湯小團(tuán)讀后感

湯小團(tuán)讀后感10篇。

想要知道如何做好作品的創(chuàng)作嗎？讀者們對(duì)于作品都常常給出高度評(píng)價(jià)。我們通過(guò)寫(xiě)作讀后感，能夠更深入地理解并去欣賞這些文學(xué)作品。如果你對(duì)“湯小團(tuán)讀后感”產(chǎn)生了興趣，可以查看以下我們精心整理的相關(guān)內(nèi)容，向下滑動(dòng)，獲取更多有用的信息哦！

湯小團(tuán)讀后感 篇1

暑假，老師布置了一些課外讀物，要求我們細(xì)細(xì)品讀。其中有一本書(shū)給我留下了深刻的印象，那就是——《湯小團(tuán)縱橫三國(guó)卷》。

這部書(shū)講述的是東漢政權(quán)腐敗到赤壁之戰(zhàn)結(jié)束時(shí)的歷史故事。三國(guó)是一個(gè)極其混亂的年代，可又英雄輩出，如關(guān)羽、曹操、劉備、孫權(quán)、周瑜、諸葛亮……書(shū)中的許多人物各有所長(zhǎng)，令我敬佩不已。而在眾多人物中，我最佩服的就是諸葛亮。

雖然有人撰文表示“空城計(jì)”不是諸葛亮想出來(lái)的計(jì)策，或許還是作者有意捏造的，但在我的心目中，諸葛亮是一個(gè)聰明絕頂、足智多謀的人。在“隆中對(duì)”，他說(shuō)：“曹操占天時(shí)，孫權(quán)占地利，劉備應(yīng)占人和?！薄皠鋺?yīng)奪取荊州，稱霸益州，與曹操、孫權(quán)三分天下?！焙?，果然如他所說(shuō)；而“七擒孟獲”，他要的是孟獲心服口服地歸順蜀國(guó)，幫蜀國(guó)管理蜀國(guó)西南地區(qū)，他成功地做到了；“火燒上方谷”中，他為了抓住司馬懿，打敗魏國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，雖然一場(chǎng)暴雨澆滅了大火，他沒(méi)能成功，但也大大地挫傷了司馬懿的士氣；再說(shuō)一說(shuō)“安居平五路”，魏國(guó)聯(lián)系其他國(guó)家，調(diào)動(dòng)五路大軍進(jìn)攻蜀國(guó)，諸葛亮一一平定這五路大軍，保住了蜀國(guó)。還有“舌戰(zhàn)群儒、興師取漢中、寬容感法正……”諸多傳奇故事都體現(xiàn)出了諸葛亮的足智多謀。

諸葛亮還是一個(gè)對(duì)蜀國(guó)忠心耿耿的人。出茅廬之后就跟隨劉備，即使劉備無(wú)處安身他也不離不棄，為劉備出謀劃策，立下了許多功勞。為了蜀國(guó)還沒(méi)穩(wěn)住腳跟的基業(yè)不被消滅，他殫精竭力。出祁山，在快要生擒司馬懿時(shí)，卻被聽(tīng)信饞言的劉禪召回，但他并沒(méi)有放棄劉禪，放棄蜀國(guó)，而是一次又一次地整頓軍馬繼續(xù)出征，繼續(xù)效勞于蜀國(guó)，繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)劉備實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的未了愿望，直至生命的最后一刻。

諸葛亮是一代天驕。他的才智令人贊嘆，他“鞠躬盡瘁死而后已”的精神令人敬仰。唐代大詩(shī)人杜甫在一首詩(shī)中寫(xiě)到：“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心，出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！彼莱隽巳藗兊那Ч砰L(zhǎng)嘆，道出了人們對(duì)諸葛亮的無(wú)比崇敬與深切的懷念之情。

讀完這本書(shū)，我掩卷沉思，抑制不住心中澎湃的情感，不禁吟詠起杜甫《詠懷古跡》中的詩(shī)句：諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高……

湯小團(tuán)讀后感 篇2

我家里有一套《湯小團(tuán)》，一共有24本，但我只用了20天左右就把它看完了，因?yàn)閷?shí)在是太好看了！

兩三個(gè)月前，媽媽突然問(wèn)我：“你知不知道‘烽火戲諸侯’的故事？”我一頭霧水“我這兒有一套《湯小團(tuán)》，你拿去看吧?！眿寢層终f(shuō)。

湯小團(tuán)是一個(gè)黑黑的、瘦瘦的、聰明又調(diào)皮的小男孩，一次偶然的機(jī)會(huì)，湯小團(tuán)和唐菲菲、孟虎掉進(jìn)了書(shū)里，從此開(kāi)始了他們奇妙的書(shū)中冒險(xiǎn)之旅。

在這24本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡其中的一本：《幻象之謎》，在這本書(shū)中，湯小團(tuán)三個(gè)要幫助姜小白登上王位，成為春秋五霸第一人——齊桓公。而書(shū)魔也在想盡辦法改變歷史。于是，他控制了小白的廚師：易牙，并煮了奇怪的湯給小白喝，，小白漸漸變得糊涂，幸好湯小團(tuán)他們及時(shí)給小白喝了解藥，才保護(hù)了這段歷史沒(méi)有被改變。讓湯小團(tuán)覺(jué)得無(wú)能的齊桓公姜小白憑借的鮑叔牙的信任，終于成功當(dāng)上了大王。而管仲和鮑叔牙的信任，也讓他們寫(xiě)下了著名的“管鮑之交”。沒(méi)有了朋友之間的互相信任，就連湯小團(tuán)三個(gè)也無(wú)法從幻境中走出來(lái)。

不知不覺(jué)，我好像從一個(gè)不愛(ài)歷史的小姑娘，變成了一個(gè)非常非常喜歡歷史的人，它真是太好看了！

湯小團(tuán)讀后感 篇3

這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，其中《湯小團(tuán)之縱橫三國(guó)卷》是我最喜歡的一套書(shū)，這套書(shū)共有八本，這八本中，又讓我最感興趣的一本是《祝融之靈》。

這本書(shū)主要講了湯小團(tuán)如何去救自己的爸爸、媽媽，因?yàn)樗陌职?、媽媽在湯小團(tuán)三歲時(shí)，被書(shū)中的書(shū)魔困住。然而，在一個(gè)學(xué)期前，湯小團(tuán)發(fā)現(xiàn)了一家書(shū)店，書(shū)店的老板說(shuō)他自己是書(shū)世界的守護(hù)者，并且知道用什么方法去救他的父母。就這樣，湯小團(tuán)約上他的同班同學(xué)唐菲菲和孟虎，一起在書(shū)中展開(kāi)了生死之旅。

在這次老板交代的任務(wù)中，湯小團(tuán)來(lái)到了歷史上鼎鼎有名的一個(gè)時(shí)代，也是最為混亂的一個(gè)時(shí)代——三國(guó)時(shí)代。他們要在這個(gè)時(shí)代中，尋找到第三把封印鑰匙——祝融神弓。

在書(shū)中，湯小團(tuán)他們遇到了重重困難，也遇見(jiàn)了許多赫赫有名的英雄，也有臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人物。其中最讓我難忘的人物，還是要數(shù)漢靈帝了，當(dāng)洛陽(yáng)城的平民百姓因?yàn)辄S巾軍的聚集和屠殺，讓他們處在恐懼與慌亂之中。就在這人心惶惶的時(shí)候，漢靈帝又在干什么呢！是在做防護(hù)措施嗎？不，他正在西園中開(kāi)開(kāi)心心地?cái)?shù)著錢(qián)。因?yàn)闈h靈帝小時(shí)候挺窮苦的，十二歲才被選中當(dāng)了皇帝。大概是小時(shí)候窮怕了，所以才會(huì)這樣的愛(ài)財(cái)如命。他還聽(tīng)從了宦官在西園中辟出個(gè)園子，專門(mén)用來(lái)賣(mài)官賺錢(qián)的。一個(gè)小官都能賣(mài)個(gè)幾萬(wàn)元，那一個(gè)大官呢？豈不是能賣(mài)上個(gè)幾千萬(wàn)元。想到這，漢靈帝可就樂(lè)壞了。

這也就罷了，他竟然還天天不上朝，不但不理國(guó)家事，而且不管大事小事都交給張讓這個(gè)大宦官來(lái)做，把朝廷弄的烏煙瘴氣。當(dāng)我看到這里時(shí)，心里非常難過(guò)，很替這些百姓憤怒，我心想：怎么會(huì)有這樣的皇帝!

讀了這本書(shū)，我明白了許多道理，我們不要像漢靈帝一樣昏庸無(wú)能、自私自利。我們每個(gè)人都要為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，不要斂財(cái)，保護(hù)需要保護(hù)的人。同時(shí)也要像湯小團(tuán)一樣勇敢、機(jī)智、善良，而且我們也要讀各種各樣的書(shū)，成為湯小團(tuán)那樣的人。

湯小團(tuán)讀后感 篇4

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話像一把金鑰匙一樣，打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我在書(shū)的海洋里暢游。

最近，我正在讀一套關(guān)于歷史的書(shū)—《湯小團(tuán)》?！稖F(tuán)》是結(jié)合歷史和科幻的有趣書(shū)籍，非常利于小學(xué)生閱讀，這套書(shū)能讓我在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中盡情閱讀。

這套書(shū)讓我結(jié)識(shí)了許許多多的“新朋友”，有英姿颯爽的項(xiàng)羽、有用兵如神的韓信、身經(jīng)百戰(zhàn)的李廣、能征善戰(zhàn)的衛(wèi)青……他們都是書(shū)中缺一不可的人物，如果缺少一位，那么，歷史即將改變。

這套書(shū)講述了湯小團(tuán)的父母被心狠手辣的書(shū)魔所困，最后冒險(xiǎn)三人組（聰明細(xì)心的唐菲菲、熱情善良的湯小團(tuán)、又胖又高的孟虎）將書(shū)魔徹底封印，解救出了湯小團(tuán)的父母。

此套書(shū)共五冊(cè)40本，其中，我最喜歡第一冊(cè)中的第二本《王者之劍》。在公元前722年，鄭莊公的親弟弟段發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)判亂，在家人與國(guó)家之間左右為難的鄭莊公最終平息了這場(chǎng)叛亂，并用他的才能與智慧，是鄭國(guó)成為東周初年第一個(gè)霸主之國(guó)…

《王者之劍》讓我懂得什么叫親情，親情，如輕風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快。親情，是木蘭替父從軍的故事；親情，是孟母三遷的佳話。倘若世界是一座小房，那親情就是照高小房的火爐。

同學(xué)們，閱讀不僅能讓我們?cè)黾又R(shí)，還可以給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣，讓我們一起閱讀吧！

湯小團(tuán)讀后感 篇5

歷史長(zhǎng)河，川流不息，走進(jìn)歷史，走進(jìn)中華上下五千年的璀璨歷史。

今天，我和書(shū)里的湯小團(tuán)走入中華上下五千年的光輝里程。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼?，我們不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)。我手里的湯小團(tuán)告訴我：讀書(shū)不是讓我們知道更多書(shū)，而是讓我們了解名家思想與巧妙的構(gòu)思。

《湯小團(tuán)》是一套有趣的歷史書(shū)。講述了愛(ài)看書(shū)而不是書(shū)呆子的湯小團(tuán)，他是一個(gè)既讓人們驕傲又讓老師們頭疼調(diào)皮男孩。一次平常的晚歸，讓湯小團(tuán)誤入一間名叫《有間書(shū)店》的古董書(shū)店，從奇怪的書(shū)店老板那里意外得到了一份神秘禮物——一本東周列國(guó)志，從此有了進(jìn)入書(shū)中的神奇能力。

這套書(shū)帶著我走進(jìn)了風(fēng)云變幻，艱難痛苦的歷史，親歷中華上下五千年驚心動(dòng)魄的故事，了解“赤壁之戰(zhàn)”“隆中對(duì)”等歷史典故和“百步穿楊”“完璧歸趙”等成語(yǔ)的起源……

特別是湯小團(tuán)之隋唐風(fēng)云卷8《鳳鳴九天》。講述了武則天謀權(quán)篡位，取代李唐王朝，建立大周，成為歷史上唯一的女皇帝。東宮太子李旦面臨危機(jī)，湯小團(tuán)，唐菲菲（主人公），孟虎（主人公）三人組幫助李旦和李旦的三子李隆基（未來(lái)的唐玄宗）度過(guò)危機(jī)。

閱讀完后，我想：三人組（湯小團(tuán)，唐菲菲，孟虎）機(jī)智勇敢，團(tuán)結(jié)一心，塑造了良好的小組風(fēng)范，朋友遇難竭力營(yíng)救，任務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題不相互責(zé)怪。歷史人物有的聰明機(jī)智，有的狡猾陰險(xiǎn)，有的殘暴無(wú)道，有的貪圖享樂(lè)，還有的照顧百姓，故事奇妙有趣，構(gòu)思巧妙，非常吸引人。

湯小團(tuán)是一本奇趣好玩的書(shū)，更是一架讓我們穿梭在歷史里的橋，我喜歡湯小團(tuán)。

湯小團(tuán)讀后感 篇6

暑假里，我讀了許多精彩紛呈的課外書(shū)，但是有一套書(shū)令我回味無(wú)窮，那就是《湯小團(tuán)東周列國(guó)卷》。

這套書(shū)是以《東周列國(guó)志》和《資治通鑒》等史書(shū)為藍(lán)本的，讓遙遠(yuǎn)的歷史成為孩子們走進(jìn)其中的奇幻現(xiàn)實(shí)，用生動(dòng)鮮活的故事滿足他們的好奇心和求知欲，同時(shí)讓他們了解了真正的中國(guó)歷史。主人公湯小團(tuán)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，調(diào)皮搗蛋，總是裝著滿肚子的故事的人，說(shuō)起來(lái)便滔滔不絕，同時(shí)又熱情善良，愛(ài)幫助人。

有一次，湯小團(tuán)因晚回家，意外發(fā)現(xiàn)一間古董書(shū)店，奇怪的書(shū)店老板送給他一本薄薄的《東周列國(guó)志》。湯小團(tuán)一拿到這本書(shū)，就具有了進(jìn)入書(shū)本的神奇魔力。故事的巨輪開(kāi)始轟隆轟隆地轉(zhuǎn)動(dòng)了。唐菲菲與孟虎發(fā)現(xiàn)了湯小團(tuán)的秘密，他們翻開(kāi)了那本《東周列國(guó)志》，與湯小團(tuán)一同掉進(jìn)了書(shū)里，開(kāi)始了神奇的探險(xiǎn)之旅，他們親眼見(jiàn)證了烽火戲諸侯，目睹了蠻族犬戎攻克都城的景象，西周滅亡了，東周從此開(kāi)始。這本書(shū)給我印象最深的一幕就是湯小團(tuán)與自己欲望斗爭(zhēng)的情景，是拯救父母還是拯救世界？因?yàn)闇F(tuán)三歲時(shí)父母就不見(jiàn)了，他十分想念自己的父母，想擁有一個(gè)溫馨的家，但如果自私的救了父母，世界將永遠(yuǎn)沒(méi)有書(shū)可讀了。我本以為湯小團(tuán)會(huì)義無(wú)反顧地選擇拯救父母，但他以一種大義凜然的方式選擇了拯救世界，拯救人類的精神世界！不用說(shuō)，他的舉動(dòng)令我震撼，一種敬佩之情油然而生。

其實(shí)，通過(guò)這套書(shū)我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中，書(shū)魔是無(wú)處不在的，就像有時(shí)父母不在的時(shí)候，我也會(huì)偷偷地打游戲，玩電腦，它們霸氣十足地占領(lǐng)我們的閱讀時(shí)間，把我們帶進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的誘惑世界。可是，玩電腦打游戲不是我們的主要任務(wù)，這時(shí)就需要靠我們自己克服這種欲望。看了湯小團(tuán)，我以后也不會(huì)這樣了，我會(huì)充實(shí)自己的課余生活，積極學(xué)習(xí)，并且掌握更多的知識(shí)。

感謝作者，寫(xiě)出如此美妙的書(shū)，希望以后還會(huì)有更多精彩紛呈的湯小團(tuán)系列故事！

湯小團(tuán)讀后感 篇7

這個(gè)暑假，媽媽給我們訂購(gòu)了一套名叫《湯小團(tuán)》的書(shū)。我開(kāi)始還不怎么喜歡，媽媽告訴我，這本書(shū)總共有四十八本，是一套非常有趣的書(shū)，講述中國(guó)的歷史，里面還有很多有趣的故事。在媽媽的引導(dǎo)之下，我翻開(kāi)了第一本，一發(fā)不可收拾，這書(shū)果然如媽媽所說(shuō)那樣的有趣，讓我一本接一本的讀得津津有味。其中讓我最喜歡的是《縱橫三國(guó)卷》。

《縱橫三國(guó)卷》說(shuō)的是湯小團(tuán)和唐菲菲、孟虎一行人來(lái)到名叫有間書(shū)店的店鋪里，向老板買(mǎi)了一本《縱橫三國(guó)》的書(shū)，但是這本書(shū)不是普通的書(shū)，翻看這本書(shū)就能進(jìn)入三國(guó)世界！書(shū)魔想擾亂歷史，湯小團(tuán)他們進(jìn)入三國(guó)世界，阻止書(shū)魔的行為。在三國(guó)世界里，湯小團(tuán)他們見(jiàn)證了東漢皇朝的興盛和衰敗。還在三國(guó)世界里，見(jiàn)到了那個(gè)時(shí)期的英雄。雄才大略的曹操，英勇多謀的周瑜，重情重義的關(guān)羽，還有神機(jī)妙算的諸葛亮。

我最喜歡的就是諸葛亮，他不僅才華橫溢，而且足智多謀！讓我印象最深刻的故事是草船借箭。孫權(quán)和劉備結(jié)盟，對(duì)抗曹操，劉備他們負(fù)責(zé)籌備軍備，但是他們的人數(shù)和弓箭完全比不過(guò)曹操的十三萬(wàn)大軍，周瑜就給諸葛亮下達(dá)一個(gè)籌備十萬(wàn)支弓箭的任務(wù)，但是憑他們的能力，根本沒(méi)有辦法和時(shí)間制造出十萬(wàn)支弓箭出來(lái)。于是諸葛亮想到了一個(gè)好辦法，他命令士兵把稻草人放到船上去，排得滿滿的，然后趁濃霧的時(shí)候，往曹操營(yíng)地的方向開(kāi)去，營(yíng)造出要攻打曹操的樣子，然后，曹操的士兵們，看到了對(duì)方的船隊(duì)駛過(guò)來(lái)，船上還站滿了士兵，趕緊拉響號(hào)角準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，士兵拼命的往對(duì)方的船隊(duì)射箭，用箭陣擊退對(duì)方的船隊(duì)！不一會(huì)，劉備的軍隊(duì)果然掉頭走了，曹操的士兵們很開(kāi)心，以為打敗了他們！結(jié)果，這是諸葛亮的計(jì)謀，讓稻草人裝成士兵的樣子，敵方拼命射箭過(guò)來(lái)，全部都插到了稻草人身上，就這樣不費(fèi)力氣，就從曹操那里得到了十萬(wàn)支箭，真是太聰明了！估計(jì)曹操都要?dú)獾猛卵耍?/p>

這套書(shū)真的是十分的有趣味，不僅讓我學(xué)到了很多歷史知識(shí)，也讓我知道了很多英雄人物的事跡，要像他們好好學(xué)習(xí)，也要立志成為屬于我們這個(gè)時(shí)代的英雄。

湯小團(tuán)讀后感 篇8

我喜歡歷史，更喜歡讀和歷史相關(guān)的書(shū)籍。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我在書(shū)店的書(shū)架上翻閱到了此書(shū)，我被書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)、精彩紛呈的探險(xiǎn)故事和精美的插圖深深吸引住了，從此《湯小團(tuán)》讓我無(wú)法自拔、愛(ài)不釋手。

這套書(shū)的內(nèi)容新鮮而感人，主人公是一位名叫湯小團(tuán)的小學(xué)生，在他三歲時(shí)候就和爸爸媽媽分開(kāi)了，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知爸爸媽媽是被一個(gè)叫“書(shū)魔”的壞蛋抓去了，他為了救出爸爸媽媽，便進(jìn)入了書(shū)中的世界，穿越回古代，歷盡千辛萬(wàn)苦尋找到七把作為鑰匙的寶劍，在整個(gè)探險(xiǎn)的過(guò)程中，他和他兩個(gè)好朋友一起，遇到了很多困難，甚至有威脅到生命的時(shí)候，但是他們機(jī)智勇敢、團(tuán)結(jié)一致、冷靜面對(duì)，最終拯救了湯小團(tuán)的爸爸媽媽，還封印了“書(shū)魔”。

主人公湯小團(tuán)是一個(gè)上課不認(rèn)真、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話、很調(diào)皮的男孩子，但是他愛(ài)看書(shū)特別是歷史書(shū)，所以他了解很多歷史知識(shí)。他很孝順，知道回家晚了爺爺奶奶會(huì)擔(dān)心，很在乎家人的感受。他還很仗義，為了朋友可以?shī)^不顧身、不惜犧牲自己。他面對(duì)困境卻不退縮，開(kāi)動(dòng)腦筋想解決辦法，是一個(gè)名副其實(shí)的小男子漢。他也是我認(rèn)識(shí)的所有小朋友中最勇敢的一位，有時(shí)候我甚至?xí)樗蟀押埂?/p>

然而，我在生活中遇到困難時(shí)總想著不去面對(duì)，胡亂發(fā)脾氣；總想著放棄，不動(dòng)腦筋想辦法解決。認(rèn)識(shí)了湯小團(tuán)以后，我慢慢知道了，不論大人還是孩子，遇事逃避和放棄是不行的。同時(shí)湯小團(tuán)也好像在默默的鼓勵(lì)我、告訴我，遇到困難時(shí)也要像湯小團(tuán)一樣，為了自己的理想堅(jiān)持不懈，不逃避，勇敢面對(duì)，積極的去想解決問(wèn)題的辦法。所以，現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)上遇到了難題，我會(huì)學(xué)著自己去獨(dú)立思考了；班級(jí)管理中，我是老師的小助手，當(dāng)工作中出現(xiàn)了難題，現(xiàn)在的我也不慌了；生活中也能幫著爸爸媽媽解決一些出現(xiàn)的小問(wèn)題了。

你瞧！在讀書(shū)中湯小團(tuán)不知不覺(jué)已經(jīng)成了我形影不離的好朋友了。有了他的陪伴，相信我的生活會(huì)時(shí)時(shí)充滿陽(yáng)光。

湯小團(tuán)讀后感 篇9

許多介紹歷史的書(shū)都給人一種枯燥乏味的感覺(jué)，但這套《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史》卻語(yǔ)言生動(dòng)幽默、情節(jié)離奇有趣。輕輕翻開(kāi)這套書(shū)，我就好像跟著主人公一起掉進(jìn)書(shū)中，一起經(jīng)歷歷史的風(fēng)起云涌。

這套書(shū)主要講述了歷史迷湯小團(tuán)被書(shū)世界的守護(hù)者一位神秘的書(shū)店老板選中，偶然間進(jìn)入了有間書(shū)店，書(shū)店老板給湯小團(tuán)一本中國(guó)歷史書(shū)。這可不是一本普通的歷史書(shū)，當(dāng)湯小團(tuán)翻開(kāi)書(shū)的一剎那，他竟掉進(jìn)了書(shū)里!在弄清事情的原委后，他與同學(xué)孟虎、唐菲菲組成三人組，在書(shū)店老板的指引下進(jìn)入書(shū)中，與破壞歷史時(shí)空的書(shū)魔展開(kāi)了一次又一次激烈的斗爭(zhēng)。

這本書(shū)吸引我的地方在于，書(shū)中的三個(gè)孩子的任務(wù)是守護(hù)歷史，而不是改變歷史。換句話說(shuō)，歷史在他們的幫助下或許可以變得更好，但他們卻沒(méi)有這么做，他們選擇讓歷史原封不動(dòng)地保存下來(lái)。因?yàn)?，他們清楚地知道：如果改變歷史就與書(shū)中的書(shū)魔毫無(wú)區(qū)別。在《兩漢傳奇卷》中，當(dāng)看見(jiàn)秦始皇嬴政修建長(zhǎng)城、挖掘運(yùn)河，不知死傷多少無(wú)辜百姓，他們也曾發(fā)出疑問(wèn)：如果改變了歷史，或許就不會(huì)有這么多無(wú)辜的生命白白送死，這樣不是更好嗎?但書(shū)店老板告訴他們：歷史就是歷史，對(duì)已經(jīng)過(guò)去的事情是無(wú)法改變的，不是所有的歷史都是完美的，所有的人性都有缺點(diǎn)，所有的事情都有利弊，人也沒(méi)有絕對(duì)的好壞。有的時(shí)候我會(huì)思考，歷史上的所有暴君都真的那么壞，身上沒(méi)有一處優(yōu)點(diǎn)嗎?或許他們只是治國(guó)的理念不同。就像秦始皇，他的施政特點(diǎn)就是急政和暴政。他修建阿房宮、驪山墓，用掉了大量的人力、物力、財(cái)力，導(dǎo)致了多少家庭支離破碎、妻離子散。但是他統(tǒng)一六國(guó)后，統(tǒng)一貨幣和文字，修建長(zhǎng)城、馳道和直道，功勛也是有目共睹的。這都不是可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的好或壞來(lái)評(píng)判的，也許這就是歷史的魅力吧。

這套書(shū)的每一本我都細(xì)細(xì)品味，反復(fù)閱讀，每一次的閱讀都會(huì)有不一樣的感受。這套書(shū)囊括了東周列國(guó)、兩漢、三國(guó)以及唐宋元明清各個(gè)朝代的歷史故事，在風(fēng)趣幽默，富有想象的情節(jié)中，學(xué)習(xí)歷史、了解歷史。推薦大家去閱讀這套書(shū)，你一定會(huì)對(duì)中國(guó)歷史有不一樣的感悟。

湯小團(tuán)讀后感 篇10

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作家谷清平擅長(zhǎng)以對(duì)話形式述說(shuō)故事，能將枯燥無(wú)味的歷史故事以簡(jiǎn)潔、明快、搞笑等多種筆調(diào)融入小說(shuō)情境中。

深受學(xué)生喜愛(ài)的《湯小團(tuán)》就是以多種筆調(diào)來(lái)展示的。用孩子的角度看歷史，于是就有了湯小團(tuán)、唐菲菲、孟虎協(xié)助神獸小黑和書(shū)店老板守護(hù)書(shū)中歷史救出湯小團(tuán)父母，他們?cè)跉v史故事中與壞蛋書(shū)魔斗智斗勇的故事。

當(dāng)然，或許是之前深受這類的書(shū)籍的緣故，我發(fā)現(xiàn)了文章的寫(xiě)作特點(diǎn)：

首先是用孩子的角度看世界。

這一個(gè)明顯的特點(diǎn)，讓孩子跑進(jìn)書(shū)里，去親身經(jīng)歷，去探索未知，去探究人性……可見(jiàn)，這類書(shū)的作者一般重點(diǎn)講了孩子們經(jīng)歷的困難和刺激的事件，從而激發(fā)了我們?nèi)ラ喿x或去探查書(shū)中的人性。

不得不說(shuō)作者的這種吸引讀者的潛力是強(qiáng)大的、適當(dāng)?shù)?。讀者會(huì)情不自禁地去看這方面的書(shū)籍，企圖得到解答。

其次是這類書(shū)寫(xiě)作語(yǔ)言易于理解，比較通俗。

在看《湯小團(tuán)》時(shí)，我明顯感覺(jué)到這些書(shū)中的人物很多想法都和我很相似（特別是書(shū)中人物遇見(jiàn)困難時(shí)和書(shū)中人物提問(wèn)時(shí)），有時(shí)，我也會(huì)思考，但我懶得把它記錄下來(lái)，與答案對(duì)比。

當(dāng)然，很重要的一個(gè)原因，還是作者將書(shū)中人物的思維過(guò)程置于一個(gè)大社會(huì)環(huán)境中，我們也仿佛身臨其境，所以他們所想的也和我們邏輯思維差不多。從這方面來(lái)說(shuō)，這種書(shū)很能啟發(fā)讀者思考的。

第三整體上思想教育性高。

作者將文章的基調(diào)定在一個(gè)主人公身上，而作者塑造的這個(gè)主人公的形象集中人類的各種性格：好奇、自以為是、樂(lè)觀……在看這類書(shū)時(shí)，由于我們和主人公的思想相近，所以我們才會(huì)嘗試去猜測(cè)結(jié)果。

同時(shí)，這樣的小說(shuō)，就一定有一些激動(dòng)人心的構(gòu)想成分，文章必然會(huì)有情節(jié)波動(dòng)起伏，會(huì)設(shè)置懸念。作者在這書(shū)中也一定會(huì)貫穿一個(gè)思想——追求自由、追求真善美，這給予讀者對(duì)于書(shū)中人物的思考……

編輯推薦

湯小團(tuán)讀后感(熱門(mén)九篇)

時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容，每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，如何在寫(xiě)作文時(shí)突出重點(diǎn)呢？以下由小編收集整理的《湯小團(tuán)讀后感(熱門(mén)九篇)》，相信能對(duì)大家有所幫助。

湯小團(tuán)讀后感 篇1

這個(gè)暑假，媽媽給我們訂購(gòu)了一套名叫《湯小團(tuán)》的書(shū)。我開(kāi)始還不怎么喜歡，媽媽告訴我，這本書(shū)總共有四十八本，是一套非常有趣的書(shū)，講述中國(guó)的歷史，里面還有很多有趣的故事。在媽媽的引導(dǎo)之下，我翻開(kāi)了第一本，一發(fā)不可收拾，這書(shū)果然如媽媽所說(shuō)那樣的有趣，讓我一本接一本的讀得津津有味。其中讓我最喜歡的是《縱橫三國(guó)卷》。

