王二小讀后感

王二小讀后感(模板8篇)。

不同的人在閱讀作品之時(shí)，可能會(huì)對(duì)這個(gè)作品有不同的感悟。其實(shí)讀后感也是讀者與作者的一次溝通，將各自的想法交流后寫進(jìn)自己的讀后感里，看一篇不錯(cuò)的文章嗎看看“王二小讀后感”，期待這篇文章能夠?yàn)槟鷰韼椭蛦⑹荆?/p>

王二小讀后感 篇1

“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神糧食”。臧克家說過：“讀過一本好書，像交了個(gè)益友。”讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。在這個(gè)烈日炎炎的暑假終日沉醉在書海中，享受著書籍給我?guī)淼臍g樂。我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，品讀了《少年英雄王二小》這本書。

他生于一九二九年，王二小是一個(gè)貧寒的孩子，七歲就要給家里掙錢，幫地主家放牛。二小沒爹沒娘，后來到了八路軍鞏固區(qū)。受到了抗日的思想，變成了一名抗日小英雄。

在十一歲時(shí)，成了一名放牛娃，每天都在山坡上放牛，替八路軍放哨，過著平淡的生活?？墒怯幸惶烊毡竟碜觼泶迩f里掃蕩，正好被正在放牛的王二小看見了。迷了路的日本鬼子也看到了王二小，便揪著他讓他帶路。王二小裝作很聽話的樣子走在前頭，但是為了保護(hù)鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移，王二小就把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四周響起來槍聲，敵人這才發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，竟氣急敗壞的用刺刀挑死了王二小，把他丟進(jìn)了山澗。機(jī)智勇敢的王二小，就這樣被日本鬼子殺害了。犧牲時(shí)，年僅十三歲。

愛國小英雄又何止王二小一個(gè)?如機(jī)智勇敢的小雨來，如敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎，如冒著生命危險(xiǎn)送雞毛信得海娃......當(dāng)我坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，躲在父母的懷抱里尋求保護(hù)時(shí)，他們卻要面對(duì)困苦的生活和殘暴的敵人。我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的聰明勇敢和無私的精神。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。要努力做一個(gè)愛祖國，愛人民，優(yōu)秀的少先隊(duì)員和社會(huì)主義事業(yè)的接班人!

王二小讀后感 篇2

“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。

1942年10月，日本軍又到村子里來掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛，就讓他帶路。為了保護(hù)村民和部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，王二小帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍伏擊區(qū)。

突然從四面八方傳來槍聲。敵人知道他被騙了。盛怒之下，他用刺刀將王二小抱起，在石頭上殺死。雖然部隊(duì)和村民都很安全，但13歲的王二曉英勇犧牲。

想起這段故事，我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫，王二小死時(shí)才13歲，他本應(yīng)該像我們一樣快樂地成長著，本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書，是侵略者讓他失去了快樂的童年，小小年紀(jì)就被利用，被侵略者當(dāng)成了侵略中國的犧牲品，最后為了國家英勇犧牲了。

王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國的道理，而且面對(duì)敵人的威脅十分冷靜，為了國家的勝利面對(duì)死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個(gè)中國人都應(yīng)該擁有的。

王二小的故事告訴我們，只有國家得救，我們的生命才能得救。

王二小讀后感 篇3

942年10月25日那一天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時(shí)迷了路。敵人們看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲……鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，非常生氣和驚恐，又看見王二小正準(zhǔn)備逃走，就在王二小快要安全的一剎那，鬼子用槍打中了他，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上!

在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有許許多多象小二這樣為革命獻(xiàn)身的少年，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，而不惜犧牲自己幼小的生命。他們是多么地英勇啊!而如今我們這一代祖國的希望雖不用去戰(zhàn)場上殺敵，但也要用實(shí)際行動(dòng)來保衛(wèi)祖國所以我們必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。因?yàn)橐粋€(gè)國家的強(qiáng)盛與否，要靠的就是國家的人才，國家的科技技術(shù)。

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……。”唱起這首《歌唱二小放牛郎》，我就想起了那段歷史，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，我們一定要不忘國恥，好好珍惜自己眼前的條件，更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國，振興中華，不讓歷史的悲劇重演!

王二小讀后感 篇4

篇一提起王二小這個(gè)名字，大家都不陌生。他在一次放牛時(shí)遇見了日本鬼子。當(dāng)時(shí)，王二有了主意，把日本鬼子帶到了八路軍設(shè)下的伏擊圈。

王二小剛想開心，卻被日本鬼子殘忍殺害。這位年僅只有十幾歲的孩子在那一年就失去了性命。

讀了這篇文章，我被文中的王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體的精神深深打動(dòng)了。是他，為了保障八路軍和老鄉(xiāng)們的安全，義無反顧地帶日軍進(jìn)入了我軍埋伏區(qū)，不顧自己的安危;是他，堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子;是他，心中有著一種深深的集體利益感。

讀著王二小的故事，我想到了自己。在老師眼里，我是個(gè)聰明、活潑的好學(xué)生。其實(shí)，我常常只在乎自己，不在乎別人，不在乎別人的感受。

自己有了好吃的，不和家人、同學(xué)一起分享;學(xué)***，一但解答出了難題，就覺得是自己的研究成果，不肯告訴前來請(qǐng)教的同學(xué)記得有一次，剛開學(xué)，老師讓我發(fā)語文書，真不巧，發(fā)到我的時(shí)候，最上面一本是皺皮，我看看大家都在看書，就從當(dāng)中抽出一本完好無損的書，現(xiàn)在想想真是慚愧!王二小愿意為革命犧牲，而我，連一本皺皮書也不愿意拿，和他們相比，我顯得多么渺小。這些，都是自私自利得行為。

讀了王二小的故事，想想他的行為，我真的很慚愧。

在未來的日子里，我一定會(huì)改掉這自私自利的壞毛病，心中時(shí)刻涌起那圣潔的集體利益感，凡事為集體、為他人著想;在學(xué)校里，為班級(jí)爭的榮譽(yù)，不做任何有害于集體的事;在家中，多體貼家人。當(dāng)我們踏入社會(huì)，開始未來的工作時(shí)，我們不應(yīng)該忘記我是集體的一員。

篇二看完了《少年英雄王二小》這部影片后，我的心久久不能平靜。

這部電影主要告訴我們，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二家很窮，從小就為地主家放牛。有一天，一隊(duì)日本鬼子打進(jìn)了王二小的村子里，他的爸爸、媽媽都被日本鬼子殺害了，唯一的哥哥也被日本鬼子抓去修炮樓了。后來，王二小去找八路軍參加了兒童團(tuán)。

有一天，又有一隊(duì)日本鬼子來村里掃蕩。正當(dāng)他們昏頭昏腦地迷失了方向的時(shí)候，從山間的羊腸小道上走下來一個(gè)放牛的孩子，他就是王二小。敵人抓住王二小叫他給他們帶路。

王二小靈機(jī)一動(dòng)，說：好的，村里的那條路我很熟，我?guī)銈內(nèi)グ?日本鬼子一聽，開心極了。

王二小故意帶領(lǐng)日本鬼子進(jìn)入八路軍的伏擊。當(dāng)四面八方響起槍炮的時(shí)候，日本鬼子才知道上了當(dāng)。日本鬼子拔出刺刀殺了王二小。鮮紅的血染紅了山坡上的草和石頭。

為了八路軍和老百姓的安全，王二苗勇敢地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他雖然犧牲了，但他的精神會(huì)隨之而去嗎?不，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記《歌唱二小放牛郎》這首歌：

牛還在山坡上吃草，但牧民不知道他們?cè)?*。不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小

我認(rèn)為，王二苗熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。我們從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們要珍惜從童年開始的辛辛苦苦的幸福生活和美好的讀書時(shí)光，從小就掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長大后把我國建設(shè)成為一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的國家。

王二小讀后感 篇5

【王二小放牛郎觀后感第1篇】“牛兒還在山坡吃草，放牛的孩子卻不知哪兒去了……”隨著優(yōu)美的旋律，電影《二小放牛郎》開播了?？赐炅穗娪埃业男木镁貌荒芷届o。

這部電影講述的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。日本鬼子在中國殺人放火，無惡不作。一天，王二小和弟弟下山游玩，遇到一個(gè)大胡子叔叔受傷了。他們勇敢地救了叔叔。

后來，鬼子來掃蕩，王二小在路上被鬼子抓去關(guān)在一個(gè)屋子里，他把一個(gè)酒瓶給砸碎了，再用碎片將繩子給割斷了，雖然他的手也被割得鮮血直流，但是他卻忍著疼痛，試了好多次才終于用木棍把窗外汽油桶的蓋子挑了開來，用力把汽油桶推翻。汽油桶順著陡坡滾到火爐旁，發(fā)生猛烈的**，炸毀了鬼子的整個(gè)軍營?？吹竭@一幕，我非常激動(dòng)。王二小機(jī)智勇敢，令人驚嘆。

但我又點(diǎn)擔(dān)心。兵營遭到轟炸。王二小死了嗎？嘿，二小他還活著！原來，王二小披著用水澆過的棉被逃走了呢！

這下我可樂了。

王二小逃出鬼子的魔爪后，回到村子里，可村里一個(gè)人也沒有，不遠(yuǎn)處偶爾傳來鬼子的聲音。王二小覺得事情不好。當(dāng)他偷偷跑回家時(shí)，他看見妹妹被鬼殺死了，弟弟哭了。王二小很傷心。從他緊握的拳頭和憤怒的眼神中，他可以看出他復(fù)仇的決心。

于是，他帶著哥哥去找胡子叔叔的軍隊(duì)，在放牛的時(shí)候開始看守八路軍。一天，敵人來掃蕩，走在山間迷了路。他們看見王二小在放牛，便叫他帶路。

王二小帶領(lǐng)魔鬼進(jìn)入八路軍伏擊圈。鬼官發(fā)現(xiàn)被騙后，殘忍地將王二小扒在槍口上，摔死在大石頭上?？吹竭@里，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，我們的英雄王二小永遠(yuǎn)離開了我們。

王二小去世時(shí)只有13歲。這個(gè)年齡本應(yīng)該是個(gè)快樂的童年，但他只能生活在殘酷的戰(zhàn)爭中。我要以王二苗為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為國家爭光，珍惜烈士們用鮮血付出的美好日子。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的孩子卻不知哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留在我心中！

點(diǎn)評(píng)：第二個(gè)小放牛郎的故事感動(dòng)了幾代人，感動(dòng)了作者和讀者。帶著作者的心情，我們?yōu)槎〉穆斆鞑胖呛陀赂夜恼疲瑸樗淙肽Ч碇侄鴵?dān)憂，為他的英勇犧牲而悲痛。

正如筆者所說，我們將以第二小學(xué)為例，努力學(xué)習(xí)，為國家爭光，放牛的孩子永遠(yuǎn)留在人們心中。

【王二小放牛郎觀后感第2篇】“耶，我們?nèi)タ措娪傲_！”當(dāng)?shù)弥覀円タ础抖》排＠伞愤@部電影時(shí)，班上一片歡呼。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，有的手舞足蹈，有的邊跳邊哼著小曲，還有的則激動(dòng)得和別人擁抱。

電影開始**了，同學(xué)認(rèn)真**了起來。電影真實(shí)感人，片中主人公二小與小日本鬼子斗智斗勇，終于打敗了敵人，而二小卻在這場抗日戰(zhàn)爭中英勇犧牲了。我欽佩二小的智慧和勇氣，對(duì)日本鬼魂的可惡行為感到憤怒，對(duì)二小的犧牲感到遺憾。

王二小是機(jī)智的。二小被日本鬼子抓住以后非常鎮(zhèn)定，小小年紀(jì)的他沒有害怕慌張，而是思索著怎樣解救自己。他環(huán)視屋子四周，發(fā)現(xiàn)了桌上的酒瓶。

于是他把酒瓶打碎，用碎玻璃劃斷了**他雙手的繩子，一下，兩下，三下……二小的雙手血肉模糊了，可他一聲沒吭。雙手解脫出來后，他趴在窗前察看形勢，想到了一個(gè)好主意。你看他能用桌上的木棍使勁打開油桶的塞子，把它推倒。

油桶順勢滾下，引發(fā)了大火，引起了大**，把鬼子的據(jù)點(diǎn)催毀了。幾個(gè)日本鬼子倉惶逃走，而二小則披著澆濕了的棉被順利地逃出來了。二小真聰明，好樣的！

如果我們害怕哭，怎么會(huì)想到這么好的辦法。

王二小是勇敢的。日本鬼子進(jìn)村“掃蕩”，濫殺搶掠，連二小的伙伴巧巧也被他們殺死了。二小強(qiáng)忍著悲痛，立志為村民們報(bào)仇。

1942年10月25日這一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。他們看到王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小聽話地走在前面。為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的村民，他把魔鬼帶進(jìn)了八路軍的伏擊圈。

突然，四面八方都響起了槍聲。敵人知道自己被騙了，就氣憤地用刺刀殺死了王二霄。勇敢的小英雄王二苗被日本侵略者殘忍地殺害了?？吹竭@一幕，我淚流滿面，為第二小學(xué)勇敢鼓掌，為鬼子們無恥。

王二小，你不屈不撓、自我犧牲的高尚品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。我們不會(huì)忘記你，中國人民不會(huì)忘記你！

【王二小放牛郎觀后感第3篇】暑假的一天晚上，我正在浴室間洗澡，客廳里傳來了電視機(jī)里的歌聲：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”我趕緊擦干身子，跑到客廳看電視。噢，爸爸在放《王二小放牛郎》的電影。

我在二年級(jí)的課本上學(xué)過王二，但我第一次看了這部電影。

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二苗是村里的少年團(tuán)員。他經(jīng)常在山坡上養(yǎng)牛，同時(shí)為八路軍當(dāng)哨兵。日本鬼子去二小村打掃衛(wèi)生，迷路了。敵人看到王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)情，他把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈里，敵人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，日本鬼子用刺刀刺進(jìn)了二小的胸膛，正在這時(shí)，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

兩小口倒在血泊里，我的眼淚忍不住流了出來。

13歲的男孩王二小面對(duì)殘酷的敵人，表現(xiàn)出冷靜、機(jī)智、無畏的精神。我們現(xiàn)在多么值得學(xué)習(xí)。

如今的我們住的是高樓大廈，吃的是牛奶面包，乘的是小汽車……這一切的優(yōu)越生活是哪得來的呢？那都是無數(shù)位烈士的鮮血換來的。我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，繼承他們的革命精神，時(shí)刻要提醒自己“落后就要挨打”，只有把祖國建設(shè)強(qiáng)大了，我們才有美好的生活。

王二小讀后感 篇6

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的人卻不知哪去了"這優(yōu)美的歌聲講述著一個(gè)感人的故事。

王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他的家鄉(xiāng)經(jīng)常被日軍掃蕩。他在山坡上一邊放牛一邊給八路軍站崗，放哨還有送情報(bào)。鬼子又一次來掃蕩他的家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)了王二小，就讓二小給他們帶路，王二小靈機(jī)一動(dòng)，就把日本鬼子帶到了八路軍的包圍圈，日本鬼子被打的落花流水，氣急敗壞，把王二小一劍刺死了。

王二小是好樣的，他用自己的鮮血來了轉(zhuǎn)移的時(shí)間，像王二小這樣的英雄何止千萬？比如劉胡蘭，雨來，董存瑞。我們的今天的幸福生都是他們的鮮血換來的。

我們是新中國的少先隊(duì)員，是革命的接班人，應(yīng)該好好珍惜今天的來之不易，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓英雄們安心，讓祖輩放心。

王二小讀后感 篇7

今天我跟媽媽讀了《王二小的故事》，我感觸很深。

這個(gè)故事發(fā)生在1941年9月，當(dāng)時(shí)300多名日本士兵襲擊了河北省平山縣南宮龍溝。他們抓住了正在山坡上放牛的王二苗，逼他用刀帶領(lǐng)他們趕八路。于是，他牽著牛領(lǐng)著鬼魂在三條戰(zhàn)壕上緩緩轉(zhuǎn)身，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。敵人發(fā)現(xiàn)后，又打又罵二小。二小突然抱住一個(gè)鬼魂，和他搏斗起來。他想和鬼魂一起跳崖而死。不料，另一個(gè)鬼魂用刺刀從背后刺傷了他的胸部

我覺得王二小是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。在那個(gè)戰(zhàn)爭年代，年輕的王二小能夠無所畏懼，沉著機(jī)智，帶領(lǐng)鬼魂進(jìn)入八路軍的包圍圈，最終導(dǎo)致全軍的滅亡和八路軍的勝利。他為國家為人民作出了犧牲，同時(shí)保全了鄉(xiāng)親們的生命和財(cái)產(chǎn)。

他的犧牲是偉大的，是光榮的。

今天我們的美好生活正是有著無數(shù)個(gè)像王二小這樣的革命英雄用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

雖然，我們現(xiàn)在身處和平年代，不會(huì)像王二小那樣和鬼子英勇搏斗，但是將來有一天，當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們也要有王二小那樣熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的精神！（葉正豪）

王二小讀后感 篇8

6月3日上午，由自治區(qū)文明辦主辦，廣西木偶劇團(tuán)有限責(zé)任公司承辦，各市文明辦協(xié)辦的“全區(qū)優(yōu)秀少兒劇目走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮巡演”活動(dòng)走進(jìn)我們鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿部，廣西木偶劇團(tuán)的演員們送來的節(jié)目有課本劇《王二小》、大型神話木偶劇紅孩兒片段《大鬧火云洞》、《智斗牛鼻子》和小品《升旗》等節(jié)目。大家興趣盎然地欣賞了演出，看到精彩處，不時(shí)爆發(fā)出陣陣的掌聲和開心的笑聲，而給我感受最深的是課本劇《王二小》，它形象地再現(xiàn)了英雄王二小的英勇事跡，對(duì)日本鬼子的惡行進(jìn)行了揭露，使我受到了一次深刻的愛國主義教育。青年英雄王二苗熱愛祖國、熱愛人民、勇敢足智多謀、不怕犧牲的崇高精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！

'“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞?？戳丝谷諔?zhàn)爭小英雄王二小的木偶戲，我的眼睛濕潤了，王二小的英雄形象像電影一樣在我的腦海里回放：

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來“掃蕩”。王二小是少年團(tuán)的一員。他經(jīng)常在山坡上養(yǎng)牛，為八路軍當(dāng)警衛(wèi)。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口迷了路，正在這時(shí)，他們看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他帶路。

為了保護(hù)村民，聰明機(jī)智的王二苗假裝聽話，走在敵人面前，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道他被騙了，于是憤怒地用刺刀殺死了王二霄。突然，八路軍沖下山，消滅了所有的敵人。

