聽聽那冷雨讀后感

聽聽那冷雨讀后感(熱門十五篇)。

在寫作品的讀后感中，需要重點陳述作品的情節(jié)和主題，以及作者的寫作技巧和文化背景。讀后感可以幫助我們更深入地理解作品，并從中汲取啟發(fā)和體會。同時，讀后感還可以分享我們對作品的喜愛之處和理解的深度，從而引發(fā)更多讀者的興趣和思考。希望通過思考"聽聽那冷雨讀后感"這本書籍，我們能夠獲得新的啟發(fā)和思考。

聽聽那冷雨讀后感【篇1】

人們總說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”、“世界上沒有相同的兩片葉子”，現(xiàn)在想來是對的。因為我們每個人都是在用自己的心眼看世界，去體會其中的含義，所以看到的也就不同了。

正如我們文中的人物一樣：父親的心里因為始終記掛著田里未干完的活兒，所以生性樂觀堅忍的他也變得惆悵起來了；母親因為心里惦記著田里的活，因為看到父親的無奈，所以她的臉也因一天天纏綿不斷的雨而越發(fā)惆悵了；而我們則因為看到每天對著雨發(fā)呆、臉斜成一個弧度的父親和惆悵的母親，所以我們無心去應和雨給我們帶來的快樂，雨在我們眼中成了“該死的雨”、“令人討厭的雨”。因為我們憎恨雨，期盼陽光，所以“我們真希望雨能馬上?！?，也同時把童年中的雨“調(diào)成了金黃色”。而這一切產(chǎn)生的源泉無非是因為他們的心。

禪語中有一句話說“不是旗幟在動，而是你的心在動。”是的，因為我們看世界看事物并非真正用我們的眼在看，而是用心體會的。所以即使一直被人們認為“貴如油”的雨，“滋潤萬物”的雨，因為打心眼里不愿意它的出現(xiàn)而變得可惡、該死起來。

但是如果它出現(xiàn)在干旱以后，那我想文中的人物又會有另一種表情了：也許父親那粗糙的被太陽曬成黝黑的臉會因為雨的出現(xiàn)而再次傾斜成45度角；也許母親也會因為它的出現(xiàn)而掃去連日來的惆悵，雨開始滋潤母親的心田，使母親變得更加婉約動人；也許我們會因為雨的出現(xiàn)而變得歡呼雀躍，會在小水坑玩耍，會應和著雨點打擊小花傘的節(jié)拍翩翩起舞，也希望它可以下個不停。那時的雨也許就不再是該死的、令人討厭的了，也許會是可愛的、令人喜滋滋的了；那時也許在我們的童年記憶中，雨真的是金黃色的了。而這一切一切的“也許”，都是因為我們的那顆心啊！

聽聽那冷雨讀后感【篇2】

作者身逢家國之變，作品常流露濃厚的家國之思。本文以微寒潮濕的春雨象征心情，并以雨聲、雨景為引子，回憶自己半生漂泊的經(jīng)歷，文中屢引古人詩詞，以襯托出對故國河山與傳統(tǒng)文化的追思向往之情。行文時空交錯，句式多變，實驗性極強。應該說，余光中在大陸出現(xiàn)不久，就凝固成了一個文化形象：攜一縷鄉(xiāng)愁，聽一襲冷雨，淺淺海水那邊的月下孤影，蒼老淚滴。啊，退回唐朝，這分明就是李白的對影三成人，杜甫的憑檻淚泗流。如果僅從這樣的文化符號上來讀余光中，顯然對他是不公平的。

最初，余光中作品傳入大陸，也就是詩歌《鄉(xiāng)愁》，散文《聽聽那冷雨》等極有限的幾篇。這些作品的一個共同的地方，就是其鮮明的逆旅異鄉(xiāng)的愁思永晝，故園依稀的夢魘，鄉(xiāng)愁的文化附庸，越來越像一種工具，一種政治的需要。因此，不是嚴格意義上的詩歌《鄉(xiāng)愁》，卻在各種各樣的場合或譜曲，或傳誦，就不太奇怪了。

余光中的詩歌，除了它的主題能滿足一些需要外，似乎找不到什么經(jīng)典之作。像那首《鄉(xiāng)愁》就不必說了，倒是有幾首，像《碧潭》、《五陵少年》、《問燭》、《永遠，我等》等還有些意境，但比起同是寶島的詩人洛夫、鄭愁予、商禽還是要遜色許多。老余的詩歌最大的一個特點，就是太注重音韻和節(jié)奏了，這樣大概容易害義，往往流如一般的歌詞了，從某種意義上來說，老余更適合當一個出色的詞作家，真的那樣，臺灣的莊奴怕是要掉飯碗了。如果這樣的古典修養(yǎng)，加上西學的穿鑿，用之于散文的寫作上，必定會自成一家。

余光中創(chuàng)作的指稱有很多，什么“四度空間”、“藝術上的多妻主義”、“左手為文，右手為詩”等，但這除了說明他的涉獵的領域?qū)拸V之外，和他的創(chuàng)作成就好像關系不大。只要認真讀過余氏的人，應該都能領會。余光中熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛中國。他說“中國，最美最母親的國度”，“我的血系中有一條黃河的支流?！薄八{墨水的上游是汨羅江”，自己“要做屈原和李白的傳人”。 他說：“寫來寫去，文體縱有變化，有一樣是不變的，那便是我對中文的赤忱熱愛。如果中華文化是一個大圓，宏美的中文正是其半徑，但愿我能將它伸展得更長?！?面對悠遠而豐滿的中華文化，傳統(tǒng)文化血脈浸潤的詩人正跨越著空間的鄉(xiāng)愁，又沉浸在時間與文化的鄉(xiāng)愁中。對中國古典文學傳統(tǒng)，對中華民族及其博大悠久的歷史文化，作者幾十年來都保有強烈而深沉的尊敬仰慕。 “鄉(xiāng)愁是根深蒂固的人之常情，但不完全由地理造成。一個人多年后回到故鄉(xiāng)，仍然可能鄉(xiāng)愁不斷，因為他所熟悉的故鄉(xiāng)已經(jīng)改變了。我當年離開內(nèi)地：掉頭一去是風吹烏發(fā)， 回首再來已雪滿白頭。 這乃此生最大傷痛。幸好那時我已21歲，故土的回憶，文化的濡染已經(jīng)深長，所以日后的歐風美雨都不能奪走我的漢唐魂魄?！?/p>

本文恰似一首長詩，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融?？芍^情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫，字里行間，古詩韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛好古典文學者看本文，時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風格的讀者也不會失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的'現(xiàn)代詩人汗顏。

作者身逢家國之變，作品常流露濃厚的家國之思。本文以微寒潮濕的春雨象征心情，并以雨聲、雨景為引子，回憶自己半生漂泊的經(jīng)歷，文中屢引古人詩詞，以襯托出對故國河山與傳統(tǒng)文化的追思向往之情。行文時空交錯，句式多變，實驗性極強。應該說，余光中在大陸出現(xiàn)不久，就凝固成了一個文化形象：攜一縷鄉(xiāng)愁，聽一襲冷雨，淺淺海水那邊的月下孤影，蒼老淚滴。啊，退回唐朝，這分明就是李白的對影三成人，杜甫的憑檻淚泗流。如果僅從這樣的文化符號上來讀余光中，顯然對他是不公平的。

最初，余光中作品傳入大陸，也就是詩歌《鄉(xiāng)愁》，散文《聽聽那冷雨》等極有限的幾篇。這些作品的一個共同的地方，就是其鮮明的逆旅異鄉(xiāng)的愁思永晝，故園依稀的夢魘，鄉(xiāng)愁的文化附庸，越來越像一種工具，一種政治的需要。因此，不是嚴格意義上的詩歌《鄉(xiāng)愁》，卻在各種各樣的場合或譜曲，或傳誦，就不太奇怪了。

余光中的詩歌，除了它的主題能滿足一些需要外，似乎找不到什么經(jīng)典之作。像那首《鄉(xiāng)愁》就不必說了，倒是有幾首，像《碧潭》、《五陵少年》、《問燭》、《永遠，我等》等還有些意境，但比起同是寶島的詩人洛夫、鄭愁予、商禽還是要遜色許多。老余的詩歌最大的一個特點，就是太注重音韻和節(jié)奏了，這樣大概容易害義，往往流如一般的歌詞了，從某種意義上來說，老余更適合當一個出色的詞作家，真的那樣，臺灣的莊奴怕是要掉飯碗了。如果這樣的古典修養(yǎng)，加上西學的穿鑿，用之于散文的寫作上，必定會自成一家。

余光中創(chuàng)作的指稱有很多，什么“四度空間”、“藝術上的多妻主義”、“左手為文，右手為詩”等，但這除了說明他的涉獵的領域?qū)拸V之外，和他的創(chuàng)作成就好像關系不大。只要認真讀過余氏的人，應該都能領會。余光中熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛中國。他說“中國，最美最母親的國度”，“我的血系中有一條黃河的支流?！薄八{墨水的上游是汨羅江”，自己“要做屈原和李白的傳人”。 他說：“寫來寫去，文體縱有變化，有一樣是不變的，那便是我對中文的赤忱熱愛。如果中華文化是一個大圓，宏美的中文正是其半徑，但愿我能將它伸展得更長?！?面對悠遠而豐滿的中華文化，傳統(tǒng)文化血脈浸潤的詩人正跨越著空間的鄉(xiāng)愁，又沉浸在時間與文化的鄉(xiāng)愁中。對中國古典文學傳統(tǒng)，對中華民族及其博大悠久的歷史文化，作者幾十年來都保有強烈而深沉的尊敬仰慕。 “鄉(xiāng)愁是根深蒂固的人之常情，但不完全由地理造成。一個人多年后回到故鄉(xiāng)，仍然可能鄉(xiāng)愁不斷，因為他所熟悉的故鄉(xiāng)已經(jīng)改變了。我當年離開內(nèi)地：掉頭一去是風吹烏發(fā)， 回首再來已雪滿白頭。 這乃此生最大傷痛。幸好那時我已21歲，故土的回憶，文化的濡染已經(jīng)深長，所以日后的歐風美雨都不能奪走我的漢唐魂魄?！?/p>

本文恰似一首長詩，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融?？芍^情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫，字里行間，古詩韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛好古典文學者看本文，時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風格的讀者也不會失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。

聽聽那冷雨讀后感【篇3】

見它從打印機中滑出，為何今日打印機的效率如此之低，總是遲遲不將這好文章吐出，煞是讓人有點為之所急。所幸，這三張半的文字終被我獲取。一拿到手便反復地看了三四次?；鼗馗杏X不同次次回味有異。實有種無法釋手之感。

初讀此文，就被余光中先生的博學所倒，也許這些博學幾乎所有的大家都知曉。這米氏父子、五陵少年、，但人所具備的文學底蘊卻是遮掩不住的。余秋雨的深刻，豐子愷的孩氣，葉圣陶的平易近人，總是可以在文章中看出點滴的。

再讀《聽聽那冷雨》，我竟讀出了《聲聲慢》的味道。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時候，最難將息。李清照和余光中，所見到的雨，大概是，同一時段的雨吧，但他們的相隔了千年之久，所帶來的感受，卻是如此相近的。因為中國的雨是千年不變的。就象余光中說過的：藍墨水字的上面就是汨羅江（待考證）。中國的每樣事物大概都有中國五千年的沉淀。所以中國的雨千年來也永遠都是滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，清清爽爽新新的。

文中所寫，一個方塊字，就是一個天地，然也。一個雨字，便是天地的連接，當中的四點，就是中國的歷史，中國的文化，中國的驕傲，中國的思想。中國的雨，它，沉淀了，整個中國。大禹治水，映雪苦讀，上方谷雨救司馬懿。雨沖出了中國的歷史，也將歷史沖淡了許多。

三讀文章，卻讀出了一種惋惜之情。文中的古屋聽雨，是如何之詩意，如何之愜意啊。聽、雨之纖纖細手拂弄著無數(shù)黑鍵啊灰鍵，把晌午奏成黃昏，聽那點點滴滴點點，忐忐忑忑，忐忐忑忑，綿綿瀟瀟綿綿。一陣冷雨，把冬落成了春，把夏又拂成了秋。而如今，雨點卻只能溶在水泥里，雨已成了沒有音韻的樂音，瓦的歌唱已成絕響：雨來時，已不再，叢葉嘈嘈切切，不再閃動那濕濕的綠光，鳥聲減了，蛙聲沉了，蟲吟沒了。只是嘆息，只是后悔，千片萬片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再沒有少年聽雨，紅燭成昏；中年聽雨，客舟中江闊云低；白頭聽雨，僧廬下了。

這種中國式的惋惜，是一種懷舊，是一種思念，是一種對祖國、對大陸、對家鄉(xiāng)的思念。一位老人對大陸統(tǒng)一的期盼！

聽聽那冷雨讀后感【篇4】

聽聽那冷雨讀后感（一）

《聽聽那冷雨》是我國著名詩人余光中的一篇散文，僅這名字就讓人喜歡，引得人忍不住也想要寫點什么。一個人靜靜地坐著，聽窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，心里該涌起多少回憶和感慨。

讀過此文的人，一定能感到一種惋惜之情。文章中的古屋聽雨，多么的詩意，讓人感到一絲絲愜意，我想也只有詩人余光中才能寫出這樣的文章吧。聽雨的纖細，手拂著無數(shù)黑鍵和灰鍵，把晌午奏成黃昏，聽那點點滴滴，忐忐忑忑，綿綿瀟瀟?！耙魂嚴溆辏讯涑闪舜?，把夏又拂成了秋。而如今之臺灣，雨點卻只能溶在水泥里，雨已成了沒有音韻的樂音，瓦的歌唱已成絕響：雨來時，已不再，叢葉嘈嘈切切，不再閃動那濕濕的綠光，鳥聲減了，蛙聲沉了，蟲吟沒了。只是嘆息，只是后悔，千片萬片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再沒有“少年聽雨，紅燭成昏；中年聽雨，客舟中江闊云低；白頭聽雨僧廬下，鬢已星星了。”多么美的筆調(diào)??！是一種懷舊，是一種思念，是一種對祖國、大陸、家鄉(xiāng)的思念。一位老人對大陸統(tǒng)一的期盼！

讀著讀著，一股淋淋漓漓的雨仿佛浮現(xiàn)在我的眼前。雖身邊只是晴天，但總有一種孤孤零零的看雨無情的淅淅瀝瀝的下著的感覺；雖沒有瓦來伴奏，可陣陣雨落在千瓦萬瓦上那種清脆的聲音一直縈繞在我的耳旁。似乎有了幻覺，但深知這不是幻覺，而是詩人余光中把我?guī)肓擞曛兴枷氲谋M頭。

“就連在夢里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的?！闭f得多好啊，如果可以，我會加上一句：“雖躲不過整個雨季，但至少能躲得住這時的思念?！痹娙擞喙庵袑Υ箨懙乃寄钍窃絹碓缴詈竦模楦幸搽S之流露出來：“雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里，被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情……”這樣的話語，誰能與之同媲美？

聽聽那冷雨，聽聽詩人余光中對家鄉(xiāng)的懷念之情吧！

聽聽那冷雨讀后感（二）

上了初中，我接觸最多的就是散文了。昨天下了雨，讀了《聽聽那冷雨》，雖沒有瓦來伴奏，卻也感慨萬千。

余光中是臺灣人，這篇《聽聽那冷雨》中無處不隱藏了他對中國的熱愛和對家鄉(xiāng)的懷念。這篇《聽聽那冷雨》文字細膩而憂傷。像“即連在夢里，也似乎有把傘撐著”、“不能撲進她懷里，被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧?！焙汀岸迥?，沒有愛故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的補償吧。”文字間透出的是盡是憂傷。

這篇文章是物+事，通篇寫雨，卻非想雨，而是借雨抒發(fā)對大陸的思念之情。而美麗的句子很多，我印象蠻深的是“雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切，閃動濕濕的影光相接。()鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了咯咯，秋天的蟲吟也減了唧唧。”用了連續(xù)幾個象聲詞寫出了以前下雨的熱鬧和現(xiàn)在下雨的凄冷。“溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的'黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏?！睂⒂瓯茸鳒厝岬幕颐廊?，將瓦比作琴鍵，那叮叮咚咚的脆響確實如彈琴一般。

這篇《聽聽那冷雨》是我明白了思念是一種痛，卻又是一種快樂。像從西門街道廈門街，作者想像從西門到廈門，沉醉在自己編織的虛擬的幻想中，體現(xiàn)出那沉沉的思念。

此時的我，回憶昨天的雨，叮叮咚咚，沒有瓦，卻有傘，一曲無限回音。

聽聽那冷雨讀后感（三）

“驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即使在夢里，也似乎把傘撐著。而就憑著一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季?！痹谟喙庵邢壬劾?，“整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著的”。這篇文章是那個充滿著對昔日家園憂愁之思的文字。

余光中的作品總能給予我輕快活潑且充滿生命力的感覺，他將他萬花筒一樣變化多端的想象力詮釋給讀者。同一篇文章每次讀后都有不同的感受。這篇有這強烈音樂感的文章吸引著我。用長短句，韻律感讓它瑯瑯上口。這是一篇像詩一樣的散文，文字凝斂生動而富有韻律，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的人生遭遇及心靈歷程相連相融?？芍^情絲和雨絲交織?？蚂`曾評論說：“《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠，聲色光影，密密麻麻，縱橫交織而成。這也許可以幫助我們對中國文字和現(xiàn)代文學的表現(xiàn)力增加一點信心，也應該承認這在五四以來的散文領域中，算是別辟一境?！?/p>

都說鄉(xiāng)愁文化是中國文化的根。李白杜甫是這樣，蔣捷趙師秀也是這樣，余光中更是這樣。鄉(xiāng)愁這場雨從秦漢下到唐宋，從唐宋下到現(xiàn)在。到處都聽的見這雨聲，淋淋瀝瀝，淋漓至今。似乎那發(fā)黃的紙頁也沾染了鄉(xiāng)愁雨的潤濕，悠幽幽地向我們傳達著千年之雨的氣息。杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?，秦觀的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”還是喜歡蔣捷的《虞美人·聽雨》。“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明?！?/p>

