卓越培訓總結

卓越培訓總結精華。

沒有文檔我們的生活和工作都將無法進行，快速完成的任務的辦法就是借鑒相關范文的寫作。學會借鑒范文有助于找到更好的寫作方向，你還在惆悵范文的規(guī)范書寫嗎？我剛剛讀完了一篇關于“卓越培訓總結”的文章內容深刻感人。

卓越培訓總結 篇1

通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學歷不等于能力，沒有低素質的員工，只有高標準的管理。做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質，成才的導向。只有對未來一切具有強烈的責任感，以各種方式進行學習，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現(xiàn)目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。正如前文所述，培訓內容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的`職業(yè)生涯產生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學會做人，用心做事。聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。李總提出我們__公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應是一所學校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的的途徑。首先我們應該認識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。來到__公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓__這個團隊擰成一股繩，發(fā)揮出的效應，是我們迫切需思索的問題!我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經營活動中。創(chuàng)新、超越、團結、務實這是__公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團隊合作、責任敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經驗的積累與沉淀，是__公司人集體智慧的結晶。一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學習，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，集體團結一致共同奮斗，我們有理由相信__的明天會更好!

卓越培訓總結 篇2

10月24日到10月27日，我有幸參加了xx市xx區(qū)新聘干部卓越團隊培訓班。在這里短短的四天時間里，我們50位學員分別組成5個小組，通過理論+體驗式+教練式的方式，參加了“成功之門”、心智訓、拓展訓練等活動，學習了對一個高績效團隊的認識以及如何打造一個高績效的團隊，了解了xx區(qū)發(fā)展的態(tài)勢等。在這緊張、充實的培訓中，在xx區(qū)組織部的精心組織下，我們始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到培訓當中去，比較好地完成了培訓任務，培訓之后感覺很有收獲。

一、明確了自己的角色。通過這次培訓，我深刻認識到作為一名公務員為人民服務并不是一件簡單的事情，不僅要有主觀上的熱情和干勁，高度的團隊合作精神，還要求有扎實的業(yè)務知識和作為公務員必須具備的能力，才能達到為人民服務的要求才不會被人民淘汰。從本質上說，公務員的行為是國家意志的體現(xiàn)。在我國，中國共產黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民群眾的利益，因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權益的體現(xiàn)，公務員是實實在在的人民“公仆”。首先，公務員必須是人民的公仆，而不是凌架于人民頭上的“官”，這充分體現(xiàn)了公務員的人民性，我國最主要的目標是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務。其次，公務員的人民性在中國集中體現(xiàn)為公務員的黨性。即使非黨員的公務員也要自覺服從黨的領導。這種黨性不是虛無飄渺的，而是實實在在的。第三，公務員隊伍必須是一個高效的團隊，而這種效率來源于一種能動的服從意識。在高度的服從的同時，也要具有一定的能動判斷能力。高效要求公務員精通業(yè)務知識和行政知識、法律知識，具備較強的協(xié)調能力，而這些知識和能力也要隨時代的快速發(fā)展而不斷的更新。

二、充分認識到團隊精神的重要性，進一步提高了自己的團隊意識?，F(xiàn)在，團隊合作精神是又好又快地完成工作目標的必要條件。隨著xx區(qū)的快速發(fā)展，公務員在工作中更加要強調團隊精神，建立群體共識，以達到更高的工作效率。特別是有遇到像千萬噸鋼鐵廠、核電站這樣的大型項目時，想憑借一己之力去取得卓越的成果，可能是非常困難的。一個團隊，除了要依靠卓越的領導者，每個成員都是使團隊不斷融合不可或缺的一份子。首先是領導者，領導者是團隊的核心，是從全局角度把握整個團隊方向的人。作為團隊的領導者，第一是對一項工作目標進行明確的分工，但也不要過于呆板。第二是在工作中加強與團隊成員之間的交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第三是要讓每個人都能感到自己很重要。一個人一旦覺得自己不重要，往往會非常沮喪，從而失去激情，會導致工作效率和創(chuàng)造力的顯著下降。其次是團隊成員，每個團隊成員都是不可或缺的，并且每一個團隊成員都要具有團隊合作的意識。隊員在工作之中，第一是要做好自己的工作，在工作中信任你的伙伴，能為他人著想，服從領導安排。第二是愿意為團隊多付出，這點是很重要的。多做一些，既可以讓團隊的工作進展更快，又可以提高自己的工作能力。

三、學員之間增進了了解，建立了深厚的友誼。我們這些學員都是來自五湖四海，這次培訓是難得的溝通和交流的機會，在這四天時間里，我們互相關心，互相幫助，互相學習，大家增進了了解，建立了深厚的友誼。就拿我們cu團隊來說吧，作為團隊隊長，首先我要對各成員進行全面的了解。cu團隊每個成員都有自己的特點：羅康華處理問題冷靜，善于提出建議；溫媚多才多藝，具有較好的協(xié)調能力；巫彬處理問題果斷；譚晶晶成熟干練；盤恒星沉著、穩(wěn)重；秦璇文靜，善于發(fā)現(xiàn)問題；符彩群工作積極主動；沈晶鑫開朗活潑，善于活躍團隊氣氛；黎慶云能及時為團隊提出較好的建議。其次，在完成任務過程中，要堅定目標，協(xié)調好隊員之間的關系，激勵隊員，加強隊員之間的團結合作精神，充分發(fā)揮隊員各自的優(yōu)勢，爭取高效的完成上級領導安排的工作任務。第三，在完成工作任務以后，要善于總結。隊員之間共同討論，找出不足，及時總結經驗，在總結中不斷完善團隊，以便以后更好的開展工作。

通過這四天的培訓，時間雖短，但收獲很多，我們也深感自己學識的不足。在今后工作中，我們要不斷加強政治理論的學習，加強法律知識的學習和行政管理知識的學習，努力提高自己的理論素養(yǎng)、知識水平和實踐能力。同時，還要增強為人民服務的意識。公務員是人民的公仆，要時刻牢記為人民服務的宗旨。要牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的觀念，增強廉潔意識，嚴格自律，努力成為符合人民不斷提高的要求的公務員，為xx區(qū)的建設做出應有的貢獻。

卓越培訓總結 篇3

首先，很榮幸能夠得到這次培訓學習的機會，前往鄭州，近距離聆聽鄭秀寶老師的培訓課程《卓越領導力》。

1、通過培訓學習，讓我進一步認清自己，懂得如何調整改變自己，工作更有條理，更有激情。

首先，鄭老師以一個通俗易懂的定義闡述什么是領導力，簡單概括為：去哪里、跟我來、一起干；可以說大部分領導著都有類似想法，但是，能做到時時提醒自己，做總結的卻很少；很簡單的幾句話，讓我們在工作之中提醒著自己，找準方向，不要迷茫。

接著，鄭老師為我們詳細講解了邏輯理解層次及人的信念系統(tǒng)，邏輯理解層次，告訴我們如何讀懂一個人及如何改變一個人，重點從人的六個不同層次分析：系統(tǒng)、身份、信念價值觀、能力、行為、環(huán)境；就個人而言，我是非常認可鄭老師對人這個六個層次的分析，鄭老師講的同時，我也將自己容身其內，分析自己的各個層次體現(xiàn)，思考如何去改變自己、完善自己。還有就是思考在工作團隊之中，更清晰的去分析他們的行為原因。人的信念系統(tǒng)，通過學習，我明白信念系統(tǒng)的三要素就是價值觀、信念和規(guī)條。人的行為之所以改變，主要是滿足了他的價值觀、對某種事物判斷的信任、及他所具備的能力。

最后，鄭老師主要講的就是“領導力的建設”，重要的第一點就是如何構筑未來。如何構筑自己的未來呢？先說一下人的行動法則吧：

（1）人的行為總是和他所處的環(huán)境/所面臨的形勢相適應的；在工作生活當中也是如此，人與人之間所處同樣事物，在不同的環(huán)境下，做出的反映也是不一樣的。我們不要對別人的行為輕易的做出評論，因為我們所處的環(huán)境不一樣。

（2）真正影響一個人行為的不是環(huán)境本身，而是被影響的人以一種什么樣的語言去解讀其所處的環(huán)境的。我對這一點感觸頗深，鄭老師說的三點分享也讓我更深的去理解。在工作中也同樣是這樣，無論我們所處什么崗位管理，都不應該總以個人為標準，不存在太多的“應該如此”；也不該有太多的托付心態(tài)，要對自己100%的負責；更不該做事老出現(xiàn)“沒有辦法”沒有辦法只是暫時的沒有辦法，要多思考積極尋找辦法，借助一切可以幫助我們的辦法去解決問題。

（3）未來決定現(xiàn)在，而未來是人們通過語言塑造出來的。未來的本質可以說是空的，主要是看我們怎么去創(chuàng)造；這點的應用，我比較傾向與目標導向，目標一旦確立，我們都要全力以赴，條件不夠就創(chuàng)造條件也要去全力實現(xiàn)。這里鄭老師所講的一句話讓我至今記憶猶新：“管理是講效果、不是講道理，”在工作之中，尤其是給客戶做服務工作中更能體現(xiàn)，考慮的不僅僅是我們長篇大論的方式、方法運用途徑的道理，而是我們思考如何能達到什么樣的效果，從而體現(xiàn)工作的意義。

2、通過培訓學習，讓我懂得更多的去換位思考，與人交流注重語言表達，促進交往友誼，增進團隊工作的氣氛，避免工作矛盾發(fā)生。

鄭老師在講構筑未來時，也重點分析講解了這里的難點，就是語言和經驗。每個人的過往經歷都是不一樣的，都有一個不一樣的心靈地圖；而且客觀存在的世界，每個人都是通過認知來恒量的；真正對人造成影響的不是事件本身，是人對事件的解讀；人之所以對事物采取行動，都是經過觀察到、有選擇、賦予意義、建立信念、采取行動。在我們工作生活之中，又何嘗不是這樣，每個人對舊事物或者新事物的分析都是不一樣的，做出的行動也是不一樣的。而通過對這些知識的理解認識，使我更多的去換位思考別人行動的原因，而不是單單堅持己見。

行動的關鍵在語言，然而現(xiàn)實生活中卻存在著人山人海的語言頑癥。工作中不管是領導還是員工，都難免有抱怨、有欺騙、有固化的行為模式；這些頑癥都是通過語言來表達的。怎么解決這些問題呢？通過學習我明白，人的心靈地圖是不一樣的，解讀過程也不一樣，表達出來當然不一樣，只有讓大家有一個共同的信念價值觀，讓大家更團結，解讀信息的時候才能盡可能相似，減少矛盾與消極心理。

講語言的時候，鄭老師詳細分析了如何檢定語言，說實話，我并不能完全精準的分析語言。但是通過學習，我能夠更好的去思考別人語言表達的意義。還有就是鄭老師講的一些對話的技術，對我來說受益匪淺，不能說我說話說平因此而提高，但是通過學習我也可以注重

一些自己的語言表達方式，更準確的去傾聽、去思考別人語言，更多的去總結。在工作生活方面，學習這點更利于我去發(fā)展朋友交往的友誼，同事之間更能和諧，讓工作的氣氛更加良好，避免因為語言造成的不必要的矛盾。

3、通過培訓學習，使我工作目標更加明確，更懂得團隊的建設，考慮問題思維得到提升。

鄭老師最后講的是高效的團隊建設。評價一個高績效團隊，必然是從結果來看，結果一塌糊涂，團隊在努力，在團結都不能算是一個高績效團隊。針對目標管理來說，一個良好的團隊，必須得有一個共同的團隊目標，每個人又有一個的個人目標。當團隊每人都清晰這一點，且團隊所有價值觀相同的時候，才更有利于團隊的建設。鄭老師以smart原則，詳細分析目標管理的核心，目標必然要符合明確的、量化的、可達到的、相關性的、時間限制的；使得我在工作生活之中，能夠更加明確的分析認識我的目標以及我們工作團隊的目標。資源管理方面，使我認識到團隊建設，從人員的價值觀、個性興趣、技能能力方面去考慮，三方面都具備完善，才算是找到了領域，最適合的工作崗位。從日常工作中也是這樣的，一定要讓工作人員認識到他所做的工作是有價值的，培養(yǎng)工作人員對工作的興趣，培養(yǎng)工作人員的工作能力，才能讓團隊所有工作人員，發(fā)揮更多實力，做事事半功倍。另外通過學習體面點思維體系，讓我可以從不同角度分析事態(tài)的問題所在，使我考慮問題的思維得以提升。制度管理方面，使我了解到，

企業(yè)團隊必然限制員工的一些必備的制度，讓員工真正能體會到金錢、快樂和學習，才能使得企業(yè)團隊更好的去發(fā)展；文化管理，文化建設應該以客戶為導向，以信任為基礎，以價值為核心，工作生活中，團隊都應該有這樣的文化理念，讓團隊成員，清晰的認識到自己的所做有意義所在！

總之這次培訓學習讓我受益良多，不能說是脫胎換骨質的飛躍，但是讓我更清晰的明白了自己應該提高的東西。話又說回來，還是感謝公司、感謝團隊讓我能夠參加這次培訓學習，我一定會全力以赴，為團隊、為公司去創(chuàng)造更大的利益！

卓越培訓總結 篇4

卓越管理培訓總結

在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，管理是企業(yè)取得成功的關鍵因素之一。為了培養(yǎng)高效的管理人才，許多企業(yè)都會開展卓越管理培訓，以提升員工的管理能力和領導素質。最近我參加了一次卓越管理培訓，給我留下了深刻的印象。在本文中，我將詳細描述這次培訓的內容和我所學到的知識。

這次卓越管理培訓持續(xù)了五天，涵蓋了許多重要的管理領域。首先，我們學習了有效的溝通技巧。我們了解到，在管理崗位上，良好的溝通能力是必不可少的。通過有效的溝通，管理者可以更好地傳達他們的想法和期望，建立互信關系，并激勵員工實現(xiàn)高效的工作。在這個模塊中，我們學習了如何傾聽，如何表達清晰的意圖，以及如何運用非言語溝通來增強溝通效果。

另一個重要的學習領域是團隊建設。管理者往往需要領導一個團隊來完成任務和目標。然而，要成功地組建并管理一個高效的團隊并不容易。在培訓中，我們學習了如何識別不同的個人特點和工作風格，并如何將這些特點和風格合理地融入到團隊中。通過這些學習，我意識到每個團隊成員都有獨特的貢獻和價值，有效地利用他們的能力可以實現(xiàn)團隊的最佳表現(xiàn)。

此外，卓越管理培訓還特別關注了決策制定和問題解決技巧。在管理崗位上，領導者需要根據(jù)各種情況做出明智的決策，并解決會影響企業(yè)運營的問題。在培訓中，我們學習了不同的決策模式和技巧，并了解了如何有效地評估問題并找到最佳的解決方案。這個模塊對于提升我們的決策能力和解決問題的技巧非常有幫助。

最后，卓越管理培訓還包括了關于領導力的內容。作為一名管理者，領導能力是至關重要的。在培訓中，我們學習了不同的領導風格和技巧，并了解了如何在不同的情境下運用它們。我們還分析了一些成功的領導者的案例，并從他們的經驗中獲取啟示。通過這次培訓，我認識到領導并不僅僅是指揮和控制，更是激發(fā)他人潛力、鼓舞團隊士氣并帶領他們共同成長的過程。

總之，參加卓越管理培訓是我個人和職業(yè)發(fā)展的寶貴經歷。通過這次培訓，我深刻地意識到管理和領導需要持續(xù)的學習和發(fā)展。我學會了更好地與他人溝通，更好地建立和管理團隊，更好地做出決策和解決問題，并更好地領導。這些知識和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名卓越的管理者，并為我所在的組織做出更大的貢獻。

卓越培訓總結 篇5

“卓越工程師教育培養(yǎng)工程”

教師工程實踐能力提升培訓班

培訓總結

“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大教育計劃。旨在培養(yǎng)造就一大批面向社會需求、創(chuàng)新能力強、適應經濟社會發(fā)展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路，建設創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務。樹立全面發(fā)展和多樣化的人才觀念。樹立主動服務國家戰(zhàn)略要求、主動服務行業(yè)企業(yè)需求的觀念。著力提高學生服務國家和人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，增強畢業(yè)生的就業(yè)能力。

在培訓班上，來自不同的單位的領導和教授們與學員們探討了如何改革和創(chuàng)新工程教育人才培養(yǎng)模式，并提出了高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。推動教育教學改革，調整人才培養(yǎng)結構，提高人才培養(yǎng)質量。

“卓越計劃”不是工程教育改革的全部，以實施“卓越計劃”為突破口，促進工程教育改革和創(chuàng)新，全面提高我國工程教育人才培養(yǎng)質量，努力建設具有世界水平、中國特色的社會主義現(xiàn)代高等工程教育體系，促進我國從工程教育大國走向工程教育強國。

作為年輕教師參加這次培訓，主要的思考在兩方面，首先是對“卓越計劃”中工程訓練，其次是“卓越計劃”對高校青年教師的要求和挑戰(zhàn)。

一、“卓越計劃”中關于工程訓練的思考

“卓越計劃”旨在培養(yǎng)學生工程能力和工程素質，實現(xiàn)“工程回歸”，成為“卓越工程師”?？傮w目標是培養(yǎng)學生面對工程問題、處理工程問題和解決工程問題的能力，其核心是強化工程素質教育與訓練。

要做好工程訓練，需要兩方面的主要改革，首先是學生在校的工程教學，第二是與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，讓學生走出學校，參與到企業(yè)的實際工程中去，稱為“學徒”。

第一方面：在校的工程教學改革

高等院校的工科專業(yè)是培養(yǎng)工程師的搖籃。工程素質是未來工程師必須具備的基本素質，是指在解決工程問題是所表現(xiàn)出來的綜合素質。工程素質的培養(yǎng)需要工程環(huán)境的熏陶，并且結合工程實踐操作。工程教育的核心特征就在于其實踐性。目前的教育制度決定了現(xiàn)在的大學生都是高考進入大學的，接觸的是同學、教師，與社會脫軌，進入大學以后，接觸的還是同學、老師，更加脫離了工程實踐。處于由學校向社會過渡階段的大學應該承擔培養(yǎng)學生工程素質的任務。

在校的工程教育需要對目前的本科教育進行改革，我個人認為改革主要有三方面，(1)校內的工程訓練教學實踐環(huán)節(jié)。工程訓練教學作為高等工程教學的一個重要組成部分。工程訓練教學就是培養(yǎng)學生工程素質的有效途徑。是工程教育由課程教學轉向素質教育，是大學生進行全面工程素質教育的極好課堂。以工程訓練中心為載體，提高學生們的工程素質。大連理工大學在這方面走在了全國高校的前列，大連理工大學創(chuàng)新實驗學院的成立，為學生提供了工程實踐與工程創(chuàng)新的良好平臺。

(2)工程類學生教學培養(yǎng)計劃的工程化。目前的本科教學計劃，側重基礎，偏于理論。通過本人的本科教學經驗，本科學生在脫離實踐環(huán)境中，學習理論和基礎課程的學習效果并不好。學生能夠接受的學習的過程是在工程實踐中遇實際問題，學生思考該如何解決該工程問題，從而去探尋基礎和理論知識，再返回來應用這些理論于實際工程問題中去。通過以上的學習過程，學生才能夠真正掌握該門課程和知識。而目前的教學計劃迫使本科學生讀死書，死讀書，考試考出好成績就萬事大吉。這遠遠達不到本科教育的目的，培養(yǎng)出來的學生畢業(yè)后除了會讀書會考試，不具備任何工程實踐能力，何談“卓越工程師”。因此，高校學生在校期間的教學計劃需要進行改革。理論基礎課的學時要進行縮減，增加課程實踐環(huán)境的學時，并采用目前企業(yè)界最實際的工程項目課題來對學生進行訓練。

(3)引進企業(yè)工程師走進講堂。目前高校本科教學存在的另一個問題就是教師方面的。有些教師本身就與工程實踐脫節(jié)，常年就將固定的幾門課，已經形成思維定式，講授基礎知識和理論大多偏離工程需求和實際應用。培養(yǎng)“卓越工程師”需要企業(yè)界真刀真槍打拼出來的真正的工程師。因此高校應調整人事制度，大膽引進全職工程師教師和兼職工程師教師，將工程師引進到高校，對學生進行工程培養(yǎng)和訓練。

第二方面：企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)

與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學生是“卓越工程”最重要的一個環(huán)節(jié)。高校和企業(yè)通過校企合作途徑聯(lián)合培養(yǎng)人才，要充分考慮行業(yè)的多樣性和對工程型人才需求的多樣性，采取多種方式培養(yǎng)工程師后備人才。校企共成長之路，充分利用社會資源，積極探索校企合作的新途徑，將校企合作逐步引向深入。通過校企合作：

校企聯(lián)合培養(yǎng)需要制定創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，企業(yè)可全程參與人才培養(yǎng)，在課程設計、教學實習管理等方面，充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢、資源共享。學生也可

到企業(yè)實訓乃至“帶薪實習”，感受真實的企業(yè)環(huán)境。同時企業(yè)可借助學校的教師進行新項目的開發(fā)。在新項目開發(fā)的過程中，可以充分鍛煉學生的工程實踐能力。

二、“卓越計劃”中對高校青年教師的要求和挑戰(zhàn)

高校青年教師是工程教育改革的實踐者，其工程素質很大影響工程教育的質量。在“卓越計劃”中，對高校青年教師的要求總結如下：

目前高校青年教師，大多具有博士學歷，因此年輕教師具有很高的理論知識和教學素質。然而，由于高校目前的現(xiàn)狀，年輕教師面臨各種壓力，造成了年輕教師重科研，輕實踐，因此高校大多青年教師具備的實踐能力和工程教育研究能力不足以培養(yǎng)出“卓越工程師”。要培養(yǎng)出工程師，高校青年教師首先要從自身做起，強化自身實踐能力。主要有一下幾方面：

(1)轉變思想，由于高校青年教師受過多年的老式高等教育，具有博士學位的青年教師的高等教育經歷達到10年以上，因此，青年教師已形成思維定式，認為自己受到的高等教育是成功的，于是又用老思路來教育學生。本人不否認目前青年教師受到的高等教育是成功的，但是需要青年教師明確，所在高校目前需要培養(yǎng)“卓越工程師”。因此青年教師應虛心學習新的教育思想，轉變固有思想。

(2)實踐能力，青年教師要通過各種方法來增強自己的實踐能力?？梢酝ㄟ^實際參加校企項目，親力親為，忘記自己教師身份，與學生們一起動手完成項目實踐；也可以通過去企業(yè)掛職鍛煉，去做“學徒”。

(3)外語能力，外語能力看似與“卓越工程師”培養(yǎng)沒有必然聯(lián)系，然而，我認為青年教師的外語能力是“卓越工程師”培養(yǎng)質量的一個關鍵因素。工程教育要培養(yǎng)學生的工程能力，需要教師具備較高的工程能力，而教師想要具有高水平的工程能力，就要具備很強的工程學習能力，并了解掌握國際上最先進的工程技術。具本人的項目調研經驗，目前企業(yè)在生產過程中存在技術落后的情況，而且企業(yè)負責人以及工作人員抱著“能把項目完成，別出叉子”的思想，缺乏創(chuàng)新的勇氣。甚至有的企業(yè)存在“大炮打蚊子”的情況，就是購買了國際先進的設備，而先進的功能卻沒人敢用，甚至不會用。“卓越工程師”應該具備創(chuàng)新能力，學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是在校教師不可推卸的責任。因此高校青年教師應具備很好的外語能力，掌握國際上最先進的工程技術，并介紹和講授給學生。

