充實的一天作文

充實的一天作文分享。

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，經常寫作文可以引導我們去觀察和探索生活，令人難忘的作文一般都是語言精練、內容準確的。你知道一篇優(yōu)秀的作文應該具有哪些特點嗎？小編經過搜集和處理，為你提供充實的一天作文分享，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

充實的一天作文【篇1】

今天，我在奶奶家過了非常充實的一天。

早上，我四點多就起來了，弄好了個人衛(wèi)生后，就跟奶奶一起去田里摘蔬菜。摘了一大捧南瓜藤、長江豆、還有絲瓜等。反正裝了滿滿一藍。

回家后，奶奶燒早飯，我就把剛摘來的南瓜藤去絲，弄成一小段一小段的。沒過一會兒，奶奶就把早飯燒好了，是雞蛋面，我吃了滿滿一大碗。吃了早飯后，奶奶叫我去做媽媽布置的作業(yè)了。說出奇怪，我平時做作業(yè)有點拖的，可是在奶奶家我可是超快能手，并且保質保量的。

中午到了，奶奶早早就燒了午飯。這時我的任務又來了，我負責把碗筷擺好，并且還要給給每個碗里裝好飯，把菜端到飯桌上，好了后，大家就開心的捧起碗吃飯，奶奶夸我越來越懂事了。

下午，我去了奶奶在干活的工廠，在那里，我?guī)桶⒁碳衾K子，然后再把繩子捆發(fā)了給奶奶。雖然忙得大汗淋漓，但心里美滋滋的。

這就是我在奶奶家快樂而又充實的一天。

充實的一天作文【篇2】

今天對于我來說真的可以算的上是非常的充實的一天，因為我今天一大早就起床了，要是換在平時放假的時候，我肯定要到十點多鐘才會起得來，但是今天卻是一個例外，因為今天我竟然八點多鐘就自然醒了，我躺在床上翻來覆去，怎么樣都睡不著，于是我就決定直接起床算了。

起了床的我先是到了餐廳吃了一碗稀飯，填飽了肚子以后，我便開始到房間里面的書桌上面寫作業(yè)了，雖然我并不是一個非常努力的學生，但是我覺得該寫的作業(yè)我還是應該要去積極的把它們給完成的，不然怎么能夠取得更好的成績呢？況且這一些的作業(yè)都是老師給我們布置的任務，我們應該要及時的去完成作業(yè)，做一個品學兼優(yōu)的乖孩子，這樣才對的起我們爸爸媽媽的期望。

寫著寫著不注意就到了中午十二點了，我感覺到非常的饑餓，就在這個時候我的媽媽叫我去吃午飯了，我馬上放下了手中的筆來到了餐桌上，吃完飯以后，我回到了自己的房間睡了個覺，下午我就去公園的籃球場打了打籃球，就這樣我就過了一天，這真的是算得上是愉快又充實的一天?。?/p>

充實的一天作文【篇3】

今天早上，爸爸說要帶我和妹妹去市圖書館看書。

我們坐了20分鐘的車程，還沒有到市圖書館的時候，在中途下了車。

原來那里有一個公園，叫清和公園，爸爸媽媽說要帶我和妹妹去那里玩一會兒。那里風景很美，公園旁邊有一條河，藍藍的，河面上可以看到天上倒影的白云。河里還有一個風雨橋，橋上有許多的人在那里欣賞美景。公園里的每個角落都是綠油油的草坪，有的人在草坪上沐浴陽光，有的在搭帳篷睡睡覺，還有的大人在給小孩拍照

玩了一會兒后，我們就開車到達了目的地：市中心圖書館。那里的書琳瑯滿目，多的根本數(shù)不過來，就像書的海洋。圖書館一共有五層樓，在那里我看了許多書，如：《荒野求生》、《查理的日記》

我們一直看書到下午三點，我有些餓了，于是，我去買來一些零食吃?？磿X袋充實了，吃東西肚子也飽了。

最后，我們回家了，在回家的路上，我想：這一天過得真充實。

充實的一天作文【篇4】

今天我們去了酒泉夜光杯廠、葡萄酒莊園和山丹西路軍紀念館。

夜光杯廠的門面很小，我們走過了也沒發(fā)現(xiàn)它。最后在路人的指引下才找到。爸爸所說的夜光杯廠怎么這么小，只是一個賣夜光杯的小店而已。老板說這里原來是夜光杯廠，現(xiàn)在廠搬走了，只剩下這個小店。店里是各式各樣用墨玉做的酒杯、茶壺、掛件等，我選了一套小酒杯。那為什么這里的杯要叫夜光杯而不是別的什么杯呢？老板說：“因為這杯子晚上對著夜光能清晰地看見杯子上的紋路，所以叫夜光杯?！薄霸瓉硎沁@樣。”我恍然大悟。

買好夜光杯我們開車去了酒泉葡萄酒莊園。工作人員把我們帶到了藏葡萄酒的地下室。地下室擺滿了大大的橡木桶。工作人員介紹，為了保證酒的品質，一只橡木桶用三次就要被淘汰，一只橡木桶可以裝300瓶葡萄酒，每瓶葡萄酒的保質期是十年，并不是別人說越陳越好。

葡萄酒莊園里的葡萄酒都是莊園里種植的葡萄釀造的。釀造葡萄酒的葡萄和我們吃的葡萄可不一樣。釀造葡萄酒的葡萄顆粒小、皮厚、籽多、甜度大。釀造葡萄酒，七分在種植，三分在釀造，可見種植葡萄是多么重要。

聽完介紹，工作人員把我們帶到了品酒區(qū)。每人品嘗了一杯紅葡萄酒和一杯白葡萄酒。

最后我們去參觀了西路軍紀念館。

今天真是充實的一天。

充實的一天作文【篇5】

今天是十一月二十一日，星期天，問過了一個：開心、難過、豐富、愉悅的星期天，這個星期天讓我終身難忘。

昨天晚上，躺在床上，很壓抑，怎么睡也睡不著，就一直想著事情，明天媽媽還值班，什么時候能和我們出去玩？明天媽媽會不會發(fā)脾氣？哎，怎么辦？就這樣，我怎么都睡不著，在床上翻來覆去，動動這個、碰碰那個、想想開心的事、想想難過的事我叫了叫媽媽，媽媽說：你沒事看會兒書吧！媽媽給我拿來了一本書，我看了好長時間，一直看到了十二點，就覺得困了，就開始睡覺了。

今天一早，媽媽就把我叫起來了，我快速洗涮后，才得知媽媽早早的值班回來了，我們吃了飯，玩了一會兒，我和媽媽去姥姥家，姥姥不在家，我很想和姐姐玩，就在姐姐家的樓下，叫了姐姐幾聲，姐姐沒聽見，媽媽因此責備了我一頓，我們就回來了，回到家時，時間過得差不多了，我和媽媽在慪氣，我就吃了點東西，過了好一會兒，我快要去學英語了，媽媽才和我吃了點飯，我去學英語了。

學完英語，我們在姥姥家玩了一會兒，這充實的一天就結束了。

充實的一天作文【篇6】

雖然睜開眼的時間已經不早了，可是自己清楚地知道，睜開眼睛以后就沒有清閑的時間！

躺在床上，稍微讓自己放松了一會兒，就開始起床了，因為心里想著今天又得洗一天的衣服，哪怕自己今天身體不舒服！可是每年也只有在臘月份的時候能夠有時間回到家里來，給家里的老爺子老太太洗一洗衣服，也算是作為兒媳婦的自己，眼睛里一點孝心吧??！

雖然平日里自己就也有抱怨，雖然平時里就是也有委屈，說是為什么自己回到家就會那么的忙碌？可是自己當初選擇了這樣的一家人，現(xiàn)在又有什么理由來抱怨呢？

匆匆吃過早飯之后就開始洗衣服，一波又一波的臟衣服，一桶又一桶的臟水往出提，大概這就是人們所謂的臘月里的大掃除吧！一整天的時間，洗衣機都在不停的轉動著，自己也在不停的忙碌著，忙里偷閑的時間，自己還想寫作文給自己掙一點壓歲錢，所有一天的時間基本上過的特別的充實而忙碌~

下午太陽落山的時候，衣服總算是洗完了，開始洗得干干凈凈的，晾在院子里的衣服，自己多多少少還小，有成就感！人大概都是欠吧！，忙的時候覺得特別的委屈，忙碌過后，又覺得那種成就感也挺值得自己滿足的！

下午的時候作文庫開始審核，每天固定的駁回一片，自己都不知道到底哪一篇被駁回了。不管怎么樣？最近的審核還算滿意吧？唯一不滿意的就是自己寫的太少了！

忙碌而充實的一天，好像又要結束了，不好像還沒有結束，因為小臭的作業(yè)還沒有開始做，每天晚上做作業(yè)，自己的牌做作業(yè)都成了一項重要的工作！

想一下，如果要是每一天都過成這樣，自己一定會過的很累很累吧！

充實的一天作文【篇7】

一輪紅日從東方緩緩升起，但還是涼風習習。東方紅學校湘潭晚報的小記者，今天組織去長沙野生生態(tài)動物園和橘子洲游玩。

經過了一個多小時的車程，我們終于達到了長沙野生生態(tài)動物園。我們參觀了老虎、獅子、大象、狼、熊貓……我印象中最深的還是大象表演了，大象表演了拜年、投籃、走平衡木等雜技。

下午，我們來到了橘子洲，向解說員進行了采訪。解說員阿姨告訴我們，橘子洲有一千四百八十四畝地那么大，至今已有一千七百多年的歷史了。以后橘子洲也會像韶山一樣成為紅色旅游景點，向5A級景點發(fā)展。

還有許多小記者問了解說員一些問題，如：阿姨，我想請問為什么湘江的水會變得這么淺呢？解說員阿姨耐心地告訴我們，因為春秋兩季漲水，六月份的水是最多的，這也是根據(jù)時間來變化的。最后，解說員阿姨還告訴我們，她非常希望游客們到達景區(qū)以后不要爬到桔子樹上去摘桔子，還有在景區(qū)不能抽煙，不能帶寵物進入橘子洲。

時間一分一秒地過去，我們在這間小小的房間中，向解說員汲取知識，互相交談。

這一天，我們過得既充實又愉快。

充實的一天作文【篇8】

都不知道有多久沒單獨跟爸爸出去了。于是今天就單獨跟爸爸來到了虎頭山公園。我們朝著虎頭山公園奔去，到了那邊，那山好像綠色的浪頭，起伏洶涌，一直向遠遠的天際滾滾而去。我一步一步的向山頂爬去，在我爬山頂路中，花兒的花瓣都掉了，像粉紅色的泥路。而且還傳來陣陣清香。走著走著，我們就爬到了山頂，??！空氣多么的清新自然。我站在山頂，迎著瑟瑟的清風，感覺到絲絲涼意。過了一會，我就跟爸爸下山了。

到了下午，我們的小隊組織陶藝活動。我們一開始先看著怎么操作，后來就自己動手做了。我們首先一人拿了一塊泥料放在陶藝機上，然后就用手搓形狀，我搓了一個心形的杯子，接著就慢慢的修復。后來，我的成品做好了。不過，需要一個禮拜的時間才能完全成品，因為，它還需要烘干跟上色。期待一個禮拜后我的愛心杯。我要把它送給我的爸爸，因為媽媽已經送給她一個衍紙的發(fā)夾了，所以，這愛心杯當然得送給爸爸。

真是充實又忙碌的一天啊！

充實的一天作文【篇9】

喵嗚的氣色真好。不論有多少同學讓她操心，不管有多少夜晚，喵嗚未曾合眼，不管自己的事有多忙，萬老師的臉上總帶著笑容，一進門就給人帶來一縷春風的感覺，仿佛吹醒了我們這些咪咪。萬老師剛到，就不辭辛苦地把早練抄在了黑板上，今天的早練都是重中之重，同學們很認真。充實，繁忙的`一天就這樣拉開了序幕。

語文課萬老師默了必會知識的一些重點，因“狡猾”這詞出問題的同學有點多，同學們要加油!第二節(jié)課趙老師生動形象地講了大家都不陌生的知識---約分，同學們很積極，老師也讓我們練了一些題。第三節(jié)是英語課，徐老師因要給六年級上大課，所以穿了禮服，煥然一新，比以往更美麗。英語課上同學們唱的歌和朗朗的讀書聲，仿佛讓徐老師重回童年，可是童年去一去不還了，空悲切!第四節(jié)是語文課，喵嗚給大家復習一單元，萬老師把句子解釋一遍，就叫同學倒背如流，同學們辛苦了，萬老師也辛苦了。

中午很多同學在班里做值日，他們不求回報地為班里做貢獻和奉獻自己的勞動。下午同學們對自己放松了要求，有點散。我們學習了刻畫，同學們很認真。我們要珍惜自己的童年光陰，少年易老學難成，一寸光陰不可輕(《偶成》)。

充實的一天作文【篇10】

早上起床，打開窗戶，感受一下外面的新鮮空氣，哇！好清新呀！好美呀！雨過天晴后的陽光曬在大地上感覺暖暖的，突然決定今天要和媽媽去看一場電影，說走就走。

當我和媽媽來到電影院的時候，電影票都被賣光了，今天影院上映的是“灰姑娘”和“魔法總動員”，售票員阿姨說：“晚上9點的也只有一張票了”。無奈之下就和媽媽離開了電影院，當時真的很不高興，心里埋怨著媽媽：“都是媽媽太磨蹭了，耽誤了很多的時間”。

隨后我就和媽媽去了我們經常吃飯的那家餐廳，餐廳的人還是那樣的多，飯菜可香了，我的肚子吃的飽飽的感覺連一粒米都吃不下了，太飽啦！

我和媽媽下午回到家后，由于中午吃得太飽，所以就決定在院子里練習壘球，練習了很長時間，心里默默的想著這次運動會我一定要為我們班集體加油！

天快黑了，我就和媽媽回家了。回到家中我和媽媽也沒有吃晚飯。玩了一會兒，就寫作業(yè)，不知不覺都快十點了，我和媽媽就休息了，不一會兒我就呼呼的睡著了。

充實的一天作文【篇11】

好充實的一天，感覺生活很豐富。

一大早，被鬧鐘驚醒，五點二十，今天是考上路的日子，莫非緊張的睡不著，不會啊，既然醒了就早早準備一下吧。整裝后，開始計劃了近兩天的工作事項，不算不知道，果然排的滿滿的，沒關系，一點一點完成每一項。我滿懷信心，打開家門，開始我“旅程”……

坐在教練車上，幻想自己有了本的場景，幻想駕駛自己的car，路途的顛簸打斷了我的幻想。大家的聊天使得車上的氣氛很融洽，似乎忘記了考試，直到考試順序公布，才開始為考試準備行頭，很幸運夜考的不是我，離完成目標更近了，心里很開心！——接下來的考試很戲劇，我們竟然跟錯了組，幾翻周折我們還是趕上了隊伍的步伐，今天的考官心情也很不錯啊，讓我們直接就考了。我作為我們隊第一個考，教練寄予我很大的厚望，哈哈，我果然不負眾望，很完美的結束了我的征程，為學車畫上了一個完美的句號。大家表現(xiàn)都很好，用笑聲結束了今天的考試，并且大家都很期待發(fā)證的日子。

接下來剛去學?？纯戳耍@是我最放不下的。一直都想為新開學做點特殊的事情，有一個好的開始，可以讓我們這個家走進每一個孩子的心里，用自己的行動讓大家接受我，信任我，甚至是尊重我。布置教室并不是我的長項，還好我有幫手，小研可是好同志，心靈手巧，就在參觀完教室環(huán)境后拉開了美化的瞬間，提前的設計圖幫助我們做的很順利，幾個小時后，顯然很有成就感，這讓我心里感覺到很塌實，我相信孩子們會像我一樣喜歡這個充滿活力的班。

今天就是這樣的一天，很充實，也不斷的帶給我喜悅的心情，明天也會是美好的一天！

充實的一天作文【篇12】

星期天，媽媽帶上我和表弟、表妹去雙溪漂流玩了一天。

一到目的地，媽媽買好票，排隊坐牛車，然后就在牛車的咯吱咯吱聲中，到達竹排的起點站，套好救生衣，我興奮地大喊：出發(fā)打水仗咯。

竹筏呈長方形，筏身平整，筏頭向上翹起，全筏排滿了竹椅，一個竹筏可以坐四排人呢！坐上竹筏，我才發(fā)現(xiàn)，竹筏比我想象的穩(wěn)定多了，很牢靠，坐滿了人也非常平穩(wěn)。

竹筏順流而下，掌舵的大爺說，這一條筏道很長，有幾公里哩！水流這么急，大概沒一個小時就到了吧！我想（后來我才知道，真的差不多一個小時就到了）。

在乘竹筏期間，我時不時拿著水槍，把它放到水里，握住槍管，把槍柄拉起，對準筏頭，用力推壓，把水擠出槍口……我不停地注水，射水，和弟弟妹妹來個水槍激戰(zhàn)，過癮極了！直到我們都筋疲力盡才在媽媽的吆喝下，坐下來小憩。

坐穩(wěn)了！隨著掌舵大爺?shù)囊宦曔汉?，筏子已經漂到了有落差的堤壩口子上，呼筏子順水而下，筏頭濺起很高的水花，這下好了，打水仗沒濕的頭部，因此徹底洗個涼水澡！

我們共洗了兩次澡，之后又玩了碰碰車、激流勇進、走了鬼屋……

吃好中飯，媽媽帶我們杭州河坊街又走了一遭，真是快樂又充實的一天??！

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復學第一天作文(分享20篇)

當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，應該馬上記錄下來，寫20篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的復學第一課小學生心得體會，歡迎閱讀與收藏。

復學第一天作文 篇1

(女)“校園之聲”新學期的第一次播音

(合)現(xiàn)在開始

(男)“一年春作首，萬物氣象新”

(女)新學期開學的第一天

請允許我們

(男)向 全體老師

(女)親愛的同學

(男)真誠地說聲

(合)everybody is good!

(女)a new term hope everybody to greater efforts!

(稍停)(音樂起：最新流行歌曲)

(男)“一年好運隨春到，大家努力迎春來?！?/p>

(女)新學期，“校園之聲”將繼續(xù)在校委會的領導下，傳正聲、揚正氣，積極配合學校思想政治教育大局，播報校園新鮮事，言說師生心里話。

繼續(xù)在活躍師生文化生活、提升校園文化品位的同時，為鑄造校園新文化、構建校園新文明、推動校園新風尚、鼓脹校園好學風方面，做出我們應有的貢獻!

(男)本學期，“校園之聲”將繼續(xù)堅持正確的輿yú論導向，圍繞工作大局，及時采編、快速播報校園里的新鮮事，弘揚團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻的好作風，破難攻堅、勤奮樂學的好學風。

特別是要將校委會的聲音傳遍校園四處，讓關乎學校健康發(fā)展、不斷壯大的新精神、新要求，迅速傳播到廣大師生之中，形成呼應，產生成效。

(女)為給校園文化建設作出新貢獻，新學期，“校園之聲”將繼續(xù)堅持“以宏亮的聲音鼓舞人、以雄壯的聲音感染人、以美妙的聲音啟發(fā)人”的廣播宗旨，緊切時代脈搏地鳴黃鐘、唱大呂，以團結奮進的精神組織各方，以蓬勃向上的風貌動員宣傳。

(男)我們更懇切地希望，并真誠地歡迎各位老師，在百忙之中，拿起筆來，為“校園之聲”寫稿。

我們也真誠地希望同學們乘借新學期的良好東風，深入校園、深入教室、深入課堂、深入師生之間，及時發(fā)現(xiàn)，深入挖掘好人好事好風尚，形成稿件，快速投給“校園之聲”。

(女)各位老師，同學們：

本學期，“校園之聲”仍將堅持每天兩次播音。第一次播音，早上8:05至8:30 。第二次播音，下午6:20至6:50。

對我們的播音，有什么建議和意見，歡迎提出。我們將廣泛采納各方建議，深入考慮各方意見，盡全力辦好“校園之聲”。

(男)各位老師，同學們：

本學期，“校園之聲”仍將堅持每天兩次播音。第一次播音，早上8:05開始，8:30結束 。第二次播音，下午6:20開始，6:50結束。

敬請相互轉告，以便周知。

下面廣播“校園之聲”特約評論員采寫的稿件：《新學期展望》!

老師們，同學們：大家好!

剛剛迎來農歷xx年春節(jié)，度過輕松而又愉悅的`寒假生活，我們又回到了美麗的校園，迎來了新學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。

今天，趁著“校園之聲”新學期進行第一次廣播的機會，對大家新學期的學習和生活，提一些具體的要求。

老師們，同學們，新學期新起點，新要求新希望。在新的學期里,我們要更加嚴格地要求自己，積極創(chuàng)設一個“安全，穩(wěn)定，文明，有序”的學習環(huán)境，以利我們子儀中學有一個更為美好的新明天。

為了這個目標，我們首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好的班風、學風和校風。這就要求我們時刻以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為指針，時時處處嚴格要求自己。同學們，只有我們不斷地剖析自我，更加自覺地規(guī)范自己在各方面的行為，就一定能使自己在新的學期里有一個明顯的可喜的進步。

同時希望同學們一定要自覺地做到：文明進出校門，積極自覺地打掃好班級衛(wèi)生，確保地面干凈、教室整潔，確保清潔區(qū)和校園沒有衛(wèi)生潔凈，沒有果皮紙屑。

第三是要繼續(xù)增強校園安全意識，加強自我保護,學會科學生存,認真聽從學校和教師的要求和安排，積極建設文明校園，用實際行動讓老師放心，讓家長放心。

第四是要刻苦學習，勤于思考，勇于探索，從各個方面爭做知識的富翁。過去的學習生活中，我們同學都在各個方面不同程度地取得了一些進步。新學期，我們要繼續(xù)保持和發(fā)揚這種精神，在班級，在年級，要不斷確定趕超對象，樹立學習上進的信心，知難而進、迎難而上，努力形成一個后進趕先進、先進更先進的“比,學,趕,幫,超”熱潮，相互競爭，相互幫助，共同提高。

同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的。學校為我們創(chuàng)造了良好的學習條件和環(huán)境，又有那么多慈愛的老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，就一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人,

同學們，要把學習搞好，沒有捷徑可走，我們應努力做到“五個認真”，即認真預習、認真上課、認真作業(yè)、認真復習、認真考試。只有這樣，我們的學習才會在新學期里有一個大提高。

第五就是要積極參與學校和班級組織的各項活動，努力提高自己的綜合素質。無疑，末來社會對人的要求是相當全面的，要求人的知識面更廣,綜合能力更強。所以，同學們不光要學好語文、數(shù)學、英語等基礎學科，還要積極參與學校及班級組織開展的各項活動。通過參加各項活動培養(yǎng)自己的能力，提高自己的綜合素質。

本學期，學校將組織開展綜合實踐活動和第十屆田徑運動會，還將組織開展慶祝建黨90周年“紅歌會”。希望同學們能積極參加這些活動，在發(fā)展自己的一技之長的同時，更好地展現(xiàn)當代中學生的風采，書寫自己高中生活的精彩華章。

老師們，同學們，收獲的季節(jié)不只在自然界，更蘊藏在我們每一位有志向的中學生心頭。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為子儀中學更美好而努力奮斗!

