村官培訓總結

2023村官培訓總結精華十三篇。

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村官培訓總結(篇1)

xx年10月18日，結束黨校的培訓后，我被分到了后曹莊村，成為了支部書記的小助理，我們到村任職的工作生涯正式開始。

黨校培訓期間，組織部各位領導向我們介紹了農村及農村工作的基本情況，并語重心長地囑咐我們今后工作中應注意的問題，使我們受益匪淺。實際上，農村對我們很多人來說并不陌生，然而農村工作對我們來說還很陌生。剛到村里時，面對陌生的環(huán)境，陌生的人，感覺茫然而無從下手，之前所有的理想與計劃在這里顯得是那么地空洞而不切實際，我決定放棄那些不切實際的想法，踏踏實實地做每一天的工作。

兩個多月來，在縣鄉(xiāng)領導的關懷下，村委干部的幫助下，我們正逐步適應農村的工作環(huán)境，同時我對這個村也有了更多的了解。后曹莊共有1200余人，兩委干部五名，兩委干部凝聚力強，深得村民的信任，后曹莊村民覺悟高，各項工作能夠積極配合，在兩委干部的帶領下，該村已多次獲得“先進集體”和“紅旗黨支部”等榮譽稱號。兩個多月的工作經歷使我漸漸明白村委會獲得榮譽的原因，深得民心的原因，從他們身上我也學到了許多東西。后曹莊部分耕地在我縣西南開發(fā)區(qū)的規(guī)劃之內，到村報到第一天，恰逢兩委干部們到開發(fā)區(qū)處理占地問題，我跟隨兩委干部們騎著自行車沿著崎嶇不平的田間小路來到開發(fā)區(qū)工地，干部們實地測量，耐心做村民工作，積極與管委會干部協(xié)商，最終使占地問題得到順利解決，各項建設工作得以繼續(xù)進行。

縣里實施“一事一議”惠民政策后，兩委干部考慮現(xiàn)在村民用水不便，決定向農工委申請為村里打一眼機井，既方便了村民吃水，又能供村民灌溉用水。兩位干部下定決心就是墊錢也要把井打出來。打定主意后，我們開始寫申請，準備材料，召集村民表決簽字。那些天，我每天跟著干部們忙到很晚。申請被批準后，兩委干部們又整天滿身你土地忙活在地里。

干部們這種服務于民的精神時刻感染著我，影響著我。作為一名到村任職的大學生，我也將“服務于民”牢記于心，努力為村民辦實事，辦好事。計劃生育工作開展期間，我每天跟隨計生委干部到村民家中做工作，為村民耐心講解國家的計劃生育政策，督促村民到衛(wèi)生院做相關手術，通過參與這項工作，使我漸漸熟悉了計劃生育工作的工作方法，對村里的情況有了進一步的了解。不久，新農業(yè)合作醫(yī)療工作開始進行。我協(xié)助本村會計為村民辦理合作醫(yī)，這是一項考驗人細心和耐心的工作，既要有條不紊迅速地做好手頭的工作，又要對村民們提出的有關合作醫(yī)療的問題耐心地回答。漸漸地，我與更多的村民熟悉起來，有的村民辦完了合作醫(yī)療還愿意坐下來跟我們聊聊村里和家里的事，這項工作既使我得到了鍛煉，又使我更加深入了解了村民。

兩個多月的農村工作，我們逐步適應了從學校到農村的環(huán)境的轉變，逐步實現(xiàn)了從學生到基層干部的轉變，但同時我們也看到了自身的許多不足，今后工作中我們要不斷完善自己，以便將來能更好地服務于農村，服務于社會。今后，我將從以下幾方面做起：

一是要發(fā)揮主動性、積極性。自覺服從安排，發(fā)揮主動性，抓住機遇，多渠道鍛煉自己，不斷提高自己的文字、寫作能力；做好政策的解讀者，法律的傳播者。提高村民意識，扎實推進新農村建設。

二是注重觀察、思考與總結。農村工作對那我們來說大多是從無到有的嘗試，日常工作中要做個有心人，多觀察，遇事要勤于思考，善于從實踐中總結工作方法，努力提高自己的工作能力。

農村的工作對我們很多人來說是陌生的`，有關“三農”問題的知識積累并不豐富，而且農村知識涉及領域非常寬泛，所以我們熱切希望各級領導很組織能夠為大學生“村官”提供一個進行“三農”知識的學習習近平臺，使大學生村官能夠全面學習國家涉及“三農”的相關政策，法律、法規(guī)，學習社會主義新農村建設的先進事例，學習農業(yè)科技知識等，盡快提高大學生“村官”的綜合素質。

農村工作艱苦而繁瑣，但是極能鍛煉人，相信在基層工作的這段經歷會成為我們今后難忘的回憶，成為我們人生中一筆寶貴的財富。今后，我將以無限的熱情投入到農村工作中，為社會主義新農村建設付出自己的努力。

村官培訓總結(篇2)

在不斷的工作與學習中，利用自己所學幫助村上規(guī)范檔案資料，并在學習實踐活動中發(fā)揮自己應盡的職責，用自己的優(yōu)勢彌補農村工作中的薄弱環(huán)節(jié)讓我有了一定的滿足感。“天生我才必有用”嘛！而且我們還在不斷的進步，掌握更實際一點的農業(yè)技術、技能，是我今后發(fā)展的目標之一，真正要拉近和農民的感情，就要設身處地的為農民著想，將自己的優(yōu)勢進一步加強，我們年輕，學東西快，思想意識比較進步，那么我們就多學多用、活學活用。向有技術的專家、致富能手學習，并將技術進行推廣傳播，大范圍的擴大技術知識，以點帶面。

在農村工作中會時不時的遇到一些釘子戶，在遭遇了這些能人之后，我感覺農村工作要在思想上堅定自己信念，“不怕人、不躲事、不虧人”秉承著這樣的思想觀念，才能將自己的工作扎扎實實的做好，才能不得罪人，萬事以德服人，據理力爭，卻還要心胸寬廣?！吧碓谑欠侵?，心在是非外”這樣才能不執(zhí)著于事，不執(zhí)著于人，才能真正的對事不對人。才能將自己的所學發(fā)揮，才能真正的干好這份工作。這是我個人修身的領悟。

年輕人對工作、思想、對人對事的看法總是不那么成熟，希望各位領導對我的工作、心態(tài)、思想加以指正、批評。十分感謝！

村官培訓總結(篇3)

為進一步開闊大學生村官工作和創(chuàng)業(yè)視野，用身邊成功范例鼓勵引導大學生村官投身創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新工作，促進大學生村官更好地成長成才。xx月xx日，組織部和團縣委組織了我縣三批大學生村官先后參觀了xx鎮(zhèn)xx村苗木產業(yè)示范種植園、xx鎮(zhèn)xx莊無公害蔬菜產業(yè)基地、南譙區(qū)施集鎮(zhèn)井楠村選聘生劉曉敏茶葉新品種基地和明光。

xx選聘生xx養(yǎng)豬基地。一天的參觀學習和交流，我們認真聽取了先進典型的創(chuàng)業(yè)介紹，參觀了創(chuàng)業(yè)基地，與大學生村官面對面的交流，感觸很深。下面就自己參觀學習的所見、所感談談自己的感受。

一、想創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的想法

通過參觀xx區(qū)施集鎮(zhèn)井楠村茶葉新品種基地和xx村選聘生xx養(yǎng)豬基地使我明白，創(chuàng)業(yè)絕不是紙上談兵，亦或是空有一番創(chuàng)業(yè)熱情。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備瑣的過程，首先就是要有創(chuàng)業(yè)想法，想創(chuàng)業(yè)，才能考慮創(chuàng)業(yè)項目的選擇，我們必須結合自非常重要。

創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁己的專業(yè)知識和各方面的能力，不斷加強自身創(chuàng)業(yè)能力的學習，只有認識自己，提升自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

二、能創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的方法

有了創(chuàng)業(yè)的想法，必須付諸實踐。在確定創(chuàng)業(yè)方向后，我們要根據自己所處環(huán)境，立足村情實際，利用地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢等資源，創(chuàng)造有利條件，有效地找準創(chuàng)業(yè)項目。例如南譙區(qū)施集鎮(zhèn)井楠村的地理特點就是山多耕地少，資源優(yōu)勢就是本身有種植茶葉的基礎，有一定的參考價值，利于創(chuàng)業(yè)方法的選擇，同時我們可以利用網絡、遠程教育和農家書屋等途徑，多方面、多角度查閱資料，調查研究，整合資源，摸索適合自己的創(chuàng)業(yè)方式、方法。

三、肯創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的毅力。

有了創(chuàng)業(yè)的想法，也探索了創(chuàng)業(yè)的方法，還要具備的就是創(chuàng)業(yè)的毅力。在落實創(chuàng)業(yè)的道路上，要有很強的創(chuàng)業(yè)毅力和創(chuàng)業(yè)信念，可以說創(chuàng)業(yè)的激情，大家都有，但是創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，創(chuàng)業(yè)是寂寞的，在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們可能會遇到很多挫折，很多困難，需要處理許多事情，涉及方方面面，大大小小的問題。

面對這些，我們必須有堅強的毅力和信念，我們要不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功，也可以說，只要我們能耐得住寂寞，能堅持一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，很多人創(chuàng)業(yè)失敗與堅持不下來，沒有毅力，耐不住寂寞又一定的關系，能堅持下來就是一步成功。

無論是參觀劉曉敏的茶葉基地還是陳香的養(yǎng)豬基地，我們可以看到他們共同具備的創(chuàng)業(yè)素質有很強的創(chuàng)業(yè)毅力，有不怕吃苦、不怕累的創(chuàng)業(yè)精神和不怕失敗、勇于實踐的創(chuàng)業(yè)信念。有了創(chuàng)業(yè)想法、方法和信念的同時，我們應及時了解黨中央國務院以及各級政府出臺鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，我們應該積極學好政策，積極爭取上級支持，為我們創(chuàng)業(yè)成功爭取有力的支持。

作為大學生村官，創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應黨的號召，也是目前形勢為我們村官提供的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美麗的風景。

村官培訓總結(篇4)

七天的組織培訓已經結束，總體感覺培訓內容豐富，教學課程緊湊，師資力量雄厚，形式內容新穎。當然有這次難得的學習機會，感謝省組織部、西北農林科技大學的精密組織和精心安排，感謝市組織部、區(qū)組織部、鄉(xiāng)組織部門領導的關心和重視。在這幾天的培訓中,我聆聽了來自各部門領導、西北農林科技大學老師關于現(xiàn)代農業(yè)與農業(yè)標準化、大學生創(chuàng)業(yè)、主導產業(yè)的選擇與“一村一品”、鄉(xiāng)村管理與涉農法律法規(guī)等多個專題講座和參加了在永壽縣大學生村官創(chuàng)業(yè)基地等地的現(xiàn)場教學，使我受益匪淺。下面是我此次培訓的心得體會：

在培訓班開班講話上，鐘部長就大學生村官工作的特殊性做了重要講話，并強調我們要充分認識村官工作的重要意義。聽著意味深長的話語，讓我深刻認識到，村官是一個鈕帶，他上聯(lián)系上級黨委政府，下聯(lián)系著群眾百姓，一個村的安定和諧、經濟發(fā)展、農民增收，都與村官的工作分不開的。要做好村官工作，就必須要當好服務員，哪里有需要就到哪里去，村官的主要職責就是為廣大農民服務，為他們辦實事。建設社會主義新農村，農村的經濟、文化、基層組織建設都需要我們這些年輕的血液，所以做為一名大學生村官，要提高認識，撲下身子來為農村的建設、和諧發(fā)展貢獻自己的力量，奉獻自己的青春。同時，村官還必須具備不怕苦、不怕累的精神以及為農民群眾解決矛盾和糾紛的能力等等。

8日上午，區(qū)委書記王保平于百忙之中抽出寶貴時間為我們大學生村官授課，王書記首先講解了大學生村官的現(xiàn)實意義，要求我們提高認識，進一步增強大學生村干部的責任感、使命感。然后從新農村建設出發(fā)，結合楊凌區(qū)具體實際為我們整理了楊凌區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農村建設的發(fā)展思路。最后還對我們大學生村官提出了三點希望及要求：一是嚴格要求自己，轉變角色，找準定位;二是加強學習，提高本領;三是腳踏實地，扎實工作。這三點要求，深刻地要求我們大學生村官投身到農村工作中，在工作中發(fā)揮大學生自身的優(yōu)勢，真真正正成為農村發(fā)展的建設者。懷著一顆感恩的心，懷著一顆積極的心，懷著一顆為民服務的心，懷著一顆負責任的心，好好工作，“從城市中來，到農村中去”，服務農民。

另外，大學生村官論壇上四位優(yōu)秀大學生村官以自己一年多來的工作經驗，為我們講授了如何把書本知識運用到實踐中去，如何做好群眾工作，如何處理好與領導之間的關系，如何干事創(chuàng)業(yè)等。這些點點滴滴的工作經驗，為我們提供了很好“藥方”，但如何運用好這些“藥方”，需要我們在實踐中去努力，去探討。

在這幾天的培訓中，我不但聽取了讓自己長期受益的專題講座，還與其他大學生村官聚在一起，學習交流工作方面的信息，相互溝通交流，在知識、經驗上都獲得了較多的收獲，有效地提高了自己的認識水平、理論水平和規(guī)范化的管理水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,搞好工作的信心和決心。雖然每天都做著平凡的小事，但我相信我會在這個平凡崗位上認真踏實的工作，努力學習，在實踐中不斷提高個人綜合素質和工作能力，增強責任感、使命感和緊迫感。我想，不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時在村兩委的支持下，就必定能夠克服一切困難，去實現(xiàn)既定的奮斗目標。

村官培訓總結(篇5)

作為一名大學生，畢業(yè)后我便投身農村當起了村官，以下是我對這份工作的思想總結：

我是xxx村主任助理，今年9月初我被分配到該村，開始了我難忘的村官生涯，轉眼已過去兩個多月的時間。在這兩個多月里我從一個剛出校門的學生磨練成了熟悉村里事務的主任助手，回顧這段時間的點點滴滴，有領導和同事們的關心和幫助，也有自己的.辛苦努力。

在思想政治方面，

我每天堅持閱讀各類報刊雜志，認真學習科學發(fā)展觀等重要思想，學習和領會建設社會主義新農村的有關材料和文件精神。在不斷加強自身修養(yǎng)、提高自身理論水平的同時，堅定自己的社會主義思想信念，堅定自己服務農村、建設農村、報效祖國的理想信念。

在組織紀律方面，

我認真執(zhí)行和嚴格遵守呂梁市、離石區(qū)關于高校畢業(yè)生到農村工作管理辦法和大學生村官有關的管理規(guī)定，從各方面嚴格要求自己。在自覺遵守各項規(guī)章制度的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。

在工作方面，

兩個多月來，我嚴格要求自己，在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一領導下，在村領導和同事的指導下，始終牢固樹立全心全意服務農村，為人民服務的宗旨，積極認真地做好鄉(xiāng)、村交待的各項工作，努力做到不辜負領導信任，不愧對農民的重托。

以上是我個人的工作思想總結，對于村官這份工作，我非常地喜歡。未來，我定不負村民期望，全心全意為他們服務。

村官培訓總結(篇6)

一年來，我嚴格按照縣委組織部和鎮(zhèn)黨委、政府的要求，認真學習黨和國家的涉農惠農政策和農業(yè)技術，扎實完成上級布置的各項工作，積極協(xié)助村兩委開展工作，認真履行自己的職責，發(fā)揮一名大學生村官在農村應有的作用。扎根農村，熱心為群眾服務。

一、抓緊學習，提高認識，增強工作的主動性和自覺性。

堅持學習黨的理論知識，提高思想認識。堅持收看新聞、閱讀黨政報刊，學習黨的政策和十七屆五中全會重要會議精神，認真記寫學習筆記。通過不斷學習，提高自己的政治敏銳性和自覺性。積極投身到新農村建設中，構建和諧堯禾。堅持深入群眾，了解群眾的需要，虛心向群眾學習。增強工作的主動性和自覺性

一是每月協(xié)助支部召開一次黨員學習活動，提高黨員的在黨意識和服務意識;二是七月份組織創(chuàng)先爭優(yōu)表彰活動暨納涼晚會，十一月協(xié)助老協(xié)會開展好公婆、好媳婦表彰活動;三是協(xié)助開展兩期農民工計算機培訓、兩期果園管理培訓;四是堅持每天了解群眾的生活狀況;五是聯(lián)系一名貧困小學生李艷玲，堅持每周對其進行課程輔導;六是當好遠程教育管理員，做好節(jié)目播放和設備管理，充分發(fā)揮遠程教育站點的教育服務作用。

1、協(xié)助加強村級基層組織建設。擔任支書助理以來，參與了村委會選舉工作和兩委日常工作。建立健全村兩委會規(guī)章制度。認真做好會議記錄等材料的整理歸檔工作。協(xié)助兩委會調整了部分村組干部，調動村組干部的工作積極性。組織黨員填寫黨員承諾卡，跟蹤督促指導。協(xié)助支書組織黨員開展各類學習活動。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，深入了解堯禾村黨員現(xiàn)狀，制定實施方案，并協(xié)助支書分析推進，通過不同形式的實踐活動，使該項活動深入人心。

2、協(xié)助兩委會改善村級基礎設施。協(xié)助村兩委依靠多種方式，籌措資金改善村級基礎設施。一是硬化剩余的村巷道，在全鎮(zhèn)率先完成村巷道全部硬化。綠化了部分主干巷道。二是更換老化的自來水管道15000米，三是改建衛(wèi)生廁所150多座。四是協(xié)助鎮(zhèn)電管站安裝變壓器，更換部分老化線路，解決電壓不穩(wěn)的問題。五是修建村級活動場所、群眾文化小廣場各1座。有效的改善群眾的生產生活環(huán)境，使村容村貌有了很大改觀。

3、優(yōu)化產業(yè)結構，拓展農民增收渠道。撰寫堯禾村農民收入現(xiàn)狀和對策的調查報告，提出合理化建議。積極協(xié)助村兩委制定農民增收計劃，開展升級晉檔活動。開展示范園建設、大力推廣蘋果四大技術、整修生產路、架設鐵絲防護欄，安裝誘蟲燈等。為了提高村民科學管理果園的水平，專門邀請技術人員進行蘋果生產管理技術指導，培訓果農，爭取盡快實現(xiàn)蘋果生產規(guī)?；图s化。使蘋果生產成為村民增收的主要渠道。同時大力倡導群眾發(fā)展綠色圣女果栽植，目前已發(fā)展200多畝，僅此一項實現(xiàn)200多萬的收入。利用位于集鎮(zhèn)優(yōu)勢發(fā)展商貿，通過培訓實現(xiàn)勞動力轉移，通過一主多副的模式，促使全村人均純收入不斷攀升。

4、調處矛盾，促進和諧。在平常的走訪中，注意發(fā)現(xiàn)一些矛盾糾紛的苗頭，反復耐心的做當事人的思想工作，為把事情的緣由搞清，也為了不影響群眾的正常生產活動，很多時候只能是晚上到村民家了解情況，半夜回到宿舍是常有的事情。但是依然堅持協(xié)助村組干部協(xié)調處理，調處的'幾起涉及土地、莊基的矛盾糾紛得以化解，維持了村組穩(wěn)定，促進了和諧。

5、多崗鍛煉，任勞任怨。積極參與完成縣委組織部和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府安排的各項工作任務，按照組織部大學生村官部內輪崗安排，被借調到縣委組織部從事干部人事檔案整理工作等。特別是參與在第六次人口普查工作中，認真學習普查業(yè)務知識，不辭辛苦，扎實認真、耐心的下鄉(xiāng)逐村指導普查員，放棄休息，加班加點，確保普查工作順利進行。在每一個工作崗位上，都能與其他同志通力協(xié)作，認真完成工作任務。

6、發(fā)揮特長，積極宣傳。利用自身的專業(yè)的優(yōu)勢，大力宣傳和推介堯禾。在易村網建立堯禾村主頁，展示堯禾村的資源優(yōu)勢和特產。在大學生村官網、渭南黨建網、白水黨建網等網站發(fā)表宣傳堯禾村的信息多篇，較好的提高堯禾村的知名度和美譽度。

7、其他方面工作。完成申報省級衛(wèi)生村的資料整理、企業(yè)幫扶增收計劃制定、合療征收及年檢工作等。

四、存在問題和今后努力方向。

過去的工作雖然取得了一定的成績，有了一定的進步，但還有一些不足：

1.學習方法不夠科學，學習內容不夠寬泛。導致個人在農村工作的綜合能力還有所欠缺。由于工作關系，理論知識學習也有所放松，看待事物不夠透徹。

2.對農村其他工作還不夠熟悉，還不夠了解。工作有時不能得心應手。面對復雜問題，難以入手，有時有畏難情緒。

針對以上不足，我將在以后的工作中努力做到：進一步加強理論學習，改進學習方法，擴展知識面;進一步做好本職工作，加強對其他工作的了解認識和熟悉，力爭在今后的工作中取得更好成績。

村官培訓總結(篇7)

按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我參加了培訓班的學習。幾天的學習，我們全面地展示了自己，從發(fā)展到企業(yè)文化、深入車間體驗、企業(yè)質量管理講座、信息化交流講座等等都讓我深入了解，在短短的六天里我們收獲巨大，受益匪淺。現(xiàn)將培訓的心得體會總結如下：

首先，雨潤所聞

是一個年輕的企業(yè)，但企業(yè)的發(fā)展范圍叫人驚撼，是集食品、物流、百貨、房產和服務業(yè)于一體的企業(yè)，創(chuàng)建于1993年，總部位于市，下屬子公司一百多家。到20xx年底實現(xiàn)銷售總額450億元，生豬屠宰產能達2500萬頭，躍居世界首位，所生產的低溫肉制品連續(xù)十二年銷量位居國內首位。通過參觀通道以及車間的深入，讓我對肉食品的分割處理以及類別處理等一系列環(huán)節(jié)有了更為深刻的了解，集團生產部長結合自己在的工作經歷向我們介紹了的生產狀況，結合自身的創(chuàng)業(yè)經歷，生產部的體驗給了我很大程度上的指導作用。

15日下午的人力資源部經理給我們帶來了一場企業(yè)文化講座的盛宴，食品工業(yè)是道德工業(yè)給了我們很深刻的印象，能夠很有責任將這句話講出來并付諸于行動對消費者負責。大學生村官在農村基層發(fā)揮好創(chuàng)業(yè)富民生力軍的作用，同時還肩負著所創(chuàng)企業(yè)的管理理念，能夠為社會發(fā)展提供出一定的優(yōu)質產品和服務，才能使企業(yè)在社會立足，不斷發(fā)展。

質量管理一直秉持快、穩(wěn)、準、嚴的工作作風，其所貫徹的質量管理理念在食品行業(yè)中樹立了優(yōu)良的形象。企業(yè)信息化管理同樣是我們所要學習的典范，食品從原料供應到生產，從銷售到財務管理等等流程，這樣的管理理念使企業(yè)的生產發(fā)展以及企業(yè)的決策提供了有力的保障，初次創(chuàng)業(yè)的年輕的我們或許只是為了最原始的利潤而創(chuàng)業(yè)而忽視掉了更多能將企業(yè)做大做強的關鍵因素，此行彌補了我學習上的漏洞，同時如何很好的將信息化管理工作運用到目前的項目中也給了自己一個很大的思考空間。

