母嬰培訓總結

母嬰培訓總結(匯集5篇)。

時間快得如白駒過隙，如日月穿梭，下一階段的工作我們也需要開始了，我們又要準備寫總結了，總結可以使我們更加全面地、系統(tǒng)地了解以往工作的情況，那么當我們寫工作總結的時候，可以學習借鑒哪些模板呢？以下由小編為大家精心整理的“母嬰培訓總結(匯集5篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

母嬰培訓總結【篇1】

我有幸參加了20**年**縣婦幼保健院的學習培訓,雖然只有短短的四天時間,但是在**縣婦幼保健院的正確領導和關懷下，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長的親切關懷和指導及全縣婦幼人員的共同努力下，通過學習培訓，我們對母嬰保健的工作流程以及相關的法律法規(guī)有了更深刻的了解與掌握。這次培訓使我在觀念上有了更新，理念上有了提高，在技能上有了質的飛躍?，F(xiàn)將這次培訓的體、學、做、總結如下：

一、學習時間

20**年**月**日—20**年**月

二、參培學員

**縣婦幼保健院

三、培訓目的及意義

培訓的目的：為了加強我縣婦幼人員的健康教育工作，提高廣大婦女兒童健康知識，促進廣大婦女兒童身心健康，提高婦女兒童事業(yè)的發(fā)展和社會的進步，進一步加強我縣婦幼人員的健康保健知識宣傳，提高她們的自我保健能力。

培訓時間：20**年**月**日—20**年**月**日

四、培訓內容及過程

我院的婦幼人員是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生，為了進一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的整體素質及整體服務水平，提高婦幼人員的自身綜合素質，我院制訂了詳細的學習培訓計劃,在每個培訓日進行業(yè)務學習,同時還邀請縣婦幼保健院專家進行業(yè)務知識講座。通過學習,提高了婦幼人員的業(yè)務水平和業(yè)務理論水平。通過這一段時間的學習培訓,大家深刻的感受到了婦幼保健院工作的重要性,對婦幼人員的健康管理及保健手段，有了更加全面的了解,同時也對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作也有了新的認識。

母嬰培訓總結【篇2】

我有幸參加了由中國家庭醫(yī)院婦幼保健院舉辦的為廣州市xx年xx歲以上的女性患者開設的“女性健康保健與咨詢”的專題培訓，通過學習使我受益匪淺，對“母嬰保健”有了更深的認識，對如何配合好婦幼保健院婦幼保健工作有了更深刻的了解。

一、提升了自身知識水平和業(yè)務水平

在培訓期間學習了各種保健知識，了解了“孕產婦保健與咨詢”、“產后出血”及“婦幼”危急的知識，提高了自身的綜合素質及對孕婦的健康指導水平，使我對孕婦保健的意義有了更深地了解。在這一過程中我們深入到孕產婦的內分泌系統(tǒng)、婦保健院兒童的保健、孕期保健、孕期保健、妊娠期保健、妊娠期保健、妊娠期保健及母嬰保健等。在這一過程中，我體會到了婦幼保健工作的重要性，我們的崗位雖然是“一站式”，但我們的服務對象卻不同，在孕產婦的生命安全受到威脅時，我們就要用專業(yè)的知識、細心的態(tài)度去對待孕期保健工作，對孕產婦進行保健指導，以提高孕產婦自我保健能力。

二、提升了自身素質，促進了醫(yī)院的和諧發(fā)展

通過此次培訓，使我對婦幼保健有了全面的認識，對于婦幼保健的各項工作有了全新的認識，同時，也讓我意識到要想做好醫(yī)院的管理、服務，必須提升自身素質，提高工作質量和效率，才能夠更好地適應醫(yī)療保健的發(fā)展，更好地為服務，為我院的發(fā)展服務。

三、更新了知識理念

通過培訓，我學到了很多以前未曾接觸過的知識。如：孕產婦的保健、孕期保健、孕期保健、婦幼等方面，通過此次培訓，讓我了解了婦幼保健工作的重要性，并學到了婦幼保健工作的一些新方法，這對我今后工作將有很大的幫助。

在今后的工作中，我將努力提高自身的業(yè)務水平，充分利用現(xiàn)有的條件，使自己盡快的成長起來，成為一名合格的兒?？漆t(yī)師，為醫(yī)院的發(fā)展奉獻自己的力量！

母嬰培訓總結【篇3】

一、對母嬰安全保健知識的了解與了解

xx年xx月xx日我院開展了為期兩天的《母嬰保健》專題培訓。我院對此次培訓的重點內容，以提高我院專業(yè)人員對母嬰保健知識的了解，增加專業(yè)知識儲備，提升母嬰保健的知曉率，保證我院的保健工作健康持續(xù)地發(fā)展。

此次學習我院采取現(xiàn)場授課、分組討論等形式，進行了學習培訓，使我院的專業(yè)知識得到了進一步的提高，提高了我院專業(yè)人員的專業(yè)知識水平，使我院的婦產科專業(yè)知識更加全面，為婦幼保健事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎。培訓學習結束后，我院各專業(yè)人員結合工作實際，開展了相互交流學習，取長補短，為今后更好地開展母嬰保健工作奠定了基礎。培訓學習結束后，我院各專業(yè)人員都撰寫了相關的文章，通過本次學習，使我院專業(yè)知識得到了進一步的提升和完善，使我院專業(yè)知識得到進一步的加強。

二、加強醫(yī)療質量管理，確保孕產婦及新生兒的安全

xx年是我院孕產婦及新生兒的“11·15”計劃生育的開局之年，為切實貫徹落實國家政策，加強孕產婦及新生兒的孕產婦及新生兒的健康管理，保護孕產婦的生育指導，保持新生兒的健康，根據上級的文件精神，我院于xx月xx日至xx月xx日在我院開展了為期兩天的婦產科門診醫(yī)療質量檢查活動。

我院對本次檢查進程較為順利的開展，檢查的對象為婦產科及孕產婦。檢查過程中，我院婦產科對孕產婦、新生兒的臨床診療過程及孕產婦的孕期保健知識進行了詳細的講解。通過本次檢查，檢查的對象為我院婦產科及孕產婦，本次檢查的孕產婦及新生兒都有了一定的自我認識。本次檢查的對象為孕產婦。

通過本次檢查，使婦幼保健院的婦產科及孕產婦的保健知識得到進一步的增強，為孕產婦及新生兒的安全、健康、安全打下了良好的基礎。

三、開展婦幼衛(wèi)生保健服務，促進婦女兒童身心健康。

為切實做好婦幼衛(wèi)生工作，提高我院婦幼保健服務水平，增強婦女衛(wèi)生保健意識。我院按照衛(wèi)生局的文件精神，開展了以“預防接種服務為核心的保健服務項目”，以促進兒童的“慢性病”的篩查及兒童體格檢查，預防和治療“慢性病”，為提高我院婦女兒童的健康水平服務。

母嬰培訓總結【篇4】

為了讓廣大師生對于嬰兒保健知識有更多的了解，學校為全校師生開展了為期5天的學習培訓。本次培訓的內容十分豐富，包括保健科、兒保科，婦?？?，婦產科。通過培訓，使廣大師生對于孕產婦的保健知識有了進一步系統(tǒng)的了解，對于兒保健的工作有了進一步的認識，對于提高婦幼保健水平，促進兒童健康發(fā)展有了很好的效果。

首先，通過此次學習我們認識到：

兒?？浦饕撠熢挟a婦的保健服務，在孕產婦中孕產婦是孕產婦的健康的保健醫(yī)生，孕產婦的健康主要是通過產婦在孕期的觀察和孕檢，以及孕產婦的生育、心理、保健、保健的方面的信息，是孕產婦的必要保護，在孕產婦產后的保健服務是一項重要的工作。保健科醫(yī)生要做好孕產婦的孕期保健服務，在孕產婦生育期中保健科醫(yī)師要對孕產婦進行分娩指導，以便產婦盡快適應妊娠期的生產，以便產后的產褥及產后的清潔。在產后的生活中保健科醫(yī)師要加強與孕產婦的溝通，要及時了解產程中的孕產婦，及時地發(fā)現(xiàn)孕產婦的異常反應，盡快地為孕產婦提供處理，保持妊高血壓和產后產褥的平衡，對產婦進行必要的心理干預，及時為產婦提供適宜的生活和活動。

其次，產后的清潔服務是孕產婦生育和保健的重要環(huán)節(jié)

產后清潔服務是孕產婦的一項重要工作，也是一項經濟效益和社會效益的重要保障。保健科醫(yī)師對孕產婦進行生育保健的指導和幫助，使孕產婦從產后的生活環(huán)境，生活規(guī)律，保健知識，身體狀況等方面的有機結合起來，有效地促進孕產婦的生育觀念和生活質量的提高，使孕產婦得到更全面的保健。為了做好產后的清潔服務，科醫(yī)室要求每個產婦在生育期間必須做好兩個環(huán)節(jié)的清潔，首先要做到一個是洗手時間，在手指頭處，要經常檢查產婦是否洗手，發(fā)現(xiàn)產婦有異常及時為其進行治療，以便達到治療目的。其次，做好產后的生活保健服務，要做到五個一的服務：一張笑臉，一份問候，一杯熱茶，一份體貼，一張微笑，讓孕婦一切感受到你對產婦及孕產婦的關心。

第三，要有一份耐心，要主動熱情，積極主動地與孕婦交流。以后要多和孕婦溝通，主動幫助她們解決一些生活上的困難和問題。

通過此次學習我深刻體會到：

首先，我們要熱情接待每一位孕婦，熱情地詢問她們最近的生活、學習情況，并主動向她們了解有關產科的最新動態(tài)，積極配合科主任的工作，使她們以最快的速度勝任產婦的工作，從而讓她們早日踏上工作崗位。

其次，要積極主動和孕工及家屬溝通，了解孕工及其家屬的思想動態(tài)，及時給予解釋鼓勵，使其早日康復。

第三，在產后的觀察和指導下，及時發(fā)現(xiàn)孕產婦及新生兒的情況。及時與產婦溝通，了解產程中的問題，以便及時解決。產后的觀察要注意觀察產婦的生長發(fā)育，胎盤，胎心，臍帶的總數(shù)，胎心的總數(shù)及胎心的胎數(shù)，使其在每個孕期的生產過程中，都能得到有效的治療。在新生兒的孕期保健方面，要幫助孕產婦建立正確的生活方式和學習方式，在日常生活中要關心和體貼新生兒的特殊情況，同時還要將新生兒的安全放在首位，盡最大努力滿足新生兒的身心發(fā)展需求，從而使新生兒能早日成長。

總之，此次學習培訓，使我在各個方面都有了進一步的提高。我要以后一定要多參加這樣的學習培訓，努力掌握保健科業(yè)務知識。同時，我們還要努力使自己保持自己的優(yōu)勢，在學習上要有更大的進步、更加嚴格的要求，努力使自己的專業(yè)知識、專業(yè)能力得到更大的提高。