復學第一天作文 篇2

一、演練目的意義

針對當前新傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。

二、組織機構

組長：

副組長：

成員：

引導員：

值班領導：

隔離室觀察人員：

校門口測溫組：

物資負責人：

消毒組：

疫情報告負責人：

疫情演練監(jiān)督負責人：

疫情演練信息上報人員：

三、演練策劃組

組長：

副組長：

成員：

其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。

四、應急演練參與人員

按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

1.演習人員

按該疫情防控應急預案規(guī)定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護公眾安全健康；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。

2.控制組

組長：

成員：

其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。

3.評價組

組長：

成員：

其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

4.模擬人員

場外應急組織模擬人員：

模擬病員：

五、演練地點時間

時間：xx年xx月xx日上午8:30分

地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。

觀摩人員：所有參演人員。

六、演練內容

(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一：

步驟：

1.當高三(1)某個學生經測溫設備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。

2.值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2，值班主任范育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

5.總務處指派消毒人員對校門口相關區(qū)域、隔離室、相關物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。

7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的'消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀學校洗手池。

3.參觀疫情防控物資儲備室

演練流程三：

開學后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。

步驟：

1.在上課時發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。

3.學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

4.現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。

5.現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

復學第一天作文 篇3

開學第一課一般都是看的央視的開學第一課，專題是中華驕傲。那么這個就可以寫的太多了。

開學第一課里面主要讓我們學習中華傳統(tǒng)的美德，琴棋書畫，可寫漢字的奇妙，每一個漢字中都有來歷。什么鋼琴，武術……等等，主要讓我們學習要有一個堅持努力的精神，從而實現(xiàn)自己的理想。其實這些中華特色的美德和代表物品都是有很多可以寫的。

比如中華武術，可以從太極、易經等等開始寫，也可以單獨寫太極。

太極其實非常具有中國特色和融合了中華魅力。太極是具有道家思想意義的，是道家賦予它文化魅力。太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。這個最早是在易經里面，文王的八卦，也是太極的文化淵源。太極以柔克剛，雖然在現(xiàn)在已經沒有了比武的意義，但是可以強健體魄。太極有太極劍、太極拳，融化貫通，吸百家之長合為一體。還向大自然借鑒和學習，比如白鶴亮翅的太極二十四式，就是借鑒的大自然的鶴。很少有其他國家的.武術像中國的太極一樣，還有自己文化魅力的，所以可以寫的有很多。

還有琴，琴的典故太多了，伯牙子琪的高山流水遇知音，還有嵇康的廣陵散，都是中國的文化和歷史賦予了琴獨特的魅力。沒有這四五千年的文化魅力，琴棋書畫是沒有這么吸引人的。

復學第一天作文 篇4

一、目標要求：

本學期幼兒園安全工作的目標要求是：認真貫徹區(qū)政府和教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責任事故，消除幼兒園的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，幼兒有一個安全文明的學習環(huán)境。

二、工作要點：

1、教育教學安全：

（1）各班主任教師要與幼兒建立良好的師生關系，用科學的`方法教育幼兒，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

（2）由幼兒園組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

（3）加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，園舍不得使用明火，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育活動及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督幼兒的活動。活動量較大的要向幼兒講清要求，問清幼兒能否參加，不得勉強。

2、交通安全：

（1）班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內容，要教育步行、靠右行、靠邊行、紅燈停綠燈行。

（2）求幼兒由家長接送步行上學，確需乘車的幼兒要加強坐車時的安全教育。

（3）班教師要加強責任心，等幼兒全部離園后方可回家。

（4）實執(zhí)行幼兒園按時清園的規(guī)定。

（5）強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入園內，外來人員進園要辦理登記手續(xù)。

3、園產園舍安全：

（1）期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

（2）每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心園產園舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報業(yè)務園長。

（3）加強保衛(wèi)工作，防盜防火。

4、教學設施安全：

（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

（3）加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

（4）加強對特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

（5）完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

安全工作是幼兒園的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我園建成安全、文明的學習樂土而努力。

復學第一天作文 篇5

經過這一段時期學習和實踐我對導學案有了一些心得體會?！皩W案”堅持知能統(tǒng)一，實現(xiàn)學會和會學；從學習內容上講，明確有關知識結構，力求知識規(guī)律化，系統(tǒng)化，思路條理化；從學習方法講，重在指導學生如何學好，重在教師考慮如何教好。在老師方面，避免了授課的隨意性，功夫下在了課前,課堂上有精力關注學習狀態(tài)，隨時進行點撥和指導，對學生來說，拿到學案后，對本節(jié)課要達到的目標很明確，在學習的過程中能合理安排，在這樣的課堂上，學生主要是在進行自主學習。學生成了學習的參與者，并且還能代表小組發(fā)言，給了他們一個展示的機會，其實，每個學生都有展示的欲望，當這部分學生也參與到學習中來了，課堂氣氛就更活躍了，學生動起來了，學習就好辦了。學生依案自學，教師導學釋疑，當堂達標為主要步驟，使知識落實與能力的培養(yǎng)于一體，起到了在課堂教學中培養(yǎng)學生能力、落實素質教育的作用。

“學案導學”遵循的理念具有超前性、先進性，富有鮮明的時代感“學案導學”的著眼點是堅持以人為本，關注學生全面發(fā)展，促進個性和人格的形成，為學生終身發(fā)展服務。但在我的實際課堂教學中還存在有很多問題，如主體參與不夠、教與學順序顛倒、規(guī)范表達落實不力等，如何在課堂教學充分發(fā)揮學案導學的作用，提高課堂教學質量呢？當然要努力學習導學案，認真做到以學當教，當堂達標。

其次學案的設計應具備以下特點:1圍繞教學目標，緊扣教材，從整體上體現(xiàn)教材的知識結構和知識間的.內在聯(lián)系，使知識能條理化、系統(tǒng)化和整體化。2有啟發(fā)性，對教材中學生難以理解的內容有的應作適當?shù)奶崾?，配以一定?shù)量的思考題。3問題設計應有層次性、梯度性，應根據(jù)學生對問題的認識逐漸加深。做到循序漸進，使學生意識到，要解決教師設計的問題不看書不行，學會看書，學會自學。再則“探究”是學習的靈魂。通過實驗探究，學生可以弄清事物規(guī)律的來龍去脈，對疑難問題有所分辨，在知識上有所收獲，在思維上有所啟迪，在合作交流上有所提高。探究的方式多種多樣，有分小組探究，個人探究、小組之間交流與合作等。不管哪種方式都充分體現(xiàn)了學生的主體地位。我想以后多研究一下小組探究,小組探究可以增強溝通能力：即具有良好的“聽、說、問”三種成比例出現(xiàn)的行為。“說”，即表達清晰，具有說服力；“聽”，即有效傾聽，設身處地地理解別人。小組探究可以增強團隊合作：即愿意與他人合作，作為團隊的一份子去共同完成一項任務。小組探究可以增強自信：即敢冒風險接受任務，或敢于提出與不同的意見。

總之,在以后的教學中我要努力嘗試使用學案導學的方法去教學生,去啟發(fā)學生,使自已的課堂變的生動、有趣,使學生愛上數(shù)學課

復學第一天作文 篇6

一、工作目標

全面貫徹落實《市場監(jiān)管總局辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳關于統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學校食品安全工作的通知》、《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》、《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》的要求，認真梳理校園食品安全風險點，排查問題隱患。進一步強化學校（含幼兒園）食品安全主體責任的落實，嚴厲打擊校園食品安全違法違規(guī)行為，以最大力度、最嚴措施，堅決防止疫情向校園蔓延，切實保障在校師生身體健康。進一步推進學校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設，提高校園食品安全社會共治水平。

二、工作步驟

（一）學校（含幼兒園）開展自查，學校作為校園食品安全的第一負責人，應嚴格落實食品安全主體責任。檢查、督促、指導域內學校食堂、按照本方案要求，對照《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》和《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》等食品安全法律法規(guī)以及規(guī)范性文件的規(guī)定和要求，嚴格落實食品安全主體責任，逐條逐項對本單位食品安全情況進行全面自查自評，并及時并報送自查報告。

（二）各綜合分局開展專項檢查，對轄區(qū)內學校食堂、校內食品經營者和校園周邊餐飲經營者、食品經營者進行全覆蓋監(jiān)督檢查。

三、工作重點

（一）嚴格排查證照情況。對無證無照、證照不全、超范圍經營、及從業(yè)人員無健康證明或健康證明過期的經營者進行嚴格排查，發(fā)現(xiàn)有上述情況的經營者一律關停，并依法處理。

（二）嚴格經營場所衛(wèi)生清整。各學校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經營單位在供餐前要對食品制作場所、設施設備、餐具用具、就餐場所等進行全面有效的清洗消毒；供餐后，要每天對食品處理區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、食品貨梯等場所進行通風、清潔和消毒。

（三）嚴格庫存食品原料清查。各學校（幼兒園）食堂及周邊餐飲經營單位要對庫存的食品原料進行徹底清查，對過期、腐爛變質、霉變生蟲、感官性狀異常、索證索票手續(xù)不全、標簽標識不全、法律法規(guī)明令禁止采購的食品原料要從食品原料庫中清除，并依法依規(guī)進行處理。檢查食品原料離地、離墻、離頂存放，生熟食品分開存放，食品的保存條件和期限是否符合要求。

（四）嚴格食品采購進貨查驗。嚴禁采購使用野生動物、來源不明或未經檢疫檢驗的畜禽肉類產品。學校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經營單位嚴格落實進貨查驗與記錄制度，建立安全穩(wěn)定的食材供應渠道和追溯體系，確保采購的畜禽肉類產品和其他食品原料手續(xù)齊全、來源合法、安全可溯。

（五）嚴格食品加工制作管理。確保制作食品的`食材新鮮，無腐爛變質、霉變生蟲、感官性狀異常等情形。食品加工過程做到生熟分開、葷素分開、清潔區(qū)與污染區(qū)分開，熟制食品的中心溫度不低于70°C。從業(yè)人員操作前必須洗手消毒、著工作衣帽，接觸直接入口食品從業(yè)人員應戴口罩和一次性手套上崗，并及時更換。

（六）嚴格落實校長（園長）陪餐制。建立完善的集中用餐陪餐制度，鼓勵家長參與監(jiān)督。校長（園長）嚴格落實學校負責人陪餐制，陪同學生一起用餐，及時發(fā)現(xiàn)食品安全隱患。

（七）嚴格學校食堂集中用餐信息公開。按要求公示食品經營許可證、上一次日常監(jiān)督檢查結果記錄表、食品安全承諾書、食品安全負責人和管理員信息、從事直接入口食品工作的從業(yè)人員健康證明、食品原料進貨來源、外包單位等信息。

（八）嚴格落實食品留樣制度。學校、學校配餐單位要嚴格落實食品留樣制度，確保留樣食品不低于150克，保存時間不低于48小時，保存設備設施技術狀態(tài)完好（0—6℃），留樣記錄完整。

（九）嚴格校園周邊食品安全監(jiān)督檢查。強化對校園周邊食品經營者監(jiān)督檢查，加強對兒童食品監(jiān)督抽檢，重點打擊銷售假冒偽劣、過期變質、“兩超一非”兒童食品違法行為。

（十）推進“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設。學校食堂確保“明廚亮灶”設備設施運轉正常，有效推進“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設。

四、工作要求

（一）提高政治站位，加強組織領導。要充分認識到學生是最大且集中活動的群體，學校和教育機構是高密度聚集場所。保證保障師生身體健康對鞏固我市疫情防控成效具有重大意義。各責任部門要提高政治站位，將此項工作作為重要政治任務抓實抓細。

強化協(xié)調，統(tǒng)籌安排，根據(jù)復課開學進度，復課一家，檢查一家，合格一家，供餐一家。供餐后，各屬地分局要加強學校食品安全日常監(jiān)督管理，確保校園食品安全。

（二）壓實主體責任，強化責任落實。各責任部門要強化責任擔當，按照“誰檢查誰負責”原則，嚴格做好對復學學校食堂及校園周邊食品經營單位食品安全監(jiān)督管理，確保師生健康安全。

（三）落實“四個最嚴”要求，嚴格執(zhí)法監(jiān)督。堅持“四個最嚴”要求，嚴厲查處食品安全違法行為，對發(fā)現(xiàn)的食品安全風險隱患，要立即責令學校食堂或食品經營者立整立改；對發(fā)現(xiàn)的涉嫌食品安全違法行為，要依法嚴厲查處。

（四）及時總結，做好按時報送。各部門按照上級部門時間節(jié)點要求，做好專項監(jiān)督檢查的總結工作，疫情結束后，及時將學校復課開學食品安全專項監(jiān)督檢查工作總結報送給餐飲科，具體時間另行通知。

復學第一天作文 篇7

今天是星期一，我非常的激動，知道為什么嗎?因為開學啦!

經過放假，我懂得了許許多多，也有自己獨自落淚的時候，可是每當那時候，我會想起我那活潑可愛的數(shù)學老師，是她和語文老師共同培養(yǎng)著一個個幼小的新芽。

開學了，我終于可以再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還可以和同桌一起討論，一起復習。

我不是以前那個調皮的小毛娃了，我長大了，現(xiàn)在的我看上去是那么學富五車，但是，我知道看人不能只看人的外表，還要看她的內心，所以，我會更加刻苦了。

開學了，我又可以管理那些打打鬧鬧的`同學了，我還可以威風地站在講臺上，這一切是那么的美好。

我還是以前那個可愛的班長，我長大了，身高也漲了，體重更是重了很多，但是，班級里的我還是那么的和藹可親。 開學了，我又可以再次捧起那嶄新的書大聲地朗讀了，又可以和我的小伙伴們開心地做游戲了。

開學了，終于開學了，開學有開學的煩惱，有開學的高興。終于開學啦!

復學第一天作文 篇8

明天，我要上學了，我是一個六年級的大姐姐了，我一定會努力學習、拋開所有游戲;明天，我要上學了，我不是一個懵懵懂懂的小孩紙了，我一定會細心認真、扔掉所有的玩心;明天，我要上學了，我會是一個頂天立地的女子漢了，我要面臨著巨大壓力，要認真哦。

明天我要開學了，我一定要彌補以前丟掉的知識。我一定會努力喜歡我的老師，努力喜歡聽我不喜歡的課程。我一定會努力，去慢慢接受老師憤怒的大吼、那是為我們好、打是親、罵是愛。我一定會努力，去慢慢習慣我辛苦的生活、因為，現(xiàn)在辛苦了，以后我會幸福了

在小學里，我們的內心難免會有許多抹不去的傷痕：被老師打罵的傷痕、被同學嘲笑的傷痕、和同學鬧矛盾的傷痕很多很多，但你要樂觀、努力去接受，努力露出天使般的微笑，去打動他們的內心，去和他們做朋友。

現(xiàn)在，我們都是大寶寶了，要學會去寬容、去接受、去樂觀、去努力、去認真、去爭取、去拼搏、去上勁要努力了，我們不是低年級的孩子了，要認真了，六年級是一道深不見底的`溝，稍一不留神掉下去。很難爬上來了

不能盲目了，前方有無數(shù)條路等著你去走，要思路清晰，走向你光明的前程，一旦誤入歧途，很難能回頭。

需要你的細心，打開屬于你的寶箱，及時那里面不是什么金銀財寶、你都要珍惜，因為那是你多年的汗水和眼淚凝聚的，是無價之寶

呵呵，要努力了，六年級離我很近了，要加油了!要沖刺了!要拼搏了!

復學第一天作文 篇9

20xx年x季開學在即，為全面做好xx小學開學工作，為切實做好疫情防控工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校教學秩序正常。根據(jù)市xx市防疫指揮部《關于做好全市學校復學工作的指導意見》（x防指[20xx]xx號文件）的要求，結合我校實際，特制定學校復學的工作預案如下：

工作目標

根據(jù)市局x季復學工作要求，持續(xù)開展新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳教育活動，強化防范意識。復學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生，開學后以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，加強預防新型冠狀病毒肺炎的預防宣傳，提高防控意識，健全疫情監(jiān)控與報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常教學秩序和社會穩(wěn)定。

疫情防控組織機構

建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控組織機構，xx小學成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協(xié)調和部署xx學校和晉岙校區(qū)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領導小組負責處理日常事務，晉岙校區(qū)也成立相應組織機構，全面負責學校的防控工作。

工作措施

（一）復學前工作

1、嚴格落實校長第一責任人的責任，成立學校防控疫情專項機構或組織，由學校辦公室綜合協(xié)調，德育、教務、后勤、校醫(yī)室、少先隊部等部門負責人和相關人員組成，明確職責分工，確保責任到崗、任務到人。晉岙校區(qū)必須也由校區(qū)校長帶頭做好防控工作，責任到崗、任務到人。

2、建立學校、班級、家長三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，加強與xx街道衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。

3、建立信息臺賬，加強信息報送管理。學校全面摸排，做到全覆蓋、無遺漏。每日精準掌握教職員工及學生健康情況，做好師生返回觀察和追蹤工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向市教育局、xx街道報告。具體負責人和操作流程如下：

略

4、加強校園安全，疫情期間對校園實施全面封閉管理，除值班人員之外任何人不準進入，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。

5、全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生。設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備教職工或學生出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離，配備必要的用品。

6、開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點做好教室、食堂、風雨操場、圖書館、各功能教室、教師辦公室、科學實驗室、廁所等校舍和公共活動場所開窗通風，進行清掃和消毒。

7、學校對前期儲備物資進行梳理統(tǒng)計，學校在復學前做好消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。設置專門垃圾收集容器，用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。

8、做好“科普教育”，通過微信公眾號、班級微信群、QQ群等方式向家長和學生普及防控知識，及時將上級部門的通知和要求告知學生和家長。做好“心理健康衛(wèi)生教育”，教育引導全校教職員工和學生家長積極防控，科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。

9、做好“空中教學”，做好“輿情引導”，對學生的居家學習情況進行不定期摸排，并有針對性的進行學情分析，根據(jù)學情要不斷創(chuàng)新和改善“空中教學”。

10、所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天后方可返校。

11、建立“一人一表”登記制度，全覆蓋無死角地落實學校所有師生員工，提前做好健康情況登記，落實“一人一碼”的管理，申領健康碼，教師返崗返校按xx市防指關于學校教職工返崗相關通知執(zhí)行，學生開學前不得返校。

（二）復學時工作

1、全面摸排與了解教職員工、學生的現(xiàn)狀，對“復學條件符合性條目”逐一排查，提前一周向上級部門提出復學申請，并提供《復學申請表》、《復學承諾書》、《復學和疫情防控方案》、《復學人員信息匯總表》等。

2、上級部門批準學校的復學申請后，學校將根據(jù)上級部門的相關要求分段、分班復學。

3、根據(jù)復學的實際情況，提前制定上學、放學時間表，要分批上放學，分門口進出，家長分時間段接送。

4、提前制定好開學第一天的工作方案。學校將請xx衛(wèi)生院到校輔助校醫(yī)室對進入校門的保安、教職工、后勤人員、學生進行全面排查，身體無發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學生方可進入校園。第一天，全體師生、接送家長必須佩戴口罩。此后，學校每天進行排查，直至全市疫情全面解除。

5、嚴格落實體溫測量。堅持晨檢、午檢制度，執(zhí)行零報和日報制度，班主任老師開學當天為學生測量2次體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對有可疑癥狀的師生及時隔離，第一時間報告學校，再由學校報告上級相關部門。此后，每天進行體溫測量，直到疫情全面解除。

6、開學第一天，對學生進行開學第一課的教育，根據(jù)學生實際進行疫情方面的知識宣傳，調節(jié)學生的心理，保證教學秩序的正?；?。

7、提前制定好食堂就餐制度。以班級為單位分時分批就餐，減少學生流動聚集，就餐時要保持適當距離。餐廳毎次用后消毒1次，重點對餐桌椅消毒。餐具用品高溫消毒，強化后勤保障人員疫情防控意識，加強后廚監(jiān)管，確保所用食材新鮮、清洗干凈。

8、放學后對教室、食堂、圖書館、各功能教室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，開窗通風，保持室內空氣流通。堅持使用一次消毒一次。

9、晚托班事宜學校將根據(jù)教育局通知另行告知。

10、插班、轉學辦理暫定為開學后第二天，辦理時間為晚上5點-8點，地點暫定校門口，家長不得進入校園，其他事項將以通知形式張貼在校門口。

（三）復學后工作

1、加強疫情防控領導小組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。學校校長須堅守崗位、靠前指揮，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構筑群防群治嚴密防線，確保防控工作無疏漏。

2、每日掌握教職員工及學生健康情況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向教育局、xx街道報告。具體工作及責任人如下。

3、加強校園衛(wèi)生管理，每日対教室、食堂、圖書館、各功能教室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，經常開窗通風，每日不少于3次，每次不少于30分鐘，保持室內空氣流通。課間盡量開窗通風，要堅持使用一次消毒一次?？倓仗幫咨票９芟緞?，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。

4、落實手部衛(wèi)生，引導師生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒學生洗手。推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒劑等，定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。

5、加強教室、辦公室、教師宿舍的垃圾管理，每天至少收集清運2次（其中一次為下午放學后）。每天下午放學后，由總務處落實并做好各班、各辦公室垃圾盛裝容器的`清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

6、加強餐具的清潔消毒。餐具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

7、建議教師授課時佩戴口罩，上班期間若有發(fā)熱、咳嗽癥狀不得進入教室、辦公室，馬上到學校的臨時隔離室，并電話上報。

8、加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。班級里若出現(xiàn)多人學生有發(fā)燒或咳嗽癥狀的，學校第一時間向上級部門申請該班停課，并對全班學生以及家長進行全面健康摸排。

9、學校不組織大型集體活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展，一律不開展師生聚集活動。各班要加強學生的體育鍛煉。

10、錯時安排不同學段和年級學生入校和離校時間，引導家長在校門外接送學生，避免家長進入校園和教室，督促接送孩子的家長佩戴口罩。

11、持續(xù)通過微博或微信公眾號、家長群、教師群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。

12、持續(xù)深入開展健康教育，對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。教室里每位學生自備紙巾、個人垃圾袋，班主任要示范學生正確的洗手方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

13、及時補充物資儲備，安排專人，有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

紀律保障

（一）嚴格執(zhí)行各項預案

要加強疫情防控領導小組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。學校校長須堅守崗位、靠前指揮，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構筑群防群治嚴密防線，確保防控工作無疏漏。嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，按時、精準報告上級主管部門，不得遲報、漏報、瞞報。

第一責任人：校長；責任領導：各工作小組組長。

（二）及時補充物資儲備

要安排專人，有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

第一責任人：校長；責任領導：后勤副校長；責任科室：總務處。

（三）加強教育教學秩序管理

不組織開展校級聚集性教學和教研活動，嚴格控制聚集性活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展，一律不開展師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。錯時安排不同學段和年級學生入校和離校時間，引導家長在校門外接送學生，避免家長進入校園和教室，督促接送孩子的家長佩戴口罩。持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。

第一責任人：校長；責任領導：教學副校長、德育副校長。責任科室：教導處、德育處。

（四）持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

加強校園衛(wèi)生管理，落實教室衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生，引導師生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒學生洗手。定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。

第一責任人：校長；責任領導：后勤副校長；責任科室：總務處、校醫(yī)室。

（五）加強校園安全工作

嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區(qū)住戶進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場地對外開放，一律不舉辦與教學無關的聚集性活動。

第一責任人：校長；責任領導：德育副校長；責任科室：德育處。

復學第一天作文 篇10

老師們，同學們：

大家好：

剛剛迎來農歷xx年的春節(jié)，度過輕松而又愉悅的寒假生活，我們又回到了美麗的校園，迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。今天，大隊部在此通過xx學年度第二學期的第一次校會廣播，對大家新學期的學習，生活提具體要求。

老師們，同學們，新的學期，新的起點，新的要求，新的希望，在新的學期里，我們更要嚴格要求自己，創(chuàng)設一個"安全，穩(wěn)定，文明，有序"的學習環(huán)境，借今天期初校會之際，我對同學們新學期的學習，生活提三點要求：

一，養(yǎng)成良好習慣，形成好的校風

我們要以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

下面我強調3個方面的紀律，希望同學們一定要自覺地做好：

1，進出校門：

①主動和老師同學問好

②進校門前佩戴好干凈整潔的紅綠領巾

③進出校門不奔跑，離開學校要和老師打招呼然后排隊整齊的在校門口解散

④下午放學后要確保15分鐘能全部離校（在此提醒每天放學后留下來負責打掃衛(wèi)生的同學，要盡快打掃好班級以及衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生，務必在老師下班前離開學校）。

2，講究衛(wèi)生："校園是我家，衛(wèi)生靠大家"，關鍵是形成良好的.衛(wèi)生習慣，

本學期，雖然學校將進行校舍的加固工程，但是我們把治理環(huán)境衛(wèi)生工作做為重點工作來抓，全校師生要自覺主動完成學校的環(huán)境建設任務。要做到"三無"，"三無"即：衛(wèi)生包干區(qū)，教室，旮旯無垃圾廢紙，無廢棄食品包裝和飲料瓶灌，無亂畫亂粘刻痕跡。室內衛(wèi)生要達到"四凈"，即：凳子課桌干凈，玻璃窗臺干凈，地面墻角干凈，儀器教具干凈。每班都要有專人負責，把此項工作抓實，抓好，一抓到底，徹底消滅教室，校園，邊邊角角廢紙，樹葉隨風跑的現(xiàn)狀。

