趣味運(yùn)動會活動總結(jié)

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)11篇。

處理文件是個(gè)頗為繁復(fù)的勞動，我們會逐漸地尋找更多參考范文。研讀優(yōu)秀的范文能助我們更深入理解文章的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)，你了解如何以最有效的方式利用范文嗎？這篇“趣味運(yùn)動會活動總結(jié)”經(jīng)過我們細(xì)致鉆研，絕對值得一推，如果你覺得這篇文章相當(dāng)實(shí)用，請將它收藏起來，以備后用！

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇1

一、活動概述

為了豐富大一學(xué)生課余生活，促進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)集體精神，10月21日下午一點(diǎn)半，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院權(quán)益部在體操館成功舉辦了以“攜手趣味運(yùn)動，共奏青春樂章”為主題趣味運(yùn)動會。活動一共分為8個(gè)游戲項(xiàng)目：看你的啦，進(jìn)擊的木頭人，穩(wěn)住我們能贏，我懂你哦，百變星君，眾人皆醉我獨(dú)醒，齊心協(xié)力，原地**。

在游戲開始之前，將有衣場開場的杯舞表演和一場衣原體步行表演。

二、活動優(yōu)點(diǎn)

1活動場地為室內(nèi)，提高了學(xué)生的積極性，減少了比賽的阻力，提高了比賽的安全性。

2開幕式杯舞表演，讓更多的學(xué)生參與到活動中來，提高活動的參與度，同時(shí)培養(yǎng)合作精神。

三。游戲內(nèi)容新穎，融合了智能與統(tǒng)一等元素，充分提升了游戲的吸引力。例如“眾人皆醉我獨(dú)醒”、“百變星君”等游戲項(xiàng)目充分考驗(yàn)了團(tuán)體協(xié)作能力，贏得了了大家的笑聲與掌聲。

4、對參賽人員進(jìn)行游戲內(nèi)容的提前講解，保證每個(gè)人對游戲規(guī)則充分了解，對活動當(dāng)天游戲的順利進(jìn)行起到了很大的輔助作用。

5每班安排一名負(fù)責(zé)人將比賽人員帶到現(xiàn)場，確保場館秩序。

6每項(xiàng)工作都會細(xì)化到個(gè)人，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)確保每項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

三、活動缺點(diǎn)

1、活動時(shí)間比計(jì)劃稍長，例如“我懂你哦”比賽項(xiàng)目時(shí)間可以適當(dāng)減少為5分鐘。

2可適當(dāng)增加問題難度，避免選手在短時(shí)間內(nèi)完成所有問題。

三。在游戲道具的準(zhǔn)備過程中，可以按照游戲的順序擺放，這樣有利于活動更加有序。

4裁判員工作量較大，每場比賽可增加一名裁判員對犯規(guī)進(jìn)行監(jiān)督和督促，以增加活動的公平性。

5、提前安排好打掃會場人員負(fù)責(zé)打掃區(qū)域，節(jié)約場地打擾時(shí)間。

四、活動意義

此次趣味運(yùn)動會大家熱情高漲，在趣味歡笑中各班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮勇爭先，不僅豐富了我院同學(xué)的課余文化生活，更增強(qiáng)了班級凝聚力。它顯示了我們學(xué)生良好的精神面貌。我們權(quán)益部將在今后的活動中不斷完善和完善細(xì)節(jié)，力求完善，把活動辦得更好。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇2

2012年英語教育11班團(tuán)支部

(一)活動開展?fàn)顩r

2014年5月18日，西語學(xué)院團(tuán)委組織舉辦了踐行“三走”趣味運(yùn)動會。此次活動開展的非常成功。因?yàn)樘鞖夥浅５暮?，給我們的運(yùn)動會開展創(chuàng)造有利條件,就這樣運(yùn)動會拉開帷幕并最終圓滿結(jié)束。

全運(yùn)會的氣氛熱烈有序，體現(xiàn)了運(yùn)動員良好的精神狀態(tài)。活動中，西語學(xué)院各班積踴躍參加，熱情高漲。使得此次踐行“三走”趣味運(yùn)動會順利開展。

(二)活動進(jìn)行過程

活動于上午8點(diǎn)開始，首先，西語學(xué)院黨委副書記致辭，學(xué)生代表發(fā)言，黨委書記為學(xué)院授旗。全體隊(duì)員唱中國共青團(tuán)團(tuán)歌，伴著激昂的歌聲開始此次活動。

活動分為兩大項(xiàng)目，一是運(yùn)動會，三人四足，三人齊心協(xié)力共同前進(jìn)。其次，劉羅鍋跑了，兩人背靠背拿著一個(gè)550毫升的礦泉水瓶在中間，又向前跑去。還有快跑、六接力、乒乓球拍托乒乓球，每人跑10米。

在這兩個(gè)個(gè)項(xiàng)目中最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的要數(shù)三人四足游戲,有一人不配合就會前功盡棄,這個(gè)游戲大家都配合的很好,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。

還有智力項(xiàng)目，你說我猜，還有成語，一個(gè)人畫畫，一個(gè)人猜猜。很有意思。我馬上給你五個(gè)字讓你記住。然后我去一堆信里找你剛才看到的那個(gè)詞。

我們班在這個(gè)項(xiàng)目上表現(xiàn)很好，得到了四個(gè)正確答案。

最后，最有趣的是抓凳子，從九個(gè)凳子變成了一個(gè)凳子，現(xiàn)場笑聲不斷，大家踴躍參與。氣氛十分熱烈。在這笑聲中，我們的趣味運(yùn)動會圓滿結(jié)束。

（三）趣味活動特點(diǎn)

1、趣味運(yùn)動會所舉辦的活動項(xiàng)目都具有娛樂性，讓大家參加的同時(shí)更讓大家在玩的過程中，鍛煉了身體，增進(jìn)了同學(xué)間，室友間的情感交流。

2這次有趣的運(yùn)動會加強(qiáng)了西語學(xué)院各班團(tuán)委的聯(lián)系。我們加強(qiáng)了合作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。自始至終，都充滿了集體榮譽(yù)感和凝聚力向心力。

3、準(zhǔn)備充分、分工明確。運(yùn)動會前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容復(fù)雜，西語學(xué)院團(tuán)委的籌備中，做了充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動方案。

4、全員參與、屢創(chuàng)佳績。運(yùn)動會受到重視并積極參與。在為期一天的比賽中，運(yùn)動員們英勇奮戰(zhàn)，為集體而戰(zhàn)。他們的精神可嘉。

(四)此次活動意義

這項(xiàng)活動不僅豐富了我們西語學(xué)院學(xué)生的課外生活，而且增進(jìn)了我們之間的友誼。在整個(gè)運(yùn)動會期間，賽場上，運(yùn)動員們本著了“友誼第

一、比賽第二”的觀念，整個(gè)運(yùn)動會沒有出現(xiàn)一件安全事故。會議結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場沒有垃圾。相信通過這次活動，團(tuán)組織今后的活動和工作一定會越來越好！

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇3

“七彩運(yùn)動快樂童年”的校園趣味運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了，首先要感謝同事們的默契配合，這樣的活動需要的人員肯定少不了，而屬于學(xué)生們的節(jié)日就不能讓學(xué)生來當(dāng)志愿者，一切的裁判工作就只能靠老師們來處置。

雖然賽前已經(jīng)考慮了各種情況和相應(yīng)的措施，但還是出現(xiàn)了一些在比賽過程中不該出現(xiàn)的問題

1.、在《盛水接力》(跑道前方設(shè)置一個(gè)水桶，起點(diǎn)外設(shè)置一個(gè)大塑料瓶。比賽開始時(shí)，選手們把水瓶舉到水桶上，然后再回倒大塑料瓶進(jìn)行盛水接力。如果先把大塑料瓶裝滿水，勝利者就是贏家

塑料瓶身內(nèi)設(shè)若干漏點(diǎn)）項(xiàng)目上，在前一天的試驗(yàn)上是可以成功將水倒?jié)M的，而在比賽當(dāng)天就出現(xiàn)了個(gè)別班級能倒?jié)M，大多數(shù)班級倒不滿的現(xiàn)象，到后面現(xiàn)場就要增同個(gè)場次的倒水人數(shù)，這樣也就造成比賽現(xiàn)場有些混亂，增加了一些安全隱患。

2、在《你的地盤我做主》（10人為一組，每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每組有一名隊(duì)員手抱一個(gè)軟排球，任意的向身邊別的組拋球，球打到哪一組的哪張報(bào)紙上，這個(gè)組的報(bào)紙就減少一張（地盤被掠奪），紙張只能被裁判收回。如果一個(gè)球員同時(shí)被擊中，他必須被淘汰。最后一組剩下最多球員的隊(duì)將獲勝。）由于事先未考慮到場地大小以及低年組對規(guī)則的理解不是很清楚的因素，導(dǎo)致在這個(gè)項(xiàng)目上游戲時(shí)間拖延了不少；裁判員有限，有的人被球擊中，沒有及時(shí)停止比賽，也導(dǎo)致一些學(xué)生的異議無法得到很好的解決。

當(dāng)然還有一些原因使得現(xiàn)場很亂，最主要的就是觀眾問題，由于科任老師全部擔(dān)任裁判，班主任要組織本班參賽人員，這樣沒有人負(fù)責(zé)組織觀眾，維護(hù)現(xiàn)場秩序就造成一些未參加此項(xiàng)比賽的學(xué)生三三兩兩的玩去了，甚至跑進(jìn)比賽場地，進(jìn)而干擾比賽。

針對活動出現(xiàn)的這些問題，我們會及時(shí)及時(shí)吸取教訓(xùn)，在以后的活動中盡量改正，盡可能找一些班級來演習(xí)一遍，看一下有什么考慮不周之處，那里沒有想到，然后根據(jù)出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整，以達(dá)到最好的效果。

好的方面嘛，活動的氛圍很好，同學(xué)們熱情高漲，玩的很開心，各項(xiàng)活動均以團(tuán)體的形式進(jìn)行，增進(jìn)了班集體的感情。學(xué)生們放學(xué)回家，和父母分享學(xué)校的樂趣。在這方面，我們的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。體育活動本身就存在真不確定性，這也正是它的魅力所在，活動中不可避免的要出現(xiàn)一些問題，重要的是我們怎么及時(shí)解決這些問題，這就需要我們大家的共同努力！

生命在于運(yùn)動，不論年齡的大小，我們都該讓生命運(yùn)動起來，體育運(yùn)動會讓人擁有一個(gè)好身體，擁有一個(gè)努力進(jìn)取的好心態(tài)，雖然有汗水，有創(chuàng)傷，有疼痛，有失敗、和成就，但更多的是促進(jìn)我們心理的成長，會讓我們的心堅(jiān)強(qiáng)、淡定。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇4

為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河小學(xué)舉行了“趣味運(yùn)動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項(xiàng)目分個(gè)人、團(tuán)體兩個(gè)大項(xiàng)十多個(gè)小項(xiàng)，個(gè)人項(xiàng)目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠(yuǎn)、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準(zhǔn)、乒乓球；團(tuán)體項(xiàng)目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學(xué)生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學(xué)生參與面廣，共有各類運(yùn)動員600余人。

比賽的同學(xué)非常投入，觀看的同學(xué)熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。在活躍身心的同時(shí)，展現(xiàn)了菊河小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

最后，劉林等98名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，王李強(qiáng)等107名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，楊俊等67名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇5

本著以豐富大學(xué)生活的趣味和快樂，從中學(xué)會團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和競爭意識為目的，本月7號，我們班與09級護(hù)本二班共同組織開展以“友誼，從運(yùn)動開始”的趣味戶外運(yùn)動聯(lián)誼活動取得完滿結(jié)束。

通過本次活動，加深了同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建了團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛，基本達(dá)到了活動的最初目的：在課余時(shí)間給同學(xué)們一個(gè)放松的機(jī)會，通過運(yùn)動做到勞逸結(jié)合；讓兩個(gè)班的學(xué)生混在一起玩游戲，促進(jìn)了兩個(gè)班男女學(xué)生的交流與合作；增加了兩個(gè)班間的友誼。但是，由于策劃者以前從未組織過班級活動，而且經(jīng)驗(yàn)不足，這種活動存在諸多不足。

第一，策劃者對策劃書的了解不夠，在策劃書上具體的游戲規(guī)則、流程沒寫清楚，導(dǎo)致主持人不能很快的理解活動的過程——策劃書不夠具體、詳細(xì)。工作人員對比賽過程不了解，有的工作人員沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任，沒有維護(hù)活動秩序而去參加比賽。規(guī)劃內(nèi)容未結(jié)合實(shí)際情況，如：

沒有充分考慮比賽對場地大小的要求。

第二，初期只靠自己一人策劃活動，沒有積極的和其他班干部商量具體事項(xiàng)，沒有和班上同學(xué)一起商量游戲的具體內(nèi)容。結(jié)果，這個(gè)活動的合理性不夠，吸引力不夠，而且活動的意義也不明確，沒有多少現(xiàn)實(shí)性！

第三，給主持人熟悉策劃書的時(shí)間不足，使主持人準(zhǔn)備時(shí)間不夠;主持人間商量不足，以至未能搭配好。主持人自身也有些不足之地，未能靈活的調(diào)動活動氣氛，自控能力尚待提高——活動中有主持人語言有些過激，與參與者險(xiǎn)些發(fā)生了口角。

第四，對整個(gè)游戲環(huán)節(jié)的思考太簡單，沒有去想活動過程中可能會出現(xiàn)的“事故”，以至不能完全掌握局面，準(zhǔn)備工作不充分：沒安排發(fā)水果的人員，結(jié)果出現(xiàn)同學(xué)自己去拿吃的，從而有些參與人員沒有得到應(yīng)有的那份水果；每個(gè)活動中沒有安排具體的負(fù)責(zé)人去負(fù)責(zé)登記游戲中獲勝者的姓名，這樣給發(fā)獎(jiǎng)品的工作人員帶來了很多負(fù)擔(dān)，調(diào)試**的工作人員沒能很好的了解活動過程，以至在活動過程在調(diào)**上做得還不是很好。

第五，由于是兩個(gè)班間共同組織的活動，各班的情況、要求不同，沒能協(xié)調(diào)好一些具體內(nèi)容：活動當(dāng)天上午才確定游戲的具體項(xiàng)目；加之各班上課時(shí)間不同，使得主持人間配合時(shí)間不足，上場后出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，甚至活動中出現(xiàn)主持人偏向其本班人員的現(xiàn)象。

醫(yī)學(xué)院09級臨床一班班委

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇6

活動名稱：下網(wǎng)，走出宿舍，去操場，有趣的主題運(yùn)動會

背景：在現(xiàn)代社會，電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的日常生活帶來了極大的便利。但同時(shí)，也帶來了許多弊端。

如:“手機(jī)控”，“夜貓子”等新詞匯的出現(xiàn)。尤其是在校園里，學(xué)生的自由時(shí)間被更多的網(wǎng)絡(luò)空間所侵占，同學(xué)們的交流變得更少，關(guān)系也逐漸疏遠(yuǎn)，身體素質(zhì)日趨下降等。

這些都給我們的正常學(xué)習(xí)和生活帶來了前所未有的挑戰(zhàn)！

活動時(shí)間：3月18日

主題：以趣味運(yùn)動會的形式，讓更多的學(xué)生接觸自然，感受生活的魅力

活動目的：本活動的宗旨是:使更多的學(xué)生通過接觸自然，參與活動而獲得更多的樂趣，讓他們不再沉迷于虛幻的個(gè)人世界及狹小的宿舍空間里。最后，能讓他們積極陽光，快樂成長，快樂學(xué)習(xí)！

參與人員：xx班全體同學(xué)

活動內(nèi)容：

1主持人宣布比賽開始，并談?wù)摫荣愐?guī)則和注意事項(xiàng)。

比賽項(xiàng)目：

a.烏龜兔子誰最強(qiáng)

參與人數(shù):2人一組，組數(shù)不限

規(guī)則：參加者找好伙伴2人為一組，2個(gè)人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，用時(shí)少者獲勝。

b.我是籃神我來投

參與人數(shù):10人為一組，分男生組,女生組，每組5名男生和5名女生。

規(guī)則：每人以五次為限進(jìn)行投籃，按投中個(gè)數(shù)決定名次。男隊(duì)必須在三分線以外的任何一點(diǎn)上投球。

女隊(duì)隊(duì)員必須在梯形范圍外突出，雙腳不得踩在梯形的任何一條線上，否則將扣分一桿。

c.金銀財(cái)寶我最多

參與人數(shù):全體學(xué)生

規(guī)則：每人相當(dāng)于10美分，主人隨便喊出一個(gè)數(shù)字，例如：4美分。

下面的人開始自由組隊(duì)，組成40美分。對剩下的沒有找到隊(duì)伍，人數(shù)過多或過少的人進(jìn)行懲罰。如:

唱歌，跳舞等。

d.萬里長城永不倒

參與人數(shù):每組十人，組數(shù)不限

規(guī)則:首先分成若干個(gè)縱隊(duì)站成一排，當(dāng)聽到主持人說:“無間距靠攏”口令之后進(jìn)行靠攏，后面一名隊(duì)員雙手放到前面一名隊(duì)員的腰間；其次，當(dāng)主持人下達(dá):

“坐”的口令后，前面的隊(duì)員迅速坐到后面隊(duì)員的腿上并所有隊(duì)員圍成一個(gè)無縫的圓圈。堅(jiān)持時(shí)間最長的一組獲勝，最后一組失敗的懲罰：唱歌、跳舞等。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇7

活動總結(jié)院別：生物化工學(xué)院

部室：體育部

時(shí)間：2013.3.31

活動總結(jié)

這次有趣的運(yùn)動會是體育部第一次舉辦?；顒又羞€存在許多問題，值得我們反思和總結(jié)。

從早期規(guī)劃的角度來看，這不是很合理。例如:“趕豬快跑”這項(xiàng)活動過于簡單，趣味性不是很高，沒有能夠很好的調(diào)動同學(xué)們的積極性，沒有很好的體現(xiàn)活動的主題。

“眾志成城”這項(xiàng)運(yùn)動存在以下問題：第

一、沒能將每組人數(shù)和木棍的長度是否相協(xié)調(diào)這個(gè)問題考慮好，以致于期間有些同學(xué)手持木棍有點(diǎn)擠，影響了比賽的狀態(tài)。第

2，在本此比賽中，學(xué)生們情緒高昂，沒有注意到終點(diǎn)線。 第一組的團(tuán)隊(duì)成員甚至擊中了后面的桌子。“過河拆橋”這項(xiàng)活動的器材——板磚。安排的不是很好，沒有考慮到板磚過重，一部分女生搬起來很是吃力，拿不動的直接就用丟的了，結(jié)果磚頭就碎了。

未能及時(shí)的替換，導(dǎo)致影響比賽的成績。

規(guī)劃時(shí)沒有考慮這些問題，寫規(guī)劃時(shí)，我們只停留在表面，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在今后的活動中，我們會綜合考慮各方面，減少不必要的損失。全面分析問題，認(rèn)真考慮可能出現(xiàn)的問題，提前做好應(yīng)對預(yù)案，提前想好解決辦法。

后來，即使是今天，我們在安排中也遇到了許多問題。

第一、時(shí)間上的安排，開會的時(shí)候沒有定好布置會場的時(shí)間，學(xué)長在群里通知早上9點(diǎn)，讓沒事的學(xué)生干部去幫忙。而那個(gè)時(shí)候我們還沒有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致學(xué)生干部去了的時(shí)候我們還沒有過去分配任務(wù)，讓他們心里產(chǎn)生了不良的情緒，這是我們嚴(yán)重的失誤。

第二、獎(jiǎng)品的設(shè)置。本次活動的獎(jiǎng)項(xiàng)是每個(gè)活動只取前一名，這樣做雖然減小了活動的經(jīng)費(fèi)開支。但是，其他參賽者沒有獎(jiǎng)品可拿，無形中降低了運(yùn)動員的積極性。

在以后的活動中，您可以購買一些簡單的生活用品作為慰問獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)其他學(xué)生既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用。

第三、比賽的氣氛。這是一個(gè)比較突出的問題。特別是在“過河拆橋”的時(shí)候這個(gè)活動顯得尤為重要，本次活動，我們沒有任何音響設(shè)備，也沒有任何的啦啦隊(duì)，導(dǎo)致比賽的現(xiàn)場有些冷淡，幸好我們的活動的吸引力比較的強(qiáng)，不然早就冷場了。

其實(shí)在比賽也考慮過，但之后考慮到音響設(shè)備的性能已經(jīng)老化，影響使用效果，所以就沒有浪費(fèi)那個(gè)人力去搬這些設(shè)備。

第四、場面失控。在“腳踏彩云”和跳繩的時(shí)候，這兩個(gè)活動宣布后，同學(xué)們的情緒已經(jīng)高漲，頒發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候秩序更是一塌糊涂。在吸取這次活動的痛苦經(jīng)驗(yàn)后，我相信我們今后的活動一定會越來越好，越來越全面。

