為你掌燈作文

為你掌燈作文十二篇。

高質(zhì)量的作文能展示出我們的語(yǔ)文水平，通過(guò)創(chuàng)作文章我們可以鍛煉自己的思維能力。那么，怎樣才能使自己的作文更有亮點(diǎn)呢？今天編輯為大家?guī)?lái)一篇“為你掌燈作文”的深度解析文章，希望這篇文章能為您提供的資訊能給您提供一些指引和啟發(fā)！

為你掌燈作文(篇1)

理塘以臨風(fēng)，風(fēng)飄以吹衣;處亂之不驚，臨威之不變。君子，是配劍束冠，穿梭于古往今來(lái)當(dāng)中的掌燈的人，舉燈三十而立，站變成一條精神實(shí)質(zhì)，連綿萬(wàn)代，且看那古老的燈盞，突顯著他需有的凈重。

充符為燈。他獨(dú)樹(shù)一幟，點(diǎn)亮一片乘物以游心的天上。在他煙波浩淼的天上當(dāng)中，大家找到一種心與天地的和睦。在天地不語(yǔ)其美麗，四時(shí)不議其明法，天地萬(wàn)物不用說(shuō)成理的謙恭中，大家找到心與心相融的安全通道。充符說(shuō)白了的謬幽之言，無(wú)端崖之辭，真實(shí)為大家點(diǎn)亮了謙恭之途。充符為燈，謙恭之燈。

司馬遷為燈。他委曲求全，堅(jiān)持不懈著自身的總體目標(biāo)，他真實(shí)的保證了集中體現(xiàn)而內(nèi)不化，它是他為人處事的總體目標(biāo)，也是他的精神實(shí)質(zhì)。中國(guó)式家庭的死觀，一者是屈原，二者就是他。一種沒(méi)死。他內(nèi)不化，由于堅(jiān)持不懈著自身的理想化，他把性命的重心點(diǎn)放到了一卷卷竹骨以上，讓他們講訴著自身的自尊與不甘心。司馬遷自稱為大屈，可他也是頑強(qiáng)。由于他的挫難，促使他能更自得的點(diǎn)燃理想化并不顧一切。司馬遷為燈，堅(jiān)定不移之燈。

屈原為燈。名人曾曰：屈原是被撕破了理想化擺脫了期待。的確，應(yīng)對(duì)國(guó)破，山河依舊。士人的痛心之又痛，不做逃犯，不做遺臣，只能讓這遠(yuǎn)去的理想化攜著江浪帶去自身，讓自身凝結(jié)在局勢(shì)當(dāng)中，沉定在江底的砂泥之中。因此，他高歌著，悲痛欲絕。投江的那一刻，因血夜的迸濺思念作文，他生命中的那盞燈被熊熊點(diǎn)燃，燒制一片天上。屈原為大家引會(huì)亮仁義的基路。屈原為燈，仁義之燈。

李煜為燈。他的古箏揚(yáng)揚(yáng)于西樓，他的羅帶空持于兩手，那就是孤獨(dú)讓人發(fā)瘋的深院。大櫻桃落盡的蒼涼，梧桐樹(shù)疑惑人情世故，恨、怨、悔，他的末生被三字所彌漫著，朱紅一片。恍如隔世江南滿城飄絮，僅有今時(shí)千里江山冷，后主的心沒(méi)有理由碎。然，只由于這種恨與怨、悔與痛，才鑄就了這一文本的凱爾特人，要不然，他只有是哪個(gè)酒惡拈花嗅的暴君?；蛟S塞翁失馬焉知非福，他激烈的痛與死，獲得了均衡他一生名的均衡。他掌燈，掌一盞追悔之燈。李煜為燈，追悔之燈。

君子，是上千年當(dāng)中沉定出來(lái)的一種顏色，她們身負(fù)諸多，只求掌燈，為后代掌燈。是的，君子為了燈，點(diǎn)亮了千路萬(wàn)路。

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為你掌燈作文(篇2)

人生路茫茫，又是誰(shuí)牽著你的手長(zhǎng)大的，又是誰(shuí)讓你學(xué)會(huì)生存的。是她，是我的親愛(ài)的媽媽。

我從小是一個(gè)懂事的孩子。爸爸常在外找工，媽媽帶著我和哥哥在家生活，但是，媽媽還是不分白天黑夜的干活，她總是總是用她那溫暖的手牽著我長(zhǎng)大。（722331.coM 教師資源網(wǎng)）

記得，在我小的時(shí)候，媽媽總是給我講哥哥小時(shí)候的事。她說(shuō)：“哥哥剛上學(xué)的時(shí)候不會(huì)查數(shù)，爸爸就開(kāi)始動(dòng)武打哥哥，媽媽看了，心疼的要命?！彼偸菍?duì)爸爸說(shuō)：“你不教孩子我教，你總是打他，他就學(xué)會(huì)了？”經(jīng)過(guò)媽媽幾天的教育，哥哥學(xué)會(huì)查數(shù)了。有一天，哥哥也不知在哪里撿回家的柿子，媽媽把柿子一個(gè)一個(gè)地穿起來(lái)，就這樣，哥哥一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著。那時(shí)，爸爸都不好意思，他說(shuō)媽媽教子有方。我知道，媽媽是讓我更加懂事，她用她那善良、和藹可親的精神食糧教育著我成長(zhǎng)。

小時(shí)候的我是個(gè)乖乖女，媽媽經(jīng)常帶著我去玩。冬天，天下著雪，媽媽用也那溫暖的大手牽著我凍僵的小手，給我溫暖和愛(ài)護(hù)，讓我生活在溫暖之中，讓我在有愛(ài)的生活中成長(zhǎng)。

她牽著我的手，讓我站在高處遙望；她教導(dǎo)我，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)；她愛(ài)護(hù)我，呵護(hù)我，讓我在更廣闊的視野中成長(zhǎng)。謝謝您，媽媽。

現(xiàn)在我已發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的皺紋，是那樣的令人不注意。媽媽你用你那青春給了我關(guān)愛(ài)，伴隨我成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我來(lái)報(bào)答你吧！讓你以后的生活過(guò)得更幸福。

生活中她牽著我的手，讓我成長(zhǎng)，生活中她給了我生命，陪我成長(zhǎng)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定會(huì)報(bào)答您的恩情的。

為你掌燈作文(篇3)

老師說(shuō)：不用怕，黑夜里有我為你掌燈。

——題記

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，十幾年漫漫求學(xué)路，老師伴我們前行。

黑夜里，我們一路跌跌撞撞。無(wú)數(shù)次的跌倒，無(wú)數(shù)次的爬起，每一次的爬起都伴隨著老師關(guān)切的目光。他渴望將你扶起，然而他不能，因?yàn)樗钪粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人必須經(jīng)歷波折才會(huì)成就明天的輝煌，每一只鳥(niǎo)兒只有折斷了翅膀才會(huì)更加珍惜自由的翱翔。他們用無(wú)言的鼓勵(lì)與支持撐起了我們對(duì)知識(shí)的渴望。

古人云：“一日為師，終身為父。”老師們從未奢望任何人把自己尊稱為父母，只期盼學(xué)生們能夠取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，而這些足以讓老師綻放最寬慰的笑容。因?yàn)樗麄兩钪约旱募缟铣休d著傳播人類(lèi)文明結(jié)晶的歷史重任；他們深知教書(shū)育人的任重道遠(yuǎn)。記憶里聽(tīng)到最溫暖的一句話，便是朱靜老師的那一句：“高考，不要怕，有我在，我還沒(méi)死呢！”一句略帶幽默的話語(yǔ)卻道出了濃濃的責(zé)任感和不變的決心，也給了我們堅(jiān)持到底的勇氣。

“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。”我們一舉成名的時(shí)刻是否會(huì)想起十年寒窗下積淀了多少恩師辛勤的汗水？每天的三點(diǎn)一線枯燥而又乏味，世界在精彩地轉(zhuǎn)著，而我們的無(wú)奈卻無(wú)人訴說(shuō)。只有老師們?cè)诓恢＞氲嘏阒覀?，誓與學(xué)生共進(jìn)退。他們不用親臨考場(chǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們的前途而奮斗著。有誰(shuí)想過(guò)他們也有家庭，他們也有父母，他們也有嗷嗷待哺的孩子？老師們不是圣人卻在努力地扮演著圣人的角色，希望把我們舉得更高，再高。

老師的辛勤我們看在眼里，記在心里，想要做些力所能及的事去回報(bào)他們，于是我欣慰地看到了教師節(jié)那天辦公桌上精美的禮物，學(xué)校黑板上那行清晰的大字“老師您辛苦了”。所有的這些，老師含笑接納，熟不知我們奮力崛起的姿態(tài)才是回報(bào)給老師們最美的禮物。

花兒的綻放有著露水的滋潤(rùn)，樹(shù)木的成長(zhǎng)有著陽(yáng)光的沐浴。有恩師相伴，我們一路有光亮，我們一路無(wú)畏前行。

為你掌燈作文(篇4)

幾米：那一夜，繁星滿天，我確定你沒(méi)有喊我。你為什么不喊我？再遠(yuǎn)我都聽(tīng)得見(jiàn)。

——寫(xiě)給某人

在傍晚太陽(yáng)無(wú)力的垂下之后，黑夜從無(wú)人采擷的云朵里突然冒出，就像不經(jīng)意間風(fēng)吹起的落葉常常是一葉障目。習(xí)慣坐在陽(yáng)臺(tái)上啃著半個(gè)西瓜靜靜地?cái)?shù)著星星。那夜沒(méi)有星星，只有一望無(wú)際的黑暗，就好像我被人重重地扔進(jìn)深淵，四周厚重的空氣壓迫著我的呼吸。我渴望一處光明，哪怕僅僅是一絲燈光。

我想也許下雨了，因?yàn)槲业哪橆a掛著兩行厚厚的水。就連在眼睛里都有。這雨還真是會(huì)下，專門(mén)攻擊別人的眼睛。水沿著我的鼻梁滑進(jìn)我的嘴里——水是咸的。我哭了？我怎么會(huì)哭呢？在她的心中，我可是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。風(fēng)中飄過(guò)一陣陣福爾馬林的味道，很輕、很淡。但我能觸及到，這味道中夾雜著你的呼吸。你哭了嗎？為什么你的呼吸是咸咸的。

通常黑暗是一個(gè)二次函數(shù)的過(guò)程。從太陽(yáng)落山開(kāi)始慢慢變黑，在12點(diǎn)到達(dá)最黑時(shí)便一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始變亮，也就是所謂黎明的到來(lái)。我看了看手機(jī)淺藍(lán)色的屏幕11:55。如果今天是圣誕，會(huì)有很多人和我一起慶祝?？上Ы裉焓裁炊疾皇?，只剩下我默默地看著門(mén)前的大樹(shù)。在黑暗中，大樹(shù)顯得那么憂郁，恰似我的悲傷。今夜無(wú)人采擷黑暗只留給我自己，慢慢品味。

1:00我慢慢躺了下來(lái)，從黑暗中探出頭的星星傻傻地看著我。在被云遮蓋前，它就一直靜靜地看著我，它不說(shuō)話，我也沒(méi)說(shuō)話，就只是看著。他們說(shuō)星星代表著愿望，一次流星就代表著一個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)。那么這顆是不是我們的愿望呢。它呆呆地掛在天上，絲毫沒(méi)有變成流星的樣子。我揉了揉眼睛，將水蒸發(fā)留下的鹽分抹干，星星靜靜地閃著。夜深了，晚安。

3:04不知為什么，自己總是在這個(gè)時(shí)間起床。父親總是對(duì)我說(shuō)，別再熬夜了，再這么下去你會(huì)得精神分裂的?？墒牵裉煳乙琅f沒(méi)有遵守。朋友說(shuō)我太懷舊。其實(shí)有時(shí)候，一個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)時(shí)間，一次記憶完全只是為了一個(gè)人。似乎這個(gè)時(shí)間起來(lái)，我總是很容易回憶起初三的往事?！坝洃洉?huì)一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕你的大腦，然后你就會(huì)成為回憶的空殼”忘了是什么時(shí)候看見(jiàn)這句話的?？傊?，我很用心的記下來(lái)?；貞浀目諝?？我看看天空，星星依舊出現(xiàn)黑暗中。

4:50天漸漸亮了。通常在電影中，通常是一對(duì)情侶躲在山邊的小樹(shù)下等待著太陽(yáng)的出現(xiàn)。我依舊細(xì)細(xì)地看著天空。哪怕只是那星星的一絲光輝，我都會(huì)讓它照到你的。

5:00天已經(jīng)完全亮了。我知道已經(jīng)不會(huì)再出現(xiàn)星星的。

你還在睡嗎？本想為你掌一夜的燈，像南丁格爾一樣做一個(gè)掌燈人?？墒?，我不能。徐志摩說(shuō)：悄悄是別離的笙簫。我只能悄悄地離開(kāi)。不過(guò)我囑托過(guò)星星今夜會(huì)守著你。

后記：沒(méi)有人愿意用星星的光輝照亮他人。因?yàn)槭刈o(hù)愿望的星星在經(jīng)過(guò)一晚的照射后，會(huì)永遠(yuǎn)地銷(xiāo)毀，而隨之消失便是兩人的愿望和一個(gè)人的愛(ài)。

為你掌燈作文(篇5)

鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能充滿自信；嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易消極退縮。

——題記

在漫漫的人生之路上，我們總會(huì)迷失方向。你的引路人是誰(shuí)呢？在他（她）的指引下你是否還會(huì)迷茫？在我的人生路上，有一雙大手始終牽著一雙小手，為她指著光明的遠(yuǎn)方。

是母親給了我這珍貴的生命，但在我的人生之路上，是爸爸一直陪伴我走下去的。在我剛剛學(xué)走路的時(shí)候，免不了摔跤，媽媽總是用她那雙溫柔的手把我扶起，而爸爸則會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“麗，自己站起來(lái)，沒(méi)事兒，不要怕有我在！”笨拙的我緩緩地站起來(lái)踉踉蹌蹌地朝爸爸奔過(guò)去。

剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，總是貪玩，每天只知道跟著別人“瘋”。爸爸時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，要我好好學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)我說(shuō)，只要考試可以發(fā)到獎(jiǎng)狀，就滿足我一個(gè)心愿。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我見(jiàn)別人都騎上了嶄新的自行車(chē)，我很眼饞，就為自己加油，告訴自己一定要考出好成績(jī)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，終于在期末考試中我的兩門(mén)功課都考得非常令人滿意。我高高興興地將獎(jiǎng)狀舉到爸爸面前，我的自行車(chē)也隨之到來(lái)了。

小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，由于某種原因，我們班解散了，我來(lái)到了范湖一中的小學(xué)部。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的一張張面孔，我有些不太適應(yīng)，可看著別人每天和同學(xué)嘻嘻哈哈地說(shuō)笑個(gè)不停。我的心中總是非常矛盾，繼續(xù)上下去吧，我實(shí)在無(wú)法讓自己心平氣和地生活。轉(zhuǎn)學(xué)吧，我還是不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不上學(xué)吧，我又不愿意辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。就這樣，糊里糊涂地過(guò)了一個(gè)月。第一次月考成績(jī)讓我目瞪口呆，在原先的班里從未下過(guò)前五名的我這次竟考了第十五名?；丶液螅覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴爸爸成績(jī)時(shí)，爸爸雖然有些失望，可他并沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)：“慢慢適應(yīng)環(huán)境就好了，再說(shuō)你班上現(xiàn)在人數(shù)也多，只要有心去學(xué)習(xí)，爸爸相信你一定會(huì)進(jìn)步的！”這平平淡淡的一句話，讓我充滿了自信。

現(xiàn)在，我從不計(jì)較每次考試的名次，不論好壞，我只知道：只要我有一顆自信的心，經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì)成功的！

為你掌燈作文(篇6)

玉樹(shù)以臨風(fēng)，風(fēng)飄以吹衣；處亂之不驚，臨威之不移。正人，是佩劍束冠，穿行于古今當(dāng)中的掌燈之人，舉燈而立，站成了一條精神，彎曲萬(wàn)代，且看那陳舊的燈盞，彰明顯他應(yīng)有的分量。

莊子為燈。他標(biāo)新立異，照亮一片乘物以游心的天空。在他煙波浩淼的天空當(dāng)中，我們找到了一種心與天下的協(xié)和。在天下不言其大美，四季不議其明法，萬(wàn)物不說(shuō)成理的矜持中，我們找到了心與心融合的通道。莊子所謂的謬幽之言，無(wú)故崖之辭，真實(shí)為我們照亮了矜持之路。莊子為燈，矜持之燈。

司馬遷為燈。他委曲求全，堅(jiān)持著本人的目標(biāo)，他真實(shí)的做到了外化而內(nèi)不化，這是他做人的目標(biāo)，也是他的精神。華夏式的死觀，一者是屈原，兩者就是他。一種不死。他內(nèi)不化，由于堅(jiān)持著本人的夢(mèng)想，他把生命的核心放在了一卷卷竹骨之上，讓它們陳述著本人的威嚴(yán)與不甘。司馬遷自稱大屈，可他也是招架。由于他的挫難，使得他能更悠閑的點(diǎn)燃?jí)粝氩⒁?jiàn)義勇為。司馬遷為燈，堅(jiān)毅之燈。

屈原為燈。名家曾曰：屈原是被撕碎了夢(mèng)想突破了期望。實(shí)在，面臨國(guó)破，江山照舊。士醫(yī)生的痛心之又痛，不做逃兵，不做遺臣，只好讓這逝去的夢(mèng)想攜著江浪帶走本人，讓本人凝結(jié)在時(shí)事當(dāng)中，積淀在江底的沙泥之下。因而，他高唱著，-難過(guò)欲絕。投江的那一刻，因血液的迸濺，他生命中的那盞燈被熊熊燃起，燒成一片天空。屈原為我們引亮了大義的基路。屈原為燈，大義之燈。

李煜為燈。他的古琴揚(yáng)揚(yáng)于西樓，他的羅帶空持于雙手，那是孤寂使人發(fā)瘋的深院。櫻桃落盡的凄慘，梧桐迷惑人性，恨、怨、悔，他的末生被三字所彌漫著，殷紅一片。不勝回顧南國(guó)滿城飛絮，惟有如今千里山河冷，后主的心怎能不碎。然，只由于這些恨與怨、悔與痛，才教導(dǎo)了這個(gè)筆墨的奇才，否則，他只能是那個(gè)酒惡拈花嗅的昏君?；蛟S因禍得福焉知非福，他慘烈的痛與死，交換了平穩(wěn)他終身名的平穩(wěn)。他掌燈，掌一盞懊惱之燈。李煜為燈，懊惱之燈。

正人，是千年當(dāng)中積淀下來(lái)的一種顏色，他們身受各類(lèi)，只為掌燈，為后代掌燈。是的，正人為燈，照亮了千路萬(wàn)路。

為你掌燈作文(篇7)

多年了，母親上樓時(shí)從來(lái)不用指紋觸動(dòng)樓道里照明的燈。

許多個(gè)夜晚，待群螢已撲飛在我的窗前，才盼得母親歸來(lái)的腳步聲。我推開(kāi)門(mén)，探身出門(mén)框喚她，屋內(nèi)的光斜斜地打在樓道的墻上，狹長(zhǎng)的樓道盡頭傳來(lái)母親的回應(yīng)與她急促的腳步聲。她不點(diǎn)燈，任月光拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影。我為她觸亮家門(mén)口的樓燈，聽(tīng)著她的聲息一點(diǎn)點(diǎn)地靠近。樓道燈亮了又熄，熄了再亮，直至她出現(xiàn)在那個(gè)燈光覆蓋的轉(zhuǎn)角，在橘黃的光暈中朝著我的方向仰起面龐。

“怎么不開(kāi)燈？”我問(wèn)。

“快進(jìn)去。她不搭話，只催促著說(shuō)道，“外面冷。

于是，總是匆匆地，家門(mén)闔上，屋內(nèi)燈光暖暖，樓道燈光滅了。而那個(gè)問(wèn)題，她總不回答。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，母親的輪廓，好像總掩映在昏暗之中。

曾經(jīng)在下著大雨的午后，陰沉的天色里，母親坐在飯桌邊，把我廢棄的草稿紙裝訂成冊(cè)，在空白處記錄著瑣碎的家庭開(kāi)銷(xiāo)。我輕輕地走上前為她開(kāi)燈，她忙抬頭對(duì)我說(shuō)：“不開(kāi)，不開(kāi)，看得見(jiàn)?！?/p>

曾經(jīng)有很多個(gè)黃昏，母親對(duì)著窗臺(tái)收拾采蔬的背影逐漸暗淡在昏沉的幕色里。我在她身后打開(kāi)廚房的燈，她回頭急急地說(shuō)：“不用，關(guān)了，我這就理好了。”

曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)深夜，母親為了不因腳步聲而打擾我，只穿著薄襪在家里走動(dòng)著。而每每我合上作業(yè)走出書(shū)房，一片漆黑中，她總迎上來(lái)?！跋茨_吧，媽媽幫你把水燒好了?！币股?，我只看得清她的眼睛。那雙眼睛被窗外稀薄的月光映照著，清清亮亮的。

于是，我常常想，母親是習(xí)慣了黑暗，也因此才不點(diǎn)開(kāi)樓道的燈吧。

直至一個(gè)周五的傍晚，我拖著沉重的行李從學(xué)?；丶摇堑览?，母親拎著新鮮的食材走在前面，一串鑰匙在手中叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?。我拉扯著行李，笨拙地跟在后面，狹窄的樓道與皮箱不輕不重地觸碰著。

“媽，開(kāi)燈！”我說(shuō)。

“哦。”她默默地應(yīng)著，用手指奮力地點(diǎn)著那一塊小小的感應(yīng)區(qū)。

燈卻不亮。

“壞了？”我走上前去，費(fèi)力地騰出一只手，輕觸一下，整個(gè)樓層豁然亮起。

“你輕點(diǎn)碰它才會(huì)亮?！蔽艺f(shuō)。

“哦。”她輕聲應(yīng)著，繼續(xù)向上走著。而許久，到了下一個(gè)轉(zhuǎn)彎的樓層，站在開(kāi)關(guān)旁，她卻開(kāi)口道：“媽媽的指紋這些年洗衣服做家務(wù)啥的都磨掉了，觸不開(kāi)這燈了。

我愣神。

幼時(shí)伏在她膝前，在她攤開(kāi)的手掌心上一個(gè)個(gè)數(shù)著手斗的記憶還鮮亮如昨，而那雙手上曾經(jīng)細(xì)膩的紋路如今已模糊不清了嗎？

月亮還沒(méi)出，樓道里只借了路燈的光。我也不點(diǎn)燈，只跟著母親的腳步，跌跌撞撞地走著，身邊回蕩著皮箱與老墻的撞擊聲。

是什么樣的勞作能把那生命記憶般的紋理逐漸抹去？是多少個(gè)年歲里日夜的沉積，把那些指尖的迂回慢慢藏匿？

我想起那雙手了。

就是清早喚醒我時(shí)，輕撫著我的前額的，那雙如未打蠟的木材一般的手。

就是寒冬深夜，當(dāng)我終于鉆進(jìn)被窩時(shí)，不猶豫地?fù)肀П涞奈业?，那雙粗麻布一般的手。

是那雙總沾滿面粉的手，總持著針線的手，總浸泡在冷水里的手。

是我在呼喚時(shí)，隨時(shí)伸向我，并緊握住我的那雙手。

那雙可以為我打造出一整片蔭翳的手！

然而，這雙手如今卻無(wú)法為自己掌一盞燈！

又一個(gè)清晨，待我醒來(lái)，母親已去上班，桌上有一張字條，是她的字跡：“起來(lái)吃飯，包子和地瓜在蒸鍋里?！?/p>

我掀開(kāi)鍋蓋，熱氣彌漫，此刻手機(jī)響起，又收到她的短信：“媽媽今天晚點(diǎn)到家。

好的，媽媽。就讓我等你回來(lái)吧，在樓道里為你點(diǎn)亮回家的路。

你會(huì)相信的吧？手掌的紋路迷失了，卻會(huì)有一條新的路期你蔓延開(kāi)來(lái)。而路的最前方，是我，舉起手，為你掌燈。

為你掌燈作文(篇8)

愛(ài)是一封家書(shū)，總是讓異鄉(xiāng)的游子淚水漣漣，愛(ài)是一葉扁舟，滿載著思念與向往，愛(ài)是一塊手帕，替?zhèn)牡娜耸萌I水，愛(ài)是一滴晨露，滋潤(rùn)干涸的心田。

愛(ài)在心里，愛(ài)在家園。人間處處皆是愛(ài)，天地萬(wàn)物皆是情。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)起了這首歌，我便想起了我親愛(ài)的媽媽，媽媽為我付出了多少汗水，不就是為了培育了我這棵幼小的樹(shù)苗嗎？

我記得在上三年級(jí)時(shí)，在期末考試前我得了高燒，空了三個(gè)多星期的課，老師來(lái)醫(yī)院告訴我說(shuō)：“不讓我考試了，怕影響了班里的平均成績(jī)?！蔽衣?tīng)了，我哭了，媽媽再三要求，說(shuō)是讓她去聽(tīng)課，給我補(bǔ)課。老師最后還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。

從此以后，媽媽起早貪黑地到醫(yī)院照顧我，還去學(xué)校補(bǔ)課，每次回來(lái)，她都累得腰酸背痛，還得忍著痛給我講題。

期末考試了，我全力赴考，并考出了好成績(jī)。

我取得好成績(jī)，是媽媽，是媽媽她以自己的辛勞，來(lái)?yè)Q來(lái)我取得的優(yōu)異成績(jī)，是媽媽，她手牽著我的小手在我一次次挫折的路上走過(guò)，是媽媽，為我取得優(yōu)異的成績(jī)，她卻累倒了，是媽媽，在我遇到了困難，鼓勵(lì)了我。

媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，牽著我的手，一步一步的走過(guò)。走過(guò)了許多高山，跨越了許多河流，翻越了一座座山峰，跋山涉水，走向了成功。

母愛(ài)像一股細(xì)流，雖無(wú)聲，卻滋潤(rùn)干涸的心田。

愛(ài)是比天空海洋更博大的宇宙。在那個(gè)獨(dú)特的蒼穹中，有億萬(wàn)顆愛(ài)的星斗閃爍光芒，一顆顆流星劃過(guò)，就像愛(ài)的雨絲，綴起滿天星光。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽(tīng)著這首歌，依然是那么親切，熟悉。

為你掌燈作文(篇9)

玉樹(shù)以臨風(fēng)，風(fēng)飄以吹衣；處亂之不驚，臨威之不移。君子，是佩劍束冠，穿行于古今之中的掌燈之人，舉燈而立，站成了一條精神，綿延萬(wàn)代，且看那古舊的燈盞，彰顯著他應(yīng)有的重量。

莊子為燈。他獨(dú)樹(shù)一幟，照亮一片乘物以游心的天空。在他煙波浩淼的天空之中，我們找到了一種心與天地的和諧。在天地不言其大美，四時(shí)不議其明法，萬(wàn)物不說(shuō)成理的謙和中，我們找到了心與心交融的通道。莊子所謂的謬幽之言，無(wú)端崖之辭，真正為我們照亮了謙和之路。莊子為燈，謙和之燈。

司馬遷為燈。他忍辱負(fù)重，堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，他真正的做到了外化而內(nèi)不化，這是他做人的目標(biāo)，也是他的精神。中國(guó)式的死觀，一者是屈原，二者便是他。一種不死。他內(nèi)不化，因?yàn)閳?jiān)持著自己的理想，他把生命的重心放在了一卷卷竹骨之上，讓它們述說(shuō)著自己的尊嚴(yán)與不甘。司馬遷自稱大屈，可他也是不屈。因?yàn)樗拇祀y，使得他能更自在的燃燒理想并義無(wú)反顧。司馬遷為燈，堅(jiān)定之燈。

屈原為燈。名家曾曰：屈原是被撕碎了理想打破了希望。確實(shí)，面對(duì)國(guó)破，山河依舊。士大夫的心痛之又痛，不做逃兵，不做遺臣，只好讓這逝去的理想攜著江浪帶走自己，讓自己凝固在時(shí)局之中，沉淀在江底的沙泥之下。于是，他高歌著，傷心欲絕。投江的那一刻，因血液的迸濺，他生命中的那盞燈被熊熊燃起，燒成一片天空。屈原為我們引亮了大義的基路。屈原為燈，大義之燈。

李煜為燈。他的古琴揚(yáng)揚(yáng)于西樓，他的羅帶空持于雙手，那是寂寞令人發(fā)狂的深院。櫻桃落盡的凄涼，梧桐不解人情，恨、怨、悔，他的末生被三字所充斥著，殷紅一片。不堪回首南國(guó)滿城飛絮，只有今朝千里江山冷，后主的心怎能不碎。然，只因?yàn)檫@些恨與怨、悔與痛，才造就了這個(gè)文字的奇才，不然，他只能是那個(gè)酒惡拈花嗅的昏君。也許塞翁失馬焉知非福，他慘烈的痛與死，換取了平衡他一生名的平衡。他掌燈，掌一盞悔恨之燈。李煜為燈，悔恨之燈。

君子，是千年之中沉淀下來(lái)的一種色彩，他們身受種種，只為掌燈，為后人掌燈。是的，君子為燈，照亮了千路萬(wàn)路。

為你掌燈作文(篇10)

白天為黑夜掌燈詩(shī)歌

（一）

讓我像一名為歲月，山河掌燈的人

舉起復(fù)述者的長(zhǎng)矛，剔透紙上的荒涼

不要說(shuō)空靈與決裂，帶腳鐐的歌者啊

如果你還能以詩(shī)的名義

讓燃燒的夜色沉淀下來(lái)，種上一匹野馬

讓生活奔跑的顏色，重歸于清靜，如澈

我將交出時(shí)間的白，血液的黑

為你點(diǎn)燈

記錄，傳送撕心裂肺的長(zhǎng)鳴

收復(fù)心澗流淌的綠樹(shù)，紅花

（二）

這等墻如紙薄的分行里

僅適合一匹野馬的奔馳

永遠(yuǎn)別企圖將夜色飲盡

便能輕易拍下一座城池

假如生活得以復(fù)制，繼承

我將平倉(cāng)，血統(tǒng)里所有的尊嚴(yán)

讓季節(jié)的叢林、花朵得以延續(xù)

在我血色的渴望里挪動(dòng)與集結(jié)

鑄造一盞黎明的燈

喚醒夢(mèng)里所有的河流，灌溉詩(shī)歌的廣袤

讓每個(gè)藏身于時(shí)間的拓印者

赤裸地，信馬由韁

像是一滴淚珠流淌在草原，遞出一張蒼涼的臉

（三）

我必須，在這張鋪滿詩(shī)草的臉上，煅燒

像是馬蹄一樣，長(zhǎng)驅(qū)直入的皺紋

以求痛醒你全身僵直，凸起的血色暗香

遣返一千個(gè)前詩(shī)者的腳手架

匍匐，跪倒的后詩(shī)者

請(qǐng)把黎明扶上馬鞍吧

震耳欲聾的長(zhǎng)嘶，必將聳入云霄

把白天的.號(hào)角吹響

邀出復(fù)述者的長(zhǎng)矛

剔除我身上長(zhǎng)滿的，生活的銹色

這樣，我又能像初生的馬駒

痛快地揪出——浴火重生中

不可訴說(shuō)的悲壯與喜泣

像是預(yù)支大地的決裂般

將一地碎裂的影子，植入風(fēng)沙，露骨的胸膛

種出一畝黎明的燈盞

為你掌燈作文(篇11)

您于前方為我亮起一盞明燈，指引我在漫漫黑暗中辨清方向。

——題記

長(zhǎng)大的路，不長(zhǎng)亦不短。行于此道，無(wú)論急徐，總會(huì)遇到幾個(gè)人，幾件事。雖看似轉(zhuǎn)眼云煙，實(shí)際卻深居心海。一如陳年佳釀，淺嘗一口初味苦澀，可當(dāng)回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，才覺(jué)余味醇厚。

消逝的初中三年時(shí)光，記憶隨時(shí)間流失?，F(xiàn)在回顧，太多細(xì)節(jié)已難以清晰憶起?？捎幸粋€(gè)人的身影無(wú)比清晰，那就是張雙武老師——我最可親的老班。

還記得初來(lái)天問(wèn)見(jiàn)到這個(gè)老師時(shí)，我的第一印象便是“兇神惡煞”。畢竟剛升初一心情本就忐忑，望著陌生的校園，心里更是沒(méi)底?？赡闹松谝粋€(gè)晚自習(xí)就在班主任的嚴(yán)肅中過(guò)去了。那副黑框眼鏡下緊鎖的眉頭和嘴上不容辯否的嚴(yán)厲說(shuō)辭的模樣，真的深入人心。然后下意識(shí)的，我在心中給這個(gè)老師拿紅色油彩打上了一個(gè)鮮艷的大馬叉。

事情發(fā)展往往出乎意料，升上初二，班里學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚，課下大家都伏案疾書(shū)。為不落人后，我格外較真。除非吃飯、喝水、上廁所，不然絕不肯離座。一段時(shí)間后，成績(jī)總算稍有起色，我也才松了口氣。

可縱使這樣，時(shí)不時(shí)也會(huì)有心有余而力不足的情況。我在數(shù)學(xué)上仿佛天生少根筋，即便課間將大把時(shí)間砸在數(shù)學(xué)上，課上張老師刻意將回答機(jī)會(huì)留給我，我能做到的也僅是磨蹭著從座位上站起，張口胡言亂語(yǔ)一通，接著便垂頭緘默。心里既著急又委屈，看到同學(xué)們上課積極發(fā)言的模樣，更是羨慕不已?？蓮?fù)看自己那不過(guò)百的分?jǐn)?shù)，無(wú)情而諷刺，讓人心泛苦澀。每每這時(shí)，免不了低頭暗自神傷，掉下幾點(diǎn)眼淚。當(dāng)時(shí)那種無(wú)助和迷茫直到現(xiàn)在還是那么深刻。

然而，也正在此時(shí)，我從張老師那兒學(xué)會(huì)了何為倔強(qiáng)與執(zhí)著。一次考試失利，我被叫到了辦公室。站在老師身前，我緊緊攥著試卷，心里更是七上八下，暗想這次肯定要挨批評(píng)，可等了半天也沒(méi)等到責(zé)怪，反而是一句柔和的“越努力，越幸運(yùn)。你的努力大家有目共睹，你憑的是自己的努力。不要幾次考差了就總想著我不行，要敢去拼……”至此我才發(fā)現(xiàn)張老師其實(shí)是刀子嘴豆腐心，平常是一種恨鐵不成鋼的焦急，其實(shí)那是一份別樣深沉的關(guān)愛(ài)。

我直直盯著潔白的試卷，淚花暈濕眼眶?？此戚p松躍出辦公室，實(shí)則在關(guān)門(mén)剎那眼淚決堤，淚珠無(wú)聲卻肆意地劃過(guò)臉頰。

短暫初中三年，張老師因材施教，對(duì)我尤其上心。亦師亦友的存在，指引我篤定無(wú)畏地邁向前方。無(wú)論言語(yǔ)行為，張老師都如燈一般閃爍于無(wú)盡黑暗，在前方為我驅(qū)散霧靄。

他于出格時(shí)警告我懸崖勒馬，于松懈時(shí)督促我繼續(xù)前行，于失意時(shí)鼓勵(lì)我重拾信心……

那句“越努力，越幸運(yùn)”我至今仍銘記于心。就如老師之意，不管身處何方，境遇如何，綻放自己才是最好的結(jié)果，明了自己便是最好的結(jié)局。

年華，溫柔了流年。離別，美麗了相遇。我心中最好的不可取代的老班。

長(zhǎng)大路上，有您為我掌燈，是我莫大的福分和幸運(yùn)。感謝您曾帶給我的那份光明，也感謝天問(wèn)讓我有幸遇到這樣一位老師，一位給予我光的良師。

為你掌燈作文(篇12)

驀然回首，時(shí)光匆匆，眨眼間已過(guò)了14年。在這期間，恐怕只有它——書(shū)，牽著我的手，讓我漫步在這快樂(lè)的長(zhǎng)大的路上了。

記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，它已經(jīng)進(jìn)入了我的生活，每天我都會(huì)津津有味的聽(tīng)著媽媽給我講的書(shū)里的故事，雖然那時(shí)我還不懂得書(shū)中蘊(yùn)含的道理。

上小學(xué)時(shí)，我又迷上了《安徒生童話》、《一千零一夜》、《希臘神話》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……這些有益的，充滿幽默快樂(lè)的書(shū)籍。在書(shū)中我盡情的遨游，它牽絆著我的心，讓我為故事中主人公的命運(yùn)而擔(dān)憂，比如：白雪公主被他額度的繼母害死了嗎？她的命運(yùn)到底怎樣……便使我的心懸了起來(lái)，恨不得馬上就把它讀完，直到后來(lái)，看到白雪公主幸福的與王子生活在一起，而惡毒的王后也受到了應(yīng)有的懲罰，這樣我才安心。

在書(shū)中我盡情地釋放自己的情感，又悲、有喜、有哭、有笑……它讓我學(xué)會(huì)了如何分辨好壞，讓我知道了要有一顆善良的心……

或許是因?yàn)樾r(shí)候?qū)?shū)的喜愛(ài)，才使得在初中時(shí)我與書(shū)的關(guān)系更加親密，它成了我生活中不可或缺的一部分。

在初中隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的種類(lèi)也有了自己的選擇，而不是囫圇吞棗，亂讀一氣。我喜歡上了看詩(shī)集、名著、散文、小說(shuō)……其中詩(shī)集是我最喜愛(ài)的。

詩(shī)引我走進(jìn)了一個(gè)美不勝收的世界，詩(shī)幫我塑造了一個(gè)全新的自我，我因詩(shī)而變得幸福不已。

常常在《詩(shī)經(jīng)》中李白、杜甫的身后尋覓；在王勃、蘇軾的履痕上沉思在；白居易、陸放翁的吟誦里屏息；在一個(gè)個(gè)圣賢的妙喻哲思這思中凝眸。常常想去體味“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的廣漠；“尋尋覓覓”的凄楚；“閑敲棋子落燈花”的雅致；常常想去體味“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨(dú)，“白發(fā)三千尺”的憂愁；“飛流直下三千尺”的雄壯。

書(shū)讓我懂得了如此多的道理，它讓我從幼稚走向了成熟；它賦予了我高潔的品德；它賦予了我挺拔的人格；它陶醉了我的情操……它牽著我的手走在成長(zhǎng)的路上。

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為你亮起一盞燈作文

作文能夠增強(qiáng)自己的閱讀和理解能力，作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和潛在愛(ài)好。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，怎樣才能寫(xiě)好自己的作文呢？如果你覺(jué)得這個(gè)想法值得一看請(qǐng)分享給你的社交圈。

為你亮起一盞燈作文【篇1】

尋尋覓覓，尋尋覓覓。

我在尋找一盞燈。

找到了，那盞燈下燃動(dòng)著熾熱的火焰。它的名字叫善良。

善良是盞最亮的燈，它是世上最亮的燈，只因善良是心靈的主宰。人們會(huì)因善良而幸福，因善良而快樂(lè)，因善良而感動(dòng)。

善良是一盞燈，它是南丁格爾用手中的那盞善良之燈照亮了軍人的命運(yùn)之途。溫暖如春風(fēng)的微笑撫平了傷員的傷口，善良的燈綻放開(kāi)世上最令人感到溫馨的光。

