論選擇哲理話題作文

論選擇哲理話題作文四篇。

從小就開(kāi)始寫作文幫助我們發(fā)展了獨(dú)立思考的能力，寫作有助于我們開(kāi)闊想象空間。你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)嗎？這篇文章主要介紹了一下與“論選擇哲理話題作文”相關(guān)的事宜，期待這些故事能夠在你的生活中帶來(lái)啟示！

論選擇哲理話題作文(篇1)

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”第一次聽(tīng)到李叔同的《送別》是在讀小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)還不明白這首歌要表達(dá)的意思?？傆X(jué)得這首歌有點(diǎn)感傷，心里時(shí)常涌現(xiàn)一股莫名的悲傷。

一、過(guò)去

三年前，剛經(jīng)歷了一次離別的我形單影只地踏進(jìn)了中學(xué)。帶著悲傷和思念來(lái)到了新集體。在這里我交了幾個(gè)好朋友。我們一起打過(guò)架，一起逃過(guò)學(xué)，一起上網(wǎng)吧，一起在背后說(shuō)老師的壞話……這一切的一切是那么的美好，然而幸福的時(shí)光是短暫的，尾隨其后的是痛苦的離別。使我本不愿想起的往事油然而然地浮現(xiàn)在我的腦海，我從未想過(guò)小學(xué)的那一幕會(huì)在三年后重演。

離別后，我總是不由自主地拿起畢業(yè)照欣賞起來(lái)，看著那一張張熟悉而又陌生的面孔在一瞬間離我而去。心理充滿著痛苦與悲傷，無(wú)情的眼淚奪眶而出，它沾濕的不是衣服，而是我那一顆脆弱的心。這時(shí)聽(tīng)著李叔同的《送別》，使我哭得更加起興。是啊，知音難覓！我可以想象李叔同在寫這一首詩(shī)時(shí)，心中是多么的痛苦與悲傷，詩(shī)中字字珠譏，每一個(gè)字都表達(dá)著作者那肝腸寸斷的心情?，F(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，它讓我活在過(guò)去那痛苦而又甜蜜的回憶里。離別就像一層烏云籠罩著我那本應(yīng)燦的天空，使我對(duì)未來(lái)充滿迷茫與恐懼。

二、現(xiàn)在

在新學(xué)期伊始，軍訓(xùn)之時(shí)。有一個(gè)女孩出現(xiàn)在我的視野之中——草莓，她是我的小學(xué)同學(xué)，我頓時(shí)感到麻木與矛盾。我沒(méi)有與她打招呼，只是默默地注視著她，離別的痛苦使我遏制了與她說(shuō)話的強(qiáng)烈欲望。

那一天晚上，我內(nèi)心非常激動(dòng)，我從未想過(guò)能在新學(xué)期與小學(xué)同學(xué)在同一個(gè)班，這也許是老天給我那傷痕累累的心帶來(lái)了一點(diǎn)慰籍。我拿起小學(xué)的畢業(yè)照，一邊手舞足蹈一邊自言自語(yǔ)，我仍舊聽(tīng)著李叔同的《送別》。晶瑩的淚珠一如既往地掉落，與往常不一樣的是，我心里很快樂(lè)。睡覺(jué)前，我把照片揣在壞里，生怕被別人搶了去。很快，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了許許多多熟悉而又陌生的面孔，他們?cè)诔倚Γ贿呅σ贿厯]著手叫我過(guò)去，我們?cè)谝黄鹕险n，一起做游戲……一覺(jué)醒來(lái)，我卻號(hào)淘大哭，為什么連夢(mèng)都是如此的短暫？悲慘的結(jié)局使我不敢與她打招呼，我不想在三年后的離別又增加我內(nèi)心的痛苦。

九月五日，班主任開(kāi)始安排座位。她就坐在我隔壁，這也許是老天對(duì)我獨(dú)特的行為的諷刺吧。下課的時(shí)候。她天真的問(wèn)我：“我們以前認(rèn)識(shí)嗎？”我裝著明白充糊涂，鎮(zhèn)定地答道：“不會(huì)吧？”然而不幸的是，在她三言兩語(yǔ)的攻擊下，我的堡壘被打開(kāi)了一個(gè)缺口。因?yàn)閮?nèi)心的喜悅是無(wú)法被掩藏的，與認(rèn)識(shí)的人裝作不認(rèn)識(shí)是痛苦的。我不愿活在三年后離別的痛苦中，離別只能給我?guī)?lái)無(wú)盡的思念與悲傷。

既然我無(wú)法改變別離，我卻能減少離別給我?guī)?lái)的痛苦，所以我選擇孤單。這也許是弱者的選擇，但我不會(huì)感到后悔。

論選擇哲理話題作文(篇2)

大人們常說(shuō)：人生如戲。我很疑惑，長(zhǎng)大漸漸發(fā)現(xiàn)，我們只是這一場(chǎng)“游戲”的參與者，卻不是設(shè)計(jì)者。一旦走錯(cuò)，將無(wú)法挽回。

過(guò)去的日子，我不曾悲傷，也不曾煩惱，因?yàn)槟切┤兆映錆M了快樂(lè)與歡笑。在那美好的日子里，我嘻嘻哈哈，愚昧的我曾以為這樣的日子會(huì)伴我一生……

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！那段過(guò)去的日子時(shí)常浮現(xiàn)在腦海，短暫的快樂(lè)一旦過(guò)去，那些煩惱便會(huì)蜂擁而至！

只到小學(xué)畢業(yè)，成績(jī)下來(lái)，一串串的數(shù)字閃過(guò)眼中，成績(jī)已不再是成績(jī)，稚嫩的臉上開(kāi)始學(xué)會(huì)戴上虛偽的面具，盡管臉上雖表現(xiàn)出十分悲痛欲絕，萬(wàn)分痛心疾首的模樣，但心中只是無(wú)所謂，只是添了些許點(diǎn)憂郁而已。那些日子里，學(xué)習(xí)我根本不在乎。直到那一場(chǎng)夢(mèng)把我驚醒！

那天晚上，我早已沉睡在夢(mèng)中。我在夢(mèng)中自由自在地玩耍，突然在我面前出現(xiàn)了兩條路，而我就站在這個(gè)十字路口。路口豎立著一塊警示牌，上面寫著：前面兩條路，一條通向成功，一條通向絕望。一旦走進(jìn)，無(wú)法返回，請(qǐng)用心決定！

我站在那路口久久佇立。雖然有兩條路，但是從路口直望去的景色卻迥然不同。一條是充滿快樂(lè)，美好的向往；另一條卻相反，它十分孤寂，顯得很是恐怖，使我恐懼。面對(duì)兩條路的選擇，我最后毫不猶豫地選擇了那條充滿美好向往的路，它卻改變了我的一切……

在這條路上，我無(wú)論怎么走也無(wú)法走出去。越是想往回走，越是要往前走，似乎有一種不可控制的“超能力”讓我不能回頭，只能一直往前走。

時(shí)間飛駛過(guò)去，夢(mèng)中的夜色十分美麗。忽然，這條路漸漸改變了它的面貌，再也沒(méi)有歡樂(lè)和美好，它變成了一個(gè)深深的泥潭。我在這泥潭中拼命掙扎，生怕它把我吞噬下去，越是掙扎，越是陷得越深。隨著時(shí)間的流逝，體力也飛快流失。最后因體力不足，這個(gè)泥潭如饑似渴地吧我給吞噬下去。最后，我的最后一絲氣息消失在深深的泥潭中……。

“不要！”我被這噩夢(mèng)驚醒了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它令我膽戰(zhàn)心驚。它讓我看到了兒時(shí)的歡樂(lè)和未來(lái)的煩惱、痛苦，還有那曾經(jīng)荒廢的小學(xué)時(shí)光。

我知道，這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我再不改變，那和夢(mèng)中的我沒(méi)兩樣。此時(shí)，心中已是平靜，臉上露出了笑容，我不由地說(shuō)了句“謝謝你！”……

論選擇哲理話題作文(篇3)

學(xué)校

“喬，下學(xué)期也許我要轉(zhuǎn)學(xué)了?！?/p>

天空，閉上了雙眼，夜晚的我禁錮于它的夢(mèng)境，寥落的疏星幾乎失去光芒，那般迷茫。我，背著書包，只是慢慢奪步，朝著家的方向。熟悉的動(dòng)作，我將手伸進(jìn)口袋，將耳機(jī)塞進(jìn)思想中，希望，它能給我一些熟悉的方向。音樂(lè)的旋律，似乎是從天空的頂端傳來(lái)。選擇，似乎就像《30MINUTES》的意思一樣，也許是短暫，離開(kāi)，還是留下，仿佛故事的扉頁(yè)還在昨天?！?0MINUTES》，有點(diǎn)詭異的旋律，是迷途者的話語(yǔ)，TODecide，TODecide，做出決定，可，那決定是否正確？我非常害怕結(jié)果的來(lái)到，又擔(dān)心過(guò)程的漫長(zhǎng)，就這樣，在矛盾中，塑造著一個(gè)善變的自我。沒(méi)有主見(jiàn)的理由，是膽小的借口，潛藏于溫暖的懷抱，不知自己，其實(shí)是在時(shí)間的夢(mèng)幻中飄游，迷失。可，為何又有許多人和我一樣？害怕的是選擇過(guò)程中的迷茫，但，又期待著有幸運(yùn)來(lái)臨。就這樣癡癡的等待，最終，是后悔那樣無(wú)奈的味道。

方向

“到家了，兩位拜拜?！?/p>

轉(zhuǎn)身的一刻，我的時(shí)間停留于馬路的中央，我站在那里，看，穿梭過(guò)的車流、人流那樣匆匆，似乎每個(gè)人都有自己的方向，但，那是他們自己的選擇嗎？我一直在思考，為何我要走這個(gè)方向，如果朝著反方向走，是否就不能到達(dá)要去的終點(diǎn)？但，我并沒(méi)有朝著心中所想的方向走，仿佛，有一種格式化的東西在小聲告訴我，“為什么要向那里走？為什么？”我回視剛走過(guò)的路，看每個(gè)人選擇的方向，都不一樣，那，是否就是我們選擇的人生呢？看沿途的風(fēng)景多么美麗，但，每個(gè)人選擇的角度不一樣，每個(gè)人的感覺(jué)也就不一樣，即使，我們?cè)谧咭粯拥穆贰?/p>

我們的選擇，停留于過(guò)去的記憶，現(xiàn)在也許只是走過(guò)過(guò)程?！?0MINUTES》的旋律緩慢，向我訴說(shuō)著它的故事，我，繼續(xù)選擇往日走的那條路，雪花也放肆的飄落著，選擇自己的心中的方向飛揚(yáng)。

論選擇哲理話題作文(篇4)

善良宛若一樹(shù)繁花，香薰了自己，也芳香了他人；善良好像一塊路標(biāo)，屹立了自我，也引導(dǎo)了他人；善良仿佛一縷陽(yáng)光，溫暖了自己，也鼓舞了他人；善良更像一盞明燈，照亮了我們自己的心路，同時(shí)點(diǎn)燃了別人的希望。

守護(hù)善良的明燈，需要我們堅(jiān)守本性。人之初，性本善，只有不迷失本來(lái)思想的人，才能永遠(yuǎn)受到善良的蔭蔽。格林兄弟抽出心間的絲線，編織了一個(gè)個(gè)伴隨孩童成長(zhǎng)的美麗的夢(mèng)，建起了一座童話的伊甸園。圍繞他們的是個(gè)滿懷童心的世界，真善美是通往格林王國(guó)的小徑。正是由于格林兄弟內(nèi)心溫存，守衛(wèi)了善良的本性，才領(lǐng)悟到童話的真諦，創(chuàng)作出如詩(shī)的故事。而對(duì)他們歌謠的傳唱，也讓他們?nèi)诵缘姆曳嫉靡宰虧?rùn)無(wú)數(shù)的孩子。凈化了我們的靈魂。只有堅(jiān)守本性，我們才能與善良風(fēng)雨同行。

守護(hù)善良的明燈，需要我們綻放愛(ài)心之花。擁有愛(ài)心，把關(guān)愛(ài)別人當(dāng)成自己的快樂(lè)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心田如露珠班剔透，而那上面折射出的，便是善良的光輝。2004年，一位青島神秘女士開(kāi)始用“微塵”這一名字多次捐款：非典時(shí)期2萬(wàn)元，為白血病患兒捐款1萬(wàn)元，湖南災(zāi)區(qū)5萬(wàn)元……從那以后，當(dāng)人們努力尋找”微塵”時(shí)，一個(gè)又一個(gè)“微塵”出現(xiàn)了，青島紅十字會(huì)不斷收到署名“微塵”的捐款。小小的“微塵”，凝聚起來(lái)的是大大的愛(ài)心。“微塵”隨處可見(jiàn)，他們默默伸出援手，于是，一股暖流開(kāi)始激蕩在我們周圍。愛(ài)心，善良的另一種詮釋，它是善良最好的養(yǎng)料，哪怕只是一滴水，也能使善良之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。

守護(hù)善良的明燈，需要我們捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)。一個(gè)不懂得尊重生命的人，怎會(huì)心存善良。畢竟，生命是我們的一切，而善良是其上最美的點(diǎn)綴。當(dāng)危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺，最美媽媽吳菊萍不假思索地伸出雙手，托住了生命，托起了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德，這是尊重生命的一次托舉，更是善良的本能。正是因?yàn)閰蔷掌汲鲇趯?duì)生命的珍視與摯愛(ài)，才讓她拋各人安危，挺身而出，用柔弱的肩膀，承擔(dān)了生命的分量，同時(shí)也給了善良一個(gè)大大的擁抱。

沒(méi)有善良的地方將會(huì)變成人間的荒漠，在那兒，再鮮嫩水靈的生命也會(huì)被吸干。我們無(wú)法忘懷小悅悅在兩輛卡車下掙扎的痛苦喘息，無(wú)法釋懷18個(gè)路人對(duì)生命的冷漠無(wú)情。這是對(duì)人性的褻瀆，是對(duì)善良的抨擊，于是我們陷入深思：

摯起一盞善良的明燈，讓人性長(zhǎng)明。

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修養(yǎng)哲理話題作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。我們?tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“修養(yǎng)哲理話題作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

修養(yǎng)哲理話題作文 篇1

在商場(chǎng)里，營(yíng)業(yè)員為顧客提供了良好的服務(wù)，顧客會(huì)輕輕地說(shuō)一聲“謝謝”；在餐館里，工作人員為顧客送上了一份份食品，顧客不會(huì)挑三揀四，仍是送上輕輕的一聲“謝謝”；哪怕是你給誰(shuí)讓個(gè)道，他也會(huì)給你一聲“謝謝”……

這就是我所見(jiàn)到的澳洲人的感激。

在悉尼的洋公公家里，我聽(tīng)得最多、說(shuō)的最多的英語(yǔ)是“thank you !”。洋公公開(kāi)車送我們上學(xué)，我會(huì)說(shuō)聲“謝謝”；洋公公為我們準(zhǔn)備了晚餐，雖然不合口味，我仍會(huì)說(shuō)聲“謝謝”。我們?cè)谘蠊依镒隽巳魏问?，洋公公也都?huì)說(shuō)聲“謝謝”。

洋公公跟我爺爺?shù)哪昙o(jì)差不多，他使我想起了爺爺。由于爸爸媽媽工作忙，我是爺爺、奶奶帶大的。十二年來(lái)，爺爺奶奶為我付出了許多，可我覺(jué)得天經(jīng)地義，從來(lái)沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)過(guò)“謝謝”，有時(shí)還嫌他們嘮叨，沖他們發(fā)脾氣。真是太不應(yīng)該了！澳洲之行讓我改變了許多。家人夸我懂事了，老師說(shuō)我文明了。而我知道，澳洲之行讓我對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的感激教育有了深切的體悟：感激不僅需要真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，更需要博大的胸懷，懂得理解、寬容。一個(gè)真正擁有感恩之心的人，在生活中就不會(huì)常常挑剔和抱怨；不會(huì)因父母的一次不如意的安排而亂發(fā)脾氣；不會(huì)因同學(xué)的一次過(guò)失言行而斤斤計(jì)較；不會(huì)因老師的一次嚴(yán)厲批評(píng)而耿耿于懷；不會(huì)因?qū)W校的一頓飯菜不合口味而直發(fā)牢騷；不會(huì)把他人的關(guān)心、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

如此看來(lái)，感激不就是一種修養(yǎng)嗎！

同學(xué)們，你具備感激這種修養(yǎng)嗎？

修養(yǎng)哲理話題作文 篇2

暑假里的一天，我大喊：“無(wú)聊，真沒(méi)意思！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，把頭探進(jìn)門說(shuō)：“無(wú)聊嗎？那就看書吧！它既休養(yǎng)，又可提高你的修養(yǎng)?！笔裁础靶蒺B(yǎng)”、“修養(yǎng)”，聽(tīng)著好似繞口令，我聽(tīng)了不免有些好奇，但無(wú)論如何爸爸讓我找到了事做，于是我隨手拿起了《小學(xué)生魅力閱讀》看起來(lái)。 　

看著看著，我真的感受到了魅力：這個(gè)世界多么美好，文字個(gè)個(gè)都散發(fā)出迷人的味道，五彩繽紛的世界中，每個(gè)故事，每段話，甚至每句話，都綻放出最美麗的花朵來(lái)。越讀越精彩，藍(lán)天、森林的幸福，愛(ài)學(xué)習(xí)的彼得，還有打著傘的漂亮的小姑娘……我的身心完全放松，心中的壓抑一掃而光，它讓我感到自己的生活是如此的豐富多彩，

更為奇妙的是它讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到了許多。 　

《大米飯小米飯》中的餓壞了肚子也不將屬于外祖母的大米飯吃掉的“我”讓我明白了人不僅要講誠(chéng)信，更要懂得孝順、善待老人，也讓我為自己老與奶奶唱反調(diào)，惹她生氣而感到慚愧；《送拐》中因?yàn)榻o叔叔送拐卻讓一車的人誤認(rèn)為“我”是殘疾人而讓“我”感受到意外的關(guān)愛(ài)與友情，我知道了生活中應(yīng)少與人斤斤計(jì)較，事事多為他人考慮，平時(shí)要主動(dòng)伸出自己友愛(ài)的雙手；《野駱駝》中的那些駱駝讓我知道做任何事需要團(tuán)隊(duì)合作精神，那頭犧牲自己使泉水升上來(lái)的大駱駝更讓我感動(dòng)得熱淚盈眶，關(guān)鍵時(shí)刻我們需要舍己為人的勇氣…… 　

合上書本，我回想爸爸說(shuō)的話，終于明白了：讀書不僅可以豐富我的生活，讓我得到休養(yǎng)；更有意義的是它能幫助我多思考，讓我在閱讀受到熏陶，提高了自我修養(yǎng)。

休養(yǎng)，修養(yǎng)，讀書真是一件受益匪淺的事，我何樂(lè)而不為呢！

修養(yǎng)哲理話題作文 篇3

生活中許許多多的門，旋轉(zhuǎn)門、自動(dòng)門、聲控門……可是你們有沒(méi)有在商場(chǎng)里見(jiàn)過(guò)那種彈簧門呢，有沒(méi)有想過(guò)在你每日的進(jìn)進(jìn)出出的時(shí)候，是否注意到后面的人了呢？

我們逛商場(chǎng)時(shí)，許多人會(huì)只顧自己把門一開(kāi)進(jìn)去，然后就揚(yáng)長(zhǎng)而去，可你們有沒(méi)有看你后面的人因你那用力的一開(kāi)一關(guān)，可能會(huì)被不小心打到的，難道你就不能輕輕的把門打開(kāi)，然后，再傳給后面的人嗎？

其實(shí)這些事，也并不能怪任何一個(gè)人，只是日常生活中人們太粗心了，只在意自己不顧及他人。如果，人人都注意到這些細(xì)節(jié)，有“我為人人，人人為我”的想法與精神，那么這種事就不會(huì)發(fā)生了吧。

難道只有彈簧門會(huì)有這事發(fā)生的嗎？不是。冬天很多商場(chǎng)超市掛上了棉門簾或軟塑門簾，進(jìn)門的人一松手，成片的門簾就蓋到了后面人的頭上，自己還要費(fèi)力地把門簾扒開(kāi)，而前面的人已經(jīng)“逍遙法外”不知去向。

這種種事情，會(huì)令人心生不滿，所以我要呼吁大家，時(shí)刻有著“我為人人，人人為我”的想法，以身作則，從我做起，做一個(gè)注重細(xì)節(jié)有修養(yǎng)的人，那就從“門禮”開(kāi)始，我想，慢慢的一切都會(huì)變得更美好。

修養(yǎng)哲理話題作文 篇4

修養(yǎng)是指一個(gè)人的品質(zhì)、道德、氣質(zhì)以及對(duì)生命、對(duì)生活的感悟等，是一個(gè)人經(jīng)過(guò)鍛煉和培養(yǎng)達(dá)到的內(nèi)化水平。有修養(yǎng)的人，不以地位、金錢、容貌來(lái)衡量，他（她）是一個(gè)真我的人，一個(gè)自律的人，一個(gè)寧?kù)o的人，一個(gè)挑戰(zhàn)自己的人，一個(gè)自省的人；是一個(gè)具有寬容氣度、嚴(yán)謹(jǐn)節(jié)操、淡泊情趣、高雅氣質(zhì)的人。

一、做一個(gè)真我的人

“上善若水”。每一個(gè)人，都持有自身生命的活水，那就是“真我”。真性真情，就是我們天生具備的自家寶藏，取之不盡，用之不竭。有禪詩(shī)說(shuō)：“撥開(kāi)世上塵氛，胸中自無(wú)火炎冰競(jìng)；消缺心中鄙夷，眼前時(shí)有月到風(fēng)來(lái)?！睋碛姓嫘郧?，擁有誠(chéng)實(shí)的心，對(duì)待家人，即可至親至孝、至情至深；對(duì)待朋友，即可淡無(wú)心機(jī)，坦蕩心懷；對(duì)待他人，即可寬厚待人、少思計(jì)較；對(duì)待事物，即可驅(qū)除眼礙，尋得本性，自得其樂(lè)。

二、做一個(gè)自律的人

“書見(jiàn)賢學(xué)躬行，官愛(ài)民業(yè)種德”，讀書不學(xué)圣賢，就是文字的奴隸；做官不愛(ài)護(hù)人民，就是衣冠楚楚的強(qiáng)盜；講學(xué)問(wèn)不崇尚實(shí)踐，就像隨口念經(jīng)不悟佛心的和尚；建功立業(yè)卻不培養(yǎng)道德修養(yǎng)，就像開(kāi)放的花朵，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)凋謝。

自律，源于一個(gè)人對(duì)自己的真正關(guān)愛(ài)，源于一種道德良知?！安煌龥](méi)于勢(shì)力，不誘惑于事態(tài)，心有長(zhǎng)城，能擋狂瀾萬(wàn)丈?！弊鲆粋€(gè)自律的人，就是能率真的面對(duì)自我，素心為人，俠義交友；就是能品行如修竹傲立，操履嚴(yán)明、守正不阿；就是能做到才華應(yīng)韞、德居人前，利在人后；就是能面對(duì)形形色色的誘惑，做到心不動(dòng)、眼不迷、嘴不饞、手不伸。因?yàn)樽月?，擁有自尊，因?yàn)樽月蓳碛凶孕拧?/p>

三、做一個(gè)守靜的人

“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”靜，是一顆平常心，是一種氣度，是一種境界。守靜，就是守志向、守本心、守清貧、守氣節(jié)、守志向。

守靜，就是要做一個(gè)身置閑處，心安靜中的人。心不動(dòng)，才能堅(jiān)守節(jié)操，心不動(dòng)，才能守護(hù)真我。靜，并不是靜止的，而存在于動(dòng)的平衡狀態(tài)之中，是一種通過(guò)自我調(diào)節(jié)，走向平衡、安靜的內(nèi)心狀態(tài)。一顆冷靜的心，可跳出世俗的羨慕；一顆安靜的心，可消磨貪念與執(zhí)迷；一顆沉靜的心，可擁有閑散的志趣；一顆守靜的心，即可達(dá)到蘇軾《定風(fēng)波》中“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡然境界。

四、做一個(gè)挑戰(zhàn)自己的人

老子說(shuō)：“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！币粋€(gè)人，能了解別人，慧眼識(shí)人，是聰明人，但能夠認(rèn)識(shí)自己、了解自己的人，才是真正有智慧的人；能夠戰(zhàn)勝別人的，是有力量的勇士，但能夠戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強(qiáng)者。

困境不可怕，可怕的是我們自己失去自信，失去斗志。生活，是一本教科書，很多時(shí)候，我們身邊的環(huán)境，并不如我們所愿，在困境中，更需要學(xué)會(huì)欣賞自己，相信自己，肯定自己，鼓勵(lì)自己，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生命將煥發(fā)新的生機(jī)，讓生命的每一天，都做一個(gè)全新的自己，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的自己，一個(gè)生命飛揚(yáng)的自己。每一個(gè)人，都與眾不同，有著自己獨(dú)特的美麗。生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改變的，不是身邊的環(huán)境，只是我們的心態(tài)。

五、做一個(gè)自省的人

自省即自我反省。自省，就是通過(guò)自我意識(shí)來(lái)省察自己言行的過(guò)程?！办o坐觀心，真妄畢現(xiàn)”。夜深人靜時(shí)，獨(dú)坐觀心，自我反省，這時(shí)候，就可以得到大機(jī)趣，得到大慚愧。反省，是一面鏡子，是一劑良藥，是把自己引向做一個(gè)有尊嚴(yán)、有人格的人的階梯。

桃源至今不可得，自種桃花在堂前。一切，從自己做起，從現(xiàn)在做起，門前，自有桃花絢麗開(kāi)放；生命，因此充滿生機(jī)和樂(lè)趣。

修養(yǎng)哲理話題作文 篇5

有人說(shuō)，想成功，三分能力，七分人脈。不得不承認(rèn)，人際關(guān)系對(duì)我們的人生發(fā)展和成長(zhǎng)路徑，發(fā)揮著非常重要的作用。

當(dāng)下，微信群、QQ群交流方式，更是極大改變和拓展了人際交往特別是多人互動(dòng)的規(guī)則和邏輯，是一場(chǎng)劃時(shí)代的革命。無(wú)論網(wǎng)絡(luò)群還是現(xiàn)實(shí)群交往，都是以人的共同需求，或者興趣為前提建立起來(lái)的物質(zhì)的特定場(chǎng)所。

古人有云“人情練達(dá)皆文章”，十分有道理。一個(gè)人的人際關(guān)系狀況是否良好，直接影響到工作，學(xué)習(xí)和生活。在群內(nèi)與人相處之道，便成了一門值得我們思考的一門藝術(shù)。

首先，與人交往要有分寸感。前幾天，一個(gè)熱搜頗具爭(zhēng)議：郭女士被踢出了老同學(xué)群，原因是她在群里曬出了女兒的清華錄取通知書。將她踢出同學(xué)群的老班長(zhǎng)表示：大家都忍她很久了!郭女士女兒成績(jī)拔尖，便成了她炫耀的資本，毫不顧忌其他人的感受。由此看來(lái)，曬清華錄取通知書，只是導(dǎo)火索。實(shí)際上，她是犯了人與人交往中的大忌：沒(méi)有分寸感。一份高質(zhì)量的社交離不開(kāi)恰當(dāng)分寸的拿捏和考慮，這是一種體諒，也是一種修養(yǎng)。如果過(guò)度的傾訴，就像魯迅筆下的祥林嫂，一遍又一遍的傾訴自己的悲慘經(jīng)歷，最后連“最慈悲念佛的老太太們，眼力也再不有一點(diǎn)淚的痕跡了”。這樣沒(méi)有分寸感的社交，是難以維持和經(jīng)營(yíng)的。恰到好處的喜歡最舒服，懂分寸的關(guān)系最迷人。這樣的群里交往才是沁人心脾的。

比起表達(dá)更要學(xué)會(huì)善于傾聽(tīng)傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，會(huì)傾聽(tīng)必然會(huì)思考，會(huì)思考必然會(huì)表達(dá)。高情商的人往往于等別人把話說(shuō)完再表達(dá)自己的觀點(diǎn)，所以他們的話才更容易受到大家的歡迎。用心聽(tīng)對(duì)方所傳達(dá)的信息，才能真正達(dá)到溝通的目的。誰(shuí)也希望別人能靜靜的聽(tīng)自己講話，同樣，別人也希望你能靜靜的聽(tīng)他講話;誰(shuí)也不喜歡自己說(shuō)話被打斷，同樣，別人也不希望被你打斷。只有把自己站在對(duì)方的立場(chǎng)上，耐心聽(tīng)取別人的講話，你才能夠贏得別人的尊重。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：上天賦予我們一個(gè)舌頭，卻給了我們一對(duì)耳朵，所以我們聽(tīng)到的話比我們說(shuō)的話多兩倍。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是一種難得的修養(yǎng)，也是生活的智慧!

