正能量演講句子

正能量演講句子141句。

美容行業(yè)的發(fā)展給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力。~~想必你也在尋找這類(lèi)句子吧？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的正能量演講句子141句,有需要的朋友就來(lái)看看吧！

1、成功不是需要依賴(lài)他人，更需要自己的努力和堅(jiān)持。

2、校園是我們陽(yáng)光下的夢(mèng)工廠(chǎng)，陰雨天的避風(fēng)塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土?；ㄩ_(kāi)里有我們的崛起，鳥(niǎo)鳴中含著我們的失落。這里的一草一木，看著我們成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們長(zhǎng)成。曾經(jīng)，我在這里走過(guò)3個(gè)五月，每一次都看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛(ài)彌漫了整個(gè)世界。去愛(ài)吧，愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的校園，讓愛(ài)之歌奏響在這個(gè)紅色的五月。

3、其實(shí)，中華傳統(tǒng)美德總結(jié)起來(lái)就是八個(gè)字：忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥

4、瞧，一個(gè)小朋友出來(lái)玩了，他遇到了自己的老師，親切地叫了一聲：“老師好!”，老師心里暖呼呼的.。

5、火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

6、在汽車(chē)市場(chǎng)上，蘋(píng)果公司的市場(chǎng)份額比寶馬或奔馳或保時(shí)捷都大。寶馬、奔馳是怎么回事？

7、今天我演講的題目是“文明禮貌”。

8、美容行業(yè)需要具有開(kāi)放性和爆發(fā)性，才能獲得更多市場(chǎng)空間。

9、每個(gè)人都有自己的道路，要勇敢前行。

10、連綿千里的喜瑪拉雅，沉默無(wú)聲，群山靜靜地注視著最高的山峰——珠穆朗瑪。在珠峰，那曾經(jīng)千萬(wàn)年的孤獨(dú)沉寂，那曾經(jīng)狂嘶的烈烈長(zhǎng)風(fēng)，變化莫測(cè)的險(xiǎn)峰淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，凄涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪……安靜的讓人荒蕪。那里的一切，至無(wú)言，去亦不聞！

11、同學(xué)們，從上學(xué)的那一天開(kāi)始，我們就學(xué)會(huì)一句話(huà)：“我們都是中國(guó)人?！比欢?，越是長(zhǎng)大，我就越覺(jué)得自己還沒(méi)有學(xué)懂這句話(huà)。今天，在這兒，在這方演講臺(tái)上，我想問(wèn)問(wèn)所有的同學(xué)們：“你們了解自己的祖國(guó)嗎？”也許你們會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然！”然后扳著指頭說(shuō)給我聽(tīng)。

12、把握自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造屬于自己的美容服務(wù)品牌。

13、青春中的愛(ài)情，我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說(shuō)：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己的存在。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛(ài)我，只求在我最燦爛的年華里，遇見(jiàn)你。的確??！愛(ài)情是青澀的，無(wú)論結(jié)果如何，只要曾今在自己的內(nèi)心有劃過(guò)深深的痕跡，足矣。

14、歷史賦予我們重任；儒雅的校園給了我們成就未來(lái)的`勇氣和信心。同學(xué)們，我們責(zé)無(wú)旁貸。在我?！盃?zhēng)做儒雅一中人”的校本課程中，每一位團(tuán)員青年，都應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，講究禮儀，勤奮求學(xué)，踏實(shí)努力，樹(shù)儒雅之風(fēng)，養(yǎng)浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才，展示一中學(xué)子應(yīng)有的儒雅風(fēng)貌。

15、戰(zhàn)士們像梅花一樣有秉性，像梅花一樣在冰天雪地中盛開(kāi)，他越開(kāi)越美麗，他們愛(ài)為人民服務(wù)，愛(ài)祖國(guó)寧愿犧牲自己為別人，他們這一舉動(dòng)正不是二十一世紀(jì)所需要的精神嗎？

16、清明時(shí)節(jié)，天空飄著細(xì)雨，一座座墓碑錯(cuò)落有致，一顆顆紅心格外耀眼，一棵棵松柏挺難直了胸膛，準(zhǔn)備接受英雄的洗禮。

17、他們義無(wú)反顧，視死如歸的前進(jìn)，

18、我認(rèn)為我們正從中獲得樂(lè)趣。我認(rèn)為我們的顧客真正喜歡我們的產(chǎn)品。并且我們總是設(shè)法做得更好。

19、不斷開(kāi)拓通信站的生存空間和發(fā)展空間，"發(fā)展是硬道理"通信站只有發(fā)展了，所做的貢獻(xiàn)大了，才能更好體現(xiàn)通信站的生存價(jià)值和個(gè)人價(jià)值，同時(shí)才能更好解決目前站里事少人多的局面。站長(zhǎng)目前的網(wǎng)站建設(shè)以及向地下指揮所要項(xiàng)目等都是為此目的而做的努力。

20、這些看似很小的事，是“舉手之勞”，但這些“舉手之勞”加在一起，有助于我們的社會(huì)交往。

21、關(guān)注顧客現(xiàn)實(shí)需求和未來(lái)潛在需求，提供貼心和個(gè)性化的服務(wù)。

22、最是火紅五月時(shí)，讓我們把握每個(gè)瞬間，付諸每一天努力，用青春，托起火紅的太陽(yáng)，讓生命，迸發(fā)永不磨滅的光芒！

23、獨(dú)立開(kāi)設(shè)美容店鋪，成功經(jīng)營(yíng)多年。

24、時(shí)時(shí)關(guān)注美容行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)。

25、禮貌是一個(gè)人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的'外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強(qiáng)，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮貌意識(shí)和禮貌知識(shí)缺乏，以及對(duì)應(yīng)有的禮貌不重視的現(xiàn)象，所以，實(shí)施禮貌教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

26、宋芳蓉這個(gè)名字就應(yīng)不會(huì)讓大家陌生。她的家境貧寒，歷經(jīng)苦難和艱辛，年僅15歲就走上山區(qū)小學(xué)的講臺(tái)，做了一名鄉(xiāng)村教師，扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她，可她不愿放下播種明天的花朵與期望，舍不得孩子們那一雙雙渴望知識(shí)和未來(lái)的眼睛。雖然教學(xué)條件很艱苦，她執(zhí)著地以勤勞度日，以奉獻(xiàn)為生，她種菜去賣(mài)為的是替孩子們交上學(xué)費(fèi)，她放假打工為的是不讓孩子們輟學(xué)，她放下優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神：勤勞與奉獻(xiàn)。

27、一篇報(bào)道讓我感慨萬(wàn)千。一群過(guò)著優(yōu)越生活的城里孩子參加體驗(yàn)農(nóng)村生活，他們一味嘲笑樸實(shí)的農(nóng)民，他們看不起勤勞和樸實(shí)，嘲笑農(nóng)民們老土、落后，竟然應(yīng)對(duì)記者鏡頭毫無(wú)羞恥地說(shuō)：誰(shuí)叫他們是農(nóng)民？是農(nóng)民就得這樣！他們真以為自己是所謂的“純種血”、“上等人”嗎？他們錯(cuò)了！其實(shí)，輩兒往上翻翻，他們家也是地道的農(nóng)民！雖說(shuō)此刻住在城里，可農(nóng)村有每個(gè)城里人的根??！他們眼里只有榮華富貴，不知道勤勞和奉獻(xiàn)，他們丟了最不該丟掉的中華魂！一個(gè)丟掉了自己民族靈魂的人，還有什么資格說(shuō)自己將來(lái)能夠做社會(huì)棟梁！

28、那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

29、他們，雖也有家人，卻背井離鄉(xiāng)，救民于水火，

30、揚(yáng)起軍旗的，是他們不屈的脊梁。

31、現(xiàn)在在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，祖國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

32、不斷挑戰(zhàn)和突破，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

33、大家早上好！很榮幸能在鮮艷的國(guó)旗下與大家一起分享這美麗的早晨，今天我的講話(huà)題目是：我們的紅五月。

34、青春意味著我們不再是孩子，不再是那個(gè)整天依偎在母親懷抱里的幼兒，而是勇敢的掙脫庇護(hù)，獨(dú)立翱翔，屹立于天地間的雄鷹。倘若我們離不開(kāi)庇護(hù)與寵愛(ài)，那么我們的青春便一文不值，因?yàn)槟菢拥那啻翰辉搶儆谖覀儯?/p>

35、這就是油畫(huà)中美麗和諧幸福的家鄉(xiāng)！

36、成功需要具備創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

37、再次，學(xué)習(xí)“禮貌”要重在實(shí)踐。廣義的禮貌泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮貌指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的禮貌實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道，把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí)、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動(dòng)，使文明的氣氛充滿(mǎn)校園。

38、他們一個(gè)接一個(gè)的倒下，沒(méi)有了呼吸，沒(méi)有了心跳。

39、有人可能會(huì)說(shuō)他們太冷血，一桿槍?zhuān)梢噪S時(shí)結(jié)束他人的生命，

40、同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

41、男女生（合）：只有好好學(xué)習(xí)，天天向上，

42、這些老一代的勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物他們的崇高精神和創(chuàng)造出的豐功偉績(jī)還在發(fā)揚(yáng)光大。他們的勞動(dòng)精神和高貴的品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

43、相信自己的夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

44、充分利用自己的優(yōu)勢(shì)和潛力是成功的必要條件。

45、治療過(guò)程中需要敏銳的觀(guān)察力和決策力。

46、按照市場(chǎng)要求和潮流需求，調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品線(xiàn)和服務(wù)方案。

47、然而，在物質(zhì)條件大大優(yōu)于以往的今天，我們不會(huì)在昏暗的燭光下徹夜讀書(shū)，也沒(méi)有人再把雞叫當(dāng)鬧鐘。信息時(shí)代的到來(lái)改變了人們的認(rèn)知方式。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，快速查找資料只須輕點(diǎn)鼠標(biāo)。站在巨人的肩膀上，人們可以輕松地看到更遠(yuǎn)的地方。勤勉和奮斗，似乎正在被淡忘。

48、安逸是成功的絆腳石，只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，才能成功突破自己的局限。

49、就是走進(jìn)了一個(gè)綠色的天然大氧吧；

50、他們的責(zé)任也是救人：救起一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)希望，只是方式不同罷了。

51、我們的中華魂生生不息，傳承至今。就像有一首歌的歌詞一樣，：“古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國(guó)

52、馬路上，人來(lái)人往，車(chē)流如潮。一位老爺爺柱著拐杖，在路邊停下了腳步。一個(gè)小朋友跑過(guò)去，扶著老爺爺，一步一步地向?qū)γ孀呷?。路上的?chē)輛見(jiàn)了，紛紛給老爺爺讓開(kāi)了道路，老爺爺順利地走過(guò)了馬路。公交車(chē)上，一位阿姨帶著小寶寶上車(chē)了，車(chē)上的人連忙給他們讓座。這些跡象不就是文明的跡象嗎?

53、對(duì)自己和他人要有高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。

54、成功需要擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

55、為進(jìn)一步加強(qiáng)征信宣傳工作，促進(jìn)中小企業(yè)和農(nóng)村信用體系建設(shè)，普及個(gè)人征信知識(shí)。人民銀行鐘祥市支行于5月1日—31日組織全市銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)集中開(kāi)展了“紅五月”征信知識(shí)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

56、我們需要用思想和行動(dòng)來(lái)落實(shí)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。

57、清晰、透明和公正的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)理念，增強(qiáng)品牌公信力和市場(chǎng)占有率。

58、當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

59、當(dāng)我來(lái)到抗擊非典的第一線(xiàn)，目睹了葉欣、鄧練賢、陳洪光和那許許多多的無(wú)名英雄倒下了。他們同樣熱愛(ài)生命，但在生與死的徘徊中，他們義無(wú)反顧的選擇了與死神搏斗，置生死于不顧。

60、我們可以用微笑和友好，向世界展現(xiàn)我們的謙虛和堅(jiān)定。

61、這就是五月的草原、五月的山川、五月的藍(lán)天，

62、客服和產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)信譽(yù)和口碑的重要來(lái)源。

63、有時(shí)候，老天會(huì)拿磚塊打你的頭，但不要失去信心。我很確信，能讓我繼續(xù)走下去的唯一理由，就是我愛(ài)我所做的事。所以你必須找到你的所愛(ài)。要做出偉大的事，唯一方法就是做你愛(ài)做的事。如果你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這是什么，繼續(xù)觀(guān)察，不要停止。

64、我們需要明確目標(biāo)和規(guī)劃，才能更好地推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。

65、失敗只是一次嘗試，我們需要重新起航并繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想。

66、青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情；青春是獨(dú)立、是自主、是創(chuàng)新、更是責(zé)任。

67、滾滾黃河，滔滔長(zhǎng)江，翻涌萬(wàn)年不息；巍巍中華，泱泱大國(guó)，沉浮千年不變。這就是我們可愛(ài)的祖國(guó)！一個(gè)響徹世界的名字——中國(guó)！

68、他們用行動(dòng)詮釋著作為軍人的力量，

69、一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界正向我們走來(lái)；

70、5月15日和5月29日，我們選擇在人口最多，經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的柴湖鎮(zhèn)柴湖社區(qū)及胡集鎮(zhèn)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)中，征信工作人員通過(guò)散發(fā)《百姓征信知識(shí)問(wèn)答》和宣傳折頁(yè)等資料、宣講征信知識(shí)、提供征信咨詢(xún)和解讀個(gè)人信用報(bào)告等方式，為老百姓全方位、多角度開(kāi)展宣傳征信知識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間共發(fā)放資料200多份、為200余名老百姓提供征信相關(guān)的咨詢(xún)，活動(dòng)日宣傳取得了預(yù)期成效。

71、古老的`中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界之林。

72、那一刻，他們沒(méi)有做出回避，第一時(shí)刻，他們想到的是：

73、你聽(tīng)！你聽(tīng)！那是花的旋律、花的交響！

74、不斷探索和開(kāi)拓市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的增長(zhǎng)和壯大。

75、是什么支撐著他們背井離鄉(xiāng)，義無(wú)反顧地從事與這份事業(yè)，前仆后繼的投身于這份事業(yè)。

76、他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的各種精神正不是我們最能夠看得見(jiàn)摸得著的中華魂嗎？

77、這一刻，只有1個(gè)聲音：中國(guó)之聲；這一刻，只有1種表情：熱淚閃爍。無(wú)論峰頂峰下，近處遠(yuǎn)方，每1個(gè)中國(guó)人都從內(nèi)心燃起1個(gè)聲響：我愛(ài)中國(guó)。為什么登山隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)，登上珠峰？因?yàn)樗麄儛?ài)腳下這片土地。為什么特派記者承受著疲憊與高原反應(yīng)仍然堅(jiān)持采訪(fǎng)？應(yīng)為他們愛(ài)腳下這片土地。為什么技術(shù)人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦？因?yàn)樗麄儛?ài)腳下這片土地。為什么每個(gè)人面對(duì)這壯舉都飽含淚水？因?yàn)槲覀儛?ài)著土地愛(ài)的深沉。

78、勤勞與奉獻(xiàn)的品質(zhì)就是中華魂，就是中華民族的精神?；厥讱v史，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；兒時(shí)記憶的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”的詩(shī)句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。

79、成功需要擁有足夠的勇氣和決心去面對(duì)挑戰(zhàn)。

80、助人為快樂(lè)之本，善行為大道之行。

81、幽幽中華魂，華魂遍千年!敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題：幽幽中華魂!

82、不斷開(kāi)拓工作思路，擴(kuò)展服務(wù)品類(lèi)和范圍。

83、金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，紅五月帶給我們的是最積極、最活躍、最朝氣的力量。對(duì)于初三的同學(xué)們們來(lái)說(shuō)，五月是你們進(jìn)行最后拼搏的日子，你們努力地理清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，攻克每一道難題，完成好每一份試卷，為的是中考能夠取得滿(mǎn)意的成績(jī)。衷心地祝愿你們能夠“奮斗在五月，燦爛在六月?！?/p>

84、閉上眼睛，問(wèn)問(wèn)自己，我們是不是走得太快了，太快了，我們已經(jīng)忘記了為什么開(kāi)始。

85、少年兒童的夢(mèng)想必須與中國(guó)夢(mèng)緊緊相連，

86、把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，拿出最佳的服務(wù)和品質(zhì)。

87、愛(ài)情是什么東東，婚姻是什么西西，在這東西，有多南有多北。

88、時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新能力，是長(zhǎng)久發(fā)展的重要途徑。

89、要有堅(jiān)定的信念和決心去追求自己的夢(mèng)想。

90、一是制定方案。根據(jù)上級(jí)行活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合鐘祥實(shí)際，制定了鐘祥市“紅五月”征信宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，明確了宣傳時(shí)間、主體、宣傳方式和內(nèi)容。二是召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議。召開(kāi)了由各金融機(jī)構(gòu)分管行領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上支行分管行長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了此次宣傳活動(dòng)的目的和重要性，學(xué)習(xí)了上級(jí)行的文件精神，提高了金融機(jī)構(gòu)對(duì)此次宣傳教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在活動(dòng)中我們還加強(qiáng)對(duì)各金融機(jī)構(gòu)宣傳活動(dòng)的督導(dǎo)。在宣傳形式上做到了靈活多樣，在宣傳對(duì)象上做到了面向基層，面向群眾。

91、作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

92、成功需要使用具有創(chuàng)新性的方式去做事，以及靈活應(yīng)對(duì)變化。

93、“要思考”跟“不要思考”的人群明顯。

94、培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的人才和技術(shù)人員，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。

95、失敗不是減去，而是增添了經(jīng)驗(yàn)。

96、宋芳蓉在艱苦的條件下，在家鄉(xiāng)的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒期望的種子，她用最好的方式為中華魂做了最好的注解。

97、確定戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)方法，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和成功。

98、在美容沙龍工作一段時(shí)間，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

99、幫助弱者，支持正義，才能夠更好地鞏固社會(huì)的穩(wěn)定。

100、今天，又一次走近這個(gè)季節(jié)，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，感動(dòng)依然如潮水般奔涌在我們的心中?！拔逅摹钡幕鹁妫褌鞯搅宋覀兦嗄耆说氖种小！拔逅摹钡木?，更需要我們年青人發(fā)揚(yáng)光大。那么，我們究竟該有一個(gè)怎樣的青春？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中前行？

101、一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠(yuǎn)銘記20xx年的5月9日，同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一只紅色的隊(duì)伍正在前行。珠峰已經(jīng)泯滅了昔日的沉默，它因著這支隊(duì)伍而蠢蠢欲動(dòng)，難道你也在為這群挑戰(zhàn)者們顫動(dòng)嗎？他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅(jiān)定的眼睛，他們只有1個(gè)目的：帶著火炬，勇攀頂峰。9時(shí)17分，紅色的祥云燃著奧林匹克圣火，出現(xiàn)在世界的頂峰，8844。43米，從第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人類(lèi)終于實(shí)現(xiàn)了最偉大的攀登，中國(guó)終于完成了最光榮的使命。珠峰上架起了紅色巨塔，祥云，火種，五星紅旗，奧運(yùn)會(huì)徽，倚在白雪與藍(lán)天之間，一幅幅醉人心魄的畫(huà)，令人震撼無(wú)聲。

102、當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

103、希望全體裁判員，及時(shí)到位，客觀(guān)、公正地履行裁判職責(zé)。給每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁判。

104、美容師需要具有敏銳的審美和良好的溝通技巧。

105、堅(jiān)定的信念和決心可以戰(zhàn)勝任何困難。

106、野巴旦杏艷麗的花朵，是巴山的珍跡，

107、愿我的夢(mèng)想成真，更愿中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。

108、同學(xué)們，讓我們從此刻開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，用每一個(gè)實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有禮貌的人，一起向那些不禮貌的行為告別吧!我相信，只要我們所有的同學(xué)一起努力，我們一定能夠創(chuàng)造出一所更有秩序、更整潔、更健康的四所小學(xué)，讓禮貌的號(hào)角響徹四小的天空!

109、持之以恒，不斷追求自我的成長(zhǎng)。

110、只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為一個(gè)更好的人。

111、不要被失敗打敗，更不要輕易放棄。

112、三千年的巖畫(huà)述說(shuō)著古老的故事，

113、當(dāng)我們敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘，你聽(tīng)那渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越了五千年悠悠時(shí)空。在河之洲，水之湄，山之顛，海之濱，處處回蕩著億萬(wàn)炎黃子孫的心中共鳴：啊，祖國(guó)母親！

114、古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

115、不管她讀什么，我的女朋友在約會(huì)時(shí)總是會(huì)笑。

116、你們的時(shí)間有限，所以不要浪費(fèi)，活在別人的人生里。不要被教條困住，活在別人思考的結(jié)果里。不要讓別人給的雜音淹沒(méi)了你內(nèi)在的聲音，最重要的是，有勇氣去追隨你的真心與直覺(jué)。它們常常最知道你想做什么。其他的都是其次。

117、中國(guó)是我們的祖國(guó)，她像我們的母親一樣，世世代代養(yǎng)育了很多優(yōu)秀的兒女如：董存瑞，黃繼光，劉胡蘭等，他們寧死不屈的精神值的我們學(xué)習(xí)。我覺(jué)得在他們身上有一種像梅花一樣的品質(zhì)。他們不畏寒冷，不畏風(fēng)欺雪壓。

118、以結(jié)果為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和愿景。

119、如果你不記錄任何東西，它將以某種方式消失。例如，如果你不記錄錢(qián)的去向，100美元一旦被打破就會(huì)消失，所以人們會(huì)記錄錢(qián)的去向。但是我們都知道，一寸光陰一寸金，時(shí)間比金錢(qián)更重要，你已經(jīng)核算過(guò)了，為什么不把時(shí)間記錄下來(lái)呢。

120、女生（合）：但是老師告訴我們，

121、你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“***的”之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的`人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

122、ModerninChinaandabroad,nobodyallthetimeisnotmakingthesuccessdream.Thescholarwasvainlyhopingforobtainstheoutstandingacademicrecord;Thepoorwasvainlyhopingfortheonedayonwealthysmallcapitallife.......Thesuccess,isineachindividualhearttheloftiestdream.Studiesthemultitudinouscelebrity'ssuccessexperience,alwayscannotleavethefollowingmanyfactorstheunion:Scientificmethod,self-confident,insistence,patience,tenacious,discipline,goodfaith,industriousandsoon.Thisalsobecameapersontoobtainthesuccesstheformula.

123、堅(jiān)守初心和夢(mèng)想，探索有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和管理策略。

124、了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是成功的必要條件。

125、同學(xué)們，下面我對(duì)開(kāi)展禮貌教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說(shuō)明：

126、它告訴我，祖國(guó)——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來(lái)，她牽系造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。大禹治洪水，安天下，三過(guò)家門(mén)而不入；屈原憂(yōu)憤滿(mǎn)腔，投身汨羅江；人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血；科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧、才華，艱辛地勞動(dòng)這些都是為了它啊！我們的母親———祖國(guó)。于是，我忍不住強(qiáng)烈的好奇心，要去探索中華魂的足跡。

127、"五四"、"五二零"、"五卅"運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民、中國(guó)青年和中國(guó)工人的革命運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。這些英勇奮斗、悲壯斗爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)給中國(guó)人民留下了珍貴的革命光榮傳統(tǒng)，使人們世世代代不能忘記。

128、當(dāng)我們每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)想想這些節(jié)日的來(lái)歷和她的含義以及對(duì)我們的昭示，這樣才不失過(guò)節(jié)的意義。今年的五一讓我感觸良多的是上海世博會(huì)的舉行，昭示偉大民族的復(fù)興。

129、就是走進(jìn)了一個(gè)山花爛漫、姹紫嫣紅的迷人世界；

130、我要救更多的人；我要掩護(hù)我的戰(zhàn)友；我要繼續(xù)沖鋒；

131、珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不要輕易放棄。

132、成功需要用毅力和決心去跨越所有的挑戰(zhàn)和困難。

133、關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門(mén)，要愛(ài)護(hù)門(mén)鎖。做到無(wú)人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門(mén)。

134、隨手的善舉往往可以創(chuàng)造出令人驚喜的轉(zhuǎn)機(jī)。

135、團(tuán)隊(duì)是美容行業(yè)的關(guān)鍵因素和成功之基。

136、當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。

137、掌握最新的美容技術(shù)和產(chǎn)品，提高服務(wù)品質(zhì)和效果。

138、沒(méi)有他們的血灑戰(zhàn)場(chǎng)，哪來(lái)千萬(wàn)小家的闔家歡樂(lè)；

139、希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，確立服務(wù)意識(shí)，為全體運(yùn)動(dòng)員做好后勤工作，為競(jìng)賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

140、安逸度日豈不美哉，何必惹一身腥風(fēng)血雨，

141、美容行業(yè)的發(fā)展給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力。

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奮斗正能量演講稿

每個(gè)人都希望能成為優(yōu)秀的演講者。演講者準(zhǔn)備演講稿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，演講稿能夠幫助你評(píng)估和提升自己的表達(dá)能力和演講水平，寫(xiě)好主題演講稿都有哪些要點(diǎn)呢？我們歡迎您了解“奮斗正能量演講稿”帶給我們的驚喜和想象力，嘗嘗這篇獨(dú)特的文章。

奮斗正能量演講稿(篇1)

勵(lì)志演講稿：堅(jiān)持和奮斗

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我想結(jié)合主題“堅(jiān)持和奮斗”，與大家分享一些思考和感悟。

人生如旅程，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而在這個(gè)過(guò)程中，堅(jiān)持和奮斗成為人們?nèi)〉贸晒Φ闹匾蛩?。?jiān)持是一種意志力的體現(xiàn)，是對(duì)夢(mèng)想的追求和信念的堅(jiān)守。奮斗是一種積極的行動(dòng)，是對(duì)自己的期待和努力的展示。只有堅(jiān)持并且?jiàn)^斗，才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

首先，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持。夢(mèng)想是人生的燈塔，是追逐的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)O(shè)定了一個(gè)夢(mèng)想，就需要努力堅(jiān)持去追求。沒(méi)有堅(jiān)持，夢(mèng)想只會(huì)是一句空洞的話(huà)語(yǔ)，伴隨著時(shí)間的推移而逐漸消失。我們要像春天的小草一樣，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，無(wú)論遭遇多少挫折和不幸，都要堅(jiān)持下去。每一位成功的人背后都有無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)的失敗，只有堅(jiān)持到最后，才能真正看到希望的曙光。

其次，奮斗讓生命充滿(mǎn)活力。生命是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，每一次奮斗都是人生的一段經(jīng)歷。只有奮斗過(guò)，才會(huì)體會(huì)到勝利的甜蜜。奮斗不像花朵般嬌嫩綻放，而是像深根固守的大樹(shù)，沖破重重阻礙向著陽(yáng)光伸展。奮斗的過(guò)程并不輕松，但正是因?yàn)橛辛藠^斗，我們才能不斷鍛煉自己的意志力和能力，不斷追求進(jìn)步。只有努力奮斗，才能咬緊牙關(guān)迎難而上，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

再者，堅(jiān)持和奮斗帶來(lái)的是成長(zhǎng)和成功。人們常說(shuō)，“冰凍三尺非一日之寒”，想要成功并不是一蹴而就的事情，而是需要堅(jiān)持和奮斗的過(guò)程。只有堅(jiān)持不懈才能突破自己的極限，只有努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要想取得突破性的進(jìn)展，我們需要有長(zhǎng)期的目標(biāo)和計(jì)劃，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新知識(shí)。只有通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我們才能在各個(gè)領(lǐng)域獲得成功。

最后，讓我們一起堅(jiān)持和奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗吧！無(wú)論遇到多少坎坷和困難，我們都要堅(jiān)信只要努力就會(huì)有回報(bào)。正如歌手張靚穎所唱：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。就像母雞為破殼而努力掙扎，最后成功孕育了剛剛出生的小鳥(niǎo)一樣，我們要在堅(jiān)持和奮斗中成長(zhǎng)和進(jìn)步。

同學(xué)們，年輕的我們是時(shí)光的寵兒，是未來(lái)的主人。讓我們勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗吧！相信只要我們堅(jiān)持，奮斗的道路就會(huì)變得更加寬廣，成功的機(jī)會(huì)也會(huì)更加多樣。

謝謝大家！

奮斗正能量演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。

說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了，他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南stxyle”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運(yùn)用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。

沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。

在《因?yàn)橥?，所以叫青春》這本書(shū)了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春!這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。

人的一生很長(zhǎng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮!做，就做到自己的!就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的代言人!

作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家晚上好。我是來(lái)自外語(yǔ)系的陳丹婷，今晚我演講的題目是《肩負(fù)青春使命，傳遞中國(guó)正能量》

奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春!”

是的，古今中外的人們總是用最美好的語(yǔ)言來(lái)形容和贊美青春，青春是滿(mǎn)腔的熱血，是激-情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開(kāi)拓和進(jìn)齲每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來(lái)的“中國(guó)夢(mèng)”的使命!