卓越工程師教育的提出，使得工科青年教師的教學能力的培養(yǎng)與培訓又提升了一個高度。對工科青年教師的培訓與培養(yǎng)還需要工程界、教育界、企

業(yè)、政府等多方的合作，不斷創(chuàng)新與改革，才能培養(yǎng)出適合中國國情的卓越工程師。

卓越培訓總結 篇6

按照公司的統(tǒng)一安排，四月十日、十一日兩天時間，參加了劉田老師的《卓越領導力》課程培訓。兩天的課程時間比較短，內容很精煉，受益良多。

“領導”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是：

1、帶領并引導朝一定方向前進。

2、擔任領導的人。

3、指領導機關。

“領導力”就是帶領別人和影響別人的能力。你能夠激勵你的團隊和通過自身影響他人完成一個具有挑戰(zhàn)性的目標，完成這樣的任務才能說明你具備了一個良好的領導力。

要帶領別人，就要具備超過別人的實力。要影響別人，就要具備非凡的感召力。

一、注重自身實力的提升

實力可以分為軟實力和硬實力。硬實力包括學識、技能、經歷等等，軟實力包括心理素質、思維方式、溝通協(xié)調能力、語言表達能力、組織指揮能力、果斷決策能力等等。

企業(yè)崗位職責不同，要求具備的能力素質也有所不同。一個合格的管理者，應當是在具備完成本職工作所要求的素質能力的基礎上，不斷提升自身的實力。通過不斷學習和實踐，轉變觀念，更新思維，拓寬自己的知識領域，更新自己的知識儲備，提升自身的業(yè)務技能，努力適應不斷發(fā)展變化的外部環(huán)境，適應新的發(fā)展變化對職位的新要求，研究新情況，抓住新特點，掌握新方法，解決新問題。如果滿足現(xiàn)狀，固步自封，就一定會落后于時代潮流

并被時代潮流所淘汰！

二、注重非權力性影響力的提升

影響他人的能力可以分為權力性影響力和非權力性影響力。

權力性影響力來自于支配控制的權力。具有外在的、強制命令的特征。在企業(yè)內部通常是對每個職位賦予相應的權力，以規(guī)章制度的形式確立這一職位所具有的強制權、獎賞權和專家話語權。職位的支配控制權的大小和強弱決定權力性影響力的大小和強弱。

非權力性影響力來自于個人的感召力。具有內在的、使對方自愿服從、積極追隨的特征，因領導者的人格力、道德力、親和力的強弱而顯示出不同的影響范圍。

企業(yè)管理者的領導力，應當更多的專注于自身的非權力性影響力的提升。具體來說，首先要學會做人。一個人要他人追隨，就要有高尚的情操和非凡的人格魅力。面對困難，你有勇氣不逃避，面對困境，你有招法不迷茫，面對挫折，你有信心不退縮，面對弱者，你有愛心不冷漠，面對錯誤，你有擔當不推諉。你總是說“跟我來！”總是說“不要怕！”總是說“沒問題”，你的下屬和你在一起，體會到你的勇氣、信心、熱情、無私和愛心，才會自覺自愿積極追隨！

三、要腳踏實地工作，不好高騖遠空談

領導力的發(fā)揮是有條件的，必須建立在明確職責、流程、制度、機制等規(guī)范化管理的基礎上才能發(fā)揮出強大的作用。

也就是說，企業(yè)首先要建立起各種流程、規(guī)章制度等管理體系，在形成一整套規(guī)范的管理框架之后，再談領導力的發(fā)揮，創(chuàng)造一種激情管理，充分調動員工的積極性和發(fā)揮員工的潛力。

不能過分夸大個人的領導力在企業(yè)建設中的作用，只重視發(fā)揮個人的魅力，來影響他人，而不注重加強企業(yè)的基礎管理體系建設，只會造成企業(yè)管理混亂，制度不落實，從法治變成了人治。

企業(yè)的高層、中層和基層，首先應該加強自己的管理力、加強自己的執(zhí)行力，然后才是領導力。他們的工作職責不一樣，所需要的領導力也是不一樣的。只有學會了“戰(zhàn)術”，才有資格研究“戰(zhàn)略”。

這就要求我們一定要低調做人，高調做事。謙虛謹慎，腳踏實地。做好自己的本職工作，圓滿完成工作任務。在此基礎上，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題，了解自己的不足，發(fā)現(xiàn)漏洞，找出解決問題的關鍵，把握工作的發(fā)展規(guī)律，運用規(guī)律。從而解決問題，提升自己。

卓越培訓總結 篇7

當我再次坐車來到廣西防城港的時候，心情是難以抑制的激動，我對即將面對的第一次崗前培訓充滿無限的遐想和猜測：我們將面對怎么樣的培訓？是枯燥無味的聽課還是無邊無際的筆記？但是一想到能和眾多優(yōu)秀的年輕人一起學習共事，讓我心里充滿了期待和向往，我們會是怎樣一個團隊？沉悶的？低調的？冷靜的？活潑的？樂觀的？靈敏的？對于一個剛邁出校門的年輕人來說這場培訓無疑充滿了魔幻的魅力，展開想象的翅膀讓我在自己的天空飛翔。于是在姚老師問我們想在培訓中獲得什么東西的時候，我的思維一下子爆炸開了，分散的思想碎片承載著十萬個為什么，讓我理不清楚哪個是自己最想獲得的。拋開無法追求的結果，我只想讓自己真真切切完完全全去投入一次，感受團隊協(xié)作，同呼吸共命運的脈搏，享受整個過程，抓住所有能抓住的東西。

收獲一，找到自信?；叵肴斓倪^程，給我?guī)硎斋@最大，也是震撼最大的，是24日晚上那場自信心的體驗。那是一次奇妙的旅程！隨著老師娓娓動聽的訴說引導，伴著悠揚的音樂，慢慢的，從腳趾到每一根發(fā)梢都放松下來了，整個人松軟的躺在地上，靈魂開始飄舞，踏過無際的草原，美麗的花海，穿過小溪和森林，到達成功的殿堂。原來世界這么美好，這一路走來的風景是那么的美麗，成功的滋味是那么的華麗！當生命形成的那一刻起，我們便是第一場競爭的勝利者，從幾百億的賽跑者中獲得第一個，與卵子的完美融合，醞釀著一場生命的風暴。于是那場勝利，把我從一個漆黑的通道引到這一個光彩絢爛的世界，我會面對更多的挑戰(zhàn)，去磨練自己，去戰(zhàn)勝自己，超越自己，去做最好的自己！我會遇到挫折，遇到失敗，我會悲傷，會流淚，會停滯，會猶豫，但是我會一直前進著，生命的道路是曲折前進的，也只有最險峻的風景才是最美的。我相信自己能咬牙趟過生命的暗河，能沖破艱難和險阻，到達最終的目標，相信自己，我能！當我開始積極的站起來發(fā)言，我會把握自己不讓聲音顫抖，不再滿臉通紅吐不出字；當我們團隊為問題而討論，我會穩(wěn)住自己的情緒慢慢的闡述自己的觀點，不再結結巴巴不知所談；當我們?yōu)榱送瓿刹豢伤甲h的任務，我會毫不顧忌的趟入海里撲下沙灘，而不是猶猶豫豫退縮躲閃。我相信自己每一天都在進步，不奢望一口氣吃成一個胖子，但是一點一滴的積累，完善自己，就算是蝸牛，我也是在奮力的往前爬！

收獲二：端正心態(tài)。當我們義無反顧的往前沖，困難是什么？別把獅子當獅子，它不過是大一號的貓。當我們無法改變客觀世界的時候，就要好好的調整自己的心態(tài)，正確的看待問題，才能找到良好的解決方法。

收獲三：團隊精神。正所謂金無足赤，人無完人。單憑個人的力量是不可能完美的完成一個大任務的，必須依靠一個高績效的團隊。術業(yè)有專攻，每個人都有自己的特長和缺點，組合起來的團隊就要有取長補短的效果。同呼吸共命運的運作，團隊的每一個人都很重要，我們有共同的目標，也有自己的責任，該自己的工作無論如何都要保證完成且不出錯。沒有人會忘記25號哭泣的夜晚，俯臥撐和淚水凝成一個成長的年輪，深深地烙在我們的身上，一夜長大?；蛟S我只是反應慢了一點，或許只是犯了一個小錯，但是在這個競爭慘烈，快魚吃慢魚的時代，都會引致無法預料的后果，這也是你為將來路途的荊棘埋下的前因。在團隊的每一個工作，都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的認真完成，這需要在刀尖上行走一般的勇氣和毅力；要處理好自己和整體的關系，完全相信自己倒下去的那一刻有同伴堅實的臂膀在承接你，在失去雙腿的時候，同伴會不離不棄的帶著你脫離險境，同時明白你的成功會是團隊穩(wěn)定工作的保障，你的閃失會關系到團隊的安危。

收獲四，隱形的天使。生活在一個充滿愛的世界，我們的身邊都會有關心，愛護我們的人，他們的祝福緊緊包圍著你。寫在紙上的，沒寫在紙上的；貼出來的，沒貼出來的，這些形式都不重要。你只要用心去發(fā)現(xiàn)環(huán)繞在你身邊的關心和愛護，或許是收到的每一張笑臉，每一個報平安的電話，每一條晚安的短信，，你會發(fā)現(xiàn)自己多么的幸福。感受到被需要，感受到自己很重要，感受著生命的意義！親歷512汶川地震的我，更加懂得珍惜生命，把握生命，去感受美好，放大幸福，去抗爭災難，去藐視命運。我要把握好生命中的每一分鐘，充實的去生活。

認真的過完這四天四夜，共計96小時，收獲真的很多。我是不善于把握言辭的人，好像無法用語言來記錄所有的感悟，所以在感悟留言板上，我寫下了省略號。這是一場生動的培訓課堂，我相信在此得到的東西會對將來的工作有很大的幫助，當我們再次回頭看時，會發(fā)現(xiàn)團隊精神更加具體，而我們個人都會更好更快的成長。在將來的工作中，我期待自己能將智慧和勤勞好好把握，勇猛和謹慎緊緊結合，剛柔并濟，勇往直前且和順環(huán)境，機敏靈活且沉著穩(wěn)重，隨和大眾且忠誠目標。認真完成組織交代的任務，更好的為人民服務。

防城港是北部灣經濟圈的核心，xx區(qū)更是核心中的前線陣地。這里有一個激情能干的政府團隊和勤勞聰明的群眾，他們正在努力把握當前機遇，發(fā)展港口。我看到每一位領導都是忙的飛起，每個人都是開足馬力的往前奔去。就在這樣的動力引導下我完全相信xx區(qū)的美好藍圖一定會在明天實現(xiàn)！這是一個滿載希望的港灣，熱情地歡迎年輕的人們來扎根奮斗，將夢想揚帆起航！千里馬常有而伯樂不常有，很感謝xx區(qū)委組織部給我這樣一個機會，讓我來到這片希望的土地扎根，發(fā)芽，更感謝能和著許多優(yōu)秀的年輕人一起共事，拼搏，成長！我將常懷感恩之心，告誡自己，勉勵自己，謙虛學習，努力工作，為xx區(qū)的建設貢獻自己的力量。

最后，衷心的感謝xx區(qū)組織部的姚部長，是他以先進的人才培訓理念帶給我這三天的非凡體驗，是他的精彩課堂讓我受益非凡。其次還有各位助教，他們完美的合作保證了這次培訓的順利和成功，忍不住從心里贊嘆：xx區(qū)組織部真是一支高績效的團隊！最后還要感謝49名一同學習的學員們，你們每個人都是最棒的！我從你們的身上學到了很多的東西，希望今后大家多多指教，相互幫助，提升自我。讓我們齊肩并進，青春路上，你我同行！

卓越培訓總結 篇8

學科導論論文

機械制造及其自動化卓越工程師方向培養(yǎng)特色,及設立原因

教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”），旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經濟社會發(fā)展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務。截止2010年，我國開設工科專業(yè)的本科高校1003所，占本科高校總數(shù)的90%；高等工程教育的本科在校生達到371萬人，研究生47萬人。該計劃對促進高等教育面向社會需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質量具有十分重要的示范和引導作用。培養(yǎng)特點

“卓越計劃”具有三個特點：

一是行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程；

二是學校按通用標準和行業(yè)標準培養(yǎng)工程人才；

三是強化培養(yǎng)學生的工程能力和創(chuàng)新能力。

啟動背景

新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國的高等工程教育取得了巨大成就：

一是培養(yǎng)了上千萬的工程科技人才，有力地支撐了我國工業(yè)體系的形成與發(fā)展，支撐了我國改革開放以來30多年的經濟高速增長，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設作出了重要貢獻。

二是高等工程教育規(guī)模位居世界第一。

三是形成了比較合理的高等工程教育結構和體系。工程教育經過多年發(fā)展已經具備良好基礎，基本滿足了社會對多種層次、多種類型工程技術人才的大量需求。

黨的十七大以來，黨中央、國務院作出了走中國特色新型工業(yè)化道路、建設創(chuàng)新型國家、建設人才強國等一系列重大戰(zhàn)略部署，這對高等工程教育改革發(fā)展提出了迫切要求。走中國特色新型工業(yè)化道路，迫切需要培養(yǎng)一大批能夠適應和支撐產業(yè)發(fā)展的工程人才；建設創(chuàng)新型國家，提升我國工程科技隊伍的創(chuàng)新能力，迫切需要培養(yǎng)一大批創(chuàng)新型工程人才；增強綜合國力，應對經濟全球化的挑戰(zhàn)，迫切需要培養(yǎng)一大批具有國際競爭力的工程人才。

高等工程教育要強化主動服務國家戰(zhàn)略需求、主動服務行業(yè)企業(yè)需求的意識，確立以德為先、能力為重、全面發(fā)展的人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的機制，改革工程教育人才培養(yǎng)模式，提升學生的工程實踐能力、創(chuàng)新能力和國際競爭力，構建布局合理、結構優(yōu)化、類型多樣、主動適應經濟社會發(fā)展需要的、具有中國特色的社會主義現(xiàn)代高等工程教育體系，加快我國向工程教育強國邁進。

為此，高等工程教育要在總結我國工程教育歷史成就和借鑒國外成功經驗的基礎上，進一步解放思想，更新觀念，深化改革，加快發(fā)展，明確我國工程教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略重點：

一是要更加重視工程教育服務國家發(fā)展戰(zhàn)略；

二是要更加重視與工業(yè)界的密切合作；

三是要更加重視學生綜合素質和社會責任感的培養(yǎng)；四是要更加重視工程人才培養(yǎng)國際化。

計劃宗旨

培養(yǎng)卓越工程師后備人才，要堅持面向工業(yè)界、面向世界、面向未來。面向工業(yè)界，就是要主動適應工業(yè)界的需求，為中國特色新型工業(yè)化發(fā)展服務，為國家經濟社會可持續(xù)發(fā)展服務。

面向世界，就是要服務“走出去”戰(zhàn)略，為工業(yè)界開拓國際市場提供源源不斷的具有國際競爭能力的工程技術人才。

面向未來，就是要有戰(zhàn)略眼光和前瞻意識，培養(yǎng)能夠滿足未來發(fā)展需要、能夠適應和引領未來工程技術發(fā)展方向的工程師。培養(yǎng)計劃

本科工程型學制為3+1年, 碩士工程類學制為1.5+1年，其中在企業(yè)的學習時間不少于1年。兩類工程師都必須經歷三個循序漸進的培養(yǎng)過程：第一、以學校培養(yǎng)為主，側重理論學習；第二、以企業(yè)培養(yǎng)為主，通過校企產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺進入企業(yè)頂崗實訓；第三、在校企雙導師的指導下，結合選題，積極參與企業(yè)技術創(chuàng)新和工程開發(fā)項目，在此基礎上完成畢業(yè)設計和畢業(yè)論文，參加校企共同組織的論文答辯。最終達到培養(yǎng)目標的畢業(yè)生，將被授予學士或者碩士學位。

在培養(yǎng)過程中，學校要求學生積極參加大學生創(chuàng)新活動計劃項目、相關國家或市級技能競賽、開放性的實驗，接受創(chuàng)新意識和工程能力的訓練。課程實驗和獨立實驗中，設計性和綜合性實驗比例必須達到80%以上。畢業(yè)設計選題必須完全結合企業(yè)的工程實際問題，學位論文主要內容更側重解決生產實際問題的工程課題。

在此社會大背景下和如此卓越優(yōu)點,機械制造及其自動化專業(yè)設立卓越工程師方向,也是大勢所趨和迫切需要的

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校本培訓總結精華

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校本培訓總結 篇1

試題研究校本培訓總結

引言：

試題研究校本培訓是一項重要的教育活動，它旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教學質量的提高。在本次校本培訓中，我們深入研究試題設計和應用，分享了各種不同類型的試題，并討論了如何有效利用試題來評估學生的學習情況和提供教學反饋。以下是我對此次校本培訓的總結。

一、試題設計的重要性

試題設計是教學活動中不可忽視的環(huán)節(jié)。一個好的試題能夠準確地反映學生的學習情況，同時也能夠促進學生的深層次思考和探索。在本次培訓中，我們學習了各種試題設計的原則和技巧，包括選擇題、填空題、簡答題等不同類型的試題。我們了解到試題設計不僅要注重題目的準確性和清晰度，而且要考慮到學生的認知水平和思維習慣，以便更好地引導學生的思考和理解。

二、試題的多樣化應用

在教學過程中，我們需要根據(jù)學生的學習特點和教學目標，選擇合適的試題來進行評估和反饋。本次培訓中，我們分享了各種不同類型的試題，并討論了如何根據(jù)教學內容和學生的實際情況來靈活運用試題。我們了解到多樣化的試題設計能夠激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高教學效果。同時，試題還可以用于綜合評價學生的綜合能力和創(chuàng)新思維能力，幫助教師更全面地了解學生的學習狀況。

三、試題分析與評估

試題分析是一個系統(tǒng)且深入的過程，有助于教師了解試題的有效性和可操作性。試題分析還可以幫助教師發(fā)現(xiàn)試題中存在的問題和改進的空間。在本次培訓中，我們學習了試題分析的方法和步驟，并討論了如何評估試題的質量和有效性。通過試題分析，我們不僅能夠提高試題的準確性和可靠性，還可以為教學提供有針對性的反饋和改進意見。

結論：

試題研究校本培訓不僅加強了教師的專業(yè)素養(yǎng)，還提升了教學質量。通過本次培訓，我們更深入地了解了試題設計的重要性和原則，掌握了多樣化的試題設計技巧，同時也加強了對試題的分析和評估能力。這些知識和技能將對我們今后的教學工作產生積極的影響，并促進學生的學習和發(fā)展。我們將積極應用所學知識，不斷改進教學實踐，提高教育教學的質量，為學生的未來發(fā)展做出積極的貢獻。

校本培訓總結 篇2

校本研究培訓總結

前言：

校本研究是一種不斷發(fā)展的教育改革方式，它注重教育者的自主性和團隊合作精神，以問題驅動和實踐探究的方式推動教育發(fā)展。為了提升教育工作者的校本研究能力，我們學校于近期組織了一次校本研究培訓。本文將對此次培訓進行詳細總結。

一、培訓目的和背景：

本次培訓的目的在于進一步推動教育教學改革，提升教師的校本研究能力和實踐技能。目標是幫助教師更好地貫徹校本研究精神，提高教學質量和學生的綜合素養(yǎng)。

二、培訓內容：

1.理論知識分享：培訓開始時，我們邀請了幾位專家來分享校本研究的理論知識，包括校本研究的概念、特點以及實施方法等。專家們通過生動的案例和豐富的教學經驗，讓我們對校本研究有了更加深入的理解。

2.校本研究案例分享：培訓中還邀請了來自不同學科領域的教師代表分享他們的校本研究案例。通過聽取他們的分享，我們了解到不同學科領域的教師是如何運用校本研究方法來解決教學中的問題，并取得了令人矚目的成果。

3.團隊培訓與合作學習：本次培訓設置了團隊培訓的環(huán)節(jié)，參訓教師被分為小組，并進行了一系列的合作學習活動。在小組中，我們一起制定研究方向和研究問題，共同分析問題的原因，并提出解決方案。通過與其他教師的合作，我們了解到團隊合作對于校本研究的重要性，更加深入地理解了團隊合作的意義和好處。

4.實踐探究和總結分享：為了讓參訓教師實際操作校本研究，培訓中還設置了實踐探究環(huán)節(jié)。每個小組都根據(jù)自己選定的研究方向和問題進行了調研和實踐，并總結了研究成果。最后，每個小組都進行了成果的展示和分享，大家從中獲得了很多的啟發(fā)和收獲。

三、培訓成果：

通過這次培訓，參訓教師深入了解了校本研究的理念和方法。他們掌握了一些實用的研究技巧，提高了對教育實踐問題的分析和解決能力。同時，參訓教師也意識到團隊合作在校本研究中的重要性，加強了與他人合作的技能和意識。

四、培訓反思：

盡管本次培訓取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。培訓時間較短，無法涵蓋更多的知識和技能；培訓中缺乏實際操作的機會，使參訓教師難以真正掌握校本研究的實踐技能。因此，今后在組織類似培訓時應更加關注培訓的時機和內容的設計，更好地滿足參訓教師的需求。

五、總結：

這次校本研究培訓為我們提供了一個寶貴的學習和交流機會。通過專家的講解、案例的分享和團隊的合作，我們深入了解了校本研究的思想和實踐，提升了校本研究的能力。相信隨著時間的推移，我們學校的教育教學將會因校本研究而變得更加出色。

校本培訓總結 篇3

隨著新課程改革的實行，校本研修已成為教師可連續(xù)發(fā)展的有效平臺，本學期，我從實際動身，把堅持校本研修作為專業(yè)化成長的必由之路，進行網絡研修和校本研修，從實踐困惑動身。本學期，我從自我的教學實際動身，建立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互商討，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平；增強研修意識，以研究的眼光注視、反思、分析和解決自我在教學實踐中遇到的實際問題。為了更好的作好下學期的工作把這學期的個人研修工作做一下總結：

1、以自我學習為依靠，自悟《科學課程標準》的精神，以自學、做文摘的情勢，了解其資料。一學期聽了許多課，不僅僅提高了自身素養(yǎng)，更開辟了教學思路。

2、以教研活動為依靠，展現(xiàn)課堂教學。感受實際教改狀態(tài)，撰寫心得體會，教學隨筆，教育敘事，每周參加校本教研活動使自我的業(yè)務水平有很大的提高。

3、在學校領導聽課指導時，實現(xiàn)新課程改革下真正的拓寬教師的視野，拓寬教師的知識面，知識面，不做井底之蛙。領導們精辟的論述，從發(fā)掘教材入手，激發(fā)學生愛好起點，不僅僅從理論上進行了講授，同時結合更多的實踐體會進行精心的剖析，使我如獲珍寶，恍然大悟。有一種“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。領導們的引領，領導們的點撥，使我能撥開云霧，找到自我的方向，給自我做好定位。

最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的'遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”。我會在自我的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標邁出堅定的步伐。

