公文寫作函

公文寫作函(集錦5篇)。

接下來我們來針對“公文寫作函”進(jìn)行學(xué)習(xí)，編寫"范文"文章時我們應(yīng)該注意什么要素呢？在職務(wù)場合，我們經(jīng)常要處理大量的文件和材料，范文的研究已逐漸成為專業(yè)學(xué)者們競相研究的領(lǐng)域。有了優(yōu)秀的范文，我們的寫作將會更加自信，也更加出色，希望這些實戰(zhàn)經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)δ愕娜粘９ぷ鳟a(chǎn)生積極影響！

公文寫作函 篇1

行政公文寫作單項選擇練習(xí)

（2015.6）

單項選擇練習(xí)題，在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1.發(fā)文字號位于發(fā)文機關(guān)標(biāo)識下（）。

A．不空行

B．空l行

C．空2行

D．空3行

2.以下發(fā)文字號正確的標(biāo)注是（）。

A．粵教(200×]成字20號

B．皖工商(200×)45號

C．京計生(200×]第5號

D．川人培[200×]12號

3.紅色分隔線的作用在于把眉首與（）部分隔開。A.主體

B．發(fā)文機關(guān)標(biāo)識

C．發(fā)文字號

D．版記

4.一般情況下，公文用紙要求采用（）。

A．A3型

B．A4型

C．B5型

D．16K型

5.公文排版正文采用3號（）。

A、仿宋字

B、黑體字

C、宋體字 D、楷體字

6.公文一般采用（）裝訂。

A、右側(cè)

B、左側(cè)

C、上邊 D、下邊

7.以下發(fā)文字號正確的標(biāo)注是（）。

A、粵教〔200X〕成字20號

B、皖工商（200X）45號

C、京計生〔200X〕第5號

D、川人培〔200X〕12號

8.公文發(fā)文字號的書寫位置正確的（）。

A、（下行文）在發(fā)文機關(guān)標(biāo)識正下方

B、（平行文）在標(biāo)題右上方、紅色分隔線的右下方

C、（上行文）把發(fā)文字號放在右側(cè)、簽發(fā)人放在左側(cè)

D、（上行文）把發(fā)文字號放在右側(cè)、簽發(fā)人放在左側(cè)

9.紅色分隔線的作用在于把眉首與（）部分隔開。

A、主體 B、發(fā)文機關(guān)標(biāo)識

C、發(fā)文字號 D、版記

10.發(fā)文字號位于發(fā)文機關(guān)標(biāo)識下（）。

A、不空行 B、空1行

C、空2行

D、空3行

11.行政公文的發(fā)文字號正確的順序是（）。

A、機關(guān)代字、年份、序號

B、機關(guān)代字、序號、年份

C、發(fā)文機關(guān)標(biāo)識、年份、序號

D、發(fā)文機關(guān)標(biāo)識、序號、年份

12．關(guān)于通用公文用紙和印裝規(guī)格，表述不正確的一項是（）。

A．公文用紙采用國際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙

B．版心尺寸為l56mm X 225mm(不含頁碼)

C．文字符號橫寫、橫排；一般每面排22行，每行排28個字

D．正文排版采用3號宋體字

13．“所有上行文都必須有主送機關(guān)”，此說法（）。

A．對

B．錯

C．可有可無

D．根據(jù)情況而定

14．公文區(qū)別于其他文章的主要之點是（）A．公文形成的主體是國家機關(guān)及其他社會組織

B．公文形成的條件是行使職權(quán)和實施管理 C．公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件

D．公文是辦理公務(wù)的重要工具之一

15．幾個機關(guān)聯(lián)合發(fā)文，只能標(biāo)明（）

A．主辦機關(guān)的發(fā)文字號

B．所有機關(guān)的發(fā)文字號

C．至少兩個機關(guān)的發(fā)文字號

D．根據(jù)情況臨時規(guī)定的發(fā)文字號

16．一般應(yīng)標(biāo)識簽發(fā)負(fù)責(zé)人姓名的文件是（）

A．上行文

B．平行文

C．下行文

D．越級行文

17．主送機關(guān)是（）

A．有隸屬關(guān)系的上級機關(guān)

B．受理公文的機關(guān)

C．收文機關(guān)

D．需要了解公文內(nèi)容的機關(guān)

18.必須有主送機關(guān)的是（）。

A.上行文

B．下行文

C.平行文

D．領(lǐng)導(dǎo)人交辦的事項

19．關(guān)于公文標(biāo)題，說法中不正確的是()。

A．標(biāo)題位于紅色分隔線下空2行，用4號小標(biāo)宋體字

B．標(biāo)題位于紅色分隔線下空1行，用2號黑體字

C．標(biāo)題可為1行或多行居中排列

D．標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號外，一般不使用標(biāo)點符號

20．下列不符合信函格式要求的是()。

A．發(fā)文機關(guān)不加“文件”二字

B．發(fā)文字號在武文線下版心右上角

C．首頁應(yīng)顯示頁碼

D．發(fā)文機關(guān)名稱只能標(biāo)示全稱

21.下列文種，哪些文種可以沒有主送機關(guān)。（）A、公告

B、批復(fù)

C、請示

D、報告

22.主送機關(guān)應(yīng)位于公文標(biāo)題下（）。

A、空1行，左側(cè)頂格寫

B、空2行，左空2格開始寫

C、不空行，左側(cè)頂格寫

D、不空行，左空2格開始寫

23.公文如有附件，按順序應(yīng)當(dāng)注明附件的（）。

A、序號、作者、件數(shù)

B、序號、名稱、件數(shù)

C、名稱、來源

D、作者、來源

24.公文如有附件，應(yīng)在（）注明“附件”二字。

A、正文下1行，左空2格

B、正文下空1行，左空2格

C、正文下1行，居左頂格

D、正文下空1行，居左頂格

25.公文是行政機關(guān)在（）過程中形成的文書。

A、公務(wù)處理

B、行政管理

C、公文處理

D、政務(wù)管理

26.（）對公文的文稿內(nèi)容和行政效力負(fù)責(zé)。

A、擬文者

B、簽發(fā)人

C、承印部門

D、文秘部門

27.黨政公文共有（）

A、13種

B、11種

C、14種

D、15種

28．行政公文的秘密等級應(yīng)標(biāo)于文頭的（）

A．右上角

B．左上角 C．左下角 D．右下角

29.發(fā)文字號中年份的正確寫法是（）

A、[97]

B、[‘97]

C、[1997]

D、[1997年]

30.應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名的公文是（）

A、上行文

B、平行文

C、下行文

D、外發(fā)文

31.只能有一個主送機關(guān)的行文是（）

A、上行文

B、平行文

C、下行文

D、泛行文

32．公文一般采用（）裝訂。

A．右側(cè)

B．左側(cè)

C．上邊

D．下邊

33．公文中可以不加蓋印章的文種是（）

A．報告

B．會議紀(jì)要

C．通報

D．函 34．轉(zhuǎn)發(fā)下級機關(guān)的公文應(yīng)當(dāng)使用（）A．轉(zhuǎn)發(fā)性通知

B．發(fā)布性通知

C．批轉(zhuǎn)性通知

D．事務(wù)性通知

35．公文的作者是指（）A．制發(fā)文件的機關(guān)

B．?dāng)M制公文的秘書工作人員

C．參與文件形成過程的全體機關(guān)工作人員

D．審核鑒發(fā)文件的機關(guān)工作人員

36.公文生效的標(biāo)識是（）。

A、領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)

B、會議通過

C、加蓋印章

D、上級批準(zhǔn)

37．以下發(fā)文字號正確的標(biāo)注是（）。

A．粵教〔200×〕成字20號

B．皖工商(200×)45號

C．京計生〔200×〕第5號

D．川人培〔200×〕12號

38．如果公文主送機關(guān)名稱過多而使公文首頁不能顯示正文，則應(yīng)（A．省去部分主送機關(guān)名稱

B．將主送機關(guān)名稱移至版記中主題詞之下

C．將主送機關(guān)名稱移至版記中抄送之下

D．將主送機關(guān)名稱當(dāng)作“附注”的內(nèi)容處理

39．聯(lián)合上報的公文，應(yīng)該由（）加蓋印章。

A．主辦機關(guān)

B．協(xié)辦機關(guān)

C．抄送機關(guān)

D．主送機關(guān)

40.請示與報告的根本性區(qū)別是（）

A.行文目的不同

B．行文動機不同

C．行文時機不同

D．報送制度不同)。

41．向上級機關(guān)請求批準(zhǔn)的公文，用（）

A.請示報告

B．通報

C．請示

D．報告

42.廣州市宣傳預(yù)防和控制非典型肺炎的活動已經(jīng)結(jié)束，廣州市政府向省政府寫

一份報告，用（）

A.工作報告

B，情況報告

C．調(diào)查報告D．報送報告

43．學(xué)生王某考試作弊。為了警示他人，教育本人，學(xué)校準(zhǔn)備對其進(jìn)行處理。

應(yīng)該使用的最恰當(dāng)?shù)奈姆N是()。

A．決定

B．公告

C．通告

D．意見

44．下列哪個事由，根據(jù)《黨政公文處理條例》的規(guī)定，可以使用“通報”()。

A．授予XXX勞動模范稱號

B．中華人民共和國全國人民代表大會選出了常務(wù)委員會

委員長、副委員長、秘書長和委員

C．對大興安嶺森林特大火災(zāi)的處理

D．2004年2月，密云縣舉行迎春燈展發(fā)生特大傷亡事故

45．“XX部關(guān)于幾起重大火災(zāi)的（）”。括號里應(yīng)填的文種是（）。

A．批復(fù)

B．通告

C．決定

D．通報

46．公文標(biāo)題中可以使用書名號的是（）。

A．規(guī)章

B．指令

C．公告

D．決定

47.國家物價局建議調(diào)整糧油的價格，向國務(wù)院行文，應(yīng)用（）A.報告

B．請示

C．函

D．通報

48.批復(fù)的使用是針對（）A.意見

B．報告

C．請示

D．總結(jié) 49．在通報的寫作中，對通報事項進(jìn)行分析后會作出嘉獎或懲處的決定措施，通常指的是()。

A．表彰通報與傳達(dá)通報

B．批評通報與傳達(dá)通報

C．表彰通報與批評通報

D．批評通報與發(fā)布通報

50．公文的主要受理機關(guān)叫做()。

A．主送機關(guān)

B．發(fā)文機關(guān)

C．審核機關(guān)D．簽發(fā)機關(guān)

51．下列公文標(biāo)題表述準(zhǔn)確的是()。

A．××醫(yī)院關(guān)于要求改變撥款方式的報告

B．××省財政廳關(guān)于同意××大學(xué)新建教學(xué)樓的批示

C．××大學(xué)關(guān)于舉行春季運動會決定的通知

D．××市人民政府關(guān)于開展財務(wù)大檢查的通知

52．向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)的函叫做()。

A．批答函

B．詢問函

C．商洽函

D．請批函

53．《××廠關(guān)于進(jìn)口ＳＤ6型自動車床的請示》，作者是()

A．××廠

B．××廠的負(fù)責(zé)人

C．起草文件的劉秘書

D．簽發(fā)文件的董廠長

54．不相隸屬的機關(guān)之間聯(lián)系工作，應(yīng)當(dāng)用（）A．通報

B．通知

C．函

D．意見

55．下列“請示”的結(jié)束語中得體的是（）A．以上事項，請盡快批準(zhǔn)

B．以上所請，如有不同意，請來函商量

C．所請事關(guān)重大，不可延誤，務(wù)必于本月10日前答復(fù)

D．以上請示，妥否﹖請批復(fù) 56．答復(fù)上級機關(guān)的詢問，使用（）A．通報

B．請示

C．報告

D．通知

57．根據(jù)事由：“××公司發(fā)行重點鋼鐵企業(yè)債券”，應(yīng)使用的文種是（）A．通報

B．通知

C．通告

D．決定

58．《××廣播局關(guān)于向××縣土地局申請劃撥建設(shè)電視轉(zhuǎn)播臺用地的請示》，該標(biāo)題主要的錯誤是（）A．違反報告不得夾帶請示的規(guī)定

B．違反應(yīng)協(xié)商同意后再發(fā)文的規(guī)定 C．錯誤使用文種，應(yīng)使用函

D．錯誤使用文種，應(yīng)使用報告

59.在文稿之首必須有“收悉”等字樣的文種是（）A．批復(fù) B． 通報 C．議案 D．意見

60.答復(fù)不相隸屬機關(guān)請求批準(zhǔn)事項應(yīng)使用（）A．批語B．批示 C．復(fù)函 D．批復(fù)

61.對重要問題提出見解和處理辦法應(yīng)使用（）A．決定 B．批復(fù) C．意見 D．通知

62.向上級匯報工作應(yīng)使用（）A．意見 B．請示 C．報告 D．函

63.某中專學(xué)校給某大學(xué)行文聯(lián)系教師進(jìn)修應(yīng)使用（）A．請示 B．報告 C．議案 D．函

64.應(yīng)在附注處注明聯(lián)系人姓名和電話的文種是（）。

A、報告 B、請示

C、通知 D．批復(fù) 65.會議紀(jì)要的文種在標(biāo)題中顯示而不在版頭中顯示的是哪些種類的會議紀(jì)要（）。

A、簡報式

B、文件式

C、信函式

D、辦公會議紀(jì)要

66.轉(zhuǎn)發(fā)公文應(yīng)使用的文種是（）

A、通知

B、通報

C、報告

D、批復(fù)

67.向社會各有關(guān)方面公布應(yīng)遵守或周知的事項應(yīng)使用的文種是（）A．公告

B．公報

C．布告

D．通告

68．以下標(biāo)題哪一個符合通報的撰寫要求（）

A．《關(guān)于打擊盜掘和走私文物活動的通報》

B．《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)行三次全國人口普查的通報》

C．《國務(wù)院關(guān)于打擊假冒偽劣商品的通報》

D．《國務(wù)院關(guān)于部分地區(qū)違反國家購銷政策的通報》

69．批復(fù)是用于答復(fù)下級機關(guān)請示事項的（）

A．下行文

B．平行文

C．上行文

D．具有行政約束力的規(guī)章

70．向級別與本機關(guān)相同的有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)某事項應(yīng)使用（）

A．請示

B．報告

C．通報

D．函

71．下列公文中屬于上行文的是（）

A．報告 B．決定 C．通告 D．批復(fù)

72．必須在附注處注明聯(lián)系人姓名和電話號碼的文種是（）A．報告

B．請示

C．議案

D．意見 73.下面不屬于行政公文的是（）

A、函

B、報告

C、調(diào)查報告

D、決定

74.市稅務(wù)局向社會公布征收稅款事項，用（）：

A、公告

B、通告

C、通知

D、函

75.適用于對重要事項或重大行動做出安排的公文是（）：

A、決定

B、命令

C、通告

D、批復(fù)

76.不屬公文文頭部分的是（）

A、文件名稱

B、標(biāo)題（勵志的句子 WWw.DJZ525.Com）

C、發(fā)文字號

D、簽發(fā)人

77.不屬于報告的適用范圍的是（）：

A、匯報工作 B、反映情況

C、傳達(dá)重要精神 D、答復(fù)上級機關(guān)的詢問

78．公文如有附件，應(yīng)在（）注明“附件”二字。

A．正文下1行，左空2格

B．正文下空1行，左空2格

C．正文下1行，居左頂格

D．正文下空1行，居左頂格

79．以下對公文的附注陳述正確的是（）。

A．居左空2字加六角括號標(biāo)識在成文時間下一行

B．是對公文的發(fā)放范圍、使用時需注意的事項加以說明

C．與附件說明意義等同

D．是對正文某些概念作解釋或注釋

80．明明眼鏡有限公司銷售部就產(chǎn)品銷售問題向明明眼鏡有限公司呈送了請

示，附注是（）。

A．此件發(fā)至分公司

B．聯(lián)系人姓名、電話

C．銷售部負(fù)責(zé)人簽署同意意見

D．可以不寫附注 81．答復(fù)上級機關(guān)的詢問，應(yīng)該使用（）。

A．函

B．報告

C．通知

D．意見

82．“會議決定”、“會議同意”、“會議通過了’’等詞語，一般出現(xiàn)在（）中。

A．會議通知

B．會議記錄

C．會議決定

D．會議紀(jì)要

83公告和通告是面向公眾宣布重要事項的公文，其作用具有（）。A、陳述性

B、告曉性

C、決策性

D、指導(dǎo)性

84.上級若變更或撤消下級機關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定，應(yīng)使用（）。A、通報

B、意見

C、決定

D、通知

85.下列公文標(biāo)題表述準(zhǔn)確的是（）。A、××醫(yī)院關(guān)于要求改變撥款方式的報告

B、××省財政廳關(guān)于同意××大學(xué)新建教學(xué)樓的批示 C、××大學(xué)關(guān)于舉行春季運動會決定的通知 D、××市人民政府關(guān)于開展財務(wù)大檢查的通知

86.“決定”這一文種屬于（）。

A、指令性公文

B、知照性公文

C、法定性公文

D、獎懲性公文

87.單位對外行文時，公文標(biāo)題的形式是（）

A、發(fā)文機關(guān)+事由+文種

B、發(fā)文機關(guān)+文種

C、事由+文種 D、文種

88.工作報告中（）請示事項

A、可以寫上

B、不能夾帶

C、必要時可寫

D、獎懲可寫可不寫 88.為維護(hù)正常的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、直接統(tǒng)屬的關(guān)系，上行文一般采用（）方式

A、多級行文

B、逐級行文

C、越級行文

D、向上行文

89.函主要用于不相隸屬機關(guān)之間（）

90.公文的成文時間一般應(yīng)當(dāng)是（）

A、負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期

B、擬寫公文的日期

C、印制公文的日期

D、印發(fā)公文的日期

90.對公文負(fù)有主要答復(fù)辦理責(zé)任的機關(guān)是（）

A、制發(fā)機關(guān)

B、抄送機關(guān)

C、主送機關(guān)

D、印發(fā)機關(guān)

