小龍魚作文

小龍魚作文。

對(duì)于學(xué)生而言寫作文是常有的事情，寫作是運(yùn)用書面語(yǔ)言表達(dá)一定思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動(dòng)。人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下小龍魚作文，相信能對(duì)大家有所幫助。

小龍魚作文【篇1】

星期天，媽媽帶我到美麗的臥龍山公園游玩。

臥龍山公園在遂寧城以西，大約兩三里路。那里風(fēng)景宜人，是個(gè)游覽的好去處。

走進(jìn)大門首先展現(xiàn)在眼前的是臥龍湖。臥龍湖湖水遼闊，湖水很靜，靜得像一面大鏡子；湖水很清，清得可以看見魚兒在湖里游來(lái)游去；湖水很綠，綠得像一大塊翡翠。幾只游船從湖面滑過，沒有留下一絲痕跡。一艘快艇從湖沖過面，濺起五米多高的浪花，打破了湖面上的平靜，嚇得魚兒躍出水面，逗得游船上的游客哈哈大笑。臥龍湖四周古木參天，有柏樹、松樹、櫟樹、銀杏樹……不僅有樹，還有花。有牽牛花、牡丹花、月季花、玫瑰花……綠的樹紅的花，倒映在清澈的湖水中，美麗極了！像一幅巨大的畫卷。

穿過一段公路，就看見通向山頂?shù)氖?。石梯兩旁樹木蔥蘢，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地掩映了石梯。

天色已晚，我們戀戀不舍地回了家。

小龍魚作文【篇2】

眼前正在央視熱播的《李小龍傳奇》給我感觸很深，一種無(wú)限神奇的力量推動(dòng)著我寫下這篇感言。

這部電視劇主要講的是：一個(gè)莽撞、青澀的少年是如何身在異國(guó)他鄉(xiāng)，頂著無(wú)比大的壓力和侮辱，自強(qiáng)拼搏的故事。他短暫、傳奇的一生經(jīng)歷，釋放著人性光輝，令人敬佩不已，令人感慨萬(wàn)千!

劇中體現(xiàn)出了主人公李小龍高尚的民族精神和精湛的武林功夫。他在香港貴族學(xué)校就讀時(shí)，被美國(guó)人布萊爾侮辱為“東亞病夫”，他不勿國(guó)恥，反而更加熱愛中華武術(shù)，決心打倒布萊爾，為中國(guó)武術(shù)打下一片天地;他在美國(guó)“紅寶石”餐館打零工時(shí)，被餐館的大廚所瞧不起，但他從不自暴自棄，仍然一邊鉆研武術(shù)，一邊專心打工。他一次一次被日本空手道高手山本岡夫所擊敗，他不放棄、不退縮。經(jīng)過多次格斗，并進(jìn)行回憶、琢磨、思考、分析、總結(jié)，終于打敗了山本岡夫。難道李小龍這種鍥而不舍的精神和高尚的民族氣節(jié)不值我們敬佩嗎?

“截拳道不是一種武術(shù)的門派，而是一種武術(shù)的思想”，這是李小龍所說的一句話，給我留下了深刻的印象。是他在多次實(shí)戰(zhàn)中所作出的總結(jié)，并創(chuàng)立了截拳道這種實(shí)用的武術(shù)思想，它集聚了各種門派武術(shù)技藝的精髓，直截了當(dāng)?shù)墓魧?duì)手，使別人措手不及。表現(xiàn)了李小龍的武藝已經(jīng)達(dá)到了最高境界，就是無(wú)攻則攻，他就能完完全全地做到這一點(diǎn)。難道也不令人佩服嗎?

在現(xiàn)實(shí)生活中，我對(duì)待舉手投足的事兒，都不愿意去把他做好，如在寫作時(shí)，遇見不會(huì)寫的字，不想去翻閱工具書，不假思索，而是直接問爸爸媽媽，就這么點(diǎn)小事，我都依賴父母，沒有一點(diǎn)自力、自強(qiáng)的表現(xiàn)，真為之慚愧!而李小龍?jiān)诒簧奖緦虼虻箷r(shí)，他沒有放棄，而是在自己身上找不足，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。功夫不負(fù)有心人，終于戰(zhàn)勝了他，令人刮目相看。我和他相比，他是多么偉大，我卻是多么渺小。

李小龍的生命雖然短暫，但在短暫的生命中發(fā)出奪目的光輝。雖然他永遠(yuǎn)離開了我們，但他那種勿忘國(guó)恥、堅(jiān)持不懈的精神永遠(yuǎn)活在中國(guó)人的心中，我從心底里默默地呼喚著他!

小龍魚作文【篇3】

有一次我們?cè)陲埖昀锍燥埖臅r(shí)候，看見一只桶里有好多只小龍蝦。媽媽向飯店里討了一只，帶回家讓我仔細(xì)觀察。

媽媽把小龍蝦放在一個(gè)透明的盒子里。我來(lái)看它的時(shí)候，它一動(dòng)也不動(dòng)。我先觀察它的外形，它的大頭占了整個(gè)身體長(zhǎng)度的一半，長(zhǎng)有八條腿，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，兩只像剪刀一樣的大鉗子。它的尾巴是由五個(gè)像鱗片一樣的東西組成的。

我觀察了好長(zhǎng)時(shí)間，它一直不動(dòng)。我想：它不會(huì)死了吧。于是我把盒蓋打開，用筷子逗弄了一下它。筷子剛一碰它，它立刻直起身子，張開尾巴了尾巴上的鱗片，舉起了大鉗子。呵，它的大鉗子伸展開了比它的整個(gè)身子都長(zhǎng)。它全身戒備，進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。我把一跟筷子放在它的鉗子旁邊，它一把就把筷子鉗住了，大概是它感覺到筷子太硬不能吃吧，它很快又松開了鉗子。我又用筷子碰了一下它的觸須，它突然伸著大鉗子跳了起來(lái)，它自己摔了個(gè)仰面朝天，把我嚇得連退幾步，鞋子都掉了。媽呀，這家伙的脾氣這么大啊！哼，看你怎么翻身！只見它用兩只大鉗子往下一撐，整個(gè)身子就迅速翻過來(lái)了。它揮舞著兩只大鉗子，氣勢(shì)洶洶的樣子好像在說：“誰(shuí)敢欺負(fù)我，我就和他沒完！”

哼，別猖狂！你要敢跟我斗，我就不把你當(dāng)寵物養(yǎng)，把你燒了當(dāng)菜吃。油爆小龍蝦的味道可是很好的噢！

小龍魚作文【篇4】

前天早上，外公帶我去家門口的小河旁捉小龍蝦。

出發(fā)前，外公給我準(zhǔn)備了全套設(shè)備：一個(gè)釣竿，一個(gè)塑料桶，一副手套，再加上幾塊臭臭的腐肉。我捏著鼻子問外公：“外公，這么臭的肉肉，小龍蝦喜歡吃嗎？”

外公說：“小龍蝦最喜歡吃腐肉了，在水底隔得老遠(yuǎn)，它就能聞到這味兒了?！?/p>

到了小河邊，外公坐在一塊石頭上，戴上手套，在釣竿鉤子掛上腐肉，用力一甩，將釣線甩進(jìn)河里，靜靜等著小龍蝦上鉤。

過了好久，我還不見有小龍蝦上鉤，就問外公：“外公，小龍蝦怎么還沒上鉤??？”

外公小聲地說：“噓，小點(diǎn)聲，小龍蝦可聰明了，說不定現(xiàn)在它也正在偵察呢。放心，過一會(huì)就會(huì)上鉤了，做任何事都要有耐心?！?/p>

果然不一會(huì)兒，釣竿上的線開始動(dòng)了，外公拉上來(lái)一看，一只小龍蝦正緊緊的夾著腐肉呢。我一看，高興壞了，快速跑過去，一把抓住它的頭，正想和外公炫耀一下呢，誰(shuí)知，它張開鉗子，一下就夾住了我的手指。

“啊……”我疼地叫了起來(lái)，想甩掉它，卻怎么也甩不掉。

“怎么啦？”外公趕緊問我。

“我……我……的手指被小龍蝦的鉗子夾住了?！蔽铱拗f。

“小笨蛋，捉小龍蝦是有方法的，你看，你抓住它的背，它是不是夾不到你了？”外公邊說邊捏住了龍蝦的背。

龍蝦松開了我。在外公的手上，它努力揮舞著它的兩個(gè)大鉗子，卻怎么也碰不到外公的手。外公一轉(zhuǎn)手就把它放進(jìn)了塑料桶里。

我記著外公的話，和外公一起釣了很多小龍蝦，滿載而歸。

小龍魚作文【篇5】

在陽(yáng)光明媚的秋日的下午，經(jīng)過兩番波折，我們終于來(lái)到了烏龍山公園。

我放眼望去，四周都是挺拔的枝干，踩在松軟的落葉上，發(fā)出脆脆的聲音，很是好聽，恰似鸚鵡的叫聲。在茂密的枝葉上，還停留這幾只尚未南歸的鳥兒，發(fā)出喧鬧的聲音，或許這里就是南方，它無(wú)需奔波。我略一抬頭，只見在那縱橫交錯(cuò)的枝葉上立著一小撮青灰色的山頭，也不過七十米，這就是傳說中的烏龍山！烏龍！

我先參加了大家的活動(dòng)中，打了一陣羽毛球，可打了一會(huì)兒就膩煩了，便四處走動(dòng)?；蚴强粗鏄寫?zhàn)，或是俯下身來(lái)看下棋，覺得真是無(wú)聊，又只得去亂晃悠。

我和宋修宇決定去山上探險(xiǎn)。開始，我們還不禁感嘆園方太摳門了，連登山道都不建設(shè)。不過，走了幾步，發(fā)現(xiàn)這也太沒必要，這山畢竟也太矮了，人跡罕至。倒是這山中小徑太曲折，四面都是與人齊高的草和灌木，也不乏蒼天大樹。終于，我們登山了一個(gè)小山頭，還憧憬著看到廣闊的長(zhǎng)江，結(jié)果，放眼一看，全是參差不齊的小廠房。接著往前走呢，連路都沒了，我心生恐懼，不禁感嘆：“其實(shí)世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

我們只好做罷，下了山，已經(jīng)快三點(diǎn)了，我們收起行囊，紛紛回了家。還是多虧幾位同學(xué)把我?guī)Щ亓思?，十分感謝！

小龍魚作文【篇6】

我對(duì)小龍蝦情有獨(dú)鐘，很喜歡它那鮮美的滋味。說曹操曹操到，哈，爸爸的同事給我們郵遞了很多小龍蝦。

晚餐時(shí)間終于到了，我圍起塑料圍裙，等待品嘗美味。

經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，媽媽端上了一盤熱氣騰騰的龍蝦。哇！一個(gè)個(gè)龍蝦紅紅的，像一個(gè)個(gè)披著紅色盔甲的將軍，威風(fēng)凜凜！我用手拿起一只細(xì)細(xì)地端詳著，堅(jiān)硬的外殼上沾滿了令人垂涎欲滴的鮮美湯汁，尾部上也一滴一滴地往下掉美味的汁水，我張口接了一滴汁水，哇！咸咸的，又鮮鮮的，還若有若無(wú)有一點(diǎn)龍蝦肉的滋味。我開始吃了！我大叫一聲，用手捏住龍蝦的大鉗子，有力一拉，大鉗子就輕而易舉地下來(lái)了。緊接著，我用手緊緊地抓住它的頭部，然后使勁一揪，龍蝦的黃就露出來(lái)了。我使勁抽抽鼻子，嗯，龍蝦的味道真棒哦！光是聞聞就受不了，于是我加快了手上的動(dòng)作。接著是最麻煩的一步，要把龍蝦的腳和背上的殼弄下來(lái)。所以，我先用牙齒咬住龍蝦外殼的邊緣，往上一提，外殼就破了。接下來(lái)的任務(wù)就不難了，只要用手順著龍蝦外殼的紋路一圈一圈地把龍蝦殼剝下來(lái)就可以了。最后我把龍蝦的尾巴拉了下來(lái)。你可別以為現(xiàn)在就可以開吃了，還要輕輕拎起龍蝦背上的一塊肉，小心地把肚腸取出來(lái)。做完這一切后，龍蝦肉已經(jīng)露出來(lái)了，讓人口水直下三千尺！我迫不及待地把龍蝦肉放進(jìn)嘴里，又嫩又香的肉和又鮮又咸的湯汁搭配在一起，美味至極。我用牙齒輕輕嚼了幾下，那無(wú)可替代的鮮美滋味便全部散發(fā)開來(lái)。把肉吞下去后，我舔舔嘴唇，手不自覺地伸向第二只

小龍蝦可真是人間第一美味??！

小龍魚作文【篇7】

在我們深圳市的觀瀾鎮(zhèn)，有一處非常好的景點(diǎn)——九龍山。那連綿起伏的山峰，像幾條巨龍纏在了一起，十分雄偉壯觀！據(jù)說古時(shí)民間有“龍生九子，不成龍，各有所好”的傳說。并非龍恰好生九子，中國(guó)傳統(tǒng)文化中，以九來(lái)表示極多，以龍代表吉祥。所以有了“九龍山”這樣的稱謂。

在九龍山的山腳下，你不會(huì)感覺到山的氣勢(shì)。只有登上山頂，環(huán)視遠(yuǎn)處的群山，你才會(huì)有登高遠(yuǎn)眺，盡收眼底的收獲：晴天時(shí)，陽(yáng)光下，到處是郁郁蔥蔥，漫山遍野的小花，紅的如霞，白的像雪，黃的如金……微風(fēng)一吹，傳來(lái)陣陣清香，令登山人陶醉……雨天時(shí)，山霧迷蒙，群山若隱若現(xiàn)，給九龍山增添了一層神秘感。

每一次，我一進(jìn)山，就會(huì)用力呼吸，那里的空氣比深圳市內(nèi)清新甜美——是一個(gè)天然的大氧吧！當(dāng)你在山上，與樹啊，草啊，花啊親密接觸時(shí)，就會(huì)覺得自己也成為大自然的一部分了。

