為貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神,緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一中心任務(wù),以“班主任節(jié)”為契機(jī),提升學(xué)校德育水平,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)上級(jí)文件要求,經(jīng)研究決定開(kāi)展“班主任節(jié)”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
班主任是教師群體中的骨干,是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量,是學(xué)生生涯發(fā)展的導(dǎo)師。學(xué)校通過(guò)舉辦“班主任節(jié)”及系列活動(dòng),旨在大力弘揚(yáng)班主任在教育工作中愛(ài)崗、愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神;提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng);增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感;營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍;感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W(xué)校工作所付出的辛苦、辛勞;進(jìn)而激發(fā)班主任工作熱情,提升班主任教育藝術(shù),促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
不忘初心,砥礪前行
三、活動(dòng)組織
成立學(xué)校第一屆“班主任節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
四、活動(dòng)時(shí)間
“班主任節(jié)”活動(dòng)時(shí)間定為4月9日—20日,總結(jié)會(huì)議在班主任節(jié)結(jié)束后另行安排。
五、活動(dòng)項(xiàng)目
(一)啟動(dòng)儀式(4月9日)
(1)利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動(dòng)儀式:由校長(zhǎng)致辭并宣布“班主任節(jié)”開(kāi)幕。
(2)各班代表向班主任獻(xiàn)花,給班主任一個(gè)擁抱。
(3)宣讀學(xué)校致班主任家屬的慰問(wèn)信并通過(guò)適當(dāng)形式發(fā)送。
(4)班主任代表發(fā)言。
(5)學(xué)生向班主任獻(xiàn)詞。
(6)主題班會(huì)課:班委主持召開(kāi)班會(huì),說(shuō)說(shuō)我們眼中的班主任。
(二)開(kāi)展宣傳工作(3月25—4月20日)
提前啟動(dòng)第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容包括:
1.制作一部反映班主任工作的專(zhuān)題電視片。
2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風(fēng)采的板報(bào),學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風(fēng)采,校園內(nèi)懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅,營(yíng)造氛圍。
4.各專(zhuān)業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書(shū)。
5.學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播在第一屆班主任節(jié)期間開(kāi)展專(zhuān)題廣播,營(yíng)造氛圍,主題是誦揚(yáng)班主任事跡,表達(dá)學(xué)生尊重、熱愛(ài)、感恩班主任的感情。
(三)開(kāi)展班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例征集與評(píng)選活動(dòng)(3月12日—4月20日)
1.制定評(píng)選方案,開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。
班主任結(jié)合班集體建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合“心理健康教育”“理想前途教育”“三愛(ài)三節(jié)教育”“重點(diǎn)關(guān)注生轉(zhuǎn)化”“加強(qiáng)家校聯(lián)系”等工作實(shí)際,總結(jié)和提煉自己班集體建設(shè)和管理理念、做法、成果,參加學(xué)校組織的評(píng)選。
2.組織班主任分享會(huì)。分享班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例;分享班主任基本功大賽體會(huì)。
(四)開(kāi)展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機(jī)攝影評(píng)選活動(dòng)。
(4月9日—20日)
學(xué)生以班級(jí)為單位,教師以教研組為單位,教輔以管理部門(mén)為單位,組織全體師生參加,拿起手機(jī),記錄班主任節(jié)日期間的精彩瞬間,反映班主任工作狀況。每個(gè)班要提交1幅班級(jí)“全家福”和2-3幅攝影作品;每個(gè)教研組和部門(mén)提交3幅作品。學(xué)校評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)(4月16日下午)
組織開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng),邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表主持班會(huì)課,講述班主任的故事。邀請(qǐng)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)校園,體驗(yàn)班主任在學(xué)校的工作和生活,讓家長(zhǎng)更多地了解班主任工作情況。
(六)舉辦班主任趣味茶話(huà)會(huì)(4月12日下午)
舉辦第一屆“班主任”趣味茶話(huà)會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體班主任參加,由名班主任工作室主持,圍繞班主任成長(zhǎng)感悟、對(duì)學(xué)校工作建議等展開(kāi)交流。
(七)開(kāi)展“班主任工作體驗(yàn)日”活動(dòng)(4月20日)
每班選派一名非班主任任課教師指導(dǎo)學(xué)生,負(fù)責(zé)當(dāng)日班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理,班主任的事務(wù)可以在教師指導(dǎo)下交由學(xué)生自主管理,讓課任教師和學(xué)生切身體驗(yàn)如何管理班級(jí),讓學(xué)生“服務(wù)”學(xué)生。
