同學作文

同學作文九篇。

寫作是文化積淀的載體，其借助文字，能將最美的感情和記憶流傳下來。借由寫作，我們有機會更深層次地認識并理解我們的內心世界。你平時，是否有收集過優(yōu)質的作文呢？為了滿足大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特意為你們整理了一份涵蓋了各個領域的“同學作文”示范文。如果你們在閱讀中感受到了樂趣，就一起分享給你們的朋友吧，讓快樂傳遞出去！

同學作文【篇1】

“嗚嗚嗚……”

“給?！?/p>

“這是西（什）么？”

“你要的老酸奶。”

唉，聽，我們班的變臉王又發(fā)動技能——裝萌、裝哭、裝笑了。

那天，好朋友許成慶來我家玩，我拿上了零花錢去超市請他吃東西。他一路上蹦蹦跳跳像一只兔子，“這個，那個，我們吃什么？”他跑到我身邊搭著我的肩膀問道?！澳汶S意，不超額就行?！蔽覕[擺手答道。他又轉了轉眼珠子，思考了一下，假惺惺地說：“那，你帶了多少錢啊？”我摸了摸口袋，看了一眼，說：“三塊五。”

到了超市，他看中了一瓶老酸奶，就用他的大嗓門，大聲地對我說：“高陽，我要吃這個老酸奶。”“不行，我買了這個，自己就吃不了東西了?！蔽揖芙^。他聽了，竟然蹲下來，抱住我的小腿，說：“好羊（陽）君，帥羊（陽）君。（此處省略十萬個撒嬌用語）我知道您很大方，就請我嘛。”說完，他還抬起頭，眼巴巴地望著我，嘟起了小嘴。我看見他這模樣，今天吃的早飯差點吐出來。

“不給，不給?！蔽椅孀《?，邊搖頭邊說。他放了大招，眼睛變紅了，臉也紅了，我知道大事不妙，想要溜之大吉，卻被他抓住，動彈不得。終于，最擔心的還是到來了——他“哇”的一聲哭了出來。我只好認輸，用所有的錢買了一盒老酸奶。他又“呵呵”地笑了起來。一邊吃一邊瞇著眼睛，好像在說：“真是得來全不費功夫啊，哭一下就吃到一盒酸奶。”

唉，變臉王呀變臉王，你就不能改改你的性格嘛。

同學作文【篇2】

時光任苒，歲月悠悠，轉眼間上初中了，和我一起走過六年的同學分開了，然而記憶長河卻在往事里回旋。

那是星期五晚上，我正在家里津津有味地看著電視，忽然聽到我最要好的幾個同學在樓下叫我，原來他們約我去彭祖廣場玩，我毫不猶豫地答應了。

來到廣場，有一位同學叫到：“你們敢不敢去攀上那面墻?！?/p>

那是矗立彭祖像的方臺，大概一米多高，由花鋼石砌成的墻體。

要攀上那面墻，首先要向后退幾步，然后加足馬力，奮力一躍，再一翻就上去了?？蛇@一系列的動作聽起來容易，做起來卻太難了。我做好準備，沖了上去，再用手扒住上面的石塊，就快要上去了，可誰知不幸降臨在我的頭上。我抓住的那塊石頭忽然松開了，毫無阻擋的掉了下來，重重的砸在我的右腳背上。我剎時感覺到了整只右腳都麻木了，緊接著是一種鉆心的疼痛，那是我平生第一次感覺到痛的滋味原來是這么撕心裂肺。

一位同學說他家的店鋪就在這附近，于是同學們齊心協(xié)力把我背了過去，用酒精給我的腳消毒。這時接到同學電話的爸爸媽媽來了，急忙送我去了醫(yī)院。來到醫(yī)院，經(jīng)過X光檢查，我的腳有輕微的骨折，醫(yī)生說需要上石膏。

同學們也趕到了醫(yī)院，還給我買了一杯牛奶。同學們還不停的安慰我，叫我不要害怕，上學的時候他們會幫助我上下樓，還有上廁所的事也有同學負責攙扶，聽到這些，我心里暖和極了。從醫(yī)院出來，經(jīng)過媽媽好心勸說，同學們才紛紛回家了。

第二天，我來到學校，同學們早在樓下等我了，扶我上了樓。每節(jié)下課都來問我需要什么幫助，還怕我一個人孤單，專門留下同學陪我下軍旗，也就是那幾天，我才學會了下軍旗。

和同學在一起，總有無限的趣味。

暑假的一天，我和兩個同學到濕地公園玩，我們看到橋下有幾位叔叔正在彎著腰像是在泥土找著什么，我們走近一看，原來他們是在挖泥鰍，旁邊還有一個大桶，裝著大大小小好些泥鰍?！白撸谀圉q去。”

于是我們脫掉鞋襪，卷起褲腿，來到沼澤地，我們沒有工具，只好用手一捧一捧地將泥漿舀出，好一會兒，一無所獲。我們商量了一下，換了一處，繼續(xù)用手摳挖起來，功夫不負有心人，終于有一個同學叫了起來“有了，有了，快來看！”一條手指大的泥鰍被同學用手拎了起來。我們有了希望，繼續(xù)進行，最終我們共挖到十來條大大小小的泥鰍。我們很高興，這是我們我一身泥土和力氣換來的勞動成果，也是我們兒時最美好的記憶。

現(xiàn)在，我和同學們分開了，但我們的心卻還緊密的聯(lián)系在一起，我們都永遠記得那些一起走過充滿友情而快樂的日子。作文

同學作文【篇3】

“低調，盡量低調?！碑斝拿到數(shù)學試卷時，看著那畫滿“√”的符號的試卷，壓低嗓子笑道。（Www.dM566.CoM 66職場網(wǎng)）

不用那么高調，還說什么“低調”。我不屑一顧。

課堂上，當數(shù)學老師報道：“小A，98分，全班第一?！彼麖淖簧弦卉S而起，好似鯉魚跳龍門一樣地興奮?！暗驼{，盡量低調?！钡穆曇粲謴乃淖炖飮姵鰜怼Ｈ堑梦覀兇笮σ魂?。

一次，我在上學時遇見他。我一直是騎自行車上學，他是騎賽車上學的。在有些人看來，這便是等級。

“小A，等我一下?！蔽以谒砗蠼械?。

他盡量昂著頭，回答我：“快點?！睌[出一副國王的姿態(tài)。顯示出他比我高，事實也確實如此。

“你數(shù)學蠻好的，是怎么學的？”我虛心地討教。

“小意思，像我這種高智商的人，只要翻翻數(shù)學書便全會了，我根本不用做練習的。”

“啊，說謊也不打草稿，那你為什么要上課呢？”我這樣想，便這樣說了出來。沒想到他卻說：“上著玩！”

“我承認他英語比我好?！边@樣的話出自小A之口。我不相信自己的耳朵。這簡直和外星人攻打地球，世界大戰(zhàn)爆發(fā)，世界末日到來有的一比?？磥怼敖揭赘模拘噪y移?！钡乃渍Z要變成“江山易改，本性易移?！绷恕?/p>

那一天，發(fā)下了英語試卷。接著老師便開始講試卷了。這節(jié)課，老師說了很多，我認真地聽著。總感覺缺了點什么。

“叮鈴鈴?！毕抡n的鈴聲響了。我剛要下座位時，有人碰了碰我的后背。很輕，很輕。有一種小孩子怕生的感覺。我回過頭。

“?。　币豢词切。他開口說道：“請問這題為什么這樣寫？”我懵了。他竟然用“請”字。一向打著“低調”招牌的高調無比的人竟會請教我？我反擊道：“啊，你不是很聰明嗎？上課都不用上，還要來請叫我？”

“那是，我不是給你面子嗎？”他笑嘻嘻地說。

“那我還得謝謝你了？”我說。

“不用，我做人一向很低調。”他誠懇地說。

我明白這是他能忍耐的最大限度。心軟下來。

“好吧，我來告訴你?！蔽夷托牡刂v解了一遍。我說完了，他說了聲“謝謝?！庇中χf：“還蠻容易理解的，真不愧為我徒弟，跟師傅一樣低調。”我目瞪口呆。

我想我明白了：他原來是這樣提高成績的。奧，我明白了：我少了點什么。

想想自己，為了一點面子，從未向人請教過，哪怕是一個字，一個詞。面子那么重要嗎？

鳥兒從窗外飛過，我思緒萬千。鳥兒雖受大風大雨的“折磨”，可是它會飛向遠方，自由自在的。

嘰嘰喳喳，鳥兒叫的正歡。我的心情好多了。我想通了，我知道我以后該怎么做了。

我忘不了我守護面子的固執(zhí)可笑，更忘不了“低調”聲里的另一層意思。

同學作文【篇4】

同學丟錢記作文400字_小學六年級作文_人物作文

今天，我們班發(fā)生了一件怪事，周心茹的錢神不知鬼不覺的丟了。

經(jīng)過周心茹的口述，我知道了事情的大概：早上，周心茹帶了27元錢來到學校，放在自己書包的夾層里。進了班，她便去掃地了。待她回來時，錢就不知上哪“旅行”了。

后來班主任追查了這件事情，費了九牛二虎之力，也沒查出一點眉目。這是一件“懸案”！

我感覺周心茹丟錢這件事不但有“三只手”的錯，也有她自己的馬虎之處。因此，我有幾點建議：

一、錢財不要外露。有句俗話說得好“不怕賊偷，就怕賊惦記。”如果咱們有錢，最好裝在自己身上，不要對同學說，更不要向別人炫耀。

二、沒事盡量別帶錢。我們來學校是學習知識的，并不是來花錢滿足物質需要的。如果咱們想買什么，盡量讓父母幫忙。這樣就會少給極個別同學犯錯誤的機會！

通過這件事，我知道：小學生盡量不要帶錢，避免錢財外露，做好防范意識。

安徽宿州第十二小學六年級:

王孜璇

同學作文【篇5】

我的同學中，只有謝何斌是和我一樣最愛讀書的，所以，我給他取了一個外號，叫“書狂”，也就是說謝何斌讀書讀到發(fā)狂啦。

這謝何斌經(jīng)常為一本書而不擇手段。最近，班上刮起了一陣“哈里·波特”風，許多同學跑到書城，抱來一大疊光碟，躲在家里慢慢欣賞。只有我和謝何斌堅持看書，我和他可以稱得上是“書友”。一天早上，我抱著那本《哈里·波特5》來到學校，課間正看得津津有味時，他一把搶過來，說要告訴李老師去，我上課偷看課外書……走去老師辦公室的途中，之間他又偷偷地折回來，放在抽屜里，躲在桌子底下……他每天上課都偷看，把書放在桌底，一雙眼不時地瞄瞄老師，隨著老師講課的聲調不時地點頭，裝出一副很認真的樣兒；一會兒，趁老師不注意，便迅速地把眼睛盯在書上，瞄上幾眼，然后又一本正經(jīng)地坐得直直的。這鬼樣的謝何斌。每到下課，他就跑到我的跟前，然后眉飛色舞地給我們講哈里·波特，一副大言不慚的樣子。

上次春游，我覺得超無聊。他謝何斌好像有預知之明，書包里不像我們那樣，背滿了水啊、零食啊什么的，居然只有兩本書，一本是《狂神》，一本是《極品家丁》。在我的苦苦的懇求之下，謝何斌才勉強將自己的寶貝《狂神》借給我，他自己捧著本《極品家丁》“昏天昏地”地看，我們叫他玩，他把手沖我們一揮，然后就一屁股坐在地上，眼都不抬一下。以致后面我們都問他，我們到哪兒春游，他都支支吾吾地答了半天答不上來。

真是一代“書狂”。

同學作文【篇6】

前兩天我們名師工作室活動，韓老師說了優(yōu)秀學生和差生的未來社會影響，我進而聯(lián)想到一個木制水桶的短板效應，一個木制水桶盛水的多少并不是由最長的板塊決定，而是由水桶中最短的木板決定的?？粗鴮W生的月考成績我陷入了思考，我決定課堂從最后一名同學抓起。

走進班里，我讓學生到黑板上聽寫上課的知識點，我叫到了史恒濤同學，但是這個同學有些受寵若驚，趕緊說：“老師，我不會。”頭低得更低了，我說：“沒有關系，不要害怕，你站到講臺上就是進步，就像星光大道離開的選手，只要站到中央電視臺上就是一種成功?！弊詈笫泛銤瑢W上來了，我在聽寫的過程中，看到這個同學寫得比較慢，但是也陸陸續(xù)續(xù)地寫了不少，聽寫完畢，我表揚了這個同學，看著這個孩子的身子坐正了不少，這一堂課這個孩子比較用心。之后這一節(jié)課又叫了另外幾個名次排在后面的同學，班里的同學似乎注意到了這些，氣氛有了微妙的氛圍，感到同學們學習比較認真了。

這些排在后面的同學回答問題雖然不是那么流暢，那么自信，比如秦瑞娟同學回答時聲音就比較小，讀得有些結巴，同學們也有些心急，但是我告訴孩子們要學會用心傾聽，王樂同學的回答也是脆生生的，回答完畢，非常正確，但是也顯得難為情。張澤文同學的回答則顯得很自信，這些同學都展示了自己的風采，發(fā)出了自己真實的聲音，雖然他們顯得單薄，但是迎春花總要綻放，我要學會等待，他們也是春天里不可缺少的花朵，生活就需要萬紫千紅，豐富多彩。

走進另一個班級也讓我看到遲到的花朵，我相信，孩子們一定都會很優(yōu)秀的。我還分了小組，讓組長帶動組員，我相信孩子們一定有較大的進步，我與孩子們一起努力。我要帶領這些孩子們在春天里飛翔。

同學作文【篇7】

我非常理解你現(xiàn)在的處境，但你也不必為此而煩惱。“金無足赤，人無完人”，其實我們每個人都是有缺陷的。

首先，需要說明的是，你的牙齒長得好壞與別人沒有關系，那些同學嘲笑你的做法是不對的。當你感到痛苦的時候，請認真審視一下痛苦的根源。如果你自己本身并沒有錯，而是別人讓你難過，那你大可不必在意。因為我們不該拿別人的錯誤來懲罰自己。

其實，別人對你的嘲笑如同垃圾一樣不值得你去在意。試想，有人會把廚房里的垃圾放在臥室或客廳里嗎？變質的食品要扔掉，那么我們?yōu)槭裁匆谧约盒撵`上留下垃圾呢？扔掉這些垃圾，你會變得快樂。要知道，把垃圾留在心里，這種做法是不可取的。

最后，老師要叮囑你一句：給我們帶來痛苦、讓我們傷心難過的`人，其實是在幫助我們清理心靈上的垃圾。我們應該感謝他們才對，不是嗎？

同學作文【篇8】

瑯瑯書聲，有人起立發(fā)表自己的看法；有人在埋頭攻克那幾道難題；考場上還有緊握筆桿冥思苦想的身影……然而在某一刻，災難的鐘聲不可預計地響起，眼前所裝滿的所有美好，在瞬間變得支離破碎。

哭，喊，跑。教學樓倒塌的那一刻，白天似乎被潑上了一層濃墨。而緊接著的，是80多秒的地動山搖。終于，有人知道發(fā)生了什么——地震！是地震！巨大的恐怖籠罩了一切，接下來的幾天，那僅留下一幅幅灰色照片的殘缺記憶。在眼前的同學們哭了，我們哭了。

塌陷了的屋頂，斷成兩節(jié)的講臺，文具撒了一地，面目全非的教學樓，一切都是灰蒙蒙的……看著這一切，幸存下來的同學們哭了。當我瀏覽到那張照片——一只覆蓋著層層灰塵與石灰的手中，緊緊握著一只筆，一只斷筆。這時，眼淚不可抑制的流下同學，我知道，當你們面對這一切時，眼里會噙滿淚水。原本充滿歡笑的班級，也許只剩下淚水，而往后教室里，有幾張課桌會永遠的空下來。難過是必然，但堅強卻是我們應有的表現(xiàn)。

同學，我們不哭。記得5月13日觀看四川的災情時，同學們都哭了。但后來我們擦干了淚水，我們堅信，有一天，你們也會拭去眼角的淚水。重新站起來吧，記得我們曾經(jīng)笑過的日子，未來仍舊要笑下去，勇敢樂觀地走下去。不哭，經(jīng)歷過，我們都應學會長大；不哭，因為還有美好的未來等待我們去書寫；不哭，雖然你們失去了昔日的同學，但你們還有我們。要記住，我們是一家人，忍住淚水，不讓它輕易流下。不哭！我們要學會堅強，學會面對，更加成熟，更加勇敢。

同學，我們不哭。災難帶來了無邊的痛苦，但我們要選擇堅強。要知道，在這世上還有很多人和你們手拉手并肩站立在一起。地震摧毀了你們的學校，卻無法推到我們的信念；地震能壓斷你們的脊梁骨，卻壓不垮我們的心；地震雖然奪去了很多人的生命，卻有更多人為了他們更好地活著。要知道，那些不幸遇難的同學們，他們是帶著他們的筆離去的！緊握手中的筆，至少還有我們還擁有。重新捧起課本吧，即使是映著月光也要讀下去。堅信，災難終會被我們所戰(zhàn)勝，而我們的努力就是最好的武器。

哪一天，學校又恢復了往日的生氣：瑯瑯書聲，有人在構思的奇妙的東西；有人在紙上寫下滿意的答案；操場上還有努力鍛煉的身影。這時，我們笑了，在天堂的同學們笑了，祖國母親笑了……淚水撒向蔚藍的蒼穹，撕開黑暗的是我們無畏的勇敢和不屈的信心。

同學，我們不哭。災難，無所畏懼；即使死去，我也要帶走我的筆，留下我的心。為了離開的人，更好地努力下去。擦干眼淚，翻開新的一頁，書寫下的點滴，那將是輝煌！

同學作文【篇9】

“叮鈴鈴——”預備鈴響了，同學們飛快地跑進教室，大家都很認真地做好了課前準備，端端正正地坐著，等待老師來給我們上課。

突然，高蔣華彎下腰“嘔”的一聲，接著“嘩”地一聲，把早餐吃進去的東西吐得滿地都是。頓時教室里飄散開了一股難聞的味道，周圍的幾個同學急忙捂住鼻子，嘴里連說著：“真難聞，嗆死人了?！辈⒓泵Π炎雷酉蚝罄噪x高蔣華同學遠一點，全班同學也現(xiàn)出了：“噎——真難聞”“好惡心，我也想吐”……的聲音。高蔣華臉色蒼白，臉上滲著汗珠，帶著一種從來沒有過的痛苦表情。

這時，謝老師邁著矯健的步伐走進教室。頓時，教室里鴉雀無聲。老師驚奇地問道：“怎么回事？”同學們異口同聲地回答：“高蔣華嘔吐了，好——臭!”謝老師聽了，馬上放下語文書走到高蔣華的旁邊，關心地問：“高蔣華你好一些了嗎？還想吐嗎？”一邊說，一邊輕輕地拍高蔣華的背。高蔣華無力地說：“我……我不想吐了，好多了。”謝老師聽后放心地點了點頭，接著問：“要不要請家長來接你回去休息？”高蔣華沉默了一會兒，搖搖頭。

謝老師轉身看了看高蔣華吐的臟東西，見書上、桌子上、地板上都是，用期待的目光掃視了大家一番，然后和藹地問：“高蔣華吐臟教室，我們該怎么辦？”這時教室靜了下來，老師見狀什么話也沒說，從同學借來餐巾紙把書上和桌子上的臟東西掃到地下去。這時，同學們有的仍低著頭，有的仍然捂住嘴。謝老師把王羅鑫用糞斗裝來的沙子倒在高蔣華吐的污穢上，用掃把來回掃動了好幾回，才把沙子裝去扔了，然后用拖把將地板拖干凈。王羅鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老師走到高蔣華身邊，摸了摸他的頭，