校本培訓總結 篇4

這次有幸參加了橋口區(qū)校本研修骨干培訓，非常感謝各級領導給予我們這次學習的機會，使我們得以靜下來好好思考、學習校本研修的相關知識。在教校的精心安排下，我們比較系統(tǒng)的學習了校本研修的有關理論，也參與了一些具體的實踐活動，受益頗深，在此也向各位的辛勤勞動，精心安排表示衷心的感謝！感謝班主任老師給我這次交流的機會。使我能將在這次學習中的點滴體會與感受向大家做個匯報，與大家共同分享、探討，更希望得到大家的指導和幫助。

我校位于橋口區(qū)北部的城鄉(xiāng)結合部，是橋口區(qū)北部的一所薄弱學校，建校時間不長，底子薄，加之學生多，老師少，大家工作都非常忙碌，所以老師們對教研工作的重視相對較弱。然而當我們在潘海燕教授指導下以“自修——反思”的培訓模式進行校本培訓后，，猶如一股春風，吹動了教師人心思進、見賢思齊的熱情，帶動了全校自我學習、自我反思的熱潮，引動了家長社會關注常小、認同常小的熱流，使學校更加充滿生機與活力。XX年9月，湖北省“教師科研素質提高”課題組現(xiàn)場會在橋口區(qū)舉行，常碼頭小學作為橋口區(qū)參加課題研究的學校代表，在現(xiàn)場會做了經驗交流和資料匯報，得到與會專家，領導和老師的一致好評。會后，不少省內參與課題的學校又先后來我校學習交流，前不久，潘教授還帶領湖南省的幾個參加課題組的兄弟學校又一次來到我校，介紹這一培訓模式和我校開展活動的具體情況。成績的取得，讓我們反思，學校的進步與發(fā)展，靠的是什么？如果還要進一步發(fā)展，應該怎么做？

記得那是二〇〇三年的一天，區(qū)教校的張自立主任來到學校，給我們介紹了教育敘事和“自修——反思”的培訓模式，他指出，新課改的實施，不僅僅是學生學習方式的變革，更應該充分認識到它的前提是教師教學方式的變革，因此教師素質的提高是極為重要的一個環(huán)節(jié)，

“講教育故事”的敘事研究，要求廣大教師“以合理有效的方式解決自己在教室和其他場所里發(fā)生的教育，教學問題，然后將自己怎樣遇到這個問題，怎樣解決這個問題的整個教學過程‘敘述’出來，并且加以自己的反思”。他的介紹既給了我們以專業(yè)的指引，又給了我們以具體的指導，讓我們真正感到“解惑、解困、解渴”，對于清除舊“三論”（無用論、無關論、無法論）極具有鼓舞，我們頓時心中萌動著在“教育敘事”研究中一展身手的欲望，空氣中彌漫著大家力圖以這一新的研究方式取得新的研究成果的渴望。通過這次學習，我們正式從理論上了解到校本研究是以“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領”的形式，促進教師變革教學方式，邁向專業(yè)化發(fā)展的必由之路。如此看來，這次的邂逅，可以看做是我們學校校本培訓拉開序幕的日子了。非常感謝張主任，感謝橋口教校引進的先進理念。

校本培訓總結 篇5

**路小學現(xiàn)有教職工63人,在校生1220名.我校擁有1支思想業(yè)務素質高,年齡結構合理的教師隊伍.全體教師均達到合格學歷,大專以上學歷占73%,其中本科學歷8人;專任教師中擁有中學高級教師職稱4人,小學高級教師15人,區(qū)市級教改能手,業(yè)務標兵,師德標兵,優(yōu)秀教師,骨干教師18人,教師個人獲國家,省,市級獎勵150多人次.多年來學校歷任領導都非常注重教師隊伍建設,倡導"做現(xiàn)代名師,育未來英才",定期選派教師外出學習,老師每年要撰寫1篇論文,并召開論文發(fā)布會進行發(fā)布,認真執(zhí)行校領導聽課制度,大膽任用中青年教師,使教學水平逐年提高. ? ?為造就高素質的教師隊伍,扎扎實實練好教學基本功,提高教師運用現(xiàn)代教育技術的能力,我校在校?嘌搗矯孀齜ㄊ牽?BR>1, 培訓理念科學化,現(xiàn)代化 ? ?我們首先確立了之下理念： ? ?(1)緊緊圍繞師德建設這1核心.始終貫穿了"以人為本,敬業(yè)奉獻" ? ?這樣1個核心內容.在實際工作中,我們不斷強化了這樣1種認識,即：在承認"知識就是力量"的同時,也認識到道德也是力量,人格,理想,情感都可產生力量.因此,在全校啟動了"樹形象,鑄師魂"工程,開展了師德大討論和演講活動,交流師德經驗,加強了師德建設的針對性和實效性. ? ?(2)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段.教師教育的基石和精髓是終身教育理念.1次性的學校教育已經不能滿足人們不斷更新知識的需要,這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度,推進培養(yǎng)和培訓的1體化進程.同時,教師專業(yè)化基本指導思想是以教師發(fā)展為本,既要強調教師為社會發(fā)展所應承擔的義務,同時也要努力滿足教師個性發(fā)展,自我完善的價值需要.教師專業(yè)化的核心內容,是教師專業(yè)發(fā)展.明確教師專業(yè)發(fā)展的內涵,把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展,在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化,切實提高教師實施教育素質的能力和水平. ? ?(3)要搶占信息技術培訓的制高點.基于這種理性的思考,我們明確提出了"建網就是建學校"的理念,并成為新形勢下開展校?嘌檔鬧剛?我校不斷更新計算機網絡,給每個辦公室配備了計算機,購置教學應用軟件,為實施校?嘌燈躺枇?條寬廣通暢的"平臺". ? ?(4)教師繼續(xù)教育要迅速搶登新1輪課程改革的頭班車.新課改是在全新教育理念指導下進行的,在課程的功能,結構,內容,實施諸方面,都對教師提出了更高,更新的要求.為了完成這樣1項艱巨和繁重的任務,教師培訓必須先行.我校不定期出版校內小報《春苑》,登載課改信息,發(fā)至教研組,供教師學習. ? ?(5)教師繼續(xù)教育應以課題實驗作為載體和支撐.繼續(xù)教育必須以科研為先導,把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益,效率的第1生產力.我校的繼續(xù)教育1直以"創(chuàng)新教育","作文個性化訓練"課題實驗作為支撐,以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動力.重點開展了教師綜合素質,教師職業(yè)技能訓練等培訓工作,提出了達標任務和期限.主要是板書,簡筆畫,Word文字處理,表制作,課件制作.要求教師每人每月10頁大楷,4頁小楷;簡筆畫4張;Word文字處理每月1000字.每個教師都必須會用1----3件電教器材,期末由學校進行達標測試驗收,根據(jù)各人的熟練程度,技術水平高低同結構工資掛鉤. ? ?2,目標具體化 ? ?1.對現(xiàn)有教師全部輪訓1遍,教師整體素質明顯提高,基本適應實施素質教育的需要.通過多種形式普遍完成不少于190學時的培訓,部分教師至少接受1次有組織的培訓. ? ?2.全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓,使大多數(shù)教師具備運用計算機的基本能力,能開展不同程度的計算機輔助教學. ? ?3.建設1支由高級教師,骨干教師,老教師,專業(yè)課教師組成的,有較強培訓能力的教師隊伍. ? ?3,行動計劃化 ? ?根據(jù)實施素質教育的需要和教師隊伍的現(xiàn)狀,完成以面向全體教師的全員培訓. ? ?1.新任教師培訓 ? ?培訓對象：0-1年教齡的教師.通過培訓,使其鞏固專業(yè)思想,初步掌握所教學科的教學常規(guī),熟悉教學內容,盡快適應中小學教育教學工作. ? ?2.教師崗位培訓 ? ?培訓對象：1年以上教齡的教師.通過培訓,使教師逐步樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結構,不斷提高履行崗位職責的能力,適應實施素質教育的需要. ? ?3.提高學歷培訓 ? ?培訓對象：取得國家規(guī)定合格學歷的教師. ? ?4.計算機全員培訓 ? ?以普及計算機應用技術為核

校本培訓總結 篇6

本次我校的校本培訓是根據(jù)省教育廳及廬陽區(qū)“評好課”相關文件精神和要求，為適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，旨在提高教師評課能力，增強教師對課堂教學評價與研究的意識。以學校陽光教育文化建設為抓手，通過“評好課”暑期校本培訓使教師進一步提高師德修養(yǎng)，熟悉新課程改革下課堂評價理論，結合課堂教學評價薄弱環(huán)節(jié)和重點問題，掌握教學評價技能與方法，優(yōu)化教育教學行為，增強教師對課堂教學的評價與研究意識，以評價促教研，使校本教研活動更加規(guī)范化、更具實效性，提升教師的'課堂教學水平和整體素質。

一、培訓形式

二、培訓內容

1、理論學習

依據(jù)《廬陽區(qū)20xx年“評好課”暑期校本培訓方案》精神和要求，開展教學中師德修養(yǎng)、新課程課堂教學評價的技能與方法、如何撰寫教學反思等系列講座，加強課堂評價理論及技能與方法的學習，同時教研組內開展《觀課、議課問題診斷與解決》書籍的學習，積極撰寫個人教學反思，查找課堂評價中的薄弱環(huán)節(jié)。

2、問題研討。

1）學習問題單

以教師學習問題單的形式，收集教師在評課中有關師德修養(yǎng)、課堂教學評價理論知識學習、課堂教學評價實踐方面存在的問題，以教研組為單位，通過組內交流等形式進行研討。

歸檔材料：填寫教師學習問題單，上交教研組匯總。

電廠培訓總結精華

編輯通過精心搜集和梳理帶來了這篇“電廠培訓總結”供大家參閱，文件管理助力我們高效計劃和安排各項任務，模板的重要性及其價值已然成為我們學習的一部分。模板僅僅是我們寫作中的參照和引導，并不能被盲目崇拜，期待各位能從這篇模板中學到些許知識。我們感謝您的閱讀和點贊，同時也希望您能將我們的文章推薦給您的朋友們！

電廠培訓總結 篇1

在十月的培訓學習過程中，我所在的電力營銷專業(yè)主要學習了如下課程：

1.實訓課程：用電檢查、登桿實訓、電能計量、計量裝置接線分析等。

2.綜合理論課程：電力系統(tǒng)二次回路、發(fā)電廠簡介、電力法律法規(guī)、一次設備、安全基本技能、電工基本技能等。

第二篇個人的反思與感悟

一、培訓中取得的成績

十月的培訓相比九月的培訓課程更加注重實訓，由于我是非電專業(yè)，因此在實訓中我第一次接觸到了電能表，并且學習了三相三線、三相四線電能表的接線，最后順利的通過了考試。我也第一次學會了使用登高鞋，登高實訓對一名電力員工來說是非常重要、而且是必須要掌握的基本技能。

實訓是辛苦的，在一周的電能表接線實訓中，由于長時間的操作軟線和硬線，前幾天手都非常疼，但是我在實訓中找到了學習新技能的樂趣，堅持嚴格要求自己，不停練習，不會了就問，不懂了就查，對照著標準接線圖一遍一遍的分析，通過不斷的摸索和實踐，一周后的考試我考出了很好的成績。如今不但掌握了三相三線還掌握了三相四線電能表的接線應用。

二、培訓中存在的主要問題

盡管我在培訓中努力的去學習和鍛煉，但是我在培訓還是存在很多問題，主要如下：

第一，不夠仔細。常言道：細節(jié)決定成敗，有些東西我們自以為已經掌握的很熟練了，其實不然，這其中許多的細節(jié)是非常重要的，千里之堤毀于蟻穴，如果細節(jié)把握不住，可能會導致全盤皆輸。拿電能表接線來說，電流互感器二次不允許開路，電壓互感器不允許短路，稍有不慎，就有可能釀成無法挽回的錯誤。

第二，眼高手低。有些東西我們一看就會，一學便懂，但是一動就亂!其實實訓的課程沒有什么高深的理論，有些東西甚至看看就能了解個大體，但是如果你不去親自實踐，永遠也不會里面還有很多值得注意的地方。

三、今后努力的方向

勝不驕敗不餒，有成績是可喜的，有缺點也不要過于自責，只要重視問題的所在，然后努力改正就能取得更大的進步。

首先，自覺加強理論學習和研究，尤其是電力專業(yè)知識方面的學習，不懂就問，不會就學，向身邊的同事領導看齊，逐步提升自身的理論水平和業(yè)務能力。

其次，在以后的培訓中，尤其在實訓中，我要多動手，多動腦，手腦并用，不但要掌握它的原理，還要動手把它應用到實踐中去。

最后，揚長避短，多學多練。雖然是非電專業(yè)，但是這不應該成為培訓學習差得理由，實訓中的知識和技能其實對任何人來說并沒有高深的理論和復雜的操作，只要肯學就能學好學會。

金秋十月已經過去，迎來的是更加美好的十一月，我會更加努力超越，追求卓越，為保質保量的完成本次培訓而努力奮斗!

承德供電公司班組安全管理制度

一、班組長及員工安全職責

1、生產性班組長安全職責

1.1、班組長是本班組安全生產的總負責人，對全班組的安全生產工作負直接責任，對本班組發(fā)生的人身傷亡、設備事故、火災和交通事故負領導責任。在本單位生產負責人的領導下，具體組織和直接指揮全班組的安全生產。

1.2、與本班組安全員共同組織好本班組的安全活動(每周一次)，認真記好《我與安全》記錄。經常進行安全思想教育，組織班組全體人員認真學習安全規(guī)程、運行規(guī)程、檢修規(guī)程和專業(yè)規(guī)程以及上級印發(fā)的傳真、事故通報、安全簡報等。安全活動形式要靈活多樣，活動內容不能千篇一律，針對本班組的薄弱環(huán)節(jié)進行分析討論，制定出有效的措施及整改計劃，并組織督促落實。

1.3、組織召開本班組各種安全生產、供用電分析，事故分析，班組建設等會議。

1.4、負責本班組人員技術培訓工作，編制學習計劃、考核成績，并建立培訓檔案，開展崗位練兵。

1.5、搞好本班組安全運行管理和設備維護工作，注意工作現(xiàn)場環(huán)境保護，保持班組辦公環(huán)境整潔，實現(xiàn)標準化管理。

1.6、在組織安全生產中要認真帶頭執(zhí)行“兩票三制”及各種規(guī)程制度，對違章違制不聽勸阻者應制止其工作，并報告上級領導，確保人身和設備的安全。

1.7、對本班發(fā)生的事故要按照“四不放過”的原則，和安全員共同查明原因、分清責任、接受教訓、采取措施，對設備異常和其它不安全現(xiàn)象同安全員一起組織班組人員進行分析及匯報。

1.8、協(xié)助本班組安全員按照規(guī)程要求對本班組安全工器具、消防器材、試驗設備、特種作業(yè)機械的管理，定期進行檢查試驗，培訓員工正確使用，并建立相應的管理檔案。

1.9、按時準確填寫各種記錄，及時上報各種報表。

1.10、對復雜、重大搶修工作、大型操作要親自制定現(xiàn)場安全措施并負責落實。

1.11、按時完成本單位下達的本班組的反措計劃，具體工作要明確到人，確保按時、保質、保量完成反措計劃。

1.12、每年年初，組織本班組員工根據(jù)自身的崗位職責及工作性質，制定針對性較強的“人身安全責任書”并認真落實。

2、非生產性班組長安全職責

2.1、班組長是本班組安全總負責人，對全班組的安全工作負直接責任，對本班組發(fā)生的人身傷亡、設備事故、火災和交通事故負領導責任。在本單位主管負責人的領導下，具體組織和直接指揮全班組的各項工作。

2.2、組織好本班組的安全活動(每月一次)，認真記好《我與安全》記錄。經常進行安全思想教育，組織全體人員認真學習安全規(guī)程、專業(yè)規(guī)程、行業(yè)規(guī)程以及上級印發(fā)的電傳、事故通報、安全簡報等。安全活動形式要靈活樣，活動內容不能千篇一律，針對本班組的薄弱環(huán)節(jié)進行分析討論，制定出有效的措施及整改計劃，并組織督促落實。

2.3、組織召開本班組各種安全管理、供用電安全、優(yōu)質服務、班組建設、事故分析等會議。

2.4、負責本班組人員技術、業(yè)務培訓工作，編制學習計劃、考核成績，并建立培訓檔案，開展崗位練兵。

2.5、搞好本班組業(yè)務管理和辦公設施維護工作，美化班組環(huán)境，實現(xiàn)班組管理標準化。

2.6、在組織完成各項工作任務中，要認真帶頭執(zhí)行相關規(guī)程制度及有關規(guī)定，對違章違制不聽勸阻者應制止其工作，并報告上級領導，確保人身、設備和用電的安全。

2.7、對本班組發(fā)生的事故要按照“四不放過”的原則，查明原因、分清責任、吸取教訓、采取措施，對安全隱患和其它不安全現(xiàn)象，應及時組織班組人員進行分析、整改。

2.8、協(xié)助本單位專(兼)職安全員按照規(guī)程要求對本班組辦公設施、消防設施、醫(yī)療器械、運輸車輛、安防系統(tǒng)進行定期檢查試驗，確保安全可靠，并建立相應的管理檔案。

2.9、按時準確填寫各種記錄、資料報表。

2.10、對復雜、重要工作要親自制定安全措施并負責落實。

2.11、按時完成本單位下達的本班組的反措計劃，具體工作要明確分工，責任到人，確保按時、保質、保量完成反措計劃。

2.12、每年年初，組織本班組員工根據(jù)自身的崗位職責及工作性質，制定針對性較強的“人身安全責任書”并認真落實。

3、班組員工安全職責

3.1、班組員工任值班負責人時，是本值的安全總負責人，全面負責本值的安全工作，對本值發(fā)生的人身傷亡、設備事故、火災和交通事故負直接責任。班組普通員工對自己所做的工作安全負直接責任。

3.2、自覺執(zhí)行電力工業(yè)“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和《電業(yè)安全工作規(guī)程》、現(xiàn)場規(guī)程、各項規(guī)章制度和上級安全生產指令，按時完成各項工作任務，不斷提高安全生產的法制觀念和安全生產意識，確保安全生產。

3.3、要正確使用和愛護各種生產設備、辦公設施、消防設施、安全工器具和個人防護用品。

3.4、嚴格遵守勞動紀律，上班時間不做與工作無關的事。積極參加各種安全活動，努力提高自身的安全防范能力。

3.5、積極參加安全活動，認真學習安全文件、通報，搞好安全分析，積極主動提出改進安全生產工作意見。

3.6、對自己從事的生產、經營及辦公活動負直接安全責任，對自己在工作中由于不負責任、違章作業(yè)、違法亂紀、不認真執(zhí)行規(guī)章制度、業(yè)務不精、管理不當?shù)仍?，造成的人身傷亡、設備異常、經濟損失、社會不良影響、火災、容器爆炸、交通肇事等事故負直接責任。

3.7、應嚴格認真執(zhí)行本職業(yè)務范圍內的各種規(guī)章制度，互相監(jiān)督安全作業(yè)規(guī)程和現(xiàn)場安全制度的執(zhí)行情況，有權利、有責任制止違章作業(yè)行為。對周圍作業(yè)其他人員的違章作業(yè)和違紀行為視而不見，不加制止所發(fā)生一切事故負有間接責任。

3.8、認真學習國家頒布的各種法律、法令、法規(guī)，認真開展職業(yè)道德教育、勞動紀律教育，搞好兩個文明建設。3.9每年年初，根據(jù)自身的崗位職現(xiàn)責及工作性質，填寫針對性較強的“人身安全責任書”并認真落實。

二、班組定期開展安全檢查活動要求

為加強設備精細化管理，提高設備健康水平，提高營銷服務質量，杜絕人身事故和人為責任事故，公司規(guī)定班組要定期開展安全檢查活動，檢查要緊密結合本班組的設備運行、檢修、技改、春季預試、基建施工、供用電管理等實際工作情況進行檢查，檢查要做到全員、全方位，不留死角，做到有計劃、有落實、有整改措施。

1、班組安全檢查周期

班組每月應開展一次安全檢查，根據(jù)工作實際、天氣情況、政治任務及其它工作需要可增加安全檢查次數(shù)。

2、班組安全檢查內容及方法

2.1、根據(jù)本班組的實際，提前制定出月度“安全檢查計劃”，安全檢查完畢及時制定“安全檢查整改計劃”?！鞍踩珯z查計劃”包括檢查時間、檢查內容、檢查情況、檢查責任人等項目?！鞍踩珯z查整改計劃”包括整改內容、整改措施、整改期限、整改責任人、整改完成情況等項目。

2.2、檢查現(xiàn)場有無違章作業(yè)、違章操作、違反勞動紀律的情況。員工也要監(jiān)督工作現(xiàn)場有無領導違章指揮現(xiàn)象，一經發(fā)現(xiàn)立即制止或上報。

2.3、檢查各種規(guī)程、規(guī)章制度、上級有關文件學習執(zhí)行情況是否到位，現(xiàn)場規(guī)程及事故預案是否與目前的設備、系統(tǒng)實際相符。

2.4、檢查相應工種上崗證是否存在超期現(xiàn)象。

2.5、檢查所管轄的設備是否正常，需用的備品備件是否充足。

2.6、檢查安全工器具、消防設施、安全防盜設施，試驗儀器儀表、檢驗器材、施工器械(含車輛、特種作業(yè)車等)、鍋爐、壓力容器是否合格完好，在有效的檢驗周期內，滿足安全工作需要。

2.7、結合季節(jié)特點和本班組安全工作實際情況，排查安全隱患，做好安全防范措施。

2.8、檢查本班組安全管理、責任制落實是否到位，從設備情況、人員思想行為、作業(yè)程序、業(yè)務流程、工作方法、作業(yè)環(huán)境等方面進行詳細檢查，是否存在安全隱患。

2.9、貫徹邊檢查邊整改的方針，做到“三定”，“四不推”。即定措施、定完成期限、定負責人。凡自己能整改的個人不推給班組，班組不推給車間，車間不推給部門，部門不推給公司。務必將每一條隱患的整改都能落實。建立安全檔案，不斷積累經驗，為做好安全管理工作提供依據(jù)。

三、班組安全日活動規(guī)范

1、班組安全日活動內容

1.1、每月第一個安全日活動要對上一個月本班組安全生產情況(包括人身、設備、防止電氣誤操作、現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境、安全管理等方面存在的安全隱患)進行總結分析。并按照華北電網有限公司及承德供電公司關于做好人身安全工作要求，認真落實《人身安全責任書》，對本人防止人身事故情況進行分析和記錄。

1.2、對班組每月開展安全動態(tài)自查、整改情況進行分析，鼓勵職工提出安全工作合理化建議。

1.3、進行安全技術培訓，組織學習安全工作規(guī)程、規(guī)定和現(xiàn)代化安全管理的理論及方法。

1.4、及時學習事故電傳、事故通報、安全簡報，結合本班組的實際情況提出針對性的防范措施。

1.5、學習上級和本單位下發(fā)的有關安全管理文件、規(guī)定、報告等。

2、班組開展安全日活動的方法

2.1、生產性班組安全活動日每周一次，非生產性班組安全活動日每月一次，個別輪值值班的邊遠班組可利用交接班時間集中開展活動，必須保證時間和質量。

2.2、安全日活動由班組長(安全員、值長或班組長指定人員)主持，要按上級的具體要求開展學習、自查、交流、討論，并做好記錄。

2.3、安全日活動記錄要真實反映出班組開展安全日活動的情況，要杜絕為了應付檢查而搞形式主義走過場，做虛假文章的現(xiàn)象發(fā)生。

2.4、安全活動形式要多樣化，可以通過安全培訓、班組安全隱患排查、事故預想分析、反事故演習、安全管理分析、參觀安全教育展覽、開展安全知識競賽、觀看安全教育錄像資料、聽安全培訓專題講座等形式開展安全日活動。