善良是一盞燈，它是老牛心中那盞愛(ài)子之燈。攔路索水是愛(ài)子之燈贈(zèng)予的勇氣;受鞭笞之苦是愛(ài)子之燈發(fā)出的震撼人心的畫(huà)面。因善施善，最后的結(jié)局一定是完美的。老牛的善良給處于道德邊緣的人上了一課，只要心中有一盞燈，事情總是美好的。

善良是盞燈。是斑羚飛渡的那一瞬，老斑羚用自己的身軀架起的那道美麗彩虹;是迷途中的孩子被路人牽回孩子的家的感動(dòng)。

尋找善良，尋找那盞燈。

為此，我學(xué)會(huì)實(shí)踐并快樂(lè)著。

朋友有了煩惱，我愿點(diǎn)燃那盞燈，聽(tīng)好訴說(shuō)那無(wú)盡的煩惱;遭到朋友的誤解，我可能會(huì)很委屈，但最后那盞燈又點(diǎn)燃了我心中的那道防線。我原諒了朋友，卻突然得到朋友的道歉。原來(lái)，燈光很柔和，可以讓我快樂(lè)著。

依稀記得那件事。朋友向我借電話卡，我的心里真不愿意，里面屈指可數(shù)的錢(qián)，讓我不愿大出手。何況說(shuō)“借”實(shí)則“拿”。我憋著氣，想說(shuō)：“我沒(méi)帶!”不料出口難成章，蹦出口的卻是“拿去吧!”好友怪我太傻，每次都慷慨借卡給沒(méi)有結(jié)果的朋友。過(guò)后，我笑稱自己太善良了。仔細(xì)想想，心中有了那盞燈。

我尋找著那盞燈，在現(xiàn)實(shí)生活中，我隨處可找到，雖然有時(shí)這盞燈的燈光并不是多么明亮，也許會(huì)有含著雜質(zhì)的混沌，然而，最終總是有最亮最真的一面光綻放出來(lái)。

尋找那盞燈，找到了。請(qǐng)別忘了點(diǎn)亮它。

為你亮起一盞燈作文【篇2】

為構(gòu)圖點(diǎn)亮一盞燈 (1)

燈為人們照亮前進(jìn)的道路；燈照亮了每一個(gè)昏暗的角落；燈照亮了我枯萎的心。

小時(shí)候，我總喜歡用水汪汪的大眼睛看著爸爸，聽(tīng)他媽媽講故事。更悲傷！長(zhǎng)大后，就像小時(shí)候開(kāi)玩笑說(shuō)笑，看到別人有媽媽幸福的樣子，感受到了缺乏母愛(ài)的痛苦……

是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在小學(xué)六年，每次了解母愛(ài)后，我都忍不住哭了。記得有一次，當(dāng)我寫(xiě)一篇關(guān)于母愛(ài)的作文時(shí)，老師夸我寫(xiě)得好，讓我在同學(xué)面前朗讀。我緩緩走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，努力壓抑著自己的情緒，卻不知怎么的，鼻子酸痛，淚流滿面，眼睛都出來(lái)了。我哭著解釋了我心中所有的苦惱。老師安慰我，同學(xué)們。眼淚也流了下來(lái)，那種酸痛無(wú)法用幾筆來(lái)形容，但那感覺(jué)卻是凄慘的。

高中生活馬上就要來(lái)了，心中的苦惱還沒(méi)有停止，父親的去世讓我陷入了深深的深淵，呵！我心中的光已經(jīng)熄滅，它是否永遠(yuǎn)熄滅了？沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，痛苦中，我只能看到前門(mén)漆黑的寒夜，我的未來(lái)迷失了，似乎我只是在玩？不-

漸漸地，那是我人生的一課，讓我找到自己的理想，增強(qiáng)自信！我要為寫(xiě)作而戰(zhàn)！理想是燈，照亮我的路；理想是燈，照亮每一個(gè)昏暗的角落；理想是燈，照亮我干枯的心。像春天的雨露澆灌的花草一樣清澈；夏日蟬鳴；秋天收獲的喜悅；它像冬天的火一樣溫暖。溫暖的陽(yáng)光充滿了我的全身，我無(wú)法抗拒。

不管時(shí)代的潮流和時(shí)尚如何，人們總能憑借自己的高尚品質(zhì)超越時(shí)代的美好社會(huì)，走自己的正路?，F(xiàn)在每個(gè)人都在奔跑、追逐和爭(zhēng)奪冰箱、汽車(chē)和房屋。這是我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。但也有很多人并不追求這些物質(zhì)上的東西，而是追求理想和真理，獲得了內(nèi)心的自由與安寧。我要為我的理想而前行！

我點(diǎn)亮了暗門(mén)外的燈，我堅(jiān)信，一路上會(huì)有春天的旋律伴我行！

點(diǎn)燈作曲（二）

光明是我們都向往的。但世間萬(wàn)物皆有陰陽(yáng)——有光，自然會(huì)有黑暗。在黑暗中，我們需要一盞燈為自己點(diǎn)亮。

為自己點(diǎn)一盞燈！用它來(lái)回顧過(guò)去。一路上，泥濘的道路上留下的腳印，城市的街道，擁擠的人群……似乎還殘留著往日的氣息。櫻花盛開(kāi)謝了，謝了又開(kāi)了。植物生命的輪回，時(shí)間一次次在我眼前流逝，可以說(shuō)：“時(shí)間如箭，日月如梭”！回首往事，我做的不多，心中不禁感慨。但畢竟童年是懵懂的，有那么多美好的回憶，我什么都不要了。舉起手中的燈，照亮腳下的路——過(guò)去失去的，今天，我會(huì)找回來(lái)！

崎嶇的路，平坦的心。我正在尋找未來(lái)的夢(mèng)想。偶爾一顆小石子讓我跌倒，偶爾一個(gè)有害的陷阱讓我生瘡；有時(shí)我很困惑，找不到路；偶爾我會(huì)失去它，只是因?yàn)槲也恢廊绾谓o予。要知道，擁有的，自然會(huì)失去一些……但這些都只是暫時(shí)的。人生因?yàn)檫@些起起落落，有了這些起起落落，才更加精彩！挫折磨練了我們的意志和性格，而此時(shí)，一盞燈帶來(lái)的光，可以給自己力量，找到出口，努力前行！

你可能會(huì)問(wèn)：“就這么一個(gè)功能嗎？”是的，這就是它的價(jià)值。我們是人，我們有思想和智慧。我們不能指望天上掉餡餅，我們要親手建設(shè)未來(lái)。而這盞燈，是人生路上的希望，是心中的太陽(yáng)！指引方向，告訴大家：要堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨過(guò)后，雨后是彩虹！

我常常仰望星空，藍(lán)黑相間的帆布背景被無(wú)數(shù)燈火點(diǎn)亮，銀灰色的光芒幾乎覆蓋了昏暗的夜色。一個(gè)火花就能燎原。只要心中有抱負(fù)并付諸行動(dòng)，我堅(jiān)信一定會(huì)有收獲。 “天上的街市，天上的路燈”，一切都是那么美好。但這些燈火，這么多的燈火，還不足以給人生的大道一個(gè)明確的方向。畢竟人生那么長(zhǎng)，有些事情還是得自己去理解。給自己點(diǎn)一盞燈！讓自己告訴自己什么該做，什么不該做；讓自己為自己找到好的問(wèn)題和答案來(lái)完成人生鍛煉。

每個(gè)人都不應(yīng)該侵犯自己的心。當(dāng)你不能聽(tīng)從別人的建議時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)亮你的燈。因?yàn)樽约旱呢?zé)備比別人的要?dú)埧岬枚啵蛔约旱姆此伎梢宰屓酥赖母啵?/p>

這盞燈在我們眼前映出過(guò)往的影子；未來(lái)的希望被定為終點(diǎn)，我們?cè)诒寂?，追光?/p>

看！我點(diǎn)亮了這盞燈，它的光芒迅速向四周蔓延：它不僅照亮了過(guò)去，照亮了自己，也照亮了明天……

點(diǎn)亮一盞燈組成（3）

生活不會(huì)永遠(yuǎn)是一條平坦而光明的道路。有時(shí)前方的道路會(huì)非常黑暗和黑暗。這需要點(diǎn)亮一盞燈來(lái)照亮我們前進(jìn)的道路。為自己點(diǎn)亮一盞燈，驅(qū)散路上的迷霧，溫暖失落的心，照亮前進(jìn)的道路，自信而堅(jiān)定地到達(dá)勝利的彼岸。

給自己一盞勇敢的燈，讓自己在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。記得我7歲那年，爸爸在部隊(duì)，媽媽出差，把我一個(gè)人留在家里。白天說(shuō)還好，到了晚上就考驗(yàn)我的心了。記得那天晚上，下起了雷雨，我嚇得蓋著被子捂住耳朵，一直想著父親給我講的“聊齋”的故事。 “?！?清脆的電話鈴聲讓我更害怕了，忍不住想起了“午夜鈴聲”。最后我顫抖著通過(guò)了。是我媽媽打來(lái)的。我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“媽，沒(méi)事，我不怕……”“好孩子，長(zhǎng)大了……”

點(diǎn)亮一盞勤勞的燈，讓自己在艱苦的工作中前行。我四年級(jí)期中考試不及格，成績(jī)很不理想。我在房間里流淚，崩潰了。不知不覺(jué)間，房間的門(mén)開(kāi)了，父親過(guò)來(lái)幫我分析失敗的原因。他說(shuō)：“你通常不喜歡學(xué)習(xí)。除了看動(dòng)畫(huà)片，還可以玩游戲。快點(diǎn)做功課，不求質(zhì)量，就大意了。不付錢(qián)怎么賺？好好訓(xùn)練，一分勤奮?！睆拇?，我戒了網(wǎng)癮，擺脫了粗心，努力學(xué)習(xí)，終于在學(xué)期末獲得了一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生”。當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)騎自行車(chē)時(shí)，我很膽小，無(wú)法掌握平衡。經(jīng)常摔得青紫，好多次想放棄。老爸鼓勵(lì)“只要功力深厚，鐵杵可以磨成針，練習(xí)會(huì)讓你熟練。 “于是，我在操場(chǎng)上看到了我那危及生命的身影，我走了兩步，歪歪扭扭，跌跌爬升，跌跌撞撞，傷痕累累，堅(jiān)持到底，終于掌握了騎術(shù)，我也成了我弟弟妹妹的“教練”……

為自己點(diǎn)亮一盞理想的燈，讓我在希望中砥礪前行。我的理想是做一名演奏者，讓鋼琴的聲音優(yōu)雅動(dòng)人，迷倒無(wú)數(shù)觀眾。當(dāng)我通過(guò)葫蘆絲第六級(jí)時(shí)，我對(duì)拉小提琴很有信心。每次練習(xí)，我的手臂都酸痛，尤其是鋼琴的聲音像鋸子一樣，一點(diǎn)也不悅耳。這時(shí)，老師給我加油，爸爸媽媽為我鼓掌，不到一年時(shí)間，我就通過(guò)了三級(jí)。當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，歌曲《G大調(diào)小步舞曲》贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。只要有理想，只要堅(jiān)持，我覺(jué)得人生沒(méi)有什么不可能。

人生的路，因?yàn)檫@盞燈，不再黑暗；生活，因?yàn)檫@盞燈，不再單調(diào)；內(nèi)心，因?yàn)檫@盞燈，我不再害怕這盞燈；無(wú)論多么黑暗，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論道路多么艱難，我都不會(huì)膽怯！我將永遠(yuǎn)點(diǎn)亮青春理想之燈，一路跟隨我。

給自己一些A燈作文，給自己點(diǎn)一盞燈，找一盞燈作為話題作文

為你亮起一盞燈作文【篇3】

當(dāng)一個(gè)人有了信心，才會(huì)有成功的希望，信心就是自己相信自己，如果連自己都不相信自己，那何談成功？

美術(shù)顧老師把我叫道辦公室，問(wèn)道：這兒有個(gè)區(qū)級(jí)美術(shù)比賽，你愿意參加嗎？我是班里的美術(shù)課代表，畫(huà)的畫(huà)也經(jīng)常受到同學(xué)們的贊揚(yáng)，可這是區(qū)級(jí)的，我這水平。老師看出了我的心思說(shuō)：重在參與嘛，有什么好害怕的，又不是一定要你得獎(jiǎng)，只是給你一次鍛煉餓的機(jī)會(huì)。參加多了，也就不怕了。我仔細(xì)一想，是呀！對(duì)自己要有信心嘛。嗯，我參加。這就對(duì)了，一個(gè)人對(duì)自己要有信心嘛。

星期天，我來(lái)到了指定地點(diǎn)，我對(duì)自己充滿了信心，在心中暗暗為自己鼓勁。

比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)一片寂靜，只有刷刷的畫(huà)圖聲，我悄悄地瞄了左右邊一眼，呵！畫(huà)的也不怎么樣嘛！這時(shí)我信心更足了，我贏定了。

果然，幾天后，顧老師告訴我：我進(jìn)入了決賽。太棒了！我一定會(huì)成功的。

有一個(gè)星期天，還是同一個(gè)賽場(chǎng)，又開(kāi)始了比賽。一個(gè)人對(duì)自己要有信心！這幾話鼓勵(lì)著我，我相信自己一定會(huì)成功，一定會(huì)成功。

比賽結(jié)束，我恨不得成績(jī)一下子出來(lái)，可惜，還要等一星期。不過(guò)很快，在一節(jié)美術(shù)課上，顧老師宣布：我獲得了二等獎(jiǎng)。哈哈！我獲得了二等獎(jiǎng)。頓時(shí)，耳邊響起了雷鳴班的掌聲。

我心花怒放，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：一個(gè)人對(duì)自己要有信心。信心，就是我們的那一盞燈！點(diǎn)燃信心之燈，我們便有了前行的方向和勇氣。

為你亮起一盞燈作文【篇4】

閱讀是一盞燈

閱讀是一盞燈，照亮著人生的道路，點(diǎn)亮著心靈的空間。它不僅能給人帶來(lái)知識(shí)的積累和思想的啟迪，還能幫助人們?cè)诶Ь持袑ふ掖鸢?，在人生的迷茫中找到方向。閱讀如同一盞明亮的燈光，照亮了我人生的征程。

小時(shí)候，我喜歡捧著古典名著，沉浸在那些絢爛的文字中。在《紅樓夢(mèng)》的世界里，我與賈寶玉、林黛玉、王熙鳳一起度過(guò)了童年?！端疂G傳》中的宋江和他的“英雄好漢”們，如同我心靈中的俠客，讓我懂得了正義和勇氣的真諦。《西游記》帶領(lǐng)我走進(jìn)了孫悟空的世界，他的聰明才智和善良正直，讓我深深地被他的形象所吸引。這些古典名著如同一盞傳遞智慧的燈，幫助我建立了正確的價(jià)值觀和豐富的思維方式。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸到更廣泛的閱讀內(nèi)容。小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、科普知識(shí)，每一本書(shū)都如同一束束光線，照亮了我的內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀，我嘗試了不同的思維方式，與作者進(jìn)行了心靈的對(duì)話。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提升了寫(xiě)作和溝通的能力。每一本書(shū)都是一次心靈的熔爐，讓我慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)更加獨(dú)立和自信的人。

閱讀是一盞燈，不僅給予我智慧和思想的啟示，還幫助我在生活中找到了解決問(wèn)題的方法。當(dāng)我遇到困惑和挫折時(shí)，我會(huì)找一本書(shū)來(lái)讀。書(shū)中的故事和人物會(huì)給予我啟示和許多靈感。正如史鐵生在《我與地壇》中所說(shuō)：“閱讀就是燈，它是帶光的，雖已泡黑的一封一封紙張，它無(wú)論在黑夜里還是白天里都可以驅(qū)散一切黑暗。”無(wú)論是在人生的低谷還是頂峰，閱讀都是我最忠誠(chéng)的朋友，伴我度過(guò)困難和挑戰(zhàn)。

閱讀還幫助我發(fā)現(xiàn)了更多的可能性和未知的世界。在書(shū)中，我可以穿越時(shí)空，走進(jìn)古代和未來(lái)。我可以與世界名人和偉大思想家一起思考人生的意義和價(jià)值。通過(guò)閱讀，我探索了不同的文化和民族，了解到了世界的多樣性和復(fù)雜性。閱讀使我成為一個(gè)更加開(kāi)放和包容的人，懂得欣賞不同的觀點(diǎn)和看待問(wèn)題的方式。

閱讀是一盞燈，照亮著我的人生。在閱讀的世界里，我收獲了知識(shí)和智慧，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，找到了生活的樂(lè)趣和意義。閱讀不僅是我的愛(ài)好和習(xí)慣，更是我生活中的一部分。無(wú)論是在繁忙的工作中，還是在休閑的時(shí)光里，我都會(huì)找到一本書(shū)，打開(kāi)閱讀的燈，讓它繼續(xù)照亮我前進(jìn)的道路。

閱讀是一盞燈，永遠(yuǎn)燃燒著。無(wú)論時(shí)光如何變幻，閱讀始終是我人生中最重要的一部分。我會(huì)繼續(xù)點(diǎn)燃這盞燈，用它照亮自己，點(diǎn)亮他人。因?yàn)殚喿x，讓我成為一個(gè)更好的人。

為你亮起一盞燈作文【篇5】

成長(zhǎng)，注定以堅(jiān)定信念為其支撐。因?yàn)?，有了信念就有了希望，就有了自?qiáng)不息的力量。當(dāng)夜色深深時(shí)，請(qǐng)為自己點(diǎn)亮一盞燈。

人人心中有一片一望無(wú)際的大海，可若想真真正正見(jiàn)識(shí)一番，必要經(jīng)過(guò)千錘百煉，用無(wú)限信念不屈堅(jiān)持。點(diǎn)亮一盞燈，指引自己找到屬于自己的海闊天空。

考試在即，才恍然大悟?！斑^(guò)去的事物會(huì)理你愈來(lái)愈遠(yuǎn)，莫要沾沾自喜，或是一蹶不振?！笔橇耍@段時(shí)間我沉浸于上次考試的驕人成績(jī)的喜悅之中無(wú)法自撥，洋洋得意。這竟令我停滯不前，沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。迫在眉捷的時(shí)候，令人窒息、懊悔不已。

但幸好，信念之燈，還亮著。

漫漫夜色，你更明亮。那個(gè)晚上，我分外渴望收獲成功之花。而你，照亮了黑夜，照亮了我。你以不竭動(dòng)力促使我，在夜色人靜時(shí)刻埋頭苦練，在薄暮時(shí)分高聲誦讀。我終是如愿以償完成最后一次復(fù)習(xí)，在以后幾天自信滿滿走向考場(chǎng)。

其實(shí)，考試豈是成長(zhǎng)中的荊棘。只不過(guò)信念支撐著一路前行，而并非止步不前。我終于還是找到了自己的大海，翻起了千層巨浪。

前路茫茫，困難重重，愿你無(wú)所畏懼的越過(guò)重重阻礙。千萬(wàn)潔雪，動(dòng)人浪花也定會(huì)屬于你的蔚藍(lán)大海之中。我始終堅(jiān)信，信念明亮，未來(lái)亦是光明一片。

為你亮起一盞燈作文【篇6】

人人為我，我為人人。拉亮一盞燈，是一個(gè)平平凡凡的小動(dòng)作，可有時(shí)候，這一個(gè)動(dòng)作里包含著無(wú)窮無(wú)盡的溫暖...

我家樓下有一條通向大街的小道，夜慢慢褪色成了濃黑色，小道里都伸手不見(jiàn)五指，比在大霧里看對(duì)方還要累，不一會(huì)兒眼睛就酸澀不堪，幸虧有這么一根救命稻草公用燈，幾乎每天晚上都睜著那清亮又柔和的大眼睛，目送著我們上了一級(jí)級(jí)樓梯，從不疲勞。

可就在一天，我和媽媽從外面回來(lái)，已臨近八點(diǎn)，天已被黑鍋罩上去了。我們走進(jìn)小道，像在穿梭時(shí)空一般黑，眼前昏幽幽的，怎么啦？平時(shí)明閃閃的大眼睛怎么還沒(méi)睜開(kāi)呢。

正在納悶兒時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)樓上曾經(jīng)幫我們修過(guò)電視的王叔叔洪亮的丹城腔：阿喲，燈為啥沒(méi)開(kāi)呢？更遠(yuǎn)處又傳來(lái)一調(diào)更濃的丹城腔：天這么黑了，咋開(kāi)燈的人沒(méi)負(fù)責(zé)到位呢？原來(lái)是樓下專給我們傳消息的老奶奶。我連忙在墻一摸電燈繩，卻覺(jué)得是一手灰，我摸了許多次，終于抓住了一條繩子，一拉，燈亮了，路照得通亮，王叔叔吁了一口氣：終于好了，看不到光明真難過(guò)。隨后，又有許多居民，三三兩兩上樓了。

拉亮一盞燈，就是拉起一面愛(ài)的紅心旗，看著灰蒙蒙幾層塵埃的手，我笑了。

為你亮起一盞燈作文必備

說(shuō)到寫(xiě)作文，真是讓人煩惱不已，寫(xiě)作可以幫我們更好地探索人生的意義。好的作文是可以引起讀者共鳴的。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了以下有關(guān)“為你亮起一盞燈作文”的范文，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀本文并考慮收藏保存！

為你亮起一盞燈作文【篇1】

老劉，住在我家樓下。

說(shuō)是鄰居，平常不過(guò)是點(diǎn)頭之交，甚至有時(shí)見(jiàn)面連招呼都不打，他獨(dú)自住這幾年了，待人冷漠，很少參加活動(dòng)。所以，要不是平常散步會(huì)遇到他，我甚至不知他就住在我家樓下。

老劉的相貌倒也奇怪，別的不說(shuō)，唯獨(dú)左眼下的一道疤最為顯眼。記得一次，幾個(gè)小孩指著他的疤痕笑，還點(diǎn)評(píng)幾句：看他，賊眉鼠眼！活脫脫像電影里的反派！人們對(duì)老劉避而遠(yuǎn)之，我也不例外。對(duì)此，老劉不言，只是在那里嘆息。

我們家樓下那一段路的路燈壞了，夜里走路都得打著手電筒，一次，我因一個(gè)活動(dòng)很晚才回家，在深夜里，我拖著疲憊的步伐走在回家的路上，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上傳來(lái)沙沙的響聲，青蛙在陰影里呱呱地叫。我抬起頭，隨著手機(jī)的亮光，隱約能在前方看到一個(gè)人影，是位老婆婆，她步伐很緩慢，仿佛托著什么重物，她沒(méi)有手電筒，更沒(méi)有手機(jī)照明，只是在黑暗中摸索著前進(jìn)，我加快了步伐，想要趕上她，走著走著，我發(fā)現(xiàn)老婆婆并沒(méi)碰到什么東西，她仿佛看見(jiàn)了路，筆直地向前走去。

我下意識(shí)地抬起頭，前方那朦朧、伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，能看到一絲光亮，那是老劉家的燈，一絲光，照亮了整一條路，也照亮了我的心。

之后，我望著那盞燈，直到老婆婆一步步走遠(yuǎn)，那盞燈才悄然熄滅。蛙鳴聲、沙沙的樹(shù)葉聲響好像停止了，一切都是那么的安靜，卻令人深思。

后來(lái)，聽(tīng)張嬸說(shuō)，老劉并沒(méi)有那么冷漠，張嬸又說(shuō)上次臺(tái)風(fēng)過(guò)后，枝折葉枯，七凌八亂，只有老劉拿掃把出來(lái)，把樓下門(mén)口的那塊地掃得干干凈凈；樓里燈泡壞了，也是老劉掏錢(qián)去換。老劉只是不愛(ài)說(shuō)話罷了。

再后來(lái)，樓下那段路的路燈不知不覺(jué)亮了起來(lái)，據(jù)說(shuō)是老劉多次打電話給管理處讓他們換的。

細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。老劉從未對(duì)他做的事說(shuō)過(guò)什么，人們也看不見(jiàn)、聽(tīng)無(wú)聲，但他默默做的事，卻幫了很多人。這時(shí)，我再看到老劉臉上的疤，也不覺(jué)得那么猙獰了。

或許，幫助他人，真的很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只用在漆黑的夜里，留一盞燈！

為你亮起一盞燈作文【篇2】

給我一盞燈，一盞明亮的燈，我會(huì)用它去照亮，人們心靈的道路。我會(huì)高高舉起那盞燈，讓燈光照得更遠(yuǎn)，讓那些在路上迷了路的人們，找到回家的方向。我會(huì)用它去照亮，走向了彎路的人，讓他們不再失去方向。我會(huì)走遍每個(gè)角落，讓這盞燈照亮更多的人。

給我一盞燈，一招明亮的燈，我會(huì)用它去照亮，那失去了色彩，在單調(diào)的黑暗中的人。我會(huì)提著那盞燈，照亮他們那鮮活的心，讓他們知道色彩是什么，會(huì)感受到五彩繽紛的世界，讓他們?cè)诤诎抵蝎@得救贖，獲得新生。去感覺(jué)它，去追尋它。。。。

給我一盞燈，一盞明亮的燈，我會(huì)用它去照亮，拋棄了光明的人。我會(huì)提著那盞燈，慢慢走入你內(nèi)心的灰色世界去需找那僅存的光明影子。用那光明來(lái)蔓延那顆灰色的心，你要知道，所有的人都是光明的孩子。所以請(qǐng)不要把窗戶緊閉，打開(kāi)它你雖然會(huì)迎來(lái)狂風(fēng)暴雨，但總會(huì)有一縷陽(yáng)光灑向你，總會(huì)有一朵花是為你悄悄綻放，帶著花的芳香來(lái)到你的心，心曠神怡。

給我一盞燈，一盞明亮的燈，我會(huì)用它去照亮，世界所有的人。我會(huì)把它高高地掛在天空上，讓燈光照亮所有黑暗的角落，讓它不再黑暗。那里春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)兒為光明唱著歌。。。

一盞明亮的燈，猶如一顆明亮的星，照亮這夜空，讓你不再孤獨(dú)，不再仿徨。那盞燈就在你的眼前，就在你的心里。

為你亮起一盞燈作文【篇3】

那年九月，迎來(lái)了第一場(chǎng)初雪。大冬天的晚上街道冷冷清清。大家伙都在家里的暖爐旁取暖。一盞盞微弱的光線透過(guò)大門(mén)縫，照射在了那層積雪上。一眼望去，幾乎家家戶戶都亮著一盞盞明燈。

我把已經(jīng)凍的有些通紅的手握緊，下意識(shí)的把小手伸進(jìn)了大衣的口袋里，很溫暖。我在沒(méi)有人的街道上穿行。耳邊傳來(lái)的是家家戶戶的歡聲笑語(yǔ)。轉(zhuǎn)角一個(gè)不起眼的木質(zhì)小店傳來(lái)了一陣香味。我抬起頭，映入眼簾的是那經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的招牌，依稀能看清那幾個(gè)字“幸?！?。我停下腳步摸了摸我咕咕叫的肚子。我看了看左手上的手表，時(shí)間顯示已經(jīng)將近午夜了。我猶豫了許久終于下定決心帶著好奇心走了進(jìn)去。店里的光線有些微弱，顯得暗氣沉沉。似乎在我的意料之中，店里連一個(gè)客人都沒(méi)有。正當(dāng)我猶豫要不要離開(kāi)時(shí)，一陣和藹可親的聲音在我身后響起，聽(tīng)聞像是一位年過(guò)花甲的老奶奶：“小姑娘要吃些什么？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，果不其然是一位面帶笑容的老奶奶。那一刻，我果斷坐了下來(lái)：“奶奶就給我一碗你們店里的招牌面吧?！崩夏棠绦χf(shuō)：“好好好，你等著?！钡攘艘粫?huì)，老奶奶雙手捧著一碗熱騰騰的面端到我面前。我拉了拉老奶奶的手，讓她在我身旁坐下。夜晚的風(fēng)透過(guò)窗戶吹了進(jìn)來(lái)，我下意識(shí)的縮了縮脖子。老奶奶脫下了她脖子上那條淺紅色的圍巾，用她那布滿皺紋的雙手幫我圍上。我有些驚訝?；剡^(guò)神之后，我連忙推托：“奶奶不用了，天冷，你自己圍著吧?！蹦棠贪醋∥业氖郑骸皼](méi)事，小姑娘你圍著吧?！币?jiàn)老奶奶一番好意，我也不推托了。我嘗了一口那碗熱騰騰的面，有家的味道。吃完后，我站了起來(lái)，打算從口袋拿出零錢(qián)還給老奶奶。我才發(fā)現(xiàn)口袋里竟然沒(méi)有半毛錢(qián)，我有些不好意思的看著奶奶。奶奶似乎看穿了我的心思，連忙半推著我到店門(mén)口：“姑娘你回去吧，這碗面，就當(dāng)是奶奶請(qǐng)你的?！蔽矣行└袆?dòng)的抱住了老奶奶：“謝謝你，奶奶。”

臨走前，我摸了摸脖子上那溫暖的圍巾，瞥了一眼小木屋那盞昏暗的燈，我做了一個(gè)決定。

為你亮起一盞燈作文【篇4】

父愛(ài)如山，他的愛(ài)就像一盞燈，當(dāng)我在人生路上彷徨無(wú)措，疲憊不堪時(shí)，給予我無(wú)盡的溫暖與前進(jìn)的動(dòng)力。

夜已深，萬(wàn)家燈火隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝漸漸熄滅，桌旁的作業(yè)早已堆成小山，內(nèi)心早已發(fā)飆，卻又不得不完成。我失望的嘆了口氣，父親悄悄推門(mén)而入，“還沒(méi)睡?”我向他的方向望了望，無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他輕輕拍了拍我的肩，“別太晚，早點(diǎn)睡?！边@句話，就像黑夜里的一盞燈，比任何時(shí)候都來(lái)的溫暖。

暑假生活到來(lái)，已經(jīng)深夜十一點(diǎn)，我才從電影院趕回家中，走進(jìn)小區(qū)門(mén)口，在微弱的路燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)模糊又熟悉的身影，是他，這么晚了，原來(lái)父親還在等我，他用“快上樓吧!”代替了“怎么這么晚才回來(lái)”是關(guān)心而不是責(zé)怪，那一刻淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，心里卻暖暖的，這就是我一生中最?lèi)?ài)的人我的父親。

而現(xiàn)在，當(dāng)我感覺(jué)到學(xué)習(xí)生活無(wú)趣乏味，想放棄的那一刻，回想起父親對(duì)我的關(guān)心與期待，回想起父親和藹的笑容，回想起父親為了我奔波在外那一瞬間，我渾身便充滿了動(dòng)力，我要用我的行動(dòng)去回報(bào)父親對(duì)我的愛(ài)?？傆幸惶焖麜?huì)以女兒為驕傲，父親對(duì)我的愛(ài)讓我產(chǎn)生了這種信念，而這種信念就像我迷茫路上的一盞燈，激勵(lì)指引著我?jiàn)^勇向前。

在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)哭泣，都有一些當(dāng)時(shí)覺(jué)得過(guò)不去的坎，都有一些感覺(jué)窒息的夜晚，都有想發(fā)飆發(fā)瘋的時(shí)刻，但是，一個(gè)質(zhì)地堅(jiān)實(shí)緊密的人，一句關(guān)心問(wèn)候的話語(yǔ)，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就像黑夜中的一盞明燈激勵(lì)著你，勇往直前。

父親這盞燈，一直照亮我前行的道路，陪伴著我，帶給我溫暖，指引我向前，讓我孤獨(dú)的旅程不再孤單，生活需要一盞燈，這盞燈永不會(huì)熄滅。

為你亮起一盞燈作文【篇5】

人人為我，我為人人。拉亮一盞燈，是一個(gè)平平凡凡的小動(dòng)作，可有時(shí)候，這一個(gè)動(dòng)作里包含著無(wú)窮無(wú)盡的溫暖...

我家樓下有一條通向大街的小道，夜慢慢褪色成了濃黑色，小道里都伸手不見(jiàn)五指，比在大霧里看對(duì)方還要累，不一會(huì)兒眼睛就酸澀不堪，幸虧有這么一根救命稻草公用燈，幾乎每天晚上都睜著那清亮又柔和的大眼睛，目送著我們上了一級(jí)級(jí)樓梯，從不疲勞。

可就在一天，我和媽媽從外面回來(lái)，已臨近八點(diǎn)，天已被黑鍋罩上去了。我們走進(jìn)小道，像在穿梭時(shí)空一般黑，眼前昏幽幽的，怎么啦？平時(shí)明閃閃的大眼睛怎么還沒(méi)睜開(kāi)呢。

正在納悶兒時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)樓上曾經(jīng)幫我們修過(guò)電視的王叔叔洪亮的丹城腔：阿喲，燈為啥沒(méi)開(kāi)呢？更遠(yuǎn)處又傳來(lái)一調(diào)更濃的丹城腔：天這么黑了，咋開(kāi)燈的人沒(méi)負(fù)責(zé)到位呢？原來(lái)是樓下專給我們傳消息的老奶奶。我連忙在墻一摸電燈繩，卻覺(jué)得是一手灰，我摸了許多次，終于抓住了一條繩子，一拉，燈亮了，路照得通亮，王叔叔吁了一口氣：終于好了，看不到光明真難過(guò)。隨后，又有許多居民，三三兩兩上樓了。

拉亮一盞燈，就是拉起一面愛(ài)的紅心旗，看著灰蒙蒙幾層塵埃的手，我笑了。

為你亮起一盞燈作文【篇6】

我為你留著一盞燈，讓你心境永遠(yuǎn)不會(huì)近黃昏?！}記

每天傍晚下班的時(shí)候，我們辦公室都有個(gè)心照不宣的約定：最后一個(gè)離開(kāi)的，不要把門(mén)鎖死，鎖掛上即可；不要把燈全關(guān)掉，要留下一盞。因?yàn)檗k公室兩邊的教室里還有上課的老師，要堅(jiān)守到6：00。隆冬時(shí)節(jié)，日色短、暮色長(zhǎng)、天氣涼，走出教室的那一刻天已昏黑。當(dāng)我們一嘴唾沫星子，兩手粉筆末子，三觀暗淡，四肢疲憊地下課回來(lái)，卻吃個(gè)閉門(mén)羹，看到一屋子的黑暗，會(huì)有些許沮喪。當(dāng)我們能推門(mén)即入，就不會(huì)因端著課本把兩只沾滿粉筆末的手插入口袋慌亂地找鑰匙而窘迫。當(dāng)我們透過(guò)玻璃窗看到室內(nèi)還有一束光，會(huì)感到些許溫暖，來(lái)抵御黑暗四野中彌漫的寒氣。

生活是個(gè)復(fù)雜的劇本，不能改變我們生命的單純，給別人留一盞燈，也會(huì)照亮自己前行的路。每當(dāng)看到對(duì)過(guò)辦公桌的兩位大姐互相為下課回來(lái)的彼此提前倒好水，滋潤(rùn)干渴的喉嚨，我都會(huì)覺(jué)得她們心中有燈，彼此照亮。當(dāng)已過(guò)天命之年的辦公室大哥聊到他慘臥車(chē)輪的寵物狗時(shí)，淚眼婆娑，我也會(huì)覺(jué)得他心中有燈，照亮自己，溫暖他人。當(dāng)煙癮難耐的“教授”為了大家的健康獨(dú)自走向寒風(fēng)中時(shí)，你也會(huì)覺(jué)得他心中有燈。當(dāng)突然有事而不能正常上課，搭班老師能及時(shí)頂上時(shí)，你也能看到大家溫暖而明亮。感動(dòng)不一定流淚，感情還一樣率真。

其實(shí)，大多數(shù)時(shí)候，消耗你能量的都不是工作，而是工作中遇到的人。干活本身是不累的，平衡情緒最累。少一些尖酸刻薄、居心叵測(cè)，多一些微笑與理解；少一些煽風(fēng)點(diǎn)火、推波助瀾，多一些息寧與安定，你會(huì)覺(jué)得生活不累，步履輕盈。不問(wèn)揚(yáng)起過(guò)多少煙塵，不枉內(nèi)心一直追求的安頓。

你為我留著一盞燈，讓心境永遠(yuǎn)不會(huì)有黃昏，有你們?cè)谟肋h(yuǎn)像初春的清晨。

為你亮起一盞燈作文【篇7】

可能有的人不知道C++是什么東西，我先簡(jiǎn)單的介紹一下。C++是比雅尼·斯特勞斯特魯在1979年開(kāi)始設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一種高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是一個(gè)計(jì)算機(jī)的編程，我們的網(wǎng)頁(yè)、游戲、APP等功能都是計(jì)算機(jī)編程的一種形式。它為什么對(duì)我來(lái)說(shuō)那么重要，就像是我苦悶生活的一盞燈，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

我成績(jī)一下也不太好，老師給我的作業(yè)批語(yǔ)最多的是——要認(rèn)真一點(diǎn);我回家呢，有時(shí)也愛(ài)玩游戲，爸媽總是為此和我生氣，愛(ài)玩游戲的怎么會(huì)是好小孩?天天被數(shù)落的我，心情真是無(wú)比的郁悶，雖然我總是裝得很開(kāi)心，日子總是要過(guò)的嘛。幸而，在這郁悶的日子里，有一點(diǎn)光亮，就是我很喜歡在游戲中發(fā)現(xiàn)bug。有的時(shí)候我在玩游戲的時(shí)候會(huì)對(duì)游戲設(shè)計(jì)師的某個(gè)設(shè)定很反感，當(dāng)知道這些游戲都是一個(gè)個(gè)程序員做出來(lái)的，我就很希望我也可以當(dāng)個(gè)程序員，設(shè)計(jì)出最好玩的游戲。當(dāng)程序員就必須得學(xué)編程——C++。

以前我在網(wǎng)上看免費(fèi)的編程教學(xué)，有點(diǎn)看不懂;而那些從能讓入門(mén)開(kāi)始的都是收費(fèi)培訓(xùn)班。我當(dāng)然是沒(méi)有錢(qián)的，本來(lái)想著我再也不可能成為程序員了，連代碼都不可能碰一下了。但是在大約兩個(gè)月前，學(xué)校的校本課程中出現(xiàn)了C++，于是我果斷地報(bào)了名，而且還成功的入選。上第一節(jié)校本課時(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)，上了一會(huì)兒，成功在老師的帶領(lǐng)下打出第一串代碼——#include;又過(guò)了一會(huì)兒，成功在老師的帶領(lǐng)下居然做出第一個(gè)程序。雖然這個(gè)程序沒(méi)有我想象中的那么高端，只讓它說(shuō)了句“Holle!”但是我的內(nèi)心卻有了無(wú)與倫比的成就感。

校本課已經(jīng)上了差不多兩個(gè)月了，學(xué)的東西也變難了，我開(kāi)始感覺(jué)我是來(lái)做Bug的，每次做一個(gè)程序總是會(huì)出錯(cuò)好幾次，一旦出錯(cuò)就要改，當(dāng)然出現(xiàn)很多Bug的肯定不只有我一個(gè)，畢竟我們那一堆人里面沒(méi)有一個(gè)是專業(yè)的。我現(xiàn)在當(dāng)然明白了原來(lái)我總嘲諷游戲怎么那么多bug是不對(duì)的，因?yàn)樵O(shè)計(jì)一個(gè)完美的程序真是非常非常的難。但也正因?yàn)檫@么難，我越做越感到有意思。

有人認(rèn)為程序員=禿子，其實(shí)是因?yàn)槟切┏绦騿T熬夜改程序才會(huì)變成禿子。雖然我有可能會(huì)變成禿子，但是我還是喜歡編程——這個(gè)動(dòng)腦子的游戲。現(xiàn)在，校本課程里的C++就是我平凡單調(diào)生活中的一盞燈，讓我感到初中生活還是有那么點(diǎn)兒意思的。

