客戶拜訪前的準(zhǔn)備工作,客戶投訴處理7部步法,如何進(jìn)行有效的促銷及如何預(yù)防在銷售中遇到的風(fēng)險(xiǎn)。

(5)實(shí)際營(yíng)銷中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決方案培訓(xùn):零次戶營(yíng)銷、拆機(jī)挽留政策。

(6)crm系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn):前臺(tái)綜合受理、號(hào)線系統(tǒng),工單處理系統(tǒng)等。

培訓(xùn)小組成員及人員分工

培訓(xùn)工作我局領(lǐng)導(dǎo)非常重視,特成立主講人員小組:內(nèi)訓(xùn)師-晏繼東、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理-陳育龍、業(yè)務(wù)支撐-張彩梅、小靈通產(chǎn)品經(jīng)理-樊鑫、營(yíng)業(yè)員培訓(xùn)-辛元。各培訓(xùn)人員結(jié)合各自業(yè)務(wù)特色進(jìn)行弧形互動(dòng)培訓(xùn),培訓(xùn)小組分為3組:營(yíng)業(yè)組、社區(qū)經(jīng)理及商業(yè)客戶組。活動(dòng)過(guò)程總結(jié) 進(jìn)度

本年度培訓(xùn)與計(jì)劃進(jìn)度相比,因?yàn)闃I(yè)務(wù)營(yíng)銷工作的影響。總體進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度有一定的差距。我分公司在以后工作處要進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行力。

培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇2

作為一名教育培訓(xùn)講師,我信奉一句話,“教育不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是成為學(xué)生的引路人”。在工作中,我一直以此為出發(fā)點(diǎn),致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

為了更好地完成教育工作,我注重以下三個(gè)方面的內(nèi)容:

一、教學(xué)方法創(chuàng)新

教學(xué)方法是教育工作中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。不同的學(xué)科和學(xué)生,需要不同的教學(xué)方法。在我工作的課堂上,我注重靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的具體情況革新教學(xué)方法,創(chuàng)新教育模式。

例如,在準(zhǔn)備課程時(shí),我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和興趣愛好,結(jié)合實(shí)際情況制定出有針對(duì)性的課堂教學(xué)方案。在授課過(guò)程中,我采用了多種教學(xué)方式,例如小組討論,教學(xué)輔助工具使用等,使課程更加貼近學(xué)生的生活,更具吸引力。

同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作。因此,我在日常教學(xué)中注重與學(xué)生的密切交流,了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)展。然后根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容,最大化地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異

學(xué)生的個(gè)體差異是教育工作中必須要考慮的一個(gè)方面。從個(gè)性化教育的角度出發(fā),我努力關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,同時(shí)也著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

在課堂上,我經(jīng)常采用不同的破冰教學(xué)方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在教育過(guò)程中,我會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的各種困難。

我一直持有這樣的觀點(diǎn),即只要學(xué)生有獨(dú)特的愛好,我們就必須根據(jù)他們的個(gè)性和特長(zhǎng)來(lái)制定學(xué)習(xí)方案。這樣,在教育過(guò)程中,學(xué)生不會(huì)感到艱難或乏味,而是感到興趣和滿足。

三、終身學(xué)習(xí)

作為一名教育工作者,終身學(xué)習(xí)也是我的一項(xiàng)重要任務(wù)。每個(gè)人的知識(shí)和能力都是無(wú)限的。因此,我經(jīng)常積極參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),不斷拓展自己的知識(shí)面和提高自己的專業(yè)水平。

同時(shí),我也注重學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在教育過(guò)程中,我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和探究,讓他們逐漸建立自己的學(xué)習(xí)方式和方法。

總之,作為一名教育培訓(xùn)講師,我深知自身的責(zé)任和義務(wù)。我努力創(chuàng)新教學(xué)方法,在關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。我將繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇3

為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)理念、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力、推動(dòng)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,根據(jù)上級(jí)文件精神,在益陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局和沅江、南縣農(nóng)業(yè)部門具體指導(dǎo)和大力支持下,我院全面完成了 20xx 年農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)工作取得了良好的效果。

一、工作成效

(一)、培訓(xùn)任務(wù)完成情況

培訓(xùn)按《 20xx年湖南省農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)陽(yáng)光工程項(xiàng)目實(shí)施方案》嚴(yán)格執(zhí)行,取得了圓滿的成功。本次培訓(xùn)班于 20xx 年 10 月 23 日 開學(xué), 11 月 5 日 結(jié)束,共計(jì) 14 天。共培訓(xùn)學(xué)員 80 人(沅江、南縣各 40人),培訓(xùn)專業(yè)為種植業(yè)。益陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局、沅江農(nóng)業(yè)局、南縣農(nóng)業(yè)局和學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)參加了培訓(xùn)班開學(xué)典禮,培訓(xùn)總學(xué)時(shí) 112 課時(shí),其中課堂教學(xué) 88 課時(shí),參觀實(shí)習(xí) 24 課時(shí)。開 設(shè)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、蔬菜栽培技術(shù)、水稻栽培技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品銷售等課程,還聘請(qǐng)了農(nóng)民企業(yè)家介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),參觀了蔬菜、水稻種植基地和農(nóng)產(chǎn)品交易市場(chǎng)。

(二)、創(chuàng)業(yè)能力提升情況

本次培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師蔡新華主講,統(tǒng)一使用《湖南省農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》。以宣傳創(chuàng)業(yè)政策、傳授創(chuàng)業(yè)技巧為重點(diǎn),把握創(chuàng)業(yè)方向,規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),提高創(chuàng)業(yè)成功率,提升學(xué)員的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)意識(shí)為目標(biāo),鼓勵(lì)支持具有一定技能、積累一定資金的農(nóng)民創(chuàng)業(yè),學(xué)院在政策、服務(wù)、技術(shù)等方面給予扶持和幫助。學(xué)員們感受頗深,受益良多。

國(guó)家種糧大戶標(biāo)兵劉進(jìn)良作了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹,專業(yè)課由高級(jí)農(nóng)藝師文范純、魯?shù)锨颉⒅x臘青、徐友華等專家主講,他們長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和農(nóng)業(yè)管理工作,對(duì)沅江、南縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況非常了解。上課時(shí)能結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實(shí)際情況組織教學(xué),并與學(xué)員互動(dòng),及時(shí)解決學(xué)員的疑難問(wèn)題,課堂氣氛活躍,深受學(xué)員好評(píng)。

南縣學(xué)員林正明是茅草街鎮(zhèn)沉排湖村村民,參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后,一方面加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí),另一方面利用創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)所學(xué),承包南灣湖農(nóng)場(chǎng) 180 畝稻田,此一項(xiàng)預(yù)計(jì)將獲純利 62500 元,加上其它收入,家庭年總收入近 8 萬(wàn)元。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施,提高了水稻、棉花、苧麻、蔬菜的種植技術(shù)水平,促進(jìn)了農(nóng)民科技素質(zhì)的不斷提高,促進(jìn)了綠色食品生產(chǎn)和無(wú)公害生產(chǎn)基地的發(fā)展。受訓(xùn)農(nóng)戶中涌現(xiàn)出了一批種植大戶,他們除了自己種植、養(yǎng)殖,還能在本領(lǐng)域提供相關(guān)服務(wù),帶動(dòng)更多的農(nóng)戶發(fā)家致富。其中,南縣參加新型農(nóng)民培訓(xùn)農(nóng)戶種植面積13440 畝,輻射農(nóng)戶 43420 戶,輻射面積 189000 畝,參訓(xùn)農(nóng)戶的輻射帶動(dòng)作用更加顯著。

二、主要做法

(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 詳實(shí)培訓(xùn)方案

我院十分重視農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,學(xué)院先后和益陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局、沅江市農(nóng)業(yè)局、南縣農(nóng)業(yè)局召開聯(lián)席會(huì)議,專題研究培訓(xùn)工作,成立了以主管院長(zhǎng)張建安同志為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)院繼續(xù)教育部具體承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。南縣、沅江農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)親自參與了培訓(xùn)的組織工作,做好了培訓(xùn)的有效銜接,明確了培訓(xùn)領(lǐng)隊(duì)的職責(zé),確保了培訓(xùn)的有序進(jìn)行。

(二)、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障 做好各項(xiàng)工作

1 、落實(shí)培訓(xùn)費(fèi)用。 培訓(xùn)費(fèi)用主要包括學(xué)員生活費(fèi)、往返路費(fèi)(含學(xué)習(xí)考察)、授課教師講課費(fèi)、外聘專業(yè)技術(shù)人員講課費(fèi)、實(shí)習(xí)材料費(fèi)、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、培訓(xùn)資料、學(xué)習(xí)用品等各方面的支出,在培訓(xùn)項(xiàng)目資金未到位之前,學(xué)院在資金周轉(zhuǎn)困難的情況下,根據(jù)培訓(xùn)預(yù)算方案,優(yōu)先安排培訓(xùn)資金,保證了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

2 、落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。 我們組織相關(guān)培訓(xùn)人員(包括培訓(xùn)任課教師,具體工作人員)根據(jù)培訓(xùn)方案要求,落實(shí)培訓(xùn)任務(wù),責(zé)任到人,此次培訓(xùn),院后勤處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、教務(wù)處、生物系等都安排了專人負(fù)責(zé),保障了培訓(xùn)工作的政策運(yùn)行。

3 、精選培訓(xùn)教師。 農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員,都來(lái)自南縣、沅江的種植戶,雖然他們都有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但文化程度參差不齊、地方口音濃,根據(jù)這些情況,我們?cè)诰x培訓(xùn)教師時(shí)都做了明確的要求。一是要求教師政治思想好、有良好的職業(yè)道德和工作責(zé)任感;二是要求專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。即要有相當(dāng)?shù)睦碚摴Φ?,又要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);三是要求口頭表達(dá)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的副教授或高級(jí)農(nóng)藝師以上教師;四是能根據(jù)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行講解,重點(diǎn)突破疑點(diǎn)、難點(diǎn),并能下班耐心輔導(dǎo)。

本次培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師蔡新華主講,統(tǒng)一使用《湖南省農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》;國(guó)家種糧大戶標(biāo)兵劉進(jìn)良作了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹;專業(yè)課由高級(jí)農(nóng)藝師文范純、魯?shù)锨颉⒅x臘青、徐友華等專家主講,他們長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和農(nóng)業(yè)管理工作,對(duì)沅江、南縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況非常了解。上課時(shí)能結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實(shí)際情況組織教學(xué),并與學(xué)員互動(dòng),及時(shí)解決學(xué)員的疑難問(wèn)題,課堂氣氛活躍,深受學(xué)員好評(píng)。

4 、有條件的選擇學(xué)員。 我們要求學(xué)員需要有一定的基礎(chǔ)文化知識(shí),從事種植類產(chǎn)業(yè),以便于學(xué)員能在培訓(xùn)期內(nèi)消化創(chuàng)業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí),切實(shí)達(dá)到培訓(xùn)的效果。

5 、自編培訓(xùn)教材。 我院組織教師根據(jù)培訓(xùn)方案及上級(jí)要求,結(jié)合我市實(shí)際情況,除使用《湖南省農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》培訓(xùn)教程外,還購(gòu)買了《現(xiàn)代水稻生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)》和《無(wú)公害蔬菜栽培與病蟲害防治新技術(shù)》教材,此外編印了《生豬養(yǎng)殖技術(shù)》、《淡水養(yǎng)殖問(wèn)答》、《特種經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)》等作為輔助性資料,發(fā)給培訓(xùn)學(xué)員。

6、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。本次培訓(xùn)班,我們基本上是采用邊講授理論邊進(jìn)行實(shí)踐操作和觀摩實(shí)習(xí),先后組織學(xué)員到學(xué)院種植實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)、參觀了益陽(yáng)市風(fēng)順蔬菜基地、劉進(jìn)良糧食生產(chǎn)基地、益陽(yáng)市團(tuán)洲蔬菜批發(fā)市場(chǎng)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),學(xué)員豐富了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售知識(shí),開闊了視野。

(三)、創(chuàng)新培訓(xùn)模式 提高培訓(xùn)質(zhì)量

農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作在圍繞方案開展培訓(xùn)的前提下,我們重點(diǎn)創(chuàng)新了培訓(xùn)模式。

一是采用直觀教學(xué)法。此次培訓(xùn),我們采用多媒體教學(xué)和標(biāo)本教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)方法,重點(diǎn)就創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)過(guò)程、專業(yè)技術(shù)、種植方法、高新技術(shù)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解。

二是注重實(shí)踐操作培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、光盤展示、圖片展示、現(xiàn)場(chǎng)操作演示等形式開展了創(chuàng)業(yè)知識(shí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn),提高了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和工作實(shí)踐技能。

(四)、加強(qiáng)監(jiān)督檢查 檢驗(yàn)培訓(xùn)成效

培訓(xùn)期間,我們對(duì)教師授課、學(xué)員學(xué)習(xí)都進(jìn)行了嚴(yán)格考核,每天派專人到教室檢查學(xué)員的出勤情況(學(xué)員培訓(xùn)到課率達(dá) 95.6% )和教師備課情況,要求學(xué)員嚴(yán)格遵守《學(xué)員管理規(guī)定》。 14 天的培訓(xùn),除了學(xué)院日常檢查外,市農(nóng)業(yè)局、南縣、沅江農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作全程檢查監(jiān)督。培訓(xùn)結(jié)束后,我們對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行了考試,考試合格率為 100% 。