就這樣，13歲的王二苗慘死在敵人的刺刀下。他用自己年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全，但他卻面帶微笑地躺在寒冷的山里，滿天的云彩都是血。

如今，我們生活在和平年代，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭，過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，可是有些同學(xué)（包括我自己）卻感到學(xué)***太苦太煩，于是上課沒有精神，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，平時(shí)愛挑肥揀瘦，愛發(fā)發(fā)小脾氣。仔細(xì)想想，是不是有點(diǎn)對(duì)不起那些用自己的生命來換取我們新的生命？我為自己的行為感到慚愧和臉紅。

今天的幸福生活有賴于成千上萬像王二苗這樣的英雄，他們用鮮血換來了幸福。這樣的生活來之不易！作為光榮的少先隊(duì)員和共產(chǎn)黨員，我們不應(yīng)該繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)嗎？今天，當(dāng)我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，一定要不忘國恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。

當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們應(yīng)該付出一切，甚至生命。國家興亡，匹夫有責(zé)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，全面提高自己的素質(zhì)，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，更加美麗！

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《棋王》讀后感模板

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧！寫作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“《棋王》讀后感模板”，供你參考，希望能幫到你。

《棋王》讀后感【篇1】

《棋王和他的兒子》講了對(duì)圍棋高度癡迷的“棋王劉一手，把他的兒子培養(yǎng)往圍棋大師這條路的故事。

棋王劉一手在圍棋學(xué)校的車輪大戰(zhàn)，以一博五。劉一手的“棋王”稱號(hào)是因?yàn)樗谑±锏纳虡I(yè)系統(tǒng)圍棋比賽中得過一次冠軍，認(rèn)識(shí)他、或者和他下過棋的人都稱劉一手為“棋王”?！捌逋酢碧珢蹏辶耍藝迤渌粺o所長，只能在一家小棋社里給孩子們教圍棋?？粗鴦e人家的男人大把大把地往家里掙錢，劉一手的妻子再也無法忍受自己的丈夫了，于是提出離婚，但她沒想到在征求兒子意見時(shí)，兒子選擇跟父親過。兒子的理由很簡單：沒有爸爸的媽媽一個(gè)人可以過的很好，但沒有媽媽的爸爸缺乏生活上的照顧不可想象。媽媽最終也沒有說服兒子劉小川，但要求劉一手不許教小川下棋，她不想讓兒子也象他的父親一樣一事無成。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，劉一手發(fā)現(xiàn)兒子有極高的圍棋天賦，喜出望外，父子倆經(jīng)過千辛萬苦，劉小川被圍棋名家收為關(guān)門弟子，終于走上了職業(yè)棋手之路

這部電影其實(shí)主要的人物是棋王的兒子——?jiǎng)⑿〈ā５俏腋蕾p棋王——?jiǎng)⒁皇?，他身上的?yōu)點(diǎn)很多，但唯一跨不過去的檻就是窮。窮使他失去了自己的妻子，失去了幸福美滿的生活。

他為什么窮呢？因?yàn)樗麤]有專業(yè)的技術(shù)。愛圍棋也沒有錯(cuò)，但是要靠它掙錢，就必須是專業(yè)的。我記得他說過：“我只是一個(gè)業(yè)余的，怎么可能比得上那些圍棋大師？”我想大家都知道，有一句俗語“一切皆有可能”。沒有實(shí)力不是問題，窮就更不是問題，只要對(duì)自己最重要的東西抱著一顆執(zhí)著的心，努力奮斗，就一定能成功。

棋王到這里嘎然而止，沒有結(jié)束的味道，只有一種自我得到，自我滿足，自我精神無尚榮耀的滿足。

“人生就是一盤棋。”又是一句讓人深省的話，不同的人就會(huì)有不同的理解，也就會(huì)有不同的結(jié)果。有的人這樣想：棋？那每個(gè)人不都是一個(gè)身不由己的棋子嗎？命運(yùn)都是被人安排好的，那做抗?fàn)幉灰彩菦]意義的嗎？再努力也沖破不了命運(yùn)的牢籠，那還不如什么都不做呢。從此，他變得懶惰、消沉。有的人卻這樣想：既然人生是一盤棋，那是進(jìn)是退，都得靠自己，不能依靠別人。贏了自然好，輸了，那就得自己承擔(dān)，不能搪塞、撒謊。從此，他變得積極向上，努力奮斗，責(zé)任感強(qiáng)?？梢姡约旱男氖菢酚^的，那事情必然發(fā)展的好，如果自己的心是悲觀的，那凡事在你眼里都不順利。所以，想要做好一件事，也要抱著一顆積極向上的心，只要你快樂，你的生命也會(huì)充滿色彩。

《棋王》讀后感【篇2】

《棋王》講的是一群知青的故事，“我”在下鄉(xiāng)的火車上遇見了之后的棋王，并且成了朋友。他們被分到了不一樣的農(nóng)場，很長時(shí)間沒見面。之后棋王請(qǐng)假來農(nóng)場看“我”，和“我”的舍友，一個(gè)下棋高手相識(shí)，以棋會(huì)友。之后舉辦象棋大賽，棋王因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假到處下棋而沒有得到假期，失去了比賽機(jī)會(huì)。他沒有著急，也沒有惱怒，決定賽后私下找前三名切磋。賽后季亞軍一齊來了，他說同時(shí)和兩個(gè)人一齊下，之后更多的人加入進(jìn)來，包括冠軍共九個(gè)。一場大戰(zhàn)開始了，上千人圍觀。最終他贏了，僵在椅子上沒了知覺。

故事很簡單。當(dāng)然主題也有很多。我從棋王的身上看出來的更多的是，那個(gè)玩泥巴的孩子的精神。那些單純的以玩泥巴為樂的孩子的純真。棋王，他在乎的不是輸贏，不是別人的眼光，而是象棋。他的全部心思都在象棋上，包括“呆子”的外號(hào)，包括外人怪異的眼光，沒有什么能動(dòng)搖他?！巴酢钡姆Q號(hào)也是別人給的，他不在意，他不管什么王不王，他在意的只是棋。只是楚河漢界的風(fēng)云變換。

也許勝利能給我們喜悅，也許別人的夸獎(jiǎng)能給我們喜悅，可是，我們是不是很久沒有單純的沉浸在某件事中歡樂了，哪怕玩游戲。我們總是在比較，看著別人的眼光，所做的一切都是為了博得掌聲。其實(shí)，我們很早就失去了這種歡樂，做什么無所謂了，只要能有贊揚(yáng)，有鮮花和掌聲。漸漸得，我們?cè)趧e人的眼光里改造著自我，自我的天賦也慢慢被磨平了。人生的意義是什么？政治課本里有，可是又有幾個(gè)人會(huì)信服，然后為了全人類的幸福奮斗終生，在此刻這個(gè)思想開放的年代，應(yīng)當(dāng)很少有這樣的人了。所以人在思考，思考活著的意義。周國平說過，人僅有找到永恒的價(jià)值，人才能找到人生的意義。所以有宗教，可惜，尼采一句“上帝死了”，打碎了所有人的夢?？茖W(xué)，已經(jīng)毫不留情的打敗了宗教。雖然我們沒有宗教傳統(tǒng)，可是我們的祖先都在為了留名青史奮斗終生，他們有明確而堅(jiān)定的目標(biāo)，他們感覺自我所做的事是有意義的。而此刻，價(jià)值中空，誰也無法否定。所以，我們?cè)鯓由钕氯?，那就是生活的樂趣，因?yàn)樯钐昝?，所以我們?cè)敢饣盍Φ厣睢Ｏ笃迨瞧逋醯囊磺?，有棋下的日子就是好日子。我們能，如果只是為了他人的評(píng)價(jià)，別人的夸獎(jiǎng)足以支撐我們一聲？不會(huì)所有人都贊揚(yáng)的，當(dāng)褒貶不一的時(shí)候，我們是否會(huì)動(dòng)搖。我們需要做回玩泥巴的孩子，我們需要忘我的喜歡生活，這樣的人生充實(shí)而有意義。當(dāng)然，如毛姆所說，我們的樂趣應(yīng)當(dāng)是健康的，并且有利于成長的。

從《棋王》中，我想我們也許該做回最初那個(gè)毫無顧忌的，隨心所欲的玩著泥巴的孩子。我們也該學(xué)會(huì)不把別人的目光當(dāng)成唯一。我想如果我們沒有損害他人利益，他人這就不會(huì)干擾我們了吧。這將是一場持久的掙扎，從我們深深的傳統(tǒng)中。

我們的生活需要這樣純粹的歡樂，這些歡樂會(huì)讓我們愛上生活，生命的價(jià)值也無非是在最熱愛的事業(yè)中綻放。當(dāng)然，這些還會(huì)有副產(chǎn)品，比如天才的創(chuàng)造，比如諾貝爾。

該行動(dòng)了，把注意力從大人的贊揚(yáng)轉(zhuǎn)移到手中的泥巴上來。捏的像不算什么，也許你會(huì)捏出下一個(gè)沉思者。

《棋王》讀后感【篇3】

《棋王》是高中的時(shí)候做試卷文學(xué)作品解讀的時(shí)候讀到的（或是在選修課本讀到）但是當(dāng)時(shí)沒有讀全，現(xiàn)在補(bǔ)上。讀完三篇王之后發(fā)現(xiàn)他們都有共同執(zhí)著的一面，都很“癡”

棋王是對(duì)棋藝術(shù)業(yè)的癡，樹王是對(duì)敬重自然的癡，孩子王是對(duì)解放天性的癡，對(duì)一件事執(zhí)著過頭了會(huì)給人很呆的感覺，但是其自身不覺得，他們沉迷其中，覺得很快樂。

我覺得這樣的境界很難得，很值得去達(dá)到這么一種狀態(tài)。

另外我也在這本書中看到在那個(gè)年代大家被拘束的同時(shí)私底下會(huì)放縱，畢竟天性使然，不是隨便什么制度就能使人屈服的，還是要苦中作樂。棋王中他們會(huì)趁出來看比賽而耽擱回隊(duì)的日程，美術(shù)家朋友也非常地仗義，那樣的氛圍給我一種特殊時(shí)期也不是很慘的印象。樹王呢，“我”為了跟六爪的約定專門跑上一天給他買糖，到了影院放縱自己吃了很多很多在隊(duì)上吃不到的糖。孩子王呢更不用說，雖然床板都要自己帶，但是幾位湊一起還是非常嗨，只可惜最后老桿兒跟萊娣寫的歌沒來得及教大家唱。否則也會(huì)很歡樂的。

《棋王》讀后感【篇4】

這是一本短篇小說集，書中最出名的三個(gè)故事是：棋王、樹王、孩子王。

書里有著冷靜克制的描寫，每一個(gè)句子都力求以最少的話語表達(dá)出最真實(shí)的情境。

于是，你發(fā)現(xiàn)，在平淡的描述下有著深刻的力量，作者用最平實(shí)的語言，勾畫出了一個(gè)身邊真實(shí)的存在。

這感覺就像是在朋友聚會(huì)時(shí)，有人侃侃而談?wù)f起某個(gè)有故事的人。

這三個(gè)王，是真的都有故事。

棋王，沉迷于下象棋，在上山下鄉(xiāng)的環(huán)境下，他除了吃就只剩下棋一個(gè)愛好，在下棋中得到精神慰藉，被人稱為“棋呆子”。他同時(shí)和九人下棋，贏了八人，還有一人求和，這場棋結(jié)束后，他沉沉睡去，似乎也得到了解脫。

樹王，與樹一同死去，他理解不了人們?cè)谀莻€(gè)年代為什么要伐樹，那顆最高最大的樹就是他守護(hù)的對(duì)象，整座山頭的樹都被伐光，獨(dú)留那一顆，那樹在他心里似乎是某種精神象征，樹王阻止不了伐樹，于是他隨著最高大的樹被砍伐后一同死去，至死都想不明白當(dāng)時(shí)為什么要將好端端的森林砍倒燒掉。

孩子王，想要教孩子們一點(diǎn)有用的語文知識(shí)，這些孩子馬上就要考高中了，卻連小學(xué)的字都沒認(rèn)全，連本新華字典都沒有，于是他從作文入手，讓大家從每天最普通的生活寫起，終于在他的努力下孩子們能完整寫出一些文章了。但是，因?yàn)樗话凑照n本教書，被懷疑有帶壞孩子們的風(fēng)險(xiǎn)，于是書只教了一半就又回去當(dāng)知青了。

這三個(gè)故事概括起來就是這么簡單，而我感覺到作者的客觀描寫下也傳遞著他的思想認(rèn)識(shí)。

在上山下鄉(xiāng)時(shí)，沒有精神慰藉靠下棋來寄托精神世界的棋王。

當(dāng)了兵退役后，守護(hù)著山林有著自己堅(jiān)持的樹王。

教學(xué)生知識(shí)后，卻被懷疑帶壞學(xué)生有思想問題的孩子王。

阿城是經(jīng)歷過上山下鄉(xiāng)的，在他雖然克制寫實(shí)的描寫下，這些故事平淡卻讓人忍不住反思。

為什么棋王專注于棋，為什么樹王想不通伐樹，為什么不教孩子課本上的知識(shí)會(huì)被辭退？

這些沒有說出的疑問，隱藏在故事的后面，也隱藏在那段歷史中。

《棋王》讀后感【篇5】

一開始《棋王》這個(gè)書名，猜想一定是描寫如何下棋，如何提高技藝的文章。無奈本對(duì)下棋沒有愛好，更談不上興趣。但網(wǎng)上點(diǎn)擊率是如此之高，帶著一份好奇打開網(wǎng)頁并耐著性子讀下來，讀完之后并未發(fā)現(xiàn)什么，但時(shí)隔幾日，再細(xì)細(xì)品味，各種味道慢慢涌來，聯(lián)系周圍現(xiàn)實(shí)生活，我明白了，這是阿城送給大家的很耐嚼的精神食糧，是很平淡，越嚼越有味，各種滋味盡在其中。

文章中沒有華麗的辭藻，作者僅白描在平淡中記錄下中國特殊歷史時(shí)期知青下鄉(xiāng)的一段生活，重點(diǎn)描述的人物就是棋王――王一生。表面看來，他是一個(gè)木訥、愚鈍的棋呆子，但是通過它的生活描述，他大智若愚，是相當(dāng)有味道。在那動(dòng)蕩的年代，混亂的環(huán)境，艱苦的生活，絲毫影響不了他對(duì)夢想的追求，始終飽含滿腔熱情，迂訥外表下隱藏著豐富的內(nèi)心，再惡略的環(huán)境也影響不了對(duì)自己夢想、希望執(zhí)著、單純的追求，積極的人生態(tài)度令人敬畏，這種境界、這種態(tài)度在今天也是很難達(dá)到的。

棋王最后戰(zhàn)九和一后，看到棋子，崢崢男兒竟失聲痛哭：“媽，兒今天……”這是積蓄多年的內(nèi)心集中爆發(fā)，象火山一樣噴涌而出。是對(duì)母親在天之靈的告慰，是對(duì)母親心底的思念，一切都證明了終于實(shí)現(xiàn)了對(duì)母親的承諾。寸寸柔腸令人感動(dòng)。

“歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神的哪一點(diǎn)點(diǎn)小小的追求，卻是身為人最大的財(cái)富和驕傲”。

“不做俗人，家破人亡，平了頭每日荷鋤，卻自有人生在里面，識(shí)到是幸，即是福”。

這是我最喜歡的兩段話。在那饑寒、動(dòng)蕩的歲月里，不逃避，不抱怨，忍受孤獨(dú)寂寞，始終保持一份激情，執(zhí)著。這是令心靈震撼的感動(dòng)，這是高尚的靈魂。在今天物質(zhì)豐富、衣食無憂的年代，我們還有什么理由不積極、不努力。我們還有什么理由解釋自己碌碌無為的每一天，我們還有什么理由要這樣浮躁地生活著。要積極、要努力、要執(zhí)著在平凡中找到自己的價(jià)值，這就是我最大的收獲。

《棋王》讀后感【篇6】

看完《棋王》，感觸還是蠻深的。其中之一便是小說中對(duì)“吃”的描寫，用入木三分來形容毫不夸張。小說開始，作者對(duì)棋王王一生在火車上吃飯的整個(gè)過程，描寫得十分細(xì)致。文中這樣寫道：“果然，呆了一會(huì)兒，他就伸手到嘴里去摳，終于嚼完，合著一大股口水，‘咕’到底一聲兒咽了下去，喉結(jié)慢慢的移了下來，眼睛里有了淚花”?？吹竭@，我想只有在那個(gè)年代才會(huì)有這樣的動(dòng)作，只有對(duì)“餓”有著深刻的體驗(yàn)，才會(huì)有對(duì)吃這個(gè)平常的不能再平常的動(dòng)詞有著如此深刻的描繪。

除此之外，在描寫大家一起吃蛇的那段，更是字里行間都揭露了那個(gè)年代人民的苦難生活，作者并不需要過分的渲染鋪墊，只是用一種樸實(shí)的白描，自然而然恰到好處地表現(xiàn)出了那個(gè)時(shí)候的生活狀態(tài)?？墒菬o論生活多苦，人們都選擇了苦中作樂，正如王一生對(duì)象棋的癡迷一般，總能讓他在絕望中尋找自己的靈魂之根。

小說中，除“吃”之外，給印象最深的便是王一生的“呆”。這個(gè)沉迷于象棋的王一生，吃飯的過程中不放過一粒米的呆樣；下象棋時(shí)，全神貫注的呆，以及最后九子連環(huán)車輪戰(zhàn)的癡，并非讓人感覺他是傻或者是笨，反而讓人覺得這是王一生獨(dú)有的精神魅力。而王一生“何以解憂，唯有象棋”的口頭禪，更是將其對(duì)象棋的呆與癡表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然，王一生對(duì)象棋的專注與執(zhí)著，使其忘了生活的苦，人生的悲。

讀完《棋王》，我覺得生活恰恰就是一種態(tài)度，生活靠的就是堅(jiān)持和認(rèn)真，而不是抱怨與放棄。人活著，并不是只需盲目的追求物質(zhì)，而是需要精神、思想。

《棋王》讀后感【篇7】

那些晦澀與苦難交織的歲月終是過去了，成了人們心中無法愈合的傷痛。阿城是親歷者，所以能以淡淡的筆觸勾畫出在那個(gè)物質(zhì)，精神皆極度匱乏的時(shí)代中的悲喜劇。王一生便是其中的主角。

