關(guān)于挫折高三作文

關(guān)于挫折高三作文十五篇。

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關(guān)于挫折高三作文 篇1

我出身在一個(gè)窮苦的鄉(xiāng)村家庭，我是家里老三，還兩個(gè)姐姐父母都是農(nóng)夫，盡管日子過(guò)得有些苦，不過(guò)感覺(jué)很美好！由于老是一家人聚在一塊分百般愉快，分管百般不高興。就這樣平淡淺淺過(guò)了xx年的苦中含淺笑的生活。跟著孩子一每天的長(zhǎng)大，家里的支付也愈來(lái)愈多。我們姐妹三個(gè)屢屢開學(xué)就需一千多，家內(nèi)里還有三個(gè)老頭，這龐大的壓力都?jí)涸谖野职值念^上，在這不得已的狀況下，我父親惟有遠(yuǎn)落發(fā)門，出外打工。在那年的一月十六，我把爸爸送到了縣城，那也是我初次進(jìn)城，那也是我最終一次見到我爸爸。在20xx年5月25號(hào)的黃昏忽然接到一個(gè)浙江打來(lái)的電話，那個(gè)人說(shuō)我爸爸悲慘被石頭咂死了就在那一刻我家美好的生活已全面的幻滅。那以后，我們姐妹幾個(gè)，還有奶奶就跟著我媽媽一塊生活。這龐大的壓力都落到了我媽媽的身上，對(duì)一個(gè)別弱多病得女子來(lái)講是如許的痛苦。在那必不得已的狀況下，我二姐舍棄了讀高中，把全部的精神與期望都寄予在了我身上。我的壓力與承擔(dān)覺(jué)得愈來(lái)愈大，我很怕讓媽媽失望，也怕抱歉我二姐。有的時(shí)候我會(huì)逼的喘然而氣來(lái)，我-常常在晚上闃然的哭。可是我又不能讓家人了解，所以我從來(lái)都堅(jiān)持著本人的空想，盡管我一次又一次的摔倒，但是我依然是勇猛的站起來(lái)。這一起走來(lái)我始末了多數(shù)的蒙受與心傷，我處事不是那么順的一個(gè)人，這或許是老天爺太寵我了，想多給我些檢驗(yàn)。讓我成為更有效的人。記得在初三時(shí)我出了車禍，眼看就要中考了，而我卻在病院里躺著，我了解我家人比我還焦急，而我惟有減緩那緊張的氛圍，我就對(duì)媽媽說(shuō)：不管什么時(shí)候你都要信任你的女兒，就算接下來(lái)的日子我不能去學(xué)校了。我往后也肯定也會(huì)讓本人有前途的。老天爺對(duì)每一個(gè)人都是公正的，在那年我考上了三定生，所以我到達(dá)了九江行狀大學(xué)就讀五年制大專。大學(xué)的膏火一年6000多，對(duì)我家來(lái)講是一個(gè)天文數(shù)字。但是我老是想我不能采用親戚太多的協(xié)助，由于我感覺(jué)在大學(xué)里能勤工儉學(xué)的孩子才是真實(shí)的上了大學(xué)。但是我在大學(xué)里切過(guò)菜，洗過(guò)碗，做過(guò)工作員，做過(guò)促銷員，做過(guò)家教等等一些雜活。在20xx年我總算結(jié)業(yè)了，可是我又到達(dá)了廒下這個(gè)荒僻的大山溝里教化。在這我又一次的無(wú)望，然而我又不能舍棄，由于我了解有支出就會(huì)有回報(bào)，不過(guò)光陰的問(wèn)題。所以我在堅(jiān)持著，我也要堅(jiān)持著，我也一定堅(jiān)持著。

關(guān)于挫折高三作文 篇2

經(jīng)過(guò)狂風(fēng)雨的浸禮，小樹才能更加堅(jiān)硬不拔，才能健壯生長(zhǎng)。題記

每一個(gè)人的人生都是分別的，由于每一個(gè)人的性質(zhì)、出身、才能、蒙受等內(nèi)涵或外表成分都分別，教導(dǎo)了分別人的分別人生。但有一點(diǎn)類似，即是一個(gè)勝利的人生須要一個(gè)充溢崎嶇的進(jìn)程，還須要一個(gè)憬悟的腦子，最重大的是須要一顆在故障眼前永不言懼、永不言棄、永不言敗的心。

沒(méi)有人能馬馬虎虎勝利，也沒(méi)有人能悠久風(fēng)平浪靜。假使，一個(gè)人的終身成功得稀奇，沒(méi)有所謂的故障，沒(méi)有所謂的衰落，沒(méi)有所謂的波濤，那么，這個(gè)人的人生算是勝利的嗎？謎底是否認(rèn)的，這只然而是溫室里長(zhǎng)出來(lái)的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，更況且，這類狀況是不行能的。所以，人生須要故障，正如雄鷹想要展翅翱翔，必先經(jīng)過(guò)幼時(shí)殘暴的演練，不然也只能與藍(lán)天無(wú)緣。

或許某或人會(huì)說(shuō)：人生假如須要故障，那給你來(lái)場(chǎng)車禍何如？這故障夠大吧！這純屬?zèng)]事謀事做，吃飽了撐的，腦筋被驢踢了，被門縫夾了。自然不是這樣了，須要故障并非代表本人給本人找瑣碎，有些工作，我們恐怕幸免，依然是要盡可能幸免的。重要是，當(dāng)故障光臨，已不行幸免時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)何如應(yīng)對(duì)？有三種挑選，是退讓？是希望？依然是原地不動(dòng)？該選哪一個(gè)呢？先不急，我們可以來(lái)剖析下這三種挑選?？梢园l(fā)覺(jué)，這三種挑選都各有兩個(gè)分別的含意，退讓既可于是畏難不前，也能夠是蓄勢(shì)待發(fā)；希望既可于是桀驁不馴，也能夠是一往直前；原地不動(dòng)既可于是束手就擒，也能夠是以穩(wěn)定應(yīng)萬(wàn)變?；蛟S有人犯暈了，那該選哪一個(gè)？本來(lái)，選哪一個(gè)其實(shí)不重大，重大的是你的作風(fēng)，作風(fēng)-決策所有！假如面臨故障，你膽寒了，你誘惑了，你不敢面臨了，你舍棄了，那選哪一個(gè)有別離嗎？假如你勇猛大地對(duì)了，不言懼、不言棄、不言敗，那么祝賀你了，不管結(jié)局何如，你都是走運(yùn)的。

巴爾扎克說(shuō)：故障就好像一塊石頭，對(duì)弱者來(lái)講是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)人來(lái)講是墊腳石，使你站得更高。多數(shù)巨人名士的業(yè)績(jī)，向我們解釋了這一點(diǎn)。貝多芬從小就熱愛音樂(lè)，但是他的生活充溢了磨難，最大的悲慘是在28歲那年，他雙耳失聰了，你能設(shè)想嗎？這對(duì)一個(gè)把音樂(lè)當(dāng)做生命中的一切的人的進(jìn)攻有多大？那毫不亞于仙逝。四周的人都勸他舍棄音樂(lè)行狀，由于對(duì)他來(lái)講，這已是不行能了?？沙龊跞咳说念A(yù)料，貝多芬堅(jiān)韌的堅(jiān)持了下來(lái)，把他的魂魄融入到音樂(lè)當(dāng)中，并創(chuàng)造了洪量典范的曲子，給人們帶來(lái)了歡快。貝多芬向我們解釋了他對(duì)故障的作風(fēng)，正如他所說(shuō)的我肯定要治服我的運(yùn)氣。想一下，假如不是故障，不是面隊(duì)故障那種寧死不屈的作風(fēng)，會(huì)有我們今日眼中的那個(gè)貝多芬嗎？

愛迪生始末很多次衰落，發(fā)現(xiàn)了電燈；張海迪身殘志堅(jiān)，被稱為今世保爾；華羅庚在重重痛苦的阻止下，發(fā)布了很多重大的數(shù)學(xué)科研效果，被稱為華夏數(shù)學(xué)之父。宛如的例子還有非常多非常多，這些時(shí)期前驅(qū)們?yōu)槲覀儎?chuàng)辦了范例，是啥教導(dǎo)了他們？是故障，是磨難，是堅(jiān)韌的拼搏的心。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不始末風(fēng)雨，怎能見彩虹。溫室里難開出鮮麗幽香耐寒傲雪的花兒，人惟有經(jīng)過(guò)磨難檢驗(yàn)才希望取得勝利。故障是一種檢驗(yàn)：它挑出一批精神，把質(zhì)樸與健壯的放在一面，使它們變得更質(zhì)樸更健壯；但它使其他的精神加速沉淪，或是斬?cái)嗨鼈儽简v的力量。

人生須要故障，一個(gè)勝利的人生須要更多故障。

關(guān)于挫折高三作文 篇3

粗糙是對(duì)堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)！

-俾斯麥

挫折是上帝企圖在八十八個(gè)黑白鍵上摧毀貝多芬的夢(mèng)想，使他幼小的生命飽受耳聾之苦，聽不到他彈奏的美妙鋼琴曲而造成的痛苦。即便如此，貝多芬總想與命運(yùn)抗?fàn)?，他想大?“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”。他用堅(jiān)韌譜寫了一首悲壯的生命贊歌——《命運(yùn)交響曲》！

苦惱是上帝對(duì)嵇康才華的羨慕，使他的野心難以舒展，于是為嵇康制造了許多挫折和跌宕起伏，他不得不忍受著內(nèi)心的煎熬，疲勞著筋骨，餓死了身體和皮膚，失去了身體。但是，嵇康不想認(rèn)輸。即使他馬上就要去刑場(chǎng)了，他也想讓生活跳舞。他生前演奏的《廣陵散》成了一首名曲?！皬V陵散”隨著一縷青煙飄在歷史的天空，再也無(wú)法抹去！

粗糙是時(shí)間選擇強(qiáng)者的試金石。普希金的一生充滿了不幸，他把一生都獻(xiàn)給了革命和黑暗勢(shì)力之間不屈不撓的斗爭(zhēng)。即使他最終在斗爭(zhēng)中不幸去世，他的詩(shī)仍然被后人譽(yù)為“永不墜落的太陽(yáng)”。他的“如果生活欺騙了你，不要難過(guò)，不要急躁，在你危難的時(shí)候要有耐心，一切都會(huì)過(guò)去，未來(lái)會(huì)幸福、美好、、、、、”是他生活的真實(shí)寫照。他告訴我們，面對(duì)困難和挫折，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)和微笑，他的流行詩(shī)歌將永遠(yuǎn)活下去！

古人有。我們就不能笑一下大起大落嗎？

還記得那個(gè)溫柔善良的女人桑蘭嗎？她是一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)員者，但命運(yùn)對(duì)她開了一個(gè)殘酷的玩笑，讓她失去了運(yùn)動(dòng)的能力，但她沒(méi)有放棄。憑借她頑強(qiáng)的毅力和樂(lè)觀的心理戰(zhàn)，她贏得了坎坷，開始了人生新的篇章。她是一朵頑強(qiáng)的玫瑰，也是命運(yùn)的強(qiáng)者。

粗暴不可怕?？膳碌氖鞘?zhàn)勝它的信心，窒息它。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總是告訴自己要微笑面對(duì)，不要?dú)怵H。只有當(dāng)我變得更加沮喪和勇敢時(shí)，我才能克服它們。

每當(dāng)我考試不及格，被老師家長(zhǎng)批評(píng)，被同學(xué)嘲諷，我總是告訴自己:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

同學(xué)們，挫折并不可怕。鼓起勇氣去克服它。讓我們微笑著面對(duì)它。它會(huì)讓我們更強(qiáng)大！

關(guān)于挫折高三作文 篇4

“人生不如意事，十之八九?！痹诔砷L(zhǎng)的路途中，道路并不平坦，而是崎嶇不平，所以我們應(yīng)該試著去克服困難、披荊斬棘，遇到挫折時(shí)，必須咬緊牙關(guān)，甚至對(duì)挫折視若無(wú)睹，才能越過(guò)它，看見希望和成功。

歷史及社會(huì)上有許多良好的范例值得后人學(xué)習(xí)。樂(lè)圣貝多芬晚年不斷的與病魔搏斗，且耳朵全聾，他聽不到觀眾的掌聲，但他仍不向病魔低頭，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，完成了許多悅耳動(dòng)聽的樂(lè)章，這樣的成就絕不是憑空而來(lái)，而是時(shí)間與心血造就的；棒球好手陳偉殷，從高中時(shí)期開始，就是一個(gè)以勤奮練習(xí)出名的投手，20歲時(shí)旅日，且23歲時(shí)就在日本投出了極好的成績(jī)；但22歲時(shí)，他卻碰到了史無(wú)前例的低潮，但他并沒(méi)有因此一蹶不振，仍然勤奮練習(xí)，并且請(qǐng)教教練，終于皇天不負(fù)苦心人，投出令人刮目相看的好成績(jī)。后來(lái)又到了美國(guó)職棒大聯(lián)盟，效力于巴爾的摩——金鶯隊(duì)，投出了十分出色的成績(jī)，令球迷瘋狂，帶給球迷們驚喜。

每次遇到考試時(shí)，我總是臨時(shí)抱佛腳，披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，但看不到幾小時(shí)就呼呼大睡，一覺(jué)到天亮。醒來(lái)后才驚覺(jué)還有好多科還沒(méi)讀，后悔莫及！一到學(xué)校，有如魔鬼般的老師一聲令下，發(fā)下那一張張令人不寒而栗的考卷，這時(shí)就會(huì)聽到不絕于耳的嘆氣聲，恨不得自己有透視考卷答案的能力。但這都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，只好硬著頭皮把考卷寫完，直到一半震耳欲聾的鐘聲響起，令我心慌意亂、欲哭無(wú)淚，根本不敢想象成績(jī)的分?jǐn)?shù)。

隔天考卷發(fā)下，幾家歡樂(lè)幾家愁。老師發(fā)給我時(shí)嘆了口氣，我看著那張滿江紅的考卷，終于知道老師嘆氣的原因，那一刻的我所要面對(duì)的，就像剛打完仗的戰(zhàn)場(chǎng)般鮮血淋漓，令我發(fā)慌、惶恐、無(wú)助、沮喪……?；氐郊?，免不了的一場(chǎng)責(zé)罵，就像火上加油，讓我更加沮喪，一顆心跌入谷底?；瘧崬榱α堪?！我更加堅(jiān)定下次要扳回一城。

就在父母嚴(yán)格的訓(xùn)練以及每天認(rèn)真讀書時(shí)，考試離我越來(lái)越近，我也越來(lái)越興奮，因?yàn)榻K于可以大顯身手一番。終于到了考試的那一天，仍是上次考試的場(chǎng)景，但我可是有備而來(lái)，考卷對(duì)我說(shuō)易如反掌。隔天老師發(fā)下考卷時(shí)，我興奮不已，因?yàn)槲耀@得了一百分，讓大家對(duì)我刮目相看！那一刻，我看見幽暗的深谷，展現(xiàn)了一道光芒萬(wàn)丈的希望曙光。

成功并不是巧合，而是努力來(lái)的，不要每天妄想、癡人說(shuō)夢(mèng)。讓我們一起努力，碰到挫折時(shí)，勇敢面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、解決它，相信總有一天，勝利和成功會(huì)站在我們這邊的！

關(guān)于挫折高三作文 篇5

人生必然會(huì)遇到各種挫折。大的挫折，比如投資失敗，都是絕癥;如果你考試不及格，你走路就會(huì)摔倒。面對(duì)生活中的各種挫折，我們要微笑面對(duì)，用頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度去克服。只要我們能“忍受”過(guò)去，光明就在前方。

現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，挫折無(wú)處不在。面對(duì)挫折和失敗，我們應(yīng)該認(rèn)為挫折是人生最寶貴的財(cái)富，是人生最驕傲的經(jīng)歷，是人生最美好的回憶。是挫折給了我們生活前進(jìn)的動(dòng)力。挫折給了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和通往成功的階梯。偉大的音樂(lè)家貝多芬五十歲時(shí)完全失聰。對(duì)一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊啊!然而貝多芬卻抬起了獅子般的頭顱，高喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作了最輝煌的第九交響曲《歡樂(lè)頌》。貝多芬面對(duì)挫折的精神成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。

很多人在挫折面前放大自己的痛苦。有人認(rèn)為這是命運(yùn)，無(wú)法改變。從此他們會(huì)抑郁，但會(huì)抑郁。有些人接受不了失敗和打擊，失去理智，成為厭惡社會(huì)和人類的變態(tài)。這些人永遠(yuǎn)無(wú)法走出挫折，永遠(yuǎn)是失敗者。比如一個(gè)年輕人喜歡一個(gè)女生。被拒絕后心理不平衡，先殺了別人，殺了全家，然后自殺。既害了自己，也害了別人。這樣的挫折對(duì)大家來(lái)說(shuō)只能是一個(gè)玩笑，一個(gè)反面教材。（泡泡演講稿 wWw.wj62.com）

一個(gè)人最難克服的是自己。只要能戰(zhàn)勝自己，就能面對(duì)挫折，笑對(duì)人生。

關(guān)于挫折高三作文 篇6

糊口中，我們都遭遇過(guò)挫折，恰是這些挫折，使我們明確了方向，振作了精神，磨練了意志，增長(zhǎng)了才干，獲得了成功。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的氣力!所以，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要訴苦，應(yīng)該感謝，不要灰心喪氣，應(yīng)該更加努力。古往今來(lái)，許多名人掀士無(wú)不是在挫折衷成就了不平凡的事業(yè)。面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”;面對(duì)失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲，終于給世界帶來(lái)了光明;面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)騷人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折衷逐步走向成熟……是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!

失敗并不可怕，可怕的是失敗之后的泄氣，那會(huì)無(wú)聲無(wú)息地開釋掉你前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有失敗，何來(lái)勝利。只有在失敗之后吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爬起來(lái)繼承奮斗，成功是早晚的問(wèn)題。能在挫折衷站起來(lái)的人是勇敢的，能在挫折衷站起來(lái)并能把挫折當(dāng)成老師的`人是值得欽佩的。一個(gè)人假如有一顆聰明之心，即使處在水深火熱之中也能看見轉(zhuǎn)機(jī)的曙光。在庸人的眼里，挫折是成功的絆腳石，而智者的眼中，挫折就是成功的契機(jī)!挫折是堅(jiān)韌之石，擦出但愿之火;挫折是但愿之火，點(diǎn)亮理想之燈;挫折是理想之燈，照亮前進(jìn)之路;挫折是前進(jìn)之路，給人積極向上的氣力!朋友，你還在碰到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎?人生恰是由于有了傷痛，才會(huì)在傷痛的刺激下變得清醒起來(lái);人生恰是由于有了苦難，才會(huì)在苦難的磨練下變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。珍愛挫折吧，挫折是我們?nèi)松幸还P最寶貴的財(cái)富!

關(guān)于挫折高三作文 篇7

霧可以阻擋天空的視線，但不能鎖住天空的腳步。

這個(gè)世界上，如果有春風(fēng)，就一定有雷雨；有夏花，必有霜雪；有成功就要有與之相稱的挫折，面對(duì)挫折的勇氣是滋潤(rùn)成功之花的雨露。

挫折是什么？在弱者眼里，挫折是一座不可逾越的大山。面對(duì)這座山，他們彷徨悲嘆。強(qiáng)者會(huì)把挫折當(dāng)成磨礪自己的文件，用它磨礪自己變得更堅(jiān)韌，從而收獲自己的成功果實(shí)。“人生永遠(yuǎn)不會(huì)只有痛苦，有痛苦總會(huì)有快樂(lè)，反之亦然。”強(qiáng)者之所以強(qiáng)大，正是因?yàn)樗麄兦宄匾庾R(shí)到了這一點(diǎn)。

面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該害怕和回避，而應(yīng)該善加利用。明朝宰相張，小時(shí)候很有才華，被稱為“江陵才子”。然而，當(dāng)他參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試，認(rèn)為自己可以輕松上高中時(shí)，卻沒(méi)有被錄取。張的小伙子成了一個(gè)人才，備受追捧。可以想象，他會(huì)受到這次失敗的打擊。然而，他并沒(méi)有氣餒，而是轉(zhuǎn)向致力于更扎實(shí)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。三年后，他又參加了鄉(xiāng)試，參加了入學(xué)考試。后來(lái)主持了明朝歷史上最重要的改革，成了名臣。張理性面對(duì)挫折的精神值得我們學(xué)習(xí)。

面對(duì)挫折，不要有被他們打倒的恐懼，要有打倒他們的勇氣?？茽杻?nèi)烏斯·西皮奧是著名的羅馬人。18歲那年，他參加了人生第一場(chǎng)戰(zhàn)役，對(duì)手是迦太基漢尼拔。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，羅馬軍隊(duì)被擊敗，西皮奧和他的父親逃脫了。不久后，他兩次擔(dān)任對(duì)抗?jié)h尼拔的中郎將，無(wú)一例外地在戰(zhàn)斗中被擊敗，父親和叔叔陣亡。但是，他并沒(méi)有像其他指揮官一樣恐懼地逃跑，而是冷靜地分析了漢尼拔的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，最終找出了對(duì)手的細(xì)節(jié)。在隨后的戰(zhàn)斗中，局勢(shì)慢慢逆轉(zhuǎn)，最終漢尼拔在扎馬保衛(wèi)戰(zhàn)中被擊敗。西皮奧有勇氣面對(duì)挫折。與逃跑的人相比，他享有名將的美譽(yù)。他不應(yīng)該嗎？這不正是我們需要的嗎？

魯迅先生寫道:“一個(gè)偉大的心靈應(yīng)該表現(xiàn)出這樣一種精神——帶著微笑面對(duì)悲慘的命運(yùn)，帶著信心和勇氣面對(duì)自己的不幸?！边@是面對(duì)挫折的態(tài)度。

作為高三學(xué)生，我們也應(yīng)該嘲笑挫折，不應(yīng)該因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《趩屎捅г箘e人。我們應(yīng)該深入思考，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的不足，以更加積極的態(tài)度投入到日益緊張的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取更好的結(jié)果。

要記住，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以人生不可能完美。因?yàn)槭。粋€(gè)人才會(huì)有力量從那里站起來(lái)！

關(guān)于挫折高三作文 篇8

xx東京殘奧會(huì)剛剛落下帷幕，中國(guó)代表團(tuán)再一次取得了可喜的成績(jī)。坐在電視機(jī)前的我，被他們昂揚(yáng)的斗志感染著，更為他們身殘志堅(jiān)的精神所鼓舞。常言道：“人生不如意之事十有八九”，作為身體健全的我們更不應(yīng)該被困難打倒，而應(yīng)直面挫折，擁抱屬于自己的美好人生。

直面挫折，擁抱樂(lè)觀人生。達(dá)爾文說(shuō)：“樂(lè)觀是希望的明燈，它指引著你從危險(xiǎn)峽谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不泯滅。”遇到挫折并不可怕，重要的是自己的態(tài)度，也許一時(shí)半會(huì)兒不能接受，想要逃避，可應(yīng)該清醒地告訴自己坦然接受，并以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它。臺(tái)灣作家三毛在她摯愛的丈夫荷西意外去世后，曾一度想要放棄生命，直到去了一趟中南美旅游，才終于提筆寫作。她在詩(shī)歌《樂(lè)命》中寫道：“抗命不可能，順命太清閑，遵命得認(rèn)真，唯有樂(lè)命，樂(lè)命最是自由自在?！弊罱K，她又像兒時(shí)那樣不按常理出牌，逃離到?jīng)]人知道的地方，繼續(xù)以自由不羈的靈魂浪跡天涯。人生路漫漫，挫折何其多，唯有積極面對(duì)，才能擁抱樂(lè)觀人生。

直面挫折，擁抱理想人生。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重障礙?！崩硐胫房部榔閸纾蛟S我們生來(lái)殘疾，又或者中途遭遇人禍，可又有什么能夠阻擋我們追求理想的堅(jiān)定的步伐？殘疾健兒們克服自身障礙，以頑強(qiáng)的意志和刻苦的訓(xùn)練不斷挑戰(zhàn)自我，為了理想不斷向前，為國(guó)爭(zhēng)光；古希臘著名演說(shuō)家德摩斯梯尼，先天口吃，他卻為了實(shí)現(xiàn)演說(shuō)家的夢(mèng)想，每天口含石子練習(xí)發(fā)音，終成著名的演說(shuō)家；林肯在企業(yè)倒閉、競(jìng)選一次次失敗之后，又一次次向更高的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，最終成為美國(guó)歷史上最完美的領(lǐng)袖。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，直面生命中的挫折，擁抱理想人生。

直面挫折，擁抱富足人生。困難是上帝給我們的寶貴財(cái)富，每一段經(jīng)歷都會(huì)變成經(jīng)驗(yàn)，收藏于包裹中，每一個(gè)挫折都使我們變得更有底氣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。被譽(yù)為中國(guó)“西部民歌之父”的音樂(lè)大師王洛賓，妻離子散，身陷囹圄，一身歷經(jīng)坎坷，長(zhǎng)期處于陰霾之下，然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌，廣為傳唱。生命的航船不會(huì)一帆風(fēng)順，旅途中的和風(fēng)細(xì)雨和驚濤駭浪都是最美的風(fēng)景，讓我們直面挫折，擁抱富足充實(shí)的人生。

歌德曾說(shuō)：“斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。”讓我們不懼風(fēng)雨，直面挫折，擁抱屬于自己的精彩人生！

關(guān)于挫折高三作文 篇9

人生的道路不是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有人是天生的幸運(yùn)兒。人生之路總是會(huì)有挫折，沒(méi)有人可以逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

“挫折”這個(gè)詞并不讓人喜歡，它會(huì)讓你感到絕望，感到無(wú)助，感到自己的前途十分晦暗。這時(shí)候請(qǐng)不要放棄，因?yàn)檫@只是生活對(duì)你的一個(gè)考驗(yàn)，你不能在這考驗(yàn)中越陷越深。越過(guò)這個(gè)坎，經(jīng)過(guò)挫折的洗練，你將變得堅(jiān)強(qiáng)，從而坦然面對(duì)生活中的得失。

面對(duì)挫折，不要軟弱，不要放棄，堅(jiān)持下去，在困難中不斷前進(jìn)。貝多芬是一個(gè)音樂(lè)家，他受到的挫折不是我們可以想象的——17歲就失去了自己的母親，這帶給了他多大的挑戰(zhàn)啊!然而這還不夠，命運(yùn)又讓他在功成名就時(shí)，逐漸失去了聽力。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這是樣的打擊幾乎是致命的!但他依然沒(méi)有就這么被打敗，他是個(gè)勇敢者，是個(gè)指揮家。他把硬棒的一端抵在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒的中間，通過(guò)震動(dòng)來(lái)感受每一個(gè)音符，他并沒(méi)有放棄音樂(lè)，而是用另一種方式來(lái)追求更輝煌的人生。他從沒(méi)有向命運(yùn)屈服!