老師走到講臺說：“王羅鑫同學，真不錯，樂于助人應該受到表揚。如果哪位同學生病了，大家要及時給予幫助，而不是袖手旁觀，因為在日常生活中誰都會生病，這次你幫助了他(她)，下次如果你有什么困難，別人也會及時向你伸出援助之手的……”謝老師的話如錘子般敲打著我們有些冷漠的心，同學們靜靜地坐著，一點聲音也沒有。

這場“吐”發(fā)事件，雖然這只是課間的一個小插曲，但是還是在同學們的心里留下了很深的印象。

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描寫同桌的作文九篇

以下是小編為您準備的關于“描寫同桌的作文”的內容。作文不僅是一種表達思想的方式，更是展現(xiàn)內在世界的一扇窗戶。通過寫作，我們可以深入自我，探索自己的個性和獨特之處。要寫好一篇作文，關鍵在于多做訓練和思考。您知道如何寫出一篇優(yōu)秀的作文嗎？

描寫同桌的作文 篇1

六年的生活有喜有悲，在小學生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很……

六年的生活有喜有悲，在小學生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼

都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很有男子氣概。記得當時，在我們課間游戲“男生大戰(zhàn)女生”中，班里所有的女生除了趙子茼外，全都被打敗了。最后趙子茼同學用她的幾個招牌式的假動作和那頗具趙云的英雄氣概嚇退了幾個男生，才帶著女生們順利撤退。在課堂上，我與她的每一次斗嘴或動手都甘拜下風。兩年后，我的苦日子終于熬到了頭，被老師安排在另一位女生旁，我的二號同桌：陶湉

在小學的六年同桌生涯中，這段應該是我最幸福的時光。和她同桌還算比較和平，不記得我們曾經(jīng)有過什么爭吵或斗嘴，雖然她看起來比較強壯，但她并沒有把強壯用在武力上。給我印象深刻的'是她經(jīng)常摸著我的腦袋，那個樣子仿佛像個大姐姐摸著弟弟的頭。剛慶幸自己終于有一個正常的同桌，可以過一段平靜的日子，可是我那近視的眼睛送走了我的運氣，老師把我調到了前排，遇到了我目前的同桌，也就是三號同桌：鄭凌子

我倆剛開始相處時，還都盡力維持著和平，可是一次斗嘴，我們兩個都徹底爆發(fā)了。鄭凌子的“刀削功”對陣我的“斗嘴功”，我被打得節(jié)節(jié)敗退，她也被我那“無理也能說成有理”的嘴皮子擊退下來。結果是兩敗俱傷：一個心理受傷，一個身體受傷。發(fā)展到后來，文武雙全的哥們巫銳也參戰(zhàn)了，我有了后援支持，才改善了身體受傷的局面。巫銳無論說什么，鄭凌子既不敢動口也不敢動手，火只能壓抑在心里，戰(zhàn)斗目標也自然從我身上移走。按說我可以平靜一段了，可是，事實并非這樣。雖然她很少動手了，但是還經(jīng)常和我為類似“先有雞還是先有蛋“這種問題爭斗?？晌业淖炱ぷ舆€是有很深的功底的，于是她說不過我時，不打我了，改成軟磨硬泡了。當你正因說得她理虧詞窮而洋洋自得時，她就會以炒豆子的速度像念緊箍咒似的來回來去重復著那少得可憐的理由，讓你根本沒有機會插嘴去擊敗她。如果你一直聽著，她有可能一直說到下課，直到你煩死為止。當你精神崩潰了的時候，她的“念經(jīng)大法”也就成功了。真是不是冤家不聚頭啊。

天哪，六年都快過去了，我們這對同桌冤家問題還沒解決，難道還有比這更“悲劇”的事情嗎？不過還好，同桌大戰(zhàn)雖然一直伴隨著我們六年的小學生活，既有悲又有喜，但卻給我留下了極其深刻的印象，痛苦并快樂著！

描寫同桌的作文 篇2

趙佳，這個名倒挺不錯，人到底怎么樣呢?他曾經(jīng)跟我是同桌，我對他非常了解。

有一次他看到兩位男同學為件小事爭得快要打起來了，便上前笑著說:都大男人了，吵架也不怕別人笑話。說完，把兩位同學的手拉到一塊兒握了握。兩位同學互相看看，笑了，就這樣，一場戰(zhàn)爭在趙佳的調解下平息了。

又有一次，一個男同學欺負女同學。他看見了，坐在老師的座位上，把講桌一拍:。是誰在欺負女生?真丟人!本屆婦女大會的主題關于五三班男生欺負女生的問題。如違反規(guī)定者，槍決!在場的同學都笑了，連被打的女同學也破涕為笑了。

這就是趙佳，一個既幽默又有正義感的同學。

【點評】：這篇習作的特點是，人物形象比較豐滿，寫得有血有肉，將趙佳，這樣一位既幽默又有正義感的同學形象躍然紙上，作者通過一兩件事進行闡述，文筆流楊，語言不乏幽默感。

描寫同桌的作文 篇3

我有一個朋友要向大家介紹；他身子不胖也不瘦，留著烏黑發(fā)亮的小平頭，圓圓的臉蛋，鑲嵌著一對黑寶石一樣的大眼睛很有神。濃濃的眉毛，看上去很帥氣。這個小男孩就是班里號稱書法大師的陳灝然。

有一次，老師告訴我們一個消息，讓每班都選一個同學去比賽。老師剛剛一說，全班同學和老師異口同聲地說陳灝然。當比賽那天，我的同桌卻生病了！可是他還是去參加比賽了！時間一分一秒地過去了，我的同桌一直堅持著。后來比賽結果出來了，讓人出乎意料我的同桌依然是第一名的好成績。為我們班爭得了榮譽。

還有一次我們上語文課時，我的同桌在認真地聽課，可我在玩彈橡皮。這時陳灝然就對我說：你別玩，現(xiàn)在是上課時間。我說：沒事的，就玩一嗎。但結果還是被老師發(fā)現(xiàn)狠狠地批評了一下。下課了我的同桌和我說：剛才老師批評你是對的，上課應該專心聽講，不能開小差，這樣你的學習成績才會提高。我當時聽了就感到很后悔，心里暗暗地想：一定要改掉這個壞習慣。

我的同桌有這么多優(yōu)點，我一定要向他學習！

描寫同桌的作文 篇4

六年來，我在學校里結識了許多“形形色色”的同桌，他們各具特色，各有風采，下面我就介紹我的第一任同桌——玉面諸葛。

叫他玉面諸葛其實也不為過的，因為他不僅長的帥氣，還特別聰明。他還是一個“整人專家”。他的優(yōu)點很多，可壞處也不少，就“整人”這一方面我就談談吧?。ú缓靡馑?，得罪一下啦）

事情發(fā)生在三年級時一個下午的一節(jié)自然課。我清楚的記得那天，自然老師正在做實驗，一手拿著一只鉤碼，一手拿著一個水杯。他問我們，鉤碼掉到水里會有什么現(xiàn)象發(fā)生。老師的話停下來一秒鐘后，同桌大聲回答到：“會聽見‘嘣咚’聲”。老師聞聽這個合乎情理但又不完全正確的回答，心里既好氣，又好笑，當眾紅了一把臉。

還有一次，語文課的實踐活動要求每個人當一次小記者，老師叫到同桌時，他的采訪對象是劉煥燃，因她有一對飛天門牙，綽號“老缺”。同桌的第一個問題居然是“為什么大家都叫你‘老缺’”？不用說，劉煥燃鬧了個里外不是人。

這就是我的第一任同桌——“玉面諸葛”李希晗。

描寫同桌的作文 篇5

友情因無要求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻：“兩棵在烈日炎炎的夏天喧嘩著聊了很久，很熟的書，彼此看見對方的黃葉子飄落于秋風，它們猛地沉浸了片刻，互相到別說：明年夏天見！”這不就是友情么？樹木有情，更何況人呢？

我和我的同桌也有深厚的友情，他也很有趣。這有怎么說呢？首先他有一雙大大的，恫恫有神的水靈大眼，戴著一副眼考究的眼鏡，顯得很有學問，學富五車的樣子。在他的世界里沒有不開心的事情，做什么整天都樂呵呵的，非常樂觀，對于災難困難他總是一笑而過，對此只是過眼浮云，早被跑到了九霄云外。他就像一個笑口常開的哈勒佛一樣。

他最大的有趣之處是有條不紊，說普通點也就是“不著急”，火燒眉毛，千鈞一發(fā)之刻也不會動搖半分，他依舊不著急。你要和他說什么事情，他準肯定會說：“急什么，還有時間！”

他是不是很有趣，當然不著急有時候也給他惹來了禍端，可是他這樂觀的精神還是值得我們學習！

描寫同桌的作文 篇6

剛換座位，我的同桌是一個有著四塊腹肌的男人！他身高一米六三，一個大大的鼻子，學校田徑隊的。

跑得怎樣我也不多說了，總之比我都慢。不過他很有趣，可以做出很多古靈精怪的表情來，還會玩花手。對了，他叫王豪宇，喜歡跑步，但是沒我快。

一次上體育課時，我一邊熱身一邊想：誰會和我跑吶？老師說話了：“汪瀚、王豪宇、劉宣、李志強你們一組跑?！碑斃蠋熀啊邦A備”的時候，我很緊張，但是已別無選擇了，王豪宇加速我也加速，最后我贏了。事實證明我跑得比王豪宇快。

他的眼睛很……很……很……很那什么，一只單的，一只雙的，聽人們說，一單一雙可分陰陽兩面，一面可以看見鬼，一面可以看風水，聽的很嚇人，但是是不是真的，只有他自己知道。

老師對他的稱呼是“睡神”，上課鈴一響，就像是說:“睡覺了”一樣，一上課就睡，非常的牛！特別的牛！

描寫同桌的作文 篇7

我的同桌，他個子比較矮，并且很忌諱別人這么說他。頭發(fā)又多又軟，讓人有一種想摸摸的沖動，他特愛笑，一笑就有一深一淺兩個酒窩出現(xiàn)，搞得別人忍俊不禁。

他非常非?？蓯?，偶偶地耍賴讓人不得不舉手投降。那天，老師上午就布置了回家作業(yè)，于是，我們便比賽在吃飯之前誰做得多，輸?shù)陌炎约旱乃忠话虢o贏的。我們旗鼓相當，可抄詞時，我不幸寫錯了許多字，被他甩在了后面，無意間地向他那邊望去，只見他正在幸災樂禍地捂著嘴偷笑。我暗惱，“這家伙”我一邊心里念叨，一邊把腳不懷好意地靠過去，沖著他的鞋狠狠地踩了一腳（呵呵，我稍微有點暴力），他吃痛地吸了一口氣，不滿地盯著我，鼓起嘴巴裝可憐。我掃了他一眼，目光回到了作業(yè)本上，他見我不理他，就瞥了我一眼也奮筆疾書。

可愛的英語！我以史上絕無僅有的速度將他勝局已定的形勢扳了回來！吃飯鈴也在我即將又被他超過的時候親切地打響了，我居高臨下地笑著對他說：“給我吧！”他裝出楚楚可憐的樣子，掏出那個“親愛”的蘋果，可憐兮兮地說：“你看，我就這么點兒家當呀！”我挑了挑眉毛：“嗯？”他見我有點動搖，繼續(xù)扮可憐：“再說了，你有那么多水果應該分我點啊?！痹捨串叄蛷奈业谋ｕr袋里挑出一個葡萄塞進嘴里。我被他一連串的舉動搞得一愣一愣，等我反應過來他已經(jīng)溜得沒影了。

嗯，我的同桌就是這么一個活潑可愛的人，能感染別人一起歡笑。

描寫同桌的作文 篇8

新學期開始了，我又換了一個新同桌。他是個男生，瘦瘦的，個子比我高一些，眼睛圓溜溜的像兩顆葡萄，圓圓的眼睛上長著一對三角形似的眉毛，就像一只狐貍一樣。他生氣起來的樣子可嚇人啦！

記得有一次，有個同學路過他的位置時，不小心碰到了他的胳膊肘，他就氣得暴跳如雷，吹胡子瞪眼的，立馬“嗖”的一聲從位置上站起來，大聲吼道：“你為什么要撞我呀！我的胳膊肘都被你撞得痛死了。”那個同學連忙連聲道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，下次我繞道走?！边@才平息下來一場風波，要是那個同學不道歉的話，可有好戲看了。他們肯定打起來了。我到現(xiàn)在都記得他那次生氣時的樣子，他的眼睛瞪得圓圓的，像兩顆乒乓球似的，都快凸出來了呢！那眼睛上面的一對眉毛更像狐貍了，還兩手叉著腰呢！看這架勢就想要打架的樣子，誰看了他都害怕。他這幅樣子我現(xiàn)在回憶起來仍然清晰可見，還有點膽戰(zhàn)心驚呢！

不過，他要是不生氣的時候，其實，也是蠻和善的。我和他一起同桌坐了好些天了。他到也沒發(fā)什么脾氣。臉上也會露出一些笑容來，還會露出兩個小酒窩，倒是也蠻可愛的。希望他不要在亂發(fā)脾氣了。同學之間本來就應該和睦相處的，大家和和氣氣的，多好呀！

描寫同桌的作文 篇9

新學期來了，我換了一個新同桌。她是我們班級出了名的'“書法家”——張瀚丹。她的杰作還在外面做展覽了呢！

她長得很漂亮：光滑的臉蛋上長著一雙大眼睛，她的眉毛很濃，其實是酷斃了！可以想象她要是戴眼鏡，那肯定是個很斯文的女孩子。她常常向我耍斗雞眼，我也拿我的那種“白眼式的斗雞眼”去氣氣她，真可笑。她還有著一張利索的小嘴、高高的鼻梁、扎著馬尾辮的頭發(fā)，光是這簡樸的幾點就顯出了她的魅力四射。

她是個雙重人物。怎么說呢？就拿前一次的勞技課來說吧，我忘了帶書本了，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，她看見了我著急的樣子，趕快把書借給了我，我們兩人一起看，我很感謝感動，所以答謝她。她做勞技作品的時候，我做她的幫手?？捎械臅r候，我忘了帶橡皮或者鉛筆刨，向她借，她理都不理我，假裝沒聽到，我也無計可施，讓我覺得她是一個鐵石心腸的人。

這就是我的雙重人格的同桌。

我的同桌小學生作文(精選九篇)

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，我們可以通過寫作文鍛煉文字運用能力。寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。作文通常都可以從哪些角度來寫呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的我的同桌小學生作文(精選九篇)，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

我的同桌小學生作文 篇1

我的同桌是一個愛看書、擅長畫畫且幽默的人。

他身材又瘦又小，體育方面不怎么好。但是他有一件隨身的寶貝書。下課時，同學們都在嬉戲玩耍，追逐打鬧，他卻一個人坐在教室里安靜地看書。每次考試公布成績時，有些同學不解地問：你怎么能夠每次都這么優(yōu)秀呢？他老是看著手中的書默不作聲

記得有一次，科學課下課，我找他出去玩。他看著手中的《天然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打擾他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些柔美的天然風光，神奇的天然現(xiàn)象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎么響得這么不是時候。我只好回到座位艱難的熬過40分鐘后，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼承天然之旅。就是他讓我喜歡上了科學給我們帶來的樂趣。有時我也不解地問他：你是怎么學習和溫習的？他指了指他的寶貝書，真是一語驚醒夢中人，我恍然大悟。

還有一次，由于他跟我分享了讀書的樂趣，所以從那一天起，我就開始向他借書了。當我向他借書時，他老是滔滔不絕地給我先容書的只要內收留。這本是軍事類的，這本就是昆蟲類的.，這是建筑類的，他老是給我一個非常愛書的感覺，怪不得他老是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響，所以我的知識貯備也越來越豐碩，成績也是穩(wěn)中有升。他讓我深深懂得了：書是人類提高的門路。

你想有一個這樣的同桌嗎？他就是柴昊陽。和他交朋友，一定會讓你喜歡徜徉在書海中樂不思蜀。

我的同桌小學生作文 篇2

我的同桌是我們班的紀律委員。我們兩個人是好朋友，可以說她是我的“死黨”。

她短短的頭發(fā)，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，黃色的皮膚。每當她一笑時，就會露出她那兩顆小門牙。

她不愧是我的死黨啊。還記得有一次，我被人欺負了，只見她眼珠一轉，說了五個字就把那個人嚇跑了。你猜那五個字是啥？“我告老師去！”厲害吧！

她也很樂于助人，有時她會主動借我鉛筆，有時我也會主動幫她關上窗戶，有時做操站隊的時候我們也一起站隊，我們經(jīng)常幫對方解決一些難題。

她對我們班的紀律也很負責任。每天早晨，她都會把《經(jīng)典誦讀》發(fā)到同學們手里，讓我們晨讀。有時我們班秩序紊亂的話，她就會抄起老師的教鞭在老師的辦公桌上“咣咣”的敲起來，我們班同學都嚇得閉起嘴坐端正了。 這就是我的同桌，你們說她是不是很可愛。

我的同桌小學生作文 篇3

“笑神”，顧名思義，不用多說，當然是指成天樂呵呵，接近于“樂佛”的那種人啦。

此人生來一對瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個表情——笑。也許有人會不解地問：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢？

這你們就不知道了，人類表情的境界就是笑，笑的境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種：嘲笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑?！靶ι瘛笔且孕Τ雒Φ谋绢I當然已經(jīng)達到了至高無上的地步了。俗話說得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。

“笑神”的看家本領就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會對你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會使你四肢無力，渾身毛骨悚然。就在這時，他以迅雷不及掩耳之勢，一個連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡中斷。接著一個肚皮挺挺功把你挺到十萬八千里外去。假如他遇到武功比自己高強的對手，他便用自己的殺手锏——“河東獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。

現(xiàn)在你知道“笑神”的厲害了吧？假如你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。

我的同桌小學生作文 篇4

《我的同桌是班長》這本書里，主人公楊自熱（又稱“冬瓜大總統(tǒng)”）想盡一切方法來討好他的同桌，就是一人之下萬人之上，在班里一手遮天的班長蔡一心（號稱“獅子王”常受老師的寵愛），好讓這位“聞風喪膽”的同桌盡點仁義之道幫幫忙，比如說：上課不登名、不向老師打小報告、在同學面前給點面子……可是事與愿違，“冬瓜大總統(tǒng)”每次精心策劃的“討好”方案次次都被搞砸。最后楊自熱靠著自己的幸運當上了兩人之下千人之上的副班長。

我覺得嘛，“獅子王”也不是很厲害，雖然深受老師的寵愛，但是卻不得“民心”，總以老師的名義和她的3位好朋友（被同學私底下稱為“四大惡人”，在班里弄權，如：撞到了同學不說對不起、踩到同學的腳說活該……可冬瓜大總統(tǒng)卻很有義氣，而且很聰明，雖然表面上畏懼“獅子王”，但心里卻暗暗不服。

楊自熱的爸爸在書中也說過，無論是怎樣的人除了壞人，你都要與他友好相處。

我的同桌小學生作文 篇5

她——扎著高高的羊尾辮，一雙會說話并布滿聰明的大眼睛，水靈靈的像寶石似的。高如山般的鼻子，櫻桃似的小嘴湊成了一張十分可愛的臉，十分引人喜歡。

她活潑可愛，在操場上她活蹦亂跳，她動作靈敏，讓人無法捉住她。有時她俏皮地做著鬼臉，笑嘻嘻地說：“來抓我啊，來抓我??！”然后繼承奔跑著。她左閃右閃，抓她的人終于失去決心信念去抓別人。見人走了，不理她，她的臉上揚起了笑容，那笑暖和的能讓冰融化。

她熱心幫助人，在走道上，見一位同學摔倒了，她輕輕扶起這位同學，扶著她到校醫(yī)室。在學習上她常常幫助同學，并沒有由于自己學習好冷笑同學，而是十分有耐心教同學們標題問題，像一位盡職的好老師。