棋呆子從始至終便從未辱沒過他的稱號(hào)，每次出場定要與人廝殺上幾盤，象棋是王一生的世界，他在楚河漢界上縱觀全局，兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，象棋甚至成為了王一生生活的意義。在一個(gè)貧乏動(dòng)蕩的年代里，他仍堅(jiān)守的，是對(duì)象棋純粹的癡迷。他的癡迷，他對(duì)象棋無時(shí)無刻的掛念，是他“呆像”背后對(duì)時(shí)代的反抗。他在自己的靈魂深處構(gòu)筑了一個(gè)寧靜的時(shí)空，與紛擾喧囂的世界對(duì)峙著。他沒有像大多數(shù)知青那樣，囿于那畸形的時(shí)代，他請(qǐng)事假出去與人下棋，把對(duì)象棋的執(zhí)著置于物質(zhì)生活之上。

阿城并沒有把王一生塑造成“無己、無功、無名”的完人，王一生的真實(shí)在于他對(duì)“吃”的小心翼翼，從小的艱苦生活使王一生對(duì)待食物有著無比的虔誠與精細(xì)，而他卻沒有因此囿于衣食，囿于人生細(xì)碎困擾，或許這也是王一生的超脫之處。

倪斌的成長背景與王一生存著天壤之別，在優(yōu)渥環(huán)境中成長的他是阿城筆下被時(shí)代困囿住的人物。他對(duì)官員的妥協(xié)仿佛是他對(duì)時(shí)代妥協(xié)的縮影，本該有遠(yuǎn)大理想的青年在浮躁的年代里竟只剩以一副名貴棋子和幾幅字畫換取自己調(diào)動(dòng)的志氣。然而，我們沒有任何立場職責(zé)倪斌，他不過是為了謀一個(gè)干凈的棲息之所，要說唯一的遺憾，或許只是可惜他被那個(gè)黑白顛倒的時(shí)代鎖住了理想。

王一生與倪斌截然不同的人生脈絡(luò)中，又有著各自的情理。王一生自小生活環(huán)境單純，對(duì)象棋的熱愛也完全發(fā)自內(nèi)心，更何況他的象棋中還鐫刻著來自母親的愛與憐惜?？梢哉f，象棋是王一生的靈魂。反觀倪斌，在繁華渲染下變得世故，下棋的初衷也多源于對(duì)世家的傳承。他于王一生，便是少了幾分純粹與執(zhí)著，他的內(nèi)心仍是善良而柔軟的，卻屈與時(shí)勢，囿于時(shí)代了。而王一生卻因著那純粹與執(zhí)著，保持著自我。

生活在人群中的我們不可能有陶潛的幸運(yùn)，卻也不再會(huì)遇上瘋狂愚昧的時(shí)代。困囿住我們的是世俗瑣事，是挫折與坎坷。有人選擇順其自然，囿于其間；更好的選擇卻是像王一生那樣，或許我們不能完全逃脫，但在內(nèi)心，我們掙開了枷鎖。人生的魅力在于它的自由，無拘束，其過程定會(huì)有許多曲折，克服它們，便是《棋王》所給予我的勇氣。

《李爾王》讀后感模板

許多優(yōu)秀的文學(xué)作品都能夠激發(fā)讀者深入思考。作家所編寫的故事情節(jié)往往具有深刻的意義和價(jià)值。讀者在閱讀時(shí)，要及時(shí)記錄下主要思想，這樣才能寫出更有意義的讀后感。但是寫讀后感并不容易，你應(yīng)該如何表達(dá)自己的感受呢？為了滿足您的需求，我們對(duì)[《李爾王》讀后感]進(jìn)行了細(xì)致的編輯工作，希望這篇文章能夠?qū)δ墓ぷ骱蜕钐峁椭?/p>

《李爾王》讀后感【篇1】

我以前聽過一個(gè)和《李爾王》有幾分相像的童話，其中的國王也有兩個(gè)口蜜腹劍的大女兒和一個(gè)直率的小女兒。當(dāng)小女兒拒絕奉承父親而被驅(qū)逐時(shí)，從她臉頰上流下的眼淚變?yōu)榱司К撎尥傅你@石。最后國王意識(shí)到自己的錯(cuò)，順著鉆石鋪成的路找回小女兒，童話有一個(gè)圓滿的結(jié)局。在《李爾王》中，科迪利婭的眼淚是輕小的水滴。只有在肯特和讀者的眼里它才和鉆石一樣價(jià)值連城，正因那是親情和真理的象征?！独顮柾酢芬员呓Y(jié)束的原因在我看來有以下兩個(gè)。

首先，權(quán)力實(shí)在是十分誘人的東西。莎士比亞添加了一條情節(jié)線索說明這一點(diǎn)：同是葛羅斯特伯爵的兒子，愛德蒙的地位就比愛德加低。盡管大家都明白私生子不能選取是不是當(dāng)個(gè)合法的孩子，他們還是對(duì)私生子抱有偏見。機(jī)敏狡猾的愛德蒙因此才向@england@開始了自己爭奪地位的戰(zhàn)斗。親情在這條線索中不那么重要，只是為了在兩兄弟之間作比較控制變量而已。在愛德蒙接近勝利時(shí)他是多么風(fēng)光，掌權(quán)者信任他，看清他詭計(jì)的父親死去了，被他陷害的兄長淪落成流浪漢，只差一點(diǎn)他就能借著戈納瑞和里甘登上國王的寶座。愛德蒙以不正當(dāng)?shù)姆绞教魬?zhàn)了命運(yùn)，終究被正義和道德——即愛德加代表的精神吞噬了心志發(fā)了瘋。雖然戈納瑞和里甘對(duì)于權(quán)力的渴望沒有那樣夸張地落在文字上，她們的一言一行配合愛德蒙的地位戰(zhàn)向讀者展示了權(quán)力和欲望交織構(gòu)成的無底洞。

其次，李爾沒有反省自己的意識(shí)，而是空口指責(zé)兒女的可恨。李爾的性格乖戾。他將詛咒濫加于任何不按照他的意愿行事的人;他變化無常，有時(shí)喜愛聽甜言蜜語，有時(shí)又喜愛弄臣帶有諷刺意味的兒歌。他的性情除了表此刻自己身上以外，還充分地從女兒們身上顯露。哪一個(gè)女兒沒有遺傳任何父親的特征?大女兒和二女兒的貪婪無情;小女兒的善良寬容，不正是李爾的不一樣側(cè)面嗎?P516弄人的比喻“蝸牛背著一個(gè)屋子是正因能夠把它的頭縮在里面;它不會(huì)把屋子送給它的女兒，害得它的觸角沒地方安頓?！庇谩拔葑印卑凳緡梁蜋?quán)力，用“觸角”暗示這一家人脾氣霸道的地方。壞脾氣在宮廷里有阿諛奉承的大臣幫忙掩飾，蛻下這層虛偽的表皮李爾才得到了報(bào)應(yīng)。杯具就在于李爾依然沒有明白：做父親的沒有樹立好榜樣是不就應(yīng)的。

《李爾王》讀后感【篇2】

最近看了莎士比亞的四大悲劇之一――《李爾王》，我想了很多……

那里最壞的、用謀最高一籌的就應(yīng)說是葛羅斯脫的私生子愛特門了，為了家產(chǎn)、為了更高的地位同樣是迫害自己同父異母的哥哥，更是害了一向把他當(dāng)作孝子的父親，這些對(duì)他來說還不夠，居然用自己的相貌和花言巧語把所有的人哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終有兩個(gè)女生正因他的虛情假意而死于自己的手中，而他自己到最后一無所有，還葬送了自己。說真小人可惡，可像他這樣的帶著假面具的偽君子更是比真小人可惡得太多太多。

其實(shí)，話又說回來，這種偽善并不是他的個(gè)人原因所造成的，也不是他當(dāng)初想要的，是周圍的環(huán)境把他造就成了這樣的一個(gè)人，正正因他是個(gè)私生子，因此周圍的人才會(huì)對(duì)他有種種不禮貌的稱呼和對(duì)待，他和埃特加同為葛羅斯脫之子，但是他們的待遇卻截然不一樣，這就對(duì)偽善的他造成了一種很深很重的影響和內(nèi)心的創(chuàng)傷，這難道是他的錯(cuò)嗎?并不完全是，只但是是別人和社會(huì)對(duì)他有所不公罷了。

葛羅斯脫和遭遇與李爾王有相似之處，他是正因輕信了愛特門的話，遇到愛特門的告密而失去了自己的雙眼，他雖然失去了雙眼，可他找回了自己的孝順忠心的兒子埃特加;他雖然失去了雙眼，但他心中的那雙眼亮了，不會(huì)因別人的外表而再輕易地想念他人了。

這個(gè)故事中最忠誠、忠心耿耿的人就應(yīng)屬肯脫這位老臣了，他正因自己的真言而被李爾王放逐，可他沒有正因李爾王的昏慵而懷恨在心，更沒有因此而離開這位可憐的老國王，他知道李爾王是一位好君主，只是太容易被花言巧語所迷惑罷了，因此他要不辭辛苦地陪伴在他的身邊，就在李爾王最艱難飽受顛沛流離之苦的時(shí)候都沒有離開過他一步，甚至為這個(gè)從前的老國王而奔波，為他向善良的科第麗霞求救。就應(yīng)說肯脫是一個(gè)聰明靈活的人，他知道自己該如何改變自己，最后李爾王的得救與小女兒的相識(shí)都是多虧了他。

讀罷這本書，我的心不能平靜，我想說，正如之前我們讀過的莎士比亞的一部經(jīng)典《哈莫雷特》一樣，故事是悲的，但是明知道是故事，我還是深深得被感染了，說不出的味道。聯(lián)想到的只有幾個(gè)詞語，社會(huì)，人性???口蜜腹劍是對(duì)《李爾王》最確切的注釋，這個(gè)社會(huì)這樣的現(xiàn)象這樣的人太多了，就像書中的人物，有昏庸的諸如老國王，有善良的諸如小女兒，有虛偽惡毒的，諸如大女兒，二女兒和她們的愛人，太多了，但是殊途同歸，幾乎所有人的下場都很悲慘。深究之，都是社會(huì)造就的人性。從中，我感慨很多，應(yīng)對(duì)以后的生活，壞的東西總會(huì)有，當(dāng)然也會(huì)有好的東西，而且我堅(jiān)信，用心的方面還是主流，我們要做的，就是完善自己，做個(gè)好人，然后善待他人，構(gòu)造一個(gè)和諧的社會(huì)，在這樣的環(huán)境里生活，與人相處。

《李爾王》讀后感【篇3】

“父親，我愛您勝過自我的眼睛，整個(gè)空間和廣大自由，超越一切能夠估價(jià)的貴重稀有的事物；不亞于富有淑德、健康、美貌和榮譽(yù)的生命，”這是李爾王的大女兒高納里爾的表述。

“我厭棄一切凡是敏銳的知覺所能感覺到的歡樂，僅有愛您才是我的無上幸?！边@是二女兒里根的表述。

多么娓娓動(dòng)人的口才，說得李爾王心花怒放，將財(cái)產(chǎn)給了她們，然而她們真有如此愛她們的父親嗎不，她們對(duì)愛的告白其實(shí)是對(duì)金錢的渴求，她們對(duì)親情的表述其實(shí)是對(duì)財(cái)富的欲望，她們對(duì)父女情的理解其實(shí)是被利益蒙蔽雙眼的表現(xiàn)。

而李爾王最珍愛的小女兒考狄利婭的回答卻是“父親，我沒有話說，我是個(gè)笨拙的人，不會(huì)把我的心涌上嘴里；我愛您只是按照我的名分，一分不多，一分不少?！睂?duì)啊！親情的愛只是因?yàn)槟恰拔摇钡母赣H，而對(duì)您的感激與孝敬，不會(huì)因?yàn)檠哉Z的誘人而變得更加崇高，不會(huì)因?yàn)榻疱X的“萬能”而變得更加偉大，更不會(huì)由于私欲的“渴望”而變得更加至高無上光彩奪目；相反它們會(huì)因?yàn)檠哉Z的花俏而變得低下，會(huì)因?yàn)榻疱X的偽裝而變得卑賤，會(huì)因?yàn)樗接挠廾炼ス獠?。而這一切的變化都是人類那可恥的虛榮心所賜，考狄利婭那普通的“名分”、簡單的話語道出了親情的“真實(shí)”——普通而平凡。

然而李爾王卻所以大怒，與她斷絕父女關(guān)系，難道他這個(gè)高高在上的君王竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎難道他這個(gè)父親對(duì)親情的理解也只是語言的動(dòng)人、表面的華麗、不斷滿足虛榮心的奢侈，毫無真情實(shí)感嗎

考狄利婭“只是缺少娓娓動(dòng)人的口才，一些違心的言語，凡是心里想到的事，總不愿在沒有把它實(shí)行以前就放在嘴里宣揚(yáng)?！彼允g心的原因“并不是什么丑惡的污點(diǎn)淫邪的行為，或是不名譽(yù)的舉止，而是她“缺少像人家那樣的一雙獻(xiàn)媚求恩的眼睛。一條她所認(rèn)為可恥的善于逢迎的舌頭。”

人們的虛榮心是多么奇怪而可恥！只喜歡別人把你當(dāng)貴重稀有的物品而捧得高高，卻不明白別人已把自我當(dāng)作無用易碎的玻璃花瓶，不明白自我的短處，還一味地挑剔別人的毛病與錯(cuò)誤。當(dāng)一個(gè)人不斷期望得到別人的奉承與討好時(shí)，那么這就是他“毀滅”的開始。

時(shí)間證明了一切，兩個(gè)女兒排擠他，冷落他，僅有被他遺棄仇視的小女兒考狄利婭來關(guān)心愛護(hù)他，最終用她的生命換回了她“真正”的父親，彌天大謊破滅了，此時(shí)美麗誘人的言語成了萬惡的根源。言語的誘人，言語的“偽裝”，言語的“虛假”歷歷在目，痛之入骨。回想當(dāng)時(shí)肯特公爵的勸阻是正確的，他甚至用生命作為代價(jià)對(duì)他說道：“有人不會(huì)口若懸河，說得天花亂墜，可并不是無情無義！”而此刻已回天乏術(shù)了。

這是虛榮心“導(dǎo)演”的一部愚昧父親害死自我善良女兒的可悲電影。

這不正說明了我們平時(shí)的一句話“忠言逆耳”，并且也證實(shí)了人們的虛榮心有多么強(qiáng)烈，對(duì)于平時(shí)普通的言語都要求美麗動(dòng)聽，對(duì)于不需要舌頭，只要行動(dòng)的事卻要天天宣揚(yáng)于嘴邊，然而緊隨著的將是幻覺、泡影與虛偽。

當(dāng)肯特公爵被逐出國家領(lǐng)土?xí)r，曾對(duì)李爾王的兩位大女兒祈愿道：“……愿你們的夸口變成實(shí)事，假樹上會(huì)結(jié)下真實(shí)的果實(shí)……”可誰都了解人們的虛榮心永遠(yuǎn)會(huì)攜帶著虛偽與丑陋，夸口不會(huì)變成實(shí)事，假樹上永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)下真實(shí)的果實(shí)。

《李爾王》讀后感【篇4】

莎士比亞著有四大悲劇，有人認(rèn)為《李爾王》是其中最為出色的一部，我也認(rèn)同，《李爾王》的確寫得更發(fā)人深省。魯迅曾說過：“悲劇就是把美好的東西毀滅了給人看。”《李爾王》中那么多被扭曲的人物性格正加強(qiáng)了此劇的悲劇性。一位高高在上、擁有無上權(quán)力的君主，竟然被自己的女兒迫害，淪落到無家可歸，街頭行乞的地步，真是可悲可嘆。

《李爾王》出自英國的一個(gè)古老傳說，我想倘若讓中國人來改編成戲劇的話，相信絕大多數(shù)人會(huì)把它變成喜劇。那是因?yàn)樵谖覀兊哪X海里有根深蒂固的“邪不勝正”的`思想，縱使黑暗勢力再強(qiáng)大，最終一定是正義的力量會(huì)戰(zhàn)勝一切！大團(tuán)圓的結(jié)局，似乎更被我們所熱衷。（就算是《竇娥冤》，它最終也還是沉冤得雪）。

然而，在莎士比亞的筆下，《李爾王》是一個(gè)大悲劇。其主要講述了李爾王因年事已高，決定把國土給3個(gè)女兒，幻想著擺脫一切政務(wù)的牽掛，讓自己一身輕以終天年。大女兒高納里爾和二女兒里根口蜜腹劍，贏得父王寵信，分到了國土，小女兒考狄利婭不愿阿諛奉承，她誠摯而簡潔的表白得罪了李爾王，從而失去繼承權(quán)。前來求婚的法蘭西國王慧眼識(shí)人，娶考狄利婭為皇后。得到國土的兩個(gè)女兒很快露出冷酷的真面目，使李爾王連棲身之地也沒有，只好跑到荒郊野外去與野獸為伍?？嫉依麐I為救父親，率軍隊(duì)攻入英國，父女得以團(tuán)圓。但戰(zhàn)事不利，考狄利婭最終被殺死，李爾王守著心愛的小女兒的尸體悲痛地死去。

故事的起初，就指出了人性的一大弱點(diǎn)：人都喜歡聽好話，都喜歡被奉承。尤其是人到了老年，總喜歡居功自傲，也因此總被遮蔽了耳目。正如大清帝國的乾隆皇帝在一片奉承和盛贊中自封為“十

全老人”一樣，大女兒和二女兒竭盡所能地渲染，令這位不列顛國王陶醉了，醉得飄飄然，醉得一塌糊涂，醉得忘乎所以。中國有句老話：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，不列顛與我國相去甚遠(yuǎn)，大概很難懂得這個(gè)道理。于是那個(gè)講真話、說實(shí)話、向父親真誠坦白的小女兒成了悲劇。這似乎和我國的一個(gè)小故事有些相似：某人得子，大喜，眾人探望，皆以“此子富貴“此子長壽”“必有大才”謂之。唯一人曰：“此子終為死焉?！北娊糟等?，鄙視之。說了實(shí)話而慘遭厭棄，而那些虛情假意、口沫橫飛、恨不得將所有溢美之詞基于此子一身的人卻廣受歡迎，甚至以高尚者自居，而講真話趕出門外。這與考狄利亞慘遭兩位姐姐的鄙視和父親的厭棄如出一轍。人性的弱點(diǎn)也正在于此：人都喜歡被贊美都喜歡溢美之詞。但人們還希望這些話都是真誠的。于是乎，就又形成了悖論：美言絢爛而多虛假，真話逆耳而多誠意。正如飲料和白開水之于人，飲料盡管味美如飴，但真正解渴的還得是白開水。李爾王最后總還是依靠著自己的小女兒，不正是如此嗎？

悲劇，就是要把美好的東西毀滅給人看。在《李爾王》中，不僅是美好東西被毀滅了，連丑惡的東西也被毀滅了，而且是毀于“惡”本身。高納里爾和里根的自相殘殺以及愛德蒙之死，不僅僅在于加重了作品的悲劇色彩，更在于向人們傳達(dá)了一種希望。正如中國那句老話：“惡有惡報(bào)”，他們的下場恰恰驗(yàn)證了“自作孽，不可活”的道理，這也是他們應(yīng)得的結(jié)局。

