編導(dǎo)藝考自我介紹

編導(dǎo)藝考自我介紹。

歡迎閱讀我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“編導(dǎo)藝考自我介紹”相關(guān)信息，建議你可以看看說(shuō)不定能夠幫助你。?如果你來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境你會(huì)有很多新的機(jī)會(huì)，一般會(huì)簡(jiǎn)短地將自己作下介紹。通過(guò)自我介紹認(rèn)識(shí)自我改善自我。

編導(dǎo)藝考自我介紹【篇1】

尊敬的評(píng)委老師：

你們好!我叫xx。圣賢的圣啟迪的迪，爸爸媽媽希望我將來(lái)可以出人頭地，闖出一片屬于自己的天地。我從小熱愛(ài)文學(xué)，在文學(xué)的旅途中領(lǐng)悟浩瀚文化的精髓，我也熱愛(ài)音樂(lè)，在音樂(lè)的殿堂里聆聽(tīng)紛擾背后的靈魂之深。漸漸的，我愛(ài)上電影，在它的身上我能看到文學(xué)與音樂(lè)的升華，感受影片中喜怒哀樂(lè)，人情冷暖。在夢(mèng)想的旅途中，我愿如家鄉(xiāng)的黃河之水，向傳媒這片廣闊的.海洋釋放自己全部力量。 “熱度”是家鄉(xiāng)賦予我們的特質(zhì)，帶著這份熱度，我選擇了我熱愛(ài)的傳媒專業(yè)，去追求自己的夢(mèng)想。各位評(píng)委老師，請(qǐng)給我一個(gè)完成夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，相信我能走得更遠(yuǎn)。我是**號(hào)考生黃圣迪，謝謝!

編導(dǎo)藝考自我介紹【篇2】

在編導(dǎo)藝考面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門(mén)”，以便評(píng)委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫(xiě)姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒(méi)有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，更有自由發(fā)揮的空間即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。

自我介紹，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、性格等，考官也借此對(duì)你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，就有那么一些“作秀”的味道，須知面試官隨便提個(gè)問(wèn)題，可能就會(huì)問(wèn)住你。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒(méi)介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒(méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰(shuí)、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢(mèng)想”之類，完全是文不對(duì)題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。

請(qǐng)記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對(duì)你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說(shuō)話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

2、只有空洞的抒情。

沒(méi)有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說(shuō)明文”范疇，而沒(méi)有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來(lái)?yè)伍T(mén)面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫(xiě)作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫(xiě)成了文縐縐的“抒情文”。請(qǐng)看：

A、平平凡凡的我，卻不愿過(guò)關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開(kāi)朗的性格，總覺(jué)得自己應(yīng)該展翅飛翔!

B、有人說(shuō)，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說(shuō)不是。

C、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開(kāi)始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開(kāi)始打點(diǎn)行裝，開(kāi)始漫長(zhǎng)的人生跋涉……

乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無(wú)病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。

3、盲目摹仿“參賽宣言”。

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來(lái)，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競(jìng)相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語(yǔ)，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇 一律。常見(jiàn)的套話有：

A、我聰明，我活潑，我大方，我自信!

B、我就是我!一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我!

C、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的!

D、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球!

E、走自己的路，讓別人說(shuō)去!

F、我的未來(lái)不是夢(mèng)!

好不容易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無(wú)內(nèi)容，模棱兩可。如：

A、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

B、我愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧;我敢愛(ài)、敢恨、敢悲、敢怒!

C、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

還有的公開(kāi)拉選票，顯得十分庸俗。如：

A 、各位評(píng)委，請(qǐng)投我一票!

B、請(qǐng)大家支持我!

C、評(píng)委老師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧!

D、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂(lè)了!

當(dāng)然，以上這些話并不是不能說(shuō)，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競(jìng)賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。

4、過(guò)多傾訴自己的理想。

還有一種常見(jiàn)的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長(zhǎng)，比重過(guò)大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛(ài)藝術(shù)，袒露心跡，這本是無(wú)可厚非的，但比重過(guò)大，從策劃學(xué)的角度來(lái)講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r(shí)間不允許，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會(huì)，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個(gè)專業(yè)的迫切心情，絕對(duì)是喧賓奪主了。其實(shí)，你來(lái)報(bào)考這個(gè)專業(yè)，行為本身已經(jīng)說(shuō)明了一切，還用你一再表白嗎?何況評(píng)委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會(huì)以迫切程度來(lái)區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時(shí)間來(lái)擺事實(shí)吧!

最簡(jiǎn)單，最普遍的方式就是填表試，許多面試自我介紹都是千篇 一律，說(shuō)話的套路都是一樣的。如：“我叫__，今年__歲，來(lái)自__市 ?！彪m然有要素，卻又太簡(jiǎn)單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對(duì)重點(diǎn)要素作些說(shuō)明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。

姓名介紹不能少，一般都要重復(fù)說(shuō)明一下。如：

1、我叫章祥，立早章，吉祥的祥。

2、 我叫張弛，弓長(zhǎng)張，松弛的弛，它出自古語(yǔ)“文武之道，一張一弛”。

3、我叫王純，妹妹叫王潔，合在一起就是“純潔”。

4、我叫周志成，父母親給我取這個(gè)名字，是希望我“有志者，事競(jìng)成”。

5、我叫劉維，與著名歌星劉維維只差一個(gè)字。我也喜歡唱歌，不過(guò)比起劉維維來(lái)就不只差一個(gè)字了。

6、我叫郭城，當(dāng)歌星郭富城不再“富”的時(shí)候，就變成我了。

這些介紹，都對(duì)姓名作了重復(fù)或說(shuō)明。有的是防止同音誤聽(tīng)，有的介紹了取名的由采或含義，有的與名人比照，目的都只有一個(gè)，就是加深別人對(duì)你的印象。尤其在面試中，只講一遍是肯定記不住的，有必要強(qiáng)調(diào)一下，不妨“羅嗦”一點(diǎn)。有的在結(jié)尾處還照應(yīng)一下：“這就是我，一個(gè)叫某某某的長(zhǎng)沙伢子?！痹诿刻鞄资鲜孜豢忌?，如果評(píng)委能夠記住你的名字，至少記得某個(gè)特征，這個(gè)自我介紹就是成功的了。

家鄉(xiāng)也應(yīng)該稍作介紹。如：

1、我來(lái)自著名的瓷城湖南醴陵。

2、我來(lái)自湖南寧鄉(xiāng)，跟劉少奇主席是老鄉(xiāng)。

3、“瀏陽(yáng)河，彎過(guò)了幾道彎……”這首著名的歌，使我的家鄉(xiāng)瀏陽(yáng)名揚(yáng)四海。

4、一千多年前，詩(shī)人陶淵明描寫(xiě)過(guò)號(hào)稱“世外挑源”的理想樂(lè)土，那就是我的家鄉(xiāng)，湖南桃源。

5、“永州之野產(chǎn)異蛇”，讀過(guò)柳宗元《捕蛇者說(shuō)》的人，一定知道我的家鄉(xiāng)永州。不過(guò)，它今天不再荒涼、偏僻。

一般來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)應(yīng)介紹到縣市一級(jí)，并要舉出一件它最出名的東西，或是名人，或是名產(chǎn)等以喚醒別人的聯(lián)想記憶。有人介紹家鄉(xiāng)太泛，如“我來(lái)自江南”，“我出生在一個(gè)美麗的小山村”，“我家在洞庭湖畔”，不是太大就是太小，信息不很確切，要素沒(méi)出來(lái)。當(dāng)然，如果你來(lái)自大城市，知名度很高，就沒(méi)有必要再說(shuō)明了。

年齡和出生年月如有必要，也可以發(fā)揮一下。如：

1、我出生在19__年建軍節(jié)，所以取名“建軍”。

2、1984年國(guó)慶節(jié)，鄧小平閱兵時(shí)，我出生在長(zhǎng)沙市湘雅醫(yī)院。我和祖國(guó)同一天生日，我和祖國(guó)同命運(yùn)。

3、再過(guò)幾天，就是我十八歲的生日。在我成為中華人民共和國(guó)正式公民的時(shí)候，但愿生日能給我?guī)?lái)好運(yùn)。

4、我屬牛，有著牛一樣的實(shí)干精神，有時(shí)也發(fā)一點(diǎn)牛脾氣。

諸如此類，原來(lái)單調(diào)的東西立刻變得形象化、立體化了，評(píng)委就可以通過(guò)這些了解你、記住你，這就成功了。當(dāng)然，并不是說(shuō)每個(gè)人的每個(gè)信息點(diǎn)都要渲染一番，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都有巧合點(diǎn)，或雖有巧合點(diǎn)但扯得太遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)彎抹角解釋很多，那也沒(méi)必要渲染?？傊?，各人只能量體裁衣，根據(jù)自己具體情況設(shè)計(jì)，包裝自己、推銷自己。

有些人作介紹時(shí)，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但就是不出彩，很難在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。這里有客觀事實(shí)的限制，也有主觀方面的原因。一方面，考生多半是十幾歲的中學(xué)生，經(jīng)歷簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的東西可講;另一方面，則是不善于“推銷”自己。yJs21.com

那么，該如何抓住自己的特色進(jìn)行包裝和“推銷”呢?最重要的，應(yīng)該有一定的策劃意識(shí)，把自己擺在宏觀的背景下，經(jīng)過(guò)綜合分析，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找出合適的定位，進(jìn)行“形象設(shè)計(jì)”。正如商品廣告，它之所以成功，并不是對(duì)產(chǎn)品作了全方位的介紹，而只是突出了其中一點(diǎn)，但這一點(diǎn)給人留下深刻的印象。同樣，一兩分鐘的自我介紹也不可能面面俱到，什么都講，但這一點(diǎn)一定要引人關(guān)注。

具體說(shuō)來(lái)，可以考慮這幾個(gè)方面：

A、要抓住屬于“少數(shù)”的東西。比方說(shuō)，你是少數(shù)民族，是華僑，是港澳臺(tái)學(xué)生，是宗教界人士子弟，是黨員，是在職職工，是往屆生，是外地考生等，都應(yīng)該抓住做文章。這些都屬“少數(shù)”，甚至是獨(dú)一無(wú)二的，很容易被考官記住特征標(biāo)簽。如：

1、我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領(lǐng)。

2、我是一位華僑，十八年前出生在印尼， 四年前隨父母回國(guó)定居。

3、我今年已經(jīng)__歲了，可能是所有考生中年齡最大的一位。

4、在這么多考生中，我是少數(shù)幾位已經(jīng)參加工作的在職生之一。

5、如果你到我們班去找我，不用問(wèn)，最高的那個(gè)就是我。其實(shí)，我比姚明整整矮了一尺，只有一米九，但在同學(xué)中確實(shí)有“鶴立雞群”之感。

6、我父母都在廣播電視系統(tǒng)工作，爸爸是記者，媽媽是播音員。受他們的影響，我從小就喜歡廣播電視，希望長(zhǎng)大了也能當(dāng)個(gè)電視人。

B、抓住特殊的情趣點(diǎn)做文章。這些往往并不是要素，但很有趣味，同樣也能引起別人的關(guān)注。如：

1、我父母都是軍人，十九年前，我出生在內(nèi)蒙古綠色的草原、紅色的軍營(yíng)中，每天伴著軍號(hào)聲醒來(lái)。十三歲時(shí)才離開(kāi)軍營(yíng)，來(lái)勁江南水鄉(xiāng)岳陽(yáng)。

2、十八年前，母親回長(zhǎng)沙老家生孩子，不料半路發(fā)作，在臨時(shí)改作產(chǎn)房的臥鋪車廂里生下一個(gè)女?huà)?，那就是我。從出生那天起，我就感受到了祖?guó)大家庭的溫暖。

3、我比姐姐只晚四分鐘來(lái)到人世，但就這四分鐘，我就得屈居老二!不過(guò)取名上我還是占了先，一對(duì)龍鳳雙胞胎，我叫李小龍，姐姐叫李小鳳。如今我已經(jīng)比她高一個(gè)頭，而且別人都說(shuō)我有點(diǎn)功夫明星李小龍的氣質(zhì)。

4、的特大洪水，淹沒(méi)了我的家鄉(xiāng)湖南安鄉(xiāng)，是解放軍從洪水中救出了我們?nèi)?，不然我今天不可能站在這里。

5、我來(lái)自一個(gè)單親家庭，四歲起我就失去了父愛(ài)。是母親把我拉扯大，我一定努力上進(jìn)，將來(lái)好好報(bào)答母親。

6、我最醒目的標(biāo)志，是嘴角上這顆黑痣。有人說(shuō)這是“福痣”，有人說(shuō)這是“好吃痣”，還有人說(shuō)這是“美人痣”。管他呢，·我希望的是：臉上無(wú)痣，而人有志。

C、抓住自己當(dāng)干部、獲獎(jiǎng)、參賽等情況做文章。許多同學(xué)當(dāng)過(guò)班團(tuán)干部，受過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)，參加過(guò)培訓(xùn)或比賽，取得過(guò)較好的名次，發(fā)表過(guò)作品，上過(guò)屯視等等，都是自己的“資本”，都可以介紹一番。當(dāng)然，要分清級(jí)別和分量，只需突出級(jí)別高、影響大的獎(jiǎng)勵(lì)至少區(qū)縣一級(jí)，而校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)就不必提了。如：

1、作為長(zhǎng)沙市三好學(xué)生的代表，我到北京參加過(guò)____表彰會(huì)，見(jiàn)到過(guò)李嵐清同志。去年，我又參加了“海峽兩岸中學(xué)生手拉手夏令營(yíng)”。

2、我是學(xué)?！凹t楓廣播站”的站長(zhǎng)，還做過(guò)省電臺(tái)少兒節(jié)目的客座主持。

3、我曾是長(zhǎng)沙市“小杜鵑”藝術(shù)團(tuán)的小演員，幾次到外省演出，在電視里也露過(guò)一小臉。我領(lǐng)舞的舞蹈節(jié)目《小背簍》還在中央臺(tái)播出過(guò)。

4、八歲那年，我進(jìn)了省少兒體校學(xué)體操，取得過(guò)全國(guó)比賽的第五名。

5、小學(xué)時(shí)，我參加過(guò)兩年多的美術(shù)培訓(xùn)班，我畫(huà)的《摘星星》還被選送到日本，參加過(guò)國(guó)際兒童畫(huà)展。

6、前年，我的作文《大拇指朝上》參加全省“新苗杯”征文比賽獲得三等獎(jiǎng)。后來(lái)它被收入《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》。我還在《長(zhǎng)沙晚報(bào)》發(fā)表過(guò)四篇習(xí)作。

7、從小學(xué)開(kāi)始，我一直擔(dān)任干部，各種頭銜有十幾個(gè)。其中我最得意的是擔(dān)任學(xué)生會(huì)文藝部長(zhǎng)，成功組織了兩屆校園藝術(shù)節(jié)和三次畢業(yè)晚會(huì)。