3，增強安全意識：我們小學生自我防護意識和能力都不強，這就需要教師多加照看，家長密切的配合，學生處處留心，加強自我保護，學會生存，一定要聽從家長和教師的要求和安排。學校安全工作，涉及到方方面面。但要突出的重點，就是做到飲水安全，課間休息安全。

二，刻苦學習，勤于思考，勇于探索，做知識的富翁

過去的一學期，我們各位同學都取得了不同程度的進步。當然，我們在看到大家取得成績的同時，還應該看到同學們的不足。有的同學學習成績還不夠理想，進步的幅度較??；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，更有甚者，不但不學習，還經常遲到早退，打架罵人，違返校紀班規(guī)，給學校，班級，老師，同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。我們要求各班任課教師要排查在語文，數(shù)學，英語三門課上學習成績比較差，拖班級后腿的學生，加強教育與輔導。

在新的學期里，每個同學都要有新計劃，新目標，在班里，在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比，學，趕，幫，超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。

同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學習條件和環(huán)境，又有那么多慈愛老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，我們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人，

同學們，要把學習搞好，沒有捷徑可走，努力做到"五認真"就是最好，最科學的方法：

①認真預習；

②認真上課；

③認真作業(yè)；

④認真復習；

⑤認真考試。

另外，我也要提醒二年級同學，今年的六一前夕你們將通過老師的幫助自己的努力積極爭奪星星火炬章，力爭早日戴上紅領巾光榮加入少先隊。希望你們從今天開始抓緊時間，找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主，自覺參與學習過程，刻苦鉆研。早日使自己成為一名合格的光榮的少先隊員。

三，積極參與各項活動，提高綜合素質

末來對人的要求是全面的，要求人的知識面廣，綜合能力強，所以同學們不光要學好語文，數(shù)學，英語等學科，還要積極參與學校開展的各項活動，通過參加各項活動培養(yǎng)自己的能力，提高綜合素質。本學期雖然由于客觀環(huán)境的條件限制，但大隊部仍將同上理工集團一起組織進行藝術節(jié)的活動，還會有語文周的活動，希望同學們能積極參與，踴躍參加各種活動，在發(fā)展自己的一技之長的同時也能為學校贏得更多的榮譽。

老師們，同學們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位龍小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，與時俱進，

開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為學校的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與龍河小學相伴。

最后，預祝全體老師同學們新學期快樂！

復學第一天作文 篇11

開學第一天 開學的第一天，第一次的站隊，老師在主席臺上直點班名!我們13班羞澀了，為什么而羞澀?為被老師在主席臺上直點班名而羞澀，為精英們感到羞澀，為我們班感到羞澀，為我們丟人了感到羞澀。 開學的第一天，就意味著新的開始，新的開始就意味著新的期望，我們都是從新的'開始來創(chuàng)造完美的明日。 新的開始必須要表現(xiàn)好一些給老師和同學，站隊期間某些男生的體質很不好，今后必須要加強努力鍛煉，成為新一代的男子漢，頂天立地! 明日還有站隊!我必須會拿出最精神的一面來應對明日的站隊，必須要

站如松，坐如弓，必須要養(yǎng)成良好的學習習慣。 經過這次站隊，才真正體會到團結性是多么重要。一個人就應具備：團結合作精神、良好的素質、完美的品德修養(yǎng)、鐵一般的紀律和助人為樂的良好習慣，才能當上一個好學生，在今后我們必須會洗刷恥辱，共創(chuàng)新的輝煌!

復學第一天作文 篇12

疫情就是命令，防控就是責任。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面開展校園消毒防疫工作。

一、嚴格外來人員測溫、消毒、登記制度

對假期門衛(wèi)值班人員及值班教師進行了防控要求，要求門衛(wèi)值班人員需24小時在崗值守，值班老師及后勤工作人員需戴口罩、測量體溫、登記后方可進入校園；值班老師按時到校值班，要做好校園安全巡視工作。

二、對幼兒園走廊、教室、門衛(wèi)等重要場所消毒通風

幼兒園雖在假期，但需防范于未然，為了防止病毒病菌的滋生傳播，幼兒園值班人員依次對幼兒活動室、辦公室、樓道、操場、園門口、門衛(wèi)室等進行了全面的藥物噴灑消毒。

三、加強值班巡查力度

值班人員需對消防設施、用電安全等幼兒園安全隱患做排查，并對幼兒園進行全面消毒防疫工作。

通過教師群和家長群統(tǒng)計教師、學生假期流動情況針對性進行防疫指導，確保師生安全。同時，李校長還要求加強對教師、幼兒的居家、出行、隔離留觀統(tǒng)計。

此次部署安排，體現(xiàn)了幼兒園對疫情防控工作的`高度重視，對幼兒園安全高度負責的態(tài)度。我們相信，在全社會的共同努力下，我們萬眾一心、眾志成城、群防群控，一定能夠打贏抗擊新型冠狀病毒疫情這場戰(zhàn)爭！

復學第一天作文 篇13

20xx年秋季學期即將到來，為科學精準做好常態(tài)化疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學幼兒園20xx年秋季學期順利開學，根據(jù)《關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》（國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕886號，以下簡稱《技術方案》）要求，以及教育部、省教育廳和市委市政府工作部署，現(xiàn)就做好有關開學準備工作通知如下：

一、開學時間

根據(jù)《廣東省教育廳關于制定20xx—20xx學年普通中小學校校歷的通知》精神，深圳市確定20xx—20xx學年普通中小學校秋季開學時間為9月1日（高三年級為8月10日），幼兒園開學時間參照中小學執(zhí)行。

二、開學前工作措施

各區(qū)各學校（含幼兒園，下同）要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，深入總結和鞏固春季學期學校防控工作的經驗，壓實責任，織密織牢防控網(wǎng)絡；加強監(jiān)測，精準掌握師生員工健康狀況；精準施策，周密做好開學前疫情防控工作，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，全力確保開學安全。

一是落實屬地管理責任。各區(qū)工作專班負責統(tǒng)籌轄區(qū)內所有學校的疫情防控與學生返校工作，尤其要加強對新開辦學校、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助、指導和檢查，查漏補缺，加強整改。

二是完善學校防控網(wǎng)絡。進一步完善學校與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機構和基層醫(yī)療機構的對口協(xié)作機制，加強聯(lián)防聯(lián)控；充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長（副園長，下同）、學校衛(wèi)生專業(yè)人員（校醫(yī)）的作用，協(xié)助指導學校開展日常防控工作；完善發(fā)熱師生定點醫(yī)療機構就診綠色通道。

三是壓實學校主體責任。進一步強化學校防控領導小組的主體責任，按照《技術方案》要求并結合常態(tài)化疫情防控要求細化開學工作方案、應急預案和各項制度，做到疫情防控責任到崗、任務到人。

四是加強健康監(jiān)測。師生員工開學前14天內原則上不離開居住地、不外出旅行。精準掌握所有師生員工（含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等）在秋季開學返校前14天內的行蹤和健康狀況，開展健康監(jiān)測。開學返校前14天內有境外（含港澳臺地區(qū)）旅居史的人員，入境后應按照相關規(guī)定執(zhí)行健康監(jiān)測和管理。有國內高風險地區(qū)（以國務院官網(wǎng)實時通報為準）旅居史的人員，應進行14天的居家健康觀察；有國內中高風險地區(qū)旅居史的人員，返校時須提供7天內核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即前往醫(yī)療機構就診，并按規(guī)定申報。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復課證明方可返校。

五是嚴格落實健康申報。開學前1周，組織全體師生員工關注市教育局公眾號“深圳教育”，在下方菜單欄中的“健康申報”選項進行信息申報，申報合格并持有“深i您”健康綠碼方能返校；不符合條件者需在班主任及校醫(yī)的指導下，根據(jù)疫情防控要求符合條件后再行申報。

六是周密做好新生健康監(jiān)測和申報工作。各學校要提前謀劃，密切關注新生健康情況，嚴格按照要求開展14天健康監(jiān)測和健康申報工作；嚴格落實入學新生預防接種證查驗制度，督查未完成免疫規(guī)劃程序的'兒童補種相應的疫苗；積極配合衛(wèi)生健康部門在校園接種流感疫苗。

七是校園繼續(xù)實行封閉式管理。學生不得提前返校；加強校內應急值班、居住人員的管理，其他無關人員不能進入校園，如確需進入校園，須經學校同意并做好體溫檢測和登記。

八是強化疫情防控物資儲備。各學校應根據(jù)學校規(guī)模和師生員工數(shù)量，結合應急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴防發(fā)生安全事故。

九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應提前做好學校測溫設備、隔離觀察室等防控設備的檢查維護工作；按要求做好飲水設施、洗手設施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風工作；在市場監(jiān)管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進口冷鏈食材配送，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備開展傳染源檢測排查和消殺工作；密切配合公安、交通部門，開展校園周邊環(huán)境整治和交通管理。

十是在開學前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關人員并協(xié)調相關任務單位、疾控部門、醫(yī)療機構等參與，并報主管部門備案。

十一是開學前一周，各區(qū)學生返校工作專班組織教育、衛(wèi)生等部門，逐校檢查開學準備工作落實情況；市教育局將以“四不兩直”方式對各區(qū)各學校進行抽查；對于準備工作不到位、達不到要求的，責令整改。

三、開學及開學后工作措施

貫徹落實國家和省、市相關要求，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態(tài)化防控措施，最大限度實現(xiàn)教育教學正?；?。

一是做好每日健康監(jiān)測。學生入校前應在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時向班主任報告并盡快就醫(yī)；學生入校及在校內要嚴格落實“一日三檢”，校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒；校醫(yī)室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)上報。

二是加強因病缺勤及周末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復課證明查驗制度和學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報；組織家長如實反映學生健康狀況，重點做好學生周末居家健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要及時就醫(yī)并告知學校，避免帶病入校。

三是根據(jù)疫情發(fā)展形勢，校園實行相對封閉管理。無關人員不能進入校園，快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。對需入校開展常規(guī)工作（如學生體檢，近視、脊柱側彎篩查，兒童營養(yǎng)項目，四點半課堂等）的，在落實入校人員健康管理（持有綠碼并進行核酸檢測）的情況下，應予以入校。

四是師生員工應隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內可不戴口罩；在常態(tài)化疫情防控措施到位的前提下，學?？芍鸩交謴驼＝逃虒W活動（包括走班教學、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等）；一般情況不組織室內大型集體活動，如確有必要，應依據(jù)轄區(qū)疾控機構的研判評估和上級教育部門的意見綜合決定。

五是加強就餐管理。對在家就餐的學生建立臺賬，加強兩點一線管理；對在校用餐的師生，學校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐等方式，盡量避免人員聚集；做好餐具消毒。

六是扎實開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。各學校加強環(huán)境衛(wèi)生整治，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作；規(guī)范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。

七是持續(xù)加強衛(wèi)生宣教。各學校應在開學前面向師生員工及家長開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育，做到應知應會；開學后持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習慣；深入開展厲行節(jié)約、反對浪費主題教育，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約良好美德。

八是持續(xù)開展心理健康教育。各學校一把手負總責，由學校心理健康領導小組統(tǒng)一部署新學期學生心理健康工作；利用電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀態(tài)；認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”，重點開展衛(wèi)生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕松、平安的開學氛圍；除初三、高三外，開學一周內不得組織任何形式的學科測試；對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學生極端心理事件的學校，將進行通報并追責。

九是做好應急處置工作。落實“四早”機制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長、衛(wèi)生專業(yè)人員和校醫(yī)的作用，快速、科學、精準、穩(wěn)妥開展發(fā)熱病例處置工作，精準區(qū)分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發(fā)布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公布。

十是學校所在地區(qū)新冠疫情風險等級變化時，應按照市區(qū)疫情防控最新要求執(zhí)行相關防控措施。

本通知未盡事宜，按照《技術方案》執(zhí)行。本通知各項要求如與上級部門發(fā)布的最新要求相沖突，以上級文件規(guī)定為準。

復學第一天作文 篇14

各位老師，各位同學：

大家好!

新春伊始，萬物復蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意;同學們好好學習、天天向上。

同學們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?下面送給大家四句話：

第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。

如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是：要培養(yǎng)習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。

因此，我們要以《小學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養(yǎng)良好習慣。

第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。

主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。

另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的.學習方法。

要根據(jù)學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。

尤其是六年級畢業(yè)班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。

學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《xx市實驗小學座位管理制度》、《安全公約》、《路隊管理制度》、《清潔衛(wèi)生管理制度》。

同學們，為了我們新學期共同的目標一起努力吧!接下來，請班主任根據(jù)以上學習內容提出具體的、有針對性的要求和目標。

復學第一天作文 篇15

同學們，大家好：

火熱的八月見到火熱的你們感到非常的高興和激動!我是你們的班主任，32歲屬牛，來自美澳學校，代地理課，叫梁恕儉。(板書并簡介)“梁”是梁山好漢的“梁”，________年前上學時，同學曾贈我一個綽號：“拼命三郎”是講我學習拼命，打球賣命，惜時如命?！八　钡谋玖x是“體諒”，“以己量人謂之恕”，“子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人?！薄皟€”的本義是自我約束，不放縱;有個五字成語叫“溫良恭儉讓”，它的原意為溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、忍讓這五種美德，是儒家提倡待人接物的準則。我這人從未算過命，也從不燒香拜佛，但卻迷信我名字中的“恕、儉”二字及屬相“?！保５奶攸c大家都很清楚：勤勤懇懇，老老實實，默默無聞，忍辱負重。

說了這么多，一言以蔽之，我的性格可以用四個字來概括：梁——恕——儉——牛!(笑聲)從大家的笑聲中，我知道同學們把“?！钡囊饬x升華了，其實我也正想用它一語雙關。那么梁恕儉到底牛不牛，咱們讓時間來驗證一切。

同學們，昨夜我到凌晨三點才睡著覺，為什么?興奮的。(別笑話我!初為人師時我是徹夜未眠)我盼這一天盼了一個多月，假期里，因不能上課，嘴角急得上火起瘡，說句實話，每到學期末，我總有一絲無法述說的惶恐，就像我每逢周末離開學校時，總有點戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長，害怕休閑時惰性的滋長;更害怕沒有學生的日子里，那份難補的空虛與寂寞。我喜歡朝陽，喜歡天不亮就起床;喜歡將每一天拉得很長很長。遺憾的是，時間在我面前，跑得特快，有時埋頭備課六七個小時，感覺只是一瞬間。甚至放晚自習后，不得不離校時，我還需要這樣安慰自己：趕快回家!趕快睡著!一覺醒來，又是一輪嶄新的朝陽。

漫長的暑假終于結束了，今天是新學年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會，今天的一切都是新的——新的學校，新的班級，新的師生，新的生活——在這個美好的時刻，讓我們攜起手來，共許一個心愿，愿我們高一·二班的全體師生和諧相處，精誠團結，努力拼搏，共同進步。

憋了一個假期，我的話匣子關不上，剛才聊了“梁恕儉?！彼膫€字，再聊四個字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。

緣

(懂緣)中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。(惜緣)時下流行一種說法，表明關系的親密，緣分的可貴：同過窗(同學)，抗過槍(戰(zhàn)友)，下過鄉(xiāng)(知青)。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關情”。慢慢地體會，你會發(fā)現(xiàn)友情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。緣。

苦

酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關就是軍訓，而軍訓又是吃苦的代言詞，這是為什么呢?(點名請同學解析)

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。

搜尋包含“苦”的褒意語：良藥苦口利于病，苦中作樂，苦盡甘來，吃得苦中苦，方為人上人……

“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個角度講，一個人如果連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味還能逼他就范。小時候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話說，我們今天吃苦，正是為了明天享福。

所以對于眼前的軍訓，大家要樹立正確的軍訓觀，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”讓軍訓培養(yǎng)我們堅忍不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心;讓軍訓強健我們的體魄，加強組織紀律性;讓軍訓改掉我們的拖拉散漫、嬌弱慵懶的壞毛病。通過軍訓我們會懂得，要獲得成功就必須付出淚水和汗水。

美

愛美之心，人皆有之，但愛的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾;有的人熱愛運動，堅持健身;也有的人，勤奮學習，追求內秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們高中生應該追求的美呢?聰明的學生會選擇后者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什么呢?愛穿戴者必好攀比，而攀比又是無休止的。有人曾說：“生活的累一半來自于生存，一多半來自于攀比。想想這又何必呢?與其在別人的世界里獻媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己。活著，就是為了顯示自己的魅力。”而靠穿戴裝飾出來的美麗是庸俗低賤的，毫無魅力可言，請同學們記住：美在內，惠已;美在外，媚人。

鑒于此：學校嚴正要求，一、長發(fā)問題，男不超寸，女不及肩。

二、不準佩戴任何飾品。

三、杜絕一切娛樂裝備，如MP3、隨身聽、手機等。

信

自信對一個人來說是非常重要的'。每接一個班我都對學生講，你可以忘記我所教給你的一切知識，但你必須學會自信。因為自信是一個人的立身之本。古人云：哀莫大于心死?，F(xiàn)代人則說：沒有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。

自信有很多種表現(xiàn)，在此我只談一下大家都比較關心的學習上的自信。學習上的自信首先表現(xiàn)在對自己的學習水平作出正確的判斷。學習好，為什么好;學習差，差在哪里，是不夠刻苦，還是方法欠缺?有了正確的判斷，才能對癥下藥，迎頭趕上。學習上的自信還表現(xiàn)為對自己的學習做好統(tǒng)籌安排，有一個合理的學習計劃，什么時候學習哪些內容，什么時候完成，都能做到心中有數(shù)，也就是對自己的學習能有一個正確的認識。只有這樣，你才會取得成功。

另外我強調三點。一、我們是英才班，基礎扎實，潛力巨大，不要小看自己。二、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的親”，同學們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對比，而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長處作對比，對比的結果必然是灰心喪氣。我不怕同學們比，怕的是同學們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學們要學會欣賞新人，以虛懷若谷的心態(tài)盡快適應新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關系是合作學習的前提。自己冷若冰霜，別人是不會對你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對學校有信心。××中學是是濟南市最大的一所完全中學，教學質量有目共睹，作為××中學的分校，我們的優(yōu)勢有過之而無不及，看看我們優(yōu)美的校園環(huán)境，看看我們新擴的操場，再瞧瞧站在講臺上的熱情如此高漲的老師，我們有什么理由抱怨呢!

最后讓我們用實際行動書寫嶄新的生活。

復學第一天作文 篇16

假期時光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學年?，F(xiàn)在我是一名六年級的小學生了，更應該努力學習，迎接下一學期的升學考試。雖然我以前的成績都還不錯，可是我想：以前的成績是以前的，并不代表現(xiàn)在，六年級大家都是站在同一起跑線上，不好好學習怎么對得起家長和老師們的期望呢?

開學已經一周了，可是我已經感覺到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風趣，有的很嚴厲，有的'充滿了內涵，有的則陰晴不定

先說說語文老師吧!他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊!

數(shù)學的林老師是個和藹而又細心的老師，她上課的時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。

還有實踐課的老師，雖然還沒有做過自我介紹，但是她已經給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象是內涵很豐富。

當然，我們最喜歡的還是教音樂的黃老師啦!她很幽默，上音樂課的時候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說一句話(當然可以回答老師的問題嘍!)要聽同學們的，表演一個節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結果更不用說了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過起來了!

當然，現(xiàn)在我們升入了六年級，是全校1~5年級同學的哥哥姐姐了，我們要做個好榜樣才行!記得開學四天里，我們六年級做早操，升國旗都有被校長老師們表揚，我心里呀，別提有多高興了!

新的學期，新的開始，同學們，努力加油，讓我們度過小學生涯的最后一年!

復學第一天作文 篇17

今晚，我看了央視一套《開學第一課》這個節(jié)目，因為是少先隊發(fā)短信要求觀看的，我起初不感興趣，看到最后，我想再看一遍了，因為內容豐富感人，讓人興奮不已，別人的真實的事讓我歡笑，讓我流淚，我的情緒完全被這種氛圍感染了。

廖智在5.12汶川大地震中，掙扎了26個小時活了下來，她是在這個災難中失去雙腿的一個舞者，裝上假肢克服了生活上的重重困難，堅持著自己的舞者夢，最終靠假肢和輪椅回到了舞臺；朗朗三歲喜歡鋼琴，要穿上很正式的燕尾服演奏鋼琴曲，瘋狂地練習，堅持十幾年，鋼琴夢一直支撐著他，終于成為了國際著名的鋼琴家；笑星周星馳為了實現(xiàn)電影夢，從沒有一句臺詞的角色開始，幾十年的努力，留下了讓我們捧腹大笑的大量的優(yōu)秀作品，實現(xiàn)了他的.電影夢；還有一位偉大的母親，一個普通加油站的員工，醫(yī)生、老師和別人都勸她放棄智障的兒子，她選擇了堅持，她堅持學習鋼琴教會兒子幫助兒子康復，因為鋼琴可以鍛煉手指的靈活性還可以開發(fā)大腦，所以沒有任何音樂基礎的偉大的母親業(yè)余時間自學鋼琴，教會了兒子彈鋼琴而且可以讓孩子上正常孩子上的學校，真的太感人了！

夢想是動力！我的夢想是成為一個基因科學家，因為我想挽救瀕臨滅絕的生物。科學家需要具備嚴謹?shù)膽B(tài)度和大膽的猜想，勤奮、努力、堅持、主動都是不可缺少的特質，我要具備這些特質為實現(xiàn)夢想奠定基礎。

今天，是開學第一天，我主動把自己的書都包上了玻璃紙，而且是我一個人獨立完成的，我想繼續(xù)主動地做更多的事，主動就是自己有動力做事的表現(xiàn)，培養(yǎng)主動性，為我的夢想加油！

復學第一天作文 篇18

根據(jù)學?！秞x大學20xx年秋季開學工作實施方案》及上級部門有關通知精神，為進一步做好我院學生返校等相關工作，結合我院實際情況，制定20xx年秋季開學返校工作實施方案，具體安排如下：

一、工作總體思路

健康第一、避免聚集、快捷有序、確保安全。

二、學生報到時間和批次

第一批次：8月25日-8月27日，志愿者和國旗護衛(wèi)隊成員返校；

第二批次：8月29日—8月30日，20xx級、20xx級、20xx級本科生和研究生；

第三批次：9月21日—9月22日，20xx級本科生新生；9月19日—9月20日，20xx級研究生新生；

第四批次：未連續(xù)打卡14天的學生、當前在中高風險地區(qū)的學生、在境外的學生和其他原因推遲來校報到學生，具體時間根據(jù)各地疫情防控指揮部管控要求和學校實際情況另行通知。

三、成立工作領導小組

為更好的落實各項工作，確保各項工作順利開展，學院成立20xx年秋季學生返校工作領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

四、秋季開學相關工作安排

(一)學生開學前準備

1、返校的學生，8月24日前參加以班級為單位組織的“安全返校與順利開學”主題班會；

2、報到實行“申請-審批”制。學生本人向年級輔導員在線申請來校報到，報備詳細行程、來校前14天活動軌跡、準備有效證件(身份證、學生證、校園卡)、所在地健康綠碼等。

3、按照分批返校的原則，不得提前返校；

4、返校的學生，不得自駕來校；可以選擇乘坐公共交通工具或者家長駕車返校；往返途中要做好安全防護；

5、疫情防控中高風險地區(qū)的學生，需遵照屬地疫情防控指揮部的管控要求(例如新疆等地)辦理出行手續(xù)，并加強個人防護，申請來校報到、出示一周內的`核酸檢測陰性報告，學院批準后方可返校；

6、學生本人或共同生活的親屬曾確診為新冠肺炎或曾確診為新冠肺炎無癥狀感染者，已康復者需持有到校前一周內核酸檢測陰性報告；曾確診學生還需提供當?shù)鼐邆滟Y質的醫(yī)療單位開具的復課證明。