如今，九龍山被一些商家開發(fā)出來(lái)，還引進(jìn)許多有人喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目，有刺激的“旱地龍舟”，還有十分耐看的“沙雕”作品。這些可以為游人提供登山的娛樂生活……

九龍山真是人們消閑的好去處??！

延伸閱讀

小丑魚作文

寫作是展現(xiàn)個(gè)人氣質(zhì)魅力的實(shí)用方法之一，俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。寫作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說是十分重要的，那大家是不是不知道如何寫好作文呢？還請(qǐng)您收藏本文。

小丑魚作文(篇1)

丑魚媽媽最近新添了一個(gè)小寶寶，媽媽爸爸非常地寵愛他，什么要求都極力滿足他。使得小丑魚變得越來(lái)越任性，且目中無(wú)人。

小丑魚一天突發(fā)奇想，憤憤地說：“媽媽，你看我長(zhǎng)得多么英俊瀟灑，為啥人們叫俺小丑魚呢？我覺得我是整個(gè)海底最尊貴的魚，我卻在這么一個(gè)連房頂都沒有的破屋子里面。我應(yīng)該是一個(gè)王子，我要住在最豪華的宮殿里面，才襯得起我這高貴的身份?！背篝~媽媽一聽趕緊摟住了小丑魚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“ 兒子你可別看不上咱家的房子，咱家住的是?？麪敔斕峁┑姆孔印！边@時(shí)?？麪敔旈_口說：“孩子，你住在這里是最安全的?！毙〕篝~不屑地說：“誰(shuí)要你管，多管閑事！”說著一下子掙脫了媽媽的懷抱，頭也不回地就離開了家。

小丑魚在大海里面盡情游玩。突然一片陰影向他游過來(lái)，其他的小魚都四散奔逃，只有小丑魚洋洋自得屹立不動(dòng)。一條兇猛的鯨游了過來(lái)，說：“難道你不怕我吃掉你嗎 ？”小丑魚傲慢地說：“哼! 你是誰(shuí)啊 ?我可是海底最尊貴的`小王子?！宾L說：“我才是海中的霸王，人們都叫我虎鯨 ，就你這么個(gè)小不點(diǎn)還自稱為王子 ？哈哈哈哈 ……”小丑魚說：“我……我…... 我才不怕你呢 ?！?但是小丑魚的腿卻不自主地打著哆嗦。其實(shí)小丑魚早就被虎鯨冒著寒光的尖牙嚇得魂飛魄散了。 虎鯨狂笑著張開血盆大口沖向了小丑魚……

就在這危急關(guān)頭，突然，小丑魚旁邊伸出了2只觸手，一把把他拉開了?；ⅥL邊狂吼“哪來(lái)的壞家伙敢壞我的好事？”邊張嘴就吞，可是剛一碰到觸手 ，就慘叫一聲， 一溜煙地跑了。

小丑魚驚魂未定，仔細(xì)一看，原來(lái)是?？麪敔斁攘怂?，丑魚媽媽也游了出來(lái)說：“孩子你嚇壞了吧?！毙〕篝~羞愧的低下了頭說：“媽媽我明白了，我們就應(yīng)該住在?？麪敔敿依?，?？麪敔斒潜Ｗo(hù)我們的。媽媽說：“我們和?？麪敔敾ハ嘁揽?，我們吸引了其他小魚靠近，增加了?？麪敔?shù)牟妒硻C(jī)會(huì)，同樣?？麪敔斠矔?huì)保護(hù)我們?！毙〕篝~恍然大悟但又疑惑地問：“媽媽，咱們的房子還會(huì)自己移動(dòng)嗎?！边@時(shí)一個(gè)聲音從底下傳來(lái) ：“嗨 ！小丑魚你好?！?小丑魚低頭一看 ，原來(lái)是一只寄居蟹。是寄居蟹一直在馱著海葵爺爺。寄居蟹說:“我也是?？麪敔?shù)暮门笥?，我馱著?？麪敔斢瓮?，有壞蛋欺負(fù)我的時(shí)候，?？麪敔斁蜁?huì)挺身而出。用觸手把壞蛋刺得狼狽而逃，而且還省了我一筆裝修費(fèi)呢。哈哈哈……”

小丑魚心中所有的疑惑頓時(shí)都沒了，它高興地抱著媽媽又蹦又跳，大聲喊道：“我愛我家！我們是相親相愛的一家人！”

小丑魚作文(篇2)

一

我，是生活在深海的一只小丑魚，我的家是一片望不到邊際的紫藍(lán)色珊瑚，看珊瑚蔓延，搖晃。。。。。。。

我有十個(gè)姐姐，三個(gè)哥哥，我總是平靜地看著他們快樂嬉戲地消失在海水翻騰的地方，看著有些刺眼的陽(yáng)光照在身上，一閃一閃刺激著我的眼睛，母親看著我無(wú)奈地?fù)u頭：

“你還是到海面上去看看吧！或許對(duì)你會(huì)好一些！”我看著她滿是擔(dān)心的眼神點(diǎn)點(diǎn)頭。

在海水起伏中，我終于騰起身子朝那個(gè)未知的世界游去。。。。。。。。

二

陽(yáng)光――像純潔的夢(mèng)一般的東西越來(lái)越多地彌漫在眼前，我沉在薄薄的一層淡藍(lán)色水下面，小心翼翼地向外探出了頭。陽(yáng)光頓時(shí)溫柔的彌漫成一片，柔軟的樹影映在水上，搖曳，散成一片，一些像精靈一樣會(huì)飛的東西在湛藍(lán)的天空中扇著他們純潔得仿佛舍不得玷污的手，我緩緩地游到了岸邊的一塊石頭上，靠著濕濕的散發(fā)著春天氣味的泥土，緩緩地淪陷下去，夢(mèng)一般的世界，夢(mèng)一般的氣味。。。。。。。。

我聽到了有人在唱我小時(shí)侯聽過的一首歌，叫《精靈》，可是唱這首歌的魚兒月凡已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我了。我把臉埋在水里，這一定是個(gè)夢(mèng)，像天使一樣的樂音。

隱隱聽見了撥水的聲音，我恍惚地抬起了頭，看來(lái)這聲音不是夢(mèng)：在寧?kù)o的海邊，一個(gè)小女孩坐在巖石上，透明的水穿過她的腳丫，長(zhǎng)長(zhǎng)的深黑色的頭發(fā)溫柔地散在巖石上，憂郁的眼神，和月凡一樣的聲音。。。。。。。。

我驚異地看著她，一瞬間我把她當(dāng)成了月凡，我快樂地游過去，在她身邊搖晃著自己的身子，想引起她的注意，最終，她還是無(wú)視我地起身沿著身旁的香樟樹緩緩離開了。悲傷，沉默。。。。。。。。

我憂傷地看著她模糊的美麗背影，寂寞地沉向海底深處，那一片珊瑚的地方。。。。。。。。

三

回到海底后的我更加沉默了，母親也不再勸我什么了，只是一見到我就不住地嘆息。每天我都會(huì)浮到海面去找那個(gè)女孩，可是事情好象三月的肥皂劇一樣，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

水，搖曳，我躺在海邊。。。。。。。。。

聽，是誰(shuí)在唱歌，又是那種憂郁的聲音，我興奮地抬起了頭，看著夕陽(yáng)落下的地方。

是那個(gè)女孩，我快樂地朝她游了過去，在她身邊快樂地?fù)u晃著身子，拍打著水面，波動(dòng)著金黃成一片的水面，搖曳，散開。。。。。。。

可是，那個(gè)女孩仍和以前一樣，無(wú)視我的存在，憂郁地看著前方，那樣茫然無(wú)助，而且她的眼里閃著淚花。

這種感受我能理解，你一定很寂寞，請(qǐng)讓我做你的朋友。

我拼命用鰭支撐著身體爬向她的身邊，我的呼吸在一點(diǎn)點(diǎn)散漫，當(dāng)觸到她發(fā)尖的那一刻，我身上的最后一片魚鱗干涸。

小女孩，為什么你不看我一眼，為什么。。。。。。。。

后記：

夕陽(yáng)的最后一絲陽(yáng)光落在小女孩和小丑魚僵硬的身上，她茫然地看著水面，喃喃說：

“為什么我的眼睛看不見呢？”

深夜，寧?kù)o的海上響起了歌聲，仿佛是小丑魚在歌唱，又好象是大海在呻吟：LADYLADYONEMORETRY再試著了解我的愛發(fā)不出聲音的感概選擇做朋友的無(wú)奈。

LADYLADYONEMORETRY提醒我何時(shí)該走開只要你偶爾想起來(lái)我就住在那片海。

小丑魚作文(篇3)

今天我讀了《小丑魚》的故事，感覺很有趣。

有兩條小魚，總認(rèn)為自己很丑，整天藏在珊瑚縫里不敢出來(lái)。其中一條魚他認(rèn)為自己頭太大，身子太小，而且嘴巴也很難看；另一條魚他卻覺得自己的頭太小，身子太大，而且身上的花紋也很難看。他們天天藏在珊瑚縫里羨慕的看別的小魚游來(lái)游去。

一天，一條大鯊魚游過，他的尾巴卷起很大的漩渦，把兩條小丑魚都卷出了珊瑚縫。他們慌亂的游來(lái)游去，再也找不到原來(lái)藏身的珊瑚縫了。這時(shí)，他們面對(duì)面碰到了一起，大頭小丑魚說“你好美呀，頭那么小?！笨墒切☆^魚卻說“哪里呀，你才美呢，有一個(gè)這么大的頭?！苯Y(jié)果他們都笑了。這時(shí)候他們才注意到：每條小魚長(zhǎng)得都不一樣。

他們?cè)僖膊挥X得自己丑了，珊瑚礁里的小魚都明白了，每一條魚都不丑，因?yàn)槊恳粭l魚都像他們自己。

我讀完這故事，明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有與別人不一樣的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處，不能自己瞧不起自己，要相信自己其實(shí)也很棒的，對(duì)自己要有信心哦！

小丑魚作文(篇4)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，海面溫柔恬靜，一條小丑魚，準(zhǔn)備去旅行。他告別了爸爸、媽媽、哥哥、姐姐興奮的出發(fā)了。

他乘風(fēng)破浪，歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了一片水母群居的海域，這里到處飄著五顏六色的水母，他們形態(tài)各異，像仙女一樣美麗極了。小丑魚知道雖然他們看上去很美麗，但是危險(xiǎn)極了。小丑魚小心翼翼，左右躲閃終于穿過了水母群。雖然沒被蟄到，但是嚇暈了過去。

不知不覺，小丑魚被海水沖到了岸邊。他醒來(lái)的時(shí)候看到了金黃的沙灘，藍(lán)色的大海遼闊無(wú)垠。但是小丑魚覺得自己馬上就要干死了。這時(shí)他看見了一只小海龜，就喊救命啊，救命啊!小海龜把小丑魚拖到了海里。小丑魚謝過了小海龜，并把自己的遭遇告訴了小海龜。小丑魚越說越難過，他說：我想爸爸媽媽了，我想回家，我不旅行啦!

小丑魚作文(篇5)

大海里深藍(lán)的記憶

在呼吸間消失殆盡

我望著透明的玻璃壁

恍如隔世的思緒慢慢游離

想念紫貝殼斑點(diǎn)背鰭

家族里傳說的美人魚

曾經(jīng)想象過的泡沫里

是否還藏著真愛意義

眼淚在身旁化開散去

絲縷的咸扯出熟悉氣息

身旁面孔變化喜惡太過容易

燈光下孤單寂寞無(wú)處藏匿

傻傻地用身體碰撞守望奇跡

豈料鮮血滲出魚鱗悲傷四起

我捧著絕望詢問上帝

如何才能重拾往昔

當(dāng)晨曦的光再次投進(jìn)

擱淺的笑容在水中慌亂不已

漸冷的身體游走著最后一絲氣息

這一刻，小丑魚死去

惟有心跳駐停成永恒的聲音

沉浸在那夢(mèng)中的海底

小丑魚作文(篇6)

我是一條小丑魚，永遠(yuǎn)活在小小的世界里，僅存一點(diǎn)稀薄的氧氣供我呼吸，從我睜開第一眼的時(shí)候，我就呆在了這個(gè)魚缸里。四周都是玻璃，每天等待我的都是黑暗，在我記憶中沒有什么東西，只有那一層透明的玻璃。我無(wú)法穿透它，每試一次，換來(lái)的只有疼痛，所以我明白了，我這一生，都會(huì)呆在這里。

終于有一天，有人用魚網(wǎng)把我撈了起來(lái)，在那一刻，我恐懼，害怕，興奮，我終于離開了那片所謂的海，可是等待我的又會(huì)是什么呢？我又被放入了一個(gè)透明的東西里，不同的是它竟然會(huì)動(dòng)。后來(lái)我才明白那是塑料袋，一個(gè)女孩把我買走了。

女孩把我放入了另一個(gè)魚缸中，比起以前的，我更喜歡它。女孩很可愛，也很善良。每天，她都會(huì)和我說她的心事，每天幫我打掃魚缸。漸漸的，我喜歡上了她，可是我知道我只不過是一條魚，一條永遠(yuǎn)生活在魚缸里的小丑魚。

終于，不知道過了多少個(gè)日夜，女孩把一個(gè)男孩帶回了家，我知道他是女孩的男朋友，我替女孩高興。從此，女孩在家的時(shí)間越來(lái)越少了，也沒有每天和我談心事，魚缸也越來(lái)越臟。

隔著玻璃，所以女孩聽不見我在嘆息，我不能確定，是否她曾經(jīng)注意，我的眼淚流在那片透明的水里。水里的氧氣越來(lái)越少了，我昏昏沉沉的，看著女孩的背影又一次來(lái)到了魚缸前。她看著我流淚了，我好高興，她又一次，注意我了。

女孩把我?guī)С隽唆~缸，好久好久，我又碰到了那冰冰涼的水，不同的是，水咸咸的，那是海，一片海，一片屬于我的海。

女孩走了，她哭著走了，我一點(diǎn)也不傷心，我只希望，女孩能偶爾想起來(lái)，我就住在那片海，一個(gè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)喜歡她的小丑魚住在那片?！?/p>