讓活動可以有序，安全的進(jìn)行。

本次活動比較成功的地方是參賽人員的的自由組合，相互協(xié)調(diào)。以及最重要的沒有出現(xiàn)意外的安全事故，在比賽中，都能夠積極的配合，考勤部的男孩子們和女生部的女生們的相互協(xié)調(diào)，男女組合更是顯得更加默契，這應(yīng)該是之前不是間的溝通做的比較好吧！在“腳踏彩云”和“跳長繩”的兩項(xiàng)活動中，同學(xué)們玩兒的很開心，充滿著歡聲笑語，促進(jìn)了各部室的之間的交流與合作。

經(jīng)過這次趣味運(yùn)動會后，我們的收獲也是很大的，認(rèn)識到自身的不足與優(yōu)點(diǎn)，對于優(yōu)點(diǎn)我們將秉承體育部的精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。感染其他部門和部門，自己影響周圍的人。對于那不足，更是一筆巨大的財(cái)富，沒有不足**來的優(yōu)秀，正是這些不足更好的激勵(lì)我們更加努力的去改進(jìn)，去完善。

把不足做成最后的優(yōu)點(diǎn)。

我們部門相信經(jīng)過這次有趣的運(yùn)動會。我們的目的已經(jīng)很好的達(dá)到，各部室將會更好的去協(xié)作以后的工作的開展將會更加的順利，我們生物化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會的明天將會更加的和諧，團(tuán)結(jié)，美好。

生物化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

體育部2013.3.31

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇8

為了提高孩子身體和動作的協(xié)調(diào)性，進(jìn)一步增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家庭聯(lián)系。近日，xx幼兒園開展“小手拉大手一起來happy”趣味親子運(yùn)動會。

伴隨著激昂的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，小小運(yùn)動健兒們和家長代表隊(duì)整齊有序的入場。在開幕儀式上，該園園長徐莉娜進(jìn)行了熱情洋溢的致辭并預(yù)祝本次運(yùn)動會圓滿成功，緊接著我們的小運(yùn)動員代表做了信心滿滿的發(fā)言和宣誓。

本屆運(yùn)動會共設(shè)12個(gè)項(xiàng)目，采用個(gè)人比賽和親子合作的方式進(jìn)行比賽?；顒又校紫壬蠄龅氖切“嗟膶氊悅?，在《小白兔采蘑菇》《小豬運(yùn)果果》等比賽項(xiàng)目中，他們?nèi)诵”绢I(lǐng)大，連續(xù)雙腳跳、小手推大車、小勺盛豆豆等可都難不了這些小家伙們，特別是在和爸爸媽媽配合的《揪尾巴》游戲中，孩子們穩(wěn)穩(wěn)地趴在家長背部，在保護(hù)自己尾巴的同時(shí)，也不時(shí)地要揪住其它尾巴，家長和孩子親密接觸，體驗(yàn)親子之樂。中班的個(gè)人競技比賽項(xiàng)目《粘粘樂》《五官貼貼樂》，運(yùn)動小健將們你追我趕，“鉆山洞”“過小橋”“貼五官”，讓孩子們在鍛煉身體的同時(shí)，也學(xué)到了很多生活小常識。

在親子游戲《毛毛蟲加油》中，寶貝和爸爸媽媽一家三口排成一字型蹲著前行，一家人勁兒往一處使，向著終點(diǎn)進(jìn)軍，整個(gè)操場充滿了家長和寶貝的歡聲笑語。大班的孩子們，不愧是幼兒園的大哥哥大姐姐，在《搶種搶收》和《籃球?qū)氊悺翻h(huán)節(jié)中，跑、跳、鉆、拍等動作一氣呵成，個(gè)個(gè)像特種兵一樣英勇無比，在和家長配合的《夾乒乓球》這個(gè)項(xiàng)目中，孩子們用筷子夾著乒乓球，飛快地送到家長頭頂上的杯子里，不僅鍛煉了孩子們手指小肌肉的靈活度，也增進(jìn)了親子間的默契配合。運(yùn)動場上吶喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，家長和孩子們玩得不亦樂乎。

通過此次活動，使孩子們在運(yùn)動中獲得健康，在游戲中找到快樂，在競爭中學(xué)會合作，在關(guān)愛中感受到了無價(jià)的親情。充分培育陽光、自信、快樂的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。

趣味親子運(yùn)動會活動總結(jié)（二）

11月24日，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們城內(nèi)幼兒園為了進(jìn)一步落實(shí)《利用鄉(xiāng)村特色開展戶外體育活動》的市級課題，開展了第五屆“我健康、我運(yùn)動、我快樂”冬季親子運(yùn)動會。

在運(yùn)動會上，我班的紙箱一具多玩榮獲“器械制作獎(jiǎng)”“玩法挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”，班級還被評為“秩序最佳獎(jiǎng)”。我覺得我們的努力沒有白費(fèi)?。?！ 活動前，園領(lǐng)導(dǎo)要求全園教師利用廢舊材料制作戶外體育活動器材，進(jìn)行“一具多玩”。

我針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，，選擇了“紙箱多玩”。我們班的三位老師集思廣益，最終制作出了不同的樂器，如紙箱戒指、龍舟、大鞋、大帽子等。然后讓孩子玩，在玩中我們選擇了8種玩法，由于活動中只要求玩3中，就選擇了“我是勇敢小勇士”、“賽龍舟”“我是可愛的小動物”。

孩子們非常喜歡它，能很快地扮演積極的角色。“我是勇敢小勇士”游戲中，家長和孩子們一起鉆進(jìn)去往前爬，親子合作默契，掌聲此起彼伏。賽龍舟”中，劃船的和掌舵緊密配合，你追我趕，競爭激烈。

“我是可愛的小動物”，家長和孩子們穿著大鞋，戴著紙箱頭飾，模仿著相應(yīng)的動物，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，觀眾吶喊聲久久回蕩在操場上空。

這次親子運(yùn)動會，不僅密切了家長和孩子之間關(guān)系，更重要的是讓家長更多的了解了自己孩子在集體活動中的表現(xiàn)，以及其他孩子的閃光點(diǎn)，以便于家園配合，共同發(fā)展。不足之處就是有些家長思想上不大配合，沒有融入到這次的活動中，以后多組織一些這樣的家園活動，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

趣味親子運(yùn)動會活動總結(jié)（三）

以幫助家長了解大班幼兒的運(yùn)動目標(biāo)和親子運(yùn)動的意義，提高家長在親子運(yùn)動過程中的觀察和引導(dǎo)能力。20xx年11月29日、12月1日，xx幼兒園開展“親子運(yùn)動歡樂多”大班家教系列指導(dǎo)活動。

本次主題式系列活動主要分三個(gè)板塊，首先，各班根據(jù)實(shí)際情況開展前期沙龍式指導(dǎo)，通過教師和家長的有效互動，讓家長了解本次家長學(xué)校的意義、家長沙龍的新模式、親子運(yùn)動的重要性以及大班階段幼兒的運(yùn)動目標(biāo)；其次，通過親子體育現(xiàn)場體驗(yàn)活動，使各班教師能夠清晰直觀地了解本班親子體育的現(xiàn)狀和存在的問題；然后，各班集中家長進(jìn)行活動后的交流反饋，每位家長對照“觀察內(nèi)容、指導(dǎo)建議”兩項(xiàng)內(nèi)容，分組討論、具體描述本次親子運(yùn)動以及家長觀察指導(dǎo)的情況，并進(jìn)行反思和問題反饋。最后，老師詳細(xì)回答家長提問，總結(jié)和分享親子運(yùn)動的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

通過本次親子運(yùn)動系列指導(dǎo)活動，幫助家長梳理了親子運(yùn)動的內(nèi)容以及形式，提高了家長在親子運(yùn)動中的觀察和指導(dǎo)能力。

趣味親子運(yùn)動會活動總結(jié)（四）

20xx年12月1日，xx幼兒園開展大班幼兒親子運(yùn)動會，本次運(yùn)動會以“玩轉(zhuǎn)xx園”為主題開展親子定向運(yùn)動?；顒佑杉医特?fù)責(zé)人楊xx老師、教科研主任潘xx老師、課題負(fù)責(zé)人周x老師以及x幼行政團(tuán)隊(duì)共同策劃。

活動初期，班主任老師向大班所有家長發(fā)放了一份問卷。在家長的強(qiáng)烈反饋下，93班積極報(bào)名參加。

活動開展當(dāng)日，家長先集中三樓大舞，由專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)——介紹定向運(yùn)動的相關(guān)知識、規(guī)則，地圖的掌握方法和指北針的使用方法。之后，家長們回到各自的教室，穿上統(tǒng)一的號碼背心，與老師和孩子們同時(shí)去了xx公園。

到達(dá)活動場地xx園之后，首先進(jìn)行親子運(yùn)動會開幕式，由家教負(fù)責(zé)人楊老師致開幕詞，由大3班的兩名幼兒代表進(jìn)行運(yùn)動員宣誓，由大2班的家長代表進(jìn)行講話。在熱烈的掌聲和觀眾的興奮中，活動正式開幕。

家長們分成abcde五組有序出發(fā)，起點(diǎn)打卡、仔細(xì)看地圖、尋找目標(biāo)、完成游戲（尋找神秘人、親子跳繩和拍照留影）定點(diǎn)敲章、按圖索驥、終點(diǎn)打卡。孩子們和爸爸（或媽媽）們?nèi)硇牡赝度胗螒颍齻兺嬷?、尋找著、快樂著?/p>

當(dāng)最后一對父子到達(dá)目的地時(shí)，孩子們報(bào)以熱烈的掌聲?；顒幼詈螅M(jìn)行了頒獎(jiǎng)與分享，在孩子和爸媽的共同配合下，為活動中的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)的家庭進(jìn)行表彰，并感謝每一對家長的參與。在個(gè)班的大合影中，活動畫上了圓滿的句號。

這樣的活動家長們滿意，孩子們開心。本次“定向運(yùn)動”的開展，不僅增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了幼兒識圖辨圖的能力，體驗(yàn)到了戶外越野帶來的樂趣，更是增進(jìn)了親子之間的情感交流。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇9

3月8日上午，市科技工會為喜迎"三八"國際勞動?jì)D女節(jié)101周年紀(jì)念日而舉辦的市科技系統(tǒng)第二屆女職工趣味運(yùn)動會在天津科技大學(xué)體育場(館)隆重舉行。上午八點(diǎn)整，運(yùn)動場內(nèi)響起雄壯的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，科技工會副主席王力力宣布運(yùn)動會開幕，隨后在本次運(yùn)動會會旗的引導(dǎo)下，裁判員、運(yùn)動員隊(duì)伍邁著矯健的步伐以次入場。

在開幕式上，市政協(xié)副主席、科技大學(xué)校長曹小紅，市總工會副主席趙洪莉，市委科技工委副書記李平，市委科技工委副書記陳巧林，科技紀(jì)工委書記李群，市教育工會主席李子星，市總工會女工部部長傅彥杰及科技工會主席吳全旺等在主席臺就座。市政協(xié)副主席、科技大學(xué)校長曹小紅，市總工會副主席趙洪莉分別致賀辭，科技工委副書記李平代表市委科技工委講話。運(yùn)動會共有來自科技系統(tǒng)25個(gè)單位的600多名女職工運(yùn)動員參加六個(gè)集體項(xiàng)目和三個(gè)個(gè)人項(xiàng)目的角逐。

市政協(xié)副主席、科技大學(xué)校長曹小紅在賀詞中首先對運(yùn)動會在科技大學(xué)舉辦表示最熱烈的歡迎和祝賀!同時(shí)，她對多年來市科委、市總工會及有關(guān)各方的高度重視鼎力支持、真誠幫助學(xué)校的建設(shè)表示最衷心的感謝，并希望大家在今后學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中，繼續(xù)給予更多的關(guān)心、指導(dǎo)、支持和幫助。她還表示，科技工會在我校召開運(yùn)動會是對我們的信任，一定要全力支持，做好服務(wù)，保證運(yùn)動會順利進(jìn)行。最后，她預(yù)祝運(yùn)動會圓滿成功!

市總工會副主席趙洪莉在賀詞中首先向運(yùn)動會表示祝賀并向科技系統(tǒng)女職工姐們們表示誠摯的慰問。他說，舉辦此規(guī)模的趣味運(yùn)動會，充分體現(xiàn)了科技系統(tǒng)各級黨政對女職工工作的高度重視和對廣大女職工群體的深切關(guān)愛，搭建了"樹巾幗時(shí)代形象，展科技女性風(fēng)采"的有形活動平臺，營造了全民健身迎奧運(yùn)、凝心聚力鑄和諧、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展的濃厚氛圍，必將在全市豐富多彩的女職工文體活動歷史上留下濃墨重彩的一筆并產(chǎn)生廣泛深刻的影響。她強(qiáng)調(diào):胸懷全局、心系奧運(yùn);立足本崗、喜迎世博;人人參與、奉獻(xiàn)世博，是每個(gè)職工的莊嚴(yán)使命和共同責(zé)任。她號召大家為世博會在上海的成功舉辦、為天津科技事業(yè)又好又快發(fā)展、為加快實(shí)現(xiàn)市委確定的"一二三四五六"奮斗目標(biāo)做出新的更大貢獻(xiàn)!

市委科技工委副書記李平在講話中首先向市總工會、市科技大學(xué)、市教育工會、市總工會女工部等表示衷心感謝，向參加運(yùn)動會的全體裁判員、運(yùn)動員表示熱烈的祝賀。她說，舉辦這次運(yùn)動會是繼續(xù)展示科技系統(tǒng)女職工素質(zhì)和風(fēng)貌的平臺，希望全體參賽女職工發(fā)揚(yáng)拼搏精神，勇攀高峰，再創(chuàng)佳績。同時(shí)，通過比賽，比出好作風(fēng)、好風(fēng)格。

開幕式后，各項(xiàng)比賽分別在科技大學(xué)體育場和體育館內(nèi)進(jìn)行，持續(xù)了近四個(gè)小時(shí)。比賽結(jié)束后，在體育館舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，對獲得集體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目的優(yōu)勝者分別頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，對獲得最佳組織單位、優(yōu)秀組織單位和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的單位頒發(fā)了獎(jiǎng)杯。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇10

為了響應(yīng)河北師范大學(xué)爭創(chuàng)“星級班級”的活動，幫助鍛煉身體，促進(jìn)大家參與集體活動的積極性，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力，xx級英語教育四班開展了一系列活動，其中體育類包括趣味運(yùn)動會。

這次活動以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活減輕學(xué)習(xí)壓力為主要目的，以各種體育活動和競賽為載體，全方位的增強(qiáng)同學(xué)的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將具體內(nèi)容向?qū)W校、學(xué)院回報(bào)如下：

1、活動情況介紹：

參加人：

單位：

時(shí)間：

地點(diǎn)：

比賽原則：增進(jìn)友誼，鍛煉身體

2、流程介紹：

第一輪：20米迎面接力；每班各派一個(gè)八人組的代表隊(duì)參賽，以擊掌代替接力棒，用時(shí)最短者獲勝

第二輪：集體跳繩每班各派一個(gè)十二人的代表隊(duì)，一次性跳的最多者獲勝

第三輪：躲閃球大比拼：每班各派一個(gè)十人的代表隊(duì)，總共三場，每場兩分鐘，每場剩下的人數(shù)多者獲勝，三局兩勝制

第四輪：羽毛球大對決

單打：每班各派四個(gè)小組參賽，比賽為單循環(huán)雙打：每班各派兩個(gè)小組參賽，也為單循環(huán)

3、活動感想：20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配

合能力，大家都竭盡全力奮勇爭先；集體跳繩是本次比賽最難但報(bào)名人數(shù)最多的活動，這不僅要求個(gè)人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過這個(gè)跳繩大家對團(tuán)隊(duì)合作精神有了更好的理解，大大增進(jìn)的班級的凝聚了。躲閃球也很受歡迎，大家積極配合，靈巧閃躲，歡聲笑語中不知不覺增進(jìn)了我們兩班的友誼。原本我們兩班的很多同學(xué)互相并不熟悉，但幾場比賽下來大家都想多年密友一樣有說有笑。躲閃球期間有一個(gè)同學(xué)扭了一下腳大家?guī)缀醪患s而同的上前關(guān)懷，當(dāng)時(shí)我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多，但大家并沒有自私的只想自己玩，而是很謙讓，最終每個(gè)人都相視一笑，積極推薦優(yōu)秀的選手，比賽進(jìn)行的也異常順利。

總之本次活動取得了圓滿成功，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平，既增強(qiáng)了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力，達(dá)到了預(yù)期的效果。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇11

一、 活動目的：

為了弘揚(yáng)運(yùn)動精神，鞏固校社聯(lián)對各學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會的管理，進(jìn)一步擴(kuò)大各學(xué)院之間的聯(lián)系與溝通，增進(jìn)各學(xué)院社聯(lián)之間的交流與同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作，并使運(yùn)動在原始形態(tài)上有所創(chuàng)新，吸引同學(xué)們積極參與響應(yīng)，我校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會特舉辦此次趣味運(yùn)動會系列活動，激發(fā)同學(xué)們的活動熱情，豐富大家的課余生活，彰顯大學(xué)生的青春活力。

2、 時(shí)間：5月18日19日

3、 主題：參與體育健康快樂

4、 參加人員：協(xié)會全體會員

各學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會代表隊(duì)

校級社團(tuán)代表隊(duì)

五、活動地點(diǎn)：足球場

七舍籃球場

六、活動內(nèi)容：

活動分為籃球賽、足球賽、拔河比賽和主要活動比賽四部分。主要活動分為三個(gè)部分：跳繩、爭分奪秒、新陽光搭檔。

本次活動采取積分制，前三個(gè)環(huán)節(jié)的前三名分別積10分、7分、5分，其他各代表隊(duì)各積3分。第四環(huán)節(jié)每一部分前三名分別積5分、4分、3分，其他各代表隊(duì)各積1分。

七、活動總結(jié)

經(jīng)過幾天的忙碌籌備，歡樂體育俱樂部所需物品已準(zhǔn)備就緒，相關(guān)活動也宜安排妥當(dāng)。

足球比賽于5月18日下午4點(diǎn)正式開始。下午3點(diǎn)，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，各高校社團(tuán)、校級社團(tuán)代表團(tuán)早早聚集在指定地點(diǎn)，躍躍欲試。這場足球賽是一場六人制足球賽，每隊(duì)4男2女，整個(gè)比賽采用淘汰制。

在賽場上，隊(duì)員們熱情高漲，相互配合，積極為自己的學(xué)校貢獻(xiàn)力量；賽場下啦啦隊(duì)員吶喊聲不斷，為運(yùn)動員歡呼喝彩。整個(gè)比賽既精彩又激烈，沒有任何不和諧。參賽選手本著“娛樂游戲，增進(jìn)感情”的原則，對比賽中出現(xiàn)的磕磕碰碰一笑置之，比賽結(jié)果不管輸贏每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容。

最后，足球比賽在笑聲中圓滿結(jié)束。

5月19日下午1:30，趣味運(yùn)動會、拔河比賽、籃球比賽等主要活動在九舍籃球場舉行。首先，東道主宣布大運(yùn)會正式開始，隨后參賽隊(duì)伍在工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)入指定場地進(jìn)行比賽。炎熱的天氣阻擋不了學(xué)生們參加比賽的熱情。

每一次，選手們都積極參與比賽，在賽前詢問比賽規(guī)則的細(xì)節(jié)；賽中不顧汗水與勞累；比賽結(jié)束后，我長時(shí)間沉浸在游戲的快樂氛圍中，不斷與同學(xué)們分享游戲的快樂?；@球比賽和拔河比賽似乎已成為啦啦隊(duì)的競技場。觀眾的歡呼聲讓人興奮不已，情不自禁地加入了啦啦隊(duì)?，F(xiàn)場氣氛非同尋常，讓人忘了熱氣，忘了汗水，只有眼中的微笑，只有耳邊的吶喊和笑聲。

運(yùn)動會有序多體育項(xiàng)目，但場面井然有序。工作人員盡職盡責(zé)，不懈怠。參賽者聽從指揮，積極配合。比賽結(jié)束后工作人員統(tǒng)計(jì)比賽成績排名，校社聯(lián)主席耿云龍為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書并合影留念，本次趣味運(yùn)動會圓滿成功。比賽結(jié)束后，工作人員打掃場地，保持校園清潔。

比賽排名有有先權(quán)，但幸福的收獲沒有大小。每個(gè)人都在運(yùn)動中收獲了快樂。

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)

工作中時(shí)間是過得最好的東西，這一階段的工作就這樣過去了，需要寫好這段時(shí)間的工作總結(jié)，我們能通過寫好工作總結(jié)，及時(shí)找到自己的不足并改正。你正在寫工作總結(jié)嗎？下面由小編幫大家編輯的《趣味運(yùn)動會活動總結(jié)》，僅供參考，歡迎閱讀。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇1

4月我校舉行了春季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，在全體師生的共同努力下圓滿結(jié)束了。這次運(yùn)動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我校師生的精神風(fēng)貌，是對我校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個(gè)祥和歡樂的運(yùn)動會，下面對本次運(yùn)動會的成績和體會做簡要總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是本次運(yùn)動會取得成功的關(guān)鍵

本次運(yùn)動會在3月下旬開始籌備，運(yùn)動會組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動會成功舉辦的基礎(chǔ)

本屆運(yùn)動會共有6個(gè)班級， 100多名運(yùn)動員參加了競賽，是一次規(guī)模較大的運(yùn)動會。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動會已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作，“協(xié)作”是本次運(yùn)動會最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作，才會有賽場的有序、歡樂、順暢、和諧。 全體班主任對本次運(yùn)動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)

在入場式中，班級學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。

三、本次運(yùn)動會有如下收獲：

1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。

2、通過這次運(yùn)動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。

3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。

四、存在的不足：

1、平時(shí)教職工的熱身準(zhǔn)備不足。

2、我們領(lǐng)導(dǎo)組有些地方考慮不周全，有的.工作不細(xì)致，不到位。

3、學(xué)生們對于起跑和沖刺，掌握的不好，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。

4、應(yīng)該鼓勵(lì)各班做一些小標(biāo)語，為運(yùn)動會助威，為本班運(yùn)動健兒加油。

我們相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個(gè)新臺階。

堤嶺小學(xué)

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇2

xx年4月29日下午，四川美術(shù)學(xué)院老校區(qū)舉行學(xué)生的趣味運(yùn)動會活動。

（一）開展情況

此次活動在相應(yīng)的時(shí)間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現(xiàn)小意外，但未能影響整個(gè)活動的進(jìn)行。

（二）成績經(jīng)驗(yàn)

1、此次活動前期準(zhǔn)備做了充足的準(zhǔn)備工作，包括活動項(xiàng)目、場地規(guī)劃、活動前期宣傳、以及活動中應(yīng)急措施等。學(xué)生會各部門成員加上社聯(lián)合會部分成員的協(xié)作使活動現(xiàn)場有足夠的人員調(diào)度；

2、此次活動以各系組隊(duì)的形式參與，系與系之間加強(qiáng)了競爭的力度，相應(yīng)提高了現(xiàn)場活動參與的熱情度；

3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補(bǔ)取消校運(yùn)動會的缺憾，達(dá)到了一定的成果.

