太極活動總結(jié)

太極活動總結(jié)。

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太極活動總結(jié)(篇1)

為進一步推進我校學(xué)生文體活動，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)余鍛煉習(xí)慣，促進學(xué)生的身心健康，讓學(xué)生在繁忙學(xué)習(xí)之余享受運動的快樂，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，根據(jù)學(xué)校的部署和要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，有組織地開展體育活動，豐富和充實了學(xué)生的業(yè)余生活，并取得了較好的效果。

本期太極拳社團經(jīng)工會核定共有200人參加，在本學(xué)期社團活動總結(jié)如下：

一、活動情況：

太極拳社團采取高年級帶低年級，每周星期二和星期四下午4：30分至5:30分（6月調(diào)整為5：00分至5:40）在學(xué)校操場集中練習(xí)，本學(xué)期共計集體練習(xí)25期，參加人數(shù)達268人/次。

二、社團事務(wù)：

太極拳社團活動場地在運動場。

太極拳社團活動必需設(shè)備由學(xué)校提供，太極練習(xí)口令、音樂、視頻資料皆為網(wǎng)絡(luò)免費下載，打印用紙及存儲設(shè)施、電源插線板為學(xué)生處攢助，音響用電為音樂教室提供。

三、社團開支：

學(xué)生衣服和太極浮塵等一切費用由學(xué)校開支。

四、下期計劃：

1、下期開學(xué)及時開展活動，擴大影響，多吸收新成員。

2、為增加太極組活動趣味性，下期計劃邀請縣太極拳專家到我校指導(dǎo)太極拳工作。

3、初步計劃在下學(xué)期學(xué)校運動會上舉行一次團體表演，對外表演及比賽服從學(xué)校安排。

通過本期太極拳社團活動，不但傳播了太極拳健身的理念，而且給學(xué)生提供了相互交流、相互了解的機會；還提高了團隊意識，增強了學(xué)生的凝聚力?；顒拥拈_展，不僅使得學(xué)生在活動中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了激情，點燃了活力，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了變化，激活了學(xué)習(xí)的干勁，正如有的學(xué)生所說：“經(jīng)常練太極拳，感覺身體也有勁了，精神頭也足了”、“鍛煉了以后，身心的壓力得到了釋放，感覺輕松了很多。”通過太極拳健身活動，我們不僅懂得了如何在緊張的學(xué)習(xí)中釋放及克服倦怠，而且深刻地領(lǐng)悟了此次活動的深遠(yuǎn)意義，特別現(xiàn)在正處于我校的教學(xué)改革發(fā)展時期，更需要我們有一個健康的體魄去面隊這場光榮而艱巨的硬仗，充分彰顯棠小學(xué)生風(fēng)采。

太極活動總結(jié)(篇2)

近日，我參與了一次太極拳活動，收獲頗豐。太極拳作為一種傳統(tǒng)的中國武術(shù)，旨在練就身體和內(nèi)心的平衡，以達到強身健體、修身養(yǎng)性的目的。在本次太極拳活動中，我不僅體驗到了太極拳的獨特魅力，也學(xué)到了一些關(guān)于太極拳的知識。

首先，太極拳不僅是一種運動，更是一種生活態(tài)度。太極拳強調(diào)修身養(yǎng)性和陶冶情操，通過調(diào)節(jié)呼吸、放松身體、集中精神、保持內(nèi)心平靜，達到身心和諧的效果。因此，在練習(xí)太極拳的過程中，我們應(yīng)該把握好姿態(tài)、呼吸、力度和節(jié)奏，全面提高身體狀態(tài)和心理水平。

其次，太極拳是一種慢而有力的運動。不同于一些高強度的運動，太極拳是一種漸進式的運動，其目的不在于追求賣開，而在于漸進提高身體的平衡和適應(yīng)度。在練習(xí)太極拳的過程中，我們需要靜下心來，放松身體，不要急于求成。只有安住心境，在練習(xí)中升騰自己的定力，才可在身體姿態(tài)變化間關(guān)注自身感受，進而不斷提高。

再次，太極拳是一種千姿百態(tài)的藝術(shù)。太極拳的招式雖然簡單，但是卻包含了五行八卦的哲學(xué)精髓，既有攻擊又有防御的特點。在練習(xí)太極拳的過程中，我們要學(xué)會花樣多樣的序列，也要學(xué)會結(jié)合呼吸和內(nèi)勁來實現(xiàn)掌法、拳法的精髓，使其變得更加完美和生動。

最后，太極拳是一門豐富多彩的文化。太極拳作為中國傳統(tǒng)的武術(shù)文化之一，具有很高的價值和意義。通過太極拳，我們可以更好地了解中國文化和哲學(xué)思想，體驗到中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力。同時，太極拳也是一種文化遺產(chǎn)，它代表了中國文化的深厚底蘊和人民智慧，值得我們倍加珍視和傳承。

綜上所述，太極拳是一種獨特的運動和文化，它通過練習(xí)姿勢、調(diào)節(jié)呼吸、集中精神、培養(yǎng)內(nèi)心平靜來實現(xiàn)身心和諧。在參加太極拳活動的過程中，我感受到了太極拳的魅力和深奧之處，也對太極拳有了更深層次的理解和認(rèn)識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我的太極拳技藝將會更加精湛和出色，我也希望能與更多的人分享太極拳的美好和價值。

太極活動總結(jié)(篇3)

太極拳是中國傳統(tǒng)文化的精華之一，被廣泛認(rèn)可為一項健身養(yǎng)生、舒緩壓力的運動。最近，我參加了一次太極拳活動，獲得了很多收獲，現(xiàn)在，我想要分享一下這次活動的總結(jié)。

首先，這次的太極拳活動是由一位經(jīng)驗豐富的太極拳教練主持的。他為我們介紹了太極拳的起源和發(fā)展歷程，并在課程中注重講解姿勢、呼吸和身體動作的要點。教練還特別強調(diào)了太極拳練習(xí)的正確性與持之以恒的堅持。

其次，太極拳活動中的“氣功”功法也深受我們的歡迎。我們通過打坐、調(diào)息、微笑等方法，聚集自身的感知與呼吸，從而使身體和情緒更加的放松。實踐中，我們在教練的指導(dǎo)下運用這些技巧，令自己的身心更加健康舒適。

第三，太極拳活動也給我們帶來了一定的挑戰(zhàn)。雖然太極拳屬于一種“緩慢流暢”的運動，但是這并不代表它缺乏挑戰(zhàn)性。我們在練習(xí)過程中，要全神貫注地感受每個動作帶來的體驗，并在保證姿勢正確的基礎(chǔ)上培養(yǎng)深層次的肌肉控制力和堅韌持久的耐力。

最后，我想再次強調(diào)太極拳的價值與重要性。太極拳不僅僅是一種健身運動，還是一門易學(xué)難精的文化經(jīng)典。通過太極拳的練習(xí)，我們不僅可以強健自身的身體和心靈，而且還可以接觸到和華夏文明有關(guān)的元素。因此，我強烈推薦太極拳這項運動，希望大家也能走入它的世界，感受到其中的美好與魅力。

總之，這次的太極拳活動讓我更深入了解了太極拳文化的內(nèi)涵和價值，也為我自身的健康與成長帶來了很多的收益。因此，我會堅持太極拳的練習(xí)，并將其作為一項不可或缺的生命必備技巧。

太極活動總結(jié)(篇4)

通過了解二十四式太極拳知識、理論及多媒體教學(xué)，實現(xiàn)第一個教學(xué)目標(biāo)。 學(xué)習(xí)太極拳套路，首先要激發(fā)學(xué)生的興趣。攻防技術(shù)是武術(shù)的靈魂，太極拳也一樣，因此在本單元教學(xué)中以太極拳套路為主線，有針對性地引入太極拳攻防技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)積極性，然后進行專門的身體活動、套路學(xué)習(xí)和素質(zhì)練習(xí)等，并在適當(dāng)?shù)臅r機利用音樂引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，使本單元的課豐富多彩；同時關(guān)注學(xué)生的個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在樂學(xué)中達到對動作技能掌握的目的。

通過教師的教學(xué)以及學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)來達到培養(yǎng)學(xué)生的情感目標(biāo)，并進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠把太極拳技能作為鍛煉身體的一個手段，并堅持經(jīng)常鍛煉，達到終身體育的目的。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出：激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。說明了無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都要十分關(guān)注學(xué)生的運動興趣。因為只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進行體育活動，激發(fā)學(xué)生去想、去看、去練、去比。本單元教學(xué)有針對性地利用太極拳的攻防技術(shù)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的運動興趣和練習(xí)積極性，達到了很好的教學(xué)效果。

新課標(biāo)強調(diào)的不再單單是老師的教法，而更注重的是學(xué)生的學(xué)法，在本單元教學(xué)的分組練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練、自尊自信、尊重愛護同伴等優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作、相互幫助、樂于合作、勇于探究的精神。

對學(xué)生的評價不單是老師的評價，而是在師評的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自評、互評，這樣可使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，讓學(xué)生喜歡體育課，主動參與體育活動。這樣，教師才能教得舒心，學(xué)生學(xué)得開心，教師和學(xué)生都能在自主的活動中去鍛煉、去體會、去獲得。

在課后要盡可能為學(xué)生提供交流展示的機會。例如，組織太極拳套路比賽、推手比賽、表演等。使學(xué)生無論是在課堂上還是課余都能使自己的才華得以展示，從而在不斷地學(xué)習(xí)、實踐、展示中獲得交流與成功的體驗。這對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及動作質(zhì)量大有裨益。同時對培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識有很重要的作用。

太極活動總結(jié)(篇5)

為進一步推進我校教職工文體活動，增強教職工之間的交流溝通，培養(yǎng)教職工業(yè)余鍛煉習(xí)慣，促進教職工的身心健康，讓教職工在繁忙工作之余享受運動的快樂，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，根據(jù)學(xué)校的部署和要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，太極拳小組于20xx年4月初成立， 4 月下旬開始有計劃、有組織地開展體育活動，豐富和充實了教職工的業(yè)余生活，并取得了較好的效果。

本期太極拳小組經(jīng)工會核定共有41人參加，在本學(xué)期小組活動總結(jié)如下：

一、 活動情況：

太極拳小組采取老手帶新手，每周星期二和星期四下午4：30分至5:30分（6月調(diào)整為5：00分至5:40）在學(xué)校操場集中練習(xí)，本學(xué)期共計集體練習(xí)25期，參加人數(shù)達268人/次。

二、 小組事務(wù)：

太極拳小組活動場地先在運動場，后因電源不便及避免暴曬遷至化學(xué)實驗室后面通道處。

太極拳小組活動必需設(shè)備采取組員表決形式購買，所購設(shè)施價格品質(zhì)集體商討決定，太極練習(xí)口令、音樂、視頻資料皆為網(wǎng)

絡(luò)免費下載，打印用紙及存儲設(shè)施、電源插線板為學(xué)生處攢助，音響用電為化學(xué)實驗室攢助提供。

三、小組開支：

本期購買了一臺充電式便攜戶外音響316元，22名組員購買了太極練習(xí)服39元/套。學(xué)校劃撥活動經(jīng)費4100元，截止6月27日小組費用總開支為：1174元，結(jié)余：2926元

四、存在問題：

由于沒有專業(yè)教練，只能練習(xí)入門基礎(chǔ)的24式太極拳，長期下去影響學(xué)習(xí)熱情，組員希望增加太極練習(xí)形式內(nèi)容，列如學(xué)習(xí)太極扇、太極劍等。

五、下期計劃：

1、下期開學(xué)及時開展活動，擴大影響，多吸收新成員。

2、為增加太極組活動趣味性，下期計劃全組校外公園活動練習(xí)1~2次。

3、初步計劃在下學(xué)期學(xué)校運動會上舉行一次團體表演，對外表演及比賽服從學(xué)校安排。

通過本期太極拳小組活動，不但傳播了太極拳健身的理念，而且給教職工提供了相互交流、相互了解的機會；還提高了團隊意識，增

強了教職工的凝聚力?；顒拥拈_展，不僅使得教職工在活動中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了激情，點燃了活力，教職工的精神面貌發(fā)生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的老師所說：“經(jīng)常練太極拳，感覺身體也有勁了，精神頭也足了”、“鍛煉了以后，身心的壓力得到了釋放，感覺輕松了很多?！蓖ㄟ^太極拳健身活動，我們不僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠，而且深刻地領(lǐng)悟了此次活動的深遠(yuǎn)意義，特別現(xiàn)在正處于我校的教學(xué)改革發(fā)展時期，更需要我們有一個健康的體魄去面隊這場光榮而艱巨的硬仗，充分彰顯棠中教職工風(fēng)采。

太極活動總結(jié)(篇6)

太極拳是一種中華民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，源遠(yuǎn)流長，具有豐富的內(nèi)涵和深刻的哲學(xué)思想，是一種集身體鍛煉、精神修養(yǎng)、文化傳承于一體的綜合性健身運動。近年來，太極拳逐漸走進人們的日常生活，成為一種流行的健身方式，被廣泛接受和認(rèn)可。針對這一需求，我們在社區(qū)組織了一次太極拳活動，旨在向更多的人普及太極拳的文化和知識，以及提高大家的健身水平。

本次太極拳活動以“健康、環(huán)保、和諧、快樂”為主題，邀請了社區(qū)內(nèi)的太極拳愛好者、社區(qū)干部以及居民參加?；顒娱_始前，我們就提前打好了各項準(zhǔn)備工作，包括場地布置、器材準(zhǔn)備、安全管理等等，確保全面、周密、安全有效地開展本次活動。

在活動現(xiàn)場，太極拳教練先為大家進行了簡短的講解，介紹了太極拳的發(fā)展歷史、文化內(nèi)涵、基本動作、要領(lǐng)、功效等等，使大家能夠更好地了解太極拳的魅力和好處。然后，進行了現(xiàn)場太極拳表演，讓大家感受到了太極拳運動輕盈、柔和、流暢的特點，同時增強了對太極拳文化的認(rèn)識和理解。隨后，教練帶領(lǐng)大家逐步學(xué)習(xí)太極拳基本功、慢功、快功和連環(huán)拳，并通過教練現(xiàn)場演示、大家跟隨學(xué)習(xí)的方式，以及實際應(yīng)用場景的演練，讓大家掌握了一些太極拳的技巧和實用方法。

在學(xué)習(xí)的過程中，教練還注意到了大家身體的狀態(tài)和動作的規(guī)范性，及時糾正了大家的不足之處，讓大家受益良多。此外，教練還通過引導(dǎo)、輔助、示范等方式，讓大家感受到太極拳運動的氣氛和精氣神，讓大家具備了更加飽滿、自信、自律的精神狀態(tài)。

整個活動持續(xù)了將近兩個小時，讓大家在輕松愉快的氛圍中體驗到了太極拳的魅力和益處。通過本次活動，我們不僅推廣了太極拳文化，增加了居民對太極拳的認(rèn)識和興趣，同時還為大家提供了一個學(xué)習(xí)和交流的機會，促進了社區(qū)鄰里間的交流和友誼。我們相信，在這樣的活動推廣和倡導(dǎo)下，太極拳文化將會得到更廣泛的傳承和發(fā)展。

總之，本次太極拳活動所取得的成績和效果是值得肯定和表揚的。我們相信，通過這樣的努力和堅持，太極拳文化一定會得到更好的傳承和發(fā)展，讓更多的人受益其中。同時，我們也希望社區(qū)能夠積極組織更多的體育文化活動，讓居民們在輕松愉悅的氛圍下健身、學(xué)習(xí)、交流、進步，共同建設(shè)健康、和諧、美麗的社區(qū)。

太極活動總結(jié)(篇7)

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期結(jié)束時?；叵氡緦W(xué)期初，那時社團招聘活動熱火朝天，整個學(xué)校到處是社團風(fēng)采展示的海洋。太極社在經(jīng)過一番努力之后，招收新會員也初具規(guī)模。招聘結(jié)束后，活動以《簡化太極拳》（二十四式）的教學(xué)啟動為標(biāo)志正式開始。

按照學(xué)校的安排，太極社定期于星期六下午第三節(jié)課在操場上活動。本學(xué)期，太極社共活動三次，次數(shù)雖然不多，但收獲頗豐。

首先，太極社的活動組織越來越有條理。由最初無老師指導(dǎo)，轉(zhuǎn)向有較為專業(yè)的老師指導(dǎo)；由被動地接受安排，轉(zhuǎn)向主動申請活動；由活動過程散亂，轉(zhuǎn)向條理清晰。尤其是最后一次，活動進行有條不紊。

其次，太極社通過對太極拳的介紹及教授，使太極社成員充分了解太極拳的精要，并在學(xué)習(xí)的過程中，加深體會。隨著對太極拳了解的加深，越來越多的同學(xué)愛上了這個中國傳統(tǒng)的體育運動。

再次，一次一次的活動，使本來素不相識的同學(xué)們，漸漸熟悉，并相互了解。太極社真正成為了一個整體，幾乎每一位成員都能自覺遵守紀(jì)律，滿懷著為社團、為三中爭光的心情，按照要求認(rèn)真進行練習(xí)，表現(xiàn)出三中學(xué)子高尚的品德和素質(zhì)。

從夏末秋初到寒風(fēng)凜冽，指導(dǎo)老師一絲不茍，社長認(rèn)真負(fù)責(zé)，社員們更是團結(jié)友愛，互幫互助。老師教習(xí)的空隙，社員們常常會聚在一起，交流太極拳的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，對于自己練不會、練不熟的招式能夠積極請求老師指導(dǎo)。全社學(xué)習(xí)太極拳的興趣高漲，對太極拳濃厚的熱愛之情讓人感動。

本學(xué)期將近，我們總結(jié)過去，展望未來。下學(xué)期，太極社負(fù)責(zé)人將更加努力，為同學(xué)們提供更多更好的活動，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，能有更多的機會修身養(yǎng)性、強身健體。

值此學(xué)期期末之際，我僅代表太極社負(fù)責(zé)人，對大力支持我社的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師以及熱愛太極、團結(jié)互助的全體社員表示衷心的感謝。

太極活動總結(jié)(篇8)

各位評委、老師們、同學(xué)們： 下午好！

武城縣第五中學(xué)“首屆太極拳比賽”在全體七八年級師生的共同努力下，經(jīng)過兩節(jié)課的激烈角逐，很快就要閉幕了。在此，我謹(jǐn)代表第五中學(xué)校委會和活動組委會，向在本次比賽中取得優(yōu)異成績的各個班級表示熱烈的祝賀！向在本次活動中付出辛勤勞動的全體評委、工作人員及全體班主任表示衷心的感謝！