網(wǎng)絡(luò)社交代替不了現(xiàn)實(shí)社交，相互共同發(fā)展才是王道。愿你我都有這樣的修養(yǎng)與智慧!

修養(yǎng)哲理話題作文 篇6

人是萬(wàn)物之長(zhǎng)，小小的身軀里容納了天地自然，然而修養(yǎng)的不同就會(huì)造就出人的各種品性。

有溫潤(rùn)如玉的謙謙君子，有仗劍霸氣的王者，自然也有陰暗猥瑣的小人，內(nèi)涵不同就表現(xiàn)出各種不同的品性來(lái)，正是這些不同造就了社會(huì)萬(wàn)象。品行和修養(yǎng)互為表里，就像根植于地下，人們雖無(wú)法用肉眼看見(jiàn)，但是有了它，才能長(zhǎng)出柔嫩的葉，開(kāi)出美麗的品性之花。

人就像盆栽，要不斷修整，不斷剪去多余的部分才能將自己的人生塑造成一件完美的藝術(shù)。人生下來(lái)本是相同的，干凈澄澈得如同一張白紙。在成長(zhǎng)過(guò)程中，有的人將這份純凈保留了下來(lái)，而有的人卻在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，迷失了自我，不再純凈。所以人生重在修養(yǎng)二字，要不斷地去修剪自己，不斷吸收陽(yáng)光，將自己塑造成品性純良，人格純粹的人。

每個(gè)人都有自己的世界，用修養(yǎng)來(lái)滌清每一個(gè)角落，才能使小小的世界綻放大大的奇跡。許多人將社會(huì)比喻成大染缸，社會(huì)中每個(gè)人都在這個(gè)染缸中浸染。但是社會(huì)中也不乏那些出淤泥而不染，濯清漣而不妖的人，他們干凈純粹不含有一點(diǎn)雜質(zhì)，仍然有一顆赤子之心，塵世中仍能不流于世俗。修養(yǎng)能使我們脫俗于千萬(wàn)之眾，即使身處各種惡劣污濁的環(huán)境，修養(yǎng)也能讓我們的品性純凈如初。修養(yǎng)就像雨水，輕輕洗滌著社會(huì)在人們心中留下的污跡，還我們一個(gè)潔白無(wú)瑕的內(nèi)心世界。

修養(yǎng)其實(shí)是自我提升的一種方式，誰(shuí)能保證我們?cè)谏鐣?huì)中從來(lái)不迷惑呢？也只有不斷地修養(yǎng)自身，才能不斷保持自我的本性，才能在社會(huì)萬(wàn)象中依舊保持住赤子之心，在各種隨波逐流的浪潮中站穩(wěn)腳跟，堅(jiān)定地做自己。切記千里之行始于足下，每一天改變一點(diǎn)，總會(huì)由量變到質(zhì)變。把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，保持住一個(gè)良好的品性，或許并沒(méi)有想象中的那么困難。

修養(yǎng)不僅需要自身地不斷打理，更需要從外界汲取力量，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。每天向著陽(yáng)光，將自己的根向更深處伸展。那么，品性就會(huì)如傲然挺立在絕壁懸崖上的松柏。從前輩們的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，使我們建立一個(gè)完整的人生、價(jià)值、世界觀；從閱讀書籍中使我們站在巨人的肩膀上，更能提升自己的思想境界，從而更好地提高自我修養(yǎng)，保持住自身品性。

人無(wú)完人，重在修剪。拿好修養(yǎng)這把剪刀，好的品性由此開(kāi)始。

修養(yǎng)哲理話題作文 篇7

山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒(méi)有誰(shuí)能取代她作為萬(wàn)物的地位……

人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而，一旦解釋起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)任何人解釋都是那樣的蒼白無(wú)力，甚至還會(huì)越抹越黑。因此，做人不需要解釋，便成為智者的選擇。那么在當(dāng)今社會(huì)，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)低調(diào)！

低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基堅(jiān)固，才有繁枝茂葉，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業(yè)。

學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就是要不喧鬧、不嬌柔、不造作、不故作吟呻、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。

低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來(lái)看待時(shí)間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè)道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)盈若虧，不嬌不狂。

修養(yǎng)哲理話題作文 篇8

孟子說(shuō)過(guò)，不成規(guī)矩，不能成方圓。自然，不懂文明禮貌的人就不是有修養(yǎng)的人。

我們從小就應(yīng)該做一個(gè)懂規(guī)矩講文明的好孩子。俗話說(shuō)：“君子成人之善行，不成人之惡習(xí)?！本褪钦f(shuō)，有修養(yǎng)的人，總會(huì)盡可能地成全別人的美事。助人為樂(lè)，不把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上，更不能落井下石，坑害別人。我們還要做個(gè)講文明的好孩子，不說(shuō)別人的長(zhǎng)短和事非。要以自己的本分為要，尊重別人的生活習(xí)慣，處處為別人著想，不做對(duì)不起別人和有害別人利益的事。

我們應(yīng)該怎樣做才是講規(guī)矩呢？如到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入；到別人家做客時(shí)，不要亂翻別人的東西。無(wú)論你到什么地方去，都要遵守那兒的規(guī)矩；尊重別人的風(fēng)俗、民俗；尊重大自然中的萬(wàn)物平衡……

俗話說(shuō)：“樹(shù)直用處多，人直朋友多?！惫饷骼诼湫亟箝煟牡谉o(wú)私天地寬。四海之內(nèi)皆兄弟，常存感恩之心，面對(duì)我們的自然萬(wàn)物吧！我們生活在一個(gè)前所未有的興盛時(shí)代，那么幸福，那么快樂(lè)，我們要為這個(gè)時(shí)代爭(zhēng)光添彩，要錦上添花，不要迷迷糊糊地荒度光陰，不要規(guī)矩和修養(yǎng)。我覺(jué)得這樣做，人才是最有價(jià)值的。

修養(yǎng)哲理話題作文 篇9

提起諸葛亮，那可是家喻戶曉，婦孺皆知。他是智慧的化身，他通天文，曉地理，神機(jī)妙算，無(wú)所不知，無(wú)所不能。

周瑜氣量狹小，不能容人，以至于英年早逝。

“假變真三氣周公瑾”，周瑜就這樣被活活的給氣死了，如果周瑜心胸開(kāi)闊，不是小肚雞腸，那他怎么會(huì)被氣死呢？

最近，我看了一個(gè)電視劇《秦王李世民》，魏征與劉文靜都有計(jì)謀，而且出自于同一師門，但他們倆各侍其主。魏征為人寬厚，正大光明，而劉文靜心狠手辣，手段不光明不磊落，為達(dá)目的而不擇手段，最終為此付出了高昂的代價(jià)。

周瑜因他的小心眼而亡。劉文靜因他的不擇手段而死。其實(shí)都是同一病因：缺乏道德修養(yǎng)。

諸葛亮，魏征為人正直，心胸開(kāi)闊，所以名留青史。都源于他們有良好的道德修養(yǎng)。

俗話說(shuō)：“無(wú)能是奴才，無(wú)德是廢品”。

常言倒：“德才兼?zhèn)?；又紅又專；德、智、體全面發(fā)展；智育為重，德育為先等都特別強(qiáng)調(diào)德的重要性。”

我們應(yīng)該做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。

修養(yǎng)哲理話題作文 篇10

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這既不是懦弱，也不是忍讓，而是寬容。所謂寬容是指人處世有度量，不苛求。能夠有諒解、克制、包容的胸懷。俗話講：“記人之長(zhǎng)，忘人之短”說(shuō)的即是寬容。但是寬容并不是人與生俱來(lái)的，它是隨著人們知識(shí)不斷地豐富、智慧不斷地增加、修養(yǎng)不斷地提高，才慢慢感悟出來(lái)的人生道理。也就是說(shuō)，它是人的思想品性、社會(huì)閱歷、人生抱負(fù)、文化修養(yǎng)等因素息息相關(guān)的。寬容的人能夠理解人之難，補(bǔ)人之短，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之過(guò)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的凝聚力和親和力；反之，只會(huì)嫉人之才，鄙人之能，諷人之缺，責(zé)人之誤，使人厭之、懼之、避之。

寬容是一種人生的修養(yǎng)。我們稱頌為人厚道、寬以待人，我們鄙夷尖酸刻薄、苛求于人；我們欣賞相逢一笑泯恩仇，我們不齒冤冤相報(bào)無(wú)盡休。作為修養(yǎng)，寬容就是肯定自己也承認(rèn)他人；就是國(guó)人謙遜真誠(chéng)，待人禮讓大度；就是能夠?qū)捤e人無(wú)意間對(duì)自己的傷害……換言之，它是一種善待生活，善待別人的境界。在寬容的背后，蘊(yùn)含的是愛(ài)心和堅(jiān)強(qiáng)，是挺直的脊梁，是博大的胸懷。

寬容還是一種做人的原則。人只要在社會(huì)中生活，就必須同各種各樣的人打交道，寬宏大度者，能夠允許別人有行動(dòng)和判斷的自由，甚至尊重、悅納與自己志趣不投，抑或格格不入的人或事。面對(duì)非議、誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯和反唇相譏，只能事與愿違，惡性循環(huán)。相反，如能冷靜、忍耐、諒解，容時(shí)間作證，最終可以冰釋前嫌，握手言和。當(dāng)然，它還必須具備一個(gè)前提，那就是不違背憲法和相應(yīng)的法律。大度者，能夠以德報(bào)人，以理服人，以情感人。從這個(gè)意義上講，寬容教會(huì)人們?yōu)槿颂幨?，教?huì)人們和平共處，也教會(huì)人們合作與共同發(fā)展。

寬容也是一種思維方式。生活中我們常常看到這樣的現(xiàn)象：一些人向另外一些人爭(zhēng)取自己的權(quán)力，或者批判對(duì)方的觀念、堅(jiān)持自己的學(xué)說(shuō)，他們總是指責(zé)對(duì)方的專橫為不寬容；而當(dāng)他們一旦擁有了權(quán)力，一旦自己的學(xué)說(shuō)被承認(rèn)后，便多以不寬容的態(tài)度來(lái)對(duì)待那些批評(píng)他們的人。我們說(shuō)，寬容既不是一種武器，也不是一面旗幟，更不是一番說(shuō)辭，而一種人類社會(huì)發(fā)展到一定程度后所產(chǎn)生的思維方式。這種方式可以使人們獲得一種前所未有的視野，也可以使人們達(dá)到一種前所未有的境界。如果對(duì)于一切新事物都不采取寬容的態(tài)度，那么，社會(huì)也就無(wú)法進(jìn)步了，人類也就只能生活在愚昧、黑暗、弱肉強(qiáng)食的野蠻時(shí)代。

寬容更是一種頗具價(jià)值的思想。在人類走過(guò)的漫長(zhǎng)歷程之中，我們發(fā)現(xiàn)，人類所缺乏的往往不是知識(shí)而是思想，是一種靈光閃動(dòng)的、充滿生命力的、激越而又深邃的智慧。“大海成汪洋之勢(shì)卻以其低而納百川，天空展無(wú)垠之域然與其高而容日月?！币粋€(gè)人只有以大海之低和天空之高的胸懷，容人所不能容，忍人所不能忍，處人所不能處，才能最終超然于紛繁、喧雜的世俗之上，健康快樂(lè)，從容瀟灑，同時(shí)也使自己的人生豐富、博大起來(lái)。因此，可以說(shuō)它又是一種生存的智慧。

一位哲人曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值和力量，不是在他財(cái)產(chǎn)、地位或外在關(guān)系，而是在他本身之內(nèi)，在他自己的品格中?！蹦敲?，以寬容之德孕育人生，人生才有價(jià)值；以寬容之情澆灌生活，生活才有意義。有意義的生活人生才能精彩，精彩的人生才有快樂(lè)。讓我們學(xué)會(huì)寬容，互諒互讓。讓生活中多一份和諧和幸福，少一份煩惱與仇恨吧。

永恒哲理話題作文

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永恒哲理話題作文 篇1

不要害怕花謝，因?yàn)檫€有來(lái)年；不要害怕錯(cuò)過(guò)了春天，因?yàn)殪o謐的春天，永遠(yuǎn)藏在人們那份心靈的單純之中。

——題記

一個(gè)人在喧囂的街頭，穿著休閑隨意的衣服，來(lái)來(lái)回回地在城市穿梭，聽(tīng)自己的聲音湮滅在車水馬龍之中。身邊只有凌亂的腳步和漂浮的灰塵，沒(méi)有人會(huì)注意到我，他們只是機(jī)械地在這個(gè)物欲橫流的城市里工作，伴隨著行色匆匆的神色……

靜靜地來(lái)到一片陰翳的樹(shù)林，想尋找一片寧?kù)o之地。

柔和，還是柔和，絲毫體會(huì)不到蕭條的氣息。山霧還未褪盡，溫馨的晨曦宛若滑膩如脂的水波。我貪婪地汲取一切美好的事物：山霧，樹(shù)林，鳥兒……一股沁人心脾的香味隨風(fēng)飄來(lái)，我不禁哼著小曲，在林中踏步尋來(lái)……一個(gè)不經(jīng)意，她！在她回眸的一瞬，我驚訝于她的高貴與不凡，這是心在那一霎的觸動(dòng)。那是一株生長(zhǎng)在草叢中的春梅，鮮潤(rùn)明朗的粉紅花瓣，宛若新娘跳動(dòng)的舞裙，又似天上點(diǎn)點(diǎn)繁星，高傲地挺立在草叢之間。

臨近傍晚，天空中下起了淅瀝的小雨，不一會(huì)兒，便瓢潑似的下了起來(lái)，濺起水花，讓人感覺(jué)穿上了一層濕潤(rùn)的薄衣。

路過(guò)的行人遇到雨水，心情如融化了一般，如同滴入墨汁的清水，由中心的墨黑漸變?yōu)榻z狀的灰色，然后與清水融合，水卻略帶污濁。然后將帽子一類的物品置于頭頂，卻遮不住滴在身上的雨水，心情不免有些煩躁。再回望那株春梅，許多花兒已經(jīng)被狂風(fēng)吹散在地上，但花瓣仍緊緊的聚攏在一起，因?yàn)樗壑拍?，即使落下，也不?huì)改變自己最初的模樣。拾起一朵，拂去塵土，聞一聞，花還是清香的。正應(yīng)了詩(shī)人陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”，依舊暗香浮動(dòng)。然而人卻在受傷之后，隱藏著心不在展示，越發(fā)的虛偽，甚至在利益的驅(qū)動(dòng)下，違背了自己的本性，導(dǎo)致人與人之間產(chǎn)生太大的距離。

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，要固守一份純真多么難；要堅(jiān)守一種信念多么難；要維護(hù)一片凈土多么難。身處人生中春季的我們，應(yīng)拭去心靈的塵埃。太多的放棄，讓我們違背了自己的本性；太多的懂得，讓我們忘卻了自己的純潔；太多的壓力，讓我們迷失了自己的目標(biāo)。再看看社會(huì)里的一些人，帶著一臉恭維的笑容，整天在社會(huì)里闖蕩，他們可能早就被利益蒙蔽了心靈，忘卻了自己是誰(shuí)。

雨果曾說(shuō)過(guò)：“人有了物質(zhì)才能生存，人有了單純才算是生活，你想知道生存與生活的區(qū)別嗎？動(dòng)物生存，而人則生活?！敝腔鄣娜祟愂獠恢拔⒌纳镉兄叱鋈祟愒S多倍的純潔與堅(jiān)持，沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大。

守護(hù)著心靈的凈土，即使沒(méi)有巍峨高山的冷峻與清峭，也可以有平川凡壑的穩(wěn)健與踏實(shí)；即使不能居廟堂之高兼濟(jì)天下，也可以處江湖之遠(yuǎn)獨(dú)善其身；即使在物欲橫流燈紅酒綠中穿梭，也會(huì)來(lái)去從容兩袖清風(fēng)。現(xiàn)在的人們，在社會(huì)里機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)，變得麻木而自私。

與其享有物質(zhì)豐富的社會(huì)，倒不如享有單純的理想和那份人出生時(shí)的純潔。

把單純給別人也給自己，那么人類將與日月同輝。珍愛(ài)單純，擁有單純，撒播單純，那么你將會(huì)開(kāi)一束燦爛的紅花，即使自己美麗，也使別人溫暖，享有人生永遠(yuǎn)的春季。

無(wú)以人滅天，無(wú)以故滅命，無(wú)以得殉名。謹(jǐn)守而勿失，是謂反其真?！笥?/p>

永恒哲理話題作文 篇2

波濤滾滾，流去的是虛華的渾濁；悠悠薄霧，籠罩的是刺目的虛偽；縷縷星光，照耀的是你永恒的丹心。

落日熔金，暮云合璧，暗夜悄然的籠罩于陰森的囚室。身陷牢籠，你不曾去想，卻也是意料中的事吧。他們給予了你生的權(quán)利于死的抉擇。他們把人心看的太淺。

司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

“有的人死了，卻永遠(yuǎn)活著，有的人活著，卻早已死去。擇茍且生，那么，我的一生只不過(guò)是歷史上一個(gè)短暫的瞬間吧。選光榮死，將是一個(gè)永恒吧?！蹦愕淖旖青咧荒◤娜莸男Γ従徟e起如血的毒酒。你清瘦的面龐被月光照得偉大而神圣，向最美的雕像。

死，并非你想要的。但當(dāng)你請(qǐng)命北上時(shí)，奮勇殺敵時(shí)，聯(lián)兵抗元時(shí)，手持毒酒是，命運(yùn)所有的結(jié)局都已布好，你便作出了選擇。

太多的人說(shuō)你傻，但是我明白：氣節(jié)你看來(lái)是漢族的尊嚴(yán)，更甚生命，縱使他的君主已棄他而去。你想要的，只不過(guò)是一個(gè)朗朗乾坤，而當(dāng)你不能再去保護(hù)他是時(shí)，你只能用滿腔熱血去呼喚他。是的，全世界的黑暗并不能熄滅一支蠟燭的光芒。

遙想當(dāng)年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤夢(mèng)難繼……但愿丹心照，青史人寰聞。

原來(lái)，死是如此的短暫。

原來(lái)，瞬間也會(huì)成為永恒。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青？

今天的人，為了自己的“永恒”，用金錢買小行星用自己的名字命名，在石頭上鐫刻自己的大名……

難道永恒便是這些種種愚昧的做法嗎？我沉思著。用生命去描繪別人的美好人生，用鮮血去澆灌善良，用自己的血肉去阻擋一切傷害。這是永恒吧。

后記：站在世紀(jì)的邊緣，把握著生命的脈搏，以一顆虔誠(chéng)的心回目往昔；記憶不在透明，歷史興亡：起伏、悲嘆、我逆流而上，尋找你堅(jiān)定的身影。

永恒哲理話題作文 篇3

死生路異從此乖，奈我煢獨(dú)中心哀。

不難想象，千年前的一位弱女子是如何面對(duì)注定的分離。她或曾執(zhí)過(guò)少帝的手，涕淚恣肆，哀以歌曰：

“夫君，你留我煢獨(dú)一人在這塵世，未來(lái)的日子該如何存活？”

而那位將飲亂臣毒酒的漢少帝，彼時(shí)是恐懼多于感傷，還是感傷多于恐懼？或者二者兼而有之，彼此勾連，混沌不堪？

不得而知了。

面對(duì)永恒的、注定的分離，我們?cè)撊绾斡梦淖謥?lái)言說(shuō)呢？

米蘭？昆德拉對(duì)我說(shuō)，生命是無(wú)足輕重的，甚至是可笑的。如果他所言極是，很有可能出現(xiàn)的場(chǎng)景是：在命運(yùn)的天平上，左側(cè)是虛妄的分離，右側(cè)是我們投入的整個(gè)身軀，而天平卻不加懷疑地向左側(cè)傾斜。于是我們不斷地在右側(cè)加入我們的血肉之軀，我們的金銀珠寶，我們所有的一切。甚至我們的眼淚。天平卻紋絲不動(dòng)。這是一幅多么令人沮喪的場(chǎng)景?。?/p>

可這就是生命的真相！

人的一生是種艱難的行進(jìn)，在進(jìn)行的旅途中，我們將面對(duì)越來(lái)越多的分離，直至生命的最后一刻。如羅素所說(shuō)，今天我們注定要失去最摯愛(ài)的人，而明天我們自己也將叩響分離的門扉。這永恒分離之痛卻不在此，而在于我們明知道分離是永恒的、注定的，卻依然無(wú)法自拔。

別虞姬的項(xiàng)羽死前可曾醒悟？才華橫溢的后主臨終前的一瞥，是對(duì)塵世的留戀還是對(duì)生命真如實(shí)相的徹底參悟？老子騎驢西去了，只留下伴著余暉的背影，他到哪里去了？秦皇漢武，唐宗宋祖，還有那位評(píng)點(diǎn)“秦漢唐宋”、自稱“風(fēng)流”的偉人，他們是如何經(jīng)受住這永恒的分離？

然而，最令我們惶惑的分離卻不是死亡，而是：人是會(huì)移動(dòng)的孤島，面對(duì)漂移過(guò)來(lái)的另一座孤島，卻不能完全融合，合而為一。兩個(gè)人就是兩個(gè)人，這種永恒的分離包含著多少無(wú)奈和感傷呵。

這也是生命的真相。殘酷的溫情，冰涼的希望。

古人說(shuō)，人生得一知己，雖死無(wú)憾?？梢?jiàn)這知己的難求與稀有。但，即便是知己如伯牙子期者，他們就真的是完全融合，了無(wú)隔膜了么？

莊子與他的朋友惠子游于濠梁之上。莊子說(shuō)，你看水中的魚游得多么從容啊，他們可真快樂(lè)！

惠子說(shuō)，你不是魚，哪能知道魚的快樂(lè)呢？

莊子反問(wèn)：你不是我，哪能知道我不知道魚的快樂(lè)呢？

惠子回答道：我不是你，所以不知道你樂(lè)不樂(lè)；然而你也不是魚，所以你并不能知道魚是否快樂(lè)。

兩人爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。莊子還是莊子，惠子還是惠子，那條不知是否快樂(lè)的魚還在水中游來(lái)游去……

可嘆我們竟不能參透，仍執(zhí)意在塵世中尋找靈魂之唯一伴侶，并以詩(shī)化的語(yǔ)言告訴世人：得之，我幸；不得，我命。徐志摩在幻為飛灰的一剎那，是幸耶？還是命耶？