(五)、強(qiáng)化訓(xùn)后服務(wù)

加強(qiáng)培訓(xùn)后的服務(wù)工作。我們建立了學(xué)員檔案和學(xué)員通訊錄,加強(qiáng)了和學(xué)員的聯(lián)系,我們的老師隨時(shí)提供技術(shù)的指導(dǎo),建立服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。

(六)、強(qiáng)化監(jiān)管措施 落實(shí)項(xiàng)目管理

按照陽(yáng)光工程資金使用要求,學(xué)院?jiǎn)为?dú)設(shè)立了陽(yáng)光工程專項(xiàng)資金帳戶。專人負(fù)責(zé)建帳工作,明確規(guī)定補(bǔ)助資金用途,建立完備的財(cái)務(wù)支出明細(xì),做到了??顚S?。

我們對(duì)項(xiàng)目的整個(gè)實(shí)施過(guò)程實(shí)行一條龍公示。向社會(huì)公開、請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督。包括陽(yáng)光工程政策、學(xué)員名冊(cè)、培訓(xùn)專業(yè)、財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等,采用了網(wǎng)上公示、張貼公示、公示欄公示等多種形式進(jìn)行公示。

市縣農(nóng)業(yè)部門對(duì)培訓(xùn)各項(xiàng)工作實(shí)行全程監(jiān)督,成立了由益陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)曾水平為組長(zhǎng)的培訓(xùn)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持陽(yáng)光工程“第一堂課”制度,核實(shí)學(xué)員身份,宣講黨和國(guó)家的陽(yáng)光工程惠農(nóng)政策,聽取學(xué)員意見,認(rèn)真組織陽(yáng)光工程參訓(xùn)學(xué)員填寫滿意度測(cè)評(píng)表,檢查學(xué)員考試考核情況,并對(duì)教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、教材配備、師資力量、培訓(xùn)臺(tái)帳、就業(yè)服務(wù)跟蹤等情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督檢查。對(duì)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行溝通并予以整改。

三、問(wèn)題建議

此次培訓(xùn),受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,各部門積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),得到了市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的高度認(rèn)可,對(duì)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展具有一定的積極作用,培訓(xùn)工作取得了一定成績(jī),但也存在一些問(wèn)題。

1、培訓(xùn)生源組織困難,農(nóng)民積極性不高。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳力度不夠,培訓(xùn)任務(wù)下達(dá)晚,這都在一定程度上加大了組織培訓(xùn)生源的難度。建議年初下達(dá)培訓(xùn)任務(wù),加大宣傳力度,擴(kuò)大社會(huì)影響,大力開展培訓(xùn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),營(yíng)造良好的輿論氛圍,調(diào)動(dòng)農(nóng)民參加培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,使接受培訓(xùn)成為農(nóng)民個(gè)人的自覺和自愿行為。

2、學(xué)員自主流動(dòng)性大,就業(yè)跟蹤服務(wù)難。

學(xué)員培訓(xùn)后經(jīng)常關(guān)機(jī)、停機(jī),有些學(xué)員培訓(xùn)時(shí)留的電話變動(dòng)大,給檢查增加了難度,跟蹤服務(wù)比較困難。建議在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下,簡(jiǎn)化工作程序和相關(guān)資料,確保補(bǔ)助資金和工作精力更多地用于促進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)和就業(yè),不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和工作效率,讓更多農(nóng)民享受陽(yáng)光工程惠農(nóng)政策。

3、培訓(xùn)資金撥付遲,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金壓力大。

上級(jí)培訓(xùn)補(bǔ)助資金撥付遲,工作經(jīng)費(fèi)不足,對(duì)培訓(xùn)工作帶來(lái)很大的困難,培訓(xùn)基地資金壓力大。建議各級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金應(yīng)及時(shí)到位,按季或按期撥款,減輕培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金壓力,使培訓(xùn)基地更加注重培訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)際效果

培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇4

一、突出重點(diǎn),抓住主題,為崗位練兵提供保障

以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力,真抓實(shí)練,凸顯大練兵的時(shí)效性,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、注重理論學(xué)習(xí),加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵

依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì)精神,結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,制定我校教師崗位練兵。做到計(jì)劃周密,安排得當(dāng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了x局長(zhǎng)在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話,x局長(zhǎng)在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,布署本校教師崗位大練兵活動(dòng),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

3、加大崗位練兵工作力度,力爭(zhēng)突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,使不同層次的教師都有不同程度的提高,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、圍繞練兵目標(biāo),采取多種形式,使崗位練兵突出實(shí)效

我校依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校實(shí)際,制定練兵的內(nèi)容,采取分步實(shí)施,分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué),離不開學(xué)年組與學(xué)科組,我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話、教具制作、口頭說(shuō)與書面表屏幕識(shí)圖Ctrl

+主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功,使其具有硬的屏幕翻譯Ctrl

+.我們每周安排教師書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字,每周繪畫一張簡(jiǎn)筆畫,每截圖時(shí)隱藏當(dāng)前歐——二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比,將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè),做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng),使教師練就了扎實(shí)的基本功。

2、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

銷售培訓(xùn)師上半年工作總結(jié)作用主要是對(duì)上半年培訓(xùn)工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,提出一些培訓(xùn)工作需要改進(jìn)的地方和改進(jìn)方法。可以找出是否還可以用更好的培訓(xùn)方法和方式進(jìn)行培訓(xùn)。

培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇5

一、突出重點(diǎn),抓住主題,為崗位練兵提供保障

以提高教師專業(yè)能力為主線,以構(gòu)建有效課堂,提升實(shí)踐能力為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力,真抓實(shí)練,凸顯大練兵的時(shí)效性,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、注重理論學(xué)習(xí),加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵。依據(jù)《____區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和____區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì)精神,結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,制定我校教師崗位練兵。做到計(jì)劃周密,安排得當(dāng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話,楊局長(zhǎng)在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《____區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,布署本校教師崗位大練兵活動(dòng),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

3、加大崗位練兵工作力度,力爭(zhēng)突出成效。教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,使不同層次的教師都有不同程度的提高,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、圍繞練兵目標(biāo),采取多種形式,使崗位練兵突出實(shí)效

我校依據(jù)《____區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校實(shí)際,制定練兵的內(nèi)容,采取分步實(shí)施,分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué),離不開學(xué)年組與學(xué)科組,我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓教師練就扎實(shí)基本功。教師的一般基本功訓(xùn)練,包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話、教具制作、口頭說(shuō)與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功,使其具有過(guò)硬的基本技能,我們每周安排教師書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字,每周繪畫一張簡(jiǎn)筆畫,每學(xué)期每人制作一二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比,將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè),做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng),使教師練就了扎實(shí)的基本功。

2、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能。課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇6

蒙進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師抬愛,有幸成為余姚市班主任培訓(xùn)講師團(tuán)成員之一,現(xiàn)將本人工作的自我總結(jié)

一、基本情況

從五月底到八月底,本人先后接受梁弄、泗門、朗霞、三七市、肖東、丈亭、實(shí)驗(yàn)七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔室學(xué)校的培訓(xùn)邀請(qǐng),為其提供了菜單式培訓(xùn)服務(wù)。因客觀原因,在三七市和丈亭沒(méi)有作培訓(xùn)講座,但加上先前在本鎮(zhèn)和進(jìn)修學(xué)校作的互動(dòng)培訓(xùn),總計(jì)作講座七場(chǎng),本輪滾及小半個(gè)余姚。

二、工作感受

1、邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作,對(duì)講師團(tuán)成員十分尊重。許多單位領(lǐng)導(dǎo)都和其他老師一起,認(rèn)真傾聽講座。泗門和實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是要求全員參與,培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)大到全體教師。培訓(xùn)接待,熱情隆重,令人誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

2、參訓(xùn)教師能尊重我們這些一線同行,講座過(guò)程中能做到認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,從部分老師的目光中,也能捕捉到心靈相悉的閃光,令人倍感溫暖。

3、為使自己的講座更富吸引力和實(shí)效,本人根據(jù)參訓(xùn)單位的要求,有意識(shí)地充實(shí)調(diào)整完善相關(guān)內(nèi)容,總結(jié)不足,發(fā)揚(yáng)特點(diǎn),注重講座技巧的應(yīng)用,靈活應(yīng)變,力爭(zhēng)一次比一次更好。從自我感覺來(lái)說(shuō),這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)到。

三、思考與建議

班主任培訓(xùn)的重要性毋庸置疑,如何促成一線教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,講師團(tuán)的菜單式培訓(xùn)是一種有益有效的嘗試方式,但不是唯一方式。在梁弄和泗門,本人發(fā)現(xiàn)了其他的一些好方式,如開展班主任工作,讓一線班主任有說(shuō)話和交流的機(jī)會(huì)。如果領(lǐng)導(dǎo)能真正重視這些本鄉(xiāng)本校的班主任工作經(jīng),關(guān)心班主任的內(nèi)心疾苦,必定會(huì)激發(fā)起他們工作的熱情和信心,可能不會(huì)比我們這些外來(lái)和尚隔靴搔癢效果差。又如班主任師徒結(jié)對(duì),讓年輕教師跟著具有一定經(jīng)驗(yàn)的老班主任拜師學(xué)藝,老教師手把手悉心指點(diǎn),定能使這些教師較快的適應(yīng)班主任工作。當(dāng)然前提是要給班主任師傅較高的地位,使老班主任樂(lè)意奉獻(xiàn)。

責(zé)權(quán)利對(duì)等是公平公正的法則,在現(xiàn)實(shí)情況中,班主任責(zé)任無(wú)限大,義務(wù)無(wú)限多,但實(shí)利無(wú)限少。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能努力創(chuàng)造班主任自我發(fā)展的軟環(huán)境,除了灌輸一些先進(jìn)班主任的理念方法之外,能夠?yàn)榘嘀魅味嘤喴恍╇s志,多發(fā)一些書籍,多推薦一些網(wǎng)站。與實(shí)踐相結(jié)合的自我學(xué)習(xí),應(yīng)該是最有效的。同時(shí)希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),從制度設(shè)計(jì)層面切實(shí)提高班主任的待遇,使班主任工作能得到應(yīng)有的尊重和實(shí)惠,這樣廣大班主任才能活得更體面,更有尊嚴(yán)!

培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇7

教育培訓(xùn)講師工作總結(jié)

作為一名教育培訓(xùn)講師,在這個(gè)職業(yè)中有太多的奉獻(xiàn)與辛苦,但卻也有著莫大的成就感和滿足感。在幾年的工作中,我學(xué)到了很多,獲得了很多,下面,我將對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)做一些總結(jié)。

一、工作內(nèi)容

作為教育培訓(xùn)講師,我的工作內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面:一是教授各種專業(yè)課程,幫助學(xué)員掌握專業(yè)技能;二是組織各種培訓(xùn)活動(dòng),提高學(xué)員的知識(shí)和技能。在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí),我主要采用案例教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)分享、互動(dòng)討論等教學(xué)方法,使得學(xué)員能夠更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、工作技巧

在教育培訓(xùn)講師的工作中,我們需要具備許多技能和能力,比如較強(qiáng)的組織能力、良好的演講能力、清晰的思路和表達(dá)能力等。同時(shí),還需要培養(yǎng)自己的案例分析能力、問(wèn)題解決能力和應(yīng)變能力等。在進(jìn)行培訓(xùn)講師的工作中,我們需要不停地提升自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷更新自己的知識(shí)和技能,這樣才能保證自己的教學(xué)水平得到不斷提高。

三、工作心得

在工作中,我深刻地體會(huì)到了教育培訓(xùn)講師的職責(zé)和重要性。我們不僅要教授學(xué)科知識(shí),更要幫助學(xué)員掌握實(shí)踐技能,尤其是在工作中需要運(yùn)用的技巧和方法。在這個(gè)過(guò)程中,需要我們與學(xué)員進(jìn)行有效溝通,了解他們的需求和疑惑,從而提供更好的服務(wù)。同時(shí),我們還需要在工作中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,以確保培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

四、工作體驗(yàn)

在成為一名教育培訓(xùn)講師之前,我曾經(jīng)在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)員。那時(shí),我就認(rèn)為培訓(xùn)講師是一個(gè)高端的職業(yè),帶著強(qiáng)烈的向往和好奇。在教育培訓(xùn)講師這個(gè)行業(yè)中,我得到了很多機(jī)會(huì),結(jié)交了許多朋友,也漲了許多見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)過(guò)程中,我感到非常地愉快和自豪,同時(shí)也意識(shí)到了個(gè)人的責(zé)任和使命。

五、工作建議

在教育培訓(xùn)講師的工作中,我們需要不斷地反思和總結(jié),發(fā)掘問(wèn)題并解決問(wèn)題。同時(shí),我們還需要保持開放的心態(tài),學(xué)會(huì)尊重學(xué)員的個(gè)性和特點(diǎn),因材施教,讓每一位學(xué)員都能夠得到充分的發(fā)展和提高。最后,我認(rèn)為教育培訓(xùn)講師需要牢記自己的職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任,始終以學(xué)員為中心,推動(dòng)各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。

以上是我對(duì)教育培訓(xùn)講師工作的總結(jié)和思考,希望對(duì)于即將從事這一職業(yè)的朋友們有所幫助。

培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇8

為期五天的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了,老師們睿智的思想,或慷慨激昂或幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,還在耳邊不時(shí)回響。這五天的課程,與自己之前所學(xué)的每一次課相比,都有著其獨(dú)特的意義。這是我教師生涯的第一個(gè)也是唯一一個(gè)新教師培訓(xùn),這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的教育工作產(chǎn)生莫大的影響。古語(yǔ)有云:獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。把老師們閃光的理念和思想潛心規(guī)整一番,此時(shí)更有了種別樣的意義。

五天的培訓(xùn),老師們從教師職業(yè)的各個(gè)方面深入淺出地介紹了很多知識(shí),目的只有一個(gè):幫助我們成為合格的人民教師,并最大可能地享受到工作的樂(lè)趣。特別是先烈東小學(xué)張校長(zhǎng)為我們上的最后一課,直接就把課題定為了:如何成為一名合格的人民教師?