(八)以班級(jí)為單位,采取簡(jiǎn)樸的方式為班主任過(guò)節(jié)。
(活動(dòng)期間)
活動(dòng)由各班團(tuán)支部、班委會(huì)策劃,報(bào)學(xué)校團(tuán)委審核??山Y(jié)合社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展,做到既簡(jiǎn)單樸實(shí)又溫馨熱烈,對(duì)班主任的辛勤工作表示感謝。
(九)開(kāi)展班主任全員培訓(xùn)(4月20日—22日)
1.組織全體班主任參加培訓(xùn),幫助班主任提高班級(jí)日常管理、班級(jí)建設(shè)能力,加強(qiáng)師生、家校人際溝通,掌握日常問(wèn)題的正確解決方式。
2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓(xùn)期間開(kāi)展“業(yè)務(wù)沙龍”活動(dòng),請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)工作室工作方法進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。
3.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓(xùn)。
(十)征集并出版班主任作品(3月10日-4月20日)
征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級(jí)建設(shè)、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品,裝訂成冊(cè)出版。(發(fā)展中心、名班主任工作室負(fù)責(zé))
六、活動(dòng)要求
(一)高度重視
各部門(mén)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校安排和責(zé)任分工,制定本部門(mén)各項(xiàng)活動(dòng)具體工作方案,逐項(xiàng)抓好落實(shí),按時(shí)完成,確保取得實(shí)效。各部門(mén)可以結(jié)合本活動(dòng)方案在完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上,增加“自選動(dòng)作”。
(二)完善資料YjS21.COm
每項(xiàng)活動(dòng)均要保存好電子資料,提供活動(dòng)照片、視頻。發(fā)展中心要及時(shí)收集檔案資料,做好歸檔工作,同時(shí)保存好紙質(zhì)資料。
(三)及時(shí)宣傳
每項(xiàng)活動(dòng),辦公室要及時(shí)報(bào)道。將活動(dòng)情況編成圖文并茂的簡(jiǎn)報(bào),發(fā)送到學(xué)校微信公眾號(hào),并在QQ群中分享。
(四)經(jīng)費(fèi)支持
班主任節(jié)系列活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校提供保障,分別從“班級(jí)活動(dòng)費(fèi)、教育教學(xué)宣傳經(jīng)費(fèi)、名班主任工作室經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理培訓(xùn)費(fèi)、工會(huì)活動(dòng)費(fèi)”中列支。
(五)做好總結(jié)
5月10日前將活動(dòng)總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局。
一、指導(dǎo)思想
班主任是班級(jí)工作的組織者,班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者,學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,是學(xué)校思想道德教育的先鋒,家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁。他們肩負(fù)著教育的重任,承擔(dān)著學(xué)校的榮辱興衰。為營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍,激發(fā)班主任工作熱情,提升班主任教育藝術(shù),促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展,宣傳和樹(shù)立大愛(ài)無(wú)疆、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的班主任精神,學(xué)校舉辦首屆班主任節(jié)。班主任節(jié)的設(shè)定,象征著一種榮譽(yù)和地位,是學(xué)校對(duì)班主任工作的肯定和感激,也包括著對(duì)班主任的期待。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
三、班主任節(jié)系列活動(dòng)安排
1、“理解、責(zé)任”蘭江中學(xué)首屆班主任節(jié)啟動(dòng)儀式
時(shí)間:5月5日早上7:10分
程序:地點(diǎn):操場(chǎng)。
①、升國(guó)旗奏國(guó)歌。
②、校長(zhǎng)致賀詞;
③、學(xué)校向全體班主任獻(xiàn)禮(班級(jí)每位學(xué)生對(duì)班主任的感謝、祝福、希望建議等表達(dá)真情實(shí)意即可,文字采用打印,匿名形式;各班班干部收集整理組合成心愿禮包)
④、詩(shī)朗誦(團(tuán)委安排)。
2、 “炫我老班”推舉活動(dòng):以班級(jí)為單位,選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點(diǎn)的形容詞,如“可愛(ài)(可敬、可親)的班主任”、“可信賴(lài)的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。最后以班級(jí)為單位申報(bào),推舉出學(xué)生心目中“……的`班主任”。并且附上對(duì)班主任的評(píng)價(jià),字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。
3、專(zhuān)題黑板報(bào):“愛(ài)您--我們的班主任”,“老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你”,通過(guò)每班出一期班主任節(jié)特刊,營(yíng)造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃重氛圍。
時(shí)間:5月4日前出好。
4、班主任論壇:主題“理解、責(zé)任”
① “理解、責(zé)任”論文上交:班主任在學(xué)生思想道德教育過(guò)程中的探索與追求、把教育經(jīng)驗(yàn)、教育感悟和教育心得,寫(xiě)成論文和案例形式,以期進(jìn)一步激發(fā)班主任的教育熱情、教育理性和教育智慧。
②通過(guò)主題論壇,讓每一位班主任進(jìn)一步明確責(zé)任及崗位的神圣。教育無(wú)小事,處處是楷模,言教不如身教,一言一行,一舉一動(dòng)影響學(xué)生一生。以高尚人格在學(xué)生心靈中播下真善美的種子,以愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)和培育充滿(mǎn)人性光輝的參天大樹(shù)。同時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)家講座。