《縱橫三國(guó)卷》說(shuō)的是湯小團(tuán)和唐菲菲、孟虎一行人來(lái)到名叫有間書(shū)店的店鋪里，向老板買(mǎi)了一本《縱橫三國(guó)》的書(shū)，但是這本書(shū)不是普通的書(shū)，翻看這本書(shū)就能進(jìn)入三國(guó)世界！書(shū)魔想擾亂歷史，湯小團(tuán)他們進(jìn)入三國(guó)世界，阻止書(shū)魔的行為。在三國(guó)世界里，湯小團(tuán)他們見(jiàn)證了東漢皇朝的興盛和衰敗。還在三國(guó)世界里，見(jiàn)到了那個(gè)時(shí)期的英雄。雄才大略的曹操，英勇多謀的周瑜，重情重義的關(guān)羽，還有神機(jī)妙算的諸葛亮。

我最喜歡的就是諸葛亮，他不僅才華橫溢，而且足智多謀！讓我印象最深刻的故事是草船借箭。孫權(quán)和劉備結(jié)盟，對(duì)抗曹操，劉備他們負(fù)責(zé)籌備軍備，但是他們的人數(shù)和弓箭完全比不過(guò)曹操的十三萬(wàn)大軍，周瑜就給諸葛亮下達(dá)一個(gè)籌備十萬(wàn)支弓箭的任務(wù)，但是憑他們的能力，根本沒(méi)有辦法和時(shí)間制造出十萬(wàn)支弓箭出來(lái)。于是諸葛亮想到了一個(gè)好辦法，他命令士兵把稻草人放到船上去，排得滿滿的，然后趁濃霧的時(shí)候，往曹操營(yíng)地的方向開(kāi)去，營(yíng)造出要攻打曹操的樣子，然后，曹操的士兵們，看到了對(duì)方的船隊(duì)駛過(guò)來(lái)，船上還站滿了士兵，趕緊拉響號(hào)角準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，士兵拼命的往對(duì)方的船隊(duì)射箭，用箭陣擊退對(duì)方的船隊(duì)！不一會(huì)，劉備的軍隊(duì)果然掉頭走了，曹操的士兵們很開(kāi)心，以為打敗了他們！結(jié)果，這是諸葛亮的計(jì)謀，讓稻草人裝成士兵的樣子，敵方拼命射箭過(guò)來(lái)，全部都插到了稻草人身上，就這樣不費(fèi)力氣，就從曹操那里得到了十萬(wàn)支箭，真是太聰明了！估計(jì)曹操都要?dú)獾猛卵耍?/p>

這套書(shū)真的是十分的有趣味，不僅讓我學(xué)到了很多歷史知識(shí)，也讓我知道了很多英雄人物的事跡，要像他們好好學(xué)習(xí)，也要立志成為屬于我們這個(gè)時(shí)代的英雄。

湯小團(tuán)讀后感 篇2

歷史長(zhǎng)河，川流不息，走進(jìn)歷史，走進(jìn)中華上下五千年的璀璨歷史。

今天，我和書(shū)里的湯小團(tuán)走入中華上下五千年的光輝里程。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我們不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)。我手里的湯小團(tuán)告訴我：讀書(shū)不是讓我們知道更多書(shū)，而是讓我們了解名家思想與巧妙的構(gòu)思。

《湯小團(tuán)》是一套有趣的歷史書(shū)。講述了愛(ài)看書(shū)而不是書(shū)呆子的湯小團(tuán)，他是一個(gè)既讓人們驕傲又讓老師們頭疼調(diào)皮男孩。一次平常的晚歸，讓湯小團(tuán)誤入一間名叫《有間書(shū)店》的古董書(shū)店，從奇怪的書(shū)店老板那里意外得到了一份神秘禮物——一本東周列國(guó)志，從此有了進(jìn)入書(shū)中的神奇能力。

這套書(shū)帶著我走進(jìn)了風(fēng)云變幻，艱難痛苦的歷史，親歷中華上下五千年驚心動(dòng)魄的故事，了解“赤壁之戰(zhàn)”“隆中對(duì)”等歷史典故和“百步穿楊”“完璧歸趙”等成語(yǔ)的起源……

特別是湯小團(tuán)之隋唐風(fēng)云卷8《鳳鳴九天》。講述了武則天謀權(quán)篡位，取代李唐王朝，建立大周，成為歷史上唯一的女皇帝。東宮太子李旦面臨危機(jī)，湯小團(tuán)，唐菲菲（主人公），孟虎（主人公）三人組幫助李旦和李旦的三子李隆基（未來(lái)的唐玄宗）度過(guò)危機(jī)。

閱讀完后，我想：三人組（湯小團(tuán)，唐菲菲，孟虎）機(jī)智勇敢，團(tuán)結(jié)一心，塑造了良好的小組風(fēng)范，朋友遇難竭力營(yíng)救，任務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題不相互責(zé)怪。歷史人物有的聰明機(jī)智，有的狡猾陰險(xiǎn)，有的殘暴無(wú)道，有的貪圖享樂(lè)，還有的照顧百姓，故事奇妙有趣，構(gòu)思巧妙，非常吸引人。

湯小團(tuán)是一本奇趣好玩的書(shū)，更是一架讓我們穿梭在歷史里的橋，我喜歡湯小團(tuán)。

湯小團(tuán)讀后感 篇3

作家谷清平擅長(zhǎng)以對(duì)話形式述說(shuō)故事，能將枯燥無(wú)味的歷史故事以簡(jiǎn)潔、明快、搞笑等多種筆調(diào)融入小說(shuō)情境中。

深受學(xué)生喜愛(ài)的《湯小團(tuán)》就是以多種筆調(diào)來(lái)展示的。用孩子的角度看歷史，于是就有了湯小團(tuán)、唐菲菲、孟虎協(xié)助神獸小黑和書(shū)店老板守護(hù)書(shū)中歷史救出湯小團(tuán)父母，他們?cè)跉v史故事中與壞蛋書(shū)魔斗智斗勇的故事。

當(dāng)然，或許是之前深受這類的書(shū)籍的緣故，我發(fā)現(xiàn)了文章的寫(xiě)作特點(diǎn)：

首先是用孩子的角度看世界。

這一個(gè)明顯的特點(diǎn)，讓孩子跑進(jìn)書(shū)里，去親身經(jīng)歷，去探索未知，去探究人性……可見(jiàn)，這類書(shū)的作者一般重點(diǎn)講了孩子們經(jīng)歷的困難和刺激的事件，從而激發(fā)了我們?nèi)ラ喿x或去探查書(shū)中的人性。

不得不說(shuō)作者的這種吸引讀者的潛力是強(qiáng)大的、適當(dāng)?shù)摹Ｗx者會(huì)情不自禁地去看這方面的書(shū)籍，企圖得到解答。

其次是這類書(shū)寫(xiě)作語(yǔ)言易于理解，比較通俗。

在看《湯小團(tuán)》時(shí)，我明顯感覺(jué)到這些書(shū)中的人物很多想法都和我很相似（特別是書(shū)中人物遇見(jiàn)困難時(shí)和書(shū)中人物提問(wèn)時(shí)），有時(shí)，我也會(huì)思考，但我懶得把它記錄下來(lái)，與答案對(duì)比。

當(dāng)然，很重要的一個(gè)原因，還是作者將書(shū)中人物的思維過(guò)程置于一個(gè)大社會(huì)環(huán)境中，我們也仿佛身臨其境，所以他們所想的也和我們邏輯思維差不多。從這方面來(lái)說(shuō)，這種書(shū)很能啟發(fā)讀者思考的。

第三整體上思想教育性高。

作者將文章的基調(diào)定在一個(gè)主人公身上，而作者塑造的這個(gè)主人公的形象集中人類的各種性格：好奇、自以為是、樂(lè)觀……在看這類書(shū)時(shí)，由于我們和主人公的思想相近，所以我們才會(huì)嘗試去猜測(cè)結(jié)果。

同時(shí)，這樣的小說(shuō)，就一定有一些激動(dòng)人心的構(gòu)想成分，文章必然會(huì)有情節(jié)波動(dòng)起伏，會(huì)設(shè)置懸念。作者在這書(shū)中也一定會(huì)貫穿一個(gè)思想——追求自由、追求真善美，這給予讀者對(duì)于書(shū)中人物的思考……

湯小團(tuán)讀后感 篇4

暑假里，我讀了許多精彩紛呈的課外書(shū)，但是有一套書(shū)令我回味無(wú)窮，那就是《湯小團(tuán)東周列國(guó)卷》。

這套書(shū)是以《東周列國(guó)志》和《資治通鑒》等史書(shū)為藍(lán)本的，讓遙遠(yuǎn)的歷史成為孩子們走進(jìn)其中的奇幻現(xiàn)實(shí)，用生動(dòng)鮮活的故事滿足他們的好奇心和求知欲，同時(shí)讓他們了解了真正的中國(guó)歷史。主人公湯小團(tuán)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，調(diào)皮搗蛋，總是裝著滿肚子的故事的人，說(shuō)起來(lái)便滔滔不絕，同時(shí)又熱情善良，愛(ài)幫助人。

有一次，湯小團(tuán)因晚回家，意外發(fā)現(xiàn)一間古董書(shū)店，奇怪的書(shū)店老板送給他一本薄薄的《東周列國(guó)志》。湯小團(tuán)一拿到這本書(shū)，就具有了進(jìn)入書(shū)本的神奇魔力。故事的巨輪開(kāi)始轟隆轟隆地轉(zhuǎn)動(dòng)了。唐菲菲與孟虎發(fā)現(xiàn)了湯小團(tuán)的秘密，他們翻開(kāi)了那本《東周列國(guó)志》，與湯小團(tuán)一同掉進(jìn)了書(shū)里，開(kāi)始了神奇的探險(xiǎn)之旅，他們親眼見(jiàn)證了烽火戲諸侯，目睹了蠻族犬戎攻克都城的景象，西周滅亡了，東周從此開(kāi)始。這本書(shū)給我印象最深的一幕就是湯小團(tuán)與自己欲望斗爭(zhēng)的情景，是拯救父母還是拯救世界？因?yàn)闇F(tuán)三歲時(shí)父母就不見(jiàn)了，他十分想念自己的父母，想擁有一個(gè)溫馨的家，但如果自私的救了父母，世界將永遠(yuǎn)沒(méi)有書(shū)可讀了。我本以為湯小團(tuán)會(huì)義無(wú)反顧地選擇拯救父母，但他以一種大義凜然的方式選擇了拯救世界，拯救人類的精神世界！不用說(shuō)，他的舉動(dòng)令我震撼，一種敬佩之情油然而生。

其實(shí)，通過(guò)這套書(shū)我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中，書(shū)魔是無(wú)處不在的，就像有時(shí)父母不在的時(shí)候，我也會(huì)偷偷地打游戲，玩電腦，它們霸氣十足地占領(lǐng)我們的閱讀時(shí)間，把我們帶進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的誘惑世界?？墒?，玩電腦打游戲不是我們的主要任務(wù)，這時(shí)就需要靠我們自己克服這種欲望?？戳藴F(tuán)，我以后也不會(huì)這樣了，我會(huì)充實(shí)自己的課余生活，積極學(xué)習(xí)，并且掌握更多的知識(shí)。

感謝作者，寫(xiě)出如此美妙的書(shū)，希望以后還會(huì)有更多精彩紛呈的湯小團(tuán)系列故事！

湯小團(tuán)讀后感 篇5

這個(gè)暑假我讀了《湯小團(tuán)》這本書(shū)，受益匪淺。

湯小團(tuán)的父母被想要統(tǒng)治書(shū)世界的書(shū)魔抓走。而有間書(shū)店老板為了拯救書(shū)世界找來(lái)了湯小團(tuán)、孟小胖和唐菲菲三人，讓他們?nèi)ナ刈o(hù)書(shū)中歷史。三人組在小黑（黑虎）的幫助下找齊了其余三大神獸，打開(kāi)封印之門(mén)，救出書(shū)店老板，封印書(shū)魔，打敗“另一個(gè)老板”。最后，湯小團(tuán)終于和父母團(tuán)聚，拯救了書(shū)世界。

這是一本構(gòu)思奇妙書(shū)，可以讓我們一起與湯小團(tuán)三人組去冒險(xiǎn)。曲折的故事會(huì)讓我們更有一種身臨其境感受。我認(rèn)為吧，《湯小團(tuán)》這一系列的書(shū)并不像四書(shū)五經(jīng)一樣枯燥無(wú)味，也不像《史記》一樣很難讀懂，但《湯小團(tuán)》卻通俗易懂。所以說(shuō)，我們小學(xué)生的知識(shí)范圍不應(yīng)該僅僅局限于文學(xué)上，還應(yīng)當(dāng)?shù)丶尤霘v史，讀懂歷史，這樣才能全面發(fā)展。

我喜歡這本書(shū)是因?yàn)槲覐男【拖矚g看書(shū)，尤其喜歡看歷史故事，一直想像湯小團(tuán)一樣全去書(shū)中的世界一覽風(fēng)采。但都沒(méi)有成功實(shí)現(xiàn)。所以，我就把自己當(dāng)作湯小團(tuán)去書(shū)世界游玩。

在我們的生活中，書(shū)魔和“另一個(gè)老板”也存在著。它們就是電子產(chǎn)品和電子游戲。它們一直在吸引著我們，從而疏遠(yuǎn)書(shū)本。從此以后，我一定要多看書(shū)，少玩手機(jī)、電腦。

如果你也想進(jìn)入書(shū)的世界，就去看《湯小團(tuán)》吧！

湯小團(tuán)讀后感 篇6

今天，我給大家推薦一套我最近特別喜歡的一套書(shū)《湯小團(tuán)》。這套書(shū)不僅讓我穿梭在中國(guó)豐富多彩的歷史長(zhǎng)河中，還能和書(shū)中人物一起冒險(xiǎn)探索、非常有趣。

書(shū)中的主人公湯小團(tuán)，是個(gè)聰明又調(diào)皮的男孩，愛(ài)看書(shū)，但卻不是書(shū)呆子?？偸菨M肚子故事，說(shuō)起來(lái)滔滔不絕，他還有兩個(gè)好朋友孟虎和唐菲菲。湯小團(tuán)的爸爸媽媽在他三歲時(shí)就失蹤了。有一天，他們不小心進(jìn)入了一家古董書(shū)店。書(shū)店老板送給湯小團(tuán)一本《東周列國(guó)志》，于是他們掉進(jìn)了書(shū)里開(kāi)啟了解救父母和封印書(shū)魔的一場(chǎng)大戰(zhàn)。這套書(shū)一共有七卷，跟隨著湯小團(tuán)我認(rèn)識(shí)了不同朝代的歷史人物。我見(jiàn)到了一個(gè)強(qiáng)壯的嬰兒出生在蒙古草原，他成為了統(tǒng)一蒙古的大英雄，他就是歷史上赫赫有名的一代天驕成吉思汗。我還見(jiàn)到了力大無(wú)窮的項(xiàng)羽，聰明無(wú)比的劉邦。

最近我要在家好好學(xué)習(xí)，因?yàn)椤稖F(tuán)》的新書(shū)最后一卷已經(jīng)出來(lái)啦！我要老媽沒(méi)有任何借口阻止我擁有它！

湯小團(tuán)讀后感 篇7

許多介紹歷史的書(shū)都給人一種枯燥乏味的感覺(jué)，但這套《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史》卻語(yǔ)言生動(dòng)幽默、情節(jié)離奇有趣。輕輕翻開(kāi)這套書(shū)，我就好像跟著主人公一起掉進(jìn)書(shū)中，一起經(jīng)歷歷史的風(fēng)起云涌。

這套書(shū)主要講述了歷史迷湯小團(tuán)被書(shū)世界的守護(hù)者一位神秘的書(shū)店老板選中，偶然間進(jìn)入了有間書(shū)店，書(shū)店老板給湯小團(tuán)一本中國(guó)歷史書(shū)。這可不是一本普通的歷史書(shū)，當(dāng)湯小團(tuán)翻開(kāi)書(shū)的一剎那，他竟掉進(jìn)了書(shū)里!在弄清事情的原委后，他與同學(xué)孟虎、唐菲菲組成三人組，在書(shū)店老板的指引下進(jìn)入書(shū)中，與破壞歷史時(shí)空的書(shū)魔展開(kāi)了一次又一次激烈的斗爭(zhēng)。

這本書(shū)吸引我的地方在于，書(shū)中的三個(gè)孩子的任務(wù)是守護(hù)歷史，而不是改變歷史。換句話說(shuō)，歷史在他們的幫助下或許可以變得更好，但他們卻沒(méi)有這么做，他們選擇讓歷史原封不動(dòng)地保存下來(lái)。因?yàn)?，他們清楚地知道：如果改變歷史就與書(shū)中的書(shū)魔毫無(wú)區(qū)別。在《兩漢傳奇卷》中，當(dāng)看見(jiàn)秦始皇嬴政修建長(zhǎng)城、挖掘運(yùn)河，不知死傷多少無(wú)辜百姓，他們也曾發(fā)出疑問(wèn)：如果改變了歷史，或許就不會(huì)有這么多無(wú)辜的生命白白送死，這樣不是更好嗎?但書(shū)店老板告訴他們：歷史就是歷史，對(duì)已經(jīng)過(guò)去的事情是無(wú)法改變的，不是所有的歷史都是完美的，所有的人性都有缺點(diǎn)，所有的事情都有利弊，人也沒(méi)有絕對(duì)的好壞。有的時(shí)候我會(huì)思考，歷史上的所有暴君都真的那么壞，身上沒(méi)有一處優(yōu)點(diǎn)嗎?或許他們只是治國(guó)的理念不同。就像秦始皇，他的施政特點(diǎn)就是急政和暴政。他修建阿房宮、驪山墓，用掉了大量的人力、物力、財(cái)力，導(dǎo)致了多少家庭支離破碎、妻離子散。但是他統(tǒng)一六國(guó)后，統(tǒng)一貨幣和文字，修建長(zhǎng)城、馳道和直道，功勛也是有目共睹的。這都不是可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的好或壞來(lái)評(píng)判的，也許這就是歷史的魅力吧。

這套書(shū)的每一本我都細(xì)細(xì)品味，反復(fù)閱讀，每一次的閱讀都會(huì)有不一樣的感受。這套書(shū)囊括了東周列國(guó)、兩漢、三國(guó)以及唐宋元明清各個(gè)朝代的歷史故事，在風(fēng)趣幽默，富有想象的情節(jié)中，學(xué)習(xí)歷史、了解歷史。推薦大家去閱讀這套書(shū)，你一定會(huì)對(duì)中國(guó)歷史有不一樣的感悟。

湯小團(tuán)讀后感 篇8

我家里有一套《湯小團(tuán)》，一共有24本，但我只用了20天左右就把它看完了，因?yàn)閷?shí)在是太好看了！

湯小團(tuán)是一個(gè)黑黑的、瘦瘦的、聰明又調(diào)皮的小男孩，一次偶然的機(jī)會(huì)，湯小團(tuán)和唐菲菲、孟虎掉進(jìn)了書(shū)里，從此開(kāi)始了他們奇妙的書(shū)中冒險(xiǎn)之旅。

在這24本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡其中的一本：《幻象之謎》。

在這本書(shū)中，湯小團(tuán)三個(gè)要幫助姜小白登上王位，成為春秋五霸第一人——齊桓公。而書(shū)魔也在想盡辦法改變歷史。于是，他控制了小白的廚師：易牙，并煮了奇怪的湯給小白喝，小白漸漸變得糊涂。幸好湯小團(tuán)他們及時(shí)給小白喝了解藥，才保護(hù)了這段歷史沒(méi)有被改變。管仲和鮑叔牙的信任，也讓他們寫(xiě)下了著名的“管鮑之交”。沒(méi)有了朋友之間的互相信任，就連湯小團(tuán)三個(gè)也無(wú)法從幻境中走出來(lái)。

不知不覺(jué)，我好像從一個(gè)不愛(ài)歷史的小姑娘，變成了一個(gè)非常非常喜歡歷史的人，它真是太好看了！

湯小團(tuán)讀后感 篇9

作家谷清平擅長(zhǎng)以對(duì)話形式述說(shuō)故事，能將枯燥無(wú)味的歷史故事以簡(jiǎn)潔、明快、搞笑等多種筆調(diào)融入小說(shuō)情境中。

深受學(xué)生喜愛(ài)的《湯小團(tuán)》就是以多種筆調(diào)來(lái)展示的。用孩子的角度看歷史，于是就有了湯小團(tuán)、唐菲菲、孟虎協(xié)助神獸小黑和書(shū)店老板守護(hù)書(shū)中歷史救出湯小團(tuán)父母，他們?cè)跉v史故事中與壞蛋書(shū)魔斗智斗勇的故事。

當(dāng)然，或許是之前深受這類的書(shū)籍的緣故，我發(fā)現(xiàn)了文章的寫(xiě)作特點(diǎn)：

首先是用孩子的角度看世界。

這一個(gè)明顯的特點(diǎn)，讓孩子跑進(jìn)書(shū)里，去親身經(jīng)歷，去探索未知，去探究人性……可見(jiàn)，這類書(shū)的作者一般重點(diǎn)講了孩子們經(jīng)歷的困難和刺激的事件，從而激發(fā)了我們?nèi)ラ喿x或去探查書(shū)中的人性。

不得不說(shuō)作者的這種吸引讀者的潛力是強(qiáng)大的、適當(dāng)?shù)?。讀者會(huì)情不自禁地去看這方面的書(shū)籍，企圖得到解答。

其次是這類書(shū)寫(xiě)作語(yǔ)言易于理解，比較通俗。

在看《湯小團(tuán)》時(shí)，我明顯感覺(jué)到這些書(shū)中的人物很多想法都和我很相似（特別是書(shū)中人物遇見(jiàn)困難時(shí)和書(shū)中人物提問(wèn)時(shí)），有時(shí)，我也會(huì)思考，但我懶得把它記錄下來(lái)，與答案對(duì)比。

當(dāng)然，很重要的一個(gè)原因，還是作者將書(shū)中人物的思維過(guò)程置于一個(gè)大社會(huì)環(huán)境中，我們也仿佛身臨其境，所以他們所想的也和我們邏輯思維差不多。從這方面來(lái)說(shuō)，這種書(shū)很能啟發(fā)讀者思考的。

第三整體上思想教育性高。

作者將文章的基調(diào)定在一個(gè)主人公身上，而作者塑造的這個(gè)主人公的形象集中人類的各種性格：好奇、自以為是、樂(lè)觀……在看這類書(shū)時(shí)，由于我們和主人公的思想相近，所以我們才會(huì)嘗試去猜測(cè)結(jié)果。

同時(shí)，這樣的小說(shuō)，就一定有一些激動(dòng)人心的構(gòu)想成分，文章必然會(huì)有情節(jié)波動(dòng)起伏，會(huì)設(shè)置懸念。作者在這書(shū)中也一定會(huì)貫穿一個(gè)思想——追求自由、追求真善美，這給予讀者對(duì)于書(shū)中人物的思考……

石頭湯讀后感

該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？作品就是一部值得大家細(xì)細(xì)品味的好作品。?在寫(xiě)出讀后感時(shí)，應(yīng)該關(guān)注文章內(nèi)在的深度內(nèi)涵，您可能會(huì)對(duì)石頭湯讀后感有些好奇不妨閱讀本文了解更多，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

石頭湯讀后感(篇1)

看過(guò)《石頭湯》后，感到原本封建的村民，由于相互之間不理解、互相不溝通，讓幸福離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);三個(gè)和尚巧妙地運(yùn)用煮“石頭湯”這個(gè)方法;讓村民們?cè)囍斫夂蜏贤?，學(xué)會(huì)相互尊重，無(wú)私的付出，讓大家感受到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，需要大家的共同努力，美好的生活其實(shí)就在于思想上的轉(zhuǎn)變和認(rèn)識(shí)，讓村民們明白了、分享使人更加富足，有了大家的付出，才會(huì)有彼此的幸福安康。

讀完了“石頭湯”這一篇短短的文章。我對(duì)文中的村名感到慶幸，因?yàn)樗麄兘K于知道了分享是一件很快樂(lè)的事情。把自己所擁有的東西，拿出來(lái)與別人分享時(shí)你的快樂(lè)。分享只是一件很小很小的事情，卻往往給別人帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和幸福。三個(gè)和尚也明白了幸福是什么。幸福是分享分享和快樂(lè)加在一起就是百分百的幸福。這就像是一個(gè)小小的圓。幸福、快樂(lè)、分享圍在一起可能是一個(gè)堅(jiān)不可摧的鐵三角，也可能是一個(gè)多邊形。不管它怎樣變化，這三樣永遠(yuǎn)不可能在一起相加。

“石頭湯”其實(shí)就是把許多菜加在一起，然后慢慢的把味道變濃變香。村名們把家里的東西拿出來(lái)分享，更深一層的說(shuō)是奉獻(xiàn)的分享。這個(gè)村子的人本來(lái)都很小氣，可是后來(lái)他們明白了分享是一件多么快樂(lè)的事情啊!文章的最后，和尚們說(shuō)村名們太慷慨了。而他們卻說(shuō)：“你們帶來(lái)的禮物，我們享用不盡。你們讓我們明白了，分享使人更富足。”幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單。

石頭湯讀后感(篇2)

今天，我讀了一本名叫《石頭湯》的書(shū)。剛看到書(shū)名時(shí)我覺(jué)得很奇怪，石頭怎么能煮湯呢？于是，我就迫不及待地讀了起來(lái)。

這本書(shū)主要講述了三個(gè)和尚到一個(gè)村莊尋找幸福的故事。這個(gè)村莊里的村民雖然辛勤勞作，但是從來(lái)都是只顧自己。于是，和尚們決定讓村民們懂得什么是幸福、快樂(lè)。

和尚們以做石頭湯的名義，借村民們鹽、胡椒粉、胡蘿卜、洋蔥、蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜。然而，村民們因?yàn)槎己芟肟纯词^湯是怎么做的，所以都拿出了和尚們所需要的食物來(lái)幫助和尚們做石頭湯。而村民中間有一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)就會(huì)付出更多……

就這樣，湯里的調(diào)料越來(lái)越豐富，湯聞起來(lái)也越來(lái)越香。之后，村民們把家里的食物都拿來(lái)了。不可思議的是，村民們開(kāi)始變得慷慨好施！

湯煮好后，村民們聚在一起，開(kāi)心地喝著美味的石頭湯……

最后，村民們送走了和尚們，村民們非常感謝他們?nèi)齻€(gè)，因?yàn)槭撬麄冏尨迕駛兠靼琢朔窒硎谷烁痈蛔?，更加快?lè)……

讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得我們不要像村民們以前那樣自私。因?yàn)槟軌蚺c大家分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！我們大家可不要當(dāng)一個(gè)自私鬼哦！要當(dāng)一個(gè)和大家（別人）分享快樂(lè)的人呦！

石頭湯讀后感(篇3)

我讀了《石頭湯》，里面講了從前有三個(gè)和尚，來(lái)到了一個(gè)村莊，村莊里的人一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)，一個(gè)個(gè)門(mén)窗都關(guān)得緊緊的，這三個(gè)和尚就想了一個(gè)辦法，他們找到了一小口鍋，準(zhǔn)備用石頭來(lái)煮湯，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，便去問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁茨?？”三個(gè)和尚里的其中一個(gè)和尚說(shuō)：“我們?cè)谟檬^來(lái)煮湯，可是鍋太小。”小女孩說(shuō)：“我家有口大鍋，我去拿?！彼夜挥锌诖箦仯∷汛箦仢L過(guò)來(lái)，許多的村民們都圍過(guò)來(lái)，三個(gè)和尚生了火，架起了鍋，把石頭放進(jìn)去，煮啊煮，越煮越香，三個(gè)和尚一直說(shuō)：“有沒(méi)有芹菜，有沒(méi)有蘿卜，有沒(méi)有……”只要有的，村民們都大聲叫起來(lái)：“我有，我也有，我家有很多?！本瓦@樣，蔬菜越放越多，湯就越來(lái)越香，到最后，村民們都喝上了美味的石頭湯，這湯可有他們個(gè)個(gè)的功勞，他們還看了皮影戲，村民們覺(jué)得這一天是最幸福的一天。

讀到了這個(gè)故事，我就想起了語(yǔ)文書(shū)上的課題，“合作”，每個(gè)人貢獻(xiàn)出自己的力量，多為別人付出一些，自己也會(huì)感到很幸福。

石頭湯讀后感(篇4)

沒(méi)搞錯(cuò)吧，石頭也能煮湯？看到這個(gè)奇怪的書(shū)名，我大吃一驚，連忙翻開(kāi)書(shū)往下看……

這本繪本書(shū)是美國(guó)人瓊·穆特書(shū)寫(xiě)并繪圖，由著名閱讀推廣人阿甲翻譯的。書(shū)中講到，三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，這里的村民長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿接納任何人，可是，和尚們用煮石頭湯的方法，使村民們不自覺(jué)地從自己家里拿來(lái)了各種調(diào)料和食物，真正煮成了一大鍋又香又甜的湯，最后大家聚在一起共同享用美味……

看完這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：分享可以使人快樂(lè)。以前家里有什么好吃的，我一般都是獨(dú)自享用，總覺(jué)得大人們肯定不喜歡，要不那么好吃的東西他們?cè)趺磿?huì)忍住不吃呢？從沒(méi)想過(guò)那是因?yàn)樗麄儛?ài)我，自己不舍得吃一口，好讓我多吃一些。以后家里有什么好東西我要和全家人一起分享，那樣我們每個(gè)人都會(huì)感到快樂(lè)。我還要把我的好書(shū)借給大家閱讀，和小朋友們一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。其實(shí)分享快樂(lè)做起來(lái)很容易。