7、因病休學學生需家長陪同到校、需持有醫(yī)院健康檢查報告、到校前一周內核酸檢測陰性報告。

8、境外學生未接到學校通知一律不得到校。

(二)學生進校流程

1、設置“一站式”報到站點。學校在荊州校區(qū)西校區(qū)校大門、荊州校區(qū)東校區(qū)南大門、人才公寓等地分別設置集中報到點。

2、自駕到校人員及車輛管理按保衛(wèi)部門通知辦理。

3、學生進校報到流程

(1)學生須在指定報到點掃碼、有序排隊；

(2)出示有效證件(學生證或校園卡或身份證、錄取通知書等)和出發(fā)地健康碼；

(3)配合工作人員完成行李消殺；

(4)體溫檢測合格；

(5)到學院報到點辦理報到注冊手續(xù)。

4、異常情況處置流程

在報到點，體溫異常者需按工作人員指引進入復檢區(qū)復查。體溫復查正常學生可以到學院報到；體溫復檢仍異常學生，進入異常情況處置流程。

(1)進入校區(qū)大門復檢異常者按工作人員指引進入轉運區(qū)，由專車轉入指定醫(yī)院(荊州市胸科醫(yī)院)檢查；

(2)經醫(yī)院檢查為異常者留院治療，并向屬地防控部門報告，同時啟動信息追蹤工作；

(3)經醫(yī)院檢查為一般性疾病，轉入醫(yī)院普通病房進行醫(yī)學留觀，核酸檢測陰性后，視身體恢復情況可重新按流程辦理報到注冊手續(xù)。

5、學生到學院服務點，辦理入住手續(xù)

學院將在10號宿舍樓設立服務點，志愿者核對學生信息后，可辦理入住手續(xù)。

(三)學生到校后的校園管控

1、校園管控的三階段

(1)、健康監(jiān)測階段

所有學生從到校之日起，進行為期一周的`個人健康監(jiān)測，非批準不聚集，非批準不出宿舍所在區(qū)域，采用線上教學方式學習，在校園內活動必須佩戴口罩、必須保持規(guī)定社交距離，持續(xù)通過輔導貓進行健康打卡，自備餐具有序購餐回宿舍進餐，外賣不能進校園。

(2)、校內管控階段

學校對健康監(jiān)測階段評估合格后，進入為期兩周的校內管控階段，啟動現(xiàn)場教學，管控公共場所人員流量，非批準不得離開校園，非批準不舉行聚集性活動，持續(xù)通過輔導貓進行健康打卡，自備餐具有序購餐回宿舍進餐，外賣不能進校園。

(3)、區(qū)域管控階段

學校對校內管控階段評估合格后，持續(xù)開展現(xiàn)場教學，出入校園必須報批并掃碼備案，未經批準(含節(jié)假日)不得離開校區(qū)所在地市級行政區(qū)域，參加聚集性活動必須經過批準，持續(xù)通過輔導貓進行健康打卡，正常有序進餐，提倡自備餐具有序購餐回宿舍進餐。

2、開學后進餐服務

(1)、學校將通過錯峰分散用餐(單人單坐，同向就坐)、進出食堂單向分流、延長就餐時間等為師生提供有組織的用餐服務。

(2)、學生需自備餐盒、錯峰到食堂買飯，回宿舍就餐。

(3)、學生應自覺遵守校內就餐規(guī)定，有序領餐、文明用餐。就餐前要洗手，就坐時，自覺保持一米線距離，同向而坐。就餐時，盡量縮短時間，不交談，不聚集。

(4)、提倡到學生食堂就餐，不提倡學生點外賣。

3、開學教學安排

20xx級：8月31日起，開始一周線上課程，已到校老生在寢室上網(wǎng)課，減少聚集。其他未到校老生在所在地線上上課。9月7日起，開始現(xiàn)場授課，未返校學生繼續(xù)線上上課，學院安排專人跟蹤輔導。

20xx級、20xx級：第一周停課。9月7日，開始一周線上課程，已到校老生在寢室上網(wǎng)課，減少聚集。其他未到校老生在所在地線上上課。9月14日，開始現(xiàn)場授課，未返校學生繼續(xù)線上上課，學院安排專人跟蹤輔導。

4、做好常態(tài)化疫情防控

(1)、健康監(jiān)測

學校實行“晨檢”、“日報告”、“零報告”和每日輔導貓健康打卡制度。學生到校后需自覺按照學校規(guī)定進行健康監(jiān)測，于每日早上8:00前測量體溫,并做好登記并報告班長。學院每日10點前統(tǒng)計各班級學生體溫。凡有發(fā)熱(≥37.3℃)、咳嗽、腹瀉等癥狀的，學生須電話告知輔導員；學院須上報學生工作處。

(2)、日常管理

學校有序開放圖書館、室內運動場等公共場所，每日限流進出。

學生宿舍管理。采取社區(qū)管理模式，建立“宿舍長-層長-樓長”網(wǎng)格化管理體系，嚴格宿舍大門管控，嚴禁外來人員入內。

學生日常管理。學院建立因病缺勤追蹤登記制度等。學院每日掌握教職員工及學生動態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄，建立工作臺帳。學生因病缺勤缺課，需本人每日直報寢室長、班長和輔導員。

聚集性活動管理。學院要加強各類聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織。學生以校區(qū)、專業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。

(3)、健康教育

開設健康教育講座，積極引導學生規(guī)律作息、均衡營養(yǎng)、加強鍛煉、陽光心理，增強體質；及時了解學生到校后的心理狀況，高度關注受疫情影響學生、家庭經濟困難學生、學業(yè)困難學生、思想情緒波動大的學生，開展“一對一”的思想引導、心理疏導和學習生活指導。

(4)、個人衛(wèi)生與防護

積極引導學生參加體育鍛煉，增強體質。

定期組織學生開展宿舍環(huán)境衛(wèi)生大掃除，學生要保持宿舍衛(wèi)生清潔。要注意用眼衛(wèi)生，做好個人衛(wèi)生，定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。

在公共場所保持1米社交距離。在校園內的學生和授課老師，可不戴口罩。

(5)、嚴格遵守紀律

學生在來校報到前需配合學校提供各類來校驗證資料，如實申報健康狀況；來校當日配合完成報到手續(xù)；到校后嚴格遵守各類管理規(guī)定。對于未如實報告情況、不遵守學校管理規(guī)定造成嚴重后果的，將追究相關責任。

學院須建立開學后學生校園管理制度，組建隊伍，建立機制，督促學生落實健康監(jiān)測、做好個人防護、遵守校園日常管控等，定期公布各班級落實情況。

(四)應急處置

1、當荊州市新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化，學校根據(jù)荊州市疫情防控要求執(zhí)行校園管控。

2、學生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應當立即做好佩戴口罩等防護措施，學生應當?shù)谝粫r間報告輔導員，由輔導員聯(lián)系應急處置專業(yè)人員到場處理。

3、學校及時安排臨時隔離室進行觀察，指定專人負責對隔離者進行健康狀況監(jiān)測及就診指導，立即轉運到定點醫(yī)院處置。

4、如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，學校立即啟動應急處置機制，第一時間向轄區(qū)疾病預防控制機構報告，配合做好流行病學調查、密切接觸者集中隔離醫(yī)學觀察和消毒等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知和健康監(jiān)測。

5、學校對接受隔離醫(yī)學觀察的學生，將安排專人做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。學生病愈后，返校要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質的醫(yī)療單位開具的復課證明。

復學第一天作文 篇19

為認真貫徹落實黨中央、國務院、省委省政府、教育廳關于疫情防控與學生返校復學的決策部署，堅持科學精準防控，恢復正常教育教學秩序，抓緊抓細抓實常態(tài)化疫情防控條件下復學復課各項工作，積極穩(wěn)妥、平穩(wěn)有序推進學生返校開學后的各項教學工作和20xx屆畢業(yè)生離校工作，學校印發(fā)了《xx高等?？茖W校關于20xx年春季學期加強返校復學教學工作的通知》（xx高專教發(fā)〔20xx〕xx號），就學生返校復學教學工作做了相關安排。具體如下：

一、教學進程安排

（一）本學期開課及返校時間安排

本學期線上教學開課時間為xx月xx日（原開學時間為xx月xx日），畢業(yè)生返校報到時間為xx月xx日至xx月xx日，其他年級返校報到時間為xx月xx日至xx日。

（二）畢業(yè)生離校時間安排

畢業(yè)生離校辦理時間為xx月xx日-xx月xx日，xx月xx日為畢結業(yè)資格學歷上傳時間。

（三）學生軍訓時間安排

原定于本學期期初進行的20xx級學生軍訓，原則上延后至期末最后兩周進行，具體安排視上級批復而定。

二、復學后教學工作安排

（一）開展教研活動

為了做好線上教學和復學后教學的銜接工作，請各學院以教研室為單位，在xx月xx日前，開展主題為“如何做好線上線下教學有效銜接”的教研活動，結合各專業(yè)各門課程前期線上教學的實際開展情況，具體研討線上線下教學有效銜接的有效方法和措施。

（二）學生返校后教學安排

1、學生返校周，原則上各門課程不講授新的教學內容，任課教師加強與授課班級聯(lián)系，確定學生返校周具體安排，主要通過針對性考試、線上評測、問卷反饋、試卷分析等線上線下結合的多種形式，開展對前期線上教學效果的檢測、評估及答疑。

2、學生返校前教學活動組織以線上方式進行，學生返校后教學活動組織以線下方式為主進行。根據(jù)上級文件及疫情防控要求，開學后需嚴格控制班級上課人數(shù)，以小班開展教學，合班授課人數(shù)超60人的教學班級（含綜合素質選修課）授課仍以線上方式進行，在教室保證單人單桌和安全距離的'條件下逐步恢復合班上課，持續(xù)時間視上級文件及疫情防控要求而定。

3、學生返校后的兩周，小班教學可結合學生學習效果和進度合理分組、輪換教學，控制上課人數(shù)，通過線上線下結合的方式逐步縮小學生學習進度差異。

4、返校周及前期未能如期完成的教學任務，任課老師通過與授課班級協(xié)商，確定補課時間，將課程調整情況寫入授課計劃中。

5、任課教師應落實“一課一策”，保質保量地完成各項教學任務，撰寫已開課程的線上教學總結報告，并制定剩余課程授課計劃，xx月xx日前將各門課程線上教學總結報告、試卷分析表、授課計劃、線上教學痕跡資料等提交學院進行審核備案，學院審核課程教學任務完成情況，將本學期各門課程教學任務完成情況表交至教務處。

（三）實踐類課程安排

1、頂崗實習

對已到崗進行頂崗實習的學生，繼續(xù)通過“工學云”等平臺，加強個人實習情況反饋；尚未到崗實習的學生，應逐步恢復正常的教學安排，主動聯(lián)系實習單位，完成頂崗實習；專升本的學生，應通過校內志愿者活動、勤工助學、學習痕跡及成果、“工學云”日志等多種形式，向實習指導教師反饋學習生活實際情況。

實習指導教師應對頂崗實習學生進行分類指導，落實常態(tài)化疫情防控要求，責任到人，做好“工學云”平臺管理，結合學生實習情況、居家學習任務完成情況、實習日志提交及考勤情況、專升本學習成果等，綜合評定學生頂崗實習成績，并于xx月xx日前完成頂崗實習成績錄入工作。

2、校內實訓課程

做好理論教學與實踐教學進程銜接，實踐教學進程安排視前期教學任務完成情況而定，前期教學目標達成、教學任務完成，可進入下一階段教學。

各實訓室應做好各項教學準備，做好場室消殺，確保儀器設備完好，備足易耗品，以應對密集的實訓教學安排，并認真做好各項安全保障工作。

實訓教學開展前，指導教師應根據(jù)實訓項目內容、實訓儀器設備現(xiàn)狀、工位數(shù)等合理進行分組，教學中保持安全距離，避免人員過度集中。

金工實習等全校性實訓課程，應對前期教學中缺失的實踐環(huán)節(jié)進行合理補充，在確保安全的前提下利用課余時段分期分批補充實訓教學內容。

（四）補考及重修安排

1、補考安排

本學期涉及的所有補考，推薦采用線上方式進行，補考教師可自行選擇在超星平臺或職教云平臺上進行，確有困難的教師，也可通過電子試卷、郵寄紙質試卷等方式進行，具體考核方式可形式多樣，但標準不降，由課程歸屬學院研究確定，實踐類課程不安排補考，按重修方式進行，課程補考通知另行下發(fā)。

2、重修安排

畢業(yè)生課程重修，各學院應按照教務處前期下發(fā)的畢業(yè)資格預審未達標學生名單，及時提醒學生盡快進行重修申請，課程重修主要以線上方式進行，專業(yè)課重修由學院負責下發(fā)通知，公共課重修由相關學院與教務處商議確定，課程重修通知另行下發(fā)。

非畢業(yè)生課程重修，已開展的正常進行，未開展的本學期暫不開展，延后進行。

3、體質健康測試補測

體質健康測試補測應在xx月xx日前完成補測及成績登錄，具體安排由通識與素質教育學院與教務處商議確定，補測通知另行下發(fā)。

（五）體育課安排

體育課上課以八段錦、快走、慢跑等為主要鍛煉內容，避免人員集中、錯時錯峰、做好安全保障，不提倡籃球、排球、足球等群體性項目，避免大強度大運動量引起的呼吸道不適，師生均佩戴口罩（不允許戴N95口罩）到室外上課。

（六）二課學分修學安排

二課學分修學要求按學校團委安排另行通知。

（七）期末考試安排

本學期取消考試周，期末考試由各學院自行安排，xx月xx日前將考試安排報教務處備案。公共課考試安排由相關學院與教務處商議確定。

復學第一天作文 篇20

看著主持人緩緩地打開《開學第一課》的畫卷，我也身臨其境的感覺自己到達了舞臺的現(xiàn)場。我看到2012年奧運會游泳比賽時站在最高的領獎臺上，脖子上掛著沉甸甸的金燦燦的獎牌的女子焦劉洋和葉詩文，當撒老師問道：“你們經常每天游多少米？”這時我想：我一天游幾百米就可以了。而她們的回答讓我大吃一驚，焦劉洋竟然每天游一萬米，而葉詩文則游七八千米！

我想：這就是她們?yōu)槭裁茨艿霉谲姷脑蛄税?！我們正常人是堅持不下來的，她們說起她們也有傷心的時候、也有想放棄的時刻，那時，她們常常都會躲在游泳池里去，一個人偷偷地哭泣，因為她們不想有人看見她們在哭，看到她們的軟弱，但是最后，她們還是堅持下來，就像她們自己說的一樣，堅持就是勝利，她們堅持了下來，所以就取得了成功，當她們站在了游泳的最高領獎臺上，是多么的自豪、多么的驕傲?。《覀儗W習的目的是要考上理想的大學，學習的過程同樣是艱苦的、同樣會遇到困難，但是我們不能放棄，只要我們堅持，同樣會獲得成功。

在《開學第一課》的舞臺上，我還看見了許多感人的事跡。我看見了鄧麗老師的視頻，她幾年如一日扎根在貧困山區(qū)，為那里的孩子們，傳播著知識，看著看著我的眼淚順著我的兩頰不由自主流淌了下來，多么真摯的感情、多么感人肺腑的事跡啊！這位鄧老師展現(xiàn)給我們的不是外在美而是濃濃的內在美，她用她樸實的.雙手創(chuàng)造了美，也給山村孩子們帶來了快樂和希望。我還看見了吳斌感人事跡，他只是一名普通的司機，為什么這一個小司機為什么人人都知道？那是因為他在開車的時候，有一個鐵塊砸穿了擋風玻璃，重擊他的腹部，在這種情況下，他還能保持冷靜停下車，保護了32名乘客的人生安全，而奉獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他的離去讓整座城流淚，讓整座城都為他送行，這是一種傳遞美，這種美隨時閃耀在我們的身邊，告訴我們只要心中有光明，世界就不會有黑暗。

開學第一課，讓我感受到：美，是讓我們去創(chuàng)造；美，是靠我們傳遞的；美，是一種和諧的因素，讓我們在新的學期里為美而行動吧！

充實自己作文

作文是占據(jù)語文試卷很大一部分分數(shù)的，通過寫作文可以更好的幫助學生積累文筆，有的文章讓人看了賞心悅目，如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是由小編為大家整理的“充實自己作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

充實自己作文(篇1)

為什么要充實自己呢？由于我們必需擁有更多的知識，長大后，才比較好找工作?！皩W如逆水行舟，不進則退?！比粝胍玫匠晒δ翘鹈鄣墓麑?，就必定先要求自己辛勞付出。

在這個泛博的世界上，無論是誰，都要充實自己，老師也不例外，教導學生的老師，固然已經完成學業(yè)了，但在空閑時間，仍是要多多進修，讓自己所了解的事物越來越多，也才能有更多的知識可以傳授給學生。醫(yī)生也必需廣泛的閱讀醫(yī)學方面的書籍，假如泛起了新的疾病，才能及時醫(yī)治。病人的生命才能更有保障，而我國的醫(yī)療技術也才能日漸提高。

每個人都要充實自己，我也不例外。我以為我應該要多多充實我的體能，由于我不會打籃球，跑步也很慢。假日時，我應該要常去慢跑、騎單車，也要向爸爸或老師請教打籃球的技巧，自己再多多訓練，相信只要堅持下去，一定可以成功的。除此之外，我的數(shù)學能力要加強，從今以后，我一定要把數(shù)學的觀念都弄懂，假如泛起了迷惑要馬上提問，在課余時間，也要多訓練一些標題問題。即使我成為了數(shù)學天才，我依然要持之以恒。

假如一個人沒有好好的充實自己，那他所學的知識以及技能就會比別人少，受苦的一定是自己。由此可見，充實自己真的非常重要。充實自己不但可以使天然課多采多姿，對社會也可以有所貢獻。讓我們一起努力，成為一個懂得充實自己的人。

充實自己作文(篇2)

一點竹筍，唯有吸取足夠的營養(yǎng)，才能獲得“月落庭空影許長”的高大挺拔；一粒蠶繭，唯有積蓄足夠的力量，方能贏得“破繭成蝶”的華美蛻變；一眼清泉，唯有攢聚足夠的水源，便能展現(xiàn)“噴涌而出”的水光瀲滟。足見，世間的許多美麗都需要時間的積淀，唯有靜下心來，積蓄實力，才有綿綿的后勁去追逐夢想，擁抱輝煌！

缺乏積淀，過早騰飛，他們的輝煌如同流星轉瞬即逝。在如今“戚戚于名利，汲汲于富貴”的時代，許多人按照民國才女張愛玲所說：“出名要趁早?！敝T多少年作家“羽翼未豐”便空談國家社會，大侃人生理想，強說愛恨情愁，爭相出書，“腹有詩書氣自華”卻最終落個“泯然眾人矣”的悲哀下場；無數(shù)少兒“聲帶發(fā)育未全”便屢登大型舞臺，高唱成人歌曲，進行各種搞怪，“莫扎特轉世”，卻最終因聲帶受損再難以一展歌喉；多少兒童熟練背誦圓周率，年幼高中好大學，精通四書和五經，卻鮮為人類發(fā)展作出巨大貢獻。是他們江郎才盡，還是不夠努力？都不是，他們沒有積蓄足夠的力量，沒有十分扎實的基礎，過早拔高，過早騰飛，殊不知，“基礎不牢，地動出搖；積蓄不夠，難以飛高”。倘若他們都沉下心來，認真扎實地積累力量與經驗，或許他們的輝煌便不會像流星那樣轉瞬即逝了吧？

養(yǎng)精蓄銳，厚積薄發(fā)，他們的精彩好似太陽永遠光鮮！

北大著名教授王瑤曾說：“沉沉穩(wěn)穩(wěn)地做學問，好好地下功夫，慢慢地出來，但一旦出來就一發(fā)不可收，有源源不斷的后勁，這才是真本事?！钡拇_，不要著急，認真地攢聚力量，才能笑到最后，笑得最美！便如李娜數(shù)歷磨煉，積累經驗，終成首位奪得大滿貫的亞洲人；便如列夫·托爾斯泰游遍俄國，積累閱歷，歷經37年，寫下《戰(zhàn)爭與和平》這部巨著；便如“天才指揮家”拉特爾十年磨一劍，終獲“世界第一棒”的美名?！缎D人》中一句話說得好：“歲月的積淀是為了讓你的生命之酒更加香醇。”誠然，他們知道過早的成功會像拔節(jié)的禾苗一樣，雖會早盛，但終會早衰。所以，他們選擇不斷充實自己，或許他們沒能笑在起點，但他們能夠笑到終點！

出名，未必要趁早，當然不是說出名越晚就越好。這只是要求我們不急于求成，沉下心來，慢慢積淀養(yǎng)分，儲蓄芬芳，“待到菊黃釀酒時”，便有幾分“與君一醉一陶然”的瀟灑與穩(wěn)健。

常言道：臺上一分鐘，臺下十年功。為了抬頭的璀璨，我們要做的是平靜的埋頭與實干！

充實自己作文(篇3)

深色的幕布下，演奏家們個個身著華美的演出服，與舞臺融為一體，單單有位女鋼琴家，身著樸素，與這華麗的舞臺顯得格格不入。人們就此提出疑問，她只簡單作答：人，要隱于音樂背后。

這些提問的人只注重外表是否華麗，卻不在乎內在有無真才實學。他們沒有意識到的是，這位女鋼琴家用自己的樸實，秀出了真正的魅力，燦爛了人生；他們不知道的是，只追求外表的華美，不注重內涵，必使人靈魂空虛，而外在的樸實，內在的豐富，卻是人們立于世間的永恒之道。

山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨。這句話很直接的告訴我們，很多事物外表或許不是那么光鮮亮麗，但它的內在卻是人們所向往的。我們不能夠局限于事物的外表，而應深層次的了解其內在。

二十一世紀的今天，時間對于每個人來說就像海綿里的水，人人都在爭分奪秒的追求所謂的成功名利，卻忘記了停下匆匆的腳步，認真思考究竟什么是成功，自己想要的到底是什么，不斷充實自己，完善自己，以豐富的內在使自己出類拔萃，絕非成日為了名利這種虛無縹緲的東西忙碌奔波。

竹，擁有修長的身段和華麗的衣裳，可狂風襲來，卻斷得不成摸樣，里面空空如也；云，擁有奇幻的身影和輕盈的體態(tài)，卻在微風拂過后，四處飄蕩；花，擁有鮮艷的外表與迷人的芬芳，可在暴雨來臨之際，變得那樣不堪一擊，空有一副華麗的外表。而貝殼，卻可以在沉重之下綻放出耀眼的光芒；野草卻可以在不起眼的外表之下詮釋生命的真諦；種子卻可以在剝落丑陋的外殼后孕育出香甜的果實。

相比之下，我們更會被貝殼，野草，種子所吸引，正如伏爾泰所說的外表的美只能取悅于人的眼睛，而內在的美卻可以感染人的靈魂。

內在的東西越多，外在的修飾就越少。如果只注重外表，注定只能像玻璃那樣，摔的那么碎，那么慘；而擁有豐富的內在，卻可以像梅花那樣，即便零落成泥碾做塵，卻依然可以香如故。所以，我們要做的，就是不斷充實自己，腳踏實地，不羨浮華。

充實自己作文(篇4)

人生猶如漫漫長路，又如頑皮的愛捉弄人的時間，令人難以琢麼。在一生中難以一路順風，載著一艘平安船一路走好。也許這就是天意吧！

有一幅對聯(lián)寫得好——上：不要怕。下;不要悔。人生只有象一塊塊絆腳石一樣的難題和挫折，才得以完美。也許只有經起難題和挫折共鑄的暴浪才真正成長。我現(xiàn)在只是一個乳臭未干的孩子，可我已經懂得要經得起一切失敗和打擊。上帝不會由于你是一個孩子就會寬收留你的一切，而你.我.他只有靠自己的氣力去改變自己已經定的命運。我相信世間有我們信奉的上帝，但我卻更相信奇跡。奇跡是靠我們的氣力才會泛起，這種氣力恰是陪我們一生的精神，我們一生的精神依賴。在年青的時候我們只要敞開心扉，不屈服于自己命運，向命運挑戰(zhàn)才會成功。老了，不僅會想起自己年青時的一切，那時就應該相信自己，寬恕自己的過錯，不要把后悔帶入你幸福的糊口。要不不如把自己的一切忘掉，保持持久快樂的心態(tài)。