3、定期對班組安全日活動的檢查要求

3.1、各基層單位每周要對班組的安全日活動情況進行一次檢查(對管轄班組較多的單位可抽查部分班組)，對存在的問題要及時提出，并將整改意見填寫在“檢查意見欄”中。對班組提出的安全合理化建議，要研究解決;對提出的問題要有明確的解釋，并匯總上報公司對口職能部門。

3.2、公司安全監(jiān)察處每月抽查班組安全日活動情況，包括檢查基層單位的檢查結果和整改落實情況。

3.3、公司“安全第一責任者”及有關領導人員，每季度應抽查1-2個班組安全日活動情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要提出整改意見。

四、班組應具備的安全規(guī)程、規(guī)定及文件

1、《國家電網公司電力安全工作規(guī)程》

2、《國家電網公司安全生產工作規(guī)定》

3、《華北電網有限公司電力生產現(xiàn)場安全作業(yè)手冊》

4、《承德供電公司班組安全管理制度》

5、上級及本單位下發(fā)的相關安全規(guī)程、規(guī)定、文件等。

電廠培訓總結 篇2

今年二月底到三月初，我們xx學院進行了團干骨干培訓，很高興我有幸參加了這次培訓活動，活動當中，領導老師的精彩演講，學生干部的精心安排，讓這次培訓活動有條不紊的進行著，也讓身為學生干部的我獲益良深。讓我們意識到作為班干部，必須要有服務意識，有奉獻精神，工作上具有高度的責任感，正確處理學習與工作的關系，處理任何事情要樹立全面觀念，嚴于律己，起模范帶頭作用，并且在工作后學會總結，提高自己的工作效率。

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。每個行業(yè)都存在著競爭，這時我們就需要不斷去培訓來充實自己和提高自己的能力。下面是小編為大家整理的電力員工培訓總結范文，希望對大家有所幫助。

經過這幾個月的培訓，自己逐漸掌握了正確的學習方法：電站系統(tǒng)特點就是發(fā)展比較快、理論性和工程性都比較強，涉及專業(yè)多，因此對于培訓課程，需要聽重點、記難點、重思路和方法;同時還要加強熟悉設備的現(xiàn)場實際位置、接線、運行方式等?？傊?，在這幾個月的培訓過程中，自己逐漸從對水電站運行與維護的懵懵懂懂到對水電站各個組成部分有所了解、掌握了一些實際操作能力。但是自己沒有實際操作的經驗，對很多知識也不是很了解，還需要在今后的培訓中努力學習，開闊視野，對幾種經常涉及的主要專業(yè)加強學習。在下一階段的學習中，要加強對我們潘口電站的各種技術圖紙與設備型號的理論學習，多看書，多和同事們交流，互相學習，充分利用資源，繼續(xù)充電，希望在正式上崗以后能以新的認識高度來從事以后的工作。

老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。

僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。

要把教學活動延伸到相關聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

電廠培訓總結 篇3

xx年3月24日至3月29日，我和景昌華兩人參加了由山東電力研究院舉辦的“熱工自動、保護技術仿真培訓班”。此次熱工自動、保護技術理論培訓由“山東省電力十大杰出青年”孟祥榮主講，孟工調試過多臺機組，并參與了鄒縣兩臺1000MW機組調試的整個過程，有著豐富的現(xiàn)場工作經驗，在整個理論培訓的過程中穿插了豐富的個人經驗；基于LNxx的虛擬DCS仿真練習由有著豐富經驗的侯欽鵬老師指導。作為一名剛剛從事熱工工作不久的新人，以提高業(yè)務技能為目標，爭取縮短與老師傅的差距，我珍視此次理論培訓的機會，培訓期間認真總結，感覺收獲頗豐?，F(xiàn)將學習培訓總結如下：

一、熱工自動基礎及自控系統(tǒng)的投運與優(yōu)化

熱工自動基礎知識是我們熱工人員從事日常工作的理論基礎，是我們進行自控系統(tǒng)投運及優(yōu)化的必備知識。自動控制系統(tǒng)的動態(tài)過程分為四種典型方式：非周期過程、率減振蕩、等幅振蕩、發(fā)散振蕩。對于熱工自動控制系統(tǒng)來講，應根據(jù)生產過程的不同要求來選定控制過程形式。對穩(wěn)定性要求較高的過程（如燃燒過程），可以采取非周期過程形式；對快速性要求較高、被控量動態(tài)誤差小的過程（如給水調節(jié)過程）則應采用率減振蕩的形式；等幅震蕩和發(fā)散振蕩過程違背了評價一個系統(tǒng)性能好壞的三個重要指標穩(wěn)定性、準確性和快速性，都是非常危險的，不被熱工自控系統(tǒng)采用的過程。判斷一個自控系統(tǒng)能否應用，穩(wěn)定性是必要條件。控制系統(tǒng)的穩(wěn)定程度，一般可以用率減率來表示，同時也可以用率減振蕩的次數(shù)n進行簡單的判斷。對于一般的'熱工調節(jié)系統(tǒng)率減率Ψ控制在0.6~0.8；對于不允許有過大超調現(xiàn)象的燃料量和送風量控制系統(tǒng)率減率Ψ則應取更高的數(shù)值，通常取Ψ=1（略小于1）；如果根據(jù)率減次數(shù)n進行判斷，則要求控制系統(tǒng)在振動3~4次系統(tǒng)就已經穩(wěn)定。同時，孟工還詳細地分析了三種基本控制規(guī)律的特點，并結合自己調試的經驗，給我們具體分析了自控系統(tǒng)的投運及調節(jié)品質的優(yōu)化：①被控對象的擾動試驗；②執(zhí)行機構特性試驗；③預估參數(shù)；④保護設置；⑤試投；⑥優(yōu)化。這些都將為我們日后參與調試過程及PID參數(shù)的整定奠定了堅實的基礎。

二、主要熱控系統(tǒng)和火電機組RB、AGC及一次調頻系統(tǒng)介紹孟工利用一天的時間給我們具體分析介紹了汽溫控制系統(tǒng)、汽包水位調節(jié)系統(tǒng)、燃燒控制系統(tǒng)和協(xié)調控制系統(tǒng)以及RB、AGC和一次調頻技術，拓寬了我的知識結構。AGC和RB技術，由于平時工作過程中自己未曾接觸，過去也只是知道有這么兩項技術，經過這次培訓填補對其知識的空白。一次調頻技術，是我接觸最多，了解相比而言也算是相對較多的，它是我此次學習把握的一個重點。如果說前面的聽課還有偶爾的偷懶，我覺得在孟工介紹一次調頻技術時則一直保持了百分之一百的投入。孟工分析了一次調頻控制的三種方案，并分析以某廠300MW機組為例進行說明。

三、LNxx學習及在虛擬DCS仿真系統(tǒng)上PID參數(shù)定的練習我們廠#3機組的調試工作已經越來越近，為了自己積累更多的知識，仿真練習是我此次學習個人把握的第二個重點。PID參數(shù)整定的練習由多次負責魯能熱工技術比武的侯欽鵬老師指導。侯老師先給我們介紹了LNxx系統(tǒng)，又分組給我們演示給水三沖量串級控制系統(tǒng)主、副PID參數(shù)整定的整個過程。侯老師首先幫我們分析認識給水三沖量串級控制系統(tǒng)，介紹某些邏輯運算塊的作用，及其實現(xiàn)的功能。串級控制系統(tǒng)的整定，先整定內回路，給水流量作為過程量，主PID的輸出作為設定值，整定副PID的參數(shù)實現(xiàn)給水流量過程量對主PID輸出的實時跟蹤，內回路達到能夠快速響應，積分時間設定在20s左右，期間我們需要計算輸入輸出變量比例增益KKP，輸出量程上、下限的設置，試投過程為了避免系統(tǒng)調節(jié)幅度過大我們還必須設定手操器輸出上、下限，再依次整定主回路。PID參數(shù)比例增益的設定可以根據(jù)經驗，但也可以做簡單的推算。在整個過程我必須感謝同伴老師傅景昌華，他利用下午下課后和晚上休息的時間幫我分析系統(tǒng)以及PID參數(shù)的推算。

通過參加“發(fā)電廠熱工自動、保護技術仿真培訓班”的培訓，我豐富了自己熱工知識，對新東西有了了解，對已有的知識進行了加深和拓寬。感謝分場領導及班長為我提供了這次學習的機會，并感謝學習過程中給予我?guī)椭睦蠋煾稻安A！

機控班：陳洪利

電廠培訓總結 篇4

20xx年度，xxxx有限公司各車間、各部門在上級公司及本單位黨、政領導的關心指導下，以創(chuàng)建一流電廠為目標，以崗位需要和提高職工業(yè)務技能為目的，本著“缺什么，學什么，少什么，補什么”，“理論聯(lián)系實際”、“引進來、走出去”的培訓原則，嚴格執(zhí)行 xxxx發(fā)[20xx]2號文件要求和《20xx年職工教育培訓計劃》，扎實有效的開展了培訓工作。

一、建立健全培訓制度，明確部門職責，細化培訓計劃

1、結合上級公司文件要求和xxxx公司第一屆職工代表大會討論通過的職工培訓方案，元月10日，公司印發(fā)了"關于印發(fā)《 xxxx有限公司20xx年職工教育培訓計劃》的通知"〔20xx年2號文〕。文件從培訓對象、培訓要求、培訓方式、培訓計劃、培訓目標、培訓考核等幾個方面涵蓋了培訓的全方位內容，是指導20xx年培訓工作的方針性文件。

2、建立健全培訓管理機構，明確職責劃分。公司成立了以黨政為首、總工分管的培訓管理機構，人力資源中心、生產技術中心和安全中心分別負責人力資源教育、生產崗位技術培訓和安全培訓的管理與考核，各車間/中心主任負責、主管技術員具體實施本部門的培訓工作，嚴格落實公司及車間制定的培訓計劃，并定期進行考核。

3、規(guī)范了培訓管理，完善了培訓體系建設及運行程序，使培訓工作走向制度化。20xx年制定了月度培訓例會制度、培訓計劃制定審查和總結上報等定期工作和現(xiàn)場考問、抽查檔案等不定期工作相結合的全方位培訓制度。各車間建立了以車間主任為組長，技術主管具體負責的培訓管理小組，充分利用每位管理人員的專業(yè)優(yōu)勢，掛靠不同專業(yè)，從培訓檔案的建立、培訓計劃安排、授課、考核全程進行具體實施，保證了培訓工作的系統(tǒng)性、持續(xù)性、嚴肅性，從而推動培訓工作良好有序的開展。

4、培訓工作的有效開展依賴于精細化的培訓計劃和現(xiàn)場崗位需求，因此，我們以年初制定的年度培訓計劃為指導，各車間制定了詳細的月度培訓計劃，并進行季度培訓效果調查及培訓學員調查，充分了解培訓實施情況及需求，及時調整、細化培訓計劃，確保培訓工作的有效開展。

二、全面開展業(yè)務培訓工作，努力提高員工技能

1、強化安全教育，安全培訓工作始終放在首位

狠抓安全培訓，筑牢安全理論基礎。上半年，根據(jù) 集團和上級公司關于開展準軍事化安全輪訓的意見，我公司積極組織，落實了需培訓人員名單、培訓方式、培訓內容、培訓計劃，培訓教師認真制定了培訓大綱，印制下發(fā)了培訓教材，自3月18日起分8批分別進行培訓，培訓人數(shù)共計262人次。

組織對新入廠的38名員工進行了為期一個月的安全培訓。廠級培訓完成后，人員分配到各車間進行二級安全培訓，按照規(guī)定簽訂了師徒合同，以老帶新，現(xiàn)場學習提高。

四月份組織對工作票簽發(fā)人、工作許可人、工作負責人進行了培訓考試，共計112人。六月份，檢修車間新增的9名工作負責人進行了培訓考試，共完成三種人培訓121人次。

2、加強崗位技術培訓

各車間結合現(xiàn)場生產情況，根據(jù)廠部下達培訓計劃，第一季度，著重以《電業(yè)安全工作規(guī)程》(熱力和機械部分)、《電業(yè)安全作業(yè)規(guī)程》、“兩票三制”基本知識、電業(yè)調度規(guī)程等作為主要培訓內容，共完成此類培訓836人次。二、三季度，將 “夏季三防”知識、《濟三電廠重大事故應急救援預案》、《雷雨季節(jié)反事故措施》和系統(tǒng)事故分析、事故現(xiàn)象判斷和處理作為培訓重點，結合現(xiàn)場的具體操作和設備布置，主要以典型操作票、反事故演習的形式開展培訓，培養(yǎng)員工的實際動手能力，共計完成培訓703人次。

為進一步提高運行人員的素質，我們采取保障機組的安全正常運行，三月份，邀請了濟寧電廠專業(yè)工程師分專業(yè)對我公司運行人員進行了專題培訓，授課教師結合濟寧電廠機組運行中出現(xiàn)的一些問題，對一些具體操作進行了詳細的講解，傳授了寶貴經驗，參培人數(shù)達到143人次。

積極采用現(xiàn)場考問、反事故演習、事故案例分析、事故預想、業(yè)余授課、模擬演練、崗位技術問答、技能比武等多種形式有效開展崗位技能培訓，在現(xiàn)場形成濃厚的學習競賽氛圍，提高了大家的學習積極性。5月、8月份，針對運行崗位，公司組織了兩次大型的反事故演習活動，并進行了四值評比考核，通過此次活動大大提高了員工的處理事故的實戰(zhàn)能力和應急能力。七月五日，由生產技術中心牽頭組織了檢修崗位技術比武活動，同樣取得了預期效果。

3、嚴格執(zhí)行公司外委培訓計劃，確保員工持證上崗

20xx年外委培訓共分為3大部分，分別為濟寧市安全生產監(jiān)督管理局管理的電工操作證、安全管理資格證、?；饭芾碜C培訓、電焊工資格證培訓，濟南電監(jiān)辦辦理的電工進網培訓，濟寧市質量技術監(jiān)督局管理的鍋爐水處理證、司爐證、起重機械證、壓力容器證、廠內機動車駕駛證資格培訓。共計新辦證148人次，證件復審61人次，達到100%持證上崗。

4、配合各項標準貫徹，有效開展專項培訓

在做好日常培訓的'同時，我們也注重職工的全面發(fā)展，對管理知識、重點設備知識等邀請專家進行到廠培訓。為做好公司的“三體系”貫標工作、6s管理、清潔生產和內部市場工作，我們共邀請公司及外單位專家到我廠進行了多次培訓，共計達3000多人次。

為配合xxxx有限公司擴容入上級公司質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系工作需要，20xx年4月7日至8日，公司邀請專家對我廠全體管理人員共48人進行了三體系標準知識的普及培訓。本年度三體系方面共培訓64人次。通過一系列的培訓，各層次人員加深了對標準的理解，明確了建立、有效運行“三標一體”管理體系的重要意義和作用，為體系的規(guī)范運行打下了堅實的基礎。

20xx年對全廠11個qc小組共30人進行了培訓，培訓主要內容涉及qc小組的活動流程和新老七種工具的合理使用。另外，下發(fā)了質量月培訓試題，以車間中心為單位進行了培訓并進行了考試，共413人參加了考試。本年度在全面質量管理方面共培訓443人次。

5月至6月份分6次以中心車間為單位進行了6s管理知識培訓，培訓內容為整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全六個階段的推行方式及主要內容。本項培訓共計2322人次。

20xx年度，清潔生產共培訓人員354人次。10月9日，邀請山東省xxx?？萍加邢薰緦徍藥煂?3名管理人員進行了培訓、考試。在清潔生產的

第一階段(籌劃與組織)，全廠分車間進行了培訓，并進行了全員考試，共計311人次。

20xx年，通過電廠全體人員的共同努力，有效的開展了培訓工作，對于全廠職工素質的提高起到了關鍵的作用。通過培訓，及時保證了人員達到上崗要求，為機組的安全、穩(wěn)定運行提供了技術支持。職工認識由“要我培訓”轉變?yōu)榱恕拔乙嘤枴?，確立了“以學習促進生產，用生產帶動學習”的理念，使職工真正體會到了“培訓是送給職工最大的禮物”。

三、下一步打算及努力方向

1、20xx年，我們將在總結20xx年培訓經驗的基礎上，扎實有效的開展好員工培訓工作。根據(jù)公司培訓計劃及員工培訓需求，我們將完成常規(guī)崗位技術培訓、安全培訓、持證及復審培訓等各項工作，努力提高員工業(yè)務技能。

2、做好有關培訓的各項定期工作，明確職責，認真落實，確保培訓工作計劃詳細、執(zhí)行到位、檢查及時、總結全面、逐步提高。

3、加強業(yè)務學習，不斷提高技術管理人員業(yè)務素質，使培訓工作更加深入和實用。

電廠培訓總結 篇5

為一名職校教師,我很榮幸參加了全國中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師的培訓,培訓地點是無錫機電高等職業(yè)技術學校，培訓的專業(yè)是電器技術應用。在為期兩個月的培訓中，能和來自全國各地的同行們在一起學習和交流，并得到名師的教誨，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。感謝學校領導給了我這次寶貴的學習機會。

培訓基地結合當前職業(yè)教育所面臨的新形勢為我們做了周密細致的安排，使整個培訓過程充實而有意義。我在這次培訓中也收獲頗豐，從教學理念到專業(yè)課理論及實訓，自己得到了進一步的提升與鍛煉?，F(xiàn)將此次培訓總結如下：

一、教學理論與方法培訓(專業(yè)建設與課程改革實踐研究)

開學典禮結束后，無錫機電高等職業(yè)技術學校的葛金印老師開始就職業(yè)教育發(fā)展方面的問題給我們做了許多精采全面的報告，在此就取其精華吧。

職教發(fā)展形勢：迎來了最好發(fā)展時期，同時也進入了克難攻堅的階段。最好發(fā)展時期：現(xiàn)在國家前所未有的重視職業(yè)教育，“xx”期間中央財政對職業(yè)教育投入140億元并對中職學生設立助學金，從招生規(guī)模上來看，職業(yè)教育現(xiàn)在已占半壁江山。職教發(fā)展改革的思路更加明確，提出了建中國特色職業(yè)教育的發(fā)展思路。辦學方針：以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位;辦學模式：工學結合、校企合作模式;提出了職業(yè)教育的“兩加強”;一是加強思想與職業(yè)道德教育，二是加強技能訓練，提高職業(yè)能力?？穗y攻堅階段：(1)職教規(guī)模已很大，但辦學條件跟不上，基礎能力薄弱(師資設備、校舍等);(2)職教發(fā)展很快，但問題很多、很難，一時解決不了(觀念、制度層面，工學結合校企合作的保障措施等);(3)教學質量保證體系建設不健全;(4)師資隊伍建設跟不上職教發(fā)展的步伐;(5)職教課程體系與課程結構、內容有待改善。

這些是每個職業(yè)院校所面臨的共同問題，職業(yè)院校不可能像普通高中一樣靠升學率來提高學校的知名度，那么職業(yè)院?？梢杂檬裁磥韯?chuàng)品牌呢?靠過硬的技能，所以“普高看高考，職?？创筚悺钡恼f法就被一些人提出來了。同樣隨之而來的與之相匹配的教學方法也被不斷的研討，例如，理實一體化、項目教學法、“做中學，學中做”等，使我大開眼見。

二、接觸專業(yè)新知識、學習行業(yè)新技能

兩個月的培訓期間，學校安排了老師為我們上了電氣應用技術領域的單片機系統(tǒng)、plc技術、電氣cad制圖、機電一體化設備排故等最新理論知識、前沿技術和關鍵技能，進一步提高了專業(yè)知識水平。

通過學習電氣控制與plc技術的理論知識和項目設計，對plc的原理有了進一步的認識，較好地掌握了plc控制系統(tǒng)的程序設計，老師在講課過程中，結合他的教學經驗，向我們介紹他在對學生教學時對一些問題的處理方法，這對我們在教學中處理好教材有很大的幫助。

三、企業(yè)實習、感知企業(yè)文化

培訓期間學校安排我們赴溫州亞龍集團車間進行了為期兩周的實踐調研活動。這次調研分別進行了企業(yè)概況了解、參觀企業(yè)、車間實踐、與相關工作人員談話、培訓總結交流。，使我們學習并了解了相關企業(yè)先進的技術、生產工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，熟悉實際崗位工作過程和操作規(guī)范，加深了對學校教學和企業(yè)實際聯(lián)系的理解。強化了技能性和實踐性的教學素質。

在今后的工作中，我將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。

電廠培訓總結 篇6

時間一晃而過，如白隙之間，xxxx年已經來臨，回顧自己在xxxx年培訓部幾個月來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一點成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：

一、培訓工作情況

回顧xxxx年培訓工作，我們培訓部持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結

xxxx年共舉行內訓項，分別質量管理意識培訓占17%，專業(yè)技能培訓占83%，共計27課時，參訓954人次。

培訓課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度、安全衛(wèi)生知識培訓、外語培訓、機場準入培訓、安全服務培訓、財務制度培訓等。

2、重點培訓：服務管理類、安全操作類、服務提升類。

具體課程安排如下：

3、新員工崗前培訓

xxxx年培訓部共舉辦了新入職員工入職培訓3期，培訓合格進入現(xiàn)場的共32人，每屆培訓合格率達99%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括內部員工外語培訓3次、員工的安全衛(wèi)生知識培訓等，參訓人員達160人次。

二、培訓工作分析

1、xxxx年的培訓工作重點主要是培訓新員工和組織公司日常的公共培訓、品牌商的安全服務考試，培訓工作無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的提高。

對于新員工而言，機場的準入考試、安全、服務考試是最重要的，所以在崗前應該多注重員工的此類培訓，技能培訓固然重要，但應有所側重，對新入職員工多關心其生活，盡量幫助通過機場的一些必要的考試，拿到證件，順利進入機場工作。I對于在職員工，應注重員工的技能性培訓，想方設法的幫助公司提高營業(yè)額，幫助在職員工完善其職業(yè)規(guī)劃，并做系統(tǒng)性的增值服務，堅定員工心態(tài)，提高員工的積極性。多增加一些服務技能培訓，然后間接的為公司帶來長遠效益。

2、xxxx年度完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

將機場的安全服務培訓資料細分，把安全、服務分開對待及培訓，使其更加的系統(tǒng)化。涉及到安全和服務的條例應有各個負責部門進行考核，也更利于我司進行歸檔及做好分析。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：xxxx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，積極投入工作。

xxxx年度，我司的培訓大體上處于萌芽狀態(tài)，一般以集中授課式方式為主，比較枯燥、無趣，希望能在xxxx年度培訓工作能有所突破，打破教室上課模式，可以讓員工自愿的接受利于資自身的晉升培訓。xxxx年度主要是加強管理課程和服務課程的培訓，只有重視基層領導的素質提升，才能更有利于留下人才。進而長遠的為公司培養(yǎng)核心力量。