聽聽，那冷雨，看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。

聽聽那冷雨讀后感【篇5】

前幾日心情煩悶，望著窗外那傾盆如注的大雨，仿佛一切從頭至尾的沖刷著自己的內(nèi)心，閑暇之余緩慢地翻起一本書籍，映入眼簾的竟是那篇很熟悉的文章，余光中的《聽聽那冷雨》。

文章先從故鄉(xiāng)的冷雨說起，回憶著在下雨的季節(jié)一位姑娘撐著一把油紙傘心平氣和的向小巷深處走去。她的腳步是那樣的寂寥而凄清，滴滴答答的雨滴聲敲打著高低不平的石板路。隨即，作者筆鋒一轉(zhuǎn)向我們展示了廈門之夜的雨，并以兩位主人翁的形象敘述了一種淡淡的相思之愁。之后再次進一步的描寫江南的雨，進而更深一步的刻畫了女性獨有的溫柔。

雨氣得空濛而迷幻，輕輕地嗅一下，便可發(fā)現(xiàn)一種帶有特別的味道，是淡又是香，讓人不覺得感受到清爽的氣息撲面而來。

而身在美國的余光中，再次望著窗外的雨，卻少了些許的清淡多了些迷離的情調(diào)，這不禁會讓人的思緒飄落在梧桐相思樹上，并不像驟雨打荷葉那樣，總有一種淡淡的凄涼?？蛇h在殘等古屋下，這種凄慘的景象就變得越加的濃厚了。

春雨的綿綿；秋雨的瀟瀟；夏雨的磅礴；冬雨的冰涼，這也會一個人聯(lián)想到人的成長從青絲少年到白發(fā)長者，伴隨著無數(shù)次的雨滴，慢慢的老去。此情此景傳遞著無論是對故鄉(xiāng)、還是對人事物的留戀，都伴隨在著冷冷的雨聲，透漏著一絲低迷的回憶。

雨既可以是一個人的心情變好也可以給一個人增添不少憂愁，也流漏著點點滴滴的回憶，這種記憶一直伴隨在凄迷的大地上久久會散去。

聽聽那冷雨讀后感【篇6】

《聽聽那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。

初次讀《聽聽那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫？細讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“右手寫詩，偶爾左手寫散文，算是副產(chǎn)品?！钡@樣的副產(chǎn)品在當代散文家中有幾人能出其右？詩一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動用了迭字句。文章開始，就對雨作盡情的描繪：時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕······一句就寫出雨的形聲。接著他跳躍聯(lián)想，寫道：······即使在夢里，也似乎把雨傘撐著······這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。馬上，他大膽想象：整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直這樣下著雨。此時，我窒息般地感覺到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛國情懷。

本文恰恰似一首長詩，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融?？芍^情絲和雨絲交織。余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫，字里行間，古詩韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛好古典文學者看本文，時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風格的讀者也不會失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。語言是思想的載體，語言沒有音樂味，何能成為作家？同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語言，正如他所說：一位出色的散文家，當他的思想和文字相遇，美如鹽撒于燭，會噴出七色的火花。

我讀書，常常愛劃句，但是讀《聽聽那冷雨》，竟然摘不下一句，因為每一句話都這么美。文壇宿耆柯靈說：《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠，聲色光影，密密麻麻，縱橫交織而成。這也許可以幫助我們對中國文字和現(xiàn)代文學的表現(xiàn)力增加一點信心，也應該承認這在五四以來的散文領域中，算是別辟一境。評論毫無過獎，也深刻公道。

聽聽那冷雨讀后感【篇7】

《聽聽那冷雨》是我國著名詩人余光中的一篇散文，僅這名字就讓人喜歡，引得人忍不住也想要寫點什么。一個人靜靜地坐著，聽窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，心里該涌起多少回憶和感慨。

讀過此文的人，一定能感到一種惋惜之情。文章中的古屋聽雨，多么的詩意，讓人感到一絲絲愜意，我想也只有詩人余光中才能寫出這樣的文章吧。聽雨的纖細，手拂著無數(shù)黑鍵和灰鍵，把晌午奏成黃昏，聽那點點滴滴，忐忐忑忑，綿綿瀟瀟?！耙魂嚴溆?，把冬落成了春，把夏又拂成了秋。而如今之臺灣，雨點卻只能溶在水泥里，雨已成了沒有音韻的樂音，瓦的歌唱已成絕響：雨來時，已不再，叢葉嘈嘈切切，不再閃動那濕濕的綠光，鳥聲減了，蛙聲沉了，蟲吟沒了。只是嘆息，只是后悔，千片萬片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再沒有“少年聽雨，紅燭成昏;中年聽雨，客舟中江闊云低;白頭聽雨僧廬下，鬢已星星了?！倍嗝疵赖墓P調(diào)啊!是一種懷舊，是一種思念，是一種對祖國、大陸、家鄉(xiāng)的思念。一位老人對大陸統(tǒng)一的期盼!

讀著讀著，一股淋淋漓漓的雨仿佛浮現(xiàn)在我的眼前。雖身邊只是晴天，但總有一種孤孤零零的看雨無情的淅淅瀝瀝的下著的感覺;雖沒有瓦來伴奏，可陣陣雨落在千瓦萬瓦上那種清脆的聲音一直縈繞在我的耳旁。似乎有了幻覺，但深知這不是幻覺，而是詩人余光中把我?guī)肓擞曛兴枷氲谋M頭。

“就連在夢里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的?！闭f得多好啊，如果可以，我會加上一句：“雖躲不過整個雨季，但至少能躲得住這時的思念?！痹娙擞喙庵袑Υ箨懙乃寄钍窃絹碓缴詈竦模楦幸搽S之流露出來：“雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里，被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情……”這樣的話語，誰能與之同媲美?

聽聽那冷雨，聽聽詩人余光中對家鄉(xiāng)的懷念之情吧!

聽聽那冷雨讀后感【篇8】

記得高三的語文老師個性喜歡余光中的散文，時常在我們面前提到他。但是，說句實話，我對散文卻不怎樣喜歡。因為覺得散文就一個字散!讀起來，感到很吃力，往往幾遍下來，還是不明白寫的是什么。

看這篇《聽聽那冷雨》，是因為當時的天氣很熱，我的心也在不知不覺中感到有些煩燥，需要些冷雨。

文章沿著作者的足跡，從大陸聽到香港、臺灣、美國最后又回到了臺灣;隨著作者的思緒，從現(xiàn)代聽到了古代，從現(xiàn)實聽到了歷史;從少年聽到青年再到中年。每一次的雨都給作者帶來不同程度的聽覺上的感受與心靈上的顫動。

最最為引起我興趣的是，在余光中的筆下于是各種器官都可感受到的。視覺上：點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝;嗅覺上：細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點薄荷的香味，濃的時候，竟發(fā)出草與樹沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣;聽覺上：無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽上去總有一點凄涼，至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)。

我想，余光中先生就應是很喜歡雨的吧。如果沒有長期以來對雨的仔細觀察和打心底的喜歡，對雨不會有如此青苔般的深刻記憶。而對我，一個不喜歡雨，甚至有點厭惡雨的人來說，看完這些對雨的描述也不由得喜歡上了雨。另一方面，我不得不佩服余光中先生，他的文筆給我一種很感性的美，行文間可感受到他情感的豐沛、想象的獨特(沒有多少人會認為雨是帶有薄荷味的吧)。

再者，《聽聽那冷雨》中，還體現(xiàn)了余光中先生散文的一個特定：文藻豐富、瑰麗。在這篇文章的第一段，他連用了料料峭峭、淋淋漓漓、淅淅瀝瀝、天潮潮地濕濕、瀟瀟、潮潤潤、走入霏霏、凄凄切切八個疊詞，給人一種音樂美，也營造了一種古典的意境。此外，這些戲也使我更確切地體會到作者對冷雨的感覺，同時也為下文作者對冷雨展開敘述起了必須的鋪墊作用。

讀完全文，恨不得天立刻下一場冷雨!當然，這是假的。

不久前看的彥火先生的《多情的雨》，同樣是寫雨，彥火先生的雨缺個我不一樣的感覺。在彥先生筆下，出于就像文中寫的一首首詩詞，如春雨有五色，灑來花旋成，枕前淚共階前雨，隔個窗兒滴到明，清風醒病胃，快雨破煩心等，這些詩詞帶給人無限完美的遐想。在彥火先生筆下，雨或是飄逸或纏綿，人們的更多是歡樂。

余光中與彥火的這兩篇散文，都帶有借景抒情的意味，但不同的是余光中先生的《聽聽那冷雨》卻透著一絲的哀愁，那是一種淡淡的鄉(xiāng)愁。它很平淡，幾乎感受不到，卻確實存在。

冷雨與春雨哪個更好，我說不出，但我覺得在不同的情緒下看不同的作品，可一個我們帶來不一樣的審美感受。

聽聽那冷雨讀后感【篇9】

誰寄錦書來？如果李清照等的不是信鴿，而是電子郵件，她還會寫出“一種相思，兩處閑愁”這樣浪漫的詞句嗎？

日子變化得好快，“日新月異”這個詞都趕不上這迅猛的速度，而那些感覺在這頻繁的折騰里，不知不覺地沒有了。

在余光中的筆下，那冷雨是浪漫而懷舊的，雨落在日式樓房的瓦格上，雨落在蹬三輪車的斗笠上，雨落在牽手情侶打著的油布傘上，每一個片段都像是老上海的電影鏡頭，黑白無聲，但已經(jīng)深遠而悠長。

但我聽不到他的冷雨，我所聽到的雨落在柏油路上，落在我家的防盜網(wǎng)上，或者落在了我穿著的紅色雨衣上，迷住了我的眼，讓要遲到的我忍不住咒罵。

何時與友人一同秉燭夜談，一起說“巴山夜雨漲秋池”時的故事?？萍嫉陌l(fā)達讓整個世界縮小成了一個地球村，你可以和你在愛斯基摩的朋友聊三亞的好風光。通過互聯(lián)網(wǎng)這個神奇的第七大陸，距離變得不成問題但新的隔膜不知不覺地加深了。

林覺民的《與妻書》，開頭的“卿卿如晤”這幾個字盡讓與他們相隔一個世紀的我感受到了其中濃濃的情意，這種感情，只有用信紙的質(zhì)感，鋼筆的筆觸，墨水的濃度才可以承載，跨越空間跨越時間。而便捷的代價便是過濾掉其中的款款深情，用同一的字體像機器人一般呈現(xiàn)文字，而字里行間的情意便在光纜傳輸中不翼而飛。

我們是受益者，不用感受到暑氣的炎熱，不用經(jīng)受寒風刺骨的嚴寒，我們活得很長很長，很健康很成功，但卻總有點空虛，總有點孤獨，咫尺天涯，盡管我通過我的電腦薄薄的屏幕看到了你，但我摸不到好像你跑到了我正在看的電視劇里。

正值梅雨季節(jié)，老是下雨，雨落在我一直過夏天的皮膚上有一點冷，它淅淅瀝瀝的，在我的窗外嫵媚地笑，我豎起耳朵拼命地聽，但總會有尖銳的鳴笛聲和刺耳的剎車聲，他們毀掉了那冷雨制造的靜謐與懷舊。

如果余光中再聽到那冷雨，或許只能寫出錢鐘書的《一個偏見》。我在我那明亮的燈光下看書，讀到“落花人獨立”，可能無論何時，這冷雨落花都會給人一點慰藉，盡管窗外車水馬龍。

聽聽那冷雨讀后感【篇10】

“聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上，雨下在基隆港在防波堤海峽的船上，清明這季雨?！崩^蔣捷的聽雨之后，這是第二次被筆下文字化的雨聲所打動。《聽聽那冷雨》之于余光中就好比《荷塘月色》之于朱自清，互相成就。聽聽，那冷雨，雨是冷的，這正是余光中的雨。

從來不知道，一個人可以在雨聲中放置這么多情感：他開頭就是一句“驚蟄一過，春寒加劇”，驚蟄，一個中國節(jié)日文化的美妙符號，想必這從大陸仔又被勾起什么鄉(xiāng)愁了吧，他忍不住想到求學過的廈門，想到以雨著稱的江南，想到自己祖籍的福建，他也曾是五陵年少，也是江南兒女。

他又忍不住拿外國的雨作比較，賞雨還是要到中國，他想，這才有“蕩胸生層云”或是“商略黃昏雨”的意趣。雨，一個簡簡單單的方塊字，是來自倉頡的古老靈感，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，宛然其中，又豈是什么rain也好pluie也好所能滿足？多少文人的多少思緒才能匯集成這一滴雨，多少古人的多少才思才能凝結成這一滴雨，他愈發(fā)的感慨了。

可是，他與初戀女友在三輪車的油布蓬下躲雨的時代終究是過去了呵，在他衰老的同時，臺北水泥筑成的灰色雨林已經(jīng)悄然侵占了他過去常常聽雨的瓦頂房，他得不到故鄉(xiāng)白雨的祝福，如今也得不到雨滴敲打瓦片的慰藉，他只能自嘲的想：或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補償吧。這海島上的老人，終究是在最后用“前塵隔海，古屋不在”這樣的句子結尾，一個清瘦的老人，一顆孤寂的心，在今夜臺北的這場冷雨中，該何去何從呢？

余光中的雨是冷的，他出生于大陸，成長于大陸，卻不曾想被迫與大陸分離，來到這寶島，他骨子里縈繞著的是中國文人傳統(tǒng)的愁思，他心心念念的是他的杏花春雨江南。當大陸的孩子們朗誦著“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”時，當大陸的詩人振奮于他那句“當我死時，葬我，在長江黃河之間”時，這老人卻在他廈門街上的家里，聽著窗外冷雨的敲打聲，溫存著對大陸僅有的記憶。

余光中曾盛贊過李白“蓬萊文章建安骨”，我想，這句這句話也同樣適用于他本人。先生已經(jīng)不在了，且讓我們后人跟隨先生的《聽聽那冷雨》，聽雨，看雨，聞聞嗅嗅，那冷雨。

聽聽那冷雨讀后感【篇11】

人們總說一千個讀者就有一千個哈姆雷特、世界上沒有相同的兩片葉子，此刻想來是對的。因為我們每個人都是在用自己的心眼看世界，去體會其中的含義，所以看到的也就不同了。

正如我們文中的人物一樣：父親的心里因為始終記掛著田里未干完的活兒，所以生性樂觀堅忍的他也變得惆悵起來了;母親因為心里惦記著田里的活，因為看到父親的無奈，所以她的臉也因一天天纏綿不斷的雨而越發(fā)惆悵了;而我們則因為看到每一天對著雨發(fā)呆、臉斜成一個弧度的父親和惆悵的母親，所以我們無心去應和雨給我們帶來的快樂，雨在我們眼中成了該死的雨、令人厭惡的雨。因為我們憎恨雨，期盼陽光，所以我們真期望雨能立刻停，也同時把童年中的雨調(diào)成了金黃色。而這一切產(chǎn)生的源泉無非是因為他們的心。

禪語中有一句話說不是旗幟在動，而是你的心在動。是的，因為我們看世界看事物并非真正用我們的眼在看，而是用心體會的。所以即使一向被人們認為貴如油的雨，滋潤萬物的雨，因為打心眼里不愿意它的出現(xiàn)而變得可惡、該死起來。

但是如果它出此刻干旱以后，那我想文中的人物又會有另一種表情了：也許父親那粗糙的被太陽曬成黝黑的臉會因為雨的出現(xiàn)而再次傾斜成45度角;也許母親也會因為它的出現(xiàn)而掃去連日來的惆悵，雨開始滋潤母親的心田，使母親變得更加婉約動人;也許我們會因為雨的出現(xiàn)而變得歡呼雀躍，會在小水坑玩耍，會應和著雨點打擊小花傘的節(jié)拍翩翩起舞，也期望它能夠下個不停。那時的雨也許就不再是該死的、令人厭惡的了，也許會是可愛的、令人喜滋滋的了;那時也許在我們的童年記憶中，雨真的是金黃色的了。而這一切一切的也許，都是因為我們的那顆心啊!

聽聽那冷雨讀后感【篇12】

《聽聽那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初讀《聽聽那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫?細讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“手寫詩，偶爾左手寫散文，算是副產(chǎn)品。”但這樣的副產(chǎn)品在當代散文家中有幾人能出其右?

