班主任活動(dòng)方案

班主任活動(dòng)方案。

我們?yōu)槟貏e訂制的“班主任活動(dòng)方案”一定能夠助您一臂之力，我們將積極拓展您的思路和思維模式。我們做任何事情都要有相對(duì)應(yīng)的規(guī)劃和格局安排，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示。我們要先行準(zhǔn)備適合的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。

班主任活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生管理，提高我校的德育管理水平，打造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校開展班主任論壇活動(dòng)。

二、論壇主題及內(nèi)容

以“走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生成長”為主題，結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育實(shí)際和總結(jié)出來的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，從不同角度談對(duì)教育的認(rèn)識(shí)、看法和如何當(dāng)好一名合格的班主任。

三、具體實(shí)施辦法

1．參賽對(duì)象：z（論壇按此順序進(jìn)行）

2．論壇地點(diǎn)：大會(huì)議室

3．活動(dòng)程序及要求：

（1）參賽內(nèi)容自定，能結(jié)合班級(jí)管理實(shí)際，著重就班級(jí)管理中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)問題展開論述，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。

（2）個(gè)人演講時(shí)間控制在10-15分鐘。

（3）活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。

4．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

項(xiàng)目權(quán)重參照標(biāo)準(zhǔn)

主題與闡述4主題明確，見解獨(dú)到，邏輯性強(qiáng)，富有說服力

語言與表達(dá)2語言風(fēng)格鮮明，表達(dá)流利、準(zhǔn)確，富有感染力能脫稿

儀表與展示2展示自我獨(dú)特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現(xiàn)力

反應(yīng)與效果2時(shí)間掌握較好，與聽眾交流自然融洽，富有感召力

說明：以十分制打分，去掉最高和最低分。

5．評(píng)委：

領(lǐng)導(dǎo)小組：z

班主任：z

班主任活動(dòng)方案 篇2

為了全面教育、管理和指導(dǎo)本班學(xué)生，使他們成為四有新人，為了更好的完成學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立班、依法治班，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德品質(zhì)，本學(xué)期特定班主任“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃。

1、本學(xué)期預(yù)計(jì)閱讀《班主任工作培訓(xùn)讀本》，記錄相關(guān)內(nèi)容，用知識(shí)武裝自己的頭腦，掌握更多的教育管理班級(jí)的方法，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，增加理論素養(yǎng)，記讀書筆記。

2、根據(jù)學(xué)習(xí)及時(shí)進(jìn)行反思寫讀書心得，

3、撰寫一篇教育敘事，及時(shí)的補(bǔ)充和改進(jìn)管理教育班級(jí)的方法。

4、及時(shí)更新自己的教育理念。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫一篇教育案例。增強(qiáng)自我發(fā)展意識(shí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級(jí)教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。樹立良好的社會(huì)形象，努力成為遵紀(jì)守法和遵守社會(huì)公德的典范，真正做到一言一行為人師表，一舉一動(dòng)堪稱學(xué)生楷模，塑造良好的`教師形象，以關(guān)心孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自己的同時(shí)，撰寫教育論文。

6、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生是教師的天職。要以真誠教育學(xué)生，用真愛感動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生可以信賴、值得尊重、言行一致的教師。更多的去接觸學(xué)生了解學(xué)生的情況，及時(shí)和家長溝通，與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。本學(xué)期預(yù)計(jì)召開一次家長會(huì)，與家長共同探討“好習(xí)慣成就未來”。是家長進(jìn)一步了解習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。

總之，本學(xué)期在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，分享別人成長的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，做好班主任工作，更好的實(shí)施班主任的六個(gè)一，塑造自己良好的教師形象。

班主任活動(dòng)方案 篇3

總體方略

金秋十月，丹桂飄香。我有幸成為會(huì)計(jì)11304班的小班主任。我感到很榮幸，覺得她是一個(gè)很重的責(zé)任。

1, 9月份開始領(lǐng)導(dǎo)班委開展大學(xué)生職業(yè)化訓(xùn)練，以教材為藍(lán)本，利用晚自習(xí)認(rèn)真落實(shí)，激發(fā)同學(xué)們的熱情，提高同學(xué)們職業(yè)素質(zhì)。

2社團(tuán)和班委的輔導(dǎo)員能夠很好地管理班級(jí)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3，關(guān)注所有人，關(guān)心一部分人，帶好班長及班委。

4積極引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校活動(dòng)。

具體活動(dòng)

背景：和諧之風(fēng)吹遍校園。和諧校園是安靜美麗的。和諧讓校園充滿愛。為響應(yīng)學(xué)校對(duì)和諧校園的要求，商學(xué)院每一各班級(jí)都要召開和諧校園聯(lián)誼會(huì)。

目的：提高學(xué)生構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生之間的感情。

活動(dòng)名稱：活力支部，和諧校園

時(shí)間：2011年11月16日19:00-20:40

活動(dòng)單位：會(huì)計(jì)11304班

活動(dòng)地點(diǎn)：凌波樓605

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集節(jié)目，申請(qǐng)更多**教室，選擇好主持人，安排學(xué)生拍照。

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 方超演講《展現(xiàn)青春活力，構(gòu)建和諧校園》

2. 趙敏演奏葫蘆絲《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》

3. 集體詩歌朗誦《青春》

4. 江怡曼的爵士舞《dr feel good》

5. 四人話劇《小白船》

6. 雙簧《庸人自擾》

7. **劇《蒲公英找媽媽》

8. 謝火建的夢(mèng)想

活動(dòng)花絮：

幫助新疆小伙學(xué)漢語

聲情并茂的演講

請(qǐng)記住我的聲音

小結(jié)：通過這次活動(dòng)，我們可以感受到和諧校園的真正魅力，縮短了學(xué)生之間的距離，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。十月是一個(gè)收獲季節(jié)。 我現(xiàn)在作為一個(gè)小班已經(jīng)工作了兩個(gè)月。

當(dāng)初心里還有點(diǎn)擔(dān)心，不知道怎樣融入到他們之中，也不知道怎樣去幫助他們。從那次中秋座談會(huì)中，我學(xué)到了一些學(xué)長學(xué)姐的寶貴經(jīng)驗(yàn)，主要是放下面子以積極的心態(tài)去面對(duì)他們，我嘗試著去做。當(dāng)我告訴他們他們的大學(xué)生活時(shí)，他們的眼睛是那么嚴(yán)肅。

我找到了感覺，很有成就感，自信心也增強(qiáng)了不少。其實(shí)，他們是十分可愛的。他們出來的時(shí)候很多方面都不熟悉。他們需要我們年長的學(xué)生的幫助。

這個(gè)月的收獲概括起來有三點(diǎn)：學(xué)習(xí)一塊，給他們介紹了考證的相關(guān)知識(shí)，幫助了他們做好計(jì)劃，同時(shí)對(duì)自己也是一個(gè)激勵(lì)；生活一塊，和大家一起交流，并組織查寢，了解他們的生活狀況：班級(jí)活動(dòng)方面，適當(dāng)給他們班委開會(huì)，給他們一些意見和經(jīng)驗(yàn)，自己的管理能力得到提高。

組織了兩次活動(dòng)，取得了兩好的效果。希望自己能做得更好，加油！

嘉賓評(píng)價(jià)：

活動(dòng)單位：會(huì)計(jì)11304

活動(dòng)策劃人：丁鵬

班主任活動(dòng)方案 篇4

xx市xx學(xué)校班主任閱讀活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的

1、營造讀書氛圍，讓全體班主任從優(yōu)秀書籍中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而提高班主任的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使班主任成為“智慧型的教育者”。

2學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

三。搭建班主任溝通平臺(tái)，形成進(jìn)取互學(xué)的氛圍，積極打造學(xué)習(xí)型班主任隊(duì)伍。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曾湘文

成員：三、活動(dòng)對(duì)象

全校班主任和副班主任。

四、讀書內(nèi)容

必選書目：學(xué)校購買的教育專著。

選讀內(nèi)容：教育類其它專著等。

五、本學(xué)年實(shí)施內(nèi)容

1宣傳發(fā)布會(huì)（2015年3月）

召開班主任閱讀動(dòng)員會(huì)，明確本次活動(dòng)的目的、意義及相關(guān)要求；制定閱讀計(jì)劃，挑選、購買、推薦好書。

2組織實(shí)施（2015年4月-2015年12月）

（1）讀書內(nèi)容：

必讀書目：

班主任：《班主任心育活動(dòng)設(shè)計(jì)36例》、《你能做最好的班主任》、《班主任工作十講》、《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》

副班主任：《你能做最好的班主任》

所選書目為其他教育類圖書，由個(gè)人自由選擇。

（2） 閱讀要求：根據(jù)所選書目，班主任要有計(jì)劃地閱讀，寫出閱讀筆記和閱讀體驗(yàn)。班主任的閱讀經(jīng)驗(yàn)不少于4次，所有副班主任的閱讀經(jīng)驗(yàn)不少于2次。

三。交流與討論（2015年11月-2015年12月）

在班主任讀書活動(dòng)中，學(xué)校通過學(xué)校班主任大會(huì)等媒介定期開展讀書心得體會(huì)的交流研討活動(dòng)，以年級(jí)段為單位定期開展閱讀筆記和讀書心得交流評(píng)選活動(dòng)，并及時(shí)將評(píng)選出的優(yōu)秀讀書心得上交政教處。

xx市***學(xué)校

2015年3月8日

班主任活動(dòng)方案 篇5

理學(xué)院知心工作坊對(duì)外實(shí)踐活動(dòng)

下沙第一小學(xué)助理班主任活動(dòng)策劃

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在，大多數(shù)00后都是獨(dú)生子女，他們通常接觸的人較少。在孩子的成長過程中，家長和老師對(duì)孩子的健康成長起著不可估量的積極作用。但他們的哥哥姐姐也是他們想親近、模仿甚至崇拜的榜樣。

美國一位著名教育家曾說過，孩子的成長不需要太多的說教，而需要一個(gè)兄弟。因此，對(duì)于一個(gè)無知的孩子或青少年來說，一個(gè)健康活躍的哥哥姐姐的作用是不可忽視的。

活動(dòng)目的：

豐富小學(xué)生課余文化生活，增進(jìn)他們對(duì)大學(xué)的了解，促進(jìn)小學(xué)生與大學(xué)生的交流。優(yōu)秀大學(xué)生通過自身的魅力，成為小學(xué)生模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象，提高他們的心理素質(zhì)和心理健康水平

活動(dòng)主題：

手拉手、心連心、共成長

活動(dòng)宗旨：

宣傳健康心理，促進(jìn)和諧校園

活動(dòng)對(duì)象：

下沙小學(xué)部分老師及學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

1班主任助理經(jīng)班主任同意，參與班級(jí)事務(wù)管理

2周一至周五下午15:30-17:00，下沙第一小學(xué)閱覽室義務(wù)輔導(dǎo)

3.助理班主任在他的助理班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)

4班主任的助手和班上的學(xué)生交流

5、 班主任助理輔導(dǎo)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)

6班主任助理與班主任溝通，完成班主任安排的相關(guān)任務(wù)

活動(dòng)安排：

時(shí)間：2010-2011學(xué)年

活動(dòng)時(shí)長：一學(xué)年

參加人員：班主任及需要助教的班級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀初中生

指導(dǎo)老師：盧峰老師

招聘時(shí)間：2010年6月底或9月初

招聘方式：以海報(bào)形式在全校廣泛宣傳，面試擇優(yōu)

助理要求：參見附一

活動(dòng)流程：

1杭州電子科技大學(xué)理工學(xué)院下沙第一小學(xué)工場建立實(shí)習(xí)基地。根據(jù)需要班主任助理的教師需求，在全校范圍內(nèi)招聘班主任助理，通過面試擇優(yōu)錄用。

2下沙第一小學(xué)負(fù)責(zé)老師在升旗會(huì)或其他形式介紹班主任助理，并授予聘書。

三。副班主任參加班主任助理工作一學(xué)年（具體工作見活動(dòng)內(nèi)容）

4、 班主任助理在為期一學(xué)年的時(shí)間內(nèi)參與班主任助理工作，并按照助理要求（附一）嚴(yán)格要求自己，注意自己的形象。

5、 學(xué)年結(jié)束后，根據(jù)考勤、平時(shí)表現(xiàn)及班主任的反饋信息，院知心工作坊評(píng)出“實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”（名額比率由班主任助理的整體表現(xiàn)而定）。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

聘書（小學(xué)頒發(fā)）

實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人（院知心工作坊頒發(fā)）

突出表現(xiàn)獎(jiǎng)5人

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

聘書 3元/本

榮譽(yù)證書 3元/本

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)委托書總額約100元（需向小學(xué)申請(qǐng)報(bào)銷）

榮譽(yù)證書約100元（需向理學(xué)院知心工作坊申請(qǐng)報(bào)銷）

注意事項(xiàng)：

1.安全

2大學(xué)生應(yīng)該像對(duì)待自己的小兄弟姐妹一樣愛和對(duì)待小學(xué)生。

三。在交際過程中要有禮貌，注意語言的組織

理學(xué)院心理輔導(dǎo)站知心工作坊

2010年4月20日

附表一：

助理要求：

1在非節(jié)假日和正常上課期間，助教應(yīng)在規(guī)定的日期和時(shí)間到小學(xué)閱覽室參加義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)。參加義務(wù)家教活動(dòng)每周一次。并有知心工作坊成員負(fù)責(zé)簽到，作為學(xué)年末評(píng)優(yōu)用。

2所有助手分為5組，每組約6人，設(shè)組長1名。

3、 各班助理每四周一次或根據(jù)班主任的及班級(jí)同學(xué)的需求舉辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。在活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)揮心理游戲和團(tuán)體輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)。通過游戲引導(dǎo)和肯定小學(xué)生的相關(guān)行為。

4、 凡參與義務(wù)家教次數(shù)少于規(guī)定次數(shù)的1/3或更少著，將無資格參與期末評(píng)優(yōu)。

5參加義務(wù)輔導(dǎo)人數(shù)不足規(guī)定人數(shù)2/3及以下的，取消班主任助理資格。

6、 在參與班級(jí)管理事務(wù)或班主任安排的相關(guān)工作時(shí)，能夠比較有激情，比較有禮貌，積極主動(dòng)的按質(zhì)按量準(zhǔn)時(shí)完成。

班主任活動(dòng)方案 篇6

1活動(dòng)時(shí)間：2018年5月15日19:10-21:502，場地布置時(shí)間：（見附件1）

三。地點(diǎn)：重慶市合川龍市中學(xué)2020級(jí)1班。參加人數(shù)：70人

活動(dòng)相關(guān)流程續(xù)表：

求婚詞：

主持人：

（1. 楊）有人說遺憾是因?yàn)殄e(cuò)過，而錯(cuò)過因?yàn)檎`解，誤解因?yàn)楦糸u，隔閡源于距離，不想再有距離的方法，那就是請(qǐng)你永遠(yuǎn)呆在我們的左側(cè)，因?yàn)樽髠?cè)最接近心臟！

（2. 巫）我們美麗、大方、端莊的湛女士，在你面前的是66位同學(xué)，而在你的手里只擁有其中33位同學(xué)的玫瑰，那么請(qǐng)問你愿意接受剩下的33位同學(xué)的玫瑰嗎？

宣誓詞：

（巫）請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右手跟我宣誓：我保證在接下來的高中時(shí)間里，我將用盡全部力氣去愛這個(gè)我們最愛的女人！我保證：

我將用生命去保護(hù)她；我保證：我會(huì)在第二天開始自學(xué)之前完成我的數(shù)學(xué)作業(yè)；我保證：在高中生活中，你是我們的一切！

2018年5月15日

宣誓人：***

宣誓畢附件3活動(dòng)清潔安排表

小組：組長：負(fù)責(zé)人：

清潔相關(guān)注意事項(xiàng)：

1教室b柱、前后黑板、門窗上不得留有雙面膠和透明膠。

2不得在教室的墻壁和地板上留下生日蛋糕、零食垃圾、口香糖等。

三。注意禮炮、彩紙和亮片的殘骸。

4壁氣球由清潔委員會(huì)處理。

班主任活動(dòng)方案 篇7

為弘揚(yáng)班主任工作中的典型事跡，介紹班主任在班級(jí)管理過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示平臺(tái)，探索在教育改革下班主任工作的新思路、新做法，**班級(jí)文化建設(shè)在新形勢(shì)下的途徑、方法和意義，經(jīng)校委會(huì)研究決定，舉辦曹城辦第六小學(xué)第一屆班主任工作論壇。

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化直接影響到學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的感受和參與程度，影響到學(xué)生社會(huì)化和個(gè)性發(fā)展水平，影響到學(xué)校教育的成果和質(zhì)量。班級(jí)文化不僅能為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)建良好的氛圍，還能為形成一個(gè)勤奮向上充滿活力的班集體起到橋梁和紐帶作用。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是優(yōu)化班集體和學(xué)校教育的有效途徑。

為確保論壇的目標(biāo)和宗旨的實(shí)現(xiàn)，以論壇為依托，堅(jiān)持德育科研與名師培養(yǎng)、班級(jí)管理提高有機(jī)結(jié)合，努力造就一支適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

更新班主任工作觀念，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)班主任工作手段，創(chuàng)新班主任工作途徑，努力增強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性，是每個(gè)學(xué)校共同關(guān)心的話題。利用班主任論壇這樣一個(gè)媒介，為全校班主任專業(yè)成長搭建一個(gè)平臺(tái)，并展示一下班主任的風(fēng)采，探索在新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新做法，于交流班主任在班級(jí)管理過程中有益經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的不足，并作為德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展的紐帶和溝通的橋梁，探索德育工作在新形勢(shì)下的途徑、方法和意義，努力使班主任工作在原有的基礎(chǔ)上都能上一個(gè)新臺(tái)階。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2016年3月28日星期一放學(xué)后