其次，參觀所感

在學習期間，傾囊相授，集團老總、經理以及各個部門的管理人員都是親自上陣，讓我神圣感受到了雨潤對于我們大學生村官的幫助、關照，這次學習更新了我們的思想理念，彌補了我們在企業(yè)管理方面的知識。對于了解使我們對質量管理模式有了更為清晰的認知，一個企業(yè)、一個項目如何發(fā)展，如何能夠生存發(fā)展關鍵因素是其的特有的企業(yè)文化內涵和企業(yè)道德理念。作為農村基層村官，特別是基層基層創(chuàng)業(yè)者來說這些都有很大的幫助，并且非常值得大家學習和鑒賞。

這次培訓仿佛讓我回到了一年前的教室室，但是最大的不同是從教室與社會的時間順序，在認識上也是有了很大的不同，放下手中的工作，以學生的姿態(tài)走進教室，帶著一顆好學好問的心情而來，將工作中種種難題帶進來，向經驗豐富的企業(yè)家學習請教。

在這短短的時間內我們學習著、收獲著，在市委、市人民政府全方面支持大學生村官創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境下，我們這個集體可以依靠這一力量主動找準定位、做好自己的項目，帶動群眾致富，實現(xiàn)群眾自身同步發(fā)展。在今后的工作中，我們將不斷將這種學習先進的理念融入進來、不斷進步，趁著信息化大潮的沖擊，時刻保持勤學、進去的頭腦不斷提高自己，力爭在農村的大舞臺上有更大的作為。學習已經結束，新的工作已經開始，在新的工作里我將所學真正致以所用。

村官培訓總結(篇8)

人生最大的快樂在于開始，因為世間萬事萬物總是處于不斷變化之中，開始意味著希望，意味著又一個過程的收獲，或喜或悲，或成功或失敗，但是你曾來過。

20xx年3月15日，當我們全體45名大學生村官跨進省委黨校的大門那一刻起，我們人生即將經歷另一個開始，在這個開始里，有我們不曾熟悉的45名新同學和為期一個月的寶貴的課程安排，那么在這短短的時間里，我們收獲的是什么呢？

春之盎然

陽春三月，大地復蘇，寒意猶存而又不乏暖氣的春風，輕拂著大地，吹醒睡眼惺忪的人們，帶著她生命和希望，步履輕盈地來了，仿若生命的使者把我們這一群人帶到了省委黨校。我們每一個的心就像春天般興奮和跳躍著，我們感激著組織的安排，我們感動著領導的關懷，我們感慨著自己的幸運，我們堅定著自己的選擇。

“一日之計在于晨”，我們的開始當然不會錯過空氣清新的早晨，七點鐘我們準時在樓下集中，以整齊的隊伍、用嶄新的面貌迎接每一天的朝陽，步伐的輕盈，步調的劃一彰顯著我們的心聲，那就是我們要團結一心把這寶貴的25天囊括在心中，以不負組織的期望和關懷。

懷著一顆感激的心去聽課，認真做好筆記，遵守課堂紀律，以飽滿的熱情去贏得教授的歡心，好讓他們能多傳授一點知識給我們，我們如同初春的嫩苗般努力地吸收著養(yǎng)分，希望自己可以盡快的成長成熟，以便以更高的效率、更多的知識去服務工作，不負“暖春”。

夏之炎炎

炎炎烈日，誰也不勝她的灼燒，任其肆意的發(fā)揮她的光和熱。我就在這么殘忍的天氣下，接受了一次新的考驗。當課程進行到差不多一半的時候，不知道是對春天的眷戀，還是想家了，抑或是有點疲倦了，心里有一絲懈怠的念頭，上課的時候竟然開起了小差，回到宿舍我和宿友說了我的情況，她對我進行了一番教育，讓我堅定了自己的目標和任務，重新拾回自己的信心和努力，繼續(xù)以該有的熱情投入到學習中去，不畏“炎熱”。

秋之碩果

秋高氣爽，碩果累累的枝頭，鳥兒歡快的叫著，人們也喜笑顏開著，人們手中收獲的是喜悅，臉上洋溢的是幸福。

時光荏苒，一個月的培訓已經臨近尾聲，有不舍，但是沒有遺憾，因為我們努力了。在這里，教授們通過一系列課堂講解、現(xiàn)場教學、參觀學習、互動交流等形式，讓我們收獲了未曾了解的有用知識，既有對改革開放發(fā)展歷程的回顧，又有對對新政策新方針的解讀和對新形勢下新農村發(fā)展中的相關問題的分析；不但學到了思維與工作方法的創(chuàng)新，還學到了我們青年同志要如何正確樹立理想信念和道德建設；不但有課堂的精彩教學，還有實地的參觀學習，讓我們更生動更直觀的看到了新農村建設中的典型，也看到了我們與他們之間的差距。

學習的同時，并沒有忽略與大家之間的交流，我們來自各個縣區(qū)，之前并不是很熟悉，剛開始的時候難免會生澀點，但是幾天下來，我們都互相熟悉了，課余時間，我們在宿舍每天串串門在一起討論討論課上的問題，或者就聊聊平時的工作和生活，相互交流著經驗。不間斷地開展一點課外活動和小比賽，雖然僅有25天，但是他們留給我的印象卻很深刻，又一次感受到了在學校時那般同學間的親密無間，我們的班委認真負責，服務周到細致；我們的同學可愛活潑，完全脫去了“村官”的身份，重拾學生身份全身心的投入到學習中。短暫的一個月卻讓我們收獲了親如兄弟姐妹般的情誼。

學習結束了，我們將帶著收獲的果實繼續(xù)前行，不停腳步。

冬之嚴寒

寒風咧咧，雪花飛舞，人們都向粽子一樣把自己緊緊的裹著，時不時的還縮著頭以示天氣多么的寒冷，寒風也不時的吼著向人們示著威！我也在這個季節(jié)接受嚴寒的洗禮，人們常說經歷過嚴寒的物體才能經得起任何風雨，不是有句話叫“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”嗎？這句俗語的寓意大概也就在此吧。

我們經歷前三個季節(jié)的磨練和熏陶，為的是迎接道路前面更加惡劣的天氣，我已經在我的崗位上認真努力的工作了近兩年的時間，期間，我有過彷徨，有過失落，有過困惑，但是我都堅持下來了，因為有信念在心中，因為不能忘記村民一張張淳樸和善良的臉，不能忘記留守孩子的渴望的眼神?；蛟S村官這條路我們會走的很艱難和曲折，但是選擇了我就會堅定不移地走下去。

從實地的參觀和學習中，我感受到了村與村之間的差距，地域與地域之間的差距，當然，這些差距是必然存在的，很多原因致此，我們所要做的就是努力地減小差距。

我知道，未來的路還很長，未來的路還很維艱，前面一定還有許多失敗和挫折在等著和我過招，不管怎樣，不管遇到什么困難，都要始終保持許三多的“不放棄，不拋棄”的毅力和對成功的執(zhí)著，經得住嚴寒的襲擊，敵得過嚴寒所布的陣勢，把自己的芽兒練得更加堅硬，從而真正長成一株有用的苗兒，不止“拼搏”。

村官培訓總結(篇9)

XX年11月份最新入職培訓總結工作總結村官培訓心得

8月23日—27日，朝陽區(qū)XX屆村官培訓在高碑店華膳園溫泉飯店的一個會議室里進行著。我有幸作為本屆朝陽區(qū)三間房鄉(xiāng)的一名村官參加這次培訓。如何盡快融入社會，轉變成一個合格的社會工作者，成為了每一個剛從學校走出來的學生的當務之急。尤其是我們大學生村官，如何將自己所學的知識轉化成為農村需要的實際力量，如何貢獻自己的一份薄力給當?shù)剞r村，這是我們一直在探求的。截止這次培訓之前，我已經參加工作近兩個月了。所以說這次培訓的時間安排的恰到好處。首先，這兩個月讓我們逐漸習慣了朝九晚五的工作生活，不再是做學生那會兒的懶散勁，趕到哪天沒課就可能會一直睡到中午；其次，這兩個月讓我們對于農村這個概念有了更具體的了解，而不僅限于一座村委會的樓；再次，這兩個月讓我們逐漸熟悉了村里的一些情況，比如村的行政范圍和人口、村里的企業(yè)、村民的生活風俗以及經濟收入來源等等；最后，兩個月的時間足以讓我們明確從學生到社會工作者這種身份的轉變，雖然轉變的還不夠徹底，但至少我們明白以后我們要為自己做的事情負責了。說起來很慚愧，雖然我是來自農村，但卻分不清書記、村長和主任，以為書記就是村長，根本不知道還有主任的存在。第一天來到金家村，當書記給我介紹完我們村委會的構成后，我還疑惑怎么這個村委會就那么點人呢。后來給我媽打過電話，才知道其實每個村都是差不多這樣的成員構成的，當時我的臉可能比猴子屁股還紅呢，好不熱呀。此后的一周內，我還老擔心把書記和主任叫錯了。如果你問我這次培訓收獲最多的是什么，當然是培訓課程帶給我們的知識。這次培訓課程內容豐富，形式多樣，授課老師也都是各自領域的佼佼者，講課風趣，內容深入淺出，這些都使我們受益匪淺。我把這次培訓的主要課程分成以下四個部分。第一部分是從宏觀上了解朝陽以及朝陽農村的概況，包括朝陽區(qū)情和朝陽農村現(xiàn)狀及發(fā)展方向講座；第二部分是重點介紹農村的政策制度改革以及農村工作中用到的法律常識和要注意的問題，包括朝陽村級產權制度改革、農村常用法律知識及人民內部矛盾調節(jié)工作和農村工作知道三個講座；第三部分是針對我們村官如何盡快轉變角色投入農村工作的講座，包括老村官經驗介紹、如何盡快適應農村工作和工作壓力與情緒調節(jié)；第四部分主要體現(xiàn)的是這次內容的多樣性，包括觀看影片《初來乍到》、參觀朝陽規(guī)劃藝術館以及我們自己的聯(lián)誼晚會。第一部分的內容讓我對這個已經生活了兩年的朝陽有了更深刻的認識。朝陽區(qū)域最廣，人口最多，是北京最大的一個區(qū)。借助奧運、cbd建設等諸多機遇，朝陽的發(fā)展也日新月異。之所以選擇朝陽三間房鄉(xiāng)，除了她的人民政府在我就讀的中國傳媒大學的對面之外，再一個就是她所處的整個地理環(huán)境。三間房鄉(xiāng)是一個典型的城鄉(xiāng)結合部，西鄰cbd，東面與通州交界。在傳媒地鐵站坐地鐵就可以深刻地體會到這一點，往西的車輛每次都擠得人們面貼車窗。我想，這樣的一個鄉(xiāng)是最能體現(xiàn)我國現(xiàn)在的農村城鎮(zhèn)化演變歷程，我想親眼見到這一神圣時刻的到來，我想參與到這項偉大的工程中來。第二部分的內容，讓我對農村的改革有了進一步的了解，對農村中常用的法律常識和農村工作中應該注意的問題有了更深刻的認識。村里的事務是繁瑣的，有時可能很閑，就像我剛入崗的第一個月，每天就在辦公室里呆著，整理下檔案，開個證明之類；有時可能很忙，就像現(xiàn)在的第六次人口普查，晚上可能加班到10點。但是不管閑還是忙，我們都應該認真對待領導交代的每一件事。人普對我來說，是一個與村民溝通的機會。剛來的時候，我就整天呆在辦公室里，也不知道我們村到底是從哪里到哪里，自己也抹不開面子出去走走，害怕領導認為自己是玩忽職守。但是后來，我想明白了，我應該積極主動地讓村民認識到我，我不能成為村委會里的一個擺設或是噱頭。此后，我雖然還是沒有走出村委會，但是我積極主動地跟每一個來村委會的村民打交道，有時可能只是一句稱呼，有時可能只是一個微笑，但這足以讓他們認識到我的存在。六普，讓我走出了村委會，真正認識了金家村以及住在這里的可愛的村民。我們村是一個小村，村民只有200多，但是流動人口卻非常多，有xx多人，所以這樣的一個村無論在管理還是在治安上都存在很大的隱患。但是，在我們書記和主任的合作下，我們村正在和諧發(fā)展著。做人口普查的時候，無論是本村村民還是外地人口都很配合，當然，也可以看出人們的素質正在提高，國家對于人普的宣傳也很到位。第三部分，對我本人來說，是很受用的。我本也是一個瘦人，可是自從來到北京上學，我的體重就只下不上，羨慕死別人，愁死自己。我把它歸結為：在大城市里學習和生活有種無形的壓力，雖然我沒有在意，但它已在我心中駐扎。工作的兩個月里，我的身體也是不斷出現(xiàn)狀況，我想可能是因為剛入職，還不是很適應，雖然我工作和住宿的地方離我以前學習和生活的地方是那么地近。開始也有抱怨，但是通過這次培訓，通過老師和前輩們的指點，我給了自己三個月的時間來適應新工作、新生活，并給自己制定了工作、學習以及生活計劃，相信一切都會好起來。

XX年11月份最新入職培訓總結工作總結村官培訓心得

村官培訓總結(篇10)

大學生村官培訓結束了，時間雖然只有短短的三天，對于一個即將從事農村工作的女大學生村官來說，這期培訓確實是一場及時雨，不僅使我堅定了當好大學生村官的信念，而且還學到了如何做好農村工作的方法和本領，開闊了我的視野，看到了社會主義新農村建設的美好前景，我為自己能榮幸地加入到“大學生村官”這個隊伍里感到高興和自豪。

作為第五批大學生村官的其中一員，經過課堂上老師言傳深教和先進示范農村經驗的介紹，我能夠深刻地體會到自己所肩負的重擔。投身農村，建設社會主義新農村盡自己應盡的責任，這不僅是上級領導對我們工作能力的考驗，更是我們鍛煉自身的一個極好機會。農村工作環(huán)境相對艱苦，尤其是對我們這些剛畢業(yè)的大學生來說，缺乏對農村的全面認識和了解，通過培訓學習，我充分認識到自己要盡快實現(xiàn)社會角色的轉變，認真扎實工作，成為一名基層工作的服務者，我要積極調整好心態(tài)，明確自己的奮斗目標，為建設社會主義新農村作出自己的貢獻。因此，我要在提升自身素質，密切聯(lián)系群眾，提供優(yōu)質服務方面下功夫。

一、認真學習，奮發(fā)向上，提升自身素質。

農村的基層工作繁雜而細微，需要我們時時刻刻充滿激情，遇到困難時要滿懷信心，沉著應對，卯足干勁，迎難而上?！安唤涳L雨怎能見彩虹”，農村是一個能鍛煉我們的新天地，也是我們展示才華的大舞臺，雖然這個舞臺的劇情有時會錯綜復雜、情境會撲朔迷離，但沒關系，我們每個人心中都有一盞明燈，黨和人民永遠會站在我們身后為我們照亮前行的路。我們要帶著責任和感情投身于農村事業(yè)，腳踏實地干實事，幫助村民解決實際的問題，不紙上談兵，做實事，主動的把學習和工作緊密的聯(lián)系在一起，虛心向基層干部、群眾學習，時刻牢記為人民服務的宗旨，服從黨委組織的領導，做事謹慎，注重細節(jié)，以大局為重，嚴格要求自己，強化自身管理，努力做到在工作中提高能力，在實踐中掌握方法，在行動中樹立形象。

二、明確目標，轉換角色，密切聯(lián)系群眾。

通過培訓，我明確了村官肩負著加強黨委政府與農民群眾密切聯(lián)系的責任，讓我認識到，只有充分地融入到基層，把自己當做農村中的一份子，即要把黨的惠民政策落實到千家萬戶，又要當好為農村發(fā)展經濟化解矛盾的服務員，我們要虛心向群眾學習，及時把最新的信息帶入農村，服從組織安排，為農村工作能更好的開展提出良好的意見與建議，盡自己所能幫助群眾，才能成為群眾信任的貼心人，做到真正的與群眾融為一體，帶動村民團結創(chuàng)業(yè)、樹新風。

三、找準方法，積極作為，提供優(yōu)質服務。

農村經濟矛盾歷來是影響農村穩(wěn)定的焦點，阻礙農村經濟發(fā)展的首要問題，隨著農村改革的深化和經濟關系的調整，群眾經濟利益的摩擦，思想觀念的碰撞等引發(fā)的矛盾更加復雜多樣。如果處理的不及時，方法不當，就會引起群眾的不滿情緒，影響干群關系的融洽，造成社會的不安定因素，作為一個大學生村官，我們要多與群眾溝通和交流，及時了解他們最真實的想法，妥善解決所存在的問題。最根本的方法是，我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，幫助農民發(fā)展經濟，增加收入，改善生活，使廣大農民群眾團結一心、脫貧致富、奔小康。

農村是一個廣闊天地，是一個能發(fā)揮我們的開拓創(chuàng)新才能的大舞臺，我們不僅要做一個頑強的舞者，舞出最華麗的舞步，我們就是要結合工作實際加強學習，指導農民運用科學技術，因地制宜地發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和農產品加工業(yè)。只有為農民提供優(yōu)質服務，才能受到群眾的贊揚。吃苦耐勞是我們的宣言，敢闖敢干是我們的口號，無私奉獻是我們的宗旨。青春因無悔而精彩，人生因奉獻而難忘，作為一名大學生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，化成農民豐收的喜悅，我會為鄉(xiāng)村農民的幸福無私地奉獻出自己的一切而感到自豪，讓我們堅定為農村服務理想信念，為建設文明、富裕、和諧的社會主義新農村奉獻自己的青春和力量。

村官培訓總結(篇11)

為提高大學生村官的法制意識、法律水平，更好地配合基層干部依法治村，并將法律服務、法律援助進一步深入到農村基層，20xx年12月9日，昌平區(qū)為全區(qū)大學生“村官”在區(qū)廣電中心開展法律培訓。

當前，農村法律服務需求越來越高。農村經濟發(fā)展、公共事務處理、拆遷安置、土地承包、鄰里關系等民事權益涉及的法律問題越來越多。為此，區(qū)司法局請來邢建平、陶秀霞、蘭士林三位領導對全區(qū)大學生“村官”進行法律知識與法律服務技能培訓。

邢建平主要介紹了昌平區(qū)的普法情況。在“一五”、“二五”、“三五”、“四五”普法工作中,昌平區(qū)均榮獲全國先進,位列全國200多個區(qū)、縣第一名。在工作中，昌平采取“抓重點、促全面”的方法，針對重點對象、重點內容，有針對性地開展工作，起到了很好的效果。“五五”普法規(guī)劃已經有了思路，要突出重點普法對象，明確重點普法內容，狠抓重點工作的落實。只有這樣，“五五”普法工作才能夠取得突出成效。

我認為農村普法和流動人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點?！拔逦濉逼辗☉攲⑥r村流動人口普法作為重點和突破口來抓。加強農村和農民群眾特別是外來務工人員的普法教育十分必要，必須采取靈活有效有針對性的措施，充分重視并依靠廣播、電視、報紙等途徑來做好普法工作。

隨后，陶秀霞對法律法規(guī)、人民調解進行了講解。人民調解是我國法制建設中一項獨特的制度，是現(xiàn)行調解制度的一個組成部分。我國的調解制度主要由三個部分組成：一是法院調解，亦稱訴訟調解，是指在人民法院的主持下通過說服教育，促使雙方當事人達成和解協(xié)議的活動；二是行政調解，是指在具有調解糾紛職能的國家行政機關主持下對糾紛進行調解的活動；三是人民調解，是指在人民調解委員會主持下，依法對民間糾紛當事人說服勸解、消除紛爭的一種群眾自治活動。根據憲法、民事訴訟法、人民調解委員會組織條例的規(guī)定，人民調解委員會是調解民間糾紛的群眾性組織，在基層人民政府和基層人民法院指導下進行工作。實踐證明，人民調解是人民群眾自我管理、自我教育的好形式，它對增進人民團結，維護社會安定，減少糾紛，預防犯罪，促進社會主義“兩個文明”建設發(fā)揮了積極作用。

作為一名當代大學生村官,應該掌握好法律知識,在面對村民的糾紛時,能夠很好的進行法律分析,要有法可依,有理可說,盡力為村民提供法律咨詢。yJS21.Com

最后，蘭士林對法律援助進行了詳細的闡述。法律援助是指由政府設立的法律援助機構組織法律援助人員，為經濟困難或特殊案件的人提供法律服務的一項法律保障制度。法律援助是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是依法治國得以實現(xiàn)的有力保證，從而有助于加強黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，有利于構建社會主義和諧社會。他還結合一位農村老太太隱私權的合法保護的案例進行講解,使我們感受到法制意識日益深入人心，法律是保護人們合法權益的有力保障。

作為村官,我們應該做好普法宣傳，為需要法律援助的村民提供力所能及的幫助,監(jiān)督法律政策的落實情況,為農村基層的普法工作做出自己的貢獻。

這次法律培訓使我深受啟發(fā)：村官可以協(xié)助修訂和完善《村民自治章程》，進一步做好村民自治監(jiān)督管理工作，把我國的法律深入到社會主義新農村建設中。這是落實“五五”普法規(guī)劃的一項措施，將利于推進農村民主法治建設。

村官培訓總結(篇12)

在各級組織、部門的高度重視下，為期三天的大學生村官培訓班于昨日圓滿結束。這次培訓是提高大學生村干部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，是繼續(xù)和深入學習黨的十七大學教成果的具體表現(xiàn)，為加快富民強縣步伐，全面提升大學生村官素質注入了新的動力。通過這次培訓，提升了我作為一名大學生村官的政策水平，加強了理論素養(yǎng)，拓寬了知識視野，更新了發(fā)展觀念，對建設社會主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對大學生村官工作有了全新的認識。

通過這次培訓學習，使我更詳細地了解了黨的十七大以來，國家有關社會主義新農村建設的政策措施、法律法規(guī)，掌握了我縣社會主義新農村建設的現(xiàn)狀及當前的發(fā)展形勢，讓我更加清醒認識到做一名大學生村官的基本要求和行為規(guī)范。

一、通過學習進一步轉變思想觀念，當好當前新時期下的大學生村官基層干部的工作千頭萬緒，問題多，矛盾多，工作顧慮也多。在現(xiàn)階段農村工作中還存在著膽子不夠大，開拓精神不夠，步子邁得不大的現(xiàn)象?？h委常委、組織部謝部長要求我們要抓住要害、帶動全局、團結一致、讓農村增收、讓農民增收，給我們指明了前進的方向。要我們以民為師、以己為幼，虛心向農村干部學習，向農民朋友學習，嚴于政策、尊重實際，實事求是地面對問題，解決問題。要我們抓住重點、兼顧一般，在基層的日常工作生活中，勤于思考、善于總結。使我們在思想上有了一個大的轉變，進一步增強了我們干好農村工作，做好建設社會主義新農村工作的信心和決心。其次是視野得到了拓寬，增加了對于新農村的知識、經驗和本領。在培訓中，各位領導和老師運用了許多生動的事例，系統(tǒng)地深入分析農村工作在黨的十七大后面臨的新形勢，如何加快當前農業(yè)結構調整及農業(yè)對策以及農產品市場開發(fā)，對我們即將從事的社會主義新農村工作具有重要的指導意義，使我們在認識上得到了很大啟發(fā)，增強了我們干好新農村工作的信心。三是政策水平得到了提高，為人民服務意識得到增強。通過對農村政策、法規(guī)法律的學習，使我們進一步提高了新農村政策水平，如何實踐好社會主義新農村建設的要求，為人民服務，關鍵在于執(zhí)行好我們黨在農村的各項方針、政策，心系群眾，腳踏實地真心實意地為人民群眾辦好事、辦實事，克服情緒化、怕煩畏難等消極思想，以實際行動、以實實在在的變化，取得人民群眾的信任和支持。要盡快熟悉工作環(huán)境，了解村情，明確責任，獻身新農村建設事業(yè)，從思想上成熟起來。

