高一演講稿

高一演講稿收藏。

好的主題演講稿應(yīng)該如何編寫(xiě)呢？你今天所做的努力都是為了明日的果實(shí)，只要你不斷拼搏，成功總會(huì)屬于你。我們將要面臨一次演講的挑戰(zhàn)，事先把握演講的情境和氛圍并準(zhǔn)備好演講稿是很重要的。因此，我們已經(jīng)為你編輯了 "高一演講稿" 的演講稿，同時(shí)也請(qǐng)注意文章中的重點(diǎn)和警示！

高一演講稿【篇1】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

亞里士多德曾說(shuō)：“習(xí)慣已成為天性的一部分?！迸喔f(shuō)“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生?！笨梢?jiàn)，習(xí)慣決定著一個(gè)人的命運(yùn)。

好習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)中起著巨大的作用，它就是走向成功的階梯，是飛向輝煌的翅膀，是打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙，而壞習(xí)慣則是我們用一生來(lái)嘗的惡果，用一生來(lái)背的重?fù)?dān)。

而什么才算是好習(xí)慣呢？其實(shí)，在我們的生活中,在我們的校園里,已有不少同學(xué)為我們做出了解答。清晨，你是否注意到他們向門(mén)衛(wèi)叔叔鞠躬時(shí)的輕聲問(wèn)好？課間，你是否注意到他們與同學(xué)探討時(shí)的耐心講解？午休，你是否注意到他們撿拾垃圾時(shí)的細(xì)致入微？自習(xí)，你是否注意到他們認(rèn)真作業(yè)時(shí)的噠噠筆聲？是的，這些就是好習(xí)慣：尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、做事踏實(shí)等等。正是這些好習(xí)慣讓他們有了超于常人的資本，讓他們有了更廣闊的發(fā)展天空。

那么，作為一名高中生，我們應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣呢？

首先，我們要養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。它要求我們答應(yīng)別人的事必須完成；借別人的東西及時(shí)歸還；不說(shuō)謊，不欺瞞。養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣才能和別人友好相處，只有做到“一諾千金”，將來(lái)才能成為可敬的人。

我們還要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。它要求我們使用文明禮貌用語(yǔ)；穿衣打扮符合高中生的身份；見(jiàn)到老師同學(xué)和校工熱情打招呼；別人問(wèn)話認(rèn)真傾聽(tīng)并禮貌回答。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣才能反映出一個(gè)人的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)出一個(gè)人自尊和尊重他人的意識(shí)。

我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它要求我們預(yù)習(xí)時(shí)圈畫(huà)出不懂的問(wèn)題；上課時(shí)跟住老師的思路并勤做筆記；下課時(shí)及時(shí)回顧重要的知識(shí)點(diǎn)；作業(yè)時(shí)勤于思考，不打小抄。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，考上理想大學(xué)的最佳途徑。我們還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。它要求我們保持個(gè)人衛(wèi)生，不遲到早退；不挑食、不偏食、吃飯細(xì)嚼慢咽；正確洗手、早晚刷牙；常理發(fā)，剪指甲，做事有條理。生活是人生第一課，也是最基本的課程，生活習(xí)慣的好壞，不僅影響我們的身心健康，也是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

好習(xí)慣像一筆存款,帶來(lái)豐厚的收益；好習(xí)慣像一片海洋，能容納百川；好習(xí)慣像一座山峰，堅(jiān)實(shí)挺拔；好習(xí)慣像一本萬(wàn)卷書(shū)，豐富知識(shí)。

同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中，改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，鑄造人生的輝煌！

高一演講稿【篇2】

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，大家下午好歡迎大家擠出時(shí)間，冒雨前來(lái)學(xué)校參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我代表孩子們熱切歡迎大家的到來(lái)！對(duì)于各位支持二中學(xué)校的工作，支持老師的工作，表示衷心的感謝！

我們高20xx屆14班，是個(gè)嶄新的集體。22個(gè)女孩和39個(gè)男孩，和16位老師一起，在今年的這個(gè)秋天組建了這個(gè)大家庭。兩個(gè)多月的時(shí)間，我們初步形成了“陽(yáng)光少年”的團(tuán)隊(duì)，14班開(kāi)始“與眾不同”。下午的放學(xué)后，我們一起跳繩；周日的下午，我們一起長(zhǎng)跑；我們還利用難得的雙休去爬山；我們的課堂整潔有序；我們回答問(wèn)題的聲音最為洪亮；我們大聲向老師問(wèn)候；我們的臉上洋溢著幸福！

感謝各位家長(zhǎng)，把你們優(yōu)秀的孩子送到二中來(lái)二中因?yàn)樗麄兌院?！剛剛過(guò)去的期中考試，孩子們也取得了不俗的成績(jī)，相信他們已經(jīng)驕傲地給各位匯報(bào)了。我今天不說(shuō)成績(jī)的問(wèn)題，重點(diǎn)談一談孩子的教育和發(fā)展。

班上的同學(xué)來(lái)自全市近30個(gè)初中年齡最大的是91年出生，最小的是94年出生都是“90后”的一代原來(lái)我對(duì)90后也多少有些了解，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像現(xiàn)在的體會(huì)這么深刻這“90后”是怎樣的一批少年呢？我把他們稱為“人精” 這里的“人精”，有精華、精英的意思，也有與眾不同的意思，也有反傳統(tǒng)的意思，更有極端的意思！各位家長(zhǎng)，你們大約都是40歲左右的人，想想自己小時(shí)候，再看看孩子們，發(fā)現(xiàn)有什么不一樣嗎？

一、90后的特點(diǎn)

我多次請(qǐng)辭班主任的工作學(xué)校都答應(yīng)了，但最后關(guān)頭又通知我赴任今年這一屆班主任可能是我最后一屆了我決心在我翹蹄子之前，努力把孩子們送上康莊大道！ 90后的孩子們，生活在優(yōu)裕的環(huán)境中也許家長(zhǎng)們無(wú)法承諾給他們買汽車，但高檔自行車、Mpn總是應(yīng)有盡有的。服裝是名牌，發(fā)型是新潮，書(shū)包掛在屁股下面，一副公子小姐的作派。對(duì)于外界的關(guān)注較少，對(duì)于理想、目標(biāo)、人生缺少思考，對(duì)于生活缺乏體驗(yàn)。家長(zhǎng)往往只對(duì)孩子的成績(jī)提出要求，其它基本就不過(guò)問(wèn)了。如此以來(lái)孩子在人格發(fā)展發(fā)面，就多多少少出現(xiàn)了種種不良表現(xiàn)，對(duì)于集體缺乏熱情，過(guò)于追求自我中心性格孤僻，上網(wǎng)成癮，迷戀手機(jī)，早戀流行，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。如此種種，最終會(huì)造成難以彌補(bǔ)的損失。

從上幼兒園算起，接力棒到我這里已經(jīng)是第四站，有些問(wèn)題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重了。我不能說(shuō)還能改變什么，但我會(huì)盡力讓小樹(shù)苗在森林里成長(zhǎng)，讓他們向上，爭(zhēng)取陽(yáng)光。也許最后還會(huì)比較瘦弱，但他們一定是挺拔的！我承諾，我會(huì)一直和他們?cè)谝黄?，直到高中畢業(yè)。

二、班集體建設(shè)

這兩個(gè)多月來(lái)，我作為班主任開(kāi)展的工作，最主要的就是班集體建設(shè)。結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)、心智水平，開(kāi)展一系列的活動(dòng)一是班干部的選拔我采取的是自我推薦的方式我認(rèn)為，愿意為大家服務(wù)的孩子，一定會(huì)被大家認(rèn)可的，能力的強(qiáng)弱并不是主要的。除了小組長(zhǎng)是隨著座位的調(diào)整而變動(dòng)外，科代表、班委會(huì)干部都是毛遂自薦的結(jié)果。個(gè)人舉手，大家通過(guò)。兩個(gè)月來(lái)的運(yùn)轉(zhuǎn)良好，各項(xiàng)班級(jí)工作都是井井有條，我主要是協(xié)助孩子們工作，并及時(shí)指導(dǎo)一下。個(gè)別干部同學(xué)可能有點(diǎn)小問(wèn)題，相信以后也會(huì)逐步克服的。此前進(jìn)行的班會(huì)，大家一致同意小干部們繼續(xù)連任！

結(jié)合國(guó)家號(hào)召的全民健身計(jì)劃和陽(yáng)光體育工程我組織孩子們利用課余時(shí)間跳繩和長(zhǎng)跑這不僅僅是身體的鍛煉更是班集體建設(shè)具體行動(dòng)沐浴著夕陽(yáng)的光輝，我們奔跑在校園里，構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景我們奔跑著，顯示著我們的力量和團(tuán)結(jié)顯示著我們的與眾不同顯示著我們的青春和陽(yáng)光！

我們互相鼓勵(lì)，一起朝向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。也許開(kāi)始的步伐有些散亂但最終會(huì)步調(diào)一致。夕陽(yáng)里舞動(dòng)的長(zhǎng)繩，是我們躍動(dòng)的心。男孩女孩，在集體中，在喝彩聲中，身心得到了鍛煉和陶冶，我和孩子們一起，接受其它班級(jí)羨慕的眼光！

打掃衛(wèi)生，女孩子認(rèn)真仔細(xì)；搬運(yùn)桌椅，男孩子積極爭(zhēng)先。我的一群孩子們，個(gè)個(gè)是這么可愛(ài)。在家里，你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些吧？集體就是擁有這么神奇的力量，把孩子們?nèi)谌爰w吧！

三、新課改背景下的高中學(xué)習(xí)

對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是中心任務(wù)，這也是家長(zhǎng)們最為關(guān)注的問(wèn)題。高中階段和初中的學(xué)習(xí)有很大的不同，一是功課門(mén)類的增加，語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地9門(mén)文化課，另外還有體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)欣賞、美術(shù)欣賞、綜合實(shí)踐。等剛才說(shuō)了16位老師，其實(shí)還有一位，就是心理輔導(dǎo)老師順便說(shuō)一句，所有的任課老師中，有三位是我的學(xué)生，我是最年長(zhǎng)的了。二是這些功課，難度比初中也增大了很多。初中的學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)難以適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)可能要說(shuō)，我的孩子在初中的成績(jī)?nèi)绾稳绾?，怎么現(xiàn)在這樣了呢？那是你不太了解情況高中階段，如果你每一門(mén)功課能考80分以上，你就可以上重點(diǎn)大學(xué)了。在初中，由于內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，又加上畢業(yè)考試和升學(xué)考試合為一體，難度比較小。老師采取“灌”的方式就可以很好地完成教學(xué)任務(wù)，中考成績(jī)也相當(dāng)“可觀” 。但到了高中階段，這樣的方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不能達(dá)到要求的，必須完成學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，老師的角色是“輔助”，而不是保姆。在保證課堂聽(tīng)課效率的前提下，還要及時(shí)鞏固和練習(xí)。由于課時(shí)緊張，老師們不可能經(jīng)常停下來(lái)，等待孩子們“跟上”。這就需要孩子們主動(dòng)和老師聯(lián)系，及時(shí)獲得必要的幫助。

班級(jí)人數(shù)多，老師課堂上也“照顧”不過(guò)來(lái)。所以，“悶葫蘆”型的學(xué)生，往往差距越來(lái)越大。和初中相比，想輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，想在考試前馬虎看一下就解決問(wèn)題，那幾乎是不可能的所以，在前面兩個(gè)多月，甚至在未來(lái)的高一整個(gè)階段孩子們都會(huì)處在不斷調(diào)整、適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的階段積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式如果誰(shuí)缺失了這個(gè)環(huán)節(jié)，誰(shuí)就會(huì)落伍，最終成為“差生” 面對(duì)繁重的功課孩子們要立足于勤奮，不能有畏難情緒所謂“眼是孬種，手是好漢”，動(dòng)手動(dòng)腦，是解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的關(guān)鍵！僅僅說(shuō)是“看書(shū)”，其實(shí)就是在“糊弄”時(shí)間。長(zhǎng)長(zhǎng)的晚自習(xí)，很多就被孩子們“糊弄”沒(méi)了，拉下了很多學(xué)習(xí)任務(wù)。請(qǐng)家長(zhǎng)們回去繼續(xù)和孩子們談?wù)?，明確抓緊的意義，知道“時(shí)不我待”！人生沒(méi)有彩排，機(jī)會(huì)不會(huì)再來(lái)。不改變自己，就會(huì)被時(shí)代所拋棄！社會(huì)需要的是“現(xiàn)貨”，而不是“期貨”，家長(zhǎng)們也需要三年后的回報(bào)。所以，改變自己，立即開(kāi)始！

以積極的心態(tài)迎接學(xué)習(xí)任務(wù)；

以開(kāi)放的精神和同學(xué)交流；

以求知的姿態(tài)向老師提問(wèn)！

四、共同創(chuàng)造學(xué)生發(fā)展的良好氛圍

家庭是孩子成長(zhǎng)最重要的環(huán)境，比起學(xué)校的影響和社會(huì)的影響都要大很多。孩子從出生到現(xiàn)在，主要是和父母打交道。家庭環(huán)境背景狀況，是孩子一生發(fā)展的最重要基礎(chǔ)。父母也是孩子的第一任老師，從開(kāi)始說(shuō)話和走路起，父母就教會(huì)他們很多東西。父母的一言一行，對(duì)于孩子的影響都是巨大的、深遠(yuǎn)的。每一個(gè)家庭都有自己的特色，也很難在短時(shí)期內(nèi)有什么重大的改變，有些東西，已經(jīng)成為孩子內(nèi)心深處的傳統(tǒng)和“樣式”。我作為老師，無(wú)意干涉各位的家庭生活，但從孩子發(fā)展的角度，建議考慮以下幾點(diǎn)：

1.營(yíng)造家庭的和諧氣氛，給孩子提供溫暖的港灣。

2.不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)孩子的惟一依據(jù)，努力促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

3.對(duì)孩子提出適當(dāng)?shù)钠谕?，并積極協(xié)助、督促。

4.盡量和孩子在一起，但不是保姆和警察。

作為老師，我會(huì)經(jīng)常和各位溝通，也歡迎家長(zhǎng)朋友們經(jīng)常到學(xué)校來(lái)走走。

對(duì)于孩子，我會(huì)以老師的身份和朋友的身份不斷提出自己的意見(jiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，批評(píng)和懲罰，都會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行。也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的教育行為進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，以更好地完成工作，使孩子獲得更好的發(fā)展。我的原則是：

1.以孩子的終身發(fā)展為目標(biāo)，重視人格的培養(yǎng)；

2.不斷鼓勵(lì)先進(jìn)，幫助落后，永不言棄；

3.以集體的力量塑造人，不以個(gè)人的喜好判斷孩子；（工作計(jì)劃之家 WWw.FZ76.cOm）

4.竭盡全力。

學(xué)校的教育工作和家庭的教育是緊密聯(lián)系的'，也是需要相互配合的。及時(shí)、經(jīng)常的溝通，使我們保持以下的合作：

①培養(yǎng)教育目標(biāo)的一致性

②教育的方法措施的一致性

③教育策略的協(xié)調(diào)性

剛剛過(guò)去的期中考試，班級(jí)的大多數(shù)同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，張博同學(xué)更是一越前進(jìn)了1000名！未來(lái)的兩年多時(shí)間里，我和各位一起，通力合作，希望孩子們能有一個(gè)良好的發(fā)展！

謝謝各位家長(zhǎng)，學(xué)校的事情讓你們操心了！謝謝！

高一演講稿【篇3】

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！

新年伊始，萬(wàn)象更新。沉默了一個(gè)寒假的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開(kāi)始變得生機(jī)勃勃，充滿活力。

剛過(guò)完年，走進(jìn)校園，不知道師生們有沒(méi)有注意到兩棟樓門(mén)口和門(mén)口的對(duì)聯(lián)。

門(mén)口的對(duì)聯(lián)是：

鴻雁來(lái)到八房凌云展翅。三千名學(xué)生遭遇了春雨

汗?jié)蓾M，范心香，一瓣獻(xiàn)給杏壇

毫無(wú)疑問(wèn)，八中的學(xué)生都很優(yōu)秀。希望你不要辜負(fù)你的好家庭，你的好遺產(chǎn)，還有這段美好的時(shí)光。我期待你永遠(yuǎn)的野心和不斷訓(xùn)練你的翅膀?？傆幸惶?，你會(huì)飛得很高，和天空戰(zhàn)斗。

眾所周知，八中的老師都很優(yōu)秀。你很受尊敬，也很有教養(yǎng)。多年來(lái)，你以身作則，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。謝謝！

舊樓前的對(duì)聯(lián)是：

時(shí)光飛逝，看著我的年輕學(xué)生在六月的風(fēng)后離去

云帆的直掛讓明朝人看到了美好的生活

這對(duì)聯(lián)是專門(mén)給九年級(jí)學(xué)生的。時(shí)光飛逝，四個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，六月轉(zhuǎn)眼就來(lái)了。到那個(gè)時(shí)候，全校師生和所有家長(zhǎng)都在等著看誰(shuí)才是真正追的小伙子。期待你珍惜考前的每一天，每一個(gè)小時(shí)，甚至每一分每一秒，為自己贏得好成績(jī)，好未來(lái)，美好生活。

新樓前的對(duì)聯(lián)是：

冷柳的第一個(gè)嫩芽看見(jiàn)陣陣風(fēng)吹著樹(shù)枝和李子

我希望所有的學(xué)生珍惜每一寸時(shí)間

這幅對(duì)聯(lián)送給了所有的學(xué)生。期待同學(xué)們懂得珍惜親人、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì)、自然的善良，珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光。請(qǐng)記?。骸扒啻阂坏┑洚?dāng)就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回?！?/p>

我們不能浪費(fèi)青春。因?yàn)槟愕那啻菏巧n白的，你的未來(lái)一定是蒼白的。

老師和同學(xué)們，這三副對(duì)聯(lián)簡(jiǎn)單明了，卻又充滿期待。希望大家能關(guān)心這個(gè)期待，因?yàn)檫@是父母和社會(huì)的期待。

最后，祝師生身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，新年萬(wàn)事如意。

高一演講稿【篇4】

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是高一x班的學(xué)生__，我這次給大家?guī)?lái)的演講題目是珍惜時(shí)間。

春風(fēng)再次拂過(guò)__中學(xué)，校園里也再次洋溢起了郎朗的讀書(shū)聲。但是在感受到季節(jié)變化的同時(shí)，大家是否也感受到了，我們所剩時(shí)間的流逝?同學(xué)們也許許多的同學(xué)在踏上高中的時(shí)候就已經(jīng)有了認(rèn)識(shí)，又或許有些同學(xué)已經(jīng)遺忘。但是我們不得不在此提醒自己!我們，是一名高中生，我們的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的多!也許由我這名高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不合適，但是在此之前，我已經(jīng)在很多的前輩學(xué)長(zhǎng)的口中，聽(tīng)到了大家對(duì)時(shí)間的感嘆!

是啊，校園的生活非常的精彩，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓我們沉浸。但是我們不能忘了，當(dāng)我們踏足校園的同時(shí)，“三年”的沙漏已經(jīng)在我們的頭上開(kāi)始流失!我們來(lái)到高中的目的，我們?cè)诖伺W(xué)習(xí)的目標(biāo)，都是為了在“三年”結(jié)束后的那一次高考!

剛開(kāi)始的時(shí)候，作為一名高一的學(xué)生，我對(duì)這個(gè)概念也并不是特別的了解。但是我卻非常的清楚，這是我的目標(biāo)，是我的未來(lái)，是我在過(guò)去九年來(lái)一直攀登的高峰!我很幸運(yùn)，自己又機(jī)會(huì)走上__中學(xué)的舞臺(tái)，在這里有百花齊放的同學(xué)們，他們的努力和成績(jī)，不斷的激勵(lì)著我向前努力，向前拼搏!我們都有著同樣的目標(biāo)，但是未來(lái)并不會(huì)為誰(shuí)“網(wǎng)開(kāi)一面”!

同學(xué)們!無(wú)論是高一還是高三，我們都應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，我們的時(shí)間，從來(lái)都不多!三年，我們要跨過(guò)的是書(shū)山題海!三年，我們要和所有同齡的同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)!未來(lái)是美好的，但是與美好相等，美好的未來(lái)也是稀少的!這個(gè)道理，我相信大家都明白!所以只有不斷的進(jìn)取，不斷的進(jìn)步!我們才能真正的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能抓住最美好的未來(lái)!

時(shí)間如流水，時(shí)間似細(xì)沙。但是無(wú)論如何，我么您的時(shí)間在踏上這條道路的時(shí)候，就已經(jīng)定下了數(shù)額!這三年，也許不是我們生命中最寶貴的三年，但一定要成為我們現(xiàn)在最拼搏的三年!未來(lái)無(wú)限的美好，但是沒(méi)有付出，沒(méi)有努力，如果我們不抓緊這“三年的時(shí)光!”那么一切都將成為空談!