91.公文正文的層次序數(shù)正確的是（）

A、第一層為“

一、”，第二層為“(一)”，第三層為“1.”第四層為“（ｌ）”。B、第一層為“(一)”，第二層為“1.”，第三層為“（ｌ）”第四層為“①”。C、第一層為“

一、”，第二層為“(一)”，第三層為“1.”第四層為“①”。D、第一層為“

一、”，第二層為“(一)”，第三層為“（1）”第四層為“①”。

92.聯(lián)合行文的各機關(guān)或部門必須是（）的 A.相關(guān)聯(lián)機關(guān) B.同級機關(guān)

C.方便于受文機關(guān)貫徹執(zhí)行 D.同屬于一個上級部門領(lǐng)導(dǎo)

93.在以下的機關(guān)部門之間可以聯(lián)合行文的是（）A.省人大常委會、省民政廳、省軍區(qū) B.省人民政府、省教育廳、××大學(xué) C.省教育廳、省人事廳、省財政廳 D.省民政廳、省政協(xié)、省公安廳 94.國務(wù)院的文件先發(fā)到各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，然后由各省、區(qū)、市

人民政府結(jié)合本省的實際情況下達(dá)貫徹執(zhí)行，這種行文的方式稱之為（）A.多級下行文

B.下行文

C.逐級下行文

D.直達(dá)基層的下行文

95.××××市公安局行文禁止賭博，應(yīng)用（）。A公告 B通告 C通知

D決定

96.××大學(xué)向上級請求增撥教育經(jīng)費，應(yīng)用（）行文。A報告

B申請書

C請示

D函

97.一份請示只能有一個（）。

A主送機關(guān)

B抄送機關(guān)

C平級機關(guān)

D行政機關(guān)

98.某縣一中學(xué)擬建校辦企業(yè)，向縣工商局懇請注冊，縣工商局應(yīng)用（）行文

表示同意。

A批復(fù)

B通知

C復(fù)函

D決定

99.某百貨大樓因管理不善發(fā)生重大火災(zāi)，其上級部門對此下發(fā)公文，應(yīng)用（）。

A批評信 B情況通報 C情況報告 D批評通報

100.批復(fù)正文的開頭應(yīng)首先（）。

A簡述來文要求

B表明態(tài)度

C引述來文內(nèi)容

D引述來文標(biāo)題和發(fā)文字號

公文寫作函 篇2

一、按形成和使用的公務(wù)活動領(lǐng)域劃分

1.通用公文是各級各類機關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位，在公務(wù)活動中普遍使用的公文。

2.專用公文指一定的專門業(yè)務(wù)機關(guān)、部門、組織在業(yè)務(wù)工作范圍內(nèi)，因特殊需要專門使用的行業(yè)、專業(yè)、部門公文，例如外交文件、司法文件、軍事公文、審計文件等等。

二、按公文的來源劃分

1.對外文件簡稱發(fā)文指本單位向外單位發(fā)出的文件。

2.收來文件簡稱收文，指由外單位發(fā)送來本單位的文件。

3.內(nèi)部文件限于單位內(nèi)部制發(fā)、運行和使用的文件。

三、按公文的行文關(guān)系和行文方向劃分

1.上行文指下級機關(guān)、單位向隸屬的上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和單位報送的公文。

2.平行文指同級或者不相隸屬的機關(guān)單位之間的行文。

3.下行文指上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)單位對所屬的下級機關(guān)單位的行文。

四、按公文的秘密程度和閱讀范圍劃分

從公文內(nèi)容涉及秘密的程度，以及對公文規(guī)定的閱讀范圍，可將公文劃分為：

1.絕密文件指內(nèi)容涉及國家核心秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受重大損害的公文。

2.機密文件指內(nèi)容涉及國家重要秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受嚴(yán)重?fù)p害的公文。

3.秘密文件指內(nèi)容涉及國家一般秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受一定損害的公文。

公文寫作函 篇3

一忌“眼花繚亂”，力求層次清楚。

公文的開頭，應(yīng)當(dāng)以概括的筆觸切入主題，語句環(huán)環(huán)相扣、銜接緊密，形成一種吸引讀者的力量。

如有一篇《關(guān)于進(jìn)一步加強公共交通安全防范工作的實施意見》初稿，開頭為：“根據(jù)中央綜治辦關(guān)于加強公共交通安防工作電視電話會議精神和市委、市政府有關(guān)要求，按照中央綜治辦《關(guān)于加強公共交通安保工作的若干意見》和公安部、交通運輸部《關(guān)于切實加強城市公共交通安保工作的通知》的.要求，更好固化世博安保工作機制和‘亞信峰會’安保工作成功做法，為保證本市公共交通各行業(yè)日常運作安全有序和平穩(wěn)健康發(fā)展，依據(jù)國家和本市有關(guān)法律規(guī)定，現(xiàn)就進(jìn)一步加強本市公共交通安全防范工作提出如下實施意見：……”

這段中，其一，既有“根據(jù)……”，又有“按照……”，還有“依據(jù)……”，讓讀者眼花繚亂。其二，把“依據(jù)國家和本市有關(guān)法律規(guī)定”放在最后，明顯不妥，且本市也不可能作出法律規(guī)定。其三，語言表述順序一般為目的在前，依據(jù)在后。而現(xiàn)在卻是根據(jù)在前，目的在后。

這段修改為：“為進(jìn)一步落實中央綜治辦關(guān)于加強公共交通安防工作電視電話會議精神，中央綜治辦《關(guān)于加強公共交通安保工作的若干意見》和公安部、交通運輸部《關(guān)于切實加強城市公共交通安保工作的通知》，市委、市政府有關(guān)要求，固化世博安保工作機制和‘亞信峰會’安保工作成功做法，保證本市公共交通各行業(yè)日常運作安全有序和平穩(wěn)健康發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強本市公共交通安全防范工作提出如下實施意見：……”這樣層次比較清楚，表述也比較流暢。

二忌隨意用詞，力求言簡意賅。

公文要言簡意賅，使讀者一看就明白，切忌反復(fù)“嘮叨”，隨意堆砌、任性用詞。

比如一篇關(guān)于新聞發(fā)言人的《意見》初稿中有一段：“（二）明確新聞發(fā)言人工作范疇。要保障新聞發(fā)言人正常開展工作，確保其能列席重要會議、閱讀重要文件、參與重大事件處置，了解全面情況，及時獲取第一手資料，掌握重要信息，為新聞發(fā)布作好相關(guān)準(zhǔn)備。要為新聞發(fā)言人開展工作創(chuàng)造條件，進(jìn)一步規(guī)范新聞發(fā)言人的權(quán)責(zé)，為新聞發(fā)言人敢說話、愿說話、善說話創(chuàng)造相對寬松的工作環(huán)境。讓新聞發(fā)言人進(jìn)入知情圈、決策圈、行動圈。新聞發(fā)言人應(yīng)能參加重要會議、閱讀重要文件，可向本單位主要負(fù)責(zé)同志建議開展新聞發(fā)布活動的時機、內(nèi)容、形式和人選?！?/p>

這段中，重復(fù)的、不必要的意思頗多，“讓新聞發(fā)言人進(jìn)入知情圈、決策圈、行動圈”的提法也不確切。修改為：“（二）明確新聞發(fā)言人工作范疇。要保障新聞發(fā)言人正常開展工作，確保其列席重要會議、閱讀重要文件、參與重大事件處置，了解全面情況，及時獲取第一手資料，掌握重要信息。新聞發(fā)言人可向本單位主要負(fù)責(zé)同志建議開展新聞發(fā)布活動的時機、內(nèi)容、形式和人選?！边@樣避免了內(nèi)容重復(fù)，語言也比較簡潔。

三忌“穿靴戴帽”，力求直截了當(dāng)。

公文用語要簡潔、明了，使讀者一看就明白，以利貫徹執(zhí)行，不要添加不必要的枝杈。

如有一《意見》初稿，在小標(biāo)題“進(jìn)一步加強液化氣安全管理工作的原則和目標(biāo)”下，有段話：“為切實加強本市液化氣安全管理，要以‘安全為先、屬地為主、依法監(jiān)督’為原則，各區(qū)（縣）政府和相關(guān)單位要將液化氣的安全管理工作制度化、常態(tài)化，實現(xiàn)液化氣管理的‘三個轉(zhuǎn)變’目標(biāo)，即：由保供應(yīng)向保安全、保供應(yīng)轉(zhuǎn)變，由市管為主向市區(qū)共管、屬地為主轉(zhuǎn)變，由用戶自行換瓶向規(guī)范統(tǒng)一配送轉(zhuǎn)變?！边@樣寫很難讓人找到重點。

修改時，應(yīng)直截了當(dāng)寫明工作原則和目標(biāo)，當(dāng)中不必穿插其他語句，力求突出和醒目。改為：“以‘安全為先、屬地為主、依法監(jiān)督’為原則，實現(xiàn)液化氣管理的‘三個轉(zhuǎn)變’目標(biāo)，即由保供應(yīng)向保安全、保供應(yīng)轉(zhuǎn)變，由市管為主向市區(qū)共管、屬地為主轉(zhuǎn)變，由用戶自行換瓶向規(guī)范統(tǒng)一配送轉(zhuǎn)變?！边@樣敘述就比較集中、精練。

四忌失之于偏，力求考慮全面。

公文要全面考慮，兼顧各方，反映出整體思維。

比如有一《關(guān)于命名表彰上海市雙擁模范區(qū)縣和愛國擁軍模范街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的決定》初稿，在決定命名16個區(qū)縣為“上海市雙擁模范區(qū)縣”、146個街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）為“上海市愛國擁軍模范街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）”后提出：“希望上述受到表彰的區(qū)縣和街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）再接再厲，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步做好雙擁工作，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)的大好局面，推動上海雙擁工作再上新臺階。”

這段中，只要求受到表彰的區(qū)縣、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）“進(jìn)一步鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)的大好局面，推動上海雙擁工作再上新臺階”明顯是不夠的。表彰性的《決定》最后寫“希望”時，對象一般包括兩個：一個是受到表彰的單位（個人），希望他們再接再厲，另一個是其他單位（個人），希望他們向受到表彰的單位（個人）學(xué)習(xí)。

所以，這段后面補充了一段：“希望全市各級黨政組織和駐滬各部隊向上述被命名的區(qū)縣和街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）學(xué)習(xí)，進(jìn)一步做好雙擁工作，鞏固發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)的大好局面，推動上海雙擁工作再上新臺階。”這樣才比較周全，所提的要求也比較切合實際。

五忌前后不一，力求準(zhǔn)確規(guī)范。

公文的稱謂、標(biāo)點符號等元素，使用不能馬虎，一定要前后一致，規(guī)規(guī)矩矩。尤其要注意頓號、逗號、分號、句號等點號表示的是不同層次的停頓，使用得當(dāng)，句子才能形成起伏均勻的節(jié)奏感。

比如有一指令性通知的初稿，提出了三點要求：“1.明晰責(zé)任、齊抓共管。2.分流管理、分級負(fù)責(zé)；3.查改并舉，重在治理?！边@段中，第一點、第二點的前半句用的都是頓號，而第三點前半句用的卻是逗號，前后不一致。還有，第一點的結(jié)尾用的是句號，而第二點的結(jié)尾用的卻是分號，也是前后不一致，這些都應(yīng)該統(tǒng)一起來。修改為：“1.明晰責(zé)任，齊抓共管。2.分流管理，分級負(fù)責(zé)。3.查改并舉，重在治理。”方可表明“三點要求”相互之間的平等、平行關(guān)系。

公文寫作函 篇4

為加強我縣房屋租賃業(yè)稅收征管，挖掘稅收潛力，堵塞稅收漏洞，增加地方財政收入，根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》、《中華人民共和國營業(yè)稅暫行條例》、《中華人民共和國房產(chǎn)稅暫行條例》、《中華人民共和國城鎮(zhèn)土地使用稅暫行條例》及有關(guān)稅收政策規(guī)定，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定從7月份開始到9月底結(jié)束開展為期3個月的房屋租賃業(yè)稅收清理工作。現(xiàn)將舉報電話進(jìn)行公布，希望廣大群眾對隱瞞、偷逃房屋租賃稅的違法行為進(jìn)行舉報，并對房屋租賃稅稅收征管人員的征收行為予以監(jiān)督。舉報線索一經(jīng)查實，縣委、縣政府將對舉報人進(jìn)行獎勵，并為舉報人進(jìn)行保密。

舉報電話：

附：xx縣財稅人員廉潔自律十不準(zhǔn)規(guī)定

公文寫作函 篇5

1.聯(lián)合行文時，作者應(yīng)是(1)。

A.同級機關(guān)B.同一系統(tǒng)的機關(guān)C.三個以上的機關(guān)D.行政主管機關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機關(guān)

2.維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指(2)。

A.公文的保密性B.公文語言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密c.公文行文程序的嚴(yán)密D.施行辦法的嚴(yán)密

3.公文中的祈使句常常依靠(2)。

A.語氣詞表述B.慣用的句式表達(dá)c.感嘆詞表達(dá)D.無主句表達(dá)

4.為了維護(hù)政令一致，凡下行公文(3)。

A.都要向上級請示B.都要和有關(guān)機關(guān)協(xié)商

c.內(nèi)容涉及其他機關(guān)的職權(quán)范圍時，行文前應(yīng)與其協(xié)商一致D.都與有關(guān)部門聯(lián)合發(fā)文

5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規(guī)范并具備各種生效標(biāo)志的稿本稱作(3)。

A.草稿B.定稿C.正本D.副本

6.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點是(4)。

A.傳播知識B.具備查考價值c.書面文字材料D.具備法定的權(quán)威性

7.用于記載會議主要精神和議定事項的公文是(3)。

A.決議B.會議記錄C.會議紀(jì)要D.議案

8.當(dāng)問題重大，確急需直接上級和更高層次的上級機關(guān)同時了解公文內(nèi)容時，可采用(3)的方式。

A.越級行文B.直接行文C.多級行文D，同時行文

9.公文要選擇適宜的行文方式，一般不得(3)。

A.逐級行文B.多級行文c.越級行文D.直接行文

10.公文的形成與發(fā)揮作用須依賴于(2)。1

A.公文處理B.收文處理c.發(fā)文處理D.辦畢公文處理

11.由機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)文稿批注核準(zhǔn)發(fā)出的意見并簽署姓名及日期的活動，是發(fā)文處理中的(4)。

A.會商B.審核C.注發(fā)D.簽發(fā)

12.調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)一般包括(1)。

A.標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)語B.標(biāo)題、正文、落款c.開頭、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾D.標(biāo)題、正文、結(jié)語

13.以強制力推行的用以規(guī)定各種行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章屬于(1)。

A.規(guī)范性文件B.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件c.呈請性文件D.證明性文件

14.內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)優(yōu)先傳遞處理的文件，叫作(4)。

A.平行B.加急件C.特急件D，急件

15.決定必須由(4)。

A.黨政機關(guān)聯(lián)合發(fā)文B.會議討論之后才能發(fā)文c.政府部門制發(fā)D.黨、政府領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制發(fā)

16.通報情況使用(3)。

A.通知B.通告C.通報D.情況報告

17.通報的表達(dá)方式側(cè)重于(1)。

A.敘事B.說理C.說明D.說明、說理

18.辦公室更改電話號碼，可用(3)公布周知。

A.通知B.通告C.啟事D.布告

19.批復(fù)是答復(fù)下級請示的文件，是(1)。

A.被動發(fā)文B.主動發(fā)文c.是對報告的批件D.下級沒有請示，用來指導(dǎo)工作的

20.規(guī)范性公文標(biāo)題的時間是(1)。

A.公文發(fā)布的時間B.公文撰寫的時間C.公文打印的時間D.公文討論的時間

21.新的規(guī)范性公文產(chǎn)生了，對同一事物約束、規(guī)范的舊文件應(yīng)(4)。

A.兩法并存B.新不廢舊C.相輔相成D.廢止舊法

22.條例、規(guī)定、辦法、決定是屬于公文中的(2)。

A.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件B.規(guī)范性文件C.公布性文件D.商洽性文件

22.機關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對來文辦理提出處理意見的活動是收文處理中的(3)。2

A.擬辦B.批辦C.承辦D.查辦

24.用于對某一項行政工作作比較具體規(guī)定的規(guī)范性文件，稱作(3)。

A.條例B.規(guī)定C.辦法D.決定

25.用于對下級機關(guān)布置工作，闡明工作活動的指導(dǎo)原則的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件，稱為(2)。

A.命令B.指示C.批復(fù)D.通知

26.為加快文件的傳遞，可采用(1)。2

A.逐級行文B.多級行文c.越級行文D.直接行文

27.非同一系統(tǒng)的任何機關(guān)相互行文都使用(2)。

A.上行文B.平行文C.通知D.下行文

28.根據(jù)文件來源，在一個機關(guān)內(nèi)部可將公文分為(1)。

A.收文、發(fā)文B.上行文、平行文、下行文c.通用公文、專業(yè)公文D.本機關(guān)制發(fā)的和內(nèi)部使用的公文

29.商洽性文件的主要文種是(3)。

A.請示B.通知C.函D.通報

30.地方性行政法規(guī)的制發(fā)，應(yīng)由(4)。

A.全國人民代表大會B.國務(wù)院c.D.地方人民代表大會和地方政府

31.規(guī)范性公文的一致性表現(xiàn)在(1)。

A.與其他文件、作者權(quán)利具有高度統(tǒng)一的一致關(guān)系B.文件結(jié)構(gòu)的周密有效

c.文件的文字條理清楚D.文件的語言簡約不繁

32.批辦是指(1)。

A.對發(fā)文稿的審核批示B.對收文應(yīng)如何辦理所作的批示c.對公文正本的復(fù)核意見D.對請示報告的處理

33.黨政機關(guān)的行文關(guān)系有(2)。

A.逐級行文多級行文直貫到底的行文B.上行文下行文平行文

c.逐級行文多級行文超級行文D.超級行文下行文平行文

34.公文的語言應(yīng)當(dāng)是(1)。

A.莊重嚴(yán)謹(jǐn)B.華麗流暢c.威嚴(yán)有力D.古樸典雅

35.公文中的詞語應(yīng)(1)。

A.含義確切B.韻味無窮C.可圈可點D.色彩豐富

36.公文具有法定的權(quán)威性，其制發(fā)必須是(4)。

A.法律部門B.上級機關(guān)C.部門領(lǐng)導(dǎo)D.法定作者

37.用于答復(fù)下級機關(guān)請示事項的公文是(3)。

A.指不B，請示C.批復(fù)D.命令

38.用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項的公文是(2)。

A.通知B.通告C.公告D.通報

39.含有重要的國家秘密，泄露會使國家的安全與利益遭受到嚴(yán)重?fù)p害的文件，屬于(3)。

A.秘密文件B.絕密文件C.機密文件D.保密文件

40.向非同一組織系統(tǒng)的任何機關(guān)發(fā)送的文件屬于(2)。

A.上仃文B.平行文C.下行文D.越級行文

Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀

公文寫作函(集合5篇)