二、通過學習進一步增強新農村建設工作的緊迫感、責任感和使命感村委會是新農村基層工作的第一實踐集體，肩負著發(fā)展村級經濟，帶領群眾致富，執(zhí)行黨在農村的各項政策等多項重任。通過培訓，我看到了自身存在的不足與差距，同時也感到新農村工作的壓力。一定要努力把自己所學知識與社會主義新農村建設這一偉大實踐緊密結合起來，最大限度發(fā)揮自己的聰明才智，盡心竭力地為群眾辦好事、辦實事，與些同時，把為群眾服務和廉潔自律結合起來，設身處地為群眾著想，千方百計為農民謀利益，要嚴于律己，時刻警醒自己，努力做到模范遵紀守法，爭做一名高素質的大學生村官。

我將以這次崗前培訓為新的起點，在今后的工作生活中積極實踐黨的十七大關于社會主義新農村建設的要求，并以這次培訓學習為契機，進一步解放思想，實事求是，理清思路，確立目標，制定措施，力求在即將開展的新農村工作中開創(chuàng)工作新局面。要在新農村建設的工作中繼續(xù)提高自身素質，進一步振奮精神，勤奮學習，按照謝部長提出的“端正學習態(tài)度，全力以赴;嚴格遵守紀律，全身心投入;學以致用，努力將所學知識轉化為自己的實際本領”的要求，扎扎實實、認認真真地當好新時期的大學生村官。

村官培訓總結(篇13)

近日，海淀區(qū)組織了20xx年大學生村官培訓，對我區(qū)在崗村官、20xx年新入職村官進行了為期四天的知識和能力系統(tǒng)培訓，內容既有區(qū)情村情、農村基層黨建等基本知識，又有互聯(lián)網+時代的鄉(xiāng)村之變等熱點思考，既結合工作實際，開設公文寫作、新農村管理中常見法律問題及調解技巧、突發(fā)事件的預防與處理，又兼顧提高村官綜合素質，增設團隊建設、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展等課程。對已在農村工作一年的我來說，經驗和成績累積，信心與勇氣倍增，此時，更能理解培訓課程的針對性、實用性。下面僅結合課程和農村工作，分享自己的認識和思考。

作為書記助理，做好黨建工作是重點工作之一。農村黨組織是農村方方面面的領導核心。以北京市海淀區(qū)為例，農村面臨著發(fā)展思路調整、外來人口倒掛等新時期新形勢下的困難考驗，這就要求基層領導班子在工作內容和工作方式也應隨之調整改變，如何抓服務、促發(fā)展、保和諧，是擺著基層黨組織面前的一個問題?？赡芎芏嗳擞X得，我們村官在寫各種工作總結上大有可為，建設方面則素手無策，然而有問題有考驗恰恰是我們前進的動力。村官如何融入黨組織建設，區(qū)委組織部組長張東川建議我們，要主動提高自己的影響力，做到“三心”、“二氣”，即責任心、信心、愛心和底氣、勇氣。細想起來，受益匪淺。

基層工作，處于與老百姓打交道的第一線，既有文化體育活動的精彩，也有家長里短的調解，當然突發(fā)事件也會不期而至。突發(fā)事件，可以始于一株小火苗、一個小糾紛，表面風平浪靜、穩(wěn)定可控，實則暗流涌動、快速蔓延，一旦重視不夠或處理不好，事態(tài)逐步升級，就會造成極其惡劣的后果。20xx年貴州甕安“6.28”事件就是一個非常典型的案例。《突發(fā)事件的預防與處理》讓我對突發(fā)事件有了清晰的認識，應急預案有備無患，危機公關應對“網絡聯(lián)想”和不實信息傳播，看得見的戰(zhàn)線和看不見的戰(zhàn)線，時時刻刻考驗著公務人員的執(zhí)政能力和公共服務水平。

農村工作方方面面，有黨建、有維穩(wěn)，也有民事調解、經濟發(fā)展，不一而足。培訓雖已結束，但學習進步的道路還長，在培訓中發(fā)現(xiàn)的不足，將會促使我不斷學習以更加勝任村官工作。

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醫(yī)院培訓總結精華十三篇

為了方便閱讀和使用幼兒教師教育網編輯為大家整理了“醫(yī)院培訓總結”，如何寫好一份值得稱贊的范文呢？通過范文學生可以更好地接觸和理解各種文化。范文可以提供許多不同的寫作思路，如果你覺得我的分享有用請不吝收藏此文留作日后的參考！

醫(yī)院培訓總結【篇1】

醫(yī)院入職培訓總結

一、背景介紹

醫(yī)院是一個專業(yè)的醫(yī)療機構，對于新入職的員工來說，熟悉并適應醫(yī)院環(huán)境和工作內容是非常必要的。為了達到這個目的，醫(yī)院會為新員工提供入職培訓，幫助他們更好地適應醫(yī)院工作，并了解醫(yī)院的運作機制。

二、培訓內容

1. 醫(yī)院概況介紹

入職培訓的第一部分是對醫(yī)院的概況進行介紹。培訓的導師會詳細介紹醫(yī)院的歷史、規(guī)模、科室設置和醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略等信息。通過這一部分的培訓，新員工能夠對醫(yī)院有一個全面的了解，為后續(xù)的工作打下基礎。

2. 醫(yī)院的文化和價值觀

每個醫(yī)院都有自己獨特的文化和價值觀，這在培訓中也會被重點強調。醫(yī)院的文化和價值觀涉及到對病人和患者的態(tài)度、團隊合作意識以及專業(yè)職業(yè)道德等方面。通過培訓，新員工能夠更好地融入醫(yī)院的文化氛圍，明確自己的工作目標。

3. 醫(yī)院的工作流程

醫(yī)院作為一個復雜的組織機構，有嚴格的工作流程和操作規(guī)范。在入職培訓的這一部分，新員工會學習到診療流程、護理操作規(guī)范、藥物管理流程等。這些培訓能夠幫助員工熟悉醫(yī)院的工作流程，提高工作效率，確保醫(yī)療安全。

4. 專業(yè)知識和技能培訓

醫(yī)院作為一個醫(yī)療機構，各個科室都有自己的專業(yè)知識和技能要求。入職培訓中，新員工將接受相應科室的專業(yè)知識和技能培訓，以便能夠勝任自己的工作。例如，護士需要學習基礎護理知識和操作技能，醫(yī)生需要學習診斷和治療的專業(yè)知識等。

三、培訓方法

1. 講座

入職培訓的一種常見形式是講座。通過講座，講師能夠對醫(yī)院的事項進行系統(tǒng)、全面的介紹。這樣的培訓形式使得新員工能夠快速地掌握大量的信息，并對醫(yī)院有一個整體的認識。

2. 實踐操作

針對一些技能性較強的工作，醫(yī)院會進行實踐操作培訓。例如，對于手術室的新員工來說，需要進行手術器械的熟悉和操作演練。通過實踐操作的培訓，新員工能夠更好地掌握工作技能，提高工作的準確性和安全性。

3. 輔助教材和在線學習

為了幫助新員工進一步學習和鞏固所學知識，醫(yī)院還會提供一些輔助教材和在線學習平臺。通過這些資料，新員工可以在工作之余進行自主學習，加深對醫(yī)院工作的理解。

四、培訓效果

1. 新員工適應度提高

通過醫(yī)院入職培訓，新員工能夠更快地適應醫(yī)院的工作環(huán)境和工作要求。他們能夠更好地了解醫(yī)院的工作流程，明確工作目標，為今后的工作奠定基礎。

2. 工作效率提升

通過入職培訓，新員工能夠掌握和運用專業(yè)知識和技能，提高工作效率。他們能夠更好地與同事協(xié)作，減少工作中出現(xiàn)的錯誤。

3. 醫(yī)療安全保障

入職培訓中，醫(yī)院會著重強調醫(yī)療安全的重要性，并教授新員工正確的工作操作流程。通過培訓，新員工能夠遵循規(guī)范，確保醫(yī)療過程中的安全性。

綜上所述，醫(yī)院入職培訓是為了幫助新員工更好地適應醫(yī)院工作，熟悉工作環(huán)境和工作流程。通過概況介紹、文化和價值觀的傳達、工作流程的學習，以及專業(yè)知識和技能的培訓，新員工能夠掌握所需的工作能力，為醫(yī)院的發(fā)展做出貢獻。同時，通過入職培訓，新員工能夠提高工作效率，保障醫(yī)療安全，使醫(yī)院能夠更好地為患者提供專業(yè)的醫(yī)療服務。

醫(yī)院培訓總結【篇2】

為使熟悉我院環(huán)境，使他們在較短時間內對我院有一個全面、大致的了解，對我院文化盡快產生認同感和歸屬感，人事科于8月28-31日對我院新職工進行了為期四天的崗前培訓。

參加此次培訓的新職工共有碩士研究生本科畢業(yè)生大專畢業(yè)生10名(護理與康復專業(yè))。

培訓分兩部分內容，第一部分是為期三天的綜合素質教育、醫(yī)院概況介紹、醫(yī)院相關規(guī)章制定等理論知識的培訓;第二部分是為期半天的各職能科室見習，分組入科由職能科室講解辦公程序及相關制度，具體科室：院辦公室、醫(yī)務科、人事科、科教科、護理部。

人員配備以及科研教學情況作了詳盡的介紹，并對新來我院的職工給予很高的期許和美好的祝福。隨后孫志明院助、預防科劉麗主任、遲秀英老師、陳石剛院長、肖云霞書記分別就醫(yī)政管理、醫(yī)保檢查及用藥、院內感染及計劃生育管理、安全防范教育、病案管理以及醫(yī)德規(guī)范教育作了生動的講解和介紹。最后由黨委書記張玉華書記進行醫(yī)院相關制度教育及總結。

通過院領導和相關科室領導側重點不同的講授，新職工們對我院的發(fā)展歷程有了一個整體的了解，對我院今后的發(fā)展方向有了較清晰的認識。尤其方先之教授的事跡更感染了大家，大家為方老的人格魅力所折服，為方老的博才多學、敬業(yè)精神所折服、為方老所取得的成就所折服，更為能在我院工作，正式成為醫(yī)院的`一員感到無比驕傲和自豪。

第二天下午是新職工與院內部分頗有臨床經驗的教授、專家的座談時間。出席座談的有編輯部的胡永成、徐寶山、夏群、張曉林、李平、楊建平、曹沛紅、黃競敏、張中禮。在聽了各位專家教授的經驗之談及諄諄教導之后，新職工們紛紛踴躍發(fā)言，氣氛甚是活躍。陸院長和人事科科長趙主任也在百忙中來參加座談會，對新職工們表示鼓勵和表達美好愿望。

培訓課程結束之后，新職工分成三組，利用半天的時間，下到各職能科室見習輪轉，對我院各職能科室的日常工作和職能作用有了較全面、更深入的了解，為日后更好的開展工作奠定了基礎。

整個崗前培訓得到了院領導、相關科室主任、護士長及職能科室的大力支持，未出現(xiàn)因科室工作忙而影響畢業(yè)生參加培訓的情況，同時，本次培訓也受到新員工們的歡迎，對參加這樣的崗前培訓感到很有收獲，并對如何建設我院紛紛發(fā)表了自己的看法，提出了意見和建議。在全體職工的共同努力下，醫(yī)院將逐步走向更輝煌的明天!

醫(yī)院培訓總結【篇3】

為進一步加強我院慢性病防治工作，有效預防和控制慢性病，20xx年4月17日，由科教科組織預防保健科稅科長主講對慢病防控知識進行一次系統(tǒng)全面的培訓。此次培訓主要的內容有：相關科室死因監(jiān)測、腫瘤登記、心腦血管事件、35歲及以上人群首診測血壓制度。

在本次培訓班上，稅清余科長強調了慢病防治工作的重要性及建立無煙醫(yī)院的重要性，要求全院醫(yī)務人員提高認識、增強責任心，嚴格按照醫(yī)院要求達到對院內死亡報告率95%以上、各項質量指標達標;心腦血管事件(冠心病、腦卒中)和惡性腫瘤的發(fā)病率和死亡登記報告率100%;35歲及以上病人首診測血壓率達到90%以上。培訓內容還包括對慢病示范區(qū)項目相關目標進行了講解，對慢病病人從篩查、診斷、登記、治療、隨訪管理到轉診整個程序做了詳細、系統(tǒng)的講解，最后對數(shù)據的收集、統(tǒng)計及上報做了相應的.規(guī)定。

通過此次培訓，全院醫(yī)務人員提高了對慢性病防控緊迫性的認識，規(guī)范了慢病工作的管理，培訓結束后對全院醫(yī)生進行慢病知識考試，并全部合格。

醫(yī)院培訓總結【篇4】

醫(yī)院崗前培訓總結

幾年來，在院領導的高度重視和指導下，我科室建立了一套行之有效的內部監(jiān)督機制與考核措施，規(guī)范了醫(yī)護人員行為，保證了工作質量，使愛嬰工作不斷鞏固、完善和提高。

一、領導重視，進一步加強機構建設工作

自創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院以來，絲毫未放松愛嬰工作，在貫徹《母嬰保健法》同時，院領導將愛嬰工作納入重要議事日程，做到創(chuàng)建領導班子和技術指導小組不撤，并設有愛嬰辦，繃緊鞏固成果之弦不松，注重行政管理勁頭不減。每年根據人事變動情況，及時調整了鞏固愛嬰醫(yī)院領導小組和技術指導小組成員，院長擔任鞏固愛嬰醫(yī)院成果領導小組組長，親自掛帥，使鞏固愛嬰醫(yī)院成果作為“一把手”工程，副組長由分管業(yè)務院長擔任。鞏固愛嬰醫(yī)院領導小組由院辦公室、愛嬰辦、醫(yī)療、護理、保健、產科、財務科等部門的負責人組成，愛嬰辦負責制定計劃，分解任務，責任到人，各司其職，相互協(xié)調，密切合作，確保鞏固愛嬰醫(yī)院成果順利進行。

二、結合實際，不斷完善各項愛嬰工作

(一)按照愛嬰醫(yī)院標準要求，對愛嬰醫(yī)院工作制度進行全面的修訂和完善，建立健全了母乳喂養(yǎng)工作制度、母乳喂養(yǎng)宣教制度、消毒隔離制度等制度和母乳喂養(yǎng)常規(guī)、正常新生兒護理常規(guī)、健康教育常規(guī)等內容，使愛嬰工作有章可循、有法可依，并逐步走向制度化、標準化、規(guī)范化、科學化管理。

(二)在提供母嬰系列服務的同時，將母乳喂養(yǎng)管理措施納入各班護士崗位職責，責任到人，開放式的護理與服務對象融為一體，既增加了工作責任心，又激發(fā)了家屬積極參與促進母乳喂養(yǎng)的熱情，形成了全民參與、社會支持關注的嶄新局面，提高人口素質，維護了婦兒合法權益。

(三)不斷優(yōu)化門診和病區(qū)的環(huán)境，使之達到整潔、安全、舒適、人性化的要求，進一步體現(xiàn)愛嬰行動的宗旨，為孕產婦營造一個溫暖、舒適、潔凈的住院環(huán)境，現(xiàn)在的愛嬰區(qū)環(huán)境宜人，設備齊全、功能化;為滿足不同層次服務對象的需求，普通病區(qū)床間裝有隔簾，為孕產婦營造一個獨立空間，更好的保護其隱私，增加了病區(qū)的溫馨、人性化的服務條件，贏得了社會和服務對象的贊譽。五是，堅持做好母乳喂養(yǎng)培訓工作。每年對新分配的醫(yī)、技、護、工勤人員進行18小時以上的崗前培訓，重點培訓“三十條”及有關母乳喂養(yǎng)知識，培訓后進行考試，做示范演練，合格后方可上崗，新上崗人員的培訓率達100%。

(四)落實母乳喂養(yǎng)工作，使每個孕婦入院第一天就置身于一個良好的健康教育氛圍中，從產科門診到到病房均有護士做好母乳喂養(yǎng)的宣教，一進病房負責護士就會發(fā)給宣教資料，隨后有專職人員做好孕期保健和母乳喂養(yǎng)知識宣教。臨產婦進入產房

后，助產士以胎兒給媽媽一封信的形式，將母乳喂養(yǎng)的好處宣傳資料發(fā)給臨產婦及家屬，并實施“一對一”助產士全程陪伴分娩服務;助產士嚴密觀察產程，減少難產的發(fā)生，最大限度的減少分娩過程中對母嬰造成的傷害;新生兒出生后半小時內進行早接觸、早吸吮;母親在產房期間嬰兒不能先送產科(愛嬰區(qū))，離開母親。助產士護送產婦與嬰兒到產科(愛嬰區(qū))時，愛嬰區(qū)工作人員要熱情接待，做好新生兒入科處置后，陰道分娩要求半小時內床旁進行母乳喂養(yǎng)知識宣教及指導母乳喂養(yǎng)一次，實行24小時母嬰同室，鼓勵按需哺乳;產科護士每1～2小時巡視母嬰一次，進行母乳喂養(yǎng)知識的督導與評估。

(五)加大產科基礎護理質量管理，使病房整潔、美觀、家庭化，確保為孕產婦做到“兩短”、“六潔”、“五到位”。堅持落實產科查房制度，確保母嬰安全;門衛(wèi)也要有專人負責，做好安全保衛(wèi)工作;出院前護理人員再次作好母乳喂養(yǎng)評估并告知產婦及家屬出院后與母乳喂養(yǎng)支持組織取得聯(lián)系的方法，使母乳喂養(yǎng)工作深入社會的每一個角落、每一個層次。

三、狠抓質量，強化監(jiān)督考核工作

嚴格按《愛嬰醫(yī)院評估標準和評分方法》，將每項質量標準要求分解到責任人，下發(fā)給科室，再由科室責任到人，讓每個人對質量標準和評分方法都有明確認識，使層層有活動，人人有責任，實行制度約束，人人參與質控，人人又被質控，保證愛嬰醫(yī)院質量的提高。及時反饋愛嬰工作中存在的問題，針對問題，制定改進措施，有針對性防止愛嬰工作滑坡。不斷改革產科服務模式，產科質量穩(wěn)步提高尤其是創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院以來，產科不斷改革服務模式，系統(tǒng)管理孕產婦，產科質量明顯提高。新生兒無一例因診療護理不當?shù)牟l(fā)癥，在每月醫(yī)德醫(yī)風檢查中，孕產婦滿意度保持孕產婦營養(yǎng)咨詢門診、產后門診隨訪管理的同時，提供產褥期保健、母乳喂養(yǎng)及新生兒護理的指導與幫助，新生兒疾病篩查等工作，受到孕產婦及家屬的歡迎和好評。

四、尋找短板，推進愛嬰事業(yè)發(fā)展

(一)完善制度建設，愛嬰工作是一項社會系統(tǒng)工程，領導重視，社會支持，使母嬰保健服務行為得到全社會的監(jiān)督管理，納入了制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理軌道。我院通過鞏固愛嬰醫(yī)院的工作，并不斷完善了各項規(guī)章制度與服務功能，強化了醫(yī)護人員的法律意識與職業(yè)道德意識，規(guī)范了醫(yī)護人員行為，醫(yī)療護理質量顯著提高，促進了醫(yī)院工作的全面發(fā)展。

(二)將鞏固與發(fā)展相結合，在不斷發(fā)展上下功夫，我們堅持常抓不懈，做到思想不松、目標不降、責任不變。在愛嬰工作上一如既往做到醫(yī)療保障到位，宣傳指導到位，護理責任到位。通過規(guī)范管理，加強監(jiān)督考核，強化了護理人員的服務意識，提高了服務質量，體現(xiàn)了以病人為中心的服務宗旨，有效地促進愛嬰工作的不斷發(fā)展。

(三)鞏固愛嬰醫(yī)院工作，通過對孕產婦多種形式的健康教育活動，根據不同的個體需求評估，制訂不同的教育計劃與內容方法，拓寬了護理人員的知識面，增強了護理人員的溝通能力，促進了護患關系的融洽，體現(xiàn)了護理工作的自身價值，提高了護理人員的綜合素質，同時促進了保健與臨床相結合，使健康教育工作深入到每一位孕產婦，每個家庭，在臨床中開展保健，增強了產婦健康保健意識，密切了醫(yī)患關系，提高了孕產婦對醫(yī)院的滿意度，打破了臨床與保健脫節(jié)的現(xiàn)象。

醫(yī)院崗前培訓總結

俗話說：“玉不啄，不成器?！眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院20XX屆新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會。

首先，通過集體上課，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的`各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。

其次，用臺醫(yī)文化感染人，臺州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術，濟眾博施”是臺醫(yī)的院訓，在這一個禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡。”其實這其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。

第三，用拓展訓練鍛煉人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。后來，經過總結才知道，雖然我們已經盡力了。但是我們沒有一個真正的領導者。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自己的見解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。

這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的院領導要讓我們進行這樣一個崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。在這里學會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領導的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁!