（三）存在的問題和教訓(xùn)

1、此次活動在計(jì)分過程中出現(xiàn)的意外事故，原因是為能精確時(shí)間，導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但通過合理的調(diào)節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。

2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時(shí)，出現(xiàn)工作人員不夠，另一個(gè)原因出在對小組負(fù)責(zé)任人的工作交待的泄露不完整。

3、活動現(xiàn)場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現(xiàn)場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導(dǎo)致趣味運(yùn)動會的第二個(gè)自由組隊(duì)環(huán)節(jié)無法進(jìn)行，直接結(jié)束活動。最后是在現(xiàn)場上未能積極的調(diào)動氣氛，導(dǎo)致活動現(xiàn)場氛圍不足。

（四）總結(jié)

1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活；在活動實(shí)施的過中，學(xué)生會干事的工作效率的得到提高和鍛煉，也提高我校學(xué)生會的影響力。

2、部分干事缺乏主動能力

xx年趣味運(yùn)動會活動總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇3

本次田徑運(yùn)動會跟歷屆運(yùn)動會一樣激動人心，所有參與運(yùn)動會比賽和服務(wù)的人員都會感受到青春的活力、拼搏的.激情、奉獻(xiàn)的價(jià)值、規(guī)則的益處、失敗的經(jīng)驗(yàn)、成功的喜悅……這是一個(gè)美好日子，是令全校師生都快樂的節(jié)日?，F(xiàn)場師生如此一致的全心投入比賽、裁判和組織工作的出色，是平時(shí)難得一見的風(fēng)景，如果多一些普及性的活動，這種景致可能會在平時(shí)的教學(xué)過程中也顯現(xiàn)無疑。哪個(gè)老師不喜歡學(xué)生全力以赴的投入學(xué)習(xí)的活動中呢？可為什么老師們所求的東西卻難以在平時(shí)的教學(xué)中看到呢？為什么在運(yùn)動場上，我們很難看到偷懶的學(xué)生呢？是不是教室教學(xué)也該向體育競技學(xué)習(xí)一些什么呢？

當(dāng)我們看到學(xué)生在跑道上跌倒后又迅速爬起飛奔時(shí)，我們的血液還會冰冷嗎？當(dāng)我們看到平時(shí)與集體格格不入的學(xué)生，卻在運(yùn)動場上為教室的榮譽(yù)喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時(shí)，我們又有什么理由將之拋棄呢？學(xué)生做裁判輔助人員，工作盡責(zé)盡力，也激勵(lì)了我們老師裁判員不斷提高裁判水平，從而使得本次田徑運(yùn)動會圓滿結(jié)束。

有些運(yùn)動員傾盡全力投入比賽，可是方向沒有控制好，跑錯(cuò)了道，結(jié)果成績?nèi)∠苁强上У?。但?jīng)歷了本次教訓(xùn)，相信該同學(xué)會深刻領(lǐng)會方向和規(guī)則的重要性，方向錯(cuò)了，再怎么努力都是白費(fèi)勁，違反了規(guī)則，一切成績都會清零，不僅是運(yùn)動競賽是這樣，人生的任何競賽也是如此。還有同學(xué)不領(lǐng)略，不同組的運(yùn)動員成績一樣，為什么卻只有一個(gè)人進(jìn)了決賽。短跑成績相同的幾率會很多，成績相同只好以小組中的名次作為參考。這樣解釋后學(xué)生還是不領(lǐng)略，直抱怨不公平。呵呵，我很喜歡這種抱怨，說明學(xué)生還是喜歡公平的競爭的，說明他們的父母也是如此，說明我們的社會還是需要公平競爭的。社會不會是公平的，但公平絕對是我們社會發(fā)展的目標(biāo)，比起過去，我們生活在相對公平的環(huán)境中，未來將會更加公平，因?yàn)檫@會是我們共同的愿望。

通過比賽，我們可以看出，有些學(xué)生為運(yùn)動會是做好精心的準(zhǔn)備的，不僅在賽前進(jìn)行了針對性訓(xùn)練，還在比賽中考慮到了運(yùn)動裝備和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用問題。無論是運(yùn)動場上，還是人生的各種戰(zhàn)場上，勝利總是青睞有準(zhǔn)備的人。

運(yùn)動會結(jié)束了，但我們的工作并沒有結(jié)束。我們在平時(shí)的教育、教學(xué)和管理中，應(yīng)該從運(yùn)動會中學(xué)到一些東西，以使我們的工作做得更好。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇4

活動名稱：

土木工程系趣味運(yùn)動會

活動時(shí)間：

20xx年11月22日（周日）

活動目的：

節(jié)十一運(yùn)會的運(yùn)動之風(fēng)，調(diào)動全系同學(xué)，參與到體育活動中，加強(qiáng)自身鍛煉，提高身體素質(zhì)，同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)全班的凝聚力，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)。

活動地點(diǎn)：

校運(yùn)動場

活動項(xiàng)目：

拔河，班級跳繩比賽，綁腿跑

活動項(xiàng)目簡介：

1、拔河以單位進(jìn)行報(bào)名，每班限報(bào)15人，三個(gè)女生十二個(gè)男生，班與班之間進(jìn)行比賽，最終決出前三名。

2、班級跳繩比賽以班級為單位報(bào)名，每班限報(bào)十人，三女七男，其中兩男生搖繩，其余八人排成隊(duì)進(jìn)行跳繩，一分鐘內(nèi)跳過人數(shù)最多的為勝。決出前三名

3、綁腿跑以班級為單位進(jìn)行報(bào)名，每班二十人，四個(gè)女生，十六個(gè)男生，分為四組，每組四個(gè)男生一個(gè)女生，往返接力，每組跑50米交給下一組，看那個(gè)班用時(shí)最少，決出前三名。

活動總結(jié)：

比賽在上午9：00準(zhǔn)時(shí)開始，由于部分08級同學(xué)要進(jìn)行普通話考試，所以部分班級未能參加活動。

活動進(jìn)行得很順利，同學(xué)們積極參加，場面很火熱，大家為了班級榮譽(yù)，努力拼搏，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力。

活動中也出現(xiàn)了很多問題，我們會在以后的活動中改正，以后把這項(xiàng)工作做到最好！

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇5

一、活動背景

為了豐富校園生活，增強(qiáng)大學(xué)生強(qiáng)身健體的意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)同學(xué)之間的感情交流，天水師范學(xué)院學(xué)生會于20xx年10月27日舉辦了趣味運(yùn)動會。

二、活動之前的準(zhǔn)備

1、在學(xué)生會各部成員的商討下，確定舉辦趣味運(yùn)動會，并成立了趣味運(yùn)動會負(fù)責(zé)小組。在大家的共同精心策劃下，形成了書面策劃。

2、聯(lián)系院會宣傳部、通訊部以及文藝部等各部門，協(xié)助合作。3、提前申請塑膠操場為活動場所，并在活動之前布置好運(yùn)動場，準(zhǔn)備好活動所需的器材等。

4、通知大院學(xué)生會所以成員活動的時(shí)間、地點(diǎn)，號召大家積極參與此次活動，為活動的成功開展提供了保障。

三、活動基本情況

首先召集大家在規(guī)定的時(shí)間地點(diǎn)集合，分部列隊(duì)站好。由工作人員講解游戲規(guī)則，按照項(xiàng)目排列順序，分支部進(jìn)行了比賽。全部比賽結(jié)束后，由工作人員統(tǒng)計(jì)得分，對前三名的支部進(jìn)行頒獎(jiǎng)?；顒咏Y(jié)束后，由工作人員清理了場地。

四、活動效果

運(yùn)動會的整個(gè)流程比較順暢，各個(gè)游戲項(xiàng)目的規(guī)則也很完善，沒有出現(xiàn)漏洞?，F(xiàn)場所有工作人員，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證了運(yùn)動會的順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作比較出色。運(yùn)動會現(xiàn)場秩序井井有條，規(guī)則講解比較到位，沒有發(fā)生混亂，也沒有同學(xué)因?yàn)楸荣愂軅?。總體來說，趣味運(yùn)動會基本達(dá)到了促進(jìn)同學(xué)之間感情交流的目的。

五、存在問題及建議

1、工作人員設(shè)置不夠完善

①有些比賽項(xiàng)目需要提前在場地上粘好氣球，沒有安排專門負(fù)責(zé)人員；

建議：工作人員的人數(shù)應(yīng)盡量多設(shè)置幾人，以免不時(shí)之需。

②比賽器材無人看管，導(dǎo)致部分器材被弄亂。

建議：對于比賽器材較多的活動，應(yīng)設(shè)置專門看管器材的工作人員。

2、活動前期準(zhǔn)備中的不足

策劃中沒有規(guī)定參賽隊(duì)員有無練習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致當(dāng)場有些隊(duì)員有練習(xí)的機(jī)會，而其他人沒有練習(xí)，有失公允，且練習(xí)時(shí)間沒有規(guī)定，浪費(fèi)了一定時(shí)間。

建議：可按照每個(gè)項(xiàng)目的難易程度，規(guī)定一定的練習(xí)時(shí)間。

3、活動中出現(xiàn)的問題

在兩人三足，寶貝新娘等項(xiàng)目中有跌倒摔傷情況。

六、活動總結(jié)

本次活動取得圓滿成功，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平，既增強(qiáng)了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力，達(dá)到了預(yù)期的效果。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇6

20xx年x月29日下午，美術(shù)學(xué)院老校區(qū)舉行學(xué)生的趣味運(yùn)動會活動。

（一）開展情況

此次活動在相應(yīng)的時(shí)間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現(xiàn)小意外，但未能影響整個(gè)活動的進(jìn)行。

（二）成績經(jīng)驗(yàn)

1、此次活動前期準(zhǔn)備做了充足的準(zhǔn)備工作，包括活動項(xiàng)目、場地規(guī)劃、活動前期宣傳、以及活動中應(yīng)急措施等。學(xué)生會各部門成員加上社聯(lián)合會部分成員的協(xié)作使活動現(xiàn)場有足夠的人員調(diào)度；

2、此次活動以各系組隊(duì)的形式參與，系與系之間加強(qiáng)了競爭的力度，相應(yīng)提高了現(xiàn)場活動參與的熱情度；

3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補(bǔ)取消校運(yùn)動會的缺憾，達(dá)到了一定的成果。

（三）存在的問題和教訓(xùn)

1、此次活動在計(jì)分過程中出現(xiàn)的意外事故，原因是為能精確時(shí)間，導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但通過合理的調(diào)節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。

2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時(shí)，出現(xiàn)工作人員不夠，另一個(gè)原因出在對小組負(fù)責(zé)任人的工作交待的泄露不完整。

3、活動現(xiàn)場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現(xiàn)場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導(dǎo)致趣味運(yùn)動會的第二個(gè)自由組隊(duì)環(huán)節(jié)無法進(jìn)行，直接結(jié)束活動。最后是在現(xiàn)場上未能積極的調(diào)動氣氛，導(dǎo)致活動現(xiàn)場氛圍不足。

（四）總結(jié)

1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活；在活動實(shí)施的過中，學(xué)生會干事的工作效率的得到提高和鍛煉，也提高我校學(xué)生會的影響力。

2、部分干事缺乏主動能力

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇7

下午一點(diǎn)半，天空一改陰冷氣息，陽光露出真容考慮到我們開展運(yùn)動會的目的以及參與運(yùn)動會人員的特點(diǎn)，運(yùn)動會的項(xiàng)目設(shè)置簡單而有趣，有多人多足、運(yùn)籃球、幸運(yùn)套、蒙眼摸字領(lǐng)獎(jiǎng)品、接力、拔河六個(gè)項(xiàng)目，但獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置很多，一改一般運(yùn)動會的傳統(tǒng)形式，比如說接力并不是簡單的跑，而是設(shè)置了乒乓拍云乒乓球、跳繩、投籃3個(gè)環(huán)節(jié)，充滿趣味。

在整個(gè)運(yùn)動會過程中，大人、小孩、志愿者都積極地參與，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，比如說多人多足，靠的就是各位參與者的齊心協(xié)力，大家都積極配合，爭取把項(xiàng)目漂亮地完成。最讓人興奮地就是拔河了，分成小孩組，成人組，志愿者組，參與者拼命地拔，觀眾大聲地吶喊助威，每個(gè)人都沉浸在歡聲笑語中。

一、運(yùn)動會的優(yōu)勢

1、運(yùn)動會的項(xiàng)目簡單而有趣，準(zhǔn)備充分，獎(jiǎng)品豐富。

2、志愿者的分工明確，志愿者們認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)項(xiàng)目都有條不紊地進(jìn)行。

3、志愿者和孩子一起參與，加深了彼此間的聯(lián)系。

二、運(yùn)動會的不足

1、宣傳不到位，項(xiàng)目中涉及老人的項(xiàng)目不足，導(dǎo)致老年人參與極少，也是參與開幕式人員少的原因所在;

2、現(xiàn)場報(bào)名雖新穎，但場面較為混亂。

3、部分道具的準(zhǔn)備考慮不周，如套圈過小，導(dǎo)致命中率很低，一定程度影響了居民們參與的熱情。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇8

開發(fā)區(qū)中心小學(xué)首次親子趣味運(yùn)動會終于拉下了帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，孩子收獲了他們的成功；家長收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次活動作如下總結(jié)：

一、真正讓孩子體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)了孩子與家長之間的親情和競爭意識，高質(zhì)量完成了運(yùn)動會的活動目標(biāo)。

活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓孩子感到原來運(yùn)動如此快樂。活動中以年級為單位同時(shí)進(jìn)行，趣味競賽項(xiàng)目讓孩子從小就有了競爭意識，孩子在同父母合作的過程也增進(jìn)了與家長之間的親情和合作能力。整個(gè)活動促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展。

二、增強(qiáng)了家校聯(lián)系，促進(jìn)家長對我校工作的了解和支持。

本次活動面向全體家長開放，家長既了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲?；顒又屑议L參與積極、配合默契，為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。

三、向社會展示了我校趣味親子活動特色及成果，展現(xiàn)了我校教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。

我們提前一周將這次活動對家長進(jìn)行了通知?；顒忧霸谛@內(nèi)掛橫幅、彩旗等，為運(yùn)動會的開展?fàn)I造了一個(gè)良好的氛圍?；顒赢?dāng)天，還邀請了家長參與觀看，較好地向社會展示了我校特色活動成果和我園教師的風(fēng)采。

四、活動組織緊湊，策劃成功。

為了保證活動的順利開展，在張校長的總指揮下，經(jīng)過全體老師的共同努力，這些成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，學(xué)生、家長、教師等一百多名，活動開展得非常順利，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評。

2024趣味運(yùn)動會活動總結(jié)

生活和工作都需要我們經(jīng)常運(yùn)用文字和語言來表達(dá)，如今，我們已經(jīng)認(rèn)識到范文的重要性，它已成為現(xiàn)代人的共識。范文的整體結(jié)構(gòu)的合理安排使我們學(xué)會了如何掌握文章的節(jié)奏感。那么，一篇出色的范文是如何撰寫出來的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選了一篇題為“趣味運(yùn)動會活動總結(jié)”的文章，這篇文章絕對值得一讀。如果您覺得這篇文章對您有所啟發(fā)，請不要吝嗇，與您的朋友們分享！

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇1)

為了響應(yīng)河北師范大學(xué)爭創(chuàng) “星級班級” 的活動, 幫助鍛煉身體, 促進(jìn)大家參與集體活動的積極性,增強(qiáng)班級凝聚力和向心力, 08級英語教育四班開展了一系列活動,其中體育類包括趣味運(yùn)動會。 這次活動以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì), 豐富學(xué)生的課余生活減輕學(xué)習(xí)壓力為主要目的, 以各種體育活動和競賽為載體, 全方位的增強(qiáng)同學(xué)的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向?qū)W校、學(xué)院回報(bào)如下:

1. 活動情況介紹:

參加人:外國語學(xué)院 08級英語教育四班和五班全體同學(xué)舉辦單位:外國語學(xué)院 08級英語教育四班和五班班委

時(shí)間:2010-5-2

地點(diǎn):外國語學(xué)院前廳操場

比賽原則:增進(jìn)友誼,鍛煉身體

2. 流程介紹:

第一輪：20米面對面接力，每班派出8人一隊(duì)參加比賽，以高5取代接力棒，時(shí)間最短者獲勝

第二輪：集體跳繩，每班派出12人一隊(duì)，一次跳繩最多獲勝

第三輪:躲閃球大比拼:每班各派一個(gè)十人的代表隊(duì), 總共三場,每場兩分鐘,每場剩下的人數(shù)多者獲勝,三局兩勝制第四輪:羽毛球大對決

單打：每班將派出4支隊(duì)伍參賽，比賽為單循環(huán)

雙打：每個(gè)班將派出兩個(gè)小組參加，這也是一個(gè)單循環(huán)賽

3. 活動感想:20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力,大家都竭盡全力奮勇爭先;集體跳繩是本次比賽最難但報(bào)名人數(shù)最多的活動,這不僅要求個(gè)人跳的好,更要求大家一起配合的好。

所以,通過這個(gè)跳繩大家對團(tuán)隊(duì)合作精神有了更好的理解,大大增進(jìn)的班級的凝聚了。躲避球也很受歡迎，大家積極配合，靈巧的躲閃，笑聲不自覺地增進(jìn)了我們兩個(gè)班的友誼。原來，我們兩個(gè)班的很多同學(xué)并不熟悉，但幾場比賽后，我們都想多年的好友一樣談笑風(fēng)生。

躲閃球期間有一個(gè)同學(xué)扭了一下腳大家?guī)缀醪患s而同的上前關(guān)懷, 當(dāng)時(shí)我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多,但大家并沒有自私的只想自己玩,而是很謙讓,最終每個(gè)人都相視一笑,積極推薦優(yōu)秀的選手,比賽進(jìn)行的也異常順利。

總之本次活動取得了圓滿成功, 大家參與熱情高, 比賽有風(fēng)度有水平, 既增強(qiáng)了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力, 達(dá)到了預(yù)期的效果。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇2)

活動時(shí)間：

2010年5月30日

活動參與者：

信息工程學(xué)院勤工助學(xué)中心全體成員

活動意義：

一方面，中心已成立近一年，這也意味著這一學(xué)年的工作即將結(jié)束，中心有些成員可能會選擇離開，大家一同工作已近一年，彼此間已有深厚的感情，在這即將分開的時(shí)候，為了紀(jì)念這一時(shí)刻，我們舉辦了這次趣味運(yùn)動會。另一方面，為促進(jìn)中心成員之間的交流，拉近中心成員之間的距離，加深彼此之間的友誼，便于中心日后工作的良好開展，組織了此次活動。

