吹泡泡小學作文

吹泡泡小學作文精選八篇。

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吹泡泡小學作文(篇1)

今天，陽光明媚，老師帶領我們到操場上吹泡泡，我們都很開心。

來到操場上，我們圍成了一個大圓圈。吹泡泡時，首先，我蘸一蘸泡泡水，接著放在嘴巴的前面,最后鼓起腮幫子用力一吹。大大小小的神奇的泡泡像魔法一樣被我吹出來了，尤其是在陽光下，泡泡像一個個彩色的小球，有紫色的,有綠色的，還有紅色的……五彩繽紛,漂亮極了。我感覺自己置身在夢幻的泡泡王國中，一個個泡泡像可愛的精靈在飛舞著，嬉戲著。同學們有的在吹泡泡，有的在用手戳穿泡泡，玩得十分高興。美麗的泡泡到處飄，飄啊飄啊，轉眼間,泡泡破了，消失了。

突然，我的好朋友提議說大家來一場吹泡泡比賽吧，看看哪組吹的泡泡又多又大，大家都很贊成。我們分成男女兩組，每組五個，老師來做裁判。老師一聲令下，同學們都認真地吹。看，女同學這組吹的泡泡又大又圓，男同學也很厲害，吹出了一串串的泡泡到處飛，旁邊的同學在不停地為他們加油。最后，連老師都難以分出勝負，所以大家打成平手。

同學們都開心極了,今天真是難忘的一天啊!我希望能再和大家玩一次啊!

吹泡泡小學作文(篇2)

星期天，風和日麗，晴空萬里，我和同學帶好瓶子、肥皂粉和吸管，在公園里吹泡泡。

我先把肥皂粉進裝滿水的瓶子里，然后用吸管調(diào)勻，一切工作準備救緒。

吹泡泡開始了，我先用吹管蘸一點水，然后使勁一吹，吹出許多小泡泡。泡泡的顏色五光十色，有的紅，有的黃……真是五彩繽紛，讓人看了眼花繚亂。他們姿態(tài)各異，有的大，有的小，有的胖，有的瘦，有的矮，有的高，像一顆顆珍珠。五彩繽紛的泡泡，漫天飛舞，有的飛到了樹梢上，有的飛到了屋頂上，有的四處散開，有的飛得無影無蹤。突然，一個泡泡出不來，旁邊的小泡泡急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我費了九牛二虎之力，才把泡泡吹出來。這只泡泡特別大，特別圓，宛如是一個威猛的將軍，可神氣呢。同學們有的用手把泡泡打破；有的把泡泡捧在手里，仔細端詳看；有的低下頭，把要落地的泡泡用力往上吹，個個吹得滿頭大汗。大家玩得可樂了，到處是歡聲笑語。

這一天真有趣！

吹泡泡小學作文(篇3)

早上晴空萬里，云霞滿天。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌?？諝馇逍聸鏊?，而且散發(fā)出一陣難以形容的芳香。我們和幾個同學舉行的吹泡泡大賽開始了，選手們拿著自己親手做的泡泡工具，興致勃勃地走上臺去。

選手們先把吸管放在已準備好的泡泡水里，再攪拌一下，然后小心翼翼地一吹，泡泡旅行隊出動了。像天上的繁星，像一串串葡萄，像晶瑩的雪花，我仿佛生活在一個泡泡世界里，真好玩啊！泡泡們四處亂飛。有的飛到天上，悠閑地躺在云端里，有的飛到太空里去看那美麗的星空，有的飛到月宮去看那美麗的嫦娥姐姐，有的飛到花園去看那五彩繽紛的花朵。

這可能是我最難忘的一天，我永遠忘不了這快樂美好的一天。

吹泡泡小學作文(篇4)

星期三的下午，龐老師帶著我們?nèi)ゲ賵龃蹬菖?。大家吹的泡泡在陽光下七彩斑斕的，真好看?/p>

大家使用的吹泡泡的工具有很多種，吹出來的泡泡也各不相同，有的大，有的小，有的像一串串冰糖葫蘆，還有的像長長的黃瓜……我用的是一個槍型泡泡器，槍頭上有一個小圓圈，把小圓圈沾點泡泡水，對準天空，再一摁按鈕，槍頭里就會噴出一個個五顏六色的大泡泡，大泡泡乘著風慢慢地飛上天空，然后破掉了。

我剛吹了一會泡泡，就有幾位同學向我借泡泡水，我同意了。可是，他們你爭我搶，互不相讓，結果把裝泡泡水的瓶子擠爛了，泡泡水全灑了。我非常傷心，自言自語地說：“我快樂的時光就這么結束了嗎？不，我也可以向別人借泡泡水呀！”于是，我向黃宏發(fā)借了泡泡水，又開開心心的吹起了泡泡。

同學們玩的興高采烈。時間過得真快?。↓嬂蠋熥屛覀兓亟淌伊?。回教室前，同學們在龐老師的指令下同時吹泡泡。五彩繽紛的泡泡漫天飛舞、五彩飄揚。哇，太漂亮了！操場好像變成了快樂的泡泡世界。

吹泡泡小學作文(篇5)

今天上午，天氣晴朗，萬里無云，我們在老師的帶領下，在操場上搞了一次別開生面的吹泡泡活動。

活動開始了，同學們迫不及待的來到操場上，啊，真是熱鬧非凡呀！同學們左手拿著洗潔凈水瓶，右手拿著塑料管，輕輕一吹，許多泡泡就飛了出來，它們在陽光的照射下，五光十色，好看極了。泡泡各異不同，有的是橢圓形的；有的是圓形的；有的在風的吹拂下，翩然起舞，漂亮極了；有的像雙胞胎；還有的像泡泡大家庭…

我們班的王丹同學，一吹就是20多個，像許多小彩球，她吹出了特別奇怪的泡泡，許多都是一大一小，像一串糖葫蘆，她高興地說：“看我吹得多好?。　?/p>

我吹的時候很認真，吹出的泡泡形狀各不相同，我吹出許多亮晶晶的小泡泡，像美麗的珍珠，閃閃發(fā)光；有時吹出七八個泡泡，緊緊地挨在一起，像一串熟透了的葡萄；有時吹出兩個泡泡，上面小，下面大，像胖胖的葫蘆娃；有時吹出一個又大又圓的泡泡，像個透明的大氣球；還有的時候吹出中間有個泡泡周圍有幾個小泡泡樣式，像母女一樣，又像一個人和他的伙伴在自由地玩耍。

我們望著天空中成群結隊的泡泡，心中高興又激動，不知不覺活動結束了。我們都非常喜歡這次的活動。

吹泡泡小學作文(篇6)

暑假的一天，我們班舉行了別開生面的吹泡泡比賽。

吹泡泡比賽開始了。第一組的同學拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺。他們一起吹時，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風吹來，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來就炸了，后來只剩下幾個大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會兒，就輪到我們組了?？?，小明打出的泡泡很大，他拿著泡泡槍，沾了一下泡泡水，輕輕一打，只見一串串的泡泡一個接一個的出來了。他打出的泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來了;有的像滴溜滾圓的氣球，不一會兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，輕輕一吹，一個個五顏六色的.泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。

接著，我們又來到了操場上吹泡泡。小麗吹的泡泡很大，但是被風一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。但她不氣餒，又吹了起來，吹的泡泡五彩繽紛，被陽光依照，美得無法形容。被風一吹，時而徐徐上升，時而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶著我們的理想，飛向天空，飛向遠方。整個操場成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋?？粗鴿M操場光彩奪目的泡泡，我不由得開心的笑了起來。

振奮人心的吹泡泡比賽在同學們的歡聲笑語中結束了，我們戀戀不舍得回到了教室......

吹泡泡小學作文(篇7)

今天最后一節(jié)課是班會課，老師組織我們吹泡泡，同學們高興的手足舞蹈可得意了。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們像中了魔似的奔向操場，到了操場拿出自己準備好的泡泡水，小心翼翼的吹著，頓時，操場的上空成了泡泡的樂園，大家都沉浸在泡泡的世界里，幾乎操場全是泡泡的世界。

泡泡的形狀千奇百怪，在近處看泡泡好像乒乓球，有的還像一串水靈靈的葡萄，泡泡落在操場周圍的松樹上似乎把我們的校園裝扮的更美麗了。泡泡不僅千奇百怪，而且顏色也是五顏六色，紅的似火，白的似雪，黃的似金，綠的似玉，五顏六色的泡泡真是美麗極了，我們都陶醉了，都沉浸在這個屬于泡泡的王國里，誰都不愿離開。

可是時間不等人啊，就在大家都陶醉在泡泡的世界里的時候，忽然下課鈴響了，同學們依依不舍地離開了操場，但是歡樂依然在我們的腦海里。

吹泡泡小學作文(篇8)

放學回到家 ，我和妹妹正愁著沒事兒干，卻在洗手的時候有個大發(fā)現(xiàn)：放上點肥皂，吹一口氣，就能吹起一個個的小泡泡。

“泡泡!對呀，我們可以玩吹泡泡的游戲啊!”我高興地說。妹妹聽了也興奮地附和著說：“好啊!好啊!我最喜歡吹泡泡了?！蔽覀兿让咳俗隽艘恍”菖菟?。你們知道怎么做泡泡水嗎?讓我來告訴你們吧：先取一杯水，然后放上洗潔精或是洗衣粉，然后慢慢攪勻，一杯泡泡水就做好了，很簡單吧。但只是這樣還不夠完美，比如杯子拿在手里多不方便呀。我們又找來幾根細鐵絲圍著杯子纏了幾圈，再把鐵絲的尾部擰在一起，一個小把手就做好了。這樣端著杯子到處走，就覺得方便多了。

我和妹妹端著杯子來到院子里開始吹泡泡，看誰的泡泡吹得又多，又大。我心想，要吹得大，就得吹的時間 長點兒，于是我呼出一口氣，對準小木棍兒慢慢地、連續(xù)地把氣吹出去，一個大泡泡就吹出來了，眼看它就要飛起來了，沒想到卻“撲”的一聲，破了。我真不服氣，立刻又吹了一次。這一次只見兩個泡泡騰空而起，一個是我的，一個是妹妹的，那泡泡在陽光的照耀下像一顆大而透明的珍珠，風 一吹，珍珠就像被哪個神仙施了法術一樣，不停的飄動起來。我還沒欣賞夠這美麗 的情景，泡泡就破碎了，落在了地上。我又接著吹，這次吹出了許多小泡泡，像是一條珍珠項鏈。我希望它們不要那么快就破了，可是它們停留的時間依然不長。就這樣，我一次次地吹出美麗的風景，又一次次地看著風景消失。直到太陽落山，我們才依依不舍地回到了家里。

無論任何美景，都不會永遠不變。只要曾經(jīng)欣賞過，擁有過，就已經(jīng)足夠了。

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吹泡泡作文

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吹泡泡作文【篇1】

今天，我在小樹林里吹泡泡。

我呼呼地吹了起來，一個個五彩繽紛的泡泡就出來了。有紫色的、有紅色的，有黃色的，還有綠色的。它們有的是橢圓的，有的是圓形的，還有的好幾個合在一起，好像在擁抱。一個個泡泡如調(diào)皮的精靈，有的排著隊玩老鷹捉小雞，有的三五成群的玩捉迷藏，還有的在?？嵬鎲物w好看極了！

我又輕輕地吹了起來，有的泡泡朝空中輕盈地飛去；有的泡泡掉在地上，像從樹上掉下來受傷的小鳥一樣；還有的呢，飛到樹上都沒裂。

我想把放飛的泡泡再收入手中，可是調(diào)皮的泡泡有的撞在我的頭上，有的掛在我的睫毛上，還有的賴在我的臉上，最后都砰的一聲消失無蹤了。我感覺我也像一個泡泡，朝天上飛去，我閉上眼，感覺自己飛了起來，我飛得越來越高，突然刮起了一陣大風，我往下掉我猛地睜開雙眼，這才想起我不是泡泡，而是在玩泡泡。

?。∨菖莶粌H好看，而且好玩，我收獲了吹泡泡的快樂。

吹泡泡作文【篇2】

課間的時候，楊老師說：“今天我們一起吹泡泡好嗎？”我們不約而同地說：“好呀！”

楊老師拿出了一盒泡泡水，楊老師自己先吹了起來。看到老師在吹泡泡，我們的心里更加興奮了，迫不及待地向老師要泡泡水。我拿起泡泡水，把它擰開，把沾了泡泡水的小圓圈放到我的嘴邊，輕輕一吹，一連串的泡泡從圓圈里沖出來，像是一群調(diào)皮的娃娃，可愛極了。泡泡有紫色的、藍色的、黃色的，還有綠色的……泡泡的形狀千姿百態(tài)，有的泡泡獨自一個在那里飛，有的像小寶寶拉著媽媽的手，還有的三個一起出去玩……各種各樣，看得人眼花繚亂。同學們有的在吹泡泡，有的跳起來捉泡泡，還有的在旁邊靜靜地觀賞泡泡。老師把教室的風扇打開了，教室的泡泡被吹起來，像是泡泡的海洋，我們置身于泡泡的海洋里興奮地玩著、叫著。

當我玩得非常開心的時候，老師說：“要把泡泡水收起來了，因為要上課了?！蔽荫R上把泡泡水交到老師那，我感到意猶未盡，不過想起吹泡泡的情景，我仍然非常興奮。

吹泡泡作文【篇3】

一提起吹泡泡，大家可能會想起動畫片里的小鯉魚。它的熱情、善良讓我們難忘，但更讓我們記憶猶新的是它那五彩繽紛的泡泡。記得去年夏天，在同學們的建議下，我們班級舉行了一次吹泡泡比賽。

比賽開始了，我們拿著泡泡筒，撮起小嘴，小心翼翼的吹了起來。我們吹的泡泡有大有小，五顏六色的，紅色、黃色、綠色……晶瑩剔透。泡泡在教室里飄來飄去，自由自在。

我們還有破壞隊呢！只要有一名同學吹出泡泡，我們便拿著格尺向它發(fā)起“進攻”。泡泡們也不甘示弱，像一串串珍珠似的把我們圍起來。就在這時，我拿著格尺向泡泡們砍過去，他們好像是一個個敵人，跑的跑，逃的逃，他們好像求饒似的說：“饒了我吧！饒了我吧！”不一會兒，屋里的泡泡就所剩無幾了，最終誰也沒逃脫，一個個光榮的“犧牲”了。

比賽結束了，但那快樂的場面至今讓我難以忘懷。我要向小鯉魚學習，做一個認真、執(zhí)著的人。

吹泡泡作文【篇4】

“叮鈴鈴”，鈴聲響起了，何老師帶著我們?nèi)ゲ噬珡V場，去玩我們大家最喜歡的吹泡泡，我迫不及待的第一個沖出了教室，走到彩色廣場，很多人都興奮地把吹泡泡的蓋頭打開，“開始”何老師一聲令下，大家都開始吹起來了，哇，好大一個泡泡，五彩繽紛的，許多人都去追追點點，多帶勁?。‖F(xiàn)在輪到我了，“呼”的一聲，一個泡泡誕生了，后來一個個色彩斑斕的泡泡成群結隊地飛向遠方，我感覺到好像又回到了很小的時候，仿佛看見了快樂的童年。

后來，大家評選出了兩位吹得最棒的同學，舉行比賽，預備起，口令一喊，廣場上突然沸騰起來，所有人都在為選手加油打氣，開始后，前一陣子兩個人都不相上下，后來，差距拉大了，比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)泡泡的形狀都不一樣，有大有小，還有兩個連在一起的。幾個泡泡在陽光照射下，變化無窮，顯得格外好看。它晶瑩透明，映著天空和樓，還映著大家的笑臉，真是妙趣橫生呀！

最后，下課鈴響起，同學們帶著美好的回憶，高興地走進教室，進去后我想：??！如果我能在泡泡里，駕駛著泡泡飛船，去遨游世界，那該多好呀，當然，假如真能這樣，我高興都來不及呢！