我校將太極拳活動引入校園，它是我校全面貫徹落實黨的教育方針、積極推行素質(zhì)教育的一次具體體現(xiàn)。自5月份決定普及這項運動以來，各班利用課余時間精心組織、刻苦訓(xùn)練；在今天的比賽中，各位同學(xué)拼搏進取、奮勇爭先，賽出了水平，賽出了風(fēng)尚，使比賽獲得了圓滿的成功，取得了令人滿意的成績。今天在座的評委老師們秉公執(zhí)法，公正裁判。全體工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、忘我工作，確保了比賽的良好秩序。這些成績的取得，離不開我校各級領(lǐng)導(dǎo)的的辛勤培育，離不開同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，是全體師生團結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果，它的成功舉辦，對進一步提高我校的精神面貌，培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念和競爭意識，增強班級凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動我校各項工作的開展，都將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。下一步我校將太極拳列入大課間活動內(nèi)容，實行一遍廣播操、一遍24式簡化太極拳的模式，讓我們的大課間活動更加豐富，使之成為我們五中的一大特色。希望同學(xué)們以這次比賽為契機，對照標(biāo)準(zhǔn)動作尋找個人不足，利用課余時間把動作再規(guī)范，爭取在集體會操時動作規(guī)范不掉隊，為早日實現(xiàn)千人練太極的壯觀場景而努力奮斗。

同學(xué)們，青春不言敗，愛拼才會贏，團結(jié)有力量，奮斗創(chuàng)佳績。兩節(jié)課的時間很短，不足以讓我們揮灑激情，展示青春，但它記載了一種精神，傳承了一種動力。它留給我們的不僅僅是獎匾和獎品，更是一種態(tài)度、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神！希望全校師生以本次比賽為契機，把本次比賽激發(fā)出來的合作理念、集體觀念、拼搏精神、競爭意識貫徹到日常學(xué)習(xí)和生活中去，為更加美好的明天而奮力拼搏、再創(chuàng)佳績！

現(xiàn)在，我宣布：武城縣第五中學(xué)首屆太極拳比賽圓滿閉幕！謝謝大家！

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太極拳培訓(xùn)活動總結(jié)(分享五篇)

活動已經(jīng)告一段落了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的太極拳活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

太極拳培訓(xùn)活動總結(jié) 篇1

活動流程：為進一步提高大學(xué)生身體素質(zhì)，我校于11月19日于洛陽師范學(xué)院新校區(qū)伊濱校區(qū)操場舉辦120人太極拳比賽。我商學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與號召，面向全員學(xué)生層層選拔，最后組建精英太極隊伍。隊員在老師和學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，努力訓(xùn)練，積極進取，相互切磋，共同進步。在相關(guān)老師的指點下，我院太極拳水平得到進一步顯著提高。經(jīng)過汗水和時間的打磨，我院太極拳選手取得第七名的優(yōu)異成績。用名次證明了自己的實力。

此次比賽，我院積極配合，老師領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，并請專家指導(dǎo)，積極弘揚了“陽光體育運動”的體育精神和體育意境，為創(chuàng)建和諧校園增添了濃重的人文關(guān)懷。比賽當(dāng)日，我院隊員積極調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)真打磨細(xì)節(jié)，最后以一套整齊劃一、動作規(guī)范的24式太極拳贏得場下掌聲陣陣！

活動意義：此次活動全面貫徹落實了教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》的文件精神，大力弘揚了奧林匹克精神，提高了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。以健康第一為宗旨，通過120人太極拳比賽激發(fā)學(xué)生的'運動興趣，營造濃厚的群體學(xué)校的體育文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風(fēng)尚。通過此次比賽，我院學(xué)生再次樹立了強烈的集體榮譽感，增強了師生友誼，引導(dǎo)和促進了學(xué)生的健康、全面發(fā)展。

我們部的工作總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備階段

我部在10月上旬開會并分配任務(wù)，各干事通知大一大二的各班班長積極宣傳此次活動，并召集各班班長開會，將比賽的細(xì)節(jié)向他們講清楚以便于接下來的宣傳活動。在訓(xùn)練階段我們以積極的態(tài)度組織每天的訓(xùn)練，但有些參賽隊員并不積極參加每天的訓(xùn)練，又考慮到時間的緊迫性，我們又選出大二的同學(xué)參加此次活動。

二、進行階段

1、比賽前帶領(lǐng)參賽隊進入比賽場地

2、調(diào)整心態(tài)進行比賽，各參賽隊員表現(xiàn)的較為滿意，只有個別的同學(xué)不能很好地發(fā)揮。

3、比賽完畢，退場、自我評價/等待結(jié)果。

三、總結(jié)不足

由于經(jīng)驗不足，此次活動并不是很滿意，只取得了第七的成績，此次活動有以下的不足：

1、宣傳階段，由于干事的經(jīng)驗不足，不能夠與各班的班干部很好的溝通，致使宣傳工作不是做的很好，

2、訓(xùn)練階段，有一些參賽隊員不能夠積極參加訓(xùn)練，動作不夠熟練，致使整個隊伍的動作不整齊。希望能夠在一次次的比賽中積累經(jīng)驗，在今后的活動中百尺竿頭更進一步。

太極拳培訓(xùn)活動總結(jié) 篇2

通過了解二十四式太極拳知識、理論及多媒體教學(xué)，實現(xiàn)第一個教學(xué)目標(biāo)。學(xué)習(xí)太極拳套路，首先要激發(fā)學(xué)生的興趣。攻防技術(shù)是武術(shù)的靈魂，太極拳也一樣，因此在本單元教學(xué)中以太極拳套路為主線，有針對性地引入太極拳攻防技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)積極性，然后進行專門的身體活動、套路學(xué)習(xí)和素質(zhì)練習(xí)等，并在適當(dāng)?shù)臅r機利用音樂引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，使本單元的課豐富多彩；同時關(guān)注學(xué)生的個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在樂學(xué)中達到對動作技能掌握的目的。

通過教師的教學(xué)以及學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)來達到培養(yǎng)學(xué)生的情感目標(biāo)，并進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠把太極拳技能作為鍛煉身體的一個手段，并堅持經(jīng)常鍛煉，達到終身體育的目的。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出：激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。說明了無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都要十分關(guān)注學(xué)生的'運動興趣。因為只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進行體育活動，激發(fā)學(xué)生去想、去看、去練、去比。本單元教學(xué)有針對性地利用太極拳的攻防技術(shù)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的運動興趣和練習(xí)積極性，達到了很好的教學(xué)效果。

新課標(biāo)強調(diào)的不再單單是老師的教法，而更注重的是學(xué)生的學(xué)法，在本單元教學(xué)的分組練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練、自尊自信、尊重愛護同伴等優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作、相互幫助、樂于合作、勇于探究的精神。

對學(xué)生的評價不單是老師的評價，而是在師評的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自評、互評，這樣可使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，讓學(xué)生喜歡體育課，主動參與體育活動。這樣，教師才能教得舒心，學(xué)生學(xué)得開心，教師和學(xué)生都能在自主的活動中去鍛煉、去體會、去獲得。

在課后要盡可能為學(xué)生提供交流展示的機會。例如，組織太極拳套路比賽、推手比賽、表演等。使學(xué)生無論是在課堂上還是課余都能使自己的才華得以展示，從而在不斷地學(xué)習(xí)、實踐、展示中獲得交流與成功的體驗。這對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及動作質(zhì)量大有裨益。同時對培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識有很重要的作用。

太極拳培訓(xùn)活動總結(jié) 篇3

太極拳是我國傳統(tǒng)文化的一部分，是我國的國粹。這個學(xué)期體育選修課選了太極拳，更榮幸的是能在邢老師的這個班學(xué)習(xí)。

在上這門課前，自己也跟著別人學(xué)過幾式太極拳，總是動作記不住，動作做出來很難看。但是上了邢老師的課后，效果卻完全不同。總結(jié)起來應(yīng)該是：邢老師本身的武藝高強，把這二十四式太極拳每式都分成三到四個節(jié)拍，把每個動作之間的轉(zhuǎn)換都寫成了“武林秘籍”傳授給我們；另外，課上的時間是有限的，學(xué)習(xí)太極拳不能僅僅利用上課這點時間，課后自己要好好“修煉”，俗話說師傅領(lǐng)進門，修行在個人，自己天資再高，自己不勤加修煉也是成為不了“大俠”的。

課上，我們除了和邢老師學(xué)習(xí)基本動作外，更多的是感受邢老師的武術(shù)修為和多年來他習(xí)武的心得體會。作為一個習(xí)武之人最基本的是要有武德。德是每個人生活在這個社會上的根本，一個人沒有了德行在這個社會上也就沒什么意義了；一個習(xí)武之人沒有武德，即便他的武藝再高也不會得到別人的尊重?！傲?xí)武先要明德”這是邢老師第一節(jié)課就教導(dǎo)我們的。邢老師是武術(shù)界的專家，在教授我們這些初級學(xué)員太極拳的時候，不僅僅是傳授動作，到了后期更多強調(diào)的是“神”和“氣”，把他習(xí)太極拳的心得體會分享給大家，每當(dāng)看到邢老師打太極時形神合一，動作行云流水一般，我們就極其的羨慕，同時也感慨自己什么時候能有如此的功力，我想這一方面需要資質(zhì)，也要自己的勤加苦練吧。

還有，以前沒和邢老師接觸過感覺邢老師很嚴(yán)肅，但是上了邢老師的課后才會感受到邢老師的幽默。邢老師教授我們動作要求是十分嚴(yán)格的，但是其間會穿插很多小幽默，逗得大家哈哈大笑，具體的幽默情節(jié)現(xiàn)在想不起來了，不過我想只有在課上親身經(jīng)歷過才會感受到邢老師的`幽默。

這學(xué)期的太極拳學(xué)習(xí)雖然有些短暫，但是在課上自己學(xué)到了很多東西，體會了太極的博大精深，感受了老師的修為。我想在以后的日子里，不會把太極拳丟下的，利用課余時間堅持打太極，不但能夠強身健體，也能加強自己內(nèi)心的修為。最后，要真心的感謝邢老師這一學(xué)期對我們這些初學(xué)者的教導(dǎo)。

太極拳培訓(xùn)活動總結(jié) 篇4

太極拳比賽結(jié)束了，這次比賽看到了同學(xué)們的朝氣蓬勃，英姿颯爽。所有參賽的同學(xué)以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中。個個精神飽滿，衣著整齊。展示了全校學(xué)生的風(fēng)采，反映我校學(xué)生的整體精神面貌，這就是我們應(yīng)該有的精神氣質(zhì)和陽光風(fēng)采。在這么短的時間里，同學(xué)們掌握的非常好，這些都是始料未及的。在這段時間里，全校掀起了學(xué)習(xí)訓(xùn)練太極拳的熱潮。各學(xué)區(qū)的班主任、體育教師、科任教師都付出大量心血。各班主任老師利用休息時間組織學(xué)生反復(fù)地練習(xí)和鞏固，從完整動作到分解動作，大到班級整體動作準(zhǔn)確性。都做了詳細(xì)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。“一分耕耘，一分收獲”，現(xiàn)在我校的太極拳整體質(zhì)量已上了一個新的臺階。

比賽的結(jié)果已揭曉，榮譽只代表過去，比賽只是一種手段，更重要的`是在太極拳的訓(xùn)練中，學(xué)生素質(zhì)得到了提高，太極拳質(zhì)量得到全面提高。但在比賽中發(fā)現(xiàn)以下不足的地方：

1、動作不到位，搶拍和脫拍現(xiàn)象，不能按音樂節(jié)奏做。

2、沒能做到眼和手的統(tǒng)一。

太極拳比賽結(jié)束了，但體育老師和各班主任需要進一步加強太極拳的動作糾正和訓(xùn)練。我們都明白打太極拳不僅僅是為了比賽，做好太極拳對促進健康、增強體質(zhì)有積極意義。也有利于提高學(xué)校的凝聚力，形成良好的校風(fēng)。

最后，發(fā)出一個號召：為了我們的身體、為了迎接25日局里的驗收，共同努力，爭取取得好成績。

太極拳培訓(xùn)活動總結(jié) 篇5

其實，在以前的體育選修課時我就想選擇太極拳，但總因為報名的人太多而沒有機會選擇。還好系選修課里有開設(shè)太極拳這門課，所以我就和舍友一起選修了這門課。說實話，我覺得這是我在大學(xué)兩年多的系選修課里選的最滿意的一堂課。因為這是一堂既鍛煉身體又領(lǐng)會中國傳統(tǒng)文化的課程，其中老師補充的關(guān)于中國傳統(tǒng)中醫(yī)的知識也使我受益匪淺，使我在今后的生活中更好的注重自己的養(yǎng)生。

作為一個中國人，我從小就對太極拳有種特殊的感情，小時候也會經(jīng)常在電視上看看太極拳的教學(xué)視頻，但那時候的我總覺得太極拳是老年人所喜愛的運動，而且也總覺得只有老年人舞起來才覺得有感覺?？墒沁@次的選修課讓我對太極拳有了新的看法，其實現(xiàn)在的年輕人也很喜歡太極拳，而且年輕人舞起來也別有一番滋味?，F(xiàn)在，無論是哪所大學(xué)，似乎體育課里都有一門太極拳的選修課，或者是一群的太極拳愛好者組織起太極拳協(xié)會。就拿我們學(xué)校來說，我就覺得我們學(xué)校挺重視太極拳，這幾年的運動會上，總有一段太極拳的表演，其實，那么多人一起表演太極拳的時候真的讓我覺得很有美感，而且也很想自己也能夠耍一套太極拳。

在這學(xué)期一開始，老師就給我們講了好多練習(xí)太極拳的好處，還告訴我們真正的運動并非出大力流大汗的，而是像太極拳這般。所以，對我來說太極拳就是我的首選，因為我的身體從小也并不是很好，而我又是一個不怎么愛運動的人。下面我將說說本學(xué)期我的太極拳學(xué)習(xí)心得。

首先，要想練好太極拳，要先學(xué)會做人。所以練習(xí)太極拳講究的是一身正氣，一團和氣。而古話“心正則拳正，心邪則拳邪”，“拳以德立，無德無拳”都充分的說明了一個習(xí)武之人的品行的重要性。就像武俠小說里一個派系的當(dāng)門人一樣，他可以不是武功最厲害的，但一定是要品德高尚的，而只有一個品德高尚的人帶領(lǐng)的門派才能真的的發(fā)揚光大，如果一個武功高強而完全沒有品德的人，他最終也只會成功武林帶來極大麻煩和傷害。

其次，我覺得，太極拳是一種神秘而又普通的運動，說它神秘我想就是因為它內(nèi)在存在的對于我們身心的很大好處，而每個人練又有每個人的特色，我想這也就是為什么現(xiàn)在存在著那么多不同的太極拳流派吧。說它普通呢，是因為它并非什么奇特的東西，任何人，只要你有心就能很好的學(xué)習(xí)它，其次，雖然現(xiàn)在的社會上流傳著許多不同的太極拳流派，但它們也都有一個共通點就是非常注重太極拳的“神”和“意”，而這也就是所謂的人境合一了。這學(xué)期的太極拳學(xué)習(xí)，我掌握的其實并不是很好，因為其中的好多招式我都沒有好好的理解，似乎自己上課時總像依葫蘆畫瓢似的，說白了也就是擺個招式在那，而且做的也并不怎么標(biāo)準(zhǔn)，只是把一個大概的形狀擺在那里。上課的時候跟著老師練習(xí)還能勉強連下了，如果自己一個人練就會忘記很多招式。所以，雖然上了挺多節(jié)課，但自己總做不出太極拳所需要的那種感覺，我想這就是所謂的沒有好好的體會它的.“意”和“神”吧，還沒有好好的做到所謂的人境合一。

再次，我覺得練習(xí)太極拳還要注重心境，因為只有心靜下來才能真正的體會到它的“意”和“神”。在剛開始練習(xí)太極拳的時候，我和同學(xué)也只是好奇，在做一些動作的時候甚至?xí)X得好笑，所以期間也常常打鬧玩耍。但經(jīng)過了幾節(jié)課，慢慢開始不覺得怎么新奇后就開始真正的想要學(xué)習(xí)，雖然有時候一開始常常會靜不下心，進不了狀態(tài)，但是慢慢的隨著老師給的建議說要保持放松的狀態(tài)，手臂和身體都要放松，所以這樣練習(xí)了幾次之后就覺得保持心靜也并不是真的做不到。特別是在準(zhǔn)備開始做的時候，心里就會什么都不想。我想，當(dāng)你在練習(xí)時，感覺外在的一切都變得虛無，而一切的一切都只剩下自己，頭腦里能夠想象得到動作的畫面，那么，人境合一的感覺也便有了幾分。

除了要體會太極拳的“神”和“意”，太極拳還給人的感覺是剛?cè)岵．?dāng)太極拳練習(xí)到了適當(dāng)?shù)碾A段，就會練出勁來。所以太極拳講究一個時間的積累，這就是為什么我們練的只有柔而沒有勁的感覺，而老師練的給人的感覺就是靜中帶動。勁練出以后就能給人帶來一種靈動中帶勁的感覺，輕靈勁是既有輕靈感覺而又能靈活運轉(zhuǎn)的意思，從而才能剛?cè)嵯酀?，再能變化出朋、捋、擠、按諸勁而靈活應(yīng)用之，始可達到融會貫通，得心應(yīng)手的目的，方能進入具有高度藝術(shù)的境界。太極拳要練出勁來，僅憑一般勇氣蠻練，不去體味它的涵義，鉆研它的架勢，這是辦不到的。必須要練得處處符合原則和要求。

其實真正接觸太極拳的時間并不多，也不知它是否真的可以做到強身健體的功效，但是有一點我感受很深。我是個手腳特別冰冷的女生，尤其是到了秋冬季節(jié)，但我覺得在練習(xí)太極拳的時候手并不是很冰冷，就算是在做一些很慢的動作時也能感受的到。所以，我覺得練習(xí)太極拳對我們的身體應(yīng)該是有好處的，至少對我來說它的卻有一些功效的。因此，我會好好的練習(xí)下去，也期待它了作用。

總之，這學(xué)期的太極拳學(xué)習(xí)很開心，也感覺學(xué)到了不少東西，而我對太極拳也有了更濃厚的興趣。最后的最后，感謝老師這學(xué)期付出的辛勞。