活動過程：

1中心組織各部門對整個(gè)活動進(jìn)行討論，確定各部門的職責(zé)，制定計(jì)劃和具體工作安排。

2宣傳部負(fù)責(zé)為比賽準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，公關(guān)部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所需的道具。

三。當(dāng)日9:30，中心全體員工齊聚正氣廣場。姚劍宣布比賽開始，說明了比賽的意義。

主持人姚劍宣布活動開始

4．開始第一項(xiàng)比賽《紙衣往返接力》，每個(gè)部門派出四個(gè)隊(duì)員，在賽道兩段分別站兩人。先由第一人將折好的報(bào)紙放于胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下來就要重新?lián)炱?，?00米后交于第二個(gè)人，類推，直至第四個(gè)人到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)最少的組為獲勝組。比賽結(jié)束后記錄成績，由姚劍宣布。

《紙衣接力》中參賽隊(duì)員奔跑中

5．接下來開始《自行車慢騎》比賽，參賽者選一輛自行車（一般選用自帶的），賽道在廣場中心，賽道30米長，比賽中腳不能落地，腳落地一次，減去5秒時(shí)間，如果有意落腳而長時(shí)間不繼續(xù)騎的，取消參賽資格。比賽前，選手旁邊有一名裁判，裁判記錄時(shí)間和腳數(shù)。比賽結(jié)束時(shí)，裁判告訴主持人選手的最終成績（總時(shí)減減去穩(wěn)定時(shí)減）。

比賽分為兩組：第一組，每各部門分配兩名選手，比賽成績?yōu)閮擅?duì)員時(shí)間之和；在第二批個(gè)人比賽中，時(shí)間最長的獲勝。結(jié)束后由姚劍宣布成績。

隊(duì)員在進(jìn)行自行車慢騎

6．之后進(jìn)行《海底傳月》比賽，比賽分三組，每組8人依次排成一列，間距一臂，第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開。當(dāng)聽到裁判宣布開始后，第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，類推，當(dāng)?shù)诎嗣拥角蚝?，持球跑到第一名?duì)員前面依次傳球，第九名接到球后，持球跑到第十名之前依次傳球，直到傳到最后一個(gè)結(jié)束。傳球過程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。

用時(shí)最少對獲勝。結(jié)束后由姚劍宣布成績。

《海底傳月》大家在進(jìn)行傳球

7．最后一項(xiàng)進(jìn)行《單腳火車跑》比賽，比賽分三組，每組8人依次排成一列，每人僅用右腳支撐。后者用右手打在前者的肩膀上，前者用左手托起后者的左腳，三隊(duì)并肩站成一條線。軌道是30米。 每對延伸到軌道的另一端。 第一個(gè)人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)身并跑回起跑線。

裁判發(fā)令后各隊(duì)齊跑。按用時(shí)排名，少者勝。

大家在進(jìn)行火車單腳跑比賽

7比賽結(jié)束后，主席團(tuán)主席海龍帶領(lǐng)我們做了兩個(gè)小游戲。

8主辦方姚劍公布了每場比賽的成績，海龍頒獎(jiǎng)。

9主持人姚劍對活動進(jìn)行了簡要總結(jié)，并宣布活動結(jié)束。

活動總結(jié)：

在大家的積極配合下，活動進(jìn)展順利。一方面，它增進(jìn)了彼此之間的感情，縮短了彼此之間的距離。另一方面，我們加強(qiáng)了合作意識。具體表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1這項(xiàng)活動促進(jìn)了各部門之間的相互交流。由于有幾個(gè)部門人數(shù)不夠，需要到其他部門找人一起來參賽，一起努力完成好比賽，從而增進(jìn)了彼此之間的感情，拉近了彼此之間的距離。

2這次活動使大家認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性。比如《單腳火車跑》，這項(xiàng)比賽需要大家的協(xié)調(diào)性步驟一致，這樣才能跑的更快，這就需要隊(duì)員之間的緊密配合了，從而達(dá)到了加強(qiáng)大家合作意識的目的。

活動不足之處:

雖然非常積極，但也存在不少問題，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1． 時(shí)間觀念不強(qiáng)：各部門通知9點(diǎn)集合，可到9點(diǎn)后依然有人陸續(xù)到來，從而影響到活動的時(shí)間安排，耽誤了大家的時(shí)間。

2比賽態(tài)度不夠嚴(yán)肅：裁判在比賽中不夠公正，導(dǎo)致比賽結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。

在以后的活動當(dāng)中，一方面各部門要強(qiáng)調(diào)好時(shí)間問題，另一方面要提高比賽的嚴(yán)肅性，相信在以后的活動當(dāng)中一定會取得更好的成績！

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇3)

樂享健身趣味彰顯團(tuán)隊(duì)活力

為了豐富我系學(xué)生會全體干事的課余文化生活，提供給同學(xué)們展現(xiàn)自我的平臺，3月18日，我們辦公室和體育部在籃球場聯(lián)合舉行了趣味運(yùn)動會，整個(gè)活動持續(xù)了3個(gè)小時(shí)。與傳統(tǒng)運(yùn)動會不同，本屆運(yùn)動會將競爭與娛樂相結(jié)合，注重參與與和作。

有趣的籃球比賽和接力賽不僅是團(tuán)隊(duì)精神的良好體現(xiàn)，而且是有趣和互動的。參加比賽的隊(duì)員們使出渾身解數(shù)，為自己的部門“戰(zhàn)斗著”,其他人則在一旁為自己的部門助威吶喊，在整個(gè)比賽過程始終充滿了歡樂的氣氛。

本次趣味運(yùn)動會的舉行，不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨礪了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)和增強(qiáng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感。這次活動極大地調(diào)動了學(xué)生們的積極性。盡管趣味運(yùn)動會看起來很簡單，但也的確是一個(gè)可以喚醒同學(xué)們活力的游戲活動，在“春困”的日子里激發(fā)出同學(xué)們工作的熱情。

本次趣味運(yùn)動會雖然圓滿舉辦了，但是我們還是發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，例如兩個(gè)部門籃球比賽時(shí)，沒有很好的調(diào)動其他部門的人做觀眾，趣味游戲中，比賽規(guī)則有部門沒有理解，我們會在以后的活動中彌補(bǔ)不足，努力提高。

核能系學(xué)生會辦公室

2012.3

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇4)

第一部分：團(tuán)日活動簡介

一、活動主題在歡笑中參與運(yùn)動，在合作中收獲快樂兩人三腳接力賽項(xiàng)目二.

自行車比慢項(xiàng)目三.

跳大繩比賽項(xiàng)目四.

男女趣味籃球

4、 活動時(shí)間10月26日下午

五、活動地點(diǎn)體育館旁籃球場

六、參加對象第八團(tuán)支部全體成員第二部分：活動成效一、預(yù)期目標(biāo)1.希望通過將班級成員自由組合成四個(gè)小組的形式，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增進(jìn)彼此之間的交流。

2在繁重的課業(yè)壓力下，我希望通過課堂活動營造一種輕松的氛圍，從而適當(dāng)?shù)鼐徑獯蠹业膲毫Γ潘尚那椤?.

希望以班級運(yùn)動會的名義，增進(jìn)大家對體育活動的認(rèn)識，并積極參與其中，提高自身的體育素質(zhì)。

2、 整個(gè)運(yùn)動會在輕松愉快的環(huán)境中順利進(jìn)行，學(xué)生們積極參與，樂在其中。2.

團(tuán)隊(duì)成員的密切合作極大地增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。小組之間形成了“友誼第一，比賽第二”的良性競爭氛圍，效果甚佳。第三部分：

活動感想、體會一．不足之處：1.作為此次活動的組織者與參與者，深深感到各種艱難。

雖然班上大多數(shù)學(xué)生都能積極參與其中，發(fā)揮自己的積極作用。但仍有少數(shù)學(xué)生相對沉默，參與熱情不高，這是班委工作的缺陷和不足。希望班委能借此機(jī)會，認(rèn)真反思，正確認(rèn)識班上學(xué)生存在的各種問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正。

我希望我們能在下一個(gè)活動中取得更大的成就和進(jìn)步。2.由于活動場地是戶外的，所以學(xué)生們非常活躍，班級委員會組織不夠強(qiáng)大，導(dǎo)致活動現(xiàn)場有些混亂。

這是我們迫切需要改進(jìn)之處。二．同學(xué)感悟：此次趣味運(yùn)動會，極大豐富了班級同學(xué)的課余生活，同時(shí)提升了班級凝聚力，深受同學(xué)們好評。

活動前，進(jìn)行了裁判員，運(yùn)動員代表宣誓，保障了活動能夠公平公正地進(jìn)行；活動形式恰當(dāng)有趣，現(xiàn)場人員密切配合，確?；顒影踩?，更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；活動道具及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備較為合適，在不影響活動順利開展的情況下節(jié)約了班費(fèi)，一定程度上體現(xiàn)組織者的細(xì)心。這次活動也暴露出一些不足：有的學(xué)生參與度不高，現(xiàn)場稍顯混亂等。

但我們相信這是一次很好的經(jīng)歷，我們會借此機(jī)會提高自己，迎接更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇5)

為了豐富同學(xué)們校園生活，提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼，鍛煉其合作能力，舉辦了經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院心理趣味運(yùn)動會。此次活動以班級為單位參與。它加強(qiáng)了班級之間的競爭，活躍了每各班級的氣氛。

心理趣味運(yùn)動會把單純的競技轉(zhuǎn)換成游戲的形式，多了一份樂趣，多了一份童真，讓我們體驗(yàn)了運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。培養(yǎng)了規(guī)劃意識和協(xié)作精神，同時(shí)也激發(fā)了運(yùn)動潛能。

。本次比賽共設(shè)南水北調(diào)、袋鼠舞**、無敵風(fēng)火輪和繩索舞四項(xiàng)比賽。

在整個(gè)比賽過程中，無論是參加比賽的選手，還是助威的學(xué)生，我們都充滿了活力和熱情。加油聲吶喊聲此起彼伏。學(xué)生們充分展示了當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、超越自我、勇往直前的作風(fēng)。

在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在同學(xué)們的積極參與下，這次趣味運(yùn)動會取得了圓滿成功。首先，工作人員準(zhǔn)備充分，分工明確。我們已經(jīng)制訂了詳細(xì)的活動計(jì)劃，所有詳細(xì)的準(zhǔn)備工作都是我們醫(yī)院成功的前奏。

第二，全體學(xué)生積極參與，取得好成績。在這次運(yùn)動會的比賽中，運(yùn)動員們英勇戰(zhàn)斗，為集體而戰(zhàn)！在這個(gè)活動中，每個(gè)參與者都是積極進(jìn)取的，為集體而戰(zhàn)。

但是也存在著不足。這個(gè)有趣的運(yùn)動會是一個(gè)比較大型的活動，有很多一項(xiàng)不到的事情沒有及時(shí)考慮。以至于不能很好地對應(yīng)對各種突如其來的問題。

活動開始時(shí)，由于人員安排不當(dāng)，造成了一些混亂，活動程序無法順利進(jìn)行。再者就是選手對比賽規(guī)則理解不透徹，因而常有犯規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

我們不為自己的杰出成就感到驕傲，也不因不足而氣餒。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這次活動的成功，改進(jìn)它的不足之處。爭取在下次活動中做得更好。

心理趣味運(yùn)動會開幕儀式

南水北調(diào)

無敵風(fēng)火輪袋鼠跳跳樂

繩舞飛揚(yáng)

活動盡然有序地進(jìn)行

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

大學(xué)生安全關(guān)愛中心活動部

2014年11月18日

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇6)

前言：親子趣味活動總結(jié)為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進(jìn)家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的.興趣和熱情，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。今天，我們班開展了親子手工制作活動。

此次活動以“綠色環(huán)保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品，本次手工親子制作活動，增進(jìn)了家長與孩子之間的默契，也增進(jìn)了他們彼此之間的感情，家長都積極的參與，上交的作品也是豐富多樣，由此可見家長的想象力也是不可估量的。

在這些作品中，運(yùn)用了廢舊塑料瓶、飲料罐等廢舊材料，做成了花籃、風(fēng)車、燈籠等。充分體現(xiàn)了本次活動的主題《變廢為寶》。我將作品掛在了教室里，一是布置教室的環(huán)境，二是將作品進(jìn)行了展覽，給家長、幼兒們提供一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)、交流的平臺。

通過此次親子手工活動，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想;童心很大，可以裝滿整個(gè)世界，童心很美，可以讓這個(gè)地球更美麗。這次親子手工活動不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面!

11月27日周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯(lián)辦公室進(jìn)行課前模擬演練，因有的老師下班晚，怕沒時(shí)間吃飯，所以把本次演練的時(shí)間定在了7：30，可很多老師還是7點(diǎn)就到了指定地點(diǎn)，就28日戶外教學(xué)的活動開始了討論，在沒有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)演練，《弟子規(guī)》《論語》《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進(jìn)行演練，然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然后又把28日的北師大活動具體分工，人員落實(shí)到具體位置。

演練結(jié)束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設(shè)計(jì)的親子小游戲并一致認(rèn)為這個(gè)游戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友。

11月28日，陽光明媚，與以往不同的是今天的北師大校名石前出現(xiàn)了一群忙碌的身影，那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者，桃紅色的義工服在陽光下格外的漂亮，也是這鮮艷的顏色讓來參加活動的小朋友們一眼就可以認(rèn)出我們的老師，甚至在公交車上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經(jīng)過北師大的車只有三趟，每趟車停下都會看到我們小朋友快樂的笑臉朝我們跑來，幸福油然而生，感動情不自禁。

以“大小牽小手，歡樂校園游”為主題的親子共讀經(jīng)典多元教學(xué)活動在這里開始了，由于之前的分工明確，流程安排合.，簽到工作很順利，每對報(bào)名的親子都會領(lǐng)到一個(gè)號碼牌，按簽到的先后順序，每到10對親子就分為一組，簽到后就會由北師大志愿者帶領(lǐng)參觀校園，這樣先到先走的安排不但不會浪費(fèi)親子們的時(shí)間等候，也更合.的分流了參觀隊(duì)伍，不會造成人多混亂的情況。在簽到游園的同時(shí)，活動組長張泉老師也已帶領(lǐng)另一隊(duì)人馬去了誦讀現(xiàn)場做布置。原本以為晚來的音響也提前在現(xiàn)場安放調(diào)制完畢，各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)度都比之前想象的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排!”

3：10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續(xù)回到誦讀現(xiàn)場，“七巧手”音樂響起，大家活動起來，熱身后，我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮。快樂的誦讀開始了，為突出戶外教學(xué)的特色，本次減少了誦讀時(shí)間，多了和親子的互動，三節(jié)穿插愛的鼓勵(lì)和手語操的誦讀順利結(jié)束，中間還有一點(diǎn)小插曲，在要誦讀論語的時(shí)候音響突然吱吱的響起來，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題，她告訴小朋友是因?yàn)橐繇懕淮蠹宜腥舅砸才d奮的叫了起來，這么一說好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說：平時(shí)上課小朋友說話的時(shí)候老師會說“最高品質(zhì)——靜悄悄”，現(xiàn)在就讓我們一起對著音響說吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”，沒想到音響師真的就在這個(gè)時(shí)候調(diào)節(jié)好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛的磁場的力量吧。

最后是小朋友們最喜歡的游戲環(huán)節(jié)，為了節(jié)省時(shí)間，在誦讀的同時(shí)活動組的義工就已按照游戲的隊(duì)列站好坐標(biāo)點(diǎn)，以便小朋友可以迅速找到自己的位置，第一個(gè)游戲“快樂三只腳”就是我們常說的兩人三足，小朋友和家長們腳并腳的綁好，20對親子為一組，分兩邊站好用接力的形式進(jìn)行，大人和孩子身高相差懸殊，這就考驗(yàn)了親子間的配合，每組孩子大小不均、速度不一，這也是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的相互包容，所有成員跑完才是團(tuán)隊(duì)的勝利。比賽開始，現(xiàn)場氣氛熱烈，加油聲不斷，一二、一二、一二，不論是2歲的小朋友，還是年長的爺爺奶奶們行動起來都毫不遜色。游戲結(jié)束，沒有人在意輸贏，都在享受過程的快樂，看到家長和孩子們興奮的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家長都意猶未盡，沒關(guān)系，我們還有下一個(gè)游戲“歡樂口令歌”，這個(gè)游戲是用“愛的鼓勵(lì)——愛的變變變”的口令來考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力和合作能力的，在這個(gè)游戲里小朋友和大朋友代表自己，在聽到口令聽的時(shí)候要根據(jù)口令的數(shù)字迅速和周圍的人組成一隊(duì)(口令1、2….5對應(yīng)1個(gè)人、2個(gè)人….5個(gè)人)，聽老師講了規(guī)則大家就已經(jīng)很興奮了，快來實(shí)踐一下吧，為了讓大家熟悉規(guī)則，試驗(yàn)了一次后正式開始，聽到口令后小朋友大朋友都迅速的開始找朋友，有的小朋友不管爸爸媽媽了，自己找自己的，大朋友也相信自己的孩子可以做得最好，放手讓他們?nèi)ふ一锇?，幾組口令后，沒完成的就只能站到旁邊觀戰(zhàn)了，也有的小朋友被淘汰后流下了眼淚，看了覺得心酸酸的，不過人的一生都不會是一帆風(fēng)順的，難免遇到挫折，在他們小的時(shí)候經(jīng)歷些失敗未嘗不是件好事，在家長和老師們的鼓勵(lì)下，相信小朋友們會明白有的失敗也幸福的。因?yàn)橛袗鄣囊魳讽懫?，我們的快樂的校園行就在歡笑聲中結(jié)束了。相信對所以參加活動的人來說這都是難忘的一天。

在哪里可以看到全家一起大聲誦讀?在哪里可以看到親子們一起舞動?在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰(zhàn)，一起游戲?親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經(jīng)典的課堂里，你都會看到。

無論是親子們還是義工們，只要你參與就會收獲到想象不到的快樂和無限的知識!

感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助!

親子共讀經(jīng)典公益大講堂精彩無限，感動不斷。

寒風(fēng)呼呼吹，圣誕老人卻滿載溫暖、祝福、幸福來到我們生活中。12月25日圣誕節(jié)之際，幼兒園老師、家長和孩子們一起進(jìn)行了“快樂圣誕，濃情感恩”活動。

幼兒園在園內(nèi)布置了圣誕樹，極力營造圣誕氣氛。幼兒園播放有關(guān)圣誕節(jié)的音樂，通過園內(nèi)廣播讓幼兒感受西方傳統(tǒng)節(jié)日。在活動前老師和孩子們精心準(zhǔn)備，各班教師通過故事和課件讓幼兒認(rèn)識圣誕節(jié)的由來和感受歡樂氣氛，還用各種彩鏈裝點(diǎn)圣誕樹，教室里處處都充滿了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)前夕請家長和孩子們共同制作了心愿卡。

伴隨著圣誕音樂，老師扮演圣誕老人在幼兒園門口贈送節(jié)日的小禮物，家長和孩子把心愿卡掛到圣誕樹上，孩子們個(gè)個(gè)興高采烈。各班用表演的方式表達(dá)對節(jié)日的慶祝?；顒又泻⒆觽冞€和好朋友擁抱說出祝福的語言，共同感受節(jié)日的愉快氣氛和互相關(guān)愛的友情。

雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但可以讓孩子們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗(yàn)。淄博師專附屬幼兒園通過這樣一個(gè)慶祝活動，為孩子們提供一個(gè)展示的平臺，讓孩子們在參與活動中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂，在學(xué)會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學(xué)會感恩!