這本書(shū)里有幾句話我覺(jué)得特別有意義，抄下來(lái)和大家一起分享：

“付出越多回報(bào)越多”

“為了同一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)每一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多?！?/p>

“幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。

石頭湯讀后感(篇5)

在老師發(fā)的繪本中，我印象最深的是《石頭湯》。它主要講了什么呢？又有什么道理呢？我們以后該怎么做呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

在故事中，有三個(gè)和尚下山來(lái)到一個(gè)小村莊，小村莊里的人因?yàn)轱柦?jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)而變得格外冷漠，沒(méi)人給三個(gè)小和尚開(kāi)門(mén)，也沒(méi)有人招待他們。但有一個(gè)小女孩卻不一樣，一直在偷偷看著他們，后來(lái)還去家里拿來(lái)大鍋幫三個(gè)和尚一起煮石頭湯。就是這個(gè)石頭湯，引來(lái)了許多村民，也是這個(gè)石頭湯，讓村民們紛紛去家中拿來(lái)自己所擁有的煮石頭湯的食材，并重新學(xué)會(huì)了分享，最后還一起吃了宴席。

通過(guò)這個(gè)故事我明白了如果人人都能熱情并理解他人就能得到幸福，而且幸福還是很受歡迎的。幸福就在你的一絲話語(yǔ)中，就在你的一個(gè)動(dòng)作里，所以每個(gè)人都能擁有幸福。

我們以后一定要學(xué)會(huì)分享，熱情地對(duì)待別人。比如，教室里有同學(xué)在哭，你不應(yīng)該嘲笑他，而應(yīng)該安慰他；主動(dòng)往學(xué)校的圖書(shū)角添一本書(shū)；在疫情期間向醫(yī)務(wù)工作者們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心……幸福很容易擁有，只是有些人不去嘗試，不去找到幸福而已。

石頭湯讀后感(篇6)

在老師發(fā)的繪本中，我印象最深的是《石頭湯》。它主要講了什么呢？又有什么道理呢？我們以后該怎么做呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

在故事中，有三個(gè)和尚下山來(lái)到一個(gè)小村莊，小村莊里的人因?yàn)轱柦?jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)而變得格外冷漠，沒(méi)人給三個(gè)小和尚開(kāi)門(mén)，也沒(méi)有人招待他們。但有一個(gè)小女孩卻不一樣，一直在偷偷看著他們，后來(lái)還去家里拿來(lái)大鍋幫三個(gè)和尚一起煮石頭湯。就是這個(gè)石頭湯，引來(lái)了許多村民，也是這個(gè)石頭湯，讓村民們紛紛去家中拿來(lái)自己所擁有的煮石頭湯的食材，并重新學(xué)會(huì)了分享，最后還一起吃了宴席。

通過(guò)這個(gè)故事我明白了如果人人都能熱情并理解他人就能得到幸福，而且幸福還是很受歡迎的。幸福就在你的一絲話語(yǔ)中，就在你的一個(gè)動(dòng)作里，所以每個(gè)人都能擁有幸福。

我們以后一定要學(xué)會(huì)分享，熱情地對(duì)待別人。比如，教室里有同學(xué)在哭，你不應(yīng)該嘲笑他，而應(yīng)該安慰他；主動(dòng)往學(xué)校的圖書(shū)角添一本書(shū)；在疫情期間向醫(yī)務(wù)工作者們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心……幸福很容易擁有，只是有些人不去嘗試，不去找到幸福而已。

石頭湯讀后感(篇7)

《石頭湯》讀后感600字

在這個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香、詩(shī)情畫(huà)意的春日，我們的小樹(shù)苗讀書(shū)會(huì)迎來(lái)了第二期的第三次活動(dòng)。我們的小會(huì)員們都滿懷期待地來(lái)到了熟悉的場(chǎng)地，翹首以盼地等待著新的繪本故事。

今天的繪本故事名字是《石頭湯》，這是一個(gè)很古老的民間故事。作者瓊.穆特以優(yōu)美恬靜的畫(huà)風(fēng)在美術(shù)及插畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛(ài)，融入到這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中。三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿意接納任何人?？墒呛蜕袀冇弥笫^湯的方法讓村民們不自覺(jué)地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多的道理。幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單。

每個(gè)人的心靈深處都藏著對(duì)被贊揚(yáng)和被肯定的需要，對(duì)真誠(chéng)和美好的追求。雖然這個(gè)村莊的人飽經(jīng)饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，不愿意接納任何人，但小女孩樂(lè)意為和尚們拿來(lái)自家的那口大鍋，秀才樂(lè)意拿來(lái)自家的鹽和胡椒粉……為了同一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多，原本吝嗇的村民們竟然都變得那么慷慨好施！

今天的主講人是朱灝陸小朋友和他的爸爸，小朋友講起故事來(lái)駕輕就熟，氣場(chǎng)全開(kāi)，儼然一個(gè)小老師嘛，爸爸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出問(wèn)題引人深思，父子倆配合得天衣無(wú)縫，真是上陣父子兵呢。全場(chǎng)氣氛時(shí)而緊張嚴(yán)肅，時(shí)而輕松愉快，時(shí)而高潮迭起。大家都被深深地吸引到這個(gè)故事中，積極地回答問(wèn)題，體味著故事背后的智慧。

不信你瞧：聽(tīng)故事一定要投入，說(shuō)的就是我們?；卮饐?wèn)題一定要積極，舉手才是王道。最后，在切西瓜游戲中，小朋友們愉快地結(jié)束了這一次的活動(dòng)。愿你們一直堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，愿我們的讀書(shū)會(huì)一直陪伴著你們的成長(zhǎng)。

石頭湯讀后感(篇8)

石頭湯的讀后感，來(lái)自新華文軒網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：看了太多的國(guó)外繪本作品，看到書(shū)后才發(fā)現(xiàn)這位美國(guó)作者竟然像《功夫熊貓》一樣收集了大量中國(guó)元素，真是喜出望外。我們國(guó)內(nèi)其實(shí)有好多優(yōu)秀的神話故事，和我們小時(shí)候看的一些優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片，比中《小蝌蚪找媽媽》、《大鬧天宮》、《哪吒鬧?！罚€有一些水墨畫(huà)動(dòng)畫(huà)片等等，其實(shí)將它們制成繪本就挺好，可就死活找不到，挺郁悶！石頭能煮湯嗎？石頭煮的湯能喝嗎？當(dāng)然。如果可以加入胡蘿卜、洋蔥、豆腐、豌豆、卷心菜、冬瓜、蘑菇……攪呀攪，熬啊熬，那湯會(huì)是多么的香，多么的美味！快樂(lè)真的很容易做到，幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。每個(gè)人打開(kāi)心胸付出時(shí)，其他人付出得更多。三個(gè)和尚，阿福、阿祿和阿壽，行游在一條山路上，他們想要弄明白什么使人幸福。當(dāng)和尚們出現(xiàn)時(shí)，驚恐的村民們立刻關(guān)緊了門(mén)窗，熄滅了燈火。這些村民長(zhǎng)年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿接納任何人?？墒牵蜕袀兦擅畹卣T使他們用石頭來(lái)煮湯，村民們發(fā)現(xiàn)他們不自覺(jué)地付出了很多，而獲得的回報(bào)則更多。作者瓊?穆特以優(yōu)美恬靜的畫(huà)風(fēng)在美術(shù)及插畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名，他運(yùn)用華麗的水彩畫(huà)，引領(lǐng)讀者去深思故事背后的蘊(yùn)涵。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛(ài)，融入到這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中，以此弘揚(yáng)慷慨好施的力量……

石頭湯讀后感(篇9)

今天，我讀《石頭湯》這本書(shū)。說(shuō)起湯，有雞湯，排骨湯，牛肉湯等多種美味的湯，那什么是石頭湯呢？它好不好喝？據(jù)說(shuō)喝過(guò)這個(gè)湯的人都說(shuō)這是天下最好喝的湯。故事要從三個(gè)和尚說(shuō)起。

三個(gè)和尚、阿福、阿祿和阿壽，走在路上。他們聊著貓的胡須，太陽(yáng)的顏色，還有布施。

突然，年輕的阿福問(wèn)年長(zhǎng)的阿壽：“什么使人幸福？”阿壽說(shuō)：“那我們找找看?！?/p>

一陣鐘聲把他們的目光引向山下，饑荒和戰(zhàn)爭(zhēng)讓村民們變得冷漠，互不信任，他們?nèi)デ瞄T(mén)，沒(méi)有一個(gè)人招待他們，卻只有一個(gè)小女孩好奇地看著他們。善良的小女孩把一口大鍋拿了過(guò)來(lái)讓和尚用，于是和尚們?cè)谠鹤永镏笃鹗^湯，鄉(xiāng)親們都好奇地把頭探了出來(lái)，然后一個(gè)接著一個(gè)走出家門(mén)，看看石頭湯怎么煮。村民們不由自主地拿著好多食物放到鍋里煮湯，很快湯煮好了，他們一起歡宴。宴會(huì)結(jié)束后，村民爭(zhēng)著把和尚請(qǐng)到自己家。

這個(gè)故事告訴我們，分享使人更加富足，更加幸福，幸福就像煮石頭湯那么簡(jiǎn)單。我們也要學(xué)會(huì)分享。分享使人快樂(lè)，使人幸福。

石頭湯讀后感(篇10)

步入書(shū)店，一本特別顯眼的書(shū)出現(xiàn)在我眼球中。它不叫做什么，但是真是太奇怪了：它竟然叫做《石頭湯》！于是，就津津有味地讀起來(lái)。結(jié)果，才讀兩三行，書(shū)就像磁鐵一樣的吸引了我。

這本書(shū)大體講了這樣一個(gè)故事：有三個(gè)和尚，他們四處游走，尋找幸福。一天，他們來(lái)到了一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的小村莊。村里什么人都有，但他們因?yàn)樵竦哪ルy，甚至連鄰居也不相信了。三個(gè)和尚便稱要煮石頭湯。出于好奇，大家都出來(lái)看石頭湯的做法。和尚們先說(shuō)需要三塊石頭，接著又說(shuō)需要大鍋，然后還說(shuō)要胡蘿卜，要大蒜等等。為了煮好石頭湯，大家紛紛從家中取出了食材。湯好了，大家在一起聚會(huì)，喝湯。也從中體會(huì)到了分享的快樂(lè)。而三個(gè)和尚則繼續(xù)前行。

我很喜歡故事中的最后一段話：老和尚問(wèn)：”幸福是什么？“小和尚回答：”幸福是分享。“是??！學(xué)會(huì)分享，就會(huì)帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，也會(huì)帶來(lái)幸福。當(dāng)你分享時(shí)，快樂(lè)的不僅是別人，同時(shí)也快樂(lè)了你自己。而幸福，莫過(guò)于此。

分享，就是把快樂(lè)分給大家。分享不只是分，還有享。分出去的是物質(zhì)，享受到的，卻是別人回贈(zèng)于你更多的東西。那就不單單是物質(zhì)，那代表友誼；代表信任；代表回饋于你更多的快樂(lè)，也是幸福。

幸福是什么？幸福就是看似簡(jiǎn)單的分享。

石頭湯讀后感(篇11)

昨天帶著小孩去圖書(shū)館借書(shū)，一本《石頭湯》，一本《安徒生童話》，《石頭湯》講述的是三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)村莊，村莊的村民因?yàn)檫^(guò)去的戰(zhàn)亂、饑荒等種種原因，而互相變得陌生，自私自利互不往來(lái)，對(duì)外來(lái)的三個(gè)和尚更是小心翼翼，大門(mén)緊鎖，無(wú)人接待，其中一個(gè)和尚阿壽就想出了一個(gè)用石頭煮湯的方法，這時(shí)候一個(gè)小女孩在遠(yuǎn)處偷偷看到了，好奇心驅(qū)使著她幫和尚找到了三塊圓圓的大石頭和一口大鍋。他們開(kāi)始煮起了石頭湯，村民們也好奇和尚們用石頭煮湯，開(kāi)始圍觀，后來(lái)阿壽邊攪拌湯說(shuō)之前煮湯加了些什么什么料湯會(huì)更加鮮美，村民們開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的從家里拿出本應(yīng)該私藏的胡蘿卜、香菇、調(diào)味佐料等，煮著煮著一陣陣香味飄了出來(lái)。湯煮好后后所有的村民拿出自家的食物坐在一起喝石頭湯，互相交談著，開(kāi)心極了，好像很久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，又或許是含有一定的禪機(jī)，其實(shí)就是告訴我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：幸福是靠分享得來(lái)的。

其實(shí)這些都是一些淺顯的道理，小時(shí)候我們讀過(guò)了很多很多，可是長(zhǎng)大之后卻忘記了如何去感受幸福，也許是我們忘記了分享，痛苦分享了一半，就只剩下一半的痛苦，得到的是一半的安慰和幸福，幸福分享之后，得到的是祝福和兩倍的幸福。還記得古典老師書(shū)中的一句話：幸福是一種轉(zhuǎn)換力。不僅僅是幸福去轉(zhuǎn)換成我們需要的，而且需要把我們所擁有的`東西去轉(zhuǎn)換成幸福。我們要學(xué)會(huì)用能力交換收入的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)用收入去交換我們的幸福。

最后兩句話分享：幸福是靠分享的來(lái)的，幸福是一種轉(zhuǎn)換力。

石頭湯讀后感(篇12)

今天看了一本叫《石頭湯》的書(shū)，我深有感觸。書(shū)的內(nèi)容是：有一個(gè)非常窮但是卻很喜歡環(huán)游世界的流浪漢，不論走到哪里，他總是熱心地幫助別人。而作為回報(bào)，別人也會(huì)幫助他。有一天，他走在一片荒野上，一整天都沒(méi)遇到一個(gè)人，天空中電閃雷鳴，暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一間透著燈光的小木屋，他請(qǐng)求女主人讓他在木屋里避風(fēng)雨，但是女主人冷酷的拒絕了。流浪漢說(shuō)只需要女主人借給他一口鍋可以用他那神奇的石頭做出世界上最美味的湯。女主人想得到那塊神奇的石頭，終于讓流浪漢進(jìn)了屋。他向石頭吹了三口氣，又用手搓了搓石頭，小心翼翼地把石頭放進(jìn)鍋里，流浪漢在做湯的過(guò)程中，不停地吹捧女主人如何尊貴，女主人高興地將家里做湯的食物拿出來(lái)放進(jìn)石頭湯里，然后流浪漢說(shuō)自己是國(guó)一的廚師，女主人更加開(kāi)心地將家里的面包和美酒拿出來(lái)跟他分享，他們吃了一頓豐盛的晚餐，女主人還讓他睡在舒適的床上，第二天早上幫他洗好衣服，還做了一桌豐盛的早餐。最后流浪漢將那塊石頭送給了女主人，女主人非常地開(kāi)心。

通過(guò)這篇文章，我學(xué)會(huì)了每個(gè)人都要樂(lè)于助人，在別人有困難的時(shí)候幫助別人，這樣別人才會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。并且如果人人都擁有一顆溫暖的心，必將會(huì)將世界上冷酷、封閉的心變得善良、友好。畢竟，只有擁有這樣的心，人們才能永遠(yuǎn)幸福地生活。

湯姆讀后感十四篇

閱讀完作者寫(xiě)的作品后，其書(shū)中故事情節(jié)讓我們充滿了濃厚的興趣。讀后感能幫助我們更好地理解和欣賞作品，為了確保您的滿意，我們的編輯精心制作了這個(gè)“湯姆讀后感”并提供了以下必要信息，請(qǐng)您仔細(xì)查閱！

湯姆讀后感 篇1

這個(gè)學(xué)期我學(xué)了一篇很好的課文《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。它是由這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個(gè)精彩片斷組成。梗概圍繞“歷險(xiǎn)”，寫(xiě)了湯姆的五次歷險(xiǎn)：一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?；二是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路；五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他的童年充滿了冒險(xiǎn)精神，像一個(gè)充滿秘密的寶盒，更讓人感到自由自在。雖然我是一個(gè)和湯姆。索亞的孩子，但做事總是要爸爸媽媽做主，讓他們幫我想主意，沒(méi)有自己的想法。

現(xiàn)在，我將改變這一切！從此以后，我不能一有什么事就找爸爸媽媽做主，要有主見(jiàn)。我要合理地安排作息時(shí)間。雙休日在家里，不能一做完了老師布置的作業(yè)就只顧玩或看電視，要多安排時(shí)間看書(shū)和學(xué)習(xí)，給自己定一個(gè)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；在學(xué)校里，除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要關(guān)心他人，關(guān)心集體，有責(zé)任心。我要不斷努力，像小主人公那樣永不言棄！

《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》的確是一本百看不厭、令人尋味的好書(shū)，大家不妨也來(lái)看看吧！

湯姆讀后感 篇2

小說(shuō)的主人公湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德。他正直，誠(chéng)實(shí)，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問(wèn)題。他對(duì)外界的事物總是充滿好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機(jī)智勇敢，向往自由，向往未來(lái)。在充滿陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè)，有夢(mèng)想。湯姆也有著同齡孩子身上的特點(diǎn)：天真活潑，還愛(ài)打架。在呆板的生活中，除了要應(yīng)付枯燥無(wú)味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過(guò)于嚴(yán)厲的管教。雖然嚴(yán)格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過(guò)多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團(tuán)，踏上了歷險(xiǎn)的征程。

小說(shuō)的作者是美國(guó)大文豪馬克`吐溫。馬克`吐溫是其筆名，本名是塞繆爾`朗赫思`克萊門(mén)斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)藝。當(dāng)過(guò)排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但有效工作是當(dāng)記者和寫(xiě)作幽默文學(xué)。馬克`吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從自由資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展過(guò)程。馬克`吐溫被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯“?！稖穈索亞歷險(xiǎn)記》被認(rèn)為是馬克`吐溫將自己出生地的小鎮(zhèn)——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進(jìn)了作品。

湯姆！湯姆`索亞！這個(gè)馬克`吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過(guò)的一件半件的傻事。誰(shuí)沒(méi)在童年里做過(guò)傻事呢？回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心的。

有人說(shuō)：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，嘗起來(lái)就越香，越醇，越讓人回味。已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，被現(xiàn)實(shí)生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實(shí)現(xiàn)了我們夢(mèng)想中的自由。湯姆`索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂(lè)，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢(mèng)。

湯姆讀后感 篇3

這個(gè)假期我重新讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》一書(shū)，早年讀此書(shū)純屬娛樂(lè)，很喜歡調(diào)皮、聰明、喜愛(ài)冒險(xiǎn)的湯姆。但此次再讀，因?yàn)閹е陂_(kāi)學(xué)給孩子們出題的任務(wù)來(lái)讀，就讀得較細(xì)致了。一細(xì)致，竟找到了很多新的感受。多年前讀此書(shū)，并沒(méi)有關(guān)注或是跳過(guò)去的部分竟包含著那么多哲理。

為使讀完后，不僅僅留存幾個(gè)精彩故事，我邊讀，邊將自己覺(jué)得描寫(xiě)精彩的地方進(jìn)行了批畫(huà)批注，而且將每一章的內(nèi)容進(jìn)行了概括。最后再來(lái)概括整本書(shū)的內(nèi)容：湯姆小時(shí)喪母，由善良慈愛(ài)的波利姨媽撫養(yǎng)。他從小頑皮乖張受不了一切管束，常常闖禍、逃學(xué)。一天，他和哈克到墓地實(shí)驗(yàn)用死貓治瘊子，卻無(wú)意目睹了兇殺案，由于害怕兇手喬，他倆逃到了荒島上當(dāng)海盜，當(dāng)親人們以為他們淹死正在給他們舉行葬禮時(shí)，他們卻出現(xiàn)了。后來(lái)湯姆終于經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，出庭做證，救了波特。在野餐時(shí)，湯姆與貝琪在山洞里迷了路，湯姆面臨死的威脅毫不放棄，最終走出山洞獲救，最后，湯姆和哈克重返山洞找到寶藏，成了英雄。

整本書(shū)，描寫(xiě)很貼近兒童，讀著此書(shū)，不由就回到了兒童時(shí)代，那時(shí)的我，也曾調(diào)皮，也曾逃學(xué)，也曾和小伙伴一起到墓地探險(xiǎn)。是呀，在兒童眼里，一片紙、一個(gè)螺絲釘、一個(gè)玻璃片、一小截粉筆、一個(gè)門(mén)把手、一片橘子皮等等，甚至是一扁虱、一個(gè)掉了的牙，都是寶貝，而每個(gè)兒童都幻想著成為英雄，都有著很強(qiáng)的冒險(xiǎn)欲望。相信當(dāng)大家讀到孩子們竟拿自己最珍貴的東西去換取湯姆手中的刷子替他刷一會(huì)兒墻的機(jī)會(huì)，一定會(huì)覺(jué)得太可笑了，這些孩子怎么這么傻得可愛(ài)呀!如果大人再讀到湯姆為了得到哈克的一只扁虱，用自己的牙跟他交換，肯定會(huì)覺(jué)得湯姆真惡心呀!而當(dāng)讀到湯姆用自己的各種小玩意換得了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票，校長(zhǎng)不得不為湯姆發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，肯定會(huì)哈哈大笑!而當(dāng)讀到湯姆和小伙伴在海島上的生活時(shí)，一定會(huì)跟著他們享受自由、擔(dān)心、放松，對(duì)小伙伴們的心理描寫(xiě)真是細(xì)膩生動(dòng)!當(dāng)我們讀到湯姆不計(jì)前嫌，替貝琪挨鞭笞，當(dāng)讀到湯姆因沒(méi)有上庭做證而整日內(nèi)心不安等，我們定會(huì)覺(jué)得湯姆不僅勇敢有擔(dān)當(dāng)，而且是善良的啊……

而書(shū)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)又是那樣地讓人回味無(wú)窮：湯姆被罰刷墻一章的最后，湯姆發(fā)現(xiàn)的“人類行為一大法則——那就是無(wú)論大人還是小孩，要想讓他們渴望去做一件事，只須設(shè)法將這事變得難以到手就行”，這和工作聯(lián)系起來(lái)即書(shū)中：“所謂工作就是一個(gè)人被迫要干的事情，至于玩樂(lè)則是一個(gè)人沒(méi)有義務(wù)要干的事情”，這和我們的現(xiàn)實(shí)生活是多么相似，有些人節(jié)假日去登山去暴走是快樂(lè)的，而在工作中，讓他們一天上下幾十趟樓梯去為大家多做些事，這就變成了工作，干起來(lái)就不太樂(lè)意了;當(dāng)湯姆為自己沒(méi)站出來(lái)指證，每日受良心譴責(zé)而似乎得了憂郁癥時(shí)，善良的波莉姨媽開(kāi)始迷信各種秘制藥物及偏方治療，成了各種保健類期刊的忠實(shí)擁躉，姨媽的種種做法和我們生活中的很多老年人何其相似;貓吃了解憂藥水后的異常表現(xiàn)，相信讀多少遍都會(huì)笑得涕淚齊下;湯姆學(xué)校假前的口語(yǔ)測(cè)試和我們學(xué)校的多元化考試多么相像，湯姆總結(jié)的大家的演講詞的幾大共同特色像極了公式作文……

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀來(lái)不僅令人愉快，而且耐人尋味，作者筆調(diào)幽默，同時(shí)從兒童角度出發(fā)寫(xiě)出的主人公湯姆的感受、想法、舉動(dòng)，揭示了眾多兒童的內(nèi)心世界，同時(shí)讓我們成人閱讀后，引發(fā)對(duì)兒時(shí)的回憶，更加能走近兒童的內(nèi)心，從而多元地看待兒童和生活。

湯姆讀后感 篇4

但是頑皮歸頑皮，淘氣歸淘氣，我們不能否認(rèn)他是一個(gè)善良、正義的孩子，外表的缺點(diǎn)并不能掩蓋他本質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。從他準(zhǔn)備去孤島之前的想法——他說(shuō)他自己是個(gè)被人拋棄的、沒(méi)有朋友的孩子；誰(shuí)也不愛(ài)他；那些人發(fā)覺(jué)自己把他逼到什么地步的時(shí)候，他們也許會(huì)懊悔；他本想好好地做人，努力向上……可以看出他心里想過(guò)要變成好孩子。從小說(shuō)前幾章看，湯姆非常崇拜海盜，因?yàn)?，在他的眼中，海盜不是個(gè)貪婪的家伙，而是一個(gè)附有正義感的俠客，他們幫助貧窮的人，打劫富有并且貪婪的貴族和有錢(qián)人。所以湯姆是一個(gè)心地善良的孩子。

還有一件讓我記憶猶深的事情。湯姆和哈克親眼目睹了殺人不眨眼的印江·喬埃殺害年親的魯賓遜醫(yī)生的事情。一天晚上，湯姆偷偷的和哈克跑到墳場(chǎng)，就在他們膽戰(zhàn)心驚的躲在那里到處張望的時(shí)候，印江、魯賓遜醫(yī)生和莫夫出現(xiàn)了，他們是來(lái)盜墓的?？墒?，因?yàn)橛〗澙罚斮e遜醫(yī)生多付錢(qián)的時(shí)候，他莫夫和醫(yī)生扭打在一起，印江用莫夫的刀把魯賓遜醫(yī)生殺害了。莫夫很害怕，他請(qǐng)求印江不要告訴別人。可是第二天，別人發(fā)現(xiàn)了尸體，并且發(fā)現(xiàn)了莫夫忘記的刀，印江出爾反爾，把所有的事情都強(qiáng)壓在莫夫身上。湯姆受到了良心的譴責(zé)，他不愿意看到一個(gè)無(wú)辜的人被處死，因此，他冒著生命危險(xiǎn)在法院里把這件事情抖落出來(lái)，可憐的莫夫得救了，但是可惡的印江逃脫了。在這里，我為湯姆的勇敢而驚嘆，在冒著生命危險(xiǎn)的情況下，湯姆居然還說(shuō)了出來(lái)。他是多么勇敢呀！

湯姆讀后感 篇5

美國(guó)作家馬克·吐溫著的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中主人公，他不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)持正義，積極樂(lè)觀。

湯姆·索亞敢于冒險(xiǎn)、正義、勇敢、足智多謀，是人們心中的小英雄。湯姆有著敢于探險(xiǎn)、追求自由、做錯(cuò)事后敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、承認(rèn)缺點(diǎn)的優(yōu)秀性格特點(diǎn)。

湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)又調(diào)皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。

小說(shuō)塑造的湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。

湯姆是主人公，關(guān)于他，梗概中有簡(jiǎn)單的概括──“淘氣的機(jī)靈鬼”“鎮(zhèn)上孩子的頭兒”“在小伙伴眼中無(wú)所不能”。我們看看湯姆在山洞里回來(lái)后的表現(xiàn)：因?yàn)樗眢w虛弱，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，所以“躺在沙發(fā)上”。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，“同時(shí)還夸張地吹噓一番”，可見(jiàn)他的淘氣和歷險(xiǎn)后心里獲得的極大滿足──人們把他們回來(lái)看作奇跡，小伙伴和鎮(zhèn)上的人們都覺(jué)得他是真正的英雄！

湯姆讀后感 篇6

生活就像一次旅行，平靜中充滿了驚奇，而我們時(shí)時(shí)刻刻都要面對(duì)一次次新的旅程，我們的湯姆也不例外。

“當(dāng)海盜去”“海盜生活”“洞中探險(xiǎn)”“和貝奇的訂婚”這都是湯姆生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都意味著一次新的旅程。

“湯姆在一條條巷子里左躲右閃，避開(kāi)小學(xué)究們回校的路，然后心情煩躁地跑起來(lái)?！闭f(shuō)明了湯姆厭倦了學(xué)校的生活，體驗(yàn)到了他個(gè)人情感的孤獨(dú)、失落和周圍人對(duì)他的冷落，不受重視，是人們眼中的“調(diào)皮蛋”等因素所產(chǎn)生的一些情緒，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗?fàn)顟B(tài)。幼稚與成熟，歡喜與憂傷，幻想與現(xiàn)實(shí)……我們一眼看出，在湯姆身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

“唉，我要是只死一會(huì)兒該多好！”這又充分體現(xiàn)出了孩子的天性，憂愁中透著一絲調(diào)皮。雖有日益漸增的煩惱，但總能在短時(shí)間內(nèi)煙消云散，笑容重浮上臉頰。

“林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳，給人一種甜蜜的安泰與和平的感覺(jué)?！边@是湯姆和他的伙伴們?cè)诮芸诉d島上“海盜”生活的環(huán)境，讓人不免也對(duì)那兒抱有幻想，擺脫了社會(huì)的禁錮，享受大自然自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活情趣，沒(méi)有人為制造的命令，只有花鳥(niǎo)草木做伴，沒(méi)有約束人的規(guī)矩，可以任意放飛自己的童心和愿望，讓小小的童心在天空中自由自在地飛翔……

讀完整部書(shū)，湯姆再也不是“調(diào)皮鬼”了，他和小伙伴們成了人們心中重視、寵愛(ài)的對(duì)象，“友情萬(wàn)歲！”這也是最大的一個(gè)感受。

現(xiàn)在，就讓我們和善良、純潔的湯姆一起出發(fā)，迎接下一個(gè)新的旅程，尋求人生的寶藏吧！

湯姆讀后感 篇7

暑假里我閱讀了《湯姆索拉歷險(xiǎn)記》這篇小說(shuō)，我讀了之后使我受益匪淺。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的一個(gè)小鎮(zhèn)。

湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的美國(guó)少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人大笑的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟使出詭計(jì)，不但使別的孩子代替他工作，還主動(dòng)答謝他。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的英雄。湯姆有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

讀了這本小說(shuō)我覺(jué)得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點(diǎn)，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經(jīng)常擔(dān)驚受怕，這也是湯姆唯一不好的地方。不過(guò)我還是比較欣賞他對(duì)外面一切事武好奇心和想像力，而且大膽嘗試，機(jī)智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不能不讓人贊嘆。