吹泡泡作文【篇5】

小時候，在公園，在幼兒園，在小區(qū)里，經(jīng)?？吹皆S多五光十色的泡泡在天空自由自在地飛著。仔細一看，原來是別的小朋友在開心地吹著泡泡，我的心癢癢的，恨不得飛快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。

今天，一走進覃老師教室，我就看到各種各樣的泡泡棒、泡泡機，不禁大吃一驚。同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了，當他們看到和我同一幕的時候，驚訝地叫起來，好似要把屋頂給炸飛了，幸好覃老師及時趕到。

終于上課了，覃老師讓我們一人選一個泡泡棒。我呀，領的是一個潔白的小兔子，兩只長長的耳朵，水靈靈的眼睛，三瓣嘴，小巧可愛。假如它坐在泡泡里，去天空拜訪，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕陽西下，那副場面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。

終于到了這堂課最激動的時刻——開始吹泡泡了，覃老師一聲令下，我們便開始吹泡泡了。我鼓著腮幫子，一手拿著泡泡棒，一手拿著塑料小圈圈，吹了起來?？粗骞馐呐菖蒿w上天空，我開心極了?？纯醋筮吥兀踩淮党隽艘淮忠淮呐菖?，紛紛揚揚地飛在天空。再看看右邊，珺奕真可憐，使勁吹，沒動靜，搖晃幾下只流出幾滴泡泡水。那些調(diào)皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是余子齡了，他拿的是泡泡機，只要按一下按鈕，就能從海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同學們沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飛自我的感覺。

就在這時，覃老師來了一個“十萬個為什么”：泡泡是什么形狀的？為什么呢？同學們異口同聲地說：“是圓形，因為液體的表面張力”。覃老師見難不倒我們，就給我們出了個難題：“泡泡是什么顏色？為什么？”我們再次回答道：“是透明的，是因為燈光折射，散出美麗的彩虹色，也就是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的”，我們邊吹邊說，覃老師不得為不為我們豎起來大拇指。

游戲很快結束，雖然我們很不情愿的收起了泡泡棒，但吹泡泡已經(jīng)成了我最喜歡的游戲。一個個小小的泡泡，能讓我們懂得的知識還真不少呢！

吹泡泡作文【篇6】

吹泡泡，真奇妙，

泡泡跟著風兒跑，

風兒好，風兒妙，

泡泡風兒齊聲叫，

希望寶寶睡的好。

吹泡泡，真正妙，

有時留下陪我笑，

有時一下就跑掉。

吹泡泡，好煩惱，

一下爆掉一下好，

永遠圓圓不會換。

吹泡泡，跟著跑，

你一跑，我一跳，

你微笑，我歡笑，

你奇妙，我叫好。

吹泡泡，吹泡泡，

我吹泡泡你就跑，

你永遠讓我微笑，

你永遠使我驕傲。

吹泡泡作文【篇7】

你有沒有玩過歡樂的吹泡泡游戲呢？我就玩過歡樂的吹泡泡游戲。今天我就來給你分享一下我是怎么吹的吧！

在小記者的教室里，老師說要帶我們玩吹泡泡的游戲。同學們高興得跳了起來。

游戲開始了，我們先拔出水管，然后蘸了蘸出泡泡液，然后把水管湊近嘴邊，最后用些力把泡泡吹了出去。哇！好漂亮啊，連串的泡泡沖了出去，在陽光的照射下，泡泡一會兒變成黃色，一會兒變成綠色，一會兒又變成紅色，它們就像一個個彩色的小娃娃。我就使勁兒一跳，打倒了許多小娃娃。我又吹了一下泡泡管，這回的泡泡變大將軍，對我大聲喊：“來呀，來呀，放馬過來呀！”

我一生氣就跑過去一跳又一拍，可是有些沒有破損，還在頑強的飛著。我又一跳，最后把它們?nèi)麥缌?。我心想：哼！想讓我放棄打敗你們這些泡泡，沒門！

我又吹了一下，這回神奇了，這次我好像來到了泡泡海洋，泡泡海洋里有泡泡魚、泡泡星、泡泡蛇……看它們玩的多開心啊！泡泡魚在捉迷藏，泡泡星在玩木頭人，泡泡蛇在玩比賽跑。來到這里我太幸福了！

玩完了吹泡泡的游戲，讓我明白了，做什么事情都要頑強勇敢。我好想再玩一次啊，我會永遠記得這快樂的一堂課！

吹泡泡作文【篇8】

今天我們在布谷鳥文學社吹泡泡。

我興高采烈地拿到泡泡，發(fā)現(xiàn)是藍色的，是個心形的把柄，還有黃色的鏟子，粉色的笊子

我們到了草坪上，準備開始吹泡泡。泡泡五光十色，五彩繽紛，有的像一個個珍珠，小巧玲瓏，有的又大又圓，像一個乒乓球，在天空中自由地飛舞著，又圓潤又美麗。泡泡吹出來的時候，你只要輕輕碰一下她，他就會爆掉。有時還一下子冒出幾個來貼在一起，就像快快樂樂的一家人，相親相愛永不分離。那些飛舞的快樂的小精靈，輕悠悠的，又清澈又透明。

突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個目標鐘老師，于是我們一起吹向鐘老師，泡泡像一群群小蜜蜂，鐘老師只好抱頭喊救命，還說要去拿大的泡泡水來鎮(zhèn)壓我們，我才不怕呢，反正是假的。

以后我還要做更多的泡泡來玩兒，我喜歡吹泡泡。

吹泡泡的日記(精品八篇)

通過寫作可以更好地展示個人的才華和文化水平，優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的，怎么做才能讓自己的作文更出色？編輯已經(jīng)為您找到了以下的相關信息：“吹泡泡的日記”，感謝您的關注和支持如果您認為這篇文章有價值請分享給您的朋友！

吹泡泡的日記(篇1)

泡泡糖是一個長方體橡皮般的大小的糖，它被包裹在長方形的糖紙里。泡泡糖有各種水果的口味，其實它與別的糖不同的是，它是一種可以用嘴吹成泡泡的糖，非常的好玩也具有挑戰(zhàn)性，不知道會吹的多么大，也不知會吹的多么小。當然一看題目就知道我會吹泡泡糖。

今天我買了四個不同口味的泡泡糖，我先吃了一個香蕉味的。我迫不及待的把它放進嘴里，嘴里有一種甜甜的味道，香味中帶著香蕉的味道。我嚼了嚼把一個四不像形狀的泡泡糖變成了圓餅形，然后把舌尖包起來慢慢的往里邊吹氣，不一會就鼓起來了，但卻非常的小，如一個乒乓球一樣大小。還沒吹完就壞了，接著吹我依照第一次的方法還沒吹就破了一個洞，一定是哪里有問題。我慢慢的把方法回放一遍，我想應該是把泡泡糖變成圓餅時不均勻，才讓泡泡糖吹不起來。我趕緊亡羊補牢彌補錯誤又吹了一個大泡泡，這個泡泡比我的嘴還大。沒過多長時間就壞了，接著這個泡泡糖與我的臉來了個親密接觸。我又不服氣便接著吹直到我自己滿意為止，但每次吹都吹得不如第三次好，終于在我小心翼翼的情況下終于吹好了。

這個事情告訴我做什么事情只要有堅定的毅力就會做到，不等遇到一個難題便不去解決它，要勇敢的去面對，勇敢地去挑戰(zhàn)這樣才能增強自己，讓自己做的里最好更進一步

泡泡糖真的是很好玩，但如果不小心也會造成大禍讓自己遭殃，記住泡泡糖千萬不等吞到肚子里。

吹泡泡的日記(篇2)

開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的，真美麗!妹妹說：“這像珍珠!”我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環(huán)游世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的!”

我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……

我被打動了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對著我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打著她的小手。

我們倆個又開心地笑了起來。

吹泡泡的日記(篇3)

今天，我去買了一個吹泡泡的玩具，開起了我的“泡泡大會”。

我沾了一點泡泡水，扣動扳機，泡泡便從小變到大再“撲哧”一聲不見了，我想，這就像是人生，從小孩到大人，最后與世長辭。

我找到吹泡泡的秘訣后，決定吹出一個最大最大最大的大泡泡。我吹啊，吹啊，泡泡像爆米花一樣慢慢變大，變大，眼看就要成功了，誰知吹來一陣風，“啪”，泡泡破了。

還有一次，我吹了許多許多小泡泡，就用手去捉，突然，一個泡泡朝我飛來，竟飛進了我的鼻孔。

不一會兒，泡泡水就沒有了，我又用洗潔精做了一點，呵，效果還不錯嘛。

一顆顆泡泡在太陽的照射下，出現(xiàn)了彩虹般美麗的色彩，那么純潔，仿佛一個天真的孩子；那么晶瑩剔透，比珍珠還要漂亮。

這些泡泡連成一串，好像是天空的項鏈，呈現(xiàn)出一種奇妙的色彩。

不知不覺，一個小時過去了，我這才發(fā)現(xiàn)，因為脖子仰向天空太久了，已經(jīng)有點酸痛。媽媽來叫我回家了，回想剛才，還真有一種夢境般的感覺，讓人流連忘返。

吹泡泡的日記(篇4)

吹泡泡的樂趣-關于樂趣的日記作文

樂趣是什么，是人生的快樂嗎？樂趣就是人生的快樂，在這一個浩大的星球，每一個人都有自己的樂趣，而每一個人都對快樂一詞有新的認識，每個人都對快樂有不同的領悟，明白快樂的真諦，快樂一詞在字典里查不到的深刻含義。題記

在我第一次到最后一次都給了我無限的遐想。

第一次吹泡泡，在天心閣，一個跟我一般高，拿著一個小號似的東西，一吹一個、兩個、三個在陽光下，好似一片祥云入太陽，有一個泡泡在稚嫩的皮膚上爆了，忽然，在我鼻頭，呼呼飄來一陣陣清香，我讓伯媽買了一瓶泡泡水，她教了我怎樣吹，呼呼那用來吹泡泡的小號在我心中，不時傳來悅耳的聲音。我第一次吹泡泡覺得真好玩。

后來，在我成長的記憶中，每天天心閣都有無數(shù)個泡泡陽光和月光下閃過，不知道，那悅耳的聲音何時在我心中停留，不知道，有幾個泡泡水平在垃圾桶呆過。

再后來，不知不覺我長大了，而不再是幼兒園玩著滑滑梯，嬉戲、打鬧、吹著泡泡的小男孩了，這時我已經(jīng)在小學生涯中呆了三年，我現(xiàn)在也要去寫試卷，去上課外班了，在同學眼里，吹泡泡是十分幼稚的，這是大家小時候玩兒的。的確，泡泡不如花朵艷麗，也不如小動物活潑，更不如打槍戰(zhàn)那樣痛快淋漓，但不知道為什么，我時時忘不了泡泡。

在一個寂寞的星期六，小男孩在家里看電視少兒頻道，一個男孩拿著遙控器，他瞪大眼睛，任何一個細節(jié)都不放過，因為電視里，有他最喜歡的泡泡制作法，主持人把手指輕輕地動，他也懂，他拿水、洗發(fā)液、白糖，用一個粉色勺子調(diào)和，當他把泡泡吹好時，他仿佛又回到了小時候。他就是我。

現(xiàn)在，我還會拿電動泡泡吹了一個泡泡，不過，只是偶爾玩一下下，我的樂趣是吹泡泡，對，我的生活就像泡泡一樣五彩繽紛。

泡泡的世界和泡泡外的世界，是不是快樂的意義。

噗-噗-噗，又有一個小朋友在吹泡泡，那泡泡帶著我的樂趣飛向太陽。

吹泡泡的日記(篇5)

“泡泡大,泡泡圓。泡泡像串大葡萄，你吹我吹，大家吹，泡泡的世界真奇妙!”我和好比賽吹泡泡，我們?nèi)デ埔磺?，看一看?/p>

開始吹泡泡了，我一手抓著瓶子，一手拿著吹管，使勁擰開，拿起吹管蘸一下舉到嘴前。你瞧我吸了一大口氣，鼓起腮幫一吹，沒想到連一個泡泡的影子都沒有，看樣子吹泡泡也不是個力氣活得用技巧。我又蘸了一點泡泡水輕輕一吹，終于冒出了一個又大又圓的泡泡。

泡泡五顏六色，形態(tài)各異。有紫晶晶的葡萄，掛在藤上，一串又一串，讓人喜愛。有的像晶瑩剔透的水晶，在陽光下閃耀著五彩斑斕的光芒;有的像調(diào)皮的小娃娃迫不及待地涌出教室，來到盡情玩耍。

泡泡飛呀飛呀，有的飛到藍天上，在飄浮的白云間跟小鳥躲貓貓，還圍著太陽僅僅在跳圈圈舞;有的飛到小河邊，，在明鏡的湖水上跟小魚竊竊私語，告訴它飛行的快樂。泡泡飛呀飛呀，飛到了草叢里，在和蛐蛐比賽唱歌呢;飛呀飛呀，飛到了花朵上，在花蕊里睡覺，美美地進入了夢鄉(xiāng)。

“泡泡大，泡泡圓。泡泡像串大葡萄，你吹我吹，大家吹，泡泡的世界真奇妙!”

吹泡泡真是太好玩了。

吹泡泡的日記(篇6)

這節(jié)語文作文課上，老師端來一瓶肥皂水，每人分發(fā)一支吸管，讓我們猜猜看要玩什么游戲?哈哈，這個難不倒我們?！按蹬菖荨蔽覀儾患s而同地回答。

很快，我們每個人都分到了一杯肥皂水，一根吸管。老師便帶我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖萘?。來到操場上，我們就像撒歡的小睛，自由散開，開心地吹起了泡泡。我先輕輕吹，咦，怎么一個泡泡都吹不起來，肥皂水卻滴滴答答地落到地面上。于是，我稍微用點力氣吹，這下好了，一個小小的泡泡從吸管頭鉆出頭來。我再用力吹，小泡泡越變越大，在陽光下閃著五顏六色的光芒?！芭椤钡囊宦?，不好，大泡泡碎了，嚇了我一跳。

再來看看其他同學的戰(zhàn)果。有的吹出一連串小泡泡，就像一串葡萄掛在吸管上;有的也吹出一個大泡泡，正在吸管上搖搖欲墜;還有的同學吹出一連串大泡泡，在空中飄舞著，飛來飛去……老師也加入吹泡泡比賽中來了，她輕輕地，慢慢地，吹出一個不大不小的泡泡，我們都圍在這個泡泡跟前，追著它跑來跑去。老師笑瞇瞇的眼睛中寫滿了快樂!

吹泡泡真有趣，回家后，我還要吹!