這可謂是每一個(gè)從事教師職業(yè)的人都應(yīng)該問(wèn)自己的最重要的一個(gè)問(wèn)題,從未成為教師到成為一個(gè)新教師,這個(gè)對(duì)自己的追問(wèn)從未停止。同樣,在大學(xué)傳理論環(huán)境中的思考與如今真正的教育實(shí)踐中的體會(huì)和反思又有了很大的差異,他們互相補(bǔ)充、互相激勵(lì),讓我忍不住要將其付諸筆端。

在各國(guó)都把提高國(guó)民素質(zhì)擺在頭等重要的位置的21世紀(jì),而高素質(zhì)人才的培養(yǎng)主要依靠教育。而這最首要的就是需要一大批德、才兼?zhèn)涞腵教師。做好一名合格的人民教師確實(shí)是不容易的:

首先,用高尚的教師職業(yè)道德濡染學(xué)生。還記得張校長(zhǎng)課上舉了“范跑跑”的例子讓大家討論。大部分同學(xué)都從人的本性更從教師職業(yè)特有的道德要求做出了自己獨(dú)到的分析。令人驚訝的是,居然還有一個(gè)新教師并不知道“范跑跑”為何人、為何事?作為一個(gè)新教師,我覺得這是件挺遺憾的事情。一個(gè)老師,對(duì)教育界里發(fā)生的事情毫不關(guān)心,那么他的教育如何能夠有一個(gè)開闊的視野?尤其在這個(gè)信息傳遞日新月異的時(shí)代,教師對(duì)社會(huì)輿論的導(dǎo)向性的作用尤為重要。重新回到范跑跑的事例,從一個(gè)生物人的角度,他這么做我們無(wú)可厚非,但是,他還是一個(gè)社會(huì)人,是一名承擔(dān)著重大的社會(huì)責(zé)任和道德指針的人民教師。顯然,他的作法違背了一名教師的基本道德。

做為一名合格的教師一是愛要崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂。選擇了教師,就是選擇了甘于清貧、甘于寂寞,不計(jì)得失,無(wú)私奉獻(xiàn)的人生。二是熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的師德。學(xué)生是教育的主體,熱愛學(xué)生是教育好學(xué)生的前提。熱愛學(xué)生不僅僅是對(duì)學(xué)生具有愛心,而且要事事處處體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的信任、理解和尊重,對(duì)學(xué)生循循善誘,誨人不倦,做學(xué)生的良師諍友。張校長(zhǎng)提到的先烈東小學(xué)一個(gè)神童的故事,若不是老師的愛,可能就被埋沒(méi)了。三是率先垂范、為人師表。教師的一言一行要為學(xué)生樹立榜樣,成為學(xué)生效仿的楷模,以非凡的人格力量影響學(xué)生。教師高尚的職業(yè)道德,具體地說(shuō),應(yīng)該表現(xiàn)為“樂(lè)教”。樂(lè)教是學(xué)生是否樂(lè)學(xué)的主要外部動(dòng)力,也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提之一。相反,如果一個(gè)教師不熱愛他所從事的職業(yè),缺乏對(duì)事業(yè)的責(zé)任感,那么他就失去了做好工作的動(dòng)力,甚至還會(huì)把自己所從事的神圣事業(yè)視為苦差,因此,也就擔(dān)當(dāng)不好培育下一代的重任。

其次,要具有較高的教育理論水平。還記得張校長(zhǎng)一上課,馬上就給我們提了教師必須了解教育規(guī)律,樹立正確的教育觀,掌握正確的教育方法,才能提高工作的效率。還舉了他們學(xué)校一位老師實(shí)踐葉瀾教授的教育模式的成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我們明白了教師時(shí)刻保持先進(jìn)教育理念和模式,是對(duì)孩子發(fā)展最大的負(fù)責(zé),也是教師自身發(fā)展的需要。每一名合格的教師都應(yīng)在教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的思想。

再次,要具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要實(shí)施素質(zhì)教育,教師要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu).一般來(lái)說(shuō),教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面:

(一)、扎實(shí)、系統(tǒng)、精深的專業(yè)知識(shí)。教師最重要的任務(wù)是通過(guò)具體的教育活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。專業(yè)知識(shí)是教師進(jìn)行教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

(二)、掌握教育學(xué)、心理學(xué)以及現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)等教育學(xué)科知識(shí)。這是作為教師有別于別的行業(yè)必需的重要知識(shí)。教育學(xué)知識(shí)深刻影響著教師教育理念,心理學(xué)知識(shí)對(duì)于與人大交道尤其是與未成年人打交道的教師來(lái)說(shuō),更是必要的知識(shí)儲(chǔ)備。現(xiàn)代教育技術(shù),尤其是多媒體技術(shù)已成為傳遞信息的重要手段,在教學(xué)中被普遍采用,對(duì)教學(xué)改革起到了十分重要的作用。多媒體教學(xué),可以使自己的教學(xué)更加生動(dòng)、形象;還可以使教學(xué)的信息得到及時(shí)的反饋,有利于教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效益,以期達(dá)到事半功倍的目的。

(三)、掌握廣博的文化科學(xué)知識(shí)。 教師不僅要精通本專業(yè)知識(shí),而且要掌握廣博的一般文化科學(xué)知識(shí);具有廣泛的興趣愛好。中小學(xué)教師是未成年的孩子們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界最重要的引路人,就要求教師必須具有廣闊的知識(shí)視野、豐富的知識(shí)構(gòu)架。不僅要有歷史、地理、民俗風(fēng)情、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、價(jià)值觀念等方面的知識(shí),還應(yīng)該對(duì)自然科學(xué)有所了解。如果沒(méi)有豐富的知識(shí)構(gòu)架和廣泛的興趣愛好,很難想象受我們影響的孩子們的視野會(huì)是多么地狹隘。

培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇9

作為建筑類培訓(xùn)講師,我已經(jīng)從事這份工作多年。在我的職業(yè)生涯中,我遇到了各種各樣的學(xué)生和挑戰(zhàn),但這些經(jīng)歷都讓我變得更加專業(yè)和有經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我的一些學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及一些成功的案例。

首先,當(dāng)我開始擔(dān)任建筑培訓(xùn)講師時(shí),我注意到了學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格。有些學(xué)生需要聽到文字解釋,有些需要看到圖示示例,還有一些需要通過(guò)手寫草圖來(lái)理解。因此,我學(xué)會(huì)了如何在不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生中間找到平衡點(diǎn)。對(duì)于一些文字、數(shù)學(xué)和技術(shù)方面的課程,我會(huì)使用PPT和講解方式來(lái)講授;對(duì)于實(shí)踐環(huán)節(jié),我會(huì)組織學(xué)生實(shí)地考察,使用列車工具模擬場(chǎng)景,或者發(fā)放試驗(yàn)工具等,讓學(xué)生真正地進(jìn)行體驗(yàn)式的實(shí)踐活動(dòng),以便他們更好地理解建筑的實(shí)際運(yùn)作脈絡(luò)。

其次,我也學(xué)會(huì)了如何幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折和激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中堅(jiān)持下去。在建筑領(lǐng)域,學(xué)生可能會(huì)遇到各種困難,包括解決技術(shù)難題、處理不合理的輿論、應(yīng)對(duì)工期緊張和保證工程質(zhì)量等。這些都是挑戰(zhàn),但這些挑戰(zhàn)僅僅是讓學(xué)生變得更加強(qiáng)大和優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。我會(huì)群郵合作、和學(xué)生一起研討,找到解決難題的方法和策略。我也會(huì)時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生,在他們頹廢時(shí)提醒他們前進(jìn)的動(dòng)力和意義。我的目的不僅僅是教授建筑知識(shí),更是讓學(xué)生成為自信、敏銳、樂(lè)觀和創(chuàng)新的建筑師。

最后,我想分享一些學(xué)生的成功案例。一位名叫王子的學(xué)生在我的教學(xué)下獲得了一份建筑師的工作。他告訴我,在學(xué)習(xí)期間,我讓他學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)緊張和挑戰(zhàn),并且時(shí)刻推動(dòng)自己向前。他學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也會(huì)不斷地在郵箱中反饋他,為他提供專業(yè)和人性的指導(dǎo)。最后,他成功地度過(guò)了面試環(huán)節(jié),并且在建筑公司中獲得了一份職位。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)生的成功是我的成功和榮譽(yù)。我希望我的學(xué)生在我的教導(dǎo)下,不僅在專業(yè)方面有所提升,也在人格和價(jià)值觀方面成為更加優(yōu)秀的人。我的職業(yè)生涯不僅是為了獲得工資,更是在傳遞建筑知識(shí)的同時(shí),影響和改善著我的學(xué)生。

總之,作為一位建筑類培訓(xùn)講師,我真心地激情地?zé)釔圻@份工作。我會(huì)和學(xué)生一起切磋、摸索,以創(chuàng)造更好的建筑環(huán)境,也希望我的學(xué)生能夠成為未來(lái)充滿創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)力的建筑師。

培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇10

作為一名業(yè)務(wù)培訓(xùn)講師,我深深地感受到自己的責(zé)任重大,需要在短短的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)為學(xué)員們提供實(shí)用、高效、全面的知識(shí)和技能。在過(guò)去的一年里,我共承擔(dān)了5次業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教學(xué)任務(wù),對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思和總結(jié),下面就分享一下我的一些思考。

一、明確培訓(xùn)目的和要求

在準(zhǔn)備培訓(xùn)課程資料時(shí),我首先會(huì)認(rèn)真分析企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況和業(yè)務(wù)發(fā)展需求,確定培訓(xùn)目的和培訓(xùn)要求。這是任何培訓(xùn)工作的基礎(chǔ),也是保證培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。在開課前,我會(huì)與企業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)員進(jìn)行深入溝通,了解他們?cè)跇I(yè)務(wù)知識(shí)、技能和態(tài)度方面的實(shí)際需求,以便對(duì)培訓(xùn)課程和教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

二、注重課堂互動(dòng)和實(shí)踐演練

培訓(xùn)課程的最終目的是讓學(xué)員掌握實(shí)際應(yīng)用能力,因此我在教學(xué)中注重互動(dòng)和實(shí)踐。我采取問(wèn)答、案例分析、角色扮演等多種教學(xué)方法,與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話,引導(dǎo)學(xué)員思考問(wèn)題、分析案例、解決難題。通過(guò)實(shí)際的場(chǎng)景演練,讓學(xué)員能夠更加深入地理解課程內(nèi)容,更好地掌握實(shí)際應(yīng)用技能。

三、追求教學(xué)效果和學(xué)員反饋

為了能夠更好地掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)程,我在培訓(xùn)課程結(jié)束后會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測(cè)試,并收集學(xué)員的反饋意見,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。同時(shí),我也會(huì)與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,了解公司的業(yè)務(wù)效果和培訓(xùn)效果,對(duì)我自己的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思和總結(jié),不斷提升自己的教學(xué)水平。

四、不斷更新知識(shí)和技能

業(yè)務(wù)培訓(xùn)講師需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能,以保證自己的教學(xué)內(nèi)容和方式能夠滿足學(xué)員和企業(yè)的需求。我會(huì)經(jīng)常參加各種培訓(xùn)課程和會(huì)議,了解最新的業(yè)務(wù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),通過(guò)自主學(xué)習(xí)和研究,擴(kuò)充自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)技能,不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō),在做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)講師的工作過(guò)程中,我們需要注重課堂互動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐,追求教學(xué)效果和學(xué)員反饋,持續(xù)更新知識(shí)和技能。只有通過(guò)這些措施,才能夠更好地完成我們的工作使命,為企業(yè)和學(xué)員提供高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)。

培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇11

兩次講師助理工作已結(jié)束,下面對(duì)兩次工作經(jīng)驗(yàn)做總結(jié):

課前準(zhǔn)備:

1)主動(dòng)提前聯(lián)系中信全程跟進(jìn)的負(fù)責(zé)人。應(yīng)該立刻發(fā)一個(gè)短信給中信全程跟進(jìn)的負(fù)責(zé)人,告訴他我是本次課程的助理,并留下手機(jī)號(hào)碼、姓名全稱、電子郵件等聯(lián)系方式。以上至少在課程開始的1天前聯(lián)系到中信全程跟進(jìn)的老師。聯(lián)系上中信負(fù)責(zé)人后,應(yīng)該確認(rèn)中信負(fù)責(zé)人對(duì)這次培訓(xùn)的具體要求和安排,比如課堂需要如何準(zhǔn)備、是否需要海報(bào)紙、彩筆、白板等等。2)提前落實(shí)教室及設(shè)備的布置。應(yīng)該事先對(duì)課堂教室,進(jìn)行實(shí)地檢查,并在開課前測(cè)試好投影儀,音響話筒等設(shè)備。課桌椅子等應(yīng)該已經(jīng)擺好,處于可以開課的狀態(tài)。這點(diǎn)上沒(méi)有做好準(zhǔn)備的工作,第三次需要改進(jìn)。

3)提前將學(xué)員名單給講師。應(yīng)該將學(xué)員名單打印好交給老師,名單上應(yīng)該包括名字、性別、年齡、職位、學(xué)歷等內(nèi)容。下次需要和中心那邊負(fù)責(zé)人溝通好,提前打印好給老師。

4)應(yīng)該提前測(cè)試話筒。需要準(zhǔn)備無(wú)線手持話筒兩個(gè),并必須有備用電池,通常下午電池耗完,需要換電池。

5)要事先了解培訓(xùn)教室的溫度如何調(diào)節(jié)。培訓(xùn)教室的溫度控制在攝氏20度左右,防止因?yàn)闇囟忍呋蚩諝獠涣鲃?dòng)造成學(xué)員缺氧影響課堂培訓(xùn)效果。

6)需要了解培訓(xùn)教室的燈光如何調(diào)節(jié)。課程開始前,要安排將教室的門關(guān)上。

7)事先了解劉老師的飲食特點(diǎn),提前準(zhǔn)備用餐和水,飲料的安排。劉老師不喜歡吃辣,不喝咖啡等習(xí)慣需要記住。中午盡量找出房間給老師休息。

8)上課期間,如果有需要,及時(shí)提醒老師上課時(shí)間,需要休息或者是已經(jīng)到點(diǎn)等。

9)要協(xié)助推進(jìn)課堂活動(dòng)和傳遞話筒給要發(fā)言的學(xué)員。當(dāng)有學(xué)員發(fā)言分享時(shí)候,要主動(dòng)傳遞話筒,并在傳遞給發(fā)言的學(xué)員之前,就將話筒打開。在培訓(xùn)過(guò)程中,如果有需要白板筆,大白紙等物料時(shí)候,應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)上。

10)在課堂中發(fā)現(xiàn)精彩的培訓(xùn)活動(dòng)場(chǎng)面,就應(yīng)及時(shí)用相機(jī)加以記錄,一方面課后提供給企業(yè)方,作為培訓(xùn)結(jié)束后的工作總結(jié)或做宣傳等資料用,同時(shí)講師也可以保留一些精彩的照片作為紀(jì)念。

11)在課程結(jié)束時(shí):做課程評(píng)估問(wèn)卷,不要過(guò)早的發(fā)放問(wèn)卷,一定要自然,說(shuō)話也需要得體。

12)第二次培訓(xùn)周六早上都遲到了,后續(xù)務(wù)必要提前查好路線,堅(jiān)決不能遲到。

13)有什么問(wèn)題,及時(shí)和老師溝通反饋,不可自己擅自做主。

培訓(xùn)講師工作總結(jié) 篇12

作為一名教育培訓(xùn)講師,我有幸擔(dān)任了多個(gè)教育、培訓(xùn)和企業(yè)顧問(wèn)課程。在這些職位中,我表現(xiàn)得非常出色,不斷地收到學(xué)員和客戶的好評(píng)。這里,我想分享一下我對(duì)這份工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。

首先,教育培訓(xùn)講師是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的工作。教育行業(yè)的要求非常嚴(yán)格,研究教育、不斷學(xué)習(xí)教育理論和實(shí)踐方法才能滿足要求。除了要具備專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧,講師還需要有足夠的耐心、自信和敏感度。 這個(gè)行業(yè)的技能需要不斷增強(qiáng)和改進(jìn)。因此,我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)技巧,從中汲取經(jīng)驗(yàn),并逐步提高自己的教學(xué)技能。

其次,理解學(xué)員需要是一個(gè)講師最重要的任務(wù)。在課堂上,講師要以學(xué)員為中心,定期與學(xué)員交流,了解他們的反饋、需求和期望。不同的學(xué)員有不同的需求,一位好的講師能夠在課程中考慮到這些需求,滿足他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí),講師還要耐心回答學(xué)員的問(wèn)題,幫助他們解決困惑,鼓勵(lì)他們?nèi)〉眠M(jìn)步,以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三,為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)積極、鼓舞人心的課堂氛圍是一個(gè)講師的基本職責(zé)。一個(gè)積極向上、充滿活力、充滿互動(dòng)、充滿合作的課堂可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,讓他們更加專注于學(xué)習(xí)和掌握更多的知識(shí)和技能。在我課堂上,我經(jīng)常使用小組討論、案例分析、實(shí)際操作等各種教學(xué)策略,以便學(xué)員能夠充分參與和體驗(yàn)課程。當(dāng)然,在創(chuàng)造這樣的氛圍時(shí),講師還需要對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格管理,確保他們的學(xué)習(xí)成果得到衡量和評(píng)價(jià)。

最后,作為一名講師,我認(rèn)為我需要不斷更新和推廣自己的課程,讓它們具有時(shí)代感和豐富性。因此,我會(huì)定期參加各種教育和培訓(xùn)會(huì)議、論壇,與其他教育者和培訓(xùn)師交流,聆聽他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),并吸取它們的精華。同時(shí),我會(huì)根據(jù)學(xué)員的反饋,對(duì)自己的課程進(jìn)行持續(xù)的改進(jìn)和更新,以便更好地滿足他們的需求和期望。這樣,我相信我可以更好地服務(wù)學(xué)員和客戶,不斷提升自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

總之,作為一名教育培訓(xùn)講師,一個(gè)敏感、有耐心、有經(jīng)驗(yàn)的人可以更好地滿足學(xué)員需求,讓他們掌握更多的知識(shí)和技能。通過(guò)注意學(xué)員反饋和需求、創(chuàng)造積極、鼓舞人心的課堂氛圍、不斷更新和推廣課程,我們可以做好這個(gè)工作。我非常高興能夠成為這個(gè)行業(yè)的一員,我相信通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí),我會(huì)在未來(lái)的工作中取得更進(jìn)一步的發(fā)展。

2022歷史教師工作總結(jié)10篇


時(shí)光荏苒,光陰荏苒,這一階段的工作即將結(jié)束,只有不斷的進(jìn)行總結(jié)才能認(rèn)識(shí)到工作中的錯(cuò)誤,工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià),那么如何寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)呢?或許你需要"2022歷史教師工作總結(jié)"這樣的內(nèi)容,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。

2022歷史教師工作總結(jié)(篇1)

一、本學(xué)期主要是進(jìn)行以下幾個(gè)方面的復(fù)習(xí):

1、高三近現(xiàn)代史的章節(jié)基礎(chǔ)和專題復(fù)習(xí);

2、歷史大專題復(fù)習(xí)及熱點(diǎn)透析;

3、考前練習(xí)

二、學(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)

1、學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、上課紀(jì)律方面做的比較好。

2、在材料分析、解題方面還有所欠缺。

3、在知識(shí)的整合上,普遍出現(xiàn)思維混亂局面。

三、教學(xué)目的要求

1、對(duì)世界史做一個(gè)比較透徹的分析和理解

2、對(duì)歷史做一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)恼?,注重專題知識(shí)

3、提高學(xué)生的解題能力

四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、每星期的文綜考試,使學(xué)生適應(yīng)文綜考試

2、不定期的進(jìn)行抽測(cè),抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)

3、進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),提高學(xué)生的解題能力。

五、教學(xué)進(jìn)度

一、教學(xué)時(shí)間安排

1、2月份完成選修3、4的復(fù)習(xí)

2、3--4月完成二輪復(fù)習(xí)

3、5月初--中旬進(jìn)行熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

4、5月中旬--5月底:回歸課文,落實(shí)課文基礎(chǔ),尤其是課文中的習(xí)題

5、6月初,對(duì)做題方法的總結(jié)(課件已做好)

二、復(fù)習(xí)框架

1、選修3、4

給學(xué)生提供知識(shí)結(jié)構(gòu)以自學(xué)(這是高二學(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)生比高一時(shí)要重視,因此,知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整),重點(diǎn)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)部分,配以自編練習(xí)。

2、二輪復(fù)習(xí)

共分13個(gè)專題,每個(gè)專題4節(jié)課。做如下安排:第一節(jié)課,按政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人物、戰(zhàn)爭(zhēng)、改革、遺產(chǎn)等子目要求學(xué)生完成知識(shí)體系;第二節(jié)課,教師根據(jù)一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生體現(xiàn)的知識(shí)盲點(diǎn)做查漏補(bǔ)缺和拓展延伸。第三節(jié)課,講評(píng)配套練習(xí)。第四節(jié)課,講評(píng)歷史組集體匯編相關(guān)新題和經(jīng)典題目,重點(diǎn)是選擇題。

3、熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

與政治學(xué)科的時(shí)政相結(jié)合,引入歷史,對(duì)熱點(diǎn)進(jìn)行剖析,提高學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)分析時(shí)政,學(xué)以致用。

4、回歸課文

每年高考都有4--8分的考查點(diǎn)來(lái)自課文的非正文部分。利用課文提供的相關(guān)材料,既加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的記憶,又培養(yǎng)學(xué)生的閱讀材料的能力。

2022歷史教師工作總結(jié)(篇2)

轉(zhuǎn)眼間,又一學(xué)期過(guò)去了。在本學(xué)期里,本人擔(dān)任初一年級(jí)歷史教學(xué)工作。一期里,本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),悉心研究教法,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。希望能通過(guò)總結(jié),做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,以期在今后的工作中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步??偨Y(jié)起來(lái),較為深刻是以下兩點(diǎn):

一、在教學(xué)過(guò)程中,要重視學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,而在兩者中,后者更為重要。學(xué)生是被教的主體,更是學(xué)習(xí)的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初教學(xué)的時(shí)候,我忽視了了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),讓學(xué)生更易于接受,以為課備得好就一定能講得精彩,而忽略了學(xué)生的反應(yīng)與接受能力以及與學(xué)生的交流。因此,真正開展教學(xué)時(shí)遇到一些不能配合的問(wèn)題。

如在講授《貞觀之治》一課時(shí),讓我記憶尤深。在上課前,我已多方搜集各方面的資料,設(shè)計(jì)各方的細(xì)節(jié),在臨上課之前確信自己非常的熟悉內(nèi)容與整體操作。當(dāng)我很有信心走上講臺(tái),腦子里都是準(zhǔn)備好的內(nèi)容,才發(fā)現(xiàn)并不是設(shè)想中的效果,雖然教師很流利地講了很多,也講得很詳細(xì),無(wú)奈“落花有意,流水無(wú)情”,原本不太熟悉內(nèi)容的學(xué)生跟不上教師的思路,導(dǎo)致反應(yīng)甚淡,陷入冷場(chǎng)的局面。過(guò)后,有學(xué)生給我提出意見:教師講得太多,壟斷了課堂,學(xué)生沒(méi)有參與進(jìn)來(lái),調(diào)動(dòng)不起課堂氣氛,故達(dá)不到如期效果。

要發(fā)揮學(xué)生的主體性,必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。要了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教。一方面,由于我校學(xué)生素質(zhì)相對(duì)不高,學(xué)生的歷史基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,接受能力不強(qiáng)。并且“歷史是副科”這種觀念普遍存在,學(xué)生對(duì)歷史重視不夠。

另一方面,有的同學(xué)比較積極,上課氣氛是很活躍,但中等生、差生占較大多數(shù),不少同學(xué)會(huì)混水摸魚。因此,老師越是講得太多越投入,沒(méi)有考慮到學(xué)生的反應(yīng)(我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)),教學(xué)效果就越不理想,對(duì)授課效果也直接影響。而應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中多引導(dǎo)學(xué)生參與課堂中來(lái),盡可能發(fā)動(dòng)學(xué)生,把課堂交給學(xué)生,讓課堂活起來(lái)。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

二、在教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)讓學(xué)生做課堂真正的主人

歷史這一門學(xué)科,對(duì)初一新生而言,既新鮮又陌生,在這樣一種前提之下,要學(xué)好歷史首先要培養(yǎng)他們對(duì)歷史的興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我在一開始的時(shí)候,盡量多講一些歷史人物趣事與歷史奇聞,讓他們開始接觸歷史,也開始喜歡歷史,并主動(dòng)要求當(dāng)學(xué)習(xí)歷史的主人。接下來(lái),在每上一節(jié)新課前,都會(huì)有每天一故事,讓學(xué)生輪流帶來(lái)一個(gè)故事,走出講臺(tái),向全班同學(xué)講述。

因此,學(xué)生首先成為課堂上講的主人,并且人人都有成為主角的機(jī)會(huì)。每講授每一新課時(shí),都讓學(xué)生事先預(yù)習(xí),討論決定采用哪種活動(dòng)方式展開學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)每課內(nèi)容的特點(diǎn)決定上課方式。如在民族政權(quán)分立一課中,典故較多,就采用講故事比賽的形式;在隋唐文化時(shí),知識(shí)點(diǎn)較多,就采用分組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽形式;在學(xué)習(xí)隋唐科舉制時(shí),學(xué)生積極扮演模擬考生的考試情景;等等。其中,在活動(dòng)課《重訪大運(yùn)河》,學(xué)生表現(xiàn)得簡(jiǎn)直出乎我的意外。全班學(xué)生自成若干小組,分別上演一幕幕精彩的有關(guān)大運(yùn)河的探訪的話劇,既演活了所學(xué)的歷史內(nèi)容,也演活了歷史課堂。從中不僅體現(xiàn)了新課改理念,也達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

此外,作為一名受傳統(tǒng)教育模式影響下的歷史教師,深知自身的缺乏,故要求自己在課前做到全力以赴地備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料;注重研究中學(xué)教學(xué)理論,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng);主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的公開課;并能經(jīng)常聽其它有經(jīng)驗(yàn)老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,現(xiàn)已臨近期末考試,無(wú)論考試成績(jī)?nèi)绾危俭w現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)努力。我明白成績(jī)并不是最重要的,重要的是如何在總結(jié)中達(dá)到提高。以上就是我在本學(xué)期的一些體會(huì)與粗淺見解,自身還存在很多不足之處,今后仍要不懈的努力,也希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,取得更好的成績(jī)!