挫折可能會(huì)毀了那些弱者，但堅(jiān)強(qiáng)的人，從不會(huì)被挫折給毀滅;挫折，只會(huì)造就更堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。

我也受過(guò)挫折，在考試上，在平時(shí)，在作業(yè)上……考試的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榭嫉貌疃械诫y過(guò);平時(shí)事情做不好的時(shí)候，我會(huì)感到煩惱;做作業(yè)不會(huì)的時(shí)候，我又感到懊惱……但是這些年我還是挺過(guò)來(lái)了，人生的道路上隱藏著各式各樣的挫折，一個(gè)不小心就會(huì)陷入無(wú)底的深淵。挺過(guò)去，只要挺過(guò)去，前方的路就會(huì)向你招手。

挫折是一種考驗(yàn)，接受挫折的洗禮吧!在挫折中站起來(lái)才能成為生活中真正的強(qiáng)者!

成功之路注定充滿坎坷，布滿荊棘，這就需要我們披荊斬棘。如果前方?jīng)]有路，坐下來(lái)做個(gè)深呼吸，想想辦法。黑暗總會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光自會(huì)照向你，而那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：路，就在你的腳下!

關(guān)于挫折高三作文 篇10

生命中的挫折往往是成功的墊腳石，成功往往是伴隨著挫折而生。

——題記

人生的道路上，有各種各樣的坎坷，對(duì)于勇敢無(wú)畏的人來(lái)說(shuō)，仿佛是天空中飛過(guò)的白云一般;但對(duì)于那些內(nèi)心無(wú)比脆弱的人來(lái)說(shuō)，卻是黑暗中的深淵。道路雖坎坷，但前途無(wú)量。

古今中外，有哪個(gè)成功之人的背后沒(méi)有挫折?柳宗元被貶海南，保持正直、為民的本色，砥礪前行，留下許多名篇;劉翔在奧運(yùn)會(huì)上，因受傷而退賽，但他不放棄，他堅(jiān)持不斷地做著康復(fù)訓(xùn)練，終于重回賽場(chǎng);愛迪生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗才發(fā)明了電燈;居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到鐳元素。他們的成功在于他們敢于直面挫折帶來(lái)的困難，向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。

面對(duì)挫折，我們要有足夠的勇氣而不丟掉自我;面對(duì)挫折，我們要在萬(wàn)般考驗(yàn)中做出抉擇;面對(duì)挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的斗志，而不會(huì)掉進(jìn)深淵。面對(duì)挫折，走出困難。

仿佛人長(zhǎng)得越大，越難以面對(duì)挫折。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，整天無(wú)憂無(wú)慮的，在大人的眼里，孩子的挫折就像水一樣清澈透明。以小孩的觀點(diǎn)來(lái)看：大人不買玩具是挫折，闖禍回家挨打是挫折。挫折——考試的失利，父母的不理解，友誼的破裂……

挫折是成功之根本，自信是力量之源泉，它是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一盞明燈，照耀我們走向精彩的人生。

挫折的午后，陽(yáng)光與我們距離剛好，它用極溫柔的方式給我們輸送著固有的活力，我們每天都在跟全世界賽跑。不畏懼挫折，勇敢向前沖!

孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！彼嬖V我們：成功出于挫折，奇跡出于困難的道理。

生活中的人們，不都是一帆風(fēng)順的，人生的旅途，坎坷時(shí)時(shí)伴隨著。

翱翔于蒼穹之下的老鷹，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次掉下山崖的痛苦，才煉就一雙凌空的翅膀。同樣，一個(gè)真正成功的人，也一定是在無(wú)數(shù)次的挫折后重新站起來(lái)的，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人才能看見最美的彩虹。

成功往往在多次挫折之后才姍姍到來(lái)，每一次跌倒后再爬起來(lái)，都能使你的技藝更精湛，本領(lǐng)更強(qiáng)大，信心更充足。永不放棄，持之以恒，當(dāng)挫折在腳下堆積成梯，你就獲得了進(jìn)步的機(jī)會(huì)。挫折和坎坷都是人生中的一種經(jīng)歷，如果能把絆腳石轉(zhuǎn)化為成功路上的墊腳石，那么最后迎來(lái)的定是勝利的光輝。

無(wú)論你身處哪個(gè)階段，擁有有趣的靈魂，堅(jiān)持夢(mèng)想的方向，面對(duì)挫折，需要用足夠的勇氣打敗它;面對(duì)挫折，需要永恒的信念面對(duì)它;面對(duì)挫折，需要用正確的態(tài)度對(duì)待它——這才是對(duì)當(dāng)下生活最好的回應(yīng)!

關(guān)于挫折高三作文 篇11

人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，事事順心。在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷困難。只有經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷挫折的人才能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力，才能經(jīng)受得起生活的考驗(yàn)。

往往有一些人，因?yàn)橐患∈戮痛诡^喪氣。這樣的人并不在少數(shù)。電視新聞里常常有說(shuō)，某學(xué)生因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他一句，就尋死尋活的。最后還得發(fā)動(dòng)消防員、警察來(lái)協(xié)助他，還得找心理醫(yī)生進(jìn)行輔導(dǎo)，原因就是他對(duì)生活失去了希望、被老師批評(píng)了一句、同學(xué)們的嘲笑等等。我常常想，這值得么?為了生命中如此短暫的一個(gè)小小的瞬間就打算結(jié)束生命。

生命是父母給的。母親為了給你一個(gè)生命辛辛苦苦在肚子里照顧了你十個(gè)月，為了給你個(gè)生命，母親在你出生時(shí)忍受了多大的痛苦。父親為了你更好的生活，努力地工作，當(dāng)你不聽話時(shí)父親的打罵，你疼在身上，他卻十倍的疼在心里……父母為了你付出了多少心血和時(shí)間，在你想要結(jié)束生命的時(shí)候，你是否應(yīng)該想想他們，多少的努力只換來(lái)你結(jié)束生命的虛無(wú)。

而另一些人則不同，他們以“吃虧是福”為準(zhǔn)則，把挫折化為動(dòng)力。路德維?！し病へ惗喾?、米開朗琪羅、愛迪生…這些偉人都是在經(jīng)歷了程程磨難與挫折之后，不斷努力，最終成為震驚世界的偉大人物。當(dāng)你想要結(jié)束自己寶貴的生命時(shí)不妨想想我們的革命戰(zhàn)士，想想這些百折不屈的人們，你還想要結(jié)束自己?jiǎn)?

此時(shí)我也明白了：面對(duì)挫折要像那永不變色的綠樹，要像那勇敢的雛鷹，要像那堅(jiān)強(qiáng)的梅花。

關(guān)于挫折高三作文 篇12

人的一生中難免遇到挫折，并不是一帆風(fēng)順的人生才成會(huì)成功。因?yàn)橹挥写煺鄞嬖?，才?huì)有更足的動(dòng)力去應(yīng)對(duì)下一次考驗(yàn)。

正如這次我們國(guó)家面對(duì)的疫情，這是一個(gè)我們中國(guó)人民很大的難關(guān)，只有齊心協(xié)力才有可能戰(zhàn)勝病毒。以前，_病毒爆發(fā)，帶給我們的并不只是驚慌，而是勇往直前的動(dòng)力。就這樣病魔被擊倒，但如今北京的疫情又嚴(yán)重了，每日都在不斷增加，面對(duì)挫折，我們更應(yīng)慎定又團(tuán)結(jié)地戰(zhàn)勝這次疫情。

遇到挫折，并不完全只是壞事。因?yàn)榇煺勰軒Ыo我們前進(jìn)的動(dòng)力，并帶給我們已往面對(duì)挫折的經(jīng)驗(yàn)。在第一次月考中，我的成績(jī)掉入谷底，幾乎是班級(jí)后20名，但我只難過(guò)了一天又重新振作起來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈?，“失敗是成功之母，”?yīng)該從此振作起來(lái)，又盡精力去應(yīng)對(duì)下一次的考試才行。我并不只是喊口號(hào)，是真正實(shí)施，后來(lái)的成績(jī)就有了前進(jìn)500名的進(jìn)步數(shù)量。

從這以后，我以積極的心態(tài)去面對(duì)挫折，它其實(shí)就像一把燭光，也照亮了我前行的腳，而不是像那要大海撈針?biāo)频膹?fù)習(xí)，這樣當(dāng)然不會(huì)有效果，應(yīng)該針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

正如愛迪生，他的發(fā)明歷程中遇到了數(shù)不清的挫折，在他發(fā)明電燈時(shí)，有了上千次的失敗，有人對(duì)他說(shuō)，你還是故放棄吧，但愛迪生不聽，堅(jiān)信失敗是成功之母，發(fā)明中遇到性折是再正常不過(guò)的了，從而這讓愛迪生在挫折的培養(yǎng)下逐漸成為了人們心中的大科學(xué)家。這說(shuō)明了挫折對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有好有壞，最重要的卻是一個(gè)人面對(duì)挫折的心態(tài)，把心態(tài)放正，相信黑暗中一定會(huì)有光明出現(xiàn)，這樣，不管是什么樣的挫折都可以積極面對(duì)從中獲得動(dòng)力。

其實(shí)，人生沒(méi)有挫折是不夠圓滿的，只有挫折，我們才能從中體會(huì)到努力的快樂(lè);也只有挫折才會(huì)使我們產(chǎn)生動(dòng)力，奮勇向前。

面對(duì)挫折，我們需要積極面對(duì)!

關(guān)于挫折高三作文 篇13

人之一生，殊為不容易。在看似平整的人生路徑中充溢了各類滯礙，常常令人悲痛欲絕。

苦痛之于人，好像暴風(fēng)之于蓬蓽，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少度量狹窄之人因受故障夸大苦痛而精神萎頓；塵世千年，更不知有多少意志微弱之人因受挫夸大苦痛而意愿沮喪；長(zhǎng)時(shí)絕代，又不知有多少內(nèi)心薄弱的人因受挫夸大苦痛而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深谷……面臨故障，我們不應(yīng)夸大苦痛，而應(yīng)直面人生，收縮苦痛，直至勝利的那成天。

“老而彌堅(jiān)，寧移白發(fā)之心；窮且益堅(jiān)，不墜壯志凌云?！背跆扑慕苤坏耐醪胺Q“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，生不逢辰”，但是直面故障，他竟然能達(dá)人知命，笑看人生。試想，假如沒(méi)有王勃開暢闊達(dá)的氣量，哪能吟出“國(guó)內(nèi)存相知，天際若比鄰”的千古絕唱？

“安能摧眉垂頭事顯貴，使我不得高興顏？”詩(shī)仙李白，在蒙受宦途不順的故障后，他寂靜了嗎？沮喪了嗎？沒(méi)有。笑對(duì)苦痛，“長(zhǎng)安市上酒家眠”；面臨故障，他揚(yáng)長(zhǎng)而去，遍訪名山，總算-成績(jī)了他千古瀟灑的放浪情懷！

由此可見，面臨故障，我們不應(yīng)沉浸于苦痛潦倒的暗影中不能自拔；面臨故障，我們不應(yīng)成天浸泡在悲戚苦痛的泥潭中越陷越深；面臨故障，我們不應(yīng)長(zhǎng)期消極頹廢而丟失且自的方位。蒙受故障，收縮苦痛，才是聰明的挑選。相悖，若一味沉浸于故障的苦痛中，結(jié)局將不可思議。

劉備面臨遺失二弟的故障，因伯仲之情沒(méi)辦法釋懷，夸大苦痛，結(jié)局在苦痛中作墮落誤的-決策，遽然發(fā)兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可嘆可嘆！

后事之師，前車可鑒。昔人已為我們作出了太多的范例，也留住了太多的余恨。在比賽日趨加重的當(dāng)代社會(huì)里，故障無(wú)處不在。若因短暫受挫而夸大苦痛，將會(huì)畢生可惜。蒙受故障，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊悄悄吹過(guò)；蒙受故障，就當(dāng)它是一陣微乎其微的小浪，不要讓它在你心中激發(fā)大風(fēng)大浪；蒙受故障，就當(dāng)苦痛是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它消除。

蒙受故障，不應(yīng)夸大苦痛。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，接續(xù)希望吧！信任總有一日你會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑……

關(guān)于挫折高三作文 篇14

有哪個(gè)人在生活上沒(méi)有遇到挫折呢?有哪位成功人士都是一帆風(fēng)順走向成功呢?我個(gè)人回答是：幾乎沒(méi)有這樣的人。

人生中假如沒(méi)有挫折險(xiǎn)阻，那這段將是黯然無(wú)色的。愛迪生費(fèi)盡艱難險(xiǎn)阻遇到無(wú)數(shù)挫折最后發(fā)明出了電燈;吳承恩在科學(xué)中屢遭挫折，但他沒(méi)有放棄，寫出了《西游記》。他們都是因?yàn)榇煺郯殡S人生，使人生這么的精彩，這么的輝煌。

不見風(fēng)雨哪有漂亮迷人的彩虹呢!不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步一步克服挫折、戰(zhàn)勝挫折、享受挫折，才能找到生活的閃亮點(diǎn)，才能享受到人成長(zhǎng)中的每一面精彩。

挫折伴我成長(zhǎng)，我已經(jīng)進(jìn)入工作狀態(tài)有一年多了，我從一個(gè)工作白癡的學(xué)生成為了一個(gè)合格的正勢(shì)工人，剛進(jìn)廠時(shí)只會(huì)對(duì)班組最簡(jiǎn)單的崗位作業(yè)，并且還是模模糊糊合格，對(duì)于那些質(zhì)量控制點(diǎn)的特殊崗位是一竅不通。但是現(xiàn)在完全是改變了原有的現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)了班組內(nèi)90%的崗位。在這一年多的時(shí)間里，我每一天都是努力的學(xué)習(xí)，像那些老員工討技術(shù)，虛心的學(xué)習(xí)，曾遇到同事那不解得眼神，影響到他人的工作時(shí)也會(huì)受到冷言冷語(yǔ)的沖擊，在這個(gè)過(guò)程中遇到過(guò)許許多多的困難挫折，現(xiàn)在完全可以被他們接受，被班組接受，現(xiàn)在不但不會(huì)影響到他們的工作，并且還可以幫他們工作頂崗。

這段時(shí)間其實(shí)過(guò)得是很艱難的，但是使我的工作質(zhì)量更完美，作業(yè)技能更全面生活更充實(shí)。這個(gè)結(jié)果讓我覺(jué)得以前的付出是值得的。如果沒(méi)有這么多的困難陪伴我工作，那么我只會(huì)是一天一天的沒(méi)有收獲的過(guò)著、沒(méi)有目標(biāo)的過(guò)著、淡淡無(wú)味的工作。這樣是不會(huì)感覺(jué)到生活中的快樂(lè)、沒(méi)有那種充實(shí)感。

挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨，挫折是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯，挫折是天亮前的黑暗，挫折是那到達(dá)海闊天空前通過(guò)的懸崖峭壁。沒(méi)有那努力奮斗的旅程，就不會(huì)有以后那幸福美滿的生活。

試想如果沒(méi)有挫折，也就沒(méi)有了壓力，人生旅途也就會(huì)因此而輕松起來(lái)，久而久之，生命也就會(huì)猶如一杯白開水，從而變得黯然失色。

關(guān)于挫折高三作文 篇15

人生是一條漫長(zhǎng)的旅途。有平坦的大道,也有崎嶇的小路;有燦爛的鮮花，也有密步的荊崎。在這旅途上每個(gè)人都會(huì)遭受挫折，而我始終認(rèn)為生命的價(jià)值就是堅(jiān)強(qiáng)的闖過(guò)挫折，沖出坎坷!你跌倒了，不要乞求別人把你扶起;你失去了，不要乞求別人替你找回。

人生中遇到的挫折，要知道，這是再所難免的!只在那迷惘失落而又無(wú)所為的日子里，不知你有沒(méi)有看到，在陰霾下挺立的蒼松翠柏，在死一般的黑夜路閃爍的星輝;不知你有沒(méi)有想過(guò)，堅(jiān)定的信念能把失敗超越。

輸了，并不意味著你比別人差;輸了，也不意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)成功;輸了，更不意味著你到了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你，失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會(huì)采摘到成功的鮮花——那朵遠(yuǎn)在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒(méi)有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動(dòng)力!年輕人應(yīng)有寬廣的胸懷，千萬(wàn)不要去計(jì)較那微不足道的創(chuàng)傷。

即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣，你也要拿出一萬(wàn)個(gè)理由笑對(duì)人生?！安还茱L(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步?！敝挥羞@樣才能保持一個(gè)平衡的心態(tài)，才能憑著自己破釜沉舟的斗志風(fēng)雨兼程，才能憑著“可上九天攬明月，可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前。

無(wú)論順境還是逆境，都要從容面對(duì);無(wú)論獲得還是失去，都要平靜的接受。我想這才是我們青年人的活法。我認(rèn)為路就在腳下，不管過(guò)去多么暗淡，不管未來(lái)多么輝繁，一切的過(guò)去都以現(xiàn)在為歸宿，一切的未來(lái)都以現(xiàn)在都以現(xiàn)在為起點(diǎn)!

輸并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)魚的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng)。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。青春像一團(tuán)燃燒餓火，一輪滾燙的紅日，讓我們攜手并肩，用青春描繪新世紀(jì)的風(fēng)采，去感悟人生的真諦，譜寫生命的樂(lè)章!

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挫折作文十一篇

作文在語(yǔ)文教學(xué)中扮演著非常重要的角色，寫作也是展示個(gè)人能力素質(zhì)的一種方式。找到高質(zhì)量的文章，可以試試看一下“挫折作文”。這些建議僅供參考，建議您仔細(xì)權(quán)衡所有可行的解決方案！

挫折作文(篇1)

在人們的生活中都會(huì)遇到很多挫折，而我也不例外。

在今天上午發(fā)生的一件事情令我非常難忘，(.)而這件事情就是我自己洗衣服。

今天上午，我寫完家庭作業(yè)，媽媽看見我沒(méi)事干，就說(shuō)："悅兒，你去洗衣服吧，媽媽今天不舒服。"于是我說(shuō)行，話雖這么說(shuō)了，這可不是用洗衣機(jī)洗，媽媽讓我用手洗這些衣服，我心想：能幫媽媽干活豁出去了！于是，我找來(lái)搓衣板開始用力搓起來(lái)，搓了沒(méi)一會(huì)，我就感覺(jué)腰酸背痛，就生氣地說(shuō)："太累了，我不洗了！",可是，轉(zhuǎn)念一想媽媽每次用手洗衣服比這還多呢，媽媽怎么從來(lái)沒(méi)喊了呢？想到這些我就又洗起衣服來(lái)，可是還是覺(jué)得不舒服，就拿開搓衣板，用手洗起來(lái)。

唉！還是手洗方便，三下五除二就把衣服洗完了，還是晾衣服難，因?yàn)槲覀€(gè)子太小，所以夠不到晾衣架，還得靠輔助工具，輔助工具還不靠譜，像演雜技一樣，都快有生命危險(xiǎn)了！對(duì)了！還忘了媽媽那條牛仔褲。媽媽那條牛仔褲又厚又重我根本擰不動(dòng)，而且那條褲子還退色都把水給染藍(lán)了，鬧得我只好把那條褲子拿出去在洗別的衣服，到最后只好讓媽媽幫我洗，就這樣?jì)寢屵€夸我是好孩子呢！

通過(guò)這次洗衣服，讓我懂得了不論做什么事情，遇到什么困難都要勇敢地去面對(duì)困難與挫折，這是對(duì)付挫折的最好辦法。

挫折作文(篇2)

像一棵樹，東風(fēng)中探頭，夏日中成長(zhǎng)，秋葉中成熟，寒風(fēng)中磨礪。春去春又回，歲月深深的烙印刻在心底。一株幼苗可以被蕩滌而變得稚嫩，終極而成為一棵英姿颯颯的蒼天大樹。我們也是如斯。如同雨后春筍，旺盛的生命力沖出了土壤沖上云霄。深深體會(huì)成長(zhǎng)中的辛酸苦辣。我在挫折衷變化，成長(zhǎng)；在思考中提高進(jìn)步。成長(zhǎng)，在挫折衷變化，讓我體會(huì)到無(wú)盡的辛酸與甜美。

我從小膽子就不大，尤其在長(zhǎng)輩和目生人眼前，更是“金口難開”。這種性格也造就了不敢于表達(dá)的毛病。由于不敢嘗試，更沒(méi)有試過(guò)在班集體流動(dòng)中做負(fù)責(zé)人。可是，那次對(duì)于我來(lái)說(shuō)“意義重大”而“特殊”的比賽，帶來(lái)了挫折，也讓我成長(zhǎng)。

藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班都要參加合唱比賽，我身為文藝委員，也領(lǐng)到了自入學(xué)以來(lái)的第一份“禮物”——排練合唱。我從來(lái)沒(méi)帶領(lǐng)同學(xué)訓(xùn)練或者排練什么的，高興之余多了一份畏懼——“我能做好嗎？”我不得不為自己打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

本認(rèn)為挺收留易的事，選好一首歌帶著訓(xùn)練，再簡(jiǎn)樸不外的事情，怎么會(huì)難嘛！可是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”一實(shí)踐便出了大問(wèn)題！寫功課的寫功課，玩手機(jī)的玩手機(jī)。使本來(lái)就緊張的我，手心有暗暗冒出絲絲冷汗，我這個(gè)總沒(méi)做過(guò)班委的班委，很是不知所措。不知道該怎么辦。同學(xué)們的不支持和不配合，我心里冷冷的。那天我把這件事情告訴了老師，后果是顯而易見的，被老師“激怒”的人們，普通同學(xué)，不少人都以為我做得不妥。一種沒(méi)有支持與支撐的感覺(jué)，油然而生。無(wú)邪的理解不禁再一次化成了泡影。使我對(duì)自己的所思所想，所言所行，不得不再次產(chǎn)生了質(zhì)疑——這么做到底對(duì)不合錯(cuò)誤？