她勇敢不膽小。大休息時，她努力地爬桿，盡管又滑了下來，她仍是堅持往上爬。同學們都加油鼓掌，她沒有辜負同學的但愿，拼命的往上爬。下來時，她的腳被桿子破了幾處，她堅強地說：“不痛，不痛！”并我小的她，竟然爬上了5米的桿，我十分佩服她！

這位活潑可愛、幫助他人、勇敢不害怕的同學是誰呢？她就是我的同桌，人見人愛的李倚南。

我的同桌小學生作文 篇6

我的同桌不算是一個很漂亮的女生，她的眼睛很大，一閃一閃特別吸引人。她的頭發(fā)是天生的卷毛，聽她說這給她帶來了很大的困擾，不僅難打理，而且總是給人亂糟糟的感覺，所以她特別煩惱。

第一次見她的時候，她正坐在窗邊，看向外面。我以為她是有什么心事，后來才知道她只是比較害羞，不知道該怎么跟新同學打交道。

她特別喜歡畫畫，并且畫的也還不錯。每次她低頭不語，認真畫畫的時候，你會感覺周邊的空氣都變得安靜了許多，特別安逸舒適的氣氛，這一點是她最有魅力的地方了。

她性格內向文靜，我喜歡說說笑笑，我們兩個正好互補，所以很快的就成為了好朋友。我們一起上下課，周末有時候也會約著一起逛街，分享彼此的小秘密，她有時會教我畫畫，我總是堅持不了多久就想著出去玩兒，真是三分鐘熱度。

我也會給她講班里發(fā)生的趣事，告訴她該怎么跟別人相處。慢慢的，她的性格也活絡了許多，跟班里的同學也熟悉了很多，作為同桌，我真的很為她感到高興。

我的同桌，希望以后我們能夠一切都好。

我的同桌小學生作文 篇7

她，烏黑的頭發(fā)，兩彎又細又長的眉毛，像兩片柳葉兒，一雙水靈靈的大腿，像一汪深深的潭水，秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，她雖然長得像天使一般的漂亮，但兇得卻同一個魔鬼。

有一次，我借了陳鍵一本小說《名偵探柯南》，我正看得津津有味，可她卻走過來，對我吼道：“借我看看！”可我卻還沉浸在《名偵探柯南》小說里，一點兒也沒聽見。她見我不理會她，便使出絕招“河東獅吼”，大喊道：“喂，你聽見沒有，借我看看！你的耳朵聾啦？”這時我才抬起頭來，見她兇神惡煞的樣子，沒好氣地說：“你叫誰呢，我偏不借?！彼犃耍鹈叭?，朝我撲來。我見了這種情形，心想：這下慘了，我又要遭殃了。果然不出我所料，暴風雨過后，我的身上一塊青，一塊紫，體無完膚，慘不忍睹。

記得還有一次，我在背地說了她一句壞話。被她知道了，這下子不得了，她朝我大吼一聲：“彭輝，競敢罵你姑奶奶，你找死??！”一邊說著，一邊氣勢洶洶地朝我奔來，我見她大發(fā)雷霆，心想：三十六計，走為上計。趕快溜 。于是我們進行了一場追逐戰(zhàn)，直跑得她氣喘吁吁。腳步慢了下來，我心中暗喜，總算躲過了一場災難。誰知她突然跑到我桌子前，抓起我的書包作出氣筒，把我的書包拳打腳踢，一陣踐蹋折磨得不成包樣。

聽我這么介紹，你們覺得她好玩嗎？想不想和這樣的女孩交朋友？對了，瞧我這記性，說了半天，你們也許還不知道我的“魔鬼”同桌究竟是誰，她就是我的“魔鬼”同桌——劉悅。

我的同桌小學生作文 篇8

她是一個活潑、可愛的小女孩，圓圓的小臉上長著一雙水汪汪的眼睛，看起來特別討人喜歡；她是一個愛積極回答問題的小女孩，雖然有些不經(jīng)大腦思考，但她依然不介意別人的嘲笑，還是積極回答每一個問題；她是非常喜歡幫助人的小女孩，雖然為幫助別人占用了自己的時間，但她還經(jīng)常伸出幫助之手。

記得有一次，那天有考試，我忘記帶了筆袋，是她借了我一只小兔子鋼筆。她的字經(jīng)過不斷的苦練，也變得越來越好，越來越娟秀。雖然這樣，但她還是在一直努力變得更好。她有時會大大咧咧就，像一個調皮可愛的小男孩在不停搗亂，逗人開心。有一次下課時，她就在班里大聲唱著她學會的搞笑歌曲，逗得同學們哈哈大笑。她對朋友和動物都很友善，因為她家養(yǎng)了一個小貓咪，她非常喜歡那個小貓咪雖然那個小貓咪有時很調皮。但是她一點也不生氣，她對同學們非常友好。同學們也非常喜歡她。她期末成績考得特別好，每科成績都在95分以上，同學們非常佩服、羨慕。她非常樂觀，不管遇到什么么事情，她都以笑臉面對。她還是跟我一個學前班的呢！你們想知道她是誰嗎？她是如果你真的想知道就來閱讀我的作文吧！

我的同桌小學生作文 篇9

我和我的同桌最近吵了一架，但是在我的勸說下我們又和好如初了。

那一天，我們在發(fā)語文習題冊的時候，他看我的答案，我就跟他說：“你干嘛看我的答案？”他說：“我都沒有習題冊！”我憤怒地說：“就算是這樣，那你也不該看我的答案呀！”他大聲地說：“我看一下怎么啦？”我趕緊把習題冊合上，得意地說：“我看你怎么看我的習題冊？”他愛理不理地說：“不看就不看，有什么了不起的，我再也不跟你玩了?！蔽乙膊皇救酰骸安煌婢筒煌??！敝笪覀兙蜎]有在一起玩耍了。

后來，我覺得很后悔，因為我失去了這么好的一個朋友。于是我去跟他說：“我們和好吧。同桌之間應該互相幫助，而不是吵架?！彼c了點頭，說：“好！”于是我們下課又開始一起玩耍了。

我和我的同桌既有快樂的時候，也有吵架的時候。但是每一次吵架之后我們都能和好如初。

我的同桌小學生作文 篇10

尹威華是我們班籃球隊的主力成員之一，上次五年級籃球賽，他以精湛的球技為班級爭了良多分呢。在他和同伴的努力下，我們班得了第一名，因此我真佩服他。

他跑步也很快，像一只蓄勢待發(fā)的火箭。上次體育課，翟老師讓我們訓練追逐跑。每人之間都有15米的間隔，繞著操場跑。跑一圈，誰被追上就要做20個俯臥撐作為懲罰。尹威華像一只獵豹一樣，一口吻追上了4個同學。

這學期，他成了我的同桌。我們有共同的興趣，他很愛看書，我也是我們常常互相借書看，所以，我們很合得來，碰到問題往往一起思索解決。

記得有一次，我在看一本名叫《撒哈拉沙漠歷險記》的科學探秘書，看到一半的時候，我覺得受益匪淺，想推薦給他看。正巧，他也在看那個系列的《冰河世紀歷險記》，也想推薦給我。碰勁，我們同時看完，同時把書遞給對方。我們的眼神碰在一起，不約而同地笑了起來。

趕上這樣的同桌，真是緣分?。?/p>

寫同學同桌作文6篇

作文是伴隨著我們成長并需要的練習的能力，寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。好的文章需要有深刻的人生認知，什么樣的作文算得上是高質量？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“寫同學同桌作文”，供你參考，希望能夠幫助到大家！

寫同學同桌作文(篇1)

他從不說話，或者說，他很少說話，在畢業(yè)后殘存的小學記憶中，他那一雙堅定的眼睛，一副消瘦的身子骨，一個黑黑的臉蛋，留下了一個深深的，深深的，印記。

還曾記得六年前的那個寧靜的秋日，如火紅葉鋪滿了地面，我牽著父親的手，走向了小學的校園。那時的我，也許還不知道，我將在這里，消磨整整六年的光陰。

到校園報到之后，父親笑著與我告別，獨留我一個人在這個陌生的世界目送著父親，漸漸離校園而去——離開了我。老師在我眼里是天使般的人，把我從對父親的不舍中拉了回來。她對我笑著，讓我在一個空位置坐下，放下我沉重的背包和我的心。不經(jīng)意間，望了一眼坐在我旁的那個同桌。

我把我的視線久久停留在了他的身上。我情不自禁地望著他的樣子，眼睛不知覺中瞪得很大——只見他一副生病的樣子，如枯萎的野草，在和煦的風，便會連根拔起。在他的桌子之上，擺置著他的文具，一個個都像是用了許久的樣子，破舊不堪。或者說這些如廢物的文具正是從垃圾堆中拾得的；此時，雖未入深秋，但天氣終歸有絲絲涼涼的氣息，但在他如柴的身子骨上，只披了一件破舊的的單衣，散發(fā)著難聞的惡臭……

我不再注意他，而且還故意回避他，或許是因為他的衣服，或許是他的文具，讓我再也不想看他第二眼。

“誰愿意留下來，把教室打掃一下呢？”老師清澈的嗓音讓我轉移了注意力，只是在老師說完這句話后，躁動的教室忽的變得安靜下來。自然沒有一個人，舉起那雙不可沾上一絲污水的手。當然這其中也包括我在內一分多鐘，我們望著老師，老師望著我們，整個教室鴉雀無聲——只有他，我這個同桌，舉起了他那雙黝黑的小手。教室開始議論紛紛起來，我沒有參與，只是用不屑的眼神瞟了他一眼。

他沒有回應我，只是閃動著那雙堅定的眼睛。我無法抗拒他的眼神，只是心中顫抖著

臨走時，望見了父親，笑著跑過去?？墒且还刹恢翁幎鴣淼牧α孔屛彝Ａ讼聛?，回頭望望，我那個傻同桌——只見他手握著掃帚，仔仔細細的打掃著教室里每一個角落。原本昏暗的教師，因為他的勞動變得光明起來。汗水從他的額上滑落，將他的衣襟滲透。真不知怎么了，我感受到了一種從未有過的溫熱……

我看著他，牽著父親的手，喉嚨抽噎著，鼻子酸酸的。也許是我對他的同情，也許是我對他勤勞的感動。直到現(xiàn)在，此時此刻，這一幕幕仍在我的腦海里，一遍又一遍閃動著。而每當此時，淚水都會在我的眼眶里打轉。

……

那是一個夏日的午后。這天，奶奶回鄉(xiāng)里了，父親則要上班，中午的飯菜一下子沒了著落，學校又不準半途直接參伙食，誰叫我想回家吃而不愿交一個月的伙食呢。

太陽高掛，似乎將要把整個大地燃燒起來，只是，我還是空著個肚子。

突然，或者是過了很久我才發(fā)覺，在我的面前有一個熟悉的身影，瘦瘦的身軀，黝黑的臉蛋，我一眼就認出了他，或許連一眼也不需要。一是因為他是我的同桌，二是如此打扮的人在這個學校已經(jīng)找不到第二個了。

他笑了——在我的記憶里，他從沒有笑過。這讓我隱隱約約感覺到一種似曾相識的溫熱

“到我家來吃飯吧。”他故意把自己的聲音壓得很低，可我卻將這一個個字聽得一清二楚，讓我感到他的每一個字，都深深可在我的心中。

我沒有說話，他也沒有說話。我們面對面，笑著。過了一分鐘，我輕輕點了點頭……

他的房子，是一個與世隔絕的世界。在這個世界里我找不到一個可以坐下的地方。他一字不說的走向廚房，廚房里飄出了陣陣油煙。

“你一個人做飯嗎？”我問。

“還能有誰呢？”他回答。

“那你的父母呢？”我又問。

“早不在了…”他說著，喉嚨抽噎著。

“那誰供你上學呢？”我沒有停，接著問。

“我還有爺爺，他有退休金。我有時候也拾點廢品，買了補點家用…”他已經(jīng)快哭了出來。

我不再問了，我知道。我所說的每一句話都會讓這個弱小的生靈，受到不小的傷害。我強忍住自己的淚水，心中思緒萬千——一個如此弱小的靈魂受了如此沉重的打擊，而沒有放棄生活的希望，這需要何等的勇氣和力量。

“我這有塊手表，要不你去賣了它吧？”我說道

他轉過頭來，搖了搖頭。堅定的眼神有一次在我的內心翻起了波濤。一時間，我哭出了聲……

臨走的時候，我還是硬留下了那塊表。

……

第二天，我身邊的這個座位，始終是空空的。我還沒來的及向我的這位真正的朋友致謝，向他表達我對他的敬佩。心中頓生一種失落和難過。我的內心，正如這個位子一樣，空蕩的，無助的。

放學了，老師宣布了他退學的消息……

我，沒有相信，我一路飛跑到了他的家，我真希望這一切都不是真的。敲了敲門無人應答……

我跪在地上，淚水從我的眼中一下子涌了出來，我狠命地敲打著大門，可是迎接我的只有沉默可怕的沉默。我沮喪地跪著，絕望地跪著。

忽的，在門下發(fā)現(xiàn)一個沾滿了灰土的信封，里面是一個手表，一個我的手表。手表旁有這樣一行字：

“謝謝，謝謝，我永遠會記住。”

淚水再一次奪眶而出，手表上撒滿了淚漬

……

是啊，謝謝，這樣一句樸素的話語，承載著一個脆弱的靈魂，面對苦難，面對不幸，所表現(xiàn)出的堅定，豁達，向上，勤勞的寶貴品質啊。這是一個不知苦難，不知回報的人，永遠無法觸到的。

我的同桌，我是多么想再一次見到你

寫同學同桌作文(篇2)

在我的眼中，她是一個不太喜歡出風頭的人，平時該怎么樣就怎么樣，做事呢，也是規(guī)規(guī)矩矩的。她不大會反抗老師，雖然有時被魔蝎座的我?guī)У帽容^叛逆和瘋狂，但這還是掩埋不了她的本性——隨和。有這樣一個同桌，我當然比較得意了。

與她以相處近1年了，彼此都有著一份默契。最近換位子的風波，使我們都感到了一絲恐慌。那天老師說出可能會換位子時，我抑制不住內心的難過，眼淚在眼眶里打轉，但我還是沒讓它流出來，而她卻晃悠悠的，好像沒那回事。我真的很氣憤，我那么傷心，她卻……哼！我說她是冷血，太沒有人情味了，她卻說我們一定不會分開的，老師只是說可能，又沒有說要換我們。哦，她的樂觀主義精神倒是我一向佩服的，而我，多愁善感，優(yōu)柔寡斷，與她恰恰相反！這恐怕就是我們之間的互補吧。也就這樣，我時時擔心著換位子，也做好了一定的、充分的心理準備，而她，仍然開心、樂觀，與我形成了強烈的對比。

就這樣，“忐忑不安”而又“歡天喜地”又過了兩個星期，事情也就發(fā)生了——那是遲早的----就在昨天。

這天，毫無征兆。我來時，她還興高采烈地給我講她準備演講的內容----關于她最喜歡的組合“SHE”。不久，班主任進來了，他給我們“洗了洗腦子后”，突然說起換位子。當然，把我和她分開了。這是我料到的，所以，我并沒有多么難過，這整整兩個星期，我早已被這件事折磨得“麻”掉了。當時我只是面無表情地想著以后怎么辦，而我的耳邊卻傳來一陣輕輕的抽泣聲。什么？我轉向她。她----她哭了？我簡直不能相信！我從不知道她也會哭。在我的腦海中，她是十足的樂天派。她的外表并不是小鳥依人，也不算溫柔，她是屬于那種強壯、高大、平時不會發(fā)嗲的女生。這樣的她卻深藏著一顆細膩的心，這是我始料未及的。想著想著，我也哭了。我倆就這樣偷偷地哭著。

其實，人的內心都是豐富的，而內心深處的情感總是最真實的。通過這一次，我真正認識了她我也真正懂得了人不能靠外表來衡量。女孩的情感總是細膩的，哪怕表面上看上去根本不露一點兒痕跡。所以，與人相處，就要去了解人的內心世界，這樣才能真真正正地了解一個人！愿我與她的淚水能感動每一個平凡的人！

寫同學同桌作文(篇3)

我的同桌同學馬強，平時聽老師講課總是東張西望的，做作業(yè)也總是馬馬乎乎，每次考試成績總是排在全班的后幾名，雖然學習不好，但他有一個特長，就是擅長搞笑。

一天，學校期中考試，馬強有一道題不會，他看前面的同學是個三好學生，他就想：“作弊一回不會讓教師看見的?！庇谑?，他就像長頸鹿一樣伸長脖子照前座的同學抄，正好被監(jiān)考老師看見，老師說：“不許偷看！”考完試，老師給大家講題，老師說：“現(xiàn)在我來提問”，馬強一聽心當時就提起來了，嚇得他馬上把脖子縮到衣服里……下課后，同學們被他的滑稽樣給逗的哈哈大笑。馬強急紅了臉，對大家說：“笑什么笑，我這叫大丈夫能屈能伸！”

第二天，在上語文課時，老師講的是地球的'故事，老師說：“馬強說說地球是什么形狀的？”而此時馬強正在想昨天晚上看電視踢足球的事，甚至連書都拿倒了，他隱約聽到老師提問的是球，就隨口回答：“貝克漢姆進球了……”同學們被逗得前仰后合的，老師也被他搞的哭笑不得。

寫同學同桌作文(篇4)

于博涵，我的同桌，踢球特別有天賦，被教練破格提拔到了五年級足球隊。為了讓你這個明天的“足球明星”有點大腕范兒，我們幾個好朋友帶你去圖書館感受文化氣息。星期天一大早，我們相約來到河南省少兒圖書館，你好像從來沒見過這么多的書，被眼前一排排整齊的書架驚呆了，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，好奇地翻翻這本，又去看看那本，最后卻令人費解地選了兒童繪本《小豬佩奇》，讓我們大跌眼鏡。我們都哈哈大笑著讓你和幼兒園一刀兩斷，最后還是我?guī)湍氵x了本注音版《論語》，也算給你補習補習功課。你讀書的姿勢也是與眾不同：人家站著讀，你躺著讀；人家坐著讀，你趴著讀。為了維護我們足球隊的形象，我們強拉硬拽地把你拉了起來，不曾想你這家伙一會拉拉我的胳膊，一會拍拍我的手臂，一刻也不消停，我們責怪你時，你還嘿嘿地朝我們傻笑。球場上威風凜凜的小旋風怎么就像缺了根弦，難道是上帝為你打開了一扇足球的窗戶，卻關上了那扇讀書的窗戶嗎？我們把你拉到一排軍事書籍類書架旁，你突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸，呼呼啦啦一下選了一堆槍炮、艦船類書籍，津津有味地讀了起來，連我們偷偷給你拍照都沒發(fā)覺。你好像對這些槍炮知識的書籍入了魔，直到圖書館開始清場，才戀戀不舍地把那些書放回原處?？吹侥阍敢庾x書了，我們也很高興。約定下周還帶你來看書。臨走的時候，還特意幫你選了本《三國演義》讓你帶回家看。讀書是一件很快樂的事情，我真希望你可以變成一個愛讀書，有文化的足球小球星。

寫同學同桌作文(篇5)

他，個子高高的，眉清目秀，頭發(fā)烏黑烏黑的幾個月前光榮“下崗”的大門牙至今還沒沒有長出來，說話挺幽默的，讓人忍不住想笑。他是誰？他就是我以前的同桌——吳浩天。

一提到他，我的話語可就要滔滔不絕了。吳浩天性格開朗，活潑淘氣。吳浩天學習成績優(yōu)異，特別是數(shù)學，雖然他年齡是班上最小的，但他的成績卻是班上最棒的。數(shù)學課他發(fā)言特別積極，總是把手舉得高高的。要是老師沒有讓他回答問題，他就會非常失落的長嘆一口氣。