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極參加教研組內(nèi)的教研活動(dòng),主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)在教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,備學(xué)生、備教材、備教法。

我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作多個(gè)課時(shí)的課件,課后及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思,適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方案,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),做好復(fù)習(xí)工作。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,使知識(shí)清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,我積極參加學(xué)校以及晉江市舉辦的各類信息技術(shù)能力培訓(xùn),以提升自己運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,以此豐富之際的教育教學(xué)手段,并且在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的'學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常征求其他老師意見,改進(jìn)工作。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

五、狠抓學(xué)風(fēng)。

首先,我是本年段的下年段行政,學(xué)生大都比較重視本學(xué)科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕卤回?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在各班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次,我在教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)穿插一些有趣的歷史典故,大部分同學(xué)對(duì)本學(xué)科還是很感興趣的,學(xué)習(xí)勁頭也濃,大部分學(xué)習(xí)考試成績(jī)都不錯(cuò),只有少數(shù)同學(xué)會(huì)不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就有針對(duì)性地在課上多講一些有趣的故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。

通過(guò)一學(xué)期努力,我能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)才疏學(xué)淺,加之年段工作繁雜,無(wú)暇顧及整個(gè)年段面積較廣的差生,使考試成績(jī)受到了一定程度的影響。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將做好以下幾點(diǎn):

1、相信每一個(gè)學(xué)生可以教好。

2、從頭規(guī)范學(xué)生行為,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí),力求日日清,周周清,月月清。教師講課的起點(diǎn)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,提問(wèn)重點(diǎn)也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生。

我相信只要樹立新型教育觀,用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué),一步一個(gè)腳印,在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在其他老師的幫助下,苦心鉆研,銳意改革,相信明天會(huì)更好,定能在內(nèi)中創(chuàng)造出更輝煌的明天。

2022歷史教師工作總結(jié)(篇3)

20--年下一學(xué)期這學(xué)期我擔(dān)任歷史教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

由于我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,有的同學(xué)比較活躍,上課積極,但中等生、基礎(chǔ)薄弱的占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,教學(xué)效果不會(huì)理想。所以,在分析了解學(xué)生實(shí)際情況后,我實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,深入淺出的講解歷史知識(shí),和學(xué)生有呼應(yīng),授課效果比較理想。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。

這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,我花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,虛心向?qū)I(yè)教師求教,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

歷史這一門學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學(xué)習(xí)歷史。除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在上課時(shí),我堅(jiān)持每堂課上多做練習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。

另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)投入更多的關(guān)注,以保證他們不落下。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我基本勝利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),這是我要繼續(xù)考慮的問(wèn)題。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

2022歷史教師工作總結(jié)(篇4)

仿佛XX年9月1日仍在昨天,時(shí)間總是如此的匆忙,回過(guò)頭來(lái)···我已經(jīng)來(lái)到學(xué)校半年了!

這一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。這半年來(lái),作為任教于初一年級(jí)的歷史教師,和孩子們從陌生到熟悉、從距離到親切,從師生關(guān)系到朋友關(guān)系,我們學(xué)習(xí)著、也快樂(lè)著,我喜歡這一群活潑可愛的孩子們!

半年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作讓我深切感受到了作為人民教師的辛苦,作為新教師的自己,不僅要盡快適應(yīng)環(huán)境還要盡快適應(yīng)工作,并且要做好從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變,接下來(lái),我主要從教學(xué)和德育兩方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、教學(xué)方面

如何備好課并上好課是我這半年來(lái)工作的重心。開學(xué)初,在歷史教研組組長(zhǎng)及成員的幫助下,我很快進(jìn)入到教學(xué)的狀態(tài),并且做好和初一孩子們的磨合工作!在教學(xué)過(guò)程中我基本能做到認(rèn)真鉆研教材、教參及課標(biāo),并做好周前備課,為了上好一節(jié)課,我不斷地修改教學(xué)設(shè)計(jì)并做好多媒體教學(xué)課件,在講課的過(guò)程中力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,以達(dá)到良好的教學(xué)效果。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”,我希望學(xué)生們?cè)谖业膸?dòng)下能對(duì)歷史產(chǎn)生興趣,不是“要我學(xué)”而是“我要學(xué)”,然而這不是一件輕而易舉的事情,但我會(huì)不斷摸索教學(xué)方法朝著那樣的目標(biāo)而努力。

在這一學(xué)期里,特別要感謝各位老師對(duì)我在工作上的幫助,清楚的記得,在10月18日的第一次公開課上,我比較順利的完成了參加工作后的第一次賽講,那種緊張感和滿足感至今仍記憶猶新。似乎杜老師和王校長(zhǎng)的評(píng)課還在昨日,他們的諄諄教導(dǎo)還在耳邊,還有教學(xué)中曉蕊給予的幫助···

為了能在考試中取得良好的成績(jī),針對(duì)學(xué)生的水平和特點(diǎn),我特地在學(xué)生中開展以“芝麻開花,節(jié)節(jié)高!”為主題的歷史每日必背活動(dòng),希望通過(guò)活動(dòng)鞏固和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握程度,但是期中時(shí)的活動(dòng)收效甚微。然而,我覺得這源于初一孩子們正處于對(duì)初中學(xué)習(xí)方式的適應(yīng)階段,隨著教學(xué)的持續(xù)開展以及相互的配合,在期末考試中學(xué)生們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步,真為他們感到高興!這也是我以“芝麻開花,節(jié)節(jié)高!”為題進(jìn)行個(gè)人總結(jié)的原因所在!就在每日的活動(dòng)過(guò)程中,我更加地了解了學(xué)生,其實(shí),去愛他們才是可持續(xù)發(fā)展的最好的路子!

當(dāng)然,在這半年來(lái)各個(gè)方面我都表現(xiàn)出不足,但我將不斷的學(xué)習(xí)、不斷的探索,爭(zhēng)取三年內(nèi)掌握好教學(xué),形成自己的教學(xué)方式,同時(shí)也形成一種獨(dú)特的管理學(xué)生的模式!

二、德育方面

“為師以德”,教師的重要性不僅僅表現(xiàn)在教好課,更重要的教好人。所以入職來(lái)的這一學(xué)期,我不斷地走近學(xué)生,去了解他們關(guān)愛他們。其實(shí),師愛是一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。雖然常常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也遭到我很嚴(yán)厲的批評(píng),但希望他們明白,批評(píng)也是源于對(duì)他們的愛,希望他們好!在今后的日子里,我會(huì)不斷地調(diào)整自己的角色,課上是師生關(guān)系,課下就是朋友關(guān)系,去做學(xué)生值得信賴的好老師!

一學(xué)期的工作著實(shí)讓我收獲很多,也讓我成長(zhǎng)很多,但所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”,不足的地方還有很多,我將不斷努力,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,同時(shí)對(duì)學(xué)生再多點(diǎn)關(guān)心、再多點(diǎn)愛心、再多點(diǎn)耐心,使他們?cè)诟鞣矫嫒〉酶筮M(jìn)步。

一份播種,一份收獲,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),一份份滿足!一聲聲“老師好”,讓我覺得所有的付出都是值得的,孩子們就像是田野里的那一簇簇向日葵,朝氣蓬勃地努力生長(zhǎng),我想我們的教育正是那一縷縷燦爛的陽(yáng)光,我愛孩子們,更愛這份陽(yáng)光般的工作!

2022歷史教師工作總結(jié)(篇5)

一. 歷史教學(xué)風(fēng)格:

經(jīng)過(guò)兩年多的教學(xué)摸索,已經(jīng)確立自己獨(dú)特的歷史教學(xué)風(fēng)格,形成了輕松、幽默、風(fēng)趣、親和的教學(xué)風(fēng)格與課堂氣瘋,獲得了大部分學(xué)生的承認(rèn)與喜愛,適應(yīng)了學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的心理需要,在今后的教學(xué)中,應(yīng)堅(jiān)持此風(fēng)格,努力做到嚴(yán)謹(jǐn)與幽默、嚴(yán)肅與活躍并重;

二. 歷史知識(shí)基礎(chǔ):

作為一位年輕的歷史教師,對(duì)歷史教材的把握不好,歷史知識(shí)明顯匱乏,在課堂教學(xué)上的時(shí)間、精力投入明顯不足,在課堂上不能以自己廣博的歷史知識(shí)與較高的專業(yè)素養(yǎng)吸引和感動(dòng)自己的學(xué)生,在以后的工作中,要養(yǎng)成每天閱讀歷史書籍與歷史材料的習(xí)慣,做到對(duì)世界歷史與中國(guó)歷史典故與故事了如指掌、應(yīng)用自如。

三. 歷史課堂效果:

課堂效果不好,備課不充分、上課不專心,課堂沒(méi)有亮點(diǎn),課堂各環(huán)節(jié)比較混亂,不能絲絲入扣、吸引學(xué)生,在以后的課堂教學(xué)中,要做到充分備課(堅(jiān)持聽趙老師的課、認(rèn)真閱讀教材與教參、查閱網(wǎng)絡(luò)資料、認(rèn)真書寫詳案),花更多的時(shí)間與精力做歷史課件,提高課件的整體質(zhì)量與水平,以備以后長(zhǎng)期的循環(huán)使用,形成自己特色的教學(xué)程序(歷史名人堂、歷史課件、歷史學(xué)案、課堂練習(xí)四位一體的獨(dú)特教學(xué)方式)。盡全力治療困擾自己很久的咽炎,保護(hù)好自己的嗓子。

四. 成長(zhǎng)目標(biāo):

以最快的速度提高自己的專業(yè)素養(yǎng),盡快成長(zhǎng)為廣受學(xué)生喜愛的歷史教師。

2022歷史教師工作總結(jié)(篇6)

本學(xué)期,我擔(dān)任初一年級(jí)六個(gè)班的歷史教學(xué)工作,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求,立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,不但聽初中的,也聽高中的。做到邊聽邊學(xué),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到書店、到圖書室去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑Ji發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)缺,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,對(duì)所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

2022歷史教師工作總結(jié)(篇7)

轉(zhuǎn)眼間,又一學(xué)期過(guò)去了。在本學(xué)期里,本人擔(dān)任初一年級(jí)歷史教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),悉心研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。希望能通過(guò)總結(jié),做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,以期在今后的工作中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

本冊(cè)教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,共四個(gè)單元,每單元4—6課不等,共22課。每一課課前有課文提示,它雖然很短,但內(nèi)容卻是這一課學(xué)習(xí)中最重要的。關(guān)于課文的正文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有宋體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容,是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;黑體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容,是我們的閱讀內(nèi)容,是幫助理解宋體字內(nèi)容的。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖,以及那些小框框里的想一想、說(shuō)一說(shuō)等,令我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容更感興趣,引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎几嗟膯?wèn)題。

首先談一下自己認(rèn)為做的好的方面。

一、課前準(zhǔn)備充分

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,為了能講好歷史課,在備課前,我先把教材及資料的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看,篩選出與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際能引起學(xué)生興趣的內(nèi)容,精心的將這些知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)組織起來(lái)教學(xué)。備課時(shí),了解和分析學(xué)生情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析。備學(xué)生的同時(shí),又備教法,認(rèn)真鉆研教材教法,及時(shí)調(diào)整,為課堂教學(xué)服務(wù)。