去。如果能夠我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅(jiān)持下做到這點(diǎn)，就可以走向成功。湯姆在充滿陽(yáng)光的生活里告訴我們的只要有歡樂(lè)、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。

湯姆讀后感 篇8

讀完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我收獲頗豐。

故事中，主人公湯姆一次次探險(xiǎn)，惹出了許多麻煩。最后滿載而歸。

有人問(wèn)：湯姆是一個(gè)怎樣的孩子？回答紛紜得很，有人欣賞他，有人批判他。我認(rèn)為都不對(duì)。湯姆做的是不全對(duì)，也不全錯(cuò)。

讓我們返回到這本書(shū)的意義來(lái)討論一下

這一本書(shū)批判了美國(guó)資本主義教會(huì)的戒律，揭露了美國(guó)地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善。這也就足以證實(shí)了，這本書(shū)講的是喜歡當(dāng)英雄的湯姆為了擺脫現(xiàn)實(shí)，充分享受生活而大膽冒險(xiǎn)的勇敢事跡。但凡事都得有個(gè)分寸，目睹了一起兇殺案的湯姆居然不趕緊向大人匯報(bào)，反而帶著朋友逃到荒島，這種行為不免過(guò)于魯莽了。

誰(shuí)在生活中沒(méi)有像湯姆一樣做過(guò)大膽魯莽或孤注一擲的事呢？我也不例外。

寒冬的早晨，年幼的我套著雪地靴正與朋友們玩打雪仗。我攢足了勁兒一扔，雪球竟掉入了布滿薄冰的小河里。

媽媽，我的雪球在這河里了！

算了，再捏一個(gè)吧。

不，我就要那個(gè)。說(shuō)話間，我便早已跑到了河邊，我要下去撿了。

哎呀，別呀，去水很冷的！

不，我有雪地靴，它是防水的。說(shuō)著，我就準(zhǔn)備下水。

媽媽一把拉住我：水很深的，要灌進(jìn)靴子里的。

我就要去。

你可要想好了！

我二話不說(shuō)，一下子踩入水中，冰冷刺骨的水便灌入了我的靴子。我不由得開(kāi)始抖動(dòng)，一時(shí)感覺(jué)冰得如千萬(wàn)把化血鋼刀在雙腿上摩擦，一時(shí)又熱得如將腿骨置于滾燙的砂鍋之中。強(qiáng)忍著冰水的刺痛，我四處張望，想盡快拿到雪球。誰(shuí)知，雪球卻無(wú)影無(wú)蹤了！只剩下似乎變得更多更冰了的水。

我想上去！

媽媽看著我一臉委屈，只得無(wú)奈地朝我張開(kāi)了手

【簡(jiǎn)評(píng)】

小作者分析《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆形象，客觀又理性，你還與當(dāng)時(shí)美國(guó)的社會(huì)環(huán)境與作者的寫(xiě)作目的相聯(lián)系，不可謂不用心。小作者回憶幼時(shí)的傻事，去冰水里找雪球何異于竹籃打水，但你對(duì)冰和冷的描寫(xiě)夸張又真實(shí)，童稚卻又固執(zhí)的行為叫讀者忍俊不禁。佳作！

湯姆讀后感 篇9

馬克·吐溫（MarkTwain,是十九世紀(jì)后半期美國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，一生著述頗豐。他擅長(zhǎng)實(shí)用幽默和諷刺的話語(yǔ)，一針見(jiàn)血，毫不留情。其創(chuàng)作將現(xiàn)實(shí)主義的刻畫(huà)和浪漫主義的抒情和諧地統(tǒng)一，思想內(nèi)容豐富，藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，對(duì)后來(lái)的美國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被公認(rèn)為是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。

這本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫四大名著中的其中一本明珠。我懷著好奇的心情和求知的欲望，翻開(kāi)了這本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，翻來(lái)覆去讀了好幾遍。果然，不出我的所料，這本書(shū)很好看。

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》描寫(xiě)了十九世紀(jì)密西西河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活,可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。本書(shū)的小主人公湯姆?索亞是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,他調(diào)皮,喜歡惡作劇；卻又善良可愛(ài)樂(lè)于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教,他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活,他向往成為綠林好漢,他希望加入海盜,過(guò)新鮮刺激的生活。一天，他約好朋友哈克夜間去墳場(chǎng)玩耍，目睹伊江殺人的慘案，經(jīng)思想斗爭(zhēng)揭發(fā)了伊江的罪惡。伊江企圖殺害湯姆，結(jié)果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。

文章中有那么一段描寫(xiě)景物的寫(xiě)的很好，文章是這樣寫(xiě)的:“這時(shí),林子遠(yuǎn)處一只鳥(niǎo)兒叫了,另一只鳥(niǎo)應(yīng)和；馬上有一只啄木鳥(niǎo)發(fā)出了啄木聲。漸漸地早晨的涼爽而朦朧的灰色亮成了白色，隨之各種聲音也漸漸多了起來(lái)，現(xiàn)出了生機(jī)。大自然擺脫了睡意，開(kāi)始活動(dòng)，這種奇妙景象在這個(gè)沉思這的孩子面前展現(xiàn)。一條小綠蟲(chóng)子從一篇帶露水的葉子上爬過(guò)來(lái)，時(shí)不時(shí)地

抬起它的三分之二的身體在空中“四處嗅著”，然后再爬呀爬——”。我的眼前仿佛真的看見(jiàn)了這片美麗的景色一般。

文中的主人公湯姆·索亞，調(diào)皮可愛(ài)?？墒?，湯姆有一個(gè)老管著他的波莉姨媽。湯姆·索亞的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，所以波莉姨媽老管著他。湯姆?索亞對(duì)于家中死板嚴(yán)格的.生活和學(xué)?？菰锓ξ兜墓φn厭倦透頂，于是便離家出走，和小伙伴哈克貝利，費(fèi)恩貝奇一道去冒險(xiǎn)。他們走的事情沒(méi)有告訴學(xué)校，也沒(méi)有告訴家長(zhǎng)。就像人間蒸發(fā)一般，沒(méi)有任何人知道他們的去向。哎，這種做法我很不贊同。湯姆·索亞怎么會(huì)作出這種無(wú)組織性的事情呢?就算出去,也得跟老師家長(zhǎng)說(shuō)一下吧！要是換了我，如果我離家出走，不能和老師家長(zhǎng)說(shuō)，我至少會(huì)和我親密的伙伴說(shuō)一下的呀。其二，湯姆·索亞面對(duì)學(xué)校和家庭的壓力，沒(méi)有正面的去抗?fàn)帲沁x擇了逃避這個(gè)事情,他這種行為實(shí)在是很可恥.我十分反對(duì)湯姆·索亞的這種行為,我認(rèn)為這種行為不應(yīng)該在我們身上發(fā)生,我們身為學(xué)生,身為祖國(guó)的新一代,身為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才,不應(yīng)該畏懼困難,像個(gè)縮頭烏龜一樣,縮頭縮尾,這種行為絕對(duì)不允許。

但是,我接著看下去,才發(fā)現(xiàn)湯姆·索亞這個(gè)人是懷有遠(yuǎn)大理想的.他誓言要當(dāng)一名偉大的兵之后,不是回鄉(xiāng),而是更風(fēng)光一點(diǎn),加入印第安人的行列,去群山和極西部的大草原上捕牛和從事征戰(zhàn),回去時(shí)成為一個(gè)頭上插著各色羽毛,身上涂著嚇人顏色的大酋長(zhǎng)……

其實(shí),每個(gè)孩子在小時(shí)候都會(huì)不約而同的有自己的理想。我的理想和湯姆·索亞不一樣,我不想當(dāng)一名偉大的兵士,我想當(dāng)一名空姐。穿著空姐服，在祖國(guó)蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。恩，從現(xiàn)在開(kāi)始就得努力學(xué)習(xí)，考上一所好的大學(xué)，完成我的夢(mèng)想。

湯姆讀后感 篇10

湯姆在大人們眼里是一個(gè)不折不扣的孩子：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)……而這些已經(jīng)成為他每天必做的一些事情！然而，就是這樣一個(gè)只會(huì)調(diào)皮搗蛋和無(wú)惡不作的孩，身上卻有許多優(yōu)點(diǎn)。

一次，他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微微的小事跑到了墓地里，不小心，他們看到了恐怖的。但兇手喬把兇手嫁禍給了哈波，居民們將被冤枉的哈波抓了起來(lái)。審判哈波的日子一天天快要到了，湯姆猶豫了：說(shuō)的話，又怕兇手喬把他殺掉；不說(shuō)的話，他的良心無(wú)法平靜。最后，湯姆決定在法庭上證明這一切。這是殺人案，當(dāng)時(shí)殺人犯喬也在場(chǎng)，他就不怕喬嗎？說(shuō)不怕都是假的，但湯姆有超強(qiáng)的正義感，所以他才放棄一切去救哈波，要還他清白。

湯姆就是這樣的勇敢和富有正義感，關(guān)健時(shí)他總能挺身而出，對(duì)自己的生命不管不顧。我被湯姆的舉動(dòng)深深的震撼了。要知道，在湯姆生活的那個(gè)年代，那個(gè)地方，印第安喬要?dú)⒁粋€(gè)男孩，雖然不是特別害易，但也不是特別難。再說(shuō)，如果每個(gè)人都積極參與舉報(bào)。誰(shuí)還敢當(dāng)小偷，強(qiáng)盜，殺人犯？

湯姆·索亞他的世界充滿陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂(lè)，美夢(mèng)就一定會(huì)成功。會(huì)有一天，我們可以自由地去玩耍，創(chuàng)造出一片自己人生的終點(diǎn)，創(chuàng)造出屬于自己的夢(mèng)。

湯姆讀后感 篇11

我們都曾經(jīng)擁有過(guò)美好的童年，雖然短暫易逝，但那畢竟是一段充滿著歡笑，充滿著樂(lè)趣的時(shí)光，可你見(jiàn)過(guò)充滿著冒險(xiǎn)經(jīng)歷的童年嗎？那就讓我們進(jìn)入湯姆索亞的冒險(xiǎn)旅程，來(lái)看看他的童年。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》寫(xiě)了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險(xiǎn)中尋找他們?cè)谏钪姓也坏降淖杂珊屠寺墓适隆?/p>

湯姆索亞在現(xiàn)在的人們看來(lái)，絕不是一個(gè)中規(guī)中距的好孩子，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的孩子們也的確比湯姆“聰明”的多，“懂事”的多，可是有誰(shuí)能擁有像湯姆一樣多彩活潑、充滿生命力的童年呢？記得有位哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的童年結(jié)束之日，就是他心靈死亡之時(shí)。我們的童年是否結(jié)束的太早？我們是否也擁有那五彩繽紛的美麗回憶？……

湯姆身上有許多地方都值得我們學(xué)習(xí)，如湯姆那勇敢，講義氣，感到由衷地佩服。湯姆目睹了一場(chǎng)血案。因?yàn)楹ε?，發(fā)誓不說(shuō)出來(lái)，為了不能揭發(fā)印度喬埃殺害魯賓遜醫(yī)生的罪名感到羞愧，但隨著事情的發(fā)展，湯姆勇敢的站了出來(lái)，指出了兇手，成了大英雄。做人一定要有正義感和良知，愛(ài)憎分明。我們要像湯姆學(xué)習(xí)，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問(wèn)題積極樂(lè)觀向上，追求理想。

其實(shí)，在我們生活中，同樣有這樣的孩子：可以在學(xué)校的走廊上，看見(jiàn)幾個(gè)嘻嘻哈哈的男孩打成一團(tuán)，經(jīng)常成為老師和家長(zhǎng)們心里的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感，湯姆雖然調(diào)皮搗蛋，但面對(duì)自己親人對(duì)自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開(kāi)導(dǎo)他們，他們也會(huì)體會(huì)到親人的用心良苦，也會(huì)被打動(dòng)，最終還是會(huì)走入正途的。

而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂(lè)的最有效的途徑就是笑對(duì)生活！細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍擁有快樂(lè)的人，不管是對(duì)自己，還是對(duì)他人都會(huì)以微笑以對(duì)，好象他們都好似沒(méi)有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過(guò)每一個(gè)縫隙，這就會(huì)使自己的生活變的更加充實(shí)！

每個(gè)人的心中都有一個(gè)小角落，都有一段最美麗的回憶。它在我們幼時(shí)帶我們走過(guò)一片片青山綠水，它使我們有了一段美好而永恒的童年，它就是童真。告別了孩提時(shí)代步入中學(xué)的我們，讀一讀馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，它會(huì)把你重新帶入嬉戲玩耍的童年，讓你品味那一份回味悠長(zhǎng)的童真。

湯姆讀后感 篇12

主人公湯姆是一個(gè)活潑、調(diào)皮典型美國(guó)少年。他曾施計(jì)，讓孩子們主動(dòng)幫他刷墻，還主動(dòng)送上禮物。波莉姨媽為了讓他嘗嘗滋味，做了一個(gè)埋伏-讓湯姆在星期六這個(gè)該放假的日子待在家里干苦役。哎，可憐的湯姆??！后來(lái)他和夏克逃到荒島上去，人們卻以為他們淹死了，正在教堂里為他們舉行喪禮，他們卻躲在鐘樓上偷聽(tīng)。其實(shí)湯姆也有我們值得學(xué)習(xí)的正義感，記的那一次，印度喬殺死了醫(yī)生，嫁禍給了波特，他們正因?yàn)榭吹搅诉@一幕，就作證，最后波特被救，喬判刑。

人因該越變?cè)胶貌艑?duì)，不能像壞蛋卓伊那樣人見(jiàn)人恨，最后只得了一個(gè)活活被餓死在山洞的后果，所以人因該越變?cè)胶貌艑?duì)，不能越變?cè)綁?，要不最后只有一個(gè)人見(jiàn)人恨的后果，或者更嚴(yán)重。

從這本書(shū)中我體會(huì)到了孩子們的快樂(lè)，孩子們的天真，孩子們的活潑、調(diào)皮、可愛(ài)，還有孩子們的快樂(lè)，這讓我想到了我的童年，那時(shí)媽媽爸爸說(shuō)東，我偏偏說(shuō)西。我總覺(jué)得爸爸媽媽罵我們，是不喜歡我們了，但我想錯(cuò)了，爸爸媽媽罵我們其實(shí)是罵在嘴上，同在心里??！

湯姆讀后感 篇13

第十九章

哈克貝利救了婦人命

本文記敘了在一個(gè)夜晚，哈克貝利在守夜，湯姆卻受到誘惑拋下哈克貝利，與貝基去野游，就在他們盡情歡唱的時(shí)候，哈克貝利耳聞目睹了印第安·喬伊威脅他人殺害寡婦道格拉斯的陰謀。知道后他拼命的逃跑，他想找人幫助那慈善的寡婦，結(jié)果，成功了！

本文的主題是哈克貝利守夜，湯姆和貝基的山洞之行是副線，作用是為下文埋下伏筆，哈克貝利的守夜是主線。本章進(jìn)一步揭示了印第安·喬伊的兇殘面目，并贊揚(yáng)了哈克貝利舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)。

“洞里很黑，目光看不了多遠(yuǎn)，冷的像冰庫(kù)，大自然用堅(jiān)實(shí)的石灰?guī)r雕刻出完整的壁洞，上面結(jié)著冷冰冰的露水。站在幽暗的洞里，望著下面陽(yáng)光照耀下的碧綠山谷，讓人感到既浪漫又神秘?！睂?duì)山洞進(jìn)行了景色描寫(xiě)，為湯姆冒險(xiǎn)營(yíng)造了傳奇色彩，并為以后的劇情發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

‘“請(qǐng)你們千萬(wàn)別說(shuō)是我說(shuō)的。請(qǐng)別說(shuō)出去，我敢肯定他們會(huì)要了我的命，不過(guò)，寡婦有時(shí)候是我的好朋友?！薄素惱恼Z(yǔ)言表明了他說(shuō)話時(shí)的心理，他擔(dān)心、恐懼，但是他內(nèi)心的善良，又戰(zhàn)勝了他的恐懼。

第二十章

湯姆貝基失蹤

本文寫(xiě)了印第安·喬伊再一次逃跑，哈克貝利因?yàn)榫攘说栏窭箣D人備受尊重，正在大家慶幸時(shí)卻傳來(lái)了不好的消息-----湯姆和貝基失蹤了。每個(gè)人又陷入恐慌之中。

本章作者在開(kāi)篇承接上一張的內(nèi)容，用大量筆墨描寫(xiě)哈克貝利和威爾士人的對(duì)話，并在對(duì)話中泄露了他和湯姆尋寶的秘密，就在威爾士人家里熱鬧非凡的時(shí)候，情節(jié)斗轉(zhuǎn)，湯姆和貝基失蹤，一下子全鎮(zhèn)轟動(dòng)，眾親友哭天搶地。使本章的內(nèi)容與上一節(jié)回合而攏，構(gòu)思巧妙。

“你最后一次是什么時(shí)候見(jiàn)的他？”波利姨媽與喬伊的對(duì)話中，承接了上一張的內(nèi)容，使兩條線合二為一：湯姆和貝基失蹤。

“撒切爾太太昏厥過(guò)去。波利姨媽絞著雙手哭了。”大人們知道孩子失蹤的心理通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)體現(xiàn)了出來(lái)，表現(xiàn)大人們?yōu)楹⒆拥氖й櫠械郊痹?，害怕的心理?/p>

“等到的消息只有：‘送蠟燭來(lái)，送飯來(lái)。’”人們?yōu)榱苏液⒆佣鴶[出陣勢(shì)宏大的派場(chǎng)，但是到頭來(lái)，卻沒(méi)有效果。本句諷刺了人們的做事方式。孩子們并不是他們自己的，自然一點(diǎn)都不著急，而他們辦事這么轟烈，只是裝裝樣子罷了。

湯姆讀后感 篇14

《湯姆叔叔的小屋》讀后感

《湯姆叔叔的小屋》是一本以美國(guó)奴隸制位背景的小說(shuō)。它的作者是期陀夫人。

故事從奴隸主謝爾貝和奴隸販子海利的談話開(kāi)始。謝爾貝善良，溫和，對(duì)待奴隸很仁慈。但此時(shí)，它卻不得不將兩個(gè)黑奴賣(mài)給海利，因?yàn)樗谕顿Y中失利欠下許多債務(wù)。

故事講述了，湯姆叔叔在途中遇到了白人姑娘伊娃和她的父親圣克萊亞。但后來(lái)又被賣(mài)到了雷格的莊園，雷格兇狠殘暴所以湯姆受了很多苦。最后，湯姆又被謝爾貝的兒子買(mǎi)走了?？墒牵诨厝サ耐局袦方?jīng)不住雷格的暴打，去世了。

這本書(shū)反映了當(dāng)時(shí)奴隸制的殘酷。之后有很多黑人對(duì)奴隸制不滿，發(fā)動(dòng)了反抗。期陀夫人就是其中的一位反抗者。

我覺(jué)得奴隸制是不對(duì)的，讓黑人當(dāng)奴隸也是不對(duì)的，應(yīng)該人人平等，互相制約。

【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：語(yǔ)文寫(xiě)作應(yīng)做到的“4S”……】

很多初中生從小學(xué)進(jìn)入初中，甚至直到初三都沒(méi)有養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，從而導(dǎo)致寫(xiě)作總是信手而寫(xiě)，出現(xiàn)諸多問(wèn)題。（next88）希望本文能在這個(gè)方面給大家一些幫助，因?yàn)轲B(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，才能讓文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,從而得到好的分?jǐn)?shù)。

建議學(xué)生寫(xiě)作之前留5-10分鐘的時(shí)間進(jìn)行完整的構(gòu)思，在提筆為即將進(jìn)行的寫(xiě)作有一個(gè)大體規(guī)劃。構(gòu)思時(shí)可參照如下步驟。

S1：審準(zhǔn)題，立深意

本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問(wèn)題：

1、審準(zhǔn)標(biāo)題的關(guān)鍵詞，提示中的短語(yǔ)對(duì)寫(xiě)作有何限制和深意？

2、哪些立意符合這個(gè)作文題的.要求？

3、在符合的立意中哪一個(gè)是最好的？（從新穎及深刻兩方面判斷）

S2：篩好材，定結(jié)構(gòu)

本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問(wèn)題：

1、篩選材料。立意過(guò)后，心中會(huì)有一系列材料。此時(shí)需要對(duì)這些材料進(jìn)行篩選，選出其中最好的一個(gè)。

思考在最好的立意里，能選擇的材料有哪些？其中最好的是哪一（幾）個(gè)？

2、篩好的材料中，哪些是主要的？哪些是次要的？

3、用什么結(jié)構(gòu)來(lái)組織材料對(duì)表現(xiàn)材料的效果最好？（從曲折，吸引人角度考慮）

S3：實(shí)細(xì)節(jié)，展文采

本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問(wèn)題：

1、具體表現(xiàn)材料時(shí)，根據(jù)文章主題，應(yīng)重點(diǎn)充實(shí)描繪什么細(xì)節(jié)？在應(yīng)描繪的細(xì)節(jié)中，最打動(dòng)人的細(xì)節(jié)是什么？

2、在文章的開(kāi)頭結(jié)尾段以及重點(diǎn)段落中，是否能用適當(dāng)?shù)男揶o手法增添文采？

S4：設(shè)亮點(diǎn)

本環(huán)節(jié)應(yīng)為作文設(shè)亮點(diǎn)以提高分?jǐn)?shù)，思考如下問(wèn)題：

1、開(kāi)頭和結(jié)尾是否可采用適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)新？

2、是否可在文章適當(dāng)位置用用過(guò)渡和照應(yīng)？

養(yǎng)成如上的寫(xiě)作習(xí)慣，再加以平日對(duì)相應(yīng)步驟中所需的技巧和方法的掌握，真正寫(xiě)作時(shí)就可一氣呵成，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)作文，并避免初中作文常見(jiàn)的問(wèn)題，如跑題，選材不當(dāng)，詳略不當(dāng)，結(jié)構(gòu)不完整，過(guò)于平淡等等。

湯姆叔叔的小屋讀后感

說(shuō)起作文我相信一定會(huì)非常熟悉，作文也能讓我們進(jìn)行一種自我的探索。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。作文的難點(diǎn)在哪里？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的湯姆叔叔的小屋讀后感，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇1

讀了《湯姆叔叔的小屋》后我心潮起伏這是一部具有鮮民主義傾象的作品激發(fā)了美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)。它記載了忠厚、善良的湯姆被主任賣(mài)來(lái)賣(mài)去采取不抵抗主義最終被害身亡和勇敢不屈的喬治與妻子伊麗沙不堪被命運(yùn)辱沒(méi)與白人作斗爭(zhēng)逃到加拿大獲得自由的'路程。

《湯姆叔叔的小屋》講述了當(dāng)時(shí)奴隸制度的悲慘生活，刻畫(huà)了許多讓人難以忘懷的人物。心地善良，篤信上帝的湯姆是最重要的一個(gè)。他寧肯犧牲自己也不出賣(mài)他人，是個(gè)殉道者般的英雄人物。此外，聰明好學(xué)、有勇有謀的奴隸喬治，活潑野性，自尊愛(ài)人的小姑娘托普西，敢做敢為，性格剛烈的凱茜等眾多形象，也多被塑造得栩栩如生。

前些日子，我拜讀了斯托夫人的成名之作《湯姆叔叔的小屋》，湯姆叔叔的小屋讀后感賀靜悅。為人正直、心地善良、篤信宗教的湯姆叔叔；有勇有謀、聰明好學(xué)的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷酷無(wú)情的奴隸販子黑利??????其中，我還是想說(shuō)說(shuō)湯姆叔叔，他愛(ài)幫助人。

今天，我細(xì)細(xì)品味了一本經(jīng)典名著――《湯姆叔叔的小屋》?？戳诉@本書(shū)，讓我記憶最深刻的人物有兩個(gè)：一個(gè)是湯姆，他忠心耿耿，全身心維護(hù)主人利益。另一個(gè)是哈里，他和他的父母，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終成功地抵達(dá)加拿大。

今天，我讀了一本書(shū)――《湯姆叔叔的小屋》，這本書(shū)講述了一位美國(guó)黑人奴隸，在慘無(wú)人道的奴隸制的壓迫下艱難生活，最終死去的故事。

在十九世紀(jì)末，美國(guó)盛行著一種毀滅性尊嚴(yán)的奴隸制度，這種制度是將非洲等落后的地區(qū)的黑人，強(qiáng)制押到新大陸，當(dāng)作家畜式的買(mǎi)賣(mài)，遭受到買(mǎi)賣(mài)的黑奴就開(kāi)始了他們一生被使喚不歇的奴隸生涯?！稖肥迨宓男∥荨芬粫?shū)敘述的正是發(fā)生的那期間的一個(gè)悲慘原故事。

湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)是暑假里讀過(guò)的書(shū)中我最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)叫湯姆的黑人奴隸，他很能干，在雇主家有一所圓木蓋的小房子，一家人勤勞又幸福地生活著。湯姆叔叔的小屋》描寫(xiě)了黑奴湯姆叔叔一生為奴的悲慘遭遇。十九世紀(jì)末葉，美國(guó)盛行著一種毀滅人性尊嚴(yán)的奴隸制度。這種奴隸制度，勢(shì)將非洲等落后地區(qū)的黑人，強(qiáng)制押解到新大陸，做家畜式的買(mǎi)賣(mài)。

這個(gè)故事中，令人感動(dòng)的地方使人無(wú)法忘懷，讓人感到悲傷的情節(jié)也不禁落淚，總而言之，這是一部悲情故事，故事中充滿了許多溫馨感人的情節(jié)！好了，不多說(shuō)，我們就來(lái)看看有哪些令人感動(dòng)、愉快、悲哀的故事吧！

《湯姆叔叔的小屋》是美國(guó)作家哈里特?比徹?斯托（斯托夫人）于1852年發(fā)表的一部反奴隸制小說(shuō)。由于影響巨大，并被認(rèn)為是刺激1850年代廢奴主義興起的一大原因。由于成書(shū)時(shí)間較早，書(shū)中沒(méi)有明確提出廢奴的問(wèn)題，但是書(shū)中描寫(xiě)了大量南方奴隸主的暴行，令人敬佩的是書(shū)中還有大量關(guān)于人性、信仰、世界等問(wèn)題的深刻思考，正是這個(gè)原因，使這本書(shū)區(qū)別于別的同類題材作品。

讀了《湯姆叔叔的小屋》這個(gè)故事后，使我感到既憤怒又憐惜。我從湯姆叔叔身上看到了善良誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重寬容、虔誠(chéng)博愛(ài)、勇敢正直。湯姆叔叔那忠誠(chéng)、正義、勇敢、冒著生命危險(xiǎn)救人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，湯姆叔叔的隱忍和博愛(ài)的精神值得我學(xué)習(xí)。

我一天看完了《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)女作家斯托夫人寫(xiě)的。

這本書(shū)主要講了美國(guó)的黑人奴隸悲慘的命運(yùn)，他們沒(méi)有人身自由，聽(tīng)奴隸主使喚，為奴隸主干活，而且可以讓奴隸主賣(mài)來(lái)賣(mài)去，過(guò)著最低等的生活。

湯姆叔叔是博愛(ài)的化生，能接受現(xiàn)實(shí)中的一切，他愛(ài)自己，更愛(ài)他人，包括自己的敵人，他的博愛(ài)感化了身邊很多人，但感動(dòng)不了所有人，這也許就是現(xiàn)實(shí)和理想的差距吧。

林肯總統(tǒng)對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)是這樣的：《湯姆叔叔的小屋》直接導(dǎo)制了南北戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然有些夸張，但并非虛言。讀完了這本書(shū)，我十分受湯姆叔叔的行為感動(dòng)，因?yàn)樗彩且粋€(gè)黑奴，他能幫其他黑奴逃跑，自己卻不跑，因?yàn)樗乐灰优芰?，那么其他黑奴就?huì)遭到鞭打，他寧愿自己被挨打，也不愿意其他黑奴受打，他的這種行為令我感動(dòng)。使我明白了做事要敢做敢當(dāng)?shù)牡览怼?/p>

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇2

我讀了一本名叫《湯姆叔叔的小屋》的故事書(shū)。書(shū)的內(nèi)容主要講了湯姆的主人希比爾先生要賣(mài)掉黑奴湯姆和小哈里，這是希比爾先生無(wú)可奈何的選擇，因?yàn)橹挥羞@樣才能還清所欠的債務(wù)。為了保住小哈里，哈里的父母抱著年幼的他遠(yuǎn)逃他鄉(xiāng)，去追尋自由；湯姆叔叔選擇了將痛苦掩埋在逆來(lái)順受之下，去接受無(wú)情命運(yùn)的安排。在被奴隸販子轉(zhuǎn)賣(mài)的過(guò)程中，善良的湯姆挽救了落水女孩——可愛(ài)的伊娃，于是他就有了第二任主人。正當(dāng)生命有了轉(zhuǎn)機(jī)，主人卻相繼離去，湯姆又被轉(zhuǎn)手賣(mài)給第三任主人——以殘忍著稱的烈格雷。湯姆那頗具“正直與忠誠(chéng)”色彩的反抗，成了新主人的眼中釘。一波未平，一波又起，女奴卡西和埃米琳逃跑了，這無(wú)疑成為湯姆死亡的加速器，因?yàn)榱腋窭渍J(rèn)為這一切全是湯姆搗的鬼。