吹泡泡的日記(篇7)

“呼——呼——”看看這個公冶老師這是在干什么?原來她在吹泡泡。

看看她手里拿著個亭亭玉立的“小女孩”。仔細一看，原來是一瓶泡泡水。怪不得像個小女孩。瓶蓋像個小帽子，瓶身穿著一件五光十色的“連衣裙”。

老師先擰開瓶蓋，我們發(fā)現(xiàn)有個“8”字形的吹桿，好似一把小吉他，接著，她蘸了一丁點兒的泡泡水。然后，放在了嘴邊，輕輕地吹了一下，5個光彩奪目的小泡泡出現(xiàn)在我們面前。李欣冉和我張開了“魔爪”把泡泡抓的“粉身碎骨”。老師這么一吹，搞的我心里好癢癢。下次你肯定吹不出來，眼紅的我心里念叨著。老天爺終于開眼了，我的“詛咒”實現(xiàn)了，老師好像被嚇著了，第二口氣一個泡泡都沒吹吹來。這下輪到我得意了。

終于，老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水。Yes!能自由活動了。

我拿著泡泡水，我輕輕的吹著，五彩繽紛的泡泡出現(xiàn)在了我的眼前，看我吹出了個“雙胞胎”，它們太貪玩了，在我的吹桿上還玩摔跤，不怕摔死呀。你們想死，我不想讓你們死。別忘了你們可是我吹出來的，一切都由我做主。

最有意思的就是鐘明昊了，他撅著自己的屁股，用力吹，吹出來的泡泡只有米粒那么大，不過，他一吹，就能吹出很多。

看著教室了翩翩起舞的泡泡，我也想變成泡泡，飛過遼闊的天空，飛過無邊無際的海，飛到干涸的沙漠去……

吹泡泡的日記(篇8)

今天下午老師帶我們下樓去吹泡泡，我們很開心。

到了樓底下，老師給我們每人發(fā)了一個泡泡機，我們拿上高興的一蹦三尺高。我先擰開瓶蓋，其次用泡泡的桿子在泡泡瓶里蘸泡泡液，然后取出來，鼓起腮幫子以為用上吹灰的力量就可以吹出來了?？墒俏叶加蒙狭司排６⒅σ矝]有吹出一個小泡泡，我再次鼓起腮幫子，拿出吃奶的勁兒吹泡泡，可還是沒有吹出一個小泡泡。

這時，老師對我說：“你不要用太大的力氣，只需一點點勁輕輕的平吹就行了?！蔽矣帜闷鸫蹬菖莸臈U子，蘸了蘸泡泡液，然后拿了出來，用老師教的方法吹。這時，十幾個泡泡出現(xiàn)在空中，我伸出手用吹泡泡的桿子接住了一個大泡泡，我將它吹入空中，泡泡在陽光下亮閃閃的！

單個的泡泡像大葡萄，也像一個水晶球，還像一個小氣球。兩個連在一起的像兩個彩色的小球和兩個小皮球。很多個連在一起的像一串串冰糖葫蘆，像一串串珍珠，還像一串串手鏈“飛”在半空中。我看見一個大泡泡和一個小泡泡“擠”在一起，它們兩個就像媽媽牽著小寶寶。

泡泡的顏色是五彩斑斕的。有黃色的，有橙色的，有粉色的，有紫色的，有藍色的，有暗紅色的，淡綠色的，還有白色的，像顏色仙子們在一起聚會。

我覺得泡泡會飛到太空中，去太空旅行；會飛到草原上，去找小草玩；還會飛到樹上，去找小鳥玩……

我喜歡吹泡泡！

吹泡泡比賽作文

流逝的時光可以通過作文來記錄，作文能夠讓我們記錄時光流逝，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯的，寫作時為什么無話可說，無物可寫？或許你需要"吹泡泡比賽作文"這樣的內(nèi)容,請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

吹泡泡比賽作文(篇1)

深秋的一個星期六，我們一家和姐姐一家到白云山玩。我和姐姐在山上吹泡泡。

我想：現(xiàn)在是深秋，很多花兒都凋謝了。我們要吹出許許多多五彩繽紛的泡泡，讓秋天變得美麗一些。于是，我跟姐姐說：“我們比賽吹泡泡吧?！苯憬愀吲d地拍手叫好。

比賽開始了！姐姐輕輕地吹，一個個泡泡慢悠悠地飄了出來，在空中優(yōu)雅地舞蹈。我鼓起腮幫使勁吹，一串串泡泡爭先恐后地“飛”了出來，像喧鬧的孩子在賽跑。這一回合，論速度算我贏。

姐姐不甘示弱，又和我比賽，看誰吹出的泡泡花樣多。姐姐吹的泡泡，有的'像珍珠，有的像乒乓球；我吹的泡泡，有的像甜筒，有的像木瓜。有一次，我倆吹的泡泡還合二為一，像兩個握手的好朋友。這一回合，算我們打了平手！

吹呀，比呀……我和姐姐整整吹了一個多小時泡泡。五顏六色的泡泡，在陽光的照耀下，變幻出神奇的色彩，把秋天的白云山點綴得分外美麗。

吹泡泡真好玩！我和姐姐約定了下次再來白云山比賽吹泡泡！

吹泡泡比賽作文(篇2)

星期三下午第一節(jié)課，從五四班傳出陣陣笑聲，原來是在舉行吹泡泡比賽呀，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

同學們爭先恐后地舉手想?yún)⒓颖荣?，語老師先選了代子涵和趙軒上了講臺。兩人手拿泡泡棒，語老師一聲令下，他倆把泡泡棒插進泡泡液里搖了幾下，只見趙軒將泡泡棒拿了出來揮了幾下，一圈泡泡把她給圍了起來，臺下的同學連連鼓掌；可這邊的代子涵連揮了兩下也沒出個泡泡，他這分明是在趕蒼蠅呀，引得同學們捧腹大笑！代子涵看著，眼珠子都氣大了！他拼命的吹呀吹呀，只出了兩三個泡泡，他又換成了揮棒棒，可泡泡偏偏與他作對就是不出來！

下一輪是王多潤和趙江帆,只見他倆手拿泡泡棒，語老師一聲令下，他倆把泡泡棒伸進瓶子使勁晃了幾下，然后趙江帆動作迅速的把泡泡棒拿了出來揮了幾下，出來的泡泡幾個連在了一起，好像一串項鏈金光閃閃。王多潤的泡泡棒大，自然泡泡也大，有一個五彩繽紛的特大泡泡出來就“分身”了，然后又“合體”了！然后郝云瑞上臺了，他拿了一個大型泡泡棒只蘸了一下就吹出了一連串的泡泡，在燈光的照耀下，一個個泡泡像小蝴蝶一樣在教室的上空跳舞，同學們紛紛伸手去抓，可泡泡好像知道同學們的心思，頑皮的在教室里飛來飛去，不讓大家抓到。

這真是快樂的一節(jié)課呀?。ㄖ笇Ы處煟簭垇啿ǎ?/p>

吹泡泡比賽作文(篇3)

今天，我們在作文班舉辦了一場好玩的游戲——吹泡泡。

比賽開始了，第一局比賽誰吹的泡泡多。比賽一開始，我們組的李委倫就已經(jīng)遙遙領先，誰要咱們動用了“高科技”呢。比賽結束了，我們憑借“高科技”完美奪冠。

第二局比賽開始了，這一次比誰吹的泡泡大。這一次咱的“高科技”可不起作用了。沒辦法，只好主動認輸?，F(xiàn)在只有三個人比賽了，只見他們拿起吹泡泡的工具，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地吹起泡泡來。不一會兒，一個個大泡泡就橫空出世了。不過要說最大的，當然是冷鈺潔吹的泡泡，她吹的泡泡又大又圓，晶瑩透亮，色彩繽紛，好不漂亮。

比賽結束后，李老師也來捧捧場，和我們一起吹。老師吹泡泡的功底可不是一般地差。他吹的泡泡既不大，又不圓，也不多，真是令人無語。

這時，老師又把我們帶到走廊上去吹，我們吹的泡泡形狀各異。有的一串串好像冰糖葫蘆，有的像五顏六色的氣球，有的像小孩的笑臉，還有的像潔白的珍珠。我們吹泡泡還都吹出了技術來，其中有一種叫“泡泡影分身”，其實只不過是將一個大泡泡使勁吹，就可以玩出這招來。我和李委倫在一旁用水槍噴水搗亂，玩得不亦樂乎。

這一次的吹泡泡游戲讓我大開眼界。原來泡泡可以這樣吹！

吹泡泡比賽作文(篇4)

今天下午上完第二節(jié)課,李老師走進教室,說:“咱們班要舉行吹泡泡比賽!”同學們聽了,都興奮地蹦了起來!

老師說:“第一關全體都參加,每次8個人上講臺吹泡泡,選出兩名吹得大的,參加第二關,第二關吹得最大的是一等獎,其他都是二等獎。

同學們吹得泡泡大大小小、五顏六色好看極了!有的吹得像葡萄一樣大小,一串一串的,有的吹的橡西紅柿一樣大,還有的吹得像柚子一樣大。最搞笑的是楊光,他拿著吸管蘸一下泡泡水,就使勁吹一下,沒吹出泡泡,連續(xù)吹了好多次,都沒有成功!可能是他用的勁兒太大了。

終于輪到我了,我迫不及待地走上講臺,我先用吸管蘸了一下泡泡水,然后對著吸管輕輕地慢慢地吹,泡泡越吹越大,吹得比蘋果還大,我聽見其他小朋友都在喊:“張逸飛、張逸飛?！蔽衣犃耸指吲d。

最后,老師說我得了一等獎,還讓一等獎的小朋友給大家展示一下是怎么吹成大泡泡的。

今天的吹泡泡比賽真有意思啊!

吹泡泡比賽作文(篇5)

“呵呵呵呵……”這是哪里傳出來的歡聲笑語？原來是我們在教室里玩吹泡泡的游戲。

比賽開始了，我們要比三個：一，吹得多；二，吹得大；三，吹得花樣多。我們先比誰吹得得多。我的對手是葉瑩希，葉瑩希先打開瓶，只見她左手拿著泡泡水，右手拿吹管。再深深地吸一口氣，最后慢慢吹。泡泡像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，使我們眼花繚亂，分不清東、南、西、北。同學們贊嘆到：“哇！真歷害！”我也想吹一些這樣的泡泡，結果忘記沾泡泡水了，一個泡泡也沒有吹出來。害得同學們都哈哈大笑。

我們再比誰吹得大。葉瑩希把吹管壓彎，成一個大圓形，泡泡出來了，泡泡比車輪還大。頓時，教室里掌聲如雷。

最后，我們比誰吹的花樣多。我們慢慢吹，葉瑩希吹了一個“雙胞胎”，我才吹了零個。同學們情不自禁跑上來吹泡泡。

這全快樂的游戲告訴了我們一個道理：做什么事，都要動腦子思考問題，這樣才能把事做好。

吹泡泡比賽作文(篇6)

看，這是什么，五顏六色，原來是有人在比賽吹泡泡呢？

讓我們來看看黃琪興的情況：只見他慢慢地、輕輕地吹了一下，各種各樣、五彩繽紛的泡泡都綻放了出來，在空中自由地飛來飛去。有的一個套一個，好像大人牽著一個孩子似的；有的像沒氣的氣球，落到了地上……

接下來到許莉萍了：咦，她拿起管子后為什么不吹？原來是管子沾水太多，水都滴出來了，她很慢很慢地吹，吹出來幾個像小皮球一樣大的泡泡，光彩照人，慢慢在空中散步，最后都不知飄向了何方。

看到他們熱烈斗爭，我也想比賽的心情油然而生。于是我說：“我也想?yún)①?！”他們答應了我的要求?/p>

我拿起管子，沾了一點兒水，先吸一口氣，再輕輕呼出，“呼”很多五光十色的小泡泡都跑了出來。有的連成一串，像一掛葡萄，有的一大一小連在一起，像一個葫蘆，有的好幾個合在一起，變成了四不像……

我們追著泡泡跑著、笑著，比賽在我們的歡聲笑語中結束了。

吹泡泡比賽作文(篇7)

內(nèi)容簡介：又到了一個星期的補課時間了，我們開開心心地來到教室，可老師卻搬來了一箱泡泡器，我們都很疑惑，心里想：... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

又到了一個星期的補課時間了，我們開開心心地來到教室，可老師卻搬來了一箱泡泡器，我們都很疑惑，心里想：這節(jié)課到底要干什么？難不成老師要和我們一起吹泡泡嗎？

果然，老師走進教室，站在講臺上說：“這節(jié)課我們要舉辦一場吹泡泡比賽，大家都準備好了嗎？”聽到這里，同學們一個個都歡呼了起來，有的竟然還跳了起來。等老師宣布完比賽規(guī)則后，吹泡泡比賽就正式開始了！

第一場比賽：看誰吹得大！

老師叫了三名同學，給他們?nèi)税l(fā)了不同的泡泡器，有香蕉型的、葡萄型的、還有南瓜型的。三名同學拿起泡泡器就往開擰，擰開了后就迅速的拔了出來，然后就吹了起來。第一名同學只顧著甩，像一只魯莽的野獸。不一會兒，第一排同學就遭殃了。頭發(fā)上、桌子上甚至臉上都被這名同學弄濕了。而第二名同學就不一樣了。他很有策略，先離嘴很近，再使勁兒一吹，但吹出來的泡泡卻很小。于是，他改變了策略。這次，他只是輕輕一吹，立刻吹出了大泡泡。這個泡泡在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，顫巍巍的。同學們見了，有的甚至跑上了講臺，開始打泡泡。第三位同學一看，已經(jīng)開始倒計時了，心里非常著急，還剁起了腳。但他很聰明，他仿照著第二位同學，對著一個孔很輕的吹了一下，吹出了一個巨大無比的泡泡。終于，在他不斷的努力下，老師宣布：“恭喜第三位同學獲勝了！”

在同學們的歡呼下，我們開啟了第二場比賽

轉眼間，已經(jīng)到了第四場比賽，比賽內(nèi)容是：看誰吹的遠。到我上場了，我緊張地慢吞吞地走上了講臺。拿起了一個泡泡器。拔開后，我站在講臺邊，脖子伸的長長的，其他兩位同學也一樣。只聽老師喊了一聲：“預備開始！”我們同時吹了起來。我使勁的向遠處吹去，可是怎么也吹不遠。這時，我靜靜的觀察著旁邊的陳曉慧，只見她先拿泡泡器吹了很多泡泡，然后又迅速取下泡泡器，使勁的吹向泡泡，所以她吹的最遠。我見了，也學著她的樣子，可是怎么也沒有她吹的遠。隨著老師的倒計時，比賽結束了，陳曉慧勝利了。嗚嗚我輸了！ ( )

這次比賽結束了，我十分開心，但也傷心。開心的是我喜歡吹泡泡，傷心的是比賽輸了。通過這次比賽，我懂得了一個道理：雖然是一件很普通的事，但也要認真思考動腦，這樣才能把事情做好！

最后：以上就是關于《吹泡泡比賽作文800字》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關注()，精彩不斷！

吹泡泡比賽作文(篇8)

哈哈哈，哈哈哈，一陣陣笑聲從我耳邊傳來。

今天，我們在班里舉行了吹泡泡比賽。比賽剛剛拉開帷幕，我的心里像揣了個小兔子，撲通撲通直跳。可是看到同學們笑的前俯后仰，緊張的心慢慢放松下來。接著，該李柏然同學上場了，他手里拿著泡泡水和吹管。他先拿吹管蘸了蘸泡泡水，吹出來一個五光十色的小泡泡。

過了一會兒，終于輪到我吹了，我迫不及待的拿起吹管，卯足了勁，噗！噗！噗！使勁一吹，無數(shù)個小泡泡像一個個小精靈飛舞著，它們已經(jīng)著急跟外面的世界打交道似得。我伸出手輕輕的去觸摸它，＂砰?。⒌?一聲，碎了。真像我晚上做的一個美夢，可是總要醒來。我蘸了蘸泡泡水又吹出了一大串，可是最后一個小泡泡好像害羞的小姑娘不肯出來，我深深吸了一大口氣，吹，天哪！這下可不得了，它在我的眼前晃動，越來越大，同學們都屏住了呼吸，我均勻的呼吸，生怕它碎了。這時，一位同學大叫起來，＂巨無霸，巨無霸＂！大家也跟著一起輕聲喊：＂加油！加油?。⑽倚⌒囊硪恚磷『粑?，巨無霸已經(jīng)貼在了我的臉上，我小心翼翼的盯著它，一動也不敢動。這時教室里鴉雀無聲。

突然，啪的一下，＂巨無霸＂炸開了，小水滴濺到了我的臉上，桌子上，地上。大家的笑聲也炸開了，頓時，教室里像炸開了鍋，笑聲，喊聲，還有那一串串美麗的泡泡。

這就是我吹出的泡泡之王，你們喜歡嗎？

吹泡泡比賽作文(篇9)