地點(diǎn)：多**教室

四、參與人員：

曹城辦事處教委領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)六年級(jí)全體教師

五、論壇主題

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，各年級(jí)從一個(gè)具體的方面展開研究討論，每個(gè)班主任結(jié)合自己的工作實(shí)際，寫下自己經(jīng)歷的感人的、有意義的“愛”的故事。它可以記錄愛的藝術(shù)，愛的責(zé)任和愛的智慧。

六、要求：

1.圍繞主題，發(fā)表自己見解。

2論壇主題要鮮明，內(nèi)容要有針對(duì)性、有指導(dǎo)性。

三。論壇的內(nèi)容必須結(jié)合自己的工作實(shí)踐，避免空頭理論。

4論壇的內(nèi)容應(yīng)該是真實(shí)的，例子必須來自你自己的工作。嚴(yán)禁**或抄襲。

七、活動(dòng)人員安排

1.主持：曹玉玲

2.照相：鄒銀亮

八、活動(dòng)程序

1論壇上，每位教師的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)。

2曹玉玲校長的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

3.頒獎(jiǎng)：對(duì)六位班主任所在班級(jí)頒發(fā)“優(yōu)秀班級(jí)”獎(jiǎng)

4.石德亮主任總結(jié)講話

歡迎您的**，

資料僅供參考！

致力于為企業(yè)和個(gè)人提供合同、計(jì)劃、計(jì)劃、學(xué)習(xí)資料等

打造全網(wǎng)一站式需求

班主任活動(dòng)方案 篇8

嶗山區(qū)漢河小學(xué)祁麗娜

一、活動(dòng)目的

為了加強(qiáng)班主任工作的力度，弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺(tái)，介紹自己在班級(jí)管理中的有益經(jīng)驗(yàn)，交流工作中的困惑、難題，使班級(jí)管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階，校領(lǐng)導(dǎo)據(jù)頂組織開展班主任沙龍活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

“分享所得，解決所惑”

三、活動(dòng)要求：

1以現(xiàn)場溝通的方式介紹自己的工作經(jīng)歷和工作中遇到的困難、困惑。

2.每個(gè)班主任都以日常工作的某個(gè)方面為例，以交流和討論圍繞學(xué)生和某件事的某種觀點(diǎn)。

三。它要求起點(diǎn)小、案例具體、觀點(diǎn)清晰、可操作性強(qiáng)。

4班主任可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行溝通：

● 表揚(yáng)的作用

讓每個(gè)人都覺得自己很重要

● 班級(jí)崗位的設(shè)立

● 如何培養(yǎng)班干部？

● 如何發(fā)揮班干部作用？

如何培養(yǎng)初中生的良好習(xí)慣

如何讓學(xué)生成為課堂的主人？

嚴(yán)格的班級(jí)管理制度促進(jìn)學(xué)生成長

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺；

做一個(gè)眼光敏銳的班主任，做一個(gè)像指揮員一樣的班主任；

如何當(dāng)班主任捕捉教育信息？

四、活動(dòng)過程

1班主任應(yīng)按層級(jí)順序，交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法，或教育學(xué)生的成功案例。根據(jù)時(shí)間確定發(fā)言人數(shù)。

2問題困惑大家談，以為班主任提出了自己的難題，大家一起幫忙解決。

三。班主任們談?wù)撨@次交流的收獲，或以書面形式交上自己的收獲、想法或總結(jié)。

4.領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)發(fā)言。

五、參加對(duì)象：

1、交流人員：全體班主任

2參與者：教師可自愿參加

六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

組長：孫吉昌

副組長：孫寧、李燕

成員：宋雪蓮（會(huì)議主持）

宋啟輝（攝影）

王海生（會(huì)議記錄和活動(dòng)宣傳）

Yjs21.Com更多幼兒活動(dòng)方案擴(kuò)展閱讀

主題班會(huì)活動(dòng)方案

好的方案該怎么做你知道嗎？為了有效完成目標(biāo)。我們就要為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考。今天向大家推薦一篇與“主題班會(huì)活動(dòng)方案”相關(guān)的文章非常不錯(cuò)，只供你在工作學(xué)習(xí)時(shí)參考！

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇1

世界上最幸福的事情是徹徹底底的了解自己人生的追求和理想，并依托自己天性的才華，讓自己的理想得到實(shí)現(xiàn)，讓自己的才華得到彰顯。今天橘子為大家?guī)砝硐氲闹黝}班會(huì)活動(dòng)策劃，希望大家喜歡并能有一些收獲。

一、班會(huì)背景

在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，但是他們進(jìn)入中職以后，多數(shù)學(xué)生理想的美好藍(lán)圖未能實(shí)現(xiàn)，他們非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。

有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽歌，玩電子游戲，而無心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能否與時(shí)俱進(jìn)，在激烈的社會(huì)競爭中取勝？

不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起理想的帆，成功到達(dá)成功的彼岸。

二、教育活動(dòng)目的

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。

2、情感目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長處，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為理想，為未來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3、行為目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國社會(huì)發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

三、教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1學(xué)生們被分配每周寫一篇關(guān)于他們的理想和未來的日記。班主任老師逐一復(fù)習(xí)、評(píng)語，提出修改意見。

2、召開班干部會(huì)議確定班會(huì)主題及班會(huì)形式，班會(huì)主題為“我們的理想，我們的未來”，班會(huì)開展形式為在多**教室，用電腦大屏幕輔助開展。

三。確定主持人，選擇節(jié)目主題，確定節(jié)目主持人，確定節(jié)目表演者。

4主持人寫臺(tái)詞，編輯編輯修改，表演者排練。

5學(xué)生利用自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)參與班會(huì)課件的設(shè)計(jì)，使學(xué)生充分發(fā)揮自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的優(yōu)勢(shì)。

6、布置班會(huì)會(huì)場。

大屏幕上顯示：班會(huì)主題：“我們的理想，我們的未來”。

四、班會(huì)內(nèi)容和議程

地點(diǎn)：多**教室，班會(huì)課件放映(電腦大屏幕顯示)，電腦背景**響起。

主持人：

班會(huì)流程：

a ：各位老師、各位同學(xué)、你們好!

b ：我們每個(gè)人都有自己的理想，自己的追求，都有我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，在今天這個(gè)短暫的時(shí)間里，讓我們暢談理想，展望我們的未來。

a/b：我們的理想，我們的未來，主題班會(huì)現(xiàn)在開始

a： 理想是一個(gè)崇高的詞。它就像浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。

b ：生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前，這是為什么呢?就是理想和意志在起作用。

a： 有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭倦世界、徘徊和玩耍時(shí)努力工作。

b：世界上有大量歌頌理想和立志的警句。游戲：猜猜，猜猜誰是名句的作者。

節(jié)目1：名人的故事和警句：志當(dāng)存高遠(yuǎn).(諸葛亮)

1. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志。(孔子)2.

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)3. 青年應(yīng)立志做大事，不個(gè)立志做大官。

(孫中山)4. 沒有遠(yuǎn)大包負(fù)的人，他的生活缺乏偉大動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。(華羅庚)5.

有志者，事竟成。(范曄)最困難之時(shí), 就是離成功不遠(yuǎn)之日. (拿破侖) 世界上最快樂的事, 莫過于為理想而奮斗.

(蘇格拉底)過去屬于死神, 未來屬于自己(雪萊)

20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問學(xué)生們：“你們?yōu)槭裁醋x書？

過了一會(huì)兒，一位同學(xué)恭敬地站起來回答：“讀書是為了生活?！?/p>

話音剛落，另一個(gè)學(xué)生說：“為了榮耀我們的祖先！”這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站了起來

他, 濃眉大眼, 昂首挺胸, 大聲回答道:"為了中華民族之崛起, 騰飛于世界而讀書."" 當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲.

請(qǐng)問這位少年是誰?(周恩來) 歌德**猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠.200多年前, 有不少科學(xué)家試圖征服它, 并因此耗費(fèi)了巨大的精力, 卻都沒有成功.

有位中國少年上中學(xué)時(shí)就暗暗立志摘取這顆明珠, 他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想. 他拼命積累知識(shí), 奮力演算難題, 草稿紙裝了一麻袋又一麻袋. 最后終于用自己的智慧和理想的合力, 移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山, 摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠, 發(fā)明了以他的姓氏的定理.

請(qǐng)問這位少年是誰? (陳景潤)

a：我們班的同學(xué)真是厲害!知道得還真不少!

b： 光知道是不夠的。我們應(yīng)該向這些偉人學(xué)習(xí)

a： 是的！現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件太好了！最近，學(xué)校投資近200萬為我們建了一個(gè)操場，美化了校園

b：好了、好了。咱們也別多說了，還是聽聽他們的吧

c：好，下面請(qǐng)大家欣賞，三句半《我們的生活》

(電腦屏幕顯示節(jié)目名稱)

節(jié)目2： 三句半《我們的生活》

a：你覺得剛才的節(jié)目怎么樣呀

b： 太好了。聽了他們的話，我覺得我們的生活很幸福。

a： 但是你知道嗎，在中國剛剛成立的時(shí)候，有很多人連這么低的生活水平都達(dá)不到。b ：這是為什么呀!

a： 當(dāng)時(shí)的中國是一個(gè)科技落后的國家，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量不能滿足這么多人的需要。 b：這可怎么辦呀!

a： 幸運(yùn)的是，有一個(gè)人研究并培育了一種新的水稻品種。大大增加了糧食產(chǎn)量，在一定程度上解決了人民的溫飽問題。 b常昊：這個(gè)人是誰呀?

a：想知道嗎?下面請(qǐng)看小品《名人訪談》

節(jié)目3：《名人訪談》

(此小品再現(xiàn)了記者采訪袁隆平的的場景，并在表演時(shí)顯示當(dāng)時(shí)記者采訪畫面) a ：大家聽了袁隆平的故事一定感觸頗深吧，我認(rèn)為，理想是人奮斗的目標(biāo)，是人生活的希望，沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人就象沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)器。

b ：你說的不錯(cuò)，對(duì)我們青年人來說，理想就更重要了，因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥恚绻覀冃責(zé)o大志，那我們的國家未來就沒有希望了。現(xiàn)在，讓我們聽聽學(xué)習(xí)委員會(huì)的理想：

節(jié)目4：暢談理想

暢談?wù)撸?請(qǐng)3到5名同學(xué)說說自己的理想

a： 聽了這些學(xué)生的理想之后，我想我們應(yīng)該為自己的理想而努力。

b：是呀!在此讓我們祝愿他們的理想都能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望我們每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，讓我們一起為自己的理想努力吧!

a：下面請(qǐng)聽歌曲《真心英雄》

節(jié)目5：《真心英雄》小合唱

a： 聽**寫的多好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹，誰也不能隨便成功！

b： 是的！21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的世紀(jì)。沒有努力，沒有人能成功。我們作為新世紀(jì)的青年，可不能“少壯不努力，老大徒傷悲”呀!

a：對(duì)!下面請(qǐng)聽詩朗誦《我們是新世紀(jì)的太陽》

節(jié)目6：我們是新世紀(jì)的太陽(四人配樂朗誦)

a：說得多好呀，我們是新世紀(jì)的太陽，我們是未來的希望，暢想多年后我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧先〉玫某煽?，所作的貢獻(xiàn)，那該是多么幸福呀!

b：是呀!那我們就來看一看未來的我們會(huì)是怎么樣的，請(qǐng)大家欣賞小品《二十年后的我們》

節(jié)目7：小品《二十年后的我們》

(小品即將結(jié)束主題班會(huì)主題歌響起，和著臺(tái)上表演者全班師生一起唱起)

《我的未來不是夢(mèng)》(電腦大屏幕顯示歌詞，放映**)

(**結(jié)束，大屏幕顯示放大的集體照)

a：同學(xué)們，當(dāng)你在深夜挑燈夜讀時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺得有無限動(dòng)力;當(dāng)你遇到難題時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺得它只不過是海上小小的礁石;當(dāng)你早晨準(zhǔn)備踏上征途時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺得它像晨光一樣光明!

b： 讓我們?yōu)槲覀兊睦硐?，為我們的未來，?0年的重逢而奮斗！

a/b“我們的理想，我們的未來”班會(huì)到此結(jié)束

五、班主任做教育活動(dòng)小結(jié)

同學(xué)們，古往今來，在事界各地事業(yè)上取得巨大成就的人所提供的一個(gè)基本經(jīng)驗(yàn)是，千里之行始于一步。成功是通過不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)而積累的。

努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色;努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實(shí);努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，戰(zhàn)勝成長道路上的一個(gè)個(gè)難題，為著我們二十年后的相聚，多創(chuàng)佳績!

六、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果

1、本次主題班會(huì)，完全是以學(xué)生自己為主體，挖掘?qū)W生自己的特長和優(yōu)勢(shì)，并在活動(dòng)中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。

2通過主題班會(huì)，同學(xué)們明確了人生目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，增強(qiáng)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的信念。

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)主題

愛我中華，從我做起

二、活動(dòng)時(shí)間 /地點(diǎn)

時(shí)間：XX年10月9日

地點(diǎn)：孝義四中73班

三、活動(dòng)目的

1回顧歷史，了解中華民族由衰弱走向振興的歷史過程，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。

2正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，積極了解中國當(dāng)前面對(duì)的時(shí)政熱點(diǎn)，讓同學(xué)們樹立“國榮我榮，國恥我恥”的愛國信念，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

3展現(xiàn)未來，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：孝義四中73班

總 策 劃：郭 霆

成 員：主 持人（武立文、武倩帆）

幻燈操作：（劉奎江）

詩歌朗誦：（孟志勇、郭曉曉）

歌曲合唱：（武立冬、高寶杰等）

話劇表演：（郭霆、高寶杰等）

五、參與人員：

孝義四中73班全體同學(xué)

六、班會(huì)活動(dòng)流程（前期/中期/后期）

活動(dòng)前期：策劃活動(dòng)同學(xué)，步驟，討論具體方案

活動(dòng)中期：準(zhǔn)備教室，材料，表演節(jié)目等

活動(dòng)后期：全體同學(xué)共同進(jìn)行交流和活動(dòng)總結(jié)

七、活動(dòng)主要內(nèi)容及具體步驟

1、 主持人上臺(tái)，宣讀班會(huì)開幕式講話，并宣布班會(huì)正式開始

2、 全體起立，多媒體管理員奏響國歌.

3、 多媒體管理員播放國慶六十周年閱兵視頻

4、 主持人講話，愛國歌曲《精忠報(bào)國》演唱開始

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)主題

立愛國之志助夢(mèng)想起航

二、活動(dòng)背景

為響應(yīng)學(xué)校大力推進(jìn)《**規(guī)》學(xué)習(xí)、規(guī)范學(xué)生日常行為、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人道理、倡議學(xué)習(xí)古圣先賢文化之際，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，愛國愛家的精神。

三、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)把孩子們的知識(shí)世界與生活世界聯(lián)系起來，有利于培養(yǎng)孩子們的自尊心，自信心，讓孩子們懂得感恩，開闊孩子們的視野，增強(qiáng)自身思考能力，刺激孩子們的求知欲，感悟人生哲理，立志成才，發(fā)奮圖強(qiáng)，促進(jìn)孩子們身心健康發(fā)展。

四、活動(dòng)時(shí)間

2018年4月7日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)

沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)251班

六、活動(dòng)對(duì)象

沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)251班全體學(xué)生及家長

七、活動(dòng)構(gòu)成

（一）、激情辯論

（二）、游戲體驗(yàn)

（三）、演說教育

八、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1活動(dòng)前三天進(jìn)行宣傳動(dòng)員，確定主題、活動(dòng)方式、游戲體驗(yàn)、活動(dòng)流程安排，并告知家長和學(xué)生。

2、安排布置場地

三。尋找講師（本次活動(dòng)講師為懷來工商建材商會(huì)匯誠商學(xué)院院長王海軍），并安排人員

（二）活動(dòng)具體安排

1、激情辯論。要求：辯論過程有序，辯論發(fā)言有根據(jù)。

辯論賽程序（由主講人執(zhí)行）

（1）主持人介紹團(tuán)隊(duì)及其位置

參賽組是a和b兩隊(duì)，辯題是“人生是否可以選擇”，a組觀點(diǎn)是“人生是可以選擇的”，b組觀點(diǎn)是“人生是不能選擇的”。

（2） 從a組開始，每組成員依次介紹自衛(wèi)

（3）主持人介紹比賽程序

（4）主持人宣布比賽開始

（5）主持人宣布比賽結(jié)束

（6） 比賽結(jié)束后，家長和老師將發(fā)表評(píng)論和發(fā)言

（7）主持人宣布比賽結(jié)果

（8）主持人宣布辯論賽結(jié)果

比賽規(guī)程

（1）開篇立論階段：

分別由a、b兩組一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘。

（2）功辯階段：

先由a組二辯發(fā)問，可指定b組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由b組二辯發(fā)問，可指定a組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由a組三辯發(fā)問，可指定b組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由b組三辯發(fā)問，可指定a組任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇4

！一、活動(dòng)背景：

校園是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的制度，孕育著新思想、新知識(shí)、和諧、健康、師生安全、學(xué)生成長、教育發(fā)展

二、活動(dòng)目的

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)使學(xué)生了解生命之可貴珍惜生命注重安全把握一些安全知識(shí)形成自護(hù)、自救的意識(shí)使學(xué)生安全、：

1通過這次活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)