內(nèi)容來(lái)自

小丑魚作文(篇7)

蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海里有一條可愛的棗紅色小丑魚。她和爸爸媽媽住在?？麉怖?。?？伾烧娑?！火紅、湖藍(lán)、草綠、雪白、米黃、粉紅、淺紫，色彩斑斕。住在這里就像住在美麗的花園里，生活地?zé)o憂無(wú)慮。

有一天，小丑魚的爸爸媽媽去串門了。她在家很無(wú)聊，決定出去找朋友一起玩。

她先去找穿著粉紫色衣服的小丑魚姐姐。姐姐奇怪地問：“平時(shí)都是你爸爸媽媽帶你出來(lái)，今天怎么一個(gè)人出來(lái)玩？”

小丑魚小聲說：“我爸爸媽媽有事出去，就剩我一個(gè)人在家了，可真沒意思?！?/p>

姐姐擺擺尾巴說：“那我?guī)闳ネ姘??！?/p>

小丑魚高興地說：”好啊！好啊！我正想去找他們呢！”

“那我們走吧。”姐姐說。

“好呀，快走吧。”

路上，她們遇到穿藍(lán)黃相間衣服的丑魚哥哥和穿黑白條紋的小丑魚弟弟。小丑魚大聲喊：“你們好，咱們一起玩好嗎？”

他們?cè)诤？镒矫圆兀娴每砷_心了。

玩了一會(huì)兒，小丑魚哥哥說：“老在家門口玩，多沒意思，咱們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧。”“太好了！”小丑魚很激動(dòng)，平時(shí)爸爸媽媽不讓他出來(lái)，說外面太危險(xiǎn)。

它們一起向大海深處游去。啊，原來(lái)外面這么精彩！珊瑚千姿百態(tài)，有的像樹枝，有的像面條，有的像金針菇，有的像氣泡，有的像盛開的花朵，還有的像大象的耳朵。魚兒各種各樣，有的像戲曲里面背上插著很多旗子的將軍，有的身體坑坑洼洼像一塊石頭，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，有的像透明的蘑菇，有的像會(huì)游泳的樹枝，有的像扁扁的風(fēng)箏，有的像個(gè)大刺猬，有的像個(gè)大皮球……

小丑魚看得眼花繚亂，她正想跟一只背著房子走的螃蟹打招呼。突然，一個(gè)深灰色的影子快速游過來(lái)。原來(lái)是一條張著血盆大口，露著白生生的牙齒地大鯊魚。

她們驚慌地四處躲藏。小丑魚和姐姐躲到珊瑚礁的縫隙里，丑魚哥哥躲到一個(gè)黑乎乎的小洞里。鯊魚找了半天也沒找到她們，就氣呼呼地走了。

他們繼續(xù)往前游，小丑魚看到一條灰褐色的身上有很多小黑點(diǎn)，頭上挑著一盞小燈籠的魚，想靠近看清楚是怎么回事，差點(diǎn)被吃掉。

小丑魚嚇壞了，看到威武的大龍蝦，會(huì)噴墨的烏賊烏賊，會(huì)唱歌的海豚，慢吞吞的海參，漂亮的海星，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

她想趕快回到爸爸媽媽身邊，和爸爸媽媽幸福地生活在一起。

小丑魚作文(篇8)

在大海深處，有一群可愛的小丑魚。他們是那么自由，那么快樂！他們還很喜攻到海面上去看風(fēng)景。岸上的事物，是多么的新奇呀。

可不幸的是，在一個(gè)周末的下午，小丑魚和他的同伴們像往常一樣，來(lái)到海面看美麗的風(fēng)景，這時(shí)，一個(gè)大哥哥和他的小伙伴們迎面走了過來(lái)，大哥哥甩下一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，上面帶著魚鉤，魚鉤上掛著美味的魚餌。小丑魚的一個(gè)同伴禁不住游過去吃了起來(lái)，吃了兩口就把魚鉤吞進(jìn)了肚子里。大哥哥一看有魚上鉤了，用力把線一拉，“哇！是條小丑魚！”小伙伴們興奮地不禁尖叫著。小丑魚們一看同伴被釣起來(lái)了，驚慌失措地游回了海底，這回她們可都長(zhǎng)了記性，再也不敢去理魚鉤了。

第二天上午，小丑魚想：那個(gè)大哥哥也許已經(jīng)走了吧，我要不要上去看一看呢？于是，小丑魚又游到了海面上，欣賞起了美麗的風(fēng)景。哪知道危險(xiǎn)就在眼前。突然，一個(gè)魚鉤甩了下來(lái)，眼看就要砸中她了?！安缓茫　毙〕篝~慌亂地躲避著，幸好她身手敏捷，才又逃過了一劫。

回到大海深海處后，小丑魚告訴她的小伙伴們：“大家千萬(wàn)不要去吃魚餌，那可是人類給我們?cè)O(shè)下的陷阱?！睆拇耍僖矝]有人釣到過一條小丑魚。

小鯉魚跳龍門讀后感12篇

閱讀完作品后，心中感觸頗深有了更多的想法。?讀書不僅僅是為了消磨時(shí)間，更需要有所得和總結(jié)，經(jīng)過欄目小編的不斷調(diào)整和修修改進(jìn)這篇“小鯉魚跳龍門讀后感”更加含蓄，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇1)

今天，我非常非常高興。為什么高興呢？因?yàn)榻裉焓谴竽耆?，媽媽說今天要貼對(duì)聯(lián)。

我早早的起了床，拉著媽媽的手要幫忙貼對(duì)聯(lián)。媽媽問我：你知道對(duì)聯(lián)怎么貼嗎？我搖搖頭說：不知道。媽媽說：貼對(duì)聯(lián)是有講究的。這對(duì)聯(lián)啊，分上聯(lián)、下聯(lián)和橫批?？上攵瑱M批是貼在大門上面正中間，上、下聯(lián)是貼在大門的左右兩側(cè)的。怎么區(qū)分上、下聯(lián)呢？一般是看對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字為三四聲的是上聯(lián)，最后一個(gè)字為一二聲的是下聯(lián)。上聯(lián)貼在大門的右邊，下聯(lián)貼在大門的左邊?，F(xiàn)在我們開始貼對(duì)聯(lián)吧！

我?guī)蛬寢尠醽?lái)一把椅子，媽媽站到上面，我用雙面膠將對(duì)聯(lián)的上下及中間部位粘貼好，然后撕開雙面膠將對(duì)聯(lián)遞給媽媽。媽媽讓我隔遠(yuǎn)點(diǎn)看下對(duì)聯(lián)是否擺正。很快地，對(duì)聯(lián)貼好了。

上聯(lián)：百鳥鳴春春風(fēng)盈大地

下聯(lián)：群星獻(xiàn)瑞瑞氣滿神州

橫批：萬(wàn)事如意

我和媽媽還一起貼了福字，媽媽說福字要倒過來(lái)貼，表示福到的意思。

今天過得真開心??！明年我還要貼對(duì)聯(lián)，我自己寫的哦！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇2)

今天早上我讀了一本書，書名叫《小鯉魚跳龍門》。

書本里有一個(gè)講述了在一個(gè)村子里的故事，有一天小鯉魚們圍成一個(gè)半圓形聽奶奶講以前的故事，奶奶說：“從前有個(gè)“龍門”只要你們能跳過去就可以變成龍?！毙□庺~們聽完奶奶所講的故事后就滿懷信心的上路了。跳的過程中，它們遇到一次又一次的困難?？墒?，它們并沒有放棄，而是想盡辦法怎么樣跳過“龍門”，它們經(jīng)過各種團(tuán)結(jié)合作的辦法，終于跳過去了。

這就像我有一次跟媽媽學(xué)包餃子一樣，一樣的餃子皮和餃子餡，我包出來(lái)就是不好看，包了幾個(gè)我就有點(diǎn)兒不想包了，這時(shí)媽媽就幫我把那些包得不好看的餃子改了個(gè)花樣，就變得好看多了。我就問媽媽是怎么改造出來(lái)？媽媽就把步驟一一告訴了我，接著我就照樣子一步一步得包了起來(lái)，真的好看多了。

這個(gè)故事就告訴我們做事就不能三心二意，遇到困難就不能輕易放棄，要把一件事情做得好，一定要靜下心來(lái)認(rèn)真思考怎么樣去做好它。

這個(gè)故事寫得非常好，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)故事。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇3)

12月份我和媽媽讀了《小鯉魚跳龍門》，這本書是金近爺爺寫的。金近爺爺不但寫了《小鯉魚跳龍門》還寫了《迎接春天》《棗樹和西瓜藤》《鳳凰的秘密》《月季花和雪人》等等作品，我們可以去看這些書。

《小鯉魚跳龍門》這本書有三個(gè)故事，第一篇就是《小鯉魚跳龍門》、第二篇是《小貓釣魚》、第三篇是《狐貍打獵人》，但是我最喜歡的是《小貓釣魚》，這個(gè)故事講的是貓媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)是姐姐，一個(gè)是弟弟，有一天，貓媽媽帶著兩個(gè)孩子到小河邊釣魚，貓媽媽和貓姐姐在認(rèn)真的釣魚，貓弟弟三心二意，一下抓蝴蝶，一下抓蜻蜓。最終他一條魚都沒抓上，他非常傷心，后來(lái)鵝太太來(lái)鼓勵(lì)貓弟弟，貓弟弟有了信心，就重新來(lái)到小河邊，他全神貫注地釣魚，果然，他釣到了一條大魚。小貓就是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。

但是我還有一個(gè)疑問，小貓釣到魚之后，回到家的事情又是怎樣的呢？發(fā)動(dòng)腦筋，開啟智慧之旅！我猜想，小貓?jiān)谥缹Ｐ闹轮咀鍪戮蜁?huì)有收獲后，以后做什么都會(huì)很認(rèn)真的，再也不三心二意啦！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇4)

堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——《小鯉魚跳龍門》讀后感

德國(guó)著名作家歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”今年暑假，我就和《小鯉魚跳龍門》這本書進(jìn)行了一次親密的交談。

小鯉魚們有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能跳過龍門，變成大龍，實(shí)現(xiàn)了爺爺奶奶沒有實(shí)現(xiàn)的愿望。在尋找龍門的路上，它們遇到過很多困難：尾巴被水草纏住、急流沖擊……但是它們都沒有退縮，堅(jiān)持不懈，互相幫助，終于跳過了“龍門”，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

小鯉魚們有夢(mèng)想，在堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)了，而我呢？做事情喜歡半途而廢。今年五一小長(zhǎng)假，我和媽媽一起登黃山。走到半山腰，我雙腿發(fā)軟，渾身無(wú)力，不想繼續(xù)走了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你看我背了這么多行李，背不動(dòng)你了，如果你不堅(jiān)持，就上不了光明頂，看不到美麗的風(fēng)景，那我們來(lái)這兒干嘛？”我聽了媽媽的話，心想：我一定要堅(jiān)持，努力爬上光明頂。于是，我咬緊牙關(guān)拼命地沿著石級(jí)往上爬，路邊的奇松怪石好像在為我鼓勁加油，突然間感覺自己身輕如燕……最后我們終于爬上了光明頂，觀賞了如詩(shī)如畫的黃山風(fēng)光。

在和《小鯉魚跳龍門》這本書進(jìn)行了親密的交談后，我認(rèn)真地回想了自己的經(jīng)歷，覺得小鯉魚們真是自己的好老師，因?yàn)樗鼈兘虝?huì)我“堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的道理。我要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇5)

大家好，我是曾宇佳。12月份我和媽媽親子共讀了《小鯉魚跳龍門》這本書，里面有三個(gè)故事，《小鯉魚跳龍門》，《小貓釣魚》和《狐貍打獵人》，我最喜歡《小貓釣魚》這個(gè)故事。故事講了貓媽媽有兩個(gè)孩子，有一天，貓媽媽帶著兩個(gè)孩子去小河邊釣魚。貓姐姐學(xué)著貓媽媽坐在原地一動(dòng)不動(dòng)認(rèn)真地釣魚，很快就釣到了一條小魚。而貓弟弟三心二意，看見一只紅蜻蜓從他眼前飛過，他就扔下魚竿去追蜻蜓。一只蝴蝶飛來(lái)，他又放下魚竿去追蝴蝶，結(jié)果一條魚都沒有釣到，只好空著手回家了。貓弟弟認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，等中午，貓姐姐和貓媽媽在睡覺的時(shí)候，貓弟弟獨(dú)自拿起魚竿去釣魚，他原地不動(dòng)，學(xué)貓媽媽的樣子，認(rèn)真地釣魚。一只大白鵝來(lái)了，鼓勵(lì)他說：“你肯定能釣到魚的。”沒過多久，貓弟弟就釣到了一條大魚。讀了這個(gè)故事我知道了，做事不可以三心二意，不然就像貓弟弟一樣空手而歸。學(xué)習(xí)也是一樣，如果我們不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后就一事無(wú)成，我們要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)。謝謝大家。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇6)

堅(jiān)持到底就是勝利

夏夜，抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人，空中閃爍著一顆顆的小星星。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，《小鯉魚跳龍門》中那一幕幕感人的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的眼前。

這個(gè)故事主要寫了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了個(gè)鯉魚祖先跳龍門的故事，據(jù)說龍門那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的鯉魚才能跳過去。小鯉魚們聽了奶奶的話，決定去嘗試。小鯉魚們一起去尋找龍門，遇到了好心的螃蟹，螃蟹幫助它們剪斷了攔路的水草。后來(lái)又遇到了一條大魚，大魚不敢相信有龍門，悻悻地游開了。最后，它們經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，終于找到了龍門，費(fèi)了九牛二虎之力，想盡各種各樣的辦法，歷經(jīng)了一次又一次的失敗，終于跳過了龍門。