三、培訓工作存在的問題

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學不學一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。xxxx年度，培訓的工作一般比較被動，沒有想象中的主動，導致員工培訓像是過難關一樣，沒參加一次公司組織的培訓，就表現(xiàn)出極其痛苦的姿態(tài)。

xxxx年度，我們培訓部應該積極扭轉局面，化被動為主動，將員工的職業(yè)規(guī)劃納入到培訓的一個方面，從實際了解員工的需要，為其提供適時、適當?shù)馁Y源，并培訓點單人才。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。

此問題，應該慢慢轉化，因為我司年齡結構的小齡化，我們應該多關注80、90后的心理變化，多與其交流。因為沒有經歷過什么大的磨難，心理成熟度比較低，所以培訓部接下來的任務就是進一步了解員工動態(tài)，擬定適合他們心理接受的培訓，留下優(yōu)秀的員工，更好的爭取公司的利益最大化。

3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的幾個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

xxxx年的具有挑戰(zhàn)性的工作就是在短短幾天內讓新員工通過準入考試、安全口試及服務筆試，難度會比較大，對于員工的通過率，本年度也應作為一個重點來抓，不是單純的為了應付考試，更多的是與公司的服務履約檔案掛鉤。所以，培訓的意義比較重大。

對于在職員工的培訓也是一樣，必須做好反饋及復訓工作，不要因為怕麻煩就懶得進行技能復訓，一定要拿出成果說事，應付差事不是負責人的表現(xiàn)形式。培訓完畢后，要去現(xiàn)場調查培訓效果，對表現(xiàn)好的員工提出表揚，通過優(yōu)秀的員工的感召力來拉動整個公司的工作氛圍。

電廠培訓總結 篇7

從公司外出培訓到現(xiàn)在已經快四個月了，在這幾個月里我學到了很多知識，對自己的專業(yè)知識和崗位技能得到更深層次的提高。下面將自己的實習培訓一一總結下：

首先是大唐xx熱電廠跟班實習培訓，此電廠是350MW超臨界機組，運行經驗豐富。結合培訓時間、培訓內容、以及我廠處于工程基建期的特殊情況，力求培訓具有針對性，力求全面掌握、重點突出。要求各崗位學習人員在牢固掌握本計劃學習內容的同時，針對自身業(yè)務薄弱環(huán)節(jié)和興趣愛好等有針對性補充學習，真正做到集控一專多能。

實習培訓是針對發(fā)電處所有在崗員工進行的。實習培訓的內容主要包括本崗位的專業(yè)技術知識和崗位技能。針對外出實習培訓我們專門制定了相應的實習培訓計劃，對實習隊分為副值及以上崗位培訓計劃和學習考試計劃兩類。定期進行分類考評，副值以上崗位由實習隊組織考評。同時為鼓勵員工學習的積極性，營造良好的學習氛圍，對于實習培訓我們采取的形式主要有：自身學習和跟班現(xiàn)場學習兩種。利用跟班，和大唐xx電廠的師傅們共同討論問題，一起到現(xiàn)場專門講解，這使我有了更加牢固的技術技能和知識。針對我們培訓人員提出的一些共性問題，各專工進行專題講解，本次實習培訓主崗，對于運行人員必須要掌握的技術知識劃定范圍，進行定期測評，測評結果進進上報，以增強大家學習的動力；對于實習單位機組運行中曾出現(xiàn)的異常情況，利用休息時間以班組為單位進行小組討論，弄清事故發(fā)生的原因及現(xiàn)象，明確事故處理的原則和方法，以做到舉一反三，杜絕類似事件在我們電廠重復出現(xiàn)，盡可能將設備故障縮小到最小范圍，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為強化運行人員的事故處理水平，實 習隊定期組織事故預想，不斷加強事故判斷、分析、處理能力的培訓。

通過2個月的大唐xx熱電廠外出培訓，實習隊對電廠收集相關資料。實習隊組織階段性考試和主崗口試。巡檢進通過本次外出實習培訓總結出來：關鍵在于堅持執(zhí)行培訓計劃，不能間斷，不能流于形式，要系統(tǒng)地、全面地、按計劃地認真執(zhí)行才能起到真正的作用。通過本次外出培訓，對于電廠集控運行知識和技能有了較大程度的提高。為下一步我們電廠機組調試奠定堅實的基礎，為我們順利從調試單位接手機組到安全運行走出關鍵一步。

對濟南黃臺電廠的近2個月實習培訓也是頗有收獲，跟班現(xiàn)場實習，學習調節(jié)參數(shù)，運行方式及問題探討。仿真機學習更是如虎添翼，把學習的理論與實際相結合，更加得以應手。通過練習啟停機，事故處理，完全掌握了集控運行的實質。

通過本次外出培訓，對于電廠集控運行知識和技能有了較大程度的提高。為下一步我們電廠機組調試奠定堅實的基礎，為我們順利從調試單位接手機組到安全運行走出關鍵一步。同時也感謝公司及領導對我們的關心和提供這次外出培訓的機會！

20xx年國務院發(fā)布《電力體制改革方案》，我國電力工業(yè)開始了一輪迅猛發(fā)展，新建電廠日益增多，但合格人才的短缺直接影響到了企業(yè)的安全生產和經濟運行。如何在短期內把畢業(yè)生培訓成為合格的電廠職工就成了火電廠一項重要的任務。發(fā)電公司20xx年在新員工培訓中敢創(chuàng)新、重方法，進行了非常有益的實踐，取得了良好的效果。

一、高度重視，做實配置

公司20xx年新人廠大學畢業(yè)生46名，占原有職工總數(shù)的13%，他們承載了公司新的希望。但如何讓他們快速成長為合格的電力工人卻是一道不小的難題，公司領導給出了明確的答案：強化培訓。重視培訓是每個電力企業(yè)都知道的事情，然而“重視”和“重視”之間也有區(qū)別。為做實新員工培訓，呂四港發(fā)電公司從人、財、物三個方面提高標準，加強配置。人力資源方面，由總工程師掛帥，成立了由人資部、發(fā)電部、設備部相關人員組建而成的培訓機構，并克服人員緊缺的困難，從生產部門抽調了一名既懂機組運行、又懂培訓管理的經驗豐富的復合型人才做培訓專責人，具體負責新員工的培訓，從事計劃的制訂、方案的實施、過程的跟蹤、結果的獎懲。財務預算方面，該公司細化教育培訓經費管理辦法，設立專項培訓基金。為了確保培訓的成效，公司編制和精選了多種內部培訓教材，包括熱機、電氣、輔控教材，集控值班員事故處理預案、異常及事故匯編、調試問題匯編以及各類規(guī)程、系統(tǒng)圖等，教材內容豐富，密切聯(lián)系公司生產實際，可讀性強，為新員工人職搭建了便捷通道。

二、制度到位，保駕護航

沒有規(guī)矩，不成方圓。好的制度能夠起到好的激勵作用，也是員工成長成才的根本保證。在總結以往培訓得失的基礎上，我們編制了《20xx年新員工培訓計劃》和《20xx年新員工培訓管理規(guī)定》，明確班級管理架構，指定專責人為班主任，公開投票產生由班長、副班長、學習委員、宣傳委員、組織委員、生活委員、安全委員為核心的班委會;要求每周二召開一次班會，傳達文件精神、企業(yè)最新動態(tài)、法律法規(guī)常識、座談討論心得等，實現(xiàn)學用并舉。為了提高授課質量和聽課質量，公司引入獎懲制度，一方面加強對內訓師的考評。在內訓師每次授課后由不少于 20名的學員對授課情況打分，根據(jù)得分情況進行課酬獎勵，同時授課情況載人人資部培訓檔案，作為公司評選“112”人才、首席員工、年度先進等的重要量化考核依據(jù);另一方面，對新員工采取周考、月獎懲機制，利用創(chuàng)辦的《新員工》簡刊向領導匯報學習成績，極大地激發(fā)新員工學習熱情。

三、控制過程，確保成效

有了配置、有了制度，執(zhí)行成了最重要的一環(huán)。為了保障學習的成效，公司重點落實了過程管理和控制，在實踐中摸索出“日答疑、周實操、月盤點”的過程管理模式。日答疑，就是每天借助自習時間，新員工提問，由輔導員和內訓師開展一對一、一對多的問題解答，讓員工學會、真懂。周實操，就是每周開設兩次現(xiàn)場基本操作技能的培訓，師傅帶徒弟，現(xiàn)場進行培訓，實現(xiàn)理論與實踐對接。月盤點，就是每月由班長將新員工在日常工作中積累的個性和共性問題歸類匯總后，整理到問題庫，方便員工查閱。經過兩個月的集中授課后，理論知識基本豐富，為了更好掌握實操技能轉入跟班實習階段。為了達到培訓效果，我們簽訂了一對一的師徒合同，師徒獎勵全部與成績掛鉤。另外，為了增加班組的培訓熱情，對各班組的成績進行排名，作為班組的工作業(yè)績之一，這一措施大大激勵了班組的培訓熱情。

四、勇于創(chuàng)新，豐富手段

一流的企業(yè)，源于一流的員工，一流的員工，來自一流的精神狀態(tài)。為了讓新員工能夠快速地融人公司的大家庭，找到事業(yè)的歸宿、情感的寄托，公司先后組織了豐富多彩的文體娛樂活動，青年員工聯(lián)誼交友活動、新老員工座談會、迎新聯(lián)歡晚會等，激發(fā)員工活力，豐富員工精神家園;集中學員集體智慧，創(chuàng)辦了《新員工》簡報，設計了學習要點、成績匯報、呂電視聽、生活動態(tài)、學習感悟、每周一題、學員風采七個欄目，及時記錄新員工工作、生活的每一個精彩瞬間。面對80后甚至是90后，培訓手段上我們也與時俱進，創(chuàng)建了班級qq群，通過深厚的人文關懷、科學的培訓機制凝聚了班級力量，激發(fā)了大家的學習熱情。

經過近6個月的人職培訓，新員工已完成了學生到員工的轉變過程，基本掌握了超臨界機組運行所需要的安全、鍋爐、汽機、電氣等方面的知識，得到了在職員工的一致認可，很好地融人了企業(yè)文化當中。在此次培訓實踐中思想重視起了最重要的作用;其次是專人負責，確保了計劃的執(zhí)行和有力糾偏;最后是激勵制度，尤其是內訓師激勵制度的完善，激發(fā)了全體人員的培訓熱情?；痣姀S新員工培訓關系到企業(yè)安全生產和經濟運行，要做到科學有效的培訓不是一件簡單的事情，呂四港發(fā)電公司的創(chuàng)新和實踐活動增加了企業(yè)的競爭力，必將對企業(yè)的發(fā)展產生長遠影響。

電廠培訓總結 篇8

一、建立健全培訓制度，明確部門職責，細化培訓計劃

1、結合上級公司文件要求和XXXX公司第一屆職工代表大會討論通過的職工培訓方案。

公司印發(fā)了"關于印發(fā)《XXXX有限公司20xx年職工教育培訓計劃》的通知"〔20xx年2號文〕。文件從培訓對象、培訓要求、培訓方式、培訓計劃、培訓目標、培訓考核等幾個方面涵蓋了培訓的全方位內容，是指導20xx年培訓工作的方針性文件。

2、建立健全培訓管理機構，明確職責劃分。

公司成立了以黨政為首、總工分管的培訓管理機構，人力資源中心、生產技術中心和安全中心分別負責人力資源教育、生產崗位技術培訓和安全培訓的管理與考核，各車間/中心主任負責、主管技術員具體實施本部門的培訓工作，嚴格落實公司及車間制定的培訓計劃，并定期進行考核。

3、規(guī)范了培訓管理，完善了培訓體系建設及運行程序，使培訓工作走向制度化。

20xx年制定了月度培訓例會制度、培訓計劃制定審查和總結上報等定期工作和現(xiàn)場考問、抽查檔案等不定期工作相結合的全方位培訓制度。各車間建立了以車間主任為組長，技術主管具體負責的培訓管理小組，充分利用每位管理人員的專業(yè)優(yōu)勢，掛靠不同專業(yè)，從培訓檔案的建立、培訓計劃安排、授課、考核全程進行具體實施，保證了培訓工作的系統(tǒng)性、持續(xù)性、嚴肅性，從而推動培訓工作良好有序的開展。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高生物教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我指導學生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績。

4、培訓工作的有效開展依賴于精細化的培訓計劃和現(xiàn)場崗位需求.

因此，我們以年初制定的年度培訓計劃為指導，各車間制定了詳細的月度培訓計劃，并進行季度培訓效果調查及培訓學員調查，充分了解培訓實施情況及需求，及時調整、細化培訓計劃，確保培訓工作的有效開展。

幸福是什么，也許每個人的說法不同，我認同“幸福是一種心態(tài)，幸福的意義在于幸福是人生最終的'目的，幸福不僅是一種狀態(tài)，而是一種感受”這種說法。當前，由于種種原因，許多教師都會覺得過得很累，都不會感到自己過得幸福。在教學工作中我們要努力創(chuàng)造幸福，怎樣才能創(chuàng)造幸福呢?應從這三方面入手：轉變幸福觀念，尋求幸福的感受，培養(yǎng)幸福的能力;調整生存取向，明確生存意義;樹立享受教育，感謝生活的情懷。

二、全面開展業(yè)務培訓工作，努力提高員工技能1、強化安全教育，安全培訓工作始終放在首位

狠抓安全培訓，筑牢安全理論基礎。上半年，根據(jù)集團和上級公司關于開展準軍事化安全輪訓的意見，我公司積極組織，落實了需培訓人員名單、培訓方式、培訓內容、培訓計劃，培訓教師認真制定了培訓大綱，印制下發(fā)了培訓教材，自3月18日起分8批分別進行培訓，培訓人數(shù)共計262人次。

組織對新入廠的38名員工進行了為期一個月的安全培訓。廠級培訓完成后，人員分配到各車間進行二級安全培訓，按照規(guī)定簽訂了師徒合同，以老帶新，現(xiàn)場學習提高。

四月份組織對工作票簽發(fā)人、工作許可人、工作負責人進行了培訓考試，共計112人。六月份，檢修車間新增的9名工作負責人進行了培訓考試，共完成三種人培訓121人次。

3、加強崗位技術培訓

各車間結合現(xiàn)場生產情況，根據(jù)廠部下達培訓計劃，第一季度，著重以《電業(yè)安全工作規(guī)程》(熱力和機械部分)、《電業(yè)安全作業(yè)規(guī)程》、“兩票三制”基本知識、電業(yè)調度規(guī)程等作為主要培訓內容，共完成此類培訓836人次。二、三季度，將“夏季三防”知識、《濟三電廠重大事故應急救援預案》、《雷雨季節(jié)反事故措施》和系統(tǒng)事故分析、事故現(xiàn)象判斷和處理作為培訓重點，結合現(xiàn)場的具體操作和設備布置，主要以典型操作票、反事故演習的形式開展培訓，培養(yǎng)員工的實際動手能力，共計完成培訓703人次。

為進一步提高運行人員的素質，我們采取保障機組的安全正常運行，三月份，邀請了濟寧電廠專業(yè)工程師分專業(yè)對我公司運行人員進行了專題培訓，授課教師結合濟寧電廠機組運行中出現(xiàn)的一些問題，對一些具體操作進行了詳細的講解，傳授了寶貴經驗，參培人數(shù)達到143人次。

積極采用現(xiàn)場考問、反事故演習、事故案例分析、事故預想、業(yè)余授課、模擬演練、崗位技術問答、技能比武等多種形式有效開展崗位技能培訓，在現(xiàn)場形成濃厚的學習競賽氛圍，提高了大家的學習積極性。5月、8月份，針對運行崗位，公司組織了兩次大型的反事故演習活動，并進行了四值評比考核，通過此次活動大大提高了員工的處理事故的實戰(zhàn)能力和應急能力。七月五日，由生產技術中心牽頭組織了檢修崗位技術比武活動，同樣取得了預期效果。

3、嚴格執(zhí)行公司外委培訓計劃，確保員工持證上崗

20xx年外委培訓共分為3大部分，分別為濟寧市安全生產監(jiān)督管理局管理的電工操作證、安全管理資格證、?；饭芾碜C培訓、電焊工資格證培訓，濟南電監(jiān)辦辦理的電工進網培訓，濟寧市質量技術監(jiān)督局管理的鍋爐水處理證、司爐證、起重機械證、壓力容器證、廠內機動車駕駛證資格培訓。共計新辦證148人次，證件復審61人次，達到100%持證上崗。

4、配合各項標準貫徹，有效開展專項培訓

在做好日常培訓的同時，我們也注重職工的全面發(fā)展，對管理知識、重點設備知識等邀請專家進行到廠培訓。為做好公司的“三體系”貫標工作、6S管理、清潔生產和內部市場工作，我們共邀請公司及外單位專家到我廠進行了多次培訓，共計達3000多人次。

為配合XXXX有限公司擴容入上級公司質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系工作需要，20xx年4月7日至8日，公司邀請專家對我廠全體管理人員共48人進行了三體系標準知識的普及培訓。本年度三體系方面共培訓64人次。通過一系列的培訓，各層次人員加深了對標準的理解，明確了建立、有效運行“三標一體”管理體系的重要意義和作用，為體系的規(guī)范運行打下了堅實的基礎。

有第一周的實習做基礎，接下來的動力配線電路相對很順利。按照老師的要求，我仔細、認真的將理論與實踐結合，在保證正確連線的同時又盡量的去達到工藝美。經過自己的一番努力我順利的通過了異步電動機的全壓式啟動測試。

20xx年對全廠11個QC小組共30人進行了培訓，培訓主要內容涉及QC小組的活動流程和新老七種工具的合理使用。另外，下發(fā)了質量月培訓試題，以車間中心為單位進行了培訓并進行了考試，共413人參加了考試。本年度在全面質量管理方面共培訓443人次。

5月至6月份分6次以中心車間為單位進行了6S管理知識培訓，培訓內容為整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全六個階段的推行方式及主要內容。本項培訓共計2322人次。

20xx年度，清潔生產共培訓人員354人次。10月9日，邀請山東省XXX?？萍加邢薰緦徍藥煂?3名管理人員進行了培訓、考試。在清潔生產的第一階段(籌劃與組織)，全廠分車間進行了培訓，并進行了全員考試，共計311人次。

在具體工作當中，遵循“決心第一，成敗第二;速度第一，完美第二;結果第一，過程第二”的原則。同是一項工作，為什么有的人能做得好，有的人卻做不到呢?關鍵第一個是思想觀念的問題。有人說，觀念決定思路，思路決定出路。有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。轉變觀念，建立對完成任務的決心，在平時工作時，我們不可避免地會遇到各種各樣的難題。在遇到難題時，不找借口，一定不害怕問題，想方設法解決問題，直到圓滿完成工作任務。在工作中，不求完美，以速度第一，先將結果做出來，再進行具體的優(yōu)化。

知道的越多，不懂的知識點越多，學習的緊迫感越來越強，就像中子撞擊原子核的連鎖效應。就比如當我學習到電表通信方式分別有電力線載波、GPRS和紅外線等，我第一反應就是各種通信方式的原理以及應用范圍，各自的優(yōu)缺點，在實際應用上的注意地方。這樣由一個知識點變成四個，由四個發(fā)展到更多。而培訓的安排緊湊，容不下我及時對每個小知識點的深究，無形中造成了緊迫感。解決這個問題的方法可以是把所有問題匯總列表，按照問題的實用性和重要性排序，逐一解決。遇到新問題作為寄生問題在下一輪解決。

20xx年，通過電廠全體人員的共同努力，有效的開展了培訓工作，對于全廠職工素質的提高起到了關鍵的作用。通過培訓，及時保證了人員達到上崗要求，為機組的安全、穩(wěn)定運行提供了技術支持。職工認識由“要我培訓”轉變?yōu)榱恕拔乙嘤枴?，確立了“以學習促進生產，用生產帶動學習”的理念，使職工真正體會到了“培訓是送給職工最大的禮物”。

另外，留給我印象最深的一項活動就是素質拓展實訓。短短一天的訓練，不僅僅是把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在了一起，更重要的是給我們信心、勇氣和思索，引起了心靈的強烈震撼和共鳴!每個項目的側重點不同，但都會給人帶來深刻的思考和啟示，使我們受益匪淺。素質拓展的實訓雖然短暫，它卻給我們留下了珍貴的體驗?；顒又刑魬?zhàn)自我成功之后的笑顏，對自己隊友的信任和責任，團隊力量帶來的震撼等將會一直印在我們心里，在以后的人生道路上永遠激勵我們。讓我們共同努力將國家電網的團隊建設成為一個團結、誠信、果敢的大家庭。

電廠培訓總結 篇9

20xx年國務院發(fā)布《電力體制改革方案》，我國電力工業(yè)開始了一輪迅猛發(fā)展，新建電廠日益增多，但合格人才的短缺直接影響到了企業(yè)的安全生產和經濟運行。如何在短期內把畢業(yè)生培訓成為合格的電廠職工就成了火電廠一項重要的任務。發(fā)電公司20xx年在新員工培訓中敢創(chuàng)新、重方法，進行了非常有益的實踐，取得了良好的效果。

一、高度重視，做實配置

公司20xx年新人廠大學畢業(yè)生46名，占原有職工總數(shù)的13%，他們承載了公司新的希望。但如何讓他們快速成長為合格的電力工人卻是一道不小的難題，公司領導給出了明確的答案：強化培訓。重視培訓是每個電力企業(yè)都知道的事情，然而“重視”和“重視”之間也有區(qū)別。為做實新員工培訓，呂四港發(fā)電公司從人、財、物三個方面提高標準，加強配置。人力資源方面，由總工程師掛帥，成立了由人資部、發(fā)電部、設備部相關人員組建而成的培訓機構，并克服人員緊缺的困難，從生產部門抽調了一名既懂機組運行、又懂培訓管理的經驗豐富的復合型人才做培訓專責人，具體負責新員工的培訓，從事計劃的制訂、方案的實施、過程的跟蹤、結果的獎懲。財務預算方面，該公司細化教育培訓經費管理辦法，設立專項培訓基金。為了確保培訓的成效，公司編制和精選了多種內部培訓教材，包括熱機、電氣、輔控教材，集控值班員事故處理預案、異常及事故匯編、調試問題匯編以及各類規(guī)程、系統(tǒng)圖等，教材內容豐富，密切聯(lián)系公司生產實際，可讀性強，為新員工人職搭建了便捷通道。

二、制度到位，保駕護航

沒有規(guī)矩，不成方圓。好的制度能夠起到好的激勵作用，也是員工成長成才的根本保證。在總結以往培訓得失的基礎上，我們編制了《20xx年新員工培訓計劃》和《20xx年新員工培訓管理規(guī)定》，明確班級管理架構，指定專責人為班主任，公開投票產生由班長、副班長、學習委員、宣傳委員、組織委員、生活委員、安全委員為核心的班委會;要求每周二召開一次班會，傳達文件精神、企業(yè)最新動態(tài)、法律法規(guī)常識、座談討論心得等，實現(xiàn)學用并舉。為了提高授課質量和聽課質量，公司引入獎懲制度，一方面加強對內訓師的考評。在內訓師每次授課后由不少于 20名的學員對授課情況打分，根據(jù)得分情況進行課酬獎勵，同時授課情況載人人資部培訓檔案，作為公司評選“112”人才、首席員工、年度先進等的重要量化考核依據(jù);另一方面，對新員工采取周考、月獎懲機制，利用創(chuàng)辦的《新員工》簡刊向領導匯報學習成績，極大地激發(fā)新員工學習熱情。