母嬰培訓總結【篇5】

日，我公司為了貫徹《母嬰保健法》，進一步加強母嬰安全，提高母嬰安全管理水平，保證兒童安全健康發(fā)展，我公司在公司內安全生產領導小組的安排和組織下于

xx月

日在公司內安委會辦公室舉辦了“母嬰保健培訓班”活動，公司領導、公司領導與培訓中心的成員、公司培訓部的成員以及培訓中心的成員積極參加。

培訓班的內容有：《母嬰保健與保健》、《嬰兒撫觸技術規(guī)程》、《嬰兒撫觸技術規(guī)程》、《嬰兒撫觸技術規(guī)程》等相關理論知識。公司各級領導對此次培訓的開展表示熱烈的歡迎和高度重視，同時也為我公司提出了寶貴的經驗。

2、月份，我公司為加強對培訓工作的領導，公司總經理親自主持召開了專項會議，成員由公司總經理、公司各部門經理參加了。會后，公司副總經理劉少云對培訓工作進行總結。公司總經理徐國紅對本次培訓工作作出了具體的安排和部署。在會上，公司副總經理鄭國紅對本次培訓工作做了詳細的安排。

培訓班從公司內部出發(fā)，從公司各處室抽調專人進行培訓，培訓的內容主要有：《嬰兒撫觸技術規(guī)程》、《嬰兒撫觸技術規(guī)程》；《嬰兒撫觸技術規(guī)程》、《嬰兒撫觸技術規(guī)程》、《嬰兒撫觸技術規(guī)程》、《嬰兒撫觸技術規(guī)程》等相關知識，并對培訓工作做了詳細的部署和安排，公司各部門負責人對培訓工作進行了具體的安排和部署。

公司領導與培訓中心的成員以及培訓中心的成員以及培訓中心的成員們一起，參加了此次培訓。

公司副總經理鄭國紅、公司各部門經理、培訓中心的成員對本次培訓的開展做了具體的安排和部署，公司總經理劉少云對本次培訓工作做了具體的安排和部署。公司各部門經理對培訓工作進行具體的安排和部署，公司各部門在培訓工作中進一步加強了培訓工作的組織與實施。

培訓班的成員之間的溝通交流和相互討論，使大家對公司母嬰保健與保健的各項工作有了更深入的了解，并從中獲益匪淺。公司各部門對此次培訓工作的開展有了更多的思考和認識。培訓中心的成員也在此次培訓過程中積極參與公司的各項工作。培訓中心全體成員積極響應，并認真參與培訓活動。培訓中心成員們積極準時出席并認真聽取公司領導、培訓中心領導和培訓中心成員對本次培訓工作的總結。

培訓結束后，公司領導對各部門負責人、培訓中心所有成員進行了考核，對培訓工作做出了相應的安排和部署。

培訓期間，公司各部門的成員積極與培訓中心的成員進行聯(lián)系，對培訓的內容有了更深入的理解。各部門對培訓工作的開展有了更多的思考和認識。培訓中心的成員對這次培訓工作進行了認真的總結和反思，在今后的工作中，我公司將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，提高效益，為公司母嬰保健工作作出更大貢獻。

通過本次培訓我公司各成員都對母嬰保健有了更進一步的認識和了解。

公司領導、各部門的成員以及培訓中心成員對本次培訓工作的開展有了更深入的認識和認識。公司各部門成員積極參與培訓工作并認真聽取公司領導、培訓中心成員對本次培訓工作的總結和反思。培訓中心成員認真聽取公司領導、培訓中心成員對培訓工作的總體安排和部署。培訓中心成員認真聽取公司領導、培訓中心成員對培訓工作的總結和反思，在今后的工作中，我公司將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，提高效益，為公司母嬰保健工作作出更大貢獻。

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工會培訓總結(匯集5篇)

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工會培訓總結 篇1

為提高村級財會人員的政策水平、業(yè)務素質和職業(yè)道德，規(guī)范村級財務管理工作，推進村級財務管理規(guī)范化建設進程，維護群眾的合法權益，消除因村級財務管理混亂等影響農村社會和諧穩(wěn)定的不安定因素，同時也為進一步指導和規(guī)范農民專業(yè)合作社財務會計核算工作，我縣于4月12日至18日分2期舉辦了村集體經濟組織暨農民專業(yè)合作社會計培訓班，并取得了圓滿成功?，F(xiàn)將培訓工作情況總結如下：

一、基本情況

（一）培訓計劃完成情況

村級財務問題歷來是群眾關心的熱點、焦點問題，也是農村工作的難點問題。為保障農村財會業(yè)務培訓工作的有序開展和順利進行，去年，我縣結合村（居）委會換屆選舉工作開展的實際情況，以及《農民專業(yè)合作社財務會計制度》剛頒布的施行和農民專業(yè)合作社財務管理不夠規(guī)范的現(xiàn)實狀況，制訂了農村財會人員20xx-20xx年三年業(yè)務培訓計劃。今年培訓的對象主要有：

1、業(yè)務還不夠熟練的村會計、村報賬員、村民民主理財小組成員；

2、農民專業(yè)合作社理事長、會計；

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村財會業(yè)務輔導員。

今年計劃培訓學員166人，實到161人（其中：鄉(xiāng)鎮(zhèn)財會業(yè)務輔導員10人、農民專業(yè)合作社有關人員36人、村級財會人員115人），計劃完成率為97％。

（二）培訓方式

以《農民專業(yè)合作社財務會計教程》為主，以《新編村集體經濟組織會計教材》為藍本，編印《xx農經》培訓?？捎猛队胺绞竭M行互動教學。

（三）培訓內容

1、xx縣村集體經濟組織財務收支預決算制度；

2、xx縣村集體經濟組織貨幣資金管理制度；

3、xx縣村級財務管理責任追究辦法；

4、xx縣村集體經濟組織財務收支票據使用管理規(guī)定；

5、xx縣村級集體財務“村賬鄉(xiāng)代理”操作指南；

6、會計分期與權責發(fā)生制；

7、會計憑證；

8、會計賬簿；

9、《村集體經濟組織會計制度》與《農民專業(yè)合作社財務會計制度》之會計科目對比；

10、農民專業(yè)合作社會計報表；

11、會計職業(yè)道德規(guī)范。

（四）上崗證辦理情況

培訓后，經考試合格，新辦理農村財會人員上崗證123本，通過年審38本。

二、主要成效

（一）通過培訓，強化了學員對財會制度重要性的認識，增強了學員貫徹落實財會制度的自覺性和責任心，規(guī)范了會計核算特別是農民專業(yè)合作社會計核算的方式方法，推進了農村財務管理的規(guī)范化建設進程。

（二）通過考試，增強了學員的動手能力，鍛煉了學員將理論知識與實際工作進行有效對接的結合能力和應用能力，進一步為農村財務管理的規(guī)范化建設工作奠定了堅實基礎。

（三）通過辦班，拓展了農村最基層的財會人員與各級主管部門的溝通渠道，便于及時發(fā)現(xiàn)問題和指出工作中存在的不足，有助于錯誤的糾正和工作方法的改進，不斷夯實農村財務管理規(guī)范化建設基腳。

三、存在的主要問題

（一）培訓經費嚴重不足。由于農村財會輔導經費未列入各級財政預算或者預算不到位等原因，導致農村基層財會業(yè)務培訓工作舉步維艱，常?！肮?jié)衣縮食”，一是培訓次數(shù)少；二是培訓時間短；三是培訓內容盡量縮減。加上參訓學員業(yè)務基礎差異大，文化素質與個體接受能力不一，造成培訓效果參差不齊，培訓作用沒有得到充分顯現(xiàn)。

（二）村級財會人員變換比較頻繁，究其原因：一是村（居）委會干部每三年一次的換屆選舉，原財會人員可能得到提撥重用，也可能因此變換崗位，還有可能落選，如此等等，一定程度上造成了村級財會人員崗位的不穩(wěn)定性；二是少數(shù)村級財會人員的任用和變換存在主觀隨意性，不按程序辦事，破壞了農村財會隊伍的相對穩(wěn)定。這種現(xiàn)象的存在，難以保障村級財會人員的專業(yè)素質和職業(yè)道德長期穩(wěn)定在一個較高的水平和層次。

（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經機構與其他機構合并，職能混淆，人員緊缺且兼職過多，指導與監(jiān)督難以到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經站已與鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他農業(yè)事業(yè)機構一同合并為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)服務中心，一定程度上造成職能混淆，職責不明，隊伍不專一。同時，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經站并入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)服務中心后，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本上只保留了2名以下農經工作人員，與當前農經工作職能極不匹配。相反，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經工作人員極其緊缺的情況下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經工作人員還全部兼職了鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他各項工作，比如會計、出納、統(tǒng)計、紀檢、民政、醫(yī)保、婦聯(lián)、能源、計生工作組、駐村等，而且往往本末倒置，兼職工作成了專職工作，本職工作反變成了副業(yè)，非常不利于農經工作的

農民專業(yè)合作社會計培訓工作總結第2頁

開展，對村級和農民專業(yè)合作社財會業(yè)務的指導和審計監(jiān)督很難到位。

四、建議

（一）將農村財會輔導經費足額列入各級財政預算，確保農村會計培訓工作的經常化、規(guī)范化、制度化，不斷提高培訓質量，加快農村財務管理規(guī)范化建設步伐。

（二）保持農村財會隊伍的相對穩(wěn)定，嚴格執(zhí)行“村級財會人員的任免和調換，必須經村集體經濟組織成員大會或成員代表大會討論通過，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經部門審核、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審批、縣農經站備案后執(zhí)行”的規(guī)定，嚴禁出現(xiàn)農村財會人員因秉公辦事等遭遇打擊、報復的事件發(fā)生。

（三）加快農經機構改革進程，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經機構隊伍與新時期農經工作的職能相匹配。一是恢復鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經站的單獨設置，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經隊伍的專職專用；二是將基層農經部門盡快列入參照公務員管理范疇，賦予農經部門行政管理、行政監(jiān)督、行政執(zhí)法職能；三是適當增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經工作人員編制，根據鄉(xiāng)鎮(zhèn)管轄范圍的大小按3至5個名額配齊配足鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經工作人員。

（四）加大對村集體經濟組織和農民專業(yè)合作社財務的指導與審計監(jiān)督力度,嚴肅查處違反財經制度的人和事，大力推進農村財務管理的規(guī)范化建設工作。

（五）抓點示范，以點帶面，發(fā)揮示范帶動效應。農村會計培訓工作，在抓好辦班培訓的同時，還要不斷創(chuàng)新培訓方式，拓展培訓渠道。比如印發(fā)業(yè)務操作資料、編印工作簡報、舉辦知識競賽、組織互動交流等，尤其是要重視創(chuàng)建示范點，讓看得見、摸得著的事實說話，激發(fā)大家學先進、趕先進、超先進的精神與勇氣，營造你追我趕的良好氛圍。

工會培訓總結 篇2

為了進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，召開了干部培訓大會，作為其中之一的我深感受益匪淺。

當今的校園中，學生干部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質：

一、扎實的專業(yè)知識。

丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識。

服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？當然，我們更應該培養(yǎng)學生干部收集處理信息的能力，作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時做到信息的上傳下達。通過收集信息，分析信息，從中發(fā)現(xiàn)問題，并盡快解決。因此，學生干部應與普通學生建立良好的溝通關系，深入同學當中，廣泛聽取同學意見?？梢允杖⊥瑢W的建議、意見表的形式了解他們的心聲。