2增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力

三。了解一般安全事故的預(yù)防和應(yīng)急措施，努力避免安全事故的發(fā)生

4在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有危害安全的現(xiàn)象可以及時(shí)上報(bào)

5對(duì)前期安全工作進(jìn)行總結(jié)，為下一步工作做好準(zhǔn)備

6積極服從學(xué)校和學(xué)院的指導(dǎo)，積極參與校園安全文明建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)

三、活動(dòng)主題思想

四、活動(dòng)形式

主題班會(huì)

五、活動(dòng)過程

1主持人致開幕詞，宣布班會(huì)正式開始介紹活動(dòng)過程及活動(dòng)的背景、目的和要求；

2、由寫好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言；

3、；4從學(xué)生中找出幾個(gè)實(shí)例，討論事物的發(fā)展，以及事物發(fā)生后的直接后果和間接影響；

5、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀找近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全、

消防等一些事顧資料來說說安全對(duì)于我們來說的重要性；

6、在班會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)找尋學(xué)校的主要的裸露的危險(xiǎn)的電線、因年久失修的設(shè)備和一些存在危險(xiǎn)的現(xiàn)象并向有關(guān)人員匯報(bào)

六、活動(dòng)要求

1組織學(xué)生布置班會(huì)現(xiàn)場，撰寫班會(huì)主題；

2全班按時(shí)參加并討論安全問題；

3、積極活躍班會(huì)氣氛調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性班上同學(xué)寫好發(fā)言稿并積極進(jìn)行發(fā)言

4會(huì)后，我們可以積極落實(shí)會(huì)議討論的問題，真正做到防患于未然，警鐘長鳴

七、活動(dòng)地點(diǎn)：新教教室

八、活動(dòng)時(shí)間：

九、參與人員：

十、主持人：苑號(hào)

十一、班會(huì)記錄人：xx

12、 具體實(shí)施方案：從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)

第一禁止吸煙喝酒從“宿舍同學(xué)關(guān)系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學(xué)生的修養(yǎng)和形象”和“石河子大學(xué)關(guān)于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理辦法”等方面開展討論和教育

第二按時(shí)歸宿和返校從“學(xué)校相關(guān)規(guī)定”和“自律隊(duì)和輔導(dǎo)員的檢查辦法”和“學(xué)院的執(zhí)行辦法”等方面開展討論和教育

第三，禁止大功率電器，分析造成事故的案例，提出禁止大功率使用

用電器的要求說明檢查處理辦法

四是財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)，防止搶劫、盜竊、丟失、詐騙案件的教育

第五防范火災(zāi)

主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景：在國慶即將來臨之際，為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生愛國主義精神，開展校園愛國主義系列活動(dòng)的號(hào)召，增強(qiáng)我校各班學(xué)生的班級(jí)凝聚力，德育處決定在全校范圍內(nèi)開展愛國主義教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的及意義：為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，珍惜和平年代的讀書機(jī)會(huì)，勤奮讀書，像革命先烈一樣，為中華之崛起而讀書，特舉辦本次活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

（1） 時(shí)間：2011年9月

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報(bào)的情況下，在校園范圍內(nèi)的戶外開展本次主題班會(huì)活動(dòng)）

四、活動(dòng)對(duì)象：全校各班級(jí)師生

五、活動(dòng)開展形式：主題班會(huì)

6、 活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校各班以班級(jí)為單位，選擇主題為中心，完成活動(dòng)計(jì)劃，開展主題班會(huì)。校德育處組織各年級(jí)組教師等對(duì)每個(gè)班級(jí)的策劃案以及班會(huì)活動(dòng)的實(shí)際開展情況進(jìn)行綜合評(píng)分，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

班會(huì)活動(dòng)是非正式的，一切以服從教育內(nèi)容和教育為目的，并盡量為學(xué)生所接受。

（一）班會(huì)的常見形式：

（1）專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。

（2)報(bào)告會(huì)。即邀請(qǐng)社會(huì)各界專家、英雄模范人物或?qū)W生家長作報(bào)告。

（3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。

（4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般來說，應(yīng)該在傳統(tǒng)的陣亡將士紀(jì)念日和節(jié)假日進(jìn)行。

（5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競賽。

（6)文藝表演會(huì)。 通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。

（7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂的班會(huì)形式。

（8)參觀訪問。它是運(yùn)用社會(huì)力量教育學(xué)生的生動(dòng)有效的班會(huì)形式。

（9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。它一般用來總結(jié)某一階段的教育工作。每各班級(jí)可以根據(jù)學(xué)生的情況從以上**中選擇。

（二）活動(dòng)主題：

（1） 弘揚(yáng)愛國主義精神弘揚(yáng)中華文化

（2） 繼承革命精神踐行科學(xué)發(fā)展觀

（3） 凝聚中國力量歌頌中國事跡

（4）共話祖國新貌共唱祖國贊歌

（5） 爭當(dāng)時(shí)代先鋒彰顯青春風(fēng)采

（6） 樹立責(zé)任感構(gòu)建和諧社會(huì)

七、活動(dòng)開展

（一）準(zhǔn)備階段

（1） 德育部負(fù)責(zé)將活動(dòng)計(jì)劃傳達(dá)給班主任，各班以班主任為中心進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備。

（2） 本次活動(dòng)由德育處組織籌備評(píng)審團(tuán)。

（3） 擬定專題班會(huì)計(jì)劃及班會(huì)活動(dòng)評(píng)分規(guī)則。（附表）

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。

（二）開展階段

（1） 各班于2011年9月23日前提交活動(dòng)計(jì)劃。（策劃計(jì)劃應(yīng)包括活動(dòng)地點(diǎn)、班會(huì)活動(dòng)方式、活動(dòng)流程等）

（2） 評(píng)委們將對(duì)每各班的計(jì)劃進(jìn)行評(píng)分。（注：策劃案例得分占本次比賽最終得分的30%）

（3） 各班將在指定時(shí)間開展主題班會(huì)活動(dòng)，評(píng)委會(huì)成員將對(duì)每節(jié)課活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)際評(píng)分。（活動(dòng)實(shí)施得分占比賽最終得分的70%）

（三）評(píng)選階段

（1）計(jì)算出各班本次情況的最后得分，根據(jù)得分情況評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，并由評(píng)委會(huì)成員投票評(píng)選出特別創(chuàng)意獎(jiǎng)。

（2） 在學(xué)校會(huì)議上，獲獎(jiǎng)班級(jí)受到表揚(yáng)。

（四）后續(xù)階段

各班組織人員對(duì)活動(dòng)場所進(jìn)行清潔，維護(hù)校園衛(wèi)生。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1） 獎(jiǎng)品費(fèi)用：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品200元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品150元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品100元。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品80元。獎(jiǎng)狀：30元。

（2） 評(píng)委會(huì)成員及工作人員經(jīng)費(fèi)：

九、活動(dòng)安全

活動(dòng)以確保全體師生的安全為前提，確保校園安全。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

附表主題班會(huì)評(píng)分細(xì)則表

填表須知：評(píng)委應(yīng)根據(jù)每堂課的實(shí)際情況如實(shí)填寫，做到公平公正。表中1-3項(xiàng)得分為計(jì)劃計(jì)劃得分，評(píng)委在每班提交計(jì)劃后，根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容填寫；4-9項(xiàng)為活動(dòng)實(shí)施情況評(píng)分，由評(píng)委在班會(huì)上填寫。

班主任節(jié)活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容(集合4篇)

班主任節(jié)活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容 篇1

為貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》精神，緊緊圍繞“立德樹人”這一中心任務(wù)，以“班主任節(jié)”為契機(jī)，提升學(xué)校德育水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)上級(jí)文件要求，經(jīng)研究決定開展“班主任節(jié)”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

班主任是教師群體中的骨干，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)生生涯發(fā)展的導(dǎo)師。學(xué)校通過舉辦“班主任節(jié)”及系列活動(dòng)，旨在大力弘揚(yáng)班主任在教育工作中愛崗、愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；營造學(xué)校、家庭、社會(huì)尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W(xué)校工作所付出的辛苦、辛勞；進(jìn)而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

不忘初心，砥礪前行

三、活動(dòng)組織

成立學(xué)校第一屆“班主任節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

四、活動(dòng)時(shí)間

“班主任節(jié)”活動(dòng)時(shí)間定為4月9日—20日，總結(jié)會(huì)議在班主任節(jié)結(jié)束后另行安排。

五、活動(dòng)項(xiàng)目

（一）啟動(dòng)儀式（4月9日）

（1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動(dòng)儀式：由校長致辭并宣布“班主任節(jié)”開幕。

（2）各班代表向班主任獻(xiàn)花，給班主任一個(gè)擁抱。

（3）宣讀學(xué)校致班主任家屬的慰問信并通過適當(dāng)形式發(fā)送。

（4）班主任代表發(fā)言。

（5）學(xué)生向班主任獻(xiàn)詞。

（6）主題班會(huì)課：班委主持召開班會(huì)，說說我們眼中的班主任。

（二）開展宣傳工作（3月25—4月20日）

提前啟動(dòng)第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：

1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。

2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風(fēng)采的板報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。

3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風(fēng)采，校園內(nèi)懸掛標(biāo)語橫幅，營造氛圍。

4.各專業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書。

5.學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播在第一屆班主任節(jié)期間開展專題廣播，營造氛圍，主題是誦揚(yáng)班主任事跡，表達(dá)學(xué)生尊重、熱愛、感恩班主任的感情。

（三）開展班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例征集與評(píng)選活動(dòng)（3月12日—4月20日）

1.制定評(píng)選方案，開展評(píng)選活動(dòng)。

班主任結(jié)合班集體建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“心理健康教育”“理想前途教育”“三愛三節(jié)教育”“重點(diǎn)關(guān)注生轉(zhuǎn)化”“加強(qiáng)家校聯(lián)系”等工作實(shí)際，總結(jié)和提煉自己班集體建設(shè)和管理理念、做法、成果，參加學(xué)校組織的評(píng)選。

2.組織班主任分享會(huì)。分享班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例；分享班主任基本功大賽體會(huì)。

（四）開展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機(jī)攝影評(píng)選活動(dòng)。

（4月9日—20日）

學(xué)生以班級(jí)為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門為單位，組織全體師生參加，拿起手機(jī)，記錄班主任節(jié)日期間的精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個(gè)班要提交1幅班級(jí)“全家?！焙?－3幅攝影作品；每個(gè)教研組和部門提交3幅作品。學(xué)校評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）開展學(xué)生家長“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月16日下午）

組織開展學(xué)生家長“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)，邀請(qǐng)班級(jí)家長委員會(huì)代表主持班會(huì)課，講述班主任的故事。邀請(qǐng)更多的家長走進(jìn)校園,體驗(yàn)班主任在學(xué)校的工作和生活，讓家長更多地了解班主任工作情況。

（六）舉辦班主任趣味茶話會(huì)（4月12日下午）

舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長感悟、對(duì)學(xué)校工作建議等展開交流。

（七）開展“班主任工作體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月20日）

每班選派一名非班主任任課教師指導(dǎo)學(xué)生，負(fù)責(zé)當(dāng)日班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理，班主任的事務(wù)可以在教師指導(dǎo)下交由學(xué)生自主管理，讓課任教師和學(xué)生切身體驗(yàn)如何管理班級(jí)，讓學(xué)生“服務(wù)”學(xué)生。

（八）以班級(jí)為單位，采取簡樸的方式為班主任過節(jié)。

（活動(dòng)期間）

活動(dòng)由各班團(tuán)支部、班委會(huì)策劃，報(bào)學(xué)校團(tuán)委審核?？山Y(jié)合社團(tuán)活動(dòng)開展，做到既簡單樸實(shí)又溫馨熱烈，對(duì)班主任的辛勤工作表示感謝。

（九）開展班主任全員培訓(xùn)（4月20日—22日）

1.組織全體班主任參加培訓(xùn)，幫助班主任提高班級(jí)日常管理、班級(jí)建設(shè)能力，加強(qiáng)師生、家校人際溝通，掌握日常問題的正確解決方式。

2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓(xùn)期間開展“業(yè)務(wù)沙龍”活動(dòng)，請(qǐng)專家對(duì)工作室工作方法進(jìn)行專題培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。

3.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓(xùn)。

（十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日）

征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級(jí)建設(shè)、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品，裝訂成冊(cè)出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負(fù)責(zé)）

六、活動(dòng)要求

（一）高度重視

各部門、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校安排和責(zé)任分工，制定本部門各項(xiàng)活動(dòng)具體工作方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，按時(shí)完成，確保取得實(shí)效。各部門可以結(jié)合本活動(dòng)方案在完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，增加“自選動(dòng)作”。

（二）完善資料

每項(xiàng)活動(dòng)均要保存好電子資料，提供活動(dòng)照片、視頻。發(fā)展中心要及時(shí)收集檔案資料，做好歸檔工作，同時(shí)保存好紙質(zhì)資料。

（三）及時(shí)宣傳

每項(xiàng)活動(dòng)，辦公室要及時(shí)報(bào)道。將活動(dòng)情況編成圖文并茂的簡報(bào)，發(fā)送到學(xué)校微信公眾號(hào)，并在QQ群中分享。

（四）經(jīng)費(fèi)支持

班主任節(jié)系列活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校提供保障，分別從“班級(jí)活動(dòng)費(fèi)、教育教學(xué)宣傳經(jīng)費(fèi)、名班主任工作室經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理培訓(xùn)費(fèi)、工會(huì)活動(dòng)費(fèi)”中列支。

（五）做好總結(jié)

5月10日前將活動(dòng)總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局。

班主任節(jié)活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容 篇2

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級(jí)工作的組織者，班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的先鋒，家長和學(xué)校溝通的橋梁。他們肩負(fù)著教育的重任，承擔(dān)著學(xué)校的榮辱興衰。為營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，宣傳和樹立大愛無疆、愛崗奉獻(xiàn)的班主任精神，學(xué)校舉辦首屆班主任節(jié)。班主任節(jié)的設(shè)定，象征著一種榮譽(yù)和地位，是學(xué)校對(duì)班主任工作的肯定和感激，也包括著對(duì)班主任的期待。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

三、班主任節(jié)系列活動(dòng)安排

1、“理解、責(zé)任”蘭江中學(xué)首屆班主任節(jié)啟動(dòng)儀式

時(shí)間：5月5日早上7:10分

程序：地點(diǎn)：操場。

①、升國旗奏國歌。

②、校長致賀詞；

③、學(xué)校向全體班主任獻(xiàn)禮（班級(jí)每位學(xué)生對(duì)班主任的感謝、祝福、希望建議等表達(dá)真情實(shí)意即可，文字采用打印，匿名形式；各班班干部收集整理組合成心愿禮包）

④、詩朗誦（團(tuán)委安排）。

2、 “炫我老班”推舉活動(dòng)：以班級(jí)為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點(diǎn)的形容詞，如“可愛（可敬、可親）的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。最后以班級(jí)為單位申報(bào)，推舉出學(xué)生心目中“……的`班主任”。并且附上對(duì)班主任的評(píng)價(jià)，字?jǐn)?shù)不超過200字。

3、專題黑板報(bào)：“愛您--我們的班主任”，“老師，我們永遠(yuǎn)愛你”，通過每班出一期班主任節(jié)特刊，營造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃重氛圍。

時(shí)間：5月4日前出好。

4、班主任論壇：主題“理解、責(zé)任”

① “理解、責(zé)任”論文上交：班主任在學(xué)生思想道德教育過程中的探索與追求、把教育經(jīng)驗(yàn)、教育感悟和教育心得，寫成論文和案例形式，以期進(jìn)一步激發(fā)班主任的教育熱情、教育理性和教育智慧。

②通過主題論壇，讓每一位班主任進(jìn)一步明確責(zé)任及崗位的神圣。教育無小事，處處是楷模，言教不如身教，一言一行，一舉一動(dòng)影響學(xué)生一生。以高尚人格在學(xué)生心靈中播下真善美的種子，以愛的陽光雨露，滋潤和培育充滿人性光輝的參天大樹。同時(shí)邀請(qǐng)專家講座。

時(shí)間：另定

5、星級(jí)班主任評(píng)選

評(píng)選出忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，品德高尚，為人師表，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和組織管理能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和人際溝通能力，受到家長好評(píng)的星級(jí)班主任。以提升班主任的地位和職業(yè)幸福。（班主任提供：欣賞的教育格言、奉行的治班理念、最想對(duì)學(xué)生說的話、擔(dān)任班主任年限、市級(jí)及以上榮譽(yù)，表格另附）。

班主任節(jié)活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容 篇3

一、指導(dǎo)思想

班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。學(xué)校的管理育人工作主要是通過班主任工作來實(shí)現(xiàn)的，從21世紀(jì)人才的要求和實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人來看，班主任的水平，也就是班主任所應(yīng)具備的基本功就顯得尤為重要。為進(jìn)一步提高我校班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任的育人能力，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)工作，本學(xué)年我校將圍繞“練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、展風(fēng)采”的主題開展班主任技能競賽，對(duì)班主任工作進(jìn)行基本功達(dá)標(biāo)考核競賽活動(dòng)。

二、競賽目標(biāo)

以班主任能力建設(shè)為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及《z班主任技能競賽實(shí)施方案》精神，引導(dǎo)廣大班主任提高應(yīng)變能力，溝通能力，分析、解決問題的能力，促進(jìn)班主任在日常工作中不斷反思得失，不斷探索新的教育途徑。進(jìn)一步內(nèi)化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng)，全面提高我校班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

本次班主任技能大賽設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長（德育校長）

副組長（德育主任）

成員（班主任）

四、競賽時(shí)間

1、20xx年5月進(jìn)行班主任技能大賽

2、學(xué)校將通過本校班主任技能大賽，選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手，參加區(qū)級(jí)班主任技能大賽。