為你亮起一盞燈作文【篇8】

夜黑了，城市暗了下來(lái)，許許多多盞燈點(diǎn)起，燈照亮每一個(gè)窗口，每盞燈都在努力地發(fā)光發(fā)亮，為人帶來(lái)光明，帶來(lái)便利。

我也是一盞燈，照亮房間，照亮男孩手中的作業(yè)，看著他在作業(yè)本上移動(dòng)筆尖，我感到欣慰，我的努力是有用的，我想也許所有的燈都像我一樣，都照亮一個(gè)孩子的眼睛吧。我望著他手中的筆，興奮地幻想著：或許這世上許許多多的孩子都在燈下讀著自己的書(shū)。

夜很深很深了，一盞燈熄滅了，又一盞燈熄滅了，接著第三盞，第四盞燈也關(guān)閉了，很快，城市里幾乎所有的燈都熄滅了。但是，我卻依然亮著……

大人們大都睡去了，我還醒著，我凝望著眼前的男孩，他還拿起手中的筆繼續(xù)奮戰(zhàn)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)答案，又解完一道道難題，他長(zhǎng)呼一口氣，望著窗外，已是一片漆黑，他下意識(shí)地望瞭望表，已經(jīng)很晚了，其他孩子應(yīng)該都睡了吧，他望著筆下的題目，不知繼續(xù)做下去還是選擇留待明天。他打開(kāi)窗，深深透了一口氣，任憑那從黑暗中來(lái)的風(fēng)吹拂他的臉，回首看著我，似乎思索著要不要繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)，但他終究是累了，他的意識(shí)漸漸模糊。

我望著眼前的男孩，他靠在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)，不知有沒(méi)有睡著，而我還在努力地亮著，我疑惑我的亮光會(huì)不會(huì)影響他的小寐？我開(kāi)始同情他，可憐的孩子，我應(yīng)該為他自行滅掉還是繼續(xù)亮著？

懂你高二作文二十篇

寫(xiě)作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，寫(xiě)作平時(shí)要多讀書(shū)，好的文章要背下來(lái)，精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái)。怎么樣才能寫(xiě)出抒情的作文呢？或許你正在查找類(lèi)似"懂你高二作文二十篇"這樣的內(nèi)容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

懂你高二作文(篇1)

昨夜夢(mèng)見(jiàn)與你并肩走過(guò)一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。夢(mèng)里走得太深，醒來(lái)時(shí)心焦力促。時(shí)下春雨下得正旺，絲絲入扣，毫謬不差地一次次擊中心中被我強(qiáng)行封印已久的角落，

因我說(shuō)過(guò)，我不愿做個(gè)留戀的人。因我聽(tīng)說(shuō)，朝花夕拾，撿的是枯萎。而我，而我抵擋不住回憶。彼時(shí)你我于雨中奔跑，

以為只要互相并肩，便可穿越成長(zhǎng)，并且不相信時(shí)光的力量。如今的你我，都有了各自的方向，以飛得更高為由，漸行漸遠(yuǎn)成了字正腔圓的口號(hào)。

你可知，我已告別了向周?chē)暝V求告的無(wú)知年生，有時(shí)盯住閃光的夢(mèng)想而深感眩暈。紹光與你我肩頭不經(jīng)意流過(guò)，

一扭頭，

卻看不到它。

哪像我們當(dāng)年，

一扭頭，

便可看到彼此的天下。

今日晨，我望著綿長(zhǎng)的一季春雨，

不知所言。

空望著剛抽芽的一柳，雨中微曳，

安恬不亂地像一句古老的情話，

靜靜擱置在無(wú)人知曉的歲月深處。

我還是愿意回憶的，

尤其是那些美好的。

你也一樣，是吧？

懂你高二作文(篇2)

蒲公英隨風(fēng)飄散，青春如蒲公英，隨著我們成長(zhǎng)的足跡越走越遠(yuǎn)。

時(shí)光飛逝。來(lái)到這個(gè)好玩的世界，已經(jīng)十六年了。我度過(guò)了十六個(gè)春秋，進(jìn)入了“青春”的雨季。

開(kāi)始正式接觸青春這個(gè)詞。

青春，每個(gè)人都有自己的看法和見(jiàn)解。青春就像一個(gè)繭，苦澀的外衣下有一個(gè)絢麗多彩的世界，就等著它從殼里出來(lái)?yè)肀澜绲哪且豢獭?/p>

青春是一團(tuán)火，燃燒著我們的熱情。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，所有的運(yùn)動(dòng)員都熱情如火。他們的身影在百米跑道上飛舞，他們的脊背在籃球場(chǎng)上跳動(dòng)，他們矯健的身姿在乒乓球場(chǎng)上閃耀。他們用自己的熱情和汗水，在花季里用天使般的朝氣和活力來(lái)充實(shí)自己的生活。

青春是一片海，容納著我們的努力。每天都在忙著為自己的青春夢(mèng)想寫(xiě)書(shū)。在這個(gè)青春懵懂的雨季，我們都有或高或低的理想，每天都在為這些大大小小的理想而奮斗。雖然我們知道夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是青春一定要有輝煌的理想。

青春是一道彩虹，包含了我們所有的顏色。在人生的海洋上航行，我們?cè)趽?dān)心該做這個(gè)還是該做那個(gè)，在嘆息為什么老師發(fā)的成績(jī)單那么難看，在青春的彩虹上添上灰色的煩惱。這也增加了藍(lán)色損失。每次試卷發(fā)出去，心里總有一種不成熟果實(shí)般的傷感。青春的彩虹也有金色的光輝。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，朋友們會(huì)有更多的快樂(lè)。友情不需要驚心動(dòng)魄，只需要偶爾感動(dòng)。

每天，躺在窗臺(tái)上，看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榱巳松拈T(mén)檻而努力。當(dāng)我們不得不努力到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，只有深深的疑惑，懷疑我是否有自己的青春，我的日常生活只是迷失在數(shù)學(xué)和物理公式的沙漠里。

在青春的旅途中，大學(xué)這個(gè)所有學(xué)生夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想天堂，我也不例外。兩年前，我懷著極大的興奮和激動(dòng)參加了中考。我很榮幸自己順利進(jìn)入高中，離夢(mèng)想的地方又近了一點(diǎn)。但是，我的高中生活和我想象的相差甚遠(yuǎn)，一切都變了，但我需要耐心。有時(shí)候后來(lái)習(xí)慣了，逆境不一定是壞事。

青春是一種態(tài)度。我開(kāi)始挖掘心中美好的希望，向往每一個(gè)風(fēng)吹來(lái)的季節(jié)。我希望永遠(yuǎn)在這個(gè)溫暖的季節(jié)里保持青春，但沙漠里的現(xiàn)實(shí)還是很惆悵。我注意到我的青春正在山上盛開(kāi)，那里存放著我美麗的回憶，我們還在陽(yáng)光下沐浴。我們?nèi)匀幌露Q心繼續(xù)追求我們追求的夢(mèng)想。我相信明天會(huì)有一些新的變化，我的青春在這種無(wú)知中結(jié)出了酸甜苦辣的果實(shí)。

雖然我的高中以失敗告終，但我不認(rèn)為我失敗了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的開(kāi)始。分完之后，我相信我有信心克服心中的長(zhǎng)城，超越自己，才能明白自己有多渺小，別人有多龐大。

在青春的星空下，在適合自己靈魂成長(zhǎng)的土地上，幾朵鮮花相視，綻放著人生應(yīng)有的光彩。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)夢(mèng)想著自己更美好的未來(lái)，為之奮斗，不要給自己的青春留下任何遺憾。開(kāi)心的笑，不要因?yàn)槭《鴫阂肿约骸Ｓ涀?，天依舊藍(lán)，草依舊綠，人生同樣輝煌。我們不向往童年，因?yàn)槲覀冦裤轿磥?lái)。

在我們這個(gè)年紀(jì)，有一種感覺(jué)，比友情多一點(diǎn)，比親情多一點(diǎn)，那就是青春，我們要為青春而戰(zhàn)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，生命屬于我們。青春——無(wú)限。

貴州省貴陽(yáng)市貴陽(yáng)市開(kāi)陽(yáng)縣第一中學(xué)2年級(jí)，羅平：

懂你高二作文(篇3)

小學(xué)寫(xiě)事的作文3今天，我和媽媽到金典家園里玩。一進(jìn)大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)有兩棵銀杏樹(shù)。一棵葉子是金黃的`，沒(méi)有一點(diǎn)是綠色的;另一棵是綠色，沒(méi)有一點(diǎn)黃色。在它們的底下，到處都是落葉，像有滿地的金子一樣，真美啊!據(jù)說(shuō)，銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，它可是幾億年前的樹(shù)種，十分珍貴。銀杏樹(shù)的葉子像一片片小扇子。想吃它的果子，還得等上你當(dāng)爺爺?shù)臅r(shí)候才可以吃呢?

今天，我就要把這只鋼筆拿到學(xué)校里，到了學(xué)校，我拿出鋼筆，付昊說(shuō)：郭勝天，你的鋼筆還是三角的。我同桌說(shuō)：一定很貴吧，大約300元吧。我說(shuō)：不知道，是我得來(lái)的。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)看，正當(dāng)同學(xué)們看的入神，老師說(shuō)了聲：上課。老師讓我們寫(xiě)一篇300字的作文，我第一個(gè)寫(xiě)完。老師說(shuō)：你可以玩半個(gè)小時(shí)。我高興極了。

父愛(ài)是藍(lán)天，無(wú)暇、純潔；父愛(ài)是高山，高大、威猛。父愛(ài)是一種嚴(yán)肅的愛(ài)，您的愛(ài)是微妙的，是容易被女兒忽略的，但女兒已經(jīng)將爸爸的愛(ài)銘記心中。爸爸，在我的記憶中，似乎沒(méi)有您太多的笑容和語(yǔ)言。您太忙太累了，用肩膀撐起了整個(gè)家。我們之間的交流是那么的寥寥無(wú)幾，永遠(yuǎn)是那幾句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。您不會(huì)陪我聊天，不會(huì)陪我下棋，不會(huì)陪我做作業(yè)------這一切的不會(huì)卻讓我更加成熟。是的，您不陪我聊天，但卻為我買(mǎi)了許多的書(shū)，在書(shū)中，我找到了交流的對(duì)象；是的，您不會(huì)陪我做作業(yè)，卻送來(lái)了資料書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)------因?yàn)槟牟粫?huì)，我學(xué)會(huì)了太多太多。爸爸，謝謝您，讓我學(xué)會(huì)了這么多。你的愛(ài)似大山般高大，似大山般美麗。大山，我的爸爸，女兒記住了您微妙的愛(ài)，深沉的愛(ài)。作文

懂你高二作文(篇4)

有信仰就好。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的信仰，但只有那些能夠堅(jiān)定自己的信仰，并且不會(huì)因?yàn)閯e人的影響而輕易改變的人，才是真正的成功。

有一個(gè)故事，講的是一個(gè)年輕人去熱帶雨林尋找寶藏，發(fā)現(xiàn)了一種能散發(fā)香味的神奇植物。把它放在水里，它會(huì)沉到底部。然后他把木頭拿到市場(chǎng)上拍賣(mài)。過(guò)了幾天就沒(méi)人關(guān)注了，但是隔壁的木炭賣(mài)的還不錯(cuò)。起初，他仍然可以堅(jiān)持自己的信仰，但最后他改變了主意，把沉香燒成木炭賣(mài)掉了。最后，他意識(shí)到那是沉香，只有一小塊能抵得上裝滿木炭的汽車(chē)的錢(qián)。

故事中的年輕人因?yàn)闊o(wú)法堅(jiān)定自己的信仰而干脆改變了信仰，最后把價(jià)值連城的沉香燒成了廉價(jià)的木炭，他的損失可想而知。那么，一個(gè)堅(jiān)定了信念的人會(huì)怎么樣呢？

世界著名書(shū)法家王羲之從小就有成為大書(shū)法家的信念。他努力了幾十年，不顧寒冬酷暑。不知道斷了多少刷子，磨了多少木板，黑了多少池塘。最終傳世佳作《蘭亭集序》被后人尊為“書(shū)圣”。就是因?yàn)橥豸酥苷J(rèn)同自己的信仰，持之以恒，最終成名。

再比如漢朝歷史學(xué)家司馬遷，他繼承了父親的遺志，立志要寫(xiě)一部偉大的歷史著作，卻因?yàn)橐恍┱渭姞?zhēng)而入獄。在幸福的死亡和屈辱的人生中，他選擇了屈辱的人生，這在很多人眼里是不可思議的。他們都認(rèn)為司馬遷怕死，但并不是因?yàn)樗闹杏袌?jiān)定的信念，就一定要寫(xiě)一部歷史巨著來(lái)完成父親和自己的心愿。最后，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，完成了中國(guó)歷史上第一部編年史巨著《資治通鑒》，載入史冊(cè)。

為什么日常生活中我們不是這樣的？比如1000米賽跑，很多人跑著說(shuō)堅(jiān)持不下去了。真的是他們的體能嗎？不，只是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不下去，沒(méi)有信心跑到終點(diǎn)，只能是失敗者。

只有我們堅(jiān)信自己，并為此不懈努力，我們才能成功。

懂你高二作文(篇5)

夏天即將來(lái)臨，很多我本以為很難忘的東西卻在記憶里變得模糊了，不真實(shí)了。那三年天天膩在一起，孟不離焦，焦不離孟。一起上學(xué)，跑到你家樓下喊你一起上學(xué)，嫌你速度慢，但還是和你保持同等速度。天天一起放學(xué)買(mǎi)點(diǎn)零食邊走邊吃。我爸看見(jiàn)我們兩就說(shuō)我兩老鴨懷蛋，然后就是上學(xué)放學(xué)的亂抽風(fēng)。雖然每次都罵你，但是還是和你一起抽風(fēng)，喜歡你傻瓜的天真。

和星一起發(fā)傻，在你們之間雖然年代小但是我卻最成熟，不會(huì)問(wèn)幼稚的問(wèn)題，不會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)單的小事開(kāi)心一早上。不會(huì)因?yàn)榕枷穸?dòng)。不會(huì)因?yàn)閭亩屇銈儞?dān)心。裝著很開(kāi)心可是沒(méi)有誰(shuí)知道我傷心的樣子。因?yàn)槲宜坪趺刻於己荛_(kāi)心很活躍，可是有誰(shuí)知道我那是假裝。有誰(shuí)知道我的開(kāi)心與不開(kāi)心。沒(méi)有誰(shuí)，只有自己。星其實(shí)看懂我了，可是我不愿意承認(rèn)。終于習(xí)慣你們的陪伴，可是三年就過(guò)去啦，就這樣過(guò)了，畢業(yè)那天哭的一蹋糊涂，大家是否還記得?本以為離開(kāi)你們我真的活不下去?？蛇€是活了下來(lái)，還是如往常一樣活著。疼痛追逐。一年過(guò)去大家又有了自己的朋友，又有了那些我不知道的東西，有沒(méi)有人還回憶過(guò)去?不知道有沒(méi)有人會(huì)回憶以前的點(diǎn)滴時(shí)光，可是我會(huì)靜靜的回憶。

以后路終歸是自己走，沒(méi)有了熟悉的人和事。所有苦都會(huì)一個(gè)人抗。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直守護(hù)在你身邊，要習(xí)慣那些沒(méi)有你們的日子。要把所有的淚水擦去，自己成為風(fēng)雨中的王者。王者的路途是遙遠(yuǎn)的，前途是誘惑的，困難是無(wú)法想象的。 這場(chǎng)雨淋濕了我，也讓我徹悟了。終于明白自己為什么失敗為什么不敢面對(duì)那些過(guò)去的事。把所有的東西都結(jié)合，把問(wèn)題轉(zhuǎn)移目標(biāo)。雨中的奔跑讓我充滿了活力，讓我濕透，讓我明白生活美好的氣息。師傅說(shuō)最好的學(xué)習(xí)方法就是好學(xué)，有點(diǎn)語(yǔ)不答題，可是不無(wú)道理。學(xué)習(xí)只是為了自己，好學(xué)者方可學(xué)好，學(xué)無(wú)關(guān)他人，而為自己，倘若自己都不愿學(xué)，那又何必勉強(qiáng)。勉強(qiáng)無(wú)成績(jī)。 把學(xué)玩分散，瘋玩瘋學(xué)，高效果高效率。堅(jiān)持理想，為之奮斗。 那些人感謝你們陪我苦，陪我笑，陪我發(fā)傻，陪我耍人，陪伴我走到現(xiàn)在。那些人雖然變了，但我們還是好友。還會(huì)記得我們美好小時(shí)光。 一起走以后的路。

懂你高二作文(篇6)

悄然而至的新年還沒(méi)有啟幕，人們便開(kāi)始了新一輪的歡慶迎接，殺年豬，冷肴凍，淘豇米，蒸上幾鍋粘豆包，再洗凈黃豆，做幾板豆腐，陸續(xù)準(zhǔn)備過(guò)年的食品。只不過(guò)，越來(lái)越多的新年已經(jīng)沒(méi)有了往日那些繁瑣的忙年的準(zhǔn)備。沒(méi)有了忙年的準(zhǔn)備，似乎也就沒(méi)有了往日的熱鬧氣氛，便也失去了沉浸在新年民俗里的機(jī)會(huì)，由此產(chǎn)生出許多的懷念情緒。

可能是臨近新年的緣故，在這漸近的鞭炮聲中里，我也和許多人們一樣，在春節(jié)的百忙當(dāng)中開(kāi)始了新一輪的懷舊，懷念起那些早已模糊的事物以及熱鬧的氣氛，就連童年的玩具、頭花、泥泥狗、鄉(xiāng)下熱鬧的年集，以及背影漸遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鄰、年輕的父母，都在腦海里再次清晰起來(lái)。

喜歡回憶他們提著一只竹籃去趕年集的樣子，回憶當(dāng)年的小伙伴們跟在母親的身后，把軟磨硬泡得來(lái)的一串鞭炮，收藏得如同進(jìn)了博物館。喜歡看老祖母取出收藏了十幾年的手帕，掏出一支支墜了玉珠的銀釵，然后對(duì)我們敘說(shuō)年輕時(shí)候打扮新年的故事，喜歡母親終于在新年里為我們裁下一塊布料，然后在一個(gè)接近大年三十的晚上，用一臺(tái)舊的蝴蝶牌縫紉機(jī)“嗒嗒”裁縫出一件漂亮的新衣！

看著小孩子空空的小手就想，他的雙手里面應(yīng)該有一個(gè)泥泥狗，那嗚哇的聲音才能帶來(lái)新年的喜慶；看著嬌小的女兒流瀉的長(zhǎng)發(fā)，就想那瀑布一般的黑發(fā)上面，應(yīng)該結(jié)有一朵新年的頭花兒，就像我們小時(shí)候那樣，讓美麗的彩花襯出山村女孩質(zhì)樸天真的臉龐。鮮麗的頭花兒和著清脆的鞭炮聲兒，才能烘托出新年的氣氛，悠久而古老。

在我的記憶里，新年是老祖母講在除夕夜里的神話，是母親大年三十貼在墻上的年畫(huà)，是青春年少的哥哥姐姐們跳給軍屬老奶奶看的秧歌，那一閃一閃舞動(dòng)起來(lái)的不僅僅是大紅彩巾上的金黃流蘇，它還代表著祝愿百姓生活的齊家洪福，代表無(wú)數(shù)中國(guó)人民的美好愿望。在國(guó)外，新年是駕著馬車(chē)而來(lái)的，而在我們的中國(guó)，新年是從遙遠(yuǎn)的歲月里走來(lái)的，再向遙遠(yuǎn)的歲月里走去。

新年的時(shí)候，我會(huì)想起童年時(shí)候那種紙做的花朵，于是我想到去花棚里買(mǎi)一種冬天盛開(kāi)的盆花；新年的時(shí)候，我想起童年時(shí)候的泥泥狗，于是我喜歡坐在房間里陪女兒看《一棵大白菜》《牧笛》等幾部有關(guān)的動(dòng)畫(huà)；新年的時(shí)候，我去時(shí)裝商店給家人買(mǎi)來(lái)新款的衣裳，而不用再?gòu)匾共幻呷ヌげ饶潜恐氐目p紉機(jī)；新年的時(shí)候，我可以到集市上買(mǎi)一種多維豆?jié){來(lái)滿足家人的口福欲望，而不用泡豇豆磨小米把豆?jié){煮得四溢流淌。

無(wú)論是怎樣的一種過(guò)法，新年的心中永遠(yuǎn)有一個(gè)唯一的念頭，那就是愿新一年的陽(yáng)光拂在你的臉上，新一年的期待寫(xiě)在你的手中。

懂你高二作文(篇7)

涼夜似水，平靜的湖面忽地漾開(kāi)了一圈圈波紋，槳兒一搖，船就搖擺著駛過(guò)。叔。我欣喜地喊了一聲，他回頭望了一眼，繼而往湖水深處駛?cè)?，黑夜中燃著的漁火像是要引領(lǐng)我去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界。

當(dāng)烏云不斷堆疊，暴雨也就如期而至。細(xì)密的雨噼里啪啦地打在暗綠的青苔上。我撐著透明的傘，深一腳淺一腳地道了岸邊。叔。清脆的聲音在江河畔久久回響著。對(duì)岸隱約現(xiàn)出了船夫的身影。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。此時(shí)的船夫像極了漁歌子里的人物頭戴青色箬笠，身披草編的蓑衣，乘一葉小舟在瓢潑大雨中緩緩朝我駛來(lái)。叔，今天還要擺渡呀？是啊，這么大的雨，好讓人早些回家?？墒悄悴焕蹎?？累呀，累也要擺！他渾濁的眼睛里閃著堅(jiān)定的信念。

他是村里第三代擺渡人，接過(guò)槳櫓已經(jīng)二十年余，盡管風(fēng)吹雨打，烈日炎炎，卻也從未放下手中的破槳，從未收過(guò)一分錢(qián)。村里的芳姑娘喜歡他喜歡得執(zhí)著，長(zhǎng)躲在林子里偷偷瞧他，暗地里送飯送菜。我就調(diào)侃他：叔，芳姑娘真好看，她喜歡你哩，你咋地不搭理人家。我是個(gè)窮光蛋，啥也沒(méi)有，就一破船他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，我哪能耽誤人家呢？他說(shuō)著說(shuō)著，就掉下了豆大的淚珠。

白駒過(guò)隙，芳姑娘轉(zhuǎn)眼就到了出嫁的年紀(jì)。芳姑娘隊(duì)家里人說(shuō)我一定要嫁他。芳姑娘家里人就提著彩禮去了岸邊：你就丟了這把櫓吧！我們家供你吃穿，你和芳好好過(guò)日子。他毫不猶豫地?fù)u頭：我爺爺把它交給我爸，我爸把它交給我，就算給我萬(wàn)兩黃金我都不不擺渡！芳姑娘一聽(tīng)這話，在家里哭得昏天黑地，家里人卻都松了一口氣：誰(shuí)想攤上這樣一個(gè)沒(méi)錢(qián)的女婿呀！

圓嘟嘟的露珠叮當(dāng)一聲掉進(jìn)了河里，我和船夫躺在滿天繁星中，躺在荷花浮動(dòng)的幽香中。我不是不想和她好好過(guò)日子，只是如果沒(méi)了我給人擺渡，多少人都得困在這岸邊，有家不能回呀！我是不懂大道理，可我明白，答應(yīng)過(guò)別人的就一定要兌現(xiàn)。他這一番話鏗鏘有力，寂靜的夏夜里，這個(gè)船夫澄澈透明的心靈折射出的美好品質(zhì)將小小的我深深震撼！

涼夜似水，平靜的湖面湖地漾開(kāi)了一圈圈波紋，槳兒一搖，船就搖擺著駛過(guò)。叔。我欣喜地喊了一聲，他回頭望了一眼，繼而往湖水深處駛?cè)ィ诎抵胁粶绲臐O火像是要引領(lǐng)我去往人生新的開(kāi)端。

懂你高二作文(篇8)

每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你都會(huì)聞到花香。什么香味？哦，原來(lái)是校園九桂花樹(shù)！

一進(jìn)校園就聞到花香?？矗菑幕▔锍鰜?lái)的?；▔锏幕ú欢?，但是很香。這時(shí)，開(kāi)放的桂花樹(shù)高大威武。眼前，有一簇簇米黃色的桂花，像可愛(ài)的孩子好奇地看著美麗的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她是那么的優(yōu)雅，精致，惹眼，仿佛是另一個(gè)婀娜多姿的少女，靜靜地看書(shū)。一會(huì)兒，一只蝴蝶圍著它跳舞，一會(huì)兒，一只蜜蜂采蜜，一會(huì)兒，一對(duì)鳥(niǎo)兒在這里歌唱。誰(shuí)說(shuō)春天生機(jī)勃勃，我們校園秋天就沒(méi)有生機(jī)了？尤其是花香濃郁，聞之充滿無(wú)限生機(jī)。

下課的時(shí)候，我們會(huì)在剛下課的時(shí)候跑到花壇，有的會(huì)在桂花樹(shù)下做作業(yè)；下面有的玩，有的玩；有的人會(huì)拿起一個(gè)小瓶，把掉落的桂花花瓣放在里面作為紀(jì)念；還有人把花瓣放在書(shū)包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；至于我，我喜歡下課拿起一本作文書(shū)，在桂花樹(shù)下讀。有時(shí)候讀了一半的課，會(huì)從地上撿起一片落花當(dāng)書(shū)簽。

我喜歡可愛(ài)的校園，我喜歡歷史悠久的桂花樹(shù)！

懂你高二作文(篇9)

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒對(duì)大地的感恩；烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩；士為知己者死，女為悅自者容。這是人類(lèi)的感恩。因?yàn)槎眯?，所以懂得感恩，也正因?yàn)橛辛诵?，這世界才會(huì)如此美麗，幸福的花朵在孝的枝頭上綻放出美麗的笑容。

子曰：今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎無(wú)論是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子提出的不孝有三，無(wú)后為大思想，還是唐代詩(shī)人韓愈所吟的白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止。的詩(shī)句，亦或是著名作家冰心所寫(xiě)的《紙船寄母親》這首詩(shī)都無(wú)不透漏出中華民族自古以來(lái)極為重視孝的觀念。春秋時(shí)期子路曾為母親負(fù)米百里之外，甚至連孔子都贊揚(yáng)說(shuō)：你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！西漢漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶，母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。宋代朱壽昌不遠(yuǎn)萬(wàn)里棄官到陜西尋找生母，真可謂是七歲生離母，參商五十年。一朝相見(jiàn)面，喜氣動(dòng)皇天。無(wú)論是子路，劉恒，還是朱壽昌，他們都以自身行動(dòng)來(lái)詮釋了孝的含義?；蛟S我們無(wú)法做到他們那一步，但是我們?nèi)匀豢梢员M自己最大努力去詮釋孝，去表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)：也許是大洋彼岸的一份家書(shū)，也許只是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是考試卷上的一個(gè)滿分；也許是一桌山珍海味，也許是自己親自為父母做的一頓飯；也許是一身絢麗的衣服，也許是一個(gè)潔凈的皮包。

但是遺憾的是我們大多數(shù)人總是以為來(lái)日方長(zhǎng)，總以為孝敬父母的機(jī)會(huì)常有，總想著等來(lái)日功成名就時(shí)再孝敬父母，卻不想，人生如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，生命本身也隱藏著不堪一擊的脆弱。一個(gè)孝字，上為老，下為子，是上一代與下一代，這就注定了父母只能陪子女一段路，一段不長(zhǎng)不遠(yuǎn)的路。因此我們應(yīng)該做到及時(shí)行孝，要懂得時(shí)間的有限和珍貴。倘若我們總是忙于功名利祿，忙于權(quán)勢(shì)尊位，而忽略了父母，遺忘了親人，也就真的子欲養(yǎng)而親不待了。上天只賜予了我們一次緣分，因此我們必須在有限的時(shí)間里，在珍貴的日子里，與父母好好相處，噓寒問(wèn)暖。哪怕是幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕是替爸爸捶捶腰背揉揉肩，甚至一聲問(wèn)候，一回閑聊，一頓晚餐，一次出游只要我們有心，那么和父母在一起的每時(shí)每刻，我們都可以向父母?jìng)鬟f我們的愛(ài)。其次，在及時(shí)行孝的同時(shí)，我們也應(yīng)該給予父母原諒和理解。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。父母對(duì)子女的嚴(yán)厲只不過(guò)是父母對(duì)子女的殷切期望罷了，誰(shuí)家父母不愿望子成龍，望女成鳳呢？因此，我們應(yīng)給予父母更多的理解與支持，傾聽(tīng)父母的教誨，不要等到以后才后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)父母的教誨。

天下的子女們，及時(shí)孝敬自己的父母吧，趁我們的父母還健在，不要給自己以及父母留下任何遺憾！

懂你高二作文(篇10)

今天下午，我和媽媽頂著炎炎烈日來(lái)到英派斯健身中心，我要在這里開(kāi)始暑假游泳訓(xùn)練。

在這里要隆重推出我的教練——干媽，她可是一名體育老師，游泳水平超級(jí)棒！而且這次她的學(xué)生只有我和熊逸可兩個(gè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，可不能“浪費(fèi)”這么好的“資源”。

俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。我們先來(lái)到賣(mài)品區(qū)，挑選了適合自己的“裝備”：泳鏡、泳帽、泳褲。別小看它們，干媽說(shuō)它們可以很好地保護(hù)我們，讓我們?cè)谟境乩锇l(fā)揮得更出色。

我來(lái)到更衣室，換衣服，戴泳帽、泳鏡，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)！

等一等，忘了一件重要的事：在正式下水之前，要先沖個(gè)冷水澡，這很關(guān)鍵，因?yàn)橛境氐乃錁O了，而夏天我們?nèi)说捏w溫比較高，如果就這樣“撲通”一下跳進(jìn)水里水，身體可受不了。

我哆哆嗦嗦沖完冷水澡，從更衣室出來(lái)，就能看到一個(gè)大大的泳池，水是淡淡的藍(lán)色，清澈見(jiàn)底，用圍欄隔成兩塊：深水區(qū)和淺水區(qū)，作為初學(xué)者，我們只可以在淺水區(qū)游。淺水區(qū)水深1。0米。

我在干媽的帶領(lǐng)下來(lái)到泳池里。哈，水只沒(méi)過(guò)我的胸口，這下我可樂(lè)壞了。干媽讓我們?cè)谒锿嬉粫?huì)兒，我們又蹦又跳，發(fā)現(xiàn)在水里跳比在陸地上輕松得多，媽媽告訴我：“因?yàn)樗懈×?。”玩了一?huì)兒，訓(xùn)練開(kāi)始了。我們先從悶水開(kāi)始。干媽讓我們捏住鼻子，深吸一口氣，“屏??！”我在心里對(duì)自己說(shuō)。啊，受不了了！我抬起頭，狠狠地喘了幾口氣，悶水的滋味真不好受，可這是基本功，不練不行??！不過(guò)，練習(xí)幾次，我悶得時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了。這時(shí)干媽終于結(jié)束了悶水這一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練”，開(kāi)始了下一步——?jiǎng)幼骶毩?xí)。

我們先練手部動(dòng)作：劃水，又練腿部動(dòng)作：打水（我感覺(jué)像騎自行車(chē)）。這個(gè)訓(xùn)練可比剛才的悶水有趣多了，我打水非常非常猛，水花濺起了一尺多高。我一下子“游”了25米呢！我們練得很帶勁。

正當(dāng)我們沉浸在這歡樂(lè)中時(shí)，不知不覺(jué)已經(jīng)到下午4點(diǎn)了。我們?cè)谒镆汛袅藘蓚€(gè)小時(shí)了，干媽說(shuō)第一次下水時(shí)間不能太長(zhǎng)，所以我們只好意猶未盡地離開(kāi)了泳池。

上了岸，我感覺(jué)兩腿發(fā)軟，走路好像踩在棉花上。唉，我還是想水里的生活?。?/p>

沖個(gè)熱水澡，喝了杯美味茶，今天的訓(xùn)練到此結(jié)束了。我們相約周四再來(lái)，我急切地盼望著那天的到來(lái)。

懂你高二作文(篇11)

不知為什么會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜地愛(ài)上了回憶，或眷戀，或失落，或依恃。春花秋月，花開(kāi)花落，在楓葉飄落夢(mèng)的地方，尋找那年的味道。

——題記

在我心里面，有那么一個(gè)花園，華美而不奢侈，雖不奪目而對(duì)我而言是一個(gè)絢麗的夢(mèng)境，花兒們雖無(wú)絕美的風(fēng)姿，但每一個(gè)花瓣都散發(fā)著別樣的清香，那就是回憶，開(kāi)在我的記憶深處……

那年的火車(chē)

那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在凄藍(lán)的夜空，窗外頹圮的房墻被月光撒得濕漉漉的，走過(guò)的人影是無(wú)聲的。回頭望了一下忙碌的母親，不知為什么母親明日要帶我離開(kāi)這片故土，這一切太突然，毫無(wú)準(zhǔn)備。從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的我，既興奮又失落，也未曾想過(guò)要記住這兒的一草一木，一磚一瓦，卻不知這一隔竟是八年。母親和我踏著晨霧，空蕩蕩的街上無(wú)一人，母親眼中噙著淚水。驀然回首，父親正在不遠(yuǎn)處跑來(lái)，我知道這是父親對(duì)我的承諾。上了火車(chē)，望著父親在車(chē)窗外哭泣的背影，我心顫了一向不流淚的母親捂住了臉，我哭著、叫著，可無(wú)情的火車(chē)撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越快，月臺(tái)越來(lái)越小，父親的身影漸漸消失在我視線中那年的火車(chē)很無(wú)情，那年的火車(chē)開(kāi)得很快

那年的雨中花

在小學(xué)的最后一個(gè)早晨，記得那天下著雨。細(xì)柔的雨密密地斜織著，籠罩著校園的土地。每一滴晶瑩的雨珠里都凝聚著將要離別的失落與惆悵，然后又與泥土融于一體，慢慢侵入，消逝雨一點(diǎn)點(diǎn)兒吞逝晝的余光，也一點(diǎn)點(diǎn)兒染灰我的心?？粗▋涸诩?xì)雨中滋潤(rùn)，笑意又頃刻間流露到臉上：被滋潤(rùn)的過(guò)程是美妙的!但如果如今花兒的不到雨水的滋潤(rùn)，那該如何?枯萎，凋謝?不，它們的將根繼續(xù)從泥土里汲取水分，使自己花顏依舊，畢竟這是水濃于血的莖脈石難以壟斷的。

透過(guò)影影綽綽的雨簾望去，那雨絲倏然而逝，眼前便浮現(xiàn)了以往的一幕幕，讓我叩響了感情的大門(mén)，雖然即將離開(kāi)母校，但曾在這兒綻放過(guò)的每一朵愛(ài)之花葉將陪我直至永遠(yuǎn)。

此時(shí)，呼吸一下別樣的空氣，抬頭望一下灰色的天空，但心卻便藍(lán)了那年的雨中花侵進(jìn)了愛(ài)的顏料，它將描繪出我美麗的青春夢(mèng)。

淡淡的情，淡淡的夢(mèng)，那年繪出唯美的花，將永留我的記憶深處。

懂你高二作文(篇12)

朋友是永恒的，并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。

——巴 金

看，桃花園里，三英聚首的豪情;

聽(tīng)，樂(lè)天歌女，天涯淪落的凄楚;

想，伯牙撫琴，子期知音的悠然;

悟，人生幾載，友情海深的絕唱!

夕陽(yáng)漸下，留給世人的，只有一抹淡淡的殘霞;三年逝去，留給我的，僅剩一段難忘的回憶。伴隨著六月的暑氣，我已度過(guò)了那如詩(shī)如畫(huà)般的三年?；叵胪盏臍g笑，往日一起學(xué)習(xí)與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……一切都是那樣突然，如今，只能在那張彌足珍貴的畢業(yè)照上，憶往昔歲月……

臨江難尋殘花影，天涯孤舟獨(dú)自行。

又是一季盛夏，又是一次別離。這次分別不同于三年前，少了幾分幼稚與無(wú)知，多了幾分真情與不舍。天下沒(méi)有不散的宴席，但這一切，來(lái)得都讓我苦不堪言。

如今的我，只身處在一個(gè)沒(méi)有舊相識(shí)的班級(jí)里，即使在整個(gè)學(xué)校，舊相識(shí)也只是分布零零散散的幾個(gè)人而已。此刻，我想到了閆隆，獨(dú)自奔往蘭州的人。如今，我們都成了脫離集體的獨(dú)狼，處處尋覓，尋覓不到，那個(gè)屬于我們生存的狼群。

雖隔一江如隔世，夢(mèng)中且憶君容音。

又是一場(chǎng)夢(mèng)，又是一次回憶的洗禮。一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)的結(jié)束，又是我哀愁的開(kāi)始，雖然大家只是奔向了一座縣城中不同的高中，但感覺(jué)像是千里之隔，彼此之間有種不同往常的親切和陌生，親切——故友重逢;陌生——不再同窗!但大家的心理距離卻拉近了不少……

如今的我，感覺(jué)已不是當(dāng)年的我，一直以為是我用歡樂(lè)改變了閆隆，沒(méi)想到是他的憂愁與冷靜感化了我。從這時(shí)開(kāi)始，我的青春不再五彩繽紛。

醉夢(mèng)里，嘆凄零，君之此行甚無(wú)情。又是一回迷茫，又是一次迷失了自己。看著漫漫人生中的茫茫人海，我頓時(shí)迷失了本該由我自己掌控的方向，此刻感覺(jué)到這世界的無(wú)情，難道如此真摯的友情僅僅讓它輝煌三年?

如今的我，對(duì)這個(gè)賴以生存的世界感到失望，命中注定要出現(xiàn)的，為何又如此短暫?這并不會(huì)讓我變得更為堅(jiān)強(qiáng)，而是會(huì)讓我這個(gè)異常感性的人崩潰!

敗葉枯水隱月夜，知己難尋秋滿鬢。

又是一年，又是一年青春的逝去。已撕掉封皮的舊課本中，依舊夾著上課時(shí)偷偷傳的紙條，聊天記錄中還保存著那些看著無(wú)聊又異常親切的玩笑話，還有……都是我人生中一朵朵絢麗的奇葩。

如今的我，變成了一臺(tái)懷舊放映機(jī)，默默享受過(guò)去的時(shí)光，享受我過(guò)程完美、結(jié)局凄慘的前半程青春……回憶青春帶給我的歡樂(lè)，帶給我的愛(ài)。

秋——風(fēng)過(guò)葉落 ，就像我飛揚(yáng)的青春，被分離的苦痛覆上一層陰影。相見(jiàn)恨晚，分別恨早，那首熟悉的老歌又在耳邊響起：“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走……朋友一生一起走，那些日子不再有……”

秋——落葉的故鄉(xiāng)，思念的國(guó)度。踏著青春路上的落葉，思念的影子也撲面飛來(lái)，撒落在身上，訴說(shuō)心中的傷，我的青春難道就已這樣匆匆離去?