“啪！啪！”一聲聲吹泡泡糖的聲音在教室回響著。吹泡泡糖比賽，恐怕只有我們這個富有童心的李老師才能想的出來的了吧！

剛開始，教室里唯一一位男生的臉立馬變成一個“囧”字，他幾乎哭著說：“老師！我不會吹泡泡糖！”“很簡單啊，我們教你！”陳文涵熱情地說。

老師開始發(fā)泡泡糖，比賽開始了，老師是第一位選手，只見她快速地咀嚼著口香糖，舌頭輕輕一頂，吹出一個很大的泡泡，“啪！”一下子就炸開了，粘在她的鼻尖上，逗得我們哈哈大笑！

大家也都忙著開始試吹！正熱鬧的時候，李老師又改變了主意，笑著說：“我們比賽一分鐘之內(nèi)看誰吹的多，不計大小。”我第一反應是：“老師，你勝利！”老師笑著說：“不一定啊，要對自己有信心！我先來，劉

星幫我計時，陳文涵幫我數(shù)數(shù)！”陳文涵邊數(shù)邊笑，最后的結果是10個！不過老師吹的都很大，要花時間吸回去，重新再嚼！

輪到我了，我已經(jīng)想好了方法，一定不要吹的大，可以連吹，減少咀嚼的次數(shù)，這樣可以節(jié)約時間！我自信滿滿地將口香糖嚼爛，一股香濃的香草味充滿我的口腔！我細細地品嘗著，差點忘記了這是在比賽！最后，我竟然吹了14個，真不敢相信！

我的同桌陳文涵可是高手，她說很小她就會吹了，平時還喜歡吃口香糖，沒事就喜歡吹！果然吹的很大，其中一個炸開時，都把眉毛，鼻子蓋住了，像一張面具！又是一陣哄堂大笑！

王高晗竟然真的不會吹，小臉漲的通紅，就是吹不出泡泡來！這堂課他是苦著臉度過的！

這堂課，真是令人難忘的一堂課！

吹泡泡比賽作文(篇10)

在我的小學生活里，使我高興而又難忘的事很多。特別是上二年級時，我們舉行的吹泡泡比賽。

那天上午，羅老師告訴我們下午要進行吹泡泡比賽。同學們都很高興。

中午，我回到家用一點洗發(fā)精加一些水，再加點兒糖（因為書上說加點糖，泡泡可以吹得大些），試著吹了幾個泡泡，效果的確不錯。

午飯后，我把洗發(fā)精溶液帶到學校。到了比賽時間，老師宣布比賽開始。我毫不示弱地吹了起來。大概是由于心情緊張，開始的好幾個泡泡都吹破了。我定了定神，才又吹了起來，終于吹好了幾個，才勉強過了預賽關。

到了決賽的時候，老師要求過了預賽的同學兩個人一組進行吹。我和梅衛(wèi)一組。我吹出了西紅柿大小的泡泡，一挑便又是一個，蘸一次就可以吹上五、六個。一個個又圓又大的泡泡在空中飄呀飄。我暗自高興，這回一定贏了。梅衛(wèi)一吹就有一長串，可是沒有我吹的飛得高。

一會兒，主席臺上宣布了比賽結果。戚曉棟第一，梅衛(wèi)第二全班同學都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光。我心里甭提有多高興。

吹泡泡比賽作文(篇11)

“哈哈”、“哈哈”……，什么事這么高興??？原來是在比吹泡泡！

首先，熊貓沸沸一只手捧起一堆泡泡，另一只手變成圓柱體，中間空心，放在泡泡上面，輕輕地朝圓柱口把氣吹了進去，熊貓沸沸下面的手一握，一個圓圓的泡泡就出來了，悠悠地往上飄。

小貓咪咪說：“看我的吧！”她同樣跟熊貓沸沸一樣的動作，就吹出一個大得像西瓜似的泡泡，熊貓沸沸連連說好，大家也哈哈大笑，頓時就熱鬧起來了。小貓咪咪又緩緩吹著，一個比原來大得多的泡泡飛上了藍天。雙胞胎小貓喵喵也不落后，吹了一個葫蘆樣的泡泡，托在手上，接著又吹出一個套一個又套一個的套娃泡泡。動物們都發(fā)出嘖嘖贊嘆：“哇噻，太棒了！”在陽光照射下，優(yōu)雅地在空中飄蕩，套娃和葫蘆五彩繽紛，漂亮極了。

大家一擁而上，各顯各的本領。有的在練九陽神功，飛出了一個個奇形怪狀的泡泡；有的把泡泡變成了愛心型的；還有的泡泡像一條長長的絲瓜，掛在天空。

泡泡飛啊飛，帶著大家的歡樂和夢想，飛向了高高的藍天。

吹泡泡比賽作文(篇12)

我玩過老鷹捉小雞的游戲，玩過一二三木頭人的游戲，但是我最喜歡的還是吹泡泡的游戲。

瞧！我左手拿著杯子，右手拿著吸管，我先把泡泡水的杯子蓋打開，接著用吸管在水里輕輕的蘸了蘸，然后我鼓起腮開始使勁吹了起來，誰想而知，泡泡竟然沒有吹出來，我還被泡泡水“親”了一臉，氣的我直蹦。泡泡究竟該怎么玩呢？我心里直犯嘀咕，后來我就看到別人吹泡泡的時候非常小心。我想：“原來是我用的力氣太猛了啊”。然后我就學著別人的樣子吹，小心翼翼的把吸管放到嘴邊，果然吹出了一個又大又圓的泡泡。后來我一鼓作氣吹了好多泡泡，我發(fā)現(xiàn)我吹出的泡泡有的像紅紅的蘋果，有的像皮球，有的兩個連起來了就像雪人一樣白白胖胖的，三四個連起來就像一串串葡萄，五顏六色，美麗極了！

泡泡飛呀飛，飄呀飄，飄到了月亮上，月亮上的嫦娥仙子看到泡泡后對泡泡說：“讓吹泡泡的小朋友變得越來越漂亮?！闭f完，就用手一揮，我發(fā)現(xiàn)我被變得比原來漂亮了。我更喜歡玩吹泡泡的游戲了！

吹泡泡小學作文通用十一篇

學生們透過寫作文有助于挖掘自己的創(chuàng)造力和想象力，同時也能夠更好地展現(xiàn)出我們獨特的風格和特點。關于學習優(yōu)質(zhì)作文，我們值得去了解哪些呢？為了追求最優(yōu)質(zhì)的態(tài)度，我強烈推薦您收藏一篇名為“吹泡泡小學作文”的文章，以供日后參考之用！

吹泡泡小學作文 篇1

今天，我們?nèi)嗤瑢W到操場吹了泡泡，哪材料是哪來的呢？當然是我們自己做的呀！

在第三節(jié)課的時候，老師叫我們在外面集合，我還不知道是怎么回事，結果老師才說把泡泡帶上，我才知道是要去吹泡泡呢！同學們排著隊一個個都蹦蹦跳跳、興高采烈的走向了操場。

到了操場，姜老師先給我們看了吹出來的泡泡，再讓我們自己去吹。我沒有帶泡泡水和吸管，所以我只能和譚文坤一起吹了。

在吹的過程中，我可以說費盡了“千辛萬苦”之后才吹出一個小泡泡。所以我就只好吹瓶子里的了。然后我聽見后面有同學在叫“哇！”，我轉頭一看，也跟著叫起來。因為洪渝森吹的泡泡大得好似一個大球一樣。可是我沒看多久，又回去吹泡泡了?？墒牵抑荒苎郯桶偷乜粗瑢W們把泡泡吹上天，我只能坐在那看瓶子里的泡泡。我就開始觀察譚文坤吹的泡泡了。泡泡的顏色五彩繽紛，有藍色、綠色、紫色......。

那一節(jié)課結束后，同學們都帶著開心的笑容回到了教室。

吹泡泡小學作文 篇2

今天程老師布置了一個作業(yè)，要我們吹泡泡。

我高興地跑回家，做完了其它作業(yè)，我跑到房間一看，沒有泡泡水。我想，我家住在離市區(qū)很遠的地方，那里的大超市沒有泡泡水賣。我想干脆自己制泡泡水吧。我先拿出一點洗衣粉，把它灑在一個小杯里，再拿出一點洗潔劑，最后拿出一丁點沐浴露溶在杯子里，倒入了半杯水，蓋上一小張紙，搖了搖，然后找出一個我以前吹泡泡的小棒，我沾了一點泡泡水，輕輕一吹，一個又大又漂亮的泡泡展現(xiàn)在我面前。我高興極了，忙拿著泡泡水上樓頂?shù)奶炀チ?。到了天井，我一手拿吹泡泡的小棒，一手拿裝著泡泡水的小杯，開始吹泡泡了。我沾了點泡泡水，輕輕一吹，五彩斑闌的泡泡迎面撲來。我抓了一個泡泡，等泡泡落入手中后，我又輕輕地一吹，咦，二個泡泡合在一起了，慢慢地越升越高，呵，遇到太陽光就立刻變成了黃色，有趣極了。

我又繼續(xù)吹，吹了好多好多，有紅的、黃的、綠的、紫的……

吹泡泡小學作文 篇3

今天，我約了幾個小伙伴在我家陽臺上吹泡泡。我左手拿瓶子，先把吸管在泡沫水里蘸了蘸，心想：輕輕吹出的泡泡肯定是小小的，用力吹沒準就能吹出大大的了。于是，我深吸一口氣，用力一吹，用力一吹，結果，“噗”的一聲，從另一頭噴出了一股泡沫水，沒有一個泡泡，我失望放下了手中的吸管，小文見到我這樣，便說：“吹泡泡要輕輕吹，像你這樣就是白搭?！痹瓉泶蹬菖菀彩怯屑记傻?，我又輕輕地吹，果然吸管另一邊出現(xiàn)了晶瑩的泡泡，這時我仿佛聽到泡泡在說：“你之前太用力了，我還來不及變成泡泡你就把我推出來了，現(xiàn)在好多了?！?/p>

我和小伙伴盡興的吹。剛開始泡泡像親兄弟一樣抱成一團，隨即就飄散開來，這些泡泡就逐漸變大，大的好象一個皮球，小的好象珍珠。在陽光的照耀下，這些泡泡就成了彩色的。微風輕輕吹過，泡泡隨風飄舞，它像彩蝶一樣在瓦藍的天空中飄飄起舞，又像一串串美麗的音符在空中放聲高歌。我想伸出手摸一下，但又縮了回來，因為我不想打破這美麗的情景。

我真喜歡吹泡泡，因為它給我的生活帶來了無窮的樂趣。

吹泡泡小學作文 篇4

今天晚上，我自己給自己制作了一份泡泡液。

做泡泡液的過程是這樣的：首先，我準備了一個不大不小的瓶子、一塊肥皂以及一些水。我先將肥皂切成小片片，可還不夠碎，于是，我將小片片一一放在水里泡了幾分鐘，結果我不費吹灰之力就將小片片掰成了許多小碎片。然后，我將做好的小碎片放進了瓶子里，并將瓶子沉到水底，水里輕輕地發(fā)出了“咕嚕咕嚕”的聲音，好像瓶子在喝水一樣，真是太好玩了！隨后，我找來一根牛奶吸管，沾上那粘稠的肥皂水，輕輕一吹，可每次最多只吹了一個泡泡。

我嫌吹的泡泡不夠多。于是，我又滴上一些洗手液，和弄和弄。輕輕一吹，一絲冷空氣從我的臉龐飄過，這次是兩三個泡泡抱在一起，軟悠悠地落在了地上。

可是，我還是覺得不夠多，就又放了一些洗衣液，攪拌攪拌。我一吹，吹得滿屋都是泡泡，一個個的泡泡悠然自得地從我的身旁飄過。我高興得跳了起來。

我真喜歡自制肥皂泡，也喜歡吹泡泡！

吹泡泡小學作文 篇5

周末，我和爸爸媽媽一起回老家。下雨天，不能在田邊散步，不能在院子里玩跳房子，只能在屋檐下吹泡泡。

我拿出奶奶洗衣服的大盆，在里面倒上洗衣液，接著再倒一點清水，攪和攪和，使洗衣液溶化。然后，拿出一根吸管，蘸上濃稠的泡泡水使勁一吹，可那泡泡才有乒乓球大小，還沒有脫離吸管，一眨眼便破碎了，化為點點肥皂水掉落下來。

我有些失望，卻沒有灰心，心想：上次失敗可能是我吹得太快了。這回，我小心翼翼地蘸了蘸肥皂水，又慢慢地提起，輕輕地吹了起來，那圓乎乎的小球越變越大、越變越亮，脫離了吸管慢悠悠地在空中飄蕩。也許是因為下雨時空氣潮濕的緣故，這泡泡在空中飛了很久很久都沒有破裂。我又接連吹出了好多泡泡，它們有的大、有的小，卻一樣那么透亮美麗。我用嘴巴在下面輕輕地吹，它們有時能飛得很高很高。

一個泡泡就是一個精彩的世界，那里倒映著房屋、莊稼和綠樹，還映著我甜甜的笑臉。這晶瑩閃亮的小球承載著我的希望與夢想，越飛越遠，到達夢的遠方……

吹泡泡小學作文 篇6

今天，老師宣布下午要吹泡泡，教室頓時沸騰起來，大家都高興極了！

上課了，課室里還是沸沸沸揚揚，同學們都在激動地等待老師的到來，正說得起勁呢，老師到了！

教室里馬上象被風括過一樣，瞬間安靜了下來，同學們都把期盼的目光投向老師，老師從容不迫的下令開始，一瞬間，同學們又激動起來，尖叫的，找工具的，各種聲音充斥著教室，同學們迫不及待地拿出泡泡水，撕開包裝紙，擰開蓋子，捏住塑料壞，把管子伸進小瓶子里，蘸一些泡泡水。這些動作真是一氣呵成，仿佛已經(jīng)練習了很久。

老師先叫第一排的同學上講臺表演，他們真幸運啊！只見他們慢慢地把塑料環(huán)移到嘴邊，輕輕一吹，一連串七彩的泡泡往空中飄，哇！那一串串晶亮透明的泡泡有大有小，像水晶球，像葡萄，像破璃球……太漂亮了！把我們看得手癢癢的，真想立即就有機會吹。

終于，老師說：“我喊口號，大家一起吹吧，一二三，開始！”得令！哇！整個教室立即變成了泡泡的海洋，水晶般的泡泡在教室的上空飛揚著，美麗而夢幻。無數(shù)泡泡穿過窗戶，飄向走廊，飄到小巷里，飄到高高的樓頂上，漫天飛舞，五彩繽紛，泡泡把整個教學樓包圍了，看起來學校就象一個夢幻之國。

這是一次泡泡盛會，我在這盛會中沉醉了，真不愿意醒來?。?/p>

吹泡泡小學作文 篇7

星期天，風和日麗，晴空萬里，我和同學帶好瓶子、肥皂粉和吸管，在公園里吹泡泡。

我先把肥皂粉進裝滿水的瓶子里，然后用吸管調(diào)勻，一切工作準備救緒。

吹泡泡開始了，我先用吹管蘸一點水，然后使勁一吹，吹出許多小泡泡。泡泡的顏色五光十色，有的紅，有的黃……真是五彩繽紛，讓人看了眼花繚亂。他們姿態(tài)各異，有的大，有的小，有的胖，有的瘦，有的矮，有的高，像一顆顆珍珠。五彩繽紛的泡泡，漫天飛舞，有的飛到了樹梢上，有的飛到了屋頂上，有的四處散開，有的飛得無影無蹤。突然，一個泡泡出不來，旁邊的小泡泡急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我費了九牛二虎之力，才把泡泡吹出來。這只泡泡特別大，特別圓，宛如是一個威猛的將軍，可神氣呢。同學們有的用手把泡泡打破；有的把泡泡捧在手里，仔細端詳看；有的低下頭，把要落地的泡泡用力往上吹，個個吹得滿頭大汗。大家玩得可樂了，到處是歡聲笑語。