所以，同學(xué)們，好好的看看吧，我們的時(shí)間，已經(jīng)所剩無(wú)幾!讓我們一同進(jìn)步，一同珍惜“三年”來(lái)的每分每秒!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

高一演講稿【篇5】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我非常榮幸的站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，古人云：“群龍不能無(wú)首?！蔽业哪繕?biāo)就是成為這個(gè)班的首席。

是大樹(shù)的，就要長(zhǎng)得茂盛；是花兒的，就要開(kāi)得鮮艷；是班長(zhǎng)的，就要起好帶頭作用。

我競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲覐男【陀泻芎玫墓芾砟芰?。從一年?jí)開(kāi)始，我就知道我必須收拾房間，把各種各樣的東西整理好。當(dāng)爸爸媽媽的商店很忙的時(shí)候，我會(huì)去幫忙。

有時(shí)還會(huì)像個(gè)大人一樣給大家分配工作，生意一個(gè)都沒(méi)落下，大人們都夸我厲害。

而且我的腦子動(dòng)得很快，只要一出現(xiàn)什么難題，腦子一咕嚕一轉(zhuǎn)，馬上，答案就清晰可見(jiàn)。然后把它安排好。

同時(shí)，我也當(dāng)過(guò)很多年的班長(zhǎng)，是“老手”了，很有經(jīng)驗(yàn)。它能更好地維護(hù)班級(jí)秩序，領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)，管理班級(jí)。

如果我有幸當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓大家看到一個(gè)嶄新的我，一個(gè)盡職盡責(zé)的我，一個(gè)在奮進(jìn)向上的我，一個(gè)在勇往直前的我。我會(huì)以最好的態(tài)度管理班級(jí)，以飽滿的精神面對(duì)同學(xué)，幫助他們，改善我的學(xué)習(xí)狀況。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩得開(kāi)心，在小組里互相幫助。

當(dāng)然，我也會(huì)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展各種豐富多彩的課堂活動(dòng)，讓課堂活動(dòng)成為我們展示自我的最佳舞臺(tái)。并且，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，為同學(xué)們排憂解難，積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)與活動(dòng)的策劃。我也能更好地完成老師教我的任務(wù)，這是我的責(zé)任。

若是落選了，我也不會(huì)氣餒，這就說(shuō)明我還有一些不足之處，我將會(huì)繼續(xù)完善自我。

我相信，在我們的努力之下，一定可以讓班級(jí)擁有更好的輝煌歷史，讓班級(jí)擁有更完美的小學(xué)生活，可以讓自己自豪的小學(xué)生活。我希望你能投我神圣而珍貴的一票。謝謝大家！

高一演講稿【篇6】

怎樣完成高中生活

互動(dòng)話題：

首先，高中是學(xué)生人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是我們未來(lái)人生發(fā)展方向的關(guān)鍵時(shí)期。

1 我們上高中的目標(biāo)是什么？（互動(dòng)提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生，對(duì)他們的回答表示肯定，贊許學(xué)生的思考意識(shí)和勇敢回答問(wèn)題）

初級(jí)目標(biāo)：考高分?jǐn)?shù)，練好身體，上好大學(xué)，輕松就業(yè)。

2 我們?yōu)槭裁催x擇臨沂一中？（有名氣？頂尖學(xué)生云集？師資力量好？考到名校的學(xué)生多？進(jìn)入社會(huì)后，有許多優(yōu)秀的人才，為我們未來(lái)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的建立打下了良好的基礎(chǔ)。）

總結(jié)：臨沂一中建校111周年，根深葉茂，文化底蘊(yùn)深厚，為學(xué)生搭建的平臺(tái)又高又廣，為我們更廣泛的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我們的校友有香港科技大學(xué)副校長(zhǎng)孔憲鐸、中科院院士徐敘瑢、薛群基、**美院王沂蓬教授等，問(wèn)一下同學(xué)們，我們的校友厲害否？

他們做我們的校友夠格否？你有信心超越我們的校友嗎？（目標(biāo)越高，能量越大）。

展開(kāi)話題：

許多學(xué)生想超越我們的校友。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，作為一個(gè)高中生，我們應(yīng)該做什么？

首先，我們目前的任務(wù)是什么？

做家長(zhǎng)的任務(wù)是什么？（努力工作；為兒童的教育和生活創(chuàng)造良好的條件；贍養(yǎng)老人；提高家庭物質(zhì)生活和精神生活質(zhì)量；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的父母帶領(lǐng)員工完成上級(jí)交辦的任務(wù)時(shí)，讓員工掙錢(qián)；參與社會(huì)交往活動(dòng)等）做家長(zhǎng)的很累。

作為一名學(xué)生，尤其是高中生，除了學(xué)習(xí)如何做人做事外，當(dāng)前的任務(wù)：首要任務(wù)：圓滿完成學(xué)業(yè)。

終極任務(wù)：自我建設(shè)的實(shí)現(xiàn)，如果不能很好地實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)主要任務(wù)，就是沒(méi)有責(zé)任心，至少是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身的任務(wù)。

有些學(xué)生會(huì)說(shuō)成功完成學(xué)業(yè)很容易。和你一起高中畢業(yè)后，就可以通過(guò)高中學(xué)業(yè)能力測(cè)試了！這只是最原始目標(biāo)。作為一個(gè)有抱負(fù)的青年學(xué)生，尤其是臨沂市第一中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該完成我們的終極任務(wù)——實(shí)現(xiàn)自我建設(shè)。

做到這一點(diǎn)的方法是：努力學(xué)習(xí)高中的知識(shí)，爭(zhēng)取一個(gè)更好的大學(xué)平臺(tái)鍛煉自己，提高自己。提問(wèn)一下同學(xué)，目前的中國(guó)教育體制，上好大學(xué)靠什么？

靠高分。怎樣才能獲得高分？科學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

因此，我們的任務(wù)轉(zhuǎn)化為我們的行動(dòng)，用兩個(gè)詞：學(xué)習(xí)。學(xué)生要牢記自己的任務(wù)，把它做好。

今天受獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，就是你任務(wù)執(zhí)行得好。

第二，怎樣才能把任務(wù)做好？

1.養(yǎng)成三種習(xí)慣。習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量，可以影響你的思想和行動(dòng)。

首先，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。認(rèn)真是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，只有通過(guò)鍛煉才能形成；

如何鍛煉“認(rèn)真”這種優(yōu)秀品質(zhì)，在高中階段，用學(xué)習(xí)去鍛煉，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要認(rèn)真，任何不明白的問(wèn)題都不能放棄，直到搞明白為止。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果（考試）的時(shí)候要認(rèn)真，會(huì)做的題堅(jiān)決不能丟分（考試后總結(jié)分析，把會(huì)做的題丟了分就好像摘桃子丟掉）。

其次，養(yǎng)成善于總結(jié)的習(xí)慣。如何解決數(shù)學(xué)總結(jié)練習(xí)的類型，如何劃分英語(yǔ)總結(jié)的句子結(jié)構(gòu)，如何理解閱讀理解等問(wèn)題。做好每日總結(jié)、每周總結(jié)、每月總結(jié)。

理清哪些方面的進(jìn)展，繼續(xù)保持；哪方面做得不夠，想辦法彌補(bǔ)。

再次，養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。

任何對(duì)自己有益行為要堅(jiān)持才有效果，“堅(jiān)持到底就是勝利”任何時(shí)候都是真理。包括上面講的“認(rèn)真”和“善于總結(jié)”

很多同學(xué)都明白學(xué)習(xí)的方法和道理，也知道怎樣做能提高自己，但是他不能堅(jiān)持，所以他永遠(yuǎn)都無(wú)法超越別人，更無(wú)法超越自己。其實(shí)無(wú)論什么事，你只要堅(jiān)持去做了，就成了你的習(xí)慣，你以后想丟都丟不掉。

養(yǎng)成這三種習(xí)慣無(wú)論對(duì)你們高中的學(xué)業(yè)、還是對(duì)大學(xué)的學(xué)業(yè)、甚至你踏上工作崗位后，都會(huì)受益無(wú)窮，令你終生成為領(lǐng)先者。

2。掌握適合自身特點(diǎn)的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。

我們每天都在學(xué)習(xí)。有些學(xué)生可能永遠(yuǎn)不會(huì)想到我是怎么學(xué)習(xí)的

課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)數(shù)、理、化、學(xué)生和每節(jié)課，并在課前完成練習(xí)和例題。自學(xué)時(shí)間用于完成練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)或預(yù)覽下一節(jié)或組織知識(shí)點(diǎn)。對(duì)你所做的每一個(gè)練習(xí)做一個(gè)全面的分析。

每天做習(xí)題總量應(yīng)該有多少等。

語(yǔ)文：背誦單元要求背誦課文；熟記新學(xué)實(shí)詞、虛詞；完成練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題；每周一篇作文；堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。

英語(yǔ)：在每堂課前做好準(zhǔn)備，通過(guò)準(zhǔn)備：熟記本堂課所涉及的詞匯；能夠通順讀課文；理解課文的意思，用自己的語(yǔ)言表達(dá)課文的大意。

完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。至少背一篇課文和一篇對(duì)話。鍛煉寫(xiě)英語(yǔ)日記。

學(xué)習(xí)的其他方面，如記筆記、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、單元復(fù)習(xí)、考后分析、學(xué)習(xí)總結(jié)等。這些你們都聽(tīng)了n遍，我不再講。我們李世良校長(zhǎng)在高一全體會(huì)議上分析得非常透徹，你們可以麻煩王老師把那次講話內(nèi)容找來(lái)再學(xué)習(xí)一下。

學(xué)習(xí)時(shí)間安排要合理，根據(jù)自己的生物鐘安排，不要盲目跟風(fēng)。

要培養(yǎng)自信，總要記住三個(gè)字：我能做到。

分析你的考試卷，有很多你不應(yīng)該錯(cuò)的題，丟了很多不應(yīng)該丟的分，計(jì)算一下加上這些分?jǐn)?shù)，你的名次能提高多少，這個(gè)分?jǐn)?shù)才是你應(yīng)該拿到的分?jǐn)?shù)，才是你真正具備的能力。本來(lái)你會(huì)做這些題，但因粗心（不認(rèn)真）丟了，只要你把粗心的壞習(xí)慣改掉形成認(rèn)真地好習(xí)慣你就能行；如果你善于在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，并一直堅(jiān)持下去，你將處于領(lǐng)先地位；如果你掌握了適合你的學(xué)習(xí)方法，你基本上是無(wú)敵的。

除了學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該看到自己的優(yōu)勢(shì)，相信自己是強(qiáng)大的。通過(guò)專注于自己的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)在內(nèi)心建立一種自信：我是一個(gè)有價(jià)值、有能力、與眾不同的人。

取得進(jìn)步要常為自己慶賀、鼓掌。當(dāng)你取得了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，不妨為自己慶賀一番，為自己鼓掌，和父母分享你的進(jìn)步，這樣做，一定會(huì)建立起更多的自信。

4 直面困難與挫折

人生在世豈會(huì)事事如意。對(duì)于準(zhǔn)**的高中生來(lái)說(shuō)，一些必須面對(duì)的沖突和不容回避的抉擇常常會(huì)出現(xiàn)，比如老師的批評(píng)指責(zé)、學(xué)習(xí)困難與考試失利、同學(xué)關(guān)系緊張、家長(zhǎng)的期望和壓力等。一旦這些情況發(fā)生，如何面對(duì)？

（1）每個(gè)人都會(huì)遇到逆境而不會(huì)驚慌。

（2） 學(xué)會(huì)接受無(wú)法改變的情況，不要逃避，降低你的目標(biāo)，改變你的行為。

（3） 堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力，相信無(wú)論情況多么困難，目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)。

（5） 相信自己，沒(méi)有人能打敗你，只有你打敗了自己。

5 正確看待分?jǐn)?shù)。

現(xiàn)在讓我們談?wù)劯咧袑W(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。

高中成績(jī)很重要，考好高考也很重要，但這不是高中教育的最終目標(biāo)，也不是評(píng)價(jià)學(xué)生的最高標(biāo)準(zhǔn)?！?終極目標(biāo)：通過(guò)三年的錘煉，培養(yǎng)出我們的獨(dú)立生活能力、努力奮斗的精神、形成初步的職業(yè)意識(shí)和人生規(guī)劃能力、初步培養(yǎng)我們的生存能力，為我們走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。

有些學(xué)生可能會(huì)說(shuō)我一直在努力學(xué)習(xí)，但我的成績(jī)不好。同學(xué)們不要為此煩惱，

56個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不可能都一樣，但從考試分?jǐn)?shù)來(lái)看，第一只有一個(gè)，并且一定會(huì)有一個(gè)倒數(shù)第一。俗話說(shuō)：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，他會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗戶。

你分?jǐn)?shù)考不過(guò)別人，你肯定有很多地方比別人優(yōu)秀得多。比如我們班里的文體專業(yè)學(xué)生、包括今天授獎(jiǎng)的十大感動(dòng)人物，他們身上就有很多別人無(wú)法超越的優(yōu)秀品質(zhì)，他們發(fā)揮好這些優(yōu)秀品質(zhì)，放到社會(huì)上就是了不起的人才。五四著名人物羅家倫在北大數(shù)學(xué)中得了0分。他的其他分?jǐn)?shù)是中等的。他的作文很好。胡適推薦他為清華大學(xué)校長(zhǎng)。

錢(qián)鐘書(shū)當(dāng)時(shí)“國(guó)文特優(yōu)，英文滿分，數(shù)學(xué)15分”，被羅家倫錄取到清華。國(guó)學(xué)大師季羨林?jǐn)?shù)學(xué)4分。朱自清、吳晗都是0分。

馬云第一次高考數(shù)學(xué)1分。

高中生活是一個(gè)熔爐，一個(gè)訓(xùn)煉你的過(guò)程。如果參加工作以后，再回首高中生活，你的感覺(jué)是：我努力了，我在高中養(yǎng)成了認(rèn)真、總結(jié)、堅(jiān)持的好習(xí)慣，我的高中沒(méi)有遺憾，你就完成了高中學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，你就是成功的。

同學(xué)們，青春是美好的，但只有通過(guò)努力，青春才是無(wú)怨無(wú)悔的，讓我們?yōu)槟愕那啻汉炔拾桑?/p>

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只要把握今天的每分每秒，才能迎來(lái)明天的成功，在我們上臺(tái)演講之前。演講稿可以在讓你在演講中更好地顯示出自己的預(yù)見(jiàn)性，優(yōu)秀的演講稿可以呈現(xiàn)出一種聲韻美，使演講者說(shuō)起來(lái)朗朗上口，你知道寫(xiě)好一篇主題演講稿應(yīng)該注意什么嗎？了解“高一演講稿”的小伙伴們趕緊來(lái)看一下這篇文章，這片文章很優(yōu)秀請(qǐng)把它收藏下來(lái)！

高一演講稿【篇1】

last thursday, we had a class meeting to discuss where to go for our spring outing. we came up with several choices such as going boating, climbing a mountain, and going to an amusement park. finally, we decided to go mountain climbing.

the next day, we set off early in the morning. while climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view . however, when we reached the top, we were shocked to see litter here and there, such as bottles and banana peels.

then we started to pick up the litter and put the rubbish into the nearby recycling bin and non-recycling bin respectively.

we were tired but happy.

歡迎高一新生演講稿高一演講稿范文（2） | 同學(xué)們剛經(jīng)歷過(guò)中考，還沒(méi)來(lái)得及休息就馬不停蹄地來(lái)到陵縣一中，可見(jiàn)同學(xué)們的求學(xué)熱情是多么高漲。首先，我代表年級(jí)再次向同學(xué)們表示熱烈的歡迎。下面我就把xx屆的年級(jí)情況作一簡(jiǎn)要介紹：

一。高質(zhì)量、高學(xué)歷：小學(xué)150余人，特級(jí)1人，高級(jí)50余人，研究生10余人。

2、愛(ài)崗敬業(yè):朝6晚11，吃住與學(xué)生在一起。

3、業(yè)務(wù)精湛:縣級(jí)榮譽(yù)以上100余人，省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)?0余人，很多老師還承載著各級(jí)的教研課題。

4、平易近人:亦師亦友，宜師宜友，和學(xué)生打成一片。

5個(gè)。愛(ài)護(hù)學(xué)生：善于與學(xué)生溝通，經(jīng)常處與學(xué)生中間；不要打罵學(xué)生，處處關(guān)心學(xué)生，比如高考前給學(xué)生煮雞蛋。

6、善于學(xué)習(xí):向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)（舉最近到東營(yíng)一中學(xué)習(xí)的例子，效果很好），學(xué)校鼓勵(lì)我們都成為學(xué)者型、專家型教師。

7、敢于創(chuàng)新:有很多治班和教學(xué)高手，他們的理念新、方法活、效果好，很好的帶動(dòng)了大家，全年級(jí)形成了以老帶新、以新促老的新格局。

1、年級(jí)管理

（1） 管理人員：值班組、學(xué)生會(huì)。

（2） 管理平臺(tái)：量化管理扣分細(xì)則（下一步建立網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)）。

（3） 考核機(jī)制：每月考核并發(fā)放流動(dòng)紅旗（下同班主任獎(jiǎng)金掛鉤）。

2 、班級(jí)管理

（1） 量化管理（有詳細(xì)的規(guī)則，讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到真正的好處）。

（2） 電子檔案：除紀(jì)錄學(xué)生的基本信息外，著重紀(jì)錄三年的成長(zhǎng)，作為管理學(xué)生的重要參考，同時(shí)作為學(xué)校與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。

（3） 系列活動(dòng)：如**勵(lì)志教育、各類主題班會(huì)---獎(jiǎng)項(xiàng)（獎(jiǎng)學(xué)金）、十大感人班級(jí)人物等。

（4） 文化建設(shè)：教室、宿舍文化、課前宣誓、唱歌、跑步口號(hào)等。

一。三步四環(huán)節(jié)，和諧高效的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、闡述和實(shí)踐。

2、網(wǎng)上備課：主備教師把備好的學(xué)案、課件等資源于一周前上傳到網(wǎng)絡(luò)上，老師們給予修改意見(jiàn)，主備人再重新被備。真正實(shí)現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。

3、多**教學(xué)：直觀形象，便于理解和掌握知識(shí)，同時(shí)能大大提高教學(xué)效率，老師們幾乎每堂新課都要使用一次多**。

4、學(xué)案導(dǎo)學(xué)：老師們通過(guò)網(wǎng)上備課，制定出的學(xué)案可以說(shuō)是既精又實(shí)用，大大節(jié)省了學(xué)生們的時(shí)間，你們不必再去做無(wú)用功。

5 走班制：即學(xué)科教室和教師固定，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)力和興趣選擇適合自身發(fā)展的層次班級(jí)上課，不同層次的班級(jí)，其教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同。下一步將按照省教育廳的要求實(shí)施。

一。體育運(yùn)動(dòng)：游戲、拔河、籃球、乒乓球等。

2。文藝類：歌唱比賽、校園十佳歌手、演講比賽、英語(yǔ)戲劇表演等。

三。文學(xué)：在圖書(shū)館里，學(xué)生可以在這里借書(shū)和看書(shū)?！都t楓》雜志、《新一中》報(bào)紙，同學(xué)們可以給雜志（報(bào)）社投稿。

四?？茖W(xué)：實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生們可以在這里做各種實(shí)驗(yàn)。

5 、專題會(huì)議：成績(jī)分析、學(xué)法指導(dǎo)、分層次階段動(dòng)員、心理指導(dǎo)、高考動(dòng)員、考前指導(dǎo)等，常請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)知名專家和教授來(lái)我校作報(bào)告，深受同學(xué)們的歡迎。

總之，我們xx屆這個(gè)年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、智慧的集體、務(wù)實(shí)的集體、奮進(jìn)的集體，我們力爭(zhēng)把你們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的當(dāng)代中學(xué)生，更要把你們培養(yǎng)成高素質(zhì)、高能力、高分?jǐn)?shù)的實(shí)用性“三高”人才。最后，我歡迎同學(xué)們到陵縣第一中學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。謝謝大家！

高中第一節(jié)課前演講三分鐘示范演講（3）[高中第一節(jié)課前演講三分鐘]

同學(xué)們:

大家好!

我的演講從一個(gè)小故事開(kāi)始——在一個(gè)深深的鼠洞里，一個(gè)老鼠家族正在召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。很快，一只小老鼠想出了一個(gè)好主意——在黑貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺。話一說(shuō)完，大家都同意了，但后來(lái)都沉默了，因?yàn)闆](méi)有老鼠敢掛鈴鐺。

這個(gè)故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：與行動(dòng)相比，有時(shí)候，幻想或想象其實(shí)是一件再舒服不過(guò)的事——它沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺(tái)上悠然地表演;你想學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，于是跑到書(shū)店買了一大堆復(fù)習(xí)資料，還把決心下了又下：

每天至少保證一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實(shí)可行，不過(guò)，當(dāng)熱情漸漸冷卻后，你卻沒(méi)有勇氣跳人冰水中;你卻不能忍受日復(fù)一日練琴的單調(diào)和枯燥;你卻不能放棄每天的休閑時(shí)間埋頭苦學(xué)。所有美好的幻想和想象都變成了虛無(wú)。

幾年前，一位頗有名氣的畫(huà)家想畫(huà)一幅以某歷史事件為主題的畫(huà)，這個(gè)歷史事件在其他畫(huà)作中鮮有表現(xiàn)，場(chǎng)景又極生動(dòng)，形象，畫(huà)出來(lái)一定很富感染力。這位畫(huà)家翻閱了大量歷史書(shū)籍，對(duì)事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸，加上他畫(huà)技高超，若完成這幅畫(huà)肯定能為他贏得巨大的聲譽(yù)。一年后，有人無(wú)意中提到了這幅畫(huà)，但畫(huà)家根本沒(méi)有動(dòng)手！

他猶豫著找個(gè)理由解釋，最后說(shuō)他太忙了。他猶很多事情要做，沒(méi)有時(shí)間畫(huà)這幅畫(huà)。

生活中，有許多這樣的人，他們對(duì)人生有著種種設(shè)想與規(guī)劃，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它，這樣一來(lái)，即使構(gòu)想出再有價(jià)值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。

老鼠沒(méi)有行動(dòng)，是因?yàn)榭謶郑覀儧](méi)有行動(dòng)，是因?yàn)槭裁茨?不要找任何借口來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，任何借口都是蒼白無(wú)力的。

我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，當(dāng)我們決心做某事時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。

我們每個(gè)人都應(yīng)該記住，上帝不會(huì)因?yàn)槟愕暮弥饕舛o你一個(gè)美好的未來(lái)。那么，為什么還不行動(dòng)?

謝謝大家!

【高一課前三分鐘演講稿二】

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!剛上初中時(shí)，由于自己心無(wú)城府，言行傻乎乎的有點(diǎn)“二”，再加上身高只有一米四幾，于是得了個(gè)“雅號(hào)”——“根號(hào)二”。

一次班上舉行故事會(huì)，我入神地聽(tīng)著。突然一位男同學(xué)高喊：“根號(hào)二，該你了!

”老師茫然地問(wèn)：“誰(shuí)是根號(hào)二?可不許亂取綽號(hào)喲!