《李爾王》讀后感【篇5】

《李爾王》故事情節(jié)簡單，兩條線。第一條，李爾王的悲?。坏诙l，格羅斯特的悲劇。李爾王聽?wèi)T了甜言蜜語，喜歡贊美的話，對(duì)小女兒誠實(shí)的愛的表達(dá)，他非常憤怒，剝奪了小女兒的繼承權(quán)，將他的權(quán)力和國土全部分給了口蜜腹劍的大女兒和二女兒。他的悲劇從他做出這個(gè)決定就開始了。沒過多久，大女兒開始嫌棄父親，二女兒和大女兒一樣，致使父親流落荒野，在暴風(fēng)雨中無處安身。小女兒因?yàn)檎\實(shí)，贏得了法蘭西國王的愛情，她嫁給了法王，但最后為了給父親討回公道，而被賣父求榮的埃德蒙殺害。大女兒和二女兒彼此算計(jì)，毒死了對(duì)方，都死了，李爾王最后也死了。格羅斯特因?yàn)槁犘哦鹤影５旅傻淖嬔?，四處追殺大兒子埃德加，埃德加只能裝瘋，成為乞丐。格羅斯特因?yàn)閷?duì)李爾王的忠誠被大女兒刺瞎了雙眼，埃德加因著對(duì)父親的愛，來到父親身邊，領(lǐng)著父親去找李爾王。最后，明白真相的格羅斯特?zé)o力承擔(dān)真相，氣絕而亡。埃德加為了給自己和父親報(bào)仇，殺死了弟弟埃德蒙，悲劇。

莎士比亞說瘋子給盲人領(lǐng)路，本是這個(gè)時(shí)代的病態(tài)。病態(tài)的不是時(shí)代，是構(gòu)成這個(gè)時(shí)代的人。李爾王，埃德蒙，格羅斯特，哈姆雷特，奧賽羅，羅密歐，朱麗葉……所有莎士比亞筆下的悲劇人物，其悲慘結(jié)局都是他們自身性格缺陷造成的，其他人，不過起了推波助瀾的作用而已。

人與人之間的關(guān)系是利益共生的，不要過分看高別人，也別粉飾自己，看透這點(diǎn)，人際關(guān)系中的煩惱，沖突，傷害會(huì)少很多。一千個(gè)人心中，有一千個(gè)哈姆雷特。各人看莎士比亞筆下人物，都有各人自己的見解。我也是，雖然李爾王死于他

的虛榮，但更多的是死于他對(duì)人性的無知?！叭诵谋热f物都詭詐，壞到極處，誰能識(shí)透呢”。莎士比亞寫盡世間各樣人物，卻沒有寫出一個(gè)完人，因?yàn)槭澜绫緵]有完人。莎士比亞的悲劇，就是人的悲劇。

《李爾王》讀后感【篇6】

這些天我在世界文學(xué)名著上看到一個(gè)名叫《李爾王》故事。讓我來把故事說給你們聽吧:

從前有個(gè)國王，他有三個(gè)女兒，大女兒和二女兒都厭惡這個(gè)國王，唯獨(dú)小女兒愛國王。一天，國王把三個(gè)女兒叫到自我身邊，對(duì)她們說:“我的女兒啊，我今日要明白誰最愛我，我就分領(lǐng)土給她?！贝笈畠汉投畠郝犃?，異常想得到領(lǐng)土。大女兒對(duì)國王說:“父王，我將永遠(yuǎn)愛您，我愛您愛得比我自我的生命還重要?！眹趼犃耍J(rèn)為是真的，就把一大塊領(lǐng)土分給了大女兒。二女兒對(duì)國王說:“父王，我要是沒了您，我每一天睡覺都睡不好。”國王聽了，信以為真，又將一大塊領(lǐng)土分給了二女兒。到小女兒了，小女兒明白姐姐們是花言巧語，即使對(duì)父王說了，父王又怎樣會(huì)相信呢小女兒沒有說好聽的話給父王聽，國王就認(rèn)為小女兒不愛自我，所以沒分給她領(lǐng)土，又把小女兒趕出去。

國王的大女兒和二女兒為了爭奪王位，把老國王趕了出去，老國王這才恍然大悟，原先那些甜言蜜語都是假的!小女兒才是真心的愛我，是一個(gè)誠實(shí)的人。老國去找小女兒，覺得自我都很難應(yīng)對(duì)她。

國王要收回自我的國家，小女兒帶著自我的軍隊(duì)，和父王一齊向兩個(gè)姐姐發(fā)起了征討，戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜，兩個(gè)姐姐對(duì)處斬了，可是小女兒也在戰(zhàn)斗中負(fù)傷，永遠(yuǎn)的.離開了。

老國王悲痛極了，也去世了。

恩恩怨怨結(jié)束了，這個(gè)國家又安寧了下來。

讀了這個(gè)故事我明白了:人不能做壞事，不能貪心，要不然會(huì)受到懲罰的;也不能光聽好聽的話，而不去認(rèn)真思考，要看清事情的本質(zhì)。做人要做一個(gè)堂堂正正的人。

小妹為善，李爾為庸，二女為惡。

這是《李爾王》里所講述的，從本不該出的錯(cuò)開始，從李爾對(duì)王位的放棄開始，不再有愛。只因大女兒為利放棄愛，只因小女已無權(quán)再愛。

第一個(gè)瞬間：“愛父若父”

年輕的李爾王，雄才大略，富有理想。但隨著歲月的流逝，他不愿意再忙碌于復(fù)雜的社會(huì)事務(wù)中，分土地儀式上，他想知道女兒有多愛她。

大女貢納梨“愛父勝過一切”，次女呂甘“愛父親以至于不能愛其他的一切”，小女科第麗霞卻僅僅“愛父若父”，盛怒的李爾王讓科第麗霞在沒有任何嫁妝的情況下嫁給法蘭西國王，將反對(duì)他的忠臣肯脫放逐，而他的國土，則成了貢納梨和呂甘的“收獲”。表面她們愛父，殊不知，這二人愛的僅是李爾的國土。

阿諛逢迎已成忠誠，真正的愛卻不得不掩藏。

第二個(gè)瞬間：“老父衣百結(jié)，兒女不相識(shí)”

已經(jīng)得到第一次財(cái)寶的李爾家二姐妹終于原形畢露，將李爾趕走，李爾的身邊只剩下偷偷化妝并陪在他的身邊被放逐囚徒肯脫和一個(gè)看透是非的弄人。穿過暴風(fēng)雨，李爾終于明白了科第麗霞的“愛父若父”，他明白了小女兒將愛分給了每一個(gè)人，明白了兩個(gè)長女的貪婪。終于惱怒至瘋，不再理智。

已發(fā)生的事永遠(yuǎn)不可能改變，“三思而行”正是我們每一個(gè)人應(yīng)該記住的。

第三個(gè)瞬間：“叛國之父”

李爾的另一個(gè)忠臣葛羅斯脫有兩個(gè)兒子，小兒子愛特門為爭奪利益，害得大哥埃特加被逐，當(dāng)其父在幫助李爾時(shí)，他眼看父親被剜去雙眼而無動(dòng)于衷，而自己也深陷二女的情感紛爭之中，無法自拔。

這一切終究為了什么?愛特門不愿知道，他只知道自己的利益就在前方。

很多人就是如此，始終目視前方：前方是利益，是自己;而不愿回頭向后看：身后是親人，是真愛。

第四個(gè)瞬間：“曲終人不歸”

最終，死亡為一切畫上了句號(hào)，李爾死了，他的三個(gè)女兒死了，愛特門父子也死了，想得到土地、利益和財(cái)富的，連同他們善良的親人，一起去了，惡人死前也不知悔過，而李爾與科第麗霞相擁長眠。貢納梨、呂甘和愛特門最終得到了什么?什么也沒有。他們的死，一無所有。

科第麗霞，那個(gè)在陰暗之下堅(jiān)持去愛的人，她會(huì)永葆親情。死亡抵擋不住科第麗霞的“愛父若父”，縱使已到天堂，他們也可以互相彌補(bǔ)人生最后那份缺失的愛。

而對(duì)于我們，或許沒有紛爭，沒有不和，那么何不盡情享受親情呢?向后看看，身后有始終如一疼愛我們的親人。

《李爾王》讀后感【篇7】

自從學(xué)過威尼斯商人以后，我就開始喜歡上莎士比亞的戲劇。不是因?yàn)閯e的，主要是覺得他的語言是很風(fēng)趣的，即使是在被翻譯成中文以后。雖然讀起來可能在某些地方會(huì)覺得有些可笑、有些夸張，但那卻是在影射我們的生活，這其實(shí)最真實(shí)的。

“當(dāng)我們生下地來的時(shí)候，我們因?yàn)閬淼搅诉@個(gè)全是些傻瓜的廣大的舞臺(tái)之上，所以禁不住放聲大哭”

我想這句話是很能揭示主旨的，什么是傻瓜，是那些心口如一而遭來不公待遇的人嗎?是那些即使不被信任也依舊忠誠的人嗎?莎士比亞告訴我們:當(dāng)然不是。恰恰相反，那些為了自身利益不惜拋棄真情的人么，不惜工于心計(jì)的人么才是這個(gè)世界最大的悲哀。如果有什么東西可以超越情感而去統(tǒng)領(lǐng)這個(gè)世界的話，那一定是冰冷黑暗的。

武斷卻不是傻瓜的李爾王――

書的前一部分，寫考狄利亞是三姐妹中最愛李爾的，卻因?yàn)樗龥]有虛假而華麗的詞藻而遭到父親的摒棄。我很氣憤，覺得李爾終究會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。果然，他最終被只愛財(cái)富的“好女兒”折磨得發(fā)狂了。有一點(diǎn)點(diǎn)解氣的同時(shí)，我卻開始并不憎惡李爾了。因?yàn)楫?dāng)他流浪在風(fēng)雨交加的夜晚，他開始反思自己的錯(cuò)誤，開始意識(shí)到考狄利亞的真摯和兩個(gè)口蜜腹劍的女兒的卑劣時(shí)，我已經(jīng)感受到了他心靈的柔軟，尤其在他決定與考狄利亞同死時(shí)。他不是一個(gè)真正的傻瓜，至少他是渴望愛的，至少在臨死之前他回歸了最純真的人性。

與李爾對(duì)比他的兩個(gè)大女兒，就卑劣的多了――

雖然同樣是難逃命運(yùn)的懲罰，但她們至死也沒有明白自己錯(cuò)在了哪里。她們的人生里沒有親情，也沒有愛情，只有相互利用、相互傷害，去追求自認(rèn)為最重要的東西――利益。我想這樣的人是白走一遭的。

當(dāng)然書中還有一群從始至終都象征著正義與美好的人們，這就包皮括世界上最善良的人――考狄利亞

對(duì)于考狄利亞，我只能用完美來形容了，不知道是因?yàn)樗娴臎]有缺點(diǎn)，還是李爾王中丑陋的人太多了。但相比昏庸的父親，狠毒而虛偽的兩個(gè)姐姐，考狄利亞是善良、誠實(shí)、懂得真愛、盛氣凌人的。雖然她的戲份很少，但一定是給讀者印象最深刻的。她是因?yàn)樯屏级鴵碛袣赓|(zhì)的，這樣的氣質(zhì)是容不得半點(diǎn)虛偽的`。好人該有好報(bào)，我本以為她可以高貴地生活在法蘭西國王身邊，但很遺憾，這樣一個(gè)女孩最終還是因?yàn)闉楦赣H打抱不平而被害死了，難道善良也有錯(cuò)嗎?也許這是悲劇中注定的吧――把美好的毀滅掉。

《李爾王》讀后感【篇8】

自從學(xué)過威尼斯商人以后，我就開始喜歡上莎士比亞的戲劇。不是因?yàn)閯e的，主要是覺得他的語言是很風(fēng)趣的，即使是在被翻譯成中文以后。雖然讀起來可能在某些地方會(huì)覺得有些可笑、有些夸張，但那卻是在影射我們的生活，這其實(shí)最真實(shí)的。

再來說莎翁“四大悲劇”之一的《李爾王》

“當(dāng)我們生下地來的時(shí)候，我們因?yàn)閬淼搅诉@個(gè)全是些傻瓜的廣大的舞臺(tái)之上，所以禁不住放聲大哭”

我想這句話是很能揭示主旨的，什么是傻瓜，是那些心口如一而遭來不公待遇的人嗎?是那些即使不被信任也依舊忠誠的人嗎?莎士比亞告訴我們：當(dāng)然不是。恰恰相反，那些為了自身利益不惜拋棄真情的人么，不惜工于心計(jì)的人么才是這個(gè)世界最大的悲哀。如果有什么東西可以超越情感而去統(tǒng)領(lǐng)這個(gè)世界的話，那一定是冰冷黑暗的。

武斷卻不是傻瓜的李爾王——

書的前一部分，寫考狄利亞是三姐妹中最愛李爾的，卻因?yàn)樗龥]有虛假而華麗的詞藻而遭到父親的摒棄。我很氣憤，覺得李爾終究會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。果然，他最終被只愛財(cái)富的“好女兒”折磨得發(fā)狂了。有一點(diǎn)點(diǎn)解氣的同時(shí)，我卻開始并不憎惡李爾了。因?yàn)楫?dāng)他流浪在風(fēng)雨交加的夜晚，他開始反思自己的錯(cuò)誤，開始意識(shí)到考狄利亞的真摯和兩個(gè)口蜜腹劍的女兒的卑劣時(shí)，我已經(jīng)感受到了他心靈的柔軟，尤其在他決定與考狄利亞同死時(shí)。他不是一個(gè)真正的傻瓜，至少他是渴望愛的。

與李爾對(duì)比他的兩個(gè)大女兒，就卑劣的多了——

雖然同樣是難逃命運(yùn)的懲罰，但她們至死也沒有明白自己錯(cuò)在了哪里。她們的人生里沒有親情，也沒有愛情，只有相互利用、相互傷害，去追求自認(rèn)為最重要的東西——利益。我想這樣的人是白走一遭的。

當(dāng)然書中還有一群從始至終都象征著正義與美好的人們，這就包皮括世界上最善良的人——考狄利亞

對(duì)于考狄利亞，我只能用完美來形容了，不知道是因?yàn)樗娴臎]有缺點(diǎn)，還是李爾王中丑陋的人太多了。但相比昏庸的父親，狠毒而虛偽的兩個(gè)姐姐，考狄利亞是善良、誠實(shí)、懂得真愛、盛氣凌人的。雖然她的戲份很少，但一定是給讀者印象最深刻的。她是因?yàn)樯屏级鴵碛袣赓|(zhì)的，這樣的氣質(zhì)是容不得半點(diǎn)虛偽的。好人該有好報(bào)，我本以為她可以高貴地生活在法蘭西國王身邊，但很遺憾，這樣一個(gè)女孩最終還是因?yàn)闉楦赣H打抱不平而被害死了，難道善良也有錯(cuò)嗎?也許這是悲劇中注定的吧——把美好的毀滅掉。

我想，李爾王中的一些事情如果真的發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，我是不能接受的，但也許世界真的就是這樣，只是我還沒有看到過它的黑暗。我不知道當(dāng)自己走出校園以后會(huì)面對(duì)著怎樣的世界，我都希望遠(yuǎn)離諂媚和虛偽，堅(jiān)守每個(gè)人都與生俱來的純真，不去做因?yàn)橛鹼望而失去理智的“傻瓜”?；蛟S現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的，做到這很難，但不經(jīng)歷誰又知道善于惡，偽與善的標(biāo)準(zhǔn)呢?

向真誠的考狄利亞致敬!

《李爾王》讀后感【篇9】

威廉.莎士比亞（1564-1616）英國文藝復(fù)興時(shí)期戲劇家和詩人。他的代表作有四大悲?。骸豆防滋亍罚ㄓⅲ篐amlet）、《奧賽羅》（英：Othello）、《李爾王》（英：King Lear）、《麥克白》（英：Macbeth）。四大喜?。骸吨傧囊怪畨簟?、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大歡喜》（《As you like it》）。歷史劇：《亨利四世》、《亨利五世》、《理查三世》。正劇、悲?。骸读_密歐與朱麗葉》，悲喜?。▊髌鎰。侗╋L(fēng)雨》、《辛白林》《冬天的故事》《佩里克勒斯》。還寫過154首十四行詩，二首長詩。

本?瓊森稱他為“時(shí)代的靈魂”，馬克思稱他和古希臘的埃斯庫羅斯為“人類最偉大的戲劇天才”。

雖然莎士比亞只用英文寫作，但他卻是世界著名作家。他的大部分作品都已被譯成多種文字，其劇作也在許多國家上演。儒略歷164月23日（公歷1616年5月3日）病逝，出生日期與逝世日期恰好相同。（莎士比亞生于1564年，但其精確的出生日期已不可考。他死于1616年4月23日。由于他受洗禮的日子是4月26日，因此后來的史學(xué)家竟把他的生日同他逝世的日子混同起來，認(rèn)定他的生日也是4月23日，于是形成一種巧合。）

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小王子讀后感十二篇

一篇出色的讀后感可以通過以下方式展開：通過詳細(xì)描述閱讀作者創(chuàng)作的作品之后的感受，讓讀者仿佛親身經(jīng)歷其中所描繪的情境和情感。這樣的體驗(yàn)可以在讀者內(nèi)心深處激發(fā)共鳴，并引發(fā)深思。

閱讀名著后，我們需要認(rèn)真地思考并通過寫下一篇讀后感來展示自己對(duì)作品的理解和感受。以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹靶⊥踝幼x后感”，希望給各位讀者一些啟示和指導(dǎo)。

首先，在讀后感的開篇部分可以簡要介紹作品的背景和主題，引起讀者的興趣。同時(shí)，表達(dá)對(duì)作者的贊美和敬意是很重要的，可以引用作品中令人印象深刻的句子或描寫，突出作者的才華和創(chuàng)造力。

接下來，展示自己的個(gè)人感受和體驗(yàn)?？梢悦枋鲎髌分械那楦泻颓楣?jié)如何觸動(dòng)了你的內(nèi)心，以及對(duì)人生、自我或社會(huì)的思考。重要的是要真實(shí)表達(dá)自己的感受，避免過于膚淺的描述，而是力求表達(dá)對(duì)作品深層次的理解和體悟。

此外，在讀后感的寫作過程中，可以結(jié)合作品中的具體片段或場景進(jìn)行分析。通過引用或描述這些片段，對(duì)作品的藝術(shù)手法、形象描寫等進(jìn)行評(píng)價(jià)，展示自己的批判性思維和分析能力。