讀后我的心久久不能平靜，當(dāng)艾莉查知道兒子將被賣(mài)掉時(shí)，為了救自己的孩子，無(wú)奈之下，艾莉查只好大膽的做出決定——冒著生命危險(xiǎn)帶孩子逃走。當(dāng)艾莉查把老爺要把湯姆叔叔和哈里賣(mài)給奴隸販子，否則就得賣(mài)掉莊園和所有的仆人抵債的事告訴湯姆和克魯伊大嬸時(shí)，湯姆叔叔目瞪口呆，就像正在做夢(mèng)似的?？唆斠链髬饎袼桶虿橐黄鹱?。是逃跑去追尋自由，還是留下來(lái)挽救這個(gè)莊園，湯姆叔叔猶豫不決，盡管不想被賣(mài)掉，為了挽救這個(gè)莊園，湯姆叔叔悲傷而平靜地說(shuō)：“不，我不會(huì)逃跑，賣(mài)掉我吧，要不然莊園就會(huì)垮掉的。”說(shuō)著湯姆叔叔垂頭大哭起來(lái)。如果湯姆和艾莉查一起逃跑，或許會(huì)成功，這樣湯姆一生都不會(huì)受奴役，但在那顆善良忠誠(chéng)的心驅(qū)駛下，湯姆叔叔還是選擇了留下挽救這個(gè)莊園。這也就決定了他一生不停地被奴隸主賣(mài)來(lái)賣(mài)去，任人擺布。

我從這本書(shū)中體會(huì)到了奴隸在奴隸社會(huì)中沒(méi)有任何地位，沒(méi)有自己的人身自由，只能任奴隸主擺布。奴隸主讓奴隸們干粗活、臟活、累活，而自己卻坐享其成，他們只會(huì)把奴隸的錢(qián)塞盡自己的腰包，用臟話罵人，用鞭子、拳頭等各種惡毒手段懲罰人。而我們生活在社會(huì)主義的美好時(shí)代，人人平等、自由，我要在快樂(lè)地成長(zhǎng)中努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)更加美好的生活添磚加瓦。

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇3

今天，我讀了一本書(shū) ——《湯姆叔叔的小屋》，這本書(shū)講述了一位美國(guó)黑人奴隸，在慘無(wú)人道的奴隸制的壓迫下艱難生活，最終死去的故事。

20世紀(jì)四五十年代的美國(guó)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，卻到處是煙火的味道。小鎮(zhèn)上空彌漫著烏云，馬兒不斷地喘著粗氣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)正在醞釀，那時(shí)的美國(guó)社會(huì)到處是對(duì)黑人的歧視和奴役，他們中的很多人有著和湯姆相似的甚至更加悲慘的命運(yùn)，他們或許沒(méi)有遇到伊娃，也許他們一生都生活在痛苦之中，從未感受到愛(ài)的存在。 《湯姆叔叔的小屋》一部非凡的小說(shuō)，引發(fā)了一場(chǎng)解放和自由的戰(zhàn)爭(zhēng)。人的自私和莫名的優(yōu)越感讓他們毫無(wú)人性的壓榨其它種族的人。猶太人也好，黑人也罷，為什么人們就不能平等地相處呢？ 湯姆這個(gè)悲劇式的人物，是那個(gè)黑暗社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照，而這部書(shū)更是那個(gè)社會(huì)的縮影?？纤莸囊粋€(gè)莊園主謝爾貝因負(fù)債累累，受人鉗制，被迫賣(mài)掉莊園上最得力、最忠實(shí)可靠的黑奴湯姆和謝爾貝太太寵愛(ài)的使女伊麗莎的愛(ài)子小哈利來(lái)抵債。伊麗莎偷聽(tīng)到消息，攜子連夜逃走。途中夫妻不期而遇，在廢奴派人士幫助下，逃到加拿大，取得了自由。后喬治決心到非洲為建設(shè)一個(gè)非洲人的國(guó)家而努力奮斗。這是一個(gè)敢于斗爭(zhēng)的黑人青年，從而走上了光明的道路。湯姆則被賣(mài)給了奴隸販子海利，在船上救了一個(gè)落水的伊娃，那小女孩的父親圣？克萊亞就買(mǎi)他作家奴，待他寬厚。但老人不久死于非命，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。期間雷格里要湯姆鞭打女人，被他當(dāng)面拒絕，后凱茜和愛(ài)彌琳設(shè)計(jì)逃走，他寧死也沒(méi)有說(shuō)出其二人下落，被活活打死。 作者塑造了許多人物，湯姆是最主要的一個(gè)。他的忠厚和老實(shí)讓我喜歡，他的正義感及助人為樂(lè)的精神更是令人敬佩?？伤麑?duì)宗教的篤信，實(shí)在讓人費(fèi)解。

這個(gè)故事之所以令我感動(dòng)，是因?yàn)樗鎸?shí)地描寫(xiě)出當(dāng)時(shí)美國(guó)舊社會(huì)的黑奴悲慘況，故事中的湯姆叔叔無(wú)論身在何處、什么情況都非常樂(lè)于助人，而且湯姆叔叔除了樂(lè)于助人這個(gè)優(yōu)點(diǎn)外，他還十分善良、忠誠(chéng)、能干、精明……還任勞任恕地替謝爾比先生管理莊園。還有伊麗莎，她為了自己的兒子哈里不被謝爾比先生買(mǎi)掉，只好連夜逃走。不惜為了兒子選擇了一條既遙遠(yuǎn)又艱辛的道路，天天都要擔(dān)心受嚇，并且還要逃避一路上奴隸主的瘋狂追捕，況且伊麗莎的本性就是善良、膽小怕事，所以伊麗莎為了兒子將母愛(ài)發(fā)揮到了極點(diǎn)。還有最值一提的善良、天真、純潔，湯姆叔叔的好朋友伊娃。伊娃她有著天使一般的美麗的臉龐、純潔的心靈，能夠不分彼此地，平等地對(duì)待每一個(gè)人，無(wú)論是白人、黑人、好人、壞人、或其他人，要是他們有困難或需要幫助，她就會(huì)盡自己的所能去幫助他們。

書(shū)中最憐惜的就是湯姆叔叔、伊娃、克萊爾先生……因?yàn)樗麄兎浅Ｉ屏?，卻那么早就離開(kāi)了多姿多彩的世界，多可惜?。〉切喝藚s遲遲才得到報(bào)應(yīng)。

還有我十分同情的人就是托普西和所有的黑奴。我同情托普西是因?yàn)樗龔男【驮谂`主的打罵中成長(zhǎng)，令她養(yǎng)成了說(shuō)謊、偷東西的壞習(xí)慣，把她原來(lái)那美好、純潔的心靈玷污了。更值得同情的是所有的黑奴，因?yàn)樗麄円尘x鄉(xiāng)，經(jīng)常受到奴隸主的鞭打、責(zé)罵，或經(jīng)常忍受饑餓的痛苦，如果遇到像雷克那樣的奴隸主就更是苦不堪言，必死無(wú)疑了。所以我非常同情所有的黑奴。

在故事中，也有些人物的所作所為確實(shí)令人憤怒無(wú)比。例如黑利，他殘忍奸詐。專門(mén)做一些不見(jiàn)得光的黑奴貿(mào)易，還經(jīng)常滿口仁義道德，其實(shí)全是為了自己的利益，他是莊園的負(fù)責(zé)人，其實(shí)還是個(gè)殘暴、刻薄、常常毒打黑奴的奴隸主。最可恨的是，他還將善良的湯姆叔叔折磨至死。他簡(jiǎn)直是一個(gè)惡魔。

在我們的生活中，也有許多像托普西一樣的孩子。他們品行不良，沒(méi)有愛(ài)心，不可理喻，那么千萬(wàn)不要厭惡他，用愛(ài)去理解，寬容，剝?nèi)ゾG色嫩芽外的一層枯黃的東西，用愛(ài)來(lái)感化麻木的心靈。要永遠(yuǎn)記??；愛(ài)的力量是巨大的，至高無(wú)上的！《湯姆叔叔的小屋》這本名著出版至今已有一百五十多年了，它之所以能在今天依然使讀者們深深感動(dòng)，也是因?yàn)樽髡咴跁?shū)中宣揚(yáng)的博愛(ài)與人道在奴隸制消失的今天已然是人類永恒的追求。

看了這個(gè)故事后，我從湯姆叔叔身上看到了善良、能干、精明，還有伊娃平等對(duì)待每一個(gè)人和樂(lè)于助人的好品質(zhì)，同時(shí)也看到了世界上的假丑惡。對(duì)美國(guó)歷史也有了更深的理解，原來(lái)世界不是到處陽(yáng)光一片，還有很多的陰暗面，還需要我們不斷的努力，只有這樣，才能避免這樣的悲劇在現(xiàn)代社會(huì)重演。

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇4

靠在書(shū)架上的《湯姆叔叔的小屋》，散發(fā)著淡淡的書(shū)香，書(shū)香中蘊(yùn)含著黑人追求自由的執(zhí)著，母愛(ài)的力量，愚忠的悲劇下場(chǎng)朱自清先生說(shuō)得對(duì)，黑人，白人，黃種人都是人，都是平等的，無(wú)貴賤之分，每個(gè)人都有追求自由的權(quán)利，關(guān)鍵是自己能不能改變自己的命運(yùn)。湯姆叔叔原是好心的希比爾先生買(mǎi)回來(lái)的黑人，但因希比爾先生沒(méi)有足夠的錢(qián)還債，無(wú)可奈何地要將湯姆叔叔，還有伊萊扎唯一的兒子哈里當(dāng)錢(qián)一樣，把他們販賣(mài)給赫利。

湯姆是一個(gè)忠心耿耿的黑奴，無(wú)論主人怎樣處置他，他也毫無(wú)怨言，但伊萊扎并不是，她是一個(gè)勇敢追求自由的女子，所以母愛(ài)讓她帶著孩子逃走，最后成功抵達(dá)加拿大。湯姆一次一次地被人販賣(mài)，在一路販賣(mài)的旅途上，湯姆認(rèn)識(shí)了伊娃，伊娃很喜歡這個(gè)曾逗她玩的湯姆叔叔，就連她父親對(duì)湯姆也非常滿意，湯姆以為這下他可以抱回回家的希望了，可好景不長(zhǎng)，伊娃因病而合上眼睛，男主人給人殺害了。湯姆最后一次被販賣(mài)了，這也是他最后一次的黑奴生活了。后來(lái)，他在這里認(rèn)識(shí)了種植廠里的兩個(gè)女仆，她們都有著向往自由的追求，在一次機(jī)會(huì)里趁機(jī)行事，成功逃跑了，但湯姆卻堅(jiān)持原則留下來(lái)，最后忠實(shí)換取的代價(jià)是死亡。

湯姆叔叔已經(jīng)給黑奴販賣(mài)是理所當(dāng)然的認(rèn)識(shí)洗腦了，就是因?yàn)樗麤](méi)有意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)有自己的權(quán)利去爭(zhēng)取自己的自由，所以才被人任意控制，最終以結(jié)束生命告終。而勇敢去追求自由的人，卻往往會(huì)遇到一所不到的驚喜，最終能實(shí)現(xiàn)自己想要的東西。聯(lián)系生活，我們也可以得到一些啟示：你想要得到的東西，不但需要你辛苦的付出汗水，有時(shí)還要你抱有勇于拼搏與改變現(xiàn)狀的那份決心才可以達(dá)到目的。我們不能只等著天上掉餡餅，而是勇于追求才可以獲得成功!

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇5

我很喜歡名著，可是最讓我有感受的要屬《湯姆的叔叔的小屋》，這部書(shū)主要講了：謝爾比先生家有一個(gè)忠誠(chéng)善良的黑奴叫“湯姆”，由于，謝爾比先生欠黑力的債，所以，不得不把湯姆和一個(gè)小孩子亨利交給人販黑力?？蛇@件事情被亨利的媽媽知道后，急忙對(duì)湯姆說(shuō)了謝爾比先生要賣(mài)掉亨利與他的事，并想讓他與自己一起逃跑?？墒潜粶肪芙^了，因?yàn)樗廊绻恿?，謝爾比先生一家會(huì)付出沉重的代價(jià)。許多黑奴會(huì)因他而受苦，所以，不久黑力把湯姆帶走了，賣(mài)給一個(gè)性格暴躁的黑奴主人，最終，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，黑奴主人最終把湯姆活活地打死了。

在本書(shū)中最讓我感動(dòng)的情節(jié)是：黑奴主人手下有一個(gè)女仆人叫“凱茜”。有一天夜里凱茜把黑奴主人迷倒后要?dú)⒌羲?，可是被湯姆攔住了，雖然湯姆天天被黑奴主人折磨，可他著次還攔住凱茜不殺黑奴主任。于是，凱茜打消了念頭想讓他與她一起逃走，可是又被湯姆拒絕了，湯姆并對(duì)凱茜說(shuō)，如果她真想逃走的話，他不阻止，如果能帶上與他一起被買(mǎi)來(lái)的小女還的話就好了。

第二天，黑奴主人見(jiàn)凱茜與小女還不見(jiàn)了，便猜是湯姆出注意讓她們逃走的，于是，把湯姆叫來(lái)，狠狠的抽他，鞭子像雨點(diǎn)般地密?？蓽窙](méi)有反抗，直帶他昏了過(guò)去。

一些黑人把湯姆抬進(jìn)房間，這時(shí)，謝爾比先生的兒子來(lái)了，他一見(jiàn)湯姆也忍不住淚水往下流，湯姆見(jiàn)到喬治，眼里也噙著淚水，他們談了一會(huì)，湯姆的聲音斷斷續(xù)續(xù)，最終進(jìn)入了天國(guó)。

這本書(shū)告訴我們，我不要以不平等地看待別人，其實(shí)每個(gè)人與個(gè)人是平等的，黑人并不是天生就是白人的奴隸，白人也并不是天生就是黑人的主人，所以我們要以平等的目光去看待他人，另外，湯姆那種舍己為人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇6

今年寒假我看的第一本課外讀物是美國(guó)著名作家斯托夫人的小說(shuō)《湯姆叔叔的小屋》，剛剛看到它的前言，我就被深深地吸引住了，真想一口氣把它看完。

這部小說(shuō)的大概內(nèi)容是：主人公湯姆生下來(lái)就是奴隸，然后被奴隸販子從一個(gè)奴隸主手里販賣(mài)到另一個(gè)奴隸主手里，湯姆也在被販賣(mài)的過(guò)程中漸漸長(zhǎng)大。

湯姆最后被賣(mài)給了圣克萊爾先生，圣克萊爾是個(gè)內(nèi)心善良、富有同情心的奴隸主，湯姆在勞動(dòng)中逐漸和圣克萊爾家的少爺小喬治建立了深厚的感情，但由于圣克萊爾先生意外死亡，湯姆被迫離開(kāi)。離開(kāi)后，湯姆又被販賣(mài)到一個(gè)新的奴隸主手中，新的奴隸主心狠手辣，每天逼著奴隸從事繁重勞動(dòng)，湯姆在一次勞動(dòng)中被活活打死。幾年后，小喬治在湯姆墓前發(fā)誓要讓自己莊園里的全部奴隸獲得自由并最終實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

《湯姆叔叔的小屋》是一部偉大的反奴隸制宣言，通過(guò)湯姆及其他黑奴的悲慘生活，揭露了奴隸制度的罪惡，同時(shí)，通過(guò)了解奴隸社會(huì)中奴隸的悲慘生活，我也深深地感受到了現(xiàn)在我們生活的幸福，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。

心靈雞湯讀后感

這里為您展現(xiàn)的是我們從網(wǎng)絡(luò)上歸納的《心靈雞湯讀后感》文章，當(dāng)我們?cè)陂喿x作者寫(xiě)的作品，對(duì)生活有了新的思考時(shí)。?讀后感可以幫助我們更好地理解自己的身份和角色，我們?cè)鯓硬拍軐⒆约鹤罹珳?zhǔn)的感受寫(xiě)成作品讀后感呢？敬請(qǐng)您閱讀本文！

心靈雞湯讀后感 篇1

每條街道都有兩邊，背陰的一邊和朝陽(yáng)的一邊。當(dāng)兩個(gè)人握別，走朝陽(yáng)的一邊準(zhǔn)是兩者中最年輕的一個(gè)。

——布爾沃·利頓

我認(rèn)為這句話就像這本書(shū)一樣，給予我很多人生的啟示。

真是一本富有哲理的、激勵(lì)心志的好書(shū)，它以故事為基礎(chǔ)，用平實(shí)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出人間真情，用至深的情感敘述著五彩的人生……

這本書(shū)里的每一個(gè)故事，都給人以不同的想象。當(dāng)然，一個(gè)故事就是一個(gè)真理，只是不同的人有不同的感覺(jué)罷了;同時(shí)每一個(gè)故事就如同一碗雞湯，不同的是它給我的是心靈的啟迪，它是心靈的養(yǎng)分。讀這本書(shū)就像開(kāi)礦一樣，故事是沙，其中蘊(yùn)含的道理是金，而我們需要做的，就是在這堆礦中“沙里淘金”。

讀了《心靈的雞湯》，讓我感受到了愛(ài)的存在，因?yàn)橛袗?ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。這本書(shū)深深打動(dòng)了我，每一個(gè)故事都是感人淚下的，閉上眼睛，一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面歷歷在目，原本那顆“幼稚”的心也得到了不可思議的養(yǎng)分，升華再升華……這本書(shū)深深滋潤(rùn)了我，讓我那充滿喧囂、塵埃的生活得以洗滌;讓我那負(fù)累、蒙塵的心靈得以滋潤(rùn)。每次看這本書(shū)時(shí)，我都沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，那種感覺(jué)真好……

讓我們一起從《心靈雞湯》中吸收心靈的養(yǎng)料吧!

心靈雞湯讀后感 篇2

《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》這本書(shū)是一部感人至深的心靈之作。我感慨萬(wàn)分地讀完了它。書(shū)中蘊(yùn)含的美麗知識(shí)，動(dòng)人情感，無(wú)不深深地吸引著我，震撼著我，激勵(lì)著我。

書(shū)中有100個(gè)故事，每一個(gè)故事都能讓我懂得一個(gè)道理。如：愛(ài)的真諦不是自私也不是約束，更不是占有，如果你真正愛(ài)對(duì)方，就應(yīng)該給他（她）自由；如果想要成功，就必須專注而單純地聆聽(tīng)成功的.聲音，因?yàn)?，專注與單純是成功法則中極其重要的兩項(xiàng)態(tài)度；如果你想要讓別人愛(ài)你，就應(yīng)該打破冷漠的心墻，去真心地愛(ài)別人，才會(huì)得到真正的友情；如果你想永遠(yuǎn)快樂(lè)，，就應(yīng)該無(wú)私地給予，奉獻(xiàn)；命運(yùn)掌握在你自己的手中，只有努力地地去創(chuàng)造才會(huì)有收獲；做事應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，否則就永遠(yuǎn)不能做成一件完整的事等等。

正是書(shū)中蘊(yùn)含的這些道理，鼓勵(lì)我勇敢地去做一個(gè)感動(dòng)他人的人。

在現(xiàn)在的社會(huì)中，也有許多人沒(méi)有這么做，結(jié)果都多多少少失去了什么，這就是自私自利的結(jié)果！有的人總是貪圖一些小便宜，表面上看好像是占到了便宜，事實(shí)上就沒(méi)有人可能再去相信他了；有些人取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，就自高自大，在別人面前炫耀，沒(méi)有繼續(xù)努力，所以一事無(wú)成；還有的人看不起別人，因此，別人不愿意與他交往，所以一個(gè)人非常孤獨(dú)......

讀了這本書(shū)，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：你付出了總會(huì)有回報(bào)的。

心靈雞湯讀后感 篇3

在今年的這個(gè)寒假期間，我認(rèn)真地閱讀了一本名叫《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》的書(shū)，這本書(shū)擁有著100道令人感動(dòng)肺腑、受益匪淺的心靈雞湯，它深深地細(xì)潤(rùn)著我們，鞭策著我們，指引著我們一步一步走出內(nèi)心的陰影，讓我們徹底感悟人生，明白人活著的意義。真正地學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)別人，愛(ài)這個(gè)充滿神秘色彩的美麗新世界！

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，有許許多多的感悟和疑問(wèn)，從我腦海里浮現(xiàn)：誠(chéng)信到底有多么多么的重要，為什么會(huì)令一對(duì)原本親密無(wú)間的好朋友之間一下子變得，形同陌路、無(wú)話可說(shuō)呢？學(xué)會(huì)用心靈去溫暖別人，且溫暖到自己，很難嗎；為什么某些人為了自己那一丁點(diǎn)兒的'小利益不惜去害一個(gè)對(duì)自己視如知己、疼愛(ài)倍加的人呢，做完后卻又對(duì)自己的舉動(dòng)后悔不已？

《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》仿佛帶我體驗(yàn)完了人生旅途中的一切障礙，看完了人生的酸甜苦辣景象。親情、友情、誠(chéng)信、面對(duì)生活的態(tài)度都一個(gè)接著一個(gè)地呈現(xiàn)在了我的眼前，有正面的描寫(xiě)，反面的講述；有壞的悲劇，好的結(jié)局……看完這本書(shū)后，我想了想生活在現(xiàn)實(shí)生活中的我，總是那么的任性，不把應(yīng)該做的一切當(dāng)回事，常常失信于他(她）人；把和別人的約定糊涂地給忘掉了；認(rèn)為守約或者失約只是在別人一念之差中的感覺(jué)，無(wú)所謂的！總會(huì)得到原諒的；而且我還不懂得怎樣去愛(ài)他（她）人，愛(ài)這個(gè)美麗奇妙的千千世界.現(xiàn)在回想起來(lái)自己做的種種以后，覺(jué)得我真是一丁點(diǎn)兒也不明白人生的哲理，不會(huì)享受人活著的意義與樂(lè)趣

如今，我向大家隆重的推薦與介紹這本好書(shū)，《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》，這本書(shū)中蘊(yùn)含的美麗智慧、動(dòng)人情感，以及令人震撼的生活本性的躍動(dòng)，如清風(fēng)柔柔地拂過(guò)心田，如春雨深深地滋潤(rùn)心靈，在不知不覺(jué)之間，使我們喚醒內(nèi)心純潔的良知，善良的人性，努力地拼搏，勇于去做一個(gè)善良而卓越，創(chuàng)新挑戰(zhàn)自我的人，勝利就會(huì)在離我們不遠(yuǎn)的地方等待著我們！

心靈雞湯讀后感 篇4

我?guī)е闷嫘姆_(kāi)這本書(shū)為什么這本書(shū)的名字叫做“心靈雞湯”？看著看著這本書(shū)感動(dòng)了我因?yàn)槟菚?shū)里許許多多真心的愛(ài)太感人了。

平時(shí)我是一個(gè)很開(kāi)心的人無(wú)憂無(wú)慮哪怕有些煩惱也是瞬間的事?？戳诉@本書(shū)讓我更加感謝自己的爸爸媽媽是他們用愛(ài)為我創(chuàng)造了幸福的生活。《愛(ài)的盛宴》中媽媽為了讓兒子吃到完美的餃子竟然想到了用針管注射餃子中缺少的鹽水。《屋檐下的愛(ài)》這篇文章中的爸爸他為了讓“我”少聽(tīng)到一聲關(guān)門(mén)聲讓我睡得更舒適每天提早半小時(shí)出門(mén)?！赌赣H曾為我填過(guò)一口井》中貧窮的母親為了讓兒子有出息她硬是要自己每天過(guò)著苦日子。她鼓勵(lì)著兒子努力的學(xué)習(xí)直到她兒子拿到碩士學(xué)位母親含笑離開(kāi)了人間。這一個(gè)個(gè)感人的故事讓我感到了偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。這一個(gè)個(gè)故事多么感人這一分分愛(ài)多么溫暖。

我不也能夠時(shí)時(shí)感受到這種愛(ài)嗎？當(dāng)我熟睡時(shí)爸爸媽媽會(huì)無(wú)聲地幫我蓋好被子。在我做作業(yè)時(shí)為了讓我安心做作業(yè)爸爸媽媽關(guān)掉了電視和電腦。記得我生病的晚上爸爸媽媽連夜帶我去看急診我一邊吊著藥水一邊睡著了。爸爸媽媽卻一夜未睡還不時(shí)地給我量體溫。

最讓我感動(dòng)的是《愛(ài)的極致》珍妮反對(duì)把人和動(dòng)物關(guān)進(jìn)籠子里為了親近黑猩猩她把自己不懂事的孩子關(guān)進(jìn)了籠子里。她告訴我們?nèi)伺c自然的和諧相處是世間最讓人心動(dòng)的風(fēng)景。我們不但要愛(ài)自己親人、朋友也要學(xué)會(huì)愛(ài)更多有生命的生物這是一種美到極致的愛(ài)。

愛(ài)無(wú)處不在只要你去感受就一定能發(fā)現(xiàn)。

心靈雞湯讀后感 篇5

《心靈雞湯》是我看過(guò)的一本書(shū)，這本書(shū)是當(dāng)代美國(guó)著名作家杰克·坎菲爾和馬克·韓森編寫(xiě)的。他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來(lái)回腸蕩氣的小短文。

這本書(shū)中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理。這里面我最喜歡第一輯“挫折是人生的必修課”。

正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，又何來(lái)彩虹！只有經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗的人才會(huì)有自己的天空，才會(huì)有屬于自己的彩虹。

人生有高峰有低谷，如果把低谷比做風(fēng)雨的話，那高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。我們不難發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨后的空氣總是那樣的清新，風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚，因?yàn)轱L(fēng)雨卷走了那些和塵土。請(qǐng)記住成功總在困難后，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

失敗與挫折猶如生命中的一道黑暗，可是，這種黑暗的勢(shì)力并不強(qiáng)，它既無(wú)法抵擋黎明的來(lái)臨，更無(wú)法抵擋人們?nèi)ネ黄扑?。在跌倒后，不要哭，更不要臨陣退縮，要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，滿懷信心地沖向太陽(yáng)初升的地方，奮力地?cái)[脫身后的黑暗。要相信，總有一天，身邊的厄運(yùn)將會(huì)悄然逝去，迎來(lái)的是黎明的曙光。

讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念去贏得未來(lái)。勇敢地等待人生中的陽(yáng)光，不要輕易被陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨所擊退，而要挺起自信的.胸膛，昂起自尊的頭顱，樹(shù)起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。能擊敗我們的惟有自己，一旦心死了就失去勇敢等待的勇氣，失去戰(zhàn)勝困難的信心。請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在等待人生的陽(yáng)光途中高歌猛進(jìn)吧！只要堅(jiān)持，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)雨后的陽(yáng)光是那么的燦爛，雨后的人生彩虹是那么的壯麗迷人。

心靈雞湯讀后感 篇6

假期里，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《成長(zhǎng)心靈雞湯》，它主要分為三個(gè)篇章：感恩篇、修養(yǎng)篇、激勵(lì)篇，共129個(gè)小故事。

在感恩篇中我最受感動(dòng)的是“奇跡的名字叫父親”。在這個(gè)故事中，小女孩的父親用水果刀給她削蘋(píng)果，結(jié)果水果刀洞穿了他的心臟，而他卻從容鎮(zhèn)定的多活了三天。有人把它稱為大西洋的奇跡，醫(yī)學(xué)奇跡。可老醫(yī)生說(shuō)奇跡的名字叫父親！這讓我明白了要珍惜身邊的親情，要學(xué)會(huì)感恩，父母的愛(ài)是偉大的。

在修養(yǎng)篇中我感觸最深的是“掏不完的金幣”。在這個(gè)故事中，窮人魯弗斯他做夢(mèng)都想發(fā)財(cái)，結(jié)果遇到一個(gè)魔鬼，給了他一個(gè)掏不完金幣的袋子并對(duì)他說(shuō)：“你要買(mǎi)東西的時(shí)候，必須把錢(qián)袋扔掉?！庇谑?，他每天不停的掏金幣，錢(qián)已經(jīng)夠他花一輩子了，可是他還是覺(jué)得不夠多，舍不得花錢(qián)，結(jié)果餓死了。這個(gè)故事讓我明白了在生活中要懂得知足，貪婪是永無(wú)止境的，學(xué)會(huì)知足也是一種品質(zhì)。

這本書(shū)讓我學(xué)到了很多感悟，是我成的心靈圣經(jīng)，在生命的旅途中，我們總會(huì)有許多意想不到的困難和挑戰(zhàn)，我們要用一顆真誠(chéng)的'心，感恩的心，勇敢的心去認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，越越自我，用智慧的大腦和樂(lè)觀的心態(tài)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

心靈雞湯讀后感 篇7

《心靈雞湯》——一本以３００多個(gè)故事改善我們與他人關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認(rèn)識(shí)到“我們同在一片藍(lán)天下”的書(shū)。一則故事可使我們沉思生存的意義：一則故事使我們接受新的真理，給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。

一位昔日女老師的愛(ài)影響了貧民窟里長(zhǎng)大的孩子，使他們個(gè)個(gè)出人頭地。一位退休的法官終其一生，總是以愛(ài)為前提，擁抱每一個(gè)人，讓別人的生命頭一次煥發(fā)出光彩。一個(gè)愿望是為弟弟買(mǎi)一輛車的哥哥，一個(gè)誤以為將血獻(xiàn)給姐姐會(huì)的弟弟，卻毫無(wú)怨言的獻(xiàn)了血。一個(gè)臨終希望自己能當(dāng)消防隊(duì)員的'孩子，并且夢(mèng)想成真，最后是微笑著的離開(kāi)了世界。

他們身上都洋溢著愛(ài)，他們都很了解生命的意義，不僅自己快樂(lè)，別人也快樂(lè)，最后他們影響了很多很多人，所有人都像他們一樣，被愛(ài)包圍著，相互理解，相互幫助，用愛(ài)；連起世界。

生活中有太多太多不愉快，有太多陰暗處，但我們?nèi)砸嘈牛瑦?ài)的力量是強(qiáng)大的，我們會(huì)用自己的行動(dòng)影響每一個(gè)人，隨著時(shí)間的推移我，越來(lái)越多的愛(ài)在世間流轉(zhuǎn)，堅(jiān)持自己，寬容別人。

多讀《心靈雞湯》，你可以從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)屬于你的故事，也許它會(huì)讓你找到你未找到的答案。

心靈雞湯讀后感 篇8

寒假里，我讀了《心靈雞湯》這本書(shū)，令我感觸最深的是第十五輯：沐浴善良的陽(yáng)光。

這一輯的主題就是給予和付出。書(shū)中寫(xiě)著：一個(gè)人的生命，除非充滿了喜悅與快樂(lè)，除非養(yǎng)成人人懷著善意的習(xí)慣，對(duì)人人抱著親愛(ài)友善的態(tài)度，并從中得到喜悅與快樂(lè)，否則他就不能稱得上成功，也不能稱得上幸福。我認(rèn)為，也許我們并不能完全領(lǐng)悟出幸福的真諦，但我們?nèi)耘f在努力尋找著愛(ài)與幸福。故事中的主人公們，有善良的也有自私的`。他們有的樂(lè)于助人，付出了但絕不求回報(bào)，而上帝是公正的，善良的人們總會(huì)收到意想不到的驚喜。相反，自私自利的人反而會(huì)遭到別人的冷漠。書(shū)中寫(xiě)著：善惡常在一念之間。一切惡念、惡言、惡行，對(duì)于自己和他人都是地獄;一切善念、善言、善舉對(duì)于自己和他人都是天堂。如果人人都能棄惡從善，即使是地獄也能成為天堂。是的，我們都要保持一顆純潔、純凈的心，將一切惡念、惡言、惡行都拋得九霄云外，讓自己的內(nèi)心平靜和安寧。有時(shí)候，說(shuō)實(shí)話有時(shí)比說(shuō)謊言更傷人，善意的謊言，飽含真誠(chéng)的謊言也是愛(ài)。也許，你說(shuō)出了實(shí)話讓對(duì)方羞愧地?zé)o地自容而徹底地傷害了他，然而，如果你說(shuō)一個(gè)善意的謊言，讓你的真誠(chéng)散發(fā)著光輝，讓對(duì)方將你對(duì)他的幫助永記在心。

讀了這本書(shū)后，我又學(xué)到了許多新的知識(shí)。我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)使人精神，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多多讀書(shū)，讀到老，學(xué)到老!