積極活動總結(jié)

以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“積極活動總結(jié)”。文檔寫作是一項需要不斷提升自己的技能，一般撰寫前，我們會先搜索參考相關(guān)范文的寫法，范文中的細(xì)節(jié)處理很嚴(yán)謹(jǐn)可以提高我的寫作細(xì)致性。請認(rèn)真參閱本文謝謝您的支持！

積極活動總結(jié)(篇1)

[社會實踐活動主要內(nèi)容]

一、“入黨積極分子義務(wù)活動”社會實踐活動第一頁。

由于本次活動受到老師的大力支持，并且在開展之前進行了準(zhǔn)備，每一個參加實踐的人員都積極參加，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動進行的非常順利，取得了一定的效果。

二、“入黨積極分子義務(wù)活動”活動主要內(nèi)容。

所有入黨積極分子12：30在主席臺集合之后，分小組對塑膠跑道進行環(huán)境美化，包括體育場，塑膠跑道和主席臺，以及主席臺兩側(cè)的看臺，每個同學(xué)都很認(rèn)真的參與到此次活動中來。

三、“入黨積極分子義務(wù)活動”圓滿結(jié)束。

本次活動，結(jié)合構(gòu)建和諧社會主義社會，樹立社會主義榮辱觀的觀念，使廣大青年學(xué)生在活動中認(rèn)識到了構(gòu)建和諧校園的重要性，在以后的日常生活中更加注重黨員的先鋒模范作用。

四、活動的成績：

這次活動加強了黨支部成員的團結(jié)協(xié)作。

在活動中，學(xué)生們積極參與，取得了良好的效果。

五、活動的問題

有些學(xué)生還遲到，時間觀念有待加強。

六、活動的影響

此次活動，加強了所有入黨積極分子深刻理解了構(gòu)建和諧校園，美化校園環(huán)境的重要性，讓大家在以后的生活中更加關(guān)注環(huán)境，更加注重時刻保持黨員先進性，在生活中爭做模范，發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

積極活動總結(jié)(篇2)

隨著積極心理的興起，越來越多的教育者認(rèn)識到，傳統(tǒng)的心理健康教育存在很大的理念偏差，傳統(tǒng)心理健康教育“主要是針對心理疾病與基本適應(yīng)問題”，僅針對了心理健康三種標(biāo)準(zhǔn)中的前兩個標(biāo)準(zhǔn)(心理的非病狀態(tài)和良好的適應(yīng)狀態(tài))，第三種標(biāo)準(zhǔn)即心理健康的人應(yīng)該是負(fù)責(zé)任的、勤奮的、獨立的、積極的等幾乎沒有被心理健康教育涉及。在這種教育理念下，接收到指導(dǎo)教育的只是少部分同學(xué)，而心理健康教育本應(yīng)服務(wù)與關(guān)注于所用的學(xué)生的健康成長，這才是心理健康的本質(zhì)要求。積極心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)只有善于發(fā)現(xiàn)人的積極優(yōu)勢、積極待人，努力創(chuàng)造個體發(fā)展的積極世界，提供積極的環(huán)境，肯定人的積極價值，才能最終獲得積極地發(fā)展和完善。

進行積極心理健康教育的過程中，必須堅持遵循主體性、針對性、全面性、民主性、互動性、參與性和體驗性等原則，并靈活運用多種方式和策略，才能有效地培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)。

一、教師應(yīng)加強人格修養(yǎng)

做好新教師新理培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。加強教師隊伍的自身素質(zhì)教育，要提高最貼近學(xué)生的輔導(dǎo)員隊伍的思想政治覺悟，樹立關(guān)心、愛護，為學(xué)生服務(wù)的工作意識，加強輔導(dǎo)員老師的心理健康知識的培訓(xùn)，定期開展輔導(dǎo)員會，進行學(xué)生心理工作交流，建立有知識、有素養(yǎng)，有進步，學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的輔導(dǎo)員工作隊伍。注重任課教師的師德教育，不僅在專業(yè)上要對學(xué)生傳道、授業(yè)，更要關(guān)注不同學(xué)生的性格特征，因材施教，從而達到更好的教學(xué)水平。

二、走進學(xué)生的心靈世界

一直以來，孩子們和大人們之間總是有著一定的代溝，他們有心事、有困難寧愿向同學(xué)訴說，找同學(xué)幫忙。造成這一現(xiàn)象的其中一個很重要的原因就是我們受家長制的傳統(tǒng)文化影響太深，大人們對孩子的要求往往簡單到只有兩個字--"服從"，具體到我們做教師的則表現(xiàn)為態(tài)度過于嚴(yán)厲，過于冷漠，處事不公，語言、做法太過老化。而這些對于一個獨立性、好勝心、榮譽感都有了一定發(fā)展，開始有了**意識的孩子來說，顯得格格不入因而，也就產(chǎn)生了一系列諸如逆反心理、心理不平衡等不正常的心理現(xiàn)象。

糾正學(xué)生的異常心理現(xiàn)象，首先要放下架子，加強與學(xué)生的溝通，親近學(xué)生。正如原蘇聯(lián)教育家贊科夫所說的那樣："當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童。

"只有當(dāng)教師關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，建立和諧、融洽的師生關(guān)系了，才能讓學(xué)生敞開心扉主動地傾訴他們的心事，接受你的幫助和教育。我們應(yīng)學(xué)著走進學(xué)生的心靈世界，以敏銳細(xì)致的目光觀察其言行，以平易近人的姿態(tài)與其共享喜怒哀樂，以真誠善良的心靈為其示范領(lǐng)航。只有真正得到學(xué)生心理上的認(rèn)同，了解每個學(xué)生的心理狀況，能通過學(xué)生的言行洞悉學(xué)生的心理變化，才談得上運用靈活有效地方法引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。

三、為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的舞臺

小學(xué)生心理發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程，是漸進的、累積的?；谶@一點，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，我們就不能追求立竿見影的效果，應(yīng)該在平時的課堂上、班級管理中、集體活動里、生活瑣事，為他們創(chuàng)造展示自我機會，從這些可見可聞的小事著手，樹立其自信心，培養(yǎng)合作的精神、堅韌不撥的毅力以及其他的良好心理品質(zhì)。

四、給學(xué)生信任和鼓勵

學(xué)生的個性特點不同，有的比較樂于表現(xiàn)自己，而有的就比較內(nèi)向，干什么事都謹(jǐn)小慎微，做事缺少嘗試的勇氣，對自己缺乏信心。作為一名教師，我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并采取適當(dāng)?shù)拇胧椭鷮W(xué)生重拾信心。班上有些學(xué)生不敢在課堂上大聲說話和回答問題。

我就在上課的時候故意多給他們機會，碰到比較容易的問題就讓這些學(xué)生回答，經(jīng)過多次鍛煉，學(xué)生慢慢樹立起了自信，在學(xué)習(xí)上能積極進取。為了培養(yǎng)學(xué)生的小主人公意識，在班里讓學(xué)生給自己找崗位，學(xué)生在自己的崗位上得到了鍛煉，有了嘗試的勇氣，樹立了上進的信心。

5、 家庭與學(xué)校緊密合作，形成教育合力

小學(xué)生處在價值系統(tǒng)建立過程中，易受教師、父母等重要他人的影響，所以外在的環(huán)境因素對其積極心理品質(zhì)的形成影響很大。學(xué)校要與家庭搞好合作，盡可能把影響他們的外部因素轉(zhuǎn)化為積極的力量，共同促進小學(xué)生積極心理素質(zhì)的形成。一是開設(shè)家庭積極心理健康輔導(dǎo)講座，提高家長的教育意識，轉(zhuǎn)變家長觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家庭積極心理健康教育環(huán)境。

同時，在積極心理素質(zhì)培養(yǎng)方面做得好的家長，也可以與其他家長分享經(jīng)驗，促進溝通。二是打造家校聯(lián)系平臺，加強家庭與學(xué)校的溝通，共同促進學(xué)生積極心理素質(zhì)的培養(yǎng)。教師可以每周將學(xué)生在學(xué)校中的點滴進步和對學(xué)生的鼓勵性要求都用短信或網(wǎng)絡(luò)發(fā)給家長;家長又將學(xué)生在家的進步和良好表現(xiàn)告訴教師。

這樣，學(xué)校和家庭共同努力，鼓勵學(xué)生積極成長。

6、 在積極心理學(xué)的指導(dǎo)下，做好團隊心理咨詢和個體咨詢。

采用戶外游戲、主題班會、專題講座等小組形式對學(xué)生進行指導(dǎo)和教育。有針對性地對學(xué)生的心理輔導(dǎo)從解決心理問題轉(zhuǎn)化到捕捉增加學(xué)生的成就感與幸福感，注重學(xué)生在活動中所獲得的實際情緒體驗，將為積極心理培養(yǎng)擴展在每一位學(xué)生的身上。

學(xué)生擁有健康的心理品質(zhì)對學(xué)生的一生都有重要的影響，因此在教學(xué)工作中重視培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)至關(guān)重要。只要我們認(rèn)識到對學(xué)生進行健康心理教育的重要性，我們就一定能找到更多、更實際、更有效的方法，把學(xué)生培養(yǎng)成生理、心理都健康的社會有用之才。

積極活動總結(jié)(篇3)

辦公室是一個單位上傳下達的窗口，是一個服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)單位、服務(wù)群眾的機構(gòu)，是領(lǐng)導(dǎo)的參謀部門，是聯(lián)系群眾的紐帶。辦公室人員本應(yīng)該具備能講、能寫、能干（“三能”），會辦文、會辦會、會辦事（“三會”）的基本功。但在這次轉(zhuǎn)變作風(fēng)加強效能建設(shè)活動查擺問題中，我們發(fā)現(xiàn)，盡管黨辦的人員工作平時很勤奮，但由于學(xué)習(xí)時間少，工作水平和經(jīng)驗都不足，造成了工作效率并不高。為此，我們擬以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型辦公室”活動作為整改階段的主要措施，通過利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進行辦公業(yè)務(wù)強化培訓(xùn)，以達到增強服務(wù)意識，提高辦事效率之目的。活動方案如下：

擬用約一年的時間進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使辦公室人員人人初步具備“三能”、“三會”基本功，不斷增強服務(wù)意識，提高辦事效率，使黨委辦公室真正成為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型辦公室”。

每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，原則上定在星期五早上8：00—9：00，每次培訓(xùn)時間為30—60分鐘。

培訓(xùn)形式盡量靈活多樣，讓大家在學(xué)中教，教中學(xué)。主要有：

1、請院領(lǐng)導(dǎo)授課。

2、科室員工自己輪流上課（要求每人講一課以上。可自由挑選培訓(xùn)內(nèi)容，講自己專業(yè)特長方面的.知識）。

1、辦公室工作包括哪些內(nèi)容？

2、辦公室人員要具備哪些能力？

3、辦公室人員如何做好服務(wù)工作？

6、“報告”與“請示”的區(qū)別在哪里？

7、“請示”與“函”的區(qū)別在哪里？

8、閱件如何辦理？

9、辦件如何辦理？

10、文件的字體、字號及格式有哪些要求？

11、文件歸檔有哪些要求？

12、文件查閱有哪些規(guī)定？

13、會議的領(lǐng)導(dǎo)座位如何安排？

14、如何制訂會議方案？

15、如何布置會場？

16、會中服務(wù)要做好哪些工作？

17、會后要做哪些工作？

18、會務(wù)工作要注意哪些事項？

20、談?wù)勑畔⒐ぷ鲉栴}。

22、辦公室人員如何學(xué)習(xí)？學(xué)什么？

23、辦公室人員如何收集資料？

24、辦公室的保密工作。

25、用章有哪些規(guī)定？

26、如何向下布置工作？

28、如何寫報道稿件？

29、……

注：以上只是培訓(xùn)的初步提綱，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，內(nèi)容可繼續(xù)增加，順序可靈活安排。

1、要求參訓(xùn)人員按時參加培訓(xùn)。

2、要求上課人員備好每節(jié)課，并將資料分發(fā)參訓(xùn)人員。

積極活動總結(jié)(篇4)

黑惡勢力是經(jīng)濟社會健康發(fā)展的毒瘤，是人民群眾深惡痛絕的頑疾，為嚴(yán)厲打擊黑惡勢力犯罪，深入推進掃黑除惡專項斗爭順利開展，不斷壯大掃黑除惡斗爭聲勢力量，營造全民知曉、全民參與的濃厚氛圍，農(nóng)商銀行組織員工，結(jié)合行業(yè)特點積極開展掃黑除惡宣傳活動。

一是做好網(wǎng)點陣地宣傳。我行在轄內(nèi)20個營業(yè)網(wǎng)點設(shè)立掃黑除惡宣傳資料宣傳臺，通過發(fā)放宣傳材料、LED顯示屏滾動播放、張貼公告等方式進行宣傳，并結(jié)合行業(yè)特點對反洗錢和反對非法集資方面的知識進行了重點宣傳，受到廣大群眾的廣泛關(guān)注。

二是發(fā)揮新媒體宣傳作用。動員全行員工通過微信公眾號、朋友圈等網(wǎng)絡(luò)平臺開展廣泛宣傳。

三是開展戶外宣傳。在商場、車站、小區(qū)、重要路段等懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳資料，向廣大群眾進行講解掃黑除惡及反洗錢、反非法集資的相關(guān)知識，進一步提高居民對“掃黑除惡”專項斗爭的認(rèn)識，提升了居民的金融犯罪防范水平，增強了掃黑除惡的社會氛圍。

開展掃黑除惡宣傳活動是全體公民的義務(wù)，杜爾伯特農(nóng)商銀行作為服務(wù)大眾的窗口單位，更應(yīng)積極踐行社會責(zé)任，開展宣傳工作，營造全民參與的氛圍，為維護社會和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻。

積極活動總結(jié)(篇5)

1、參加兵團財務(wù)局“民族團結(jié)一家親”結(jié)對認(rèn)親活動，與兵團財務(wù)局同事共同乘坐列車，赴地處和田地區(qū)的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十四師皮山農(nóng)場（民族團場），參與結(jié)對認(rèn)親，學(xué)習(xí)互動交流，共同勞動，宣傳黨中央、自治區(qū)黨委、兵團黨委的民族團結(jié)政策，慰問探望，了解基層少數(shù)民族職工訴求等活動。

2、積極參與博士服務(wù)團活動，努力融入集體，促進兵地融合共同發(fā)展，先后參與了兵地博士服務(wù)團及援疆干部共赴兵團十二師觀摩研討活動、兵地博士服務(wù)團金融領(lǐng)域交流研討會、兵團燃?xì)馀c博士服務(wù)團五四青年節(jié)學(xué)習(xí)交流活動、博士服務(wù)團及兵團青年委員青企協(xié)委員共赴兵團第六師五家渠調(diào)研考察等。

3、參加第17批博士服務(wù)團北疆考察調(diào)研活動。一路走來，無論實在軍墾博物館參觀學(xué)習(xí)，還是在軍墾第一連實際體驗軍墾生活，還是沿著祖國西北角漫長的條件艱辛卻掩不住兵團人飽滿戍邊熱情的邊境團場、牧場、哨所，都使我感受到軍墾精神、新疆大美以及中央治疆方略的貫徹和深入。對兵團初創(chuàng)時期干部職工艱苦奮斗、自強不息的時代背景有了直觀的認(rèn)識，深刻體會了“熱愛祖國、屯墾戍邊、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的兵團精神為核心內(nèi)涵?？吹奖鴪F人“鑄劍為犁”，化一片沙漠為一片綠洲一座新城的辛苦歷程。在魏德友夫婦處，我們看到的是一位倔強而執(zhí)著的老人，53年間，隨著兵團的撤銷、恢復(fù)，戰(zhàn)友們陸續(xù)撤回團里或內(nèi)地，他和妻子卻選擇留在邊境線上繼續(xù)默默戍守奉獻，在冬季大雪過膝、夏季蚊蟲肆虐、不通電的無人區(qū)里，義務(wù)巡邊近20萬公里，堵截臨界牲畜上萬頭（只），勸返臨界人員千余人次，至今未發(fā)生一起涉外事件。而這只是兵團人戍守邊防的一個縮影，如這次所經(jīng)的阿吾斯奇牧場，負(fù)責(zé)協(xié)同守護的邊境長達七八十公里，全牧場職工卻不足300人……這次所經(jīng)七師、九師部分邊境團場，屬于伊犁、塔城地區(qū)，是在伊塔事件后緊急開赴極邊擔(dān)負(fù)起維護邊境安全和祖國主權(quán)的重任的，無不是以區(qū)區(qū)數(shù)百人上千人，在生產(chǎn)建設(shè)的同時負(fù)責(zé)起數(shù)十乃至上百公里的邊境線的守護工作。在邊境連隊的指揮所里，現(xiàn)在能看到的是先進的安防通信和信息化的指揮調(diào)度，這一方面顯示祖國的強大，中央對邊境基層兵團人的支持，另一方面更使人對幾十年前，在毫無現(xiàn)代化工具的條件下，在還要擔(dān)負(fù)生產(chǎn)建設(shè)任務(wù)的'前提下的艱苦和奉獻，感到由衷的敬佩。而現(xiàn)在，雖然條件有所改善，但兵團的精神還無處不在，能吃苦能打硬仗的特點依然保持，在75號界碑，看著嶄新的邊境鐵絲網(wǎng)、監(jiān)測攝像頭在群山種蜿蜒遠(yuǎn)去，但這些建設(shè)成果是在去年年底緊急接到任務(wù)的情況下，兵團人在幾米深的積雪覆蓋的惡劣條件下修建的，最艱苦的時候，開路車開通的道路兩側(cè)的積雪達到7米，每天開路后能有的施工時間有時僅有一個小時…….一路走來，更能讓人振奮的是祖國新疆的日新月異的發(fā)展，支持“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”產(chǎn)業(yè)園在戈壁邊陲熠熠生輝，現(xiàn)代化的葡萄酒廠、酒莊拔地而起，頗具科技含量蔬菜水果大棚、冷水魚繁育大棚等星羅棋布，顯示出新疆未來無限美好。

此外，在服務(wù)鍛煉期間，多次參與兵團與博士服務(wù)團組織的公益捐助活動，先后參加新疆精河地震災(zāi)區(qū)、七師九師邊境團場困難學(xué)生、南京貧困婦女宮頸癌免費篩查治療的公益捐助、南疆困難學(xué)生結(jié)對子幫扶捐助等活動。