最后，總結(jié)并表達(dá)自己對(duì)整個(gè)作品的評(píng)價(jià)?？梢哉?wù)勛髌返某删秃筒蛔阒?，提出自己的觀點(diǎn)和建議，以及對(duì)作者繼續(xù)創(chuàng)作的期待。讀者們可以以自己的獨(dú)特視角，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和賞析，展示自己的深度思考和理解能力。

總而言之，一篇高質(zhì)量的讀后感需要通過詳細(xì)描述個(gè)人感受、結(jié)合作品分析和做出評(píng)價(jià)等方面來展示讀者對(duì)作品的理解和欣賞。這樣的讀后感不僅可以幫助讀者加深對(duì)作品的理解，同時(shí)也是對(duì)作者的一種致敬和肯定。我們希望以上的指導(dǎo)對(duì)于寫好一篇讀后感有所幫助。

小王子讀后感(篇1)

《小王子》的讀后感800字范文

之前一直以為《小王子》是類似白雪公主灰姑娘這種童話故事，以至于我一直沒看。最近無意中翻到了《小王子》，就被其深深吸引，然后享受一口氣啃完的快感和整理讀后的感觸。

《小王子》是譯本最多的法國文學(xué)名著。這是法國當(dāng)代一部非常著名的童話——法國作家圣·?？诵跖謇铩盀榇笕藢懙耐捁适隆?。但同樣也受到小讀者的喜愛。

圣·?？诵跖謇镌谶@部童話小說里，通過一顆小星球上的一個(gè)小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)人類“童年”消逝的無限感嘆。小王子在旅途中到過六個(gè)星球，碰到過一個(gè)目空一切的國王，一個(gè)愛慕虛榮的人，一個(gè)消磨光陰的酒鬼，一個(gè)唯利是圖的商人，一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和學(xué)究地的地理學(xué)家，最后才到達(dá)地球。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢的批判，對(duì)真善美的謳歌。

“就這樣，在六歲的那年，我就放棄了當(dāng)畫家這一美好的`愿望。我的第一號(hào)、第二號(hào)作品不成功，使我泄了氣。這些大人們，靠他們自己什么也弄不懂，還得老是不斷地給他們做解釋。這真叫孩子們膩味?！?/p>

或許在孩子的世界里，大人們的態(tài)度很重要。無論支持還是反對(duì)都舉足輕重?？捎幸恍┐笕?，他們往往覺得孩子的某一些正確的愛好是不務(wù)正業(yè)，覺得他們只需學(xué)會(huì)課內(nèi)的知識(shí)，然后毫不猶豫地扼殺孩子們夢想的發(fā)芽。所有的大人都曾是孩子，只是很少大人記得。

流浪中，小王子看盡了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會(huì)里迷失了本性。這些人眼里就只有數(shù)字、金錢、無窮的欲望、權(quán)利、虛榮、貪婪、懦弱滋長在人們的心里，再也沒了原本的模樣，一代一代地傳承，增加了扭曲的程度，原本的樣子已墮落。他們所追求的幸福與原本對(duì)幸福的觀念大不相同，對(duì)于他們來說，金錢與欲望才是幸福。所以，他們總是粗暴地把真正的幸福從身邊趕走。

這是一個(gè)童話故事。這是一個(gè)不僅寫給孩子們的，更是寫給大人們的童話。我最欣賞小王子，不僅在這個(gè)故事中他一直保持著最原本的模樣，更因?yàn)樗虝?huì)了我很多：感恩、珍惜、知足......那些眼睛看不見的東西，才是最重要的東西。因?yàn)樽钪匾臇|西——我們要用心才能看得見。

小王子讀后感(篇2)

今年寒假，我在家里讀了《小王子》這本書，這本書講的故事十分有趣。它講述了一位飛行員因飛機(jī)故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后聽小王子講自己所經(jīng)歷的奇妙之旅的故事。

小王子來自B612小行星，他十分孤獨(dú)，在他心情很失落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽看日落，只有看著脈脈含情的余暉才是他唯一的樂趣。他曾經(jīng)在一天里看了四十三次日落，是因?yàn)樾⊥踝有闹谐錆M了無盡的孤獨(dú)與憂傷。但是后來，幸運(yùn)的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活。她是一朵美麗而又驕傲的花朵。敏感的小王子因?yàn)槊倒宓牡谝淮螒嵟?，他離開了自己的星球，開始了自己孤單而又奇妙的旅行。

小王子先后訪問了六個(gè)星球，他剛來到地球時(shí)，遇見了一直狐貍，這可不是一般的狐貍呦!狐貍請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它，但是小王子只是想去交朋友，狐貍只好把真理：“肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切?！?---作為禮物送給了小王子。

《小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。在生活中，我們要懂得幻想，幻想能讓人身心愉悅，有前進(jìn)的目標(biāo)。我們要像那個(gè)飛行員和小王子一樣，要珍惜友情，我們更要學(xué)習(xí)小王子敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索人生。

小王子讀后感(篇3)

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分奇怪的小家伙。他手里拿著長劍，一臉嚴(yán)肅地朝著遠(yuǎn)方凝眸望著。這是《小王子》這本書中小王子的畫像，可是我覺得畫里的小王子可比他本人遜色多了。

其實(shí)小王子滿頭金發(fā)，臉蛋光滑柔潤，一雙柳葉眉下的眼睛像黑珍珠一樣大，鼻子又高又挺，還有一張令人喜歡的小嘴。他的脖子上總圍著一條金黃色的圍巾，微風(fēng)吹過，劃出優(yōu)美的弧度。他的身子又瘦又小，喜歡穿著一身草綠色的衣服和褲子。小王子看似和布娃娃一樣，但其實(shí)小王子更厲害，他可有一個(gè)聰明的腦袋。

小王子帶上行李箱出發(fā)了，他想到其他星球上看一看。一路上發(fā)生了很多事情，聰明的小王子解決了其他星球上的重重難題，他非常開心能幫上大家的忙。

我心中的小王子還是一個(gè)很幽默，天天散發(fā)著正能量的小男孩，會(huì)給我們帶來歡樂

【簡評(píng)】

文章以我發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分奇怪的小家伙開頭，出人意料，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。小作者在文中具體詳細(xì)地講述了小王子的外貌與外形，其中特別是對(duì)五官的描寫更是細(xì)致，讀著小作者的描寫，小王子的形象也就躍然紙上了，可見小王子給小作者留下了較深的印象！

小王子讀后感(篇4)

“失去愛的人挺可悲，但沒有感受到愛的人更可悲?！边@是《小王子》里使我感受最深的一句話。這是一個(gè)溫馨、真摯而又感人的童話，它經(jīng)久不衰并充滿哲理。他充滿詩意的憂傷，淡淡的哀愁……都讓人回味無窮。

在B612星球上，小王子與他每天悉心照料的玫瑰發(fā)生了矛盾，便獨(dú)自離開星球，一個(gè)人去旅行。他訪問了幾個(gè)臨近的星球，卻遇到了一些不可理喻的人。最后，他來到了地球，在狐貍的啟發(fā)下，明白了玫瑰對(duì)自己的愛。

合上書，小王子天真爛漫的笑容和銀鈴般的笑聲時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說的沒錯(cuò): “用心才能看見事實(shí)，真正重要的事，用眼睛是看不見的。”事實(shí)與真相，要用自己的心去感受，用心才能看得清楚，有愛的生活才有意義。但明白無法回去的小王子最終選擇了蛇的毒液而結(jié)束了自己的生命。因?yàn)閼n傷讓小王子無法忍受思念的痛苦，他深念他的花兒，他的心被玫瑰馴服了，因此結(jié)束了自己的生命，擺脫了沉重的軀體，回到玫瑰身邊。

小王子就像年幼時(shí)的我們：天真、愛提問、愛幻想、愛世間一切美好的事物。而兒時(shí)的我們卻不懂得愛與責(zé)任，只懂得索取，只知道玩耍。但現(xiàn)在的我，懂得了孝順，腦海中便時(shí)時(shí)閃過一幕幕畫面:

夜深人靜，媽媽披著外套走到我的床前，幫我把蹬掉的被子重新蓋好……月黑風(fēng)高，早出晚歸的爸爸輕輕地推開房門，躡手躡腳的來到我床邊，只為看一眼他一天沒見到的熟睡中的女兒……窸窸窣窣的方便袋聲，里面裝著的是外公精心挑選的排骨和滿滿的愛，“回去要好好學(xué)習(xí)，要戒驕戒躁，先苦后甜，知道了嗎?”……“這是我早上捕的龍蝦，回去燒給我孫女吃，不要放太多辣椒，她嗓子容易發(fā)炎……”外婆在媽媽耳邊叮囑著……

這不正是我身邊的愛嗎?世間因?yàn)橛袗鄱S富多彩;人與人之間因?yàn)橛袗鄱捎H;人與動(dòng)物之間因?yàn)橛袗鄱嗵?同學(xué)之間因?yàn)橛袗鄱ハ鄮椭驗(yàn)橛袗?，世間變得更加可愛!我們要用心尋找愛，感悟愛，用行動(dòng)為愛負(fù)責(zé)，只有這樣才能找到幸福。當(dāng)你在漫天繁星的夜晚仰望星空，你會(huì)知道，小王子就在其中的一顆星星上微笑著。那么，你就會(huì)覺得，所有的星星都在向你微笑。

小王子讀后感(篇5)

這本書是法國作家圣埃克蘇佩里寫的?！缎⊥踝印肥且黄唐?*，篇幅短小，語言樸實(shí)但一字一句都富有哲理。

一開始看的時(shí)候，我看不太懂，只能囫圇吞棗，一知半解。我知道小王子是個(gè)外星人，他是個(gè)孩子。他來到這個(gè)世界是因?yàn)樗幕ǖ穆闊?，但只有?jīng)過仔細(xì)品味，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事是多么美妙。更重要的是，這個(gè)故事包含了一種哲學(xué)。

故事的大概內(nèi)容是這樣的：作者圣·埃克蘇佩以前是一名愛好畫畫的孩子，但卻因?yàn)榈貌坏酱笕藗兊暮迷u(píng)，而是不理解的眼光，改行做了一名飛行員。在一次飛行中，飛機(jī)拋錨降落在沙漠里。只有一周的水。這是一個(gè)巨大的不幸，但我遇到了故事的主人公，小王子。

在作者和小王子的交流中，我了解到小王子來自一個(gè)外星星球，他居住的星球非常小。但是他對(duì)身邊的每個(gè)東西都很關(guān)心。然而，有一天，他和他的花——一朵美麗的玫瑰，他決定離開這個(gè)星球，去宇宙旅行是他的第七顆行星。

小王子的故事讓我覺得很有趣。我也想知道他去過哪些星球，見過誰，做過什么。所以我迫不及待地想看。

原來他以前去過六個(gè)星球，遇到了六個(gè)星格完全不同的人。國王，虛榮的人，酒鬼，商人，打火機(jī)，地理學(xué)家。這幾個(gè)人讓小王子覺得大人很奇怪，因?yàn)閲跬接刑撁?，他只能讓別人去做別人自己想做的事，愛虛榮的人對(duì)別人的意見毫不關(guān)心，耳邊只有掌聲，酒鬼更是嗜酒如命，商人眼里只有錢，非?；c(diǎn)燈人的行為很荒謬但是卻有著無私奉獻(xiàn)的精神，至于地理學(xué)家，看似很有知識(shí)，但卻什么也不知道。

他們的思維方式和小王子完全不同。后來，他來到了地球，在那里他遇到了一個(gè)調(diào)酒師和一個(gè)小販。對(duì)了，還有一只狐貍。

說起狐貍，那可是一個(gè)讓我敬佩的對(duì)象。不僅是我，包括小王子，還有讀過這本書的人。小王子在沙漠的玫瑰園旁見到了狐貍。

聰明的狐貍叫小王子馴服他。他讓小王子明白了生明的本質(zhì)。狐貍還對(duì)小王子說：看清楚點(diǎn)；正是分離讓小王子更加想念他的玫瑰；愛是責(zé)任。

在作者和小王子的交流中，我發(fā)現(xiàn)小王子不僅純潔而且充滿愛。他和他的花之間的愛，他和狐貍之間的愛，他和作者之間的愛！

總之，小王子的故事告訴我，世界上需要友誼和博愛。我們應(yīng)該相愛，像小王子口中的火山一樣燃燒

雖然故事的結(jié)尾是悲傷的，小王子死在沙漠里，回到了他的星球，回到了他的花朵里，但是小王子的精神將永遠(yuǎn)傳播到地球上。我們會(huì)像小王子那樣，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)愛，明白愛，收獲愛

九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校匿名

小王子讀后感(篇6)

戰(zhàn)火紛飛。

二戰(zhàn)開始。飛行員圣?？颂K佩里參加了調(diào)查，但目睹了一場大潰敗。他渴望童年——

童年，是人生中最美好的一部分。童真、童趣，這都是長大后無法體會(huì)的到的。

但童年并非用之不竭、取之不盡，也沒有 “時(shí)空穿梭機(jī)”，唯有一個(gè)辦法——換位思考。

他蹲了下來，仿佛回到了孩童，講述了這么一個(gè)故事：

一個(gè)來自一顆很小很小的小行星的小王子和他美麗但驕傲的朋友玫瑰鬧了別扭，生氣之下便獨(dú)自離開，在其他星球上見到了一些人：狂妄自大的國王、愛虛榮的人、想通過喝酒忘記羞恥的酒鬼、“擁有星星”并“數(shù)星星”的商人、不斷開燈關(guān)燈的點(diǎn)燈人、足不出戶的地理學(xué)家……因此他不斷感嘆大人的奇怪。最后，他來到了人間，和小狐貍交了朋友，建立了友誼，獲得了生命的真諦。

盡管小王子遇到了許多人，但他卻遲遲不能忘記玫瑰。狐貍告訴他：短暫的分離會(huì)帶來更多的想法。這就是孩子，他的心中，友誼總是排在第一位。

小王子是純真的象征。他有愛和希望。他是清白的。他不像成年人那樣死氣沉沉、膚淺。他想象力豐富。他不像成年人那樣空虛。

童年時(shí)大家一定讀過安徒生的《皇帝的新裝》，文中的皇帝被騙子愚弄，穿上一件根本不存在的新裝舉行游行。但無論是官吏還是百姓，為了掩飾自己的“愚蠢”，紛紛夸贊。最后只有一個(gè)小孩子說出了真相。

大人有時(shí)是如此虛偽和奸詐，而孩子則往往是誠實(shí)、無私和敢于揭穿虛偽。這是因?yàn)榇笕擞袕?qiáng)烈的欲望，而小孩沒有。小孩只有一顆童心，一顆天真爛漫的童心。

因此，孩子的世界往往比大人的世界要精彩得多。

沒有人能永遠(yuǎn)擁有童年，但只要你愿意，你可以“不老”，可以擁有一顆純真的童心，去看一個(gè)孩子眼中不一樣的美好世界。

小王子讀后感(篇7)

“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在星星上的花，你會(huì)在晚上看著天空感到甜蜜和快樂，所有的星星都好象在綻放。”我終于拿到了期望以久的《小王子》了，我只花了二十幾分鐘就看完了這薄薄的一本書。

多么純潔憂郁的小王子啊。他喜歡看日落。他有強(qiáng)烈的好奇心。他象征著希望、愛、純真和埋在我們心底的孩子般的智慧。他來自太陽系中某個(gè)不知名的小行星愛提問題，卻對(duì)別人的問題從不回答，他與美麗而驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛就負(fù)氣出走了，接著他在各星球漫游，最后來到了地球，試圖找到疏解孤獨(dú)和痛苦的良方，他又從狐貍那學(xué)到了人身的真諦：我們只有用心靈才能看得透徹，真正重要的東西是肉眼無法看見的。

于是就求救那條30秒鐘就能致人于死地的毒蛇……在《小王子》中，我感觸最大的就是那幾個(gè)小星球上的各種人。在這個(gè)世界上，有些人和生活在第一個(gè)星球上的國王一樣，認(rèn)為自己強(qiáng)大到足以統(tǒng)治世界，拼命維護(hù)自己的威嚴(yán)，要求別人尊重自己，但遺憾的是，他只是自己的國王。但還好，他有一點(diǎn)理智，知道“權(quán)威的主要根據(jù)是合理。

”很多人和這個(gè)國王多么相似，在工作的過程中，他們什么也不參與，在工作成果出來的時(shí)候，他跳出來說，啊，我領(lǐng)導(dǎo)的成果多么偉大！有的人，象在第二個(gè)星球上居住的愛現(xiàn)的人，他們以為，在別人的眼里，他們是最完美的人。他們活著只是為了得到別人的贊美和贊美。

他們不知道別人是否真的崇拜他們。他們只是在追求一種自戀的感覺。也許，在他們的耳朵里，一切愉快的都是對(duì)的，一切不愉快的都是錯(cuò)的?！?dāng)我讀到“你了解的……路途太遠(yuǎn)了，我不能帶著這負(fù)軀殼呀，那太重了。

”的時(shí)候，我知道他是一定要找那條蛇的，我忍不住哭了，但我想到一句話“離開是一個(gè)旅程的新開始，是一種出發(fā)，是另一個(gè)飛翔的開始”。希望小王子在別的星球，有更可愛的旅行……我想，對(duì)已經(jīng)長大或正在長大的人來說，都曾經(jīng)是小孩；都曾經(jīng)擁有只容的下自己的小小星球；都曾經(jīng)擁有自己的藍(lán)天落日；都曾經(jīng)擁有自己的長在小小星球上的玫瑰花……

小王子讀后感(篇8)

每個(gè)人都總有幾本自己特別喜愛的書，可能是詩歌《飛鳥集》，也許是外國名著《傲慢與偏見》，亦或者是四大古典名著之一。我卻不同，獨(dú)獨(dú)偏愛《小王子》。

《小王子》是法國圣。?？颂K佩里的著作。這本書主要講了一個(gè)飛行員只身一人在大沙漠中飛行，可飛機(jī)突然失事，他面臨著絕境。這時(shí)，一個(gè)小男孩出現(xiàn)了，他就是小王子，來自外星。小王子與飛行員共同在沙漠中歷險(xiǎn)、探索的故事。