”我在同學(xué)們的哄笑聲中走上講臺(tái)。傻傻地在黑板上用數(shù)符號(hào)寫(xiě)上“根號(hào)二約等于一點(diǎn)四一四”。這時(shí)，同學(xué)們笑得更厲害了。

我沒(méi)有笑，反而煞有介事地說(shuō)：“根號(hào)二約等于一點(diǎn)四一四，他的諧音就是：說(shuō)話做事要‘一點(diǎn)一點(diǎn)試一試’，這使我想起了小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的《小馬過(guò)河》的故事，但我今天不講這個(gè)故事，我講一個(gè)也許大家沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事吧。

” 我頓了頓，接著問(wèn)：“你們知道，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么?”同學(xué)們都搖著頭，于是，我朗聲講道：

“在秦始皇陵兵馬俑博物館，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲，右膝跪地，右足豎起，足尖抵地。上身微左側(cè)，雙目炯炯凝視前方，兩手在身體右側(cè)一上一下呈持弓弩狀。

秦兵馬俑坑至今已經(jīng)出土清理了大量陶俑，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞，需要人工修復(fù)，故而價(jià)值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細(xì)觀察后，連紋路和頭發(fā)都能看清楚。

跪雕像如何保存得如此完整？ 這是由于其低姿態(tài)。首先，跪射小雕像的高度不足兩米，尤其是蹲跪，重心低，支點(diǎn)多，穩(wěn)定性強(qiáng)。

而普通立姿兵馬俑的身高都在1.8米至2米多，兵馬俑坑是地下坑道式土木結(jié)構(gòu)建筑，當(dāng)棚頂塌陷、土木俱下時(shí)，高大的立姿傭首當(dāng)其沖受損，而砸過(guò)立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑最好的保護(hù)層，因此得以歷經(jīng)兩千多年仍保存完好，成為名副其實(shí)的鎮(zhèn)館之寶。”大家聽(tīng)著，都沒(méi)有再笑，末了還報(bào)以熱烈的掌聲。

同學(xué)們，我當(dāng)初聽(tīng)到“根號(hào)二”這個(gè)綽號(hào)，心中著實(shí)有些不快，有些自卑，但我現(xiàn)在聽(tīng)到有人叫我根號(hào)二，卻感到格外親切，因?yàn)槲腋试竼渭兲煺嫒鄙傩难鄣亍?”下去。大家知道，這個(gè)“2”，它不管跟在哪個(gè)數(shù)的后面，哪個(gè)數(shù)就“好事成雙”;不管與哪個(gè)數(shù)相乘，就必然使彼此成倍翻番，產(chǎn)生雙贏;不管與哪個(gè)數(shù)相除，也都符合“一分為二”的哲學(xué)原理。你看它低頭，放下身姿，跪下，體現(xiàn)了人類生命的謙卑和對(duì)世間萬(wàn)物的感恩與尊重。

它重心偏低，腳踏實(shí)地，不像“4”那樣身上長(zhǎng)角卻又搖搖欲墜;不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕;也不像“7”那樣桀驁不馴，只折不彎;更不像“8”那樣賣弄妖嬈，滿身銅臭……

特別是在“2” 上面加個(gè)根號(hào)，它就更低了，但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒，賞窗外花開(kāi)花落。同學(xué)們每喊一次根號(hào)二，就給我多一次提醒：比你高的人多著哩，你要把自己看得很低，為人處事低調(diào)一點(diǎn)，切莫自以為是，說(shuō)話做事要小心地“一點(diǎn)一點(diǎn)試一試”才行!

所以，我要感謝叫我“根號(hào)二”的同學(xué)!雖然我現(xiàn)在身高已經(jīng)一米有六，但我仍然喜歡大家永遠(yuǎn)叫我“根號(hào)二”，尤其喜歡聽(tīng)到大家說(shuō)：“根號(hào)二，你又長(zhǎng)高了啊!

”(熱烈的笑聲和掌聲)

謝謝大家!

高一英語(yǔ)演講稿：my motto高一演講稿范文（4） | do you know what mottos are?they are things people say that have a special meaning.

i have a super motto and it works like magic.my motto is "just do your best."

i say it all the time.my motto guides me everyday.it's very helpful to me.

it helps me face challenges and takes away my wories.it makes me feel stronger,too.for example,i was sick on a day that i had an important test.

i was very nervous and afraid,so i told myself,"just do your best."then i tried my best.i gave it one hundred percent and i did a great job.

this motto can make you confident.don't worry about what will happen and don't ***pare yourself to other people.just do your best,and you will be fine.

anything is possible if you do your best,so try to do your best every day.

2017年高一新生軍訓(xùn)講話稿

在高一新生軍訓(xùn)結(jié)業(yè)的講話稿

高一新生入學(xué)軍訓(xùn)發(fā)言稿范文

秋季高一新生入學(xué)軍訓(xùn)演講稿

高一新生軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)講話稿范文

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高一作文：小學(xué)畢業(yè)演講稿

高一學(xué)生大會(huì)講話稿范文

高一演講稿【篇2】

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們:

大家上午好！很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一xx班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝！

期中考試已經(jīng)告一段落了，幾家歡樂(lè)幾家愁。但我們班這次總體上還是不錯(cuò)的，遙遙領(lǐng)先于其他的平行班,這個(gè)成果離不開(kāi)同學(xué)們的刻苦努力和老師們的敦敦教誨,在此我代表全體學(xué)生對(duì)老師說(shuō):老師您辛苦了!

對(duì)于我而言高中是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,以前的我可能怎么也不會(huì)想到如今我會(huì)站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,中考我只考了407分,這個(gè)數(shù)字永遠(yuǎn)的刻在了我的心里,那天當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我傻了,我在此，我謹(jǐn)代表高一全體學(xué)生向?qū)W校和老師承諾，在接下來(lái)的一千多個(gè)日日夜夜，我們一定牢記父母的熱切期望，聽(tīng)從老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為榜樣。揚(yáng)起自己的理想之帆，做到：困難面前，絕不低頭；挫折面前，決不氣餒；成績(jī)面前，絕不驕傲。不斷充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為北大附中增光添彩。

最后真誠(chéng)的祝愿北大附中這棵參天大樹(shù)根深葉茂，笑傲藍(lán)天；愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽(yáng)光般燦爛！

謝謝大家！

高一演講稿【篇3】

到了一定的階段，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一個(gè)詞，叫“青春期叛逆”。一提到這個(gè)詞，給人的印象就是不聽(tīng)話，脾氣暴躁的一種現(xiàn)象。

隨著我們年齡的增長(zhǎng)，接觸的東西越來(lái)越多，開(kāi)始有了自己的想法，這時(shí)父母的想法不再是要求，而是建議。如果他們多加干涉，不僅不會(huì)得到理解，反而會(huì)激化我們的逆反心理，甚至?xí)榱艘稽c(diǎn)小事大吵大鬧。我想我們是有權(quán)利堅(jiān)持自己的想法，有自己的獨(dú)立思考，自覺(jué)辨別是非，這是一個(gè)好現(xiàn)象，父母可以引導(dǎo)，但不能用“鎮(zhèn)壓”政策。

正如紀(jì)伯倫所說(shuō)：“孩子雖然是借你而來(lái)，卻不屬于你，你可以給他愛(ài)，卻不可以給他想法，因?yàn)樗凶约合敕??！?/p>

青春期叛逆的我們可以說(shuō)是喜怒無(wú)常的，父母稍微多說(shuō)幾句，我們就開(kāi)始不耐煩，甚至嫌他們多管閑事。在學(xué)習(xí)上開(kāi)始有了上課不走神，注意力不集中，沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等不正常現(xiàn)象。有時(shí)候我們逆反心理過(guò)強(qiáng)，就會(huì)不聽(tīng)任何人的勸阻，不顧后果用情緒決定一切。結(jié)局往往是深刻的。更嚴(yán)重者，逆反心理開(kāi)始促使我們無(wú)視社會(huì)道德，法律法規(guī)，甚至造成無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。

我只想說(shuō)，青春期是屬于我們自己的，無(wú)論好與壞，都是自己釀成的，青春的美好也是我們自己創(chuàng)造的。

高一演講稿【篇4】

老子云“舉大事必善其始終，慎終如始，則無(wú)敗事?！鄙剖忌平K意味著一種堅(jiān)持的決心，代表一個(gè)正確的方向，蘊(yùn)含著一份人生的樂(lè)觀和勇氣，而這些都是成功的基石。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)兵敗的英國(guó)貴族在饑寒交迫中躲入一所風(fēng)雨飄搖的房子中避雨，而不遠(yuǎn)處就是敵軍的追兵，一個(gè)騎士多年來(lái)的驕傲與榮光被擊的粉碎，恥辱、絕望壓得他幾乎要自殺。但就在這時(shí)他注意到墻角一只弱小的蜘蛛正在風(fēng)中結(jié)網(wǎng)，絲線是那么細(xì)，那么弱，一次次被狂風(fēng)所摧毀，只留下殘破的斷絲，可這只蜘蛛沒(méi)有絲毫的停頓，在整整七次后終于將網(wǎng)結(jié)成。這位英國(guó)貴族被這只蜘蛛震撼，重整旗鼓，最終在滑鐵盧之戰(zhàn)中一舉擊敗了拿破侖，他就是赫赫有名的威靈頓將軍。

善始善終，是要我們開(kāi)個(gè)好頭，也要結(jié)個(gè)好尾。開(kāi)個(gè)好頭固然重要，但若想完美的謝幕，還要有善始善終的堅(jiān)持。對(duì)人生中大大小小的事情，人們常常都會(huì)在不久就厭倦、松懈，又或是因中途的挫折而一蹶不振，心灰意冷，虎頭蛇尾，讓我們的目標(biāo)不得不半途而廢。如果不能在“摔倒”之后頑強(qiáng)地站起來(lái)，如果沒(méi)有“不破樓蘭終不還”的霸氣，如果沒(méi)有這份一往直前，堅(jiān)持到底的信念，我們又哪里有成為勇士的機(jī)會(huì)？

人生如登山，總是峰巒險(xiǎn)阻，山路崎嶇，但總有方法能使你一覽眾山小，那就是：一步一步腳踏實(shí)地地攀登，善始善終，堅(jiān)持到底。只要堅(jiān)持，所有的艱難險(xiǎn)阻終將被我們踩在腳下。歌德六十年堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)作出了宏篇巨作《浮士德》；貝多芬失聰后依然堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)作出了偉大的《命運(yùn)交響曲》；馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年；《徐霞客游記》的誕生用了34年……懷著雄心開(kāi)始，帶著信念堅(jiān)持，用最初的勇氣豪邁的終了，才能實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。

善始善終，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)；善始善終，一切必將成功！

高一演講稿【篇5】

各位同學(xué)：

大家好!很高興能跟大家交流經(jīng)驗(yàn)!

學(xué)得好，是關(guān)鍵。如果能做到享受一般，才稱之為!但畢竟現(xiàn)在大多數(shù)人其實(shí)是來(lái)的而不是來(lái)的，所以很有必要在此和大家探討一下“學(xué)習(xí)”心得。

這門(mén)課，看上去信息量大，內(nèi)容多，要想學(xué)好不容易。其實(shí)學(xué)的，名字已經(jīng)告訴你了，，重點(diǎn)就在一個(gè)“化”字。所謂，道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。古人告訴我們，世界雖然繽紛多彩，但是離不開(kāi)一個(gè)本體——“道”。物質(zhì)千變?nèi)f化，不離其宗。所以要想學(xué)好化學(xué)，最最重要的事情就是弄清楚物質(zhì)變化的本質(zhì)，也就是要扎實(shí)基礎(chǔ)，書(shū)本上的全都要弄清楚，經(jīng)濟(jì)允許的話最好買本參考書(shū)，參考書(shū)比書(shū)本的更加全面，教科書(shū)基本上除了幾幅插圖就沒(méi)什么好看，參考書(shū)歸納得更好。我個(gè)人認(rèn)為多看參考書(shū)是很有益的。

要想得高分，光靠弄清楚基礎(chǔ)知識(shí)還不行，畢竟化學(xué)是理科不是靠記的。還需要拓寬自己的視野，說(shuō)通俗點(diǎn)就是做練習(xí)。別以為自己比較高就不用練習(xí)，要立足中國(guó)的國(guó)情，在中國(guó)不做題的孩子是考不到高分的。各種各樣的題都需要做，一邊做一邊想，記住每一類的題是怎么解的，有什么技巧，需要注意什么。知識(shí)面一拓寬，考試便能得心應(yīng)手，因?yàn)榭寄慷疾粫?huì)太難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己解題速度飛快，如庖丁解牛，心欲止而神行。這便是傳說(shuō)試的最高境界。當(dāng)然，在考試中細(xì)心是很重要的，要冷靜，考試是技術(shù)不是藝術(shù)，頭腦發(fā)熱不冷靜的人再有，也得不了高分。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)遇到很多的難題，這個(gè)時(shí)候就要發(fā)揚(yáng)不要臉的精神了。子曰：不恥下問(wèn)。所以我們一碰到難題，經(jīng)過(guò)苦苦思考還不會(huì)，就要請(qǐng)教同學(xué)或者了。不要覺(jué)得丟臉，你要堅(jiān)定信念，問(wèn)自己要分?jǐn)?shù)還是要臉，臉與分?jǐn)?shù)不可兼得當(dāng)然擇分?jǐn)?shù)而舍臉。更何況，問(wèn)問(wèn)題又不是什么丟人的事情，不會(huì)就不會(huì)，每個(gè)人都有不會(huì)的時(shí)候啊。問(wèn)問(wèn)題一定要問(wèn)到懂為止，死纏爛打，一次性搞懂，大家都不想再多冒一次險(xiǎn)、丟一次分，是不是?要讓問(wèn)問(wèn)題成為一種習(xí)慣，習(xí)慣了就沒(méi)什么了，臉丟多了，也就不要臉了。

還有一個(gè)很重要—&mdash,高二;交流。有交流才有進(jìn)步。你看古代那些武林高手都是經(jīng)常交流，你打我我打你，輸了的臨走時(shí)還不忘約定若干年之后某某地方再打。所以我們也要經(jīng)常找高手交流，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)然，有些高手的獨(dú)門(mén)武功是不外傳的，怎么辦?多留意多觀察，偷師知道吧?偷回來(lái)后還要改成適用于自己的方法，方法再好不適合自己的也是垃圾，方法越好越合適越高，好方法可以省下不少功夫。學(xué)習(xí)不是說(shuō)勤奮就行的，講技巧方法，可以懶，但要懶出水平，懶出境界?？纯打v訊公司，哪一樣服務(wù)不是抄回來(lái)的，但是多么成功!

最后一點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)。雖然老師講的東西比較簡(jiǎn)單，但還是要聽(tīng)，老師講的很多話書(shū)本上是沒(méi)有的，有些金玉良言錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了。如果你過(guò)了課本，就當(dāng)鞏固一次，沒(méi)就更加要認(rèn)真聽(tīng)。偶爾走神是可以的，但上課睡覺(jué)以補(bǔ)充昨晚睡眠的不足是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

好了，我的心得就說(shuō)到這里，謝謝!

最新高考演講稿(收藏7篇)

一個(gè)信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于一個(gè)只有興趣者，不管是在學(xué)校，還是工作中，或多或少都需要演講。準(zhǔn)備好演講稿可以避免演講過(guò)程中出現(xiàn)重大漏洞，演講一定要注意條理清晰，怎么才能寫(xiě)出一篇令人印象深刻的主題演講稿呢？幼兒教師教育網(wǎng)從各個(gè)方面搜集的資料使這篇“高考演講稿”更加完美，敬請(qǐng)您閱讀本文！

高考演講稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

人一輩子要走很多很多的路，但關(guān)鍵的路只有三步：考一個(gè)好大學(xué)――找一份好工作――尋一個(gè)好伴侶。

首先，考個(gè)好大學(xué)――我們就可以最大限度地提升自己，登上最快的成才專列，贏來(lái)更好的發(fā)展機(jī)遇;

其次，找份好工作――我們就可以最大限度地發(fā)揮才智，奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)自己，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值;

最后，尋個(gè)好伴侶――我們就可以最大限度地享受幸福，享受生活的甜美和諧，體會(huì)愛(ài)情的溫馨浪漫!

可以說(shuō)，幸福人生其實(shí)就是步步相連、環(huán)環(huán)相扣的“三好生”：好大學(xué)，好工作，好伴侶!

有人說(shuō)，不讀大學(xué)不是照樣可以生活嗎?沒(méi)錯(cuò)，不讀大學(xué)可以生活，但讀了大學(xué)，我們的生活就大不一樣!因?yàn)椋髮W(xué)有我們更好的成長(zhǎng)平臺(tái)，有我們更高的人生起點(diǎn);大學(xué)才是人生真正“裂變”“聚變”的關(guān)鍵時(shí)期!所以，我們沒(méi)有理由，不去搶占人生的制高點(diǎn)。因?yàn)槲覀兠恳晃煌瑢W(xué)，都想讓自己的青春無(wú)悔無(wú)怨，都愿讓自己的人生溢彩流光!

然而，要跨進(jìn)大學(xué)，必須先決勝高考。高考雖然不是人生的全部，但卻是極為重要的一步。

在求學(xué)路上，我們風(fēng)雨兼程，孜孜以求，并肩攜手，艱辛地走過(guò)了十二載，但距夢(mèng)想開(kāi)花還有一百天!

一百天，可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，可以創(chuàng)造奇跡，可以鑄就輝煌!事在人為，人皆可為，“為所欲為”，大有作為!有父母堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有老師精心的指引，我們沒(méi)有理由不破繭成蝶，化龍上天!只要我們放平心態(tài)，摒棄雜念，耐住寂寞，潛心鉆研，做到節(jié)節(jié)有得，堂堂有獲，那么，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的.驚喜。

同學(xué)們，“只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生!”最后一百天，需要我們多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁;多一分自信，少一分自負(fù);多一分勤勉，少一分清閑。腳踏實(shí)地，分秒必爭(zhēng)，敢于挑戰(zhàn)對(duì)手，勇于超越自己，我們就可以笑傲高考，收獲金秋!

拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”但艱難困苦，玉汝于成。作為老師，我們有幸陪大家一同走過(guò)生命中最亮麗的時(shí)節(jié)，而此時(shí)，我們會(huì)更堅(jiān)定地和大家一起沖鋒陷陣!一百天的時(shí)間內(nèi)，作為高三老師，我們會(huì)一如既往，春風(fēng)化雨;優(yōu)化整合，群策群力;我們會(huì)更好地在“精”字上大作文章，在“準(zhǔn)”字上下足功夫，在“實(shí)”上使足力氣，在“活”字謀求突破!一切從效果從出發(fā)，一切為夢(mèng)想開(kāi)花!當(dāng)然，我們也許會(huì)對(duì)大家有更苛刻的要求、更艱苦的訓(xùn)練、更嚴(yán)厲的批評(píng)，但“只要明白了錘子的用心，釘子就不會(huì)計(jì)較疼痛!”因?yàn)閺?qiáng)者自強(qiáng)，因?yàn)橛抡邿o(wú)懼!

“人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度!”搶抓最后百天，珍惜分分秒秒，以苦學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)的精神，達(dá)到忘時(shí)、忘物、忘我的境界，萬(wàn)念歸一，全力沖刺!不負(fù)父母期盼，不負(fù)恩師重托，不負(fù)母校厚望!

同學(xué)們!一百天，就是一百次戰(zhàn)斗!拿出最大的勇氣，發(fā)起最猛的沖鋒，讓我們一起――“把所有的子彈都打出去”，打它個(gè)“幸福花兒開(kāi)”!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

高考演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們即將參加高考的學(xué)子來(lái)到操場(chǎng)，參加所謂的“誓師大會(huì)”。它的意義在哪里，我不敢說(shuō)!但我想，“誓師”絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的口號(hào)，更重要的是每個(gè)人都能靜下心來(lái)，重新審視一下自己，發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，找到解決的辦法，從而確立新的奮斗目標(biāo)，能夠以更飽滿的精力投入下一輪沖刺，也只有做到這些，才是真正意義上的誓師大會(huì)，而不僅僅是空洞的形式！

改變命運(yùn)的100天：高三生百日沖刺計(jì)劃

就剩下100天了，真的就剩下100天了！

在這100天里，我們?cè)撛鯓幼瞿兀课蚁牒痛蠹曳窒韼讉€(gè)故事！

(一)

龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)：

兔子和烏龜進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，雙方站在起跑線上，發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，離終點(diǎn)還有100米，兔子回頭一看，烏龜還沒(méi)影哪。兔子就睡起了大覺(jué)，結(jié)果一覺(jué)醒來(lái)，烏龜已經(jīng)沖過(guò)了終點(diǎn)線！

寓意很明顯：在賽場(chǎng)上，誰(shuí)跑的更快并不是最重要的，重要的是誰(shuí)能夠鍥而不舍的走到最后！聰明也不是一個(gè)成分十足的褒義詞！

所以我要告訴那些自以為聰明或自以為不聰明的人一句話：聰明不聰明真的是一件無(wú)關(guān)緊要的事，我們更應(yīng)該牢記心間的是一個(gè)信念-----天道酬勤！

(二)

故事并沒(méi)有到此結(jié)束：兔子不服氣，說(shuō)“這次是我大意了明天在賽一?！?/p>

第二天，兔子和烏龜站在了起跑線上，兔子鉚足了勁，這次一定要?jiǎng)倮?！發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜就在后面喊，“誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)是王八蛋。”兔子一時(shí)間無(wú)所適從，就慢慢的跟在烏龜?shù)暮竺妫瑸觚斢謩倮?。兔子又納悶了，問(wèn)烏龜，“你不是說(shuō)誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)是王八蛋嗎？”烏龜笑了，“我本來(lái)就是烏龜王八蛋??！”

這看似一個(gè)有傷大雅的笑話，卻給了我們深刻的啟示。一句話：不要讓別人的嘴巴偷走你的夢(mèng)想。

當(dāng)你告訴別人你要考一本時(shí)，別人會(huì)說(shuō)你“妄想”；

當(dāng)你告訴別人你要考清華、北大是，別人會(huì)說(shuō)你“癡人說(shuō)夢(mèng)”；

于是我們彷徨了，我們猶豫了，我們對(duì)自己產(chǎn)生懷疑了，靜下心來(lái)想一想，卻忽然發(fā)現(xiàn)我們犯了一個(gè)多么可笑的錯(cuò)誤，別人的話能夠改變什么哪？

所以我說(shuō)，不要去管別人的嘴巴，我們要做的事是——志存高遠(yuǎn)！

(三)

兔子眼都?xì)饩G了，但仍不服氣，說(shuō)，“這次是我輕信你了，明天在賽一場(chǎng)”。

第二天，兔子和烏龜又站在了起跑線上。兔子鉚足了勁這次一定要?jiǎng)倮?。發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，還有一百米就到終點(diǎn)了，忽然發(fā)現(xiàn)路邊站著一位美麗的公主，當(dāng)然是兔子公主。