想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門(mén)銷(xiāo)煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫(xiě)下了壯麗詩(shī)篇“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉副，周恩來(lái)用一句“為中華之崛起而讀書(shū)”詮釋了什么才是青春的正能量：沒(méi)錯(cuò)!矢志不渝，追求真理，就是那個(gè)時(shí)代的正能量!

作為一名當(dāng)代青年，作為一名烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負(fù)使命，才無(wú)愧于自己光彩照人的青春呢?

我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無(wú)所畏懼的，也是所向無(wú)敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì)義無(wú)反顧地?fù)]灑自己的青春，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光，打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底，不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。所以，當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!

“青年者，人生，人生之春，人生之華也?！苯裉?，我站在這里，以青春的名義進(jìn)行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請(qǐng)大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來(lái)!

我們用青春點(diǎn)燃激-情，讓青春見(jiàn)證使命，用行動(dòng)傳遞正能量!

××年的秋天，在××大學(xué)最美的時(shí)候，我來(lái)到了××大學(xué)。我相信每一個(gè)剛進(jìn)入的大學(xué)的同學(xué)都心潮澎湃，壯志凌云。因?yàn)?，從此我們踏上了一段追?mèng)的旅程。在這樣的一段旅程中，我想會(huì)有一種力量，它可以使我們?cè)诿悦Ｖ姓业椒较?，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻夢(mèng)想。這種力量，便是信念。

這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下，如果你的信念還沒(méi)倒的話(huà)。追尋夢(mèng)想的過(guò)程中我們會(huì)有迷茫。我想對(duì)于進(jìn)入大學(xué)校園的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都會(huì)經(jīng)歷這樣一段時(shí)期。迷茫中有人會(huì)放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進(jìn)的方向。偶爾會(huì)聽(tīng)到有些同學(xué)在問(wèn):大學(xué)我們能學(xué)到什么，university，不過(guò)是由你玩四年而已。而那些能夠堅(jiān)守心中的信念而不斷追尋那最初的夢(mèng)想的同學(xué)，他們對(duì)大學(xué)卻有著另一種理解:大學(xué)，就是大大的學(xué)。一種深陷于迷茫的困境，一種執(zhí)著于夢(mèng)想的追求。信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風(fēng)貌。

追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，總會(huì)有特別坎坷難走的一段路。就像是在長(zhǎng)跑的時(shí)候，要有一段特別難熬的時(shí)期。記得又一次我在看非誠(chéng)勿擾的時(shí)候，有一位女嘉賓問(wèn)臺(tái)上的男嘉賓:你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上啊?很多像你這個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類(lèi)的了。這時(shí)主持人孟非立即接過(guò)去說(shuō):世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無(wú)聞的。我對(duì)這句話(huà)映像非常深刻。記得世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他默默無(wú)聞，36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;36年來(lái)不變的是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求。他就是

冠軍得主保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī)，這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的夢(mèng)想，足以震撼世界，只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念，倔強(qiáng)的走，也可以有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)，也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。

信念是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的，高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物，卻有著最令人稱(chēng)奇的夢(mèng)想。而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。

我愿意做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英，在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土。

奮斗正能量演講稿(篇3)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我想借此時(shí)機(jī)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何鼓勵(lì)我?jiàn)^斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話(huà)一直銘記在我心里。

我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我，這個(gè)夢(mèng)一直都在鼓勵(lì)著我?jiàn)^斗?！按髮W(xué)夢(mèng)”讓我明白：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。確實(shí)，沒(méi)有平時(shí)的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學(xué)殿堂?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來(lái)”的道理?！痢林袑W(xué)從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中，變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校，這其中終究隱藏著什么秘密?

現(xiàn)在“××中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法那么，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。

××中學(xué)學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號(hào)，激發(fā)了××中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí)，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話(huà)。

我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的.早，有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，××中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以!

李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)：“Noonecanachieveanythingwithouteffort.”沒(méi)有人能不勞而獲。確實(shí)，沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲?！癐fyouwanttosueed，alwaysforceyourselftodomore”如果你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話(huà)使我銘記在心，久久在耳邊回蕩?！按髮W(xué)夢(mèng)”一直在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，在鼓勵(lì)著我?jiàn)^斗。

同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，國(guó)家的建立需要我們，國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!

《青春是用來(lái)奮斗的》

“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺(jué)會(huì)有些無(wú)奈或是痛苦但是這會(huì)是人生最有價(jià)值的財(cái)富，再回首，發(fā)現(xiàn)原來(lái)奮斗過(guò)的青春才是最美好的才是回憶最充實(shí)的。

青春，常常被賦予希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等內(nèi)涵，正因此，她成為無(wú)數(shù)詩(shī)人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景，也是多夢(mèng)的季節(jié)。做夢(mèng)是青春最大的權(quán)利，哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”，有時(shí)幼稚可笑，但因是青春之夢(mèng)，誰(shuí)也不會(huì)太計(jì)較。只有讓青春的枝頭掛滿(mǎn)夢(mèng)想的花朵，才有人生金秋的收成。

然而近些年來(lái)，青春話(huà)題似乎變得有點(diǎn)沉重。一些青年人的臉上常寫(xiě)滿(mǎn)焦慮、無(wú)奈、急躁、失意。在不少人心中，夢(mèng)想已然凋零，激情不再燃燒，詩(shī)意難覓蹤跡。風(fēng)華正茂的年紀(jì)，內(nèi)心卻已落英繽紛。

按說(shuō)，今天的青年人，生活遠(yuǎn)沒(méi)有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長(zhǎng)，正好伴隨著中國(guó)開(kāi)展最快、最好的年月，算是幸運(yùn)的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更沉著、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此，許多青年感覺(jué)生活得疲憊、憋屈，缺少陽(yáng)光、色彩。

究其原因，當(dāng)下的青年人承受了與他們的年紀(jì)不相稱(chēng)的現(xiàn)實(shí)壓力。他們的青春記憶里擠滿(mǎn)了現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)：升學(xué)、就業(yè)、成家、工作升遷、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地困在生活的重軛里。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢(mèng)想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對(duì)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，青年人比的不是誰(shuí)有理想、誰(shuí)有激情，而是比誰(shuí)更“實(shí)際”，更“唯物”、更“老成”。結(jié)果，“現(xiàn)實(shí)主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠(yuǎn)的能力。不少青年糾結(jié)在狹小的利益算盤(pán)中，無(wú)視共同體的責(zé)任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長(zhǎng)此以往，不僅青年的路會(huì)越走越窄，而且對(duì)社會(huì)和國(guó)家開(kāi)展不利，反過(guò)來(lái)又會(huì)影響青年的未來(lái)。

俗話(huà)說(shuō)：“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干?！敝挥邪讶松硐肴谌雵?guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中掙脫出來(lái)，將個(gè)人理想與家國(guó)情懷結(jié)合起來(lái)，讓個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)對(duì)接起來(lái)，才有真正出彩的人生。因?yàn)?，“只有進(jìn)展了激情奮斗的青春，只有進(jìn)展了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”。

青年興那么國(guó)家興，青年強(qiáng)那么國(guó)家強(qiáng)。在當(dāng)今這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此之劇烈，生活節(jié)奏如此之快的社會(huì)大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請(qǐng)不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。

奮斗正能量演講稿(篇4)

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

人生像一年四季開(kāi)放的花朵，有的花在春天開(kāi)，有的花到了夏天才開(kāi)，有的花要到了秋天才開(kāi)，有的花要到了冬天才開(kāi)。春天有櫻花，夏天可能會(huì)開(kāi)荷花，到了秋天以后會(huì)開(kāi)菊花，到了冬天，像南京就有著名的臘梅花。開(kāi)放人生也是一樣的，有的人在青春時(shí)期洋溢出了光彩，有的人到了中年時(shí)候才閃閃發(fā)光，有的人要到了老年以后才像定時(shí)炸彈一樣爆炸出來(lái)。當(dāng)然也有這樣的人，青年、中年、老年都很厲害，比如說(shuō)著名的楊振寧教授，在青年的時(shí)候就在美國(guó)名牌大學(xué)讀書(shū)，到了中年的時(shí)候就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，到了82歲的時(shí)候又結(jié)婚，這樣的人生讓人無(wú)比地羨慕。

我本來(lái)到了40歲就覺(jué)得生命已經(jīng)是不惑之年，從此以后就這樣慢慢地過(guò)吧，但是聽(tīng)說(shuō)了楊振寧教授結(jié)婚的消息，當(dāng)天晚上我就開(kāi)始修改自己的人生計(jì)劃，一直修改到了83歲。同學(xué)們，人生奮斗是一輩子的過(guò)程。比如說(shuō)，齊白石先生50歲的時(shí)候還在做木工，他做木工絕對(duì)不是一個(gè)出色的木工，據(jù)說(shuō)他打的椅子只要往上一坐就散架了。但是他在家具上面畫(huà)的畫(huà)卻是如此美麗，以至于家家戶(hù)戶(hù)請(qǐng)他到自己的家具上去畫(huà)畫(huà)。有人就跟他建議說(shuō)干脆去畫(huà)畫(huà)吧。結(jié)果一直畫(huà)到了70歲以后，他的畫(huà)才開(kāi)始有名，他的真正最值錢(qián)的畫(huà)都是在80歲—90歲之間畫(huà)出來(lái)的。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在就談?wù)撟约河袥](méi)有成就還太早了。人生不是百米賽跑，如果是百米賽跑，你比我早跑一兩秒鐘，我可能就追不上你了，因?yàn)榭偣簿鸵话倜住Ｈ松强床坏筋^的馬拉松，你一走就是一百年的路程。現(xiàn)在我們只要注意身體健康，心情愉快，平時(shí)注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，基本上活到一百歲是不成問(wèn)題的。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，我們不要活二百年，我們也不要擊水三千里，我們活一百年，干出自己的事業(yè)來(lái)總可以吧。那一百年的過(guò)程拼的是什么呢?

同學(xué)們，拼的是耐力，拼的是專(zhuān)注，拼的是持久，拼的就是這些東西。也就是說(shuō)，你現(xiàn)在有多少跟別的同學(xué)的落差，完全是微不足道的事情。我有一句話(huà)是這么說(shuō)的，人生的起點(diǎn)由不得你選擇。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟愠錾谑裁醇彝ビ刹坏媚氵x擇。不過(guò)為什么人有兩條腿，同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有?是為了讓你跑，為什么人的腿比許多動(dòng)物的腿都長(zhǎng)，是為了讓你跑得更快，只要你堅(jiān)持跑下去，你就會(huì)跑出你自己意想不到的距離。所以，大家記住，我們要做的是從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們這個(gè)點(diǎn)上開(kāi)始跑。

有的同學(xué)說(shuō)：“俞老師，我這個(gè)學(xué)校挺一般的，你看我未來(lái)還能有所成就嗎?”我剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，連上不上學(xué)都不制約你的未來(lái)，別說(shuō)你上什么學(xué)校了。你看在中國(guó)企業(yè)家中間，不上學(xué)而成功的人：哇哈哈集團(tuán)的宗慶后和吉利汽車(chē)集團(tuán)的李書(shū)福都沒(méi)上過(guò)大學(xué)，宗慶后不照樣弄出了中國(guó)最大的飲料公司?李書(shū)福不照樣弄出了中國(guó)最大的汽車(chē)集團(tuán)之一，吉利汽車(chē)現(xiàn)在又把沃爾沃汽車(chē)給收購(gòu)了，你說(shuō)他怎么會(huì)有這樣的成就呢?靠自己的專(zhuān)注、靠自己的努力、靠自己的`喜歡、靠自己的熱愛(ài)。所以，我們對(duì)自己所學(xué)的東西，所從事的職業(yè)的喜歡、熱愛(ài)和專(zhuān)注，比你的學(xué)位，比你上大學(xué)要重要不知多少倍。

因?yàn)橄矚g就能不知不覺(jué)把你帶向很遠(yuǎn)的境界，我跟李書(shū)福一起站在馬路邊上看汽車(chē)，他看汽車(chē)，能精確地看出這輛車(chē)大概是什么時(shí)候造的，什么牌子，什么廠(chǎng)出產(chǎn)的，是國(guó)產(chǎn)的還是國(guó)外的，發(fā)動(dòng)機(jī)是哪個(gè)工廠(chǎng)造的……他要不成功才怪了呢。所以，同學(xué)們明白喜歡會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)果了吧?那為什么我說(shuō)大家一輩子要專(zhuān)注呢?大家稍微想一下袁隆平就知道了。袁隆平是世界著名的雜交高產(chǎn)水稻專(zhuān)家，如果說(shuō)他這輩子又搞水稻，又搞小麥，又搞土豆，結(jié)果他肯定自己就是個(gè)土豆，也不可能為世界做出那么巨大的貢獻(xiàn)。通過(guò)幾十年的努力把跟水稻完全不相干的兩種東西放在一起，變成一種雜交水稻，把畝產(chǎn)量從800斤提高到了1600斤，多養(yǎng)活了多少人啊。他幾十年來(lái)就在田地上走，除了看水稻，看不上別的東西，這就是專(zhuān)注所帶來(lái)的結(jié)果。

所以，不在乎你的學(xué)位有多高。當(dāng)然，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，我們能拿到好的學(xué)位還是需要的。比如說(shuō)像南廣學(xué)院，現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò)，我們未來(lái)畢業(yè)之后，都是本科畢業(yè)生。中國(guó)的本科畢業(yè)生能夠拿到證書(shū)就可以走遍全世界，有這個(gè)就夠了。至于說(shuō)你的這個(gè)證是北大的還是南京大學(xué)的，還是別的學(xué)校的。已經(jīng)不重要了。為什么?因?yàn)榇髮W(xué)只奠定了你四年在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它奠定了你事業(yè)一部分的基礎(chǔ)，它并不是你事業(yè)的全部。我是北大畢業(yè)的，但是馬云是杭州師范學(xué)院畢業(yè)的，杭州師范學(xué)院基本上是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校。

奮斗正能量演講稿(篇5)

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

風(fēng)再冷，不會(huì)恒久不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的將來(lái)，我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，迎接新的將來(lái)。信任自己，明天是漂亮的。

學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭，充溢挑戰(zhàn)的'高山。當(dāng)你確定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰視，它仿佛是那么的宏偉。那么的不行逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐驚，但更多的是興奮與新奇，不禁讓我們躍躍欲試。

前進(jìn)的路上，不行能是一帆風(fēng)順的，肯定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種驕傲，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過(guò)的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過(guò)一縷憂(yōu)愁······然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新激昂精神，接著向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能勝利。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)多數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)毅。

恒久不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，全部的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽(yáng)光下，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這全部的一切都屬于你。

因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)某晒φ摺?/p>

向著美妙的將來(lái)沖刺把，勝利恒久屬于不懈努力的人!

感謝大家!

奮斗正能量演講稿(篇6)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《敢于拼搏，勇攀高峰》。

作為中學(xué)生的我們，此刻正需要這樣的精神。敢于拼搏就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上勇往直前，勇挑重?fù)?dān)，敢當(dāng)重任。敢于拼搏就是堅(jiān)持不懈，持之以恒，以堅(jiān)韌不拔的毅力，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。

我們初中的三年，是我們流汗流淚的三年，大家都抱著對(duì)美好明天的憧憬不斷努力的積蓄能量，等待著學(xué)考的戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)證明自己，然而這一切的實(shí)現(xiàn)，自然少不了拼搏二字。

拼搏就是要我們勇敢起來(lái)。勇敢是一個(gè)人在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的必有品質(zhì)，是一個(gè)民族屹立于世界之林的信念基石。

布魯諾是勇敢的，因?yàn)樗麚碛袨檎胬硐氆I(xiàn)身的勇氣；貝多芬是勇敢的，因?yàn)樗麚碛刑魬?zhàn)命運(yùn)的勇氣；屈原是勇敢的，因?yàn)樗麚碛袨樽约旱膱?bào)國(guó)之志，而以死抗?fàn)幍挠職?；文天祥是勇敢的，因?yàn)樗麚碛腥松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的丹丹氣節(jié)。

只要你勇敢，歷史將記住你，后人將敬重你，你將為勇敢一詞注上最完美的詮釋?zhuān)?/p>

拼搏就是要我們堅(jiān)韌起來(lái)，用困苦磨練心志。孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人生的斗士霍金不僅是精神睿智的結(jié)晶，也是人格力量的聚集。他憑借自己的智慧寫(xiě)出了著名的《時(shí)光簡(jiǎn)史》，推動(dòng)了科學(xué)界的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們?cè)隗@嘆他在事業(yè)上的非凡成就的同時(shí)，也不免會(huì)感嘆他命運(yùn)的不幸和他意志的無(wú)比堅(jiān)韌。

在他身上，不僅閃爍著智者無(wú)比的光彩，更散發(fā)出一種斗士所特有的韌性，記得他在一次新聞發(fā)布會(huì)上，有個(gè)女記者提出了一個(gè)全場(chǎng)頓然無(wú)聲的無(wú)比尖銳的問(wèn)題。她說(shuō)：“霍金先生，難道你不為被固定在一個(gè)輪椅上面感到悲哀嗎？”

然而，霍金卻鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤(pán)上敲出這樣一些字：“我沒(méi)有悲哀，我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，卻給了我足以想像世界萬(wàn)物，足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)人都是很公平的?！?/p>

他的回答得到了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。生命的堅(jiān)韌，在他身上得到了最充分的展現(xiàn)，生命的堅(jiān)韌在他身上得到了最完美的鑲嵌。是的，堅(jiān)韌是水滴的鍥而不舍；堅(jiān)韌是梅花的迎風(fēng)傲雪；堅(jiān)韌是珍珠的重重磨礪。我們相信人的命運(yùn)將因堅(jiān)韌變得繁花似錦，光彩奪目；人的命運(yùn)將因他的堅(jiān)韌，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光。

我們面前還有更多的挑戰(zhàn)，求學(xué)之路異常艱難，但我們相信：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”

只要我們心中有敢于拼搏的精神，一定會(huì)問(wèn)鼎巔峰。一個(gè)敢于拼搏的人將永遠(yuǎn)氣壯山河！

奮斗正能量演講稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

今天，我非常榮幸能夠在這里和大家交流我的奮斗收獲。這個(gè)話(huà)題對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在追求自己的理想，自己的夢(mèng)想，也都在為此而努力。

我相信，沒(méi)有哪個(gè)成功的人是輕松獲得成功的。成功總是伴隨著困難和挑戰(zhàn)。只有不斷努力，才能夠收獲自己想要的東西。同樣，任何人都可能獲得成功，只要他付出了足夠的努力和汗水。

我的奮斗歷程也是如此?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，看到自己的變化與成長(zhǎng)，我感到很欣慰。在過(guò)去的幾年里，我一直在努力工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。每天都充滿(mǎn)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。這些努力和挑戰(zhàn)并沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲乙呀?jīng)收獲了許多正能量。

首先，我想提到的是工作中的收獲。我的工作是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但我自己是一個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)力和激情的人。我的工作需要我不斷學(xué)習(xí)新東西，通過(guò)嘗試和實(shí)踐，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)并避免失敗。這體現(xiàn)了我對(duì)于職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感，也是我成功的關(guān)鍵因素之一。即便是在遇到挫折和不順心的時(shí)候，我也不會(huì)輕易放棄，而會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提升自己的能力和技能。這些努力使我在工作中每天都感到充實(shí)和滿(mǎn)足。

其次，我想提到的是個(gè)人情感方面的收獲。在奮斗的過(guò)程中，我與我的家人、朋友、同事之間更加親近了。正是因?yàn)樗麄兊闹С趾蛶椭?，我才能夠取得目前的成?jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了相互支持、相互信任和相互鼓勵(lì)。這些情感上的收獲也是我成功的原因之一。

最后，我想提到的是自我成長(zhǎng)的收獲。我經(jīng)常會(huì)反思自己的行為和思維方式，以此來(lái)不斷完善自己。我不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地尋找新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，在這個(gè)奮斗的路上，我會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，不斷提升自身的價(jià)值。

在這個(gè)演講過(guò)程中，我想借此機(jī)會(huì)，向大家傳遞一種積極向上的心態(tài)。我們手中不僅有自己奮斗所獲得的，還有那些困難和挑戰(zhàn)所賜予的財(cái)富。那些曾經(jīng)的挫折和失敗，都是我們繼續(xù)前進(jìn)中的動(dòng)力，他們會(huì)將我們的成功推向更高的峰。

最后，我要感謝我的家人、朋友和同事，在你們的幫助下，我能夠走到今天。同時(shí)，我也希望可以與大家一起，繼續(xù)前進(jìn)，不斷拼搏，讓我們一起創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

奮斗正能量演講稿(篇8)

勵(lì)志演講稿：堅(jiān)持和奮斗

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我非常榮幸站在這里，向大家發(fā)表演講。今天，我選擇的主題是“堅(jiān)持和奮斗”。

正如標(biāo)題所言，堅(jiān)持和奮斗是生活中非常重要的兩個(gè)詞語(yǔ)。每個(gè)人都希望能夠取得成功，但成功并非唾手可得。它需要我們付出很多努力和汗水。當(dāng)我們堅(jiān)持并勇敢地去追求我們的目標(biāo)時(shí)，我們就能夠逐漸清楚自己的人生道路，展現(xiàn)自己的潛力。

首先，我想談?wù)剤?jiān)持。堅(jiān)持是一種毅力和決心，是一種不屈不撓的品質(zhì)。無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)持下去，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。堅(jiān)持不僅是積極的力量，更是一種習(xí)慣。當(dāng)我們養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣時(shí)，可以保持穩(wěn)定的節(jié)奏，不輕易放棄，因而在職場(chǎng)、學(xué)業(yè)和生活中都能取得更好的成果。正如杰克·韋爾奇說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持不懈，永不放棄?！敝挥性诓粩嗲斑M(jìn)、克服各種困難和挫折的過(guò)程中，我們才能獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

然而，光有堅(jiān)持還是不夠的。我們還需要奮斗。奮斗是我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而不斷努力的行動(dòng)。沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。奮斗讓我們更加堅(jiān)定，更加努力地追求自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都在不同的層面追求成功，但我們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是夢(mèng)想著一個(gè)更好的未來(lái)。而這個(gè)未來(lái)，只有通過(guò)奮斗才能實(shí)現(xiàn)。就像杰出的科學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“堅(jiān)持和努力不會(huì)白費(fèi)，成功是一種刻苦奮斗的結(jié)果?！迸^斗可以讓我們逐漸變得更加優(yōu)秀，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

堅(jiān)持和奮斗不是一蹴而就的，而是需要時(shí)間和耐心的。我們要有清晰明確的目標(biāo)，并且制定可行的計(jì)劃。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我們不能輕易退縮，要善于調(diào)整自己的心態(tài)和方法，勇敢地面對(duì)困難。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)與他人合作，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。正如一句話(huà)所說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量?！敝挥袌F(tuán)結(jié)在一起，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，共同成長(zhǎng)。

最后，我想分享一個(gè)小故事，這是關(guān)于一位堅(jiān)持和奮斗的人。這個(gè)人叫托馬斯·愛(ài)迪生，他是一位偉大的發(fā)明家。他在發(fā)明許多重要的發(fā)明品之前失敗了很多次。盡管如此，他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。愛(ài)迪生一直堅(jiān)持不懈地努力工作，每一次失敗都是他更接近成功的一步。最終，他成功地發(fā)明了電燈，為人類(lèi)的生活帶來(lái)了巨大的改變。他的故事告訴我們，只要我們堅(jiān)持和努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起堅(jiān)持和奮斗，為了自己的夢(mèng)想而不懈努力。無(wú)論我們面臨怎樣的困難，只要我們堅(jiān)持下去，保持奮斗的態(tài)度，我們就能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。相信自己，相信我們的未來(lái)。讓我們肩并肩，共同譜寫(xiě)人生的華章！

謝謝大家！

奮斗正能量演講稿(篇9)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位長(zhǎng)輩，各位同事：

你們好!很高興今天我能站在這里，參加這次演講活動(dòng)。

哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰!

看似簡(jiǎn)單的112個(gè)字，卻是對(duì)新時(shí)期社會(huì)道德建設(shè)的基本要求的高度概括與濃縮!它涵蓋了如何對(duì)待祖國(guó)、人民、科學(xué)、勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、法紀(jì)、奮斗等當(dāng)今社會(huì)生活的主要問(wèn)題，具有重要的社會(huì)實(shí)踐和指導(dǎo)意義!

禮儀的缺失，道德的缺失，人文精神的缺失，正直的缺失，誠(chéng)信的缺失，為官廉正的缺失等等。并不是說(shuō)我們的社會(huì)一無(wú)是處，但是的確有越來(lái)越多反響。

因?yàn)樵谖覀兩磉呌泻芏鄸|西值得讓我們?nèi)ニ伎迹骸靶s不笑恥”、“笑廉不笑貧”的現(xiàn)象俯拾即是，如過(guò)你堅(jiān)持原則，照章辦事，就有人笑你“死腦筋”;如果你廉潔自律，潔身自好，就有人笑你是“大傻瓜”;如果你不為美色所動(dòng)，就有人笑你“身體有毛病”;如果你為他人辦點(diǎn)事，就有人笑你“想往上爬”，其實(shí)有時(shí)候我們大可不必理會(huì)這些，因?yàn)槲覀兣c他們的目標(biāo)不一樣，從某種成度上說(shuō)，他已不可能成為你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了!

我來(lái)自農(nóng)村，從小便體會(huì)到了父母的艱辛，生活的不易!是父母用自己的言行教會(huì)了我艱苦奮斗!

現(xiàn)在我大學(xué)畢業(yè)了，雖然沒(méi)有混得很好，但我開(kāi)始學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，戒驕戒躁，多想想自己有沒(méi)有失去信仰?自己付出了多少?當(dāng)遇到困難時(shí)，我不再去埋怨，而是開(kāi)始多方位的尋求方法去解決。俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)間讓人成長(zhǎng)，歲月讓人成熟”。在成長(zhǎng)的路上多吃點(diǎn)苦又算的了什么呢?在任何一個(gè)地方，很多有夢(mèng)想的人不也正在默默耕醞著嗎?因此成功的路上不要覺(jué)得孤單!

同時(shí)，艱苦奮斗不只是一句口號(hào)，需要我們?cè)诜比A喧囂中耐得往寂寞，能在煩躁，紙醉金迷中守住一個(gè)執(zhí)著、寧?kù)o的自我!轉(zhuǎn)而多去思考，多去解決問(wèn)題，在探索中失敗，在失敗中前進(jìn)!

奮斗正能量演講稿(篇10)

下我現(xiàn)在也算得上是一塊好鐵，我要想變成鋼，就全得靠自己努力，自己奮斗，我必須加倍努力，加倍奮斗，不論前面的路多難走，既然我已經(jīng)邁出了人生的第一步，那就必須走到終點(diǎn)!面我們一起來(lái)看看高中奮斗勵(lì)志演講稿!

生命不息奮斗不止

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

生命不息，奮斗不止，就像我們常說(shuō)的一句話(huà);陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有堅(jiān)強(qiáng)的忍耐、頑強(qiáng)的奮斗，才會(huì)看到屬于自己的那一片晴朗的天空。

生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿(mǎn)足小溪的平緩，否則你也就滿(mǎn)足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)欣賞自己。

是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。許許多多的偉人們都有著不為人知的一面，海倫凱勒，自幼就雙目失明，雙耳失聰，她之所以偉大是因?yàn)椴粌H她獲得了成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度的努力，她曾要放棄，但是她還是頑強(qiáng)的走了下去：克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)看了說(shuō)話(huà);她用了xx年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利地考入了哈弗大學(xué);畢業(yè)后她終身奮斗于殘疾人的幸福四處奔波。她的事跡給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)、鼓舞和激勵(lì)。還有無(wú)數(shù)的偉人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想從而鞠躬盡瘁死而后已。

當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有了艱苦的生活?？萍及l(fā)達(dá)、和平、安逸，許多人沒(méi)有了斗志，沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，整天圖與享受，懶懶散散的。如果這樣下去，那么我們的社會(huì)將會(huì)停止不前。雖然我們不是偉人，但我們?nèi)匀粦?yīng)該為了自己的理想而奮斗，作為一個(gè)普通的中學(xué)生的我們或許將來(lái)不會(huì)有什么偉大的事業(yè)，但是也應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，用自己渺小的力量，為祖國(guó)的建設(shè)盡一份力量。

不管怎樣表達(dá)，我們都該知道;生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼;生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們應(yīng)該讓有限的生命，獲得無(wú)限的價(jià)值。生命不息奮斗不止!

人生沒(méi)有?？空荆F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。

我的演講完畢。

謝謝大家!