讀了這本書，我也有很多感觸。全書中飛行員以第一人稱“我”的視覺來寫，引人入勝。開篇寫飛行員還是小孩子時(shí)，有一個(gè)成為畫家的夢想，可大人們卻不支持他。從這里，我明白了盡管主課很重要，但也不能因此隨意扼殺人們的夢想。飛行員即使被困在了沙漠中，面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)——恐慌、缺水……但他仍在堅(jiān)持，正在危難時(shí)刻，天真可愛的小王子出現(xiàn)了，他倆共同扶持著，在困難中一步步前進(jìn)。也正是他們的.堅(jiān)持不懈感動(dòng)了我，因?yàn)樵谏钪?，我也是一個(gè)容易輕言放棄的人。有一次，我覺得畫畫太累了，就說什么也不學(xué)了，到頭來，什么也沒學(xué)到，反倒是浪費(fèi)了許多時(shí)間。讀了《小王子》后，我重新樹立了自己的目標(biāo)：一定要做一個(gè)有恒心、有毅力的人。就如學(xué)習(xí)鋼琴，一開始我充滿了興趣，漸漸的在日復(fù)一日的練習(xí)中我覺得枯燥，再后來遇到鋼琴學(xué)習(xí)的瓶頸期我更加的厭煩……正是小王子的精神鼓舞著我，才有了后來我一步步的突破自我，年復(fù)一年堅(jiān)持下去。

在書中，有一個(gè)情節(jié)是小王子對(duì)滿園的玫瑰說話，他說：“我是為了自己的玫瑰而花費(fèi)了時(shí)間，因此這朵玫瑰也變得格外重要?！蔽曳浅ＵJ(rèn)同他的想法，一個(gè)人只有用心靈去看東西，才能看到最真實(shí)的東西。本質(zhì)的東西，只用眼睛是看不見的。

這本書不但非常有趣，還能給人一些啟迪，含有豐富的教育意義。我很喜歡，大家也來讀一讀吧。

小王子讀后感(篇9)

《小王子》讀后感：迷茫的世界，荒唐的大人

讀完了《小王子》，我想到了《林清玄散文集》，林清玄先生憑借樸實(shí)無華的文字訴說深?yuàn)W的人生道理。在人生中，當(dāng)遇到挫折與困頓時(shí)，人便像一只迷途的羔羊，辨不清方向，迷茫地尋找出路；當(dāng)人面對(duì)名利的**，會(huì)瘋狂地去追求，甚至做出一些荒唐的事，就像《小王子》中愛喝酒的人和商人一樣。

《小王子》這部**講述了：“我”是一名飛行員。六年前，有一次，“我”的飛機(jī)引擎出了問題迫降在撒哈拉沙漠，“我”遇到了小王子。

他們相處了幾天，彼此認(rèn)識(shí)，成為了好朋友。后來，“我”把飛機(jī)修好時(shí)，小王子回到了自己的星球。

在這部電影中，小王子對(duì)第三星球的訪問給我留下了深刻的印象。第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。樂于助人的小王子想幫助那位不快樂的紳士，但他喝酒的原因是忘記了他的羞恥——喝酒。這位先生是知道自己的缺點(diǎn)的，他知道喝酒是不對(duì)的，但依然照喝不誤，用喝酒來忘記他的羞愧——喝酒，可笑之極。

既然知道自己的缺點(diǎn)，何必喝酒解愁呢？坦然面對(duì)自己的缺點(diǎn)，并徹底改正，才是上上之策。

第四顆星星屬于一個(gè)商人。他很忙。他在數(shù)有多少顆星星。他認(rèn)為他數(shù)過的星星都是他的。其實(shí)，他所擁有的星星是怎么樣的，他都不知道，實(shí)際上，他一無所有。商人數(shù)星星，是為了得到富裕。

但人生在世，又何必追求如此多的榮華富貴，又何苦去追求自己所無法擁有的，無論是錢財(cái)還是星星，對(duì)人生來說，不過是身外之物，當(dāng)人離開這個(gè)世界時(shí)，又能帶走什么呢？

在生活中，我們也許會(huì)得到金錢，也許會(huì)遇到挫折，但我們失去的時(shí)最寶貴的時(shí)間。金錢不過是身外之物，何必追求太多？挫折是暫時(shí)的，需要我們勇敢地面對(duì)。

人生短暫，需要我們好好珍惜。在生活中，當(dāng)每個(gè)人都感到困惑時(shí)，誰能確定自己的方向并堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，誰才是最終的贏家。

小王子讀后感(篇10)

我讀了一本很有意思的書，名字叫做《小王子》，一開篇是一個(gè)飛行員開始講一個(gè)很奇怪的故事。

大意是六年前飛行員因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子，這個(gè)神秘的小王子是來自另一個(gè)星球，他是一個(gè)憂郁的人，他來自一個(gè)很小很小的星球，他很容易憂傷，多愁善感。小王子對(duì)飛行員講了他和玫瑰的故事以及他為什么離開本身的星球。小王子還講述了在來地球前，他在旅行中接觸的人和物，好比追逐權(quán)威但不失明智的國王，好比為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，好比占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，好比拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不行理喻。

直到小王子來到地球，他碰到了小狐貍，小狐貍遇見小王子后，要求小王子馴養(yǎng)他，并使小王子明白生活的素質(zhì)和愛的真諦。最后，小王子為回到他愛的玫瑰身邊，獻(xiàn)出了生命，他在那一片星空下倒了下去。小王子回到了本身的星球，故事也結(jié)束了。而我的心卻不克不及安靜。

這本書中，小王子是一個(gè)神秘可愛的孩子，心靈是那么純潔那么高尚，但是小王子也是孤獨(dú)的。小王子攀上一座高山，巴望一眼就能看到整個(gè)星球和所有的人。但當(dāng)他說出：“做我的伴侶吧，我是一個(gè)人”時(shí)，只有酷寒的回聲作答，小王子在成人世界里是沒有伙伴的。小王子就像我們的童年，在他的身上，表現(xiàn)了孩子初始最天真善良的童年影子，而在大人的世界里，童心的缺失使大人們無法和小王子交流溝通。就像我們做的很多事情，大人們不睬解一樣。有時(shí)候我們吵鬧，就是想讓爸爸媽媽多關(guān)注我們一點(diǎn)，但是他們就是不睬解呀。

我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多道理，在長大的過程中永遠(yuǎn)要連結(jié)一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！就像小狐貍告訴小王子的“只有用心才能看得清。本色性的東西，用眼睛是看不見的?！?/p>

小王子讀后感(篇11)

小王子住在一個(gè)小星球里，他有一朵玫瑰花。但是玫瑰花的虛榮心傷害了小王子，所以他告別了他住的小星球，告別了他最愛的玫瑰花。

之后，小王子去了其他星球。他見到了商人、點(diǎn)燈人、國王…各種見聞使他陷入了憂愁，他感到大人們的荒唐可笑。最后小王子來到了地球。

來到地球，小王子遇見一只狐貍，狐貍說：“馴養(yǎng)我吧！”小王子不明白馴養(yǎng)是什么，但他明白他馴養(yǎng)了一朵玫瑰花。狐貍帶小王子去看那漫山遍野的玫瑰，他很悲哀。因?yàn)樗靼琢怂拿倒寤ú皇俏ㄒ坏囊欢洹?/p>

小王子在之后的路途中又遇到了飛行員，他和飛行員找到了生命泉水。小王子想回去了，他的毒蛇朋友幫忙了他。小王子平靜的離開了地球。

讀了這本書，我總喜歡在天空中找那顆最亮的星星。小王子可能在那里，和他的玫瑰花一齊…

小王子的學(xué)生讀后感2

《小王子》是作家安東尼·德·圣—?？颂K佩里于1942寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說。雖然是兒童文學(xué)作品，如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來，同樣是那么愛不釋手，它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域，他的文字簡單樸實(shí)，但是其中卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力。

小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個(gè)行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上，小王子才找到一個(gè)可以作為朋友的人。但點(diǎn)燈人的天地又十分狹小，除了點(diǎn)燈人和他自己，不能容下第二個(gè)人。在地理學(xué)家的指點(diǎn)下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過的話。小王子這時(shí)越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B612號(hào)小行星上。

《小王子》這部童話情節(jié)跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們?cè)诓粩嗟刈穼ぁ斑z失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。

《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛情的傷痛。愛得認(rèn)真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會(huì)，他會(huì)義無返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋貝壑驗(yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。

《小王子》用童話式的語言與股市展開情節(jié)，然而作品凝練的語言滲透了作者對(duì)于人類文明的深邃的認(rèn)識(shí)，闡述了對(duì)社會(huì)上不同類型的大人的看法和批評(píng)，提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，愛情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。

小王子讀后感(篇12)

小王子讀后感-關(guān)于情感的文章

這個(gè)暑假，學(xué)校推薦老師共讀的書目是《小王子》。放假一回到家，我便抽空上網(wǎng)閱讀。用了兩天時(shí)間，讀完了這本書。在這本書里，小王子在遇見狐貍時(shí)，狐貍說了這么一句話：實(shí)質(zhì)性的東西，眼睛是看不見的。還有一句話留給我的印象也很深：更重要的東西，眼睛是看不見的。這幾天，我一直在品味這兩句話，一直在想：眼睛看不見的東西到底指什么呢？

今天我終于找到了答案。中午，我正在家做飯，朋友打電話說她要去三門峽給孩子開家長會(huì)，路過西站，順便給我捎了些蘋果，讓我你到車站去取。見到她，接過蘋果袋，聊了幾句，朋友急著趕車，就走了。我提著蘋果往家走，這時(shí)突然醒悟：這不就是眼睛看不見的東西友誼嗎？這不就是更重要的東西嗎？這不就是我在三小的收獲嗎？（要不是在三小，我不會(huì)認(rèn)識(shí)這位志同道合的朋友）我曾為自己三年來在三小沒有獲得過什么榮譽(yù)而郁悶，現(xiàn)在想來，真是不值得。其實(shí)我的收獲雖然不是獎(jiǎng)金，不是榮譽(yù)證，然而卻是比這些東西更重要的東西朋友的友情、個(gè)人的成長。

三年來，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，她們中的一些與我建立了或淺或深的友誼，比如心直口快的MrsMa,特別愛干凈的MrsRen，非常有愛心的MrsFei，年輕能干的MrsYan，與我團(tuán)結(jié)合作的MrsFu，和我一起鍛煉、一起追逐夢想的MrsYu等。她們每個(gè)人都給予了我很大的幫助和支持。其中，最讓我感動(dòng)的是MrsYu。因?yàn)樗俏业奈膶W(xué)友人、知心朋友。難忘她寫的《憑什么不幸福，你還要多幸?！?、《我們失去了什么》和《惜緣》；難忘冬天的夜晚，我們?cè)诓賵錾弦贿吪懿剑贿叿窒砣松形虻那榫?；難忘她拉著我一起去博藝樓四樓讀名言的快樂；難忘她的那句不解釋的，才叫從容。難忘她把自己寫的文章手稿拿給我時(shí)燦爛的笑容；難忘學(xué)校長跑比賽時(shí)她遙遙領(lǐng)先的身影；難忘期末放假前她又返校與我促膝交談的幸福。。。。。。難忘一個(gè)學(xué)期與她共度的美好時(shí)光。

又一個(gè)學(xué)期開始后，由于各種原因，我們倆很少在一起，說話的機(jī)會(huì)都很少，更別說一起寫文章了。本以為我們的故事因此結(jié)束?？善鋵?shí)，在我倆的心底，早已把彼此當(dāng)做知心朋友來看待，于是就有了今天中午捎蘋果、取蘋果的那一幕。就有了我對(duì)三年來收獲的新的感悟。

三年來，我不僅收獲了友誼，更收獲了成長。三年來，利用校訊通這個(gè)平臺(tái)，我努力著，耕耘著，收獲著，快樂著，成長著。如今，我發(fā)表博文200多篇，其中自己撰寫的博文最少也有180多篇。

小王子的讀后感8篇

以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“小王子的讀后感”，優(yōu)秀的書籍能夠充實(shí)我們的內(nèi)心。?我們已經(jīng)讀完了，現(xiàn)在是時(shí)候記錄下自己的感受了，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

小王子的讀后感 篇1

假如，你想要聆聽星星的聲音，你要靜下心來。假如，你想與小王子一起去看日出，你可以閉上眼睛去感受。假如，你要看真正看清一件的東西，那你要用心去看……

《小王子》這本書其實(shí)是一個(gè)童話，是成人也可以看的童話。這本書講述了作者在沙漠中遇見了一個(gè)“小王子”，他與正常人不同，每當(dāng)作者與他交談時(shí)會(huì)有無窮無盡的快樂。

你在看這本書時(shí)，會(huì)覺得自己仿佛做了一個(gè)夢，但又非常真實(shí)。夢里的小王子帶著你開啟了一場尋找純真愛心的心靈之旅。給我印象最深的是小王子的情誼，這是一個(gè)悲傷的童話故事，最后的結(jié)局自然不太圓滿，但是會(huì)引出你的無限遐想，讓你有足夠的空間去想象

在開頭，讓我印象很深的一句話——我會(huì)在其中的一顆星星上居住，在那里微笑，每當(dāng)你夜晚仰望天空時(shí)，你就會(huì)看到會(huì)笑的星星了。這其中有著一個(gè)故事：小王子居住在一個(gè)小星球里，在那里，只能裝得下小王子與一朵玫瑰花和三個(gè)小火山。當(dāng)你在仰望天空時(shí)，那顆小星球如同一個(gè)微笑的顆粒，但卻異常地引人注目。因?yàn)樗陂W耀，像一顆鉆石一樣閃著耀眼的光芒。因此，你會(huì)覺得它在笑。

它雖然是一個(gè)童話，作者卻把它描繪得非常形象生動(dòng)。正因?yàn)檫@樣，我才對(duì)《小王子》這本書有很深的情感。它有一種吸引力，讓你愛不釋手。我看著看著，便深深地著迷。就是那一個(gè)陽光明媚的下午，小王子已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我心中。我把書放在臉上，問著淡淡的書香味，沉沉地入睡了。在夢里，我等待著，小王子帶著我去開啟另一個(gè)奇妙之旅……

我喜歡這本書，不需要任何解釋。這是一本好書，它會(huì)讓你領(lǐng)悟人生的哲理。書中的小王子會(huì)走進(jìn)你的心中，用他本身，去融化每一個(gè)人的心靈。小王子從來不用眼睛去看東西真面目，因?yàn)?，真正的東西是用肉眼看不到的，要用你那顆純真的心去看。

小王子的讀后感 篇2

之前便聽聞對(duì)《小王子》極好的評(píng)價(jià)，猜測其應(yīng)是充滿童真的言語，真正看到之時(shí)，還是吃了一驚。整本書攏共也就一百多頁，且字大行稀還有插圖，但讀后方知厚重。

一

如果你對(duì)大人們說:“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子,它的窗戶上有天竺葵,屋頂上還有鴿子......”他們?cè)趺匆蚕胂蟛怀鲞@種房子有多么好.必須對(duì)他們說:“我看見一幢價(jià)值十萬法郎的房子.”那么他們就驚叫道:“多么漂亮的房子啊!”

大人和孩子眼中的世界是不同的?？擅總€(gè)大人都是從孩子做起的。融入群體、符合世俗也好，自覺幼稚、面目一新也罷，無非是摒棄或擱置從前的爛漫扉頁。而衰朽之時(shí)，落寞之際，無一不懷念從前的明媚活潑。

二

正因?yàn)槟阍谀愕拿倒迳匣ㄙM(fèi)了很多時(shí)間，你的玫瑰才變得如此重要。你什么也不要說，話語是誤會(huì)的根源。

你我與旁人本沒什么區(qū)別，可正是因?yàn)榻⑵鹇?lián)系，才與旁人格外不同，而唯有傾注心血，才能收獲羈絆。而建立聯(lián)系，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)。

三

如果你說你在下午四點(diǎn)來，從三點(diǎn)鐘開始，我就開始感覺很快樂，時(shí)間越臨近，我就越來越感到快樂。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安，我發(fā)現(xiàn)了幸福的價(jià)值，但是如果你隨便什么時(shí)候來，我就不知道在什么時(shí)候準(zhǔn)備好迎接你的心情了。

有所期待是多么幸福的一件事，滿心歡喜且憂愁不已。

諸如此類的經(jīng)典還有許多，我本以為篇幅簡短的《小王子》，狐貍與玫瑰花是唯一的驚艷，可不曾想，越是質(zhì)樸純真的話，越是激起共鳴蕩起漣漪。也許這就像眼下，我們不斷追尋更好的事物，標(biāo)準(zhǔn)也越發(fā)嚴(yán)苛，全然忘了從前那樣容易歡喜。這喜歡或許是春日采擷奇花異草，或許是夏日聆聽蟲鳴鳥語，或許是秋日品嘗甘甜瓜果，或許是冬日觀賞漫天飛雪。

從前的歡愉，終究成了暗沉的追憶，亦或是飛逝歲月中的一點(diǎn)流光。

小王子的讀后感 篇3

其實(shí)在很小的時(shí)候就知道《小王子》的存在，可惜一直未曾度過這本書，直到工作之后才真正去認(rèn)真的讀了一邊，才發(fā)現(xiàn)這本書并非僅僅是兒童讀物，不同年紀(jì)的人讀了之后感悟不同。

小王子的尋找歷程，何嘗不是人生成長胡過程，人生路程何其漫長艱辛，隨著歲月的推移，經(jīng)歷的事情越多，就會(huì)越來越患得患失，看到小王子那樣的期待，我甚至不敢繼續(xù)讀下去，它的力量真的很強(qiáng)大。小王子自己眼中的世界，其實(shí)并非都是如他想的那么美好，當(dāng)他真正明白屬于他的世界就是那個(gè)自己的星球，他滿足了，這也引起了很多在外地生存的人的共鳴。其實(shí)知足就好，可是如果我們不出去闖一闖，怎么會(huì)知道什么遺失的美好。怎么會(huì)珍惜自己親人對(duì)自己無私的付出。

小王子教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們?nèi)倘?，教?huì)我什么是愛，這不僅僅是一個(gè)童話，更是成年人的一次洗禮。

我讀了《小王子》這本書，書中講的是一個(gè)從b612號(hào)小行星來的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要?jiǎng)e人服從自己命令的國王；要?jiǎng)e人崇拜自己的愛虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星

球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

讀了這本書，我知道了一個(gè)道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。舉個(gè)例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨(dú)一無二的，因?yàn)橹挥兴俏荫Z養(yǎng)成過的，所以，我的是獨(dú)一無二的。記住，凡是你培植過，馴養(yǎng)過的一切，你對(duì)它們是負(fù)有責(zé)任的。你為你的東西花費(fèi)了時(shí)間，它才會(huì)變得重要。我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子這個(gè)人，因?yàn)樗莻€(gè)善良、快樂的人。

小王子的讀后感 篇4

《小王子》讀后感800字：“如果你對(duì)大人說：‘我到一座漂亮紅磚房，窗上擺著幾盆天竺葵，屋頂有許多鴿子……’那他們想象不出這座房子是什么樣的。你心須說‘我看到價(jià)值十萬法郎的房子?！麄兙蜁?huì)驚叫：‘哇，多漂亮的房子??！’”