懂你高二作文(篇13)

窗外冰冷的秋雨敲擊著薄薄的鐵片，發(fā)出刺耳的怪音。心中不在擁有喜悅、眼中瞬間失去了光彩。低壓的情緒如同窗外灰白的云層累積著抑郁的水氣，隨著瓢潑大雨在空氣中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)

花兒再嬌艷也無(wú)法承受暴雨的蹂躪，小草再堅(jiān)韌也無(wú)法抵御颶風(fēng)的席卷，海燕再勇敢也無(wú)法對(duì)抗雷雨的打擊！

曾經(jīng)筑起了多少銅墻鐵壁的心，曾經(jīng)經(jīng)歷了多少次錘打磨練的心，還是無(wú)法阻止酸雨的侵蝕，無(wú)法支撐脆弱凋零的心

雨，呼哩嘩啦，還在下

淚，嘀哩嗒啦，還在墜

心，噼哩啪啦，還在碎

幾天的雨，一直在陪我哭泣！

雖然，天空終會(huì)出現(xiàn)彩虹；雖然，土壤終會(huì)滋長(zhǎng)花草。光陰似箭、歲月如梭，失去的不會(huì)回來(lái)，未到的不一定屬于我。然而，這一切都需要時(shí)間，而我還有充足的時(shí)間嗎？

淚水肆無(wú)忌憚地飛瀉，心情的黑洞無(wú)法彌補(bǔ)。思緒狂飛交結(jié)在一起，莫名的傷痛隱隱地刺著柔弱的心，我不知道該如何挽救逝去的一切。

心以傷，淚紛飛，欲斷魂！

懂你高二作文(篇14)

我上次考的還不錯(cuò)?？墒亲詮奈夷谴沃?，上課不注意聽(tīng)講，更不用說(shuō)比別人更努力了，而且還上課講話，整天就知道玩?；丶易鲎鳂I(yè)就邊玩邊吃邊做作業(yè)。我沾沾自喜，自以為是，可是時(shí)間卻從我的放蕩中飛逝。終于又一次的考試來(lái)臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯(cuò)了，每一道題都似曾相識(shí)，這時(shí)想起老師找我談話后跟我說(shuō)的話，我真是后悔也來(lái)不及?！岸＿省扁徛暟盐覐乃妓髦欣嘶貋?lái)，我想我確實(shí)應(yīng)該反省了，倘若我課上認(rèn)真聽(tīng)講，那些題能似曾相識(shí)嗎?倘若我及時(shí)反省我能墮落到今天這個(gè)地步嗎?想想以前那個(gè)我，再想想現(xiàn)在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時(shí)改過(guò)，及時(shí)努力去追回我以前的時(shí)光。

以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時(shí)間的推移，我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當(dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識(shí)沒(méi)掌握牢固。

于是我就采用了臨時(shí)抱佛腳的方法，專攻我的弱項(xiàng)，于是就形成了一個(gè)顧己失彼的局面。老師說(shuō)如果顧己失彼那他就不會(huì)成功。

我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，可是現(xiàn)在知道錯(cuò)了也不晚啊，因?yàn)楝F(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無(wú)數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了。

懂你高二作文(篇15)

悲春傷秋過(guò)后，仲夏又輪回。太陽(yáng)下的那群軍帽子，口哨下的那群小軍人，操場(chǎng)上那整齊的隊(duì)伍。一切都?xì)v歷在目，好像是昨天的事情。但，時(shí)間還是把我們帶走了。收拾好東西，走出大門(mén)，在金燦燦的烈日下，我們走向家的歸途。身后的校園漸漸縮小，漸漸模糊。我揮著雙手：可愛(ài)的學(xué)校，我們來(lái)年再會(huì)。

揮手告別間，暑假來(lái)臨了，春夏秋冬就這么走過(guò)了。

鄉(xiāng)村的盛夏，山依然是青山，水依然的綠水，陽(yáng)光依然炙，熱綠樹(shù)依然茂盛，黑色的葉影依然斑駁。無(wú)意間，一股清香讓我心曠神怡，勾起我無(wú)邊的回憶。這清香，正是來(lái)自路邊披散的一大片稻谷。薄薄的金光披在路面，微微起伏，像是金色的河流在緩緩地流動(dòng)，無(wú)聲地暗涌。眼前的稻谷香，有一種溫暖而濃郁的感覺(jué)。這都算是依然吧，只是思緒不再依然。

景物依舊，思緒不再。遙想少時(shí)當(dāng)年……

雖家中未曾種田。但因身處農(nóng)村。那波濤起伏的麥浪自然是見(jiàn)多了。輕飄的稻谷香當(dāng)然也不曾錯(cuò)過(guò)。只是在兒時(shí)的眼里，并沒(méi)有太多的感觸。嘻笑間，景象已過(guò)。

那年夏天，田間熱鬧非凡。一副豐收的景象。那個(gè)老伯正在用一把彎彎的黑色鐮刀，把手中緊握的一捆稻穗割下來(lái)，小孫子便把它抱到爸爸的前面，只見(jiàn)那叔叔拿著稻穗在一圓形的木缸里摔打著，密密麻麻的稻谷便堆積起來(lái)。額頭的汗水順著臉頰滾下來(lái)，浸透單薄的衣服，滲透到田間干地。拿揚(yáng)起的嘴角，絲毫遮掩不住臉上露出的微笑。那膾炙人口的古詩(shī)——“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”描寫(xiě)得多么貼切啊。

當(dāng)打下的稻谷堆成小山的時(shí)候。人們會(huì)把它運(yùn)到馬路邊曬干，把一袋一袋肥胖的谷子倒在滾燙的地面上，然后用耙子來(lái)回地推掃著，讓谷子披得再薄越薄，稀疏再稀疏。讓它們充分地吮吸太陽(yáng)光的溫暖。金色米栗中混雜的小枯草，小枯蟲(chóng)，也是要被揀掉的。年年如是。

麥浪金油燦，滿汗小大人。香飄村內(nèi)外，歡顏千萬(wàn)家。

那年夏天，我看著麥浪，聞著谷香，是它們把我?guī)ё撸瑺恐业氖珠L(zhǎng)大。今年夏天，我又看到了，又聞到了，感受到了，我要牽著你的手，和你一起高歌走過(guò)華麗的曬下年華。

以為，一切美好的事物在擁有的時(shí)候都漫不經(jīng)心，等到失去的時(shí)候，才懂得珍惜。想著它的好處而后悔莫及，然后就會(huì)滿心憂傷地生活著。而在看了蘇童的《我的帝王生涯》后，心中的這一想法發(fā)生了改變。想要不為失去的美好事物而傷心后悔，那就要尋找更美好的東西代替。書(shū)中作者從帝王生活走到流浪漢；從金銀滿囊走到身無(wú)分文；從又仆人服侍走到孤單一人。他最后走在高高的索繩上沒(méi)有一絲后悔。

懂你高二作文(篇16)

那個(gè)夏天，溫度高的不行，毒辣的太陽(yáng)仿佛要把大地吞噬了一樣。

或許是因?yàn)槲业男愿癖容^浮躁，在炎炎烈日下哪里還安分得起來(lái)？于是我到處游走，想著找個(gè)陰涼的.地方透透氣。我暴露在日光下，好似一具行尸走肉，卻不知怎么鬼使神差地在地下?lián)炱鹨粔K拇指大的石頭，用力向前方擲去。在那一瞬間，心里所有的不快幾乎都煙消云散了。可意想不到的事情發(fā)生了，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的響聲，這使我不禁打了個(gè)寒顫。當(dāng)時(shí)我腦子里浮現(xiàn)了三個(gè)字——闖禍了！

我一時(shí)站也不是，走也不是，急得像熱鍋上的螞蟻。我在原地呆若木雞地站著，心里卻是一團(tuán)亂麻。

玻璃碎片在陽(yáng)光下是那么耀眼，我在幻想著這間屋子的主人會(huì)以怎樣的方式來(lái)訓(xùn)斥我這個(gè)闖了禍的孩子。

可是并沒(méi)有人出來(lái)，大概是屋里沒(méi)人。路人經(jīng)過(guò)那間屋子都要說(shuō)——“喲！誰(shuí)家孩子那么調(diào)皮??？”這樣一句類(lèi)似的話。我想走，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是我想逃避責(zé)任。不知不覺(jué)，我也成了人群中的一員。

人群里很是吵雜，可是我感到雙手冰涼冰涼的，看著每個(gè)人的臉上都紅撲撲的，唾沫星子滿天飛，都在議論著那個(gè)闖了禍的孩子。我卻一言不發(fā)，他們殊不知那個(gè)闖了禍的孩子就是我。

這之間有人問(wèn)我：“小妹妹，你有沒(méi)有看到是誰(shuí)砸了窗戶？”我沒(méi)有說(shuō)話，或者是沒(méi)有勇氣說(shuō)話，只得搖了搖頭。

我只聽(tīng)見(jiàn)我濃重的呼吸聲，還有那沉重的心跳聲，在烈日下有節(jié)奏地打著節(jié)拍……

那件事情在那個(gè)炎夏深深地沉淀在我心底最深處。

懂你高二作文(篇17)

于是靜靜地靠在窗前，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在大地上，閉上眼睛，往事一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。開(kāi)心，開(kāi)心，難過(guò)，難過(guò)，鼓勵(lì)，苦澀。那些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人歷歷在目，心中有一種說(shuō)不出的滋味。

我聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候爺爺奶奶帶我去山東住了一個(gè)星期。上了船就哭著給奶奶打電話，左吻右吻。到了山東，每天晚上給家里打電話，總是想著奶奶。直到現(xiàn)在，我養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。不管在哪里，只要晚上不在家住，我都會(huì)打電話報(bào)告我的安全。上學(xué)前是爺爺奶奶帶的。我上小學(xué)后，奶奶照顧我。閑著沒(méi)事的時(shí)候，奶奶會(huì)給我講一些過(guò)去的故事。偶然發(fā)現(xiàn)奶奶的日記，里面全是我的內(nèi)容。從出生到小學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的被奶奶記錄下來(lái)讓我記憶猶新。現(xiàn)在看，那時(shí)候我白白胖胖的，那叫可愛(ài)。

我記得最多的是關(guān)于我的名字。爺爺把我當(dāng)掌上明珠，可是他差一點(diǎn)就得到這個(gè)名字，但是這個(gè)名字是爺爺?shù)膶?，爺爺叫我我才?huì)答應(yīng)。如果有人打電話給我，我自然什么都不會(huì)說(shuō)。現(xiàn)在名字查字典，珍珠美玉的'意思?，F(xiàn)在一提起就忍不住笑。

奶奶很看重我的素質(zhì)，不到位會(huì)指出來(lái)，從各方面教育我以后成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。如果你不是一個(gè)好家庭，你應(yīng)該是一個(gè)小家碧玉。這句話會(huì)經(jīng)常在我耳邊響起。從我100歲開(kāi)始，每年過(guò)生日的時(shí)候，爸媽都會(huì)帶我去拍藝術(shù)照，固定我小時(shí)候的樣子?，F(xiàn)在我十六歲了，再一次翻出自己的老照片，不禁想起了很多舊事，這些舊事會(huì)成為我美好的回憶。那么天真，那么單純，那么無(wú)憂無(wú)慮，那么活潑開(kāi)朗。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活?？上](méi)有我想象的那么美好。班主任是個(gè)很?chē)?yán)格的數(shù)學(xué)老師，但數(shù)學(xué)不是我的主導(dǎo)學(xué)科。她也很厲害，特別照顧那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)。只有努力學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，才能取得好成績(jī)。可能是家庭教育的原因，性格比較內(nèi)向，有點(diǎn)膽小，不想太顯眼，喜歡和跟我性格差不多的人一起玩。初中生很友好，互相幫助，一起解決困難。老師雖然嚴(yán)厲，但也像媽媽一樣照顧我。有一次學(xué)校舉行升旗儀式。為了給我鍛煉的機(jī)會(huì)，老師讓我主持，不斷鼓勵(lì)我為我加油。沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，出色的完成了任務(wù)，得到了很多人的稱贊。

初中生活平淡，日復(fù)一日，卻是我成長(zhǎng)的足跡，深深的足跡。畢竟時(shí)間太短，只有三年。一次考試，學(xué)生各奔東西，各奔東西。雖然不情愿，雖然懷念。前方有更藍(lán)的天空和更廣闊的舞臺(tái)。只要你勇往直前，鮮花和掌聲會(huì)陪伴你一路。

現(xiàn)在我已經(jīng)成為高中生了。一想到剛進(jìn)高中的自己，心里就充滿了擔(dān)憂，但也有一些期待。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都是新的，老師，同學(xué)，各種未知的東西。不知道以后的生活會(huì)是什么樣子。經(jīng)過(guò)一周的軍訓(xùn)，我們從陌生到熟悉。我喜歡高中和這里的一切。現(xiàn)在有了分班，就要聯(lián)系新同學(xué)了。我選擇了文科，這是我人生中第一個(gè)重要的選擇。當(dāng)然，我也有過(guò)猶豫和退縮，但既然選擇了這條路，我就要堅(jiān)定地走下去，努力考上理想的大學(xué)，向著目標(biāo)前進(jìn)。

慢慢睜開(kāi)眼睛，看著窗外。人們?cè)诮稚蟻?lái)來(lái)往往，似乎一切都靜止了，只聽(tīng)到時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。過(guò)去的故事就像電影重播，那么遙遠(yuǎn)，卻又那么觸手可及。也許，這就是青春。成長(zhǎng)的步伐還在繼續(xù)，我的未來(lái)還很遙遠(yuǎn)。

青春無(wú)悔，花開(kāi)不敗。

懂你高二作文(篇18)

清晨，溫暖的朝陽(yáng)散落在每個(gè)陽(yáng)臺(tái)前，一直在黑暗中飛舞的雪花，已經(jīng)停止了美麗的舞蹈，只剩下銀裝素裹的大地。白色的雪花壓在樹(shù)枝上，原本覆蓋整個(gè)草原的白色融化了很多。

“下雪了！”我媽媽來(lái)到我的房間，拉開(kāi)窗簾，她從來(lái)沒(méi)有開(kāi)心過(guò)。我非常喜歡雪，從暑假開(kāi)始就一直很期待。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我二話沒(méi)說(shuō)就起床了，吵著要堆雪人。我的家人看到我通常不在家出門(mén)。今天大手一揮，認(rèn)可我，很不正常，也很自然。

我拿起手套和圍巾，迫不及待地?fù)湎蚰请p白眼睛?？上](méi)人陪我打雪仗，只好開(kāi)始堆雪人。其實(shí)我根本堆不起來(lái)，只好一直把所有的雪揉成一團(tuán)，或者把形成的雪球滾在雪地上。很快雪球會(huì)越滾越大。我不禁好奇。畢竟我以前從來(lái)沒(méi)做過(guò)這種事。然后我笑著把底座固定在一個(gè)地方。僅僅一個(gè)是不夠的，所以我開(kāi)始打一個(gè)比第一個(gè)小的雪球。不幸的是，我?guī)缀跤猛炅说厣系难?，所以我不得不把目?biāo)放在樹(shù)枝上。

我開(kāi)始跑來(lái)跑去，看到軟軟的雪就抓在手里，跑了大半個(gè)小區(qū)。第二個(gè)雪球已經(jīng)形成了，所以我把它放在第一個(gè)雪球的上面。兩個(gè)大小不一的雪球，看起來(lái)味道不一樣，但還不夠。我去路邊撿了兩個(gè)小石子，放在雪人的“臉上”。不幸的是，我不得不找一根沒(méi)有胡蘿卜作為鼻子的樹(shù)枝來(lái)穿。雖然這個(gè)不起眼的東西既沒(méi)有帽子，也沒(méi)有掃帚，更沒(méi)有雙手，但在我眼里已經(jīng)是高度評(píng)價(jià)的成就了。

做完了第一個(gè)雪人，心血來(lái)潮想做第二個(gè)。這次我不想繞路了。做一本書(shū)！這話是我對(duì)自己說(shuō)的。我又開(kāi)始收集無(wú)數(shù)雪花。我會(huì)把它們列為我的材料之一，只要它們?cè)跇?shù)上、地上和草坪上是柔軟的。資料已經(jīng)收集好了，不知道下一步怎么辦。我苦惱地搔頭，只好憑自己的印象完成任務(wù)。我把雪花做成長(zhǎng)方體，然后用樹(shù)枝在她身邊做頁(yè)碼，最后在正面寫(xiě)了幾個(gè)字。一本看起來(lái)不像書(shū)的書(shū)完成了。我打算再做一個(gè)?？上б呀?jīng)是午飯時(shí)間了，我再也玩不下去了。

我希望有這樣的機(jī)會(huì)。

懂你高二作文(篇19)

一個(gè)月，一個(gè)月過(guò)去了，好快！好漫長(zhǎng)呀！

一個(gè)月的今天，一個(gè)一輩子也無(wú)法忘卻的日子。這一天，滿天的灰色讓人閉息。在看到成績(jī)的那一刻，整個(gè)人，呆呆的，很無(wú)助。想落淚，強(qiáng)忍住了。

滿街的游蕩，無(wú)所事事，無(wú)所適從。一條一條的街從我腳下溜過(guò)去，不想做任何停留，我也不知何去何從。天黑了下來(lái)，雨也飄灑下來(lái)，可我還是照樣走在大街上，再大的雨打在身上，還是沒(méi)有感覺(jué)。

哭了，一個(gè)人躲起來(lái)，淚灑滿面。這么多年來(lái)，多少個(gè)第一次早已成為過(guò)去，可這一個(gè)第一還是束手無(wú)策，第一次為成績(jī)這么傷心，還落下了淚。

這一個(gè)月過(guò)來(lái)，感覺(jué)虛脫、漫長(zhǎng)。不知道自己怎么過(guò)的一個(gè)月。手頭上再喜歡的書(shū)，也在枕頭邊上安靜地躺著，彼此心都啐了。

再一個(gè)月，再一個(gè)月的今天，所有的一切都將結(jié)束。河北，如果能的話，將在保定過(guò)接下來(lái)的四年，又何止呢？然而，不能呢？不能的結(jié)果也出來(lái)了呀，會(huì)知道的呀！

那些年，哪些事，又如何？

懂你高二作文(篇20)

那是個(gè)怎樣的夏天呢？知了還沒(méi)開(kāi)始鳴叫，桃花開(kāi)的正是爛漫，一切都是那么的美好而寧?kù)o。那么，我呢？我正在奶奶家過(guò)這那個(gè)歡樂(lè)而短暫的暑假。也就是在這樣的日子里，我家迎來(lái)了一個(gè)，不，是一只，可愛(ài)的小狼狗-----朗朗，至于這個(gè)名字是有爭(zhēng)議的，爺爺說(shuō)是狼狼，奶奶說(shuō)是郎郎，當(dāng)然，還有我，我只叫他朗朗，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)名字，特別可愛(ài)。朗朗的到來(lái)給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，當(dāng)時(shí)他只有出生嬰兒大小，黃棕色的毛，尖而小巧的耳朵……我和妹妹只恨不得一輩子把他抱在懷里，雖然奶奶總是說(shuō)小狗很臟，不要碰，但自己卻仍然是笑著撫摸著朗朗。但是我和奶奶，妹妹，一起睡在鋪在地上的草席上，而朗朗呢，總是跑到我們的懷里，這兒嗅嗅，那兒嗅嗅，這兒鉆鉆，那兒鉆鉆，累了便也睡在我們身邊的草席上，最有意思的還不是這些，只是一個(gè)凌晨，奶奶還在夢(mèng)想里，小朗朗便用舌頭舔奶奶的臉，直到奶奶醒來(lái)，當(dāng)然，奶奶被舔醒后，那是一個(gè)哭笑不得，而這個(gè)暑假就這樣不得而終了。時(shí)間飛逝，寒假來(lái)了，小朗朗也長(zhǎng)大了，有了我一半的身高，它的毛還是黃色的，在陽(yáng)光下看，像金光閃閃的河，他的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，就跟獵狗差不多，尾巴上都是毛，如果它搖動(dòng)尾巴，旁邊的沙土也會(huì)翻滾起來(lái)，見(jiàn)到我也不叫，只是很熱情的，搖頭晃腦，尾巴也使勁的左右搖擺著，奶奶不由笑了，沒(méi)想到，這么久了還認(rèn)識(shí)你們。我笑道，那當(dāng)然。日夜交替，季節(jié)變換，隨著時(shí)間的推移，我又回到了奶奶家，看見(jiàn)了朗朗，不過(guò)這回卻是瘸了一只腳，我不由心疼，這是怎么了？我問(wèn)奶奶，奶奶也心痛的望著朗朗，說(shuō)，是在山上被獵獸夾夾了，骨頭都斷啦，只有這樣了。哎，朗朗你可要再再再再小心?。∵@是一個(gè)怎樣的冬天呢，沒(méi)有飄揚(yáng)的大雪，只有颼颼的冷風(fēng)和黑蒙蒙的天。朗朗不見(jiàn)了，好幾日，說(shuō)是被人打死吃肉去了，眼淚流了下來(lái)，奶奶也哭著上山找，卻仍是早不到，便也死了心，罷了罷了，終是找不回來(lái)的，便也放棄了，只愿朗朗可以投胎，到個(gè)好人家。

桃花為你開(kāi)作文十篇

筆尖寫(xiě)出的情感往往是最真摯的，寫(xiě)作本質(zhì)上就是文字交流的獨(dú)特過(guò)程，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺(jué)。如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了桃花為你開(kāi)作文十篇，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

桃花為你開(kāi)作文 篇1

身為桃源人，我尤其愛(ài)“灼灼其華”的桃花。

還是讀小學(xué)時(shí)，路邊有一叢矮枝，疏影立于寒風(fēng)中。它的花很小很小，綴在枝上，滿枝紅艷紅艷的。我狂喜地奔到家里，告訴家人桃花兒開(kāi)了，桃花兒開(kāi)了，可是，母親搖頭地告訴我，“桃花是二月花”。果然，那叢紅艷艷的小花開(kāi)過(guò)后，又有一種粉紅的花兒開(kāi)來(lái)，花心黃瑩瑩的，每一根蕊如絲線樣的纖細(xì)，玉石樣白潔，頂著些蓬松的粉黃絨球，它們也是密密地綴在枝椏上，但有好些綠葉兒襯著，所以紅黃綠相和，好不熱鬧，顯得更有生機(jī)，還惹來(lái)了養(yǎng)蜂人的蜜蜂兒。我打心眼里喜歡這種活潑熱鬧的桃花。

讀五年級(jí)，聽(tīng)老師講解“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”時(shí)，我才悟到，立春前后盛開(kāi)的并不是桃花。我當(dāng)時(shí)感嘆，桃與梅花瓣兒太相似了，只是可惜梅花綻放時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)綠葉的萌動(dòng)。

進(jìn)入中學(xué)，就很少讀到寫(xiě)桃花的作品了，但梅的文字隨處可得，最難忘的幾句，現(xiàn)在還誦得?！敖蠠o(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”，諾大的一個(gè)江南，作者眼中就只有一枝梅；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，這句詩(shī)的作者竟終身以“梅”為妻；“何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁”，陸游恨不得每一棵梅前都有自己的身影。我想對(duì)梅的癡愛(ài)，后人也是無(wú)法超越了……讀得多了，也便受了感染，我開(kāi)始喜歡這種沒(méi)有綠葉托著的小花了。

后來(lái)，自己有了些詩(shī)書(shū)的底子，又目睹了許多的不如意，于是，更關(guān)注起這種并不起眼的梅花來(lái)。每每翻開(kāi)書(shū)來(lái)，我也能品出“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”中“一枝”梅開(kāi)在早春的欣喜，我也贊嘆“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”梅的“高標(biāo)逸韻”，我也感慨于“有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)梅俗了人”梅的脫俗，我也能同情于“數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫(huà)本難”梅的境遇，當(dāng)看到“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾成塵，唯有香如故”時(shí)，一時(shí)無(wú)語(yǔ)，默然對(duì)窗，心中竟是倒了五味瓶樣的不能平靜，于是，梅與我也就有了一種心靈的相通，我似乎尋到了一絲靈魂的慰藉。這是桃花不能達(dá)到的境界。

我開(kāi)始淡漠桃花了。它艷麗無(wú)比，爭(zhēng)蜂惹蝶，我慢慢遠(yuǎn)離了輕佻的它。每次在桃花花期最盛時(shí)，我感到一絲悲涼，不禁思念“任他桃李爭(zhēng)歡賞，不為繁華易素心”的梅。甚至我討厭“桃紅”的俗氣。我感到?jīng)]有葉的梅更有風(fēng)骨。

后來(lái)備課時(shí)偶然讀到劉禹錫的“玄都觀里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽”“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)”桃花詩(shī)。這位立志民族改革振興的志士，就因?yàn)榻杼一ㄖS刺抨擊了當(dāng)時(shí)的新貴，結(jié)果連連被貶。世態(tài)變化，人心惟危，不免讓人遷怒于桃樹(shù)。我對(duì)桃花的印象更是一落千丈了，有時(shí)也咬牙稱它為“夭桃”。

就在我痛恨于這種俗花時(shí)，有一位多年未見(jiàn)面的同學(xué)在書(shū)信中引了首詩(shī)“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅”，回憶了很美好的少年時(shí)光，天真純樸，讓我感到桃花的單純可愛(ài)。

但是，我還是不太愿意將愛(ài)傾向于這種俗花。我的書(shū)房的墻上依舊掛著“紅梅迎春”圖，熱鬧而雅致，每當(dāng)看到圖時(shí)，我就心怡快然。買(mǎi)瓷器時(shí)，也是一例有梅景兒的，枝兒勁俊，花兒清逸，茶都好像品得更加寬心和性。就連我的長(zhǎng)棉袍上也繡著一枝猩紅的臘梅……

我的世界變成了梅的世界。

前不久與幾位同事去郊外玩，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小女孩蹦蹦跳跳地跑來(lái)，欣喜地告訴我，“桃花開(kāi)了----”，她咯咯地笑著將一朵粉紅的桃花戴在我的發(fā)上，“阿姨，你戴桃花了?！庇止匦χ鴳蛲嫒チ?。接受了如此不期而遇的童真的愛(ài)，我有些感動(dòng)，將那朵已散了花瓣的桃花托在手心，看著它的花蕊，忽又想起兒時(shí)的自己……

手心里的花兒漸漸挺不起最后一點(diǎn)精神，無(wú)力地躺在了我的手心，我感到有種內(nèi)疚在漸漸滋長(zhǎng)。

桃花與梅花在外形與習(xí)性上是多么的相似啊，為什么一個(gè)在玉堂華壁上，一個(gè)卻是茅舍籬路旁？

桃與梅都是順乎自然天性地成長(zhǎng)啊，為何梅為“君子”，而桃花“終被笑妖紅”？

那朵桃花已憔悴在我的手心里了，那份曾是童真的歡喜，為什么就逝去了呢？

桃花為你開(kāi)作文 篇2

陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。春風(fēng)徐徐的的吹著，一片片，一堆堆的與樹(shù)脂相互碰撞，聲音是那樣清脆，這不就像是大自然中最美的音樂(lè)嗎？

瞧！一朵朵桃花正在含苞欲放，猶如一個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑、雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串桃花開(kāi)滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆一般，每一朵都開(kāi)得那么紅，那么艷。在陽(yáng)光的襯托下，它更漂亮了。

粉紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙似得，那么生動(dòng)，那么逼真。已陣陣微風(fēng)吹來(lái)，它們像千萬(wàn)個(gè)小精靈蹦著、跳著、你叫我，我笑你，讓人看得眼花繚亂。

我迫不及待的跑到桃花樹(shù)旁，把一簇花枝壓低，問(wèn)一問(wèn)這話的香氣，頓時(shí)，頗有一種讓人神清氣爽的感覺(jué)，使我心曠神怡，久久不能忘懷……

每一朵桃花都猶如一顆顆白光透亮的珍珠一般，在空氣中留下一抹迷人的芳香……

桃花，它既不嬌，也不貴。無(wú)論在什么環(huán)境下，都開(kāi)放的如此美麗，它沒(méi)有功利的念想，總是按時(shí)開(kāi)放，開(kāi)的那么樸實(shí)，那么美麗！

每每看到桃花，我都會(huì)贊嘆它們的美麗和品質(zhì)。同時(shí)，看著它們，我就會(huì)想起默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，他們不辭辛勞，每天打掃城市的衛(wèi)生，讓我們住的家園干凈、舒適。

我愛(ài)這美麗的桃花！

桃花為你開(kāi)作文 篇3

桃花散放出陣陣清香，多么沁人心脾，鉆進(jìn)你的鼻孔，撲進(jìn)你的心房，饞得你大口大口地吸氣。

清晨我們幾個(gè)同學(xué)相約去看桃花。春風(fēng)吹拂著，桃花在微風(fēng)里跳舞，我們好像走進(jìn)了花的海洋。

桃花有的是粉的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的是的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的是的花瓣全都展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂在黃色的尖尖，調(diào)皮的探出頭來(lái)。有的是的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要劈裂似的，叫人們應(yīng)接不暇。

這是，嘴饞的我們叫起來(lái)，說(shuō)桃花苦如黃連，我隨手扯下一片花半年，放在嘴里，可不是，味道苦極了，一時(shí)間，我怔住了，桃花送給別人的是清香，留給自己的卻是苦汁，這種桃花的精神，不是正甘于奉獻(xiàn)的人民的寫(xiě)照嗎？

桃花為你開(kāi)作文 篇4

春風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹開(kāi)了滿樹(shù)的桃花。

瞧!那一簇簇桃花，點(diǎn)綴在枝頭，顏色不一，形態(tài)各異。有的傲立在枝頭，像高傲的女王;有的搖曳在半空，似飛舞的仙女;有的倚在枝底，如恬靜的小姑娘。突出的花苞有粉的、紅的，像一顆顆珠子，盛開(kāi)的桃花，就像是一張張開(kāi)心的笑臉······

咦?這棵桃樹(shù)怎么不長(zhǎng)葉?仔細(xì)一看，原來(lái)褐色的細(xì)枝上，差不多相同顏色的葉芽才冒出來(lái)。聽(tīng)了老師的介紹，我們才知道，桃葉和桃花差不多同時(shí)抽發(fā)，而葉則在花謝后才長(zhǎng)開(kāi)。

校園里有兩棵桃樹(shù)，一株幾乎全是桃花，顏色有深紅和粉紅兩種，花瓣也為重瓣，特別明艷。而另一株桃樹(shù)上，嫩綠的葉片長(zhǎng)滿枝條，花朵略顯單薄，淡淡的粉紅襯著綠葉，格外艷麗。

這兩株桃花也有秘密呢!特別明艷的那一株是觀賞性的桃花，而另一株則是會(huì)結(jié)出桃子的。

看，小小的桃花也有這么多奧秘，只有愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)觀察的人才能發(fā)現(xiàn)。

桃花為你開(kāi)作文 篇5

我最喜歡桃花了！每一年春節(jié)，我都會(huì)去桃園看桃花。

一進(jìn)桃園，我就陶醉在這里了。這里桃紅柳綠、萬(wàn)紫千紅。幾棵高大挺拔的柳樹(shù)像士兵一樣守住桃園。春姑娘姍姍來(lái)到人間，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

桃花有的潔白如玉，有的鮮紅似火，美麗的桃花綻開(kāi)著笑臉歡迎我們的到來(lái)呢！我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花。穿著五彩繽紛的衣裳，站在明媚綺麗的春光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，草兒探出頭來(lái)，在為我加油。小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：跳的好，跳的好！風(fēng)過(guò)了，我靜靜地站在那。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我服裝大賽拿了一等獎(jiǎng)。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè)……

桃花是我最喜愛(ài)的一種花，我特別愛(ài)春天里的桃花！

桃花為你開(kāi)作文 篇6

每個(gè)人的心中都有一個(gè)不曾窺探的地方；每當(dāng)夜幕降臨，舒服的洗個(gè)熱水澡，美美的躺到自己的小窩里；褪去白天的疲憊與壓力，沒(méi)有工作上的喧囂與煩惱，安然的睡上一覺(jué)，而那一方世界也在不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)臨……

在這里冬天是溫暖的'，即使摔到頭破血流也不會(huì)感覺(jué)到疼痛；很多時(shí)候我可以像仙女一樣在天空自由自在的飛行，擁有拯救世界的超能力；可以不止一次的回到過(guò)去的某個(gè)空間，像看電影一樣一幕幕的重演；甚至曾經(jīng)喜歡的那個(gè)他，也會(huì)跨越時(shí)間與空間出現(xiàn)在我身邊；仿佛可以聽(tīng)到那絲心跳，聞到那熟悉的氣息；知道自己并沒(méi)有睡熟，可以隨時(shí)睜開(kāi)眼睛，卻慢慢任由自己沉淪；知道分開(kāi)是遲早的事，只想讓那一刻來(lái)的晚一點(diǎn)，再晚一點(diǎn)。

有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己在學(xué)校，見(jiàn)到了一只女鬼，而四周只有我自己；一般情況下做夢(mèng)者會(huì)怕的驚醒吧！我能強(qiáng)迫自己從夢(mèng)中清醒，更有意思的是還會(huì)在害怕之余暗示自己用法術(shù)打敗那只鬼；不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，越來(lái)越記不得自己的所做的夢(mèng)；盡管在夢(mèng)里努力提醒自己要牢記，醒來(lái)后分享給朋友，總會(huì)在早上睜開(kāi)眼睛的一剎那忘得無(wú)影無(wú)蹤，唯有印象的是自己的心情；它若輕快，便是好夢(mèng)。

有時(shí)會(huì)做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)從來(lái)不會(huì)去的地方，還不止一次的夢(mèng)到。自己也不知道為什么會(huì)這樣？有時(shí)候在日常工作及生活中總會(huì)碰到一些似曾相識(shí)的畫(huà)面，又想不起來(lái)在哪里經(jīng)歷過(guò)；一切都很奇妙的樣子！就像平常的生活一樣有哭有笑，心底的那個(gè)世界也是?。∫苍S是一整天的總結(jié)吧；不然怎么會(huì)有日有所思，夜有所夢(mèng)的說(shuō)法呢？

晚安。好夢(mèng)！

桃花為你開(kāi)作文 篇7

小區(qū)的花園里，有一片盛開(kāi)的桃花。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片桃花似天上落下的一片粉色的云霞，十幾株桃樹(shù)就像十幾把撐開(kāi)的粉綠搭配的大花傘，在眾多花草樹(shù)木中十分養(yǎng)眼。

我和表妹沿著一條小石子鋪就的通道走進(jìn)小桃林，一陣微風(fēng)緩緩拂過(guò)，嫣然微笑的花朵輕輕地?cái)[了擺，仿佛在向我們招手：“歡迎你們的到來(lái)!”