三、要具有良好的個人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。同時，也要注意學校學風的建設，學生干部歸根到底還是一名學生，應以學業(yè)為重。在學生干部中經常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學習一般；有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作為一名學生干部必須解決的問題。我認為，想要在工作與學習的關系中游刃有余，做到兩不誤、雙豐收，最關鍵的就是提高效率，善于利用學習時間。

四、有較好的領導能力和責任心。

具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情?。∪欢熑涡囊彩亲钪匾囊稽c，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

五、加強各部門之間溝通與合作

一個團隊是否能運作好，不僅僅是每個人把自己的工作做好，而是自己主動思考的結果。不能造成平行關系的斷線，每一個部門都對領導負責但相互間缺少必要的溝通與合作，這樣會導致工作效率低下，這是個很嚴峻的問題。我們應該要重新思考一個組織、一個團隊的運作動力何在，如何才能優(yōu)化內部整體結構使之發(fā)揮最大功用。我們要引進先進的管理策略與合作方式，雖然學生會是個服務性學生組織，但一樣可以根據自身情況適當引進合作策略。不拘一格的創(chuàng)新，腳踏實地地工作，相互契合的合作才是硬道理。部門的發(fā)展不能只局限在自己，要將眼光轉移到整個學生會的發(fā)展與壯大上。

這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養(yǎng)及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。

工會培訓總結 篇3

歷經三個多月的建設銀行招聘最終結束了，我有幸成為建設銀行的一員。自從學習了金融專業(yè)以來我迷茫了好久，直到踏入建行的那一剎那我才明白當初的選擇是正確的。在父母的微笑中我感受到了一種幸福感，那是建行帶給我的，這一點我比誰都清楚。

當初的培訓讓我學到的不僅僅是業(yè)務方面的，更多的是建行文化深深感染了我的內心。為客戶供給服務，為股東創(chuàng)造價值，為員工供給發(fā)展機會的國際一流商業(yè)銀行。短短一句話體現(xiàn)出了建行的無限愿景。

更成為我們新入職員工的精神支柱，使我對未來的工作充滿信心與期待，我學習著，更感悟著。建設銀行的服務讓我感受到了建行的博愛。時時團刻刻感受到建行的團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。我們的建行是一個大團體，我們那里就是大團體下的小團體關于這個團體，我與其他新同事由陌生到熟識，相遇相識相知相隨。不得不說，這是一個團結合作、奮發(fā)向上、齊心合力的團體。

每一天的早會主任的一句：“大家又沒有信心?”我都會從內心深處崩發(fā)出強有力的聲音“有!”行長說的對：年輕人就該有朝氣、有活力，這才能體現(xiàn)我們的精神面貌，企業(yè)文化就是這樣體現(xiàn)出來的。培訓時教師就說：“企業(yè)文化是一個企業(yè)健康良性發(fā)展的靈魂，這些東西你看不到也摸不到，只要融入到以后的工作中就會感受到光明和期望?！?/p>

銀行作為經營信用的特殊企業(yè)最重要的還是每一位員工的工作態(tài)度和業(yè)務水平。尤其是像建行這樣一個國有的大型商業(yè)銀行，我的每一個微小的事物都有可能給建行帶來巨大損失。所以自從我踏入建行的第一步開始就時刻從嚴要求自我，這不僅僅是對自我負責，更是對建行負責、對客戶負責。剛開始工作的我每一種經歷，都是一筆財富，善于思考，善于回顧，亦是“善建者行”的一種體現(xiàn)。剛來時主管就說：“僅有業(yè)務扎實，拼搏進取，把秀的一面展現(xiàn)出來才會獲得領導的認可?！蔽覉孕挪⑴χ?。

建行成功獲得客戶認可的經驗，對于其他股份之銀行的改制都具有很多的參考價值，同時也驗證了國際資本市場對中國國有商業(yè)銀行股份制改革成功的認可和對其未來充滿著信心，而對于我們剛入職的新員工來講，能夠在這樣一個國際化、規(guī)范化的大型商業(yè)銀行舞臺開始自我的事業(yè)，我是多么的榮幸!“小勝靠個人，中勝靠團隊，大勝靠平臺”。建行，無疑是一個十分優(yōu)秀的平臺。我明白，這也是一個值得我畢生不遺余力為之奮斗的事業(yè)。在那里，我將與建行共同發(fā)展，把個人的職業(yè)規(guī)劃與建行的發(fā)展融合在一齊，共同實現(xiàn)騰飛。

建行將是我重要的轉折點，我會將我的這一份榮譽感、使命感和職責感帶到我們的團隊中，踏踏實實的走好每一步，與建行這個大家庭共同發(fā)展并創(chuàng)造輝煌!

工會培訓總結 篇4

根據市財政局文件《關于做好20xx年會計人員繼續(xù)教育工作的通知》的要求，我校領導對今年會計人員繼續(xù)教育工作非常重視，按照《通知》要求，分工負責，落實責任，及時召開有關人員會議，傳達《通知》精神，精心組織，積極開展了20xx年會計人員繼續(xù)教育培訓工作?，F(xiàn)將有關情況總結如下：

一、會計人員繼續(xù)教育完成情況：

今年的會計人員繼續(xù)教育工作從9月11日開始，至12月15日結束，我們經過宣傳、發(fā)動，會計人員繼續(xù)教育共計完成4xxx人。其中參加網絡遠程培訓的會計人員計39xx人，集中脫產培訓計4xx人。

二、主要工作：

（一）、領導重視，組織工作到位，做好培訓準備工作。

在市財政局會計科正確指導下，各項工作做到了充分準備。為了做好今年的會計人員繼續(xù)教育工作，達到預期效果，根據市財政局會計科的具體要求，我校召開了會議，認真?zhèn)鬟_學習6號文件，制定了具體的實施方案和計劃，對培訓工作的每一個環(huán)節(jié)都進行了認真的準備，從學員通知、落實培訓人數(shù)、發(fā)放學習卡、解答網上學習流程，邀請專家教授、嚴格培訓考勤，對集體脫產學習的，認真批改試卷，后勤保障等方面進行了分工，由于各項準備工作充分，確保了正常培訓工作的開展。

（二）、根據《通知》要求，鼓勵廣大會計人員參加網絡繼續(xù)教育學習。

20xx年會計人員繼續(xù)教育主要采取了網絡遠程教育的學習形式，為做好宣傳工作，我校采取電話通知、短信平臺發(fā)送短信等形式，及時傳達《通知》精神。針對我市企業(yè)多、學員分散的特點，我們主動把《通知》送到單位和學員手中，并耐心細致地給學員講解和操作學習流程。學員也通過登錄遠程教育網站，選擇適應本人崗位需要的繼續(xù)教育有關課程，學習時間達到24課時，并參加網上考試?？荚嚦煽兒细窈?，即完成了當年度的繼續(xù)教育。這種時間靈活、方法簡便的新方式得到了學員的認可，學員普遍反映較好，達到了預期學習效果。

（三）、突出培訓內容針對性，送教上門，服務企業(yè)。

為做好企業(yè)的會計人員繼續(xù)教育工作，我們根據需求，對會計人員較多的單位，主動上門服務。對實行自行培訓的企業(yè)，提前組織了繼續(xù)教育，按照有關程序，先由企業(yè)單位提出申請，報市財政局審批、備案，同意后直接在所在單位培訓。按照適用有效、按需施教的原則，選定學習內容。授課教師在xx市會計繼續(xù)教育師資庫中選用，授課教師能結合企業(yè)的實際，分類別、分層次地進行，備課充分，內容實用。20xx年10月21日至23日我校在xx廠舉辦了為期三天的培訓班，共有87名在崗會計人員參加了學習培訓。從學習內容上看，具有實用性、新穎性和前瞻性。教師授課充分、認真，授課內容能面向學員，能勝任所講內容。課堂秩序和到課率都比較好。深受企業(yè)和學員的歡迎。

（四）、加強管理流程，使培訓工作正規(guī)化、規(guī)范化。

會計人員繼續(xù)教育培訓工作責任重大，不僅要做到認真負責，嚴肅對待，今年針對會計人員的繼續(xù)教育學員，一是報名登記。對學員的單位、姓名、身份證號、會計證號、網卡編號聯(lián)系方式都進行了認真詳實的登記。二是認真嚴格地聘任授課教師。根據各類企業(yè)會計人員繼續(xù)教育的學習內容，選聘教師，合理安排授課內容。三是集體脫產學習期間班主任點名。每節(jié)課開始、結束后各點名一次，做好考勤的登記記錄，及時匯總，及時報告，嚴肅了考勤紀律，每期培訓課時不少于三天（24課時），集中培訓采取考核管理模式；

考核滿分為100分，其中，考勤占30分，考試占70分，經考核合格后，給予辦理繼續(xù)教育注冊登記手續(xù)。

三、創(chuàng)新和完善會計從業(yè)者的交流平臺。

會計人員繼續(xù)教育培訓是隊伍建設的需要，也是經濟發(fā)展的需要。目前，多數(shù)會計從業(yè)人員仍存在認識上的差距，對繼續(xù)教育的功能沒有給予充分重視。造成許多會計人員不想參加課程培訓而只參加考試達到年檢的強制性要求。在這種現(xiàn)實情況下，培訓中心探索深化會計繼續(xù)教育的功能的新思路，力圖打造知識傳授與會計職業(yè)從業(yè)經驗的交流平臺，今年接到繼續(xù)教育通知后，經學校領導決定，申報市財政局會計科同意，我們開設了xx市會計人員繼續(xù)教育微信群，建立并不斷完善會計人員學習和交流的平臺，吸引會計人員積極主動地參加每年的會計繼續(xù)教育培訓，提高了大家的業(yè)務素質，提升職業(yè)道德水平和會計職業(yè)政策水平。

四、存在的問題：

通過本年度企業(yè)會計人員培訓工作，我們取得了一定的成績。但是，按照要求，還有一定的差距，主要有以下幾個方面的問題：

一是企業(yè)和部分學員對繼續(xù)教育的重視程度不夠。特別是有些私營企業(yè)，和在校學生考取從業(yè)資格證書的，對會計人員繼續(xù)教育學習不熟悉、不了解，認為會計人員參加繼續(xù)教育學習，耽擱正常工作時間，造成了不良影響。個別學員思想松懈，對學習積極性不高，集中培訓時有遲到、早退和缺勤現(xiàn)象。

二是網絡遠程教育，方式新穎，但部分老年學員欠缺計算機操作基礎知識，造成學習的不便。

三是在組織和服務方面有待進一步提高。近兩年，我市煤礦系統(tǒng)效益滑坡，在職會計人員流失較快，很難建立聯(lián)系，雖然我們克服重重困難，堅持到每個煤礦企業(yè)摸底、聯(lián)系和查找流失人員，但最終效果并不理想。

五、建議和打算：

（一）、加大會計繼續(xù)教育重要性的宣傳。根據《會計法》的規(guī)定，會計人員所在單位要負責組織和督促本單位的會計人員參加繼續(xù)教育并為其學習提供方便，切實提高單位負責人和會計人員對會計繼續(xù)教育緊迫性和重要性的認識。建議深入企業(yè)做好調查和檢查工作，并將會計人員參加繼續(xù)教育情況作為會計人員任職、晉升和職稱聘任的重要依據。