這段節(jié)選自法國作家安托·德·圣埃克蘇佩里所著的《小王子》，相信很多人都讀過這本書。而我在這里要討論的是：用孩童的眼光看世界。

網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)傳著這樣的一名話：長大后，發(fā)現(xiàn)自已終究變成自已討厭的模樣。

尚處在孩童的我們斥責(zé)大人的無知，大人像一個(gè)牢籠把自已的想像力和創(chuàng)造力一同鎖住了曾經(jīng)的那一顆童心。但我們不能說大人就完完全全地失去了那曾經(jīng)的童心，在世界的影響下，他們也便將那些別人認(rèn)為幼稚可愛的地方收了起來，然后將那些美好的、快樂的、糟糕的、痛苦的，統(tǒng)統(tǒng)都埋藏在了心靈的深處。每一個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，雖然只有少數(shù)人記得。

就像那個(gè)片段中描寫的一樣，大人們只會(huì)用錢，用那腐臭的，帶著一股銅酸味的金錢，來衡量這一切，而小孩子則不同了，他們擁有許多大人所沒有的一顆童心。孩子是一張潔白的紙，那白紙所能看見的，便也是事物的最本真的一個(gè)地方。

懷揣著一顆童心去看世界，比我們金錢的眼光去看世界，會(huì)本質(zhì)的更多。大人往往把自已的思想強(qiáng)加給了孩子，孩子的天空被束縛住了，那些長期以來灌輸?shù)闹R(shí)，便也一步一步浸入你的腦海，讓你一整個(gè)人，從靈魂再到四肢一同被束縛在牢籠之內(nèi)，那由精神上的鎖，再到全身的鎖。

孩童的觀點(diǎn)也許與大人總是格格不入，但那是他們最本質(zhì)的判斷。他們沒有被限制在一個(gè)人為定下的范圍之內(nèi)。他認(rèn)為人就一定是一張臉，一雙眼睛，一個(gè)鼻子，一張嘴。他們的想像力，天馬行空?？纱笕藗儏s總愛打擊孩童們信心。

久而久之，那想像力也便隨之而一步一步減退，最后成為一個(gè)大人的時(shí)候，那想像力像也如同金絲雀般鎖在牢籠中，再也不能在天空中自由的飛翔了。這世界沒了童真，便也沒了一絲樂趣。

懷揣著一個(gè)童心去看世界，你會(huì)看到許多比以前更加有趣的事情，那是一種孩童的快樂，我們能曾享受過，體驗(yàn)過，如今不過是再來一次罷了。

小王子的讀后感 篇5

不，新一輪漂流書又開始了，今天中午，我看完了《小王子》。

之所以看完，是因?yàn)樗墓适虏惶L。中間有很多作者自己畫的插圖，畫的是小王子和他的經(jīng)歷。在此之前，我從未見過原著。今天，我真的很驚訝作者豐富的情感。故事中對(duì)小王子的思念，就像真的有這樣的老朋友一樣。雖然小王子不是真人，但我不禁想，大約有一個(gè)金色卷發(fā)的'小男孩住在一個(gè)非常小的行星上，

故事中有一段話，講述了小王子在狐貍的啟發(fā)下，終于意識(shí)到自己小行星上的玫瑰有多獨(dú)特。他告訴地球上的玫瑰：你很漂亮，但很空虛。因?yàn)樗麄儧]有像小王子這樣的人的陪伴——小王子的玫瑰是獨(dú)一無二的，因?yàn)樗切⊥踝拥拿倒濉Ｈ诵枰笥?，人和朋友的關(guān)系就像小王子和玫瑰，玫瑰依賴小王子，小王子遷就玫瑰，所以他們有愛。玫瑰舍不得小王子離開，但還是狠狠地讓小王子去找別的星球。就我個(gè)人而言，玫瑰只是不能說出小王子留下的話，但小王子不明白玫瑰的意思。

雖然故事的結(jié)尾沒有指出小王子的命運(yùn)，但我認(rèn)為小王子將永遠(yuǎn)留在地球上。他被毒蛇咬了，但他沒有告訴作者，就像童年會(huì)消失一樣，甚至人們也不知道我們什么時(shí)候不再是孩子一樣。小王子就像作者寫給他童年的一本書。也許這是他對(duì)童年的告別：小王子走了，他的童年也走了。

現(xiàn)在我們都很忙，像一群失去靈魂的蒼蠅，嘈雜，不安，聽不到內(nèi)心的聲音，走在平庸的世界里，沒有時(shí)間看到平凡美麗的風(fēng)景，不再像小時(shí)候在窗戶上寫字，像棉花糖一樣喊云，也忘了停下來欣賞野雛菊的綻放?！缎⊥踝印分嘘P(guān)于小王子訪問的行星，其實(shí)是關(guān)于生活中的幾種人。他們是喜歡權(quán)利的人，喜歡虛榮的人，喜歡墮落的人，渴望財(cái)富的人，平庸盡職的人，紙上談兵的人。文章中反復(fù)提到成年人真奇怪。其實(shí)奇怪的不是成年人，而是缺乏個(gè)性和夢想，被打磨成社會(huì)需要的成年人。

即使這段時(shí)間帶走了我的童年，我也不想被埋在宇宙的塵埃里；即使世界很奇怪，我也想可愛。

小王子的讀后感 篇6

驕陽似火的七月，我看了很多書，其中印象最深的就是《小王子》這本書了。

故事中的小王子住在一個(gè)和屋子一樣大的B612星球里，在那里，有一朵長著刺的玫瑰和三座火山。小王子每天都給三座火山打掃衛(wèi)生、給花兒澆水，同時(shí)，三座火山為小王子熱早餐提供了方便，花兒也經(jīng)常和小王子津津有味的聊天。就這樣，他們?cè)谛乔蛏仙畹母涌鞓妨恕?/p>

讀完這個(gè)故事，我明白了大家要愛護(hù)花草樹木，這樣大自然就會(huì)變得更加美好。萬一小王子不打掃三座火山，總是在那兒堆放垃圾，最后星球上就變得烏煙瘴氣，小王子也就生存不下去了。

記得以前我上幼兒園中班時(shí)，植樹節(jié)到了，老師帶著全班同學(xué)和家長到郊外植樹?？墒?，有人為了造房子，把樹木都砍光了。我們植了樹，不僅讓大自然更美好，還讓我們吸收到了更多新鮮空氣。

為了地球，請(qǐng)珍惜身邊的一草一木吧！

小王子的讀后感 篇7

小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级脨酆拓?zé)任。那么我堅(jiān)信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛，我們也能成為可愛的小王子。

我們?nèi)祟愃坪跗珢塾谝粋€(gè)叫“更好地東西”，例如我們喜歡更大地房子，更好地汽車，更美麗地外表，更華貴地首飾。為此，我們不惜更忙碌的工作，一天到晚做著所謂地“正經(jīng)事”，我們已經(jīng)沒有閑暇做一些沒有回報(bào)但是富有想象力地事情。但是這種“更好地東西”真地是我們所需要地嗎？得到了，我們地生活就會(huì)美好嗎？

讓我們來看看小王子是怎么看待地。小王子珍愛星球上獨(dú)一無二地玫瑰，但是當(dāng)他到達(dá)地球地時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬朵玫瑰，和他所珍愛地玫瑰一摸一樣！但是小王子對(duì)這些地球上地玫瑰說：“你們很美，但是你們是空虛地。人們不可能為了你們?nèi)ニ?，?dāng)然啦，我那朵玫瑰花，普通地過路人會(huì)以為她像你們?？墒牵龁螁我欢渚捅饶銈?nèi)w更重要，因?yàn)槲覟樗凉策^水，我為她蓋過罩子，我為她擋過屏風(fēng)，我為她除過毛毛蟲，我傾聽過她地抱怨和自吹自擂，乃至有時(shí)默默相對(duì)。因?yàn)樗俏业孛倒?。?/p>

正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，花費(fèi)了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系，才使得這朵普通地玫瑰花成為獨(dú)一無二地。

再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來說它也只是沒有靈魂的軀殼，沒有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨(dú)一無二。就像狐貍對(duì)小王子說的那樣：“對(duì)于我來說，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬萬小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來說，我也不過是只狐貍，和千千萬萬狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來說，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來說，也是世界上唯一的了。

那么我們?cè)谏钪羞€要那樣追求“更好的東西”了嗎？我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛在我們周圍的人。

小王子的讀后感 篇8

《小王子》是一本讀起來很輕松的兒童讀物，安托萬·德·圣·?？颂K佩里作品中的小王子是一個(gè)單純善良，可愛有趣并對(duì)世界充滿好奇的小男孩。他游歷宇宙各個(gè)星球，遇到過形形色色的人，最后回到自己的星球，照顧自己最愛的玫瑰。作者以小孩子的眼光透視出成人的空虛，盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的寂寞，沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。其中，最讓我印象深刻的是狐貍和小王子的故事。

狐貍很孤獨(dú)地生活在地球上，他每天在金黃的稻田里穿梭，在那棵蘋果樹下眺望，以捕捉食附近獵戶家的雞為食，但同時(shí)又被獵人捕捉。他厭倦了這樣簡單乏味的生活，仿佛這個(gè)世界上任何事情都與他無關(guān)。直到小王子的出現(xiàn)，他希望小王子可以馴服他。而所謂馴服，是建立聯(lián)系，是一種感情上填補(bǔ)。相互馴服的雙方，對(duì)于彼此來講，這個(gè)人就不同于世界上的其他人。他們?cè)敢饬私鈱?duì)方，即使離開，也會(huì)深深地思念對(duì)方。就像對(duì)于狐貍來說，他在等待小王子時(shí)是幸福的，可當(dāng)小王子要離開時(shí)，他會(huì)十分難過卻又會(huì)深深地思念著他，因?yàn)樗陌l(fā)色是金黃的，于是金黃的麥子有了意義，甚至是風(fēng)吹麥浪的聲音。

而最后，小王子也確實(shí)離開了狐貍，回到自己的星球，去照顧他的玫瑰花。他曾因?yàn)橛X得自己被騙離開了玫瑰，在他眼里，玫瑰是一朵又驕傲又虛榮的花兒。但遇到狐貍時(shí)，他才明白玫瑰的幼稚而又青澀的愛。因?yàn)橹挥杏眯牟拍芸吹们?。?shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不見的。

在看完這個(gè)情節(jié)之后，我心里真的十分佩服狐貍，小王子的出現(xiàn)像是一道光，悄然走來卻又匆匆離開，照耀了他并在他心里留下了永不磨滅的痕跡。有的人說狐貍對(duì)小王子是付出的，成熟的愛情，可我覺得他更像是小王子的良師益友，心甘情愿地讓小王子追求自己的心中所愛，并囑咐小王子對(duì)自己所愛的人要負(fù)責(zé)。

他對(duì)小王子深沉的情感，讓我想起梁實(shí)秋的那句話，“你走，我不送你。你來，無論多大風(fēng)多大雨，我要去接你?！被氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我們是否真正地去了解過那些親近的人嗎?對(duì)待他們，你又是否愿意做那個(gè)付出的人呢？如果要我選的話，我更愿意甘之如飴地付出，哪怕會(huì)受傷。畢竟，無牽無掛心中空空如也才最是寂寞。

讀小王子的讀后有感模板大全

開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。小王子中的相關(guān)情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。一篇優(yōu)秀的小王子讀后感是怎么樣寫的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“讀小王子的讀后有感模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀小王子的讀后有感模板【篇一】

時(shí)間過得飛快，暑假已經(jīng)過去了一大半。由于天氣原因，我不得不在家里度過漫長的一天。

《小王子》這本書自從買回來就沒有翻過，所以我就趁著今天的空閑讀完了這本童話寓言書。

小王子是一個(gè)從B602小行星上來的“永遠(yuǎn)也長不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了別扭，于是獨(dú)自一個(gè)人開始了漫長的宇宙旅行。為了開闊眼界，小王子去了六個(gè)星球，遇到了有很多傷心事的酒鬼，忙得不可開交的商人，還有點(diǎn)路燈的人和長滿胡子的老地理學(xué)家。最后到達(dá)地球。一只狐貍使他懂得了愛與責(zé)任，于是小王子想回到自己的星球與花兒團(tuán)聚。當(dāng)他無法回到B602星球的時(shí)候，他選擇了死亡。故事的敘述者為了紀(jì)念他，寫下了這本書。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這是我通過這本書懂得的眾多道理中的一個(gè)。書上曾提到過一種樹——猴面包樹。它不是像路邊的那種可愛的小灌木，而是一個(gè)頂教堂那么高大的大樹。小王子每天都要按時(shí)拔出這些樹的苗?？吹竭@里，我很疑惑，心想：“為什么要按時(shí)拔，不拔又會(huì)怎么樣呢?“原來這種樹的樹苗長到一定大就拔不出來了，它們長到一定數(shù)量會(huì)撐爆星球，造成不可挽回的后果！如果把壞習(xí)慣比喻成那些樹，不及時(shí)改正的話，壞習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)給你帶來終生的后悔與不便。

小王子游覽了前后六個(gè)星球，書中也描述了許多人。有些人善良，有些人是悲哀的，可笑的。這些人都可能會(huì)是某些人的影子，作者寫這些可能是讓我們學(xué)習(xí)或改正自身的缺點(diǎn)，讓我們?nèi)W(xué)著做成功的人，自信的人，勇敢的人，善良的人……

這本書本來是寫給那些已經(jīng)喪失了童真的大人們，給一直生活在權(quán)力和金錢中的大人們的一個(gè)警示！告訴他們?cè)谏惺裁床攀亲钪匾模裁床攀菓?yīng)該去追求的。讓那些快樂，童真永遠(yuǎn)存在在所有人的心中。

我希望大人們都不曾失去那些美好的東西，這樣爸爸就不會(huì)那么辛苦的東奔西跑，和我在一起的時(shí)間越來越少。媽媽不會(huì)在我提到有趣的事情時(shí)只會(huì)點(diǎn)頭說“是“或“好“。那樣大人們都不會(huì)總以“你已經(jīng)長大了““學(xué)習(xí)最重要“為借口來打發(fā)我們。因?yàn)樵谖覀冃闹?，自己永遠(yuǎn)是小孩子，永遠(yuǎn)不太喜歡學(xué)習(xí)。難道大人們都沒有經(jīng)歷過童年，蝴蝶都沒有經(jīng)歷過是蠶的日子?

不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了，家里的鐘表準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)，而我的心里也懂得了更多。

讀小王子的讀后有感模板【篇二】

只有用心去看才能看得真切。

————題記

那是一個(gè)小小的身影，黃色絲巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。他轉(zhuǎn)過身來，那是一張童真的臉。

我靠在沙發(fā)上，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒落淚。

這個(gè)影片講了一個(gè)小女孩在城市生活，整天為了考上好學(xué)校學(xué)習(xí)，后來她和鄰居一起體驗(yàn)生活。但有一天，老人病了，女孩踏上飛機(jī)，在城市尋找小王子。最終，她找到了小王子，讓母親也回歸童真。

在影片中，大人們整天工作，只知道工作，學(xué)生把一整天的時(shí)間都排起來學(xué)習(xí)，有些都不知道“想象”是什么?

原來小女孩的未來也很可能是這樣。但她看到了鄰居————一位寫《小王子》的老人。老人教她體會(huì)大自然，教她放風(fēng)箏，教她爬樹，教她用心感受生活。

我最喜歡狐貍。

狐貍在人們眼中，永遠(yuǎn)是狡猾的，可在這部電影中，它一步步地教了小王子許多。

它教給了小王子“馴養(yǎng)”。

《小王子》電影中說，“如果你要馴養(yǎng)一個(gè)人就要冒著掉眼淚的危險(xiǎn)。”一旦你馴養(yǎng)了什么，就要對(duì)她負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。

馴養(yǎng)，就是建立關(guān)心，是對(duì)一個(gè)人一生的負(fù)責(zé)，是這世上獨(dú)一無二的存在。小王子馴養(yǎng)了狐貍，彼此之間才更有了生命的意義，否則在小王子眼里，這只狐貍和世上其他千千萬萬只狐貍一樣；在狐貍眼里，小王子也會(huì)和其他小王子一樣了，沒有特別。

愛情或友誼的精髓是自由選擇的，無論是友誼還是愛情，狐貍并沒有期待小王子能給她什么，她只是想要馴養(yǎng)的這種意義而已。

也許小王子離去，對(duì)狐貍只是一場夢，但狐貍發(fā)現(xiàn)的意義卻永遠(yuǎn)留下了。它是想擁有那份世界對(duì)它的美妙意義。

其實(shí)我們也曾被許多生物馴養(yǎng)，就像小王子被他的玫瑰馴養(yǎng)了，我也被我妹妹馴養(yǎng)了，看到她開心我也開心。

我總是一心想護(hù)著妹妹：平常吃飯她和我搶魚眼睛，我一次次地想著把魚眼睛都吃完，不要給她留，可我又一次次情不自禁地給她留一兩個(gè)，我不知道我為什么下不了手，每次筷子都戳進(jìn)去了，停在半空一會(huì)兒，又收回去了；她總是來打擾我，我想躲著她，又不由自主地接近她，不管她怎么踢我甚至咬我，我都舉起手讓她給我抱抱；每次她不好好吃飯，大人批評(píng)她時(shí)，我總想保護(hù)她，我總像及時(shí)雨般給她用湯拌飯，用勺子一口一口喂她吃；在她霸道地拿走我的東西時(shí)，我雖然生氣，卻舍不得打她，只是捏捏她的小臉……

就像小王了和他的玫瑰，玫瑰剛來時(shí)，小王子悉心照顧她，當(dāng)她長成后，她說自己是這世界上唯一一朵玫瑰，小王子便更加呵護(hù)她，她后來變得得寸進(jìn)尺，得了罩子要屏風(fēng)，得了屏風(fēng)要看日落……小王子不禁逃走，但一路上小王子還是一直在想念自己那朵玫瑰，在路過玫瑰園時(shí)，小王子便停下腳步哭泣。狐貍告訴過小王子，她不是一般的玫瑰，她是你特屬的玫瑰；我想我妹也一樣，她不是普通的小姑娘，她是我最親愛的妹妹。

在影片中，人們都廢寢忘食地工作著，他們不懂得“童心”是什么?作者說過：所有大人曾經(jīng)都是小孩，雖然只有少數(shù)人記得。

現(xiàn)在，大人們都為了功名追逐著，他們都忘記了許多，都忘記了孩子們所需要的童年，只想著怎樣把孩子養(yǎng)成“有用”的人。大人們要知道，孩子之所以叫孩子，是因?yàn)樗麄冇幸活w童心，大人們教孩子做各種學(xué)習(xí)，實(shí)際上不是有利于他們，而是害了一個(gè)孩子的童年。