二、課堂教學(xué)多樣

采用多種多樣的教法從教,如分析法、討論法,自學(xué)、閱讀、課件教學(xué)等方式,使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),抓基礎(chǔ)點(diǎn),從而提高教學(xué)效率。按質(zhì)按量地完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),做到重大歷史事件講清,重要?dú)v史人物評(píng)析,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),掌握了從隋朝到明清的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面的內(nèi)容。

三、作業(yè)批改細(xì)致

針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)給予不同的評(píng)價(jià),使學(xué)生做作業(yè)能鞏固所學(xué),架起與學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)、耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題,取得他們的信任,成為學(xué)生的良師益友。

以上三點(diǎn),本人在教學(xué)過(guò)程中基本上是做到了。只不過(guò)在深度與廣度方面可能還不夠,有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)。

下面來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面:

1、上課時(shí)有時(shí)后會(huì)好高騖遠(yuǎn),脫離中學(xué)歷史教育實(shí)際,超出了中學(xué)生思維水平,這樣不僅讓學(xué)生沒(méi)聽懂本課內(nèi)容,也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響。

2、信口開河,離題萬(wàn)里。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,雖然學(xué)生愛聽,但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成,重點(diǎn)也體現(xiàn)出來(lái)。

3、面面俱到,沒(méi)有重點(diǎn)。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn),眉毛胡子一把撈,這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)生對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深。

四、探究與實(shí)踐課沒(méi)有積極開展起來(lái),新課標(biāo)精神中是很重視探究與實(shí)踐的,但在教學(xué)過(guò)程中總是找借口予以推掉。

此外,作為一名受傳統(tǒng)教育模式影響下的歷史教師,深知自身的缺乏,故要求自己在課前做到全力以赴地備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料;注重研究中學(xué)教學(xué)理論,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng);主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的公開課;并能經(jīng)常聽其它有經(jīng)驗(yàn)老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平以上幾方面是本人在這個(gè)學(xué)期中做得很不好的地方。但在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)改正的。

總之,在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué),收獲很多,感悟也很多。以上就是我在本學(xué)期的一些體會(huì)與粗淺見解,自身還存在很多不足之處,今后仍要不懈的努力,也希望在未來(lái)的日子里,取得更好的成績(jī)!

2022歷史教師工作總結(jié)(篇8)

本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃及《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷史下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),總結(jié)如下:

一、備課—— 周到細(xì)致,找準(zhǔn)重、難點(diǎn)作為一名教師,我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》和八年級(jí)下冊(cè)配套資源光盤,虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。提前一周備好課,寫好教案。積極參加備課組活動(dòng)和各種聽課交流活動(dòng), 如聽取組內(nèi)每一位老師的一節(jié)有水平的教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)校在第12周組織的教學(xué)公開周活動(dòng),從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計(jì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我還訂閱《中教參》,積極查找與我校學(xué)情相符合的教學(xué)案例,并運(yùn)用到課堂上來(lái)。爭(zhēng)取把每一節(jié)課都備到最好。

復(fù)習(xí)階段,我把全書及每一單元的重點(diǎn)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括總結(jié),串成歷史線索,如建國(guó)以來(lái)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整和變化和建國(guó)后的外交關(guān)系的變化,并打印出來(lái)給學(xué)生,讓學(xué)生有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路。每單元還結(jié)合泉州普教室編寫的《復(fù)習(xí)指南》進(jìn)行歸納總結(jié)和鞏固訓(xùn)練,并精心印發(fā)了一些近年來(lái)中考、泉州、晉江質(zhì)檢卷中出現(xiàn)的最新題型,及時(shí)地讓學(xué)生明確考試的方向,期末考前,我還自己命題,讓學(xué)生做一份有水平的期末模擬試卷,做好考前練兵。

二、上課——做到線索清晰,層次分明上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,俗話說(shuō):“臺(tái)上功夫臺(tái)下功”。每一節(jié)課做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,如講故事、角色扮演、注重歷史課上史料的學(xué)習(xí)與運(yùn)用、組織學(xué)生合作探究思考問(wèn)題等等方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。上課后及時(shí)做課后反思和寫教后感,找出不足之處及時(shí)加以改進(jìn)。

三、作業(yè)布置——有針對(duì)性和有層次性。

為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)負(fù)擔(dān),每次布置作業(yè)時(shí),我都會(huì)精心地挑選,認(rèn)真地選擇一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、有利于學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改后,我又能及時(shí)給予講解;針對(duì)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)和困難的題型重點(diǎn)講解,做到講練評(píng)相結(jié)合。對(duì)于作業(yè)錯(cuò)誤教多的學(xué)生,我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。這樣,學(xué)生通過(guò)不多的練習(xí)既掌握了知識(shí),又提高了對(duì)知識(shí)的深層理解。

四、輔導(dǎo)——面向全體,關(guān)注個(gè)別。

在課后,我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求,避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法。在課后的輔導(dǎo)中我加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),在解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí),不斷的給予鼓勵(lì)和支持,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,事實(shí)證明,我的這一做法收到了很好的效果。

本學(xué)年撰寫的《感悟維新變法運(yùn)動(dòng)》教學(xué)案例榮獲泉州市第二屆中學(xué)歷史優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng),撰寫的《淺談中考?xì)v史復(fù)習(xí)的“四法”“八化”》教學(xué)論文,獲泉州市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。另外,指導(dǎo)初二(3)吳多多同學(xué)撰寫的《愛拼敢贏 奮發(fā)有為》獲晉江市鄉(xiāng)土歷史論文三等獎(jiǎng)。

總之,作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?!皩W(xué)高為師身正為范”,成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,在今后的教學(xué)生涯中,我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研教育教學(xué),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力!

2022歷史教師工作總結(jié)(篇9)

轉(zhuǎn)眼間,我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一學(xué)期。在這學(xué)期,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、不懈的從事教學(xué)工作。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將xx年度工作情況總結(jié)如下:

一、我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。

“德高為師,身正為范”,從踏上的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,上班開會(huì)不遲到不早退,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。

二、作為教初二歷史課的年青教師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,有些課節(jié)做吸引學(xué)生注意力的有趣教具,如:講“”時(shí)期歷史時(shí),為了讓學(xué)生能更好的理解那個(gè)年代人們頭腦左傾主義的狂熱,我課下時(shí)在蛟河打印社制了數(shù)張“時(shí)期的小,形象逼真的在現(xiàn)了那個(gè)不可思議的年代,不僅不再用教師的口若懸河的講,而只在學(xué)生們的一再驚嘆聲中,便很好的再現(xiàn)了歷史本相,取得了理想的效果。

在這學(xué)期我也注意做好培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生工作。三班學(xué)生素質(zhì)普遍較好,基于實(shí)際情況,在授課時(shí)加深讀教材的挖掘,讓學(xué)生能主動(dòng)去獲解歷史,同時(shí)加大習(xí)題的,對(duì)于學(xué)生有的問(wèn)題,在課時(shí)當(dāng)堂。時(shí)而加強(qiáng)小考,通過(guò)批閱和及時(shí)反饋,三班歷史成績(jī)普遍較穩(wěn)定。對(duì)于其他兩班,基本史實(shí)的前提下,注重基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng),對(duì)于某些學(xué)困生能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高的情況,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,從一點(diǎn)一滴著手,取得成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì),讓他們相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,相信有耕耘總會(huì)有收獲!

不足之處有時(shí)工作過(guò)急過(guò)粗,有時(shí)不能很好的關(guān)注學(xué)困生,由于第一遍接手教材,講課時(shí)不能如魚得水,好在對(duì)于歷史的熱愛和對(duì)于相信一定能教好歷史學(xué)科,今后,在歷史教學(xué)方面,應(yīng)更加努力、專研,提高自己的業(yè)務(wù)水平,讓自己在教學(xué)和教育學(xué)生方面更加?jì)故?。做到游刃有余,如魚得水!

2022歷史教師工作總結(jié)(篇10)

學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,更是學(xué)習(xí)的主體,最終高考的參加者,高考試卷的解答者。不根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)行的教學(xué)肯定是空對(duì)空的教學(xué),教學(xué)效果也不可能理想。學(xué)生的總體情況是基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)態(tài)度不正。教學(xué)上應(yīng)該重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和檢查、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng);同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),注意學(xué)習(xí)自信心的樹立和紀(jì)律觀念的培養(yǎng)。只有這樣才能逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),形成較好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)的效率。

根據(jù)本人所從事的教學(xué)工作和學(xué)校的現(xiàn)實(shí)狀況,認(rèn)真閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)方面的文章,不斷變革自己的思想觀念,用新的教育教學(xué)理論來(lái)武裝自己。學(xué)會(huì)用系統(tǒng)思考的方法來(lái)指導(dǎo)具體的工作。通過(guò)不斷的修煉,感覺到自己的工作方式有了很大的變化:在教學(xué)中不僅僅只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展;不僅僅關(guān)注歷史學(xué)科的成績(jī),更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的整體、全面的發(fā)展。

四、積極發(fā)揮團(tuán)體的力量與智慧

教研是提升自己業(yè)務(wù)水平的行之有效的途徑,教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。通過(guò)集體備課討論等教研活動(dòng)和合肥市高考信息交流會(huì),并通過(guò)校友錄與同樣奮戰(zhàn)在高三教學(xué)第一線的同學(xué)、同事進(jìn)行交流,相互學(xué)習(xí),相互幫助,結(jié)合自己的實(shí)際,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教學(xué)方法、思想觀念、理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)等,對(duì)我們今年高三歷史教學(xué)大有幫助。

本學(xué)年,第一輪單元復(fù)習(xí)以時(shí)間為順序,對(duì)同一時(shí)間段內(nèi)橫向知識(shí),即政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化等方面內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理,揭示其間的關(guān)系,歸納單元結(jié)構(gòu)和單元特征,并進(jìn)行理論的概括和解釋。時(shí)間安排主要是在合肥市一模以前,這是打基礎(chǔ)的階段。我們的學(xué)生情況和目前的高考形勢(shì)決定我們必須注重基礎(chǔ),而且主要打基礎(chǔ)。

第一輪復(fù)習(xí)時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的檢查,用原始的笨辦法默寫,主要目的是逼學(xué)生去看書,背書,并反饋學(xué)生掌握的情況。難度大的試卷不用,有的學(xué)生自己找了些難題做,我們也勸他不要做,立足于基礎(chǔ)題,立足于基本能力要求題,例如再認(rèn)、再現(xiàn)歷史事實(shí)、歷史概念和歷史結(jié)論;再認(rèn)、再現(xiàn)歷史的階段特征、基本線索和發(fā)展過(guò)程的基礎(chǔ)題目。

近幾年的高考試題大都與學(xué)科熱點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)緊密結(jié)合,體現(xiàn)歷史為特點(diǎn)??v觀近兩年的高考?xì)v史卷,一個(gè)鮮明的特色是選擇當(dāng)前理論和實(shí)際的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題作為試題背景材料,突出反映人與自然,人與社會(huì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí),時(shí)代特征非常明顯。對(duì)此,我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中,重點(diǎn)對(duì)這方面的內(nèi)容進(jìn)行整理、分析。對(duì)熱點(diǎn)的整理、分析盡可能做到全面。

總之,高三歷史復(fù)習(xí)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)、由點(diǎn)到線、由線到面而形成體系的過(guò)程,沒(méi)有現(xiàn)成的教材,老師的創(chuàng)造性勞動(dòng)就體現(xiàn)在備課上,不僅要熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),還要研究高考的信息,了解高考的命題要求,和命題趨勢(shì),融入復(fù)習(xí)之中。所以,每備一節(jié)課,都必須堅(jiān)持做到通讀教材所講的內(nèi)容,對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié);讀考試說(shuō)明等材料關(guān)于命題趨勢(shì)的預(yù)測(cè),確定復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn);圍繞教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、和考試的熱點(diǎn)精選習(xí)題,及時(shí)鞏固。

教師多媒體工作總結(jié)10篇


你知道有哪些總結(jié)的范文?新的工作階段在不知不覺中向我們走來(lái)。此時(shí)我們一定要認(rèn)真總結(jié)工作,做好工作總結(jié)可以幫助自己明白工作中的好與差,得與失,以下是編輯為您整理的一些《教師多媒體工作總結(jié)》的內(nèi)容,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助!

教師多媒體工作總結(jié)(篇1)

在忙碌和歡樂(lè)中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真的是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,職責(zé)的重大,使我對(duì)這份工作更加熱愛了。

今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè)與幸福。這份歡樂(lè)與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也正因?yàn)橛袗圩屛遗c孩子的心交融在一齊,讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會(huì)因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到疲累,但對(duì)孩子的愛讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感:比如我會(huì)想我是教師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的學(xué)校里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無(wú)邪。我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的職責(zé)感去教育他們。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護(hù)。我想只要我用自我的心認(rèn)真地去愛,那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中,我嚴(yán)格要求自我,遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,與同事和睦相處,不懂就問(wèn),做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理本事也較差,所以我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,孩子的自理本事有了很大提高,例如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,此刻已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái),在教師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧:例如會(huì)正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與教師及長(zhǎng)輩打招呼等等。

在教研活動(dòng)中,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,如:教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。經(jīng)過(guò)自我反思與實(shí)踐,我覺得自我只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,并閱讀一些自我訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我必須會(huì)把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),僅有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。

在家長(zhǎng)工作方面,我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀供給了有利的條件。

在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情景,細(xì)心照顧幼兒,并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,還贏得了家長(zhǎng)的信任。

雖然這學(xué)期很忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考,并且盡力想辦法去解決,爭(zhēng)取在日后的工作中越做越好,使孩子們更喜愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自我的第二個(gè)家,更愛和教師小朋友們?cè)谝积R,培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!