你周圍的人是否有推薦過適合你的范文呢？在寫作文檔時，范文是一個重要的手段來表達(dá)自己的想法。當(dāng)我們無法寫出內(nèi)容時，我們可以尋找一些范文，這份“公文寫作函”是我用心準(zhǔn)備的，希望你能夠滿意。

公文寫作函 篇1

公文是指由政府部門、企事業(yè)單位等機構(gòu)發(fā)出的具有官方性質(zhì)的書面文件。公文準(zhǔn)確、規(guī)范、規(guī)范地表達(dá)出具體的意思，便于管理、決策和執(zhí)行，是現(xiàn)代行政管理中不可或缺的一部分。在實際生活和工作中，對于公文各類寫作，我們要做到詳細(xì)具體且生動。

首先要做的就是細(xì)心認(rèn)真地閱讀公文，深入了解其主題、內(nèi)容和意圖。只有真正理解了公文的內(nèi)涵，才能在寫作時清晰地表達(dá)出來。在寫作時，還要注意字句的用詞和語法的正確性。公文是一種正式的文件，所以一定要使用準(zhǔn)確、規(guī)范的詞語表達(dá)出書寫的內(nèi)容。對于固定的語法結(jié)構(gòu)、官方用語、符號等都要熟記于心，以避免出現(xiàn)語法錯誤。

其次，在公文各類寫作中也要注意公文的格式和結(jié)構(gòu)。公文通常采用固定的排版結(jié)構(gòu)，包括信頭、公文編號、主題、正文、落款等要素。在撰寫公文時，對于正文的內(nèi)容要組織成段落，使文章有明確的邏輯性和連貫性。同時還要注意公文的排版、書寫能力，在處理公文時要做到格式清晰、版面整齊，字跡清晰，讓讀者能夠清晰明了地讀懂公文內(nèi)容。寫作公文時還要遵循文學(xué)原則，寫作簡潔、有力、具體，使讀者能夠很快地理解公文，減少不必要的時間浪費。

最后，在公文各類寫作時，還要注意細(xì)節(jié)。公文寫作細(xì)節(jié)包括語言、格式和精確度。對于語言方面，一定要使用易懂、通俗易懂的語言，以方便各個群體的讀者閱讀；對于格式方面，要注意書寫規(guī)范、版面設(shè)計等問題；對于精確度方面，要保證各項數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度和精確度，確保公文的真實性和可靠性。所有細(xì)節(jié)的把握都是公文寫作中成功和失敗的關(guān)鍵點。

在實際生活和工作中，公文各類寫作都需要認(rèn)真處理。無論是政府部門、企事業(yè)單位，或個人，都需要在書寫公文時細(xì)心、熟練，以達(dá)到最佳的效果。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鞣椒ê图?xì)致的注意事項，公文各類寫作可以更好地為我們的生活和工作服務(wù)，同時也大大提高我們的成就感和推動力。

公文寫作函 篇2

Title: Steps to Writing an Effective Business Email

Writing an effective business email is essential for any professional who wants to convey their message clearly and efficiently. As more and more communication occurs through digital platforms, the ability to write well-structured emails has become increasingly important. Follow these steps to ensure that your next business email is clear, concise, and effective.

Step 1: Determine your purpose

Before you start writing your email, determine the purpose of your message. Are you seeking information, providing information, or requesting a response? Knowing your purpose will help you structure your email appropriately.

Step 2: Start with a clear subject line

Your subject line should be short and specific, providing the reader with a brief description of the content of your message. This helps the recipient prioritize their inbox and understand the importance of your email.

Step 3: Address the recipient appropriately

Always address the recipient by their name rather than using a generic greeting such as "To Whom It May Concern" or "Dear Sir/Madam." This shows that you know who you are writing to and adds a personal touch to your message.

Step 4: Use a clear and concise message

Your email should be short and to the point. Avoid using overly complicated language or unnecessary details. Make sure your message is easy to understand and quickly gets to the point.

Step 5: Add a clear call to action

Include a clear call to action in your email, letting the recipient know what you want them to do next. Whether it's scheduling a meeting or providing feedback, make sure your call to action is specific and easy to follow.

Step 6: End with a professional closing

End your email with a professional closing such as "Best Regards" or "Sincerely," and include your name and contact information, including your phone number and email address.

Step 7: Proofread and edit

Finally, take the time to proofread and edit your email before hitting send. Make sure there are no errors in spelling, grammar, or punctuation, and that your message is clear and concise.

By following these steps, you can write an effective business email that will convey your message clearly and professionally. Remember to keep your emails short, specific, and easily actionable, and always proofread before sending. With these tips, you'll be sure to make a great impression with every email you send.

公文寫作函 篇3

考研公文寫作

隨著社會競爭的日益激烈，求職者越來越珍視自身的競爭力，而在這個過程中，研究生文憑的作用愈發(fā)凸顯?？佳幸惨虼顺蔀榱吮姸啻髮W(xué)畢業(yè)生及社會人員的首選，為了能夠成功求得研究生的資格，考生不僅需通過學(xué)術(shù)類考試，還需掌握考研公文寫作。下面，就讓我們一起來看看考研公文寫作的相關(guān)內(nèi)容。

一. 什么是考研公文

考研公文是考研過程中必需的一部分，與日常工作中的公文有很多相似之處，但卻也存在許多不同之處。考研公文是考生在考研過程中需要寫作的各種文件、申請表格以及申請材料，如考研申請表、自薦信、教育背景材料、推薦信、調(diào)查報告等文件。考生必須將這些文書予以完善，并按照行業(yè)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行書寫，以獲取面試及錄取的機會。

二. 考研公文的書寫格式

考研公文的書寫格式與常見的公文格式大致相同，也有收件人、主題、正文、附件等部分，但考研公文的格式更為規(guī)范嚴(yán)格，需要考生熟記并認(rèn)真遵守。提示一下，郵寄考研公文時一定要注意信封格式，以免影響考試結(jié)果。

三. 如何寫好考研公文

要想寫好一篇考研公文，不僅需要嚴(yán)格遵守格式，更要從以下方面入手：

1. 表達(dá)清晰、精煉。

考生在撰寫考研公文時一定要表達(dá)清晰、精煉，不能出現(xiàn)拖拉及無關(guān)文字等瑕疵。同時，正文中要確保邏輯清晰且層次分明，所言句式要樸實無華，要注意語氣與措辭的嚴(yán)謹(jǐn)性，注意符合職業(yè)習(xí)慣及格式規(guī)范。

2. 語言規(guī)范、雅致。

語言規(guī)范使用的詞匯、短語、句子必須符合標(biāo)準(zhǔn)漢語語法和行業(yè)內(nèi)的專業(yè)術(shù)語，讓讀者在一定范圍內(nèi)了解您的能力與工作狀態(tài)，并體現(xiàn)您的職業(yè)素養(yǎng)，這非常重要。

3. 個性化、有特色。

在書寫考研公文時，考生應(yīng)注意把握自己的個性化和特色，尤其是在寫自薦信和個人陳述的時候，要展示自己的特長和優(yōu)勢。此外，注意審美度，可以在格式方面做出一些小創(chuàng)新，讓自己的考研公文與眾不同。

四. 總結(jié)

考研公文的寫作是考生在考研過程中的重要任務(wù)之一，它涉及到考生個人信息、背景等方面，對于是否被錄取有著至關(guān)重要的影響。因此，考生要心中有數(shù)，認(rèn)真對待公文寫作，完善各種材料，增強自身競爭力，以期達(dá)成心中的研究生夢。

公文寫作函 篇4

黨務(wù)公文寫作是一項非常重要的工作，它涉及到黨的事業(yè)和黨員的作用。公文寫作質(zhì)量的好壞直接影響到黨的形象和聲譽，同時也影響到黨員的政治素質(zhì)。因此，我們必須認(rèn)真對待黨務(wù)公文寫作，讓它成為我們工作的重要一環(huán)。

一、明確寫作目的

我們寫公文，首先要明確自己的寫作目的。用簡單的話來說，就是我們寫公文的目的是什么？我們寫這份公文的目的是為了什么？當(dāng)我們明確了寫作目的，我們就要從這個角度來深入思考怎樣獲得最佳效果，最終實現(xiàn)目的。

二、簡潔明了

公文寫作的另一個重要方面是簡潔明了。公文是嚴(yán)肅的正式文書，但并不意味著我們需要使用大量的專業(yè)術(shù)語或生僻詞匯。我們的目的是將信息傳遞給讀者，而不是炫耀我們的知識水平。因此，我們必須使用簡單、通俗的語言來表達(dá)我們的意思。

三、尊重讀者

公文寫作的另一個重要要素是尊重讀者。我們必須尊重讀者的知識水平，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以便幫助他們更好地理解我們所寫的內(nèi)容。同時，我們也要尊重讀者的時間和耐心。不要讓文章過于冗長或復(fù)雜，這樣會使讀者很難理解并感到厭煩。

四、文風(fēng)優(yōu)美

盡管我們不應(yīng)該在公文中使用太多的文學(xué)技巧，但良好的寫作風(fēng)格可以幫助我們更好地傳達(dá)信息。我們需要通過適當(dāng)?shù)木涫健⑶逦谋磉_(dá)和恰當(dāng)?shù)呐虐鎭韯?chuàng)造出流暢、優(yōu)美的閱讀體驗。這有助于使讀者對我們的工作產(chǎn)生更積極的印象。

五、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言

準(zhǔn)確選用適當(dāng)?shù)恼Z言對于公文寫作非常重要。我們應(yīng)該避免使用模棱兩可的語言或無意義的詞匯，這樣會引起誤解和困惑。需要特別注意的是，為了使文稿更加精確，我們應(yīng)該使用專業(yè)術(shù)語和符號。但是，這些專業(yè)術(shù)語應(yīng)該盡可能地減少，以便讓普通讀者也容易理解。

六、認(rèn)真校對

我們在寫公文時，一定要認(rèn)真校對，確保沒有錯別字、語法錯誤或標(biāo)點符號錯誤。畢竟，公文是我們工作的正式文件，任何錯誤都可以影響到文件的嚴(yán)肅性和可信度。因此，我們花費更多時間來認(rèn)真校對文稿，以確保它是準(zhǔn)確和可靠的。

在黨務(wù)公文寫作過程中，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到這項工作的重要性，并深深培養(yǎng)自己的寫作能力。通過這種方式，我們可以更好地傳達(dá)信息和實現(xiàn)黨的目標(biāo)。

公文寫作函 篇5

鐵路公文寫作

鐵路公文寫作是一個非常重要的工作，因為鐵路公文涉及到鐵路運輸?shù)倪\營、管理、計劃、安全、規(guī)章制度等關(guān)鍵內(nèi)容，直接影響到廣大旅客和客運人員的出行安全和舒適度。因此，撰寫鐵路公文必須嚴(yán)謹(jǐn)、精確、明確，符合鐵路行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化要求和企業(yè)管理制度。下面，我將從鐵路公文寫作的原則、要求、流程、注意事項等方面詳細(xì)解析這個話題。

一、鐵路公文寫作的原則

鐵路公文寫作的原則主要包括以下幾個方面：

1.準(zhǔn)確性原則：準(zhǔn)確地表達(dá)鐵路管理部門和客戶的需求和意見，突出事實、數(shù)據(jù)和信息的真實性和準(zhǔn)確性，保證公文的可信度和公信力。

2.規(guī)范性原則：嚴(yán)格遵循鐵路管理體制和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化要求，不擅自修改、刪減、增添公文內(nèi)容，并確保公文的格式、用語、命名、分類、歸檔等方面符合規(guī)范性要求。

3.簡明性原則：“言簡意賅”，讓讀者一目了然，同時減輕讀者的閱讀負(fù)擔(dān)，為讀者節(jié)省時間和精力。

4.連續(xù)性原則：公文的內(nèi)容應(yīng)該緊密聯(lián)系、互為依存，避免內(nèi)容之間的重復(fù)、沖突或矛盾。

5.規(guī)范文化語言原則：注意文化原則和語言規(guī)范，注意避免各種陰陽怪氣的語言和方言，避免抄襲、抄作、抄資料。

6.透明性原則：盡量公開信息，防止隱瞞或敷衍，增強公文的透明度。并且支付異常和溝通不良等情況上報到鐵路管理部門。

二、鐵路公文寫作的要求

鐵路公文寫作的要求主要包括以下幾個方面：

1.內(nèi)容要求：鐵路公文的內(nèi)容包括開頭（主題推進(jìn)、文件類型、收信人或發(fā)布公眾、文件發(fā)文單位）、正文（中心思想、事實、分析、意見建議、責(zé)任追究等具體內(nèi)容）、結(jié)尾（簽名、日期、字?jǐn)?shù)、抄送、簽字等內(nèi)容）。

2.語言要求：鐵路公文的語言要求以簡練、規(guī)范、清晰、易理解為原則，不宜使用過于華麗或復(fù)雜的語言，盡可能避免標(biāo)點符號和語法錯誤。

3.格式要求：鐵路公文的格式要求以行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，不得擅自修改或省略規(guī)范。

4.方法要求：鐵路公文撰寫過程要注重全面性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性、透明性和操作性，避免出現(xiàn)表述不清、信息不準(zhǔn)、內(nèi)容失實、處理不當(dāng)?shù)惹闆r，并時刻關(guān)注內(nèi)外部環(huán)境的變化，適時調(diào)整公文策略。

三、鐵路公文寫作流程

鐵路公文的寫作流程主要分為以下幾個環(huán)節(jié)：

1.明確寫作目的和主題：確定公文的寫作目的和主題，找出主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息，突出核心內(nèi)容。

2.收集資料和材料：搜集、整理、分析、核實、運用相關(guān)資料和材料，確立文獻(xiàn)庫和檔案保管體系。

3.編寫草稿：按照公文格式，撰寫公文的內(nèi)容、框架和流程，形成初稿。

4.修改和潤色：對初稿進(jìn)行檢查、修改和潤色，確保語言清晰明了、邏輯有序連貫、格式合規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。

5.審批和公布：經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)部門和有關(guān)人員審核后，正式公布并分發(fā)，同時建立公文管理體系，跟進(jìn)反饋情況，加強修訂和評估。

四、鐵路公文寫作的注意事項

鐵路公文寫作應(yīng)注意以下幾個事項：

1.遵循行業(yè)規(guī)范：尊重規(guī)范，不得擅自修改，并時刻了解鐵路部門和國家有關(guān)公文的規(guī)范要求和政策法規(guī)。

2.通順易懂：語言簡練清晰，不使用長句和冗長詞匯，避免使用本地方言和縮略語，以確保讀者容易理解。

3.開門見山：公文應(yīng)按照重要性和緊急程度進(jìn)行分類，應(yīng)當(dāng)證明這是一個什么樣的公文以及它的目的是什么，在公文的標(biāo)題和正文中把握重點。

4.語法正確：公文中分號、句號、標(biāo)點符號等應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)，同時也要注意語法上的錯誤，例如名詞單復(fù)數(shù)的使用等語法規(guī)則問題。

5.精力瑣細(xì)：潤色時注意語言精練，句式、語法的得當(dāng)運用，使表述業(yè)務(wù)成為一門藝術(shù)；同時處理瑣碎細(xì)節(jié)，如開頭格式的封皮、電文分類等等。

綜上所述，鐵路公文寫作需要遵循一定的原則和要求，注意公文內(nèi)容和形式的完美呈現(xiàn)，確保公文的準(zhǔn)確性、規(guī)范性、透明性和操作性。本文從鐵路公文寫作的原則、要求、流程和注意事項等方面進(jìn)行詳細(xì)解析，希望能夠有所啟發(fā)和幫助。

函公文寫作

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？你也許需要"函公文寫作"這樣的內(nèi)容，請收藏好，以便下次再讀！

函公文寫作 篇1

電信公文寫作

隨著國家信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，電信公文已逐漸成為企事業(yè)單位日常工作中不可或缺的一項重要工作。電信公文具有規(guī)范性強、嚴(yán)謹(jǐn)性高、權(quán)威性強等特點，是企業(yè)單位之間互相聯(lián)絡(luò)、交流、洽談的重要工具。下面我們就對電信公文寫作的要點進(jìn)行詳細(xì)闡述：

一、電信公文寫作要規(guī)范

電信公文的語言要求準(zhǔn)確簡練，格式要求規(guī)范，關(guān)鍵詞和用語要嚴(yán)格按照規(guī)定使用。公文中要避免使用口語化語言，盡可能使用正式、專業(yè)性的語言，注意統(tǒng)一格式，不要出現(xiàn)字體、字號、行距等不規(guī)范的情況。公文中的日期、頁碼、文件名稱等信息要精確無誤，這也是電信公文隨時可查詢和備查的重要依據(jù)。

二、電信公文寫作要注重文字質(zhì)量

電信公文的質(zhì)量直接影響到企事業(yè)單位之間的業(yè)務(wù)合作和協(xié)作關(guān)系。因此，在寫公文的過程中，要注重文字的表達(dá)質(zhì)量，力求簡明扼要、詳細(xì)清晰，不用花哨、口語化的表達(dá)方式。公文中要注明主題、重點并突出其重要性，同時也要盡量避免調(diào)侃、個人攻擊等不適宜的用語。

三、電信公文寫作要注意布局

在電信公文的寫作中，布局的合理性是非常重要的。在撰寫公文時，應(yīng)按照事實的先后順序，合理安排內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)和表格的構(gòu)成，以便讀者能夠明確文中的全貌，把握公文的關(guān)鍵信息。公文中的各項內(nèi)容應(yīng)分好段落、并列使用恰當(dāng)?shù)淖盅?、格式和排版要?guī)范，以確保文章的清晰、完整和完美。