D、抓住自己的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)做文章。這是在以上幾條都沒(méi)有，或不夠分量時(shí)的補(bǔ)救辦法。準(zhǔn)確地說(shuō)，興趣愛(ài)好并不是特長(zhǎng)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但至少說(shuō)明你有這方面的潛在素質(zhì)，這也算一種特色。如：

1、我是個(gè)鐵桿球迷，甲A、英超、意甲，更不用說(shuō)世界杯，凡有電視轉(zhuǎn)播的，我一場(chǎng)不拉，對(duì)球星更是如數(shù)家珍。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)黃健翔式的足球評(píng)論員。

2、我最喜歡集郵，目前已有郵票1700多張。最令我自豪的，是我有一枚“大龍”郵票，還有一張奧運(yùn)冠軍簽名的首日封。

3、各門(mén)功課中，我最喜歡地理和歷史，每年暑假我都要外出旅游。目前，我已經(jīng)到過(guò)十三個(gè)省，我的愿望是在三十一歲以前走遍全國(guó)三十一個(gè)省。

4、我興趣廣泛，最喜歡文學(xué)，父親書(shū)柜里的文學(xué)名著大多看過(guò)。我最喜歡《紅樓夢(mèng)》和《文化苦旅》，還喜歡曹禺的戲劇和汪國(guó)真的詩(shī)。

5、我是個(gè)不折不扣的網(wǎng)蟲(chóng)，喜歡跟網(wǎng)友“用手指聊天”。自從家里的寬帶網(wǎng)建好之后，我還有了自己的個(gè)人主頁(yè)，連電視都不愛(ài)看了。

編導(dǎo)藝考自我介紹【篇3】

尊敬的各位評(píng)委老師，你們好：

我是x號(hào)考生xx，來(lái)自十大魅力城市之一山西省長(zhǎng)治市。今天我特意身著紅色，因?yàn)樗缥业男愿褚粯?，熱情。奔放。?yáng)光。從小我就喜歡文學(xué)和電影，而且經(jīng)常會(huì)自戀的將自己想象成電影中的人物，親身去體會(huì)悲情冷暖，喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，我對(duì)很多的事情都報(bào)以好奇的態(tài)度，喜歡去挖掘，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作。小的時(shí)候，我也喜歡音樂(lè)，所以在7歲的時(shí)候選擇了學(xué)習(xí)彈鋼琴，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)每天練習(xí)3到4個(gè)小時(shí)，是件很痛苦的事情，中途多次想要放棄。但是8年后，當(dāng)我親自拿到專業(yè)合格證的時(shí)候，我才深深切切的體會(huì)到努力和堅(jiān)持不懈是有多么的重要。正因如此，所以我相信自己能夠用自己永遠(yuǎn)跳動(dòng)的思維創(chuàng)造出好的故事，并能通過(guò)自己的努力完成自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲疫€年輕，年輕就是我?jiàn)^斗的動(dòng)力和資本。謝謝各位評(píng)委老師，我是x號(hào)選手，鄭迪。

【自我介紹】藝考時(shí)自我介紹一般有兩種，一種是標(biāo)簽式自我介紹，一句話介紹自己基本信息，簡(jiǎn)明扼要。另一種是演講式自我介紹，也叫發(fā)揮式的自我介紹，要體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)特色，介紹的風(fēng)格也多變。

編導(dǎo)藝考自我介紹目的是準(zhǔn)確把握和展現(xiàn)自己，在面試的10-15分鐘里我要展現(xiàn)怎樣的一個(gè)自我，總結(jié)出自己的特點(diǎn)，而后表達(dá)和體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。

一、“自我介紹”是什么?

進(jìn)考場(chǎng)后的一系列舉止儀表禮貌禮儀、心理、反應(yīng)等(面試中所有的問(wèn)題呈現(xiàn)，我將在以后的“面試深度解析”專題課上再講解。

自我介紹一般安排在初試或復(fù)試的第一項(xiàng)，是主動(dòng)介紹自己各方面能力的測(cè)試環(huán)節(jié)，是考生與考官的第一次面對(duì)面交流。所以考生給考官留下好的印象是以后各項(xiàng)考試的基礎(chǔ)?？脊僭诘谝豁?xiàng)通過(guò)考試的自我介紹了解考生關(guān)于自己和專業(yè)等方面，自我介紹中最重要的是考生突出與眾不同的個(gè)性，因?yàn)闀r(shí)間短暫，自我介紹不能全面介紹，必須要突出重點(diǎn)。自我介紹涉及到一些話題，需要考試清楚哪些可能會(huì)被問(wèn)到，哪些問(wèn)題跟專業(yè)有關(guān)。

二、“自我介紹”考什么?

介紹的內(nèi)容主要是讓考官了解你的姓名、個(gè)性專業(yè)愛(ài)好、及學(xué)習(xí)的狀況與水準(zhǔn)是應(yīng)有的內(nèi)容，主要考察的是你的創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力、組織表達(dá)能力、內(nèi)在個(gè)性，

考官在此階段，更重要的是了解你的“閃光點(diǎn)”及你的'成長(zhǎng)背景。作為面試，自我介紹的表達(dá)更為重要，語(yǔ)言表達(dá)能力考察要點(diǎn)：精確性、簡(jiǎn)練性、流暢性、生動(dòng)性。

三、“自我介紹”準(zhǔn)備什么?

在準(zhǔn)備自我介紹的過(guò)程中，實(shí)際上就是分析的過(guò)程，比如：

1、自我分析的內(nèi)容主要包括五個(gè)方面：

(3)理性相關(guān)：觀念、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)、情商等。

(4)社會(huì)相關(guān)：在社會(huì)上所扮演的角色，在社會(huì)中的責(zé)任、權(quán)力、義務(wù)、名譽(yù)，他人對(duì)自己的態(tài)度以及自己對(duì)他人的看法。

2、自我介紹八項(xiàng)基本內(nèi)容(據(jù)個(gè)人情況選擇其中幾項(xiàng)介紹)：

(1)姓名。

(2)年齡、出生年月、屬相。

(3)家鄉(xiāng)(只談一項(xiàng)特色引出你的生長(zhǎng)地、出生地即可)，家庭、家人。

(4)學(xué)習(xí)狀況與水準(zhǔn)(簡(jiǎn)要說(shuō)明文化課水平，擅長(zhǎng)哪一科，簡(jiǎn)述緣由)。

(5)愛(ài)好特長(zhǎng)(簡(jiǎn)述課外狀態(tài))。

(6)成長(zhǎng)環(huán)境及背景(對(duì)人、事、物的認(rèn)識(shí))。

(7)對(duì)所報(bào)專業(yè)的看法與想法，以及對(duì)專業(yè)相關(guān)方面的認(rèn)識(shí)。

(8)對(duì)藝術(shù)及藝術(shù)創(chuàng)作的感受與體會(huì)(包括看法與想法)。

(1)寫(xiě)三分鐘自我介紹稿，約600~800字(一般人說(shuō)話速度一分鐘平均180~200字)

(2)對(duì)鏡練習(xí)、或以錄音機(jī)下來(lái)，自行修正表情、節(jié)奏、音量等表達(dá)方式

(3)請(qǐng)同學(xué)、父母家人等給予反饋。

四、“自我介紹”注意什么?

1、自我介紹中注意事項(xiàng)：

(1)選擇自己的特別之處(愛(ài)好、興趣、成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)狀況)。

(2)簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)(感受、體會(huì)、做法、想法)。

(3)舉止要落落大方、裝束樸實(shí)自然，語(yǔ)氣友善隨和。

(4)口語(yǔ)表述清晰流暢、語(yǔ)速松弛有度富有節(jié)奏，語(yǔ)義言簡(jiǎn)意賅。

(5)時(shí)間、情緒的控制力要強(qiáng)。結(jié)構(gòu)組織縝密、層次富有邏輯性。

2、自我介紹設(shè)計(jì)誤區(qū)：

(1)語(yǔ)言書(shū)面化傾向較強(qiáng)，介紹內(nèi)容空洞無(wú)物，不具體。

(2)追求時(shí)尚詞語(yǔ)，表達(dá)含混，不合中學(xué)生身份。

(3)用詞不當(dāng)、概念化語(yǔ)言較多，口號(hào)較多，談理想較多。

(4)過(guò)去經(jīng)歷與現(xiàn)實(shí)認(rèn)知不匹配。

(5)介紹中迎合成分含量太大，水分較多。

3、建議考生做到以下幾點(diǎn)：

自然大方、言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)容設(shè)計(jì)層次分明、邏輯有序;與考官由交流感，語(yǔ)氣平和、不拘謹(jǐn);心理要輕松，視師為友。

由于是考試較早的環(huán)節(jié)，考官還要對(duì)你的外表有一個(gè)審視，以此來(lái)簡(jiǎn)單了解你的藝術(shù)品味與取向，進(jìn)而了解你的精神面貌。

考生要注意穿著得體大方，符合中學(xué)生的身份。

編導(dǎo)藝考自我介紹【篇4】

尊敬的評(píng)委老師，您們好！我是一名即將參加藝考編導(dǎo)考試的應(yīng)屆生，非常榮幸能夠在此向各位老師介紹我自己。

首先，我要介紹一下我的名字，我叫做張然。我出生在一個(gè)藝術(shù)世家，我的父母都是藝術(shù)家，我從小就受到了濃厚的藝術(shù)熏陶，這也使得我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛(ài)。從小學(xué)時(shí)起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈和音樂(lè)，而在高中時(shí)，我決定專注于編導(dǎo)這個(gè)領(lǐng)域，希望能夠通過(guò)我的努力，將更多的藝術(shù)作品呈現(xiàn)給觀眾。

在我的編導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮的精神。我堅(jiān)信，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和磨礪，才能成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)。因此，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終保持著謙虛的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，并與老師和同學(xué)們保持良好的溝通和合作，以便盡快提高自己的編導(dǎo)水平。

在我的編導(dǎo)學(xué)習(xí)中，我將自己的課余時(shí)間都用于創(chuàng)作和排練。我認(rèn)為，只有通過(guò)實(shí)踐才能提高自己的實(shí)力。我非常感謝老師們給我提供了許多的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)展示自己的創(chuàng)作才華，并得到了他們的指導(dǎo)和幫助。

在我的藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，我也積極與其他藝術(shù)家和團(tuán)隊(duì)合作。我深知這個(gè)行業(yè)需要的是團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的溝通技巧。因此，我總是努力與其他人建立良好的合作關(guān)系，并在與他們的每一次合作中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便自己在以后的合作中能夠更好地協(xié)調(diào)和溝通。

最后，我想說(shuō)，我始終堅(jiān)信，自己的天賦和努力會(huì)讓我在這個(gè)行業(yè)中獲得成功。我愿意與其他藝術(shù)家和團(tuán)隊(duì)一起努力，為觀眾呈現(xiàn)更多更好的藝術(shù)作品。謝謝評(píng)委老師的聆聽(tīng)！

編導(dǎo)藝考自我介紹【篇5】

尊敬的評(píng)委老師，大家好！我是來(lái)自東京汴梁的xxx。18歲的我熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，我喜歡在球場(chǎng)上揮汗如雨,更喜歡和朋友們一起聽(tīng)音樂(lè)，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛(ài)綜藝類節(jié)目，喜歡節(jié)目里主持人的幽默詼諧，佩服他們調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的能力，成為一名優(yōu)秀的傳媒工作者是我的夢(mèng)想，源于這些喜好，今天我來(lái)到各位考官面前。我堅(jiān)信，有志者事竟成，希望老師們可以給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我是xx號(hào)考生xxx。謝謝！

編導(dǎo)藝考自我介紹【篇6】

老師好，我叫XXX，來(lái)自XXX。

經(jīng)歷了十八年的奮斗，揮灑了十八年的汗水，終于迎來(lái)了一生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，丑陋的蠶蛹能否沖破難關(guān)，化作美麗的蝴蝶，舞動(dòng)夢(mèng)想，就在此一搏。

十八歲的陳凱歌肯定了自己，明白了人長(zhǎng)大原來(lái)只需要一個(gè)瞬間;十八歲的柴靜為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，給尚能寫(xiě)信：‘尚能也曾有夢(mèng)，可否幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?’今年我十八歲，十八歲的我有著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)信念的堅(jiān)守，有青春年少沸騰的熱血，有非一般的毅力與堅(jiān)韌。所有的這些都在告訴我，為了夢(mèng)想，沖吧!

最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎能半路就返航。編導(dǎo)，就是我的夢(mèng)想，我很慶幸，我還在這條追求夢(mèng)想的路上，我會(huì)堅(jiān)持，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望老師能給我這張通往遠(yuǎn)方，通向未來(lái)的車票，我會(huì)努力蛻變，讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，舞動(dòng)編導(dǎo)的夢(mèng)想。

謝謝老師!

編導(dǎo)藝考自我介紹【篇7】

我是來(lái)自齊魯大地xxx的xxx號(hào)考生xxx。齊魯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我在xxx高中接受了三年的優(yōu)秀教育。

我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到xxx這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡電視編導(dǎo)似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，希望了解崔永“不過(guò)如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，影視編導(dǎo)，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)地守候，真誠(chéng)地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨難與砥礪。我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近視編導(dǎo)那份光環(huán)與榮耀。謝謝各位評(píng)委老師!

各位老師你們好。我的名字叫xxx，是一名高三學(xué)生，今年18歲。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，充滿夢(mèng)想，對(duì)播音主持藝術(shù)、朗誦、解說(shuō)、配音充滿追求的女學(xué)生。我來(lái)自克拉瑪依第六中學(xué)，在班級(jí)需要出節(jié)目時(shí)，我也會(huì)積極的伸出手，在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自己——我覺(jué)得這才是我真正想要做的。我的愛(ài)好是寫(xiě)作，唱歌，畫(huà)畫(huà)。我現(xiàn)在學(xué)文科，喜歡文學(xué)、政治、歷史。平時(shí)沒(méi)事時(shí)自己很愛(ài)寫(xiě)一些小文章，曾于初中二年紀(jì)時(shí)在全國(guó)金苗杯作文大賽中獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)校的生活一點(diǎn)一滴的充實(shí)我，給我的夢(mèng)的翅膀充實(shí)著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經(jīng)驗(yàn)。

等我能真正的面對(duì)播音主持鏡頭露出我的微笑時(shí)，我想我就有資格報(bào)答父母對(duì)我的理想的支持，和老師對(duì)我的培養(yǎng)了。雖然目前我還沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，但是我相信自己，我愛(ài)自己所選擇的。所以我就會(huì)盡力將它做到，于自己，也沒(méi)有一點(diǎn)遺憾了。

今天，你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階。到時(shí)候，我會(huì)以我真正的水平來(lái)迎接我的觀眾的檢驗(yàn)。

我的考號(hào)是xxxxxxxx.

我來(lái)自炎黃故里河南x(chóng)x.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到xx這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡編導(dǎo)似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，編導(dǎo)，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近編導(dǎo)那份光華與榮耀。

編導(dǎo)藝考自我介紹【篇8】

各位評(píng)委老師您好!