（二）、進一步完善網絡師生交流平臺。方便師生交流、學員之間交流，以達到繼續(xù)教育教與學的目的。

（三）、不斷提高培訓的組織和服務水平。

盡管我們已經圓滿完成了20xx年度的會計人員繼續(xù)教育培訓工作，但還應當總結培訓實施過程中的一些有益經驗，克服繼續(xù)教育工作的一些不足，認真學習。發(fā)揚成績，糾正不足，善始善終地把會計人員繼續(xù)教育工作做好。

工會培訓總結 篇5

雨果先生曾經說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。9月19-20日我有幸參加了全國第七期“優(yōu)秀班主任崗位培訓班”暨班主任管理藝術與班級文化建設專題培訓，更覺得這句話有道理。雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略等不同的角度詮釋了在當今教育形勢下該如何做一名優(yōu)秀合格的班主任。

聽了專家老師們的報告，我感觸很深，教育思想也得到了良好的升華，下面我就幾點談談感受。

一、班主任要做要做一個快樂的人。

“班主任一定要做一個快樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任丁榕在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應提高自身素質，具有獨特的魅力形象。

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。經常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。

三、班主任應善于激勵學生。

蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育藝術的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界。”與學生交往，要講究藝術，要學會傾聽，與學生在一起活動，以傾聽為前提，與學生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！蹦愕慕瘫尴掠型咛?你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。

有人說：“不變的老師，流水的學生?！蔽乙f：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長?！弊屛覀冇眯乃伎迹眯母形?。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學生“那一點點光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

個人培訓總結(匯總5篇)

出于您的需要，我們?yōu)槟峁皞€人培訓總結”，工作中每一個人都需要處理各種各樣的文檔，撰寫過程中突然沒有思路，可以去看一些范文。范文所運用的寫作框架能夠有效地傳達作者的意圖。你知道具體的范文是什么樣子的嗎？

個人培訓總結【篇1】

廚師培訓總結

廚師培訓是一個系統(tǒng)學習和掌握烹飪技術的過程，旨在培養(yǎng)出合格的廚師，提升他們的技能水平和專業(yè)素養(yǎng)。這篇文章將詳細介紹廚師培訓的內容和方法，并對培訓結果進行詳細總結。

廚師培訓的內容非常豐富多樣，不僅包括基本的烹飪技術和食材知識，還涉及到刀工技巧、食品安全知識、西餐和中餐的制作工藝等等。在培訓過程中，學員需要從理論學習到實踐操作，通過掌握基本知識和技能，逐漸提高自己的烹飪水平。除了正式的課程學習，廚師培訓還有實習環(huán)節(jié)，讓學員在真實的廚房環(huán)境中接觸實際操作和工作流程，提升他們的實戰(zhàn)能力。

廚師培訓的方法也非常多樣，既有傳統(tǒng)的課堂教學，又有實踐操作和示范教學相結合的方式。在理論學習中，學員將學習到食材的認識和挑選、食品加工和儲存的常識、烹飪操作的基本流程等等。而實踐操作則是培養(yǎng)學員的實際操作能力的關鍵，通過跟隨導師制作各類菜品，并親自動手操作，學員能夠更好地掌握烹飪技術和工藝。

在培訓的過程中，學員們需要不斷學習和進步，面對各種挑戰(zhàn)和困難，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技術能力。培訓的時間周期不同，有的是短期培訓，有的是長期培訓，但無論時間長短，都需要學員們的努力和全身心的投入。因為廚師的工作既需要技術，更需要熱情和耐心，只有投入到培訓中，才能成為一名合格的廚師。

廚師培訓的結果也是多方面的，不僅僅是技術水平的提高，更包括了學員們的個人發(fā)展和職業(yè)前景的拓展。通過培訓，學員們可以獲得有關烹飪的全面知識和技能，為將來的工作打下堅實的基礎。同時，培訓機構還會提供職業(yè)指導和就業(yè)機會，幫助學員們更好地融入職業(yè)領域，找到合適的工作崗位。

總而言之，廚師培訓是一個綜合、系統(tǒng)性的學習過程，通過理論學習和實踐操作，培養(yǎng)學員們的烹飪技術，提升他們的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。廚師培訓的內容豐富多樣，方法也多種多樣，使學員能夠全面掌握和應用相關知識和技能。廚師培訓的結果也是多方面的，不僅體現(xiàn)在技術水平上，更包括個人發(fā)展和職業(yè)前景的拓展。通過努力和投入，學員們將成為合格的廚師，并在職業(yè)領域中發(fā)光發(fā)熱。

個人培訓總結【篇2】

20xx年09月XX日，我很榮幸的參加了由蘇州國際精英創(chuàng)業(yè)周落戶企業(yè)聯(lián)盟傾力打造的品牌活動“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)微講堂”組織的培訓活動，這次活動由蘇州市華星會計師事務所副所長張云龍先生主講課程“企業(yè)財務的思考”。內容如下：

一．企業(yè)設立的目的、商業(yè)模式梳理

1．企業(yè)設立的目的決定了財稅處理的基調

a．純粹以賺錢為目的的企業(yè)：合規(guī)、輕資產、合理少繳稅、快速現(xiàn)金流b．需要靠融資推進和有資本想法的企業(yè)：合規(guī)、合法繳稅、規(guī)模（PS：會計最重要的是了解企業(yè)經營）

2．企業(yè)商業(yè)模式的梳理a．輕資產運營模式

b．人力成本為主的運營模式c．資本投入為主的運營模式

（PS：有公司會把賬務掛在主要股東或老板名下“其他應收款—XXX”年底未處理，XXX會要繳納個人所得稅。要上市的公司最應該關心的是有無關聯(lián)方企業(yè)等問題）

二．不同商業(yè)模式下稅項的適用及籌劃

個人、合伙企業(yè)

2．增值稅還是營業(yè)稅的適用

3．一般納稅人還是小規(guī)模納稅人

5．企業(yè)設立模式的重新思考

三．企業(yè)股權的幾個關注點

1．股權轉讓及股權持有的稅負問題

企業(yè)股權持有收益、轉讓收益、繳稅時點

個人股權持有收益、轉讓收益、繳稅時點

（PS：發(fā)生股權轉讓肯定要繳稅，稅務局查的較嚴，會看報表申報數(shù)額查稅）

2．員工股需要進行處理嗎

3．員工股如何進行處理更好

4．代持股的問題

5．以后有變現(xiàn)可能得需要提前規(guī)劃嗎

四．稅收籌劃的關鍵

環(huán)保項目的免稅；軟件業(yè)的增值稅退還和所得稅優(yōu)惠；小微企業(yè)的各種稅收優(yōu)惠。

政府補貼

（PS：所有稅里面工資薪金稅最多，大股東可以選擇資產公司化）

五．財務核算的幾個基本注意點

1．統(tǒng)計表格必須與業(yè)務流程一致

銷、存不能亂

六．稅務處理的幾個原則

1．專業(yè)和關系

2．稅局態(tài)度的把握，資料的提供，說明的寫法

3．幾個稅務常識：罰金還是滯納金

（PS：只有涉及到稽查局才會有罰款，稽查局查的

個人培訓總結【篇3】

播音培訓總結

播音是一門需要技巧和才能的藝術。作為一個播音員，不僅要有清晰流暢的口才和聲音，還需要具備良好的表達能力和情感傳遞力。為了提升自己的播音水平，我參加了一次為期一個月的播音培訓。

這次播音培訓主要包括口才訓練、聲音訓練和臺詞表演。在口才訓練方面，我們通過大量的朗讀練習來提高口語表達能力和語音準確性。從簡單的繞口令到復雜的段落朗讀，我們通過不斷地訓練和反復琢磨，逐漸提高了自己的口才。在聲音訓練方面，我們學習了如何調節(jié)音量、音調和節(jié)奏，以及如何運用音樂元素來豐富我們的聲音表達。通過各種練習如吐字練習、氣息控制和音域拓展，我們的聲音變得更加富有魅力和表現(xiàn)力。在臺詞表演方面，我們學習了如何準確地理解和傳達臺詞中的意思和情感。通過角色扮演和情感訓練，我們的表演能力和情感表達得到了很大的提升。

除了以上的主要內容，播音培訓還包括了一些額外的訓練和活動。比如，我們學習了如何正確使用話筒和錄音設備，以及如何做好播音前的準備工作。我們還參觀了一家電臺，親身體驗了真實的播音環(huán)境和工作流程。通過與專業(yè)播音員交流和聽取他們的經驗分享，我們對播音工作有了更深入的了解。

整個播音培訓過程中，我深刻感受到播音的藝術之美和挑戰(zhàn)之大。每個練習和訓練都需要我們用心去完成，用感情去傳達。一開始，我常常感到吃力和不自信，但隨著不斷地練習和指導，我逐漸掌握了播音的技巧和要領。在艱苦但愉快的學習過程中，我真切地感受到了自身的成長和進步。

通過這次播音培訓，我不僅掌握了播音的基本技能，還學到了很多關于表達和傳達的方法和技巧。我明白了播音除了要有嗓音、口才和聲音之外，更需要情感和理解力。每一次播音都是對聽眾的一次情感交流，我們需要通過聲音和語言，將聽眾的情感引導和激發(fā)出來。只有用心理解和傳達，才能真正贏得聽眾的注意和喜愛。

在未來的播音工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的技能和水平。我會保持對音樂、文學和新聞的學習，不斷豐富自己的知識儲備和文化素養(yǎng)。我會注重對聲音的訓練和調試，保持聲音的清晰、準確和富有光澤。我會注重情感的傳遞和表達，以真摯和真實的情感打動聽眾的心。

小編認為，這次播音培訓讓我受益匪淺。我在培訓中學到了很多實用的技巧和方法，也收獲了自信和成長。播音是一門需要不斷學習和提高的藝術，我將持之以恒地努力，為自己的播音事業(yè)走向成功而不斷努力。

個人培訓總結【篇4】

口才培訓總結

在現(xiàn)代社會中，口才被認為是一種至關重要的技能。無論是在工作場所還是社交場合，一個人流利、自信且有說服力的口才都能夠給他們帶來更多的機會和成功。因此，越來越多的人開始參加口才培訓，以提升自己的溝通能力和表達能力。本文將對口才培訓的重要性、培訓內容以及培訓效果進行詳細分析。

一、 口才培訓的重要性

1. 溝通能力的提升：口才培訓通過訓練學員的演講、辯論、演示等技巧，幫助他們更好地與他人溝通。學員在培訓中學會使用合適且有效的語言，充分發(fā)揮自己的思維和表達能力，從而更好地與他人交流和互動。

2. 自信心的增強：口才培訓讓學員在一個友好和鼓勵的環(huán)境中鍛煉自己的口才，為他們提供了一個展示自我的舞臺。通過不斷練習和反饋，學員逐漸克服了公眾演講和表達中的緊張和害怕，提高了他們的自信心。