記得有一次，我在家里學(xué)習(xí)跳繩。我拿起跳繩，開始跳了，但是手腳好像跟給我作對(duì)似的，跳繩還沒落地時(shí)，我的腳就已經(jīng)跳起來(lái)了，于是腳就被絆住了；要不就是繩已經(jīng)落地了，我卻還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令似的。我學(xué)著跳了好幾次都沒成功，手和腳都像海綿一樣無(wú)力了，我有點(diǎn)泄氣了，說：媽媽，跳繩這么難，我不要學(xué)了！我把繩子狠狠地往地上一甩。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：寶貝，你最近不是在看《小鯉魚跳龍門》嘛！書中的小鯉魚能堅(jiān)持不懈，迎難而上，媽媽相信你也可以的?？?，你的姿勢(shì)不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過來(lái)時(shí)就跳，這樣就能跳過去了。媽媽邊說邊示范著跳了幾個(gè)。我看見媽媽跳得身輕如燕，心想：我也要像媽媽一樣厲害，我要努力，我要堅(jiān)持。我從媽媽手里接過跳繩，開始照著媽媽的方法去跳，果然成功跳過去了，又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)

哇，168個(gè)！我欣喜若狂！堅(jiān)持到底就是勝利。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇7)

大家好，我是二（5）班的程思源：十二月我讀完了小鯉魚跳龍門，其中有三個(gè)故事，我最喜歡的故事是?！缎∝堘烎~》在讀小貓釣魚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這一只小貓咪咪是一只知錯(cuò)能改的小貓。他的姐姐叫妙妙。

一天媽媽他們?nèi)ネ獬鲠烎~。我拿好了釣魚的工具就出發(fā)了。他們釣著釣著發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓飛過來(lái)，弟弟發(fā)現(xiàn)了蜻蜓，要放下魚竿去追蜻蜓了，過了一會(huì)兒弟弟垂頭喪氣的回來(lái)，他沒有抓到蜻蜓以后，他的魚缸好像釣到了什么，他拿起一看是一只臭鞋子。那個(gè)鞋子又臭又爛。

他們又釣著釣著，發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶又飛了過來(lái)，弟弟看到蝴蝶，又追過去了。一會(huì)兒弟弟又垂頭喪氣的走了回來(lái)，因?yàn)樗譀]抓到蝴蝶。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)姐姐和媽媽他們釣了好多魚，小貓咪咪~看向自己的水桶，一條魚也沒有看到。

我們回家吃飯了，想吃姐姐和媽媽釣的魚。姐姐和媽媽它們不給小貓咪咪吃，自己釣的魚。這時(shí)小貓咪咪拿起工具，又向小河邊走去。他釣魚的時(shí)候又看見一只蝴蝶飛過來(lái)他不去追了，因?yàn)樯洗蔚慕逃?xùn)，最后他成功的釣到了一條大魚，還拉不上來(lái)呢！要叫到媽媽和姐姐來(lái)。說完了這個(gè)故事，你覺得知錯(cuò)能改的弟弟之后會(huì)發(fā)生什么事呢？我們可不要做弟弟這樣三心二意的人。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇8)

今天我讀了一本書，叫《民間故事》，其中《小鯉魚跳龍門》，使我深有感觸。

這個(gè)故事是這樣講的：從前，有一個(gè)小村莊，人們靠耕田和捕魚為生，日子過得很幸福。有一天，村里來(lái)了一條黑龍，威脅村民說：“每隔一段時(shí)間送上活的牛羊，再加上童男童女，如果不送，就引發(fā)大水?！?/p>

村里有個(gè)叫小玉的，跟弟弟生活。這一年，黑龍又來(lái)要童男童女，并點(diǎn)名要小玉的弟弟。小玉不想失去弟弟，便要鏟除黑龍。她聽說山上有一位云臺(tái)仙子，但很難找到。小玉想去試試，便上山了。

小玉一連十幾天都上山找，可一直沒找到，云臺(tái)仙子終于被感動(dòng)了，現(xiàn)身幫助她，并告訴她方法。小玉直奔鯉魚湖，剛到那，小玉就暈倒了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在仙洞中了，仙子忙向小玉伸出援手。小玉為了救弟弟和鄉(xiāng)親們，毅然變成了一條小鯉魚。她只有跳過龍門變成巨龍，才可以打敗黑龍。其他鯉魚失敗后，都放棄了，只有小玉在拼命地跳，最終跳過了龍門成了巨龍。她直奔家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)親們正在送童男童女。小玉馬上跟鄉(xiāng)親們說明自己是誰(shuí)，并叫他們先回去，黑龍見到口的美食沒了，氣沖沖地飛上天跟小玉扭打。一打就是三天三夜，黑龍摔死了，小玉累死了。人們又過上了幸福的生活。

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：失敗不可怕，可怕的是你不敢做下一次嘗試。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇9)

《小鯉魚跳龍門》讀后感500字：

統(tǒng)編版語(yǔ)文教科書總主編溫儒敏曾經(jīng)說過：“沒有課外閱讀，那語(yǔ)文教學(xué)就只是‘半截子的’。新編語(yǔ)文教材主張讀書為主，讀書為要，抓住這條，就可能化繁為簡(jiǎn)?！?/p>

新學(xué)期，我向?qū)W生們推薦了我們中國(guó)人耳熟能詳?shù)囊槐緯缎□庺~跳龍門》。這本書是由北京教育出版社根據(jù)最新統(tǒng)編語(yǔ)文教材“快樂讀書吧”欄目進(jìn)行編寫的，目的是讓學(xué)生根據(jù)教材進(jìn)行同步閱讀，這樣更有利于學(xué)生的閱讀與學(xué)習(xí)。

好的閱讀方法，不僅可以讓閱讀事半功倍，而且能夠讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)體會(huì)到閱讀的快樂?！缎□庺~跳龍門》這本書特地邀請(qǐng)一線名師為小學(xué)生制定閱讀指導(dǎo)方案，不僅讓學(xué)生讀有所獲，還能讓學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。

這本書后面還附有讀書筆記和讀后感范文，以資學(xué)生借鑒模仿，在有效提高學(xué)生的寫作水平的同時(shí)，幫助學(xué)生把握書籍重點(diǎn)，明確閱讀方向，進(jìn)而因勢(shì)利導(dǎo)、潛移默化地提升學(xué)生的獨(dú)立思考的能力。

而且，這本書采用了低年級(jí)注音美繪的形式，讓二年級(jí)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主閱讀，同時(shí)文中設(shè)置的“閱讀心得”、“好詞積累卡”、“想一想”、“我的讀后感”等欄目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，并逐漸學(xué)會(huì)積累，養(yǎng)成讀后思考的閱讀習(xí)慣。

希望在二年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)生們都能“多讀書，讀好書”，不斷積累，不斷進(jìn)步！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇10)

在家里，我和雙胞胎妹妹共用一個(gè)書架，媽媽在上面放了很多我們喜歡的書。妹妹最近喜歡讀《孔融讓梨》，而我，最喜歡讀的就是這本《鯉魚跳龍門》。

三條可愛的小鯉魚，黑鯉魚在紅鯉魚的幫助下，跳過了龍門；紅鯉魚在金鯉魚的幫助下，也跳過了龍門；而金鯉魚，在同伴的加油聲中，也最終跳過了龍門，它們都如愿變成了龍。

媽媽告訴我，這本書中的故事，說明了兩個(gè)道理：

一是人與人之間要互相幫助，要懂得樂于助人，幫助別人也就是幫助自己；

二是不管做什么事情，只有堅(jiān)持到底，才可能取得成功，不能半途而廢。

平時(shí)不管是在學(xué)校跟同學(xué)們?cè)谝黄?，還是在家和妹妹在一塊兒，我們都要懂得互相幫助。就像三條小鯉魚一樣，如果它們不是互相幫助（爸爸說，黑鯉魚和紅鯉魚，最后一直給金鯉魚加油鼓勁，也是一種很大的幫助），那肯定誰(shuí)也跳不過龍門，它們就一直是普通的鯉魚，不可能變成龍！小朋友學(xué)習(xí)上互相幫助，互相鼓勵(lì)，能讓我們都開心學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

再有就是要懂得堅(jiān)持，金鯉魚如果半途而廢，那么它也就不能變成龍。我們現(xiàn)在不管在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是古箏課、書法課、畫畫課，都不能學(xué)到一半就放棄，一定要堅(jiān)持到底，像金鯉魚那樣，不停地向上跳，直到最后的成功！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇11)

初冬的午后，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，照在了飄窗上，也照在了我手中的書上——《鯉魚跳龍門》。鯉魚能跳那么高？鯉魚成功了嗎？誰(shuí)第一個(gè)跳過去的？我迫不及待地翻開了書。

這本書描述了鯉魚跳過龍門后，就可以變成龍，可大家跳了xx都沒成功，為了今年一定成功，鯉魚們建了一個(gè)非常矮的龍門。大家都成功了，可是變成龍后，大家才發(fā)現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，決定把龍門變回去。

文中的鯉魚都想著“只要跳過龍門，自己可就是萬(wàn)人崇拜的龍了”，但是他們沒有認(rèn)真練作文習(xí)，而是想了一個(gè)捷徑——把龍門降低了?！靶陆ǖ凝堥T果然夠低，連那些小鯉魚們都能輕松地躍過去。大家都變成了龍，跟沒變成龍時(shí)似乎沒什么兩樣。”這些不“努力”的“龍”，最后騙過了自己，卻騙不過所有人，終究是假龍。

突然發(fā)現(xiàn)這不是自己?jiǎn)?？作業(yè)通過媽媽的檢查后，都全對(duì)了，可是最后媽媽一忙，我就原形畢露了?？吹搅瞬慌Φ淖约?，我要改了這個(gè)壞習(xí)慣，自己檢查，讓全對(duì)屬于我。

抬頭陽(yáng)光透過手指，依然刺眼，仿佛在告訴我以后不能掩耳盜鈴。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇12)

暑假，我看了一本書，它的名字叫《小鯉魚跳龍門》，書里有9個(gè)故事，我最喜歡的一個(gè)故事叫“老鼠幫小貓”。

故事說的是：有一只叫小老虎的貓，它長(zhǎng)大了之后跟媽媽媽學(xué)習(xí)了抓老鼠的本領(lǐng)，但是它不知道老鼠長(zhǎng)得什么樣子。所以，有一天，兩只大老鼠欺騙小老虎說，他們是好老鼠。得到小老虎的信任后，他們一起把老公公、老婆婆家里的白面饅頭和粽子都偷走了。

小老虎找到貓媽媽，貓媽媽對(duì)她說，不能相信老鼠的話，他們都是壞老鼠。后來(lái)，兩只大老鼠又來(lái)了，這次小老虎沒有再相信他們的話，就把它們?nèi)懒恕?/p>

這時(shí)候，貓媽媽帶著小老虎的哥哥姐姐都來(lái)了，大家都知道老鼠是什么樣子，以后再也不會(huì)相信老鼠的話了。老婆婆也說，小老虎真棒，是只勇敢的小貓！

這個(gè)故事告訴我們，不能相信壞人的話。因?yàn)閴娜藭?huì)偽裝成好人，欺騙我們，我們會(huì)上當(dāng)受騙。所以，我們要學(xué)會(huì)分辨好人和壞人。

如果有壞人欺騙我們，說他是媽媽的朋友。我們要問他知不知道媽媽的公司在哪里？如果不知道的話，他肯定是壞人。我們要趕緊離開，然后報(bào)警，讓警察叔叔來(lái)把壞人抓走。

如果我們一個(gè)人在家里的話，有壞人敲門。我們也不要開門，防止上當(dāng)受騙或者被壞人帶走。

有關(guān)小鯉魚跳龍門讀后感

這篇值得閱讀的“小鯉魚跳龍門讀后感”研究深度有保障非常具有價(jià)值，希望你能夠在這一頁(yè)上發(fā)現(xiàn)一些有趣的觀點(diǎn)。我們需要通過讀書來(lái)使這一生變得更加有意義，讀完作品，你不僅會(huì)為作者的思緒而感動(dòng)。?讀后感是表達(dá)自己對(duì)書籍中思想和精神內(nèi)涵的感悟和理解。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇1)

大家好我是李梓瑤，12月份我和媽媽一起讀了小鯉魚跳龍門這本書，里面講的是有一個(gè)村莊，有一條河，河里面有一群小鯉魚，它們?cè)谔瘶?，鯉魚奶奶跟它們說不要跳孩子們會(huì)傷著你們的，小鯉魚們都說不會(huì)的。然后鯉魚奶奶講了一個(gè)故事，故事里面有一個(gè)很大的龍門要是鯉魚從這邊能跳過那個(gè)龍門就能變成一條大龍像云彩一樣游到天上去，你們的爺爺?shù)臓敔敹紱]有跳過去，小鯉魚們聽了，決定要去跳龍門。一路上困難重重他們遇到了急流、大螃蟹、大魚，最后他們找到了龍門，并且跳了過去。它們還看到了跟它們同一個(gè)村的燕子?jì)饗?，它們讓燕子?jì)饗饚г捊o奶奶就說我們跳過龍門啦。小鯉魚們想如果奶奶爸爸媽媽聽說它們都在這里了，以后就把家搬到這里來(lái)它們可以在這里住一輩子了。

讀了這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理，以后不管在生活上或者學(xué)習(xí)上都要學(xué)習(xí)小鯉魚這種勇往直前堅(jiān)持不懈的精神。就像我們每天晨讀一樣。每天堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲。

謝謝大家。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇2)

今天我讀完《小鯉魚跳龍門》這篇童話故事，故事主要講了一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶講了關(guān)于龍六的故事，然后它們踏上尋找龍門之路。一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門。

故事里的小鯉魚門克在了各種困難，最后終于跳過了龍門。這個(gè)故事讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事情，做每一件事情只有做了堅(jiān)持不懈，才能看到了成功的希望。同時(shí)，我從中也明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難不要低頭，要勇往直前，這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)和理想。

我的生活中也有小鯉魚一樣頑強(qiáng)的事情，例如說：跳繩，跳著跳著，我覺得很累，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持到最后不管贏了還是輸了，我都努力了。練舞蹈基本功，由于我的前腿比較硬，劈叉非常痛，我就慢慢的堅(jiān)持，心里數(shù)數(shù)從最開始10下、20下，以至于現(xiàn)在能堅(jiān)持30下,只要堅(jiān)持我一定能做到的。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇3)