進(jìn)入冬季后天氣寒冷，是感冒的好發(fā)季節(jié)。為了提高幼兒的身體免疫力，增強(qiáng)幼兒各年齡段動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識;同時(shí)也為了促進(jìn)家庭和諧，開展互動，實(shí)現(xiàn)家園共育，城內(nèi)幼兒園于20--年--月--日、--日開展了一次別開生面的“冬季親子運(yùn)動會”。

此次運(yùn)動會總結(jié)起來有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、思想重視

城內(nèi)幼兒園所有教職員工高度重視，上下一心，明確認(rèn)識此次活動的重要性。園領(lǐng)導(dǎo)曾多次通過例會及教研方式，集思廣義，由保教主任制定出詳細(xì)的切實(shí)可行的運(yùn)動會活動方案。負(fù)責(zé)教師制定出符合各班年齡特點(diǎn)的富有創(chuàng)意、趣味性極強(qiáng)的游戲活動方案。

二、準(zhǔn)備充足

1、準(zhǔn)備時(shí)間充足：

從制定方案到運(yùn)動會的召開長達(dá)一個(gè)月的時(shí)間。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備充足：

為了給家長項(xiàng)目和親子項(xiàng)目挑選合適的獎(jiǎng)品，秦園長和兩位主任不知道費(fèi)了多少心，跑了多少趟?；顒娱_展前一兩周，早早將獎(jiǎng)品在各班進(jìn)行發(fā)放。負(fù)責(zé)教師不但多次以各種方式做好家長動員工作，而且提前做好親子游戲活動準(zhǔn)備工作。

3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充足

為了使運(yùn)動會能夠順利的進(jìn)行，每位教師充分利用戶外活動時(shí)間，精心組織，讓每位幼兒了解活動規(guī)則，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

三、參與性強(qiáng)

城內(nèi)幼兒園全體師生及家長人人參與，快樂其中。

主持、評委、裁判、組織、配合分工明確，各負(fù)其責(zé)。

四、趣味性強(qiáng)

無論是家長的毽子項(xiàng)目、拔河項(xiàng)目，還是三個(gè)班級的親子游戲項(xiàng)目，從家長喜悅的臉上，孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到，此次運(yùn)動會不僅提高了身體素質(zhì)，而且讓所有的參與者在有趣的游戲中感知親情，收獲了快樂。

五、影響力大

此次運(yùn)動會的順利開展，在社會和家長中影響巨大。老師通過微信群的轉(zhuǎn)發(fā)，讓兄弟園的老師們豎起大拇哥，聲稱艷羨。家長通過良好的口碑向親戚朋友夸贊，城內(nèi)幼兒園活動的豐富多彩，孩子在園的快樂無限。無形中，起到了宣傳的作用。

總之，這次“冬季親子運(yùn)動會”的順利開展，離不開每位老師的辛勤付出，離不開每一位家長的支持和親情參與。本次運(yùn)動會是展示自我的舞臺，家園互動的有效平臺。我們希望通過運(yùn)動會的開展，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，學(xué)會分享，在游戲中，體驗(yàn)親情，感受溫暖。我們會以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新，逐步完善，讓城內(nèi)幼兒園的戶外運(yùn)動豐富起來，讓孩子在運(yùn)動中獲得健康，健康中汲取快樂!

農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的重陽節(jié)，在民俗觀念中，九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，包含生命長久，健康長壽的寓意。重陽節(jié)有登高的風(fēng)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高望遠(yuǎn)可達(dá)到心曠神怡，健身的目的。

今年的-月-日是重陽節(jié)，我愛心社和遠(yuǎn)志文學(xué)社進(jìn)行了爬山比賽的聯(lián)誼活動，在大家的積極參與和努力下，取得了圓滿的成功。

首先，本次活動大家的活動觀念和組織觀念很強(qiáng)，參加活動的人員沒有一人遲到，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的出發(fā)歸隊(duì)時(shí)間得到保證。

其次，本次活動充分體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神，大家互相鼓勵(lì)積極行動，沒有發(fā)生安全事故;體現(xiàn)了大家的運(yùn)動能力較強(qiáng)，所有參與人員都爬上了山頂。

第三，本次活動的兩個(gè)社團(tuán)有將近100人參加。

通過此次爬山活動，不僅增強(qiáng)了社員的體質(zhì)，更增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生不僅要具備學(xué)習(xí)能力，更要具備全面發(fā)展的能力。

金秋送爽，九九重陽，20--年-月-日，--小學(xué)組織部分老師和學(xué)生，捎上全校師生的誠摯問候，來到敬老院開展慰問活動。

在慰問中，學(xué)生代表用純真的笑臉和熱情的問候向老人們致意，并送上了親手制作的賀卡，表達(dá)了誠摯的祝福。這一份份的情都代表著他們的一顆愛心。慰問始終洋溢著歡樂、祥和的氣氛。

小學(xué)校長對筆者說，敬老愛老是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)感恩意識，在活動中真切地體驗(yàn)助人的快樂。

幾度夕陽紅，悠悠重陽情，為慶祝第--個(gè)老人節(jié)，蘆浦中學(xué)開展了向老人送溫暖一系列活動。

當(dāng)天下午，蘆浦中學(xué)團(tuán)委帶領(lǐng)學(xué)生代表看望了蘆浦鎮(zhèn)96歲的劉園珠老人，并送上了慰問品和學(xué)生們親手制作的賀卡，祝老人身體健康，節(jié)日愉快。與此同時(shí)，學(xué)校工會還組織34名退休教師在怡人的秋色中領(lǐng)略大自然的神奇，讓他們過了一個(gè)有意義的老人節(jié)。

此次重陽節(jié)慶?；顒?，不僅體現(xiàn)了學(xué)校對老人的尊重和關(guān)心，同時(shí)也營造了全?！白鹄?、敬老、助老”的良好氛圍。

-月-日上午,我們大二班的小朋友和自己的爸爸媽媽一起自駕游來到了,--市--縣4a級風(fēng)景區(qū)-------紫蓬山,進(jìn)行“慶國慶，迎重陽”親子登山活動。

我們的家長都很準(zhǔn)時(shí)地來到了紫蓬山山下集合，在紫蓬山的正大門，我們?nèi)齻€(gè)班的孩子和家長、老師在一起跳了《小蘋果》，孩子們個(gè)個(gè)都很開心，也期待這次的登山活動。

接著，我們家長和孩子們一起開始了登山活動，雖然，山上的路還在修，走起來也不方便，可我們的孩子們都跑的很快，家長也是在后面追趕著，一路上說說笑笑，非常開心。

在走到半山腰的集合點(diǎn)，老師給小朋友們發(fā)了一面小紅旗，孩子們揮舞著小紅旗，然后，在草坪上休息了20分鐘，孩子們圍在一起分享著好吃的零食，然后，我們從非常陡的水泥階梯下去，孩子們和家長手拿手來到了山下的游樂園，在游樂園的一塊草地上，孩子們排好隊(duì)，一起唱了《好娃娃》送給爺爺奶奶，接著，還和老師一起動手折了郁金香紙花送給爺爺奶奶，并且把在班級里繪畫的賀卡又再一次送給爺爺奶奶，祝他們重陽節(jié)快樂、健康長壽。

看到孩子們都很用心的做著每樣小禮物，為了鼓勵(lì)孩子們用心，老師也給孩子們發(fā)了一個(gè)小禮物——彩虹帶，發(fā)完過后，孩子們手拿彩帶，開始揮舞著，奔跑著，非常的開心。在孩子們歡聲笑語中，我們?nèi)缭敢詢數(shù)挠瓮媪俗吓钌?，沒有下雨，也沒有任何突發(fā)情況。

通過這次親子登山活動，增進(jìn)了孩子與家長，家長與老師之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的。

這次親子活動圓滿地結(jié)束了，希望下次我們還可以再相聚。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇7)

在比賽之前，我對學(xué)生的比賽的項(xiàng)目進(jìn)行了確認(rèn)，順便想對他們提醒比賽時(shí)應(yīng)該注意什么問題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對自己比賽項(xiàng)目以及時(shí)間都不知道!自己當(dāng)時(shí)很詫異，想這是本該知道，而是必須知道，這是參加運(yùn)動會的前提，但卻不知道。了解后覺得或許是班主任工作未做到位，或是學(xué)生在班主任通知時(shí)未注意沒有仔細(xì)聽，才會導(dǎo)致這一失誤。后面針對這一問題，自己對比賽學(xué)生進(jìn)行逐依確認(rèn)后，心里方才踏實(shí)。其實(shí)，這也是提醒自己以后若自己班級有類似活動，應(yīng)該如何通知，才能保證通知到位。辦法：對班級運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)后，詳細(xì)寫于黑板上。不過，想這里出現(xiàn)這一問題也可能是文老師想發(fā)揮學(xué)生的自己安排能力，讓他們自己學(xué)習(xí)解決自己的事情。側(cè)面也可以看到其實(shí)自己是一個(gè)很不放心學(xué)生或?qū)W(xué)生是否會自主安排的不信認(rèn)的老師。以后，應(yīng)該更加學(xué)會了解學(xué)生，讓自己能夠更加清楚學(xué)生目前能力到底如何，方可解決自己目前這種心理，不然可能就此成為一個(gè)“保姆”式老師。

在比賽中，也會出現(xiàn)很多問題，比如有些學(xué)生參加多個(gè)比賽項(xiàng)目，而且時(shí)間上可能會有沖突，尋問老師怎么辦?這時(shí)一般就需根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行取舍，其實(shí)取舍就是兩個(gè)依據(jù)一個(gè)是學(xué)生自身況狀及他們具體要求，另一個(gè)就是比賽項(xiàng)目時(shí)間的具體估計(jì)，是哪個(gè)先，哪個(gè)后。

其中運(yùn)動會中自己最不滿的是對重要運(yùn)動項(xiàng)目，沒有具體安排，如“加油隊(duì)”的安排，“安慰隊(duì)”的安排，“陪跑隊(duì)”的安排。在整個(gè)運(yùn)動會中，我們班這些方面組織不到位。自己認(rèn)為，像跑步如長跑這類項(xiàng)目，不僅看學(xué)生的體力，還要看學(xué)生心理素質(zhì)，而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐;在心理素質(zhì)最能反映的一般是加油人員稀少或跑道拐角處等地，在這些地方最易產(chǎn)生消極心理。因此，針對“特別”位置上要安排“加油隊(duì)”、“安慰隊(duì)”，讓他們在心里上不恐懼，在情感上得到安慰，并從斗志上得到鼓勵(lì)，這樣我們學(xué)生才會更有信心，更有勇氣完成整個(gè)比賽過程。但是實(shí)際沒有做到的。因此，這也是對自己以后安排提醒，在運(yùn)動會開始之前(運(yùn)動會后學(xué)生易走散，不集中，不易組織通知)，對并未參加任何項(xiàng)目或在項(xiàng)目上不發(fā)生沖突的學(xué)生進(jìn)行具體安排。

在運(yùn)動會過程中自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的現(xiàn)象，不管是男生還是女生都喜歡用哭來渲泄自己如不滿、委屈、害怕、內(nèi)疚、自責(zé)等情緒。不知道是他們太過天真還是心理素質(zhì)不好。不過般哭過后，又是樂嘿嘿，可見其自愈能力也超強(qiáng)。提到哭就不得說說對學(xué)生安慰的事了。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的不是一個(gè)很安慰人的人。面對學(xué)生難過，自己真得不知所措，不知從哪里安慰。原因可能是自己不能做到真正的換位思考，從他們角度感受這件事，自己總覺得這些事還不至于此——或許這就是常說的人老心也硬吧。

這次運(yùn)動會的總結(jié)中多少還是帶了點(diǎn)理想主義在里面吧，那就在以后實(shí)踐中去檢驗(yàn)它們吧。其實(shí)這次運(yùn)動會給自己感觸也不止這些，以后在慢慢體悟吧。想想這好像是自己到目前為止參加最認(rèn)真，最投入的一次。相信真心付出一定會有真心回報(bào)!!

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇8)

明媚的春天x月，我們迎來了三三幼兒園的親臨運(yùn)動會。寶寶們、家長們、老師們都在全力以赴，大顯身手！

看！五顏六色的花環(huán)；英俊勇敢的輪滑隊(duì)；友好的國旗隊(duì)和充滿活力的客隊(duì)隨著運(yùn)動員們鼓舞人心的行軍有序進(jìn)入賽場。接下來各班的比賽比賽更加精彩。小運(yùn)動員和家長們根本不敢松懈，都想為自己的球隊(duì)爭光！老師們也在馬不停蹄地布置著各種游戲項(xiàng)目，圍觀的啦啦隊(duì)員們更是歡呼雀躍。整個(gè)運(yùn)動會調(diào)動了全體人員的用心，大家的積極表現(xiàn)營造了一場溫馨、積極、精彩、有趣的親子運(yùn)動會。

通過游戲，家長和寶寶增進(jìn)了溝通和默契，培養(yǎng)了感情，鍛煉了身體！主要目的是讓寶寶融入群眾的大家庭，讓她在活動中學(xué)會分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)意識?？粗芴纳碛?，聽著陣陣歡快的笑聲，撫摸著健康的粉嫩臉龐，這就是參加親子運(yùn)動會的精髓所在。生命在于運(yùn)動。寶寶們對祖國的未來和期許。只有鍛煉出健康的身體，才能擔(dān)負(fù)起以更好的面貌建設(shè)祖國的重任。

在以后的親子活動中，我們會盡量配合老師，努力參與到每一個(gè)活動中，為寶寶和我們自己留下更多難忘的畫面。最后，我想說，本次活動圓滿結(jié)束。我非常感謝花園和老師們的辛勤工作。謝謝你的辛勞工作。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇9)

為了豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)寢室之間的交流與合作，提高宿舍成員間的配合，大學(xué)生自律委員會經(jīng)過幾周的籌劃與準(zhǔn)備，特在11月7日舉辦了“宿舍聯(lián)誼暨趣味運(yùn)動會”。經(jīng)過上午精彩的比賽，這次有取得運(yùn)動會取得了圓滿成功。

此次趣味運(yùn)動會舉辦之后，獲益匪淺。從中學(xué)到了很多東西，取得了意想不到的成果。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。

（1） 一些游戲規(guī)則和評分規(guī)則存在問題。例如游戲四“心心相通”，游戲規(guī)則不夠明確和標(biāo)準(zhǔn)，使很多參賽的人不明白。游戲五“結(jié)綁同行”的評分標(biāo)準(zhǔn)不夠細(xì)，太籠統(tǒng)，使得幾乎所有的參賽的隊(duì)伍都是滿分，在這個(gè)游戲上沒有拉開分差。

（2）工作人員對游戲規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)不夠了解和明白。之前我們都只是讓工作人員了解他們自己負(fù)責(zé)的游戲規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，但是當(dāng)人員發(fā)生變動的時(shí)候，就出現(xiàn)由于工作人員不夠了解游戲而無法正確的去評分，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

（3）沒有為參賽人員做好現(xiàn)場的指引工作。由于現(xiàn)場沒有指引牌而只是安排了解說人員，當(dāng)解說人員都在忙的時(shí)候，再到來的參賽人員來到現(xiàn)場時(shí)，不知道到**去簽到，簽完到后又不知道去**等候比賽。

（4） 注冊處和游戲一和主機(jī)之間的工作安排得不好。當(dāng)參賽人員簽完到，沒有及時(shí)給主持人送去，也沒有安排等候的場地，也沒有跟參賽人員溝通好，導(dǎo)致游戲一不能很好地進(jìn)行，參賽人員有些簽完到，等不到游戲就走了。這也導(dǎo)致主持人不斷宣布新的群組。

進(jìn)一步的也使簽到處的工作量加大。

針對以上問題，提出以下建議：

（1）將游戲的規(guī)則再細(xì)化。比如說，參賽人員在游戲中能做什么，不能做什么，并將這加入評分規(guī)則，當(dāng)參賽人員做了不能做的就扣分。評分標(biāo)準(zhǔn)也要細(xì)化，不能出現(xiàn)滿分現(xiàn)象。分?jǐn)?shù)應(yīng)該被打開。

（2）讓每個(gè)工作人員將每個(gè)游戲的規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)都熟知，每個(gè)工作人員無論在哪兒個(gè)游戲中當(dāng)裁判都能熟練的說出基本規(guī)則和評分規(guī)則。

（3）現(xiàn)場布置更合理化。在安排解說人員的同時(shí)也要有現(xiàn)場設(shè)有指引牌，簽到處要緊挨游戲一的場地，便于游戲的進(jìn)行。在等候區(qū)可以放置一塊講解板，上面有游戲的所有相關(guān)信息，供參與者在比賽前了解。

（4）評分表更合理化。評分表上可以更詳細(xì)，上面可印有公寓號，寢室號，寢室長，****，這樣使簽到處的工作量較少，整理工作也方便。

（5）人員分配更細(xì)化。提前將工作分配給個(gè)人，使每個(gè)人都清楚自己的工作內(nèi)容，并使員工不能離開工作崗位。

由于此次是初次舉辦趣味運(yùn)動會，在籌劃與前期準(zhǔn)備方面與遇到了很多困難。沒有經(jīng)驗(yàn)是最大的障礙。相信經(jīng)過這次有趣的運(yùn)動會，以后的活動會越來越精彩。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇10)

一、活動背景

陽春三月，溫暖的的陽關(guān)照耀著正在從冬天的冰冷中復(fù)蘇的大地。此時(shí)的校園正是百花爭艷之時(shí)，一切都是顯得格外的生機(jī)勃勃，伴著這樣美好的日子，美好的天氣，我們工商企業(yè)管理3班也舉辦了一場令人無比開懷的趣味運(yùn)動會。目的在于增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)班級凝聚力，緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力，號召同學(xué)們積極鍛煉身體，在豐富校園生活的同時(shí)去挖掘同學(xué)們的各種才能。

二、活動之前的準(zhǔn)備

1在班委全體成員的討論下，我們決定舉行有趣的運(yùn)動會，并成立一個(gè)小組負(fù)責(zé)趣味運(yùn)動會。在大家的共同精心策劃下，形成了一個(gè)書面計(jì)劃。

2根據(jù)活動需要準(zhǔn)備設(shè)備和獎(jiǎng)品。

三。向?qū)W生宣傳本次活動的內(nèi)容和具體規(guī)則。

4向每個(gè)小組分發(fā)申請表，以確認(rèn)申請項(xiàng)目的人數(shù)。

三、活動基本情況

首先，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)集合，并分組站立。由工作人員講解游戲規(guī)則，按照項(xiàng)目排列順序，分組進(jìn)行了比賽。比賽中有五項(xiàng)主要賽事，包括慢速自行車，定點(diǎn)籃球，跳快樂球，乒乓球跑步，四人五腳。

所有比賽結(jié)束后，工作人員將清點(diǎn)成績，并為前7名的隊(duì)伍頒獎(jiǎng)?；顒咏Y(jié)束后，工作人員清理了場地。

四、活動效果

活動過程比較順利，活動時(shí)間在預(yù)算時(shí)間內(nèi)。經(jīng)費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)算。比賽按計(jì)劃進(jìn)行，沒有發(fā)生沖突，也沒有同學(xué)因?yàn)楸荣愂軅?/p>

一般來說，趣味運(yùn)動會基本達(dá)到了促進(jìn)學(xué)生情感交流、凝聚課堂的目的。

五、存在問題及建議

1它沒有讓學(xué)生及時(shí)了解活動過程和活動項(xiàng)目的內(nèi)容，導(dǎo)致很多學(xué)生不知道如何實(shí)施活動項(xiàng)目。

2計(jì)劃中沒有規(guī)定隊(duì)員是否有練習(xí)時(shí)間，這就造成了一些隊(duì)員有臨場練習(xí)的機(jī)會，浪費(fèi)了一定的時(shí)間。

3.比賽過程中出現(xiàn)比賽混亂，參賽隊(duì)員沒有遵循比賽規(guī)則比賽。

4.比賽項(xiàng)目的有些規(guī)則沒有詳細(xì)說明，導(dǎo)致現(xiàn)場無法評判成績。

工企3班班委

2013/3/22

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇11)

數(shù)學(xué)趣味活動的總結(jié)為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

本學(xué)期，數(shù)學(xué)一組教研活動緊緊圍繞學(xué)校校本教研活動方案，結(jié)合教學(xué)實(shí)際工作，認(rèn)真落實(shí)方案內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)初圍繞教師發(fā)展處工作計(jì)劃確定本組校本教研活動方案，確定了研究問題。

二、圍繞校本教研研究的問題制定具體措施有目的地開展了各項(xiàng)活動。

1、制定活動計(jì)劃。

2、集體備課。

3、根據(jù)學(xué)校《教師教學(xué)研究評價(jià)表》，明確教研活動內(nèi)容。

4、聽課情況。

5、制作活動簡報(bào)。

6、開展了讀書交流活動，活動內(nèi)容上傳各自博客。

7、集體備課。

8、完成了網(wǎng)上研修。

三、幾點(diǎn)思考

1、現(xiàn)代學(xué)校強(qiáng)調(diào)校本教研，在反思中進(jìn)步，在合作中提高。

2、新課程下的課堂必須成為師生、生生互動的動態(tài)場景，讓知識在互動、交流中不斷生成。

3、要加強(qiáng)集體備課的目標(biāo)性，倡導(dǎo)“集體研究，資源共享，個(gè)人加工，課后反思”的教學(xué)研究模式。

4、在教材中，各個(gè)學(xué)科都增加了教學(xué)內(nèi)容的容量，要求老師們要提高認(rèn)識，積極想辦法克服困難，完全按照課標(biāo)、教材的要求落實(shí)。

本學(xué)期，我們初一成立了數(shù)學(xué)興趣班，我總的感受是：學(xué)生的數(shù)學(xué)意識加強(qiáng)了，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)提高了。作為興趣活動小組的負(fù)責(zé)人，我從以下幾方面入手：

一、以激發(fā)興趣為出發(fā)點(diǎn)來開展活動

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，

使數(shù)學(xué)興趣班學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探索實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過程中，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學(xué)例子，讓他們感受到生活中處處有數(shù)學(xué);向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數(shù)學(xué)課堂，