他來(lái)不及總結(jié)了。

陸小曼和林徽因也無(wú)法替他總結(jié)。

被伊甸園放逐的男人們和女人們啊，又何必孜孜于消彌這種分離？太陽(yáng)的余光映照在月亮的臉上，盡管他們相隔甚遠(yuǎn)，可誰(shuí)說(shuō)他們不幸福呢？

在這永恒的分離間，幸福也會(huì)如期而至。它是一朵孱弱而頑強(qiáng)的小花，盛開(kāi)在彼此的島上，需要呵護(hù)，直到終老。

永恒哲理話題作文 篇4

慵懶的午后，天空篩過(guò)大把大把純金的陽(yáng)光，聽(tīng)著耳機(jī)中傳來(lái)絮軟的慢歌，時(shí)光在心里悄悄淌過(guò)，沖刷著我們的盈盈笑語(yǔ)，勾勒出你那清晰又模糊的背影……

爸爸，有些話在我心中已經(jīng)積淀了很久，就讓我將塵埃湮滅的它們化作筆尖的傾吐吧！那些童年難忘的倒影，被我不小心擲進(jìn)的一顆小石子晃成了碎影。可是記憶的碎片早已拼不成一幅完整的拼圖。但我深感，你是溫和的人，也許和其他父親一樣的，不善于用言語(yǔ)表達(dá)，卻早已將重如山的愛(ài)融進(jìn)了行動(dòng)中……

有一個(gè)情景，沒(méi)有隨波逐流，深深地鐫刻在我的記憶深處。七歲那年，黑暗籠罩我們的家，病魔束縛了我的翅膀，使我無(wú)法掙脫。奔赴的第三個(gè)醫(yī)院，慘白的墻壁折射出冰冷的束光，我已記不清當(dāng)時(shí)的情況，唯有一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)在我腦海里定格！當(dāng)時(shí)我病情已十分嚴(yán)重，被推進(jìn)了手術(shù)室進(jìn)行骨髓穿刺手術(shù)，渾然不知當(dāng)時(shí)我是怎樣哭鬧地挺過(guò)來(lái)的。手術(shù)后，爸爸你一把將我抱起，一句話也沒(méi)說(shuō)，只是痛憐的將我抱得很緊。燈，不明，不亮，那個(gè)場(chǎng)景變成了灰色，你一時(shí)間蒼老了許多，我定定地看著，將手輕搭在你的肩膀。

就是在那一瞬間！

你流淚了！我觸摸到你原本堅(jiān)實(shí)的肩膀變得柔弱，你真的心累了。那顆不爭(zhēng)氣的淚珠硬是掛在了你棱角分明的臉上，你忙回過(guò)頭，用手臂輕輕拭去，不料，被我撞見(jiàn)。那淚，灼熱滾燙，滴在我的心上，腐蝕出“父親”兩字。

這一幕一直被我保存至現(xiàn)在，我想，它的保質(zhì)期會(huì)是一輩子。

我和你都不善于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只想把對(duì)彼此的愛(ài)凝結(jié)成一個(gè)眼神，就可以讀懂。

世界之大，我們能成為父女是莫大的幸福，現(xiàn)在我身旁的你，就像是不小心潑灑在宣紙上的墨點(diǎn)，朦朧又清晰，慢慢漾開(kāi)去。

永恒哲理話題作文 篇5

我倆手拉著手，在柔軟的草坪上笑著、跳著、唱著……

“你踩著我的腳了……”隨之又是一陣瘋笑。

累了，我倆躺在草坪上，說(shuō)著悄悄話；指指點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)著天上的云……

夢(mèng)醒了，草地上只剩下孤獨(dú)的我。

我的朋友，你還記得嗎？一束鮮花，一個(gè)蛋糕，一張滿分試卷，是你送我的生日禮物。你傾情地為我的滿分而狂喜，你忘我的為我的生日而歡唱。我們一起唱呀、跳呀，喜悅和幸福填滿我的整個(gè)身體。這就是你，我最親密的朋友。

又是生日，一樣的鮮花，一樣的蛋糕，我卻沒(méi)有一絲高興，因?yàn)闆](méi)有了你，我只能獨(dú)自一人默默地看著那曾經(jīng)演繹過(guò)歡樂(lè)和幸福的鮮花和蛋糕，你在哪里呀？多希望有你的祝福！

我的朋友，你還記得嗎？被老師批評(píng)的我獨(dú)自站在教室外面，面對(duì)冰冷的雪松，腦海中滿是悔恨與委屈，眼淚簌簌地往下掉。沒(méi)有人來(lái)安慰我，唯有雪松無(wú)情相伴……忽然，耳畔一絲溫柔飄來(lái)：“都是我不好，害你罰站，我來(lái)陪你……”我倆相視一笑，雪松仿佛身子一挺，微微點(diǎn)著頭。我揚(yáng)起還掛著淚水的臉望向遠(yuǎn)方……

今日，我又見(jiàn)雪松，它依然孤傲地挺立在那兒。我想起了你，你在哪？多希望生活中有你陪伴。

我的朋友，你還記得嗎？教室里，我們一起討論數(shù)學(xué)老師的一道奧數(shù)題。你侃侃而談你的鴻篇大論，說(shuō)的是有理由據(jù)；我也毫不示弱，引經(jīng)據(jù)典、滔滔不絕、寸土必爭(zhēng)……你我二人指指點(diǎn)點(diǎn)，面紅耳赤，摩拳擦掌，難分高下。最后，在老師的評(píng)判下才分出高下，然后是雙方滿意的放聲大笑……

現(xiàn)在，我又遇到難題了，我該和誰(shuí)一起爭(zhēng)論呢？我想起了你，你在哪？多懷念學(xué)習(xí)中有你這樣的對(duì)手。

我的朋友，你還記得嗎？你我躺在操場(chǎng)溫柔的草地上，仰望那遼闊的星空，一起吟唱唐詩(shī)宋詞，一起追尋上下五千年，一起探尋蒼穹宇宙，一起品味酸甜苦辣……歌聲中，笑聲中，爭(zhēng)論中，伴隨著明月清風(fēng)，滋生了我倆對(duì)人生追求的夢(mèng)。

……難忘的記憶太多太多。

而今，我獨(dú)自漫步在依舊碧綠的青草地上，回味著和你在一起的分分秒秒，享受著一起時(shí)的璀璨生活。陽(yáng)光緊貼身體，卻冷颼颼的，我抱緊雙臂，讓思緒飛回從前，讓你的溫柔，進(jìn)入我的身體。

永恒哲理話題作文 篇6

永恒，是每個(gè)人心中都動(dòng)過(guò)的念頭。往往都是想讓美好永恒。

但或許也會(huì)有人想讓自己永恒吧？糟糕的是，他只顧及到了表面，只是想讓自己的生命永恒。不過(guò)，值得慶幸的是，這樣荒謬的想法在長(zhǎng)時(shí)間的毫無(wú)結(jié)果中，也就不了了之了。因?yàn)閺墓胖两?，沒(méi)有任何的事實(shí)可以支撐長(zhǎng)生不老之說(shuō)，人們也就很少提及了。

人生這條路，站在起點(diǎn)，一眼望不到邊際，止不住感嘆這路怎么如此地漫長(zhǎng)。而到了終點(diǎn)，回首，再度感嘆——人生，竟是如此地短暫，匆忙！似乎一生只不過(guò)是睜眼閉眼的瞬間，而閉了眼，結(jié)束，就成了永恒。

在幸福歡樂(lè)之后，我們嘆息時(shí)光的飛逝。在痛苦煎熬，甚至潸然淚下時(shí)，我們又痛恨時(shí)間的滯留。

所以，人生，說(shuō)短暫，卻漫長(zhǎng)，說(shuō)漫長(zhǎng)，也未必。

想要讓生命成為永恒的人，必定是暫時(shí)的幸福歡樂(lè)，又或者是已經(jīng)走到了盡頭，卻戀戀不舍，很是遺憾。

對(duì)于前者，只能用愚蠢來(lái)形容。如果真的給他一個(gè)永恒，他就那么相信，他也會(huì)一直幸福，快樂(lè)下去嗎？當(dāng)然錯(cuò)。如果真的給他一個(gè)永恒，我想很快，他就會(huì)想取消享有永恒的權(quán)力了——因?yàn)樗活櫦俺院韧鏄?lè)，一旦沒(méi)有了這些，一旦有了傷痛苦楚，他還會(huì)要這永恒嗎？

對(duì)于后者，無(wú)言形容。不能說(shuō)他對(duì)，也不能說(shuō)他錯(cuò)。他因?yàn)橛形戳说男脑付z憾，是可以理解的，他想要去完成這心愿，同樣是可以理解的，所以不能說(shuō)他錯(cuò)。但是他也錯(cuò)。人生的路終有盡頭，生命終有結(jié)束，這是亙古以來(lái)都無(wú)法改變的，因?yàn)檫@是事實(shí)。既然生命已經(jīng)不再支持，死亡已經(jīng)開(kāi)始逼迫，命運(yùn)也選擇了投降，就應(yīng)該放下一切包袱，坦然地面對(duì)這總會(huì)到來(lái)的一天，這一刻，而不是繼續(xù)癡心妄想。

我們的生命有限，是上天定的。因?yàn)樗胱屛覀兠靼住?/p>

永恒的不是生命——

是人。

永恒哲理話題作文 篇7

寒月對(duì)鏡，我總有不盡的懷想。

某個(gè)幽寂的夜晚，月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對(duì)月而立，在薄霜上印下他寂寞的孤影?？床灰?jiàn)月亮的皎潔，天宇的幽藍(lán)和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨(dú)和不被包容的冷落。

“生命是可愛(ài)的，但寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死”----若世界沒(méi)有了愛(ài)。

我駕隨著對(duì)生命最本性的呼喚和熱切的想望，愿每一個(gè)不辛的人的得到愛(ài)的溫存，而非形式的同情。在生命不屈不折的頑強(qiáng)里，有對(duì)人世最卑弱的希冀，和作為生者應(yīng)有的尊嚴(yán)。即使在蜂蝶，飛蛾，螻蟻?zhàn)钗⑷醯男奶铮乙嗄芨惺苌嬖诘恼渲亍?/p>

生命是值得敬畏的，也是無(wú)法預(yù)知的。誰(shuí)曾想到過(guò)隱匿在草葉間的隱蟲，因游人無(wú)意間的闖入，而殘尸于書頁(yè)間。一個(gè)盲孩子注定要在逃脫不掉的黑暗里度過(guò)余生，感受來(lái)自人世間的冷暖和接受呱械？或形式的施舍。

自然賦予生同等的存在，不等的機(jī)體和誕生，然而卻有著各自的彌補(bǔ)和缺失。那個(gè)孤獨(dú)的盲孩子雖然看不到搖曳的日影，綠色的葉子和自己的面影，卻在心底感受到了世界的美麗，陽(yáng)光的和暖，勝過(guò)有眼睛的健全者。

或許寂靜是生命永遠(yuǎn)擺脫不掉的孤單，我久久地想。那個(gè)盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生？在凄風(fēng)里，在雨里，在無(wú)人的街巷，在奢侈的愛(ài)里，生命有多少真實(shí)？違心的文字外的現(xiàn)實(shí)世界里，形式的同情里，多少心在污蔑的假面里干涸。

我獨(dú)行于每一個(gè)凋殘的生命最焦灼的眼底，站在世界的中心呼喚人性的愛(ài)念。

永恒哲理話題作文 篇8

你的側(cè)面如含苞玫瑰般嬌媚，你的笑容如棉花糖般甜膩，你的話語(yǔ)如春風(fēng)般溫和，在許多人的眼中你都是那般的柔美，給我一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。你有著誘人的親和力，使我對(duì)你充滿了好奇，我想無(wú)限量的無(wú)接觸。即使再冷淡的氣氛只要有你的存在就會(huì)變得活躍，你是大家的心目中的女神?？此颇闶菧仨樀墓怨耘瑑?nèi)心中也有著淡淡的淘氣。那次你說(shuō)你想學(xué)織圍巾，我好奇了，饒有興致的問(wèn)了句：“怎了？送你男友啊?！鼻宄旱难垌鲩W著，溫爾對(duì)我笑了笑。你笑容的充滿了調(diào)戲，我愣的腦中空白，看到我呆住的滑稽樣子你毫無(wú)形象的大笑起來(lái)，看到你這么瘋，欣也笑了，我腦中突然閃現(xiàn)一句經(jīng)典的話：天使的面孔惡魔的內(nèi)心。

你氣急了的樣子很可愛(ài)，我總會(huì)忍不著想要逗你。每當(dāng)下課的時(shí)候，我總會(huì)興奮的轉(zhuǎn)到后面損你。每次欣看到你氣急的小臉，我總會(huì)遭殃，我被罵你就幸災(zāi)樂(lè)禍。你總喜歡在那時(shí)候說(shuō)一句：活該?？吹侥愕靡獾难凵?，我總是想到一句話：唯女子小人難養(yǎng)也！

我剛剪頭發(fā)的時(shí)候，你總會(huì)得意的在我面前玩弄你的秀發(fā)，讓我有種想扯了它的沖動(dòng)。你玩弄秀發(fā)時(shí)散發(fā)著嫵媚的氣息，你這當(dāng)事人卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到。你的性格是善變的，雖然沒(méi)我那么夸張。上一秒你還得意洋洋的玩弄著你的秀發(fā)，下一秒你就憂愁善感的看著我道：唉看著你剪了這頭發(fā)挺不錯(cuò)的我也想就是不知道合不合適。班班我困惑了你為什么總是一下把我打入地獄一下又把我捧上天呢？

喜歡你的人很多，但你卻都做出一副無(wú)所謂的樣子。大家都知道你是不希望落下學(xué)習(xí)，而且你也不屑早戀。你——班班典型的乖乖女，許多的人都沉醉在你溫和的笑容、待人的親和、甜美的樣貌、尊貴的氣質(zhì)中，你卻顯得懵懵懂懂。你總喜歡說(shuō)：我好喜歡我的側(cè)臉。我總覺(jué)得的你是在說(shuō)：我不喜歡太多人了解我。班班你是多變的，似乎在掩飾著什么。同時(shí)也是好強(qiáng)的，總喜歡把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。你的掩飾是不希望大家讀出你的傷心而傷心。你的好強(qiáng)是不想大家看到你的脆落而失望。班班這就是你不是嗎？永遠(yuǎn)只想到了別人，而把自己遺忘。這是作為不平凡的你獨(dú)一無(wú)二的特征，這是我可望而不可即的。

班班我想告訴你，就算有再多的人追你，你也不能答應(yīng)，你是屬于我們一班的，誰(shuí)都不能搶。尤其是二班那只！

永恒哲理話題作文 篇9

時(shí)間變了，地點(diǎn)變了，朋友變了，理想與追求也變了……世間又有什么是永恒的呢？

在茫茫宇宙中，不論是行星還是恒星都終有毀滅的一天。無(wú)知的人們天真的說(shuō)：“精神是可以長(zhǎng)存的，它是永恒的標(biāo)志！”真的是那樣嗎？我覺(jué)得人吶，總是把什么是都想得太美好。

人總是善變的。

前幾天我遇到了一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他告訴我說(shuō)，他現(xiàn)在正在學(xué)抽煙、喝酒，從她的言詞、神態(tài)間我發(fā)現(xiàn)他似乎以此為傲，是趕潮流，是炫耀的資本……她還是一名初一的學(xué)生……怎么會(huì)這樣呢？以前的她活潑開(kāi)朗，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但是卻是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，現(xiàn)在卻步入歧途！

見(jiàn)她如此，我只能感到驚訝，還有惋惜……幸好我沒(méi)有像她那樣選錯(cuò)路，我正在一步一步的蛻變，變成了一個(gè)為了夢(mèng)想敢于堅(jiān)持，為了目標(biāo)敢于拼搏，為了進(jìn)步敢于奮斗的如小草一般頑強(qiáng)的女孩。丟掉了稚氣，落下了無(wú)知，就這樣慢慢的變了……

偉大無(wú)私的親情，純潔高尚的友情，至死不渝的愛(ài)情，無(wú)論多么溫暖，多么美好，多么轟轟烈烈，都得不到永恒，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消亡……

永恒哲理話題作文 篇10

夜，依舊那樣深沉

樹(shù)流浪抒寫風(fēng)的歌

月光下，

聲音幽遠(yuǎn)而寧?kù)o

孤寂的星辰

任憑風(fēng)雨一次次打濕它

遙遠(yuǎn)的雙眸

是一些讓我無(wú)法閃躲的問(wèn)候

信念，悠悠地飄過(guò)窗邊

用一縷微風(fēng)

誰(shuí)服了永遠(yuǎn)

我唯有耐心地等待

有一種愛(ài)叫永遠(yuǎn)

有一種信念叫永恒

時(shí)間不是借口

心靈才是美的理由

持久，持久……

泰戈?duì)栒f(shuō)：

“信念，這強(qiáng)烈的精神搜索之光

照亮了道路

雖然兇險(xiǎn)的環(huán)境在陰影中潛行

信念是鳥

它在黎明仍然黑暗之際

感到了光明，唱出了歌。

我想這歌的名字

大概就叫永恒吧

將“永恒”延續(xù)

詮釋信念的力量。

永恒哲理話題作文 篇11

曾經(jīng)的，我養(yǎng)過(guò)一只狗

很普通的一條狗

那是在，一個(gè)沒(méi)有天空的雨中

我在深灰色的油柏路邊發(fā)現(xiàn)了它

一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的紙箱，裝載著兩個(gè)瑟瑟發(fā)抖的生命

我領(lǐng)養(yǎng)了一只，同伴領(lǐng)養(yǎng)了一只

我們以胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾為證

說(shuō)會(huì)照顧它們

然后就這樣，那只淺黃色的

生命，就這樣闖入了我的童年

它給我?guī)?lái)了，從未有過(guò)的歡樂(lè)

以及抹之不去的灰暗

它的兄長(zhǎng)比它威風(fēng)很多，金黃的毛發(fā)

為我的同伴贏得了隔壁擺攤的一位姐姐的贊揚(yáng)

但也就在那個(gè)午后，我的狗，找不到它唯一的親人了

同伴手里拽著糖和錢幣

在我的面前晃來(lái)晃去

小金呢。這是那只狗的名字

賣了。他很是高興的說(shuō)著

我希望那是玩笑

但同伴眼睛里充滿著的東西令我感到不安

就是那位姐姐買去的

為什么

她給了我十元錢

同伴不斷的炫耀著手中的糖果

我卻沒(méi)有說(shuō)話了

她也想要你這一只呢，要不你也賣了算了

我深深的吸了一口氣

將腳邊的生命攬入懷里

走到他的面前

走吧，等下一起分糖吃

我盯著他胸前的紅領(lǐng)巾和手里的錢幣

那個(gè)諾言的內(nèi)容是什么你還記得嗎？我是這樣問(wèn)他的

什么東西？

看來(lái)他已經(jīng)忘記了昨天信誓旦旦的許諾了

好似為一陣路過(guò)的風(fēng)

不知卷到某個(gè)角落了

媽媽曾告訴我紙幣上的那個(gè)男人是中國(guó)的驕傲

但我此時(shí)卻覺(jué)得如此厭惡

我在他的臉上印上了我的拳印

懷里的生命見(jiàn)證了兩個(gè)男孩的對(duì)峙

這是我第一次打人

那是他第一次被打

他呆呆的站在原地

然后我和他就像摔破的瓷器一樣

他媽媽在十五分鐘后來(lái)到了我家

我隨之付出了被罰站一天的代價(jià)

但是我并不后悔

因?yàn)橛袀€(gè)生命陪著我站了一天

它沒(méi)有離開(kāi)我一步

無(wú)論是面對(duì)母親手中的鴨腿

還是父親提著的豬肉

它始終搖著尾巴，繞著我打轉(zhuǎn)

我很開(kāi)心

因?yàn)?，我不后?/p>

那時(shí)我沒(méi)有朋友，我只有它

正如它也只有我一樣

(未完)

永恒哲理話題作文 篇12

風(fēng)景可以是一座山，一條湖，亦或峽谷溝壑；風(fēng)景可以是一首詩(shī)，一幅畫，亦或輕歌曼舞。但這些都是廣義的風(fēng)景，嚴(yán)格意義的風(fēng)景應(yīng)該能給人一種難以言狀的好感，使人一見(jiàn)便油然而生“這邊風(fēng)景獨(dú)好”之嘆。

自然風(fēng)景自古以來(lái)就是文人墨客不朽的話題，有“幾句杜陵詩(shī)，一幅王維畫”的閑適恬淡，有“江畔向人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的曠達(dá)睿智，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然物外……古人眼中的風(fēng)景是美的，今人也留下不少傳世名篇，朱自清先生筆下的《荷塘月色》就是最好的憑證。

自然風(fēng)景是美的，人文風(fēng)景也不缺少美的元素。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的風(fēng)景。東漢末年，群雄四起，滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪淘盡英雄，留下了桃園結(jié)義、青梅煮酒論英雄的不朽佳話；當(dāng)列強(qiáng)的鐵騎踏上中華大地時(shí)，虎門銷煙的林則徐挺身而出，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”的鄧世昌奮不顧身；當(dāng)民族工業(yè)面臨破產(chǎn)，張謇和侯德榜又形成一道壯麗的人文風(fēng)景；當(dāng)白色恐怖籠罩風(fēng)雨飄搖的神州時(shí)，涌現(xiàn)了筆桿子當(dāng)武器的魯迅、槍桿子出政權(quán)的毛澤東……

想要欣賞到更多的自然風(fēng)景和人文風(fēng)景，博覽群書不失為一個(gè)有效的途徑。在書海中徜徉，那一部部不朽的著作本身不也是一道靚麗的精神風(fēng)景嗎？《論語(yǔ)》是孔子仁愛(ài)思想的集體體現(xiàn)；《老子》中的辯證法、無(wú)為而治的思想成了中國(guó)哲學(xué)的代表；《孫子兵法》用深入淺出的語(yǔ)言道出了戰(zhàn)法玄機(jī)；一部《史記》成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；《儒林外史》透出了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的獨(dú)到見(jiàn)解，一個(gè)范進(jìn)便活畫出世態(tài)炎涼、人情冷暖；《紅樓夢(mèng)》的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”讓才子佳人看見(jiàn)了纏綿，經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)了易，道學(xué)家看見(jiàn)了淫……

在異彩紛呈的風(fēng)景中，都離不開(kāi)一個(gè)核心——人。自然風(fēng)景需要人來(lái)欣賞，人文風(fēng)景需要人來(lái)展現(xiàn)，精神風(fēng)景需要人來(lái)創(chuàng)造。人是一道永恒的風(fēng)景！

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文

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時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇1)

時(shí)間是我們生活當(dāng)中最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命都是非常有限的。同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)得這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”?。?/p>

古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。”的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇2)

微微風(fēng)，融融月，一如那花香，風(fēng)吹萬(wàn)里也總有散去的一天。然而始終不變的是無(wú)論身處“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的滿懷喜悅中，還是“把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨”的滿懷愁緒中，皆猶記于心的“蒲花潛入夢(mèng)，猶憶少年時(shí)”的悠悠深情。

春光明媚，夏陽(yáng)高照，秋高氣爽，冬雪皚皚，每一個(gè)季節(jié)都是那么可愛(ài)，每一個(gè)瞬間都是那么美好。年少的我們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。在明媚的春光里，在小小的書桌旁，坐著媽媽，她在織著毛衣，而我在認(rèn)真寫著作業(yè)。媽媽對(duì)我的愛(ài)，無(wú)形之中表現(xiàn)了出來(lái)，無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)。為了媽媽的期待，我努力學(xué)習(xí)。無(wú)憂無(wú)慮中，走我們的路，唱我們的歌，愛(ài)我們愛(ài)的人，生活就這樣歌吟向前。驀然回首，時(shí)光流逝中，總有一些遙遠(yuǎn)的氣息，穿越時(shí)光的塵埃，閃爍到我們眼前，縈繞在我們心間。一縷溫暖，加一味感慨，然后是我們更加奮然前進(jìn)。

流動(dòng)的年華折射出青春的光芒，歲月無(wú)聲，白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流淌。流動(dòng)的年華總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際。“母愛(ài)是不求回報(bào)的，體現(xiàn)在愛(ài)孩子的方方面面”。她總是在勞累了一天之后，不忘記督促我學(xué)習(xí)。一舉手一投足，時(shí)光匆匆，慢慢的，我們悄然長(zhǎng)大。

下雨天，學(xué)校門口，媽媽在等著接我放學(xué)回家。她說(shuō)，下雨天路不好走，我不放心。每一次她接我放學(xué)我都不忍心，可是，我知道如果堅(jiān)持不讓她來(lái)，她一定會(huì)更加擔(dān)心。每當(dāng)這時(shí)，一種溫暖的情愫彌漫在心頭，無(wú)言的感動(dòng)輕輕地浸濕了我的眼睛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把每一片成長(zhǎng)的回憶釀成美酒，貼上標(biāo)簽。

魚的快樂(lè)是在水中暢游，而媽媽您的快樂(lè)是什么？而您不做聲，在您慈愛(ài)的目光中，我看到了很多。

一下子仿佛讀懂了四季，回味初春，品嘗盛夏，咀嚼金秋，聆聽(tīng)隆冬。捉螞蚱，數(shù)星星的日子紛紛飄落在發(fā)黃的日歷上，離我們遠(yuǎn)去。

走著，想著，感慨著，好景是一朵永不凋零的花。

每個(gè)人都有屬于自己的過(guò)去時(shí)，進(jìn)行時(shí)和將來(lái)時(shí)，在時(shí)光的車輪中，它們有序排列，共同組成了我們心中的那份美好。