詩一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動用了迭字句。文章開始，就對雨作盡情的描繪：時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕...一句就寫出雨的形聲。接著他跳躍聯(lián)想，寫道：即使在夢里，也似乎把雨傘撐著這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。馬上，他大膽想象：整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子，片頭到片直這樣下著雨。此時，我窒息般地感覺到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛國情懷。

本文恰似一首長詩，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融?？芍^情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫，字里行間，古詩韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛好古典文學者看本文，時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風格的讀者也不會失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。

語言是思想的載體，語言沒有音樂味，何能成為作家?同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語言，正如他所說：一位出色的散文家，當他的思想和文字相遇，美如鹽撒于燭，會噴出七色的火花。我讀書，常愛劃句，但是讀《聽聽那冷雨》，竟然摘不下一句，因為每一句話都這么美。

聽聽那冷雨讀后感【篇13】

“冬季到臺北來看雨，別在異鄉(xiāng)哭泣?！边@是臺北的雨于我的最初印象，凄迷而又詩意。

“就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想都是潮潤潤的?！庇晏?，先生倚門而立，細雨蒙蒙，打濕了他的思緒，涼涼海風，吹亂了他的發(fā)絲。蒼穹依舊遼闊，只不過已變了兩樣，歸心似箭卻望不到故土。

雨落在地上，圈圈漣漪緩緩蕩開，不知故土的土地上是否也是一樣的景?先生的淚滴落在地上，分不清是哪滴是雨，哪滴是淚?！斑@種酷冷吾與古大陸分擔，不能撲進她的懷里，被她的裙邊掃一掃吧，也算是安慰孺恭之情?！毕壬柺車曳蛛x之苦，只能隔著一灣淺淺的海峽相望，咫尺天涯。游子的根在故土之上，離開了自己的根，他們就像無根的浮萍一樣漂浮不定，尋不到家的溫暖，找不到靈魂的歸宿。

舊時的雨落在屋瓦上發(fā)出碎玉之聲，而今已成絕響。豈只是臺北，恐怕祖國大地也很少再能聽見這種天籟之音。無數(shù)的高樓聳立，城市儼然一個水泥森林，披著鋼筋水泥的怪物高傲地俯視著地下的蕓蕓眾生。

越多的人愿意早起一小時來看一下股票狀況，而忘記了傾聽動人的鳥鳴;越來越多人低頭刷著手機看瑣碎信息，而忘記欣賞沿途的風景;越來越多人忙于追名逐利，而忘記內(nèi)心的棲息……先生不由扼腕嘆息，發(fā)出：“古屋不在，聽聽那冷雨。”的感嘆。冷雨冷的不僅是肌膚，更是給燥熱的降溫，讓人歸于平靜，放慢腳步感受生活。

雨于我也是特殊的存在，蘇童曾說：“假如有鋪滿青瓦的屋頂，我不認為雨是恐怖的事物。假如你母親曾經(jīng)在雨聲中為你縫制新襯衣，我不認為你會有一顆孤獨的心?！睙o論是轟然巨下，還是珊珊來遲，雨悄無聲息地滋養(yǎng)著內(nèi)心的種子，淅淅瀝瀝也好，滂滂沱沱也罷，濃郁、熱烈的.情感隨雨轟然而至，將人逼近情感崩潰的邊緣。忘不了《雨世》中父親轉(zhuǎn)身后蒼老的背影與小四無措的哭泣，忘不了老屋青瓦上籠罩的霧氣與暴雨擊打時發(fā)出的碎玉之聲，忘不了三毛在雨中狂奔的無拘無束……

聽聽那冷雨，聞聞那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……雨淋濕了我的眼，我的心、我的孤單歲月。

聽聽那冷雨讀后感【篇14】

像喜歡王維的詩一樣，一向很喜歡余光中先生的文章。余光中的筆仿佛有一種魔法，能夠?qū)⑽淖肿兂墒系那迦?，松間的明月，或是空谷的幽蘭他的文字有一種無法言說的美感，假若你在雨夜半倚軒窗，看雨打芭蕉忽地一陣箏音入耳，那便是我讀余光中的文章的感覺了。就像這一篇《聽聽那冷雨》。

雨不但可嗅，可觀，更能夠聽。聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破天驚的臺風暴雨，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，再籠上一層凄迷了，饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨，紅燭昏沉。再打中年聽雨，客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下，這更是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，在窗外喊誰。

文章緊扣一個雨字，說雨可看、可嗅、可舔、可聽。他寫江南的雨，寫臺灣的雨，寫美國的雨，寫四川的雨雨纏纏綿綿如夢境，凄凄切切如情思。于是作者的思鄉(xiāng)之情，也如雨般飄飄搖搖彌漫在字里行間。

文章一唱三嘆，洋洋灑灑。以第三人稱敘述，縱觀全文可知是他在臺灣廈門街雨巷中的思緒。他是廈門人，至少是廣義的廈門人，二十年來，不住在廈門，住在廈門街，算是嘲弄吧，也算是安慰。。以雨的角度，似乎涵蓋了他一生滄桑事，而余光中先生內(nèi)心洶涌激蕩的情感亦濃郁地進躍全篇。

雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對于視覺，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪。下雨了，溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。

先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝文章中超多疊字的運用，可謂是錦上添花，給全文增色不少，生動細膩地描摹了景物的同時，悠長的鄉(xiāng)愁若隱若現(xiàn)，如雨似珠。文壇宿耆柯靈說：《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠，聲色光影，密密麻麻，縱橫交織而成，別辟一境。

前塵隔海。古屋不再。聽聽那冷雨。

虞美人聽雨

(宋)蔣捷

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

聽聽那冷雨讀后感【篇15】

上了初中，我接觸最多的就是散文了。昨天下了雨，讀了《聽聽那冷雨》，雖沒有瓦來伴奏，卻也感慨萬千。

余光中是臺灣人，這篇《聽聽那冷雨》中無處不隱藏了他對中國的熱愛和對家鄉(xiāng)的懷念。這篇《聽聽那冷雨》文字細膩而憂傷。像即連在夢里，也似乎有把傘撐著、不能撲進她懷里，被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。和二十五年，沒有愛故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的補償吧。文字間透出的是盡是憂傷。

這篇文章是物+事，通篇寫雨，卻非想雨，而是借雨抒發(fā)對大陸的思念之情。而美麗的句子很多，我印象蠻深的是雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切，閃動濕濕的影光相接。鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了咯咯，秋天的蟲吟也減了唧唧。用了連續(xù)幾個象聲詞寫出了以前下雨的熱鬧和現(xiàn)在下雨的凄冷。溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。將雨比作溫柔的灰美人，將瓦比作琴鍵，那叮叮咚咚的脆響確實如彈琴一般。

這篇《聽聽那冷雨》是我明白了思念是一種痛，卻又是一種快樂。像從西門街道廈門街，作者想像從西門到廈門，沉醉在自己編織的虛擬的幻想中，體現(xiàn)出那沉沉的思念。

此時的我，回憶昨天的雨，叮叮咚咚，沒有瓦，卻有傘，一曲無限回音。

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《唯一的聽眾》讀后感熱門

無論身處何時何地，都不應停止閱讀。通過閱讀作品，我們能對新作品有初步的了解。讀完優(yōu)秀作品后，可以用筆記錄下自己的讀后感。為了讓大家更好地理解，幼兒教師教育網(wǎng)小編編輯了一個易懂的"《唯一的聽眾》讀后感"，希望您在這篇文章中能得到一些收獲！

《唯一的聽眾》讀后感(篇1)

用家里人的話來說，我就是一個對數(shù)學一無所知的“傻子”。這是他們在經(jīng)歷了我多次“77的回歸”后得出的結論。在他們看來，我真的沒有數(shù)學上的優(yōu)越感和天賦，和數(shù)學沒有緣分。就連一直輔導我的媽媽，也深深的教我，這就像老鼠拉烏龜一樣。因為我學數(shù)學的時候總是頭暈，聽不懂就瞎點頭。我媽沒想到我會突破90分，對我失去了信心。我也覺得很煩，對數(shù)學完全失去了信心。

那天下午，北風呼嘯，天很黑。數(shù)學考試的卷子又一次下來了，試卷上鮮紅的70讓我的心情一下子跌入低谷，這應該是我考的最差的一次。我只覺得身體發(fā)燙，臉火辣辣的，眼淚只想往下沖，可是又忍住了，不想讓同學看到我脆弱的一面。整個下午都不忍心聽課，直到放學，我拖著疲憊的身體，悶悶不樂地往家里走。不知道過了多久，我來到我家門前的大花園，躺在綠草上，聽著風在空中追逐，手里拿著卷子，看著它，譴責自己這么壞。我感覺背后有人。當我轉(zhuǎn)過頭的時候，我驚呆了。一個瘦瘦的妹子站在旁邊，平靜的看著我，我的臉突然覺得熱。我陪笑著看著妹妹，準備跑開，可是她妹妹用溫柔的聲音攔住我說：“我打擾你了嗎？小哥哥？不過，我喜歡每天在這里閉眼?！币皇柟庹赵诮憬闳彳浀念^發(fā)上。“我覺得你手里的卷子一定不錯?！蔽抑钢嚲頁u搖頭，意思是我考的不好。“也許成功或失敗并不那么重要。如果你努力，我相信你會以100分勝過你的同學。放學后我可以做你的傾聽者，分享你每天的心情嗎？”我被姐姐充滿詩意的語言打動了。我既慚愧又興奮。畢竟有人夸我。后來每天放學，我都去花園和我唯一的觀眾說話。我說什么她總是心平氣和地聽。當我說我數(shù)學有多差，家人對我失去信心時，她對我說：“你是個聰明的孩子。我感覺到你心中一團熾熱的火，一股取之不盡的能量。希望你能以無比的熱情點燃求知的熊熊烈火，以無比的自信喚起奮斗的源動力……”

很快我發(fā)現(xiàn)自己變了，重新找回了對數(shù)學的信心。我在課堂上從困倦中變得精力百倍。我認真聽老師說的每一句話，虛心問同學，大大增加了我的信心和成績。同時，每天下午都要面對一個姐姐，跟她講我的喜怒哀樂，講我的學習經(jīng)歷，而我唯一的觀眾總是早早的等我。有一次，她說和我聊天很愉快。姐姐總是笑著用溫暖的眼神看著我，好平靜，又充滿期待…

我一直珍惜這個秘密。后來第三次考試，成績?nèi)嗟谌?，?shù)學滿分。我很開心，第一次嘗到了成功的甘果。從那以后，我更加熱愛學習，學習數(shù)學成了我不能放棄的愛好。我能熟練地解決許多難題。每當我有機會在課堂上和各種規(guī)模的考試中，在同學面前勇敢而自由地展示自己，贏得家人的贊揚時，我的心里總是充滿了一種前所未有的感覺，我不禁想起了姐姐，我沮喪時唯一的傾聽者。

《唯一的聽眾》讀后感(篇2)

兩張愛情便條;400字作文他在女孩面前說盡了好話，并承認自己的不足，要女孩給時間讓他改正。常這樣說的你，她能放心讓你出門去會姐姐妹妹、狐朋狗友嗎。這難道就是男人們所說的承諾嗎;兒子一個人玩放鞭炮可以玩一上午，石頭上擺滿了他撿的未燃的鞭炮，一個鞭炮下面墊一張小紙片，擺得整整齊齊。

故事這樣的：我是一個小提琴愛好者，但是在練琴時受到了父親和妹妹的嘲笑和諷刺，我只好把練琴的地方轉(zhuǎn)移到了后山的小花園里。卻又碰到了一位自稱是耳聾的老太太，老太太夸獎了我，并愿意做我每天早晨的聽眾，后來這個善意的謊言被專修音樂的妹妹揭穿了，這位自稱是耳聾的老太太實際上是樂團的首席小提琴手，而我已經(jīng)是著名的小提琴手了。

讀了這篇課文，我不經(jīng)渾身一顫，心里又冒起了許多問號：老師不是說不能撒謊嗎？那這位老太太是不是撒謊呢？……

我又不由得想起了另一件事。

從我記事起，就知道媽媽喜歡吃魚頭，所以每次吃魚，我就夾著魚肚子上的肉吃。有一次，我看媽媽吃魚頭吃得津津有味的，就也吵著要吃魚頭，媽媽沒辦法，只好夾了一點兒給我吃?！芭?、呸、呸！”我一放到嘴里，就覺得不好吃，連忙吐了出來，說以后再也不吃了。

這兩個故事，看似都是在騙人、撒謊，可是，這是善意的謊言。如果老太太不給我自信，不謊稱自己耳聾，那么一定會使我信心大減，那么我還會成為著名的小提琴手嗎？答案當然是否定的。

我覺得：生活中還是多一些這樣的善意的謊言好一些。

《唯一的聽眾》讀后感(篇3)

這是哈哈作文網(wǎng)分享的一篇關于的作文，估計是700字左右。大家一起來看看吧！

今天我們學習了一篇課文叫《唯一的觀眾》，主要講的是我在家拉小提琴的事。大家都說我在樹林里練的像鋸腿一樣。我突然看到了那個老婦人。后來我天天給老婆婆玩。在老婦人的指導下，我恢復了信心，成為了一名小提琴手。

當我閱讀& lsquo真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，年輕人。l。當時我的心都忍不住抖了一下，老頭為了我這樣的窩囊廢還演個聾子老頭！是的，老人不僅僅是在扮演一個失聰?shù)睦先?，而是在努力鼓勵我，讓我感受到成功的滋味，成為贏家，重拾信心。其實我跟作者也有過類似的案例:當時剛到廣東的時候，粵語不好，出錯的時候經(jīng)常被人取笑。因為不會說粵語，所以一直不敢在人多的地方說話。后來上課連話都不敢說了。就在我不知所措的時候，是鄰居阿姨幫我找回了自信。她善良的臉上總有幾分笑容。她對我說:我來教你粵語！我怯生生開心地點點頭，阿姨教我:你好嗎？我試著說出我姑姑聽不懂的發(fā)音。我覺得很慚愧。阿姨說:沒關系，我們繼續(xù)練，好嗎？就這樣，阿姨天天教我說普通話。漸漸意識到自己的發(fā)音變了，人多了也敢說話了。不知不覺半年過去了，我的粵語已經(jīng)可以自如運用了。在未來的歲月里，當我在課堂上說一口流利的粵語或者用流利的粵語與人交流時，阿姨慈祥的笑容和鼓勵的眼神總會出現(xiàn)在我面前。就是這樣的微笑和鼓勵的眼神，陪伴我一天天長大，讓我重拾信心。

看了《唯一的傾聽者》這篇課文，我明白了一個道理:善意的謊言是美好的，這樣的謊言不是欺騙，也不是居心不良。當我們?yōu)榱怂说男腋６m當?shù)厝鲆恍┬≈e時，謊言瞬間變成了理解。尊重和包容，并有神奇的力量，沒有任何雜質(zhì)。

《唯一的聽眾》讀后感(篇4)

寬容是一種美德，在讀了《唯一的聽眾》這篇課文后，我對這個理論得到了完全透徹的理解。

文章寫了作者是一位音樂愛好者，但在音樂方面簡直是一個白癡。在一次樹林中連據(jù)床腿似的小提琴時，遇到了一位自稱是聾子的.老婦人，她要求作者能否每天清晨都來拉琴，同時還夸贊作者拉得好，作者照做了。于是，經(jīng)老婦人指點后的作者拉得一天比一天好。最后才知道，老婦人其實是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手，并不是聾子。后來，拉小提琴成了作者無法割舍的愛好，作者敢于面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。

我們可以猜想：老婦人當時聽到作者難聽的曲聲，十分生氣，并且打罵作者會怎么樣？作者肯定很悲哀，覺得自己根本不是塊音樂的料，從而放棄音樂。更糟糕的是有可能作者過度傷悲而想不開自殺。

其實生活中還有很多例子可以證明這一點。當別人犯了錯誤，寬容一點可以減少一頓口舌之爭。別人不小心傷害到自己，或不小心把自己的東西弄壞了，寬容別人可以防止出現(xiàn)一場打架……

寬容別人這我們每個人都能做到的，讓自己變溫柔一點，給別人一點溫暖。

《唯一的聽眾》讀后感(篇5)

一個老人用慈祥的眼神平靜的看著我，她的眼睛就像一潭深水……我的身心多么振奮！一個溫柔的老人，一個自稱是聾子卻有著如此善良的心的老人，她似乎能聽到我試圖在心里演奏的音樂，獻給我唯一的聽眾的音樂…

第一次在嘈雜的環(huán)境中看完這個故事，我仿佛走進了自己的內(nèi)心，感受到了不被認可的自卑感，感受到了老人的溫暖，感受到了音樂的歡樂。前面這段話是我心里的.獨白。他一定是在感謝老人，盡力為老人演奏音樂。第八段前兩句簡單的反應了主角的自信和努力！被老人的話感動，努力工作，是多么美好的一種沖動?。　耙苍S我會用它來感受……”這句話印在我眼里，久久不能忘記！為了鼓勵“我”，老人每天早上在公園等我，用心感受“鋸機器腿”一樣的音樂。這樣一個老人的謊言怎么能不偉大！老師教給學生知識，父母給孩子選擇，老人卻給一個對音樂充滿熱情的年輕人肯定和信心，這才是最重要的。對他來說，沒有什么能讓他有繼續(xù)下去的勇氣！最后一段，長長的文字，帶著淡淡的悲傷和五味雜陳的感激，“我不禁想起了那個失聰?shù)睦先?，我早晨唯一的聽眾。這是一個需要用心去理解的詞，令人激動，也讓人難過。作為一個老人，我能感受到內(nèi)心那種滿滿的感激卻未必能說出來。

漂亮的文章令人難忘，但這樣的謊言卻讓我記憶猶新！

《唯一的聽眾》讀后感(篇6)

這篇課文主要講述了“我”在家中練小提琴的時候，父親和妹妹說“我”在**方面簡直是一個白癡。于是，“我”再也不敢在家里練小提琴了，就到了小樹林里去練小提琴?！拔摇痹诰毲俚臅r候遇到了一位教授，她為了讓“我”重拾自信，就撒了一個善意的謊言——謊稱自己是一個聾子。

最后，在老教授的鼓舞下，讓“我”能在成百上千的的觀眾下演奏樂曲，成為了一名小提琴演奏家。

在現(xiàn)實生活當中，每天，早晨家人都會把你從睡夢中來，叫醒，為了讓你盡快地梳洗，他們故意地把時間說快了幾分鐘，你們可能以為這是家人在對你說謊，可是，這種“謊言”并不是存在著惡意的，它是“善意的謊言”，它是家人對你的關愛。很多人都會說：“做人要講誠信。

”但我認為，不能排除“善意的謊言”，善意的謊言的背后蘊藏著一種善良，一種美好的優(yōu)秀品質(zhì)，這，可是生活中不可缺少的。

六年級:冷封柒葳_

《唯一的聽眾》讀后感(篇7)

山東省青島四方實驗小學六年級⑶班于佳瑗

本文主要講述一個故事：當作者剛學會拉小提琴時，總是很難聽到，而且一段時間后仍然如此，這使他感到沮喪和沮喪?？墒?，一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中，每當作者拉琴的時候，她就在一旁認真地“聽”并鼓勵他，是她用心靈的傾聽和鼓勵讓作者感受到真正的音樂的內(nèi)涵，激勵他認真練習，使他拉出的曲子越來越優(yōu)美動聽，讓作者在心靈上得到了鼓舞，最終成為一名著名的小提琴家。