青春因奮斗而精彩

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

青春本是一張無(wú)色透明的白紙，等待你去描繪，任你勾勒，任你著色，只有走過(guò)奮斗，付出汗水，發(fā)揮出自我的聰明才智，才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。

青春是花季中最美的一抹霞光，是雨后的彩虹，異常瑰麗，愈發(fā)精彩。即使最后的結(jié)果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過(guò)的每一步，說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會(huì)永遠(yuǎn)在你身上發(fā)出耀眼的光芒。

青春，我美麗。青春的容顏?zhàn)蠲?，是發(fā)自?xún)?nèi)心的美，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著青春美麗的色澤，將這美麗永不消逝的保留，成為我們此生最美的圖畫(huà)。

青春，我激進(jìn)，我自由，大膽去做任何想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝，勤于思索，勇于拼搏，大膽質(zhì)疑。遇上不明白的，必定會(huì)不恥下問(wèn);面對(duì)生活種種難關(guān)，必定會(huì)勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好生活打下伏筆。

青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進(jìn)。我們戰(zhàn)勝困難，與打擊嘲笑相互抗?fàn)?。用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下的兢兢業(yè)業(yè)，換回舞臺(tái)上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹著我們不服輸?shù)淖孕拧Ｗ屛覀兣踔啻鹤孕诺墓饷?，將這光芒變幻為我們的信念，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。

因?yàn)榍啻?，所以激進(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信;因?yàn)樽孕?，美麗的生活才因青春而精彩?/p>

我的演講完畢。

謝謝大家!

奮斗成就夢(mèng)想

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

我可以不夸張地說(shuō)，有夢(mèng)的人總會(huì)有作為，有夢(mèng)的的人總是很快樂(lè)，有夢(mèng)的人的生活會(huì)充實(shí)幸福。

哪怕一無(wú)所有，但只要有夢(mèng)想，就像有了翅膀，帶我飛翔，沖向未來(lái)的目標(biāo)。在這之前，需要拼盡全力為自己所想的而努力奮斗!

有夢(mèng)想的種子會(huì)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，有夢(mèng)想的小蟲(chóng)會(huì)辛勤勞作，有夢(mèng)想的花朵會(huì)忍耐寒冷，等待來(lái)年春天的綻放。那么人呢?人是一種會(huì)思考的動(dòng)物，有人曾說(shuō)過(guò)人就算是一棵蘆葦也要比其他動(dòng)植物高尚的多，因?yàn)槟鞘且豢脮?huì)思考的蘆葦。心有多高，夢(mèng)有多遠(yuǎn)。這句話(huà)無(wú)疑是人類(lèi)的一個(gè)例證。

夢(mèng)想就是一個(gè)又一個(gè)階梯，需要我們努力攀登，而每個(gè)人的目標(biāo)不同，愿望不同，所以行走的道路也不同，但唯一相同的是，每條路上都有攔路的荊棘，每條路上都有懸崖峭壁，必須經(jīng)歷過(guò)這些風(fēng)吹雨打，千難萬(wàn)險(xiǎn)后，才能到達(dá)理想的彼岸。

蝸牛慢慢地爬行，雖然烈日當(dāng)頭，但它相信堅(jiān)持就是勝利;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)樗?，?mèng)想是最堅(jiān)固的羽翼，葉子在風(fēng)雨中飄搖，卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)樗嘈?，一生?zhí)著的綠色肯定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天。

在夢(mèng)想剛剛開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都在奔跑，但漸漸地也出現(xiàn)了停怠的人，放棄的人，腳步加快的人形形色色。然而每個(gè)人卻也按照自己的生活方式有條不紊的繼續(xù)。周?chē)娘L(fēng)景似乎也逐漸吸引你的眼球。我更加無(wú)法猜想，我到底會(huì)以怎樣的姿態(tài)給我的夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)該有的句號(hào)。我開(kāi)始不斷地回顧著日記本中凌亂的理想，看著她們透出那樣溫暖的字跡，每每凝望，清醒地發(fā)現(xiàn)彼此隔著崇山峻嶺的距離。我感覺(jué)得到，那些沉甸甸的字句，不是生活中鍛造一次便可輕而易舉扛起的分量啊!它需要時(shí)間的沉淀，需要知識(shí)的階梯，需要精神永不枯竭的毅力!前進(jìn)的步伐開(kāi)始凝重了，每一步都會(huì)踏出或深或淺的腳印，在那個(gè)多面體的年代。

總想說(shuō)，是年華的更替讓我們進(jìn)化了夢(mèng)想，總想說(shuō)，是歲月的流逝讓我們剝開(kāi)了夢(mèng)想。聽(tīng)著圣賢氣壯山河的志向，品著偉人驚天動(dòng)地的誓言，讀著英雄飽經(jīng)滄桑的故事，不知，是否它們?cè)谀阈闹幸擦粝逻^(guò)什么，是否也那樣地?fù)]之不去。

我不知道，這趟夢(mèng)想的旅程終點(diǎn)止于何時(shí)何地，我只是記得，我曾重重地寫(xiě)下一句話(huà)，安靜地寫(xiě)在人生的扉頁(yè)：讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

我的演講完畢。

謝謝大家!

演講稿300字正能量

演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于正能量的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講稿300字正能量 篇1

尊敬的'老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《中國(guó)正能量》。

相信大家忘不了中國(guó)近代史上的1840年，英國(guó)侵略者打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，中華民族從此陷入了恥辱與痛苦之中。山河破碎之下，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，只為了他們心中摯愛(ài)的祖國(guó)——也正是他們，拯救了我們的祖國(guó)。他們，就是魯迅先生所說(shuō)的“中國(guó)的脊梁”，他們的行為就是當(dāng)時(shí)的正能量。正能量，簡(jiǎn)而言之，就是推動(dòng)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家乃至全人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步的能量。這能量，隱藏在每一個(gè)人的心里，一旦釋放出來(lái)，能將人類(lèi)推上一個(gè)前所未有的高度。

今天的中國(guó)，早已發(fā)生了翻天覆地的變化。但正能量依然充滿(mǎn)于現(xiàn)在的社會(huì)中。也許它的表現(xiàn)形式有所不同，但它的內(nèi)涵卻始終未變。

雅安地震，眾志成城，萬(wàn)眾一心，這是團(tuán)結(jié)的中國(guó)正能量；

載人航天，“嫦娥”奔月，蛟龍?zhí)胶?，這是自強(qiáng)的中國(guó)正能量；

維護(hù)主權(quán)，保衛(wèi)釣魚(yú)島，理性愛(ài)國(guó)，這是剛毅的中國(guó)正能量；

援助非洲，護(hù)航亞丁灣，這是負(fù)責(zé)任的中國(guó)正能量；

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在索契上空，這是自豪的中國(guó)正能量！

一個(gè)人如果沒(méi)有正能量，必定會(huì)走向失??；一個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有正能量，必定會(huì)走向崩潰；一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有正能量，縱然國(guó)力再?gòu)?qiáng)大，也必定會(huì)走向衰落。

昆明3.01暴力恐怖事件發(fā)生后，昆明大大小小的獻(xiàn)血站外排起了長(zhǎng)隊(duì)，獻(xiàn)血者們大多與傷者素不相識(shí)，有些人甚至是從千里之外打“飛的”趕來(lái)。一位56歲的老人，也匆忙趕來(lái)獻(xiàn)血。卻被告知她已經(jīng)超過(guò)了55歲的獻(xiàn)血年齡限制，不能獻(xiàn)血。她苦苦地哀求醫(yī)生和護(hù)士，可礙于規(guī)定，醫(yī)生不得不回絕了她。但她沒(méi)有離去，而是在現(xiàn)場(chǎng)幫助醫(yī)護(hù)人員登記前來(lái)獻(xiàn)血的愛(ài)心人士。盡自己所能傳遞著溫暖的正能量。

社會(huì)是一輛疾馳的列車(chē)，它需要能量的驅(qū)動(dòng)。“負(fù)能量”如同劣質(zhì)的汽油，會(huì)對(duì)列車(chē)造成致命的傷害，甚至引發(fā)故障而拋錨。只有多創(chuàng)造“正能量”，列車(chē)才能安全地駛向遠(yuǎn)方。我們每一個(gè)人都負(fù)責(zé)給這輛列車(chē)加油。只要我們的心中都充滿(mǎn)了正能量，社會(huì)就會(huì)充滿(mǎn)正能量，中國(guó)就會(huì)充滿(mǎn)正能量。正如《荀子》中所說(shuō)的：“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里?！比龂?guó)時(shí)期的劉備告誡劉禪“勿以善小而不為”，只有積累小的善行，方能形成強(qiáng)大的正能量?？梢?jiàn)正能量需要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

我們學(xué)校的文明引領(lǐng)正是積累正能量的最好踐行。相信同學(xué)們?cè)谌永鴷r(shí)，一定能將可以回收的垃圾放進(jìn)資源回收站；相信同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)教室等公共場(chǎng)所時(shí)，一定能?chē)?yán)格的做到原樣交接，讓使用過(guò)的場(chǎng)所井井有條；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，相信大家一定能慷慨相助；當(dāng)班級(jí)榮譽(yù)受到危害時(shí)，你也一定能夠挺身而出。這些事也許很平凡，也許很渺小，但不平凡就是把每一件平凡的事竭力做到最好！

天下興亡，匹夫有責(zé)。只有我們每一個(gè)人都去積極地做充滿(mǎn)正能量的事，中國(guó)才會(huì)更美好，未來(lái)才會(huì)更美好！

演講稿300字正能量 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防校園欺凌。

其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

校園暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。

我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):

(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)該第一時(shí)間告訴老師愛(ài)到或家長(zhǎng)，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。

(3)當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開(kāi)得燦爛，也要讓周?chē)幕ǘ溟_(kāi)得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

演講稿300字正能量 篇3

尊敬的老師、各位同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。

說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運(yùn)用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？

可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。

對(duì)于我們少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。

在《因?yàn)橥?，所以叫青春》這本書(shū)了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。

人的一生很長(zhǎng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的最好！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的絕佳代言人！作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！

謝謝大家！

演講稿300字正能量 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青春正能量的傳遞。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量！

奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春！”

是的，古今中外的人們總是用最美好的語(yǔ)言來(lái)形容和贊美青春，青春是滿(mǎn)腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開(kāi)拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來(lái)的“中國(guó)夢(mèng)”的使命！

想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門(mén)銷(xiāo)煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”；魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”；毛澤東站在橘子洲頭寫(xiě)下了壯麗詩(shī)篇“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，周恩來(lái)用一句“為中華之崛起而讀書(shū)”詮釋了什么才是青春的正能量：沒(méi)錯(cuò)！矢志不渝，追求真理，就是那個(gè)時(shí)代的正能量！

作為一名當(dāng)代青年，作為一名最強(qiáng)烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負(fù)使命，才無(wú)愧于自己光彩照人的青春呢？

我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無(wú)所畏懼的，也是所向無(wú)敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì)義無(wú)反顧地?fù)]灑自己的青春，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光，打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底，不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的實(shí)踐中去；努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。所以，當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒！

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”今天，我站在這里，以青春的名義進(jìn)行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?！?qǐng)大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來(lái)！

中華兒女對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的期盼和夢(mèng)想，就是凝聚力量、為中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗的力量源泉。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命，點(diǎn)燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量！謝謝大家！

演講稿300字正能量 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們：

大家好！

理想，是個(gè)美麗的字眼，“先天之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是文學(xué)家范仲淹的理想；“為中華之崛起而讀書(shū)”是少年恩來(lái)的理想；“生命有限，卻無(wú)限為人民服務(wù)”是雷鋒的理想……不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出辛勤的汗水。而我們，早已在書(shū)山學(xué)海中品味甘苦了。每天清早一起床，我們匆匆吃過(guò)飯就直奔學(xué)校投入緊張的學(xué)習(xí)，一天六節(jié)課，還有做不完的習(xí)題背不完的書(shū)。這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年?？鄦?？累嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)：確實(shí)苦，也非常累。但如果你僅僅只看到這一點(diǎn)，那么你只會(huì)在“苦、累”這些字眼里體會(huì)人生的煩惱，你將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你的人生將是單調(diào)的，無(wú)趣的。

而有遠(yuǎn)大理想的同學(xué)，他們?yōu)槔硐胱巫尾痪氲貙W(xué)習(xí)，將每天的學(xué)習(xí)看做是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。多學(xué)一天，離他們的理想就更近一步。在學(xué)習(xí)中，他們品嘗到了別人無(wú)法體會(huì)的樂(lè)趣，他們的人生因此而充滿(mǎn)光輝。

“理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功”并不是一句空洞的口號(hào)，我們必須把它付諸到一步一個(gè)腳印的實(shí)際行動(dòng)中。

“理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功”，我們不能因?yàn)榭喽丝s，不能因?yàn)槔鄱艞墶?/p>

“理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功”意味著困難和挑戰(zhàn)，但只要有一顆勇敢的心，就一定能邁向成功！

親愛(ài)的同學(xué)們，心有多大，你的舞臺(tái)就有多大！讓我們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，讓生命在拼搏中熊熊燃燒，讓我們懷揣著理想，在人生的航程中乘風(fēng)破浪，擁抱輝煌！謝謝大家！

演講稿300字正能量 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！我是四（4）班的王慕新。今天，我演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……大家聽(tīng)到這首耳熟能詳?shù)母钑r(shí)是否想起一個(gè)人？那就是擁有助人為樂(lè)、釘子精神的雷鋒叔叔。陽(yáng)春三月，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了，再過(guò)兩天就是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神帶來(lái)溫暖的氣息。

今天在這里，我想給大家講個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔(dān)任了撫順市兩所小學(xué)少先隊(duì)組織的校外輔導(dǎo)員。他平時(shí)的工作任務(wù)很緊張，但他卻經(jīng)常利用中午休息時(shí)間或是惡劣天氣時(shí)不出車(chē)的機(jī)會(huì)到學(xué)校里和老師、輔導(dǎo)員們一起跟隊(duì)員們談?wù)勑?。他?ài)孩子們，孩子們也愛(ài)他，把他當(dāng)成自己最親密的朋友。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向?qū)W校走去。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進(jìn)校門(mén)，馬上就被一群學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住了，他們像一群快樂(lè)的喜鵲，跳著、歡呼著：歡迎雷鋒叔叔。請(qǐng)雷鋒叔叔講故事！雷鋒和孩子們?cè)谝黄鹁托Φ瞄]不上嘴了。

今天，他也是剛出車(chē)執(zhí)行任務(wù)回來(lái)，本來(lái)身體就很困乏，可一想到孩子們盼望他能多來(lái)和他們玩時(shí)，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急沖沖地來(lái)了。雷鋒和孩子們接觸多了，他發(fā)現(xiàn)有一些孩子本來(lái)是很聰明的，可就是調(diào)皮慣了，有時(shí)約束不住自己，經(jīng)常違反紀(jì)律，還影響了學(xué)習(xí)。因此他覺(jué)得當(dāng)輔導(dǎo)員更應(yīng)該要想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路上來(lái)。建設(shè)路小學(xué)六年級(jí)有個(gè)小馬同學(xué)很聰明伶俐，可就是調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好學(xué)習(xí)，個(gè)子老大了還沒(méi)能戴上紅領(lǐng)巾呢。中隊(duì)委員們都?xì)獾貌辉咐硭?。雷鋒知道了這件事后教導(dǎo)隊(duì)干部們：小馬是你們的同學(xué)，大家有責(zé)任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習(xí)小組，幫助他趕上來(lái)，怎么能不理他呢。中隊(duì)委員不服氣地說(shuō)：他不聽(tīng)我們的話(huà)，怎么幫助呢？雷鋒說(shuō)，不要緊，我們一起想辦法。這以后，雷鋒就經(jīng)常刻意接近小馬，給他講故事，跟他談心，還熱情地約他到宿舍來(lái)玩。經(jīng)過(guò)雷鋒、老師們的多次教育，少先隊(duì)的幫助，小馬逐漸克服了愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大。當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾后見(jiàn)到雷鋒的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒的手，激動(dòng)地說(shuō)：雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊(duì)啦！

同學(xué)們，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個(gè)熱心的人，他做的好事說(shuō)也說(shuō)不完。講到這，有些同學(xué)也許會(huì)認(rèn)為學(xué)雷鋒是一個(gè)遙不可及的話(huà)題，而我們小學(xué)生根本就做不了吧。不！其實(shí)很容易，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；同學(xué)摔倒受傷了，你將他扶到校醫(yī)室，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好同學(xué)；珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。這些都是學(xué)雷鋒的具體體現(xiàn)?？吹搅税?，學(xué)習(xí)雷鋒很簡(jiǎn)單，想必你現(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧！大家還記得我們學(xué)校里曾涌現(xiàn)三位拾金不昧的好少年嗎，他們分別是六（9）班的劉美滋和五（9）班的陳泰志、周天驕，他們都是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的好榜樣，我覺(jué)得這就是正能量的體現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂(lè)觀(guān)、向上。那就讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)小雷鋒，行動(dòng)起來(lái)，做傳遞正能量的使者，讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)著正能量。

演講稿300字正能量 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：

大家好！

坦白的說(shuō)；在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里，我實(shí)在摘不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講，于是，我把它取名為——《釋放青春正能量，創(chuàng)建新寧南》

有著“南國(guó)風(fēng)光小天府，金沙江畔俏明珠”的美譽(yù)，有著勇奪四川蠶業(yè);“五個(gè)第一”的“南絲路”優(yōu)質(zhì)蠶繭，有著“山煙生長(zhǎng)塞云煙”的山地清香型優(yōu)質(zhì)煙葉，有著中國(guó)第二大水電站_白鶴灘。沒(méi)有一個(gè)朋友不知道是什么地方吧，它就是-以地處寧遠(yuǎn)府之南而得名的西部繭都——寧南

忘不了，解放時(shí)期，無(wú)數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血，為給老百姓一個(gè)和平、民主的新寧南而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。忘不了，勤勞的寧南人民窮則思變、奮起直追，為建設(shè)美好家園而努力著、奮斗著。

回眸過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千，激情澎湃；展望未來(lái)，我們揚(yáng)眉吐氣，意氣風(fēng)發(fā)。新興寧南在新一輪的加快發(fā)展浪潮中，追贏(yíng)趕超，實(shí)現(xiàn)了富民強(qiáng)縣升位，譜寫(xiě)了“跑步奔小康”的新篇章。那么正值青春年少的我們難道吧應(yīng)該積極投入到創(chuàng)建新寧南的浪潮中去嗎?

有人說(shuō)，青春是人生中最絢麗的一篇樂(lè)章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時(shí)光；也有人說(shuō)，青春是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。是的，在坐的你們，我們，還有他們正在譜寫(xiě)這篇樂(lè)章，描繪著這幅巨作。因?yàn)槲覀冋登啻海驗(yàn)槲覀兡芰繚M(mǎn)身。

想起革命時(shí)代，無(wú)數(shù)先烈為了驅(qū)逐黑暗，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐正能量的說(shuō)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”；魯迅正能量的吶喊“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”；毛澤東正能量的說(shuō)“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”；周恩來(lái)正能量的一句“為中華之崛起而讀書(shū)”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，這就是那個(gè)時(shí)代，青春中的正能量。現(xiàn)如今，在黨的春風(fēng)的沐浴下，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出了涌現(xiàn)一批“道德模范”群體，在我們身邊有20年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友，有懸崖小學(xué)的支教夫妻燭照深山的李桂林陸建芬，有木里縣支教一生的沙老師。我們不僅要向他們學(xué)習(xí)，我們更要超越他們，我們立志要做“靠譜”的新一代，我們要用愛(ài)擁抱世界，用我們的行動(dòng)證明青春，用我們的正能量踐行新寧南的發(fā)展。

演講稿300字正能量 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：

大家好！

我是六號(hào)選手，來(lái)自xx縣人民醫(yī)院產(chǎn)科。

如果您要問(wèn)我，世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是什么？我會(huì)告訴您，那是嬰兒的第一聲啼哭！在我的心里，那真是來(lái)自人間的天籟之音！而經(jīng)我們雙手托出來(lái)的孩子，也像一輪初陽(yáng)，在我們和孩子的親人面前緩緩升起！那么，我今天演講的題目就是《用雙手托起明天的太陽(yáng)》。

有一本書(shū)，叫《林巧稚》，這個(gè)名字想來(lái)在我們每一位醫(yī)務(wù)工作者心目中都不會(huì)陌生。林巧稚在產(chǎn)房里度過(guò)了五十多個(gè)春秋，她親手迎接了五萬(wàn)多個(gè)小生命來(lái)到人間。她一生沒(méi)有自己的兒女，但她卻是世界上最偉大的母親，人們尊稱(chēng)她為“萬(wàn)嬰之母”。

看過(guò)那本書(shū)后，我也曾略略算了一下20年來(lái)經(jīng)我的手托到人間的小生命也已經(jīng)有了八千多個(gè)！八千多個(gè)生命，八千多個(gè)家庭，八千多個(gè)期望??！

那一刻，我的眼睛忽然濕潤(rùn)了，同時(shí)，我又被自己的眼淚所感動(dòng)。我欣喜地看到，工作這么多年來(lái)，我依然對(duì)自己的這份工作保留著當(dāng)初的溫情和摯愛(ài)，并且，隨著年齡的增長(zhǎng)，這份愛(ài)也變得越來(lái)越深沉！而這不正是我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者所就應(yīng)具有的敬業(yè)精神嗎？

前些日子，我收到了一名產(chǎn)婦的來(lái)信，她在信中說(shuō)：“朱醫(yī)生，謝謝您！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我生孩子時(shí)的情景，那天是你和你的'同事共同發(fā)奮，讓我的孩子安全出生了。孩子落地后雖經(jīng)吸痰搶救，仍沒(méi)有呼吸，是你，顧不上我是乙肝大三陽(yáng)患者，托起我孩子的嘴進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸。經(jīng)過(guò)你的搶救，幾分鐘后，孩子最后有了哇哇的啼哭。這么多年來(lái)，我們?nèi)乙幌蛴浿拿郑幌蛴浿奈⑿?！順便告訴您一下，我的兒子去年考上北京的一所名牌大學(xué)了。我們?nèi)胰艘幌蛳胝覀€(gè)機(jī)會(huì)帶著孩子來(lái)感謝您，您是他生命中最值得感謝的人哪！”

20年了！我親手托到人間的孩子都已經(jīng)上大學(xué)了！雖然我已記不清那位女子的容顏，但那封信喚起了我的回憶，我告訴自己：我不僅僅是一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，更是一名年輕的共產(chǎn)黨員。我必須要用自己的愛(ài)心，呵護(hù)每一位病友，才能無(wú)愧于這面旗幟所賦予我們的使命，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

清楚地記得：20xx年，正逢我們縣院第二周期二級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審，全院上下加班加點(diǎn)，我也放下了近半年的節(jié)假日休息，顧不上正迎接中考的兒子。

離二甲評(píng)審不到一個(gè)月時(shí)刻了，兒子中考也臨近了。一天，孩子突然咳嗽發(fā)高燒，我實(shí)在沒(méi)空陪他，就請(qǐng)爺爺陪他在門(mén)診用點(diǎn)藥?？梢恢苓^(guò)后，病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，咳嗽反而越發(fā)嚴(yán)重，高燒不退。醫(yī)生要求立即轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院就診，當(dāng)上級(jí)醫(yī)院的專(zhuān)家看完片子，嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)道：“你這母親怎樣當(dāng)?shù)模磕銈冞@些母親對(duì)孩子還有沒(méi)有職責(zé)感？讓孩子病成這樣……”聽(tīng)著專(zhuān)家的責(zé)備，看著兒子因咳嗽而蜷縮的身影，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)，心里充滿(mǎn)了對(duì)兒子的愧疚。兒子，不是母親沒(méi)有職責(zé)心哪！我是你的母親，但我更是一名醫(yī)生??！

一分耕耘一份收獲，我的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定，連續(xù)多年被評(píng)為市縣先進(jìn)工作者和十佳護(hù)士，去年還被評(píng)為“五一禮貌標(biāo)兵”。我知道，這是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我最大的信任和鞭策。我深深地、深深地謝謝你們！（鞠個(gè)躬）

林巧稚說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我隨時(shí)隨地都是值班醫(yī)生，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，救治危重的孕婦，都是我的職責(zé)。”這天，在這鮮紅的黨旗下，我也想告訴您，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，我都會(huì)牢記自己的職責(zé)，用心、用愛(ài)托起每一個(gè)嬰兒、每一輪明天的太陽(yáng)！

我的演講完了，謝謝大家！

演講稿300字正能量 篇9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)，李白的這首詩(shī)傳遞給我們豁達(dá)開(kāi)朗的正能量。竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生，蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量。正能量在生活學(xué)習(xí)中無(wú)處不在，就看你如何驅(qū)使它們了。

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，兩個(gè)孩子，一個(gè)絕頂聰明，一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)但資質(zhì)不好，聰明的孩子很是驕傲，自以為是，不聽(tīng)老師的話(huà)也不去復(fù)習(xí)看課外書(shū)，還瞧不起資質(zhì)不好的孩子，所以大家都不喜歡他，只有他瞧不起的孩子，每天勸說(shuō)他，但資質(zhì)好的孩子，不但不聽(tīng)他的，還反斥他，罵他多管閑事，那一次的一場(chǎng)考試，資質(zhì)差的考過(guò)資質(zhì)好，好的百思不得奇解。還越來(lái)越厭惡資質(zhì)差的孩子了?？墒撬廊粓?jiān)持勸那個(gè)孩子不能目中無(wú)人，只有你誠(chéng)誠(chéng)懇懇才能把知識(shí)學(xué)好，才能永保第一……也正是資質(zhì)差的孩子在資質(zhì)好的孩子耳邊絮叨，資質(zhì)好的孩子在那個(gè)夜晚想通，從此他們成了彼此的知心朋友，他們倆的成績(jī)也就突飛猛進(jìn)啦，那位資質(zhì)好的同學(xué)也因這一件事，知道了自身的錯(cuò)誤。

通過(guò)這個(gè)故事，我知道了資質(zhì)差的孩子用自身好的正能量觸動(dòng)了其他同學(xué)們。讓這個(gè)班級(jí)變得融洽，讓正能量蔓延整個(gè)教室。我從小是個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，不愛(ài)讀書(shū)的孩子，因?yàn)榭吹搅诉@個(gè)故事我不再排斥學(xué)習(xí)。

“唉!今天又要寫(xiě)作文了!”，這是我以往的口頭禪，只要聽(tīng)到老師布置作業(yè)我就一個(gè)頭兩個(gè)大，好似從天上降下一打作業(yè)。但初一開(kāi)始，陸老師就將好作文發(fā)到“語(yǔ)文的味道”上。因?yàn)榫镁貌荒芤?jiàn)我的名字，垂頭喪氣的我不知道怎么辦。只有盡力，盡力，再盡力，可怎么也寫(xiě)不出好的作文，直到讀完一本又一本名人書(shū)籍，我腦中才聚集了一些好詞好句好段。我開(kāi)始學(xué)他們的文筆，終于有一篇是90+的了，我開(kāi)心極啦。從此我不再覺(jué)得作文是枯燥的，是無(wú)味的，反而覺(jué)得作文是升華我人生的關(guān)鍵，也正是同學(xué)一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量，給了我動(dòng)力，讓我更上一層樓。

我們應(yīng)該用正能量去驅(qū)散迷霧，陰霾，用一顆陽(yáng)光開(kāi)朗自信的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。

謝謝大家!