讀了一部作品或一篇文章，我們自然會(huì)感動(dòng)，有很多感觸，但其中很多是零碎的，有些是模糊的，一瞬間就失去了。寫讀后感，要善于把握這些零碎甚至模糊的感覺，反復(fù)思考，反復(fù)比較，找出兩個(gè)更突出的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的感覺，然后集中思考，在思考的基礎(chǔ)上加以整理。

只有這樣，才能抓住現(xiàn)實(shí)意義上的問題，寫出解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐中遇到的問題的真正的、深刻的、有價(jià)值的思想。小鯉魚跳龍門的讀后感如下：

幾天前，我讀了一本書，名叫《小鯉魚躍進(jìn)龍門》。這個(gè)故事深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。

故事的主要內(nèi)容是：從前，有一位小鯉魚媽媽對(duì)它的孩子們講：“從前有一座龍門山，只要跳過這座龍門山，就能變成騰云駕霧的巨龍了。

”小鯉魚們說：“那我們一定要去闖闖?！毙□庺~的媽媽說：

“瞧你們這小身板，那能跳過去??？”小鯉魚們堅(jiān)定地說：“媽媽，你放心，我們一定能跳過這龍門山。

”于是，小鯉魚們?cè)诤＠镉伟∮?，游啊游，游啊游，怎們也找不?*是龍門山，有一次，它們來(lái)到了一個(gè)地方，這個(gè)地方到處都長(zhǎng)滿了水草，它們不小心被可惡的水草給纏住了，不管小鯉魚們?cè)鯓訏暝?，也逃不出，但是，幸運(yùn)的事情發(fā)生了，一只小螃蟹被小鯉魚們這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，連忙用自己的腳給割破了水草。

鯉魚門又來(lái)到了一個(gè)地方，其實(shí)這個(gè)地方是一座大橋，鯉魚門以為他是龍門山，但又經(jīng)過仔細(xì)思考，才斷定這不是龍門山，又有一次，他們來(lái)到了一個(gè)地方，是龍門山水庫(kù)，他們以為這是龍門山，經(jīng)過一次次的努力想盡所有的辦法終于進(jìn)去了，雖然這不是龍門山，而是龍門水庫(kù)，但是從此以后，小鯉魚們還是幸福的生活下去了。

小鯉魚有一個(gè)愿望就努力做到，而我呢有什么難事就不愿做，也不想動(dòng)腦思考就說做不到，這些事情如：爸爸媽媽讓我上作文班和英語(yǔ)班和練字班，我就逃避，上課時(shí)不寫字、光玩，不聽講。小鯉魚勇敢聰明，會(huì)想出勇敢面對(duì)的好辦法，但我想不出勇敢面對(duì)的好辦法。

小鯉魚已經(jīng)從家鄉(xiāng)的小湖游到了別的地方的大湖，沒有別的大魚可追了。只有它們走得遠(yuǎn)，它們的勇氣令人欽佩。

如果我們每個(gè)人都能像小鯉魚一樣堅(jiān)持不懈，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加成功和美好。

小鯉魚跳龍門讀后感13篇

作文是一種體驗(yàn)，可以將酸甜苦辣盡在其中。寫好作文會(huì)提升一個(gè)人的統(tǒng)籌能力。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？由此，小編為你收集并整理了小鯉魚跳龍門讀后感13篇希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇1)

寒假里我看了一本書，叫《小鯉魚跳龍門》?！缎□庺~跳龍門》講述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚。有一天他們嘗試著跳過小橋時(shí)，奶奶給他們講起了鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以后都想去試試，并一起去尋找龍門。經(jīng)過不斷的努力，他們游到龍門水庫(kù)附近，聰明的小鯉魚靠互相幫助，最終跳過去了。

，自從聽了鯉魚精講農(nóng)民的故事后，就定了跳龍門的目標(biāo)。并為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，它們?nèi)找共煌５赜?，終于有一天它們到達(dá)了龍門。

它們就開始跳龍門了，可是它們一次又一次的失敗。但它們沒有泄氣，而是思考想辦法，然后繼續(xù)努力，最后終于跳過去了。

我們要像故事中的小鯉魚們學(xué)習(xí)，因?yàn)橐痪湓捲f，“即使跌倒100次，也要101次的站起來(lái)?！?/p>

我們做事情如果失敗了很多次，也不要灰心，分析原因，向目標(biāo)奮進(jìn)，繼續(xù)努力。因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>

小鯉魚們?yōu)榱诵闹械睦硐?，那種忘我拼搏、不達(dá)目的誓不罷休的追求精神深深地感染了我。再想想自己，練字總是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，沒能堅(jiān)持下來(lái)。小鯉魚的故事讓我懂得了：以后無(wú)論做任何事都要不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持。我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到底的人，笑在最后的人才是最開心的人。從現(xiàn)在開始，在練好字這件事上，我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑?/p>

小鯉魚跳龍門讀后感(篇2)

故事開頭，有一天 一只金色領(lǐng)頭的小鯉魚，它想跳龍門，隨后有一位鯉魚奶奶說道：你肯定跳不過去，小鯉魚不信 心想 我都可以跳過一座石橋，鯉魚奶奶又說道：有一天四條大鯉魚要跳龍門 它們都沒有跳過去 說完小鯉魚非要堅(jiān)持去跳龍門、去游的路上被海草纏住了，大聲呼喊后 大螃蟹游過來(lái) 幫忙清理干凈，鯉魚連忙謝道，小鯉魚繼續(xù)尋找龍門了 之后又看見了 幾條魚 它們和小鯉魚打了招呼，繼續(xù)前往龍門的位置 最后終于找到了，剛開始小鯉魚試了兩三次 沒有跳過去 ，最后用盡全身的力氣縱身一躍地跳了過去 ，小鯉魚開心的游回去通知爸爸媽媽了

通過這篇故事讀完后 ，我分享了給媽媽，以后在生活和學(xué)習(xí)上要不怕困難、遇到再大的困難也不要后退 ，不管別人給了什么意見，都要通過自己的方式去證明 才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 ，對(duì)人也要尊重 文明 ，養(yǎng)成好的習(xí)慣 在家里做個(gè)乖孩子 在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛 好好學(xué)習(xí) 不被困難打倒 ，這本書分別有十個(gè)短文故事組成 ，每一篇都有它的道理 我都會(huì)從短文中獲得不一樣的知識(shí) 。不知不覺 我也愛上了閱讀 更敬佩寫下這本書的作者 ，真的很偉大 我一定會(huì)認(rèn)真閱讀 也學(xué)到了很多新型的詞語(yǔ) 成語(yǔ) 任何事情都要堅(jiān)持 付出才會(huì)有回報(bào) 這次分享就到這里 謝謝大家。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇3)

這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚，這條小鯉魚正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說：”你們的爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門了，可是，它們都沒有跳過龍門?！靶□庺~說：”我要去跳龍門?！翱墒悄棠滩淮饝?yīng)，小鯉魚又說：”奶奶我去去就回?！澳棠探K于答應(yīng)了。小鯉魚和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來(lái)，說：”你們是來(lái)干什么的？“小鯉魚說：”我們是來(lái)跳龍門的?！按篌π芬宦?，趕忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門水庫(kù)，它們高興極了，并一起跳過了龍門水庫(kù)。

孩子高興的對(duì)我說：”我也要想小鯉魚一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒有具體的說全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚最終全部都跳了過去，孩子也替他們感到高興。我對(duì)孩子說：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚跳龍門的精神！“

小鯉魚跳龍門讀后感(篇4)

堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——《小鯉魚跳龍門》讀后感

德國(guó)著名作家歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！苯衲晔罴?，我就和《小鯉魚跳龍門》這本書進(jìn)行了一次親密的交談。

小鯉魚們有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能跳過龍門，變成大龍，實(shí)現(xiàn)了爺爺奶奶沒有實(shí)現(xiàn)的愿望。在尋找龍門的路上，它們遇到過很多困難：尾巴被水草纏住、急流沖擊……但是它們都沒有退縮，堅(jiān)持不懈，互相幫助，終于跳過了“龍門”，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

小鯉魚們有夢(mèng)想，在堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)了，而我呢？做事情喜歡半途而廢。今年五一小長(zhǎng)假，我和媽媽一起登黃山。走到半山腰，我雙腿發(fā)軟，渾身無(wú)力，不想繼續(xù)走了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你看我背了這么多行李，背不動(dòng)你了，如果你不堅(jiān)持，就上不了光明頂，看不到美麗的風(fēng)景，那我們來(lái)這兒干嘛？”我聽了媽媽的話，心想：我一定要堅(jiān)持，努力爬上光明頂。于是，我咬緊牙關(guān)拼命地沿著石級(jí)往上爬，路邊的奇松怪石好像在為我鼓勁加油，突然間感覺自己身輕如燕……最后我們終于爬上了光明頂，觀賞了如詩(shī)如畫的黃山風(fēng)光。

在和《小鯉魚跳龍門》這本書進(jìn)行了親密的交談后，我認(rèn)真地回想了自己的經(jīng)歷，覺得小鯉魚們真是自己的好老師，因?yàn)樗鼈兘虝?huì)我“堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的道理。我要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇5)

在一個(gè)美麗的村莊，有一條彎彎的小河，還有一群可愛的小鯉魚。有一天，它們嘗試著跳過小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起了小鯉魚跳龍門的故事。小魚們聽了以后，都想去試試。但是，奶奶不知道龍門在哪里。于是，它們一起去尋找，它們遇到了螃蟹，聽說小魚們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來(lái)，小魚看到了大橋，還看到了火車，可它們都不是龍門。小魚們繼續(xù)使勁的游著，又遇到了一條大魚，當(dāng)大魚知道小魚們要去跳龍門的時(shí)候，露出了一臉的不相信，不感興趣的游開了。它們繼續(xù)往前游，終于到了一座大大的水庫(kù)，它們相信這就是龍門。龍門很高，聰明的小魚想了一個(gè)好辦法，它們一條頂一條的，都跳過了龍門。

我真替小鯉魚們開心！如果我是一條小鯉魚，我也要跟它們一起去跳龍門。通過這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，以后在學(xué)習(xí)上遇到問題，要積極面對(duì)，要想辦法解決，像小鯉魚一樣，為了完成自己的夢(mèng)想，不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，相信最后的成功一定會(huì)屬于自己！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇6)

堅(jiān)持到底就是勝利——讀《小鯉魚跳龍門》有感

夏夜，抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人，空中閃爍著一顆顆的小星星。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，《小鯉魚跳龍門》中那一幕幕感人的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的眼前。

這個(gè)故事主要寫了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了個(gè)鯉魚祖先跳龍門的故事，據(jù)說龍門那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的鯉魚才能跳過去。小鯉魚們聽了奶奶的話，決定去嘗試。小鯉魚們一起去尋找龍門，遇到了好心的螃蟹，螃蟹幫助它們剪斷了攔路的水草。后來(lái)又遇到了一條大魚，大魚不敢相信有龍門，悻悻地游開了。最后，它們經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，終于找到了龍門，費(fèi)了九牛二虎之力，想盡各種各樣的辦法，歷經(jīng)了一次又一次的失敗，終于跳過了龍門。

記得有一次，我在家里學(xué)習(xí)跳繩。我拿起跳繩，開始跳了，但是手腳好像跟給我作對(duì)似的，跳繩還沒落地時(shí)，我的腳就已經(jīng)跳起來(lái)了，于是腳就被絆住了；要不就是繩已經(jīng)落地了，我卻還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令似的。我學(xué)著跳了好幾次都沒成功，手和腳都像海綿一樣無(wú)力了，我有點(diǎn)泄氣了，說：“媽媽，跳繩這么難，我不要學(xué)了！”我把繩子狠狠地往地上一甩。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“寶貝，你最近不是在看《小鯉魚跳龍門》嘛！書中的小鯉魚能堅(jiān)持不懈，迎難而上，媽媽相信你也可以的。看，你的姿勢(shì)不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過來(lái)時(shí)就跳，這樣就能跳過去了?！眿寢屵呎f邊示范著跳了幾個(gè)。我看見媽媽跳得身輕如燕，心想：“我也要像媽媽一樣厲害，我要努力，我要堅(jiān)持。”我從媽媽手里接過跳繩，開始照著媽媽的方法去跳，果然成功跳過去了，又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)……

哇，168個(gè)！我欣喜若狂！堅(jiān)持到底就是勝利。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇7)

《小鯉魚跳龍門》讀后感

暑假的時(shí)候，我看了一本故事書，他的名字叫做《小鯉魚跳龍門》。這個(gè)故事主要講的就是“五條小鯉魚在河里玩耍，只有金色的鯉魚跳過了小石橋。鯉魚奶奶知道后告訴他們，跳過小石橋不算高，跳過龍門才算高。還給他們講了“鯉魚跳龍門”的故事。小鯉魚們聽了這個(gè)故事，都想去跳龍門。于是，在金色的鯉魚帶領(lǐng)下，大家出發(fā)去找龍門了。

他們游過大河，穿過急流，終于來(lái)到了一個(gè)很高的水庫(kù)前。他們想“這里會(huì)是鯉魚奶奶說的龍門么？”于是，金色的鯉魚就跳一次試試看，他跳到半空中，快要掉下來(lái)的時(shí)候，被一個(gè)浪花彈了一下，彈過去了。他想了想，我是被彈過來(lái)的，那就讓他們一個(gè)彈著一個(gè)過來(lái)吧！

于是，他們就一個(gè)來(lái)跳，一個(gè)來(lái)彈。結(jié)果都跳過了龍門，一只燕子飛來(lái)了，說：你們?cè)谶@里干什么呀？”小鯉魚們說：“燕子姐姐，我們?cè)谔堥T。燕子說：這兒不是龍門，而是龍門水庫(kù)?！毙□庺~們覺得這里比奶奶故事里講的地方還要美，決定在這兒住下來(lái)。于是，他們就在這兒住下來(lái)了。

讀了這本故事書，讓我明白了“干什么事都要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，而且還要學(xué)會(huì)思考”。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇8)