積極活動總結(jié)(篇6)

近年來，各地頻頻發(fā)生的自然災(zāi)害給我們敲響了警鐘，讓我們深刻認(rèn)識到防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性和緊迫性。為了提高居民的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強社區(qū)的整體應(yīng)對能力，我社區(qū)開展了一系列積極的防災(zāi)活動。在這個過程中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。下面將針對這些問題做一次總結(jié)，為今后的防災(zāi)工作提供一些參考和借鑒。

我們在社區(qū)開展了一次緊急疏散演練。為了增強居民的緊急逃生能力，我們提前制定了詳細(xì)的疏散方案，并向居民進行全面的宣傳和培訓(xùn)。在演練過程中，居民們能夠迅速有序地疏散到安全地點，展現(xiàn)出了較高的應(yīng)對能力。這次演練不僅提高了居民的防災(zāi)意識，也使他們更加了解了應(yīng)對災(zāi)害的正確方法和步驟。

我們積極開展了防火檢查和宣傳活動。在社區(qū)內(nèi)部，我們建立了一支防火志愿隊，對各種火災(zāi)隱患進行檢查和整改，確保了社區(qū)的消防安全。同時，我們還邀請了消防官兵來社區(qū)進行宣傳教育，向居民普及消防知識和技能，提高他們在火災(zāi)發(fā)生時的自救能力。這些活動不僅增強了社區(qū)的整體防災(zāi)能力，也提高了居民對于火災(zāi)的警惕性。

我們還組織了一次災(zāi)害應(yīng)急演練。在這次演練中，我們模擬了一次地震和洪水等自然災(zāi)害，讓居民親身體驗災(zāi)害來臨時的應(yīng)對和逃生過程。通過演練，居民們認(rèn)識到了應(yīng)急預(yù)案的重要性，并學(xué)會了如何迅速、有效地做出反應(yīng)。我們還邀請了專業(yè)救援隊伍來指導(dǎo)演練，提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，為居民們的安全保駕護航。

我們在開展防災(zāi)活動的過程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是居民的參與度不高，部分居民對于防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性認(rèn)識不足，缺乏自覺性和積極性。其次是資源和人力不足，社區(qū)的防災(zāi)能力有限，無法滿足居民在應(yīng)對災(zāi)害方面的需求。最后是宣傳教育工作不到位，部分居民對于防災(zāi)知識和技能了解不足，缺乏實際操作能力。針對這些問題，我們需要進一步加大宣傳力度，提高居民的參與度和自覺性，積極爭取社會資源和支持，提高社區(qū)的整體防災(zāi)水平。

社區(qū)積極防災(zāi)活動在一定程度上提高了居民的防災(zāi)意識和應(yīng)對能力，增強了社區(qū)的整體防災(zāi)能力。但是，我們也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)，需要進一步加大工作力度，提高工作質(zhì)量，為社區(qū)的防災(zāi)工作奠定更加堅實的基礎(chǔ)。希望全社區(qū)居民能夠共同努力，齊心協(xié)力，建設(shè)一個更加安全和和諧的社區(qū)?！咀?jǐn)?shù)：786】

積極活動總結(jié)(篇7)

按照縣委統(tǒng)一安排，教育局認(rèn)真開展了“爭創(chuàng)‘五型’機關(guān)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動。通過宣傳發(fā)動、對照檢查和整改提高三個階段活動的扎實開展，工作人員整體素質(zhì)大有提高，機關(guān)工作作風(fēng)明顯改進，工作效率顯著提高，機關(guān)面貌煥然一新，全系統(tǒng)年度工作順利完成，有力地促進了全縣教育工作的改革與發(fā)展。

為使機關(guān)運作走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道，按照“五型”機關(guān)的要求，我們狠抓了機關(guān)制度建設(shè)，健全了機關(guān)各項工作制度。先后出臺了《學(xué)習(xí)制度》、《文明用語規(guī)定》、《考勤制度》、《來訪接待制度》、《公文處理制度》、《車輛管理制度》、《值班制度》、《辦公用品管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《安全保衛(wèi)制度》等11項規(guī)章制度。并做到了制度上墻和工作人員掛牌上崗，自覺接受群眾監(jiān)督。完整科學(xué)的制度，規(guī)范了每個工作人員的日常工作行為，機關(guān)工作井井有條，整體面貌大有改觀。

首先，深入開展了學(xué)習(xí)“十六大”精神活動。系統(tǒng)黨委多次下發(fā)文件，創(chuàng)辦《教育簡訊―學(xué)習(xí)十六大?？罚_展了“認(rèn)真落實十六大精神，加快教育創(chuàng)新與發(fā)展”為主題的論文研討活動，達到以學(xué)習(xí)促工作的目的。采取業(yè)余自學(xué)、集中輔導(dǎo)、開辦學(xué)習(xí)園地等多種形式，把學(xué)習(xí)十六大精神活動落到了實處。

第二、適時組織開展了縣九次黨代會精神的學(xué)習(xí)活動。我們組織全局職工認(rèn)真學(xué)習(xí)九次黨代會精神和主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，大家進一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，全力推進我縣的教育發(fā)展與創(chuàng)新。找范文

第三、強化思想道德建設(shè)。在內(nèi)容上，以貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為主，突出抓好師德師風(fēng)教育。要求局機關(guān)全體同志，以身作則，率先垂范。

第四、深入開展了以“講學(xué)習(xí)、樹正氣、求發(fā)展”為主題的大討論活動，提出“更新觀念、優(yōu)化管理、團結(jié)奉獻、事爭一流”的工作目標(biāo)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市教育工作會議精神的前提下，組織全體機關(guān)工作人員共同探討我縣教育改革與發(fā)展的新問題，謀劃下一階段工作的新思路。全系統(tǒng)上上下下統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，形成合力，開創(chuàng)了教育工作的嶄新局面。

按照“重心下沉、調(diào)查研究、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)”的`指導(dǎo)思想，我們狠抓了機關(guān)的作風(fēng)建設(shè)，變原來的“高高在上，頤指氣使”為“扎扎實實，全面服務(wù)”。機關(guān)全體工作人員深入學(xué)校了解新情況、發(fā)現(xiàn)新問題，研究我縣教育改革的難點與焦點，尋找我縣教育發(fā)展的突破口。

一是局領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭包片包校，深入學(xué)校，深入課堂，掌握教育教學(xué)工作的第一手材料。把工作重心放在為學(xué)校服務(wù)為廣大師生服務(wù)上。加強對各級各類學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。

二是組織開展了一系列調(diào)研活動。機關(guān)同志立足本職工作，努力為教育教學(xué)服務(wù)。先后組織人員對全縣7 所高中、36所初中和 17所鎮(zhèn)所在地中心小學(xué)逐校進行了調(diào)研。通過全面解剖，找準(zhǔn)癥結(jié)，對癥下藥。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，本著管理精細(xì)化、環(huán)境花園化的總體要求，出臺了《**縣中小學(xué)規(guī)范化管理及評估細(xì)則》，并按此細(xì)則對全縣中小學(xué)進行了綜合評估。強化各高中的工作。為確保我縣高中特別是高考工作在全市的領(lǐng)先地位，我們在尋找差距、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，確定目標(biāo)，落實責(zé)任，積極尋求我縣高中工作新的增長點。明確了“向管理要水平，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的高中工作指導(dǎo)思想。

積極活動總結(jié)(篇8)

政府辦公室以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、實干型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機關(guān)為目標(biāo)，從加強學(xué)習(xí)、建章立制入手，整頓工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，完善運行機制，鍛造出了一支思想正、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、作風(fēng)硬的干部隊伍，較好地發(fā)揮了應(yīng)有的作用。現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：

一、突出學(xué)習(xí)主線，強化隊伍素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)。一是開展“強化學(xué)習(xí)月”活動。為進一步加快工作節(jié)奏，提升工作質(zhì)量，在原有周三學(xué)習(xí)日的基礎(chǔ)上，利用6、7、8三個月深入開展“強化學(xué)習(xí)月”活動。確定每周一至周四晚上7：30－9：30，進行強化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。實行主任負(fù)責(zé)制，各科室每周制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。采取集中培訓(xùn)、分散自學(xué)、課題辯論、寫作競賽等靈活方式，一方面學(xué)習(xí)政治理論、國家和省市的重大戰(zhàn)略決策，一方面學(xué)習(xí)法律法規(guī)、經(jīng)濟管理、公文寫作等業(yè)務(wù)知識。該活動開展以來，已累計集中學(xué)習(xí)20余次，開展寫作競賽10余次，學(xué)習(xí)、剖析典型文章30多篇，文秘工作人員的寫作水平明顯提升。二是開展“八大集中月”活動。為進一步激發(fā)工作熱情，增強凝聚力，創(chuàng)新工作局面，確定在辦公室內(nèi)部開展“八大集中月”活動，即立卷歸檔、法制和思想教育、文體比賽、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參謀建議、調(diào)查研究、工作謀劃、新聞宣傳等8個集中活動月。分階段、有重點、有針對性地加強專項工作，大力營造比學(xué)趕幫超、奮發(fā)向上、事爭一流的工作氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型機關(guān)、知識型干部、創(chuàng)新型辦公室。

二、立足本職工作，發(fā)揮自身職能，努力創(chuàng)建實干型機關(guān)。一是加強調(diào)查研究。圍繞全縣工作重點，抓住領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的熱點難點問題，辦公室人員每月抽出二分之一時間深入基層，了解情況，開展調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，撰寫有情況、有分析、有建議的調(diào)查報告，為領(lǐng)導(dǎo)提供有價值的決策參考。今年以來，共撰寫調(diào)查報告100余篇，有力推動了全縣各項工作的開展。二是做好信息工作。堅持全員抓信息，及時總結(jié)縣內(nèi)有關(guān)部門的先進經(jīng)驗和成功作法，今年以來，辦公室先后印發(fā)《工作簡報》、《政務(wù)信息》180余期。加大新聞宣傳力度，今年以來，在各級報刊上發(fā)表我縣典型經(jīng)驗的文章110多篇，其中《XXXXXXXXX》、《XXXXXXXXX》等文章在《XX經(jīng)濟研究》、市政府《決策參考》上發(fā)表，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，進一步提升高了我縣的知名度。三是加強督查力度。圍繞重點項目、實事和民心工程建設(shè)，政府常務(wù)會、縣長辦公會議定事項以及縣長公開電話，明確專人負(fù)責(zé)，定期匯總上報，有力地推動了各項重點工作的落實。進一步創(chuàng)新工作方法，提高縣長公開電話接聽與督辦水平，今年以來，共受理群眾來電39.多次，所反映問題98%以上得到圓滿解決。特別是全縣重點工作百日攻堅活動開展以來，政府辦公室充分發(fā)揮督導(dǎo)檢查職能，對招商引資，重點項目、實事和民心工程建設(shè)，文明生態(tài)村創(chuàng)建等重點工作任務(wù)，細(xì)化分解，落實到人，高頻率調(diào)度，定期不定期進行重點督查、現(xiàn)場督導(dǎo)。同時，還創(chuàng)辦了《百日攻堅快報》、《百日攻堅督查?？?，及時通報各單位重點工作進展情況，表揚好的典型，鞭策差的單位，全縣重點工作百日攻堅的熱潮迅速被掀起，干部群眾的干勁被迅速激發(fā)出來，為各項重點工作如期完成建設(shè)任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、轉(zhuǎn)變工作觀念，加強效能建設(shè)，努力創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)。一是開展先教活動?？h先教活動開展以來，縣政府辦公室高度重視，周密組織，全體黨員積極參加，嚴(yán)格按要求抓好落實，做到了規(guī)定動作一個不少，關(guān)鍵步驟一個不缺，全體黨員在活動中受到了一次深刻的黨性洗禮。每名黨員都自足本職崗位，從世界觀、人生觀、價值觀入手，認(rèn)真查擺問題，深刻剖析反思，撰寫了黨性分析材料和個人整改措施。對于精神狀態(tài)、工作效率等立即整改的10余個問題，立即進行了整改；對不能立即整改到位的問題，明確了整改時限，并將每個人的整改措施上墻公布，相互監(jiān)督落實。同時，進一步完善了原有的各項制度，已內(nèi)部考核制度為牽總，建立了一整套保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制。二是轉(zhuǎn)變服務(wù)理念。教育全體辦公室人員辯證地看待辦公室工作，辦公室工作雖然很清苦，但是辦公室最能鍛煉人、提高人，因此必須正確對待辦公室工作，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，埋頭苦干，以苦為樂，全力以赴干好各項工作。在思想觀念上要變“沒有功勞也有苦勞”的傳統(tǒng)觀念為“沒有最好只有更好”的現(xiàn)代觀念，立足本職崗位，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，以一流的業(yè)績實現(xiàn)自身價值。三是加強作風(fēng)建設(shè)。通過經(jīng)常性教育，使每一名干部時刻想到自己的一言一行都代表著政府的形象，必須嚴(yán)于律已，潔身自好，安于清貧，樂于奉獻。按照縣委九屆五次全會部署，政府辦于7月12日至25日開展了為期兩周的思想作風(fēng)整頓活動。通過召開民主生活會、自查、互查和征求部門意見等方式，找準(zhǔn)抓住本單位干部職工在思想上、工作上、紀(jì)律上存在的主要問題，深挖產(chǎn)生問題的思想根源，每個人都認(rèn)真制定了整改措施，扎實進行整改。目前，干部的精神狀態(tài)、畏難情緒、工作作風(fēng)等六個方面20余個問題得到了有效解決。四是加強效能建設(shè)。先后制定了首問負(fù)責(zé)、限時服務(wù)、公開承諾、AB崗位等制度，使機關(guān)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道，理順了工作關(guān)系，提高了辦事效率。教育每一名干部牢固樹立“辦公室工作無小事”的工作理念，努力做到“五個不讓”：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓需要辦理的文件在我手中積壓，不讓各種差錯在我身上發(fā)生，不讓來機關(guān)聯(lián)系工作的同志在我這里受到冷落，不讓政府和辦公室的.形象在我這里受到影響。同時，每個科室都要建立了工作日志，將各項工作逐項列出來，明確負(fù)責(zé)人和完成時限，做到日事日畢，從根本上解決工作拖沓、效率低下的問題。

四是創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，努力創(chuàng)建創(chuàng)新型機關(guān)。一是推行量化管理。進一步完善了內(nèi)設(shè)科室考核制度，按照科室的責(zé)任分工，將各項業(yè)務(wù)工作分配到科室，實行百分量化考核，充分發(fā)揮科室的積極性和創(chuàng)造性。按照目標(biāo)管理的要求，建立健全并嚴(yán)格實行了崗位責(zé)任制，把各項工作任務(wù)量化到人，做到以崗定責(zé)，有效地調(diào)動了工作人員的積極性，辦公室的工作質(zhì)量和效率得到明顯提高。二是建立信息共享平臺。在辦公室成立四個專題組，創(chuàng)辦了信息共享專刊，每周刊發(fā)對口部門重點工作進展情況、上級有關(guān)政策等，互通有無，信息共享，使辦公室每名人員都成為精通各行業(yè)務(wù)的“多面手”。僅6月份，辦公室就深入到80多個單位調(diào)研，幫助解決制約工作開展中的問題12個，撰寫調(diào)研報告40多篇，編發(fā)信息共享?？?0多期。三是建立政府公眾信息網(wǎng)站。為創(chuàng)新對外宣傳的媒介，大力推行電子政務(wù)，創(chuàng)辦了XX縣政府公眾信息網(wǎng)。將我縣概況、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、招商項目、優(yōu)惠政策等信息在網(wǎng)絡(luò)上公布，有關(guān)部門推行了網(wǎng)上辦公，讓外地客商在網(wǎng)絡(luò)上就能知曉各項政策、辦理有關(guān)事項。同時，為各科室配備了微機，組建了局域網(wǎng)，聯(lián)結(jié)了互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了信息資源共享，為辦公室人員學(xué)習(xí)和工作提供了便利條件。四是優(yōu)化人力資源。始終堅持抓好“兩手”，即一手抓“選人”，一手抓“育人”。在選人上，嚴(yán)把“進人關(guān)”，按照公開條件、公開考試、公開結(jié)果的原則，面向全縣、擇優(yōu)錄用工作人員，通過考試錄用工作人員10余名，辦公室隊伍整體工作力進一步增強。在育人上，按照“德、才、勤、績、廉”的標(biāo)準(zhǔn)選拔、推薦人才，逐步探索出一套“講成績、靠本事、重實干”的激勵機制。并根據(jù)辦公室人員年齡、性格、文化程度等因素，因人而異，提拔任用，揚長避短，優(yōu)勢互補，努力做到人盡其才。

積極活動總結(jié)(篇9)

為貫徹落實學(xué)校關(guān)于本年度的教學(xué)工作計劃，通過黨員、積極分子教師示范教學(xué)展示，充分發(fā)揮我校黨員教師的示范和引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全校老師研究課堂、研究課型，牢牢抓住課堂教學(xué)主渠道，提高教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量。為全校老師提供一個互相學(xué)習(xí)與交流的平臺，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦學(xué)校黨員積極分子展示課活動，從3月22日起，在各位出課教師近半個月的努力下，此次活動圓滿的落下帷幕。本次活動共有14節(jié)課，包括5節(jié)語文、2節(jié)數(shù)學(xué)、3節(jié)英語、2節(jié)心理健康課、1節(jié)**課和1節(jié)體育課。

聽課130人次。結(jié)合聽課教師的點評，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1、 營造和諧的課堂氛圍，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

課堂上老師通過各種生動活潑的形式，既復(fù)習(xí)了所學(xué)的知識，又活躍了課堂氣氛，幫助學(xué)生緩解了課前的緊張情緒，使學(xué)生輕松自然地融入課堂中。同時，教師在教學(xué)中始終以親切、熱情、平等的態(tài)度對待每一個學(xué)生，讓學(xué)生置身于敢于思考、敢于說話的學(xué)習(xí)氛圍中。如席鳳嬌、齊岑、王培萍、王人平、趙潔等老師。

2、 教學(xué)方法多樣，設(shè)計任務(wù)面向全體學(xué)生，問題設(shè)計是循序漸進的

教師能創(chuàng)造各種機會，讓學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，把學(xué)生推到主體地位，讓學(xué)生獲得豐富感性認(rèn)識，如：徐芳、趙小丹等老師在教學(xué)的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，精準(zhǔn)的把握教學(xué)的重難點。創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，在**中體驗感受和思考，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂。