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇3)

時(shí)間，是一種難以詮釋的概念，它常常被人提起，卻又常常被人忽略。轉(zhuǎn)眼間，10多年的時(shí)間在我們身上流逝了過(guò)去，回憶的過(guò)去卻依稀模糊，那么，時(shí)間都去哪了？

童年，是人們一直向往的一個(gè)名詞。童年的我們，天真無(wú)邪，只知道玩樂(lè)的我們也不知道事情的對(duì)與錯(cuò)，正與立。魯迅也曾經(jīng)在《風(fēng)箏》中說(shuō)道：游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是，我們?nèi)松繒r(shí)間的4分之一在玩樂(lè)中度過(guò)了，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著、消逝著…

踏上邁往小學(xué)路上的我們，背起了嶄新的書包，穿上了整齊的校服，系上了一條條鮮艷紅領(lǐng)巾，自豪的接受著小學(xué)6年的知識(shí)，我們同樣在玩樂(lè)中吮取著這些所謂的高新的知識(shí)，也同樣慢慢的懂得了事情的對(duì)與錯(cuò)，正與立，知道了：考試分?jǐn)?shù)低了會(huì)被父母批評(píng)；在學(xué)校不聽(tīng)老師的話會(huì)被叫家長(zhǎng)；不遵守學(xué)校校規(guī)會(huì)被老師批評(píng)。這些教育逐漸的改變著我們，走上了踏往中學(xué)的路上，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著、消逝著…

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇4)

星期天的下午，爸爸帶我去動(dòng)物園。

在那里我看見(jiàn)了我所喜歡的小動(dòng)物。比如說(shuō)：高雅的丹頂鶴，活潑可愛(ài)的兔子，美麗的孔雀。但是，為什么沒(méi)有龐大的恐龍呢？當(dāng)時(shí)，我離奇地問(wèn)爸爸。如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到恐龍的時(shí)代。我想了解恐龍的生活方式，我更想知道龐大的恐龍為什么會(huì)滅絕。

頓時(shí)，我感覺(jué)真的到了那個(gè)神秘的時(shí)代。在那里我看見(jiàn)了我最喜歡的霸王龍。霸王龍是一種食肉的恐龍，它的體型龐大，它的前爪非常豐利，可以對(duì)其它恐龍發(fā)起進(jìn)攻。所以它是一種捕食性很高的恐龍。仿佛，它在和藹地向我打招呼！

我走啊走，碰到了冀背龍，它兇猛向我走來(lái)，我十分害怕，拼命地往前跑。這時(shí)霸王龍來(lái)救我啦！我問(wèn)它為什么脊背龍要抓我。霸王龍回答說(shuō)：是因?yàn)榭铸埣易搴ε颅h(huán)境被人類破壞。

所有的一切我都明白了，生存的環(huán)境對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)是那么的重要。讓我們大家一起來(lái)保護(hù)地球吧！

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇5)

時(shí)間一分一秒流走，光陰易逝.流沙一滴一點(diǎn)滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼成灰.照片一棱一角變黃，往日青春.舊物一片一面蒙灰，已過(guò)之年.時(shí)間，沙子，慢慢流走，慢慢吹散，在風(fēng)中，慢慢走，抓不住，求不回，一朝一夕一點(diǎn)一滴，一時(shí)一分一走一飛.光陰，匆匆來(lái)了，又匆匆走了，留下的，只是點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，絲絲眷戀.成沙的光陰，細(xì)細(xì)的，來(lái)去匆匆，沒(méi)有給人留下任何機(jī)會(huì).回顧往事，在時(shí)間中，你賦予了歡樂(lè)，我給予了悲傷，過(guò)去了，隨，友誼著沙，變成了心底的一片塵埃，這塵埃，卻蘊(yùn)養(yǎng)了親情，友誼，才讓生命之花變成了七彩的，撲朔迷離，如陽(yáng)光，如暴雨，還如同，整個(gè)世界。時(shí)間之沙，在時(shí)間沙漏里歲月輪回，讓生命之花蒙上迷霧，生如夏花，美麗，卻不永恒，它在時(shí)間中度過(guò)盛季，在時(shí)間中秋，變黃枯萎凋零，留下的，也許是傳說(shuō)，也許是時(shí)間沙的收藏罷了.花，一朵又一朵，落，一次又一次，卻永遠(yuǎn)不相同，無(wú)限不循環(huán).這就是時(shí)間，如手中抓著的沙礫，你永遠(yuǎn)無(wú)法永恒握住，只有的，看見(jiàn)粒粒隨風(fēng)飄，也許有價(jià)值，也許，如那些已無(wú)用的"沙"一樣，浪費(fèi)了，失去了，卻帶來(lái)了懊悔與悲傷······

時(shí)間，沙子，一個(gè)轉(zhuǎn)眼而去，一個(gè)隨風(fēng)飄蕩，只在世界之巔，在時(shí)間沙漏里無(wú)盡的輪回著······

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇6)

“咚咚！”敲門聲響起，我慢慢的抬頭，看了一下時(shí)間，然后走過(guò)去，輕輕的打開(kāi)了門，也打開(kāi)了記憶的門。

“看，好可愛(ài)的女孩！”贊嘆聲從四周不斷的傳來(lái)，不錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我，六歲的我。那時(shí)，我最喜歡做的事情就是跟著媽媽，媽媽去哪，我就去哪，如果媽媽不帶我去，我就哭，媽媽沒(méi)有辦法，只好去哪都帶著我了。于是，我馬上破涕為笑，追了上去，總之，我不會(huì)離開(kāi)媽媽一步。覺(jué)得有媽媽在就是快樂(lè)。

十歲，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，姐姐在上初中。我每天要做的就是在學(xué)校與同學(xué)們打鬧，回到家后就纏著姐姐不讓她寫作業(yè)。姐姐無(wú)奈，只好陪我玩，于是我開(kāi)心的笑了，笑的沒(méi)心沒(méi)肺。有時(shí)把姐姐氣的哭笑不得，我便對(duì)她做了一個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭就跑，姐姐在我身后大喊“你給我站??！”那時(shí)，覺(jué)得有姐姐在每天陪著我，就是快樂(lè)！

十三歲，是我讀小學(xué)的最后一年，每天在各種課本中來(lái)回穿梭，不論多么累，都樂(lè)此不彼的學(xué)著，然后過(guò)著每個(gè)周末都在同學(xué)家度過(guò)的生活。時(shí)而，爸媽對(duì)我說(shuō)“你就知道去同學(xué)家玩，也不在家陪我們。”于是我依舊還是笑了，只是卻不再那么沒(méi)心沒(méi)肺。

于是，就走到了現(xiàn)在。每每想起那段時(shí)光，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑，那是我最美好，最快樂(lè)的回憶。

“吃飯了，這孩子想什么呢？”媽媽的聲音響起，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，又回到了過(guò)去。時(shí)常我在想，如果我能回去，那么該多好！可惜，我不能，于是我只能去回憶那段時(shí)光，去追憶那段美好。

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇7)

“哎——”隨著老師的一聲長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息聲，試卷發(fā)下來(lái)了。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我傻眼了：試卷上赫然印著鮮紅的“87”！我問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，原來(lái)成績(jī)比我差的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)迎頭趕上，并且超越了我！這，我拿著輕飄飄的試卷，卻覺(jué)得它重逾千斤……

“叮……”放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)往家走。我拖著沉重的步伐，慢吞吞地回到了家。吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)我：“寶貝，昨天考得怎么樣啊？”我低下了頭，用極小的聲音回答：“8，87分?！卑职致?tīng)了，故作輕松地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，吸取教訓(xùn)，下次考好點(diǎn)就行了。”我邊點(diǎn)頭，邊用眼角的余光瞟了瞟爸爸。?。“职肿焐险f(shuō)沒(méi)事兒，可他的嘴角不再上揚(yáng)，眉宇間也露出了愁容。歲月無(wú)情，爸爸的目光不再炯炯有神，手臂也不再剛勁有力。真是可憐天下父母心，爸爸對(duì)我這么好，難道這就是我對(duì)他的報(bào)答……

夜深了，孤獨(dú)的星星發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)亮光，輕輕地照耀著藍(lán)得發(fā)黑的夜空。仿佛一切都靜止了，月光在雪白的墻壁上投出斑駁的碎影。我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著。就這樣又折騰了好久，困意終于向我襲來(lái)，連星星也變得模糊……突然，動(dòng)畫片中神通廣大的機(jī)器貓出現(xiàn)在我面前，它善解人意地問(wèn)我：“看你的樣子，好像不太開(kāi)心呢。你有什么想辦到的事嗎？”“我想再考一次。”“好吧?！彼呎f(shuō)邊拿出任意門，讓我鉆了進(jìn)去。

這時(shí)，我系著紅領(lǐng)巾，正乖乖地坐在椅子上呢?！斑@節(jié)課，我們考試?！崩蠋煱蜒┌椎脑嚲戆l(fā)了下來(lái)。我拿到試卷后，信心十足，只用了一小會(huì)兒就做完了。做完后，我挨個(gè)逐個(gè)地檢查，生怕有一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。卷子發(fā)下來(lái)后，鮮紅的“100”讓爸爸綻開(kāi)了滿意的笑容……

假如時(shí)光可以倒流，我不回再讓自己后悔！

那時(shí)光哲理話題作文

怎么才能寫出非常驚艷的作文？作文是讓學(xué)生善用語(yǔ)言藝術(shù)和文學(xué)技巧的好機(jī)會(huì)，寫作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯細(xì)致地篩選為大家整理出了最新的“那時(shí)光哲理話題作文”，如果你覺(jué)得這個(gè)信息對(duì)你有所幫助請(qǐng)將它分享給你的朋友和家人們！

那時(shí)光哲理話題作文【篇1】

獨(dú)自一人在家，對(duì)著冰冷的電腦，竟感到一絲孤獨(dú)與失落感。出去走走吧！

徑自來(lái)到河邊。河邊的一片綠茵茵的菜園，在河水上漲之時(shí)，就像現(xiàn)在的我一樣被孤立了！

此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，它向西緩緩地退著，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。

清風(fēng)輕撫著我的臉龐，一縷陽(yáng)光照進(jìn)心田，油然而生一股暖意。我的心情大好。

不經(jīng)意間的回頭看，剛來(lái)的時(shí)候還是房基，現(xiàn)已快成高樓大廈。心里默默地想著什么。不覺(jué)然，最后一縷殘陽(yáng)打在地上與河邊暗淡的沙粒融為一體，金光璀璨，吞天沃日。波光粼粼的河面，像是鑲上了一層金光般閃閃發(fā)光。該回去了。

門前，剛做完事情的父親蹲著，大口地吸著煙。我默默地走上前去，看著他?！剑「赣H的發(fā)間竟生出了一絲白發(fā)。我又默默地走開(kāi)了。

哦，是時(shí)間呵！時(shí)間讓房屋落成，時(shí)間讓白發(fā)爬到父親頭上。是時(shí)間，讓父親老去，讓我長(zhǎng)大。

我似乎明白了什么，回到房間，在網(wǎng)上瀏覽著各種學(xué)習(xí)資料，無(wú)意間的一句話讓我陷入深思：“最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天“。

我大徹大悟：是呀！時(shí)間最可寶貴的是“今”，最易喪失的也是“今”。因?yàn)樗菀讍适?，所以它寶貴。我們是不是該爭(zhēng)取做些什么呢？

我又繼續(xù)搜查這有關(guān)學(xué)習(xí)的資料……

那時(shí)光哲理話題作文【篇2】

門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”全家人都在吃著團(tuán)圓飯，看起春晚，這句句歌詞直戳心扉，逼人直落淚，一字一句，扣我心弦。

“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看你眼睛就花了。柴米油鹽，半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”眼淚瞬間奪眶而出，刺激著每一根神經(jīng)，滲透進(jìn)骨髓。時(shí)間都去哪了呀？歲月如梭，多少心事不堪回首明月中，這一念之感，不知用多少的醞釀才勾畫的出他們那無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)啊。

已過(guò)百歲的祖父祖母早已兩鬢斑白，古銅色的臉上刻劃著許多歲月留下的印記，溝溝壑壑的淋漓盡致訴說(shuō)著那飽含風(fēng)霜的一生，他們的手粗糙而裂開(kāi)無(wú)數(shù)道口子，卻是辛勤耕作的最有力的真實(shí)寫照。我現(xiàn)在還是無(wú)法想象在那個(gè)烽火連天的時(shí)代，千斤重?fù)?dān)壓在他們的稚嫩肩膀上時(shí)，他們?nèi)绾稳淌苤囸I和托著倍感沉重的身軀，通通毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給我們，養(yǎng)育了我們。競(jìng)速時(shí)代，除夕已經(jīng)變味。讓我們忘卻了他們厚大手掌撫摸過(guò)小腦瓜的情形，更忘了那一份份濃厚深遠(yuǎn)的親情。每過(guò)年回家，祖父祖母會(huì)照常照點(diǎn)照老地方坐在門口，燒好火爐，烤好紅薯，等著兒孫們歸家……

時(shí)間都去哪了啊？請(qǐng)記得，當(dāng)倦鳥歸巢，還有那么幾位老人等著他們用僅剩的溫存疼愛(ài)我們?cè)谕馄吹男摹?/p>

“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”王錚亮舒緩溫暖的旋律仿佛訴說(shuō)著每位父母的衷腸，感人肺腑……當(dāng)我是個(gè)黑白顛倒的嬰孩時(shí)，哭鬧聲如天上的雷，忽響忽止，讓母親心煩意亂。母親卻能長(zhǎng)年的忍受。時(shí)而為我拭去額頭的汗，時(shí)而為我換一件干爽的衣服，時(shí)而為我清理尿濕的床；后來(lái)長(zhǎng)大了，父親便成了那個(gè)默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的黃牛，擴(kuò)建店鋪只為多一份收入，日夜奔波只為了那單薄的生意，那一次次少的可憐的分?jǐn)?shù)血淋淋的打擊著我，他只有不咸不淡的：下次努力；到現(xiàn)在

為了求學(xué)而來(lái)到這個(gè)城市，以為遠(yuǎn)離故土就可以隨心所欲、以為離開(kāi)家鄉(xiāng)就可見(jiàn)亮麗的風(fēng)景、以為離開(kāi)了父母就可以越走越遠(yuǎn)，但只要?dú)w家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一盞燈永遠(yuǎn)為你而亮，有一碗熱騰騰的魚湯為你而燉，接著同父母的面面相覷，攪拌著淚水抖的微微發(fā)笑，遲遲不肯下咽……

他們永遠(yuǎn)是這么的耐心愛(ài)著你，盡管無(wú)言。轉(zhuǎn)瞬他們已經(jīng)是棵健壯而挺拔的老樹(shù)，不是枯木也神似枯木的蒼老了。當(dāng)你從那記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一下子變成了個(gè)溫婉可人的妙齡少女或者俊俏靚仔時(shí)，再回首父母這生兒養(yǎng)女一輩子，閃爍著愛(ài)的光芒日子的短暫。

時(shí)間都去哪了??？請(qǐng)記得，當(dāng)日暮歸途，父母總會(huì)在門口張望著他們那可愛(ài)的兒女們，等著只為你端上愛(ài)意濃濃的飯菜。

“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”這歌兒觸發(fā)一種暖融融的溫情，心中熱乎乎的情感在不停的涌動(dòng)著，變成了一楨楨立體場(chǎng)景在腦海中不?；匦袆?dòng)中飽含著心酸，眼淚也在眼眶中不停打轉(zhuǎn)，打轉(zhuǎn)，在它做勻加速運(yùn)動(dòng)落下的過(guò)程中，默默囈語(yǔ)著：時(shí)間再慢點(diǎn)吧……

那時(shí)光哲理話題作文【篇3】

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！苯疱X買的到鐘表但買不到時(shí)間，時(shí)間一旦過(guò)去就在也回不來(lái)了。假如時(shí)光可以倒流，我……

假如時(shí)間可以倒流，我想回到我讀六年級(jí)的時(shí)候。我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把學(xué)習(xí)放在第一位，我差點(diǎn)就考不上班了。當(dāng)時(shí)，我只要奮發(fā)圖強(qiáng)就會(huì)考上二班——火箭班。

假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話，要和你做一輩子的朋友；假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì)好好珍惜和你在一起的日子；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感謝你，給我?guī)?lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你！

假如時(shí)光可以倒流，假如現(xiàn)在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭(zhēng)吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好?。?/p>

假如時(shí)光可以倒流，我就可以和我的最好的朋友說(shuō)“再見(jiàn)，要記得回來(lái)找我玩”就這么十個(gè)字的一句話卻因?yàn)檫@樣，從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中，假如時(shí)光可以倒流，我愿意陪你玩到最后一秒鐘；和你在一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間卻是如此的短暫假如時(shí)光可以倒流，就這樣的話，回到從前捉迷藏，阿木，123木頭人，那時(shí)候，笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲，是如此歡樂(lè)。

如果不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹，你不肯讓我，我也一樣，我愿意讓你做老鷹好不好，那是你家搬走了，我就后悔也來(lái)不及了，我好記得那一次，你生日的時(shí)候你請(qǐng)你去你家吃蛋糕，可我沒(méi)去到，那不是故意不去的，我失去了自己去買禮物給你，可是我因?yàn)樘坎艜?huì)迷路耽誤了你的生辰之時(shí)，對(duì)不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的，我送給你時(shí)你卻一手拍掉，但我告述你時(shí)你已后悔不已，你用手撿起玻璃時(shí)，鮮紅的血從你靜脈洪涌而出，我當(dāng)時(shí)暈血就暈了過(guò)去，可第二天之后你搬家了，你卻沒(méi)告述我，你搬哪了。

假如時(shí)光可以倒流，我們快快樂(lè)樂(lè)的一起分開(kāi)，一起玩，但現(xiàn)在我不知你所住的住處。

那時(shí)光哲理話題作文【篇4】

還沒(méi)來(lái)得及好好看你就老了……是啊，時(shí)間都去哪了呢，眨眼間，新的一年已經(jīng)來(lái)了，短短的一輩子，真的有好多事值得人們?nèi)ヂ肺?，人們?cè)谛碌囊荒?，又?huì)抱著一顆新的希望，慢慢成長(zhǎng)，直到老去。

爸爸媽媽臉上慢慢的長(zhǎng)滿了皺紋，眼花了，耳聾了，但心里永遠(yuǎn)都愛(ài)著我們。時(shí)間都去哪了，爸爸媽媽養(yǎng)我們長(zhǎng)大，而我們還沒(méi)有好好感謝他們，他們就老了。時(shí)間都去哪了，以前還裝小大人大的我們真的成為大人了。時(shí)間都去哪了，以前的小弟弟的小妹妹都長(zhǎng)成了國(guó)家棟梁之材。時(shí)間都去哪了，那些有趣的往事同學(xué)們還記得嗎？

門前老樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，院里枯木又開(kāi)新花。半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛(ài)交給他，只為一聲爸媽。時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就剩滿臉皺紋了……

時(shí)間都去哪了？一路曲曲折折，我還是希望明日的光明。

那時(shí)光哲理話題作文【篇5】

時(shí)間就在我們的時(shí)光里無(wú)聲無(wú)息里溜走啦，沒(méi)有一點(diǎn)的不舍和留戀，就這樣走啦。我們經(jīng)常愛(ài)說(shuō)我們年輕我們怕誰(shuí)，可我們輸啦輸在拉青春的起跑線上，在沖刺一百米上我們沒(méi)有奮力拼搏，沒(méi)有戰(zhàn)斗到最后一刻。時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間就在我們玩耍中浪費(fèi)啦，沒(méi)有給我們?nèi)魏蔚奶崾緗沒(méi)有任何的提醒|你就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失啦，你好狠，沒(méi)有告訴我你在無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在走，而我卻沉寂在歡樂(lè)中，忘記啦戰(zhàn)斗，忘記啦我還是一名中學(xué)生，未來(lái)的人生需要我去拼搏，我陶醉其中我享受陽(yáng)光的沐浴大地的母愛(ài)，忘記啦老爹老媽的希望都寄托在我身上。我狠，我無(wú)情，我懦弱，我把責(zé)任都推給別人，卻把充分的理由留給了自己。害拉一時(shí)也害了一世，為什么古詩(shī)里有；少壯不努力老大徒傷悲啊，就是這個(gè)意思。雖然人都有后悔的事，但不要做太多讓自己后悔的事。珍惜現(xiàn)在，好好把握機(jī)會(huì)，時(shí)刻提醒自己，人生能有幾時(shí)搏此時(shí)不搏何時(shí)搏，沒(méi)有高中和大學(xué)的人生是不完美的人生。青少年們讓我們用自己的實(shí)力證明，我行，我行，我一定行。太陽(yáng)每天都是新天，我們每天都在奔跑，讓我們用自己的汗水揮散出屬于我們的一片天，一片地，流淚，流汗，不留遺憾，不讓人生有遺憾。做一個(gè)有責(zé)任心的人，不管勝與敗，只管風(fēng)雨兼程。我堅(jiān)信只要付出的多肯定比被人收獲得多。‘成功一定屬于我。時(shí)間都去哪兒了，不讓時(shí)間在手指間劃出，不讓自己白日做夢(mèng)，不要空想讓時(shí)間倒流。加油拼搏奮斗吧.

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，長(zhǎng)期訓(xùn)練寫作有助于思維能力的提高，好的作文是能夠讓人體會(huì)到真實(shí)感的?？晒﹨⒖嫉膬?yōu)秀作文模板有哪些呢？在這里，你不妨讀讀我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文，希望能為你提供更多的參考。

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇1)

夏天的夜里，熱浪襲人，令人不安，我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子特別多，總是把我臉上叮得腫起了一個(gè)個(gè)大胞，使我渾身癢癢的，很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星，可卻是蚊子們的天敵，它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子，多瀟灑自在啊！

壁虎為什么能在墻上行走自如呢？我有些迷惑不解。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，我更留心觀察起了壁虎。有時(shí)還學(xué)著壁虎的樣子貼在墻上，可是，怎么也爬不到墻上。

我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁，思路終于有了眉目，這是我自己想象的，并不一定是真的，我想：壁虎太小了，它們自己的腳上裝有502強(qiáng)力膠水，所以可以在強(qiáng)勢(shì)運(yùn)動(dòng)自如。

可是，我還是不能確定這是真是假，于是，我上網(wǎng)查了資料，看了看，原來(lái)如此：是因?yàn)楸诨⒌哪_上長(zhǎng)著一個(gè)吸盤，吸盤上有個(gè)小鉤，它們把小鉤鉤在墻上，就不會(huì)掉下來(lái)了。啊，原來(lái)如此！我恍然大悟。

“如果我們能從壁虎身上得到啟示，發(fā)明一個(gè)“吸盤鞋”該多好，這樣，火災(zāi)發(fā)生了，我們就能安然無(wú)恙地從高樓上貼著墻爬下來(lái)了！”

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇2)

生活是那么美好，每天都會(huì)是你有新的感受、新的啟迪，但我永遠(yuǎn)也忘不了的是那一次有趣的發(fā)現(xiàn)。記得上學(xué)期的一個(gè)星期六，同學(xué)們都紛紛養(yǎng)起了蠶，我看那些蠶軟綿綿的，很可愛(ài)，便向鄰居家要了幾條。鄰居家的孩子很熱情，不但送了我?guī)讞l蠶，而且還送給了我兩大包桑葉。那時(shí)，我很性急，我希望蠶可以快快長(zhǎng)大，便把兩大包桑葉全都倒給了蠶吃。誰(shuí)知第二天，桑葉就只剩下一些殘?jiān)?，我沒(méi)想到那些蠶的胃口還真大。我本來(lái)想再去鄰居家要幾包桑葉，但是我知道，鄰居家已經(jīng)給了我好多桑葉，我不能再問(wèn)他們要了，我得自己想辦法。我拿出自己的零花錢，到鄰近的商店里去買，誰(shuí)知，他們那兒不賣桑葉，接著，我又跑了幾家植物店，結(jié)果，他們那兒也不賣桑葉，我垂頭喪氣地回到了家。當(dāng)我看見(jiàn)那些瘦小的蠶時(shí)，我有了一個(gè)想法：或許蠶還可以不吃桑葉。我到附近的樹(shù)上摘了幾片不同的樹(shù)葉，然后回到家喂給蠶吃，誰(shuí)知道，蠶做出一種搖頭的樣子，便一扭一扭地到另一邊去了。我生氣地說(shuō)：“可惡的蠶，竟然比我弟弟還挑食，你們愛(ài)吃不吃?！闭f(shuō)著，我頭也不回地進(jìn)了房間。接著，我就不知不覺(jué)地睡了一覺(jué)。我剛醒，就看見(jiàn)蠶在吃那些樹(shù)葉，我高興地說(shuō)：“原來(lái)蠶還可以不吃桑葉！太好了！”我試著又去摘了幾片不同的樹(shù)葉，可是蠶不吃了，我心里“冒”出了一個(gè)疑問(wèn)。我上樓去搜了一些資料，原來(lái)，蠶是靠味道來(lái)分辨食物的。我之前的那幾片樹(shù)葉，被我弄上了桑葉的殘?jiān)?，蠶誤以為是桑葉便吃了。我想著，便飛快地跑下了樓，我試著把桑葉的殘?jiān)诺叫虏傻臉?shù)葉上。果然，蠶把那些樹(shù)葉吃了，我高興地大喊大叫：“原來(lái)蠶還可以不吃桑葉！原來(lái)蠶還可以不吃桑葉！哇！太好了！”這就是我的發(fā)現(xiàn)，蠶原來(lái)還可以不吃桑葉。事實(shí)證明，其實(shí)生活中的秘密都是要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)的，如果大家也想發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情，那就讓我們一起來(lái)探索吧！