心靈雞湯讀后感 篇9

《教室里的心靈雞湯》書(shū)里的每則故事都很平凡，讓我感受很深：這是每個(gè)教師的教學(xué)藝術(shù)和努力的心血。從一個(gè)個(gè)案例中，我們能夠感受到老師“獨(dú)特”的賞識(shí)、主動(dòng)的親近、心靈的對(duì)話對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是多么重要。它滲透在孩子每天的成長(zhǎng)中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，看似雖小，但這可能就是孩子一整天的欣喜與動(dòng)力。他們是我們崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣，為我打開(kāi)一扇全新的教育之窗，我相信這本書(shū)將會(huì)是我以后教學(xué)之道的良師益友。

教學(xué)的意義不只是在于我們做了什么而已，教學(xué)其實(shí)就是我們的人生?！比松@個(gè)詞是多么的廣啊，其實(shí)教師生涯就是一段無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。反思自己的教育人生現(xiàn)在又走到哪了呢？可以看出教育并不只是在學(xué)校學(xué)習(xí)而已，我們有很多學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，可使自己在各方面變成更好的溝通者、伙伴、父母、老師、學(xué)生和員工。所以教導(dǎo)孩子絕不是排定課堂或教學(xué)計(jì)劃而已，教師還必須付出無(wú)比的耐心、包容和愛(ài)，讓孩子感到安全和受到支持，才能安心念書(shū)。要成為杰出的老師，我們需要很高的學(xué)識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)的能力，有了解孩子的能力，有較強(qiáng)的溝通能力等等。為人師表，言傳身教，是我一直堅(jiān)持的理念，我擁有不斷學(xué)習(xí)的能力，孩子們也會(huì)擁有，我會(huì)互換角色向他人學(xué)習(xí)，孩子們也能做到。雖然沒(méi)有自己的孩子，可我一直把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，只有用心去愛(ài)他們，用心去引導(dǎo)他們，他們才會(huì)成為善良的人。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，尤其是小學(xué)教師，這種付出的重要性和必要性更為突出。首先，熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。一位高尚的老師，不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。

師者，傳道授業(yè)解惑也。要求教師具有精深的業(yè)務(wù)知識(shí)，這也是教師相對(duì)于學(xué)生的天然魅力所在。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)，各種新知識(shí)、新理論層出不窮，如果不注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流。要是教師僅僅依靠自己在學(xué)生時(shí)代掌握的知識(shí)來(lái)應(yīng)付教學(xué)，就很有可能在細(xì)節(jié)方面?zhèn)麇e(cuò)道、授錯(cuò)業(yè)，從而解不了惑，甚至誤人子弟。久而久之，學(xué)生也將對(duì)這樣的教師失去興趣、信心和尊重，惡性循環(huán)一旦形成之后再去扭轉(zhuǎn)就變得非常困難了。我在平時(shí)教學(xué)中，一直很重視新知識(shí)的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)不斷更新、需要不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科，需要教師掌握更多的知識(shí)。我努力通過(guò)各種途徑，學(xué)習(xí)信息技術(shù)、教育教學(xué)理論等各種知識(shí)來(lái)不斷充實(shí)自己。

適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，這就要求教師要以科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過(guò)程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。這就要求教師要能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。這就要求教師要有創(chuàng)新精神，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教中提煉師藝、升華師技。我在平時(shí)的課堂教學(xué)中，總是想方設(shè)法放慢步驟，耐心細(xì)致，盡量用兒童的語(yǔ)言將知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，讓更多的學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，打好基礎(chǔ)；在課外的教學(xué)中，我會(huì)額外的給一些基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)興趣較濃的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，努力使他們掌握更多的知識(shí)。

當(dāng)好教師難，在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，我會(huì)以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名好教師。

心靈雞湯讀后感 篇10

震撼心靈

工作之余書(shū)記組織我們青年員工學(xué)習(xí)了《心靈雞湯》以下是我自己的隨想。

《心靈雞湯》這本書(shū)中的三百多個(gè)故事，使我愛(ài)得博大深沉，活得充滿激情；使我更有信心地去追求夢(mèng)想與憧憬。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折和感到無(wú)望之時(shí)，這本書(shū)給我以力量；在惶惑、痛苦和失落之際，這本書(shū)給我以慰藉。毫無(wú)疑問(wèn)，它會(huì)成為我的終生益友，持續(xù)不斷地為我生活的方方面面提供深沉的理解和智慧。

通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，我現(xiàn)在更加認(rèn)識(shí)到這些故事對(duì)我們生活的改變具有深遠(yuǎn)的影響。它們發(fā)自肺腑，為生活藍(lán)圖；為處置日常事務(wù)提供方法；它們塑造行之有效的行為模式；提示我們具有優(yōu)良素養(yǎng)和巨大潛力。它們使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵(lì)我們?nèi)?mèng)想，去努力，去做得更好。它們提醒我們什么才最重要；它們也為表達(dá)我們的最高理想提供了范例。

故事的寓意結(jié)合自己的工作，讓我有了許多的想法。當(dāng)你覺(jué)得工作乏味、無(wú)趣時(shí)，有時(shí)不是因?yàn)楣ぷ鞅旧沓隽藛?wèn)題，而是因?yàn)槟愕囊兹键c(diǎn)不夠低，點(diǎn)燃心中的熱情才能在工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜。

在工作中不管做任何事情，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，將每一次任務(wù)都視為

一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。

千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果

做的心不甘情不愿。每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單；

把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

人活著就得學(xué)習(xí)，就像那句古話說(shuō)的一樣“活到老，學(xué)到老”?！缎撵`雞湯》無(wú)疑是一種精神良藥，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的心靈在無(wú)形中得到了洗禮和升華。

閆豐波

心靈雞湯讀后感 篇11

江蘇南通市城西小學(xué)六（5）班李晴

今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《心靈雞湯》。

一回來(lái)，我就迫不及待地看起來(lái)?！缎撵`雞湯》這本書(shū)是由許多感人的故事組成的，可以說(shuō)是“感人故事大全集”。我最喜歡里面的《腳比路長(zhǎng)》，主要內(nèi)容是：有一個(gè)國(guó)王，由于城堡已經(jīng)千瘡百孔了，所以他們要搬家，并且搬到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去。國(guó)王就讓四個(gè)兒子去探路。大兒子走了幾天后看到了大河，便回去了，二兒子和三兒子也被困難逼回了頭，四兒子卻到第18天才風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)。他一回來(lái)就去跟父王說(shuō)去那個(gè)地方需要18天的時(shí)間。國(guó)王大笑起來(lái)，說(shuō)：“哈哈！沒(méi)錯(cuò)，如果我們搬到那個(gè)地方需要18天?！彼膫€(gè)兒子都好奇地問(wèn)：“您知道為什么還要讓我們?nèi)ヌ铰纺?？”?guó)王說(shuō)“因?yàn)槲蚁胱屇銈冎?，腳永遠(yuǎn)比路長(zhǎng)。

這雖然是個(gè)小故事，卻告訴我們一個(gè)大道理：在困難面前，只有你的決心十分堅(jiān)定，不怕艱難險(xiǎn)阻，就一定會(huì)成功！

我讀完這個(gè)故事，就想起了平時(shí)的自己。我遇到困難都會(huì)害怕，有時(shí)甚至想退縮?？磥?lái)，我應(yīng)該多向國(guó)王的四兒子學(xué)習(xí)，不能遇到困難就回頭，更不能像其他三個(gè)兒子一樣，不僅回頭，還放棄了它。我真的佩服國(guó)王的四兒子！

除了這個(gè)故事，我還比較喜歡《萬(wàn)事都有正反兩面》。大體上講：有一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒，一個(gè)嫁給了傘店老板的家里，一個(gè)做了洗衣坊的老板娘。每到下雨天，老太太就想：小女兒洗衣坊的衣服曬不干怎么辦？每逢晴天，老太太就想：大女兒的傘店怎么辦？后來(lái)，人家跟她說(shuō)：“你真好！晴天小女兒的生意好，雨天大女兒的生意好?！崩咸宦?tīng)，對(duì)呀！

這讓我明白了：有的事，從表面上看是壞的，但從另一個(gè)角度來(lái)看，它又是好的。

這本書(shū)里面的每一個(gè)故事，都告訴我們一個(gè)道理，所以我特別喜歡它。

指導(dǎo)老師：朱建霞讀后感600字》

心靈雞湯讀后感 篇12

一個(gè)人的世界，總是從心靈深處開(kāi)始的。每一個(gè)人，從懵懂少年步入花樣青春，都會(huì)對(duì)這個(gè)世界感到新奇又興奮，同時(shí)又充滿困惑。而成長(zhǎng)就是一扇打開(kāi)心扉，面向新世界的門(mén)，打開(kāi)這扇門(mén)的就是心靈智慧?！缎撵`雞湯》他給予了我感動(dòng)，心動(dòng)，沉思的心靈智慧，它告訴我：

愛(ài)是溫暖心靈的陽(yáng)光。從偉大無(wú)私的親情，到惺惺相惜的友情，再到陌生人之間的幫助，愛(ài)就像是太陽(yáng)一樣，溫暖照耀著每一個(gè)熟悉或陌生，柔弱或堅(jiān)強(qiáng)，稚嫩或蒼老的心靈。讓那心靈的世界，不再受到黑暗的玷污。

好心態(tài)是快樂(lè)的密碼。

品德決定我能走多遠(yuǎn)。

智慧鋪平人生道路。

有夢(mèng)想才有未來(lái)……

他告訴了我無(wú)數(shù)的道理，他帶領(lǐng)無(wú)走過(guò)生活和成長(zhǎng)中的遺憾。心靈的雞湯，撫平了我心靈的傷口。其中，《最好的救援》讓我感觸很深。這是說(shuō)在荷蘭的一個(gè)小漁村里，海上的暴風(fēng)打翻了一條船。小漁村中組織了一支救援隊(duì)前去營(yíng)救。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，只剩一人未救，隊(duì)長(zhǎng)要求要另一對(duì)自愿救援者前去搭救。一個(gè)名叫漢斯的16歲的年輕人應(yīng)聲而出，而她的母親卻攔住了他。漢斯的父親早就過(guò)時(shí)了，他的哥哥在上個(gè)禮拜出海音訊全無(wú)，他母親不想再失去一個(gè)親人了。但漢斯堅(jiān)決要去救人。在人就上來(lái)后，發(fā)現(xiàn)被救的就是漢斯的哥哥。

這個(gè)故事看起來(lái)太巧合了，主人公似乎太幸運(yùn)了。但是這或許是上帝吧，他這樣舍身救人，上帝才會(huì)把他的哥哥還給他，以感謝他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。生活在同一片藍(lán)天下，也就應(yīng)該互相幫助，盡自己最大的力量去幫助需要幫助的人。往往我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也在幫助自己。

現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間的交往變的比以前冷漠了許多，更多的出發(fā)點(diǎn)在于考慮別人對(duì)我們的付出和在利益沖突中，我們應(yīng)該做出的怎樣有利于自己的選擇，而忽略了別人的需求?？戳宋闹械拇鸢?，再看看置身于社會(huì)里以致于麻木不仁的我，感覺(jué)心中的某一堅(jiān)硬處仿佛被擊碎了，但我絲毫不覺(jué)難受，甚至為這種變化而感到高興。

在讀了這本書(shū)后，我會(huì)不自覺(jué)地想要將它介紹給別人，和他們一起分享這份溫馨，這份甜美，這份天使不經(jīng)意間掉落在人間的禮物。沒(méi)有驚天動(dòng)地的不切實(shí)際，沒(méi)有令所有人都倒胃口的諄諄教條，有的只是平凡的人在平凡的事情中找到的不平凡的生活真諦。它們將我們從日常生活的瑣碎中喚醒，引導(dǎo)我們以一種全新獨(dú)特的眼光重新看待身邊的人、事、物：它們毫無(wú)遺漏地剖析自己，和我們共同去挖掘生活中內(nèi)心處所隱藏的真愛(ài)美，使我們明白什么才是生命中最重要的。《心靈雞湯》就是這樣一本讓人回味無(wú)窮的好書(shū)。

親嘗湯藥讀后感

完成作品的閱讀，我們的身心也得到了極大的放松。此時(shí)不妨記錄下來(lái)你的讀后感悟，與大家分享，在大量資料中幼兒教師教育網(wǎng)編輯挑選了一篇非常實(shí)用的“親嘗湯藥讀后感”，感謝大家的閱讀和支持期待大家能夠把這篇文章分享給更多人！

親嘗湯藥讀后感 篇1

在班上舉行的故事會(huì)上，給我印象最深的是《漢文帝為母嘗藥》。這個(gè)故事主要寫(xiě)劉邦的第三個(gè)兒子漢文帝，他從小就聰明，懂事，孝順。他的母親生病了，因?yàn)槟昙o(jì)大，身子虛弱，過(guò)了三年病才好了起來(lái)，在這三年里，漢文帝不分晝夜，細(xì)心照顧著母親，每當(dāng)湯藥煎好后，不經(jīng)過(guò)自己嘗后，絕不給母親吃，正是由于漢文帝的悉心照料，母親的病才逐漸的好起來(lái)。

孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說(shuō)“百善孝為先”，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是多么偉大，然而子女回報(bào)父母的例子并不多，父母對(duì)我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)不變。

我們的生命是父母給的，為我們母親付出了很多。在我小得時(shí)候，身體比較弱，沒(méi)吃都是母親帶我看病，一直陪在我的身邊，支持我，鼓勵(lì)我；在我上學(xué)后，學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，也是母親輔導(dǎo)我，耐心的講解；在學(xué)習(xí)上去的成績(jī)的時(shí)候，是母親提醒我，要再接再厲，更上一層樓。

因此，我們要像漢文帝那樣，照顧關(guān)心父母，體貼他們，讓我們長(zhǎng)懷一顆感恩的心，在父母勞累時(shí)，為他們捶一捶背，倒一杯茶；在父母忙碌時(shí)，幫他們做一些力所能及的事；在父母生病時(shí)，照顧他們，關(guān)懷他們，做一個(gè)有孝心的孩子。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，但愿我們中華民族的炎黃子孫發(fā)揚(yáng)漢文帝孝義的美德，感恩父母，報(bào)答父母！

親嘗湯藥讀后感 篇2

親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。幼兒園時(shí)，老師就讓天天背頌，當(dāng)時(shí)不理解其意，今天學(xué)習(xí)了《親嘗湯藥》的故事，倍受感動(dòng)。

漢文帝劉恒是歷史上有名的仁孝皇帝，漢文帝侍母嘗藥，更是被后人廣為流傳。

俗話說(shuō)：久病床前無(wú)孝子，能對(duì)病人在三年里無(wú)微不至的照顧，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易，而身為一國(guó)之君的漢文帝劉恒，在母親生病的日子里，三年如一日悉心侍俸，追其根源，就是他有一顆真摯的孝敬之心。在這三年里，他不僅日夜守護(hù)在母親床前，而且每次煎好的湯藥，作文他都要親口嘗一嘗，嘗嘗湯藥是否湯，是否苦，直到溫度適中才端給母子服用。

父母對(duì)我們的照顧不僅在生病時(shí)，我們?nèi)粘５囊率匙⌒?，哪樣父母不是照顧的無(wú)微不至。而我們還不知道滿足，不僅談不上對(duì)父母的照顧，甚至最基本的理解、關(guān)懷都沒(méi)有，讀完這篇文章，心中非常愧疚。為自己的狹隘、不孝、任性感到難過(guò)。

《親嘗湯藥》使我受益匪淺，學(xué)習(xí)漢文帝的孝、仁、慈。在生活中對(duì)父母、長(zhǎng)輩尊重、關(guān)心、照顧。做好自己，讓他們省心。做一些力所能及的事情，讓父母感受到我的改變。

親嘗湯藥讀后感 篇3

最近我有幸閱讀了一篇關(guān)于漢文帝親嘗湯藥的文章，這篇文章給了我很大的震撼和啟發(fā)。作為一位歷史愛(ài)好者，我一直對(duì)中國(guó)古代的歷史充滿了濃厚的興趣，而漢文帝作為西漢第五位皇帝，一直被視為中國(guó)歷史上的杰出君主之一。他不僅在政治上有很多的貢獻(xiàn)，還在醫(yī)療領(lǐng)域有著非凡的見(jiàn)解。

文章中講述了當(dāng)時(shí)的漢文帝患上一種不治之癥，醫(yī)生們束手無(wú)策，無(wú)法找到有效的治療方法。在這絕望的情況下，一位名叫董仲舒的智者出現(xiàn)了。他對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著深入的研究，曾經(jīng)親自試驗(yàn)了一種新的治療方法。他將草藥熬制成湯藥，然后親自喝下，通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證藥物的療效。這種行為在當(dāng)時(shí)是非常大膽和罕見(jiàn)的，但董仲舒堅(jiān)信只有通過(guò)親自嘗試，才能真正了解藥物的效果。

漢文帝對(duì)董仲舒的這種醫(yī)療方法非常感興趣，決定親自嘗試。在此之前，他從未有過(guò)類似的經(jīng)驗(yàn)，因此也是非常冒險(xiǎn)和具有挑戰(zhàn)性的。他不但試了，而且在之后給了大臣們一個(gè)深刻的讀后感。他說(shuō)，通過(guò)親自嘗試這種湯藥，他能夠更好地了解藥物的療效和副作用，進(jìn)一步指導(dǎo)醫(yī)生們的治療方法。他還注意到，藥物的配方和使用方法在不同的人身上可能會(huì)有不同的效果，這使得醫(yī)生們能夠更加個(gè)性化地對(duì)待每個(gè)病人的治療。

這篇文章讓我深思。在現(xiàn)代科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們對(duì)于醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)很高的水平，我們擁有各種化驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室來(lái)驗(yàn)證藥物的療效和副作用。但是，我們是否真的可以用這些設(shè)備來(lái)完全取代親自嘗試的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？我想，或許我們可以從漢文帝和董仲舒身上學(xué)到一些東西。

親自親身嘗試的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地了解藥物的效果和副作用。雖然我們現(xiàn)在有很多科學(xué)的方法來(lái)驗(yàn)證藥物的療效，但是親身體驗(yàn)仍然是非常寶貴的。只有通過(guò)親自嘗試，我們才能真正了解藥物對(duì)我們的身體和思維的影響。有時(shí)候，科學(xué)方法不能完全覆蓋我們所有的感受和體驗(yàn)。

親自嘗試還可以幫助我們更好地個(gè)性化治療。每個(gè)人的身體和生理反應(yīng)都是獨(dú)特的，同樣的治療方法對(duì)于不同的人可能會(huì)有不同的效果。通過(guò)親自嘗試，我們能夠更好地了解我們個(gè)人的反應(yīng)和需求，從而進(jìn)行更加個(gè)性化的治療。

當(dāng)然，在進(jìn)行親自嘗試時(shí)，我們也必須慎重考慮安全性和風(fēng)險(xiǎn)。在醫(yī)療領(lǐng)域，我們必須遵循科學(xué)的方法和嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，確保親自嘗試的安全性和有效性。同時(shí)，也應(yīng)該把親身體驗(yàn)作為科學(xué)驗(yàn)證的一個(gè)補(bǔ)充，而不是取而代之。

漢文帝親嘗湯藥的經(jīng)歷給了我很多思考。親自嘗試可以幫助我們更好地了解藥物的療效和副作用，個(gè)性化治療，但是必須慎重考慮安全性和科學(xué)性。在現(xiàn)代科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們應(yīng)該結(jié)合科學(xué)方法和親身體驗(yàn)的思維，來(lái)促進(jìn)醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。希望我們能夠從漢文帝親嘗湯藥的經(jīng)歷中汲取智慧，為人類的醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

親嘗湯藥讀后感 篇4

漢文帝是中國(guó)歷史上著名的興文化的君主，他在位期間提倡儒家學(xué)說(shuō)，積極推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。有一天，漢文帝親自嘗試了一劑新研制的湯藥，這閱歷后讓我深受啟發(fā)。

漢文帝是充滿智慧和溫和的皇帝。他對(duì)國(guó)家的發(fā)展和人民的福祉始終抱有巨大的熱情。他不僅關(guān)心國(guó)家政治和軍事，同時(shí)也特別關(guān)注人民的生活和健康。正是出于對(duì)人民健康的關(guān)切，他特意親自嘗試了一劑新研制的藥物。

當(dāng)天，漢文帝身著錦衣玉帶，從后宮走向?qū)m廷中的小茶室，醫(yī)圣張仲景已經(jīng)等候在那里。張仲景是當(dāng)時(shí)最著名的醫(yī)學(xué)家，他花費(fèi)了許多時(shí)間研究這種藥物，相信它對(duì)于身體的健康有著極大的益處。在他的介紹下，漢文帝終于決定親自嘗試一下這種湯藥。

漢文帝接過(guò)匙羹，小心地品嘗了一口。這一刻，整個(gè)宮廷中都陷入了寂靜。漢文帝細(xì)細(xì)品味著藥湯的味道，他頗有些意外地發(fā)現(xiàn)，這種湯藥味道并不惡劣，反而有一種淡淡的甘香。他不禁微微一笑，與張仲景互相對(duì)視，彼此的眼神中透露出一絲喜悅。

藥湯順利通過(guò)漢文帝的舌尖，傳遞到了他的身體中。漢文帝頓時(shí)感到身體一熱，隨之而來(lái)的是一種清爽和舒適的感覺(jué)。他感到自己的體力增加了許多，精神也煥發(fā)出一種前所未有的活力。他不禁感嘆道：“真是神奇的湯藥！”

漢文帝非常關(guān)心宮廷中的宮人，他決心把這種藥物推廣給所有的宮人。他相信，只要每個(gè)人身體健康，國(guó)家才能興旺發(fā)達(dá)。他讓張仲景制定了詳細(xì)的計(jì)劃，準(zhǔn)備將這種藥物傳播給整個(gè)宮廷。

這一次親自嘗試藥湯的經(jīng)歷讓漢文帝深刻地感受到了科學(xué)技術(shù)的力量。他意識(shí)到只有不斷推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新，才能讓人們的生活變得更美好。他決心加大對(duì)科學(xué)人才的培養(yǎng)和支持，為他們提供更好的環(huán)境和條件來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究。

漢文帝的舉動(dòng)也進(jìn)一步推動(dòng)了整個(gè)國(guó)家的科學(xué)發(fā)展。在他的激勵(lì)和支持下，諸多優(yōu)秀的科學(xué)家和醫(yī)學(xué)家相繼涌現(xiàn)，為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。

這次親嘗湯藥的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。作為一個(gè)普通人，我也應(yīng)該關(guān)注自己的健康，并積極追求科學(xué)的知識(shí)。只有通過(guò)科學(xué)的發(fā)展，才能提高我們自身的生活質(zhì)量，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

在現(xiàn)代社會(huì)，雖然科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已經(jīng)取得了巨大的成就，但我們不能停滯不前。我們應(yīng)該以漢文帝親嘗湯藥的精神為榜樣，在自己的領(lǐng)域里，積極追求新知識(shí)，關(guān)心科技的發(fā)展，并努力為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)這篇文章的寫(xiě)作，我更加深入地了解了中國(guó)歷史上的偉大皇帝漢文帝，以及他對(duì)科學(xué)發(fā)展的關(guān)注和推動(dòng)。同時(shí)，我也從中汲取了深刻的啟示，明白了科學(xué)技術(shù)對(duì)于人類社會(huì)進(jìn)步的重要性。我相信，只有不斷追求知識(shí)和追求科學(xué)，我們才能為自己的人生增添更多的光彩。

親嘗湯藥讀后感 篇5

漢朝時(shí)候有個(gè)皇帝叫漢文帝，他是劉邦的第四個(gè)兒子，叫劉恒。他原不是天子，是因?yàn)樾㈨?，才被大臣們擁上帝位。他從不傲慢無(wú)禮，待人有禮貌。

有一天他母親生病了，他每天上完早朝就帶著大夫匆匆忙忙的去看望母親，也順便查看母親的病情。

他每天都在床邊守候，以防母親喚他。冬天的時(shí)候幫她蓋被子，夏天的時(shí)候幫她扇扇子驅(qū)蚊子。如果累了就在床邊打盹。他還特意吩咐下人母親睡著的時(shí)候動(dòng)作輕點(diǎn)。給母親的藥也要嘗一嘗，苦不苦，燙不燙。漢文帝每天都睡不好。

有一天母親問(wèn)他說(shuō)：“你應(yīng)該去讓天下百姓安居樂(lè)業(yè)。漢文帝說(shuō)：現(xiàn)在天下百姓已經(jīng)安居樂(lè)業(yè)了。如果我現(xiàn)在不報(bào)您的養(yǎng)育之恩，那要到什么時(shí)候再報(bào)。”

她流下了感動(dòng)的眼淚。誰(shuí)知道她這一病就是三年，漢文帝照顧了她三年。

漢文帝非常孝順，為報(bào)養(yǎng)育之恩三年都沒(méi)睡好，天天去查看病情，還照顧她。我被漢文帝的孝順?biāo)袆?dòng)，我以后也要像漢文帝一樣做一個(gè)有孝心的人。

湯姆叔叔的小屋讀后感15篇

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)慎選為大家推薦一篇題名為“湯姆叔叔的小屋讀后感”的好文，用心去讀作者寫(xiě)的作品，我們總能從中收獲許多感動(dòng)。?讀后感是對(duì)書(shū)籍中知識(shí)和思想精華的提取和消化，請(qǐng)您仔細(xì)查看以下提示！

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇1

作為人類思想精華的名著書(shū)籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。

《湯姆叔叔的小屋》主人公湯姆也是一個(gè)奴隸，他是一個(gè)正直善良的人，當(dāng)他知道老爺要把他和另一個(gè)女奴賣(mài)掉的時(shí)候，他卻不逃走，還說(shuō)：“讓伊麗莎先逃吧，我不說(shuō)半個(gè)不字，要她留在這里不盡人情?？墒俏也荒茏?，不能讓老爺破產(chǎn)，老爺一直很信任我，我決不能讓老爺失望，這事不怪老爺。”多么忠厚老實(shí)啊!后來(lái)湯姆又被賣(mài)給了奴隸販子海利，在船上救了一個(gè)落水的女孩，成了女孩家的奴隸?？上闹魅瞬恍宜懒?，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。雷格里要湯姆鞭打女人，被他拒絕，后來(lái)凱茜和愛(ài)彌琳要逃走，他寧死也沒(méi)有說(shuō)出他們二人的下落，最終被活活打死。他是多么的善良啊!他的忠厚和老實(shí)讓我喜歡，他的善良讓我敬佩，我們的世界是多么需要像湯姆叔叔這種善良的人啊。

想想湯姆叔叔的遭遇真是太可憐了，想想那個(gè)奴隸社會(huì)真是太可怕了，看我們現(xiàn)在的社會(huì)人人平等，沒(méi)有壓迫。住著寬敞舒適的房子，過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇2

斯托夫人的成名之作《湯姆叔叔的小屋》讓人匪夷所思，在這經(jīng)典的作文之下，我用自己那枯燥的文字來(lái)闡述一下我的感受。

這本書(shū)向我們展示了美國(guó)奴隸制下黑奴的生活狀態(tài)：被羞辱，過(guò)著不如動(dòng)物的生活。黑奴和我們一樣，過(guò)著牛馬一樣的生活，關(guān)注著地獄般的世界。

湯姆是其中之一，他正直，善良。他篤信天主，相信一切都是上帝安排好的。**中還有一個(gè)與他性格相反的人物：

伊萊扎。她不愿意脫離肉體和骨骼，也不愿意把自己的命運(yùn)交給奴隸主安排和控制。從**中可以看出，當(dāng)伊萊扎帶著孩子逃跑時(shí)，她在母愛(ài)的影響下變得勇敢起來(lái)：

跌倒——跳躍——滑倒——再跳，這多么驚心動(dòng)魄！湯姆叔叔呢？逆來(lái)順受，對(duì)奴隸主言聽(tīng)計(jì)從，最終難逃死亡的命運(yùn).