我們不得不提及一個(gè)話題，一個(gè)每個(gè)人聽(tīng)到總會(huì)笑著轉(zhuǎn)過(guò)臉去，裝作若無(wú)其事的樣子，而心里卻在“砰砰”直跳洗耳聆聽(tīng)的話題。故事講到這兒，我不知道該怎樣講下去了，因?yàn)椴煌倪x擇往往會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要老想著“那個(gè)男孩真帥”，“那個(gè)女孩真漂亮”，而到了生活中，才發(fā)現(xiàn)“那個(gè)男孩真的很帥，那個(gè)女孩真的很漂亮”，一份無(wú)可厚非的感情悄然降臨了。我們?cè)撛趺崔k？

我只想提醒大家的是，我們還在沖刺的跑道上，面對(duì)這份感情，我們要多一點(diǎn)自愛(ài)，更多一點(diǎn)自重，更多一點(diǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮！

(四)

我們假設(shè)兔子和烏龜又進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，這次兔子如愿以償，率先沖過(guò)了終點(diǎn)線，兔子等在終點(diǎn)準(zhǔn)備奚落烏龜一番，可當(dāng)烏龜慢吞吞地爬到終點(diǎn)時(shí)，卻搶先握住了兔子的手說(shuō)“恭喜你，你勝利了?！蓖米右幌伦哟袅?，“我們不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?干嘛要祝賀我呀！”烏龜笑了笑說(shuō)，我們只是對(duì)手，而不是敵人??！”

當(dāng)別人的心情比你好，你會(huì)羨慕嗎？

當(dāng)別人的人緣比你好，你會(huì)眼紅嗎？

當(dāng)別人的成績(jī)比你好，你會(huì)嫉妒嗎？

如果你的回答是肯定的，那么我告訴你，你至少忽略了兩個(gè)方面的事實(shí)：一、一切都是你自己創(chuàng)造的；二、一切都是可以改變的。

750分放在那兒，你只拿到500、600，你不能怪別人比你有魄力得了700分，怪也只能怪我們自己的本事不到家！

我一直在找一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括最標(biāo)準(zhǔn)最優(yōu)秀的高中生的形象，我想到了“軍人”，一個(gè)不怕吃苦，意志堅(jiān)定，體格健壯的形象，但是我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)這種概括的偏頗，因?yàn)樵谡嬲膶W(xué)習(xí)生活中，真正使我們心力憔悴的并不是學(xué)習(xí)本身，而是無(wú)邊的思緒，是患得患失，是對(duì)前途的迷茫;于是我又想到了一個(gè)詞“和尚”，能夠甘于寂寞，心靜如水，以閑看庭前花開(kāi)花落的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

就剩下100天了，真的就剩下100天了！

100天可以做很多事，100天也可以什么也不做！

但我認(rèn)為，每一個(gè)有理想有抱負(fù)志存高遠(yuǎn)的人都應(yīng)該靜下心來(lái)，重新審視一下自己，確定自己的位置，找準(zhǔn)自己的方向！

最后，祝全體同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的100天里：

都能以軍人的意志，和尚的心態(tài)，烏龜?shù)膱?zhí)著，和兔子的速度取得高考的最后勝利！

高考演講稿 篇3

同道們、同窗們：

今天，在間隔高考xx天的時(shí)刻，咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì)，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。

高三這最后一百天，是一個(gè)人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。

高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰(shuí)能敢于面對(duì)，誰(shuí)能迷信面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。

高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑！

高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽(tīng)的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長(zhǎng)xx天。

學(xué)校號(hào)令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的.責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在未幾的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后xx天積累力氣。

學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成績(jī)學(xué)校輝煌的來(lái)日，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。

高考演講稿 篇4

問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你怎樣吃掉一只大象？當(dāng)然，答案是：一口一口地吃。

這里沒(méi)有人是一口將它吃掉的吧？聽(tīng)了這話很多人都會(huì)笑，。但是我見(jiàn)到的很多人，都是一口將大象吃掉的。只是將自己的計(jì)劃列一個(gè)大體的目標(biāo)，然后就向目標(biāo)沖擊。就如同盲目的射擊，不要跟我說(shuō)，這樣也可以射擊中目標(biāo)？

何為計(jì)劃：計(jì)劃就是把將來(lái)的事情放到現(xiàn)在來(lái)考慮，從而你現(xiàn)在就能對(duì)此做一些事情。

沒(méi)有計(jì)劃的行動(dòng)是每次失敗的原因。為什么這么說(shuō)？在計(jì)劃里多花一分鐘，那么你在做的過(guò)程中可以省十分鐘。一天為你計(jì)劃工作付出10—12分鐘，那么就不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，與作出無(wú)目的的努力。

看到這里的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)到這里的.朋友問(wèn)一下自己，你有沒(méi)有一天的詳細(xì)計(jì)劃？還是一天起來(lái)工作后，有什么就做什么？

其實(shí)計(jì)劃做起來(lái)，很簡(jiǎn)單。你所需要的只是一張紙與一支筆。坐下來(lái)將你要做的事列出來(lái)，然后按著列出去的清單去做。出現(xiàn)新東西時(shí)，再加上去。然后再去做。這樣下來(lái)一天你的效率能提高25%以上。不信你可以試試。

在每一個(gè)工作日結(jié)束的晚上，要列出第二天的事情的清單，同時(shí)將你今天沒(méi)完成的工作，加到第二天去。如果在工作前一天完成清單，那么在睡眠的時(shí)候，你的潛意識(shí)就會(huì)整夜考慮你的清單，到時(shí)你可能會(huì)得到一些意想不到的好主意。

你事先把你要做的事情列成清單花的時(shí)間越多，你的工作效率就越高，工作就做得越充分。

第二步，列你的月單，在月底的時(shí)候，為下個(gè)月列出一張?jiān)聠?，這張?jiān)聠慰梢詮哪愕闹鲉紊限D(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。

第三步：周單與月單、日單是同一個(gè)過(guò)程。

以這樣的方法，只要你堅(jiān)持做著，你就會(huì)感覺(jué)到越來(lái)越有成效，越來(lái)越有勁?？粗惶煜聛?lái)的成果，你會(huì)感覺(jué)到很有成就感！你自然而然地就會(huì)產(chǎn)生做更多工作的沖動(dòng)。這種進(jìn)步感將讓你覺(jué)得工作是一種樂(lè)趣，讓你一天都不覺(jué)得勞累。

_10/90規(guī)則，不知大伙有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)10/90規(guī)則？這條規(guī)則說(shuō)，在開(kāi)始工作之前，若是用10%的時(shí)間計(jì)劃與組織工作，就能在你開(kāi)始工作后節(jié)約完城工作所需要的時(shí)間多達(dá)90%。只要你試一試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這條規(guī)則是多么有的效。

高考演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

高考，是每個(gè)高中生智慧比武的大擂；高考，是人生旅途中初見(jiàn)曙光的十字路口；高考，是有志者放飛夢(mèng)想的發(fā)射場(chǎng)。

別忘了，你是一個(gè)有理想、有自信的人，你要展示自我的實(shí)力；別忘了，你是一個(gè)有良知、懂報(bào)恩的人，你要回報(bào)父母的養(yǎng)育；別忘了，你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。

請(qǐng)記住，x中學(xué)人有“男拳”的威風(fēng)，揮拳如風(fēng)，風(fēng)將摧毀教科書(shū)堆成的堡壘；請(qǐng)記住，x中學(xué)人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞并各學(xué)科所有的難題。請(qǐng)放心，一千多慈愛(ài)、企盼的父母是你有力的保障；請(qǐng)放心，x名智慧、奉獻(xiàn)自己的老師是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾；高考百日沖刺演講稿請(qǐng)放心，三千多名奮發(fā)圖強(qiáng)的x中學(xué)人為你們搖旗吶喊。

x天，每一天呼吸的都是新鮮空氣；x天，每一天迎接的都是新的挑戰(zhàn)；x天，每一天享受的都是新的進(jìn)步。奮斗x天，用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習(xí)，讓洵麗的夢(mèng)想在x月展開(kāi)隱形的翅膀；奮斗x天，用智慧構(gòu)筑提升自我的階梯，讓美好的人生在x月留下暖暖的記憶；奮斗x天，用意志撥開(kāi)前進(jìn)道路上的烏云，讓父母的期待在x月展開(kāi)舒心的笑臉。

古人說(shuō)得好，苦心人、天不負(fù)、臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳；古人說(shuō)得對(duì)，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚。

雖然是，三分天注定，但是主動(dòng)學(xué)習(xí)，持之以恒，每天都在超越自我；要堅(jiān)信，七分靠打拼，只要頑強(qiáng)拼搏，亮劍考場(chǎng)，決勝高考靠勇氣；我預(yù)祝，愛(ài)拼就會(huì)贏，奮斗百日，百折不撓，蟾宮折桂必是x中學(xué)人！

謝謝大家！

高考演講稿 篇6

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“調(diào)整心態(tài)，備戰(zhàn)高考”。

同學(xué)們，高考已經(jīng)臨近，大家都已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)的很不錯(cuò)，可一到考試就不行，就是俗話說(shuō)的那種“豐產(chǎn)卻不能豐收”，那我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)考試呢?在此，我想同大家分享幾點(diǎn)專家的建議。

1、用正確的態(tài)度對(duì)待考試

考試固然意味著與他人競(jìng)爭(zhēng)，但就個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，歸根結(jié)底是同自己競(jìng)爭(zhēng)，就是說(shuō)通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)個(gè)人掌握知識(shí)的情況，以便根據(jù)存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。

因此，過(guò)分的擔(dān)憂是毫無(wú)意義的，而且精力白白浪費(fèi)在毫無(wú)價(jià)值的猜測(cè)上，這種擔(dān)心助長(zhǎng)了個(gè)人的自卑情緒，使自己?jiǎn)适Я藨?yīng)有的信心和勇氣，這時(shí)，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是抓住中心，排除雜念，立足于自我潛能的最大發(fā)揮。

2、維持良好的考試狀態(tài)

利用大腦的“最佳時(shí)限”，學(xué)習(xí)和休息合理安排，當(dāng)頭腦情形精力充沛時(shí)，就要抓緊學(xué)習(xí)，當(dāng)頭腦疲勞時(shí)，可休息或做適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，以使腦神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)正常。充足的睡眠可消除疲勞，防止大腦過(guò)分活動(dòng)產(chǎn)生抑制，消除緊張情緒，那種考前通宵達(dá)旦，絕非良策。

3、復(fù)習(xí)要多樣化

文理搭配，看、聽(tīng)、讀、背、做題相結(jié)合，避免單一枯燥的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)記憶的效率。

4、學(xué)會(huì)自我放松

考試難免緊張，但過(guò)度的緊張就會(huì)引起焦慮，所以一定要學(xué)會(huì)自我放松。大家如果出現(xiàn)緊張情緒，可用聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，適當(dāng)活動(dòng)的方法自我放松。同時(shí)，還可以進(jìn)行一些心理暗示。

5、放下過(guò)去，專注于現(xiàn)在

考試的好與壞與你學(xué)的好與壞，付出的多少有關(guān)，曾經(jīng)的成績(jī)不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過(guò)去，專注現(xiàn)在。

最后，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合、放松心情、調(diào)整情緒，在考試中發(fā)揮自己真實(shí)的水平，考出成績(jī)、考出自信、考出風(fēng)格。

祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝。

高考演講稿 篇7

為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無(wú)法掌控，無(wú)法割舍?在這樣一個(gè)需要心無(wú)旁騖的時(shí)節(jié)，又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢?

看到很多高三的學(xué)生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭(zhēng)取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒(méi)有自己的目標(biāo)!不知道自己將來(lái)要做什么，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對(duì)家人、對(duì)自己的將來(lái)要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來(lái)的，自己無(wú)所謂!很明顯，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來(lái)可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。

那么，到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢?

責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識(shí)、能力……類似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么?不是書(shū)呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對(duì)一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊!即將到來(lái)的高考，就是一次的驗(yàn)證!

在我們想偷懶、過(guò)于放松的時(shí)候，為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí)，重責(zé)任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒(méi)有想過(guò)自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責(zé)任不僅僅是對(duì)你自己而言，更是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!

俗話說(shuō)：人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一炷香!長(zhǎng)長(zhǎng)志氣，讓自己也具備擁有一個(gè)充實(shí)高三的基本條件。從你決定要長(zhǎng)志氣的一剎那，你不會(huì)比任何同學(xué)差!

把該拿得起的拿起來(lái)，你曾經(jīng)柔弱的肩膀就能力挺千鈞，你曾經(jīng)散亂的步伐就會(huì)鏗鏘有力，你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會(huì)充滿力量，你曾經(jīng)迷惘的臉上才會(huì)舒展最美的笑容，你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的，原來(lái)是自己最最充實(shí)的人生!

放得下的又是什么呢?從整體上來(lái)說(shuō)，不同的同學(xué)有不同的表現(xiàn)。

有的同學(xué)放不下的是情感，那個(gè)她(他)總是在自己的腦海中若隱若現(xiàn)，在很大程度上分散了自己的精力。其實(shí)，有這樣的感情是沒(méi)有錯(cuò)的，關(guān)鍵是要認(rèn)清利害關(guān)系，高三了，畢竟不是可以任意揮霍時(shí)間的階段，眼光放的遠(yuǎn)一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了!一旦小樹(shù)分杈又沒(méi)有及時(shí)的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時(shí)間的考驗(yàn)嗎?一年后的大學(xué)校園里，不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下，其實(shí)你表現(xiàn)的更有情有意!時(shí)間將會(huì)證明，你的放得下的決策將是多么的英明!

有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙，以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當(dāng)自己感到成績(jī)不如意的時(shí)候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自己……其實(shí)靜下心來(lái)想想，某些瑣事真的沒(méi)有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過(guò)程太在意了，反而成了自己給自己制造的障礙!

具體到學(xué)習(xí)中，也要學(xué)會(huì)放得下。比如一節(jié)自習(xí)，老師布置了十道作業(yè)題，如果我們不會(huì)取舍，自己的基礎(chǔ)又無(wú)法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認(rèn)為能做的做好，不會(huì)的干脆放棄!過(guò)后再用課余時(shí)間把不會(huì)的進(jìn)行鉆研，這樣，不僅這一節(jié)自習(xí)有事干，還是一些很有效的勞動(dòng)。

當(dāng)一場(chǎng)考試過(guò)后，拿得起的是考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是通過(guò)檢測(cè)自己被查出來(lái)的問(wèn)題，是老師講解的時(shí)候“點(diǎn)睛”之筆!放得下的試著一場(chǎng)考試對(duì)自己造成的負(fù)面影響，是和其他同學(xué)相比較帶來(lái)的失落感，或者是自己成績(jī)較好帶來(lái)的優(yōu)越感!高三路上的每一次進(jìn)步，都是在甩開(kāi)包袱，積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中完成的!

拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長(zhǎng)的快感!帶給我們?cè)诟呷寂艿挠鋹偘?

加油!每一位正在拼搏的高三學(xué)子!

國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)高中(收藏7篇)

好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的高中生國(guó)慶節(jié)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)高中 篇1

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今日我演講的題目是《為祖國(guó)而奮斗》。愛(ài)國(guó)主義，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國(guó)，終因寡不敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達(dá)了他的愛(ài)國(guó)之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國(guó)遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。應(yīng)對(duì)窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國(guó)免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛(ài)國(guó)主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國(guó)偉大評(píng)論家車爾雪尼夫斯基所說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!”

讓我們看看，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中獻(xiàn)身的英雄到新長(zhǎng)征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛(ài)國(guó)主義的爍爍光芒就說(shuō)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)吧，他立志為祖國(guó)、為人民摘取那顆數(shù)學(xué)桂冠。在“”期間，棍子向他打來(lái)，帽子向他扣來(lái)，這位向“哥達(dá)巴赫猜想”進(jìn)軍的人，躲在一間僅十平方米的陰暗潮濕的房子里，以堅(jiān)韌不拔的毅力、不屑的奮斗，默默地夜以繼日工作著?！岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋?！睅啄甑暮顾瑩Q來(lái)豐收的碩果。一位外國(guó)科學(xué)家看了陳景潤(rùn)的工作成果，驚奇地喊道：“他移動(dòng)了群山!”是的，他為祖國(guó)和人民搬動(dòng)了受欺挨打、積弱百年的群山，為祖國(guó)贏得了崇高的榮譽(yù)。

這么多人為我們樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義的榜樣。此刻，我國(guó)正處于建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們又該怎樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神呢俗話說(shuō)：“兒不嫌母愁”，祖國(guó)就象我們最親愛(ài)的母親，我們不應(yīng)當(dāng)嫌棄她貧窮落后，更不應(yīng)當(dāng)被前進(jìn)征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國(guó)的偉大，聽(tīng)不進(jìn)祖國(guó)的召喚，嗅不到祖國(guó)的芬芳，看不到祖國(guó)的未來(lái)。

魯迅先生說(shuō)得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)，中國(guó)才有期望?！笔堑?，讓我們?nèi)f眾一心，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗不息!讓愛(ài)國(guó)主義精神永放光芒!

我的演講結(jié)束了，多謝大家!

國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)高中 篇2

老師們、同學(xué)們：

早上好！本周我們將迎來(lái)國(guó)慶節(jié)，在國(guó)慶節(jié)前夕，我講話的題目是《弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，培育民族精神》。

愛(ài)國(guó)主義，素來(lái)是我們中華民族強(qiáng)大的精神支柱。它是每位國(guó)人面對(duì)祖國(guó)時(shí)的一份熾熱情感，更是面對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)的一種奮斗不止的原動(dòng)力。所以熱愛(ài)祖國(guó)，是中華民族生命之源泉，情感之歸宿，奮斗之動(dòng)力。千百年來(lái)，我們中華民族經(jīng)歷無(wú)數(shù)次內(nèi)憂外患，是什么力量維系不墜，是什么力量把56個(gè)兄弟民族緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，披荊斬棘，一往無(wú)前？是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和向心力，是中華民族悠久的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，是中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神，祖國(guó)今天的輝煌與騰飛也正是源于這樣一種來(lái)自人民的強(qiáng)大精神力量。

同學(xué)們，當(dāng)今世界風(fēng)云變化，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，培育民族精神，你們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，一定要有時(shí)代感、緊迫感、責(zé)任感！我們是新世紀(jì)的`中學(xué)生，浴血奮斗，硝煙彌漫的戰(zhàn)火離你們已經(jīng)久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)早已融進(jìn)了歷史。當(dāng)21世紀(jì)的陽(yáng)光在我們面前升騰披灑，歷史已經(jīng)成為一團(tuán)火熱的記憶。前人在我們面前樹(shù)起了一座座雄偉的豐碑。新的世紀(jì)，又將面臨新的使命，不變的還是那份始終熱情堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，綜合國(guó)力的穩(wěn)步提高，精神文明的充實(shí)進(jìn)步，同樣需要我們齊心協(xié)力，同樣需要我們銘記祖國(guó)，勇?lián)厝巍?/p>

“天下興亡、匹夫有責(zé)”，只要把祖國(guó)的命運(yùn)放在胸中，高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟，義不容辭地肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，祖國(guó)的明天就一定會(huì)更加美好！

最后，預(yù)祝老師、同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！身體健康！

國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)高中 篇3

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！

每一次站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，伴著雄壯的國(guó)歌聲，我們都會(huì)無(wú)比自豪，無(wú)尚驕傲！因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，我們都無(wú)限熱愛(ài)我們的祖國(guó)！我們向國(guó)旗行禮，我們高唱國(guó)歌，這是發(fā)自內(nèi)心的濃濃愛(ài)國(guó)情。

有的同學(xué)可能會(huì)想：我的年紀(jì)這么小，怎樣才能為國(guó)家出力呢？其實(shí)同學(xué)們，愛(ài)國(guó)就在我們身邊。愛(ài)國(guó)是無(wú)聲的，是不在乎任何形式的；愛(ài)國(guó)之情是無(wú)處不在的，它是浸潤(rùn)在每一個(gè)生活細(xì)節(jié)之中的；愛(ài)國(guó)行為更是一種深入人心的自覺(jué)行為！

愛(ài)國(guó)無(wú)大小，處處是愛(ài)國(guó)。國(guó)家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，運(yùn)籌帷幄，勵(lì)精圖治，富民強(qiáng)國(guó)，是愛(ài)國(guó)；中國(guó)人民解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國(guó)的邊防、海疆，保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，是愛(ài)國(guó)；體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，讓偉大祖國(guó)的五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國(guó)際體壇的上空，這也是愛(ài)國(guó)；我們的父母親，遵紀(jì)守法，在田間、在地頭、在崗位上精耕細(xì)做，創(chuàng)造財(cái)富，上交利稅，是愛(ài)國(guó)；我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛(ài)國(guó)。

同學(xué)們，愛(ài)國(guó)從來(lái)就不是一個(gè)抽象的概念。作為學(xué)生的我們，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。我們只有掌握了豐富的文化知識(shí)，才能在將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)。

作為學(xué)生的我們，愛(ài)國(guó)要從愛(ài)親人愛(ài)我們的同學(xué)做起，向需要幫助的人伸出友愛(ài)的雙手，向取得成績(jī)的同學(xué)說(shuō)一聲真誠(chéng)的祝福。因?yàn)?，祖?guó)的強(qiáng)大需要我們齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)。

作為學(xué)生的我們，愛(ài)國(guó)要從愛(ài)校園愛(ài)家園愛(ài)我們的環(huán)境做起，主動(dòng)去拾起一片垃圾，主動(dòng)關(guān)上嘩嘩流水的水龍頭，主動(dòng)去制止破壞公物的行為。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。共同建設(shè)一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

作為學(xué)生的我們，愛(ài)國(guó)還需要我們對(duì)祖國(guó)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，且不說(shuō)我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城，且不說(shuō)我們的四大發(fā)明，且不說(shuō)我們中華民族悠久的歷史文化，建國(guó)以后，氫彈的炸響，令全球?yàn)橹饎?dòng)，三峽水電站的修建，讓世人為之矚目，這一切都在向世人展示，偉大的中國(guó)永遠(yuǎn)是挺立于世界之林的東方巨龍！

同學(xué)們，我們要永遠(yuǎn)記?。阂詿釔?ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，將愛(ài)國(guó)之情溶入日常生活中來(lái)。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、規(guī)范個(gè)人言行、弘揚(yáng)校園正氣、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、見(jiàn)到漬紙主動(dòng)拾起、不說(shuō)臟話、不打架斗毆、愛(ài)護(hù)公物、刻苦學(xué)習(xí)、講文明、樹(shù)新風(fēng)。這就是愛(ài)國(guó)最直接的體現(xiàn)和實(shí)際行動(dòng)。