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇3)

我的家里養(yǎng)了一只非?？蓯?ài)的小貓咪。

這只小貓非常可愛(ài)，灰白灰白的毛，摸起來(lái)柔軟、舒服，圓圓的頭上，長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，大大的眼眶里，一對(duì)藍(lán)色的眼球在白天時(shí)瞇成一條線，但晚上時(shí)卻變得非常大，非常亮、非常有神。

這是為什么呢？我想啊想，有一次，我正在睡中午覺(jué)，睡前，我把所有的窗簾拉上，房間里立刻暗了起來(lái)，睡醒后，我拉開(kāi)了窗簾，強(qiáng)烈的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，我瞇起了眼睛，頓時(shí)，我想到了貓，會(huì)不會(huì)是白天的光線太亮，導(dǎo)致眼睛瞇成一條縫，而夜晚恰恰相反？

我還發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，我的貓一生下就會(huì)長(zhǎng)胡子，它要這胡子有什么用呢？因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)：動(dòng)物身上的每一樣?xùn)|西都是很有用的，不然會(huì)退化?！拔液芷婀?，便上網(wǎng)查閱資料，明白了，貓的胡子所以往兩邊長(zhǎng)，是因?yàn)樨埖暮雍帽纫话殉咦?，比貓的身體略長(zhǎng)一點(diǎn)，進(jìn)洞口時(shí)，貓先要用胡子比一比洞口，如果洞口比身體小，貓就不進(jìn)洞口里了，如果洞口比胡須大，貓就會(huì)進(jìn)洞里。

貓睡覺(jué)的時(shí)候，總愛(ài)把耳朵貼在前肢的下方靠近地面。我覺(jué)得很奇怪，這種姿勢(shì)睡覺(jué)舒服嗎？這樣睡覺(jué)有什么樣好處呢？于是，我學(xué)貓睡覺(jué)的方法趴在地上，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，但抬起頭，卻聽(tīng)不見(jiàn)了，過(guò)了一會(huì)兒，才聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，還沒(méi)有剛才清楚，我又趴下來(lái)，比剛才清楚多了呢！頓時(shí)，我明白了，原來(lái)，因?yàn)榈孛嫔蟼髀暠瓤諝庵袀髀曇斓枚?，所以一旦有老鼠走?dòng)，貓就會(huì)立刻驚醒，這就是貓要靠著地睡覺(jué)的原因。

貓喜歡吃魚和老鼠，貓喜歡吃老鼠，可能是因?yàn)槔鲜笤谝归g活動(dòng)，貓也夜間活動(dòng)，所以，貓喜歡吃老鼠，但魚呢？貓為什么喜歡吃？我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，貓經(jīng)常在夜間活動(dòng)，體內(nèi)必需具大量的牛黃酸，這種能提高夜間視力的物質(zhì)，而魚與老鼠又是有牛黃酸最多的動(dòng)物之一，所以老鼠和魚就自然成為貓的美餐，如果貓長(zhǎng)期得不到這種物質(zhì)的補(bǔ)充，視力就會(huì)降低，不得在黑夜中看東西，就更捉不了老鼠了。

大自然中，還有許多奧秘在等著我們發(fā)現(xiàn)，只要我們留心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇4)

我從前總以為鳥和貓不可能和平共處的，可是一件事改變了我的想法。

是一次偶然的機(jī)會(huì)，我去我的好朋友張希家玩。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她家養(yǎng)了一只雪白的貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問(wèn)她：“這兩個(gè)小東西能在一起生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不知道，你就看吧！”

過(guò)了一會(huì)兒，我又跑去看小鳥，突然我發(fā)現(xiàn)小鳥不見(jiàn)了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥不見(jiàn)了。快去看看吧！”張希一聽(tīng)，先驚了一下，就趕忙去看了。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)鳥籠的門是開(kāi)著的，一定是小貓把小鳥抓走的，我們就又去找小貓，我發(fā)現(xiàn)小貓和小鳥正在并肩站在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)。我覺(jué)得它們不像一對(duì)仇人，反而更加地像一對(duì)親密無(wú)比的好朋友呢。我和張希終于把它們兩個(gè)從中間分開(kāi)了。

通過(guò)這件事使我明白到：雖然有的動(dòng)物或人不能一開(kāi)始就和睦地生活在一起，但是，只要相親相愛(ài)，一對(duì)敵人也可以成為一對(duì)好朋友的。

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇5)

星期天下午，我在外面玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)。我小心地走過(guò)去一看。噢，原來(lái)是一群小螞蟻，在搬家呢！

于是，我就蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。螞蟻搬家可真有趣??！你瞧，它們有的背著它們的食物，有的背著螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西搬到新家里了，然后又來(lái)搬。它們的隊(duì)伍排的整整齊齊的，像一條長(zhǎng)龍似的。

突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍旁邊有條毛毛蟲，只見(jiàn)它飛快地告訴自己的同伴。不一會(huì)兒，螞蟻們就向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了好幾只小螞蟻，可是螞蟻們不氣餒，又重新整好隊(duì)伍，猛地涌上去，過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲一動(dòng)也不動(dòng)了。螞蟻們戰(zhàn)勝了毛毛蟲，然后抬著它們的戰(zhàn)利品興高采烈地回家去了。

我發(fā)現(xiàn)，螞蟻雖小，可是它們團(tuán)結(jié)一心，就能搬動(dòng)比它們重很多的東西，還能戰(zhàn)勝比它們強(qiáng)大好幾倍的動(dòng)物。

螞蟻的身上真是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的精神??！

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇6)

每當(dāng)我問(wèn)起家人：”陽(yáng)光是什么顏色的？“爸爸說(shuō)：”是紅的?！皨寢屨f(shuō)：”是白的?！暗艿苷f(shuō)：”是黃的?！拔以撓嘈耪l(shuí)？陽(yáng)光是什么顏色的？我的心真是怪癢癢的。

偶然一天，我在《趣味科學(xué)》里看到了一篇《陽(yáng)光的秘密》，里面并說(shuō)明了知道陽(yáng)光秘密的做法。我看了，高興極了，三步并作兩步地來(lái)到了水龍頭，打了一小盆水，放在陽(yáng)光明媚的窗口，然后找來(lái)一面小鏡子，放在那盆水中，對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，讓它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起了頭，望了望墻壁，只見(jiàn)墻壁上首先是一道圓光，然后就有幾種顏色結(jié)合在一起，紊亂不清。漸漸地，墻壁上出現(xiàn)了一道七彩的光芒，黃、橙、青、綠、赤、藍(lán)、紫，真像一道美麗的彩虹。盆里的水波動(dòng)著，墻上的“彩虹”也在波動(dòng)著。這時(shí)，頑皮的微風(fēng)拂過(guò)水面，“彩虹”頓時(shí)跳躍不定，時(shí)而像舞蹈員那樣翩翩起舞，時(shí)而像小鳥那樣展翅飛翔，時(shí)而像金魚那樣自由游行……真是變化多端。我頓時(shí)明白了，原來(lái)陽(yáng)光是由七種顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，心情真是好快樂(lè)！

美麗的七彩光，是陽(yáng)光的秘密，是因?yàn)樗恼凵涫龟?yáng)光露出原形。你們知道嗎？

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇7)

在周四的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻把很大的食物搬回了自己的家。

我看到這一景象后感到非常奇怪，為什么區(qū)區(qū)幾只小小的螞蟻就能把那么重的食物搬回自己的家那？許許多多的問(wèn)題在我的腦海里出現(xiàn)了，所以，我就萌生了要查清螞蟻為什么能搬動(dòng)比自己大好幾倍的東西。我找來(lái)一個(gè)瓶子，在瓶子里放了5只螞蟻和10個(gè)米粒兒，還用樹(shù)葉給螞蟻搭了一個(gè)簡(jiǎn)單的小屋，然后觀察了螞蟻幾天，第一天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻在瓶里還沒(méi)有什么動(dòng)靜，第二天，我發(fā)現(xiàn)我放的10個(gè)米粒兒都不見(jiàn)了，再把樹(shù)葉拆開(kāi)一看，除了螞蟻，我放的米粒兒都在用樹(shù)葉搭成的小屋里，我對(duì)此很驚訝，我只在瓶子里放了五只螞蟻，可怎么就在這么短的時(shí)間內(nèi)把我放的米粒兒都搬回自己的家呢？我?guī)е炔患按男那榈鹊懒说谌?，第三天我發(fā)現(xiàn)我又放的米粒兒也都被螞蟻搬回了自己的家，這回，我終于按捺不住了，我開(kāi)始查閱資料，終于。在書上，我看到了為什么一群螞蟻能把很大的食物搬回自己的家，書上說(shuō)因?yàn)槲浵伒哪_和腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，引起這種原料的急劇變化，肌肉便迅速收縮，產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，能將比自己重幾十倍的東西舉起來(lái)。

通過(guò)我的發(fā)現(xiàn)，我感受到生活中只要留心觀察，就能得到不一樣的收獲。為此，我的心情也變得愉快起來(lái)，這也是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇8)

春天到了，我發(fā)現(xiàn)在我家房前的屋檐下，有一對(duì)燕子正在筑窩。我便產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，冬天為什么看不見(jiàn)燕子呢？難道是因?yàn)樗鼈兣吕?，都到溫暖的南方過(guò)冬去了嗎？于是，我便去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書來(lái)幫我解答我的疑問(wèn)。

原來(lái)，燕子是一種候鳥。冬天來(lái)臨之前的秋季，它們總要進(jìn)行每年一度的長(zhǎng)途旅行—成群結(jié)對(duì)地由北方飛向南方，去那里享受溫暖的陽(yáng)光和濕潤(rùn)的天氣，而將嚴(yán)冬的冰霜和凜冽的寒風(fēng)留給了從不南飛過(guò)冬的山雀、松雞和雷鳥。表面上看，是北國(guó)冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過(guò)冬，等到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，再由南方返回本鄉(xiāng)本土生兒育女、安居樂(lè)業(yè)。果真如此嗎？其實(shí)不然。原來(lái)燕子是以昆蟲為食的，且它們從來(lái)就習(xí)慣于在空中捕食飛蟲，而不善于在樹(shù)縫和地隙中搜尋昆蟲食物。可是，在北方的冬季是沒(méi)有飛蟲可供燕子捕食的。食物的匱乏使燕子不得不每年都要來(lái)一次秋去春來(lái)的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空間。燕子也就成了鳥類家族中的“游牧民族”了?？赐陼笪医K于知道了燕子為什么要南飛。

生活中有許許多多有趣的現(xiàn)象，但不愛(ài)仔細(xì)觀察的人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得這些知識(shí)的。我們要擦亮自己的眼睛，做生活的有心人。

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇9)

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這個(gè)秘密是關(guān)于爺爺?shù)摹?/p>

那是一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)后回到家，進(jìn)了客廳一個(gè)，你猜怎么了？我看見(jiàn)爺爺正在看小孩最愛(ài)看的節(jié)目—?jiǎng)赢嬈铱粗€在那里“咯咯咯”地笑呢！我都站在爺爺后面半天了，可是爺爺看得入了迷都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。

這時(shí)，動(dòng)畫片上的“好漢”被“大壞蛋”打倒了，爺爺立刻喊起來(lái)：“哪吒！小心！別被石姬打倒了！”

哇！我真佩服爺爺呀！他連電視上的卡通人物的名字都知道得這么清楚！

我情不自禁說(shuō)了聲：“厲害！”

爺爺?shù)姆磻?yīng)也真夠快的，他一聽(tīng)到我的聲音立刻就把電視節(jié)目給調(diào)到了新聞上，而且還裝出一副嚴(yán)肅的樣子。

“爺爺，不用裝了，你看就看唄，為什么還要掩飾呢？”我笑著說(shuō)。

爺爺一聽(tīng)不好意思地說(shuō)：“你別說(shuō)出去，我其實(shí)也不想掩飾呀！就怕你們笑。我小時(shí)候就喜歡看動(dòng)畫片，可是老看不到，只好現(xiàn)在補(bǔ)著看了?！?/p>

我聽(tīng)后笑著說(shuō)：“爺爺，我也要和你一起看。”

“好！不過(guò)你得把作業(yè)寫完了才可以看?！闭f(shuō)完我的爺爺都笑了。

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇10)

我家附近有一座小山，山上長(zhǎng)滿了雜草、灌木叢和高大的樹(shù)木。這里是我小時(shí)候的樂(lè)園。夏天的晚上，我和小伙伴們常到這里來(lái)玩“藏貓貓”。游戲的樂(lè)趣是無(wú)窮的。但那時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，這里樹(shù)與樹(shù)之間常掛著一張張薄薄的、銀白色的網(wǎng)。有時(shí)一些小蟲掉到網(wǎng)上，便被粘住，無(wú)論怎樣掙扎，再也飛不了了！這時(shí)就有黑色的蜘蛛慢慢地爬過(guò)來(lái)，從容地把小蟲吃掉。這有趣的畫面吸引了我，激起了我的好奇心。我想：這網(wǎng)是怎么織成的呢？它又是用什么織的呢？比線細(xì)得多，但不是線。再說(shuō)，就算是線，蜘蛛又從哪拿來(lái)這么多線呢？我天真地認(rèn)為：一定是蜘蛛偷了許多許多很細(xì)的絲，用它們來(lái)織網(wǎng)。

大了以后，我沒(méi)有時(shí)間再玩了，但我仍常常想起小時(shí)的疑問(wèn)。有時(shí)放學(xué)回來(lái)或買菜回來(lái)，我便到小山上走一圈，想看看有沒(méi)有蜘蛛織網(wǎng)?？墒?，喪氣得很，一連幾次，不是什么都沒(méi)有，就是只有織好的網(wǎng)。“我一定要看看蜘蛛怎樣織網(wǎng)。”我這樣想，因此暇時(shí)仍經(jīng)常到山上去。“有志者事竟成！”一天，我又到山上去，在山頂上，忽然，我看見(jiàn)一只蜘蛛正在兩棵樹(shù)間來(lái)回爬。我急忙悄悄地?fù)荛_(kāi)樹(shù)叢，走過(guò)去，在離那兩棵樹(shù)不遠(yuǎn)的地方站住，靜靜地看著。只見(jiàn)那蜘蛛從一棵樹(shù)上它的立腳點(diǎn)，引出許多根長(zhǎng)度足以到達(dá)對(duì)面的長(zhǎng)絲，于是這些絲就順風(fēng)飄呀飄，好像幾絲透明的帶子飄在空中，然后，它時(shí)刻用腳去觸觸蛛絲的固著點(diǎn)。忽然，它發(fā)現(xiàn)一根絲拉不動(dòng)了，這根絲已經(jīng)纏在對(duì)面的樹(shù)上，“天索”架成了。像房子的棟梁一樣，它在這條定作為蜘蛛網(wǎng)的支撐線上，來(lái)來(lái)回回再粘幾條絲，把它弄成一條粗“纜”。接著又在這條粗“纜”下方，平行地架設(shè)第二條“纜索”。蜘蛛爬來(lái)爬去，網(wǎng)就在這兩條“纜索”上架起來(lái)了。我高興極了，我終于搞清了蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的?？墒?，蜘蛛網(wǎng)的長(zhǎng)絲又是從哪來(lái)的呢？我的疑問(wèn)還沒(méi)有完全解決。只好求教于書本了。我回到家里，找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》仔細(xì)地看起來(lái)。原來(lái)，蜘蛛肚子末端有幾對(duì)“紡織器”，蜘蛛絲就是從紡織器的小孔里流出來(lái)的。蜘蛛絲的成分是蛋白質(zhì)，它和蠶絲相像，剛流出來(lái)時(shí)還是一種發(fā)粘的“膠水”，當(dāng)它一接觸空氣，馬上就變硬而成為絲了。我終于找到了正確的答案，再看看小時(shí)對(duì)蜘蛛絲來(lái)歷的猜想，真是又荒唐，又可笑。多么有趣啊！我們生活的世界，是一個(gè)奇妙的神秘的世界。不是嗎，連蜘蛛這樣的小蟲也有奇巧機(jī)關(guān)呢！

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇11)

不久前，我看見(jiàn)有人在賣烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買了一只，準(zhǔn)備回家仔細(xì)觀察。

回到家一看，烏龜?shù)臍た烧娲蟀?！猶如一塊石頭，堅(jiān)硬無(wú)比。我把它放進(jìn)盆里，倒了一些水，它在盆里一動(dòng)也不動(dòng)，我給它喂吃的，它也不吃，只是偶爾在盆里動(dòng)一動(dòng)。要是你硬逼它的話，它就耀武揚(yáng)威的亂搖前爪。要是你撫摸它的殼，它的頭、尾、四肢就會(huì)縮到殼里，一動(dòng)不動(dòng)，好像是啟動(dòng)了保護(hù)系統(tǒng)，以免別人傷害了它。它高興的時(shí)候，就會(huì)在盆里游來(lái)游去。

不僅如此，它的生命力也特別頑強(qiáng)。

有一次，我們?nèi)叶既ヂ糜危枚嗵於紱](méi)有給烏龜換水、喂食。我想，它可能……。一路上我垂頭喪氣，心情也落到了谷底，結(jié)果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來(lái)游去，好像歡迎我們回來(lái)?！盀觚敍](méi)有死！”我激動(dòng)萬(wàn)分地喊。

這件事使我懂得了，人們要有自我保護(hù)能力，也要有頑強(qiáng)的精神，如果人人都有這種精神，那還有什么事能難倒我們呢？

我發(fā)現(xiàn)哲理話題作文(篇12)

春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)校園里的紫玉蘭開(kāi)花了。

今天，我特意去觀察。遠(yuǎn)看紫玉蘭，它像紫色的瀑布，近看紫玉蘭，它像紫色的辣椒。有些紫玉蘭還是花骨朵兒，就像紫色的燈泡，有的紫玉蘭展開(kāi)兩三片花瓣，它像小姑娘害羞的臉，有的花瓣像紫色的貝殼，隨風(fēng)飄蕩時(shí)，它又像一雙揮舞的手。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景象，紫玉蘭先開(kāi)花后長(zhǎng)葉是為什么呢？我迫不及待地去上網(wǎng)查找。紫玉蘭花先開(kāi)花后長(zhǎng)葉主要是開(kāi)花和長(zhǎng)葉所需的環(huán)境溫度不一樣。摘幾根紫玉蘭樹(shù)枝來(lái)觀察，可以發(fā)現(xiàn)它的花芽，葉芽和枝芽是分開(kāi)生長(zhǎng)的?；ㄑ看?，生于枝的頂端，在冬天就可以在樹(shù)枝上看到。玉蘭在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍微轉(zhuǎn)暖，由于花芽開(kāi)放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以玉蘭就先開(kāi)花了。

這次的發(fā)現(xiàn)，讓我欣喜不已。同時(shí)，我也明白了；只要有一雙智慧的眼睛，就會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)。

以選擇為話題作文優(yōu)選

作文是我們成為自己的伴侶因?yàn)樗軌蚺惆槲覀儗W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，多寫作可以提升我們的邏輯思維能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，我們寫作文注意哪些方面呢？想知道更多詳情請(qǐng)繼續(xù)查看我們的網(wǎng)站。

以選擇為話題作文(篇1)

一樣的人生，異樣的心態(tài)，看待事情的角度截然不同。要能跳出來(lái)看自己，以樂(lè)觀、豁達(dá)、體諒的心態(tài)來(lái)觀照自己，認(rèn)識(shí)自己；不苛求自己，更重要的是超越自己，突破自己，因?yàn)楹煤蒙畈庞邢ＭＡ钅闵鷼獾娜艘呀?jīng)走的老遠(yuǎn)了，你還為他生氣，何必呢？哲人康得說(shuō)：〖生氣,是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己〗。跳出來(lái)看自己，你不妨換個(gè)角度覺(jué)照自己,你就會(huì)認(rèn)識(shí)到生活的苦、累或開(kāi)心、舒坦，取決于人的一種心境,牽涉到人對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)事物感受。跳出來(lái)?yè)Q個(gè)角度看自己，你就會(huì)從容坦然地面對(duì)生活，再也不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己了。當(dāng)痛苦向你襲來(lái)的時(shí)候，不妨跳出來(lái)，換個(gè)角度看自己，勇敢地面對(duì)這多舛的人生，再憂傷的瘠土上尋找痛苦的成因，教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法，讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出勇敢的抉擇，去尋找人生的成熟。

跳出來(lái)?yè)Q個(gè)角度看自己，自己就會(huì)在過(guò)日子中獲得快樂(lè)，「天天是好日子」，心靈就會(huì)豁亮，沒(méi)有困境煩惱。

話說(shuō)，有位老媽媽生養(yǎng)兩個(gè)女兒,大女兒嫁給了一個(gè)賣傘的生意人,二女兒在染坊工作.這使這位母親天天憂愁.天晴了,她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去；天陰了，她又憂傷二女兒染坊里的衣服晾不干。她這樣晴天也憂愁陰天也憂愁，不多久就白了頭。一天，一位遠(yuǎn)方親友來(lái)看她，驚訝她的衰老，問(wèn)其原由，不覺(jué)好笑，那親友說(shuō)：“陰天你大女兒的傘好賣，你高興才是，晴天你二女兒染坊生意好也該高興才是。這樣你每天都有快樂(lè)的事，天天是好日，你干嘛不撿高興專拾憂愁呢？”老媽媽換個(gè)角度想：“言之有理！”從此，她笑口常開(kāi)，幸福每一天。

人的一生，總免不了磕磕碰碰，遇到不快而生氣，或遇到天災(zāi)而痛不欲生等等。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們是怎樣去處理的呢？

記得有位哲人曾說(shuō)：〖我們的痛苦不是問(wèn)題的本身帶來(lái)的，而是我們對(duì)這些問(wèn)題的看法而產(chǎn)生的。〗這話很有哲理，它引導(dǎo)我們要會(huì)解脫。說(shuō)到這里，我想到另一個(gè)故事：

話說(shuō)，夏天的傍晚，有一美麗的少婦投河自盡，被正在河中劃船的白胡子艄公救起。艄公問(wèn)：“你年輕輕，為何尋短見(jiàn)？”“我結(jié)婚才兩年,丈夫就遺棄了我，接著孩子又病死了。您說(shuō)我活著還有什么樂(lè)趣？”艄公聽(tīng)了沉吟有頃。說(shuō)：“兩年前，你是怎樣過(guò)日子的？”少婦說(shuō)：“那時(shí)我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮呀……”“那時(shí)你有丈夫和孩子嗎？”“沒(méi)有”“那么你不過(guò)是被命運(yùn)之船送回到兩年前去。現(xiàn)在你又自由自在無(wú)憂無(wú)慮了。請(qǐng)上岸去吧……”

話音剛落，少婦恍如作了一個(gè)夢(mèng)，她揉了揉眼睛，想了想，便離岸走了。從此，她沒(méi)有再尋短見(jiàn)。少婦回心轉(zhuǎn)意。是因?yàn)樗龔牧硪粋€(gè)角度看自己，從而看到一種生的曙光。感受到自由自在的力度。在很多時(shí)候，我們所有的苦難與煩惱都是自己依靠過(guò)去生活中所得到「經(jīng)驗(yàn)」做出的錯(cuò)誤判斷，這時(shí)，我們不妨跳出來(lái)，換個(gè)角度看自己，你就不會(huì)為戰(zhàn)場(chǎng)失敗、商場(chǎng)失手、情場(chǎng)失意而頹唐；也不會(huì)為名利加身、贊譽(yù)四起而得意忘形。換個(gè)角度看待自己，是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊寧?kù)o，從而獲得自由自在的樂(lè)趣。轉(zhuǎn)一個(gè)角度看世界，世界無(wú)限寬大；換一種立場(chǎng)待人事，人事無(wú)不輕安。愿你天天是好日！

當(dāng)人生的理想和追求不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，不妨換個(gè)角度來(lái)看待人生。換個(gè)角度，便會(huì)產(chǎn)生另一種哲學(xué)，另一種處事觀。

以選擇為話題作文(篇2)

炎炎夏日，藕蕩斷橋邊，看楊柳依依，看荷風(fēng)漫漫，看陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影跳躍著，看晨曦開(kāi)出一天中最美的斑斕。靜守一窗琉璃時(shí)光，端坐一隅，描一紙清淺，聽(tīng)風(fēng)中絮語(yǔ)飄落。雙腳像踩了沙，陷入了回憶。

望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，恍惚了整個(gè)的曾經(jīng)。一陣風(fēng)，吹起了記憶的小舟，沾濕了杏花雨般的心房。謝謝你，因?yàn)橛心?，我才勇敢地做出這個(gè)選擇。

“這一次，你上吧！”一回頭，你笑著對(duì)我說(shuō)。那是一次小組活動(dòng)總結(jié)，作為萬(wàn)花叢中一根草，我自然認(rèn)為怎么也輪不到我來(lái)做這次總結(jié)。你看看我，似在等待我的回答，眼神中充滿期待。

我似乎有些恍惚，猶豫著，不知該如何選擇。

上臺(tái)向來(lái)是我的“禁區(qū)”，不曾想過(guò)有什么改變。曾羨慕過(guò)別人在臺(tái)上端莊自如地發(fā)表見(jiàn)解，只是仍斷定臺(tái)上的一寸三尺終不屬于我。我也似乎心甘情愿的做那永遠(yuǎn)的觀眾，為他人喝彩。這次機(jī)會(huì)來(lái)了，上，還是不上？心中的兩個(gè)聲音在爭(zhēng)斗，糾纏在一起，讓我不知怎樣做出選擇。

你拍拍我的肩膀，從鉛筆盒中取出一個(gè)U盤遞給我，剛想拒絕，就聽(tīng)到你溫柔中帶有不可抗拒力量的話語(yǔ)：“你要多鍛煉鍛煉。你看，我就是鍛煉出來(lái)的，你可以的！”再一回頭，看見(jiàn)你燦爛的笑靨與你眼中堅(jiān)毅的光。

滿天的黑夜，遇見(jiàn)你以后，變成了滿天的星，照亮我的全世界。

被逼上臺(tái)的我，顯得窘迫尷尬，不敢看臺(tái)下，只略略地掃了幾眼，怕是看到他人失望的目光。但，又一次碰到了你那期待的眼神。

鼓起勇氣，講完了所有的內(nèi)容。下臺(tái)后，長(zhǎng)舒一口氣，好似如釋重負(fù)。

“不是講的挺好的嗎？”背后又傳來(lái)你的聲音，一回頭，又對(duì)上你那有光的眼神。

“謝謝你，因?yàn)橛心?，我才勇敢地做出這個(gè)選擇?！蔽倚χ鴮?duì)你說(shuō)。

仍記得那窗前閃爍著的，是星光，也是你眼中的光。

以選擇為話題作文(篇3)

在我十歲之前，有過(guò)星星般多的選擇，但我永遠(yuǎn)也忘不了，我第一次矛盾的選擇。

那一次選擇是讓我猶豫不決的。那是我六歲那年,12月25號(hào)過(guò)圣誕節(jié)，在12月24的晚上爸爸媽媽帶著我去選禮物，以前都是爸爸、媽媽裝做圣誕老人悄悄送禮物給我。

一進(jìn)商場(chǎng)，我不由得“哇”的一聲叫出來(lái)，琳瑯滿目的娃娃映入我眼簾。有我喜歡的豬，有我愛(ài)不釋手的狗，也有我討厭的蛇，我憎恨的驢子。

我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“我要豬和狗娃娃。”“不行“媽媽毫無(wú)商量的說(shuō)只能選一樣。那我就豬吧!我心想，哎呀，不行，我還是選狗吧，我轉(zhuǎn)念一想，我內(nèi)心做著激烈的斗爭(zhēng)，到底選什么呢?選狗，選豬，選豬，選狗，我始終拿不定主義，不知道該選什么.我應(yīng)該選什么呢?我急得不行了.好，就選那只粉紅色的豬，我咬咬牙，對(duì)爸爸認(rèn)真的說(shuō)：“爸爸，媽媽，我就要那只粉紅色的小豬?！薄愦_定?’我又有些憂郁：“我，我，我確定!”我用堅(jiān)定的目光告訴他們，我確定!