3、 積極使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

在這項活動中，教師可以積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀生動，提高學(xué)生參與課堂的主動性。比如于寧寧、劉祉鈺等老師的課件，對提高課堂的時效性和趣味性起到了很大的作用。

四、英語教師的全英教學(xué)

英語組楊金丹、孟爽、楊智英三位老師采用全英教學(xué)，提高學(xué)生的聽力和學(xué)生的口語表達能力，給學(xué)生創(chuàng)造全英的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、心理健康課，出課的兩位教師，宋玉紅、文海蘭兩位老師在課堂中努力創(chuàng)設(shè)一種寬松的課堂氣氛，關(guān)注每個孩子的心理狀態(tài)，活動的設(shè)計，關(guān)注學(xué)生的參與度，讓每個孩子都有機會參與到活動中，使孩子能夠親自體驗和感悟，學(xué)生通過直接參與游戲活動，在活動中動手動腦，形成內(nèi)化的品質(zhì)，在活動中達到預(yù)定的教學(xué)目的。

六、不足之處

1、部分課堂上不善于與學(xué)生溝通，不善于調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛不活躍，學(xué)習(xí)興趣不濃，課堂上缺少對學(xué)生的評價和鼓勵。

2、部分教師備課不充分，教材理解不透徹，教學(xué)中只局限于課時，沒能把整個教材相互融合起來。不能按照課堂目標(biāo)突出重點，突破難點。時間安排不合理，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

積極活動總結(jié)(篇10)

近年來，天橋區(qū)民政局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的民政宗旨，以各類主題實踐活動為載體，以省、市文明機關(guān)榮譽為鞭策，不斷強化素質(zhì)教育，加強作風(fēng)建設(shè)，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，推動了文明機關(guān)建設(shè)工作的全面深入發(fā)展。

我局在創(chuàng)建工作中始終堅持以加強組織建設(shè)為核心，堅持圍繞大局，服務(wù)中心，堅持依法行政，把機關(guān)作風(fēng)建設(shè)貫穿到民政管理工作的全過程，不斷增強民政干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（一）三個到位，完善責(zé)任機制。一是創(chuàng)建組織到位。我局健全了創(chuàng)建工作組織機構(gòu)，職責(zé)明確到人，形成思想同向、工作同力的良好態(tài)勢。二是創(chuàng)建責(zé)任到位。分解指標(biāo)到科室、到人頭，將創(chuàng)建工作好壞作為考核科室、個人工作成績以及獎懲和使用干部的重要依據(jù)。把堅持三個文明建設(shè)納入了全年民政工作規(guī)劃，尤其是把精神文明建設(shè)擺到了全局工作的重要議程，每季度召開精神文明建設(shè)工作專題會議，三是創(chuàng)建措施到位。健全了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、工作崗位AB角制等制度，將創(chuàng)建工作融入到學(xué)習(xí)實踐活動，與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查，同時確保創(chuàng)建活動經(jīng)費落實，保證了創(chuàng)建工作深入推進。

（二）三個結(jié)合，創(chuàng)建活動落到實處。一是把創(chuàng)建活動與領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)相結(jié)合。局黨總支提出了“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的要求，帶頭學(xué)習(xí)、貫徹、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，帶頭爭做學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型機關(guān)，局領(lǐng)導(dǎo)堅持每周集中學(xué)習(xí)不少于一次，帶頭開講“民政大講堂”。堅持民主集中制原則，不斷提高班子的領(lǐng)導(dǎo)和決策水平，定期召開民主生活會，及時通報貫徹落實上級指示精神和班子成員的工作情況，真正把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成廉潔自律、團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)核心。二是把創(chuàng)建活動與加強思想政治建設(shè)相結(jié)合。我們始終堅持用黨的最新理論創(chuàng)新成果武裝干部職工的頭腦，突出抓好黨員干部的理論學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、在職培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)民政工作業(yè)務(wù)相結(jié)合的方法，在干部職工中廣泛開展了“四個一”活動，即：每人制定一個理論學(xué)習(xí)計劃、讀一本政治理論書籍、記一本讀書筆記、寫一篇理論體會文章，同時，通過外出參觀、觀看電視電教片、知識競賽、觀看圖片展覽、辦宣傳欄等形式，組織干部職工深入學(xué)習(xí)黨的會議精神、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會等知識，引導(dǎo)干部職工深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵，更好地運用黨的理論創(chuàng)新成果析事明理、統(tǒng)一思想、凝聚力量，使大家自覺加強學(xué)習(xí)，更新思想觀念，提高工作能力，增強服務(wù)水平，提升綜合素養(yǎng)，提高文明程度。三是把創(chuàng)建活動與“深入基層、服務(wù)群眾”主題實踐活動相結(jié)合。把“深入基層、服務(wù)群眾”作為加強文明機關(guān)建設(shè)的重要載體，把為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的管理與服務(wù)作為文明機關(guān)建設(shè)的'出發(fā)點和落腳點。引領(lǐng)機關(guān)全體黨員干部樹立有所作為，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷?，增強為基層服?wù)，為群眾服務(wù)，為民政中心工作服務(wù)的意識。積極開展責(zé)任型、服務(wù)型、效率型、學(xué)習(xí)型、廉潔型機關(guān)建設(shè)活動，進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進工作，提高機關(guān)效能和服務(wù)意識，努力打造“五型”機關(guān)，促進民政事業(yè)的健康發(fā)展。

我局始終將作風(fēng)效能和黨風(fēng)廉政建設(shè)作為推動民政機關(guān)文明創(chuàng)建工作的出發(fā)點和落腳點，切實抓好落實。一是強化作風(fēng)效能建設(shè)。制定年度加強機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)方案，制定和印發(fā)了《天橋區(qū)民政局黨員教育學(xué)習(xí)制度》、《天橋區(qū)民政局工作服務(wù)細(xì)則》、《文明用語規(guī)定》等規(guī)章制度，召開專題會議，根據(jù)民政工作特點定期組織巡查督查，咨詢服務(wù)、問卷調(diào)查、行風(fēng)監(jiān)督員座談會等活動。局領(lǐng)導(dǎo)多次走進《政務(wù)熱線》，接受群眾咨詢，及時辦理投訴，辦結(jié)率達100%。二是深化政務(wù)公開和“陽光工程”。我們開展了“五全”服務(wù)活動（政務(wù)內(nèi)容全公開，辦事效率全提高，服務(wù)方式全創(chuàng)新，隊伍素質(zhì)全升級，監(jiān)督約束全方位），并借助天橋民政公眾網(wǎng)，實現(xiàn)了局內(nèi)工作活動全公開，全透明接受群眾監(jiān)督。堅持領(lǐng)導(dǎo)接待日和領(lǐng)導(dǎo)下訪制度，建立網(wǎng)上信訪渠道，為群眾釋疑解惑。積極推進電子政務(wù)，設(shè)立機關(guān)服務(wù)、咨詢、投訴熱線電話和電子信箱，自覺接受社會監(jiān)督。三是加大廉政建設(shè)力度。組織開展了“加強黨性修養(yǎng)、堅持廉潔從政”主題教育，按季度組織教育活動，全局干部職工全面接受教育。實行對民生工程專項監(jiān)管，加強對救災(zāi)資金的規(guī)范化管理，做到權(quán)力運行可查可控，為建設(shè)一支清正廉潔的民政干部隊伍打下了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮工會和黨支部在精神文明創(chuàng)建活動中的作用，積極開展?fàn)巹?chuàng)“五好文明家庭”等活動，對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)的先進個人，及時宣傳表彰，發(fā)揮先進典型的教育、激勵、示范和引導(dǎo)作用。

活動是催開文明之花的舞臺。近年來，我局以社會主義核心價值體系為根本，借助豐富多彩的載體活動，掀起一個個文明創(chuàng)建熱潮。一是開展思想觀念和形勢政策教育活動。今年以來，我們通過報告會、觀看圖片展覽、個人自學(xué)等形式，結(jié)合“七一”、“八一”及國慶等節(jié)日紀(jì)念活動，組織大家對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗及中國革命建設(shè)和改革的歷史進行了深入學(xué)習(xí)。二是開展深化民族精神和時代精神主題教育。結(jié)合慶祝建黨90周年和建國62周年，我們組織干部職工赴井岡山革命圣地參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家重溫革命歷史，緬懷先烈功績，使大家在心靈上受到了一次洗禮，紛紛表示要倍加珍惜今天來之不易的幸福生活，繼承發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，在本職工作崗位上盡心盡職、不辱使命，多做貢獻。我局還設(shè)立了“滿意窗口”、“溫馨服務(wù)崗”等文明服務(wù)窗口，并在各科室間競相展開“比服務(wù)態(tài)度好、比服務(wù)群眾多、比為群眾解難題、辦好事多”的“三比”競賽活動。同時，我們還組織干部職工觀看了《建黨大業(yè)》、《郭明義》等優(yōu)秀影片，使大家深受教育和感動，激發(fā)了干好本職工作的責(zé)任感和使命感。三是開展以社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容的道德實踐活動。按照區(qū)文明辦要求，我們在干部職工中深入開展了“和諧家庭”、“平安家庭”評比活動，讓和諧美滿的家庭成為干部職工干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和保證；積極組織干部職工參加創(chuàng)建文明城市志愿服務(wù)“文明崗”活動，教育引導(dǎo)社區(qū)群眾從自身做起，從現(xiàn)在做起，自覺克服和糾正隨地吐痰、亂扔煙頭紙屑等不文明現(xiàn)象和行為；積極組織干部職工參加“我推薦、我評議身邊好人”活動，為“道德模范”、“天橋好人”鄭承鎮(zhèn)生前身后做了大量工作，得到了群眾的普遍認(rèn)可。另外我局還適時開展寓教于樂、強身健體的文娛活動和體育比賽，營造和諧氛圍，增進感情交流，增強凝聚力。

我局始終堅持一手抓文明創(chuàng)建，一手抓業(yè)務(wù)建設(shè)，努力做到保障發(fā)展更加有力、維護權(quán)益更加有效、服務(wù)社會更加優(yōu)質(zhì)，讓廣大群眾更多地共享改革發(fā)展的成果，實現(xiàn)了工作的不斷創(chuàng)新與突破。通過我們的共同努力，三年來，我區(qū)先后榮獲全國社區(qū)建設(shè)示范區(qū)、全國社區(qū)服務(wù)示范區(qū)、全省和諧社區(qū)建設(shè)示范區(qū)、全省雙擁模范區(qū)“六連冠”；我局先后榮獲全省精神文明先進單位、全省民間組織信息宣傳先進單位、“貼心民政”品牌創(chuàng)建工作先進單位、“‘五個好’縣市區(qū)部門”，()涌現(xiàn)出省級愛國擁軍模范1人，先后7人次榮立二等功、三等功。一是城鄉(xiāng)救助一體化取得新實效。我區(qū)弱勢群體人數(shù)較多，我局立足區(qū)情實際，不斷加大社會救助工作力度，拓展慈善事業(yè)發(fā)展空間，已初步形成了以最低生活保障為主體、專項救助為輔助、優(yōu)惠政策為補充、五保供養(yǎng)相銜接，城鄉(xiāng)并重、運作規(guī)范的陽光民生救助體系，有效保障了城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活。二是社區(qū)管理服務(wù)取得新進展。在全區(qū)統(tǒng)一開展了打造“社區(qū)十分鐘生活服務(wù)圈”工作，首創(chuàng)并完善了“五位一體”和“一站式”社區(qū)管理服務(wù)模式，去年張建國市長對我區(qū)的“五位一體”社區(qū)管理服務(wù)模式給予了充分肯定，市民政局在我區(qū)召開了全市現(xiàn)場推進會，在全市進行了推廣。三是雙擁工作取得新成果。以推進軍地互辦實事活動為中心，爭創(chuàng)全國雙擁模范單位，認(rèn)真開展了“軍民共建社會主義新農(nóng)村”、“軍民共建和諧社區(qū)”等共建活動，我區(qū)作為免檢單位通過了全省“雙擁模范區(qū)”考核小組的檢查，并先后在全省擁軍工作社會化現(xiàn)場會和全國雙擁辦主任經(jīng)驗交流會暨擁軍工作社會化現(xiàn)場會中，作為示范觀摩點迎接與會領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)。積極探索社會化擁軍的新路子，總結(jié)推廣行業(yè)擁軍經(jīng)驗，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府搭臺、部門聯(lián)動、社會唱戲”的擁軍工作社會化運行機制，培育了諸如：山東藍翔雙擁培訓(xùn)基地、柳云軍愛民醫(yī)療服務(wù)站、軍警官鵲橋熱線、社區(qū)雙擁工作站等名聲響、影響大的社會化雙擁工作品牌。四是養(yǎng)老服務(wù)取得新推進。不斷加大養(yǎng)老服務(wù)社會化力度，以抓好老年公寓及居家養(yǎng)老的建設(shè)和管理為突破口，著力構(gòu)建養(yǎng)老服務(wù)體系，加大工作力度，積極開展試點，逐步形成了以機構(gòu)養(yǎng)老為骨干，以社區(qū)養(yǎng)老為依托，以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ)的養(yǎng)老服務(wù)模式。

近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我局的創(chuàng)建工作取得了一定成績，但與上級的要求和群眾的期望相比還有一定距離，我們還有很多工作要做。為此，我們將繼續(xù)以爭創(chuàng)活動為契機，下大力氣，真抓實干，為構(gòu)建和諧社會做出新的更大貢獻。

積極活動總結(jié)(篇11)

近日，各地氣象部門采取行動，通過多種形式開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

省氣象局將創(chuàng)新活動載體，通過開展“講黨性、重品行、作表率”“創(chuàng)新當(dāng)先鋒，服務(wù)創(chuàng)佳績”，深化“文明窗口創(chuàng)建”等活動，加強氣象廉政文化建設(shè)，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，并努力通過創(chuàng)建先進黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭當(dāng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者，實現(xiàn)推動氣象事業(yè)發(fā)展、服務(wù)遼寧全面振興的目標(biāo)。

省氣象局表示，要充分認(rèn)識深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，進一步增強責(zé)任感和緊迫感。深刻領(lǐng)會**省委、中國氣象局黨組精神，準(zhǔn)確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求和主要內(nèi)容。要明確活動動員部署、全面推進、深入改進、總結(jié)完善四個階段的重點任務(wù)。

加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動取得實效。

自治區(qū)氣象局提出，要以“打造推進科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)斗堡壘、建設(shè)推進科學(xué)發(fā)展時代先鋒”為主線，扎實有效地推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。廣西氣象部門的創(chuàng)先爭優(yōu)活動將緊密結(jié)合實際，力爭把深化“科學(xué)發(fā)展先鋒行”、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓實、抓好。

省氣象局強調(diào)，要深刻領(lǐng)會總體要求；要不斷豐富活動載體，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動結(jié)合起來，豐富活動內(nèi)涵；要加強分類指導(dǎo)，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r開展活動，根據(jù)基層單位的實際情況和黨員的職務(wù)特點突出針對性；要嚴(yán)格把握時序進度，緊緊圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點，安排好時間，分兩個階段有序推進。

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積極活動總結(jié)(篇12)

入黨積極分子創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)毛澤東同志曾對廣大青年說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的 。你們年輕人充滿活力，就像早晨* *的太陽。

中國的未來是你的，世界的未來是你的，希望就在你身上?！贝髮W(xué)生群體作為青年群體的重要組成部分，正值風(fēng)華正茂之時。大學(xué)時代是一種濃烈而絢麗的青春色彩，是一個人一生中最難忘的歲月之一。

此時的我們，懷抱青春年華，更要懷抱理想，在最美的年華去奮斗，勇于創(chuàng)先，敢于爭優(yōu)，書寫最美的青春篇章。

年輕人要想奮斗，就要做好吃苦的準(zhǔn)備。一個人心中有理想，有抱負(fù)，有前進的方向。但如果他不能吃苦，所有這些美麗的藍圖只能是徒勞的。在黨校學(xué)習(xí)期間，讓我多了解一下中**建的歷史，讓我的心澎湃。

忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼，忘不了無數(shù)英雄為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業(yè)，讓人自豪。為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住重重壓力，于1921年創(chuàng)立了偉大的中國共產(chǎn)黨，從此，共產(chǎn)黨如同中國人民的燈塔，照亮了前路的希望。但是，道路不是一帆風(fēng)順的，在大革命即將取得勝利時，蔣介石發(fā)動了“四一二”反革命政變，為了挽救黨和人民，中國共產(chǎn)黨打響了“八一”南昌起義第一槍，我們有了自己的軍隊，我們用正義的武裝去對付蔣介石的非正義的反動的武裝，而毛澤東同志創(chuàng)立了井岡山革命根據(jù)地，提出了從農(nóng)村包圍城市的正確主張，并在實踐中取得了成果。

正是因為當(dāng)時中國的進步青年懷抱理想和信念，不畏任何艱難險阻，始終堅持不懈，才能取得最終的勝利，建立了人民民主**的中華人民共和國。建國以后至今，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進。這一切都離不開廣大人民群眾的艱苦奮斗。

作為新時期的大學(xué)生，要秉持革命前輩的寶貴精神，具有不怕困難的良好心態(tài)。我們要創(chuàng)先，要爭優(yōu)，但是“先進”和“優(yōu)秀”并不是憑空而來的，只有通過自身不斷努力來創(chuàng)造，只有在實際工作中真正付出辛勞的個人和群體，才能最終獲得“先進”和“優(yōu)秀”的稱號肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任，向困難挑戰(zhàn)，不斷磨練提升自己。

大學(xué)生不僅要有過硬的技能，還要有堅定的立場和正確的思想認(rèn)識。平時既要努力學(xué)習(xí)文化知識，又要加強身體素質(zhì)的鍛煉，成為文武兼?zhèn)涞娜瞬?。同時，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“****”重要思想，學(xué)習(xí)社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。

此外，還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷開展批評和自我批評

改正自己的錯誤，改正自己的行為，確定自己的目標(biāo)。

大學(xué)生要努力增強責(zé)任感?！柏?zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格在所有價值中它處于最高的位置”，是的，也許我們還只是校園象牙塔中的仰望著，我們的能力還有限，但是責(zé)任是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力；責(zé)任是堅強的支柱。 無論我們面臨什么困難，我們總能擁有樂觀的戰(zhàn)斗精神和頑強的毅力。黨校第一堂課對責(zé)任的闡述給我留下了深刻的印象