演講稿300字正能量 篇10

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功取決于他對(duì)生活的態(tài)度。所有成功的人總是以最積極的思維和樂(lè)觀(guān)的精神支配和控制自己的生活。失敗者，恰恰相反，他們的失敗完全在于對(duì)生活的態(tài)度：對(duì)生活，對(duì)他人，對(duì)事物的態(tài)度。關(guān)于人生態(tài)度，梁漱溟先生曾經(jīng)有過(guò)非常精辟的論述。他把人生態(tài)度分為三種：求索求索，厭棄離別，莊嚴(yán)肅穆。逐求是對(duì)物質(zhì)的追求，比如飲食、宴席、名譽(yù)、聲、色、貨、利等。一邊被利益誘惑，一邊被問(wèn)題刺激，在苦樂(lè)中顛倒迷離，與其他生物無(wú)異；這種態(tài)度是生活中大多數(shù)人的態(tài)度。

第二種人生態(tài)度是厭世的人生態(tài)度。人雖然有動(dòng)物的天性，但畢竟高于普通動(dòng)物，所以往往會(huì)自我反省?；仡欉^(guò)去，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多痛苦。人一方面飽受諸多欲望的折磨，另一方面又發(fā)現(xiàn)了世界的丑陋、殘酷、無(wú)情，所以才會(huì)有厭世的心態(tài)，每個(gè)人都會(huì)有，只是程度不同而已。

物質(zhì)滿(mǎn)足雖然沒(méi)有那么持久，但畢竟是真實(shí)的感官刺激，比物質(zhì)更虛假的是別人的評(píng)價(jià)。事實(shí)上，名聲很重要，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)沒(méi)那么重要。你可以選擇為別人而活，永遠(yuǎn)在乎別人的評(píng)價(jià)，也可以選擇為自己而活。沒(méi)必要完全用別人的標(biāo)準(zhǔn)束縛自己，評(píng)價(jià)自己的言論對(duì)生活的態(tài)度。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，物質(zhì)滿(mǎn)足感和別人的評(píng)價(jià)很重要，但不是最可靠的。

物質(zhì)獲取有限是因?yàn)槿说哪芰τ邢蓿粍e人的評(píng)價(jià)是無(wú)限的，因?yàn)槲覀兛刂撇涣藙e人。物質(zhì)和名譽(yù)不是我們能控制的，但是我們自己的理解和評(píng)價(jià)完全可以由我們自己來(lái)控制。你可以決定自己的人生態(tài)度，選擇自己的道路，評(píng)估自己的得失，體驗(yàn)自己的快樂(lè)。經(jīng)常聽(tīng)到抱怨做人難，因?yàn)槿丝傄腿讼嗵?，人總要做事。壞人罵你做好事，好人罵你做壞事，人也會(huì)罵你不做事。

在這種情況下，你可以做自己的事，成為你想成為的人。我經(jīng)常懷念我的童年。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，童年是快樂(lè)的。那時(shí)候?qū)Σ牧系男枨蟛欢?，吃米飯玩泥巴都是幸福；那時(shí)候我不在乎別人的評(píng)價(jià)，天真老實(shí)，孩子的話(huà)肆無(wú)忌憚；那時(shí)候沒(méi)有學(xué)習(xí)困擾，沒(méi)有工作困擾，沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān)，沒(méi)有社會(huì)壓力。這就是梁先生所說(shuō)的那種莊嚴(yán)的人生態(tài)度，自然是莊嚴(yán)的。我能做的，也希望做的，是害羞，但充滿(mǎn)活力；外面窮，里面滿(mǎn)；路是曲折的，但前途是光明的；生活很簡(jiǎn)單，但卻無(wú)比幸福。

我的演講結(jié)束了。

謝謝大家！

感恩正能量演講稿

演講稿是對(duì)材料的精心組織，在寫(xiě)主題演講稿時(shí)我們要做哪些準(zhǔn)備工作？以下是由欄目小編為你整理的“感恩正能量演講稿”，請(qǐng)將這篇文章收藏下來(lái)這樣您就能隨時(shí)回顧！

感恩正能量演講稿【篇1】

敬愛(ài)的老師們，學(xué)生們：

中午好！今天我講話(huà)的題型是《感恩母親，感恩老師，感恩母?！?。

學(xué)生們都了解，每月5月份胡第二個(gè)禮拜日是父親節(jié)，是全天地全部媽媽的節(jié)日。在這一天，大家做閨女的都需要給自己媽媽奉上一份禮品，或者一束鮮紅色的滿(mǎn)天星，或者一件精美的手工小制作，或給母親買(mǎi)一件漂亮的衣服，或向母親真心實(shí)意的說(shuō)一句：母親，節(jié)日開(kāi)心！對(duì)啊！慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母的關(guān)愛(ài)像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，映照著大家這種翠綠的小花茁長(zhǎng)發(fā)展；父母的關(guān)愛(ài)又像一滴滴打車(chē)晶瑩剔透的晨露，總是能在大家舉步維艱的情況下滋養(yǎng)大家干枯的內(nèi)心。

有一首歌唱的特別好，“你入校的新書(shū)包有些人給你拿，你在雨中的花折傘有些人給你打；你喜歡的.三鮮餡有些人讓你包；你憋屈的淚珠有些人讓你擦”。學(xué)生們，這首歌可歌可泣，令人感動(dòng)的《母親》你一定聽(tīng)過(guò)吧！那麼在這個(gè)禮拜天，也就是父親節(jié)，你又給自己的母親做些什么？實(shí)際上，爸爸媽媽不要綺麗價(jià)格昂貴的飾品，不必價(jià)值不菲的禮品，而幫媽媽掃一次地，刷一次碗，做一件有意義的事的家務(wù)活，便是對(duì)母親最真摯的祝福，每日身心健康。安全。快樂(lè)地日常生活，便是給母親最美的禮物。有時(shí)，用心做自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，有錯(cuò)就改，取的優(yōu)異成績(jī)，對(duì)母親而言便是一份寬慰。由于——小孩長(zhǎng)大以后，明白怎樣疼母親了。這就是在告知母親，母親，我喜歡你！

家是愛(ài)的港灣，媽媽是撫養(yǎng)大家的江河。教育是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的原動(dòng)力，我的母校是大家發(fā)展的搖藍(lán)，老師大家啟蒙教育的指導(dǎo)。是媽媽給了大家性命，教大家怎么做人！是我的母校給了大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教大家如何辦事！媽媽和我的母校，一直在那里，在大家內(nèi)心深處，清靜地釋放著最漂亮的教書(shū)育人輝煌！感謝母親，謝謝老師，感恩母校！

感恩母校，便是要大家喜愛(ài)校園內(nèi)，塑造主人翁意識(shí)，以校為家，主動(dòng)愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境，不毀壞院校公用設(shè)施，監(jiān)管勸阻一些不文明行為。課堂教學(xué)上上課認(rèn)真聽(tīng)講，考試場(chǎng)上文明行為應(yīng)考，不舞弊，同學(xué)們間相互理解，團(tuán)結(jié)互助，這種全是心懷感恩。

感恩老師，并不一定我們?nèi)プ瞿男┯⑿弁踝拇笫聝?，它主要表現(xiàn)在日常日常生活的一點(diǎn)一滴，課堂教學(xué)上，一道堅(jiān)定不移的眼光，一個(gè)輕輕地的點(diǎn)點(diǎn)頭，證實(shí)你的竭盡全力地資金投入，你一直在專(zhuān)心致志地上課，這里是心懷感恩。

學(xué)生們，父親節(jié)剛過(guò)，想起大家辛勤工作的爸爸媽媽?zhuān)视诜瞰I(xiàn)的教師，為此來(lái)深深地鼓勵(lì)大家從自身學(xué)起，從我做起，滿(mǎn)懷一顆感恩之心去學(xué)習(xí)，去發(fā)覺(jué)，去探尋，去造就更幸福的生活。

我的演說(shuō)結(jié)束，謝謝你們！

感恩正能量演講稿【篇2】

親愛(ài)的同學(xué)們

當(dāng)你因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥而不愿努力的時(shí)候，當(dāng)你因?yàn)榍巴久悦６Щ蟮臅r(shí)候，你又做了些什么呢?

此時(shí)我想問(wèn)大家，我們要不要成功?又愿不愿意作出改變呢?好的下面就請(qǐng)大家作一個(gè)小小的配合，讓我?guī)阕饕淮涡撵`的旅游。

下面讓我們靜下心來(lái)，輕松的閉上眼睛，我將用心與你對(duì)話(huà)，請(qǐng)慢慢的放松下來(lái)，忘掉你心中的妒忌和名利，憂(yōu)傷和煩惱。找回真正的自我吧。

(音樂(lè)《命運(yùn)交響曲》)朋友這是一首《命運(yùn)交響曲》你相信命運(yùn)嗎?你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?你有夢(mèng)想嗎?我們幾乎從小就立志，要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。要讓他們住上更大的房子，讓他們坐上你的私家車(chē)去購(gòu)物，有充分的時(shí)間足夠的財(cái)力，陪他們?nèi)ナ澜缱蠲篮玫牡胤饺ヂ糜?。今天，你的?mèng)想和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?我們都是社會(huì)上的'一個(gè)成員，我們都希望因?yàn)橛谐删投A(yíng)得世人的尊重。如果我們處在人際關(guān)系之中，是一個(gè)不受重視的人，是一個(gè)被忽

視的人。因?yàn)椴怀晒?，親人罵我們不爭(zhēng)氣，沒(méi)出息，社會(huì)上的人會(huì)說(shuō)我們是"窩囊廢"，是配角，我們又將是怎樣的悲哀呢?我們必須成功!我們必須兌現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想，目標(biāo)，因?yàn)槟鞘俏覀儽仨毻瓿傻呢?zé)任。成功是人的全部責(zé)任。不成功就是不道德!因?yàn)槲覀儼盐覀儜?yīng)該做的推給了下一代。我們一定要成功!我能成功，他能成功，你能成功嗎?告訴你，你一定也能成功!

親愛(ài)的同學(xué)，我們都是父母的子女，我們都深刻地體會(huì)著父母的養(yǎng)育之恩，父母從懷胎到分娩，到把我們養(yǎng)大成人，到幫我們建立家業(yè)，他們幾乎付出了畢生的精力和物力。所以我們都在講"偉大的父親，偉大的母親".我們幾乎從小就立志，要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。今天你做到了嗎?親愛(ài)的同學(xué)們今晚你將跟我踏上一條曾經(jīng)走過(guò)的路，在這條路上你已經(jīng)走了20xx年，在這條路上，看看你遺忘了什么?丟棄了什么?順著這條路往下走，原來(lái)這是你回家的路，你感到非常緊張，因?yàn)槟阒肋@條路的盡頭是你出生的地方，于是你走了過(guò)去，越走越快，你來(lái)到了一扇門(mén)前，這時(shí)你驚呆了，因?yàn)檫@里的環(huán)境和記憶中的一模一樣，于是你推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，也就是在20xx年前，媽媽十月懷胎，把我們降生在這里，就從我們出生的這一刻起，父母的心就系在了我們的身上，親愛(ài)的同學(xué)，你還記得嗎?媽媽的雙臂向搖籃一般始你無(wú)數(shù)次熟睡。

那時(shí)家里并不富裕，你卻纏著媽媽?zhuān)@要那，你知道嗎?媽媽多為難呀!可是媽媽還是盡量滿(mǎn)足你的要求。

親愛(ài)的朋友，隨著你一天天長(zhǎng)大，當(dāng)你在外面受到打擊，遇到挫折，感到無(wú)比悲痛的時(shí)候，你可曾感受到媽媽是多么的著急，有多難受嗎?朋友們好好想一想，這又是媽媽安慰著你，讓你停入安全的港灣，使你不再憂(yōu)傷。

當(dāng)你的人生脫離了正確的軌道，走入誤區(qū)，媽媽并沒(méi)有怪你，它只是輕輕的嘆一口氣，可是你知道媽媽在流血嗎?又是媽媽把你從痛苦中解救出來(lái)，安撫你那受傷的心靈。你還記得嗎?每當(dāng)你回家，媽媽都很快為你端來(lái)熱菜熱飯，看著你舒心的吃著，還不停的噓寒問(wèn)暖!

今天再看一眼媽媽?zhuān)瑸榱宋覀?，原?lái)紅潤(rùn)的臉上出現(xiàn)了一道道皺紋，曾經(jīng)那烏黑的秀發(fā)已被白發(fā)所取代，明亮的眼睛已失去了光澤，你看到了嗎?媽媽已顯得蒼老，雖然已經(jīng)不能再為我們做出什么，可是媽媽的心里卻一直在牽掛著我們，盼著我們能有出息，能出人頭地!

各位同學(xué)，今天我們要發(fā)自?xún)?nèi)心，真誠(chéng)的感謝父母給了我們生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩。想一想，人活著是一種責(zé)任，因?yàn)槲覀兊纳粚儆谖覀冏约海瑢儆谖覀兊母改?，屬于我們的?ài)人和孩子，所以要珍惜我們的這一次生命，要為愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)。時(shí)光不會(huì)倒流，生命也僅僅只有一次，你永遠(yuǎn)記得這樣一句話(huà)嗎?人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為自己的碌碌無(wú)為而羞恥。

朋友們，當(dāng)真實(shí)的自己就站在你面前，有勇氣去注視剖析自己?jiǎn)?你有勇氣在熙熙攘攘的人群中，昂首挺胸，重新開(kāi)始做真正的自己?jiǎn)?

我們生命開(kāi)始的那一刻，就戰(zhàn)勝了十億的對(duì)手，經(jīng)過(guò)殘酷的搏殺，才從母體中走出來(lái)，所以我們生而偉大，舉世無(wú)雙，我們來(lái)到這個(gè)世界上，天生的本質(zhì)就是一個(gè)勇士，而不是一個(gè)懦懦無(wú)為的寄生蟲(chóng)，我們生命的歷程，應(yīng)該是偉大的崇高的，是對(duì)所有人愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)。

感恩正能量演講稿【篇3】

親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好，我是八年級(jí)的毛曉菲同學(xué)，今天我演講的題目是《感恩，故我在》。

感恩，故我在。同學(xué)們，感恩是人類(lèi)社會(huì)永恒不變的主題，也是我們生命長(zhǎng)河中最美的一道風(fēng)景。母親懷胎十月的痛苦你可曾知道？父親滿(mǎn)懷期待的眼神你可曾留意？高揚(yáng)的五星紅旗背后的無(wú)數(shù)革命英烈可曾讓你心懷崇敬？整潔的教室，精美的教材，完善的設(shè)備以及和平安定的生活可曾讓你明白來(lái)之不易？這些美好你可曾有過(guò)感恩？還是你從未在意。

感恩，故我在。感謝媽媽?zhuān)瑑荷缚?，我原?lái)就是您身上的一塊肉，此生怎敢忘懷？感謝爸爸，是您用雙手撐起我們的家，卻任憑風(fēng)霜染白了鬢發(fā)。當(dāng)我大步向前，而您卻漸行漸遠(yuǎn)，此生怎敢忘卻。最后我們要感謝祖國(guó)母親。沒(méi)有國(guó)，哪有家？沒(méi)有您，哪有我？如果說(shuō)您是那參天大樹(shù)，那我就是樹(shù)上最幼小的雛鳥(niǎo)；如果說(shuō)您是肥沃的土壤。那我就是土壤中最稚嫩的幼苗；如果說(shuō)您是大海，那我就是自由自在的魚(yú)兒；感謝您為我們提供了茁壯成長(zhǎng)的空間。感謝您在亂世之中，為我們保駕護(hù)航，感謝您總為我們奉獻(xiàn)卻忘記了索取和回報(bào)。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是您為我們負(fù)重前行！

同學(xué)們，老師們，這一路上我們有太多需要感恩的人和事物，希望大家都能銘記于心。無(wú)論人生的道路上收獲的是繁花，還是荊棘，請(qǐng)帶著感恩上路吧，你能收獲滋潤(rùn)心田的雨露。前行的路上我們也別忘了?；仡^看看，感恩他們，我們才能更好的前行！

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的曲調(diào)仍在耳畔輕輕的響起，久久不肯散去。我相信只要人人都有一顆感恩的心，那我們的生活將更加美好。

謝謝大家，我的演講完畢。

感恩正能量演講稿【篇4】

感恩其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，抽象點(diǎn)說(shuō)吧，它就如同一瓶黑墨水，容納得下一切雜色。因?yàn)樗谩皭?ài)”。

你應(yīng)當(dāng)感謝上帝給了你這么一個(gè)好媽媽?zhuān)軌驗(yàn)槟愣瞬杷惋?，難道不是出于她對(duì)你的關(guān)愛(ài)嗎？還有你問(wèn)我什么是感恩，那么就請(qǐng)照我說(shuō)的話(huà)去做幾件事：一、天天發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)你媽媽說(shuō)幾句贊美的話(huà)；二、每周抽出點(diǎn)時(shí)間幫媽媽打掃房間，替她捶捶背；三、吃找個(gè)時(shí)間同媽媽推心置腹地聊聊天。

不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

一、感恩立德，明禮修身

或許你出身貧寒，或許你曾埋怨過(guò)你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過(guò)自卑和壓抑同學(xué)們，物質(zhì)上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。

不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，“全國(guó)道德模范之孝親愛(ài)老模范”劉霆，家貧如洗，背母求學(xué)，用他剛毅而堅(jiān)強(qiáng)的品格感動(dòng)了家鄉(xiāng)父老和求學(xué)所在的異地他鄉(xiāng)；蘭州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動(dòng)詮釋了她所說(shuō)的“貧困生并不是一個(gè)讓人感到自卑的身份，而是一個(gè)讓人發(fā)奮的理由?！?/p>

我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學(xué)友情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實(shí)踐之中。

我們要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，懂得愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校。學(xué)會(huì)以感念之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”。為了回報(bào)親情而刻苦用功，為

了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天前程而提高綜合素質(zhì)。

二、自強(qiáng)不息，立志成材

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷。

在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都

是暫時(shí)的。心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。

立足專(zhuān)業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。

三、勇?lián)?zé)任，誠(chéng)信做人

人無(wú)信不立，要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠(chéng)信的主人，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)——端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)踏實(shí)，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲他人作業(yè)；做到誠(chéng)信生活——說(shuō)誠(chéng)信話(huà)、辦誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人；做到誠(chéng)信考試——樹(shù)立“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的思想，自覺(jué)遵守考風(fēng)考紀(jì)，不違紀(jì)、不作弊；做到誠(chéng)信學(xué)生科研——尊重科學(xué)，維護(hù)知識(shí)和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，遵守學(xué)術(shù)道德，不剽竊他人成果；做到誠(chéng)信擇業(yè)——在擇業(yè)過(guò)程中，誠(chéng)實(shí)準(zhǔn)備求職材料，不弄虛作假，不欺騙學(xué)校和用人單位；做到誠(chéng)信還貸——主動(dòng)與貸款銀行聯(lián)系，按時(shí)還本付息。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒

大家的愛(ài)心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把“感恩、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底！

感恩正能量演講稿【篇5】

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?

這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老師。

是啊!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛(ài)的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們。

各位老師，各位同學(xué)，大家好!

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?

這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決 不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子 破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。

我們常說(shuō) “失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗 -成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。

愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的`戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人 短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心 態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿(mǎn)意的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué) 通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可 驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái) 你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定 會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布 置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。

感恩正能量演講稿【篇6】

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是：“用一顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生”。

在我們整天想著玩泥巴、堆雪人的童年時(shí)代，在我們無(wú)知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時(shí)代，

在我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時(shí)代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻(xiàn)!認(rèn)為那只是課本中寫(xiě)的，老是課堂中講的，而非真實(shí)存在的。然而，在走過(guò)生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會(huì)以名人勵(lì)志故事演講稿:這樣一顆珍貴的心呵護(hù)著、守護(hù)著。父母用無(wú)私的愛(ài)護(hù)住我們生命的根，老師用知識(shí)澆灌我們的生命之樹(shù)，朋友用友愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單，而社會(huì)又以它獨(dú)特的溫馨、和諧與安定給了我們一個(gè)無(wú)憂(yōu)的生長(zhǎng)空間。

在我們的生命悄然走過(guò)四分之一后，我們開(kāi)始思考：再過(guò)取得二十年里，我們似乎一直在獲取，在心安理得的接受著來(lái)自社會(huì)各界的幫助與照顧。那么，二十年后的今天，是我們?cè)撟鲂┦裁吹臅r(shí)候了，是我們?cè)撘砸活w志愿之心奉獻(xiàn)社會(huì)的時(shí)候了。

志愿與奉獻(xiàn)，絕不是一個(gè)單純的、冠冕堂皇的口號(hào)，它真正需要的是我們的實(shí)際行動(dòng)，是時(shí)刻去踐行我們身為名人勵(lì)志故事演講稿:一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)中國(guó)公民、一個(gè)生命所必須承擔(dān)的責(zé)任。

雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“一滴水只有融入大海，才永遠(yuǎn)不干涸?！蔽覀冎挥邪炎陨砣谌爰w、融入社會(huì)，對(duì)困境中的人給予幫助，真誠(chéng)的為人民服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。有人說(shuō)，雷鋒精神已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，然而倘若果真如此，又怎會(huì)涌現(xiàn)出一批批令國(guó)人甚至令世界動(dòng)容的人物呢?

在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，閃亮的不只是運(yùn)動(dòng)員，還有我們的奧運(yùn)志愿者，他們的身影隨處可見(jiàn)，他們的汗水揮灑在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)的每個(gè)角落，他們的笑容展現(xiàn)在奧運(yùn)盛事的每個(gè)瞬間。他們有著一顆不計(jì)得失、志愿服務(wù)的金子般的心;曾記否，在那沒(méi)有硝煙卻異常慘烈名人勵(lì)志故事演講稿:的非典戰(zhàn)場(chǎng)上，我們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻(xiàn)的心與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn);曾記否，5月12日下午2時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)得大地震，它震動(dòng)了中國(guó)，震動(dòng)了世界，也震動(dòng)了無(wú)數(shù)有志之士。我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、人民子弟兵、醫(yī)護(hù)人員、志愿者在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，他們可曾想過(guò)：下一秒，他們是否還能自由呼吸?是否還能睜眼看這個(gè)世界?是否還能見(jiàn)一眼最親愛(ài)的人?不，他們不曾這樣想，為什么?因?yàn)椋麄冎皇遣粩嗟母嬖V自己：不可以停，不可以停，一秒也不可以停!因?yàn)?，錯(cuò)過(guò)一秒，就有可能錯(cuò)過(guò)一個(gè)生命!

感恩正能量演講稿【篇7】

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｖ袊?guó)有許多節(jié)日，這些年從國(guó)外也舶來(lái)了些節(jié)日，但沒(méi)有感恩節(jié)。在美國(guó)，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，那一天，無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母、師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活；那一天，美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類(lèi)廣為傳誦的美德，感恩是人之常情，事之長(zhǎng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類(lèi)神圣感情的褻瀆。領(lǐng)舞《千手觀(guān)音》的聾人舞蹈家邰麗華，經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)的一句話(huà)是：“我會(huì)帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)我的人生?！?/p>

從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生；從求知若渴的少年到展翅高飛的成人；從門(mén)外漢到專(zhuān)才；從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)！教師不是演員，卻吸引著饑渴的目光；教師不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；教師不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??教師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人，都曾有恩師相伴！

我想問(wèn)同學(xué)們，孩子們，回答我一句話(huà)，你愛(ài)你的老師嗎？從心理學(xué)來(lái)講，當(dāng)一個(gè)人講話(huà)，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的，當(dāng)一個(gè)人講話(huà)，口是心非的時(shí)候，說(shuō)出來(lái)的話(huà)就是拖著長(zhǎng)音的。再一次回答我，你愛(ài)你的老師嗎？當(dāng)你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說(shuō)著另外一句話(huà)：才怪呢，同學(xué)們，我理解你，因?yàn)槲乙埠湍阋粯?，在這個(gè)年齡從學(xué)校里走出來(lái)。在談?wù)撨@個(gè)話(huà)題之前，老師給你講一個(gè)寓言。

曾經(jīng)，有一個(gè)年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過(guò)來(lái)，他的頭發(fā)都立起來(lái)了。突然，他聽(tīng)到夜空中，傳來(lái)了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來(lái)的，那聲音對(duì)他說(shuō)：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會(huì)有用的?！彼械椒浅？謶职?，那聲音一遍一遍地響起來(lái)?！澳贻p人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的?！弊詈?，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮?xí)杏玫??！彼耄疫€是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個(gè)石子，竟然奇跡般地引

導(dǎo)他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽(yáng)，他伸開(kāi)了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對(duì)我好。他開(kāi)始后悔，為什么我昨天不多撿一點(diǎn)呢？當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。

當(dāng)我說(shuō)到這里時(shí)，也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這故事很荒誕；也許有的朋友會(huì)講，哪里會(huì)有這樣的事。同學(xué)們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個(gè)年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書(shū)，將來(lái)有一天，你就會(huì)成為這個(gè)故事的主角。在今天我們社會(huì)上，有多少成年人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角了，孩子們，當(dāng)你在學(xué)校里讀書(shū)，當(dāng)你打開(kāi)作業(yè)本，當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個(gè)愛(ài)你的人的聲音，他們說(shuō)著相同的一句話(huà)“孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的；孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的?”

人生苦短，兩三萬(wàn)天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學(xué)們，今天這社會(huì)上有很多不正常的現(xiàn)象。一些同學(xué)走在街上，碰到自己學(xué)校的老師會(huì)不自覺(jué)地把他躲開(kāi)，實(shí)在躲不開(kāi)了，就勉強(qiáng)地應(yīng)付一下“老師好”；有的同學(xué)背后在講老師的壞話(huà)，有的孩子回到家里對(duì)媽媽說(shuō)，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業(yè)；更有甚者，同學(xué)在自己筆記本的后面，還畫(huà)著老師的漫畫(huà)像。我不知道你是否曾經(jīng)做過(guò)。然而，老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當(dāng)你放學(xué)以后，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開(kāi)心的時(shí)候，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課。當(dāng)我們的萬(wàn)家燈火熄滅了，在凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級(jí)的孩子在一起。老師是不容易的，每一個(gè)當(dāng)老師的，當(dāng)她選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就意味著一生的奉獻(xiàn)。

曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠(yuǎn)的山區(qū)里面，那個(gè)貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師，她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的，她的名字叫李靜。李靜老師來(lái)到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識(shí)的眼光，看到那些孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望，李老師留下了。她想，一個(gè)年輕人就是要為祖國(guó)的建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。然而，沒(méi)過(guò)多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實(shí)在太艱苦了，連課桌都是用幾個(gè)小小的木板搭建起來(lái)的。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，她就會(huì)流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽?zhuān)胫约旱耐瑢W(xué)和朋友。終于在這一天，李老師經(jīng)過(guò)思考之后，她決定離開(kāi)了。她沒(méi)有告訴任何人，她悄悄地打了一個(gè)包裹，起了一個(gè)大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車(chē)站，她要悄悄離開(kāi)她的學(xué)校和同學(xué)們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時(shí)候，李老師爬到最高的山上。來(lái)到山頂時(shí)，她突然聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了孩子們的喊聲，“老師啊，請(qǐng)你

留下來(lái)，老師，我們需要你。老師，你不要走啊?！彼欣罾蠋熃踢^(guò)的孩子打著赤腳跑到山上來(lái)，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮?！崩罾蠋煾袆?dòng)了，“孩子們，咱們回學(xué)校吧?！崩罾蠋熈粝铝恕Ｋ谀谴笊嚼镆桓删褪鞘畮啄昴?。她成為全國(guó)優(yōu)秀教師，在北京人民大會(huì)堂得到過(guò)教育部部長(zhǎng)親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書(shū)。

然而，就是這樣一位可愛(ài)的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時(shí)候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來(lái)捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來(lái)了。孩子們，你們知道嗎？山區(qū)的一個(gè)孩子拿出一元錢(qián)有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買(mǎi)玩具的錢(qián)哪在山區(qū)里可以成為一個(gè)孩子全部的學(xué)費(fèi)。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費(fèi)精力啊，我要出院，我要回到我的學(xué)校，回到我的班級(jí)，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的`最后一堂課。就這樣李老師說(shuō)服了校長(zhǎng)、老師、同學(xué)。她在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級(jí)。當(dāng)她站在講臺(tái)上，所有的同學(xué)一起站起來(lái)對(duì)她說(shuō)老師好的時(shí)候，李老師流淚了。她說(shuō)，“孩子們，我就要走了，我就要離開(kāi)這個(gè)世界了，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。當(dāng)我死掉以后，請(qǐng)你們把我葬到學(xué)校對(duì)面的大山上，我要看著你們成長(zhǎng)。每年到教師節(jié)的時(shí)候，別忘了過(guò)來(lái)看看我。當(dāng)有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時(shí)候，你要來(lái)告訴老師，我成功了。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書(shū)》。

同學(xué)們，一個(gè)人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會(huì)有多少人民教師啊，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了。當(dāng)我今天站在這的時(shí)候，我不能不提到啊，三月三十一號(hào)江蘇金城市城南小學(xué)二一班班主任殷雪梅老師，一個(gè)52歲的女教師，再過(guò)幾年就退休了，就是這樣一個(gè)女教師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義報(bào)道的路途當(dāng)中，一輛違章的汽車(chē)，瘋狂地沖過(guò)來(lái)，殷老師沒(méi)加思索就撲過(guò)去，推倒了六個(gè)孩子，而她自己被撞出二十多米啊。當(dāng)市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)趕到醫(yī)院說(shuō)不惜任何代價(jià)要搶救殷老師的生命。可是這位可愛(ài)的老師，她還是離開(kāi)了我們。就在四月五號(hào)那一天，為殷老師送行的時(shí)候，金城市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬(wàn)多市民自發(fā)走上街頭，送走了這們可愛(ài)的人民教師。親愛(ài)的朋友們，當(dāng)全社會(huì)都在謳歌一位英雄教師的行為時(shí)，當(dāng)全社會(huì)都在贊美一位女教師的行為時(shí)，今天在這里我要向全社會(huì)大聲地呼吁，各位家長(zhǎng)同志，各位人民教師，同學(xué)們，這何止是一個(gè)教師的行為啊，這完全是一個(gè)媽媽對(duì)孩子的行為啊。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級(jí)語(yǔ)文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動(dòng)容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的班級(jí)位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來(lái)救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢(shì)定格在這樣的畫(huà)面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來(lái)，他卻在瓦礫中犧牲。家長(zhǎng)同志們，老師是不容易的，教育是雙方面的責(zé)任，我們不要以為把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了，每一個(gè)人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個(gè)個(gè)年輕的心。如果沒(méi)有了老師，這個(gè)社會(huì)的文明將如何延續(xù)呢？如果沒(méi)有了老師，我們的未來(lái)將由誰(shuí)來(lái)締造呢？

愛(ài)老師吧，同學(xué)們，把你的身體坐直坐正了，用我們最大的音量穿破這會(huì)場(chǎng)的演播廳，讓它響遍整個(gè)世界！同學(xué)們大聲地回答我，你愛(ài)不愛(ài)你的老師啊？你們用最大的音量告訴我，你們愛(ài)不愛(ài)你的老師??？今天能不能在這樣一個(gè)時(shí)刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢？同學(xué)們，跟著老師大聲地喊出來(lái)，我們要用我們的心，去感謝我們的教師，你能不能做到??？跟老師大聲地準(zhǔn)備喊出來(lái)，“老師您辛苦了，老師我們永遠(yuǎn)感謝你?！?/p>

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。記得英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！?生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！?/p>

我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài)；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活。讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解;就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖;就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕??