這一天真有趣！

吹泡泡小學作文 篇8

今天，天氣晴朗，萬里無云，微風拂曉面，是個吹泡泡的好日子。

我和爸爸在陽臺上吹泡泡，過了一會兒，我提議進行一場吹泡泡比賽。我說了規(guī)則：“咱們比一比，看看誰的泡泡最大，最漂亮?！北荣愰_始了，我先來，我把吹管放到嘴邊，輕輕一吹，泡泡一個接一個地跑了出來，有“大人”，有“小孩”，也有“老人”。五彩繽紛的“泡泡軍隊”有的像珍珠，有的是“雙胞胎”，還有的像水晶葡萄，一個個貼在一起似的。泡泡們有些奮力地往上飛，我開始猜測：泡泡要去干嘛呢?是去和嫦娥姐姐握手，還是去給受傷的小鳥當免費的飛機?有些泡泡往下墜，下落得很快，碰到地面就“啪”地爆炸了，晶瑩剔透的水珠向四周“噴”去，給身旁的小草喝了口水。輪到爸爸吹了，只見爸爸拿著吹管往泡泡水中一蘸，隨手一揮，一大群泡泡好像頑皮的娃娃跑了出來。

吹泡泡比賽真好玩，我吹出了許多千姿百態(tài)、奇形怪狀、大大小小的泡泡，按比賽約定我贏了。

吹泡泡小學作文 篇9

不知從什么起，我被弟弟拉回了童年的生活。小時候我非常喜歡玩吹泡泡?？粗菖菰谔炜罩酗h來飄去，時不時回去打破五顏六色的薄膜。

這時，我發(fā)現(xiàn)弟弟買了一個長長的圓柱形的泡泡水。我和弟弟一起開始吹泡泡了。這些跑跑還是跟以前一樣，老是往下掉，從不飛上天。我就把嘴巴對著天空往上吹，可是還是像降落傘那樣往下降。我決定到樓上去，至少那泡泡落地時還有輝煌的旅程。我使勁的吹出更多的泡泡，因為我真的很想把天空都不滿泡泡，只不過泡泡的生命實在太短太短了。弟弟我一直在床邊外吹著泡泡，看著跑跑跑跑向外飛去，有不開心，弟弟告訴我說，他要讓泡泡在家里飛。我答應了他，就在家里吹起了泡泡，他拼命地把泡泡給打破，我使勁地吹。我們兩人玩完了起來，連弟弟最依賴地媽媽都不顧了。

泡泡對我來說可能就是童年時我和弟弟的愛。泡泡真的是太美好了。

吹泡泡小學作文 篇10

今天我們上了一堂別開生面的游戲作文課——吹泡泡！

全班洋溢著歡聲笑語，教室成了泡泡的海洋，有的泡泡是綠色的，在燈光的照射下變得更加艷麗；有的泡泡是藍色的，“噗”的一聲就在一個人的頭上炸開了；有的泡泡是紫色的，還反著光呢！泡泡圓圓的，就像是一個個水晶球；還有一些調(diào)皮泡泡，把自己變成了一個“微型橄欖球”； 快看！那串泡泡擠在一起，多像一串葡萄呀！我也迫不及待的拿出瓶子，擰開蓋子，蘸了蘸泡泡水，便急忙吹起來，可我根本不怎么會吹泡泡，一吹便炸。這時，又有一個調(diào)皮的同學走過來，突然向我發(fā)射了一串“子彈”，我氣急敗壞，蘸了一下泡泡水，不由分說地向哪個同學射過去，只可惜我“力不從心”，不會吹反而把自己弄了一臉汁水，那個同學笑的更歡了，我雖然很生氣，但我知道“凡事都有方法”，我用余光瞟了瞟別人，發(fā)現(xiàn)吹泡泡要輕輕吹，我邊上那個同學還在笑，我出奇不意的突然往他身上一吹，那個同學一個沒反應過來，便被泡泡“洗了個澡”…… 我們都玩得非常開心。

“叮叮”，下課鈴無情的響了起來，雖然游戲結束了，但我的心中依然充滿了歡聲笑語。

吹泡泡小學作文 篇11

今天下午，我來到廣場上吹泡泡。

我左手拿著吹泡水的瓶子，右手拿著吹泡棒，興致勃勃地吹起泡泡來。我輕輕用嘴巴一吹，許許多多的泡泡從吹泡棒的橢圓形處蹦了出來，大的、小的，密密麻麻，一下子就吹出了這么多個泡泡，我真是興奮極了。

泡泡多得不得了，漫天飛舞，真是不可計數(shù)。五顏六色的泡泡在我的身邊飄來飄去，在陽光下顯得格外耀眼，五光十色，好看極了。這些泡泡就像金光閃閃的珍珠，連在一起的泡泡就像一串串冰糖葫蘆，有的泡泡活蹦亂跳，就像一個個淘氣的小男孩，有的泡泡慢悠悠地飛舞，很休閑，好像一位老爺爺在散步，還有的泡泡飛得很遠，好像要遠出去外面旅行，真是千姿百態(tài)，應有盡有啊!

我的泡泡吸引了許多人，尤其是小孩子，都圍過來欣賞我的泡泡，大家都看得入神，沉迷在五彩繽紛的泡泡世界里，我差一點連吃飯都忘記了。這些美麗的泡泡為我?guī)砹藷o窮的快樂。

吹泡泡糖作文二十篇

這篇文章從不同的角度不同的層面來解讀了“吹泡泡糖作文”。作文是情感傾訴的一種方式，寫作可以提高我們的語言音調(diào)和節(jié)奏的感知能力。學生多學會細致觀察是提高寫作水平的重要方法。感謝您的觀看，歡迎參閱本文！

吹泡泡糖作文 篇1

我的課余生活豐富多彩，尤其是吹泡泡，讓我的生活充滿了快樂。

星期天早上，天氣晴朗，微風習習。我和弟弟興高采烈地在美麗的院子里吹泡泡。我和弟弟吹的泡泡有大有小，大的像蘋果，小的像乒乓球。它們在陽光的照射下，一閃一閃地發(fā)出七色光，像晶瑩的水晶球，美麗極了！

弟弟吹得很小，他就問我：“姐姐，你是怎么吹得那么大，教教我吧？”于是，我對他說：“你慢慢地吹就行了?！钡艿芫吐卮?，吹了一個非常大的泡泡，我情不自禁地給弟弟鼓掌，弟弟高興極了。

我們一起吹，泡泡有的飄向天空，好像要去找白云姐姐玩游戲，有的落在花叢中，好像要跟她比美。我們吹啊、蹦啊、喊啊，是多么開心啊！

突然，我想和弟弟開個玩笑，就裝著一本正經(jīng)的樣子喊：“弟弟！”他回過頭來，問：“什么事？”我就使勁一吹，把泡泡吹到弟弟臉上。弟弟也不甘示弱，假裝打哈欠，把泡泡朝我臉上吹。我們都成了小丑人，不約而同地哈哈大笑。吹泡泡真有趣呀！它給我們帶來了無比的快樂！從這時起，吹泡泡成了我們最喜愛的一種活動。

吹泡泡糖作文 篇2

我喜歡的游戲有很多，有好玩的老鷹捉小雞、跳皮筋，還有跳繩，但是我更喜歡玩吹泡泡。

今天，我在東方作文的課堂上就玩了一次這樣的游戲。首先，我接過老師手中的泡泡機，拿起來擰開了瓶蓋，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地抽出來放到嘴邊，鼓起腮幫子，撅起小嘴，向右上方盯去，我使勁一吹，泡泡一個接一個地迫不及待地飛了出來。

五顏六色的泡泡光彩奪目，有粉紅的、雪白的、湛藍的它們猶如一位位小天使在空中漫舞。它們的形狀也是千奇百怪，時而像一條五彩的魚在游動；時而像一座彩虹橋架在空中；一個大的和一個小的組合在一起，像一個晃晃悠悠的大葫蘆；一個大的和兩個小的又組合成了米奇的腦袋。各種各樣的泡泡組合在一起，看起來雖有些不整齊，但它們卻把教室里變成了泡泡海洋，時而像頑皮的孩子在嬉戲，時而像妙曼的小仙女在飛舞。

看到這些五彩繽紛的泡泡，我忍不住想捧著，就像捧著一顆寶石，可是我剛碰到它，它便消失了，像害羞的姑娘。我在想，泡泡飛到哪里去了呢？泡泡們飛到了花園里，花姐姐拍手歡迎，它正在和泡泡講故事呢！

吹泡泡糖作文 篇3

下午，老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾娲蹬菖萦螒颉?/p>

我們排好隊來到操場后，迫不及待地拿出小吸管，沾的一點肥皂水吹了起來。

我拿起小吸管，用力地沾了幾下肥皂水，使勁吹。誰知，肥皂水一點兒也不聽使喚，才吹出了一點點，只聽“砰”的一聲響，泡泡破了，肥皂水濺得我滿臉都是。弄得我哭笑不得，非常狼狽。

我不服氣，又來了一遍。這一次，我總結經(jīng)驗，認真觀察別人是怎么吹的，然后我把吸管移到嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕一吹，許多五顏六色、大大小小的泡泡就飛了，出來：有的是紅的，有的是藍的，還有的是紫色的……真是美麗極了。

一會兒功夫，操場上就滿是泡泡。泡泡有大有小，大的像玻璃球，中等的像玻璃球，小的像珍珠，兩個連在一起的相小葫蘆，三個連在一起的像冰糖葫蘆，多個連在一起的像一串串葡萄。

同學們在操場上玩得可開心了！有的同學在伸手抓泡泡，有的同學在吃泡泡，還有的同學在用手指給泡泡“打針”呢！操場上充滿了歡聲笑語，飛舞的泡泡像下起了珍珠雨，泡泡落到了同學們的頭上、臉上，最后都化成了水……

看著滿天飛舞的泡泡，我仿佛也長上了一對翅膀，向著天空飛翔。

吹泡泡糖作文 篇4

彩色的泡泡像彩色的童年一樣，值得我留戀回味。

星期六，我拿著泡泡水到樓下，開始吹泡泡。我開心的先把蓋子擰開了，拿了起來放到嘴邊，我吸了一囗氣，揚起頭，伸長脖子，鼓起腮幫了，一吐氣，泡泡就像幼兒園的小朋友放學一樣，一個個排著整齊的隊伍有序地涌出來。

泡泡的顏色五顏六色，這個是火紅火紅的，還帶了一點藍，那個是星光點點，無數(shù)的顏色交織在一起，光彩奪目，看得我眼花繚亂。泡泡在空中漫天飛舞，千姿百態(tài)，仔細一看可真有趣呀，有的上面有兩個小的，下面一個大的，組成了一個米奇老鼠。看，它們正在表演泡泡秀呢，有的一個大泡泡挨著一個小的，像一朵可愛的小蘑菇，探出小腦袋來好奇極了。還有的一串串的像美味的葡萄掛在枝頭上。

一陣風吹過，泡泡越飛越高了，飛到大海，飛到長城，飛到草原。就在這時候有很多小伙伴看到泡泡就圍起來了，我們有說有笑，大家其樂融融。大家的聲音，沖破了云霄。大家開心地大喊著：我的泡泡最大！我的泡泡最美！我的泡泡飛得最高！

玩著玩著，隨著時間所有的泡泡最終隨風而逝。

吹泡泡糖作文 篇5

這個周末，我和小伙伴一起吹泡泡。

開始吹泡泡了，我先打開泡泡水的蓋子，再蘸了點泡泡水，小心翼翼地拔出泡泡管，鼓起腮幫子，對著吹管輕輕地吹。這些泡泡就像淘氣的小朋友，爭先恐后地一個個蹦了出來。它們在陽光的照射下五光十色，仿佛是太陽公公給它們披上了彩色的衣服，顯得格外美麗。

泡泡的形狀千姿百態(tài)，有的單個，大大的，像熱氣球，想要緩緩地升上藍天；有的小小的，像珍珠一樣發(fā)亮；有的橢圓形，像熱乎乎的熱狗，看得我直流口水；有的雙個的，如同兩個親密無間的朋友，互相碰頭地在那說著一些小秘密；還有的三個抱在一起，猶如三個小伙伴在玩疊羅漢，可真有趣??！

這時，風婆婆來跟它們一起玩了。風婆婆一吹，泡泡們有的被吹到了桌子上，好像在做白日夢呢；有的被吹到了小朋友的衣服上，仿佛在跟他們玩捉迷藏；還有的鉆進了草叢里，這里飛飛，那里飛飛。不一會兒就消失得無影無蹤。

這些泡泡好美啊！我真想變成美麗的泡泡，和它們一起開心地玩耍！

吹泡泡糖作文 篇6

課間是同學們最向往的時光了。下課鈴聲響起，同學們像剛出籠的小鳥一般飛奔出教室，拿出心愛的吹泡泡工具，開始了愉悅的課間活動——吹泡泡。

操場上的同學可真多??！有的在奮力地追趕泡泡，有的在吹小心翼翼地吹泡泡，還有的在踩泡泡，樂此不疲。吹出的泡泡也多姿多彩，有的飛在天空，就像氣球往上飄啊飄；有的五顏六色，遠看像一個個精致的玻璃球；有的像身穿彩衣的頑童，在空中追逐嬉戲……就這樣，操場變得更熱鬧了。于是，我也迫不及待地跑到操場上，興致勃勃地吹起了泡泡。

我輕輕地擰開了瓶蓋子，緊接著用吹管蘸了蘸泡泡水，然后輕輕一吹。一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉起了圈圈。泡泡慢慢地飛上了天空，這時，我發(fā)現(xiàn)天上的泡泡有的四個在一起，好像在說悄悄話；有的泡泡躲進草叢，似乎是和另外一個泡泡玩捉迷藏。

從那一刻起，我喜歡上了吹泡泡，今天玩得可真開心。

吹泡泡糖作文 篇7

真好玩！真好玩！原來今天是我們班要來玩有趣的吹泡泡游戲呀！

泡泡大會開始了，老師請了我和郭天燁拿著吹泡泡器，哇我吹的泡泡出來了，有的很小很小，就像一顆美麗的珍珠，有的很大很大，就像一個乒乓球，還有的連在一起，像是一串串美味的糖葫蘆。等泡泡全部吹出來時，同學們都忍不住來抓泡泡，有的用手拍，有的用腳踩。這些泡泡真美麗呀！

說著老師吹了起來。??！有的很小，像一個晶瑩透亮的小露珠，有的很調(diào)皮，都飛到了我的眼皮上，可一碰到就消失了，還有的很大，可是里面還有小泡泡，忽然它碰到地面，消失的無影無蹤了，這些泡泡在燈光下，五顏六色，實在是太美麗了！

我看著泡泡，我仿佛飄出了窗外，來到天空中，天空中還飄著美麗的白云，給我蓋上了一條棉被，我還聽到天上還有小鳥們在唱歌，可真好聽呀！不一會兒泡泡又帶我去碧綠的草原上，我看見了許多的小朋友在玩耍，有的跑步，有的騎自行車，還有的比賽轉呼啦圈。這時我也跟他們一起玩了起來。

這一堂課快結束了，大家沉浸在泡泡的海洋中戀戀不舍的離開了。

吹泡泡糖作文 篇8

這時，小林走過來要和我比賽吹泡泡。哼！我自信滿滿地說，比就比，放馬過來吧！好啊！那就比賽誰吹得泡泡多吧！小林不甘示弱地回應道。

說干就干，我拿起手中的泡泡水瓶，打開蓋子，用吸管沾了沾泡泡水，把吸管放在嘴邊，輕輕地吹吸管，五顏六色的泡泡漫天飛舞，又大又多，有的像一個個晶瑩剔透的水晶球，有的像閃著耀眼光芒的大珍珠，有的像一個個紅紅綠綠的大蘋果。