“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流?！闭且驗槲矣辛伺_醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學，真的，我要感謝臺醫(yī)!帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。

醫(yī)院培訓總結【篇5】

良好的醫(yī)患關系是醫(yī)療行業(yè)賴以生存之本，也是維護醫(yī)護人員利益及實現(xiàn)自身價值的保障。但愿，在這短短一周的培訓課程的啟發(fā)下，我們新的人生旅途能經常充滿陽光。

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我畢業(yè)已經兩年多了。我早已從一名懵懂的大學生，走上了社會，走進了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護士。由于工作調動的關系，如今我來到了__市__醫(yī)院并且很幸運成為了這個溫暖大家庭中的一員。

感謝院領導對我們的重視。通過參加這次崗前培訓學習，我們對二院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時也學習了消防安全知識以及如何樹立正確觀念，創(chuàng)造價值人生大呢感有關知識，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學習中，過程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護士的重要性。特別是通過這次的培訓學習，我深深地明白了。臨床護理工作和書本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。

醫(yī)院培訓總結【篇6】

醫(yī)療質量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴”理論和操作的培訓考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序，才能保證醫(yī)療質量，保證醫(yī)療安全。20__年我們根據年初《醫(yī)務人員“三基、三嚴”培訓計劃》，以醫(yī)學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，狠抓醫(yī)務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，為保證醫(yī)療質量和提高全院醫(yī)務人員的整體素質夯實了基礎?，F(xiàn)將20__年“三基、三嚴”培訓及考核情況總結如下：

一、健立了“三基、三嚴“考核組織，加強管理力度

我們非常十分重視醫(yī)務人員培訓工作，成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院醫(yī)務人員進行培訓與考核。相關職能部門和科室工作人員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監(jiān)督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基、三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了“三基、三嚴”訓練效果。加強了對全體醫(yī)務人員進行“三基、三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了醫(yī)務人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性?！叭?、三嚴“培訓覆蓋率：100%，三基考核合格率在100%。

二、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：

(一)基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。

(二)基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應癥等。

(三)基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。

(四)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》、《處方書寫規(guī)范》等

(五)技能培訓與考核內容：心肺復蘇技術、留置針輸液法、休克病人的急救、過敏反應的處理等。

三、選用了多種培訓方式方法

采用職工自學與科室集中培訓兩結合的方式方法。讓醫(yī)務人員利用一切空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。科室利用科主任查房，晨會交班及每周業(yè)務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

(一)全院培訓由醫(yī)療組組織集中授課、臨床技能培訓等方式，一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”講座3次，技能培訓4次，全院醫(yī)務人員均接受了規(guī)范的“三基、三嚴”培訓考試。進一步提高了醫(yī)務人員臨床崗位技能，夯實了基礎醫(yī)療質量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結果的客觀、有效。

(二)加強對新入院職工的培訓力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質量建設。醫(yī)院嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。 (三)20__年我院共派出多名醫(yī)務人員分別到省、市等地參加各類短期學習班、研討會，對學習回來的醫(yī)務人員及時組織全員講座，保證他們學到的新知識、新技術能夠及時傳授給其他醫(yī)務人員，保證我院醫(yī)療技術水平得到整體的提高。

醫(yī)院培訓總結【篇7】

醫(yī)院實習培訓個人總結

在醫(yī)學專業(yè)的學習過程中，實習是不可或缺的一部分。作為一名實習生，在醫(yī)院實習培訓中我獲得了許多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我將詳細介紹我在醫(yī)院實習培訓中所經歷的點點滴滴。

實習培訓的第一天給我留下了深刻的印象。我懷著忐忑的心情踏入了醫(yī)院大門，看到了熙熙攘攘的人群和忙碌的醫(yī)生護士們。被分配到各個科室，我被分配到了內科。導師非常友善，并迅速幫我適應了環(huán)境。在接下來的日子里，我逐漸了解了內科的工作內容和流程。

在實習的過程中，我得到了大量的實踐機會。我不僅參與了患者的初步接診，還有幸親手參與了多個病例的診治過程。我學會了如何與患者進行有效的溝通，獲取他們的病史和癥狀，以及進行相應的體格檢查。在老師的指導下，我也熟悉了許多內科專業(yè)的儀器和設備的使用方法。通過實際操作，我對疾病的辨識和診斷能力有了極大的提高。

在醫(yī)院實習中，我也經歷了許多挑戰(zhàn)和困難。患者病情的多樣性使得每一天都充滿了不確定性。有時，在醫(yī)生的指導下，我面對復雜的醫(yī)療情況感到手足無措。但是，導師們總是給我鼓勵和幫助，他們的耐心教導和指導使我迅速克服困難并逐漸成長。

在與患者接觸的過程中，我也深刻地感受到了醫(yī)學的人文關懷。有一位年輕的患者剛剛被確診為癌癥，我親眼見證了他和他的家人的痛苦和絕望。我努力用我有限的知識和技能提供一些安慰和支持，雖然我無法改變疾病的進展，但我相信我的陪伴和鼓勵能為他們帶來一絲希望。

通過這段時間的實習培訓，我對醫(yī)學專業(yè)有了更深入的了解，也增強了自己的職業(yè)意識和責任感。我意識到醫(yī)生不僅僅是診斷治療的專家，更是患者的傾聽者和支持者。醫(yī)學并非只是治療疾病，更是關乎人的健康與福祉。

我要感謝醫(yī)院實習培訓給予我的機會，也感謝我的導師和同事們的幫助和支持。我雖然在實習中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷學習和努力，我逐漸提高了自己的醫(yī)學水平和技能。這段實習經歷將永遠留在我的記憶中，并成為我未來醫(yī)學道路上堅實的基石。

小編認為，醫(yī)院實習培訓是一段寶貴的經歷，讓我在實踐中學習并提升了自己的醫(yī)學知識和技能。通過與患者接觸，我深刻體會到醫(yī)學的人文關懷和責任感。這段實習經歷將成為我未來醫(yī)學道路上的指南之一，我將永遠懷著感激之情記憶這段寶貴的經歷。

醫(yī)院培訓總結【篇8】

20x年，是我院新入院的xx年，我在院領導及護士長的關心和直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能，現(xiàn)匯報如下：

自今年xx月進入本院參加工作以來，在這不足xx年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。

外科手術病人相對較多，也就學到了術前術后的相關知識。術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理以及術后并發(fā)癥觀察和護理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥椤Ｓ浀脛偟酵饪茣r我還不適應，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學習，自己摸索，在短時間內便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責，，，明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

通過近xx年的學習，除熟悉了科室的業(yè)務知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷?{、高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務學習，每周二的晨會，也積極學習各相關的業(yè)務知識，認真學習做好筆記，增強自己的法律意識。

在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件下載認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。

我希望所有的患者都能盡快的康復，我會盡力利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復，在接下來的工作中，我會嚴格遵守醫(yī)院和科室的相關規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，落實制度，減少差錯事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行無菌操作，保證患者的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，努力提高護理病歷書寫質量等，對出現(xiàn)的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。

醫(yī)院培訓總結【篇9】

教師六項技能是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能，是以提高教師崗位實際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉變，適應教師的工作，保山市教育局和隆陽區(qū)教師進修學校組織了新教師六項技能培訓活動，它包括導入技能、結束技能；教學技能；提問技能；講解技能；板書技能；演示技能。通過六項技能的培訓，我們學到了很多新的知識和技能，發(fā)現(xiàn)了我們在上課之中存在的問題，更加明白了教師崗位的艱辛和不易，也深刻體會到教書育人的責任重大。

首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，尤其是專門聽我們語文1組13位新教師講課的兩位老師，即劉老師和楊老師，是她們讓我們更加深刻認識到自己的不足之處，明白了自己在教師崗位上的閃光點，堅信了我們的奮斗是值得的。同時，每一次上課，我們都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實的教學功底、先進的教育理念的優(yōu)秀指導老師，讓我們對教師方面工作有了新的認識。

培訓的老師們鼓勵我們年輕教師要多奮斗，在教學崗位上做出應有的成績來。同時要有一個長遠的目標，這個目標也許不容易實現(xiàn)，我們可以將這一個大目標分解成幾個小的、比較容易實現(xiàn)的目標，一個一個的實現(xiàn)。

作為一名新教師,作為新時代的教師，我想我們既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學校注入新的`血液，才能讓自己不落后！

此次培訓給我們年輕教師的感悟還有：要多向老教師學習、多讀書、勤寫教育教學隨筆，主動進行教育教學反思，要適應學生的學習心理特點和年齡特點來進行教育教學，從而實現(xiàn)教學目的。

培訓使我們新教師對工作充滿了信心和動力。本次培訓中培訓的指導老師鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的新秀。這些鼓勵，使我們每個新老師對未來的工作充滿了信心和動力。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我們切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我們將以本次培訓精神作為指導，努力實現(xiàn)自身價值！

在此，謹代表語文1組的各位新老師向各位給予我們新教師培訓的各位老師們表示衷心的感謝，老師，你們辛苦了！

醫(yī)院培訓總結【篇10】

醫(yī)院季度培訓總結

今天，我將為大家總結一下我們醫(yī)院最近一次的季度培訓。這次培訓以提升醫(yī)院員工的專業(yè)素養(yǎng)為主題，旨在提高醫(yī)療質量和服務水平，讓我們更好地為患者做出貢獻。

這次培訓采取了多種形式，包括講座、案例討論和模擬操作等。這樣的多元化培訓方式，更好地激發(fā)了我們的學習興趣和積極性。講座環(huán)節(jié)由醫(yī)院的專家學者主講，內容涵蓋了最新的醫(yī)療知識和臨床經驗。專家們以自身的經驗和例子激發(fā)了我們的學習欲望和求知欲。同時，培訓組織了案例討論環(huán)節(jié)，與會人員就真實病例進行深入討論，分享并聽取不同的診療方法和觀點，提升了團隊合作和協(xié)作能力，加深了對臨床決策的思考。

培訓還注重了實踐操作的環(huán)節(jié)。我們通過模擬操作培訓，提升了臨床操作技能和工作效率。例如，在心臟復蘇的模擬操作中，我們能夠更好地理解何謂“黃金四分鐘”，熟練地運用CPR（心肺復蘇）操作，提高了搶救成功率。培訓還設置了真實病例的模擬操作，通過模擬真實的搶救現(xiàn)場，我們不僅糾正了之前存在的不足，更加熟悉了應對各種急危重癥的流程。這些實踐操作的訓練，極大地提高了我們的應對能力和臨床操作水平。

我們還進行了專項知識培訓。這些培訓針對不同科室和職能崗位的員工，根據各自的需求，深入講解了特定領域的最新科研和技術進展。例如，針對護理人員，培訓強調了用藥安全和患者關懷的知識和技能；針對醫(yī)技人員，培訓內容涵蓋了最新儀器設備的使用和維護；針對行政人員，培訓強調了衛(wèi)生信息化建設和醫(yī)患溝通等技巧。這些專項知識培訓，增強了我們在特定領域的專業(yè)素養(yǎng)，為更好地完成工作提供了堅實的基礎。

培訓還設置了交流互動的環(huán)節(jié)。我們組織了小組討論和研討會，以激發(fā)員工間的思想碰撞和知識交流。通過這些互動交流的機會，我們從不同崗位的同事身上學到了很多寶貴的經驗和智慧。同時，培訓還鼓勵員工分享個人的學習心得和專業(yè)成果，倡導相互學習和共同進步的氛圍。這樣的互動交流，增強了我們的團隊凝聚力和協(xié)作能力。

通過這次季度培訓，我們全體員工對專業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認知和理解，臨床操作技能得到了有效提升。同時，通過學習新知識和參與實踐，我們的醫(yī)療質量和服務水平也得到了顯著提升。我們相信，在醫(yī)院領導的正確引領和關心支持下，我們將會繼續(xù)加強培訓力度，為患者提供更加安全、高效、優(yōu)質的醫(yī)療服務。

醫(yī)院季度培訓是我們不斷提升自身素質和提高醫(yī)療質量的一次重要機會。通過多種形式的學習和實踐，我們的專業(yè)知識、技能和團隊合作能力都得到了顯著提升。我們相信，在醫(yī)院領導的正確引領和關心支持下，我們將會繼續(xù)努力，不斷提升自身素質和工作能力，為廣大患者提供更好的醫(yī)療服務。

醫(yī)院培訓總結【篇11】

醫(yī)院禮儀培訓月總結

一、培訓目標和計劃

本次醫(yī)院禮儀培訓月旨在提升醫(yī)護人員的服務意識和禮儀修養(yǎng)，加強醫(yī)患溝通交流能力，提高整體醫(yī)院形象。培訓計劃包括教室培訓、模擬演練和實際操作三個環(huán)節(jié)，培訓期為一個月。

二、教室培訓

1.主題講座：通過邀請專業(yè)禮儀培訓講師進行主題講座，引導醫(yī)務人員了解醫(yī)院禮儀的重要性和應注意的細節(jié)。

2.案例分析：選取實際醫(yī)院服務中出現(xiàn)的典型案例，讓醫(yī)務人員進行分析，總結經驗教訓，為實際操作做好準備。

三、模擬演練

1.模擬接待：安排模擬患者和模擬醫(yī)護人員進行接待演練，培養(yǎng)醫(yī)護人員的溝通技巧和服務態(tài)度，如面帶微笑、熱情問候等。

2.模擬病情告知：模擬真實病情告知的場景，讓醫(yī)護人員學會用溫和的語言進行病情告知，幫助患者及家屬理解和接受。

四、實際操作

1.床位整理：對醫(yī)院病房進行整理，督促醫(yī)護人員做到床鋪整潔，家屬區(qū)環(huán)境干凈整齊。

2.術前準備：安排醫(yī)護人員進行手術前術中術后流程演練，強調術前的儀容儀表和言行舉止。

3.患者接待：安排醫(yī)護人員接待患者和家屬，要求行為規(guī)范、表情自然、言語溫和。同時，護士站信息臺安排專人解答患者疑問，提供方便快捷的服務。

五、總結與反饋

1.總結會議：在培訓結束后召開總結會議，從醫(yī)務人員和患者的角度出發(fā)，總結本次培訓的成果和不足之處，并提出改進意見和建議。

2.員工反饋：通過匿名調查讓醫(yī)務人員對本次培訓進行評價，收集意見和建議，為下次培訓提供參考。

六、成果和反響

1.醫(yī)務人員的禮儀意識和服務態(tài)度有了明顯提高，表情和語言更加溫和，患者滿意度明顯增加。

2.醫(yī)院內部協(xié)作更加融洽，醫(yī)護人員之間更加互幫互助，形成了良好的團隊氛圍。

3.患者的醫(yī)院體驗得到顯著提升，他們愿意推薦醫(yī)院給自己的親友，對醫(yī)院的口碑也有所改善。

七、下一步改進計劃

1.增加培訓的實踐環(huán)節(jié)，更加貼近實際工作，讓醫(yī)務人員更好地運用所學知識。

2.加強醫(yī)院文化和團隊凝聚力的培養(yǎng)，使醫(yī)務人員能更好地代表醫(yī)院形象。

3.建立長期有效的培訓機制，定期對醫(yī)務人員進行禮儀培訓，持續(xù)提高醫(yī)院形象和服務質量。

通過本次醫(yī)院禮儀培訓月的實施，醫(yī)院的整體形象和服務質量得到了明顯的提升，醫(yī)務人員的服務意識和禮儀修養(yǎng)得到了良好的修煉，為醫(yī)院的發(fā)展打下了堅實的基礎。在今后的工作中，醫(yī)院將繼續(xù)加強對醫(yī)務人員的培訓和管理，不斷提高醫(yī)院的服務質量和患者滿意度。

醫(yī)院培訓總結【篇12】

醫(yī)院安全工作培訓總結

近年來，醫(yī)院安全逐漸成為人們關注的焦點話題。為了提高醫(yī)院的安全管理水平，確保醫(yī)院內部各項工作的順利進行，我院于近期組織了一次醫(yī)院安全工作培訓，該培訓為期兩天，深入淺出地介紹了醫(yī)院安全的重要性、存在的問題以及相應的解決辦法。通過本次培訓，大家進一步增強了對醫(yī)院安全工作的認識，并掌握了一定的安全管理技能。

本次培訓的主要內容包括：醫(yī)院安全管理概述、突發(fā)事件應急處理、防火防爆知識、安全設備使用與維護等。培訓講解了醫(yī)院安全管理的概念、任務和原則，使對醫(yī)院各項安全工作的重要性有了更為清晰的認識。培訓著重強調了突發(fā)事件的應急處理，包括如何處理火災、地震、氣體泄漏等緊急情況，如何組織人員疏散、如何救治傷員等等。通過案例分析和模擬演練，大家深入了解了不同突發(fā)事件的處理方法，提高了在關鍵時刻的應變能力。

另外，培訓還介紹了醫(yī)院的防火防爆知識，包括如何正確使用滅火器材、如何維護電氣設備、如何預防停電等等。防火防爆是醫(yī)院安全工作中的重要環(huán)節(jié)，本次培訓通過圖文并茂的講解，詳細介紹了各類火災事故的成因和防范措施，提高了醫(yī)護人員對于火災防控的認識和安全意識。

培訓還涉及了醫(yī)院安全設備的使用與維護，如門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、緊急按鈕等。通過專業(yè)人員的指導，逐步了解了這些設備的操作方法和常見故障的處理技巧，同時也明確了使用這些設備的注意事項。在實際操作環(huán)節(jié)中，通過動手操作，進一步熟悉了這些設備的使用方法，提升了的技能水平。

通過這次醫(yī)院安全工作培訓，我深刻認識到醫(yī)院安全工作的重要性，并掌握了一定的安全管理技能。我將把所學所悟應用到實際工作中，嚴格按照培訓中介紹的安全管理要求，切實做好醫(yī)院安全工作，保障醫(yī)院內部工作的順利進行，為患者提供安全可靠的醫(yī)療服務。

同時，我也希望醫(yī)院能夠繼續(xù)加大對安全工作的培訓和宣傳力度，提高醫(yī)護人員的安全意識和應急處理能力。只有不斷提高醫(yī)院安全管理水平，加強安全教育，才能確保醫(yī)院內部的和諧穩(wěn)定，為患者創(chuàng)造一個安全舒適的就診環(huán)境。

通過這次培訓，我相信整個醫(yī)院對醫(yī)院安全工作有了更深入的了解，為今后醫(yī)院的安全管理打下了堅實的基礎。相信，在大家的共同努力下，我院的醫(yī)院安全工作定會取得更加顯著的成績，為醫(yī)院的發(fā)展做出積極的貢獻。

醫(yī)院培訓總結【篇13】

《平安醫(yī)院安全培訓總結》

一、

平安醫(yī)院是一家民營醫(yī)院，為了提升全員安全意識和能力，確?；颊吆歪t(yī)護人員的安全，特舉辦了一場安全培訓。本次培訓內容豐富，形式多樣，讓每位參與者受益匪淺。以下是本次培訓的總結。

二、安全意識的提升

在培訓中，首先強調了安全意識的重要性。每位醫(yī)護人員都要時刻意識到自己的工作關乎患者的生命安全，只有充分認識到自己的職責和義務，才能做到嚴格遵守安全規(guī)范。通過案例分析和討論，明白了安全意識的涵義，認識到自身在醫(yī)療過程中的責任和影響。

三、基礎安全知識的普及

為了確保每位醫(yī)護人員都具備各項基礎安全知識，特別邀請了醫(yī)療專家進行專題講座。講座內容囊括了醫(yī)療事故的類型、常見的醫(yī)患糾紛處理方式以及突發(fā)事件的處置方法等。通過專業(yè)人士的詳細解說，使對于各項安全知識有了更為清晰的認識，提高了處理緊急情況和突發(fā)事件的能力。

四、安全操作規(guī)范的培訓

在醫(yī)院工作崗位中，安全操作規(guī)范至關重要。特別安排了一項相關課程，通過制定安全操作規(guī)范和操作流程等方式，提醒大家務必嚴格按規(guī)定操作，避免因操作不當造成的醫(yī)療事故。通過實地演示和小組討論，找出了職業(yè)行為中的安全風險，并制定了相應的安全操作規(guī)范，明確了每個崗位的職責和要求。

五、實戰(zhàn)演練的重要性

為了讓大家更好地應對突發(fā)狀況，特地組織了一次實戰(zhàn)演練。通過模擬各種突發(fā)事件的場景，提醒醫(yī)護人員養(yǎng)成冷靜處理、靈活應對的良好習慣。實戰(zhàn)演練不僅加強了團隊的協(xié)同能力，也提高了大家在緊急情況下的處置能力和判斷力。大家紛紛表示，通過實戰(zhàn)演練的學習，自己的應對能力得到了明顯的提升。

六、結果和反思

通過本次培訓，取得了明顯的效果。參與者的安全意識得到了大幅提升，對醫(yī)院安全管理的理念有了更深刻的理解。同時，基礎安全知識的普及和安全操作規(guī)范的培訓，為醫(yī)護人員提供了更加嚴格和規(guī)范的操作標準。而實戰(zhàn)演練則為大家提供了鍛煉和提高的機會，提高了團隊的應急處理能力。但同時也發(fā)現(xiàn)，還需進一步加強對新進人員的安全培訓，加強對醫(yī)療技術的安全規(guī)范及操作流程培訓，以及更多地進行實戰(zhàn)演練。

七、結語

通過這次安全培訓，在提高患者和醫(yī)護人員的安全意識和能力方面取得了一定的成效。相信，在今后的工作中，每一位醫(yī)護人員都會以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，更加標準化的操作，為患者的安全做出更大的貢獻。同時，醫(yī)院也將繼續(xù)加強安全培訓，為醫(yī)護人員提供更好的學習平臺和培訓機會，共同打造一個平安、可信賴的醫(yī)療環(huán)境。

研修培訓總結精華十三篇

快來跟隨小編發(fā)掘“研修培訓總結”的新奇之處，對寫范文的格式要求不太清楚？當?shù)弥M行文檔寫作任務時許多人會感到焦慮，范文在教育中的作用越來越明顯。范文可以幫助我們更好地理解寫作的內涵和外延，以下是一些有用的參考資料供您參考！

研修培訓總結【篇1】

"媽媽，為什么你從早晨玩電腦能一直到晚上？為什么我就不能玩那么長時間？""哦，寶貝，媽媽可不是在玩哦，媽媽是在學習呢！""那姥姥喊你吃飯都喊了5遍了，你沒有聽到嗎？""對不起，媽媽真沒聽到，不過，還真沒覺出餓來。""你不是說，上網時間長了眼睛會不舒服嗎？難道你沒有？""真的！媽媽還真沒感覺眼睛不舒服呀？"

"你敲那么多字干嘛？是在寫作業(yè)嗎？"

"呵呵，這可不僅僅是寫作業(yè)哦！"

面對著孩子這么多的問題和不解，我也突然意識到：確實啊，這一連幾天，我都是從早到晚的坐在電腦旁，看視頻、寫專題作業(yè)、與專家互動、參加討論，忙的不亦樂乎，根本就沒有感覺到累。這是因為什么呢？

是什么原因讓我如此的不知疲倦？是什么原因讓我如此的廢寢忘食？

我想，這一切的.動力都源自于充實而又快樂的遠程研修。因為研修的內容太精彩！形式太豐富！吸引我的新知識太多！所以，我就像一塊海綿一樣，孜孜不倦的汲取著里面的一切養(yǎng)料，來滋養(yǎng)自己。

每天清晨，我都會興奮地坐在電腦前，觀看專家精彩的講座。雖然，與專家"遠在千里"，但網絡研修卻為我們搭建了一個非常便捷的平臺，它穿越了各個地域，神奇地實現(xiàn)了我們與專家"近在咫尺"地交流。在這里，我沉醉其中；在這里，我樂此不疲。

這次的網絡研修，讓我受益匪淺。聆聽專家的談話，與老師之間的相互切磋，使自己對幼兒教師這個職業(yè)進行了重新的認識，無論在理論學習、教育方法、教學藝術、還是環(huán)境創(chuàng)設等方面都收獲很多。

感謝這次遠程網絡研修，它讓我在交流探討中開拓了視野、增長了見識、豐富了信息！也讓我看到了自己的成長空間！更讓我相信自己潛能無限！相信我的人生充滿快樂！充滿陽光！

研修培訓總結【篇2】

小學校長提高班培訓總結

馬連莊鎮(zhèn)李家草泊小學周明寶

在市教體局的統(tǒng)一組織下，我積極參加了萊西市農村中小學校長培訓提高培訓班，帶著渴望，懷著激動，也帶著對學校管理、教育教學中的困惑，認真聽取了著名專家的精彩講座以及班主任與點評，不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路，特別是在學校隊伍建設、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，為促進我校教育教學管理模式規(guī)范化提供了科學的理論指導。讓我得以與眾多專家一同學習和與其他校長們面對面地互動交流，了解他們對教學管理的理解，學習他們先進的管理方法和理念。在交流與思想的碰撞中，他們感受到自己的教育智慧，進而引發(fā)自己的思考。

以下是學習和培訓經驗總結如下：

一、校長是學校品牌的設計者

通過這次培訓，我進一步闡明了一個好校長是一所好學校的關鍵。校長是學校的領導者、決策者。什么樣的校長，什么樣的學校。

因此，校長必須用先進的教育理念來影響和帶動教師，把自己的辦學思想轉化為教師的行動。要注重辦學經驗的積累和揚棄，努力形成內在的精神物質積累和成功的管理理念。這種精神積淀和管理理念，既是一所學校的無形資產和寶貴財富，也是學校品牌的意義所在。

2、 校長要遵循辦學的客觀規(guī)律，借鑒他人的成功經驗，創(chuàng)新工作方法，不斷超越。

1、以人為本，提升管理實效

從校長的經歷中，我發(fā)現(xiàn)他們學校管理的核心內容是：寬容、理解、尊重核心任。把“教師第一”的理念做為學校管理的基本理念。

重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，視教師的能力得到充分發(fā)揮，人性得到最完美的發(fā)展。教師在學校事務中體現(xiàn)主人翁地位，通過多種途徑和渠道讓教師參與學校管理。