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼?

感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥(niǎo)兒的歌唱， 讓我擁有了美麗，充滿(mǎn)生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情； 感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依。感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷。也許，你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中，無(wú)論你走到天涯海角。因?yàn)檫@一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉；也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí)，為你指明了方向。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人” 。也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會(huì)一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。

真善美正能量演講稿

工作中很重要的一環(huán)就是演講，在參加重要的正能量主題演講之前，必然需要我們提前準(zhǔn)備好關(guān)于正能量的演講稿。演講有培養(yǎng)良好人際關(guān)系和高尚情操的作用，您是不是正在尋找有關(guān)正能量的演講稿模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《真善美正能量演講稿》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

真善美正能量演講稿【篇一】

親愛(ài)的同學(xué)們：

正能量，近年來(lái)一直是我們生活中頻繁出現(xiàn)的詞語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò)上、朋友圈中總是能看到一些“心靈雞湯”，傳播著人生哲理與正能量。一時(shí)間，正能量好像“霸屏”了我們的生活，充斥在生活的角角落落、字里行間。

可是，看過(guò)這么多遍的正能量，到底是什么呢？

百度百科上給出的解釋是：“一種健康樂(lè)觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為?！?/p>

這樣說(shuō)來(lái)，生活中的正能量似乎就變得十分重要了，因?yàn)樗俏覀兩钋斑M(jìn)的動(dòng)力，是催促我們不斷進(jìn)步不斷變好的力量。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有正能量，就會(huì)變得頹喪消極，自甘墮落，就不會(huì)有未來(lái)。我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì)希望自己的未來(lái)充滿(mǎn)負(fù)能量的。

不過(guò)，正能量的力量還不止于此。世界上，有許多奇跡都是由正能量帶來(lái)的。首先，不能不說(shuō)霍金?；艚鹪诮衲?月剛剛逝世，這一令人悲哀的事實(shí)震動(dòng)了世界?；艚鹨簧暙I(xiàn)於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一。他的.著作最著名的當(dāng)屬《時(shí)間簡(jiǎn)史》，該書(shū)自首版以來(lái)，已被翻譯成40種文字，成為一本暢銷(xiāo)全世界的科學(xué)著作。雖然霍金在人類(lèi)物理學(xué)界做出了極大貢獻(xiàn)，可他在現(xiàn)實(shí)生活中卻命運(yùn)多舛。1963年，霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（盧伽雷氏癥），全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。大家都覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。

再說(shuō)一個(gè)貼近我們生活的例子。

吳子尤，一個(gè)年紀(jì)和我們差不多大的少年。20xx年，他患上縱隔惡性腫瘤，當(dāng)時(shí)他才14歲。但他并沒(méi)有因此消極面對(duì)人生。因?yàn)闊釔?ài)寫(xiě)作，他堅(jiān)持寫(xiě)文章，并在次年8月，首次出版?zhèn)€人作品《誰(shuí)的青春有我狂》。20xx年1月23日，吳子尤接受中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》的邀請(qǐng)參與節(jié)目。他以代表作《誰(shuí)的青春比我狂》名列“中國(guó)90后十大少年作家”之首。吳子尤也得到了韓寒、李敖等知名作家的認(rèn)可。

他的事跡讓我們看到，即使命運(yùn)不順，只要努力奮斗，讓生活充滿(mǎn)正能量，就可以制造奇跡。

進(jìn)入初三，我們學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)變得越來(lái)越重，這時(shí)，如何調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)就變得十分重要了。

面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我們不應(yīng)抵觸，抱怨。再難的學(xué)科，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，也會(huì)越學(xué)越輕松。與此同時(shí)，也應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)為之奮斗、努力，只要能堅(jiān)持下去，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，然后用更大的動(dòng)力去拼搏，形成一個(gè)良性循環(huán)。

所以，當(dāng)你的生活被壓力與挫折包圍時(shí)，讓你的內(nèi)心、你的生活充滿(mǎn)正能量吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活多么美好，而人生也充滿(mǎn)趣味！

真善美正能量演講稿【篇二】

青春是一個(gè)鮮活的話(huà)題，是一個(gè)成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們已經(jīng)擁抱或正在擁抱青春，我們將失去青春。青春像一陣風(fēng)吹來(lái)，只留下塵埃。我想留住青春，但歲月無(wú)情。我用盡全力用最樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)記錄下這個(gè)無(wú)悔的青春。有些人把青春當(dāng)成廢紙，沒(méi)有用。每天除了吃喝玩樂(lè)什么都不做。我不知道如何努力學(xué)習(xí)。我不知道父母的苦。我不知道生命的意義。

也有一些人默默無(wú)聞，卻珍惜自己的青春，珍惜自己擁有的每一分鐘。他們?cè)谂W(xué)習(xí)，努力工作。

青春是一首唱出人生最難忘片段的歌；青春是一幅勾勒人生最精彩場(chǎng)景的畫(huà)；青春是一首小詩(shī)，歌頌人生最美的瞬間；青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，它在我們的生活中起著重要的作用。

作為一名初中生，我們應(yīng)該珍惜青春，抓住每一分鐘去學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該留住青春，不要浪費(fèi)時(shí)間。在成長(zhǎng)的道路上，做好每一件事，讀好每一本書(shū)，學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)。我們不應(yīng)該整天游手好閑，忽視學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該設(shè)定自己的人生目標(biāo)，努力追求自己的人生理想。這就是青春：充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)志愿，充滿(mǎn)求知和奮斗的雄心。青春，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的詩(shī)意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春的步伐不會(huì)因?yàn)槔щy而停止，青春的旋律也不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而受阻。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志。讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，讓青春在這里飛翔，讓青春在這里啟航！

真善美正能量演講稿【篇三】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

正能量好比溫暖的陽(yáng)光，給世間萬(wàn)物以生命的活力;正能量如同強(qiáng)勁的東風(fēng)，讓生命之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。社會(huì)擁有正能量才能不斷進(jìn)步，民族充滿(mǎn)正能量才能不斷興旺，國(guó)家凝聚正能量才能不斷富強(qiáng)，人人釋放正能量，世界才會(huì)更加美好。

當(dāng)今社會(huì)需要正能量，也有許多正能量在感動(dòng)人，鼓舞人，引領(lǐng)人。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的小山村里，有一個(gè)不幸的小男孩，因?yàn)閺男」趋腊l(fā)育不全，無(wú)法像正常兒童那樣站立、行走……不可能和小朋友玩，不可能上學(xué)讀書(shū)。但他并不向命運(yùn)低頭，從不自卑，反而對(duì)生活充滿(mǎn)信心。人難于改變命運(yùn)，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度。他愛(ài)學(xué)習(xí)，在父母的輔導(dǎo)下，他認(rèn)識(shí)了許多字，看過(guò)不少書(shū)。這是一個(gè)多么剛強(qiáng)的孩子啊!我深深的感動(dòng)著，自信自強(qiáng)的正能量支撐著他，讓我看到了一個(gè)身體殘疾而精神挺拔的同齡人。

小孩的家庭貧窮，但父母從沒(méi)把孩子當(dāng)累贅，從沒(méi)放棄孩子的治療，而是四處求醫(yī)，想方設(shè)法為孩子治病。孩子父親不顧勞累，在外打工，幫別人扛水泥，扛砂石料，把辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，一分一分的攢起來(lái)花在孩子治病上?！安还芏嗫?，無(wú)論多累，只要能治好孩子的病，我們都無(wú)怨無(wú)悔?！币痪浜?jiǎn)單樸實(shí)的話(huà)，道出了天下父母博大無(wú)私的愛(ài)。正是這種世間真愛(ài)大愛(ài)的正能量，在支持著這對(duì)苦命而執(zhí)著的夫妻，在維系著這個(gè)貧寒而溫馨的家庭?？吹竭@里，我的心被一種正能量撼動(dòng)了：家庭需要正能量，父母長(zhǎng)輩的勤勞、儉樸、關(guān)愛(ài)、教誨……有形的、無(wú)聲的、可見(jiàn)的、可感的……都是在向我們傳遞正能量啊!

后來(lái)，這個(gè)孩子的命運(yùn)和這個(gè)家庭的遭遇引起了當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)的關(guān)注，許多好心人慷慨救助。也許是感動(dòng)，也許是慈悲，也許……無(wú)論是因?yàn)槭裁?，都讓我感覺(jué)到了一種正能量正在引領(lǐng)人性向善，激發(fā)人心思上。經(jīng)過(guò)多次手術(shù)和治療，他終于可以站起來(lái)了。他最大的愿望就是長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生，要讓更多的殘疾兒童早日康復(fù)。我深信，只要他堅(jiān)持正能量，不放棄，只要社會(huì)充滿(mǎn)正能量，他一定能早日成就夢(mèng)想。

看完這個(gè)故事，我對(duì)正能量有了一種新的認(rèn)識(shí)：正能量并非要有驚天動(dòng)地的威力，平凡之人，點(diǎn)滴小事也能感天動(dòng)地。其實(shí)，當(dāng)今社會(huì)并不是缺少正能量，而是缺少發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛和釋放正能量的勇氣。我們要從小事做起，從自己做起，凝聚正能量，釋放正能量，傳遞正能量，帶動(dòng)身邊人，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)人類(lèi)文明。

真善美正能量演講稿【篇四】

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是20xx班1班的張宇航，今天我演講的主題是《青春需要正能量》。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個(gè)階段，一年，一個(gè)月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們有沒(méi)有想到自己的理想？

誰(shuí)的青春從來(lái)沒(méi)有難過(guò)過(guò)？誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄？誰(shuí)有沒(méi)有挫折和困難的青春？但是，我不再害怕。我知道我的身邊總會(huì)有一股正能量，像熾熱的陽(yáng)光一樣溫暖著我的心，引領(lǐng)我走向更美好的明天。而我會(huì)成為別人的正能量，盡力去鼓勵(lì)和溫暖和以前一樣無(wú)助的人。

生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到屬于自己的天空。青春是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的明天。

青春需要正能量，它會(huì)為我們插上翅膀，飛向廣闊的藍(lán)天！梁?jiǎn)⒊冢耗暾f(shuō)過(guò)，青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年優(yōu)于地球。讓我們一路汗水，一路暢飲，一路努力咀嚼，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一個(gè)年輕人都懷抱自己的理想，在人生的旅途上不斷乘風(fēng)破浪，勇往直前！

我的演講到此結(jié)束。謝謝你。

真善美正能量演講稿【篇五】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是：《做傳遞“正能量”的使者》。

開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校發(fā)了一本《培育我們的價(jià)值觀(guān)》的讀本給我們。當(dāng)我一口氣讀完之后，“文明、和諧、公正、誠(chéng)信、友善”等等詞匯便深深的印入了我的心靈，抹之不去。更讓我揮之不去的，是那一個(gè)個(gè)感人至深的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)令人記憶深刻的名字。突然，腦海里涌現(xiàn)出一個(gè)最近出現(xiàn)頻率頗高的詞匯――那就是“正能量”。什么是正能量？有人說(shuō)，“正能量”是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情”；也有人說(shuō)，“正能量”給人向上的信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活。多多益善，但卻需要社會(huì)共同創(chuàng)造。這正是當(dāng)下人們普遍缺少卻積極追求的。

我不懂這些，但我知道：曾有媒體報(bào)道一位的哥拉載盲人小伙不收錢(qián)，他的理由是：我不偉大，但我掙錢(qián)比你容易。于是下一位乘客堅(jiān)持多付費(fèi)，乘客的理由是：我也不偉大，但我掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)。同一個(gè)理由，串起兩顆愛(ài)心，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。他們釋放的是“正能量”。還有之前冒險(xiǎn)托舉墜樓女童的“最美媽媽”，在洪水中把群眾推向岸邊而自己壯烈犧牲的“最美士兵”，在危機(jī)時(shí)刻舍己救人的“最美司機(jī)”“最美教師”等等。在生死攸關(guān)時(shí)，“本能”地以自己的犧牲換回別人或更多人的生存，這是“正能量”，但是又有多少人能做到呢？因此，即便人們只是恪守職業(yè)操守和善良的本能表現(xiàn)，也稱(chēng)得上是高尚的道德體現(xiàn)，我認(rèn)為，這些都是“正能量”。

正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感，可以是投身公益服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感，也可以是堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)拼博的意志力。扶起跌倒的老人，歸還拾到的財(cái)物，孝敬自己的父母，幫助需要幫助的人，這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞并不需要用金錢(qián)和財(cái)富來(lái)衡量，你善意的一言一行，都可能對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生積極影響。

愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。我們都是平凡人，但是平凡人物的正能量卻引發(fā)了“能量反應(yīng)”，閃現(xiàn)了人性的光輝，照亮了道德的方向。這股正能量傳遞給我們的是向善的信心和希望。一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂(lè)觀(guān)、向上，一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng)，讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大，一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵，但是不可以沒(méi)有正能量；我們可以批評(píng)，也可以挑剔，但不應(yīng)該悲觀(guān)，更不可以絕望。人們需要正能量的鼓舞，為了全社會(huì)那份向善的信心和希望，我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思――在抱怨社會(huì)一些不好現(xiàn)象之前，先要保證自己積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動(dòng)社會(huì)和諧，那才是我們應(yīng)該追求的，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做傳遞“正能量”的使者吧，我相信，有了我，有了你，有了我們大家的加入，這個(gè)社會(huì)將處處是“正能量”，充滿(mǎn)了希望。有了你，有了我，有了我們大家的傳遞，這個(gè)世界將變得更加和諧，充滿(mǎn)活力！

謝謝大家。

真善美正能量演講稿【篇六】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

小時(shí)，夏天熱，開(kāi)空調(diào)易得空調(diào)病，于是你便買(mǎi)來(lái)蒲扇，在我睡時(shí)，坐在床邊，上下翻動(dòng)手腕，柔似水的扇著，生怕風(fēng)大扇跑我似的。

我還說(shuō)喜歡跟在你屁股后面，你到哪兒我便跟到哪兒，別人卻摸著我的頭，笑道：“小跟屁蟲(chóng)”，每每這時(shí)，我便會(huì)從那人的手里“逃脫”，笑著跑去你身后，將臉埋在你的衣服里，你說(shuō)那時(shí)的我羞紅了小臉兒。有時(shí)你會(huì)撓我，聽(tīng)著我咯咯地笑聲，你的嘴角也揚(yáng)到好看的幅度，那時(shí)似乎空氣中都注滿(mǎn)了這濃濃地快樂(lè)能量。

上小學(xué)時(shí)，正流行“翻翻卡片”，下課時(shí)比誰(shuí)的彈的高，我有一寶貝，每次都是它彈最高。一天上課，同桌非要借我那寶貝，一開(kāi)始我一點(diǎn)都不答應(yīng)，后來(lái)在他的哀求下終于妥協(xié)，將其小心取出遞給他時(shí)，老師點(diǎn)了我倆人的名字，讓交出手里的東西，不舍的眼淚“刷”便流了出來(lái)。最終，寶貝落入“師手”。下課我便和他大吵了一架，我吵得淚水決堤，他氣得面紅耳赤。

放學(xué)時(shí)你來(lái)接我，我哭著跑過(guò)去抱住你的腿，你俯下身來(lái)將我抱起，我環(huán)住你的脖子，向你訴說(shuō)，你靜靜地聆聽(tīng)，安慰幾句后和我說(shuō)讓我明天去向他先道歉，我撅著小嘴，心里滿(mǎn)是不愿意，但還是照你的話(huà)去做了，第二天上學(xué)路上遇見(jiàn)他?！皩?duì)不起”我說(shuō)道，雖然言辭不誠(chéng)懇，但他愣了一下，之后飛快得跑開(kāi)了。下午他將一張未拆封的彈卡往我桌上一扔，道“喏，給你的?！蔽一丶殷@訝得和你講，你笑著和我講，這便是與人交往的學(xué)問(wèn)。你教我凡事不應(yīng)抱怨急躁。你的話(huà)就像一條小溪，流進(jìn)我的心里，將積極的正能量灌輸于我。

長(zhǎng)大了些，每每向你問(wèn)起小時(shí)的事，你的目光便會(huì)變得那么柔，那么暖。你向我說(shuō)道有一次你半夜起床摸不到身邊的我，找了半天，最后從床縫里把我拎了出來(lái)。我聽(tīng)著笑著，努力學(xué)著你嘴角那好看的幅度，一直以來(lái)，未曾改變。

記得有一次你扭到了腰，趴在床上我給你按壓，你笑著和我講，小時(shí)教我走路，攙扶著我練習(xí)，一圈下來(lái)腰酸得不行，但這難得的幸福，轉(zhuǎn)眼間那么短短地孩子長(zhǎng)到這么高了啊……我反復(fù)按壓著，在你平靜的語(yǔ)調(diào)里，我聽(tīng)到了一種幸福的滿(mǎn)足，怕是你這大半輩子的開(kāi)心與悲傷全部源于我了吧。

我不知道你為我操了多少心，我不知道那腰究竟有多酸，我只知道我離不開(kāi)你，你是我永遠(yuǎn)的正能量！

你叫我寶貝，我叫你媽媽?zhuān)瑪?shù)十年如一日，未曾改變。

正能量十分鐘演講稿

通過(guò)努力可以超越自己實(shí)現(xiàn)更大的成功，演講稿的使用范圍在不斷擴(kuò)大。準(zhǔn)備演講稿可以使我們避免在演講過(guò)程中迷失方向，一篇展現(xiàn)智慧的演講可以為聽(tīng)眾解惑答疑，我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)出符合邏輯的主題演講稿呢？今天欄目小編推薦給大家這篇關(guān)于“正能量十分鐘演講稿”的優(yōu)質(zhì)文章，愿這些參考資料能夠讓你事半功倍披荊斬棘達(dá)成目標(biāo)！

正能量十分鐘演講稿 篇1

當(dāng)人們身處逆境時(shí)，他們適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)驚人的。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)。以下是分享的班級(jí)勵(lì)志演講稿十分鐘，一起來(lái)和看看吧。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

什么是自信？自信是成功的第一秘訣。它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。

蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊?，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：

“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了他們能力的發(fā)展，使他們錯(cuò)失了成功的機(jī)會(huì)，一事無(wú)成。

只要我們走出自卑的陰影，就會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的一天。

無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)。由此可見(jiàn)，克服自卑、培養(yǎng)自信是我們的必然選擇。

自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。

歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封 “霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。從這里我摩恩可以看到，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。

總的來(lái)說(shuō)，在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該相信自己，但不要自大；我們應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，但不要自卑。選擇自信，克服自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，也是對(duì)完美人格的追求?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿(mǎn)自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

我的演講完畢，謝謝大家!

班級(jí)勵(lì)志演講稿十分鐘(二)

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！我很榮幸能代表全班在國(guó)旗下發(fā)言。今天我演講的題目是《永不懈怠，奮力拼搏》。

同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)已兩月有余，就在上周，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試，無(wú)論是取得了理想的成績(jī)，還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們都不應(yīng)該有絲毫的懈怠，應(yīng)該始終堅(jiān)持。就像著名作家杰克倫敦，他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。最后，他成功地創(chuàng)造了不朽的作品，我認(rèn)為這就是堅(jiān)持的力量。

我們不僅要堅(jiān)持，而且要做其他的努力。為了以后的學(xué)習(xí)，我想和大家分享三句話(huà)：

第一句話(huà)：態(tài)度決定一切。

“當(dāng)你冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在抑郁和痛苦中學(xué)習(xí)？

所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)。

第二句話(huà)：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)。如果我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)，努力攀登，我們將更接近成功。在這一過(guò)程中，我們需要不斷反思，制定出能夠通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。

這樣才能為航行在大海上的船只增添一臂之力。

第三句：努力工作和思考是成功的關(guān)鍵。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：

“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”。如果你不勤奮，你的理想將永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)想或幻想。但勤奮不只是簡(jiǎn)單的忙碌，有的學(xué)生整天都很累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，為什么？

我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，所以學(xué)習(xí)總在高耗和低效中進(jìn)行。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生不僅要不斷努力，而且要時(shí)刻反省自己，才能最終取得成功！

同學(xué)們，也許這三句話(huà)你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多遍，但它們卻依然能在關(guān)鍵的時(shí)候激勵(lì)我們，啟發(fā)我們，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

請(qǐng)相信，青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛多彩，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪!偉大的祖國(guó)也期待著我們成為未來(lái)的棟梁!讓我們共同攜手，永不懈怠，奮力拼搏!

謝謝大家!

班級(jí)勵(lì)志演講稿十分鐘(三)

高三，我拼了

同學(xué)們：大家下午好。很榮幸能參加你們班的期中總結(jié)班會(huì)。

開(kāi)學(xué)才兩個(gè)月，你們很多人給我留下了很深的印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多，如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué)，如某某等。

今天，你們請(qǐng)我來(lái)就期中數(shù)學(xué)做個(gè)總結(jié)，其實(shí)這個(gè)總結(jié)我在課上說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)期中考試大家表現(xiàn)還不錯(cuò)，但這個(gè)場(chǎng)合，這個(gè)機(jī)會(huì)，我想說(shuō)點(diǎn)別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家**一些問(wèn)題，給你們提一點(diǎn)建議。

我的第一個(gè)建議是：你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？赡苡幸恍W(xué)生和孩子混在一起，或者猶豫不決，表現(xiàn)在行動(dòng)上就是聽(tīng)課走神，作業(yè)執(zhí)行不好。

其實(shí)在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國(guó)留學(xué)嗎?事實(shí)上決定出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，都快走了。

因此這條路被pass掉了。第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個(gè)好爹媽?zhuān)苷覀€(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分，但這也幫不了多少。

當(dāng)然，很多人沒(méi)有這么好的父母，當(dāng)然，即使你不必回去責(zé)怪他們。所以這條路基本上已經(jīng)過(guò)去了。第三條路你是富二代嗎?

即如果我家很有錢(qián)，有企業(yè)將來(lái)也不愁沒(méi)出路，也不用上什么大學(xué)嗎。其實(shí)沒(méi)有或者極少，你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)**的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被pass掉了。

你無(wú)路可逃了，其實(shí)你還是比較看重自己的成績(jī)得，還是比較希望依靠自己的奮斗來(lái)贏(yíng)得自己的地位和尊重，也就是說(shuō)你注定不會(huì)裸奔的。

我的第二個(gè)建議是：在學(xué)習(xí)中實(shí)施它是非常重要的。有一個(gè)數(shù)學(xué)式子很有哲理：

0.9365=0。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%，一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。

試想一下，你們中很多人其實(shí)聽(tīng)課聽(tīng)懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎，總結(jié)反思知識(shí)和方法掌握了90%了嗎，我想我要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的話(huà)，你們中很多人會(huì)選擇沉默。然后你會(huì)說(shuō)，老師照你說(shuō)的我們都完了？不！

關(guān)鍵是你的態(tài)度。如果你想朝著你的目標(biāo)前進(jìn)，你需要改變，你需要發(fā)展，你需要采取正確的行動(dòng)。比如，從提高聽(tīng)課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或超過(guò)教師的教學(xué)要求，如果一次達(dá)不到，多來(lái)幾次復(fù)習(xí)，在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數(shù)m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動(dòng)起來(lái)，抓好落實(shí)，一步一個(gè)腳印的，只要你得行動(dòng)越堅(jiān)決，你重復(fù)的遍數(shù)越多，你肯定能行的!

我的第三個(gè)建議是：堅(jiān)定的意志是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。有一個(gè)保齡球效應(yīng)很有說(shuō)服力。

10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300就是說(shuō)如果你意志很堅(jiān)定，每天你的表現(xiàn)可以得到滿(mǎn)分，那么最后高考你一定是黑馬，你會(huì)創(chuàng)造奇跡的!因此，我有了奮斗目標(biāo)，有了行動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃有短期的，長(zhǎng)期的，當(dāng)然是很好執(zhí)行的科學(xué)的計(jì)劃，只有你堅(jiān)持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。

李開(kāi)復(fù)說(shuō)：做你最好的自己!你可以說(shuō)，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以說(shuō)，為理想拼了，為家庭拼了，為社會(huì)拼了，其實(shí)都是為了你自己!