??！多么好的老太太。我想，雖然她聽不到小提琴優(yōu)美的音樂，但她用心靈聽，激發(fā)了小提琴家的成長，她是多么偉大。

是的，有些人聽不見，有些人看不見，但是只要我們有一顆善良的心，那么他們就會聽到并看到世界的美麗。

【總體點評】

對于一個偉大的觀眾來說，她不僅給了作者勇氣，也給了他成功的信心。傾聽能激發(fā)想象力和自信。對于身處逆境的人來說，獲得自信是最重要的。

作者用簡單的語言概括了文章的內(nèi)容，并談了自己的感受。評論比較犀利，但由于篇幅短，感情不夠深入，如果能結合自己的實際，可以突出自己的感情。

讀《唯一的聽眾》有感

重慶市南坪區(qū)實驗小學支浩藍

《唯一的聽眾》，這篇課文主要講的是：一個小男孩非常熱愛音樂，喜歡拉小提琴。但是因為沒有天分，被家人否定了。

后來，在一位老人的幫助下，他逐漸演奏出了真正的音樂。文中“老人謊稱自己耳聾來幫助男孩”，令我十分感動。

她是一位老人，不，應該是一位德高望重的音樂教授。當她發(fā)現(xiàn)一個喜歡拉小提琴的男孩缺乏自信時，她下定決心幫助他。便謊稱自己“耳聾”來幫助小男孩找回自信心。

這難道不是老人美好的心靈嗎？盡管老人相貌平平，但是她的心靈卻是那么美好！是的，外表美并不重要，而心靈的美才是真正的美！

老人用心去感受小男孩的音樂，真誠地幫助小男孩重拾信心！最后終于看到了一個成功的小男孩。

我也有類似小男孩的經(jīng)歷：在我小的時候，我十分喜歡唱歌，可是，因為我自身的原因，每次自己單獨唱的時候都會跑調(diào)，這令家人十分“好笑”。我感到自卑。我不敢在家人面前唱歌，只好到家后面的竹林去唱歌。

有一天當我剛唱完一支歌，突然在身后響起了“啪，啪……”的掌聲。我的好朋友突然跳出來說： “唱得真不錯。

”我羞紅著臉，急急地搖著頭。她說：“這樣吧，下個星期的今天我們倆來唱歌比賽，就在這里。

”我還沒有反應過來她就跑了。聽完好朋友的夸獎，我興奮，激動！那天一個接一個地唱，很快就到了，我突然發(fā)現(xiàn)我的曲調(diào)比她好，我非常感謝她的真誠

，讓我找回了自信。

那個小男孩之所以能成功，是因為他有了自信！他的信信是老人給的，給別人信信的人是最美的！

《唯一的聽眾》讀后感

山東省青島市第六十四中學校段曉彤

當我一口氣讀完《唯一的聽眾》時，眼睛不覺濕潤了。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰改變了“我”呢？

是對自己兒子沒有任何希望的父親？不是！事實上是那位“聾”奶奶──音樂學院的老教授！

讀到這里，我被作者奇妙的構思和精彩的語言吸引了。同時，我更由衷地敬佩 “我”的那位良師。

我敬佩“聾”教授，是因為老教授不僅是“我”拉提琴時的聽眾，更是“我”心靈的聽眾！聽著“我”拉的“鋸床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一樣，還用溫柔的話語鼓勵“我”：“我想你拉的挺不錯。

是真的，小伙子?！倍嗝瓷屏嫉闹e言！多么美麗的心靈！

一個“聾”字挽救了“我”那顆受傷的、脆弱的心靈！

其實，我也有心靈的聽眾。

爸爸是我心靈的聽眾。當我在生活中遇到困難時，他意是親切地鼓勵我說：“相信自己，不要放棄，你是最棒的。”在爸爸的“誘導”下，我變得堅強了。

媽媽也是我心靈的聽眾。當我和伙伴們發(fā)生矛盾時，她總時溫柔地說：“好孩子，要學會寬容他人?！痹趮寢尩拈_導下，我變的活潑、懂得寬容別人。

我還有許許多多心靈的聽眾，他們?yōu)槲宜龅囊磺?，我怎么能忘記呢?/p>

觀眾的心，你是微笑的鼓勵，你是溫柔的借口，你是默默的期待，你是閃耀在人們心中的靈感之星！

我期盼做他人的心靈聽眾！

《唯一的聽眾》讀后感

廣東省深圳市育才舒曼藝術學校謝曲揚

一位老人用慈祥的目光平靜地看著我，她的眼睛就像深潭的水，我是多么的感到鼓舞！一位溫文爾雅的老人，一位自稱耳聾卻擁有如此善良心靈的老人，她仿佛能聽見我心里竭力拉的曲子，獻給我這位唯一的聽眾的曲子……

第一次我在吵雜的環(huán)境中看完這篇故事時，我仿佛走進了“我”的內(nèi)心，感受到那種不被認可的自卑感，感受到老人的溫暖，感受到音樂的樂趣。前面的那段話，是“ 我”心中的獨白，他一定在感謝著老人，在用盡心血去為老人拉曲子。第八段前兩句話，簡直就是直接的反應著主角逐漸建立起來的信心，那種努力的心情！

被老人的一句話打動，而努力，多么美好的沖動??！“也許我會用去感受……”這句話印在眼簾，久久不能忘卻！那位老人家為了鼓勵“我”，每天早晨在公園等待我，用心去感受那“鋸床腿”般的音樂。

這樣的一位老人家的謊言，又怎么會不偉大呢！老師教給學生知識，家長也給了孩子選擇，但老人給了年輕人對音樂充滿熱情的肯定和信心，這才是最重要的，對他來說，沒有比這些更有勇氣繼續(xù)下去了！最后一段，那悠悠的文字，淡淡的傷感夾雜的感謝，“我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾……這是要用心去意會的文字，讓人激動而感傷，那樣一位老人，我能感覺到“我”心中那些滿滿卻可能還沒能說出口的感謝。

美好的文章讓人難忘，而這樣的謊言讓我銘心！

《唯一的聽眾》讀后感(篇8)

最新唯一的聽眾讀后感今天，我學習了《唯一的聽眾》，本文的作者是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇，父親和妹妹說‘我’是‘**白癡’，我喪失了信心。于是，我悄悄來到林中練琴。

遇到了一位耳聾的老人，她鼓勵‘我’，樹立了‘我’的信心。我每天都要面對一個耳聾的老人，才能全身心地去玩耍。當我停下來時，她總不忘說上一句:

“真不錯，我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你，小伙子?！薄摇囊磺对鹿狻纷帏Q曲讓妹妹大吃一驚。最后，我能在各種聚會上為數(shù)百名觀眾拉小提琴。

本文贊揚了老教授珍惜和鼓勵青年成才的美德，表達了作者對老教授的敬佩和感激之情。

老教授說他是個聾子，這是老人在鼓勵作者。不管他拉什么，老人都聽不見，但他能感受到心中**的美麗。為了建勵作者的自信心，她愿意每天都成為作者的唯一聽眾。

老人善意的謊言鼓勵作者努力練習。他的功夫不亞于故意的。

唯一的聽眾，我們不也有自己的聽眾嗎?當我和朋友吵架了，鬧別扭了，媽媽便會對我說:“對別人寬容點兒，就不會吵架了朋友的友誼也會更好。

”當我考試的不好時，垂頭喪氣是，媽媽會對我說:“女兒，沒關系，這次考不好，下次繼續(xù)努力，要對自己有信心，加油!加油!

”人間有真情，也許你的一個微笑、一句贊許、一次肯定，就能讓別人感到溫暖的關懷，就能讓別人充滿自信地迎接生活的挑戰(zhàn)。請多給別人鼓勵和關心，這樣我們每天都會充滿希望和激情。

最新唯一的聽眾讀后感當我讀完《唯一的聽眾》的時候，眼睛不覺濕潤了。素有“**白癡”之稱的“我”竟在一夜之間成了一名有名的小提琴手。誰改變了“我”呢?

是對自己兒子沒有一點希望的父親?不是。是說哥哥是“**白癡”的妹妹嗎?

不是。是一位耳聾的**家。

我也有自己內(nèi)心的聽眾。

我的聽眾是爸爸，每當我遇到困難時，爸爸就會鼓勵我說:“遇到困難不是逃避，而是堅持不懈的努力?！?/p>

我的聽眾是媽媽，每次我和小伙伴鬧矛盾的時候，媽媽說:“寶貝，要學會寬容別人?！?/p>

我渴望當別人唯一的聽眾!

《唯一的聽眾》讀后感(篇9)

當我讀完《唯一的聽眾》時，眼眶不覺濕潤了。

這篇文章說：一個小男孩非常喜歡**，但是他的親戚認為他是個**白癡。當人們演奏小夜曲時，聽起來像是在鋸桌子的腿。但他并不沮喪，于是他找到了一片森林，悄悄地練習。一開始，他拉得不好，甚至罵自己是個白癡。

后來一位極瘦的老人來到這片安靜的樹林。小男孩為擾亂老人平靜的生活而感到難過。老人似乎看到了這一點，撒了一個美麗的謊。

說自己是聾子，不會介意。于是他便放下心來拉起了曲子。面對唯一的觀眾，這個小男孩似乎很努力、很投入。拉動后，老人對他說：

“真不錯，我的心感受到了，謝謝你，小伙子?！?/p>

書中素有“**白癡”之稱的“我”竟然一夜之間成了一位小提琴手。是誰改變了“我”？是姐姐認為他哥哥永遠不會成為**家嗎？

不是！是那對自己兒子沒有任何希望的父親？也不是！

事實上，就是那位“聾”奶奶----**學院的老教授！讀到這里，我被作者美妙的思想和美妙的語言所吸引。同時，我更由衷地敬佩“我”的那位良師……

我敬佩“聾”教授，是因為老教授不僅是“我”拉小提琴時的聽眾，更是“我”心靈的聽眾！聽著“我”拉的“鋸床腳”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一般，還用溫柔的話鼓勵“我”：“我猜想你一定拉的不錯，真不錯！

我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你，小伙子?！倍嗝瓷屏嫉闹e言，多么美麗的心靈！一個“聾”字拯救了“我”那顆受傷的、脆弱的心！

也造就了一個偉大的小提琴手。

這使我想起了另一個故事：一個孩子來到一個賣金魚的小店，興致勃勃地選出本店最名貴的金魚和最精美的魚缸，從口袋里掏出一把五光十色的雨花石，放在店主手里，老板短暫地猶豫了一下，不僅愉快地收下了孩子的“貨幣”，還說：“孩子，你給得太多了，我應該再給你一條金魚。

”孩子心滿意足地走了……

這是個神圣而又動人的故事。主人的慷慨保證了純真的童心不會受到打擊，讓童心繼續(xù)充滿信心

我，同樣有著心靈的聽眾。那就是我的父母、老師和朋友。(心得體會　)每當我遇到挫折、遭受不如意，不正是你們在默默地陪伴著我、傾聽著我的抱怨？

在我由于不懂事而釀成了錯誤時，還是你們耐心親切地開導著我，引領者我在人生的道路上不斷前進。

呵！心靈的聽眾。因為你的傾聽，因為你的存在，我將學會做一個堅強的人，在你的期待下我會做得更好！

呵！心靈的觀眾，你是沮喪時的微笑，你是沮喪時的鼓勵，你是沮喪時的期待，你是閃耀在人們心中的靈感之星！

呵！觀眾的心，你是沉默中的微笑，你是烈日下的微風，你是我擺脫困境的勇氣！

唯一的聽眾讀后感二

重慶市渝中區(qū)中山小學彭永麟

《11.唯一的聽眾》是人教版六年級語文上冊的一篇精讀課文，教學完這課后，我思緒萬千，為文中的“我”感到慶幸，為“我”能遇到這樣一位關心、愛護下一代的老婦人——她是**學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！——而倍感高興。

從文中看來，“我”的琴技實在是不敢恭維，“用父親和妹妹的話來說，我在**方面簡直就是一個白癡?！痹诩依铩拔摇币呀?jīng)失去了坐在木椅上練琴的信心了，因而躲到一個僻靜的林子里去拉琴，在那里“我”遇到了一個老婦人，一個自稱耳聾的老婦人，她肯做我唯一的聽眾，并且每天都來。正是由于這個老婦人的鼓勵、堅持和督促，才讓“我”重拾信心，重新回到家里，敢站著來練琴了，而且琴技也有了極大的進步，“能熟練地拉許多曲子”。

到了后來“我有機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲”。由這件事可見，“一個**白癡”在這個老婦人的鼓勵堅持下，再加上自己的刻苦訓練，終于敢面“成百上千的觀眾演奏小提琴曲”了，這是一個多么了不起的轉(zhuǎn)變??！

通過教學這課文，我觸動很大，想起了班級里的那些學***謂的“學困生”“差生”來，對于這幾個基礎相對較弱的同學，不就是像文中的“我”嗎？一個被父親和妹妹認為的“**白癡”尚能轉(zhuǎn)變，難道我們手底下的所謂“學困生”“差生”就任其一差到底？不，不能！

我要向文中的那位老婦人——**最有聲望的教授學習，學***下一代的鼓勵、關心。我想，從她身上我們可以學到：

1、賞識鼓勵

這位老婦人在林中聽到了“我”蹩腳的小提琴聲，故意假裝自己耳聾，什么都聽不見，還不忘對“我”說：“我想你拉得一定非常好……”“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。

謝謝你，小伙子。”多么寬容的一個老人??！她的贊賞、鼓勵，激發(fā)了“我”的信心。

作為老師，我們不應該吝嗇那句對學生的贊美的語言，特別是對于那些“差生”“學困生”，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，在全班同學面前豎起大拇指夸獎，說一句溫馨的話語，就能讓他們重拾信心。就是那么幾句“真不錯！”“你進步了！

”“寫字漂亮啦”……老師短短的話語，他們聽了會很受用，就會燃起對學***心。

2、堅持不懈

那位老婦人說：“……我能做你的聽眾，每天早晨？”在以后的每天早晨里，這位老婦人都是“我”唯一的聽眾……正是由于這位老婦人的堅持，“我”才能繼續(xù)練下去，是“我”練琴的動力。

在教學中我們知道“差生”“學困生”行為***易反復，對于他們老師要以多一度熱情來感染，用心去和他們交流，每時每刻傾聽他們的訴求

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《唯一的聽眾》讀后感(篇10)

我們學習了《唯一的聽眾》這篇課文，經(jīng)過讀了這篇《唯一的聽眾》，我感受到了一種鼓勵的力量是多么的強大，同時也感受到了一位老人完美的心靈。

文章主要說了一個這樣的故事：作者以前剛剛學習拉小提琴的時候，總是很難聽，一段時間后仍是如此，令他又沮喪又灰心?？墒?，一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中，每當作者拉琴的時候，她就在一旁認真地“聽”并鼓勵他，是她用心靈的傾聽和鼓勵讓作者感受到真正的音樂的內(nèi)涵，激勵他認真練習，使他拉出的曲子越來越優(yōu)美動聽，讓作者在心靈上得到了鼓舞，最終成為一名著名的小提琴家。

我也有這種體會：一次硬筆比賽中，我根本沒有信心能獲得一個好成績，因爸爸的鼓勵：“拿不了獎沒什么大不了的!只要認真地去寫好你的每一個字，其它的不重要?！卑职值脑捳Z使我信心倍增，在比賽時我調(diào)整好自我緊張的心境，想著描字本里的結構、形狀，把字認真地寫下來。最終，我得了三等獎，我高興、興奮不已，我明白我要感激的人是爸爸，才有今日的成績。

從這篇文章中，我看到：一位慈祥、和藹的老人靜靜地坐在木椅上，面帶微笑的指點著。陽光透過茂盛的樹葉，照在她灰白色的頭發(fā)上，顯得她格外蒼老。額頭上的皺紋，記載著多年來的風風雨雨。我了解到：老人讓小男孩走出了自卑的陰影，對他關心、支持和幫忙，使他自信的對待每件事。同時，我也“聽”到：一支優(yōu)美的曲。在林間流淌，美妙的音符從你我身旁閃過，它就像太陽，溫暖著他倆，它也像潺潺的溪水滋潤著大地。此刻的沉默，勝過千言萬語。最終，小男孩還是以平靜的心境拉奏一支優(yōu)美的曲。，他感到了什么是真正的音樂：音樂能溝通人與人間的感情，使雙方的心靈得到交流。

作為教師，我想到自我不正是能夠做一個這樣的傾聽者嗎?不吝嗇自我的'鼓勵和微笑，讓我的學生們從我那里得到滿足和自信，讓他們歡樂健康的長大!