教師多媒體工作總結(jié)(篇2)

隨著新的一學(xué)年的即將到來(lái),一學(xué)期的教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中,我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識(shí),真情奉獻(xiàn),密切合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)??偟墓ぷ饔?jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?,F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下:

一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好服務(wù)工作

電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù),服務(wù)到位將有利于電教處開展各項(xiàng)工作,因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù),并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。

1.努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作,只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問(wèn)題,電教處都能及時(shí)盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問(wèn)題,我都能及時(shí)進(jìn)行維修。

2.只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時(shí),電教教師總是主動(dòng)幫助制作課件。

3.為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作,如“六一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng)、英語(yǔ)節(jié)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)準(zhǔn)備好會(huì)議的話筒、音響,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.使用好“校信通”平臺(tái),加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長(zhǎng),同時(shí)和班主任一起恢復(fù)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。

二、完善制度,加強(qiáng)常規(guī)管理

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)?!肮芾沓鲂б妗?,要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益,就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。

1.各電教專用室皆配備了電教人員,負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理,完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。電腦房學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善,各項(xiàng)電教資料的借用記載好。廣大老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)使用實(shí)物展臺(tái)、液晶投影等電教手段,尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績(jī)。

2.多媒體教室管理制度,計(jì)算機(jī)室管理制度,電子備課室等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄,有統(tǒng)計(jì)。

3.加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問(wèn)題,但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),及時(shí)修復(fù),確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4.進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對(duì)全校班級(jí)、活動(dòng)室電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修,然后與班主任或負(fù)責(zé)人了簽訂使用、保管責(zé)任書,期中、期末各檢查一次。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入校園,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。

2.本學(xué)期的課堂教學(xué)中,各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢(shì),根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn),選用多媒體、功能室等上好電教課,提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加大培訓(xùn)力度,提高教師的信息素養(yǎng)

1.立足本校,繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。本學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行網(wǎng)上論壇、個(gè)人博客發(fā)貼以及計(jì)算機(jī)看制作課件的專項(xiàng)培訓(xùn),使全體教師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用,也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué),從而促進(jìn)了學(xué)?,F(xiàn)代化教育的有效開展。

2.電教室能主動(dòng)為其他課任老師提供課堂教學(xué)的各種服務(wù),解決他們?cè)谏险n中遇到的困難。

五、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè)

開足上好計(jì)算機(jī)課程,加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主,通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。

教師多媒體工作總結(jié)(篇3)

學(xué)期即將過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、為人師表,從師德做起。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條"高壓線"和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,本學(xué)期我通過(guò)電話、短信、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,進(jìn)行友好交往,對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(zhǎng)的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了,家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛,也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。

對(duì)于學(xué)生,在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),或?qū)W習(xí)不用心時(shí),耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。

另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

二、教學(xué)為主,認(rèn)真鉆研。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班和二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來(lái)",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

2、向武老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長(zhǎng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,解決問(wèn)題的思路明顯清晰。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,在學(xué)校"青藍(lán)工程,師徒結(jié)對(duì)"的活動(dòng)中,我與武巧變老師結(jié)成了師徒對(duì)子。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見,學(xué)習(xí)她的方法,同時(shí),多聽課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

教師多媒體工作總結(jié)(篇4)

在忙碌和歡樂(lè)中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真的是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,職責(zé)的重大,使我對(duì)這份工作更加熱愛了。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè)與幸福。這份歡樂(lè)與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也正因?yàn)橛袗圩屛遗c孩子的心交融在一齊,讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會(huì)因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到疲累,但對(duì)孩子的愛讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感:比如我會(huì)想我是教師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的學(xué)校里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無(wú)邪。我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的職責(zé)感去教育他們。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護(hù)。我想只要我用自我的心認(rèn)真地去愛,那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中,我嚴(yán)格要求自我,遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,與同事和睦相處,不懂就問(wèn),做到不早退、不曠工。還進(jìn)取參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理本事也較差,所以我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,孩子的自理本事有了很大提高,例如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,此刻已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái),在教師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧:例如會(huì)正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與教師及長(zhǎng)輩打招呼等等。

在教研活動(dòng)中,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,如:教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。經(jīng)過(guò)自我反思與實(shí)踐,我覺得自我只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,并閱讀一些自我訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我必須會(huì)把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),僅有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。

在家長(zhǎng)工作方面,我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀供給了有利的條件。

在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情景,細(xì)心照顧幼兒,并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,還贏得了家長(zhǎng)的信任。

雖然這學(xué)期很忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考,并且盡力想辦法去解決,爭(zhēng)取在日后的工作中越做越好,使孩子們更喜愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自我的第二個(gè)家,更愛和教師小朋友們?cè)谝积R,培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著……………!

教師多媒體工作總結(jié)(篇5)

本學(xué)期由于出國(guó)訪學(xué),課程由原先的每周2課改為每周3課,十二周上完,所以又臨近期末了。因?yàn)檎n時(shí)的調(diào)整,教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)做了些調(diào)整。翻譯基礎(chǔ)課程是理論實(shí)踐相結(jié)合的課程,實(shí)踐占很大比重。我喜歡將上課比喻為放羊,教師是牧羊人,學(xué)生是羊群。在電腦和網(wǎng)絡(luò)還有手機(jī)功能越來(lái)越強(qiáng)大,越來(lái)越智能的情況下,教師再也不是教室中唯一掌握知識(shí)資源的人。教學(xué)應(yīng)該不僅是教師講授的過(guò)程,而是一個(gè)分享和交流的過(guò)程,教師和同學(xué)都得為這項(xiàng)課堂交流貢獻(xiàn)力量?;诖?,本人設(shè)計(jì)了12周的教學(xué)活動(dòng)。201x級(jí)本二五個(gè)班級(jí)參與了這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)。就授課情況來(lái)看,班級(jí)之間還是存在一定的差異。

翻譯122班和外貿(mào)122班同學(xué)對(duì)于課后作業(yè)的積極性最高,每次都主動(dòng)交作業(yè),課前學(xué)習(xí)委員還會(huì)問(wèn)老師如何預(yù)習(xí)。外貿(mào)122班的同學(xué)字都寫得很漂亮,讓老師看了很舒服。師范121班小組presentation做得比較好,可能是專業(yè)優(yōu)勢(shì),無(wú)論是PPT還是陳述者都是表現(xiàn)比較出色。翻譯121班和外貿(mào)121班相對(duì)而言對(duì)于課后作業(yè)的態(tài)度不如其他三個(gè)班,但每個(gè)班都有幾個(gè)有突出表現(xiàn)學(xué)生,時(shí)不時(shí)有佳譯出現(xiàn),讓老師驚喜。每個(gè)班都有幾個(gè)好苗子,稍加培養(yǎng)成為好的譯者不成問(wèn)題。師生之間有時(shí)候是需要互相鼓勵(lì)的,剛開學(xué)的時(shí)候大家都積極性很高,想認(rèn)真學(xué)習(xí)或者教授這門課程??墒请S著時(shí)間的推移,積極性會(huì)降低,如果沒(méi)有相互的鼓勵(lì)很難堅(jiān)持下去。如何相互鼓勵(lì)?表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)教師布置的任務(wù)和教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改與反饋上。如果對(duì)于學(xué)生的作業(yè),不認(rèn)真批改,或者帶著明顯的偏見打分,那學(xué)生下次的作業(yè)就不愿意認(rèn)真做。如果學(xué)生對(duì)于老師的作業(yè)胡差事,沒(méi)有真正動(dòng)腦實(shí)踐,直接從網(wǎng)上下載黏貼,老師批了同樣會(huì)有挫敗感。產(chǎn)生這樣的念頭:我何苦好好備課,認(rèn)真批改作業(yè)?皇帝不急,太監(jiān)急了何用?相反,如果大家都認(rèn)真對(duì)待自己所做的事情(學(xué)習(xí)與工作),那就是一個(gè)良性循環(huán):老師越上越有勁,學(xué)生也越學(xué)越有趣,教學(xué)效果當(dāng)然會(huì)好。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的積累,有三項(xiàng)作業(yè)在此供五個(gè)班的大伙兒分享:一是課上的佳譯,二是旅游單元的城市介紹PPT,三是以文體類型分組的每組同學(xué)的presentation PPT. 一直想著開發(fā)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),可以直接把大家課堂內(nèi)外的譯文上傳上去,并且老師和其他同學(xué)可以跟帖評(píng)論。由于本人電腦技術(shù)不過(guò)關(guān),加上瑣事一大堆一直沒(méi)有能成行,期待在下屆同學(xué)中實(shí)行。

教師多媒體工作總結(jié)(篇6)

本年度的工作任務(wù)基本完成,在一年的教學(xué)過(guò)程中,孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,而且接受能力快,孩子們的進(jìn)步,我們看在眼中,喜在心里,望子成龍成鳳的孩子家長(zhǎng)更是不言而喻。

首先,孩子們的進(jìn)步!由于年齡的增長(zhǎng),孩子們的能力也逐步增強(qiáng),由小班時(shí)灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時(shí)自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請(qǐng)求他人幫助;從小班時(shí)爭(zhēng)搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進(jìn)步!學(xué)習(xí)方面,到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),時(shí)間也慢慢加長(zhǎng),孩子們?cè)诮邮苣芰妥晕艺{(diào)節(jié)能力得到了加強(qiáng)!

再次,共同的適應(yīng)!由小班到中班,教師從三位到兩位,工作量和負(fù)荷多了許多,所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重,由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡,也經(jīng)歷了一段較長(zhǎng)的時(shí)間,現(xiàn)在孩子們正在長(zhǎng)大,老師們也在成長(zhǎng),在孩子們一次又一次渴望成長(zhǎng)的眼神中,我們這些老師都“長(zhǎng)大”了許多,孩子們和我們相處的很融洽,我們和中二班融為了一體,努力向上,堅(jiān)強(qiáng)不屈!

還有,家長(zhǎng)的支持和合作。在這一學(xué)期里,我們共舉了兩次家長(zhǎng)會(huì),一次家長(zhǎng)開放日,一次“重陽(yáng)節(jié)”老人聯(lián)宜,一次“慶元旦家園聯(lián)歡會(huì)”,一次幼兒“手工作品展”,一次幼兒一段時(shí)間表現(xiàn)發(fā)放表,一次幼兒體重記錄反還表,另外還電話溝通,家訪,晨間活動(dòng)等等,進(jìn)行了大量的家園聯(lián)系工作。有時(shí),家長(zhǎng)來(lái)幼兒園告狀,孩子怎么樣,需要我們進(jìn)行教育,還有的小朋友來(lái)園告爸爸媽媽的狀,我們經(jīng)過(guò)談話,需要家長(zhǎng)的支持和配合,這些使我們工作進(jìn)行得更加順利和井井有條。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中,環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園,在環(huán)境布置上,我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點(diǎn),構(gòu)畫設(shè)計(jì)幼兒園整體格局,比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性,把整個(gè)活動(dòng)室的一邊,并排六張桌子,放一開放的繪畫區(qū),較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū),使孩子們的相對(duì)面積增大。在娃娃家,小超市以及動(dòng)手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具,穿線板,動(dòng)物拼圖,并及時(shí)更換玻璃球所使用的材料,如:手指、小勺,到筷子,作到了循序漸進(jìn)。孩子們?cè)缟铣块g活動(dòng)到早操時(shí),都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè),提高了幼兒的出勤率,也使我班絕大數(shù)幼兒來(lái)園較早,活動(dòng)效率也由此提高了不少。

另外,教師的成長(zhǎng)。進(jìn)入中班,課程的增多,使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,今天把明天一天的課備好,及時(shí)作好教具,有的需要家長(zhǎng)配合,由此也提高了我們與家長(zhǎng)溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,還有自我認(rèn)識(shí)的提高,自我管理,組織能力的提高,在沒(méi)有副班教師的配合下,不僅要授完課,還要眼觀四路,耳聽八方,確保孩子的安全。另外,利用中午值班時(shí)間,看點(diǎn)書,經(jīng)常把一點(diǎn)有用的東西貼在外面,和家長(zhǎng)共同提高。積極進(jìn)修,在工作保證的基礎(chǔ)上,也端正了教師的認(rèn)識(shí)態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。

工作的成果。在這一學(xué)期中,我們積極工作,努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作,積極參與了各項(xiàng)活動(dòng),在衛(wèi)生方面,我們注意環(huán)境的布置,幼兒用品的消毒及用品的擺放,使教室看起來(lái)既干凈又寬暢;午睡時(shí),注意到每個(gè)幼兒,確保幼兒安全,定期曬被褥,所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時(shí),只有和家長(zhǎng)溝通好,才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然,在課程上,我們也要認(rèn)真?zhèn)浜茫M量照顧到每一個(gè)幼兒!