晚上沮喪的回到家，寂寞的打開了電腦，望著窗外車來(lái)車往，霓虹燈閃爍，心里冰涼極了。欲哭無(wú)淚的感覺(jué)縈繞在我心頭?？粗饺绽锵矏塾屑拥摹癚Q，博客”卻沒(méi)有了一絲絲瀏覽的動(dòng)機(jī)。

突然發(fā)現(xiàn)，一只可愛的“企鵝”滴滴滴的搖擺起來(lái)。是曾經(jīng)的一個(gè)好朋友。他告訴我，不僅是他，還有良多良多人，都在支持著我，相信著我。這些樸實(shí)可愛的話語(yǔ)，使我感觸感染到了前所未有的暖和。我開始堅(jiān)信，我是準(zhǔn)確的。

那天晚上，我哭了，哭了良久。不知道是由于什么。心里蕩起了陣陣辛酸，好似是天大的委屈瞬間爆發(fā)。從未有過(guò)的暖和與打動(dòng)，改變著我，潛移默化的讓我感觸感染到巨大的氣力。淚水改變了我的心思，蕩滌了我的心靈。它不再苦澀。

月考后，排練也就成了家常便飯。吵聲鬧聲，不和諧的音符涓滴沒(méi)有褪減，但我的立場(chǎng)變了，我開始有了決心信念，由于我感覺(jué)到，身后有無(wú)數(shù)雙信任的眼睛望著我，相信我會(huì)成功，見證我的努力。

但是，因?yàn)闆](méi)有足夠的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和過(guò)少的訓(xùn)練，名次天然落入孫山。也許這與努力成正比吧！可是我感覺(jué)到，我不是什么都沒(méi)得到，我收成了，收成了良多。挫折也讓我成長(zhǎng)了良多。無(wú)盡的自信，充斥著我。相信自己，一定有朝一日會(huì)成功。

我想沒(méi)有成功的過(guò)程，也是意義不凡的吧？！

這件事，讓我明白了勇氣與能力。讓我獲得了信任與打動(dòng)。有了勇氣才有能力。我在尋找，努力尋找那份屬于自己的夢(mèng)，它默默推動(dòng)著我，向定點(diǎn)進(jìn)發(fā)。沒(méi)有遙不可及的夢(mèng)想，只有努力追逐的渴想！

成長(zhǎng)——挫折衷改變。我變了，變得更自信了，變得更努力了。由于我開始相信，夢(mèng)之彩虹就在狂風(fēng)雨后不遠(yuǎn)的前方。讓挫折搭一架獨(dú)木橋，帶給我渡過(guò)橋的勇氣，帶給我氣力，尋找那份渡過(guò)虹橋的秘籍，在挫折衷徐徐成熟，也許，成長(zhǎng)，并不再遙遠(yuǎn)……

挫折作文(篇3)

挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。在人生的旅途中，有成功的歡樂(lè)，也有失敗的考驗(yàn)。面對(duì)挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命；也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。比方說(shuō)，周杰倫。

周杰倫當(dāng)過(guò)服務(wù)生，因?yàn)榘驯P子摔了，被扣了工錢。后來(lái)他就寫了歌，但卻無(wú)人問(wèn)津：拿給他的老板看，老板直接就這么丟進(jìn)了垃圾桶；給劉德華看，劉德華不認(rèn)可；給張惠妹看，也被張惠妹毫不留情地拒絕了……我相信，他在背地里、在暗處一定痛苦過(guò)，一定傷心過(guò)。但在聚光燈下，他卻依然微笑地面對(duì)著媒體，我覺(jué)得他很勇敢。

還有一位，那就是史蒂芬·霍金。霍金在21歲時(shí)，被確診為患上了“漸凍人癥”，醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年。然而在那一方小小的輪椅上，他證明了廣義相對(duì)論定律和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。也同樣在輪椅上，他走完了偉大而又傳奇的一生，終年76歲。

看著他們，我想到了自己，我有這么大的魄力嗎？我也能像他們一樣面對(duì)那么多的挫折嗎？

應(yīng)該會(huì)的，雖然這話說(shuō)得不那么鏗鏘有力，可我又怎敢認(rèn)輸呢？“行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”我也知道行路很難，甚至不知道路到底在哪兒，但我想總會(huì)有乘風(fēng)破浪的時(shí)候，我終要跨過(guò)這一灣狹窄的海峽，勇闖天下，錘煉自我，修煉挫商，去迎接大好的未來(lái)。

人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們的心必定是堅(jiān)硬的。要敢于碰壁，不要因?yàn)樘弁炊艞壱磺小．?dāng)你感受到疼痛的時(shí)候，也就是你進(jìn)步的時(shí)候。所以不要膽怯，不要沮喪，因?yàn)槟_下的路會(huì)因?yàn)槟愕呐υ阶咴綄?，而你的步子也?huì)越來(lái)越矯健。

挫折作文(篇4)

我是一只小小的蝶，努力飛向?qū)儆谖业乃{(lán)天……

——題記

幼蟲

我是一只小小的幼蟲，整日在書中的海洋里徜徉，扭動(dòng)自己的身軀。

蛹

年級(jí)，是暗示我即將步入高年級(jí)的一個(gè)交接點(diǎn)。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，每次考試前都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并告訴自己：我能行。固然我在班級(jí)里的是名列前茅，但是卻成了許多同學(xué)的眼中釘：“不用看，這次考的那么好，指不定有作弊呢。”“就是，她怎么可能考這么高的分?jǐn)?shù)……”許多同學(xué)都把我當(dāng)成笑柄，我很傷心，豈非我就是這樣的人嗎？不，不是的！我在心里默默地告訴自己：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不要在乎別人的眼光，只要相信自己沒(méi)這樣做就行了。

繭

上了高年級(jí)，班上高手如云，我意識(shí)到自己必需比以前更加努力。我開始閱讀古典名著，積累書中的好詞好句。在學(xué)校舉行的課外閱讀知識(shí)大賽中，我天天都會(huì)做題做到了六點(diǎn)鐘。甚至有一次，天空下起了傾盆大雨，我冒雨回家。盡管成了落湯雞，可我仍是無(wú)怨無(wú)悔。功夫不負(fù)有心人，我很榮幸地獲得了“課外閱讀知識(shí)大賽校園優(yōu)越獎(jiǎng)”。我心里清晰，這是來(lái)自我的努力。

破繭成蝶

我擺脫著，努力地往上鉆。終于，我的眼睛探出了外面。我成碟了！一直漂亮的蝶！經(jīng)由這么久的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，我終于圓了自己的夢(mèng)，銳變成了一只錦繡的蝴蝶了！我張開雙翅，飛翔于藍(lán)天之中。這中間，我經(jīng)歷了多少挫折，現(xiàn)在，都可以一掃而凈了！

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？只要面對(duì)挫折的時(shí)候不退縮，敢于挑戰(zhàn)，那么我相信，總有一天，你會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，嘴角還會(huì)有一絲甜甜的笑……

生命，因挫折而錦繡，也因挫折而充實(shí)！

挫折作文(篇5)

人生是什么？對(duì)于不同的人有不同的說(shuō)法，成功者說(shuō)它是香氣撲鼻的桂花先敗者則說(shuō)它是臭氣醺無(wú)的藥水，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“患難及國(guó)苦是磨煉人格的是主學(xué)府?！?/p>

人的一生并非是一帆風(fēng)順的，很多時(shí)候，我們都會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的困難，實(shí)事上，困難和挫折并不可怕，可怕的是在你經(jīng)歷過(guò)挫折困難后，害怕你一蹶不振，我們只有在經(jīng)歷過(guò)重重困難后，你才會(huì)吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)越挫越勇。

當(dāng)我面臨困難挫折時(shí)，我會(huì)把我的人生畫板畫得更加光彩奪目。人生像是一幅畫，它已經(jīng)給你紙長(zhǎng)涂白了，只有在紙上的內(nèi)容是靠你自己來(lái)現(xiàn)的，它需要你用心的認(rèn)真對(duì)待，在我的人生畫板上，挫折困難只是微不足道的小草，它是襯光托出我的人生畫板更加栩栩欲治。當(dāng)我面臨困難挫折時(shí)，我不是一蹶不振，而是越挫越勇，竹子在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前緊緊的抓住土地，正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈，才在暴風(fēng)雨洗涮過(guò)后，更顯得英姿勃發(fā)。

當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我不是在逃避它，而是勇敢的與它“搏斗”，人的一生十分的漫長(zhǎng)，我們也要成長(zhǎng)，困難和挫折是我們?nèi)松胁豢杀苊獾模姓l(shuí)的一生中不是困難挫折呢？困些，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我們應(yīng)該正確的面對(duì)它正確的看待挫折，這樣我們才會(huì)在人生的道路上變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

因此，我們決不能輕言放棄，我們經(jīng)歷過(guò)困難挫折后，成功的海岸就離我們不遠(yuǎn)了，就如克雷洛夫所說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流行動(dòng)則是架在河上的橋梁?！?/p>

所以，我們應(yīng)該銘記于心：挫折只是人生道路上的石頭，只要我們不怕辛苦，將這塊石頭移開，那么我們以后的路更加光明。

挫折作文(篇6)

我悄悄地坐在空蕩蕩的教室中，只有一十五個(gè)人留下。實(shí)在給班主任的感覺(jué)是興奮的，由于這意味著他教的學(xué)生很好，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是無(wú)光的，我很沒(méi)有面子，挺不安閑的，不敢去面對(duì)胡老師，那些同學(xué)開會(huì)去了，胡老師只是簡(jiǎn)樸勉勵(lì)了我們幾句，就走了。

我離全校前60名在我看來(lái)很遠(yuǎn)，有四、五名的間隔，或許假如自己再努力一點(diǎn)，勝利是還可以摘到的，我還可以相信胡老師的話，假如你們努力，那下次的會(huì)就會(huì)有你們。真的，我們的努力是不會(huì)有錯(cuò)的，只是太恨自己的不明白與不懂事，鋪張了太多本不該鋪張的時(shí)間。

我內(nèi)心很空虛，拿起了一瓶飲料開始狂喝，喝得有些撐了，可痛苦卻還沒(méi)有沖淡。政治老師進(jìn)來(lái)了，這節(jié)課本來(lái)是她的，由于這三十個(gè)人的離去，她公布讓我們隨便干什么。

下課了，因?yàn)楹榷嗔孙嬃?，拉著楓兒去了趟WC，他們的會(huì)還沒(méi)有結(jié)束……

“你們?cè)诟墒裁?”我無(wú)所謂地對(duì)著廁所里剩下的同學(xué)說(shuō)。

“你不覺(jué)得很難看嗎?我們?cè)趺催€能有臉回去?”看到思的表情，很著急，都快哭了。

“你們也太那個(gè)了，事實(shí)是不會(huì)改變的?！蔽伊艚o她們一句話，拉著楓兒要走了。

“對(duì)，你們?cè)谶@里也只是鋪張時(shí)間。”楓兒說(shuō)完，隨著我走了。

回到教室，我可以用千萬(wàn)種理由來(lái)安慰自己，楓兒和我一樣，顯現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子。

我不知道楓兒會(huì)不會(huì)沒(méi)有面子，但至少我會(huì)，我一直都在用自己的無(wú)所謂去掩飾我內(nèi)心的痛苦和失去的面子。我實(shí)在是和思她們有著同樣設(shè)法主意的人，只是我們沒(méi)有同樣的做法，我覺(jué)得站在那里焦慮只會(huì)更顯出你的懦弱，更加上別人對(duì)你的另眼相看。

披發(fā)會(huì)了，開會(huì)的同學(xué)回來(lái)了，臉上是笑臉……

我把頭低下去頓我的書包，心里亂亂的，想讓這種局面快點(diǎn)結(jié)束。

我知道，我的心靈碰到了挫折，這個(gè)時(shí)候，我想會(huì)有一種堅(jiān)強(qiáng)誕生，但它的誕生并不代表我的擁有，只有我用內(nèi)心的意志去尋找這種堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)有勇氣努力，我相信那樣，下次的會(huì)我一定能參加。

挫折作文(篇7)

仿佛又是昨天的那片樹林，我獨(dú)自走在崎嶇不平的幽徑上，周圍黑壓壓的，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的樹退到我的身后。

風(fēng)拍打著樹枝，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的摩擦聲，像是兇狠的農(nóng)婦在叫囂，又想鬼魅般尖笑著。他們伸著枯干的雙手惡狠狠的擠向這本就不寬敞的小徑。只覺(jué)得離我越來(lái)越近。步伐開始不穩(wěn)，跌跌撞撞的.試探著前進(jìn)。由于過(guò)度的迷茫與害怕，我終極仍是跌倒在地。恐驚霎時(shí)間把我包抄，仿佛連站起來(lái)的力氣也被抽干似的。黑暗與膽怯告訴我“就這樣吧，別再站起來(lái)了，要不你會(huì)摔得更慘。”

就在我拋卻的那一瞬間，心中有一道聲音號(hào)叫著，緊接著沖出體內(nèi)，像一道閃電，箭一般地穿過(guò)心頭的陰霾，急速擦過(guò)的身影把烏云襲卷而走，黑壓壓的一片一點(diǎn)一點(diǎn)的消披發(fā)著。

我快速的站起身，顧不得拍去身上的土壤，急忙追趕著在前方指引我的“閃電”前方的路不再黑暗，原本的幽徑也在視野中一點(diǎn)一點(diǎn)拓寬，我飛馳著，向著前方的光明，光線愈來(lái)愈亮，終于，我穿過(guò)了這冗長(zhǎng)而又泥濘的樹林，腳下也變得平坦，還有那一縷陽(yáng)光也宣告著我的成功

再回頭看看剛才那被烏云籠罩著的可怕的一切，在陽(yáng)光的照射下也變得愈發(fā)清楚起來(lái)，枯樹上的那一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠告訴我，它們也是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的黑暗與嚴(yán)寒才熬得這一輪新綠的綻放。

那“泥濘崎嶇”的道路竟是由一塊一塊快圓潤(rùn)的鵝卵石鋪成，它們一個(gè)個(gè)的在陽(yáng)光下披發(fā)發(fā)著潤(rùn)澤的毫光，我不驚呆住了，不相信這夸姣的一切差點(diǎn)讓我與成功背道而馳。

辛虧有心中的那一道“閃電”，在我頹廢時(shí)打破黑暗，讓我看到一絲絲但愿，我四下尋找著但卻連他的影兒也看不到了，天空中只有一片清亮與陽(yáng)光。那泥濘的道路如同人生——崎嶇不平。黑暗與可怕的枯樹就是人生中的重重難題心中總有一道“閃電”知道在那黑暗的盡頭便是光明，老是在我們內(nèi)心混沌迷茫的時(shí)候沖出，為我們指引方向，也許這閃電便是——信念。

挫折作文(篇8)

挫折讓我們懂得了生命的內(nèi)涵，只有迎向挫折，才能領(lǐng)略到人生的真諦。

在我八歲的時(shí)候，爸爸開始教我下棋，不久后我就打敗了班級(jí)的所有人，號(hào)稱“號(hào)稱棋王”的爸爸也成為了我的手下敗將，有一次，我竟把他打得落花流水，那時(shí)我很狂妄，不把任何一個(gè)人放在眼里，心想，我一個(gè)對(duì)手都找不到了，我天下無(wú)敵了。

一個(gè)周末，爸爸把象棋拿到我眼前，說(shuō)：“坦坦，我們來(lái)下一盤，這一次我會(huì)動(dòng)真格了，你可要小心哦?！蔽因湴敛恍嫉恼f(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)，盡管放馬過(guò)來(lái)?！?/p>

我們擺開陣勢(shì)，開起戰(zhàn)來(lái)，爸爸仍是老樣子，先走左邊的卒，我當(dāng)然是走右邊的兵啦，隨后，爸爸把車走了出來(lái)，然后我上相，一來(lái)一往，我就用雙炮把爸爸逼到棄車的地步，我沾沾自喜地想：“嘿嘿，這次我贏定了?！闭l(shuí)知爸爸卻沖破迷霧、峰回路轉(zhuǎn)，他用車把我的相吃了，隨后爸爸的馬又把我的另一個(gè)相吃了，糟了，我的老王馬上就要面臨危險(xiǎn)了，我趕忙用雙炮將他，足智多謀、氣定神閑的爸爸用他另一個(gè)車來(lái)頂，我又用炮往下移再“將”，爸爸從收留下士，頂住我的攻擊，我便想用兵去“將”，爸爸的一個(gè)車走到我旁邊，我八面受敵，慘敗為輸。

這次失敗，澆滅了我自負(fù)的火焰，它成為了我人生的財(cái)富，有了這次失敗的經(jīng)歷，我懂得了做人要冷靜和謙虛，做事要當(dāng)真和專注，這次失敗給我的感悟使我進(jìn)步，我由衷地感謝這次的失敗。

挫折作文(篇9)

孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！贝煺蹝炱鹕牟屎纾?/p>

朋友，人生的道路上鋪滿了荊棘，我們束裝待發(fā)，朋友，你可預(yù)備好了？

假如人生是蔚藍(lán)的天空，那么挫折就是天上的朵朵白云，使天空變得更加夸姣；假如人生是漫漫黑夜，那么挫折就是黑夜中的明星，把它點(diǎn)綴的星光燦爛；假如人生是空空的花架，那么挫折就是錦繡的鮮花，使人生變的更加絢爛。

越王勾踐，大戰(zhàn)吳國(guó)，輸?shù)牟豢叭潭茫约哼€被迫到了吳國(guó)當(dāng)了奴隸，可他對(duì)夫差表演的忠心耿耿，為夫差嘗糞，歷經(jīng)十載，終于回到吳國(guó)，從此臥薪嘗膽，養(yǎng)足精銳，終于打敗吳國(guó)。恰是由于挫折，磨練了他的心智，是他又有了一筆財(cái)富——艱苦的糊口，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，假如不是挫折，他又怎能戰(zhàn)勝吳國(guó)？

而那烏江的項(xiàng)羽，卻沒(méi)有重視挫折，滾滾的烏江水邊，他見大勢(shì)已去，絕望地跳進(jìn)了烏江，以他的智慧才智，完全可以卷土從來(lái)，可他沒(méi)有明白這個(gè)道理，把一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)白白丟失。

我喜歡挫折，沒(méi)有挫折的人生如涓涓細(xì)流，而有挫折的人生如飛流的瀑布。而我更鐘情于瀑布的激情之中，一生沒(méi)有挫折雖然是好，但一生中太平順不也是一種遺憾么？一生太過(guò)于完美，也是一種缺陷，這注定你不能更早的體驗(yàn)到人生。

挫折使我們更堅(jiān)強(qiáng)，挫折使我們更成熟，挫折掛起生命的彩虹。

挫折作文(篇10)

那天，我第一次覺(jué)得這個(gè)世界是灰暗的。

當(dāng)一張被改得慘不忍睹的試卷放在我面前，我已經(jīng)呆若木雞。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——這是我的試卷？所有的畫面都定格了，我能感覺(jué)到四面八方射過(guò)來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的目光和一切對(duì)于我成績(jī)的竊竊私語(yǔ)，它們像利劍一樣刺穿了我的心……

這次考試使向來(lái)成績(jī)優(yōu)異的我，自尊心受到了極大的打擊。我不知道應(yīng)該如何去面對(duì)父母、老師、同學(xué)、朋友……我永遠(yuǎn)也忘不了老師投來(lái)的那失望的目光。那目光足以讓人最后的心理防線徹底崩潰。

父母一直擔(dān)心著我，直到有一天，爸爸把我拉到書房，找我談心：“孩子，我知道你很難過(guò)，雖然這次沒(méi)考好，但你千萬(wàn)不要?dú)怵H！人生的道路上，永遠(yuǎn)不可能是平坦無(wú)阻的，路上的荊棘會(huì)阻撓你前行，石頭會(huì)將你絆倒……挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是你不敢同它斗爭(zhēng)，可怕的是向挫折低頭。孩子，你聽說(shuō)過(guò)梭羅的名言嗎？”聽完爸爸的話，我木然地?fù)u了搖頭，“他說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話‘要是展現(xiàn)在我面前的路是一馬平川，那簡(jiǎn)直是怪事，實(shí)際上它是一條崎嶇不平的羊腸小路。’你看，成功之路是坎坎坷坷、困難重重的，也許你現(xiàn)在認(rèn)為成功是遙不可及的，但每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折，只要你與之斗爭(zhēng)，付出努力，那么你離成功只有一步之遙。孩子，跌倒了沒(méi)關(guān)系，只是你要爬起來(lái)繼續(xù)走。你好好想想吧！”說(shuō)完，爸爸起身走出書房，將門輕輕關(guān)上，讓我靜靜地思考。

我愣在那兒許久，恍然間，我好似明白了什么。對(duì)啊，人生的道路怎么可能是一馬平川，沒(méi)有任何挫折呢？的確，挫折并不可怕，重要的是要鼓起勇氣去面對(duì)它，因?yàn)槿松牡缆肥强部啦黄降摹?/p>

我一定會(huì)堅(jiān)韌而執(zhí)著地面對(duì)挫折。因?yàn)椋易⒍〞?huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。

挫折作文(篇11)

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)碰到一些挫折，我們?cè)谛侣勚锌梢钥吹皆S多人由于碰到了一些挫折，就會(huì)害怕、逃避，甚至可能想不開，假如沒(méi)有辦法克服這些難題，那就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法掙脫活在挫折的暗影里，可是有些人就不會(huì)這樣，當(dāng)他們碰到挫折時(shí)，他們會(huì)面對(duì)問(wèn)題，想辦法解決。這些挫折就像是對(duì)我們的考驗(yàn)，要通過(guò)這些考驗(yàn)，才能讓我們有所成長(zhǎng)。

人都會(huì)碰到一些挫折，當(dāng)然我也不例外，我碰到的挫折是五年級(jí)第二次段考時(shí)，我的社會(huì)86分、天然88分，我當(dāng)時(shí)看到八十幾分的考卷，既難過(guò)又害怕眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，我還認(rèn)為回家的時(shí)候會(huì)被爸爸罵，結(jié)果爸爸只有說(shuō)：“假如你下次再考到八十幾分，我就沒(méi)收你的電腦”。還好沒(méi)有沒(méi)收我的電腦，不然我的休閑糊口就無(wú)聊死了。我明明看了良久的考卷和課本，可是還會(huì)只考八十幾分，這說(shuō)不定是老天爺在跟我開玩笑，故意讓我考八十幾分，要害我被爸爸罵。

經(jīng)由這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我更努力的讀書，不再只考到八十幾分了，可是不能光是看一下課本和考卷就好了，也要寫在空缺的紙上不中斷的訓(xùn)練，才會(huì)背起來(lái)，在考試的前一、兩個(gè)星期就應(yīng)該要開始看書了，我以后不要到考試前幾天才臨時(shí)抱佛腳看書了。

我覺(jué)得這次的挫折就像是要提醒我，考試的前幾天就算看完書了也不能大意，由于只要一灰心就已經(jīng)輸給挫折了。挫折就是歷練讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。只要體認(rèn)了這些道哩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折是老天爺送給我們最好的禮物。

挫折小學(xué)作文十篇

作文是提高學(xué)生文化素養(yǎng)和價(jià)值觀的有力工具，寫作可以將不同學(xué)科知識(shí)進(jìn)行完美統(tǒng)合。您知道寫好作文的要點(diǎn)嗎？我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了您所要的“挫折小學(xué)作文”，以下是我總結(jié)的一些方法供你參考！

挫折小學(xué)作文 篇1

有種惡魔，它叫挫折，它一次次吞噬了人的心；有種踏腳石，它叫挫折，它一次次讓人跌倒，卻一次次使人走得越來(lái)越高；有種氣力，它叫挫折，它使人沉一淪，卻又送給人升起動(dòng)力。逃避它，你將擁有戰(zhàn)勝他的氣力。