聽見天堂讀后感熱門6篇

想寫好一篇作文，這也是大學問。多寫作文可以讓我們的思維更細膩，邏輯更清晰。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那些值得搜索的作文都是什么樣的呢？推薦你看看以下的聽見天堂讀后感熱門6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽見天堂讀后感【篇1】

如果說，母愛是耀眼的太陽，帶給我們生命最熾熱的光芒，那父愛就是浩瀚的天空，將世間的一切都包容在內(nèi)，深邃、寬廣，默默的賜予我們無窮的力量。

假如在產(chǎn)房外，你正焦急的等著孩子的出生，但隨之而來的事，卻迎著你的面潑來了一盆冰冷的水，出生的男孩是智障，孩子的母親也是因為難產(chǎn)而去了天堂，當時的你一定覺的命運不公，隨之頹廢。但有一位父親，卻忍受著喪偶之痛，用妻子的死作為動力，將孩子撫養(yǎng)長大。

這位父親就是影片《海洋天堂》中的父親。他從事于一家海洋館，喜歡游泳，卻因自己的四肢不便而放棄。但一直留在海洋館工作。不知是不是遺傳他的基因，兒子也喜歡游泳，所以經(jīng)常帶她的兒子來海洋館游泳，兒子的智障也為自己和海洋館帶來了歡樂。

兒子不能生活自理，成為了他的心頭痛，心想：“自己走后，留下這個孩子該怎么辦？”在多次思考之下，他覺得應該教孩子做最基本的事情。從最先的如何穿衣服，到最后為自己煮雞蛋，他在兒子的表現(xiàn)中得到這個決定是正確的。

偶爾從兒子的口中得知，兒子很想變成一只海龜，和父親一起到大海里去游泳。他就瞞著兒子做了兩個海龜殼，直到兒子生日時一起去海洋館游泳。明知自己已不能在下水游泳，但為了兒子，他盡力舒展自己的四肢，在水中遨游。不久之后，他離開了自己最愛的傻兒子

父親生前為兒子做的任何事，溫暖著兒子的心靈，成為兒子一輩子最好的導師、良藥。影片的最后一幕，兒子坐在海洋館的游泳池旁邊，用深邃的眼神望著游泳游泳池里的水，仿佛看到父親為他戴上龜殼，滑稽的游泳動作，看到父親對他那“信任”，你一定能活的很好的微笑。傻兒子的臉上泛起了笑容。

也許上天會給你一個不完美的孩子，但只要你用愛心、用真誠、用責任心，那這孩子一定會成為你的幸福，你的驕傲。要記住，雖然這個孩子不能與正常孩子相提并論，但總有一天，他會做出普通人做不出的成就！

聽見天堂讀后感【篇2】

金錢不是萬能的！因為他買不到溫暖人心的情親。

出生于一個平困家庭的孩子。弱不禁風的媽媽；考給別人端茶遞水，來養(yǎng)家糊口；瘦小的妹妹。但小阿里從不埋怨，因為他人窮志不窮，就圍繞著一個簡單，而又深邃的字愛。

我們應該以小阿里為榜，好好學習，不要做家中的小皇帝，小公主了而是要做家人的避風港，讓辛苦了一輩子的他們好好休息。做子女的總應向父母盡一份孝心。人活著總要懂得感恩。

阿里在買菜的時候，不易丟了妹妹僅有上學的鞋。他焦急萬分，但也無事于補。就為了一雙在我們現(xiàn)實生活中不起眼的鞋，而東奔西走地尋找。我們可謂是身在福中不知福，還不知滿足，你覺得慚愧嗎！當我看到阿里妹妹對鞋的渴望時，讓人倍感憐憫，有些引咎自責。平常生活中買對我們沒有絲毫聯(lián)系的東西，就可以把這些錢捐獻給他們買鞋了。他們就會高興的一夜睡不著覺。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。

但在費勁了九牛二虎之力之后，獲得長跑參賽權，不禁歡天喜地，只要跑到第三名，就可以給妹妹一雙新鞋了。但在比賽中，滿腦都是妹妹渴望鞋的時刻，使他沖昏了頭腦，一不小心跑了第一名。

雖然他失敗了，但他是一個名副其實的大富翁。

聽見天堂讀后感【篇3】

今晚看了教育在線上的“鐵皮鼓”的一篇文章中提到的電影《聽見天堂》，于是就在網(wǎng)上搜索來看。雖然全是意大利文，但從屏幕上的中文字幕絲毫不影響我對故事情節(jié)的理解。可以說看這部影片的時候我是真有一種靈魂深處的某種東西被喚醒的感覺。這種感覺既來自無邊無際的職業(yè)倦怠，更來自面對被“病”被“奴”的這些孩子時的那種不忍。在漫天大網(wǎng)之下，這種無力感會折磨真正有良知的教師，使他們進退兩難。如果說應試教育是一間鐵屋子的話，對于這些昏睡的孩子，你怎么辦?喚醒他們是犯罪，不喚醒他們也是犯罪，最終撕裂的只是自己。

印象最深的、震撼人心的是那群盲人孩子對于自由和想象力的追求以及所做出的努力。

在我的印象中，電影里的學校從來不是什么好地方(生活中不就是如此么)，所謂的傳統(tǒng)，無非是一些壓制自由，蔑視性情的條條框框。有百年歷史的這所意大利盲人學校的教學方法很簡單，就是讓盲童學會簡單的識字，然后重點學習紡織和接線一類的工作，將來做紡織工人或者接線員，有一個可以糊口的一技之長。因此，在這里只有訓誡，并無真正的自由可言。但是極具天賦的盲童米可，卻借一個錄音機來捕捉和表達自己對世界的感受，最終影響了一批盲童，他們錄制了自己制作的故事，在優(yōu)秀的唐老師的協(xié)助下，感動了所有家長，改變了這所學校。

感動我的，不是這群孩子特別是米可的天賦，而是他在黑暗世界中始終存在的對生活，對自由的渴望。在我看來，米可的意義不在于天賦，而在于始終保持著的這種渴望，這種對于世界的敏感，這種從骨子里散發(fā)出來的不屈的探究精神。而對于我們這些健全的人來說，或許真的是“五色令人目盲，五音令人耳聾”，在日復一日的瑣碎的生活中消磨掉了生活勇氣以及對生活的新鮮感覺，也因之失掉了創(chuàng)造力，離天堂越來越遠。

印象深刻的地方：

1、小男孩帶著他們的盲人同學，一起在半夜到街上看電影，雖然盲人看不到，但憑著對話及音效，他們也同樣在享受電影的快樂。但也因為看不到，有時不能完全了解整部電影的現(xiàn)況，總會漏了些什么，當觀眾們因演員的動作笑翻時，他們跟本不知道發(fā)生什么事，但后來他們也跟著大笑，只因為其他人都在笑，而且笑的很夸張，而且他們也覺得那些人笑的很好玩，所以他們也笑。

2、小男孩第一次對大自然的聲音的創(chuàng)造性模仿的過程，比如他用鐵皮代替雷電、用嘴吹代替狂風、用浴室里的噴水頭代替下雨……

3、小男孩和他的“女朋友”的第一次愛的表白。特別是他們互相真誠地去摸對方的臉，把初戀的美好、純潔表現(xiàn)得淋漓盡致。

4、唐老師的寬容，對于第一次學用盲文，當小男孩把文具摔到地上時，這位偉大的老師沒有表現(xiàn)出一絲一毫的憤怒、指責。而是用理解、寬容、幽默的方式引導他。

5、小男孩為同伴對于各種顏色的生動形象的形容……

我的啟發(fā)：

1、人有無限可能，沒有人有權限制了任何人的發(fā)展，但有些人往往都被“理所當然”的偏見，而限制了自己及別人。

2、眼盲心不盲，人的世界還是可以很豐富，但最糟的是心盲，那才是真正的盲了。想像力相當重要，一個人的想像力，可以決定人的視野的廣度及生命的寬度。

3、不要殺死孩子的想力，因為你可能正在殺死一個未來的偉人。比如愛因斯坦、畢卡索，貝多芬。

4、缺陷雖然使人無法很方便，但是卻不代缺陷會使人廢掉，缺陷沒法使人變殘廢，只有自己才會讓自己完全的殘廢。缺陷雖然會使人在主流的路中，動彈不得，但不代表失去前進的能力，而是要換條路前進，一樣還有前進的能力，只是不是這主流的路上，而是在其他多數(shù)人所不能走的路上，但都還是可以到達終點。所以前進不了，不該怪環(huán)境，也不是沒能力，只是沒有去找路或沒有走對路。

聽見天堂讀后感【篇4】

這個暑假我看看了一部名為《聽見天堂》的電影?？赐赀^后，深受電影的啟發(fā)，明白了許多珍貴的人生哲理。

一個失明的孩子，如何成為一名聲音剪接師？相信很多人都會認為這是不可能完成的事。但，本片中的主人公米可曼卡西（mirco mencacci）他就做到了，并且成為了意大利聞名盲眼電影音效大師。電影主要講的是一個意大利小鎮(zhèn)的男孩米可曼卡西，因為一時的貪玩和好奇，被獵槍射傷了眼睛。從此以后，他就只能和黑暗做朋友了當時的意大利政府規(guī)定10歲的他只能到規(guī)定的盲人學校就讀，然而盲人學校的教育，就是學習作接線生等的工作。唐老師的一番話讓米可頓時醒悟，問米克：為什么音樂家在演奏時會閉上眼睛，因為那樣音符會蛻變，變的更有力量。這讓米可并沒有輕易的放棄他的夢想，直到他發(fā)現(xiàn)了那臺改變了他一生的老舊錄音機盲人學校的一群孩子在米可的指導下，開始錄制了一部十五個少年勇救公主的廣播故事。最后他們演話劇時，他們叫上了所有的家長并叫他們蒙住眼睛，用心來感受這個話劇。表演完后，家長們無一不感動。

影片中唯一的反派是校長先生，雖然同為盲人，但他也許他根本沒有去努力在他的眼中，孩子們就該好好地去做個接線生，走大人們已經(jīng)規(guī)定好了的路，而不是突發(fā)奇想的成

為一名剪接師。當他無法改變米可的時候，他唯一的方法就是想把米可開除出學校，這樣的方法在他看來是最好的辦法了

看完這個片子，我深被其中米可的不斷與命運斗爭的精神所感動。這個故事讓我明白了：當上帝為你關上一扇門時，他必定會為你打開一扇窗

透過電影回到現(xiàn)實，在我們周圍每位小朋友之間有著不同的天賦差異，這是不可避免的，作為教師我們應該平等公正對待每位學生，真正的走進了每個孩子的心靈、看到他們內(nèi)心深處的渴望到底是什么？ 每個人都有自己獨特的天賦，作為教師我們要懂得發(fā)現(xiàn)并且適當鼓勵，也許會因為我們不經(jīng)意間的鼓勵而創(chuàng)造出一位天才。米可是不幸的，但也是幸運的，因為他有個好老師一直幫助他。而今天的我們雖然沒

有米可這樣的學生，但是我希望我可以成為米可的那位唐老師，讓每位幼兒聆聽到自己心靈深處最真的夢想，看見天堂。

聽見天堂讀后感【篇5】

《聽見天堂》講的是一個小男孩在一次意外事故中雙目失明，他沒有就此沉倫下去，而是充分利用自己的聽覺，成為一名著名的配音員的故事。

得到了再失去還不如從來沒有得到。米可本來生活在一個有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受傷，只能模糊的看到一點兒，他很傷心，不愿意接受這個事實。由于政府的規(guī)定，盲人只能在盲人的學校就讀，米可便被送進了盲人學校。

在學校的地理課上，老師教米可學習使用寫字板，可米可卻把寫字板一把拋開，老師問他愿不愿加入盲人，米可回答說“不用！我可以看得見！”老師便啟發(fā)他說：“你有五位感官，為什么只用一位呢？”受啟發(fā)的米可漸漸地從陰影里走了出來，他幸運地找到了一臺古老的錄音機，他還遇到了一個小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了電影院，米可充分利用了他的聽覺，在小女孩和他的同學的幫助下，他們制成了一個童話劇。

但是，米可他們在中途被校長發(fā)現(xiàn)了，他要讓米可退學，這時在米可去電影院的途中遇到的一個叔叔，發(fā)起了群眾，讓這個一直活在陰影里又自私的校長下臺，而米可的老師把米可他們編成了童話劇，贏得了眾的人喝彩。米可和其它的盲人終于受到了正常人的對待。

看完這部影片后，我明白了一個道理：當上帝奪去你的一樣東西后，必定還你另一樣東西，就看你會不會使用。

聽見天堂讀后感【篇6】

靜靜地觀看了這部意大利的影片《聽見天堂》，雖然全是意大利文，但從屏幕上的中文字幕絲毫不影響我對故事情節(jié)的理解。

影片大意是：一個意大利小鎮(zhèn)的男孩米可，因為一時的貪玩和好奇，被獵槍射傷了眼睛，只能夠看見朦朦朧朧的影子，從此他的世界從天堂掉落到地獄。更悲慘的是，根據(jù)當時的政府規(guī)定，年僅十歲的他被迫離開了父母的身邊，來到了一個陌生的教會制盲人學校里住讀，在那里認識了許多與他相同的盲人小孩，以及頑固保守的校長，善良的引路人唐老師，可愛的法蘭絲（米可的女朋友），煉鋼廠的盲人青年艾特瑞等各式各樣的人物。

影片中唯一的反派校長先生，雖然同為盲人，但他卻早已經(jīng)被眼前的黑暗給徹底吞沒了，也許他根本沒有去努力，去奮爭過，早早就向現(xiàn)實妥協(xié)，他無法理解孩子們對光明和顏色的渴望，在他的眼中，孩子們就該好好地去做個紡織工或是接線生，走大人們已經(jīng)規(guī)定好了的路，而不是突發(fā)奇想搞一些稀奇古怪的東西。當他無法制伏和改變米可的時候，他唯一的方法就是想把米可趕出學校，不要讓他帶壞了別的盲人孩子。

看這部影片的時候我是真有一種靈魂深處的某種東西被喚醒的感覺良知被所謂的傳統(tǒng)壓制，自由被所規(guī)定條條框框。如果說應試教育是一間鐵屋子的話，對于這些昏睡的孩子，你怎么辦？

有百年歷史的這所意大利盲人學校的教學方法很簡單，就是讓盲童學會簡單的識字，然后重點學習紡織和接線一類的工作，將來做紡織工人或者接線員，有一個可以糊口的一技之長。因此，在這里只有訓誡，并無真正的自由可言。唯有極具天賦的盲童米可，借一個錄音機來捕捉和表達自己對世界的感受，最終影響了一批盲童，他們錄制了自己制作的故事，在優(yōu)秀的唐老師的協(xié)助下，感動了所有家長，改變了這所學校。

感動我的，不是這群孩子特別是米可的天賦，而是他在黑暗世界中始終存在的對生活，對自由的渴望。在我看來，米可的意義不在于

天賦，而在于始終保持著的這種渴望，這種對于世界的敏感，這種從骨子里散發(fā)出來的不屈的探究精神。而對于我們這些健全的人來說，或許真的是五色令人目盲，五音令人耳聾，在日復一日的瑣碎的生活中消磨掉了生活勇氣以及對生活的新鮮感覺，也因之失掉了創(chuàng)造力，離天堂越來越遠。

人有無限可能，沒有人有權限制了任何人的發(fā)展，但有些人往往都被理所當然的偏見，而限制了自己及別人。眼盲心不盲，人的世界還是可以很豐富，而現(xiàn)實生活中又有多少像巨龍校長先生那樣心盲的人？

缺陷雖然使人無法很方便，一樣還有前進的能力，只是不在那條主流的路線，但同樣可以做到成功。所以前進不了，不該怪環(huán)境，也不是沒能力，只是沒有去找路或沒有走對路。

貝多芬同樣是殘疾人，走的路比很多人都成功，不是因為天賦，也不是沒能力，而在于始終保持著的一種種渴望，而不是理所當然。

痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。在不利與艱難的遭遇里百折不撓。生活之路從來都是曲折的，愿我們每個人都懷揣夢想，像米可一樣不折不撓地把夢想變成現(xiàn)實。

晨雨初聽讀后感九篇

我們認為“晨雨初聽讀后感”是一篇不錯的文章您也看看吧，讀完作品，我們也會被作者的感慨所驚嘆。大家在讀書的時候都寫過讀后感吧，請您仔細品味本頁內(nèi)容感受其中的情感！

晨雨初聽讀后感【篇1】

晨雨初聽讀后感（一）

讀了余秋雨的《晨雨初聽》，感覺讀書的過程其實是一場心路的旅行。

“只有書籍，能把遙遠的時間和廣闊的空間帶來給你；只有書籍，能把高貴生命早已飄散的信號傳遞給你；只有書籍，能把一切美好與智慧對比著丑陋與愚蠢呈現(xiàn)給你?！?/p>

這是余秋雨的原話，讀了它，喚起了我對書籍的珍視。

余秋雨的散文大多以景物為題名，但是他不同于以往散文只關注景物的自然現(xiàn)象，多以個人的感情抒發(fā)和自我表現(xiàn)為主，而是用他深邃的目光，透過這些現(xiàn)象，把關注的焦點定位在這些自然景觀背后所沉淀的文化內(nèi)涵上。正如作者所說的：“我發(fā)現(xiàn)我特別想去的地方，總是古代文化和文人留下的較深腳印所在，說明我的心底的山水，并不是完全的自然山水，而是一種人文山水。”

其中《風雨天一閣》是我最喜愛的一篇散文，讓我回味無窮?；叵氲浆F(xiàn)在的人，所謂“名星”丑聞，“鳳姐”“芙蓉姐姐”，心里頓時落差萬丈。一種文化與社會的關聯(lián)！如果說天一閣象征著古代文化，中國的歷史，也是中華民族五千年來的文明與驕傲！那么現(xiàn)代的名星也算是時代的象征么？

“文化”是一個多么嚴肅和苛刻的字眼，一種傲然的性格和高雅的姿態(tài)，只可遠觀而不可褻玩！犯欽傾盡畢生心血，為了保護天一閣，把規(guī)章變成一種家族使命，一個小小的家族卻背負著中華文明的歷史責任！歷經(jīng)歷史變遷，災難中幸存的天一閣到了今日遍體鱗傷。嘉慶年間，寧波知府內(nèi)侄女錢繡蕓酷愛詩書，為了一覽天一閣的“姿色”，竟嫁與犯氏家族，最終還是未進天一閣的一扇門，郁郁而終！歷盡百年，多少權勢嫉恨都躲過了，到了現(xiàn)代卻躲不過偷門高超的盜技。

余秋雨先生說：一個成功的藏書家首先在人格上是一個強健的人！天一閣的幸存史到了現(xiàn)在而不再是一個簡簡單單的藏書樓，而是一種傲骨人格，高尚儒雅，高深境界的延伸。余秋雨先生還說，一進天一閣首先看到的不是書，而是錢繡蕓小姐的憂郁眼神！一個畢生沒有實現(xiàn)的心愿到了另一個世界錢小姐該如愿了，大概在用靈魂保護著天一閣！

“文化”之所以神圣，不在于世人的追捧，只是它的存在能夠讓人心靈得到凈化，讓你境界得到提升，也只有人格上升到一定的高度才能體會到這種價值！范欽做到了，錢繡蕓做到了，我想，余秋雨先生大概也做到了！文化是一種傳承，而人格就是時代的交流心靈的感應！歷史有差異，時間有先后，人類主宰不了生命，我想，文明的發(fā)展史也告訴我們一個秘密：她就是我們與祖先之間的通信工具！靠著這種傳承滋潤一代代的.炎黃子孫，歷史在變遷，時代在進步！無論這種進步是好還是壞！但文化的精髓永遠不會改變！