四、電信公文寫作要體現(xiàn)專業(yè)性

電信公文的寫作要求高度專業(yè)化，要求作者對所涉及的專業(yè)術(shù)語、業(yè)務(wù)知識掌握得非常熟練。公文中的用語和格式，必須符合規(guī)范，避免使用夸張、流俗或不當(dāng)?shù)挠谜Z。公文的主題和內(nèi)容應(yīng)具有明確性、針對性和精確性，以確保公文能夠一目了然、讀者理解、書寫清晰。

總之，電信公文寫作必須遵守規(guī)范、準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范、生動等要求，同時體現(xiàn)專業(yè)性，充分考慮文章讀者、目的和對象等，以使公文能夠達(dá)到交流溝通、調(diào)解協(xié)商、統(tǒng)一管理等目的。只有這樣，才能夠真正實現(xiàn)快捷高效的溝通聯(lián)系和良好的合作伙伴關(guān)系，推動企事業(yè)單位不斷提升競爭力和發(fā)展水平。

函公文寫作 篇2

紀(jì)檢部門公文寫作

作為一名紀(jì)檢部門的工作人員，公文寫作是我們工作的重要一環(huán)。一份好的公文可以真實反映我們工作的情況，有效指導(dǎo)我們的上級領(lǐng)導(dǎo)、對下屬部門進(jìn)行約束。下面，我從三個方面分別進(jìn)行詳細(xì)闡述。

一、公文的選題、立意

選題是公文寫作的基礎(chǔ)。在選題時，一定要站在公文的角度上考慮問題。真正的選題是從工作的現(xiàn)狀和實踐中發(fā)掘難點、痛點，并關(guān)聯(lián)上上級領(lǐng)導(dǎo)的決策。公文選題的考慮，還要深入到解決實際問題，形成改進(jìn)方案和措施。

公文的立意是指選題要指向性鮮明、工作功能強。在立意時，要重點抓住問題的本質(zhì)，清晰目標(biāo)和導(dǎo)向，解決問題的方法要明確，總結(jié)得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)，加強后續(xù)的工作。

例如，一份整改建議書，既要指出問題所在，也要針對性地進(jìn)行分析，給出具體的反思和建議，表達(dá)出感性、理性和實效性，重點是根據(jù)實際問題進(jìn)行尋找解決問題的切入點，提出切實可行的方案。

二、公文的結(jié)構(gòu)和組織

公文的結(jié)構(gòu)和組織是公文寫作的“搭架子”。一個合理的結(jié)構(gòu)和組織，不僅可以讓讀者快速找到文本重點和要點，而且有利于意圖、意義、意義達(dá)到更好的傳達(dá)效果。

公文的結(jié)構(gòu)一般包括正文、附件、復(fù)制，需要分類、明確、簡練、整齊，總體布局時要將不同部分明顯區(qū)分，同時要合理安排空間，不要使內(nèi)容過于擁擠或過于分散。

公文的組織，一般分為內(nèi)容前后和構(gòu)思全局。內(nèi)容前后要考慮各個部分之間的聯(lián)系，角色分工和設(shè)置，內(nèi)容是否銜接緊密；構(gòu)思全局則是指公文應(yīng)該有一個總體框架，要給讀者一個整體的印象。

例如，在書寫工作建議書時，先要明確書寫的目的，展示給上級領(lǐng)導(dǎo)自己的工作實踐、工作成果和優(yōu)點，同時重點突出可改進(jìn)的地方和具體方案，提高工作效率和質(zhì)量。

三、公文的語言和用詞

語言和用詞是公文寫作的重要的要素之一。在寫作公文時，語言要簡練精煉，避免使用長句和過長的段落，控制局部的修辭和華麗夸張。必須采用清晰、客觀、簡潔的語言，力求表達(dá)準(zhǔn)確，易懂易解。

在用詞方面，要注意選用專業(yè)的術(shù)語、標(biāo)準(zhǔn)詞匯、清晰明了的表達(dá)。不能因為工作的緊張而造成用詞隨意的現(xiàn)象，要科學(xué)、有理地選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和用詞。

例如，一份隱患排查的報告書，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)、清晰地描述隱患的性質(zhì)、嚴(yán)重程度及相關(guān)情況，不可以隨意使用模棱兩可的語句和充滿套話的用詞，不得妨礙閱讀者的理解，要清晰、明確地表達(dá)意思。

在紀(jì)檢部門，公文寫作是非常重要的一項工作，一個好的公文會給上級領(lǐng)導(dǎo)以及閱讀的人帶來好的印象。因此，我們必須要注重選題，精細(xì)組織結(jié)構(gòu)，清晰表達(dá)語言和用詞。這樣才能為紀(jì)檢部門工作邁向更好的方向奠定堅實的基礎(chǔ)。

函公文寫作 篇3

公文短評寫作指的是從一個具體的事務(wù)或者事件入手，對于該事件相關(guān)公文的發(fā)文情況和文體風(fēng)格做出評價和建議。對于公文短評的寫作，需要綜合考慮實事求是、語言簡潔、具體詳實等因素，下面我將以剛剛進(jìn)行的“環(huán)境保護(hù)法公益訴訟案件”的公文為例，展開論述公文短評的寫作方法。

首先，在寫作公文短評的時候，我們需要具體分析該公文的文體特點。例如該案件的判決書，在文體上是以陳述事實和采信證據(jù)為主要方式，而在表述上則反映了法官的判斷和論證過程，這種文風(fēng)十分實事求是，同時又保證了法律規(guī)范性和權(quán)威性。通過對判決書的分析，可以對公文的風(fēng)格和表達(dá)方式有一定了解，進(jìn)而豐富我們的公文短評內(nèi)容。

其次，我們需要關(guān)注公文的內(nèi)容是否完整詳實。該案件判決書詳細(xì)地陳述了案件的基本事實，并對證據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)考察和評價，同時還對該案件相關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行了具體分析和判斷。通過詳細(xì)梳理案件中所有的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，判決書的內(nèi)容得以更加完整，為讀者提供詳實、準(zhǔn)確的信息內(nèi)容。

最后，我們需要對公文的表達(dá)方式和功能進(jìn)行評價。例如該案件的判決書，雖然以陳述事實為主，但仍然突出了法官個人的論證和判斷過程，體現(xiàn)出了法官的專業(yè)性和權(quán)威性，這有助于提高公眾對于司法公正和權(quán)威性的認(rèn)知度，同時也有助于加強公眾對于環(huán)境保護(hù)法的了解。因此，我們可以對公文在表達(dá)方式與功能方面給出一定的建議和評價，如在表述、語氣上做出具體優(yōu)化，以便更好地傳達(dá)文本信息和實現(xiàn)相關(guān)目的。

綜上所述，公文短評寫作需要我們充分考慮公文的文體特點、內(nèi)容和表達(dá)方式，從中提煉出具體評價和建議，準(zhǔn)確傳達(dá)信息，并使讀者對于公文內(nèi)容和相關(guān)規(guī)范產(chǎn)生更深入、有效的認(rèn)識。

函公文寫作 篇4

紀(jì)委公文寫作是紀(jì)檢工作中不可或缺的一環(huán)，是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要工作手段。在公文寫作中，要注重格式規(guī)范、語言簡練、內(nèi)容準(zhǔn)確、思路清晰，以保證紀(jì)檢工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性和實效性。

一、格式規(guī)范

在紀(jì)委公文寫作中，格式規(guī)范是非常關(guān)鍵的。規(guī)范的格式不僅體現(xiàn)了紀(jì)檢組織的規(guī)范化管理，也能夠提高公文閱讀者的閱讀效率和準(zhǔn)確性。因此，在公文寫作中，應(yīng)該注重以下幾個方面的格式規(guī)范：

1、頁邊距：一般要求左右邊界2.5厘米，上下邊界2厘米。

2、字體：一般采用宋體或仿宋，標(biāo)題用黑體，字號一般為小四或五號。

3、標(biāo)題：應(yīng)簡明扼要，突出主題，避免冗長，一般不超過20個字。

4、內(nèi)容：正文應(yīng)分段，段落要分明，長度不能超過一頁。

5、簽署：簽署人要加上職稱，并在日期下面寫上簽名。

二、語言簡練

紀(jì)委公文寫作中要注重語言簡練，要求語言準(zhǔn)確、精練、簡潔，避免使用過多的廢話和虛詞。語言簡練的公文具有以下幾點優(yōu)點：

1、閱讀方便：語言簡練的公文往往表達(dá)清晰，易于理解，閱讀起來也更加順暢。

2、減少歧義: 語言簡練的公文表達(dá)清晰，避免歧義，減少工作出錯的可能性。

3、提高辦理效率：語言簡練的公文內(nèi)容更加直接、明確，工作辦理起來也更加高效。

三、內(nèi)容準(zhǔn)確

紀(jì)委公文寫作中，內(nèi)容準(zhǔn)確是非常重要的一點。要求公文內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確無誤，確保處理問題的真實性和可信度。內(nèi)容準(zhǔn)確的公文具有以下幾個優(yōu)點：

1、證明真實性：內(nèi)容準(zhǔn)確的公文能夠真實地反映工作的實際情況，證明其真實性。

2、提高信任度：內(nèi)容準(zhǔn)確的公文能夠增強閱讀者對公文的可信度和可靠性，提高工作效率。

3、避免誤解：內(nèi)容準(zhǔn)確的公文能夠避免歧義和誤解，有效減少工作出錯的可能性。

四、思路清晰

紀(jì)委公文寫作中，思路清晰是非常重要的一點。要求公文的表述要有條理，思路清晰，不亂跳槽，讓閱讀者在短時間內(nèi)就能夠聽懂主旨和重點，減少冗長篇幅的讀者疲勞感。思路清晰的公文具有以下幾點優(yōu)點：

1、表達(dá)清晰準(zhǔn)確：思路清晰的公文通常表達(dá)清晰準(zhǔn)確，不會出現(xiàn)問題。

2、閱讀效率高：思路清晰的公文表述有條理，閱讀起來快捷高效。

3、提高工作效率: 思路清晰的公文能夠讓讀者更好地掌握工作的重點和重要性，提高工作效率。

綜上所述，紀(jì)委公文寫作在格式規(guī)范、語言簡練、內(nèi)容準(zhǔn)確和思路清晰等方面都有著嚴(yán)格的要求，只有把這些方面做好，才能夠?qū)懗稣嬲齼?yōu)秀、實用的公文，為紀(jì)委工作的開展提供有力支持。

函公文寫作 篇5

表揚公文寫作

在現(xiàn)代社會中，表揚公文具有一定的重要性。因為表揚公文不僅能夠及時表彰和肯定員工的工作，也能夠激勵員工繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，以高效、高質(zhì)、低耗地完成工作任務(wù)。為此，在本文中我們將詳細(xì)介紹表揚公文的寫作格式、要素和注意事項，為您參考和借鑒以提高公文寫作能力。

一、寫作格式

表揚公文一般采用正式的公函格式，寫作開頭應(yīng)注明收信單位全稱、收信人姓名及稱呼、發(fā)信單位名稱、日期、編號。接著起始語一般采用親切的問候、感謝或自我介紹，以增強信任感，為主要內(nèi)容做鋪墊。然后進(jìn)入正文部分，重點表述具體的表揚內(nèi)容，描述表揚的事跡和業(yè)績，說明表彰意義和價值，注重用詞恰當(dāng)、簡練明了。結(jié)尾部分，一般感謝被表揚者的工作和貢獻(xiàn)，表達(dá)對被表揚者的期望和信任，并鼓勵其再接再勵，以更好的姿態(tài)前行。最后包括署名、蓋章、日期、收件人姓名等內(nèi)容。

二、要素

表揚公文的寫作要素包括主題、事實、內(nèi)容、品質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)。其中，主題指表揚公文的目的和主旨，如：表彰先進(jìn)、獎勵突出、肯定優(yōu)秀等。事實指發(fā)生在工作中的某一具體事情，并能夠說明被表揚者的工作績效。內(nèi)容指表揚的細(xì)節(jié)和內(nèi)容，必須具體、詳實、真實。品質(zhì)指被表揚者應(yīng)具備的工作品質(zhì)和能力，如勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作等。標(biāo)準(zhǔn)指表揚的具體標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)，如達(dá)到XX指標(biāo)、獲得XXX榮譽等。通過合理、完善、準(zhǔn)確地展現(xiàn)上述要素，表揚公文的發(fā)揮出最大的效果。

三、注意事項

1.設(shè)計好起始語：語言親切、真誠、感悟性頗強，能夠增加信任感；

2.抓住事實：表揚公文必須真實、全面地展現(xiàn)被表揚者的工作業(yè)績、表現(xiàn)、成績和表彰歷史；

3.突出內(nèi)容：內(nèi)容要具體、細(xì)致、真實，并注重突出工作成果、貢獻(xiàn)和價值；

4.考慮品質(zhì)：表揚公文必須充分考慮被表揚者的工作品質(zhì)和能力，贊揚其勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作等方面；

5.準(zhǔn)確衡量標(biāo)準(zhǔn)：表揚的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)必須明確、準(zhǔn)確、全面，并注重突出被表揚者的表彰歷史和工作現(xiàn)狀；

6.行文流暢、簡練：表揚公文的語言流暢、簡練、準(zhǔn)確，重點突出，言簡意賅。

綜上所述，表揚公文的寫作是一個需要深入思考、深入挖掘、深入創(chuàng)新的過程。在寫作的過程中，我們應(yīng)根據(jù)要素，注意每一分細(xì)節(jié)，盡量使表揚公文切實可行，讓被表揚者能夠以其為動力，獲得更好的表現(xiàn)和提高。最后，我們希望通過不斷學(xué)習(xí)、不斷練習(xí)，提高公文寫作能力，為更好的工作服務(wù)。

函公文寫作 篇6

電信公文寫作

隨著科技的發(fā)展和信息時代的到來，電信行業(yè)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€組成部分。電信公文作為電信行業(yè)中重要的溝通方式，在企業(yè)之間、企業(yè)與客戶、企業(yè)與政府之間起著至關(guān)重要的作用。良好的電信公文寫作可以提升企業(yè)的形象和信譽度，有效提高人們對企業(yè)的信任度和滿意度。

一、電信公文的要素

電信公文的主要要素包括抬頭、稱呼、正文、結(jié)尾、簽名和附件等。其中，抬頭和稱呼是電信公文中最重要的一個環(huán)節(jié)，它可以起到引起對方注意的作用，因此選用恰當(dāng)?shù)奶ь^和稱呼就顯得尤為重要。正文是電信公文的核心部分，它要求寫作者語言準(zhǔn)確、表達(dá)清晰、文風(fēng)樸實抒情，避免出現(xiàn)歧義或引起誤解。結(jié)尾需要用準(zhǔn)確的措辭，表達(dá)出對方的重要性和尊重感，以增強信達(dá)和信譽。簽名常常體現(xiàn)出寫作者人格、品德、專業(yè)水平和信譽度，具有重要的法律效力。附件可以使電信公文更為全面、詳實和準(zhǔn)確，以增強電信公文的說服力和可信度。

二、電信公文的寫作風(fēng)格

優(yōu)秀的電信公文應(yīng)具備以下幾個要素：

1.語言簡潔、準(zhǔn)確、生動

語言是電信公文的靈魂，所以要用簡潔、準(zhǔn)確、生動的語言來表達(dá)要點，以使文章更簡潔、清晰、明了。同時要盡量避免使用復(fù)雜、艱澀難懂的專業(yè)性語言，以便于讀者能快速掌握文章的重點內(nèi)容。

2.結(jié)構(gòu)清晰、合理

電信公文的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清晰合理，追求條理性，逐步展開，讓讀者可以快速地領(lǐng)悟文章的重點，在這一方面，行文的方法可以參照常見的分層結(jié)構(gòu)，逐步深入，將要點一層層展現(xiàn)出來。

3.重點突出、層次分明

電信公文強調(diào)的是重點突出、層次分明。一方面應(yīng)當(dāng)將重要的事宜放在前面，讓讀者立即得到關(guān)鍵信息；另一方面層次分明，從總體框架，到實際細(xì)節(jié)依次遞進(jìn)，讓讀者在閱讀時不至于出現(xiàn)浮躁和失落。

4.精準(zhǔn)度高、有效性強

電信公文在多數(shù)情況下為正式的文件，所以其精準(zhǔn)度和有效性的要求尤其高。良好的要求意味著用詞準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，說服力強，達(dá)到了準(zhǔn)確和有效的狀態(tài)，才可成為真正意義上的優(yōu)秀電信公文。

三、電信公文的寫作注意事項

1.抬頭和稱呼要準(zhǔn)確

抬頭和稱呼是電信公文中最重要的一個環(huán)節(jié)，要求寫作人員在書寫時要仔細(xì)思考和考慮，要考慮受信人的身份和背景，相應(yīng)地選用合適的抬頭和稱呼。如果選用不當(dāng)可能會引起誤會。

2.遵守規(guī)范和準(zhǔn)則

電信公文是有其規(guī)范和準(zhǔn)則的，必須嚴(yán)格遵守，不能出現(xiàn)錯誤或不合規(guī)范的情況。要求寫作人員掌握電信公文的各種規(guī)范和準(zhǔn)則，認(rèn)真學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以保證電信公文的準(zhǔn)確和效果。

3.語言要簡潔明了

電信公文要求用簡潔、準(zhǔn)確、生動的語言來表達(dá)要點，不能使用過多的詞匯和表達(dá)，不要使用口語化的表達(dá)方式，保持專業(yè)形象，以達(dá)到最佳的信息傳遞效果。

4.注重文風(fēng)與格式

電信公文既要注重文風(fēng)，又要注重格式。有時候，即使寫作技巧上最好的作品在格式上出現(xiàn)錯誤，也會因為讓人感到印象不好而引起忽視。電信公文應(yīng)該使用明確簡潔的格式，而且必須包括必需的行排名、編號、日期和簽名等。