從古至今，多少偉人用步履告訴我們：只有怯夫，才會(huì)害怕，也許不收留易克服，卻必定存在擊敗它的但愿

強(qiáng)者碰到挫折，會(huì)勇敢的去面對(duì)它，只有克服了挫折，你會(huì)得到不可告人的秘密；而弱者碰到挫折，不會(huì)有涓滴的反抗，他會(huì)自暴自棄，以為上天不公平！但到了最后卻一無(wú)所獲。

人之一生，有挫折相伴，是福是禍，只需明了，即便挫折，也有利弊，理智對(duì)待，勿受其累，不因挫折而憂，只需闖過(guò)了，你會(huì)變得更加成熟、冷靜，這便是挫折給予你的另一份收成和禮物。

當(dāng)挫折降臨時(shí)，你面對(duì)了兩條道路：一是相信自己，面對(duì)挫折，改善自我。二是，逃避挫折，失去決心信念，從此一無(wú)所獲。同樣的兩條路，他們的差距很大。面對(duì)挫折要冷靜。

挫折小學(xué)作文 篇2

生活就像走一段崎嶇的山路，稍不留神就會(huì)馬失前蹄。有段時(shí)間，我由于貪玩，沒(méi)能及時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)有所下降，這也算是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)小挫折吧。

那段時(shí)間，原本做作業(yè)利索的我像吃了興奮x總是定不下心來(lái)，喜歡四處張望，一會(huì)跟東家嘮嘮家常，一會(huì)跟西家話話里短。時(shí)間過(guò)得飛快，活動(dòng)鈴就要響了，作業(yè)還沒(méi)寫幾個(gè)字，等我醒悟過(guò)來(lái)，奮筆疾書時(shí)，往往已經(jīng)來(lái)不及了，常常免不了被老師批評(píng)一通。

一段時(shí)間后，惡果就體現(xiàn)出來(lái)了，在不久后的一次單元測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)考得不理想。怎么辦？我決定痛改前非。

從此，安靜鈴中少了一個(gè)多嘴的小喇叭，多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生；活動(dòng)鈴中少了一個(gè)瘋玩的小頑童，多了一個(gè)認(rèn)真讀書的“書呆子”。此后我再也沒(méi)有因遲做作業(yè)而挨批評(píng)，翻閱我的作業(yè)本，雖談不上賞心悅目，但至少也干干凈凈、認(rèn)認(rèn)真真。這段學(xué)習(xí)上的小挫折，我總算有驚無(wú)險(xiǎn)地克服了。

人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多挫折，面對(duì)它，我們不能退卻，而應(yīng)該奮力將它擊倒。困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！

挫折小學(xué)作文 篇3

一條清澈的湖水，一條小小的漁船。

突然，一位背著書包的少年來(lái)到湖邊。他臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，腿凍的直發(fā)抖，頭發(fā)亂糟糟的，用可憐巴巴的神情問(wèn)漁夫：“沒(méi)有錢能不能坐船??？”

漁夫輕蔑地瞟了他一眼，大聲喝道：“沒(méi)錢做什么船??！”

少年的眼睛里充滿了失望，但從他的堅(jiān)定的眼里看出了他并沒(méi)有放棄渡江。

少年的兩條小刷子似的眉毛皺的緊緊的。慢慢的，他把衣裳一脫，把書包拿在手里，“哧溜”一聲溜進(jìn)河里。蒼白的小臉一下子變紫了。漁夫一愣，他要是感冒了，明天還會(huì)來(lái)嗎？漁夫大叫起來(lái)：“孩子，孩子，快上船！”

少年閉著眼睛，好像他根本沒(méi)聽見似地。

“快上來(lái)把！孩子，別凍壞了！”老人似乎在哀求著，“錢一分不要，快上來(lái)把！”

少年還是如此。

好一位倔強(qiáng)的少年！

落滿彩霞的河水被孩子的手臂切割成了一塊塊五彩的緞子，那手中的花格子襯衫就好似五彩的花瓣！那黃色的書包就好似黃黃的花蕊。

終于，少年游到了對(duì)岸，他趕緊把衣服穿上，像泥鰍似的“哧溜”一聲，跑沒(méi)了影，只剩下沙灘上有一條感嘆號(hào)。

少年那天這樣是為了上學(xué)，那一天，是他開學(xué)的第一天。

后來(lái)，他成為了一名游泳健將。他寫了一封感謝信給那位漁夫。

可惜的是，漁夫并沒(méi)有收到那一封信，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)眠在沙丘里。

挫折小學(xué)作文 篇4

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的面對(duì)挫折_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

挫折是一筆價(jià)值連城的財(cái)富，它也是一把鑰匙，能開啟那扇通往幸福的門。每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折，大小有不同，對(duì)本人傷害的'程度亦有不同。但是，有的人能把挫折變成前進(jìn)的動(dòng)力，力量的源泉。

我當(dāng)然也遇到過(guò)挫折，我記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正在上體育課，操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)打氣聲和歡呼聲：“加油?。　薄翱禳c(diǎn)！”“加把勁！”……我們正在進(jìn)行體育期末考試，200米，不算長(zhǎng)，到了50秒便要補(bǔ)考。我雖然個(gè)子高，但是體力十分差，200米對(duì)我來(lái)說(shuō)可也不簡(jiǎn)單吶！

看這上一個(gè)隊(duì)的同學(xué)沖出起跑線，像脫韁的野馬一樣飛快地奔跑著。我緊張的心和激動(dòng)的心齊頭并進(jìn)，下一輪就是我們了，怎么辦呀！？

我和畢可、張佳、朱丹幾個(gè)已經(jīng)站在了起跑線，我的心里像裝了一只小白兔一樣“怦怦怦怦”地跳個(gè)不停。隨著李老師的一聲哨響，我立馬沖了出去，像離弦的箭一樣，生怕落后了一步。才跑了一半的路程，我便體力不支了。我咬緊嘴唇，死命堅(jiān)持著。不行了，不行了……我的腳步漸漸慢了下來(lái)，張佳超過(guò)我了，朱丹超過(guò)我了，不可以！我怎么能當(dāng)最后一名呢？我飛奔著，終點(diǎn)就在前面了！加油??！我在心里吶喊著。49·7秒，0·3秒的差距，我不用補(bǔ)考了，但是，畢可因?yàn)樯眢w胖才跑得慢，那我呢？

我覺(jué)得臉上有淚滑過(guò)。突然，媽媽那雙清澈的眼睛映入我的腦海，媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“失敗，只是為了使成功更加榮耀，沒(méi)有失敗，又何來(lái)的成功呢？”我頓時(shí)百感交集。又同學(xué)問(wèn)我：“你跑的不好，怎么想的呢？”我坦然地笑笑：“失敗乃成功之母，以后，再努力便是了?！?/p>

嘴角彎起一個(gè)好看地弧度，剛才地淚再陽(yáng)光地映照下溢彩流光。原來(lái)那扇門后，有一個(gè)美好地天堂。

挫折小學(xué)作文 篇5

挫折是一種失敗，讓人傷心的失敗，有人因它變得墮落，有人因它改變一生，而我卻在其中找到了成功的秘訣。

小時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，同學(xué)們嘲笑的目光，讓我一次次有一種挫敗感，于是我決心要提高成績(jī)，給那些曾經(jīng)嘲笑我的人一個(gè)響亮的巴掌，讓家人為我而感到自豪！

我開始在上課時(shí)認(rèn)真聽講，試著舉手發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)那些很難的數(shù)學(xué)題，都被我一一化解，我聽著一次次老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我的性格漸漸開朗起來(lái)，見到其他老師我會(huì)停下來(lái)打隊(duì)禮，也和班上的同學(xué)和睦相處了。

我很驚訝自己的這些變化，讓我非常歡喜，原來(lái)努力可以改變這么多。

現(xiàn)在我雖然還會(huì)有不同程度的失敗，但是這些小小的挫折對(duì)于我來(lái)說(shuō)都可以通過(guò)調(diào)整心態(tài)來(lái)解決。

同學(xué)們看到了嗎，其實(shí)挫折并不是壞事，只要把悲憤化為動(dòng)力，就會(huì)有美好的明天等著你哦！

教師評(píng)語(yǔ)：結(jié)尾恰到好處點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，能夠選擇生活中具有典型的題材，事件代表性較強(qiáng)。

挫折小學(xué)作文 篇6

總有一天我會(huì)乘風(fēng)破浪，然后像云一樣揚(yáng)帆渡海。

——銘文

簌簌而下，望著鳳凰臺(tái)，只見一人抬頭望城，仰天嘆息。雖然有一種“生而有用”的天賦，但面對(duì)挫折只能唱出“藏他城瞞我惆悵心”回想起翰林前翰林和前高官，但面對(duì)別人的羨慕，我堅(jiān)信“天會(huì)把偉大的責(zé)任帶給斯里蘭卡人民”，但我只能看著家鄉(xiāng)，傷肝傷腸。這個(gè)人就是李白。在沮喪中，他用筆寫下了人生的精彩。

"八月的秋天，疾風(fēng)呼嘯，我家三重草被掃蕩一空."秋風(fēng)襲來(lái)，毛飛過(guò)江，對(duì)著床邊嘆了口氣，“床頭柜里沒(méi)有干燥的地方，雨腳麻木，沒(méi)有斷絕?！倍鸥Σ痪褪且粋€(gè)在挫折中堅(jiān)強(qiáng)微笑的人嗎？雖然只能“喪后少睡，晚上淋濕是什么原因！”然而，他仍然懷有“世上所有活著的人都是幸福的”的正義精神。雖然他的國(guó)家已經(jīng)被摧毀，但他仍然追隨皇帝。正因?yàn)槿绱?，?dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息時(shí)，他才能唱出不朽的歌曲“大聲唱我的歌，喝我的酒，在綠色的春日，讓我回家”。

挫折似乎是人生道路上的絆腳石。雖然你跳不過(guò)去，但絆倒后爬起來(lái)的才是真正的贏家；挫折就像風(fēng)暴一樣無(wú)法避免，但真正的奮斗者是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴，見過(guò)彩虹的人。

挫折像一朵花，更像世間萬(wàn)物的精華。

不是天寒地凍，但是梅花香

挫折小學(xué)作文 篇7

在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都有每個(gè)人的影子。而有了挫折，磨難，壓力，把這些影子點(diǎn)綴的更加燦爛，更加金碧輝煌。

這一次期末考試，不！應(yīng)該是升學(xué)考試，讓我徹底崩潰了。這一次的英語(yǔ)考試簡(jiǎn)直慘不忍睹?！?4“這個(gè)數(shù)字不斷在我腦海中浮現(xiàn)，它們?cè)诔倚?，這是嘲笑仿佛在說(shuō)：“看，她才考這們一點(diǎn)成績(jī)?！拔业臏I從眼眶中流了下來(lái)。

我不斷地問(wèn)自己：“為什么，為什么？“卻始終改變不了殘酷的現(xiàn)實(shí)。這就是我努力了6年的結(jié)果遙望過(guò)去，我每次英語(yǔ)考試從沒(méi)下過(guò)80分，而這次我……我欲言又止經(jīng)過(guò)了十幾天，我終于相通了。

我感謝挫折，讓我從考試中吸取慘痛的教訓(xùn)，以備在分班考試是取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。我在說(shuō)一句：感謝挫折！感謝磨難！感謝教訓(xùn)！

挫折小學(xué)作文 篇8

在人生當(dāng)中，每個(gè)人都會(huì)碰到挫折，但世界上所有事不是一帆風(fēng)順，每次都成功，所以碰到挫折時(shí)不要害怕或拋卻，一定要找到方法突破難題，讓自己越挫越勇。

在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我和弟弟去游泳池學(xué)游泳，剛開始我非常高興，第一堂課，教練讓我認(rèn)識(shí)環(huán)境，我一點(diǎn)也不害怕，但是第二堂課，教練就要我不停的訓(xùn)練，但是我只會(huì)一些基本動(dòng)作，所以原本自信滿滿的.我忽然覺(jué)得害怕又不安，挫折感油然而生。

后來(lái)在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)及為我打氣加油之下，又讓我布滿活力，重新有勇氣去面對(duì)游泳這件事。之后，我努力訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)游泳。現(xiàn)在的我已經(jīng)可以自由安閑的悠游于水中，享受游泳的樂(lè)趣。

拿破侖曾說(shuō)：“人生的光榮不是永不失敗，而是在每次跌倒時(shí)都能站起來(lái)?！蔽矣X(jué)得這句話很有道理，也讓我知道當(dāng)人們碰到挫折時(shí)，不要害怕要有勇氣面對(duì)，才能知道解決的方法，進(jìn)而嘗到成功的果實(shí)。

挫折小學(xué)作文 篇9

挫折，該挫即挫，即折該折。挫折，究竟是什么？是挫還是折呢？我懂得挫折來(lái)了又去，去了又來(lái)，如此我行我素；我懂得如果打敗挫折便會(huì)會(huì)歡天喜地，如果失敗就會(huì)悲天傷地。

明明白白毫無(wú)挫折是任何人都想得到的，可當(dāng)你得到了，生活便沒(méi)有了成功的樂(lè)趣。有了挫折，有了阻撓，你便可以有滋有味兒地過(guò)著一時(shí)喜一時(shí)憂的豐富多彩的生活。

來(lái)之不易的成功才會(huì)讓人珍惜，才會(huì)有樂(lè)趣可言。樂(lè)趣可以是任何時(shí)候，因?yàn)槿魏卧蛉魏吻楦械纳A才是高貴的人。有了挫折，你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，有了挫折，你可以品嘗到成功的樂(lè)趣，有了挫折，生活不再單調(diào)乏味。

然而，有些人喜歡沒(méi)有挫折，沒(méi)有困難，沒(méi)有阻撓，可以富貴一生，但現(xiàn)在你已經(jīng)失去了做人的樂(lè)趣，即使再富再貴也不會(huì)高人一等。

聰明人永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，而是挺胸向前走，永遠(yuǎn)地面對(duì)一切，這樣的人沒(méi)有什么不可以做到的，沒(méi)有什么是不可以跳躍的，只是你沒(méi)有努力，超越自我，放手一搏，挫折早已甘拜下風(fēng)。

挫折小學(xué)作文 篇10

挫折，就好比是在攀登人生山峰時(shí)遇到的狂風(fēng)驟雨，你若迎向風(fēng)雨，還有到達(dá)山峰的希望；若是往山下走，那迎接你的恐怕就是被山洪吞淹的命運(yùn)。

這是一個(gè)比喻十分貼切的句子，能直面挫折的人，就能有獲勝的機(jī)會(huì)，而逃避挫折的人，擁有的只是失敗。

當(dāng)你最孤單無(wú)助的時(shí)候，如果遇到挫折，相信我，這是上天給你的機(jī)會(huì)，勇于去面對(duì)它，你的人生路就會(huì)有一個(gè)很大的急轉(zhuǎn)彎；當(dāng)你正沉浸在一切順利并無(wú)阻礙之中時(shí)，如果遇到挫折，相信我，這是上天給你的考驗(yàn)，勇于去面對(duì)它，你之后的人生路將一切順風(fēng)。

挫折，是最好的.東西也是最壞的東西。它能使你從巔峰墮入萬(wàn)丈深淵，也能把你從萬(wàn)丈深淵拉到巔峰。其實(shí)有時(shí)候，只要你抓住了那個(gè)挫折，并勇敢的戰(zhàn)勝了它，或許，你現(xiàn)在就不會(huì)抱怨造物主的不公，而是感謝上帝智慧，讓你懂得了人生艱難困苦。

有時(shí)候，家境平庸的人更能勇于面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝它。因?yàn)樗麄儽饶切└患易拥芨蒙畹钠D難。他們的意志遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些富家子弟要堅(jiān)強(qiáng)得多----他們懂得去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。

每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折，都必須學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。上帝給了每個(gè)人機(jī)會(huì)，成敗與否取決與每個(gè)人自我的表現(xiàn)。敢于去面對(duì)的人就抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，而逃避的人就等于讓機(jī)會(huì)從自己手里溜走了。

朋友們，請(qǐng)記?。河赂业拿鎸?duì)挫折=勇敢的改變命運(yùn)！

挫折作文

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？因此，欄目特意整理了挫折作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

挫折作文【篇1】

糊口中難題無(wú)處不在。但這些難題是成功的一個(gè)必不可少的原料，少了它，也就讓成功少了一份出色，而難題就像彈簧一樣，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它弱。

記得小時(shí)候媽媽送我去學(xué)拉丁舞，我看著別人跳得那么好，心里直癢癢，再看著他們輕快的步伐，面帶微笑的臉頰，我自認(rèn)為學(xué)拉丁舞特別簡(jiǎn)樸，在媽媽囑咐我要當(dāng)真學(xué)時(shí)，我心中不認(rèn)為然，想著：這多簡(jiǎn)樸啊，真是的！太瞧不起我了！可是到學(xué)的時(shí)候，我傻眼兒了：首先，腰要挺直，腿要繃得牢牢的，但是不能緊張，必需讓身體處在一種放松卻又不讓身體松懈下來(lái)的狀態(tài)。我按照老師的吩咐去做，可是剛站了一會(huì)兒，就覺(jué)得渾身很酸。我不由得甩了甩胳膊，扭了扭腰，正好被老師瞧見，她說(shuō)我連這一小會(huì)兒都堅(jiān)持不了，怎么訓(xùn)練拉丁舞。我覺(jué)得挺委屈的，但是看看別人，都站的倍兒直，我一咬牙，站的特別直，沒(méi)想到老師又說(shuō)我身體是繃直了，但是一點(diǎn)都不放松，渾身上下都像處于警戒狀態(tài)一樣，讓我不能光追求外表上的直，最主要的是體現(xiàn)出來(lái)內(nèi)心的放松，其次是在放松中也要讓身體保持一個(gè)好的姿態(tài)。我聽了老師的一番宏論，連跳黃河的心都有了，光著一個(gè)站立就這么痛苦，那后面的動(dòng)作啊之類的豈不是比登天還難！天哪，我不想學(xué)了！我回家跟媽媽抱怨，但愿能夠博取她的一點(diǎn)安慰，沒(méi)想到媽媽也有點(diǎn)嗔怪我連這點(diǎn)克服難題的勇氣都沒(méi)有，以后還怎么去克服人生道路上那么多難題呢！然后，她告訴我：難題實(shí)在并不可怕，沒(méi)有翻不外的山，沒(méi)有過(guò)不了的河，也沒(méi)有克服不了的難題，樞紐的是要有克服難題的決心和步履要保定必勝的決心信念面對(duì)難題，戰(zhàn)勝難題。聽了她的話，我豁然爽朗。再次去上課時(shí)，我也不訴苦了，反而把心沉下去，讓心靈放松，讓身體天然站好，沒(méi)想到老師還說(shuō)我比以前有提高呢！之后的課上，固然學(xué)的東西越來(lái)越難，可是我仍是咬著牙堅(jiān)持，用自己的毅力去克服每一個(gè)難題，每一次訓(xùn)練都用盡全力去跳，果然，功夫不負(fù)有心人啊，我獲得了良多拉丁舞獎(jiǎng)項(xiàng)。固然現(xiàn)在來(lái)鄭州不再跳了，可是這經(jīng)歷的確為我?guī)?lái)了很大幫助，媽媽的話語(yǔ)同樣也激勵(lì)著我。

在學(xué)習(xí)和糊口中，多多少少都會(huì)碰到難題，因此面對(duì)難題不能逃避，而是要勇敢的面對(duì)它，與難題同行，與挫折共舞，將會(huì)為你帶來(lái)人生的寶貴財(cái)富！

挫折作文【篇2】

人生中都會(huì)遇到幾次磨難不是嗎？以往，我總是信誓旦旦的說(shuō):我遇到挫折不會(huì)哭，我可以很堅(jiān)強(qiáng)。

那次，我寫了一篇《我的將軍啊》，多按了九次，結(jié)果就成了發(fā)表九篇。我想過(guò)最壞的結(jié)果，那就是全部退稿。我也曾幻想過(guò)最好的結(jié)果，那就是退稿八篇，發(fā)表一篇。然而現(xiàn)實(shí)卻給了我狠狠的一巴掌，全部退稿了。我以為是我發(fā)的太多了，于是復(fù)制粘貼，重新發(fā)了一次。還是被退稿了，我認(rèn)為這點(diǎn)小事算不了什么，又投稿了一些別的作文，都被退稿了。我也很氣憤，很失望。我認(rèn)為這個(gè)世界是不公平的，為什么我就會(huì)被退稿這么多次，為什么，為什么。難道真的是我寫的不好嗎？直到后來(lái)，我無(wú)意中看到一篇作文，她說(shuō)她也被退稿了很多次。十幾二十幾篇，我才知道，原來(lái)并不是我一個(gè)人這樣啊，原來(lái)別人也曾經(jīng)歷過(guò)失敗啊。

后來(lái)，我還是不愿意寫作文，我認(rèn)為我一寫作文就會(huì)被退稿。直到今天，我才重新燃起希望，無(wú)論我被退稿多少次，我都不會(huì)再認(rèn)為這是不公平的了，因?yàn)樗鼘?duì)誰(shuí)都是公平的。

挫折作文【篇3】

人生的路上總有許多的挫折和失敗，而你為了成功，為了給人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)，每回都奮力前進(jìn)，拿出自己的利劍去拼博，面對(duì)困難你總會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去對(duì)抗，但你何曾想過(guò)你的一次次勝利代表的是你一次又一次的成長(zhǎng)，以及別人對(duì)你的幫助。

雨下得很大，望著窗外的雨，我沉默了，思緒不由得飄蕩在遠(yuǎn)方，記得那一晚雨也是這么大，我與幾位同道中人站在屋檐下都覺(jué)得很失望?？荚嚨氖Ю叶寄軌鹤?，但這次卻是一種意想不到，成績(jī)?nèi)缱莅愕牟铧c(diǎn)溜到谷底，我們的其中一個(gè)人甚至想到了以死來(lái)解脫。兄弟們別緊張，不就是成績(jī)嘛，沒(méi)什么大不了的，我強(qiáng)撐著為他們開導(dǎo)。不就是一場(chǎng)考試嗎，誰(shuí)能笑到最后才是王者，一名打傘少年向我們走來(lái)，那你為什么這么認(rèn)為，其中一人問(wèn)，這還不簡(jiǎn)單嗎，你們看那株植物，他弱小的身軀被雨點(diǎn)打得落花流水，但即使這樣，它的根莖卻牢牢抓住地面，盡力并站直。

“對(duì)，你說(shuō)的對(duì)，這么頑強(qiáng)的生命力，它看似弱小，卻有如此精神，令我著實(shí)慚愧，我們?nèi)暨B這小小的挫折都抗不過(guò)，只能迎接那狂風(fēng)暴雨，又怎能看見那雨后彩虹呢，我們要堅(jiān)強(qiáng)，”我說(shuō)，這時(shí)，雨停了，他洗去了我們之前的煩惱，也洗去了那沉默的氛圍，更洗去了我們一些污垢，使我們心平氣和。“是啊，爭(zhēng)取下次努力”，我們齊聲道，“不知這位仁兄為何幫助我等順利渡劫，貧僧自東土大唐而來(lái)，特意來(lái)此。幫爾等渡動(dòng)。”“多謝，”“無(wú)須，貧僧走呀”，“哈哈你們還演，逗我?。拷?jīng)過(guò)這一次的人生挫折，我覺(jué)得我又多了一項(xiàng)面對(duì)挫折的技能。

心平氣和坦然面對(duì)挫折，人生哪里有一帆風(fēng)順呢，只有那無(wú)限前進(jìn)和勇于面對(duì)的背影吧，挫折只會(huì)讓人越挫越勇哪怕拼死抵抗。

挫折作文【篇4】

什么？挫折來(lái)了？！什么？挫折來(lái)了很多？！什么？挫折們來(lái)勢(shì)洶洶？！

別跑啊，你們別跑啊，挫折來(lái)了你們?cè)趺茨芘馨?？什么？我嗎？跑嗎？跑，不跑，跑，不跑，跑，不跑?。?/p>

有什么可怕，不就是挫折嗎？走過(guò)去！什么？走不過(guò)？越過(guò)去！什么？也過(guò)不去？跳過(guò)去！什么？還是過(guò)不去？！好！我就爬過(guò)去，啊？！過(guò)去了！

原來(lái)，面對(duì)挫折，不能浮躁，不能氣餒；面對(duì)挫折，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)挫折，要腳踏實(shí)地，要小心翼翼，要仔仔細(xì)細(xì)地打敗它。