我說(shuō)了這么多，希望你有收獲！好的，謝謝你的聆聽(tīng)！

正能量十分鐘演講稿 篇2

2015年，香港大學(xué)拒收11名省高考狀元，引起全國(guó)一片嘩然，但卻給我們一個(gè)深刻的警示：當(dāng)今社會(huì)更注重能力，而非分?jǐn)?shù)。然而“高分低能、高分低德”的現(xiàn)象仍非常普遍。而作為教育孩子的學(xué)校和教師必須從觀(guān)念上轉(zhuǎn)變，從實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)，切切實(shí)實(shí)地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容健康的活動(dòng)，把學(xué)生吸引到有益于身心健康的活動(dòng)中來(lái)，讓他們?cè)诮佑|社會(huì)，接觸自然的活動(dòng)中，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，提高綜合能力，讓“高分低能、高分低德”的悲劇不再重演。

我作為生物專(zhuān)業(yè)的教師，利用豐富的蝴蝶資源，開(kāi)展蝴蝶科教活動(dòng)，十幾年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)使我深刻體會(huì)到一個(gè)教師有責(zé)任有義務(wù)去開(kāi)發(fā)挖掘每一個(gè)學(xué)生身上的閃光之處。就拿下面一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)吧：

我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)學(xué)生，他叫張文強(qiáng)，生性調(diào)皮的他會(huì)變花樣地抓一些小蟲(chóng)嚇唬女同學(xué)，或者與男孩子打架，經(jīng)常被班主任叫到辦公室訓(xùn)話(huà)，老師們都認(rèn)為他是一匹難駕馭的“野馬”。那年我在學(xué)校開(kāi)設(shè)了蝴蝶興趣小組，報(bào)名的學(xué)生中就有他，同事們勸我不要收他，我笑笑說(shuō)先試試吧，第一節(jié)課他當(dāng)然很不老實(shí)，把一女孩子辮子上的蝴蝶結(jié)拉下來(lái)，搞的女孩子哭了半天，我把他調(diào)到了第一排，但當(dāng)我講到蝴蝶的趣聞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他抬者頭一動(dòng)也不動(dòng)地聽(tīng)著直到下課，課后我把他留了下來(lái)，他本能地低著頭以為又要挨k了，我讓他抬起頭并表?yè)P(yáng)了他，他困惑地看著我，心想：怎么沒(méi)批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)他聽(tīng)課認(rèn)真。我揣摩著他心理活動(dòng)，問(wèn)到：想不想放假跟陶老師采蝴蝶去，他使勁地點(diǎn)著頭，我抓住機(jī)會(huì)和他約法三章，以后每次上活動(dòng)課，我經(jīng)常請(qǐng)他作我的小幫手，幫我分發(fā)器材、塑封作品等，他都表現(xiàn)的非常棒，我也及時(shí)給予鼓勵(lì)?；顒?dòng)中我發(fā)現(xiàn)他動(dòng)手能力很強(qiáng)，對(duì)作品的理解力也獨(dú)特，我以這為突破口，引導(dǎo)他嘗試創(chuàng)作蝴蝶工藝制作，工夫不負(fù)有心人，1997年6月，張文強(qiáng)同學(xué)參加上海市動(dòng)物藝術(shù)節(jié)“動(dòng)物工藝、攝影、美術(shù)”作品展覽評(píng)選，在全市上千幅學(xué)生選送的作品中，他所制作的“蝴蝶工藝裝飾盤(pán)”獲市個(gè)人二等獎(jiǎng)。這可是他讀書(shū)到現(xiàn)在的第一次獲獎(jiǎng)，那興奮性可想而知。打那以后，小強(qiáng)像脫胎換骨似的，以前的惡作劇減少了，課堂上經(jīng)常能看到開(kāi)動(dòng)腦筋、積極舉手的他，下課后在實(shí)驗(yàn)室靜靜做標(biāo)本的身影。

從小強(qiáng)的故事中我們可以知道通過(guò)有效地培養(yǎng)——?jiǎng)友?、?dòng)手、動(dòng)腦等一系列活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使我們的學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，擁有自信和能力；而不是一個(gè)“高分低能、高分低德”的只會(huì)“死讀書(shū)、讀死書(shū)、書(shū)讀死”的“書(shū)呆子”。 17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯曾提出“人”是一個(gè)完整的人，必須受到完整的教育，而21世紀(jì)的今天教育的使命更要求我們要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。放棄對(duì)他們的能力培養(yǎng)來(lái)?yè)Q取所謂的成績(jī)分?jǐn)?shù)，成為高分低能的學(xué)生，這樣的教育方式，或許是孩子成長(zhǎng)的悲劇，更是我們國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的障礙。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展。

第2篇：課前十分鐘范文

上課了，同學(xué)們提著書(shū)包紛紛走到自己的座位，準(zhǔn)備聽(tīng)老師講課。

教室一片吵鬧，咦？怎們覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么。哦，原來(lái)是楊老師洪亮的聲音?？墒墙裉?，楊老師對(duì)這次情況不聞不問(wèn)，還拿著一本書(shū)，放在講臺(tái)上，坐了下去，還翹起了二郎腿。左顧右盼，看一下同學(xué)們的表現(xiàn)。

只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诟髯酝娓髯缘?。有的在耍筆，有的在打鬧，有的在聊天，還有的在發(fā)呆。我又看了一下楊老師，楊老師還是坐在講臺(tái)上，一聲不吭。忽然，我發(fā)覺(jué)老師的神情有點(diǎn)不對(duì)勁，就提醒一下說(shuō)話(huà)的同學(xué)，叫他們安靜。有些同學(xué)不但不聽(tīng)勸告，反而更大聲

了，楊老師還是在哪里左顧右盼，當(dāng)她看到蔡思穎同學(xué)正在端端正正地坐在座位上時(shí)，楊老師不由自主的豎起大拇指，仿佛在說(shuō)：思穎，真棒！表?yè)P(yáng)完蔡思穎同學(xué)后。楊老師說(shuō)：“寫(xiě)作文！”楊老師突如其來(lái)的一句話(huà)讓我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，張昊天不解的問(wèn)：“寫(xiě)什么作文??？”我們還在納悶著。后來(lái)，楊老師給我們講了一些方法和道理，我們明白了一些道理。

這節(jié)課真讓我受益匪淺??！

第3篇：課前十分鐘演講稿范文

地溝油實(shí)際上是一個(gè)泛指的概念，是人們?cè)谏钪袑?duì)于各類(lèi)劣質(zhì)油的通稱(chēng)。 地溝油可分為三類(lèi)：

一是狹義的地溝油，即將下水道中的油膩漂浮物或者將賓館、酒樓的剩飯、剩菜（通稱(chēng)泔水）經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單加工、提煉出的油；

二是劣質(zhì)豬肉、豬內(nèi)臟、豬皮加工以及提煉后產(chǎn)出的油；

三是用于油炸食品的油使用次數(shù)超過(guò)規(guī)定后，再被重復(fù)使用或往其中添加一些新油后重新使用的油。

執(zhí)法人員檢查時(shí)，使用食用油酸敗快速檢測(cè)試紙，對(duì)比所檢測(cè)油的過(guò)氧化值、酸價(jià)是否超標(biāo)，一旦超標(biāo)就能確定是問(wèn)題油。垃圾油是質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生，過(guò)氧化值、酸價(jià)、水分嚴(yán)重超標(biāo)的非食用油。它含有毒素，流向江河會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，一旦食用，則會(huì)破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌?！斑^(guò)菜油”之一的炸貨油在高溫狀態(tài)下長(zhǎng)期反復(fù)使用，與空氣中的氧接觸，發(fā)生水解、氧化、聚合等復(fù)雜反應(yīng)，致使油黏度增加，色澤加深，過(guò)氧化值升高，并產(chǎn)生一些揮發(fā)物及醛、酮、內(nèi)酯等有刺激性氣味的物質(zhì)，這些物質(zhì)具有致癌作用?！般锼汀敝械闹饕：ξ铩S曲霉素的毒性，根據(jù)醫(yī)學(xué)研究稱(chēng)是砒霜的100倍。地溝油是長(zhǎng)年累月積存在下水道里的生活用油的殘留?，F(xiàn)在很多黑心商販去利益+黑心=地溝油飯店等大量使用食用油的地方，從他們的地溝里掏出人家沖到下水道里的油污，然后直接進(jìn)行再利用。由于混合后的地溝油與一般的散裝食用油從色澤、味道上都沒(méi)有明顯的區(qū)別，容易被不法分子充當(dāng)食用油用于食品加工。據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，“地溝油”的酸敗指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)家規(guī)定，長(zhǎng)期攝入，人們將出現(xiàn)體重減輕和發(fā)育障礙，易患腹瀉和腸炎，并有肝、心和腎腫大以及脂肪肝等病變。此外，地溝油受污染產(chǎn)生的黃曲霉毒性不僅易使人發(fā)生肝癌，在其他部位也可以發(fā)生腫瘤，如胃腺癌、腎癌、直腸癌及乳癌、卵巢、小腸等部位癌變。在多數(shù)城市，人們經(jīng)常會(huì)看到這樣的一幕：一位農(nóng)夫模樣的人騎著一輛滿(mǎn)載泔水的小貨車(chē)，在街頭慢慢前行，一路淋漓不盡的泔水和一股股不斷散發(fā)出的餿臭味，令路上的行人掩鼻避之。而這些令人作嘔的垃圾1小時(shí)以前或許還堆嚴(yán)防地溝油流入餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)積在的某個(gè)餐館里。這位農(nóng)夫每天晚飯后都會(huì)騎車(chē)趕到這里，然后將泔水集中運(yùn)走。在這些餐館廚房里，掀開(kāi)廢水井蓋，就會(huì)看到里面漂浮著一些粘稠的褐色東西，那是清洗碗碟后的油脂、洗潔精和飯?jiān)旌衔?。人們稱(chēng)這些廢油脂為“地溝油”。而這位農(nóng)夫來(lái)此的目的就是收集這些廢棄油脂。他用大勺一點(diǎn)點(diǎn)地把地溝油掏出來(lái)，再混入裝泔水的黑鐵桶里運(yùn)走。據(jù)北京市環(huán)保局的一位負(fù)責(zé)人介紹，僅北京市就大概有賓館、飯店和食堂近5萬(wàn)家，每天產(chǎn)生的1600多噸泔水和120多噸的地溝油中，有50%會(huì)被私人撈走。每到晚飯時(shí)間，大部分的餐館飯店門(mén)前就會(huì)停著這樣的泔水車(chē)。這些泔水會(huì)被運(yùn)到郊區(qū)某處民居，泔水和地溝油被混在一個(gè)大鍋里，鍋底下是熊熊燃燒的火苗，農(nóng)夫用大勺將飄浮在上面的油脂一點(diǎn)點(diǎn)刮出來(lái)，倒進(jìn)旁邊的另一個(gè)容器里。他們提煉出來(lái)的油會(huì)有人專(zhuān)門(mén)來(lái)收購(gòu)，進(jìn)行加工處理后再轉(zhuǎn)手賣(mài)出去。據(jù)知情人介紹，僅在北京地區(qū)，像這種“煉油”的農(nóng)戶(hù)有上千家。在調(diào)研的過(guò)程中，何東與他的學(xué)生們了解到，從餐飲業(yè)的餐廚垃圾中提煉1噸地溝油，成本僅300元人民幣左右。利益驅(qū)動(dòng)是地溝油長(zhǎng)期存在的主要原因之一。掏地溝油的人看似不起眼，

實(shí)際上平均掏一桶油就能掙上七八十元。一個(gè)人通常每天能掏4桶，回收提煉之后，就算只按食用油市場(chǎng)價(jià)格的一半出售，每月也能賺1萬(wàn)多元，相當(dāng)于高級(jí)白領(lǐng)的收入。有人告訴學(xué)生們，在這一行，就是打雜的小工，每月也有2500元工資。

于是，掏地溝油就成了暴利行業(yè)。有人壟斷了某些餐館的餐廚垃圾，每天派專(zhuān)人收購(gòu)。一座城市通常會(huì)被劃分為好幾片勢(shì)力范圍。

何東平的學(xué)生、調(diào)查小組組長(zhǎng)江山說(shuō)，但凡有餐飲業(yè)的地方就有回收地溝油的。反過(guò)來(lái)，因?yàn)閮r(jià)格低廉，這些地溝油最終又回流到餐飲業(yè)，從街邊小鋪到五星級(jí)飯店，無(wú)一得免。 醫(yī)學(xué)研究成果顯示，長(zhǎng)期攝入地溝油會(huì)對(duì)人體造成明顯傷害，如發(fā)育障礙、易患腸炎，并有肝、心和腎腫大以及脂肪肝等病變。而地溝油中的主要危害物之一黃曲霉素是一種強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)，其毒性是砒霜的100倍。

正能量十分鐘演講稿 篇3

尊敬的評(píng)委、各位觀(guān)眾：

大家好，我今天演講的主題是正能量十分鐘。正能量是一個(gè)現(xiàn)在非常流行的詞匯，它可以帶給我們力量、信心和快樂(lè)。在我看來(lái)，正能量是一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和積極的行為方式。

積極的思想可以帶來(lái)積極的行動(dòng)。我們不能讓消極情緒支配我們的生活，不能被負(fù)面情緒所壓垮。換句話(huà)說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何采用正面的觀(guān)點(diǎn)去看待生活、工作和人際關(guān)系。樂(lè)觀(guān)的人會(huì)更有耐心，更堅(jiān)定，更靈活地應(yīng)對(duì)任何情況。

正能量還可以影響我們的身體健康。不可否認(rèn)的是，良好的心態(tài)和心理健康可以對(duì)身體產(chǎn)生積極的影響。心情舒暢的人更容易入睡，更少生病，有更高的效率和創(chuàng)造力。因此，我們應(yīng)該多培養(yǎng)一種積極向上的心態(tài)和豐富的興趣愛(ài)好來(lái)保持心理和身體的健康。

正能量的作用還可以在家庭關(guān)系中發(fā)揚(yáng)光大。我們希望與我們愛(ài)的人建立良好的親密關(guān)系，但在此過(guò)程中，我們必須學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)護(hù)他們，同時(shí)也需要與他們建立一種身體和心理的連接。我們要理解彼此的想法、需要和愿望，并給予恰當(dāng)?shù)闹С趾图?lì)。這種積極正向的互動(dòng)可以建立起親密的感情和強(qiáng)大的家庭基礎(chǔ)。

最后，正能量也可以在職場(chǎng)上發(fā)揮巨大的作用。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的員工不僅更受歡迎，而且更有可能提升職業(yè)生涯。他/她會(huì)更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)的價(jià)值、成果和合作，充滿(mǎn)興趣和激勵(lì)力量，與團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總體而言，正能量是一種積極向上、樂(lè)觀(guān)、自信的生活態(tài)度和行為方式。它可以對(duì)我們的心理和身體健康產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)也可以在人際關(guān)系和職場(chǎng)中產(chǎn)生積極的作用。所以，讓我們時(shí)刻保持正能量，打造更美好的未來(lái)。謝謝大家！

正能量十分鐘演講稿 篇4

小學(xué)勵(lì)志故事演講稿十分鐘

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我要向大家講述一個(gè)小學(xué)勵(lì)志故事，它給我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊里，主人公是一個(gè)叫小明的小學(xué)生。

小明生活的家庭條件并不富裕，他的父母只是普通的勞動(dòng)者，但是他們非常熱愛(ài)小明，希望他能夠過(guò)上幸福、美好的生活。

小明九歲那年，父母把他送進(jìn)了一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)。由于家庭條件的限制，小明沒(méi)有得到很好的教育資源，但他并沒(méi)有因此氣餒。他認(rèn)識(shí)到只有自己通過(guò)努力才能改變自己的命運(yùn)。

小明每天早早地起床，走很長(zhǎng)的路去上學(xué)。每當(dāng)他路過(guò)一處美麗的山坡時(shí)，他會(huì)駐足觀(guān)察，思考生活和世界的奧秘。他常常想象自己在大城市里受到更好的教育，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

盡管生活條件艱苦，小明在學(xué)校卻展現(xiàn)出了出色的成績(jī)。他每天都是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。他在班級(jí)里一直保持著第一的位置，成為老師和同學(xué)眼中的榜樣。

小明的努力和成績(jī)得到了老師們的贊許和肯定。老師們常常鼓勵(lì)他，告訴他只有通過(guò)自己的努力，他才能夠改變自己的命運(yùn)。這促使小明更加努力學(xué)習(xí)，更加努力提升自己。

小明的成功也引來(lái)了其他同學(xué)的嫉妒和輕視。一些同學(xué)覺(jué)得小明家庭條件不好，沒(méi)資格超過(guò)他們。但是小明并沒(méi)有因此而停下腳步。相反，他用優(yōu)異的成績(jī)向他們展示了一個(gè)貧窮家庭的孩子同樣可以成功的事實(shí)。

小明的努力和專(zhuān)注程度得到了全村人的認(rèn)可和尊重。村里的領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)小明到學(xué)校舉辦勵(lì)志演講，他的故事鼓舞了很多學(xué)生和家長(zhǎng)。他用自己的奮斗證明了任何艱難中都能迸發(fā)出成功的火花。

通過(guò)小明的勵(lì)志故事，我們得出了一些啟示和思考。首先，無(wú)論我們的出身如何，只要我們付出努力，一樣可以改變自己的命運(yùn)。我們不應(yīng)該因?yàn)樽约旱募彝l件或者環(huán)境而感到自卑，而應(yīng)該努力開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)。

其次，努力和奮斗是成功的關(guān)鍵。小明用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有通過(guò)自己不斷的努力，才能夠迎來(lái)成功的喜悅。我們要像小明一樣，不畏艱難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

最后，我們要對(duì)努力的人心存敬意。無(wú)論他們的成績(jī)?nèi)绾?，無(wú)論他們的背景如何，只要他們真正付出了努力，并取得了一定的成績(jī)，我們都應(yīng)該給予肯定和尊重。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些努力的榜樣，從他們身上汲取力量。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以小明為榜樣，用他的故事去啟發(fā)我們每一個(gè)人。不論我們遇到多大的困難，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，一定會(huì)迎來(lái)成功和幸福的未來(lái)。讓我們展現(xiàn)出小明一樣的努力和堅(jiān)持，努力成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才！

謝謝大家！

正能量十分鐘演講稿 篇5

尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天講的是一則小學(xué)勵(lì)志故事，讓我們一同踏進(jìn)冒險(xiǎn)的世界，領(lǐng)略到勇氣與希望的力量。

故事的主人公是一個(gè)名叫杰瑞的小男孩。杰瑞是一個(gè)非常頑皮的孩子，他總是喜歡闖禍，更喜歡捉弄?jiǎng)e人，用盡辦法去找樂(lè)子。因此，他在學(xué)校里一直沒(méi)有朋友，每天都過(guò)得很孤獨(dú)。

有一天，杰瑞無(wú)意中聽(tīng)到了班上即將舉行的一項(xiàng)演講比賽。這個(gè)比賽要求每個(gè)學(xué)生都要發(fā)表一篇演講，內(nèi)容是自己的夢(mèng)想和努力。杰瑞突然覺(jué)得這是一個(gè)機(jī)會(huì)，可以通過(guò)這次演講來(lái)改變自己，成為一個(gè)受人尊敬的人。

于是，杰瑞決定參加演講比賽，他花了大量的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備這場(chǎng)演講。為了找到自己的夢(mèng)想，杰瑞開(kāi)始留意身邊的一切，他觀(guān)察大自然的美麗，認(rèn)真思考人生的意義。他深深地意識(shí)到，自己一直追求的那些短暫的樂(lè)趣并不能給他帶來(lái)真正的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。

在演講比賽的那一天，杰瑞站在講臺(tái)上，他的聲音有些顫抖，但他的話(huà)語(yǔ)卻洋溢著真摯的情感：“親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我曾經(jīng)以為，捉弄?jiǎng)e人可以帶給我快樂(lè)。但是，我錯(cuò)了。這種快樂(lè)只是瞬間的，不持久，而且伴隨著內(nèi)心的愧疚和孤獨(dú)?，F(xiàn)在，我知道了真正的快樂(lè)應(yīng)該是什么樣子，它來(lái)源于幫助別人，關(guān)心身邊的人，展現(xiàn)自己的價(jià)值?！?/p>

杰瑞的演講非常感人，他的話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)了在場(chǎng)的每個(gè)人。從那一天起，杰瑞的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)了他，他們發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)壞孩子，而是一個(gè)內(nèi)心善良、勇于改變的人。為了讓自己變得更好，杰瑞開(kāi)始幫助其他同學(xué)，關(guān)心他人的困難和需要。他邁出了助人為樂(lè)的第一步。

時(shí)間過(guò)得很快，杰瑞在班級(jí)中變得越來(lái)越受歡迎，他們成為了真正的好朋友。不僅如此，杰瑞還在學(xué)校中組織了一些志愿者活動(dòng)，幫助有需要的人。他的行為影響了其他同學(xué)，他們也加入了這個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，一同奉獻(xiàn)愛(ài)心。

慢慢地，杰瑞不再是那個(gè)頑皮搗蛋的孩子，他變得成熟、自信，并且對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。他明白，只有通過(guò)奮斗和努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，人生的選擇決定了我們的命運(yùn)。只有通過(guò)努力和追求真正的快樂(lè)，我們才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。希望我們每個(gè)人都能像杰瑞一樣，勇敢面對(duì)自己的弱點(diǎn)，勇敢改變自己，讓我們的生命充滿(mǎn)正能量和希望。

謝謝大家！

正能量十分鐘演講稿 篇6

尊敬的評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我要分享一個(gè)小學(xué)勵(lì)志故事，一個(gè)能激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)、勇往直前的故事。

這個(gè)故事的主人公是一個(gè)名叫小明的小學(xué)生。小明生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，家庭貧困，家里只有父親一個(gè)人在外務(wù)工。小明自小就對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，但是由于家庭貧困和教育條件不足，他的成績(jī)一直不夠優(yōu)秀。

某天，在一次市區(qū)的親戚家中，小明偶然看到了一本關(guān)于名校招生的書(shū)籍，從而被名校的學(xué)習(xí)環(huán)境、資源和未來(lái)美好的前景所深深吸引。從那天起，小明下定決心要通過(guò)自己的努力和奮斗，考進(jìn)名校，改變自己和家人的命運(yùn)。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，小明付出了巨大的努力。每天早上起來(lái)后，他都會(huì)按時(shí)背單詞、看書(shū)、做題，沒(méi)有一天懈怠。在學(xué)校，他認(rèn)真聽(tīng)講，踏實(shí)做作業(yè)，課余時(shí)間還要參加各種興趣班和運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉自己的身體素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)兩年的堅(jiān)持和努力，小明終于憑借自己的努力，考入了省內(nèi)著名的一所名校。這對(duì)于小明和他的家人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的勝利和突破。小明也因此獲得了更多的機(jī)會(huì)和展示自己的平臺(tái)。

小明的故事雖然簡(jiǎn)單，但卻充滿(mǎn)了勇氣、堅(jiān)持和努力的精神。小明從一開(kāi)始就明確了自己的目標(biāo)，付出了比別人更多的努力和汗水，最后贏(yíng)得了成功。

小明的故事告訴我們，只有時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地前進(jìn)，才能達(dá)到自己渴望的未來(lái)。無(wú)論遇到多么艱難的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)，永遠(yuǎn)不要放棄。正是這種不屈不撓、奮發(fā)向前的精神，才能成就我們的夢(mèng)想和理想。

同學(xué)們，我們是新時(shí)代的接班人，我們有著更廣闊的天地和更豐富的資源，但同時(shí)也承載著家庭和國(guó)家的期望與壓力。讓我們以小明為榜樣，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，付出更多的努力和汗水，勇往直前，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

謝謝大家！

正能量十分鐘演講稿 篇7

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，大家好！

今天，我想和大家分享的是正能量，因?yàn)檎芰渴且环N強(qiáng)大的力量，它能夠帶給我們積極的心態(tài)和向上的力量，讓我們更有精神，更有動(dòng)力去迎接生活中的挑戰(zhàn)。

首先，什么是正能量呢？正能量，顧名思義，就是一種積極的、向上的能量，它源于我們的內(nèi)心，表達(dá)在我們的言行舉止之中。正能量可以感染他人，傳遞力量，帶來(lái)希望和幸福。

那么，如何讓自己充滿(mǎn)正能量呢？首先，我們需要學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)的看待生活，要想著自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，而不是一味地抱怨自己的不足。其次，我們要懂得感恩，感恩生活中所有的收獲和遇見(jiàn)，感恩身邊所有的人與事，讓感恩成為我們生活中永恒的主題。最后，我們需要相信自己，相信自己可以克服困難、迎接挑戰(zhàn)，相信自己可以做到更好、更出色。相信自己，便能夠擁有無(wú)限的力量。

正能量的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。它可以讓我們?cè)诠ぷ髦胁晃诽魬?zhàn)、克服困難，在生活中保持樂(lè)觀(guān)、看到希望，在交往中充滿(mǎn)真誠(chéng)、得到尊重。正能量能夠讓我們更加有愛(ài)心和同理心，讓我們更懂得關(guān)心他人、支持他人、幫助他人。和他人分享正能量，也是讓自己多一份善意和溫暖的方式。

最后，正能量需要我們?nèi)?chuàng)造。作為每一個(gè)人，我們都有創(chuàng)造正能量的力量和責(zé)任。我們可以通過(guò)一句話(huà)、一件小事、一份幫助，傳遞正能量，改變他人的情緒、展現(xiàn)自己的價(jià)值。正能量需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)身邊那些美好的東西、可愛(ài)的人們，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，讓這些美好的源泉成為我們心靈的營(yíng)養(yǎng)。

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，讓我們一起肩負(fù)起創(chuàng)造、分享和傳遞正能量的責(zé)任，讓正能量匯聚成為一股強(qiáng)大的力量，在我們生命的旅程中前行。謝謝大家！

國(guó)旗下正能量演講稿

當(dāng)一個(gè)人在工作或者生活中做好準(zhǔn)備，那么成功很快就會(huì)和他碰面，使用演講稿的需求日益增加。撰寫(xiě)演講稿是增強(qiáng)演講邏輯性的關(guān)鍵步驟，演講稿可以保證演講者臨場(chǎng)發(fā)揮自如。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“國(guó)旗下正能量演講稿”的內(nèi)容，本網(wǎng)站所述資料僅供參考請(qǐng)自行核實(shí)信息！

國(guó)旗下正能量演講稿 篇1

各位老師，同學(xué)，大家好！

每周一我們都要奏唱國(guó)歌，旨在牢記自己是中國(guó)人，不做有損國(guó)家利益的事。

每周一我們都要高呼校訓(xùn)，旨在牢記自己是屯一學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。

我今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，做傳遞“正能量”的使者。什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)？富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這24個(gè)字就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內(nèi)容。什么是正能量？英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋?zhuān)^正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。時(shí)代要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，個(gè)人要有所成就，都離不開(kāi)正能量的凝聚和傳遞。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的過(guò)程，實(shí)際上就是凝聚“正能量”、傳遞正能量的過(guò)程。

作為中學(xué)生來(lái)說(shuō)踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字，關(guān)鍵是要落實(shí)在日常學(xué)習(xí)和生活中：愛(ài)國(guó)――就是要把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、發(fā)奮讀書(shū)、勤奮工作上；落實(shí)到熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我們的父母、親人、老師、同學(xué)上；落實(shí)到熱愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)――就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書(shū)，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。誠(chéng)信――就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善――就是要尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”

本周就有一次檢驗(yàn)同學(xué)們身上正能量是否充足的機(jī)會(huì)。就在本周三我校將迎來(lái)初三年級(jí)教育教學(xué)區(qū)級(jí)開(kāi)放日，開(kāi)放日當(dāng)天來(lái)自兄弟校的教師大約150人之多。開(kāi)放日活動(dòng)有：瀏覽各學(xué)科物化成果及部分畢業(yè)年級(jí)檔案、領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)班聽(tīng)課、參觀(guān)年級(jí)樓道、教室文化、課后交流研討，綜合考量后提出意見(jiàn)和建議等環(huán)節(jié)。整個(gè)活動(dòng)中最重要的一點(diǎn)是觀(guān)看、學(xué)習(xí)我們初三學(xué)生課堂風(fēng)采，當(dāng)日走進(jìn)初三課堂的聽(tīng)課教師比班級(jí)學(xué)生人數(shù)還多，我們要將嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、自信向上、積極拼搏的初三精神氛圍營(yíng)造出來(lái)，要踐行出在開(kāi)學(xué)典禮上，初三學(xué)子那振奮人心的錚錚誓言。為了保障初三開(kāi)放日的圓滿(mǎn)順利舉辦，我們?nèi)熒家蔑@出積極向上，昂揚(yáng)進(jìn)取，文明規(guī)范的校區(qū)精神風(fēng)貌。

開(kāi)放日的活動(dòng)定會(huì)對(duì)教師教學(xué)水平的提高起到促進(jìn)作用，定會(huì)對(duì)同學(xué)們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)起到推動(dòng)作用，定會(huì)對(duì)我校尊重差異分層促進(jìn) 遵循規(guī)律科學(xué)管理起到提升作用。我們大家比一比，看誰(shuí)的正能量足，本學(xué)期我們還要評(píng)比社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)踐行標(biāo)兵。

如果我們做到了遇見(jiàn)老師時(shí)，不忘問(wèn)好禮儀三部曲，微笑的說(shuō)一聲“老師好”。

如果我們做到了每節(jié)課間都能輕聲漫步，互相禮讓?zhuān)瑹o(wú)三人、多人并列行走；如果我們做到了每堂課都能用具齊全，專(zhuān)注聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題；

如果我們做到了不拋棄不放棄任何一次展示自己，勇敢迎接挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

你就是一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人。

同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從自我做起，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)著正能量

國(guó)旗下正能量演講稿 篇2

提倡無(wú)聲晚自習(xí)

“無(wú)聲自習(xí)”，從字面上看，一是無(wú)聲，就是要保持安靜；二是自習(xí)，即自己學(xué)習(xí)。先有無(wú)聲，而后有自習(xí)。

為什么提倡無(wú)聲自習(xí)？

“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！薄墩]子書(shū)》便強(qiáng)調(diào)了“靜”的重要性。當(dāng)你對(duì)著題目冥思苦想時(shí)，旁邊的同學(xué)正悄悄說(shuō)著話(huà)，不管是討論問(wèn)題還是在說(shuō)笑，聲音不大，但這也的確影響到了你思考問(wèn)題的情緒，不是嗎？又或者當(dāng)你解答問(wèn)題正到關(guān)鍵處時(shí)，有位同學(xué)拿著題目向你請(qǐng)教，而你不得不停下手中的筆為他解答，自己的解題思路就此被打斷了，不是嗎？所以，在自習(xí)時(shí)發(fā)出聲響，影響到的往往不只一個(gè)人。我們必須做到自習(xí)無(wú)聲，獨(dú)立思考；不擾亂自己，也不干擾他人。在無(wú)聲的環(huán)境中，激發(fā)自己的思考能力，從而使自己的思維放寬，提高學(xué)習(xí)效率。

良好的自習(xí)環(huán)境需要全體同學(xué)共同營(yíng)造。自習(xí)過(guò)程中，做到不生閑思，不說(shuō)閑話(huà)，不做閑事，利用好自習(xí)課的每一分鐘。問(wèn)題集中在下課問(wèn)，新鮮事留到在下課分享。自習(xí)時(shí)將注意力放在自己的作業(yè)、自己的問(wèn)題上，專(zhuān)注于自己的思考，堅(jiān)決不要有想講話(huà)的念頭，不去干擾別人。同時(shí)也應(yīng)做到“兩耳不聞窗外事”，別讓別人影響自己。

喧囂屬于集市，教室屬于學(xué)生。入室即靜、入座即學(xué)、入學(xué)即專(zhuān)的觀(guān)念要牢記心中。每個(gè)人自覺(jué)主動(dòng)地投入到“無(wú)聲自習(xí)”中，在無(wú)聲環(huán)境中默默提高能力，默默提高水平，默默提高成績(jī)，在無(wú)聲中悄悄脫穎而出。

國(guó)旗下正能量演講稿 篇3

我是中國(guó)人，一名華夏子孫，我的腦海中有兩個(gè)字。這兩個(gè)字，有著泱泱五千年的古老與滄桑，有著九百六十萬(wàn)平方公里寬廣的胸襟，有著讓七尺男兒熱淚盈眶的力量。這就是——祖國(guó)!雖然只有簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，簡(jiǎn)短的音節(jié)，可當(dāng)“歌唱祖國(guó)”的旋律響起時(shí)，有著愛(ài)國(guó)情結(jié)的中華兒女早已心潮激蕩。