讓我們真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，努力用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師、我們的親人、我們的祖國(guó)。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！

我的演講完了，謝謝大家。

國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)高中 篇4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，親愛(ài)的同學(xué)們，如果你問(wèn)我：“你最愛(ài)什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最愛(ài)我們的祖國(guó)”。

在舉國(guó)上下歡慶國(guó)慶節(jié)之際，作為一名新世紀(jì)的少先隊(duì)員，祖國(guó)近年來(lái)的巨大變化使我感到驕傲和自豪，小時(shí)候，媽媽教我學(xué)會(huì)的第一首歌是《國(guó)歌》，有句歌詞“起來(lái)不愿做奴隸的人們”。一直在影響著我的動(dòng)感心態(tài)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的信念也一直在支配著我的行動(dòng)、學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)五星紅旗在北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上冉冉升起，激昂、嘹亮的國(guó)歌在耳畔響起，我有一種沖動(dòng)，一種神圣的感覺(jué)，一種心潮澎湃。不，我說(shuō)不清楚，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué)。激動(dòng)、驕傲、自豪、莊嚴(yán)……都無(wú)法表達(dá)我的“中國(guó)心”。我為我們的體育健兒而自豪，我為國(guó)人綜合素質(zhì)的提高而驕傲。但我又想到祖國(guó)的未來(lái)應(yīng)當(dāng)由我們把握時(shí)，我又深感責(zé)任的重大，尤其作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，身上的擔(dān)子更應(yīng)比別人重，更比別人沉。歷史的今天，全世界人民親眼目睹了您的成功，自豪與自信。面對(duì)六十七年的風(fēng)雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪！我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的民族，一個(gè)大有發(fā)展前途的民族！”因此，我更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以自己的努力使明天的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)。

我的演講完畢，謝謝大家！

國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)高中 篇5

各位來(lái)賓、老師、同學(xué)們：

你們好！為什么人們總是把祖國(guó)比作母親？有人說(shuō)：祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。有人說(shuō)：祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有母親這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。是啊，祖國(guó)母親，母親祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。電影《牧馬人》中有這樣的一段話：我知道，你是不會(huì)走的。因?yàn)?，你舍不得這高高的祁連山，你舍不得這茫茫的大草原，你舍不得這生你養(yǎng)你的祖國(guó)母親！青年作家金安平寫(xiě)過(guò)這樣的一首小詩(shī)：

不管母親多么貧窮和困苦，兒女們對(duì)她的愛(ài)也絕不含糊；我只喊一聲祖國(guó)萬(wàn)歲，更強(qiáng)烈的愛(ài)在那感情深處。是啊，當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍；當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺；當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候，她的人民就快樂(lè)幸福；當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸！歷史早已證明了這一點(diǎn)。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國(guó)身軀之時(shí)，上海公園的門(mén)口就豎起了華人與狗不得入內(nèi)的招牌；當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的大炮轟進(jìn)了祖國(guó)身軀之時(shí)，無(wú)數(shù)人民群眾就慘遭殺戮；而當(dāng)新中國(guó)的旗幟高高升起的時(shí)候，中華兒女就站起來(lái)了；當(dāng)祖國(guó)女排登上世界冠軍寶座的.時(shí)候，海外僑胞也就揚(yáng)眉吐氣。啊，我終于明白了，為什么人們總是把祖國(guó)比作母親，因?yàn)?，祖?guó)的人民，正如母親和子女，是恥辱與恥辱連在一起，榮譽(yù)與榮譽(yù)連在一起，痛苦與痛苦連在一起，幸福與幸福連在一起，血肉與血肉連在一起，命運(yùn)與命運(yùn)連在一起！這，就是祖國(guó)母親這個(gè)比喻的真正內(nèi)涵。

我中學(xué)時(shí)代的一位同學(xué)，跟隨父親移居到美國(guó)，他在給我的來(lái)信中說(shuō)：我第一次這么思念你們，這么想念我們學(xué)校的操場(chǎng)，甚至操場(chǎng)上的每一顆石子兒。其實(shí)，我知道我是在懷念我的祖國(guó)。我總感到自從我踏上飛機(jī)舷梯的時(shí)候，我就像是一顆小小的水滴，被陽(yáng)光蒸發(fā)到了天空，總有一天我還會(huì)落回大地，匯入江海，成為祖國(guó)母親懷抱里的一顆水滴的。讀了這封信，我的心情是十分激動(dòng)的，可不是么。

（唱）：洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。張明敏先生那出自肺腑的歌聲，不是很好地說(shuō)明么？而是他本人為國(guó)家募捐，僅為亞運(yùn)會(huì)募捐就達(dá)一百萬(wàn)元，尤其發(fā)人深省。歷史上，多少中華兒女象熱愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó)；文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó)；陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。魯迅先生說(shuō)過(guò)：惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。魯迅先生所指的民族魂是什么呢？概括地說(shuō)，就是重大義，輕生死的生死觀；就是國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)的使命感；就是我以

我血薦軒轅的大無(wú)畏民族精神。同學(xué)們請(qǐng)不發(fā)抱怨，說(shuō)我們祖國(guó)缺乏活力；請(qǐng)不要慨嘆，說(shuō)我們的母親衰老年邁。我們是祖國(guó)母親的兒女，在黨的關(guān)心和教育，我們正在茁壯成長(zhǎng)，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自己培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，我們要承前繼后，高舉鄧小平理論偉大幟旗，團(tuán)結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命來(lái)煥發(fā)母親青春的光彩吧！謝謝大家！

國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)高中 篇6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)我中華》。

秋高氣爽、氣候宜人，再過(guò)幾天，我們就要迎來(lái)祖國(guó)的生日——國(guó)慶節(jié)。

今天，我們?cè)谶@里舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。仰望國(guó)旗，冉冉升起，耳畔國(guó)歌回蕩，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)……

一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán)；一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的.內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)……國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息！健兒們?cè)隗w育盛會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從那自豪激昂的國(guó)歌聲中，從那溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪。同時(shí)，也讓牢記我們肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)需要我們，未來(lái)需要我們！

祖國(guó)??！今天，華夏兒女在您的恩澤下，揮寫(xiě)著永遠(yuǎn)的明天；用體育盛會(huì)上的金牌，體現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)大；用發(fā)射場(chǎng)上的火箭，再現(xiàn)巨龍騰飛的形象；用崛起的跨世紀(jì)宣言，迎來(lái)全世界羨慕的目光；用堅(jiān)定的信念和豐富的文化知識(shí)，創(chuàng)造中華民族的燦爛和輝煌！

回顧過(guò)去，我們雄心激揚(yáng)；展望未來(lái)，我們豪情滿懷。同學(xué)們！讓我們愛(ài)我中華，珍惜時(shí)間，勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生！用自己的雙手把祖國(guó)的明天裝扮得更加燦爛，更加輝煌！

老師們，同學(xué)們，讓我們共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)，各族人民幸福安康！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

國(guó)慶節(jié)演講稿一等獎(jiǎng)高中 篇7

老師們、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我們站在這里，聽(tīng)著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。再過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)，在這普天同慶的大喜日子，讓我們唱出我們心中對(duì)祖國(guó)的贊歌。

今天我講話的題目是《我驕傲我是中國(guó)人》

我驕傲我是一個(gè)中國(guó)人！我驕傲我擁有這個(gè)響亮的名字，我愛(ài)我的祖國(guó)！我愛(ài)您悠久古老的歷史，更愛(ài)您壯麗優(yōu)美的山河，我愛(ài)您燦爛輝煌的文化，更愛(ài)您頑強(qiáng)不屈的精魂內(nèi)核。昨天的歲月沖刷著記憶的河床，它會(huì)帶走青春，帶走歡笑，帶走淚水，但卻無(wú)法帶走您五千年的積淀！我驕傲我是一個(gè)中國(guó)人！我驕傲，我的骨子里流淌著中國(guó)血。百年屈辱，百年抗?fàn)?。在被欺侮的歲月里，您經(jīng)歷了太多痛苦的洗禮，也展示了無(wú)數(shù)奮斗的欣慰！炎黃的子孫以他們的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響了您的精魂內(nèi)核！

73年前的十月一日，五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起。向全世界莊嚴(yán)地宣告中國(guó)人民站起來(lái)了。從此，我們不必再背壓迫，不需再擔(dān)驚怕。不用再在硝煙中度過(guò)。我驕傲我是中國(guó)人。我是龍的傳人，是炎黃的子孫！新的時(shí)期，新的時(shí)代，為您展開(kāi)了新篇章。龍的傳人以特有的干勁把以前的一切屈辱悲哀擊得遍體鱗傷。改革開(kāi)放引來(lái)了全世界艷羨的目光?！吧裰畚逄?hào)”、“神舟六號(hào)”“嫦娥一號(hào)”、“嫦娥二號(hào)”。08奧運(yùn)、10世博！您又讓世界矚目，“天宮一號(hào)”必將再令世界震撼！

我是一個(gè)中國(guó)人，我驕傲我擁有這個(gè)響亮的名字，我愛(ài)我的祖國(guó)！祖國(guó)的明天必將加更燦爛！同學(xué)們，努力吧！你們是早晨八、九點(diǎn)種的太陽(yáng)。世界是我們的，但更是你們的！祖國(guó)是我們的，但祖國(guó)的明天必須是你們的！愿你們用金牌的精神，火箭的力量，再現(xiàn)巨龍騰飛的形象；用崛起的跨世紀(jì)宣言，迎來(lái)全世界艷羨的目光；用堅(jiān)定的信念和豐富的文化知識(shí)，再造中華民族的燦爛和輝煌！

美好的明天屬于你們！

謝謝大家！

講道德演講稿收藏

只要你敢想，敢做，世界上就沒(méi)有任何事情能難住你，演講稿的使用越來(lái)越廣，被各種場(chǎng)合所重視。演講稿可以讓我們更加流暢地表達(dá)我們的思路，演講稿觀點(diǎn)鮮明，能給人以可信性和可靠感，這時(shí)候是不是因?yàn)樽珜?xiě)主題演講稿而發(fā)愁的呢？以下的“講道德演講稿”主題相關(guān)內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)特意整理的，希望您能夠多多關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將為您提供更多有價(jià)值的內(nèi)容！

講道德演講稿 篇1

更多關(guān)于道德教育的模范演講-愛(ài)與信任

愛(ài)與信任——道德教育的典范

教師節(jié)尊師重教道德教育講稿

道德教育演講稿2篇

道德教育演講稿相關(guān)內(nèi)容: 比賽演講稿(4篇)

比賽演講稿...

青年教師基本功競(jìng)賽總結(jié)會(huì)講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：此刻，我站在這里，心怦怦直跳。就像第一次約會(huì)一樣，我總是想表現(xiàn)得更好，我總是害怕違背我的意愿。兩天前，有人說(shuō)我獲得了卓越獎(jiǎng)，俗稱舒適獎(jiǎng)。

安全生命的旋律

生命，人生中最寶貴的東西，它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。當(dāng)我們看到生命逝去時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到有人抱怨生命太短，就像曇花一現(xiàn)。

師德演講稿(有愛(ài)就有一切)

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫**心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，...

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大學(xué)生演講稿

同學(xué)們： 你們好！今天，我上臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班長(zhǎng)”——班長(zhǎng)。

我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的"官念"，憑著我新銳不俗的"官念"，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的...

青年教師師德演講稿

"有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩(shī)魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心/我們用愛(ài)播撒著希望。。。。。。

講道德演講稿 篇2

滿足于子女吃飽穿暖忽略心理需求.2,不少家庭缺乏民-主的作風(fēng),家庭暴-力時(shí)有發(fā)生.湖南衛(wèi)視有個(gè)節(jié)目《約法三章》,里面講敘的都是那些曾經(jīng)遭受家庭暴-力導(dǎo)致叛逆渴望離開(kāi)家庭的孩子的故事.

3,重視家庭物質(zhì)文化建設(shè),輕視家庭精神文化建設(shè).有些家庭裝修豪華,生活上揮金無(wú)度,家庭成員貪圖安逸,紙醉金迷的生活讓人生失去目標(biāo).4,家長(zhǎng)的素養(yǎng)直接影響著家庭文化.

家庭是子女受教育的第一課堂,父母是子女的第一老師,父母的言行舉止直接影響著子女的成長(zhǎng);父母的品質(zhì)成為子女效仿的風(fēng)范.如家長(zhǎng)的本位主義,拜金主義思想,有的抽煙酗酒,賭博,愛(ài)在子女面前講羅嗦話等,把不良的思想,行為直接傳給下一代.四,怎樣促進(jìn)家庭文化建設(shè)1,繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神.

黨的十六大報(bào)告指出:面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納入國(guó)民教育的全過(guò)程,納入精神文明建設(shè)全過(guò)程.當(dāng)前家庭文化建設(shè)的首要任務(wù),就是繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化及其所孕育的民族精神.

其實(shí)質(zhì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是注重整體意識(shí),強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義思想.從賈誼《治安策》中的國(guó)而忘家,公而忘私到顧炎武的天下興亡,匹夫有責(zé),從范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),到林則徐的茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之,都體現(xiàn)著強(qiáng)烈的為國(guó)家,為民族,為整體而獻(xiàn)身的精神和情操.

二是推崇仁愛(ài)原則,強(qiáng)調(diào)厚德載物,人際和-諧.孔子說(shuō):不學(xué)禮,無(wú)以立,禮之用,和為貴.

他主張:在待人接物上,要講禮節(jié),禮儀;在個(gè)人修養(yǎng)上,要講禮貌,守信用;在處理人際關(guān)系上,要講禮讓,要嚴(yán)于律己,寬以待人,具有厚德載物,達(dá)濟(jì)天下的寬闊胸襟.

三是提倡人倫價(jià)值,強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在人倫關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù).在漫長(zhǎng)的文化積淀中,知恩圖報(bào),投之以桃,報(bào)之以李,已成為中國(guó)人造就良知和道德良心的重要組成部分,形成中國(guó)人道德質(zhì)樸性的重要表征.

四是追求精神境界,向往理想人格.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的浩然正氣,奮不顧身,舍生取義,見(jiàn)義勇為的英雄氣概等,就是這種追求在人生價(jià)值觀中的體現(xiàn).2,樹(shù)立正確的家庭文化觀和教子觀.

家庭文化建設(shè)始終不能偏離文明,科學(xué),民-主,進(jìn)取這條主線.不同的家庭,不同的職業(yè),以及每個(gè)家庭成員不同的文化素養(yǎng),所構(gòu)成的家庭文化也截然不盡相同.建設(shè)文明,科學(xué),進(jìn)取,和睦,民-主的家庭文化,營(yíng)造健康,祥和,向上的家庭氛圍,讓家庭每一個(gè)成員都能感受到家庭的溫暖,感受到家庭文化的營(yíng)養(yǎng)和熏陶.

良好的家庭土壤,必將培育出優(yōu)秀的有用之才.家長(zhǎng)還應(yīng)樹(shù)立科學(xué)的教子觀.家庭教育是科學(xué),也是藝術(shù),需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn).

尤其是獨(dú)生子女家庭和單親家庭的家長(zhǎng),更需要了解孩子的心理需求和時(shí)代的特點(diǎn),學(xué)習(xí)科學(xué)的教子理念和方法,準(zhǔn)確地給予孩子成長(zhǎng)中的支撐和推動(dòng)力,使孩子在不知不覺(jué)中完成健康成長(zhǎng)的全過(guò)程.每個(gè)孩子都是社會(huì)和國(guó)家的共同財(cái)富,家長(zhǎng)應(yīng)提高家庭教育在構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)中重要性的認(rèn)識(shí),高度重視家庭教育,"為國(guó)教子"的使命感和責(zé)任感.《中共**國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》指出:

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是培養(yǎng)合格社會(huì)主義接-班人的重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù).因此,教育好子女不單是個(gè)人和家庭的私事,也是家庭和父母應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的重大的社會(huì)職責(zé).3,優(yōu)化孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,豐富家庭文化的內(nèi)容.

家庭是孩子的第一課堂,營(yíng)造一個(gè)互敬互愛(ài),健康向上,共同學(xué)習(xí)與和-諧有序的家庭氛圍對(duì)每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的.一般說(shuō)來(lái),生活在和-諧家庭中的孩子,由于家庭成員之間和睦相處,互敬互愛(ài),尊老愛(ài)幼,孩子身心發(fā)展都是健康的,成長(zhǎng)都是順利的;反之,家庭成員之間如果關(guān)系緊張,經(jīng)常發(fā)生沖突,也會(huì)在孩子的心理,品德,學(xué)業(yè)上產(chǎn)生消極的影響,個(gè)別孩子會(huì)因無(wú)法承載而離家出走,自殺,甚至走上違法犯罪的道路.要豐富家庭文化的內(nèi)容.

除了保留優(yōu)秀的民族的傳統(tǒng)文化以外,還必須與時(shí)俱進(jìn),不斷更新,才能使家庭文化建設(shè)有著更多的內(nèi)涵和外延.家庭文化內(nèi)容上大致包括這么幾個(gè)方面:生活環(huán)境,思想道德,文化素養(yǎng),興趣愛(ài)好等.

而尊老愛(ài)幼,孝敬父母,家庭和睦鄰里團(tuán)結(jié),誠(chéng)實(shí)守信勤儉持家,崇尚科學(xué)反對(duì)迷信,講正義,講進(jìn)取,樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,營(yíng)造健康向上的家庭文化氛圍,所有這些都是家庭文化建設(shè)的主要方面.因此,營(yíng)造和-諧的家庭氛圍,優(yōu)化孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,也是教育好子女,促使子女身心健康發(fā)展的重要前提.4,家長(zhǎng)應(yīng)該提高自身修養(yǎng),注意言傳身教.

父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師.家長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)檢點(diǎn)自己的言行舉止,要求孩子做到的,自己首先模范履行;要求孩子不能做的,自己堅(jiān)決不能做.同時(shí),要根據(jù)孩子不同階段的生理,心理特點(diǎn),接受能力,以及樂(lè)于接受的方式,形式多樣,生動(dòng)活潑地進(jìn)行.

要寓教于環(huán)境,寓教于文化,寓教于娛樂(lè)之中,相互溝通,平等融洽.不斷提高家庭教育中文化的含量,注意人文精神的影響,才能潛移默化,實(shí)現(xiàn)孩子思想品德以及行為習(xí)慣的內(nèi)化,才能使家庭和-諧,文化氣氛增強(qiáng),孩子受益匪淺.正如教育學(xué)家馬卡連柯夫所說(shuō):

成年人在生活的每時(shí)每刻都在教育兒童,你們?cè)鯓哟┐?怎樣同別人說(shuō)話,怎樣對(duì)待朋友或敵人,怎樣微笑,怎樣讀報(bào)……這一切對(duì)孩子教育都有意義.作為家長(zhǎng),必須要增強(qiáng)垂范意識(shí),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,切實(shí)加強(qiáng)自身的思想,道德,心理諸方面的修養(yǎng),努力提高自己的素質(zhì),成為孩子的楷模.在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,單憑責(zé)任和熱情是無(wú)法成為合格家長(zhǎng)的.

講道德演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到這里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng)。我心里特別高興，因?yàn)?，在這里我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔；在這里，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣；在這里，我可以讓更多的人知道道德不用苦苦追求，翹首觀望，她就在我們的身邊，那么，道德是什么呢？其實(shí)，道德看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，做起來(lái)卻很近。一句“您好！”“對(duì)不起！”“謝謝！”會(huì)使大家氣氛和睦而文明；一次充滿憐憫的小施舍，會(huì)讓我們變得充滿愛(ài)心和高尚；一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候“老師好！”“苦了！”能體現(xiàn)我們懂禮而孝順。一個(gè)感激的眼神，一個(gè)豁達(dá)的笑容會(huì)讓我們變得感恩而寬容。我想，道德從來(lái)不缺乏體現(xiàn)，缺少的只是我們的發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)在談?wù)勎业挠H身體會(huì)：四月二日放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，由于天下雨，路很滑，我不小心摔倒墈下，腳踝骨脫臼，怎么也站不起來(lái)。這時(shí)，一位素不相識(shí)的阿姨聽(tīng)到我的哭泣聲，立刻向我跑來(lái)，飛快地抱起我向鄉(xiāng)村醫(yī)生那里跑去。我抱緊阿姨的脖子忍住了疼痛。激動(dòng)的淚花不斷地向外涌。我想這位阿姨就是道德的化身。第三天，媽媽背著到學(xué)校，我不能走路，我班的女同學(xué)就背著我上下樓梯。整整兩個(gè)星期，我感覺(jué)到道德就在我的身邊，道德就像無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

作為小學(xué)生的我們就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們身邊永遠(yuǎn)開(kāi)滿道德的花朵，我們的世界一定會(huì)更加絢麗多彩，芬芳宜人。

我的演講完畢，謝謝大家。

講道德演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

大家好！

我十分感謝組織對(duì)我的培養(yǎng)，把省直機(jī)關(guān)“道德模范”這樣崇高的榮譽(yù)授給我。在我心里，這個(gè)榮譽(yù)更是一種鞭策和動(dòng)力，讓我時(shí)常提醒自己要更加努力工作，更加關(guān)愛(ài)別人，在未來(lái)的歲月中以更嚴(yán)格的要求做好本職工作，以更熱忱的態(tài)度對(duì)待生活。

今天，我報(bào)告的題目是《有你相助，此道不孤》，向大家介紹我的工作經(jīng)歷和一些想法，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家關(guān)注像殘疾兒童這樣的弱勢(shì)群體，關(guān)注殘疾人保障工作，關(guān)注慈善事業(yè)。

我從事特殊教育工作將20年了。記得剛畢業(yè)那會(huì)兒，我，一個(gè)滿臉稚氣的小姑娘，對(duì)未來(lái)有著太多美好的憧憬，滿腔熱血地總想闖出一番事業(yè)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

一名特教老師，一名智障兒童康復(fù)老師。我面對(duì)的是這樣一群特殊的孩子，他們生活不能自理，幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)能力；他們情緒很不穩(wěn)定，常常會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣，甚至攻擊別人或傷害自己。而這一切，并非由于父母的溺愛(ài)，而是出于先天的原因——大腦早期發(fā)育障礙。