在這個物欲橫流的時代，沉悶與世俗的氣息讓人厭惡，總想躲避喧囂，找一處靜謐，唯有這傳承文明與高雅的書籍才能給我們安全與寧靜！與書為友，我也可以高尚！在書中你永遠不會寂寞，她可以教予你知識，可以陶冶你的情操，“讀萬卷書，行萬里路”，當你走完這一程，你會發(fā)現(xiàn)，你走的不只是一般路，或許在你不知不覺中，你的人格已上升到一個高度，正如余秋雨先生所說：一個強健的人！

晨雨初聽讀后感（二）

《晨雨初聽》這本書在我手里已經(jīng)有年許了，由于種種原因，我看的也是斷斷續(xù)續(xù)。

其實，余秋雨最出名的文集應該是《文化苦旅》，以前也曾借來看過，但是覺得有點看不進去，遂作罷。這本書我看的斷斷續(xù)續(xù)，不過該文集，也收入了余秋雨先生很多經(jīng)典之作：如《老屋窗口》、《一個王朝的背影》、《蘇東坡突圍》、《道士塔》等。我并沒有全部看完，不過看過的我都做了自己的注解以及觀后感。

入《老屋的窗口》：余先生有過這么一段經(jīng)歷真的是很不錯啊，至少我已經(jīng)忘記了很多童年的瑣事，大概是本人性格所致吧——缺根筋。故事寫的很美，真的很不錯，余先生現(xiàn)在的成就大概就歸于這種經(jīng)歷吧！又有一個好的領路人——母親，盡管我母親不識字但是母愛是一點不少于其他人這篇文章來自生活范文網(wǎng)歡迎瀏覽欣賞。大概這就是我做事沒有后顧之憂，能正視他人的原因吧。我自信，我樂觀，但又感情細膩，光看外表是看不出來的，誰人又能體會我心中那份溫情與浪漫呢。

這只是我對其中一篇的觀后感，其他不一一寫出，這本書還有一點很不錯，就是余先生寫的序，是對青年人關于閱讀的準備，里面這樣寫道：我覺得一個人的最佳讀書狀態(tài)大多產(chǎn)生在中年以后，但能不能取得這種狀態(tài)則取決于青年時期的準備。這里有余先生對我們青年人的忠告：盡早把閱讀當作一件人生大事；要把閱讀范圍延伸到專業(yè)之外；先找一些名著墊底；名著讀不下去也可以暫時放下；有一兩個文化偶像不是壞事；青年人應立足于個人靜讀；讀書卡片不宜多做；有空到書店走走；

本書還是很有可讀性的，大家不妨一看！

晨雨初聽讀后感【篇2】

《晨雨初聽》是作者親自挑選出的經(jīng)典作品，編合成了一本合集。里面的許多文章都是以游記的形式，記錄余秋雨到過許多國家城市后的感受。還有許多是作者的.隨筆與感想。

其中，令我印象較為深刻的是《上海人》這一篇文章。它吸引我的理由是我作為一個土生土長的上海人，很想看看余秋雨這位居住過上海一段時間卻又不是地道上海人的客觀評價。文章開篇就說到“上海人一直是中國一個非常特殊的群落”。許多游客到上海旅行，領受最深的是熙熙攘攘的上海人。上海有自己的一套生活方式，將它稱之為“上海文明”?！吧虾Ｎ拿鳌北闶俏覀円骄康囊粋€重要話題。文章第二章舉了一個例子。徐光啟是明代進士，作者稱其為第一個嚴格意義上的上海人，原因是徐光啟對中國宗教精神沉浸很深，可是他卻并不排斥同時深入地思考西方宗教。考上進士后，他并沒有安心做個京官，而是主動找到利瑪竇，譯出了《幾何原本》。

徐光啟善于處世，左右逢源，最后做上了禮部尚書。他至死都是中西文化的一種奇異組合：他死后由朝廷追封加謚，而墓前又有教會立的拉丁文牌銘。我想，從徐光啟身上可以看到上海人的某種素質(zhì)。開通、好學、隨和、機靈、能夠極快地吸收新的知識并運用入實際，這些也正是上海人所具備的素質(zhì)啊。從余秋雨對上海的論述中，我還看出上海人民的聰明與遠見。二十世紀上海人民日日看報，細細辨析，領悟到民主、人道等的真正含義;也對經(jīng)不起對比的封建傳統(tǒng)產(chǎn)生了由衷的蔑視，上海人從實際體察中作出了正確的選擇。當然，這些遠不能囊括上海文明，作者告訴我們上海文明的最大心理品性是建諸在個體自由基礎上的寬容。我想，上海人見多識廣、冷靜、容忍，也習慣了事物的高頻率變化，所以上海人比別人多了一份在變化中的自我。當然，這一些還遠不能概述整個上海人，但我相信上海文明在未來的發(fā)展中一定會變得更美好、更完善。

《晨雨初聽》給了我很大的文學知識量，也促進了我將對文學知識的喜愛與攀登。

晨雨初聽讀后感【篇3】

早晨，雨水輕柔地滴在窗外，帶著一股清新的氣息撲鼻而來。這時，我拿起《晨雨》這本書，靜靜地閱讀著。這是朱自清的一篇散文，讓我讀后深深地感動和震撼。

文章中的故事發(fā)生在一個早晨，朱自清聽到了雨的聲音，于是從床上起來，走出門口感受這個雨季帶給這個城市的美好。他所感受到的不是普通的雨聲，而是一種寧靜、柔和和舒適的情緒。雨點順著植物的葉尖滴落，發(fā)出清脆的響聲，它不僅讓大自然變得更為生動起來，也讓人的心靈變得更加寧靜。

朱自清筆下的雨水意味著他從困頓中解脫出來，在雨水中尋找到了內(nèi)心安寧，他的內(nèi)心變得平靜而隨和。那些平日里無所不在的煩惱，就在這個瞬間消散了，留下的只有內(nèi)心的寧靜。閱讀這篇文章，不僅可以感受作者的心境，也讓我懂得了內(nèi)心的平靜是如此寶貴。

晨雨，喜歡這個詞，它不是大雨的豪放和所伴隨的破壞，而是在清晨醒來后雨點輕輕 墜在窗臺上，伴隨一份清晨的清新和舒適。朱自清把簡單的雨描述得栩栩如生，這是一種強烈的內(nèi)心感受，從中我們似乎能夠聽到那輕柔的雨聲，感受到那平靜的心境。

在閱讀《晨雨》這篇文章后，我不再一味地煩憂，而是放下身心，享受身邊一切的美好。雨滴的聲音仿佛是一只柔軟的手，輕輕拭去我的煩惱和疑慮，代替我放松肌肉，放松心靈，為我?guī)韻湫碌母惺?，關注生活的一些細枝末節(jié)。尋找寧靜，讓自己心境更為純粹和清新。

在晨雨中，筆者獲得的不僅是一份喜悅，更是從中領悟到一些人生的道理。安靜環(huán)境，自然氣息，讓人們感受自然之美，用實際行動證實自然之道讓我們更深入的體會到人與自然的天然和諧。當我們?nèi)祟惡妥匀缓椭C共處，生活將會更加美好。

總結一下，讀完《晨雨》，我從朱自清的角度體驗到了雨的美好。雨在我們的生活中扮演著很重要的角色，它的出現(xiàn)不僅僅是一種自然現(xiàn)象，還和人類的內(nèi)心聯(lián)系在一起。能夠帶給人類心靈的釋放和寧靜，從而達到滋潤人心之效。希望在未來的某個晨雨中，我能夠像朱自清一樣感受到雨的美好，這是一種寧靜和平靜的生活態(tài)度，也是一種美好生活的追求方式。

晨雨初聽讀后感【篇4】

余秋雨《晨雨初聽》讀后感

讀了余秋雨的《晨雨初聽》，感覺讀書的過程其實是一場心路的旅行。隨著情節(jié)的起伏，我們不斷走上高峰，步入盆地，經(jīng)過湖泊，穿越沙漠而這本《晨雨初聽》，是我踐行的第一步。

“只有書籍，能把遙遠的時間和廣闊的空間帶來給你；只有書籍，能把高貴生命早已飄散的信號傳遞給你；只有書籍，能把一切美好與智慧對比著丑陋與愚蠢呈現(xiàn)給你?！?這是余秋雨的原話，讀了它，喚起了我對書籍的珍視。

其中《風雨天一閣》是我最喜愛的一篇散文，讓我回味無窮。天一閣是中國古代文化和歷史的象征。在我看來，這是中華民族五千年的文明和驕傲！然而對比如今的一些人，卻感受到現(xiàn)代的某種膚淺、不堪一擊。

“文化”是一個多么嚴肅和苛刻的字眼，一種傲然的性格和高雅的姿態(tài)，只可遠觀而不可褻玩！范欽畢生致力于保護天一閣，把規(guī)矩變成家事。然而，一閣小家庭卻肩負著中華文明的歷史責任！歷經(jīng)歷史變遷，在災難中幸存下來的天一閣如今傷痕累累。

嘉慶年間，寧波知府內(nèi)侄女錢繡蕓酷愛詩書，為了一覽天一閣的“姿色”，竟嫁與犯氏家族，最終還是未進天一閣的一扇門，郁郁而終！歷盡百年，多少權勢嫉恨都躲過了，到了現(xiàn)代卻躲不過偷門高超的盜技。

余秋雨先生說：一個成功的圖書館員首先是一個性格堅強的人！天一閣的生存史，現(xiàn)在已不是一個簡單的圖書館，而是崇高人格、高尚典雅、博大精深境界的延伸。

余秋雨先生還說，他進入天一閣時第一眼看到的不是書，而是錢繡蕓小姐憂郁的眼神！另一個世界還沒有實現(xiàn)一個終生的愿望。錢小姐應該這么做。她大概是在用靈魂保護天一閣吧！

“文化”之所以神圣，不在于世人的追捧，只是它的存在能夠讓人心靈得到凈化，讓你境界得到提升，也只有人格上升到一定的高度才能體會到這種價值！范欽做到了，錢繡蕓做到了。我想是余秋雨先生干的！文化是一種傳承，個性是時代的交流！

歷史有差異，時間有先后，人類主宰不了生命，我想，文明的發(fā)展史也告訴我們一個秘密:她就是我們與祖先之間的通信工具！依靠這種傳承滋養(yǎng)一代又一代中國人，歷史在變，時代在進步！

無論這種進步是好還是壞！但文化的精髓永遠不會改變！

在這個物欲橫流的時代，沉悶世俗的氛圍令人厭惡，人們總是想避開喧囂，尋找一個安靜的地方。只有這本傳承文明優(yōu)雅的書，才能給我們安全與寧靜！與書為友，我也可以高尚！在書中你永遠不會寂寞，她可以教予你知識，可以陶冶你的情操，“讀萬卷書，行萬里路”，當你走完這一程，你會發(fā)現(xiàn)，你走的不只是一般路，或許在你不知不覺中，你的人格已上升到一個高度，正如余秋雨先生所說:

一個強健的人！

七（16） 王宇哈

晨雨初聽讀后感【篇5】

在暑假里，我讀了一本書叫《晨雨初聽》，這本書是著名的作家余秋雨著的書，里面寫的是一些朝代的歷史和余秋雨以及他的朋友一起去的地方，下面我就給你們細細的講講吧！

讓我深有感觸的是《河畔烤魚》這一篇，主要講了余秋雨和幾個朋友在店里吃烤魚的情形，他們邊吃邊聊，可開心了！我看著他們吃烤魚的樣子我也饞得慌，因為我看見魚烤的黃黃的，我就斷定這種魚一定很好吃，我看著他們吃，我也想吃。但是我覺得他們生意很好肯定因為這湖里的魚多的緣故吧！我覺得這樣太傷害魚了，如果長時間的捕捉，我估計幾年過后，這里就沒有魚了，我們應該保護動物，不能讓清澈見底的湖水變成臟乎乎的湖水。

還有一篇我也有很多的感想，這一篇是《你們的祖先》，里面講了那里最好的一所學校和跟我一樣大的朋友的故事，他們的環(huán)境非常不好，經(jīng)常有不少的炸彈襲擊他們，他們的書已經(jīng)很破很破了。我覺得我很幸福，生活安定，并且擁有很多很多的新書，要什么爸爸媽媽就會給我買。和他們相比，我有敬愛的老師，友愛的同學，團結的班級?？伤麄兲蓱z了，我也不能幫助他們，只好默默為他們祈禱。

我覺得這本書很好很適合我讀，我很喜歡這本書。

晨雨初聽讀后感【篇6】

讀了余秋雨

的《晨雨初聽》，感覺讀書的過程其實是一場心路的旅行。“只有書籍，能把遙遠的時間和廣闊的空間帶來給你；只有書籍，能把高貴生命早已飄散的信號傳遞給你；只有書籍，能把一切美好與智慧對比著丑陋與愚蠢呈現(xiàn)給你。”

這是余秋雨的原話。看完后，我喚起了對書籍的珍視。余秋雨的散文

大多以景物為題名，但是他不同于以往散文只關注景物的自然現(xiàn)象，多以個人的感情抒發(fā)和自我表現(xiàn)為主，而是用他深邃的目光，透過這些現(xiàn)象，把關注的焦點定位在這些自然景觀背后所沉淀的文化內(nèi)涵上。正如作者所說的：“我發(fā)現(xiàn)我特別想去的地方，總是古代文化和文人留下的較深腳印所在，說明我的心底的山水，并不是完全的自然山水，而是一種人文山水。

”其中《風雨天一閣》是我最喜愛的一篇散文，讓我回味無窮?；叵氲浆F(xiàn)在的人，所謂“名星”丑聞，“鳳姐”“芙蓉姐姐”，心里頓時落差萬丈。一種文化與社會的關聯(lián)！

如果說天一閣象征著五千年的古老文化、中國歷史、中華民族的文明和驕傲！那么現(xiàn)代的名星也算是時代的象征么？

“文化”是一個多么嚴肅和苛刻的字眼，一種傲然的性格和高雅的姿態(tài)，只可遠觀而不可褻玩！犯欽傾盡畢生心血，為了保護天一閣，把規(guī)章變成一種家族使命，一個小小的家族卻背負著中華文明的歷史責任！歷經(jīng)歷史變遷，在災難中幸存下來的天一閣如今傷痕累累。

嘉慶年間，寧波知府內(nèi)侄女錢繡蕓酷愛詩書，為了一覽天一閣的“姿色”，竟嫁與犯氏家族，郁郁而終！歷盡百年，多少權勢嫉恨都躲過了，到了現(xiàn)代卻躲不過偷門高超的盜技。

余秋雨先生說：一個成功的圖書館員首先是一個性格堅強的人！天一閣的生存史，現(xiàn)在已不是一個簡單的圖書館，而是崇高人格、高尚典雅、博大精深境界的延伸。

余秋雨先生還說，他進入天一閣時第一眼看到的不是書，而是錢繡蕓小姐憂郁的眼神！另一個世界還沒有實現(xiàn)一個終生的愿望。錢小姐應該這么做。她大概是在用靈魂保護天一閣吧！

“文化”之所以神圣，不在于世人的追捧，只是它的存在能夠讓人心靈得到凈化，讓你境界得到提升，也只有人格上升到一定的高度才能體會到這種價值！范欽做到了，錢繡蕓做到了。我想是余秋雨先生干的！文化是一種傳承，個性是時代的交流！

歷史有差異，時間有先后，人類主宰不了生命，我想，文明的發(fā)展史也告訴我們一個秘密：她就是我們與祖先之間的通信工具！依靠這種傳承滋養(yǎng)一代又一代中國人，歷史在變，時代在進步！

無論這種進步是好還是壞！但文化的精髓永遠不會改變！

在這個物欲橫流的時代，沉悶世俗的氛圍令人厭惡，人們總是想避開喧囂，尋找一個安靜的地方。只有這本傳承文明優(yōu)雅的書，才能給我們安全與寧靜！與書為友，我也可以高尚！在書中你永遠不會寂寞，她可以教予你知識，可以陶冶你的情操，“讀萬卷書，行萬里路”，當你走完這一程，你會發(fā)現(xiàn)，你走的不只是一般路，或許在你不知不覺中，你的人格已上升到一個高度，正如余秋雨先生所說：

一個強健的人！

晨雨初聽讀后感【篇7】

早晨起床時，窗外的細雨如絲如縷，輕柔地敲打著窗戶，落在窗臺上的雨滴噼啪作響，發(fā)出清脆的聲音。我推開窗戶，深呼吸著來自大自然的清新氣息，感受著雨的氣息，細細感受著晨雨的韻律。

晨雨是一種獨特的氣息，帶有一種淡淡的花香的味道，特別清新而悠然，使人仿佛置身在自然的懷抱之中。晨雨的聲音也是寧靜而舒適的，讓人心情愉悅，感覺身體得到了放松和舒緩。

讀《晨雨》這篇詩句，更加能夠感受到晨雨的美妙之處。詩中描繪的“晨雨初霏微，山色靜朦朧?！笔谷烁锌匀恢?，感覺自己置身在一片清新而舒適的環(huán)境中。晨雨的輕柔和涼爽也讓人感覺到自己的心靈得到了凈化，讓人感恩大自然的恩賜。

晨雨不僅給人帶來了愉悅，也是一種福氣。早晨的雨是農(nóng)民的福氣，也是自然界的饋贈。晨雨潤澤著大地，滋養(yǎng)著萬物，它不僅使人體味到清新的氣息，更重要的是讓農(nóng)民得到了這份雨水的滋潤，讓被連年旱澇所折磨的農(nóng)民得到了短暫的寬慰。

每當我在欣賞晨雨的時候，就不由自主地想到了大自然的恩賜。它不僅讓我們體驗到了自然的韻味，也讓我們體味生命的美好和幸福。這也讓我想到了人與自然之間的關系，我們是自然界的一部分，需要珍惜和保護它。只有這樣，我們才能一起共同享受大自然的恩賜。

總而言之，晨雨是一種美好而神奇的存在，它不僅讓我們體驗到了自然的獨特之美，還給予了我們一份溫潤和滋養(yǎng)。讓我們在欣賞晨雨的同時，用心體味大自然的恩賜，珍愛自然，尊重生命。