他還是一個善良的、樂于助人的男孩子。記得有一次我們一起去上書法課的時候，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有墨水了?！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鋼筆寫字的呀！”頓時，我心里泛起了一股急意。突然，我想起了講臺上的備用墨水，可打開瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學用完了?！霸趺崔k？怎么辦？”我急得滿頭大汗，這時，他沉默了一會兒，說：“這樣吧，我給你一點墨水，也許能撐一會兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見他把墨水一點點輸進我的鋼筆里，他本來就很少的墨水變得更少了。那天，還真多虧了他，我才撐了下來呢！

他還是我們班的笑料，沒有事的時候總愛編些笑話，逗得我們肚子都笑疼了。這不我們剛學過《春曉》這首詩，他就隨即朗誦了這樣的詩句：春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來風雨聲，不知死多少?？粗麚u頭晃腦的架勢，大家笑得前仰后合。

這是我的同桌，一個善良、淘氣又幽默男孩——吳浩天。

寫同學同桌作文(篇6)

我的同桌是一個很普通的人，但我卻很佩服她。

報道的那一天，我來到了已分好的班級，坐到了最后一排。我幻想著中學生活是怎樣的，想著想著，一個女生來到了我的旁邊坐下了。

一連幾天過去了，我的同桌從來沒找過我說一句話，我不禁有些生氣。一個星期后，姐姐送給我一支黑筆，可是做完操回來后，筆竟然失蹤了!我懷疑的第一個人就是我的同桌，因為只有她在教室。我問她有沒有看到我的筆，她搖了搖頭?？晌覅s看到她文具盒里分明就有一支筆和我的一模一樣。我誤以為是我的筆，便告訴了老師。老師嚴厲地教訓了她。

可接下去，我忽然發(fā)現(xiàn)我的筆正安靜地躺在桌洞里，我大驚失色，對同桌說：這是你的筆，對對不起。我不敢說下去了，我害怕她會告訴老師，可她并沒有，而是心平氣和地說：沒關系。

在周一晚上周測時，我的黑筆沒油了，時間一分一秒地過去了，我還有很多題沒寫，心里如十五個吊桶打水七上八下。因為上次的誤會，我一直不敢和同桌說話。她似乎知道了什么，便迅速地從筆袋中找出一支黑筆，遞給我：快寫吧!我接過筆，對她說了一聲：謝謝。

經(jīng)歷了這件事以后，我和她成為了無話不說的好朋友。她的成績在年級中是數(shù)一數(shù)二的，但她并沒有驕傲，課后還會輔導我。

我和她常常聊人生，聊理想，看夜空中的星星，我們倆暗暗下定決心，要成為天上那最閃耀的星。

同學作文8篇

依據(jù)普查的結果幼兒教師教育網(wǎng)的編輯 就為您集結了“同學作文”，文章顯示了咱們的文學才能和想象力的引人注目之處，寫作鼓舞咱們主動考慮并做出奉獻。寫出一篇好的文章需要日積月累的努力，那么什么才是作文寫作的準確方法呢？

同學作文【篇1】

在早讀之前，老師忽然說：“等一會兒上課時會來一位新同學，大家一定要對他熱情。”我們都很驚訝，也很高興：這位新加入同道到底長什么樣?。?/p>

好不收留易熬到上課，老師領著那位同學進來，說：“這位就是新來同學，大家快鼓掌歡迎?。　蔽覀冞^了好一會才鼓起掌來，為什么呢？由于這位仁兄長，那可不敢恭維，衰都脫網(wǎng)速：一頭黑發(fā)如同雞窩，穿戴一件襯衫，扣子還扣錯了幾個，下身穿戴一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓！當我們大家回過神鼓起掌時，那位仁兄竟似乎沒有接受好，打動熱淚盈眶：“謝謝大家，我，我死也不會健忘你們！”整理時掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。

給他分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好仍是怎么，他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見，立即以武俠小說中迅雷不及掩耳速度到他桌前，大喝一聲：“站起來！”他睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發(fā)生了什么。我很希奇，他以前是怎么混過來。

老師訓斥他：“你上課怎么能睡覺呢？知不知道你已經(jīng)將這個寶貴學習機會給鋪張了么？而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣！”說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，似乎饑餓雛鳥在等這吃食品。我想他一定是想最危險地方是最安全，推過來理解就是最危險動作就是最安全！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里失笑。

有一節(jié)課開始上了，這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩，要我們接下一句。我們又沒學，怎么知道呢？合法我們抓耳撓腮之時，哪位新來同道，自信滿滿舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一整理，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，仍是吃錯藥了。只見他氣昂昂，雄赳赳回答：是“安能辨我是雌雄！”整理時全班哈哈大笑，老師氣連臉都氣通紅，就下去訓他?？此菑妷焉眢w和老師那瘦弱身軀形成光鮮對比，就像上個世紀被壓迫中國人民，敢怒不敢言，搞我們全班都笑快把屋頂笑翻了。

在課件中，他老是無以倫比。你看，別人在叫他過來一下。他本想灑脫回身，卻不想華麗撞墻。他還獨具匠心把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發(fā)商。舉頭望房價，低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓時，把別人襪子當毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。

固然他成績并不是很好，但他卻是我們班開心果，是我們在緊張學習之余得到一些樂趣。

同學作文【篇2】

我非常理解你現(xiàn)在的處境，但你也不必為此而煩惱?！敖馃o足赤，人無完人”，其實我們每個人都是有缺陷的。

首先，需要說明的是，你的牙齒長得好壞與別人沒有關系，那些同學嘲笑你的做法是不對的。當你感到痛苦的時候，請認真審視一下痛苦的根源。如果你自己本身并沒有錯，而是別人讓你難過，那你大可不必在意。因為我們不該拿別人的錯誤來懲罰自己。

其實，別人對你的嘲笑如同垃圾一樣不值得你去在意。試想，有人會把廚房里的垃圾放在臥室或客廳里嗎？變質的食品要扔掉，那么我們?yōu)槭裁匆谧约盒撵`上留下垃圾呢？扔掉這些垃圾，你會變得快樂。要知道，把垃圾留在心里，這種做法是不可取的。

最后，老師要叮囑你一句：給我們帶來痛苦、讓我們傷心難過的`人，其實是在幫助我們清理心靈上的垃圾。我們應該感謝他們才對，不是嗎？

同學作文【篇3】

蔚藍的天空中掛著一個火熱的大火球，下面是寬廣的操場，每一個角落里都是奔跑的學生，其中有一個十一歲左右的少年，手拿毽子，準備跟人對踢，毽子踢出后，那人沒有接住，反而把毽子踢飛了。這個人便是王子聞--我的好朋友。

我們倆認為叫對方的大名太別扭，于是，我叫他"小小聞"，他叫我"小端"。王子聞非常幽默，有一次，我在走廊跟其他人比賽踢毽子，小小聞在旁邊看著，當我踢到20個時，感覺快堅持不下去了，小小聞看出來了，他便說："小端繼續(xù)踢！一萬，十萬，一億......！"我感到很搞笑，心說：我都踢了一億個了，為什么我不能再堅持下去呢？于是，我再次振奮精神，一口氣踢了53個。

"哇！小端太牛了，五十三億個！"小小聞驚嘆道。我很感激小小聞，從此，我倆的關系越來越好了。

小小聞不但幽默，還很會編故事。在一次語文課上，孫士博同學讀錯了一句話，應該是"呼呼的北風怒號著"，孫士博同學念成了"呼呼的牛毛細雨著"，霎時間，小小聞捧腹大笑。笑完后，小小聞帶著驚異的表情對我說："小端，孫士博太能吹牛了！"

我有一些疑惑：他只是念錯了，為什么說他是吹牛呢？

小小聞回答道："孫士博的肺活量很大，把牛吹上天后，牛毛自然亂飛，牛毛像細雨一樣，還帶著“呼呼”的聲音，所以就叫“呼呼的牛毛細雨著”了！"

我原本一頭霧水，現(xiàn)在才恍然大悟："行！小小聞，真有你的呀！"我倆都捧腹大笑起來。

還好我們倆在一個小組，可以隨時交流、玩游戲。小小聞，希望我們倆會被分到一個初中。

同學作文【篇4】

尊敬的白子旭:

您好！

最近，我碰到一件非常令我開心的事情，那就是我的作文水平有所進步。

以前，我?guī)缀跏裁匆矊懖怀鰜?，腦中一片空缺，拼命的寫也只能寫出300字，再拼命的寫空話也只能寫出350字。

但是，跟著老師要求的進步，我越來越覺得自己不能再寫這么少了。于是，我上網(wǎng)進行了拼命地讀作文，背作文，我還了解了寫作文的方法和如何將作文的字數(shù)進步，通過這些方法，我已經(jīng)把握了寫作文的技巧了。

現(xiàn)在的我，不再是以前的我了。現(xiàn)在，我不再怎么寫也只能寫300多字了，輕微努力，我就可以寫到400多字了，這和以前有天大的差別。

我也不再是那個每次作文都會被老師命令重寫的人了。所以請不要冷笑我作文寫得少了。

你的同學：邱天碩

同學作文【篇5】

我有一個十分要好的朋友，那就是我們班的班長――張勝嵐。她不算太高，有一點胖，頭圓圓的，一點也不可愛。但是她十分助人為樂，關心他人。

有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復習作業(yè)，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個班上成績十分好的同學幫我補習。今天到學校里所學的內容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會來了吧?？晌彝蝗豢吹搅艘粋€熟悉的身影，??！那是我們班的班長張勝嵐，她冒著雪來給我補課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。

還有一次，張勝嵐和我決定一起到同學家去玩，下樓的時候看見了王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。張勝嵐就牽著我的手就走，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧！”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧?！薄安恍校　崩夏棠檀蟪砸惑@。她說：“我們全給你提，您去開門好嗎？”“好！”

這就是我們班的班長，一個十分善良的女孩。

同學作文【篇6】

我最好的同學大家應該都熟悉，他身材不高不矮，語文，數(shù)學和英語成績都很好，體育成績也非常棒，400米在學?？梢哉f是無人能敵。我不說大家應該也都知道了，他就是諸壯添。他之所以是我最好的同學是由于他非常樂于助人，只要我問他借東西，他都會允許的。而且我和他在愛好小組的時候常和他一起下棋。所以說我們的關系不是一般的好。

有一次電腦課前，同學們下載了許多游戲放在U盤里，而我卻沒有下載，于是我就想問諸壯添借?？伤婚_始不允許，我只好不借了。到木曜日電腦課的時候，我們都上了一會兒電腦課，我其實閑著沒事干，我又向諸壯添借，諸壯添就允許借我了。于是我拿著U盤，放進U盤后，打開來里面有一個文件居然中了“熊貓燒香”，于是諸壯添就把“熊貓燒香”給刪了。我就問他“紅色警戒”在那里，他就不厭其煩地幫我打開了“紅色警戒”，可打開“紅色警戒”卻只是一幅黑屏的景象，于是我就問他要不要拔出U盤來，他就回答說：“你拔吧?！蔽揖桶选凹t色警戒”給拔了出來。史寶亮就來向諸壯添來要U盤玩“紅色警戒”于是我就把U盤給了他?？伤泊虿婚_里面的“紅色警戒”，我只好去看其他同學們玩游戲。

現(xiàn)在你們知道為什么諸壯添是我最好的同學了吧，由于他非常高興愿意幫助我。

同學作文【篇7】

湛藍的天空偶爾飄過幾朵潔白的云彩，下面是郊區(qū)野外的泥地，都種著金黃的一望無際的稻谷。其間有一個十二三歲的少年，身穿一件長領毛線衫，手拿一張小網(wǎng)，向一只正在吃谷子的鴨子悄悄地走去。那鴨子扭過脖子看了他一眼，便拍了兩下翅膀，跳進了旁邊的一個小池塘。

這少年便是我以前的老同學—謝經(jīng)緯。我從小學一年級開始就跟他玩得很融洽，情意特別深，就像兄弟一樣。我轉學之后，他還經(jīng)常在QQ上跟我聊天，問我轉去的學校好不好。

他的老家在浦江。記得在四年級的暑假里，我和謝經(jīng)緯一起去他的老家的一塊葡萄園摘葡萄。剛到葡萄園門口，放眼望去，葡萄是綠的，葉子是綠的，木架子也是綠的，園中的一切全都是綠的。我倆拿好了剪刀和籃子走進園里。他瘦小的身子輕松地躲過了攔路的藤蔓和樹枝，像猴子似的十分靈活。不一會兒，便消失在了這片葡萄園之中。等我采好葡萄出來時，他已經(jīng)坐在躺椅上吃著葡萄曬太陽了。謝經(jīng)緯看到我，便一個跟斗站了起來，遞給我了一串特大的綠葡萄，說：“邢添策，這串葡萄特甜，超級棒，你來點兒嘗嘗吧！”我笑著接過了葡萄，隨手摘了一顆放進嘴里，“哇！太甜了！”我興奮地叫起來。自豪的笑容洋溢在小謝臉上，他說：“我家的葡萄顆顆都是寶，每一顆都這么甜。以后你多來來，我?guī)湍銣蕚浜闷咸选！蔽衣犃?，連聲道謝。

下午，小謝帶我去了他們浦江著名的水晶城逛了逛。小謝向介紹了許多水晶，聽他說這里有些水晶還是他們家的加工廠提供的呢！這個水晶城特別大，大大小小上百個店鋪，我們倆邊看邊聊，一點也不嫌累，在里頭足足待了四個小時才出來。

可惜現(xiàn)在我轉學了，我們兩個已經(jīng)一年多沒見面了，只有空閑的時候在QQ上聊聊各自身邊發(fā)生的新鮮事，來加深咱倆的友誼。

同學作文【篇8】

愛本無罪，請你們相信。當你被父母教訓了，請你記住，愛在此時是為你好；當你和同學吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應該去道歉的；當你被老師批評時，請你記住，老師是為你好，想讓你成為一個十全十美的好學生，將來有成就！-------題記

在我的一生中，我覺得友情最重要。倘若你沒有了朋友，你會是一個孤獨的人，沒有一個懂你、能夠幫助你的同學、朋友。

記得有一次，我考試考砸了。那時的我十分難過，心想：“我回家一定會被爸爸媽媽罵的，怎么辦呀！”想著想著，眼淚不知不覺地流了下來，椅子上、褲子上都有我的淚水。這時，我的同學都看見我在哭，急忙抽出自己的面巾紙，一個個跑來安慰我、給我講笑話，讓我停止哭泣。我冰涼的心忽然感到一絲絲溫暖，我破涕為笑。同學們的安慰使我懂得：友誼是純潔、珍貴的。

在我的小學生涯里，老師最辛苦了。早上，他/她們每天都要很早地來到學校給我們講課，晚上，他/她們又要熬夜給我們批改作業(yè)。其實，老師是培養(yǎng)我們的辛苦的“園丁”！

在我讀一年級時，是老師教會我做人。在讀二至六年級時，是老師教給我們的知識才使我們懂得書中的一切，使我們能夠輕松解決生活中、學習上的種種困難！而老師的辛苦換來的卻是一些同學的不及格的試卷。這樣的分數(shù)算是一種對老師的報答嗎？不算！這樣的分數(shù)是老師最不想得到的……老師就像媽媽，處處關心我們；又像爸爸，時刻教育我們……“老師，辛苦了！”

倘若你問我最愛誰，我會肯定地說：“我最愛我的爸爸媽媽！”父母是我一生中最親最親的親人，我永遠愛你們！

窗外狂風大作，啊，冬天來了。為了能使我度過寒冷的冬天，媽媽熬了幾個通宵，為我趕織毛衣。??！這一針一線，凝聚著母親多少的愛。穿在身上，似乎有一股暖流涌向我的心窩，涌向全身……每當我遇到不解的題時，爸爸總會細細地為我講解，直到我明白。每當我做錯事時，爸爸都會給我講做人的道德與品質，并告訴我一些小故事大道理，讓我好好改正。爸爸的話我一直放在心里，一但發(fā)生類似的事，我都會想起這些含義深刻的話語……我想大聲對我的父母說：“爸爸媽媽，謝謝你們！”

友誼，師生情，與親情，像一根永遠也剪不斷的絲。它是那么的纖細，卻是那么的不容易斷，因為在我們的心中，永遠也缺少不了它。

……

同學作文9篇

寫作是一種表達思想和展現(xiàn)學習成果的有效方法，日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩，如何寫作文才不會煩惱？記得將此頁加入收藏以利日后查看。

同學作文 篇1

說起優(yōu)點每個人的身上都有一些優(yōu)缺點的，尤其是在學校的時候，每個人的身上都有他的閃光之處。能否看見別人的優(yōu)點是一個人在和別人交往的時候情商的表現(xiàn)，如果你只看見別人的缺點，那你永遠也不可能有真心的朋友。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人，善于去觀察和了解別人，我們班就有一個人非常的閃耀。以前剛認識的時候，總覺得他非常的嚴厲，有一點官架子的感覺?？墒钱斘覀兪煜ひ院蟛虐l(fā)現(xiàn)，那是非常有熱心腸的人，也是他的閃光點。

她就是我們的教學委員——王雅慧。別看她看起來非常好相處，實則她非常嚴肅。并且她對工作是一絲不茍的，平常老師讓她收發(fā)作業(yè)，批改小卷，匯報作業(yè)情況，她總會干得非常認真，從不馬馬虎虎的，這也是她為什么學習這么好的原因。平常我們其他的數(shù)學委員對她也是言聽計從。

有一種閃光點叫鐵面無私。那就是我們的值日班長兼體育委員李政陽了。雖然他的成績在我們班里并不算拔尖，但他管起班來，那真是鐵面無私啊。不管你是不是他的好朋友，只要是犯錯了，一樣批評你。就算你是他很要好的朋友他也會把你和其它他同學一樣對待，所以不要想在他眼下混關系，那根本沒用。

也正是因為他這種大公無私的精神，慢慢的我們的學習成績有了很大的提升。雖然剛開始的時候我們很不適應這種管理方法，可是久而久之我們也享受到了這種快樂的時光，也慢慢的理解了為什么要對我們嚴肅。所以閃光點是需要我們去挖掘的，也需要我們站在不同的角度去理解，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)別人的閃光之處。

同學作文 篇2

她，長得挺秀氣，一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她的雙手很靈巧，耳朵很敏銳。她是誰呢？——她就是我的同學，小蘭。

小蘭很喜歡助人為樂[注: 幫助人就是快樂。]，有一次，我正在欣賞校園里美麗的風景，突然從操場的方向傳來一陣哭泣聲，我急忙跑過去一看究竟。原來是一個一年級的小姑娘在玩耍的過程中不小心摔跤了，我想幫忙把她扶進教室，可心里卻有一絲膽怯阻擋著我。去？還是不去？正在我猶豫的時候，小蘭來了。小蘭問清楚事情的原委后，安慰著小姑娘，并背著她去杰樓上的辦公室友。老師把小姑娘包扎好，帶到教室。后來，那個小姑娘帶著一些吃的來向我們道誕辰。可小蘭沒有接受吃的，只是一個勁地地說明著：“不用謝，這是我應該做的，帶著吃的趕緊回家去吧！”小姑娘走后，小蘭笑了，笑得比蜜還要甜。小蘭非常誠實。

記得有一次，我買果餅的時候，老人多給了我和小蘭兩個果餅，我心里想著：哈哈，多賺了兩個果餅的錢，真實惠！于是，我對小蘭說：“看！多給了兩個果餅，我們賺到到了耶！”小蘭好像恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]的樣子，突然，她抓起果餅就往回跑，我本想把那多給的兩個果餅，我和小蘭一人一個，可看到這情景，我以為她一個人要把果餅獨吞，便撒腿向她跑的那個方向跑去?？伤蛸u果餅的攤子跑去?！袄蠣敔敚嘟o了我兩個果餅！”“啊！我還真沒留意呢！真是個誠實守信的好孩子！”老爺爺贊嘆著。我一看到這個情景，愣住了，把頭沉沉地埋下去，慚愧極了，小蘭非常開心地過來，說：“老爺爺說我很誠實，把這兩個果餅給我啦了！來，我們一人一個?！笨蛇@時，我的內心充滿了自責，小蘭真誠實??！但是我卻