通過(guò)這次選擇，我還得到啟發(fā)：做事不要猶豫，最終要選擇。難忘那一次選擇。

以選擇為話題作文(篇4)

唔~~終于放假了，我百般無(wú)聊的趴在電腦臺(tái)上，心想：這個(gè)暑假我該選擇怎么過(guò)?難道要像以前一樣呆在家里悶著么，玩著電腦嗎?不，我要選擇過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的假期。

為了磨礪自己，我選擇了打暑假工。望著電腦上搜索的資料，可以去服裝店、小商店、咖啡店、圖書店等，看得我頭昏眼花的。啊!煩死了，面對(duì)這么多的選擇，我竟不知道該怎么選擇，干脆往椅子上一躺，閉著眼睛想。突然，靈光一閃，想到了，去發(fā)傳單。因?yàn)槭窍奶?，發(fā)傳單正好可以在夏日磨礪自己。

望著頭頂灼熱的太陽(yáng)，我雙眼瞇著，一只手擋住眼睛，另一只手拿著傳單，感覺(jué)身體里的水分的快蒸發(fā)殆盡了。馬路活熱，仿佛傾倒下一盆水，便能被太陽(yáng)迅速蒸發(fā)掉。路上的行人也少得可憐，男的上身打著赤膊，女的穿著短裙。我看見(jiàn)有人便跑過(guò)去，將手上的傳單發(fā)給他。無(wú)賴，有些人拿了傳單看一眼，便扔在了地上，我只好尷尬的從地上撿起。不一會(huì)，我的臉便被曬得通紅，本想放棄，但我告誡自己，不能放棄，這是我自己的選擇，要堅(jiān)持到底。下午，實(shí)在熱得不行了，我便買了一直棒冰坐在陰涼處小息一會(huì)，在吃完棒冰，便馬上投入工作中。到了下午4點(diǎn)多鐘，終于發(fā)完了，嘆了一口氣，可算完成了。這樣我便堅(jiān)持了一個(gè)假期。

有些人放假選擇了在家里吃著空調(diào)，看著電視，玩著電腦，吃著冷飲。而我確選擇了在烈日炎炎下發(fā)傳單。但我的選擇是對(duì)的，通過(guò)這次選擇，我磨礪了自己，鍛煉了我自主生活的能力，培養(yǎng)了我的身心。

以選擇為話題作文(篇5)

哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面行走，不在云端跳舞?！?/p>

踏過(guò)夢(mèng)幻童年

暖風(fēng)和煦，春風(fēng)透過(guò)窗戶進(jìn)入教室，老師正在為我們上課，“你們長(zhǎng)大后都有些什么理想？”同學(xué)們議論紛紛，有做科學(xué)家的，有做教師的，還有的做醫(yī)生……我毅然站起來(lái)，“我要做農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)，因?yàn)樗梢泽w諒爸爸媽媽，不讓父母在田里太勞累?！闭f(shuō)完老師笑了笑，問(wèn)道：“你要怎么做呢？”“我要努力學(xué)習(xí)，考試爭(zhēng)第一?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭讓我坐下，老師說(shuō)道：“你們是新生的一代，你們有自己的理想，這很好，可你們要記住，你們未來(lái)的路還長(zhǎng)，你們要踏實(shí)走好每一步?！彪m然當(dāng)時(shí)不太明白，但老師的話語(yǔ)印刻在了我的心中。

走過(guò)繽紛少年

在這個(gè)年紀(jì)，幻想幾乎以成過(guò)去式，有的只是為夢(mèng)想打基礎(chǔ)，年少的輕狂使我的夢(mèng)想背道而弛，自我滿足的心理總是停留在“優(yōu)生”這個(gè)層面，恕不知我已固步自封，中考模擬考了班里的后幾名，中考的到來(lái)，父母著急了，一向很優(yōu)秀的我連高中都考不上，班主任也終于擔(dān)心我了，他可是陪伴了我三年的恩師，說(shuō)道你仍然很優(yōu)秀，但自信的極端那是自負(fù)，你只顧在云端跳舞，你注重過(guò)你的實(shí)際嗎？自那以后，我懂得了老師的用意……只有腳踏實(shí)地才能走出自己的真正腳印，經(jīng)過(guò)數(shù)月的努力，我終于考進(jìn)了理想的高中。

拼搏無(wú)悔青春

雖說(shuō)這四月還未到盛夏，但勝似盛夏，我們都在為自己的理想奮斗，面對(duì)即將到來(lái)的高考，我有些膽怯，看著一次次考試后那令人窒息得分?jǐn)?shù)，我對(duì)前途又迷茫了，當(dāng)年的豪言壯語(yǔ)已不復(fù)存在，再這迷惘之際，我常?；貞浲甑募冋?，少年的輕狂，不達(dá)目的不罷休的志氣，我真的該放棄嗎？是否選擇過(guò)這一月，我恍惚了。不，我不能，我不甘，曾經(jīng)的荊棘我用了汗水融化，曾經(jīng)的高傲我用低調(diào)沖擊，如今，到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我卻退卻了，我對(duì)得起自己?jiǎn)幔?/p>

二次診斷性考試已結(jié)束，雖仍不理想，但我不氣餒，因?yàn)槟阋試L試過(guò)第一次失敗的痛楚，因?yàn)榍啻翰辉试S我氣餒，這不過(guò)是高考前的熱身罷了，并不是高考。重要的是我們要從中找到誤區(qū)，解決它。與其站在云端沮喪失敗，還不如步入地面尋找為什么失敗，直到真正的去決戰(zhàn)高考。我的心中沒(méi)有失意，只有那決戰(zhàn)的滿腔熱血，我似又聽(tīng)到老師的話語(yǔ)：踏實(shí)走自己的每一步……。

后記：我們不能只停留在云端之上，我們應(yīng)該貼在地面拼搏自己無(wú)悔青春。

以選擇為話題作文(篇6)

我們每個(gè)人都具備一種雕刻自己人生輪廓的能力。人的某些性格和環(huán)境確實(shí)是先天造就的，但每個(gè)人所走過(guò)的人生道路都不相同，即使是親兄弟也如此。只有自己的抉擇才是決定人生這場(chǎng)搏擊勝負(fù)的關(guān)鍵籌碼?！つ崴埂ね乩?/p>

生活在布拉特島水域的王魚，都有一種特殊的本領(lǐng)，就是吸引海里的小動(dòng)物貼附在身，進(jìn)而替代自己的鱗片。王魚做出這種選擇之后，看上去身體比原來(lái)至少要大4倍，給自己的隱蔽和覓食帶來(lái)了一定的好處。

當(dāng)王魚身體機(jī)能退化以后，貼附在它身上的小動(dòng)物就會(huì)棄它而去，使之回到原本較小的外形，游動(dòng)起來(lái)很不自然。由于王魚無(wú)法適應(yīng)這一變化，最后只好撞向礁石自殺。也就是說(shuō)，王魚做出曾經(jīng)有利于自己的選擇，最終還是害了自己。

有人說(shuō)，性格決定命運(yùn)。也有人說(shuō)，心態(tài)決定命運(yùn)。這兩種見(jiàn)解都有一定的道理，也都沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上。其實(shí)，真正直接決定人們命運(yùn)的，不是性格和心態(tài)，而是個(gè)人的選擇。所謂性格決定命運(yùn)，是通過(guò)選擇來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所謂心態(tài)決定命運(yùn)，也是通過(guò)選擇來(lái)完成的。一個(gè)人的面前有兩條路或多條路，選擇了走什么樣的路，就會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)果，導(dǎo)致什么樣的命運(yùn)。

人生在世，總是選擇決定命運(yùn)。無(wú)論何時(shí)何地，個(gè)人的命運(yùn)走向都與選擇有關(guān)，都是個(gè)人選擇的必然結(jié)果。比如說(shuō)，你選擇了積極上進(jìn)，就會(huì)不斷地努力，不斷地提高自己，所達(dá)到的境界也會(huì)隨之水漲船高。你選擇了不求進(jìn)取，就不必付出辛勞，你的日子就會(huì)過(guò)得相當(dāng)輕松，當(dāng)然是以在原地踏步為代價(jià)。你的脾氣很不好，你可以選擇放縱自己，也可以選擇約束自己。兩種選擇必然帶來(lái)兩種結(jié)果，導(dǎo)致兩種命運(yùn)。假如你選擇放縱自己，你的脾氣就會(huì)越來(lái)越壞，你的命運(yùn)也會(huì)隨之越來(lái)越糟。假如你選擇約束自己，你發(fā)脾氣的次數(shù)就會(huì)逐漸減少，慢慢的你就會(huì)習(xí)慣于少發(fā)脾氣或不發(fā)脾氣，你的命運(yùn)也會(huì)隨之云開(kāi)日出。

人的心態(tài)也是一樣，有的人心態(tài)好一些，有的人心態(tài)差一些。同樣的一個(gè)人，有心態(tài)好的時(shí)候，也有心態(tài)差的時(shí)候。撇開(kāi)無(wú)法改變的遺傳因素不說(shuō)，人的心態(tài)總會(huì)隨著處境的變化而變化。一般的來(lái)說(shuō)，處境好的時(shí)候，人的心態(tài)自然也會(huì)好一些；處境不妙的時(shí)候，人的心態(tài)也會(huì)差一些。設(shè)若加進(jìn)選擇的因素，那就是另一碼事了。有的人處境不妙，還是那么的開(kāi)朗，那么的樂(lè)觀，仍然能讓自己心情快樂(lè)。有的人養(yǎng)尊處優(yōu)，竟然整天愁眉不展，看上去滿腦門的官司，好像別人都欠他債不還似的。這里邊還是有一個(gè)意圖導(dǎo)向，歸根到底還是選擇在起作用。你的處境不好，有些悶悶不樂(lè)，只要你愿意，總能找到舒解的辦法。你的處境很好，仍然難以開(kāi)顏，只要你有心，總會(huì)克服自尋煩惱的毛病，從多種開(kāi)心法中選出一種來(lái)寬慰自己。也許啟動(dòng)時(shí)你得勞點(diǎn)神、費(fèi)些勁，久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了。有時(shí)我們無(wú)法選擇演出的舞臺(tái)，卻可以選擇自己的心態(tài)，而且可以選擇讓自己表演得更精彩。

人生有這樣一條邏輯，總是在你招手致意之后，幸福才會(huì)微笑著朝你走來(lái)。

以選擇為話題作文(篇7)

每個(gè)人在生命的長(zhǎng)河中，都會(huì)經(jīng)歷不同的選擇：錯(cuò)誤的，正確的……每一次的選擇都會(huì)有不同的結(jié)果。

在我的生活中，也經(jīng)歷過(guò)許許多多次的選擇。錯(cuò)誤的，教會(huì)了我選擇成功方法;遺憾的，讓我記住一次教訓(xùn);而在正確的選擇面前，我總是開(kāi)心的。緊張過(guò)去后有如釋重負(fù)般的放松。那一次的選擇，多虧同桌的金句，成為我選擇正確時(shí)的一個(gè)秘訣。

畢業(yè)考試前的幾個(gè)星期里，同學(xué)都打起了十二分的精神，揮動(dòng)鋼筆、中性筆復(fù)習(xí)。這場(chǎng)畢業(yè)考試，是為了給我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)，但是我卻總想加上一個(gè)更完美的結(jié)束語(yǔ)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，想就是想，成為現(xiàn)實(shí)的可能性極小。因此，我與平常一樣做做題，下課依舊看課外書，只是在心里想考好。坐在學(xué)習(xí)桌前，總有兩個(gè)精靈在吵架，為的就是我糾結(jié)的這個(gè)問(wèn)題：我想好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，但就是不想實(shí)行。兩個(gè)小精靈都是我，一個(gè)讓我好好實(shí)行，付出多少，才會(huì)收獲多少;另一個(gè)則是想，如果實(shí)行，那些看到一半的課外書怎么辦?還不如過(guò)兩天，都一樣呀!兩邊說(shuō)的都聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)?？伞?/p>

我不知糾結(jié)了多久。下課了，同學(xué)們一部分在玩，一部分在看課外書和學(xué)習(xí)，我習(xí)慣性地發(fā)呆，看著正在刷題的同桌。同桌被我盯得實(shí)在不舒服，便向我送來(lái)一句話：“把精力放在什么地方，什么地方就會(huì)有收獲，發(fā)呆除外。你現(xiàn)在選擇的決定你的未來(lái)?！?/p>

我原本呆呆的眼神，因同桌的一句話變得有了希望。我向同桌投去感謝的目光，趕緊拿起筆復(fù)習(xí)。是啊，誰(shuí)決定我的生活和快樂(lè)?只有我們自己!做正確的`選擇，才不會(huì)留遺憾。在這最后的日子里，我的選擇決定我小學(xué)以后的路。

精靈們的勝負(fù)出來(lái)了，讓我好好學(xué)習(xí)的小精靈勝了!誰(shuí)也不能阻止我的進(jìn)步與努力，我會(huì)與它并肩學(xué)習(xí)。

我的選擇是不留遺憾的，我與同桌比誰(shuí)做的題準(zhǔn)確率高，比誰(shuí)晚上家庭作業(yè)全對(duì)。我從一兩次的滿分到與她水平相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確率時(shí)，我就知道，這是一次正確的選擇。我的課外書孤獨(dú)地躺在課桌一角，許久沒(méi)有看過(guò)它，直到考試結(jié)束，它才重見(jiàn)光明。

考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我比原來(lái)平時(shí)的測(cè)試成績(jī)還要高，語(yǔ)文、英語(yǔ)都超出預(yù)期成績(jī)，數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，卻還要多練。

一次正確的選擇會(huì)讓我不留遺憾，因?yàn)橄嘈?，自己的選擇總會(huì)是對(duì)的。

才發(fā)現(xiàn)哲理話題作文七篇

以下是關(guān)于“才發(fā)現(xiàn)哲理話題作文”的一篇文章，希望大家能夠喜愛(ài)，非常感激您的到來(lái)，希望這篇文章能給您帶來(lái)新的啟示。從小就開(kāi)始寫作文幫助我們培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，寫作是體味生活中美好的一種形式。平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能心中有數(shù)，引用典故。

才發(fā)現(xiàn)哲理話題作文 篇1

新發(fā)現(xiàn)哲理話題作文 - 探索內(nèi)心的力量

在繁忙的都市中，我們常常被各種瑣事和外界的喧囂所包圍，而忽略了內(nèi)心的力量。在最近的一次探索中，我獲得了一種新的發(fā)現(xiàn) - 內(nèi)心的力量是無(wú)限的，只有我們激發(fā)出來(lái)，才能真正發(fā)揮我們的潛力并實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

一天，我參加了一次與自我探索有關(guān)的工作坊。在這個(gè)工作坊中，參與者被要求閉上眼睛，用心去感受自己內(nèi)心的聲音，并回答幾個(gè)問(wèn)題：“你想成為怎樣的人？你的夢(mèng)想是什么？”剛開(kāi)始時(shí)，我感到有點(diǎn)迷茫，但很快我就沉浸在自己的思考中。

隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始意識(shí)到內(nèi)心深處的聲音。這個(gè)聲音告訴我，我渴望成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，我夢(mèng)想著建立一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)來(lái)幫助那些需要幫助的人。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我感到震驚，因?yàn)槲抑皬奈凑嬲伎歼^(guò)這些問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心深處蘊(yùn)藏著無(wú)盡的動(dòng)力和潛力，只要我們?nèi)ヌ剿?，我們就能夠找到真正的自我?/p>

這個(gè)發(fā)現(xiàn)鼓舞了我，激發(fā)了我繼續(xù)探索內(nèi)心的欲望。我開(kāi)始更加關(guān)注自己的內(nèi)心聲音，并努力追求自己的夢(mèng)想。我參加了一些志愿者活動(dòng)，了解到慈善事業(yè)可以幫助他人，同時(shí)也能夠獲得內(nèi)心的滿足感。這種體驗(yàn)讓我更加堅(jiān)定地相信，內(nèi)心的力量是無(wú)限的，只要我們能夠找到并激發(fā)它們，我們就可以做到任何事情。

在繼續(xù)探索內(nèi)心的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了許多其他的哲理。我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的內(nèi)在價(jià)值，我們可以通過(guò)發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮這些價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到內(nèi)心的力量是源于對(duì)自己的堅(jiān)定信念和積極的心態(tài)。只有當(dāng)我們相信自己有能力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，我們才能真正發(fā)揮內(nèi)心的力量。

通過(guò)這次探索，我深深地明白了內(nèi)心的力量是無(wú)限的。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自己內(nèi)心的潛力，只要我們?cè)敢饣〞r(shí)間和精力去探索。我也明白了，內(nèi)心的力量不僅可以改變自己，也可以改變世界。通過(guò)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并回饋社會(huì)，我們可以成為一個(gè)積極的力量，推動(dòng)社會(huì)向更好的方向發(fā)展。

因此，我要誠(chéng)摯地向人們呼吁，不要輕視內(nèi)心的力量。當(dāng)我們感到迷?；驘o(wú)助時(shí)，不妨靜下心來(lái)，去尋找內(nèi)心的聲音。只有通過(guò)深入的探索，我們才能真正發(fā)現(xiàn)自己的潛力并實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。讓我們激發(fā)內(nèi)心的力量，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

在這次探索中，我看到了自己內(nèi)心深處的火花，它燃燒著，不斷鼓勵(lì)我追求自己的追求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我深信每個(gè)人都擁有無(wú)限的潛力，只要我們勇敢地朝著自己真正想要的方向前進(jìn)，我們就能讓內(nèi)心的火焰熊熊燃燒，發(fā)揮自己的最大潛能。

在日常生活中，我們常常受到各種外界因素的制約。我們因?yàn)楣ぷ?、家庭、社?huì)期望等等而放棄自己的夢(mèng)想，漸漸迷失了自己內(nèi)心的聲音。內(nèi)心的力量是無(wú)窮的，只要我們?cè)敢馍钊胩剿?，并積極行動(dòng)，我們就能夠找到內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力。

探索內(nèi)心的力量是一次旅程。在這個(gè)旅程中，我們將遇到困難和阻礙，但只要我們保持堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)，就能夠克服一切困難，并實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在此過(guò)程中，我們也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮我們自身的潛力，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

因此，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，意識(shí)到內(nèi)心的力量，勇敢面對(duì)內(nèi)心的聲音，追求自己真正的夢(mèng)想。讓我們激發(fā)內(nèi)心的火花，燃燒激情，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。無(wú)論我們面臨什么困難，我們都要堅(jiān)信，內(nèi)心的力量可以幫助我們戰(zhàn)勝一切，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

所以，讓我們一起走出自己的舒適區(qū)，敢于追求內(nèi)心的聲音，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的力量。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。相信自己，相信內(nèi)心的力量，讓我們一起勇敢地追尋夢(mèng)想吧！

才發(fā)現(xiàn)哲理話題作文 篇2

星期天，我、弟弟和爸爸一起去看畫展?；貋?lái)的路上，我們看到一只可愛(ài)的小鸚鵡，鸚鵡的翅膀頂部是白色的，中間是綠色的，最下面是紅色的，色彩鮮艷明麗。我對(duì)它說(shuō)：“吃過(guò)飯了嗎？”它用無(wú)錫話回答我，說(shuō)：“剛吃過(guò)?！蔽矣终f(shuō)了一句：“hello!”想測(cè)測(cè)它的英語(yǔ)水平，誰(shuí)知，它卻說(shuō)：“什么？”哈哈，看來(lái)這是一只土鸚鵡，沒(méi)受過(guò)高等教育。突然，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：鸚鵡為什么會(huì)說(shuō)話？我去問(wèn)我們家的“百科全書”—老爸。可他卻聳聳肩，說(shuō)：“這我可不知道，只有靠你自己去發(fā)現(xiàn)啦。”我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，竟然什么也沒(méi)找到。無(wú)奈之下的我，只好去“百度”里搜索一下了，查到了。哦，我知道了，原來(lái)鸚鵡這種鳥的口腔比較大，舌頭矩形而且肉多。特別不同的是，它的兩條支氣管交叉處的鳴管與其它鳥不同，這個(gè)地方的管壁非常薄，成為薄膜狀。當(dāng)空氣通過(guò)鳴管時(shí)很容易就能發(fā)出聲來(lái)，鳴管外還有很發(fā)達(dá)的肌肉，叫鳴肌，通過(guò)這部分的收縮和放松，能改變鳴管的形狀，因此鸚鵡通過(guò)訓(xùn)練能模仿人說(shuō)話?？吹竭@里，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

看來(lái)動(dòng)物的學(xué)問(wèn)真不少，以后我要學(xué)習(xí)更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

才發(fā)現(xiàn)哲理話題作文 篇3

每個(gè)人都有自己的小發(fā)現(xiàn)，我也有，你想聽(tīng)嗎？？如果想，就接著往下看吧！在我3年級(jí)的時(shí)候，有一次上實(shí)驗(yàn)課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿水的杯子，再倒反過(guò)來(lái)，杯口朝下，水不會(huì)灑下來(lái)。我聽(tīng)后覺(jué)得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎？？可看老師那一本正經(jīng)的模樣，怎么看也不像騙我們的啊??！于是我放學(xué)回家寫完作業(yè)就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)一下結(jié)果。我先找來(lái)一個(gè)杯子，裝滿水，放在旁邊備用；然后，我再找來(lái)一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……

帶著緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿水的杯子的杯口上，再倒反過(guò)來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，實(shí)驗(yàn)到底會(huì)不會(huì)成功呢？？大約過(guò)了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒(méi)灑，太奇怪了！因?yàn)閯偛艑?shí)驗(yàn)的的時(shí)間太少了，所以我還是不信，于是我繼續(xù)觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪！水還是沒(méi)灑！老師說(shuō)得太對(duì)了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的可以成功?。?！太有趣啦！這是什么原因呢？？這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更強(qiáng)烈了，我決定弄清楚其中的奧秘！我去書中查資料，終于查到了答案：原來(lái)是空間在作怪！因?yàn)樗挥布垪l蓋住了，空氣無(wú)法對(duì)流，水當(dāng)然不會(huì)灑出來(lái)了！呵呵！這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：一些你看起來(lái)很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會(huì)覺(jué)得并不奇怪！嘻嘻……

才發(fā)現(xiàn)哲理話題作文 篇4

在生活中，我們會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。在我的記憶中，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。

那是一個(gè)比以往寒冷得多的冬天，我放學(xué)后，只見(jiàn)老媽哭喪著臉對(duì)我說(shuō)，她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見(jiàn)老媽那往“茄子”發(fā)展的臉色，才忙問(wèn)：“怎么回事？”“早上我本準(zhǔn)備倒杯水來(lái)喝，沒(méi)想到，水剛倒進(jìn)杯里，杯子就炸了。”老媽的臉色才好了點(diǎn)。我卻奇怪了：“這是什么原因？”我愛(ài)鉆牛角尖的脾氣又上來(lái)了，我“咻”地進(jìn)了電腦房，上網(wǎng)查起資料，“哦！原來(lái)是那‘熱脹冷縮’惹的禍?。【W(wǎng)上還說(shuō)，電線之所以松松得掛在兩根電線桿之間，也是因?yàn)椤疅崦浝淇s’，如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的，到了冬天電線遇冷收縮就會(huì)繃斷……”我念出網(wǎng)上的一行資料，“如果這么說(shuō)，熱脹冷縮還真是一個(gè)麻煩的家伙！不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了？”我嘟囔著。