2讓學習成為學校發(fā)展的不竭動力

新教育實驗主要促進教師閱讀、撰寫教育日記、教育敘事、教學案例、教育案例、教育**等。并實現(xiàn)以寫促讀、以寫帶動交流、以寫實現(xiàn)教育的感悟與升華的目的。為了促進學術校園的建設，新教育開展了“晨誦，下午讀書，晚上讀書”活動，營造了學習氛圍。

教育需要創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開學習，從這個角度看，學習是學校發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)建學習型學校，校長首先要成為熱愛學習的人。抓好教師培訓就是學習，抓好課堂教學改革，建設高效課堂就是學習，抓好閱讀活動，大力開展閱讀工程就是學習。

管理藝術、方式、優(yōu)秀案例在管理實踐中我們也經常運用，但我們缺少的是沒有像名校長那樣的總結、提煉，沒有上升到一定的高度認識，沒有通過反思形成理論。這為我校今后的發(fā)展提供了很好的參考。

三、學以致用求發(fā)展。

（1） 借鑒與創(chuàng)新的實踐與探索

1立足農村，規(guī)范化、特色化辦學

2立足農村，立足學校，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，挖掘潛力，充分發(fā)揮教師教育的主體作用

（1） 加強與名校的交流學習，促進我校的發(fā)展。借助名校提升我校的發(fā)展空間。

（2）樹立教師育人先育已的思想。學校要建立教師自我評價和自我教育制度，從培養(yǎng)教師良好行為習慣的角度營造良好的教育氛圍。

（3） 加強制度文化建設，使學校管理公開、公平、公正。我會把學到的經驗與我校的實際相結合，有取舍的運用到我校的管理上面，充分調動老師們的積極性，有力保障學校各項工作有序、高效地開展。

（4） 注重校本研修，推進網絡教研，共享優(yōu)質資源，改變教師科研培訓“走”的模式，促進農村教師專業(yè)發(fā)展。

三。立足農村，加強教師合作教學和教學質量監(jiān)控，切實提高教學質量

（1） 成立合作教學小組，合作備課，交流學習，互相**。

（2） 將日常檢查轉變?yōu)橥ㄓ嵄O(jiān)控。定期和不定期地組織教師調查，交流備課情況，作業(yè)改正，上課，考試等情況，起到溝通，監(jiān)督和促進的作用。

為了促進我校的發(fā)展，我們計劃做好以下工作：

1、 分享培訓學習的收獲，體驗先進學校的教育文化氛圍

1、匯報學習。利用學校校務會議匯報培訓學習的所見、所聞、所感，把專家、教授和名校長的思想帶進師生的思想和情感中，讓先進的教育經驗帶進我校的教育實踐中。

2為他們提供所有相關培訓教材和書籍，組織學習，加深對著名校長教育理念和經驗的理解。

二、認真品味名校長的成長經歷和名校的發(fā)展態(tài)勢，不難看出，伴隨成功的步伐，干事業(yè)的激情和執(zhí)著的追求是必不可少的。但是沒有明確的目標，我們就會失去方向和動力，沒有堅持不懈的力量，我們將一事無成。因

因此，我們應該致力于提高農村小學校長的管理水平，加強對農村村校長等管理人才的培養(yǎng)。一個好校長能造就一所好學校。要求村小學校必須培育自己的學校精神，從辦學理念上下功夫，使每個學校都找到持續(xù)發(fā)展的支撐點，從而縮小差距，校長要引領學校走特色發(fā)展之路。

三、要重視基礎設施建設。在辦學設施上，我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持，抓住契機，努力完善學校的各項設施設備，特別是村小的相關設施的配套問題，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。

四、要實事求是、開拓創(chuàng)新。在教學方面，要更新教育觀念，改進教學方法，引進來，走出去，把提高教學質量作為學校的生命線；要以人為本，以德治校；要加強教研隊伍建設，加大教研投入，著力把教研成果轉化為實際應用。篇二：

中小學校長高級培訓班培訓體會

中小學校長高級培訓班培訓體會

安居小學鄭國

今年5月9日至18日，我有幸參加了中國教科院和中國德育雜志社在北京、山東舉辦的"四川省遂寧市中小學校校長高級研修班"的培訓學習，為期10天的學習時間里，我們聆聽了4位教育專家的精彩講座，參觀考察了北京和山東的4所名校。十天的學習和參觀似乎緊張而短暫，但每一天都充實而快樂。專家的人格魅力、學識和經驗，就像一位大師，傳道解惑，在激動、充實之余，更多的是深深的思考。

下面談談我的收獲與感悟：

一、文化引領學校。這次校長培訓，通過聆聽專家精彩的報告、學校校長的經驗交流及實地參觀，我發(fā)現(xiàn)學校之間或多或少存在一定的差異，但真正的差異并不在于校園校舍、設施設備等物質原因上，更關鍵的是在學校的文化內涵上。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長起著重要的作用。

作為一種精神上的提升力、凝聚力、導向力，具有方向引導性作用、規(guī)范約束性作用、維系凝聚力作用、激勵感召作用。健康的學校文化氛圍一旦形成，它將構成一股巨大的推動力，影響師生價值選擇、人格塑造、思維方式、精神風貌，充分調動人們的積極性，促使學校成熟和發(fā)展，甚至關系到學校教育質量優(yōu)劣。良好的學校文化氛圍會使人感到舒適和精力充沛。

作為校長，必須把工作思路轉化為學校各類教育活動的實踐行為,積極開展豐富多彩的學校文化活動，努力營造具有鮮明時代精神和健康向上的校園文化，構建一個和諧校園，使學校成為師生員工生活的家

園林，精神的樂園，成功的搖籃，應該是每一位校長不懈的追求。

二、全面育人。實施新課程的目的是把教育從應試教育轉向素質教育。我們先后參觀學習的京源學校小學部、清華附小等四所學校，他們都特別重視德育教育，根據學校的辦學目標，設置了完整的課程對學生進行系列教育，達到對學生進行德、智、體、美、勞等方面的全面教育。

回到學校后，我要重新思考學校的辦學理念，調整課程設置，改變以前"散打"的培育模式，探索出符合學校自身實際的課程體系，切實做到全面育人。

3、 加強學習和思考，提高自身管理水平

現(xiàn)代校長的角色不僅是管理者的角色，更是教師職業(yè)的領導者、學校文化的塑造者和教育的思想家。北京育英學校余會祥校長、山東濰坊北海學校湯善香校長給我們每位小學校長留下深刻的印象，他們用自己對教育的理解辦教育，引領著老師做教育。做教師的引領者，就必須加強自身的學習，多讀書，多思考，把讀書思考作為工作狀態(tài)，盡量排除一切干擾靜下心來研究教育，只有學習，思考并去研究教育問題，方可提高自身管理能力與思想認識水平。

4、 以人為本文化管理構建和諧教育環(huán)境

人文化管理一直是我奉行的管理原則，管理中體現(xiàn)尊重，信任，盡量以服務精神為行政領導及每一位教師創(chuàng)造學習與發(fā)展的平臺，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評價的引領作用，評價中體現(xiàn)人文性，下一步需在評價方面進一步改革，借鑒山東濰坊德潤學校的

一些作法，在團隊評價上進一步改革完善。二是引導教師體驗成功與幸福。這應該是較難的一點。

目前，教師存在著心理壓力過大的現(xiàn)象。為了緩解壓力，提高教師的幸福指數(shù)，每一位校長都應該高度重視。此外，在平時的例行檢查和講座中，幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的成功經驗，幫助他們總結和推廣。因此，教師的幸福感很大程度上**于成功的經驗。

三是善于鼓勵教師，鼓勵方式可以是語言的、書面的、肢體的，要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點，關注每一位教師，認真對待每位教師的意見與建議。

教育的本質就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時光來完成，還我們的教育以本真的美好?？傊?，校長培訓，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學以致用思考更深。真正做好教育工作，需要一顆寧靜的心，少一些浮躁，多一點清醒，少一點功利，多一點淡漠。

第三部分：小學校長進修班培訓得體會

小學校長進修班培訓體會

2012年7月24日至8月7日，承蒙教育局領導對我的關心，我有幸參加了"湖南省第十三期小學校長高級研修班"的培訓學習，雖然時間只有短短15天，但卻讓我受益匪淺，此行讓我們開拓了視野，增長了見識，更新了理念，真正領悟到作為一名新時期的校長應有的新理念、新思想，以及現(xiàn)代化的教育、辦學摸式。通過這次研討會的學習，我們聽取了19位專家和名校校長的專題報告，并第二次參觀了學校。此行學習內容充實而又貼近實際，校長管理專題性又很強，為我們做好學校管理工作找到了方向，堅定了信心，也解決了一些困惑。

學習之余，除了贊嘆、感慨、激動之外，更是引起了我們深刻的反思：同處一片藍天下，同樣的政策，同樣的機遇，我們工作為什么無多大起色呢？與高等學校相比，我們在那里？

我認為主要區(qū)別在于先進的辦學理念、科學的學校管理、堅持不懈的工作追求和不懈的努力。結合實際，簡要談幾點體會。

1、 校長應該給自己一個正確的位置

1聽了專家們對校長領導的解釋，我想知道：為什么要當校長還是副校長？我認為應該為自己爭取更大的成長空間；為教師、學生和家長服務；注重教師和學生的健康快樂成長，為師生的生活幸福打下堅實的基礎。

12、校長是一個普通的社會人，又是學校工作的中心人物，他的人格力量對學校教師具有最現(xiàn)實、最生動、最鮮明的直接影響力。古人云："其身正，不令而行，其身不正，雖令不行"。

因此，校長應該用真摯的愛和真誠，用言行來影響和感染每一個人，公平公正地對待一切。大家想一想如果我們每天早上站在校門口，用溫馨的微笑恭候全校師生的到來，那么教師們會如何呢？因此，校長行為所展顯的人格魅力和道德力量，對于凝聚人心、形成良好校風，能起到事半功倍的作用。

研修培訓總結【篇3】

研修活動在如火如荼的展開著，每天我都在被我的同事們感動著，鼓舞著……

小唐老師是今年剛分配的一位年輕教師，她年輕有為，事業(yè)心強，對工作非常認真。研修的第二天她就發(fā)燒生病了，吃點藥，咬咬牙，她堅持著。第三天，剛進辦公室，我們就發(fā)現(xiàn)她的臉通紅，打個小針，吃點藥，仍然堅持著，10點左右，她的體溫已經達到38.8度，在同事的勸說下，她才戀戀不舍地離開電腦，去醫(yī)院打吊瓶，拔下針頭，她又投入到緊張的培訓中。

鞠老師和付老師是教學多年的老教師，年齡較大，平日接觸的電腦比較少，特別是打字速度很慢。此次培訓，兩位老教師除了認真學習文字知識、視頻知識外，為了能在規(guī)定時間完成作業(yè)，兩位老師每天來的最早，走的最晚，為了節(jié)省時間，兩位老師減少喝水，目的是為了節(jié)省上廁所的時間。

不少老師，為了能完成比較理想的作業(yè)，精心準備，除了利用上班時間外，還主動犧牲休息時間。

在我身邊，每天都在發(fā)生很多感人的故事，我時時地被他們感動著，激勵著，鼓舞著，努力著……

研修培訓總結【篇4】

在這一段時間的培訓中，我認真地看了各位專家對于小學數(shù)學新課標的解讀，尤其對他們講解的小學數(shù)學教學中各個方面的問題、今后改進的措施、辦法進行了深刻的理解和領悟。確實收獲不小，感覺自己在日常工作中還存在很多不足。通過這次培訓，我有如下感想：

一、這次培訓讓我重新認識了自己。

這次學習使我的思想有了更深層次的轉變。作為一名小學數(shù)學教師，必須具有淵博的知識，良好的思維品質，這些還遠遠不夠。我們要在數(shù)學學習探究過程中，不再把數(shù)學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是要成為學習集體中的成員，在問題面前教師和學生們一起尋找答案，在探究數(shù)學的道路上教師成為學生的伙伴和朋友。

二、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基矗。

面向全體學生我們應做到：

1、創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地實踐，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度;

2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間;

3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力;

4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

三、關注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。

學生只有對自己、對學科及其文化有積極的情態(tài)，才能保持學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響學習的效果，還會影響其它發(fā)展，因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。關注學生我們應做到：

1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性;

2、把教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神;

3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會;

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。

四、在數(shù)學教學中體現(xiàn)情感態(tài)度。

新課程強調“數(shù)學教育要從以獲取知識為首要目標轉變?yōu)槭紫汝P注人的發(fā)展”、“轉變?yōu)槭紫汝P注每一個學生的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的發(fā)展”。在此，特別需要指出的是：數(shù)學教育中學生“情感、態(tài)度、價值觀”的發(fā)展應是與其數(shù)學知識與技能方面的學習直接相聯(lián)系的，也即在兩者之間存在內存的、必然的聯(lián)系，而不是某種外在的、牽強附會的、偶然的成分。因此，我們無疑應當強調通過數(shù)學教學幫助學生樹立在數(shù)學學習上的自信心，但是這絕不是指數(shù)學學習應當成為一種毫不費勁的“愉快學習”，我們應當努力增強學生對于數(shù)學學習過程中艱苦困難的承受能力，從而也就能夠通過刻苦學習真切地體會到更高層次上的快樂。這也是中國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的一個重要組成成分。

五、加強對學生學習策略的指導。

對學生學習策略進行指導，即讓他們在學習和使用的過程中逐步學會如何學習。那么，指導學生學習策略我們應做到：

1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法;

2、引導學生采用推測、查閱和協(xié)調的方法進行學習;

3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。

新課程改革不是說說而已，必須要與實踐相結合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課堂實踐教學中不斷摸索，不斷學習，不斷實踐，不斷反思。我樂于參與遠程研修，我也樂于與廣大同仁們共同成長，我也更樂于實踐課堂教學。

研修培訓總結【篇5】

我非常榮幸參加了xx年四川省民族地區(qū)小語文學科骨干教師研修培訓活動，因為機會難得，所以我非常珍惜，始終以認真、嚴謹?shù)臉藴室笞约海e極參加培訓班的每一次活動，認真做好筆記。雖然八天的時間很短，但培訓活動給我?guī)砹藷o限的收獲。

這次培訓內容豐富，形式多樣，有班主任老師為學員建設學習共同體而特別開設的“破冰之旅”、有各級教育專家的講座、還有各位學員充分討論和交流的“世界咖啡”。通過理論學習，相互交流和交流，這八天的學習不僅洗禮了我的觀念，也完善了我的理論；既有知識的積累，也有教學技能的成長。這是一個碩果累累的月份，也是促進我在教學中不斷成長的一種學習。

帶著好奇心和各種各樣的問題，我進入了培訓班。在課堂上，高師教師精彩的講座激起了我的內心感受，更激起了我的反思。在這場理論與實踐的對話中，我獲得了培養(yǎng)教師思想的本質和理論的精髓。

我進一步認識到參與式教學的重要性。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的意義，在教學中，多創(chuàng)造互動機會，讓學生與學生互動，教師與學生互動，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效率。聽了專家的“小學互動閱讀教學模式的構建”，我觸動很大，以前對教材、課標鉆研的不夠深入，沒辦法理解教材編排的深層次原因，聽課之后，我將盡可能的潛下心來認真鉆研。

備課的教學設計讓我今后教學內容的選擇，教學流程的安排，教學方法的選擇有一個質的飛躍，讓我的備課事半功倍。聽了張舸老師的“小學語言教師的語言藝術”，讓我學到了錘煉自身語言的必要性和迫切性，只有教師不斷錘煉自己的語言，才能讓學生上課思路更清晰，從而有助于教學效果的提高。

在培訓中，每次聽課，我都感受到新課程理念的和諧，沐浴在新課改的陽光下。我異常珍惜這樣的機會，因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。對我來說，骨干教師的培訓，無論是理論上還是教學上，都是我鍛煉和提高的有效機會。

在交流的過程中，我也積極參與交流和討論，聆聽演講，交流自己的經驗。從每一次學習中，我的教學理念和教學技巧都能有一次革命和飛躍，使我對教學充滿信心和希望。

骨干教師培訓，讓我感受到學習的路還很長，但我對教育教學充滿了信心和希望，雖然這次培訓已經結束，但學習還在繼續(xù)。這次訓練，就像冬日的一片濃綠，給我?guī)頍o限的希望。在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責，處處以身示范，積極主動承擔各種教學任務，與學校其它教師共同學習，共同進步。

研修培訓總結【篇6】

今年的研修在仲夏之時拉開帷幕，三天來，研修室外或驕陽似火，蟬鳴聒噪；或風雨陣陣，涼風習習?？蛇M入研修室，卻另一番景象：8位老師或專注聽課，或屏氣靜思，或敲擊鍵盤構思作業(yè)，或認真記錄，或參與交流討論……研修學習中，老師們不分老少競相爭先，我無時無刻不被感動著……在此采擷幾朵小花，與大家分享：

研修組長——張紅芳。

平時工作極為負責，時時處處指導著老師們，帶領他們盡快成長，老師們的作業(yè)哪句話不通順利，那個小標題不新穎，哪里有錯別字，都能被他火眼金睛及時發(fā)現(xiàn)，督促老師盡快修改，及其受老師們的'尊敬，你瞧，這次學習，她竟然還作了學習筆記！

她不愧是學習路上引領者———大家學習的好榜樣！

"狀元榜"上的佼佼者——王榮

研修中，老師們學習認真，作業(yè)專注。研修室中，不斷傳來嘖嘖地贊賀："王老師，你的新聞上班級簡報了""小王，你的隨筆今天被推薦了！"大家羨慕不已。

她是研修的"紅色標兵"！

病號學員——胡志偉

胡志偉老師，身體一直不太好，原本想利用假期好好調整一下身心。研修開始的第二天，她的眼睛又紅又腫睜不開了，可她依舊坐在研修室的電腦前……"小胡老師，實在不行，你去買點眼藥水滴滴吧！""不要緊，我堅持堅持吧。不用擔心。"

她是輕傷不下火線的"研修戰(zhàn)士"！

研修因她們而精彩！

研修培訓總結【篇7】

這次我有幸去安師大參加"村小教師訪名校"的"國培計劃"。對于一個剛剛踏入教師行業(yè)的我來說，去之前，內心是激動的、忐忑的、期待的！

還記得第一次走上語文講臺時的不知所以。還記得第一次聽湯瑾老師現(xiàn)場繪本課堂的震撼和遙不可及。還記得第一次上公開課《梅蘭芳拜師學藝》之后的感悟……隨著經驗的積累，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來大家講的都是同一個道理——用"語文"教語文。

聽了劉決生老師的課，更讓我深刻的感受到作為一線教師教研的重要性。馬長安老師也說，因為教研的最根本資源在我們的手里。這就好比農業(yè)中農業(yè)專家與農民的關系，袁隆平院士的研究做得再好，沒有試種就永遠只是理論，只有種出沉甸甸的糧食才叫收獲。而在教育研究中，甚至比農業(yè)更加"資源緊張"，有句話說的好"種壞了莊稼耽誤掉一季子，教壞了學生耽誤人一輩子！"，而教育的"試驗田"掌握在我們手里，所以教研需要第一線教師的參與。而我們教師也需要參與到教研中來。劉決生老師還說，教師專業(yè)要提升，教研是必經之路。教改在不斷的推進，教育形式在不斷的改變，教師也要不斷的充電進步。而教研的過程恰恰就是教師學習的過程。做教研難嗎？幾位老師都說不難。而且不少老師都引用了葉瀾說的話"一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思有可能成為名師。"寫三年的教學反思難嗎？不難，但也絕不簡單。我們面臨的問題越多，其實面臨的機遇也越多。以前總是聽到老師在抱怨"農村的孩子難教，基本功太差"、"農村的孩子見識少、閱讀量小、寫不出好作文"、"都是留守兒童，家里沒人能輔導"、"留守兒童都是祖輩在照看，太溺愛孩子"……其實我們可以基于這些問題進行研究。沒有研究，或者成果不大。我們能不能在此基礎上更進一步？我們的課題就來了，踏踏實實研究下去，"深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花"，成果早晚會有的。

語文老師難當，小學語文老師更難當。我剛開始以為教語文必須會"聽說讀寫書"，然后發(fā)現(xiàn)還得會"琴棋書畫詩"，后來發(fā)現(xiàn)還得會"說學逗唱演"，再后來發(fā)現(xiàn)還得會"生旦凈末丑"……什么都得懂，什么都要學，真是要努力做一位其大無外、其小無內、剛柔并濟、陰陽相和的全能型教師。語文首先是教什么？怎么教？如果只會逼著學生背書默字，上課絲毫沒有人文性。在新課標全面推行素質教育的背景下，在大力提倡培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的當下，大家都在摸著石頭過河。但歸根到底，作為一名語文教師，還是要努力地提升我們自己的能力，自己的素養(yǎng)。正如王裕凱老師所講的故事《做一棵永遠成長的蘋果樹》。不斷地學習新的教育教學方法理論，讓自己的教學水平與時俱進，讓自己的語文課堂同時具備工具性、人文性、綜合性和實踐性。做學生們"喜聞樂見"的素質語文，教能適應新時代的素質學生。

如果說之前不知如何教語文，有一種被教授們帶上高樓，望盡天涯路的感受。那么馬教授就是帶到了更遠的地方。整堂課展示了一個我自己從未有過甚至從未想過的語文角度、詩歌角度。擴展的視野太開闊了，真的像是一下子被帶到了外太空，以至于課程的前二十分鐘我一直有一種"我是誰？我在哪？我要干什么？"的茫然感。而隨著課程的推進，馬教授通過一個個生動的實例，清清楚楚地告訴我什么是詩歌、詩歌之美和如何教詩歌。他猶如神奇的魔法師，在浩瀚的語文宇宙里，把詩歌這朵最璀璨奪目的星云信手拈來，層層剝開讓我細細的觀察它的美麗與神奇。記得袁隆平老先生說過，他最喜歡做的事就是夜深人靜的時候，獨自坐在田頭，聽水稻"嗝吱嗝吱"生長的聲音。而今天在課堂上，在光天化日之下，我聽到了自己身心發(fā)出的"嗝吱嗝吱"的聲音。我相信，等我回到課堂，把今日所學用在課堂上的時候，我也能在課堂上聽到這種聲音。

整堂課給我的第一感受就是"美"。課美，教授美，詩歌美，語文更美。我覺得回到教學崗位以后，第一個要做的就是把這種美在自己的課堂上延伸下去。語文本身就是美的，字美、詞美、語言也美，當然我之前教的語文也是美的。但如果把這種美放在坐標軸上，0是不美，1是美，一萬、一千萬也是美。我以前教的語文能美到幾分？當然語文老師不是美學大師，而且即使我能教出一千萬分的美，小學生也接受不了。但就在學生能接受的范圍之內，我覺得我以前的課都是不合格的，不僅僅是詩歌。今天的課讓我有緊迫感，要把語文的美傳遞給孩子，要把詩歌的美傳遞給孩子，要把中華文化的美傳遞給學生，只有這樣孩子才能真正愛上語文，愛上詩歌，愛上中華文化，才能去主動發(fā)掘其中的美，然后更加愛上語文。作為一位語文老師，我們應該把孩子帶上這條良性循環(huán)之路。