有句話說要“干就干好，不干就不干。”

假如你被迫干你不愿意干的事，那我勸你不要強迫自己。既然你不愿意，那干出來的決不是最好的，要干就要干出成就，不要很辛勞的干卻還一事無成，那你的一生更多的是埋怨.后悔，不會開開心心的渡過每一天。實在每個人的但愿自己出人頭地，做一個令人羨慕的人。為此，我們就要具有寬收留的的心態(tài)，賅博的學識才拿成功。

實在善待自己并不難，只要你不要總以為自己要儉樸，不能奢華.享受一下。那也許結果會比太儉樸要好。

命運不會惠顧你自己，只有你才能善待你自己。

充實自己作文(篇5)

破天荒地，我進了一次網(wǎng)吧。

一進網(wǎng)吧，便感覺面前一黑。網(wǎng)吧里沒有開一盞燈，窗簾還都是拉上的，里面僅有的一點光是電腦顯示屏發(fā)出的。地上非常臟，到處都是玄色的口香糖痕跡，餅干包裝袋，牛奶盒，利便面碗……不時還聞聲幾句咒罵聲。老板收了錢，給我們一塊牌子，我們馬上跑到最后一排，打開電腦玩起來。

網(wǎng)吧的電腦給我的第一感覺就是——慢！開機都要好長時間。我們登上QQ，開始玩起來，不時還朝門口張望，生怕有警察叔叔請我們“喝茶”。慢慢的，我們漸入佳境，忘了害怕，斗膽勇敢的玩起來了，可老是隱隱會聞到有一股怪味，我找了找，原來是我后面的一“哥們”身上發(fā)出的。只見他蓬頭垢面的，頭發(fā)一綹一綹的，嘴里叼著一根煙，好像有一兩個月沒洗澡了。他眼睛旁邊一圈都是黑的，不知道打了多少個通宵了。他正在打“CS”，忽然吼了一聲：“媽的，被爆頭了！”說著，往旁邊一個利便面碗里吐了一口痰。我又看那個碗，天哪！碗底簡直是一層“泥”！那泥大概是由隔夜的面湯、口水、痰、煙灰等東西構成的，我當時差點沒吐出來。他兩眼凸起，盯著屏幕，一手緊握著鼠標，一手在鍵盤上急速的敲打著什么，全身緊張的發(fā)抖，像得了帕金森綜合癥似的。

爸爸、媽媽終于來了，我們便關上機，逃命似的跑出了網(wǎng)吧。這是我第一次，也一定是最后一次進網(wǎng)吧。這樣的環(huán)境適合大家去嗎？善待自己闊別黑網(wǎng)吧吧！

充實自己作文(篇6)

一棵沒有根的樹收留易被風拔起，一艘沒有貨物的船收留易被浪打翻，一顆沒有內涵的心收留易被挫折擊碎。只有不中斷地充實自己，心才會豐滿起來。

充實自己，也許只要一杯溫水和一本帶著淡淡墨香的書。溫水入喉，奇妙的文字在面前跳躍。我就曾這樣，在《大衛(wèi)科波菲爾》中得到了克服難題的勇氣和決心信念;在《水滸傳》中明白了人與人之間的情與義、善與惡;在《魯浜遜漂流記》中學會了自立自強;在《紅樓夢》中品味了大觀園中的人情冷暖。在閱讀中，一會兒與簡愛漫步，傾聽她那卑微卻又高貴的故事，一會兒在羊脂球的馬車上，觀看異國的那一場場的鬧劇。我的心跟著書中的人物一起跳動，他們笑，我也笑;他們悲，我也悲。在這些閱讀中，我的心徐徐地充實起來。

充實自己，也許只要一路的風景。明媚的陽光，或是細細的雨絲;樹上的綠光，或是芳香的花香;寬廣的馬路，或是泥濘的山間小道。這一路上，都是大天然的饋贈，無論是你喜歡或是不喜歡，你都身在其中。你靜下來，闊別世俗的干擾，這個世界只剩下你和天然作伴。這時候，大天然會教給你遠比書本還多的知識。只要你肯留心這一路的風景，你的心便會充實起來。

充實自己，也許只要短暫的和親人在一起的時光，盡情享受親情和暖和。當你開心時，親人為你興奮;當你受挫時，親人給你鼓勵;當你傷心時，親人給你最真切的安慰。我會將這份暖和收藏，讓自己的心充實起來，并傳播給更多的人和更多的心。

充實自己，有時就是這么的簡樸。無需太多的東西，它可以讓靈魂更加豐滿。

充實自己，從現(xiàn)在開始。無論你身在何處，都要讓你的心變得充實而強盛。

充實自己作文(篇7)

清明節(jié)期間，經歷了一些事情使我獲益匪淺。

故鄉(xiāng)風采

放假的第一天我、爸爸和媽媽就要回故鄉(xiāng)看望我哪早已上年紀的奶奶和爺爺?shù)摹Ｔ谕局?，我看到了鄉(xiāng)村的美。

馬路已經變成了瀝青路，以前的泥巴路，是凹凸不平的，車子走在上面，就像是浮在海面上似的，波濤起伏，顛簸動蕩，老年人要是在車里一路奔波下來，骨頭都會披發(fā)架。

同時，路邊的樓房已不再是以前的茅屋了，而是一磚一瓦蓋出來的，每家每戶都是別墅，雖內設環(huán)境不怎么好，但好歹也是雙層的，面積大，看起來已經掙脫了“破落戶”的帽子了，顯得氣派多了。

鄉(xiāng)村的改頭換面，讓我看到了它的提高，媽媽說恰是由于鄉(xiāng)村的人勤勞苦干、流汗付出，才能有今天的局面。

登臨蜀山

回家接過爺爺、奶奶后的第二天，我們就來到了大蜀山的腳下。我不經往上一看，發(fā)出感嘆：“啊，好高啊，這要爬到什么時候呀！”這時爸爸聞聲了，嚴厲地對我說：“高并不算什么，樞紐在于你愿不愿意去攀登。你若是爬上去了，你就可以‘欲窮千里目’?！痹诎职值募钕拢遗赖搅嗽谖已劾锬歉卟豢膳实纳椒?。到了山頂，我往下一看，這可真的是“一覽眾山小”??！

我收貨了：一件事只有硬著頭皮去做，就過去了。

放飛鷂子

這是放假的第三天，我和媽媽預備去放鷂子。媽媽給我買了一個鷂子。我剛到杏花公園，就迫不及待地放起了鷂子，媽媽怕我跌倒，不得不追趕我。這時我往天上一看，看到了我的鷂子，它的前面是三角形，后面接著一個大三角形，迎著風顫了顫。我看到身后那個氣喘吁吁的媽媽，似乎我就是那個小三角形，而媽媽就是那個大三角形，無論天空多么遼闊高遠，總有大三角形保持鷂子整體的平衡。

我不由得愣住了腳步。

充實自己作文(篇8)

一棵沒有根的樹容易被風拔起，一艘沒有貨物的船容易被浪打翻，一顆沒有內涵的心容易被挫折擊碎。只有不斷地充實自己，心才會飽滿起來。

充實自己，也許只要一杯溫水和一本帶著淡淡墨香的書。溫水入喉，奇妙的文字在眼前跳躍。我就曾這樣，在《大衛(wèi)科波菲爾》中得到了克服困難的勇氣和信心;在《水滸傳》中明白了人與人之間的情與義、善與惡;在《魯浜遜漂流記》中學會了自立自強;在《紅樓夢》中品味了大觀園中的人情冷暖。在閱讀中，一會兒與簡愛漫步，傾聽她那卑微卻又高貴的故事，一會兒在羊脂球的馬車上，觀看異國的那一場場的鬧劇。我的心隨著書中的人物一起跳動，他們笑，我也笑;他們悲，我也悲。在這些閱讀中，我的心漸漸地充實起來。

充實自己，也許只要一路的風景。明媚的陽光，或是細細的雨絲;樹上的綠光，或是芬芳的花香;寬闊的馬路，或是泥濘的山間小道。這一路上，都是大自然的饋贈，無論是你喜歡或是不喜歡，你都身在其中。你靜下來，遠離世俗的干擾，這個世界只剩下你和自然作伴。這時候，大自然會教給你遠比書本還多的知識。只要你肯留心這一路的風景，你的心便會充實起來。

充實自己，也許只要短暫的和親人在一起的時光，盡情享受親情和溫暖。當你開心時，親人為你高興;當你受挫時，親人給你鼓勵;當你傷心時，親人給你最真切的安慰。我會將這份溫暖珍藏，讓自己的心充實起來，并傳播給更多的人和更多的心。

充實自己，有時就是這么的簡單。無需太多的東西，它可以讓靈魂更加飽滿。

充實自己，從現(xiàn)在開始。無論你身在何處，都要讓你的心變得充實而強大。

充實自己作文(篇9)

一個人，只有不斷地學習，不斷地充實自己，才能提高自己的素養(yǎng)；一個人，只有不斷地提高自己地素養(yǎng)，不斷地充實自己，才能成為一個謙遜的人。只有充實自己，才能謙遜做人。

材料中，“馬車越空，噪音就越大”一句給我們以很深的感受。那些口若懸河，粗暴地打斷別人的談話，自以為是，目空一切，貶低別人的人，都如同空馬車一樣，他們內在不充實，就要極力地表現(xiàn)自己，卻不懂得謙遜待人。正是他們的這種行為，讓我們感到厭惡，個人本身沒多少實力，卻也不懂得謙遜做人，這樣的人，注定是一個失敗的人。所以，我們不應該向他們學習，而是應該充實自己，謙遜做人，做一個成功的人。

充實自己，就要不斷地學習，因為只有這樣，我們才能不斷提高自己的素養(yǎng)?！盎畹嚼?，學到老。”我們在有生之年，就不能放棄學習。學習會助我們進步，會助我們更快地走向成功。“知識改變命運。”我們不停地學習，不停地奮斗，在這過程中，我們潛移默化地也受了影響，我們的科學文化素養(yǎng)和思想首先素養(yǎng)都在潛移默化中發(fā)生了變化。漸漸地，我們也不會是那個粗暴地打斷別人談話的人。

謙遜做人，就要不斷地提高自己的素養(yǎng)，因為只有這樣，我們才能不斷地充實自己。子貢問曰：“何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也?！边@句話告訴我們，我們要謙遜做人，不以向不如自己的人請教為恥。只有這樣，我們才能學到更多地知識，更好地充實自己。做一個謙遜的人，我們就要不恥下問。漸漸地，我們也不會是那個自以為是，目家一切，貶低別人的人。

充實自己，謙遜做人，同等重要?？鬃拥囊痪洹懊舳脤W，不恥下問，是以謂之‘文’也。”不正是說明了這個道理嗎？敏而好學才能充實自己，不恥下問才會謙遜做人，只有同等重視這兩樣，我們離成功的彼岸也就不會太遠了。

充實自己，謙遜做人，才會離成功更近！

夏天的小學作文分享

寫作是一種能夠通過塑造個人人格來體驗人生的過程。同時，它也是提高個人素養(yǎng)和社會價值的重要途徑。要想寫出優(yōu)質的作文，必須借助適當?shù)男问絹硗诰虺霰举|。在寫作過程中，需要不斷探索并開拓新的思路，以達到寫出新意的目的。針對您關注的“夏天的小學作文”話題，下面為您提供一些相關的資源，請繼續(xù)閱讀本文以獲取更多有價值的內容！

夏天的小學作文【篇1】

夏天那段時光雖然已經流走了很久，但是腦海中還能拾取一段夏天的回憶放入“嘩嘩”流淌著的時間長河里。

六月的天氣在大自然無所不能的手掌中翻來翻去，一會兒驕陽似火，一會兒烏云遮天。

瞧，“黑抹布”又過來了，它還帶來了雷公電母，雷公公“轟隆隆”下勁地打著鼓，聽得人們心驚膽戰(zhàn)，電母釋放出一道道刺眼的白練以光的速度“咔嚓”撕破天空，緊接著，“嘩嘩嘩……”傾盆大雨倒了下來。

一輛汽車飛馳過來，像快艇駛過水面，激起的水花“呼啦啦”向兩邊飛濺;行人加快腳步，踏一步就發(fā)出“呼哧”一聲。從屋頂上“汩汩”流下的水柱成了瀑布，無數(shù)條小溪流匯入河中，河里的水都變渾了，成了“黃河”，風鼓足氣“呼呼”地吹，河里的波浪一個趕一個，前仆后繼，發(fā)出“啪啪”的聲音，真是“黃河水，浪打浪”啊!一時間，風聲、雨聲、汽車聲、雷電聲響成一片，奏起了一首雄壯的交響曲。

半小時后，“黑抹布”把天空、大地洗得干干凈凈，太陽公公出來了，樹葉不再發(fā)出“嘩嘩”的聲響，大地煥然一新，空氣也清新了，小鳥們“嘰嘰喳喳”地高談闊論著什么，蟬兒“知了知了……”地唱起了歌。

夏天的小學作文【篇2】

夏天的雨是五彩繽紛的。你看，雨落在草叢里，草叢變綠了；雨灑在荷花上，荷花變成粉紅色的了；雨飄到樹干上，樹干披上了咖啡色的披風；雨滴在泥土上，黃色的泥土搖身一變，，大地穿上了棕色的衣服。

夏天的雨是受歡迎的。你看，草莓姐妹張開嘴巴等、西瓜大哥張開嘴巴等、香瓜小弟張開嘴巴等、藍莓舅舅和楊梅舅媽張開嘴巴等、小麥兄弟張開嘴巴等、絲瓜叔叔張開嘴巴等、小魚娃娃張開嘴巴等、螞蟻小弟跑出家門等……

夏天的雨是會魔法的。你看，奄奄一息的莊稼們在雨水的魔法下復活了；四肢無力的水果家族在雨水的魔法下又精神抖擻了；口干舌燥的蔬菜們在雨水的魔法下又恢復正常了；無法無天的細菌在雨水的魔法下消失了；彩虹在雨水的魔法下出現(xiàn)了……

夏天的雨是變幻莫測的。你看，它有時暴雨傾盆、它有時雷電交加、它有時毛毛細雨、它有時響徹云霄、它有時五雷轟頂、它有時狂風驟雨……

夏天的雨是五彩繽紛的、是受歡迎的、是會魔法的、變幻莫測的，哦！夏天的雨，我們愛你！

夏天的小學作文【篇3】

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。夏天，寧靜中，城市的嘈雜消失了，漫步在森林邊，小樹林。只聽見清脆的鳥叫聲。

在安靜的池塘邊，攤開一本《稻田的守護者》。冬天來了，春天還會遠嗎？我喜歡秋天的稻草人。不過在夏天、在書上的插圖上看秋天，倒是別有風情。在夏天的夜晚露營在外，會看到鑲嵌在天上的寶石——北斗七星。夏天，只有早晨比較清新，更何況能看見蓮葉上閃閃發(fā)光的露珠，就像在水邊嬉戲的孩子，充滿了孩子氣，一不小心就會跌倒在池子里，然后哇哇大哭。

在夏天，只有自然中微微的風才能讓我皆大歡喜。那種與風扇完全不同、有旋律的風，是我在夏天唯一憧憬的樂趣。相反，如果在城市中呢？汽車的尾氣聲，會讓我受不了。

在生活中，只有知道怎么體驗，才會怎么感受。寧靜的夏天，哦，秋天也要來了，但我依然停留在夏天的美中。

夏天的小學作文【篇4】

7月13日星期二陰炎炎夏日悄悄地來到了我們身邊?；鹄崩钡奶栂褚粋€大火球，人們有的在樹蔭下打牌、有的在下圍棋、還有的在聊天。大樹撐開了綠色的大傘，知了在上面叫著，好像在說：“我快熱得受不了了，我想吹空調。”，小狗伸出長舌頭在散熱。夏天還可以吃雪糕，雪糕有：巧克力味、水蜜桃味、菠蘿味，我最喜歡的是菠蘿味的。

小朋友們抱著西瓜狼吞虎咽，吃得滿嘴是水。夏天是美麗的，你看！池塘里的荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。粉紅色的荷花從這些大圓盤之間冒出來，微風一吹，就隨風舞動。小魚在荷葉下面自由自在地游著，嘴里面還吐著泡泡，好像在說：“謝謝你，荷花姐姐，為我擋住了陽光。”青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你，為我提供了一個練歌臺?！?/p>

蜻蜓飛累了，停在荷葉上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。剛上過一陣傾盆大雨，彩虹出來了，像一座七彩橋。到了夜晚，夜空上的星星，對著我們眨眼睛，好像在說：“你們長的真可愛呢?！彪m然夏天炎熱，但是我卻非常喜歡它。

夏天的小學作文【篇5】

我愛熱情如火的夏天！

夏夜一到，蟋蟀聲唧唧唧……此起彼落，就像是一首“田園交響曲”一樣，如此熱鬧，如此好聽！

我喜歡在炎熱的夏天泡在舒舒服服的泳池里，自由自在的在泳池盡情享受；在冰涼的池水里游來游去，還可以在戲水區(qū)里興風作浪，不受拘束的玩耍呢！啊！夏天的泳池，是凝聚歡樂的好地方！

在夏天里，我也愛吃冰冰涼涼的綿綿冰，一大口，一大口的吃，把汗水、汗臭味拋掉；但我的鼻子就會像水龍頭一樣一直流一直流，姐姐說我是自作自受，而且吃到不干凈的冰，就會拉肚子，甚至發(fā)燒。外面熱呼呼，而我卻冷冰冰，真不舒服。所以在吃冰的時候，一定要注意衛(wèi)生，才不會先樂后苦。

在夏天里，也可以吃冰冰涼涼的水果，例如：西瓜、水梨、蘋果、木瓜、芒果、香蕉、芭樂、荔枝……哇！各種各式各樣的水果，叫人心花怒放！在夏天里可以邊吃水果邊看電視邊吹冷氣，也是一種高級享受，所以在夏天吃水果，也可以讓自己變得更涼爽，更可以照顧果農，真是一舉多得呀！

雖然夏天很熱，可是只要去泡水、吃冰、吃水果，就可以把熱氣拋到九霄云外去，但是如果沒有注意的話，那就得不償失喔！所以享受夏天，也要懂得適可而止喔！

夏天的小學作文【篇6】

這一天早上，小熊朵朵藏在被窩里的小腦袋探出來，看了看天，自言自語道：唉，本來說今天去摘西瓜的，可是今天太陽太大，又沒有一丁點兒云朵，這樣會把我白白的皮膚曬黑的！這可怎么是好呢？除非下場雨，讓空氣清新清新！咚隆隆！朵朵高興極了，真是說曹操，曹操到！朵朵打扮了一下，雨也停了，空氣中彌漫著泥土的芳香，飄飄悠悠

朵朵拎著籃子，興沖沖地出了門。她來到田地里，先輕輕敲了敲西瓜的腦袋，清脆的響聲傳來，不錯，熟了！，然后，用剪刀剪下西瓜的蒂，再使出吃奶的力氣，終于抱起一點點，可瞬間，朵朵就沒力氣了，她手一松，西瓜掉了下來，眼看就要砸到朵朵的腳了，突然，西瓜被另一個人，哦不，是被另一頭熊抱了起來，她抬頭一看，噢，原來是她的摯友——拉拉，拉拉沖她笑了笑，幫朵朵將西瓜放進了籃子，朵朵對拉拉說：謝謝你！謝什么，我們不是好朋友嗎？說完，拉著朵朵跑到了其它地方，說：這里風水好，西瓜又大又甜，特別可口喲！然后抱著西瓜，跟朵朵忙得滿頭大汗。

回到家的感覺真好，又有西瓜吃，又有好玩的動畫片看，好棒喲！拉拉正在看熊出沒正被逗得樂哈哈呢，朵朵端著切完的西瓜，向客廳走來，拉拉拿起一塊西瓜，使勁往嘴里塞：四啊是。好七！朵朵剛把西瓜放進西瓜冰箱，做冰鎮(zhèn)西瓜吃，回頭一看拉拉的.吃相，差點笑死！

朵朵說：??！今天真難忘。我愛夏天！

夏天的小學作文【篇7】

我愛夏天.奔放的夏天。他是那樣的熱情，那樣的快樂。如果說春天像少女，那夏季就像是一個活潑的少年，在大自然中奔跑，感染夏天的氣息!一朵朵爭芳斗艷的花兒，一片片綠油油的小草，多么美呀!

夏天的太陽熾熱的像火一樣烘烤著大地，然而，這是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量?；ú輼淠舅蔽曷?，承受著陽光，蓬勃向上，五谷雜糧無不努力進取。

夏天的渾濁漲滿，像急匆匆地去趕海潮.夏天的天空變化莫測，時而多云低矮，仿佛是催人行動的命令;時而陽光直射，毫不寬恕，像是威嚴的老人;時而電閃雷鳴，大雨傾盆。

我愛夏天，因為，他給植物帶來了生命。是的，春天萬紫千紅，秋天遍野金黃，冬天因轉銀裝素裹，但是，夏姑娘也有自己蒼翠欲滴的盛裝.當你登上山顛，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋般的巨大的波濤，一浪接一浪，一直伸向遙遠的地方，同灰藍的天空連成一片，整個大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯郁郁蔥蔥，充滿生機.

夏天真快樂啊。我還可以在家里吃黑子紅瓤的西瓜;傍晚，可以在陽臺吹風，可以睡在涼爽的空調房里，做夏天美麗的夢;可以到鴛鴦池公園和蝴蝶捉迷藏。

夏天，我真喜歡你。

夏天的小學作文【篇8】

夏天，就是一個酷熱的天氣，讓人想要呆在屋里，而不是在外面曬太陽。

在夏天的屋里，可以做什么?可以在屋里吃西瓜，吹著空調，看電視。

還可以在屋里打蚊子，因為蚊子會給人咬出紅包，半夜在你耳邊唱歌。然后就會讓人爬起來給他鼓掌。

我就很會打蚊子，半夜起來，蚊子都被我打在地上了，有時候，打不過來，我就花露水噴蚊子，它們就被熏暈了，我一腳踩過去，它們就死了。

我很喜歡夏天，可以吃大西瓜，還可以把西瓜榨成汁，還可以把西瓜汁凍在冰箱里面，然后過半個小時就成了冰甜可口的西瓜汁。

我還喜歡夏天，還可以天天晚上洗澡，洗澡后，我一身干干凈凈，漂漂亮亮，就心情很好。

夏天，和秋天一樣，是收獲的季節(jié)。爺爺是今年的二月份種的菜，爺爺種的是黃瓜，苦瓜，西紅柿，玉米，茄子，辣椒。到了夏天，他們都長大了。

我就可以拿著剪刀采摘爺爺種的蔬菜。采摘完我的心情就很高興，但是我滿頭是汗，我就拿著毛巾把我的臉和脖子揩干，然后把毛巾放在沙發(fā)上。

這個采摘的活動，只有我放假的時候才能進行，有點小遺憾。

總而言之，夏天是我最喜歡的季節(jié)。

夏天的小學作文【篇9】

夏天是豐富多彩的她不是春天，不是秋天，也不是冬天。但是夏天有自己獨特的美麗。

黎明，清脆的鳥鳴把人們從睡夢中喚醒。新星已經下班了。藍天像剛才用清水沖洗一樣格外透徹，一點云彩也沒有。深吸一口氣，風中有花香，還有泥土的香氣。草地上掛著晶瑩透明的露珠，非常可愛。

上午，五顏六色的花發(fā)生了爭吵。牡丹穿著紅色長袍，百合穿著黃色襯衫，牛郎的紫色花朵精靈的彩色裙子，讓人耳目一新。蓮花精靈總是最后登場。他們換上清新的粉紅色或白色套裝，精子玉立。

下午，太陽的火焰舔著路，燒死了行人。人們抱怨夏天太熱了。樹枝，樹葉被太陽曬得低下了頭。有些樹葉已經烤成了藍色。有時太陽剛剛烤透大地，天邊的黑暗就已經被卷走了。轉眼間，豆子的大雨滴肆意落下。僅僅10分鐘，烏云就散開了，雨點停了，太陽出來了。知道后再唱，夏天的寂靜被打破了。

晚上，我發(fā)現(xiàn)人們進入睡眠，繼續(xù)唱歌。聽到空調水的滴答聲。皎潔的明月從云后羞澀地探出頭來。照亮大地。星星眨著眼睛調皮地看著人們入睡。

夏天清新，明亮，炎熱，安靜。夏天她擁有的美麗是獨一無二的。

夏天的小學作文【篇10】

夏天,它不像春天那樣生機勃勃,也不像秋天那樣涼風習習,更不像冬天那樣冰天雪地,它有著自己獨特的美.