五、參賽對(duì)象

從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。

六、競賽內(nèi)容

1、教育故事演講

時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講。要求故事真實(shí)感人，對(duì)班主任工作有啟發(fā)意義。演講稿約2000字，用A4紙打印，一式5份，參賽時(shí)交。

2、情景答辯

時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個(gè)案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評(píng)委等人員提出的有關(guān)問題。

3、才藝展示

時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等）展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。

班主任節(jié)活動(dòng)策劃方案ppt內(nèi)容 篇4

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。

二、活動(dòng)時(shí)間：2020年2月3日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室

四、參加對(duì)象：金xx、阮xx、盧xx、全體班主任

五、活動(dòng)流程：

主持人：阮xx

（一）經(jīng)驗(yàn)傳遞

1、名班主任牽頭人王云老師講座

主題：《平凡的工作用心做》 時(shí)間：8：30-9：30

2、班主任抽簽發(fā)言3人；（發(fā)言內(nèi)容要求：聽后感受，一個(gè)疑惑）

（二）分享幸福

發(fā)言者：低、中、高年級(jí)各推薦一名班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任進(jìn)行交流工作經(jīng)驗(yàn)介紹（至少10分鐘）

1、王曉霞：《我就是我》 發(fā)言時(shí)間：10分鐘 抽簽點(diǎn)評(píng)2人

2、戴玉芹：《關(guān)愛 寬容 尊重 信任》 發(fā)言時(shí)間：10分鐘 抽簽點(diǎn)評(píng)2人

3、俞華偉：《做一名合格的班主任》 發(fā)言時(shí)間：10分鐘 抽簽點(diǎn)評(píng)2人

要求：PPT.文稿演示

（三）校長講話

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、后勤部門小禮品；

2、大隊(duì)部準(zhǔn)備好班主任老師抽簽條；

3、匯報(bào)人匯報(bào)材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊(duì)部；

4、會(huì)場保持安靜，手機(jī)設(shè)置成靜音或震動(dòng)，不得來回走動(dòng)；

5、收集信息、拍照、報(bào)道：盧xx

主題活動(dòng)方案

沒有選擇成為一個(gè)真正的英雄，往往不是成功就是成功，制定方案可以提高管理水平，欄目小編反復(fù)修改和改進(jìn)終于推出了這篇最優(yōu)秀的“主題活動(dòng)方案”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

主題活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的

通過開展本次學(xué)雷鋒宣傳活動(dòng)，展現(xiàn)xx縣義務(wù)工作聯(lián)合會(huì)成立xx年來熱心公益取得的豐碩成果，謳歌xx義工用行動(dòng)詮釋“雷鋒精神”的道德風(fēng)貌，讓身邊更多的.人認(rèn)識(shí)義工、尊重義工、加入義工，促使xx公益事業(yè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，為推進(jìn)“五個(gè)xx”建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月4日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

南門（書店門口，暫定）

四、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神﹒倡導(dǎo)公益理念

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、展現(xiàn)xx義務(wù)工作聯(lián)合會(huì)開展活動(dòng)情況:

2、宣傳、介紹xx義務(wù)工作聯(lián)合會(huì)；

3、引導(dǎo)市民弘揚(yáng)雷鋒為人民服務(wù)精神；

4、接受市民現(xiàn)場募捐。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

該活動(dòng)下設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

組員：

七、注意事項(xiàng)

1、早上8:30分，后勤部準(zhǔn)備好電視1臺(tái)、播放器1臺(tái)、展板3塊、橫幅1面、捐款箱1個(gè)、桌子4張、椅子8張、大雨棚2個(gè)（雨天）、簽字筆4支等器材物質(zhì)；宣傳部準(zhǔn)備好兩盤義工工作視頻刻錄資料，并調(diào)試好宣傳用設(shè)備；秘書處準(zhǔn)備紙質(zhì)好宣傳資料xx份、新義工申請(qǐng)登記表2份、活動(dòng)登記表1份等資料；車友團(tuán)提供一個(gè)皮卡車?yán)交顒?dòng)處展開；

2、參加活動(dòng)的義工務(wù)必在活動(dòng)正式開始前熟悉宣傳類容。

3、所有義工著裝義工服、義工帽、佩戴義工證，活動(dòng)過程中必須統(tǒng)一行動(dòng)，注重義工形象，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律，講文明、講禮貌、不亂扔果皮紙屑等；

4、活動(dòng)完畢后，請(qǐng)有時(shí)間的義工留下共同清理活動(dòng)場地，清掃垃圾等，保持活動(dòng)場地的整潔干凈。

5、未盡事宜請(qǐng)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

八、安全應(yīng)急處理

請(qǐng)參會(huì)義工注意自身安全并維護(hù)好現(xiàn)場秩序，若活動(dòng)現(xiàn)場發(fā)生安全事故，立即啟動(dòng)xx縣義務(wù)工作聯(lián)合會(huì)重大活動(dòng)安全預(yù)案。

主題活動(dòng)方案 篇2

　一、活動(dòng)背景

三月和日暖風(fēng)，雷鋒精神綿延x年，已經(jīng)成為深入人心的一種精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神在全國各地蔚然成風(fēng)。為弘揚(yáng)“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，深入貫徹落實(shí)黨的xx全會(huì)精神，引導(dǎo)全體青年團(tuán)員形成愛國、愛企，助人為樂，艱苦樸素的思想道德品質(zhì)。全體團(tuán)員配合項(xiàng)目部開展以“為身邊同事奉獻(xiàn)一次愛心，為項(xiàng)目部做一件有意義的事，開展一次義務(wù)活動(dòng)”為主題的的“三個(gè)一”活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義及目的

結(jié)合項(xiàng)目部“三個(gè)一活動(dòng)”開展系類活動(dòng)，呼吁全體青年學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承中華美德，將雷鋒精神付諸實(shí)踐，激發(fā)主人翁意識(shí)，提高職工的工作積極性，營造健康向上的良好氛圍，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　三、活動(dòng)開展時(shí)間

20XX年3月05日-20XX年3月12日

　四、活動(dòng)對(duì)象

第四項(xiàng)目部xx一期工程全體職工

五、活動(dòng)開展

（一）活動(dòng)細(xì)則：

1、活動(dòng)名稱：弘揚(yáng)雷鋒精神和諧一家暖情

2、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月5日-20XX年3月12

3、活動(dòng)地點(diǎn)：xx項(xiàng)目部

（二）活動(dòng)安排

1、活動(dòng)一，為項(xiàng)目部做一件有意義的事，給項(xiàng)目部多一些和諧。沒有什么比能讓最其碼的生活條件具備更有意義的，3月5日工地駐地大院整修替換凍壞水管，爭取讓項(xiàng)目部成員早一天用上自來水。

2、活動(dòng)二，為身邊同事奉獻(xiàn)一次愛心，給項(xiàng)目部多一些溫暖。3月8日，食堂負(fù)責(zé)出資采購肉餡，支部組織全體成員包餃子，為婦女節(jié)營造良好氣氛。

3，活動(dòng)三，開展一次義務(wù)活動(dòng)，給項(xiàng)目部多一份清潔。3月12日，組織全體成員打掃院落，加強(qiáng)庭院外燈管保護(hù)，更換破損燈管。

（三）準(zhǔn)備工作：

活動(dòng)安排及進(jìn)程公告：確定時(shí)間及地點(diǎn)、采購替換的燈管與水管，準(zhǔn)備使用工具，安全事項(xiàng)要求通知。

主題活動(dòng)方案 篇3

［活動(dòng)目標(biāo)］

培養(yǎng)孩子綠色環(huán)保意識(shí),直到植樹的好處。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

小樹苗若干、心愿卡、鏟子若干、灑水壺、了解種樹的過程.

［行動(dòng)口號(hào)］

行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者。

［活動(dòng)時(shí)間］

［活動(dòng)內(nèi)容］

1、植物種植全校播種行動(dòng)：

人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，寫觀察日記或符號(hào)表示，進(jìn)行成果展示。

2.環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：

按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)園內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。

3.“我知道……”植物生長知識(shí)交流活動(dòng)：

相關(guān)樹木的資料片輔導(dǎo)，收集有關(guān)植物生長知識(shí)的調(diào)查在班上交流、宣傳。

4.“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：

充分發(fā)揮教師和孩子們的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。

［活動(dòng)安排］

集體進(jìn)行活動(dòng)

1、在家內(nèi)與爸媽共植一棵樹，并記錄小樹的成長過程。并進(jìn)行植樹登記統(tǒng)計(jì)。

2、 進(jìn)行與植樹節(jié)相關(guān)的調(diào)查表，并在班內(nèi)交流。

3、幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，觀察日記。

4、園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)小樹掛牌活動(dòng)，表愛樹心意。

5、觀看相關(guān)樹木的資料。

6、“綠意角”評(píng)比活動(dòng)：

植樹活動(dòng)

1、到小區(qū)或園內(nèi)進(jìn)行植樹活動(dòng)。

2、給樹松土，施肥等，讓樹快快長。

3、給樹整枝，給小樹建立成長檔案。

［活動(dòng)過程］

小朋友組織開展了“放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)?；顒?dòng)中五個(gè)孩子合作同種一棵小樹，并在小樹上系掛了孩子心中的愿望。活動(dòng)中，孩子們自然地融人到大自然中，初步了解了人與自然的依存關(guān)系，意識(shí)到“保護(hù)環(huán)境、植樹造林”就在我們的實(shí)際行動(dòng)中。植樹完畢，孩子們還和家長一起放風(fēng)箏、制作環(huán)保標(biāo)記……本次活動(dòng)在行動(dòng)中讓孩子認(rèn)識(shí)到要愛護(hù)小樹苗、保護(hù)小樹苗，培養(yǎng)孩子從小熱愛大自然的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境與大自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，從而更好地發(fā)展孩子的社會(huì)實(shí)踐能力。

［活動(dòng)分析］

“十年造樹、百年育人”，活動(dòng)使孩子和小樹成了好朋友，而家長則紛紛表示有信心將自己的“小幼苗”培育成“參天大樹”……該活動(dòng)充分體現(xiàn)了《綱要》的精神——生活和教育的密切結(jié)合，在體驗(yàn)中，他們共同放飛夢(mèng)想。

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和幼兒中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

主題活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、具體活動(dòng)過程（主持人臺(tái)詞實(shí)錄）

1、出旗，唱隊(duì)歌。

2、（用雷鋒的名言引入） 主持人甲：人的生命是有限的`， 主持人乙：為人民服務(wù)是無限的， 主持人（合）：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！ 主持人甲：這句話是雷鋒同志說的？ 主持人乙：今天我們進(jìn)行四（5）班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會(huì)—— 主持人（合）：三月風(fēng) 主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧！

3、（全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》） 主持人乙：下面請(qǐng)聽故事：《雷鋒的童年——孤兒》

4、﹙主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》﹚ 主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！ ﹙全班齊讀雷鋒的名言：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！﹚

5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚ 主持人乙：大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒？

6、（兩位主持人請(qǐng)同學(xué)來說說自己心目中的新時(shí)代的雷鋒） 主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧！

7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒）

主題活動(dòng)方案 篇5

為進(jìn)一步弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿者精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，不斷激勵(lì)和引導(dǎo)全行員工積極向上、樂于助人的精神境界和價(jià)值追求，為建設(shè)文明單位、推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在分行黨委的的領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員組織全體干部員工深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務(wù)活動(dòng)，特制訂如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為主線，以服務(wù)社會(huì)、傳播文明為宗旨，努力營造團(tuán)結(jié)、友愛、平等、和諧的社會(huì)氛圍，著力建立并壯大支行青年文明志愿者服務(wù)隊(duì)伍，不斷完善志愿服務(wù)體系，組織志愿者深入社區(qū)、農(nóng)村和學(xué)校，為廣大群眾提供各種志愿服務(wù)，充分發(fā)揮文明單位的引領(lǐng)示范作用。

二、主要目標(biāo)

認(rèn)真實(shí)踐奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展,進(jìn)一步提高支行廣大員工的服務(wù)意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。深入挖掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，倡導(dǎo)志愿者做到時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)。不僅要學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業(yè)精神，更要學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。3月份是毛澤東同志題詞號(hào)召向雷鋒同志學(xué)習(xí)51周年紀(jì)念日，要深入開展學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己為主題的實(shí)踐活動(dòng)，組織志愿者參與地方學(xué)雷鋒活動(dòng)，另外還開展走進(jìn)社區(qū)扶老助殘、幫困解難等便民活動(dòng)。

2、六一兒童節(jié)期間開展送愛心到農(nóng)村小學(xué)的志愿活動(dòng)，組織志愿者為農(nóng)村學(xué)校孩子捐贈(zèng)文具、學(xué)習(xí)用品等，通過為這種形式奉獻(xiàn)全體志愿者的一片愛心。

3、七一期間組織志愿者走上街頭進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，以整潔、清新、優(yōu)美的市容市貌迎接黨的.生日。

4、九月份開展走進(jìn)校園結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。組織志愿者向桐城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)留守兒童贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，讓他們感受社會(huì)溫暖。

5、開展關(guān)愛老人活動(dòng)，可聯(lián)系桐城市敬老院等單位進(jìn)行志愿關(guān)愛的活動(dòng)。

6、開展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。組織志愿者到桐城市母親河龍眠河畔撿垃圾、植樹護(hù)綠等實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化職工的生態(tài)環(huán)境意識(shí)。

7、開展全民健身、健康生活文明健身活動(dòng)。組織文化體育志愿者，利用我行的文體設(shè)施，在工作之余組織志愿者積極參與羽毛球、乒乓球等健身活動(dòng)。通過舉辦健康知識(shí)講座，開展全民健身活動(dòng)，廣泛宣傳倡導(dǎo)健康生活方式，在全行形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。

8、參加宣城市文明委(辦)，安排其它活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

1、精心組織、務(wù)求實(shí)效。要加強(qiáng)宣傳、積極動(dòng)員，讓全行員工深刻認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，全面參與到文明志愿服務(wù)活動(dòng)當(dāng)中。

2、要認(rèn)真策劃好服務(wù)項(xiàng)目，在開展志愿服務(wù)活動(dòng)中務(wù)求實(shí)效，力戒形式主義。要結(jié)合支行工作實(shí)際，精心策劃組織，保證活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容的質(zhì)量。

3、注意形象、遵守紀(jì)律。在開展活動(dòng)過程中要有志愿者服務(wù)隊(duì)伍旗幟，志愿者要佩戴文明志愿者標(biāo)識(shí)，在開展志愿者集體活動(dòng)中，要注意個(gè)人言行舉止、維護(hù)支行文明形象。

主題活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的：

1、讓孩子解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2、培養(yǎng)孩子敬老，愛老的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月15日星期五

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1：背誦

《九月九日憶山東兄弟》 《飲酒》

（唐）王維（東晉）陶淵明

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，采菊東籬下，

每逢佳節(jié)倍思親。悠然見南山。

遙知兄弟登高處，山氣日夕佳，

遍插茱萸少一人。飛鳥相與還。

2：同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一個(gè)尊老的故事：古代的、名人的、身邊的。

3：同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一句國學(xué)里關(guān)敬老，孝道的名句。（最好能理解并背誦下來）

4：同學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況寫一句“尊老承諾”。

例：

親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。（左上角寫搜集的名句）

承諾：我每周幫爺爺，奶奶整理一次房間。（每一位同學(xué)都要做力所能及的事，讓老人感受親情的溫暖。）

承諾人：某某某

監(jiān)督人：家長簽名

四、活動(dòng)過程：

重陽節(jié)的時(shí)間

尊老的名句交流

重陽節(jié)的來歷

尊老的故事：古代、名人、身邊

重陽節(jié)的習(xí)俗

我們可以這樣做

重陽節(jié)的詩句

尊老承諾

重陽節(jié)尊老

10、在節(jié)日里為老人送上一份禮物（重心意）

五、總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束

主題活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)宗旨

在我校廣大家庭中開展系列低碳活動(dòng)，大力宣傳和普及低碳知識(shí)，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價(jià)的低碳生活方式，享受綠色時(shí)尚生活，引導(dǎo)家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展“低碳家庭時(shí)尚生活”知識(shí)宣傳。利用國旗下講話、倡議書、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時(shí)尚生活”知識(shí)宣傳到我校八百余名學(xué)生家庭。

2、由我校女教職工成立學(xué)校巾幗志愿者隊(duì)伍，向廣大家庭成員宣傳環(huán)保知識(shí)、倡導(dǎo)節(jié)約理念，共建生態(tài)家園。

3、開展“綠色生活在我家”金點(diǎn)子征集、“環(huán)保小制作”征集活動(dòng)，向廣大學(xué)生家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站，擴(kuò)大宣傳。

4、評(píng)選表彰綠色家庭。

三、活動(dòng)安排

1、工會(huì)、婦委會(huì)將聯(lián)合下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書到各班、各位學(xué)生手中，希望各班主任老師引導(dǎo)學(xué)生做好宣傳。

2、金點(diǎn)子征集活動(dòng)：要求每位學(xué)生向家長征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節(jié)約好點(diǎn)子，每位學(xué)生至少一條，上交各位班主任老師。為切實(shí)做到節(jié)約紙張，請(qǐng)從附件中下載表格，將優(yōu)秀的金點(diǎn)子填入表格，并將電子稿交至政教處。

3、環(huán)保小制作活動(dòng)：號(hào)召學(xué)生以生活中的廢棄物為材料，以自己的創(chuàng)意為主，充分體現(xiàn)廢舊物品的利用價(jià)值，把我們身邊的廢棄物變?yōu)橐患赖墓に嚻?，變?yōu)橐患?jīng)濟(jì)實(shí)用的生活用品。每班至少上交3份至工會(huì)辦公室。