然后就是再一次被我大中華的傳統(tǒng)文化給震撼了。古詩詞是中華文化登峰造極的創(chuàng)作，是當之無愧的文化瑰寶。且不說陰陽五行等等與語文關系不大的古文化，就僅僅的文學方面的"風、雅、頌、賦、比、興"，以及今天學到的其他詩歌技巧、詩境詩意。如果不能把這些文化傳遞給下一代，不能把這些寫作方法傳遞給下一代，我覺得都不算是一名合格的語文老師。今天只學到了一些鳳毛麟角，打開了詩歌文化一扇小小的窗戶，我希望以后有機會能學到更多。

十月的江城，星空燦爛，秋高氣爽。安師大國培的禮堂里也灑滿了一片星光。傳播到徽州的一個個偏僻村莊，化為那一縷縷詩香。

還有一位可愛的人，那是外剛內柔、粗中有細的齊魯漢子尹教授，也是我們班主任，他主講的《語文課堂教學的診斷與評價》真的讓我有了更多的反思。不僅僅是課堂教學上，還有班級管理上，教學準備上。教學、教研不能僅僅是一個人孤軍奮戰(zhàn)，還要有同伴，有平臺，有理論，有研究。用教研的武器武裝自己，把自己徹底變成一名研究型教師。

他還非常貼心的提醒我們，這幾天封閉在學校里聽課一定很興奮，興奮之余也會感到枯燥，但一定要沉淀下來?；貋碇笠惨扔蓛鹊酵馔瓿山巧霓D變。他還有一句話說得好："做一名教師，首先要站穩(wěn)講臺，其次坐穩(wěn)書桌，再者走穩(wěn)江湖"。

是的，這幾天接觸到的信息量太大了，我的腦子每天都處于高速運轉的狀態(tài)，興奮并思索著，疲憊并快樂著。但這不是常規(guī)的狀態(tài)，還得平靜下來慢慢的沉淀。路已經有了方向，接下來就要準備好行囊，奔上心中那光輝燦爛的地方。

研修培訓總結【篇8】

夏訓就像夏日的涼風，吹進我的世界。在訓練場地，欣賞美景，記下細節(jié)；聆聽妙語，反思自己；回首行程，感受美麗。經過這么一次洗禮，自己心中倍感清爽，感覺精神了許多，更有了修飾自我的沖動。

做一個勤于讀書的“我”。

畢業(yè)幾年來，感覺自己的東西越來越少，上學時積存的“家底”早已不夠用。對課文解讀的淺薄，對教輔資料的依賴，與學生交流時思維的“短路”，寫下水作文時的緊張與尷尬，其中苦痛心中自知。研修專題一告訴了我答案：

這是讀書太少，懶得讀書的結果。總是抱怨學生讀書太少，語文素養(yǎng)不高，但你怎么辦？自己因世俗的侵染而變得浮躁，對知識理論，對經典著作走馬觀花，其中的奧妙竟不知一二。

工作壓力大、生活節(jié)奏快，當然是其中一個因素，但最重要的因素是自己的閱讀主動性不強，不夠踏實。閱讀是語文學習的第一要務，是學習生活中最美的風景。為了通過閱讀提高學生的素質，教師應該以身作則，勤于閱讀。

愛讀書的老師一定是個聰明的老師；一個聰明的老師一定會影響一群熱愛閱讀的學生。新課改是機遇，也是挑戰(zhàn)，自己必須盡快行動，靜下心來，沉下心去，多讀書，讀好書，會讀書，廣泛涉獵，博采眾長，研究知識，汲取營養(yǎng)，為迎接更大的挑戰(zhàn)做準備。

做一個深刻細心的“我”。

教學生活中，許多時候感覺所教內容空洞膚淺，課堂平淡生硬，忽視或回避學生的思想，將知識點生拉硬拽地塞給學生，找不到教學的興奮點和成就感。這次研修過程中結合教學案例和專家點評，我發(fā)現(xiàn)：從教學過程的細微處入手，深入研究，仔細品析，每一處點滴中都有一個多彩的世界，每一個瞬間都有可能綻放絢麗的光彩。

記得我在教學《在馬克思墓前的講話》時，泛泛地整體感知，解讀疑難字句，感覺枯燥無味。研修課例中的老師卻從文本的細微處入手，深入透析，發(fā)現(xiàn)問題的突破口和切入點。她在品讀的基礎上研究文中的關鍵字句，如文中最后一句“他的英明和事業(yè)將永垂不朽！

”老師指導學生反復品讀，注意到了“將”字和感嘆號的妙用，學生在自主體驗**的過程中，發(fā)現(xiàn)了馬克思一生的偉大功績和恩格斯對他的無限尊敬悼念之情。在一節(jié)課上，學生們思維敏捷，情感豐富，生動精彩。

又如一位老師在教《胡同文化》時，從“北京的胡同像一塊大豆腐”這個比喻句切入，問這個比喻用的好不好？學生們很快進入了生動的語言，意識到胡同彰在北京展現(xiàn)了平民文化的內涵。這門課不再是北京胡同里的知識講解課，而是一堂充滿中國氣息的文化課。

再如一位老師在教《貝多芬傳》時，緊緊抓住學生思維的閃光點，不斷學生促成有效的生成，將思維引向深入，不僅加深了對文本的理解，更培養(yǎng)了學生深入思考的學習習慣。這樣的課堂既生動又充滿靈性。今后的教學，我會細致地研究教材和學生，精心地設計教學過程的每一個細節(jié)，從準備到反思，不放棄任何一處有價值的光束，相信自己的課堂也會充滿亮色。

做一個勇敢自信的“我”。

總覺得自己年輕，經驗不足，教學中，畏畏縮縮，視野狹窄，不敢創(chuàng)新，怕出亂子，怕學生考不好，這些因素一直牽絆著我前進的步子。特別是在課堂教學過程中，按照老模式，有時想設計一些學生活動，也怕影響課堂質量和學生表現(xiàn)。而研修教學案例中的執(zhí)教者大多都是青年教師，他們在課堂上，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，自己和學生都放開手腳，鼓勵學生自主**，為學生創(chuàng)設空間有效拓展、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。

還有的老師在教《五人墓碑記》時直接把課堂搬到了課外----到校園里讀碑文，收到了可喜的效果。他們看到的不僅是精彩的教學藝術，更是大膽創(chuàng)新的精神。我感到這是對我的一種鼓勵和召喚，在今后的教學中積極主動地接受新思想新理念，精心組織教學，勇敢地嘗試，多組織一些利于學生訓練能力提高素質的活動，如排演課本劇、朗誦比賽、專題講壇、人物專訪等等，給學生松綁，為他們搭建開放自由的語文學習平臺，培養(yǎng)他們的綜合素質，為他們的幸福生活和終身發(fā)展作鋪墊。

這次培訓讓我更加清楚地感受到語文教學的世界是博大精深的。她有著豐富多彩的美景和施展才華的空間。自己雖如小草般普通平凡，但只要用心完善自己，歷練自己，也能創(chuàng)造出屬于自己的美麗，也能成為別人眼中的一處不凡風景！

研修培訓總結【篇9】

在此次繼續(xù)教育網上繼續(xù)教育研修中，我觀看了專家們的講座，并可以于專家們進行交流，傾聽他們對語文教學的理解，感悟他們的教育教學思想方法，使受益匪淺。

一、理論學習，知識水平進一步提高。

（一）專家講座，思想理念提升！

我這次參加的此次繼續(xù)教育研修中的高中語文研修。

從當前班級管理、教師認知問題的自我調適、課堂教學專題等多方面進行，各位專家從自己切身的經驗體會出發(fā)，暢談了他們對高中語文教育的獨特見解。讓我更清晰地意識到作為一名高中語文教師該如何看待自己的角色，該如何認識自己、該如何去提升自己的專業(yè)水平，該如何去駕馭自己的課堂教學、該如何管理班級。

（二）班級論壇，思想交流，方法交流的園地。

在研修期間，參加研修的學員都有自己的班級。在班級中，學員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是在高中語文教學中存在的實際問題，學員們相互交流各自的意見和建議，提出好的方法，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。

（三）研修日志，學習的心得的總結。

這次研修要求每個學員提交研修日志，寫研修日志，心得體會，提出困惑。也為我們學習和交流提供了一平臺。發(fā)表研修日志，學員之間相互交流學習的體會和心得，認識到繼續(xù)教育的重要性和必要性，將繼續(xù)教育劃定為自身的終身教育，提升自己的理念高度，提高自己的專業(yè)水平。

二、同行交流，取長補短！

本次研修，參與者是全國的語文教師，其中還有相當數(shù)目的骨干教師，每位研修教師都有豐富的教學經驗，但也存在著許多的差異，為我們之間的相互交流提供了很好的一個交流平臺。因此，成員之間的互動交流成為每位研修人員提高自己教學業(yè)務水平的一條捷徑。在研修過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，各區(qū)縣之間語文教學存在的差異，遇到的困惑，以及他們是如何把握與處理。在研修中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相互促進，共同提高。

三、提交案例，作業(yè)，匯集才思。

研修期間，按時教學案例，教學設計，將自己在繼續(xù)教育中學到的只是方法應用到理論的語文教學當中，設計教學案例，讓專家記憶評價，檢測自己參加繼續(xù)教育學習的效果。提交專家設計的作業(yè)，將自己的看法于專家進行交流，拓展自己的教學思路，掌握更多更好的語文教學方法。

四、教學實踐

在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調動學生學習的積極性。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。

總之，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的研修，我受益匪淺，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，和在教學中的應注意的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。通過這次網上研修讓我開了眼界，學到了許多好的教學思路和方法，對于我今后的語文教學幫助很大，謝謝各位專家和同仁！

研修培訓總結【篇10】

作為一名人民教師，我們需要提高自我各方面的修養(yǎng)。所以我們應當多讀書，用書中的知識充實自我。

從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，僅有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。記得以往有一位教育家說過:“要使學生的品德高尚，教師自我首先應當是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率?？鬃诱f得好:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

作為教師，從書本中獲取知識十分重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自我。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自我。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念。

為了使讀書到達更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的眼睛，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，可是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也能夠幫忙我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自我的書，我還在書的空白處寫下自我看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶，作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我所以常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富?；叵朊恳淮螌W生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心境都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學習、不斷完善的具體表現(xiàn)。

我也認真學習了新課標，能夠把握新課標“立足于促進學生的發(fā)展，為他們終身學習、生活和工作奠定基礎”的精神，異常對新教材體系和資料安排做了學習和研究，參加了新教材培訓，做了新課標學習筆記和心得體會。

總之，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經驗，長期堅持進取學習的姿態(tài)，必須會很快的成長起來。

師資培訓總結(精華十三篇)

您將會了解為何“師資培訓總結”是如此的與眾不同。許多的職工人員都會被領導要求寫文檔吧，范文可以幫助學生理解和分析各種文學作品，運用精彩的語句，使文章更加引人入勝。下面的方法僅供參考您需要自己根據實際情況定制！

師資培訓總結(篇1)

一年來，為打造一支思想品德好、專業(yè)技術強、整體素質高的教師隊伍，在市委市政府的正確領導下，在省教育廳以及省中學教師繼續(xù)教育培訓中心和省研究培訓院的直接指導下，我局認真貫徹落實省教育廳的各種文件精神，嚴格按照省教育廳對全省中小學教師繼續(xù)教育培訓工作的規(guī)劃和部署，結合我市實際，因地制宜，克服困難，講求實際，狠抓落實，有組織、有計劃地開展中小學教師繼續(xù)教育培訓工作，取得了較好的效果。

一、主要工作及做法

(一)抓好新任教師崗前培訓。

20xx年12月，我市共招聘483名新教師，這批教師絕大多數(shù)都是20xx年以前畢業(yè)的本地生源的國家統(tǒng)招統(tǒng)分的師范類大中專畢業(yè)生，由于歷史原因一直沒有分配。這些年來，他們當中有相當一部分從來未站過一天講臺，專業(yè)知識與業(yè)務水平相對較低。如何能讓這些教師順利走進課堂、駕駛課堂成為擺在我們面前的一大難題。針對這一難題，市委市政府以及教育局黨委都十分重視，最后明確指出唯一的途徑就是強化培訓。根據教育局黨委的工作部署，我們制定了《xxxx市新招聘教師集中培訓實施方案》和《新招聘教師集中培訓管理制度》，按照方案要求，從20xx年2月至20xx年2月，利用兩年時間分四期在市職業(yè)學校進行脫產集中培訓。每期培訓班集中脫產培訓半年。培訓內容包括教育理論、教學技能和教學實踐三大類，其中教育理論和教學技能集中培訓兩個半月，教學實踐(跟班學習)一個半月，考試考核及總結反思約半個月?？荚嚳己苏n程共設19門。通過培訓使新教師進一步掌握教育學、心理學的理論與實踐，提高課堂教學技能技巧，了解和掌握有關教育政策法規(guī)，初步掌握班主任工作的內容、方法等，有效促進新教師盡快轉變角色適應并勝任教育教學工作。

(二)面向農村，傾斜農村，積極開展跟班學習和支邊支教工作。

為了有效提高農村尤其是少數(shù)民族地區(qū)中小學教師的專業(yè)知識和業(yè)務水平，促進基礎教育均衡發(fā)展， 20xx年在從市區(qū)各中小學選派40名骨干教師到少數(shù)民族地區(qū)學校支教一年的同時，我們重點抓好從農村尤其是少數(shù)民族地區(qū)中小學校選派上進心強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄杲處煹匠菂^(qū)中小學校跟班學習工作。今年，我局共選派110名教師到城區(qū)中小學校跟班執(zhí)教學習，時間為一年。這一培訓模式易于操作，易于組織開展，深受教師喜愛。它不僅為廣大農村教師提供了學習鍛煉的成長平臺，也為城區(qū)中小學校教師緊缺提供了豐富的人力資源，促進了師師互動、校?；?，取得了“雙雙共贏”的效果。

(三)切實做好小學教師在崗輪訓工作

新課程的扎實推進將廣大教師推到了一個新的起跑線上，農村傳統(tǒng)的經驗式的教學模式已無法適應時代發(fā)展的要求。長期以來，因受各方面條件的限制，有相當部分的農村教師很難有外出參加學習培訓的機會，信息閉塞，知識老化，觀念陳舊，缺少新鮮的東西，靠的是原來僅有的那點知識在講臺上苦苦地撐著，教學效果可想而知。為了徹底改變這一現(xiàn)狀，我市教育局黨委作出了實施“小學教師在崗輪訓工程”的決定，在xxxx中學(原xxxx師范)計劃用五六年的時間，讓農村50周歲以下的小學教師每人都參加半年的脫產集中培訓。20xx年上半年，已有兩個班90人結業(yè)，下半年80人正在培訓中，計劃20xx年1月初結束，通過培訓，教師們都感到收獲很大，啟迪至深，效果甚佳。

(四)加大中小學校長培訓力度

1、20xx年，舉辦一期農村小學校長任職資格培訓班，共培訓新任校長60人。培訓課程分為集中學習，在崗研修，外出考察，總結反思四個階段。其中在外出考察階段，教育局鐘祥學局長和文發(fā)明副局長親自帶隊，分二批共56人次到江蘇洋思、山東杜郎口等地進行考察學習交流，并帶領26名中小學校長到哈爾濱參加“三極教研論壇”活動。校長情緒激昂，虛心學習都能出色完成學習任務。

2、選派8名校長參加省中學校長提高班培訓，選派25名校長參加省中學校長任職資格班培訓，選派5位校長參加農村中學校長素質提高班培訓并赴安徽參加“影子培訓”，選派48人次到北京、上海、天津、黑龍江等地參加中小學校長高級研修班培訓。

3、由鐘祥學局長主持，舉辦了一期全市中小學校長120人參加的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》專題講座。

4、組織50名中小學校長參加“國培計劃”——中小學安全教育與安全管理遠程培訓。

5、組織100名校長參加“教育部——中國移動中小學校長遠程培訓項目”培訓。

(五)認真組織“英特爾@未來教育”項目培訓。

20xx年，我市舉辦了2期“英特爾@未來教育”項目培訓班，共培訓教師50人。我市主講教師唐傳經、染正發(fā)兩位教師還受省研訓院的委托，承擔xxxx、樂東、昌江三市縣中小學省級骨干教師的英特爾應用項目培訓與指導工作，并代表海南省到廣西北海市參加全國“英特爾”項目培訓與交流。今年11月，受省教培院的委托，在全省率先開展“英特爾”項目高級版《基于項目的學習》專題培訓，培訓主講教師25人。

(六)認真組織實施中小學教師遠程研修工作，確保中小學教師全員培訓工作順利完成。

1、組織高中教師495人參加全省高中新課程教師遠程研修項目暑假培訓，并取得綜合評價居全省前二名的優(yōu)異成績。

2、組織350名初中教師，445名小學教師參加“國培計劃”遠程培訓，組織1300名市區(qū)中小學及各中心學校的中心小學教師參加全員遠程遠修項目培訓。

(七)認真做好“周末流動師資培訓學院”培訓工作。

20xx年，我們充分利用海南師范大學的優(yōu)質教育資源，組織初中物理、化學兩科教師共150人參加“周末流動學院”培訓活動，通過專題講座，對比課等形式多樣的有針對性的培訓，有15名教師成為骨干學員。

(八)堅持不懈抓好外派學習培訓工作

1、組織24名初中教師到瓊州學院參加第五期瓊南地區(qū)初中教師理論課培訓和課堂教學技能提高培訓。

2、組織85名初中教師參加海師及瓊州學院項崗支教受訓(二個月)。

3、選派7名學科骨干參加全省初中學科備課技能培訓者培訓。

4、組織市二中全體在職教師93人到海南僑中、文昌中學、嘉積中學等名校參觀學習。

5、組織55名市級骨干教師參加千名農村市縣級骨干教師培訓。

6、組織15名中小學骨干教師參加“國培計劃”省級管理者及輔導教師培訓項目培訓。

7、選派30名中小學骨干教師到北京、天津、南京、福建、重慶等地參加培訓。

(九)認真做好繼續(xù)教育學分登記與審核工作

1、20xx年4月分別舉辦中學、小學和幼兒園各學校學分登分員培訓班，共培訓登分員48人次。

2、組織各學校的學分登分員分三個組分別深入到各學校對各中小學幼兒園開展繼續(xù)教育工作進行年度審核，并對各位教師參加繼續(xù)教育的學分進行認定。

(十)師德師風教育常抓不懈

一年來，我們以多種形式對教師進行師德師風教育。培訓內容除對教師進行《中小學教師職業(yè)道德》、《當代教師榮辱觀》和《中小學教師心理健康教育》等的集中培訓和考試考核外，我們還通過觀看省內外師德標兵的事跡錄像、聽專家專題講座、“師德標兵巡回報告會”、報紙宣傳、出墻報、開展“一愛三教育”(愛學生、強化法制教育、情理教育、文明教育)征文和演講比賽、師德師風學習知識競賽活動等，使師德教育不斷得到深入，讓師德教育這一主題永遠貫穿于培訓工作的始終。

(十一)狠抓學歷提高培訓

根據國家和省對中小學教師學歷層次的要求，我局加大發(fā)動中小學教師參加學歷提高培訓的力度。到目前為止，瓊州學院、海師大、電大、湖南師大、河北工業(yè)大學等高校在我市均設有函授點。今年，全市共有400多名中小學幼兒園教師報名參加函授或自考，力爭至20xx年底，小學教師的大專率達到80%以上，初中教師的本科率達到85%以上，高中教師的本科率和研究生率分別達到96%和10%以上。

二、經驗與體會

(1)領導重視是培訓工作的關鍵

培訓工作千頭萬緒，復雜紛繁，但只要領導重視繁事就會變簡，難事就會變易，正如俗話說的“千難萬難，領導重視就不難”。為了進一步加強培訓工作的領導力度，強化學校的培訓工作，我市每年都專門召開了由教育局局長親自主持的師資培訓工作會議，會上不僅通報了上一年的培訓工作情況，布署下一年的工作任務，還明確了培訓工作的迫切性和重要性。會后每位校長還與局長簽訂了“xxxx市師資培訓工作責任狀”，進一步明確校長第一責任人的責任，從而增強了校長的工作責任感和緊迫感。

(2)制度得力是培訓工作的保障

為了使培訓工作有章有循，有法可依，我市組織有關人員深入到各學校調研后制訂了《xxxx市師資培訓工作管理辦法》，將教師參加繼續(xù)教育的情況和評優(yōu)評先、職稱評定等緊密掛鉤，進一步促進培訓工作制度化、常態(tài)化。

(3)加大投入是培訓工作的基礎

我市從20xx年開始，將教師培訓經費列入市財政預算，并按時撥付到位，從而為正常開展教師培訓工作奠定了堅實的基礎。

(4)人力資源是教師培訓工作的根本

為了加強培訓教師隊伍建設，充分利用各種有利的人力資源，我們在加強本市骨干教師培養(yǎng)的同時，還充分利用海南師范大學、瓊臺師專、瓊州學院等高等院校優(yōu)質的人力資源。今年，來我市開展“周末流動學院”培訓，送訓下鄉(xiāng)、作專題講座及開展各種培訓活動的省內外專家近80人次。此外，我們還聘請37名本市的骨干教師為兼職培訓者。

三、問題與不足

一年來，我市的師資培訓工作雖然取得了一定的成效，但仍然存在一些急需解決的問題。

1、培訓機構建設滯后，影響師訓工作的順利進展

2、培訓者業(yè)務水平與培訓管理的服務質量有待進一步提高。

3、培訓經費投入與教育教學長足發(fā)展有一定的距離。

四、幾點建設

1、完善教師培訓基地

進一步貫徹落實《海南省人民政府關于加強農村中小學教師隊伍建設的意見》(瓊府[20xx]26號)精神，抓好教師培訓基地建設，為我市師資培訓工作提供優(yōu)質的條件保障。

2、加大經費投入

按照國家及省的有關文件要求，加大投入的師資培訓專項經費，確保培訓機構的正常運轉和培訓工作的順利開展。

3、加強培訓者隊伍建設

要不斷提高師資培訓者隊伍的質量，提高教師繼續(xù)教育質量;因此，要不斷充實、完善一批業(yè)務精良、教育教學經驗豐富的骨干教師的配置，進一步促進我市師資培訓工作扎實有效地開展。

師資培訓總結(篇2)

為進一步提高我市隨班就讀教育教學質量，提升隨班就讀教師的專業(yè)知識水平和實際操作能力，市特教中心于20xx年6月19日至21日在張掖市特殊教育學校對全市120名隨班就讀教師開展培訓。現(xiàn)將培訓情況匯報如下：

一、高度重視，精心組織

為了辦好這次培訓班，特教中心領導多次同市教育局領導就本次培訓班的培訓對象、培訓形式，培訓內容、培訓時間及培訓名額分配進行接洽商定。為了確保培訓班順利進行，特教中心領導對接待、聽課、講座、參觀各環(huán)節(jié)做到了精心安排，教學示范課要求明確，講座材料層層把關，后勤保障責任到人。由于前期準備充分，措施得力，這次培訓班得到了廣大培訓教師的一致好評。

二、組織教學觀摩，轉變培訓教師教育觀念

培訓班上午安排了三節(jié)教學觀摩課（培智二節(jié)、康訓一節(jié)），整個培訓班共安排觀摩課9學時，內容涉及培智生活語文、生活數(shù)學、康復訓練及聾童語言訓練。通過觀摩學習，使廣大培訓教師對如何針對隨班就讀學生個體差異進行個別化教育有了新的認識，對隨班就讀課堂組織形式有了新的思考，提升了培訓教師對隨班就讀學生實施個別化教育意識。在課后交流中許多培訓教師認識到：隨班就讀學生與普通學生在學業(yè)上存在著較大的差距，依據大部分普通學生發(fā)展水平而實施的課堂教學很難照顧到隨班就讀學生的需要，只有對隨班就讀學生實施個別化教育，才能使隨班就讀學生真正受益。

三、開展專題講座，提高培訓教師理論水平

下午進行了《個別化教學計劃的制定與實施》專題輔導講座，講座的內容主要包括聽障、視障、智障兒童的身心特點，個別化教育的概念及其意義，個別化教育計劃的制定及實施，個別化教育計劃的評價四個方面。通過講座，使廣大培訓教師對隨班就讀學生的身心特點有了進一步的了解，對個別化教育計劃的意義、制定、實施、評價有了更深的認識，為隨班就讀學生制定、實施個別化教育計劃提供了理論指導。

四、參觀學生生存技能教育活動，感覺愛的教育下午講座后，特教中心領導同培訓班教師參觀了特殊教育學校學生生存技能教育活動，主要參觀了編織、素描、十字繡、美術字興趣小組及感統(tǒng)訓練、康復訓練的活動情況。在特教中心領導的細致講解中，培訓班教師對特殊教育有了更深刻的認識，尤其是感統(tǒng)訓練室和康復訓練室的建設為資源教室的建設和運用提供了思路。在參觀的過程中，培訓班教師多次談到：特殊教育學校育人環(huán)境優(yōu)美，為殘疾孩子的康復成長撐起了一片藍天。在看到一位老師在對一個多重殘疾的孩子進行康復時，老師們不僅感嘆在這里的老師用愛澆灌著孩子們明天。

五、全面總結，提升培訓班教師的認識

在培訓班總結會上，市特教中心領導進一步強調了舉辦這次培訓班的意義，指出隨班就讀是特殊教育的主體，現(xiàn)階段大部分殘疾孩子都在隨班就讀，廣大培訓班教師在平時的工作中要多關注殘疾孩子，關心他們的學習和生活，采取多種途徑，積極實施個別化教育，為殘疾孩子康復和發(fā)展提供適合的教育。最后對各位教訓班老師提出了殷切的希望，希望廣大培訓班教師以這次培訓為起點，認真學習特殊教育理論，積極提升自己的工作水平，在以后的工作取得好的成績。

這次培訓班在市特教中心領導的精心籌劃下，通過理論與實踐的有機結合對隨班就讀教師進行培訓，轉變了廣大培訓教師對隨班就讀工作的認識，促進廣大培訓教師教育教學水平的提升，為殘疾學生在普通學校隨班就讀接受適合自己的教育起到積極的推動作用。

師資培訓總結(篇3)

二、填空題(本大題共8小題，20空，每空1分，共20分)把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。

7.學校開展心里健康的途徑很多，如______、______、_______等。(任舉三個)

8.與動物不同，人的學習是在實踐中，在與_______的交往中，通過_______的中介而進行的。

9.建構主義者一般認為知識并不是對現(xiàn)實的準確表征，它只是一種解釋、一種_______，它并不是問題的最終________。

10.知識學習有三個階段∶知識獲取、_______和________。

11.教學中，知識直觀的類型有______、_______和_______三種。

12.心智技能的特點是∶①對象具有______，②執(zhí)行具有______，③結構具有_______。

13.馬斯洛的需要層次是______、安全需要、_______、自尊需要和_______。

14.根據新知識與原有知識結構的關系，知識的學習可以分為下位學習、和______。

15.什么是發(fā)散思維，它有哪些特點?