今天我讀完《小鯉魚跳龍門》的故事，知道了挫折是一把雙刃劍，對(duì)于成功者來(lái)說是墊腳石，讓他們站得更高，對(duì)于失敗者來(lái)說是絆腳石，讓他們停滯不前。我們要不斷努力，面對(duì)困難不能畏懼，只有這樣才能取得成功！

這篇童話故事，故事主要講了一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶講了關(guān)于龍門的故事，然后它們踏上了尋找龍門之路。一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門。

故事里的小鯉魚們克在了各種困難，最后終于跳過了龍門。這個(gè)故事讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到了成功的希望。同時(shí)，我從中也明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難不要低頭，要勇往直前，這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)和理想。

我的生活中也有小鯉魚一樣頑強(qiáng)的事情，例如說：跳繩，有一次我跟姐姐比賽跳繩，跳著跳著，我覺得很累，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持到最后不管贏了還是輸了，我都努力了，最后我跳還是跳了150下，姐姐跳了200下，我還是很滿意我的成績(jī)，只要堅(jiān)持到最后一定有收獲的。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇9)

《小鯉魚跳龍門》這篇童話故事，主要講了一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶講了關(guān)于龍門的故事，對(duì)龍門充滿了向往。于是勇敢的小鯉魚們踏上了尋找龍門冒險(xiǎn)之旅。

一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門?？墒驱堥T太高了，小鯉魚們使勁跳也跳不過去，但是小鯉魚們沒有放棄，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，跳過了高高的龍門，看到了美麗的風(fēng)景。

故事里的小鯉魚們遇到困難不放棄，不達(dá)目的不罷休的精神深深感動(dòng)了我。讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到成功的希望。

快樂六年 幸福一生

我的生活中也有像小鯉魚一樣頑強(qiáng)的事情，例如說：跳繩，我在剛開始學(xué)跳繩時(shí)，我只會(huì)跳4、5個(gè)，但是周圍的同學(xué)們都可以跳40、50個(gè)，我很羨慕他們，于是我就趁著空余時(shí)間向媽媽學(xué)習(xí)，不停地練習(xí)，我就慢慢從4、5個(gè)到30個(gè)、100個(gè)再到現(xiàn)在的200個(gè)，有時(shí)候雖然我覺得很累，想要放棄，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持不懈才能成功做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定向小鯉魚學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇10)

暑假里，我讀了一本非常有意思的書，書名叫《小鯉魚跳龍門》。

故事的內(nèi)容是在一個(gè)美麗村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚。有一天，它們嘗試跳過小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以后，都想去試試，但是奶奶不知道龍門在哪里，于是它們約好一起去尋找。螃蟹聽說它們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來(lái)，小鯉魚們錯(cuò)把大橋當(dāng)成了龍門白高興一場(chǎng)。再后來(lái)呢，它們遇到了一條大魚，當(dāng)大魚聽說它們要去跳龍門時(shí)，不相信地游開了。經(jīng)過不斷地努力，它們游到了龍門水庫(kù)附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)了龍門。因?yàn)辇堥T很高，聰明的小鯉魚靠互相幫助最終跳過去了。

通過這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢地面對(duì)，不能逃避，要?jiǎng)幽X筋思考，不怕困難，堅(jiān)持不懈，我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到最后的人。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇11)

故事中有一個(gè)小村莊，老鯉魚奶奶給孩子們講著跳龍門的故事，只要跳過了龍門就可以變成一條大龍。小鯉魚們特別的向往奶奶故事里的龍門，想去看一看、跳一跳。一條金色的小鯉魚帶領(lǐng)著一群小鯉魚，決定去找龍門，可是他們游了好久也沒找到龍門，但是它們不放棄，堅(jiān)持向前游去，相信自己一定能找到龍門。他們一路雖然遇到了很多困難，但是在大螃蟹和大魚的幫助下，一次次的解決困難，繼續(xù)前行。他們最終游到了一個(gè)很高的石橋，以為自己終于找到了龍門，大家嘗試很多次，終于跳過了高大的石橋，但他們沒有變成龍。石橋的那一邊是小鯉魚們從未看到過的風(fēng)景，他們準(zhǔn)備在這里安家?？墒钦l(shuí)也不知道這里根本不是奶奶故事中的龍門，只是一個(gè)叫龍門水庫(kù)的地方。

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，并要為夢(mèng)想去努力和奮斗，即使路上困難重重，但是只要自己勇敢的堅(jiān)持下去，一切困難都會(huì)解決的。雖然小鯉魚們最后并沒有到達(dá)夢(mèng)想中的龍門，也沒有變成龍，但是他們的努力讓他們換來(lái)了更加優(yōu)越的生活環(huán)境和安逸的生活。所以只要努力，也許不一定能達(dá)到自己的夢(mèng)想，但是一定會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇12)

小鯉魚跳龍門講的是一群小鯉魚，跳過了一座古老的石橋，可是他的奶奶說萬(wàn)一碰著了就危險(xiǎn)了，小鯉魚想探索世界的情緒太高了。

奶奶給他們講了一個(gè)關(guān)于龍門的故事，說世界上有一個(gè)龍門在大海與大河的交界處很高很高的，誰(shuí)如果跳過去了，就會(huì)變成一條大龍，像云彩一樣可以游到天上去。但是他們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔?，誰(shuí)也沒有跳過去。

可是金色的小鯉魚們都不相信奶奶說得話，它們商量著要去跳那個(gè)龍門，它們游啊游，游過了狹窄的河道又到了寬闊的河道，遇到了小螃蟹，小螃蟹也不相信它們能跳過龍門，可小鯉魚就是不泄氣，還一直往前游啊游，過了長(zhǎng)長(zhǎng)的大鐵橋，他們看到了一座橋，沒有一個(gè)橋洞，高高的，斜樣的，全是大石塊堆起來(lái)的，像個(gè)山坡。這樣高大的龍門，除了往上跳，誰(shuí)也游不過去的。小鯉魚們開始想辦法了，小鯉魚們跳的時(shí)候一個(gè)浪頭打過來(lái)，彈得很高，他們就接著一條頂著一條地跳著，最后，金色的小鯉魚自己也給浪頭彈過去了。在龍門那一邊水面平靜，到處一片燈火通明，它們非常高興。

通過這個(gè)小故事，我要向小鯉魚學(xué)習(xí)它的冒險(xiǎn)精神還有遇到困難，想辦法解決問題的高尚品質(zhì)。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇13)

這個(gè)暑假我讀了一本書《小鯉魚跳龍門》。這本書講的是有一天小鯉魚奶奶給小鯉魚講故事，她說世界上有一個(gè)龍門矗立在大海和大河交界的地方，鯉魚們要是能跳過去就能變成一條像云彩一樣可以在天空中遨游的大龍。小鯉魚聽完故事后決定去尋找傳說中的龍門。在尋找的過程中他們遇到了水草中的大螃蟹和大魚，他們聽說小鯉魚要去跳龍門，有的鼓勵(lì)他們，有的勸他們放棄。最后小鯉魚們歷經(jīng)艱辛終于找到了龍門，但那并不是真的龍門而是一座水庫(kù)。雖然沒有找到真的龍門但是這個(gè)水庫(kù)的情景比奶奶講的還要美。讀了這個(gè)故事后，我感受到了小鯉魚的聰明、勇敢。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不怕困難，堅(jiān)持不懈，努力去做。而我遇到困難時(shí)就會(huì)退縮，不愿去挑戰(zhàn)，不愛動(dòng)腦筋，經(jīng)常放棄或者向爸爸媽媽尋求幫助。我決定向小鯉魚學(xué)習(xí)，面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)，永不放棄，做一個(gè)堅(jiān)持到底的人。

最新小鯉魚跳龍門讀后感

您是否也在疑問如何寫讀后感呢？閱讀作品后，我們可能會(huì)對(duì)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。?以加深閱讀理解的方式，記錄自己的閱讀總結(jié)，幼兒教師教育網(wǎng)精心推薦的一篇文章標(biāo)題是“小鯉魚跳龍門讀后感”，以下建議僅供參考最終決策需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行！

小鯉魚跳龍門讀后感 篇1

我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書。里面有很多很多的精彩故事如：《公雞和鳳》，《棗樹和西瓜藤》，《紅鬼臉殼》，《小貓釣魚》，《小鴨子學(xué)《小鯉魚跳龍門》讀后感游泳》，《小鯉魚跳龍門》，《狐貍打獵人的故事》，《小喜鵲加加》，《大毛和小快腿》，《小鐵人春游》，《傻小老虎》，《哈哈小的小喜鵲》，《小老鼠吹哨子》，《造窩學(xué)?！?，《刁狐貍和傻狐貍》。而我最喜歡的是《小鯉魚跳龍門》這一篇文章。

星期一上午，我讀了《小鯉魚跳龍門》這一篇文章，還寫了一篇《小鯉魚跳龍門》讀后感。

這一篇文章是這樣的，有一個(gè)小村莊，里面住著很多鯉魚，有一條鯉魚跳過一座橋，就給朋友們說，它們說小鯉魚吹牛，結(jié)果真跳過了。小鯉魚們的奶奶來(lái)了說："這危險(xiǎn) ！"奶奶又說："世界上有一個(gè)龍門，你們的爺爺都沒跳過去。"小鯉魚來(lái)到龍門前，小鯉魚想了一個(gè)辦法，一個(gè)跳上去，而第二個(gè)跳上去把第一個(gè)頂上去。最后它們讓小燕子給奶奶說，讓他們搬過來(lái)。

讀完這篇文章，我不禁贊不絕口，文章里的小鯉魚真是聰明伶俐呀！小朋友，你們應(yīng)該學(xué)學(xué)小鯉魚的聰明伶俐呀！

小鯉魚跳龍門讀后感 篇2

到了一個(gè)地方，是龍門山水庫(kù)，他們以為這是龍門山，經(jīng)過一次次的努力想盡所有的辦

法終于進(jìn)去了，雖然這不是龍門山，而是龍門水庫(kù)，但是從此以后，小鯉魚們還是 >幸福的生活下去了。

如果我們每個(gè)人都能像小鯉魚一樣堅(jiān)持不懈，那么我們的社會(huì)就會(huì)變得更加成功和美麗。

這個(gè)故事讓我想起，記得有一次，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，大四的學(xué)生

使上了自己身上所有的力氣，不斷往自己的身上拉，雖然，對(duì)方只要是出自己最后一把力氣就可以成功了，但是大姐姐和大哥使了自己吃奶的力氣，終于贏了。

還有一次，在 >運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我再跳繩，但是我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，可是我的心理一

直在想：我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，哪怕是一下，也好啊，時(shí)間到了。我跳了155次，我對(duì)結(jié)果非常滿意。

小鯉魚跳龍門告訴我們一個(gè)這樣道理：做人一定要堅(jiān)持不懈，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才會(huì)成功做好每一件事情， 我會(huì)努力的堅(jiān)持做每一件事情，并用我的行動(dòng)去影響身旁所有的人。我希望他們能像我一樣堅(jiān)持不懈。

寒假里我讀完了《小鯉魚跳龍門》這篇童話，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。

主要講了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了一個(gè)鯉魚祖先跳龍門的故事， 說龍門那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的小鯉魚才能跳過去。

小鯉魚聽完后決定去嘗試一下！于是和 >小伙伴商量。小鯉魚們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

決定去闖闖龍門?！八鼈兘?jīng)歷了千辛萬(wàn)苦”，終于和伙伴們一同來(lái)到龍門下，第一次跳的時(shí)候，小鯉魚的腦門上磕出了一個(gè)大血包，它忍著疼痛繼續(xù)努力，沒有被一次次的失敗嚇倒，最后終于和伙伴們成功地跳過了“龍門”——龍門水庫(kù)“。

小鯉魚們這種勇敢嘗試。 堅(jiān)持不懈精神深深地打動(dòng)了我我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到問題、碰到困難時(shí)，就要有小鯉魚跳龍門時(shí)的精神，繼續(xù)堅(jiān)持，迎著困難而上，決不打退堂鼓，

直到解決問題為止。只有堅(jiān)持不懈，才能不被 >挫折打??！不要被失敗嚇倒。給自己一個(gè)堅(jiān)定的信念和決心。不管你走多遠(yuǎn)，總有一刻會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。

這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚，這條小鯉魚正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說：”你們的爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門了，可是，它們都沒有跳過龍門。

“小鯉魚說：”我要去跳龍門?！翱墒悄棠滩淮饝?yīng)，小鯉魚又說：

”奶奶我去去就回?！澳棠探K于答應(yīng)了。小鯉魚和他哥哥一起去了。它們游泳了。一條小鯉魚被水草纏住了。一只大螃蟹從水草里走出來(lái)說：

”你們是來(lái)干什么的？“小鯉魚說：”我們

是來(lái)跳龍門的。 “大螃蟹一聽， 趕忙給它們讓路， 并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門水庫(kù)，它們高興極了，并一起跳過了龍門水庫(kù)。

孩子高興的對(duì)我說： ”我也要想小鯉魚一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒有具體的說全， 但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚最終全部都跳

過去，孩子們?yōu)樗麄兏吲d。我對(duì)孩子說：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚跳龍門的精神！“

劉明樂暑假里我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書，其中有一篇叫《狐貍送葡萄》這篇文章，文中講述的是從前有一對(duì)老夫妻，不但愛貪小便宜，而且還自私自利不和左鄰右舍搞好關(guān)系，結(jié)果被狡猾的狐貍騙的非常悲慘。

通過這篇文章讓我懂得了： ”面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中，我們要處處小心提防像狐貍一樣的壞人，要多團(tuán)結(jié)積極向上的好朋友，絕不做像老夫妻那種愛貪小便宜的人“。

小鯉魚跳龍門讀后感 篇3

故事中有一個(gè)小村莊，老鯉魚奶奶給孩子們講著跳龍門的故事，只要跳過了龍門就可以變成一條大龍。小鯉魚們特別的向往奶奶故事里的龍門，想去看一看、跳一跳。一條金色的小鯉魚帶領(lǐng)著一群小鯉魚，決定去找龍門，可是他們游了好久也沒找到龍門，但是它們不放棄，堅(jiān)持向前游去，相信自己一定能找到龍門。他們一路雖然遇到了很多困難，但是在大螃蟹和大魚的幫助下，一次次的解決困難，繼續(xù)前行。他們最終游到了一個(gè)很高的石橋，以為自己終于找到了龍門，大家嘗試很多次，終于跳過了高大的石橋，但他們沒有變成龍。石橋的那一邊是小鯉魚們從未看到過的風(fēng)景，他們準(zhǔn)備在這里安家。可是誰(shuí)也不知道這里根本不是奶奶故事中的龍門，只是一個(gè)叫龍門水庫(kù)的地方。