三、控制過程，確保成效

有了配置、有了制度，執(zhí)行成了最重要的一環(huán)。為了保障學習的成效，公司重點落實了過程管理和控制，在實踐中摸索出“日答疑、周實操、月盤點”的過程管理模式。日答疑，就是每天借助自習時間，新員工提問，由輔導員和內訓師開展一對一、一對多的問題解答，讓員工學會、真懂。周實操，就是每周開設兩次現(xiàn)場基本操作技能的培訓，師傅帶徒弟，現(xiàn)場進行培訓，實現(xiàn)理論與實踐對接。月盤點，就是每月由班長將新員工在日常工作中積累的個性和共性問題歸類匯總后，整理到問題庫，方便員工查閱。經過兩個月的集中授課后，理論知識基本豐富，為了更好掌握實操技能轉入跟班實習階段。為了達到培訓效果，我們簽訂了一對一的師徒合同，師徒獎勵全部與成績掛鉤。另外，為了增加班組的培訓熱情，對各班組的成績進行排名，作為班組的工作業(yè)績之一，這一措施大大激勵了班組的培訓熱情。

四、勇于創(chuàng)新，豐富手段

一流的企業(yè)，源于一流的員工，一流的員工，來自一流的精神狀態(tài)。為了讓新員工能夠快速地融人公司的大家庭，找到事業(yè)的歸宿、情感的寄托，公司先后組織了豐富多彩的文體娛樂活動，青年員工聯(lián)誼交友活動、新老員工座談會、迎新聯(lián)歡晚會等，激發(fā)員工活力，豐富員工精神家園;集中學員集體智慧，創(chuàng)辦了《新員工》簡報，設計了學習要點、成績匯報、呂電視聽、生活動態(tài)、學習感悟、每周一題、學員風采七個欄目，及時記錄新員工工作、生活的每一個精彩瞬間。面對80后甚至是90后，培訓手段上我們也與時俱進，創(chuàng)建了班級qq群，通過深厚的人文關懷、科學的培訓機制凝聚了班級力量，激發(fā)了大家的學習熱情。

經過近6個月的人職培訓，新員工已完成了學生到員工的轉變過程，基本掌握了超臨界機組運行所需要的安全、鍋爐、汽機、電氣等方面的知識，得到了在職員工的一致認可，很好地融人了企業(yè)文化當中。在此次培訓實踐中思想重視起了最重要的作用;其次是專人負責，確保了計劃的執(zhí)行和有力糾偏;最后是激勵制度，尤其是內訓師激勵制度的完善，激發(fā)了全體人員的培訓熱情。火電廠新員工培訓關系到企業(yè)安全生產和經濟運行，要做到科學有效的培訓不是一件簡單的事情，呂四港發(fā)電公司的創(chuàng)新和實踐活動增加了企業(yè)的競爭力，必將對企業(yè)的發(fā)展產生長遠影響。

新員工培訓總結范文

10月15日，我們懷著激動而又好奇的心情開始了我們人生中的第一次培訓，這一次培訓輾轉于都勻和貴陽之間。認真學習電網精神，融入電網文化，增強團隊精神，學習電網人愛崗敬業(yè)，勇于奉獻的精神;傳承和弘揚貴州電網特有的企業(yè)文化和價值觀;樹立正確的人生觀、價值觀、事業(yè)觀、成才觀、職業(yè)意識和發(fā)展目標，提高對組織環(huán)境的適應能力，積極轉變角色、規(guī)范行為，為個人職業(yè)生涯創(chuàng)造良好的開端，已經成了我們學習的方向和奮斗的目標。

這次的培訓內容豐富，形式多樣，效果明顯。通過各位老師博學精辟的理論闡釋和幽默風趣的旁征博引，使我們開闊了知識視野，提高了思想認識，對我們武裝頭腦，推動工作具有重要意義，同時也增強了我們做好工作的信心和力量。在觀看了抗冰搶險專題視頻片的過程中，一張張樸實的臉，卻一次次震撼著我們的心，英雄們大無畏的精神，激勵著我們?yōu)槟暇W貢獻力量的熱情，他們以眾志成城、頑強拼搏、不勝不休的英雄理念與冰魔抗爭著，譜寫了一篇篇勝利的篇章，他們用行動詮釋責任，用忠誠為南網添彩;他們的英雄的事跡在神州大地千古傳唱。立正、眼睛平視前方、挺胸、抬頭、兩腿摒直、稍息、跨立、蹲下、坐下這樣的喝令聲在我們到達紅楓培訓時不絕于耳，是的，這就是我們常?！罢勚儭钡能娪枺粋€個的動作，一遍遍的重復，單調而乏味，但精神上的磨練是需要身體上的磨練造就的，我們只有用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉、軍姿的紋絲不動、跨步的整齊有力，它使我們真正的體會到軍人的一絲不茍，培養(yǎng)了我們的團隊意識、配合意識，為增強團隊默契的配合奠定了基礎，總而言之，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”已成為軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”則體現(xiàn)了軍訓的結果。

轉眼間，培訓已接近尾聲。在這兩個月的培訓中，我的知識體系得到了更新，團隊精神得到了提高，情操得到了陶冶，使我受益匪淺。作為南網人，我們正值青春年華，我們要認真學習“電網人”人民利益至上、全局利益至上、南網事業(yè)至上的愛國主義、集體主義精神。

電力事業(yè)是充滿朝陽的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團結協(xié)作、無私奉獻、敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實際行動構筑一道保障電網安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的崗位上努力踐行，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。

學院培訓總結精華

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學院培訓總結(篇1)

我從20xx年x月x日至20xx年x月x日在xxx醫(yī)院實習。回想這一年的實習，從當初對剛進臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內工作人員建立良好的關系，這些都是我們醫(yī)學生必不可少的一次歷練。一年的實習生活，讓我成長了很多，學到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學會了怎樣把理論和臨床實際相結合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。

實習期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學術講座及實習生教學查房等各種教學活動，學習如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學習如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術，每一項操作程序都能嚴格按照無菌操作進行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術時由于緊張，和老師換位時沒按照背對背的要求換位，結果主任叫我把手套和手術衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時時刻刻提醒著自己。同時也告誡自己要善于接受批評，在錯誤中成長，這是我們作為一名實習生必備的素質，同樣重要的一點就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取知識的學生，而是要學會認真詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡努力把理論知識與臨床實際相結合的臨床醫(yī)生。

臨床上我們偶爾會遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時我們會質疑我們的付出是否值得。但是，換個角度來說，當看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們去承受，病人態(tài)度不好，我們更多是應該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學之父希波克拉底曾經講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯，病人鐵定投訴。我們應從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應認真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點點滴滴，病人是看得到的，自然就會對你抱著寬容之心。總而言之，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術或有能力就能做好工作，更要有良好的服務態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應具備的基本素質的職業(yè)道德。

有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，盡我們的努力，提高他們生活的品質，延長他們的生命。而我們需要做到的是：

一是精心醫(yī)治，認真地以知識和經驗服務于病人，盡可能地作出準確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行。

二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感。

三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。出于對病情的關心、疑心，病人及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進，逐一作出回應。

四是惻隱之心，關心幫助病人，有些大病經常使得農民們經濟拮據(jù)，藥費都得東挪西借。所以，為其看病時應盡量進行合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。

學院培訓總結(篇2)

根據(jù)組織安排，我于5月7日至7月10日在國家行政學院參加了全國第29期廳局級公務員任職培訓班?，F(xiàn)將學習情況匯報如下：

一、學習的基本情況

這次學習歷時兩個月，來自中央國家機關和各省區(qū)市的66名學員參加了培訓。學習要求嚴格、安排緊湊、層次較高，參訓學員普遍感到受益匪淺。主要有以下幾個特點：

學習重點突出。學習的主要任務是：深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神。培訓的核心是提高公務員的素質和能力;重點是“公仆意識教育”、“政府建設與管理”、“領導能力提升”三個方面。通過集中學習，深入領會黨的十八大以來重要精神，進一步強化公仆意識，提高履行崗位職責的能力和水平。

學習內容豐富。這次培訓班共安排了47次專題講座，在公仆意識教育方面，先后舉辦了“三嚴三實”、“堅定理想信念”、“民主時代的公仆意識”“為人民服務”“共產黨員的修養(yǎng)”等8次講座；在政府建設與管理方面，先后舉辦了“政府簡政放權”、“經濟引領新常態(tài)”、“法治政府建設”、“民主政治建設”、“文化建設”、“社會治理與建設”等27次講座；在領導能力提升方面，先后舉辦了“戰(zhàn)略思維能力”、“領導藝術與領導能力”、“公共政策制定能力”、“應急管理與媒體溝通能力”等12次講座。

學習形式多樣。整個學習采取課堂授課與實地觀摩相結合、專題講座與互動演練相結合、案例教學與分組討論相結合、院內教學與院外銜接教學相結合，部長論壇與學員微論壇相結合等的方式，不拘一格，靈活多樣。先后邀請文化部原部長、著名作家王蒙、國家行政學院原副院長周文彰、國防大學少將孫科佳、國家鐵路局黨組成員鄭健、故宮博物院院長單霽翔、國防大學少將金一南等走上“部長論壇”，分別就傳統(tǒng)文化與價值建設、“三嚴三實”的內涵和意義、國防和軍隊建設、中國鐵路走出去——服務“一帶一路”國家戰(zhàn)略、把壯美的紫禁城完整地交給下一個600年、領導者戰(zhàn)略思維等方面進行了專題講座。培訓班還邀請了全國道德模范、江蘇省信訪局巡視員張云泉、四川建川博物館館長、著名收藏家樊建川介紹了傾心做好信訪工作、文物見證歷史等方面的情況。

學習效果很好。在培訓班中，我主動轉變角色，樹立學員意識，嚴格遵守學院的各項規(guī)定，自覺踐行《學員守則》，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，認真聽講，專心討論，積極參加班級的各項集體活動，積極踴躍發(fā)言，熱忱為大家服務。在學習期間，我撰寫了黨性分析材料和個人成長案例，并在全班作了《理性認識轉基因》專題講座，交流了工作感悟，普及了相關知識。

二、學習的主要收獲

兩個月的學習生活充實而愉快，收獲頗豐，為我更好地做好今后的工作“充了電、加了油”。

一是進一步堅定了共產主義理想信念，堅定了中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。通過前往陜西銅川照金和延安的銜接教學，重走紅軍路、參觀革命舊址、現(xiàn)場教學、重溫入黨誓詞，接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，對中國革命史、黨史有了更為深入的了解，進一步堅定了理想信念，堅定了“三個自信”，對實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢充滿了信心。

二是更加深入領會了黨的十八大以來重要精神，增強了貫徹落實中央的決策部署的堅定性和自覺性。通過深入學習了黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，對全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”的戰(zhàn)略布局有了更加深刻的理解，對新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農業(yè)現(xiàn)代化、綠色化“五位一體”的戰(zhàn)略任務有了更加清楚的認識。

三是進一步強化了公仆意識，提高了履行崗位職責的能力和水平。通過“公仆意識教育”的學習，進一步強化了全心全意為人民服務的宗旨意識，增強了堅持走群眾路線的自覺性主動性；通過“政府建設與管理”的學習，進一步深化了國家治理現(xiàn)代化與政府改革戰(zhàn)略的認識，增強了依法行政、依法辦事的自覺性主動性；通過“領導能力提升”的學習，進一步掌握了領導科學的基本原理，掌握了科學決策、強化執(zhí)行、加強監(jiān)督的基本方法，增強了注重學習、勇于實踐、敢于擔當?shù)淖杂X性主動性。

四是了解了有關省份和兄弟部委的工作情況，學到了好的作風和工作方法。學習期間，實地參觀了國家地震救援培訓基地、全國中小企業(yè)股份轉讓系統(tǒng)（新三板市場）、北京市第四中級人民法院、中國光華基金會、北京航天城，通過“學員微論壇”及與部分省區(qū)市、兄弟部委同學們的學習交流，進一步開闊了眼界。

三、幾點思考

其一,領導干部要堅定理想信念，常補精神之“鈣”。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，精神上如果缺了鈣，就會得“軟骨病”。兩個月來，通過多次聆聽有關理想信念、黨性修養(yǎng)、群眾路線等方面的專題講座，使我進一步加深了對強化黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、踐行群眾路線重要性和緊迫性的理解。特別是6月6日至12日在陜西銅川照金和延安參加的銜接教學，使我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。歷史就是一面鏡子。黨中央在延安13年的歷史告訴我們：只要堅定理想信念，就能明確方向、克服困難、朝著勝利的目標前進。從黨的歷史中我們可以汲取豐富的營養(yǎng)，在新的歷史條件下，結合在縣處級以上領導干部中開展的“三嚴三實”專題教育，更加自覺地堅定共產主義理想信念，堅定中國特色社會主義的正確方向，少一點搖擺，多一點定力；少一點抱怨，多一點擔當；少一點空談，多一點實干，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

其二,經濟新常態(tài)需要新思維和新理念。我國經濟發(fā)展已經進入新常態(tài)，認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，引領新常態(tài)，是當前和今后一個時期我國經濟發(fā)展的大邏輯。未來一段時期，我們必須堅持穩(wěn)中求進的工作總基調，保持戰(zhàn)略定力和平常心態(tài)，擺脫“速度情結”和“換檔焦慮”，推動經濟從傳統(tǒng)的粗放發(fā)展向高效率、低成本、可持續(xù)轉型。堅持底線思維，高度重視防范各種風險，不唯gdp總量，但要保持合理的經濟發(fā)展速度。推進經濟結構優(yōu)化升級，在增長速度放緩的情況下，實現(xiàn)增長質量“上臺階”。堅持生態(tài)文明理念，既要金山銀山，也要綠水青山。綠水青山就是最大、最久的金山銀山。堅定不移地推進全面深化改革，發(fā)揮改革的牽引驅動作用。農業(yè)是穩(wěn)天下、安天下的基礎產業(yè)。在經濟新常態(tài)下，也出現(xiàn)了一些新情況、新問題。要進一步解放思想、更新觀念，以新的思維和新的理念在推進農業(yè)轉型升級、提質增效中實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化。

其三，全面從嚴治黨是實現(xiàn)中國夢的根本保證。中國共產黨94年的發(fā)展實踐證明，辦好中國的事情，關鍵在黨，重點在黨。以“黨要管黨、從嚴治黨”為重要內容的黨的建設是我們黨取得政權的重要法寶，還是我們取得改革開放巨大成就的重要前提，更是我們實現(xiàn)中國夢的堅強保證。前蘇聯(lián)共產黨，信仰缺失，組織渙散，轟然倒塌，退出歷史舞臺。再看西方策劃的顏色*命、主導的“阿拉伯之春”，無一不是針對各國執(zhí)政黨和政府發(fā)難的。十八大以來，中央突出強調黨要管黨、從嚴治黨，提出了一系列明確要求，不斷純潔黨員干部隊伍?！八拇笪ｋU”“四大挑戰(zhàn)”的長期存在，時刻提醒我們，越是面對艱巨復雜的形勢和任務，越要堅持全面從嚴治黨方針，始終保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從嚴“管”好黨、“治”好自身，從根本上保證國家富強、民族振興、人民幸福。從嚴治黨是各級黨組織的重要政治責任，抓黨建是最大的政績。我們要按照從嚴治黨的要求，以“三嚴三實”專題教育為契機，認真落實黨建工作責任，以基層服務型黨組織建設為目標，不斷提高黨建工作科學化水平，為農牧事業(yè)的發(fā)展提供堅強的組織保證。

其四，人才戰(zhàn)略是大國崛起的制高點。人才問題是關系國家興衰、民族強弱、政黨存亡的重大戰(zhàn)略問題。國以才興，政以才治。當今世界的競爭，說到底是人才的競爭，“得人才者得天下”。中國要和平崛起，中華民族要實現(xiàn)偉大復興的中國夢，人才是關鍵。在建設創(chuàng)新型國家的形勢下，我國人才隊伍建設面臨嚴峻挑戰(zhàn)。全國專業(yè)技術人員總量僅為發(fā)達國家的.三分之一左右，高級人才僅占5.5%，海外人才流失嚴重，出國留學人員僅有30%回國。在人才的培養(yǎng)、開發(fā)和使用上存在思想認識上的誤區(qū)。比如，見物不見人，物質投入重于人才投入、資源開發(fā)重于人才開發(fā)、項目引進重于人才引進，寧愿花氣力招商引資，不愿花錢招才引智；論資排輩，學歷當關，人盡其才、才盡其用還有較大距離；遵循人才成長規(guī)律不夠，強調共性多、尊重個性少，鼓勵創(chuàng)新多、寬容失敗少等。為此，要樹立科學人才觀，樹立既要“重物”更要“重人”的投資理念，樹立既重“學歷、職稱”更重“能力、貢獻”的評價理念，樹立既重“所有”更重“所用”的開放理念，樹立既重“管理”更重“服務”的服務理念，樹立既重“政府有形之手”更重“市場無形之手”的配置理念。農業(yè)現(xiàn)代化離不開一支高素質的人才隊伍。在推進農業(yè)發(fā)展方式轉型、結構調整優(yōu)化、產業(yè)升級換檔的進程中，要始終高度重視農業(yè)人才隊伍建設，充分發(fā)揮各類人才的智力支撐作用。

衷心感謝組織的關懷，使我有機會參加此次國家行政學院的學習培訓。兩個月的學習生活雖然短暫，但卻獲益匪淺。我要堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的優(yōu)良學風，把在國家行政學院學到了理論知識轉化為推動和創(chuàng)新工作的具體行動，為推進現(xiàn)代農業(yè)建設、為農業(yè)科技教育事業(yè)貢獻自己的力量。

行政學院學習總結二

在夏末秋初的9月，我?guī)е话?、激動而又滿懷期待的心情，來到了莊嚴而又略顯神秘并令人想往的上海市委黨校，開始了為期兩個月公務員任職培訓的學習生活。

初到黨校，一切都顯得那么的新鮮和好奇。對一個已離開學校大門將近二十年的我來說，一種陌生而熟悉親切的感覺撲面而來，恍然回到了大學時代。誠如市委副書記王安順校長在開學典禮上所講的，我們必須轉換角色，實現(xiàn)從領導干部到普通學員、從崗位到學習崗位、從家庭生活到集體生活的“三個轉變”，在自覺不自覺中，我又成為了暢游在新的知識海洋里的一名新生。

為期兩個月緊張而充實的黨校學習生活在不知不覺中已匆匆度過。對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習，聽報告、聽課、討論、自習及外出考察等豐富的學習生活使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。老師們以全新的角度、全新的表述、全新的研究、深入淺出理論聯(lián)系實際的授課，讓我深深感受到黨校老師全面而又深厚的知識底蘊，欣喜自己獲得了擴展知識面的機會，所以倍加珍惜這次難得的學習機會，下定決心通過自己的努力,使黨校的學習真正做到人到、心到、功夫到。

在近兩個月的學習期間，我能嚴格遵守學校的相關規(guī)章制度，做到上課認真聽講，討論積極發(fā)言，在較短時間內通過學習最大限度地豐富了自己的理論知識，不但在理論上使自己得到了進一步充實，開闊了視野，并在思想認識上也有了較大的提高和新的飛躍，進一步培養(yǎng)和增強了自己的綜合素質和綜合能力。同時從老師和各位學員身上我學到了更多較好的社會知識、工作方法、為人處事的態(tài)度，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟，較好地完成了這次學習任務，達到了預期的效果，也獲得了一定的體會。

首先理論上有提高。理論學習使我得到了更多的知識，極大地豐富了自己的理論知識面，提高了理論水平。在這兩個月里，我學習了“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神，更深地領會了其科學的思想內涵，又系統(tǒng)學習了科學發(fā)展觀理論、社會主義市場經濟理論、憲法和行政法制、現(xiàn)代公共管理、領導科學等課程，。這些課程不但內容豐富多種，更是廣泛地涉獵到了當代世界經濟、社會、科技、法律、哲學和民族等方面的發(fā)展變化及現(xiàn)狀，極大地拓展了我的知識面和視野。我們還通過出國學習考察活動，理論聯(lián)系實際，感性和理性相結合，近距離地了解、較為真實地感受和接觸到了國外先進的執(zhí)政理念、以人為本的公共行政管理方法以及注重環(huán)保和諧、不斷創(chuàng)新的發(fā)展模式，由此極大地樹立了我們搞好國家建設的信心，并從中看到了我們祖國未來的希望。

其次思想上有進步。通過學習領會，深刻領會和把握“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神，增強了全面貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切性，增強了對黨的執(zhí)政能力建設和構建社會主義和諧社會重要性的認識，提高了思想政治覺悟，進一步堅定了理想信念，逐漸學會用馬克思主義的立嘗觀點和方法來認識問題、分析問題、解決問題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、理解和解決問題的方法，增強了政治意識、公仆意識和責任意識，對如何做好一名合格的公務員、現(xiàn)代的領導干部有了較為全面和深層次的認識和理解。明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性和重要性的認識;使自己進一步牢固樹立以人為本的科學發(fā)展觀，增強了為國家努力貢獻的使命感。

第三能力上有所增強。通過對政治、經濟、法律、現(xiàn)代公共管理及領導科學等理論的學習，使自己的理論修養(yǎng)有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯(lián)系實際的能力，逐漸學會運用所掌握的理論和知識指導公共管理實踐和今后的實際工作，提高了新形勢下駕馭市場經濟、實現(xiàn)社會發(fā)展和處理黨和政府事物、公共管理事物的政策水平和管理能力，增強了戰(zhàn)略思維和創(chuàng)造性開展工作的創(chuàng)新能力以及應對突發(fā)事件的能力;使我進一步懂得了領導藝術就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調的藝術，懂得了領導工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑和方法，提升了自己的領導能力。

第四黨性上有新感受。黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課，通過學習是我明白黨性黨風教育和鍛煉是歷史經驗、教訓的總結和時代任務和使命的要求，是防止權力被腐蝕的有效方法和重要手段。雖然目前我還不是中國共產黨黨員，但作為一個積極要求入黨的青年，通過開展黨性黨風教育和鍛煉活動，使我進一步端正和凈化入黨動機;使我在思想上有了很大的轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強，起到了自身黨性修養(yǎng)的培育作用;使我進一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風意識，增強了組織性和紀律性。黨性修養(yǎng)能否得到顯著提高，歸根到底取決于自身的努力，特別是要做到提高自覺性，增強科學性，突出實踐性，發(fā)揮積極性，要把自我作為認識的對象、改造的對象、完善的對象，在自覺進行黨性鍛煉的過程中，超越自我、提升自我、完善自我。

以上只是我兩個月黨校學習的一些粗淺體會。路漫漫其修遠兮，黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,對于結合當前建設服務政府、責任政府、法治政府的實際，著重提升履行自己職責必備的政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和管理能力的學習和實踐，單憑這幾天學到知識是遠不夠的，必須在今后的工作與生活中，更要以高度的自覺性和政治熱情加強馬列主義理論的學習，在理論上、政治上、行動上堅定追求，在思想上真正做到入黨，不斷地向黨組織靠攏;要以真學、常學、深學和學以致用的態(tài)度，對兩個月學習的內容進行更透徹深化的消化和理解，并與時俱進不斷學習新的知識，特別要在化為實際行動上化大力氣、下大工夫。對于我來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我去做，我要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在構建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)中做出應有的貢獻。

學院培訓總結(篇3)