從這倆個(gè)人不同性格所導(dǎo)致的不同結(jié)局來(lái)看，這一本書(shū)中充滿了積極作用。

初看這本書(shū)時(shí)，我一直記得約翰重獲自由后寫(xiě)給朋友的那封信：我寧愿我的膚色再深一些，而不是再淺一些。我一直覺(jué)得，書(shū)中的價(jià)值觀，湯姆叔叔為圣人，伊萬(wàn)杰琳為天使，圣克萊爾為腐爛，凱西為沙漠中的玫瑰，喬治為正派的美國(guó)紳士，這些人注定是書(shū)中不朽的。

我一直最看好的人物：湯姆叔叔。但是，當(dāng)我翻閱英語(yǔ)字典，我大吃一驚：

湯姆叔叔是奉承白人的黑人的代名詞。我到現(xiàn)在都無(wú)法理解，那是懦弱嗎，是露骨的不恥嗎？金圣嘆的反清復(fù)明是否無(wú)知而看不到大勢(shì)？

一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家，堅(jiān)持自己的原則是不合時(shí)的嗎？

看看我們的非洲黑人吧！被賣(mài)出海外的黑奴在文中有一些是不愿被解放的，奴性十足。正視那些可怕的數(shù)據(jù)吧！

按照每運(yùn)至美洲一個(gè)奴隸，最少要犧牲10個(gè)左右非洲黑人的計(jì)算方法，奴隸**使非洲損失一億人口，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于1980年非洲人口總和;利物浦船只從事奴隸販運(yùn)900趟，所販奴隸賣(mài)價(jià)1500萬(wàn)英鎊，凈賺1200萬(wàn)英鎊。殷殷鮮血，壘壘白骨，誰(shuí)知道在波濤洶涌的大西洋的海底深淵埋葬了多少黑人奴隸的骨骸，美國(guó)詩(shī)人滿懷悲憤地寫(xiě)道:大海的深處，泥濘的沙里，躺著被人遺忘了的鎖著鐵鏈的人骸在死沉沉的黑暗里，閃爍著不幸的奴隸的白骨，他們從漆黑的巨浪里，大聲呼喚:

"我們是證人"!

用那悲慘的眼光看下去，這本書(shū)為黑人指出了寬恕和復(fù)仇兩條路，然而有人認(rèn)為，這本被林肯譽(yù)為引發(fā)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的**中的湯姆叔叔時(shí)刻堅(jiān)守著作為奴隸的本分，在篤信**教之后更以**徒的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，面對(duì)命運(yùn)的不公他不但毫無(wú)怨言反而逆來(lái)順受，始終用自己的善良和虔誠(chéng)感染別人，是一個(gè)正面角色，他雖然死了，但更多黑人奴隸有了覺(jué)悟，重燃對(duì)自由生活的向往，更多理性的白人看清了奴隸制的本質(zhì)，投入到解放黑奴的運(yùn)動(dòng)中。湯姆用自己的生命敲響了奴隸制的喪鐘。

《湯姆叔叔的小屋》里蘊(yùn)含著一種說(shuō)不清道不明的神奇情感，但都對(duì)美國(guó)黑奴運(yùn)動(dòng)，內(nèi)戰(zhàn)中取得勝利產(chǎn)生了極大的作用。

《湯姆叔叔的小屋》一本融合了童話與現(xiàn)實(shí)、贊美與批判的作品，你可以在一生中的任何時(shí)刻去讀她，她都可以給你最好的啟迪，讓你的心靈獲得滌蕩。我們應(yīng)該在自己的生活中尋找那種永恒的信仰。當(dāng)世界上的一切擊倒你，你轉(zhuǎn)身，有一件是支撐著你，有另一個(gè)世界可以讓你微笑。

你可以對(duì)自己說(shuō)：see there！

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇3

寒假，我看完了許多名著，比如《小兵張嘎》、《湯姆叔叔的小屋》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《鐵道游擊隊(duì)》......

其中我最喜歡《湯姆叔叔的小屋》了。他談到了19世紀(jì)美國(guó)黑人奴隸的悲慘生活，讓人們知道自由和平等是多么寶貴。

這本書(shū)是關(guān)于第一批謝爾比奴隸湯姆叔叔和哈里要被賣(mài)掉的消息。哈里的母親伊萊扎帶著兒子逃走了。湯姆叔叔默默地做了決定，與自己所愛(ài)的家人進(jìn)行了痛苦的離別。

最后，凱西和艾默林一跑，雷吉就狠狠地打了湯姆叔叔一頓。湯姆叔叔與已經(jīng)成年的喬治重逢時(shí)止不住熱淚盈眶，最后與世長(zhǎng)辭。離開(kāi)湯姆叔叔后，喬治幫助所有的奴隸恢復(fù)了自由。

在這本書(shū)里我最喜歡湯姆叔叔和喬治了。因?yàn)闇肥迨迳屏?，誠(chéng)實(shí)，忠誠(chéng)。。。因?yàn)閱讨尾粫?huì)虐待黑人，用他所有的全力廢除奴隸制。所以我很喜歡他們。

在這本書(shū)里我最不喜歡黑利和雷格里了。因?yàn)樗麄兒懿幌矚g黑人，很喜歡虐待黑人。所以我不喜歡他們。

身體雖然是奴隸，但誰(shuí)都買(mǎi)不走我的靈魂！

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇4

[湯姆叔叔的小屋讀后感金宇琦]今天我看完了湯姆叔叔的小屋這本書(shū)，這本書(shū)很好看，湯姆叔叔的小屋讀后感金宇琦。19世紀(jì)末，美國(guó)盛行一種破壞人類尊嚴(yán)的奴隸制制度。這種奴隸制度，勢(shì)將非洲等落后地區(qū)的黑人，強(qiáng)制押解到新大陸，做家畜式的買(mǎi)賣(mài)。

慢慢的在許多人的思想中就有白人貴，黑人賤的想法，慢慢演變成種族歧視。在這里，無(wú)論誰(shuí)都不能買(mǎi)賣(mài)人口。但也有一些人販子，置法律于不顧，私自拐賣(mài)婦女兒童，讀后感《湯姆叔叔的小屋讀后感金宇琦》。

有一次，我在電視上看到一些孩子被賣(mài)給了黑煤礦。他們每天只能吃開(kāi)水煮菜葉。他們睡在一家又大又多風(fēng)的商店里，但他們不得不做與年齡不符的繁重工作。如果抵抗力很小，他們就會(huì)被雙腿抽打，過(guò)上非人的生活。斯托的清教徒宗教信仰出現(xiàn)在**的結(jié)尾，并擴(kuò)展到所有的主題。她**了**宗教的本質(zhì)，認(rèn)為**宗教神學(xué)與奴隸制有著不可調(diào)和的矛盾。

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇5

六年十二班劉鈺芃十九世紀(jì)末葉，美國(guó)盛行著一種毀滅人性尊嚴(yán)的奴隸制度。這種奴隸制度，勢(shì)將非洲等落后地區(qū)的黑人，強(qiáng)制押解到新大陸，做家畜式的買(mǎi)賣(mài)。

這個(gè)故事中，令人感動(dòng)的地方使人無(wú)法忘懷，讓人感到悲傷的情節(jié)也不禁落淚，總而言之，這是一部悲情故事，故事中充滿了許多溫馨感人的情節(jié)!好了，不多說(shuō)，我們就來(lái)看看有哪些令人感動(dòng)、愉快、悲哀的故事吧!

一開(kāi)始的第一幕中，看到了小主人和湯姆叔叔一家人聊天聊的非常愉快，不禁令我想起了“天倫樂(lè)”三個(gè)字，但是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o總是不長(zhǎng)久，當(dāng)他被主人叫去時(shí)，主人宣布了一件事，那就是——要將湯姆叔叔和一位黑人小孩賣(mài)了!頓時(shí)覺(jué)得晴天霹靂，但之后又為他們感到可憐。而當(dāng)天晚上，那位小孩的母親為了救她的小孩，竟然帶著小孩連夜逃跑，湯姆叔叔為了幫他們，也真是不顧危險(xiǎn)啊，這令我覺(jué)得他真的好有同情心；而湯姆叔叔其實(shí)那時(shí)也可以逃走的，但為了對(duì)他有恩的主人，寧可犧牲自己，也不逃跑，這真是一位忠心不二的好漢子啊!

當(dāng)他再次去奴隸市場(chǎng)時(shí)，他遇到了一對(duì)父女，但女孩突然不慎掉進(jìn)了水里。當(dāng)時(shí)，湯姆叔叔跳進(jìn)水里去救他

她，這一幕真的很刺激，這位先生看到了這一幕，就把他買(mǎi)回家當(dāng)管家，從此和湯姆叔叔成了他們的一部分。一段時(shí)間過(guò)后，湯姆叔叔和小主人的感情濃的像父女一樣，他們常一起談心事，而心事的內(nèi)容不僅十分的令人感動(dòng)，而且有許多的涵義。而天意弄人、好景不常，可憐的小女孩因天生體質(zhì)差而去世了，而主人也因?yàn)閯窦懿怀啥馔馍硗?，之后湯姆叔叔便被夫人賣(mài)到牧場(chǎng)去做粗活，過(guò)著“人間地獄”的生活，讓人看了都十分替他可憐，不過(guò)當(dāng)他因?yàn)閯e人而惹上主人，被每天毒打時(shí)，他的心中卻一點(diǎn)怨恨都沒(méi)有，一直到死時(shí)，還替牧場(chǎng)主人祈禱，希望能減輕他的罪孽。

湯姆叔叔雖然是黑人，讀過(guò)的書(shū)不多，但他做人的道理懂得卻比一些自視甚高的白人多，他悲天憫人的心腸可說(shuō)是佛祖在世，讓我佩服;他義薄云天的義氣宛如關(guān)公，值得我學(xué)習(xí);而他舍己為人的精神就如同格蕾莎修女，感動(dòng)萬(wàn)人;而他那“鞠躬盡瘁”的忠心，好比諸葛亮，是做人做事應(yīng)有的心。即是在這樣惡劣的生活環(huán)境中，保持一顆善良誠(chéng)實(shí)的心不向命運(yùn)低頭，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是最大的啟示。

六年十二班劉鈺芃

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇6

看了這本湯姆叔叔的小屋，讓我記憶最深刻的人物有兩個(gè)：一個(gè)是湯姆叔叔，他忠心耿耿，全身心維護(hù)主人利益。另一個(gè)是哈里，他和他的父母，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終成功地抵達(dá)加拿大。

這本湯姆叔叔的小屋中，湯姆的遭遇令人同情。在奴隸們紛紛逃跑的情況下，他自己沒(méi)有逃跑。他從小就忠順于主人，甘愿聽(tīng)從主人擺布。在這期間他被轉(zhuǎn)賣(mài)到新奧爾良，成了奴隸主海利的奴隸。在一次溺水事故中，湯姆救了一個(gè)奴隸主的女兒的命，孩子的父親從海利手中將湯姆買(mǎi)過(guò)來(lái)，為主人家趕馬車。不久主人在一次意外事故中被人殺死。于是湯姆又被拍賣(mài)掉了。從此，湯姆落到了兇殘的奴隸主萊格利手中。萊格利經(jīng)常任意鞭打奴隸們。湯姆忍受著痛苦的折磨，最后為了幫助兩個(gè)女奴逃跑，湯姆被打得皮開(kāi)肉綻，但是他最后什么都沒(méi)有說(shuō)。在他奄奄一息的時(shí)候，他之前的主人來(lái)買(mǎi)湯姆，但是湯姆叔叔最終還是離開(kāi)了人世。

在湯姆叔叔的小屋這本書(shū)中，我學(xué)習(xí)到了湯姆叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)，我們都應(yīng)該要想湯姆叔叔一樣，善良，有正義感，有智慧。

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇7

這個(gè)暑假我和媽媽一起讀了《湯姆叔叔的小屋》。讀完這本書(shū)，我體會(huì)到了世界的殘酷和黑奴的無(wú)奈與憐憫。這本書(shū)圍繞著一個(gè)長(zhǎng)期受苦的黑奴湯姆叔叔的故事，描述了他與周圍的人，包括奴隸和奴隸主的經(jīng)歷。

故事中的黑奴被富有而有影響力的白人買(mǎi)賣(mài)。他們經(jīng)常被主人打罵。他們的孩子隨時(shí)有被主人出賣(mài)的危險(xiǎn)。

書(shū)中的內(nèi)容非常催人淚下，其中有一個(gè)莊園主有許多黑奴，雖然他們的主人非常善良，但因?yàn)檫@個(gè)主人欠了別人一筆債，所以當(dāng)債主找上門(mén)來(lái)時(shí)他只能同意把自己的倆個(gè)黑奴用來(lái)抵消所欠的債務(wù)。于是主人把奴隸和一個(gè)奴隸男孩給了湯姆。不想，這句話被這個(gè)孩子的母親聽(tīng)到了。

于是，她和這個(gè)孩子準(zhǔn)備逃跑，在逃跑過(guò)程中她抱著孩子竟然踩著已經(jīng)融化的河流上的冰塊跳過(guò)河流，連腳被冰扎破都不管了，還不停的跑。湯姆叔叔是一個(gè)忠于主人利益的奴隸。他被賣(mài)給一個(gè)莊園，被人欺負(fù)致死。

這些人真是殘忍，連這么個(gè)小孩都不放過(guò)。有時(shí)當(dāng)他們的母親睡著時(shí)，他們偷了她的孩子賣(mài)給別人。他們還把奴隸賣(mài)到南方，讓他們死。

看看。這是什么樣的社會(huì)？這都是為了錢(qián)。它根本不把人當(dāng)人看待。想一想，人們心里除了錢(qián)還有別的嗎？都是這些錢(qián)惹的禍。

如果我是這些奴隸的主人，我會(huì)讓他們不是主人攻擊的區(qū)別，而是平等的地位。我想，既然他們都是人，為什么還要分主人和主人呢？那些賣(mài)奴隸的人難道不想考慮自己或他們的孩子被賣(mài)嗎？嗎是什么感受？

難道他們不只是為了利益而不是為了世界的情感嗎？

我覺(jué)得人應(yīng)該擁有真誠(chéng)善良的美德。就像書(shū)中的依娃一樣，她對(duì)人誠(chéng)實(shí)，不分地位和金錢(qián)。 世界將會(huì)更加美好，溫暖人心。

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇8

湯姆叔叔的小屋》讀后感李一凡]假期里，我讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)，讀完后，我感受到了人間的悲慘和可憐，《湯姆叔叔的小屋》讀后感李一凡。這本書(shū)的主人公是湯姆叔叔，一個(gè)長(zhǎng)期受苦的黑奴。這本書(shū)的主要內(nèi)容是湯姆叔叔和他周圍的人成了奴隸。他們被有錢(qián)人買(mǎi)賣(mài)，經(jīng)常被主人打罵。最可怕的是他們的孩子有被賣(mài)的危險(xiǎn)。他們的主人很善良，但他欠別人很多錢(qián)。

主人只好把奴隸給債主來(lái)抵消債務(wù)。有一天，一個(gè)奴隸偷聽(tīng)到自己和自己的孩子都要被賣(mài)掉后，不停地和孩子逃跑，腳都磨破了也在跑，這才得救。而湯姆叔叔沒(méi)有逃跑，最終死亡了。

讀完這個(gè)故事，我?guī)缀蹩蘖似饋?lái)，感到非常悲傷。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有生命的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，畢竟只有一個(gè)生命！文中的母親與孩子拼命地逃跑，最終撿回了一條命，這就是珍惜生命的表現(xiàn)，而湯姆叔叔聽(tīng)從主人的擺布，最終難逃死亡的命運(yùn)，這就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)，讀后感《《湯姆叔叔的小屋》讀后感李一凡》。

生命是有限的，我們應(yīng)該好好珍惜它；生命是我們自己的，不需要被別人保留！

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇9

《湯姆叔叔的小屋》描寫(xiě)了黑奴湯姆叔叔一生為奴的悲慘遭遇。

湯姆叔叔是個(gè)虔誠(chéng)的仆人，因主人欠債而被主人賣(mài)掉了。和他一起被賣(mài)掉的還有一對(duì)母子，這對(duì)母子見(jiàn)自己還沒(méi)有落到黑利（奴隸主）的手上，乘機(jī)逃跑了。湯姆幫她們逃跑，自己卻不走。后來(lái)幾經(jīng)轉(zhuǎn)賣(mài)，湯姆被賣(mài)到了一個(gè)殘暴的棉花種植園主的手上。園主對(duì)他施以一次又一次的暴力，湯姆叔叔最終死于他的皮鞭之下。

《湯姆叔叔的小屋》揭露了奴隸制的罪惡，震憾人心！黑奴湯姆具有____徒的一切優(yōu)良品質(zhì)，善良、寬厚、虔誠(chéng)。可是，就是這樣一位近乎完美的人，卻只能像貨物一樣被賣(mài)掉，最終慘死在奴隸主的殘酷折磨之下?？赐甏藭?shū)，我不禁吶喊：公平，這個(gè)世界需要公平！人權(quán)，人權(quán)何在？

讀完這本書(shū)讓我知道了，“文明”的資本主義身后，是對(duì)黑奴無(wú)情的刻骨剝削。某個(gè)國(guó)家宣稱自己是世界上最講人權(quán)的國(guó)家，并且經(jīng)常攻擊別的國(guó)家不講人權(quán)?！稖肥迨宓男∥荨肪褪悄硞€(gè)國(guó)家所講的“人權(quán)”。

希望在世界的任何一個(gè)角落，沒(méi)有饑餓和寒冷，沒(méi)有欺凌和壓迫，沒(méi)有等級(jí)觀念，人人都有享有平等和自由。

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇10

暑假里我第一次和世界名著親密地接觸了一下，名著書(shū)名叫《湯姆叔叔的小屋》。咋一看那么簡(jiǎn)單的題目，怎么稱得上世界名著呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了書(shū)……

原來(lái)當(dāng)時(shí)美國(guó)還處在黑奴時(shí)代，黑人與白人沒(méi)有同等的人權(quán)，黑奴地位極其悲慘，可以被主人隨便賣(mài)賣(mài)和殺戮，根本沒(méi)有人身自由，這本小說(shuō)發(fā)表時(shí)猶如一聲晴天霹靂，震撼了整個(gè)美國(guó)社會(huì)，激發(fā)了以“廢除黑奴制”為口號(hào)的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，從而改變了美國(guó)，影響了世界。讓我從中了解了原來(lái)黑人并不像現(xiàn)在那樣不受歧視。

這本書(shū)講的是一位久經(jīng)苦難的黑奴湯姆叔叔，被主人打，被主人罵，生活過(guò)得一點(diǎn)都沒(méi)有自由，湯姆被原先的主人謝爾比夫人賣(mài)給了現(xiàn)在的主人海利，在海利家當(dāng)了一段時(shí)間黑奴，又被海利賣(mài)到了克雷洛先生家里，湯姆在克雷洛家里做不好就會(huì)被克雷洛先生活活打死，從中我覺(jué)得克雷洛先生的脾氣特別暴躁，盡管湯姆叔叔做的不好，為什么要活活打死呢？直接賣(mài)掉不行嗎？

其實(shí)湯姆叔叔也是可憐之人??！我就來(lái)詳細(xì)說(shuō)明一下：“在一個(gè)明媚的一天，湯姆叔叔就被謝爾比夫人買(mǎi)去做奴隸”湯姆叔叔首先干得挺習(xí)慣了，后來(lái)就到處“惹麻煩”，比如打破了杯子、打破了碗，這就讓主人很不滿，不是打就是罵。于是，謝爾比夫人就決定把湯姆賣(mài)給了自己的一個(gè)好朋友海利，海利是一個(gè)非常友好的人，湯姆來(lái)到海利家就過(guò)上了一段幸福的日子，不像在謝爾比夫人家被打被罵，在海利家湯姆干事利落，常被海利夸獎(jiǎng)，可是有一次海利家來(lái)了客人，湯姆把客人弄得神魂顛倒，所以海利一生氣就把湯姆賣(mài)給了兇惡的克雷洛先生?？死茁迳磉呌泻脦讉€(gè)兄弟，湯姆要是做錯(cuò)了事，就會(huì)被克雷洛打上一頓，所以湯姆做任何事都小心翼翼。有一次湯姆在克雷洛先生家一不小心把杯子、碗、裝飾品，都打碎了，克雷洛先生叫了一些人把湯姆叔叔的手、腳、身體，都按住，拿著又長(zhǎng)又粗的鐵棒把湯姆打得遍體鱗傷。到第二天，克雷洛叫了醫(yī)生給湯姆治病，但是醫(yī)生說(shuō)：“克雷洛先生，這個(gè)奴隸已經(jīng)沒(méi)有生命了?！薄?/p>

湯姆叔叔的悲慘一生是黑人奴隸的縮影，黑奴的命運(yùn)隨著主人的改變而改變，主人的喜怒哀樂(lè)直接影響著黑奴的快樂(lè)和幸福，他們自己根本沒(méi)有生活的主動(dòng)權(quán)，甚至連生命都掌握在主人手中，更不用說(shuō)自由了！

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇11

讀了《湯姆叔叔的小屋》后，我感到很憤怒又很憐惜。人們總是認(rèn)為白色是美麗善良天使的化身，而黑色是**靈魂的代表。但在這個(gè)故事里，在那個(gè)時(shí)代，白人欺負(fù)黑人，白人天使變成惡魔，吸走黑人的血。

《湯姆叔叔的小屋》是一部黑人的血淚史。這本書(shū)描寫(xiě)了各種各樣的奴隸主和奴隸，重點(diǎn)描寫(xiě)了信奉自治、愿意反抗的湯姆，以及不愿失去自由、敢于反抗的黑奴，如喬治·哈里斯和他的妻子。通過(guò)對(duì)湯姆和喬治哈里斯這兩種不同性格的奴隸的描寫(xiě)，本書(shū)告訴我們：

對(duì)奴隸主聽(tīng)話聽(tīng)話的湯姆逃不過(guò)死亡的命運(yùn)，而敢于反抗、戰(zhàn)斗和追求自由的喬治和他的妻子獲得了新的生活。

可悲??！擁有白色**的人為何心卻狠得像黑色的惡魔？他們只知道自己是個(gè)人，需要?jiǎng)e人的尊重，但他們把黑人視為欺凌的商品。

比如黑奴販子海利就強(qiáng)調(diào)自己是個(gè)紳士，在人們面前無(wú)恥地說(shuō)自己有多好。為了不讓母親傷心，他騙母親不賣(mài)黑人孩子，然后把孩子賣(mài)到很遠(yuǎn)的地方。他可以說(shuō)每個(gè)孩子都是母親的寶貝。我無(wú)法想象母親失去孩子是多么痛苦。

不過(guò)是膚色不一樣，他們的命運(yùn)為何就要有如此的天壤之別呢？黑人和白人有什么差距，為什么黑人要成為白人的奴隸？從書(shū)中主人公湯姆——這位可敬的黑人身上，我絲毫沒(méi)有看出白人與黑人的差距，反而看出了湯姆的吃苦耐勞，精明能干，可以說(shuō)他比任何一個(gè)白人都能干。

出身卑微的不一定低下，出身高貴不一定就高尚，這是恒古不變的道理。不管你是什么膚色，不管你是什么出身，不管你是什么種族，他們都是一樣的。在這個(gè)廣闊的世界上，沒(méi)有高貴和卑微，沒(méi)有最好和最壞，因?yàn)槊總€(gè)人都是平等的。

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇12

這本書(shū)是斯托夫人(1811_1896)寫(xiě)的，接觸到一些逃亡的黑奴。奴隸們的悲慘遭遇引起了她深深的同情，她本人也去過(guò)南方，親自了解那里的情況，便是在這樣的背景下寫(xiě)出來(lái)的。

寫(xiě)的是一篇關(guān)于黑奴的一本書(shū)，講的是一位黑奴湯姆，被人賣(mài)去船上，然后被一位小妹妹叫爸爸買(mǎi)下去當(dāng)奴隸，這個(gè)小妹妹的爸爸很有錢(qián)。買(mǎi)湯姆是為了照顧小妹妹，小妹妹的媽媽不久前去世了。小妹妹的爸爸叫奧古斯汀，當(dāng)天他想看晚報(bào)，走到咖啡店里一邊讀報(bào)，一會(huì)兒喝咖啡，有兩個(gè)喝的醉醺醺的漢子吵了起來(lái)。他和另外幾個(gè)人想過(guò)去把他們拉開(kāi)，一個(gè)人手里拿著一把殺豬刀，他見(jiàn)狀想把刀奪過(guò)來(lái)。不料腰間受了一處致命傷。最后也去世了。

可憐的黑奴們，而面對(duì)主母殘酷無(wú)情的本性，他們已領(lǐng)教過(guò)半。主母把他們賣(mài)進(jìn)了“黑奴拍賣(mài)所”。第二天早上拍賣(mài)開(kāi)始，湯姆被一個(gè)狂暴的叫雷格里的人買(mǎi)走，雷格里每天讓湯姆和許多的黑奴，干許多的活，干的不好就被鞭子抽。最后湯姆被活活的打死了。

這部小說(shuō)告訴人們：逆來(lái)順受、聽(tīng)從“奴隸主”擺布的人難逃死亡的命運(yùn)，而敢于反抗敢于 斗爭(zhēng)的人得到了新生。

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇13

最近，我讀了斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》。其中，為人正直、心地善良、篤信宗教的湯姆叔叔；有勇有謀、聰明好學(xué)的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷酷無(wú)情的奴隸販子黑利；人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等人物給我留下了深刻的印象。但使我最難以忘懷的是聰明活潑但野性十足，后來(lái)被調(diào)教得自尊愛(ài)人得黑奴小姑娘托普西。

托普西是黑人里最黑得了，一雙圓圓的明亮的眼睛像玻璃珠子一樣閃閃發(fā)光，外貌有點(diǎn)怪，臉上的表情是精明與狡吉的奇妙組合，像個(gè)小妖精似的。她愛(ài)偷東西，偷了之后還撒謊，擺出一副無(wú)辜的表情；她品行不端，對(duì)所有惹她的人實(shí)施報(bào)復(fù)，惡作劇；她會(huì)趁著主人出去，瘋鬧幾個(gè)小時(shí)，把家里弄得亂七八糟。她的主人想盡了一切辦法懲罰她，教育她，試圖改變她的不良習(xí)慣，但沒(méi)有用，這只是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)！

想想吧！這原本可愛(ài)的孩子，一生下來(lái)就淪為奴隸，她的一切只屬于他們的主人，那些所謂主宰著她命運(yùn)的主人。她從小就在奴隸主的打罵中成長(zhǎng)，令她養(yǎng)成了說(shuō)謊、偷東西的壞習(xí)慣，把她原來(lái)那美好、純潔的心靈玷污了。在這種毫無(wú)尊嚴(yán)，經(jīng)歷著骨肉分離，整天遭受鞭打的情況下，怎么才能擁有高尚的品德和堅(jiān)定的信仰呢？只有純潔，美好，無(wú)私的愛(ài)才能拯救她的心靈！當(dāng)天使般的伊娃對(duì)她說(shuō)愛(ài)她的時(shí)候，托普西的眼睛里蒙上了淚水，她的心靈受到了一縷愛(ài)的陽(yáng)光。果然，托普西以后變好了，她努力爭(zhēng)取關(guān)愛(ài)別人。這是打罵，說(shuō)教永遠(yuǎn)達(dá)不到的效果，充滿愛(ài)的一句話超越了一切！這就是愛(ài)的力量！

在我們的生活中，也有許多像托普西一樣的孩子。他們品行不良，沒(méi)有愛(ài)心，不可理喻，那么千萬(wàn)不要厭惡他，用愛(ài)去理解，寬容，剝?nèi)ゾG色嫩芽外的一層枯黃的東西，用愛(ài)來(lái)感化麻木的心靈。要永遠(yuǎn)記?。簮?ài)的力量是巨大的，至高無(wú)上的！

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇14

《湯姆叔叔的小屋:》讀后感

《湯姆叔叔的小屋:》讀后感

評(píng)《湯姆叔叔的小屋》粉絲文怡

在奶奶家,四姨給我和哥哥讀了經(jīng)典的美國(guó)兒童**《湯姆叔叔的小屋》.這本書(shū)給了我很多感覺(jué).

建國(guó)之初，美國(guó)繁榮富強(qiáng)的背后，有許多悲劇性的故事

這個(gè)故事是關(guān)于奴隸追求自由生活的。故事的主人公是湯姆叔叔、伊麗莎小姐、喬治、杰瑞等。湯姆叔叔是一個(gè)善良、友好、寬容、堅(jiān)強(qiáng)的黑奴

因?yàn)樗闹艺\(chéng)，他的第一個(gè)主人給了他一所小房子。雖然小房子的空間很窄，但只有一個(gè)房間，他和家人都很高興。這房子是湯姆叔叔的唯一財(cái)產(chǎn)

伊萊扎是母親,喬治是父親,杰瑞是他們的孩子,他們是一個(gè)黑人奴隸家庭,他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,逃到了加拿大,獲得了自由.因?yàn)榧幽?*律中沒(méi)有奴隸制.湯姆叔叔被最后一個(gè)殘忍的主人殺死了.

雖然我已經(jīng)讀了很長(zhǎng)時(shí)間了,湯姆和伊萊扎仍然出現(xiàn)在我的腦海里.雖然他們當(dāng)時(shí)處于社會(huì)的底層,但他們是被奴役的奴隸.雖然他們都是切爾貝特先生手下的傭人；雖然他們的主人賣(mài)掉它們是為了還錢(qián).