在心中，我要這樣想；挫折，你并不可怕，而且你等著，我一定不會(huì)被你打敗，而你一定會(huì)被我打?。?/p>

著就是我迎戰(zhàn)挫折的結(jié)果，我勝利了，我贏了，挫折輸?shù)谜鎽K??！

在我以后前進(jìn)的人生路上，我要決一死戰(zhàn)，而我一定會(huì)勝利！

挫折作文【篇5】

時(shí)光飛逝，歲月如梭，我在初中的糊口將近三年了。和同學(xué)相處三年了，這其中有酸、有辣、有苦、又有甜。有良多事情讓我感慨很大，也讓我懂得了許多道理，明白了許多人情世故。

有一次失敗對(duì)我的啟迪很大，也讓我記憶猶新。記得小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?。上初中后，本認(rèn)為初中的小學(xué)沒(méi)有太大的差異，便決心信念滿滿的按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)中學(xué)的課程。天天上晚自習(xí)，只是預(yù)習(xí)、溫習(xí)作業(yè)，把功課完成，之后便無(wú)所事事，把時(shí)間都鋪張了。

可想而知，這樣做的結(jié)果是什么。開學(xué)的幾回考試都考得很不理想，可我并沒(méi)有太在意，依然我行我素，可當(dāng)試卷發(fā)下后，我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。初中和小學(xué)是完全不同的兩個(gè)概念，小學(xué)那套東西完全不合用于初中。

那次給我的挫折很大，我陷入了困惑，不知如何是好，原來(lái)那種思維方式已經(jīng)由時(shí)了，要換新奇的了。

于是，我便嘗試著尋求其他的途徑，在父母與老師的幫助下，我從那一次挫折衷走了出來(lái)，并有了新的學(xué)習(xí)方法。

在之后的幾回小考中，我盡我自己最大的努力考，并在考完后研究并修改我的學(xué)習(xí)方法，使其更有效果。期末考試上，是我大顯身手的時(shí)候了，我當(dāng)真做題，功夫不負(fù)有心人，我取得了非常好的名次。父母的老師都表?yè)P(yáng)我，我非常的興奮。

這次挫折給我很大的啟示。挫折可怕嗎？不可怕，可怕的是受到挫折后便一蹶不振，以為自己的能力有限、很傻……所以面對(duì)挫折要用積極的心態(tài)面對(duì)它。挫折更是一面鏡子，是你以后有了參照物，可以做得更好、更精彩，長(zhǎng)大后更好的為國(guó)家效力，做祖國(guó)的棟梁。

挫折作文【篇6】

人的一生，總有遇到許多不稱心如意的事兒，“失敗”與“挫折”親密的像一對(duì)兄弟，常常合伙對(duì)人心理發(fā)起攻擊。一個(gè)人的成敗往往看他是怎樣對(duì)待“挫折”和“失敗”的。

全國(guó)各的有不同的人對(duì)挫折和態(tài)度不同。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服，”還有，我們的大文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。”

古往今來(lái)的名人們，大多經(jīng)過(guò)打擊，但沒(méi)有像挫折低頭，而將挫折當(dāng)墊腳石，不斷攀登，百折不撓，用雙手創(chuàng)造輝煌。

有精神分裂癥的約翰。福布斯。納什向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程的故事；前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基像個(gè)殘疾人，但還是用將近5年的時(shí)間完成《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著作；家庭貧窮的談遷用8年的時(shí)間來(lái)寫《國(guó)榷》這本明史巨著。

“挫折”和“失敗”會(huì)使身體出現(xiàn)缺陷。心理脆弱的人、害怕失敗的人才不敢堅(jiān)持下去。

通往成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，在往成功走去的同時(shí)，肯定會(huì)遭遇挫折。其實(shí)挫折并不可怕，可是，如果你不向挫折低頭，繼續(xù)前進(jìn)，那么這次挫折會(huì)使你信心倍增。

海倫。凱勒她是一個(gè)舉世聞名的作家，慈善家，她在一歲那年發(fā)了一場(chǎng)高燒，從此又聾又啞，可她不向挫折低頭，堅(jiān)持前進(jìn)，她終于為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)。由于她在挫折中磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，使她遇到挫折時(shí)會(huì)堅(jiān)持下去。

挫折考驗(yàn)人，磨練人的意志，使人生更有價(jià)值。如果你不愿碌碌無(wú)為，虛度年華，那么就不要逃避挫折，害怕挫折，而是要用笑去面對(duì)挫折：在遇到挫折時(shí)自強(qiáng)不息，至死不諭地奮斗，將人的一生貢獻(xiàn)給人類。

挫折作文【篇7】

大樹經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，海浪撞擊堅(jiān)硬的巖石，產(chǎn)生了美麗的浪花，蟲子掙脫頑固的蟲繭，成為了美麗的蝴蝶。

挫折是人生中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一個(gè)磨礪自己的機(jī)會(huì)。挫折像一塊石頭，對(duì)于沒(méi)有毅力的弱者來(lái)說(shuō)，是一塊絆腳石，而對(duì)有毅力的弱者來(lái)說(shuō)。只是個(gè)墊腳石，站在上面，看得更遠(yuǎn)。

難道偉人的路是一帆風(fēng)順。我可以告訴你，人生的路沒(méi)有困難是不可能的。偉人是從困難里誕生出來(lái)的。我也不說(shuō)空話，來(lái)舉個(gè)例子吧！陶淵明知道吧！他遇到的挫折十分多，八歲時(shí)，父親去世，十二歲時(shí)母親去逝。只得去外婆家。由于外婆家書十分多，所以他博覽群書。他時(shí)隱時(shí)居，正因?yàn)樗x了孟子、老子等大哲學(xué)家的書，受到了教育。

他在十三年中，斷斷續(xù)續(xù)做了幾次小官，最后在田園生活。所以許多田園詩(shī)，后來(lái)，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)寫田園詩(shī)的人。于是收到了徒弟：孟浩然、王勃。

我的人生中，不只一次遇到了挫折，就舉一個(gè)來(lái)分享一下。有一天，新?lián)Q來(lái)的老師，為了鍛煉我們，所以讓幾個(gè)人輪流在下午出題，讓我們做。也不知第幾次，是誰(shuí)出的，我們做不出來(lái)了。我們抓耳撓腮，絞盡腦汁也只想到了第一題。好多人都放棄了，但老師的一句話讓我們都興奮起來(lái)，可以帶回家做，下次還出這種題。回家后，爸爸給我解決了這道題，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，畫畫圖就搞定了。

高山因有了懸崖、峭壁才更壯麗，天空有了風(fēng)雨閃電，才更漂亮，人生有了挫折，才更完美。經(jīng)歷風(fēng)雨，才能人皆醉我獨(dú)醒的精神；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過(guò)萬(wàn)從山的自信；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對(duì)飲成三人的思念；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，流淘盡，千古風(fēng)流人物的豪放，經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能破樓蘭終不還的堅(jiān)持，經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié)。精神+堅(jiān)定+豪放+堅(jiān)持+氣節(jié)=一個(gè)成功的人。

挫折作文【篇8】

每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。沒(méi)有挫折又何來(lái)成長(zhǎng)呢？

其實(shí)挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。

都說(shuō)“挫折是人生的財(cái)富”，其實(shí)最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。

在現(xiàn)實(shí)生活中有這么一個(gè)例子，被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了。原來(lái)關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览恚€善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看挫折是好事，你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息！

有挫折的人生才更加完整更加精彩更加令人難忘，所以我們不僅要珍惜成功的感覺(jué)，同時(shí)也不要放棄享受挫折的過(guò)程。因?yàn)樗鼤?huì)教會(huì)你很多。

挫折作文【篇9】

花和人都會(huì)碰到各種不幸，但生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的——題記

春去春來(lái)，花謝花開。錦繡的花朵在完美綻放錢，會(huì)經(jīng)歷各種不幸。人，亦是如斯。在成功之前，老是會(huì)經(jīng)歷一些挫折。

“不經(jīng)一番寒透骨，怎得梅花撲鼻香”。高士奇是我國(guó)科普學(xué)家，在外國(guó)留學(xué)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將裝有腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子打壞。病毒侵入其小腦，從此留下了身體殘疾的禍根。他忍著劇痛，完成了學(xué)業(yè)，還完成了100多萬(wàn)字的作品創(chuàng)作。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：”不苦，由于我天天都在斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)限樂(lè)趣的!”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐只好用”審詞厚禮”向吳王求助，等待東山再起。勾踐先用美女、金錢賄賂吳王和眾臣。還用自己的妻子做人質(zhì)，自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐甚至還為吳王送茶送飯，端屎端尿。。終于贏得吳王信任，得以被開釋。勾踐虎口余生后臥薪嘗膽，一面繼承納貢吳國(guó)，一面聚兵練習(xí)。最后他率精兵數(shù)萬(wàn)，徹底打敗了吳國(guó)。實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任而東西南冬風(fēng)”。聞名科學(xué)家愛迪生，在研究有聲片子時(shí)，一場(chǎng)大火將他畢生研究的所有心血燒的精光。他的老伴難過(guò)的哭了出來(lái)：”多少年的心血，叫一場(chǎng)大火燒的精光，而你已年老力衰。這可怎么辦啊?”愛迪生也十分傷心，但他毫不會(huì)就此趴下。眼下這場(chǎng)火災(zāi)并不會(huì)使他撤退退卻。愛迪生對(duì)他的老伴說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨開始，一切都將重新開始”

高士奇告訴我們，面對(duì)挫折時(shí)，要頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，享受生命給與的樂(lè)趣;勾踐的故事告訴我們，面對(duì)挫折應(yīng)心平氣和的接受，在忍耐過(guò)程中尋找成功的機(jī)會(huì);愛迪生的故事告訴我們，應(yīng)持有樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折。即使經(jīng)歷磨難，也心懷但愿，樂(lè)觀向上。

人的一生，難免會(huì)碰到各種不幸。而當(dāng)我們面對(duì)挫折的浸禮時(shí)，應(yīng)待持有樂(lè)觀的精神。享受挫折給與的樂(lè)趣，讀懂挫折的魅力。將一切的苦丟臉作通向成功的演練。不論發(fā)生什么，都永遠(yuǎn)堅(jiān)守心中的那份信念。學(xué)會(huì)豐盈自己的內(nèi)心世界，真正實(shí)現(xiàn)精神的成長(zhǎng)!

挫折作文【篇10】

挫折，人生的必修課，人生的必經(jīng)之路，人生的財(cái)富，挫折，使人擁有堅(jiān)強(qiáng)，有力的翅膀，飛向輝煌燦爛的未來(lái)。

只有戰(zhàn)勝挫折，才可以看到風(fēng)雨后的彩虹。

幾乎每一位成功的名人都經(jīng)歷千萬(wàn)挫折與打擊，但是它們勇于戰(zhàn)爭(zhēng)挫折，挑戰(zhàn)全新的自我，偉大的科家愛迪生，小時(shí)家里非常貧窮，他收集一些罐子，再一次爆炸中，使他失去了聽覺(jué)，他面去自己的缺陷并沒(méi)有灰心，后來(lái)由于自己的堅(jiān)強(qiáng)，奮斗，成為了偉大的科學(xué)家，使黑暗變的光明。著名的作曲家貝多芬，家里貧窮，十七歲得了天花痛和傷寒，二十六歲失去了聽覺(jué)，但他并沒(méi)有停止不前，自己對(duì)音樂(lè)的喜愛與肯定，使他成為人們尊稱樂(lè)圣和交響音樂(lè)之王面對(duì)挫折她勇于戰(zhàn)勝挫折，孔子，儒家學(xué)派代表人物他三歲時(shí)失去了父親，年少的他多么無(wú)助，只能把一個(gè)一個(gè)子刻在竹片上，然后去認(rèn)真地去鉆研，思考，最終由于他面對(duì)挫折時(shí)的無(wú)謂，使他成為了萬(wàn)人敬佩的思想家，教育家，萬(wàn)人之上，越王勾踐一歌亡國(guó)之怒，在王國(guó)之后為別人端奈倒水，為別人端尿倒尿，受著多么大的侮辱，后來(lái)他不斷強(qiáng)大開始練兵，不久之后他的富國(guó)大業(yè)成功了，這著名人面對(duì)挫折，不是放棄而是愈挫愈勇，百折不撓，最終使他們獲取了成功。

面對(duì)挫折，怨天尤人，是對(duì)失敗的一種放棄，并沒(méi)有去想怎么戰(zhàn)勝，怎么去堅(jiān)持，面對(duì)挫折，不可以去想怎樣逃脫，如果你只一味的去想戰(zhàn)勝，而不去做那么帶來(lái)的將只有失敗與打擊的無(wú)情。

挫折，我們只能去學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇敢，如果你堅(jiān)持去奮斗那么挫折使我們擁有力，堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，飛向美好的未來(lái)，愈挫愈勇，戰(zhàn)勝挫折百折不撓才能獲得成功。

挫折作文【篇11】

俗話說(shuō)：“初生牛犢不怕虎,但在真正的森林里，又有幾頭出生的牛犢能戰(zhàn)勝老虎呢?年少氣盛的我們，固然擁有滿腔熱血。但你看那輟學(xué)創(chuàng)業(yè)進(jìn)入社會(huì)打拼的人，又有多少能獲得極大的成就呢?

有一些學(xué)生向比爾蓋茨詢問(wèn)道：“尊敬的比爾蓋茨先生，我們?cè)敢庀蚰銓W(xué)習(xí)，準(zhǔn)備輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，您看怎么樣?”然而，比爾蓋茨卻是這樣回答的：“親愛的同學(xué)們，我并不支持你們。也許你們都認(rèn)為我是高中尚未讀完便輟學(xué)創(chuàng)業(yè)的。實(shí)際上，我卻是早已學(xué)完了大學(xué)的課程，經(jīng)過(guò)一番打算、籌劃后才決定輟學(xué)的……”年少氣盛，必先穩(wěn)下心來(lái)。

這個(gè)時(shí)代是屬于年輕人的，但這并不代表著我們便是第一，便可以為所欲為了。因受學(xué)習(xí)打擊而跳樓的也比比皆是……他們，因?yàn)闆](méi)有受到過(guò)多的挫折而付出了寶貴的生命。

強(qiáng)者，最基本的便是要有一顆堅(jiān)毅的心!而堅(jiān)毅的心，便是在挫折中磨練出來(lái)的，正處于青春期的我們，便猶如一根彈簧，越用力，便月會(huì)被開拓出更多能力!我們不怕挫折，就怕沒(méi)有挫折。失敗是成功之母，挫折只會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。越挫越勇，是我們恒不變的青春色彩。

挫折，是成功路上的通行證。一帆風(fēng)順的人生翻不出浪花，而飽經(jīng)挫折卻堅(jiān)持到最后的人生必將柳暗花明又一村。

人生不如意之事是指八九，我們一定要正視人生當(dāng)中的挫折，把挫折當(dāng)做人生的墊腳石，進(jìn)而取得成功。

記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺(jué)不錯(cuò)，高高興興回家了。過(guò)了幾天我到學(xué)校去領(lǐng)通知書。老師告訴我數(shù)學(xué)考了八十九分，語(yǔ)文只考了七十九分。當(dāng)時(shí)我腦袋“嗡”的一聲，感覺(jué)天要塌下來(lái)。我真的希望是我聽錯(cuò)了，但，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。我的心情遭透了，耷拉著腦袋回了家。回到家中，媽媽問(wèn)我考了多少分，我撒謊說(shuō)：“老師沒(méi)有念分。”媽媽拿過(guò)去我的通知書一看，上面全是優(yōu)秀。媽媽說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛?！币?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的通知書不填具體分?jǐn)?shù)，老師根據(jù)平時(shí)的成績(jī)?cè)谕ㄖ獣咸顑?yōu)良中差。暫時(shí)這一關(guān)我算是過(guò)去了。

幾天后，媽媽打電話到老師那兒去問(wèn)我的考試成績(jī)，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會(huì)罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒(méi)有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學(xué)習(xí)更加努力了，也不怕考試了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，再?zèng)]有讓父母擔(dān)心過(guò)。

從那以后，我認(rèn)為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，需要的是重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便就能取得成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美麗的。

有首歌唱的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹?”挫折就像一個(gè)魔怪，而自己則是一名戰(zhàn)士，無(wú)論如何都要戰(zhàn)勝它!

我班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生就敢于挑戰(zhàn)挫折。她告訴我：“她當(dāng)初學(xué)習(xí)琵琶時(shí)，想要放棄，但她堅(jiān)定的信念讓她走向了成功，那就是無(wú)論如何都要戰(zhàn)勝挫折?！毕啾戎拢揖筒蝗缢?。

現(xiàn)在我馬上就要上初中了，英語(yǔ)班要我們背初一的英語(yǔ)單詞，我瞅了一眼，覺(jué)的太多了，怎么辦?放棄吧!“魔怪”戰(zhàn)勝了我。在我戰(zhàn)敗后，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)∶“我給你講個(gè)故事：從前，挫折總是阻攔小鳥的道路，它總是給小鳥制造狂風(fēng)、暴雨、雷電。可小鳥毫不懼怕、毫不退縮。最后，它成功了?？尚▲B為什么會(huì)成功?就是因?yàn)樗环艞?，敢于挑?zhàn)。是的，不戰(zhàn)勝挫折，哪里見彩虹?挫折，正是彩虹前的風(fēng)雨!’你一定要戰(zhàn)勝它?！甭犃藡寢尩脑挘矣謭?jiān)持下去，戰(zhàn)勝了挫折。

挫折可以實(shí)現(xiàn)強(qiáng)者的理想，使他們?cè)诔晒Φ牡缆飞吓G斬棘;但也給失敗者帶來(lái)了悲劇，使他們一敗涂地。挫折帶給我們無(wú)盡思索。小時(shí)候，我們會(huì)跌倒，但現(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)挫折，也使我們走向成功。

挫折作文【篇12】

沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)限無(wú)盡的煩惱；失敗說(shuō)，挫折是黎明前的黑暗；懦弱說(shuō)，挫折是絆腳石；而我說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，成長(zhǎng)中不可缺少挫折。

屋外的天，烏云滾滾，一片漆黑，也如我的內(nèi)心一般，悶得發(fā)窘。

“30！”我的腦海中不中斷徘徊著這個(gè)數(shù)字，鮮紅，它放佛如烙印般在我的心中留下了傷痛，天天的苦干在老師無(wú)情的紅筆下顯得那么一文不值。豆大的淚珠滑落。

“也許是剛接觸初中，還不適應(yīng)吧?！蔽以谛闹邪参孔约?，可在內(nèi)心深處，我知道：這就是我為小學(xué)不當(dāng)真的償還吧！

“嘩！”下雨了，我出門去將陽(yáng)臺(tái)外的植物搬回室內(nèi)，就在不經(jīng)意間，我的手遇到了含羞草的莖葉，突然，它迅速地將所有的葉

片都聚攏在一起了。而我的眼中，從此也對(duì)它多了一份鄙夷。由于我看不慣它的懦弱，就連被人碰在一下也得被嚇到，受不了挫折又怎會(huì)成功呢？但我竟從中看到了自己的影子，于是，我對(duì)它又增添了一份顧恤，原來(lái)，我們都惺惺相惜呀！

不！只見它的葉片微微顫抖了兩下，輕微將完全閉合的葉子張開了一道縫兒，不久，它已經(jīng)慢慢復(fù)原。終極，它成功了。

而此時(shí)的我，也釋然了！我現(xiàn)在已經(jīng)知道自己底子差，而此時(shí)要去做的是努力，而不是坐以待斃。沒(méi)錯(cuò)，重振江山再出發(fā)！

假如說(shuō)，成功是白天的太陽(yáng)，那么挫折就是黑暗中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就沒(méi)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候。

成長(zhǎng)中缺不了挫折！

山水的挫折作文十篇

這篇文章探討的是“山水的挫折作文”，熱烈歡迎您的閱讀也請(qǐng)勿忘收藏。作文是對(duì)生命的一種尊重和呵護(hù)，作文是一種通過(guò)文字展現(xiàn)出我們豐富想象力和創(chuàng)造力的方式。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。

山水的挫折作文 篇1

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動(dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。

山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的。”山說(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！”

水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。

在高考作文“等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”中，“有文采”和“有創(chuàng)意”被列為發(fā)展等級(jí)評(píng)分的重點(diǎn)?！渡剿拇煺邸窞榇颂峁┝艘粋€(gè)很好的范例。

全文語(yǔ)言蘊(yùn)藉深厚，文采飛揚(yáng)，經(jīng)得起細(xì)細(xì)品讀。

山水的挫折作文 篇2

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川。山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義；它也從不化解，任由飄零的樹葉隨著水流逝，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，遇曲遇直，甚至一顆小石子，都擊起它同樣的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃?dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”

水沒(méi)有回答，只是依然卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。

“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。”

聽著水的宣言，山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng)，讓人們得以庇護(hù)。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f(shuō)，“我要面對(duì)挫折，化解痛苦，忍受一切的風(fēng)霜。給人們家園，”山靜立著，水流動(dòng)著。

山和水對(duì)視著。

“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的?！鄙秸f(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰讀懂水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！”

山開始流動(dòng)，水開始靜默。

水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。

山開始隨和，去包容痛苦。

-孤寂黑暗逃亡!