4、工會(huì)、婦委會(huì)將根據(jù)金點(diǎn)子的可行性、小制作的實(shí)用性等，每班評(píng)選1家“綠色家庭”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

注：2、3項(xiàng)工作請(qǐng)?jiān)?月3日前完成。

主題活動(dòng)方案 篇8

為營造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，學(xué)校決定于5、6月份開展20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動(dòng)，具體通知如下：

一、活動(dòng)主題：

情留民大，夢(mèng)想啟航

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月-6月

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）畢業(yè)表白墻

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日--20xx年6月15日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：易班平臺(tái)

3、活動(dòng)形式：在易班平臺(tái)設(shè)置畢業(yè)表白墻欄目。畢業(yè)生、在校生登錄易班平臺(tái)進(jìn)入表白墻版塊，對(duì)個(gè)人、班級(jí)、學(xué)生組織、老師、學(xué)校等進(jìn)行留言，留言內(nèi)容將擇優(yōu)在畢業(yè)典禮當(dāng)天上易班墻。

（二）回憶之廊

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日--20xx年6月8日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：易班平臺(tái)

3、活動(dòng)形式：面向全體畢業(yè)生征集在民大校園內(nèi)拍攝的四年來個(gè)人照、集體照，根據(jù)時(shí)間順序排列，在易班平臺(tái)展示，制作時(shí)間之廊背景板，讓畢業(yè)生感受人生的短暫和時(shí)光的易逝。時(shí)間之廊背景板在畢業(yè)典禮當(dāng)天展示。

（三）“感恩母校，揚(yáng)帆起航”視頻

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日--20xx年6月8日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：易班平臺(tái)

3.活動(dòng)形式：各學(xué)院易班工作站錄制畢業(yè)班相關(guān)視頻，內(nèi)容為對(duì)母校四年栽培的感謝及對(duì)未來的期待和暢想；校易班工作站收集各學(xué)院視頻，剪輯成我校畢業(yè)季宣傳視頻合輯，在畢業(yè)典禮期間通過校內(nèi)LED大屏幕播放。

（四）畢業(yè)合影日

1.活動(dòng)時(shí)間：6月21日10:00-12：00

2.活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心101室

西校區(qū)圖書館一樓大廳

3.活動(dòng)形式：各學(xué)院畢業(yè)生在指定時(shí)間登陸易班平臺(tái)報(bào)名，選擇相應(yīng)時(shí)間段。學(xué)生工作部（處）分別制作背景板“我與書記有個(gè)合影”“我與校長有個(gè)合影”，準(zhǔn)備學(xué)位服給學(xué)生穿戴拍照，邀請(qǐng)專業(yè)攝影人員進(jìn)行拍照后制作影集、留存。畢業(yè)生電子版照片上傳至易班平臺(tái)，由畢業(yè)生自行下載。

（五）畢業(yè)服務(wù)站

1.書來書往

畢業(yè)生在服務(wù)站捐獻(xiàn)各類適合大學(xué)生閱讀，有一定使用價(jià)值的正版圖書（非教材和雜志），贈(zèng)書者均獲得精美禮品一份；在校生可登錄易班平臺(tái)集贊在指定時(shí)間內(nèi)憑截圖領(lǐng)取愛心書籍。

（1）活動(dòng)時(shí)間：6月11日至6月15日

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)五坡文化廣場、西校區(qū)大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心

2.畢業(yè)行李托運(yùn)

由學(xué)校統(tǒng)一組織各快遞到指定快遞點(diǎn)收集畢業(yè)生行李，以便畢業(yè)生郵寄。

①活動(dòng)時(shí)間：5月至6月30日

②活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)五坡文化廣場、大學(xué)生活動(dòng)中心和西校區(qū)學(xué)生宿舍樓下

（六）畢業(yè)生代表專場座談會(huì)

1.活動(dòng)時(shí)間：6月

2.活動(dòng)地點(diǎn)：國教樓一樓會(huì)議室

3.活動(dòng)形式：學(xué)校將邀請(qǐng)50名來自各個(gè)學(xué)院的畢業(yè)生代表，與書記、校長一同座談，以畢業(yè)生的身份對(duì)母校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策。

（七）“20xx我們畢業(yè)啦”畢業(yè)環(huán)校跑

美好的大學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，對(duì)母校的感情與日俱增。在即將離開的時(shí)候，來一場環(huán)校跑，感受校園變化。

（1）活動(dòng)時(shí)間：6月20日

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：東西校區(qū)

（3）活動(dòng)形式：畢業(yè)生在易班平臺(tái)報(bào)名，以學(xué)院形式分組與校領(lǐng)導(dǎo)一同參加畢業(yè)環(huán)校跑活動(dòng)。學(xué)生工作部（處）在東西校區(qū)設(shè)立“20xx我們畢業(yè)啦”背景板，提供給畢業(yè)生拍照打卡；制作畢業(yè)T恤和帽子發(fā)放給參與環(huán)校跑的領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)生，名額有限，先到先得。

（八）畢業(yè)典禮

1.活動(dòng)時(shí)間：6月21日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)燈光球場

主題活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)目的：

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。

二、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日19：30—21：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

203：三、四年級(jí)

303：五年級(jí)

403：六年級(jí)

3、活動(dòng)總指揮：xxx

4、活動(dòng)策劃：xxx

5、活動(dòng)主持：xxx

6、參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備

四、活動(dòng)口號(hào)：

哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

五、活動(dòng)主題：

我型我秀Halloween

六、活動(dòng)過程：

1、所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

2、了解萬圣節(jié)文化，觀看PPT

3、中英開場白介紹：班上選出兩名學(xué)生（聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛）

4、學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲：

5、學(xué)生形象秀：

★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

（舉行“裝扮獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班將評(píng)出裝扮學(xué)生3名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

6、趣味游戲：

游戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5—6組，每組猜3組詞語，最短時(shí)間內(nèi)完成者獲勝。（舉行“搭檔獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3組默契搭檔，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

游戲二：家鄉(xiāng)話說對(duì)白

玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對(duì)白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學(xué)勝出。

對(duì)白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會(huì)犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又、、、你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會(huì)污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對(duì)的。（舉行“配音獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3名配音者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

游戲三：模仿秀

玩法：準(zhǔn)備幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作秀視頻，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。然后評(píng)出的模仿者。（舉行“模仿獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3名模仿者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）

七、活動(dòng)結(jié)束：

請(qǐng)老師們有序組織學(xué)生安全離校。

溫馨提示：

1、請(qǐng)老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進(jìn)行。

2、請(qǐng)老師們嚴(yán)格組織學(xué)生安全禮貌參加各項(xiàng)活動(dòng)，本次活動(dòng)狀況將會(huì)全校通報(bào)。

主題活動(dòng)方案 篇10

為迎接中秋，慶祝國慶，同時(shí)，也是為了找個(gè)理由，聚在一起喝喝酒，聊聊天，經(jīng)與部分家長交流，計(jì)劃組織本次聚餐活動(dòng)。具體安排如下：

一、時(shí)間：XXXX年月日（本周星期x）晚上（下午放學(xué)后就過去）。

二、地點(diǎn)：xxxxx酒店（如有變動(dòng)，另行通知）。

三、參加人員：中三班全體小朋友及家長，同時(shí)我們將竭誠邀請(qǐng)班級(jí)各位老師參加。

四、活動(dòng)內(nèi)容：吃飯，同時(shí)請(qǐng)家長盡量能喝點(diǎn)酒哦，呵呵，不然都沒有聚餐的感覺。當(dāng)然也歡迎家長及小朋友準(zhǔn)備點(diǎn)小節(jié)目。

五、經(jīng)費(fèi)籌集方式：按參加人員收取，100元/人（預(yù)收）。

六、報(bào)名方式：周四早上，到班級(jí)報(bào)名（家委會(huì)代表會(huì)提早在那里等候大家）。

七、備注

1、本次活動(dòng)遵從自愿原則，但我們希望大家都能來，一是因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得；二是我們組織一次活動(dòng)也不容易；三是大家聚在一起，可以交流很多內(nèi)容。

2、請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加，放學(xué)后就過去。

3、請(qǐng)大家注意各項(xiàng)安全。

4、如果大家還有什么建議，希望及時(shí)與我們聯(lián)系，以期待我們能夠做得更好。

5、預(yù)祝中三班老師、小朋友及家長，過個(gè)歡樂祥和的中秋節(jié)、國慶節(jié)。

主題活動(dòng)方案 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在一些工業(yè)上對(duì)大自然的危害，讓他們明白環(huán)保的重要性。

2、讓幼兒明白環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，明白變廢為寶的樂趣。

3、讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦，收集材料，變廢為寶，制作手工。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、讓幼兒了解做法是對(duì)大自然的危害，讓他們明白危害大自然，就是危害我們自己，

2、讓他們通過動(dòng)腦動(dòng)手，制作一些有趣的手工，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊看似無用，卻能制作有趣好玩的東西。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師事先準(zhǔn)備好用可樂瓶制作的子彈，用小紙碗制作的螃蟹等。

2、準(zhǔn)備一些爽歪歪瓶，礦泉水瓶，牛奶盒、香煙盒等。

活動(dòng)過程：

1、讓幼兒觀看現(xiàn)代社會(huì)上一些工業(yè)或農(nóng)業(yè)方面對(duì)大自然的污染，以及對(duì)人類造成的危害的錄像。

2、讓幼兒說出自己最喜歡的玩具，以及家里有些什么玩具。并讓他們知道制作這些玩具需要消耗很多能源，而且這些玩具很多質(zhì)量不過關(guān)，對(duì)人類健康存在威脅。

3、教師出示自己用可樂瓶制作的子彈，以及用紙碗制作的螃蟹等。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)這些手工制作的原材料。

4、出示事先準(zhǔn)備好的材料，讓幼兒動(dòng)腦筋想想利用這些材料可以制作什么玩具。

5、師生一起動(dòng)手制作手工，比如：可用爽歪歪瓶制作蟲子，礦泉水瓶制作筆筒，花瓶，香煙盒制作機(jī)器人等。

（1）把爽歪歪瓶用釘子打洞，然后用一根繩子把每一個(gè)瓶子穿起來，做會(huì)蠕動(dòng)的蟲子。也可以把兩個(gè)爽歪歪瓶口相對(duì)，用膠布纏好，做成啞鈴。

（2）把礦泉水瓶上面剪掉，剩下大的部分，在用剪刀把上面剪成條狀，向下壓，可讓幼兒在瓶外面剪一些小花做裝飾，就做好筆筒了。

6、讓幼兒展示自己制作的玩具，并簡單介紹自己的做法。

7、在幼兒展示自己玩具的時(shí)候，讓他們明白生活當(dāng)中這些不起眼，看似廢品的東西其實(shí)有大用處，只要我們勤發(fā)現(xiàn)勤動(dòng)腦，就可以做出很多我們喜歡的東西。

主題活動(dòng)方案 篇12

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，全面落實(shí)松教發(fā) [20xx]9 號(hào)和洈教字 [20xx]03 號(hào)文件精神，著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問題，全員參與，糾建并舉，不斷強(qiáng)化全體教師“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)”意識(shí)，努力構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育質(zhì)量再攀新高。

二、工作目標(biāo)

通過主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛崗敬業(yè)、構(gòu)建和諧師生關(guān)系的責(zé)任感和使命感，從根本上促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。

三、時(shí)間及專題安排

2、為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)有愛心的教師。（ 20xx 年 3 月 1 日 —— 6 月 30 日 ）

3、為行風(fēng)優(yōu)化，做一個(gè)講奉獻(xiàn)的教師。（ 20xx 年 7 月 1 日 —— 8 月 31 日 ）

四、活動(dòng)內(nèi)容

全年師德教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：圍繞“責(zé)任教育”， 進(jìn)行專題發(fā)動(dòng)部署。重點(diǎn)抓好“三個(gè)四”活動(dòng)：

（一）強(qiáng)化“四個(gè)學(xué)習(xí)”，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，提出新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，強(qiáng)化法律意識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，切實(shí)做到依法從教。三是學(xué)習(xí)師德規(guī)范， “ 修師德、樹師表、立師魂 ” ，使教師主動(dòng)走向“學(xué)高為師、德藝雙馨”的制高點(diǎn)。四是學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，樹正氣、糾偏差，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。

（二）“開展“四大反思”，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作責(zé)任。一是開展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學(xué)生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢的不良習(xí)氣，看自己的思想回到工作崗位上沒有，看能否保持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開展教育質(zhì)量的自查反思，看過去一年教育教學(xué)的成績經(jīng)驗(yàn)、失誤與教訓(xùn)。三是開展工作態(tài)度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識(shí)的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗(yàn)到了本職業(yè)的榮譽(yù)感。

（三）優(yōu)化“四項(xiàng)服務(wù)”，進(jìn)一步提升學(xué)校服務(wù)水平。一是開展走訪學(xué)生的服務(wù)活動(dòng)，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，不讓一個(gè)學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。二是開展幫扶特困生的服務(wù)活動(dòng)，讓貧困學(xué)生感受到黨的陽光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學(xué)引導(dǎo)和服務(wù)活動(dòng)，幫助學(xué)生做好入學(xué)報(bào)名和心理引導(dǎo)等服務(wù)工作，讓學(xué)生感受到學(xué)校的熱情與周到，讓家長放心，讓社會(huì)滿意。四是開展無償輔導(dǎo)的服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到教師的無私奉獻(xiàn)。

第二階段：圍繞“愛心”教育，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)。按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排，重點(diǎn)抓好“三四五”活動(dòng)。

（一）樹立“三個(gè)一切”思想。即教師的工作一切圍繞學(xué)生的成長、成才服務(wù)；一切圍繞提高學(xué)生的幸福指數(shù)、生命質(zhì)量服務(wù)；一切圍繞學(xué)生健康平安和素質(zhì)提高服務(wù)。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)校教育的主體，當(dāng)作共同進(jìn)步的伙伴。

（三）達(dá)到“四個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定。即嚴(yán)禁歧視學(xué)生；嚴(yán)禁侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁放縱和放棄學(xué)生。

第三階段：圍繞“糾風(fēng)”教育，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范意識(shí)。學(xué)校組織開展自查整改活動(dòng)。主要做好四項(xiàng)工作。

（一）集中動(dòng)員。召開全體教師會(huì)，針對(duì)有償家教集中教育，并向社會(huì)公開承諾，自覺地把自己置于社會(huì)的監(jiān)督之下。

（二）強(qiáng)化師德監(jiān)督。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，向社會(huì)公布師德舉報(bào)電話，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。

（三）組織師德實(shí)踐。有針對(duì)性地安排各類師德實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃地組織引導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)考察，開闊眼界，健身健體。

（四）完善評(píng)議獎(jiǎng)懲。各校要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)評(píng)議獎(jiǎng)懲方案，組織開展專項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)，要通過評(píng)議，促進(jìn)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，提高社會(huì)對(duì)教育人的滿意度。

第四階段：圍繞“素質(zhì)”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。

（一）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自學(xué)一小時(shí)，每月參加一次學(xué)習(xí)交流，每月參加一次輔導(dǎo)講座，每學(xué)期撰寫一篇心得體會(huì)。“六有”即學(xué)習(xí)有材料，個(gè)人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評(píng)，結(jié)束有測(cè)試。采取多種辦法，促進(jìn)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)考評(píng)。要抓好集體解讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)；個(gè)人自學(xué)，規(guī)范筆記；討論交流，舉辦論壇三個(gè)環(huán)節(jié)。提高實(shí)效性。

（三）迎接驗(yàn)收。

五、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為第一責(zé)任人的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班（名單見附后），領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，確保每階段工作效果。

（二）精心組織。每階段由校長親自作動(dòng)員報(bào)告。一是做到方案、時(shí)間、責(zé)任、人員、內(nèi)容、效果六落實(shí)；二是做到轉(zhuǎn)段有會(huì)議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，并注意活動(dòng)中各種資料的整理和保存，健全師德建設(shè)檔案。

（三）狠抓落實(shí)。學(xué)校將此項(xiàng)工作納入全年工作的總體規(guī)劃，像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風(fēng)師能建設(shè)，并將對(duì)此項(xiàng)工作的考核結(jié)果納入教師的績效考核。圍繞階段專題，有針對(duì)性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情和人民群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的問題抓起，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

業(yè)主活動(dòng)方案

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您準(zhǔn)備了“業(yè)主活動(dòng)方案”相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)您仔細(xì)查看。若想順利地完成任務(wù)，必須有良好的準(zhǔn)備工作，尤其是關(guān)于工作的安全問題更需要注意。因此，制定一份周密的方案是至關(guān)重要的，這對(duì)于大多數(shù)學(xué)生和職場人士來說都是司空見慣的。希望您能夠好好保存這些資料，以便今后再次查閱！

業(yè)主活動(dòng)方案 篇1

20__年7月27日。上午8點(diǎn)___11點(diǎn)。

1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心室內(nèi)進(jìn)行。

2、現(xiàn)場書法師生在青少年學(xué)生校外活動(dòng)樓前公園進(jìn)行。

三、參賽對(duì)象全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。

四、人數(shù)要求每個(gè)組別類別的參賽學(xué)生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設(shè)上限

五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。

1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。

2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。

3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。

4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。

1、內(nèi)容健康、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。

2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。

參賽學(xué)生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。

參賽教師不分組別。

1、每組別、類別分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，(加5分)二等獎(jiǎng)2名，(加3分)三等獎(jiǎng)3名，(加1分)優(yōu)秀獎(jiǎng)5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)目，酌情評(píng)比)。