小蘭，她是我的好同學、好朋友，是我心中永遠的榜樣！我一定要學習她那種助人為樂、誠實守信的精神，和小蘭一樣成為一個好學生、好孩子！

荷花池小學五年級:曹若曦

同學作文 篇3

感恩我的同學，我想感恩許多同學，不如說左萬鑫，任宗琦、徐賽廣等，所有的好學生，他們的所作所為讓我明白了為人樸重、善良、堅持不懈的學習等夸姣品質，但我最要感恩的是我的同桌：王世哲。

我的同桌王世哲學習很差，長處非常少，有良多缺點，常常被老師批評，還光搗亂，光給我謀事，但是對這樣的一個人我為什么要感恩他呢？原因就是五年級以來，王世哲考試的分數(shù)有時候比我高，有時候比我低，但是他的分數(shù)比我的分數(shù)高的次數(shù)多，比我的分數(shù)低的次數(shù)少，我仔細想了想，是我自認為是、高傲自大，認為我比他智慧，我比他學習好，就看不起他，就每次粗心大意，所以每次考的都非常少，但是王世哲不一樣，王世哲知道他自己學習不好，就努力的學習，考試的時候不粗心，所以就考得分比我多，這樣慢慢王世哲就會超過我了，我不能讓他超過我，我要向他學習，考試時不粗心，他既是給我啟發(fā)的人，又是我的敵人。

我要感恩王世哲，由于他讓我明白了“謙虛使人提高，驕傲使人落后”。

同學作文 篇4

時間流逝，日月穿梭，一轉眼，我已升進初二，開始了新的學習糊口，為此心中布滿了喜悅К由于我感覺自己又長大了。作文網(wǎng) 高中

我是從初一的第二學期來到這個學校的。一開始，我怕來到這個新環(huán)境，感覺這里的一切都很目生，心中有著一種隱隱的擔憂。慢慢的，身邊發(fā)生了良多事，讓我真正的長大了，學會面對事實了。

來到這所學校不久，我和我所在班級的同學就認識了，并且已經(jīng)融進其中。但在這期間，班級里的學生越來越少了，一轉眼就走了5名同學。有的是轉學了，有的是不念了，還有的就是犯了嚴峻的錯誤，被學校開除了。我真為他們感到可惜，這個學校雖說前提差點，但是教授教養(yǎng)質量是所有中學里比較凸起的，在德惠排名第二，可以說是令人矚目。

在離開這所學校的5名同學里，有一名女生，她是我來到這所學校見過最文靜、最聽話的女孩，也是我來到這學校第一個跟我說話的女孩。她學習成績很優(yōu)秀，也很善解人意。我剛來時，她怕我想莢冬老是在不斷地安慰我、鼓勵我。教師望我和她在一起很好，就把我安排到這個女孩在的寢室了。天天晚上，我們在一起老是有說有笑的，特別開心。記得一天晚上，已經(jīng)熄燈了，我感覺肚子有些不愜意，便下床往廁所。下床的時候，她問我怎么了。我說：“嗯，肚子有些不愜意，可能是吃壞什么東西了吧?！闭f完我急忙跑向衛(wèi)生間。等我再歸來的時候，我聞聲有人在喊臥冬歸頭一望，原來是她。我心想：她剛才不還在寢室里睡覺呢嗎，她怎么下樓了呢？她氣喘吁吁地跑到我眼前說：“你趕緊

把這兩包藥給吃了，吃了明天就會好了?！痹瓉硭亲约号艿结t(yī)務室給我拿了兩包藥。從那以后，我們兩個人有什么事都一起商量，一起來解決。她也理所應當?shù)爻闪宋易詈玫呐笥??？蛇@學期，她卻一聲不吭地走了。我開始還很氣，氣她為什么走也不告訴我一聲。后來，徐徐地我自己也想明白了，或許這所學校根本就不適合她，她需要換一所新的學校換一個新的環(huán)境吧。她的不辭而別，也是承受不起那份不舍之情??！我只有在心里默默祝愿她心想事成！

唉，一眨眼，我也上初二了，告別的情緒剛剛不略冬卻又換了新的班主任，又來了新的同學，我好像有一點不適應了。開學的這天下戰(zhàn)書，同學們都旅歸到學校，知道換了新的班主任，也都感覺很希奇，還有點接受不了。同學們都坐了下來，教師對了一下人數(shù)，還有3個人沒有來，教師給這3位家長打了電話，家長們都說：“想要換所學校，過兩天來學校辦轉學手續(xù)?！苯處煱堰@個動靜告訴我們的時候，一瞬間，教室里極其的安靜。固然我和這3名同學不總說話，但究竟在一起渡過了一個學期了，一想到他們也要離開，心中有一種說不出的難熬難過。

在20xx年8月20日，我們班一向愛玩萊庠痱的張玉池走了，他爸媽特地從深圳趕過來給他辦理轉學手續(xù)，我們哭了。他在我們班人際關系特別好，當他走的那一刻，似乎感覺永遙都見不到面了一樣，心里特別不愜意，身邊又少了一名知心朋友。轉天，8月21日，我們班有一位成績優(yōu)異的學生也要轉走，他鳴王若達，我們都鳴他大拿，我和他在前后桌，我有時有不會的題就會問他，他對同學都特別好。我們傻傻地坐在座位上，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地落下來，這是我最傷心的一次了。面對告別，我們無力歸天，卻又不知何時再見，甚至可能永不相見！

我的這些同學們，固然我心中千般萬般舍不得你們，但也知道，總有一天我們依然還會分開。中國有句諺語：天下沒有不散的宴席。我不要求你們每天都想著臥冬只要在你們的心里記得，曾經(jīng)有個鳴張淼的女孩與你同班就行了，再見時你們依然認得我。

同學們，等到初三畢業(yè)，我們再見！

同學作文 篇5

老師公布了一個對我而言最大的壞消息，那就是陳月蕭和榮芷菱換位，想到榮芷菱在火箭組的表現(xiàn)：不做作業(yè)扣分、不改錯扣分、不默寫扣分，要是他換到我們組來，那后果不堪設想。我大聲抗議到：“老師，可不可以不把榮芷菱換到我們組來？不行！”老師頭也沒抬回答了我。

無奈之中，榮芷菱還是到我組“安家落戶”了。我想我一定要幫助她不扣我們組的分。語文聽寫單發(fā)下來了，我看了看他的聽寫單，只見聽寫單上紅紅的差、問號、橫線多得像“交織的網(wǎng)”，寫對的少得可憐。我趕緊拉住她，指著聽寫單說：“快點改，快點改，再不改就來不及了。”她卻漠然地盯著聽寫單，好像沒聽懂我的話，我急得跺著腳提高了嗓門兒大聲喊：“榮芷菱，你快點改！”她盯了我一眼，好像聽懂了我話，慢悠悠地拿出文具盒，挑啊挑，終于挑出了一支他合意的筆，剛寫下一個字又停下來，側頭望著旁邊，好像別人的談話吸引了他。我心急如焚，恨不得一把搶過她的筆幫她改了算了。這時上課鈴響了，看見榮芷菱才改一個字，氣得我連拍桌子，像老虎一樣吼道：“你你你，你要給我們組扣多少分?。　?/p>

當看到老師在我們組后面寫上大大的減五十分時，想到今天幫助她改錯的經(jīng)過，我情不自禁地感嘆到：“哎！幫助同桌可真難啊”！

同學作文 篇6

社會是個大舞臺，我們每個人都會在舞臺上扮演著屬于自己的角色。然而不管你扮演什么樣的角色，都會渴望自己能贏得一個好人緣。那么如可才能贏得一個好人緣呢？要學會如何與人交往。

我認為，首先，我們要學會說話。

有一個搞笑的>故事，講的是一個人過生日，最后因為說錯了幾句話所以把客人全部氣走了，是啊，我們的漢語豐富多彩，往往一個文字又有很多意思，當我們要想準確表達真實的意思時，一定要注意千萬不要讓別人對你說的話產(chǎn)生誤會。

其次，我還覺得和別人相處時要將心比心，還要彼此寬容。

上學期，我和張豪在寢室里面因為一件小事而大吵了一架，從那以后，我們誰也不理誰，就算搭了一句話也只有白眼相對。當時我們沒有去將心比心，都只記恨。不久以后張豪主動來和我和好，我當時覺得她不懷好意，所以爽快的否決了。后來，經(jīng)過一番思考，我覺得我做為班委，還這么斤斤計較，因為一句話就不理同學，不就是因為她和我頂嘴嗎，俗話說：“宰相肚里能撐船”她和我吵架時也許遇到了什么不順心的事吧，現(xiàn)在她態(tài)度端正的來和我和好了，我又何必“捉住她的辮子”不放呢，何況我也有做錯的地方，于是，我去和她說話，請她原諒。從此以后我們又成為了朋友，由此可見，換位思考也十分重要。

接著，在同學面前，說什么都要謙虛一點兒，同時還要懂得適當?shù)馁澝浪恕?/p>

當別人考試成績有進步時，你能對他/她說，“你這次考的真不錯?！碑攧e人夸你時，也要謙虛一點兒，不要洋洋得意了，這樣適當?shù)墨I上贊美之詞，會使彼此的關系更加融洽。

今年來我們學校的新加坡同學謝偉玲也教會了我如何交往，她的臉上總帶著一絲笑意，和人說話時也不例外，當我說錯話時她也會這樣看著我，使我覺得無比>溫暖，當我做了一件好事時，她的笑容好像在告訴我，你真棒，所以，在交往時，面帶笑容也是不可缺少的。

總而言之，在當今社會上，只有學會與人交往，才能在社會上更好的發(fā)展。

同學作文 篇7

那天，我們家要將車庫打掃一下，因為里面太臟太亂，爸爸請來了樓下的清潔阿姨，叔叔來幫忙打掃。

東西都要重新擺放，東西很重，爸爸媽媽在一旁靜靜等待，阿姨和叔叔搬一會兒，歇一會兒，看起來要費很大力氣，他們的汗浸濕了衣服，可仍堅持在搬。

時間一點點過去了，到中午了，我們去外面買了幾盒飯菜吃，可他們沒停歇，雖然餓了，渴了，可總是筆呵呵地說：“沒關系，干完我們回家吃飯就行了?！?/p>

東西都搬出來了，爸爸指手畫腳：“這個放這里，那個放那里?！彼麄冎徽f：“好，好。”就照做。

我待不住了，讓媽媽帶我去小公園玩，玩痛快了，回來時，只見他們還在掃地，原來地上有灰，他們汗流下來了，可沒停；渴了，餓了，也沒停；累了，腳酸了可還是沒停。終于車庫里頭干凈了，他們又將門抹布擦了又擦。

夕陽西下，他們終于忙完了，爸爸問：“要多少錢？”“不用錢?！焙唵蔚囊痪湓?，讓我驚訝了?！盀槭裁?？”媽媽問。他們笑著回答：“應該的，互幫互助，是每個人要做的。沒有金錢，沒有地位不重要，重要的是不計名利，日行一善。能幫到你們，是我最快樂的?！闭f完，他們轉身離去，只留下兩個堅定的背影。

那一刻，我們一家震驚了，想到之前的態(tài)度，我們十分慚愧。再次見面時，我們向他們表示歉意并道謝。他們卻又說了一句意料之外的話:"沒關系，只要在別人需要幫助時，獻上一份力量，就是送我們最好的禮物?！?/p>

同學作文 篇8

今天，我做了一件好事，就是幫助另一個一年級的小同學。

有一天放學，路過一年級的時候，有一個小女孩叫住了我，對我說：“小姐姐，你知道廣播室在哪嗎？”我回答了她的問題，可是，她又說：“小姐姐你能帶我去嗎？”我想我還要坐班車，要是晚了怎麼辦呢?

想到這里，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一行字：“幫助別人，快樂自己?！比缓螅要q豫了一下說，好吧。

我把她帶到了二樓，可是我又找不到了，心里想：“我真不應該答應她?！笨墒?，那個小女孩確說，沒關系，小姐姐，如果你忘記了在哪里，我們就一起來找吧，反正我也沒什麼急事。我說，好吧。我們倆就開始找，過了一會兒，還真找到了廣播室，我趕緊叫她，叫她不要找了，我已經(jīng)找到了，找到她之后，我趕緊帶著她去，哦，原來在這里呀。那個小女孩說，謝謝你，小姐姐，我說，不用謝！

當我走在校門口時，我才發(fā)現(xiàn)，班車快走了，我趕緊跑過去，可是，還是晚了一步，班車已經(jīng)走了。

我望著剛剛遠去的班車，心里想著剛才幫助小女孩的事情，那個小女孩純潔的笑臉，讓我的心里有了一些安慰，此時此刻，我心里表現(xiàn)的不是生氣。雖然班車走了很可惜，沒趕上班車，可是我的心里卻很高興，因為我?guī)椭鷦e人是正確的。

這就是我?guī)椭⊥瑢W的事。

同學作文 篇9

和三四年前的那個小沈相比，此小沈的作文基礎也比較差些。那小沈的“差”是難以下筆——一開始的時候兩小時寫不出一句話，聽寫的話下筆則比較流暢；此小沈一開始就能寫一段話，但是寫出的句子令人難以讀懂——字爛錯字多而且?guī)缀跞遣【?。相比之下，此小沈更幼稚些，寫出幾行字就樂滋滋的了，一副很有成就的樣子，常常讓我哭笑不得：批評不是，只能鼓勵再鼓勵。

可喜的是我能感覺到小沈在進步，很想將他作為跟蹤對象，在他身上花些功夫?？墒?，再前一個星期他沒有來；上一個星期他爸爸押進教室的；今天在爸爸的押送下走進學校后又哭著鬧著要回家……

我一面在保安們的協(xié)助下強行將孩子留下——孩子爸爸是出租司機，他要做生意。同時，我想搞清楚為什么孩子不愿來上課。

小沈是頭犟牛，哄他，批評他，半天弄不進教室，我要上課，只得把他在門衛(wèi)。下課后孫老師告訴我，哄了了半天孩子就是不肯進教室，領導也讓我做家長的工作讓他退學回家。我抱著試試看的想法，又一次進門衛(wèi)室和孩子談話，發(fā)現(xiàn)孩子的'臉上已經(jīng)沒有了抵觸情緒。

問了半天，了解到了孩子不愿來上課的原因：一是因為不會而不喜歡寫作文，二是上星期的作文和同桌寫的一模一樣，怕我批評——這和我預料中的一樣。我告訴小沈，我從來沒有覺得他不會寫作文，我看到兩篇一模一樣作文并沒有覺得一定是他抄同學的——也許是同桌討論出來的呢！小沈點頭稱是。

然后，我和小沈談爸爸的工作：出租司機很辛苦，需要集中注意力；開車的時候老是牽掛著兒子會有危險；作為爸爸的乖兒子不應該分散爸爸工作時的注意力……小沈睜著大眼睛看著我，不住地點著頭。

終于，小沈答應跟我回教室了。他說他沒有吃午飯，肚子餓了。我說我也沒有吃午飯，我包里有點心，我們分著吃，他笑了。

小沈答應我下一次還會來上學，不知他能不能做到。我找出他所有的作文，想給他做一個分析，讓他看到自己的進步。

寫作模板：寫同學之間矛盾的作文范例九篇

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？下面是小編特別整理出來的“寫作模板：寫同學之間矛盾的作文范例九篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

寫同學之間矛盾的作文(篇一)

今天，我們體育課上好以后。走樓梯時，因為人很多。不知誰拉了陳政一把。他沒搞清楚狀況。誤認為是我。他就向我揮拳過來。砸在我的肩上，感覺很痛。我也不甘示弱，還他一擊。那是我心想我連碰也沒碰到他，他來打我。太可惡了!

因為這件事，他就給我好朋友楊杭說悄悄話。我看肯定是我的壞話。以前我們也是很好的朋友，因為這些小事。我們的友誼變差了。我希望我們再次成為好朋友。真的，我們相符道歉再次成為好好朋友。

寫同學之間矛盾的作文(篇二)

科學課要開始上課了，我興沖沖回到教室，臉上淌著幾滴汗，一臉高興，還呼哧呼哧喘氣，下課的確是玩開心了的。

可一進教室，我立刻被教師的緊張氣氛搞蒙了：全班同學喘息著，傳出令人捉摸不透的緊張。班上已沒有了昔日的喧鬧，傳出讓人不寒而栗的寂靜，聽得見自己有力的心跳聲。同學們，全神貫注的盯著什么，好像有什么東西吸引著他們，讓他們目不轉睛。我一抬頭，看來罪魁禍首就是他們倆代同學和漆同學怒目而視。代同學滿臉通紅，過度的憤怒使他面容扭曲，他一手攥成拳頭，似乎隨時準備痛擊對方。漆同學也不甘示弱，他斜起眼，逼視著代同學。用不服氣的神情打量著他，似乎憑著眼神再說：哼，我不怕你，你有能耐就過來打我呀？

已經(jīng)這個局面了，竟然還有不知好歹的同學大喊了一聲加油！霎時間，全班沸騰了。喊加油的尖叫聲此起彼伏。我在這時不知道怎么辦才好，我，整整當了兩年安全委員的我，一時間竟想不出什么辦法來！代同學和漆同學眼看就真的要動手打起來了，我還在原地轉圈圈。我想見機行事勸架，可是又不敢。我磨蹭著，心中天人交戰(zhàn)，進行著激烈的思想斗爭。

正在這時老師進來了，嚴厲的批評了我們。我無地自容，巴不得找個地縫鉆進去。唉，真希望以后不再出現(xiàn)同學之間的矛盾！

寫同學之間矛盾的作文(篇三)

同學這個詞對大家來說，應該再熟悉不過了吧！同學之間每天上演著許許多多不同的故事，我也不例外。

有一次，我們正在體育課上踢足球，大家跑得滿頭大汗，只見足球劃過天際掉落之時，小張想去臨空補一腳，結果重心不穩(wěn)，一個踉蹌跌倒在地。只見遠遠地他抱著膝蓋久久沒有站起來，我心想：不好，小張可能受傷了。我急忙跑了過去，其他同學也順勢跑了過去，只見他的膝蓋破了皮正溢著血，于是我焦急地對他說：這傷口要及時去處理一下，否則容易感染?？墒撬趩实貙ξ艺f：我站不起來。我正想扶他起來，但是，這家伙還挺有分量的呀！我使出了九牛二虎之力還沒把他抬起來，此時身邊的王小明見狀連忙幫我一把，從另一側和我一起把他扶了起來，一拐一拐朝衛(wèi)生室走去。到了衛(wèi)生室，我們把他小心翼翼地扶到椅子上，待衛(wèi)生老師檢查完傷口之后老師說道：誰幫我按住他的腳？我走上前去使勁按住他的腳，只見老師拿出酒精，往小張的傷口上涂，他疼得大叫起來，只差沒有哭出來，幸好沒事，只是皮肉傷，我們也就放心了。過了幾天他的腳便好了。

打那以后，我們成了好朋友，關系越來越好

寫同學之間矛盾的作文(篇四)

從小到大，我接受過許多人的幫助，也幫助過許許多多的人。當我遇到困難時，我的同學為我搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險的精神之橋，讓我至今想起都回味無窮。

記得有一次，學校的運動會進行得如火如荼，我參加的踩高蹺比賽開始了，我深吸一口氣，拿好高蹺，先讓一只腳踩上去，然后，縱身一躍，另外一只腳也上去了。接著，我一步一步小心翼翼地向前走，心里一直想著：千萬不能掉下來啊！可是，由于太緊張，我還是從高蹺上摔了下來。