在本學期剛開學，我院實習支教工作領導小組就召開會議，研究布置實習支教動員和培訓工作，并由教科辦和教學論課程組具體負責實習支教動員和培訓工作。具體工作內容如下：

1．按照實習支教的要求，我們教科辦上學期就對05級化學專業(yè)的教學計劃進行了調整，并且教學論的老師利用上課的課間給同學們介紹有關04級實習支教的一些情況，使同學們對實習支教有一個初步的了解。

2．上學期就開始考慮實習支教帶隊老師的人選，動員工作能力強、政治思想過硬的年輕老師報名參加赴喀什實習支教帶隊。本學期開學，有多名年輕老師主動要求報名參加赴喀什實習支教帶隊，經過院實習支教工作領導小組的討論，決定由有實習支教帶隊經驗的、出色完成實習支教任務的梁鴻老師和年輕的碩士石磊老師擔任實習支教帶隊老師。

3．我院在總結20xx年xx級學生赴阿勒泰地區(qū)實習支教工作的基礎上，制定了20xx年05級學生赴喀什地區(qū)實習支教生培訓計劃，培訓內容包括：化學教學論課程、備課(含編寫教案和課件)、試講(不低于10小時)、微格教學方法、多媒體教學方法、教育部遠程教育網資源使用、民族習俗學習與民族團結教育和安全與紀律教育。

化學教學論課程、微格教學方法培訓按本科人才培養(yǎng)方案教學計劃進行，時間調至本學期；備課、試講分9個小組，分組進行練習，由指導教師分組進行指導，指導教師嚴格檢查指導教案的編寫（每生10篇教案，其中，教師認真審閱5篇，至少1篇電子課件），教師指導學生試講，每生不少于5次；多媒體教學方法、教育部遠程教育網資源使用培訓理論和實踐相結合，保證質量；由于民族習俗學習與民族團結教育、安全與紀律教育很重要，我們增加了此項內容。全部培訓任務已完成。

4．教師技能和業(yè)務能力培訓，我們給化學專業(yè)的學生每個宿舍配備了小黑板和粉筆，要求他們經常練習，在10月份，我院舉行了粉筆字比賽。

學院培訓總結(篇4)

培訓就是培養(yǎng)+訓練。就是通過培養(yǎng)加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。下面是關于學院年度培訓會議總結的內容，歡迎閱讀！

x年1月16日，XX學院召開X年度培訓工作總結會議。參加會議的有院長XX、學院高級顧問XX、副院長XX、培訓中心主任XX以及各位項目負責人，學院行政部、技術部、學工部、財務部、人事部等相關領導和員工也參加了這次會議。會議由培訓中心黃瑩主持。

會上，綜合類培訓和政企類培訓兩部分工作分別進行了總結。綜合類培訓代表XX首先對XX年的工作進行了總結，她從營銷模式、合作模式、教學管理和優(yōu)勢項目等幾個方面匯報了一年來綜合類培訓所取得的成績和積累的經驗，然后深度剖析了劣勢和不足，并提出了新的一年的工作構想。接著，綜合類培訓其他員工也相繼做了補充發(fā)言。

除了綜合類培訓，我院的政企類培訓在X年取得了不俗的成績。項目負責人沈瑜進行了工作總結，她提到，在這一年中，培訓中心在各級領導的關心和支持下，在各部門協(xié)助下，大家齊心協(xié)力、克服了諸多的困難，艱苦奮斗，使培訓規(guī)模有了又一次新突破，實現(xiàn)了又一個新的.跨越，取得了豐碩的成果。X年，中心共開了203個班次，累計培訓了11200多人次，取得了較好的社會效益和經濟效益。在市場拓展、教學管理和后勤保障方面都有了新的進步。沈瑜還對目前政企類培訓工作存在的困難和問題進行了分析，在目前激烈的競爭環(huán)境下，我們要更注重樹立復旦品牌，發(fā)揮優(yōu)勢資源，加強課程開發(fā)和教學監(jiān)督，加大網絡宣傳力度，增加社會認可度，探索新的發(fā)展之路。培訓部各位項目負責人以及班主任代表都做了發(fā)言，分別從不同的角度總結了一年來的工作，帶給大家很多感悟。

接著，財務部、技術部、行政部、人事部的領導做了相應的發(fā)言，他們就配合培訓中心工作的角度給出了意見和建議，會上討論十分熱烈。

副院長XX在發(fā)言中指出，成績說明了一切，也凝聚了一切，凝聚了大家的追求和夢想，希望在新的一年里培訓工作能順利進行，取得更好的成績。翁祖澤教授接著表達了對培訓工作的感悟，他感謝大家對培訓事業(yè)所做的一切努力，并為培訓團隊的合作精神深深感動。

院長XX做了總結發(fā)言，他肯定了X年培訓工作所取得的成績，他指出，盡管20xx年遇到了很多困難，在市場競爭激烈、對手林立的環(huán)境中，大家緊緊團結在一起，取得這么好的成績更是來之不易。他認為，20xx年面臨許多機遇，在國家對教育投入加大的形勢下，我們要更深入調查和調研，尋求新課題的開發(fā)，提升核心競爭力，大家發(fā)揮團隊精神，收獲更好的明天。

中心主任黃瑩對會議做了總結，尤其從樹立復旦品牌、教學質量的提升和提高員工素質等方面提出了更高的要求，同時寄望20xx年大家一如既往精誠團結，為學院培訓工作盡職盡責，做出更大的貢獻。

學院培訓總結(篇5)

導語：亞運城市志愿者督查工作心得體會

轉眼間，畢業(yè)練習工作已結束，在這一個月中，雖比較辛苦，可是收益頗多。在這份練習總結報告中，我將把這一個月所做的工作及結束工作后的感覺照實記錄下來。?

練習地點：合肥學院電子系?

教導教師：高先和?

2008-2-28???下午：?

在系里聯(lián)合安排下，我和其他5名同學被安排在系里練習，協(xié)同結束系里的各項任務。第一次以“非門生”的身份為黌舍工作，為同學辦事還真有些不風俗。但我們都決議信念愛惜這個機遇，盡力把工作做好。?

我們最緊張的任務，是將05、06級的門生們自動性變動起來，在這根本上，對他們進行從模數(shù)電利用到單片機利用的一系列培訓，為電子計劃比賽做好前期工作，打下堅固根本。?

晚上，我們大四一組人與電子協(xié)會以及科技部的帶領班子，在我們的基地806講堂，交換商量了一下。我們其實不是來自一個年級，彼此也不是很熟悉，可是交談很告成，大家聊得也很高興，都表現(xiàn)要把這份工作做好，做實。因為大家的目標是同等的，便是把我們電子系第二講堂辦好，為同學們建立一個精良的進修環(huán)境和進修氛圍，把我們電子系門生程度進步上去，精神傳承下去。有了一種團隊的精神。既然大家協(xié)同工作，那么分工就要明了，經過議定會商肯定整體思路的構建及各小組間的和諧工作，并且同大四幾名同學作為幫助教導，在專業(yè)上救助同學們。電子協(xié)會以及科技部的帶領班子當真幫忙我們各個關鍵的平常辦理和人員和諧工作。?

2008-3-1上午?

黌舍構造了去JAC江淮汽車廠轎車出產線工作觀光。?

這條出產線可以說江淮廠的新新一代主打產品的降生地，用來出產賓悅轎車和商務車瑞鷹。這是我第一次有機遇進大型工廠，看到了工人們的工作環(huán)境及所做的工作，經過議定辦理人員的講解明白了大型企業(yè)的運作模式，辦理方法以及企業(yè)必要甚么樣的人才。當代化的企業(yè)工廠車間內里異國幾個人，都是自動化出產。如許就對操縱人員本質要求較高，自動化的配置、進步的辦理方法，這些東西員工都得學得明白才可以很好工作。與過去比擬有了很大進步。由工作茂密型向技巧、資金茂密型變化。別的，我還發(fā)覺不管是廠區(qū)還是車間內，環(huán)境都特別整齊，器件和成品都聯(lián)合籌劃擺放整齊，到處顯現(xiàn)著當代大型企業(yè)的風采，我想這跟江淮廠的當代辦理方法，是密不可分的。?

我所感樂趣的是那些自動化的配置，大都來自德國。真是不能不敬愛他們制造技巧的精良，在感喟的同時，我心中有些許遺憾，海內的設備制造業(yè)與之比擬，差距還很大。知不敷而掉隊，我想這個差距會緩緩的縮小，我們這些年青人要連續(xù)竭力，為了國度進步，也為了兌現(xiàn)自我代價，連續(xù)加油吧。?

2008-3-1下午?

觀光地點：佳通輪胎廠?

觀光后的我的最大感覺便是為那些工人處在的一種卑劣的工作環(huán)境中感觸不安。?

卑劣的環(huán)境：?

1）??高噪聲---進入車間后聽不到人的說話聲；?

2）??高溫---30度擺布，夏季約在50度擺布；?

3）??刺激性氣息；?

4）??有危機性---高速運轉的機器配置是潛伏的危機源；?

5）??粉塵---來自于發(fā)電站的一些煙灰；?

經過議定這一天的觀光，切當讓我領會到了高科技企業(yè)與死板產業(yè)的天地之別，也認識到了當代科技才華解下班人，才華解放出產力。?

2008-3-4?

我們籌劃借電子喜好者協(xié)會入會提拔這個契機，把我們的籌劃展開起來。我們第一項任務便是要把開放實行室料理出來，訂定好各項辦理規(guī)章，把經常使用元件器儲蓄并分類好。?

2008-3-6?

提拔進程正式入手下手。我們構造了大三組進行模數(shù)電電路建造。題目是直流穩(wěn)壓電源、多諧震動器和觸摸燈，別離在萬用板和面包板上兌現(xiàn)。此次實行結束后，我們獲得了很多欣喜同時也發(fā)覺了一些題目。最終，這些門生對付電子建造的樂趣較濃，大部分人都堅定下來了，并且他們接納本領比較強，反響很快，出乎我們的料想。別的，他們廣泛領會到本身冊本知識所學的水溫和實踐程度是有差距的。可以說，他們是慶幸的，如今有這個機遇，同時有那么多教師和同學去救助他們變化這類不均衡的成長場面，真是值得可喜值得我們傾慕。?

2008-3-8?

對付大二的同學我們也根據(jù)籌劃進行了選撥。他們的題目是在法則時候內按小組結束直流穩(wěn)壓電源的建造和計劃報告。?

2008-3-10?

經過議定兩次的選撥，全方位總結發(fā)覺同學們總身形度特別當真，在這此中有幾組比較優(yōu)秀的，我們將作為重點培養(yǎng)東西。幫助他們連續(xù)結束了一些較紛亂的模數(shù)電綜合計劃的建造。?

已結束的作品有交通燈、馬表、智能搶答器、數(shù)字鐘、線路巡檢報警器。?

2008-3-9～?3-17?????

作為第四屆電子計劃比賽的組委會、幫助教導構成員，我們構造了門生報名以及預選賽報告初審工作。?

2008-3-20～?3-28?

根據(jù)籌劃，模數(shù)電培訓結束，進入單片機認知階段。我們獲得了系帶領極大的贊成，為我們供給了實行室。別的，為了互助培訓的有效進行，我們跟據(jù)本身以往進修的經驗和切身材會，式樣了一本知識點由淺至深的單片機實行手冊，供同學們跟著我們安分守紀的進修51系列單片機。?

因為大大都門生對單片機的見解還不是很明白，經我們帶領組商量后決議：由我給他們講講單片機的根本知識，緊張包括：單片機資本、按時器按時器停止、靜態(tài)呈現(xiàn)與動態(tài)呈現(xiàn)、鍵盤以及幾個適用的實例。在這個進程中，讓我深深領會的做“教授”的艱苦，“會用”與“會教他人用”是兩種差別的見解。在這一周的進程中，我每天要將要講的知識點反復的看，反復的查閱資料，真的感覺到做“教授”的責任龐大。?

如今的工作還要連續(xù)做下去，但作為這一個月的練習總結，在這里我要說，感謝譚教授給我此次機遇，在這一個月中我獲得與以往大不雷同的一種進修進程，更加多樣性。經過議定與教授、同學的兵戈，熬煉了我的雷同與互助本領。在構造門生結束活動的進程中，我的辦理意識也大大加強了。別的，我有機遇領會到做作為一名“教授”的酸甜苦辣滋味。當同學們用一種相信的目光看向我的時候，心中有一種難以言表的驕傲感和責任感就會油但是生，真的想把本身知道的東西都能教授給他們。固然，心中也會有壓力，讓他們做的，我要本身先做，教他們的，我要先弄明白。不過無形中，我又獲得了不測收益，所學的專業(yè)知識獲得了鞏固，乃至過去不明白的題目也獲得了完全的辦理。相信這些經歷畢生受益，它們都將成為我人生中最為可貴、永久值得回想的一頁篇章。?

學院培訓總結(篇6)

放下緊張的工作，跟隨重慶醫(yī)科大學中層干部培訓班，我來到向往已久的革命圣地延安。培訓班旨在依托延安豐富的革命歷史文化資源，對學員開展黨史、黨性和黨風教育，通過重溫黨中央在延安十三年輝煌歷史，感悟延安時期老一輩革命家的高尚品格，引導我們銘記黨的歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極轉變作風，更好地為新時期國家建設服務。

短短一周的學習，跟隨著中國延安干部學院精心安排的各項教學活動，我們全體學員被這片革命圣地彌漫出來的肅穆與莊嚴所感染和吸引，不論是在楊家?guī)X、棗園、鳳凰山等革命遺址零距離感受毛、等一大批中國共產黨老一輩革命家在延安革命時期在馬克思列林主義指導下遵循中國革命的實際規(guī)律，艱難尋找中國革命的真理、摸索中國革命成功之路、毛澤東思想由幼稚走向成熟的艱難與不易，還是身臨其境聽著教授們聲情并茂講授張思德、白求恩、三五九旅開發(fā)南泥灣的英雄事跡，深切體會著那時那地的共產黨人是如何堅持革命信念、堅守為人民服務的革命宗旨、堅持實事求是、保持艱苦奮斗、自力更生的高尚人格與工作作風，我被無數(shù)次地感動著，心潮澎湃，處于一種無限的崇敬之中。

學院培訓總結(篇7)

難忘漫天飛舞的雪花中，我們颯爽的軍姿；難忘櫻花飄落的時節(jié)，我們燦爛的笑容；難忘驕陽似火的五月，我們滿滿的收獲。五個月，在漫漫的生命中，顯得有些微不足道，但是對于我們這個上下求索的年紀，這段時間的學習為我們日后更好的完成工作打下了夯實的基礎，為我們剛剛起步的事業(yè)指明了前進的方向。

五個月的時間緊張而充實，每天早晨6：40的跑步，強壯了我們的身體；白天滿滿的課程，豐富了我們的大腦；晚上的自習課則讓我們在總結和反思中不斷前進。

來到濟南培訓的第一個項目就是軍訓，雖然寒風凌烈，雖然雪花飄舞，但教官教導我們無論環(huán)境多惡劣都要站得正、挺得直，因為我們是在抗冰搶險、抗震救災中不辱使命的國家電網人。

在濟南的這段時間，課程內容安排得很充實。有系統(tǒng)的理論知識講解，也有結合現(xiàn)場實際的實訓課程，還有企業(yè)文化、傳統(tǒng)文化、拓展訓練等人生的必修課。

首先，理論知識的學習。變電站基本知識的講解讓我們這些工作在一線的變電站值班人員對變電站有了更加深刻全面的認識，把大學學到的理論知識與現(xiàn)場緊密有效地結合了起來。《安規(guī)》是變電運行人員用鮮血和淚水寫成的，以前對《安規(guī)》的學習知識盲目地死記硬背。通過在這段時間的學習，《安規(guī)》上的知識在我的腦海中鮮活起來，哪條規(guī)定具體適應于工作中的哪些情況，同時工作、操作、許可工作票的依據(jù)也基本來自《安規(guī)》。從10kV、35kV到110kV到220kV到500kV倒閘操作的學習，系統(tǒng)、全面而深入。電容器、電壓互感器、站用變壓器的停送電操作，倒母線、線路停送電操作，主變、母線的停送電操作。從操作步驟確定的原因到操作票的填寫，從操作中的注意事項到五防邏輯的理解，從一次設備的操作到二次位置的檢查，老師講解得清晰明了，我們學習得收獲滿滿。二次回路是學習中的一個重點和難點，二次系統(tǒng)不像一次設備那樣看得見摸得著。在平時的工作中，由于二次系統(tǒng)具有一定的隱蔽性，所以接觸起來有點茫然不知該從何學起。在這里，老師從刀閘的控制回路講起，通過五防邏輯的實現(xiàn)到開關的控制回路，漸漸深入到重合閘回路，風冷控制回路，建立起了二次回路的基本感念，同時直流回路和電壓互感器、電流互感器的二次低壓交流回路的學習，對保護裝置的運行有了清晰的認識。要徹底掌握保護裝置還必須懂得保護原理。雖然在大學時就已學過繼電保護，但目標性不強，泛泛而學，沒有抓到繼電保護學習的核心部分。通過這5個月的學習，思路漸漸清晰起來，不同電壓等級的線路、母線分別配置什么樣的保護，上下級之間保護，主保護與后備保護在時限、定值上如何配合，以實現(xiàn)以最快的速度切除故障同事又將停電范圍控制在最小。同時對保護知識的掌握將直接影響事故處理時的判斷，所以對于我們運行人員，必須掌握保護的基本原理和配合。

然后是一些人生的必修課。企業(yè)文化的學習，是每次培訓的必修課，但每次學習都能發(fā)現(xiàn)企業(yè)文化新的內涵，都能收獲新的知識。在祖國的神州大地上，在險峰峻嶺之巔，江河兩畔，隨處可見一座座鐵塔，鐵塔之間又有一根根電纜相連延續(xù)，這就是電力輸送網，建造這些電力輸送網，不就是那些有創(chuàng)新、有拼搏精神的電網員工披星戴月，跋山涉水，不畏險阻，從一根根構件，一顆顆螺釘搭設起來的嗎？用他們的血肉之軀，堅實的臂膀，為我們神州大地點亮了萬家燈火。從大雪災到08奧運，從汶川大地震到震后的重建，處處都有我們電網員工的默默奉獻，沒有豪言壯語，也沒有驚天的舉措，只是在自己的工作崗位上，做著簡單重復的工作，但這看似簡單重復的工作卻讓我們的祖國度過了一個個難關，讓災后的同胞在漆黑的夜晚見到了光明。作為電網企業(yè)的新一輩，我們要不斷發(fā)揚老一輩電網人的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀和“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，在平凡的崗位上，默默奉獻我們的光和熱，我們是未來，為了富強的祖國，奔向幸福的承諾校方還為我們安排了傳統(tǒng)文化、團隊協(xié)作、溝通與交流等課程，在這些課程的學習中，我們學會了以坦然豁達的態(tài)度面對人生。記得一位老師講過，中國文化博大精深，“舍得”二字就已涵蓋了很多，舍得舍得，有舍才有得。在與同事的交流中，要做到有效溝通，用自己的坦誠去感染他人，要講究時間講究方法。

在登桿實訓中，我們雖然只是學了一個皮毛，但是一天的學習，我們懂得了學習要講究方法。在老師教授課程內容時，要有效的獲取信息，這樣在自己動手做的時候就可以在掌握要領的前提下做得正確，做得輕松。登桿實訓的高度雖然并不高，但3米的高度已足以讓我們感受檢修人員工作的難度和危險性，并深深體會到在抗冰搶險中線路工作人員的辛苦和不平凡。在桿頂，活動范圍小，危險系數(shù)高，卻要完成一項又一項精細而高難度的工作，他們是我們國家電網人最鮮活的代表，正是各個部門員工忘我的工作，傾情的奉獻，讓我們在“奉獻清潔能源，建設和諧社會”的企業(yè)使命道路上越走越遠，越來越堅定。在專業(yè)課的學習間隙，學校還為我們安排了拓展訓練。8米高空跨越斷橋的項目給我留下了深刻印象，記得結束這個項目的訓練時，教練送給了我們一句話“斷橋一小步，人生一大步”。人生沒有過不去的坎。了解困境，分析難題，不斷準備，最后還有勇氣和膽識，就像教練所說“有了目標，路就不遠”。

濟南五個月的培訓生活在我小小的人生軌跡中劃出了絢爛的一筆。從學校專業(yè)培訓師身上我學到了對知識的執(zhí)著，對技術的鉆研；從來自一線的兼職培訓師身上我學到了對生命的敬畏，對工作的嚴謹；從來自五湖四海的同學身上我學到了對夢想的追逐，對青春最好的詮釋。竹杖茫源輕勝馬，一蓑煙雨任平生，蛻掉稚氣，走向成熟，在國網公司這個大集體中，奉獻自己的人生，實現(xiàn)自我的價值。

學院培訓總結(篇8)

11月4日至12日，我參加了學校聯(lián)合凹凸(北京)教育科技有限公司舉辦的20-年“跨越創(chuàng)業(yè)生死線”主題培訓暨第八屆大學生創(chuàng)業(yè)訓練營。在這個訓練營里我學會了如何設計及優(yōu)化自己的產品、學會了如何打磨自己的商業(yè)模式、學會了如何定位自己的品牌與保護自己的知識產權，也知道了業(yè)績提升的秘訣，了解了公司的估值與融資和項目路演的注意事項?？傊韶洕M滿、收益良多。

雖然我只是作為悅創(chuàng)聯(lián)盟的成員以一個創(chuàng)業(yè)服務者的身份參加的培訓，沒有自己的創(chuàng)業(yè)項目，但是我有創(chuàng)業(yè)的夢想。以前總是害怕又迷茫不知道如何創(chuàng)業(yè)也不知道該從哪開始創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算開始創(chuàng)業(yè)時，就會有很多事情需要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。這一次的培訓幫助我一步一步地捋理創(chuàng)業(yè)的思路。經過這次培訓之后，我對自己有了更加清晰的認識，知道了自己該如何創(chuàng)業(yè)。知道了如何衡量自己的構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書。這次培訓堅定了我的創(chuàng)業(yè)夢想!

正如雷軍在武漢大學演講時所講的“創(chuàng)業(yè)不是人干的活、是阿貓阿狗干的活”。創(chuàng)業(yè)之路不會一帆風順，注定會充滿荊棘與挫折。有人說創(chuàng)業(yè)的人都是戴著鐐銬跳舞的人。一腳踩在地獄里，一腳踏進了天堂。誰說不是這樣呢?一邊是耳光一邊是糖，一邊是鐐銬一邊是舞蹈，幾家歡喜幾家愁。慶幸的是，這是我們的夢想!為了夢想而努力，不管將成功還是失敗，我們都至少能讓自己感動!