過(guò)了幾天，我訂閱的《我們愛(ài)科學(xué)》刊物到手了，我看見(jiàn)里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學(xué)生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問(wèn)題——倒水的時(shí)候杯子炸開(kāi)了，里面講到了熱脹冷縮的知識(shí)，我忽然想起了我前幾天的異想天開(kāi)，急于想找到答案，便埋頭繼續(xù)看，里面講到的卻與我的想法大大相反——如果沒(méi)有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦！

書中說(shuō)，如果沒(méi)有了“熱脹冷縮”，到了冬天時(shí)就慘了——就算你把暖氣開(kāi)到最大，也不會(huì)感覺(jué)溫暖，而是越來(lái)越冷，那是因?yàn)榕瘹夤芾锏臒崴粌H將熱量傳給暖氣片，同時(shí)也傳給了暖氣片周圍的空氣，空氣受熱膨脹，自然向房間上方流動(dòng)。房間里的冷空氣便會(huì)很快流過(guò)來(lái)填補(bǔ)位置。這正是冷熱空氣的不斷對(duì)流，才使房間變暖。如果沒(méi)有“熱脹冷縮”，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無(wú)法對(duì)流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。它還講到了如果沒(méi)有“熱脹冷縮”，煤氣爐是打不著火的，因?yàn)榭諝鉄o(wú)法對(duì)流，就不能把燃燒的二氧化碳帶走，所以火是打不著的。書中最后還講到，水在一般情況下是熱脹冷縮，可在一個(gè)特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個(gè)特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。水結(jié)冰后，體積會(huì)比原來(lái)的液體體積增大，所以在寒冷的冬天經(jīng)常會(huì)發(fā)生水管爆裂發(fā)生的事情。真沒(méi)想到，沒(méi)有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒(méi)法過(guò)了。

打碎了一只杯子，卻收獲了這么多知識(shí)，值得??！

才發(fā)現(xiàn)哲理話題作文 篇5

風(fēng)兒，靜靜地，無(wú)聲地，以至于讓人們看不見(jiàn)它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過(guò)的地方就會(huì)有新的希望，新的未來(lái)。風(fēng)兒，方向不定時(shí)刻在你我的身邊，風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測(cè)。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。

風(fēng)兒，帶著有夢(mèng)想的風(fēng)箏展翅飛翔，體驗(yàn)從未有過(guò)的自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂(lè)的氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著方向，對(duì)未知感到恐懼。只知道要前進(jìn)，也許風(fēng)箏知道自己現(xiàn)在別無(wú)選擇，為了在下一刻看見(jiàn)藍(lán)天，只有前進(jìn)，這樣才會(huì)有希望曙光。在掙扎過(guò)后和永不放棄的信念下，終于烏云散去，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

風(fēng)兒，變化莫測(cè)，對(duì)于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會(huì)出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不知道應(yīng)該說(shuō)是喜還是憂，樂(lè)于它從你的發(fā)梢走過(guò)，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開(kāi)花，留下一道無(wú)奈的風(fēng)景線。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會(huì)在我們不意之間，對(duì)于它我們有太多的期待。有它的存在就會(huì)看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會(huì)看見(jiàn)頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。

風(fēng)兒，走過(guò)的痕跡就是我們走過(guò)的痕跡。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開(kāi)。

才發(fā)現(xiàn)哲理話題作文 篇6

記得上個(gè)學(xué)期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長(zhǎng)情況，沒(méi)種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：大蒜不是先長(zhǎng)芽的而是先長(zhǎng)根的。

大蒜為什么先長(zhǎng)根？而不是前長(zhǎng)芽呢？應(yīng)該從頭到尾才對(duì)啊。難道是地球的吸引力把根吸出來(lái)，還是大蒜的生長(zhǎng)出了問(wèn)題，還是……我迷惑不解。

這個(gè)問(wèn)題在我的腦海反復(fù)多遍，現(xiàn)在這個(gè)極其困難的問(wèn)題終于可以逃脫我的腦海了。老師說(shuō)：“大蒜先長(zhǎng)根是因?yàn)橐諣I(yíng)養(yǎng)，根長(zhǎng)得多，營(yíng)養(yǎng)吸收的成份就越多，營(yíng)養(yǎng)多了，芽才會(huì)出現(xiàn)。“聽(tīng)了這個(gè)迷底我恍然大悟。原來(lái)身邊還有這么多奇特的有趣的事啊！

由此，我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風(fēng)樹(shù)?？此鼈兡敲锤撸敲创?。可是它們那么高，那么粗一看就知道是我校園的守護(hù)神?？墒撬鼈円膊皇鞘赖?，你看，我們的老鄰居榕樹(shù)，雖然沒(méi)有秋楓樹(shù)那么高，沒(méi)有它那么粗，可是它們也有大大的區(qū)別：榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，秋楓的葉子看上去不是那么綠；榕樹(shù)的葉子很茂盛，如果你從榕樹(shù)的一邊看過(guò)另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹(shù)的葉子多，可秋楓一才看過(guò)去，什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓和榕樹(shù)為什么會(huì)有這么大的區(qū)別呢？這一切都在于根不夠深的一個(gè)問(wèn)題。俗話說(shuō)得好“根深才會(huì)葉茂”。秋楓就是因?yàn)檫@樣的問(wèn)題。

為此，我還想到了我們的學(xué)習(xí)，知識(shí)也是一點(diǎn)一滴地學(xué)回來(lái)的，要是長(zhǎng)大你想做一個(gè)有出息的人，就從小就要打基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習(xí)。將來(lái)才能報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。

經(jīng)過(guò)一次又一次的探索，原來(lái)大蒜也有如此深?yuàn)W的知識(shí)，而我們生活更有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，那些奧秘還等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索。讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧！

才發(fā)現(xiàn)哲理話題作文 篇7

在一個(gè)奇怪的晚上，我家用過(guò)晚餐后，我收拾桌子，因?yàn)樵瓉?lái)我和弟弟都說(shuō)好了每天換一次班兒，我先端了三個(gè)碟子和兩個(gè)碗到廚房，我像往常一樣走著，和平常不一樣的是我用眼睛盯著對(duì)面的樓棟的窗戶，我原來(lái)也看過(guò)對(duì)面的窗戶，但不像今天這樣牢牢地盯著，這不盯不要緊，可這一定，就盯出了問(wèn)題。

我先把桌子收拾好，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。我離廚房窗戶十米左右看對(duì)面樓棟窗戶很大，我走到廚房窗戶旁邊看對(duì)面樓棟的窗戶卻很小，我又往后慢慢地退了幾步，對(duì)面樓棟的窗戶也跟著慢慢地變大，我又走到了廚房窗戶邊，感覺(jué)對(duì)面窗戶只有一平方厘米，我回到原來(lái)的地方看對(duì)面樓棟的窗戶，感覺(jué)對(duì)面樓棟的窗戶有一平方米。我找到姐姐問(wèn)：“姐姐?！?/p>

“嗯？什么事？”

“我有個(gè)奇怪的問(wèn)題。”

“什么問(wèn)題？”

“就是為什么，我離對(duì)面樓棟的窗戶遠(yuǎn)，看對(duì)面樓棟的窗戶大，我離對(duì)面樓棟的窗戶近，看對(duì)面樓棟的窗戶??？”

“這是視野問(wèn)題?！?/p>

我又上網(wǎng)查了查什么是視野問(wèn)題，原來(lái)視野問(wèn)題是當(dāng)我們向正前方注視一個(gè)物體時(shí)，在不轉(zhuǎn)動(dòng)眼球的情況下，除了物體外，物體周圍的景象也能看見(jiàn)；當(dāng)我們的旁邊有物體時(shí)，并不需要轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只需用眼角的余光一掃，雖然看得不是很清楚，卻也能知道，這種用眼睛能看到的空間范圍，在醫(yī)學(xué)中稱為視野。與中央視力相對(duì)而言，它是周圍視力。

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文11篇

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，知道如何寫好作文是非常重要的，作文可以幫助我們保存永久的記憶。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，寫好一篇作文具備哪些東西？為此，小編特意呈上“時(shí)間說(shuō)哲理話題作文11篇”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇1)

手指觸到那冰冷的水時(shí)，不驚顫抖起來(lái)，原來(lái)又是一個(gè)冬天了?？粗畯闹缚p間無(wú)聲無(wú)息的滑過(guò)，我不禁心疼起來(lái)，我們?yōu)楹尾徽湎н@純凈的水，而是讓它從我們的身邊無(wú)情滑過(guò)。正如時(shí)間一樣，當(dāng)時(shí)鐘停在了某一時(shí)刻，你會(huì)覺(jué)得，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎н@去了就不返回的時(shí)間呢！或許，你會(huì)惋惜，你會(huì)后悔，你會(huì)埋怨。那么既然是這樣，為何之前不好好珍惜，而是在后來(lái)悔恨呢！

我們都知道“時(shí)間去了就不會(huì)回來(lái)”的道理。人的一生其實(shí)很短，人的一天其實(shí)也不長(zhǎng)。你沒(méi)頭沒(méi)腦也是一天，你努力勤奮也是一天。但當(dāng)你站在終點(diǎn)往后看時(shí)，你更希望看到的是你的“成功”，還是你的“遺憾”。

畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“人不是慢慢，慢慢老去的，而是在一瞬間老去的?！钡谝淮慰吹竭@句話時(shí)有點(diǎn)被雷電擊中的感覺(jué)，仿佛害怕在下一秒我們就會(huì)永遠(yuǎn)的消失似的。沒(méi)有人會(huì)知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么事。既然我們沒(méi)有這能力，為何不好好珍惜上一秒，把上一秒用在自己覺(jué)得有用的地方呢。

不知你是否領(lǐng)悟這句話“把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天，把每一秒都當(dāng)成你活在這世上的最后一剎那?！蔽沂呛芟矚g這句話的。如果在生命的盡頭，你還會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜的上網(wǎng)打游戲嗎，如果在生命的盡頭，你還會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的看漫畫，看肥皂劇嗎，如果在生命的盡頭，你還會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的購(gòu)物逛街嗎？我想你們都不會(huì)，那么我們就把現(xiàn)在當(dāng)成你生命的盡頭，把握時(shí)間。哪怕把你腦子的一個(gè)肥皂劇情變成一篇課文，把一個(gè)游戲變成一個(gè)公式，把一個(gè)動(dòng)漫變成一個(gè)英語(yǔ)單詞也是不錯(cuò)的。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭^“時(shí)間”就是“把握日光，把日光放在心田”罷了。

又是一個(gè)冬天，當(dāng)窗上蒙起一層薄霧，你是否會(huì)擦掉薄霧，讓日光照射進(jìn)來(lái)呢！

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇2)

時(shí)間的腳步無(wú)聲無(wú)息，只有靠你去挖掘，去探索。才能找到那屬于你自己的時(shí)間。事在人為靠的是你的那一股堅(jiān)定的信念。時(shí)間去了，一去不復(fù)返；年華去了，永無(wú)留戀。

什么是時(shí)間？時(shí)間我們看不見(jiàn)，摸不著。唯有我們?nèi)ふ?。記得曾?guó)潘先生說(shuō)過(guò)一句話：天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。這句話精辟，使我懂得時(shí)間的重要性。時(shí)間與行云流水一般，從我身邊一滴一滴的流去。時(shí)間是什么？老人說(shuō)：時(shí)間就像撕日歷一樣，撕一天，過(guò)一天；年輕人說(shuō)：時(shí)間就像是拼搏的汗水，一點(diǎn)一滴的流去；孩子說(shuō)：時(shí)間就是我快樂(lè)的笑臉，在我的臉上消失。我說(shuō)：時(shí)間是青春的年華，長(zhǎng)得一高過(guò)的一快。

夜晚，落下了帷幕。當(dāng)月亮將太陽(yáng)吞噬，黑夜把我包圍時(shí)，回憶的記憶便涌上心頭。這是離自己靈魂最近時(shí)靜靜地聆聽(tīng)心的呼吸的韻味。時(shí)間的原野里，回憶如同一朵開(kāi)在時(shí)光盡頭的花，綻放著美妙思念。光陰在這片黑暗的土地上，種下了無(wú)盡的思念和回憶，使我黯然神傷。

昨天，今天，明天時(shí)間的三間房；分針，時(shí)針，秒針時(shí)間的三條腿

珍惜時(shí)間，不要荒蕪與他

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇3)

我們?nèi)粢睿驮摓樽约航ㄔ煲环N充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來(lái)代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來(lái)扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。－－高爾基

時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝。風(fēng)輕輕吹去手中的蒲公英慢慢地伸出手把它抓了回來(lái)?？墒牵螒{我怎樣努力，時(shí)間總是走了......因?yàn)?，?dāng)我伸出手去留它時(shí)它，已經(jīng)到了千里之外我再也追不上它了夜，落下了帷幕。

當(dāng)黑暗將光明吞噬，寂寞把我包圍時(shí)，回憶便涌上心頭。這是離自己靈魂最近的時(shí)靜靜地，聆聽(tīng)心的呼吸。時(shí)間的原野里，回憶是一朵開(kāi)在時(shí)光盡頭的花，綻放著思念。光陰在這片土地上，種下了無(wú)盡的思念和回憶。魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命?！比松潭處讉€(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。

時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地?？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間，奪取勝利。可見(jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著祖國(guó)的生死存亡。

時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢，就是效率。隨著改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來(lái)越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

如果你認(rèn)為你的時(shí)間還有很多，那么你就錯(cuò)了，在一分鐘內(nèi)，秒針環(huán)游了鐘表。在一分鐘內(nèi)，生產(chǎn)了1600支鉛筆。在一分鐘內(nèi)，可以讓你失去生命，也可以迎來(lái)一個(gè)新的生命。多么神奇的一分鐘，而你擁有多少個(gè)一分鐘呢？那些剛出生就患有疾病的孩子，他們的生命往往要比正常人的生命要短暫，而他們卻懂得去珍惜時(shí)間，幸福的我們?nèi)ゲ欢?，為什么？為什么必須要等到失去時(shí)，才會(huì)去珍惜？人們難道就如此愚蠢嗎？

把今天當(dāng)作最后一天，讓你的生活不再空虛，讓你的今天不再空白。不要再猶豫，你沒(méi)有任何理由讓時(shí)間被你白白浪費(fèi)！

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇4)

有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種朋友，希望能做到永久，即使青絲變白發(fā)也能在心底深深保留！

現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

真正的朋友是在你犯錯(cuò)時(shí)給你指出，發(fā)現(xiàn)你身上的缺點(diǎn)時(shí)及時(shí)指出，他們不管你是富裕還是貧窮，都一如既往的對(duì)你好。“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。

俗話說(shuō)，患難見(jiàn)真情。在你諾難時(shí)，給你幫助而不是選擇逃而遠(yuǎn)之，這個(gè)必定是你一生值得依賴的人。他會(huì)把你的快樂(lè)是為自己的快樂(lè)。當(dāng)你難過(guò)時(shí)，他比誰(shuí)都難過(guò)。

人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，這里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì)接踵而至，而沒(méi)有朋友在一旁地默默支持與鼓勵(lì)，想要一人獨(dú)自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對(duì)象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無(wú)拘無(wú)束，放開(kāi)心胸，展現(xiàn)出一個(gè)完全的自我。

沒(méi)有人不需要一個(gè)朋友，沒(méi)有人沒(méi)有一個(gè)朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說(shuō)得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笔艿脚笥讶绱苏媲榈目畲?，雖然沒(méi)有萬(wàn)家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對(duì)朋友這番心意，李白還能說(shuō)什么呢？朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。

讓我們珍惜身邊的所有朋友吧，相識(shí)就是緣。

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇5)

金烏西墜，玉兔東升，高大的梧桐樹(shù)，伴隨著清冷的月光搖曳著，短短的小道卻變的漫長(zhǎng)，飄渺起來(lái)，變的似有若無(wú)，一片泛黃的梧桐葉，離開(kāi)了年邁的梧桐樹(shù)，隨風(fēng)飄逝，雖滿是無(wú)奈，但又無(wú)從訴說(shuō)！

我加快了腳步，奶奶還在等著我吃飯，許久，終與到了，奶奶埋怨我為何來(lái)的那么晚，但嘴角卻扯出了一個(gè)溫馨的幅度，我轉(zhuǎn)頭看向鐘表，八點(diǎn)！剛都只有七點(diǎn)。但現(xiàn)在我卻顧不上太多，埋頭就開(kāi)始吃飯，應(yīng)該說(shuō)是狼吞虎咽，奶奶在邊上重復(fù)著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小心噎著。”我抬起頭來(lái)，淡笑．但就是這一瞬間，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了奶奶黑色頭發(fā)中夾帶的白發(fā)，和那臉部一道道的溝痕，奶奶，老了。

噫！時(shí)間，總來(lái)也匆匆，去也匆匆。梧桐樹(shù)之無(wú)奈，乃四季交替，奶奶的遺撼，乃歲月的飛逝。但這歸跟結(jié)底是時(shí)間的無(wú)情??！司管時(shí)間的精靈，請(qǐng)問(wèn)您何時(shí)才會(huì)歸隱？

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇6)

吶，我認(rèn)識(shí)你很久了，算算啊，是十三年又一個(gè)月。我覺(jué)得，我應(yīng)該和你是很好的朋友了吧？可是啊，你卻對(duì)我很不友好。我四歲時(shí)，你把我的父母帶離我身邊，到現(xiàn)在，整整九年，可我還是和我的父母相處異地。我二年級(jí)時(shí)，你把我最親愛(ài)的外婆帶走了，你用你的手，在我和外婆之間，劃下了一條銀河。我五年級(jí)時(shí)，你把我第一次暗戀的人，帶到了別人的身邊。我六年級(jí)時(shí)，你把我的好姐妹，變成了別人的好姐妹。

我有那么令你討厭嗎？時(shí)光。

是的，我承認(rèn)，是你令我能夠成長(zhǎng)起來(lái)，可是啊，這過(guò)程，你是一點(diǎn)好印象都不留給我。你說(shuō)，世界就是這樣，所有人都是那樣成長(zhǎng)，你沒(méi)有做錯(cuò)。你說(shuō)，這世界比我悲的人多了去，你對(duì)我已經(jīng)很仁慈了。你說(shuō)，這世界那么殘酷，你怕我長(zhǎng)大了，會(huì)成為一個(gè)什么都不懂的傻子，你在教我，教我怎么樣長(zhǎng)大。

是的，時(shí)光，你沒(méi)有錯(cuò)，你沒(méi)有很好地把我護(hù)在象牙塔里，讓我更早的認(rèn)識(shí)到了世態(tài)的炎涼，你讓我懂得了，在這喧鬧中怎么保護(hù)自己。

真的謝謝了，時(shí)光。

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇7)

我們的時(shí)光，是有增無(wú)減的，但在茫茫宇宙中卻是短短的，渺茫的，只算是一粒沙子，毫無(wú)存在感。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像是一片汪洋大海，想追追不來(lái)，但卻是開(kāi)心快樂(lè)的。我想跟隨時(shí)光的腳步，但這卻是徒勞的，猶如一只烏龜與聲音比較，我無(wú)法將時(shí)光追回來(lái)，因?yàn)樗谝徊恍⌒牡牧魇胖校銜?huì)無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)人知曉他的足跡，而他也沒(méi)有留下一些痕跡。我想追回以往的時(shí)光，但已經(jīng)晚了，我想找回逝去的時(shí)光，但時(shí)光已經(jīng)逝去，我也找不到遺體。有什么辦法呢？我也不知道，只知道從現(xiàn)在起彌補(bǔ)曾經(jīng)失去的時(shí)光。時(shí)光的腳步我雖然跟不上，但我知道現(xiàn)在唯一的辦法就是珍惜時(shí)光，不讓他從現(xiàn)在起便逝去了。是啊，我想回到原來(lái)的生活，但現(xiàn)在已經(jīng)不可能會(huì)回到原來(lái)的舊時(shí)光了。

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇8)

時(shí)間就像跟在我們身后的影子。一眨眼，就溜走了，我們需要他時(shí)，他一眨眼就溜走了，可當(dāng)我們不用他時(shí)，他卻“死皮賴臉”的跟在我們身后，唉！真可謂來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。可惜我們現(xiàn)在的科技還不發(fā)達(dá)，要不然，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)時(shí)空鎖定器。一定要把這條頑皮的小白龍抓住，可惜這個(gè)夢(mèng)想離我們還十分遙遠(yuǎn)。既然這樣，那就只能腳踏實(shí)地的珍惜它。

當(dāng)我們玩耍時(shí)，我們應(yīng)該想到自己的作業(yè)有沒(méi)有完成，當(dāng)我們和別人賭氣的時(shí)候要想想現(xiàn)在可以做什么，當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間玩耍時(shí)我們可以去室外休息自己的眼眶。不能長(zhǎng)時(shí)間的玩游戲，也不可以長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，要適當(dāng)放松自己，學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒。也許在不遠(yuǎn)的明天我們會(huì)可以控制時(shí)間的每一分每一秒，可是那還是遙不可及的明天，現(xiàn)在我們只有做真正意義上時(shí)間的主人才可以控制時(shí)間的流失?。?/p>

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇9)

無(wú)聲無(wú)息的逝去

你無(wú)聲無(wú)息的離去

悲傷的狐妖

落寞的千年

終找不到一世紅塵

一世輪回

終躲不過(guò)

蓮魚悠悠碧波蕩漾

粉荷悄然綻放

戲珠的雙龍

重復(fù)的時(shí)光

終還是逃不掉束縛

一生時(shí)光

終會(huì)耗盡

仙界亂斗混戰(zhàn)百方

人間亦是如此

戰(zhàn)場(chǎng)的殺戮

飛濺的血液

終還是無(wú)法平息

一刻安寧

終不可求

一世生

一世死

終有何用

無(wú)非名利紅塵

倒不如散仙漂游自在

一世逍遙

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇10)

本以為上不久又經(jīng)歷一次生活動(dòng)蕩，這段時(shí)間日子可以過(guò)得稍平坦、順暢些，這應(yīng)該只算是一個(gè)小小的期望吧，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，時(shí)間你并沒(méi)有滿足我這個(gè)小小的愿望。

或許，這就是生活的本來(lái)面目。時(shí)間你又一次告訴我，生活可以平淡，低調(diào)，但卻沒(méi)有真正的平坦，更沒(méi)有永遠(yuǎn)的安逸。奢求這些，或抱這個(gè)心態(tài)，只能是個(gè)錯(cuò)誤。

不管是想到家人最近發(fā)生的事，還是剛才接了個(gè)電話之后又犯了一次錯(cuò)，抑或昨晚突然收到一條短信遭人誤解(當(dāng)然，我也有做得不妥的地方)，這些都讓人欲哭無(wú)淚，有種想笑更笑不出來(lái)的滋味。相反的，而這兩天收到那些”過(guò)來(lái)人”回信，雖是簡(jiǎn)短幾句，但不管是從回信時(shí)間，還是從回信內(nèi)容都可以看出他們公務(wù)繁忙，真心誠(chéng)意——有的甚至是在半夜、或凌晨發(fā)過(guò)來(lái)的，看完之后內(nèi)心有種莫名的感觸。與此同時(shí)，昨晚無(wú)意在Z的空間里看到她的一篇日志，雖然發(fā)表時(shí)間已是有一段時(shí)間，但看完之后，內(nèi)心仍是一種莫名的觸動(dòng)，甚至忍不住也過(guò)目了自己以前的隨筆。

于是深感，一個(gè)人在一天之內(nèi)經(jīng)常會(huì)有幾種情緒狀態(tài)，或愉悅、欣慰，或煩悶、苦惱，甚至前一秒是空虛寂寞，下一秒就充實(shí)得過(guò)了頭。說(shuō)寂寞，不禁想起上個(gè)月在自己一個(gè)并不寂寞的時(shí)候隨興寫了篇題為《寂寞》的文章，在短短的一個(gè)月時(shí)間里，該文的總點(diǎn)擊率已是三千五六，看來(lái)這個(gè)世界真的有不少人很多時(shí)候會(huì)是那么寂寞，對(duì)寂寞二字都顯得有些過(guò)敏?？墒窃跉q月的輪回中，回眸一想，發(fā)現(xiàn)個(gè)人真正的成長(zhǎng)往往都是在寂寞的時(shí)候，思想與心智在其間抽枝、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。如此，時(shí)間教會(huì)我們，寂寞是生活的一部分，是一種享受，一種凄涼的享受。說(shuō)充實(shí)，如果一個(gè)人有足夠的精力與時(shí)間，再配上一定的條件與毅力，完完全全可以讓日子過(guò)得充實(shí)無(wú)比——人生苦短，這個(gè)世界有太多的事可以去做，太多，太多！但往往卻又在繁雜的事務(wù)中，禁不起誘惑，又無(wú)人指點(diǎn)，不禁又一次次陷入迷茫、彷徨，尋不出方向，找不到出路。但仍又是時(shí)間，在你無(wú)力掙扎的清靜之余，在你心灰意冷的退一步、或鼓起勇氣又進(jìn)一步之后，沉心而坐，痛定思痛，路卻漸漸明朗、清晰。這樣，退與進(jìn)的交織，彷徨與奮進(jìn)的交錯(cuò)，漸漸發(fā)現(xiàn)時(shí)間又教會(huì)我們，這個(gè)世界沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功與失敗，有的只是你眼前的看得見(jiàn)、摸得著的現(xiàn)狀，及或喜或悲的心情。