大學(xué)生要告別脆弱，承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任使人忘我，責(zé)任使人堅強。當(dāng)1921年中國共產(chǎn)黨把民族解放的責(zé)任扛在自己的肩上，責(zé)任就成了我們共產(chǎn)黨的信念，從此，不管是挽救民族存亡、建立新中國，還是進行社會主義建設(shè)，責(zé)任就一直是黨的信念。

當(dāng)代大學(xué)生不乏勇挑重?fù)?dān)、努力實現(xiàn)自身人生價值的典范，值的我們深入研究。我校生命科學(xué)學(xué)院賴玉嬌同學(xué)出生于湖北孝感安陸一個貧窮的農(nóng)村家庭，但是她在自己心中責(zé)任感的驅(qū)使下，努力奮進，比一般同學(xué)表現(xiàn)得更為優(yōu)秀。她意識到自己對社會、學(xué)校和家庭的責(zé)任。她學(xué)會了在逆境中生存和成長，就像一顆頑強的小草。

她在專業(yè)學(xué)習(xí)上毫不懈怠，并通過國家獎學(xué)金證明了自己的青年抱負(fù)；因為家庭環(huán)境不優(yōu)越，她想兼職5、6份工作，但她總是樂觀，一路堅持；她樂于助人，積極從事學(xué)生工作，以自己的能力，平平淡淡地回報湖州這片熱土。身邊有太多像賴玉嬌這樣的榜樣在指引我們，我們更要勇于承擔(dān)歷史使命，讓責(zé)任扎根于心，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，武裝頭腦，在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范作用，保護人民利益，遵紀(jì)守法，堅守信念，更好地去實現(xiàn)我們的人生價值。

作為入黨積極分子，我們更是要起到帶頭作用，要深知在深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要性，把活動與深化大學(xué)生相關(guān)工作緊密結(jié)合起來，自覺提高思想覺悟，以發(fā)揚黨員先進意識的重要性，更加堅定我們的信仰。在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，積極參與先進基層黨組織建設(shè)，做大學(xué)生科學(xué)發(fā)展先鋒隊和排頭兵，爭做優(yōu)秀大學(xué)生在。在活動中，我們要不斷思考：

“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的到底是什么？做到“吾日三省吾身“。有人說了，“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。

我認(rèn)為作為新時期的建設(shè)者來說，對“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一些?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”的重點不僅在這個“先”和“優(yōu)”上，還應(yīng)該深入到“爭創(chuàng)”的過程中去。在“創(chuàng)先爭優(yōu)”中，把個人主觀能動性在學(xué)習(xí)工作中充分調(diào)動出來，積極奉獻，增強干勁，激發(fā)對自身事業(yè)的熱愛，從而促進社會主義現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)的進步和發(fā)展，并且推動自身的進步與發(fā)展。

身為新時期的大學(xué)生，必須積極投身到活動中去，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)實際，嚴(yán)格要求，創(chuàng)新工作，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。在黨校學(xué)習(xí)的第四講中，沈老師也和我們深入**了“落實基層組織建設(shè)年工作，推進創(chuàng)先爭優(yōu)長效化”的深刻命題，他例舉了我?！皬娊M織、爭活力、創(chuàng)先爭優(yōu)十八大”的主題，以及五項目標(biāo)任務(wù)和五大主要舉措，更加堅定了我們“創(chuàng)先爭優(yōu)”的決心和信心。

老師們積極參與聽課活動總結(jié)分享6篇

聽課學(xué)校是為了讓教師之間相互學(xué)習(xí)而組織的活動，那么在一次聽課活動結(jié)束后肯定有屬于自己的心得體會，此時此刻就可以通過寫一篇聽課記錄來記錄下自己的見解。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的老師們積極參與聽課活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

老師們積極參與聽課活動總結(jié) 篇1

有幸參加了本學(xué)期的英語教研活動，這次活動主要以聽課為主，當(dāng)然還有專題講座。

講座傳達了最新的備課招數(shù)，x教師用親身實踐，向我們傳授備課和書寫方面的經(jīng)驗，聽來感覺很扎實，各項工作都做的很到位，真的是把課備好了，同時備出了風(fēng)采，以后備課的時候，真應(yīng)當(dāng)這樣扎扎實實的去備;作業(yè)也要講究質(zhì)量，進行“優(yōu)秀作業(yè)展評”，激發(fā)學(xué)生們認(rèn)真書寫的熱情。

三節(jié)課都講了同一節(jié)課，三個風(fēng)格不一的教師，用自我的方式呈現(xiàn)給我們完全不一樣的“同一節(jié)課”。這三節(jié)課有很多值得借鑒的地方，比如，板書設(shè)計、教學(xué)設(shè)計、各環(huán)節(jié)的銜接等等方面。

先是x教師講，這節(jié)課是五年級的第一單元B部分的讀寫課。讀寫課，是全面的學(xué)習(xí)讀和寫的，教師要注重學(xué)生這兩方面本事的培養(yǎng)，同時讓學(xué)生綜合運用前兩節(jié)課所學(xué)。x教師的課上，學(xué)生們表現(xiàn)的很進取，學(xué)習(xí)氣氛很濃，x教師的教學(xué)設(shè)計也很流暢，每個環(huán)節(jié)銜接的恰到好處，讓學(xué)生們在簡便愉悅的環(huán)境下，掌握了本課重點資料。x教師的板書設(shè)計很科學(xué)，并且運用教具小旗和人物圖片，兩者的有機結(jié)合，給人一種很新穎的感覺，在教師的精心準(zhǔn)備下，學(xué)生們自然學(xué)的很歡樂!

x教師講的很有實效，注重學(xué)生們的練習(xí)，對學(xué)生們進行了全方面的檢測，利用多種形式的練習(xí)題，很好的練習(xí)了學(xué)生們的掌握水平。

x教師的課，更是讓人眼前一亮，記得以前聽過她講的六年級的課，這節(jié)課雖然是五年級的，可是依然那樣帶勁兒。x教師的課設(shè)計就很有新意，她讓學(xué)生們自我提出問題，然后自我找答案，實在找不到答案的，讓本篇對話的主人公親自回答，這種教學(xué)思路，真的是打破了常規(guī)，并且把以前所學(xué)和此刻所學(xué)有機的結(jié)合起來，變成了一個知識系統(tǒng)，x教師準(zhǔn)備的那篇小短文，就很有代表性。

總之以上三位教師的課，都很成功，都要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，以更好的改善自我的教學(xué)，讓學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)的更優(yōu)秀，讓學(xué)生們簡便的把英語學(xué)好。所以，我認(rèn)為要從一下這幾個方面，進行改善：

一是英語課堂應(yīng)當(dāng)把枯燥，變?yōu)榛顫?。讓學(xué)生們感覺到學(xué)習(xí)英語是件歡樂的事情，把枯燥的學(xué)習(xí)變的生動趣味，讓學(xué)生們想到上英語課就是一種歡樂的享受，當(dāng)然教師也要做好精心準(zhǔn)備，努力讓課堂變的高效，在這方面不是那么容易做到的。

二是注重學(xué)生的書寫，異常是要在課上時間進行練習(xí)。五、六年級應(yīng)當(dāng)多注意學(xué)生書寫的練習(xí)，在課堂上進行簡單的抄寫也是十分有效的，不要等到課下時間讓學(xué)生們練習(xí)，那樣學(xué)生們會不那么認(rèn)真，達不到提高的目的。

三是帶動后進生的學(xué)習(xí)自信心。在評x教師課的時候，評課教師說了這樣一句話，給我留下了很深刻的印象，她說“給予學(xué)生濫竽充數(shù)的機會”。就是說讓學(xué)困生在與大家一齊讀的時候，得到自信心的滿足，就像唱大合唱一樣，你一個人不會唱，其他人都會唱，你跟著唱不了幾遍，你就會唱了。對待學(xué)生，也是這樣，讓學(xué)困生在與其他學(xué)生一齊學(xué)習(xí)的過程中，逐漸提高自我的成績。

經(jīng)過這次活動，我深深的感到參加活動的意義重大，聽這些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的課，是一種很好的學(xué)習(xí)，會給自我的教學(xué)供給很多的幫忙。

近期，我參與了xx省青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，感受頗深：這樣樸實，趣味的課，讓我對小學(xué)語文教學(xué)有了新的認(rèn)識，讓我大有收獲。下頭就談?wù)勎业囊恍w會。

1、語文的魅力

教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹更好，誰就能震懾學(xué)生的心靈。當(dāng)我聽到教師們的課時，感覺她們的語言親切，自然，簡潔，準(zhǔn)確。她們大多數(shù)用聲情并茂的語言帶著學(xué)生在課文的創(chuàng)設(shè)的情境中漫游，帶領(lǐng)學(xué)生感受課文。

2、自讀感悟，開放引導(dǎo)

新課標(biāo)中提到：學(xué)生自讀感悟是第一位的。感悟，就是有所感觸而領(lǐng)悟，就是讓學(xué)生知有所獲，性有所感，理有所悟?！案形颉辟F在悟，而教師的引導(dǎo)是第二位的。著眼于閱讀教學(xué)，應(yīng)當(dāng)是一個“先讀后教，先讀后導(dǎo)”的過程。我想教師們的教學(xué)過程，就是這種模式的一個充沛體現(xiàn)吧。這些課通常教學(xué)有這樣三個層次：1、初步閱讀階段的自讀感悟;深入課文自讀感悟。例如，在學(xué)生自讀感悟時，教師向?qū)W生提出這樣要求，輕聲朗讀課文，遇到數(shù)字圈起來;第二個階段的自讀感悟，讓學(xué)生想;教師的課親切自然，看似平淡，卻彰顯出多么精湛的語言功底和高超的教學(xué)智慧。

3、處置掌握教材

教師對教材的處置和掌握有其獨到之處，她們都根據(jù)課文的具體要求，緊緊抓住題眼，步步深入文本。

4、評價語言

教師評價學(xué)生的語言是那么貼切，到位，如有的教師教師運用“你最聰明“來鼓勵學(xué)生;”你會更加努力的“、”我的小朋友，你真是個寶”、“你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等。這些樸實，自然的語言，對我感觸很深。在以后的課堂上，我也試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價語言。

總之，這次聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不時學(xué)習(xí)，博采眾長，充沛利用學(xué)習(xí)機會積淀教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自身的教學(xué)生涯。

老師們積極參與聽課活動總結(jié) 篇2

經(jīng)過這次聽課，使受益匪淺，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，雖然三位教師的教學(xué)風(fēng)格各異，每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下頭談一談自我的聽課心得：

首先，充分調(diào)動學(xué)生進取性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。三位教師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個性健康和諧的發(fā)展，最大限度激發(fā)了不一樣層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，顧及到了全班學(xué)生，增強了他們的自信心和參與意識。聽課時，我異常注意了三位教師在教學(xué)實踐中采用了不一樣的調(diào)動學(xué)生進取性的方式，并且互動模式多樣，采用看圖、看動畫、傳話、形象大使、大小聲、套用中文歌曲旋律的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。

其次，三位教師善于利用學(xué)生的“舊知”實現(xiàn)向“新知”的遷移，注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，從而使學(xué)生從“學(xué)會”迅速過渡到“會學(xué)”上來。三位教師采用師生對話談?wù)撚忻牡胤揭鲂抡n資料，充分調(diào)動學(xué)生已有的知識儲備，讓學(xué)生的思維活躍起來，對英語產(chǎn)生興趣，并且在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中;教學(xué)目的明確，重難點突出，多媒體課件制作精美，容量也相當(dāng)大。我個人認(rèn)為李陽陽教師能夠留給學(xué)生足夠思維空間，教學(xué)生多讀幾遍，幫學(xué)生降低難度，學(xué)生回答問題就會更進取，讓學(xué)生學(xué)得更有成就感，便不失為一節(jié)極為優(yōu)秀的課。楊教師的整堂課富有活力，學(xué)生的情緒高漲。

再者，三位教師有針對性地因?qū)邮┙?，分層設(shè)計課堂教學(xué)，并根據(jù)習(xí)題的難易程度提問學(xué)生，促進他們的參與意識，到達學(xué)會學(xué)習(xí)的目的，使不一樣層次的學(xué)生都能在不一樣程度上體會學(xué)習(xí)的成就感。xx教師是注重學(xué)生靈活性題目的訓(xùn)練，開發(fā)其創(chuàng)造性思維，經(jīng)過合作學(xué)習(xí)、共同討論，鞏固所學(xué)知識，靈活運用知識，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的本事。張教師以自我的熱情去感染了學(xué)生，教學(xué)中適當(dāng)降低了教學(xué)難度，給足情景和關(guān)鍵詞來操練，幫忙中、差生消除了自卑感，縮小不一樣層次學(xué)生之間的差距，做到循序漸進，行之有效。

最終，三位教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。聽課中我發(fā)現(xiàn)兩位教師基本有以下幾個共同特點：

1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，尤其是龔教師的語音語調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)。僅有做到這一點，才能保證學(xué)生對課程的理解從而學(xué)到正確的知識，地道的語言;

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;

3、教態(tài)親切，表情豐富，充滿活力。在課堂上能簡便，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性;吳教師就是以自我的活力感染學(xué)生，堅持了學(xué)生整堂課的熱情。

老師們積極參與聽課活動總結(jié) 篇3

前幾日我有幸聽了幾節(jié)名師的課，教師們那別具一格的教學(xué)設(shè)計，生動活潑的教學(xué)語言、令人震撼的課堂駕馭本事，還有那恰當(dāng)而又新奇的點撥與引入，讓我大開眼界。下頭我就把這次學(xué)習(xí)的收獲與大家一齊分享：

1、教師們的教學(xué)觀念新，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。

教師在教學(xué)設(shè)計上都十分注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實際緊密地聯(lián)系在一齊，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處需要數(shù)學(xué)的理念，無論是新課的開始還是結(jié)尾至始至終都能看到教師們精心設(shè)計的與生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)影子，能夠說每一堂課教師們都在努力打造新課改理念，每一位教師都在試圖用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)著自我的教學(xué)。

2、精心制作教學(xué)輔助課件為教學(xué)助航。

生動活潑、精美的課件能夠最大限度地吸引孩子們的眼球，提高孩子們的注意力及調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣。這幾節(jié)課教師們?yōu)榱顺浞终{(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)所教資料，制作了色彩鮮艷、生動活潑的課件。

3、教師們的教學(xué)手段新而活。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中所倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，在每一位教師的課堂教學(xué)中都能體現(xiàn)。每一節(jié)課教師們都能根據(jù)教材資料適時適度創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體情景中動腦，動口，動手，學(xué)中玩，玩中學(xué)。對一些較困難的問題，又在適度的情景下，開展小組活動，能夠說課堂教學(xué)中教師的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)、生生互動、師生互動做得非堂到位。異常是潮洲的黃露盈教師為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生觀察有規(guī)律的現(xiàn)象，在教學(xué)開始，利用魔術(shù)表演空手變花，并將變出的花貼在黑板上構(gòu)成花串，贏得了全場教師的陣陣掌聲。

4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，給學(xué)生供給“做”數(shù)學(xué)的機會。

教師們?yōu)榱俗寣W(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中去體驗和感受數(shù)學(xué)，想了很多方法，如動手操作，小組合作等方式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)活動和交流的機會，幫忙學(xué)生們在自主探索的過程中真正理解和掌握了基本的數(shù)學(xué)知識和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，很值得我學(xué)習(xí)。

總之，回顧所有的課，教師們沒有刻意追求語言的華麗、課件的精美，更沒有擺那些好看而不實用的花架子。雖然有些課也不盡完美，有待完善，但呈此刻聽課教師們面前的是真實的、常態(tài)下的課。讓人感覺自然，親切，可看，可學(xué)。

反思自我的教學(xué)，我覺得在自我的教學(xué)中還有許多需要改善的地方：

1、提高自我在課堂上的教學(xué)機智。

一節(jié)課是否成功，是否優(yōu)秀，很大程度取決x教師在課堂上的教學(xué)機智。在我的日常教學(xué)中，有點缺少隨機應(yīng)變的本事，對學(xué)生的閃光點，異常是學(xué)生在課堂上的不一樣看法，沒有足夠重視，覺得學(xué)生沒有按照自我預(yù)設(shè)的課堂軌道前行，怕浪費時間影響自我的教學(xué)進度等，只是隨便應(yīng)付了之。

2、根據(jù)學(xué)生的情景靈活地調(diào)整自我的教學(xué)。

這種現(xiàn)象往往出此刻我們借班上課的公開課上，因為我們不了解我們的學(xué)生，為了完成自我的教學(xué)任務(wù)，我們只是機械地照搬我們預(yù)設(shè)好的教案，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)靈活，哪些學(xué)生需要我們多關(guān)注，我們都不清楚，這就需要我們的教師在課堂上多觀察，多留意學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，靈活地根據(jù)學(xué)生學(xué)情調(diào)整自我的教學(xué)。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我深深體會到，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)確實是一門藝術(shù)，反思我的課堂教學(xué)，我還有好大的空間需要去努力。

老師們積極參與聽課活動總結(jié) 篇4

我校組織全體教師的同課異構(gòu)活動，使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自我獨特的見解。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。

透過聽課，讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。

這兩節(jié)課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。兩位老師在課件里呈現(xiàn)游戲，其情境的資料和形式的選取都貼合一年級學(xué)生的年齡特點。對于低年級學(xué)生，顏色、聲音、動作有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設(shè)生動搞笑的情境。兩位老師聯(lián)系游戲、激發(fā)興趣、探索新知、運用新知、解決問題，整個教學(xué)過程都緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，十分具體，有新意和啟發(fā)性。這樣的情境讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活并運用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這樣學(xué)生們會十分樂意參與這項游戲，不但激發(fā)了他們了學(xué)習(xí)的欲望，而且興趣也被調(diào)動起來，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學(xué)習(xí)，這便是情境所起的作用。這種情境的創(chuàng)設(shè)十分適合低年級的學(xué)生。

創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學(xué)情境。

在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學(xué)生鼓勵性的語言十分值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。

老師們積極參與聽課活動總結(jié) 篇5

3月16日，我校全體數(shù)學(xué)教師到育才學(xué)校去聽課學(xué)習(xí)。我聽了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，真的是感受頗深，受益匪淺，讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力?，F(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談一談自我的點滴體會。