16.品德的心理實質是什么，其心理結構包括哪幾種成分?

17.據自己的觀察和經驗，你了解的學生喜歡的教師特征有哪些?

18.什么是自我意識，它包括哪幾種成分?

19.結合實際談談德育中應怎么用好獎勵和懲罰。

20.什么是創(chuàng)造性?怎樣創(chuàng)設適宜創(chuàng)造性發(fā)展的環(huán)境?

師資培訓總結(篇4)

培訓中心在學院領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展深化改革的原則，面向市場，努力拓展多元化辦學途徑，在學歷教育、技能培訓、繼續(xù)教育、安全評估方面做了一些工作，技能部和學教部上半年的工作總結與下半年工作思路

綜合辦上半年工作總結：

上半年共收入8萬元（主要是房屋出租費、復印費、古泉校區(qū)食堂款），做好培訓中心協(xié)調與管理工作。協(xié)調開班，服務到培訓單位。

綜合辦下半年工作思路：

做上半年工作的基礎上，積極參與市場開發(fā)，配合各部門辦好培訓開班前的準備工作，做好后勤服務保障工作。

上半年（1—5月份）收入約43萬元（實際入帳38萬余元，另有4萬余元6月份入帳），基本做到時間過半完成任務過半，較好完成年度計劃細化的經濟收入計劃指標。

二、開拓培訓市場方面注重廣告效應，先后在等南京市主要報刊及有關咨詢活動中為培訓鑒定做招生宣傳，引起較大反響。

2、注意與企業(yè)單位保持聯(lián)系，把握合作機會。先后與南京市維管處、南京雨田汽車公司、武警消防學校、江蘇小天鵝空調南京服務公司、堯化門職業(yè)高中、上海梅山鋼鐵公司、南京鋼鐵公司、大豐職高等單位建立了友好合作關系。

3、為了貫徹年初制定的培訓中心發(fā)展方向市場化、規(guī)?；⒁?guī)范化，把握盡量多的市場機會，技能培訓部在做好現(xiàn)有業(yè)務的同時，積極進行項目開發(fā)。對舊機動車鑒定估價師、汽車經紀人等在沿海等大城市已出現(xiàn)的培訓項目，搜集了大量相關資料，為今后開發(fā)新的項目、搶占市場先機做前期工作。

4、為了完成今年交通技師學院富貴山培訓分校的招生計劃，積極組織有關人員到中學中考的英語、體育加試現(xiàn)場，進行招生宣傳，取得良好效果。

三、培訓、鑒定方面技能部在培訓、鑒定過程中，始終把安全放在第一位，配備了消防器材，做到安全培訓、鑒定，沒有發(fā)生安全責任事故。

2、根據國家職業(yè)標準，制定了培訓教學計劃和技能鑒定方案，采用勞動和社會保障部、中國就業(yè)培訓技術指導中心組織編寫的專用于國家職業(yè)技能鑒定的教材，認真組織理論和技能教學。

3、1—5月份培訓技師95名，高級工41名，中級工340名；鑒定高級工39名，中級工340名，初級工68名，并辦理了職業(yè)資格等級證書。超過同期培訓人數(shù)，基本完成年度計劃細化的社會效益計劃指標。

4、在擴大培訓規(guī)模的.同時，認真組織培訓教學，注重培訓鑒定質量，做到既符合國家職業(yè)技能培訓鑒定標準，又令學員滿意。

技能培訓部在積極地開展各項工作的同時，也意識到有些問題限制了前進的

步伐。場地設施不足。汽車新技術的發(fā)展凸現(xiàn)培訓中心技能培訓設備設施陳舊，

與其他培訓單位相比，場地設施也處于落后狀態(tài)，這無疑將影響技能培訓市場化、規(guī)?；陌l(fā)展進程。在院領導的關心下，目前正在努力解決。

技能部下半年工作思路：

一、積極開拓培訓市場，加大廣告宣傳力度，擴大知名度，增大市場份額，爭取多招生；積極與企業(yè)單位合作，為企業(yè)培訓技能人才，重點是高級工、技師培訓；積極與高等院校、職業(yè)學校合作，培訓中、高級工。目前已落實的培訓業(yè)務有：上海梅山鋼鐵公司100人左右的高級修理工培訓、南理工40名學生中級修理工培訓、金陵職大47名學生高級修理工培訓，南京鋼鐵公司300名高級工培訓正在洽談中。

師資培訓總結(篇5)

筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應具備的思想政治素質、教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

申請幼兒園教師資格的，筆試還應考查幼兒教育基本理論、原理，保教知識與能力。

教師資格筆試有效期2年，是從筆試科目成績合格那天起，往后推兩年的時間。

教師資格證考試有兩個期限，上半年是到6月30日，下半年是到12月31日。例如：參加上半年筆試，合格科目有效期至2023年6月30日;參加20下半年筆試，合格科目有效期至2023年12月31日。

2年有效期內，考生必須考完全部筆試科目才能報名面試。如果2年時間到了沒考完的話，那么到期的科目成績就失效了，需要重新考試。

需要注意的是，2年有效期是包括面試的。這個是什么意思呢?也就是在2年有效期內，筆試考的越快，那么面試機會就越多;如果筆試考了2年才全部考過，那么就只有1次面試機會。

1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

2.不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二，是幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。

3.各級各類學校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結束并成績合格后，可報名參加數(shù)月后的面試考試。同時筆試成績?yōu)閮赡暧行冢陂g都可以進行面試報名。

4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

5.報名需要學歷證、身份證、照片。

師資培訓總結(篇6)

我校師資培訓工作，以“爭創(chuàng)一流教育”為目標，聯(lián)系學校工作實際，緊抓課改實驗，緊抓課題研究，緊抓青年教師培養(yǎng)。以課程改革為契機，深入開展課程研究，掌握現(xiàn)代教學理論，更新教育觀念，強化教育質量意識，努力落實素質教育；緊抓課程標準學習，樹立正確的課程價值觀和教學行為觀，從課程功能、結構、內容、實施、評價、管理等方面，不斷更新理念，拓展視野；強化師資隊伍建設，全面提高教師素質；優(yōu)化教育教學管理，不斷提高教育質量，使我校的教師教育水平和教育質量有所提高?，F(xiàn)將本學期開展的工作總結如下幾點：

一、強化教師課改意識，穩(wěn)步深入推進課程改革

1、利用業(yè)務學習時間，組織全體教師進一步認真學習《國家基礎教育課程改革綱要》和《課程標準》，全面推進課程改革的實驗研究，結合教育教學實踐，熟悉把握《綱要》、《標準》的特點、價值取向，在轉變教學觀念和教學方式上下功夫，廣泛開展學習、研討活動，把課標要求落實到日常教學中。通過學習使全校教師領會理解課改的實質，達成了課改理念上的幾個共識：

（1）學校是教育教學改革的中心；

（2）教材是“范例”、是“文化中介”、是師生對話的話題，教學的目的不是為了讓學生記住“話題”，而是為了探索、發(fā)展；

（3）教室是“實驗室”：是師生互動的舞臺，是師生發(fā)展素質、探究知識、展示智慧的場所；

（4）教學是對話、交流、知識建構的活動過程；

（5）教師是研究者、組織者、參與者，學生是知識、能力等綜合素質的建構者；

2、加強課改師資的培訓

新課程的全面推進，推動教學改革的深入開展，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，促使學生生動活潑、主動健康地發(fā)展應逐漸成為每個教育工作者的共識。

學習內容以“素質教育”為核心，采用平時與集中相結合，了解課改對全民素質教育的重要性，認識課改的目標，從而全面提高教師的理論素養(yǎng)，推動課程改革的深入發(fā)展。

（1）學習內容分為四大部分，其一為《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神及《教育理論》學習材料，其二為《各學科課程標準》及課程標準解讀。

（2）采用集中理論學習為導向，小組參與式討論為重點，結合各學科課組為單位的專題學習以及自己的個人學習，努力營造全校關注的課改學習環(huán)境。

（3）充分開發(fā)各種學習途徑。文本資源、專家講學、周邊學校的課改經驗與展示等。本學年度有鄧吾佳、諶合云兩位老師參加了縣舉行的遠程教育培訓班，李華姣老師參加了縣舉辦的班主任培訓，廖大華、鄧吾佳、饒建輝等老師參加了縣組織的校長及教研組長培訓。

二、加強教師隊伍建設，實現(xiàn)我校教育持續(xù)發(fā)展

1、健全和完善教師教育的各項工作規(guī)范，重視骨干培訓，強化全員培訓，促進教師更新知識結構，提高專業(yè)水平。

2、繼續(xù)抓好青年教師業(yè)務達標工作，制訂考核計劃，重在過程考核，給青年教師壓擔子，幫助他們師徒結對，促進青年教師業(yè)務能力盡快達標，快速成長。

3、培養(yǎng)和使用好教學能手、教學新秀，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用，鼓勵他們參加高層次的學習和研討，安排上好匯報課、示范課等活動。

4、全體教師結合自己的教學實踐，深入研究，根據“邊培訓，邊實驗，邊研究，邊開發(fā)”的原則，建立培訓、教學和科研相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，提高課改實效。

5、有計劃地提高教師的業(yè)務水平，改善教師的結構，提高全體教師隊伍的整體素質和水平。繼續(xù)抓好中青年教師信息技術培訓，充分發(fā)揮網絡教育和自學考試的優(yōu)勢，支持和鼓勵中青年教師參加學歷提高教育，努力提高學校教師“本科化”比率。本學年度學校重點對教師的網絡技術和課件制作進行了培訓。

6、學校從發(fā)展和教師的實際需要出發(fā)，開展形式多樣的培訓活動，提高教研教學水平。采取“派出去”——參加各級培訓，“引進來”——網絡光盤培訓，“用起來”——充分發(fā)揮參加骨干教師培訓人員的作用，讓骨干教師上示范課、擔任學校的教研組組長以及學校教研活動的指導老師，引領教師走進新課程。創(chuàng)造機會，讓骨干教師參加省、市級教研活動，聽專家講座，接收教改新信息，更新觀念。通過經驗交流、優(yōu)質課觀摩、評課活動；組織安排教師參加學區(qū)、片教研活動；促進教師提高教育理論水平，轉變思想觀念，提高教師的業(yè)務水平。

7、組織任課教師學習課程標準、修訂的大綱和教參總說明，理解“修訂教材”的編者意圖以及如何向新課標靠攏，實現(xiàn)觀念的轉變。特別是語文教師要十分明確，開放的語文應該有開放的觀念，開放的視野，整個世界都是語文的教科書，在大語文框架下，通過教與學活動，使學生積累語文知識，提高自學能力，落實新課標所要求的學生課外閱讀量、背誦詩詞量。語文能力不是學會的，而是用會的。通過辦手抄報、興趣小組活動、演講、講故事等形式，加強語文實踐活動，讓每個學生施展才華，提高語文素養(yǎng)，讓課外閱讀成果和各科綜合能力得到充分的展示。

師資培訓總結(篇7)

本學期充實又緊張，教師們既要夯實基礎，又要提升專業(yè)。練琴、畫畫、律動、上課、說課基本功練習接踵而至；《綱要》知識測試、教育案例演講、學習心得交流、課程環(huán)境展示、區(qū)域材料制作等專業(yè)訓練馬不停蹄。但歷經一年的磨練，年輕的老師們正逐漸走向成熟。以幼兒為本，凸現(xiàn)幼兒經驗性學習，促進孩子發(fā)展的意識增強了。首先，班級環(huán)境功能已從原來的欣賞為主，轉變?yōu)榇龠M幼兒多方面發(fā)展的途徑。其次，運用資源的意識增強了?！胞溕薄ⅰ昂Ｌ摹?、“卡努”融入了孩子的繪畫作品，“費俊龍”、“聶海勝”走進了各班教室，“福娃”又悄然走進孩子的世界……《秋菊》、《面油香香》、《撓癢癢》三個活動獲得圓滿成功。更為重要的是一日活動有效整合的理念逐漸成為教師的教育行為：環(huán)境與課程融合，教育活動與游戲融合，教師視角從感性層面轉向理性思考，教育理念得到實質性的轉變。陳舟、陸濤區(qū)級亮相活動，初步顯現(xiàn)了“以兒童為本”、“過程簡單、真實、自然”的理念；楊紅、陳偉琴在代表區(qū)學科帶頭人的點評精彩、到位；李小英、榮小燕等老師正逐漸顯現(xiàn)自身的優(yōu)勢，湯雙鳳、何婷、鄭舞、馮莉紅等老師工作上漸趨成熟；而剛參加工作的錢巧蘭《認識長方形》活動給予我們促進教師專業(yè)發(fā)展的希望和信心。

總之，本學期里我們激發(fā)、調動了教師的內在驅動力，開發(fā)了教師的潛力，增強了教師自我發(fā)展能力，師們就是在這樣的環(huán)境下，才不斷自我表現(xiàn)超越、不斷改善心智模式，積極參與組織學習，并在共同愿望下努力發(fā)展著。

鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓總結精華

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鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓總結(篇1)

根據上級衛(wèi)生行政部門對今年農村健康宣教的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經費，成立領導小組，由院長負責，布置任務，分工明確并利用責任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師和職工業(yè)務學習會議對醫(yī)療隊伍進行業(yè)務培訓學習，確定防?？茷槁毮芸剖遥瑢爡^(qū)內的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進農村經濟發(fā)展作出巨大貢獻。

一、健康宣教陣地建設概況

醫(yī)院內設置專門健康宣教欄2處，12家村衛(wèi)生室設有黑板報12處。

二、村（社區(qū)）健康宣教主要作法

充分利用衛(wèi)生網絡和責任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內的村居、學校、企業(yè)通過多媒體健康講座，面對面?zhèn)€人健康咨詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。

1、加強健康宣教隊伍的建設

配合上級部門深入村（社區(qū)）開展面對面的多媒體健康宣教，26家村衛(wèi)生室責任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預隊伍。

2、加大健康宣教專項經費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強各種衛(wèi)生知識，加深印象。醫(yī)院在今年購置了電腦，投影機各一臺，健康教育處方12種。其它針對性的宣傳單5種，制作了針對常見病、慢性病、傳染病防治和針對健康生活及針對學校、企業(yè)的健康宣教幻燈片6種。

3、積極開展健康宣教“三進”活動。

一是重點開展農村慢病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結核、精神病防治戶外展板。

20xx年在各村居針對60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性病、常見病防治及科學防病等多媒體健康講座5次，責任醫(yī)生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，通過戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。

二是重視對學校的健康宣教。針對學校的宣教專門制作了戶外展板，宣傳單20xx份，分別對11所中小學通過廣播、戶外展板、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開展學生良好個人衛(wèi)生、學習、生活習慣及學校常見病、傳染病防治和學生用眠衛(wèi)生、科學用腦健康宣教10次。另外還開展了碘缺乏病防治宣教和對中學生的青春期健康宣教工作。

4、有效開展大型室外主題健康宣教。

20xx年共開展健康教育大型室外主題宣傳咨詢活動10次。宣教內容包括：3.24“世界結核病防治日”宣傳、4.7“世界衛(wèi)生日”宣傳、碘缺乏病宣傳、4.25“預防接種日宣傳”、4.26“全國瘧疾日宣傳”、5.15“防治碘缺乏病日”宣傳、5.31“世界無煙日”宣傳、10.8“全國高血壓日”宣傳、10.10“世界精神衛(wèi)生日”宣傳、11.14“世界糖尿病日”宣傳、12.1“世界艾滋病日”宣傳等。截止20xx年x月x日為止，共計發(fā)放“結核病防治宣傳資料”、“艾滋病防治宣傳資料”、“狂犬病防治宣傳資料”、“甲型H1N1流感防治資料”、“脊髓灰質炎防治宣傳資料”、“糖尿病防治宣傳資料”、“血吸蟲病防治宣傳資料”“碘缺乏病防治宣傳資料”、“高血壓病防治宣傳資料、“兒童近視防治宣傳資料”、“傳染病防治宣傳資料”、“市衛(wèi)生局致居民一封信”，共計發(fā)出89700余份，受益人數(shù)達2萬余人次。

三、居民健康行為得到了很大的改善。

1、居民衛(wèi)生意識得到提高。

2、居民個人習慣得到了提高。

3、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。

健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，社區(qū)居民個人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識知曉了也的一定的提高。

鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓總結(篇2)

1、深入持久地開展宣傳教育和培訓工作，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生人員的業(yè)務水平和業(yè)務素質，搞好轄區(qū)內的醫(yī)療預防保健康復工作和公共衛(wèi)生工作，使鄉(xiāng)村醫(yī)生能為當?shù)厝罕娫\治一些常見病、多發(fā)病，以減少疾病的發(fā)生，進一步解決農村因病致貧、因病返貧現(xiàn)象;

2、爭取項目資金，繼續(xù)加大對我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗人員培訓工作的力度，將培訓工作作為經常性重要的工作抓緊、抓好，以提高鄉(xiāng)村醫(yī)生衛(wèi)生技術人員的業(yè)務技術和水平，更好地為人民群眾服務;

3、積極向上級有關部門反映我鎮(zhèn)目前鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍現(xiàn)狀，進一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇，穩(wěn)定鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍，加大各項工作的宣傳和培訓力度，以調動鄉(xiāng)村醫(yī)生工作的積極性，促進鄉(xiāng)村醫(yī)生工作的順利開展。

為加快我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務項目工作步伐，進一步提高基層公共衛(wèi)生服務項目工作質量，20xx年1月13日-6月6日我院組織各臨床科室專業(yè)技術骨干，通過舉辦理論講解與臨床實踐相結合的形式，先后組織17場培訓，對全區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)610名從事基本公共衛(wèi)生服務項目工作的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了專項培訓，現(xiàn)將培訓本階段培訓工作總結如下:

鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓總結(篇3)

通過加強村衛(wèi)生室人員合理用藥培訓，進一步規(guī)范村衛(wèi)生室工作人員合理用藥意識和能力，保障農民群眾用藥安全，促進農村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。結合我鎮(zhèn)實際，培訓工作全部結束，現(xiàn)將培訓情況總結如下：

一、培訓總體情況

（一）時間安排：總體時間安排：共10天，計48學時，包括理論與實踐培訓?？傉撆嘤?學時，其中合理用藥培訓4學時，《行為規(guī)范》培訓4學時；內科培訓16學時；兒科培訓8學時；婦科培訓4學時；外科4學時。

（二）人員安排：我院決定給全鎮(zhèn)各村衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行培訓、考核等工作等活動來提高我鎮(zhèn)村醫(yī)生的醫(yī)療質量。

（三）課程安排：

xx月14日培訓總論

xx月16日培訓行為規(guī)范、合理用藥

xx月18日內科培訓

xx月20日內科培訓

xx月22日兒科培訓

xx月24日婦產科、外科培訓

（四）師資安排：任課教師由我院的醫(yī)生或業(yè)務骨干擔任，具有醫(yī)師資格，學歷均在大專以上。

（五）組織安排：每部分培訓，院領導都高度重視，指定專人管理培訓班，強調學習的重要性，召開總結學習成績，鼓勵學員們不斷學習，

為我鎮(zhèn)廣大的人民群眾服好務。雖然時間緊，任務重，但學員們都深刻認識到此次的學習機會來之不易，刻苦學習學員均通過了各個科目的測試，掌握了一些基礎理論和基本知識，達到了預期目的。

二、取得的成績

通過這次的培訓村醫(yī)生了解了合理用藥的基本要求，掌握了合理用藥原則，進一步增強了臨床醫(yī)生合理使用抗生素的意識，促進臨床合理使用抗生素，減少不良反應的發(fā)生。我院始終堅持“以人為本”“以患者為中心”的服務宗旨，從患者的切身利益出發(fā)，努力為患者提供有效、價廉副作用小抗生素治療方案，醫(yī)務人員堅持學習新文件、新規(guī)范、新進展，不斷調整抗生素合理使用方案，促進合理用藥，保障醫(yī)療質量。

鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓總結(篇4)

上周我參加醫(yī)院組織的青年職工崗前培訓，使我們這些剛剛走上工作崗位的年輕人深深體會到作為一名人民的醫(yī)務工作者身上所肩負的重大責任!

xxx市中心醫(yī)院前身為xx鐵路中心醫(yī)院，她的歷史要從19xx年說起，可以說醫(yī)院是在鐵路的發(fā)展的基礎上建立起來的，當時正太鐵路把xx這片古老的土地拉上了發(fā)展的快車道，我們的醫(yī)院也就隨之伴隨著一起成長，她不僅僅為鐵路職工的解除病痛，更重要的是在那個戰(zhàn)火紛飛、缺醫(yī)少藥的時代，還為我們的黨組織提供醫(yī)療保障，也曾為周恩來、劉少奇等黨和國家領導人提供過服務，使我們的革命事業(yè)順利走過那段艱苦卓絕的年代!