這樣的孩子還怎么教呢？——這是最初困擾我的一個(gè)問(wèn)題。剛開(kāi)始，面對(duì)這樣一群孩子，他們與正常孩子的行為形成如此反差，讓人著實(shí)手足無(wú)措。在教學(xué)中，我費(fèi)盡口舌與他們說(shuō)話，想盡花招跟他們玩游戲，然而無(wú)論我怎樣努力，孩子始終無(wú)動(dòng)于衷。我感覺(jué)一直以來(lái)，都是我一個(gè)人在自導(dǎo)自演一場(chǎng)場(chǎng)“獨(dú)角戲”。撫摸著身上被他們抓咬的傷痕，看著仿佛從未實(shí)施過(guò)的教案，一切的一切，讓我感到一種從未有過(guò)的挫傷和無(wú)助。我甚至開(kāi)始懷疑，自己當(dāng)初選擇這份工作的初衷是不是太天真？自己的工作價(jià)值在哪里？我理想的未來(lái)怎么會(huì)是這樣的呢？

有一天，一位智障兒童的母親對(duì)我說(shuō)，她有時(shí)幾乎感到絕望，甚至想到＊＊，然而，每每當(dāng)她看到想到我們老師對(duì)孩子如此和藹可親，如此不厭其煩，她就感到一種安慰，一種寄托。因?yàn)樗惺艿竭@世上還有人在關(guān)心著他們，感受到還有人居然能像她自己那樣呵護(hù)善待她的孩子，她就又有了希望。

她的話讓我感到欣慰，甚至有一絲自豪，因?yàn)槲业木礃I(yè)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

她的話又讓我有些慚愧，因?yàn)槲覐奈聪氲竭^(guò)，我的工作其實(shí)對(duì)于她的家庭，乃至整個(gè)社會(huì)是那么的重要。

我想起一個(gè)朋友曾給我的一句評(píng)價(jià)——你的工作很偉大，正是有你這樣的人這樣的事業(yè)，這世界才和諧?！劾锿钢嬲\(chéng)，讓我知道他說(shuō)“和諧”并非是為應(yīng)景。

那位母親還說(shuō)：“中國(guó)人口這么多，現(xiàn)在環(huán)境污染又越來(lái)越嚴(yán)重，以后出生缺陷可能更多，你們特教老師應(yīng)該多學(xué)習(xí)，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就算不能用在我的孩子身上，也好為將來(lái)的孩子做些積累。這也算是我的孩子、我們這樣的家庭為這個(gè)社會(huì)做的貢獻(xiàn)了?！?/p>

我的心久久不能平靜。這位母親，自己承受著命運(yùn)的打擊，卻還想到別人，想到社會(huì)的未來(lái)。家長(zhǎng)的言語(yǔ)鼓勵(lì)著我，我不再急于追求教師的成就感，轉(zhuǎn)而更切實(shí)地投入工作，更認(rèn)真地制定每日計(jì)劃，更細(xì)致地觀察孩子的反應(yīng)和變化。孩子們不能表達(dá)他們需要什么，但我知道我能給他們什么，那就是我的愛(ài)心、耐心、信心、和恒心。同時(shí)，我也寬慰憂心忡忡的家長(zhǎng)，幫助他們樹(shù)立自信，根據(jù)孩子的現(xiàn)狀，向家長(zhǎng)提供各種建議，讓家長(zhǎng)積極配合開(kāi)展家庭康復(fù)訓(xùn)練。我還利用一些活動(dòng)機(jī)會(huì)做些宣傳工作，讓更多的家長(zhǎng)能及早意識(shí)到“早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)”的重要性，讓殘疾兒童能得到更加及時(shí)有效的幫助。 作為一名部門(mén)負(fù)責(zé)人，我始終如一地嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以主人翁態(tài)度對(duì)待工作。雖然日常事務(wù)繁忙而瑣碎，我還是堅(jiān)持不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，除了幼兒教育的知識(shí)技能，還學(xué)習(xí)了特殊兒童教育學(xué)、言語(yǔ)病理學(xué)、聽(tīng)力學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)。責(zé)任心和專業(yè)素質(zhì)的隊(duì)伍，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的信任和口碑。特殊教育部于20xx年1月榮獲省級(jí)巾幗文明崗，20xx年7月榮獲省級(jí)青年文明號(hào)，20xx年6月榮獲全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位的稱號(hào)。

行為怪異。

記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，來(lái)了一位極重度的自閉癥孩子，他生活不能自理，大小便失控，喜歡嚎叫，并用咬人的方式來(lái)宣泄自己的情緒。家長(zhǎng)一見(jiàn)到我，就哭著說(shuō)：“張老師，這孩子整夜整夜地折磨我，我都不想活了，求您一定要幫幫我，救救他吧。”我雖然明知康復(fù)這樣一個(gè)孩子要付出多大的艱辛，但看著孩子父母痛苦的樣子，我還是打算接下來(lái)。這不僅僅是為了孩子的康復(fù)，更重要的是為了挽救一個(gè)家庭。

為此，我又開(kāi)始了新的創(chuàng)建，利用業(yè)余時(shí)間努力搜集和鉆研最新的自閉癥康復(fù)教育資料，不斷深化自閉癥兒童康復(fù)和教育的意義、目標(biāo)和要求，制定出適應(yīng)自閉癥兒童身心發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)教師們?nèi)绾胃鶕?jù)自閉癥兒童的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)。根據(jù)師資短缺、經(jīng)驗(yàn)不足且沒(méi)有現(xiàn)成的康復(fù)器材等實(shí)際情況，我克服困難，堅(jiān)持不懈地籌建自閉癥康復(fù)區(qū)。為了不影響已開(kāi)展的康復(fù)教學(xué)質(zhì)量，我與教師們利用休息時(shí)間前往各個(gè)市場(chǎng)挑選適合孩子們的康復(fù)器材和教玩具，雖然大家都累得說(shuō)不出話，但彼此的眼神里都傳遞著一股堅(jiān)毅的信念。終于在合肥等地。經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，已有30名兒童赴普通幼兒園就讀，深得專家和家長(zhǎng)的認(rèn)可，在國(guó)內(nèi)同類機(jī)構(gòu)中已擁有一定的知名度。許多家長(zhǎng)是慕名而來(lái)，并辭去工作在杭租房陪伴孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

20xx年9月，我多次接到福利院院長(zhǎng)們的電話，許多“明天計(jì)劃”唇腭裂手術(shù)后的兒童，雖然手術(shù)很成功，但說(shuō)話含糊，沒(méi)有家庭領(lǐng)養(yǎng)，希望我能開(kāi)辦語(yǔ)言康復(fù)班進(jìn)行矯治，負(fù)責(zé)探索孤殘兒童語(yǔ)言訓(xùn)練工作。 20xx年3月開(kāi)辦至今，已收治200余名唇腭裂術(shù)后兒童。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，全體兒童的語(yǔ)言能力都有明顯提高，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為拓展“明天計(jì)劃”工作的深度和廣度探索出了新路。前期工作匯報(bào)檢查時(shí)，得到省廳領(lǐng)導(dǎo)和福利院院長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。例如：蘭溪福利院一個(gè)小朋友，剛?cè)朐簳r(shí)，膽小內(nèi)向，只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的人稱代詞，發(fā)音非常含糊，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的言語(yǔ)訓(xùn)練，已能用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的意愿，性格也活潑開(kāi)朗多了，最近已被正式涉外領(lǐng)養(yǎng)了。

一次，我抱著一個(gè)發(fā)高燒的孩子去醫(yī)院，孩子無(wú)法接受陌生環(huán)境和生人，情緒非常激動(dòng)，不肯配合，掛一次鹽水竟拔了三次針頭。有人受不了，責(zé)備我們：“你們是怎么做家長(zhǎng)的，連個(gè)小孩都看不??！”一同來(lái)的是孩子年邁的外婆，眼角閃著淚，我明白，她不愿讓眾人知道孩子的實(shí)情。我忙解釋，孩子不懂事?！昂⒆硬欢?，大人總該懂事吧！”我只好沉默，把孩子摟在懷里貼得更緊，抵消著他的抗?fàn)?，一邊更溫柔地?fù)嵛克?，直至平靜。

由于特殊教育部的殘疾兒童大部分是長(zhǎng)期托管，一般到年底才回家，所以保育工作量非常大。特別是許多福利院來(lái)的孤殘兒童，年齡在國(guó)定節(jié)假日與家人團(tuán)聚已成為一種奢望。為了讓殘疾孤兒感受到社會(huì)大家庭的溫暖，我多年來(lái)承擔(dān)著“母親”的職責(zé)，放棄生育自己的寶寶。20xx年我身患疾病，不得不進(jìn)行手術(shù)治療，而我卻一再推遲手術(shù)日期，直到年底放假后才住院治療，但我絲毫不后悔，孩子們的健康成長(zhǎng)是我最大的心愿。

程度較輕的殘疾兒童有了較好的康復(fù)效果，家長(zhǎng)就希望能讓孩子進(jìn)入正常幼兒園或小學(xué)隨班就讀。然而大部分園校都不愿接收這樣的孩子。世人的不了解，社會(huì)的排斥，孩子被無(wú)奈地軟禁在家里。家長(zhǎng)們并不逃避當(dāng)前的責(zé)任，但他們難以設(shè)想自己百年之后，長(zhǎng)大****卻仍不能自理的孩子該怎么辦。

所以，今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，既讓大家了解我，了解我這個(gè)職業(yè)，更想讓大家來(lái)關(guān)注我所從事的事業(yè)。一個(gè)智力障礙兒童的背后是一個(gè)家庭的命運(yùn)，而對(duì)他們的扶助，獲益的絕不僅僅是這些家庭本身。

社會(huì)保障是一個(gè)宏大的系統(tǒng)工程，不是能一蹴而就的，需要各方面的協(xié)力配合，需要我們大家共同承擔(dān)與堅(jiān)持。最后，我想對(duì)大家說(shuō)，“有你相助，此道不孤”。

講道德演講稿 篇5

各位老師、同學(xué)們，大家好！很高興能代表167班進(jìn)行本次國(guó)旗下的演講，我演講的題目是：道德的底線。

意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)”。當(dāng)今的中國(guó)，發(fā)展教育已成為了國(guó)家工作的重中之重，每天掛在家長(zhǎng)和學(xué)生口中的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。發(fā)展教育固然重要，可我們似乎忘了，自古以來(lái)，中國(guó)的許多名人大家就在傳講道德，孔子以“仁”為核心的思想至今還影響著一代又一代的中國(guó)人。我們青年人需要接受教育，但我們需要的是全面的教育，而“道德”這一課，不僅需要老師在知識(shí)上的灌輸，更多的是我們自身的感悟和實(shí)踐。

思想道德素質(zhì)是一個(gè)民族文明素質(zhì)的體現(xiàn)。我們無(wú)法想象一個(gè)人如果失去了道德品質(zhì)，怎樣成為社會(huì)的棟梁之才？一個(gè)民族，如果失去了基本的道德規(guī)范，又怎樣屹立于世界民族之林？仔細(xì)想想，這些都無(wú)疑是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。古羅馬西塞羅說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙，這本應(yīng)該是情理之中的事，但為什么現(xiàn)代中學(xué)生連這些起碼的道德習(xí)慣都不能做到。而現(xiàn)今，走出校門(mén)，就能看到這樣一些畫(huà)面：公交車上的乘客對(duì)站著的老人視而不見(jiàn)；游客面對(duì)近在咫尺的垃圾桶卻隨手把垃圾丟在了地上；路邊的花草被踐踏得奄奄一息也無(wú)人顧及??這些都是生活中十分細(xì)微的問(wèn)題，可大多數(shù)的人選擇了忽略。

當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，我們每一個(gè)人都在熒幕上看到了這樣一些鏡頭：在雅安地震的災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，許多醫(yī)生、軍人、志愿者正在為了一條條生命而舍生忘死，來(lái)不及去考慮種種危險(xiǎn)和困難。在他們身上，我們似乎能看到有一道道光芒在閃爍，它照亮了每一寸土地，溫暖了每一縷春風(fēng)——那就是道德。的確，大災(zāi)之后有大愛(ài)，可是我們仔細(xì)地想一想，難道非要有天災(zāi)降臨在眼前，人類才肯重新點(diǎn)燃內(nèi)心的道德之火嗎？這是值得我們每一個(gè)人深思的問(wèn)題。

我們的道德底線不應(yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展而逐漸消磨，相反，我們更應(yīng)該堅(jiān)守自己的道德底線，讓它不斷在實(shí)踐中堅(jiān)固。老師們，同學(xué)們，從你我開(kāi)始，讓道德成為我們心靈深處一道亮麗的風(fēng)景線吧！

我的演講完畢，謝謝。

講道德演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

道德是最美麗的花朵，藏在人們的心里，散發(fā)著它迷人的芬芳；道德是一種愛(ài)，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。

其實(shí)，只有你說(shuō)的更多，做的更多，你才能找到道德。

有一次，我在回家的路上。突然，我看到一個(gè)一年級(jí)的女孩蹲在地上哭泣，我急忙上前仔細(xì)地問(wèn)她：“你怎么了？”小女孩抬起頭說(shuō)：“我的書(shū)都掉了?！甭?tīng)完后，我很快幫她把書(shū)本一本一本地拾起來(lái)，放回她的書(shū)包里。小女孩眨著她水汪汪的大眼睛說(shuō)：“謝謝你，大姐姐?！蔽亿s緊說(shuō)：“不用那么客氣，趕快回家吧?！?/p>

小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地著走了。你看，這就是道德。小小的付出，卻能帶給別人需要的幫助，給別人帶來(lái)快樂(lè)。

今年的9月1日，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們看“開(kāi)學(xué)第一課”。我打開(kāi)電視，被一位來(lái)自舟曲的遇難女孩的父親和校長(zhǎng)的故事深深打動(dòng)了。主持人說(shuō)：“如果你被感動(dòng)了，請(qǐng)拿出你的手機(jī)，獻(xiàn)出五塊錢(qián)幫助他們重建學(xué)校?！?/p>

所以，我什么也沒(méi)說(shuō)，拿起媽媽的'手機(jī)，捐了五塊錢(qián)給他們。

你看，這是發(fā)自內(nèi)心最真摯的感情。

道德是什么？它是一種美德，是一種財(cái)富，是一種智慧。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天起，做一個(gè)有道德的人吧！

非常感謝。我的演講到此結(jié)束。

講道德演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是——誠(chéng)信應(yīng)考。

生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。誠(chéng)信，是立人之本。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本。

樹(shù)立道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任?？荚囀且环N讓我們正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品格、堅(jiān)決抵制考試作弊歪風(fēng)，學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)在期末考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。特此，我提出如下倡議：

一、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生;我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一門(mén)功課，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

二、“文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試”從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。

孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！闭\(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。

三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。

同學(xué)們，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康、清潔的'考場(chǎng)考風(fēng)，為促進(jìn)我校的考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量!

最后預(yù)祝：同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!

講道德演講稿 篇8

同學(xué)們，老師們：

大家好！

人人都想做一個(gè)有道德的人，但怎樣才算是一個(gè)有道德的人哪？

自古以來(lái)，中國(guó)就有眾人拾柴火焰高等諺語(yǔ)，可見(jiàn)做一個(gè)有道德的人是離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作精神的。

有一次，有兩批人去旅游，到了吃午飯的時(shí)間了，導(dǎo)游給每個(gè)人發(fā)了一跟又細(xì)又長(zhǎng)的筷子，給每批人發(fā)了一鍋食物。第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(zhǎng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶，造成了食物極大的浪費(fèi)。第二批人，他們上來(lái)并沒(méi)有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物然后送到坐在自己對(duì)面人的嘴里，然后，由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，這樣人人都吃到了食物，還沒(méi)造成食物的大量浪費(fèi)。

上面這個(gè)小故事告訴我們，團(tuán)結(jié)合作精神是做一個(gè)有道德的人的基礎(chǔ)。做一個(gè)有道德的人不僅離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作的精神，還離不開(kāi)不屈不撓、知難而上、勇往直前等精神。

謝謝大家！

講道德演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我認(rèn)為有道德就是有愛(ài)心、有社會(huì)公德，比如說(shuō)：要尊重別人、要尊老愛(ài)幼、要有正義感……

清明放假媽媽帶我去青島的時(shí)候，在公交車上，我和媽媽看到了一位老奶奶上了車找不到座位，并且老奶奶就站在我面前，媽媽給我使了個(gè)眼色，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起來(lái)，扶著老奶奶，讓老奶奶坐到我的座位上，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子?！眿寢屢部湮矣卸Y貌。我聽(tīng)了老奶奶和媽媽說(shuō)的話，心里比吃了蜜糖還要甜一百倍。

前幾天我上學(xué)的時(shí)候總是看見(jiàn)一位婆婆在垃圾箱里辛苦的撿著垃圾，因?yàn)閶寢尳?jīng)常讓我下樓扔垃圾，我也經(jīng)常和這位婆婆說(shuō)話，所以我跟這位婆婆認(rèn)識(shí)的很快，并且越來(lái)越熟悉；我從和婆婆的談話中得知這位婆婆姓王，生活非常貧困，她現(xiàn)在就是靠撿垃圾來(lái)維持生活的。我知道這個(gè)情況后很同情這位婆婆，回到家我就和爸爸媽媽商量怎樣幫助她，媽媽第一個(gè)發(fā)表了意見(jiàn)：“不如我們給她點(diǎn)錢(qián)吧？”“不能這樣，這樣老婆婆會(huì)覺(jué)得我們看不起她，”我反駁道；爸爸說(shuō)：“我們多找點(diǎn)廢品給她吧，”我們都同意了這個(gè)決定。

我們把垃圾了分成了兩類：紙殼、廢紙、礦泉水瓶放在一起給婆婆；那些不能回收的垃圾、果皮、塑料袋等單獨(dú)放在一起，直接扔到垃圾箱里；這樣既幫助了老婆婆又給垃圾分了類，真是一舉兩得。

記得2008年5月12日的汶川大地震，剛發(fā)生的時(shí)候我覺(jué)得地震并不怎么可怕，可是我一看到電視上的慘狀我馬上驚呆了。地震災(zāi)區(qū)房屋倒塌，到處都能聽(tīng)見(jiàn)失去親人的孩子和大人的哭泣聲。第二天老師說(shuō)讓同學(xué)們給地震災(zāi)區(qū)的小朋友捐款，我們班的同學(xué)也看到了電視上災(zāi)區(qū)的慘況，所以紛紛拿出自己的零花錢(qián)來(lái)捐款。我們班有的捐了10元，有的捐了50元，有的捐了100元，我也從自己的零花錢(qián)里拿出100元捐了；我們的同學(xué)還有捐書(shū)的、捐衣服的，雖然我們捐的錢(qián)不多，但也表示了我們的愛(ài)心，希望災(zāi)區(qū)的小朋友早日重建家園，回到學(xué)校。

像這樣的事在我身邊還有很多，比如：有的同學(xué)不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)他所付出的心血，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)；有的人用干家務(wù)活的方式來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

總而言之，有道德就是有愛(ài)心、有社會(huì)公德，只要我們都做有道德的人，世界就會(huì)變得更加美好！

講道德演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

大家早上好，我叫，是六年級(jí)三班的語(yǔ)文老師。我演講的題目是——我們的目標(biāo)。今天，能站在這個(gè)講臺(tái)上，以演講的方式和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交流關(guān)于“教師職業(yè)道德”的相關(guān)問(wèn)題，我感到非常的激動(dòng)和榮幸。

人們常說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這是對(duì)教師的美譽(yù)。之所以如此，是因?yàn)閺墓胖两?，教師都承?dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，在傳授知識(shí)的同時(shí)也在傳授著正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生從老師身上不僅學(xué)到了知識(shí)，而且還將老師作為一種榜樣去模仿。所謂“學(xué)高為師、德高為范”，因此要想成為學(xué)生的好老師、好典范，我們不但要具備較高的理論知識(shí)，還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德。

教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。它包括“愛(ài)國(guó)守法” “愛(ài)崗敬業(yè)” “為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生” “教書(shū)育人” “終身學(xué)習(xí)”六個(gè)核心內(nèi)容。其中，“愛(ài)國(guó)守法”是教師職業(yè)的基本要求;“愛(ài)崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求;“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求;“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是師德的靈魂;“教書(shū)育人”是教師的天職; “終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。

今天，我想要談的是教師職業(yè)道德六個(gè)核心內(nèi)容中的“為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”和“終身學(xué)習(xí)”。

為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)他們的人生價(jià)值，作為教師的我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們榜樣的作用，身體力行，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。這才發(fā)揮了我們教師的作用，這才體現(xiàn)了我們教師的價(jià)值，這才是真正意義上的“為人師表”。

我對(duì)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的理解：親其師，信其道。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

“終身學(xué)習(xí)”是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

我們教師只有通過(guò)“終身學(xué)習(xí)”的方式，而后做好“為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”等五個(gè)其它方面的核心內(nèi)容，方可達(dá)到“甘為人師，生命無(wú)悔”——方可達(dá)到我們的目標(biāo)。

我的演講完了，謝謝大家!