我扭頭一看，小林吹出的泡泡又小又密，像小魚吐出的泡泡似的，一串接著一串，煞是好看。

在一旁圍觀的同學興致高昂地議論紛紛，有的夸我吹得好，有的稱贊小林吹得棒，還有的認為不分勝負。最后裁判小馬宣布我們并列第一，我們都高興極了！

三（3）班

鄧語涵

吹泡泡糖作文 篇9

今天是個好日子，天氣晴朗，萬里無云，太陽公公早早的起床了，我背著書包來到袁老師作文班。

過了一小會兒，老師走向講臺大叫一聲：“安靜！”教室頓時鴉雀無聲，老師拿著一包泡泡水，一改往日嚴肅的面容，微笑著說：“今天，我們來吹泡泡吧！不過，不可以出教室門?！蔽?guī)еd奮的心情想：我沒有聽錯吧！

當發(fā)到我的了，我?guī)е鴿M心歡喜接過泡泡水，興奮地說：“謝謝！”就玩了起來。我拿起泡泡水，輕輕地搖了一下，用力地一擰，只聽“啪”地一聲擰開了，我蘸了蘸泡泡水，便小心翼翼地抽了出來，緩慢地移到嘴邊，深深地吸了一大口氣，迅速鼓起腮幫子，那樣子瞬間像極了一只呱呱叫的小青蛙。興奮地一吹，像把煩燥不安吹走了一樣，心情暢爽。這時泡泡從吹棒中鉆了出來，先是一個接一個的飛出來，似乎在偵查環(huán)境；接著是幾個連在一起出來，似乎是三五成群的朋友在一起玩耍；最后是一堆泡泡從吹棒中擁擠著出來，那陣勢仿佛是一群正在搶食的魚兒，好不熱鬧，我的心此刻仿佛被感染似得隨著泡泡的身影飄呀飄……

我的目光緊緊追隨著泡泡的身影，發(fā)現(xiàn)泡泡有著不同形狀，有的是一個閃著五彩光芒的小愛心；有的兩個連在一起，像是葫蘆娃把寶葫蘆拋了過來；有的一群簇擁在一起，似乎在開著泡泡盛會。

當泡泡的形狀和色彩相遇，那種美輪美奐的意境似乎只有身臨其境才能有所感觸。泡泡時而裹上五彩霞衣，時而穿梭在柔和燈光下，婉如嬰兒紅臉蛋兒般誘人，時而借來萬花筒來個瞬間大變臉。哦，不，你個大壞蛋已經(jīng)成功的吸引了我，我趕緊用手捂緊雙眼，期盼將泡泡的美好盡收腦海。

再度睜開雙眼，我情不自禁的用手一揮，泡泡飛的越來越高，有的飛到天花板上，似乎在和那盞吊燈比美；有的鉆到同學的衣服里面，似乎在玩躲迷藏，惹得同學一陣無可奈何的“哇哇”大叫；有的泡泡飛向窗外，似乎想來一場說走就走的旅行，起飛時還在高歌“我要飛得更高……”高歌音未落，泡泡突然間破了，泡泡液四處飛濺，我伸出的雙手終究未接住關于它的任何東西，腦海里依然呈現(xiàn)它美好的畫面。

小泡泡如同人生來時，是不得不來，走時又是不得不走，而中間就盡情釋放精彩，好好活吧！人生不易！

吹泡泡糖作文 篇10

一個陽光明媚的上午，我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家里東找找、西找找，只找到了一個吹泡泡的，而且里面的水不多了。突然，媽媽說：我會做。

媽媽讓我準備了水、膠水、白糖和洗潔精，就開始做了起來。只見她拿出一杯水，放入了半碗洗潔精，然后放入了四分之一的膠水和半勺白糖，攪拌一分鐘，泡泡水就做好了。自己制作的泡泡水不像外面的泡泡水那么不衛(wèi)生，也沒有刺鼻的味道。我們把泡泡水倒入瓶子中，就向春暉公園進發(fā)。

到了春暉公園，我們在游樂場旁邊的一塊小空地上開始玩吹泡泡。我擰開瓶蓋，拿出吹泡泡的劍，蘸了蘸，就奔跑起來。隨著我的跑動，一下出現(xiàn)了一個個大小不一的泡泡，泡泡的顏色隨著陽光的照射和角度的不同，顯得千奇百怪，紅加黃加藍、黃加綠加粉、青加黃加白

不一會兒，一群小朋友跑過來，用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水，又用光速揮動著我的劍，馬上變出了無數(shù)泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱，想盡一切辦法把我的泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前，有的空中轟炸；另一邊的泡泡大軍，有的當逃兵向我這邊飛，有的直接在地上和空中自爆，最后我的泡泡大軍全軍覆沒了。

玩了這么久，泡泡水也沒了。我一直在想一個問題，泡泡為什么都是圓形的呢？這讓我疑惑不解。

我和媽媽手拉手回家了，以后我們要多做一些泡泡水，和小朋友們一起玩泡泡大戰(zhàn)。

吹泡泡糖作文 篇11

今天是六一兒童節(jié)。上午，我和紅紅、明明、丁丁一起去公園吹泡泡。

我先在杯子里擠了一些洗潔精，再加了一些水，然后用吸管在杯子里攪拌一下。我的泡泡水做好啦！

我們來到公園的草地上，開始吹泡泡。我拿起吸管，蘸了一點兒泡泡水，輕輕一吹，咦？泡泡為什么沒吹出來呢？我想應該是我用得力氣太小了。于是，我用力一吹，泡泡變大了，泡泡越來越大，我高興極了，想再吹大點兒。突然，嘭的一聲，泡泡破了?？粗约盒列量嗫啻党龅呐菖葸@么短時間消失了，我好傷心呀！我教你吹吧！紅紅走來說。吹泡泡不能太用力，也不能用力小，不輕不重地吹正好！紅紅指點著我。是的，紅紅說得對。丁丁和明明也來給我做示范。我照他們說的一做，啊！我終于吹出泡泡來了。我高興地拍起手，心里比灌了蜜還要甜。我很感謝他們教我吹泡泡。

我們歡樂地吹著泡泡，吹泡泡讓我們忘記了煩惱。瞧！泡泡漫天飛舞，在太陽的照射下，有紅色的、有黃色的、有綠色的真是五顏六色，美麗極了！泡泡的形狀也各不相同，有的像一串美麗的珍珠，有的像一個糖葫蘆，還有的像一顆大葡萄。飄到花瓣上，變成了粉色，飄到葉子上，變成了綠色，飄到樹枝上，被樹枝扎破了紅紅的泡泡像一顆顆小星星掛在天空中，丁丁的泡泡一串一串的，像一串珍珠，明明的泡泡像一顆顆小愛心。

吹泡泡真好玩兒！它讓我忘記了煩惱，它是我童年最快樂的時光！

吹泡泡糖作文 篇12

加油！加油！加油！這是哪里傳來的歡呼聲呢？尋聲找去，原來是小花朵作文學員們，在舉行一年一度的吹泡泡游戲呢。

游戲一開始，教室就開始沸騰了起來。老師帶領我們來到外面的空地。同學們躍躍欲試，有的低著頭一股腦亂吹，有的仰著頭對著天空吹，還有的朝別人臉上吹。李巖和雷佳樂自告奉勇，主動加入比賽。愛笑的李巖吹得雖然多，但是吹出來的泡泡比彈珠還小。而調(diào)皮的雷佳樂呢，吹得比皮球還大，可厲害了！最終，雷佳樂贏了。他們倆笑瞇瞇的眼睛里寫滿了快樂。

我也迫不及待地開始我的吹泡泡神功，我先用吸管蘸了點泡泡水，接著把吸管的另一端放在嘴里，然后鼓起腮幫子，小心翼翼地吹。泡泡從我的吸管里飛了出來，我吹出來的泡泡有大有小，有時多有時少，有單個的，有一連串串在一起的在陽光的照耀下，泡泡們有的像晶瑩剔透的水晶球；有的像一串串葡萄；還有的像五顏六色的玻璃球。一陣風吹來，我們吹的泡泡飛向了高空，飛向了藍天，它們帶著夢想去環(huán)游世界呢。同學們在泡泡的海洋里盡情地遨游，快樂無比。

吹泡泡的游戲，就像一顆璀璨的明珠，點亮了我們的童年，給我們的生活帶來了無窮的樂趣。如果童年沒有游戲，我們的生活就不會如陽光般燦爛了。

吹泡泡糖作文 篇13

今天，我來到了廣路小學作文班上課。不一會兒，趙老師走了進來，笑容可掬地說：“今天我們來吹泡泡?！蓖瑢W們聽了，都揮動著雙手大喊：“太好了！”

終于等到吹泡泡環(huán)節(jié)了。當趙老師拿出一籃子泡泡管時，我既激動又緊張。激動是因為我們可以吹泡泡了，緊張是因為害怕自己吹不好。泡泡管的顏色可真多??！有紅的，有黃的，有綠的……想了一下，我選了粉色的泡泡管，因為我喜歡粉色。當我拿到泡泡管后，我先擰開蓋子，取出吹棒；再蘸一蘸肥皂水；最后，我小心翼翼地對準吹孔往上方吹。

哇，圓圓的肥皂泡，穿著花衣裳，隨著風兒吹，閃著七色的光………這些光彩奪目的泡泡，像一個個調(diào)皮的小精靈，在天空中自由地飛舞著、追趕著。后來，我又蘸了更多的泡泡水，輕輕地吹了幾下，更多胖乎乎的泡寶寶誕生了！大的泡泡像一個個水晶球，小的像一個個珍珠。兩個泡泡連在一起，成了一個”葫蘆”；三個泡泡連在一起，像三胞胎；更多的泡泡連在一起，仿佛是一串葡萄呢！

美好的時光總是那么短暫。過了一會兒，趙老師宣布：“吹泡泡活動到此結束！”我依依不舍地交上了泡泡管。而泡泡在我們的歡呼聲中，隨著風兒越飛越高。它們帶著我們的快樂，帶著我們的理想，飛向了遠方……我愛吹泡泡！

吹泡泡糖作文 篇14

我拿起手中的吸管，蘸了點泡泡水猛地一吹，水倒是滴進去了很多，可泡泡居然一個也沒有，我又暗暗的吹了一下，仍是沒吹出泡泡來。我內(nèi)心想：重重的吹不行，微微地吹也不成，那我不輕不重的吹定然能吹出很多的泡泡。我二話不說又開始吹，我又不輕不重地試著吹，真的有泡泡跑出來了！我開心極了，于是我又吹出另一串串泡泡。操場上洋溢了泡泡，猶如泡泡全國。

這滿天飛舞的泡泡的像一顆乒乓球那么小，大的貌似一個蘋果那樣，還有的像舞蹈演員一樣在舞臺上歡快地跳著舞蹈……泡泡在太陽光的映照下，發(fā)出了姹紫嫣紅的光耀，好美呀！看著泡泡飛向遠處，我儼然在泡泡上，跟著它一路飛向遠處。

我剛沉浸在吹泡泡的快樂傍邊，此刻，鈴聲就開始響了起來，我這才戀戀不舍的回了課堂。

吹泡泡糖作文 篇15

暖和的春天不知不覺地來了。

春天的公園真漂亮。藍藍的天空掛著紅紅的太陽，天空連一朵云也沒有，就像被洗過一樣。燕子在空中飛來飛去，仿佛在跳著春天的舞蹈。大樹都發(fā)芽了，風姑娘一來，小草就向我點點頭，好像在跟我打招呼。草地上那些美麗的花兒競相開放，讓人看著就想來玩兒。

這時，一個小男孩來了，他拿著泡泡水，開始吹泡泡了。小男孩先擰開蓋子，沾了點兒泡泡水，最后小男孩仰著頭，輕輕一吹，這些泡泡就像小鳥一樣飛上了天。這些泡泡有的大，有的小，都是圓溜溜的。泡泡在陽光的照耀下，變成五顏六色的了！泡泡有的飄到了小花朵上，有的飄到了小草上，還有的泡泡沒飄到地上，就破了。

天快黑了，小男孩依依不舍地回家了！

吹泡泡糖作文 篇16

放學回家，我看見公園里有幾個小朋友在吹泡泡。我也想吹泡泡，回到家，媽媽就幫我做起了泡泡。

我把塑料管浸到了肥皂水中，鼓足氣對準塑料管使勁一吹，不僅吹不出一個泡泡，反而濺了媽媽一身的肥皂水。媽媽告訴我，吹泡泡時氣要緩，慢慢吹才能吹出泡泡來，我照著媽媽的話又吹了起來。這下，果然吹出了一個個胖乎乎的泡泡。瞧，它們多有趣啊！好像正在感謝我讓他們看到了這個奇妙的世界。一個、兩個、三個……我高興地又蹦又跳。五顏六色的泡泡有的像氣球，有的像珍珠，有的連成串，就像惹人愛的冰糖葫蘆，有趣極了。泡泡飄啊飄，越飄越高，在陽光的反射下，小樹、房子都出現(xiàn)在了泡泡上，就連我也在泡泡里了，和泡泡一起渡過小河，穿過樹枝，飛向高遠的藍天，成了一個自由自在的泡泡。

吹泡泡糖作文 篇17

以前，我也玩過很多游戲，有老鼠偷油、老鷹捉小雞、斗雞、捉迷藏等等，其中我最愛玩的游戲是吹泡泡。

媽媽告訴我，用洗發(fā)水、沐浴露和洗潔精也能吹出五彩的泡泡來。我用的是洗潔精。首先，我在小碗里放幾滴洗潔精，再放半碗兒自來水。拿來一根塑料吸管，然后輕輕地在碗里攪拌幾下，我便來到陽臺上吹泡泡。我把吸管放在碗里蘸了一下泡泡水，吸一口氣，鼓起了腮幫子，再小心翼翼地一吹，幾個五顏六色、大小不一的泡泡便在吸管的那一頭“產(chǎn)生”了。泡泡有的剛一出來就炸開了，有的像熱氣球一樣徐徐升上天空，有的像降落傘慢慢墜落。如果你用力再輕一些，就能吹出一個很大很大的泡泡，有的大泡泡里面還包著幾個小泡泡，我一停，它就滑到吸管下，在太陽光的照射下，五彩的浮光在泡泡上晃動，我和周圍的一切都被映在了上面。我用手輕輕提起，就像提著一個小燈籠，有時用手掌輕輕托起一個泡泡，就像托起一個金光閃閃的水晶球，美麗極了。如果吹得好，吸管上會掛著一排排大小不一的泡泡，漸漸地便合為一個，最后炸開，又會變成幾個小泡泡，再后來便消失了。

泡泡的生命很短暫，但它卻載著許多許多美麗的畫面，讓你回味無窮。

吹泡泡糖作文 篇18

今天晚上，我們來到子儒學堂上了一堂吹泡泡的課。

我首先擰開瓶蓋，拿起8字圈，沾上泡泡水，對著泡泡圈一圈一圈地吹。當我輕輕地吹泡泡，泡泡很小，飛不遠，都環(huán)繞在我身邊；當我用力地吹，泡泡兒像成串的小珍珠，一瞬間，就消失得無影無蹤了。

在燈光的照耀下，泡泡呈現(xiàn)出各種顏色。有的是紫色，像葡萄；有的是紅色，像火球；有的是綠色，像小草。

各式各樣的泡泡，大小不一。有的像乒乓球，有的像葫蘆，還有的像雞蛋。

泡泡們像一群調(diào)皮的孩子四處亂跑。有的落在小姑娘的頭上，像一頂美麗的皇冠；有的飛到小男孩的肩膀上，像一枚軍人的徽章；有的降到小男孩的頭上，像一頂軍人的帽子；還有的飄到桌子上，砰的一聲，像玻璃一樣破了。

最后，泡泡一齊飛向每一個角落，我們的教室成了泡泡的海洋。我們笑著，跳著，歡笑聲回蕩在教室里。

吹泡泡糖作文 篇19

胡可

相信很多小朋友都有過吹泡泡的經(jīng)歷，現(xiàn)在有很多造型五花八門的泡泡機，玩起來非常方便。一般男孩子都喜歡造型像手槍的泡泡機，而我比較喜歡棒狀的泡泡機，蘸上泡泡水迎著風兒一揮，就能出來很多很多泡泡。