教師多媒體工作總結(jié)(篇7)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,多媒體已做為一種輔助教學(xué)技術(shù)進(jìn)入中小學(xué)校,進(jìn)入教室課堂。作為農(nóng)村學(xué)校,多媒體教學(xué)在課堂中的應(yīng)用,不僅能拓展學(xué)生的視野,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。作為一名農(nóng)村學(xué)校教師,我們應(yīng)該積極探索適合農(nóng)村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)手段,發(fā)揮其積極的作用,更好地為農(nóng)村教育教學(xué)服務(wù),通過(guò)幾年的探索,我認(rèn)為要在農(nóng)村做好多媒體教學(xué)工作,要把握好多媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面:

一.讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者

常言說(shuō):“興趣是的老師?!卑四昙?jí)學(xué)生一開始想學(xué)好物理的求知欲很迫切,但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的,當(dāng)他們進(jìn)入課程教學(xué)后,能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,是他們能否學(xué)好物理的關(guān)鍵.為使學(xué)生能自然地、比較平穩(wěn)地踏上學(xué)習(xí)物理的軌道,增強(qiáng)對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣,引言課就尤為重要。為上好這節(jié)課,我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)外,應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物理知識(shí)殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情景、進(jìn)行授課。這些直觀形象,表現(xiàn)力和可控性強(qiáng),絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察,思考再結(jié)合實(shí)驗(yàn),把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)習(xí)興趣會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí),能使大腦的功能,極大的提高學(xué)習(xí)效率。使物理學(xué)習(xí)有好的開端。

教師多媒體工作總結(jié)(篇8)

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今先進(jìn)生產(chǎn)力的標(biāo)志,其在教育領(lǐng)域的引入對(duì)傳統(tǒng)的教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課程體系產(chǎn)生巨大的影響。傳統(tǒng)教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心”的教學(xué)模式已不適應(yīng)于新課程體系的需求。為培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,我們?cè)谏锘瘜W(xué)教學(xué)中引入多媒體課件教學(xué)模式,經(jīng)過(guò)3年的教學(xué)實(shí)踐,得到了非常好的效果,通過(guò)多媒體教學(xué),使難于理解的生化機(jī)理通過(guò)圖象、圖表、文字、數(shù)據(jù)與動(dòng)畫演示結(jié)合融為一體,直觀地表現(xiàn)出來(lái)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)變得輕松愉快,學(xué)習(xí)成績(jī)得到了大幅度提高。

一、多媒體在生化教學(xué)中的特點(diǎn)

通過(guò)總結(jié),我們認(rèn)為,多媒體在生化教學(xué)中的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、豐富的表現(xiàn)力

在傳統(tǒng)的生物化學(xué)教學(xué)中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式,很多時(shí)間都花費(fèi)在對(duì)抽象、難理解的概念性問(wèn)題的講解,在平時(shí)的教學(xué)中,學(xué)生的思維活動(dòng)水平常常會(huì)逐漸下降,思維處于關(guān)閉狀態(tài),這并不是學(xué)生自身的問(wèn)題,而是傳統(tǒng)教學(xué)手段的弊端shy;shy;——枯燥、乏味。通過(guò)使用多媒體教學(xué),使一些生化事件的時(shí)間順序、空間結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)特征形象直觀地展示出來(lái),如蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、酶的作用機(jī)理等通過(guò)高清晰度圖片的展示,使一些抽象的原理變得簡(jiǎn)單,使學(xué)生一目了然。學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加準(zhǔn)確。由于多媒體在表達(dá)抽象的概念、復(fù)雜的變化過(guò)程和運(yùn)動(dòng)形式上比傳統(tǒng)教學(xué)有著更強(qiáng)、更豐富的表現(xiàn)力,加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,收到了良好的效果。

2、交互性強(qiáng)

多媒體課件在生物化學(xué)教學(xué)中的引入,增強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程的交互性,使單向的教學(xué)活動(dòng)變?yōu)殡p向和多向的教學(xué)活動(dòng),可以通過(guò)學(xué)生的理解和意圖,運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。充分利用了信息量大的功能,為學(xué)生提供了豐富的背景資料,拓寬了學(xué)生的認(rèn)識(shí)深度,通過(guò)對(duì)真實(shí)情景的再現(xiàn)和模擬,培養(yǎng)了學(xué)生的探索、創(chuàng)造能力。教學(xué)效果可以及時(shí)得到反饋,迅速發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、共享性好

我們將生物化學(xué)多媒體課件上網(wǎng),為學(xué)生的課外復(fù)習(xí)提供方便,并進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)和疑難解答,拓寬了教學(xué)范圍,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域范圍的傳送和教學(xué),通過(guò)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)與其它教師和同學(xué)共享。學(xué)生可以通過(guò)靈活方便的交互界面來(lái)操縱控制學(xué)習(xí),從而提高教學(xué)質(zhì)量。

二、考核結(jié)果和教學(xué)效果調(diào)查問(wèn)卷分析

我們從生物科學(xué)專業(yè)20xx級(jí)甲班20xx級(jí)乙班開始使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),與20xx級(jí)甲班的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行比較,這三個(gè)班由相同的教師授課,對(duì)學(xué)期末的考試成績(jī)進(jìn)行分析和問(wèn)卷調(diào)查,將結(jié)果用SAS軟件作統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

兩種教學(xué)方法效果經(jīng)問(wèn)卷調(diào)查分析,SAS軟件統(tǒng)計(jì)結(jié)果為P

教師多媒體工作總結(jié)(篇9)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,多媒體已做為一種輔助教學(xué)技術(shù)進(jìn)入中小學(xué)校,進(jìn)入教室課堂。作為農(nóng)村學(xué)校,多媒體教學(xué)在課堂中的應(yīng)用,不僅能拓展學(xué)生的視野,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。作為一名農(nóng)村學(xué)校教師,我們應(yīng)該積極探索適合農(nóng)村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)手段,發(fā)揮其積極的作用,更好地為農(nóng)村教育教學(xué)服務(wù),通過(guò)幾年的探索,我認(rèn)為要在農(nóng)村做好多媒體教學(xué)工作,要把握好多媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面:

一.讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者

常言說(shuō):“興趣是的老師?!卑四昙?jí)學(xué)生一開始想學(xué)好物理的求知欲很迫切,但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的,當(dāng)他們進(jìn)入課程教學(xué)后,能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,是他們能否學(xué)好物理的關(guān)鍵.為使學(xué)生能自然地、比較平穩(wěn)地踏上學(xué)習(xí)物理的軌道,增強(qiáng)對(duì)物理的'學(xué)習(xí)興趣,引言課就尤為重要。為上好這節(jié)課,我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)外,應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物理知識(shí)殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情景、進(jìn)行授課。這些直觀形象,表現(xiàn)力和可控性強(qiáng),絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察,思考再結(jié)合實(shí)驗(yàn),把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)習(xí)興趣會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí),能使大腦的功能,極大的提高學(xué)習(xí)效率。使物理學(xué)習(xí)有好的開端。

二.讓多媒體成為學(xué)習(xí)物理知識(shí)的輔助者

學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地是課堂,課堂是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí),提高科學(xué)素質(zhì)的主要渠道,它是學(xué)校教育教學(xué)的核心,如何在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識(shí),科學(xué)方法和技能,課堂它是集中學(xué)生為一堂,教師精心組織和講授,學(xué)生互動(dòng)的場(chǎng)所,所以課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容,也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。而物理是一門自然學(xué)科,由實(shí)驗(yàn)和理論兩部分組成。為更好的學(xué)習(xí)和掌握物理知識(shí)和方法,課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高,也集了圓形、文字、動(dòng)畫、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng),為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的物理概念和物理過(guò)程直觀化,活化了教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生的興趣,收到了良好的教學(xué)效果。也成為學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的輔助者。具體作用如下:

1、彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足

多媒體課件的使用,能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足,化抽象為具體,把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物用媒體充分顯示出來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺直觀功能,為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。例如,八年級(jí)上冊(cè)第三章第五節(jié)《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》一節(jié),由于條件限制,望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)及其作用學(xué)生不宜理解,我通過(guò)課件展示,學(xué)生從直觀上更易理解,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、信息容量大

利用多媒體課件可以做到高密度的知識(shí)傳授,增大信息量的優(yōu)化處理,減少了教師繪圖、板書、畫表的時(shí)間,大大提高了課堂教學(xué)效率。圖形雖然不是語(yǔ)言,但比語(yǔ)言更直觀和形象,比語(yǔ)言包容的信息量更大。物理與人類的生產(chǎn),生活關(guān)系非常密切,物理知識(shí)的應(yīng)用非常廣泛,利用多媒體可以在有限的授課時(shí)間內(nèi)使學(xué)生盡可能多的了解物理知識(shí)的具體應(yīng)用,拓展學(xué)生視野,為學(xué)生探究課本以外的知識(shí),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提供了條件。例如:在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),為了能讓學(xué)生充分了解課本中的有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律的基本內(nèi)容,我利用課件的播放讓學(xué)生邊講邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生對(duì)凸透鏡成像的規(guī)律有比較全面的了解和體會(huì)。

3、多媒體教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用

多媒體中聲音、動(dòng)畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學(xué)生感知的興趣,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如:初中物理教材中的“連通器和船閘”,教學(xué)難度比較大,特別是船閘,因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有親眼見過(guò),教學(xué)難度更大。以往教學(xué)時(shí),教師往往是利用船閘掛圖進(jìn)行講授。由于掛圖缺乏動(dòng)態(tài)效果,講解費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,且教學(xué)效果仍不理想。通過(guò)下載的課件,把船只從上游經(jīng)過(guò)船閘駛向下游的整個(gè)過(guò)程用電腦動(dòng)畫形式模擬出來(lái)。效果會(huì)很好。上課時(shí)先讓學(xué)生觀看下述動(dòng)畫:某船處于某河的上游,正準(zhǔn)備通過(guò)船閘駛向下游;船閘的上游閘門拉起一些,上游的水通過(guò)閘門下部流到閘室內(nèi),閘室里水面逐漸升高,直到和上

游的水面保持相平;上游閘門打開,船從上游經(jīng)閘門駛?cè)腴l室;關(guān)閉上游閘門,將下游閘門拉起一些,閘室里的水通過(guò)下游閘門流到下游,閘室里的水面逐漸下降,最后和下游水面相平;下游閘門打開,船從閘室經(jīng)閘門駛向下游。教師在演示課件的過(guò)程中應(yīng)不失時(shí)機(jī)地提出問(wèn)題:a、船閘是連通器嗎?整個(gè)船閘相當(dāng)于幾個(gè)連通器?b、上游閘門拉起一些時(shí),水從什么地方流到什么地方?為什么?上游和閘室的水面最終處于什么狀態(tài)?c、在下游閘門拉起一些之

教師多媒體工作總結(jié)(篇10)

隨著新的一學(xué)年的即將到來(lái),一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中,我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識(shí),真情奉獻(xiàn),密切合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)??偟墓ぷ饔?jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?,F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下:

一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好服務(wù)工作。

電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù),服務(wù)到位將有利于電教處開展各項(xiàng)工作,因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù),并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。

1.努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作,只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問(wèn)題,電教處都能及時(shí)盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問(wèn)題,我都能及時(shí)進(jìn)行維修。

2.只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時(shí),電教教師總是主動(dòng)幫助制作課件。

3.為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作,如“六一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng)、英語(yǔ)節(jié)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)準(zhǔn)備好會(huì)議的話筒、音響,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.使用好“校信通”平臺(tái),加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長(zhǎng),同時(shí)和班主任一起恢復(fù)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。

二、完善制度,加強(qiáng)常規(guī)管理

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)?!肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益,就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。

1.各電教專用室皆配備了電教人員,負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理,完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。電腦房學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善,各項(xiàng)電教資料的借用記載好。廣大老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)使用實(shí)物展臺(tái)、液晶投影等電教手段,尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績(jī)。

2.多媒體教室管理制度,計(jì)算機(jī)室管理制度,電子備課室等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄,有統(tǒng)計(jì)。

3.加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問(wèn)題,但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),及時(shí)修復(fù),確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4.進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對(duì)全校班級(jí)、活動(dòng)室電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修,然后與班主任或負(fù)責(zé)人了簽訂使用、保管責(zé)任書,期中、期末各檢查一次。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入校園,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。

2.本學(xué)期的課堂教學(xué)中,各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢(shì),根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn),選用多媒體、功能室等上好電教課,提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加大培訓(xùn)力度,提高教師的信息素養(yǎng)。

1.立足本校,繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。本學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行網(wǎng)上論壇、個(gè)人博客發(fā)貼以及計(jì)算機(jī)看制作課件的專項(xiàng)培訓(xùn),使全體教師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用,也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué),從而促進(jìn)了學(xué)?,F(xiàn)代化教育的有效開展。

2.電教室能主動(dòng)為其他課任老師提供課堂教學(xué)的各種服務(wù),解決他們?cè)谏险n中遇到的困難。

五、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè)

開足上好計(jì)算機(jī)課程,加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主,通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。

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