夏天是一個炎熱的季節(jié).蔚藍的天空懸掛著火球般的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也躲得無影無蹤.知了在樹上知了知了地叫著,聲音有時低沉而緩慢,像在述說一個古老的故事:有時高昂而迅速,像是在演奏一曲優(yōu)美動聽的歌.

夏天又是個歡樂的季節(jié).波光粼粼的河水,誘得孩子們三五成群地來到河邊,在清涼的河水中盡情玩耍.各種新鮮的水果也紛紛上市一個個圓滾滾的西瓜,一串串晶瑩的葡萄,真令人饞涎欲滴.

夏天更是個美好的季節(jié).溫柔的月光灑滿大地,一切都像披上了一層銀紗:那顯得深遠的竹林里發(fā)出沙沙的響聲:草地里,不時響起小蟲的叫聲:池塘邊,不時傳來青蛙呱呱的叫聲:人們有的談古論今,有的低吟淺唱,歡聲笑語在空中自由飄蕩.這一切,都融合在這美麗的在夏夜里

五年級:樂觀旋旋

那片天作文分享

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那片天作文(篇1)

仰望那片天作文800字

清晨，校園一片安寧，我獨自走在操場上，享受著清晨的獨特氣息。仰望天空，東方的那輪紅日充滿著朝氣，露出臉，向我微笑。霧氣漸漸散去，同學們都如那太陽般充滿朝氣開始了新的一天。

走進教室，看到的是一張張熟悉而又專注的臉，書已把臉全部埋住，認真背書，全神貫注，并不因為我的闖入而停止那朗朗讀書聲，讓我不禁想起“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”背書，這何嘗不是一種享受，在享受清晨時，享受著書的灌溉，享受著生命綻放的光彩。

課間操時間進行的跑操運動，處處充滿生氣。整齊的隊伍，一張張昂揚向上的面孔，跑起來的那份精神抖擻，無不能透露出同學們激進奮發(fā)的精神。正如口號“青春飛揚，拼搏自強”所描繪的，我們正值青春，我們年輕有為，積極奮進。仰望天空，那片天時多么美好燦爛！

夜晚，星空也時那么迷人，經歷了一天的奮斗，疲勞爬上面容，抬頭望著夜空，溫故一天所學，安詳舒適，星空中的那輪明月，皎潔寧靜，一顆顆閃爍的星構成了這一片璀璨的夜空。每一顆星似乎代表著一個夢想，這片天仿佛就是我們夢想繪制出的一幅宏偉藍圖。

夢想，一個目標，承載著夢想。提供良好氛圍的便是學校。學校在時間的流逝中不斷變化，不斷提高教學質量，改善校園環(huán)境，努力為我們營造出學習的最佳環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，我們拼搏向上，為實現(xiàn)夢想，創(chuàng)下一個個佳績，努力成才，報效祖國。

仰望那片天，天空時陰時明，變化多彩，夢想的天空也是如此，有風有雨，風雨后，陽光也總是那么燦爛，彩虹也是極其美妙。那片天也象征國家的未來，夢想的實現(xiàn)，國家的興起，在于我們這些新興之秀，只有我們?yōu)榇伺?，為此奮斗，才能擁有更美好的天空。

天空下，我們不斷成長，正以穩(wěn)健的步伐，向著夢想進發(fā)。

仰望星空作文1000字

今人不見古時月，今月曾照古時人。

我開始懷念幼時的星空。那時候的夜晚很干凈，野風吹著高高的楓香樹，葉片颯颯作響。日日月月的長風相對，歲歲年年的風雪相催。那晚的月亮不特別明亮，也不特別油黃，像被人剝了大半個的葡萄柚，被隨意擱置在了一邊，“仿佛尋常家用品的一部分”。又像是佛祖流下的一滴淚，任憑芳華流逝，枯榮寂滅，永遠澄澈晶瑩在那里。星星一閃一閃的眨巴著眼睛，村舍間遠遠地傳來犬吠聲，時不時夾雜著眾人的插科打諢，笑鬧聲不絕于耳。恣意躺在茸茸的草地上，思緒隨著風漸漸飛走，只留下夜晚的寧靜、深邃與雋永，任憑“輕羅小扇撲流螢”在黑夜中打著燈籠穿行。慢慢地，倦意襲來，就隨手把爺爺?shù)牟菝鄙w在臉上，翻個身子就睡了。

這才是和諧的本真姿態(tài)。和諧應是所有生物所追尋的美好理想，又是人和動物都應遵守的規(guī)則信條。只可惜，物質力在膨脹，精神力在萎縮。隨著貪欲像藤蔓般肆意瘋長，精神世界變得臃腫又乏味。至于康德、牛頓所棲息的那個精神夜晚已被徹底終結，他們的星空已被物理化。

失去了星空的籠罩與滋養(yǎng)，人們的精神世界該有多么暗淡與孤寂。

我們在鋼筋水泥建筑中奔走，在欲望的明滅中沉浮。在不可得與所托非愿中輾轉，頭破血流。如今的敵人早已不是人，而是物。資本市場鋪天蓋地所向披靡，商品像靶子像害蟲，一點一點蠶食著兒童寄于自然的想象。它們榨干了池塘，銷毀了森林，黯淡了星空，顛覆了古老與經典，讓國人的生存精神中愈發(fā)缺少一種對抗物質欲望和私己性的基因。就連“偷得浮生半日閑”都成了奢望。當年那個澄澈寧靜的夜空，早已在燈紅酒綠的侵噬下消失殆盡，徒留黑幕布一樣的空殼子。

自炮火導彈劃過夜空，毫不留情地轟向伊拉克、敘利亞早已成廢墟的地盤，當戰(zhàn)地上百姓的哀嚎響徹整個夜空，當硝煙戰(zhàn)火無情地覆蓋住星空的美，當戰(zhàn)爭緊緊纏勒著人們的心臟，勒得人們喘不過氣來時，那片精神夜晚已經被利益熏得徹底終結，取而代之的是被人榨干利用價值的徹底摒棄遺落的一個物質商品

真正的美，不是玻璃幕墻的堆積，不是茹毛飲血的鋪排，而是發(fā)自內心對人性的呼喚，對和平歸來的期許。有著星空的夜晚，從來不是一座頑石，或一潭死水，它是一劑中藥，暖中帶苦，它還是我們心中守護月亮的那顆樹，有它，心中方有清輝常照，萬古長存。人應該謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，擺正在大自然中的位置，梳結人與大地的倫理，對自然心懷一份敬畏，方能收獲永恒的充實與安寧，抵達感恩的故鄉(xiāng)。人類應做好兩件事，一是點亮黑夜，二是修復黑夜，兩者同屬文明，同樣偉大。懷著對星空的美好銘記走出外界，我發(fā)現(xiàn)，我走向了內心。

那片天作文(篇2)

空氣中流動著芬芳，

驕陽下卻有一絲蔭涼。

一陣微風，

隨風起舞的是淡淡落花。

春，小院襲來花的芬芳；

夏，無花果點點斑紅；

秋，一片枯葉瑟瑟送來。

冬，溫情的白色世界回憶到春、夏。

那片天，那片海

在我的心間，已十二年，

揮之不去的，是

來時的笑，走時的傷。

中間的故事，

有歡樂，有淚水。

但傷感時，

看到它，感受到它，

還是不自然地，

笑了一下……

永遠也忘不了啊！

那片天，那片海。

那片天作文(篇3)

或許，感情終是一條我們畫的線段。有起點也有終點，只是這線段的確有點短，打結的線段也讓人無法挽留風景中的點點燦爛，只能讓緣給一個最完美的終點。感情的宿命永遠是隔著一條長長的網(wǎng)線，永遠是冰涼的屏幕讓手無法感覺溫暖?；蛟S煙花易冷，浮云永遠飄遠，當一種情愫悄然走過，人和人又都在各自尋找，繼續(xù)著各自的人間煙火。只是我已經看夠人間煙火不再牽絆那人間的冷暖。

走過了流年的沉淀，驀然醒悟：在紛繁的感情世界里，總會有一個人獻祭了靈魂，總會有一個人收獲了殘忍，或者都會傷痕累累能不能都沒有那些傷和痛，換一種思維，好好的珍惜一起的時光，不在乎長短，只要夢一場，醉一場就足夠?哪會有天長地久?或許只有劇本里有，只要擁有一刻就足夠，這樣是否就沒有傷和痛?

那些年的夢，那些年的情，夢似真似幻，情或深或淺，走過了，就不要嘆息，不是所有的相遇都能守成一段傳奇，不是所有的坦誠都能換回等同的默契失去了就坦然，相信生活永遠都會有湛藍。給心一片湛藍的天空，為何不可以?

站在紅塵中望歲月，放牧心靈的時候，那些山水之美，怎會讓人忘卻，那些紅塵中念念不忘的名字，還有那些清晰的背影，隨著時光的流逝，誰會成誰的初見?誰會成誰的永遠?誰會為誰拋灑熱淚?誰又會做了誰心中永恒的最美?

如今在秋風走著，從秋風中撿起的點點楓葉美也會隨著秋風慢慢遠去，剩下留在手中淡淡的楓葉紅的淡淡清香，或許又會溫暖我一季的思念，如今不敢去多想，能握多久秋風中撿起的那一縷溫暖。多想，再多拈一指曾經，與秋天共溫暖

漫步秋涼，灑一行文字氤氳秋風，雖然不算溫暖，但也可以感覺文字中描摹的那份相遇，只因，你是我今生最美麗的相遇，不敢說是傳奇，因為還沒有演繹就已經結束，談何傳奇。愛到深處已無歸途，情到深處已無怨憂。也許，就這樣剛好，留著相戀的氣息，永遠沒有膩的時候，擱在心中永遠奢望還有機會能醉夢一場

或許經年里經常會，撫一曲花語唱春暖，捻一輪明月對吟淺笑，夢幾場柔情碟兒飛，融幾許塵夢吻心曲。也或許挽柳為發(fā)絲，夜夜輕捋發(fā)絲為你，墨染年華，對屏歌唱。不再問今年是幾許，不再想花落是幾時，只因都與我無關。

淺淺的生活，淡淡的思念，給心一份湛藍的天空，一切靜好!

那片天作文(篇4)

時間如水如云，流過攜手的諾言，飄過相擁的永遠，都曾說無期的并不是結束的嚴滿，可結局總是那么的突然，我還來不及準備，你已在陌陌的人海中淡然，我心，如花瓣般凋殘，拾起不完整的幾片，悄悄放在心間，默默思念。

我走在，匆匆的人群中間，以為背影還可以呼喚。

我看著，曾一起坐過的石坎，卻是長滿了心酸。

我拾起，冬天僅剩的殘葉，記憶卻如此纏綿。

我想你，只敢默默的留在心里面……

習慣聽你曾喜歡的歌曲，習慣看一起看過的影片，每個音符依舊那樣悅耳，可參雜了苦澀的回念，每句臺詞依舊那樣的經典，可身邊少了你的陪伴，一切都是你的模樣，一切都那么的遙遠。

黃昏耗盡，夜夜難眠，數(shù)著星辰，遙望燈火的灰暗，不知你是否也在，如我般傻傻的期待明天，或許你已忘記我的出現(xiàn)，或許你也在默默祈禱，上天會不小心給于我們眷念。

我常倚扶在窗邊，看看那片天，希望會有一朵云，將思念寄到你身邊，告訴你，我們會有再次如初的那一天，我會一直用文字記下，每一天，每一天……

看，那片天，依舊優(yōu)藍……

看，那片天，依舊憂難……

那片天作文(篇5)

有很多人，很多事，只能在記憶里回首；卻不可以在現(xiàn)實中永遠停留。就像他們，他們之間的種種，在風雨過后毅然離去。

――題記

從前的從前，他們攜手走過。

歡躍著奔跑在落葉的林間。聽道身后的呼喊聲，隨即轉過身來?？萑~已隨風而下，稀稀零零的從眼前飄落。他們的笑容便在這樹葉的飄落中定格――調皮，憨厚，純潔而又美麗；燦爛的讓人難以忘懷！

靜靜地坐在木樁上，提筆寫下屬于他們自己的美好回憶；同時，期待著會在某一天，一起完成他們的貞貞摯言，快樂成長！

曾經的曾經，他們迷茫？若失。

憶雨和揚違背了他們的約定，卻一再否定。

星雨和夏雨這對好的似親姐妹的好朋友，也莫名其妙的拌嘴，誰也不理睬誰。

只有淵，在一旁保持沉默。

就這樣，他們的關系一天天疏遠著……

等到他們有勇氣去面對，解決問題的時候，已經是初中快畢業(yè)了。往日的不愉快，不再需要任何解釋和說明，一個微笑就可以化解了。

而不同于以前的是，這一次他們沒有嬉笑打鬧，更多的則是幾分成熟，穩(wěn)重和內斂的氣息。

或許，他們也厭倦了背負東西的生活？累了。

現(xiàn)在的現(xiàn)在，他們很好吧！

淵在離家不遠的一所高中就讀。成績還好。

憶雨在外地讀旅游業(yè)。憑她開朗的性格，生活？應該沒問題。

星雨，夏雨和揚在同一所中學。見了面，當然是暖人心窩兒的微笑和真誠地問候啦。

在他們每個人心中，這都是一段可以永遠守侯的記憶。沒有人點破，卻一直珍藏在記憶的最深處。而這種深度，是可以深到讓人忘記它的存在。

這，就是他們。有點叛逆，有點倔強，有點任性，又有點好強。

我在記憶里穿梭，發(fā)現(xiàn)這一段友情――從完美到矛盾，然后化解。起初，有幾許傷感；后來才明白：這樣的結局，對他們來說，可以稱得上――另一種完美！

曾經天真的以為，這會是全天下最獨一無二的友誼。其實，也不過如此。我們沒有回頭，而是一直笑著往前走。也許，每個人都有自己不可言明的痛楚，不想讓外人知道。所以我們，沒必要尋根究底。

那一天，她說：在畢業(yè)后要告訴我一些事情。到時候，卻什么也沒有留下，只是沉默。不曾抱怨。

那一天，她說：讓我再相信她。我沉默。因為主動權不在我。但我依然選擇“相信”。沒有原因。

那一天，她和我在公園里游玩。陽光好明媚，笑容也好燦爛！

大概，這都是因為我們同有一片天，一片美好的藍色天際。而空中有著五彩繽紛的花海，翩翩起舞的蝴蝶，燦爛的青春和陽光般的笑容。

仰望深藍的星空，秋風拂面，不免有些涼意。又像是我們初識的那個季節(jié)。清澈，純真。

也許，有些諾言注定會被遺忘。所以，也只有我，還在這里守侯。守侯那個不曾褪色的記憶。然后，等待著他們“勝利”歸來。在心中默默地為他們祝?！?/p>

――后記

快樂的一天小學生作文(分享八篇)

每個人都有寫作文的經歷，但創(chuàng)作水平不同。堅持寫作可以增強自信和勇氣。如何使作文更加引人注目呢？編輯在網(wǎng)絡上找到了一篇名為“快樂的一天小學生作文”的文章，請詳細閱讀并將其珍藏在心底！

快樂的一天小學生作文【篇1】

今天是我最快樂的一天。由于今天我媽媽放假在家陪我。

“丁呤呤”鬧鐘又開始唱歌了。我被這個小家伙吵得火冒三丈。不知道怎么把爸爸媽媽也吵醒了。我認為他們會怪我，沒想到非但沒怪我，還叫我把電視機打開。我吼道：“大清早看什么電視！”媽媽隨機應變地說：“你幫我打開電視機，我給你三天的零花錢?！蔽揖驮趮寢尳疱X的誘惑下，高興奮興地去開電視機，還把遙控器藏在自己的衣服口袋里。然后，迅速跳到自己的床上又把它藏到一個最佳位置?！安缓每础蔽液鸬馈！斑?，這是怎么搞的，怎么變《科學世界》節(jié)目了。”我裝作不知道地問。他們也是一臉迷惑，我卻在心里暗暗地笑，由于這是我最喜歡的節(jié)目。

“起床了！”爸爸伸著懶腰說。我隨著也慢慢地起床。剎那間，我想到個好留意?！鞍职?，我肚子好餓?！卑职终f：“你不是剛吃過餅干嘛？”我淘氣地說：“那個，那個，一會兒就消化了?！卑职帜筒煌?，就問，“那你還要吃什么呢？”“我要吃排骨面。你們要不要吃，我宴客?！蔽易院赖卣f?！澳阌绣X嗎？”“有啊！不是你剛剛給我的嘛?！薄昂玫耐?。”

“吱——”到達目的地，我高興不已。我走進面館，對老板說：“要三碗排骨面。”面還沒上，我聞著香味就已經垂涎三尺了。不一會兒，我就吃到了香噴噴的排骨面，沒幾下我就把它干掉了。

爸爸媽媽看著我的樣子也興奮著。

快樂的一天小學生作文【篇2】

昨天是星期六，我到外婆家去玩。閑得無聊，忽然，我想到了一個好玩的游戲。

我就找出一把小鋤頭，再找來一個小瓶子，猜猜我要干什么？你一定猜不到吧，我要去挖蚯蚓。因為我的爸爸特別喜歡釣魚，明天星期天，他也肯定要去釣魚，以前每次釣魚，爸爸都得去買蚯蚓，可費錢了，所以，今天我要給爸爸一個驚喜。

說干就干，我?guī)е′z頭和小瓶子出發(fā)了。

我來到一塊比較潮濕的地方，掄起小鋤頭，使勁刨土。一鋤下去，地面有了一個小小的坑，我目不轉睛地盯著小坑，可就是找不到蚯蚓。但是，我不灰心，又掄起小鋤頭，用上了吃奶的力氣，連續(xù)刨了兩下，只見碗口大的兩塊泥被我翻過來了。我蹲下身子，扳開土塊，終于看到了兩條蚯蚓，紅色的，還一扭一扭的亂動，我伸手去抓，誰知一碰到蚯蚓，我全身的汗毛都豎起來了：真惡心啊！怎么辦呢？哎！為了給爸爸的驚喜，我只好硬著頭皮，一把抓起蚯蚓，連忙把它放進瓶子。然后又開始掄鋤頭了。

傍晚，爸爸回來了，我把蚯蚓送給了爸爸，爸爸夸我真厲害。聽到爸爸的表揚，我覺得我真快樂。

快樂的一天小學生作文【篇3】

暑假期間，媽媽帶我和姐姐去了極地海洋公園，到了門口，我們直奔鯊魚館。一進去，首先映入眼簾的是一整面相鄰的玻璃魚缸，里面分別裝了很多花花綠綠的奇形怪狀的魚，我和姐姐撲到前面仔細的觀察起來，它們有的長得像星星、有的像長了刺的氣球、有的眼睛大得像燈籠……，奇異的長相讓我們一邊走一邊驚嘆不已，尤其看見那個大大的鯊魚雕像，它的嘴巴張得好大，居然有很多小朋友還坐在里面照相呢！嚇得我和姐姐一陣狂跑。

因為海底世界和鯊魚館是相通的，我們很快就去了海底世界，里面是用玻璃做的通道，腳下的道路也是無形的玻璃罩，魚在你的頭頂游來游去，自由自在與我們嬉戲前行。里面的品種很多，好多不認識也記不清，但是，最有特點的是老板魚了，扁扁的肚皮上有兩只線一樣細的眼睛，尾巴就有一米長。我們又去了企鵝館，里面寒氣襲人，真的像北極一樣，玻璃窗里有好多的企鵝，有的在游泳，像魚一樣自由自在;有的在散步，像鴨子一樣一搖一晃。這兒還有海獅表演，大海龜、海象游仰泳、憨態(tài)可掬的北極熊、可愛的海豚、漂亮的北鯨。

我們好喜歡這里，跟可愛的海洋動物們度過了愉快的一天，懷著依依不舍的心情回家了。

快樂的一天小學生作文【篇4】

今天在學校，下課的時候我和我們班的同學玩了一個很好玩的游戲！

一下課，我就和我的朋友：唐志杰·陶志杰·王宣博·桂景昊·王沐陽·陳天賜·百潤奇·陳宇軒·李睿玩捕獵游戲。我·唐志杰·陶志杰·桂景昊一隊當獅子，李?！ね跣ね蹉尻栆魂牣斃匣?，陳天賜·陳宇軒·百潤奇一隊當狗熊。玩游戲的人員講過了，現(xiàn)在就開始玩游戲吧！我和桂景昊看守家門，陶志杰和唐志杰去捕獵。我和桂景昊看守家門時，王宣博老虎來入侵了，我和桂景昊好不容易才把它敢走。我們抬頭一看，唐志杰和陶志杰抓著王沐陽老虎回來了，我和桂景昊一猜肯定是陶志杰和唐志杰捕獵回來，我們一問，果然是這樣的，沖上去狂吃起來，我們吃的津津有味，連一個肉絲兒都不放過，很快就吃完了。

快樂的一天小學生作文【篇5】

今天，我度過了快樂的一天。

我一大早就起了床，趕快寫作業(yè)，準備去練琴。我又要去和姐姐一起練琴了，好高興啊!

我到了琴房門口，只聽到琴房里的琴聲委婉動聽，如同黃鸝在歌唱。我仿佛自己就是一個音符，在琴聲中跳來跳去。不光只有我一個音符，所有的音符都在跳躍!

進了琴房，姐姐問我以前學習的曲子忘了嗎?我沒有忘記，把以前學的曲子彈了一遍。姐姐又教給我兩只曲子，分別是《爺爺?shù)拇箸姟泛汀赌ㄐ淋浧ば琛贰Ｎ野粗憬愕闹附?，彈著?、1、1、1”的節(jié)奏。練習的半個小時，我的休息時間到了，可以到操場玩了!

我們在操場上蕩秋千，蕩得很高，嚇得我都不敢睜眼。我們又玩了雙桿，我連雙桿都上不去，真丟臉。我們最后踢了一會毽子。我一腳把毽子踢飛了，等我們找到毽子后，它都散架了。

我和姐姐氣喘噓噓地回了姥姥家。“你們還站著干什么，快去倒茶!”我催著媽媽說?！靶校R上倒去?！眿寢屨f完就去倒茶了。

這真是快樂的一天!