這些桃樹(shù)有的高有的矮，但至少都有一人多高，樹(shù)干透著紫紅色，樹(shù)枝擺著各種各樣的造型向著四面伸展，給人一種奔放的美。柔軟的枝條上，長(zhǎng)滿了一簇簇的桃花，白的似雪，粉的似霞，紅的似火。它們一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得更加?jì)擅?。滿眼的桃花中，有的花瓣兒全展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，探頭探腦;有的才展開(kāi)兩三片兒，嫣然含笑;有的只是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的;還有的快凋謝了，花瓣耷拉著，像是做錯(cuò)事的小孩子，無(wú)精打采地低著頭。

我和表妹徜徉在桃花的海洋里，如癡如醉?？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美，我湊近桃花，閉上雙眼，輕輕聞了聞，一股淡淡的幽香直入鼻孔，沁人心脾，饞得我大口大口地吸允著。

看著那粉嘟嘟的桃花，就像看見(jiàn)嬰兒那紅撲撲的臉蛋，嬌滴滴的，讓我不由得從心里產(chǎn)生憐憫之情，生怕她們受到傷害。突然，調(diào)皮的表妹晃動(dòng)了一棵桃樹(shù)，桃花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，落在我和表妹的頭上、身上，就像天上下起了桃花雨，我陶醉其中，竟然忘了指責(zé)表妹的魯莽行為。

“桃花好吃嗎?”表妹突然問(wèn)。我想，桃花既然清香，那吃起來(lái)準(zhǔn)香，我隨手從地上拾起一片花瓣兒，放到嘴里嚼了嚼，天呀，那個(gè)苦哇，跟吃中藥似的。望著這些給予人的是清香，留給自己卻是苦汁的桃花，我的眼前仿佛出現(xiàn)了老師正在黑板上寫(xiě)字的背影……

桃花為你開(kāi)作文 篇8

坐著車(chē)子，我和媽媽來(lái)到了灰湯的桃花谷。這一段美好的旅程中卻隱藏著驚險(xiǎn)的一幕。

媽媽帶我爬上了桃花谷頂端，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了新東西一一白色的一匹馬！那匹馬由一位面貌兇狠的大叔牽著。我好奇地走了過(guò)去，媽媽也跟了過(guò)來(lái)。我從沒(méi)騎過(guò)馬，更別說(shuō)摸摸馬皮和馬毛了，因此我覺(jué)得這很新奇。我喜歡馬，喜歡摸一摸馬的皮，特別是馬身上的毛，而那匹白馬也正好是我這個(gè)好奇寶寶喜歡的類(lèi)型。于是，我情不自禁地靠近了馬，并伸手去摸了摸馬的毛。突然，那位大叔吼叫了一聲：＂別去碰！你知不知道它會(huì)踢你！現(xiàn)在的人也真是的?。⑽冶粐樍艘淮筇?，心都快出來(lái)了，受了驚嚇的我連忙躥入媽媽的懷中，場(chǎng)面尷尬極了，大家都把目光移到了我身上。我望著那面目?jī)?，人也兇的大叔，默默地嘟嚷：＂不讓我摸馬就兇，兇什么兇！今天的好心情都讓你給兇沒(méi)了！都怪你?。⒄f(shuō)完，我臉上露出了少有的生氣。我用手對(duì)著那位大叔比劃了一下，心里才舒服。＂馬如果生氣了，有人去摸它的話，它會(huì)踢人的。＂媽媽輕聲安慰我。忽然，一個(gè)年輕人走了過(guò)去，在馬的右后腿旁停了下來(lái)，手中還夾著一支煙，馬狠狠地踢了年輕人一下，年輕人趕緊跳到了一旁，生氣了。大叔見(jiàn)了，又開(kāi)始兇：＂剛剛說(shuō)完一個(gè)人，又來(lái)了一個(gè)人，這下好了，被踢了吧?。⒛贻p人聽(tīng)了，氣憤的走了。我也不再看，只是在慶幸自己沒(méi)有被踢……

桃花谷的.這一幕可真驚險(xiǎn)呀！

桃花為你開(kāi)作文 篇9

同學(xué)們，春天到啦。在我們小區(qū)。到處盛開(kāi)著桃花，她有的是五片葉子，有的是許許多多的小花蕾，在花蕾上面有的是一個(gè)個(gè)圓形的“小帽子”。那粗壯的枝干。彎彎曲曲的。花瓣是粉中帶白的，還有的是紅色和白色。如果刮風(fēng)，桃花就像下雪一樣。滿地都是零碎的花瓣。你站在樹(shù)旁，就能聞著那淡淡香味。啊——真是太美了……

我不止喜歡桃花的美，更喜歡她的品格。

她雖然沒(méi)有的是竹子謙虛，沒(méi)有的`是梅花不畏風(fēng)雪，沒(méi)有的是荷花“出淤泥而不染?！?/p>

但是她生命短暫，到了夏天，她隨之凋零，取之而帶的是一個(gè)個(gè)惹人愛(ài)的大桃子。這正是她生命的珍貴與無(wú)私的奉獻(xiàn)！

然而，一些小朋友，卻撇下一枝又一枝的桃花，讓原本生命短暫的桃花變得更短，只有的是幾天或幾小時(shí)。

所以我希望同學(xué)不要采摘它，不要謀求私利，僅供自己觀賞。桃花應(yīng)給大家共同觀賞！

桃花為你開(kāi)作文 篇10

一年一度桃花節(jié)終于到了，我來(lái)到了美麗的桃花園欣賞美景。

呵！沉寂了一個(gè)冬天的桃花園好熱鬧?。∮薪〔饺顼w的老人、有又蹦又跳的孩子、有花枝招展的美女、有漂亮美麗的阿姨，個(gè)個(gè)臉上都溢滿了笑容，大家都打扮得很漂亮，找準(zhǔn)鏡頭，在花叢中留下美麗的倩影！因?yàn)槭翘一ü?jié)，小商小販也來(lái)湊熱鬧，也帶來(lái)了天津的美食：有年糕、糖人、棉花糖等等，還有各種時(shí)令的南方水果，還有賣(mài)戴頭上的假桃花頭飾，來(lái)一個(gè)花環(huán)戴上，瞬間似乎變成一個(gè)花仙子了！整個(gè)桃花堤上人來(lái)人來(lái)、熙熙攘攘、熱鬧非凡。

桃花園往里走，首先映入眼簾的是由五顏六色的各種花擺成的大花壇，白色的花朵堆成的桃花節(jié)三個(gè)字?？?，這里有不同種類(lèi)的桃樹(shù)，有人面桃、碧桃，有一種桃樹(shù)叫日月桃，它一面紅一面白，就像太陽(yáng)和月亮一起掛在了天上。這幾天正是桃花開(kāi)得最艷麗的時(shí)候，一朵朵，一串串，一簇簇，枝頭上擠滿了顏色鮮艷的桃花，這里的桃花開(kāi)放時(shí)間不同，有的含苞待放，有的已經(jīng)爭(zhēng)奇斗艷。桃花的顏色也很多，有深粉色、淡粉色、雪白、玫紅、大紅、五顏六色，煞是好看。

我們一邊走一邊拍照，看見(jiàn)了一個(gè)清澈見(jiàn)底的小溪，那水的顏色碧綠碧綠的，桃花的倒影清晰可見(jiàn)。還看見(jiàn)了一幅清明上河圖，上面每一個(gè)人物都畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。這些景物和美麗盛開(kāi)的桃花相映成趣。

桃花園，真是太美了！一年一度的桃花節(jié)讓我們笑逐顏開(kāi)！我愛(ài)你，美麗的桃花園！

請(qǐng)為自己鼓掌作文

良好的作文能夠提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言素養(yǎng)，寫(xiě)作是將內(nèi)心想法通過(guò)語(yǔ)言精準(zhǔn)地傳遞給讀者。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫(xiě)時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，大家在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)不會(huì)很糾結(jié)寫(xiě)不好？建議您收藏此網(wǎng)頁(yè)方便日后瀏覽。

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇1

為自己鼓掌問(wèn)號(hào)。我們會(huì)提出問(wèn)題，自己?jiǎn)栕约汗氖裁凑蒲?？有什么用?/p>

告訴你為自己鼓掌是給自己充足的信心，有些同學(xué)不敢在課堂的時(shí)候回答問(wèn)題，老師突然點(diǎn)他起來(lái)，他唯唯諾諾不敢大膽的把自己的意思表達(dá)出來(lái)。為怕出錯(cuò)，怕嘲笑，而有些同學(xué)卻在每次考試中只因自己成績(jī)不好不理想，不敢把試卷給父母看，還有的同學(xué)模仿家長(zhǎng)簽字，這些都是不自信的表現(xiàn)，我對(duì)這些同學(xué)說(shuō)加油，為自己鼓掌，勇敢站出來(lái)。記得一年級(jí)的時(shí)候我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我是考了59分拿到試卷，我一看連想死的心都有了，兩顆淚珠在我眼睛里打轉(zhuǎn)，從那刻起，我對(duì)自己失去了信心。媽媽這次一定會(huì)把我打個(gè)半死的。我玩了，我真要把卷子給媽媽看。這時(shí)我想到了一個(gè)法子把帳子給姐姐簽字，我跑到姐姐房間把卷子給了他，并說(shuō)明了事情的原因，他嚴(yán)肅的說(shuō)我不會(huì)幫你簽字。給媽媽錢(qián)吧，聽(tīng)著姐姐鑒定都請(qǐng)我眼前。

希望一落千丈的，我把試卷給了媽媽，我非常驚喜的是媽媽沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)這次考試不理想，但是只要你想把它做好，想考高分的心就夠了，你醒的。聽(tīng)了這句話，我心中充滿了勇氣，我小聲的說(shuō)我為自己鼓掌這句話，陪我走過(guò)了這五年時(shí)光，只要沒(méi)信心的時(shí)候，我就想想這句話。

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇2

人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達(dá)目的地的同時(shí)，也會(huì)遇到暴風(fēng)雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無(wú)比。我們要學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨，在暴風(fēng)暴雨中穩(wěn)住航舵，給予自己鼓勵(lì)，給自己加油，為自己鼓掌。

記得那是五年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“張怡榕同學(xué)，你來(lái)當(dāng)一回小老師，幫我領(lǐng)讀，好嗎？”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強(qiáng)答應(yīng)了?！昂玫??！蔽一卮穑焐险f(shuō)的輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯(cuò)著，激動(dòng)，興奮，膽怯頓時(shí)涌上了心頭。

我怎么也沒(méi)想到，在這普普通通的領(lǐng)讀，可對(duì)我而言竟會(huì)如此的波瀾起伏。當(dāng)我走上向往已久的講臺(tái)時(shí)，沒(méi)有想象那么瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心里一直懸著，一直在想接下來(lái)該什么做，說(shuō)什么？

我的夢(mèng)想是老師，終究有一天會(huì)登上講臺(tái)，怎能如此？我努力靜下心來(lái)，大聲地讀起來(lái)……同學(xué)們聽(tīng)了我行云流水、深情并茂的領(lǐng)讀后，爆發(fā)了雷鳴一般的掌聲。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。

這片掌聲給了我自信和動(dòng)力，我也為自己再次鼓起了掌。

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇3

人生的道路中，只有自己能陪伴自己走這條道路，因而對(duì)自己要有決心信念，為自己鼓掌、奮斗，你付出的越多，收成的也就越多。

張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“跌倒一百次，就要在第一百零一次站起來(lái)?！睂?duì)這句話我深有感慨。我學(xué)習(xí)籃球有三四年了，卻只考了二級(jí)，本來(lái)此時(shí)我應(yīng)該考到四級(jí)，但因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)決心信念，都不敢傳球和上籃。每次三步上籃時(shí)，最后一步單腳起跳后，遲疑著不敢上籃。因此，我也常常會(huì)被之前一起學(xué)的朋友們冷笑，甚至比我學(xué)得遲的同學(xué)也已超越我。

一次，籃球課最后三十分鐘，老師讓我們打籃球比賽，仍是兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)選人。由于技不如人，最后才被選到，我進(jìn)入到了紅隊(duì)。“我來(lái)發(fā)球，他打的不行，等會(huì)又砸到敵人手上。”一個(gè)隊(duì)友喊道，對(duì)我是赤裸裸地鄙視。我迅速往撤退退卻，和敵方防守人拉開(kāi)間隔，我在中線這個(gè)很好的位置，于是我喊道：“快傳，相信我，可以進(jìn)?！笨申?duì)友搖了搖頭，偏偏傳給了一個(gè)被兩個(gè)防守職員糾纏上的另一個(gè)隊(duì)友。哎，這不是往敵人手里送分嗎？給我還有一絲但愿啊。這次，隊(duì)長(zhǎng)同意讓我發(fā)球，可是我太看重分?jǐn)?shù)，用力一跳傳給了小吾，眼看著他三步上籃要進(jìn)球了，敵方防守職員卻說(shuō)：“他剛進(jìn)界了，犯規(guī)，罰球?！?/p>

眼看著敵方將比分一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)，現(xiàn)在都24-18了，25分就要贏了?！坝心阍?，怎么贏了游戲黑洞?！焙髞?lái)，我開(kāi)始主動(dòng)出擊，重拾決心信念。隊(duì)友快要傳球到我手里了，我前所未有的干脆爽利，一跳一接，再一個(gè)跨步，順利躲過(guò)對(duì)方的防守，連續(xù)幾個(gè)右手反轉(zhuǎn)運(yùn)球，再一個(gè)單手上籃，中了，漂亮，又為步隊(duì)獲得了2分，將比分一點(diǎn)點(diǎn)拉回?！按蠹壹佑?！”我鼓勵(lì)隊(duì)友，他們也振作了起來(lái)，一下子就扳回了比分。就這樣，隊(duì)友們給我豎起了大拇指，紛紛驚嘆說(shuō)：“可以?。∵@么好的技術(shù)剛才干嘛呢！”

原來(lái)，我也是可以的，終于打破了長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)自己的定位，球技雖然重要，心態(tài)何嘗不是主導(dǎo)呢？此刻，我不禁暗暗為自己喝彩，那個(gè)在球場(chǎng)上木訥的我終于不見(jiàn)了。

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇4

冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；當(dāng)我們前途茫茫，沒(méi)有人給我們鼓掌時(shí)，我們需要給自己鼓掌。

——題記

你知道陡峭的懸崖上為什么會(huì)有挺拔的松樹(shù)嗎？

你知道雨后的天空中為什么會(huì)有絢麗的彩虹嗎？

你知道堅(jiān)硬的石頭下為什么會(huì)有翠綠的小草嗎？

那是因?yàn)樗蓸?shù)給自己鼓掌，堅(jiān)定信念，努力拼搏，終于屹立在懸崖上，讓我們贊嘆。

那是因?yàn)椴屎缃o自己鼓掌，樂(lè)觀豁達(dá)，聚少成多，終于橫跨在天空上，讓我們敬仰。

那是因?yàn)樾〔萁o自己鼓掌，奮發(fā)向上，克服困難，終于成長(zhǎng)在石頭旁，讓我們驚奇。

掌聲，給人以堅(jiān)定的信念，給人以前進(jìn)的動(dòng)力，給人以克服困難的決心。鑒真給自己鼓掌，東渡日本，歷經(jīng)磨難，終于把佛教真理傳向了日本；張騫給自己鼓掌，出使西域，忍辱負(fù)重，保衛(wèi)了漢朝的安全；成吉思汗給自己鼓掌，籌建軍隊(duì)，東征西站，終于一統(tǒng)蒙古，創(chuàng)下了自己不朽的神話。

在中國(guó)古代的歷史上，給自己鼓掌的詩(shī)人也是數(shù)不勝數(shù)?！疤焐也疟赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”這是李白對(duì)自己鼓掌，這是多么豪放的詩(shī)句啊，只要我們相信自己，我們就是最棒的，所有的錢(qián)財(cái)都會(huì)回來(lái)；“鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這是蘇軾對(duì)自己鼓掌，這是多么樂(lè)觀的態(tài)度啊，只要我們相信自己，年老又何妨？“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”這是高適為自己鼓掌，這是多么豁達(dá)的心態(tài)啊，只要我們相信自己，知己就會(huì)遍天下。

朋友，在你失意的時(shí)候，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么地美好，一切都會(huì)過(guò)去；在你憂郁時(shí)，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你充滿了動(dòng)力，充滿了信心；在你接受考驗(yàn)時(shí)，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

為自己鼓掌，架起自信的風(fēng)帆，操起勇敢的船舵，揚(yáng)起燦爛的微笑，勇往直前，駛向理想的彼岸。

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇5

記憶的湖泊中，許多舊事猶如那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的劃子漂浮在清澈的水面，給我留下了深深的印象。

每次周末放學(xué)，我都在小區(qū)里看到別人像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣騎自行車(chē)，我就很羨慕。于是，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想學(xué)騎自行車(chē)?！卑职侄挷徽f(shuō)，就把雜物房的單車(chē)推出來(lái)，讓我去訓(xùn)練。

走到樓下，我騎著單車(chē)，爸爸扶著我的身子說(shuō)：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了?！蔽乙徊揭徊皆囍戎_踏板，單車(chē)歪七扭八往前走著。爸爸鼓勵(lì)說(shuō)：“可以騎一些間隔了，很棒喲，假如再多多訓(xùn)練就會(huì)更穩(wěn)當(dāng)?！?/p>

在爸爸的支持鼓勵(lì)下，我繼承用力往前騎著，騎著騎著，忽然，身子一歪，車(chē)子一晃，我就摔倒了。我哭著鼻子對(duì)爸爸訴苦著：“我不想學(xué)了，太難了?！卑职置业念^說(shuō)：“學(xué)什么東西都要堅(jiān)持，不要等閑拋卻?！?/p>

就這樣，我聽(tīng)了爸爸的話，于是又鼓足了勇氣，扶起自行車(chē)開(kāi)始訓(xùn)練起來(lái)，中間固然仍是碰到了難題，但是我一刻也沒(méi)有拋卻，不知不覺(jué)，我就學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。

我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望著高處，感覺(jué)天更藍(lán)了，云更白了！

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇6

每個(gè)人生下來(lái)，都但愿自己獲得輝煌的成就，能得到別人的認(rèn)可?？晌也贿@樣想，也許你得不到別人的掌聲，但只要你盡力了，有一雙手，你便可認(rèn)為自己鼓掌。

那是一次我的班干部競(jìng)選的經(jīng)歷，在五年級(jí)競(jìng)選班干部的時(shí)候，老師讓我們回家預(yù)備演講稿，我很高興，一到家就沖進(jìn)書(shū)房，“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音布滿了整個(gè)房間，看著洋洋灑灑的演講稿，我還一遍一遍地反復(fù)訓(xùn)練著，就怕明天演講的時(shí)候忘了詞兒，由于那究竟是我人生中第一次當(dāng)?shù)眠@么多人的面演講啊!

第二天晚自習(xí)，我的心“砰砰”地跳著，只見(jiàn)班主任快速地走進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)上了“班干部競(jìng)選”幾個(gè)白色大字，“請(qǐng)要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的同學(xué)舉手”，我慢吞吞地把手舉了起來(lái)，老師看到我，便叫我上去了，我嚇得臉色蒼白，手心直冒汗，腿也在打哆嗦，可我仍是硬著頭皮走了上去，我嘩啦啦的講了良多，感覺(jué)自己語(yǔ)無(wú)倫次，講到一半，竟然忘了詞兒，我努力地回憶，可是腦子就是一片空缺…..

禮拜五，我沒(méi)精打采的回了家，媽媽看到我沮喪的樣子，當(dāng)然知道我落選了，走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該為自己鼓掌啊，由于你盡力了，你挑戰(zhàn)了自己，讓自己變得更加勇敢，我相信假如下次還有這樣的機(jī)會(huì)，你會(huì)更有自信的。

自從那次以后，真的，我覺(jué)得我變得斗膽勇敢了，在大人們眼前彈一首悠美的鋼琴曲，我也不慌了，在同學(xué)們眼前唱英文歌我也不害羞了，四年級(jí)上期，我又再一次走上了講臺(tái)，我決心信念滿滿的講完了我的演講稿，教室里響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，這一次我以大比分當(dāng)選了，我想我也應(yīng)該為自己鼓掌，并且我也相信，只要你足夠努力，足夠勇敢，總有一天那一片掌聲一定會(huì)為你響起！

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇7

鼓掌，一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的動(dòng)作，卻蘊(yùn)涵著人類(lèi)極高的情感。舞臺(tái)的燈光閃亮，一段優(yōu)美的舞姿，一首蕩氣回腸的歌曲，會(huì)讓我們的掌聲經(jīng)久不息，我們用掌聲來(lái)表示對(duì)美的贊賞。當(dāng)一場(chǎng)激動(dòng)人心的報(bào)告給我們帶來(lái)心靈震撼的時(shí)候，當(dāng)我們內(nèi)心感到愉悅需要表達(dá)自己的情感的時(shí)候，我們也會(huì)毫不猶豫地用鼓掌來(lái)表示心中的情感?？捎钟姓l(shuí)為自己鼓過(guò)掌呢？可能沒(méi)有?；蛟S我們有過(guò)失敗，或許我們對(duì)自己較茍刻，我們?yōu)樽约汗恼坪苌?。寂寞的掌聲總是響在別人的心靈，給自己留下的是一片空白，這是我們還不能超越自己的心靈，我們還是孤獨(dú)的欣賞者?？纯窗?，我們自己和我們的周?chē)?，也許真應(yīng)該為自己而鼓掌。

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都希望自己能創(chuàng)造出輝煌的成就，希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉、翩翩身姿能得到別人的欣賞與掌聲。

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇8

鼓掌，是對(duì)一個(gè)人的肯定，對(duì)一個(gè)人的支持。而我呢？不需要太多的華麗的事，我只為平凡中的自己鼓掌、喝彩。

步隊(duì)中，那個(gè)又瘦又矮，顯得很突兀的人就是我，美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思，聽(tīng)說(shuō)單杠有利于長(zhǎng)高，家里天然配備了單杠。它通體玄色，還能壓腿。我十分好奇，對(duì)它左看看右瞧瞧，不錯(cuò)呀！

這天夜晚，我來(lái)到院子里，走到單杠前。兩手高高地向上舉，身高不夠踮腳來(lái)湊，我像一只掛在樹(shù)上的小猴子一般掛在單杠上，身體下垂。不外幾秒，就感到體力不支，氣喘吁吁，累“死”我了，怎么那么難。我一下子坐在地上，搓了搓紅通通的手掌，揉了揉酸疼的臂膀，不想拉了，長(zhǎng)不高也無(wú)所謂了，我體力不行，還講什么運(yùn)動(dòng)？而且這運(yùn)動(dòng)得靠長(zhǎng)期堅(jiān)持，我想想都覺(jué)得恐驚。

疲勞的我看向周?chē)?，瞅?jiàn)了一株小芽，它好像動(dòng)起來(lái)了，哦！在慢慢長(zhǎng)高，那向上沖的氣魄真足，心中怦然一震：植物尚能如斯，人何以言退縮，要有著頑強(qiáng)的毅力，向上長(zhǎng)，努力長(zhǎng)。

想通了，也就不再固執(zhí)，我又開(kāi)始了新一輪的努力。我知道，我要牢牢捉住長(zhǎng)高的時(shí)機(jī)，我要向上跳！一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，像小芽那樣，每一秒都來(lái)之不易，摸摸頭上晶瑩的“露珠”，我要為自己而鼓掌，為自己的堅(jiān)持而鼓掌。徐徐地，我也在這些漫長(zhǎng)而充實(shí)的時(shí)光中，得其所愿，慢慢長(zhǎng)高。

我現(xiàn)在佩服于我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有夸姣的風(fēng)景相伴?，F(xiàn)在我能在單杠上停留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，心中油然生出一份快樂(lè)之感，原來(lái)我也可以有今天的傲績(jī)。努力留下的每一滴汗水，都將是一份收成，一次感悟。

為自己鼓掌，糊口是多姿多彩的。

看花燈作文通用十二篇

通過(guò)作文創(chuàng)作學(xué)生可以更好地展示自身的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，寫(xiě)作可以豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)方式。平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語(yǔ)言也會(huì)有文采，作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢？這篇文章總結(jié)了許多有用的信息和思路歡迎大家借鑒和參考。

看花燈作文 篇1

今天我和媽媽吃過(guò)晚飯，就去清悅園廣場(chǎng)看花燈。來(lái)看花燈的人可真多啊，可以用人山人海來(lái)形容?；舻呐赃呌泻芏噘u(mài)小吃的，糖葫蘆、切糕、烤魷魚(yú)、麻辣燙......媽媽給我買(mǎi)了糖葫蘆，我們邊吃邊往前走?！靶腋Ｈ松鷱倪@里起航”，啊！好熟悉的字眼啊，原來(lái)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)制作的花燈，遠(yuǎn)看就像一艘航行中的大船，船上裝滿了各種書(shū)籍，好像寓意著我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行！花燈的種類(lèi)真多??！有用燈籠串起的巨龍，有用各種花兒組成的圖案，還有高高的城門(mén)，很是壯觀！花燈的顏色五彩繽紛，把天空也映成了五顏六色。糖葫蘆吃完了，我就想把竹簽扔在地上，低頭一看 ，街上到處都是垃圾，這么不文明啊，于是，我就朝前面的垃圾桶走了過(guò)去......

看花燈作文 篇2

中秋至，月兒圓。望著天上皎潔的月光，圓圓似白玉般的臉寵，笑瞇瞇地向我打招呼，我踏著輕快的步伐，迫不及待地要去看花燈了。

我們來(lái)到了南社明清古村落，首先映入眼簾的是各種各樣的花燈，有栩栩如生的月兔燈，有舞姿婆娑的嫦娥燈，有吉祥如意荷花燈，還有紅彤彤的宮燈

突然，我看見(jiàn)了河面上的荷花，隱隱約約泛著燈光，我好奇的望向媽媽，媽媽說(shuō)：這些漂浮在水面上的是荷花燈，寄載的是人們美好的愿望。哇！原來(lái)河面上還有河燈啊！

如果月亮上有月燈，這樣我就可以看到嫦娥和玉兔長(zhǎng)什么樣了，如果山頂有一個(gè)大大的山燈，那就可以把整座城市給照亮了，還能給我們指引回家團(tuán)圓的路，那該多好?。?/p>

不知不覺(jué)夜已深了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了古村落，明年我還要來(lái)看花燈。

看花燈作文 篇3

雖然我喜歡看花燈，可弟弟卻一直磨磨蹭蹭，說(shuō)句心里話，他這拖拉的習(xí)慣，我真不喜歡。

那是一座石橋，石欄上刻著許多美麗的花，旁邊有一個(gè)展示用的房子，房子外面是黃色的墻壁，里面有許多間房間，看樣子花燈有好多呢！

不必說(shuō)粉色的桃子燈、金黃的元寶、高高在上的財(cái)神；也不必說(shuō)在水上的那淡雅的荷花燈、天藍(lán)的蓮花燈，單是一條栩栩如生的大龍燈，就帶來(lái)了無(wú)限的美感。

花燈上還有許多燈謎。比如說(shuō)“日月一齊來(lái)”，剛開(kāi)始我感覺(jué)是明，弟弟嘴快，手舞足蹈地大喊：“我知道，我知道，明、明……”。但媽媽卻說(shuō)不對(duì)，聽(tīng)了這話我不禁撅起了嘴，皺起了眉頭。后來(lái)我才知道答案是“膽”。也是嘛，“日月一”，哎，以后我要多猜燈謎了。

看花燈作文 篇4

剛過(guò)完春節(jié)，元宵節(jié)又很快到了。吃完晚飯我們?nèi)胰撕捅斫?、二姨夫一起去看花燈?/p>

大街兩旁早已掛滿了各式各樣的花燈，成了一片燈的海洋。我們首先來(lái)到了民主街，那里擺放著形態(tài)各異的老虎燈，有坐著的、趴著的、站著的，特別是中間臥著的那兩只大老虎燈，更是威風(fēng)凜凜、惟妙惟肖。我們趕緊擺好姿勢(shì)，照了幾張相，又去花燈聚集擺放的海龍家屬院去了。

Ohmygod，這里的人更多，花燈更美，真是火樹(shù)銀花、數(shù)不勝數(shù)、燈火通明、觀者如堵。我們順著熙熙攘攘的人流往前走，路兩旁掛滿了各種各樣的彩燈，有春字燈，龍燈，卡通人物燈，兩年前的奧運(yùn)會(huì)吉祥物燈，特別是美麗的荷花燈一會(huì)兒慢慢的合攏，又一會(huì)兒輕輕的綻放，真是好玩極了。

我看的太投入了，一回頭找不到他們了，我只好趕快跑到保衛(wèi)叔叔那兒尋求幫助，正當(dāng)給爸媽打電話時(shí)，媽媽急急忙忙的尋找過(guò)來(lái)了，我們謝過(guò)了保衛(wèi)叔叔，又看了起來(lái)。越往后走越好看：高高的寶塔燈歪歪的，像要倒了似的;紅紅的春字門(mén)燈，映紅了周?chē)藗兊男δ?龐大的船舶燈，猶如在大海上乘風(fēng)破浪。我們?cè)诖擞肿ヅ牧藥讖埾嗥恢挥X(jué)中已經(jīng)到了盡頭，我們只好依依不舍的回家了。

看花燈作文 篇5

正月十五元宵節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，觀燈展是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。吃過(guò)了晚飯，我們一家人來(lái)到公園看燈展。

一進(jìn)入公園，我眼前一亮，看到各式各樣令人眼花繚亂的燈展作品，仿佛置身在燈的世界、燈的海洋。我第一眼看到的是世界古代七大奇觀之一的“金字塔”，塔前的高臺(tái)上矗立著巨大的獅身人面像，它的全身閃爍著絢麗耀眼的光芒，兩旁是高高的仙人掌，充滿了異國(guó)風(fēng)味，顯得既莊重又神秘。我從書(shū)上還得知，金字塔高143.5米，是古代埃及法老的陵墓。

我們繼續(xù)向前游覽著，一個(gè)巨大的宮廷燈籠吸引了我的目光。它的里面是一個(gè)會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓柱體，上面按照年代順序排列著清朝歷代皇帝的名字和畫(huà)像，依次是大清朝的奠基人努爾哈赤、皇太極、順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒和傅儀。再往前面走，是富有廣東地方特色的“千角燈”，從有關(guān)介紹中我了解到，千角燈是我國(guó)東莞的民間藝術(shù)品。它由一千個(gè)角、一千盞燈組成，燈的造型非常別致，一千個(gè)小彩燈在夜色中閃閃發(fā)光，從遠(yuǎn)處看去極為壯觀，在整個(gè)燈展中也顯得獨(dú)樹(shù)一幟。我們剛看過(guò)了千角燈，瓷器龍王燈又映入我的眼簾。它有八個(gè)龍頭，朝向八個(gè)方位，細(xì)一看，整個(gè)燈是用鐵絲把陶瓷的碗、勺、碟子甚至小酒盅等等捆扎起來(lái)制作而成，大大小小的瓷器不下上萬(wàn)個(gè)。

此外，還有天安門(mén)城樓、神州五號(hào)等許多參展的作品同樣精美。我不得不佩服制作這些藝術(shù)品的“藝術(shù)家”們，是他們用自己靈巧的雙手和巧妙的構(gòu)思創(chuàng)作了這些藝術(shù)品，我被他們的創(chuàng)意和智慧深深地震憾了。

今天來(lái)看燈展的人真是川流不息，但是秩序井然。我透過(guò)這次成功的燈展，看到了我們祖國(guó)和家鄉(xiāng)沈陽(yáng)欣欣向榮、日新月異的變化，也看到了那些為籌備燈展辛勤工作的人們和現(xiàn)場(chǎng)許許多多的交通警察和解放軍戰(zhàn)士放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，在這里維持著秩序。他們用自己的付出，為市民營(yíng)造了和諧、喜慶的節(jié)日氣氛，他們才是幕后默默奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄！

因?yàn)橛辛四阕魑氖钠?/h2>

精選文章“因?yàn)橛辛四阕魑摹睂槟故靖嘤嘘P(guān)知識(shí)和見(jiàn)解，看完本文您可以獲得一些有用的參考建議。作文是增強(qiáng)學(xué)生批判思維和判斷力的重要途徑，通過(guò)寫(xiě)作我們可以讓別人更好地理解我們的情感。擔(dān)心自己寫(xiě)不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?】

看那兩只紅蜻蜓在天空中自由地翱翔著?？纯磧蓷l小金魚(yú)中痛快的在小池遨游著，看到這平凡而又異常動(dòng)人的五彩畫(huà)面，不禁有感而發(fā)，想到了我們，只見(jiàn)有兩個(gè)人在一條寬闊的大路上，肩并肩，手握手，一起走向漫漫的人生道路。

最?lèi)偠慕豁憳?lè)

那是我聽(tīng)過(guò)最和諧最完美最?lèi)偠慕豁憳?lè)，是所有指揮家指揮不起的，也是所有音樂(lè)家吹奏不出的。它沒(méi)有華麗的音符，沒(méi)有雄偉的場(chǎng)面，也沒(méi)有聲勢(shì)浩大的樂(lè)器，只有一架鋼琴，一支口琴，一首《歡樂(lè)頌》，兩個(gè)人。

你，靠在窗戶上，右手握著口琴，左手搭在腿上，目視遠(yuǎn)方。我，坐在琴凳上，雙手撫摩著黑白鍵，身子跟著音樂(lè)的低熱潮搖擺，高歌歡樂(lè)。一曲悠長(zhǎng)的歌從這里緩緩飄過(guò)…我感嘆，由于有了你，這場(chǎng)嘉會(huì)才能成功的進(jìn)行，由于有了你，我才能在人生道路上彈奏出自己的旋律。

最有意義的告別

是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下戰(zhàn)書(shū)，我們依然像往常一樣有說(shuō)有笑地漫步回家。不外原本喜笑顏開(kāi)的你顯得很沉重，你放慢腳步、松開(kāi)我的手說(shuō)你將要離開(kāi)了。我被這忽然的雷電給震壞了，苦苦請(qǐng)求你不要離開(kāi)認(rèn)識(shí)、愛(ài)你的家鄉(xiāng)?？赡銋s執(zhí)意搖頭說(shuō)你早已決定。夕陽(yáng)西下，我看著你略顯成熟的臉龐，很天真卻帶有點(diǎn)傷感…

到達(dá)你家門(mén)口后，你對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)后就回身回房?？粗阒饾u堅(jiān)強(qiáng)的背影我霎間我懂了鳥(niǎo)兒翅膀長(zhǎng)硬了就會(huì)飛向藍(lán)天，去尋找自己的一片天。由于有了你，

讓我懂得在漫長(zhǎng)的人生道路上要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。由于有了你，讓我不在是井底之蛙…

噢！那兩只紅蜻蜓在單飛后又天然地飛往原本出生的鳥(niǎo)巢。那兩只小金魚(yú)各自尋覓后，重新鰭并鰭一起去尋找從未周游過(guò)的水域。而我們?cè)诟鎰e之后又站在了鋪滿大理事的路，一輪金日暉映在我們長(zhǎng)大的臉龐…。由于有了你，讓我懂得告別后換來(lái)的是真情。

謝謝你，我親愛(ài)的朋友。

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?】

小草由于有了陽(yáng)光，才能茁壯成長(zhǎng)；

大地由于有了水源，才能沃野千里；

人類(lèi)由于有了氧氣，才能得以生存；

而我由于有了你，我的糊口才得以五彩繽紛。

晨·烏云

早晨，一束陽(yáng)光照到玻璃上，卻射進(jìn)我的心田。我模模糊糊的睜開(kāi)了一只眼，看到6：30了。噌的一下我雙眼全亮了，我沖進(jìn)衛(wèi)生間趕緊洗漱，不料，驚嚇就這樣發(fā)生了。我把媽媽最珍愛(ài)的梳子遇到了摔成了兩個(gè)“大燒餅”。我心里害怕極了，驚慌失措地看著鏡子，審閱我自己的行為。

那是媽媽的一個(gè)老朋友多年前送給她的禮物，可是，這位老朋友已經(jīng)去世了，所以媽媽特別珍惜，平時(shí)都不舍得用，可這時(shí)，去讓我沖動(dòng)的行為破壞了。

媽媽聽(tīng)到聲音，急忙跑過(guò)來(lái)；“男男，發(fā)生什么了？啊！我的——我的梳子？”媽媽傷心的離開(kāi)了。可過(guò)了一會(huì)，媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，情記在心里也就一樣，沒(méi)什么東西能和情比擬！”

今天早晨我的心情如烏云漫天，可這時(shí)，由于有了你——媽媽，事情云消霧披發(fā)了。

午·多云

上午我們測(cè)了一張?jiān)嚲?，成?jī)已經(jīng)歷歷在目，語(yǔ)文79，數(shù)學(xué)85，英語(yǔ)83，物理80，看到成績(jī)，我整理時(shí)咯噔一下。為什么我最具有自信的語(yǔ)文竟是這樣？1分決定勝負(fù)，我恨自己，為什么不再當(dāng)真些，不再仔細(xì)些，不把那1分拿回來(lái)？

中午回到家，媽媽為我做了可口的飯菜，可我自己覺(jué)著我根本不配擁有這些東西，媽媽看出了我的心緒，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“男男，一次失敗不是永久的失敗，一次失利不能代表所有，還有，你只差一分，這說(shuō)明你和它的間隔只差一步之遙，再努力，再加油，媽媽相信你下次一定可以，快吃吧！”

我含著媽媽對(duì)我的愛(ài)與我的自責(zé)吃著可口而又咽不下的飯，由于有了你——媽媽，暗淡整理時(shí)茅塞整理開(kāi)。

晚·陽(yáng)光

下戰(zhàn)書(shū)進(jìn)行的朗讀比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，回到家，媽媽和我一同分享了成功的喜悅。由于有了你——媽媽，我再也不抑郁，不壓抑。

由于有了媽媽，我的糊口快樂(lè)無(wú)比;由于有了媽媽，我的糊口不再暗淡；由于有了媽媽，我的糊口才樂(lè)趣繁多。

媽媽，由于有了您，我的糊口才如斯色澤照人，五彩繽紛！

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?】

一道閃電劃過(guò)天空。一聲啼哭劃破天際，一名可愛(ài)的男嬰誕生了，一位平凡的母親露出了欣慰的笑容?！}記?

睜開(kāi)雙眼，第一眼我就望見(jiàn)了你，你溫柔的目光中包含著愛(ài)與希望。在那一刻，我明白了從此我就是你的全部。剛出生的我，比一般的孩子要小。也許病魔也愛(ài)欺侮弱小吧，從那時(shí)起，我就常常與醫(yī)院的病床為伴，而你總是坐在我床邊，整日整夜地照顧我。發(fā)高燒時(shí)，迷迷糊糊中我看到你憔悴的臉龐和焦急的眼神。你的雙手緊緊地握住我的手，似乎在向上帝祈禱，讓我能健康成長(zhǎng)。也許是你的真誠(chéng)打動(dòng)了上帝，我的身子漸漸康復(fù)了。為了鍛煉我，你把我?guī)У搅梭w育館。偌大的場(chǎng)館里有著許多汗流浹背的運(yùn)動(dòng)員。我怯怯地躲在你的身后，你轉(zhuǎn)過(guò)身、端下、注視著我。從你的眼神中，我看到了鼓勵(lì)。你緩緩地，一字一句地說(shuō)道：“以后你要和他們一樣強(qiáng)大?！蔽抑四频狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，我相信我可以做到。一次次的訓(xùn)練，一次次的比賽，不知流了多少汗水和淚水，而你始終在我身邊，陪伴我，給我力量。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始有了自己的想法，我開(kāi)始埋怨你的啰嗦，我開(kāi)始頂撞你了。那天，我正興致勃勃地打著游戲，“啪”的一聲，“停電了嗎？”我剛想大聲問(wèn)你，耳邊卻傳來(lái)了你的聲音“很晚了，睡覺(jué)吧。”那聲音里絲毫不帶一點(diǎn)“愧疚”，好像是理所當(dāng)然的一樣。頓時(shí)，我心中的不滿一下子都涌了出來(lái)。“你干嘛？煩不煩啊，這么早睡覺(jué)，你以為你養(yǎng)豬呢。”我怒氣沖沖地望著你，你的眼神有些嚴(yán)厲，而我就像是一頭受到了挑釁的公牛，也直直地望著你，就這樣對(duì)峙了幾秒，你又平靜地說(shuō)道“睡吧，很晚了?！?/p>

可不知怎么的，那天我好像就是想要和你吵上一架，我大聲地吼道，“我偏不，要你管，我今天就是不睡了?！蔽乙廊豢粗?，原以為你還會(huì)繼續(xù)說(shuō)教，卻意外地發(fā)現(xiàn)你的眼中閃過(guò)一絲悲傷，你默默地轉(zhuǎn)過(guò)身，走出了房間。望著你的背影，我一下子清醒了，我后悔了，可要面子的我卻無(wú)法說(shuō)出道歉的話。以后的幾天，我依然與電腦為伴，可心里卻多了一絲期待，一到9點(diǎn)，我就偷偷地望著門(mén)口，希望看到你的身影，可是你卻再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)……“無(wú)聊！”我一邊關(guān)上電腦，一邊抱怨著。把自己癱在椅子里，閉上眼，往日的一幕幕卻突然浮現(xiàn)在眼前，你溫柔的目光，你焦急的眼神，你鼓勵(lì)的微笑，你受傷的背影……我一下子跳起來(lái)，沖出房間，想尋找你的身影，卻發(fā)現(xiàn)你還在忙碌的背影，我站在那安靜地望著你，你似乎感覺(jué)到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼中有一絲驚訝，但很快你就笑了，從你的微笑中，我讀到了理解，我也傻傻地笑了。?