一、收獲

1、出去聽課比在學(xué)校閉門造車受益要快要多，要來得直接。

2、真實——課堂教學(xué)就應(yīng)追求的境界

在我們的觀摩課教學(xué)中我總是覺得雕琢，事先準(zhǔn)備的痕跡太過濃重，我自我的體會就比較深刻，當(dāng)然我所說的并不是不備課一點準(zhǔn)備都沒有，而是不就應(yīng)把每一句話每一個答案都要事先給學(xué)生灌輸，害怕再作課中出現(xiàn)紕漏，我以前確實就有過這樣的顧慮，所以當(dāng)一節(jié)課在我不停的灌輸給學(xué)生，然后在作課時，就覺得我的每一句話，學(xué)生的每一個答案都是準(zhǔn)備好預(yù)設(shè)好的，而不是適時生成的，雖然按部就班成功的完成了一節(jié)看似完整的課堂教學(xué)，其實卻缺少了真實性，多了幾分虛假。聽了兩位教師的課后，我覺得在教學(xué)中他們做到了真實的教學(xué)，首先教師為學(xué)生創(chuàng)造廣闊的思維空間，使學(xué)生暴露思維的真實，例如六年級的那節(jié)課，在他的教學(xué)中沒有一種固定的答案，而是拓展了思維的空間，這樣學(xué)生的思維很活躍，即時生成的答案各式各樣，讓人找不到雕琢的痕跡，很真實。其次，學(xué)生暢所欲言，讓學(xué)生凸顯個性的真實，

3、情境——創(chuàng)設(shè)貼近生活的教學(xué)情境是課堂教學(xué)有效的手段

我記得xx教師說過教學(xué)情境的設(shè)置應(yīng)注重來自于生活，并不是每一節(jié)課都要設(shè)置與生活緊密結(jié)合的情境，而是盡量貼近于生活，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來便于思考操作，同時也能在生活中加以應(yīng)用。個性是像我們學(xué)校的學(xué)生更要注重與生活實際的結(jié)合，因為我們的目標(biāo)就是要讓學(xué)生透過學(xué)習(xí)掌握解決生活中出現(xiàn)的一些問題的手段方法，掌握技能。所以情境的創(chuàng)設(shè)需要我在生活中教學(xué)中多觀察，多思考，多操作。

4、三維目標(biāo)的整合——課堂教學(xué)的更高要求

我們的教育觀點從最開始的注重教書對學(xué)生知識的傳授，到提倡育人的重要性，我們的觀念都有了逐級的改變，那么此刻課改又提出了“三維目標(biāo)的整合”，所謂的“三維目標(biāo)”就是：“知識與潛力，過程與方法，情感道德與價值觀”，要求教師在教學(xué)中盡量做到這三個目標(biāo)的整合，并且是“品之有味，尋之無跡”，如在三年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)中，她透過教學(xué)讓學(xué)生體會到了，不一樣的事物從不一樣的角度去看去評定都會有不一樣的結(jié)果和答案，那么做人就是這樣我們不就應(yīng)以一種標(biāo)準(zhǔn)去看待我們周邊的人、事，我們要從多角度去思考一個問題，所以這節(jié)課就是在這樣的看似在作練習(xí)的過程中，讓學(xué)生透過學(xué)習(xí)知識，提高了學(xué)生分析決定事物的潛力，同時也教會學(xué)生如何做人。做到了“三維目標(biāo)的整合”。

5、亮點——讓課堂教學(xué)生輝的裝飾品

能讓聽者有暢所欲言的欲望的課就是一節(jié)好課，能夠讓聽者回去就可借鑒操作的也是一節(jié)好課，我覺得一節(jié)好課并非是很完美的，哪怕僅有一個亮點，能夠引起大家共鳴，我覺得都是好課，其實那位六年級教師的課并不是像我想象中的那么好，并且在我們學(xué)校應(yīng)用起來未必就很實用，可是在他練習(xí)的設(shè)計中，他采用了層層遞進、小組合作，并讓學(xué)生進行質(zhì)疑，我感到了教學(xué)的效果十分好，這就是一個亮點，使這節(jié)課生輝。

6、教師素質(zhì)之高，學(xué)生習(xí)慣之好。是我們該思考如何去做。

二、自我反思

總之，聽了兩位教師的課，看了氣勢宏偉的廣播操，我充分認(rèn)識每一次外出學(xué)習(xí)對于我都是一種反思和激勵，讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足，在以后的教學(xué)中，必須要嚴(yán)格要求自我：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)學(xué)生的實際狀況設(shè)計出合理的教學(xué)流程;課后認(rèn)真反思，堅持寫好教學(xué)后記;多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自我教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

我校組織全體教師的同課異構(gòu)活動，使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自我獨特的見解。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。

透過聽課，讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。

這兩節(jié)課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。兩位教師在課件里呈現(xiàn)游戲，其情境的資料和形式的選取都貼合一年級學(xué)生的年齡特點。對于低年級學(xué)生，顏色、聲音、動作有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設(shè)生動搞笑的情境。兩位教師聯(lián)系游戲----激發(fā)興趣----探索新知——運用新知----解決問題，整個教學(xué)過程都緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，十分具體，有新意和啟發(fā)性。這樣的情境讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活并運用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這樣學(xué)生們會十分樂意參與這項游戲，不但激發(fā)了他們了學(xué)習(xí)的欲望，并且興趣也被調(diào)動起來，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學(xué)習(xí)，這便是情境所起的作用。這種情境的創(chuàng)設(shè)十分適合低年級的學(xué)生。

創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學(xué)情境。

在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學(xué)生鼓勵性的語言十分值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。

老師們積極參與聽課活動總結(jié) 篇6

這次聽課活動使我們每一位教師都受益匪淺。從這次活動中我學(xué)到了很多，關(guān)于教學(xué)，關(guān)于管理，我有了一些新的認(rèn)識。

各位教師從思想上高度重視;為了打造出一堂成功的課，我們用心準(zhǔn)備，虛心請教，相互學(xué)習(xí)，精心制作了課件，結(jié)合自身特點和學(xué)科特點、班級特點開拓創(chuàng)新。

A教師在授課時引導(dǎo)和激發(fā)十分到位，在超市學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生在課堂上是如此活躍，質(zhì)疑充分，真正是在思考，是活力投入，全力以赴的，很好地體現(xiàn)了充分引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

B教師的幻燈片設(shè)計新穎獨特，極富美感，帶給人極佳的審美享受，為課堂增添了色彩。

C教師在自主探究環(huán)節(jié)突出對字音字形名句等基礎(chǔ)知識的自查引導(dǎo)，很好的切合了高三學(xué)生實際，實事求是，扎實有效。

D教師在對導(dǎo)學(xué)案的處理上大膽取舍，重點突出對閱讀版塊的專項訓(xùn)練，高位引導(dǎo)，科學(xué)引領(lǐng)，也是效果頗佳。

E教師在表述反饋環(huán)節(jié)充分思考學(xué)生的實際水平，及時引領(lǐng)，巧妙設(shè)疑，收到了很好的育人效果。

我這一次主導(dǎo)的是一節(jié)作文指導(dǎo)課，針對學(xué)生不講寫作技巧，草草開頭的毛病，專項訓(xùn)練學(xué)生如何在寫作文時開好頭，個性是在表述反饋環(huán)節(jié)進行了總結(jié)和提升，能感覺到學(xué)生切實有所收獲。

總體來說，A教師的自信大氣，B教師的誦讀指導(dǎo)，C教師的到位點撥，D教師的從容不迫，E教師的深入研究……都值得我們好好學(xué)習(xí);突出育人立意，突出教師的課堂引導(dǎo)，注重學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)，自我成長，讓學(xué)生在繁重枯燥的學(xué)習(xí)中找到樂趣，較之以前，這是一大提高。

在這次聽課活動中，我也發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)方面存在的問題。

1、課堂仍表現(xiàn)出個別教師講解過多，知識類灌輸過多，方法類引導(dǎo)不夠。師生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性體現(xiàn)還不充分。

2、課堂上過于拘泥于環(huán)節(jié)和預(yù)設(shè)，多數(shù)課堂缺乏生成教學(xué)的靈活與精彩，個別課堂教學(xué)環(huán)節(jié)過于淺顯，學(xué)生到底有沒有真正的理解和提高缺少真正的評價和反饋。

3、導(dǎo)學(xué)案問題設(shè)計缺乏梯度。有些導(dǎo)學(xué)案探究題缺乏典型好處，遷移和拓展不夠，不利于學(xué)生的提高。

4、另外，板書的美觀，表達的簡潔準(zhǔn)確，體式語言的運用等還有待提高。

針對本次達標(biāo)活動出現(xiàn)的問題，我準(zhǔn)備采取以下措施加以改正。

1、認(rèn)真研讀考綱和課標(biāo)，熟練掌握專業(yè)知識，吃透教材、吃透課標(biāo)、吃透學(xué)生。

2、認(rèn)真打磨特色課堂，在培訓(xùn)、預(yù)設(shè)和課堂生成和表述反饋上下深功夫真功夫。

3、虛心好學(xué)，多向在多方面做得好的教師取經(jīng)。多反思總結(jié)，爭取盡快構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

總結(jié)積極參與敬老月活動的意義分享(7篇)

敬老月主題活動圓滿落下帷幕，我想一定有很多值得分享的東西吧，那么撰寫敬老月主題活動總結(jié)就顯得刻不容緩了，我們在寫總結(jié)時必須要有具體的內(nèi)容，有詳細(xì)的分析結(jié)果。您是不是正在尋找有關(guān)敬老月主題活動總結(jié)模板呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的總結(jié)積極參與敬老月活動的意義，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

總結(jié)積極參與敬老月活動的意義【篇一】

“百善孝為先、孝為百行首”，愛老、尊老、敬老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為開展好敬老月活動，充分展現(xiàn)關(guān)愛老年人的精神風(fēng)貌，根據(jù)《安徽省老齡工作委員會關(guān)于深入開展2020年“敬老月”活動的通知》（皖老齡〔2020〕2號文件要求，寧國市衛(wèi)健委高度重視，積極發(fā)動，深入開展“弘揚養(yǎng)老孝老敬老傳統(tǒng)，共建共享老年友好社會”為主題的“敬老月”活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、高度重視，廣泛宣傳，提高全民敬老意識

寧國市衛(wèi)健委下發(fā)了《寧國市深入開展2020年“敬老月”活動的通知》（寧老齡辦〔2020〕2號），明確了活動主題，要求各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)街道辦事處，市老齡工作委員各成員單位從實際出發(fā)，制定實施方案，結(jié)合各自特點，開展各具特色的愛老敬老活動。利用橫幅、電子屏滾動字幕、宣傳單頁、走訪慰問、宣講活動、給老年朋友一封信等多種形式宣傳，大力營造愛老敬老的氛圍，強化全社會的愛老敬老意識。

二、統(tǒng)一部署，開展系列活動，突出敬老主題

1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道結(jié)合習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神藝術(shù)宣講進基層活動，發(fā)放了《中華人民共和國民法典》《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于制定和實施老年人照顧服務(wù)項目的實施意見》等宣傳資料。社會福利院、奕康老年公寓等單位邀請老年文藝團隊到各敬老院開展文藝演出，通過以舞蹈、曲藝等多種形式，增進老年人身心健康，享受幸福晚年。

2.開展老年人自我防護知識宣傳，一是宣傳《老年人防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙知識》，二是新冠肺炎疫情防控常態(tài)化開展的情況下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組織志愿者到轄區(qū)內(nèi)廣場宣傳“老年人如何做好秋冬季新冠肺炎疫情防控”，并發(fā)放了宣傳資料2000余份，提高了老年人對疫情自我防護的知識。

3.寧國市老年人釣魚協(xié)會結(jié)合“重陽節(jié)”這一傳統(tǒng)習(xí)俗，開展“重陽節(jié)”垂釣聯(lián)誼活動，在垂釣過程中，老年朋友們共敘友情，切磋釣技，釣場充滿著輕松、快樂、文明、和諧的良好氛圍。

4.關(guān)愛阿爾茨海默病老人，市衛(wèi)健委免費發(fā)放阿爾茨海默病定位手環(huán)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道衛(wèi)計辦對阿爾茨海默病的患者監(jiān)護人進行了詳細(xì)講解演示使用方法和注意事項。智能手環(huán)能夠降低失智老人的走失風(fēng)險。更是對老年的關(guān)愛與關(guān)心。

5.開展孝老愛親公益志愿服務(wù)活動。寧國市衛(wèi)健委、計生協(xié)組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)計辦、計生協(xié)、衛(wèi)生院醫(yī)護人員等聯(lián)合義工聯(lián)合會，為我市計生特殊家庭送上豐富多彩的“迎重陽送溫暖”活動。全市40多個計生特殊家庭老人、計生協(xié)會志愿者及義工80余人參加了活動?；顒又袨槔夏耆颂峁┙】抵笇?dǎo)、心理疏導(dǎo)，精神關(guān)懷等公益服務(wù)，引導(dǎo)老年人樹立科學(xué)健康文明的生活觀念和生活方式。

4.開展人口老齡化國情教育“六進”活動，宣傳“積極老齡觀、健康老齡化、幸福老年人”教育，將愛老敬老助老帶進機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、進社區(qū)、鄉(xiāng)村和養(yǎng)老機構(gòu)，使尊老、敬老、助老、愛老在社會上蔚然成風(fēng)。

5.大力宣傳老齡法規(guī)及方針政策，以《安徽省實施（中華人民共和國老年人權(quán)益保障法）辦法》為準(zhǔn)繩，結(jié)合“七五”普法及《中華人民共和國民法典》，通過以案說法的方式，開設(shè)講座的形式從老年人的婚姻家庭、財產(chǎn)繼承、子女贍養(yǎng)、老年再婚，以及防范詐騙等老年人普遍關(guān)心的問題進行普法宣講。讓老年人對如何運用法律保護自身利益有了更深的了解和認(rèn)識，引導(dǎo)老年人保持平和樂觀心態(tài)和健康向上的精神風(fēng)貌。

通過“敬老月”活動的扎實開展，不僅讓老年人深切感受到黨和政府給予他們的關(guān)懷和照顧，同時也弘揚了中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，樹立良好的社會風(fēng)尚，增強全社會的老齡意識，激發(fā)全社會參與敬老、助老活動的熱情。我們將以更大的熱情投入到老齡事業(yè)中去，為我市老齡事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

教會了我許多之前完全沒想到的東西。

總結(jié)積極參與敬老月活動的意義【篇二】

今年10月13日是中華民族傳統(tǒng)的敬老節(jié)日九·九重陽節(jié)，也是新修訂的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》頒布實施的第三個法定“老年節(jié)”。為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，營造尊老敬老愛老的良好社會氛圍，8月份，xx省老齡工作委員會下發(fā)了《關(guān)于開展20xx年“敬老月”活動的通知》，認(rèn)真部署“敬老月”活動的開展。全省各地緊扣“貫徹老年法 造福老年人”的主題，精心組織，周密部署，廣泛開展了形式多樣、健康有益的敬老助老活動，讓老年人度過了一個歡樂、祥和的節(jié)日，進一步濃厚了全社會尊老、敬老、助老社會氛圍?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、扎實開展《老年法》宣傳教育活動。

在“敬老月”活動中，各地、各有關(guān)部門把新修改《老年法》的宣傳教育與弘揚中華民族尊老敬老愛老傳統(tǒng)美德結(jié)合起來、與“六五”普法教育結(jié)合起來、與慶祝“老年節(jié)”活動結(jié)合起來，通過印發(fā)《老年法》單行本、舉辦學(xué)習(xí)班、組織宣講組、張貼宣傳畫等多種形式和采取廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種手段，廣泛開展《老年法》宣傳教育進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進單位活動。積極倡導(dǎo)“感恩父母、孝敬老人、共創(chuàng)和諧”新理念，引導(dǎo)全社會把關(guān)愛老年人作為義不容辭的責(zé)任，形成家庭和睦、代際和順、社會和諧的新風(fēng)尚。通過大造聲勢、廣造輿論，加大了宣傳教育力度，使新修改的《老年法》家喻戶曉，深入人心，進一步增強全社會的老年法律意識和敬老意識。老年節(jié)當(dāng)天，省老齡辦在xx市八一廣場舉辦了“貫徹老年法 造福老年人”為主題的“老年節(jié)”慶?；顒?，重點宣傳了老年法律、老齡工作政策性和敬老先進典型，并將國家新修訂的《老年法》制作成展板向社會展出。景德鎮(zhèn)日報社舉辦全市新《老年法》知識競賽，前后歷時一個月，共收到答題卷近千份，在老年節(jié)期間公布60名獲獎名單，并予以了獎勵。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省共懸掛敬老宣傳橫幅5000條、張貼敬老標(biāo)語8000余條，印制發(fā)放孝親敬老倡議書和新《老年法》宣傳資料近10萬份。全省各級廣電媒體在重點新聞欄目和版面，圍繞《老年法》的宣傳教育與弘揚中華民族尊老敬老愛老傳統(tǒng)美德等相關(guān)內(nèi)容進行了密集報道，進一步增強了全社會的老年法律意識和敬老意識。據(jù)統(tǒng)計，xx廣播電視臺3個頻率共播發(fā)宣傳新修訂的《老年法》及涉老法律政策等各類自采稿件新聞50條，xx網(wǎng)發(fā)表涉及老齡法律宣傳稿件40余篇。

二、廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動。

活動期間，社會各界紛紛開展形式多樣的關(guān)愛老年人的活動。xx市市委書記xx等市四套班子領(lǐng)導(dǎo)出席全市老年人健身體育運動會開幕式。xx市委書記殷美根、副書記馮靜、副市長石榮國參加市老干部活動中心和老年大學(xué)改造工程舉行竣工典禮儀式。xx、xx等地的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)同志代表市委、市政府帶隊走訪慰問了當(dāng)?shù)馗啐g老人、孤寡特困老年群體，傾聽老年人心聲，為他們送去溫暖。各地還把為老年人“送溫暖、獻愛心”作為活動的重要內(nèi)容，組織志愿者走進養(yǎng)老機構(gòu)和老年人家庭，為老年人提供家政、照料、護理、信息咨詢、心理疏導(dǎo)等多種形式的服務(wù)。xx市老齡委撥出專款10萬元在全市開展走訪慰問200名貧困老年人活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省各級各部門的領(lǐng)導(dǎo)參加走訪慰問的活動達1500余人次，重點走訪慰問貧困、高齡、百歲老人2萬余人，發(fā)放慰問金、慰問品共計500余萬元。