5.修訂和修改要及時

在電信排他性公文的寫作過程中，寫作人員需要經(jīng)常進(jìn)行修訂和修改。修改和保管電信排他性公文可以更好地確保其準(zhǔn)確性和可讀性，并保證其在退伍軍人、企業(yè)、商場和政府等機構(gòu)間的傳遞也更加順暢。當(dāng)檢測到任何錯誤、漏洞或格式錯誤時，必須立即修正并進(jìn)行排除。

四、結(jié)語

電信公文作為公司、企業(yè)、政府和客戶之間互相聯(lián)系、合作和交流的重要方式，其寫作和傳達(dá)技巧顯得尤為重要。只有關(guān)注電信公文的寫作規(guī)范和技巧，才能寫出結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、信息準(zhǔn)確的電信公文，更好地表達(dá)公司的意愿，提升公司形象，贏得客戶的信任。

公文函的寫作（合集7篇）

心中有不少心得體會時，通常就可以寫7篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的公文寫作心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

公文函的寫作 篇1

打從畢業(yè)后，就沒有認(rèn)真的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過寫作，畢竟寫作能力有限，只是偶爾寫寫文章。正好趕上單位組織學(xué)習(xí)寫作的培訓(xùn)，于是學(xué)習(xí)了一番，為自己充充電。通過培訓(xùn)了解了自己的不足之處，心里也有一點小小的感悟。

第一，要在生活中注重知識的積累。寫作的素材都來自于生活，只有在了解你想表達(dá)的'內(nèi)容的實質(zhì)，才能去更直面的寫出來，讓別人去看懂。積累知識是文字工作的重要基礎(chǔ)，沒有豐富的、真實的各種方面的資料信息，寫出來的文章，只能是空洞無物的，缺乏文字的生命力。

第二，在寫作中要理清思路，要抓住寫作的方向，否則不能按照需求，理解上級要求寫作的意圖，就無法形成一個良好的寫作思路。要在大局意識上下功夫，只有做到了大事了然于胸，才能寫出具有較高戰(zhàn)略意義的文章來。

第三，在勤奮中提高自己的寫作水平。業(yè)精于勤荒于嬉，如果只是看別人寫，一味的去想，不親自動筆，那就成了紙上談兵，不會有實質(zhì)性的進(jìn)展。實踐出真理，只要你從不斷的模仿別人走出去，用自己的文字去表達(dá)自己的內(nèi)心，形成自己獨特的風(fēng)格，才能不斷的提高，讓別人認(rèn)可。

通過此次學(xué)習(xí)，我感到十分的欣喜。著實為自己的業(yè)余生活尋找了一個新的興趣愛好，有種豁然開朗的感覺。我會努力提升，不白白浪費這次寶貴的培訓(xùn)機會。

公文函的寫作 篇2

今年5月，我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進(jìn)修班學(xué)習(xí)。在短短的幾天時間里，認(rèn)真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊扣公文寫作與處理知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點自己的體會。

主講老師從公文的種類及寫作基本知識著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應(yīng)注意的問題，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。

一、應(yīng)用寫作時的“非我”心態(tài)

一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀(jì)實文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進(jìn)而付諸筆端。

應(yīng)用文寫作一般（除了個人總結(jié)、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達(dá)的是“非我”，而非“自我”。比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領(lǐng)導(dǎo)寫的，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。

再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細(xì)小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上老師舉了很多例子，正說明了這一點，應(yīng)用寫作所站的.角度的重要性。

二、應(yīng)用寫作的“樸實”文風(fēng)

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多人，特別是原來文學(xué)功底較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術(shù)化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。但應(yīng)用寫作追求一個“實”字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。

在講到這一點時，老師以自己的親身經(jīng)歷為例：他剛參加工作時，領(lǐng)導(dǎo)讓寫材料，他為了“顯擺”自己的文字功底深厚，于是查閱大量資料，能用的華麗辭藻全用了，然后滿心歡喜的把__交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)說重寫。老師幽默風(fēng)趣的講解讓大家印象深刻。

三、材料多樣、真實、有力

材料是構(gòu)成__內(nèi)容，形成、支撐并表達(dá)主旨的各種事實與理論。善于從材料出發(fā)，注意讓材料說話，才能言之有據(jù)，言之有物，寫出內(nèi)容充實、豐富，有較強的說服力的__。

從材料本身的形態(tài)來看，事實與理論是材料的兩大類型。如果再作進(jìn)一步劃分，事實則有事件與情況、實物與現(xiàn)象等許多種，理論則有方針、政策、規(guī)定及概念、原理、學(xué)說等等。從材料的________來看，有第一手材料和第二手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的途徑獲取，觀察、實驗和調(diào)查是在實踐中獲取事實材料的主要途徑，是得到寶貴的第一手資料的重要渠道；查閱文獻(xiàn)則能夠集中獲取理論材料，第二手材料主要由此或通過調(diào)查得到。真實是實用型__的生命，而材料的真實又是使__具有真實性的首要條件。有力是實用型__的材料所應(yīng)具備的另一個特點。有力首先是說材料要能為主旨所統(tǒng)率，而不是游離于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料為主旨的表達(dá)所必需，而不是可有可無。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)，的確帶給了我一場思想認(rèn)識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標(biāo)。寫__首先要立意，做工作首先要定目標(biāo)。我們對每一項工作任務(wù)要有一個明確的定位，找準(zhǔn)突破口，然后有的放矢，果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責(zé)任心，作為一名普通的工作人員也要這樣，踏實走好每一步，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，__是需要不斷修改的?！癬_不厭百回改”，好__是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。

學(xué)習(xí)時間雖短，但真的讓我受益匪淺。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過程中，自己的寫作水平和綜合素質(zhì)會有很大提高！

公文函的寫作 篇3

春天悄然而至，又是一個全新的開始。學(xué)校為了提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，在5月21日對學(xué)生干部進(jìn)行公文寫作知識的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。尤其是在當(dāng)前形勢下如何做好一個學(xué)生干部問題上受到了很好的啟迪，為今后更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

院團(tuán)學(xué)請來了王明老師，為我們上了一堂生動的公文寫作課，這覺得這些知識在平時工作中非常實用。通過這次培訓(xùn)，使我懂得了公文寫作的一些簡單特點和規(guī)范的重要性。了解到了公文統(tǒng)一的`行文標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范行文格式，提高了公文寫作的水平。望今后學(xué)校繼續(xù)多組織一些這樣的培訓(xùn)活動。從而使我們更加專業(yè)地做好本職工作，把我們學(xué)院建設(shè)成為平安、和諧、溫馨、文明的大家庭作出自己的貢獻(xiàn)。

王明老師對我們的公文寫作有四點要求：

一、格式要規(guī)范，

二、行款要標(biāo)準(zhǔn)，

三、語言準(zhǔn)確。

我們平常寫公文時標(biāo)題要用宋體字，居中;正文用小三仿宋字，段前空兩格;標(biāo)題無誤用。語言要準(zhǔn)確，指的是措辭準(zhǔn)確恰當(dāng);用語簡練明快;語言通俗平實。老師舉例說明了公文中的注意事項，而且還例文講解，使我們更好的吸收到公文寫作的精髓。

我認(rèn)為，公文寫作的本質(zhì)是用簡潔、準(zhǔn)確、樸實、生動的語言提出問題、分析問題、解決問題。他的內(nèi)容要始終圍繞提出、分析和解決問題這一思維規(guī)律。他的形式要求準(zhǔn)確易懂、簡明扼要。它的目的和任務(wù)三個，即在思想上給人以啟示，在操作上給人以借鑒，在情理上給人以享受。這三個任務(wù)完成的越完美，公文的價值越高，作者的水平才能得到充分展現(xiàn)。

公文寫作應(yīng)把握好五個環(huán)節(jié)：

1、立意。立意是寫作的動機，為什么要寫這篇文章，有些是領(lǐng)導(dǎo)授意，有些是工作需要，有些是有感而發(fā)。這些是文章立意的動機?！吧砀呗曌赃h(yuǎn)”，立意要高遠(yuǎn)，要有針對性，寫出的文章才有深度和力度。

2、主題。主題是要表達(dá)的中心思想，按照立意，結(jié)合自己占有的材料，結(jié)合寫作的背景和需要確定。主題要旗幟鮮明，要高度集中，要正確新穎，要切中實際。

3、選材。材料是用來記敘、說明、議論主題的原料。選材要精當(dāng)，要能表現(xiàn)主題。要突出“最”，要最近、最能代表、最能表述，最管用,最忌空洞說教。

4、布局。布局就是圍繞主題合理安排材料。材料是珍珠，布局是線條，只有線條串的恰到好處，才能做成好看的項鏈。布局要講輯邏輯，要講哲學(xué)，要講美學(xué)，要符合人們的認(rèn)識規(guī)律、思維習(xí)慣和審美要求。布局要考慮結(jié)構(gòu)安排、詳略設(shè)置。要注重一個“巧”字，古人說文章要講究起、承、轉(zhuǎn)、合，要做到“鳳頭”、“豬身”、“豹尾”，雖不能千篇一律，但還可以借鑒的。

5、辭章。辭章就是文章的語言。布局搭好了架子，就要用材料去建筑，用辭章去裝修。內(nèi)容決定形式，形式反過來影響內(nèi)容。辭章就是形式。應(yīng)用文的辭章講究一個“煉”字，要學(xué)雕塑家精雕細(xì)刻，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇。用字要精確、選詞要恰當(dāng)，造句要精當(dāng)，寫篇要扼要，即要規(guī)范正統(tǒng)，又要講究修辭，讓文章活起來。

公文寫作是要表達(dá)作者的思想或傳播觀點要求的。如何提高文章的質(zhì)量，增加讀者的認(rèn)可度?要重點注意六個問題：

1、要找準(zhǔn)“賣點”。

2、要處理好內(nèi)容和形式的關(guān)系。

3、要寫出深度。

4、要善于創(chuàng)新。

5、要講點規(guī)矩。

6、要勤于修改。

因此，我們應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)公文寫作，為以后的工作奠定結(jié)實的基礎(chǔ)。

公文函的寫作 篇4

四天的學(xué)習(xí)，課程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，四位都感覺上課時間太短，不能展開后詳細(xì)講解。而我做為一個十幾年兼職處理公文的“老”工作人員來說，這是第一次參加正規(guī)的公文專業(yè)知識培訓(xùn)，尤其是呂老師和姬老師的課，聽他們洋洋灑灑、娓娓道來，象是躺在文字的海洋里暢游，實在是一種享受呢，聽得興致盎然，意猶未盡。

我是電大畢業(yè)的，在參加工作之前，領(lǐng)導(dǎo)告知以后的工作崗位是出納兼文秘。擔(dān)心我不是科班出身，更不是正規(guī)大學(xué)的畢業(yè)生，工作中難度較大，便將他多年來對公文處理工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)悉數(shù)傳授給我，對我完成了“崗前培訓(xùn)”。還記得參加工作半年后，恰逢年底，領(lǐng)導(dǎo)讓我寫一份工作總結(jié)，第一次的重要工作，還是在父親的幫助下完成的。父親扶我上戰(zhàn)馬，并送我一程后，此后單位的公文處理工作就被我“承包”了，直到我休產(chǎn)假后才有所變化。

聽老師們講解著寫作公文的方法、特點、規(guī)律，逐一在對照尋找著自己的不足之處和還可以圈點的閃光處，經(jīng)過這樣的梳理，心中恍悟，原來那篇文章可以有更好的方式來表達(dá)！真是不得不佩服老師們的指點和經(jīng)驗之談。

課堂上聽老師講一些因公文出錯而鬧出的笑話，有的徒增笑料，有的卻是造成了惡劣影響，忍俊不禁之后，不由得深深地感恩父親，多虧他時時的提醒和敲打，我這個馬大哈才避免了許多錯誤，當(dāng)初能夠較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕凑崭赣H的叮囑處理著自己手頭為數(shù)不多的那些公文，年輕的我，無法意識到自己工作中的得心應(yīng)手，凝聚著父親難能可貴的遠(yuǎn)見卓識；更無法體會和懂得，那些寶貴的經(jīng)驗是父親智慧與心血的結(jié)晶，而今聽到幾位老師們分別總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)，是那么親切與熟悉，因時間有限遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如父親那般周密與細(xì)致，才知道自己多么像一個捧著金飯碗討飯吃的愚人。

對父親公文寫作處理經(jīng)驗的`學(xué)習(xí)，更多來自于共同生活中點點滴滴的積累；對于各位老師們經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，則在于他們對于這一學(xué)科理論（現(xiàn)在有了專門的秘書學(xué)）的系統(tǒng)性，呂老師的講解是對以往的知識信息進(jìn)行梳理的過程，讓原來混亂、模糊的知識點有了清晰的隊列；而姬老師更為專業(yè)的講授，則讓我對公文的寫作產(chǎn)生了層次感，它不僅要注意到點與線的組合，更重要的是要有層面、次第。好比蓋樓一樣，先要有規(guī)劃和圖紙，再打好地基，修出框架，然后是添磚加瓦，最后才是外裝修。文章的規(guī)劃和地基體現(xiàn)著作者的格局、氣魄，框架和磚瓦活體現(xiàn)著作者的表達(dá)能力，裝修則體現(xiàn)著作者對文字的理解和應(yīng)用。這些環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，哪一項弱了，文章都不會出色，關(guān)鍵在于要按順序一項項去完成。

以前的工作中，基本都是按自己的理解和感覺去完成公文的寫作，通常是眉毛胡子一把抓，想到哪就寫到哪，沒有養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣，有時甚至寫完了才發(fā)現(xiàn)文章已經(jīng)不是最初想要寫的內(nèi)容，言不達(dá)意了。雖說這和我這幾年總寫隨筆、小記有關(guān)，散而不收，但更多是因為內(nèi)心的茫然，自己也抓不住想要表達(dá)的情感，而寫文章更多地是排遣迷茫和宣泄情緒的方式和過程。而今知道和學(xué)習(xí)了前人們總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗，好像一下子插上了翅膀，理論與實踐結(jié)合后，讓人內(nèi)心是如此的明朗。

姬老師在講課前重點向大家推薦學(xué)習(xí)毛主席的著作，并總結(jié)毛主席的一生是讀書的一生，寫作的一生，領(lǐng)導(dǎo)的一生。對于毛主席的才華與智慧的傾仰是由來已久了，只是以前一直以為高不可攀，沒有勇氣去讀。自從這幾年為了孩子的教育和健康，接觸到了傳統(tǒng)文化，開始學(xué)習(xí)中醫(yī)，學(xué)習(xí)易經(jīng)后，感覺到自己的膽氣是越來越足，連世界公認(rèn)難以學(xué)懂的中醫(yī)與易經(jīng)，我都敢學(xué)敢用，還怕什么著作讀不了??！況且跟著愛紅社虛受老師學(xué)周易時，他不止一次地稱贊過，毛主席的智慧與魄力，離不開他對周易深入的研究和應(yīng)用。學(xué)習(xí)他著作的同時，不也是在體會易經(jīng)的應(yīng)用嗎？我一定要擠出時間學(xué)習(xí)體會一下毛主席的“大格局”！

呂老師和姬老師都強調(diào)了公文寫作的規(guī)則與規(guī)律都是比較容易掌握的，真正想寫好文章，寫作的基本功一定要扎實，“多讀、多寫、多改”是離不開的。這個經(jīng)驗估計很多人都知道，難在踐行。記得上學(xué)時語文老師們也不止一次地提到過，可高中畢業(yè)二十年來，自己讀過幾篇文章？如果不是為了女兒的教育，我也不會有幸開始經(jīng)典誦讀。在陪伴孩子誦讀的兩年多，自己好像又回到了學(xué)生時代，聽到朗朗的讀書聲，身心居然是那么愉悅。而這兩年來為了參與到學(xué)習(xí)經(jīng)典后的分享中，自己動手寫了幾十篇分享稿，在虛受老師的指點下，從最初的“骨感美人”慢慢變得“有血有肉”豐滿起來，當(dāng)然離“有情有感、鮮活生動”還有很大的距離，但有幸再次在公文培訓(xùn)中得到這兩位老師的指點，我對以后寫好分享稿和寫好公文都更有信心了。

讀和寫都是對文字熟悉的一種方式，通過這樣的方式，去親近文字，去體悟每個字符所包含的思想的攜帶的信息，就好像在認(rèn)識和了解每一個朋友，掌握他們的相貌特征、嗜好習(xí)慣、思想性格，然后與他們經(jīng)常交流溝通，就容易產(chǎn)生共鳴。有了這樣的情感，文字才能與我們?nèi)诤蠟橐?，才好成為表達(dá)我們思想情感的精靈，我們心念一動，文字便呼之即出，哪里用得到苦思冥想？而這不也正是姬老師所講的“人如其文，文如其人”？不正是“人文合一”的境界嗎？

另外兩個老師講解的更多是公文處理中的一些具體方法，理論及寫作方法的內(nèi)容少些，平淡中體現(xiàn)著他們對秘書工作的兢兢業(yè)業(yè)、謹(jǐn)小慎微。但是幾位老師都非常強調(diào)秘書工作及公文處理工作中需要高度的責(zé)任心，態(tài)度一定要端正，要找好自己的定位。這部分內(nèi)容可不正是易經(jīng)乾卦里講的“大明終始，六位時成”嗎？就是在告訴我們要找到自己的定位，明白不同時位不同角色的任務(wù)和責(zé)任。不論從事什么工作，在一個集體中都是不可缺少的，就好像一出戲總有主角和配角，位置不能錯亂；也好比人的五臟六腑，各司其職，不能分高低貴賤，如有錯亂，豈不是性命不保？然而在全社會道德滑坡的大環(huán)境中，人人都想當(dāng)主角，有幾個人能夠保持正常的心態(tài)，當(dāng)好配角？能夠達(dá)到這種職業(yè)道德的人是多么難能可貴?。?/p>

公文函的寫作 篇5

9月5日—9月8日，我有幸參加了中國秘書工作研究會組織的辦公室最新公文培訓(xùn)班，培訓(xùn)班老師由江蘇省委黨校廖禮平、南京大學(xué)張建勤、浙江省委黨校祝鴻杰等三位教授組成，三位教授分別就常用公文寫作、公文格式規(guī)范、日常事務(wù)性文書寫作、公文處理新法規(guī)及公文辦理規(guī)范等方面做了詳細(xì)的講解，并通過實例分析指出公文寫作規(guī)范化的重要性。