感恩祖國(guó)，創(chuàng)造幸福。一玉口中國(guó)，一瓦頂起家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿(mǎn)國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。我們是中華民族的一員，是炎黃子孫，是萬(wàn)里長(zhǎng)城的巍峨，是泰山的雄偉……而今，我要用足以震撼世界的音告訴祖國(guó)：“身為中華人，我很幸福?！苯裉?，我也要用同樣的音，面向神州大地，追問(wèn)國(guó)人：“如何回報(bào)祖國(guó)母親，讓她變得更加幸福?”建設(shè)幸福中國(guó)，你我共同的擔(dān)當(dāng)。

感恩祖國(guó)，創(chuàng)造幸福。五月的欒中，是花的海洋，是草的青春，花香襲人，青草玉翠。當(dāng)陽(yáng)光毫不吝嗇的將它的光芒灑向大地，照射著一個(gè)又一個(gè)忙碌的身影，不論太陽(yáng)多么炙熱，卻永遠(yuǎn)也腐蝕不了我們奮斗的激情。我們頑強(qiáng)拼搏，從不懈怠，一心探索屬于自己的方向;我們揮汗如雨，從不抱怨，一路追求屬于自己的夢(mèng)想;我們一路向前，從不放棄，一起書(shū)寫(xiě)屬于自己的篇章。還有那無(wú)比敬愛(ài)的老師，用人類(lèi)最崇高的感情，播種春天，播種理想，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。作為欒中學(xué)子，我幸福，作為欒中學(xué)子，我驕傲。我愛(ài)我的欒中，今天我以欒中為榮，明天欒中將以我為榮。建設(shè)幸福欒中，成就輝煌母校。

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！笨鬃釉弧凹河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人?！彼褎?chuàng)造幸福作為自己的使命。還有那一介農(nóng)夫李時(shí)珍懷揣著自己的執(zhí)著，走進(jìn)大山經(jīng)風(fēng)歷雨，身嘗百種藥草，成就醫(yī)學(xué)巨著，他把創(chuàng)造幸福作為自己的心愿。他們正是因?yàn)閾碛幸磺粚?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，才使他們的名字匯成浩蕩的江流，沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，用生命化作驚濤駭浪拍擊命運(yùn)與挫折，受到后人的激情禮贊!建設(shè)幸福家園，成就華夏篇章。

國(guó)旗下正能量演講稿 篇4

國(guó)慶節(jié)國(guó)旗下勵(lì)志演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事和朋友們：

大家好！今天，我很榮幸站在國(guó)慶節(jié)國(guó)旗下發(fā)表這篇?jiǎng)?lì)志演講。此時(shí)此刻，我們迎來(lái)了新中國(guó)成立71周年的輝煌時(shí)刻，也迎來(lái)了全國(guó)各族人民共同祝福祖國(guó)的時(shí)刻。作為一名中國(guó)人，在這個(gè)特殊日子里，我們不能忘記我們所擁有的，也不能忘記我們所需要付出的。

回顧過(guò)去的歷史，我們偉大的祖國(guó)從一個(gè)破敗不堪的落后國(guó)家，發(fā)展成為一個(gè)日益強(qiáng)大富強(qiáng)的大國(guó)。我們通過(guò)不懈的努力，走過(guò)了漫漫長(zhǎng)路，曾經(jīng)遭受過(guò)無(wú)數(shù)次的苦難和挫折，但我們始終未放棄，終于成功建立了新中國(guó)。在過(guò)去的幾十年里，我們的祖國(guó)不斷發(fā)展壯大，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、社會(huì)文化、科技水平均呈現(xiàn)出一個(gè)蓬勃向上的態(tài)勢(shì)。如今我們已經(jīng)在國(guó)際舞臺(tái)上占據(jù)了重要的一席之地，成為了世界民族之一。

然而，我們也不能忘記所面臨的挑戰(zhàn)和困難。各種危機(jī)和問(wèn)題層出不窮，如環(huán)境污染、醫(yī)療健康、貧富差距等等。這些挑戰(zhàn)可能會(huì)讓我們產(chǎn)生不安和迷茫，但作為一個(gè)中國(guó)人，我們不能退縮，更不能屈服。面對(duì)變幻莫測(cè)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，我們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，這是時(shí)代賦予我們的特質(zhì)和責(zé)任。

我們時(shí)刻面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們需要堅(jiān)定的信心和決心。我們需要對(duì)自己和對(duì)未來(lái)有足夠的自信，堅(jiān)信我們所做的每一步都能為祖國(guó)和人民帶來(lái)更好的生活。同時(shí)，我們也需要清醒認(rèn)識(shí)到困難和挑戰(zhàn)是不可避免的，但只有經(jīng)歷過(guò)磨難和風(fēng)雨，我們才會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念和方向。我們要以堅(jiān)定的信心和毅力，持續(xù)不斷地迎面挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的明天。

最后，我想說(shuō)一句話(huà)：國(guó)十節(jié)，國(guó)旗下，號(hào)角聲中奔干勁。篤行、篤學(xué)、篤實(shí)、篤遠(yuǎn)，這是我們要秉承的信念。站在國(guó)旗下，我們要不負(fù)使命，肩負(fù)起我們歷史的責(zé)任，在實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的道路上勇往直前，共創(chuàng)民族復(fù)興的輝煌。

謝謝大家！

國(guó)旗下正能量演講稿 篇5

安全在于細(xì)節(jié)中

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好：

在這陽(yáng)光燦爛的上午，我很榮幸站在著這神圣的國(guó)旗下作今天的講話(huà)。我講話(huà)的主題是：安全在于細(xì)節(jié)中

我們每個(gè)同學(xué)都是爸爸媽媽的希望，是我們祖國(guó)的未來(lái)。快樂(lè)健康地成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的心愿。所以我們不能忽視存在我們身邊的安全隱患。

一、先來(lái)說(shuō)一說(shuō)教室吧

我們同學(xué)一天的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是在教室里完成的。所以課間主要是休息好，并做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。千萬(wàn)不要在走廊上推推攘攘，追來(lái)追去，以免互相碰撞，造成傷害?，F(xiàn)在有很多班級(jí)存在這種情況：組長(zhǎng)發(fā)本子，那簡(jiǎn)直是飛本子，這樣很容易砸到同學(xué)的頭，或眼睛，或眼鏡。希望我們的組長(zhǎng)能多走幾步，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛。如果同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里的開(kāi)關(guān)或插座有破損時(shí)要及時(shí)報(bào)告老師，請(qǐng)電工修理。不要擅自處理。

二、寢室里要注意安全

寢室是休息的場(chǎng)所。而我們有些同學(xué)把寢室變成了打鬧玩耍的地方。寢室地面被弄濕后是很滑的，很容易摔交的。上次聽(tīng)說(shuō)我們初一同學(xué)還有在寢室玩“捉迷藏”的游戲。還有同學(xué)到寢室，發(fā)現(xiàn)自己的寢室進(jìn)不去，居然從旁邊寢室的走廊上爬過(guò)去，拿自己的生命開(kāi)玩笑。這都是要不得的。

三、集體活動(dòng)時(shí)要注意安全

當(dāng)校內(nèi)組織集會(huì)，升旗儀式，大課間等集體活動(dòng)時(shí)，要排好隊(duì)按照學(xué)校體育組規(guī)定的路線(xiàn)行走，以免造成樓梯堵塞。上下樓梯要靠右慢走，不可奔跑，以免撞傷自己或他人。尤其是去食堂用餐，千萬(wàn)不可跑步進(jìn)食堂。大家想早點(diǎn)買(mǎi)到飯菜的心情是可以理解，但萬(wàn)一摔個(gè)骨折，骨裂，那損失可就大了。

我們學(xué)校每年春天都會(huì)組織學(xué)生春游。當(dāng)我們?nèi)ゴ河螘r(shí)一定要緊跟自己的班級(jí)或自己的小組，千萬(wàn)不可單獨(dú)行動(dòng)。我還清楚記得：去年我校組織去南北湖春游，我班一學(xué)生獨(dú)自一人在小島上看課外書(shū)入迷而與小組走散，老師和同學(xué)都很著急。還好最后有驚無(wú)險(xiǎn)。

四、體育活動(dòng)中注意自我防護(hù)

在我們學(xué)校體育活動(dòng)有很多：如大課間，體育課，陽(yáng)光體育，初三還有體育中考訓(xùn)練，每天參加體育運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還能促進(jìn)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，但要注意安全：我建議同學(xué)們穿膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料或皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。每次劇烈運(yùn)動(dòng)前要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。在我們操場(chǎng)的一角有單桿、雙桿等一些運(yùn)動(dòng)器械，很多同學(xué)喜歡到那里去玩兩下，那最好有同學(xué)陪伴，也好有個(gè)照應(yīng)。

最后：希望我們大家人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這跟弦，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)安全，文明，祥和的校園環(huán)境。

謝謝大家!

正能量的演講稿4篇

究竟該怎么寫(xiě)一篇主題演講稿？當(dāng)我們需要在公共場(chǎng)合演講時(shí)，編寫(xiě)演講稿可以讓你在演講中更加注重深度剖析，優(yōu)秀的演講稿可以讓我們的演講活動(dòng)進(jìn)行得更加順利，演講內(nèi)容也變得更易理解，不管是對(duì)于新手還是老手了解“正能量的演講稿”都是很有必要的，這篇文章對(duì)多個(gè)方面進(jìn)行了討論您一定能在其中找到您所需的信息！

正能量的演講稿 篇1

每個(gè)人都有自我的天地，在自我的天地里生根發(fā)芽，但不是每一次都是成功的，因?yàn)樯钜残枰恍┕膭?lì)的掌聲。——題記

生活中的工作，需要掌聲。工作，一個(gè)茫然的詞。如今，工作已不是說(shuō)你想要做，就必須能成功的。此刻是競(jìng)爭(zhēng)的世界，工作上必須有面試等的競(jìng)爭(zhēng)，用來(lái)體驗(yàn)個(gè)人的技巧。有的人成功了，但也有的人失敗了，工作中有成功的喜悅，但也不能因?yàn)橐淮蔚氖《鼓闶バ判?。所以，不管是成功還是失敗，我們都應(yīng)當(dāng)給予自我一份祝福與加油的掌聲。

掌聲使人勇往直前，使人奮發(fā)圖強(qiáng)，使人戰(zhàn)勝自我。為讓自我的生活更加殷實(shí)，給自我一份精彩的掌聲。

生活就像七巧板，變化莫測(cè)，一切讓人盲目;但生活也像臺(tái)風(fēng)一樣，當(dāng)你堅(jiān)忍不拔的時(shí)候，就算它多么的強(qiáng)大，它也動(dòng)彈不了你，因?yàn)槟阌凶晕业男判娜タ朔?/p>

在學(xué)習(xí)上，激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)氣勢(shì)，讓有的人安然的跨過(guò)，但有的人卻在這道路上被絆倒，有的為自我的學(xué)習(xí)給予自我成功的掌聲。

生活中我們需要?jiǎng)e人給予我們贊賞的掌聲，但我們也想要為自我供給掌聲。有人說(shuō)：“生活因有了掌聲的節(jié)拍而精彩?！币灿腥苏f(shuō)：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到歡樂(lè)。

每個(gè)人的生活讀不一樣。有一個(gè)人說(shuō)：“我的生活，我的天地，我的一切因?yàn)橛辛苏坡暤墓膭?lì)，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情?！?/p>

掌聲，有鼓勵(lì)的，有贊賞的，有激勵(lì)的，有別具一格的，因?yàn)橛辛怂陌鼑?，讓我的生活更加的完?

正能量的演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

挫折既人生路上的阻礙與打擊，有人挑戰(zhàn)挫折，有人逃避挫折于是也就有了不一樣的人生，不是嗎?

做任何事情多不可能一帆風(fēng)順，挫折是在所難免的，應(yīng)該以一種勇敢頑強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)人生。

具體來(lái)說(shuō)，競(jìng)賽輸了、考試分?jǐn)?shù)不理想、身體有了病痛等等。都是我們可能遇到的挫折，將來(lái)還可能會(huì)有更多更大的挫折。將這種面對(duì)挫折的心理感受真切地寫(xiě)出來(lái)，告訴自己，挫折是上帝賜予的最好的禮物，讓自己在日復(fù)一日的磨礪中強(qiáng)大起來(lái)。

感謝挫折。

正能量的演講稿 篇3

尊敬的評(píng)委老師，各位嘉賓，大家好！

今天我要跟大家分享的主題是“正能量演講稿”。在現(xiàn)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不在不斷的接觸到各種負(fù)面信息，沒(méi)有一點(diǎn)積極向上的正能量。這時(shí)候我們更需要的是一個(gè)正能量的互動(dòng)空間，一個(gè)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)向上的正能量演講稿。

首先，正能量演講稿能帶給我們希望與信心。郭明義說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是天使精靈，還是惡魔魔怪，都是我們自己制造出來(lái)的。無(wú)論是正能量，還是負(fù)能量，都是我們自己選擇的?！边@說(shuō)明了我們的人生是由自己引導(dǎo)而成的。每個(gè)人過(guò)的是自己的人生，我們要去面對(duì)很多艱難的抉擇和挑戰(zhàn)。這時(shí)候，正能量演講稿能給我們希望與信心，幫助我們消除我們內(nèi)部的恐懼與疑慮。只有這樣，我們才能夠成功的解決問(wèn)題并前進(jìn)。

其次，正能量演講稿能引領(lǐng)我們成為更好的自己。 每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀(guān)和追求，也會(huì)遇到人生中各種困難和壓力。當(dāng)我們遇到瓶頸時(shí)，往往會(huì)被困在自己的思考之中，很難找到出路。這時(shí)候正能量演講稿的力量就顯現(xiàn)出來(lái)了，它能夠幫助我們更加深入地了解自己，指引我們做出正確的決策。在這種引領(lǐng)下，我們能夠努力克服自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且不斷超越自我，成為更加成功的人。

最后，正能量演講稿能夠讓我們更加關(guān)注到身邊的人。 社會(huì)上，有很多人沒(méi)有足夠的自信，很快就會(huì)被周?chē)呢?fù)面能量所感染，變得消極和灰暗。其實(shí)，細(xì)心觀(guān)察，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。我們成為正能量的傳遞者，并不是說(shuō)我們要去改變別人，而是用我們的正能量去感染周?chē)娜?，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)。這樣就可以讓我們身邊的人，生活在一個(gè)正面的環(huán)境中，放棄焦慮和擔(dān)憂(yōu)，變得更加積極進(jìn)取。

在此，我真誠(chéng)的希望我們能夠努力的傳遞正能量，讓我們身邊的人也能夠變得更加積極向上。因?yàn)槲覀儌€(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，整個(gè)社會(huì)的向上和進(jìn)步會(huì)更加顯著。在這個(gè)美好的時(shí)代中，讓我們用自己的力量為正能量貢獻(xiàn)出自己的力量吧。

謝謝！

正能量的演講稿 篇4

同學(xué)們：

大家好。

擁有夢(mèng)想，就應(yīng)該為它努力的去奮斗，去拼搏，就應(yīng)該給我們的未來(lái)插上一個(gè)翅膀，讓它去騰飛！

所以――

是雄鷹，你就勇敢的去搏擊屬于你自己的藍(lán)天，是猛虎，你就大膽的去征服屬于你自己的山巒，是蛟龍，你就無(wú)所畏懼的去開(kāi)辟屬于你自己的那一片蔚藍(lán)！

世上沒(méi)有靠編織謊言而出名的詩(shī)人，也絕對(duì)沒(méi)有靠紙上談兵而贏(yíng)得勝利的將軍，而惟獨(dú)靠自身的素養(yǎng)實(shí)力和價(jià)值，靠學(xué)靠干靠拼，才能真正的成為強(qiáng)者，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

拼一次春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了夢(mèng)想，就應(yīng)該有始有終。既然終點(diǎn)是大河的對(duì)岸，我們留給自己的就應(yīng)該是堅(jiān)定的信心；既然目標(biāo)是高山的頂峰，我們留給世界的也只能是踏實(shí)的足跡。

謝謝。

我的演講完畢，謝謝大家。

2023傳遞正能量演講稿

您或許可以思考一下“傳遞正能量演講稿”這篇文章，或許會(huì)給您一些靈感，我們鼓勵(lì)您多關(guān)注我們網(wǎng)站的最新內(nèi)容，以便及時(shí)調(diào)整您的策略。在閑暇時(shí)有計(jì)劃，可以節(jié)省很多精力；為了能夠在演講中突出主題，準(zhǔn)備演講稿可以學(xué)到更多的表達(dá)技巧和方法。一份優(yōu)秀的演講稿常?？梢詭椭葜v者整理思路，使演講邏輯更加清晰有序。

傳遞正能量演講稿 篇1

各位同事：大家好!我今天的演講題目是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，做傳遞“正能量”的使者。

會(huì)議以來(lái)，國(guó)家總書(shū)記在多種場(chǎng)合都提到“正能量”這個(gè)詞，所以今天我也是想跟大家探討一下，有關(guān)傳遞正能量的問(wèn)題。

在準(zhǔn)備這篇演講稿之前，我有問(wèn)過(guò)我身邊幾個(gè)同事，我問(wèn)他們，如果讓你作為我們公司傳遞正能量的使者，你最想傳遞什么樣的正能量?當(dāng)然現(xiàn)場(chǎng)的同事也可以想一下這個(gè)問(wèn)題。

有一位同事告訴我說(shuō)，他最想把“自信”傳遞給大家，因?yàn)檫@位同事很優(yōu)秀，也很自信。

的確，自信很重要，是我們應(yīng)該傳遞的正能量。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)有關(guān)自信的演講，是我大學(xué)四年級(jí)時(shí)，一位老教授給我們做畢業(yè)演講，同學(xué)們都非常期待，然而他上臺(tái)之后沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張100元的人民幣。

面對(duì)會(huì)堂里數(shù)千個(gè)畢業(yè)生，他問(wèn)到：“誰(shuí)要這100塊錢(qián)?”同學(xué)們看到粉紅色的毛爺爺都開(kāi)心地把手舉了起來(lái)，大家都想要。

然后導(dǎo)師接著說(shuō)：“我打算把這100元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”只見(jiàn)他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。

爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。

無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值100塊錢(qián)。

人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己所碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。

我們覺(jué)得自己似乎一文不值。

但無(wú)論發(fā)生什么，你們都一定要自信，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。

不管你們骯臟或潔凈，衣著樸素或華麗，出身高貴還是貧窮，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?/p>

大學(xué)的最后一堂課，導(dǎo)師告訴我們，生命本身就有價(jià)值，所以我們要自信，要勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

因此，當(dāng)聽(tīng)到同事講自信是我們應(yīng)該傳遞的正能量時(shí)，我就想起了這個(gè)正能量的故事。

有同事跟我說(shuō)勤奮是正能量應(yīng)該被傳遞。

因?yàn)槌晒Φ娜?，無(wú)一例外都是勤奮的。

我們都知道，曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，但是他小時(shí)候的天賦卻不高。

有一天他在家中讀書(shū)，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)闆](méi)有背下來(lái)。

這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。

可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去地讀同一篇文章。

賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，這種水平讀什么書(shū)?然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!

賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛主席都?xì)J佩的人，足可見(jiàn)勤奮的重要性。

所以說(shuō)勤奮是我們應(yīng)該傳遞的正能量，這是毋庸置疑的。

還有同事提到“堅(jiān)持不懈”是我們應(yīng)該傳遞的正能量。

確實(shí)如此，試想一下有什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，只是因?yàn)閳?jiān)持不懈而已。

有這樣一個(gè)故事，有一位年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。

見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了。

總經(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。

面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。

他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧。

一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功。

但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。

就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

堅(jiān)持不懈是我們每個(gè)人都知道的正能量，但是又有幾個(gè)人能真正做到堅(jiān)持不懈呢?

以上是我聽(tīng)到的，并被大家提到最多的正能量。

自信、勤奮、堅(jiān)持這些都是我們應(yīng)該傳遞的正能量。

那除了這些還有沒(méi)有其他的呢?英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋正能量，他說(shuō)“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情都稱(chēng)得上是正能量”。

通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。

所以，從理論上來(lái)說(shuō)，只要大家具備了這些積極向上的精神，是不是就都可以成為傳遞正能量的使者了?

從實(shí)際來(lái)說(shuō)，我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的過(guò)程實(shí)際上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過(guò)程。

作為青年職工踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常職業(yè)生活中，愛(ài)國(guó)——就是要把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、勤奮工作上;敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，不斷努力，全面發(fā)展。

誠(chéng)信——就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。

友善——就是要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)他人。

如果我們做到了這些，我想你身上一定就凝聚了“正能量”。

一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)企業(yè)只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、勤奮、堅(jiān)持、不懈。

所以，朋友們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的企業(yè)充滿(mǎn)著正能量。

謝謝大家!

傳遞正能量演講稿 篇2

老師們，同學(xué)們：大家早上好!

在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里，在我校迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇期的關(guān)鍵時(shí)刻，我相信我們每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想，今天我演講的題目是：傳遞正能量書(shū)寫(xiě)青春夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)。

20**年流行著“正能量”，這個(gè)詞的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿(mǎn)活力?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂(lè)觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感?，F(xiàn)在，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào)，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。

還記得去年xx參觀(guān)《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對(duì)于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄?！保魈焓恰伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。xx還暢談了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，近期我們提出兩點(diǎn)建議：

傳遞正能量演講稿 篇3

一場(chǎng)傳遞校園正能量的演講親愛(ài)的師生們

大家好!

我今天演講的題目是：《做傳遞“正能量”的使者》開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校發(fā)了一本《培育我們的價(jià)值觀(guān)》的讀本給我們。當(dāng)我一口氣讀完之后，“文明、和諧、公正、誠(chéng)信、友善......

”等等詞匯便深深的印入了我的心靈，抹之不去;更讓我揮之不去的，是那一個(gè)個(gè)感人至深的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)令人記憶深刻的名字。突然，腦海里涌現(xiàn)出一個(gè)最近出現(xiàn)頻率頗高的詞匯----那就是“正能量”。什么是正能量?

有人說(shuō)，“正能量”是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情”;也有人說(shuō)，“正能量”給人向上的信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活。更多更好，但它需要社會(huì)共同創(chuàng)造。這是人們普遍缺乏但卻積極追求的東西。

我不懂這些，但我知道：曾有**報(bào)道一位的哥拉載盲人小伙不收錢(qián)，他的理由是：我不偉大，但我掙錢(qián)比你容易。

所以下一位乘客堅(jiān)持要付更多的錢(qián)。乘客的理由是：我不太好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)掙錢(qián)比你容易。同樣的道理，兩顆心連在一起，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

他們釋放的是“正能量”。還有之前冒險(xiǎn)托舉墜樓女童的“最美媽媽”，在洪水中把群眾推向岸邊而自己壯烈犧牲的“最美士兵”，在危機(jī)時(shí)刻舍己救人的“最美司機(jī)”“最美教師”等等。在生死攸關(guān)時(shí)，“本能”地以自己的犧牲換回別人或更多人的生存，這是“正能量”，但是又有多少人能做到呢?

因此，即便人們只是恪守職業(yè)操守和善良的本能表現(xiàn)，也稱(chēng)得上是高尚的道德體現(xiàn)，我認(rèn)為，這些都是“正能量”。

正能量是多元的。正能量可以是家庭和諧的幸福感、參與公共服務(wù)和社會(huì)的責(zé)任感，也可以是頑強(qiáng)不屈的意志力。扶起跌倒的老人，歸還拾到的財(cái)物，孝敬自己的父母，幫助需要幫助的人，這些都是我們普通人可以做到的。

正能量的傳遞不需要用金錢(qián)和財(cái)富來(lái)衡量。你的善意言行可能會(huì)對(duì)你周?chē)娜水a(chǎn)生積極的影響。

愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。我們都是平凡人，但是平凡人物的正能量卻引發(fā)了“能量反應(yīng)”，閃現(xiàn)了人性的光輝，照亮了道德的方向。這種正能量給了我們信心和希望。

一個(gè)人的正能量能使我們自信、樂(lè)觀(guān)、向上。一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成一個(gè)免疫場(chǎng)，保持道德健康。一個(gè)人可以不偉大，一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵，但是不可以沒(méi)有正能量;我們可以批評(píng)，也可以挑剔，但不應(yīng)該悲觀(guān)，更不可以絕望。人們需要正能量的鼓舞，為了全社會(huì)那份向善的信心和希望，我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思----在抱怨社會(huì)一些不好現(xiàn)象之前，先要保證自己積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動(dòng)社會(huì)和諧，那才是我們應(yīng)該追求的，同學(xué)們，讓我們揩起手來(lái)，做傳遞“正能量”的使者吧，我相信，有了我，有了你，有了我們大家的加入，這個(gè)社會(huì)將處處是“正能量”，充滿(mǎn)了希望;有了你，有了我，有了我們大家的傳遞，這個(gè)世界將變得更加和諧，充滿(mǎn)活力!

謝謝大家。

傳遞校園正能量的演講稿篇二青春的正能量是什么?鮮花因?yàn)橛辛岁?yáng)光才能怒放，雄鷹因?yàn)橛辛颂炜詹拍馨肯?。?yáng)光和天空就是他們的正能量。我們的正能量可以在偉人的作品中找到。

《為人民服務(wù)》中說(shuō)的：“在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣”。《紀(jì)念白求恩》中說(shuō)的“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”。

《愚公移山》中說(shuō)的：“下定決心，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利”。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，許多有志青年為國(guó)家和民族犧牲。1925年，32歲的毛澤東在橘子洲頭揮筆寫(xiě)下了膾炙人口的《沁園春-;長(zhǎng)沙》，抒發(fā)了心憂(yōu)天下、濟(jì)世救民的壯志豪情。1928年，28歲的共產(chǎn)黨員夏明翰在犧牲前寫(xiě)下了“砍頭不要緊，只要主義真。

殺了夏明翰，還有后來(lái)人!”這一氣壯山河的就義詩(shī)。然而，張思德卻從平凡中看到了偉大，用自己僅有29歲的生命踐行了入黨誓詞。

新中國(guó)成立后，以雷鋒為代表的代代青年為了祖國(guó)的建設(shè)、為了人民的幸福、奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的一切。

改革開(kāi)放以來(lái)，特別是近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。一些不和諧的音符出現(xiàn)在了青年人中。一些人認(rèn)為金錢(qián)是萬(wàn)能的。

拜金主義和享樂(lè)主義充斥著他們的頭腦。一些“官二代”、“富二代”自甘墮落、目無(wú)法紀(jì)、驕奢淫逸。結(jié)果受到道德譴責(zé)和法律懲罰。

這些不和諧的音符很快就被遺忘了。

朋友們，過(guò)去要求我們獻(xiàn)身報(bào)國(guó)，用正能量昂首挺胸；今天的現(xiàn)實(shí)要求我們用正能量戒驕戒躁，腳踏實(shí)地。

黨的報(bào)告中指出“廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩?！?/p>

鐵路事業(yè)同樣是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分。鐵路從過(guò)去的蒸汽機(jī)車(chē)到現(xiàn)在的動(dòng)車(chē)高鐵，從速度上的騰飛到服務(wù)理念的提升，鐵路事業(yè)的發(fā)展一直與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。但普通的鐵路行業(yè)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有光環(huán)，沒(méi)有掌聲相伴，只有寒暑來(lái)臨之際默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。

我們參觀(guān)了“毛澤東號(hào)”機(jī)車(chē)，車(chē)組從戰(zhàn)爭(zhēng)年代到今天，始終把永不自滿(mǎn)、永不停頓，安全運(yùn)輸作為永恒的主題，它已成為全國(guó)鐵路安全運(yùn)輸?shù)囊幻嫫鞄谩：艉秃铺卣究瓦\(yùn)車(chē)間售票員孫奇同志的事跡大家一定不陌生，她先后從事過(guò)線(xiàn)路工、車(chē)站客運(yùn)員和售票員，無(wú)論身處哪個(gè)崗位，始終要求自己把工作做到最好。打造了以自己名字命名的“孫奇黨員示范售票口”。

我們知道無(wú)論是“毛澤東號(hào)”機(jī)車(chē)組，還是孫奇黨員示范售票口，他們都是在平凡的崗位，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了我們?nèi)松恼嬷B。事業(yè)的追求和奮斗，可能使我們失去某些生活的幸福，但正是從事業(yè)的追求和奮斗中我們找到了更高層次的幸福源泉。

我們還年輕，每個(gè)人都在尋找自己的成功。前進(jìn)的道路會(huì)充滿(mǎn)坎坷與荊棘，但只要有青春正能量，只要朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉，只要我們用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待生活，對(duì)待工作，對(duì)待社會(huì)，我們的青春就會(huì)在鐵路事業(yè)中書(shū)寫(xiě)絢麗篇章。

謝謝大家!