我是來(lái)自齊魯大地___的___號(hào)考生___。齊魯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我在___高中接受了三年的優(yōu)秀教育。

我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到___這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡電視編導(dǎo)似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，希望了解崔永“不過(guò)如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，影視編導(dǎo)，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)地守候，真誠(chéng)地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨難與砥礪。我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近視編導(dǎo)那份光環(huán)與榮耀。謝謝各位評(píng)委老師!

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藝考的自我介紹

當(dāng)我們置身于一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，自我介紹就成了常見(jiàn)的環(huán)節(jié)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)自我介紹，別人可以更好地記住你。因此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯承諾為您提供一篇與您需求相符的“藝考的自我介紹”文章，請(qǐng)您繼續(xù)閱讀相關(guān)內(nèi)容！

藝考的自我介紹 篇1

您們好！我是來(lái)自xxx的xxx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了20xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到南陽(yáng)這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的`“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。謝謝！

藝考的自我介紹 篇2

我是來(lái)自齊魯大地xxx的xxx號(hào)考生xxx。齊魯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我在xxx高中接受了三年的優(yōu)秀教育。

我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到xxx這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡電視編導(dǎo)似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，希望了解崔永“不過(guò)如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。現(xiàn)在，影視編導(dǎo)，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)地守候，真誠(chéng)地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨難與砥礪。我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近視編導(dǎo)那份光環(huán)與榮耀。謝謝各位評(píng)委老師!

各位老師你們好。我的名字叫xxx，是一名高三學(xué)生，今年18歲。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，充滿夢(mèng)想，對(duì)播音主持藝術(shù)、朗誦、解說(shuō)、配音充滿追求的女學(xué)生。我來(lái)自克拉瑪依第六中學(xué)，在班級(jí)需要出節(jié)目時(shí)，我也會(huì)積極的伸出手，在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自己——我覺(jué)得這才是我真正想要做的。我的愛(ài)好是寫(xiě)作，唱歌，畫(huà)畫(huà)。我現(xiàn)在學(xué)文科，喜歡文學(xué)、政治、歷史。平時(shí)沒(méi)事時(shí)自己很愛(ài)寫(xiě)一些小文章，曾于初中二年紀(jì)時(shí)在全國(guó)金苗杯作文大賽中獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)校的生活一點(diǎn)一滴的充實(shí)我，給我的夢(mèng)的翅膀充實(shí)著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經(jīng)驗(yàn)。

等我能真正的面對(duì)播音主持鏡頭露出我的微笑時(shí)，我想我就有資格報(bào)答父母對(duì)我的理想的支持，和老師對(duì)我的培養(yǎng)了。雖然目前我還沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，但是我相信自己，我愛(ài)自己所選擇的。所以我就會(huì)盡力將它做到，于自己，也沒(méi)有一點(diǎn)遺憾了。

今天，你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階。到時(shí)候，我會(huì)以我真正的水平來(lái)迎接我的觀眾的檢驗(yàn)。

我的考號(hào)是xxxxxxxx.

我來(lái)自炎黃故里河南x(chóng)x.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到xx這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡編導(dǎo)似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，編導(dǎo)，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近編導(dǎo)那份光華與榮耀。

藝考的自我介紹 篇3

自我介紹范文(一)尊敬的評(píng)委老師，大家好!我是來(lái)自東***的***。18歲的我熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，我喜歡在球場(chǎng)上揮汗如雨,更喜歡和朋友們一起聽(tīng)音樂(lè)，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛(ài)綜藝類節(jié)目，喜歡節(jié)目里主持人的幽默詼諧，佩服他們調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的能力，成為一名優(yōu)秀的傳媒工作者是我的夢(mèng)想，源于這些喜好，今天我來(lái)到各位考官面前。我堅(jiān)信，有志者事竟成，希望老師們可以給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我是**號(hào)考生***。謝謝!自我介紹范文(二)您們好!我是來(lái)自***的***。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到南陽(yáng)這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡播音主持(編導(dǎo))似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，播音主持就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。謝謝!自我介紹范文(三)

各位老師好，我叫***，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自***，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)!請(qǐng)記住我，**號(hào)考生***!謝謝!自我介紹范文(四)尊敬的老師們：我叫某某某，是來(lái)自某某高中的應(yīng)屆畢業(yè)生。我性格活潑開(kāi)朗愛(ài)好廣泛，我更喜歡主持人用有聲語(yǔ)言與觀眾交流，假如有一天，能夠面對(duì)著麥克風(fēng)--我最親密的朋友，將我心中最美的感受和最多的感動(dòng)，通過(guò)聲音和畫(huà)面?zhèn)鬟f給很多人--我相信心靈的溝通將是笑顏更加燦爛，情感的交融會(huì)讓忙碌得你我他多一些寬容和關(guān)愛(ài)，這就是我的夢(mèng)想和孜孜以求的目標(biāo)。有了這雙夢(mèng)的翅膀我可以飛得更高更遠(yuǎn)！自我介紹范文(五)

我的名字叫xx。這個(gè)名字對(duì)于別人可能很普通。對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個(gè)名字里不僅蘊(yùn)含著父母之間的感情，還包含著他們?cè)谖疑砩霞挠璧某晒Φ南Ｍ?。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛(ài)好很廣泛,在我腦海中的知識(shí)庫(kù)就好像一個(gè)雜貨鋪，什么都懂點(diǎn)，但并不是所有的都了解得很透徹。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺(jué)得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進(jìn)了一步.今天，我有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這是我自己一直以來(lái)的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階，為我的成功邁進(jìn)重要的一步。

謝謝各位老師!自我介紹范文(六)

您好!

我的考號(hào)是XXXXXXXX.我來(lái)自炎黃故里河南XX.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了XX年的優(yōu)秀教育。我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到XX這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。現(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。

自我介紹備考貼士：

1、要大方沉穩(wěn)自信;

2、身體語(yǔ)言不要夸張，注意和考官的眼神交流;

3、突出自己的優(yōu)點(diǎn)，但要謙虛。

4、自我介紹別太花哨，簡(jiǎn)單些，但是簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)略!切忌太花哨!切記!

藝考的自我介紹 篇4

“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。

各位老師好，我是1號(hào)考生，我來(lái)自黑龍江省雙鴨山市，我的名字叫張潮，潮是潮水的潮，正是因?yàn)槊掷锏倪@個(gè)“潮”字，使我在和張若虛的《春江花月夜》邂逅時(shí)、一下子迷上了她，迷上了那些意境深遠(yuǎn)的中華古典詩(shī)詞。

而我對(duì)于傳媒專業(yè)的熱愛(ài)也正如那春江潮水般高漲，我學(xué)過(guò)貝斯、架子鼓和吉他，參加過(guò)地區(qū)的青年歌手賽，雖然只獲得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。我曾組建過(guò)樂(lè)隊(duì)，舉辦過(guò)一次還算成功的演出，但是在這看似紛亂的愛(ài)好或者說(shuō)生活中，我最喜愛(ài)的還是吉他。喜愛(ài)林肯公園搖滾風(fēng)格的激情演繹，喜愛(ài)卡奇樂(lè)團(tuán)民謠風(fēng)格的質(zhì)樸和淡淡的憂傷。這些讓我更加真切的感受到吉他演奏的無(wú)窮魅力。

我雖平凡，但也期待光榮與夢(mèng)想；雖是年輕的90后，卻也有著父輩的執(zhí)著與真誠(chéng)，今天，我也帶著這份熱情、帶著對(duì)中華古典詩(shī)詞以及音樂(lè)的熱愛(ài)報(bào)考了？？學(xué)院，我相信，貴校的教育和我的努力一定會(huì)使我成為一名出色的主持人。謝謝！

我叫xxx，來(lái)自儒家文化的發(fā)祥地山東濟(jì)寧，古老的京杭大運(yùn)河從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)，博大精深的儒家學(xué)說(shuō)，讓我深深的感受到“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不易樂(lè)乎”的道理，古老的大運(yùn)河文化讓我懂得“人當(dāng)以?shī)^發(fā)而為之”的深刻涵義。從初中開(kāi)始我就立志做一名文化的傳播者，通過(guò)廣播電視用我優(yōu)美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬(wàn)戶。

從一盤(pán)小小的錄音帶到一張張播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)的影碟，再到面對(duì)面的向老師學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了從無(wú)知到有所了解的轉(zhuǎn)變。我堅(jiān)信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能，一切夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，愿這次考試，能成為我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的階梯。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

藝考的自我介紹 篇5

青春不是年華，而是一種心態(tài)；不是玫瑰般的臉龐，紅潤(rùn)的嘴唇和敏捷的雙腿，而是堅(jiān)韌的意志，豐富的想象力，以及無(wú)窮的激情；青春是生命深處的一股清泉。

青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著喜歡冒險(xiǎn)而討厭安逸。擁有此種品質(zhì)的人之中，六十歲的老人往往多于二十歲的年輕人。沒(méi)有人只因年齡的增長(zhǎng)而年老，人們往往因放棄理想而年老。

歲月可使肌膚長(zhǎng)滿皺紋，但放棄激情可使心靈布滿灰塵。焦慮，疑惑，猜疑，恐懼和沮喪＿＿都會(huì)挫傷心靈，磨損意志。

不管是白發(fā)老人還是青春少年，每個(gè)人的心里皆有其喜歡之新奇事物，對(duì)星星和類似星星的東西皆有好奇之心，敢于挑戰(zhàn)，對(duì)未知事物的孩子般的渴求之心，樂(lè)于享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣。

我們因充滿信心而變得年輕；因心存疑慮而變得年老；因自信而年輕，因心存恐懼而年老，因充滿希望而年輕，因滿懷沮喪而年老。

人人心里都有一座無(wú)線電臺(tái)，只要接受到來(lái)自地球，人類和宇宙的美好，希望，勇氣，莊嚴(yán)及力量，就會(huì)變得年輕。

當(dāng)心靈的`天線倒下，心如大雪般的悲觀，如冰塊般的憤世嫉俗，那時(shí)，惟有那時(shí)我們將真正老去。

藝考的自我介紹 篇6

尊敬的各位評(píng)委：

我是x號(hào)選手。我來(lái)自炎黃故里xx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。

現(xiàn)在，播音主持(編導(dǎo))，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，無(wú)限編導(dǎo)那份光華與榮耀。謝謝!

藝考的自我介紹 篇7

我來(lái)自炎黃故里河南x(chóng)x。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到**這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，影視表演，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接影視表演那份光華與榮耀。

上天給了我黑色的眼睛，我用他來(lái)尋找光明，就像向日葵執(zhí)著的尋找陽(yáng)光。我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實(shí)、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)表演，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)!

請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生———xxxxx!

有些人作介紹時(shí)，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但總體印象仍很一般化。這里有客觀事實(shí)的限制，也有主觀方面的原因。一方面，考生多半是十幾歲的中學(xué)生，經(jīng)歷簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的東西可講;另一方面，則是不善于“推銷”自己。

那么，該如何抓住自己的特色進(jìn)行包裝和“推銷”呢?最重要的，應(yīng)該有一定的策劃意識(shí)，把自己擺在宏觀的背景下，經(jīng)過(guò)綜合分析，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找出合適的定位，進(jìn)行“形象設(shè)計(jì)”。正如商品廣告，它之所以成功，并不是對(duì)產(chǎn)品作了全方位的介紹，而只是突出了其中一點(diǎn)，但這一點(diǎn)給人留下深刻的印象。同樣，一兩分鐘的自我介紹也不可能面面俱到，什么都講，但這一點(diǎn)一定要引人關(guān)注。

具體說(shuō)來(lái)，可以考慮這幾個(gè)方面：

a.要抓住屬于“少數(shù)”的東西。比方說(shuō)，你是少數(shù)民族，是華僑，是港澳臺(tái)學(xué)生，是宗教界人士子弟，是黨員，是在職職工，是往屆生，是外地考生等，都應(yīng)該抓住做文章。這些都屬“少數(shù)”，甚至是獨(dú)一無(wú)二的，很容易被考官記住特征標(biāo)簽。如：

1、我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領(lǐng)。

2、我是一位華僑，十八年前出生在印尼，四年前隨父母回國(guó)定居。

3、我今年已經(jīng)XX歲了，可能是所有考生中年齡最大的一位。

4、在這么多考生中，我是少數(shù)幾位已經(jīng)參加工作的在職生之一。

5、如果你到我們班去找我，不用問(wèn)，最高的那個(gè)就是我。其實(shí)，我比姚明整整矮了一尺，只有一米九，但在同學(xué)中確實(shí)有“鶴立雞群”之感。

6、我父母都在廣播電視系統(tǒng)工作，爸爸是記者，媽媽是播音員。受他們的影響，我從小就喜歡廣播電視，希望長(zhǎng)大了也能當(dāng)個(gè)電視人。

b.抓住特殊的情趣點(diǎn)做文章。這些往往并不是要素，但很有趣味，同樣也能引起別人的關(guān)注。如：

1、我父母都是軍人，十九年前，我出生在內(nèi)蒙古綠色的草原、紅色的軍營(yíng)中，每天伴著軍號(hào)聲醒來(lái)。十三歲時(shí)才離開(kāi)軍營(yíng)，來(lái)勁江南水鄉(xiāng)岳陽(yáng)。

2、十八年前，母親回長(zhǎng)沙老家生孩子，不料半路發(fā)作，在臨時(shí)改作產(chǎn)房的臥鋪車廂里生下一個(gè)女?huà)?，那就是我。從出生那天起，我就感受到了祖?guó)大家庭的溫暖。

3、我比姐姐只晚四分鐘來(lái)到人世，但就這四分鐘，我就得屈居老二!不過(guò)取名上我還是占了先，一對(duì)龍鳳雙胞胎，我叫李小龍，姐姐叫李小鳳。如今我已經(jīng)比她高一個(gè)頭，而且別人都說(shuō)我有點(diǎn)功夫明星李小龍的氣質(zhì)。

4、的特大洪水，淹沒(méi)了我的家鄉(xiāng)湖南安鄉(xiāng)，是解放軍從洪水中救出了我們?nèi)?，不然我今天不可能站在這里。

5、我來(lái)自一個(gè)單親家庭，四歲起我就失去了父愛(ài)。是母親把我拉扯大，我一定努力上進(jìn)，將來(lái)好好報(bào)答母親。

6、我最醒目的標(biāo)志，是嘴角上這顆黑痣。有人說(shuō)這是“福痣”，有人說(shuō)這是“好吃痣”，還有人說(shuō)這是“美人痣”。管他呢，?我希望的是：臉上無(wú)痣，而人有志。

c.抓住自己當(dāng)干部、獲獎(jiǎng)、參賽等情況做文章。許多同學(xué)當(dāng)過(guò)班團(tuán)干部，受過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)，參加過(guò)培訓(xùn)或比賽，取得過(guò)較好的名次，發(fā)表過(guò)作品，上過(guò)屯視等等，都是自己的“資本”，都可以介紹一番。當(dāng)然，要分清級(jí)別和分量，只需突出級(jí)別高、影響大的獎(jiǎng)勵(lì)至少區(qū)縣一級(jí)，而校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)就不必提了。如：