通過三天的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，總結(jié)一下主要有以下幾點收獲：

一、吃透法規(guī)、有規(guī)可循

我以前也曾經(jīng)寫過一些公文，但大多是拿別人的范本來修改，沒有對公文寫作進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所有難免會出現(xiàn)文種錯誤、用詞不當(dāng)、排版錯誤等問題。通過學(xué)習(xí)最新的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》，對公文及事務(wù)性文書的寫作有了系統(tǒng)的了解，將使我今后的公文寫作有規(guī)可循。

二、有理有據(jù)，滲透思想

寫公文跟其他寫作或工作有相似的地方。比如要有理有據(jù)，做事情要有理有據(jù)才能名正言順，否則難以服眾。公文寫作亦如此，不管是對上的.請示還是對下的批復(fù)都要求公文具有層次、有依據(jù)；還要有思維，一篇好的公文必須要做到與眾不同，雖然公文不需要華麗的辭藻，但語言的精煉更能體現(xiàn)作者的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

三、積累資料，多學(xué)多看

公文的寫作，要求起草者要有豐富的知識。日常資料的

積累尤為重要，光是簡單的積累還不夠，還要善于提取資料中的有用的信息，好多公文在起草之前要匯總大量的信息，如何把這些材料的有用信息提取之后放在自己的公文里需要我們善于組織材料。如何積累素材，一是多看高規(guī)格的公文，比如國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、省級機關(guān)單位制定的規(guī)范性文件等，對于電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊上其他感性趣的東西，也可適當(dāng)涉獵；二是多向領(lǐng)導(dǎo)和其他同事學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗是通過實踐總結(jié)出來的，非常具有借鑒意義；三是要勤于糾錯，拿到別人的公文要從文種、語言、格式等方面與規(guī)范進(jìn)行比對，將檢查出來的錯誤記錄下來，這對自己的寫作也具有一定的參考價值。

四、準(zhǔn)確定位，精益求精

公文寫作還要定位準(zhǔn)確，要站在大的時代背景、專業(yè)背景下思考問題、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，要能反映出時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點，靠這些形成正確的、深刻的觀點。語言還要嚴(yán)謹(jǐn)、精確，語言表述要靠事實說話、增強分析性和具體性，要重視因果關(guān)系，觀點與論據(jù)之間要有關(guān)聯(lián)性，在正文表述中，一定要逐層推進(jìn)，每層關(guān)系要有邏輯性。

五、勤于實踐，總結(jié)提高

平時的工作中要勤寫、多練，還要善于不同文種的寫作。要多跟領(lǐng)導(dǎo)和同事交流，根據(jù)他們提出的意見再結(jié)合規(guī)范的要求，重新再加以修改，這樣周而復(fù)始的不斷練習(xí)，相信我的公文寫作會逐步的得到提高。

公文函的寫作 篇6

一、對公文的理解

公文簡單來說就是對公務(wù)文書的簡稱，一般來說，寫作者都是站在自己的角度，客觀公正的表達(dá)自己的觀點，說明自己的理解與感悟。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到在政法公文在寫作中，必須講究政策性、時效性和規(guī)范性，要站在單位或部門的位置上，傳達(dá)本單位或部門的一些信息，比如工作總結(jié)、調(diào)研報告等。因此，在寫作過程中，不能弄虛作假，必須實事求是，站在事件的真實立場上，公文的寫作也不應(yīng)刻意的追求辭藻華麗和韻味，而是要讓文風(fēng)相對樸實簡單，語言要精煉，表達(dá)要深刻，能夠一針見血的指出問題。公文的結(jié)構(gòu)也必須緊湊，密切聯(lián)系平時的工作和生活，因為公文就是公用文體，必須從實際出發(fā)，為實際所用。

二、培訓(xùn)后的收獲

在培訓(xùn)課堂中，授課老師給我們講解了政法新聞報道寫作的基本知識，他從新聞報道的`標(biāo)題、導(dǎo)入語、正文、結(jié)尾等重點部分入手，每一個方面都給我們做出了詳細(xì)的講解，并用通俗易懂的語言，輕松的授課方式告訴我們在實際寫作中，應(yīng)該注意的問題，同時通過談到自己的寫作經(jīng)歷，把以往成功的經(jīng)驗都介紹給我們，讓我受益匪淺?，F(xiàn)在我也知道了，做好平時的知識積累工作，是寫好公文的關(guān)鍵，假如在寫作中沒有各個方面豐富詳實的資料和信息，那么寫出來的公文難免顯空洞無物，缺乏生命力。所以，要想寫好一篇政法公文，平時應(yīng)注重多去積累一些素材，掌握大量的第一手資料，寫之前多做課前工作，深入到具體的業(yè)務(wù)中去了解，加強對各類資料和信息的收集，這樣便成功了一半。

其實這次培訓(xùn)課程給我的較大感受是，寫公文首先要有明確的目標(biāo)，明白自己主要寫什么，該朝哪個方面寫。其次是寫作必須要掌握基本的知識，清楚自己寫的文章的結(jié)構(gòu)，并能夠抓住寫作中的重點。寫好的公文需要經(jīng)過反復(fù)修改和斟酌，不斷完善，俗話說：“文章不厭百回改”，就是這個道理，好的公文是修改出來，而自己在修改的過程中，也能夠找出所寫文章存在的一些不足之處，或者一些遺漏的地方，只有通過不斷的修改，文章的質(zhì)量才有保證。

比如在撰寫領(lǐng)導(dǎo)報告時，首先需要清楚領(lǐng)導(dǎo)講話的類型，到底是匯報工作呢，還是會議交流等等，要做到心中有數(shù)，其次便是緊扣領(lǐng)導(dǎo)講話的主題列出提綱，并反復(fù)思考，精心琢磨，要把領(lǐng)導(dǎo)需要講的內(nèi)容都概括到提綱里面，之后便是把領(lǐng)導(dǎo)講話的具體內(nèi)容，如部署的任務(wù)、工作的計劃、改進(jìn)的措施等寫出來，并做到語言的簡潔，不能拖泥帶水。在寫完之后，要細(xì)心修改，看看起草的領(lǐng)導(dǎo)講話稿是否符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖，是否符合領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，內(nèi)容是否緊扣主題等。在有些場景下，還需要看領(lǐng)導(dǎo)講話稿是否有激情，是否富有感染力，這些都是需要慢慢的修改斟酌才能完成的。

公文函的寫作 篇7

一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念

狄更斯的《雙城記》開篇有一句話讓我印象深刻——“那是個最美好的時代，也是個最糟糕的時代”。誠然，這個時代也是如此。它的美好在于，只要你身負(fù)才華，有理想，有追求，肯積淀，處處皆是你起飛的平臺;它的糟糕在于，時代的發(fā)展日新月異，我們必須與同樣的甚至更快的速度向理想奔跑，一旦停滯、不思進(jìn)取，就會被取代被整個時代落下。所以，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)多么重要!

因為懂得“活到老，學(xué)到老”的道理，在培訓(xùn)的過程中，我才遇見同屋的來自保定蠡縣的劉老師。她年過40，卻自己自費來聽課學(xué)習(xí)。她讀書、寫作，說自己是在四十歲時才開始領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性，還感慨我還年輕，鼓勵我好好工作，用心學(xué)習(xí)。因為懂得“活到老，學(xué)到老”的道理，我們學(xué)校的車?yán)蠋煵爬檬罴僮约簩W(xué)習(xí)最新的理念——思維導(dǎo)圖，并且快速地在自己的教學(xué)中加進(jìn)去為我們展現(xiàn)，學(xué)以致用、與時俱進(jìn)的精神真的值得我們學(xué)習(xí)!

二、寫作方向

在這次大會上，河北省教科所初中語文教研員，河大版語文教材副主編張豪林作了重要講話。他建議語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會綱領(lǐng)性文件的精神，關(guān)注課標(biāo)前后的.變化。少寫命題作文，要注重實際，提倡自主命題，寫作知識靈活運用。二要準(zhǔn)確把握新教材針對性、指導(dǎo)性、實踐性、示范性的特點。三要著力解決寫作教學(xué)的難點，激發(fā)學(xué)生寫作的主動性。四重視寫作方法的教學(xué)。他的講話讓我們明確了寫作教學(xué)的前進(jìn)方向。

三、教師如何上好作文課

作文課是語文教學(xué)中比較難講的課型，如何上好作文課，通過這次培訓(xùn)我有了自己的理解。

現(xiàn)在的作文課，不能單純地講解概念、理論，例如細(xì)節(jié)描寫。概念講解有必要，但不能長篇大論，因為概念、理論性的東西會讓學(xué)生感覺乏味，沒有興趣。但是不講概念，直接舉一堆例子，恐怕學(xué)生會犯糊涂。所以，概念需要講，教師是將概念吃透、完全理解的基礎(chǔ)上精煉地將給學(xué)生。再配上學(xué)生熟悉的例子，加以分析，幫助學(xué)生學(xué)會寫作技巧。

此外教師在講每一單元之前，應(yīng)該先注意本單元的教學(xué)目標(biāo)寫作目標(biāo)。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文時，就應(yīng)該時常注意本單元的寫作要求，貫穿技巧，讓學(xué)生掌握。

公文寫作函8篇

當(dāng)我們寫范文時，我們應(yīng)該注意以下幾個細(xì)節(jié)。首先，我們需要明確自己的寫作目的和要點，確保范文的內(nèi)容與之相符。其次，我們需要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保各個段落之間的過渡自然流暢。接下來，我們需要注意語法和拼寫錯誤，以及表達(dá)方式的準(zhǔn)確性。此外，我們還需要注意范文的格式和排版，確保整篇文章的視覺呈現(xiàn)效果良好。最后，我們要進(jìn)行嚴(yán)格的審查和修改，確保范文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。希望題為“公文寫作函”的這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

公文寫作函 篇1

電信公文寫作

隨著國家信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，電信公文已逐漸成為企事業(yè)單位日常工作中不可或缺的一項重要工作。電信公文具有規(guī)范性強、嚴(yán)謹(jǐn)性高、權(quán)威性強等特點，是企業(yè)單位之間互相聯(lián)絡(luò)、交流、洽談的重要工具。下面我們就對電信公文寫作的要點進(jìn)行詳細(xì)闡述：

一、電信公文寫作要規(guī)范

電信公文的語言要求準(zhǔn)確簡練，格式要求規(guī)范，關(guān)鍵詞和用語要嚴(yán)格按照規(guī)定使用。公文中要避免使用口語化語言，盡可能使用正式、專業(yè)性的語言，注意統(tǒng)一格式，不要出現(xiàn)字體、字號、行距等不規(guī)范的情況。公文中的日期、頁碼、文件名稱等信息要精確無誤，這也是電信公文隨時可查詢和備查的重要依據(jù)。

二、電信公文寫作要注重文字質(zhì)量

電信公文的質(zhì)量直接影響到企事業(yè)單位之間的業(yè)務(wù)合作和協(xié)作關(guān)系。因此，在寫公文的過程中，要注重文字的表達(dá)質(zhì)量，力求簡明扼要、詳細(xì)清晰，不用花哨、口語化的表達(dá)方式。公文中要注明主題、重點并突出其重要性，同時也要盡量避免調(diào)侃、個人攻擊等不適宜的用語。

三、電信公文寫作要注意布局

在電信公文的寫作中，布局的合理性是非常重要的。在撰寫公文時，應(yīng)按照事實的先后順序，合理安排內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)和表格的構(gòu)成，以便讀者能夠明確文中的全貌，把握公文的關(guān)鍵信息。公文中的各項內(nèi)容應(yīng)分好段落、并列使用恰當(dāng)?shù)淖盅?、格式和排版要?guī)范，以確保文章的清晰、完整和完美。

四、電信公文寫作要體現(xiàn)專業(yè)性

電信公文的寫作要求高度專業(yè)化，要求作者對所涉及的專業(yè)術(shù)語、業(yè)務(wù)知識掌握得非常熟練。公文中的用語和格式，必須符合規(guī)范，避免使用夸張、流俗或不當(dāng)?shù)挠谜Z。公文的主題和內(nèi)容應(yīng)具有明確性、針對性和精確性，以確保公文能夠一目了然、讀者理解、書寫清晰。

總之，電信公文寫作必須遵守規(guī)范、準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范、生動等要求，同時體現(xiàn)專業(yè)性，充分考慮文章讀者、目的和對象等，以使公文能夠達(dá)到交流溝通、調(diào)解協(xié)商、統(tǒng)一管理等目的。只有這樣，才能夠真正實現(xiàn)快捷高效的溝通聯(lián)系和良好的合作伙伴關(guān)系，推動企事業(yè)單位不斷提升競爭力和發(fā)展水平。

公文寫作函 篇2

公文寫作與處理－測試題及答案

簡答題

1.簡述公文的特點。

2.公文由哪些基本部分組成?簡述它們各自有何作用? 3.簡述公文寫作的程序。4.公文寫作有哪些基本要求? 5.批轉(zhuǎn)類通知和轉(zhuǎn)發(fā)類通知的區(qū)別是什么? 6.工作報告與總結(jié)報告的區(qū)別有哪些? 7.簡述對外發(fā)出公文的方式。8.簡述收文處理的一般程序。

簡答題答案

1.答：公文是國家機構(gòu)和其他社會組織在公務(wù)活動中為行使職權(quán)、實施管理而制作的具有法定效用和規(guī)范體式的文件。其特點如下：①由法定作者制發(fā);②具有法定的現(xiàn)實執(zhí)行效用，對受文者及其他有關(guān)方面的行為將產(chǎn)生為法律法規(guī)所規(guī)定的不同程度的強制性影響;③具有規(guī)范的文體、結(jié)構(gòu)和格式;④需要履行法定的程序，否則無效。

2.答：公文的基本組成部分有：標(biāo)題、正文、作者、日期、印章或簽署、主題詞，公文的基本組成部分為一切公文所必不可少，各自作用如下：①標(biāo)題：用來區(qū)別本公文與其他公文不同的名稱，概括了公文正文部分內(nèi)容，有利于檢索、查找與管理;②正文：是公文的主體部分，系統(tǒng)表達(dá)為受文者關(guān)注及對特定事物獲得明確認(rèn)識所需要的信息;③作者：制發(fā)公文的機關(guān)，表明公文的責(zé)任者 1 和法定權(quán)威性;④日期：公文形成的具體時間，具有表明公文有效性的作用;⑤印章或簽署：兩者在公文中不可或缺，是證明公文真實、合法及有效性的象征和標(biāo)志;⑥主題詞：是對公文內(nèi)容的進(jìn)一步揭示和概括，便于歸檔整理和進(jìn)行檢索。

3.答：公文寫作的程序一般分為：準(zhǔn)備、撰擬、審核修改三個階段。公文寫作前的準(zhǔn)備包括：明確行文目的;確定主題;選擇文種;調(diào)查研究收集材料;選擇表達(dá)方式。

撰擬文稿包括安排結(jié)構(gòu)，首先確定公文的組成，正文的表述次序，安排層次、段落間的銜接，與轉(zhuǎn)換，寫好開頭結(jié)尾;擬寫提綱;書寫文稿。

審核修改：撰稿者自己先要反復(fù)推敲修改;重要文稿要組織討論;最后由主管領(lǐng)導(dǎo)人和綜合辦公部門核稿。

4.答：公文在寫作過程中除了要遵行一般的寫作通則之外，還需要遵循一些特殊的要求：①合“法”，即要符合國家和黨的大致方針、法律、法規(guī)以及相關(guān)規(guī)定。②求實，即要尊重客觀實際，實事求是，講求實效。③要做到公文寫作主題明確、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范。④用語要注意莊重嚴(yán)謹(jǐn)、簡明通順、平實得體。

5.答：各機關(guān)需要將上級機關(guān)、同級機關(guān)或其他不相隸屬機關(guān)的公文用通知向所屬下級機關(guān)或部門轉(zhuǎn)發(fā)。這類通知可用簡要文字說明所轉(zhuǎn)發(fā)公文的制發(fā)機關(guān)、標(biāo)題與執(zhí)行要求，也可對受文單位提出貫徹執(zhí)行的指示性意見。

上級機關(guān)對下級機關(guān)報來的公文認(rèn)為具有廣泛印發(fā)的必要時，即由上級機關(guān)加上批語，以通知的形式向下轉(zhuǎn)發(fā)。這種通知反映了批轉(zhuǎn)機關(guān)的意志與權(quán)威，對受文單位有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)作用。

6.答：工作報告是向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見與建議的文種。重點在于敘述事實，需要對工作的全局、概貌作簡要的敘述，同時要點面結(jié)合，列舉典型事例，典型經(jīng)驗，來說明工作深度。

總結(jié)報告是提煉經(jīng)驗的報告，在工作完成之后，以鄧小平理論為指導(dǎo)，以黨的方針政策為依據(jù)，進(jìn)行深入分析，找出規(guī)律性的東西，為以后的工作提供經(jīng)驗或教訓(xùn)。它的側(cè)重點是提煉成功的經(jīng)驗，探討失敗的教訓(xùn)，以提高認(rèn)識。

7.答：公文除直接傳送外，多通過以下間接通道傳送，主要包括：(1)普通郵寄，用于無保密要求的公開性、普發(fā)性公文。(2)機要通信，適用于秘密級，機密級公文。(3)機要交通：主要為黨政高級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)服務(wù)。(4)公文交換：適于平件、秘密件、機密件傳遞。(5)電信：長于快捷，短于保密。

8.答：(1)公文的收受和分流，包括簽收、外收文登記、啟封、內(nèi)收文登記、分辦、摘編。(2)辦理收文活動，包括擬辦、批辦、承辦、注辦。(3)組織傳閱與催辦、查辦，包括組織傳閱、催辦、查辦。(4)處置辦畢公文，包括立卷歸檔、消退、暫存、銷毀等。