3. 領導力的培養(yǎng)：良好的口才技能在領導力的發(fā)展中起到至關重要的作用。通過培訓，學員能夠學會如何以有效的方式領導和影響他人。他們能夠通過清晰、明確和有說服力的表達，激發(fā)團隊的動力和凝聚力。

二、 口才培訓的內容

1. 演講技巧培訓：演講是口才培訓的重要內容之一。學員通過學習職業(yè)演講的基本技巧，如掌握語速、音量、節(jié)奏和肢體語言等，能夠更好地與聽眾建立連接，并傳遞自己的觀點和信息。

2. 辯論技巧培訓：辯論是培養(yǎng)學員思考能力和爭論能力的重要手段。學員學習如何有效地表達自己的觀點，如何分析對方的論點，并通過邏輯和事實論證來支持自己的立場。

3. 社交技巧培訓：在社交場合中展示自己的口才非常重要。學員通過培訓學習如何與他人建立良好的溝通和人際關系，如如何介紹自己、如何以合適的方式聆聽他人等。

4. 影視表演技巧培訓：影視表演技巧的培訓能夠幫助學員發(fā)掘自己的表演天賦，提升表演的自然度和真實性。通過角色扮演和表演訓練，學員能夠更好地理解角色并且能夠準確傳達角色的情感和意圖。

三、 口才培訓的效果

1. 提高溝通能力：經過口才培訓，學員的表達能力和溝通能力得到了明顯的提升。他們能夠更清晰、準確地表達自己的想法和觀點，并且能夠更好地傾聽他人的意見和反饋。

2. 增強自信心：通過不斷的鍛煉和實踐，學員的自信心得到了顯著的增強。他們在面對眾多人群時能夠保持冷靜、自信的態(tài)度，并且能夠自如地與他人互動和交流。

3. 培養(yǎng)領導力：口才培訓讓學員學會了有效地領導和影響他人。他們能夠在團隊中發(fā)揮積極的作用，提供有效的解決方案，并且能夠用清晰、有效的語言激勵和引導團隊成員。

4. 降低社交焦慮：通過口才培訓，學員克服了公眾演講和社交互動中的緊張和焦慮。他們能夠更自由地表達自己，并且能夠在各類社交場合中展示自己的才華和魅力。

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口才培訓對于個人的職業(yè)和個人發(fā)展都具有重要的意義。通過提高溝通能力、增強自信心和培養(yǎng)領導力等方面的效果，學員能夠在工作和生活中取得更大的成功。因此，對于希望提升口才的人士來說，參加口才培訓是一個非常明智的選擇。

個人培訓總結【篇5】

質譜儀培訓總結

近期，我有幸參加了一次關于質譜儀的培訓課程，這是一次非常有建設性和豐富的學習經歷。在此，我將詳細總結這次培訓的內容和感受。

這次培訓內容非常豐富。課程從質譜儀的基本原理開始，詳細介紹了質譜儀的各個部件和工作原理。學習了樣品分析的前處理方法，并掌握了質譜數(shù)據的處理和解析技術。還學習了質譜儀在不同領域中的應用，包括環(huán)境監(jiān)測、食品安全等。通過這些課程，對質譜儀的工作原理和應用場景有了更加深入的了解。

培訓過程中強調實踐操作。不僅上了理論課，還親自動手操作了真實的質譜儀設備。在實驗室里，跟隨著導師的指導，逐步完成了樣品的準備、設備的調試，并通過觀察質譜圖來解析樣品信息。這種實踐操作的方式，使更加深入地了解了質譜儀的操作流程和實驗中的注意事項。

除了理論和實踐，培訓還安排了專家講座和案例分享。有幸聽到了幾位質譜儀領域的專家分享他們的研究成果和實踐經驗。他們通過介紹各自的項目案例，讓對質譜儀在實際應用中的效果有了更加具體的了解。同時，這些專家還分享了一些實驗中可能遇到的問題和解決方法，這些經驗對今后的研究也非常有幫助。

通過這次培訓，我收獲了很多。我對質譜儀的原理和工作流程有了更深入的了解。在以前，我只是簡單了解質譜儀的概念，并不了解它的具體應用和工作原理?，F(xiàn)在，通過培訓，我對質譜儀的工作原理和實驗操作有了更深刻的認識。我學會了質譜數(shù)據的處理和解析技術。在實驗中，使用了一些常用的質譜數(shù)據處理軟件，通過對數(shù)據的分析，能夠更準確地識別和定量分析樣品中的化合物。我還學到了一些質譜儀應用的最新發(fā)展動態(tài)和前沿技術。在專家的分享中，我了解到了一些新的質譜儀技術和方法，這對我的今后研究會有很大的幫助。

小編認為，這次質譜儀培訓是一次非常有價值和實用的學習經歷。通過培訓，我對質譜儀有了更深入的了解，掌握了質譜儀的操作技巧和數(shù)據處理方法。這將對我的今后研究和職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。我會繼續(xù)不斷學習和實踐質譜儀的相關知識，為科研和實驗工作做出更大的貢獻。

培訓總結(匯集4篇)

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培訓總結(篇1)

剛剛離開了往日的校園，經歷了為期半個月的軍事訓練，充滿好奇和疑惑的進入了另外一個課堂。這個課堂應該說是向往已久的，因為早在不知什么時候就和宿舍的好友談論過關于工作中會遇到的種種事情，關于離開校園所要應付的一切。20xx年八月十七日我真正進入了這個課堂，工作的開始。

進入韓國公司的時間不長，從20xx年八月十五日晚上到20xx年九月六日大概有大半個月的時間。在這大半個月的時間里經過公司內部的培訓，自己的學習、反思總結后，我自己總的體會是，內心中有一些疑惑得到了解決，自己的一些做人做事的價值觀得到了確認，在這樣的基礎人自己得到了一定的成長。

公司組織的培訓很精彩，很難忘，是我人生中很重要的一筆。從各位培訓老師的講述中，有一點在我印象中更加深刻了。這點就是要取得成就，就要經得起風浪。要想有所成就，是必須要經歷一些他人所不能承受的困難。真的就像歌曲中唱的那樣，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功。在取得成功的過程中，有些品質是必須具備的，我覺得有沒有這些品質和精神就決定了一個人能否成功，能否走的更遠。

下面這些品質和態(tài)度是各位培訓老師的共同點，自己加以總結歸納。

第一：就是積極主動樂觀的品質。以前自己也知道這種品質的重要，但現(xiàn)在懂得是成功與否不是看一個人在順境中如何積極主動樂觀，而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀。這是一個人獲得不同結果的本質所在。所以借著各位培訓老師的經驗，告訴自己無論任何情況下都要積極、主動、樂觀向上，遠離所有的負面。

第二：腳踏實地，光明正大的態(tài)度?，F(xiàn)在的社會當中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在這樣的環(huán)境中很多人都在找尋捷徑，從而一步登天。以學習英語為例，很多人都想30天講一口流利美語，30天記住托福所有單詞，從而找尋這樣那樣的書籍方法。但真的可以嗎？我想即使有好的方法、有好的書籍還是要一步一個腳印的來，腳踏實地的走。這樣最終取得的成果才不會成為空中樓閣。最終總結為一句話：光明正大可以做的更好，腳踏實地可以跳的更高。

第三：守信守時的態(tài)度。我覺得一個人要懂得負責，首先就要對自己負責，對自己說的話、做的事情負責。此處就是遵守自己說過的話，自己對別人承諾過的事情一定要做到。否則就不要去向別人保證?？梢韵胂螽斚騽e人承諾了某事，而不能兌現(xiàn)時，別人對你將是一種什么樣的印象和評價。這樣的事情如果屢屢發(fā)生，最終別人就不會在相信你。你的誠信就受到懷疑，對自己或對自己經營的事業(yè)都是阻礙。

第四：注重細節(jié)。這幾天的培訓讓我體會到細節(jié)真的，真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個人做事的態(tài)度暴露無遺。小到散會后是否可以積極主動的把桌椅擺放整齊，小到一張紙是否有意識的二次使用，小到下班離開前是否有意識關閉電扇、電燈等等。我想這些細節(jié)反應了一個人是否在用心的做事，是否在仔細的觀察，是否在自己思考問題，應該為公司、為他人做些什么。尤其是像我們德國公司，為了確保安全，必須要注重細節(jié)。

第五：不斷更新知識，給大腦充電。我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學習，才能跟上時代的潮流，才不致被競爭對手超越，被社會所淘汰。所以看一個人是否熱愛學習，很大程度上就可以反應他今后的成就大小。

以上幾個方面是公司高管、老師講到的共同之處，我想既然每個人都提到了這幾個方面，那應該就是很重要，很重要的內容。而且這些內容很大程度上都吻合和自己的價值觀，自己的價值觀得到了確認，我知道了自己在正確的軌道上。

經過近一個月的培訓學習，我收獲頗豐，不但使我找出了很多不足，也學到了很多的知識，外國公司的培訓生活會使我永生難忘！

培訓總結(篇2)

為了讓學校教師更好的學習新的教育理念，完善自我，我校校本培訓工作以師資隊伍建設年為契機，依托師資培訓活動，扎實開展了校本培訓工作。

一、加強領導，抓落實。

校本培訓工作是一項旨在全面提高教師素質，以適應教育改革與發(fā)展的工作，要求所有教師積極投身其中，通過培訓，更新教育理念，提高專業(yè)水平。我們單位一把手校長要親自掛帥，分管領導齊抓共管，才能使這項活動達到預期的效果。

1、完善領導組織。

學校成立了以校長為組長，分管校長及工會主席為主要負責人的領導小組，并明確了各自工作職責。

2、為校本培訓搭建平臺。

一年來，在經費極其緊張情況下，陸續(xù)購買2臺辦公電腦，為教師培訓提供了可靠的保證；二是建設了xx小學網站，為廣大教師提供學習資料。為做好培訓活動作了有效的物質保障。

二、師德培訓工作，常抓不懈。

“學高為師，德高為范”德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€學生成長，我鎮(zhèn)抓師德主要從以下方面進行：

1、落實內容，我們組織教師學習國家《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓教師在學習中提高認識，明確要求，并且每學期開展家長、學生評教活動，讓家長、。學生來評價老師，讓教師從中受到啟發(fā)和教育。

2、落實時間,為了保障師德學習時間,學校規(guī)定每周二四教師例會,有兩次是師德學習;暑假期間,全校集中兩天時間進行師德學習培訓活動,并組織教師觀看相關光盤,并采取學習反思討論交流的培訓模式，教師參與面廣、積極性高、針對性強，從中受到了啟發(fā)。

3、落實隊伍。班主任培訓走向深入，為急需建設一支高素質的德育隊伍，各單位狠抓了班主任隊伍的建設，結合我校教師年齡的特點，讓老教師介紹自己管班經驗、怎樣與家長、學生相處、怎樣處理班級突發(fā)事件、怎樣對學生進行品德教育等班級管理常規(guī)知識。班主任全部參加了班主任遠程培訓，合格率在95%以上。