1、作為長(zhǎng)沙市三好學(xué)生的代表，我到北京參加過(guò)XXXX表彰會(huì)，見(jiàn)到過(guò)李嵐清同志。去年，我又參加了“海峽兩岸中學(xué)生手拉手夏令營(yíng)”。

2、我是學(xué)?！凹t楓廣播站”的站長(zhǎng)，還做過(guò)省電臺(tái)少兒節(jié)目的客座主持。

3、我曾是長(zhǎng)沙市“小杜鵑”藝術(shù)團(tuán)的小演員，幾次到外省演出，在電視里也露過(guò)一小臉。我領(lǐng)舞的舞蹈節(jié)目《小背簍》還在中央臺(tái)播出過(guò)。

4、八歲那年，我進(jìn)了省少兒體校學(xué)體操，取得過(guò)全國(guó)比賽的第五名。

5、小學(xué)時(shí)，我參加過(guò)兩年多的美術(shù)培訓(xùn)班，我畫(huà)的《摘星星》還被選送到日本，參加過(guò)國(guó)際兒童畫(huà)展。

6、前年，我的作文《大拇指朝上》參加全省“新苗杯”征文比賽獲得三等獎(jiǎng)。后來(lái)它被收入《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》。我還在《長(zhǎng)沙晚報(bào)》發(fā)表過(guò)四篇習(xí)作。

7、從小學(xué)開(kāi)始，我一直擔(dān)任干部，各種頭銜有十幾個(gè)。其中我最得意的是擔(dān)任學(xué)生會(huì)文藝部長(zhǎng)，成功組織了兩屆校園藝術(shù)節(jié)和三次畢業(yè)晚會(huì)。

d.抓住自己的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)做文章。這是在以上幾條都沒(méi)有，或不夠分量時(shí)的補(bǔ)救辦法。準(zhǔn)確地說(shuō)，興趣愛(ài)好并不是特長(zhǎng)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但至少說(shuō)明你有這方面的潛在素質(zhì)，這也算一種特色。如：

1、我是個(gè)鐵桿球迷，甲A、英超、意甲，更不用說(shuō)世界杯，凡有電視轉(zhuǎn)播的，我一場(chǎng)不拉，對(duì)球星更是如數(shù)家珍。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)黃健翔式的足球評(píng)論員。

2、我最喜歡集郵，目前已有郵票1700多張。最令我自豪的，是我有一枚“大龍”郵票，還有一張奧運(yùn)冠軍簽名的首日封。

3、各門(mén)功課中，我最喜歡地理和歷史，每年暑假我都要外出旅游。目前，我已經(jīng)到過(guò)十三個(gè)省，我的愿望是在三十一歲以前走遍全國(guó)三十一個(gè)省。

4、我興趣廣泛，最喜歡文學(xué)，父親書(shū)柜里的文學(xué)名著大多看過(guò)。我最喜歡《紅樓夢(mèng)》和《文化苦旅》，還喜歡曹禺的戲劇和汪國(guó)真的詩(shī)。

5、我是個(gè)不折不扣的網(wǎng)蟲(chóng)，喜歡跟網(wǎng)友“用手指聊天”。自從家里的寬帶網(wǎng)建好之后，我還有了自己的個(gè)人主頁(yè)，連電視都不愛(ài)看了。

看了藝考表演自我介紹的還看了：

藝考的自我介紹 篇8

1.考生應(yīng)充分將自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)，比如你過(guò)去的一些值得驕傲的經(jīng)歷，你的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、理想等等，同時(shí)要做到態(tài)度誠(chéng)懇，謙虛，富有特點(diǎn)和個(gè)性。不要表述得過(guò)于機(jī)械、簡(jiǎn)單、呆板，特別忌諱“征婚啟事”式的自我介紹，如有的考生介紹道：“我叫xxx，男，17歲，家有爸爸、媽媽，住在xx省xx市?！币膊荒芷孀非笪牟珊驼芾?，空洞抒情，自我陶醉。如有的考生在自我介紹中一會(huì)兒藍(lán)天，一會(huì)兒白云，一會(huì)兒希望，一會(huì)兒人生的……云里霧里，沒(méi)有半點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的信息流露，說(shuō)了一分鐘連自己姓甚名誰(shuí)都沒(méi)講出來(lái)，這就很讓考官費(fèi)解。

2.考生還要注意，在介紹自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，以及以往所獲得過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)時(shí)，千萬(wàn)不能用狂妄自大的口吻，要巧妙地“包裝”和“推銷”自己。如“我能歌善舞”就不如說(shuō)成“我愛(ài)唱愛(ài)跳”，“我鋼琴很早就過(guò)了八級(jí)，聲樂(lè)榮獲全市什么什么比賽一等獎(jiǎng)”就可以說(shuō)成“我的鋼琴演奏獲得了八級(jí)證書(shū)，但離專業(yè)水準(zhǔn)還有很大的距離;我曾獲過(guò)什么什么比賽一等獎(jiǎng)，但距專業(yè)水平還有很長(zhǎng)的路要走……信息傳遞，采用不一樣的說(shuō)法，一個(gè)顯得自吹，一個(gè)顯得謙虛，效果當(dāng)然不言而喻。

3.另外要提醒大家的是，如果不是報(bào)考雙語(yǔ)播音主持專業(yè)，最好不要采用英語(yǔ)自我介紹，也不要中文中間夾英文。但考生可以準(zhǔn)備一個(gè)英文自我介紹，一旦考官提出要你再作個(gè)英文的自我介紹，你就不會(huì)啞口無(wú)言了。使用英語(yǔ)時(shí)，要注意語(yǔ)音純正、語(yǔ)調(diào)自然，一般而言，一般疑問(wèn)句，以狀語(yǔ)或以從句開(kāi)始的句子及排比句等用升調(diào);特殊疑問(wèn)句，陳述句，祈使句和感嘆句等用降調(diào)。

一般來(lái)說(shuō)，面試中的自我介紹有兩種：

一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門(mén)”，以便評(píng)委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫(xiě)姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒(méi)有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒(méi)介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒(méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰(shuí)、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢(mèng)想”之類，完全是文不對(duì)題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。

請(qǐng)記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對(duì)你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說(shuō)話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

沒(méi)有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說(shuō)明文”范疇，而沒(méi)有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來(lái)?yè)伍T(mén)面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫(xiě)作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫(xiě)成了文縐縐的“抒情文”。請(qǐng)看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過(guò)關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開(kāi)朗的性格，總覺(jué)得自己應(yīng)該展翅飛翔!

2、有人說(shuō)，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說(shuō)不是。

3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開(kāi)始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開(kāi)始打點(diǎn)行裝，開(kāi)始漫長(zhǎng)的人生跋涉……

乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無(wú)病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。

盲目摹仿“參賽宣言”

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來(lái)，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競(jìng)相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語(yǔ)，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇 一律。常見(jiàn)的套話有：

1、我聰明，我活潑，我大方，我自信!

2、我就是我!一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我!

3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的!

4、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球!

5、走自己的路，讓別人說(shuō)去!

6、我的未來(lái)不是夢(mèng)!

好不容易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無(wú)內(nèi)容，模棱兩可。如：

1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

2、我愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧;我敢愛(ài)、敢恨、敢悲、敢怒!

3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

2、請(qǐng)大家支持我!

3、評(píng)委老師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧!

4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂(lè)了!

當(dāng)然，以上這些話并不是不能說(shuō)，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競(jìng)賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。

還有一種常見(jiàn)的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長(zhǎng)，比重過(guò)大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛(ài)藝術(shù)，袒露心跡，這本是無(wú)可厚非的，但比重過(guò)大，從策劃學(xué)的角度來(lái)講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r(shí)間不允許，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會(huì)，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個(gè)專業(yè)的迫切心情，絕對(duì)是喧賓奪主了。其實(shí)，你來(lái)報(bào)考這個(gè)專業(yè)，行為本身已經(jīng)說(shuō)明了一切，還用你一再表白嗎?何況評(píng)委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會(huì)以迫切程度來(lái)區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時(shí)間來(lái)擺事實(shí)吧!

總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準(zhǔn)確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實(shí)在一點(diǎn)為好。

藝考空乘自我介紹

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的藝考空乘自我介紹，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

藝考空乘自我介紹(篇1)

藝考總共“分幾步”

第一步:確定報(bào)考院校及專業(yè)

各藝術(shù)院校按照教育部有關(guān)規(guī)定及本校招生章程編制招生簡(jiǎn)章,內(nèi)容包括考試科目及要求 考試時(shí)間 考試地點(diǎn) 錄取規(guī)則等。同學(xué)們可以通過(guò)索要招生簡(jiǎn)章或登陸所報(bào)考院校的招生網(wǎng)站查看信息，認(rèn)真了解報(bào)考條件、考試科目、考試內(nèi)容、評(píng)分要求、學(xué)費(fèi)、有無(wú)特殊條件限制等，根據(jù)自己的專業(yè)素質(zhì)和志趣愛(ài)好，選定報(bào)考的院校和專業(yè)。

一般情況下，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生部門(mén)會(huì)在每年年初公布當(dāng)年在本地區(qū)招收藝術(shù)類考生的院校和專業(yè)的名單，隨之公布的還有這些專業(yè)當(dāng)年在全國(guó)的招生計(jì)劃，同學(xué)們可以直接向所報(bào)考的院校咨詢。

第二步：參加專業(yè)考試

根據(jù)各地不同情況，專業(yè)考試分為全省統(tǒng)考和個(gè)別院校單獨(dú)考試兩種。省內(nèi)高等學(xué)校藝術(shù)院系的專業(yè)，實(shí)行全省統(tǒng)一考試，即統(tǒng)一組織管理，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一施考，統(tǒng)一確定專業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)考試成績(jī)?nèi)「餍Ｍㄓ?。?bào)考省外藝術(shù)院?；蚋咝Ｋ囆g(shù)專業(yè)的同學(xué)，專業(yè)考試由各院校組織，考試時(shí)間也不統(tǒng)一，同學(xué)們可直接到相關(guān)院校參加專業(yè)考試。各?。ㄗ灾螀^(qū) 直轄市）統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)考試一般在每年的2月底前結(jié)束，招生院校組織的專業(yè)考試一般在3月底結(jié)束。

音樂(lè)類專業(yè)考試形式分為初試、復(fù)試。初試有面試、筆試和表演，側(cè)重基本常識(shí)、基本樂(lè)理，演唱演奏達(dá)到基本要求；復(fù)試往往在初試基礎(chǔ)上，還有口試和聽(tīng)音筆試，不僅有規(guī)定項(xiàng)目，還有自選項(xiàng)目，注重表演技能和綜合素質(zhì)。音樂(lè)專業(yè)考試科目為四門(mén)，即專業(yè)主科，包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、作曲，同學(xué)們可任選其儀，還有試唱、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、聽(tīng)音記譜等。另外，專業(yè)主科選考聲樂(lè)的同學(xué)，可加試器樂(lè)或舞蹈；專業(yè)主科選考器樂(lè)或舞蹈的同學(xué)，必須加試聲樂(lè)；專業(yè)主科選考作曲的同學(xué)，必須加試器樂(lè)。專業(yè)主科選考作曲的同學(xué)，如兼報(bào)師范類音樂(lè)教育專業(yè)，還必須加試聲樂(lè)且成績(jī)合格。

美術(shù)類專業(yè)考試采用一次性實(shí)際操作的辦法，考查理論知識(shí)和專業(yè)技能。美術(shù)類專業(yè)考試科目為四門(mén)，即素描、色彩、工藝美術(shù)基礎(chǔ)、速寫(xiě)。

由于不同院校的培養(yǎng)目標(biāo)不同，專業(yè)考試要求也有所側(cè)重。硬實(shí)戲劇類、音樂(lè)類院校定位于藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，要求同學(xué)們具有藝術(shù)家的潛質(zhì)，在表演上有一定的風(fēng)格技巧；理工類院校多為藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，注重與工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際有關(guān)聯(lián)的應(yīng)用；師范類院校旨在培養(yǎng)教育工作者，不僅要求同學(xué)們有一定的藝術(shù)才，而且還注重教育潛質(zhì)；民族大學(xué)由于要考慮各民族的需要，更多地會(huì)突出民族特色。

個(gè)別招生院校因?qū)I(yè)考試次數(shù)較多、時(shí)間較長(zhǎng)，與省統(tǒng)考時(shí)間相沖突且無(wú)法協(xié)商調(diào)離的，其考生的專業(yè)考試成績(jī)以在招生院校參加的專業(yè)考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。4月中旬左右，招生院校會(huì)將本校專業(yè)考試合格考生的名單和考試成績(jī)等信息按規(guī)定格式報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，同時(shí)將專業(yè)考試合格證寄送考生本人。

第三步：參加文化考試

同學(xué)們專業(yè)課考試成績(jī)合格，取得藝術(shù)專業(yè)考試合格證，可按藝術(shù)類報(bào)名參加高考。藝術(shù)類考生可以兼報(bào)文史或理工類其他專業(yè)。兼報(bào)理工類院校和專業(yè)的考生，文化考試參加理工類規(guī)定的考試科目：兼報(bào)文史類院校和專業(yè)的考生，參加文史類規(guī)定的科目考試，錄取時(shí)可作為參考。

由于藝考生有時(shí)需要參加多個(gè)院校舉行的專業(yè)考試，往往在考試后根據(jù)情況選擇所報(bào)考的院校。因此，藝術(shù)院校考試合格人數(shù)一般控制在本校藝術(shù)類專業(yè)當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)的3~5倍之內(nèi)。同學(xué)們?cè)谀玫綄I(yè)考試成績(jī)的合格證后，仍要承擔(dān)很大的落榜風(fēng)險(xiǎn)。專業(yè)考試成績(jī)只是藝術(shù)專業(yè)錄取考生的依據(jù)之一，而不是唯一依據(jù)。同學(xué)們不能在通過(guò)專業(yè)考試之后就放松了文化課的復(fù)習(xí)。

對(duì)于文化課考試成績(jī)和專業(yè)考試成績(jī)都合格的同學(xué)，錄取規(guī)則由招生院校自行確定。31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院?？勺孕袆澏ū拘Ｋ囆g(shù)類專業(yè)本、?？疲ǜ呗殻┪幕荚囦浫】刂品?jǐn)?shù)線，劃定的分?jǐn)?shù)線在錄取前報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案并通過(guò)本校招生網(wǎng)站向社會(huì)公布。

第四步：填報(bào)志愿

同學(xué)們?nèi)〉盟囆g(shù)專業(yè)考試合格證方可填報(bào)藝術(shù)院校（專業(yè)）志愿，填報(bào)的藝術(shù)院校（專業(yè)）志愿以期在戶口所在地省級(jí)招辦填報(bào)的志愿表為準(zhǔn)。各省（自治區(qū)、直轄市）填報(bào)志愿的時(shí)間同填報(bào)普通高校志愿一樣，分為考前、考后估分、發(fā)布成績(jī)后填報(bào)等三種情況。報(bào)考藝術(shù)院校（專業(yè)）的同學(xué)，可以兼報(bào)其他院校（專業(yè)），音樂(lè)類專業(yè)與美術(shù)類專業(yè)不能兼報(bào)。