山水的挫折作文 篇3

青松遇嚴(yán)寒而愈發(fā)青翠；秋菊遇風(fēng)霜而愈發(fā)高潔；紅梅遇冰雪而愈發(fā)堅(jiān)貞。草木如此，人生亦然，只有遇見挫折，經(jīng)受挫折的磨練，才會(huì)有更精彩的成就。

你被皇帝召見入宮，滿懷抱負(fù)踏上仕途，自以為就此平步青云，可以一展抱負(fù)。卻未曾想到就此被困于后宮宴席之上，始終不得重用，好像只是一個(gè)用來(lái)取樂(lè)的文人，呼之即來(lái)，揮之即去。愁悶、悲憤仿佛只是一瞬，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的你天生傲骨，寧為白衣不為翰林，讓貴妃研墨，命力士脫靴，“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，在眾人惶恐不安的眼神中，你高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”離去，仿若翩翩謫仙。朝堂上的不得志并未令你失意，反使你看到了這個(gè)名利場(chǎng)后的腐朽，從此浪跡天涯，縱情山水，游歷在祖國(guó)大好河山中，留下一篇篇百世流芳的詩(shī)篇，留下一個(gè)詩(shī)仙的美名。李白，你擁有萬(wàn)丈豪情，不懼任何挫折，盡管仕途不順，可在山水中又何嘗不是成就了另一個(gè)精彩人生。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保挥薪?jīng)歷了挫折，再次出發(fā)，才有精彩的成就。

你身為偉大皇帝秦始皇的次子，自幼無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有朝局混亂的內(nèi)憂，沒(méi)有大軍壓境的外患，如溫室中的花朵般。借助外力，你輕松從兄長(zhǎng)手中奪來(lái)了帝位，坐擁無(wú)邊疆土，成了秦二世。但未曾經(jīng)歷過(guò)挫折的你，自然不懂治國(guó)的苦與累，無(wú)法掌控這龐大的帝國(guó)，反而仍毫無(wú)約束地行事，縱情享樂(lè)。最終落得被起義者挫骨揚(yáng)灰的下場(chǎng)，先人們篳路藍(lán)縷，苦心孤詣創(chuàng)造的基業(yè)被你毀滅殆盡，更是被后人們拿來(lái)當(dāng)作昏君的典型反面教材。胡亥，你天生身份尊貴，環(huán)境優(yōu)越，本來(lái)可以擁有更精彩的人生，卻因?yàn)閺奈唇?jīng)歷挫折磨難，而墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？無(wú)挫折者未必是幸運(yùn)的，不經(jīng)挫折，怎可成就精彩人生？

我們?cè)谌松飞锨靶?，挫折無(wú)法避免，那我們不妨直面它，戰(zhàn)勝它，讓這些挫折成就我們的精彩人生。

山水的挫折作文 篇4

（云南考生 ）

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也養(yǎng)護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊；或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川……山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類胡作非為帶給它的挫折。

水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì)思索怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔地繞開，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉、人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只以無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動(dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。

“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)、消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人?！?/p>

山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說(shuō)，“我要面對(duì)挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。”山靜立著，水流動(dòng)著。

水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別；水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對(duì)視著。

“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的。”山說(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊朗誦山的倒影！”

山開始流動(dòng)，水開始靜默。

水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。

山開始柔弱，去放大痛苦。

名師點(diǎn)評(píng)

在高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，“有創(chuàng)新”被列為“發(fā)展等級(jí)”的重點(diǎn)。《山水的挫折》在這方面提供了一個(gè)很好的范例。

文章巧用擬人、象征和隱喻等手法，賦予山和水理性的思維和鮮明的個(gè)性。山的博大、包容和堅(jiān)韌，水的自由、任性和張揚(yáng)，在文中都得到充分地展現(xiàn)。山用寬容化解痛苦，讓萬(wàn)物在希望中自由生長(zhǎng)；水用放縱放大痛苦，讓人們?cè)诨脺缰袑ひ捵鋈说恼嬷B，它們不同的態(tài)度，啟示讀者多角度地認(rèn)識(shí)和思考，不管是化解痛苦還是放大痛苦，目的都只有一個(gè)：豐富自己的人生，堅(jiān)定地勇往直前！

語(yǔ)言表達(dá)上個(gè)別句子顯得艱澀，這是一個(gè)明顯的缺點(diǎn)。(唐惠忠)

山水的挫折作文 篇5

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的山水的挫折高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也養(yǎng)護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊；或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川……山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類胡作非為帶給它的`挫折。

水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì)思索怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔地繞開，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉、人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只以無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動(dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。

“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)、消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人?！?/p>

山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f(shuō)，“我要面對(duì)挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜?！鄙届o立著，水流動(dòng)著。

水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別；水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對(duì)視著。

“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的。”山說(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊朗誦山的倒影！”

山開始流動(dòng)，水開始靜默。

水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。

山開始柔弱，去放大痛苦。

山水的挫折作文 篇6

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃?dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。

“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人?！?/p>

山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f(shuō)，“我要面對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜?！鄙届o立著，水流動(dòng)著。

水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對(duì)視著。

“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的?！鄙秸f(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！”

山開始流動(dòng)，水開始靜默。水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。山開始柔弱，去放大痛苦。

這篇散文立意深刻，富有哲理。文章使用了擬人、象征和隱喻等手法，賦予山和水理性的思維和鮮明的個(gè)性特征。山的博大、包容和堅(jiān)韌，水的自由、任性和張揚(yáng)在文中都得到充分展現(xiàn)。山用寬容化解痛苦，讓萬(wàn)物在希望中自由生長(zhǎng)：水用放縱放大痛苦，讓人們?cè)诨脺缰腥ひ捵鋈说恼嬷B，它們不同的理解和態(tài)度，啟示讀者多角度地認(rèn)識(shí)和思考，不管是化解痛苦還是放大痛苦，目的都只有一個(gè)：豐富自己的人生，堅(jiān)定地勇往直前！全文語(yǔ)言蘊(yùn)藉深厚，文采飛揚(yáng)，經(jīng)得起細(xì)細(xì)品讀。

山水的挫折作文 篇7

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的山水的挫折作文，歡迎閱讀與收藏。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃?dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。

“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)、消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人?！?/p>

山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f(shuō)，“我要面對(duì)挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。”山靜立著，水流動(dòng)著。

水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別；水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對(duì)視著。

“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的。”山說(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的`旁邊朗誦山的倒影！”

山開始流動(dòng)，水開始靜默。

水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。

山開始柔弱，去放大痛苦。

雖然戰(zhàn)爭(zhēng)是付出了不少代價(jià)，但是換來(lái)未來(lái)人民的安寧生活，也是值得的；”外祖父毫不猶豫地答應(yīng)了，那個(gè)顧客走了之后，外祖父拿出那雙鞋，仔細(xì)地看了看，就開始修起來(lái)，他先把鞋幫浸濕，又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上，把繩子打上蠟，最后一針一針地縫起來(lái)。我不服氣地加強(qiáng)了攻勢(shì)，你來(lái)我往幾個(gè)回合下來(lái)不分勝負(fù)，突然我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好打法，“呵呵,這可是媽媽的弱項(xiàng)哦”。

文章巧用擬人、象征和隱喻等手法，賦予山和水理性的思維和鮮明的個(gè)性。山的博大、包容和堅(jiān)韌，水的自由、任性和張揚(yáng)，在文中都得到充分地展現(xiàn)。山用寬容化解痛苦，讓萬(wàn)物在希望中自由生長(zhǎng)；水用放縱放大痛苦，讓人們?cè)诨脺缰袑ひ捵鋈说恼嬷B，它們不同的態(tài)度，啟示讀者多角度地認(rèn)識(shí)和思考，不管是化解痛苦還是放大痛苦，目的都只有一個(gè)：豐富自己的人生，堅(jiān)定地勇往直前！

語(yǔ)言表達(dá)上個(gè)別句子顯得艱澀，這是一個(gè)明顯的缺點(diǎn)。

在挫折中成長(zhǎng)作文(熱門十五篇)

不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)寫一些作文。寫作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力，一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式，那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“在挫折中成長(zhǎng)作文(熱門十五篇)”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇1

“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！泵總€(gè)人都會(huì)受到表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，每個(gè)人受到表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的方式大不相同，每個(gè)人的收獲也不盡相同。我說(shuō)，挫折也是一種鼓勵(lì)，它最能鼓勵(lì)我成長(zhǎng)。它猶如養(yǎng)分，我猶如種子。在它的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽，漸漸長(zhǎng)成株小樹苗，越來(lái)

越茂盛……

記得那時(shí)三月的春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。每位同學(xué)手里幾乎都有可愛的蠶寶寶寵物，而我卻沒(méi)有。于是，我向媽媽提出要求：我要養(yǎng)蠶寶寶。當(dāng)時(shí)，媽媽毫不猶豫地拒絕了，生氣地說(shuō)：“閑著沒(méi)事，養(yǎng)什么蠶寶寶？蠶寶寶對(duì)食物的要求很高，你負(fù)得起責(zé)任嗎？”但，在我向媽媽一次又一次地保證下，媽媽終于同意了。于是我買來(lái)了蠶，精心照料起來(lái)。

我首先拿了我的紙盒，打算給蠶寶寶建一個(gè)舒適的屋子。于是，我拿來(lái)了一些沙子，把蠶寶寶安置在上面。接著，我就去郊外采摘桑葉了，我把桑葉帶回了家，拿出了剪刀，“咔嚓，咔嚓”把它們剪成細(xì)小的一片片，放入了蠶寶寶的房子里。我聚精會(huì)神地看著蠶寶寶喜悅的樣子，十分喜悅。我趕緊叫來(lái)了媽媽：“媽媽快看，它們?cè)诳旎畹爻灾Ｈ~呢！看我把它們伺候的多周到！”

蠶經(jīng)歷一次又一次的蛻皮，沒(méi)過(guò)幾天，蠶就開始吐絲了，它們昂首挺胸晃來(lái)晃去，搖搖擺擺，擺啊，吐啊，來(lái)來(lái)回回，沒(méi)完沒(méi)了。我看著它們搖擺的樣子，高興的一本三尺高。

但有一天，蠶變成了繭，突然不動(dòng)了?？粗Q寶寶受的挫折，我十分焦急，我哭了起來(lái)。一哭就是好長(zhǎng)時(shí)間。面對(duì)蠶寶寶一動(dòng)不動(dòng)的挫折，我不知道該如何應(yīng)對(duì)，只能眼看著蠶寶寶的白白的繭立在那兒。媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這是蠶寶寶的正?，F(xiàn)象?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是為我們做完貢獻(xiàn)疲勞的結(jié)果呢！你看，這挫折，它們自己去承受，去克服，這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？?！?/p>

從那次養(yǎng)蠶發(fā)生的挫折，我學(xué)會(huì)了要善于面對(duì)挫折，勇于面對(duì)挫折；也學(xué)會(huì)要為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)的道理。挫折可真是激勵(lì)人成長(zhǎng)的武器?。?/p>

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇2

在人生的道路上，每個(gè)人難免會(huì)遇到挫折，在成長(zhǎng)中難免會(huì)遇到失敗

在我的腦海里，還清晰記得。在我小時(shí)候的一次微不足道的考試中我遇到了我的挫折唉，好累啊！盡管如此，我也要認(rèn)真地復(fù)習(xí)，面對(duì)明天的考試！嘀嗒嘀嗒，時(shí)間飛快地流逝，已經(jīng)到了深夜，我終于關(guān)上了那明亮的燈。

終于要發(fā)布成績(jī)了，我十分害怕，也不禁會(huì)感到緊張，當(dāng)老師口中輕言地說(shuō)到我的分?jǐn)?shù)，屬于我的名次時(shí)，我猶如霎那間眼前全是暗淡的，沒(méi)有色彩！沒(méi)有光澤！

我簡(jiǎn)直不敢相信，即使在那之前我有多么的努力，其實(shí)發(fā)生在我們身邊的種種似乎是上天的安排，我們所不能控制的。

正因?yàn)槟谴危刮乙院蠹颖兜呐Γ舱沁@些挫折，讓我不斷成長(zhǎng)，也正是它們?cè)诓粩喽酱傥覀兦斑M(jìn)。我們都知道人生并不像我們所要的那么順利，但是，只要我們堅(jiān)信自己，相信自己，不斷地鼓舞自己，讓自己不斷超越自己，那么我們則會(huì)感到欣慰，欣慰的是我們擁有這些挫折，擁有這些失敗。

直到現(xiàn)在我都忘不了那次，雖然我經(jīng)歷了許許多多的困難，但是我都能自己去面對(duì)，因?yàn)槭谴煺劢o予了我力量，讓我擁有戰(zhàn)勝挫折的決心！這就是我們的人生。

我深知：挫折是我們成長(zhǎng)的必要條件，不論何時(shí)何地我們都要跟他們打交道，雖然有時(shí)我們會(huì)感到痛苦難過(guò)，但是一但你拋棄了堅(jiān)持的念頭，那么你將會(huì)脆弱，但是堅(jiān)信自己會(huì)成功，那么我們將坦然豪邁地微笑。

挫折失敗不怕，只要你愿意站起來(lái)

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇3

小草假如由于沒(méi)樹的偉岸而而感到痛苦，那大家就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦，那大家從來(lái)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，假如由于有了挫折而痛苦，那樣生活將不會(huì)出現(xiàn)成功、幸福、期望。挫折是成長(zhǎng)的道路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。

在我的成長(zhǎng)中也經(jīng)歷過(guò)不少的錯(cuò)誤和挫折。在我剛進(jìn)蘭田的那一年，

幾乎是一剎那間，爸爸媽媽對(duì)我的需要有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的重壓也愈來(lái)愈重。我象一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無(wú)奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì)打破我寧?kù)o的生活。

那是預(yù)備期中考試，我信心十足地邁出了考場(chǎng)，等待著讓人激動(dòng)的消息。

不久，父親走來(lái)了，他說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)是93分，考得很好。我露出了笑容，可我如何都沒(méi)想到，笑容終究不是我……

過(guò)了一會(huì)兒，父親又來(lái)了，他氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我身邊。

“啪”，一巴掌打在我的臉上，惹火辣的疼。父親從桌上拿起一張?jiān)囶}，是語(yǔ)文試題，課外古文零分，總分更是慘不忍睹。面對(duì)父親的怒容，我害怕了，我知曉一場(chǎng)災(zāi)難馬上到來(lái)……

那次考試是我永遠(yuǎn)的痛，自那將來(lái)，我想發(fā)憤念書!可是總由于控制不住自己，老問(wèn)題又有，成績(jī)一直不理想。

老師和爸爸媽媽是站在同一戰(zhàn)線上的，說(shuō)著同樣的話，大家手中的筆和試題成了安慰他們的工具。大家手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)歡天喜地，有時(shí)愁容滿面。

秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹葉的優(yōu)美，我無(wú)權(quán)觀望;春光照耀一池清水的壯觀秀麗，我無(wú)權(quán)賞析。兩條紅線交叉次數(shù)的降低是我的目的;分?jǐn)?shù)的增多是我的追求。在“大的痛苦、小的歡樂(lè)”中，我只能選擇前者。

在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那樣它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。假如你棄之于不考慮，那樣它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

錯(cuò)誤和挫折使大家變得聰明起來(lái)，成長(zhǎng)之中，大家都需要挫折來(lái)磨練。由于經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇4

雛鷹不忍受痛苦又如何能搏擊長(zhǎng)空呢？瓦縫之苗不忍住貧瘠，又如何能成為參天大樹呢？人不跌倒、不遇到挫折又怎會(huì)成長(zhǎng)呢？

5歲的晶晶鎖骨雖然摔斷了，卻驚喜地分清了左右手。從某種意義上講，晶晶也算是在挫折中成長(zhǎng)。

挫折并不可怕。只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能在挫折中成長(zhǎng)。

外國(guó)有一本十分著名的書《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，講的是幾只小老鼠的故事。幾只小老鼠經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于找到夠它們吃一輩子的奶酪。但是有一天奶酪突然不見了，年紀(jì)小的老鼠束手無(wú)策，在原地找，可是年紀(jì)稍大的就順著路線不斷尋找，最終又找到了。小的老鼠當(dāng)然是有樣學(xué)樣，最終也成功了。而且，經(jīng)過(guò)這一次，它們都懂得要經(jīng)常注意奶酪氣味的動(dòng)靜，以猜測(cè)它們將會(huì)放到哪里去，這樣才會(huì)有吃不完的奶酪。

小老鼠們雖然沒(méi)有人類的活躍思維，可是在挫折面前，它們不但沒(méi)有被打敗，反而在挫折中更好地成長(zhǎng)了起來(lái)。

發(fā)明大王愛迪生是無(wú)數(shù)人的偶像。在我的記憶中，他的一生都是在重重挫折中度過(guò)的。小時(shí)候在火車上被車長(zhǎng)打聾了；青年時(shí)為找到合適的電燈絲材料，失敗過(guò)幾千次；后來(lái)實(shí)驗(yàn)室被大火燒后，他不得不重新開始。這一個(gè)個(gè)巨大的挫折都沒(méi)有擊倒他。相反地，他一次比一次堅(jiān)強(qiáng)，迎難而上，吸取教訓(xùn)，最終成就了輝煌的人生。

愛迪生在跌倒處爬起，在困難中斗爭(zhēng)，在挫折中成長(zhǎng)，終鑄輝煌。

新中國(guó)能有今時(shí)今日的輝煌成就并不是一帆風(fēng)順的.，其中所遇到的挫折不是三言兩語(yǔ)所能說(shuō)完的。這些挫折都沒(méi)能打倒英雄的中國(guó)人民?？尚业氖?，中國(guó)人民能勇敢地直面挫折，吸取教訓(xùn)，在改革開放旗幟引領(lǐng)下，走有中國(guó)特色社會(huì)主義的富強(qiáng)之道，不斷地從勝利走向勝利。

晶晶不跌倒，也許她也無(wú)法分清左右手。沒(méi)有了挫折，她就會(huì)失去這次鍛煉的機(jī)會(huì)。晶晶懂得在挫折中成長(zhǎng)，那么她收獲的比失去的更珍貴。

可見，挫折并不可怕。就讓我們勇敢地直面挫折，在挫折的磨練中更好地成長(zhǎng)吧！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇5

而大魚卻總不會(huì)在深潭之中成長(zhǎng)，因?yàn)?，它們不甘于只在深潭中吸取微薄的氧氣，它們希望在浪花碰撞的地方成長(zhǎng)，因?yàn)槟莾旱难鯕飧啵鼈儾拍芨玫暮粑?/p>

曾記得，我也有從小魚成長(zhǎng)為大魚的經(jīng)歷，雖然過(guò)程很艱難，屢受挫折，但最終，我成功了，想起這件事情，當(dāng)時(shí)的情景便浮現(xiàn)在我的腦海之中。

那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午，我和朋友相約去練習(xí)騎自行車。一路上，他跟我講述著他那會(huì)騎自行車的經(jīng)歷，但我卻心不在焉的聽著?！澳泸T自行車時(shí)，肩膀和手要放松，心里不要害怕……我那時(shí)就這樣學(xué)會(huì)的。”他對(duì)我說(shuō)道?？晌覅s在想：騎自行車不也就是兩腳蹬幾下的事情嘛，有什么難的，還需要什么經(jīng)驗(yàn)呀，憑我的聰明才智，學(xué)一兩下肯定就會(huì)的了?！澳懵犆靼讋偛胖v的了嗎?不懂的話問(wèn)我哦!”他又說(shuō)。我自信的說(shuō)：“當(dāng)然懂啦，那么容易，等下你就看我的吧!”，他說(shuō)：“嗯，懂了就好，等下看你的了，你學(xué)會(huì)了后我們就騎車去玩!”。

不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有人的空地，土地很平坦，天上的太陽(yáng)還是很燦爛，但是也阻礙不了我學(xué)騎自行車的決心。

他說(shuō)：“我們開始吧，等下我?guī)湍惴鲎≤囄玻憔涂梢院煤酶惺芤幌铝?。”“嗯，好的，你記得要幫我扶穩(wěn)點(diǎn)啊!”于是，我們就開始練習(xí)了。

我坐了上去，手用力抓得穩(wěn)穩(wěn)的，兩腳一蹬，車子開始平穩(wěn)的向前駛了。

看著自行車平穩(wěn)的向前行使了，我高興的對(duì)他說(shuō)：“噢，我學(xué)會(huì)了，你放開收吧，我自己騎”?！昂?，你小心點(diǎn)，我放手了”。沒(méi)想到，由于我的手抓得太緊，車頭開始晃動(dòng)起來(lái)了，才放手沒(méi)幾秒，隨著“啪啦”一聲，我和自行車一起跌了下來(lái)。他一見狀，馬上跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，幫我拍身上的灰塵，然后對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事了吧?一開始我也是這樣的，慢慢你就學(xué)會(huì)了?！蔽胰嗔巳啻笸?，說(shuō)：“痛死我了，不學(xué)了!”他聽了我的話后，說(shuō)道：“你沒(méi)聽說(shuō)過(guò)嗎，從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)!你怎么能那么容易放棄?”。我說(shuō)：“太難了，不要再學(xué)了嘛!”他又說(shuō)：“我給你講個(gè)故事：一群年輕人常常結(jié)伴在一泓深潭邊釣魚，但都只釣到小魚，有一個(gè)漁夫總是在離潭上邊不遠(yuǎn)的河段里捕魚，那是一個(gè)水流湍急的河段，雪白的浪花嘩嘩地翻卷著。漁夫總能釣到許多大魚。

年輕人心里充滿了疑惑，放下釣竿去問(wèn)漁夫：“魚能在這么湍急的地方停留嗎?”漁夫說(shuō)，當(dāng)然不能了。年輕人又問(wèn)：“那你怎么能捕到魚呢?”漁夫笑笑，什么也不說(shuō)，只是提起他的魚簍往岸邊一倒，頓時(shí)倒出一團(tuán)銀光，那一尾尾魚不僅肥，而且大，一條條在地上翻跳著。年輕人一看就傻了，這么肥這么大的魚是他們?cè)谏钐独飶膩?lái)沒(méi)有釣到過(guò)的。他們?cè)谔独镝炆系?，多是些很小的鯽魚和小鰷魚，而漁夫竟在河水這么湍急的地方釣到這么大的魚，年輕人愣住了。

漁夫笑笑說(shuō)：“潭里風(fēng)平浪靜，所以那些經(jīng)不起大風(fēng)大浪的小魚就自由自在地游蕩在潭里，潭水里微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚就不行了，它們需要水里有更多的氧氣，沒(méi)辦法，它們只有拼命游到有浪花的地方，浪越大，水里的氧氣就越多，大魚也越多?！睗O夫又得意地說(shuō)：“許多人都以為風(fēng)大浪大的地方是不適合魚生存的，所以他們捕魚就選擇風(fēng)平浪靜的深潭，但他們恰恰想錯(cuò)了，一條沒(méi)風(fēng)沒(méi)浪的小河是不會(huì)有大魚的，大風(fēng)大浪看似是魚兒們的苦難，但這些苦難卻是魚兒們的天然給氧器啊!”聽了他講的話，我突然又有了信心，我對(duì)他說(shuō)：“嗯，我們繼續(xù)!”

然后，我們又繼續(xù)頂著烈日練習(xí)。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇6

挫折是什么？挫折對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是失敗，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是難題，而挫折對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)能。每當(dāng)我受挫時(shí)，我不會(huì)懦弱的低頭認(rèn)輸，我會(huì)告訴自己，努力不拋卻，勇敢的去爭(zhēng)取，我一定會(huì)成功的。

每個(gè)人都有受挫的時(shí)候，我也不例外，從小到大，我碰到國(guó)許許多多的難題。好比說(shuō)考試，當(dāng)我考砸的時(shí)候，我不會(huì)像別人一樣，傷心，難過(guò)，我只會(huì)把他當(dāng)作我的警鐘，去努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得好成績(jī)。

記得我十一歲的時(shí)候，我的哥哥給我買了雙旱冰鞋，我高興的天天早上都出去訓(xùn)練。開始，我只能扶著墻慢慢的移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一挪；從走到墻的盡頭，再?gòu)膲Φ谋M頭走過(guò)來(lái)，這樣，來(lái)往返回。天天都會(huì)這樣訓(xùn)練，一段時(shí)間過(guò)后，我已經(jīng)能不扶墻滑動(dòng)了。我沾沾自喜，便出去溜達(dá)溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)斜坡，喜到：正好我想找個(gè)地方練練。于是，我二話不說(shuō)沖了下去，耳邊的風(fēng)咆哮而過(guò)，但是，最后，我卻摔倒了。

但我絕不為剛剛自己的冒失而氣餒，又回到開始的水泥墻，又開始訓(xùn)練。這樣，又是幾天。

一天，我又決心信念滿滿的來(lái)到上次的滑坡，預(yù)備再試一試。我做好預(yù)備，卻沒(méi)有像上次一樣二話不說(shuō)沖下去。而是，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢移動(dòng)，然后愈來(lái)愈快，最后沖了下去，我卻神奇的沒(méi)有跌倒。我知道，我又戰(zhàn)勝了難題。

假如戰(zhàn)勝挫折是收留易的話，那么，克服對(duì)某些事物的恐驚就不是什么易事了。

我一直很怕高，平時(shí)站在桌子上腿就抖的不行了?？墒悄且淮危覅s出奇的戰(zhàn)勝了這種恐驚。

那天，爸爸媽媽帶我去爬山，到了一條河的時(shí)候，需要過(guò)去，可是眼前卻只有一條細(xì)長(zhǎng)的鏈橋可走。我便有些膽怯了，這時(shí)，爸爸卻問(wèn)我：“怕么？”。我逞能說(shuō)：“當(dāng)然不怕！”“那上去啊。”“真是死要面子，活受罪啊?！蔽倚÷曕止尽５窃撋先允且?，我慢慢的走上了橋。整理時(shí)，橋身開始左右晃動(dòng)，我連忙捉住身旁的鐵鏈，慢慢的穩(wěn)住重心，繼承向前慢慢的移動(dòng)?？墒?，越往橋中央走，我越害怕，腿早已抖的不行了，感覺(jué)這橋，似乎要中斷掉似的。

這時(shí)，爸爸也上來(lái)了，本來(lái)就搖擺的橋身再加爸爸的重量，人已經(jīng)不能站穩(wěn)了?，F(xiàn)在，我告訴自己：“我一定要過(guò)去，不能讓別人見笑啊?！蔽叶ㄉ?，調(diào)整呼吸、調(diào)整腳步，把握好節(jié)奏，并努力不看使我膽怯、害怕的洶涌的河水。我向前走，循著規(guī)律，跟著橋身的晃動(dòng)一步一步的向前。忽然，我一腳踩空了，我本能往下看，發(fā)現(xiàn)河水愈發(fā)洶涌，似乎快要把我卷走似的。我定神，把腳抽上來(lái)，再一次跟著規(guī)律，慢慢前進(jìn)。由于，我相信，我一定能過(guò)去的。

后來(lái)，我也不知我是怎么過(guò)去的，但是，我知道：我是靠自己的勇氣戰(zhàn)勝難題的。

挫折，實(shí)在并不可怕，只要你勇敢去面對(duì)，不向難題低頭，你就一定能戰(zhàn)勝它。也就是由于這些難題，我們才學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)不向難題低頭的。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇7