某些結(jié)論由他們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的結(jié)論。

另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。

二、精心準(zhǔn)備，以新方式上好每一節(jié)課

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)難題的直接興趣。

在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時(shí)發(fā)展能力。

2、重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的問題，也是關(guān)鍵問題。

3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣。

留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)知識技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對問題有不同的理解，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，積極培植學(xué)生深入探究的熱情。今后努力方向，實(shí)際操作中，由于教學(xué)時(shí)間、學(xué)生基礎(chǔ)等因素，有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期的效果。

1、需繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí);

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;

3、在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心方面還要多下功夫。

初二數(shù)學(xué)興趣小組本學(xué)期通過開展形式多樣的數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動，學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、學(xué)生觀察生活、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力得到提高。

數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實(shí)際問題的能力。在學(xué)習(xí)一次函數(shù)的應(yīng)用時(shí)，我們就布置興趣小組一個(gè)調(diào)查項(xiàng)目，上網(wǎng)收費(fèi)情況。結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費(fèi)方式：一種是每月無論上網(wǎng)時(shí)間多長均為65元;另一種是計(jì)時(shí)式，每小時(shí)3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢?同學(xué)回來把兩種收費(fèi)整理成兩種收費(fèi)Y元與X小時(shí)的函數(shù)：Y=(0

二、學(xué)生的交往能力得到很大發(fā)展。

開展課外活動的初期，學(xué)生沒有合作意識，缺乏與人交往的技能，因此一下子自己失去了活動目標(biāo)，隨著實(shí)踐的深入，以及對學(xué)生合作意識的培養(yǎng)及實(shí)踐技能的訓(xùn)練，學(xué)生遇到問題能夠主動找同學(xué)、老師、家長和他人幫助的人數(shù)越來越多。在活動中交往的機(jī)會越來越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創(chuàng)造與分享。因此他們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學(xué)中學(xué)不到的交往能力，必將影響他們的一生。

三、學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘。

通過一學(xué)期多的實(shí)踐觀測，發(fā)現(xiàn)開展數(shù)學(xué)課外活動實(shí)踐有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨(dú)特見解、想法，敢于向?qū)W生、老師爭辯發(fā)表意見的情況，學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣明顯加濃，成績上升。

由于活動課開展，使學(xué)生知道生活隨處有數(shù)學(xué)現(xiàn)象，使數(shù)學(xué)親近了學(xué)生，他們不再感到數(shù)學(xué)枯燥乏味了，對數(shù)學(xué)有感情了，成績也隨之提高了。

學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本，高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實(shí)踐性和綜合性，在\\\\"趣\\\\"字上下功夫。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新理念開新局

正式上課前，我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料，并盡可能地參考、吸收。新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念，如：學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動手實(shí)踐，自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認(rèn)識，我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學(xué)例子，讓他們感受到生活中處處有數(shù)學(xué);向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數(shù)學(xué)課堂，如許多的結(jié)論都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的結(jié)論。另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。

二、興趣班教學(xué)總體思路

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，使數(shù)學(xué)興趣班學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探索實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過程中，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

三、加強(qiáng)興趣課的知識與興趣、能力培養(yǎng)相結(jié)合

加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)，要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時(shí)的效果總不太理想，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時(shí)發(fā)展能力。培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)難題的直接興趣。合理安排各個(gè)競賽知識的先后順序。重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的問題，也是關(guān)鍵問題。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會有幾個(gè)特別出色的，對待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如對我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同學(xué)，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充自己整體的知識面。平常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。另外，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，隨時(shí)記錄感受體會，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)知識技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對問題有不同的理解，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，積極培植學(xué)生深入探究的熱情。

四、激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

全班20名同學(xué)，對他們的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注他們對知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這樣在一定程度上調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、成績與收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，本興趣班學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣更濃了，一個(gè)學(xué)年來，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，師生關(guān)系融洽和諧。

在這一學(xué)期中，我組織開展了“奇思妙想”小組，我們年級共有59人參加。活動中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，學(xué)生的知識面得到了拓展，綜合能力得到提高，也給我提供了再學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面就這一學(xué)期的活動做如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

“數(shù)學(xué)家小故事”“比眼力”“找規(guī)律”等內(nèi)容深深的吸引了學(xué)生。在活動中，學(xué)生大膽提出自己的想法和設(shè)想，同學(xué)們自由的討論，探索，使他們深深地感受到：以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”，而現(xiàn)在他們深深地喜歡上了數(shù)學(xué)，變被動的接受學(xué)習(xí)為自覺主動的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

二、拓展學(xué)生知識，提高學(xué)生能力。

在小組活動中，我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識，而且更多的是拓展知識的深度和廣度。如：趣味邏輯問題，圖形的轉(zhuǎn)換問題，解方程的技巧等，使學(xué)生提高了分析為題和解決問題的能力。在活動中適當(dāng)滲透各種數(shù)學(xué)思想方法，如：分類討論、數(shù)形結(jié)合、知識轉(zhuǎn)換，歸一問題等等，數(shù)學(xué)思想的滲透，為學(xué)生以后數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中拓展了知識面，對其他學(xué)科的知識也有不同程度的理解，使學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力得到提高和發(fā)展。

三、增加了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會。

由于小組的活動內(nèi)容，不僅有數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，而且還有學(xué)生動手實(shí)踐的活動，如：剪一剪，兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)換平行四邊形，兩個(gè)完全一樣的平行四邊形轉(zhuǎn)換成梯形等。這些實(shí)踐性的活動給學(xué)生提供了更多動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不僅僅是“無聊”的計(jì)算，也有更多趣味的動手操作活動，使學(xué)生體會到了“知識來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐”這一數(shù)學(xué)理念，學(xué)生意識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活存在著的密切聯(lián)系。在活動中學(xué)生在享受成功喜悅的同時(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也得到了提高。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們將本著一切為學(xué)生的思想，更加努力地工作，使我們的學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的“奇思妙想”小組能逐步的成長起來，活動形式更加豐富、活動內(nèi)容更加充實(shí)。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(篇12)

為了響應(yīng)河北師范大學(xué)爭創(chuàng)“星級班級”的活動，幫助鍛煉身體，促進(jìn)大家參與集體活動的積極性，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力，xx級英語教育四班開展了一系列活動，其中體育類包括趣味運(yùn)動會。

這次活動以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活減輕學(xué)習(xí)壓力為主要目的，以各種體育活動和競賽為載體，全方位的增強(qiáng)同學(xué)的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將具體內(nèi)容向?qū)W校、學(xué)院回報(bào)如下：

1、活動情況介紹：

參加人：

單位：

時(shí)間：

地點(diǎn)：

比賽原則：增進(jìn)友誼，鍛煉身體

2、流程介紹：

第一輪：20米迎面接力；每班各派一個(gè)八人組的代表隊(duì)參賽，以擊掌代替接力棒，用時(shí)最短者獲勝

第二輪：集體跳繩每班各派一個(gè)十二人的代表隊(duì)，一次性跳的最多者獲勝

第三輪：躲閃球大比拼：每班各派一個(gè)十人的代表隊(duì)，總共三場，每場兩分鐘，每場剩下的人數(shù)多者獲勝，三局兩勝制

第四輪：羽毛球大對決

單打：每班各派四個(gè)小組參賽，比賽為單循環(huán)雙打：每班各派兩個(gè)小組參賽，也為單循環(huán)

3、活動感想：20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配

合能力，大家都竭盡全力奮勇爭先；集體跳繩是本次比賽最難但報(bào)名人數(shù)最多的活動，這不僅要求個(gè)人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過這個(gè)跳繩大家對團(tuán)隊(duì)合作精神有了更好的理解，大大增進(jìn)的班級的凝聚了。躲閃球也很受歡迎，大家積極配合，靈巧閃躲，歡聲笑語中不知不覺增進(jìn)了我們兩班的友誼。原本我們兩班的很多同學(xué)互相并不熟悉，但幾場比賽下來大家都想多年密友一樣有說有笑。躲閃球期間有一個(gè)同學(xué)扭了一下腳大家?guī)缀醪患s而同的上前關(guān)懷，當(dāng)時(shí)我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多，但大家并沒有自私的只想自己玩，而是很謙讓，最終每個(gè)人都相視一笑，積極推薦優(yōu)秀的選手，比賽進(jìn)行的也異常順利。

總之本次活動取得了圓滿成功，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平，既增強(qiáng)了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力，達(dá)到了預(yù)期的效果。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)7篇

文檔質(zhì)量的好壞是衡量工作和學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，我們在借鑒網(wǎng)上公開的范文素材。?范文為我們提供了整體構(gòu)思的詳細(xì)步驟，你是否已經(jīng)有范文的寫作思路了？以下是我們?yōu)槟淼摹叭の哆\(yùn)動會活動總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容，希望本文內(nèi)容能夠提供為您易于操作實(shí)效顯著的幫助方案！

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)【篇1】

隨著運(yùn)動會的勝利閉幕，辛勤，忙碌，緊張的后勤工作也順利的完成，在此次院體育運(yùn)動會中，后勤小組進(jìn)過努力，比較成功的完成了我系學(xué)生會分配的任務(wù)。

運(yùn)動會召開前期，社區(qū)生活部對系服和手套進(jìn)行了檢查工作，為我系方陣在著裝和手套方面做好了充分準(zhǔn)備，保證了系服和手套的件數(shù)。

在運(yùn)動會召開的前一天，我部門協(xié)同11級各班班長一起確定了每個(gè)班參加方陣的人數(shù)，如數(shù)發(fā)放了系服，并確保每個(gè)人手中有一套系服，在系服發(fā)放完后收到各班系服名單并由班長簽字，保證了系服數(shù)量的正確性。

運(yùn)動會正式舉行那天，我部門成員積極協(xié)助各個(gè)部門布置了運(yùn)動會場地，并主動承擔(dān)起了后勤服務(wù)工作，運(yùn)動會結(jié)束后，迅速通知各個(gè)班級保存好系服，以便上交。并陸續(xù)完成后續(xù)細(xì)節(jié)工作。

以上是我部門做的比較好的地方，但是我們不得不承認(rèn)，在這個(gè)過程中也暴露出了許多缺點(diǎn)和不足的地方。

1、人員安排欠佳。并沒有達(dá)到之前的理想狀態(tài)，我們忽略了有部分成員是運(yùn)動員或是參與啦啦操的因素。不過當(dāng)天，成員各自忙完自己的項(xiàng)目后仍積極投入到工作中。

2、人員調(diào)動不到位。早上集合時(shí)間比預(yù)定時(shí)間晚了將近十分鐘，同時(shí)也有沒到場的，工作期間，有部分同學(xué)沒有積極性，態(tài)度散漫。

3、在收系服的工作中或多或少的影響到了效率，這種失誤在以后的工作中一定要杜絕，要多想多考慮，把各個(gè)方面考慮到位。

總而言之，本次參與運(yùn)動會的人員都很努力，大家也都很辛苦，但是能夠保證本次運(yùn)動會的順利完成，我們也感覺很高興，在以后的工作中，我們會保持優(yōu)點(diǎn)改正不足，不斷提升自我，希望通過各個(gè)部門的共同努力，促進(jìn)我系發(fā)展的越來越好！

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)【篇2】

金風(fēng)送爽，落葉繽紛，天氣漸漸地涼了，我們也迎來了一年一度的運(yùn)動會。

運(yùn)動會立刻要開始了，同學(xué)們十分興奮，常常你推我搡。突然前面一倒，后面的同學(xué)就像潮水一樣退去。有的被壓得直嚷嚷，有的同學(xué)的頭撞了一下，就一個(gè)勁地叫疼。還好，我和幾個(gè)人沒摔倒，成為了少數(shù)幾個(gè)“幸存者”。最倒霉的要算朱云飛，因?yàn)樗懊媸俏覀儼鄷r(shí)最肥的，也是全年級最胖的同學(xué)————陳天逸，朱云飛不至一次地被他壓住，惹得我們哈哈大笑。

歌聲陣陣，彩旗飄飄，運(yùn)動員們?nèi)雸隽?。走在最前面的是國旗?duì)，在陽光的映襯下，國旗顯得那樣的鮮艷，之后走來了一年級的小朋友，雖然他們?nèi)四菢有?，可一個(gè)個(gè)那樣神氣。一會兒，我們班的運(yùn)動員入場了，他們一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，雄赳赳氣昂昂，威武極了。我們有的同學(xué)揮舞著紅旗給他們加油，有的同學(xué)吹著口哨給他們助威————

比賽開始了。先是群體廣播比賽，輪到我們了，我心里很緊張，頭上沁出幾顆冷汗。入場了，廣播響起來，但我差點(diǎn)把動作做錯(cuò)了，隨著廣播的停止，我的心也放松了。

過了一會兒，運(yùn)動會正式開始了。操場的南面正在進(jìn)行跳高比賽。我們班參加跳高的選手是李輝。他仿佛信心十足，原地蹦了幾下，活動活動筋骨。他起跑了，像一只大鵬一樣越過了橫桿!我們不由得歡叫起來!雖然他只得了第三，但我們還是贊不絕口。

最精彩的要算是接力比賽。我也是其中的一個(gè)。震耳欲聾的槍聲一過，運(yùn)動員們就飛一般地向?qū)γ媾苋ァγ娴氖桥?，跑得個(gè)性慢。該輪到我接棒了，我把手在衣服上抹了一下，揩去手上的汗水，伸手把棒子緊緊握住飛奔而去，心想：我必須要把棒交給我的隊(duì)友，誰知我跑得太快了，接棒的隊(duì)員接不住，掉了棒————

她連忙回過頭來，撿起掉在地上的接力棒，向嚴(yán)潔侃跑去。天啊，跑步健將嚴(yán)偉棟這學(xué)期居然轉(zhuǎn)到五(5)班去了!嚴(yán)偉棟接棒后起跑了，他像閃電一樣向終點(diǎn)跑去，但我們班的嚴(yán)潔侃也超常發(fā)揮，一口氣就追上了嚴(yán)偉棟。誰知最后一棒的朱依男不爭氣，跑步就像跳舞一樣。五(2)班也漸漸追上來了。可他們卻在路上掉了棒，給我們創(chuàng)造了好機(jī)會，連徐吉沖刺了，他像箭一樣地沖過了終點(diǎn)線。

最后，我們班取得了第二名!我們都?xì)g呼起來。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)【篇3】

為了學(xué)部團(tuán)委學(xué)生會體育部開展學(xué)部趣味運(yùn)動會活動的號召，幫助大家鍛煉身體，緩解近段時(shí)間學(xué)習(xí)活動的較大壓力，促進(jìn)大家參與集體活動的積極性，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力，xx級小學(xué)教育班開展了班級趣味運(yùn)動會活動。

這次活動以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活減輕學(xué)習(xí)壓力為主要目的，以各種體育活動和競賽為載體，全方位的增強(qiáng)同學(xué)的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將具體內(nèi)容向?qū)W部回報(bào)如下：

1、活動情況介紹：

參加人：教育學(xué)部xx級小學(xué)教育班全體成員

（除一位同學(xué)因上課未到，其余29人均到場）

舉辦單位：教育學(xué)部xx級小學(xué)教育班全體成員班

時(shí)間：20xx年5月7日

地點(diǎn)：第一運(yùn)動場

比賽主題：趣味大沖關(guān)，一起來挑戰(zhàn)

比賽口號：活力張揚(yáng)，趣味十足。我參加，我快樂！

比賽原則：增進(jìn)友誼，鍛煉身體

2、流程介紹：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：滾雪球（團(tuán)體項(xiàng)目）

第二個(gè)環(huán)節(jié)：腳夾球接力賽（團(tuán)體項(xiàng)目）

第三個(gè)環(huán)節(jié)：仙人指路（團(tuán)體項(xiàng)目）

第四個(gè)環(huán)節(jié)：你來比劃我來猜（個(gè)人項(xiàng)目）

3、活動感想：

滾雪球比賽鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力，大家都竭盡全力奮勇爭先；腳夾球接力跳是本次比賽最難的活動，這不僅要求個(gè)人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過這個(gè)接力跳大家對團(tuán)隊(duì)合作精神有了更好的理解，大大增進(jìn)的班級的凝聚了。仙人指路也很受歡迎，大家積極配合，小隊(duì)成員之間默契配合，其中，由于有同學(xué)被蒙上了眼睛，因此也出了很多笑話，歡聲笑語中不知不覺增進(jìn)了班級成員的友誼。原本我們班里很多同學(xué)因原來來自不同班級而互相并不熟悉，但幾場比賽下來大家都像多年密友一樣有說有笑。最后一個(gè)比賽項(xiàng)目是最受大家歡迎的，大家積極性很高，很多都積極組成兩人小組參加比賽，在比劃和猜的過程中出了很多笑話，引來大家一陣陣掌聲，旁邊在玩的同學(xué)也被吸引了過來，有的小組以很快的速度完成了任務(wù)，但有些小組卻進(jìn)度很慢，這也使得大家很著急，也會小聲提醒，但被我們的裁判員尖銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，但這卻也無法阻止大家想要幫助人的積極性。

當(dāng)全部比賽項(xiàng)目結(jié)束后，主持人也宣布了積分最高的小組，并有工作人員為其小組的每位成員頒發(fā)了筆記本和筆作為獎(jiǎng)勵(lì)。之后，又將每項(xiàng)比賽的用時(shí)最短的小組宣讀出來，并為每位組員頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)：一包零食。玩了游戲也到了中午，大家也都餓了，所以拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)很開心，但吃的時(shí)候并沒有忘記那些未獲獎(jiǎng)的同學(xué)，大家把零食分享，氣氛十分融洽。

發(fā)完獎(jiǎng)品，開始了懲罰，有每個(gè)環(huán)節(jié)的第一名小組的成員給最后一名小組的成員出題來表演節(jié)目。大家也都開始了“整人計(jì)劃”，又是讓跳舞又是唱歌，還有讓做出網(wǎng)絡(luò)上很流行的QQ表情的現(xiàn)場版，每個(gè)節(jié)目娛樂性都很強(qiáng)，大家時(shí)不時(shí)地捧腹大笑，也感受到了大家的開心。

總之，本次活動取得了圓滿成功，大家參與熱情高，比賽有風(fēng)度有水平，既增強(qiáng)了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力，達(dá)到了預(yù)期的效果。

4、活動反思

雖然，整體上比賽取得了圓滿成功，但也有很多需要改進(jìn)的地方。

首先，在比賽開始前的場地布置中出了些問題。在去辦公室借物品時(shí)由于值班人員未到，而且鑰匙也不知道在哪里，這使得我們浪費(fèi)了一些時(shí)間。這是我們工作的失誤，應(yīng)該在比賽的前一天確定下鑰匙的事情，這在今后的活動中我們會積極改正，吸取本次的教訓(xùn)。

再次，在場地方面也出了些問題。本來計(jì)劃的比賽場地是在第二運(yùn)動場，但在布置場地的時(shí)候，運(yùn)動場管理人員向我們說明了：第二運(yùn)動場是不允許舉辦類似活動的。不得已我們便又將比賽場地該在第一運(yùn)動場，這個(gè)環(huán)節(jié)也浪費(fèi)了很長時(shí)間，也給同學(xué)們造成了很多不必要的麻煩。我們也會吸取本次的教訓(xùn)，在以后的任何活動中一定要保證場地的可使用性，這是舉辦一個(gè)活動所必需的。

最后，由于工作的失誤，個(gè)人項(xiàng)目的比賽“你來比劃我來猜”的題目準(zhǔn)備的過少，使得很多想要參加的同學(xué)沒能如愿，這也是作為組織者對比賽預(yù)估的失誤，今后也會充分準(zhǔn)備，寧多勿少！

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)【篇4】

為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，我校舉行了“第xx屆趣味運(yùn)動會”。本屆運(yùn)動會的主題是“我運(yùn)動我健康我快樂”，突出展現(xiàn)的是江小人陽光、健康、快樂的風(fēng)采。是對每個(gè)運(yùn)動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、競爭意識、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱。

本次比賽項(xiàng)目分個(gè)人、團(tuán)體三個(gè)大項(xiàng)十個(gè)小項(xiàng)。個(gè)人項(xiàng)目有男、女一分鐘跳繩、打保齡球、套圈等;團(tuán)體項(xiàng)目有廣播操比賽、課間跑、拔河等。本次活動學(xué)生參與面廣，要求人人參與。

比賽開始，同學(xué)們都非常的投入。參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，觀看的同學(xué)們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運(yùn)動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全體同學(xué)自始自終以班級、學(xué)校為重，關(guān)心、關(guān)注本班的比賽和成績。運(yùn)動會成為了凝聚班風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個(gè)場所。在大家的共同努力下，運(yùn)動會開成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)、文明”的運(yùn)動盛會。充分展示了江小人運(yùn)動、健康、快樂的風(fēng)采!