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過(guò)。我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；既然選擇了，就要全力以赴。

陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。熱愛(ài)學(xué)生不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的表現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才能有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和學(xué)生貼心。

但是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)。“愛(ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。這點(diǎn)上咱們學(xué)校很多老師為我樹(shù)立了榜樣，指明了方向，付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火，曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)、消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)，當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們的問(wèn)候時(shí)，這是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處”，建立良好的師生關(guān)系，才能使學(xué)生親其師，信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，高爾基說(shuō)：“只有熱愛(ài)孩子的人，才能配做一名合格的教師?！币?yàn)?，為了學(xué)生，教師必然要注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，會(huì)在實(shí)踐中不斷地修正自己的言行，從而樹(shù)立起良好的師德形象。

總之，新課程對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。我們每個(gè)教師都要不斷地加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。

春天里，陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)；冬日里，陽(yáng)光給寒冷的大地送去了溫暖。陽(yáng)光，是快樂(lè)和溫馨的象征，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽(yáng)光的人。很高興，我能成為一名幼兒教師，我很榮幸也很開(kāi)心。說(shuō)到教師，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。許多同學(xué)和朋友都說(shuō)：“當(dāng)幼兒園老師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戲，無(wú)憂無(wú)慮的，真是世上難得的好職業(yè)?！泵看温?tīng)到這些話，我的心里總是酸甜交加。酸的是，人們對(duì)幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會(huì)陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國(guó)幼苗的神圣職責(zé)；甜的是，我們成了人們心目中最快樂(lè)的天使。雖然我們很辛苦，但是看見(jiàn)孩子們的進(jìn)步，看到孩子們開(kāi)心的甜甜的笑容，一下子感覺(jué)再累也是值得的！

在孩子們歡樂(lè)的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。每一個(gè)故事、每一首兒歌、每一個(gè)游戲、每一樣玩具，都是我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)精心選擇和制作的，孩子們的每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作，我們都要細(xì)心的觀察。每晚坐在燈下備課、畫(huà)畫(huà)、做教具不辭辛苦，為的是明天把知識(shí)播灑給孩子們，把愛(ài)的關(guān)懷送到孩子們的心間，用自己對(duì)孩子一片真成的愛(ài)心，關(guān)心、熱愛(ài)著每一個(gè)孩子，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心地傾聽(tīng)著這些童稚的語(yǔ)言，奇妙的想法，一個(gè)親切的點(diǎn)頭，會(huì)使他們那樣舒心，快樂(lè)和滿足。我細(xì)心的觀察孩子們的每一個(gè)表情，動(dòng)作，傾聽(tīng)他們的每一句話，無(wú)數(shù)次的與孩子交流，漸漸地，孩子們?cè)敢夂臀矣H近了，并樂(lè)意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的歡樂(lè)和滿足?？粗⒆觽円惶焯斓倪M(jìn)步一天天的在長(zhǎng)大，我發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。 “有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生！”教師道德水平高了，學(xué)生自然會(huì)“有樣學(xué)樣”。如果教師總是面帶微笑，孩子一定也會(huì)開(kāi)心；如果教師總是關(guān)心別人，孩子一定也會(huì)樂(lè)于助人；如果教師總是說(shuō)話算話，孩子一定不會(huì)說(shuō)謊。道德，是做人的根本目標(biāo)；師德，是做老師的基本準(zhǔn)則。學(xué)問(wèn)高不一定會(huì)是一名好老師，但好老師一定是學(xué)問(wèn)高道德也高的。但高尚的師德絕對(duì)不是一朝一夕就會(huì)的，更不是看幾本書(shū)就能的，它需要每一位老師日積月累才能形成。師德，不是哪位老師的事情，而是每一位從事教育的都必須具備的。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了，我想我們的教育一定會(huì)更上一層樓了！一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情從事了幼教事業(yè)。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的'職業(yè)道德演繹了一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。

其實(shí)跟孩子相處，對(duì)幼兒表現(xiàn)出信任和忍耐,做到態(tài)度要誠(chéng)懇,體現(xiàn)出老師的和藹可親。在小朋友眼里,老師應(yīng)該是一個(gè)青春的、陽(yáng)光的、美麗的、有活力的、誠(chéng)實(shí)的、無(wú)所不知的,同時(shí)又是親切的、和藹的,講道理的,會(huì)關(guān)心人的、具有威信的大姐姐。要尊重兒童,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并揣摩幼兒心理,重視幼兒的感受。沒(méi)有一個(gè)人喜歡被約束著,孩子們尤其如此,當(dāng)我們必須維護(hù)秩序而讓孩子們這樣或那樣做時(shí),不要一味的強(qiáng)制或者責(zé)備,我們更應(yīng)該告訴他為什么我們要這樣或那樣做,這會(huì)帶給我們什么樣的好處,讓幼兒理解并接受它,并讓幼兒漸漸習(xí)慣并自覺(jué)的遵守秩序和規(guī)定,從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。增進(jìn)師生之間的溝通:教師應(yīng)該牢牢記住自己每一個(gè)學(xué)生的名字,用友善的說(shuō)話態(tài)度,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速,與幼兒進(jìn)行溝通;做到善于傾聽(tīng),能夠利用眼睛和目光與幼兒進(jìn)行交流。一個(gè)眼神可以是最好的獎(jiǎng)勵(lì)和最嚴(yán)厲的懲罰,它可以傳達(dá)你對(duì)孩子的愛(ài)與信任。老師的笑容永遠(yuǎn)是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì),老師的目光就是對(duì)孩子成績(jī)的肯定;多一份鼓勵(lì)與肯定,少一聲責(zé)備和呵斥;讓我們的臉上每時(shí)每刻都帶有陽(yáng)光的笑容,讓孩子眼中總是充滿著陽(yáng)光的色彩……

在今后的工作和生活中,我要從以下幾點(diǎn)來(lái)要求自己:

1、要熱愛(ài)黨的教育事業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身、立志奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的精神。

2、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè),為人師表。

3、在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上,注意旁收雜學(xué),舉一反三,觸類旁通,有較寬的知識(shí)面。

4、有抱殘守缺,不因循守舊,不斷更新觀念,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),研究新問(wèn)題,探索新領(lǐng)域、新路子,勇于實(shí)踐,大膽開(kāi)拓。

5、做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心,做到動(dòng)之以情、曉之以理,因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)。

6、要具有文明健康的志趣、愛(ài)心、審美需求和高尚的道德情操。教師是一種社會(huì)職業(yè),它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè),也可以是謀生的手段。而一個(gè)有職業(yè)道德的教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。

講道德演講稿 篇11

每一個(gè)職業(yè)都有每一個(gè)職業(yè)的道德。醫(yī)生要有醫(yī)德，教師要有師德。道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，而職業(yè)道德則是人們?cè)诼殬I(yè)實(shí)踐中形成的行為規(guī)范。隨著依法治國(guó)，以德治國(guó)方略的確定，法官的職業(yè)道德問(wèn)題日益成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。有的法官辦案拖拉，但又沒(méi)有超審限；有的法官處理案件時(shí)向一方當(dāng)事人傾斜，但卻又在法律許可的幅度之內(nèi)，有的法官與代理律師關(guān)系密切，私下交往頻繁，諸如此類的問(wèn)題并不違法，甚至也沒(méi)有違紀(jì)，但卻違背了法官的職業(yè)道德。

“人民法官是否具備優(yōu)良的品行，高尚的道德情操，這對(duì)確保公正司法意義重大。一名優(yōu)秀的法官，不僅要有堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，深厚扎實(shí)的法律素養(yǎng)，而且還必須具有高尚的道德和情操。近幾年來(lái)法院隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，其中有些問(wèn)題就是由于有的法官道德水平、生活情趣底下造成的?！边@是最高法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)XX年在全國(guó)高級(jí)法院院長(zhǎng)會(huì)議上講話的內(nèi)容，說(shuō)明加強(qiáng)法官的職業(yè)道德建設(shè)是一個(gè)亟待解決的突出問(wèn)題，也是法院樹(shù)立法官職業(yè)形象的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

法律是社會(huì)正義的最后一道屏障，法官則是社會(huì)正義的具體化身，隨著依法治國(guó)方略的推進(jìn)，法律在社會(huì)關(guān)系中的調(diào)整職能越發(fā)重要，調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的廣度和深度不斷加大。而以德治國(guó)方略的確定，不僅一切要求法官在行使審判職能中，要通過(guò)審判活動(dòng)推進(jìn)德治，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，而且更要加強(qiáng)自身的職業(yè)道德建設(shè)。法官代表國(guó)家行使的審判權(quán)具有獨(dú)立性、權(quán)威性、中立性。關(guān)系到國(guó)家能否有效的懲治犯罪，關(guān)系到公民的合法權(quán)益能否得到切實(shí)有效的保護(hù)，關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活秩序的安定，一個(gè)不具備良好職業(yè)道德的法官，很難擔(dān)負(fù)如此重要的職責(zé)。只有法官的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)都提高了，實(shí)現(xiàn)司法公正才有保證。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，給人們的思想觀念帶來(lái)了極大的沖擊，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有的多元性、開(kāi)放性、趨利性，也帶來(lái)了思想道德觀念的多層次性，這些都不可避免地影響到法官。法官不是生活在真空中，要與各色各樣的人打交道，如何找到法官個(gè)人權(quán)益也是法官職業(yè)義務(wù)的平衡點(diǎn)，職業(yè)道德是非常重要的調(diào)節(jié)手段。臺(tái)灣學(xué)者史尚寬有一段精辟論述：“雖有完美的保障審判獨(dú)立之制度，有徹底的法學(xué)之研究，他若受外界之引誘，物欲之蒙蔽，舞文弄墨、徇私枉法，則反而以其法學(xué)知識(shí)為其作奸犯科之工具，有如為虎附翼，助紂為虐，是以法學(xué)修養(yǎng)雖為切要而品格修養(yǎng)尤為重要。

古今中外，歷代統(tǒng)治著都十分重視道德的作用，把道德作為鞏固其權(quán)力的一種手段，認(rèn)識(shí)到“治國(guó)就是治吏”，治吏就要從“德”抓起。孔子講過(guò)“為政以德”“其身正，不令而行！其身不正，雖令不從”。在步入新的歷史時(shí)期的中國(guó)，隨著依法治國(guó)與以德治國(guó)方略的確定，法官的職業(yè)道德內(nèi)容更為廣泛。

敬業(yè)，實(shí)際上是忠于職守。對(duì)自己所從事的法律事業(yè)要克盡職守，努力工作，法官是一項(xiàng)神圣的職業(yè)，行使好法律賦予的審判權(quán)，忠于事實(shí)和法律，這是對(duì)法官的起碼的要求。奉獻(xiàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的等價(jià)交換原則只能適用于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，而不能擴(kuò)大到道德范疇，否則極有可能導(dǎo)致以案謀私，徇情枉法。

文明，體現(xiàn)著法官的執(zhí)業(yè)形象。法官在執(zhí)法過(guò)程中，不能把法律賦予的審判權(quán)變成一種特權(quán)，應(yīng)當(dāng)以平和禮貌的態(tài)度對(duì)待當(dāng)事人，注意自己的言談舉止。

廉潔，對(duì)所有從事公職的人來(lái)說(shuō)，都有廉潔的要求，但對(duì)法官來(lái)講，清正廉潔意義更加重大。古代的清官尚且說(shuō)：“一絲一粒，我之名節(jié)，一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分，取一分，我為人不值一分。”現(xiàn)代法官更應(yīng)如此。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，物質(zhì)極大豐富，誘惑的危險(xiǎn)也大大增加，況且目前法官的社會(huì)尊重程度、待遇未達(dá)到一個(gè)合理的格局，更容易導(dǎo)致一些法官違背職業(yè)道德。

高效，隨著法律調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的日益廣泛，法官絕對(duì)數(shù)量增加有限的情況，導(dǎo)致法官的負(fù)擔(dān)日益加重，而現(xiàn)代社會(huì)又要求必須高效率，才能迅速解決社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)司法價(jià)值。如果案件久拖不決，久拖不執(zhí)，人民群眾就會(huì)失去對(duì)司法的信心，降低司法的威信。

公正是法官最重要也是最基本的一項(xiàng)職業(yè)道德要求，法官審理案件實(shí)際上是一個(gè)分配社會(huì)正義的過(guò)程，涉及到各方當(dāng)事人的合法權(quán)益，必然會(huì)有權(quán)勢(shì)、金錢(qián)、關(guān)系等各種因素的影響，這時(shí)候法官就應(yīng)做到：“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫。”況且，在當(dāng)前的社會(huì)條件下，獨(dú)立審判的環(huán)境還亟待改善，法官只有正直才能以一腔浩然正氣贏得社會(huì)的尊敬。

法制的理念，是一個(gè)經(jīng)常被忽視的職業(yè)道德，法官執(zhí)法并不是一個(gè)機(jī)械對(duì)照法律條文的過(guò)程。如果法官都不崇尚法律，內(nèi)心沒(méi)有對(duì)法律的執(zhí)著追求，只把法官職業(yè)當(dāng)作一個(gè)謀生的手段，仍然滿足于經(jīng)驗(yàn)辦案，就很難公正執(zhí)法，很難深入研究法律，很難真正奉獻(xiàn)于法律事業(yè)。

道德不是空洞的說(shuō)教，而是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。只要我們堅(jiān)持以江總書(shū)記“以德治國(guó)”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合法院工作實(shí)際，持之以恒，就一定能實(shí)現(xiàn)肖揚(yáng)院長(zhǎng)提出的“德化于自身，德化于本職，德化于社會(huì)”的目標(biāo)；做一名道德高尚、品質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的高素質(zhì)法官

講道德演講稿 篇12

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我與大家交流的內(nèi)容是“學(xué)習(xí)道德模范，弘揚(yáng)和諧之風(fēng)”。

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的步伐下，以德治國(guó)、依法治國(guó)始終是我國(guó)重要的治國(guó)方針策略，而我國(guó)整體道德水平正是在人們共同努力下，隨著社會(huì)文明的發(fā)展，公民綜合道德水平再次獲得提升。不斷涌現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)主義道德模范人物，說(shuō)明我國(guó)公民道德建設(shè)成績(jī)顯著，不僅公民維權(quán)和責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)，而且公民對(duì)黨和**加強(qiáng)道德建設(shè)的意識(shí)也有所加強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，道德建設(shè)是我們的必修課。要學(xué)習(xí)道德模范，努力做道德先鋒。

烏林其、男、28歲、大專學(xué)歷，阿盟孿井灘九年一貫制學(xué)校團(tuán)委書(shū)記，2005年8月到孿井?dāng)偩拍暌回炛茖W(xué)校工作以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，在思想上追求進(jìn)步，在業(yè)務(wù)上精益求精，在工作上能夠正確對(duì)待自己的分工。六年來(lái)，他一直誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，因?yàn)樗Ｍ蔀橐坏嗡?，充分發(fā)揮自己滋潤(rùn)一方土地的作用。

作為一名人民教師，他努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己；愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信；關(guān)心他人，無(wú)私奉獻(xiàn)。他參加工作以來(lái)，熱愛(ài)政治學(xué)習(xí)，勤于思考，自覺(jué)抵制不利于社會(huì)穩(wěn)定的政治言行，政治學(xué)習(xí)同職業(yè)道德的基本標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)，不但在思想上要求進(jìn)步，而且積極主動(dòng)地參加單位組織的政治學(xué)習(xí)。提高了理論水平和思想素質(zhì)，為進(jìn)一步工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)和政治保證。

教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。教師的職業(yè)是平凡而偉大的，教師總是以博大的胸懷、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，嘔心瀝血培育著祖國(guó)的未來(lái)，用平凡的一生塑造著人類社會(huì)不斷進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑。我們以樸實(shí)的生活品質(zhì)，踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)定的人生信念，執(zhí)著的人生追求，正在實(shí)現(xiàn)我們光榮而神圣的使命。

回憶起在學(xué)校教擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記，工作中總是充滿了熱情，說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一，他認(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。從教5年來(lái)，工作中非常注重細(xì)節(jié)，每次開(kāi)會(huì)都會(huì)提前到場(chǎng)，從不遲到或缺席，對(duì)同事和其他職工反映的情況，也極為重視，希望能盡自己最大的努力把工作做到最好。教師職業(yè)的特殊性決定了師的在整個(gè)教育過(guò)程中起著重要的作用。

孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何?”在學(xué)生的晨煉、大掃除、課外活動(dòng)等方面，凡是要求學(xué)生做到的，他自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去影響、感染每一個(gè)學(xué)生。

在教師這個(gè)行業(yè)工作幾年來(lái)，烏林其多次被授予“先進(jìn)教師”、 “師德標(biāo)兵”等各種榮譽(yù)稱號(hào)。在追求思想上的進(jìn)步，在經(jīng)營(yíng)上的卓越，做一行，愛(ài)一行，一行。他敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)他人，以飽滿的熱情得到了全校師生的認(rèn)可。

為構(gòu)建和諧單位作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

他的事跡告訴我們，我們所有人都可以伸手為這個(gè)社會(huì)盡力而為。道德需要繼承，道德需要弘揚(yáng)。學(xué)習(xí)宣傳道德模范的過(guò)程，就是普及基本道德規(guī)范的過(guò)程、弘揚(yáng)真善美的過(guò)程、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的過(guò)程。

從自己做起，從點(diǎn)滴做起，做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐者，做社會(huì)主義思想道德建設(shè)的推動(dòng)者，做中華民族傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)者，共同建設(shè)屬于每一個(gè)中國(guó)人的溫馨和諧的道德家園，使我們的社會(huì)更加文明、更加和諧、更加美好。

謝謝大家！

2023高一演講稿

努力可能沒(méi)有回報(bào)，不努力就一定沒(méi)有回報(bào)，為了讓我們的演講更加流暢，我們可以使用演講稿。演講稿能讓演講者更加自由地表達(dá)情感和發(fā)揮，同時(shí)也能引起觀眾的共鳴和激情。在撰寫(xiě)主題演講稿時(shí)，我們需要注意哪些問(wèn)題呢？接下來(lái)是我們特別為您準(zhǔn)備的“高一演講稿”，希望您能將其收藏起來(lái)，以便下次隨時(shí)查閱！

高一演講稿 篇1

那日，我把童年裝進(jìn)回憶，于是，輕推花季的窗扉，步入雨季的門(mén)欄，撥動(dòng)青春的琴弦。

泛著木筏，在青春的航線上漫游。請(qǐng)問(wèn)，師生們，什么是青春？你們知道嗎？

青春猶如翱翔天宇的雄鷹，擊破長(zhǎng)空，亦如汪洋恣肆上的長(zhǎng)江，嘯傲百川，更如卓爾不群的泰山，睥睨群峰。

讓我們?yōu)檫@段昭華歲月立下無(wú)悔的誓言，齊聲武裝，縱馬揚(yáng)鞭，擁抱未來(lái)。把熱血撒滿青春的道路，用激情澆灌我們的青春之花。

不會(huì)忘記，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，沖向終點(diǎn)時(shí)，耳畔的聲聲吶喊催我向前，“堅(jiān)持”，“堅(jiān)持”咬緊牙關(guān)沖向終點(diǎn)，那灑在路旁的熱汗，滋潤(rùn)出一簇有一簇明艷的花。

不會(huì)忘記，試卷上猩紅不及格的分?jǐn)?shù)，多少個(gè)枕書(shū)而眠，多少個(gè)挑燈苦讀，多少個(gè)獨(dú)戰(zhàn)周公的夜晚。終于，功夫不負(fù)有心人，持著滿分的試卷，那遺留在夜里的倦意，化成了此時(shí)雙眸里晶瑩的淚水。

青春就是如此，伴隨著滴滴汗珠，點(diǎn)點(diǎn)淚水，正是這一點(diǎn)一滴奏響了華美的青春之曲。

曾經(jīng)，我本是三留學(xué)生，任自己自生自滅，你輕喚“不拋棄，不放棄，態(tài)度決定一切”，那燦若陽(yáng)光的微笑，挽救了花蕾挫敗的心靈，在你含辛茹苦的培育下，花蕾艷麗的綻放。我記得你的微笑，會(huì)陪我度過(guò)這懦弱的青春。

昔日，那淺藍(lán)色的信紙上美麗的情詩(shī)，幾乎，點(diǎn)燃我對(duì)愛(ài)情的渴望，幾度徘徊，爾后，我毅然選擇成為彼此的過(guò)客。人生一世，寥寥無(wú)幾，又何必，蹉跎歲月，枉度青春？那小小的遺憾堅(jiān)定了我夢(mèng)想成真的遺志。

記的那些陪伴我們走過(guò)青春的，那些東西，她們?yōu)槲覀兊那啻涸鎏砹私k斕的色彩，描繪出五彩繽紛的青春畫(huà)卷。

溪水因奔騰而不息，大海因波瀾而壯闊，青春因夢(mèng)幻無(wú)垠。

讓我們駕馭青春的舵，雄鷹的勇氣，長(zhǎng)江的英雄主義，泰山的驕傲。起航，破浪，征服黑夜，奔向未來(lái)。

高一演講稿 篇2

高中英語(yǔ)演講稿范文

as everyone knows, english is very important today. it has been used everywhere in the world. it has be***e the most ***mon language on inter*** and for international trade.

if we can speak english well, we will have more chance to succeed. because more and more people have taken notice of it, the number of the people who go to learn english has increased at a 你好gh speed.but for myself, i learn english not only because of its importance and its usefulness, but also because of my love for it.

when i learn english, i can feel a different way of t你好nking w你好ch gives me more room to touch the world. when i read english novels, i can feel the pleasure from the book w你好ch is different from reading the translation. when i speak english, i can feel the confident from my words.

when i write english, i can see the beauty w你好ch is not the same as our c你好nese...i love english, it gives me a colorful dream. i hope i can travel around the world one day.

with my good english, i can make friends with many people from different countries. i can see many places of great intrests. i dream that i can go to london, because it is the birth place of english.

i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people, i hope that they can love our country like us.i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.i am sure that i will realize my dream one day!

thank you!英語(yǔ)演講稿范文ladies and gentlemen, good afternoon!i’m very glad to stand here and give you a short speech.

today my topic is “youth”. i hope you will like it, and found the importance in your youth so that more cherish it.first i want to ask you some questions:

一、do you know what is youth?

二、how do you master your youth?youthyouth is not a time of life, it is a state of mind; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshne; it is the freshneof the deep springs of life .

youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite, for adventure over the love of ease. t你好s often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years.

we grow old by deserting our ideals.years wrinkle the skin, but to give up enthusia** wrinkles the soul. worry, fear, self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.

whether 60 of 16, there is in every human being ‘s heart the lure of wonders, the unfailing c你好ldlike appetite of what’s next and the joy of the game of living . in the center of your heart and my heart there’s a wirelestation: so long as it receives messages of beauty, hope ,cheer, courage and power from men and f

rom the infinite, so long as you are young .when the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynici** and the ice of pessimi**, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimi** , there is hope you may die young at 80.thank you!