4、建立相關制度，確保培訓質量。由于制度落實，全體老師都能主動參加教師培訓。

三、校本培訓工作開展扎實

1、我們緊緊抓住課題研究，開展了一系列研討、培訓活動。以此為突破口，把科研、教研、教師培訓融為一體，努力營造一種學習研究氛圍，并把教師說課、講課、評課貫穿在學校工作的始終。骨干教師帶頭講課、評課，青年教師反復練、反復講，互相交流。

2、教學創(chuàng)新研討活動。為進一步推動我校的教學改革，貫徹落實小學各科教學策略，促進全體教師教學觀念、教學方式的轉變，我們經常組織開展研討課、業(yè)務講坐為主要形式的校本培訓活動。

3、走出去學，請進來指導。

我們組織了多人次的教師外出學習，參加多次學習活動，每次外學習，參加學習的教師都要寫出學習體會和課堂評議表。鼓勵教師積極進行教學反思，積累教學經驗。

4、加強對青年教師、新教師、骨干教師的培養(yǎng)培訓工作。為了促進青年教師、新教師、骨干教師的快速成長，我們制定了青年教師培養(yǎng)計劃，骨干教師培養(yǎng)計劃，并按計劃開展了一系列的指導幫扶活動，促進青年教師、新教師、骨干教師的的快速成長。

總的來說，我校的校本培訓是取得了不錯了成績，但我們深知任重而道遠，只有更好的、更加深入的開展，才能取得更大的成就。

培訓總結(篇3)

新職工同志們：

時間過得很快，我院n年新職工上崗前培訓班馬上就要結束了。在短短的幾天的時間里，大家回顧了我們醫(yī)院的發(fā)展歷史，了解了醫(yī)院改革發(fā)展的經歷；認真學習了《醫(yī)療規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，接受了《醫(yī)德醫(yī)風和文明規(guī)范服務教育》、《安全防火教育》等多方面知識的培訓學習。今天上午還進行了醫(yī)德宣誓，剛剛又進行了討論、小結。這次短短的培訓班是十分成功的，這些培訓，學習內容豐富，時間安排緊湊，盡管是簡要的、走馬觀花的，但這些對于大家更好的了解我們醫(yī)院，了解這個我們將為之奉獻自己的知識、才能、青春的醫(yī)院，了解我們的大家的新家，將起到積極的作用。

總結這次辦班培訓，我覺得可以概括為兩句話：

一是上下重視，自覺性高。最近醫(yī)院工作十分繁忙，全院上下正在積極創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院、基本現(xiàn)代化醫(yī)院；“戰(zhàn)高溫百日優(yōu)質服務”競賽活動、貫穿于我院全年工作重點的“某某”達標競賽活動正在按步驟緊鑼密鼓地展開。盡管如此，醫(yī)院十分重視這次培訓活動，院領導率領機關職能部門的科長主任，專門擠出時間來和大家見面、講課。同時，在座各位新同志的學習態(tài)度端正，遵守紀律情況良好，大家都自覺的把這次培訓當作提高自身素質的一次難得的機會來對待，體現(xiàn)了良好的精神面貌和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。所以說這次培訓班是上下重視，自覺性高。

二是聯(lián)系實際，針對性強。在兩天的培訓中，其內容都是與大家即將進行工作的崗位是緊密相聯(lián)的。我們在座的新同志，即將從事臨床醫(yī)療工作的新同志總是盼望能盡早成為一名合格的住院醫(yī)師，那就需要了解專業(yè)培訓、進修、繼續(xù)教育等方面的`知識；有的就要走上護理崗位，首先就要了解護理工作的管理規(guī)定；所以說這次培訓班內容緊密聯(lián)系實際，針對性非常強。

同志們，學無止境。這次培訓班雖然就要結束了，但是，大家在新單位、新崗位的工作、學習才剛剛開始。今天我在這里給大家作培訓總結，希望大家把我的總結報告看作是在新單位、新崗位開展繼續(xù)學習的再動員。大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鉆研技術，腳踏實地，在學習中工作，在工作中學習，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務素質的同時，更要注重不斷提高自己的思想素質和道德修養(yǎng)。

我相信，通過這次培訓，必將有助于我們在座各位新同志迅速融入醫(yī)院這個大家庭，加快在這個大家庭中的工作和生活的適應過程，加緊學習加快成才。我在培訓班開班時的講話中曾向大家介紹我院擁有n多位省名中醫(yī)、名專家，n位博士、碩士和臨床研究生組成的專業(yè)技術骨干隊伍。我衷心希望在不遠的將來在這支隊伍中能出現(xiàn)在座各位的身影。在醫(yī)院邁向基本現(xiàn)代化醫(yī)院的道路上，充分施展各自的聰明才智，爭取早日崗位建功，崗位成才.

培訓總結(篇4)

11月29日起至12月底，我分四個階段參加了國培計劃（20xx）商州區(qū)鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓活動。經過此次學習培訓，我受益匪淺。這次培訓的內容相當豐富，活動安排合理。在這里，讓我感受了名師的風采，聆聽了精彩的專家講座，也更新了教學觀念。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜！非常感謝各級領導對我們農村教師的關愛，給我們創(chuàng)設了共同交流學習的平臺?，F(xiàn)就將本次培訓后的心得體會總結如下：

一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。

二十年的教學歷程，使我已經慢慢感到倦怠，我已不知從什么時候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的農村學生難教難管，卻把教師的職業(yè)當成了一種謀生的職業(yè)。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，以使我的課堂充滿激情，讓我的學生真正實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學。真正的讓每個學生都能多樣的.、持續(xù)的發(fā)展；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，在教學過程中，要優(yōu)化學生的學習氛圍，給學生更多的時間和空間，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。同時要在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉變教育思想，改變教學模式，實施主體性教學，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師

二、加強學習，促進專業(yè)化成長

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

三、名師的風采無可比擬，授課的老師各具特色

我們上課的幾位老師各具特色，各有長處，雖然備課時間較短，但他們對教材的處理，教學環(huán)節(jié)的設計都恰到好處，無可厚非，在教學重點、教學突破中各位老師也是方法各異，各有千秋，這些的種。種設計都體現(xiàn)教師的聰明才智。如來至雙語學校的老師劉鵬課堂讓人聽后心情感到很舒暢，劉梅老師在課堂上的那種沉著，那種自信也都是我們學習的好榜樣。洛南城關中學的教師梁咪課堂上妙語連珠，引導學生層層深入，把比較抽象的數(shù)學問題講的是深入淺出，他們的風采值得我們自我反思。

四、教學要不斷地進行反思

反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎？”“我的教學能更有效嗎？”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎上再有發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。

五、積極參加調教活動和聽優(yōu)秀老師的觀摩課

培訓時，名師們的講述，環(huán)節(jié)嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學時精心設計習題，用行動激發(fā)學生的學習熱情，讓學生懂得數(shù)學生活中的廣泛應用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學有用的數(shù)學”，貼近學生的學習生活，學生更樂意接受。

總之，雖然此次的培訓才有幾天，但是我的收獲是多多的，回憶是美好的，效果是可喜的，今后我將繼續(xù)努力學習，不斷地提高自己的專業(yè)素質。

國培專家送教下鄉(xiāng)聽課心得體會

11月6日，我們全縣的語文教師在西河中學聽了兩節(jié)語文課，第三節(jié)課由省教研員帶領進行了評課活動，下午又在五中的報告廳聆聽了國培教育專家的報告。在這次聽課活動中，我的收獲確實是非常大的，對我今后的教學工作有很大的幫助。參加講課的老師中有優(yōu)秀的中年骨干教師，也有優(yōu)秀新教師。他們身上各有各的長處，各有各的教學特點和方法，在骨干教師身上有的是豐富的教學經驗和清晰的教學思路，在優(yōu)秀新教師身上我看到的是他們先進的教學理念和教學思想，他們朝氣蓬勃、充滿激情，對新事物也非常敏感，有很多地方是值得我們借鑒和學習的。

感受之一：要轉變教育思想、教育理念。

教育思想簡潔明快，體現(xiàn)了新課改的精神。老師的作用體現(xiàn)在加以組織指導，真正體現(xiàn)了以學生為主體。課堂上真正讓學生成為學習的自主者，極大地調動了他們的積極性和參與意識。授課時，有許多老師的問語都體現(xiàn)了“以學為主，以人為本”的教育理念，體現(xiàn)了一個平等的理念，如“你們班誰樂意讀？”，“大家推薦一位同學來讀吧！”，“大家愿意聽誰的評價？”，“你愿意聽誰對你的評價？”等等。這種與學生間的正真的平等的交流對話，正真關注學生、與學生共同商榷，極大地增強了課堂的凝聚力，學生們的積極性很快就被調動起來了。下面的執(zhí)教也就變得更加輕松、游刃有余了。

感受之二：找準文本的切入點、厚實的底蘊、靈活的應變及較好的心理素質是一堂課成功的關鍵。

縱觀兩堂較為優(yōu)秀的課，這四點無一缺失。在執(zhí)教前，他們閱讀文本深挖教材，找準文本的最佳切入點，做到了牽一發(fā)而動全身，整個課堂生動活躍，井然有序。

感受之三：語文教學要牢抓基礎教學。

重朗讀教學。無論文言詩詞，還是散文戲劇，無一例外的重視朗讀教學，在教授學生朗讀方法中以讀促學，達到賞析詩句、賞析文本的目的。重字詞積累。幾乎每節(jié)課不管什么文本都注重了文中的生字，這一點讓我十分欣慰。語文是和語言文字打交道的一門學科，字組成了詞，詞組成了句，句組成了段，段組成了篇，我們怎能不去關注字詞教學呢？重方法的傳授。這兩節(jié)優(yōu)質課，無論是詩詞、散文的朗讀，還是片段的仿寫，亦還是文言文、古詩詞的背誦，都無一例外的注重了方法的傳授。

感受之四：美麗的尾巴還要嗎？

有的老師下課鈴早已吹響，他卻似乎沒有聽到，還在問著一個又一個的問題，提問著一個又一個的學生，他們真得沒有聽到下課鈴聲嗎？怎能聽不到！只不過是還沒有完成自己的預設，自己冥思苦想的比較成功的教學環(huán)節(jié)一定要讓評委老師們一睹風采，豈不知是畫蛇添足，多此一舉！作為老師，也許是“旁觀者清”，執(zhí)教者“當局者迷”，也許是緣于“不識廬山真面目，只緣身在此山中”吧！希望自己在以后的教學中不會再犯類似的錯誤。

感受之五：聽課活動后的評課交流受益大。

把發(fā)言權交給在座的老師們，讓他們積極的參與評課，并說出自己在教學中遇到的困惑與難題是非常有意義的。聽課教師把自己的疑惑和聽課體會反饋給執(zhí)教者，參賽老師把自己的設計思路講給大家聽，更多的是互相探討些問題和交流些經驗。

在下午專家的專題報告中，我們又學到了很多新的教學思想和理論。比如，語文教學首先是內容的整體把握，然后再進行字詞句段的逐個擊破，這樣學生學習的時候就不會是一頭霧水了，語文課堂也不再是霧里看花——模模糊糊一大片了。

他人的身上，總是積存著太多的優(yōu)點，有時我們看得很清，卻總是做了行動的矮子，這也許就是智者與庸者的區(qū)別吧！讓我們永不停止學習的步伐，用他人高大的形象時時激勵自己，不斷趕超，不斷超越！