時(shí)間:另定
5、星級(jí)班主任評(píng)選
評(píng)選出忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,品德高尚,為人師表,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和組織管理能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和人際溝通能力,受到家長(zhǎng)好評(píng)的星級(jí)班主任。以提升班主任的地位和職業(yè)幸福。(班主任提供:欣賞的教育格言、奉行的治班理念、最想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(huà)、擔(dān)任班主任年限、市級(jí)及以上榮譽(yù),表格另附)。
一、指導(dǎo)思想
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。學(xué)校的管理育人工作主要是通過(guò)班主任工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的,從21世紀(jì)人才的要求和實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人來(lái)看,班主任的水平,也就是班主任所應(yīng)具備的基本功就顯得尤為重要。為進(jìn)一步提高我校班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提升班主任的育人能力,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)工作,本學(xué)年我校將圍繞“練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、展風(fēng)采”的主題開(kāi)展班主任技能競(jìng)賽,對(duì)班主任工作進(jìn)行基本功達(dá)標(biāo)考核競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽目標(biāo)
以班主任能力建設(shè)為目標(biāo),全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及《z班主任技能競(jìng)賽實(shí)施方案》精神,引導(dǎo)廣大班主任提高應(yīng)變能力,溝通能力,分析、解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)班主任在日常工作中不斷反思得失,不斷探索新的教育途徑。進(jìn)一步內(nèi)化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)修養(yǎng),全面提高我校班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三、組織機(jī)構(gòu):
本次班主任技能大賽設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng)(德育校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)(德育主任)
成員(班主任)
四、競(jìng)賽時(shí)間
1、20xx年5月進(jìn)行班主任技能大賽
2、學(xué)校將通過(guò)本校班主任技能大賽,選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手,參加區(qū)級(jí)班主任技能大賽。
五、參賽對(duì)象
從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。
六、競(jìng)賽內(nèi)容
1、教育故事演講
時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講。要求故事真實(shí)感人,對(duì)班主任工作有啟發(fā)意義。演講稿約2000字,用A4紙打印,一式5份,參賽時(shí)交。
2、情景答辯
時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽一個(gè)案例,按案例的內(nèi)容進(jìn)行場(chǎng)景模擬,分析案例,說(shuō)出處理解決的辦法,并回答評(píng)委等人員提出的有關(guān)問(wèn)題。
3、才藝展示
時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行才藝表演(演唱歌曲、舞蹈、器樂(lè)演奏、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦等)展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用,及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的目的,切實(shí)提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理的水平,使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:2020年2月3日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn):會(huì)議室
四、參加對(duì)象:金xx、阮xx、盧xx、全體班主任
五、活動(dòng)流程:
主持人:阮xx
(一)經(jīng)驗(yàn)傳遞
1、名班主任牽頭人王云老師講座
主題:《平凡的工作用心做》 時(shí)間:8:30-9:30
2、班主任抽簽發(fā)言3人;(發(fā)言?xún)?nèi)容要求:聽(tīng)后感受,一個(gè)疑惑)
(二)分享幸福
發(fā)言者:低、中、高年級(jí)各推薦一名班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任進(jìn)行交流工作經(jīng)驗(yàn)介紹(至少10分鐘)
1、王曉霞:《我就是我》 發(fā)言時(shí)間:10分鐘 抽簽點(diǎn)評(píng)2人
2、戴玉芹:《關(guān)愛(ài) 寬容 尊重 信任》 發(fā)言時(shí)間:10分鐘 抽簽點(diǎn)評(píng)2人
3、俞華偉:《做一名合格的班主任》 發(fā)言時(shí)間:10分鐘 抽簽點(diǎn)評(píng)2人
要求:PPT.文稿演示
(三)校長(zhǎng)講話(huà)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、后勤部門(mén)小禮品;
2、大隊(duì)部準(zhǔn)備好班主任老師抽簽條;
3、匯報(bào)人匯報(bào)材料(文字稿、ppt)2月1日傳大隊(duì)部;
4、會(huì)場(chǎng)保持安靜,手機(jī)設(shè)置成靜音或震動(dòng),不得來(lái)回走動(dòng);
5、收集信息、拍照、報(bào)道:盧xx
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