目前，藝術(shù)院校在同學(xué)們文化課、專業(yè)課成績(jī)均上線的情況下，有以下三種錄取方式：1.按專業(yè)分從高到低錄??；2.按文化分從高到低錄取;3.按文化分和專業(yè)分的總和排序錄?。ɑ虬磳I(yè)和文化的折算分排序錄?。?。一些院校的個(gè)別專業(yè)還會(huì)有相關(guān)的單科要求。因此，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，要根據(jù)自己的專業(yè)考試和文化課考試的成績(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，填報(bào)更有利于自己實(shí)際情況的院校和專業(yè)。

第一志愿的填報(bào)十分重要?，F(xiàn)在大部分藝術(shù)院校往往是第一志愿考生就錄取滿額，不會(huì)在錄取第二志愿考生。因此，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，一方面根據(jù)專業(yè)錄取原則來(lái)確定第一志愿報(bào)考的學(xué)校，另一方面要充分考慮自己的成績(jī)，報(bào)考意向院校到底有沒(méi)有把握，不能光想著上好學(xué)校而不顧實(shí)際情況。

同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，應(yīng)寫(xiě)清志愿順序，將落榜的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，進(jìn)而增大被理想的院校錄取的可能性。院校將尊重同學(xué)們的意愿，以同學(xué)們的專業(yè)指向?yàn)榈谝灰罁?jù)來(lái)錄取。

第五步:藝術(shù)院校（專業(yè)）錄取

藝術(shù)院校（專業(yè)）招生錄取工作分三個(gè)批次進(jìn)行，第一批次為所有本科院校，第二批次為所有本科二級(jí)學(xué)院，第三批次為所有專業(yè)院校。每個(gè)批次設(shè)

一、二兩個(gè)順序志愿，同是設(shè)一個(gè)服從分配志愿。第

一、二、三批次藝術(shù)院校（專業(yè)）的錄取均在提前錄取批次進(jìn)行。

藝術(shù)類考生錄取時(shí)以所報(bào)藝術(shù)院校（專業(yè)）為主，如未被錄取，方可參加其他院校錄取。兼報(bào)理工或文史類專業(yè)的考生，在藝術(shù)院校錄取結(jié)束后，如所報(bào)藝術(shù)專業(yè)沒(méi)有被錄取，而文化課成績(jī)又達(dá)到理工或文史類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，可轉(zhuǎn)理工或文史類專業(yè)錄取。

藝考空乘自我介紹(篇2)

隨著2014年藝考改革新規(guī)出臺(tái)，藝考類文化課分?jǐn)?shù)控制線可能提高，年藝考改革后全國(guó)只有31所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校、13所參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校和有藝術(shù)類碩士點(diǎn)的高?？梢耘e行?？?。例如一所高校，美術(shù)類有碩士點(diǎn)，那么美術(shù)專業(yè)可以?？迹魳?lè)類沒(méi)有碩 士點(diǎn)，就不能校考，只能參加省統(tǒng)考招生。這樣算下來(lái)，能夠舉行藝術(shù)類校考的學(xué)校將從800多所減少為 200多所，對(duì)不少匆忙上馬藝術(shù)專業(yè)的學(xué)校將是一次重新“洗牌”，考生也不用像往年一樣到處趕考，或少“趕”幾個(gè)考點(diǎn)。

一、教育部確定的31所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校

中央戲劇學(xué)院中央美術(shù)學(xué)院中央音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院北京電影學(xué)院中國(guó)戲曲學(xué)院天津音樂(lè)學(xué)院天津美術(shù)學(xué)院魯迅美術(shù)學(xué)院沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院上海音樂(lè)學(xué)院上海戲劇學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院中國(guó)美術(shù)學(xué)院山東工藝美院廣西藝術(shù)學(xué)院湖北美術(shù)學(xué)院武漢音樂(lè)學(xué)院廣州美術(shù)學(xué)院星海音樂(lè)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院四川音樂(lè)學(xué)院云南藝術(shù)學(xué)院 西安音樂(lè)學(xué)院西安美術(shù)學(xué)院北京舞蹈學(xué)院吉林藝術(shù)學(xué)院山東藝術(shù)學(xué)院新疆藝術(shù)學(xué)院解放軍藝術(shù)學(xué)院景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院

二、教育部批準(zhǔn)的參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生高校名單（13所）

清華大學(xué)中國(guó)傳媒大學(xué)中央民族大學(xué)東華大學(xué)江南大學(xué)北京服裝學(xué)院天津工業(yè)大學(xué)上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院（原復(fù)旦大學(xué)上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院）北京印刷學(xué)院（僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)）蘇州大學(xué) （僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)）浙江理工大學(xué)（僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)）內(nèi)蒙古大學(xué)（僅限音樂(lè)表演、表演、音樂(lè)學(xué)等3個(gè)本科專業(yè)）浙江傳媒學(xué)院（僅限播音與主持藝術(shù)、廣播電視編 導(dǎo)、攝影、錄音藝術(shù)等4個(gè)本科專業(yè)）

這些學(xué)校的本科專業(yè)可以根據(jù)考生情況由學(xué)校自己劃定文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，不受各省錄取控制線的限制。其中，中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院七所大學(xué)沒(méi)有美術(shù)專業(yè)外，其他都有美術(shù)類本科招生專業(yè)，值得注意的是北京印刷學(xué)院、蘇州大學(xué)、浙江理工大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院只有括號(hào)內(nèi)的專業(yè)不受各省錄取控制線的限制。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的美術(shù)專業(yè)設(shè)置在沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院南校區(qū)中。

藝考空乘自我介紹(篇3)

各位面試官：

你們好！

我叫xx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！謝謝！

藝考空乘自我介紹(篇4)

【藝考】藝考各專業(yè)介紹

【編導(dǎo)】影視編導(dǎo)專業(yè)介紹

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門(mén)從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門(mén)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業(yè)方向包括電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂(lè)編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂(lè)節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。

編導(dǎo)專業(yè)劃分主要為：

公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術(shù)管理、設(shè)計(jì)策劃與管理大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學(xué)、戲劇文學(xué)、廣電文學(xué)創(chuàng)作編導(dǎo)類：影視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、戲劇編導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)、音樂(lè)編導(dǎo)、節(jié)目制作公關(guān)主持類：涉外文秘、空中乘務(wù)、酒店管理、國(guó)際文化交流

【播音】播音與主持專業(yè)方向介紹

播音與主持專業(yè)方向介紹

一、播音與主持藝術(shù)：

播音主持專業(yè)具有特色鮮明、實(shí)踐能力突出等特點(diǎn)。培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識(shí)和深厚的文化功底，熟悉我國(guó)新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關(guān)工作的高級(jí)專業(yè)人才。

學(xué)生畢業(yè)后可在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞單位從事播音與電視節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作等工作，也可在國(guó)家宣傳管理部門(mén)、企事業(yè)單位及高等學(xué)校從事新聞宣傳、文秘、公關(guān)和教學(xué)科研等工作。

二、播音與主持藝術(shù)（英語(yǔ)節(jié)目主持方向）：

本專業(yè)方向?yàn)閺V播電視系統(tǒng)和其他傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)、漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言從事播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型人才。

三、播音與主持藝術(shù)專業(yè)（體育節(jié)目主播方向）：

培養(yǎng)能勝任在體育賽事中從事采訪、報(bào)道和現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)以及在各類新聞、綜藝節(jié)目中從事主持、播音、采編、制作及宣傳工作的復(fù)合型播音主持高級(jí)專門(mén)人才。要求具

備較強(qiáng)文字寫(xiě)作和口頭表達(dá)能力，具有扎實(shí)的中文基礎(chǔ)及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、心理、藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科的綜合知識(shí)素養(yǎng)具有廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力，具有廣播電視新聞采訪寫(xiě)作、節(jié)目編輯制作的初步能力，具備體育理論和主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)，并能在播音與主持工作中很好地綜合運(yùn)用。

【美術(shù)】形象設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)分析

形象設(shè)計(jì)與表演息息相關(guān)，服裝表演專業(yè)和音樂(lè)劇表演專業(yè)的同學(xué)都要學(xué)習(xí)形象設(shè)計(jì)。

形象咨詢業(yè)是西方發(fā)達(dá)國(guó)家在擁有了先進(jìn)的色彩與形象理念和成熟的色彩應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的專業(yè)化、科學(xué)化的新興行業(yè)。其應(yīng)用范圍極為廣泛:讓普通人迅速提升形象品位、進(jìn)行時(shí)尚而精致的商業(yè)色彩設(shè)計(jì)、大手筆的環(huán)境色彩設(shè)計(jì)。只要與美有關(guān)，與視覺(jué)有關(guān)，便有了形象的痕跡。因此，在西方從事形象咨詢業(yè)的形象顧問(wèn)享有很高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入，并成為一項(xiàng)無(wú)數(shù)愛(ài)美之人渴望的美麗而時(shí)尚的職業(yè)。

主要的課程有：形象設(shè)計(jì)中的美學(xué)，素描，化妝，服飾形象設(shè)計(jì)，風(fēng)度與氣質(zhì)，禮儀，不同個(gè)性美的形象設(shè)計(jì)。藝術(shù)形象設(shè)計(jì)[時(shí)尚化妝造型，影視妝，攝影妝，舞臺(tái)妝等]

就業(yè)方向：服裝公司，服裝店，禮儀公司，形象設(shè)計(jì)工作室，高級(jí)服裝定制，女子會(huì)所，美容化妝品公司，整形美容、化妝學(xué)校。

就業(yè)前景：隨著人們生活水平的提升，生活節(jié)奏的加快，第一印象在生活中占的作用越來(lái)越大，形象設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一個(gè)新興的熱門(mén)行業(yè)，越來(lái)越多的人已經(jīng)加入到這個(gè)行列中來(lái)，為他人的美好生活做出貢獻(xiàn)。

【舞蹈】舞蹈教育專業(yè)介紹

舞蹈教育是保存、傳授舞蹈技藝和舞蹈理論，促進(jìn)舞蹈藝術(shù)的繁榮發(fā)展，普及舞蹈文化的重要手段。

舞蹈教育根據(jù)不同的對(duì)象和不同的目的，可分為群眾性舞蹈教育和專業(yè)性舞蹈教育。

前者以普及為主，以自?shī)蕿槟康?。它通過(guò)短期訓(xùn)練班的培訓(xùn)和舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，還可提高群眾的藝術(shù)欣賞水平，健美身體，重視儀表，促進(jìn)精神文明的建設(shè)，所以世界各國(guó)對(duì)群眾性普及舞蹈教育均很重視。

后者以提高為主，以培養(yǎng)專門(mén)人才為目的。它通過(guò)舞蹈院、校及專業(yè)藝術(shù)院、團(tuán)培訓(xùn)學(xué)員的方法，給以嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練，并通過(guò)舞蹈史、論的講授，為各專業(yè)舞蹈團(tuán)體培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀專業(yè)人才。

舞蹈分為民族舞、拉丁舞、踢踏舞等。其中民族舞包含新疆舞、藏族舞、傣族舞、羌族無(wú)、白族舞、壯族舞、高山族舞等各個(gè)民族的舞蹈特色。

【音樂(lè)】藝術(shù)高考音樂(lè)類專業(yè)介紹

【樂(lè)器表演】

在眾多音樂(lè)學(xué)院里，樂(lè)器表演專業(yè)的分量最重，而且分的專業(yè)方向也最多，當(dāng)然，招生人數(shù)也是最多的。樂(lè)器表演專業(yè)大概分為西洋樂(lè)樂(lè)器表演和民族樂(lè)樂(lè)器表演兩個(gè)方向，而西洋樂(lè)樂(lè)器一般分為鍵盤(pán)樂(lè)器和管弦樂(lè)器。

西洋樂(lè)鍵盤(pán)樂(lè)器不僅包括樂(lè)器之王鋼琴，還有電子琴、合成器、手風(fēng)琴、風(fēng)琴等。開(kāi)設(shè)鋼琴演奏專業(yè)的院校很多，這些學(xué)生畢業(yè)后，有的出國(guó)深造，有的簽約演出公司，有的留校任教。

管弦樂(lè)器包括長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克司、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、圓號(hào)、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴、吉它、打擊樂(lè)等。與鍵盤(pán)演奏不同的是，鍵盤(pán)演奏很多時(shí)候是單獨(dú)演奏，而管弦演奏則大部分是團(tuán)體演奏。

民族樂(lè)器包括古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚(yáng)琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂(lè)等。與西洋樂(lè)比較而言，選擇民族樂(lè)器的學(xué)生不僅要熟悉簡(jiǎn)譜，還要對(duì)五線譜略知一二。

值得注意的是，所有樂(lè)器表演專業(yè)的考生，都會(huì)附加對(duì)樂(lè)理、視唱練耳的測(cè)試，許多學(xué)校在樂(lè)理和視唱練耳的成績(jī)中，篩選出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

【聲樂(lè)表演】

聲樂(lè)表演專業(yè)基本分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時(shí)下剛剛興起的原生態(tài)唱法。一般情況下，美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子，演奏需達(dá)到一定程度，而通俗唱法和原生態(tài)唱法則不作太高的要求。

學(xué)生在高考加試中不僅要演唱歌曲（美聲、民族、通俗唱法），還要掌握樂(lè)理基本知識(shí)和五線譜視唱技能。

【音樂(lè)學(xué)】

音樂(lè)學(xué)專業(yè)包括藝術(shù)學(xué)與教育學(xué)兩個(gè)方向。學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的音樂(lè)史論、理論、中外民族民間音樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂(lè)器演奏的能力，以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)功底。

藝術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生將向電視臺(tái)、電臺(tái)編輯、評(píng)論、策劃、管理，及影視公司等領(lǐng)域發(fā)展。

學(xué)習(xí)教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生除了必修的專業(yè)課程外，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)，接受舞蹈、指揮等相關(guān)方面的訓(xùn)練。

考生應(yīng)掌握樂(lè)理基本知識(shí)和視唱五線譜技能；能演奏樂(lè)器；會(huì)演唱；掌握中華民族音樂(lè)和中外音樂(lè)史的基本知識(shí)，具備較好的文字寫(xiě)作能力。教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生都需要加試和學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂(lè)兩門(mén)專業(yè)課，而聲樂(lè)一般則都是美聲與民族唱法。

【作曲及作曲理論】

在四年或者五年的大學(xué)本科生活中，該專業(yè)的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，而且還要掌握各種音樂(lè)體裁的作曲技巧，并能夠熟