媽媽，因?yàn)橛辛四?，在我失敗時(shí)，會(huì)有人鼓勵(lì)我；在我做錯(cuò)事時(shí)，有人會(huì)教育我。因?yàn)橛辛四悖业某砷L(zhǎng)之路少了許多的艱辛，在我今后的成長(zhǎng)之路上我一定會(huì)把你為我的付出銘記在心，并帶著你的愛(ài)不斷前進(jìn)?！?/p>

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?】

中午，下班，放學(xué)，大街上車(chē)水馬龍。

緩緩的，我從柏油路上爬了起來(lái)。在站起后，我多少有些慶幸，雖然手臂蹭破有些血星外冒，但還沒(méi)有太嚴(yán)重的傷害。只是路面一瞬間給我的碰撞讓我有些頭暈?zāi)垦?，心“咚咚”跳個(gè)不停。定了定神，眼前的景象卻又讓我頭皮發(fā)麻，慶幸的心一下子跌降至冰點(diǎn)——我騎車(chē)載著的同學(xué)被自行車(chē)壓著后背，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。

把自行車(chē)搬起后撐到了路邊，看著仍躺在地上的同學(xué)，一種世界末日般的感覺(jué)涌上我的腦際，在我周身彌漫開(kāi)來(lái)。朦朧中我終于想清了剛才的一幕。

就因?yàn)榉艑W(xué)回家獨(dú)自一人太過(guò)孤單，就載上了準(zhǔn)備等父親來(lái)接的同學(xué)?？墒嵌嗔诉@么個(gè)人并沒(méi)有增強(qiáng)我的責(zé)任感，路上我不時(shí)做著前輪抬起的危險(xiǎn)動(dòng)作，張揚(yáng)我的車(chē)技，卻沒(méi)注意到一塊碎石忽然跑出來(lái)?yè)踝×宋业那拜??；艁y讓我失去了對(duì)自行車(chē)的控制，“咚”的一聲爆響，只看見(jiàn)一個(gè)車(chē)輪翹在半空緩慢的搖轉(zhuǎn)。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)一聲聲的呻吟揪回了我回想的心，我試著喊他的名字，但沒(méi)有回應(yīng)；想觸動(dòng)他卻又不敢。此時(shí)正處在下班高峰期，我們身邊早已圍滿了觀看的人眾。多少次觀看過(guò)這種景象，卻沒(méi)想到這次我竟然成了事件的主角，無(wú)用的后悔和自責(zé)充斥著我的腦海。這時(shí)，只見(jiàn)一位中年男子撥開(kāi)了人群。他并沒(méi)有像其他人那樣駐足觀看，而是徑直走過(guò)來(lái)，先看了看仍在地上痛苦呻吟的同學(xué)，然后走到我身邊，問(wèn)了句：“小伙子，怎么回事？”我?guī)е耷唤Y(jié)結(jié)巴巴地告訴了他事情的經(jīng)過(guò)，我的確被嚇傻了。男子聽(tīng)后，擺了擺手說(shuō)：“別哭了，先叫救護(hù)車(chē)吧?！?/p>

救護(hù)車(chē)上，我剛才的'驚恐，憂慮，后悔，自責(zé)似乎都找到了傾訴對(duì)象。我不住的訴說(shuō)著自己的憂慮和悔恨，中年男子一手護(hù)著我的同學(xué)，一手拍著我的肩膀，我突然感到了一種踏實(shí)一種寬厚。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，事情已經(jīng)這樣了，也不要太過(guò)于自責(zé)。咱先把他送到醫(yī)院，他會(huì)沒(méi)事的。別太難過(guò)了，孩子?！薄昂⒆印钡姆Q呼，真情的寬慰，一時(shí)間讓我覺(jué)得眼前這個(gè)男子不是親人卻勝似親人。我囁嚅著說(shuō)：“謝謝您，叔叔。也不知道他父母看了會(huì)心疼成什么樣。”“我看心疼是肯定的，但你也不是故意的，也怪不得你。就你這個(gè)年齡，出了事后你還守在他身邊，我看了心里都不平靜?！甭?tīng)到這兒，一度緊張不已慌亂不已又傻又愧自責(zé)不已的我心情逐漸平靜下來(lái)。

急診室外，護(hù)士說(shuō)：“病人沒(méi)什么大礙，就是身體有幾處擦傷，地面撞擊讓他暫時(shí)失去了意識(shí)。你們是病人什么人?！薄拔沂撬赣H?！敝心昴凶诱f(shuō)。我猛然一驚。原來(lái)，他那天去接我的同學(xué)。結(jié)果被人告知我們已經(jīng)走了。于是往回趕，路上正好碰上了這事。

在此，我誠(chéng)摯地想對(duì)這位偉大的父親和長(zhǎng)者再次說(shuō)一聲，“謝謝您！”。試想，如果當(dāng)時(shí)換成某個(gè)家長(zhǎng)暴跳如雷，橫加責(zé)罵，恐怕事情會(huì)越來(lái)越糟。但是您用您的寬厚，大度和沉穩(wěn)，給我上了這最好的一課。

正因?yàn)橛辛四?，我終于明白如何成為一個(gè)處亂不驚，臨危不亂，真正有風(fēng)度，有智慧的男人。

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?】

夜空因繁星閃爍而錦繡，暗淡的臉龐因抹笑容而燦爛，煩躁的心情因一句溫柔的話語(yǔ)而煙消云披發(fā)——由于有了你。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@一句贊美母親的詩(shī)句伴跟著我的成長(zhǎng)。說(shuō)以我體會(huì)到母親是多么偉大，而母愛(ài)又是多么無(wú)私。

從出生到現(xiàn)在，母親陪伴了我們走過(guò)了多少個(gè)年齡，在這些個(gè)年齡當(dāng)中，母親給了我們多少愛(ài)，多少呵護(hù)，有人說(shuō)過(guò)這樣一句話“一個(gè)好的母親，給予孩子好的前程”。我相信我的母親固然沒(méi)有別人媽媽的輝煌事業(yè)，但我相信，天下所有母親對(duì)自己的孩子是一樣。

記得幼年時(shí)，每次去學(xué)堂之前，你總要嘮叨幾句:“過(guò)馬路時(shí)要留意安全，上課要當(dāng)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，要……。”年復(fù)一年，日復(fù)一日，徐徐地我長(zhǎng)大了，不知在什么時(shí)候我厭倦了媽媽的叮囑，有時(shí)會(huì)因一些小事而與媽媽發(fā)生沖突，但是不外幾分鐘，我與媽媽和好如初，雙開(kāi)始談笑風(fēng)生了。也許這說(shuō)是母愛(ài)吧！它是那么的神圣，使人有一種猜出不透的感覺(jué)。

跟著我逐漸成長(zhǎng)，我的煩惱一天也比一天多了，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越重了，為了將來(lái)考個(gè)好的大學(xué)，我天天都耐勞學(xué)習(xí)，不中斷努力。我清晰地記得，每當(dāng)晚上在窗前埋頭用功。到是夜深人靜時(shí)，你總會(huì)從我身走來(lái)，傳來(lái)一陣陣悅耳的樂(lè)聲，此時(shí)的你已走進(jìn)我，細(xì)細(xì)地端祥著我用心郅志的寫(xiě)字的神態(tài)，看到我這樣的一絲不茍，你欣慰的笑了，于是你從廚房給我端來(lái)了一杯熱騰騰的牛奶說(shuō)道：“早點(diǎn)睡吧！明天還要上學(xué)，別累壞了身體?！本瓦@們你天天晚上的深夜十二點(diǎn)總會(huì)我送來(lái)一杯布滿愛(ài)的牛奶，面這一送，就送了十三年，久而久之每當(dāng)這是我總想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，謝謝你?！钡覜](méi)說(shuō)由于我知道你給我的愛(ài)是無(wú)限無(wú)盡的，不是幾句感謝的話就能答謝你的恩情。

由于有了你，讓我感到幸福；由于有了你，讓我感到你是深夜十二點(diǎn)的一杯牛奶；由于有了你的一聲聲囑托、一句句奉勸、一束束目光，讓我感到你的偉大；由于有了你——母親！

感謝你我的母親，由于有了你，我才有機(jī)會(huì)來(lái)到了這個(gè)世界；由于有了你，我才有機(jī)會(huì)去享受這個(gè)世界；由于有了你，我才享受到人間最深、最純、最偉大的母愛(ài)。

是?。∧笎?ài)讓我成長(zhǎng)，昨日的夕陽(yáng)早已染紅了天過(guò)的那一抹淡色，快樂(lè)而幸福，而這一切都是由于有了你——我的母親！

“自從有了你，世界變得好錦繡，多少痛苦多少歡笑，交織成一片燦爛的記憶?！?/p>

——后記

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

很榮幸能在那里演講，這天我講的標(biāo)題問(wèn)題是“我的理想”。這是一個(gè)很沒(méi)有創(chuàng)意的標(biāo)題問(wèn)題，但它同時(shí)也是讓所有人以前情緒澎湃的標(biāo)題問(wèn)題。由于我們?cè)谧慕^大多數(shù)都懷揣著完美與憧憬寫(xiě)過(guò)這篇作文。我此刻的理想是什么呢？“不做讓學(xué)生厭惡的老師！”這個(gè)理想不太弘遠(yuǎn)，也不會(huì)讓我心潮澎湃了，但這是我真實(shí)的設(shè)法主意，也是所有老師們的設(shè)法主意，誰(shuí)愿意成為令人厭惡的老師呢？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我經(jīng)常說(shuō)一些話自我激勵(lì)。

我對(duì)自己說(shuō)的第一句話是：

請(qǐng)相信每一個(gè)“錯(cuò)誤”后面的理由

很少有學(xué)生沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤，很少有學(xué)生不害怕出錯(cuò)誤后，回答老師的“為什么”？由于老師的眼光和口氣里會(huì)有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經(jīng)習(xí)慣了作法，曾有位我很看重的學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，只打了八十幾分，我很生氣的大聲呵他不專心聽(tīng)課，一邊跟他分析試卷：這道題講過(guò)的，不該錯(cuò)，那道題做過(guò)的，怎樣能錯(cuò)？在我喋喋不休一通后，他說(shuō)了一句：老師，這也不該錯(cuò)，那也不該錯(cuò)，畢竟哪個(gè)該錯(cuò)呢？我無(wú)言以對(duì)，是啊，為什么要如斯苛求？學(xué)生假如是完美的，還用老師來(lái)教嗎？我們應(yīng)對(duì)的不象是工廠的出產(chǎn)線，出來(lái)的是整潔劃一的產(chǎn)品。學(xué)生是富有個(gè)性的。思維方式有差異，對(duì)知識(shí)的熟悉方式和過(guò)程也不盡相同。為什么不能有錯(cuò)誤呢？

學(xué)生違紀(jì)也是如斯吧，每位同學(xué)違紀(jì)應(yīng)當(dāng)是不自覺(jué)的而非故意的，或許還會(huì)有許多其它的原因，正緣于此，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會(huì)先讓學(xué)生找個(gè)能夠說(shuō)的理由，而且我老是相信他們。有位同學(xué)常常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多遠(yuǎn)。教室里一把老師坐的椅子的腿中斷了，有學(xué)生主動(dòng)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，原先他下課時(shí)坐了一下，用力大了些，就中斷了，而那把椅子本已快要折中斷了，我問(wèn)清原因后并沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，只是問(wèn)他摔著了沒(méi)有。一位學(xué)生紅著臉跑到公室來(lái)，說(shuō)功課放在家里，健忘帶來(lái)了，我要她下戰(zhàn)書(shū)帶來(lái)，看著她簡(jiǎn)樸的走出教室，相信她下戰(zhàn)書(shū)必需會(huì)帶來(lái)的。有同學(xué)在抄功課，被我當(dāng)場(chǎng)抓到了，問(wèn)他為什么要抄，他低著頭說(shuō)，太難了，不會(huì)做。是啊，我布置的標(biāo)題問(wèn)題不是分層要求的，他聽(tīng)課本來(lái)就有些吃力，跟不上來(lái)，拔高點(diǎn)的功課還怎樣能完成呢？每一個(gè)錯(cuò)誤后面真的會(huì)有一個(gè)理由，或許都是真誠(chéng)的理由，相信他們，他們不僅僅會(huì)改正錯(cuò)誤，還會(huì)學(xué)到什么叫尊重與信賴。

為了不被厭惡，我對(duì)自己說(shuō)的第二句話是：

請(qǐng)把每一株小草都當(dāng)成是一朵花

“小草是很自卑的，由于它沒(méi)有花的艷麗”，這不是名人寫(xiě)的詩(shī)，而是我在鄉(xiāng)下教書(shū)時(shí)，一位學(xué)生在班級(jí)日志里留露出來(lái)的心聲，她愛(ài)讀書(shū)，作文寫(xiě)得很好，但理科成績(jī)不行，平時(shí)老是一個(gè)人默默地坐著，很少有人留意她。之后我就讓她寫(xiě)班級(jí)日志，把每一天發(fā)生在班里的事專心地寫(xiě)下來(lái)，晚自習(xí)的最后一節(jié)課留幾分鐘讓她讀，她寫(xiě)得太好了，表?yè)P(yáng)的，批評(píng)的，要指出的問(wèn)題，要提出的推薦，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵(lì)下小聲地念出來(lái)，同學(xué)們都靜下來(lái)聽(tīng)，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑容，在她羞怯的笑容上，也看到了她的自信。有位學(xué)生叫魯新宇，平時(shí)大大咧咧，功課馬虎，還有點(diǎn)自認(rèn)為是，但他的思維十分的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點(diǎn)，聽(tīng)他講完后我大加贊賞，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)，你如斯智慧，真的能夠很自得地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節(jié)課他是痛快地聽(tīng)著，而且以后也會(huì)必需會(huì)當(dāng)真地聽(tīng)。陳更新同學(xué)家里沒(méi)人管，成績(jī)差，自己放下了，有些不思進(jìn)取，開(kāi)校運(yùn)會(huì)時(shí)，我特地讓他參加只有十五人能介入的綁腿跑，他表現(xiàn)異常的專心，最后我班得了全年級(jí)第二名，在表彰總結(jié)會(huì)上，我把每個(gè)隊(duì)員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學(xué)一樣，分享到了同樣的興奮，還有不一樣的自豪。

我想每一個(gè)班級(jí)里都會(huì)坐著這樣的學(xué)生，或是成績(jī)不太好，或是表現(xiàn)不如人意，或是絕不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴想著我們肯定和鼓勵(lì)的目光。實(shí)在，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的色澤，葉有葉的榮耀，根也有根的感觸感染”?！懊朗菬o(wú)處不在，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”。我想：我應(yīng)當(dāng)重視我的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生。這種愛(ài)首先是一種教育立場(chǎng)，其次是一種重要的教育方法。我要把愛(ài)毫無(wú)保存地、公平地分給學(xué)生；而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能得到教師的愛(ài)，得到教師的關(guān)注和贊賞，會(huì)是一件多么幸福的事啊。

為了不被厭惡，我對(duì)自己說(shuō)的第三句話是：

你明白學(xué)生的苦并分享了他們的樂(lè)嗎？

最近看到網(wǎng)上的兩則很沉重的動(dòng)靜：一是有位中學(xué)生由于總是完不成老師布置的家庭功課，要告知請(qǐng)家長(zhǎng)而不敢，跳樓自殺了，寫(xiě)了一篇遺書(shū)名為《天堂里不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)》。另一則是一位中學(xué)生跟家長(zhǎng)鄭重其事地說(shuō)，他長(zhǎng)大了，以后決不要小孩，由于讀書(shū)太苦太累了。是的，學(xué)生“6進(jìn)6出”，每一天都有做到十一二點(diǎn)才能完成的功課，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了，學(xué)得太累了。我還無(wú)力改變這一現(xiàn)狀，或許有時(shí)仍是這一種現(xiàn)象的制造者之一，我只能懷一顆暖和而不是冷漠的心和我的學(xué)生們一齊感知著學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。早晨，他們冒著寒風(fēng)細(xì)雨跑進(jìn)教室時(shí)，我也站了他們的眼前，放學(xué)盡量早一點(diǎn)，少讓家長(zhǎng)在飯桌前等待著。哪位同學(xué)有情緒，或家里有變故，我都會(huì)在第一時(shí)間明白，并用恰當(dāng)?shù)姆绞胶退麄兘徽?。每一天，我都?huì)詢問(wèn)一下各課代表，這天一共有多少功課，假如多了，數(shù)學(xué)功課就免了吧。

為了盡可能多的感觸感染簡(jiǎn)樸痛快的氣氛，我高興愿意到學(xué)生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當(dāng)朋友，說(shuō)幾句笑話，開(kāi)開(kāi)玩笑，我很興奮。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見(jiàn)。xx年藝術(shù)節(jié)要來(lái)了，班里幾位思惟家說(shuō)是要為十二中寫(xiě)一首校歌，我鼎力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點(diǎn)他們把我抱在了一塊。校運(yùn)會(huì)得了集團(tuán)總分第一，我們一齊吃冰琪淋慶祝。活動(dòng)紅旗又回到班里了，月考取得了好成績(jī)，我們都會(huì)用群眾擊掌這一普通而又強(qiáng)烈熱鬧的方式來(lái)歡慶，呆在學(xué)生中間，我覺(jué)得自己也是班級(jí)里真實(shí)的一員時(shí)，同學(xué)們也就接納自己。只有此時(shí)，我才感觸感染到教育的快樂(lè)，這也就是我的理想境界吧！

教育家李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：要“做的教師！”。實(shí)在我也想?！白龅慕處?！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的步履；是對(duì)某種欲望的放下，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生。”我同魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西那樣的“的老師”相差太遠(yuǎn)，但我對(duì)“的教師”的理解就是“的自我”。我的每一天都不必需是，甚至每一天都有遺憾，假如每一天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不中斷地向“的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做的教師！”希望我能實(shí)現(xiàn)我的理想：假如我的理想還沒(méi)有到達(dá)，請(qǐng)相信我，我正在努力！

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?】

你從秀麗的山水中走來(lái)，帶著滿身泥土的芬芳；你從人生的旅途中走來(lái)，綻放人生的豐富與精彩；你從遙遠(yuǎn)的時(shí)空中走來(lái)，穿越千年依舊風(fēng)華絕代。因有了你——唐詩(shī)宋詞，我的生活充滿詩(shī)情畫(huà)意。

因?yàn)橛辛四?，我便有了一方凈土供心靈棲息。

你是“明月松間照，清泉石上流”的山間幽景，你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞上壯景，你是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南勝景；你還是香徑旁吹皺的春水，仲夏里映日的荷花，東籬下獨(dú)放的清菊，斷橋邊傲雪的孤梅。從山間至市井，從江南至塞北，你都展現(xiàn)著你動(dòng)人的風(fēng)姿。當(dāng)我厭倦了滿眼的高樓林立，厭倦了城市灰白的天空，厭倦了空氣中布滿的塵埃時(shí)，你讓我疲憊的心，能沉溺于這片寧謐，徜徉在你的世界里，讓我的心靈得到洗滌，一片晴空明麗。

因?yàn)橛辛四?，我便有了一個(gè)信念，鼓勵(lì)我前進(jìn)。

你是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，你是“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的曠達(dá)。仕途的失意，未能磨滅你們的勇氣，世路的艱險(xiǎn)，未能羈絆你們前進(jìn)的步伐，你用三分飄逸、七分豪情，凝結(jié)成一片壯闊的文學(xué)天空，讓后人無(wú)法企及。你還是“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的執(zhí)著，你還是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。你用一個(gè)又一個(gè)傲然的身軀，不屈的靈魂，讓我得到了鼓舞，擁有了信心，從而樂(lè)觀面對(duì)前路上的荊棘，一步步向成功的彼岸邁進(jìn)。

因?yàn)橛辛四?，我便多了一個(gè)伴侶，分享人生感悟。

當(dāng)我追憶往昔，總有萬(wàn)千感慨，卻恨無(wú)人相與。這時(shí)你低吟著“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”向我走來(lái)，告訴我其實(shí)你有著和我一樣的傷感惆悵。當(dāng)我與朋友離別時(shí)，總有依戀和不舍，這時(shí)你高唱“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”向我走來(lái)，安慰我只要友情深厚，也會(huì)心心相通。當(dāng)我苦苦冥思，不得其解時(shí)，你還會(huì)吟詠著“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”向我走來(lái)，和我分享只是不經(jīng)意的一個(gè)回首，便會(huì)換來(lái)柳暗花明的頓悟與欣喜。你攜帶著一路趣聞，滿載著一腔真情，與我邂逅，和我暢談你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和我產(chǎn)生情感的共鳴，成為我難得的知己。

唐詩(shī)宋詞，是你，全部都是你！是你讓孤寂的心靈有了生機(jī)，是你讓艱辛的生活有了動(dòng)力，是你讓前方的道路一片光明。我愿意與你，在現(xiàn)在，在未來(lái)，攜手同行。

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?】

伶仃的花朵盛開(kāi)在黑暗的悶室里，拼命地撕裂開(kāi)四周的空氣，它想逃離去尋找陽(yáng)光，可怎么努力也原地不動(dòng)。

這時(shí)，一雙有力的大手托起了近乎枯萎的它，把它安頓在潤(rùn)澤津潤(rùn)的陽(yáng)臺(tái)。霎時(shí)，它感到暖和包裹了自己。原來(lái)有些事，是由于有了別人才得以玉成。

一、特別

你知道就算大雨讓這座城市傾倒，我會(huì)給你懷抱。一下子心里柔軟無(wú)比，像發(fā)披發(fā)的光灑遍全身，貪婪地吮吸著你特別的擁抱。你那寬厚的肩膀給我當(dāng)最?lèi)芤獾募揖?，枕著一覺(jué)到天明。聽(tīng)你圓潤(rùn)的聲音叫我小名，看你寵溺地刮刮我的鼻子說(shuō)笑，亦享受你慵懶地摸亂我剛梳好的發(fā)型。由于有了你，我從呱呱墜地就知道了“爸爸”這個(gè)詞，并且百遍不厭地叫呀叫。我引認(rèn)為傲，由于有了這樣一個(gè)爸爸。重要的是，我愛(ài)你。

二、獨(dú)特

安靜得像個(gè)不會(huì)說(shuō)話的瓷娃娃，溫潤(rùn)的刺青在我的心上。你還記不記得冬天下的那場(chǎng)雪，我們捂著凍得紅撲撲的臉蛋互相取暖。你把手套分我一只，我把領(lǐng)巾的一半纏到你脖子上。你說(shuō)你忽然感覺(jué)不到那冷了。我卻一下子哭了，沒(méi)有人會(huì)體會(huì)我那時(shí)的感觸感染，那種幸福。你還記不記得我們當(dāng)初的承諾，拉拉鉤說(shuō)好老了一起看細(xì)水長(zhǎng)流，讓我陪你到世界的終結(jié)。我想，最大的幸福莫過(guò)于回頭時(shí)看到愛(ài)的人還在罷。最好的朋友，由于有了你，內(nèi)心才得以平靜的湖泊。

三、唯一

曾認(rèn)為茫茫人海彼此就這樣錯(cuò)過(guò)，疏離的眼神與無(wú)關(guān)痛癢的心情，直到那碗熱湯熱面，把我的心烘熱。夜深一人走在這座城市，因與父母吵架而跑了出來(lái)，此時(shí)擔(dān)驚受怕。想到妖魔鬼怪，想到道德敗壞的犯罪人。更多的仍是嚴(yán)寒與饑餓。

途經(jīng)一家拉面店，一位大嬸叫住了我。“姑娘，天那么冷的，來(lái)吃碗面吧！”看著鍋里香噴噴的直誘人，肚子里翻波涌浪，咽了咽口水。“呵呵，阿姨，我很餓?？晌疑頍o(wú)分文啊?！笨吹剿冻霆q豫的神色，既而豁朗地笑了。“沒(méi)有關(guān)系，來(lái)來(lái)來(lái)，坐這吃吧！”心里一下暖得暴風(fēng)暴雨也冰不了。

世界上正由于有了你這樣的好人，才能變得文明進(jìn)步前輩吧。謝謝。原來(lái)目生人，也是最親的人。

由于有了你，你們。才成就了我的，有關(guān)愛(ài)的一切。

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?】

花開(kāi)有聲，你說(shuō)這是要用心去傾聽(tīng)的。

——題記

一個(gè)聒噪的夏夜，院里鬧哄哄的，連風(fēng)都在湊熱鬧，時(shí)不時(shí)吹的樹(shù)葉“嘩嘩”響。我看見(jiàn)院子里有位母親牽著一個(gè)女孩走向?qū)γ娴姆课荩謰尪既?wèn)候。這個(gè)大姐姐一定是新搬來(lái)的，可她為何走起路來(lái)那么遲鈍？望著如墨的黑夜均勻地鋪展著，我的心中打滿了小問(wèn)號(hào)。

第二天，清晨的陽(yáng)光透過(guò)百葉窗灑進(jìn)屋子，經(jīng)過(guò)一夜的醞釀，院里的花草都顯得生機(jī)勃勃，最顯眼的還是幾盆新擺放的蒼翠欲滴的盆栽。來(lái)到院子，你靜靜地坐在椅子上，好像被嵌進(jìn)這幅“風(fēng)景畫(huà)”中。這時(shí)，阿姨笑著把我拉在你身邊，喚了聲你的小名，你摸索著拿起放在旁邊的一盆盆栽，笑著說(shuō)：“送你咯，會(huì)開(kāi)出小花的，要用心去照顧哦！對(duì)了，忘告訴你了，我眼睛看不見(jiàn)?！北藭r(shí)，阿姨的臉上浮上一層淡淡的憂傷，你倒是很爽朗的咧著嘴笑。我訝異于你的樂(lè)觀與勇氣，對(duì)你十分欽佩了。

我們漸漸熟絡(luò)起來(lái)。我偷偷對(duì)你“報(bào)復(fù)”，主要還是因?yàn)槟懵?tīng)見(jiàn)電視里播放著《喜羊羊與灰太狼》，而媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，你秉著一顆正直的心告了狀，咱倆之間的好交情全化為了灰燼。于是，我光明正大的（反正你又看不見(jiàn)）把你澆花的水換成肥皂水，我欣喜的等待著幾天后你那漂亮的仙人掌啊，滿天星什么的統(tǒng)統(tǒng)死掉，可是并沒(méi)有，它們依然盛開(kāi)，并且在陽(yáng)光的照耀下愈發(fā)美麗了。原來(lái)那天你已經(jīng)聞見(jiàn)了濃郁的肥皂氣味，就用那水擦了玻璃。我羞愧極了，心想你肯定會(huì)責(zé)怪我，但你并沒(méi)有，把那件事仿若過(guò)眼云煙般忘掉，還教我種花。那一刻，你教會(huì)我寬容待事，大事化小，小事化了。

再后來(lái)，我升入三年級(jí)，初次接觸英語(yǔ)，對(duì)這種像拼音的語(yǔ)言表示拒絕與無(wú)奈。別人都倒背如流，我只能依靠標(biāo)注在下面的拼音與漢字來(lái)讀?？荚嚱Y(jié)果出來(lái)后，我一個(gè)人坐在門(mén)外抹眼淚，你可能聽(tīng)見(jiàn)了我的抽泣，慢慢走來(lái)，靜靜地站著，像一棵高大的樹(shù)，輕輕拍著我，溫和的帶著笑：“躲在這干什么，有什么事解決不了呢？困難都可以解決的?！蹦愕奈⑿虝?huì)了我面對(duì)困難與挫折。

你是那么的好，以至于在你離開(kāi)的幾年里一直掛念著你，花開(kāi)有聲，因?yàn)橛心恪?/p>

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?0】

在我身邊，有許多朋友，有的淘氣，有的可愛(ài)，有的文靜……但由于有了你——我的好同桌，一切變得那么夸姣！

由于有了你，我改變了往日的懶惰。老師讓我當(dāng)上了小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)職位雖小，可是需要持之以恒，需要負(fù)責(zé)任。而我，就像守株待兔的古人，只讓小組同學(xué)們“愿者上鉤”。于是，功課本能交的日子也少得可憐。課余時(shí)間，你對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事，要有責(zé)任心，不要等待他們，自己要主動(dòng)去找，去選擇?！蔽衣?tīng)了，心里慚愧不已。

由于有了你，我明白了凡事要滿足常樂(lè)。一次班隊(duì)課上分蛋糕，我恰好不在場(chǎng)。等我回來(lái)時(shí)，聞到一陣香甜的味兒在教室上空飄蕩，加上同學(xué)們那喜滋滋的小眼神，我心里整理時(shí)明白了。抱著失蹤的心情，我悶悶不樂(lè)地回到座位。這時(shí)，你平靜地對(duì)我說(shuō)：“要滿足常樂(lè)，這事就當(dāng)它沒(méi)發(fā)生過(guò)吧，我也沒(méi)吃到，不要為了些小事而瑣屑較量，學(xué)會(huì)樂(lè)觀處事待人?！蔽业男睦锘砣凰?，仿佛一盞指路燈，點(diǎn)亮了我的心房。

我的好同桌，你就像一陣清涼的風(fēng)，在酷熱的夏天給我涼爽。由于有了你，我的糊口變得多姿多彩！

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?1】

世界由于有了你，走向了和平；因家由于有了你，走向了強(qiáng)盛；我們有了你，找到了快樂(lè)……世界每時(shí)每刻都有你的存在，布滿你的世界變得更錦繡。這一切都是由于有了你。

由于有了你，我不在寂寞，也不在孤單；由于有了你，我多了一份自信，也多了一份快樂(lè)；由于有了你，我多了一位朋友，少了一個(gè)敵人；由于有了你，我……

你使我找到了聊伴，傾訴我的苦與樂(lè)，你讓我們一起快樂(lè)，一起悲傷；你讓我們聯(lián)系在一起，成為手足情深的密友，你讓我們一起回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)。由于你，我的心扉打開(kāi)，走向大家心中，你讓我們心相印，情相收留。

你是什么？你是情誼，情誼是什么？情誼是千年不化的冰川，是一望無(wú)際的海洋，是馴服烈火的金剛石。你的鼓勵(lì)和支持，讓我們看到暖和與氣力；你的幫助與熱情，讓我們有了堅(jiān)定的目標(biāo)物信念。由于有了你，艱難時(shí)刻，你伸出援助之手；沮喪之時(shí)，你點(diǎn)燃我的激情，快樂(lè)時(shí)刻，你我共度歡樂(lè)。

沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，不沒(méi)有四季的溫馨；沒(méi)有潺潺流過(guò)的情誼，就沒(méi)有人生的快樂(lè)。擁有你的人生，是快樂(lè)的，擁有你的人生是五彩繽紛的，你讓我們?cè)诳鞓?lè)之中體驗(yàn)糊口，你的存在，使這片天空變得更夸姣，讓人生絢麗多彩。

由于有了你，天空在笑。

由于有了你，白云在飄。

由于有了你，鳥(niǎo)兒在叫。

由于有了你，我們的人生也會(huì)變好。

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?2】

在一個(gè)不經(jīng)意間，通過(guò)文字熟悉了你，徐徐地被你那柔美的文字所吸引，所感動(dòng)。

通過(guò)對(duì)文字的探討，和對(duì)文字的執(zhí)著，彼此間多了一份貴重的情誼，時(shí)間見(jiàn)證了彼此間的那份淡淡的卻是真摯的牽掛。

由于有了你，從此清淡的糊口中，感到多了一層意義，等待你來(lái)信的日子，就像等待一個(gè)節(jié)日，盼望你文字的時(shí)候，就猶如盼望一個(gè)約會(huì)。你的到來(lái)，讓驛動(dòng)的心不再浮躁，面對(duì)你的時(shí)候，粗糲的感覺(jué)開(kāi)始變得細(xì)膩。

由于有了你，在茫茫人海里，生命不再顯得孤寂。不管何時(shí)何地，只要想到你，就會(huì)產(chǎn)生一種親切的感覺(jué)。曾經(jīng)的目生感相應(yīng)減弱，間隔感隨之拉近。

據(jù)說(shuō)，五百年的緣份得以相識(shí)，從心中感謝這份緣，因了這分緣，讓你我相遇相識(shí)，相互引為知已，因了這份緣，讓你我在這人海茫茫中，由陌路人而建立起了情誼。

由于有了你，心中就擁有了一種充實(shí)。你的關(guān)懷豐碩著我的世界，你的述說(shuō)打動(dòng)著我的心靈，你的表達(dá)說(shuō)出了我的心意。你象燈光，照亮了我失眠的永夜，你像炭火，暖和了我嚴(yán)寒的冬季。

由于有了你，一種溫柔的情愫經(jīng)常彌漫于心頭，“每當(dāng)想到你，精神老是為之一振，心里感到充實(shí)了許多，心境也不再落寞，你如一縷東風(fēng)，似一抹艷陽(yáng)，驅(qū)走了心頭的陰沉，讓我重新見(jiàn)到明媚的晴空，讓我的內(nèi)心也燦爛明媚起來(lái)。站在落地窗前，遙望藍(lán)天上游弋的鷂子，心里幾許激動(dòng)，幾許感謝感動(dòng)，謝謝上蒼賜賚我們相識(shí)，你開(kāi)心，我便快樂(lè)”，看著你的信，感觸感染著你的溫情和你的關(guān)懷，一種無(wú)言的打動(dòng)輕輕浸濕了我的眼睛，你讓我的糊口清淡中卻布滿了溫情。

能悄悄地用文字和朋友說(shuō)話，我一直以為那是一種幸福，喜歡這種古老的交流方式，比任何浪漫的金石之盟更經(jīng)得起考驗(yàn)，文字帶著獨(dú)占的那樣一種淡淡的情愫，載著一片流淌的情懷，讓心與心貼近。

那是由于忙碌的工作帶來(lái)的身體不恙，沒(méi)有按時(shí)去看你，很快收你布滿關(guān)切的信，不想讓你為自已掛念，便說(shuō)無(wú)事。“知道你一切都好，感到放心了……”，看著你殷切質(zhì)樸的言語(yǔ)，感觸感染著你的關(guān)懷，體味著從未有過(guò)的感覺(jué)，眼睛被打動(dòng)得一次次濕潤(rùn)。

這是一種冥冥中的相遇，它比親人間多了一份心心相印，它比親情間多了一份迷醉，它比情人間多了一份樸實(shí)無(wú)華，它比愛(ài)情間多了一份清醒，它讓清淡的糊口多了一份溫情，它讓生命中多了一份牽掛。由于有了你。

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?3】

王朔在他的《致女兒書(shū)》中，有這樣一句話：“我們都是從畫(huà)上下來(lái)的，永恒是一幅無(wú)涯的壁畫(huà)，我們是其中的一抹顏色?！蔽蚁耄胰松倪@一抹顏色或無(wú)瑕或斑斕，也許微不足道，但對(duì)于這幅無(wú)涯的壁畫(huà)，卻是不可或缺的。這個(gè)畫(huà)工是誰(shuí)？有我，更有你……

因?yàn)橛辛四恪獘寢?，我的顏色有了姹紫嫣紅！人們?cè)谡f(shuō)起母愛(ài)時(shí)，總愛(ài)將含辛茹苦這個(gè)詞贈(zèng)予媽媽，似乎看不見(jiàn)長(zhǎng)滿硬繭的雙手、花白的頭發(fā)、皺紋布滿的臉龐就無(wú)法得出母愛(ài)的偉大。我從不這樣認(rèn)為，我心中媽媽的形象是亮麗的、跳躍的、知性的，愛(ài)我也愛(ài)自己。我的媽媽就是這樣。她每天就是用她的行動(dòng)在告訴我：生活很美好，即使有挫折，總會(huì)有解決的辦法。她的口頭禪就是“沒(méi)什么，想辦法唄?！彼苣艹裘溃鲩T(mén)之前的化妝總是必不可少，她說(shuō)，這不單是給別人一個(gè)好的印象，也是給自己自信，在這個(gè)時(shí)候她就會(huì)說(shuō)“我不漂亮，但我自信，永遠(yuǎn)不做黃臉婆！”說(shuō)完頭一揚(yáng)。在接送我上下學(xué)時(shí)，總會(huì)給我講時(shí)政新聞、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)，我知道她是在擴(kuò)大我的知識(shí)面。我經(jīng)常問(wèn)她：“媽媽你怎么這么有精力？”她就會(huì)用詠嘆調(diào)告訴我：“生活多美好，為什么不呢？”多么沒(méi)正形的媽媽！可如果你看到了工作時(shí)的她，你就會(huì)問(wèn)：“人是可以變化這么大嗎？”她工作時(shí)的認(rèn)真勁兒讓我無(wú)法形容，任何事情都打擾不了她，那種沉靜的神情，總是在我想溜號(hào)的時(shí)候出現(xiàn)在腦海中。這就是我的媽媽，教我用自信樂(lè)觀對(duì)待生活，教我用一絲不茍面對(duì)學(xué)習(xí)，教我用無(wú)怨無(wú)私處理友誼。我一生的朋友，媽媽！

因?yàn)橛辛四恪蠋?，我的顏色有了山青水綠！用大山來(lái)形容老師的胸懷并不為過(guò)，她包容了我們66個(gè)人的一切不安與浮躁，她每天帶給我們的都是全新的世界。是她告訴我們：你們即使當(dāng)不了獅子，也要有獅子的霸氣；好的習(xí)慣比好的成績(jī)更重要；我們的班級(jí)是一個(gè)整體，我們是一家人，我們要互敬互愛(ài)……我經(jīng)常耍小聰明地認(rèn)為她不會(huì)那么了解我的缺點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的犯點(diǎn)兒小錯(cuò)，沒(méi)什么大不了的。

可當(dāng)期中考試的成績(jī)出來(lái)時(shí)，我傻了，史上最爛的分?jǐn)?shù)擺在面前，我欲哭無(wú)淚，直勾勾的眼睛看到了老師的評(píng)語(yǔ)：你不要強(qiáng)，你不嚴(yán)謹(jǐn)，你要小聰明，用事實(shí)教育你比我的言語(yǔ)來(lái)得更猛烈，我等著你的改過(guò)，一次成績(jī)雖不代表什么，但卻暴露你的問(wèn)題，想想吧，我會(huì)找你談話166個(gè)人的評(píng)語(yǔ)都是那樣中肯而準(zhǔn)確，我服了．前幾天她得了個(gè)全國(guó)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，我們都佩服至極，她卻說(shuō)：“這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不如你們的積極向上更讓我有成就感。”這就是我的老師，嚴(yán)謹(jǐn)寬容的老師，教我用積極的態(tài)度對(duì)待一切，教我用王者的霸氣爭(zhēng)取一切，教我用愛(ài)心得到一切。我一生的凈友，老師！

因?yàn)橛辛四阕魑摹酒?4】

今天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照大地，我盡情的享受著，這屬于我的一切。

大家好，我是一株花，一株名花。但我從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)花，由于我懶得開(kāi)，天知道一朵成功花士要付出多少努力，面對(duì)這種努力，我望而生畏。反正主任花了大價(jià)錢(qián)把我買(mǎi)下來(lái)，不管開(kāi)不開(kāi)花，都會(huì)照顧我的。

第二天一早，我從夢(mèng)中醒來(lái)。呃......額......哎！“你你你是誰(shuí)啊！”你沒(méi)理我。在陽(yáng)光的暉映下，我們遇見(jiàn)了。紅的耀眼的花瓣，青翠欲滴的花莖，還有身上幾滴清晨的露珠，刺痛了我的眼。

我擔(dān)心你搶了我的風(fēng)頭。不合錯(cuò)誤啊，我是一株名花，你有什么資格和我爭(zhēng)東西。但是我從來(lái)沒(méi)開(kāi)一朵花，怎么證實(shí)我是名花呢？怪不得會(huì)被人無(wú)視。

我得開(kāi)花，只有開(kāi)花，才能奪回本來(lái)是我的一切。從此，陽(yáng)光不再是用來(lái)享受的了，而是生長(zhǎng)的動(dòng)力；土壤不是用來(lái)掩蓋我的懶惰的，而是上漲的基礎(chǔ)。

這天我起晚了，我睜開(kāi)眼時(shí)看見(jiàn)主人在對(duì)我微笑，??！我開(kāi)花了，感謝天、地、陽(yáng)光、土壤、主任、還有你。當(dāng)我伸出花枝高興地向你伸過(guò)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的花瓣不太正常，葉脈也不太對(duì)勁，土壤也......天！你是一朵假花，就算是這樣，我也得感謝你，假如沒(méi)有你，我也不會(huì)“受刺激”，也不能開(kāi)出花來(lái)，不會(huì)這么開(kāi)心，謝謝你，假想敵。

點(diǎn)亮心靈的燈作文十二篇

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會(huì)，我們經(jīng)常寫(xiě)作，作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。寫(xiě)作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，什么樣的作文才是最適合我們的？或許你正在查找類(lèi)似"點(diǎn)亮心靈的燈作文十二篇"這樣的內(nèi)容，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇1

我的曾祖父是一位學(xué)者，他總是會(huì)將他經(jīng)歷的事作為經(jīng)驗(yàn)都告訴我們晚輩。在我心中，他就是我生命的燈塔，指引著我前行。在我迷惑的時(shí)候，曾祖父會(huì)用他的話語(yǔ)點(diǎn)亮我心靈的燈，使我的世界豁然開(kāi)朗。每次在這個(gè)時(shí)候，我就感覺(jué)像是一個(gè)博學(xué)多識(shí)的老者在向我訴說(shuō)時(shí)間，只感覺(jué)當(dāng)頭棒喝一樣，我猛然醒悟，時(shí)間如水，一旦流出，就無(wú)法再收回……

我的曾祖父是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。曾祖母去世很久了，在我記憶中，曾祖父總看那貼滿墻面的舊照片，來(lái)幫助他勾起往事的回憶。在我看來(lái)，曾祖父是個(gè)很節(jié)儉的人，用他的話說(shuō)就是：“活了大半輩子的人了，還講究吃穿干啥？”這是有一次我問(wèn)曾祖父他回答我的話。

可是，曾祖父每每遇見(jiàn)我，他都會(huì)哆哆嗦嗦地從褪了色的錢(qián)包里拿出一張皺皺的紙幣，說(shuō)：“這是曾祖父給你的，拿去用吧！”見(jiàn)我不肯收，就硬把錢(qián)塞給我，看著我把錢(qián)放好，然后就拄著拐杖轉(zhuǎn)身了。留給我一個(gè)孤獨(dú)但不乏瀟灑的背影。

四年級(jí)期末考試，我興高采烈地從學(xué)校出來(lái)，就聽(tīng)到了曾祖父去世的消息，頓時(shí)我覺(jué)得，在我內(nèi)心深處一盞毫不起眼，可那點(diǎn)點(diǎn)火光足以照亮整個(gè)天空的燈，滅了。

我只記得曾祖父曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子，要謙虛做人??！一個(gè)人謙虛一次，那是虛偽，而謙虛一輩子，那才是做人之道??！”。

曾祖父的話雖然樸實(shí)平淡，但卻帶著諄諄教導(dǎo)，足以警誡我一輩子。

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇2

靈魂之燈就像探照燈，照亮前方的路。靈魂之燈就像指南針，指向前方。靈魂之燈就像蒸汽機(jī)，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力?？傊?，靈魂之燈很重要。