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，并要為夢(mèng)想去努力和奮斗，即使路上困難重重，但是只要自己勇敢的堅(jiān)持下去，一切困難都會(huì)解決的。雖然小鯉魚們最后并沒有到達(dá)夢(mèng)想中的龍門，也沒有變成龍，但是他們的努力讓他們換來(lái)了更加優(yōu)越的生活環(huán)境和安逸的生活。所以只要努力，也許不一定能達(dá)到自己的夢(mèng)想，但是一定會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。

小鯉魚跳龍門讀后感 篇4

暑假里，我讀了一本非常有意思的書，書名叫《小鯉魚跳龍門》。

故事的內(nèi)容是在一個(gè)美麗村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚。有一天，它們嘗試跳過小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以后，都想去試試，但是奶奶不知道龍門在哪里，于是它們約好一起去尋找。螃蟹聽說它們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來(lái)，小鯉魚們錯(cuò)把大橋當(dāng)成了龍門白高興一場(chǎng)。再后來(lái)呢，它們遇到了一條大魚，當(dāng)大魚聽說它們要去跳龍門時(shí)，不相信地游開了。經(jīng)過不斷地努力，它們游到了龍門水庫(kù)附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)了龍門。因?yàn)辇堥T很高，聰明的小鯉魚靠互相幫助最終跳過去了。

通過這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢地面對(duì)，不能逃避，要?jiǎng)幽X筋思考，不怕困難，堅(jiān)持不懈，我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到最后的人。

小鯉魚跳龍門讀后感 篇5

小鯉魚跳龍門講的是一群小鯉魚，跳過了一座古老的石橋，可是他的奶奶說萬(wàn)一碰著了就危險(xiǎn)了，小鯉魚想探索世界的情緒太高了。

奶奶給他們講了一個(gè)關(guān)于龍門的故事，說世界上有一個(gè)龍門在大海與大河的交界處很高很高的，誰(shuí)如果跳過去了，就會(huì)變成一條大龍，像云彩一樣可以游到天上去。但是他們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔敚l(shuí)也沒有跳過去。

可是金色的小鯉魚們都不相信奶奶說得話，它們商量著要去跳那個(gè)龍門，它們游啊游，游過了狹窄的河道又到了寬闊的河道，遇到了小螃蟹，小螃蟹也不相信它們能跳過龍門，可小鯉魚就是不泄氣，還一直往前游啊游，過了長(zhǎng)長(zhǎng)的大鐵橋，他們看到了一座橋，沒有一個(gè)橋洞，高高的，斜樣的，全是大石塊堆起來(lái)的，像個(gè)山坡。這樣高大的龍門，除了往上跳，誰(shuí)也游不過去的。小鯉魚們開始想辦法了，小鯉魚們跳的時(shí)候一個(gè)浪頭打過來(lái)，彈得很高，他們就接著一條頂著一條地跳著，最后，金色的小鯉魚自己也給浪頭彈過去了。在龍門那一邊水面平靜，到處一片燈火通明，它們非常高興。

通過這個(gè)小故事，我要向小鯉魚學(xué)習(xí)它的冒險(xiǎn)精神還有遇到困難，想辦法解決問題的高尚品質(zhì)。

小鯉魚跳龍門讀后感 篇6

寒假里我看了一本書，叫《小鯉魚跳龍門》?！缎□庺~跳龍門》講述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚。有一天他們嘗試著跳過小橋時(shí)，奶奶給他們講起了鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以后都想去試試，并一起去尋找龍門。經(jīng)過不斷的努力，他們游到龍門水庫(kù)附近，聰明的小鯉魚靠互相幫助，最終跳過去了。

，自從聽了鯉魚精講農(nóng)民的故事后，就定了跳龍門的目標(biāo)。并為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，它們?nèi)找共煌５赜?，終于有一天它們到達(dá)了龍門。

它們就開始跳龍門了，可是它們一次又一次的失敗。但它們沒有泄氣，而是思考想辦法，然后繼續(xù)努力，最后終于跳過去了。

我們要像故事中的小鯉魚們學(xué)習(xí)，因?yàn)橐痪湓捲f，“即使跌倒100次，也要101次的站起來(lái)?！?/p>

我們做事情如果失敗了很多次，也不要灰心，分析原因，向目標(biāo)奮進(jìn)，繼續(xù)努力。因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>

小鯉魚們?yōu)榱诵闹械睦硐耄欠N忘我拼搏、不達(dá)目的誓不罷休的追求精神深深地感染了我。再想想自己，練字總是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，沒能堅(jiān)持下來(lái)。小鯉魚的故事讓我懂得了：以后無(wú)論做任何事都要不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持。我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到底的人，笑在最后的人才是最開心的人。從現(xiàn)在開始，在練好字這件事上，我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑?/p>

小鯉魚跳龍門讀后感 篇7

這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚，這條小鯉魚正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說：”你們的爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門了，可是，它們都沒有跳過龍門?！靶□庺~說：”我要去跳龍門?！翱墒悄棠滩淮饝?yīng)，小鯉魚又說：”奶奶我去去就回?！澳棠探K于答應(yīng)了。小鯉魚和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來(lái)，說：”你們是來(lái)干什么的？“小鯉魚說：”我們是來(lái)跳龍門的?！按篌π芬宦牐s忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門水庫(kù)，它們高興極了，并一起跳過了龍門水庫(kù)。

孩子高興的對(duì)我說：”我也要想小鯉魚一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒有具體的說全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚最終全部都跳了過去，孩子也替他們感到高興。我對(duì)孩子說：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚跳龍門的精神！“

恐龍小學(xué)作文

經(jīng)過精心篩選我們向大家推薦了名為“恐龍小學(xué)作文”的文章，作文是一種傳承可以流傳下去你的知識(shí)和智慧，寫作讓我們能夠構(gòu)建一個(gè)美好的幻想世界。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散，你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？

恐龍小學(xué)作文 篇1

我是從書得知恐龍化石這個(gè)東西的，我非常困惑這個(gè)東西真存在嗎？這是活恐龍的化石嗎？一個(gè)個(gè)各種各樣的問題在我腦中不停地徘徊，我決定弄一個(gè)恐龍石板好好的琢磨琢磨。

我迫不及待地打開了這個(gè)恐龍化石的包裝殼里面有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的石板還有三個(gè)工具一根長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子、一個(gè)刷子和一個(gè)粘膠，我們分成兩個(gè)組，一個(gè)叫黃金隊(duì)，一個(gè)叫糖果隊(duì)。我這隊(duì)分主挖掘手、副挖掘手、清掃工、洗刷工、開闊手和勤雜工，我先向東北方向打爛了一個(gè)角，可是什么也沒發(fā)現(xiàn)，往前挖了三厘米時(shí)碰到一個(gè)硬邦邦的東東，又從上面往下面挖好像凹進(jìn)去一塊地方，從下往上也挖剛剛凹下去的'地方一模一樣，咦！

那時(shí)什么？頭？！

“我找到了，我找到了，是它的耶！”我高興的四處?kù)乓?，之后我們又陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)現(xiàn)了腳、站立石板、兩個(gè)手和頸椎，我們馬上去清洗化石，這兒洗一下，那兒洗一下，不小心下巴斷了，害的龍變“殘疾”了。

這個(gè)恐龍拼裝，讓我當(dāng)了一會(huì)考古學(xué)家。

恐龍小學(xué)作文 篇2

科學(xué)家通過計(jì)算，為我們描繪出6500萬(wàn)年前那壯烈的一幕。

有一天，恐龍們還在地球樂園中無(wú)憂無(wú)慮地盡情吃喝。突然，天空中出現(xiàn)了一道刺眼的白光，一顆直徑10公里相當(dāng)于一座中等城市般大小的巨石從天而降。那是一顆小行星，它以每秒40公里的速度一頭撞進(jìn)大海，在海底撞出一個(gè)巨大的深坑，海水被迅速氣化，蒸氣向高空噴射達(dá)數(shù)萬(wàn)米，隨即掀起的海嘯高達(dá)5公里，并以極快的速度擴(kuò)散。沖天大水橫掃著陸地上的一切，洶涌的巨浪席卷地球表面后會(huì)合于撞擊點(diǎn)的背面一端。在那里，巨大的海水力量引發(fā)了德干高原強(qiáng)烈的火山噴發(fā)，同時(shí)使地球板塊的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變。

那是一場(chǎng)多么可怕的災(zāi)難??！隕石撞擊地球產(chǎn)生了鋪天蓋地的火山灰，極地冰雪融化，植物毀滅了，火山灰充滿了整個(gè)天空。一時(shí)間，暗無(wú)天日，氣溫驟降，大雨滂沱，山洪暴發(fā)，泥石流將恐龍卷走并埋葬起來(lái)。在以后的數(shù)月乃至數(shù)年里，天空依然煙塵翻滾，烏云密布，地球因終年不見陽(yáng)光而進(jìn)入低溫中，蒼茫大地一時(shí)間沉寂無(wú)聲。生物史上的一個(gè)時(shí)代這樣結(jié)束了。

恐龍小學(xué)作文 篇3

恐龍

太古洪荒年代，地球上曾居住著一群奇特生物---恐龍。它們稱霸地球，生存了近一萬(wàn)五千年之久，最后確神奇地滅絕了。今天我們所知有關(guān)恐龍的一切，都是由恐龍化石得來(lái)的?？铸埛N類多，體形和習(xí)性相差也大。其中個(gè)子大的，可以有幾十頭大象加起來(lái)那么大；小的，卻跟一只雞差不多。就食性來(lái)說，恐龍有溫馴的素食者和兇暴的肉食者，還有葷素都吃的雜食性恐龍。

在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬(wàn)年的時(shí)候，我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗，它們是名符其實(shí)的霸主，這就是恐龍。因?yàn)橛辛诉@么好的環(huán)境，恐龍們一般都長(zhǎng)得巨大無(wú)比。據(jù)推測(cè)，最大的恐龍有30米長(zhǎng)，體重達(dá)40到50噸，就是用現(xiàn)在最大的公共汽車也拉不動(dòng)它們呢。

可是這樣一個(gè)龐大的家族，卻突然很快地從地球上消失了。消失的時(shí)間是在科學(xué)家們稱為“白堊紀(jì)”的結(jié)束期?？铸垶槭裁磿?huì)一下子就消失得如此干凈，這是一個(gè)科學(xué)之謎，很多年以來(lái)人們紛紛猜測(cè)，但一直沒有一個(gè)肯定的答案。但有了恐龍的骨骼就可以根據(jù)這些骨胳推測(cè)描繪出了它們的樣子。如果你對(duì)恐龍感興趣，也不妨試試，看能不能解開這個(gè)千古之謎。

恐龍

前幾天，爸爸從焦作市圖書館借來(lái)一本書，它的書名叫《恐龍真相》。

這本書上面有許多恐龍。我最喜歡的恐龍是龍王龍，因?yàn)樗且环N很特別的恐龍，很像在哈利波特的魔法世界里，可以噴火，還有毒牙的恐龍，這個(gè)故事很有意思，給我留下了很深的印象。

二年級(jí)的時(shí)候，我還學(xué)過一篇課文，名字就叫作《恐龍大滅絕》。

以后有時(shí)間，一定要讓爸爸帶我去恐龍博物館玩一玩，看一看。

恐龍的滅絕

很久很久以前，在一個(gè)巨大的島上，生活著許許多多的恐龍。島上有發(fā)著綠光的巨大石頭，還有茂密的森林，清澈的河水歡快地流淌著。小恐龍卡羅和科力是一對(duì)好朋友，他們每天在一起打水仗、扔石頭、比賽跑步、捉迷藏，玩得可開心了。

一天，卡羅和科力去玩捉迷藏，科力一不小心掉進(jìn)一個(gè)很深的洞穴里，結(jié)果被洞穴里的毒蝎子、毒蜘蛛、毒蛇當(dāng)成了美味的食物?？_傷心極了，因?yàn)樗チ艘粋€(gè)好朋友。

不久后的一天，發(fā)著綠光的巨石突然爆炸，巨大的沖擊波使整個(gè)島上的樹木變成一片火海?？_驚慌地向遠(yuǎn)處逃去，可是到處都是火焰，他只好躲進(jìn)了一個(gè)山洞里。不知過了多久，卡羅從洞里走了出來(lái)，外面變成了一片廢墟，所有的恐龍全都死了，只剩下卡羅孤獨(dú)的生活著。不知又過了多久，天空中飄起了潔白的雪花，卡羅因?yàn)闆]有食物，慢慢的死去了。

恐龍滅絕了，恐龍時(shí)代就這樣結(jié)束了，有一個(gè)新的時(shí)代來(lái)到了。

恐龍

恐龍大約兩億多年在地球上生活，它們都住在茂密的森林里，有些吃樹葉，有的吃肉，像三角龍都是吃樹葉的，像暴龍都是吃肉的。

可是它們?cè)诘厍蛏仙盍艘荒晁鼈兙拖Я耍藗兌疾恢乐椿厥?，也可能在宇宙里的石頭摩擦起火，飛進(jìn)地球里，恐龍災(zāi)難就要來(lái)了，所以恐龍就慢慢的消失了。

恐龍時(shí)代

2030年，我乘著時(shí)空飛船去了恐龍時(shí)代，一下飛船，我看見一片茂密的森林，和一片野花，一只恐龍也沒有，我往里走，遇見了一只食草龍，我連忙拿出“人類動(dòng)物對(duì)話機(jī)”，走近了食草龍，我問食草龍：“你好，我想問你一下，其他的動(dòng)物呢”食草龍答：“他們都去河邊參加舞會(huì)去了?！笔巢蔟堈f?！把?！”食草龍看看表，說：“我要遲到了，再晚我就不去了，再見，我走了！”“你可以帶我一起去嗎？”我連忙問。食草龍說：“好呀、好呀我們最好客了，你跟我來(lái)吧！”