人人都說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。人生又何嘗不如此，在時(shí)間教會(huì)人一切之前，雖是羨慕夕陽(yáng)的柔和、靜謐、淡雅之美，但不妨欣賞欣賞夕陽(yáng)之前的日出東山，和煦陽(yáng)光普照大地的溫暖，及好好把握烈日炎炎的剛烈與狂熱，并在片刻的綠蔭之下品味其涼，讓其滋潤(rùn)于心。

時(shí)間說(shuō)哲理話題作文(篇11)

時(shí)光和時(shí)間有什么概念，是歲月的痕跡還是憂傷的回憶。

—題記

歲月始終是抹不掉的痕跡，懷念童年的時(shí)候，如果能夠回去，你愿意嗎？如果是我回答，我的選擇是：不愿意。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！這是我對(duì)自己的提醒，如果可以我不想回到過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，不能懷念，如果可以我不想去到未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)以是未來(lái)，不能想象。抹不掉的歲月痕跡，是時(shí)光嗎？

回憶很憂傷但抹不掉。想想暗戀的人，卻被拒絕了。想想爸媽離婚時(shí)流下眼淚，原來(lái)生活是那么的無(wú)奈，如果能走，我想走，可能走到哪去？人生最痛苦的事是，想走走不了，想逃逃不掉，如果可以我不想要這樣痛苦，結(jié)束吧！回憶很憂傷！如果可以我不想活在回憶中，在哪里痛苦。揮不去的憂傷回憶，是時(shí)間嗎？

時(shí)光，時(shí)間都散去去吧！我要做回我自己，不要憂傷！不要懷念！

用時(shí)間哲理話題作文7篇

相信作文對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生吧，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了用時(shí)間哲理話題作文7篇，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

用時(shí)間哲理話題作文 篇1

在童年生活中，一些快樂(lè)、難忘、悲痛、傷感的事，都讓童年生活變得豐富多彩。在我的經(jīng)歷中，有一段快樂(lè)的海灘時(shí)光，為我的童年增添了一份快樂(lè)。

盛夏的一天，我們來(lái)到了位于山東省東北部蓬萊地區(qū)，它可是蜚聲中外的旅游勝地。一到這里我就被海灘的美景吸引住了。

下午，全家人一起去海邊游玩！放眼望去，這是一片金色的海灘，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)金光。游人們都在望著那遼闊無(wú)邊的大海，完全置身于大自然中。有的去享受沖浪的樂(lè)趣、有的在享受陽(yáng)光浴、有的在享受海灘時(shí)光，構(gòu)成了一幅和諧美麗的圖畫。

欣賞美景之余，我提議大家堆個(gè)沙堡留念。憑著我的足智多謀，開(kāi)始分工：“爸爸當(dāng)然要負(fù)責(zé)力氣活，運(yùn)輸沙子；我就負(fù)責(zé)細(xì)工堆積沙堡，奶奶負(fù)責(zé)挑水，姐姐負(fù)責(zé)挖渠道?！闭?dāng)一切事物都在歡樂(lè)當(dāng)中的時(shí)候，沙堡突然坍塌了，就連水渠也被沙子填平了。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)要想沙子堅(jiān)固就要往沙子中添水，在添水當(dāng)中時(shí)，一個(gè)大浪撲了過(guò)來(lái)，把我拍在了沙灘上，我成了沙人，他們都笑著我狼狽的樣子。在種種問(wèn)題解決以后，沙堡的輪廓已經(jīng)出來(lái)了，水渠也快完工了，我為了沙堡的美觀，用水槍往沙堡上噴出了花紋，再在沙堡周圍圍上城墻，來(lái)個(gè)精美的小門，這時(shí)水已經(jīng)繞到了城門前。完工了！一座“創(chuàng)世奇跡”！我和大家都興奮的跳了起來(lái)，并在我們的作品前合影留念。這時(shí)，海浪聲、嬉水聲、歡笑聲構(gòu)成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，在海面上空回蕩著……

美好的時(shí)光總是短暫，夕陽(yáng)西下，我們把城堡留給了大海作為紀(jì)念。我戀戀不舍的走出沙灘，把童年的汗水留在了記憶的沙灘上。每當(dāng)我想起這段難忘的經(jīng)歷，總會(huì)讓我體驗(yàn)到童年的樂(lè)趣與幸福。

用時(shí)間哲理話題作文 篇2

凝視著鐘表，猜想著時(shí)光是什么，是長(zhǎng)的秒針？還是最短的時(shí)針？或許，就在我猜想的時(shí)刻，時(shí)間已經(jīng)在我面前，悄無(wú)聲息地溜過(guò)，帶走一天的夕陽(yáng)，安撫明天的清晨，帶走一個(gè)有一個(gè)春夏秋冬，安慰我們臉上的皺紋。

時(shí)光是童年的記憶，無(wú)憂無(wú)慮。在童年里，忘記了自己會(huì)長(zhǎng)大，在童年里，我們可以天真，可以犯錯(cuò)，可以調(diào)皮，甚至可以無(wú)知。在父母懷抱里，盡情的潑灑我們的天真無(wú)邪。童年，只需要一顆棒棒糖就足夠我們樂(lè)呵半天，童年，只需要一個(gè)小朋友，就可以陪我們一個(gè)季節(jié)。童年，那些年，我們都是開(kāi)心的，甚至不知道時(shí)間是什么，只是聽(tīng)到時(shí)鐘的滴答聲，多了幾份好奇，幾份新奇，甚至只是把鐘表當(dāng)玩具，得到了，就開(kāi)心。

時(shí)光是成長(zhǎng)的印記。不知不覺(jué)，我們不再是小屁孩，有了身高，有了年齡，有了書包，我們需要學(xué)習(xí)，需要記得一些英雄。我們需要學(xué)習(xí)一些人歷史人物的事跡，就像英雄是注定孤獨(dú)的。我們?cè)诳磩e人的故事，學(xué)習(xí)著讓自己變得孤獨(dú)。時(shí)光還是悄悄的走了，帶給我們一些懵懂，一些憧憬，甚至一些期待。

時(shí)光是青春的那點(diǎn)小事，青春屬于每個(gè)人，每個(gè)人的青春都不是孤獨(dú)的，我們或許開(kāi)始暗戀某個(gè)人，開(kāi)始喜歡很多人，開(kāi)始體會(huì)了父母的那份深情，開(kāi)始體會(huì)一些東西是要學(xué)會(huì)舍得的，有舍才有得。青春，在我們的路上，或許跌倒，或許成功，或許需要很多的付出。青春，我們把時(shí)光放在路上，也許曾經(jīng)揮霍，但是，慢慢地，在若干年后，我們都會(huì)明白，時(shí)光，還是回不去，都要珍惜時(shí)光。

時(shí)光也許是年歲半百老人臉上的一份沉穩(wěn)，一份熟練。每一個(gè)成功的人，或許在這個(gè)時(shí)刻才會(huì)體會(huì)到什么是真的成功。心態(tài)沉穩(wěn)，淡泊功名。時(shí)光在他們的臉上悄悄溜過(guò)，在他們的臉上留下點(diǎn)點(diǎn)的印記。或許，正青春的人我們都還讀不懂他們的睿智，可是他們的身上，他們的哲理，教育我們終身。

時(shí)光是老人臉上的那份蒼老。在老人的臉上，多了一些皺紋，多了一些滄海桑田。耄耋老人總喜歡在歲月里嘆息，嘆息他們的過(guò)往，嘆息那年他們的大起大落，嘆息那年錯(cuò)過(guò)的風(fēng)花雪月，慢慢品味那年他們的豐功偉績(jī)。每當(dāng)老人回憶他們的年少，在他們的微笑中，我們或許讀懂了那些年，他們也年輕過(guò)，他們也夢(mèng)想過(guò)。只是，時(shí)光帶走了他們的面貌，盜走了他們年輕的肉體，他們的心靈或許還年輕。

時(shí)光悄悄走了，或許，在時(shí)光的年輪里，我們還只是匆匆的過(guò)客。每一次起來(lái)，每一次跌落，還只是流星在天空劃過(guò)一樣，閃耀而過(guò)。

抓不住時(shí)光，我們不必那么悲傷，或許，我們需要慢慢體會(huì)時(shí)光帶給我們的機(jī)遇。

用時(shí)間哲理話題作文 篇3

生活中有著各種各樣的情，愛(ài)情，親情，友情等等，愛(ài)情親情是很常見(jiàn)，真正的友情確實(shí)就挺少了，有句話說(shuō)的好，只要你人生有那么一兩個(gè)真正的知己，那么你的生活就會(huì)很完美了，因?yàn)橐呀?jīng)有人走進(jìn)了你的心里，知道你的所想，在你做錯(cuò)事時(shí)就能夠包容你，理解你，提醒你。當(dāng)你處在人生的高潮時(shí)，就提醒你注意不要招搖，而當(dāng)你處在人生的低潮時(shí)，這些人就能夠安慰你，從而使你不過(guò)分頹廢，遇上這樣的人需要自己的付出，付出時(shí)間，付出真誠(chéng)，付出理解，付出尊重。

一直以來(lái)，我對(duì)身邊的人都感觸很多，因?yàn)樽约阂恢笔且粋€(gè)對(duì)生活敏感的人，別人對(duì)自己的一點(diǎn)小小的看法都會(huì)使自己改變，平日里，說(shuō)得謙虛一點(diǎn)罷，喜歡我的人很多，不喜歡我的人也應(yīng)該不少了，自己沒(méi)少得罪人，其中有一個(gè)人讓我如今都還記得，他是我們班的一個(gè)同班同學(xué)，我跟他是在高中的新生軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，我們的相識(shí)相知，源于玩游戲這個(gè)不良嗜好，后來(lái)，由于學(xué)習(xí)我就很少玩游戲了，而他呢，我自然是不知道的，唯一的記憶就是我們?cè)诟咧虚_(kāi)始一年的學(xué)習(xí)的時(shí)候，朋友嘛，有些時(shí)候上完體育課沒(méi)帶錢的同學(xué)都紛紛相互借錢去小賣部買水喝，我天生就是個(gè)“干駱駝”平時(shí)就算大汗淋漓也不會(huì)去喝一口水，加上有些同學(xué)知道了自己的家庭條件比較闊綽，所以就時(shí)不時(shí)地問(wèn)我借錢，正是由于這種同學(xué)間的關(guān)系的漸漸熟悉，一些同學(xué)便借錢就忘記還了，而自己又不好意思去問(wèn)別人拿，社會(huì)上很多人不都在說(shuō)嗎，“談錢傷感情！”事實(shí)上是真的吧。

跟我玩得很好的那個(gè)同學(xué)上次借了我?guī)讐K錢后就一直沒(méi)還，我好幾次厚著臉皮去問(wèn)他拿回來(lái)，他都嬉笑著走開(kāi)了，故作不還錢的樣子，其實(shí)罷，我也不是追究那幾元錢的問(wèn)題，而是我知道那是父母辛苦打工掙得血汗錢，所以要拿回來(lái)，終于，那天晚上，他又堆著個(gè)笑臉來(lái)向我借錢，我直接拒絕說(shuō)：“有借有還，再借不難?。　敝笏懵唛_(kāi)了，后來(lái)我就獨(dú)自喃喃道：“欠我一個(gè)學(xué)期了！”天知道他聽(tīng)了轉(zhuǎn)身就找另外一個(gè)同學(xué)借了幾塊錢，憤憤地走到我面前，猛然舉起錢往地上一摔：“拿去吧，欠你一個(gè)學(xué)期不還？”說(shuō)完一個(gè)轉(zhuǎn)身離去，留我一人在原地茫然，當(dāng)時(shí)心里是后悔說(shuō)了那句話，還是真的在乎父母的血汗錢就這樣被糟蹋？我捫心自問(wèn)，難道我錯(cuò)了嗎，只是他不知道我的內(nèi)心是怎么想的罷了，后來(lái)我就沒(méi)有再去想了，過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，冷戰(zhàn)是自然的，當(dāng)我們面對(duì)面走過(guò)時(shí)，都沒(méi)有看對(duì)方一眼，我們誰(shuí)也沒(méi)有妥協(xié)，可能是彼此的虛榮心太強(qiáng)了罷，差不多一個(gè)半學(xué)期我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。

所有的真，所有的夢(mèng)，都源自于寧?kù)o的晚上！

事情過(guò)了很久，我也想到了，這樣下去不是辦法，少了一個(gè)朋友就仿佛生活到底什么似的，沒(méi)有了之前那樣更多的陽(yáng)光的細(xì)雨，當(dāng)他們?cè)谝黄鹕塘坑腥さ氖虑闀r(shí)，自己卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)，著實(shí)是因?yàn)槠涞木壒剩谷藢擂味桓以傧蚯斑~出一步，這一步，實(shí)質(zhì)是那層擱在我們之間的薄膜，像輕紗一樣，即使是兩人中的任何一人向前邁進(jìn)一步，這層隔膜就會(huì)消逝的無(wú)影無(wú)蹤，但是年少青澀的我們卻不懂。那晚，我靜靜躺在床上，想著這些日子發(fā)生的事情，想到就這一件最難忘，為什么自己就不能改變一下呢？即使彼此不說(shuō)話，但是還有一種方式足以證明自己的后悔了。在對(duì)抗，包容和理解中我選擇了后者，一學(xué)期以來(lái)，當(dāng)我在做錯(cuò)了的時(shí)候，卻免不了別人的嘲笑，他自然也在其中，有時(shí)候也會(huì)讓自己顏面盡失，難道自己真的是在用尊嚴(yán)去換取理解嗎？我真想當(dāng)著同學(xué)的面跟他翻臉，但卻想到，這樣去跟別人計(jì)較，未免自己的心胸太過(guò)于狹窄，是，沒(méi)錯(cuò)，尊嚴(yán)是神圣的，不僅是我，眾人都把尊嚴(yán)看得很重，是一種不容得侵犯的靈魂，然后，尊嚴(yán)這種東西并不是你必須拿起的，尊嚴(yán)，是應(yīng)該拿得起放得下的，在真摯的友情，愛(ài)情和尊嚴(yán)之中，也許前者的分量都大于尊嚴(yán)，因?yàn)楫?dāng)你在用尊嚴(yán)找回錯(cuò)失的友情，愛(ài)情時(shí)，你的尊嚴(yán)就會(huì)顯得愈發(fā)的珍貴與迫切。于是，近乎半年多的時(shí)間，每當(dāng)聽(tīng)到他在說(shuō)自己的一些事時(shí)，自己就心平氣和的，有時(shí)陪個(gè)微笑也說(shuō)不定，為何一定要有怨言呢。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，到分科分班前的最后幾天時(shí)，有同學(xué)在向我提起他時(shí)我便停下來(lái)不緊不慢的說(shuō)：“他啊，其實(shí)人也挺好的，就是有些時(shí)候有點(diǎn)意氣用事，其實(shí)之前我們也都有錯(cuò)的！”說(shuō)完，朋友笑了。仿佛這就叫做默默的成熟罷。逐漸的，我跟他在學(xué)習(xí)時(shí)偶爾也有了些交流的機(jī)會(huì)，有些時(shí)候能說(shuō)上兩句話，事情在不經(jīng)意間就有了轉(zhuǎn)變，這一切，歸結(jié)于時(shí)間，是時(shí)間給了我們一個(gè)很好的契機(jī)，同時(shí)還有自己的思想在時(shí)間中的醞釀與潛移默化才鑄就這一點(diǎn)點(diǎn)的理解。

后來(lái)，自己的生日快來(lái)了，同學(xué)們也在群里紛紛表示祝福，這之中我看到他就只發(fā)了一個(gè)汗顏的表情，突然便覺(jué)得這個(gè)機(jī)會(huì)難得，于是便調(diào)侃道：“兄弟這么有空出來(lái)?。俊彼矘?lè)了，發(fā)了個(gè)兔斯基頭搖頭的圖像出來(lái)：“你生日嘛，來(lái)祝福??！”頓時(shí)那層霧就飛到了九霄云外，朋友啊，你知道我等這一刻等了多久嗎，等了半年吶，我的朋友啊，我很高興你回來(lái)了！

這個(gè)過(guò)程需要的太久太久，雖然短短的一瞬我如釋重負(fù)，卻是感覺(jué)失去了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段歡聲與笑語(yǔ)，短暫的情感總是讓人值得懷念。學(xué)會(huì)妥協(xié)，學(xué)會(huì)理解和包容，放下你的虛榮心，你的生活便不再有那么多的包袱。這一切，他會(huì)知道，時(shí)間也會(huì)知道，記得有記者采訪主持人李詠時(shí)，問(wèn)道婚姻秘訣，李詠說(shuō)：“夫妻吵架難免的，每次吵完架我都會(huì)首先跟妻子道歉！”記者問(wèn)道：“這樣一來(lái)你不覺(jué)得很沒(méi)面子嗎？”多少年后我依然記得李詠他這樣說(shuō)：“成熟的稻谷才會(huì)彎腰！”是的，成熟的妥協(xié)更能為你贏來(lái)獨(dú)特的人格魅力與尊重，人生不乏慎獨(dú)，在這深深的夜晚。在時(shí)間中，時(shí)間知道，稻谷的彎腰是一個(gè)冷靜而又真實(shí)的緩慢過(guò)程，我將其放下了，將穗頭放下了，將茫然放下了！

用時(shí)間哲理話題作文 篇4

算起來(lái)到今天為止，已經(jīng)6天了?？晌铱偢杏X(jué)時(shí)間過(guò)得非?？?。每天都做差不多的事，除了做作業(yè)以外。但在經(jīng)過(guò)這天時(shí)間的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得后面的時(shí)間還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)?？梢坏┛旖咏S昏，我便總覺(jué)得時(shí)間流逝得總是那么快。

光陰似箭，日月如梭，以前老師總是教這些表示時(shí)間過(guò)得非?？斓脑~，那時(shí)我總認(rèn)為，人的一生并非短暫，相反，卻過(guò)于漫長(zhǎng)。時(shí)間并不是來(lái)之不易、需要去珍惜的，而是不費(fèi)吹灰之力，就能輕而易舉得來(lái)的。

與時(shí)間賽跑，那是愚蠢的作為，因?yàn)?，到第二天日出的太?yáng)升起時(shí)，一切都重新開(kāi)始。昨天與前天發(fā)生過(guò)的煩惱，該忘的就忘；今天剛發(fā)生過(guò)的令人開(kāi)心的是，就記在腦子里，不想忘就永遠(yuǎn)也忘不掉。這樣多么逍遙自在呀！

但以后，我漸漸長(zhǎng)大了，才知道自己以前的想法，才是真正的愚蠢！珍惜時(shí)間，珍惜身邊的一切，生活才能變得有意義，過(guò)得更加充實(shí)。

用時(shí)間哲理話題作文 篇5

開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。

還記得畢業(yè)那天，我們抱在一起唱得歌嗎？那天我們哭了、笑了，五年的酸甜苦辣，似乎想在那一瞬間爆發(fā)，還記得臨走出校門的那一刻你給我的微笑嗎？還記得臨近畢業(yè)，我們四個(gè)女生一起手牽手坐在草地上嗎？還記的最后一次一起去公園散心嗎？我相信你們沒(méi)有忘記，當(dāng)然，我也沒(méi)忘。

那個(gè)黃昏，我們坐在草地上，帶著四葉草的祝福，一起信誓旦旦的說(shuō)永遠(yuǎn)不分離，并且每個(gè)人都找到了屬于自己的四葉草，我們并沒(méi)有摘走它，而是在上面做了標(biāo)記。畢業(yè)的前一天我們一起跑到操場(chǎng)，卻怎么也找不到屬于自己的四葉草，我們都哭了，果然，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的四葉草丟了，不知識(shí)被大雨沖走，還是被人摘走了。第二天，我們就各奔東西去了自己的學(xué)校，沒(méi)能帶走任何一個(gè)人，一件物，可是，那些銘記在我們心底的那些事，我們卻牢牢記住了，想忘，卻又忘不了……

五年的時(shí)光很短；快樂(lè)的童年微甜；我們?cè)诓賵?chǎng)上跳；在草地上鬧；在花園里跑；在校園里無(wú)拘無(wú)束的大叫，可是，這漸漸都在離我們遠(yuǎn)去，一去，不復(fù)返了。

是否還記的，那天，我們抱在一起，哭成一團(tuán)，她走過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)了什么嗎？

別帶著悲腔

那是欲哭無(wú)淚的模樣

嘴角上揚(yáng)

給母校留下一臉陽(yáng)光

相信我們一定會(huì)邂逅在美麗的遠(yuǎn)方

是啊，這是來(lái)自心靈的吶喊，這是我們那時(shí)的真實(shí)寫照，因?yàn)槲覀儗?duì)那個(gè)地方，有太多的留戀，太多的不舍……

老師，你還要到我們?nèi)タ从艚鹣隳兀氵€要給我們坐班服呢，都沒(méi)有做啊！可時(shí)光，卻無(wú)法停留。

無(wú)法挽回，只好珍惜，無(wú)法珍惜過(guò)去，只好珍惜現(xiàn)在。好好珍惜現(xiàn)在的生活吧，來(lái)日方長(zhǎng)，要是再不懂得珍惜，總會(huì)有一天后悔的。

再見(jiàn)了，我的時(shí)光。

用時(shí)間哲理話題作文 篇6

青春是太好，好到無(wú)論你怎么過(guò)，都覺(jué)得浪擲.回頭一看，都要生悔.

忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，他的第十五個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂(lè)，驀地，想起過(guò)來(lái)今年的5.23，我就15周歲了。不知不覺(jué)間，已經(jīng)快走過(guò)15個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭??！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。

小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開(kāi)了......成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爺爺奶奶在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開(kāi)心的時(shí)光，那時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮，每天下課休息時(shí)，我就開(kāi)始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來(lái)可真搞笑。后來(lái)我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)?，F(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛(ài)并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事的小孩是我?，F(xiàn)在啊，初中了，在我成長(zhǎng)的道路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長(zhǎng)，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)品味初中三年生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……

臨近畢業(yè)，大家都靜如了緊張的復(fù)習(xí)之中。走廊上打打鬧鬧的同學(xué)少了，教室里看書做題的人多了；我們對(duì)未來(lái)的憧憬多了，對(duì)曾經(jīng)發(fā)生的種種不愉快的計(jì)較少了；對(duì)老師抱怨得愈來(lái)愈少，對(duì)校園的不舍一天比一天多......從前的快樂(lè)都去哪了呢，沒(méi)有了嗎？當(dāng)然不是，只是被我們深深地埋進(jìn)心里了。

我啊，現(xiàn)在就只能對(duì)著這飛馳的時(shí)光說(shuō)聲再見(jiàn)，若有一天，若能再見(jiàn)......

用時(shí)間哲理話題作文 篇7

無(wú)須循著昨日的痕跡，你還是昨日的你。你心中沒(méi)有與我相關(guān)的記憶，我卻把你當(dāng)我一生的知己。如果牽懷讓你孤寂，那我選擇假裝忘懷，依舊把你守在心間。

倚在窗邊，看你，在紅塵的對(duì)岸靜靜感受那場(chǎng)清明雨上梨花落。

今年窗前的那只梅花，來(lái)年被誰(shuí)折去天涯？誰(shuí)閑坐綠紗窗下，瘦剪一夜燈花？誰(shuí)坐孤燈盞下，獨(dú)繡一雙鞋？誰(shuí)愁抱一把琵琶，輕弄落雁平沙？無(wú)需猶記蒹葭，不要?jiǎng)跓繏?，不要再?wèn)，這些年的飄萍逐水，又老去了多少年華。轉(zhuǎn)過(guò)春秋又冬夏，多年之后，你我又會(huì)相逢在何處？逝者如斯，千喚不回。悠悠滄海，失色桑田。浮沉人世，輕意盎然；草木煙塵，亦知冷暖。我們的心飄泊白云外，試圖尋找一個(gè)安定的歸宿來(lái)安身立命。多少的情愫需要蓄養(yǎng)，多少的諾言期待實(shí)現(xiàn)，多少的錯(cuò)過(guò)渴望重來(lái)。只是滔滔時(shí)光東流水，再也不能回頭。有些感情，終究無(wú)法替代；有些緣分，注定那么短暫。

都說(shuō)禪林深院處的鐘聲是最潔凈、最美麗的語(yǔ)言，它能讓執(zhí)著的人學(xué)會(huì)放下，讓浮躁的心學(xué)會(huì)安寧。青春的知遇是一場(chǎng)純凈的蒼茫，丟失了主角的故事，是否應(yīng)該遺忘？世間情事如云般舒卷，試著練習(xí)忘記，忘記在這碌碌紅塵中，有過(guò)一個(gè)她，有過(guò)一個(gè)你，有過(guò)那么一段清澈的相遇。

心靈素語(yǔ)，緲緲生煙，一紙難抒，只因它承載了太多的等待，太多的眷戀和太多的情意千千。相思未央，絲絲成傷，一紙難訴，只因它溢滿了太多的牽念，太多的期許和太多的愛(ài)意綿綿。筆走紅塵間，情愛(ài)兩纏綿，青山伴秀水，回眸一瞬間。

輕語(yǔ)處，時(shí)光已侵染成相思無(wú)數(shù)。凝指尖，深情已揮灑成牽掛遙遙。一聲暖念，劃過(guò)歲月的塵煙，能否抵達(dá)你靈魂寞處悠悠的彼岸。一曲心愿，穿過(guò)記憶的長(zhǎng)空，能否聆聽(tīng)我內(nèi)心深處淺淺的獨(dú)白。

唯念，情長(zhǎng)水長(zhǎng)意更長(zhǎng)。

唯愿，你安我安流年安！

愿七月，對(duì)你我好些。