護士培訓總結精華

現(xiàn)代生活中文檔處理是必須掌握的技能，寫不出來的時候，那就應該看一看優(yōu)秀的范文。你知道如何寫好一篇范文嗎？通過讀一讀“護士培訓總結”您有可能會對這個話題有更全面的認識，歡迎您在線閱讀本文！

護士培訓總結【篇1】

**年的夏天對于我這名護理專業(yè)大三的學生來說，有著不一樣的意義。因為在這個夏天我們將結束學校的學習轉站到一個新的起點——臨床實習。對于這未知的10個月，我有許多期待，也有許多緊張和不安，但我堅信，勤能補拙；對于這未知的10個月，也許會面臨許多難題，但我不會逃避，因為有這樣一句話“If you risk nothing， then you risk anything”陪我渡過了許多艱難的日子。我會腳踏實地走好未來職業(yè)生涯的第一步。

在這三天崗前培訓中，老師給我們講了許多進入臨床實習應該注意和會面臨的問題。我聽到最多的是給我們傳遞這樣一種護理理念：To cure sometimes， to relieve often， to comfort always。告訴我們“人文關懷”的重要性，它也是護理學的本質。我們所做的工作不僅僅是機械的操作，更重要的是了解患者及家屬的心理需求，真正做到關心人，愛護人，尊重人。最近出現(xiàn)了多例傷醫(yī)事件，大家都認為醫(yī)療服務行業(yè)是一項高危職業(yè)，但我們既然選擇了這份工作，在任何時候都不能逃避、懈怠。也許對于初入行的我們來說，新鮮感和求知欲會支撐我們一段時間，但工作不是過家家，任何時候的粗心大意都有可能讓一個生命終止。所以我們肩負的使命要求我們時刻保持冷靜和慎獨精神，從容地處理工作中的突發(fā)狀況，用自己的專業(yè)知識去幫助有需要的人，為每一個生命保駕護航。

從事醫(yī)療服務工作，我們在任何時候都要有大愛，把“四個第一”作為自己的工作準則。一切都應以病人為中心。如果我們每個人在臨床護理工作中將這些理念的精髓運用其中，那么護患關系也會越來越和諧，整個醫(yī)療服務體系也會成為社會公民信賴的組織。老師在培訓中告訴我們，醫(yī)院就像是一個社會的縮影，每天會遇到形形色色的人，我們要學會處理各種人際關系。在未來的工作學習中，我們可能會面臨家屬和患者的質疑，老師的不放心，同學的不信任，但請不要沮喪，這是在告訴我們還需要鍛煉。在質疑和爭議中我們才能成長，變得更加堅強。當我們用坦誠的態(tài)度對待每一位患者；用尊重和虛心對待每一位老師和同學；用謹慎和細心來對待自己的工作和學習，我相信在未來十個月的時間里，我們定會收獲更多的知識、技能以及珍貴的師生情誼。

對于醫(yī)學生來說，真的是學無止境。醫(yī)學在不斷地進步與發(fā)展，我們也應該與時俱進，通過新的學習來充實自己，在工作崗位上，為醫(yī)療服務事業(yè)盡一份綿薄之力。雖然離開學校這個熟悉的環(huán)境，學習方式也從理論轉為實踐，但在知識面前，永遠沒有終點，我們永遠都是學生。人生就是一個不斷重新出發(fā)的過程，終點即起點。

護士培訓總結【篇2】

護理分成培訓總結

在現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)中，護士作為醫(yī)療團隊中的重要一員，在患者的治療和康復過程中扮演著不可替代的角色。為培養(yǎng)更加優(yōu)秀的護士隊伍，提升護理質量，護理分成培訓應運而生。本文將對護理分成培訓進行詳細總結。

一、護理分成培訓的概念

護理分成培訓是指將臨床護理按照特定的方式和標準進行分組，由專家及經驗護士對同一組患者進行全面細致的護理，旨在提高護理水平和患者滿意度。

二、護理分成培訓的優(yōu)點

1. 提高護理質量：由于護理分成培訓中，每一組患者都由專家及經驗護士進行護理，可以更好地避免護理操作上的錯誤和疏漏，有效提高了護理質量。

2.改善患者體驗：由于每組患者都由專門的護士進行護理，可以更好地了解患者的需求，滿足患者的個性化需求，從而提高患者的滿意度。

3.加強團隊合作：在護理分成培訓中，護士之間需要緊密配合，積極溝通，形成良好的團隊合作精神，從而提高護理效率和工作質量。

三、護理分成培訓的方法

1.分類計劃：分類計劃是指把相似的病情或治療需求的患者分為一組，由專家及經驗護士進行全面細致的護理。如，根據(jù)病情分類、特殊患者分類等。

2.輪轉制度：輪轉制度是指護士按照輪值表的要求對患者進行護理，形成全員參與的護理模式。在護理分成培訓中，輪轉制度也被廣泛使用。

3.護理分成演練：護理分成演練是指由護理工作者自己擬定的按分類計劃進行模擬，使所有護士熟悉所有病種的特點、護理方法、注意事項等，從而達到提高護理水平的目的。

四、護理分成培訓的實施要點

1.組織落實：由專家及經驗護士擔任護理組長，負責分組和領導護理工作。

2.有選擇的培訓：對參加護理分成培訓的護士，需要進行嚴格的選擇和考核，確保每位護士具備一定的專業(yè)水平和經驗。

3.完善的管理制度：在護理分成培訓中，需要建立健全的管理制度，建立完善的考核評估體系，及時反饋問題與意見，全面提升護理質量。

五、護理分成培訓的應用前景

護理分成培訓已成為臨床護理領域中的重要一環(huán)。在今后的護理工作中，它將以更加廣泛的形式得到應用，最終實現(xiàn)護理質量的大幅提高。

護士培訓總結【篇3】

護士CPR培訓總結

引言：

心肺復蘇（CPR）是一項關鍵的緊急救援技能，是挽救生命的重要手段。對于護士而言，熟練掌握CPR技能是職業(yè)生涯中至關重要的一部分。在本次護士CPR培訓中，我學到了許多關于CPR的知識和技能，并深刻認識到它在患者搶救中的重要性。以下是我對此次培訓的詳細總結。

第一部分：CPR的重要性和原理（200字）

CPR是一種緊急救援措施，用于重新建立心臟和肺部功能。在許多緊急情況下，患者的心臟會停止跳動或呼吸停止，這時CPR可以提供臨時的心臟和肺部功能，讓血液循環(huán)繼續(xù)進行，為搶救爭取寶貴的時間。CPR的原理是通過使用胸外按壓和人工呼吸，模擬心臟的跳動和肺部的呼吸，確保足夠的氧氣供應到患者的腦部和器官。

第二部分：CPR的步驟（300字）

CPR包含了一系列的步驟，需要在緊急情況中迅速而準確地執(zhí)行。首先，需要判斷患者的反應和呼吸是否正常。如果患者沒有反應且沒有正常呼吸，立即呼叫急救人員。然后，將患者平放在堅硬的地面上，開始進行胸外按壓。胸外按壓需要用力且頻率恰當，以確保心臟能夠被有效地按壓。同時，進行人工呼吸，確保每次呼吸吹入足夠的氣體到患者的肺部。這些步驟需要反復執(zhí)行，直到急救人員到達或患者恢復意識。

第三部分：心臟除顫器的使用（300字）

在CPR培訓中，我們還學習了心臟除顫器的使用。心臟除顫器是一種可以重啟停止跳動的心臟的設備。使用心臟除顫器之前，需要先確?；颊叩男夭扛稍铮苊鈱щ姕p少。然后，將除顫器電極粘貼在患者的胸部位置，根據(jù)機器指示進行操作。心臟除顫器釋放的電流能夠有效地終止心臟的停跳，并恢復正常的心率。

第四部分：實踐和模擬訓練（200字）

在培訓中，我們有機會進行實踐和模擬訓練，以提高我們的技能水平。使用訓練模型進行胸外按壓和人工呼吸的實踐，讓我們更好地理解到正確的手法和力度，以及與患者的互動。同時，通過模擬訓練，我們也學會了怎樣在緊急情況下保持冷靜和快速反應。

結論：

CPR是每個護士都應該掌握的基本技能，可以在急救和緊急情況中挽救生命。通過本次CPR培訓，我不僅獲得了相關知識和技能，更增強了與患者互動和保持冷靜的能力。我將在工作中積極應用所學知識，不斷提升自己的CPR技能，并為患者的健康和生命貢獻自己的力量。

總結：

通過本次護士CPR培訓，我深刻認識到CPR在患者搶救中的重要性。CPR的步驟和心臟除顫器的使用都需要準確無誤地操作，因此實踐和模擬訓練是非常必要的。掌握CPR技能不僅需要專業(yè)知識，還需要保持冷靜和快速反應的能力。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將成為一名更出色的護士，并為患者健康做出更大的貢獻。

護士培訓總結【篇4】

一、保持工作積極性

在進入工作后，我就一直保持良好道德積極性，盡可能的把工作都做好，每天臉上掛著微笑，給大家一個好的印象。每天把自己手上的工作認真的完成，認真記錄病人的情況。在病人因為生病有不良的情緒時，我會耐心的安慰他們，給他們講笑話逗樂他們，幫助他們重拾信心，積極的為他們排解困難，努力把康復服務做好。每一天都是新一天，我懂的保持一個積極的心態(tài)有多么重要，所以即使工作再難，我也會迎接困難而上，而不是逃避，正是因為這種積極向上的面對困難，我這一年所獲得的成長真的是前所未有的大。

二、主動學習護理知識

在這一年，我仍然繼續(xù)學習護理的知識，加強自己的護理理論，在工作的間隙里，我也會看書學習，時刻保持學習的狀態(tài)。如果醫(yī)院有對我有用的實踐機會，我會積極把握住，跟著醫(yī)生或護士去做，然后在工作的過程中就把相應的知識給學習了，讓專業(yè)知識更扎實。我也積極報名參加了護理知識的考試，拿到證書，這也證明自己有進步，可以在工作上幫助我很多，更能讓領導和護士長認可我工作的能力，為我以后的提升提供基礎，也讓我可提升的空間更大了。

三、存在的不足

在一年的工作里，我也發(fā)現(xiàn)自己很多方面都會有一點不足，雖然不是什么大問題，但是長期的積累，也是很容易造成大問題的，所以面對自己的不足，我要努力改正，把當時出現(xiàn)的失誤認真的刻在腦海里，時刻保持警惕，在工作上爭取不犯錯，特別是一些技術上錯誤，一定是要注意的。我對自己也認真的反思了，也明白個人出現(xiàn)的問題需要趕緊改正，才能讓工作有比較好的發(fā)展。

那么，對于即將到來的新工作，我也是有特別大的期待，我希望自己在明年的進步更大，更努力的維護醫(yī)院的權益，努力幫助醫(yī)院壯大起來，讓工作得以更順利的做下去。我會盡力做一個優(yōu)秀的醫(yī)護人員，做個品德兼優(yōu)的護士。

護士培訓總結【篇5】

20xx年8月4日—8月31日，山東省千佛山醫(yī)院第四期手術室專科護士臨床實踐培訓進行。本期培訓班共有四名專科護士，分別是山東省胸科醫(yī)院韓香、山東中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院趙霞、樂陵市人民醫(yī)院劉艷、濱州醫(yī)學院附屬醫(yī)院顏廷杰。

本期?？谱o士培訓以上午參觀手術、下午授課的模式進行。上午每位學員選擇一至兩個專業(yè)參觀手術，深入了解手術室的護理特色。下午授課分別由手術室護士長梁淑增、楊莎和資深的帶教老師就手術室護理管理、手術室醫(yī)院感染管理、手術室追溯系統(tǒng)應用、高值耗材管理、績效管理、手術室臨床帶教經驗交流、各專科手術護理常規(guī)等方面進行講解。另外我們邀請了麻醉科副主任孫傳玉、骨關節(jié)科副主任袁振等就醫(yī)生眼中的好護士等問題展開討論，除此之外，護理部xxx副主任講的“引進國際新理念、提升護士執(zhí)行力”及周秀花科護士長“溝通技巧與糾紛管理”等培訓講座使學員受益匪淺，四位學員參加了發(fā)展中國家國際學習培訓班的部分課程，能夠有機會與國際學員共同學習，交流體會感到非常榮幸。

通過為期四周的.手術室?？谱o士培訓，學員對我院手術室護理管理規(guī)范給予高度認可，對手術室護理人員高強度的工作量、嚴謹務實、任勞任怨的精神給予很高的贊揚。他們表示在千醫(yī)手術室這段時間，置身于溫馨的醫(yī)院環(huán)境中，切身感受到了濃厚的人文氛圍，深切體會到了醫(yī)院、護理部對培訓的重視和對學員的關懷。在手術室將近一個月的時間里，各位學員對我院手術室優(yōu)質特色護理體會頗深，如嚴格執(zhí)行三方核查制度、受壓部位的防護及肢體功能位的擺放、有效預防術中低體溫的措施、管道固定敷貼的使用、電子信息管理系統(tǒng)、先進儀器設備的使用與維護、無菌物品及高值耗材管理等，他們表示在千醫(yī)學到的這些先進的操作技術和管理理念，對他們以后的工作有很大的啟發(fā)和幫助，也為自己醫(yī)院帶回去一筆寶貴的財富。

為期四周的山東省第四期手術室?？谱o士培訓圓滿結束，在培訓中我們與手術室同仁的經驗交流與借鑒學習對以后工作的開展產生深刻啟發(fā)，激勵我們不斷提高我院手術室管理水平，為廣大學員提供一個更好的研修平臺。

護士培訓總結【篇6】

護士培訓的目的是促使護士在知識、技能、能力和服務4個方面的行為方式得以提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求完成所承擔或將要承擔的工作和任務。

為保障優(yōu)質護理服務的深入開展，應加強對護士的分層培訓，根據(jù)各級護士的能力標準及崗位要求制定相應的培訓計劃，不同層級的護士培訓內容有所側重，不僅要加強“三基”（基礎理論、基礎知識、基礎技能）培訓，而且還應加強“三?！保▽？评碚?、專科知識、?？萍寄埽┡嘤?。通過對不同階段各層級護士的培訓，使護士迅速掌握各?？频淖o理特點，以加強責任制護理的落實，提高護理質量，明確各層級護士的崗位職責，優(yōu)化護理服務，加快?？谱o理隊伍的建設。

（一）學科學技術和護理學科發(fā)展的優(yōu)秀學科帶頭人及創(chuàng)新型的`管理領導。具有運籌帷幄、駕馭全局的能力，為達此目標應不斷加強組織管理、戰(zhàn)略思想計劃制定，同時應掌握護理新理念、新理論、新技術、新方法，及時掌握護理發(fā)展動態(tài)，成為臨床護理專家及思維能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調能力出色的護理管理專家，具有豐富的管理經驗、較強的組織能力和管理能力。

根據(jù)我院發(fā)展戰(zhàn)略需要及醫(yī)院內外環(huán)境的變化，結合護理人員的整體素質情況，將培訓內容、對象、時間及方法明確劃分，制定各層級護士長遠培訓規(guī)劃及年度培訓計劃。規(guī)劃既要考慮適應現(xiàn)實情況，又要注意適應護理專業(yè)長遠發(fā)展要求。通過培訓幫助各層級護士獲得工作所需的知識、技能、能力、服務，進一步改進、規(guī)范行為方式，達到期望的行為標準，從而提高護理人員綜合素質和崗位能力，確保醫(yī)院各級護理崗位的人才需求。

N3級護士培訓重點：提高全局觀念和系統(tǒng)管理能力，以確保層層管理良好運行，高效優(yōu)質達到護理管理目標；培養(yǎng)其臨床思維及分析判斷能力，培養(yǎng)其前瞻性的護理質量管理能力，制定實用的護理管理措施，建立健全各種工作制度及工作流程，完善具體的工作目標。 N2級培訓重點：熟悉本職崗位職責，準確定位分層管理的位置，確定工作方向及重點，充分運用科學的管理方法，合理分工和充分調動責任護士的積極性，激發(fā)每個責任護士的潛能。培訓規(guī)劃

N1級培訓的重點：主要培訓護理工作中解決實際問題的能力、?？谱o理知識及?？谱o理技能，為患者提供優(yōu)質護理服務的程序、內容、方法，減少護患糾紛，提高患者滿意度。 N0級護士培訓重點：培訓愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德及基礎理論、基本技能及基礎知識培訓等。

根據(jù)各層級護理人員崗位職責及培訓計劃建立個人的技術培訓檔案，專人負責登記、保管，作為護理人員晉級、晉職、獎懲之參考。

（1）護士基本情況一覽表：記錄護士的姓名、出生時間、籍貫、黨派、身份證號、個人電話、家庭情況、畢業(yè)院校、入科情況、護理層級、職務、職稱、任職時間、獲取資格時間、學歷等情況。

（2）護士工作履歷，各種專科證書、進修培訓證等，外出學習培訓情況，培訓內容、進修單位、培訓方式、學分獲得情況發(fā)表論文、專著情況。 （3）科研情況

（1）個人檔案管理：個人檔案一式兩份，一份由護士根據(jù)自身實際工作情況，完成個人檔案相關記錄并個人保存。另一份由計算機輸入相同內容進行數(shù)據(jù)管理。

（2）病區(qū)檔案管理：護士長根據(jù)護士個人檔案內容的填寫，完成病區(qū)護理人員培訓檔案相關記錄。由各科室護士長或委派護士兼職秘書負責計算機輸入管理，動態(tài)記錄護理人員分層培訓情況，并存儲原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)輸入準確，有變化時及時調整。所有資料均需保持至少。

依據(jù)衛(wèi)生部優(yōu)質護理服務示范工程要求，結合護士分層管理（即分為N0、N1、N2、N3、N4）的實際，制訂相應的培訓目標、培訓計劃和考核標準。

（1）學習目標：培養(yǎng)適應醫(yī)學科學技術及護理學科發(fā)展趨勢，努力維護廣大人民群眾健康需求的高素質優(yōu)秀護理人才，具有指導下級護士的能力。為達到此目標應加強護理管理、教學和科研知識的學習，溝通協(xié)調能力的掌握，專科理論知識的全面靈活運用，學習?？谱o理的新理論、新技術及新業(yè)務，并在臨床實踐中培養(yǎng)鍛煉。

（2）能力目標：有加強的溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力；具有豐富的專業(yè)臨床護理經驗，組織或參與護理查房、護理會診，具備解決疑難護理問題的能力；能處理和協(xié)調好工作中的各種關系，協(xié)調護士長進行護理管理，護士長不在時，能代理護士長工作；具備臨床護理教學及指導帶教工作的能力，具有開展護理科研及指導護士撰寫論文的能力。 2．培訓計劃 N4級護士培訓計劃

（1）積極參加培訓，無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓時間≥153小時。

（2）由護士長針對培訓內容每月考核1次，考核科采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）能組織科室護理培訓，每年不少于10學時的臨床教學工作，如給科室護士、學習護士、進修護士講課等。

（4）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達到優(yōu)秀。

（5）勝任總責任護士工作，協(xié)助護士長做好病區(qū)管理，結合病區(qū)實際，制訂具體可行的管理措施，達到科室管理制度化、規(guī)范化、標準化，使病區(qū)各項護理質量達標，患者滿意度高 ，無護理不良事件。 （6）通曉本專業(yè)?？评碚撝R，業(yè)務技術精湛。

（7）組織護理查房，能解決本專科疑難、危重患者的護理問題。

（8）了解本?？谱o理發(fā)展動態(tài)，及時引進新理論、新技術、新方法，創(chuàng)新意識強。

（9）積極參與并組織疑難、危重患者的護理會診。

（10）每年撰寫1篇護理學術論文并發(fā)表。

(1)學習目標：培養(yǎng)適應護理學科發(fā)展及醫(yī)學模式轉變，在臨床護理工作中具有豐富臨床經驗的優(yōu)秀人才。具有指導責任護士的能力。為達到此目標，應加強學習護理管理和相關理論知識，學習溝通協(xié)調的技巧；學習護理質量標準及持續(xù)改進方法；學習?？评碚撝R、專業(yè)新業(yè)務、新技術以及新儀器設備的操作使用。

(2)能力目標：具有一定的護理管理能力，參與病區(qū)管理，負責組織和督促各項護理工作落實，具有熟練的基礎護理及?？谱o理技能，能合理安排和指導科室護理工作，能指導科室護理人員實施責任制整體護理工作，正確運用護理程序對患者實施個性化的護理，保證各項護理質量指標達到要求，具有較好的護理帶教能力及開展護理科研的能力。

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實踐≥171小時。

（2）由護士長針對培訓內容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達到良好以上。

（4）每年不少于5學時的臨床教學工作，如小講課、示教等。

（5）能熟練運用?？萍膊≈R及理論，觀察病情及時準確。

（6）熟練掌握本?？谱o理技術，基本護理技術操作能親自示教。

（7）能指導科室護士開展工作，工作安排科學合理，各項工作條理清楚、職責明確，工作效率高。

（8）與科室護士較好地完成患者的各項護理工作，質量達標，患者滿意度高，無護理不良事件發(fā)生。

（1）學習目標：培養(yǎng)能適應醫(yī)學模式及護理工作模式轉變，在臨床護理工作中熟練掌握各項基礎護理技能和?？谱o理技術的護理骨干。為達到此目標，應學習?？莆＜敝匕Y護理理論和技能、常見的專科操作，學習護理臨床帶教知識。

（2）能力目標：能運用護理程序較好地實施責任制整體護理，有一定的溝通交流能力，具有護理本?？浦匕Y患者的能力，具有指導助理護士、進修護士和實習護士進行規(guī)范護理操作和臨床實踐的能力。

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓時間≥198小時。

（2）由護士長針對培訓內容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達到良好以上。

（4）能掌握專科基礎理論知識及?？谱o理操作技術。

（5）能熟練掌握急救技術及急救程序，配合醫(yī)生獨立完成各項急救措施。

（6）能熟練運用護理程序實施整體護理，能制定危重患者的護理計劃和提出護理問題，護理措施落實到位。

（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項工作質量考評達標。

（1）學習目標：培養(yǎng)能較好地勝任臨床工作能力，掌握基礎護理技能和常見?？谱o理技術的護士。為到達次目標，應學習各項臨床操作規(guī)范流程、急救流程、整體護理，熟悉并掌握專科常見疾病護理、?？朴盟幒蛯？瞥Ｓ脙x器，熟悉各班次工作流程。

（2）能力目標：能獨立勝任護理工作崗位，能解決本?？瞥Ｒ姴〉淖o理問題，熟練開展健康教育和責任制整體護理。 2.培訓計計劃 N1級護士培訓計劃 3.考核標準

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實踐≥234小時。

（2）由護士長針對培訓內容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥3次，操作考試≥2次，成績到達良好以上。

（4）基本掌握?？评碚撝R和專科技術操作。

（5）護理文書書寫符合要求，各項記錄及時、準確、規(guī)范。

（6）能運用?？浦R進行規(guī)范的健康教育，效果較好。

（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項護理工作質量達標。

（8）服務意識強，自覺遵守各項規(guī)章制度，能勝任本職工作，無護理差錯、糾紛發(fā)生。

（1）學習目標：培養(yǎng)能較好地勝任臨床工作能力，掌握基礎護理技能和常見專科護理技術的護士。為到達次目標，應學習各項臨床操作規(guī)范流程、急救流程、整體護理，熟悉并掌握?？瞥Ｒ娂膊∽o理、專科用藥和?？瞥Ｓ脙x器，熟悉各班次工作流程。

（2）能力目標：能獨立勝任護理工作崗位，能解決本?？瞥Ｒ姴〉淖o理問題，熟練開展健康教育和責任制整體護理。

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實踐≥234小時。

（2）由護士長針對培訓內容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥3次，操作考試≥2次，成績到達良好以上。

（4）基本掌握?？评碚撝R和?？萍夹g操作。

（5）護理文書書寫符合要求，各項記錄及時、準確、規(guī)范。

（6）能運用專科知識進行規(guī)范的健康教育，效果較好。

（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項護理工作質量達標。

（8）服務意識強，自覺遵守各項規(guī)章制度，能勝任本職工作，無護理差錯、糾紛發(fā)生。