練地把握和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器（俗稱四大件）的專業(yè)知識(shí)和技能。側(cè)重學(xué)習(xí)戲曲音樂(lè)作曲者，還應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)好戲曲音樂(lè)藝術(shù)的知識(shí)、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律等。側(cè)重學(xué)習(xí)電子、電子計(jì)算機(jī)音樂(lè)者，除了系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)的有關(guān)知識(shí)，還要能夠較熟練地通過(guò)電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂(lè)分析、研究和創(chuàng)作。

一般來(lái)說(shuō)，考生在高考加試中不僅要通過(guò)鋼琴或其他樂(lè)器的專業(yè)加試，另外還有樂(lè)理和視唱練耳的嚴(yán)格考試。

【錄音藝術(shù)】

隨著影視音樂(lè)的日漸繁榮，人們對(duì)錄音技術(shù)和效果的要求也越來(lái)越高。由于更多地使用高科技設(shè)備以及市場(chǎng)對(duì)于高品質(zhì)的作品的要求，使得這個(gè)領(lǐng)域?qū)︿浺羲囆g(shù)的專業(yè)人士需求量不斷增大。該專業(yè)畢業(yè)生除了能在廣播、電視、電影系統(tǒng)從事聲音音響設(shè)計(jì)、錄制外，還可以在很多商業(yè)的演出公司工作，更可以到高校任教。

相對(duì)來(lái)講，錄音藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生除了要求耳朵對(duì)聲音的高敏感度外，還要加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和感受的訓(xùn)練。比如，聲音錄制、藝術(shù)處理等方面，以及掌握聲音(音響)設(shè)計(jì)、音頻節(jié)目制作的能力。

【音樂(lè)表演】

音樂(lè)表演專業(yè)培養(yǎng)具備音樂(lè)表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門(mén)、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門(mén)人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)表演的基本理論和基本知識(shí)，接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。

具體來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生應(yīng)掌握音樂(lè)作品的分析方法，具有演繹不同風(fēng)格及體裁音樂(lè)作品的能力，了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。主干學(xué)科為藝術(shù)學(xué)，主要課程有表演、音樂(lè)技術(shù)理論、音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、重奏(唱)合奏(唱)等。

藝考空乘自我介紹(篇5)

藝考種類介紹及考試內(nèi)容

一、美術(shù)類各專業(yè)介紹

美術(shù)，是以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體形象，來(lái)反映客觀世界和表達(dá)對(duì)客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式。因此，美術(shù)又稱之為“造型藝術(shù)”、“空間藝術(shù)”。它包括四大門(mén)類：繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、建筑。 繪畫(huà)

主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史等。 學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。 相近專業(yè)：雕塑、美術(shù)學(xué)。

就業(yè)前景：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。 雕塑

主要課程：泥塑人物寫(xiě)生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實(shí)踐、中外美術(shù)史等。 學(xué)制：5年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。 相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)。

就業(yè)前景：主要到戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大制作，并能從事本專業(yè)教學(xué)和研究工作。 美術(shù)學(xué)

主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫(huà)論概要、古文字學(xué)與古代漢語(yǔ)、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書(shū)面鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等。 學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。 相近專業(yè)：繪畫(huà)、雕塑。

就業(yè)前景：主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。 學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。 相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)。

就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。 藝術(shù)設(shè)計(jì)

主要課程：素描、色彩、圖案、構(gòu)成、專業(yè)技法、專業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論等。 學(xué)制：4年或5年。 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)、建筑學(xué)。

就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面的工作。 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

主要課程：舞臺(tái)影視美術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝道具設(shè)計(jì)、化妝設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、繪景、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、特技美術(shù)等。 學(xué)制：4年。

相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)。

就業(yè)前景：主要到劇院團(tuán)、電影廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心從事美術(shù)設(shè)計(jì)的工作。 動(dòng)畫(huà)

主要課程：影視劇作、影視聲音、動(dòng)畫(huà)技法、影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等。 學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：繪畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、導(dǎo)演。

就業(yè)前景：主要在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動(dòng)畫(huà)原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作理論研究方面的工作。 美術(shù)高考考試內(nèi)容

美術(shù)高考包括專業(yè)考試和文化課考試。只有專業(yè)考試和文化課考試均通過(guò)一定的分?jǐn)?shù)線，才能被有關(guān)高校錄取。美術(shù)?？嫉目荚嚮痉譃槿箜?xiàng)：素描，色彩，速寫(xiě)。有的學(xué)校不考速寫(xiě)。知名美術(shù)院校三項(xiàng)必考。專業(yè)考試的公共科目為素描、速寫(xiě)、色彩，如報(bào)考設(shè)計(jì)類專業(yè)，有的省市和院校會(huì)增加考試內(nèi)容。 在藝考培訓(xùn)中學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該有：

素描：靜物、石膏像、人物頭像、腦袋半身像、全身像、默寫(xiě)訣竅 速寫(xiě)：慢寫(xiě)、線描、素描速寫(xiě)、速寫(xiě)表現(xiàn)技法、速寫(xiě)默寫(xiě)技巧 色彩：靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生、人物頭像寫(xiě)生、默寫(xiě)訣竅 創(chuàng)作：繪畫(huà)創(chuàng)作、命題創(chuàng)作、理解與應(yīng)變能力 設(shè)計(jì)：圖案、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成

二、影視編導(dǎo)專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門(mén)從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門(mén)人才。 培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業(yè)方向包括電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂(lè)編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂(lè)節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。 編導(dǎo)專業(yè)劃分主要為：

公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術(shù)管理、設(shè)計(jì)策劃與管理 大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學(xué)、戲劇文學(xué)、廣電文學(xué) 創(chuàng)作編導(dǎo)類：影視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、戲劇編導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)、音樂(lè)編導(dǎo)、節(jié)目制作

公關(guān)主持類：涉外文秘、空中乘務(wù)、酒店管理、國(guó)際文化交流 編導(dǎo)藝術(shù)高考考試內(nèi)容

1、考試環(huán)節(jié)及科目：

一、考試環(huán)節(jié)（廣播電視編導(dǎo)專業(yè)術(shù)科考試由筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，滿分300分，其中筆試滿分160分，面試滿分140分。）

二、考試科目（

1、筆試（滿分160分）①科目一：綜合知識(shí)及命題寫(xiě)作（綜合知識(shí)30分，命題寫(xiě)作50分，共80分）②科目二：影視作品分析（80分）

2、面試（滿分140分）①科目一：命題演講、命題講故事或根據(jù)材料編故事（70分）②科目二：回答考官提問(wèn)（30分）③科目三：自我介紹（10分）④科目四：特長(zhǎng)展示（聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝等，30分）

2、綜合知識(shí)：

3、命題寫(xiě)作：

（一）考核目標(biāo)

敘事是廣播電視媒體的一種主要功能，廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備良好的敘事能力。據(jù)此，設(shè)立命題寫(xiě)作這一考試科目，規(guī)定考生在限定條件下寫(xiě)一篇記敘文。命題寫(xiě)作在于考核廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考生的敘事能力和學(xué)習(xí)本專業(yè)的潛質(zhì)。

（二）考試形式 1．閉卷集中考試，滿分50分。

2．與綜合知識(shí)合卷考試，時(shí)間共90分鐘。

（三）考試要求

要求考生寫(xiě)作的文章達(dá)到：

1．內(nèi)容健康，觀點(diǎn)正確，中心明確； 2．內(nèi)容具有較強(qiáng)的原創(chuàng)性；

3．設(shè)置人物和情節(jié)，具有較強(qiáng)的故事性； 4．結(jié)構(gòu)完整、合理，層次清楚； 5．語(yǔ)言通順，敘事流暢； 6．全文不少于1000字； 7．卷面整潔。

4、影視作品分析：

（一）影評(píng)的基本提綱： 1．作品的題材和主題； 2．作品的結(jié)構(gòu)； 3．視聽(tīng)語(yǔ)言的初步解讀； 4．作品的顯著特色。

（二）電視片觀賞分析提綱

1.電視片內(nèi)容概括(10分) 2.本片思想教育意義(10分) 3.藝術(shù)特色總說(shuō)，包括：總體的手法(10分)總體的藝術(shù)特征(10分) 4.藝術(shù)特色的舉例：選擇12個(gè)藝術(shù)獨(dú)到之處 5.舉例23點(diǎn)藝術(shù)細(xì)節(jié)(20分) 6.缺點(diǎn)和不足(10分)7.結(jié)束語(yǔ)(5分)

5、命題演講：

（一）要求考生在短時(shí)間內(nèi)，用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)講述一件事情，并對(duì)該事情進(jìn)行分析評(píng)論。實(shí)際上就是一篇口頭小議論文，一般要求不超過(guò)5分鐘，不少于3分鐘。準(zhǔn)備的時(shí)間也不長(zhǎng)?？忌槿☆}目后準(zhǔn)備5分鐘左右，就進(jìn)入考場(chǎng)。

（二）應(yīng)試策略

1、審題準(zhǔn)確

2、立意新穎

3、思路清晰

4、結(jié)構(gòu)完整

5、內(nèi)容飽滿

6、語(yǔ)言流暢

7、交流感強(qiáng)

8、有感染力

9、舉止得體

10、和諧自信

6、編講故事：

（一）考官會(huì)事先讓你抽簽.按照題簽上提供的條件(如詞語(yǔ)或物件)，生發(fā)出故事的情節(jié).編出一段有聲有色、有頭有尾的故事來(lái)。故事情節(jié)要有情趣、有意義，不能平鋪直敘，而是要一波三折，跌宕起伏，引人人勝。

（二）命題方式

1、概念命題，是指以一個(gè)或多個(gè)詞語(yǔ)概念為題，請(qǐng)考生編故事。命題的詞語(yǔ)有的形象性很強(qiáng)。例如，一張請(qǐng)假條、鄰居、一張彩票等。

2、形象命題，指的是用實(shí)物、美術(shù)作品、音樂(lè)、音響、影視片斷等多種藝術(shù)形象來(lái)命題。例如：茶杯一鞋子一金魚(yú)、鮮花一自行車一臺(tái)燈。

（二）編故事的方法

1、處理好人物和人物的關(guān)系。人物，是故事的載體，故事是在人物身上發(fā)生的。要根據(jù)命題中的規(guī)定想象設(shè)置人物。人物要有比較明確的個(gè)性，其個(gè)性要符合命題的規(guī)定。

2、故事定要有情節(jié)。情節(jié)，就是事情的發(fā)展過(guò)程。也就是沿著時(shí)間線變化，出現(xiàn)新情況。簡(jiǎn)單說(shuō)，編出的故事要有“開(kāi)頭一發(fā)展過(guò)程一結(jié)尾”這樣的過(guò)程。

3、故事定要賦予懸念。什么是懸念呢？如果我們向高遠(yuǎn)處拋一顆石子，在石子落地之前人們會(huì)一直不安定，心是懸著的，到石子落地有聲，心中才會(huì)感到踏實(shí)。故事中的懸念就像拋在空中的石子那樣，讓人心懸期待著。

7、回答考官提問(wèn)：

問(wèn)題一般都很簡(jiǎn)單.考查方式由考生臨時(shí)抽取題目，或是由考官隨意提問(wèn)。在回答時(shí)，可以略思考片刻，想好了再說(shuō)，但不能拖的時(shí)間太長(zhǎng)，不會(huì)回答時(shí)可直接告訴考官，不要不懂裝懂，信口開(kāi)河。有時(shí)考官會(huì)問(wèn)一些技巧性問(wèn)題，考生應(yīng)反應(yīng)敏捷，巧妙回答。答題時(shí)不要支支吾吾，語(yǔ)焉不詳，一定要表達(dá)清楚。

8、自我介紹：

為了面試的公正客觀一般在高考面試中，是不允許考生暴露自己的姓名、學(xué)校等自然情況的。

我們應(yīng)充分將自己的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，比如你過(guò)去的一些值得驕傲的經(jīng)歷，你的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、理想等：同時(shí)要做到態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛.富于特點(diǎn)和個(gè)性。不要片面追求文采和哲理，空洞抒情，自我陶醉。時(shí)間一般以半分鐘到一分鐘為宜。通過(guò)自我介紹可以給考官留下第一印象。

（3）要小心留意對(duì)方的暗示。比如，有意地看看手表，或游目四顧、心神不安.或頻繁地改變坐姿。遇到這些情況，最好知趣地結(jié)束談話。 （4）要把時(shí)間掌握得恰到好處。 （5）笑容是結(jié)束談話的最佳句號(hào).（6）在有些交談結(jié)束時(shí).說(shuō)一些名人格言、富有哲理的話.或是美好祝愿的話.往往會(huì)產(chǎn)生很好的效果

三、播音主持專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。 培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國(guó)播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。 主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)

主要課程：播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作等。 相近專業(yè)：廣播電視新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、表演 播音主持藝術(shù)高考內(nèi)容

通常來(lái)講，大部分播音主持院校的面試是分為初試和復(fù)試。 初試環(huán)節(jié)包括自我介紹和指定稿件或自備稿件的播讀。

其中，自我介紹，主要考察考生的大體情況和整體面貌。自我介紹的時(shí)間一般在一分鐘左右，要將自己的基本情況、特長(zhǎng)、愛(ài)好等簡(jiǎn)要且邏輯清楚，最好富有個(gè)性的進(jìn)行介紹。

指定稿件播報(bào)是考察考生的語(yǔ)言面貌、閱讀能力和表達(dá)能力，通常是考官為考生準(zhǔn)備一篇短文，可能是新聞稿件也可能是敘述文。

自備稿件就是考生自己準(zhǔn)備的文章。文章的體裁不限，通過(guò)朗讀，考官進(jìn)一步考察考生的聲音、語(yǔ)言表現(xiàn)力等。這個(gè)環(huán)節(jié)考生應(yīng)在考試之前多加練習(xí)，準(zhǔn)備一篇自己最拿手，最好是不太大眾的文章。因?yàn)楸容^大眾，朗讀率比較高，或者是考官特別熟悉的文章，考生在朗讀的過(guò)程中，考官特別容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

接下來(lái)再給大家介紹一下復(fù)試環(huán)節(jié)。復(fù)試環(huán)節(jié)除了指定稿件外，還有模擬主持、即興評(píng)述、編講故事、考官提問(wèn)、才藝展示、主題討論等。

這些考察項(xiàng)目根據(jù)不同學(xué)校會(huì)有所不同，不是每個(gè)項(xiàng)目都考，有的學(xué)校可能只考其中的幾個(gè)，比如中國(guó)傳媒大學(xué)近幾年是只在復(fù)試環(huán)節(jié)考指定稿件、即興評(píng)述、模擬主持、考官提問(wèn)這幾個(gè)環(huán)節(jié)。但是為了做到有備無(wú)患，考生還是應(yīng)該在考試之前將可能出現(xiàn)的環(huán)節(jié)都加以練習(xí)。

模擬主持是考官考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的提煉能力和表述能力、組織能力?？荚噧?nèi)容通常為考官給考生給一篇文章，讓考生將稿件素材改編為三分鐘的小節(jié)目，節(jié)目題目自擬，會(huì)給考生10分鐘左右的準(zhǔn)備時(shí)間。