論述題及答案 ======試述公文處理的地位和作用 公文處理是使公文得以形成并產(chǎn)生實際效用的全部活動，具有重要地位。①公文處理是機關(guān)行政管理的重要組成部分。公文作為辦理公務(wù)的基本手段，貫穿于機關(guān)各項職能活動的始終，為公務(wù)活動的各領(lǐng)域提供有效的信息支持，而公文的形成與發(fā)揮作用須依賴于公文處理。因此，公文處理便成為機關(guān)實現(xiàn)管理職能的必要條件，是溝通機關(guān)之間的縱向與橫向聯(lián)系，溝通機關(guān)與廣大群眾之間聯(lián)系的有效形式。公文處理的質(zhì)量與效率對于機關(guān)行政管理乃至國家管理產(chǎn)生直接的影響。②公文處理是國家檔案事業(yè)的基矗檔案的重要部分來源于各機關(guān)形成的公文。公文的內(nèi)容、格式、字跡材料以及處理程序是否規(guī)范、準(zhǔn)確，歸檔公文是否齊全完整，直接影響檔案的質(zhì)量與檔案事業(yè)的發(fā)展。因此，只有加強公文處理工作，才能促進(jìn)國家檔案事業(yè)的發(fā)展。

公務(wù)員考試公文寫作與處理試題及參考答案

一、單項選擇題

本大題共30小題，每小題1分，共30分在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1．公文區(qū)別于其他文章的主要之點是

A．公文形成的主體是國家機關(guān)及其他社會組織

B．公文形成的條件是行使職權(quán)和實施管理

C．公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件

D．公文是辦理公務(wù)的重要工具之一

2．《關(guān)于××廠進(jìn)口ＳＤ6型自動車床的請示》，作者是

A．××廠

B．××廠的負(fù)責(zé)人

C．起草文件的劉秘書

D．簽發(fā)文件的董廠長

3．不相隸屬的機關(guān)之間聯(lián)系工作，應(yīng)當(dāng)用

A．通報

B．通知

C．函

D．意見

4．下列撰寫公文常見的缺點，屬于“語句表述不完整”的問題是

A．濫用省略

B．篇幅冗長

C．交代不明

D．眉目不清

5．下列“請示”的結(jié)束語中得體的是

A．以上事項，請盡快批準(zhǔn)

B．以上所請，如有不同意，請來函商量

C．所請事關(guān)重大，不可延誤，務(wù)必于本月10日前答復(fù)

D．以上所請，妥否﹖請批復(fù)

6．幾個機關(guān)聯(lián)合發(fā)文，只能標(biāo)明

A．主辦機關(guān)的發(fā)文字號

B．所有機關(guān)的發(fā)文字號

C．至少兩個機關(guān)的發(fā)文字號

D．根據(jù)情況臨時規(guī)定的發(fā)文字號

7．一般應(yīng)標(biāo)識簽發(fā)負(fù)責(zé)人姓名的文件是

A．上行文

B．平行文

C．下行文

D．越級行文

8．主送機關(guān)是

A．有隸屬關(guān)系的上級機關(guān)

B．受理公文的機關(guān)

C．收文機關(guān)

D．需要了解公文內(nèi)容的機關(guān)

9．下列文種必須以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期為成文日期的是

A．會議報告

B．條例

C．工作總結(jié)

D．請示

10．特殊情況越級向上行文，應(yīng)抄送給

A．直屬上級機關(guān)

B．直屬下級機關(guān)

C．系統(tǒng)內(nèi)的所有同級機關(guān)

D．有業(yè)務(wù)聯(lián)系的機關(guān)

11．“請示”可以直接交給領(lǐng)導(dǎo)者個人的是

A．領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦的事項

B．與領(lǐng)導(dǎo)人直接相關(guān)的事項

C．重要文件

D．機密文件

12．下列哪個事由，根據(jù)《辦法》，不可以使用“決定”

A．嚴(yán)懲嚴(yán)重破壞社會治安的犯罪分子的工作安排

B．大興安嶺森林特大火災(zāi)事故的處理

C．授予×××全國勞動模范的稱號的嘉獎D．在太平洋×地區(qū)試驗運載火箭，使過往船只周知

13．答復(fù)上級機關(guān)的詢問，使用

A．通報

B．請示

C．報告

D．通知

14．根據(jù)事由：“××公司發(fā)行重點鋼鐵企業(yè)債券”，應(yīng)使用的文種是

A．通報

B．通知

C．通告

D．決定

15．《××廣播局關(guān)于向××縣土地局申請劃撥建設(shè)電視轉(zhuǎn)播臺用地的請示》，該標(biāo)題主要的錯誤是

A．違反報告不得夾帶請示的規(guī)定

B．違反應(yīng)協(xié)商同意后再發(fā)文的規(guī)定

C．錯誤使用文種，應(yīng)使用函

D．錯誤使用文種，應(yīng)使用報告

16．負(fù)責(zé)公文處理工作的是本機關(guān)的

A．檔案室

B．業(yè)務(wù)處

C．收發(fā)室

D．辦公廳室

17．公文辦理主要分為

A．收文和發(fā)文

B．?dāng)M辦與承辦

C．登記與分發(fā)

D．整理與保管

18．文件的拆封是文書人員的職責(zé)。至于密件，則應(yīng)交

A．領(lǐng)導(dǎo)人本人或由其委托的人代拆

B．機要文書或機要室拆封

C．辦公廳室主任拆封

D．文書人員拆封

19．辦公部

部門或業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人根據(jù)來文情況提出初步處理意見，就是公文的

A．?dāng)M辦

B．承辦

C．批辦

D．催辦

20．一般的傳閱文件，在有關(guān)人員傳閱完畢后，文書人員應(yīng)注明（）

A．已復(fù)文

B．閱畢的日期

C．已閱文

D．承辦的結(jié)果

21．機關(guān)公文文稿經(jīng)簽發(fā)后，即為

A．公文的定稿

B．公文的草稿

C．公文的會簽

D．公文的核發(fā)

22．文件封裝發(fā)出后，文書人員對辦復(fù)的發(fā)文，要履行

A．登記手續(xù)

B．注辦手續(xù)

C．歸檔手續(xù)

D．簽字手續(xù)

23．凡是需要立卷的文件是

A．辦理完畢的文件

B．已經(jīng)使用的文件 C．已經(jīng)辦復(fù)的文件

D．領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為重要的文件

24．將平時辦理完畢的文件材料，按照立卷目錄中的要求存放起來，叫做

A．立卷

B．定卷

C．歸卷

D．組卷

25．一般說來，應(yīng)該立卷歸檔的文件材料，應(yīng)以

A．上級機關(guān)、上級部門為主

B．本機關(guān)、本部門為主

C．上級機關(guān)和本機關(guān)為主

D．本機關(guān)和下級機關(guān)為主

26．將內(nèi)容涉及同一地區(qū)的文件組合在一起的方法，叫

A．地方特征立卷

B．文件特征立卷

C．通訊特征立卷

D．地區(qū)特征立卷

27．所謂長期保存的案卷，是指保管期為

A．25年以上的文件材料

B．35年以上的文件材料

C．16—50年左右的文件材料

D．36—70年左右的文件材料

28．綜合概括歸類文件材料的類屬名稱的叫做

A．類名

B．類目

C．卷名

D．條款

29．根據(jù)文件在形成中的歷史聯(lián)系并區(qū)別不同保管價值進(jìn)行系統(tǒng)整理和排列的是

A．歸卷

B．案卷

C．立卷

D．定卷

30．卷內(nèi)文件名稱是反映文件的性質(zhì)和價值的，一般寫在案卷標(biāo)題的

A．開頭

B．末尾

C．中間

D．上方

單項選擇題參考答案

1．C

2．A

3．C

4．A

5．D

6．A

7．A

8．B9．D

10．A

11．A

12．D

13．C

14．C

15．C

16．D

17．A

18．B

19．A

20．B

21．A

22．B

23．A

24．C

25．B

26．D

27．C

28．A

29．C

30．B

二、多項選擇題

31．公文寫作不同于其他文種的寫作，其主要特點是

A．被動寫作，遵命性強

B．對象明確，針對性強

C．決策之作，政策性強

D．文字簡約，說明性強

E．講究格式，規(guī)范性強

32．公文進(jìn)入擬稿階段的步驟是

A．明確發(fā)文主旨

B．收集有關(guān)材料

C．深入調(diào)查研究

D．?dāng)M出寫作提綱

E．認(rèn)真起草正文

33．“決定”的主要類型有

A．指揮型

B．懲誡型

C．個案型

D．知照型

E．權(quán)威型

34．“命令”的特點是

A．權(quán)威性

B．知照性

C．指揮性

D．強制性

E．嚴(yán)肅性

35．寫作“報告”應(yīng)注意的問題是

A．陳述事實要清楚扼要

B．表達(dá)觀點要精練清晰

C．語言要簡潔樸實

D．引文不能斷章取義

E．注解不能道聽途說

36．書文辦理程序有

A．簽收、拆封與登記

B．?dāng)M辦、批辦與承辦

C．分發(fā)與傳閱

D．校對與印制

E．催辦、查辦與注辦

37．公文處理的特點是

A．政治性

B．時限性

C．科學(xué)性

D．機要性

E．規(guī)范性

38．收文登記可分為

A．簿冊式登記

B．聯(lián)單式登記

C．表格式登記

D．卡片式登記

E．宗卷式登記

39．按問題特征立卷的文件材料主要有

A．反映同一事物的文件材料B．反映同一人物事件的文件材料

C．反映同一問題的文件材料

D．反映同一地區(qū)情況的文件材料

E．反映同一工作性質(zhì)的文件材料

40．案卷歸檔的主要內(nèi)容有

A．歸檔范圍

B．歸檔時限

C．歸檔原則

D．歸檔要求

E．歸檔方法

多項選擇題參考答案 

31．ABCE

32．ABDE

33．ABCD

34．ACD

35．ACD

36．ABCE

37．ABDE

38．ABD

39．ABCE

40．ABD

公文寫作與處理－標(biāo)準(zhǔn)測試題及答案

一、單項選擇題

1．聯(lián)合行文時，作者應(yīng)是（）。

a．同級機關(guān) b．同一系統(tǒng)的機關(guān)

c．三個以上的機關(guān) d．行政主管機關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機關(guān)

2．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規(guī)范并具備各種生效標(biāo)志的稿本稱作（）。

a．草稿 b．定稿 c．正本 d．副本

3．用于記載會議主要精神和議定事項的公文是（）。

a．決議 b．會議記錄 c．會議紀(jì)要 d．議案

4．當(dāng)問題重大，確急需直接上級和更高層次的上級機關(guān)同時了解公文內(nèi)容時，可采用（）的方式。

a．越級行文 b．直接行文 c．多級行文 d．同時行文

5，由機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)文稿批注核準(zhǔn)發(fā)出的意見并簽署姓名及日期的活動，是發(fā)文處理中的（）。

a，會商 b．審核 c．注發(fā) d．簽發(fā)

6．決定必須由（）。

a．黨政機關(guān)聯(lián)合發(fā)文 b．會議討論之后才能發(fā)文

c．政府部門制發(fā) d．黨、政府領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制發(fā)

7．辦公室更改電話號碼，可用（）公布周知。

a．通知 b，通告 c．啟事 d．布告

8．批復(fù)是答復(fù)下級請示的文件，是（）

a．被動發(fā)文 b．主動發(fā)文

c．是對報告的批件 d．下級沒有請示，用來指導(dǎo)工作的9．規(guī)范性公文標(biāo)題的時間是（）。

a．公文發(fā)布的時間 b．公文撰寫的時間

c．公文打印的時間 d．公文討論的時間

10．條例、規(guī)定、辦法、決定是屬于公文中的（）。

a．領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件 b．規(guī)范性文件

c．公布性文件 d，商拾性文件

單項選擇題參考答案

1.a 2.c 3.c 4.c

5、d 6.d 7.c 8.a 9.a 1o.b

二、多項選擇題

1．應(yīng)向直接上級機關(guān)抄送的文件包括（）。

a．向自己下級機關(guān)主送的重要文件

b．受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向其中一個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)主送的請示

c．向平級業(yè)務(wù)主管部門主送的請求批準(zhǔn)的函件

d．按規(guī)定越級向更高層級機關(guān)主送的文件

2．禁止主送的同時抄送給下級機關(guān)的文件有（）。a．主送給上級機關(guān)的請求批準(zhǔn)的請示 b．主送給平級機關(guān)的商洽性函件

c．主送給有關(guān)下級機關(guān)的政策性批復(fù) d．主送給上級機關(guān)的請求指示的請示

3．能夠聯(lián)合行文的機關(guān)應(yīng)是（）。

a．同級政府之間 b．政府各部門之間 c．上級黨委和下級政府之間

d．政府部門和同級人民團(tuán)體之間 e．政府及其部門與同級黨委

4．下面說法不正確的有（）。

a．蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期

b．一件聯(lián)合發(fā)文，可有數(shù)個發(fā)文號

c．聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機關(guān)的簽發(fā)日期為準(zhǔn)

d．公文中的附注一般標(biāo)注于主題詞下方

e．題注一般用圓括號標(biāo)注于標(biāo)題下方

5．具備法定效力的公文稿本有（）。

a．副本 b．草稿 c．定稿 d．試行本 e．暫行本

6．可用來發(fā)布規(guī)章的文件有（）。

a．命令 b．決定 c．通知 d．通告

7．下面屬于公文必備的基本組成部分有（）。

a．發(fā)文機關(guān) b．報送機關(guān) c．標(biāo)題 d．題注 e．成文日期

8．下面說法錯誤的有（）。

a．公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成b．?dāng)M寫標(biāo)題時，為了簡煉，可以不標(biāo)明文種

c．所有的規(guī)范性公文的標(biāo)題，都可以省略作者及事由部分

d．為了語意確切，不產(chǎn)生歧義，公文標(biāo)題字?jǐn)?shù)可以到60字以上

e．每一份公文都必須正確標(biāo)明文種

9．下面說法正確的有（）。

a．不同文字稿本是同一內(nèi)容用兩種或兩種以上文字撰寫的文本

b．草稿是原始的非正式文稿，不具備正式公文的效用

c．副本是正本的復(fù)份，具備正式公文的法定效用

d．試行本是試驗推行本，不具備正式公文的法定效用

e．定稿即正本

10.轉(zhuǎn)發(fā)的對象包括（）。

a.上級文件 b．下級文件 c．平級文件 d．不相隸屬機關(guān)的文件

多項選擇題參考答案

1．a(chǎn)bd

2．Ad

3.abd

4．a(chǎn)bd

5.acde

6．a(chǎn)c

7．Ace

8．Bcd

9.abc

10．a(chǎn)cd

公文寫作函 篇3

勞動和社會保障部辦公廳：你辦《關(guān)于請解決xxx問題的函》收悉。經(jīng)研究，現(xiàn)答復(fù)如下：

一、關(guān)于《xx指令書》的適用范圍，《xx法》和《xx規(guī)定》已有具體明確的規(guī)定，實踐中如何具體適用，不屬于由我院作具體解釋的問題。

二、關(guān)于xxx問題。根據(jù)《xx法》、《xx法》和《xx規(guī)定》的規(guī)定，勞動和社會保障部門作出的行政處理決定和行政處罰決定，可以依法申請人民法院強制執(zhí)行;但勞動監(jiān)察限期改正指令書不屬于可申請人民法院強制執(zhí)行的具體行政行為，當(dāng)事人不履行該指令書確定的義務(wù)的，勞動和社會保障部門可依照《xx規(guī)定》的規(guī)定處理或者處罰。

三、關(guān)于預(yù)交申請執(zhí)行費問題。根據(jù)我院《xxx辦法》的有關(guān)規(guī)定，假如申請人預(yù)交執(zhí)行費確有困難的，可以向執(zhí)行法院提出緩交、減交或者免交的申請。

公文寫作函 篇4

表揚公文寫作

在現(xiàn)代社會中，表揚公文具有一定的重要性。因為表揚公文不僅能夠及時表彰和肯定員工的工作，也能夠激勵員工繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，以高效、高質(zhì)、低耗地完成工作任務(wù)。為此，在本文中我們將詳細(xì)介紹表揚公文的寫作格式、要素和注意事項，為您參考和借鑒以提高公文寫作能力。

一、寫作格式

表揚公文一般采用正式的公函格式，寫作開頭應(yīng)注明收信單位全稱、收信人姓名及稱呼、發(fā)信單位名稱、日期、編號。接著起始語一般采用親切的問候、感謝或自我介紹，以增強信任感，為主要內(nèi)容做鋪墊。然后進(jìn)入正文部分，重點表述具體的表揚內(nèi)容，描述表揚的事跡和業(yè)績，說明表彰意義和價值，注重用詞恰當(dāng)、簡練明了。結(jié)尾部分，一般感謝被表揚者的工作和貢獻(xiàn)，表達(dá)對被表揚者的期望和信任，并鼓勵其再接再勵，以更好的姿態(tài)前行。最后包括署名、蓋章、日期、收件人姓名等內(nèi)容。

二、要素

表揚公文的寫作要素包括主題、事實、內(nèi)容、品質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)。其中，主題指表揚公文的目的和主旨，如：表彰先進(jìn)、獎勵突出、肯定優(yōu)秀等。事實指發(fā)生在工作中的某一具體事情，并能夠說明被表揚者的工作績效。內(nèi)容指表揚的細(xì)節(jié)和內(nèi)容，必須具體、詳實、真實。品質(zhì)指被表揚者應(yīng)具備的工作品質(zhì)和能力，如勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作等。標(biāo)準(zhǔn)指表揚的具體標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)，如達(dá)到XX指標(biāo)、獲得XXX榮譽等。通過合理、完善、準(zhǔn)確地展現(xiàn)上述要素，表揚公文的發(fā)揮出最大的效果。

三、注意事項

1.設(shè)計好起始語：語言親切、真誠、感悟性頗強，能夠增加信任感；

2.抓住事實：表揚公文必須真實、全面地展現(xiàn)被表揚者的工作業(yè)績、表現(xiàn)、成績和表彰歷史；

3.突出內(nèi)容：內(nèi)容要具體、細(xì)致、真實，并注重突出工作成果、貢獻(xiàn)和價值；

4.考慮品質(zhì)：表揚公文必須充分考慮被表揚者的工作品質(zhì)和能力，贊揚其勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作等方面；