在我們班有一個(gè)不玩耍的人，她整天學(xué)習(xí)，周末就是學(xué)習(xí)班，有時(shí)間就是復(fù)習(xí)，她早已成了一個(gè)書呆子，只會(huì)讀書的書呆子是不好的，因?yàn)樗闪藭糇?，沒有怎么感受童年，更沒有用心感受生活。

讀了小王子，我認(rèn)為每個(gè)人都要用心感受生活，找到生活的意義，要好好感受清風(fēng)的滋味，感受運(yùn)動(dòng)的樂趣，感受玩耍的樂趣，惡作劇的竊喜。我們要用心去看一些事物，因?yàn)檎嬲篮玫臇|西是我們用肉眼看不見的。

讀小王子的讀后有感模板【篇三】

很喜歡的一本書，每次讀都有不同的感受。我們每個(gè)人都是小王子，住在屬于自己的小星球，四處漂泊，四處結(jié)交朋友，卻忘了身邊那些最重要的人。

第一個(gè)星球的國王：他說自己掌管著全宇宙，卻一個(gè)臣民都沒有。

第二個(gè)星球的虛榮人：這個(gè)人一直求別人崇拜他，然后他會(huì)配合著脫帽致謝。

第三個(gè)星球的酒鬼：每天因?yàn)閻酆染贫呃⒌娜?，為了忘記羞愧而去喝酒?/p>

第四個(gè)星球的守財(cái)奴：一直在數(shù)星星，仿佛星星就是他們眼中的金錢，小王子沒有錢，也不需要錢，因?yàn)樗麚碛械臇|西是現(xiàn)實(shí)的，是獨(dú)一無二的，是珍惜的。

第五個(gè)星球的掌燈人：早上關(guān)燈，晚上點(diǎn)燈，但他的星球1天只有1分鐘，所以每24小時(shí)要看1440次日出日落。隨著星球轉(zhuǎn)速越來越快，盡忠職守的掌燈人已經(jīng)很久沒能睡覺，他抱怨著但繼續(xù)工作。

第六個(gè)星球的地理學(xué)家：從來不去實(shí)地考察，而是從別人的嘴里聽取并記錄外面的世界。

沒有什么東西是永垂不朽的，但放在心里的愛卻是永恒的。重要的東西是看不見的。

讀小王子的讀后有感模板【篇四】

《小王子》是一部能凈化心靈的童話書，能讓我們深受感動(dòng)。如書中所說：水可以進(jìn)化心靈使人安寧并心生暖意。童話也許就是這樣，對(duì)平靜生活的一種渴望，為我們帶來純真與美好。

這部書講了小王子住在一個(gè)編號(hào)為B612的小星球上，這個(gè)星球比房子還小。他每天清理兩座小活火山與一座小死火山，認(rèn)真種植猴面包樹，但他十分孤獨(dú)，只有欣賞落日的余輝，才是他唯一的樂趣。

有幸的是一朵玫瑰花闖進(jìn)了他的生活，為他帶來了一些樂趣。小王子每天照顧玫瑰花，最后發(fā)現(xiàn)自己愛上了玫瑰。但小王子有一次不小心說錯(cuò)了一句話，玫瑰花便十分生氣，這讓小王子對(duì)愛心生懷疑，于是便離開了這個(gè)星球。

在星際陸行中，小王子遇到了躲避困難而嗜酒的懦弱酒鬼，虛榮的人，霸道的國王以及點(diǎn)燈的人，最后他來到地球，馴養(yǎng)了狐貍。

在馴養(yǎng)狐貍期間，小王子明白了愛，認(rèn)識(shí)到他要追求的事情，開始明白玫瑰的獨(dú)一無二，他要去承擔(dān)他的責(zé)任。狐貍告訴他實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的，必須用心去體會(huì)。

小王子這時(shí)才發(fā)現(xiàn)無法回到B612星球上了，情急之下他讓毒蛇咬了自己，最后倒在了沙子上，但靈魂回歸了星球上。

失去了，才懂得寶貴，失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找遺失的美好，很少有人意識(shí)到，你身邊的人才是你值得珍惜的。

讀小王子的讀后有感模板【篇五】

有一天，姐姐送給我一本，是一本名叫《小王子》的童話，一看是我最喜歡的書，所以我趕快抱起書，開始讀了起來。

看了前言我才知道，這本書非常有名，是一本大人小孩都喜歡看的書，難怪姐姐會(huì)把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個(gè)只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，在沙漠中見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見過他。

姐姐還告訴我，這里面有好多故事都是比喻意義的，比如，那個(gè)什么手下沒有的國王告訴我們，不能自欺欺人也不要自高自大；那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人告訴我們不要在沒有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間……

我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，所以就像姐姐說的那樣，我們孩子在長大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！

讀小王子的讀后有感模板【篇六】

讀《小王子》這本書讓我有很深的感觸，這本書包含了我的喜怒哀樂、興嘆悲哭。

小王子在自己的星球上遇到了一朵會(huì)說話的玫瑰，小王子愛著她、呵護(hù)著她。但是小王子想去更多他未知的星球闖蕩一番，于是小王子悄悄地離開了。在路上，小王子遇到了各種各樣的人，有國王、醉鬼、點(diǎn)燈人和賣星星的人，讓他感到了憂傷，感到大人們的荒唐可笑、愛慕虛榮。后來小王子來到了地球上，遇到了一只沒有被馴養(yǎng)的狐貍，并且馴養(yǎng)了它。又碰到了一條隨時(shí)可以置人于死地的大蟒蛇，和他成了朋友。

最終他來到了撒哈拉大沙漠，遇上了一個(gè)因飛機(jī)墜落而無法回家的飛行員。小王子幫助飛行員找回了童年的回憶，從此他們成了無話不說的好伙伴。他們漫無目地的走著，小王子無時(shí)無刻不在想著他的玫瑰，以及他的故鄉(xiāng)。終于有一天，小王子讓大蟒蛇悄無生息的結(jié)束了自己的生命。當(dāng)飛行員看到小王子的尸體時(shí)，他哭了，我也哭了。

小王子回到了自己的家鄉(xiāng)，飛行員也把飛機(jī)修好了，雖然小王子不在了。但是飛行員堅(jiān)信小王子還在自己身邊，他相信當(dāng)自己抬起頭仰望天空時(shí)，小王子一定也在看著自己！

在我心中，我們就是天真的小王子，而大人們都是國王、醉鬼和點(diǎn)燈人。他們不了解我們，只會(huì)把自己的想法強(qiáng)加于人，我多希望大人們能像飛行員一樣成為我們無話不說的好朋友??！

讀小王子的讀后有感模板【篇七】

暑假里，我讀了一本叫《小王子》的書。剛開始讀的時(shí)候，我似乎覺得這本書和別的童話差不多，只是很有趣。但是，讀著讀著，我就漸漸的被這本書所吸引了。不僅喜歡上了這本書中帶著淡淡憂傷的文筆，還開始思考起這本書里面那些看似是童話，但卻蘊(yùn)含著深刻哲理。

書中的主人公是一個(gè)小男孩，作者稱他為小王子。他生活在一個(gè)比房子稍大一點(diǎn)的星球上，這個(gè)星球只有他一個(gè)人，和一朵玫瑰花，還有幾座火山。小王子每天早上都要很仔細(xì)地清理這個(gè)星球，并且陪玫瑰花聊天，小心翼翼地照顧她。終于有一天，他想離開這個(gè)星球，去別的星球看看。

小王子一共去了6個(gè)星球，當(dāng)小王子一一拜訪這些星球后，他照著那個(gè)地理學(xué)家的建議，來到了地球。他在地球上遇到了許多事情，他馴養(yǎng)了一只狐貍，那只狐貍教了小王子許多道理。最后，他遇見了書中的另一個(gè)主人公——一個(gè)在撒哈拉大沙漠里面修飛機(jī)的飛行員。小王子也帶給了那個(gè)飛行員許多關(guān)于生活的思考。最終，他們分開了，因?yàn)樾⊥踝娱_始想念起了他擁有的那朵玫瑰花，和他的星球。當(dāng)看到小王子和飛行員分離的那一篇文章時(shí)，我也同樣依依不舍，不舍得這個(gè)明白世間真理的小王子。

讀完這本書，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)心地善良的小王子。

讀小王子的讀后有感模板【篇八】

微笑著看完小王子的故事，心中還蕩漾著溫暖的漣漪，最純潔的是孩子們的心，最真實(shí)的也是孩子們的心。

小王子離開他的星球和他的花兒，走過那么多的星球，認(rèn)識(shí)了那么多朋友，他見識(shí)了貪婪，自私，虛榮……但他始終保持著一顆孩子的心靈，她稚嫩，倔強(qiáng)。無邪，善良的笑容留在了每一個(gè)角落，他告訴了我們，心靈可以洞察一切，愛與美。

他是“小孩子”，不會(huì)理解“大人”們用金錢用價(jià)值來衡量世界，他和所有有童心的孩子一樣，心中有一個(gè)干凈而明朗新奇而有想象力的世界。可愛的小王子，為了“我”這個(gè)朋友不會(huì)面對(duì)毒蛇的危險(xiǎn)，而選擇毒蛇的痛苦，最終連身軀也沒有留下。

的確，在孩子和大人眼里，同樣的世界是兩樣的，而我們卻要呼喊孩子們那份純真，小王子他有傳達(dá)快樂與愛的天分。擯棄一切的復(fù)雜，只去享受小王子給我們溫馨的感動(dòng)。

想想看，小王子或許在看著日落了吧，當(dāng)你看到星星的時(shí)候，小王子在對(duì)著你笑。

讀小王子的讀后有感模板【篇九】

其實(shí)在很小的時(shí)候就知道《小王子》的存在，可惜一直未曾度過這本書，直到工作之后才真正去認(rèn)真的讀了一邊，才發(fā)現(xiàn)這本書并非僅僅是兒童讀物，不同年紀(jì)的人讀了之后感悟不同。

小王子的尋找歷程，何嘗不是人生成長胡過程，人生路程何其漫長艱辛，隨著歲月的推移，經(jīng)歷的事情越多，就會(huì)越來越患得患失，看到小王子那樣的期待，我甚至不敢繼續(xù)讀下去，它的力量真的很強(qiáng)大。小王子自己眼中的世界，其實(shí)并非都是如他想的那么美好，當(dāng)他真正明白屬于他的世界就是那個(gè)自己的星球，他滿足了，這也引起了很多在外地生存的人的共鳴。其實(shí)知足就好，可是如果我們不出去闖一闖，怎么會(huì)知道什么遺失的美好。怎么會(huì)珍惜自己親人對(duì)自己無私的付出。

小王子教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們?nèi)倘?，教?huì)我什么是愛，這不僅僅是一個(gè)童話，更是成年人的一次洗禮。

讀小王子的讀后有感模板【篇十】

這本書主要是寫小王子住在一個(gè)跟一棟房子差不多的星球里，他去了七個(gè)星球：遇到一個(gè)目空一切的國王；一個(gè)愛慕虛榮的人；一個(gè)消磨光陰的酒鬼；一個(gè)唯利是圖的實(shí)業(yè)家；一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人；一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家，他們都是一個(gè)人一個(gè)星球；還有我們這里——地球。

這本書通過寫小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)人類童年消逝的無限感嘆。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒用根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的`歌頌。

讀小王子的讀后有感模板【篇十一】

從出生未來就好像畫板一樣列好了一步步的路，幼兒園、小學(xué)、初中、好成績進(jìn)高中，不準(zhǔn)談戀愛啊，要好成績進(jìn)大學(xué)。然后沒有人告訴你路了，你頓時(shí)迷惘了，不知道自己是誰，也不知道下一步怎么，害怕恐懼，你尖叫著：為什么不告訴我下一步怎么走?突然的一點(diǎn)自我，不甘心任人擺布卻又不敢自己獨(dú)行。大部分人大學(xué)畢業(yè)被安排工作，接著結(jié)婚、生子...繼續(xù)展開下一個(gè)生命的循環(huán)。一部分人堅(jiān)持走自己的路卻在一路的艱辛中逐漸放棄妥協(xié)。最后，只有那么一點(diǎn)兒人真正為自己活了一生。

在一個(gè)公司忙了一年多，最后選擇離職的原因就是我突然不知道自己在忙些什么，但每天都好忙。就像在森林里迷了路，你拼命往前跑，但永遠(yuǎn)都沒有跑出去。

當(dāng)別人都在挑一件衣服的時(shí)候，你也爭著去挑，不是因?yàn)樗卸嗪每矗膊皇且驗(yàn)槟阌卸嘈枰?，而是你心里是告訴自己，無論如何要買下來，但后來的后來你可能都想不起來你還有這樣一件衣服。

真正美好的東西是肉眼看不到的，是需要我們用自己的內(nèi)心去感知的。但現(xiàn)實(shí)是，很多人的內(nèi)心蒙了塵，關(guān)了窗，結(jié)了冰，看不清，推不開，捂不熱，失去了感知的能力和本能。

我仍然愿意相信這個(gè)世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。擁有了擁有的，失去了擁有。小王子總能喚起我內(nèi)心的那份溫暖和信仰，讓我開心。

讀小王子的讀后有感模板【篇十二】

你還記得那個(gè)金發(fā)碧眼的，那個(gè)只穿白襪，那個(gè)只喜歡那一朵玫瑰花的小王子嗎?

他很孤獨(dú)。他獨(dú)自孤獨(dú)的生活在一個(gè)小星球上。每天坐在一個(gè)角落里看著日出，日落。

他的這個(gè)小星球上有一朵玫瑰花，這朵玫瑰花很美麗，他們相愛著。玫瑰花美麗又驕傲，它用自己獨(dú)特的方式來愛著小王子。但是小王子因?yàn)樗囊淮螑琅|(zhì)疑了玫瑰花對(duì)他的愛。于是“離家出走了“。

在途中，他遇見了國王，愛虛榮的人、酒鬼、商人和愛點(diǎn)燈的人。其中那個(gè)國王給我的印象最深。國王毫無疑問是失敗、無能的，他在事實(shí)上毫無權(quán)力可言，他的某些言論顯得十分荒誕，這無疑是對(duì)專制者們的諷刺。

之后，小王子就去了我們生活的地球。他看見了許多的玫瑰花。這些玫瑰花無疑是比原來的那朵更美麗，更好?？墒切⊥踝訁s自始至終都覺得沒有任何一朵的玫瑰花比原來的好，他開始想念起那朵玫瑰花。

我們有時(shí)會(huì)一時(shí)沖動(dòng)來像故事中的小王子一樣做一些傻事，但要保持一顆原來的心，去尋找自己真正想要的東西！

讀小王子的讀后有感模板【篇十三】

今年暑假，我讀了一本由法國現(xiàn)代著名作家和飛行員——安托尼·圣?？颂K佩里創(chuàng)作的書，也是一本讓我受益匪淺的書——《小王子》。

這本書主要講了：小王子是居住在一個(gè)小行星的人，那個(gè)小行星非常小，就和一座房子差不多大。小王子是一個(gè)孤獨(dú)的人，星球上，只有兩座火山和一朵玫瑰花，他唯一的樂趣就是看日落，有一天竟然看了四十三次日落。不過有一天小王子和花兒鬧了點(diǎn)別扭，他離開了自己的小星球，開始了拜訪其他星球的旅行。他一共拜訪了七個(gè)星球，遇到了各種各樣的人，有霸道的國王，有愛慕虛榮的人，有憂郁的酒鬼，有忙碌的商人，有忠于職守的點(diǎn)燈人，有足不出戶的地理學(xué)家，最后小王子來到了地球，踏上了一片無邊無際的沙漠，后來小王子在沙漠中終于遇到了文中的主人公——“我”，兩個(gè)人一起用心交流，用心體會(huì)，終于在沙漠中找到了泉水。最后小王子用一種特殊的方法回到了自己的小星球，繼續(xù)照顧玫瑰花。

相比之下，平時(shí)在生活中我們卻沒有那樣做！有的人總會(huì)去嫉妒比自己取得成績高的人，其實(shí)，嫉妒別人是一件很不劃算的事情，就等于把自己的快樂全都押在了別人的身上，別人不成功不幸福了，你才有快樂的可能，這不等于拿別人的成功來折磨自己嗎?我想：如果換做是小王子，他一定不會(huì)有嫉妒的心理，而是真誠為朋友高興！

讀完這本書，讓我知道了我們永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心！

讀小王子的讀后有感模板【篇十四】

飛行員也曾是個(gè)會(huì)畫蟒蛇的孩子，可隨著時(shí)間的推移，即使蟒蛇肚子里的大象再壯碩，也不再為他所在意，他漸漸忘記最初透明的心靈，同“大人們”一般，越簡單的東西，反而越看不清了。

與此同時(shí)，小王子開始了他的旅行。六個(gè)小行星，存在著六種人，他們看似迥異，各忙各的事，實(shí)則都活在自己的世界里，生活一成不變。

小王子遇到了驕傲的國王，他沒有使人臣服的本事，卻依舊整天挺直身板，不僅讓我感嘆權(quán)利的空虛與沉重；比起國王，那個(gè)愛慕虛榮的人似乎更圓滑了些，他懂得獲取與給予的一絲關(guān)系，僅僅是一絲罷了。等碰到無所事事的酒鬼，我與小王子同樣困惑，酒鬼用錯(cuò)誤來懲罰錯(cuò)誤，欲以此忘記錯(cuò)誤，卻不能走出惡性循環(huán)，這是什么道理呢?

至于生意人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家，我多少還是可以理解的，他們陷入了所謂的正經(jīng)事中，忙得不可開交，可每一天每個(gè)小時(shí)，重復(fù)著幾乎無改變的工作，他們得到了什么呢?無外乎是完成使命后的機(jī)械滿足感。這些人失去了熱情，甚至討厭職業(yè)，卻“忠于職守”，也許他們還是有作用的，畢竟社會(huì)需要各種角色的混合，可意義就談不上了，因?yàn)樗麄兊难劢缇蛢H限于自己的星球了，從未花時(shí)間去了解所做之事，沒有心思邁出新的一步。

讀小王子的讀后有感模板【篇十五】

一天，我在家中，仔細(xì)閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機(jī)故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球?！拔摇币残藓昧孙w機(jī)的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷?！拔摇币恢狈浅涯睢拔摇眰児捕鹊臅r(shí)光?！拔摇睘榧o(jì)念小王子寫了這個(gè)故事。其中也表達(dá)了作者對(duì)大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。

《小王子》告訴我們，我們?cè)际呛⒆樱睦镏挥泻唵蔚脑竿唾|(zhì)樸的心思，我們?cè)?jīng)執(zhí)著自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來說，它仍然是無可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長。是啊，我們心里的重要和大人們是如此不同。我們?cè)鵀榱艘恢幻月返男∝埗鴳n傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅，我們也會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來說，這才是重要的。