2、教師指導(dǎo)的學(xué)生作品被評(píng)為一等獎(jiǎng)的，該教師可評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

1、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：書畫大賽設(shè)縣直小學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、縣直中學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、鄉(xiāng)小團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(根據(jù)參賽作品獲獎(jiǎng)情況評(píng)定)。

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的單位及獲得一、二、三等獎(jiǎng)的教師和學(xué)生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書。

十二、截稿日期選送作品20__年6月24日(過期不予受理)。

業(yè)主活動(dòng)方案 篇2

20__年是中國共產(chǎn)黨的__華誕，同時(shí)也是辛亥革命的__周年。

為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年和辛亥革命__周年，國家數(shù)字電視法律服務(wù)頻道決定開展書畫大賽評(píng)比和展覽交流活動(dòng)，依托豐富多彩的書畫藝術(shù)形態(tài)，學(xué)習(xí)宣傳中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革的豐功偉績和歷史經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)以振興中華、民族復(fù)興為己任的辛亥革命精神，引導(dǎo)和激勵(lì)社會(huì)各界人士堅(jiān)定信念，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我國十二五規(guī)劃添磚加瓦。

書畫大賽評(píng)比自20__年7月開始，至20__年9月底前結(jié)束。20__年10月9日頒獎(jiǎng)。

書畫大賽頒獎(jiǎng)開幕儀式將在北京人民大會(huì)堂、或全國政協(xié)禮堂、全國會(huì)議中心舉行

1、提倡作品以詩、詞、歌、賦、繪畫等形式反映有關(guān)辛亥革命、建黨方面的內(nèi)容，歌頌化夏兒女、反帝、反封、反壓迫、英勇斗爭事情。

2、描軍、歌頌祖國大好河山、華夏文明、博大精深的中國傳統(tǒng)文化等。

3、作品思想內(nèi)容健康、格調(diào)高雅。

4、作品規(guī)格最小不低于4尺對(duì)開(或見方)，以4尺為宜，無需裝裱。

5、在作品背面右下角用鉛筆楷書注明作者姓名、性別、年齡、詳細(xì)通信地址、郵編、電話。并附200字以內(nèi)的藝術(shù)簡介一份。

6、草書、篆刻請(qǐng)另附譯文。

7、所有作品片權(quán)歸大展組委會(huì)(恕不退稿)。

四、征稿范圍：

書畫愛好者、專業(yè)者、學(xué)者、及通晚中國書法藝術(shù)的國際友人。

六、作品評(píng)選：

書畫專家、學(xué)者，共同組成評(píng)審委員會(huì)，經(jīng)初評(píng)、終評(píng)之后，入選作品將集結(jié)成書。

業(yè)主活動(dòng)方案 篇3

業(yè)主茶話活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作之余有一個(gè)釋放壓力，放松心情的機(jī)會(huì)，也為了培養(yǎng)班級(jí)成員間的默契，以及創(chuàng)造良好的班風(fēng)，增進(jìn)全體人員的感情，提高班級(jí)凝聚力。師范學(xué)院12小教2班班委擬定于5月22日舉辦“茶話會(huì)”。

一、活動(dòng)時(shí)間

2015年5月22日19:30--22:00

二、組織機(jī)構(gòu)

班委會(huì)

三、活動(dòng)地點(diǎn)

師范學(xué)院籃球場

四、活動(dòng)對(duì)象

12小教2班全體成員

五、活動(dòng)流程

（一）22日晚上7點(diǎn)25分集合完畢。準(zhǔn)備好游戲道具、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，大家圍坐一圈。

（二）19:30主持人宣布“茶話會(huì)”準(zhǔn)時(shí)開始。第一個(gè)環(huán)節(jié)（19:30-20:20）：“擊鼓傳花”，全體成員精神集中，隨著音樂的律動(dòng)快速傳遞手中的鮮花（球），音樂停止時(shí)，鮮花（球）在哪位成員手上，那位同學(xué)就要接受懲罰。（懲罰：隨機(jī)抽取紙盒里的紙條，按照紙條上的要求完成任務(wù)。紙盒內(nèi)容：繞口令、真心話or大冒險(xiǎn)、朗

誦）

（三）第二個(gè)環(huán)節(jié)（20:20-21:00）：品茶、聊天，暢所欲言。

（四）第三個(gè)環(huán)節(jié)（21：00-21:30）：“叮咚”（游戲規(guī)則：全體成員圍坐一圈，由其中一人開始游戲，第一個(gè)人說數(shù)字“1”，接下來的同學(xué)接著數(shù)數(shù)，不過碰到含有數(shù)字“3”以及“3的倍數(shù)”的數(shù)字，就不能說出來，只能用“叮咚”來表示。嘿嘿，一不小心，導(dǎo)致錯(cuò)誤的同學(xué)就接受挑戰(zhàn)啦。）（注：挑戰(zhàn)可有現(xiàn)場同學(xué)出題，也可選擇紙盒里的紙條完成紙條上的任務(wù)）

（五）21:35全班同學(xué)一起唱歌，最后以班歌《年輕的戰(zhàn)場》結(jié)束本次活動(dòng)。

七、活動(dòng)安排以及游戲

（一）活動(dòng)用具準(zhǔn)備（電腦、音響、燈光、游戲紙條）

人員安排：

（二）活動(dòng)采購組（西瓜、李子、香蕉、飲料、瓜子、花生、糖果）人員安排：

（三）游戲：1、擊鼓傳花2、叮咚【規(guī)則（略）】

八、注意事項(xiàng)

（一）全體需服從負(fù)責(zé)人安排，穿運(yùn)動(dòng)服飾，并積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）所有成員必須嚴(yán)格維護(hù)好現(xiàn)場秩序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

（三）如有突發(fā)事件，所有成員必須聽從總負(fù)責(zé)人的安排，及時(shí)處理好突發(fā)事件，保證活動(dòng)安全有序進(jìn)行，其他情況會(huì)有另行通知。

九、資金預(yù)算（附件一）

附件一

資金預(yù)算

公司茶話會(huì)活動(dòng)方案2016-09-2217:45|#2樓

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、地點(diǎn)：會(huì)議室

2、參與人員:項(xiàng)目運(yùn)營部所有成員

3、所需物品：糖果點(diǎn)心茶水果（預(yù)算200元）

二、活動(dòng)目的

通過本次茶話會(huì)，加強(qiáng)公司部門員工之間的互相了解、合作交流，進(jìn)一步加強(qiáng)彼此之間的感情，創(chuàng)造一個(gè)和-諧、互動(dòng)的工作氛圍，體現(xiàn)出項(xiàng)目運(yùn)營部員工之間的'有愛、團(tuán)結(jié)、互助的精神面貌，提高每個(gè)人的溝通交流能力，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

三、活動(dòng)時(shí)間

12月24號(hào)下午2點(diǎn)至4點(diǎn)（待定）

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭（遲總或者馬總）

2、主題交流，每期事先擬定一個(gè)大的方向或是內(nèi)容議題，大到國家新出臺(tái)的政策或是時(shí)下熱門的概念名詞，小到一部電影或是一首歌、一段新聞，亦或是公司的重大項(xiàng)目或是對(duì)公司好的意見或建議，大家各抒己見，說說自己的想法，第一期建議大家說說自己平時(shí)的興趣愛好，然后當(dāng)場統(tǒng)計(jì)，為以后再組織其他團(tuán)建活動(dòng)提供參考依據(jù)。

3、如果時(shí)間允許，可以再進(jìn)行幾個(gè)小游戲，來活躍一下現(xiàn)場氣氛。比如殺人游戲、007、心有靈犀、誰是臥底、狼人殺亦或是各種適合多人進(jìn)行的卡牌游戲。（根據(jù)時(shí)間多少，2、3條可以一起同時(shí)舉

行，也可以各自分開舉辦）

4、對(duì)當(dāng)月過生日的員工進(jìn)行生日祝賀，可以由部門統(tǒng)一買個(gè)蛋糕（蛋糕大小由當(dāng)月過生日人數(shù)而定）

5、每到逢年過節(jié)的茶話會(huì)可以酌情增添抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，贈(zèng)送小禮物，或是相關(guān)書籍。

6、每次活動(dòng)結(jié)束后，大家都統(tǒng)一合影作為留念，照片張貼在文化墻上。

“茶話會(huì)”活動(dòng)策劃書2016-09-229:27|#3樓

“茶話會(huì)”活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景時(shí)間不經(jīng)意間流逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了，在這將近半年的學(xué)習(xí)、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂。經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，我們學(xué)到了什么，有了哪些改變，相信大家有很多話要說。為此，92EnglishClub特組織一次茶話會(huì)。交流彼此的心得體會(huì)。

二、活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)，大家能夠敞開心扉，共同探討，回憶我們的酸甜苦辣。從中學(xué)到人生的真諦。讓我們珍惜時(shí)間、和-諧共處、共同努力，把我們的92EnglishClub創(chuàng)辦的更好。

三、活動(dòng)主題

與你相遇，一生珍惜！

四、活動(dòng)對(duì)象

92Englishclub全體社員

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2016.03.12

活動(dòng)地點(diǎn)：新理科樓3015

六、活動(dòng)流程（一）、活動(dòng)進(jìn)行順序

1、全體成員按時(shí)入場，播放背景音樂，同時(shí)準(zhǔn)備一張彩紙，提前收集大家的照片，將照片貼到彩紙上，并且簽上名字，做成板報(bào)。

2、主持人致開場詞。

3、進(jìn)行各部門的文藝表演。

4、進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

5、活動(dòng)結(jié)束后集體合影留念，并留人打掃衛(wèi)生。

（二）、活動(dòng)節(jié)目安排

1、文藝表演：已通知的形式要求每個(gè)部門積極參加，以部門為每個(gè)出1個(gè)節(jié)目，內(nèi)容形式不限，但是不可以重復(fù)。

2、游戲環(huán)節(jié)：（1）踩汽球：當(dāng)場選出兩名同學(xué)，一男一女搭配，左右腳各綁兩個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少則勝出。

（2）傳話（繞口令、英語等難講的話）：耳語告訴每隊(duì)第一個(gè)人要傳的話，以耳語方式向后傳。最后一個(gè)人說出來，最快最正確者為勝。

七、經(jīng)費(fèi)使用及預(yù)算

主持卡片：2元

八、聯(lián)系人

王增雨17853482341

化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支92Englishclub

2016.03.12

業(yè)主活動(dòng)方案 篇4

深秋來臨，一片片樹葉往下落，本班孩子撿拾樹葉玩，為了孩子的興趣，我特意設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，加深孩子對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí)和感知，進(jìn)一步提高孩子的繪畫能力，培養(yǎng)孩子的仔細(xì)觀察力和審美情趣。

1、認(rèn)識(shí)樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。

2、學(xué)習(xí)畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。

3、游戲“幫樹媽媽穿衣服”，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識(shí)。

讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進(jìn)入課堂，教師問：“小樹快長大離不開誰呀?”(樹葉，樹根，樹干)“那大樹的寶寶是誰呀?”(樹葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫樹葉好不好呢?

1、教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。

3、讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會(huì)一下，不需要都說出形狀的名字。

四、游戲“給樹媽媽穿衣服”

1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。

2、大樹因?yàn)橛辛藰淙~而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊，請(qǐng)小朋友幫幫他們好嗎?

3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得最美麗。

4、作業(yè)展示：評(píng)選出好的作品進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。

在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。

業(yè)主活動(dòng)方案 篇5

一、節(jié)目征集：

1、總部各部門，每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目；x公司不少于3個(gè)節(jié)目

2、本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作

3、本周五進(jìn)行排練

4、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂器或音帶cd

二、x年中秋晚會(huì)現(xiàn)場

主干時(shí)間分配：

1、民樂中秋宣傳片

又一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開端

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)x先生給x公司員工致辭，并邀請(qǐng)大家共同舉杯

3、演出由各個(gè)部門選報(bào)的活動(dòng)（具體編排待訂）

4、x公司生活秀

說明：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓x公司人認(rèn)識(shí)自我，在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門，未來代表的是整個(gè)x公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒?dòng)的參與性和觀賞性很高。

有每個(gè)部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個(gè)人準(zhǔn)備3—4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來參加這場x公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來評(píng)述。

5、游戲

同一首歌

邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三，員工人數(shù)三

我猜，我猜，我猜猜猜

邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來用五個(gè)問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)品設(shè)置可以是（cd小家電，日常用品可以是小動(dòng)物也可以是人，主要增強(qiáng)娛樂效果）

游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在t臺(tái)上設(shè)置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得勝利。

6、抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)

效果預(yù)測(cè)

鑒于本活動(dòng)是傳統(tǒng)佳節(jié)x公司內(nèi)部組織的活動(dòng)，富有創(chuàng)意和互動(dòng)，只要實(shí)施得法，實(shí)施落實(shí)，可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí)際參人數(shù)可達(dá)600以上，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道5篇。對(duì)x公司員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時(shí)，這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)企業(yè)新文化的形成，增進(jìn)員工信心，對(duì)外展示親切團(tuán)結(jié)高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。

媒介傳播策略

1、鑒于《x公司天地》9月號(hào)已交付印刷，先期報(bào)道將利用網(wǎng)絡(luò)媒介，即在x公司主頁新聞中心發(fā)表通訊一篇。

2、活動(dòng)執(zhí)行后跟蹤報(bào)道，有效運(yùn)用《x公司天地》和x公司主頁的優(yōu)勢(shì)。

3、活動(dòng)執(zhí)行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行新聞通訊類投稿。

4、活動(dòng)后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報(bào)道?？梢圆扇⌒麄靼搴秃?bào)的形式，將實(shí)況刻成盤作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁慶典活動(dòng)方案。

廣告媒介傳播策略

1、既定演出部分事先發(fā)函至各部門（文件通知）。

2、活動(dòng)前的海報(bào)宣傳（可以作為海報(bào)文化普及的前期引導(dǎo)）。

3、一句話表述“中秋您想看什么，意外驚喜等著您”設(shè)立留言點(diǎn)，節(jié)目及電影放映確定前作為參照，使企業(yè)文化對(duì)內(nèi)拓展合理化。

中班主題活動(dòng)方案1000字

伴隨著社會(huì)的發(fā)展，文檔的處理與工作息息相關(guān)，我們經(jīng)常需要上網(wǎng)查閱資料與范文。寫作可以嘗試一下范文的撰寫方法，寫好范文，借鑒優(yōu)秀范文必不可少！在這里，你不妨讀讀中班主題活動(dòng)方案，歡迎大家參考閱讀。

中班主題活動(dòng)方案 篇1

一、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入中班，已經(jīng)是中班的孩子了。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》。

四、活動(dòng)重點(diǎn)

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

五、活動(dòng)難點(diǎn)

制作小禮物送給老師。

六、活動(dòng)過程

(一)教師提問，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到中班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

2、提問：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

(五)幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

中班主題活動(dòng)方案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、能較靈活的變換身體位置，向不同方向走。

2、學(xué)習(xí)聽從指令，并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

3、體驗(yàn)同伴間合作交往的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂、鈴鼓、幼兒熟悉的健康操。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

1，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成大圓圈，跟隨音樂節(jié)奏的快慢邊走邊做動(dòng)作。當(dāng)音樂停止，幼兒也應(yīng)該停止所有的動(dòng)作。

2、教師與幼兒一起做健康操。

二、練習(xí)聽信號(hào)向不同方向走。

1、教師快速拍鈴鼓，幼兒就向前步行;教師慢速拍鈴鼓，幼兒就慢慢向后行;教師搖鈴鼓，幼兒就原地自轉(zhuǎn)。

2、變化要求練習(xí)：當(dāng)教師說：‘兩人走’時(shí)，幼兒兩人手拉手走。游戲要求同前面的相同，原地自轉(zhuǎn)改為兩人手拉手轉(zhuǎn)圈。幼兒熟練后，可以改為三人或者更多的幼兒為一組，合作進(jìn)行游戲。

三、游戲“看誰聽得清”

1、向幼兒介紹游戲名稱及玩法。

玩法：幼兒扎上不同顏色的帶子，分散站在場地的四周，聽教師指令進(jìn)行活動(dòng)。比如，教師說道紅色時(shí)，戴紅色帶子的幼兒就向前走四步。幼兒熟悉游戲后，教師可以變化指令，增加難度。

2、幼兒進(jìn)行游戲。

四、活動(dòng)結(jié)束。

聽輕松的音樂，教師和幼兒自由擺動(dòng)身體，做放松運(yùn)動(dòng)。

中班主題活動(dòng)方案 篇3

在“洋溢著春風(fēng)”的3月里，我們開展了“春天悄悄話”這個(gè)主題活動(dòng)，讓孩子們通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

一、教育、教學(xué)

本月主題教育、教學(xué)活動(dòng)都是圍繞春天的信息而展開。通過學(xué)習(xí)《花草精靈》、《春雨的顏色》、《美麗的迎春花》等一系列的活動(dòng)感知春天特有的美麗景象，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)春天產(chǎn)生一種積極的、美好的情緒與情感體驗(yàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們把幼兒的美術(shù)作品，剪貼成一張張充滿春天氣息的畫卷。另外，我還把孩子們收集來有關(guān)春天特色的圖片張貼在主題墻上，既豐富了我們班上的主題墻，又讓幼兒進(jìn)一步感受春天美好的景色及春天的特征。

區(qū)域活動(dòng)里，我投放了些有關(guān)本月主題相關(guān)的材料。這樣不僅讓幼兒在活動(dòng)中了解春天，在區(qū)域游戲中更能鞏固、掌握。