我們到了舞會(huì)上，那只食草龍去跳舞了，而我坐在椅子上，等著食草龍。

突然，一只翼龍從我身邊飛過，下了我一身的冷汗，我跟翼龍談了起來(lái)：“你怎么那嗎不小心?！币睚堖B忙說：“對(duì)不起！我不是故意的！”我問：“這里只有你會(huì)飛嗎？”“是呀！”翼龍自豪的說。說著，翼龍帶我去跳舞。

跳完舞，已經(jīng)是凌晨5點(diǎn)了，我該走了，于是我跟翼龍、食草龍到完別，戀戀不舍的走了。

恐龍的世界

有一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)想去一個(gè)原始森林，因?yàn)槟抢镉泻芷婷畹氖虑樗蕴诫U(xiǎn)隊(duì)才要去的，他們來(lái)到了原始森林看到了各種各樣的恐龍。

他們看見很多恐龍?jiān)谂茉瓉?lái)是暴龍?jiān)诓蹲绞澄锬?！暴龍是一種很兇猛的恐龍。但是霸王龍遇到了暴龍要跟暴龍打架，它們要爭(zhēng)奪食物，它們打了很久都分不出勝負(fù)，最后兩敗俱傷，它們兩都走了。

探險(xiǎn)隊(duì)沒感覺到他們身后面有飛龍，飛龍把他們抓走抓到了山腳下，一個(gè)像仙境一樣的恐龍世界出現(xiàn)在探險(xiǎn)隊(duì)的面前，探險(xiǎn)隊(duì)打電話給直升飛機(jī)求救，直升飛機(jī)來(lái)了探險(xiǎn)隊(duì)坐上直升飛機(jī)回國(guó)了。

畫恐龍

昨天的`圖畫課上老師讓我們畫恐龍，我閉上眼睛，開始幻想那奇妙的恐龍世界。一種強(qiáng)烈的意念征服了我的大腦，身體也飄飄然，好像穿越了時(shí)空進(jìn)入了神秘而又危機(jī)四伏的白堊紀(jì)。

突然，我站在一大片森林里，面前一只暴龍正在和雷龍搏斗。雷龍身上傷痕累累的，暴龍用爪子給了雷龍致命一擊，在危急時(shí)刻雷龍一甩尾巴把暴龍打出了八丈遠(yuǎn)，“糟糕！暴龍好像看見我了，逃??！”幸好我跑得快，不然小命不保??！我繼續(xù)往前走，我的眼前出現(xiàn)了一只翼龍，它一口把我銜在了石頭上，準(zhǔn)備把我當(dāng)餐后甜點(diǎn)。我掙扎著、呼喊著、絕望地看著它越伸越近的魔爪和血腥的大嘴。說時(shí)遲、那時(shí)快，我拼命地睜開雙眼，離開了想像的空間，抓起筆在圖畫本上記錄了千鈞一發(fā)的時(shí)刻。

下課了，我還在回味著剛才奇怪的旅行，又看了看才描繪了一半的畫，開心地笑了。

恐龍的滅絕

科學(xué)家通過計(jì)算，為我們描繪出6500萬(wàn)年前那壯烈的一幕。

有一天，恐龍們還在地球樂園中無(wú)憂無(wú)慮地盡情吃喝。突然，天空中出現(xiàn)了一道刺眼的白光，一顆直徑10公里相當(dāng)于一座中等城市般大小的巨石從天而降。那是一顆小行星，它以每秒40公里的速度一頭撞進(jìn)大海，在海底撞出一個(gè)巨大的深坑，海水被迅速氣化，蒸氣向高空噴射達(dá)數(shù)萬(wàn)米，隨即掀起的海嘯高達(dá)5公里，并以極快的速度擴(kuò)散。沖天大水橫掃著陸地上的一切，洶涌的巨浪席卷地球表面后會(huì)合于撞擊點(diǎn)的背面一端。在那里，巨大的海水力量引發(fā)了德干高原強(qiáng)烈的火山噴發(fā)，同時(shí)使地球板塊的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變。

那是一場(chǎng)多么可怕的災(zāi)難??！隕石撞擊地球產(chǎn)生了鋪天蓋地的火山灰，極地冰雪融化，植物毀滅了，火山灰充滿了整個(gè)天空。一時(shí)間，暗無(wú)天日，氣溫驟降，大雨滂沱，山洪暴發(fā)，泥石流將恐龍卷走并埋葬起來(lái)。在以后的數(shù)月乃至數(shù)年里，天空依然煙塵翻滾，烏云密布，地球因終年不見陽(yáng)光而進(jìn)入低溫中，蒼茫大地一時(shí)間沉寂無(wú)聲。生物史上的一個(gè)時(shí)代 這樣結(jié)束了。

恐龍小學(xué)作文 篇4

有一天，恐龍爸爸心血來(lái)潮，想讓他的孩子們學(xué)習(xí)音樂?？捎捎谏岵坏没ㄥX請(qǐng)老師，他只好親自上陣，來(lái)交他的兩個(gè)孩子。

恐龍爸爸的利爪狠狠地砸向琴鍵，破鋼琴的琴鍵立刻就壞了。沒辦法，它只好又定了一架一百手鋼琴。那鋼琴破爛不堪，到處充滿劃痕，琴蓋也丟了，聲音像一盤又老又舊的磁帶，又尖又細(xì)，讓人忍受不了。這回恐龍爸爸學(xué)聰明了，它戴上棉手套，彈起了鋼琴?？铸埌职值那偎囋偌由掀其撉俚囊羯?，混成了一首嘰里呱啦、亂七八糟、讓人聽了耳朵出血的“音樂”。小恐龍兄弟當(dāng)然嚴(yán)重抗議啦，可是以恐龍爸爸的威嚴(yán)，小恐龍也沒辦法，只好跟著唱，也練出了一套讓人聽了發(fā)瘋的聲音。

小恐龍兄弟去參加森林音樂會(huì)，它們一嗓子出來(lái)，幾個(gè)定力差的評(píng)委當(dāng)場(chǎng)暈倒，剩下的幾個(gè)評(píng)委哭著對(duì)它們說：“求求你們別唱了！人家唱歌是要錢，你們唱歌是要命??！只要你們不再接著唱，我把金牌送給你們！小恐龍兄弟不費(fèi)吹灰之力就贏得了冠軍，高高興興的回家了。當(dāng)人們聽說小恐龍兄弟贏得了金牌，爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)它們倆當(dāng)音樂教師，交自己唱歌，小恐龍兄弟一下子出了名。

于是整座森林不得安寧了，每日每夜每時(shí)每刻都發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音……

恐龍小學(xué)作文 篇5

“到步步高廣場(chǎng)看恐龍去咯！”你肯定會(huì)奇怪，恐龍已經(jīng)滅絕了，怎么你還可以看到恐龍??？我來(lái)告訴你吧，因?yàn)槲铱吹氖强铸埞羌堋?/p>

下午，爸爸到湘鋼辦事，于是，順便帶我到步步高看恐龍骨架展覽。我怎么知道步步高有恐龍骨架看？沒錯(cuò)，因?yàn)閳?bào)紙上早就報(bào)導(dǎo)，四川自貢的恐龍化石要送到步步高廣場(chǎng)展覽。

走進(jìn)步步高大廳，映入我眼簾的是一個(gè)好高，好大，好長(zhǎng)的恐龍骨架。我抬頭仰望眼前這個(gè)龐然大物，心里贊嘆：真大??！

恐龍的骨架是灰色的，一節(jié)連著一節(jié)，好像一碰就會(huì)倒下來(lái)似的。這個(gè)恐龍是焦氏峨眉龍，高15米，如果它伸長(zhǎng)脖子，就有23米，好像一座橋橫跨在那里。

據(jù)說，恐龍是一種神秘的動(dòng)物。在距今約6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)晚期滅絕?，F(xiàn)在，猜測(cè)和研究恐龍滅絕的原因有三個(gè)：一、洪水；二、海嘯；三、小行星撞擊地球。而死去的恐龍的肉很快腐爛，骨頭就會(huì)保留下來(lái)，千百年后，變成化石。

看了恐龍骨架展覽后，我聯(lián)想到我們?nèi)祟愖约?，我們要保護(hù)大自然，保護(hù)野生動(dòng)物，讓我們這個(gè)地球更加生機(jī)勃勃！

恐龍小學(xué)作文 篇6

這是一個(gè)歡樂無(wú)限的地方，也是我們小朋友們無(wú)比向往的圣地，他就是中華恐龍園。我早就想去哪兒暢游一番了，終于在這個(gè)暑假，終于在今天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

我和我的小伙伴們一起來(lái)到了中華恐龍園。首先去玩了“翼飛沖天”項(xiàng)目，我們來(lái)到排隊(duì)區(qū)，聽見別人不由自主地發(fā)出尖叫聲，我心里緊張得砰砰直跳，盡管如此，我還是迫不及待的想上去。終于輪到我們了，我做了一個(gè)深呼吸，平靜一下心情。接著趴在位置上，綁好保護(hù)帶。隨著開始音樂響起，慢慢地位置開始上升了，邊轉(zhuǎn)邊漸漸地傾斜。我忐忑不安地向下瞟了一眼，呀！好高??！我嚇得大叫出來(lái)。不一會(huì)兒，我不害怕了，我仿佛覺得我和一群翼龍?jiān)阱塾物w翔。一會(huì)兒向上滑，一會(huì)兒向下沖，滑翔時(shí)我盡情享受飄飄欲仙的感覺，俯沖時(shí)又體會(huì)心跳加速的刺激。后來(lái)我又玩了“青蛙跳”、“碰碰車”等有趣的項(xiàng)目。這些項(xiàng)目個(gè)個(gè)都精彩刺激，讓我流連忘返。

最后我們來(lái)到了大人和小孩的歡樂海洋——水世界。我在水世界里，一會(huì)兒躺在潛水中享受著水溫柔的撫摩；一會(huì)兒玩水上滑梯感受飛流直下的刺激；一會(huì)兒在深水中游泳體會(huì)比賽的樂趣。

我愛中華恐龍園，中華恐龍園給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂！

恐龍小學(xué)作文 篇7

恐龍是在人類統(tǒng)治地球之前，出現(xiàn)的主宰者。

它們?cè)?jīng)統(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)1。6億年。雖然恐龍?jiān)趲浊f(wàn)年以前就滅絕了，但是人們對(duì)它們卻一直保持著濃厚的興趣。只要一提到恐龍，有些人們就沸騰起來(lái)了，因?yàn)榭铸埖纳砩嫌泻芏嘀i團(tuán)，等待大家去探索?？铸埛质巢菘铸埡褪橙饪铸?，有些食草恐龍為了防止食肉恐龍的追殺。食草恐龍也在不斷的進(jìn)化，他們有的跑步速度越來(lái)越快，有的則長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的“鎧甲”。比如：劍龍的'背部全是骨刺，連尾巴上也有，如果劃傷到哪個(gè)恐龍身上，都是致命的一擊，因?yàn)閭陔S時(shí)都會(huì)感染，導(dǎo)致死亡。甲龍也叫包頭龍，背上有比坦克堅(jiān)硬三倍的殼，尾巴上有一個(gè)比足球大一點(diǎn)的“鋼球”向敵人任何部位砸去，都會(huì)造成骨折或骨頭斷了。鴯鹋龍是在恐龍界中跑步最快的恐龍時(shí)速可超過60千米。霸王龍是最兇猛、最殘暴的食肉恐龍，嘴上鋒利的牙齒足夠把骨頭給咬穿。食肉恐龍中，迅猛龍捕捉獵物時(shí)最聰明，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)捕食的，他們采用u型包抄，然后，變o型包圍，最后梅花陣捕殺。讓任何獵物在劫難逃?？铸埵潜?8xx年英格蘭蘇塞克斯郡那個(gè)鄉(xiāng)下中的格丁曼特爾和他的妻子瑪麗找到的恐龍化石，是在一次格丁去出診，妻子也跟著去了，妻子無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了恐龍化石，當(dāng)時(shí)還不知道，拿去給格丁丈夫看。連丈夫都不知道，格丁花了幾十年的研究，最終才了解到是恐龍的化石?？墒强铸埻蝗恢g消失了，真是一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我猜測(cè)是外太空的隕石掉到地球上，導(dǎo)致氣候變幻無(wú)常，而生存不了，任何原因都有可能恐龍是在人類沒出世前的霸主，如今卻已成為化石，但人類卻對(duì)恐龍的興致沒有消停。

人類一直挖掘著恐龍的足跡，一直想了解恐龍突然消失的真相。

恐龍小學(xué)作文 篇8

今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸懷著喜悅的心情一起去常州恐龍公園玩。

到站了，我們興奮不已。首先呈現(xiàn)在我眼前的是一片綠瑩瑩的一湖清水，細(xì)看宛如嵌在翡翠上的一面銀鏡，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。

小鳥在前面帶路，不一會(huì)兒，就把我們領(lǐng)到恐龍展覽館。館內(nèi)的工作人員介紹說，恐龍是已經(jīng)滅絕的史前爬行動(dòng)物，它活在地球歷史的中生代，長(zhǎng)達(dá)1.6億之久，在分布上，足跡遍及地球的七大洲，聽了工作人員的解說，我對(duì)恐龍產(chǎn)生了濃厚的興趣。我繼續(xù)往前走，只見一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我的眼前。呀！

巨型山東龍，聽說它是世界上最大的鴨嘴恐龍之一呢！還有我們中國(guó)著名的恐龍--沱江龍，它的身上長(zhǎng)滿了如劍般的硬刺，真是一種罕見的恐龍呀1 隨后，我們來(lái)到了恐龍小賣部，里面的商品琳瑯滿目，我左挑右選才選中了一只大紅蘋果送給爺爺奶奶。

夕陽(yáng)西下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們滿載而歸。我想，隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，也許還能發(fā)現(xiàn)一種更為罕見的恐龍吧！