看著后面的同學踩著高蹺一個接著一個地從我身邊走過，我更加緊張了，心里像裝著十五個吊桶七上八下。這時，我的同桌連忙走過來，扶起我，幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到他一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后再一次地摔了下來。我已經(jīng)失去了信心，急得眼淚在眼眶里打轉，不想再繼續(xù)比賽了。然而，他在一旁卷起袖子，握住高蹺，斬釘截鐵地說：再來一次！于是，我第三次踏上高蹺。他見我站穩(wěn)了，指揮我說：放松點，放松點。還真靈！一二一，一二一在他清脆的聲音中，我踩著高蹺走到了終點。

雖然比賽得了最后一名，但珍貴的是，我收獲了一份同學對我的關愛。這看似小小的一件事，但卻影響了我一生。在我以后的道路上，我遇到困難時，我就會想起他，就會堅持下去。

寫同學之間矛盾的作文(篇五)

我們在校園里度過的時間，比在家里的時間多得多。班級里的許多同學漸漸都成了我的好朋友。每當我有困難，他們就會伸出援助之手；每當我有快樂，我也會和他們一同分享。

有一次上體育課比賽跑步，這對我來說是小菜一碟。我自信滿滿地走到起跑線，做好了起跑的準備工作。體育老師一揮手，我就像一支離弦的箭沖了出去，但其他同學很快追了上來。我可是體育高手，一定不能輸給他們。于是，我靈機一動，想出了一個妙計。我特意稍稍減速一下，眼見身旁的小紅超越，就悄悄地伸出了右腳，她冷不防撲倒在我的面前，結果我得了第一名。

可是，這一切都被老師看在眼里。體育老師走到我的面前，嚴肅地對我說：“你剛才把人家絆了一跤，她都流鼻血了，所以你這次的成績只能是零分。自己想想怎么處理吧！”我又氣又惱地跑回教室，自言自語地說：“哎，我怎么那么倒霉?。≌l讓她自己不注意的?！敝?，我沒有理她，她也不理我，課間遇到也故意避開，一直僵持到了放學。

真是“冤家路窄”，第二天早上，我們在校門口相遇了。可沒想到的是，她主動走過

來說：“李欣怡，昨天的事別難受，我已經(jīng)不痛了?！泵髅魇俏义e了，她竟然這么說，我立刻覺得好后悔，臉一下子紅到了耳根。我低著頭，囁嚅地說：“對不起，都是我不好。”“沒關系，沒關系，我們不是好朋友嗎？”她一邊說，一邊拉起了我的手。

直到現(xiàn)在，我還為她的大度深深感動，同學之間的友誼就是這樣，互相理解寬容才能長久。我要永遠珍惜這份可貴的友誼。

寫同學之間矛盾的作文(篇六)

太陽是溫暖的，火苗是溫暖的，社會是溫暖的……同樣，班級也是溫暖的。

清楚的記得，在去年的一個中午，赤日炎炎，太陽像個燒熟的鐵球，誰都不敢跨出教室半步。

突然，我感覺，鼻子里有什么液體淌了下來。“老師，我流鼻血了！”我亂了手腳。同桌非常嫻熟地抽出一張餐巾紙，周圍同學輕輕扶我躺下。稍稍休息后，我情緒微微穩(wěn)定了些。

忽然，坐我后頭的賈凡偷偷跑到我旁邊。我稍稍皺了皺眉頭。他附在我耳邊，嚴肅地說：“這紙只能吸水，卻不能止血?！彼辶饲迳ぷ樱拔胰湍闳∶藁ò?！”剎那間，我那原本被焦急的夜幕籠罩住的心間，仿佛升起了一輪太陽，那么溫暖。細碎的日影灑落在我心頭，溫暖的日影呵！

當賈凡拿著棉花，滿頭大汗地沖回教室，來到了我身邊時，我雙手捧過了潔白的棉花，顫顫地，抖抖地。我絲毫沒想過，他是這樣了不起。我對他說了生平最誠懇的“謝謝”。

走在去音樂教室的路上，烈日仍灼烤著大地。不過，賈凡已經(jīng)在我身旁植下了一株嫩綠的小樹苗，樹苗被關心他人的雨露不斷滋潤著，終究長成了參天大樹，從樹葉間灑下的日光，變得如此溫暖。不知不覺中，我的鼻血止住了……

溫暖像細碎的日影，灑滿我們身邊的每個角落。在我們接受他人饋贈的'溫暖時，別忘了將自己溫暖的玫瑰，悄悄擺在他人心間，贈給他人一份濃濃的情，讓溫暖的霞，盛開在每個人的心中！

寫同學之間矛盾的作文(篇七)

朋友，到底是怎樣的人才算是朋友呢

這似乎簡單，但又令人費解。把朋字拆開是兩個月字。月字又有肉的意思。看來朋友是同甘苦，共患難，心連心，情難斷。

對朋友，你需要捧著一顆炙熱的心投向他，使他感受到你的存在與給予他的溫暖。朋友的一顰一笑都會引起你的內心波動，你要把朋友的快樂看作使自己的快樂。嗯！這似乎就像談戀愛，時時迸發(fā)出歡笑與激情。

然而，朋友之間的摩擦也是在所難免的。柴米油鹽醬醋茶，每個人的喜好、習慣總會有一些不同。有時為了一些事而發(fā)生爭執(zhí)，這是很正常的。此時此刻，學會寬容，則會消減你們之間的隔閡。俗話說得好：退一步，海闊天空。何況是相持已舊的朋友呢？每人各退一步，OK！事情就圓滿解決了。如果因為一些不關原則的事而失去了與朋友的友誼，那真是太不值得了！

發(fā)生爭執(zhí)，不要緊。冷靜下來，想想這次摩擦的導火線。多問自己幾個是不是：是不是我錯了？是不是我讓朋友傷心了？說不定你應該負主要責任而非朋友。當然，這并不是讓你承受所有的氣。你可以放松放松自己，多想想朋友的好處?；蛟S你會認為和朋友過不去真是得不償失！

告誡你的是：莽撞的行為是不可取的，這是一份需要小心呵護的工作。

在這個現(xiàn)實的社會中，良友難尋，知音難覓。望君珍惜你的朋友！

世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。――愛因斯坦

寫同學之間矛盾的作文(篇八)

你瞎了，快點給我道歉！又是那個女同學對我怒吼道。我心中的怒火頓時怒不可遏，我扭頭就走。隨即，我的左腳上收到重重的一踩。然后，我失去了理智。轉身就是一腳踩去

我上初中了，新學校老同學給了我許多歡快。有同學花了二十一元買了一碗面吃不完而硬塞下去的囧事，有女生齊力推選宋大俠當上了班長的怪事但有一件事我覺得很煩心。

那天剛發(fā)飯卡，于是我準備去食堂買面吃。剛跨進食堂，各個窗口前已經(jīng)排起了長長的隊伍，為了能盡快吃道不知什么味道的面，我竭盡全力奔跑。一下子超過了好幾個走在我前面的同學，突然耳邊傳來了一句：神經(jīng)??！我轉過頭來，瞥見了她，從此埋下了一顆冤家的種子。

吃完飯，走回教學樓時。走在樓梯上，我一不小心摔倒了，右腳腫了起來，連走路都會發(fā)痛。之后，我在教室里靜養(yǎng)了三天。

三天后，我終于可以去上體育課了。和老師說明了情況，于是我可以跑得作文慢一點。男生分在了第五、六道，女生則分在了一二兩道。因為腿痛遠遠得落在了隊伍的后面。突然，風中傳來一句尖厲的話：小胖子哎，跑真快哎！不會錯，說出這種話的人只有一個：那個女同學。我很生氣，想沖過去打架，但還是忍住了。

體育下課了，回到教室。開始和同學們一起布置教室。接近尾聲，我對著教室后方的墻細細觀察，一不留神踩到了一只腳。剛想轉過身去道歉，只見一張惡狠狠的臉，隨之一句刺耳的話鉆入耳朵里，我沒有再道歉。然后，便吵起來了

晚自習回家后，我和媽媽訴說了事情的原委。媽媽在一旁開導我。她的話我沒全記清楚，但有兩句話就深深地刻在心里：你要么躲，可這是躲不完的；要么比她強，讓她無話可說。

聽了這番話，我豁然開朗。是啊，是躲不過的，我總不能為此放棄學業(yè)，唯一的辦法就是讓她無話可說。要讓她無話可說，也就只有變強！

夜深了，我的心里埋下了一顆變強的種子！

寫同學之間矛盾的作文(篇九)

每個人都有自己的同學，也有最要好的同學，也也有矛盾深刻的同學，我有一個最要好同學叫趙一楠，他是我的同班同學，但他也是我的發(fā)小，我們倆是從小玩到大的一對好朋友，但是有時候也會吵架，那就讓我來講述我們倆的矛盾，又和好的故事吧！

在一個炎熱的暑假里，太陽火辣辣的烤著大地，我吃完中午飯，就開始寫起了暑假作業(yè)，寫著寫著，我聽到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細想一想，再仔細想一想這是誰的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子里點起一盞電燈泡！??！這是我的最好朋友來了趙一楠，這這肯定是找我玩來的，于是我便把門悄悄的開了，要準備給她一個驚喜，他馬上要來了，來了，哇嚇死我了趙一楠說，我說：你是不是來找我玩的？他說：不不我是來問你一道題的。我說：好吧我們兩就高興得分手了，然后他又轉過頭來說：今天下午有時間嗎，如果有的話我們就去玩吧！我說：二十四小時隨時都有時間，。趙一楠說那就今天下午見了，拜拜！我高興極了，我左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點見面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著玩著我們兩就吵了起來，再也沒有拿下去了，這一次的吵架很嚴重，沒有像以往過一會會就和解了原變成了好朋友。

然后到學校的時間里，我們兩一個兩一個理都不理，看見了就當做空氣，我原本是想向他道歉的，可是怎么都吐不出對不起這三個字，于是在回家的路上我們兩個就像心有靈犀一點通一樣，他給我道了歉，我給他道了歉，最終我們兩個又變成了一對好朋友。

我想對大家說的是做人一定要有一顆寬容的心。

同學作文

撰寫一篇優(yōu)秀的作文需要嚴謹?shù)乃季S方式和巧妙的語言運用。寫作不僅可以激發(fā)我們的思維活力和創(chuàng)造力，還可以幫助我們取得更多的成就。同時，作文要有自己的思想和想法，不能簡單地照搬照抄。如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？如果您對此題目感興趣，那么這篇文章一定適合您閱讀。提醒您收藏本頁，以方便日后閱讀！

同學作文【篇1】

有人曾經(jīng)說過：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么?是安慰，是問候，是勸說……

記得一個陽光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學呀

那時，我沒帶傘。教室里立刻沸騰起來。放學了，心想：怎么辦，沒帶傘怎么回家呀。突然，耳畔傳來熟悉的聲音：“你沒帶傘嗎?我借你吧”。原來是我們班的一位同學呀。“那你怎么辦?”我問道。她連忙說：“沒關系的，我自有辦法?！焙芸焖阆г谖业囊暰€里。

我發(fā)現(xiàn)那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們日久天長的友誼，還記載了我們天長地久的深厚感情。

光陰似箭，日月如梭，我們在同一間教室里學習，在同一個環(huán)境下成長。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時間急匆匆的過了五年，我們的友誼十分珍貴，點點滴滴之事將永遠刻在心頭。

同學作文【篇2】

—羅曉婷，她是個很害羞，很文靜，很聰明的一個女生，同時也是個成績好的女生。當然她也像大多的女生一樣愛美！還跑得快。

她啊，眼睛像水晶，頭發(fā)像風平浪靜的海面，聲音非常甜美。

有一次，我像平常一樣去搞訓練，我本以為她腳扭了不來訓練了?？勺屛乙庀氩坏降氖前l(fā)生了—她居然拖著扭著的腳來訓練！她在賽道上跑著……一瘸一拐，就在她往我身邊過時，我好像明白了什么。“我要堅持，既然來搞訓練了我就要堅持，堅持就是勝利！”這句話在我腦海徘徊……雖然她腳扭了，但跟我們的速度差不多，絲毫沒有落后，絲毫沒有放棄的想法。絲毫沒說累！看到這一幕我徹底懵了。想想一個女生受傷了還沒說要放棄，還堅持訓練，這是多么罕見的事啊！換成某些男生，他們還不一定會堅持，而是選擇放棄。我們該檢討自己！女生都可以這樣，難道我們男生不可以嗎？其實可以，只是他們害怕病痛的折磨。而她就不怕，她勇敢面對，跟病魔抗爭。這種精神難道不值得我們學習嗎？

這就是我的同學—一個不怕病魔，堅持不懈的羅曉婷！

同學作文【篇3】

突然有種想哭的感覺，不經(jīng)意我們都在長大。

以后的日子聚少離多了……

想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂時光。

現(xiàn)在都一去不復返

人生難得有幾個如此知己

遇見你們是我一輩子的幸福

無論今后我們身在哪個角落

我們的心永遠在一起

不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業(yè)的時候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時間的流逝，看著朋友們逐漸離開了，曾經(jīng)的同學也開始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開始減少了，有時候聊一句沒一句的，或許在新的環(huán)境里認識新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話只是自己極個別的好朋友，開始又好朋友轉變成陌生人了，有時候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了;有時候，有些事不用開口也明白;有時候，有些路不會走也要變長;那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往總是望著天空發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了.說好了做永遠的好朋友，你們還記得嗎在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷.不愿流露太多悲傷于是安靜總是望著手機，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人.卻不再給他(她)們打電話發(fā)信息，不愿劃破這份沉默，上QQ的時候看見同學朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過鼓勵、給過關心的朋友.雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念.曾經(jīng)激勵的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過的歲月緬懷有你們的溫暖。我會永遠記得你們也許是我的安靜讓我們陌生了也許是我的離開讓我們陌生了也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了也許，那些也許，只是因為我……可是我是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我更加想念你們因為有你們所以很好祝你們幸?！恢滥銈冞€會不會想起我~~~或許早就把我給遺忘了

珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世……

同學作文【篇4】

他在變，變得彬彬有禮；他在變，變得好學好問了；他在變，變得愛發(fā)言了。

他的每一個細微的變化，或許就是他邁向成功的一大步。

剛進入這個陌生的大家庭時，一眼望到他那無所事事的樣子，我的心里就為他歸了一類——壞學生。

果然，一個月過去了。他不僅上課愛講話，成績不理想，老師一次次的提醒……

然而現(xiàn)在的他，變了！“上課鈴已經(jīng)響了，快回位！”我正無力地叫同學回班。遇到他時，我輕輕拍了拍他的背。這一次，他居然沒有大喊大叫，而是乖乖地回到了自己位子上。沒有老師的靜自修，可想而知——一片吵鬧，我早已做好點名的準備。在我的腦海里，立馬浮現(xiàn)的就是他的名字。正常呀！因為他是“慣犯”?！啊蔽艺_口喊他的名字，然而在那一瞬間，我怔住了。他并沒有吵鬧，只見他握著黑筆，眉頭微微皺起的望著他的作業(yè)。過了片刻，他還是被攔路虎打敗了吧！我頓時冷笑，可就在那一瞬間，我的笑凝固了。本以為他又會大聲地問別人。然而，我錯了！他輕輕拍了拍他的同桌，小聲而又認真地詢問，絲毫沒有影響到他人。他，在變！

數(shù)學課是最安靜的，也是最活躍的課了，這時的我們都在思考的長跑線上。“老師，我知道了！”他激動的喊了一聲。瞬間，大家的目光像聚光燈一樣投向了他。他勇敢地站起來，說出了自己的想法。這時，老師綻開了笑容，而我的思路也豁然開朗。他并不笨，而是十分有天賦。他正在一點一點的變化著。

大變化是由一點一滴的小變化積累而成。你知道他是誰嗎？他就是我們班的活寶——高世輝。

同學作文【篇5】

那天，看見那個有著稚嫩聲音的初一生站在升旗臺上，念著踉（ｌａｎｇ）踉（ｌａｎｇ）蹌蹌，我笑了，周圍的人也笑了，抬起頭看見中考倒計時，我想起了那年我們嘰嘰喳喳的站在那里等待分班儀式，臉上的單純是不是也和他一樣。

最后這段時間里，我突然沒有了以前對學校的厭倦?？粗@間老教室，久久不能回神，三年，在這里，我們學會了感恩；三年，在這里，我們學會了珍惜；三年，在這里，我們懂得了獨立和奮斗。在這個地方，我們哭過，我們笑過，這里是我們三年情感的交集。畢業(yè)了，要離開了，但這里不是過去，而是永遠。

離開那天，看著對住的桌子，想起了剛來時誰都不認識誰，到現(xiàn)在誰都了解彼此，我們哭了，每個人都用自己的方式為彼此加油，為彼此送行……

突然有種想哭的感覺，不經(jīng)意我們都在長大。

以后的日子聚少離多了……

想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂時光。

現(xiàn)在都一去不復返，

人生難得有幾個如此知己。

遇見你們是我一輩子的幸福，

無論今后我們身在哪個角落。

我們的心永遠在一起。

話雖如此，但不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業(yè)的時候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時間的流逝，看著朋友們逐漸離開了，曾經(jīng)的同學也開始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開始減少了，有時候聊一句沒一句的，或許在新的環(huán)境里認識新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話只是自己極個別的好朋友，開始又好朋友轉變成陌生人了，有時候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了；有時候，有些事不用開口也明白；有時候，有些路不會走也要變長；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往總是望著天空發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。說好了做永遠的好朋友，你們還記得嗎在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷于是安靜總是望著手機，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人。卻不再給他（她）們打電話發(fā)信息，不愿劃破這份沉默，上ＱＱ的時候看見同學朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過鼓勵、給過關心的朋友。雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。曾經(jīng)激勵的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過的歲月緬懷有你們的溫暖。我會永遠記得你們也許是我的安靜讓我們陌生了也許是我的離開讓我們陌生了也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了也許，那些也許，只是因為我……可是我是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我更加想念你們因為有你們所以很好祝你們幸?！恢滥銈冞€會不會想起我￣￣￣或許早就把我給遺忘了

珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世……

每個人都不會永遠的陪伴著我們，在前行的道路上，一切的一切，都只是路上的風景，那些陪伴過我們的人兒，我們會不舍，但必須離開，必須堅強。因為我們總是覺得還有更重要的東西值得我們去追尋……

臨走時看了又看的課桌椅，它們也已不再屬于我們，開學以后。那里還會坐滿人，但那已不是我們……祝福我們青春，祝福我們的以后像煙花一樣燦爛。

同學作文【篇6】

來！呂妍接過品嘗券，給兩串。上級命令下來了，我迅速將剛出鍋的椒鹽蝦遞給了前面的同學。香噴噴的蝦吸引了正在游走的同學們，他們紛紛向我們的攤位聚攏。于是，不一會兒，那美味的椒鹽蝦就沒有了！同學們著急地叫了起來：快點！快點！

我們只好耐心等待著炸好的蝦，排在前面的同學們直勾勾地盯著正要出鍋的蝦。廚師翻著鍋里一串串的紅蝦，油在鍋中炸開了，陣陣香味撲鼻而來，不一會兒，新鮮的黃金椒鹽蝦又熱氣騰騰地出鍋了。我們又可以開始工作了！

我毫不猶豫地將兩串蝦遞給排在隊伍最前面的同學，他早已等不住了，迫不及待得接過我手中的蝦，一個勁兒地往嘴里塞。他剛轉身，后面的同學蜂擁而上。我瞧見那長龍般的隊伍，不禁加快了速度。

太陽火辣地照耀著，工作忙綠地進行著，不知不覺，一大盤蝦已經(jīng)沒有了蹤影，盤子已經(jīng)空空如也。我們心里干著急呀，就在這時，陳老師突然出現(xiàn)在我們的身邊，哇！又有蝦嘍！我們又熱火朝天地忙活起來，忙得我滿頭是汗，滿手是油。