此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。

下午三點(diǎn)半時(shí)，經(jīng)過一天的角逐，江小第xx屆趣味運(yùn)動會在校行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。

整個(gè)運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了江小師生們良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)【篇5】

10月24日，政法學(xué)院20xx級研究生秋季趣味運(yùn)動會在凈月校區(qū)足球場拉開帷幕，50余名20xx級研究生同學(xué)悉數(shù)到場。入學(xué)兩個(gè)月緊張的課程之后，同學(xué)們希望從忙碌中解放出來，放松心情，同時(shí)在輕松的氛圍中增進(jìn)交流。

活力四射、童心未泯

趣味運(yùn)動會開場即體現(xiàn)出趣味性，運(yùn)動會以八個(gè)學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行比賽。運(yùn)動會第一個(gè)項(xiàng)目是“我的地盤我做主”。

各組隊(duì)員站在一張報(bào)紙上，哪一組的報(bào)紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。可以一只腳站在上面，但是另一只腳不能夠接觸到報(bào)紙以外的地面上，否則被判無效。游戲看似簡單，卻需要同學(xué)們發(fā)動智慧的腦筋，采取各種辦法使自己的組員們站在報(bào)紙上。各組隊(duì)員都使出渾身本領(lǐng)，只見當(dāng)時(shí)分散的隊(duì)員全部聚集在本組的報(bào)紙上。情景十分壯觀。

第二個(gè)項(xiàng)目是“2人3足足球賽”?！?人3足”這個(gè)游戲可以說進(jìn)行了很長時(shí)間了，有著悠久的傳統(tǒng)，它能夠考驗(yàn)選手們之間的默契程度。但是這次趣味運(yùn)動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊(duì)員不僅要采用傳統(tǒng)的“2人3足”游戲模式將兩只腿綁在一起。而且還要以這種形式進(jìn)行一場足球比賽。不光考驗(yàn)了“小組”隊(duì)員的默契，更加考驗(yàn)了“大組”隊(duì)員的配合。足球賽進(jìn)展的非常順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學(xué)們之間的默契度相當(dāng)高，使比賽增加了很多樂趣。

短短兩個(gè)小時(shí)的比賽中還穿插著有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個(gè)專業(yè)的同學(xué)們在比賽前都不是很熟，但是通過比賽，同學(xué)們增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了默契，整個(gè)運(yùn)動會過程中笑聲不斷。

短短兩個(gè)小時(shí)的運(yùn)動會，政法學(xué)院20xx級研究生同學(xué)們仿佛回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)【篇6】

為了豐富同學(xué)們的課余活動，增強(qiáng)同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感及同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助精神，同時(shí)為提高我院同學(xué)間的凝聚力，強(qiáng)健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們的體育運(yùn)動的熱情，讓同學(xué)們在寒冷的冬季享受到更多的樂趣，黃田農(nóng)場學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，舉辦了冬季趣味運(yùn)動會。

此次運(yùn)動會延續(xù)了以往的趣味性，刪除了一些安全性較差的項(xiàng)目后，新添加了小型保齡球的比賽項(xiàng)目。運(yùn)動會有50米往返障礙接力賽、持輕物擲準(zhǔn)、小型保齡球等團(tuán)體比賽項(xiàng)目。在比賽中同學(xué)們積極參加，由于比賽項(xiàng)目比較集中很多同學(xué)出現(xiàn)了個(gè)人項(xiàng)目與團(tuán)體項(xiàng)目相沖突的現(xiàn)象，在這種情況下同學(xué)們毅然放棄個(gè)人榮譽(yù)投身于團(tuán)體比賽中，為班級貢獻(xiàn)出自己的力量。

從總體上看，本次趣味運(yùn)動會是成功，也基本達(dá)到了預(yù)期效果。大部分孩子參與其中。參賽的隊(duì)員和裁判員老師們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，他們在賽場上肆意揮灑著青春的風(fēng)采與活力。觀看的同學(xué)熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。在活躍身心的同時(shí)，展現(xiàn)了全體同學(xué)的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。太陽雖大卻擋不住孩子們的熱情，他們樂在其中，把笑聲留在了操場的角落。

取得效果固然可喜，但突現(xiàn)的問題不容忽視，最重要的是從本次趣味運(yùn)動會中積累經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，使今后的活動開展地越來越好。

1、本次活動暴露出了一個(gè)值得深思和關(guān)注的問題，就是各班對學(xué)校布置的活動要早做準(zhǔn)備，要組織學(xué)生進(jìn)行必要的訓(xùn)練，確保取得更好的比賽結(jié)果，而不是臨到比賽了還沒確定比賽隊(duì)員。

2、雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們的鍛煉不能放松，我們要借這次活動的喜悅，把冬季體育鍛煉推向新的高潮。

汗血寶馬誰與爭，氣冠長大馳天下。那半天的汗水和淚水以及在那之后燦爛的笑語，將會定格在我們每個(gè)人的記憶里，成為飄揚(yáng)青春風(fēng)采的美麗故事。在這冬季運(yùn)動會上我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)了自己，為參賽選手提供方便，使我們很高興。還體現(xiàn)了各社團(tuán)協(xié)會成員積極進(jìn)取，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上的精神。這給我們很大的啟示與感動。

通過本次運(yùn)動會的成功舉辦使得我校的凝聚力高漲，也更進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)及師生間的友誼。讓大家都認(rèn)識到自己在學(xué)校的位置，也知道了合作的重要。在以后體育工作中我們一定把這次活動上精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，且改進(jìn)我們的不足，促進(jìn)自我發(fā)展，也使我們自己不斷的成長。

為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河小學(xué)舉行了“趣味運(yùn)動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項(xiàng)目分個(gè)人、團(tuán)體兩個(gè)大項(xiàng)十多個(gè)小項(xiàng)，個(gè)人項(xiàng)目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠(yuǎn)、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準(zhǔn)、乒乓球;團(tuán)體項(xiàng)目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學(xué)生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學(xué)生參與面廣，共有各類運(yùn)動員600余人。

比賽的同學(xué)非常投入，觀看的同學(xué)熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。在活躍身心的同時(shí)，展現(xiàn)了菊河小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌。

最后，劉林等98名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，王李強(qiáng)等107名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，楊俊等67名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。1.2班、2.2班、3.1班、4.1班、5.1班、 6.2班等班級榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。1.1班、2.1班、3.2班、4.2班、5.2班、6.1班、6.3班等班級獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

趣味運(yùn)動會活動總結(jié)【篇7】

在十一月初，我們迎來了一年一度的學(xué)校運(yùn)動會。在全體師生的共同努力，各部門支持與幫助下，此次校運(yùn)會圓滿成功，我院取得了男子第六、女子第三和團(tuán)體總分第四的優(yōu)異成績。下面我就本次校運(yùn)會中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，做個(gè)簡單的總結(jié)。

一、存在的優(yōu)點(diǎn)：

1.宣傳組的工作進(jìn)展順利。校運(yùn)會前期，我院體育部的全體成員便積極投入到大力宣傳校運(yùn)會的工作中。同時(shí)，各班班長也積極配合體育部的工作。這樣一來，運(yùn)動會的前期工作進(jìn)展得有條不紊。運(yùn)動員的踴躍報(bào)名為本次運(yùn)動會的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.校運(yùn)會初選工作到位。在校運(yùn)會報(bào)名之后，我體育部在院內(nèi)組織了校運(yùn)會的初選，在各部門的幫助下，我們克服了惡劣的天氣使初選順利完成，為我院在學(xué)校取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。

3.通知組的提醒工作到位。體育部的各成員在運(yùn)動員的名單確定后制作出比賽流程表格，以保證運(yùn)動員做好準(zhǔn)備迎接比賽。同時(shí)，安排了通知組的同學(xué)在各項(xiàng)目開始比賽前的一個(gè)小時(shí)通知相應(yīng)參加比賽的運(yùn)動員做好準(zhǔn)備，避免遲到、缺賽等情況的出現(xiàn)。

4.看護(hù)組對運(yùn)動員的照顧體貼入微。運(yùn)動員上場時(shí)，部門安排了看護(hù)組的同學(xué)一對一地照顧運(yùn)動員，給運(yùn)動員準(zhǔn)備礦泉水等。在運(yùn)動員完成比賽后，相應(yīng)的同學(xué)會負(fù)責(zé)運(yùn)動員的休息，以保證運(yùn)動員良好的精神狀態(tài)。

二、存在的不足：

1.部員們的組織能力有待提高，就整隊(duì)方面而言還是比較差的。在開幕式時(shí)，參加走方隊(duì)的同學(xué)隊(duì)列不整齊，其中還出現(xiàn)了聊天玩手機(jī)等情況。因此，部門還需進(jìn)一步培訓(xùn)部員的組織能力。在體育部，整隊(duì)也是我們的主要工作之一。

2.觀眾的熱情和同學(xué)們的重視程度還不夠高，在進(jìn)行某些比賽項(xiàng)目時(shí)，并沒有出現(xiàn)太熱烈的加油聲，許多觀眾都在玩手機(jī)，抱著事不關(guān)己的態(tài)度對待運(yùn)動員的比賽，此情況難以激發(fā)出運(yùn)動員的潛力和斗志。

3.未能做好運(yùn)動員賽前保護(hù)問題，有運(yùn)動員在比賽前受了傷，導(dǎo)致無法進(jìn)行比賽，這種情況的出現(xiàn)影響了我們院的成績，雖然及時(shí)請假不會扣分，但是還是浪費(fèi)了可以加分的機(jī)會，以后的工作中一定要避免此類情況發(fā)生。

4.部分干事的工作態(tài)度不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，缺乏熱情，做事欠缺主動性。在考勤方面應(yīng)按時(shí)到位，而少部分的干事卻未能完善這一點(diǎn)。

三、感想與建議

1、隨著我國高等教育事業(yè)取得飛躍式的進(jìn)展，人民生活水平提高，體育運(yùn)動越來越受到大家的重視，校運(yùn)會的影響力也變得越來越大，運(yùn)動會已經(jīng)成為我們學(xué)校的一個(gè)重要集體活動。同學(xué)們踴躍參加，體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生良好地精神風(fēng)貌和朝氣。同時(shí)校運(yùn)會的舉行，也釋放了同學(xué)們對體育運(yùn)動的熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

2、此次校運(yùn)會同學(xué)們都能以化環(huán)院榮譽(yù)為重，運(yùn)動員能以為院爭光為目標(biāo)來參加比賽。在田徑場上，運(yùn)動員們讓我們每個(gè)觀賽者看到了化環(huán)院堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)競賽精神，也體現(xiàn)了我們化環(huán)院全體師生面對困難克服困難的勇氣。

最終我們院能獲得第四名的佳績也需要感謝各位奮力拼搏的運(yùn)動員以及全體工作人員和老師，感謝他們對我院運(yùn)動會的支持與幫助。同時(shí)我也希望我們能繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們院的良好精神風(fēng)貌，更加的積極進(jìn)取，爭取在下次的校運(yùn)會取得更好的成績，為我們化環(huán)院爭光。

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié)(優(yōu)選11篇)

全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在金秋。我精彩，我運(yùn)動，我健康。以下是小編為大家整理的校園趣味運(yùn)動會總結(jié)（精選11篇），歡迎閱讀參考！

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇1

從掛滿果實(shí)的樹中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運(yùn)動服中，我們讀出有付出，才有回報(bào)。

回想有賽場上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的步伐，那一張張不服輸?shù)男δ?，正是這種精神使我們?nèi)〉昧说赖嘛L(fēng)尚獎(jiǎng)。雖然我們的總體成績不好，但是比賽重在參與。從掛滿果實(shí)的樹中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運(yùn)動服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過程中我們學(xué)會了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時(shí)我們也看到了自己的不足。相信我們積累經(jīng)驗(yàn)，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會到達(dá)理想的高峰。

在這次運(yùn)動會上，我感悟極多，尤其是在我看別人跑3000米的時(shí)候，我才知道毅力與自信是如此的重要，在參加比賽的過程中，原來堅(jiān)信自己能行，不知堅(jiān)持到最后就是勝利，盡管眼前情勢對自己不利，但我們始終相信有付出就有收獲。也許他們曾想過要放棄，因?yàn)樗悄敲吹碾y跑，介是他們告訴自己，不級放棄，要跑到終點(diǎn)，就這樣我憑這毅力堅(jiān)持到了最后。他們憑著自己的毅力和努力取得的成績，為此我為他們感到驕傲在我國高等教育由精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育的背景下，大學(xué)既要確保教育的公平和公正，又要堅(jiān)持造就精英的理想，讓我們的人才能夠真正適應(yīng)當(dāng)前激烈競爭的社會，為國家參與國際競爭貢獻(xiàn)力量、擔(dān)負(fù)重任?，F(xiàn)在體育帶給人們的感染力和影響力會更加明顯地體現(xiàn)出來，對青年大學(xué)生也會具有更為強(qiáng)大的教育價(jià)值。面對這一形勢，大學(xué)管理者應(yīng)該進(jìn)一步認(rèn)識體育中所蘊(yùn)含的教育功能和體育精神對大學(xué)文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)推動作用，充分挖掘現(xiàn)代體育運(yùn)動中所富含的人文理念和文化精神，從而在大學(xué)文化建設(shè)中充分加以利用，以推動大學(xué)生健全人格和良好社會品性的培養(yǎng)。我們應(yīng)該注重在大學(xué)物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)的各層面滲透體育精神，充分實(shí)現(xiàn)體育文化與大學(xué)文化建設(shè)其他內(nèi)容的對接和互補(bǔ)。

雖然現(xiàn)在是秋天，但沒有絲毫的涼意。反而是或辣辣的太陽炙烤著大地。今天，學(xué)校舉辦了第×屆田徑運(yùn)動會，這可是同學(xué)們久久期盼的呀，同學(xué)們都情緒高昂?！拔倚迹凇翆锰飶脚c動會現(xiàn)在開始！”隨著×校長的宣布，運(yùn)動會就開始了。運(yùn)動場上人山人海，我想：這里一定臥虎藏龍，高手云集。還沒有開始比賽，大家都摩拳擦掌的做著熱身運(yùn)動，運(yùn)動會的氣氛馬上被拉到了高潮。比賽開始了，各個(gè)與動員都把自己的實(shí)力充分的展示出來。400米對于××來說簡直就是小菜一碟，輕輕松松就拿了一個(gè)第一名；以××的“海拔”小小的200米短跑算不了什么；身高的確有優(yōu)勢，××只用了七成的“功力”就得了一個(gè)名次……因?yàn)閷κ侄继趿?，如果我們把所有的的功力都發(fā)出來，那豈不是太浪費(fèi)了嗎？不光是運(yùn)動員的情緒高昂，我們班的全體同學(xué)老師都在“比賽”。我們比的是誰的文筆好，寫的廣播稿多；比誰為運(yùn)動員吶喊助威的聲音大；比誰的紀(jì)律好，場上的運(yùn)動員比的激烈，場下的觀眾喊的熱烈。每一個(gè)人都在享受運(yùn)動會帶來的快樂。這是我中學(xué)的第一次運(yùn)動會，也是最難忘的一次，我將永遠(yuǎn)記住今天。

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇2

20xx年我校運(yùn)動會在充滿團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、和諧的氣氛中落下帷幕。本著為提高學(xué)生的身體健康出發(fā)，同時(shí)也為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生，各系領(lǐng)導(dǎo)都大力支持，為運(yùn)動會做出貢獻(xiàn)，我系各個(gè)班級的同學(xué)也都積極參加，踴躍報(bào)名，刻苦鍛煉。經(jīng)過層層選拔，選出了近四十個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動員參加比賽。比賽中，各個(gè)系的運(yùn)動員們都頑強(qiáng)拼搏，奮力爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，取得了優(yōu)異成績。而且在這次運(yùn)動會中，我系也取得了優(yōu)異成績，無論是運(yùn)動員，還是觀看的同學(xué)們都表現(xiàn)出色，為我系獲得了榮譽(yù)和文明稱號。這次運(yùn)動會使我們收獲了很多，同時(shí)也達(dá)到了以下目的：

1、增強(qiáng)了同學(xué)們體制：不少同學(xué)以此運(yùn)動會為契機(jī)，利用課外時(shí)間積極鍛煉，起到了強(qiáng)身健體的作用。

2、活躍了生活氣氛：整天忙于學(xué)習(xí)顯得比較枯燥，召開運(yùn)動會也是學(xué)習(xí)交流的重要環(huán)節(jié)，能夠放松一下也是對學(xué)習(xí)的促進(jìn)，豐富我們的生活。讓大學(xué)生活更加的多姿多彩，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺。

3、增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感：不管是運(yùn)動員還是觀眾，都希望本系本班的運(yùn)動員發(fā)揮出色，取得好成績，使班級凝聚力大大增強(qiáng)。

4、體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛精神：在比賽中，同學(xué)們相互幫助，給運(yùn)動員進(jìn)行服務(wù)等，增加了同學(xué)之間的友情，促進(jìn)了相互理解。

在這次運(yùn)動會中，我部盡職盡責(zé)，組織參賽人員進(jìn)行檢錄、熱身，安排運(yùn)動員的一切活動，為他們提供飲用水，毛巾等必需品，為他們做后備工作。在我們工作之余，不忘和拉拉隊(duì)一樣，為運(yùn)動員吶喊助威，聲援鼓勵(lì)。期間，不免出現(xiàn)一些小問題，有個(gè)別運(yùn)動員身體不適或比賽是不小心受傷，但我們會在第一時(shí)間解決，確保運(yùn)動會的順利進(jìn)行。

總之，在學(xué)生會各個(gè)部門的大力支持下，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為我系取得了成績，爭得榮譽(yù)，創(chuàng)造了良好的條件。而且我體育部各干事們也都參加了比賽活動，在比賽中奮力拼搏，爭奪冠軍。對于這次比賽，我部人員都各盡其職，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)派給的任務(wù)，并且積極參與到活動中去，為我系的榮譽(yù)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這次比賽也讓我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于組織活動，運(yùn)行活動，與人交流和為人處事方面的知識，使我們獲益匪淺。總結(jié)此次運(yùn)動會，我們體育部的工作有得由失，總體來說是成功的，這次運(yùn)動會結(jié)束后，我系不僅獲得了優(yōu)異成績，還由于我系全體同學(xué)經(jīng)受住了考驗(yàn)，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不購買零食，不隨便亂扔垃圾，環(huán)保意識強(qiáng)烈而獲得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，為我系再次創(chuàng)的佳績，也為我系以后的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。而這些好成績的獲得，也是和大家的團(tuán)結(jié)向上，奮勇拼搏分不開的，如果沒有大家如此的做法，單憑一個(gè)或少個(gè)人的`力量是做不到的。系領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們工作的肯定與支持，感謝我們學(xué)生會師哥師姐與各部人員的辛勞工作，感謝為此付出汗水的教練員們，最最要感謝的就是我們這一個(gè)多月辛苦訓(xùn)練的運(yùn)動員們，你們不叫苦不叫累的那種執(zhí)著與精神感動著每一個(gè)人，你們才是最可愛的人！

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇3

為了豐富同學(xué)們的課余活動，增強(qiáng)同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感及同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助精神，同時(shí)為提高我院同學(xué)間的凝聚力，強(qiáng)健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們的體育運(yùn)動的熱情，讓同學(xué)們在寒冷的冬季享受到更多的樂趣，黃田農(nóng)場學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，舉辦了冬季趣味運(yùn)動會。

此次運(yùn)動會延續(xù)了以往的趣味性，刪除了一些安全性較差的項(xiàng)目后，新添加了小型保齡球的比賽項(xiàng)目。運(yùn)動會有50米往返障礙接力賽、持輕物擲準(zhǔn)、小型保齡球等團(tuán)體比賽項(xiàng)目。在比賽中同學(xué)們積極參加，由于比賽項(xiàng)目比較集中很多同學(xué)出現(xiàn)了個(gè)人項(xiàng)目與團(tuán)體項(xiàng)目相沖突的現(xiàn)象，在這種情況下同學(xué)們毅然放棄個(gè)人榮譽(yù)投身于團(tuán)體比賽中，為班級貢獻(xiàn)出自己的力量。

從總體上看，本次趣味運(yùn)動會是成功，也基本達(dá)到了預(yù)期效果。大部分孩子參與其中。參賽的隊(duì)員和裁判員老師們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，他們在賽場上肆意揮灑著青春的風(fēng)采與活力。觀看的同學(xué)熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。在活躍身心的同時(shí)，展現(xiàn)了全體同學(xué)的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。太陽雖大卻擋不住孩子們的熱情，他們樂在其中，把笑聲留在了操場的角落。

取得效果固然可喜，但突現(xiàn)的問題不容忽視，最重要的是從本次趣味運(yùn)動會中積累經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，使今后的活動開展地越來越好。

1、本次活動暴露出了一個(gè)值得深思和關(guān)注的問題，就是各班對學(xué)校布置的活動要早做準(zhǔn)備，要組織學(xué)生進(jìn)行必要的訓(xùn)練，確保取得更好的比賽結(jié)果，而不是臨到比賽了還沒確定比賽隊(duì)員。