但在很多情況下，湯姆和伊麗莎的命運(yùn)完全不同：伊麗莎選擇了逃跑，在一個(gè)善良的人的幫助下，她成功地逃到了加拿大，成為了一個(gè)自由人。湯姆呢？

為了不讓他的銀行家受到起訴,也為了他所謂的“誠(chéng)實(shí)”,他埋葬了自己的生命.

他們兩人的經(jīng)歷不禁讓人深思：他們?yōu)槭裁礊殂y行家工作，一起被他們出賣(mài)，但他們的命運(yùn)為什么會(huì)相互矛盾？如果我這么說(shuō),我認(rèn)為這是“自由”和“監(jiān)禁”之間不可分割的距離.

拉塞爾貝克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真理:“一個(gè)愿意生氣的人永遠(yuǎn)不會(huì)知道自由的力量.”是的,我想這句話是用來(lái)形容湯姆的,我想是伊萊扎內(nèi)心對(duì)自由的渴望讓她獲得了自由.

湯姆和伊萊扎最大的不同是伊萊扎敢于追求自己的夢(mèng)想，而湯姆不敢，這為伊萊扎的自由鋪平了道路，使她的生活溫暖而明亮

這本書(shū)的故事很吸引人。在某些地方它讓我哭泣。為什么世界上的每個(gè)人都不能平等和自由？那時(shí)我討厭奴隸制！

幸運(yùn)的是，現(xiàn)在沒(méi)有奴隸制度，任何膚色的人都不會(huì)受到歧視。我衷心祝愿世界上所有的人幸福！

評(píng)《湯姆叔叔的小屋范文2》

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)能讓人在知識(shí)的海洋中遨游，讓人學(xué)到很多知識(shí)

最近,在老師的推薦下,我買(mǎi)了一本美國(guó)比切斯托夫人寫(xiě)的《湯姆叔叔的小屋》.這本書(shū)講述了一個(gè)非常感人的故事,情節(jié)曲折.我一到家,就迫不及待地拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái).

當(dāng)我看到第7 《湯姆叔叔的小屋》章時(shí),我被這篇文章深深地吸引和感動(dòng)了.

故事的大致內(nèi)容如下：伊麗莎和她的孩子們?yōu)榱俗杂刹坏貌灰黄鹛油幽么螅@樣他們才能有自由。伊麗莎，一個(gè)軟弱的女人，敢于挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)

她的精神在動(dòng)。她一路帶著孩子們?nèi)ザ砗ザ砗印Ｔ诨貋?lái)的路上，伊萊扎處于一種混亂的狀態(tài)，但是當(dāng)她想到她的孩子時(shí)，她充滿了力量

我到河邊的丁村去了解情況。冬天過(guò)后，浮冰還在河面上漂浮，船無(wú)法航行。這消息突然使她心碎，但她沒(méi)有放棄

她在想辦法。巴克斯是伊萊扎追上海莉時(shí)看到的。她一點(diǎn)也不茫然。她把孩子抱在懷里，飛快地跑過(guò)河上的浮冰

只有瘋子和不法分子才能這樣做。這是母愛(ài)的偉大力量

讀完這個(gè)故事，我對(duì)伊麗莎的行為感到震驚，對(duì)她心愛(ài)的兒子對(duì)自由的渴望和為自由而戰(zhàn)的精神深深感動(dòng)。她需要什么樣的力量才能為兒子跳過(guò)這條又寬又深的河上的冰？這是愛(ài)的力量,這種力量會(huì)讓人絕望！

當(dāng)我讀到這個(gè)故事時(shí)，我忍不住擔(dān)心伊麗莎。這個(gè)逃亡奴隸不容易，而且她有一個(gè)孩子！她想改變孩子的命運(yùn),不再被奴役.

我對(duì)那些想統(tǒng)治奴隸的人感到憤怒。他們是寄生蟲(chóng)，依靠奴隸喂養(yǎng)他們，剝奪奴隸的一切權(quán)利。什么是黑鬼？

動(dòng)物工具，不，它們是人類。它們有和我們一樣的想法和感覺(jué)。它們應(yīng)該有自由

沒(méi)有人能命令他們做任何事.他們應(yīng)該有一個(gè)家庭,和家人幸福地生活在一起.此外,我不禁想起了“母親”這個(gè)詞,一個(gè)充滿愛(ài)的詞！

這本書(shū)真的很值得一讀，它能給我們一種力量，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活！閱讀確實(shí)是取得進(jìn)步的最好方式.

湯姆叔叔的小屋讀后感 篇15

小屋》讀后感

我在書(shū)架上偶然翻開(kāi)一本顯得有點(diǎn)陳舊的書(shū)—— 《湯姆叔叔的小屋》，雖然舊了點(diǎn)，可我一翻開(kāi)看就愛(ài)不釋手。

《湯姆叔叔的小屋》介紹了湯姆叔叔悲慘的一生。這本書(shū)的情節(jié)扣人心弦，充滿了對(duì)奴隸制的指責(zé)，告訴我們，我們的命運(yùn)掌握在自己手中。讀完這本書(shū)，我記得有兩個(gè)黑奴。

第一個(gè)就是一次又一次被賣(mài)掉的湯姆，接受奴隸主灌輸?shù)?教精神和奴隸主的任何決定，湯姆叔叔的一生是不幸的，他努力地生活卻無(wú)法掌握自己的命運(yùn)，只能在一次次地轉(zhuǎn)賣(mài)中期盼能遇到一個(gè)好心的主人。最后落到遍體鱗傷地離開(kāi)了人世。

還有一個(gè)就是一次次努力越過(guò)障礙的麗莎。為了自己的兒子不被賣(mài)掉，超常地從河岸跳到很遠(yuǎn)的冰筏上，滑倒了，站起來(lái)再跳， 鞋子掉了，襪子劃破了，留下斑斑血跡在冰筏上，還繼續(xù)往前走， 最后用自己的勇敢讓兒子得救。

在書(shū)中，所有服從他人命令的人都會(huì)死去，但那些勇敢抵抗和挑戰(zhàn)的人會(huì)獲得新的生命。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)人的比較，不難發(fā)現(xiàn)作者想告訴我們的一個(gè)事實(shí)：自己的命運(yùn)掌握在自己手中。

傳說(shuō)女?huà)z皇后創(chuàng)造了人類，但她對(duì)人類沒(méi)有信心。她認(rèn)為，人類世界充滿了太多的丑陋，決心給人類造成沉重的傷害。但一個(gè)人改變了她

那個(gè)人的想法是伏羲，他一直在為人類而戰(zhàn)。他臨終前的最后

一句話是： “人的命運(yùn)掌握在他們自己手中，并不是神所能左右的?！?現(xiàn)實(shí)生活中有太多的事例印證這個(gè)真理！汶川大**中，有多

很少有人悄悄離開(kāi)這個(gè)世界，有多少人創(chuàng)造了奇跡。22歲的李劉會(huì)不幸被埋在廢墟中。在暗無(wú)天日的日子里，她心中懷著光明。

有人時(shí)她就大聲呼叫，無(wú)人時(shí)她就保存著體力。在艱苦的環(huán)境中，她從未放棄過(guò)生活的信念?？恐@信念，她終于獲救了。

如果她放棄了對(duì)生活的信心，她就不會(huì)得救。說(shuō)到底，是她自己救了她自己。我多想告訴湯姆叔叔：

是生，是死，掌握在自己手里。

看過(guò)這本書(shū)后，我非常后悔為什么以前書(shū)放在書(shū)柜上我一直都沒(méi)看？讀完這本書(shū)，我明白我的命運(yùn)掌握在我自己手中。面對(duì)困境，我們不能逆來(lái)順受，要勇于反抗敢于斗爭(zhēng)，原因是因?yàn)槟鎭?lái)順受的結(jié)果終究都是不變的，而反抗卻有一絲扭轉(zhuǎn)悲劇的希望。

讀了《湯姆叔叔的小屋》后，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)自己的勞動(dòng)，來(lái)獲得相應(yīng)的東西，而不是一味的索取，不勞動(dòng)是不應(yīng)該的。

文章中的湯姆叔叔是個(gè)好人。他為最后兩個(gè)奴隸被主人活活殺死了。我特別恨這個(gè)主人。原因不就是為了女奴嗎？為什么要打死呢？我相信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

只有多讀書(shū)，才能多知道一些故事。讀書(shū)不僅能增加知識(shí)，還能提高寫(xiě)作水平，所以我應(yīng)該多讀書(shū)，多讀好書(shū)。

自從讀了這本書(shū)，我明白了只有付出，只有工作才會(huì)有我想要的。這才是最有用的。

這幾天，我讀了一本名著《湯姆叔叔的小屋》。從這本書(shū)中， 我懂得了許多深刻的道理。

書(shū)中的主人公是湯姆叔叔，他善良忠誠(chéng)。當(dāng)他知道自己要被主人賣(mài)掉時(shí)，他沒(méi)有逃跑，因?yàn)槿绻优芰?，主人的時(shí)業(yè)就會(huì)結(jié)束，他愿意犧牲自己。幾天后，他被人販子海利買(mǎi)了下來(lái)，然后賣(mài)給了一個(gè)叫克里亞先生的房子?？死飦喯壬鷮?duì)他很好。不幸的是，克里亞先生在勸說(shuō)時(shí)被刀刺傷。

他被賣(mài)到了另一個(gè)地方。那人對(duì)湯姆很兇。有一次，湯姆做錯(cuò)了什么，

被惡毒的雷克活活地打死了。故事里的黑奴們就像小狗小貓一樣，

被奴隸主們隨意殺害或賣(mài)掉。

《湯姆叔叔的小屋》告訴我們奴隸社會(huì)奴隸主的慘無(wú)人道，黑奴們對(duì)自由生活的向往，這些黑奴們經(jīng)歷了種種磨難，克服了重重難關(guān)，最終獲得了自由。所以，我們做任何事情都要像他們那樣堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。我非常喜歡這本書(shū)！

《心靈雞湯》讀后感6篇

在日常生活中，看完一本書(shū)或者一篇文章之后心中有不一樣的感悟，隨后寫(xiě)下來(lái)的文字就是讀后感，在閱讀作品后可以學(xué)到很多知識(shí)，豐富生活。是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。敬讀閱讀小編整理的《心靈雞湯》讀后感，歡迎你來(lái)品鑒本文！

《心靈雞湯》讀后感 篇1

今天，我看完《心靈雞湯全集》。這是一本適合學(xué)生的故事集，全書(shū)共收錄近千則成長(zhǎng)故事，從不同角度描述人在成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷，我讀后有很多感觸。

書(shū)中令我得知道理的故事有很多，令我感到有啟發(fā)的故事也很多。我在這里要介紹的是《記住，你不會(huì)念拉丁文》，故事雖然很平凡，但是耐人尋味。

故事的主人公杰克是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樵谝淮卫收b比賽中獲了獎(jiǎng)，就變得洋洋得意，自以為了不起，還嘲笑家中不識(shí)字的女傭。杰克的父親擔(dān)心如果一直驕傲自滿，一定會(huì)使他迷失方向。于是拿出一本拉丁文寫(xiě)的書(shū)，讓杰克念，杰克不識(shí)拉丁文，他體會(huì)到自己嘲笑女傭時(shí)女傭的滋味，也使杰克永遠(yuǎn)記住那次教訓(xùn)。

這篇故事，雖然只有412個(gè)字，但它使我懂得一個(gè)道理：要想取得持久的成功，就一定要求自己保持謙虛的美德，阻礙我們前進(jìn)的不是未知的知識(shí)，而是已知的知識(shí)。只有謙虛地蹲下，你才能抬高你的視野，看到更廣闊的世界。

《心靈雞湯》讀后感 篇2

寒假伊始，我們收到了一份特殊的新年禮物，那就是張校為我們精心挑選的一本書(shū)《送給老師的心靈雞湯》。

寒假里，陽(yáng)臺(tái)上，冬日的陽(yáng)光暖暖地傾瀉在身上，我沐浴在這暖陽(yáng)中，懶懶地翻動(dòng)一頁(yè)一頁(yè)帶著油墨味的書(shū)頁(yè)，體會(huì)著字里行間的教學(xué)哲理和教師愛(ài)心，由衷感嘆生活真是不勝愜意啊。

這本書(shū)選取了七十余篇充滿溫情、智慧，富有啟發(fā)意義的精短美文。它們呈現(xiàn)給您的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教育智慧，更多的是對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的理解，它們會(huì)讓您對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師這份神圣的工作充滿愛(ài)意，從而實(shí)現(xiàn)心靈上的超拔。

特別喜歡書(shū)中的這段話：無(wú)論生活多么清苦、艱辛，我們都會(huì)感受到來(lái)自心底的快樂(lè)；而心若冷了，再熾熱的烈火也無(wú)法給這個(gè)世界帶來(lái)一絲溫暖，我們眼中也將充斥著無(wú)邊的黑暗、冰封的雪谷、殘花敗絮般的凄涼。這幾年，明顯感覺(jué)自己的成熟了些，也許是慢慢認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)的一部分人情冷暖，唯有真正的親情、友情、愛(ài)情才值得自己用心珍惜，有多少是虛情假意，有多少是淡泊如水，我不同意“君子之交淡如水”這句話，本想朋友就該需要一定的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，生日那天一句簡(jiǎn)單的“生日快樂(lè)”可以給自己的生活增添多少快樂(lè)，知道有個(gè)人還惦記著自己是一種幸福的感覺(jué)。所以現(xiàn)在，只要有機(jī)會(huì)有時(shí)間，我都會(huì)給我在意的人發(fā)去一句問(wèn)候，雖然簡(jiǎn)單卻也真誠(chéng)珍貴。

書(shū)中一篇《季羨林教我學(xué)做人》讓我記憶深刻。眾所周知，季羨林是我國(guó)的國(guó)學(xué)大師。書(shū)中敘述了作者在北大問(wèn)路偶遇季老的一段經(jīng)歷。作者先是問(wèn)一位女清潔工圖書(shū)館的位置在哪，這時(shí)季老也在旁邊，季老眼看著清潔工指錯(cuò)了路卻沒(méi)有直接糾正，而是等作者走了一段路再叫住作者重新指路。當(dāng)作者問(wèn)他為什么不當(dāng)面早點(diǎn)說(shuō)時(shí)，季老說(shuō)：“我要是當(dāng)時(shí)告訴你正確的路線，豈不是讓她尷尬？盡管她說(shuō)錯(cuò)了，可是她是在做好事，應(yīng)該尊重她的好意?！笨吹竭@里，我為季老先生的細(xì)心所感動(dòng)。

作者的確是個(gè)有福氣的人，雖然沒(méi)有聽(tīng)過(guò)季老的課，但僅僅一面之源，卻給了他教導(dǎo)：尊重別人的善意，哪怕他是錯(cuò)的?？吹竭@里，我想到了自己平時(shí)的教育方法該是多么地粗俗，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤就是沒(méi)有耐心地責(zé)罵，課堂上看到有孩子在做小動(dòng)作有時(shí)也是當(dāng)場(chǎng)指出不留情面。雖然這樣的做法都及時(shí)糾正了孩子們的錯(cuò)誤，卻也嚴(yán)重傷害了他們脆弱的自尊心。季老尚且對(duì)別人的好意作如此小心的呵護(hù)。那我對(duì)于孩子那小小的自尊心更應(yīng)當(dāng)像愛(ài)護(hù)珍寶一樣去愛(ài)護(hù)。課堂上孩子的一次意外行為可以用輕輕敲打他的桌面去提醒，有時(shí)為了一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈反而起到一個(gè)反效果，當(dāng)眾將孩子們自尊的外衣狠狠地剝下來(lái)，只會(huì)讓他們以后的犯錯(cuò)點(diǎn)更低，所以要好好呵護(hù)他們那柔軟而脆弱的小心靈。

書(shū)還有一部分文章講述名作家們遇到的優(yōu)秀教師。印象較深的有汪曾祺先生寫(xiě)的《金岳霖先生》兩者都是我國(guó)現(xiàn)代的名人。金岳霖先生我早已久聞其名，以前曾讀過(guò)《林徽因傳》，金老先生最具傳奇性的故事，是他為林徽因終生不娶的故事，“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”是他寫(xiě)給林徽因的挽聯(lián)，文章中也說(shuō)到：有一年，金先生在北京飯店請(qǐng)了一次課，老朋友收到通知都納悶，老金為什么請(qǐng)客？到了之后，金先生才宣布,“今天是徽因的生日”。人們常常習(xí)慣以自己的生活態(tài)度來(lái)評(píng)判他人。有一次編纂林徽因詩(shī)文集告竣，請(qǐng)金岳霖為之寫(xiě)篇文章，金岳霖卻一字一頓地說(shuō)：“我所有的話，都應(yīng)同她自己說(shuō)，我不能說(shuō)。

我沒(méi)有機(jī)會(huì)同她自己說(shuō)的話，我不愿意說(shuō)，也不愿意有這種話。”在汪曾祺先生寫(xiě)的這篇文章里我又了解到了另一個(gè)可愛(ài)的大師。這段是這么寫(xiě)：“金先生晚年深居簡(jiǎn)出。毛主席曾經(jīng)對(duì)他說(shuō),“你要接觸接觸社會(huì)?！苯鹣壬呀?jīng)80歲了，怎么接觸社會(huì)呢？他就和一個(gè)蹬平板三輪車的約好，每天載著他到王府井一帶轉(zhuǎn)一大圈?！笨赐赀@一段我不禁啞然失笑。多么可愛(ài)的一位大師。金岳霖不愧是一個(gè)“一肚子學(xué)問(wèn)，為人天真，熱愛(ài)生活的大哲學(xué)家。”我想作為老師，金岳霖影響學(xué)生的不僅僅只是學(xué)問(wèn)。這讓我想起了我高中時(shí)期的班主任，他是個(gè)非常愛(ài)憎分明的人，每個(gè)星期的班會(huì)課我是最愛(ài)聽(tīng)的，因?yàn)樗偰軓碾s志上，日常生活中提取點(diǎn)點(diǎn)滴滴有用的經(jīng)驗(yàn)、哲理教育我們。所以我覺(jué)得老師各有各的個(gè)性，這樣學(xué)校才顯得千姿百態(tài)，而教出的學(xué)生也不會(huì)是千篇一律的。

書(shū)中的最后一部分寫(xiě)的是教師的教學(xué)機(jī)智。印象特別深的是《掌聲》這篇文章，文章講述的是一位教師剛進(jìn)課堂時(shí)看到黑板上寫(xiě)了“高老師是個(gè)……壞……”的字樣，然后采取了一系列有效并讓學(xué)生心生敬意的做法?？催@篇文章時(shí)，我在想如果自己遇到了這樣的'情況會(huì)怎么樣呢？有可能氣急敗壞責(zé)備全班同學(xué)，也有可能默默地擦掉置之不理。但我想這位高老師的做法是上上之舉了。這位教師用自己的睿智和寬容將一堂本來(lái)似乎注定叫人尷尬、惱火的課上得精彩絕倫，在學(xué)生的心目中留下極為深刻的印象?？梢?jiàn)課堂教學(xué)中，教師的應(yīng)變能力非常重要。我們?nèi)裟芮〉胶锰幍靥幚硪恍┩话l(fā)事件，保護(hù)學(xué)生的自尊心不受傷害，就會(huì)贏得學(xué)生更多的尊重和理解。

看完這本書(shū)感受頗深，不僅僅對(duì)教學(xué)，更多的是對(duì)做人。為人師表者不單單只授之以知識(shí)，更當(dāng)授之以做人的方法。“生也有涯，而知也無(wú)涯。”做為老師也應(yīng)當(dāng)做到不斷地充實(shí)自己，不斷地在教中學(xué)，在學(xué)中與學(xué)生們一起進(jìn)步，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一輩子的事情，而領(lǐng)略教師這個(gè)工作的真諦也需要用一生的時(shí)間去實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)。

《心靈雞湯》讀后感 篇3

前幾天，我讀了杰克?坎菲爾和馬克?漢森寫(xiě)的《心靈雞湯》，讀完后感受頗深。這本書(shū)中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì)去疼愛(ài)他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。

在我面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì)使我得到鼓勵(lì)和慰藉；在我面臨成功時(shí)，它又會(huì)讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友?！拔覀冞^(guò)著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書(shū)頁(yè)上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴地感動(dòng)?！边@是《心靈雞湯》封面上的一段話，這段話就如同一彎清泉甘洌的清泉，流進(jìn)人的內(nèi)心深處，讓我們能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。

真與假，美與丑，善與惡。這本書(shū)給我的最大收獲是明白了愛(ài)的力量，因?yàn)橛袗?ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在講求功利主義的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中仍有許多默默付出的義工，到醫(yī)院照顧病人，到敬老院關(guān)懷那些孤單的老伯伯、老婆婆，帶給他們歡樂(lè)時(shí)光……等許多熱心服務(wù)的事，這些不知名的義工不惜犧牲自己的休息時(shí)間，也要為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)關(guān)懷的精神，真是值得為他們拍手鼓勵(lì)。施舍比接受更有福，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問(wèn)，覺(jué)得應(yīng)該是接受比施舍更有福才對(duì)，當(dāng)我們對(duì)他人付出關(guān)愛(ài)而不求回報(bào)，內(nèi)心才會(huì)真正的快樂(lè)，有滿足而平靜的感覺(jué)，正是這些有善心的人他們幫助了社會(huì)上的弱勢(shì)群體，他們不求回報(bào)，但是老天有眼，他們會(huì)讓這些好人有好報(bào)，例如卷三中的《同情的眼神》，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過(guò)河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉?？磥?lái)他的等待似乎是徒勞的。

寒冷的北風(fēng)把他的身體凍得麻木和僵硬了。在騎過(guò)的的騎手中只有一個(gè)人幫助了他，他就是托馬斯?杰斐遜總統(tǒng)，正是因?yàn)樗倪@份仁慈是他當(dāng)上了總統(tǒng)，偉大的總統(tǒng)！愛(ài)，每個(gè)人都有，但是并不是每個(gè)人都善于表達(dá)，人們往往將自己的愛(ài)藏在自己的心底，從而錯(cuò)過(guò)了表達(dá)的最佳時(shí)機(jī)，《心》這片文章，講述的就是這樣一個(gè)故事，一顆外表粗糙的心感動(dòng)了自己的家人，朋友，戀人，其實(shí)這顆心外表并不細(xì)膩，但是它所傳達(dá)的愛(ài)確實(shí)閃閃發(fā)光，感動(dòng)人心的，也許它不昂貴，但它珍貴，也許它不珍貴，但它有愛(ài)！正如海倫凱勒所說(shuō)：最美好的東西是看不到的，摸不到的；但可以用心感覺(jué)。——海倫?凱勒。愛(ài)不就是如此嗎，它摸不著，也看不到，卻可以用那顆純潔的心感受到！當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)該去愛(ài)護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，面對(duì)死亡的態(tài)度等等。

感謝《心靈雞湯》對(duì)我的幫助，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。

《心靈雞湯》讀后感 篇4

心靈雞湯這本書(shū)是由杰克坎菲爾、馬克漢森寫(xiě)的，他是全美著名的激勵(lì)演講者。他除了這本書(shū)外還推出了：心靈雞湯I(xiàn)和心靈雞湯I(xiàn)I等系列作品，這幾本書(shū)感動(dòng)了世界上近6600萬(wàn)名讀者。本書(shū)收錄了本書(shū)收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶愛(ài)的力量、學(xué)習(xí)愛(ài)你自己、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢(mèng)想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元。內(nèi)容是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡(jiǎn)樸，但也發(fā)人深省。

因?yàn)橛袗?ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會(huì)中也有著只求付出不求回報(bào)的義工，為“希望工程”默默奉獻(xiàn)的無(wú)名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)間為社會(huì)付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭?lì)。“施比受更有?！?，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問(wèn)，覺(jué)得應(yīng)該是“受比施更有?！辈艑?duì)，其實(shí)不然，在你學(xué)會(huì)付出的那一刻起你也學(xué)會(huì)了收獲?！笆谌嗣倒迨至粲嘞恪辈攀侨伺c人之間相處的真諦。在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問(wèn)∶海灘上有成千上萬(wàn)的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說(shuō)∶“又改變了一只海星的命運(yùn)了。”也許一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運(yùn)了。”與這句話的意義一樣，一個(gè)人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會(huì)是無(wú)窮的。

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，各自有著不同的特征，不同的內(nèi)涵和不同的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不同的興趣和愛(ài)好。所以，我們不要一味地模仿別人，特別現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，只要?jiǎng)e人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們應(yīng)該有自己的主張，不要隨波逐流。

人活著就需要學(xué)習(xí)，應(yīng)該不斷充實(shí)自己，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不同的事物，才能在多元化的社會(huì)中生存。知識(shí)就是力量，能使自己有良好的判斷力，是非分明，可以有更好的處理能力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會(huì)很空虛了。心靈雞湯這本書(shū)正是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

《心靈雞湯》讀后感 篇5

那天媽媽下班了，看時(shí)間還早，便到離公司不遠(yuǎn)的書(shū)城。媽媽看到了一本書(shū)是《送給青少年的心靈雞湯》，她拿起來(lái)翻了翻覺(jué)得很適合現(xiàn)在的青少年，便二話沒(méi)說(shuō)買(mǎi)了下來(lái)。回到家后，媽媽鄭重地把這本書(shū)送給了我，并神秘地對(duì)我說(shuō)：“看完之后，你一定會(huì)有不一樣的收獲哦！”

這是一本洗滌心靈的書(shū)，還沒(méi)讀幾頁(yè)，我就已經(jīng)愛(ài)不釋手了。這其中的所有故事都告訴我們：行為的改變來(lái)自心靈，換一種態(tài)度對(duì)待生活，就是獲得了一次重生。有一個(gè)故事的大意是：林肯在參加美國(guó)總統(tǒng)大選的時(shí)候，他的對(duì)手一直找機(jī)會(huì)羞辱他的外表。當(dāng)林肯成為總統(tǒng)后挑選內(nèi)閣大臣的時(shí)候，林肯卻毫不猶豫地選擇了自己以前的對(duì)手，因?yàn)樗心芰偃芜@個(gè)職位。他們合作地很好。林肯第二次連任后被暗殺，那位以前的對(duì)手說(shuō)：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字將流芳百世！”這個(gè)故事讓我知道了：寬容是人生的甘泉，能滋潤(rùn)所有人的心靈。

我喜歡這些故事，它可以使我們的心靈變美，心胸更加開(kāi)闊。俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，意思是宰相的肚量很大，就像能撐開(kāi)船的水面那么寬闊。為什么宰相能做到這一步呢？那是因?yàn)樵紫嘤幸活w寬容、包容的心。我以后一定要成為一個(gè)有包容心的人。

我一定要好好愛(ài)護(hù)這本書(shū)，并經(jīng)常拿出來(lái)看看。它讓我明白了：心靈，也需要曬曬太陽(yáng)；一句贊美成就一個(gè)夢(mèng)想；美麗，原來(lái)只要愛(ài)自己；勇氣，幫你推開(kāi)成功之門(mén)；寬容使你獲得雨后彩虹；你不完美，但你獨(dú)一無(wú)二！

《心靈雞湯》讀后感 篇6

“不管什么事，我們都要換一個(gè)角度去思考，也會(huì)通向成功?！边@是《心靈雞湯》中的一句話。這本書(shū)里有許多人生哲理，不過(guò)，只有這一句話，讓我思考的時(shí)間最長(zhǎng)，或許也可以說(shuō)，這句話讓我懂得了許許多多的道理。

這個(gè)故事，講了一個(gè)年輕人，隨許多人到海邊撈珍珠貝，當(dāng)人們?cè)趽茣r(shí)，他又發(fā)現(xiàn)了另一件“寶貝”——膠樹(shù)林，人們用的膠皮手套就是用它做的，于是，他開(kāi)始制作膠皮手套，一副成本只用一元，過(guò)了僅僅幾年，他就成了當(dāng)?shù)刈罡挥械娜恕?/p>

讀了這個(gè)故事，讓我懂得了更多的道理，那一天，我在家里做數(shù)學(xué)《英才教程》的一道題，我左思右想就是想不出來(lái)，我的好奇心驅(qū)使我看答案，可我知道，答案讓媽媽給撕掉了。我心里想：不如去看會(huì)書(shū)吧?；蛟S心情平靜一點(diǎn)會(huì)想出答案，于是我拿起《心靈雞湯》，無(wú)意中翻到了這一頁(yè)，我便讀了起來(lái)，當(dāng)我讀到“不管什么事，我們都要換一個(gè)角度去思考，也會(huì)通向成功，”我兩眼直直地看著這句話——這一把“閃閃發(fā)光”的鑰匙，我腦袋停頓了一會(huì)兒，又忽然急速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。很快的想出了答案：“我在那里自言自語(yǔ)道哦，是這樣，應(yīng)該是用甲除以已，而不是一共的去除已……”我在那里自言自語(yǔ)到，一個(gè)“燈泡”在我頭頂亮了起來(lái)，“我會(huì)啦！哈哈!”我回到屋里。嘗試著用另一種方法去做那一道題，媽媽見(jiàn)了我做題的方法，竟連她也沒(méi)有想出來(lái)這道題可以這樣做，還表?yè)P(yáng)了我呢！

經(jīng)歷了這一件事后，我終于明白了一個(gè)道理，如果說(shuō)，只有一條道路通向成功，那我無(wú)論如何也不會(huì)相信因?yàn)橥ㄏ虺晒Φ牡缆凡恢挂粭l；如果說(shuō)開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙只有一把，那我也不會(huì)相信，因?yàn)殚_(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙不止一把。我只相信，如果通往成功之門(mén)的路只有一條，那么，我就會(huì)換一條道路去試試；如果開(kāi)啟成功的鑰匙只有一把，那我就會(huì)再找一把試試。我堅(jiān)信，只要換一條道路，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功，只要換一條道路，我們就會(huì)擁有成功！