即興評(píng)述是考察考生的快速思維、口語(yǔ)表達(dá)能力和臨場(chǎng)發(fā)揮的能力?？脊贂?huì)給考生一個(gè)題目，考生準(zhǔn)備幾分鐘，但考生不能先寫(xiě)好照著讀，考生要口語(yǔ)化，不緊張，有條有理的進(jìn)行評(píng)述。

編講故事是要求考生根據(jù)考官給出的幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行故事的編講。要表達(dá)流暢、情節(jié)曲折、有情節(jié)沖突。

回答提問(wèn)是考官隨機(jī)向考生就文學(xué)知識(shí)、時(shí)事政治、生活常識(shí)等方面提問(wèn)。

才藝展示，這個(gè)環(huán)節(jié)考生充分的將自己的才藝展示出來(lái)就好，也有些考生和家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)有些苦惱，說(shuō)自己的孩子沒(méi)有什么特別的文藝才能，怎么辦呢？其實(shí)文藝展示不一定非要局限在唱歌、跳舞。比如考試模仿聲音、朗誦等等都可以。

主題討論，這是一個(gè)比較新的考察項(xiàng)目，考察的學(xué)校比較少，是將考生分成兩組，就一個(gè)問(wèn)題大家進(jìn)行討論和辯論。這個(gè)環(huán)節(jié)考生要積極主動(dòng)的表現(xiàn)自己，但一定要表現(xiàn)沉穩(wěn)，說(shuō)話是時(shí)要邏輯清楚，有理有據(jù)。

以上考試環(huán)節(jié)有可能都是采取錄像方式，在鏡頭前，考生要直視鏡頭，把鏡頭當(dāng)做是你的觀眾，和鏡頭有交流感，眼睛不要東張西望，斜視，身體自然放松，坐姿端正，不要做作、扭捏。

就以上考試項(xiàng)目，言研語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)校會(huì)逐項(xiàng)對(duì)考生進(jìn)行培訓(xùn)，將相關(guān)技巧進(jìn)一步講授、指導(dǎo)。

四、影視表演專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級(jí)專門(mén)人才。 專業(yè)概述

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂(lè)等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂(lè)等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握表演藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；2．具有塑造藝術(shù)形象的基本能力；3．了解我國(guó)的文藝方針、政策和法規(guī)：4．了解藝術(shù)創(chuàng)作和理論的現(xiàn)狀與發(fā)展動(dòng)態(tài)；5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法．具有一定的理論研究和寫(xiě)作能力。 主干課程

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)主要課程：表演基礎(chǔ)理論、表演基本技能、表演劇目、藝術(shù)理論、文學(xué)修養(yǎng)課程。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。 就業(yè)方向

主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作。 影視表演專業(yè)考試內(nèi)容

影視戲劇表演專業(yè)考試通常分為初試和復(fù)試，復(fù)試又分為二試和三試兩個(gè)階段。初試一般包括自我介紹、自選作品朗讀、集體小品及回答考官提問(wèn)等。

自我介紹是展示考生自我風(fēng)采的重要手段?？忌臍赓|(zhì)、反應(yīng)、談吐、文化底蘊(yùn)等一切外在內(nèi)在的素質(zhì)都將通過(guò)這一考試環(huán)節(jié)展現(xiàn)給考官，而這一環(huán)節(jié)又是考生在考試中能夠展現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。

自選作品朗讀主要考查考生的聲音條件、吐字發(fā)聲和語(yǔ)言表達(dá)能力?？忌鷳?yīng)從自身?xiàng)l件出發(fā)，謹(jǐn)慎選擇適合自己朗讀的稿件，特別要注意的是，稿件選擇后一定要背誦脫稿。 集體小品旨在考查考生的合作能力、表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力和是否具有基本的舞臺(tái)生活能力。此項(xiàng)考試通常采用命題小品的形式。

回答考官提問(wèn)是對(duì)考生的口頭表達(dá)、心理承受、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受生活觀察等能力的綜合考查。考宮的問(wèn)題不是事先準(zhǔn)備好的，而是針對(duì)考生前面的表現(xiàn)隨機(jī)提出來(lái)的。 復(fù)試分為二試和三試兩個(gè)階段，通過(guò)二試的考生進(jìn)入三試。復(fù)試主要分為臺(tái)詞考試、聲樂(lè)考試、形體考試、藝術(shù)特長(zhǎng)展示、單人小品、集體小品、語(yǔ)言動(dòng)作合理練習(xí)等。 臺(tái)詞考試由主考官為考生指定閱讀材料，通過(guò)考生的誦讀來(lái)考查考生的語(yǔ)言感受能力和表達(dá)能力?？忌鷳?yīng)該在主考官給予的準(zhǔn)備時(shí)間中認(rèn)真閱讀材料，杜絕錯(cuò)字和別字等低級(jí)錯(cuò)誤，很好地展現(xiàn)自己的聲音條件和文學(xué)理解能力。值得注意的是，有時(shí)主考官還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行模仿。

聲樂(lè)考試的目的是通過(guò)對(duì)考生的音色和音準(zhǔn)的了解，考查考生是否具備做演員的聲音條件。考試由考生演唱自選的曲目，清唱、伴奏均可。有時(shí)主考官會(huì)給考生一些簡(jiǎn)單樂(lè)譜讓其現(xiàn)場(chǎng)演唱，或是打一段節(jié)奏讓考生進(jìn)行模仿來(lái)考查考生的樂(lè)感和節(jié)奏感。

形體考試主要是考查考生的肢體表現(xiàn)力、身體柔韌程度和協(xié)調(diào)性?？荚囆问绞强忌硌葑约簻?zhǔn)備好的形體段落，各種舞蹈、武術(shù)、戲劇身段等等。

藝術(shù)特長(zhǎng)展示是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)與眾不同的特點(diǎn)，也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。

單人小品考試主要是考查考生對(duì)環(huán)境與人物的創(chuàng)造力、想像力和信念感，以及對(duì)生活的感悟能力。這一考試環(huán)節(jié)題目較為分散，考生應(yīng)該針對(duì)考題的要求，明確什么人，在什么地方，做什么事情，為什么要做，同時(shí)找到準(zhǔn)確的任務(wù)與目的，組織合理的行動(dòng)。

集體小品與初試有所不同，通常由兩到三人完成。該考試環(huán)節(jié)主要考查考生能否建立真實(shí)的人物關(guān)系，在相互行動(dòng)中遇到了什么樣的困難，是怎樣解決的。過(guò)程一定要具體，在什么樣的地方，完成什么樣的任務(wù)，達(dá)到什么樣的目的。要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。

語(yǔ)言動(dòng)作合理練習(xí)考試的主要形式是主考官為考生(通常為兩人)出兩句話的題或指定兩個(gè)動(dòng)作，由考生通過(guò)自己的想像力和創(chuàng)造力完成一個(gè)小品。

五、舞蹈專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門(mén)人才。本專業(yè)培養(yǎng)能在學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)（文化）館，青少年宮等單位從事朝鮮民族舞蹈、中國(guó)民間舞、芭蕾舞的教學(xué)、創(chuàng)作、輔導(dǎo)工作的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)朝鮮民族舞蹈藝術(shù)人才和“復(fù)合型”專門(mén)應(yīng)用人才。

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握中國(guó)的社會(huì)主義文藝方針、政策以及科學(xué)文化知識(shí)、舞蹈教學(xué)、編舞等各方面的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，具有從事本專業(yè)教學(xué)、輔導(dǎo)和創(chuàng)作的能力，掌握分析舞蹈作品的能力。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針的政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫(xiě)作能力。 本專業(yè)分為以下幾類：舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育等 舞蹈考試內(nèi)容

1.基本功:這當(dāng)然很重要,基本功的好壞將直接體現(xiàn)專業(yè)程度.基本功就涉及到,個(gè)人的身體能力,軟開(kāi)度,芭蕾的規(guī)格性, 2.劇目表演:這將是考試的一個(gè)重點(diǎn),不僅是身體的控制能力,身體的素質(zhì),身體的表現(xiàn)力,內(nèi)在感覺(jué), 表演能力,專業(yè)的規(guī)格和規(guī)范性.考官都能在這里捕捉到...所以這可以說(shuō)是考試的一個(gè)重點(diǎn) 3.模仿:在舞蹈專業(yè)考試中一般都少不了它,也就是看你的身體協(xié)調(diào)性,觀察動(dòng)作,捕捉動(dòng)作的能力.建議

多學(xué)點(diǎn)舞蹈,這樣身體的協(xié)調(diào)性開(kāi)發(fā)后,這就不是什么問(wèn)題了

4即興:一段音樂(lè)或一個(gè)命題,然后根據(jù)內(nèi)容即興舞蹈.....這考的是腦子..建議做點(diǎn)培訓(xùn) 5.技術(shù)技巧:練一兩個(gè)精的,特別棒的或是很有創(chuàng)意,很漂亮的....這樣將為你加不少分... 要是做的不好千萬(wàn)別拿出來(lái)獻(xiàn)丑!! 6.個(gè)人形象:高一點(diǎn)好看一點(diǎn)當(dāng)然有優(yōu)勢(shì).......個(gè)人的氣質(zhì)也很重要.....當(dāng)然專業(yè)能力是最重要的, 如果你很棒....形象條件并不影響

補(bǔ)充:考前的準(zhǔn)備一定要很充裕.特別是劇目的選擇和排練.....一定要找適合自己的.... 服裝最好特別清新大方,打扮的千萬(wàn)別太夸張或是太時(shí)尚(例如染發(fā),打耳洞什么).......多考幾個(gè)地方.....機(jī)會(huì)多點(diǎn)沒(méi)壞處..

六、音樂(lè)類專業(yè)介紹

方向主要包括音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)學(xué)(師范類)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)表演(指揮、演唱、樂(lè)器演奏)、錄音藝術(shù)專業(yè)等對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)、基本技能進(jìn)行考察的技能類專業(yè)。音樂(lè)類藝術(shù)專業(yè)的突出特點(diǎn)就是要求學(xué)生具備一定的音樂(lè)方面的藝術(shù)特長(zhǎng)天賦，并且訓(xùn)練的周期相對(duì)較長(zhǎng)，特別是樂(lè)器，有時(shí)要付出多年的辛苦練習(xí)。因此專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)投入相對(duì)較大。這幾年音樂(lè)類專業(yè)也有擴(kuò)招，但勢(shì)頭遠(yuǎn)不如美術(shù)類來(lái)的猛烈。 音樂(lè)類大體分為以下幾個(gè)具體類別：

1、音樂(lè)表演：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備豐富文化藝術(shù)知識(shí)及較強(qiáng)音樂(lè)表演與創(chuàng)作能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、學(xué)校等從事音樂(lè)表演、教學(xué)和研究工作的高級(jí)藝術(shù)人才。

主要課程有：聲樂(lè)、和聲、音樂(lè)概論、視唱練耳、器樂(lè)演奏、中外音樂(lè)史等。

2、音樂(lè)學(xué)： 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂(lè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門(mén)從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門(mén)人才。 主要課程：音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、中外民族民間音樂(lè)、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂(lè)器演奏等。

3、音樂(lè)學(xué)(師范類)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在高等和中等學(xué)校進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主要課程：視唱練耳、基本樂(lè)理、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂(lè)、民族民間音樂(lè)概論、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂(lè)教育理論基礎(chǔ)、音樂(lè)美學(xué)、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)。

4、作曲與作曲技術(shù)理論：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂(lè)創(chuàng)作知識(shí)、能力和專業(yè)化水平，能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)以及出版、廣播影視部門(mén)從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面工作的高級(jí)專門(mén)人才。 主要課程：作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂(lè)史、戲曲史、中外民族民間音樂(lè)。

5、音樂(lè)表演(指揮、演唱、樂(lè)器演奏)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)，并具備音樂(lè)表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門(mén)、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：表演、音樂(lè)技術(shù)理論、音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、重奏(唱)合奏(唱)等。

6、錄音藝術(shù)專業(yè)：

直觀的，讓人們便于理解的概念：把自然界中存在的和人們?yōu)榱四撤N需要?jiǎng)?chuàng)造的音響記錄下來(lái)。本專業(yè)對(duì)聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽(tīng)到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由本專業(yè)人員經(jīng)過(guò)一系列漫長(zhǎng)的過(guò)程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚(yáng)聲器（如CD機(jī)，電視機(jī)，音箱，耳機(jī)等等），播放出來(lái)。最后播放出來(lái)的效果，也是聲音的最佳效果。一般記錄的聲音質(zhì)量，是高于CD的聲音質(zhì)量（CD則是錄制后的壓縮格式）?！瞞p3,wma等等的格式，為CD之后的壓縮格式（聲音質(zhì)量已經(jīng)損失極多，但是容量也就變的很小，適于儲(chǔ)存）〕業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂(lè)功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門(mén)從事聲音(音響)設(shè)計(jì)、錄制的高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學(xué)基礎(chǔ)、演播室聲學(xué)與電聲學(xué)基礎(chǔ)、視聽(tīng)語(yǔ)言、電影聲音分析、錄音制作、聲音節(jié)日主觀評(píng)價(jià)、聲頻測(cè)量、數(shù)字聲頻原理及應(yīng)用。 音樂(lè)類專業(yè)考試內(nèi)容

藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試(簡(jiǎn)稱省統(tǒng)考)和招生學(xué)校組織的專業(yè)考試(簡(jiǎn)稱?？?兩種形式。

考生所報(bào)考專業(yè)涉及省統(tǒng)考專業(yè)的，必須參加省統(tǒng)考。目前，全國(guó)各地均實(shí)行了美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考。一些有條件的省份還組織了其他藝術(shù)類專業(yè)的省統(tǒng)考?？忌挥羞_(dá)到省統(tǒng)考藝術(shù)專業(yè)合格線，才能參加其他高校藝術(shù)類專業(yè)的?？肌Ｊ〗y(tǒng)考一般在當(dāng)年1月1日后進(jìn)行，1月31日左右前完成。?？家话阍诋?dāng)年1月31日后進(jìn)行，3月底前結(jié)束。

凡生源所在地省統(tǒng)考涉及到的專業(yè)，民辦高校、獨(dú)立學(xué)院的藝術(shù)類本科專業(yè)及所有高校的藝術(shù)類高職(?？?專業(yè)招生均應(yīng)直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，學(xué)校不能再組織?？迹黄渌囆g(shù)類本科專業(yè)可直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，也可在省級(jí)統(tǒng)考合格考生范圍內(nèi)組織校考。省級(jí)統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)，由學(xué)校組織?？?。

獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校可跨省設(shè)點(diǎn)組織?？?；民辦高校、獨(dú)立學(xué)院及高職(?？?院校只能在本校所在地組織省級(jí)統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)?？迹黄溆啾究圃盒Ｔ瓌t上只在本校所在地設(shè)點(diǎn)組織?？肌?考試形式

藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試和招生學(xué)校組織的專業(yè)考試兩種形式，簡(jiǎn)稱省統(tǒng)考和校考。 考試內(nèi)容