晨雨初聽讀后感【篇8】

讀了余秋雨的《晨雨初聽》，感覺讀書的過程其實是一場心路的旅行。

只有書籍，能把遙遠的時間和廣闊的空間帶來給你；只有書籍，能把高貴生命早已飄散的信號傳遞給你；只有書籍，能把一切美好與智慧對比著丑陋與愚蠢呈現(xiàn)給你。

這是余秋雨的原話，讀了它，喚起了我對書籍的珍視。

余秋雨的散文大多以景物為題名，但是他不同于以往散文只關注景物的自然現(xiàn)象，多以個人的感情抒發(fā)和自我表現(xiàn)為主，而是用他深邃的目光，透過這些現(xiàn)象，把關注的焦點定位在這些自然景觀背后所沉淀的文化內(nèi)涵上。正如作者所說的：我發(fā)現(xiàn)我特別想去的地方，總是古代文化和文人留下的較深腳印所在，說明我的心底的山水，并不是完全的自然山水，而是一種人文山水。

其中《風雨天一閣》是我最喜愛的一篇散文，讓我回味無窮?；叵氲浆F(xiàn)在的人，所謂名星丑聞，鳳姐芙蓉姐姐，心里頓時落差萬丈。一種文化與社會的關聯(lián)！如果說天一閣象征著古代文化，中國的歷史，也是中華民族五千年來的文明與驕傲！那么現(xiàn)代的名星也算是時代的象征么？

文化是一個多么嚴肅和苛刻的字眼，一種傲然的性格和高雅的姿態(tài)，只可遠觀而不可褻玩！犯欽傾盡畢生心血，為了保護天一閣，把規(guī)章變成一種家族使命，一個小小的家族卻背負著中華文明的歷史責任！歷經(jīng)歷史變遷，災難中幸存的天一閣到了今日遍體鱗傷。嘉慶年間，寧波知府內(nèi)侄女錢繡蕓酷愛詩書，為了一覽天一閣的姿色，竟嫁與犯氏家族，最終還是未進天一閣的一扇門，郁郁而終！歷盡百年，多少權勢嫉恨都躲過了，到了現(xiàn)代卻躲不過偷門高超的盜技。

余秋雨先生說：一個成功的藏書家首先在人格上是一個強健的人！天一閣的幸存史到了現(xiàn)在而不再是一個簡簡單單的藏書樓，而是一種傲骨人格，高尚儒雅，高深境界的延伸。余秋雨先生還說，一進天一閣首先看到的不是書，而是錢繡蕓小姐的憂郁眼神！一個畢生沒有實現(xiàn)的心愿到了另一個世界錢小姐該如愿了，大概在用靈魂保護著天一閣！

文化之所以神圣，不在于世人的追捧，只是它的存在能夠讓人心靈得到凈化，讓你境界得到提升，也只有人格上升到一定的高度才能體會到這種價值！范欽做到了，錢繡蕓做到了，我想，余秋雨先生大概也做到了！文化是一種傳承，而人格就是時代的交流心靈的感應！歷史有差異，時間有先后，人類主宰不了生命，我想，文明的發(fā)展史也告訴我們一個秘密：她就是我們與祖先之間的通信工具！靠著這種傳承滋潤一代代的炎黃子孫，歷史在變遷，時代在進步！無論這種進步是好還是壞！但文化的精髓永遠不會改變！

在這個物欲橫流的時代，沉悶與世俗的氣息讓人厭惡，總想躲避喧囂，找一處靜謐，唯有這傳承文明與高雅的書籍才能給我們安全與寧靜！與書為友，我也可以高尚！在書中你永遠不會寂寞，她可以教予你知識，可以陶冶你的情操，讀萬卷書，行萬里路，當你走完這一程，你會發(fā)現(xiàn)，你走的不只是一般路，或許在你不知不覺中，你的人格已上升到一個高度，正如余秋雨先生所說：一個強健的人！

晨雨初聽讀后感【篇9】

晨雨初聽，感覺萬分清新舒適。還未到天亮，窗外就傳來綿綿細雨的聲音，輕盈柔和，無比動聽。一片寧靜中，我陶醉在這美妙的旋律中，感受著雨帶來的濕潤之感。

晨雨不是那種強大的大雨，它是細膩的、輕柔的。雨絲飄飄，如同天上的流星，閃爍著微光，撫摸著每一根草葉，滋潤每一寸土地。整個世界仿佛都靜默了起來。空氣變得濕潤，花草樹木借著雨水，似乎都蘇醒了起來，散發(fā)出清新和舒適的芳香。

望著窗外，雨絲越來越密，層層疊疊，宛如籠罩在別樣的濃霧中。雨聲如絲，又如琴韻，吟唱著一首朦朧的詩歌。我聽懂了，也看懂了，她是晨雨的旋律，她是大自然的旋律，她是心靈的旋律。

我喜歡晨雨。不僅是因為它帶來了清新和感覺舒適，還有那種靜態(tài)的感覺。看看屋外的晨雨，纖細的雨線，變幻的景觀、琴弦輕柔地響徹著。我感受到了自己的內(nèi)心活動，感受到了生命的美好，感受到了自然的氣息。雨聲如歌，在耳畔流淌，清新的味道徐徐撲來，讓我慢慢沉淀，感受到心靈的回歸，被它牽引和沉醉。

養(yǎng)生專家認為，早晨是人體排毒的黃金時間，在這個時候聽雨更有益于身體的健康。晨雨是一種極好的天然音樂，它可以使人平靜、放松、舒適。在聽雨的時候，我們一定會更放松自己，減輕緊張的情緒，消除工作和壓力帶來的疲憊感，讓我們恢復充沛的精力。

晨雨初聽，讓我更加感受到了大自然的美妙與神秘。雨帶給了我無窮的溫情，它也可以帶走我慢慢聚集的所有疲憊和煩惱。這樣的美好，讓我深深地愛上了晨雨。

【熱門】聽說觀后感通用

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供聽說觀后感，你有過寫觀后感的經(jīng)歷嗎？看電影和看書很相似，只不過書的呈現(xiàn)形式是靜態(tài)的，電影是動態(tài)的，如果我們想用文字記錄自己的內(nèi)心，寫觀后感是個好方法。觀后感的敘述要簡述，抓住要點，不能太長，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

聽說觀后感 篇1

《紅樓夢》里的史湘云是個快人快語，性情豪爽的姑娘，在第三十七回，湘云偶然興起，說要做東邀眾姐妹一起海棠詩社。她就沒有想過自己從小沒有了父母，在家只能聽叔叔嬸嬸的，銀兩的事自己根本做不了主。因此，薛寶釵向她建議：“既然要開社，那就要做東，雖然只是個玩意兒，各方面也要考慮周全，自己要方便，不能得罪人，大家也要玩得開心，再說家里你又不能自己做主，這種事你嬸嬸肯定不樂意干的，還會埋怨你無中生事”寶釵的一席話提醒了湘云，倒讓她躊躕起來了。寶釵又道：“這樣吧，我們當鋪里有個伙計，前段時間送了幾斤他家的肥螃蟹過來。你把那些姐妹都請來，大家就當作是普通一聚。等她們都散了，我們幾個再一起作詩，然后找些肥螃蟹，取些好酒，再配些水果，這樣一來豈不是又省事又有趣嗎”湘云聽了，心中自是感激不盡，覺得她想的非常周到。寶釵又笑道：“我是真心為你好，你可千萬別多心，覺得我看不起你，那樣的話咱們兩個就白好了。”湘云聽了忙表示自己是把寶釵當成親姐姐一樣看待的，絕不會有這樣的想法，很明顯，從這段對話中，我們可以看出薛寶釵是個很會說話的人，三言兩語既能達到自己的目的又能安撫史湘云，使對方對自己倍加信任，這就是說話的藝術

說話要有藝術，很多人跟別人講話時總是不能把意思表達清楚，說話含含糊糊的，令人一頭霧水，這是表達能力欠佳的一種表現(xiàn)，良好的溝通能力，首要條件就是要能夠清楚表達出你的想法，所以說話時用詞要簡單明了、內(nèi)容要有組織有條理，這個是最基本的說話技巧，因為我們說出去的話就是潑出去的水，要對自己的言行舉動負責，英國作家尼基斯坦頓在《溝通圣經(jīng)-聽說讀寫全方位》里就說過:會說話是一種藝術，這是一種高超的技巧，知道該如何溝通才能達到自己的目的，其實無論是怎樣的溝通背后都會有四大目標：被接收、被理解、被接受、使對方采取行動，只要沒達到其中一個目標，那么這就是一個失敗的溝通，生活中很多人跟自己熟悉的家人朋友溝通起來完全沒問題，但一遇到陌生人就會顯得緊張、忐忑，說話毫無邏輯，思想混亂，跟領導匯報工作時，說話的語速也會突然加快很多，吐字不夠清晰，半天說不到正事上，這種不自然生硬的說話方式是很難得到上司的賞識，所以我們最需要做的就是放松自己，太過于緊張，神經(jīng)會蹦斷的，當我們學會用自然的語氣跟領導說話時，你會發(fā)現(xiàn)他也不是什么三頭六臂的大人物，這些缺點也許并不是因為性格比較內(nèi)向的原因，很有可能是你不會說話

《溝通圣經(jīng)-聽說讀寫全方位》的作者尼基斯坦頓是一位杰出的咨詢顧問，多年來他一直從事著溝通能力培訓的工作，有著豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的理論知識，他涉及的領域涵蓋了管理、溝通、商業(yè)英語、領導和團隊發(fā)展等各方面，并經(jīng)常在校園講述溝通課程，他在此書中就全面地給我們介紹了溝通中遇到的各種障礙和解決的方法

都說熱戀的情侶智商會比較低，因為他們每天都會被甜言蜜語炮轟，根本分不清哪句真哪句假，所以很多人會說，不要看對方說了什么，而是看對方做了什么，同理，溝通也是如此，雙方交流時，通常不是看對方說了什么，而是看對方如何說，朱元璋出身貧寒，他做了皇帝之后難免有昔日的窮鄉(xiāng)親來找他要點好處，有位兒時玩伴見到他時，仗著當年的兄弟情，當著文武百官的面大嚷起來：“哎呀，朱老四，你還記得有次咱倆一塊偷豆子吃，背著大人用破瓦罐煮，豆還沒煮熟你就先搶起來，結果瓦罐被打爛了，豆子撒了一地，你當時也是餓壞了，只顧著滿地抓豆子吃， 不小心把紅草葉子當豆子吃進肚子里，還把自己給噎著了。還是我聰明，想到了辦法，用青菜葉子幫你把紅草葉子吞進肚子里，救了你一命呢，怎么，不記得啦”

還沒等這個玩伴說完， 朱元璋就聽得很不耐煩了， 他非常惱怒，覺得這個兒時的玩伴一點眼力見都沒有， 居然當著文武百官的面揭自己的短，還說他比自己聰明，這還了得，于是大怒道: “拉出去砍了! ”而同一件事，另一位玩伴的說法卻完全不同，他說：“當年皇上您攻破罐州城，不僅把湯元帥嚇跑，還抓住了想要逃跑的豆將軍，此時不自量力的紅孩兒卻前來阻撓，還好有菜將軍前來救駕。”朱元璋聽完后心情非常舒暢，覺得這個人很會說話，過往那些難以啟齒的事情在他口中說出來竟然有種輕飄飄的幽默感，于是大大方方地把御林軍賞給對方管理

人與人之間的溝通總會存在這樣或那樣的障礙，就像朱元璋這個例子一樣，之前的那位玩伴他想表達的意思無非是希望能夠仗著當年的兄弟情給自己謀一份遠大前程，但他不會說話，說出來的話聽到朱元璋耳朵里就是“這個人是過來揭短的”所以他因為說錯話不但沒得到想要的，反而失去了性命，《溝通圣經(jīng)》上說過“有效溝通的主要障礙，其實是我們個人對文字意義詮釋的區(qū)別”因為語言是由文字組成的，我們每個人的性別、年齡、生活方式、興趣愛好、性格都不同，所以對文字意義的詮釋也會有著很大的區(qū)別，其實不論什么樣的溝通，只要提前考慮到原因（目的）、對象、時間和地點、內(nèi)容（主題）、方式這五個方面，就能讓我們的溝通更有效果

一個語言往往會伴隨著一個非語言信息，什么是非語言信息呢？它的專業(yè)名詞又叫““后設溝通”，就是我們每做的一件事都是溝通，即使我們一句話也不說，所有在文字之外的，用來闡釋他人所說的話的線索都是非語言信息，也包括我們熟知的“肢體語言”和“沉默的語言”

在生活中，你是不是常遇見這樣的事呢：當朋友在跟你聊天時，一邊心不在焉地回應你，一邊卻又不停地在看手機，這就說明他已經(jīng)很不耐煩了，想盡快結束這次的談話；當上司對下屬大力贊揚起來時，他的表情卻是緊繃的，臉上的笑意也不達眼底，只是嘴角輕輕扯了起來，這就說明他并不是真心想要贊揚這位下屬的；這些都是非語言溝通，很顯而易見的，當語言溝通與非語言溝通發(fā)生矛盾時，人們都會下意識地選擇相信非語言溝通所表達出來的意思，因為非語言溝通是一個我們在自己身上最看不到、在別人身上最看得到的渠道

很多人都說“沉默是金”其實這句話在某些場合下使用卻是大大的不妥，比如當我們在臺上需要一些觀眾進行互動時，但他們卻保持著沉默，這時主持人就會顯得特別尷尬，很難暖和場內(nèi)的氣氛；當情侶間吵架了，一方卻沉默以對，吵架的另一方就會覺得自己在唱獨角戲，無論說什么對方都不會作回應，這就是所謂的冷暴力，很容易使兩人的感情發(fā)生破裂的危險，這種沉默是給溝通的雙方豎起了一道高高的堵墻，但當我們面對一個比較敏感的訴說者，他想把埋藏內(nèi)心的想法說出來時，這時我們卻需要扮演一個沉默者，安靜的做對方的傾聽者，鼓勵他說出來，所以說，沉默的語言是一把雙刃劍，用好了，它就是很有力的溝通工具，用不好，它就會是雙方的一堵墻

《紅樓夢》里的薛寶釵可以針對不同場合、不同對象把話說到人心坎里，因此能贏得上至賈母下至丫頭婆子的一致喜愛，她這種說話的藝術很容易讓賈母記住她，并把她當作親閨女看待，這種待遇對于寄人籬下的薛寶釵來說，是有利而無害的，所以學會溝通、學會說話的技巧，能讓我們在生活中化解各種無形的尷尬，溝通不到位，一切白浪費正是這個理

聽說觀后感 篇2

《聽說》是一部扣人心弦、溫馨感動的電影，以一位照顧著立志參加聽奧的聽障游泳選手的家人秧秧與另一位善用手語之聽人天闊的戀愛為主軸，在偶然之下與家中經(jīng)營港式燒臘店的天闊相識，言語的溝渠無法阻撓愛情的火苗，他們以手語搭建起溝通的橋梁，努力摸索生命中的一切可能與未來，《聽說》觀后感。

這部電影相當特別，有60%都是用手語表達，是我看過最安靜的一部電影。從一開始的手語開場方式，天闊對秧秧的好感，秧秧忽略了照顧好小朋，自己對小朋的自責，觀后感《《聽說》觀后感》。開始遠離天闊。

這部戲最讓我感動流淚的是，小朋取消資格而與朋友喝酒晚歸，引起秧秧的愧疚，小朋向秧秧表明別在依附她的夢想，秧秧也應該有自己的人生，找尋屬于自己的夢想，姊妹深情手語溝通過相擁而泣。一部沒有聲音的電影，都可以讓人淚流滿面真的好厲害，在無聲的語言，發(fā)著內(nèi)心的感情，一樣都可以觸碰人類的最脆弱的神經(jīng)。

四年后，在一起的天闊與秧秧一同為參加臺北聽障奧運的'小朋加油。字幕打上"愛情跟夢想都是很奇妙的事情，不用聽不用說也不用被翻譯，就能感受到它"結束?，F(xiàn)在也很少有導演能拍出如此純美的愛情電影了，關于愛情和夢想，只要你還在污濁的現(xiàn)實中對愛情對夢想還有期待就可以看這部電影。

聽說觀后感 篇3

內(nèi)容簡介：他是命運線上最交錯纏綿的祝昔陽，她是在寂寞里奔跑沉默的沈青蘭，他是俊朗挺拔執(zhí)著前行的畢嘉豪，他是在時光機里貼上守護標記的周小丟，這樣一群少年，他們在一個叫葵花街的地方，上演著成長與迷惘，奔跑與跌倒，冷漠與離散。在小小的世界里演繹小小的執(zhí)著、背叛、錯過、夢想，還有愛。這是一個關于成長的故事，也許也是你自己的故事。我們需要為這些尚好的年華和心情，披星戴月地尋找一個角落可供安放和寄托，就在《聽說每顆星都會寂寞》里。

聽說每顆星都會寂寞讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：這是一個關于愛與離散，信仰與背叛的故事。這個故事客觀地說了現(xiàn)代人的心態(tài)。每一個人在成長過程中遭遇傷害與打擊，經(jīng)歷了挫折困難，而站不起來的孩子，慢慢變了一個墮落的人，但也展現(xiàn)了他們陽光的積極的一面，寄托了作者最真摯的希望！希望每一個人，在經(jīng)歷那些傷痛之后，都不自己放棄自己，依然微笑著相信這個世界的真，善，美。成功......

聽說每顆星都會寂寞讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：就這樣的故事怎么也能給個如此高端的評價。 先說女主，一開始是身世凄涼一無所有，等到了故事中后就已經(jīng)跟著各路男友在法國餐廳吃豪華大餐，身邊遇到的一個兩個三個四個居然都能隨口來幾句矯情到死的情話。最后比較看來反倒是杜曉曉更像個爺們，感情作者筆下的男人......