一個(gè)藍(lán)領(lǐng)幫我點(diǎn)亮了靈魂之燈。

上了初中以后，每天路過(guò)一個(gè)工地，看到很多工人每天都在努力工作。但是我開(kāi)始覺(jué)得他們只在白天工作。有一次，我起得很早。路過(guò)工地，看到工人們黎明前在黑暗中篩沙，用鐵鉗把沙扔到屏幕上，一遍又一遍

放學(xué)后，我又看到了他們，用鐵梓把沙子挖了出來(lái)，用力朝屏幕扔去。我一遍又一遍的震驚！工人有太多的耐力，但他們不知道自己一天下來(lái)有多累。從早到晚總是一個(gè)動(dòng)作。太單調(diào)了，太無(wú)聊了，太無(wú)聊了！

但在震驚的同時(shí)，我也有疑惑。他們可能早上班早下班。一個(gè)星期五，我從圖書(shū)館回家，走了一會(huì)兒。路過(guò)工地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)工地的門(mén)是關(guān)著的。我暗自發(fā)笑，猜對(duì)了。回到家，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館還剩下一本書(shū)，只好回圖書(shū)館拿。費(fèi)了好大勁，回到家也沒(méi)車(chē)，只好走路回家。當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)建筑工地時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)門(mén)內(nèi)的燈亮著，工人們還在工作。用鐵梓把沙子扔到屏幕上，一遍又一遍地重復(fù)

工人們幫我點(diǎn)亮了我心中的燈和前進(jìn)的方向。燈就是努力和堅(jiān)持！

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇3

人生的道路上，總有一些人、一些事，或一句話、一則故事、一首歌……在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈。

前蘇聯(lián)的時(shí)候，監(jiān)獄里關(guān)著許多無(wú)辜的猶太人。有一天，監(jiān)獄里的理發(fā)師死了，監(jiān)獄就沒(méi)人理發(fā)了。后來(lái)獄吏來(lái)了，問(wèn)誰(shuí)會(huì)理發(fā)，猶太人中的一名叫沙拉的猶太人舉起手說(shuō)：“我會(huì)理發(fā)。”獄吏走后，別的猶太人問(wèn)沙拉：“你還有這一手？”“不會(huì)，我不會(huì)理發(fā)?！薄澳悄氵€答應(yīng)？”“我不會(huì)還可以學(xué)……”

這兩天來(lái)，沙拉一直用手比劃理發(fā)的動(dòng)作；兩天后，沙拉熟練地為猶太人理發(fā)，他自己很吃驚，因?yàn)樽约旱谝淮卫戆l(fā)就理得那么好，連在旁邊的人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他認(rèn)為自己是理發(fā)的天才。

每天他都會(huì)對(duì)自己的同胞說(shuō)一句鼓勵(lì)的話。

“請(qǐng)?zhí)鹉愕念^！”

“請(qǐng)?zhí)鹉愕念^！”在獄吏看來(lái)是一句簡(jiǎn)單的話，可是在猶太人的`耳朵里卻是一句頑強(qiáng)活下去的信念。

“請(qǐng)?zhí)鹉愕念^！”

點(diǎn)亮心里的燈吧！請(qǐng)不要讓心里的明燈熄滅！

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇4

在人生的道路上，總有一些人、一些事，或一句話、一則故事、一首歌……在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈。

我喜歡一支歌，因?yàn)樗粌H曲調(diào)優(yōu)美，而且還教會(huì)我用一顆愛(ài)心對(duì)待別人，使我在人生路上又邁進(jìn)了一步。

那是我第一次看《正大綜藝》節(jié)目，在觀看完《世界真奇妙》后，一支熱情、輕快的歌曲飄進(jìn)我的耳膜：“愛(ài)是Love，愛(ài)是Amor，愛(ài)是Rarc，愛(ài)是愛(ài)心……”啊，真好聽(tīng)！再一看熒光屏上顯示的粉紅色字幕，歌詞也很好，就是說(shuō)人與人之間應(yīng)用愛(ài)來(lái)溝通，對(duì)別人要有一顆愛(ài)心。我的心一下子被這首歌迷住了。這首歌的名字是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，絕了！

于是我便會(huì)學(xué)了以愛(ài)待人，用愛(ài)來(lái)溫暖人。因?yàn)檫@首歌的每一個(gè)字都叩擊著我的心靈，提醒我用愛(ài)心來(lái)看世界。一個(gè)陰雨連綿的中午，我急匆匆地往學(xué)校跑，一不小心撞著了一個(gè)人，剛要說(shuō)對(duì)不起，抬頭一看，原來(lái)那個(gè)人是行動(dòng)不方便的老爺爺，穿了件雨衣，手里握著根竿子，也許是怕滑倒吧。他好像要過(guò)馬路，而又怕被撞著的樣子。我道了歉就想走，卻不知怎么又停下來(lái)了。心想：他是不是要過(guò)馬路，他自己過(guò)危險(xiǎn)嗎？我再一看表，離上課還剩兩分鐘，如果我現(xiàn)在走一定不會(huì)遲到。這時(shí)我耳邊又響起了那首歌：“愛(ài)是Love，愛(ài)是Amor，愛(ài)是Rarc愛(ài)是愛(ài)心，……愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言……”我忙走過(guò)去問(wèn)他是否要過(guò)馬路，他點(diǎn)點(diǎn)頭。我就攙著他，走過(guò)了濕漉漉的馬路，他不停地對(duì)我說(shuō)“謝謝”，我說(shuō)了聲””“不客氣”轉(zhuǎn)身就跑了。到校后，走進(jìn)教室時(shí)我不禁笑了，同學(xué)們莫名其妙。我想，讓他們驚詫吧。

我好高興，盡管我遲到了一會(huì)兒，但是我心里很高興，好像自己做了一件驚天動(dòng)地的大事一樣。我的耳邊又響起了那首歌：“愛(ài)是Love，愛(ài)是Amor，愛(ài)是Rarc愛(ài)是愛(ài)心，……”總之，這首歌教我如何懂得關(guān)愛(ài)別人，教我如何做一個(gè)真正的人。

我喜歡這首歌，它猶如一盞明亮的燈，照亮了我的心，照亮了我小小的內(nèi)心世界，它將伴我到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇5

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……”每當(dāng)翻開(kāi)課本，我就會(huì)情不自禁感嘆：是啊，理想是燈，照亮夜行的路，點(diǎn)亮心靈的燈。

小時(shí)候，端端正正地坐在教室里，仰頭看著站在講臺(tái)上的老師神采飛揚(yáng)地講著課，我便有了一個(gè)理想——我長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。

有時(shí)候，我看到路邊的一樹(shù)一草，我會(huì)想：樹(shù)是不是老師呢？他應(yīng)該是小草的老師吧！他教小草如何快快長(zhǎng)大。小草好懂事，他是一只溫順的羔羊，默默吸取大樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)。我好像被小草感化了一般，上課聽(tīng)講也變得認(rèn)真起來(lái)，理想不能丟，我的理想是當(dāng)一名老師，應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這樣才能教好我的學(xué)生??！每每想到這里，我就有一種自豪感。

長(zhǎng)大后，我逐漸明白“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)“的道理。一位好學(xué)的人，他潛在的能力是無(wú)窮大的。正如一棵不起眼的樹(shù)也能長(zhǎng)成百年樹(shù)木一樣。于是我又積了一點(diǎn)心得：老師的作用是引導(dǎo)學(xué)生攀上更高的山峰。我現(xiàn)在是學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，超過(guò)我的老師，而我的“學(xué)生”也將攀得更高，走得更遠(yuǎn)。每每想到這里，我就有一股動(dòng)力——為理想而奮斗。

到后來(lái)，我又對(duì)老師多了一份了解與崇敬。老師的精神可用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)詮釋。這是一種怎樣的精神?。§o靜的夜晚，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，辛勤的老師正在桔黃的燈光下伏案?jìng)湔n，只有窗外的星星調(diào)皮地望著他。我又想到了我自己，我的理想是當(dāng)一名老師，我就要具備這種奉獻(xiàn)精神。雖然現(xiàn)在我不能像老師一樣，但我可以換一種方式，我可以把它付諸在我的學(xué)習(xí)上，來(lái)提高我的成績(jī)，我現(xiàn)在有了吃苦的精神，不斷堅(jiān)持下去，到時(shí)不就不必太費(fèi)力了嗎？每每想到這里，我就有一個(gè)信念——為理想而堅(jiān)持。

理想是點(diǎn)亮我心靈的燈，她讓我對(duì)自己的人生充滿自信，它讓我的體內(nèi)有無(wú)窮的力量，它讓我能向著它逼近。

理想是點(diǎn)亮心靈的燈，讓我們?cè)谝剐兄星靶?，在感悟中升華……

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇6

永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)月黑風(fēng)高之夜，我自己從姨媽那兒回家，由于道路施工的原因不得不只身一個(gè)人走進(jìn)一條偏僻的小巷，我的心忐忑極了，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)在那條巷子里，曾發(fā)生過(guò)壞人搶劫……前幾天剛下過(guò)雨，巷子里泥濘不堪，我打著手電小心翼翼地走著。忽然，身后傳來(lái)了腳步聲……我的心狂跳起來(lái)，不覺(jué)加快了腳步，猛地回頭一看：天哪！在我身后的是一位彪形大漢！他會(huì)不會(huì)是搶劫犯？會(huì)不會(huì)是……我緊張到了極點(diǎn)，幾次差點(diǎn)都絆倒了。夜的黑暗和寂靜，和著空氣中說(shuō)不出的腥味令我窒息！

我再次加快了腳步，可是，那腳步聲還是越來(lái)越近！怎么辦？我的心提到了嗓子眼兒。

突然，那個(gè)黑影幾個(gè)快步跟了上來(lái)，我差點(diǎn)尖叫出聲。

可是他沒(méi)有停下，而是走到了我的前面，然后頭也不回地說(shuō)：“姑娘，我眼睛不太好，能不能讓我走在你前面，你替我照照路？”

“哦！”我局促地回答，“好??！”他走在我前面，我就能監(jiān)視他的一舉一動(dòng)，這樣更好，我心里默默盤(pán)算著。

于是，在那條小巷中，一個(gè)高大的身影在距我約三米的前方，邁著堅(jiān)定的步子向前；一個(gè)弱小的我，在后面緊跟著前行。

五分鐘之后，路便到了盡頭，遠(yuǎn)處露出了路燈的光，人也多了起來(lái)。他停下了腳步，指著一間帶小院的房子，對(duì)我說(shuō)：“我到了，謝謝你為我照路。”“不客氣！”我禮貌地回答，照著門(mén)那邊讓他走了進(jìn)去，這才長(zhǎng)舒了一口氣。忽然我發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶開(kāi)了，我俯下身去系鞋帶，無(wú)意間聽(tīng)到了門(mén)后邊的對(duì)話：“巷子里這樣泥濘，你看你的鞋臟成什么樣子了？……你帶的手電呢？”一個(gè)女人問(wèn)道。

“哦，我沒(méi)用，回來(lái)的路上看見(jiàn)個(gè)小姑娘一個(gè)人走路挺害怕的，就走在了她前面，讓她替我照的路……”那個(gè)大漢回答道。

“那你也不用走在她前面呀？”女人生氣地說(shuō)。

“我跟在她后面她已經(jīng)害怕了，要是和她并排走，她不反而更擔(dān)心了嘛，唉，就我這形象……”

聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心漸漸融化了。雖然我們不曾相識(shí)，雖然我們都是平凡的普通人，雖然這并不是什么驚天動(dòng)地的大事，雖然只有這短短幾百米遠(yuǎn)的距離……但這善意的行為卻溫暖了我的心，點(diǎn)亮了我心靈的那盞燈，讓我感受到來(lái)自陌生人的`愛(ài)與關(guān)懷。在這盞明燈的照耀下，我的人生之路變得更加寬闊，敞亮！

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇7

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的點(diǎn)亮心靈的燈作文，歡迎閱讀與收藏。

上天給了我一顆赤紅純潔的心，讓我慢慢走好在人生道路上的每一步，而我卻用它默默地尋找著一盞燈，一盞能夠點(diǎn)亮心靈的燈?！}記

一想到母愛(ài)，人們總有許多說(shuō)不出的言語(yǔ)，不知是想要說(shuō)的太多太多，還是不知從說(shuō)起。母愛(ài)總讓我們擁有太多感動(dòng)。可又有誰(shuí)知道母愛(ài)無(wú)聲呢？它“悄悄地來(lái)，揮一揮手，帶來(lái)美麗的彩云”，可它卻又“悄悄地走，揮一揮手，不帶走一片落葉?！?/p>

他是一個(gè)一生下來(lái)就沒(méi)有左耳道的小男孩，而她是一個(gè)對(duì)兒子百般呵護(hù)的母親，他們創(chuàng)造了一個(gè)和諧的家。這個(gè)孩子叫王濤，他的出生讓家里多了一份沉默，而不再擁有歡聲笑語(yǔ)，隨著年齡的增加，他的聽(tīng)力越來(lái)越不行，脾氣也越來(lái)越壞?？墒撬膵寢寘s從未放棄過(guò)他，不管別人的雜語(yǔ)。她毅然承擔(dān)起了叫兒子說(shuō)話的承認(rèn)，她總是把聲音放得很大，她一字一句的叫兒子說(shuō)話，在她的辛勤下兒子充終于學(xué)會(huì)了人生中的第一個(gè)詞——奶奶。她哭了，激動(dòng)的哭了，家人也逐漸高興了起來(lái)。可也見(jiàn)孩子到了上學(xué)的年齡，家人正在為他的學(xué)校發(fā)愁，想把他送進(jìn)聾啞學(xué)校，可她卻不同意，這位媽媽冒著家人的`反對(duì)，還是把他送進(jìn)了普通小學(xué)，她和老師商量后，一起小心的呵護(hù)著他。由于自卑，她漸漸埋怨母親為什么生下他，卻又不給她一個(gè)健康的人生，于是他不再和媽媽說(shuō)話，這讓媽媽非常傷心，可她還是決定繼續(xù)陪著兒子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的苦心得到了回報(bào)，兒子終于上了重點(diǎn)高中，且成績(jī)也很好，她很欣慰。

兒子長(zhǎng)大了，與母親的感情也越來(lái)越好，也變得很自信，不再害羞，卻很開(kāi)朗。前些天參加“母愛(ài)專題作文”比賽還得了第三名呢！他說(shuō)他之所以有這樣的成就，都是母愛(ài)創(chuàng)造的，是母愛(ài)漸漸打開(kāi)了他的心扉，讓他感受到生活的美好。

母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)無(wú)聲，它是一盞燈照亮了曾今迷茫的心靈，它讓我們的人生倍感溫馨，它便是那盞點(diǎn)亮心靈的燈。

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇8

天色已晚，四周寂靜，遠(yuǎn)處黑壓壓一片。

一個(gè)女學(xué)生哼著歌曲，忐忑地騎著自行車(chē)，只聽(tīng)到顫抖的歌聲和孤獨(dú)的車(chē)鈴。大爺，這么晚了還不回家呀！女孩的心終于放松下來(lái)，在黑暗中出現(xiàn)了光亮，是那個(gè)賣(mài)餛飩的大爺。女孩繼續(xù)走向漆黑，但身后卻射出了一束光，是大爺?shù)臒簦D(zhuǎn)身看到，他把燈抬高，向前照去，為女孩照亮了前方的的路。燈光是那么耀眼，又是那么溫暖。謝謝，大爺。寒風(fēng)的凜冽與天色的昏沉已遠(yuǎn)去，留在身邊的只有那強(qiáng)烈又柔和的光，還有那餛飩的熱氣，還有的就是女孩感激與大爺慈祥的笑容。51-51免費(fèi)論文網(wǎng)-網(wǎng)-歡迎您

這是一則公益廣告。雖然只是廣告，但濃濃的情意卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，那熱烈又溫馨的光，點(diǎn)亮了我心靈的燈；老大爺那無(wú)私的愛(ài)，讓我的熱血沸騰。

生活中的我們，隨著物質(zhì)生活的越來(lái)越豐富，心靈深處的情感已被沖淡，心靈之燈也黯然無(wú)光，最需要的就是真情與愛(ài)心?；蛟S，我們做不到孔子的仁愛(ài)，我們無(wú)法擁有偉人的胸襟。但是，善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩，也會(huì)喚起心底的感動(dòng)，精神深處的真情。

每天，廣告都在播放著，但每次卻有不同的感動(dòng)：第一次因?yàn)楫?huà)面而感動(dòng)；第二次因?yàn)榍楣?jié)而動(dòng)容；第三次則是心頭一震，思緒萬(wàn)千；現(xiàn)在，隨著時(shí)間的累積，多出的又是一份澎湃與不平靜。短短的幾十秒，卻凝結(jié)了人間最深的愛(ài)，匯成了人間最美的情。51-51免費(fèi)論文網(wǎng)-網(wǎng)-歡迎您

可能，我最需要的不是震憾，而是真情；不是贊揚(yáng)，而是行動(dòng)，把廣告中這種精神傳播開(kāi)，將最溫暖的關(guān)懷送給每一個(gè)人，讓他們也感動(dòng)著感動(dòng)，溫暖著溫暖，讓愛(ài)心傳遞，讓愛(ài)心永恒。

心靈的燈，被點(diǎn)亮；心中的質(zhì)樸，被喚醒；

回首往昔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可曾付出真心？

企盼未來(lái)，分分秒秒，惟愿良知重生。

青春的我，有太多的憧憬；成長(zhǎng)的我，憧憬得太多。學(xué)習(xí)中，生活中，只有心在，夢(mèng)就不滅；只要拼搏，終將收獲。偉大，無(wú)私，博愛(ài)這些詞語(yǔ)，在老人身上顯得無(wú)力，因?yàn)?，再華麗的詞藻也表現(xiàn)不出他高尚的人格?？催^(guò)廣告，思想獲得教育，精神經(jīng)過(guò)洗禮，內(nèi)心充溢著無(wú)盡的感動(dòng)與敬意，這種精神，也會(huì)時(shí)刻伴隨我，助我前行。51-51免費(fèi)論文網(wǎng)-網(wǎng)-歡迎您。

至今，我依然鐘愛(ài)那則廣告，因?yàn)樗o予我力量，賦予我希望，點(diǎn)亮了心靈的燈。

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇9

人生的路，短暫而又漫長(zhǎng)，平坦而又坎坷，經(jīng)歷了成功也飽償了失敗。

閑暇之余，我總會(huì)想起英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上的明星，連續(xù)四次當(dāng)選為英國(guó)保守黨領(lǐng)袖，并與1979年成為英國(guó)第一首相，雄踞政壇11年之久的，被世界媒體譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度?！坝肋h(yuǎn)坐在前排”是一種積極的人生態(tài)度?；蛟S在這個(gè)世界上，想坐前排的人并不少，而真正能夠坐在前排的人卻總是不多，許多人之所以不能坐到“前排”是因?yàn)樗麄儾桓摇白谇芭拧?，而并不是不愿“坐在前排”?/p>

當(dāng)我們開(kāi)始做某件事的時(shí)候，就不需要再考慮與這件事無(wú)關(guān)的問(wèn)題，不要讓由此引出的擔(dān)憂干擾你的行動(dòng)。專心去做那件事的時(shí)候，就不會(huì)再考慮成功或失敗。沒(méi)有了成敗的憂慮，人就自然變得輕松自如，因?yàn)楹ε率【褪亲畲蟮氖　！坝肋h(yuǎn)都坐前排”不僅可以激發(fā)追究成功的愿望，更為寶貴的是它還可以培養(yǎng)一個(gè)人追求成功的信心和勇氣。

在人生的旅途上，能夠最終領(lǐng)略美妙風(fēng)景的，必然是那些強(qiáng)烈渴望登臨，并為之不懈跋涉的追求者。是心靈的渴望開(kāi)闊了求索的視野；是心靈的飛翔，催動(dòng)了奮進(jìn)的腳步；是心靈的富有，孕育了生命的奇跡……欲創(chuàng)造人生的輝煌，需首先讓心靈輝煌起來(lái)。

信心在這個(gè)世界上，除了牢門(mén)是緊鎖的，其他的門(mén)都是虛掩著的。

打開(kāi)心扉，點(diǎn)亮心靈的燈，不要將自己關(guān)在門(mén)外，大膽伸出自己的手，推開(kāi)一個(gè)嶄新的世界。

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇10

她，是一個(gè)有禮貌的女孩，甚至對(duì)陌生人都那么親切。

她是我交往最深的好朋友，我們對(duì)于雙方的一言一行所表達(dá)出的意思，甚至心里想什么都心知肚明，可謂是骨灰級(jí)閨密了吧。

每一次，我們出去買(mǎi)東西，她都會(huì)對(duì)賣(mài)東西的人說(shuō)一聲“再見(jiàn)”或“謝謝”等禮貌用語(yǔ)，并且加上尊稱。

一開(kāi)始，我十分不解，覺(jué)得她是那么童真，那么幼稚。她對(duì)素不相識(shí)的人都說(shuō)“再見(jiàn)”，就像小學(xué)生每次上學(xué)都對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。我心想：“我們已經(jīng)上初中了，沒(méi)有必要還像兒時(shí)一樣當(dāng)乖乖女了吧，可以取消這些所謂的問(wèn)好了?！?/p>

但，當(dāng)我仔細(xì)觀察時(shí)，我才能理解她言行所流露的情感。

那一次，我們又出去買(mǎi)東西了。在一個(gè)路口賣(mài)早點(diǎn)的小屋，我們都停下了腳步，肚子開(kāi)始“咕咕”地叫起來(lái)。于是，我們便上前去買(mǎi)豆?jié){。

走近前去，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女在忙著，一個(gè)男人在幫她，他們看起來(lái)是那么繁忙而又無(wú)趣。是呀，賣(mài)東西就是一種拿東西、換錢(qián)、走人的事兒，哪有什么樂(lè)趣可言呢？

只見(jiàn)她，我的閨密，親切地說(shuō)了一聲：“叔叔，我們買(mǎi)杯豆?jié){，謝謝。”聽(tīng)到這話，那位叔叔停下了手中的活兒，緊繃的臉好像放松了許多，輕輕地從箱子里拿出兩杯豆?jié){，慢慢地遞到她手中。她立馬說(shuō)了一句：“謝謝，叔叔，再見(jiàn)?！笔迨搴屯Ｏ率种谢顑旱陌⒁潭季`開(kāi)了親切地笑容，說(shuō)：“嗯，再見(jiàn)?！币粫r(shí)間，仿佛陰暗的早餐屋明亮了。雙方的相視一笑是多么親切，仿佛是早就認(rèn)識(shí)一樣。

每一次，她買(mǎi)人家東西都會(huì)說(shuō)再見(jiàn)；也是每一次，聽(tīng)到這兩字的人都會(huì)露出微笑。我似乎也明白了，不只是親人、家人面前我們要有禮貌，對(duì)于陌生人也一樣。你如何對(duì)別人，別人如何對(duì)你。你對(duì)別人微笑，別人也對(duì)你微笑。就像送人玫瑰，手有余香一樣，這個(gè)社會(huì)仿佛到處就洋溢了美好的快活的空氣，令人心里暖暖的。一種心曠神怡的感覺(jué)充盈著，真好！

她，我的這位閨密，就是這么一位有禮貌的女孩。她的一抹微笑像是綻放的花朵，讓人舒適，愉快，給人的心中灑下陽(yáng)光，不僅點(diǎn)亮了我，也點(diǎn)亮了與她接觸的人們的心燈，令這個(gè)功利而又浮躁的社會(huì)變得沉靜而美麗，溫馨而暖心。

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇11

上天給了我一顆赤紅純潔的心，讓我慢慢走好在人生道路上的每一步，而我卻用它默默地尋找著一盞燈，一盞能夠點(diǎn)亮心靈的燈。

——題記

一想到母愛(ài)，人們總有許多說(shuō)不出的言語(yǔ)，不知是想要說(shuō)的太多太多，還是不知從說(shuō)起。母愛(ài)總讓我們擁有太多感動(dòng)。可又有誰(shuí)知道母愛(ài)無(wú)聲呢？它“悄悄地來(lái)，揮一揮手，帶來(lái)美麗的彩云”，可它卻又“悄悄地走，揮一揮手，不帶走一片落葉?！?/p>

他是一個(gè)一生下來(lái)就沒(méi)有左耳道的小男孩，而她是一個(gè)對(duì)兒子百般呵護(hù)的母親，他們創(chuàng)造了一個(gè)和諧的家。這個(gè)孩子叫王濤，他的出生讓家里多了一份沉默，而不再擁有歡聲笑語(yǔ)，隨著年齡的增加，他的聽(tīng)力越來(lái)越不行，脾氣也越來(lái)越壞。可是他的媽媽卻從未放棄過(guò)他，不管別人的雜語(yǔ)。她毅然承擔(dān)起了叫兒子說(shuō)話的承認(rèn)，她總是把聲音放得很大，她一字一句的叫兒子說(shuō)話，在她的辛勤下兒子充終于學(xué)會(huì)了人生中的第一個(gè)詞——奶奶。她哭了，激動(dòng)的哭了，家人也逐漸高興了起來(lái)?？梢惨?jiàn)孩子到了上學(xué)的年齡，家人正在為他的學(xué)校發(fā)愁，想把他送進(jìn)聾啞學(xué)校，可她卻不同意，這位媽媽冒著家人的反對(duì)，還是把他送進(jìn)了普通小學(xué)，她和老師商量后，一起小心的呵護(hù)著他。由于自卑，她漸漸埋怨母親為什么生下他，卻又不給她一個(gè)健康的人生，于是他不再和媽媽說(shuō)話，這讓媽媽非常傷心，可她還是決定繼續(xù)陪著兒子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的苦心得到了回報(bào)，兒子終于上了重點(diǎn)高中，且成績(jī)也很好，她很欣慰。

兒子長(zhǎng)大了，與母親的感情也越來(lái)越好，也變得很自信，不再害羞，卻很開(kāi)朗。前些天參加“母愛(ài)專題作文”比賽還得了第三名呢！他說(shuō)：他之所以有這樣的成就，都是母愛(ài)創(chuàng)造的，是母愛(ài)漸漸打開(kāi)了他的心扉，讓他感受到生活的美好。

母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)無(wú)聲，它是一盞燈照亮了曾今迷茫的心靈，它讓我們的人生倍感溫馨，它便是那盞點(diǎn)亮心靈的燈。

點(diǎn)亮心靈的燈作文 篇12

我是一個(gè)十一歲的小男孩，剛剛開(kāi)始學(xué)藍(lán)球，而在這段時(shí)間內(nèi)，我的經(jīng)歷有成功，也有失敗，我哭時(shí)也沒(méi)有人安慰我。

平時(shí)我在訓(xùn)練時(shí)，動(dòng)作一直不標(biāo)準(zhǔn)，這也讓訓(xùn)練我的同學(xué)感到很懊惱，漸漸地班上的所有同學(xué)都不愿意教我藍(lán)球了。

那天，我在聯(lián)系藍(lán)球時(shí)，同學(xué)們所我必須要練習(xí)球感，我的大腦里“嗡”的一聲，我可是以前連藍(lán)球都沒(méi)碰過(guò)的人啊，這無(wú)疑是一場(chǎng)天大的打擊。下課后，默默地在教室里哭了起來(lái)，但沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰我。就在這時(shí)，我的朋友孫全慶走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我抬起頭，一雙發(fā)紅的眼睛看著他，他笑著說(shuō)：“我知道你的心事，我來(lái)教你打籃球……”他還想說(shuō)下去，可我的眼淚，不禁地流了下來(lái)……

從那以后，我比平時(shí)更加努力，僅用了一年時(shí)間就反超了我們班的所有人。其中的秘密，也只有我和他知道。這也讓我知道了，一句鼓勵(lì)、一句認(rèn)可、一句安慰，有時(shí)就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在他數(shù)學(xué)考得不好的那天，我給了他一張字條，上面寫(xiě)著：這次數(shù)學(xué)考得不好不代表一切，來(lái)，讓我教你數(shù)學(xué)……這時(shí)他回頭看了一下我，哭了……這是盞燈，一盞在學(xué)習(xí)上互相幫助的燈，一盞友誼的燈，而這些燈就在我們的心里。

你在我心作文十二篇

你在我心作文 篇1

色古典的木制書(shū)桌上，琳瑯滿目的。陽(yáng)光傾灑于上，定格在其中某一微小角落……

是一本好似很多年前的舊書(shū)，風(fēng)吹動(dòng)已經(jīng)泛黃的書(shū)頁(yè)，驀然間停下，層層疊疊的書(shū)影間，似乎勾起了我對(duì)這本《安徒生童話》最初的記憶。懵懂無(wú)知的兒時(shí)，不知閱讀為何，更何況，我當(dāng)時(shí)還只讀一年級(jí)，字都認(rèn)不全，閱讀范圍僅限于教科書(shū)，就更不用說(shuō)還看別的書(shū)籍了。小孩子就是小孩子，滿腦子都是奇思妙想。飛上太空，變成純白蝴蝶，又或者化作小巧可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)……當(dāng)然，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，宇宙萬(wàn)物都曾夢(mèng)想過(guò)。記憶中，也不知何時(shí)有了這本夢(mèng)幻般的書(shū)的出現(xiàn)，里面的一切都散發(fā)出蠱惑人心的光彩。童話是純真的，潔白的，宛如木棉一般溫暖，又緊緊扣人心弦……

微風(fēng)繼續(xù)，在一頁(yè)停下行走的腳步，仔細(xì)一看，原來(lái)是《皇帝的新裝》，慢慢看下去，已經(jīng)接近成熟的我，以前不明白這個(gè)故事意味著什么，覺(jué)得只是好玩，好看，可是呢，現(xiàn)在我已經(jīng)深刻理解這蘊(yùn)含著什么：在我們學(xué)生時(shí)期，成長(zhǎng)過(guò)程中，一定要做一個(gè)實(shí)事求是，敢說(shuō)真話的人。我們正逐漸長(zhǎng)大，在班級(jí)中，在同學(xué)中，或許有與自己相處很好的朋友，或許對(duì)于她們的一些錯(cuò)誤，我們好心包容，不予以提醒和耐心講解，一起進(jìn)步，那么這就不是幫助，而是對(duì)他們的傷害?；蛟S，在生活中，一個(gè)直腸子，說(shuō)真話的人并不被大部分人所喜歡，但正是這種耿直的性格，在做任何事時(shí)都很穩(wěn)重。悟了一番哲理，一切好像靜止了，公交車(chē)停了，那些明媚的日子也停了……

書(shū)頁(yè)小幅度地翻動(dòng)，若影若現(xiàn)中，似看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩。在夢(mèng)中，圣誕樹(shù)下的乞望，可寒冷又緊緊包裹著她，剛好這天是平安夜，可就是在這個(gè)熱鬧幸福的夜晚，因?yàn)樾膩G失，只能赤裸著腳，挨家挨戶的賣(mài)火柴。因?yàn)樘洌荒芤桓桓没鸩癫亮凉饷鞯幕鹧?，她?mèng)見(jiàn)了老祖母，可是老祖母已經(jīng)化作星星，升到天上去了，現(xiàn)在她也到上帝那里去陪老祖母了。窮困、弱小、孤苦、無(wú)助的小女孩，憧憬美好的生活：一個(gè)溫暖的火爐，一頓豐富的晚餐，一件精美的禮物，這足以使小女孩感到滿足，覺(jué)得生活無(wú)比幸?？鞓?lè)。與可憐的小女孩相比，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊，而這又是多么來(lái)之不易??！我們一定要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。

風(fēng)停了，停在了這深刻而又凄美的童話世界里。閱讀，不一定要深入哲理。一個(gè)小小的故事，你能獲得深深的感動(dòng)，足矣！

你在我心作文 篇2

爸爸從小就教導(dǎo)我，人要懂得感恩，如果不知道感恩，就與動(dòng)物毫無(wú)區(qū)別。

在那個(gè)雷電交鳴的盛夏之日，我看見(jiàn)了李奶奶，拄著拐棍在路上走著，天空只是陣陣作響，不時(shí)伴有著閃電。

李奶奶是一位真正值得尊敬的人，李奶奶是在我們家困難時(shí)，沒(méi)有對(duì)我們家冷眼嘲諷，而是伸出援手，幫助我們家，可以說(shuō)沒(méi)有李奶奶的`幫助，就沒(méi)有我們家的今天，而且李奶奶待我最好，有什么東西都愿意給我。我從天橋跑過(guò)去，問(wèn)李奶奶要去哪，李奶奶告訴我，有一個(gè)很重要的地方，她是一定要去的。我攙著李奶奶，我們說(shuō)了一路話，我才知道，她是要去看她的孫子，她孫子由于一些疾病在醫(yī)院里治療?？墒蔷驮谏蟼€(gè)月我得知了，李奶奶的孫子已經(jīng)因病去世了，但怕老人家受不了，還沒(méi)有告訴她。

這時(shí)，天空已經(jīng)開(kāi)始下雨，豆子般的雨點(diǎn)落在了我和李奶奶身上。我和李奶奶只好找了個(gè)地方避雨，李奶奶摸著我的頭，眼神有些傷感。對(duì)著我說(shuō)了很多我聽(tīng)不懂的話，最后，她問(wèn)了我一句：“你愿意當(dāng)奶奶的孫子嗎？”我看著李奶奶告訴她，我一直都是她的孫子。

李奶奶對(duì)我愛(ài)是不帶任何虛假的，而我也應(yīng)該懷著一個(gè)感恩的心來(lái)報(bào)答她。

你在我心作文 篇3

看，那絲絲的光線，也許會(huì)很溫暖。

陽(yáng)光一直都是我所努力收集的東西，我希望有一天，我能把它的滿滿溫暖和感動(dòng)送給愛(ài)我的他們。如果有一天，我的天空也下著雨了，我會(huì)把它放在雨后的天空，只為了陪伴著我愛(ài)的他們。

曾經(jīng)，我是一個(gè)有著小小驕傲而聽(tīng)不到周?chē)曇舻娜?，?dāng)身上光鮮的棱角被時(shí)光消磨得所剩無(wú)幾時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了他們，一直在我身邊的他們還好有他們。在我失落時(shí)，陪我鬧著、笑著，我也曾一個(gè)人在深夜挑燈慢慢想著：有一天，總會(huì)有那么一天，我也要化成絲絲陽(yáng)光，照亮他們清新的妝容。

黑板上老師的粉筆屑屑的落下一層薄薄的灰，往昔的夢(mèng)想如需被擦亮的水晶，但我知道一個(gè)人的夢(mèng)想，無(wú)論什么時(shí)候拿起來(lái)，都足夠能照亮一段亢長(zhǎng)的人生旅程。于是，每天素面朝著黑板，既使厚厚的知識(shí)落得滿臉灰塵，即使考試補(bǔ)考命運(yùn)還不曾與我擦肩而過(guò)，但堅(jiān)強(qiáng)不就是無(wú)法摧毀且愈是美麗嗎？我堅(jiān)持著，放棄了世俗的雜念，相信嗎？我說(shuō)的為你們改變從來(lái)沒(méi)有虛假，我要的只是一種結(jié)果，一種心靈的慰藉。我從不要求自己有多完美，又有多優(yōu)秀，我只希望不讓關(guān)心我的人失望。生活中放下的夢(mèng)想羽翼，我會(huì)一片片地拾撿起來(lái)。我只是告訴所有人：即使折斷翅膀、有夢(mèng)，一樣可以遠(yuǎn)翔！

當(dāng)天空中的云彩，蕭蕭落下的樹(shù)葉，洗盡了鉛華的時(shí)候，我會(huì)唱著那傷感的歌告訴你，我很快樂(lè)！辭去昨日稚氣的孩童，步入今日成熟的青春！就這樣，我們從成長(zhǎng)的起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)懵懂的童年，走到莽撞的少年。我們一路收獲痛苦與快樂(lè)、苦澀與幸福……細(xì)細(xì)審視這十幾年來(lái)的生命歷程，你一定會(huì)看到在人生的畫(huà)卷里留下的不僅僅是一條直線，一段陰影，幾株色彩！留下更多的是我們那么美好的曾經(jīng)，我是應(yīng)該快樂(lè)啦！我們從生命最開(kāi)始的一個(gè)零點(diǎn)到無(wú)限詩(shī)意豐富的悠長(zhǎng)人生，我們從周?chē)玫降母惺苤綗o(wú)限詩(shī)意豐富的悠長(zhǎng)人生，我們從周?chē)玫降母惺苤拿篮脺嘏?，幸福不遠(yuǎn)呀！每天早晨的第一抹陽(yáng)光，急促的上下課鈴聲，或是朋友間簡(jiǎn)單的相視一笑……你感受到了嗎？

姹紫嫣紅的青春旅程，讓我們一起慢慢的寫(xiě)著，寫(xiě)著……

你在我心作文 篇4

所謂善良，或許只是一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，可能連自己都沒(méi)意識(shí)，卻可以溫暖人心，甚至深深地烙下印記。

善良，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可能是人們口中常提及的美好品質(zhì)，沒(méi)錯(cuò)，它可能就是如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么七七八八的雜質(zhì)，不會(huì)驚天動(dòng)地。可能就是寒冷中的一束溫暖的陽(yáng)光，但是別看善良那么簡(jiǎn)單，它的魅力，卻是不容小覷的。

阿長(zhǎng)，是魯迅家的`保姆。之前因?yàn)榉N種原因，童年的魯迅并不喜歡阿長(zhǎng)，甚至有些反感，但到了后來(lái)，并不識(shí)字的阿長(zhǎng)知道魯迅喜歡《山海經(jīng)》，文化這一坎并沒(méi)有阻擋她的腳步，自掏腰包，用盡百計(jì)千方，白天黑夜都在找這一套書(shū)，終于親自把她送到魯迅手中，從此讓魯迅對(duì)她的態(tài)度有所改觀?？赡馨㈤L(zhǎng)也沒(méi)多想吧！僅僅是出于她那顆善良的心，本能地去尋找，也根本沒(méi)有想過(guò)要貪圖別的，完全把魯迅當(dāng)作自己的孩子看待，為他好。

可能這些善良，不只是魯迅這樣，就是對(duì)每個(gè)人都一樣的熱情，也是一種善良的體現(xiàn)，甚至路上遇到熟悉的人，寒暄幾句，打聲招呼，也是一種善良的體現(xiàn)。我曾經(jīng)在路上遇見(jiàn)一個(gè)我素不相識(shí)的姐姐，突然叫住我，微笑著告訴我包的拉鏈開(kāi)了，我突然覺(jué)得一陣暖意襲來(lái)，回頭她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了，或許這就是最最最平常的善良吧！

所謂善良，本就不是什么大事，就是下意識(shí)的舉動(dòng)，可是它的魅力，卻是不可抵擋的。

你在我心作文 篇5

世間萬(wàn)物心里都有一個(gè)詞——感恩。對(duì)我們而言“感恩”是一個(gè)詞，兩個(gè)字，寫(xiě)起來(lái)容易，但做起來(lái)難?！案卸鳌比谌氲轿覀兊氖澜纾覀兊纳钌踔廖覀兊男撵`，讓我們心存感恩。

感恩在我的心中！感恩家人，讓生活充滿溫馨；感恩他人，讓生活充滿關(guān)愛(ài)；感恩國(guó)家，讓生活充滿美好！

家，我們生活的地方，換句話來(lái)說(shuō)，家是我們做任何事情的依靠。家人，尤其是父母，生下我們，哺育我們成長(zhǎng)，為我們受苦受累，從不說(shuō)一句怨言，那么我們是不是應(yīng)該感謝他們呢？在他們回來(lái)的時(shí)候，搬張椅子給他們坐，端一杯水給他們喝，說(shuō)一句：“爸媽，您們辛苦了！”還有的就是那些親戚長(zhǎng)輩，雖然沒(méi)有孕育我們，但較之父母，他們給我們的疼愛(ài)并不少，我們也應(yīng)該感恩他們，尊重他們。在面對(duì)家人時(shí)，我們應(yīng)該把自己的孝心拿出幫助他們做一些力所能及的事情，讓“感恩家人”付諸于行動(dòng)當(dāng)中。讓天倫之樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們……