2024培訓老師培訓總結(匯集九篇)

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培訓老師培訓總結 篇1

我校的校本培訓工作以落實教師專業(yè)化這一培訓思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學期，我校的校本培訓工作，取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結如下：

一、領導重視，目標明確

學校領導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走教研興校之路的辦學思路。為了加強對校本培訓的工作成立了以校長為組長的校本培訓領導小組，吸納學校務實能干的骨干教師為成員。并制定出了切實可行的計劃，制定了總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應素質教育需要的反思型、教研型的教師隊伍；還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達到了教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

二、加強認識，轉變觀念

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育和校本培訓是提高教師各項技能素質的重要途徑。對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。

三、加強培訓，促進發(fā)展

1、加強理論學習

在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。教師既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓內容有上級文件精神、師德師風建設、新課程培訓、教育教學方面的知識、學安全方面的知識。要求教師在學習中要做到：耳到、手到、眼到、心到。在整個學期中學校開展了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評課》等主題培訓，在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。

2、注重青年教師的培養(yǎng)

加強青年教師隊伍建設，促進學校可持續(xù)發(fā)展。在校本培訓中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴格要求，不僅要求青年教師加強教育學、心理學等基礎理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識；而且加強了對青年教師教學能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：

（1）、每學年每位青年教師有一份自培計劃和一份總結。

（2）、每學期聽課不少于20節(jié)。

（3）、每學期設計出自己最滿意的說課。

（6）、每學期寫一篇教育教學論文。

3、抓好班主任培訓

本學年通過班主任工作的基本知識與技能培訓、優(yōu)秀班主任的經驗介紹以及班級相關活動評比，促進班主任的`發(fā)展。

4、重視教師的繼續(xù)教育

教師的繼續(xù)教育不是重復教育，要與時俱進，加入學科領域內前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓，在開學初先后派出多位教師參加新課程的培訓，還有心理健康輔導員的培訓、校長培訓、教導主任培訓少先隊輔導員培訓等等。

四、創(chuàng)造環(huán)境，提升質量

教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。學校利用每周一放學后的培訓時間對教師進行培訓，并把現(xiàn)代教育技術的培訓也納入了日常的培訓之中，我們結合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導、教研帶動、專業(yè)引領、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。具體如下：

1、校長指導

校長及教導處通過深入課堂，參與教研活動，調查走訪教師學生，面對面地對教師的備、教、改、理論學習、教學基本功進行指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并面向全體教師，就普遍存在的問題指出癥結，發(fā)起倡導。

2、專業(yè)引領

沒有專業(yè)引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學習機會。

（1）、校內：開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學習老教師的優(yōu)秀經驗和敬業(yè)精神。二是教師之間互相聽課，嚴格執(zhí)行《教師聽課制度》加強相互聽課的組織工作。每位教師聽課時，要認真做好聽課記錄，并寫出自己的聽課心得。

（2）、校外：走出去請進來，一是有計劃地安排教師外出學習，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。

（3）、網上：要求教師在網上觀看各專家的講座與活動課努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。

總之，我校的校本培訓工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績，在新的學期，我們將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使校本培訓和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

培訓老師培訓總結 篇2

地理老師培訓總結

在這次地理老師培訓中，我們收獲了許多關于教學方法、教學資源和教學體驗的知識和技能。本篇文章將詳細介紹這次地理老師培訓的內容和我們的學習體會。

一、教學方法

在本次地理老師培訓中，我們學習了許多有效的教學方法。我們了解了啟發(fā)式教學方法的重要性。啟發(fā)式教學是一種基于學生主動探究和發(fā)現(xiàn)的教學方法，通過引導學生思考和解決問題，激發(fā)他們的學習興趣和自主學習能力。我們學習了如何設計啟發(fā)性問題、引導學生進行思考和討論，并培養(yǎng)他們的學習能力。

我們還學習了翻轉課堂的教學方法。翻轉課堂是一種以學生為中心的教學方式，將傳統(tǒng)的講授知識環(huán)節(jié)移至課后，課堂時間則用于實踐、討論和互動。我們了解了如何設計講解視頻、預習資料和學生作業(yè)，以及如何在課堂上指導學生解決問題和展示他們的學習成果。

二、教學資源

除了教學方法，我們還學習到了豐富多樣的教學資源。地理教學需要豐富的教學工具和材料，以便吸引學生的注意力并增強他們的學習效果。在這次培訓中，我們了解了許多地理教學資源的來源和使用方法。

我們學習了地理教學軟件和網站的使用。這些軟件和網站提供了豐富的地理知識和交互式學習體驗。我們了解了如何通過這些資源給學生提供多樣化的學習內容，如地理地圖、地理信息系統(tǒng)和地理動畫等。

我們還學習了實地考察和野外實踐的重要性。地理是一門實踐性很強的學科，通過實地考察可以讓學生更直觀地理解地理現(xiàn)象和地理過程。我們學習了如何組織實地考察活動，并利用野外實踐來培養(yǎng)學生的觀察力和實踐能力。

三、教學體驗

在這次地理老師培訓中，我們不僅學到了許多有關教學方法和教學資源的知識，還提升了自己的教學能力和教學體驗。

我們感受到了教學方法和教學資源的巨大潛力。通過嘗試啟發(fā)式教學和翻轉課堂等新的教學方法，我們發(fā)現(xiàn)學生更加積極主動地參與學習，思維能力和創(chuàng)造力也得到了有效的開發(fā)。同時，通過使用多樣化的教學資源，我們的教學內容更加生動有趣，學生的學習興趣也得到了提升。

我們在教學實踐中體驗到了學生的成長和進步。通過實地考察和野外實踐，學生的地理知識得到了實踐應用和鞏固，他們提出了很多獨立的觀察和思考，對地理的理解也更加深入。這種親身體驗的學習為學生提供了與教科書知識相結合的機會，使學習內容更具有現(xiàn)實意義。

我們也學到了如何與學生建立良好的師生關系。在培訓中，我們了解到教師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是引導學生發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的潛力。通過與學生的互動和溝通，我們可以更好地了解他們的需求和問題，并及時給予幫助和支持。

這次地理老師培訓使我們受益匪淺。通過學習啟發(fā)式教學方法、翻轉課堂和地理教學資源的使用，我們提升了教學能力和教學體驗。我們相信，通過運用這些新的教學方法和資源，我們將能夠更有效地引導學生學習地理知識，培養(yǎng)他們的學習興趣和自主學習能力。同時，我們也將更注重與學生的互動和溝通，建立良好的師生關系，使地理教育更具有啟發(fā)和意義。

培訓老師培訓總結 篇3

老師培訓工作總結

一、

在過去的一年里，我作為學校的培訓師，負責了多場老師培訓工作。通過這些培訓，我深刻認識到培訓工作對于提升教師專業(yè)素質、推動學校教育發(fā)展的重要性。在本文中，我將詳細總結這一年的培訓工作，包括培訓內容、方法和效果等方面。

二、培訓內容：

1. 教育理念培訓：

在過去的一年中，我主要關注了新的教育理念，特別是21世紀教育理念和素質教育理念的推廣。通過介紹相關的理論和案例，我?guī)椭蠋焸兩钊肜斫獠玫綄嶋H教學中。我還組織了一些小組討論和分享，讓老師們互相學習并提升。

2. 教學技能培訓：

教學技能是教師必備的基本素質，因此，在培訓中我注重了教師的教學技能培養(yǎng)。我組織了多場教學技能培訓，包括課堂管理、教學設計和評估等方面。特別是在課堂管理培訓中，我引入了游戲化和情感教育的元素，使培訓內容更加生動有趣，增強了老師們的參與度。

3. 信息技術培訓：

在信息化時代，教師的信息技術應用能力非常重要。因此，我還組織了一些信息技術培訓，包括教學軟件的使用、網絡教育平臺的操作等方面。通過實際操作和案例分享，我?guī)椭蠋焸兲嵘诵畔⒓夹g的應用能力，更好地利用技術手段改進教學質量。

三、培訓方法：

1. 多元化培訓形式：

為了使培訓更加生動精彩，我采用了多元化的培訓形式，包括專題講座、研討會、小組討論、教學觀摩等。不同的形式可以滿足不同老師的需求，同時也增加了互動和參與度，提高了培訓的實效性。

2. 實踐結合理論：

在培訓中，我注重將理論與實踐相結合。不僅介紹相關的理論知識，還提供了一些實際的案例和教學操作。通過實際操作和觀摩，老師們更容易理解并掌握相關知識和技能，增強了他們的學習興趣和參與度。

3. 個性化輔導：

在培訓中，我也注重個別差異，根據不同老師的需求和特點，進行個性化的輔導。例如，對于信息技術培訓，我會根據老師的實際情況提供不同的教學案例，幫助他們更好地應用到自己的教學中。這種個性化輔導提高了培訓的針對性和有效性。

四、培訓效果：

通過對培訓效果的跟蹤和調查，我得出以下：

1. 老師學習熱情高漲：

在培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們對于學習新知識的熱情非常高漲。不少老師積極參與討論和分享，并將培訓內容應用到自己的教學中，取得了一定的效果。

2. 教師專業(yè)素質明顯提升：

通過培訓，老師們的教學技能和信息技術應用能力明顯提升，尤其是在教學設計和課堂管理等方面。他們更加注重學生的參與和情感培養(yǎng)，教學效果也得到了明顯的改善。

3. 學校教育發(fā)展積極推進：

通過培訓，學校教育發(fā)展提速，師生的教育質量得到了進一步提高。學校的課堂氛圍更加活躍，學生的學習興趣和成績也有了明顯的提升。

五、

通過這一年的培訓工作，我深刻認識到培訓對于教師和學校的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，改進培訓方式和內容，更好地推動學校教育發(fā)展，提升教師的專業(yè)素質。相信在全體教師的共同努力下，我們的學校會取得更大的發(fā)展成就。

培訓老師培訓總結 篇4

1、提高自身素質是關鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的'愿望是：“倡導教育家辦學，創(chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家”。作為一名教師，我們首先應該提高自身的素質，這樣才能教育出更好的人才。

2、有正確的教學態(tài)度。作為一名教師，我們應該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學生。沒有愛就沒有教育，所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。

3、培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。

第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學生的愛應該是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調教師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

4、培訓為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略。

在培訓中，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。

在培訓的最后一天，我們還舉辦了文藝表演，所有的特崗老師盡情的展示了自己的才藝。在此次的培訓中，也和其他學科的老師結下了深厚的友誼，并會在以后的教育工作中，相互學習交流教育經驗，為祖國培育優(yōu)秀的下一代。

在這次培訓中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。培訓雖然結束了，但我深知自己需要學習的地方還有很多！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素質，不斷的學習專業(yè)知識、充實自我，在今后的工作中投入我全部的熱情和愛心，做一個合格的人民教師。

培訓老師培訓總結 篇5

本學期我擔任高二年級八個班的體育與健康課程教學工作，授課內容為田徑必修模塊，認真組織中長跑與技巧支撐跳躍兩個模塊的學習且，另外還組織了每年的中小學生體質健康檢測工作，做到及時上報數(shù)據。每周每班兩個課時的教學任務，每周共十六課時，每個課時都按照學期課時計劃完成，圓滿的完成了本學期的教學任務。