芳華芳華不代表歲月，而是心態(tài)。粉嫩的臉,紅而滋潤(rùn)的唇,矯健的膝并不是芳華。芳華表此決意志的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱。

想象的富厚與慘白、感情的充足與貧乏等方面。芳華是生命深處清泉的噴涌。芳華是尋求。

只有勇氣大于膽怯和軟弱，進(jìn)取大于安全，芳華才能存在。果云云,則60見(jiàn)之父老比20歲之少年更具芳華活力。時(shí)間的流逝并不能使他們變老。

而一朝拋棄抱負(fù)和信念,則垂老邁也。歲月只能使膚質(zhì)起皺。而一朝喪掉生活的激-情,則連魂靈枯老,令人的生活枯如死水,毫無(wú)活力。

60歲父老也好,16歲少年也罷,每個(gè)人的心田深處都巴望奇跡,都如孩子一般眨著期待的雙眼,期待著下一次,期待著生活的情趣,你我魂靈深處都有一座無(wú)線電中轉(zhuǎn)站------只有你我年輕,則總能聽(tīng)到希望的呼喚,總能拍發(fā)欣忭的歡樂(lè)的度過(guò),總能傳達(dá)勇氣的訊號(hào),總能表現(xiàn)出芳華的活力………一朝芳華的天線倒下,你的魂靈即為玩世不恭之雪、悲**厭棄人生之冰覆蓋;即使你年方20.其實(shí)你已垂老邁也。而只要你芳華的天線高高聳起,就能夠任何時(shí)間吸收到樂(lè)**的電波-----即使你年過(guò)八旬,風(fēng)燭殘年,而你卻仍然擁有芳華,你仍然年輕。

謝謝!i have a dreamevery one has 你好s own dream. when i was a little kid ,my dream was even to have a candy shop of my own .

but now ,when i am 16 years old ,standing here ,my dreams have already changed a lot.i have got quite different experience from other girls. w你好le they were playing toys at home, w你好le they were dreaming to be the princesses in the story .

i was running in the hard rain, jumping in the heavy snow, pitc你好ng in the strong wind. not你好ng could stop me ,because of a wonderful call from my heart -- to be an athlete. yeah ,of course ,i’m an athlete, i’m so proud of that all the time .

when i was 10 years old ,i became a shot-put athlete. the training was really hard ,i couldn’t bear the heavy shot in my hands .but i always believe that “god only help those who help themselves”.

during those hard days, i find i was growing more quickly than others of the same age. to be an athlete is my most correct choice. but, i quit my team after entering 你好gh school because of a silly excuse.

i really didn’t want to stop my sports career i say to you my friends that even though i must face the difficulties of yesterday ,today and tomorrow .i still have a dream .

it is a dream deeply rooted in my soul.i have a dream that one day ,i can run, jump and pitch just like i used to be.i have a dream that one day , i can go back to my dream sports and join the national team.

i have a dream that one day ,i can stand on the 你好ghest place at the olympicgames. with all the cameras pointing at me. i will tell everyone that i’m so proud to be a c你好nese athlete!

t你好s is my hope .t你好s is the faith that i continue my steps with!!!with t你好s faith ,i will live though the strong wind and heavy rain ,never give up !

so let victory ring from my heart, from all of you. when we allow victory to ring .i must be the one!

in my imagination, i’m a bird ,a magical bird. i carry my dreams all with me by my big wings. i fly though the mountains ,though the forests ,over the sea, to the sun ,the warmest place in the aerospace!

every night ,i have a dream ,i see a girl ---**iling~

高一英語(yǔ)演講稿:i have a dream高一英語(yǔ)演講稿

i have a dream

every one has his own dream.when i was a little kid ,my dream was even to have a candy shop of my own .but now ,when i am 16 years old ,standing here ,my dreams have already changed a lot.

i have got quite different experience from other girls.while they were playing toys at home,while they were dreaming to be the princesses in the story .i was running in the hard rain,jumping in the heavy snow,pitching in the strong wind.

nothing could stop me ,because of a wonderful call from my heart -- to be an athlete.yeah ,of course ,i’m an athlete,i’m so proud of that all the time .

when i was 10 years old ,i became a shot-put athlete.the training was really hard ,i couldn’t bear the heavy shot in my hands .but i always believe that “god only help those who help themselves”.

during those hard days,i find i was growing more quickly than others of the same age.to be an athlete is my most correct choice.but,i quit my team after entering high school because of a silly excuse.

i really didn’t want to stop my sports career anyway.

today i say to you my friends that even though i must face the difficulties of yesterday ,today and tomorrow .i still have a dream .it is a dream deeply rooted in my soul.

i have a dream that one day ,i can run,jump and pitch just like i used to be.

i have a dream that one day , i can go back to my dream sports and join the national team.

i have a dream that one day ,i can stand on the highest place at the olympic games.with all the cameras pointing at me.i will tell everyone that i’m so proud to be a chinese athlete!

this is my hope .this is the faith that i continue my steps with!!!

with this faith ,i will live though the strong wind and heavy rain ,never give up !

so let victory ring from my heart,from all of you.when we allow victory to ring .i must be the one!

in my imagination,i’m a bird ,a magical bird.i carry my dreams all with me by my big wings. i fly though the mountains ,though the forests ,over the sea,to the sun ,the warmest place in the aerospace!

高一演講稿 篇3

我來(lái)自美麗的**，壯美的藍(lán)天白云給予了我寬廣的胸懷，圣潔的連綿雪山賦予了我純樸的心靈，遼闊的高原牧地帶給我勇氣與力量。心懷感恩之情做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏`行核心價(jià)值做有責(zé)任的青年，這是我對(duì)自己的要求。

寒門(mén)學(xué)子，有高志

我出生在**昌都的一個(gè)小縣城。我的父母是普通的牧民。由于當(dāng)?shù)亟煌ㄏ鄬?duì)封閉，人們的看法也很保守，當(dāng)?shù)卮迕裆踔琳J(rèn)為上學(xué)沒(méi)用。我最感激父母堅(jiān)持讓我們兄妹上學(xué)，并且努力給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母的開(kāi)明，讓我敬佩，他們的無(wú)私讓我體會(huì)到了他們的偉大。

雖然經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但是我的家庭卻給了我無(wú)限溫暖。我也沒(méi)有辜負(fù)父母的期望，13歲那年我以優(yōu)異的成績(jī)考上內(nèi)地**班成為學(xué)校第一個(gè)考上內(nèi)地的三包生，也成為第一個(gè)走出我們村莊的孩子。作為一名內(nèi)地**班學(xué)生，從初中開(kāi)始就背井離鄉(xiāng)到外地求學(xué)，雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)但我在天津渡過(guò)了美好的四年初中生活，漢族老師耐心的教我漢語(yǔ)，從最初的茫然無(wú)措到人前的自信無(wú)畏，這些都要感謝這些可愛(ài)可敬的老師們。

在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，起初學(xué)習(xí)倒數(shù)的我在初二已經(jīng)名列年級(jí)前茅。我也積極參加班級(jí)活動(dòng)，在我擔(dān)任班委的日子里為班級(jí)工作。為了讓父母安心，從我離開(kāi)家人在外生活的四年中，對(duì)家人從來(lái)只報(bào)喜不報(bào)憂。

畢業(yè)回家后，家鄉(xiāng)的一切讓我感慨萬(wàn)千。我家鄉(xiāng)的每一條街道都發(fā)生了翻天覆地的變化，但落后的經(jīng)濟(jì)、舊觀念與大陸的差距仍然很大。這不是我的家鄉(xiāng)。我必須增長(zhǎng)我的才能，建設(shè)我的家鄉(xiāng)。

在我哥哥考上**民大后，家里的負(fù)擔(dān)增加，弟弟不得不退學(xué)在家。握著弟弟粗糙的手，讓我倍感愧疚，那時(shí)下定決心，以后一定要好好回報(bào)他，絕不讓他的犧牲白費(fèi)，看著父母蒼老的面容和更加佝僂的背脊，我立志要早日學(xué)成報(bào)答父母。因?yàn)槎嗄瓴辉惺艿降臏嘏瘬肀ВK于抑制不住我的眼淚。

家人一直是我大的支撐。。

心懷感恩之情，青年有責(zé)任

入學(xué)后，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，我一直努力工作，從不向家里要一分錢(qián)。在輔導(dǎo)員和老師的幫助下，我得到了幫助學(xué)生的職位。在工作日，我努力學(xué)習(xí)，周末做兼職。兩年多來(lái)，我經(jīng)歷了七八種工作。

我深知全面發(fā)展的重要性，我要求自己在思想上進(jìn)步，大學(xué)伊始遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已成為發(fā)展對(duì)象。工作上也不敢懈怠，我積極參加各項(xiàng)學(xué)生工作和活動(dòng)，抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，我在班里擔(dān)任組織委員、生活委員的期間積極組織班級(jí)活動(dòng)，在院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部期間組織學(xué)院展開(kāi)榜樣行動(dòng)、表彰大會(huì)等活動(dòng)，在校宣講團(tuán)期間，我為新生講過(guò)校史，也為社區(qū)居民宣講美麗天津。我還主持了學(xué)院表彰大會(huì)、微電影首映、學(xué)校文化節(jié)舞蹈比賽等活動(dòng)。

踐行核心價(jià)值觀，青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)

2015年4月中旬，年近七旬的父親因病到成都**，因?yàn)楦赣H漢語(yǔ)溝通不暢，我便請(qǐng)假只身前往醫(yī)院，看著躺在病床上的父親，第一次深切的感受到父母是多么的需要我，也第一次感到那么的無(wú)奈。18日，我乘火車回津，凌晨時(shí)分，我被旁邊的婦女喚醒，稱自己被一旁的男子拐騙并被監(jiān)視，自己已20多天沒(méi)和家人聯(lián)系。婦女向我發(fā)出了求救信號(hào)。

她的眼睛流露出無(wú)助和懇求。我認(rèn)為只要有1%的真理，我們就應(yīng)該100%努力，因?yàn)檫@是生命的信號(hào)。我與被拐婦女的家屬取得了聯(lián)系，第二天，在男子放松警惕的同時(shí)，我向**解釋了情況。最后，在**的共同努力下，被綁架婦女獲救。

事后，當(dāng)事人向?qū)W校寄來(lái)錦旗和感謝信而此事被天津市**新聞辦發(fā)布、天津**、北京青年報(bào)、天津人民廣播電臺(tái)、天津***道60分、央視網(wǎng)、中國(guó)**網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明**網(wǎng)、鳳凰、騰訊、搜狐等**注重報(bào)道。

如果沒(méi)有國(guó)家的各種資助政策，我現(xiàn)在就沒(méi)有機(jī)會(huì)在校園里戰(zhàn)斗。我知道我應(yīng)該盡我所能。能給家鄉(xiāng)的孩子們義務(wù)當(dāng)家教，把我在外面的所見(jiàn)所聞分享給大家， 看著他們求知的眼神，我是滿足的。

組織班級(jí)同學(xué)捐出閑置的衣物、也將自己節(jié)省下來(lái)的錢(qián)物等捐贈(zèng)給有需要的人，我倍感快樂(lè)。要為山區(qū)兒童捐款100多元，就要完成迷你馬拉松，帶頭捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。在我擔(dān)任班助期間，我?guī)ьI(lǐng)我班同學(xué)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)自己所帶的班級(jí)同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓我體會(huì)到什么叫予人玫瑰，手有余香。

提高自我，提高報(bào)效祖國(guó)和家鄉(xiāng)的水平

大學(xué)生活的豐富多彩讓我收獲良多，學(xué)校師長(zhǎng)的諄諄教誨使我砥礪前行。我先后獲得國(guó)家一等助學(xué)金，天津市人民**獎(jiǎng)學(xué)金，天津市“優(yōu)秀團(tuán)員”、天津?yàn)I海新區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)員”、天津開(kāi)發(fā)區(qū)“優(yōu)秀青年”、天津科技大學(xué)優(yōu)秀宣講員、天津科技大學(xué)自強(qiáng)之星、軍訓(xùn)優(yōu)秀個(gè)人、經(jīng)管學(xué)院才藝之星等榮譽(yù)稱號(hào)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我必須加倍努力，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能照顧弟弟、報(bào)答父母、建設(shè)家鄉(xiāng)，回饋社會(huì)。

高一勵(lì)志演講稿范文二

古語(yǔ)說(shuō)得好：“誠(chéng)信所至，金石為開(kāi)?！币徽Z(yǔ)道破天機(jī)，極為精妙地表述了誠(chéng)信在日常生活中的重大作用。

所以，在人與人的相處中，不管是同學(xué)朋友之間，還是在生意場(chǎng)上，都要始終如一地以誠(chéng)為本，以信為根。惟有如此，友誼之花方可常開(kāi)不凋，財(cái)富方可滾滾而至。

誠(chéng)信是中華民族的一大美德。在古代，人們稱贊誠(chéng)實(shí)的人和事很多。古時(shí)有一商人，從集市買回一頭腳有傷的驢子，不料后來(lái)被兒子賣給別人，商人得知后非常氣憤，于是找到那位買病驢的商人，說(shuō)明緣由并拉回了驢子，因?yàn)樗J(rèn)為，以誠(chéng)信為本，是做人也是做買賣的最不可丟棄的信條。

誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑。在生活中，人們難免與鄰里發(fā)生這樣那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的方法就是以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙。只要我們交換心意，就會(huì)消除誤解，增進(jìn)感情。

當(dāng)朋友失意落淚時(shí)，你真誠(chéng)的微笑和一句安慰的話可以驅(qū)散他心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以一陣熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子里一路走好。

誠(chéng)實(shí)不僅體現(xiàn)在朋友身上，而且體現(xiàn)在社會(huì)生活的每個(gè)角落。它是一種社會(huì)公德?，F(xiàn)代城市生活的步伐正在加快。為了方便人們出行，很多地方都設(shè)立了無(wú)人報(bào)攤、無(wú)人售票車、無(wú)人傘辦公室。

這些新的城市景觀不僅方便了群眾，也考驗(yàn)了他們的社會(huì)公德。在這里有人買報(bào)刊雜志照樣付款，坐車照樣掏腰包，雨停后將傘即時(shí)送回。這些皆是于細(xì)微處所見(jiàn)的精神風(fēng)貌。

而有的人總要拋棄誠(chéng)信，用卑劣的手段竊取一點(diǎn)蠅頭小利，買報(bào)坐車不付錢(qián)，用傘不歸還。所以，人不能丟掉這個(gè)包含在人字里的美德———誠(chéng)信。

誠(chéng)信是一種精神，不僅體現(xiàn)在人與人之間，也體現(xiàn)在國(guó)家、民族、民族之間。在撞機(jī)事件中，中方以真誠(chéng)客觀的態(tài)度對(duì)待此事，而美方卻百般推托抵賴，致使事件久久不能解決;巴以雙方的沖突，雙方若能以誠(chéng)信為本實(shí)行談判，雙方就不會(huì)有那么多無(wú)辜百姓遭難，世界也多了一片和平的空間。

誠(chéng)信所至，金石為開(kāi)。請(qǐng)不要丟棄誠(chéng)信，它是為人之本，處世之根。

高一演講稿 篇4

高一青春演講稿二尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好!

清新的芬芳是青春的氣息；耀眼的金色是青春的光芒；撞擊心靈的震撼是青春的力量。青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè);青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!

因?yàn)榍啻海拍茱w翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開(kāi)朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽(yáng)升起的地方起航!

因?yàn)榍啻海钥鞓?lè)!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽(tīng)柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無(wú)悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星。但是，我突然發(fā)現(xiàn)那是流星。

當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò);當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過(guò)……可是，沒(méi)人留心她的腳步，沒(méi)人在乎她的即將離開(kāi)。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開(kāi)始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們很后悔，但她不會(huì)回頭！

她把自己藏起來(lái)，因?yàn)槲覀兊牟徽湎В^不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，但從不讓我們找到她。她用這種特殊的方法告訴我們，她是神圣的，值得珍惜！

我的朋友，你們聽(tīng)到青春的呼喊了嗎?你們聽(tīng)到她的心聲了嗎?如果你聽(tīng)到了，請(qǐng)緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無(wú)遺憾的，開(kāi)心的互相告別!

高一演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《且向高處行》。

人的一生并非一帆風(fēng)順，難以總是高高在上，很多時(shí)候我們都是處在低處。這里所說(shuō)的低處，可以說(shuō)是身份、地位、能力、水平或是思想境界，而對(duì)于在座的各位同學(xué)，因?yàn)槟挲g、見(jiàn)識(shí)和視野的原因，我們?nèi)缃竦牡吞?，主要是學(xué)問(wèn)的低處。身處低處不要緊，要緊的是，我們要有向高處行的打算和努力。

要向高處行，我們要直面低處，要承認(rèn)自己身處低處的現(xiàn)狀，不以低處為恥。很多時(shí)候，我們害怕別人發(fā)現(xiàn)自己身處低處的事實(shí)，因?yàn)樘摌s和怯懦，總是假裝自己身處高處，這是一種護(hù)短的行為，是不利于自身不斷成長(zhǎng)的。子曰：“由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！睂?duì)待不懂的問(wèn)題，正確的態(tài)度，不是不懂裝懂，而是承認(rèn)自己的不足，所謂知恥而后勇。

要向高處行，我們要選擇努力的人生態(tài)度。司馬光小時(shí)候和兄弟們一起讀書(shū)，擔(dān)心自己的記問(wèn)不如別人，當(dāng)別人讀完以后去玩耍休息的時(shí)候，他仍然獨(dú)自用功，像孔子一樣韋編三絕，像董仲舒一樣目不窺園。所謂“用力多者收功遠(yuǎn)”，司馬光終于成為了一代碩儒，光耀史冊(cè)。司馬光當(dāng)然是很聰明的，但他仍如此努力，更何況你我當(dāng)中大部分人本來(lái)就是普通人。努力到無(wú)能為力，是我們向高處行應(yīng)有的態(tài)度。

要向高處行，要有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。王國(guó)維在《人間詞話》中講到——古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。第一種境界是說(shuō)我們要樹(shù)立目標(biāo)，站在高樓上，才能看得遠(yuǎn)，才能樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)；第二重境界則是上下求索、不折不撓地追求目標(biāo)的過(guò)程；第三種境界是經(jīng)過(guò)重重磨難，不經(jīng)意間已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，迎來(lái)了人生的高峰體驗(yàn)。如果本來(lái)就把目標(biāo)定在低處，就不會(huì)有后來(lái)求索的'過(guò)程，更不會(huì)有到達(dá)的可能。

低處有低處的舒適和安逸，但是，高處有高處的雄偉和開(kāi)闊。向高處行，其實(shí)就是一種攀登的人生姿態(tài)。選擇了攀登，選擇了高處，那么，不管腳下這一步，是一大步還是小步，終究都在超越原先的高度，離山頂更近，離天空更近。

胡適說(shuō)，怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸自有一寸的歡喜。同學(xué)們，在求學(xué)的路上，讓我們且向高處行，終有一天，我們會(huì)到達(dá)頂峰，感受風(fēng)從山頂穿過(guò)的美妙，一覽眾山小。

即使我們到不了頂峰，又有什么關(guān)系呢？攀登，向上，就是最重要的事情！

謝謝大家！

高一演講稿 篇6

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有人說(shuō)過(guò)，理想是道路的光，它會(huì)為我們照亮人生的方向；沒(méi)有理想，就沒(méi)有完整的人生。周恩來(lái)總理抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想奮斗，毛主席帶著“為人民服務(wù)”的抱負(fù)工作，由此可見(jiàn)，理想是多么的重要。

我也有一個(gè)理想——我想成為一名作家。在我的心目中，作家是十分偉大的。他們?yōu)樽x者們寫(xiě)了一篇精彩的文章來(lái)傳播知識(shí)和分享他們的人生感悟。

中華漢字是中國(guó)的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們可以編織充滿激情和魅力的文字，美化生活，影響公眾。

我們周圍的精彩書(shū)籍都是由所有作家撰寫(xiě)的。

小時(shí)候，我看《幼兒畫(huà)報(bào)》，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我，那時(shí)我以為是書(shū)中的主人公——那條小袋鼠寫(xiě)出來(lái)的*，自然感到心潮澎湃;長(zhǎng)大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》，也知道那是作家寫(xiě)的，卻依然幼稚地以為作家真的經(jīng)歷過(guò)二十幾年的孤島生存;三四年級(jí)了，我知道了那叫第一人稱寫(xiě)法，我還知道那是虛構(gòu)的，是**。但我還是對(duì)那幾乎讓人感到身臨其境的文字動(dòng)心不已;到現(xiàn)在，我已經(jīng)看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列弗游記》等數(shù)不清的文學(xué)作品。我明白了怎么首尾呼應(yīng)，怎么倒敘，什么是**的“意識(shí)流寫(xiě)法”，我深深感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣與魅力。

作家也是一個(gè)悠然的職業(yè)。作家只需在家里動(dòng)動(dòng)腦子，搖動(dòng)筆，敲擊鍵盤(pán)，就可以郵寄稿費(fèi)。作家的生活隨心所欲，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計(jì)劃，多么令人憧憬、向往的職業(yè)。

隨著對(duì)寫(xiě)作的深深癡迷，我逐漸愛(ài)上了寫(xiě)作。從三年級(jí)開(kāi)始，我就想像作家一樣充滿激情和生活。因此我也在不斷努力著，我比同學(xué)們寫(xiě)更多的作文，看更多的書(shū)，參加比賽來(lái)磨練自己，每個(gè)學(xué)期都出一本作文集。

要想當(dāng)一名好作家，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”，不斷挖掘生活的閃光點(diǎn)，才能寫(xiě)出更加豐滿、更加完美、富有激情的*。

高一演講稿 篇7

??一代的孩子們了嗎？這些學(xué)生不就要成為國(guó)家的棟梁

了嗎？教師的無(wú)私奉獻(xiàn)難道不值得我們欽佩和學(xué)習(xí)嗎？從那時(shí)起，我小小的心就播下了我夢(mèng)想的種子。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我也想成為一名優(yōu)秀的人民教師。

為了這個(gè)夢(mèng)想，在未來(lái)的日子里，我會(huì)努力奮斗，敢于拼搏，讓我付出今天，成為明天的驕傲。丁尼生先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“夢(mèng)想只要能持久，就能成

為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”在夢(mèng)想的國(guó)度里，我?guī)е活w赤熱的心去追求，去奮斗，我相信，夢(mèng)想的七彩陽(yáng)光會(huì)為我變得更加絢麗多彩。我的未來(lái)就

它不再是一個(gè)夢(mèng)，而是一朵花在春天綻放。實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想并不難。一切皆有可能。老師無(wú)私的精神像燈一樣照亮我，指引我，使我

夢(mèng)想執(zhí)著追求。

我的未來(lái)不是夢(mèng)，它離我們之有一步之遙。之遙我們努力邁出這一步，成功就在我們面前。

高一勵(lì)志演講稿3大家好！

青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！

就像無(wú)數(shù)的星星在生命的繁星中閃耀著自己耀眼的光芒。我國(guó)偉大的文學(xué)大師郭沫若先生曾對(duì)青年問(wèn)題進(jìn)行過(guò)這樣精辟的論述?！叭耸篱g，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。

然而，青春也是最易腐爛的，最珍貴的東西不是人們很珍惜的，而是最易腐爛的東西正在使它消逝。誰(shuí)能保證青春永駐，誰(shuí)就是偉人。”

輕輕的邁入青春之門(mén)，帶著憧憬，來(lái)到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

”這也許是冰心女士對(duì)青春的最好詮釋了。然而，21世紀(jì)的太陽(yáng)是什么——我們的青春？