總之，在本月主題中孩子們都初步欣賞到大自然的美，能大膽地對(duì)春天進(jìn)行簡單的描述，了解到春天常見的疾病并知道了如何做好春天的保健工作，通過一系列的活動(dòng)讓孩子們真正體驗(yàn)到春天大自然的美景、感受春天的美，對(duì)春天的熱愛。

中班主題活動(dòng)方案 篇4

幼兒園中班主題活動(dòng)：有趣的風(fēng)

主題由來：

春天到了，一天，我?guī)∨笥训綉敉馊フ掖禾?，這是，迎面吹來一陣輕柔的春風(fēng)。孩子們高興極了，一名幼兒說：“春天的風(fēng)好柔呀！”另一名幼兒說：“比冬天的風(fēng)小好多?！薄拔蚁矚g夏天的風(fēng)，吹在身上涼快極了！”就這樣，孩子們爭論了起來，主題活動(dòng)《有趣的風(fēng)》產(chǎn)生了。

活動(dòng)目標(biāo)

問題板塊

主題壁報(bào)

區(qū)域游戲

相關(guān)內(nèi)容

家園合作

資源利用

1、介紹風(fēng)與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系

2、知道風(fēng)與人、大自然的關(guān)系

3、介紹風(fēng)的形成

4、介紹風(fēng)的特性

5、知道我們利用風(fēng)可以做很多事情

6、知道風(fēng)也可以給我們帶來災(zāi)難

7、知道天氣狀況也受風(fēng)的影響

幼兒：

1、風(fēng)從哪來的？

2、我們?yōu)槭颤N抓不住風(fēng)？

3、地球上哪里有風(fēng)？

老師：

1、風(fēng)有什用處？

2、利用風(fēng)，我們可以做什么？

3、風(fēng)可以給我們帶來什麼樣的危害？

1、風(fēng)的形成的墻面布置，幼兒把風(fēng)的形成過程通過畫來表現(xiàn)出來。從而使他們進(jìn)一步的理解

2、從風(fēng)的危害、風(fēng)的用途、人們利用風(fēng)三個(gè)方面進(jìn)行墻面的布置。

3、有關(guān)風(fēng)是如何形成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、在區(qū)域中投放了吸管、紙、風(fēng)向標(biāo)、小風(fēng)車等等讓幼兒通過玩來了解風(fēng)的形成。

2、投放了一些實(shí)物，讓幼兒通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解風(fēng)是看的見摸不著的？了解人們可以利用風(fēng)做什么？從而把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫在表上。

3、投放天氣日志表，請(qǐng)幼兒填寫，由此感受到風(fēng)的變化。

1、請(qǐng)家長和幼兒一起帶有關(guān)風(fēng)的圖書。

2、和幼兒一起搜集有關(guān)風(fēng)的知識(shí)，下載下來帶到幼兒園和其他小朋友進(jìn)行分享。

3、每天堅(jiān)持聽天氣預(yù)報(bào)，了解風(fēng)向、風(fēng)力。

1、在有風(fēng)的日子去戶外。

2、科學(xué)區(qū)有關(guān)風(fēng)的科學(xué)玩具。

3、中學(xué)的地理教師。

4、有關(guān)風(fēng)的光盤。

主要活動(dòng)：

1、討論風(fēng)

2、玩風(fēng)車

3、小小風(fēng)向標(biāo)

4、臺(tái)風(fēng)來了

5、龍卷風(fēng)

活動(dòng)一：討論風(fēng)

活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道風(fēng)的基本特性。

活動(dòng)形式：集體

活動(dòng)準(zhǔn)備：袋子、布、勺子、電扇

設(shè)計(jì)意圖

師幼互動(dòng)

教育反思

1、讓幼兒回憶以有的經(jīng)驗(yàn)，以便小朋友之間相互交流，探討的過程

2、讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)形成假設(shè)。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

4、了解到風(fēng)的特性。

1、教師：那天有小朋友問我，風(fēng)是什么形狀的、為什么總是抓不住風(fēng)？請(qǐng)小朋友說說你從書里看到了哪些知識(shí)，從媽媽那里了解到了哪些知識(shí)，到底是怎么回事？

2、幼兒自由的討論，發(fā)表自己的意見

3、教師：今天老師請(qǐng)小朋友自己做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)小朋友利用袋子、布、勺子、電扇這些物品來抓住風(fēng)，請(qǐng)你們自己選擇工具，看看誰最先能夠抓住風(fēng)？

4、請(qǐng)幼兒自由討論。

5、幼兒進(jìn)行試驗(yàn)。請(qǐng)小朋友把自己做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說一說。并說一說自己用的什么工具？

6、、教師小結(jié)：風(fēng)是無形的，是無法捕捉的，只能用身體去感受。

在幼兒討論的過程中，我發(fā)現(xiàn)，幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)非常豐富，而這些豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，一部分是幼兒從書中學(xué)到的，而另一部分則是源于家長資源，因此，家長這塊有利的資源在我們進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí)是不容忽視的。

指導(dǎo)幼兒能夠完整的表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行用詞上的指導(dǎo)。幼兒通過已有的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行大膽推斷。作為教師要充分的鼓勵(lì)幼兒這些大膽的想法，這也是激發(fā)幼兒進(jìn)行試驗(yàn)的一個(gè)因素。

幼兒自己試驗(yàn)的過程也是對(duì)剛才對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷的一個(gè)驗(yàn)證的過程，也是幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果理解的過程，這就需要教師及時(shí)的引導(dǎo)與指導(dǎo)。

教室的小結(jié)是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的提煉，只有在幼兒理解的情況下，才可能理解試驗(yàn)的結(jié)果。

活動(dòng)二：玩風(fēng)車

活動(dòng)目標(biāo)：了解風(fēng)的表面張力

活動(dòng)形式：分組

活動(dòng)準(zhǔn)備：風(fēng)、紙盤子、剪刀、粗吸管、大頭針、紙

設(shè)計(jì)意圖

師幼互動(dòng)

教育反思

1、通過自己動(dòng)手制作風(fēng)車激發(fā)幼兒試驗(yàn)的興趣。

2、通過玩風(fēng)車，了解到空氣流動(dòng)產(chǎn)生了風(fēng)。

3、使得科學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的延續(xù)性。同時(shí)激發(fā)家園互動(dòng)似的活動(dòng)。

1、教師：今天，我們來做一個(gè)你們以前玩過的玩具――風(fēng)車。

2、教師和幼兒一起制作紙風(fēng)車、紙盤子的風(fēng)車。

1）小朋友把風(fēng)車放在沒有風(fēng)的地方看一看風(fēng)車動(dòng)了嗎？為什么？如果小朋友跑起來會(huì)是什么樣的？

2）教師小結(jié)：空氣流動(dòng)產(chǎn)生了風(fēng)。

3、活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友回家后和媽媽爸爸做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別用紙風(fēng)車和紙盤子風(fēng)車做試驗(yàn)，看一看哪個(gè)轉(zhuǎn)的更快？觀察結(jié)果，并作記錄。

幼兒自己動(dòng)手制作風(fēng)車的過程，也是了解風(fēng)形成的過程，因此，在科學(xué)活動(dòng)中也可以加入美工活動(dòng)的過程。鼓勵(lì)幼兒自己做實(shí)驗(yàn)，可以將復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)道理簡單話，讓幼兒更能夠理解。

和父母的交流及共同做實(shí)驗(yàn)，能增強(qiáng)幼兒的探究欲望和做實(shí)驗(yàn)的興趣?；顒?dòng)延伸到家庭中，使得家園互動(dòng)起來。

活動(dòng)三：小小風(fēng)向標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)：知道紀(jì)錄風(fēng)向的方法，培養(yǎng)幼兒探究的欲望。

活動(dòng)形式：分組

活動(dòng)準(zhǔn)備：一次性紙杯、吸管、橡皮泥等

設(shè)計(jì)意圖

師幼互動(dòng)

教育反思

1、通過自己動(dòng)手制作風(fēng)向標(biāo)激發(fā)幼兒試驗(yàn)的興趣。

2、通過了解風(fēng)向的記錄方法，激發(fā)起幼兒了解風(fēng)對(duì)天氣的影響的興趣。

3、發(fā)散幼兒思維，激發(fā)幼兒關(guān)注天氣的興趣。

1、教師：今天老師給小朋友帶來了一次性口杯、吸管，教你們來做風(fēng)向標(biāo)，好不好？

2、幼兒進(jìn)行制作。

3、請(qǐng)幼兒拿著自己做的風(fēng)向標(biāo)進(jìn)行試驗(yàn)，測(cè)試一下今天的風(fēng)向。請(qǐng)幼兒回答。教師提問：為什么風(fēng)向標(biāo)志的方向一致，你們說的卻不一樣呢？

4、教師講解風(fēng)向的正確紀(jì)錄方法。

5、教師提問：我們可以利用風(fēng)向標(biāo)做什么事情？哪里有真正的風(fēng)向標(biāo)？

幼兒通過自己動(dòng)手制作風(fēng)向標(biāo)，了解到風(fēng)向的原理，這也是讓較為復(fù)雜的風(fēng)原理簡單化的一個(gè)方法。

中班主題活動(dòng)方案 篇5

值此“三八”婦女節(jié)__周年來臨之際，為了豐富女性人生，提倡健康生活，公司研究決定，今年將舉行隆重的慶?；顒?dòng)。

一、活動(dòng)主題

公司慶?！叭?八”國際婦女節(jié)“快樂參與，我心飛翔”卡拉OK比賽

二、比賽時(shí)間

20__年3月8日

三、參賽對(duì)象

公司職工

四、比賽地點(diǎn)

另行通知

五、比賽辦法

1、由各支部書記指定人員負(fù)責(zé)報(bào)參賽曲目以及參賽人數(shù)(每個(gè)支部三個(gè)節(jié)目)歌唱形式不限，獨(dú)唱、對(duì)唱歌伴舞均可。

2、評(píng)分

①采用百分制;內(nèi)容2分，表演技巧及衣著2分，聲樂技巧4分，總體效果2分。

②選手上場順序由抽簽產(chǎn)生。

③由評(píng)委現(xiàn)場打分、取平均值作為選手最終得分，現(xiàn)場亮分。

3、比賽評(píng)委由下列人員組成：

4、記分員：

六、參賽要求：

①選手參賽歌曲內(nèi)容須健康、積極向上。

②參賽曲目自選，并于比賽當(dāng)天上午將歌曲的伴奏帶貼好標(biāo)簽后交付秋萍手中。

③參賽選手于比賽當(dāng)日下午1點(diǎn)到達(dá)比賽場地候場，按抽簽順序比賽。

④參賽選手比賽當(dāng)天的服裝、化妝自行準(zhǔn)備。

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

比賽按得分高低評(píng)定一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)1名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

中班主題活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

本次活動(dòng)研究的主題是“用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣”。通過幼兒用豐富的表情和簡單的動(dòng)作表

演朗誦兒歌和歌曲。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒活

潑開朗的性格。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀，再現(xiàn)藝術(shù)的魅力。增強(qiáng)幼兒的自信心和膽量。體驗(yàn)成功

的快樂。因此，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)：多彩的翅膀

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀察，幼兒了解昆蟲翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。同時(shí)感受對(duì)稱圖案的美。

2、用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對(duì)昆蟲的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒想象力，提高幼兒語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。

用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒操作材料 第17頁 。蝴蝶 、蜻蜓、 七星瓢蟲彩色圖片各一張

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)

1、小朋友說一說你知道的會(huì)飛的昆蟲有哪些?這幾種昆蟲用什么飛飛起來的?

2、這節(jié)活動(dòng)課欣賞多彩的翅膀。板書課題 ： 多彩的翅膀

二、基本環(huán)節(jié)

(一)看圖操作

1、教師：小朋友打開幼兒操作材料第17頁。

2、教師：仔細(xì)觀察這三種昆蟲圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎?

3、幼兒：把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去，拼成完整的昆蟲圖案。

4、教師：這三種昆蟲，每種昆蟲都有兩對(duì)翅膀，而且左右兩邊的翅膀都是對(duì)稱的。繪畫時(shí)候要特別

注意左右要對(duì)稱。

(二)昆蟲特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。

3、七星瓢蟲的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。

(三)繪畫昆蟲

1、先畫頭胸腹，觸角。

2、再畫兩對(duì)翅膀。每對(duì)翅膀的左右要對(duì)稱。

3、最后涂色，顏色鮮艷。

(四)展示作品

把小朋友的繪畫作品貼在黑板上，共同欣賞。

(五)拓展延伸

昆蟲利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小朋友假如你有一對(duì)翅膀你要做什么?

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

王老師希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飛向祖國的四面八方和世界各地。用集體舞蹈《蝴

蝶飛》結(jié)束本次活動(dòng)。

四、延伸環(huán)節(jié)

小朋友回家畫一幅自己喜歡的昆蟲。(畫過的除外)

中班主題活動(dòng)方案6篇

為了避免盲目性。制定方案是必不可少的，我們?cè)谧珜懛桨笗r(shí)需要從哪些方面考慮？我們強(qiáng)烈推薦一篇非常有價(jià)值的“中班主題活動(dòng)方案”給大家，如果您喜歡這篇文章請(qǐng)不要吝嗇分享給身邊的朋友！

中班主題活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)名稱：采訪大肚媽媽（徒步活動(dòng)）

適合主題：3月8日婦女節(jié)活動(dòng)

適合年齡：中產(chǎn)階級(jí)

目的：

1、去婦嬰醫(yī)院探望大肚媽媽，了解大肚媽媽和寶寶。

2.通過說話做事，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)媽媽的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)：“我的好媽媽”問卷。

2. 材料準(zhǔn)備：給大肚媽媽準(zhǔn)備的小禮物。

活動(dòng)流程：

2.談話活動(dòng)：

3.介紹3.8婦女節(jié)

老師: 今天是幾月八日？（3月8日）

誰知道是什么節(jié)日？（3.8婦女節(jié)）

是誰的節(jié)日？（媽媽，奶奶，奶奶） 、阿姨等婦女節(jié)）

4.告訴我你想對(duì)大肚媽媽說什么？

老師：等一下，我們?nèi)ケ＝∷酵蠖菋寢寧е殞殻怂蜕献约簻?zhǔn)備的小禮物和祝福，還可以問自己想問的問題。

有什么話要對(duì)大肚子的媽媽說呢？有什么問題要問嗎？

大家一起聊聊，有什么問題可以問大肚媽媽。

5. 去保健院小貼士

探望大肚媽媽，注意不要跑，不要吵鬧。

（開車去婦幼保健院）

二是采訪大肚媽媽。

6.探望大肚媽媽

引導(dǎo)孩子觀察大肚媽媽的特點(diǎn)？ （大肚子）

鼓勵(lì)孩子說一句祝福大肚子?jì)寢尩脑挘炎约旱男《Y物送給大肚子?jì)寢尅?/p>

鼓勵(lì)幼兒大膽提出自己的問題，采訪大肚媽媽。

第三，拜訪新媽媽和寶寶。

引導(dǎo)孩子觀察新媽媽和大肚媽媽的不同特點(diǎn)。

引導(dǎo)孩子觀察寶寶的特點(diǎn)。

鼓勵(lì)幼兒采訪新媽媽，并為新媽媽送上自己的祝福。

看醫(yī)生和媽媽給寶寶洗澡

7.回公園??聊活動(dòng)。

8.引導(dǎo)孩子談?wù)撍麄兊母惺堋?/p>

老師：我們剛?cè)ケ＝≡嚎赐蠖菋寢尯蛯殞殹Ｄ憧吹搅耸裁醋屇阌X得特別難忘和驚艷？

老師：你剛從媽媽出生的時(shí)候，和我們剛才看到的寶寶一樣大，現(xiàn)在你是這樣的大的。你覺得誰最難，為什么？

老師：你準(zhǔn)備做什么來感謝你的媽媽？我們能為媽媽做點(diǎn)什么？ （拿拖鞋、掛袋、分餐具、曬衣服等）

中班主題活動(dòng)方案【篇2】

目標(biāo)：

1. 知道3月8日是婦女節(jié)

2. 體驗(yàn)愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：長方形彩紙、吸管、粘紙、剪刀

活動(dòng)過程：

意圖1： 對(duì)話介紹及主題介紹

1.老師：今天是什么節(jié)日？ (Fest. 38)

2. 孩子們想送給老師和阿姨什么禮物？ （送花）

2. 孩子們自己為老師和阿姨做一束鮮花。你愿意嗎？

3、總結(jié)：今天老師教孩子們自己做一朵花，送給老師和阿姨。

用意二：制作花朵，觀察制作花朵的步驟

1.區(qū)分長方形紙的長邊和短邊。

2.用長邊對(duì)折，區(qū)分折線和邊線。

3.在折線處開一個(gè)小口，在邊緣剪出幾條直線，形成細(xì)絲。

4.從小口插入綠色習(xí)慣并粘貼。

5. 總結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了矩形有長邊和短邊。兩側(cè)的長度不同。長邊叫長邊，短邊叫短邊；我還了解了折線和側(cè)線，它們都是不同的。

意圖三：欣賞孩子的作品，集體討論交流

1.欣賞各自的作品，數(shù)一束花的數(shù)量。

2.說說區(qū)分折線和邊的好方法。

3. 總結(jié)：

孩子真的很聰明，可以開出漂亮的花。它們可以送給老師和阿姨，也可以送給我們的母親和長輩。向他們表達(dá)你的感激之情，好嗎？

活動(dòng)反饋：

可以將邊緣的幾條直線切割成細(xì)絲。大多數(shù)孩子都完成了這項(xiàng)工作。有的孩子做的很細(xì)致，方法和技巧都學(xué)會(huì)了。但也很少有孩子把直線剪短，這樣花心就不能散開，二來有些孩子把花心捏在吸管上的時(shí)候方向不對(duì)。

幫助這些孩子個(gè)性化。在鍛煉孩子動(dòng)手能力的同時(shí)，孩子們也了解了3月8日的婦女節(jié)，更加愛上了老師、阿姨、媽媽等長輩。活動(dòng)期間，孩子們將自己的鮮花送給了驗(yàn)血的老師、阿姨和醫(yī)生。甚至有人說，他們會(huì)再做一朵花，晚上送給媽媽。

中班主題活動(dòng)方案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

了解乘飛機(jī)的過程，感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來的方便。

能正確排列關(guān)于登機(jī)順序的圖片，并按順序完整地講述等級(jí)的過程。

2、回憶進(jìn)入機(jī)場后，人們會(huì)做些什么，要做哪些事才能順利地登上飛機(jī)。

1、——帶著問題傾聽教師講故事，“我們一起來聽一聽小熊是怎樣坐飛機(jī)去看爸爸的?！?/p>

——小熊買好了機(jī)票還要換什么票?