雖然玩過很多次吹泡泡了，但從來沒有自己制作過泡泡水。今天在媽媽的幫助下我開始制作泡泡水。材料很簡單，只需要一杯清水，然后按一定比例摻入洗潔精，攪拌一下，泡泡水的制作就完成了。爸爸還給我用飲料瓶的瓶口制作了一根吹泡泡的工具。拿著自制的泡泡水，我迫不及待地跑到陽臺上去試吹了。蘸上泡泡水，對著瓶口輕輕一吹，一個、兩個、三個……大小不同的泡泡出來啦！只見它迎著風兒慢慢地飄向天空。在陽光的照射下顯得那么五彩繽紛，好看極了！

原來自己也能制作出這么好玩的玩具，而且還特別有成就感，真是一次特別的體驗。

吹泡泡糖作文 篇20

哈哈，哈哈一陣笑聲傳來，連窗外淘氣的風兒都忍不住探進來看個究竟，原來我們正在玩吹泡泡的游戲。

老師先讓梁海鵬上來做個示范，梁海鵬馬上自信滿滿的三步并作兩步向講臺走去。他先小心翼翼的擰開蓋子，取出吹泡泡的小棒，仰起頭，對準天花板，嘟著嘴，輕輕地吹了起來，一個個五顏六色的小泡泡就這樣在空中誕生了。他自己也開心的笑了。

隨后老師一聲令下，同學們都紛紛開始吹起來?？?！教室里彩色的泡泡不計其數(shù)，它們晶瑩剔透，在空中翩翩起舞。我也不甘落后，拿起瓶子，嘴站在窗邊，嘴巴對準小棒上的圓孔猛地一吹，吹出一串串大大小小的花泡泡兒，它們調(diào)皮的到處飄呀飄，它們有的兩個連在一起，像一對雙胞胎娃娃在說悄悄話；有的你追我趕，像一串串紫葡萄，誰看了都會饞得流下口水；還有的單獨一個，像一個大氣球飄出窗外，點綴著蔚藍色的天空。我開心極了，越吹越猛，我們的教室就像是一個泡泡的海洋，泡泡們伴隨著調(diào)皮的風兒在同學們身邊飄舞，陪我們一起嬉戲玩耍。淘氣的男同學到處追趕泡泡，想把它們握在手里，有的甚至趴在了地上，在泡泡的海洋里鉆來鉆去。

泡泡越飛越遠，逐漸在天空中消失，望著它們自由的身影，我想：泡泡的生命很短暫，只有幾秒鐘，但是它卻能帶給我們無限快樂，這種精神是多么令人敬佩??！

吹泡泡小學三年級作文模板8篇

作為學生，相信對作文非常熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價值，你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？歡迎你閱讀與收藏。

吹泡泡小學三年級作文【篇1】

暑假里的一天下午，我和小明、小剛約好來一場吹泡泡比賽。首先，我們各自到小賣部買了三瓶吹泡泡的玩具小電筒，然后我們來到草地上。隨著我的一聲令下，大家就迫不及待地開始比賽了。只見小明先打開瓶蓋，，將吹泡泡用的小棒沾了一點水，接著用嘴對準棒前面的圈圈用力一吹，一個乒乓球大小的泡泡就誕生了，看到他吹了個這么大的泡泡，我心里可不服氣啦。于是我也用小棒沾了沾水，然后對準圈圈小心翼翼地吹起泡泡來，果然，在我的努力下，一個網(wǎng)球一樣大的泡泡飄向空中，看著我的大泡泡，我得意地向小明挑了挑眉毛。

我們?nèi)齻€好朋友不停地吹著泡泡，，不一會兒，我們就置身在泡泡的海洋中。一個個泡泡就像一個個淘氣的胖娃娃，它們在陽光的照耀下仿佛穿上了漂亮的五彩衣，一個個你爭我搶的向天空中飄去。多么迷人的景象，我們歡呼起來。我趁機偷偷地許了個愿望：“祝全世界小朋友都和我們一樣幸?？鞓贰！?/p>

一陣微風吹過，泡泡們漸漸飄遠了，我想，它們一定是帶著我的祝福起航了。

吹泡泡小學三年級作文【篇2】

大家一定很喜歡吹泡泡吧！可是媽媽卻從不給我買。不過今天，我就盡情地吹了泡泡。

我先拿棒沾了沾泡泡水，再仰起頭，然后嘟起嘴巴，鼓起腮幫子使勁一吹，可一個泡泡也沒吹出來，還弄得地上全是水。老師說：“吹泡泡要輕輕地吹，否則是吹不出來的?！蔽椅×松洗蔚慕逃?，這次按老師方法，鼓起腮幫子，輕輕一吹，哇！五顏六色的泡泡不約而同地從孔里鉆了出來。此時，我覺得仿佛變成了一條吐泡泡的小金魚，在泡泡里自由地穿梭。

泡泡圓圓的，是透明的，而且薄如輕紗，有的大如拳頭，有的小如水珠，成串的像誘人的糖葫蘆。在的照耀下，五光十色，美麗極了。

看著看著，我覺得自己也變成了泡泡，隨著漫天飛舞的泡泡一起飛過無邊無際的大海，飛過金色的，飛過……

吹泡泡小學三年級作文【篇3】

今天上午我們要在教室開展一個吹泡泡的活動。

我們期盼已久的活動終于開始了，我迫不及待的拿出泡泡水。我先擰開瓶蓋，然后拿出了吹泡泡的工具，沾了沾泡泡水，最后放在嘴邊輕輕一吹，吹出了一串串大小不一的泡泡，真的太好玩了！這些泡泡有的像冰糖葫蘆，有的像葡萄，還有的像水晶球，真是太有趣了！在燈光的照耀下泡泡五顏六色、晶瑩剔透、五光十色，太美了！我周圍的同學吹泡泡的形式也各不相同，有的是用吹的，有的是用甩的，泡泡飛在空中他們就你追我捧，熱鬧極了。我們就像魚兒一樣在和泡泡游戲，這時教室里就成了一片歡樂的海洋!

當泡泡在空中飛舞的時候，我覺得自己也變成了一個泡泡隨風起舞，開心極了?！岸６！?。?！跋抡n的鈴聲已經(jīng)響了，同學們還沉醉在吹泡泡中。

吹泡泡小學三年級作文【篇4】

下課了，我們拿出吹泡泡的工具，走出教室，飛快地向操場跑去。

到了操場，我先拿出泡泡棒，再擰開泡泡水，蘸上一些，最后仰起頭，鼓起腮幫子，使勁一吹，噗的一聲，泡泡碎了，弄了我滿臉泡泡水。旁邊的同學看見了，哈哈大笑起來，他倆告訴我：不輕不重地吹，泡泡才能滿天飛。我再次拿起泡泡棒小心翼翼地吹了起來，果然，泡泡們爭先恐后地從泡泡棒里鉆了出來，它們你擠我，我擠你，好不熱鬧！

看！泡泡們奇形怪狀，色彩斑斕，它們有的像親密無間的好朋友正說著悄悄話，有的像一串串透明的珍珠，還有的像米老鼠的頭，煞是可愛。大小不一，顏色各異的泡泡像仙女散花，飄落到校園的每一個角落。有的泡泡飛向了藍天，有的泡泡碰到墻壁，就嘭地一聲，消失得無影無蹤。我和同學們又笑又跳，追著泡泡滿操場地跑，歡樂洋溢在我們的臉上。這是一幅多么歡樂的畫面??！數(shù)不勝數(shù)的泡泡在陽光的照射下，反射出多種光芒，我們仿佛置身于一個五彩繽紛的世界之中。

突然，上課鈴聲響了起來，同學們依依不舍地離開了操場，我們多么想把這些美好的泡泡留在身邊??！

吹泡泡小學三年級作文【篇5】

《吹泡泡》作文指導教學設計教學目標：

1、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能按順序用“先??..接著??.然后“的句式表達出來

2、能想像泡泡的樣子，會用“有的像??..有的像??.有的像?.”表達。

3、能把自己的感受，想像及覺得新奇有趣的內(nèi)容書面表達出來教學重難點：

1、能仔細分解出吹泡泡的動作，并有順序地表達出來。

2、能表達自己的感受，想像及覺得新奇有趣的內(nèi)容。教學過程

一、賞讀兒歌《吹泡泡》導入：

1、師：同學們喜歡兒歌嗎？今天老師給大家?guī)硪皇追浅：寐牭膬焊?，想不想聽？那好，同學們請看（出示兒歌)

2、這首兒歌叫《吹泡泡》，先聽老師讀一遍好嗎？

3、好聽嗎？那咱們一起讀一讀，同學們可以邊讀邊做出動作。

4、同學們這一讀就更好聽了。那你們想不想吹泡泡？今天，我們就一起來吹泡泡，好不好？（板書課題并齊讀）

二、創(chuàng)設活動一，觀察怎么吹

1、同學們吹過泡泡沒有？（拿出泡泡水），吹過的請舉手？這么多，誰上來吹？

2、指名上臺吹泡泡。師說：其他同學要仔細看他的動作，看他是怎么吹的？用“先?..接著??然后”把這個過程說出來。

3、誰看清楚了他是怎么吹的（生答，教師引導補充)

4、誰來說說這個吹泡泡的完整過程有幾個動作？（生答，師板書：拿，蘸，吹）

5、指名再把過程完整地說一遍

三、創(chuàng)設活動二，觀察泡泡外形

1、師引：說得可真仔細，同學們知道嗎？吹泡泡這個“吹”呀，學問可大著呢！不同的吹法就可以吹出不同花樣的泡泡來呢。想知道嗎？

2、（出示詞語）你們看，我們可以輕輕地吹，用力地吹，慢慢地吹，連續(xù)地吹??也許同學們還有更多的吹法呢！哪位同學愿意上來試試，看能吹出什么花樣的泡泡來？

3、你看到了什么？（結合學生回答，板書重點詞語或較好詞語。并引導學生明白是從顏色、形狀、數(shù)量、大小等方面來觀察。）四、創(chuàng)設活動三，體驗樂趣

1、師引：看到他們一個接一個上來吹泡泡，你們心里癢不癢？想不想吹？現(xiàn)在，老師就滿足你們，咱們四人小組一起來玩?zhèn)€吹泡泡比賽好不好？先聽清要求（出示）：比一比，誰吹的泡泡大，誰吹的泡泡多，誰吹的泡泡最漂亮，請你邊玩邊用“我吹出來的泡泡有的形狀（），像（）；有的（），像（）；有的（），像（）?！焙屯瑢W說一說。咱們來比比，看誰不但能吹，而且還

能說，好吧？

2、學生在音樂聲中吹泡泡。

3、（音樂停，組織學生把泡泡瓶收起來）同學們，剛才吹泡泡時，你們心情怎樣呢？（生答師板書）

4、都特別高興，是吧，誰來說你吹出什么樣的泡泡來了？（指名說一說，師隨機指導）

五、引導展開想像

1、剛才我們看到了各種各樣的泡泡，這么多大大小小的漂亮的泡泡，它們在空中飄呀飄，哎，同學們說說看，這些五彩繽紛的泡泡是怎么飄的，會飄到哪里去泥？（出示句式：這些五彩繽紛的泡泡在空中（），就好像（）。）

2、這么多美麗的泡泡，讓同學們的想像力也展開了美麗的翅膀，現(xiàn)在看著這五光十色的泡泡，你有什么感覺呢？

六、動筆寫作，留住快樂

1、師引：說得多好呀，你們想不想把這有趣的快樂的場面留住呢？好，那就把我們今天感受最深，覺得最有趣，最想告訴別人的，用筆寫下來，我相信就會永遠留住這份快樂。同學們可以寫怎么吹泡泡的，或者寫泡泡不同樣子，或者寫你們剛才是怎么比賽的，還可以寫上你們的想像，你們的心情，好不好？

2、動筆寫作，提醒注意習作格式

3、生寫，師巡視。

4、講評習作，引導互改。

5、小結：同學們，把你們做過的，看到的，想到的有條理地寫下來，這就是作文，其實作文一點都不難，只要大家多觀察，多練寫，作文水平一定能得到提高。剛才我們寫的是片斷，課后請大家給這個片斷加上開頭和結尾，成為一篇完整的作文。

附：板書設計

動作：

泡泡的樣子：顏色、形狀、大小、數(shù)量

感受：吹泡泡拿，蘸，吹

吹泡泡小學三年級作文【篇6】

作文指導課------《吹泡泡》

“留心觀察周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心”，“能不拘形式地寫下見聞，感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇、有趣的或印象最深最受感動的內(nèi)容?！笔切W中年級的習作要求。本設計采用邊玩邊說，從說到寫，由易到難，循序漸進的教學方式，以此降低三年級在習作起步階段的習作難度。教學中我主要設計了以下這幾個環(huán)節(jié)：

首先由賞讀兒歌《吹泡泡》導入，激發(fā)學生的學習興趣，接著創(chuàng)設豐富有趣的活動情境，激活學生的生活體驗，讓學生在親身活動中，愉悅身心，最大限度地激發(fā)思維及語言表達欲望。在這個環(huán)節(jié)中，創(chuàng)設了多層次活動：先單個吹，引導觀察動作和泡泡的樣子；再集體吹，讓學生體驗樂趣，豐富語言儲備，為個性表達做好準備。然后，通過老師親身參與“吹泡泡”活動中，引導學生展開想像的翅膀，進一步豐富個性寫作素材，最后，引導學生動筆寫作，留住快樂，并組織學生分享交流，互相評議。

教學目標

能仔細觀察吹泡泡的過程，并能按順序用“先??..接著??.然后“的句式表達出來。

能想像泡泡的樣子，會用“有的像??..有的像??.有的像?.”表達。能把自己的感受，想像及覺得新奇有趣的內(nèi)容書面表達出來。教學重難點

能仔細分解出吹泡泡的動作，并用順序地表達出來。

能表達自己的感受，想像及覺得新奇有趣的內(nèi)容。教具準備：音樂磁帶、兒歌《吹泡泡》、稿紙、泡泡水、各類句式卡片。

課時安排一課時

教學過程

兒歌導入

（放音樂）師：同學們喜歡兒歌嗎？今天老師給大家?guī)硪皇追浅：寐牭膬焊?，想不想聽？那好，同學們請看（板貼兒歌）

這首兒歌叫《吹泡泡》，先聽老師讀一遍好嗎？

好聽嗎？那咱們一起讀一讀，同學們可以邊讀邊做出動作。

同學們這一讀就更好聽了。那你們想不想吹泡泡？今天，我們就一起來吹泡泡，好不好？（板貼課題并齊讀）

創(chuàng)設活動一

引導學生觀察怎么吹

同學們吹過泡泡沒有？（拿出泡泡水），吹過的請舉手？這么多，誰上來吹？指名上臺吹泡泡。其他同學要仔細看他的動作，看他是怎么吹的？用“先?..接著??然后”把這個過程說出來。

誰看清楚了他是怎么吹的？

（生答，教師引導補充）

誰來說說這個吹泡泡的完整過程有幾個動作？

（生答，師板書）

指名再完整地說一遍。

創(chuàng)設活動二

引導學生觀察泡泡外形

師引：說得可真仔細，同學們知道嗎？吹泡泡這個“吹”呀，學問可大著呢！不同的吹法就可以吹出不同花樣的泡泡來呢。想知道嗎？

（板貼詞語）你們看，我們可以輕輕地吹，用力地吹，慢慢地吹，連續(xù)地吹??也許同學們還有更多的吹法呢！哪位同學愿意上來試試，看能吹出什么花樣的泡泡來？

你看到了什么？

（結合學生回答，板書重點詞語或較好詞語。并引導學生明白是從顔色、形狀、數(shù)量、大小等方面來觀察。）

創(chuàng)設活動三

引導學生體驗樂趣

師引：看到他們一個接一個上來吹泡泡，你們心里癢不癢？想不想吹？現(xiàn)