他人，在我們離開(kāi)家之后，遇到的不可避免的人物。俗話說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，朋友，是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?，為我們照亮前進(jìn)的道路。在我們窮困的時(shí)候，幫助我們；在我們遇難題時(shí)，跟著我們一起克服困難；在我們難過(guò)的時(shí)候，陪我們，安慰我們。朋友，為我們付出那么多，難道我們也不應(yīng)感恩他們嗎？老師，我們的教師，為我們授課吃盡了粉筆末，為我們改作業(yè)到深夜，都說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”看到老師頭上的鬢鬢白發(fā)，我們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)來(lái)感恩老師，感謝老師的辛勤培育，才有了我們這樣艷麗的鮮花。還有的就是那街上到處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)陌生人，他們?cè)诟髯缘膷徫簧?，兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)的和諧、安定盡一份力。那我們不是更應(yīng)該感謝他們嗎？。感恩他人，不在于他們是什么人，只要為我們的生活安定付出的人，我們都應(yīng)該心存感恩，也正是這種心存感恩，我們會(huì)覺(jué)得生活處處充滿愛(ài)……

感恩國(guó)家與社會(huì)，更是我們必須的`做到的。“為中華之崛起而讀書(shū)”周恩來(lái)說(shuō)這句話時(shí)，不就是抱著一顆感恩社會(huì)、感恩國(guó)家的心來(lái)說(shuō)的嗎？當(dāng)然，在那歷史長(zhǎng)河中也一件件體現(xiàn)了他的感恩：西安事變和平的努力，重慶談判的英勇……哪一件不是為了人民幸福、國(guó)家的安定尊嚴(yán)而做的呢？哪一件沒(méi)有包含著他那感恩社會(huì)、感恩國(guó)家的赤誠(chéng)的心呢？諾貝爾死后把自己的億萬(wàn)資產(chǎn)獻(xiàn)給世界的廣大人民，為締造和諧家園培育更多人才，這不也是感恩社會(huì)的表現(xiàn)嗎？現(xiàn)在人們也紛紛效仿，把自己的資產(chǎn)捐給那些貧苦的孩子與那些老人甚至乞丐，讓社會(huì)充滿了關(guān)心。社會(huì)與國(guó)家，乃至世界，讓我們創(chuàng)造了這財(cái)富，我們也應(yīng)該用這些財(cái)富來(lái)去造福人民，讓我們把“感恩社會(huì)與國(guó)家”留在心中。

感恩在我心，我心有感恩。幫助家人，尊重他人，奉獻(xiàn)社會(huì)……這一切都來(lái)源于“感恩”這兩個(gè)字。今天，我心有感恩，生活變美好；明天，我心有感恩，世界更輝煌！

你在我心作文 篇6

縱使世態(tài)炎涼，但卻總有一種感動(dòng)存在你我心中，縱使世態(tài)淡漠無(wú)邊，但卻總有一種信仰使你我淚流滿面。因?yàn)槿耸篱g不僅僅有堅(jiān)冰和火焰，還有你我那熱情的心，因?yàn)槿耸篱g不僅僅有冷漠和笑顏，還有你我那真誠(chéng)的心。

在這個(gè)世界上，有許多需要我去感恩的人，有和藹的奶奶、親切的爺爺、高大的爸爸，而我最想感恩的是我那偉大的媽媽。記得從我呱呱落地那天起，媽媽就一直照顧我的`生活起居。小時(shí)候我愛(ài)哭，媽媽就每天都守著我，拿這個(gè)哄我開(kāi)心，拿那個(gè)哄我開(kāi)心，直到把我逗笑了為止。后來(lái)我會(huì)走路了，一次，我不小心摔了一跤，媽媽就急忙帶著我去醫(yī)院，上藥、包扎，從那神情里看，就像比我還痛似的。在我5歲時(shí)，為了讓我有一技之長(zhǎng)，媽媽就送我去學(xué)我最感興趣的美術(shù)，如今我已經(jīng)12歲了，整整8年，風(fēng)雨不改。媽媽送我去美術(shù)班，總是占用在自己的時(shí)間，為了我，她放棄了自己的時(shí)間和興趣！我記得最清楚的一次是我7歲那年，不知怎么的，我就生病了，而且病的非常嚴(yán)重。媽媽向工作區(qū)請(qǐng)了假，在家里照顧我。白天，她讓我坐在床上，看會(huì)兒書(shū)，累了就看會(huì)兒電視，吃飯的時(shí)候，因?yàn)橹牢翌^疼，想睡覺(jué)，媽媽燒了她最不愛(ài)吃的米粥，想讓我吃快一點(diǎn)，好休息。晚上，媽媽不知疲倦地給我量體溫、擦汗、敷冰塊，看我燒不燒了。我問(wèn)她：“媽媽，你怎么還不睡呀？！”媽媽就會(huì)回答我：“媽媽馬上就睡了，你先睡吧！”我聽(tīng)后，就呼呼大睡起來(lái)，誰(shuí)可知道媽媽是徹夜未眠，第二天都是忍著困上班。想到這里，我心里就如刀割一般難受不已。

母愛(ài)，是多么偉大呀！它比山還高，海還深，若說(shuō)它是森林吧，我就是那小鳥(niǎo)；若說(shuō)它是海洋吧，我就是那小魚(yú)……我從小到大以來(lái)，受媽媽的教育比水滴還多，受媽媽的的關(guān)心比土粒還多，讓媽媽受的苦也比什么都多，現(xiàn)在回想起來(lái)，小時(shí)候我怎么這么不懂事呢？還時(shí)常埋怨媽媽，和媽媽賭氣，鬧媽媽。過(guò)生日的時(shí)候還和媽媽吵蛋糕不好吃，哎！蛋糕在不好吃，那也是媽媽花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的呀！如今，每逢生日都該買(mǎi)一束康乃馨送給媽媽才對(duì)！媽媽，我愛(ài)你！

你在我心作文 篇7

人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻卻烙印在時(shí)光的塵埃里，當(dāng)這些微不足道的小事一點(diǎn)一滴凝結(jié)成鏈子時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些灰撲撲不起眼的小事情，卻像是冬日里的一抹暖陽(yáng)。

初冬，窗外還是一片漆黑時(shí)，充溢著暖暖燈光的廚房便成為世界的中心舞臺(tái)。睡夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕手輕腳地打開(kāi)了我的房門(mén)，為我輕柔地塞上被角，把我隨手丟在地上的玩偶抱枕拾了起來(lái)，放在我的床頭，將洗好曬干的衣服疊起，整齊的擺放到我的衣柜里。做完這一切，便又輕輕地走出房間，為我關(guān)上了門(mén)。

接著，“吧嗒”一聲，廚房成了聚光源。水龍頭“嘩嘩”的流水聲，燃?xì)庠铧c(diǎn)燃的`聲音，蓋上鍋蓋的聲音。媽媽像勤勞的精靈，將一切準(zhǔn)備的有條不紊……掀開(kāi)鍋蓋的聲音，水煮沸冒泡的聲音，一切都是那么平凡，那么安閑寧?kù)o、歲月靜好，溫暖的讓人想要舒服得瞇上眼。

這一切都令人著迷，像小的時(shí)候，母親手掌的溫度。那時(shí)我身體瘦弱，抵抗力不強(qiáng)，每到換季的時(shí)候，都會(huì)鬧上一場(chǎng)，并不是什么大病，卻煩瑣得令人焦躁不安。但每次，我一生病，媽媽便會(huì)伸出她那擁有幾個(gè)繭子的手為我搓揉，并不是很溫暖，卻意外的擁有夏日暖陽(yáng)的溫度，讓人感到心安！

媽媽給予我的溫暖，熱烈卻不至于將我灼傷！像是橙黃色，給人心安的感覺(jué)。像我小時(shí)候的那一次次發(fā)燒，媽媽用她那溫暖的雙手為我掖被角，拿藥，沖藥粉，會(huì)在我喝下苦澀的藥時(shí)，給我遞上甜蜜的糖果……一切的一切，溫暖動(dòng)人！

那份溫暖，是生活中最不起眼的一朵浪花；是冬日里，枝丫間斜射下來(lái)的一束陽(yáng)光。雖平凡，卻依然讓我眷顧貪戀。

你在我心作文 篇8

星期六的早晨，下了一場(chǎng)小雨，因?yàn)椴淮?，沒(méi)多久就停了。我一下樓，就感到了一股清新涼爽的空氣迎面襲來(lái)，令我的心情格外的愉快。

伴隨著涼爽的空氣，很快我到了街上。這時(shí)看見(jiàn)在馬路邊上有一個(gè)跪在地上的小女孩，這個(gè)小女孩穿著一身破舊的衣服，頭發(fā)像草叢一樣蓬亂，大概是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有清洗的原因。蒼白而不失稚氣的臉蛋上有一些濕泥巴，讓人看著心中頓時(shí)升起一份同情。再一看，她的`身旁有一個(gè)箱子，箱子的前面寫(xiě)了幾行字：各位好心人，我的父母離婚了，爸爸把我趕走了，我現(xiàn)在特別的無(wú)助，求求你們幫幫我吧！看完后，我想起媽媽早上給我買(mǎi)早餐的20元錢(qián)，心想：我的錢(qián)還是留著自己用吧，反正會(huì)有別的好心人給她錢(qián)的。我本想直接走時(shí)，但又想起小女孩那可憐瘦弱的模樣和悲慘的遭遇；想起她已經(jīng)好多天都沒(méi)有吃飯了；想起了她那空空如也的箱子；想起了她……我深息一口氣，毅然的轉(zhuǎn)過(guò)身將手中僅有的20元錢(qián)放入了箱中。小女孩看到我的舉動(dòng)，無(wú)助的眼神中充滿著感激，一個(gè)勁兒的感謝著我，感動(dòng)的用純潔的眼眸望著我……

走時(shí)，我想：是啊，也許在我們心中那些不算高的數(shù)目，一些微不足道的舉動(dòng)不是那么重要，但是對(duì)于已經(jīng)無(wú)家可歸的小女孩而言，卻足以填飽肚子，給予希望。所有，我暗暗下決心：每天都要做一件好事。

此后，每當(dāng)我做好事幫助別人的時(shí)候，我的腦海中都會(huì)情不自禁地想起小女孩那甜甜的笑容和她那感激的眼神。充滿愛(ài)的世界，一切是那么的美好！

你在我心作文 篇9

當(dāng)時(shí)光已逝，卻又總是惹人兀自懷想了。那不是歲月留有的遺憾，而是心中最深處的溫暖與美好。若再也回不去，我便愿把它好好寄放在人生的行李箱，帶它走完一生。一生想念，一生追尋。

我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到回到了童年。

小時(shí)候，就愛(ài)往姥姥家跑。每去姥姥家前，就總在心中醞釀好即將會(huì)到來(lái)的驚喜。姥姥家好玩的可多哩。

初夏，花椒樹(shù)上的花椒隨著一下子燥熱起來(lái)的天氣也咧了嘴。當(dāng)清晨的露珠沾得葉子微潤(rùn)時(shí)，便是摘花椒的好時(shí)機(jī)。姥姥家就剛好有棵花椒樹(shù)。于是隨著姥爺在花椒樹(shù)前采花椒?；ń窐?shù)不高，足夠我夠到。便要趁這時(shí)候顯示自己的威風(fēng)。我?jiàn)Z過(guò)姥爺手中的剪子，由著性子剪。少時(shí)什么也不知，只覺(jué)哪個(gè)看著好看便要放入筐中，不管它是紅還是青。姥爺耐心地告訴我該怎樣剪，我也不聽(tīng)。直到姥姥端著噴香的早飯走出廚房，笑吟吟地叫我們吃飯。我才情愿收手極自我欣賞地向姥爺展示那一小筐我的戰(zhàn)利品，姥爺笑呵呵地摸著我的頭，叫我吃飯。我大口吃著飯，窗外，初夏的太陽(yáng)明晃晃地照在玻璃上，像是童年金子般的溫暖，照進(jìn)了我的生命。

仲夏，蟬兒隨著火紅的大太陽(yáng)嗡嗡地鳴叫一整天。清早，我隨著姥爺?shù)缴缴先ゲ断s。姥爺拿著大長(zhǎng)木桿走在前，我拿著竹竿另一端走在后，望著四周，卻總找不到蟬兒的蹤跡。姥爺卻總能看到，一抓一個(gè)準(zhǔn)兒。我便欣喜地大叫，似是比自己抓著了還要神氣。滿滿一瓶子蟬，陽(yáng)光下晶瑩瑩的翅膀陽(yáng)光下閃的晶亮。我盯著，童年的單純的美好溫暖悅動(dòng)在它們的翅膀上。

夢(mèng)醒了，我也從回憶中隨著清晨刺骨的'寒風(fēng)一下子清醒過(guò)來(lái)。好像已經(jīng)很久沒(méi)有去姥姥姥爺家了，更別提那溫暖的夏日小際遇。青春的叛逆與自我讓我將他們一步步推開(kāi)了，那些出自我口中的故帶鋒芒的話語(yǔ)，可是刺穿了他們的心？我沉默了……

我要重新出發(fā)了，我想，它還未逝去，只是走遠(yuǎn)了罷了。青春的腳步如此之快，怎趕不上歲月的流逝下逐漸蒼老的他們緩慢的腳步？想念那份情，想念那份童年美好的溫暖，我要再次出發(fā)，這一次，我將帶著那份溫暖，和那許久未實(shí)現(xiàn)的想念，滿載青春的光影，快步走來(lái)。

你在我心作文 篇10

晚秋，掃落葉的秋風(fēng)也掃著人們的衣角，帶來(lái)并不友善的涼意。我觸摸到你手指冰涼，淡淡看著窗外下起這座城市這一年的第一場(chǎng)雪。轉(zhuǎn)過(guò)身的瞬間，又聽(tīng)見(jiàn)一聲訕笑。如果我堅(jiān)持，他們會(huì)笑我傻到不知道放棄。如果我放棄，他們會(huì)笑我原來(lái)這樣軟弱，竟然不懂得堅(jiān)持。

從車(chē)窗里看見(jiàn)你的自行車(chē)鏈子掉在半路上，你夾在兩輛車(chē)之間有些不知所錯(cuò)。想起你和我聊起夢(mèng)想時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子，眼里帶著笑。突然覺(jué)得辛苦，生活竟如此艱難。夢(mèng)想離我們那么遠(yuǎn)，如果拼盡全力也不能優(yōu)雅的走向遠(yuǎn)方，也許你我真的雖敗猶榮。

若是當(dāng)真人心涼薄，我還是希望你能夠成為善良的人。心地純潔如冬天的'雪，也許會(huì)被踩上腳印，但第二次從天而降，依舊盛開(kāi)成一朵美麗的花。但愿有一個(gè)純真的靈魂，在你的身體里存活，生活再艱辛也不會(huì)讓你麻木不仁。

最思念的人總是出現(xiàn)在最深的夢(mèng)境里，距離再遠(yuǎn)，輕閉雙眼他就會(huì)在我腦海中出現(xiàn)。我但愿自己還能是你眼中那個(gè)優(yōu)雅的女子，就算跌倒，也會(huì)在身后響起掌聲讓我一直走下去。

厭惡是生長(zhǎng)在人心的一根刺，結(jié)出帶著毒性的果實(shí)。以攻擊來(lái)做防守，刺痛他人。我會(huì)想著你暖暖的微笑，想著你曾帶給我的依靠，不讓自己說(shuō)出傷害你的話。如果這世界當(dāng)真人心涼薄，我愿守護(hù)你的善良，一如守護(hù)最為名貴的珍寶。

你在我心作文 篇11

除了深遠(yuǎn)的太空，最廣闊的宇宙在哪里？

除了絢爛的春天，最美麗的世界在哪里？

答案只有一個(gè)—你心里！

哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界最偉大的奇跡：一是我們頭頂璀璨的星空，二是每個(gè)人的內(nèi)心世界。不論是男還是女，是成年人還是孩子，你的精神，你的情感，你的思想，你的心靈都是有史以來(lái)創(chuàng)造出最偉大的奇跡。

可遺憾的是，并不是每一個(gè)心靈都都會(huì)得到完美的展現(xiàn)。

我們有時(shí)煩惱，有時(shí)苦悶，有時(shí)抑郁甚至有時(shí)焦慮，原因只有一個(gè)，古人稱之為“情郁之中”，用現(xiàn)代心理的語(yǔ)言，那就是“情感得不到正當(dāng)?shù)陌l(fā)泄”。

其實(shí)，正當(dāng)有效的宣泄渠道有很多，我喜歡拿起筆來(lái)，把我所想、所感、所悟歡快的寫(xiě)下來(lái)，我熱愛(ài)我手里的筆，它就像一部挖掘機(jī)，能夠不停地掘出深埋在你心底的定期，它又像源頭的活水，流出字字句句，匯成江海河流，它還像黎明的啟明星。

在人生的道路上，要珍惜每一個(gè)陪你看風(fēng)景的人，或許下一轉(zhuǎn)角，便會(huì)揮手告別，只為在流年逝去的時(shí)光里，驀然回首，還有那份時(shí)光給予的暖意。

一條路能多少坎坷？一顆心能容下多少悲喜？一個(gè)故事能有多少個(gè)輪回？一段光陰能包容多少曾經(jīng)？生命的旅途總會(huì)分分合合，光陰的轉(zhuǎn)角總會(huì)來(lái)來(lái)去去，時(shí)光，跌跌撞撞，生命浮浮沉沉，一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)帶走多少過(guò)程，一眼回眸會(huì)有多少滄桑？

你在我心作文 篇12

今天我讀了一篇文章《明天，我們畢業(yè)》，它主要講了作者對(duì)六年小學(xué)生活的回顧，抒發(fā)了對(duì)母校、老師和同學(xué)的眷念之情。其中最讓我感動(dòng)的是這幾句話：敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的`每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和教誨……老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣，在我們心中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。這段話直接抒發(fā)了對(duì)老師的感謝、崇敬之情，同時(shí)也激起了我對(duì)老師的回憶。

記得在三年級(jí)時(shí)，張老師剛接我們班，成為我們的新班主任。那是我寫(xiě)字很差，第一次作業(yè)她就叫我拿回家重寫(xiě)。可我重寫(xiě)以后，字還是很潦草。她就開(kāi)始教我練字。我非常害怕會(huì)在新老師的心目中留下不好的印象，她會(huì)說(shuō)我頭腦很笨。可她沒(méi)有，卻一筆一畫(huà)地教我，從一橫一豎到字的間架結(jié)構(gòu)，再到字的大小。遇到難寫(xiě)的字時(shí)，她就手把手教我寫(xiě)。每當(dāng)這時(shí)就會(huì)有一股暖流，暖在我幼小的心田。為了幫我練字，她暫時(shí)停止了鍛煉；為了幫我練好字，她經(jīng)常陪我到很晚。如果沒(méi)有她的耐心教導(dǎo)，我能寫(xiě)出這手漂亮的字嗎？

老師的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是永恒的，那就讓感謝我們敬愛(ài)的老師吧！

請(qǐng)為自己鼓掌作文(范文8篇)

作文寫(xiě)作步驟有那些？我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫(xiě)作的任務(wù)，寫(xiě)作絕對(duì)是一件有益身心的好事。好的作文行云流水，幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦請(qǐng)為自己鼓掌作文，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

請(qǐng)為自己鼓掌作文(篇1)

人生的道路。是崎嶇漫長(zhǎng)的，其中有許多酸甜苦辣的事情，大部門(mén)由于春秋的增長(zhǎng)而健忘了，但有一件事至今我還記憶猶新。

記得那時(shí)我只有四、五歲，爸爸把我從幼兒園接了回來(lái)，“電視迷”的我剛想進(jìn)爸媽屋去看電視，結(jié)果被爸爸逮個(gè)正著，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，你先別走，我有事要和你說(shuō)?！薄笆裁词?”我不耐煩地問(wèn)。爸爸拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“像你這樣春秋的孩子，應(yīng)該自己睡覺(jué)了。我和你媽媽商量過(guò)了，打算讓你自己一個(gè)人睡?！蔽衣?tīng)了，頭搖得像撥浪鼓似地：“不同意，我不想一個(gè)人睡覺(jué)?！?/p>

媽媽本來(lái)就是個(gè)急脾氣，再看到我那慢吞吞的樣子，更是雪上加霜了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么不同意的，你必需一個(gè)人睡?！笨吹綃寢寶鈶嵙?，盡管我有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但也“斗”不外老媽，仍是聽(tīng)天由命吧!我心里默默地祈禱，晚上千萬(wàn)不要那么快來(lái)，哪怕是有二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征那么長(zhǎng)的時(shí)間，我都愿意接受。

可惜一切都是我的幻想，現(xiàn)實(shí)中的時(shí)間真是不等人，仍是到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間，做好了睡覺(jué)前的一切預(yù)備工作，就等睡覺(jué)了，“關(guān)不關(guān)燈呢?”我問(wèn)自己。想來(lái)想去仍是不關(guān)吧，這樣可能不會(huì)那么害怕。我想好后就上了床。剛躺好，爸爸走了過(guò)來(lái)，他可不管那么多，也沒(méi)和我商量，一伸手就把燈關(guān)上了。

房子里馬上漆黑一片，還靜的出奇。我心里馬上緊張起來(lái)，趕快閉緊雙眼，心里想著趕緊睡著，可是越想睡越睡不著，怎么辦呢?要是像平時(shí)能有人陪著可能就不害怕了，想到這我有了個(gè)辦法，我從桌上吧我的玩具機(jī)器人拿到了被子里，讓它在旁邊陪著我，每當(dāng)我感覺(jué)害怕時(shí)，就摸摸它，感覺(jué)到它睡在我旁邊就不害怕了，不知不覺(jué)地我就睡著了。

一睜眼天已經(jīng)大亮了，媽媽進(jìn)來(lái)叫我吃早飯了。我第一次單獨(dú)睡覺(jué)就沒(méi)有用大人哄，也沒(méi)有害怕地哭了，我真棒!

請(qǐng)為自己鼓掌作文(篇2)

鼓掌，一個(gè)簡(jiǎn)樸而平凡的動(dòng)作，確是無(wú)數(shù)人對(duì)生命的期盼。歌手得到掌聲，是別人對(duì)他音樂(lè)的賞識(shí)；舞者得到掌聲，是觀眾對(duì)他肢體的贊美；作家得到掌聲，是讀者對(duì)他文字的認(rèn)可。

每個(gè)人來(lái)到世上都懷揣著對(duì)人生的夢(mèng)想，在追求理想的道路上，人們老是絕不拋卻，哪怕付出任何代價(jià)也要去拼搏，為的就是得到別人的認(rèn)可與青睞，掌聲，是人們共同努力的目標(biāo)！但并不是每一個(gè)人都可以任意得到掌聲的，能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上，有千百追隨者的人只是一小部門(mén)。而我們，作為一個(gè)平凡的獨(dú)體，我們普普通通，只能在那錦繡的燈光后呢喃自己的內(nèi)心獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，更沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。往往在這時(shí)，有些人開(kāi)始自卑，感嘆著自己的渺小與生命的不公，有些人在背后閑言碎語(yǔ)，嫉妒別人的優(yōu)秀與成功，我倒覺(jué)得，一切不盡然。鮮花雖然錦繡，掌聲雖然醉人，可并不代表不曾擁有過(guò)它們的人就是沒(méi)有價(jià)值的人啊。我們天天都在為糊口忙忙碌碌，為追求理想不畏艱難，我們共同走在人生的旅途中，聯(lián)袂踏過(guò)生命的崎嶇磨難。我們身邊隨時(shí)存在著愛(ài)我們的親人和朋友，再大的難題只要我們敢于面對(duì)、承擔(dān)，總會(huì)過(guò)去的。只要我們每個(gè)人都真真實(shí)實(shí)的活著，我們就是有價(jià)值的，即使所有的人都把掌聲投向別處，我們也不是失敗者，哪怕我們失去了所有的一切，我們還擁有我們自己，我們還可認(rèn)為自己鼓掌！

為自己鼓掌，不是盲目的驕傲自滿，更非空虛的自我慰藉。為自己鼓掌，是建立在客觀基礎(chǔ)上的自信，是對(duì)自己清醒而準(zhǔn)確的熟悉，更是一種樂(lè)觀向上的人生立場(chǎng)。

在一個(gè)不起眼的小軍營(yíng)里，有一個(gè)樣樣練習(xí)拿倒數(shù)的小兵―約翰。軍官訓(xùn)斥他，伙伴冷笑他，但他并未灰心喪氣。他在極化的槍托上刻下了這樣一句話：“約翰，你行，你是一名好兵，也一定能成為一名將軍。后來(lái)，他果然成為了一名將軍。

不要自持，不要掩飾，更不要在意別人的目光，你只要擁有一雙手，就可認(rèn)為自己鼓掌。為自己鼓掌吧，你就是你生命中的賞識(shí)者！

請(qǐng)為自己鼓掌作文(篇3)

犜誒史的長(zhǎng)河中我們每個(gè)人大都會(huì)碰到小小的挫折，當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，我們便要用自己的雙手為自己鼓掌，給自己勇氣踏過(guò)難關(guān)。

每個(gè)人來(lái)到世上，都但愿演繹出自己輝煌的成就，但愿自己的知識(shí)深如大?？床灰?jiàn)盡頭和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，這一切都能得到別人的掌聲，但并不是每個(gè)人都能站在燈火閃爍的舞臺(tái)上的，為了此事我們更應(yīng)該努力不要老是企盼著別人給自己一些掌聲，因此要想創(chuàng)造出輝煌的成就，我們必需鼓勵(lì)自己，給自己強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。

面對(duì)此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小，嫉妒別人的輝煌成就，實(shí)在又何必呢？一切只愿我們自己沒(méi)有勇氣只能看到自己的短處看不見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，鮮花誠(chéng)然錦繡，掌聲雖然醉人。我們何必不給自己留一點(diǎn)勇氣為自己歡呼喝彩、鼓掌呢？

在平凡的糊口中，即使你是一朵殘缺的話，一張留過(guò)痕跡的紙，你也不要拋卻一切，由于你究竟是一個(gè)人。經(jīng)歷過(guò)或看過(guò)的由于你為別人奉獻(xiàn)過(guò)了一切，所以你不要拋棄你的所有，你要永遠(yuǎn)記住，你還擁有自己的一雙手，你還可以用自己的雙手為自己鼓掌。

實(shí)在，只有一片小小的掌聲也可以給自己鼓足勇氣，為自己鼓掌是在為自己的生命喝彩。

為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的賞識(shí)者。

請(qǐng)為自己鼓掌作文(篇4)

立正、稍息，簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的動(dòng)作，對(duì)我們而言，受益匪淺。短短的幾天，我們成長(zhǎng)了，隱約間多了幾分成熟之感。

第一次離開(kāi)父母，第一次住校，第一次參加高中的軍訓(xùn)，還真有幾分不適應(yīng)，但我們?cè)谂θ谌脒@個(gè)班級(jí)，這個(gè)家庭。

穿上軍裝，立著軍姿，還真神氣，可當(dāng)這軍人并不簡(jiǎn)樸，通過(guò)幾天的練習(xí)，我們已經(jīng)有了幾分軍人的勢(shì)氣?；叵肫鹁毩?xí)的第一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)，可真有趣。站立了幾分鐘的軍姿，我們?cè)缫呀?jīng)疲勞不堪，腿也立不起來(lái)，身子也直不了了，但我們7班的全體同學(xué)仍是堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)拋卻，也許這就是一種成長(zhǎng)。

是的，這的確是一種成長(zhǎng)，由于我們屬于7班，我們是7班中的一員，7班就是我們的家。記得那一次，我們被點(diǎn)名，心里真的不是滋味，往日的活潑不見(jiàn)蹤影，自責(zé)、難熬難過(guò)立刻涌入心頭，我們立志要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我想這就是一種成長(zhǎng)。記得那一次，我們和別班比賽，通過(guò)努力，我們的表現(xiàn)不錯(cuò)。看到張老師那么燦爛的笑臉時(shí)我們欣慰極了，感觸感染到了一種久違的愉悅。我想這就是一中成長(zhǎng)。記得那一次，小組單獨(dú)練習(xí)開(kāi)始，我們并不默契，但是通過(guò)每一個(gè)組員的努力，我們的動(dòng)作變得整潔有序。在向教管匯報(bào)時(shí)，我們已豐滿的姿態(tài)面對(duì)教管，相對(duì)開(kāi)始，取得了很大的提高。當(dāng)我們聽(tīng)到教管的掌聲時(shí)，心里興奮之情真的無(wú)法形收留，我們也情不自禁的鼓起了掌，是為自己鼓掌，是為這個(gè)集體鼓掌。我想這就是一種成長(zhǎng)。

幾天的練習(xí)，我們從嬌氣走向勤勞，從無(wú)知走向獨(dú)立，從稚嫩走向成熟。晉元高級(jí)中學(xué)的軍訓(xùn)，別具一格，讓我們7班同學(xué)學(xué)到良多良多。在這里，我要感謝晉元高級(jí)中學(xué)，謝謝。通過(guò)這一次的軍訓(xùn)，我們驕傲地向老師，向教管，向家長(zhǎng)，向自己說(shuō)“我們?cè)谲娪?xùn)中成長(zhǎng)了。不再嬌氣，不再無(wú)知，不再稚嫩，真正地成長(zhǎng)了！我們可以脫離父母的懷抱，由于我們已經(jīng)長(zhǎng)大！”

請(qǐng)為自己鼓掌作文(篇5)

你有沒(méi)有去數(shù)過(guò)你一分鐘內(nèi)會(huì)鼓幾回掌？也許你會(huì)說(shuō)一百二十下，一百五十下，一百下，但如果你去試一試，你將十分驚疑的發(fā)現(xiàn)，你所拍的次數(shù)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你之前所預(yù)料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！

難得的放松機(jī)會(huì)，我跟跟著作文補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)到天臺(tái)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們打算做幾個(gè)流動(dòng)，為什么說(shuō)是難得的機(jī)會(huì)？由于已經(jīng)榮升初一，老是沒(méi)有時(shí)間去放松，而且，現(xiàn)在已經(jīng)鄰近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。

“第一個(gè)流動(dòng)是乒乓板運(yùn)水接力賽…”老師細(xì)細(xì)向同學(xué)講了規(guī)律，同學(xué)們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運(yùn)到對(duì)面再運(yùn)回來(lái)！只見(jiàn)前面同學(xué)純熟地運(yùn)回了水，我的心開(kāi)始忐忑，擔(dān)心，甚至恐驚。但是心的另一頭卻一個(gè)勁兒地向我投來(lái)了鼓勵(lì)，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰(zhàn)斗之中邁開(kāi)了第一步，要不亂下來(lái)，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點(diǎn)……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運(yùn)回來(lái)！我終于成功的戰(zhàn)勝恐驚。

一步的成功好像讓我更進(jìn)熟悉自己，下面的兩次流動(dòng)，我決心信念十足，也讓本身最大的我一下子占據(jù)了上風(fēng)，我越玩越起勁，之前對(duì)自身的畏懼，對(duì)考試的壓力早已不復(fù)存在了，是啊！每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)忘卻自身煩惱，學(xué)會(huì)為自己鼓掌！

請(qǐng)為自己鼓掌作文(篇6)

鼓掌是對(duì)別人的尊重、肯定和贊賞。也許你們都只為別人鼓過(guò)掌吧，不過(guò)，我可是要說(shuō)一說(shuō)我為自己默默鼓掌的經(jīng)歷呢！

那天，太陽(yáng)毫不留情地把它那刺眼的光芒照射在大地上，一大波同學(xué)一邊像知了似的叫苦連天，一邊搬著凳子向男生寢室前面的那片空地走去。

這是要干什么呢？原來(lái)是要去參加故事大會(huì)呢！唉！我可是要第二個(gè)出場(chǎng)呀！我看了看那密密麻麻的人頭，心里頓時(shí)七上八下，心里想：“唉！這可糟了！怎么這么多人呀？怎么辦？！怎么辦？！如果我突然忘記了臺(tái)詞怎么辦？唉！如果我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，不就是辜負(fù)了老師的期望了嗎？”我不禁開(kāi)始打退堂鼓。

這時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)了，我望著他那慈祥的面孔，耳邊又響起了媽媽的話：“緊張時(shí)，望望那些慈祥的老師！”我頓時(shí)信心大增，心里默默地為自己鼓勁：“加油??！前幾次的努力千萬(wàn)不要白費(fèi)！”語(yǔ)文老師

又慈祥地望了望我，說(shuō)：“要不我們先到旁邊去等著吧！馬上就要輪到你了！千萬(wàn)不要緊張啊！”

我跟著老師走到講臺(tái)旁邊去。這時(shí)，我的幾個(gè)好朋友都對(duì)我說(shuō)：“加油??！”我的心里頓時(shí)有了一股暖流。

隨著掌聲的響起，輪到我上臺(tái)了，我看了看語(yǔ)文老師，老師正站在前面為我拍照呢！我終于邁出了第一步，邁出了勇敢的第一步！

伴隨著響亮的掌聲，評(píng)委公布了比賽的結(jié)果——我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)！我像泄了氣的皮球，難過(guò)地坐在凳子上……

不過(guò)，現(xiàn)在我想開(kāi)了。獲沒(méi)獲獎(jiǎng)不重要，重在參與呀！再說(shuō)以前的我還從不敢在這么多人的面前講故事呢！畢竟我現(xiàn)在敢于挑戰(zhàn)自己了呢！敢于邁出第一步了！我認(rèn)為我自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己！戰(zhàn)勝了心里的恐懼了！

以前的我膽小如鼠，現(xiàn)在的我終于敢于表現(xiàn)自己了！我進(jìn)步了，我挑戰(zhàn)了自己，你們說(shuō)我是否該為自己鼓掌呢？

請(qǐng)為自己鼓掌作文(篇7)

掌聲響起來(lái)，我心更明白......打開(kāi)電腦，照例，我又點(diǎn)播了這首我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌《掌聲響起來(lái)》。很小的時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡這首歌，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗粌H積極勵(lì)志，而且擁有滿滿的正能量，只要聽(tīng)到這抑揚(yáng)頓挫、溫暖樸實(shí)的聲音，我就會(huì)感覺(jué)到滿滿的幸福感在內(nèi)心蔓延，與此同時(shí)，我的心底會(huì)響起一道清脆的聲音：給自己鼓鼓掌！

給自己鼓鼓掌！這句話，是我?guī)啄昵髮W(xué)路上的信條，是我一直以來(lái)堅(jiān)信的信念，也是媽媽，用自己一生的經(jīng)驗(yàn)所凝練出來(lái)的智慧結(jié)晶。

記得小時(shí)候，我特別自卑、內(nèi)向，大家都說(shuō)我是個(gè)悶騷小鬼頭，也沒(méi)有大人喜歡我。漸漸地，我更加不愛(ài)說(shuō)話，更不愿意拋頭露面了。這就好比形成了一個(gè)死循環(huán)，大家越嫌棄我，我越自卑。直到有一天，媽媽的一番話點(diǎn)醒了我。

是在一次回家的路上，我哭哭啼啼地向媽媽抱怨，今天的考試成績(jī)我又考砸了。只有在媽媽面前，我才能夠肆無(wú)忌憚卸下自己的偽裝。媽媽聽(tīng)了，微微一笑說(shuō)：孩子，為什么要哭呢？媽媽覺(jué)得，你應(yīng)該為自己鼓掌??！

嗯？我詫異地抬頭。

你看啊，你前不久生病了，卻還是堅(jiān)持去上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，這不是你的一大優(yōu)點(diǎn)嗎？生病住院的時(shí)候，當(dāng)那么粗的針頭扎進(jìn)你皮膚時(shí)，你都沒(méi)有哭，也沒(méi)有掉一滴眼淚，為那些小弟弟小妹妹做了好榜樣，難道不應(yīng)該為自己鼓掌？還有一次啊，媽媽記得特別清楚，我和你爸爸鬧矛盾了，在外面生氣不回來(lái)，是你用手機(jī)給我發(fā)短信勸我回家，還給我做了滿滿一碗香噴噴的番茄雞蛋面，味道可好了！當(dāng)時(shí)媽媽感動(dòng)得差點(diǎn)落淚......媽媽滔滔不絕地說(shuō)著，我驚訝地聽(tīng)著，愣在了原地。我從不知道，自己做了這么多平凡微小卻意義重大、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的事兒。

雖然這次考試成績(jī)不理想，可是比之于上次，寶貝你已經(jīng)進(jìn)步很多了，粗心大意的毛病也在一步步改掉，難道說(shuō)，你不應(yīng)該為自己鼓掌嗎？我笑起來(lái)，開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝您，媽媽，我明白了！說(shuō)著，驕傲地伸出手，拍響了巴掌，媽媽也為我拍響了巴掌。

是啊，在漫漫人生路上，為別人鼓掌是一種美德，可是，為自己鼓掌才更顯得難能可貴，為自己鼓掌，肯定自己的勞動(dòng)成果，為自己鞏固信心，這，才是一個(gè)成功之人真正的取勝之道！

請(qǐng)為自己鼓掌作文(篇8)

走在去往學(xué)校的小路上，我老是時(shí)不時(shí)的擔(dān)心，由于今天老師安排一個(gè)唱詩(shī)流動(dòng)，尋常聲音這么小，又不敢表現(xiàn)自己的我，今天我能行嗎？在不知不覺(jué)中，我來(lái)到了學(xué)?！?/p>

在上午第二節(jié)課時(shí)，剛打上課鈴，只見(jiàn)老樊走進(jìn)教室嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天科學(xué)課不上了，改上語(yǔ)文。”老樊剛撂下話，只聽(tīng)一旁有的拍桌子，有的男生在歡呼雀躍︰“哦！不用上科學(xué)課了！”“上半節(jié)課唱詩(shī)，”老樊緊接著說(shuō)了一句，“下半節(jié)課講課文?！笔裁?，我的臉立即形成了一個(gè)大大的“川”字。“我的老天爺呀，明明是說(shuō)治理班的時(shí)候再唱詩(shī)的，怎么改了，我還沒(méi)預(yù)備好呢！”“先5分鐘預(yù)備時(shí)間，好好訓(xùn)練，期待著看到你們的好成績(jī)。”老樊和藹可親地說(shuō)。老樊說(shuō)完話，我的心情整理時(shí)爽朗了許多。前兩組都表演完了，老樊插了句話：“由于時(shí)間關(guān)系，只能再有一組在前面表演了，剩下的三個(gè)組明天再說(shuō)。”我的心里整理時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，我們可以明天表演了，可誰(shuí)知，三組大組長(zhǎng)李子沐說(shuō)：“樊老師，我們組還沒(méi)有預(yù)備太好，能不能明天再表演？”老樊允許了，沒(méi)想到，姜楚涵舉手并對(duì)老樊說(shuō)：“樊老師，我們組上吧！”“好吧！”老樊回答到。我小聲訴苦到：“姜楚涵呀姜楚涵，我還沒(méi)預(yù)備好呢，唉，說(shuō)這也沒(méi)用，仍是加油吧！”

我雙手顫動(dòng)著捧上書(shū)，由于第一段是我讀因此我異常的緊張，當(dāng)我讀完一句時(shí)，只聽(tīng)老樊在下面說(shuō)道：“好，不錯(cuò)！”我更加有決心信念了，直到完成這個(gè)比賽……

在最樞紐的時(shí)刻，我選擇了集體，我沒(méi)有因害怕而退縮，由于我知道，那些掌聲都是屬于我的！