今天的六一美食節(jié)，我們的攤位太火了，忙了一上午，雖然我只匆匆地喝了一口雪碧，但是能為同學們服務，我忙得不亦樂乎！

同學作文【篇7】

今天英語課和語文課調換了一節(jié)課，寫字課結束后上語文課。

上課鈴聲響了，我們聽見周老師踩著平穩(wěn)，有節(jié)奏的腳步聲走進了教室，同學們都抱臂坐正，等著老師上課，我已在課前擦好了黑板。老師走上講臺把書本放到講臺上，依照慣例老師會說：“同學們好！”我們應該答到“老師您好！”可是今天周老師卻說了“同學們再見！”全班哄堂大笑，小董笑說“幾年前的悲劇又重現(xiàn)了！”哈哈哈。周老師也跟著笑了，說“不好意思，錯了！”就讓我們直接坐下了。老師讓我們讀17課的課題，我們讀地比往常更有勁，齊聲讀道“17,李時珍夜宿古寺”讀完后老師笑嘻嘻的對我們說：“你看，偶爾開個玩笑湊湊氣氛，你們不是讀得很響亮嗎！”

我想這是老師故意的吧。如果老師經(jīng)常這么笑著多好呀！

同學作文【篇8】

“眼瞇成一條線，輕輕……”聽著歡快活潑的歌曲，可心卻莫名地傷感，不知何時，才慢慢從中體會到另一份獨特的味道——思念。在白駒過隙間，我度過了小學最后一個春秋，度過了與小學同學相處的分分秒秒，最寶貴的陽光。

這是一首節(jié)奏明快的歌曲，是我們眾多同學喜愛的，也曾是我小學參賽的歌曲。再度聽起這首喜愛的歌，心中充滿無限感慨。秋天是成熟的季節(jié)，是思索的季節(jié).是回首往事的季節(jié)，我似乎要抒發(fā)點什么。來到泰州二附中已快半年，半年積攢下的話，這時全都悄悄沉淀下來。驟然間，少時的記憶如箭般穿越時空飛來。

呵!同學們，依稀記得，剛邁進六(1)班時，彼此之間不熟，彼此小心相處。漸漸地，從生到熟。在校時，我們有時沖突，有時友好，有時叛逆，共同編織了一曲美妙動情的歌，一首情感豐富的曲。還記得.同學們一張張熟悉的面孔.神態(tài)各異，有的可愛，有的帥氣.有的俊俏。那位機靈得可愛，這位忠厚老實……看!陳一鳴，嘴唇松弛，眼皮稍腫，精神萎靡，最令人注目的是粗而亂的頭發(fā)，可以看出極端的不拘小節(jié)。再瞧楊奇，身材魁梧，盡管有點口吃，但在激昂時吐詞十分流暢，他有火一樣的熱情，春一般的和霉，秋一般的深沉，冬一般的嚴厲。曾記得，周凱、包志、董甫航，我們一起打籃球，在球場上我們并肩作戰(zhàn)，那楓爽英姿、優(yōu)美標致的動作，巧妙地傳球，時時引起觀眾陣陣喝彩。還記得，錢菌牛、桂春帥在跑道上飛速奔跑的身影。那于巷、潘靜點新登臺表演成功時溢于言表的喜悅至今常在我腦海中縈繞。仇杭安，與我一次次彌漫著硝煙的巔峰決斗，將摩擦時的火星四處飛濺……一切的一切都已成為過去，如今，只剩下我對你們——我親愛的同學深深的祝福。唉!老同學呀!我永遠不會忘記你們，如今思念的淚水時常沾滿我的枕巾。

又一陣秋風吹過，枯黃的樹葉散散落落，紛紛揚揚。我和你們也在歡笑聲中國尋找自己的歸宿而分別，如今已各奔東西。是啊，我們現(xiàn)在各自都又有了自己的新朋友，新老師，又都找到了另一片屬于自己的天空，都期盼著成功的未來。但我對你們的那份情，那份愛，以及對你們的深深思念，那份美好的祝福，將一直伴隨著我，直到永遠。

真誠地期望我們能相聚母?！獛е髯缘南才?，豐碩成果，重建在母校，再次暢談人生，共敘友情。

同學作文【篇9】

忘不了的同學情，

喜歡的歷史人物，給孔子的一封信，草船借箭縮寫，“感小忘不了的同學情，

太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。忘不了的同學情，

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。交通安全知識，我喜歡的風味食

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩(wěn)覺，他兩只眼睛深深地陷了進去。

漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

同學作文【篇10】

又是一個星期的開始，又是一周美好的開頭，今天發(fā)生的事更是為這個星期增添了光彩。

周一按照課程表來說有一節(jié)晚自習，這節(jié)課大家可以自由寫作業(yè)，而我們足球隊的要去進行每周兩次的訓練。第三節(jié)課一下，到了活動時間，我與好友石宇鵬結伴去交作業(yè)，出了老師辦公室，我突然想到了什么，便對他說：石宇鵬，替我抄下作業(yè)唄，我要去足球隊，他很爽快的答應了，之后，我便興高采烈的去了足球隊。石宇鵬是從來不騙我的，但因為我忘記給他記作業(yè)本了，心中還是有些不放心。

終于，訓練結束了，我迅速跑回教室，坐到了自己的座位上，看到了面前空無一物的課桌，心中不由得的暗暗失望，唉，果然是這樣，心中想著，我無奈地掏出了記作業(yè)本。就在這時，一張練習紙向我扔來，我連忙接住，凝神一看，這不是我的練習紙嗎？抬起頭，我看到了石宇鵬正在沖著我微笑，心里猛然動了一下，我連忙翻到了背面，只見背面整整齊齊地寫著每一科目的作業(yè)。我的心頓時軟了下來，正想說一聲謝謝，他已經(jīng)扭過頭去了，我把這張練習紙鄭重地疊好，放入了自己的書包，開始了第二節(jié)晚自習，

那一節(jié)晚自習，我忘記了剛才訓練的樂趣與勞累，那一張普通的練習紙，深深地印在了我的腦海中，它對于我來說，是多么珍貴的同學情??！

同學作文【篇11】

世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學之間的友愛，這種友愛能讓我感到特別快樂和溫暖。

記得二年級的時候，當我站在女子100米決賽的的跑道上，心里很緊張。我望了望四周，見對手都很強，心中不免打了個寒顫。就在這時，袁老師好像看穿了我的心思，走了過來在我耳邊輕輕說道：“晶晶，別緊張。你看和你站在同一跑道上選手，他們和你一樣也沒有經(jīng)驗，況且你還是隊伍中最高的一個，占了很大的優(yōu)勢，所以你完全沒有必要緊張?！闭f罷，我的心中不由產(chǎn)生了一種感動。

終于輪到我們了，選手們躍躍欲試，正欲“大干一番”我也不例外摩拳擦掌，準備大顯身手?！案骶兔唬A備”，砰，隨著一聲令響，我像一支離弦的箭沖了出去，腳下又像踩了風火輪。一瞬間就將距離拉開了一大截，正當我以為勝券在握之際。突然腳底一滑，一陣刺痛涌上心頭。我緊皺眉頭，咬緊牙關，可是腳卻越來越

不聽使喚，速度也隨即減慢，眼看選手們一個又一個超越了我，我難受極了，正當我打算放棄的時候，老師氣喘吁吁地跑上來對我說：“晶晶，你要堅持住，不能半途而廢，你是我們全班的驕傲?！蓖瑫r耳邊傳來同學們響亮的助威、吶喊聲：“趙晶晶，加油。趙晶晶，加油……”我又重拾信心、鼓足勇氣向前進發(fā)。

終于我以頑強的意志跑完了百米。因此也只得了第五。我傷心極了，再加上腳傷已哭得像個淚人。同學們都跑過來安慰我，幫助我。有的幫我擦眼淚，有的幫我拿水，還有的幫我敷冰塊。他們還圍成一圈齊聲高呼：“趙晶晶，你是我們班的驕傲，我們以你為榮?！本o接著響起了一陣雷鳴般的掌聲，此時此刻我感動不已。

通過這件事情，我懂得了友愛的重要，它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語；沒有友愛的城堡里不會有華麗的燈光；沒有友愛的花園，里面就不會有百花齊放。友愛將陪伴我一生。

關于同學同桌作文10篇

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關于同學同桌作文【篇1】

“朋友你今天就遠走，干了這杯酒，朋友······”電視里播出了田震的《朋友》。我坐在柔和的燈光下，翻開陳舊的相冊，翻開“友情”，翻開那令人遐想的友情······

轉眼間，我睜開眼睛，我變成了以前那個調皮的我，旁邊站著我的朋友——古一飛。

古一飛是我從小最要好的兄弟，也是我最好的拍檔，相冊里的古一飛大汗淋淋像剛從浴室中出來一樣，看著這張照片，我想起了那件事······

還是7歲那年吧。一個中午，太陽高照，我們倆趁著大人在睡午覺，躡手躡腳地跑了出來，此時的我，一副大汗淋淋的樣兒，古一飛見我如此地熱，便對我說：“姜楠，不如我們去吃西瓜吧！”“西瓜？哪兒來的西瓜？”“上我家去摘呀！”聽到這話我可慌亂了，要知道，他家的西瓜誰敢摘呀？狼狗在外面守護加上他爸爸急躁的脾氣，誰摘他家的西瓜就等于自討苦吃。我賴在地上，不肯去。而他，硬是把我拉了去。到了門口，我看見西瓜前的狼狗，不禁退后了幾步，可古一飛呢？大搖大擺的走了進去，這時，狼狗朝他喊了幾聲，這時的古一飛知道他要受到狼狗的攻擊了，連忙摘下了一個西瓜就往回跑。我倆并肩跑著，然后縱身鉆進菜園子里，大約經(jīng)過了二十多分鐘，狼狗走了，我們倆心中的大石頭才落了地。

我們倆躲在了樹蔭下，打開了西瓜吃了起來，我們吃的是西瓜，而融化的是友情，這時，一個照相機閃光燈一亮······

我回到了現(xiàn)實，看著那照片，才知道他走了······

回憶是那鮮艷油彩，時間是那橡皮擦，想將它擦去，只不過——友情永遠擦不干凈！

關于同學同桌作文【篇2】

她有著一雙大大的眼亮，圓圓的臉，留著一頭烏黑長發(fā)，她就是我的同桌施顏兮。她有一個在我眼里特別不好的毛?。豪蠋熒险n的時候，喜歡在桌板底下看課外書，我多次提醒她：老師在講課，你還在看課外書，小心被老師罵！而她卻給我一個白眼，說：哼，我被老師罵是我自己的事情，管好你自己就行了，多管閑事！

可是，有一次，她的舉動卻讓我大吃一驚，改變了我以前對她的看法。

那是一節(jié)作文課，老師讓我們在課堂上完成一篇作文。這樣一來，我后排座位上，有寫作法寶抄網(wǎng)上作文件的大神們也慌了神。而且老師安排的這篇作文還比較難寫，班上大多數(shù)的同學都愁眉苦臉著呢，放眼教室，同學們一個個用手托著腦袋，使勁地想著，就連我們班的寫作大神級別的人物班長也在其中。過了許久，我實在是想不出來了，于是，我便把目光投向了我座位四周的人，我的后座同學失去了往日的神力，現(xiàn)在連作文開頭都還沒寫好，還有班長，也就寫了六七行。此時，當我把目光投向我的同桌作文件本時，我呆若木雞了：只見她下筆如有神地寫著，都寫滿一頁紙了！

老師穿梭在教室座位間，看著同學們寫作的進度，搖了搖頭，還輕輕地嘆了口氣，臉上寫滿了失望。突然，在一片寂靜中，我的同桌冒出一句：老師！我的作文寫好了！頓時，全班的同學們發(fā)出一陣陣的贊嘆聲，嘴巴都變成O型，目光不約而同地朝她投去。老師有點感到驚訝地走到她的座位旁，仔細地品讀著她的作文。過了一會兒，老師舉起她的作文本向我們展示，說：看看施顏兮同學的作文，寫了一頁半，而且寫得文章非常優(yōu)美，精彩。接下來我給大家讀一讀她寫的片段。說著，老師開始讀起了她的作文來

從那天起，我才發(fā)現(xiàn)我的同桌是一位如有神助的作文寫作能手！

關于同學同桌作文【篇3】

在那圓圓的臉上有著一個高聳的鼻梁，鼻梁上有著一雙聚光的小眼睛。兩條毛毛蟲一樣的眉毛看上去格外顯眼。最讓我記憶猶新的是那兩只大耳朵，他的耳朵可神奇了，會前后擺動，就像動畫片里的圖圖，令我們都叫他動耳神童。他還有這今年最流行的公雞發(fā)型，看起來特帥。這就是我的同桌吳嚴卓。

吳嚴卓不但是我的同桌，他還是我興趣班里的搭檔。我們一起在學拉丁舞。他在我們班里可是國寶級別的，跳雙人拉丁時就是要男搭檔，所以每次跳雙人拉丁時他總是低著頭羞紅著臉。記得一次，老師竟安排我和吳嚴卓在桐廬大劇院舞臺上跳雙人組合，到了最后跳好還要扇他一個清脆響亮的耳光。那時我們天天排練，每天練三小時，練的時候，不是他慢半拍，就是我快半拍。就這樣他還沒少挨我打，我們練了N次，也付出了很多汗水，功夫不負有心人，我們表演非常成功。

我們還是住同一個小區(qū)的，常常一起做公交車回家。有一次，一個挺著大肚子阿姨拉著一個小妹妹上了車，慢慢的走在過道上，他看那些叔叔阿姨沒有讓位之意，就突然嗖的一下站起來說：阿姨您坐我們這邊吧!因為我們坐得比較后面一點，有點不太方便，這是吳嚴卓紅著臉說完的。阿姨也微笑著對我們說：不用了，我們也沒幾站，站一會就到了。阿姨還沒說完只見吳嚴卓跨過我大腿來到阿姨身邊，他拉著小妹妹來到我身邊，踢了踢我，意識我讓坐，這時阿姨也走了過來，謝謝你了小朋友阿姨說著，不客氣他羞著臉撓撓頭說著。

這就是我的同桌，我的搭檔，我的同伴，一個喜歡幫助別人又害羞的小男生吳嚴卓。

關于同學同桌作文【篇4】

從一年級到四年級，我在茅以升讀書。那時候，我有一個最要好的同學——駱玲漪，我們常常一起上學，一起回家，一起造作業(yè)，一起玩耍，由于我們住的很近，所以我們常常會結伴回家。

記得有一次，快要放學了，安老師把我們叫到辦公室門口，對我們倆說：“駱玲漪媽媽打電話過來說你們的家長都很忙，叫你們倆一起回家?！蔽覀兿聵莵?，天已經(jīng)下起了傾盆大雨，駱玲漪問我：“王玨，你有雨傘嗎？”我搖搖了頭，她從書包里拿出一把傘，那是一把很小的雨傘，我們都是班里的高個子不錯哦不錯哦，加上我們的大書包，那么小的傘，我根本收留不下我們兩個人撐回家。駱玲漪跟我說：“王玨，那我先回去了，你等一會兒”我只好點點頭，她就在這大雨中徐徐消失了蹤影。

看著同學們一個個被家長接走。我不知道我到底該怎么辦。我甚至有些怪我媽媽，怪我媽媽為什么不來接我；有些怪駱玲漪，怪駱玲漪在這時候太不夠朋友了。風往教授教養(yǎng)樓里吹來，我退了幾步，感覺越來越冷，雨也往教授教養(yǎng)樓里下。徐徐地，雨越下越大，風刮得更猛烈了，吹得我瑟瑟發(fā)抖，這其實是太冷了！這時，一個認識的身影映入眼簾，我想可能是駱玲漪，走近點看，恰是駱玲漪，她那條淺藍色的牛仔褲已經(jīng)變成了深藍色，左手撐著一把傘，右手還握著一把雨傘。整理時，一股暖流涌上心頭，這不恰是暖暖的友情嗎？我們倆說說笑笑，走在回家的路上。

固然我已經(jīng)轉學，可是這暖暖的友情我永遠也不會健忘。

關于同學同桌作文【篇5】

在我們的生活中，只要你處處留心，一定能發(fā)現(xiàn)去多有趣的東西，下面我來說說我和家人一起做的實驗吧！

吃完晚飯，我們的實驗就開始了，這個實驗的名字叫“雞蛋浮沉實驗”我先把雞蛋小心翼翼地放進水杯里，屏住呼吸，目不轉睛地盯著實驗杯，只見雞蛋像潛水員一樣，慢慢地下沉，一直沉到了杯底。然后我把雞蛋撈出，向水杯里放了點鹽，用筷子攪了攪，只見雞蛋懶洋洋地躺在杯底，一動不動，好像一個熟睡的娃娃。我又向杯里倒了點鹽，攪了攪，但頑皮的雞蛋依然紋絲不動。我有點垂頭喪氣，感覺讓雞蛋浮起來希望不大?？墒牵也桓市?。于是，我又往杯子里加放了一大勺鹽，再把雞蛋放了下去，又拿起實驗杯攪了攪，結果會怎樣呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只見雞蛋抖了一下，仿佛一下子輕了許多，從杯底豎了起來，又像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最后終于“破水而出”，成功浮出了水面。大家異口同聲地高呼：“成功了！成功了！雞蛋終于浮起來了！”

做完實驗后，我的腦海里出現(xiàn)了一個問題：為什么雞蛋在鹽水里能浮起來呢？我去網(wǎng)上查了資料：原來物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽，是為了增加水的比重。當水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋自然就會浮出水面。這也正是“死?！毖筒凰廊说脑蛩凇Ｔ瓉砣绱搜?！我恍然大悟。小小實驗真有趣！不僅好玩，而且還讓我掌握了生活中的科學知識。

關于同學同桌作文【篇6】

每個人都有煩惱，我的同桌最近也有了許多煩惱，我天天坐在他身邊，也為他著急。

我的同桌叫洪雨，他是個虎頭虎腦的小男孩，一張愛說笑的嘴巴，嗅覺異常靈敏的鼻子，兩顆水晶般的眼睛鑲嵌在臉上，顯得不失活潑又不呆板。

表面上看，他的確是個惹人喜愛的小男孩，他愛說愛笑，是個陽光男孩，沒什么煩惱。但是，到現(xiàn)在我才明白，并不是所有人都沒有煩惱的。

早讀時，他用書蓋住腦袋，趴在桌子上，眉頭緊皺著。我關切地問他怎么了，可他卻難過地搖了搖頭，像個小可憐。

這可不是他平時的作風呀！

放學時，他是最后一個離開教室的，我悄悄地跟在他后面。只見他背著書包，手插在口袋里，獨自走在路上。沉重的書包把弱不禁風的他壓得似乎越來越矮了。我才察覺，最開朗的人也有孤獨的時候呀！

一連幾個星期，他好像變了個人似的，孤言寡語。我疑惑不解，好幾次想開口問他，可話到嘴邊又咽了下去怕傷了他的自尊，使他愈加孤僻。

后來問同學，才知道他是因為成績下降而煩惱的。哎，他的父母外出打工，沒人輔導他，才導致成績下降的呀！

原來非常開朗的人也是又煩惱的！

如果世上沒有煩惱的話，那該多好。隨著時間的轉變，洪雨的煩惱是否會消失？

關于同學同桌作文【篇7】

我的同桌同學馬強，平時聽老師講課總是東張西望的，做作業(yè)也總是馬馬乎乎，每次考試成績總是排在全班的后幾名，雖然學習不好，但他有一個特長，就是擅長搞笑。

一天，學校期中考試，馬強有一道題不會，他看前面的同學是個三好學生，他就想：“作弊一回不會讓教師看見的?！庇谑?，他就像長頸鹿一樣伸長脖子照前座的同學抄，正好被監(jiān)考老師看見，老師說：“不許偷看！”考完試，老師給大家講題，老師說：“現(xiàn)在我來提問”，馬強一聽心當時就提起來了，嚇得他馬上把脖子縮到衣服里……下課后，同學們被他的滑稽樣給逗的哈哈大笑。馬強急紅了臉，對大家說：“笑什么笑，我這叫大丈夫能屈能伸！”