我們的醫(yī)院就這樣一直伴隨著國家的發(fā)展，伴隨著xx的成長，那時我們的先進技術享譽整個xx地區(qū)及周邊省份，創(chuàng)造了一段輝煌的時代!但是在計劃經濟的體制下，我們的醫(yī)院又經歷了一段發(fā)展的停滯期，與其他兄弟醫(yī)院聯(lián)系較少，也被其他兄弟醫(yī)院拉開了一定的距離。

但是xx鐵路中心醫(yī)院從沒放棄自己!于xx年整體移交xx市政府，隸屬xx市衛(wèi)生局管理，并正式更名為xx市中心醫(yī)院。借此契機xx市中心醫(yī)院人解放思想、實事求是，端正態(tài)度、重新定位，并在新任院領導班子的英明決策下艱苦奮斗、精益求精的把我們的老品牌、新形象展示給世人面前。醫(yī)院堅持“星級服務、平民價格”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷發(fā)展新技術，降低醫(yī)療費用，給百姓切實的實惠。我院是河北省醫(yī)保、xx市醫(yī)保、鐵路醫(yī)保、新農合、xx市女職工生育保險定點醫(yī)院和xx市惠民醫(yī)院、xx市腦血管病醫(yī)院、中美腦中風協(xié)作組xx基地。同時也是河北大學教學醫(yī)院、河北醫(yī)科大學附屬鐵路中心醫(yī)院、衛(wèi)生部早期檢測技術十年百項血管病變檢測中心。這些都大大擴大我們的服務范圍，使更多的人體會到我們真誠，讓我們更好的去踐行“生命所系，性命相托”那段古老的誓言。

現(xiàn)在我們的醫(yī)院已是一所具有百年文化底蘊、人才濟濟、力量雄厚的，融醫(yī)療、預防、保健、康復、教學、科研為一體，編制600張床位的大型二級甲等綜合醫(yī)院。在這樣的環(huán)境下，就更加要求我們年輕一代不懈努力，積極進取，繼承我們百年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在新形勢、新要求下去勇于創(chuàng)新，堅持“致優(yōu)圖強”的院訓，把我們的百年品牌、百年形象打造的更響亮、更高大!

鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓總結(篇5)

根據《20xx年xx省鄉(xiāng)村醫(yī)生信息化水平培訓實施方案》（x衛(wèi)辦〔20xx〕14號）精神，市衛(wèi)生局以提高鄉(xiāng)村醫(yī)生信息化水平為重點，結合我市實際，以提高鄉(xiāng)村醫(yī)生計算機基礎知識、辦公軟件使用、新農合軟件使用、衛(wèi)生應急系統(tǒng)使用等基本技能操作為目標，安排部署各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局積極開展上述培訓工作，并圓滿完成全部培訓任務，現(xiàn)將具體工作總結如下：

一、培訓工作開展情況

按照每行政村村衛(wèi)生室至少培訓一人的要求，各縣（市、區(qū)）積極制定培訓方案，合理確定培訓時間，自4月1日起，各縣（市、區(qū)）陸續(xù)開展鄉(xiāng)村醫(yī)生信息化培訓工作，至7月10日全部完成培訓工作，全市共培訓鄉(xiāng)村醫(yī)生3284人，超額完成省定培訓任務和目標。

二、主要做法

（一）高度重視，積極準備。

為確保培訓質量，提高培訓師資水平，各縣（市、區(qū)）根據《xx省衛(wèi)生廳關于舉辦20xx年全省鄉(xiāng)村醫(yī)生信息化水平師資培訓會的通知》精神，組織業(yè)務能力強、綜合素質較高的工作人員作為信息化培訓師資，積極參加xx省鄉(xiāng)村醫(yī)生信息化水平師資培訓班，作為主要師資力量帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務骨干，培訓擴大師資范圍，廣泛提高工作人員信息化水平。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局高度重視培訓工作，成立相關組織，并指定專人負責，具體負責組織、協(xié)調工作，確保各項工作有條不紊順利開展。

（二）科學安排、精心組織、認真實施。

為突出培訓重點，完成培訓目標，各縣（市、區(qū)）結合本地實際，制定詳細培訓方案，明確培訓時間地點及參加人員。如xx縣專門為因夏收農忙錯過培訓的人員組織集中培訓，確保全員落實、全面覆蓋。在培訓內容方面，各縣（市、區(qū)）積極結合工作實際，將與日常工作密切聯(lián)系、迫切需要的、今后工作急需掌握使用的相關信息化基本知識、操作技能作為培訓重點，擴大基礎知識及實用技能培訓，并將衛(wèi)生應急系統(tǒng)使用與維護，兒童計劃免疫系統(tǒng)系統(tǒng)與維護，新農合系統(tǒng)使用與維護作為培訓重點。在師資場地組織方面。為保證培訓效果，提高培訓質量，各縣（市、區(qū)）均租用專用教學場地、網絡教室，并聘請當?shù)赜嬎銠C學校、技校等具有專業(yè)技術技能的老師作為師資力量，如：xx等縣聘請了當?shù)赜嬎銠C學校老師作為培訓師資，講授專業(yè)計算機知識。

（三）認真考核總結、確保培訓質量。

為確保培訓質量，各縣（市、區(qū)）對培訓工作均采取簽到、現(xiàn)場點名等考勤制度，嚴格培訓紀律，落實培訓制度，采取日常考評與結業(yè)考試相結合的綜合考評制度，對全部學員培訓進行日?？荚u和綜合考量。培訓考試均采取筆試、實踐操作相結合的方式，綜合考評學習效果及知識技能掌握情況。

三、取得成效

通過此次培訓，開闊了鄉(xiāng)村醫(yī)生的眼界，搭建了交流平臺，增強了鄉(xiāng)村醫(yī)生的責任感和緊迫感，認識到自身工作的重要性和現(xiàn)實意義。通過學習基本的應用知識和操作技能，提高了廣大鄉(xiāng)村醫(yī)生基本的信息化應用水平，提高了計算機操作、網絡使用能力，為村衛(wèi)生室信息化建設打下一定基礎。

在此次培訓工作中，存在師資水平有待提高；培訓時間短、培訓內容范圍有限；鄉(xiāng)村醫(yī)生年齡結構跨度較大，接受能力參差不齊，年齡大的村醫(yī)學習接受能力較差等問題；在今后的培訓工作我們將吸取既往經驗，更好的組織完成培訓任務，積極推動農村衛(wèi)生工作順利開展。

鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓總結(篇6)

為貫徹落實《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》，加快農村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，進一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍整體素質，結合村衛(wèi)生室建設步伐，結合我鄉(xiāng)的實際情況，根據年初制定的培訓計劃，有計劃、有步驟地對全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生進行分期例會培訓，切實提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的整體素質，增強農村衛(wèi)生所防備、保健、基本醫(yī)療服務能力?，F(xiàn)總結如下：

在每期培訓結束后組織考試，今月6人參加考試，全部及格，培訓合格率為100%。

通過培訓，大大提高了學員的知識水平，提高了應用較新診療技術手段的能力，使他們的知識得到了充實和更新，知識結構上了一個新臺階。

1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定的差距。

2、由于鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的年齡、文化程度和知識結構參差不齊，所以在教學上針對性還不夠強。

總之，培訓取得的成功并不一定代表十全十美，我們將再接再勵，不斷地總結經驗，不斷地完善各項治理制度，不斷地提高培訓教學質量，為我縣的衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)更多的適用人才。

防保組20xx年12月20日。

鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓總結(篇7)

為切實做好我區(qū)農村衛(wèi)生人員培訓工作，逐步提升鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)務能力，根據《市衛(wèi)生局關于印發(fā)〈市農村衛(wèi)生人員培訓實施方案〉的通知》要求，結合我鎮(zhèn)轄區(qū)實際情況于今年5月8日開始對全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生進行分期培訓。6月底，培訓工作全部結束，現(xiàn)將培訓情況總結如下:。

(一)時間安排:培訓工作分五天進行，由于村衛(wèi)生室人員緊缺，大部分村只有一名醫(yī)生，為不影響群眾看病，計劃將培訓時間安排如下:。

第一天:5月8日，第二天:5月1日，第三天:5月2日，第四天:6月1日，第五天:6月15日。

(二)人員安排:通知下發(fā)后，衛(wèi)生院抽調人員組成培訓輔導小組，院長任班長，、任輔導員，轄區(qū)內所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都參加培訓，總計培訓38人。

(三)課程安排:。

1.村衛(wèi)生室人員婦產科知識;。

2.村衛(wèi)生室人員藥學知識;。

3.慢性病管理知識;。

(四)生活安排:為保障學員們的生活質量和學習安全，方便管理，將食宿和學習地點均安排衛(wèi)生院食堂。食宿和學習資料全免費，由衛(wèi)生院統(tǒng)一支付和管理，在衛(wèi)生院和后勤人員的辛勤勞作下，各位學員健康安全地完成了培訓任務。

(五)組織安排:每次培訓班，院領導都高度重視，指定專人管理培訓班，強調學習的重要性，召開學員座談會，總結學習成績，鼓勵學員們不斷學習，為我鎮(zhèn)農村廣大的人民群眾服好務。雖然時間緊，任務重，但學員們都深刻認識到此次的學習機會來之不易，刻苦學習，通過理論考核，學員均通過了各個科目的測試，掌握了一些基礎理論和基本知識，達到了預期目的。

通過此次培訓，學員們普遍反映學到了很多知識，掌握了一些基礎理論和基本知識，改變了服務理念，增強了責任心和服務意識。通過理論學習和臨床實踐，熟悉了合理用藥方法以及相關的法律法規(guī)、婦幼保健衛(wèi)生知識，能夠處理一些婦產科常見病、多發(fā)病和地方病，強化了無菌操作意識，掌握了常用操作技能。同時，輔導員通過講課的過程，增進了理論知識與臨床實踐的掌握，達到了自我的不斷完善，以完成任務的方式促進理論學習。

經費有限，加之新農合的開展，群眾就醫(yī)需求不斷增長，在培訓時間安排上不足，培訓力度仍顯不夠。此次培訓時間緊，科目多，覆蓋面大，任務重，許多學員感覺不能消化，在今后的培訓中增加時間，整合科目，將囫圇吞棗似的“全科培訓”改為有計劃、有針對性的深層次培訓。另外，由于我院人員缺乏，管理經驗不足，服務不到位，加之部分學員學習缺乏主動，造成紀律渙散，影響了整個培訓班的學習氛圍，與預期培訓目標仍有一定差距。

我鎮(zhèn)農村醫(yī)療技術落后，基礎設施薄弱，人才短缺，通過此次培訓，增長了多數(shù)學員的理論知識和操作技能，但由于時間緊、教學設施落后、資金不足等因素的限制，對學員們的業(yè)務能力提高不是很大。在以后的工作中，我們針對基層的實際需要，盡可能每年舉辦這樣的培訓班，加強師資隊伍的培訓和管理方法的學習，以全面提高我鎮(zhèn)農村醫(yī)療隊伍的整體水平。

根據上級文件精神，為提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的綜合素質和業(yè)務水平，我院于20xx年11月16日-30日對xx鎮(zhèn)取得村衛(wèi)生室從業(yè)資格的鄉(xiāng)村醫(yī)生和執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)生進行了基本公共衛(wèi)生、全科醫(yī)療培訓。結合我鄉(xiāng)實際情況，現(xiàn)將培訓情況總結如下:。

為保證我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作的順利開展，醫(yī)院為此次培訓工作做了以下精心的準備:。

20xx.11.16----20xx.11.30。

中心衛(wèi)生院會議室。

xx鎮(zhèn)取得村衛(wèi)生室從業(yè)資格的鄉(xiāng)村醫(yī)生和執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)生。

基本公共衛(wèi)生服務、全科醫(yī)療。教材采用《陜西省鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓教材(全科醫(yī)療一)》。

1、衛(wèi)生院組織人員:李x、魏x。

3、后勤保障:鄧x。

4、財務保障:朱x。

5、照相工作人員:張x。

此次培訓工作中，在院領導的大力支持和各位參訓人員的密切配合下，圓滿完成了此次培訓工作，并且成效顯著，使培訓人員:。

1、領略了醫(yī)改總體政策方針;。

2、對四位一體有了新的認識;。

3、對醫(yī)學法規(guī)常識有了一個新的認識;。

4、醫(yī)學業(yè)務知識水平有了明顯的提升;。

5、了解并掌握了公共衛(wèi)生、婦幼保健、兒童保健等相關知識和要求;。

6、領悟了居民健康檔案的管理和更新工作的要求。

2、鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務水平低下，在培訓經時間緊、任務繁重的情況下，鄉(xiāng)村醫(yī)生在短期內難以領悟部分政策內容。

3、積極向上級有關部門反映我鎮(zhèn)目前鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍現(xiàn)狀，進一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇，穩(wěn)定鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍，加大各項工作的宣傳和培訓力度，以調動鄉(xiāng)村醫(yī)生工作的積極性，促進鄉(xiāng)村醫(yī)生工作的順利開展。

為加快我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務項目工作步伐，進一步提高基層公共衛(wèi)生服務項目工作質量，20xx年1月13日-6月6日我院組織各臨床科室專業(yè)技術骨干，通過舉辦理論講解與臨床實踐相結合的形式，先后組織17場培訓，對全區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)610名從事基本公共衛(wèi)生服務項目工作的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了專項培訓，現(xiàn)將培訓本階段培訓工作總結如下:。

要求各鄉(xiāng)村醫(yī)生轉變重治輕防的思想，要把為轄區(qū)居民提供基本公共衛(wèi)生服務與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手轉，兩手都不能放松。通過提供優(yōu)質的基本公共衛(wèi)生服務，減少轄區(qū)居民患病率，提高高血壓、糖尿病及精神病等病人的生活質量，當好轄區(qū)居民生命健康的守門人。

努力提高服務質量，是基本公共衛(wèi)生服務項目的核心，也是此次培訓的重點。通過強化專業(yè)技能，熟練掌握常見病、多發(fā)病、傳染性疾病的診斷和治療，從而及時有效的診治轄區(qū)內居民的疾病，科學的指導重點人群(轄區(qū)內的老、弱、病、殘)的日常活動、飲食和治療，將高血壓、糖尿病和精神病等病人癥狀控制在理想水平，提高重點人群的生活質量。通過提高自身的業(yè)務知識，學會和轄區(qū)居民有效的溝通，指導居民健康的生活方式和生活常識，提高廣大居民對醫(yī)務工作者健康教育的依從性，從而不斷提高人民健康的生活習慣，以減少許多常見病、慢性疾病的發(fā)生，進一步解決農村因病致貧、因病返貧現(xiàn)象。這次培訓，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續(xù)的健康指導，都做了詳細的培訓和指導，為基本公共衛(wèi)生服務項目的服務質量提供了有力的專業(yè)人才保障。

醫(yī)改后，國家加大對基層醫(yī)療機構的投入，基層的衛(wèi)生工作人員要轉變思想從要我做過渡到我要做。要主動服務、熱情服務，為轄區(qū)內居民提供高質量的健康服務，滿足人民日益增長的衛(wèi)生需求。為基本公共衛(wèi)生服務項目的順利開展營造良好的群眾氛圍。

2、鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務水平低下，在培訓經時間緊、任務繁重的情況下，鄉(xiāng)村醫(yī)生在短期內難以領悟部分政策內容。

此次培訓工作中，在東港區(qū)衛(wèi)生局、東港區(qū)衛(wèi)校、東港區(qū)醫(yī)院各級領導的大力支持和各位參訓人員的密切配合下，圓滿完成了此次培訓工作，并且成效顯著，使培訓人員:。

1、領略了醫(yī)改總體政策方針;。

2、重新規(guī)范了常見病、多發(fā)病的診治;。

3、對醫(yī)學法規(guī)常識有了一個新的認識;。

4、醫(yī)學業(yè)務知識水平有了明顯的提升;。

5、了解并掌握了公共衛(wèi)生、婦幼保健、兒童保健等相關知識和要求;。

為保障此次培訓工作高質量、高標準的完成，區(qū)院成立培訓領導小組，做到高度重視，精心組織，健全考勤制度，嚴格培訓紀律，力爭使參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生達到100%。其次，保證學習質量，每次授課完畢均進行考核，考核成績記入個人檔案。本階段鄉(xiāng)醫(yī)培訓指導思想與培訓目的明確，培訓內容實用，考核程序規(guī)范，培訓進程安排有條不紊。本次培訓得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和各位鄉(xiāng)醫(yī)的大力支持和積極配合，此次醫(yī)生培訓圓滿結束。

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鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓總結(篇8)

根據《20xx年xx省鄉(xiāng)村醫(yī)生信息化水平培訓實施方案》（x衛(wèi)辦〔20xx〕14號）精神，市衛(wèi)生局以提高鄉(xiāng)村醫(yī)生信息化水平為重點，結合我市實際，以提高鄉(xiāng)村醫(yī)生計算機基礎知識、辦公軟件使用、新農合軟件使用、衛(wèi)生應急系統(tǒng)使用等基本技能操作為目標，安排部署各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局積極開展上述培訓工作，并圓滿完成全部培訓任務，現(xiàn)將具體工作總結如下：

按照每行政村村衛(wèi)生室至少培訓一人的要求，各縣（市、區(qū)）積極制定培訓方案，合理確定培訓時間，自4月1日起，各縣（市、區(qū)）陸續(xù)開展鄉(xiāng)村醫(yī)生信息化培訓工作，至7月10日全部完成培訓工作，全市共培訓鄉(xiāng)村醫(yī)生3284人，超額完成省定培訓任務和目標。

（一）高度重視，積極準備。

為確保培訓質量，提高培訓師資水平，各縣（市、區(qū)）根據《xx省衛(wèi)生廳關于舉辦20xx年全省鄉(xiāng)村醫(yī)生信息化水平師資培訓會的通知》精神，組織業(yè)務能力強、綜合素質較高的工作人員作為信息化培訓師資，積極參加xx省鄉(xiāng)村醫(yī)生信息化水平師資培訓班，作為主要師資力量帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務骨干，培訓擴大師資范圍，廣泛提高工作人員信息化水平。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局高度重視培訓工作，成立相關組織，并指定專人負責，具體負責組織、協(xié)調工作，確保各項工作有條不紊順利開展。

（二）科學安排、精心組織、認真實施。

（三）認真考核總結、確保培訓質量。

為確保培訓質量，各縣（市、區(qū)）對培訓工作均采取簽到、現(xiàn)場點名等考勤制度，嚴格培訓紀律，落實培訓制度，采取日?？荚u與結業(yè)考試相結合的綜合考評制度，對全部學員培訓進行日常考評和綜合考量。培訓考試均采取筆試、實踐操作相結合的方式，綜合考評學習效果及知識技能掌握情況。

三、取得成效

通過此次培訓，開闊了鄉(xiāng)村醫(yī)生的眼界，搭建了交流平臺，增強了鄉(xiāng)村醫(yī)生的責任感和緊迫感，認識到自身工作的重要性和現(xiàn)實意義。通過學習基本的應用知識和操作技能，提高了廣大鄉(xiāng)村醫(yī)生基本的信息化應用水平，提高了計算機操作、網絡使用能力，為村衛(wèi)生室信息化建設打下一定基礎。

在此次培訓工作中，存在師資水平有待提高；培訓時間短、培訓內容范圍有限；鄉(xiāng)村醫(yī)生年齡結構跨度較大，接受能力參差不齊，年齡大的'村醫(yī)學習接受能力較差等問題；在今后的培訓工作我們將吸取既往經驗，更好的組織完成培訓任務，積極推動農村衛(wèi)生工作順利開展。

鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓總結(篇9)

為夯實農村衛(wèi)生基層網底，全面提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療技術水平和整體素養(yǎng)，一年來，我鎮(zhèn)對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行規(guī)范的業(yè)務培訓，強調醫(yī)德、醫(yī)術的學習和樹立良好醫(yī)風的重要性，現(xiàn)將培訓狀況總結如下：

（1）課程支配：全年共支配15學習日，120個課時。

（2）師資支配：衛(wèi)生院的醫(yī)生或業(yè)務骨干擔當，學歷均在大專以上。另外，為擴高校員們的學問面，約請其他醫(yī)院的醫(yī)師進行“外科急腹癥、藥理學基礎、健康評估”等專題講座。

（3）指定專人管理培訓班，強調學習的重要性，總結學習成績，鼓舞學員們不斷學習，為我鎮(zhèn)農村廣闊的人民群眾服好務。雖然時間緊，任務重，但學員們都深刻認識到此次的學習機會來之不易，刻苦學習，通過理論考核，學員均通過了各個科目的測試，把握了一些基礎理論和基本學問，達到了預期目的。

通過此次培訓，學員們普遍反映學到了許多學問，把握了一些基礎理論和基本學問，轉變了服務理念，增加了責任心和服務意識。通過理論學習和臨床實踐，能夠處理一些常見病、多發(fā)病和地方病，強化了無菌操作意識，把握了常用操作技能，熟識了合理用藥方法以及相關的法律法規(guī)、疾病預防掌握和婦幼保健衛(wèi)生學問以及新農合操作流程。同時，授課老師通過講課的過程，增進了理論學問與臨床實踐的把握，達到了自我的不斷完善，以完成任務的'方式促進理論學習，培育了我院醫(yī)學師資力氣的同時也提高了臨床的技術水平。

鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓總結(篇10)

萊山街道辦事處有人口3。8萬人，有31個村，村衛(wèi)生所40個，鄉(xiāng)村醫(yī)生60人，現(xiàn)取得鄉(xiāng)村醫(yī)生資格認定59人。本年度應培訓人數(shù)為59人，實際參訓人數(shù)為59人。

（一）針對這次培訓，院領導高度重視，專門開會研究討論，成立了由副院長任組長的在崗鄉(xiāng)醫(yī)培訓領導小組，并制定了詳細的培訓方案、授課計劃。

（二）在培訓前我院通知所有參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生開了鄉(xiāng)醫(yī)在崗培訓動員會，強調了此次培訓的重要性，使參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生都深刻體會到此次培訓切實關系到自己在以后工作中的利害關系，使他們轉變思想方式。

（三）為了規(guī)范參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生，此次培訓實行了簽到制度，并實時記錄每名參加培訓鄉(xiāng)村醫(yī)生的學習進展情況。

（四）為了不影響衛(wèi)生室業(yè)務的正常開展及保證培訓效果，我們采取小班培訓，對參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生組織實施分批培訓（共分2批），使每個衛(wèi)生室參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生錯開培訓時間，保證了衛(wèi)生室工作的正常運轉。

1、存在管理力度不夠，要求不嚴格，培訓流于形式。

2、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定的差距。

3、由于鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的年齡、文化程度和知識結構參差不齊，所以在教學上針對性還不夠強。

4、部份鄉(xiāng)醫(yī)的態(tài)度不端正，上課不認真聽講，課后不看書復習。

培訓工作意義重大，我們將不斷地總結經驗，不斷地完善各項管理制度，不斷地提高培訓教學質量，保證培訓工作達到要求及保證質量。