三、積極開展老年維權(quán)活動。

我省以新修訂的《老年法》頒布實施為契機，要求各地、各有關(guān)部門要以維護老年人權(quán)益為重點，認(rèn)真貫徹落實新修訂的《老年法》，切實把各項惠老優(yōu)待政策落到實處。各為老服務(wù)組織、服務(wù)窗口行業(yè)和基層群眾性自治組織認(rèn)真結(jié)合“敬老文明號”創(chuàng)建活動，設(shè)立“老年維權(quán)示范崗”和“老年優(yōu)待服務(wù)窗口”，為老年人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。各級法院、公安、司法等部門廣泛開展老年法律援助和涉老政策、法律咨詢活動，嚴(yán)厲打擊侵害老年人人身、財產(chǎn)安全的違法犯罪行為。省司法廳門戶網(wǎng)站舉辦了“法律援助 服務(wù)民生”在線訪談活動，在近一個小時的訪談時間里，廣大網(wǎng)友積極參與，氣氛踴躍;據(jù)統(tǒng)計，此次活動共有11.3萬余名網(wǎng)民在線參與，其中老年人達到了5600余名。xx、xx、上饒等地分別在鬧市區(qū)廣場組織法律援助中心、居家養(yǎng)老服務(wù)中心開展法律咨詢活動，解答老年人關(guān)心的贍養(yǎng)糾紛、住房財產(chǎn)糾紛，以及涉老社會保障問題等，活動共散發(fā)老年人法律宣傳資料3000多份，解答老年人法律咨詢500人次。全省各地還重視實施好“70周歲以上老年人免費乘坐市內(nèi)公交車意外傷害保險”省政府民生工程，積極聯(lián)合保險公司開展宣傳活動，協(xié)調(diào)相關(guān)部門認(rèn)真解決老年優(yōu)待政策落實過程中乘車、就醫(yī)、維權(quán)等突出問題。

四、廣泛開展為老志愿服務(wù)活動。

全省各界積極開展為老年人辦實事、獻愛心活動，以各類志愿者組織為骨干走進福利院、敬老院、老年公寓和老年人家中，開展為老志愿服務(wù)活動，幫助老年人解決實際困難。xx市老齡辦和市慈善義工協(xié)會在老城區(qū)開展志愿服務(wù)。

總結(jié)積極參與敬老月活動的意義【篇三】

九九重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個屬于老年人自己的日子，為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造愛老助老的良好社會氛圍，XX社區(qū)積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的高潮。

現(xiàn)將XX社區(qū)敬老月活動總結(jié)如下：

一、大力營造宣傳氛圍，增強居民敬老愛老意識。為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動，結(jié)合社區(qū)特點，開展各具特色的愛老敬老活動。

二、利用社區(qū)板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了社區(qū)的愛老敬老意識。

三、開展系列敬老愛老活動，使活動落到實處。

1、20xx年10月23日南充商業(yè)銀行成都武侯支行還為xx街道各社區(qū)90歲以上老人、特困老人舉辦了慈善捐助活動。

2、xx街衛(wèi)生服務(wù)中心免費為90歲以上老年進行體檢。社區(qū)還組織健康講座，受益人達200余人，深受老年人的歡迎。

3、社區(qū)還舉辦了一場大型游園活動。游園活動包括夾珠珠、套圈、掃籃球、猜謎語等項目，個個老人都樂開了懷。有100余名社區(qū)老年人參加了這此活動。

4、社區(qū)組織青年志愿者，對轄區(qū)特困、孤寡老年人進行家庭清潔、義務(wù)讀報等服務(wù)，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。

社區(qū)扎實開展走訪慰問、志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等一系列敬老為老服務(wù)活動，積極為老人們辦實事。做好事，提高老人的幸福指數(shù)，共享改革發(fā)展成果，讓老人切實感受到關(guān)懷和溫暖。開展“敬老月”活動是為了讓更多的人關(guān)心老人，愛戴老人，社區(qū)一直都在弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，通過今年的“敬老月”活動，更好的營造了關(guān)愛老年人的濃厚社會氛圍。今后社區(qū)將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)深入開展老齡宣傳活動。將尊老愛老先進事跡和先進人物即使作為典型宣傳，加大尊老愛老，助老惠老的宣傳力度，喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事，解決實際困難，充分發(fā)揮社區(qū)為老活動的實際作用。

總結(jié)積極參與敬老月活動的意義【篇四】

尊老、敬老、愛老、助老，是我們中華民族幾千年的禮貌體現(xiàn)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國的新一代，透過自己的社會實踐和努力，將這種美德不斷的發(fā)揚光大，是我們義不容辭的職責(zé)。我校以豐富多彩的活動為載體，把尊老敬老活動引向深入。

一、抓宣傳發(fā)動，大力營造敬老氛圍。

充分利用國旗下講話德育宣傳陣地，加大輿論宣傳力度，營造良好的校園氛圍。讓學(xué)生明白老人是社會的寶貴財富，我們社會的發(fā)展凝聚著老人們所作出的貢獻，這天完美的生活是老人們昨日的努力換來的，明白尊老、愛老、助老是每個學(xué)生應(yīng)盡的社會職責(zé)，以提高尊老敬老的自覺性和主動性，使校園洋溢著濃厚的尊老敬老氛圍。

二、開展系列活動，突出敬老主題。

本次活動從10月1日開始籌備，為弘揚尊老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，努力培養(yǎng)教師與學(xué)生的尊老敬老愛老助老的良好道德意識和良好道德風(fēng)尚，我校安排了以下系列活動：

1、各班召開了以尊老敬老為主題的主題班會。在活動中學(xué)生十分樂意和用心，認(rèn)真參與活動，并為老人們精心設(shè)計制作了許多禮品。制作活動充分發(fā)揮了全體學(xué)生的用心性和創(chuàng)造性，制作過程散發(fā)出了濃濃的對老人的敬愛之情。

2、為身邊的老人做好事，辦實事?！熬蠢显隆被顒悠陂g，各班班主任結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點，安排學(xué)生進行了一些具體的，力所能及的敬老愛老的好事、實事。如安排學(xué)生為自己的爺爺奶奶、外公外婆及居住在自己周圍的殘疾老人、“空巢老人、高齡老人打掃衛(wèi)生、做一頓飯、講故事、洗衣服、洗腳等，六年級班的學(xué)生去慰問老人時正遇到幾個老年人在脫離包谷，同學(xué)們就主動圍著包谷堆，和幾個老人有說有笑地開始幫忙脫離包谷。讓身邊老人感受到節(jié)日的溫暖。學(xué)生自己也從中領(lǐng)會到了付出的快樂。

3、制作一份敬老禮品。各班的同學(xué)都為老人們精心設(shè)計和制作了一份禮品。如有些學(xué)生做了壽桃，有些同學(xué)則畫了幅畫，有些則折了一朵花，有些用一張紙剪成一個桃心，并在桃心上畫漂亮的畫。在走訪慰問老人時親手送給了遇到的老人們。

總之，本次敬老月在全校師生的共同的努力下，取得了很好的教育效果。很多學(xué)生明白了敬老愛老的重要性，并付出了實際行動。在讓身邊老人感受到節(jié)日的溫暖。學(xué)生自己也從中領(lǐng)會到了付出的快樂。

總結(jié)積極參與敬老月活動的意義【篇五】

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”相信大家一定積累過這條名言。尊老、敬老、愛老、助老，是我們中華民族幾千年的文明體現(xiàn)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國的新一代，通過自己的社會實踐和努力，將這種美德不斷的發(fā)揚光大，是我們義不容辭的責(zé)任。我校以豐富多彩的活動為載體，積極主動開展“敬老月”活動，精心組織了一系列敬老助老活動，掀起一番“敬老愛老助老”的高潮，現(xiàn)將敬老月活動總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動，認(rèn)識到位

為了組織好我校的“敬老月”活動，充分體現(xiàn)關(guān)愛老年人的精神風(fēng)貌，學(xué)校黨支研究決定，由學(xué)校少先隊負(fù)責(zé)此次活動的開展。校少先隊首先制定了開展“敬老月”活動計劃，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師召開有關(guān)會議，向全體教師傳達了開展“敬老月”活動計劃;召開了各班隊會，要求各班，各中隊從實際出發(fā)，開展各具特色的愛老敬老活動;利用國旗下講話等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全校的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了社會上老年人的好評。

二、求真務(wù)實，工作到位

敬老月期間，全校積極主動為學(xué)校周邊老年人辦好事、實事。活動中，要求全體師生先從關(guān)愛自己身邊的老人開始，幫助他們，給他們帶來幸福和歡樂。而后擴展到關(guān)愛周圍的孤寡老人和貧困老人，和他們聊天、談心，使他們的心理不再孤獨，并為他們干一些力所能及的家務(wù)活，使老人感受到春天般的溫暖。在宣傳活動中，各個中隊為他們講解有關(guān)老齡方面的知識，積極倡導(dǎo)每個家庭關(guān)心、愛護老人，通過宣傳在全校營造出了關(guān)心老年人、支持發(fā)展關(guān)心老齡人的濃厚氛圍。到庫區(qū)敬老院為孤寡老人和貧困老人送溫暖。深入開展“關(guān)愛老齡人活動”，發(fā)動全校，在“敬老月”期間，走訪慰問孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節(jié)目、剪指甲、梳頭等一些力所能及事情，進一步培養(yǎng)少先隊員愛。

三、開展系列活動，突出敬老主題

本次活動為弘揚尊老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，努力培養(yǎng)教師與學(xué)生的尊老敬老愛老助老的良好道德意識和良好道德風(fēng)尚，我校安排了以下系列活動：

1、組織開展退休教師代表“喜聚重陽”座談會。首先退休教師代表們漫步在校園，感受到了校園內(nèi)濃厚的文化氛圍，教學(xué)樓重新裝修等的巨大變化。大家無不感慨“這么先進的教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在的孩子真幸福??！”接著大家歡聚在學(xué)校會議室，杜輝校長代表學(xué)校向所有退休教師致以節(jié)日的問候！同時介紹了學(xué)校近期取得的優(yōu)異成績以及校園的變化;宣傳了營山縣開展首屆“敬老月”活動的宗旨和活動形式;老教師代表們都紛紛表達出“現(xiàn)在學(xué)校、社會、政府是越來越關(guān)

愛我們老人了！”。在活動中，代表們的臉上始終洋溢著喜悅，話語中傳遞著幸福，行動中沒有一絲的疲憊。讓大家體會到了劉禹錫《秋詞》中“我言秋日勝春朝”的意境。

2、舉辦一次以“尊老敬老敬老”為主題的黑板報。并進行評比，對學(xué)生進行良好的尊老敬老助老教育。

3、各班召開一次以尊老敬老為主題的主題班會。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

4、發(fā)動學(xué)生為老人做一件好事。各班在班隊活動中向?qū)W生全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認(rèn)識和不認(rèn)識的老人做一件力所能及的小事，并力爭形成習(xí)慣，讓全社會的老人都沐浴在溫情之中。

5、制作一張敬老卡。每位學(xué)生親手制作一張賀卡，并贈送給身邊的老人。讓學(xué)生銘記重陽節(jié)除了傳統(tǒng)習(xí)俗中的登高、賞菊外，它也是人們向自己的父母、年邁的長輩以及許許多多老年人送上祝福、傳遞愛心、表達感恩之情的特殊日子。倡議全體學(xué)生繼承與發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德——尊老敬老，在此節(jié)日，我們要有一份對爸媽，爺爺奶奶長輩的關(guān)愛之責(zé)、感恩之情。

6、組織五年級學(xué)生到石佛寺敬老院去看望孤寡老人。所以學(xué)生捐出自己的零花錢，給爺爺奶奶買了好吃的糖果、餅干以及水果等。同時還幫爺爺奶奶整理了房間、清洗了衣物，一聲聲“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂”更讓老人們熱淚盈眶。

四、不斷總結(jié)創(chuàng)新，使我校敬老愛老活動工作更上一層樓

在“敬老月”活動期間，我們開展了敬老助老的宣傳教育活動，強化公民維護老年人合法權(quán)益的意識;開展系列文體活動。今后，我們將一如既往地開展愛老敬老各項活動，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，努力開創(chuàng)我校敬老助老新局面。

總結(jié)積極參與敬老月活動的意義【篇六】

尊老、敬老、愛老、助老，在我們中華民族有幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國的新一代，通過自己的社會實踐和努力，將這種美德不斷的弘揚光大，是我們義不容辭的責(zé)任。因此，我校以豐富多彩的活動為載體，把尊老敬老活動引向深入。

一、抓大宣傳發(fā)動，努力營造敬老氛圍。

充分利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、手抄報等德育宣傳陣地，加大宣傳力度，營造良好的校園氛圍。讓學(xué)生充分明白老人是社會的寶貴財富，我們社會的發(fā)展凝聚著老人們所作出的貢獻，今天美好的生活是老人們昨天的努力換來的，明白尊老、愛老、助老是每個學(xué)生應(yīng)盡的社會責(zé)任，以提高尊老敬老的自覺性和主動性，使校園洋溢著濃厚的尊老敬老氛圍。

二、開展活動，突出敬老主題。

本次活動從9月開始做好充分準(zhǔn)備，為弘揚尊老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，努力培養(yǎng)教師與學(xué)生的尊老敬老愛老助老的良好道德意識和良好道德風(fēng)尚，我校安排了以下系列活動：

1、舉辦一次以“尊老敬老敬老”為主題征文活動。

通過進行評比，對學(xué)生進行良好的尊老敬老助老教育。（主要以五、六年級為主。）

2、各班召開一次以尊老敬老為主題的主題班會。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

3、發(fā)動學(xué)生為老人做一件好事。（六年級學(xué)生為主）在班隊活動中向全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認(rèn)識和不認(rèn)識的老人做一件力所能及的小事，并力爭形成習(xí)慣，讓全社會的老人都沐浴在溫情之中。

4、為老人送祝福。

讓學(xué)生銘記重陽節(jié)除了傳統(tǒng)習(xí)俗中的登高、賞菊外，它也是人們向自己的父母、年邁的長輩以及許許多多老年人送上祝福、傳遞愛心、表達感恩之情的特殊日子。

最后，倡議全體同學(xué)繼承與發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德尊老敬老，在此節(jié)日，要有一份對爸爸媽媽，爺爺奶奶長輩的關(guān)愛之情、感恩之心。

總結(jié)積極參與敬老月活動的意義【篇七】

尊老、敬老、愛老、助老，是我們中華民族幾千年的文明體現(xiàn)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國的新一代，通過自己的社會實踐和努力，將這種美德不斷的發(fā)揚光大，是我們義不容辭的責(zé)任。我校以豐富多彩的活動為載體，把尊老敬老活動引向深入。

一、抓宣傳發(fā)動，大力營造敬老氛圍。

充分利用國旗下講話德育宣傳陣地，加大輿論宣傳力度，營造良好的校園氛圍。讓學(xué)生明白老人是社會的寶貴財富，我們社會的發(fā)展凝聚著老人們所作出的貢獻，今天美好的生活是老人們昨天的努力換來的，明白尊老、愛老、助老是每個學(xué)生應(yīng)盡的社會責(zé)任，以提高尊老敬老的自覺性和主動性，使校園洋溢著濃厚的尊老敬老氛圍。

二、開展系列活動，突出敬老主題。

本次活動從9月份開始籌備，為弘揚尊老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，努力培養(yǎng)教師與學(xué)生的尊老敬老愛老助老的良好道德意識和良好道德風(fēng)尚，我校安排了以下系列活動：

1、校長室、德育處帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表，走訪轄區(qū)內(nèi)近80歲高齡的李昌紅老爺爺，帶去慰問和祝福，并傾聽了李爺爺給我們講述了“新濟洲人民的抗日故事”，激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情。

2、各班召開了一次以尊老敬老為主題的主題班會。在活動中學(xué)生非常樂意和積極，認(rèn)真參與活動，并為老人們精心設(shè)計制作了許多禮品。制作活動充分發(fā)揮了全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，制作過程散發(fā)出了濃濃的對老人的敬愛之情。

3、學(xué)校德育處邀請我校關(guān)工委、老教師代表，共同參與了“慶國慶詩歌朗誦比賽”。比賽中，老教師既是公眾，也是評委?；顒舆^程中，他們的臉上一直洋溢著開心的笑容，并時時對演講選手做出肯定；活動后他們也對學(xué)校的有效組織和對學(xué)生的有效教育給與高度評價，并表示以后的這種比賽，他們還想?yún)⒓印?/p>

4、借重陽節(jié)期間，組織我校退休老教師，開展外出參觀活動。并在參觀活動期間進行老年養(yǎng)生、老年健康知識的普及講座。第一站組織老教師參觀高淳老街，體驗明清古建筑、小橋流水人家；第二站游覽“國際慢城”，體驗慢節(jié)奏生活，普及養(yǎng)生之道；第三站游覽游子山，帶領(lǐng)老教師到森林氧吧，呼吸新鮮空氣，并做老年健康知識講座?；匦：螅瑢W(xué)校給姚吉泉老師做了70歲生日的祝福，并送上鮮花和禮物。

5、為身邊的老人做好事，辦實事?！熬蠢显隆被顒悠陂g，各班班主任結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點，安排學(xué)生進行了一些具體的，力所能及的敬老愛老的好事、實事。如安排學(xué)生為自己的爺爺奶奶、外公外婆及居住在自己周圍的殘疾老人、“空巢老人、高齡老人打掃衛(wèi)生、做一頓飯、講故事、洗衣服、洗腳等。

6、制作一份敬老禮品。各班的同學(xué)都為老人們精心設(shè)計和制作了一份禮品。如有些學(xué)生設(shè)計了手抄報，有些同學(xué)則畫了幅畫，有些則折了一朵花，有些用一張紙剪成一個桃心，并在桃心上畫漂亮的畫。送給我們身邊的老人。

三、活動總結(jié)

月底進行“敬老月”活動總結(jié)，對各項活動中所表現(xiàn)出來的先進人物、事跡進行通報表彰；各班級評比出班級“敬老標(biāo)兵”并上報學(xué)校；學(xué)校將對各班級上報的“敬老標(biāo)兵”進行綜合評定，評選出20xx寧中十大“敬老標(biāo)兵”，并給與全校表彰。

總之，本次敬老月在全校師生的共同的努力下，取得了很好的教育效果。很多學(xué)生明白了敬老愛老的重要性，并付出了實際行動。在讓身邊老人感受到節(jié)日的溫暖。學(xué)生自己也從中領(lǐng)會到了付出的快樂。