快樂的一天小學生作文【篇6】

早上，表姐把我從睡夢中叫醒，當時我還睡得模模糊糊，她就說："快點起床，要不然早餐就賣完了?！?/p>

我和表姐洗漱完后，表姐騎著電動車帶著我一起去買早餐，那里賣的是傳統(tǒng)的胡辣湯、八寶粥、豆腐腦、油條、包子……我們買了兩碗胡辣湯，2元油條，表姐還給爺爺和妹妹帶了2杯八寶粥和一元的包子。

告訴你們一個喝胡辣湯和吃油條的方法：把油條掰成一半一半的，泡在胡辣湯里，在湯中滾一滾，讓油條沾滿胡辣湯，吃一口香脆可口，油而不膩，讓人回味無限。妹妹被香味吸引的看著油條直勾勾的，似乎口水就要流下來了。

我們剛吃完，爺爺不知什么時候趕了過來，告訴我們要去趕集。遠遠的，我們就聽到了人們的喧嘩聲。離趕集的地方越來越近，街道上人隱士海、人聲鼎沸。爺爺買了一袋十元的鴨梨，一元一斤，十元就是十斤，不得不說，鴨梨真的是很便宜呢！

回到家后，我、表姐、妹妹，我們一起玩了捉迷藏，玩得正開心時，奶奶喊我們去吃午飯……表姐比我們先吃完，她就睡覺去了，隨后我們也隨著睡覺。徐徐地，我們進入了夢鄉(xiāng)。

醒來后，已經下戰(zhàn)書四點了，我們也應該回長葛了。我和妹妹戀戀不舍地朝著表姐揮手再見。

到長葛后，媽媽已經等待著我們，我們激動地向媽媽抱去。

今無邪是又快樂又幸福的一天??！

快樂的一天小學生作文【篇7】

初三的早上,天下著小雨。媽媽開車帶我們到大海沙去玩。

大梅沙是個很干凈的沙灘，那里有很多人在玩，我也高興的向海邊跑去。海邊的沙子踏上去軟軟的，好舒服??！海浪一浪一浪的向我撲來，我高興的隨海浪進退，旁邊的小朋友也象我一樣開心的玩著。一不小心，一個大浪打濕了我的鞋，海水好涼呀！我興奮地跳了起來。我索性脫了鞋襪，挽起褲子，站在海水中。當海水退去，我很快地挖個少坑，當海浪再次打來時，我挖的沙坑就被填平了。我真開心呀。

后來，我和爸爸用沙子建了長城、金字塔、大船。一天時間很快過去，我們戀戀不舍的離開了大梅沙。

大梅沙真好玩，我在那里度過了快樂的一天。

快樂的一天小學生作文【篇8】

哇!今天，我感到十分快樂。為什么呢?因為今天是我和校長度過的一天。

上午，大課間自由活動時，我和儲奕寧去跳繩小組去跳繩，結果發(fā)現(xiàn)甩繩的人卻是我們敬愛的胡校長，我們倆又驚又喜，也加入了跳繩的隊伍。

該輪到校長跳了，只見校長說跳繩姿勢五花八門，各種名樣:一會兒側跳，一會兒來個金雞獨立跳，一會兒再來一個跑跳，又接著來了一個串花跳這一跳，迎來了不少吃瓜群眾。有玩跳跳桿的同學，有玩跳跳球的，還有玩?zhèn)髑虻木瓦B葉老師和黃老師也來了，只見大家個個看得目瞪口呆。原來那么嚴肅的校長一下子變得這么活潑，讓我們感到很親切。操場上的歡笑聲，說話聲，吶喊聲匯成了一支美妙的大課間進行曲。大課間結束了，但我們個個都還意猶未盡。

下午，上社團時，校長竟和我們在一起飛飛機，只見校長用力抓住中心柄把，仰起臉，將飛機向上輕輕一扔，那架飛機就像一只輕快的小燕子，在空中飛快盤旋起來。過了一會兒，飛機擦地而過，灰塵向四周飛了起來。校長臉上露出了一絲笑容。

轉眼間，就到了五點二十，我們只好依依不舍地回到了教室。

充實的寒假作文9篇

寫作文是每個學生所需面對的任務之一，寫作是了解自己感受他人的過程。多練習寫作，有利于知識儲備，提高學習能力，如何寫作文才不會煩惱？僅供參考，希望能為你提供參考。

充實的寒假作文 篇1

寒假充實的一天

“吃完飯就可以下去玩了?！蹦棠虒ξ艺f。

“好棒！”我高興地叫道。

今天空氣不錯，在等電梯的過程中，我的注意力集中到了老爸的單車上。老爸的單車非?？?，把手上有一個機器，上面能顯示出騎車人的心跳、體溫，還能顯示騎車的時間、速度、路程，最酷的是，這個機器不但能導航，還能全身發(fā)光。

“反正老爸說過以后要教我騎單車的，現(xiàn)在就先練一練吧！”我心想著，于是便毫不猶豫地把車推進電梯下了樓。

可是，問題來了，我太矮、車子太高了，為了保證屁股夠得到座位我必須得墊著腳才行。我費了九牛二虎之力才把屁股擱了上去，然后用一只腳撐著地，另作文一只腳放在踏板上，做好了準備工作。

好，開始了。我先用撐在地上的那只腳蹬幾下，使車能在兩只腳沒撐地的時候滑行。這時，我便雙腳踏上踏板，準備開始踩，但是，還沒踩一圈我便失去了平衡，龍頭沒把住，直接向墻上撞了去，我趕緊把腳放下來支撐住地面才穩(wěn)住車子。不行，我一定要鎮(zhèn)住這輛發(fā)狂的“公?！?！于是，我便猛地一使勁，再次騎上了車……終于，這頭“公?！鼻耍谖铱刂葡?，它規(guī)規(guī)矩矩地行駛上路。

這是我第一次學騎自行車，真有成就感！我越騎越興奮，過了很久，我看了看顯示屏才發(fā)現(xiàn)，已到了吃晚飯的時間。就這樣，我度過了充實而快樂的一天。

寒假印象

雖然寒假已經過去了，但是仍然值得我們回味。寒假像一本書，每一頁都記有值得回味的故事，每一頁都記得有趣，都記得精彩。

在寒假中一定少不了學習，早上起來，我要做的第一件事情就是看書，仔細閱讀書中的一個個故事，細心品味著書帶來的樂趣，認真標注著自己的想法。時而累了，就看著太陽微微露出的“額頭”，看著妹妹入睡的笑容，看著藍得發(fā)灰的天空……

洗漱之后，就開始完成我這一星期所需要完成的作業(yè)，作業(yè)中最重要的就是——練字。我想大家都知道練字的好處：可以使自己的心平靜下來，讓自己沉浸在書香的熏陶中；可以在考試中得到卷面分，可以在鋼筆字比賽中獲獎；可以鍛煉自己的耐心……

寒假是用來干什么的？同學們可能會說：“玩兒、放松”。但是我覺得作文是來為自己的新學期而準備的，使自己在新的學期不會被甩在后面，不會輸在起跑線上，寒假的準備就是你前進的動力。

說完了寒假的學習生活，我再來分享一下過年時的情景吧！

我們先來說說大年三十吧！家家都張燈結彩，連小區(qū)的樹上都掛滿了彩燈，每個單元的屋頂都掛著兩個紅紅的大燈籠，好一幅美麗、熱鬧、喜氣洋洋的景色啊！大年三十一定要看春晚，春晚的節(jié)目豐富多彩，十分有趣！小品讓我們笑得前仰回合，雜技讓我們目瞪口呆，家庭團圓讓我們一家其樂融融。節(jié)目中間也插有一些傳統(tǒng)文化的展示，讓我們進一步的了解了我們的傳統(tǒng)文化。

希望每個同學的寒假都過得充實而有意義，在新的學期不會落后。

寒假就像一本書，不要以為翻到最后就是結束，其實卻是新的開始！

寒假小時光

一學期終于結束，放下沉重的教科書，在這個寒假，最大的樂趣就是可以慢慢來，品味假期的小時光。

撥弄書簽上的流蘇，妹妹和我一起討論小精靈。當漂亮的發(fā)卡戴在妹妹的頭發(fā)上，家門前掛起燈籠，家里貼起了春聯(lián)和福字，我家也變得喜氣洋洋。寒假里，最重要的是家，最快樂的是一家人在一起。每天，孩子負責開心，爸媽負責做飯，多好！

而寒假剛開始時，我甚至不太適應。當6點的鬧鐘響起，我一如既往的爬起來時，才猛然醒悟：“不是放假了嗎？”對，放假了，那我就能毫無顧忌地玩了。下雪了，圍上厚厚的圍巾，在雪地里肆無忌憚地踩踏，一個腳印又一個腳印地踩下去，奔跑，歡笑。一家人一起漫步在雪中，我為雪地留下一個雪人，時光在此刻定格。

后來，雪化了，路不打滑了，天暖多了，寒假的日子無比悠閑。鳥兒又飛出來覓食了。我?guī)е妹妹刻焱堇锶錾闲┟姘?，希望冬天的麻雀也能和往常一樣快樂。我們不上學了，彼此能多些陪伴。雖然也會為玩具與零食大吵大鬧，但在一起就很開心，哪怕只是毫無形象地一起笑。下雪，我們就在一起打雪仗；雪化了，抱著娃娃安靜地曬曬太陽，假期就這樣簡單而美好。

到了夜晚，妹妹睡了。作文我趴在床頭不愿入眠，此時白云優(yōu)雅的退場了，星星方能顯現(xiàn)出它的美麗。夜晚無比空曠，冬日里沒有蟲鳴與蛙聲。只有星星依舊收藏著每個人的夢，在無人的時候，悄悄說與人間的河流。而我在屋里悄悄地聽。

有時候，一個人，一本書，一杯茶，任憑妹妹玩她的游戲。而我卻在知識的海洋里沖浪，豆大的小黑字向我訴說許多神奇美麗的故事。我可以跟隨王開嶺感受人性的溫暖一面；聽王鼎鈞娓娓道來的人生哲理；和白落梅一起煮茗聽雨，共賞新詞舊夢之美……

累了，就來一場說走就走的旅行。雖然有人說，旅游就是從自己活膩的地方到一個別人活膩的地方去?？墒悄怯秩绾?，一家人在一起開心就好！到江南水鄉(xiāng)之稱的周莊古鎮(zhèn)走走，看小橋流水人家，品味著古鎮(zhèn)的恬適、優(yōu)雅。去有吳中第一山之稱的虎丘領略一下大自然的奇特風光，聽聽導游重現(xiàn)孫武練兵的場景，講述西游記里孫悟空大戰(zhàn)二郎神的故事，聽著著古裝的美女彈奏優(yōu)美動聽的古箏，我不由得陶醉其中。

寒假的生活快樂而美好，卻也是短暫的。盡管如此，我也得到了心靈的小憩，我會把這些美好的小時光拍進記憶的膠卷，以便隨時回放。開學在即，收拾好心情，讓我們做好充分的準備繼續(xù)前進！

充實的寒假作文 篇2

充實的寒假生活

轉眼間我的寒假生活已經過了一大半，馬上就要開學了，但是我的這個寒假過得很充實。

還記得剛放寒假的時候，我每天上午就是在家做作業(yè)，做累了就休息一會兒。我每天上午做作業(yè)，都是做到吃飯的時候。每天下午基本都是跟著媽媽到別的地方去轉轉，比如說到我媽朋友家的時間最多。有時我媽媽在一個小區(qū)美容，我就到那個小區(qū)去玩。

這樣我不幾天就能把寒假作業(yè)做完。到了快過年的時候，我和媽媽到超市進行一次大采購，我們買了對聯(lián)等?；氐郊遥瑡寢尵秃透绺玳_始貼對聯(lián)。

人們都說過春節(jié)要穿新衣，貼對聯(lián)，吃餃子才能團團圓圓。

有一次我在媽媽包餃子的時候想白白胖胖的餃子，下入鍋會有什么變化，會變大還是會變小。我就對媽媽說：可不可以由我親自下餃子？媽媽作文很高興地就同意啦。等媽媽包完我把鍋里加一些水，等水沸騰的時候，端著餃子，一個一個往里下。然后我蓋上鍋蓋，開始觀察。我發(fā)現(xiàn)餃子下鍋并沒有什么變化。我看著鍋里那白白胖胖的餃子。想餃子下鍋的時候，在鍋里一個一個地躺在那里，猶如泡溫泉的人們一樣，泡在溫泉里。我按照媽媽的要求添了三次水。最后餃子熟了，我一個一個沖到碗里端到桌子上，我們開始吃飯了。爸爸媽媽和哥哥都贊揚我下的餃子很好吃，這時候我的心里猶如吃了蜜一樣甜。

在這個寒假里，我還讀了兩本老師推薦的書——《草房子》和《帶刺的朋友》，還讀了《稻草人》，《名人傳》等。

這就是我充實的寒假生活。在我認為看來，這樣的寒假生活不僅寫完了作業(yè)，學了知識，還學做家務，玩的也很開心。

充實的寒假生活作文450字

我的寒假生活非常充實，因為我在快樂中還收獲了知識，本領和懂得了道理。

大年初一的下午，我和爸爸媽媽和哥哥去看了一場電影，名叫《新喜劇之王》，講的是一個人從不出名的小演員，經歷了千辛萬苦，靠自自己的本領成了大名鼎鼎的女主角。這個電影告訴了我，人生就是為了理想而奮斗，我們長大了，就應該向自己的理想而努力奮斗。走出電影院，我非常高興，因為這個電影讓我明白了道理，激勵了我努力前進。

我還在寒假里學習了騎賽車，我學騎賽車的時候就想，騎賽車應該和騎自行車一樣，所以我就沒把騎賽車作文當成什么難事。學騎車完的時候，我才發(fā)現(xiàn)賽車比騎自行車難，因為騎賽車的速度快，容易剎不住車，拐彎時容易打滑。

剛開始的時候我騎得很慢，過了一會，我覺得自己已經學會了，就開始騎快。還沒超過五分鐘就出事了，事情是這樣的，我騎啊騎在一個拐彎處沒有提前減速，就摔了個狗啃泥，磕破了皮，出了血就只好回家休息了。

過了兩三天，我又練幾次，每一次豆會磕破皮，每次都會總結一些經驗，最后我終于學會了騎賽車，想想還是非常艱難的過程啊。

我的寒假生活還是很充實的，既收獲了知識，又收獲快樂。

充實的寒假生活作文500字

你在寒假里過的充實嗎？我過的很充實，因為寒假里，我收獲了我就說兩件事吧。

猜燈謎

在元宵節(jié)里，我們去了一個游園猜燈謎，我一到就飛奔到場地，摘下一個題就讀，而我的哥哥卻不緊不慢地看，我看了件多遍，卻怎么也猜不到，頓時，我的心里像燒了一團火那樣著急。哥哥笑了，對我說：“慢慢來，心急吃不了熱豆腐！”我聽了后便靜下心來慢慢讀，最后，我終于猜到了，答案是花菜。

猜燈謎結束后，我們滿載而歸，我得到了一個計數(shù)跳繩，哥哥得了一個本子和兩個肥皂。

這件事告訴我做任何事都要慢慢做，即使再急也要慢慢做，不然，不僅做不好作文，還會做得很糟糕。

看馬戲

在開學前一天我們去馬戲團看馬戲，演得有空中飛人、腳登陶罐、獅子跳火圈……空中飛人就是兩個人拉著絲帶，

在空中風翩起舞，我一看到就想，如果他們掉下來怎么辦？

腳蹬陶罐是一個人平躺下來，用腳蹬著陶罐，陶罐中間還有人坐在里面呢！獅子跳火圈，是把火圈點燃獅子在里面跳，我的心都提到嗓子眼了，它會不會被燒到呢？可從頭到尾，從沒出現(xiàn)意外，我不禁佩服起演員，他們?yōu)榱艘粓霰硌莩粤硕嗌倏囝^。

這告訴了我只要努力就可以成成功。

這個寒假我的生活很充實，我從生活中悟得道理，激勵自己不斷提高自己。

充實的寒假作文 篇3

寒假它邁著匆匆的腳步走來，對于已升入初中的我們，它也將匆匆的走過。寒假里天天要做的事不外是千篇一律的重復著，起床，吃飯，寫字，蹭飯，睡覺……至少不用上學。固然寒假有些無趣但是我的爸爸媽媽總會不時的給我放松一下。

今年的大年三十恰好是我的生日，這個特別的日子注定了我無法邀請同學。每年的生日基本上都是我爸爸媽媽給我過的，今年看來仍是得如斯。對于這種偶合所帶來的好處，我倒是沒有想到。

大年三十兒一大早，媽媽就帶我去了超市。她讓我自己挑禮物，挑中了就告訴她。我在二樓的飾品柜臺里看到了一個很精致的小人：她是一個芭蕾舞者，頭上的發(fā)飾是用塑料做的仿水晶做成的，手上的手鐲由一串人造水晶做成。她的通體呈淡淡的金色，做出芭蕾跳舞中最經典的跳躍動作。這個精致的小玩意兒吸引住了我，我拉住正在看衣服的媽媽：“媽媽，那個挺好看的……”我沒想說我想要它，由于我即使買下也沒什么用處，但是媽媽一定會允許我的要求，假如她買下，那又有什么用呢?萬一，那個又很貴，怎么辦?可是我真的很想要，今天又是我的生日。況且我好幾年都沒有收到一份像樣的生日禮物了……果然不出我所料，媽媽回答：“那你先去看看，等會假如要的話，我?guī)湍阗I?！?/p>

我再次趴在柜臺上，仔細打量那個舞者。這次我看的是價格標簽。280!這么一個不足兩根手指大的東西，竟然那么貴。那小小的標簽上還掛著讓我失望的兩個字：胸針。胸針對我來說有什么用，我仍是拋卻吧。

我沒向媽媽再提起那個胸針。我挑完蛋糕，就趕去奶奶家吃年夜飯。姐姐、伯伯和嬸嬸也和慶祝了我的'生日，我許了愿望，吹了燭炬，心里面小小的別扭心情也似乎被蛋糕的酸酸甜甜給融化了。

晚上，坐在軟軟的沙發(fā)上。看看手機上，沒有一個人給我發(fā)來祝福。忽然，手機一震，是我寢室室友和我小學里的一個同學給我發(fā)來了兩條祝福：“生日快樂~”“生日快樂，祝你每天開心，goodluck?！焙芎啒愕膬蓷l信息，卻像是一束火光，我感覺心情像是要飛起來一樣輕松。但我仍有些失望，只有他們兩個記得我生日啊。我不經意的發(fā)了一條說說，誰記得我生日在大年三十的啊。沒想到僅僅五分鐘的功夫，又有許多人給我發(fā)來了祝福。我感覺像是被這些話語給包抄了，暖暖的。

放下讓我重燃但愿的手機，躲進被窩里。被子又大又溫暖。想起我將在迎來xx年的同時也將變成十四歲，我感覺有一種無法言說的幸福環(huán)繞在身邊。實在，普普通通也挺好的。

充實的寒假作文 篇4

這次的寒假是我升入初中以來的第一個寒假，它會是怎樣的多姿多彩呢?請跟隨我的腳步一起走進我那充實又好玩的寒假生活吧!

不管是什么假期，作業(yè)總是最重要的。放假前，我就聽同學和家長們說這初中的假期作業(yè)

可是多的嚇人啊!是小學作業(yè)的好幾倍。我的心里已經做好了準備，像一只待宰的羔羊一樣等著屠戶的屠刀。但是當作業(yè)發(fā)下來的那一刻，我徹底傻眼了，大吃一驚。別說多了，我連看都沒看懂作業(yè)要求及內容。滿滿一大張紙，足以說明作業(yè)量的多。最后經過班主任姚老師的再三解釋下我終于勉強明白了昨夜內容。同時發(fā)現(xiàn)作業(yè)比同學們說的還要多，還有很多的預習和實踐活動，甚至還不如小學那些純體力的作業(yè)來的要輕松。我的背上像壓上了一座大山一樣沉重。一放假我就開始著手進行作業(yè)的書寫以及對下冊知識的預習。在我的努力下作業(yè)以及基本完成了，只剩下一些背的古詩和預習。在假期里我還讀了海底兩萬里等很多本有意義的書，受益匪淺。

還有就是課外學習，為了下一個學期能夠更好地學習，不感到費勁，我還參加了數(shù)學和英語的課外補習班。

勞逸結合是很重要的，在寫作業(yè)的同時我適當?shù)赝嬉粫弘娮佑螒蚍潘梢幌?。旅游是大多同學在假期都會去干的一件事情。今年我就來到了有亞洲四小龍之稱的“花城新加坡”體驗了這里豐富的多元種族文化，還了解到了許多新加坡的歷史。我還參觀了有亞洲第一之稱的“新加坡國立大學”并在和外國人交流的過程中提高了我的英語口語水平。

我還報了鋼琴班，彈鋼琴可以讓我改掉浮躁好動的毛病還可以陶冶情操。我還參加鋼琴九級的考試在我好幾天的緊張的準備下我發(fā)揮良好順利通過了考級。

這就是我的寒假生活，充實而又有意義，你的寒假生活是怎樣的呢?

充實的寒假作文 篇5

漫長的寒假已經來臨，而且又接近新年，讓我感到欣喜若狂；我想利用這個寒假，計劃出一個獨出機杼的假期，首先，我要寫完我的寒假功課，然后，我會和堂哥規(guī)劃如何讓這個寒假更充實，也更有趣。

回想過去多數(shù)的寒假，由于計劃不當，以至于過完寒假后，才如夢初醒得驚覺良多事情并沒有按照計劃如期完成，真是印了古人所說：“計劃來不及變化”。

因此，我今年有完整的規(guī)劃，所以我才能有夸姣的寒假。例如：到山上賞櫻、去興隆港和廟口夜市、到歷史博物館及音樂館等等；其中，我最喜歡的是到山上賞櫻、去興隆港和到歷史博物館，由于在到山上賞櫻時，除了可看到錦繡的櫻花之外，我還看到了許多不同的植物，例如：桂花、非洲鳳仙花、芒草、榕樹，以及大花咸豐草等等，這百花齊放的美景，讓我看得目不轉睛，仿如置身于人間仙境一般。在興隆港時，爸爸帶我們搭游輪游興隆港，當時我們的心情可說是雀躍不已，看到許多大型貨柜船進港時，更是令我們驚嘆不已。到歷史博物館時，我看到了這棟建筑外觀采告字造型，突顯高飛雄立的精神，在氣派輝煌的外觀下，也有不少精致的設計，展現(xiàn)出一種曼妙豐姿。

回顧這個寒假，過得可說是相稱的充實，不僅讓我大開眼界，還讓我學習到許多歷史文化；又是一年過去，新的一年即將到來，期許未來能夠吉利如意、心想事成。

充實的寒假作文 篇6

炎熱的夏季，知了不停地叫，這時候，恰是我在家中渡過暑期糊口的快樂時光，充實的暑期。

天色炎熱，我不甘寂寞，央求媽媽要回到鄉(xiāng)下，得到充許后，我乘車回到鄉(xiāng)下，預備好好領略這鄉(xiāng)村的田園風光。

一下車，踏上一方柔軟的土地，一種親切感油然而生，我的故鄉(xiāng)，我回來了。

路邊的玉米地里，偶爾有幾個人在施肥料，雙手協(xié)作將一把把肥料抓起來，撒下去，還把盆子轉一轉，看著，農村伯伯們滿頭大汗的樣子，我真想去幫幫他們。

叫上幾個小伙伴，我們直奔玉米地，對一位老爺爺說：“爺爺，我們來幫您吧！”“孩子，這可不是收留易活呀，爺爺說道?！薄拔覀冃?，我們行。不等爺爺回答，我們就端著肥料四處跑開了?！?/p>

小西瓜剛開始還做的很好嘞。你看他那胖乎乎的小手還挺協(xié)調。一撒一轉，一轉一撒，不時還用小手擦擦汗，咧開嘴向我們笑。可當小西瓜撒到最后一把的時候，一不留神就給滑倒了，看他哪狼狽樣，頭上頂著一根死玉米苗，嘴巴邊上粘著好多泥巴，手里還抓著一把肥料，傻乎乎的坐在地上，讓人看了捧腹大笑。

不外，還有人比他慘，那就是我！

我在施肥的時候是老爺爺手把手教的，沒有像小西瓜那么狼狽，只是回到家后才發(fā)現(xiàn)，我的腿被玉米葉子刷的起了好多小痘痘，又紅又癢，異常難熬難過。在痛苦中，我不禁感嘆到：“誰知盤中餐，粒粒畢辛勞。”

到了晚上，家鄉(xiāng)卻是燈火通明。我正納悶呢，村委會的工作職員搬出音響和燈光。原來自從村里建起了娛樂廣場之后，天天晚上好多人都不約而同要來舞蹈的。音樂剛一響，四面八方就有人來了，小西瓜拉著我沖向舞池。喲，小西瓜這胖乎乎的身材跳得還不錯，屁股一扭一扭的，臉上掛著燦爛的笑臉，很是開心的樣子。

而我就相反了，一臉的不知所措，看著別人興奮地跳，自己似乎還有點茫然。假如有用動畫來形收留，那就是一臉黑線。

不外，跳跳仍是可以的，看他們跳得那么興奮，我要不跳，豈不是成了異類。我便跟在他們后面，一二三四、二二三四……在節(jié)拍聲中，我渡過了一個歡樂、痛快的夜晚。

今年的暑假是我渡過最快樂、最充實的暑假，在這兒，我看到了我的家鄉(xiāng)正走在致富的大道上；我看見了農村伯伯的辛勞；我看到了一片赤子之心；我感觸感染到了自己對家鄉(xiāng)的熱愛。

充實的寒假作文 篇7

在四年級上學期的學期末，我一直很希望寒假快點到來，因為我在寒假前就已經有了許多計劃，例如：去外婆家拜年、拜訪住在郊外的阿姨…等，都令我非常期待。

在寒假期間，我有很多重要的活動，尤其是去科學教育館和歷史博物館，科學教育館主要是在說明科學的種種道理，像是人體的奧妙，這個主題在講人體的每一個部位之重要性;而在歷史博物館內，我和爸爸、媽媽去看”大清盛世”的特展，這是在解說以前在乾隆皇帝時代的生活，以上的這兩個博物館我都很喜歡，希望大家有空可以去看看喔!