傳遞校園正能量的演講稿篇三老師、同學(xué)們：

過(guò)了一個(gè)快樂(lè)祥和的春節(jié)后，新學(xué)期又開(kāi)始了，我們將全力以赴地投入到緊張的學(xué)習(xí)和工作中去。20xx年，我校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，精心打造了四張名片，有序開(kāi)展了學(xué)校各項(xiàng)工作。具體可以概括為“四有”。

一是教學(xué)質(zhì)量有突破。我校20xx屆高考成績(jī)又創(chuàng)歷史新高，本二以上達(dá)線(xiàn)人數(shù)突破600人大關(guān)，達(dá)632人，超過(guò)市教育局目標(biāo)171人，9月我校在全市作了題為《以課程建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新突破》的交流發(fā)言。

二是教師素質(zhì)有提升。在新一屆區(qū)學(xué)科帶頭人和第二屆“特帶優(yōu)”教師梯隊(duì)后備人員評(píng)選中我校數(shù)十人人榜上有名，我校十一五省級(jí)重點(diǎn)課題圓滿(mǎn)結(jié)題，得到省、市有關(guān)專(zhuān)家的充分肯定，多名教師在省市賽課中獲獎(jiǎng)，這些都是我校教師素質(zhì)全面提升的縮影。

三是素質(zhì)教育有特色。學(xué)校高二年級(jí)辯論賽隊(duì)，克難求進(jìn)，取得了南京市第三名的好成績(jī);女子壘球隊(duì)分獲全國(guó)、省錦標(biāo)賽冠軍;在近期舉辦的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中，我校學(xué)生也是捷報(bào)頻傳。

本年度學(xué)校開(kāi)設(shè)了近100門(mén)社團(tuán)活動(dòng)課程;我校第40屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)行“一班一國(guó)”制，模擬青奧會(huì)入場(chǎng)式，開(kāi)幕式異彩紛呈，充分體現(xiàn)了“讓學(xué)生走到前臺(tái)”的理念。四是愛(ài)崗敬業(yè)有擔(dān)當(dāng)。教師節(jié)期間學(xué)校舉行了“敬業(yè)?

愛(ài)生?責(zé)任?奉獻(xiàn)”為主題江寧高中精神報(bào)告會(huì)活動(dòng)，引發(fā)多家**的關(guān)注。

全校教職工顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，干事創(chuàng)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把學(xué)校建成“工作田園，生活樂(lè)園，精神家園”。這些成績(jī)的取得凝聚全校師生的辛勤汗水，既來(lái)之不易，更令人倍加珍惜。

展望20xx年，我們當(dāng)乘勢(shì)而上，圍繞市教育局提出的基于腦科學(xué)，基于網(wǎng)絡(luò)，基于小班化教育的“新三基”的要求，再創(chuàng)佳績(jī)。在此，我寄予全體教師三點(diǎn)要求。

一是有擔(dān)當(dāng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，要以學(xué)生為本，“想學(xué)生所想，思學(xué)生所思”，把每個(gè)學(xué)生看成一個(gè)獨(dú)立人格的人、完整的人、發(fā)展的人。要充分利用小班化教育的平臺(tái)，要有“踏石留痕、抓鐵有印”的決心和韌勁，把促進(jìn)學(xué)生的自主、個(gè)性發(fā)展作為自己的最高使命。

二是有本領(lǐng)。學(xué)校倡導(dǎo)全體教師自覺(jué)遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，不斷地更新教育理念、教學(xué)方法，落實(shí)“智慧課堂”的要求，積極參加校本研訓(xùn)，樹(shù)立全面發(fā)展的師觀(guān)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)做最美江寧高中人。

三是有夢(mèng)想。有夢(mèng)想比什么都重要。夢(mèng)想是風(fēng)向標(biāo)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)腳踏實(shí)地的努力，江寧高中的夢(mèng)想就是把學(xué)校打造成“工作田園，生活樂(lè)園，精神家園”。

為此，全體教師要在堅(jiān)持與守望中更堅(jiān)強(qiáng)，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

一是規(guī)劃線(xiàn)路圖。高中階段是人生的發(fā)展的關(guān)鍵期，人生成功離不開(kāi)正確的規(guī)劃及在規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗，只有這樣，才能更加順利地駛向成功的彼岸。每個(gè)學(xué)生要求從自身的實(shí)際出發(fā)，制定高中三年生涯規(guī)劃，每個(gè)階段設(shè)計(jì)相應(yīng)的主題，實(shí)施的內(nèi)容和方法，始終把生涯規(guī)劃作為自我激勵(lì)的動(dòng)力引擎。

二是安排時(shí)序表。所有學(xué)生都應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理安排。具體來(lái)說(shuō)高一年級(jí)的同學(xué)已進(jìn)行了一學(xué)期的初高中銜接，希望你們更好、更快的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，要以小班化教學(xué)為契機(jī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ);高二要處理好高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科的關(guān)系，打好3月份省學(xué)業(yè)水平測(cè)試的攻堅(jiān)戰(zhàn);高三年級(jí)的同學(xué)在南京市“一模”首戰(zhàn)告捷的前提，希望你們?cè)俳釉賲?，提高二輪?fù)習(xí)的效率，做好沖刺高考的準(zhǔn)備。

三是積聚正能量。希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)江寧高中的精神，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的人格，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、思維、行為習(xí)慣，廣泛參加學(xué)科活動(dòng)、志愿活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，多參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)**、合作精神，為自己的終身發(fā)展奠基。

腳踏實(shí)地人心齊，惠風(fēng)和暢好揚(yáng)帆。新的征程已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們以學(xué)?！笆濉币?guī)劃為指導(dǎo)，克難求進(jìn)，砥礪奮進(jìn)，凝聚起實(shí)干興校的力量，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校作出新的更大貢獻(xiàn)。猜你感興趣：

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傳遞正能量演講稿 篇4

教師傳遞正能量演講稿通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任；我們肩負(fù)著民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的重任。我們應(yīng)該向?qū)W生們傳遞正能量。

德為師之本，師德師風(fēng)建設(shè)的狀況，直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象，以及實(shí)現(xiàn)人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)的達(dá)成度，是教育發(fā)展的根本保障。這充分體現(xiàn)了教師職業(yè)的偉大使命和良好師德師風(fēng)的重要作用。反觀(guān)自我，對(duì)于教育事業(yè)不能說(shuō)不盡職盡責(zé)，但卻偶爾還會(huì)有無(wú)謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。

這樣，不僅影響了我的實(shí)際教育效果，而且在一定程度上影響了我的身心健康。今后我要提高對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。我還了解到：

我們要把愛(ài)與責(zé)任放在師德的首位，時(shí)常以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度，以德修身、以德立威，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛(ài)心、有責(zé)任心的老師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。教師職業(yè)任重道遠(yuǎn)，平凡而偉大。把平凡的事情做好是不平凡的；把簡(jiǎn)單的事情做好并不容易。

反觀(guān)自我，常常因?yàn)橥祽卸鄙倭恕懊咳杖∥嵘怼?；他們大多注重自身業(yè)務(wù)知識(shí)的豐富和專(zhuān)業(yè)技能的提高，而忽視識(shí)的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高；他們大多強(qiáng)調(diào)教師的尊嚴(yán)，卻忽視了以德為人、以德立威信；常常夢(mèng)想卓越卻不愿意從平凡的人做起，從平凡的事做起，從簡(jiǎn)單的身邊一點(diǎn)點(diǎn)做起。所以，在實(shí)際上，我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛(ài)生，大處著眼、小處著手，積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，在做到以上幾點(diǎn)之外，還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí)，向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想，他們熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、勇于探索、勇于創(chuàng)新的敬神。要進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)，不斷提高思想道德素質(zhì)和教書(shū)育人能力。

反觀(guān)自我，這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒，但多是我的正確觀(guān)念不夠堅(jiān)定，實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。今后，我將努力向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確信念，大膽實(shí)踐，持之以恒。同時(shí)，我還清醒地認(rèn)識(shí)到，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)家教育部部長(zhǎng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)提出的我們的教育夢(mèng)，設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng)。

雖然我能引導(dǎo)我的孩子們?yōu)樗麄兺g人的出色表現(xiàn)歡呼，但我經(jīng)常用一種方式去做

一、不夠及時(shí)，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉？以至于有些孩子興趣盎然，有的則無(wú)所事事，兩極分化嚴(yán)重。因此，今后我會(huì)在以上幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)，根據(jù)自己的實(shí)際，設(shè)計(jì)和實(shí)踐我美好的教育夢(mèng)想。

總之，通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)自己在教師職業(yè)道德和師德方面還存在許多不足和需要改進(jìn)的地方。

同志們，讓我們一起永遠(yuǎn)告別遺憾的昨天，加倍珍惜奮進(jìn)的今天，共同創(chuàng)造美好的明天；讓我們從師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)學(xué)起，從身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)起，在優(yōu)秀教師師德精神的感召下，用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神，用愛(ài)和責(zé)任樹(shù)立良好的師德，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，積極傳遞教育正能量，去感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)社會(huì)，用飽滿(mǎn)的工作熱情合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的惠民教育品牌，去實(shí)現(xiàn)我們心中美好的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

教師傳遞正能量演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：

大家好！

我叫孫楊君，來(lái)自聚奎鎮(zhèn)中心小學(xué)，今天我演講題目是《為教師的“正能量”正名》。

提到“正能量”一詞，我想，很多人在本次活動(dòng)開(kāi)展之前都和我一樣，只有一個(gè)可意會(huì)而不可言傳的模糊概念。為此，我專(zhuān)門(mén)去請(qǐng)教了一下“萬(wàn)能”的百度。其結(jié)果，卻令我大跌眼鏡。

正能量一詞最初由英國(guó)物理學(xué)家狄拉克（dirac）提出，是電動(dòng)力學(xué)的特殊術(shù)語(yǔ)。

20xx年，世界級(jí)心理學(xué)家，理查德的專(zhuān)著，經(jīng)李磊譯名為《正能量》，原本用于物理學(xué)上的這一專(zhuān)用名詞，瞬間便爆紅網(wǎng)絡(luò)，高居20xx年年度十大網(wǎng)絡(luò)流行詞匯之榜首。一時(shí)間掀起一股跟進(jìn)、模仿、報(bào)道“正能量”的狂潮，一切可以貫之以積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、催人淚奔的、給予人力量的、給予人希望的各種主題的人或事，統(tǒng)統(tǒng)貼上“正能量”的標(biāo)簽，予以打包銷(xiāo)售。

“正能量”一詞已然躍升為一個(gè)充滿(mǎn)了象征意義的符號(hào)，在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，給那些正在頂著來(lái)自生活、工作、人際關(guān)系等各方面壓力的現(xiàn)代人們，帶來(lái)幸福的憧憬和希望，激勵(lì)著他們走出眼前的困境，揚(yáng)帆前行。今天，我想談一談教育隊(duì)伍中的正能量，為教師的“正能量”正名?！佰`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)；傳遞教育系統(tǒng)正能量”，當(dāng)看到這個(gè)命題后，著實(shí)讓我有些頭疼不已。

因?yàn)?，太多的關(guān)于教師的“負(fù)能量”包圍著我們。打開(kāi)“萬(wàn)能”的百度，輸入“體罰”這一類(lèi)的關(guān)鍵詞，瞬間能跳出成千上萬(wàn)條相關(guān)的信息，令人目不睱接。**學(xué)生，非法補(bǔ)課，花樣繁多，層出不窮。

教師頭上的美麗光環(huán)已然消失殆盡，原本“光輝”的職業(yè)，已近了“十惡不赦”的邊緣。教師們更是怨聲載道，“鴨梨山大”。原來(lái)在人前可驕傲地說(shuō)：

“我是教師”，現(xiàn)在，卻不敢直視自己的職業(yè)，教師，都快成了“惡魔”的代名詞。以至于，學(xué)生給老師撐了一把傘，都會(huì)成“萬(wàn)眾矚目”的大事件。但我們忽視了這樣一個(gè)事實(shí)：首先，教師是一個(gè)人，人們會(huì)犯錯(cuò)，人們會(huì)犯錯(cuò)。

為什么只有教師的“錯(cuò)”會(huì)被人津津樂(lè)道，而教師的善行，充滿(mǎn)“正能量”的人和事，卻不常被人提及。在教師的隊(duì)伍中，有過(guò)多少閃著光，發(fā)著熱的“正能量”，你看得見(jiàn)嗎？

5月12汶川大**中，用自己羸弱的身軀，擋住坍塌下來(lái)的水泥板的瞿萬(wàn)容老師、用血肉之軀為孩子們筑起生命之門(mén)的張米亞老師、舍身護(hù)生的譚千秋老師，不更應(yīng)該值得我們?nèi)ダ卫斡涀?？“最美女老師”張麗莉，在汽?chē)飛馳而來(lái)時(shí)，不顧自身安危，推開(kāi)嚇傻了的孩子，自己卻被無(wú)情的車(chē)輪碾軋至高位截肢，那張美麗的臉龐，不更應(yīng)該深深烙在我們的心上么？如果說(shuō)，這些事跡都太過(guò)悲壯，是時(shí)事造就的英雄壯舉，那且看，扎根山村，培育鄉(xiāng)村孩子34載寒暑的楊金元老師，堅(jiān)守大山28載的“寸腰老師”宋志芳，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)守鄉(xiāng)村教育37載的張殿銀老師。

他們默默地承受著怎樣的孤獨(dú)煎熬和心酸，堅(jiān)守著這樣一份執(zhí)著，他們的付出，難道不值得干著“高大上”的職業(yè)，吃著美食，開(kāi)著小車(chē)的你們?yōu)橹畡?dòng)容嗎？他們偉大是因?yàn)樗麄兤椒?。放眼看看，仔?xì)找找，在我們身邊，缺少這樣平凡而偉大的“正能量”嗎？

我的一個(gè)同事唐大華和他已其共作時(shí)55歲，他已直堅(jiān)守在農(nóng)村小學(xué)。我坦率善良，特別關(guān)心我們年輕一代的成長(zhǎng)。30多年的工作，他們攢下的是一身病，不得不早退。

原本可以享享清福的他，病退后不到兩年的時(shí)間，一場(chǎng)大病，便匆匆去了天堂；我的另一位同事龔海鋒是最高的教職員工和業(yè)務(wù)骨干。有一天，一頭栽到講臺(tái)上，中風(fēng)偏癱，走路都成了問(wèn)題，去年，在他還沒(méi)到退休的年齡之時(shí)，帶著遺憾，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他鐘愛(ài)的世界；我的恩師龔元甫，一直堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育數(shù)十載，結(jié)下累累碩果，退休后不到一年，突發(fā)腦溢血，倒在了正在勞作的土地里，永遠(yuǎn)辭別了人間。幾十年的辛勤工作，辛勤工作，為社會(huì)，為人類(lèi)的貢獻(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們所能得到的。

他們不是英雄，只是千萬(wàn)教師中的滄海一粟，他們不會(huì)被人們崇拜，但你說(shuō)，在他們身上，沒(méi)有“正能量”在熠熠生輝嗎？

教育，這是一個(gè)關(guān)系國(guó)家未來(lái)的偉大事業(yè)，而在為這一偉大事業(yè)鞠躬盡瘁的，絕大多數(shù)是平凡得不能再平凡的老師們，除去極少數(shù)的不務(wù)正業(yè)之徒，老師們都堅(jiān)守在自己的平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，放著光，發(fā)著熱。為了孩子們一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)不解而大傷元?dú)猓暫⒆觽兊慕K生幸福，為自己最大的幸福，在他們身上，散發(fā)出的，不滿(mǎn)滿(mǎn)的都是“正能量”嗎？流淌在教育系統(tǒng)內(nèi)的“正能量”是源源不斷的，我不敢說(shuō)都能頂?shù)蒙稀疤?yáng)底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán)，都比得過(guò)“人類(lèi)靈魂工程師”的偉大，都賽得過(guò)“春蠶到死絲方盡”的悲壯，但一定能值得充滿(mǎn)“正能量”的你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思索，去傳遞。

教師傳遞正能量演講稿作為一名教師能為熱愛(ài)的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力，傳遞文明正能量，我非常榮幸。人間天堂的咸陽(yáng)是一座美麗的古都，不僅“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，而且她是東方文化的一盞明燈，這里最美的風(fēng)景，叫做文明。

文明創(chuàng)建，咸陽(yáng)秦都在行動(dòng)。通過(guò)道路建設(shè)、文化圍擋、業(yè)務(wù)規(guī)范、廣告清理、文明倡議、道德宣講等一系列行動(dòng)，踐行了一個(gè)城市的文明宣言。用心看我們的城市吧：

別具風(fēng)格的建筑樓群，干凈整潔的道路，統(tǒng)一美觀(guān)的店面招牌，主題鮮明的文化墻，浪漫詩(shī)意的夜景燈光處處盡顯文明！城在林中，水在城中，人在景中，“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美，“創(chuàng)文”給予我們“誠(chéng)信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子，接過(guò)城市文明的接力棒，我倡議：

講文明、重品行、促和諧。

卞之林有一句膾炙人口的詩(shī)句：你在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你，人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保，便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”。

無(wú)論是“紀(jì)念英烈？報(bào)效祖國(guó)？圓夢(mèng)中華”的文明祭掃，還是“小手拉大手，文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng)，我秉承著教師的職責(zé)，傳遞出對(duì)文明行為的倡導(dǎo)，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護(hù)著下一代的精神家園。

一花一樹(shù)，凝聚真情，一舉一動(dòng)，彰顯文明。也許我們無(wú)意中的選擇反映了一個(gè)城市的文明。人不是因?yàn)槊蓝拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利悾?/p>

孔子曰：“禮之用，和為貴”，講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。有時(shí)不止一個(gè)微笑，對(duì)別人是一種尊重；有時(shí)一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人更體貼；有時(shí)候多一點(diǎn)耐心等待，對(duì)別人是一種愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)更溫暖。

這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量，親愛(ài)的朋友們，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，如果人人這樣做，我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步，社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越溫暖和美好。曾聽(tīng)過(guò)猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍，是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍，是什么造成了如此巨大的差異？是閱讀。

一個(gè)人因閱讀而充實(shí)，一座城市因閱讀能消除文明的孱弱，陋習(xí)的強(qiáng)悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈，反映著城市氣質(zhì)和文明程度。***提出，全民應(yīng)該閱讀，只想到咸陽(yáng)，古老的首都，到處都是書(shū)本，民風(fēng)純樸，又因?yàn)檫@座城市的文明品位，我們?cè)谶@里生活得多么幸福！

朋友們，文明永無(wú)止境，創(chuàng)造永無(wú)止境。我相信，如果我們每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明是一種正能量。就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，請(qǐng)釋放文明的熱情。每個(gè)人都在談**明，到處都是風(fēng)景。

傳遞正能量演講稿 篇5

演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是一篇為大家收集整理師德正能量的演講。歡迎學(xué)習(xí)和參考。

師德正能量傳遞講話(huà)1：學(xué)習(xí)先進(jìn)師德傳遞正能量

通過(guò)集體教研和個(gè)人研修，我認(rèn)真**了鄭州教育信息網(wǎng)上 “弘揚(yáng)師德大愛(ài)，傳遞教育正能量”的相關(guān)**并閱讀了相關(guān)報(bào)道和簡(jiǎn)介，結(jié)合自身的情況有所學(xué)習(xí)、有所感悟、有所反思，現(xiàn)在簡(jiǎn)單分享如下：

通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任;我們肩負(fù)著振興民族、富強(qiáng)國(guó)家、幸福人類(lèi)的重任。德為師之本，師德師風(fēng)建設(shè)的狀況，直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象，以及實(shí)現(xiàn)人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)的達(dá)成度，是教育發(fā)展的根本保障。

這充分體現(xiàn)了教師職業(yè)的偉大使命和良好師德師風(fēng)的重要作用。反觀(guān)自我，對(duì)于教育事業(yè)不能說(shuō)不盡職盡責(zé)，但卻偶爾還會(huì)有無(wú)謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。這樣，不僅影響了我的實(shí)際教育效果，而且在一定程度上影響了我的身心健康。

今后我要提高對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我還了解到：我們要把愛(ài)與責(zé)任放在師德的首位，時(shí)常以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度，以德修身、以德立威，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛(ài)心、有責(zé)任心的老師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。教師職業(yè)任重道遠(yuǎn)，平凡而偉大。

把平凡的事情做好是不平凡的；把簡(jiǎn)單的事情做好不是簡(jiǎn)單的。反觀(guān)自我，常常因?yàn)橥祽卸鄙倭恕懊咳杖∥嵘怼?多是關(guān)注了自身業(yè)務(wù)知識(shí)的豐富和專(zhuān)業(yè)技能的提高而淡化了對(duì)師德師魂師表的注意和自身綜合素養(yǎng)的提升;多是強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)而忽視了以德服人、以德立威;常常夢(mèng)想卓越但不甘于從平凡人、平凡

從身邊簡(jiǎn)單的小事做起。所以，在實(shí)際上，我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛(ài)生，大處著眼、小處著手，積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，在做到以上幾點(diǎn)之外，還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí)，向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想，他們熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)，不斷提高思想道德素質(zhì)和教書(shū)育人能力。

反觀(guān)自我，這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒，但多是我的正確觀(guān)念不夠堅(jiān)定，實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。今后，我將努力向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確信念，大膽實(shí)踐，持之以恒。

同時(shí)，我還清醒地認(rèn)識(shí)到，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)家教育部部長(zhǎng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)提出的我們的教育夢(mèng)，設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng)。對(duì)照毛杰局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)教育夢(mèng)，我覺(jué)得自己做得還很不到位。正如她所提到的，第一點(diǎn)是充滿(mǎn)愛(ài)和對(duì)生命的關(guān)懷。

我往往是對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，而嚴(yán)厲不夠或者管教方法不得力，反而影響對(duì)孩子們實(shí)際的關(guān)愛(ài)效果;在第二點(diǎn)，應(yīng)該讓學(xué)生身心自由方面，我一直在做有益的探索，但在對(duì)學(xué)生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處;在第三點(diǎn)教育夢(mèng)，它應(yīng)該充滿(mǎn)快樂(lè)方面，雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩，但經(jīng)常方式單

一、不夠及時(shí)，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉?在她所提到的教育夢(mèng)的第四點(diǎn)，它應(yīng)該十分充實(shí)方面，我的設(shè)計(jì)和實(shí)施不能真正面向全體，以至于有些孩子興趣盎然，有的則無(wú)所事事，兩極分化嚴(yán)重。因此，今后我會(huì)在以上幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)，根據(jù)自己的實(shí)際，設(shè)計(jì)和實(shí)踐我美好的教育夢(mèng)想。

傳遞師德正能量演講二：讓愛(ài)的聲音傳下去

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我演講的題目是《讓愛(ài)的聲音傳遞下去!》。

“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)侯我以為你很神氣，喊上一聲就能驚天動(dòng)地長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”這首人們耳熟能詳?shù)母枰呀?jīng)傳唱了十幾年，小時(shí)侯聽(tīng)到它，我覺(jué)得很美;現(xiàn)在聽(tīng)到它，我覺(jué)得很真實(shí)!的確，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于發(fā)展?！闭怯袩o(wú)數(shù)平凡的教師甘為人梯，才將文明的火炬一代一代傳承下去。

“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景線(xiàn)最為綺麗，那就是師魂。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我們用愛(ài)播撒希望……”這首詩(shī)是一位姓孫的班主任送給她的學(xué)生的，六年來(lái)，學(xué)生一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孫老師的身邊，就好像又見(jiàn)到了她親切的笑容。

孫先生師一位普通的數(shù)學(xué)老師。就在她帶的班剛上高三，她還有一年就要退休時(shí)，被查出患有淋巴腺腫瘤，醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺(tái)前。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重;她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，差生剛上路;她知道，要站好最后一班崗……假期過(guò)去了，開(kāi)學(xué)時(shí)，大家驚喜的發(fā)現(xiàn)，孫老師又回來(lái)了!

盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松;又屹立在講臺(tái)前?！捌鹆?”大家刷地站了起來(lái)，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn);頓時(shí)，教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：

“老師好!”這感人的一幕孩子們久久不能忘懷!

聽(tīng)著這個(gè)沉甸甸的故事，我走完了自己的學(xué)生時(shí)代，走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻我也站上了三尺講臺(tái)。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生……”為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了我的學(xué)生。

多少個(gè)中午，當(dāng)人們午休的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生談心;多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真地備課，批改作業(yè)。為什么?因?yàn)槲沂冀K相信：

每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù);每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。也正因?yàn)檫@個(gè)，我雖累，但樂(lè)在其中。

從前，我也有過(guò)和魏巍老師一樣的經(jīng)歷。我把手舉得高高的，但輕輕地放下了?？墒切木硡s不同，我怕“近朱者赤，近墨者黑”這句話(huà)會(huì)靈驗(yàn)，我怕我的批評(píng)，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)譴責(zé);我怕我的諷刺，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)害羞;我怕我不小心給他們的恥辱，會(huì)讓孩子承受負(fù)罪感。我希望孩子們能在我的鼓勵(lì)中學(xué)習(xí)自信，在我的表?yè)P(yáng)中學(xué)習(xí)感恩，在我的認(rèn)可中學(xué)習(xí)自愛(ài)。

我希望用我真誠(chéng)的愛(ài)喚起孩子們心中愛(ài)的聲音！

去年5.12大**后，我為二年級(jí)學(xué)生講授**中逃生的知識(shí)，當(dāng)我講到“**發(fā)生時(shí)一定要在老師的指揮下迅速撤離教室”時(shí)，突然有個(gè)孩子站起來(lái)：“老師，我們跑了，你怎么辦?!

”她稚嫩的聲音立刻引起了共鳴，許多孩子的眼中閃起了淚花。我連忙解釋?zhuān)骸爸灰銈兟?tīng)指揮，順利撤離后，老師也會(huì)撤離的!

”“可是，如果來(lái)不急了，您會(huì)死的!”“那樣我們就沒(méi)有生命老師了!”“我們不要老師死!

老師您先跑!”說(shuō)話(huà)間，幾個(gè)孩子已經(jīng)淚如泉涌那一刻，我的心中升騰起從沒(méi)有過(guò)的莊嚴(yán)感和悲壯感：“為了你們這樣懂事的孩子，老師死了也值得!

”兩行熱淚奪眶而出……面對(duì)孩子們的心有情有愛(ài)的心!我有什么理由不付出一切?我繼續(xù)講下去，聲音伴著淚水在教室里顫抖，孩子們的淚水浸泡著我的聲音……

這一幕似曾相識(shí)，對(duì)了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠(chéng)的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛(ài)與愛(ài)的傳遞!

更加令我難忘的是：下課了，有個(gè)孩子拉住我：“老師，長(zhǎng)大后，我也當(dāng)老師;也讓學(xué)生先跑!”說(shuō)著，天真的笑顏上又掛起了淚花……

“《這不是一顆流星》”!孩子的心是白紙，你描繪美麗她就記載美麗;是清水，你投射陽(yáng)光她就反射光芒;是回音壁，你傾注愛(ài)，她就傳播愛(ài)!

愛(ài)，是一種聲音，你真誠(chéng)，它就美妙聽(tīng)一聽(tīng)，它就在張艷華老師動(dòng)人的歌聲里;

愛(ài)是一種行動(dòng)。你可以用心去看。是張玉娟老師的微笑；

愛(ài)，是一種感覺(jué)，你抓住它就難忘摸一摸，它就在于金成老師為學(xué)生擠釘血的臟手上;

愛(ài)是一種語(yǔ)言。如果你聽(tīng)了它，你會(huì)熱情地思考它。是在李玉蘭、胡秀梅老師的指導(dǎo)下；

愛(ài)是一種精神。如果你堅(jiān)持下去，你會(huì)比別人強(qiáng)。正是在劉秀芳老師帶病工作的晝夜

身邊的同事時(shí)時(shí)刻刻都在感動(dòng)我；身邊的孩子時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我：教育是愛(ài)的事業(yè)！

我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為幼小的音符譜曲，為他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。他們也影響我，豐富我的生活，美麗我的生活

回到學(xué)校后，我收到了一盒滿(mǎn)是祝福的塵封卡片，是去年教師節(jié)孩子們做的。看著那精美的設(shè)計(jì)和稚嫩的筆觸，我沉浸在幸福里，久久不能自拔……這一刻，我不再羨慕建筑師，因?yàn)樵俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音。

我為什么想當(dāng)老師？我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：

是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó)!是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō);是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。

因?yàn)槲抑缾?ài)是老師最美的語(yǔ)言。

捧著一顆真誠(chéng)的心播撒愛(ài)的陽(yáng)光，我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，將愛(ài)的聲音傳遞下去……

聽(tīng)，我的耳邊又響起了那首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人……”

春風(fēng)又送來(lái)了那熟悉的旋律：“……長(zhǎng)大后，我就成了你……”