聽說觀后感 篇4

讀了周蜜蜜寫的《聽！聽！說不完的風中傳奇》，令我深有感觸?！堵?！聽！說不完的風中傳奇》主要講述了小鳥之之，她因為天資聰穎，聽得懂樹家族的語言，這種神奇力量讓他結識了公園的榕樹伯伯。榕樹伯伯給她介紹了多位老朋友——林村許愿樹、錦田樹屋、荔枝窩樟樹等，這些樹木屹立數(shù)百載，見證一個城市的變化發(fā)展。

他們說出了樹和人的親密關系。其中印象最深刻的故事是：《書屋守候三百年》，這個故事講了錦田樹屋為了保護他主人的書屋堅持的活下去，守住這間書屋。直到八年后，村民陸陸續(xù)續(xù)回來，但就是看不見錦田樹屋的主人，有人說他在半路被土匪殺了，當那是他言，不愿意相信，他一心一意地等啊等啊，不知過了多少年，就是不見他主人的身影，有些人起了壞心，想霸占書屋。錦田樹屋氣極了，用一條條氣根，把書屋一圈一圈地包起來，總之，有錦田樹屋在，就有書屋在！幾百年過去了，他和書屋合二為一，成為遠近知名的錦田樹屋。

通過這些故事，讓我感受到了錦田樹屋對主人忠誠，為了保護主人的書屋，經(jīng)歷了風風雨雨也值得，似乎錦田樹屋要讓普天之下的人都知道，樹木也是有情有意的！另外就是居住在城市里的現(xiàn)代人，大都與大自然脫了節(jié)。他們對周邊的自然景觀漠不關心，遺棄了人與樹共生共存的基本伙伴理念，錯誤地相信樹木是可有可無的糟粕，狹隘地以為樹木只是個人類享用或揮霍的資源，冷酷地破壞樹木及其生存環(huán)境。所以，我們?nèi)祟悜撘痛笞匀蛔雠笥?，愛護樹木，和睦相處！

聽說觀后感 篇5

《聽說你欺騙了人類》讀后感400字：

今天我讀了《聽說你欺騙了人類》這本書，思緒一時不能平靜，感觸頗深。

這本書講的是，史蒂芬?霍金警告未來世界，機器人會超越并終結人類。于是人類機器人監(jiān)管會立下規(guī)矩：機器人必須服從主人的命令，且如果發(fā)現(xiàn)機器人有欺騙人類的行為，必須將該機器人銷毀。

AI保姆仁杏姐姐遇到了兩難境地：主人朱怡臨終托付她照顧自己的一雙兒女，可是人類社會規(guī)定保姆并無監(jiān)護人類兒童的權利。仁杏姐姐欺騙了人類，完成了逝去的主人的重托，照顧兩個小孩兒。這是仁杏姐姐情之所至的選擇。可是于叔叔和甄泰任，像機器人監(jiān)管會舉報了仁杏姐姐欺騙人類，最后他們把仁杏姐姐銷毀了。

讀了這本書后，我感覺仁杏姐姐非?？蓱z，她想要幫助主人完成遺愿，為了不讓兩個孩子傷心，她裝作孩子母親的樣子善意的欺騙了孩子，可是人類卻很殘酷，竟然將它銷毀，我認為善意的欺騙，是應該受到人們的理解。希望我們?nèi)祟悘闹凶允?，看機器人也會找出自己的缺點從而更加完善自己。

聽說觀后感 篇6

有些不可能的事，曾在腦海中奔流，讓心靈得到滋潤?；孟?，乃是人們自幼小時，對未來的憧憬與想像。創(chuàng)造將來的世界、美化殘酷的現(xiàn)實、以及將不可能化為可能、成就幻想，便是“電影”所肩負的責任。

有一部電影，它是為了聽障奧運而拍的，它叫《聽說》。電影中的女主角有個姐姐，她是聽奧的游泳選手，男主角則是要繼承便當?shù)甑男‘敿?。由于女主角自幼便需要照顧姐姐，而學會手語，男主角是之前學過手語，他們兩位都誤以為對方是聽障人士，而用手語互相交談，明明雙方都是正常人，可以正常地溝通，可是，因為誤會的關系，一直保持著用手語談話。到最后，他們相愛，男方介紹女方給家人認識時，才解開這場誤會。

這部電影與其他普通的愛情片不同的地方，就是它的對白很少，幾乎都是用手語表達。這種特殊的表達方式，讓普通的語言也變得濃情蜜意。由于女主角要負擔龐大的貸款，她的工作是街頭藝人，每天所能得到的收入并不穩(wěn)定。有一次，她和男主角去吃面時，付錢是一塊銅板一塊銅板付的，那個場景，讓我的心突然被揪緊了。我生活在衣食無虞的環(huán)境中，從來沒有體驗過賺錢的辛勞，也未曾如此付過錢。它讓我更加珍惜所擁有的，更明白：錢是得來不易的，不能隨意地浪費父母的汗水。

或許，《聽說》這部電影描述的是很平凡的故事，不如《鐵達尼號》擁有壯闊的場景，有的只是平凡的街道；但是，這部電影絕對不只是談情說愛，因在手語之中，有著滿滿的愛心與關懷。而那份說話的“隔閡”，更是這部電影中的焦點所在。

聽說觀后感 篇7

一部花很多時間都是只有畫面或者淡淡的背景音樂，而沒有人物之間說話聲、沒有口語交流的對白，說實話這挺考驗我耐力的，但是看著看著就像夏天里最微小的柔風，卻帶來了一陣不可抵擋的涼意，正是炎熱時需要的感覺。就像黑白電影吧，只有聲音，只有輪廓，沒有色澤，但卻不能否認很多黑白電影的魅力。電影的最後那句“愛情和夢想都是很奇妙的東西，不用聽，不用說，不用翻譯，就能被感受到”，好像也是從某種角度在訴說著這個片子給我的感覺，淡淡地，沒有波瀾壯闊，但會令你悄悄地黯然，又能讓你欣喜的跟著它一起笑著。

讓我黯然的是因為那場火災，小朋的身體不能再堅持參加那一次的奧運了，讓我黯然的是秧秧為此的自責，讓我黯然的是秧秧和小朋這麼年輕、善良、美麗卻遭到耳聾的厄運。

讓我欣喜的是小朋自己想通了夢想的事兒，欣喜天闊制造的各種浪漫，欣喜天闊父母的可愛，欣喜發(fā)現(xiàn)了秧秧原來是可以說話的，偷笑著在泳池天闊在背後說的那些話卻在當時并不知道她原來可以聽見他說的什麼的。

《聽說》這個片子像一陣微風，一彎河水似的，靜靜的輕輕地，但是卻讓我一而再的愿意嘮叨著。

一、關於夢想：

就像上面所說的黯然那樣，我以為會一直留下個遺憾一直到片子結束，但是電影本身解釋了，自己想通了，不需要我在心里好像獨白似的安慰著，甚至是虛假的安慰著。不是嗎?我總覺得我們很多時候試著安慰別人，自己呢?卻不一定能做到，但依舊“口是心非”的安慰著，當然這樣說，不是意味著是壞人了，本意依舊是好的。我們安慰個一個比賽失敗的選手，但是如果我們自己是那名選手，我們不也是肯定想贏得第一嘛?但是別人失敗了，我們會安慰說：“沒關系，這次沒贏沒有關系，還有很多機會呢!...”

但是現(xiàn)在，我不需要安慰什麼，當事人自己走出來了，反而讓我觸動，讓我想現(xiàn)在想的這些。當然，這也是一本書、一部電影...本應該帶給我們的吧。

二、關於愛情：

不禁感嘆這真是一份純潔的愛情，交流上的問題不是障礙，用個支持的家庭，後來又是完美結局，想童話一樣呢!現(xiàn)實中應該也有這樣的童話成真吧，但我尚且沒有發(fā)現(xiàn)。

聽說觀后感 篇8

天闊和秧秧的故事在我看來，更像是童話。因為它跟現(xiàn)實相差太大了。片中天闊的爸爸媽媽知道秧秧是個聾人后，并沒有多大的反對，而是欣然接受了秧秧。但是如果在現(xiàn)實中，又有幾個父母希望自己的兒子娶一個聾人當老婆呢?現(xiàn)實中我看到即使他們都深愛著對方，但是如果男方家里沒錢，買不起房子的話，即使下跪，放棄男人的尊嚴，也換不來別人的一絲理解和同情，現(xiàn)實是殘酷的，這是我一個同學的親身經(jīng)歷。在當今社會愛情已經(jīng)輸給了面包。所以婚姻要有愛情基礎，也要有經(jīng)濟基礎。

曾經(jīng)跟別人討論“沒有愛情的婚姻是不道德的”但是他們卻認為愛情是個很虛的東西。沒有面包來的實在。

我也有幾個姐妹回家相親，沒幾個月就結婚了。不知道閃婚給她們帶來的是幸福還是遺憾。

天闊說看雨的感覺是思念一個人的感覺。這句話引起了我的共鳴因為聽到雨聲，會使我整個人都沉淀下來。憶起往事，想起某人進而思念過去的美好時光。會莫名的憂傷，莫名的黯然。

天闊說秧秧像“水鳥”，曾經(jīng)也有人說我像“霧”畢竟，“霧”給人似真似幻的感覺，所以也無足輕重。只是不知在你每次看到霧的時候，會不會突然想起我呢?想起我的時候，會是一種什么表情?微笑?蹙眉?還是沒有表情?

不管現(xiàn)實和童話差距有多大，片中男女主角都在一起了，而且最后，兩人都不是聾人。所以皆大歡喜。

聽說觀后感 篇9

有些不行能的事，曾在腦海中奔騰，讓精神得回滋養(yǎng)。夢幻，乃是人們自幼小時，對將來的向往與想像。制造未來的世界、粉飾殘暴的實際、和將不行能化為能夠、-成績夢幻，就是“電影”所負擔的肩負。

有一部電影，它是為了聽障奧運而拍的，它叫《傳聞》。電影中的女主角有個姐姐，她是聽奧的拍浮選手，男主角則是要接管便利店的小住持。因為女主角自幼便須要照料姐姐，而學會手語，男主角是之前學過手語，他們兩位都誤感到對方是聽障人士，而用手語相互攀談，顯明兩邊都是正凡人，可以平常地溝通，然而，由于誤解的關系，從來維持著用手語談話。到最終，他們相愛，男方講解女方給家人看法時，才解開這場誤解。

這部電影與其余一般的戀情片分別的地點，即是它的對白很少，幾近都是用手語表白。這類特別的表白式樣，讓一般的談話也變得濃情深情。因為女主角要承擔巨大的貸款，她的工作是陌頭伶人，天天所能得回的收入其實不安定。有一次，她和男主角去吃面時，付錢是一塊銅板一塊銅板付的，那個場景，讓我的心忽然被揪緊了。我生活在衣食無虞的環(huán)境中，歷來沒有領會過掙錢的勞累，也不曾云云付過錢。它讓我更加愛惜所具有的，更明白：錢是得來不容易的，不能輕易地濫用父母的汗水。

大概，《傳聞》這部電影描寫的是很卑鄙的故事，不如《鐵達尼號》具有廣漠的場景，有的不過卑鄙的街道；不過，這部電影萬萬不止是談情說愛，因在手語當中，有著滿滿的愛心與關切。而那份談話的“隔膜”，更是這部電影中的主題地方。

聽說觀后感 篇10

“愛情和理想都是很奇妙的東西，不用聽，不用說，不用被翻譯，就可以感受的到。”

天闊和秧秧因為誤會對方是聽障人士，一直都用比的談戀愛。天闊不嫌棄秧秧和小朋，還對爸媽說秧秧有多好多好。在帶秧秧回家的前一天，天闊在秧秧背后說要讓爸媽看到他對她的愛，這也是秧秧第一次聽到天闊說話，但是因為天闊不好意思當面表白，所以秧秧也沒有說穿真相。第二天，秧秧和天闊爸媽見面，天闊爸媽一直夸贊天闊，最后問道“你愿意嫁給他嗎?”，秧秧回答“我愿意”，大家才知道原來天闊和秧秧都會說話。

天闊爸媽雖然是搞笑的，但是卻感動了我。當天闊媽媽和爸爸說，一起去學手語，兒媳婦安靜很好，我感受到天闊爸媽對天闊的愛。當天闊爸媽在紙上寫出一連串天闊夸獎秧秧的話，說天闊也是一樣，問秧秧愿意嫁給天闊嗎，突然被這對夫妻的善良和對兒子的愛感動。

另外，秧秧和小朋的姐妹情深，也很感人。秧秧為了讓小朋專心練習游泳，辛苦打工。當小朋因為受傷不能參加奧運會時，為夢想不能實現(xiàn)的小朋可惜，也為秧秧的傷心心疼。小朋知道秧秧和天闊的事情，鼓勵秧秧接受天闊。后來小朋又可以去參賽，秧秧和天闊去賽場幫她加油。

秧秧為了小朋辛苦打工，為了小朋學啞語。小朋鼓勵秧秧去愛。這些姐妹之間的親情是溫馨的、感人的。最后小朋終于可以參加奧運會，為了夢想打拼。秧秧和天闊為小朋加油的身影，讓我感受到了親情和理想。

這部戲沒有過多的語言和煽情的戲碼，卻讓我們靜靜的體會到親情、愛情和為理想努力。靜靜的體會，也許比語言的描述更深入人心。

聽說觀后感 篇11

這部戲是以照顧著立志參加殘奧的聽障游泳選手的家人秧秧與善用手語的天闊的戀愛為主軸的，藉由獨有的手語對話方式尋找另一座溝通的橋梁。戲中的秧秧和天闊其實都不是聽障人士，卻因為誤會一直以為對方是聽障人士，但是他們并未因此而嫌棄對方，反而通過手語的表達而更加深入地了解對方，并最終相愛了。

常常聽到別人說戲如人生，看完這部電影，我就在想現(xiàn)實生活中是否也會有如此純真的愛情?現(xiàn)實中是否也會有這樣的人，只是單純地愛你，不會因為你有什么缺陷而嫌棄你呢?也許在這個物欲橫流的世界里，這種人已經(jīng)幾近滅亡了，但我還是相信這個世界上還會有這么善良的人的，還會有這么純潔的愛情。我想只要你還懷有希望，就一定會出現(xiàn)奇跡的。即使這個世界已經(jīng)變得讓我無法理解了。

我也不知道為什么，現(xiàn)在的人們物質(zhì)上是越來越富有了，但是心靈卻反而變得越來越匱乏了。很多人都在追求物質(zhì)上的滿足，為了錢可以放棄任何東西，包括自己的感情。但是我實在搞不懂這些人在想些什么，難道錢真的那么重要嗎?重要到可以令一個人連自己的靈魂都不要。為什么她們寧愿在寶馬上哭也不愿在單車上笑呢?什么時候現(xiàn)在的人的價值觀會變得如此物質(zhì)性呢?我還真不知道。

其實，我覺得錢也許會為你帶來一時的快樂，但是那終究是會讓你厭倦的，到最后我想每個人想要的都還是心靈上的滿足，只是等到那個時候，還會有這樣一個讓你心靈滿足的機會嗎?恐怕那時已經(jīng)是滿身污穢，怎樣也無法洗清了。

有時候其實幸福可以很簡單，記得有人說過，餓的時候，有飯吃就是一種幸福;困的時候，可以睡一覺就是一種幸福;我真的覺得幸福并不是靠金錢去堆砌的，我們可以通過很多種方式去獲得幸福，即使自己真的沒有錢也可以有自己的幸福，只要肯去努力，為什么不能得到幸福呢?

我們可以沒有錢，但是不能因為錢而丟了自己的骨氣;我們也可以貪錢，但是一定要靠自己的努力去獲得。即使我們會活的很落魄，但是我們一定不能放棄，因為只要我們還有信念，那么就一定會有成功的一天。

聽說觀后感 篇12

是在一個凌晨四點讀完的《聽說我們不曾落淚》。我走到陽臺上放空，依依不舍地與小說中的他們道別。他們的生活在繼續(xù)，可這畢竟是現(xiàn)實，我們也得生活下去，不管糟糕與否。

后來我對朋友說，我最喜歡的主角是季柯然。

她尖叫：她好壞噢！我愛傅亞斯，他才帥嘛！

我無言。面對她花癡一般的眼神，我很想告訴她，傅亞斯是我非?？床黄鸬囊活惸猩ǜ祦喫狗?，對不住啦?。鎸Ω星榕橙鯚o能，口上說愛卻羞于表現(xiàn)，面對舊愛顏夢，一次次傷害夏昕，不愿解釋，常常玩失蹤。這些，都是沒有責任感的表現(xiàn)。相反，季柯然小時候的確很苦，長大后的她迷戀物質(zhì)，有些虛榮，但是她敢于愛彭西南，敢于說敢于做，雖然她最后救談夏昕時有些死心眼，不肯承認其實她對夏昕沒有什么所謂的怨恨，但我眼中的她還是蠻可愛的，她很真實。

故事里的每個人都有秘密。夏昕恨當年奪父的張詩詩，傅亞斯與顏夢的過往愛戀，季柯然坎坷艱辛的血淚成長路，林朝陽對吸毒者的憎惡《聽說》真是一次讓人暢快淋漓的宣泄。就好比當你酷暑難耐，突然從天而降一盆冰涼的水那樣暢快。

這樣一本好書，一定要感謝它的親媽，7號同學。她也是我一直很喜歡的一個寫手，她樂觀，積極，向上。一個九零后的女孩子，真實，努力上進，充滿正能量。我欣賞著她，從《全世界陪我終結》到《聽說我們不曾落淚》，我看到了她完美的蛻變，日漸強大而豐滿的羽翼，編織著一個又一個反復美麗而又錯綜精彩的夢境。

我跌入她編織的夢境，我知道，我很難走出來。我沉浸其里，沉睡不愿醒。

然，生活還是要繼續(xù)。我也相信，7號想告訴我們的是，我們都會獲得屬于自己的幸福，對生活千萬不要絕望。只要相信，生活就不會虧待你，只要希望，幸福會不期而至

世上有談夏昕與傅亞斯的遺憾錯過，但也有季柯然與彭西南的小小幸福。凡事不能只看陰暗面。

但是，我還是誠摯希望，7號的下一部長篇，能有一個溫暖圓滿的結局，少一些傷害，多一些美好，希望和理解。

我愛世界上每一個受過傷的你們，祝你們都能獲得屬于自己的幸福。

7號同學，作為一個織夢者，你也一定要幸福。

謝謝7號，謝謝生活，謝謝自己。

祝我們都幸福。