在寒假中，我覺得最令我開心的是我跟我的好朋友-張如玲一起去博物館參觀，聽說今年的參觀全面免費，希望大家有時間也可以到博物館探索歷史的奧秘!

充實的寒假作文 篇8

寒假的序幕已緩緩落下，大雁亦渴求歸巢回家。

這個寒假，收成長短常多的，在學習新知識的同時，溫習鞏固舊知識，所謂“溫故知新”嘛！

說到假期，天然少不了令無數(shù)學生頭疼的“功課”。也恰是由于大量功課的存在，學生都紛紛表示：整個假期都不好了！但是在我看來，功課是良多沒錯，但是可以做完的。大家可以設想一下，假設沒有了功課，你的寒假，會是什么樣子？也許會整天吃吃喝喝，玩玩樂樂；也許你有一天忽然來了興致，想要寫點東西的，一拿筆，整理住了。為什么？——哎喲！這個字，我不會寫！

是不是很尷尬？還有一個很嚴厲的問題，一個假期，說長不長，說短不短，正足夠忘掉以前好不收留易才記下來的知識。倘若這樣，別說你健忘了學校的傳統(tǒng)——開學考。考試前一天臨時抱佛腳？想的收留易……佛會那么等閑讓你抱他的腳？不光要溫習上冊的知識，還要預習下冊，固然只是一些淺層的，但是第一次接觸，難免有些難以適應。

這時候，就要造作業(yè)了。幫你溫習，幫你預習。功課，你值得擁有！

當然，整個假期也不是那么的“索然無味”，寒假寒假，嚴寒的假期嘛，雖說氣溫嚴寒，可好在還有兩個傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)，一個喜慶的節(jié)日，中華民族多少年流傳下來的精髓，雖說今年不讓燃放煙花爆竹，少了點年味，但這也是為了我們的安全，究竟誰也不想大過年的再去病院是不是。元宵節(jié)，實在和春節(jié)大相徑庭，都團團聚圓，平平安安的。

寒假的充實，不只是在功課，節(jié)日，體型……更主要的在于知識的儲存，人的腦子不像手機存儲，里面存的多了，手機天然就卡，就慢，但人的腦子是愈用愈靈活的，只有里面知識多了，必要的時候才不會泛起上文中的情況。

所以，趁寒假還沒離開你，抓緊它的腳步，好好利用最后的時間吧，或好好學習，或出去逛逛，怎么安排，這是你的事了，這個假期不“充實”點，對不起你的家長，你的老師，你的功課……當然，最對不起的，仍是你自己。

所以，或一直，或從現(xiàn)在開始，加油吧！

充實的寒假作文 篇9

在這充實又快樂的寒假生活中

光陰似箭，日月如梭。在這寒冷的冬天里，漫長的寒假已經結束。在這充實又快樂的寒假生活中，發(fā)生了許多有趣的事。其中最令我難忘的是那次爬山，因為在那一次爬山的過程之中，我不經意得到了一個意外的收獲。

我記得，那是一個晴朗的中午，爸爸要去爬山，我便跟爸爸去了尖山。這里綠草如茵，一顆棵參天大樹像一把把大傘，為我送來了一片翠綠。我聽見泉水發(fā)出叮叮咚咚的響聲像一作文首樂曲，鳥兒唱起歌來。行走在這綠水青山中，十分愜意。正當物美大步流星地向山頂進攻時，突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭上有一個綠色的東西。過去一看，只見石頭上裂開了一道縫，裂縫中長著一株不知名的小樹。褐色的枝干雖然不是很強壯，但是頑強的向上生長。一片片樹葉碧綠碧綠的，傲然挺立在枝頭上，仿佛在展示它頑強的生命力。

我想，小樹在石頭上都能生長，我也要像它一樣頑強。

多味寒假

酸甜苦辣咸，快樂天天見。

我的寒假生活可是有著豐富的調味，大家一起來品嘗吧！

酸

“哐當！哐當！——啊！哈！……”“在哪里？在哪里？怎么了？”聽到爺爺那滄桑而急切的聲音，我不由得心酸了起來。我哭著說：“爺爺，真對不起，把您的‘古董’自行車弄壞了?！薄皼]事，只要人沒事就好！傷著沒有？”“沒有，只是您的自行車……”“哎呀！沒事，自行車壞了可以不要，孫子可不能不要?。」?！”望著爺爺那張笑臉。我的心中也松了口氣。

甜

“大清早，誰這么吵啊?！薄皢眩〕舫暨€在睡懶覺?。俊薄按蠊茫看蠊?！不好意思啊，有失遠迎。”大人們談著談著，談到各家孩子的學習成績，“臭臭考了第幾啊？”我不敢大聲說：“26名?！薄吧?！哈哈……呵呵！只考了46名?。“パ?！哈哈……還沒有我們闖闖高！呵呵……哈哈！”“我是26名，大姑，不是46名?！薄鞍パ?！幾年不見臭臭不僅長高了，也長白了，連成績也超作文過闖闖了。”聽了大姑這一番話我心中像吃了蜜一樣甜。

苦

“做不做作業(yè)？不做！好！那你滾吧！”“我才不走呢！這是我的家?！薄安蛔鲎鳂I(yè)還是我的娃子？走吧！”“對不起媽媽，我的好媽媽，你今天好漂亮！我做作業(yè)還不行嗎？”“可以，但是因為你犟嘴，我要罰你打掃衛(wèi)生一天。”“??！”“啊什么??？還不快去做?！薄芭叮　拔蚁此⑺ⅲ此⑺ⅰ备杪暫凸ぷ髀暟盐覄趧拥囊惶鞄ё吡?。

辣

“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子從小不怕辣……”今天可讓我辣的眼淚都流出來了。事情是這樣的：今天我向鄰居家借了游戲機玩，一不小心把游戲機弄壞了，我告訴媽媽，媽媽說：“我叫你玩，叫你寫會兒作業(yè)你不寫，跟要殺你樣的。我不管你了！”我哭了起來：“媽，我聽話，媽，媽。“最后我向鄰居說明了情況。鄰居說：“小孩子嘛，哪有不犯錯的孩子！”我不由得流下了眼淚，這眼淚中飽含著感謝與悔恨。

圖片酸甜苦辣咸，快樂下次見。

多姿多彩的寒假

我的寒假過得很充實，很快樂，但也有不開心的時候。

我過得不開心的一段時間，便是我住在醫(yī)院的那一段時間。那段時間我周圍的環(huán)境都變成灰色的了，可以用一句歌詞來形容“我的世界好暗好暗，暗的我看不見任何東西”，那時候不僅是身體上受到了傷害，我的精神也受到了傷害，整個人像旱地里的一棵小苗，以至于我那一段時間都萎靡不振，睜開眼就是病房，還有哀嚎嘆息的病人，鼻子里充斥著濃濃的藥水味，如同人間煉獄一般。

還有一件事令我不開心，這件事就是寫《寒假作業(yè)》，我出院之后媽媽說我浪費了太多的時間，讓我趕寫《寒假作業(yè)》，我無奈之下，只好開始狂寫作業(yè)，終于，功夫不負有心人，我把《寒假作業(yè)》作業(yè)寫完了！

令我開心的有兩件事，第一件事便是發(fā)壓歲錢啦。初一的早上，我一睜開眼就開始在心里打起了算盤，我心想：今年我一定想方設法多獲得一些壓歲錢，嗯，待會該怎么說呢？我想好之后，便興沖沖地穿著睡衣去拜年了，“媽媽新年大吉，作文爸爸萬事如意！”爸爸媽媽聽完之后非常高興，每個人都給了我兩百元錢，我也非常高興，終于比去年多了，哈哈，我變成了一個“小富翁”啦，我心想我可真聰明啊，抑制不住的笑意溢上了我的嘴角。

第二件便是去我外婆家放炮仗，我買了一包足球炮，左手拿著打火機，右手捏著足球炮，我把炮上的小繩子點著，就慌忙扔了出去，聽見一聲清脆的炮響，“啪”，我高興極了，又開始“皮”了，因為我外婆家有很多廢三輪車材料，所以我拿著一小瓶汽油倒出了一條路線，在線路的一端放上一個炮，把三輪車的一個沒用的小零件壓在炮上，又端出來一盆水，準備滅火時用，我把路線另一端一點著就躲到墻后去，內心激動，看見一陣火花，聽見一聲炮響，那個小零件就被炸飛了，我趕忙把水潑了上去，火苗熄滅了，我也不那么激動了，可我覺得這樣還是不夠刺激，于是我又把一個炮點燃后扔到了茅坑里，后來，我的屁股上挨了一巴掌。

我的寒假過得非常充實，非?？鞓罚覑畚业暮偕?。

校園里的夏天學生觀察寫實作文 【分享】

竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風?；馃岬南奶煲呀浵蛭覀冏邅?，是夏天無疑，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我們如何下筆撰寫夏天寫景作文呢？下面的內容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的校園里的夏天學生觀察寫實作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

校園里的夏天學生觀察寫實作文【篇一】

幼蟬，緩緩的爬上樹梢，慢慢的蛻變；蝴蝶張開他的翅膀，展翅飛翔！一陣一陣的薰風，靜靜的在我耳邊訴說著：“夏天來了……”斜斜的望著夏天的艷陽，他還是依舊的充滿著熱情與活力，深綠色的樹葉掉到了我的頭上，我抱著一顆大樹心里想著：今年夏天該做什么好呢……

炎炎夏日，我騎著我的自行車，乘著風，在蜿蜒的道路上，開始了一段小小的旅行。一邊騎著我的自行車，一邊走馬看花，路旁高大的樹木，充滿了生命力與活力，在陽光的照耀下，樹木們充滿了生機，深綠色的葉子，透著光，猶如一顆顆發(fā)著光的綠寶石；艷麗的花朵，微風輕輕的吹，隨風搖曳的向我揮手。我找個地方躺了下來，仰望天空，清澈的湛藍天空，只有幾朵零碎的白云，柔軟的大地擁抱著我，我感受的到他的脈搏、他的生命與他的熱情；一旁潺潺的小溪流動的聲音，在我的耳里環(huán)繞，彷彿聽得懂他在說些什么，他訴說一些大自然的奧妙、一些大自然的原理，而我只是一個微不足道的一小部分。

時間慢慢的流逝，我等待的這一刻終于來了，陽光從一個特別的角度，從枝葉的縫隙中滲透了進來，金色的光輝照亮了這個地方，就像將金粉灑了下來，景色美不勝收！在夏天，我最愛來這個地方，一條條金色的曙光，總是讓我覺得是一條通往天空的道路，我想要踏上去，但一伸出腳，金色的道路就缺了一塊，踩不上去，也摸不到，但我依然感覺的到他充滿著生命力，照亮了整個大地。

太陽落下了，西邊的地平線，我坐在我家的院子，看著夏夜的星星，是那么的明亮、那么的純潔；吹著夜里的涼風，涼風穿過了樹葉，發(fā)出沙沙的聲響，我聽著唧唧的蟬聲，一不小心就睡著了。

夏天，總是充滿著生命力與活力，讓整個大地充滿了熱情、充滿了生氣。我擁抱夏天，夏天擁抱我，一起渡過這既美好又熱情的季節(jié)。

校園里的夏天學生觀察寫實作文【篇二】

看著外面的艷陽高照，我知道，夏天又到了。

伸伸懶腰，做個深呼吸。覺得一切都是那么的美好。路邊的小草還沾有沒被蒸發(fā)的露珠，清晨的味道也還沒散去；小鳥在嘰嘰喳喳的談論著今早要去哪吃飯；小牛也早已經在老牛的帶領下來到田間吃草。

鄉(xiāng)間的小路上有匆匆而過，扛著鋤頭要去田里工作的大叔大嬸；也有穿著靚麗的姑娘散發(fā)著青春的魅力；還有一大群呼“笑”而過的小朋友，追著趕著到了小吃店。

因為還是初夏，沒有到熱的讓人沒處躲的地步。綠樹也還挺拔的站著，小狗好像一年四季豆是把舌頭露在外面的。爺爺奶奶們盤膝而坐，搖著蒲扇，想要帶來更多的清涼。知了只是在小聲的哼哼唧唧。河里面卻是熱鬧非凡!有坐在岸邊光著腳丫的妙齡少女；有互相潑水嬉鬧的少年。一切都是那么的和諧安詳。

漸漸的，愈來愈熱了。知了沒完沒了得叫；小狗都熱的趴在了地上；大樹的葉子也愈發(fā)的綠了，好像是在為人們遮擋掉更多的熱氣；風也來幫忙，鼓起腮幫子用力的吹，惹得爺爺奶奶們一個勁的叫涼快!

賣冰淇淋的小販抓住了大好時機，一個勁的吆喝：“有沒有要買冰棒的啊!快來買了哎!小伙子，來一根吧？看這天，多熱啊!來來來，來一根……”對面的小賣部不樂意了：“哎，我說，您這是搶生意哪？??？人家都走到我跟前兒來了，你是硬給人家拽過去的啊!”每天都有類似的事情要發(fā)生。

每天，我都會來到鎮(zhèn)上的圖書館。享受著書中那個“海洋”?？匆徽?，只覺得唇齒留香。

這個夏天，又快過去了吧。

校園里的夏天學生觀察寫實作文【篇三】

夏天是炎熱的，太陽高高掛在空中，暖洋洋的陽光照在臉上，照的像一個紅蘋果，我們不必穿上厚厚的衣服顯得笨手笨腳。我們多希望能下雨啊，那樣我們就能洗一個痛快的天然冷水浴啦。

夏天是多彩的，各種植物都開花啦，比什么季節(jié)的花都多彩鮮艷。如果有客人來啦，我們就會拿出各種水果與客人來分享。

夏天是有趣的，在草地上和朋友們一起捉蟋蟀一起玩耍非常開心。晚上可以在田邊傾聽動物們的嘹亮歌聲，還可以坐在星空下數(shù)星星。

夏天是悠閑的，我們可以學做冰激凌，吃著自己親手做的冰激凌非常開心。

夏天是多彩的，我喜歡這個季節(jié)。

校園里的夏天學生觀察寫實作文【篇四】

去年暑假，我和媽媽來到湖南爺爺家，老家的風景可真美呀！

屋前有一口井，聽爺爺說，夏天從井里流出的水是涼的，冬天的水是熱的。我不信，我喝了一口井水，果真很涼，還有一絲絲的甜味呢！井旁邊是一條迷人的小河。河水是那么的清澈，我們站在岸上面就能夠看見河里的魚自由自在地游來游去。有一些魚邊游邊吐著泡泡，真可愛!有的魚聚在一塊玩耍，它們在水草中打著轉，好像在玩捉迷藏的游戲。河的對岸是整片整片的金黃色的稻谷，它們低垂著腦袋，像是要撲向大地母親的懷抱。我想它們肯定在期盼著農民伯伯把它們帶回家吧。

屋后是一塊小菜園，菜園里種著各種蔬菜，有黃瓜、辣椒、茄子、空心菜……這些菜都是爺爺、奶奶親自栽種的，沒有用化肥農藥，完全是綠色無公害蔬菜呢。菜園的旁邊有一大片荷塘，荷葉張開它綠色的圍裙在微風中輕輕起舞，荷葉上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光，像是給圍裙鑲上了寶石。粉紅的荷花點綴在荷葉中間，有的害羞地打著朵兒，有的張開花瓣盡情地享受陽光。

老家夏天的風景真是如詩如畫呀！

校園里的夏天學生觀察寫實作文【篇五】

這是一個赤日炎炎似火燒的夏天。

一大早，太陽就像一個大大的火球，猛烈地炙烤著大地，大地成了一個大烤箱，萬物成了烤箱里的食物。你看！柳葉都卷了起來；松柏的鱗葉咧開了嘴；花兒低下了頭；小草彎下了腰，顯得有氣無力。地面滾燙滾燙，灑下的水一會兒就干了；車座燙得都不敢坐上去。知了不耐煩地說：“熱死了，熱死了……”；頑皮的小狗睡在籠子里，伸著舌頭，喘著粗氣。人們熱得都不想出門了；不得不外出的人們，撐著遮陽傘，戴著太陽鏡，匆匆地趕路，像要逃離“魔窟”一樣。

這真是一個炎熱的夏天！

充實的假期作文4篇

若您正尋找佳作，筆者極力推薦您閱覽“充實的假期作文”一文。撰寫稿件，是實踐思維和表達能力的重要方法，同時也是凸顯個人實力和風采的最佳方式之一。若想作文得宜，必須用心以對。在此歡迎各位閱讀，望有所獲益！

充實的假期作文 篇1

假期，給我們的生活增添了新的色彩。同學們的假期肯定五彩繽紛，可能有的外出游玩，擁抱自然，可能走走親戚，會會同學，可能體育鍛煉，練習樂器……在這個假期，可能悲傷，煩惱……而我的假期是愉快的，愉快在哪呢？讓我告訴你吧！

在這個假期，我最愉快的事莫過于和表妹一家去觀瀾湖的泰迪熊博物館，還有觀瀾湖公園了。

我們到了觀瀾湖，在博物館旁邊有一個巨大的泰迪熊雕像，它的臉高興地笑著，好像在向我們打招呼。

走進博物館，首先映入眼簾的是一個穿著英國士兵的衣服的泰迪熊，他頂著一個高高的絨帽，胖胖的肚子讓他的上衣看起來很小，讓我們哈哈大笑。接著到了中國站，那上面是天安門前站著一個個正在練功的泰迪熊，他們把手動來動去，一會是八卦拳，一會是太極，模仿得有模有樣，好像是真的一樣?？粗浀哪蛹由虾┖竦谋砬?，我們再也忍不住，笑得”天翻地覆”。接著我們又看了許許多多的泰迪熊，了解到了泰迪熊是怎樣出生的，參觀完后，我們又去了公園玩。

我們玩了一種叫遙遙樂的車，在那上面不僅驚險而且歡樂，讓我在那留下了美好的記憶。我還去玩了水上噴泉，雙層噴泉，優(yōu)美而絢麗，讓我看的都驚呆了。

這次的游玩讓我很開心，生活是一件件小事組成的，快樂的假期更是由快樂的小事組成的。

充實的假期作文 篇2

我現(xiàn)在已有了許許多多的假期生活，例如：學前班畢業(yè)的假期生活非常充實，想象中是非常的美好，但是只有一點點朦朧的記憶，已經記不太清楚了，只有靠那一點點朦朧的記憶努力的去回憶;還有小學畢業(yè)的假期生活，在小學畢業(yè)那一年我哭了，不是因為我考的不好，而是因為有那些讓我舍不得割不斷的一段情，我的小學同學讓我現(xiàn)在很是思念，而最難忘的假期生活就要屬那初中畢業(yè)的假期生活。

在那一段假期生活中，我已經正確的、完全的了解到電腦對我的危害，每次打開電腦努力抑制自己不要玩游戲，但當我每次打開那顯示屏，我一看到那些圖標，我便要經不住誘惑，但我仍在努力壓抑我心中的想法，電腦顯示屏上的圖標仿佛有巨大的魔力，把我深深的吸引住了，它就像是一塊磁鐵，而我就像一塊鋼板，我的摩擦力、動力、重力加速度和空氣阻力完全阻擋不了電腦那巨大的引力。我已經被它腦侵略了，但我還沒有被它征服，我現(xiàn)在必須要努力，迅速增加我的摩擦力、動力、重力加速度和空氣對我的阻力，那樣我才能徹底的擺脫電腦對我引力，另外我還決定我把自己變成塊半導體，單向輸出，比如說二極管，我該用電腦時就用，不該用就不能用。

在學習方面，我在那段假期根本就沒怎么看書，就像是兩塊磁鐵，沒有異性相吸，而是同性相斥，我與書就像有著無形的排斥力，始終不能走在一起，必須要在外力的作用下，使合力為0，不存在加速度，那時我們才會有短暫的相聚，我還在努力把自己變成反物質，書就是正物質，正反物質相接觸才能釋放100%的能量，就算是核聚變或核裂變也只能釋放2%的能量，那核聚變或核裂變釋放的能量都如此巨大，更不用說正反物質接觸所釋放的能量了，只有一個硬幣大的反物質可能讓一輛汽車在赤道上轉幾億圈，我必須把自己變成反物質，那樣我的學習就再也不是問題了.

充實的假期作文 篇3

又是一個周未，我開開心心地回到家，開始履行上周和媽媽約定:這周在家里大掃除，準備讓家里煥然一新，一塵不染!

我們決定周六下午開始行動，說干就干，這天，首先我們從客廳開始，我和媽媽還有哥哥三人，媽媽開始給我們分工，哥哥負責地板衛(wèi)生，我負責清理沙發(fā)衛(wèi)生，媽媽還說:誰的衛(wèi)生做得又好又快會有獎勵哦!我們聽了都特別好奇，干活都很認真，賣力，想得到媽媽的特別獎勵!我和哥哥你追我趕，最后還是哥哥很快把地板拖干凈了，而且還用毛巾擦了一遍，看上去一塵不染，在燈光的照耀下仿佛像干凈的天空中星星一閃閃的眨著眼睛，看著滿頭是汗的哥哥，可急死我了，怎么辦?我的任務還差一大截，這時哥哥來到我的身旁，二話不說，拿起毛巾幫我一起擦起了沙發(fā)，每一個角落都不放過，很快，我的沙發(fā)也擦干凈了，媽媽看著我們的勞動成果，不住地點頭，非常滿意，面帶微笑地說:不錯，不錯，都做得干凈極了!并豎起了大拇指，說著，媽媽從廚房拿出了兩個大雞腿，我們開心地吃了起來。

下午時間過得太充實，太開心，還得到了媽媽的表揚，還有大雞腿吃，這都要感謝我的哥哥啊!我的哥哥做事認真，樂于助人，是我學習的榜樣!

充實的假期作文 篇4

五一小長假的第二天，我和家人一起去了位于石家莊元氏縣的龍華山莊。這里能釣魚，能賞花，能采摘，能燒烤，能喂小動物，還能進行拓展訓練。在這里我們遇見了20多名進行拓展的哥哥姐姐，他們在教練的指導下走索橋、玩攀巖，還有燒烤和野炊等野外生存訓練，實在是太酷了！

在他們訓練休息的時候，我采訪了拓展訓練教練蘇凱老師。

蘇老師今年27歲，做這一行已經3年了。之前他是一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，就像我的爺爺和我的爸爸一樣，是穿軍裝的，我特別崇拜他們喲！

蘇老師說，做他們這一行，身體必須特別棒，所以他很重視健身，胳膊上的肌肉就像啞鈴一樣結實。這讓我想起了爺爺曾經和我說過的話“身體是革命的本錢”，不管將來干什么都應該把身體鍛煉好。

蘇老師告訴我，他們這個行業(yè)其實挺辛苦的，尤其是一到節(jié)假日就特別忙，經常沒有時間陪伴家人，他說虧欠家人挺多的。

除了辛苦，我覺得拓展教練這個行業(yè)還挺危險的，因為經常要帶著學生們在戶外進行各種高難度、高危險系數(shù)的訓練。所以蘇老師說，平時的工作中一定要特別細心，尤其是各種防護措施必須做到位，一點都不能馬虎。“我們的工作必須保證萬無一失，因為一失就會萬無”——蘇老師的這句話對我觸動特別大。

回家的路上，媽媽告訴我“三百六十行，行行出狀元。要做狀元可不是那么容易的，沒有認真的學習、科學的訓練和恒久的堅持一定是不可能的”。

接下來應該怎么做，我知道了，你們呢？