挫折是每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免的但同時(shí)也是不可缺少的它讓我們更好的成長(zhǎng)。

那一次上體育課的過(guò)程，直到現(xiàn)在我依然記憶猶新。那天上體育課，體育老師說(shuō)今天這節(jié)課不跳繩了，練練你們的耐力，我們就知道大事不妙了。

平常都是男生先跑可是，這次是女生先跑，跑四圈，隨著老師哨聲吹響我們便開始了這趟艱難的旅程，我們跑的都不快。很顯然，我們這是為了保存體力，到最后一圈沖刺。我看到了無(wú)數(shù)人從我面前跑過(guò)，我心急如墳。也更加努力了，可到了最后還是只得了第21名。但是我知道我已經(jīng)盡力了。

讓我們絕望的還在后面，我們又來(lái)了50米的蛙跳，剛跳了幾下腿都已經(jīng)酸痛的不得了。

快點(diǎn)兒，后面的跟上。老師催促著說(shuō)。

你動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，就跳成這樣啊。老師臉上露出少許的怒色喊到。

我的內(nèi)心受到了極大的打擊，可我最終還是堅(jiān)持的跳過(guò)了終點(diǎn)線，上樓時(shí)腿一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。

人的一生不可能是一帆風(fēng)順的。只有經(jīng)過(guò)了挫折才能更好的成長(zhǎng)。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇8

挫折也許并不美麗。它是大海航行中的暗礁，是冬日里那抹苦寒。但挫折又是無(wú)處不在的，從開始走路，學(xué)說(shuō)話，學(xué)寫字……一路走來(lái)，挫折伴我成長(zhǎng)，成為我生命的一部分。

當(dāng)我才學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，總是掙扎著逃出媽媽的懷抱，一個(gè)勁地往外跑?！鞍パ?！”我被那只有拳頭一般大的石子跘了一跤，一下子，眼里蹦出來(lái)一串“金豆豆”。“叫你走路小心，你看也不看就跑，摔疼了吧，活該?！薄皨寢?，真的很疼的?！蔽引b著那還沒(méi)長(zhǎng)全的牙，朝媽媽撒嬌道?！昂煤煤?，摔到哪兒了。”小時(shí)候，挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)是那被小石子跘了一跤時(shí)那嬌滴滴的放聲大哭。

“媽媽，媽媽。”“摔了跤都是你的不小心造成的，自己爬起來(lái)。”媽媽眉頭擰成了“八”字?！皨寢?，扶我一下嘛?！蔽亦街∽?，滿臉不情愿。“你不走，我走！”媽媽背過(guò)臉去，頭也不回的走了。“等等我?！蔽乙蝗骋还盏淖呦蚯叭?，眼里悄悄地留下了一串“金豆豆”。我憤憤地望著媽媽，撅著嘴，哼了一聲：“再也不和你做朋友了！”挫折，對(duì)那剛剛可以抓住媽媽大手的我來(lái)說(shuō)是媽媽頭也不回地離去，是我那一瘸一拐的身影，挫折，讓那才齊到媽媽腰的我懂得了自己摔倒要自己爬起。

“媽媽?！薄澳氵€好意思叫，說(shuō)，問(wèn)什么自己簽字，為什么不把試卷給媽媽看！”內(nèi)疚包裹了我的沒(méi)一個(gè)細(xì)胞。媽媽的鼻子里似乎噴著熱氣，臉一陣青一陣紅，頭上仿佛有硝煙在燃燒。把不禁高高抬起右手，卻又輕輕落下。“媽媽，對(duì)…對(duì)不起。”媽媽強(qiáng)忍著淚水，壓制著怒火：“媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可我想也沒(méi)想到，你會(huì)欺騙我?！眿寢尩穆曇舨唤痔岣吡艘粋€(gè)八度。我再也忍不住了，眼淚靜靜地落下。挫折，對(duì)那已經(jīng)是大姑娘的我來(lái)說(shuō)，是媽媽那眼里那不禁流露的失望。從那高高抬起卻輕輕落下的巴掌中，我懂得了媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛，我漸漸明白了成功是無(wú)數(shù)個(gè)0，誠(chéng)實(shí)是最前面的1，沒(méi)有它，永遠(yuǎn)獲不得那真正的成功。誠(chéng)實(shí)，在我心里刻下了重重的一筆。

想著想著，我從心底發(fā)出了微笑。的確，挫折本身并不美麗，它如暗礁，如苦寒，但沒(méi)有暗礁，就激不起美麗的浪花，沒(méi)有苦寒，就沒(méi)有梅花的撲鼻香。挫折錘煉了我，教育了我，感謝挫折。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇9

當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人不能在挫折面前屈服，人要在困境面前崛起。

如果說(shuō)成長(zhǎng)需要成功的鼓勵(lì)，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒(méi)人不喜歡成功，因?yàn)樗鼤?huì)振奮我們的士氣，增強(qiáng)我們的自信心，但多次的成功會(huì)使自負(fù)的人更加自負(fù)、傲慢。

挫折它不只有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了，我們可以從頭再來(lái)，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。

成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂(lè)是你辛勤耕耘的果實(shí)。

成功是白天的太陽(yáng)，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落怎會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時(shí)候是酸苦的。成長(zhǎng)需要挫折，沒(méi)有挫折哪有成熟后的甘甜。

在挫折中成長(zhǎng)作文十篇

寫作可以培養(yǎng)個(gè)人的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力，同時(shí)也可以通過(guò)闡明觀點(diǎn)來(lái)增強(qiáng)自信心。一篇優(yōu)秀精彩的作文是非常吸引人的，而如何寫出好的作文呢？下面我要向大家介紹一篇網(wǎng)絡(luò)上非常優(yōu)秀的“在挫折中成長(zhǎng)作文”文章，非常感謝你對(duì)我的作品的關(guān)注，我將繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)作的熱情！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇1

不經(jīng)意間翻起的日記本，里邊竟有幾分樂(lè)趣，多樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，拿來(lái)與你們一起分享吧!

年月日，晴

天藍(lán)藍(lán)的，天白白的，假如將天比作成畫布，那云一定是綿軟可口的棉花糖，好想去咬一口。那年我七歲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的我那時(shí)似乎真的是那樣認(rèn)為的吧?但現(xiàn)在的我是無(wú)論如何都找不回那樣的心境了吧?不如記著，曾經(jīng)也有過(guò)無(wú)邪。

年月日多云

悶悶的天色，弄得我心情都不好了，不小心又和媽媽吵了，怎么辦?好想去報(bào)歉，去吧!才不喜歡和媽媽暗斗呢!那年我十歲。那時(shí)的我真的認(rèn)為報(bào)歉就會(huì)得到媽媽的原諒，事實(shí)也是如斯，但現(xiàn)在的我，似乎連報(bào)歉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，只由于昔人已不再，想到那時(shí)想要報(bào)歉又不好意思的場(chǎng)景，嘴角好似不小心張揚(yáng)了，如斯夸姣，自是要收藏。

年月日，雨

難得的雨，難得的靜，身邊只剩下花與草，也是一種靜態(tài)美。懷著夸姣的心境去賞識(shí)下天然景色，了解一下不同凡響的美!那年我十三歲。正值花季的我那時(shí)好似真的不懂什么煩惱與愁緒，只是以淡然的心態(tài)去面對(duì)，無(wú)一點(diǎn)目的，只是隨心而已?，F(xiàn)在的我早已失去了那份淡然，做事也懂得三思而后行，但總覺(jué)得少了些什么?如斯美景，不如懷念。

年月日，雪

雪白的雪就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)了，還真是打了我個(gè)措手不及，時(shí)間仍是留著和朋友賞雪吧!那年我十六歲。漸懂了糊口的殘酷，最是喜歡去抓緊時(shí)間去解放一下緊張的神經(jīng)?，F(xiàn)在的我，早已不會(huì)逃避，只會(huì)面對(duì)。只是多了幾分迫不得已。如斯隨性的我，現(xiàn)實(shí)難得。不如記著吧!忽來(lái)一陣清脆的風(fēng)鈴聲，驚起陷溺舊事的我。放下日記，拿起一杯淡茶，倚著窗口，思緒不知去了哪里?去頓那些夸姣的回憶了嗎?

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇2

人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……

挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

如果你驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，15歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為15歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟。走向未來(lái)。棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇3

一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的浸禮；

一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練；

一只鷹的飛翔，需要生死的考驗(yàn)。

——題記

挫折是什么？

失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不外去的山，由于翻過(guò)一座山，前方就會(huì)又有一座山?！?/p>

懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。”

可是但丁卻說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去?！?/p>

愛迪生是擁有良多發(fā)明成果的大科學(xué)家，每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池“短命”的問(wèn)題時(shí)，愛迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間，用了幾千種的材料，做了四萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn)，可依然沒(méi)有收成。這時(shí)，一些冷言冷語(yǔ)也向愛迪生襲來(lái)，可愛迪生并沒(méi)有理會(huì)，依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的決心信念。恰是憑著這種精神，愛迪生終于在19xx年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池，為人類的糊口提供極大的便利，假如我們有愛迪生“四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)”的恒心與毅力，還有什么事情會(huì)做不成呢？

假如說(shuō)愛迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士！

奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷，病倒在床，躺在病床的他并沒(méi)有失去決心信念，病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他為自己選擇了一條全新的道路，就是寫作。1927年底，他寫的《狂風(fēng)雨所誕生的》的手稿唄郵局弄丟了，可他從未曾拋卻寫作。1929年的他宿病復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒(méi)有糊口是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，想想奧斯特洛夫斯基所面臨的難題，我們的挫折又算得了什么呢？

挫折是什么？

堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“挫折是山，翻過(guò)它，就可以見到成功的大海。”

勇敢說(shuō)：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，眼前會(huì)泛起更廣闊的大道。”

我們的糊口需要挫折！

我們的成長(zhǎng)需要挫折！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇4

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒(méi)有人能這首歌唱的很好，的確如此，沒(méi)有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過(guò)風(fēng)雨小一些而已，我認(rèn)為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，到最后回想起來(lái)時(shí)就不會(huì)后悔，而會(huì)是非常有意義

我認(rèn)為我可以算是一個(gè)在挫折中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧！小時(shí)候，我并不突出，成績(jī)平平，總沒(méi)有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生好，于是我咬著牙對(duì)別人說(shuō)，我一定會(huì)成功的，超過(guò)他們的。當(dāng)時(shí)，我聽見了有幾個(gè)女生譏笑著說(shuō)：就憑你！臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢(mèng)了！我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場(chǎng)上沒(méi)有了我的影子。?？匆娢彝砩戏敢箤W(xué)，終于我超過(guò)了他，那個(gè)我一直想要超過(guò)的人。但是下課時(shí)，我忽然聽見有幾個(gè)女生小聲議論說(shuō)：這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢？我聽了，當(dāng)時(shí)跑回教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來(lái)?，F(xiàn)在想起來(lái)，我不知道為什么當(dāng)初會(huì)拿板凳與別人打起來(lái)，也許是為了自尊心的維護(hù)吧！

還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個(gè)寧?kù)o的下午我和徐云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的秘密基地我和云抱在一起，她對(duì)我說(shuō)：老東西，你要好好的讀書，別想我，可聽到了？到時(shí)我會(huì)來(lái)查看的。我明顯的聽見他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚

她走了，我好傷心，但是我恢復(fù)過(guò)來(lái)了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的笑著。

如果，人的一生平平安安，一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著，用不退縮！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇5

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，挫折與人生相伴，挫折教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，挫折教我學(xué)會(huì)了面對(duì)，挫折教我學(xué)會(huì)了勇敢……那年冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)了被窩，令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大，越來(lái)越大，夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來(lái)，嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感！“臭小子，一天到晚就知道偷菜種菜，你看你的成績(jī)成什么樣了，地理竟然不及格?。　闭f(shuō)著雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過(guò)我的手臂，頓時(shí)一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上，懦弱的眼淚有輕易地背離了我的雙眼，嘶啞的喉嚨已被打得喊不出半點(diǎn)哭聲了，雞毛到處亂飛，而我的心卻像被鋒利的針插過(guò)那么痛??！

父親沉重地坐在沙發(fā)上，用手撐著自己的臉，像是在低聲地抽泣。我用手按著那只被打傷的手臂，疼痛地沖向了房間，沙啞地大哭起來(lái)，外面的雨聲覆蓋了我的哭聲?！坝?jì)算機(jī)，都是你害的！！”說(shuō)著說(shuō)著，氣憤之下就拿出剪刀，喀嚓，網(wǎng)線被我剪斷了。

在第二個(gè)學(xué)期，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)史地生這三科，久而久之，一個(gè)月過(guò)去了，月考的步伐逐漸逼近了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下我的地理與第一學(xué)期有著天壤之別，滿分！當(dāng)我把試卷交給父親時(shí)，他豎起大拇指大聲對(duì)我說(shuō)：“臭小子，好樣的！為老爸爭(zhēng)光了！”說(shuō)著就跑出去跟鄰居炫耀，這時(shí)我看到了父親久違的笑容了……風(fēng)雨之后彩虹的到來(lái)總是那么的得美好，挫折的橋梁帶我越過(guò)了洶涌！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇6

很多時(shí)候挫折的確讓我無(wú)比厭煩，但是，在經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才更能成功的不易和喜悅。

暑假的一天晚上，我和爸爸還有媽媽去下沙的文化廣場(chǎng)納涼，那里晚上很熱鬧，有跳舞的，健身的，還有賣各種各樣小東西的商販，叫喊聲此起彼伏。突然，我看見廣場(chǎng)的`一角有幾個(gè)跟我差不多大的孩子，穿著溜冰鞋像一條條“小魚”在人群里“游來(lái)游去”我頓時(shí)羨慕極了！于是我纏著爸爸給我報(bào)名。

教練王老師帶我去挑了一雙溜冰鞋，我立刻躍躍欲試，以飛快的速度換上了鞋子，剛想邁步，心里就發(fā)慌，雙腳不聽使喚，但是我硬著頭皮站了起來(lái)，誰(shuí)知，腳一滑便“嗵”的一聲摔倒在地上，給了我一個(gè)下馬威。媽媽緊張地問(wèn)我說(shuō)：“沒(méi)事兒吧？”說(shuō)著就要來(lái)拉我起來(lái)，這時(shí)王老師示意媽媽不要拉我，要我自己站起來(lái)。

更難的還是后面的訓(xùn)練。

只聽見一聲口哨聲：“大家集合，雙手放在背后，兩腳分開，腰挺直，開始扎馬步?！比缓蟀岩粋€(gè)紙杯子放在我們背上說(shuō)：“堅(jiān)持30分鐘，不能讓被子掉下來(lái)?！蹦欠N姿勢(shì)真折磨人，沒(méi)過(guò)多久，豆大般的汗珠便從我的臉上滑過(guò)，我大口大口的喘氣，快要堅(jiān)持不住了，那里受過(guò)這樣的罪，真后悔當(dāng)初的草率決定。后面是體能訓(xùn)練——跑步，繞著廣場(chǎng)一圈圈的跑，你想想看，待在空調(diào)房里還嫌熱的夏天，不用一會(huì)兒我就汗流浹背了，心里有個(gè)聲音不停地在對(duì)我說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，放棄吧。”回家的時(shí)候，我就跟爸爸說(shuō)：“明天不用送我來(lái)了，我不想學(xué)了?！?/p>

爸爸說(shuō)：“遇到這么一點(diǎn)辛苦就不學(xué)了？長(zhǎng)大了還能做什么？記住：世上無(wú)難事，只怕有心人。你一定能學(xué)會(huì)的?！蔽衣犃税职值脑?，每天晚上堅(jiān)持去廣場(chǎng)練習(xí)，不斷地摔倒，我都勇敢地站起來(lái)，我也領(lǐng)會(huì)到了學(xué)溜冰的竅門，身體微微向前，兩只胳膊自然地?cái)[動(dòng)，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，我終于能像別的小朋友一樣，在廣場(chǎng)上自由自在的游起來(lái)了。

挫折就像我成長(zhǎng)中的一座橋，即使它高高在上，我也跨過(guò)去了。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇7

成長(zhǎng)路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只要我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的墊腳石。

在上七年級(jí)之前，由于成績(jī)優(yōu)異，我一直認(rèn)為自己是天生聰明，根本不需要后天的努力，所以對(duì)待學(xué)習(xí)一直都是敷衍的狀態(tài)，直到上了七年級(jí)以后，我才知道現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。

七年級(jí)開學(xué)一個(gè)月后，學(xué)校舉行了月考，本來(lái)還對(duì)考試成績(jī)有信心的我，看到成績(jī)的那一刻卻傻了眼:全班第40名，這讓小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅的我心里難受極了。

走在放學(xué)回家的路上，我的心情無(wú)比沉痛，雙腿也像灌了鉛似的，極其難行，好不容易到了家門口，也不敢進(jìn)去，不知該如何向媽媽解釋。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是打開門走了進(jìn)去，等待媽媽的說(shuō)教，可媽媽并沒(méi)有兇我，而是溫柔的對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不經(jīng)百煉，難以成鋼。挫折在人生的道路上是不可避免的，不應(yīng)該因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒。”“我明白了?！睆哪且院?，努力學(xué)習(xí)，聞雞起舞便成為了我的標(biāo)簽，一個(gè)月以后，終于在期中考試?yán)飱Z回了屬于自己的成績(jī)。

著名的蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基曾寫過(guò)一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。書中的主人公保爾在經(jīng)歷了一系列的磨難之后，仍不忘初心，轉(zhuǎn)行為作家并開始了艱辛的創(chuàng)作之路，在極其惡劣的環(huán)境下終于創(chuàng)作出了第一本小說(shuō)，但小說(shuō)在寄往出版社的路上不慎丟失了。保爾并沒(méi)有放棄，而是開啟了二次創(chuàng)作，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒就在哪爬起來(lái)，我笑了，挫折我向你挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)，因挫折更精彩。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇8

成長(zhǎng)，就比如我人生中的一艘劃子，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)碰到波瀾壯闊的海浪。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。成長(zhǎng)道路上，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折？沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)挫折。論據(jù)說(shuō)明

一個(gè)認(rèn)識(shí)的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒，海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折。她固然雙目失明，可是她仍舊在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請(qǐng)了一位老師。記得一次，海倫·凱勒第一次用手接觸到了水，海倫·凱勒帶著疑問(wèn)問(wèn)老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對(duì)她說(shuō)，水是生命之源，活動(dòng)的物體就叫做水。海倫·凱勒又問(wèn)老師“水”怎么寫。老師在海倫·凱勒的手心上寫了這樣的字母“w-a-t-e-r”。之后，海倫·凱勒的種種疑問(wèn)和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認(rèn)定為人生的啟蒙老師。最后，海倫·凱勒寫出了《如果給我三天光明》的書籍。她渴想光明，她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是由于她碰到過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折，我也不例外。

我過(guò)去的語(yǔ)文題有大部門的都不會(huì)，我曾為了掙脫這些題而被老師罵。媽媽說(shuō)不會(huì)的題要多問(wèn)，否則長(zhǎng)大沒(méi)有前途。我膽小，看著老師高大的身影。我即便是有十個(gè)膽也會(huì)退縮。就這樣，我糊里糊涂的混過(guò)了半個(gè)學(xué)期，可挫折又時(shí)時(shí)圍著我，我不得不去試一次。經(jīng)由那一次的膽大嘗試，我的膽也越來(lái)越大了，徐徐地就敢在同學(xué)們眼前舉手回答，現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)比原來(lái)提高了。結(jié)論總結(jié)

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾碰到過(guò)千百次挫折，可是由于我的成長(zhǎng)把挫折都逐一攻破了。我是成長(zhǎng)道路中燦爛的花兒，我的成長(zhǎng)為我綻放這青春的色彩！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇9

挫折是什么？依靠的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳躍的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你高興的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的寶貝。

記得有一篇文章中說(shuō)過(guò)：“生命的一半把握在你手中，一半把握在上帝手中。你要用你的一半努力爭(zhēng)取上帝手中的一半?！?/p>

那是小學(xué)五年級(jí)的暑假，我報(bào)名參加了全省圍棋大賽，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次發(fā)揮才華的好機(jī)會(huì)。為此我高興了好久。

終于盼到了比賽的那天。我提著我心愛的圍棋來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽場(chǎng)里燈火輝煌，一道金黃色的燈光照在了裁判臺(tái)上，我仿佛看到了我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽到了臺(tái)下響起的雷鳴般的掌聲。

一陣急促的聲音打中斷了我的思緒，比賽開始了，我決心信念十足地走上了賽場(chǎng)。開始比賽，一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場(chǎng)的上空，一件意想不到的`事情發(fā)生了——我的棋子下錯(cuò)了地方，本來(lái)還可以拯救，但是我忙中出亂，越走越錯(cuò)，無(wú)奈中，我?guī)е^眾的惋惜，帶著玄色的棋子盒失望地走出了賽場(chǎng)。

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒(méi)有了，掌聲沒(méi)有了，就連當(dāng)初自己的決心信念也沒(méi)有了?；氐郊遥移查_了那曾經(jīng)視為掌上明珠的棋盒，合上了我買的圍棋譜，一個(gè)人坐在房子里發(fā)呆。

這時(shí)，一雙有力的手在了我的肩上?；仡^一看，原來(lái)是爸爸拎著圍棋盒來(lái)找我，說(shuō)想和我下一盤，我委曲地允許了。我和爸爸下棋時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“挫折像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石是你站得更高。”爸爸說(shuō)的話使我深受啟發(fā)，我也悟出了一個(gè)道理：碰到挫折要勇敢面對(duì)，而不是逃避。于是，我憑自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了爸爸。

又一次比賽，我碰到了一位高手，他對(duì)我的立場(chǎng)非常傲慢。有了上一次的經(jīng)歷，我不再害怕，腦海里不中斷閃現(xiàn)過(guò)爸爸說(shuō)的話，所以每一招我都深思熟慮。比賽結(jié)束，裁判來(lái)數(shù)子，繼而公布我贏了，快樂(lè)如一縷清風(fēng)，吹走籠罩在我心頭的烏云。

人生在世，不可能東風(fēng)自得，事事順心。直面挫折，戰(zhàn)勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有勇往直前的勇氣，就沒(méi)有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經(jīng)由烈火的鍛造才會(huì)鋒利無(wú)比，絢麗的彩虹只在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)泛起。讓我們用笑面對(duì)挫折，為自己開辟成功之路。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇10

小草假如由于沒(méi)有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，假如由于有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì)泛起但愿、幸福、成功。

挫折是成長(zhǎng)中一個(gè)必經(jīng)的岔道口，假如你不去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)選擇人生下一步的旅程。張海迪假如沒(méi)有經(jīng)受挫折，那么她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)；亞伯拉罕林肯假如沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)去的貧困，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)成為美國(guó)的第十六任總統(tǒng)；海倫。凱勒假如沒(méi)有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會(huì)是美國(guó)卓越的社會(huì)改革家。這些偉人都是向糊口中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶。挫折是糊口中不可避免的，挫折能鍛煉人成就人生的意志。

如果你把挫折當(dāng)成不可前進(jìn)的絆腳石，那么你將大錯(cuò)特錯(cuò)了。由于，在挫折的背后是成功的曙光，對(duì)此我有親自的體會(huì)。

記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，我就因病住進(jìn)了病院，可沒(méi)想到一住就是兩三個(gè)月。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是我的學(xué)習(xí)將要比別的同學(xué)落下一大截。后來(lái)，媽媽又和我說(shuō)要不明年再留一級(jí)。我果斷的否定了媽媽的說(shuō)法。由于，我以為那些留級(jí)的同學(xué)都是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我不想當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。后來(lái)我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學(xué)。一開始，我覺(jué)得天要塌下來(lái)了，上天怎么能對(duì)我那么不公平，連學(xué)都上不成！可是后來(lái)，在媽媽、大姨等的人幫助下，我不僅沒(méi)有落課，并且還跳了一級(jí)，直接升入了初中，還懂得了許多人生的道理。那時(shí)的我才覺(jué)得，天天是那么的開心、自豪，快樂(lè)。

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。由于經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

關(guān)于挫折的讀后感7篇

閱讀如冬日的暖陽(yáng)，給予人們心靈的安慰，作品一書給讀者們留下了難以忘懷的印象。我們抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間撰寫讀后感，用來(lái)記錄自己讀書時(shí)的所思所悟。編輯花時(shí)間整理了關(guān)于挫折的讀后感，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于挫折的讀后感(篇1)