2、雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們的鍛煉不能放松，我們要借這次活動的喜悅，把冬季體育鍛煉推向新的高潮。

汗血寶馬誰與爭，氣冠長大馳天下。那半天的汗水和淚水以及在那之后燦爛的笑語，將會定格在我們每個(gè)人的記憶里，成為飄揚(yáng)青春風(fēng)采的美麗故事。在這冬季運(yùn)動會上我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)了自己，為參賽選手提供方便，使我們很高興。還體現(xiàn)了各社團(tuán)協(xié)會成員積極進(jìn)取，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上的精神。這給我們很大的啟示與感動。

通過本次運(yùn)動會的成功舉辦使得我校的凝聚力高漲，也更進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)及師生間的友誼。讓大家都認(rèn)識到自己在學(xué)校的位置，也知道了合作的重要。在以后體育工作中我們一定把這次活動上精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，且改進(jìn)我們的不足，促進(jìn)自我發(fā)展，也使我們自己不斷的成長。

為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河小學(xué)舉行了“趣味運(yùn)動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項(xiàng)目分個(gè)人、團(tuán)體兩個(gè)大項(xiàng)十多個(gè)小項(xiàng)，個(gè)人項(xiàng)目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠(yuǎn)、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準(zhǔn)、乒乓球;團(tuán)體項(xiàng)目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學(xué)生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學(xué)生參與面廣，共有各類運(yùn)動員600余人。

比賽的同學(xué)非常投入，觀看的同學(xué)熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。在活躍身心的同時(shí)，展現(xiàn)了菊河小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

最后，劉林等98名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，王李強(qiáng)等107名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，楊俊等67名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。1.2班、2.2班、3.1班、4.1班、5.1班、 6.2班等班級榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。1.1班、2.1班、3.2班、4.2班、5.2班、6.1班、6.3班等班級獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇4

“七彩運(yùn)動快樂童年”的校園趣味運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了，首先要感謝同事們的默契配合，這樣的活動需要的人員肯定少不了，而屬于學(xué)生們的節(jié)日就不能讓學(xué)生來當(dāng)志愿者，一切的裁判工作就只能靠老師們來處置。

雖然說在活動之前有考慮到各種情形以及相應(yīng)的處理措施，但在比賽過程中還是出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題：

1.、在《盛水接力》(跑道前方設(shè)置一個(gè)水桶，起點(diǎn)外設(shè)置一個(gè)大塑料瓶。比賽開始時(shí)參賽選手持水瓶到水桶內(nèi)盛水后返回倒入大塑料瓶內(nèi)依次進(jìn)行盛水接力，大塑料瓶先盛滿水者為勝注：塑料瓶身內(nèi)設(shè)若干漏點(diǎn)）項(xiàng)目上，在前一天的試驗(yàn)上是可以成功將水倒?jié)M的，而在比賽當(dāng)天就出現(xiàn)了個(gè)別班級能倒?jié)M，大多數(shù)班級倒不滿的現(xiàn)象，到后面現(xiàn)場就要增同個(gè)場次的倒水人數(shù)，這樣也就造成比賽現(xiàn)場有些混亂，增加了一些安全隱患。

2、在《你的地盤我做主》（10人為一組，每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每組有一名隊(duì)員手抱一個(gè)軟排球，任意的向身邊別的組拋球，球打到哪一組的哪張報(bào)紙上，這個(gè)組的報(bào)紙就減少一張（地盤被掠奪），紙張只能被裁判收回。哪個(gè)隊(duì)員同時(shí)被擊中了，他也必須被淘汰，最后哪一組剩下的隊(duì)員最多，哪一隊(duì)就獲勝了。）由于事先未考慮到場地大小以及低年組對規(guī)則的理解不是很清楚的因素，導(dǎo)致在這個(gè)項(xiàng)目上游戲時(shí)間拖延了不少；裁判員有限，有一些人被球打到了未及時(shí)制止其比賽，也導(dǎo)致了一些學(xué)生的異議不能很好地解決。

當(dāng)然還有一些原因使得現(xiàn)場很亂，最主要的就是觀眾問題，由于科任老師全部擔(dān)任裁判，班主任要組織本班參賽人員，這樣沒有人負(fù)責(zé)組織觀眾，維護(hù)現(xiàn)場秩序就造成一些未參加此項(xiàng)比賽的學(xué)生三三兩兩的玩去了，甚至跑進(jìn)比賽場地，進(jìn)而干擾比賽。

針對活動出現(xiàn)的這些問題，我們會及時(shí)及時(shí)吸取教訓(xùn)，在以后的活動中盡量改正，盡可能找一些班級來演習(xí)一遍，看一下有什么考慮不周之處，那里沒有想到，然后根據(jù)出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整，以達(dá)到最好的效果。

好的方面嘛，活動的氛圍很好，同學(xué)們熱情高漲，玩的很開心，各項(xiàng)活動均以團(tuán)體的形式進(jìn)行，增進(jìn)了班集體的感情。學(xué)生放學(xué)回家之后和家長一起分享在學(xué)校的樂趣，從這方面說我們的目的達(dá)到了。體育活動本身就存在真不確定性，這也正是它的魅力所在，活動中不可避免的要出現(xiàn)一些問題，重要的是我們怎么及時(shí)解決這些問題，這就需要我們大家的共同努力！

生命在于運(yùn)動，不論年齡的大小，我們都該讓生命運(yùn)動起來，體育運(yùn)動會讓人擁有一個(gè)好身體，擁有一個(gè)努力進(jìn)取的好心態(tài)，雖然有汗水，有創(chuàng)傷，有疼痛，有失敗、和成就，但更多的是促進(jìn)我們心理的成長，會讓我們的`心堅(jiān)強(qiáng)、淡定。

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇5

此次趣味運(yùn)動會舉辦之后，獲益匪淺。從中學(xué)到很多東西，取得了意想不到的結(jié)果，同時(shí)也發(fā)覺出其中諸多的不足。

初次共同舉辦這樣較為大型的團(tuán)體活動，在籌劃的初期遇到了一些困難，沒有經(jīng)驗(yàn)是最大的障礙。后經(jīng)過向?qū)W長和學(xué)姐請求幫助及大家的多次討論，才得以使籌劃走上正軌。但是隨后仍出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的問題。由于策劃者雙方的想法時(shí)常出現(xiàn)分歧，如在安排人員和資金問題上，并且在對游戲規(guī)則的安排上都有不統(tǒng)一的情況出現(xiàn)，使得整個(gè)策劃過程花費(fèi)時(shí)間長，同時(shí)也因?yàn)閮蓚€(gè)班級沒有一致空閑的休息時(shí)間這客觀因素，導(dǎo)致活動安排一再拖延。值得欣慰的是，最后經(jīng)過共同不懈的努力，敲定時(shí)間，開展了此次的活動，整個(gè)活動期間較為順利，但仍存在不盡如人意之處，由于是分塊開展，出現(xiàn)了場面的小混亂。這是組織者（策劃者）的工作失誤，沒有把可能發(fā)生的各種情況分析到位而產(chǎn)生出的問題。

當(dāng)然，這整個(gè)過程中也有其較好之處。善于溝通，是達(dá)成最終共識的首要保障?；I劃過程中，策劃者多次將各班同學(xué)的建議收集整理，經(jīng)過整合，并且進(jìn)行較縝密地安排，反復(fù)進(jìn)行了修改。與此同時(shí)，更重要的是得到了老師和同學(xué)的大力支持以及積極地提出意見，建議和最后的參與。在活動進(jìn)行時(shí)，達(dá)到了活動舉辦時(shí)的初衷，加強(qiáng)了班級的凝聚力，提高同學(xué)參與活動的積極性，增進(jìn)了班級之間的交流。

總而言之，在整個(gè)活動的策劃和進(jìn)行過程中，必然有其不足之處，但是它的優(yōu)勢也凸顯出來。希望能在下次的活動中克服以上指出的缺陷，把活動做得更好，做得更出彩。

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇6

11月13日上午，在幼兒園綜合樓三樓多功能廳內(nèi)，舉行了托班20xx學(xué)年度第一學(xué)期“趣味運(yùn)動會”，共有25名幼兒參加了此次運(yùn)動會。

這次的“趣味運(yùn)動會 ”面向全體幼兒，且邀請了家長參加，以親子游戲貫穿活動始終。活動的開始“小刺猬鉆洞”，家長搭人洞，幼兒扮“小刺猬”鉆爬，比比看誰爬得快；“我是手推車”則要求孩子當(dāng)“小推車”，家長推著小車走；游戲“推小車”既讓幼兒過足了坐小車的癮，又抱回了大氣球，為下一個(gè)游戲做好了準(zhǔn)備；“趕小豬”將趣味運(yùn)動會推上了高潮，孩子家長齊動手，比比看誰家先把小豬趕回家。

整個(gè)現(xiàn)場氣氛十分熱烈，孩子們個(gè)個(gè)興高采烈，爭相展示著自己的風(fēng)采。家長也是各顯神通，從一個(gè)個(gè)家長臉上洋溢的笑容中，仿佛又回到了童年。

這次的“趣味運(yùn)動會”，不僅為幼兒提供了一個(gè)充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺，而且培養(yǎng)了幼兒自信、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了幼兒在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展。

托班“趣味運(yùn)動會”取得了圓滿成功！

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇7

冬季趣味運(yùn)動會落下帷幕了，在這次比賽中孩子們收獲了很多，幾乎每個(gè)孩子都參加了比賽項(xiàng)目，以前很多體育成績不是很突出的孩子，也在自己擅長的項(xiàng)目中表現(xiàn)很好，在這里要特別表揚(yáng)我們選出的四個(gè)接沙包的孩子，一班是郭春廷，這孩子平時(shí)跑的不快，壯壯的，沒想到的在接沙包這項(xiàng)反應(yīng)特別靈敏；還有二班的張念琪，三班的王翌銘，四班的丁俊琪，都是我們在一輪又一輪是篩選中選拔出的體能好，反應(yīng)快的“神接手”！哈哈哈！果然在他們和其他孩子的努力下，沙包擲準(zhǔn)這一項(xiàng)，二班和三班并列第一名（四十個(gè)沙包，均投中37個(gè)！）；一班投中33個(gè)，排名第四；四班投中27個(gè)，排名第六。

持球鉆圈這一項(xiàng)可以說是我們練習(xí)時(shí)間最長的一項(xiàng)了，從學(xué)校下達(dá)運(yùn)動會通知起，我們就在課上著手選拔運(yùn)動員，我給每一個(gè)孩子計(jì)時(shí)，每個(gè)班都選用時(shí)最短的前十個(gè)男生和前十名女生。選好了人，我們每節(jié)課都準(zhǔn)備好器材練習(xí)，有一次上課時(shí)三個(gè)班的老師都帶孩子們來操場訓(xùn)練，我們先進(jìn)行了一次預(yù)賽，哈哈哈，二班第一，其他班有的哭，有的氣，我挨著跟他們分析失利的原因，告訴孩子們現(xiàn)在得第一不一定比賽也是第一，賽場上任何事都是有可能的，只要你努力！孩子又鼓起信心，刻苦訓(xùn)練！到正式比賽時(shí)，三班取得第一名，二班第二名，一班第三名，四班第六名。比賽時(shí)，一直一班、二班、三班并駕齊驅(qū)，結(jié)果一班出現(xiàn)了失誤，落后了，二班和三班一直部分伯仲，到了最后兩個(gè)人的時(shí)候，三班的李墨涵憑借出色的發(fā)揮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉開了與二班的差距，盡管二班的厲濟(jì)鳴拼盡全力也沒能追上代一翔，結(jié)果三班獲得抱球接力的第一名。我看到厲濟(jì)鳴哭了，我知道二班的孩子是多么在意這個(gè)第一名啊！我的孩子們對這一項(xiàng)付出的是最多的。不過看到孩子們在賽場的認(rèn)真勁，真的很感動！

希望在他們的人生道路上，他們也能像比賽時(shí)那樣努力，認(rèn)真！現(xiàn)在，我想到了可愛的趙浩然，他曾經(jīng)上課訓(xùn)練時(shí)和柯巖一起沖過終點(diǎn)線，他告訴我他是拼了命才追上柯巖的，哈哈，看他那個(gè)認(rèn)真勁，我和魏老師都感動壞了！

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇8

為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識。我校在20xx年xx月27日，舉行了“趣味運(yùn)動會”。本屆運(yùn)動會的主題是“我運(yùn)動!我健康!我快樂!”。突出展現(xiàn)的是沙河小學(xué)“陽光、健康、快樂“的風(fēng)采。是對每個(gè)運(yùn)動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、競爭意識、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱。

本次活動學(xué)生參與面廣，整場比賽，各位班主任身先士卒。全體教師各負(fù)其責(zé)，同學(xué)們都非常的投入。參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，觀看的同學(xué)們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運(yùn)動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全體師生自始自終以學(xué)校、以班級為重，關(guān)心、關(guān)注各項(xiàng)的比賽和成績。運(yùn)動會成為了凝聚班風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個(gè)場所。在大家的共同努力下，運(yùn)動會開成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)、文明”的運(yùn)動盛會。充分展示了沙河小學(xué)“運(yùn)動、健康、快樂的風(fēng)采!”本次運(yùn)動會成功的圓滿成功，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備充分、分工明確。運(yùn)動會前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，運(yùn)動會組委會對籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的

活動方案，各項(xiàng)細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動會成功的前奏。

2、組織嚴(yán)密、協(xié)調(diào)配合。比賽中的組織工作是賽前工作的一個(gè)檢驗(yàn)。裁判員工作時(shí)認(rèn)真執(zhí)法，場地器材及時(shí)準(zhǔn)確到位，教師維護(hù)現(xiàn)場秩序，后勤服務(wù)及時(shí)提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。

3、全員參與、屢創(chuàng)佳績。此次運(yùn)動會得到了各個(gè)班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。在比賽中，運(yùn)動員們奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)。

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇9

一年一度的運(yùn)動會，在孩子們奮發(fā)的身影和家長們的熱情參與下落下了帷幕。此刻，我坐在桌前，回想著下午運(yùn)動會的場面，每一個(gè)瞬間又都在腦海里過了一遍，心中充滿了感慨！

感慨孩子們，你們真得長大了！從出場時(shí)的整齊劃一，到比賽時(shí)的矯健身影；從為班級爭光的信念，到聽從老師的安排，每一點(diǎn)一滴讓老師都充滿了感動，謝謝你，我可愛的孩子們，你們在運(yùn)動會上的表現(xiàn)，是老師非常滿意的，作為老師，能看到你們的進(jìn)步，比什么都開心！

感慨家長們，家長朋友，你們辛苦了！在上周召開的短暫家長會后，身負(fù)“重任”的家長志愿者們，今天下午都早早得來到幼兒園，他們跑前跑后，為班級搬運(yùn)運(yùn)動會器械，一趟又一趟，不叫苦，不嫌累；朱xx的媽媽為全組借來70多套統(tǒng)一的服裝；閆xx的媽媽為班里打印班牌；劉xx和褚xx的奶奶姥姥，早早的來到幼兒園，為我們班看護(hù)體育器械，優(yōu)優(yōu)的媽媽為全班小朋友拍照，朱xx、甜心、石xx的媽媽在我們微信群里“現(xiàn)場直播”；大壯、王xx、陳xx、李xx、陳xx、楊x的媽媽運(yùn)動會結(jié)束后幫助清點(diǎn)和整理所有的志愿者服裝和帽子、還有好多好多的家長，都在為大一班服務(wù)著，作為老師，能看到家長們這么全身心地配合著我們的工作，我們真是好欣慰！

時(shí)間像流水一樣轉(zhuǎn)瞬而逝，這次運(yùn)動會，雖然是孩子們在幼兒園度過的最后一個(gè)運(yùn)動會，但我相信，這也是最難忘的一次運(yùn)動會，孩子們精彩的瞬間會永遠(yuǎn)定格在這一刻，家長們辛苦的身影也會永遠(yuǎn)留在我們的心中。感謝你們，給我們留下了這么多美好的回憶！

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇10

校運(yùn)動順利閉幕了，這是我們新生的第一次大學(xué)生運(yùn)動會，經(jīng)過長達(dá)一個(gè)月艱苦訓(xùn)練的運(yùn)動員們，終于在運(yùn)動競技場上，發(fā)揮了自己的實(shí)力。努力為教育科學(xué)學(xué)院爭奪了榮譽(yù)，同學(xué)們也認(rèn)真盡責(zé)的在做自己份內(nèi)的工作，并壞著一顆熱情的心，融入其中。

1、在校運(yùn)動會期間，我們時(shí)刻代表著教科院。所以，不再只是為自己班級加油助威。使同學(xué)們的熱情全部灑在了運(yùn)動場上，運(yùn)送員們也盡力拼搏著，在這些拼搏者的眼中。他們不在乎勝利時(shí)的歡愉，也不在乎失敗時(shí)的眼淚，他們只在乎自己的曾經(jīng)拼搏，也正是這種勇于拼搏的精神，這種不斷超越的精神。才產(chǎn)生了運(yùn)動的風(fēng)采，才讓運(yùn)動變的更加精彩，更加吸引。

2、每天，在班級小本營，同學(xué)們都在穿梭往返著，后勤人員也忙前忙后。為運(yùn)動員能得到更好的休息而奔跑著，時(shí)而那水，時(shí)而陪伴運(yùn)動員做賽前準(zhǔn)備。然后，激動而焦急地關(guān)注著運(yùn)動員們的全程比賽，拉拉隊(duì)人員也早早地來到比賽現(xiàn)場，站好位置，在比賽過程中，竭盡全力地吶喊著。希望自己的聲波能推動運(yùn)動員跑的更快一些，跳得更遠(yuǎn)一些，渴望自己的加油聲能夠成為一股巨大的力量，推動運(yùn)動動員們堅(jiān)持下去。

3、在校運(yùn)動會這樣強(qiáng)烈的競爭中，運(yùn)動員的體力消耗更是巨大。并且，很多運(yùn)動員都有參加多項(xiàng)比賽，雖然，我們的后勤人員都很盡職盡責(zé)，但盡管這樣，還是出現(xiàn)了一點(diǎn)差錯(cuò)。在女子400米項(xiàng)目過程中，我們班的繆珍同學(xué)可能是因?yàn)闆]有休息好，或許是照顧不周，暈倒在賽場上。這使我們班的每一位同學(xué)都感到很揪心。所以，在來年的運(yùn)動會，我們會通過這次的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡量避免這樣的事情再次發(fā)生。

4、不過，令大家共同欣喜的是，由于新生力軍的加入和往年老手的實(shí)力，教科院在這屆運(yùn)動會中獲得很大進(jìn)步，這是作為教科院中一部分的我們的共同榮譽(yù)和驕傲！

最后，期待我們教科院明年在運(yùn)動會中取得更加優(yōu)異的成績，也期待我們班的表現(xiàn)更加精彩！

學(xué)校趣味運(yùn)動會活動總結(jié) 篇11

為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河小學(xué)舉行了 “趣味運(yùn)動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項(xiàng)目分個(gè)人、團(tuán)體兩個(gè)大項(xiàng)十多個(gè)小項(xiàng)，個(gè)人項(xiàng)目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠(yuǎn)、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準(zhǔn)、乒乓球；團(tuán)體項(xiàng)目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學(xué)生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學(xué)生參與面廣，共有各類運(yùn)動員600余人。

比賽的同學(xué)非常投入，觀看的同學(xué)熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。在活躍身心的同時(shí)，展現(xiàn)了菊河小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

最后，劉林等98名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，王李強(qiáng)等107名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，楊俊等67名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。1.2班、2.2班、3.1班、4.1班、5.1班、 6.2班等班級榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。1.1班、2.1班、3.2班、4.2班、5.2班、6.1班、6.3班等班級獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，學(xué)校體育協(xié)會、電子協(xié)會和院學(xué)生生體育部的成員于12月8日下午開展了主題為“青春快樂、快樂青春”的學(xué)生趣味運(yùn)動會。同學(xué)們活力四射、激情澎湃，都想在賽場上一展身手，盡顯青春風(fēng)采。

同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿地來到了足球場。本次運(yùn)動會以鍛煉和娛樂并重，以健康和趣味同行，設(shè)有 “摸石過河”、“ 螃蟹背瓜”項(xiàng)目。比賽中同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在比賽中拼力角逐、全力以赴。他們時(shí)而孤身奮戰(zhàn)，時(shí)而團(tuán)隊(duì)協(xié)作……一個(gè)個(gè)臉上始終洋溢著燦爛的笑容，吶喊聲、加油聲不絕于耳，充分展現(xiàn)了江航學(xué)院同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，賽出了風(fēng)格、賽出了歡樂。

今天活動大家熱情高漲，在趣味笑中同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮勇爭先，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活，我們相信在接下來的幾天活動里我們會舉辦更好，讓同學(xué)們玩的更開心，這就是我們的目標(biāo)。