吹泡泡小學三年級作文【篇7】

我是一個非?？蓱z的特保兒，平常在家沒人跟我玩。那天我一個人沒事做，就想起了吹泡泡。

開始吹泡泡了。我拿了個吸管在泡泡水里蘸了一下，輕輕地一吹，一個透明的玻璃球似的小泡泡就誕生了。小泡泡飄在空中，不停地轉動，最初是白色的，陽光下轉呀轉，變成了一個五彩的圓球。好美呀！我又吹了一個。兩個泡泡連在了一塊，像一個小娃娃。七彩的衣裙，一副害羞的模樣?？粗@些可愛的泡泡，我高興極了，越吹越有勁。很多的泡泡在空中飛。呀！都成了泡泡的世界。

夜里，我做了一個夢。夢見我來到一個美麗的池塘里，像一個小仙使一樣跪在一片荷葉上，和白鵝交上了朋友。在那兒，我吹了-----很多的泡泡，每一個都令我實現(xiàn)了一個夢想：當上了博士，學會了計算機，當上了古箏家……

吹泡泡小學三年級作文【篇8】

泰達一小三年四班肖紫蕓

童年是一個個五彩繽紛的煙花，充滿了欣喜和快樂。童年是一串串七彩的珍珠，珍珠里藏著童真和童趣。同學們，下面我就為大家講訴一個有趣的故事。

在一個風和日麗的下午，我和姐姐用一杯水和幾滴洗潔精研制出了泡泡水，我試著吹了一下，哇，一個小泡泡就誕生在我們的眼前。剛開始，我和姐姐吹的都比較小，但是我們并沒有放棄，而是耐心的吹著，漸漸地，我們的泡泡變大了。那些花花綠綠的泡泡像蝴蝶一樣飛舞，我們看著這些泡泡欣喜的喊：“我們終于研制成功了！”接著，我和姐姐開始玩了起來。

姐姐想出了一個好玩法——一個大泡泡套著一個小泡泡，一個小泡泡套著一個小小的泡泡。首先，我在桌子上吹了一個“蒙古包”，接著，姐姐小心翼翼地把吸管插進我的“蒙古包”里，吹了一個小“蒙古包”，但是，我剛要吹一個小小的“蒙古包”，眨眼間的功夫，“蒙古包”一個連一個的爆炸了。就這樣，我們一次又一次地套著“蒙古包”，笑聲·埋怨聲·嘆息聲一波未平，一波又起……

同學們，這就是我?guī)淼钠卟收渲槔锏囊活w小珍珠，但是，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。

吹泡泡小學三年級作文【篇9】

一天，我和李錦澤一起玩吹泡泡，泡泡在不知不覺中被我們玩沒了。李錦澤突然神秘兮兮地對我說：“喂！不如我們一起做一瓶泡泡水吧？”我覺得這個主意不錯，便高興地答應了。

我們拿來了一瓶洗衣液與一些清水。我們先把淡綠色的洗衣液慢慢地滴入瓶子里，然后往瓶子里倒入了一些清水，用手上下?lián)u晃，晃了一會兒，我們決定試一下。我打開瓶蓋兒，用手握住泡泡柄，在瓶子里蘸了一下拿出來，用嘴輕輕地吹，可是，泡泡沒吹成就破了，泡泡水噴了我一臉。我們認為，可能是洗衣液太少了，于是，我們將一瓶洗衣液都倒了進去，可吹出來的泡泡還是不太好。我想：肯定是泡泡水里還缺少某一種東西，我們沒學過化學，也不知道到底缺什么。忽然，我的腦海里靈光一閃，我們可以用現(xiàn)成的泡泡混合一下，這樣也許能起點作用。我們趕緊一起試了試，果然吹出來的泡泡又大又圓，十分美麗。

那個陽光燦爛的下午，我和李錦澤看著這個成功的實驗，都甜甜的笑了。

吹泡泡的游戲作文8篇

只要開始寫作，移動你的鉛筆，同時也移動了你的思想。通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達出來，其實從小就教育孩子怎么去寫好作文，對孩子來說是有好處的。你感覺對寫作文毫無頭緒嗎？考慮到你的需求，小編特意整理了“吹泡泡的游戲作文8篇”，供你參考和使用，請收藏和分享。

吹泡泡的游戲作文【篇1】

咦？大家怎么這么高興，原來老師要請我們吹泡泡啊！我的心都要跳出來了。公冶老師拿出了一個戴著鴨舌帽的泡泡水過來了，我們也想吹。

公冶老師給我們示范了一下，還吹噓說：我吹泡泡很厲害！我還以為老師是真的很厲害。原來她在吹牛，我心里想她一定在吹牛，我心里說：老師，看結果吧。

老師果然在吹牛，只吹了指甲那么大的一個泡泡。我覺得她吹得泡泡很好玩，急著向老師要，于是，老師就給我們發(fā)了一瓶泡泡水。

我迫不及待地打開泡泡水的鴨嘴帽，開始吹泡泡了。我的泡泡一串串的，五光十色的泡泡，羅錦宸有很多泡泡的時候，羅錦宸用她的降龍十八掌將泡泡天堂制造了災難，要是我是泡泡的話，就叫我們的大王收拾她。

有些泡泡很膽小，躲到我們的抽屜里，還有些泡泡很勇敢地朝我們撞，結果自己死了。

同學們一起對付公冶老師，老師大聲嚷嚷：反擊了，我心里有點害怕，猜老師肯定又是吹牛，事實證明老師果然還是吹牛的，還沒等她吹出來，就被我們的泡泡包圍了。要是我是公冶老師的話，我就狂吹泡泡打擊學生。我們有詭計，我在后面偷襲，然后我跳到外面包圍。

老師認輸了，我們贏了！今天玩的真開心。

吹泡泡的游戲作文【篇2】

星期五，老師帶我們?nèi)w同學到操場上玩吹泡泡的游戲。當我走出來出來一看，天氣是那樣的明朗，我們的心情也格外的舒暢。

老師把我們一組一組的分開，吧我和王晨，司書坤，還有蘇守坤分到了一組。然后講好了規(guī)則就讓我們開始吹。

我們開始吹了，剛開始我怎么吹也吹不起來。一次、二次、三次怎么吹也不成功。我看到別人都吹的那么好，一個個都那么大，還有得票上藍又大的天空，在天空上，漂浮?？吹竭@了，我都有點嫉妒了。

我又想試一次，如果這次再不成功，那我就徹底放棄了。

我一吹，一連串的泡泡從吸管里挨挨擠擠地蹦了出來，顏色五彩繽紛，有西瓜紅的、有紫羅蘭的、還有檸檬黃的我看著這些泡泡，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個個泡泡多么像水母在海洋中游戲，還像一串串用線穿起來的珍珠項鏈啊！這次我終于吹起來了。我高興的歡呼起來。不過就是飛不上天。

老師，謝謝你們這次的吹泡泡活動，這讓我體會到：只要用心去做，就沒有做組成的事。我希望以后還開這樣的吹泡泡活動，我想同學們也希望再開這樣的吹泡泡活動吧！那就讓我們一起期待吧!

吹泡泡的游戲作文【篇3】

今天早晨，我們小組組織去公園里吹泡泡。每位同學各自帶好自己預備的材料----吹泡管、一杯自來水、毛巾和洗潔精。

我們興致勃勃地來到了商定好的集合的地點，很快大家都到齊了，“吹泡泡嘍”大家一起歡呼著。我們都急忙拿出書包里預備的材料，這時，家長看見我們這么高興、著急，便提醒我們說：“要先把吹泡泡的水給預備好哦”。于是，我們先把洗潔精倒入一個儲水的瓶子里，然后攪拌著，??！快看，杯子里的水竟然變成了淡灰色。

哈哈，終于制作好吹泡泡的水，可以開始吹泡泡了，我都有些等不及了呢。同學們一手拿起吹泡管，直往瓶子里蘸，然后拿起吹泡管不輕不重慢慢地吹了起來。這時，我看見我吹的泡泡有一個碗那么大，可正要飛走時它“啪”的一下破了，我趕快閉上了眼睛，由于害怕泡泡水會進入眼睛。我又繼承蘸了水開始吹了一下，“太好了，我的泡泡飛起來了”我興奮極了，堅持著吹呀吹呀，不一會兒，天空中泛起了五彩繽紛的泡泡，我和同學看著這些可愛的泡泡，感覺它們有的像一個小葫蘆；有的像被媽媽抱著的小嬰兒；也有的像幾個好朋友互相手牽著手；還有的像孩子們的小臉蛋?！鞍?！真美呀！”我們說，我們好似在泡泡里看見了一個不一樣的世界。

流動痛快的結束了，我愛吹泡泡，它不僅可以給我們帶來歡樂，而且它還會帶著我們的心愿飛向遠方，那可是孩子們的世界哦！

吹泡泡的游戲作文【篇4】

在一個天色晴朗的禮拜五，老師帶我們在操場上玩了一個有趣的游戲——吹泡泡。

游戲開始了，我們有的低著頭吹，有的抬頭對著天空吹，還有的一邊走一邊吹。

我第一次吹的時候用的力氣很大，認為會吹出良多泡泡，結果睜開眼一看，咦，怎么一個泡泡也沒有?我整理時呆住了。我沒有拋卻，在第二次吹的過程中，我找到了謎底：是泡泡一吹出來的時候被我的鼎力氣吹破了。第三次我輕輕地吹，果然，吹出了好多泡泡，他們有的是單個的，似乎一個孤傲的小精靈在空中飄動;有的是兩只連在一起的，像兩只五彩斑斕的蝴蝶形影不離;有的三五成群，仿佛舞動的音符，像天上的彩虹一樣繽紛。

吹泡泡可真是一個夸姣的游戲，我真喜歡!

吹泡泡的游戲作文【篇5】

在五彩繽紛的童年里，我最喜歡的游戲就是吹泡泡了！

記得有一次，我正在洗手，看著手里的泡沫，我忽然想起了我最喜歡的游戲——吹泡泡。首先，我搓了搓手中的泡沫，加了點水。我一開始很著急，重重地吹啊吹，泡泡卻不是太小就是破掉，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，爸爸過來過來說：“不能吹得太輕，也不能吹得太重。要吹均勻，懂了嗎？”

我點點頭。根據(jù)爸爸的話，我終于吹出了一個又大又圓的泡泡來。我們?nèi)?，連小貓“招財”都詫異地盯著這個五彩繽紛的圓滾滾的“球”。

我輕輕地彈了一下泡泡，泡泡從我手中掉了下去。我們家開始了一場泡泡爭奪戰(zhàn)。爺爺先慢慢地用手扇起了泡泡，泡泡飛了上去，又飄了下來；爸爸看見小貓“招財”著急的樣子，趕緊把它抱到能夠到能夠碰到泡泡的地方；小貓“招財”抓來抓去，大大的眼睛里閃爍著好奇的目光。媽媽爭先恐后地沖了上來，并裝作女排隊員，大叫著：“單腳背飛！”

結果因為媽媽有一點重，“咚”的一聲，一屁股坐在了地上……十秒的沉默后，我們哄堂大笑，連媽媽都不好意思地笑了。而我，肯定是笑得最響的那個人！吹泡泡真有趣！

那一個夜晚，我回憶著泡泡爭奪戰(zhàn)時，臉上不禁浮起一抹笑容來。

吹泡泡的游戲作文【篇6】

今天，我和小紅一起去吹泡泡。

吹泡泡的方法很簡單，用一根吸管沾上一點兒泡泡水，輕輕一吹，一個又圓又大的泡泡就會呈現(xiàn)在你眼前，我們來比賽，不比吹得多，只比吹得大。首先是我吹，我鼓足勁兒地吹，泡泡吹出來了，越來越大，越來越大，突然，泡泡破了，小紅笑著問：“吹泡泡還要這么大的勁兒嗎？”我恨不得鉆到地洞里。該小紅了，我目不轉睛地盯著她，只見她輕輕地沾上一點兒泡泡水，輕輕一吹，一個泡泡跳入了我的視野，它越來越大，小紅不吹了，我大叫：“小紅！快吹呀！等一下泡泡里的氣都會漏的！”小紅說：“沒關系，我要放了。”她輕輕地抬起手，泡泡離開了吸管，越飛越遠，越飛越遠，最后看不見了，我又驚又喜。吹泡泡游戲雖然結束了，但是這個游戲永遠留在我心里

吹泡泡的游戲作文【篇7】

終于，老師緩緩地說：今天我們玩的游戲是吹泡泡！噢！好耶！韓崢歡呼到，而他的臉就像一朵綻開的玫瑰花。

到了樓下，我環(huán)顧四周，哇，天空湛藍湛藍的，像一塊被磨平了的藍水晶似的?？赡苁且驗槲覀儽憩F(xiàn)的好，老師先把泡泡發(fā)給了我們女生，而那些男生一個個都急成了兔子眼。哈哈，可真爽！

來到小廣場上，這里的美景又一次把我迷住了，陽光曬在身上暖洋洋的，有幾棵大樹上的葉子依舊綠油油的，而那幾棵小樹上的葉子幾乎掉光了。

老師說完游戲規(guī)則，我們便玩了起來。我迫不及待地擰開泡泡管，吹了一個又一個又大又圓的泡泡，那泡泡在陽光下閃著迷人的光澤，好像一個個魔幻水晶球，用魔法把我們帶到了一個夢幻泡泡世界里，而那些男生們因沒有領到泡泡神器，起了破壞心理，把那些漂亮的小水晶球給破壞了，真是的！

輪到男生玩了，我戀戀不舍地把泡泡神器交了上去。哼！我要報仇！我得意地笑了起了

男生們剛吹出一個個大泡泡，就被我們這些復仇者破壞了，有一個男生吹出了一個泡泡，我一撲，沒撲著，它越升越高，我很生氣：哼！你反正要自己破裂的！果然，啪的一聲，泡泡破了

這游戲就在笑聲中過去了，希望老師多舉行這樣的活動。

吹泡泡的游戲作文【篇8】

今天下戰(zhàn)書，我們在蝦語文課堂上玩吹泡泡的游戲。

老師讓同學們輪流吹泡泡。第一位同學高興地蹦蹦跳跳來到講臺，拿起瓶子，擰開瓶蓋兒，蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊，嘟起嘴巴，閉上眼睛，然后輕輕一吹，就吹出許多了大大小小顏色各異，姿態(tài)萬千的泡泡，這些泡泡一個個挺著大肚子，就搖搖擺晃地飄上了教室上空。同學們看著這些錦繡的泡泡在半空中翩翩飄動，一個個都陶醉其中了。

我可看到同學們都想吹泡泡，就也想吹一下，我先當真觀察別人是怎么吹的，然后小心翼翼地吹，開始，冒出了一個小泡泡，我憋住氣，小泡泡越來越大，我輕輕地把小吸管拿開，泡泡就一下子飄了上去。在太陽的照射下，泡泡五顏六色，像是穿上了一件會變色的外衣，在空中一會變成紅色，一會變成紫色，一會變成黃色……錦繡極了。

有一個泡泡被吹得又大又圓，久久沒有幻滅，大家歡快地撲上去去戳它，其中有一位同學最惹人注目，竟然想要吃泡泡，只見他張大嘴巴，“啊嗚”一聲朝泡泡咬去，泡泡卻淘氣地飛走了，大家看了都笑得合不攏嘴，我們也玩兒得不亦樂乎。

我們越玩越高興！吹泡泡游戲，所有人都愛玩，這使我想起了一則謎語：大大小小半空飄，數(shù)數(shù)顏色真不少，姿態(tài)萬千好漂亮，伸手一接不見了。智慧的你們，知道謎底了嗎？讓我來告訴你們吧，它就是——泡泡。

吹泡泡游戲就這樣在大家的歡聲笑語中圓滿結束了。今天，在游戲中，我們收成了快樂，更收成了友情！