——小熊媽媽把行李放在哪里?交給誰?山羊大叔會(huì)把行李放到哪里去?

——怎樣進(jìn)行安全檢查?那些東西不能帶上飛機(jī)?如果無意中帶上去了怎么辦?(重點(diǎn)說說安檢)

——小熊身上系的是什么?為什么在飛機(jī)上要系上安全帶?

——航空小姐送點(diǎn)心時(shí)，把點(diǎn)心放在哪里?

——飛機(jī)著陸后，小熊和媽媽到哪里去取行李?爸爸在哪里等他們?爸爸在干什么?

2、觀看課件，了解飛機(jī)上的設(shè)施。“飛機(jī)上的作為是怎樣的?為什么要系安全帶?為什么座位上方有燈?怎樣打開?飛機(jī)上的廁所是什么樣的?什么時(shí)候可以使用?航空小姐做些什么?”

1、仔細(xì)看清卡片上誰要乘飛機(jī)。

2、想想登上飛機(jī)前要做些什么，登上飛機(jī)后要做些什么，哪張應(yīng)該排在前面，哪張應(yīng)該排在后面。

主題來源：

在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)：每個(gè)孩子來自于不同家庭，有些不正確的教育方式導(dǎo)致孩子們養(yǎng)成了不良的飲食習(xí)慣，有的幼兒不愛吃蔬菜，有的幼兒不愛吃某一類的水果，而大家對(duì)甜蜜蜜的糖果卻情有獨(dú)鐘，因此，我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)“好吃的食物”，旨在利用生活中幼兒熟悉的、豐富的教育資源，以糖果、水果、蔬菜為情景脈絡(luò)，設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)。我們希望通過系列活動(dòng)幫助幼兒了解常見食物的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注、聆聽、發(fā)現(xiàn)和追隨孩子們的學(xué)習(xí)興趣，捕捉他們?cè)谟^察、品嘗、分辨食物過程中發(fā)現(xiàn)的問題，借助這些教育契機(jī)提升幼兒關(guān)于食物的經(jīng)驗(yàn)，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲化的環(huán)境，讓孩子們充滿興趣、積極主動(dòng)的進(jìn)入主題探究。

主題目標(biāo)：

1、通過認(rèn)識(shí)食物的種類和營養(yǎng)，學(xué)習(xí)簡單的分類，增進(jìn)孩子選擇健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。

2、通過食物的品嘗和分享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗(yàn)分享和游戲的樂趣，從而產(chǎn)生對(duì)食物探究的興趣。

中班主題活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)主題：正確認(rèn)識(shí)自我，分析自我，調(diào)整自我。

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)使學(xué)生明白真實(shí)的自我有優(yōu)點(diǎn)和不足兩個(gè)方面。

2、學(xué)會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，克服自傲、自負(fù)、自卑等心理。

3、培養(yǎng)學(xué)生分析調(diào)整自我的能力。

重點(diǎn)：肯定自己的獨(dú)特性，提升自己的信心。

難點(diǎn)：客觀地評(píng)價(jià)自己，認(rèn)識(shí)自己，做最好的自己。

三、理論分析：

心理學(xué)認(rèn)為人的潛能是有差異的，每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，然而，生活中卻常有人只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，卻看不到自己的弱點(diǎn)和不足;也有些人常看到自己的很多問題，而看不到自己的長處。人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也和人對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)一樣，需要一個(gè)了解和學(xué)習(xí)的過程，可見，正確認(rèn)識(shí)自我也是一種本領(lǐng)、一種技能，需要學(xué)習(xí)和討論。本課的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足及分析調(diào)整自我的能力，培養(yǎng)學(xué)生用積極樂觀向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

活動(dòng)形式：通過講故事、提問、討論、小活動(dòng)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分地參與活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟收獲;因?yàn)橹袑W(xué)生尤其是高中生的自信心、參與性大大增強(qiáng)，喜歡在參與中展現(xiàn)自我，加之高中生的認(rèn)知能力提升，理解性、選擇性增強(qiáng)，用活動(dòng)、討論等方式更易于學(xué)生接受。

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：通過(熱身)導(dǎo)入(提出問題)——分析問題(成因、利弊、判斷)——解決問題(方法)——提升、內(nèi)化行動(dòng)。

四、活動(dòng)過程：

一)導(dǎo)入

1、看圖取名

師：我們來看這幅圖，根據(jù)你所看到的，給這幅圖起個(gè)名字。

(老師將學(xué)生們起的名字寫在黑板上)

大家看到了，我們看到的是同一幅圖，但是我們起的名字卻是千差萬別的。大家想一想，為什么對(duì)同一事物，人們的看法卻有如此大的差異。(提問學(xué)生)

這就像我們?cè)谏钪?，不同的人?duì)我們的認(rèn)識(shí)和看法是不同的。我們不可能令周圍的每一個(gè)人都喜歡你、欣賞你。事實(shí)上最了解你的人只有你自己。所以，我們每一個(gè)人要充分認(rèn)識(shí)自己的每一方面，給出自己客觀的評(píng)價(jià)。別人的評(píng)價(jià)只是一個(gè)參考，我們要想完善自己，首先要自己充分認(rèn)識(shí)自己。

2、老師講故事

師：有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請(qǐng)人們點(diǎn)評(píng)，第一天請(qǐng)人們把敗筆之處圈出來，結(jié)果一天下來，幾乎畫的每一個(gè)角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對(duì)他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結(jié)果一天下來，又是畫的每個(gè)角落都被圈出來了。這時(shí)候這個(gè)畫家終于明白了，世人的觀點(diǎn)難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法，畫自己想畫的。當(dāng)我們自己不能很好地認(rèn)識(shí)自己時(shí)，就會(huì)被別人所左右。

3、老師小結(jié)

中國臺(tái)灣文人林清玄說：“人生的缺憾，最大的就是和別人比較。與高人比較，使我們自卑;與下人比較，使我們驕傲。外來的比較是我們心靈動(dòng)蕩不能自在的來源，也使得大部分人都迷失了自我，屏蔽了自己的心靈原有的馨香?！睂?shí)際上，任何人都不可能完美無缺，人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人不應(yīng)該因缺點(diǎn)而懷疑自己，也不要因優(yōu)點(diǎn)輕視他人。你就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的一個(gè)，所以要充分地認(rèn)識(shí)自己，讓自己揚(yáng)長補(bǔ)短，散發(fā)自己獨(dú)特的個(gè)人魅力

二)正確認(rèn)識(shí)自己活動(dòng)

1、鼓勵(lì)各個(gè)同學(xué)爭先恐后表現(xiàn)自己(各人說出贊美自己的話不少于5句，缺點(diǎn)一句)

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意愿?！郀柣?/p>

學(xué)生發(fā)言：

如：精力旺盛、熱情、沉著冷靜、求知欲強(qiáng)、遵守紀(jì)律、善于思考、細(xì)心、大度、爽朗、謹(jǐn)慎、想象力豐富、獨(dú)立、隨機(jī)應(yīng)變、誠實(shí)、樂于助人、擁有多方面的才能、父母關(guān)心體貼、擁有自己珍愛的物品，喜歡音樂、美術(shù)等。

誠實(shí)害羞有禮貌樂于助人可靠快樂懶惰有進(jìn)取心整潔身體健康

合群勤奮認(rèn)真、幽默好幻想孤獨(dú)愛表現(xiàn)果斷勇敢有毅力謹(jǐn)慎

2、學(xué)生將自我欣賞公布于眾，讓同學(xué)傾聽及評(píng)價(jià)。

3、師：通過剛才的活動(dòng)，我感到很高興，大家都有那么多優(yōu)點(diǎn)且被大家認(rèn)可，我為你們而驕傲，那同學(xué)們能不能談一談?wù)J識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)有什么好處?

學(xué)生分析：能幫我們樹立自信;能幫我們找到自尊自信的支點(diǎn);能多創(chuàng)造成功的記錄，能更好的發(fā)揮潛力…

4、認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)

師：你的優(yōu)點(diǎn)你知道了，你的缺點(diǎn)你是否也清楚呢?請(qǐng)大家說一說。

(學(xué)生自由發(fā)言)

師：認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)有必要嗎?為什么?

學(xué)生發(fā)言：不認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，容易因自負(fù)而失敗;優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)受到缺點(diǎn)的影響;只看優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，就會(huì)聽不進(jìn)別人的批評(píng);就會(huì)驕傲;只退不進(jìn)，失去尊嚴(yán)……

師：我們既要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，又要正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，可總是有一些同學(xué)老是抓住自己的缺點(diǎn)不放，只看到自己的缺點(diǎn)，只拿自己的缺點(diǎn)去和別人比，這樣的結(jié)果是什么呢?

學(xué)生分析：容易形成嫉妒虛榮的心理;容易形成自卑心理;形成消極情緒……

師：那就請(qǐng)你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學(xué)出出主意，告訴他們?cè)鯓痈淖冞@種不良心態(tài)。

學(xué)生發(fā)言：我會(huì)告訴他：尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有長處和短處;正確看待自己的缺點(diǎn)，想辦法改正;根據(jù)自己的實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的參照標(biāo)準(zhǔn);要比自信，比勇氣，比前進(jìn)的方向…

三)教師結(jié)束語：每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，那是金子。只要是金子，無論散落在那里，都會(huì)閃閃發(fā)光。但我們也不能拿放大鏡來看自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人身上的缺點(diǎn)，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣正視缺點(diǎn)，并努力改正它。大海不拒百川之水，才變得浩蕩;泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大;蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜;我們?nèi)￠L補(bǔ)短，才能健康全面地發(fā)展。

內(nèi)化行動(dòng)：根據(jù)德育教育的理論和實(shí)踐相結(jié)合原則，知行合一。

鞏固效果：及時(shí)反饋，(制定反饋表，標(biāo)有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以及進(jìn)步的地方)，可以是一周一次，也可以是一月一次。

這次主題班會(huì)活動(dòng)應(yīng)用斯金納的小步子，大目標(biāo)——連鎖塑造法和多元智能理論，從而達(dá)到小活動(dòng)大德育的效果。

中班主題活動(dòng)方案【篇5】

設(shè)計(jì)思路：

新年過后，新學(xué)期開始。雖然孩子長大了一歲，懂事了一點(diǎn)，但中產(chǎn)階級(jí)的孩子還是很依賴媽媽和奶奶，很少體驗(yàn)媽媽和奶奶的辛苦，也很少想到做給媽媽和奶奶的東西。

3月8日是國際婦女節(jié)，正好利用這個(gè)假期組織一次親子活動(dòng)來慶祝媽媽和奶奶的節(jié)日，通過活動(dòng)盡可能的激發(fā)孩子們的感情，感受一下辛苦的付出媽媽和奶奶以及為孩子們的辛勤工作，激發(fā)了孩子們主動(dòng)為媽媽或奶奶洗臉，結(jié)合本月我們中產(chǎn)班主題“美食”引發(fā)的活動(dòng)，與媽媽或奶奶一起打造親子制作的蔬菜?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與媽媽或奶奶一起做事的樂趣，從而增進(jìn)對(duì)媽媽和奶奶的愛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道3月8日是國際婦女節(jié)，這是母親和祖母的節(jié)日。

2.以看視頻和媽媽講解的形式，讓孩子了解媽媽的辛苦和辛苦。

3.能夠大膽、完整地用言語和行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親節(jié)日的祝賀和愛。

4、通過親子共產(chǎn)活動(dòng)，家長和孩子可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)親子生產(chǎn)的樂趣，增進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前讓孩子們知道3月8日即將到來，并邀請(qǐng)媽媽們參與活動(dòng).

2.提前發(fā)出邀請(qǐng)和親子內(nèi)容，讓家長提前和孩子一起完成媽媽的問卷調(diào)查，帶一些好看的蔬菜參加活動(dòng)，做好準(zhǔn)備。

3. 幫助孩子回憶《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》這首歌曲，并教孩子唱《畫畫的媽媽》這首歌

4.材料：牙簽、麻花棒等輔助材料，一些漂亮的蔬菜；

活動(dòng)流程：

母親節(jié)快樂——媽媽辛苦了——蔬菜變了——看看and comment 一條評(píng)論

活動(dòng)流程：

1.母親節(jié)快樂

今天為什么要請(qǐng)媽媽去幼兒園？母親節(jié)是哪一天？這個(gè)節(jié)日叫什么？是今天嗎？除了媽媽節(jié)日還有誰呢？

讓我們恭喜媽媽節(jié)日快樂。 （引導(dǎo)孩子用自己的方式大膽地表達(dá)自己）

2.媽媽，你辛苦了。

你媽媽在哪里工作？你做什么工作？你回家后做什么？事物？ （引導(dǎo)孩子用問卷進(jìn)行交流）

邀請(qǐng)個(gè)別孩子介紹他們的母親。 （引導(dǎo)孩子用完整的語言介紹問卷的內(nèi)容）

你覺得你媽媽很努力嗎？為什么這么難？

你媽媽這么辛苦，你想為你媽媽做什么？（讓孩子邊說邊做）

通常是你的為你穿衣穿鞋的媽媽？今天，讓我們穿上你媽媽的鞋子。

集體唱《天下只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《畫媽媽》??送給媽媽

3.蔬菜變變變

今天是我媽媽，我們可以用漂亮的蔬菜給媽媽做禮物嗎？

展示一些蔬菜：看看這些蔬菜，你覺得它們是什么樣的？他們能變成什么？ ?接下來，讓我們一起做蔬菜變化。

親子制作。

第四，看看評(píng)論。

看看哪些蔬菜變成了最漂亮的？

用蔬菜形狀拍照。

中班主題活動(dòng)方案【篇6】

主題名稱：可愛的動(dòng)物

預(yù)設(shè)完成時(shí)間：3周

主題思路

動(dòng)物是孩子的朋友。在孩子們的心目中，動(dòng)物世界既有趣又神秘。高大威武的老虎、獅子，輕盈微小的螞蟻，蜻蜓，在陸地上奔跑跳躍的小鹿、小兔，在水里游來游去的小魚、青蛙```````動(dòng)物始終在孩子的身邊。

孩子回為了忙忙碌碌的小螞蟻飯也不吃，會(huì)在動(dòng)物園里流連往返，會(huì)和同伴們因?yàn)椤翱铸埵窃趺礈缤觥倍鵂幷摬恍輅`````這是因?yàn)樵诤⒆拥男⌒?nèi)心里，始終有一種對(duì)動(dòng)物的親密感，或者對(duì)于孩子來說，動(dòng)物比**更能理解和接近。

然而，對(duì)于大班的孩子來說，僅僅知道動(dòng)物的名字和生活習(xí)慣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此在《可愛的動(dòng)物》主題中，主要以激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的情感為切入點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物神奇的本領(lǐng)，探索發(fā)現(xiàn)動(dòng)物之間相互依存、相互聯(lián)系的生存狀態(tài)，從而感受到動(dòng)物是人類的朋友，人類更是動(dòng)物的伙伴。

我們以“屬相擂臺(tái)賽”這一活動(dòng)作為整個(gè)活動(dòng)的引入，幼兒討論屬相這一熟悉的話題，介紹自己對(duì)屬相的認(rèn)識(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，幼兒通過一系列的活動(dòng)，繼續(xù)有意識(shí)的關(guān)注動(dòng)物本領(lǐng)的話題，主動(dòng)獲取經(jīng)驗(yàn)。

環(huán)境設(shè)置：

1收集各種動(dòng)物信息進(jìn)行展示。

2根據(jù)活動(dòng)過程安排一些欄目，如十二生肖大觀、恐龍樂園等。

3、在幼兒玩具中放在一起，組成動(dòng)物樂園。

家園共育：

1.更改家庭橋梁的內(nèi)容，并告知家長主題和內(nèi)容。

2家長和孩子們應(yīng)該一起收集信息，為孩子們介紹有關(guān)動(dòng)物的各種知識(shí)。

3、請(qǐng)家長耐心的解答幼兒關(guān)于動(dòng)物的問題，豐富積累幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

區(qū)域活動(dòng)：

藝術(shù)區(qū)：1、孩子們提供筆、紙、石膏等材料，讓孩子們用各種形式制作自己喜歡的動(dòng)物，布置專欄。

2.提供紙紙和**供兒童學(xué)習(xí)，以便在看**時(shí)將小動(dòng)物折疊起來。

三。改變自己的手形，如手指叉、握拳等，創(chuàng)造性地表現(xiàn)手部動(dòng)物畫。

語言區(qū)：1。收集并提供有關(guān)動(dòng)物的書籍供兒童閱讀。