5.準(zhǔn)確衡量標(biāo)準(zhǔn)：表揚的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)必須明確、準(zhǔn)確、全面，并注重突出被表揚者的表彰歷史和工作現(xiàn)狀；

6.行文流暢、簡練：表揚公文的語言流暢、簡練、準(zhǔn)確，重點突出，言簡意賅。

綜上所述，表揚公文的寫作是一個需要深入思考、深入挖掘、深入創(chuàng)新的過程。在寫作的過程中，我們應(yīng)根據(jù)要素，注意每一分細(xì)節(jié)，盡量使表揚公文切實可行，讓被表揚者能夠以其為動力，獲得更好的表現(xiàn)和提高。最后，我們希望通過不斷學(xué)習(xí)、不斷練習(xí)，提高公文寫作能力，為更好的工作服務(wù)。

公文寫作函 篇5

公文寫作的學(xué)習(xí)計劃

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，“公文寫作能力”已經(jīng)不再只是政府機關(guān)、企事業(yè)單位所需要的基本能力，更成為了每個人職場生活中必備的能力之一。因此，我們有必要提高公文寫作能力，為自己的未來職業(yè)發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。為此，制定一個系統(tǒng)化、實際可行的公文寫作學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要。

第一步：了解公文寫作的特點和規(guī)范

公文寫作是一種“專業(yè)性”寫作，需要遵循一定的規(guī)范。在學(xué)習(xí)公文寫作前，我們必須了解什么是公文以及公文的種類和特點。公文的語言和格式通常比較嚴(yán)格，因此需要我們統(tǒng)一的格式和標(biāo)準(zhǔn)化的用詞。同時，要注意公文中要使用一些特殊的術(shù)語和表格等，這些都需要我們有一定的了解和掌握。因此，我們可以通過閱讀相關(guān)的教材和參考范文來理清公文寫作的特點和規(guī)范，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

第二步：掌握公文寫作的基本內(nèi)容和要素

公文寫作包含多項內(nèi)容，如發(fā)文、收文、請示報告等，每種公文的寫法和語言要求都有所不同。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要深入地研究每種公文的寫作要點和技巧，分析不同類型公文在寫作時需要注意的問題，如字句的措辭、時間格式、對行文的邏輯性和結(jié)構(gòu)的要求等，以便在寫作時更加得心應(yīng)手。

第三步：積累寫作經(jīng)驗，加強實踐

只有不斷的寫作實踐，才能更好地掌握公文寫作的技巧和規(guī)范。我們可以通過每天撰寫不同類型的公文、對比自己寫的與標(biāo)準(zhǔn)范文的差距、找出不足之處并進(jìn)行改進(jìn)，提高自身的公文寫作能力。同時，我們還可以多參加寫作培訓(xùn)和公文規(guī)范演示，與他人交流，學(xué)習(xí)借鑒他人的寫作技巧，為自己的公文寫作打磨礪礪。

第四步：閱讀行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

為了更好地滿足個人寫作能力和職場需求，建議我們定期閱讀各行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，聚焦相關(guān)領(lǐng)域常用公文文體，了解不同類型公文的寫作習(xí)慣和要求，并盡量依照規(guī)范進(jìn)行寫作。因此，我們需要認(rèn)真思考公文寫作的目的和要求，分析其表達(dá)方式及行業(yè)背景，從而更好地能掌握公文寫作的精髓和規(guī)范化方法。

第五步：反復(fù)修改和完善

反復(fù)修改和完善能夠使我們更好地掌握公文寫作的細(xì)節(jié)和規(guī)范化要求。當(dāng)我們完成寫作時，應(yīng)該仔細(xì)仔細(xì)閱讀、重復(fù)修改、修改錯誤，并注意語言的簡潔明了和格式的規(guī)范。同時，我們還要仔細(xì)審查文中邏輯關(guān)系，突出文中重點，使文中的內(nèi)容更加簡單、清晰明了。通過這樣反復(fù)修改和完善，我們才能夠?qū)懗龈?guī)范、更專業(yè)的公文。

總之，想要達(dá)到良好的公文寫作能力，我們必須有一個系統(tǒng)化而實際可行的公文寫作學(xué)習(xí)計劃。通過深入了解公文寫作的特點和規(guī)范、掌握公文寫作的基本內(nèi)容和要素、積累寫作經(jīng)驗和實踐、閱讀行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)以及反復(fù)修改和完善， 我們才能夠在公文寫作中得心應(yīng)手，提高我們在職場中的競爭力。

公文寫作函 篇6

電力新聞公文寫作

探討電動汽車在未來的應(yīng)用前景

隨著環(huán)保意識的提高，電動汽車越來越受到人們的關(guān)注。電動汽車具有零排放、低噪音、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點，逐漸成為未來汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。那么電動汽車在未來的應(yīng)用前景如何？本文將對此進(jìn)行探討。

電動汽車是未來發(fā)展的方向

電動汽車是指以電池或其他能量存儲系統(tǒng)為驅(qū)動力，配備發(fā)電機組和充電設(shè)備的汽車，是傳統(tǒng)燃油車的替代品。與傳統(tǒng)燃油車相比，電動汽車具有不少優(yōu)點。首先，電動汽車不需要燃料，只需電能，可以很好地解決環(huán)境污染問題。其次，電動汽車的噪音很小，可以降低城市噪音污染。此外，電動汽車還有省油和節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點，其未來的前景非常廣闊。

發(fā)展趨勢及前景分析

未來的電動汽車應(yīng)用前景非常廣闊。報告稱，到2030年，全球電動汽車銷售額將達(dá)到1.49億輛，銷售額為5.95萬億美元。電動汽車將成為汽車產(chǎn)業(yè)的主流。未來，隨著科技的不斷發(fā)展和新能源汽車的普及，電動汽車的市場將越來越大。隨著電動汽車技術(shù)的不斷推進(jìn)，電動汽車的價格將會下降，取得更廣泛的市場份額。

多方面促進(jìn)電動汽車的應(yīng)用

在未來，電動汽車應(yīng)用的促進(jìn)需要多方面的因素。政府需制定相應(yīng)的政策，鼓勵企業(yè)研發(fā)和生產(chǎn)電動汽車，降低其生產(chǎn)成本和購買門檻。同時還需提供便利的充電設(shè)施和完善的運營體系，保障電動汽車的正常使用。另外，電動汽車的普及還需要廣大消費者的認(rèn)可。通過適當(dāng)提供優(yōu)惠政策和應(yīng)用體驗活動，鼓勵更多消費者購買電動汽車，逐步推動其應(yīng)用的普及和發(fā)展。

總結(jié)

電動汽車是汽車產(chǎn)業(yè)的未來，是國家推動環(huán)保和節(jié)能的重要措施。未來電動汽車應(yīng)用前景廣闊，發(fā)展趨勢良好。政府和企業(yè)需要制定相應(yīng)的政策和措施，多方面促進(jìn)電動汽車的應(yīng)用，推動其向更廣泛的市場推廣。消費者也應(yīng)通過購買電動汽車來參與到節(jié)能環(huán)保的行動中來，共建美麗的藍(lán)天和綠色的生態(tài)。

公文寫作函 篇7

電力行業(yè)目前正處于快速發(fā)展的階段，隨著全社會對能源需求的不斷增加和對環(huán)境保護(hù)的要求，電力企業(yè)不斷增強自身實力，開拓新的發(fā)展道路。為此，電力行業(yè)的公文寫作也隨之變得越來越重要，只有寫好公文，才能更好地傳遞信息、指導(dǎo)工作、推動發(fā)展。

一、新技術(shù)應(yīng)用在電力行業(yè)中

隨著科技的不斷進(jìn)步，電力行業(yè)也在不斷地引進(jìn)新技術(shù)、新工藝，來推動行業(yè)的升級換代。近年來，智能電網(wǎng)、光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電等新技術(shù)在電力行業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。通過這些新技術(shù)的應(yīng)用，電力企業(yè)可以實現(xiàn)能源的高效利用，減少資源浪費，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。

二、電力企業(yè)在環(huán)保方面的努力

環(huán)保發(fā)展成為了當(dāng)今社會所面臨的重要問題，電力企業(yè)也開始大力加強環(huán)保工作，在電力生產(chǎn)中采用更環(huán)保的技術(shù)和設(shè)備，減少污染物的排放，并實施清潔能源計劃，推廣新能源的使用，以此來保護(hù)環(huán)境和人類健康。

三、電力企業(yè)信息化建設(shè)成果

電力企業(yè)信息化建設(shè)可以提高企業(yè)的管理水平和效率，通過信息化工具來監(jiān)控生產(chǎn)工藝流程，實時掌握電力供需情況，增強信息共享和協(xié)作，提高電力生產(chǎn)的精準(zhǔn)度和效率。目前，電力企業(yè)通過信息化建設(shè)所取得的成績和經(jīng)驗為其他領(lǐng)域的信息化建設(shè)提供了很好的參考和借鑒。

四、電力企業(yè)在社會責(zé)任方面的積極作為

電力企業(yè)在社會責(zé)任方面承擔(dān)著重要的角色，致力于減少貧困人口的數(shù)量，開展慈善事業(yè)和幫助災(zāi)區(qū)人民。同時，為更好地服務(wù)社會，電力企業(yè)也積極加強對社會公益的支持，參與公益活動，為社區(qū)居民提供服務(wù)，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

總之，電力行業(yè)在不斷發(fā)展和努力的同時，也在積極地履行社會責(zé)任。只有通過不斷的創(chuàng)新、實踐，加強行業(yè)的宣傳、交流，推動電力行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，才能推動電力企業(yè)走向更加繁榮和發(fā)達(dá)的未來。

公文寫作函 篇8

學(xué)生公文寫作通知

親愛的同學(xué)們：

公文寫作是我們作為學(xué)生必備的一個技能，無論是在學(xué)校還是在工作中，公文都是必不可少的。本周將要進(jìn)行一次關(guān)于公文寫作的培訓(xùn)，旨在加強大家的公文寫作能力，提高我們的寫作水平。

首先，讓我們明確公文寫作的重要性。公文是我們在學(xué)習(xí)和工作中常用的一種書面表達(dá)方式，它具有權(quán)威性和正式性。因此，在寫作時需要注意一些規(guī)范，如格式、用詞、詞匯等方面要嚴(yán)謹(jǐn)，并盡可能做到簡潔明了。

其次，我們將介紹公文寫作的常見類型，包括通知、請示、報告、建議等。每種類型的公文寫作都有其獨特之處，需要根據(jù)不同的情況選擇不同的寫作形式。同時，我們也要掌握各種公文寫作的基本要素，如標(biāo)題、正文、落款、簽名等等。

最后，為了讓大家更好地學(xué)習(xí)公文寫作，本次培訓(xùn)將通過模擬實戰(zhàn)的方式進(jìn)行。我們將針對不同的情境和主題，讓大家練習(xí)不同類型的公文寫作，以提高寫作能力和應(yīng)對能力。

本次培訓(xùn)對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有重要意義。公文寫作不僅是鍛煉語言表達(dá)能力的有效途徑，也是學(xué)習(xí)和工作中必不可少的一項技能。希望同學(xué)們能認(rèn)真參加培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己的公文寫作能力。

培訓(xùn)時間：九月三日至五日

培訓(xùn)地點：學(xué)生活動中心二樓報告廳

主辦單位：學(xué)生會

特別提示：請參加培訓(xùn)的同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)培訓(xùn)地點，并做好筆記準(zhǔn)備。謝謝！

學(xué)生會

二〇二二年八月三十一日

公文函的寫作

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？經(jīng)過收集，小編整理了公文函的寫作，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

公文函的寫作 篇1

加強學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷充電，是工作性質(zhì)的客觀需要，是形勢發(fā)展的必然要求。文書人員主要從事文字工作，為領(lǐng)導(dǎo)起草會議講話、工作總結(jié)、年度計劃等材料，就必須站在整個單位的高度，做到心中有大局、腦中有全局、手中有全局，要成為行家里手，統(tǒng)攬全局，獨挑大梁，真正提高單兵作戰(zhàn)的能力，必須圍繞學(xué)習(xí)這條紅線，重點解決好學(xué)什么、怎么學(xué)的問題。

一是熟悉上情，吃透下情。學(xué)習(xí)各級政府的文件、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話，對上級的路線、方針、政策了然于胸，對單位工作情況了如指掌，才能將上級的路線、方針、政策和本單位的工作聯(lián)系好、嫁接好，找準(zhǔn)上情下情的結(jié)合點、切入點，把上級的精神變成本單位的工作措施和要求。只有真正做好上下結(jié)合，把本單位的工作任務(wù)擺進(jìn)去、放進(jìn)來，文章才有可操作性，才有高度和深度。

二是領(lǐng)會意圖，掌握動態(tài)。形勢千變?nèi)f化，工作日趨推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)的決策部署也會因勢調(diào)整，快步跟進(jìn)，以便更好地駕馭全局，推進(jìn)工作。要了解市場發(fā)展概況，勤于了解各部門各部門工作動態(tài)和進(jìn)展情況，做到既要窺一斑，又要見全豹。要及時領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，調(diào)整工作思路，把握單位大局，洞察單位情況，這樣才能與時俱進(jìn)，緊跟形勢，制定出切實可行的規(guī)劃，撰寫出切合實際的總結(jié)。

三是學(xué)習(xí)身邊現(xiàn)有材料。包括講話總結(jié)、計劃、匯報、體會等等。這些材料經(jīng)過了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高度提煉，領(lǐng)導(dǎo)審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識，具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃?，是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與自己的思維成功對接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平。

公文函的寫作 篇2

要正確的了解上級領(lǐng)導(dǎo)的意思，準(zhǔn)確的把握好領(lǐng)導(dǎo)的基本要求，公文要完整體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的意圖。在平時，多做有心人，細(xì)心的留意領(lǐng)導(dǎo)的言行，熟悉領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，善于站在上級、領(lǐng)導(dǎo)和全局的角度觀察問題、分析問題、思考問題。根本上增強公文寫作主體對于客體的理解、把握能力。多于領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，對問題不明白，不理解時直接找機會向領(lǐng)導(dǎo)請教，通過多聽，多看，多問，收集領(lǐng)導(dǎo)觀點，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，這樣寫的材料才符合領(lǐng)導(dǎo)的思路。在寫作時，要調(diào)整結(jié)構(gòu)，補充內(nèi)容，修正語句，規(guī)范口語，做到既不偏離領(lǐng)導(dǎo)講話的主旨，又要高于領(lǐng)導(dǎo)即席講話的“水平”，還要堅持在實踐中勤拜師、勤請教，善于聽取別人的意見，要善于在失敗中吸取教訓(xùn)，善于在成功面前虛心請教。取長補短，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。

公文函的寫作 篇3

理論觀點是文章的命脈，它是文章生命所系，價值所關(guān)。因此，必須切實注意材料的思想性和觀點的正確性。只有從理論和全局的高度，注意理論與實踐的結(jié)合，提煉出鮮明的觀點，文章才有方向、有深度，指導(dǎo)性才強，才有生命力。而深邃透徹的觀點、閃光發(fā)亮的思想來自在掌握客觀事物之后的深入思考。常言：“道得人人意中語，千回百折費尋思”。所以，在寫文章之前，必須靜觀默察，爛熟于心，凝神結(jié)想，深思熟慮，只有這樣才能把思想、材料變成系統(tǒng)的語言，把系統(tǒng)的語言變成書面文字。

在公文寫作前，謀篇布局是思路的重要表現(xiàn)形式，所以，我們寫文章要提高謀篇布局的能力，根本的是要認(rèn)真鍛煉思路，加強思維活動的邏輯性、條理性的訓(xùn)練。xx曾說：“寫文章要講邏輯，就是要注意整篇文章、整篇講話的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)在聯(lián)系，不要互相沖突?！敝挥袑?nèi)容經(jīng)過精心思考，對文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫你組織材料；可以使你想問題更周到；免得一面寫一面想，寫時吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行。提綱列的越細(xì)致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個題目里面，也要考慮清楚。比較簡短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會得心應(yīng)手。

公文函的寫作 篇4

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

根據(jù)《鹽池中學(xué)元旦文藝匯演活動方案》，在全校師生的共同關(guān)注和努力下，同學(xué)們在這次匯演中充分展示了文藝才能，發(fā)揚了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。為全校師生獻(xiàn)上了一場精彩的表演，同時為大家送來了新年的祝福。

本次文藝匯演從籌劃到正式演出歷經(jīng)了將近一個多月的時間。這次晚會取得了圓滿成功，但成功的背后也少不了很多大力支持我們的人，在此讓我們再次衷心的感謝葉軍華、劉倩、賀明俊、張瓊、、羅純、張文竹、周婷婷、周志勇、袁海英、趙成麗、張燕妮、趙慧明、李珊以及各班主任對本次晚會的指導(dǎo)，同時也感謝各位評委及幕前幕后工作人員的.大力支持。

這次比賽已經(jīng)結(jié)束，希望同學(xué)們以此為契機，把飽滿的激情和高昂的斗志投入到以后的學(xué)習(xí)生活中去，努力拼搏、銳意進(jìn)取、勇往直前、再創(chuàng)輝煌。最后，祝老師們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝！

公文函的寫作 篇5

練習(xí)公文寫作是有一個過程的，不可能一蹴而就的。工作中，常常聽到一些人說；“我們想是想寫，就是不知道從何寫起”。筆者認(rèn)為，不妨從寫“火柴盒”、“豆腐塊”，整理會議記錄、情況反映做起，做到勤寫、多寫且長期堅持下去。比如，可以先從通知、大事記、會議紀(jì)要等相對來說內(nèi)容單一、結(jié)構(gòu)簡單、篇幅短小的文體學(xué)起，逐步向工作意見、工作規(guī)劃、工作匯報、工作總結(jié)等相對復(fù)雜的文體拓展，也可以先從辦法、規(guī)定、條例等相對來說規(guī)范性較強、模式化程度較高的文體學(xué)起，逐步向領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)查報告、經(jīng)驗材料等非規(guī)范化、模式化的文體拓展，也可以先從自己熟悉的領(lǐng)域?qū)懫?，逐步向其他領(lǐng)域拓展，這樣可以發(fā)揮自己知識和業(yè)務(wù)方面的優(yōu)勢，增強寫作信心。