在《開學(xué)第一課》中，講述了一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的故事，而最令我感動(dòng)的是劉浩學(xué)習(xí)鋼琴的故事。

劉浩是個(gè)小盲童，他生活在沒(méi)有光明的世界里。他夢(mèng)想著成為一名鋼琴家。可是，夢(mèng)想似乎離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)了。由于劉浩雙目失明，無(wú)法識(shí)譜。他的媽媽就用針為他在白紙上扎出了樂(lè)譜。劉浩摸著樂(lè)譜和琴鍵，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于彈奏出了美妙的旋律。

看了劉浩的故事，我認(rèn)為劉浩的成功之處在于他堅(jiān)持不懈的精神。生活好似航海，決不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折與困難，但只要我們永不言敗，相信我們一定會(huì)成功的！

我們所在的世界是那么的美好，我們每天都能看見美麗的藍(lán)天，能看見一切美好的事物。而這些，劉浩只能從腦海中想像。比起他來(lái)我們真是太幸福了，但我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)卻沒(méi)有劉浩那么堅(jiān)強(qiáng)。記得上一年級(jí)時(shí)，聽到樓上的哥哥彈鋼琴，心想那是多么美妙的旋律??！我也想彈鋼琴，可以我要學(xué)習(xí)識(shí)譜，我不愿識(shí)譜，就放棄了彈琴的念頭。

有了夢(mèng)想，就應(yīng)該用辛勤的汗水去澆灌它、呵護(hù)它，讓它開花，結(jié)出成功的果實(shí)。今后，我要像劉浩一樣，遇到挫折與困難時(shí)永不退縮。

關(guān)于挫折的讀后感(篇2)

今天，我讀了《挫折》這篇文章。

這篇文章主要講了一對(duì)農(nóng)村夫婦對(duì)兒子寵愛有加，因此使孩子養(yǎng)成了一意孤行的脾氣，為了讓兒子改掉這個(gè)毛病，一次，父親在兒子放學(xué)回家的路上設(shè)了許多的障礙？？在路上斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小橋。放學(xué)的時(shí)候，兒子一下子看著這么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你？于是勇敢地走了過(guò)去，從此改掉了一意孤行的脾氣。

我想到了前幾天發(fā)生的一件事情：那天上體育課，體育老師讓我們做早操，但是，在排隊(duì)時(shí)，瞿鑼黠卻用石頭扔我，以至于我不小心到了隊(duì)外，體育老師罵了我?guī)拙洌耶?dāng)時(shí)還不動(dòng)聲色，可是一到下午放學(xué)時(shí)，在爸爸的摩托車上，我就大哭了一場(chǎng)。

當(dāng)我讀了《挫折》以后，我覺(jué)得這件事真不應(yīng)該，讓體育老師罵幾句就罵幾句唄，有什么的，還大哭一場(chǎng)，似乎別人欠自己什么似的。平時(shí)我也一樣，動(dòng)不動(dòng)就哭，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)多少遍：男兒流血不流淚！可是我還是改不掉這個(gè)愛哭的毛病，再看看文中的這個(gè)小男孩，多么有勇氣，我真該向他學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我知道了，面對(duì)挫折我不應(yīng)該哭，不能氣餒，應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力地走下去，人生道路上會(huì)有多少塊石頭，你難道一塊塊哭過(guò)去？你哭又有誰(shuí)會(huì)聽呢，又有誰(shuí)會(huì)幫助你呢？

關(guān)于挫折的讀后感(篇3)

挫折不可怕努力會(huì)成功——《在挫折中前進(jìn)》讀后感800字：

今年因下大雪，學(xué)校提前放寒假了，我正想著完成了寒假作業(yè)后，還能讀點(diǎn)什么課外讀物呢？爸爸就送給了一份禮物——《孔子的故事》，我佷喜歡。于是，我每天完成作業(yè)后，就讀一篇書中的故事。

孔子，出生于公元前六世紀(jì)中葉，他不僅是一個(gè)卓越的教育家，他還是一個(gè)偉大的的思想家，是儒家的創(chuàng)始人。當(dāng)我讀到第三章節(jié)《在挫折中前進(jìn)》一文時(shí)，使我了解到：孔子是有志氣的人，在十五歲時(shí)他就已經(jīng)立下了要好好學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng)的志愿。

他小時(shí)候很可憐，三歲就死了父親，十七歲又死了母親。由于孔子不知道父親葬在哪里，他只好把母親的棺材停在一條叫“五父之衢”的街上，后經(jīng)一位老太太的指點(diǎn)，他才知道父親的安葬墳地，便把父母合葬了?？鬃右蛏詈芨F苦，經(jīng)常被人們嘲笑。有一次，魯國(guó)的貴族季氏歡宴名流，這位十七歲還在居喪的少不更事的孔子也想出一出頭，便穿著孝服跑去了。季氏的家臣陽(yáng)虎向他喝到：“我們請(qǐng)的是有地位的人，并不招待叫花子。你走吧！”孔子便只好退了下來(lái)。

經(jīng)過(guò)這一番挫折，孔子更發(fā)憤了，刻苦學(xué)習(xí)。過(guò)了三四年，他的道德修養(yǎng)和各種才能，一天比一天進(jìn)步，逐漸成了博學(xué)多能的名人。但他仍虛心的向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的事情，讓他管理牛羊，就把牛羊養(yǎng)得肥肥壯壯的；讓他當(dāng)會(huì)計(jì)，他就把帳目管理得清清楚楚，一點(diǎn)岔兒也沒(méi)有。

在這個(gè)故事中，使我認(rèn)識(shí)到，在孔子的一生中，他雖然取得了很大的成功，但也不是一帆風(fēng)順的，是伴隨著挫折前行的。幼兒學(xué)步，嗑嗑碰碰，有時(shí)弄得頭破血流，最終學(xué)會(huì)了走路；幻鷹學(xué)飛，迎風(fēng)展趐，不懼千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終傲翔蒼穹；愛迪生、張衡、萊特兄弟等科學(xué)家不畏挫折，最終取得巨大的成就造福人類。

雖然，他們已經(jīng)離我們而去，但是他們的精神還在—在挫折中前進(jìn)，漸漸地走向成熟的道路……

關(guān)于挫折的讀后感(篇4)

遇到挫折，有的人放棄，有的人退縮，有的人卻勇往直前。今天我讀了《挫折并不可怕》讓我對(duì)挫折有了更深的了解。

這本書共講了25個(gè)勵(lì)志故事，并告訴我們25個(gè)人生道理。我最喜歡的故事叫《接受打擊》，它講述了一個(gè)年輕漂亮的女孩一直為生活中不斷遭遇的挫折和打擊而悲傷，為命運(yùn)的不公平而埋怨。但突然有一天，她發(fā)現(xiàn)挫折是人生路上一道獨(dú)特的“風(fēng)景”，也正是有了挫折人生中潛藏的美好，才能有機(jī)會(huì)釋放出來(lái)。

我也有跟主人公一樣的經(jīng)歷。有一次，我參加了“我是演說(shuō)家”活動(dòng)，我費(fèi)盡心思的挑選故事，認(rèn)真練習(xí)，就是為了在比賽中脫穎而出！比賽的日子到了，我忐忑不安地走上講臺(tái)，腦子一片空白，但是看到臺(tái)下那一雙雙鼓勵(lì)的目光時(shí)，仿佛一顆顆星星，趕走了我心中的那份恐懼，慢慢地，我進(jìn)入了一種忘我的境界，流暢、動(dòng)情地講著，故事講完了，我非常激動(dòng)，也信心滿滿，仿佛冠軍也是順理成章的了！

比賽結(jié)束后，主持人宣布得獎(jiǎng)名單，第三名……，第二名……，天哪，竟然遲遲聽不到我的名字，我的心提到了嗓子眼。第一名……，這時(shí)候的我，已經(jīng)如霜打的茄子——蔫了！確定沒(méi)有我的名字！我的內(nèi)心吶喊著：這不是真的！絕對(duì)不是真的！委屈的淚水不知不覺(jué)溢滿我的眼眶！

在那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只要想起這件事，我就會(huì)陷入一種傷心的情緒中，誰(shuí)勸都沒(méi)有用，直到有一天，看到《接受打擊》這個(gè)故事，其中的女孩子說(shuō)：“人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時(shí)才會(huì)釋放出最美的心聲；人生其實(shí)更像河水，微小的打擊只會(huì)激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音！”她說(shuō)得太對(duì)了，比賽的失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一次普通的挫折罷了，與其整天愁眉不展，不如從中認(rèn)真反省，找出失敗的原因，不斷提升自己，才能接受更多的挑戰(zhàn)！

《挫折并不可怕》這本書教會(huì)了我不要把挫折當(dāng)成成長(zhǎng)路上的絆腳石，而要把它當(dāng)成成長(zhǎng)路上的伙伴，去勇敢的面對(duì)和把握，才能一步步地成長(zhǎng)、一步步地提高、一步步地接近成功！

關(guān)于挫折的讀后感(篇5)

這本書主要講了許多人遇到挫折、困難、人生道路上的坎坷是怎么做的。一個(gè)不同的想法，也許就會(huì)給事情帶來(lái)巨大的變化。

其中，我最喜歡的是其中的《不言放棄》這個(gè)故事，這個(gè)故事講的是主人公小馬因一念之差而被判重刑。在監(jiān)獄中他精讀《漢語(yǔ)詞典》，受益匪淺，而且還發(fā)現(xiàn)了上面的不少錯(cuò)誤。而后他又找來(lái)好幾本辭典，又發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。他的名氣越來(lái)越大了。小馬在監(jiān)獄里居然還有心思讀書，而且讀得那么認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)了那么多的錯(cuò)誤，而我們平?？磿加悬c(diǎn)心不在焉的。

這篇故事中還有一則小故事：三只青蛙掉進(jìn)鮮奶桶里，一只說(shuō)“這是命”，就等著死；另一只認(rèn)為自己不可能跳出去，就沉到桶底淹死了；還有一只則努力尋找墊腳的東西，它邊劃邊跳，最后鮮奶變成了奶油塊，它奮力一跳，跳出了鮮奶桶。

丘吉爾曾在牛津大學(xué)作過(guò)一個(gè)“成功密訣”講座，他的密訣就是：決不放棄！我們一定要像小馬和第三只青蛙那樣，決不放棄。也許不放棄不一定會(huì)成功，但如果放棄了，那就一定不會(huì)成功。

關(guān)于挫折的讀后感(篇6)

人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)?人的一生怎么樣過(guò)才有意義?

在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾柯察金是這樣認(rèn)為的：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”而這句話，是這本書的作者奧斯特洛夫斯基想說(shuō)的，是千萬(wàn)名共產(chǎn)黨員所做的，也是全世界所有在為人類解放而斗爭(zhēng)的人所做的。

保爾剛開始是一名痛恨官僚和資本家壓迫的少年，對(duì)昏暗的社會(huì)十分不滿，對(duì)同樣受著壓迫的人們十分同情。他原先在學(xué)校上課，只因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事就被神父不斷侮辱、欺凌，最終被趕出了學(xué)校。到了社會(huì)工作，保爾同樣受到了許多“老爺”們的欺凌。在一次次挫折中，他看清了世態(tài)炎涼，知道了舊社會(huì)的丑惡，心中的反抗情緒加深了。此后，在紛擾不斷的大小政權(quán)交替中，保爾看清了這些“民主共和”的真面目，他們屠殺猶太人，瘋狂地貪戀錢財(cái)，而剝削人民的本質(zhì)并沒(méi)有改變。在這一片黑暗中，在朱赫來(lái)的指引下，保爾看到了一條光明的道路——布爾什維克。保爾迅速地成長(zhǎng)，成為一名共青團(tuán)員。他英勇地參加戰(zhàn)斗，在新經(jīng)濟(jì)建設(shè)期間，他努力工作，沒(méi)有怨言，矢志不渝。即使疾病不斷地侵蝕他的健康，奪走他的光明和行走的機(jī)會(huì)，他仍然不愿了此一生，選擇了文學(xué)創(chuàng)作這條路，用筆繼續(xù)做斗爭(zhēng)。

保爾的“鋼鐵”煉成之路是十分不易的，但也正是如此，他的意志才會(huì)如此堅(jiān)定，他的精神才會(huì)如此可貴，能不停地激勵(lì)后來(lái)的人。這一次次的挫折磨煉了他的意志，使他更加相信自己走了正確的道路一一走正確的道路往往會(huì)付出更高的代價(jià)。為了追求自己崇高的事業(yè)，他告別了家鄉(xiāng)，來(lái)到了大城市，來(lái)到了邊境，來(lái)到了需要他的地方，去支援，去建設(shè)，去做貢獻(xiàn);為了追求自己崇高的事業(yè)，他與堅(jiān)持庸俗的個(gè)人主義的冬妮亞斷絕了關(guān)系，堅(jiān)決地與黨內(nèi)異己、分裂分子做斗爭(zhēng);為了追求自己崇高的事業(yè)，他一次次與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，在雙目失明之后用文學(xué)繼續(xù)開辟前進(jìn)的道路。是共產(chǎn)主義事業(yè)，使保爾有了改變時(shí)代的勇氣。

保爾柯察金代表了所有有志于解放人類的人，在經(jīng)歷了許多斗爭(zhēng)、種種磨難之后，依然矢志不移，不改心中的理想，這也就是他在眾多文學(xué)形象中十分璀璨、屹立不倒的原因。

在書中，各種人物形形色色，有的人貪圖享受、執(zhí)迷不悟、壓迫人民，有的人自甘墮落、自暴自棄、隨波逐流。他們是時(shí)代的渣滓，是徹頭徹尾的利己主義者。但是，也有許多人，像保爾一樣，全心全意為了人民，為了解放人類的使命，努力改變著世界的不公平。他們是真正的值得贊頌的人，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

書中的故事發(fā)生在蘇聯(lián)建立之初，而我們的祖國(guó)和當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)一樣，也在為了共產(chǎn)主義的目標(biāo)而建設(shè)，我們的祖國(guó)也需要為解放人類、造福人類事業(yè)而奮斗的人!這一重任，將來(lái)就會(huì)擔(dān)在我們的肩上，我們責(zé)無(wú)旁貸!我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)保爾的精神，像他一樣有奮斗精神，像他一樣不怕挫折，愈挫愈勇，像他一樣有堅(jiān)定的決心和理想，像他一樣，為祖國(guó)的美好未來(lái)去建設(shè)，去奉獻(xiàn)自己的力量!

關(guān)于挫折的讀后感(篇7)

今年暑假里，我讀了好多好多的書，就連學(xué)校推薦的課外書我也都讀了一遍。其中有一本名叫《挫折其實(shí)不可怕》的書更令我深有感觸。下面我就來(lái)給大家介紹一下。

這本書的作者是曉玲叮當(dāng)，她的作品想象奇特，語(yǔ)音唯美，被人譽(yù)為“童話女皇”和“魔法姐姐”。這本書一共講了二十七個(gè)故事，并通過(guò)這些故事告訴了我們使內(nèi)心強(qiáng)大的二十五條秘訣及其咒語(yǔ)，比如戰(zhàn)勝恐懼，迎難而上，突破自我，堅(jiān)持不放棄，相信自己能做到，做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己。

在書中的所有故事中，有一個(gè)故事令我難忘。故事說(shuō)的是一個(gè)叫尼克的孩子，出生時(shí)就沒(méi)有完整的四肢，被外人甚至家人都戲稱為“小雞腿”。他不能行走，不能拿東西，受夠了別人的嘲笑，讓他傷透了心。曾一度要自殺，后來(lái)他被別人的一句話打動(dòng)了：終于明白自己不是世界上唯一不幸的人，也不是一個(gè)沒(méi)有明天的人。他開始學(xué)會(huì)感恩他所擁有的一切，對(duì)于自己沒(méi)有的東西不再感到痛苦和憤怒，努力地應(yīng)付生活，學(xué)會(huì)了做越來(lái)越多的事，并成功推銷出了自己的演講，還創(chuàng)建了國(guó)際公益組織“沒(méi)有四肢的生命”來(lái)幫助身體有缺陷的人。他沒(méi)有雙腳，卻“走”遍了五大洲；他沒(méi)有雙手，卻用心“擁抱”了世間每一個(gè)人。試問(wèn)連一個(gè)殘疾人都做到了這樣，那我們這些健全人還差什么呢?

我建議大家都來(lái)讀讀這本書，肯定都會(huì)有收獲的。

關(guān)于挫折觀后感精選

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“挫折觀后感”相關(guān)內(nèi)容。

看電影和電視劇已經(jīng)成為了我們生活中的習(xí)慣之一，在觀看過(guò)程，會(huì)不斷的各種想法迸發(fā)出來(lái)。想要深究作品的內(nèi)涵，就應(yīng)該要寫一篇觀后感，觀后感就是自己所看內(nèi)容中得出來(lái)的感受。以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“關(guān)于挫折觀后感”，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

關(guān)于挫折觀后感【篇1】

書，是我的好朋友。書，又是我的老師，不但讓我的智慧增加，還讓我在從中不斷成長(zhǎng)。我喜歡書，書是我形影不離的“兄弟”。一回家，我做的第一件事就是拿起書，津津有味的看起來(lái)。這幾天，我看了一本名《挫折》的書，在這本書中，我明白了許多，也感悟了不少……

這本書主要寫了一些偉人在人生道路上“撞見”了挫折是怎樣面對(duì)的。那些偉人面對(duì)挫折時(shí)，心里都只想著兩個(gè)面：一個(gè)是走向成功，一個(gè)是走向墮落。但那些偉人們不怕困難，勇敢向前走去。為成功而不怕可怕的挫折，可怕的挫折在偉人面前被他們那顆勇敢、不象挫折低頭的心而戰(zhàn)勝了。最后，他們獲得了成功……

我從這兒立刻聯(lián)想到了自己：我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而被挫折所戰(zhàn)勝，但是，家人們鼓勵(lì)了我繼續(xù)與挫折斗爭(zhēng)，這時(shí)，我奮力一搏，懷一顆勇敢之心去對(duì)抗可怕的挫折，沒(méi)想的，挫折的影子竟從我心底慢慢走了出去，我征服了挫折。是家人們，給了我鼓勵(lì)，給了我信心，又給了我一顆勇敢的心，讓我從帶有挫折影子的我變成了一個(gè)真真正正的我……我感悟了許多：

人，難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是一個(gè)不完整的人生。沒(méi)有河床的沖刷，就不會(huì)有鉆石的璀璨，沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，便談不上什么不屈的品格。正因?yàn)橛写煺壑?，才有勇士與懦夫之分。平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人，“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。挫折與失敗，是我們走向成熟與成功的必經(jīng)之路。不管條件多么艱苦，只要我們用一顆勇敢的心去面對(duì)它，一定可以獲得成功。面對(duì)可怕的挫折，如果你向它底下高貴的頭，它反而會(huì)剝奪你的一切，如果你昂起不屈的頭顱，挫折就會(huì)在你滿腔的自信面前?；饕粓F(tuán)生命的泥土，長(zhǎng)出美麗燦爛的鮮花。面對(duì)于挫折，只要有一顆可以勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)與挫折與不放棄的心，就已經(jīng)足夠了！就能走向成功！

來(lái)吧！我們一切昂起不屈的頭來(lái)，一起面對(duì)一點(diǎn)兒也“不可怕”的“挫折”，一起走向成功。

關(guān)于挫折觀后感【篇2】

今天，我讀了《挫折》這篇文章。

這篇文章主要講了一對(duì)農(nóng)村夫婦對(duì)兒子寵愛有加，因此使孩子養(yǎng)成了一意孤行的脾氣，為了讓兒子改掉這個(gè)毛病，一次，父親在兒子放學(xué)回家的路上設(shè)了許多的障礙？？在路上斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小橋。放學(xué)的時(shí)候，兒子一下子看著這么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你？于是勇敢地走了過(guò)去，從此改掉了一意孤行的脾氣。

我想到了前幾天發(fā)生的一件事情：那天上體育課，體育老師讓我們做早操，但是，在排隊(duì)時(shí)，瞿鑼黠卻用石頭扔我，以至于我不小心到了隊(duì)外，體育老師罵了我?guī)拙?，我?dāng)時(shí)還不動(dòng)聲色，可是一到下午放學(xué)時(shí)，在爸爸的摩托車上，我就大哭了一場(chǎng)。

當(dāng)我讀了《挫折》以后，我覺(jué)得這件事真不應(yīng)該，讓體育老師罵幾句就罵幾句唄，有什么的，還大哭一場(chǎng)，似乎別人欠自己什么似的。平時(shí)我也一樣，動(dòng)不動(dòng)就哭，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)多少遍：男兒流血不流淚！可是我還是改不掉這個(gè)愛哭的毛病，再看看文中的這個(gè)小男孩，多么有勇氣，我真該向他學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我知道了，面對(duì)挫折我不應(yīng)該哭，不能氣餒，應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力地走下去，人生道路上會(huì)有多少塊石頭，你難道一塊塊哭過(guò)去？你哭又有誰(shuí)會(huì)聽呢，又有誰(shuí)會(huì)幫助你呢？

關(guān)于挫折觀后感【篇3】

暑假，我讀了媽媽買給我的哲理書《挫折》。這真的是一本好書，讀完這本書我覺(jué)得我很有心得。

書的大概是這樣的：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒(méi)有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過(guò)自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。

人生是什么?得意者說(shuō)它是美酒;失意者說(shuō)它是苦水;成功者說(shuō)它是彩虹;失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。

從這本書讓我明白了：

挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長(zhǎng)，因?yàn)榇煺劢o了我們成長(zhǎng)的力量。挫折讓我們冷靜下來(lái)，檢討自己的不足，從而改造和完善自己，讓我們未來(lái)少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒(méi)有了挫折，人生的旅途就不會(huì)一帆風(fēng)順，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。在成長(zhǎng)的路途中，每一次搏擊，每一次感動(dòng)，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈(zèng)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那些在挫折中勇敢站起來(lái)的成功者——25歲耳聾的天才音樂(lè)家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰(zhàn)勝種種困難，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。沒(méi)有上過(guò)學(xué)卻自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的英國(guó)小說(shuō)。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實(shí)在太多了，和他們比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得了什么?

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑?，?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在!這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。

這是我看完《挫折》之后最大的感受，我覺(jué)得這本書很值得大家一看。

關(guān)于挫折觀后感【篇4】

一個(gè)星期天的下午，我閑著沒(méi)事做，就拿了一本中學(xué)生作文書來(lái)讀。我無(wú)意間看到了一篇《站在挫折面前》的文章，一看題目，引起了我的好奇。于是好奇心就被勾起來(lái)了。就興致勃勃地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完時(shí)心中猶如劃過(guò)一道流星豁然開朗，受益匪淺。

書中有兩端特別讓我銘記在心：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過(guò)去；是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕。看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑。”啊!說(shuō)得多好呀。

記得在四年級(jí)時(shí)看到一些文學(xué)家獲獎(jiǎng)，心中就感到無(wú)比的佩服和羨慕。一個(gè)想當(dāng)文學(xué)家的念頭油然而生?！爱?dāng)個(gè)文學(xué)家”開始還是很有興致，看書呀，寫日記呀，可時(shí)間一長(zhǎng)，有點(diǎn)煩了。心里一煩，每次寫的文章都不好，不是流水話，就是讀不通或是不精彩。時(shí)間一長(zhǎng)就沒(méi)信心了。我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒？精神為何不能振作起來(lái)。沖殺過(guò)去呢？正如文章所說(shuō)：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過(guò)去；是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅(jiān)持下去就會(huì)成功的。

“人生如登山”，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而我究竟是在當(dāng)“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對(duì)挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)每次的不好，戰(zhàn)勝?zèng)]有自信的決心，就能贏得人生艷麗的春天。五年級(jí)是我最開心的日子，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當(dāng)文學(xué)家的我就像樂(lè)瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來(lái)大不相同，平時(shí)我可是一個(gè)多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點(diǎn)鐘一篇大作誕生了。

第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語(yǔ)文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表?yè)P(yáng)我寫得十分生動(dòng)。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎(jiǎng)?！墩驹诖煺勖媲啊犯嬖V我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過(guò)它，就會(huì)成功。我要為我心中的目標(biāo)而努力!