第二天，在上語文課時，老師講的是地球的'故事，老師說：“馬強說說地球是什么形狀的？”而此時馬強正在想昨天晚上看電視踢足球的事，甚至連書都拿倒了，他隱約聽到老師提問的是球，就隨口回答：“貝克漢姆進球了……”同學們被逗得前仰后合的，老師也被他搞的哭笑不得。

關于同學同桌作文【篇8】

我的這個同學，他長得牛高馬大，說起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒錯，他就是林豪同學。

林豪的力氣挺大。那次，學校搬遷，我們需要幫二年級把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個操場，這是一段比較長的間隔。我們全班每人要協(xié)助搬一套桌椅。個子矮小的我只能勉委曲強地推過去，抬起來非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來，還健步如飛。尋常人的氣力有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見他來往返回了幾回。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。

也許他能做體力活，但是一旦趕上要動腦的那些，他就不想做，懶披發(fā)。真是希奇的人。

開學第一周，他就開始不交功課了。老師批評了他，他笑嘻嘻地保證說明天一定把全部功課都做完交上來；第二天，林豪仍是一如既往地沒有交功課，他對造作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在，他的功課呀，仍舊是想交就交，不想交就不交。老師也無可奈何。在課堂上，他讀書的聲音很小，詞語他基本都能讀對，讀課文就中斷中斷續(xù)續(xù)的。說明他仍是有學習潛力的嘛。老師督促一下，他就當真學一下，過不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺一點、當真一點？

下課的時候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時候，坐在他附近的女生湊過來問了我：“今天日記我打算寫林豪，你猜我怎么寫？”我正要啟齒，不知什么時候，林豪竟泛起在我們旁邊，插了一句：“寫我很帥唄！”哈哈，這個人也太自戀了吧。

對，這就是班的超級帥哥——林豪同學。

關于同學同桌作文【篇9】

他，個子高高的，眉清目秀，頭發(fā)烏黑烏黑的幾個月前光榮“下崗”的大門牙至今還沒沒有長出來，說話挺幽默的，讓人忍不住想笑。他是誰？他就是我以前的同桌——吳浩天。

一提到他，我的話語可就要滔滔不絕了。吳浩天性格開朗，活潑淘氣。吳浩天學習成績優(yōu)異，特別是數(shù)學，雖然他年齡是班上最小的，但他的成績卻是班上最棒的。數(shù)學課他發(fā)言特別積極，總是把手舉得高高的。要是老師沒有讓他回答問題，他就會非常失落的長嘆一口氣。

他還是一個善良的、樂于助人的男孩子。記得有一次我們一起去上書法課的時候，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有墨水了?！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鋼筆寫字的呀！”頓時，我心里泛起了一股急意。突然，我想起了講臺上的備用墨水，可打開瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學用完了?！霸趺崔k？怎么辦？”我急得滿頭大汗，這時，他沉默了一會兒，說：“這樣吧，我給你一點墨水，也許能撐一會兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見他把墨水一點點輸進我的鋼筆里，他本來就很少的墨水變得更少了。那天，還真多虧了他，我才撐了下來呢！

他還是我們班的笑料，沒有事的時候總愛編些笑話，逗得我們肚子都笑疼了。這不我們剛學過《春曉》這首詩，他就隨即朗誦了這樣的詩句：春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來風雨聲，不知死多少?？粗麚u頭晃腦的架勢，大家笑得前仰后合。

這是我的同桌，一個善良、淘氣又幽默男孩——吳浩天。

關于同學同桌作文【篇10】

我的同桌叫蔡少峰，他身材矮小，有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛小小的，鼻子下面一張小巧的嘴巴，眼珠轉來轉去的，好像在想什么鬼點子，他樣子調皮，也帶點可愛。他是一個活潑好動的小男孩，他的愛好是踢足球，還踢得有模有樣呢！

我的同桌雖然調皮，但也助人為樂。我記得有一次，我忘記帶鉛筆盒回校，非常著急，于是，我在上課前問同學借筆用，可大家都不舍得把筆借給我用。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。心急如焚的我有點坐立不安，正當我絕望的時候，突然有人拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳，我扭頭一看，原來是同桌蔡少峰，他說：“你有什么心事？”我低下頭不好意思地說：“我把鉛筆盒留在家里了，你能借一枝筆給我用嗎？”同桌知道我的心事后，連忙說：“當然可以！”我聽了，放下了心頭的大石，剛才那焦急的心情也一掃而光。“謝謝你少峰，你真是雪中送炭啊！”。“不客氣，同學之間就應該團結友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”少峰一邊說遞給我一支筆。我接過筆，連忙說：“謝謝！謝謝！”少峰擺擺手說：“不用謝，這是我應該做的?！?/p>

多好的同桌呀！在我困難的時候幫助了我。我為有這樣的同桌而感到驕傲！

點評：小作者在文中介紹了自己熟悉的同桌，開頭小作者先是簡單地介紹了同桌外貌、性格、愛好。讓同桌的形象躍然紙上。接著抓住人物的語言、動作等來展現(xiàn)同桌在我忘了帶鉛筆盒回校，最無助的時候，及時雪中送炭的事。突出了同桌助人為樂的精神。

慘小學作文九篇

撰寫文章是一種記錄作者情感和思考的方式，它鼓勵我們進行獨立思考和貢獻。你是否正為寫作而感到困擾呢？在這里，我們整理了關于“慘小學作文”的多個實用案例資料，供你在工作和學習中參考。請注意，以下內容僅用于非商業(yè)和合法目的！

慘小學作文 篇1

我的家鄉(xiāng)喀什，幾千年來，喀什被稱為瓜果之鄉(xiāng)、歌舞之鄉(xiāng)的美稱。同時，又是和幾國接壤的重要邊境。接下來，我來帶大家走進喀什，來了解這個充滿民族特色的地方吧！

走進喀什，大家首先看到的，便是喀什的高臺民居，你們會想：是怎樣形成高臺民居的呢？哈哈！聽我慢慢道來：高臺民居本來是在一座高坡的村子，可是，人口越來越多，人們只好在自己的房上蓋一層，或者在層下挖一層。日積月累，便形成高臺民居。

接著，我們又來到了班超城。班超城，是喀什的旅游景點。是為了紀念班超把匈奴趕出喀什的事跡而建設的。

然后，我們又到了玉素普。哈斯墓。里面有像宮殿般的建筑，每個建筑都是帶有濃厚的宗教的氣勢，墓園里，有許多植物，有月季、垂柳、葡萄給墓園添加了許多光彩。

在喀什，還有一種獨特的工藝品艾德萊絲綢。這是古代張騫創(chuàng)造絲綢之路的必經(jīng)之路。所以，喀什便有了絲綢。

??！我愛祖國，更愛家鄉(xiāng)喀什。我以后一定要將喀什建設的更美麗，更美好！

慘小學作文 篇2

下完秋雨后，整個世界都變干凈了。

天空一碧如洗，像棉花一樣的白云在天空上飄來飄去，可好看了！紅紅的楓葉一片片落下來，把灰色的水泥道變成了紅色的水泥道。在水泥道上，有兩只美麗的小鳥在愉快地跳舞。

街上的行人紛紛放下雨傘，觀看著這美麗的場景，從行人里突然跑出來一個小男孩。他跑來跑去，把美麗的楓葉撿走了一大半。

植物有的變紅了，有的變黃了，有的變得更綠了，還有的冒出了一個個小果子。金色的稻谷疼得彎下了腰，因為它的孩子在它的肚子里晃來晃去。農民們不得不把它的孩子從它肚子里弄出來。稻谷這才挺直了腰。

在學校里，孩子們有的跑步，有的在跳繩，還有的在上課，個個都很開心。特別那紅紅的楓葉，楓樹更開心。它開心得臉都紅了。楓樹上的小鳥，不知道是遇到了好朋友，還是聽了太多的笑話，開心地唱起來：“嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰嘰”。

秋天的景象真是熱鬧非凡?。?/p>

慘小學作文 篇3

在課堂上，我總想積極舉手發(fā)言，但我總害怕自己回答的是錯誤的，所以就發(fā)生了這樣一件事。

有一天上午第二節(jié)課是語文課，臨上課前還有幾分鐘我就對自己說：“課堂上，我一定要積極舉手發(fā)言?！?/p>

上課鈴的音樂響了，老師快步走了進來，吵鬧的教室一下子變得安靜下了。上課不久后，老師提了一個問題：“誰能把這兩個自然段用自己的或來概括一下？”教室里非常安靜，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個人舉手，所以我也不敢舉手。

過了半天，還是沒有一個人舉手。這時，我一時的動了動胳膊，準備舉手，但心里又“怦怦”地跳。我不敢看老師，生怕老師點著我。

又過了一會兒，一位平時上課回答問題積極的同學舉手了。我慢慢地舉起了顫抖的'右手，目光掃視了整個教室，發(fā)現(xiàn)還是只有一個人舉手，我又把手放了下來,又看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒有人注意我，就又把右手舉了起來，舉得很低很低。這時，老師的目光向我們這里投了過來，我不由自主地把手迅速放了下來，低下了頭，抬也不敢抬。

最后，老師沒有叫我，叫的是剛才舉手的那一位同學，結果她說的和我的意思是一樣的?！拔覟槭裁床慌e手呢？”我后悔地說。

慘小學作文 篇4

古箏是我國古老的彈撥樂器之一，流傳至今已有兩千多年的悠久歷史，其音色甜潤、秀美：高音清脆響亮，中音柔和雅致，低音渾厚深沉

自從上一年級后，我就非常喜愛古箏。每次經(jīng)過琴行，我都會被從里面飄出來的琴聲深深吸引，不知不覺地就放慢了腳步，而且不愿離開。特別是看到坐在古箏旁全神貫注地演奏著各種曲子的`她們時，我心里甭提有多羨慕了。媽媽看出了我的心思，于是承諾那個周五下午放學就帶我去報名學古箏。我興奮得不得了！連聲說：“謝謝媽媽！謝謝媽媽”盼呀盼呀，終于盼到了星期五。下課鈴聲一響，我箭一般地沖向校門口，媽媽正朝我招手，她果然沒有食言，徑直帶我去古箏培訓班報了名。從此，我和古箏結下了不解之緣。

沒過多久，我就擁有了屬于自己的古箏。轉眼間，我學古箏已經(jīng)五年之久。在這期間，酸甜苦辣啥滋味都有過

剛學之初，曲調簡單，加上那時作業(yè)不多，每天都可以練上兩三個小時，所以感覺得心應手。慢慢地，曲調越來越復雜，作業(yè)負擔也重了，有段時間我好后悔，干嗎要學古箏呢？我想打退堂鼓。每天放學一回家，媽媽就囑咐我要先練古箏，我真想哭，可謂是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊！可是媽媽的話總在耳邊回響：無論做什么事，都一定要有始有終，不能半途而廢。我想媽媽的話一定是對的，所以我告訴自己：一定要堅持！我整理好情緒，重拾了信心，天天練，日日練，就這樣，日復一日，年復一年。經(jīng)過持久的努力，我很順利地拿到了古箏五級、七級和九級的考級證書，看著這些紅彤彤的證書，我心里想著：功夫不負有心人吶！過去我為古箏流的汗水、流的淚都沒有白流，耗費的精力與時間在我看來都很值得。我一定要再接再勵，爭取勇奪十級的桂冠，加油！堅持就是勝利！

學古箏的過程雖然辛苦，但它還是給我?guī)砹藷o盡的歡樂。

記得有次琴行老師推薦我去池州學院參加演出，站在燈光閃爍的舞臺上，看著座無虛席的臺下，我的心跳比平時不知加速了多少倍。我懷著忐忑不安的心情彈了《雪山春曉》。出乎意料，臺下所有人都站起來為我鼓掌。我的老師在臺下為我伸出了大拇指，對我投來了贊許的目光，好像在說：琚菲，你真棒！更驚喜的還在后面呢，居然有一位大哥哥上臺送我一個小禮物。那一刻，我好激動，笑容也不自禁地漾上了我的臉頰。拆開一看，哇！是一個漂亮的水晶球。或許這個禮物并不貴重，但是這是對我演奏的肯定，所以對我來說來，它是最值得我珍惜的禮物，在我看來，它就是“無價之寶”，我一直將它保存在我的書櫥里。

古箏既充實了我的課余生活，又讓我從那跌宕起伏的旋律中感受到了中華歷史的力量！我堅信，它一定會陪伴我到永遠古箏，你就是我的靈魂，我愛你！

慘小學作文 篇5

人們都說，老師，就像不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃我們心中的希望。老師就像是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。他如慈父慈母般的呵護著常常摔倒的我們，細心的告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥；哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼的遨游在知識的海洋。

我們班上就有一位這樣的老師，他是我的化學老師兼班主任。他小小的個子卻總爆發(fā)出巨大的能量。在課堂上我們是師生，課堂下我們是朋友！記得曾經(jīng)有一次我正在為以后的去向而糾結煩惱時，是他，告訴我人生的道路不必糾結，勇敢的向前沖吧！因為學習成績不出眾的原因，我只能另尋出路。是他，在我內心最猙獰的時候幫我解剖自己的性格，找出自己的長處。我說我性格活潑開朗愛說愛笑，所以考慮想往傳媒方向發(fā)展，他二話不說，一個晚上幫我把周邊的培訓學校全部做了個深入了解。之前對傳媒一竅不通的他，第二天居然和我頭頭是道的討論了起來。他總是在為我們默默的付出著。雖然這是一件在他人眼里看起來微不足道的事情，但這時的他在我心里是無人能敵的。他為班集體默默的奉獻著。一切為了學生，為了學生的一切，并且，不求回報。

教師這份工作，光榮而艱辛、平凡而偉大。他們承載著國家、民族的希望，也寄托著千家萬戶的希望！自古以來，贊美老師的話我想大家都聽過千百萬遍了，但我還是要借著最簡單的話語來表達我心中對老師最真摯的情感：老師，您像一只紅燭，為我們獻出了所有的光和熱，默默的燃燒著自己，只為照亮無數(shù)莘莘學子前行的道路。

這世上，沒有了陽光，就沒有了萬物的生長。沒有雨露，就沒有百花的芳香。沒有父母，就沒有我們的生命。但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長！

最后，讓我站在這里向所有老師致敬，說一聲：老師，您辛苦了！

慘小學作文 篇6

大家好！我是來自五班的黃茂瀟，一個自信、陽光、的少年。今天我再次榮幸的站在這里競選大隊委員。

在過去五彩斑斕的小學生活中，我擔任過大隊委員、學習委員、體育委員等等，在其過程中我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。

這次競選，我清楚的知道強手如林，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。如果我落選了，我將繼續(xù)自我完善。

有一句話說得好，態(tài)度決定一切。我不敢肯定，我是最棒、最好的；但我敢肯定，我會是最努力的！老師、同學們！投出你們寶貴的一票吧！

我的演講完畢，下面我為大家?guī)碓娎收b---《我有一個強大的祖國》。

慘小學作文 篇7

就在一天里，我從中觀察到一種昆蟲—螞蟻！

螞蟻一般會在墻縫里、土里和樹里建一個巢，不一會兒，我的眼前就出現(xiàn)一只正要回到土巢里時，我靜靜地跟著它，就他要穿越一片“森林”時，他的觸角一會兒動一下，最后走出了這一片“森林”，又一會兒，這只螞蟻又與到了一條“小溪”，我看到了它的無奈，所以我為它給了一片用樹葉做的小船，它先是前部分上去了，接著是中半部分，最后，下半身都上去了。

慢慢地，慢慢地，就又趴了下去。它們的巢在一個土里，如果你都到它們的巢去的話，你會看到一條條的“大街”，“小巷”，是如此的干凈，如此的熱鬧，一會兒一只有翅膀的螞蟻在一只只螞蟻的眼前走去，就像南國的少女，逗得多少螞蟻駐足癡望，兩三只螞蟻正在搬一個大花生，我不知道是什么東西害的我只想知道一只螞蟻搬東西回來，就會過不了多久，那些螞蟻就都會把吃的東西包括其他的昆蟲，到了下午，媽媽的叫聲把我的心靈從螞蟻的王國喚了回來。

晚上睡覺時，我又回想起了那個了不起的螞蟻王國！

慘小學作文 篇8

我的家鄉(xiāng)是懷化，我最喜歡的是一天寬寬的河舞水河，作文家鄉(xiāng)的小河。

春天，小河邊一片綠色，河邊長滿了草。碧綠的樹葉從枝頭上長出來了。樹上布滿了鳥巢。

炎熱的夏天到來了，河邊綠樹成蔭，給小花小草遮擋了陽光。河里的小蝦蹦蹦跳跳，似乎要跳出水面。

秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。小河邊樹上的葉子變黃了，一片片落了下來。草叢中有很多菊花，有紅色的、白色的、紫色的什么顏色都有。媽媽說，菊花不僅可以泡茶喝，還能當藥材呢！

冬天來了，北風呼嘯著，小河邊一片寂靜。那些本來碧綠的小草被雪蓋上了，像一個個披著銀裝的少女。

我愛小河邊的景色，我更愛家鄉(xiāng)的小河！

慘小學作文 篇9

我是一頭可愛的的小藍鯨，生活在蔚藍的大海里，我們藍鯨是地球上最大的動物，平均長度約26米，聽說有位哥哥竟破了33.5米的記錄哩！我的體重有100噸，你們可能覺得有點重，可是在藍鯨的家族中，我還算是小塊頭呢！最重的鯨有180多噸呢！鯨的種類很多，但總體說只有兩大類：須鯨和齒鯨。我屬于須鯨。雖說齒鯨很厲害：比如虎鯨，它們有一個稱號叫“海中之虎”，可我不怕它，我可不象長須鯨那么笨。它們是“海中之虎”，我可是“海中之象”。你說，虎和象誰更厲害？！就算它能吃我，那還不把它們撐死？在海里，我們藍鯨幾乎沒有天敵，可是，誰也沒有想到，我們的噩夢來臨了！事情是這樣的：那是一個清晨，我和好友貝貝在一起玩耍，我們時而跳出水面，噴出噴泉一樣的水柱，噴灑在對方身上，時而，潛入海中，快樂的追逐。我們盡情地嬉笑著，跳躍著，誰也沒有注意到一條捕鯨船正悄無聲息地跟在我們身后。突然，一只長長飛鏢向我們飛來，“快躲……”還沒等我喊出“開”字，那罪惡的槍頭已刺入貝貝的身體?！柏愗?！”我大喊著，我憤怒地嚎叫著，我們唯一的天敵——人類，奪去了貝貝幼小的生命！貝貝的鮮血瞬間染紅了海面……“貝貝，貝貝！”我喃喃著，淚水沖出了我的眼眶。我發(fā)瘋似地撞向拉走貝貝的捕鯨船，可是我的力氣太小了，他們狂笑著揚長而去……看著捕鯨船遠去的背影，想著失去的伙伴，我憤怒極了，可又有什么辦法呢？人類有著先進的武器，有著高超的技術，而我們只有一顆純潔的心。我們面對人類無能為力呀！人類到現(xiàn)在還在對我們進行著殘忍的殺戮。我們的數(shù)量從20世紀的36萬頭直降到現(xiàn)在的可憐的56頭了。我要向人類呼吁：給我們自由吧！保護我們吧！這也是保護你們自己！我不要變成魚翅，也不想被關在海洋館了。給我自由和快樂吧！一個需要保護的可愛的小藍鯨——莎莎。