在課前，我都要做大量的工作，積極參加組內的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有經驗的教師溝通交流，學習他們的教學經驗，討論教學教法，做到教學內容及進度的一致性;主動地向師傅請教教學中的有關理論知識，吸取工作經驗，遇到不懂情況，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應對策略;認真撰寫教案，寫出詳細的教學內容、教學目標、教學方法、重難點、教師活動、學生活動，并設想可能出現(xiàn)的安全隱患，做到防患于未然，使上課內容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習慣。

在課中，短短的四十五分鐘內，我嚴格按照體育教學的課程步驟實施，即常規(guī)導入階段、師生共愉身心階段、參與實踐階段、評價放松階段。每個階段都有詳細的學習內容、教師活動和學生活動、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學過程中，我以教師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學，不“放羊式”教學，不懲罰學生，教育為主，文明講話，用行動感染每一位學生。

在課后，我及時與學生和其他老師溝通交流，讓他們給我提出教學中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，積極改正，并在教案中及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了我的信心，提高了我的教學能力。

三、自蓄能力，履行職責，推動外高發(fā)展

教學是教師的本職工作，而教學外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn)。晨跑活動是保證學生體育鍛煉的一部分，我和體育組其他老師每天早晨按時到崗組織活動，本學期舉行了兩次晨跑操比賽活動，公開課一節(jié)，學生體質健康考核活動，另外集團運動會之前認真組織選拔訓練工作，鍛煉了學生的身體，提高了學生的身體素質，豐富了校園體育文化;來到 ，以 為榮，既來之，則安之。 的發(fā)展我愿貢獻一份力量，以踏實的干勁和飽滿的熱情投入到 的發(fā)展中來。

積極配合學校的每次活動，在自己崗位上盡職盡責、全情投入;認真做好每周一晚的集體備課，做到從不請假、曠崗，每天早上六點我和其他體育教師每周輪換吹哨，督促學生晨跑，從而有效地提高了學生學習的有效性。 這些工作的做出，使我的個人業(yè)務水平得到提高，個人能力得到增強，做好本職工作，履行學校交給各項工作職責，為楠中的發(fā)展貢獻一份力量，希望能夠推動 的發(fā)展。

培訓老師培訓總結 篇6

經過幾天的聯(lián)合培訓，我在各方面都有所提升，收獲了許多，下面我將把自己的感想總結如下：

本次報告的主題是：追尋生命的陽光，享受教育的精彩。趙老師一出場就吸引了全場人員的目光。她梳著齊肩的卷發(fā)，大臉盤，戴著眼鏡，看上去慈眉善目的，給人一種如沐春風，初夏暖陽般的感覺。在整個講座過程中，趙老師將她從教27年來的班主任經歷娓娓道來，挑選了近十個典型案例給在場的老師們進行了敘述。語言風趣幽默，事例生動有趣，將她在當班主任時遇到的各種“疑難雜癥”和解決辦法統(tǒng)統(tǒng)講述給了老師們。說實在話，聽完之后我真的受益匪淺。

今天在聽過趙老師的從教生涯之后，我覺得我的經歷跟她相比真的是小巫見大巫。之前我認為初中生和高中生的課特別好上，他們肯定非常聽話懂事。但事實真的不是這樣，他們已經具備了獨立思考的能力，對教師說的話在某種情況下真的會置之不理，跟教師打嘴仗的行為也時有發(fā)生。我的父母就是高中教師，他們所在的學校已經是我們當?shù)刈詈玫闹袑W了，但是教師被學生氣哭跑回辦公室的情況還是經常出現(xiàn)的。如何跟學生們相處？如何走進后進生的心？如何讓學生們變得打心眼里喜歡學習？這些都是教師們需要深入思考的問題。要做到讓學生心服口服，絕非易事。而趙老師在這些方面都是我們要學習的榜樣。淘氣學生當眾給她難堪，她在心里其實也想過用極端的方式的解決，但她并沒有，她努力平復心情，運用她的智慧巧妙的將尷尬化解了。同學們也更加佩服趙老師的機敏，那位淘氣的學生也意識到了自己的錯誤，從此之后在許改變面都做出了改變。除了對頑皮學生有一套之外，趙老師也非常注重對學生的日常觀察。班里有位學生成績很好的女同學經常在很多場合做捂住嘴巴的動作，趙老師覺得奇怪，就聯(lián)合了一位任課教師用了一點小計策，才知道這位女同學嘴巴邊上有顆大黑痣，自卑心理使得這位女同學有了以上的行為。趙老師立刻動用自己的關系聯(lián)系了醫(yī)院，將女生的情況敘述給醫(yī)生。得知她的問題可以得到妥善解決之后，便聯(lián)系了女學生的家長，詢問是否愿意為孩子做手術。家長欣然同意，后來手術很成功，女同學變美了，也不再自卑，學習和生活也變的更加有勁頭。這兩個故事只是趙老師二十七年從教生涯中的一些很小的片段，卻能反映出她是真真切切的關愛學生，把她們當成自己的孩子來對待。就像她自己說的，老師的期望就是學生的方向，你對學生好，學生也會對你好，捧著一顆心來，不帶半顆草去。

趙老師的經歷真的讓我深受啟發(fā)。雖說小學階段跟中學階段還是有些不一樣的地方，但是萬變不離其宗，那就是，教學生就要愛學生；愛學生才能培養(yǎng)出好學生；教書和育人相輔相成、相伴相隨。雖然我現(xiàn)在只是一名體育教師，不是班主任，但是總有一天我要走上班主任的崗位，會真真切切的體會到班主任老師的艱辛。我希望能像趙老師那樣，運用自己淵博的知識和學生“斗智斗勇”，燃起他們學習知識的興趣，培養(yǎng)他們良好的品行，養(yǎng)成終身學習終身鍛煉的好習慣。

培訓老師培訓總結 篇7

老師培訓總結報告

在過去的一段時間里，我們參與了一次精彩而富有收獲的老師培訓課程。此次培訓為期五天，在這段時間里，我們不僅獲得了寶貴的知識和技能，還體驗到了積極的學習氛圍和團隊合作的重要性。下面是對培訓過程的詳細總結。

第一天，我們參與了一場動態(tài)的講座。演講者具有豐富的教學經驗，他以自己的親身經歷激勵我們，鼓勵我們始終保持對教育事業(yè)的熱情。他提到了最新的教學方法和理論，并強調了培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和多元思維的重要性。這一天，我們感受到了教育的力量，深刻體會到了作為一名教師的責任和使命。

第二天開始，我們開始分組合作。每個小組都由來自不同學校和學科的老師組成。這種跨學科的合作讓我們有機會從不同的角度看待問題，發(fā)現(xiàn)不同學科之間的聯(lián)系，并且可以分享自己的教學經驗。我們共同探討了如何更好地引導學生，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在小組討論和互動中，我們相互啟發(fā)、學習和成長。

第三天和第四天，我們參與了一些實際操作的訓練課程。我們學習了如何使用新的教學技術和工具，例如教學軟件、網絡資源和互動課堂。這些技術和工具可以極大地提高我們的教學效果，并且能夠更好地吸引學生的注意力和積極參與。通過實際操作，我們熟悉了這些工具的使用方法，并且有機會將其應用到自己的教學中。

最后一天，我們進行了一次總結討論。在這次討論中，我們分享了自己的學習心得和感悟，歸納總結了這次培訓的重點和亮點。我們都深感受益匪淺，并為這次優(yōu)質的培訓課程表示感謝。同時，我們也提出了一些建議和希望，希望未來的培訓能更加貼近我們的實際教學需求，更加注重實際操作和互動。

總的來說，這次老師培訓課程給予了我們許多寶貴的學習機會和認知啟示。通過學習和交流，我們不僅提高了自己的教學水平，還加深了對教育事業(yè)的熱愛。我們深信，只有不斷學習和成長，才能更好地為學生提供優(yōu)質的教育。我們將把所學所悟應用到實際教學中，并不斷探索創(chuàng)新的教學方式和方法。我們期待著未來的培訓機會，以繼續(xù)我們的教學之旅。謝謝大家！

培訓老師培訓總結 篇8

一學年即將過去，我承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學生身上?，F(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的工作總結，以期為新學年的工作確立目標。

一、思想認識

在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態(tài)。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基矗

二、教學工作

1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質。

2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

3、在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

4、在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光、奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史水平。

5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的.要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

四、總結個人的教科研成果：

在“教學的行進間”總結和撰寫一些個人的教學感受和教學經驗，真實的反映了在教學中的所得所想。這些豐厚的教學經驗將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成績：

1、論文《淺談小學體育教學體驗式學習的研究》獲得縣三等獎。

2、課題《體驗式學習在體育教學中的探究》獲得縣三等獎。

3、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學體育學科二等獎。

4、學生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯的成績。

培訓老師培訓總結 篇9

培訓機構老師工作總結

作為一名培訓機構的老師，我非常榮幸能夠參與學生們的成長和學習過程。過去一年，我努力為學生們提供高質量的教育服務，現(xiàn)在總結一下這段時間的教學經驗，并對未來的工作進行展望。

為了提高教學質量，我注重理論與實踐相結合，根據學生的實際情況，靈活運用各種教學方法和教學資源。我認為教育不應僅僅困守于課本上，而是要注重培養(yǎng)學生的實際應用能力。因此，在教學中我經常引導學生進行小組討論和實踐活動，讓他們能夠運用所學知識解決實際問題。同時，我也鼓勵學生積極參與課堂互動，提問和回答問題，培養(yǎng)他們的思辨和表達能力。

我重視學生個性化教育，關注每個學生的成長和發(fā)展。在課堂上，我經常與學生進行面對面的交流和溝通，了解他們的學習需求和困惑。根據每個學生的特點和潛力，我制定了個性化的學習計劃，并且給予他們相應的指導和幫助。我們還進行了一些個性化輔導活動，比如學習小組、讀書分享會等，讓學生們在互相激勵和幫助中共同成長。

我注重培養(yǎng)學生的學習態(tài)度和學習習慣。在課堂上，我時常強調學習的重要性以及良好的學習習慣對于成功的影響。我鼓勵學生們制定學習計劃和目標，并幫助他們建立良好的學習習慣，例如合理安排時間、積極備課、不斷反思和總結。我還鼓勵學生們保持良好的學習積極性，鼓勵他們參加一些學習競賽和活動，提高學習動力和興趣。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)知識水平和教學技能。我計劃參加一些教師培訓課程和研討會，不斷更新自己的教育理念和教學方法。同時，我也希望將更多的學習資源引入課堂，并利用技術手段進行教學創(chuàng)新。我將繼續(xù)關注每個學生的成長和需求，并為他們提供更多的支持和幫助，幫助他們實現(xiàn)個人的目標。

作為一名培訓機構的老師，我深深理解教育的重要性和責任感。通過不斷提升教學質量，關注個性化教育，培養(yǎng)學生的學習態(tài)度和習慣，我相信我可以為學生們提供更好的教育服務，幫助他們發(fā)展?jié)撃?，實現(xiàn)自己的價值。我將持續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。