1.音樂(lè)教育類：聲樂(lè)、鋼琴、視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、素質(zhì)面試等。

開(kāi)設(shè)此類專業(yè)的高校多是師范類院校和綜合性大學(xué)，對(duì)考生的文化成績(jī)要求較高，適宜有藝術(shù)特長(zhǎng)文化成績(jī)較好的考生報(bào)考。

2.器樂(lè)類：主科(相關(guān)器樂(lè)擇其一)、聲樂(lè)、視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、素質(zhì)面試等。 除了鋼琴外，其他所需樂(lè)器需要考生自己攜帶。 特別提示

1.除了上述考試形式外，許多專業(yè)還輔之以筆試。筆試內(nèi)容一般是相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 2.在考試時(shí)間不沖突的前提下，考生可以根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)、精力及家庭財(cái)力，選報(bào)幾個(gè)考試內(nèi)容相近的專業(yè)，以增加錄取的保險(xiǎn)系數(shù)。

3.省統(tǒng)考結(jié)束后，由省級(jí)招辦根據(jù)本省的招生計(jì)劃制定各專業(yè)的合格分?jǐn)?shù)線；?？冀Y(jié)束后，由學(xué)校自行頒發(fā)各專業(yè)的合格證，其發(fā)放數(shù)量原則上按與本校相應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃4∶1的比例制定。

藝考空乘自我介紹(篇6)

各位老師：

你們好，我叫xx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實(shí)、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。

愛(ài)生活，愛(ài)表演，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！

請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生xx！謝謝！

藝考播音自我介紹范例

有哪些自我介紹范文值得借鑒呢？?我在見(jiàn)到陌生人的場(chǎng)合總是不敢開(kāi)口說(shuō)話，?自我介紹可以讓人更好地了解你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。今天小編為大家挑選了一篇關(guān)于“藝考播音自我介紹”的精彩文章，請(qǐng)您耐心閱讀本文！

藝考播音自我介紹 篇1

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

我叫 ，來(lái)自儒家文化的發(fā)祥地山東濟(jì)寧。

非常高興能站在這里向各位老師匯報(bào)學(xué)習(xí)播音主持的成果。我的性格陽(yáng)光撒脫，愛(ài)文學(xué)和演講，更渴望能成為一名家喻戶曉的播音員主持人，平時(shí)我喜歡朗誦一些文學(xué)作品給同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)也用mp3記錄下來(lái)自己欣賞。每當(dāng)從電視機(jī)上看到播音員主持人出口成章，嚴(yán)謹(jǐn)有序、互動(dòng)自然的演講，我都十分羨慕，于是，我暗下決心通過(guò)多種渠道提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中我不斷的向當(dāng)?shù)氐睦蠋熣?qǐng)教有關(guān)播音主持的知識(shí)和技巧，并自己嘗試著自己錄音鍛煉。自我介紹

我是一個(gè)有目標(biāo)的人，我不會(huì)為挫折打倒，我對(duì)未來(lái)充滿了向往，并且一直在努力追求著自己的成功和夢(mèng)想!我要滿懷激情的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我的人生格言是“嚴(yán)于律己，寬以待人”，我堅(jiān)信，我會(huì)擁有成功。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

播音主持藝考自我介紹3

您好!

我的考號(hào)是xxxxxxxx.

我來(lái)自炎黃故里河南x(chóng)x.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到xx這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。自我介紹

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。

謝謝!

藝考播音自我介紹 篇2

尊敬的各位評(píng)委老師：

你們好！

我叫xx，真的希望這次的考試結(jié)果，可以像我的名字那樣逢事可以凱旋而歸。因?yàn)?，的確從我決定報(bào)考播音主持專業(yè)開(kāi)始到現(xiàn)在，自己付出了太多太多。我始終相信，只要有付出就會(huì)有收獲。無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那么我相信，自終會(huì)迎來(lái)一片最美的曙光！18年前，伴隨著寒冬輕舞飛揚(yáng)的雪花，我出生在山東煙臺(tái)。那片有海和藍(lán)天的土地，也同時(shí)埋下了我的夢(mèng)想。就這樣，一晃18年就這么在我的記憶里成為了過(guò)去。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的男生，喜歡籃球，喜歡男子漢的激情，喜歡那種在陽(yáng)光下奔跑流汗的感覺(jué)。當(dāng)然，我最喜歡的就是播音主持，也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻固執(zhí)著堅(jiān)持著。當(dāng)然，我也深深的體會(huì)到了追夢(mèng)的艱辛！每當(dāng)疲憊的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人跑到籃球場(chǎng)，然后用運(yùn)動(dòng)來(lái)證明自己的熱情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對(duì)于播音主持的渴望越來(lái)越大，我相信，我會(huì)為了自己的理想不斷的努力。

相信我的不斷努力，定會(huì)給我的.夢(mèng)想插上一對(duì)最為堅(jiān)實(shí)的翅膀……謝謝各位評(píng)委！

藝考播音自我介紹 篇3

老師們：

大家好！

我叫張雨薇，來(lái)自湖南長(zhǎng)沙，今年8歲，我向上天祈禱了很久，神終于被我感動(dòng)了，神問(wèn)我愿望是什么，我說(shuō)我要和話筒做一生的朋友。神說(shuō)行，但只能七天，我說(shuō)好，那就從星期一到星期七吧；神說(shuō)不行，只能四天，我說(shuō)好，春天、夏天、秋天、冬天；神又說(shuō)不行，只能三天，我說(shuō)好，那就昨天、今天、明天；神說(shuō)不行，只能兩天，我說(shuō)好，白天、黑天；神還是說(shuō)不行，只能一天，我說(shuō)好，那就在我生命里的每一天！

最后，神哭了，我笑了，天冷了，下雪了，祝老師身體健康，新年快樂(lè)！

藝考播音自我介紹 篇4

老師好，我叫xxx，來(lái)自湖南長(zhǎng)沙，今年l8歲，我向上天祈禱了很久，神最后被我感動(dòng)了，神問(wèn)我愿望是什么，我說(shuō)我要和話筒做一生的朋友。神說(shuō)行，但只能七天，我說(shuō)好，那就從星期一到星期七吧;神說(shuō)不行，只能四天，我說(shuō)好，春天、夏天、秋天、冬天;神又說(shuō)不行，只能三天，我說(shuō)好，那就昨日、這天、明天;神說(shuō)不行，只能兩天，我說(shuō)好，白天、黑天;神還是說(shuō)不行，只能一天，我說(shuō)好，那就在我生命里的每一天!最后，神哭了，我笑了，天冷了，下雪了，祝老師身體健康，新年快樂(lè)!

播音主持藝考自我介紹篇7我叫，來(lái)自儒家文化的發(fā)祥地山東濟(jì)寧，古老的京杭大運(yùn)河從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)，博大精深的儒家學(xué)說(shuō)，讓我深深的感受到“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不易樂(lè)乎”的道理，古老的大運(yùn)河文化讓我懂得“人當(dāng)以?shī)^發(fā)而為之”的深刻涵義。從初中開(kāi)始我就立志做一名文化的傳播者，通過(guò)廣播電視用我優(yōu)美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬(wàn)戶。

從一盤(pán)小小的錄音帶到一張張播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)的影碟，再到面對(duì)面的向老師學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了從無(wú)知到有所了解的轉(zhuǎn)變。我堅(jiān)信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能，一切夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，愿這次考試，能成為我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的階梯。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

藝考播音自我介紹 篇5

(鞠躬)(與所有的評(píng)委老師用眼神交流)各位老師，你們好!

我叫===，來(lái)自美麗的===，我從小就在==長(zhǎng)大，是==(你們那的特色)孕育了我，滋潤(rùn)了我，賦予了我如同名字一樣的性格——==，==，==(用幾個(gè)和你名字相關(guān)的褒義形容詞。)

喜歡播音與主持藝術(shù)的我每當(dāng)看到電視機(jī)上那一位位主持人優(yōu)雅的身姿，機(jī)智的反應(yīng)和華麗的語(yǔ)言，我都會(huì)被深深地打動(dòng)，并且在自己的內(nèi)心深處暗暗立下誓言，一定要通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，用自己的汗水和智慧攤上這個(gè)絢麗的舞臺(tái)，用自己的努力和執(zhí)著，演繹完美的人生。

我深知現(xiàn)在的我只是一棵小小的萌芽，我渴望得到各位老師的滋潤(rùn)與栽培，讓我更加茁壯的成長(zhǎng)!感謝各位老師。(鞠躬)

范文二：

我叫 ，來(lái)自儒家文化的發(fā)祥地山東濟(jì)寧。非常高興能站在這里向各位老師匯報(bào)學(xué)習(xí)播音主持的成果。我的性格陽(yáng)光撒脫，愛(ài)文學(xué)和演講，更渴望能成為一名家喻戶曉的播音員主持人，平時(shí)我喜歡朗誦一些文學(xué)作品給同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)也用MP3記錄下來(lái)自己欣賞。每當(dāng)從電視機(jī)上看到播音員主持人出口成章，嚴(yán)謹(jǐn)有序、互動(dòng)自然的演講，我都十分羨慕，于是，我暗下決心通過(guò)多種渠道提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中我不斷的向當(dāng)?shù)氐睦蠋熣?qǐng)教有關(guān)播音主持的知識(shí)和技巧，并自己嘗試著自己錄音鍛煉。

我是一個(gè)有目標(biāo)的人，我不會(huì)為挫折打倒，我對(duì)未來(lái)充滿了向往，并且一直在努力追求著自己的成功和夢(mèng)想!我要滿懷激情的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我的人生格言是“嚴(yán)于律己，寬以待人”，我堅(jiān)信，我會(huì)擁有成功。自我介紹完畢，謝謝各位老師。

范文三：

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好!才智雙全，自信滿懷，這就是我———邢雙。

我是個(gè)對(duì)生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認(rèn)真、踏實(shí)、熱愛(ài)生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅(jiān)信無(wú)論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，我不相信命運(yùn)，命運(yùn)運(yùn)總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!出于對(duì)播音主持的熱愛(ài)，我選擇了這個(gè)專業(yè)，從到現(xiàn)在，7年的追求、7年的夢(mèng)想、今天向各位老師匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)，是我一生中最大的榮興，我愿聽(tīng)到前輩的批評(píng)和指正，我知道這樣我將會(huì)不斷進(jìn)步，只要不斷進(jìn)步，才有成功的希望。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

我是XX號(hào)考生_____，來(lái)自鐵道游擊隊(duì)的故鄉(xiāng)_____山東省微山縣，我是一個(gè)18歲的陽(yáng)光女孩，明凈、清澈的微山湖水賦予了我寧?kù)o開(kāi)朗的性格。生活在詩(shī)一樣的湖上、魚(yú)船就是我的家。由于生活環(huán)境的獨(dú)特，從小我?guī)缀鯖](méi)看過(guò)電視，是收音機(jī)里充滿魅力的磁性聲音常常把我?guī)У酵饷婷利惖氖澜?，于是成為一名播音員成了我最大的人生夢(mèng)想，因?yàn)樵谖铱磥?lái)播音員的知識(shí)最豐富、知道的事情最多。

如今，我長(zhǎng)大了，課堂從水上搬到了城里,，我看到在資訊高度發(fā)達(dá)的社會(huì)里，播音主持是最好的職業(yè)，我慶幸自己最初的選擇，并下定決心一定成為一名素質(zhì)過(guò)硬、水平更高的節(jié)目主持人，除了向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)，我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、磁帶和光碟等途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)。今天能向各位老師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，我感到無(wú)比的榮興與自豪。愿通過(guò)這次考試能夠真正成為一名播音主持專業(yè)的學(xué)生，為以后從事這項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。自我介紹完畢，謝謝各位老師。

藝考播音自我介紹 篇6

尊敬的各位評(píng)委老師：

你們好！

（鞠躬）我叫，真的希望這次的.考試結(jié)果，可以像我的名字那樣逢事可以凱旋而歸。因?yàn)?，的確從我決定報(bào)考播音主持專業(yè)開(kāi)始到現(xiàn)在，自己付出了太多太多。我始終相信，只要有付出就會(huì)有收獲。無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那么我相信，自終會(huì)迎來(lái)一片最美的曙光！xx前，伴隨著寒冬輕舞飛揚(yáng)的雪花，我出生在山東煙臺(tái)。那片有海和藍(lán)天的土地，也同時(shí)埋下了我的夢(mèng)想。就這樣，一晃xx就這么在我的記憶里成為了過(guò)去。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的男生，喜歡籃球，喜歡男子漢的激情，喜歡那種在陽(yáng)光下奔跑流汗的感覺(jué)。當(dāng)然，我最喜歡的就是播音主持，也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻固執(zhí)著堅(jiān)持著。當(dāng)然，我也深深的體會(huì)到了追夢(mèng)的艱辛！

每當(dāng)疲憊的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人跑到籃球場(chǎng)，然后用運(yùn)動(dòng)來(lái)自己的熱情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對(duì)于播音主持的渴望越來(lái)越大，我相信，我會(huì)為了自己的理想不斷的努力。相信我的不斷努力，定會(huì)給我的夢(mèng)想插上一對(duì)最為堅(jiān)實(shí)的翅膀謝謝各位評(píng)委！（再次鞠躬）

藝考播音自我介紹 篇7

? ? ? 藝考播音主持自我介紹范文1

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

我叫 ，來(lái)自儒家文化的發(fā)祥地山東濟(jì)寧，古老的京杭大運(yùn)河從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)。博大精深的儒家學(xué)說(shuō)，讓我深深的感受到“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不易樂(lè)乎”的道理，古老的大運(yùn)河文化讓我懂得“人當(dāng)以?shī)^發(fā)而為之”的深刻涵義。從初中開(kāi)始我就立志做一名文化的傳播者，通過(guò)廣播電視用我優(yōu)美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬(wàn)戶。從一盤(pán)小小的錄音帶到一張張播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)的影碟，再到面對(duì)面的向老師學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了從無(wú)知到有所了解的轉(zhuǎn)變。我堅(jiān)信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能，一切夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。愿這次考試，能成為我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的階梯。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

藝考播音主持自我介紹范文2

您好!

我的考號(hào)是XXXXXXXX.

我來(lái)自炎黃故里河南XX.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了XX年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到XX這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的`守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。

謝謝!

藝考播音主持自我介紹范文3

大家好!

我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說(shuō)相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書(shū)繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。

好詩(shī)好畫(huà)好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫(huà)廊鋪錦繡，愛(ài)不夠的是東湖碧波蕩溫柔。

故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開(kāi)歲月的史冊(cè)，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫(xiě)過(guò)多少傳世的詩(shī)章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江啊，是中國(guó)近代革命史最權(quán)威的見(jiàn)證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒(méi)多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬(wàn)千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國(guó)一起迎來(lái)新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬(wàn)里碧空，那就我可愛(ài)的家——武漢市武昌城。

各位老師、同學(xué)們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動(dòng)?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會(huì)為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)略醇厚的湖北風(fēng)情：

正月里是新年哪咿呦喂，

妹娃我要拜年哪呵喂，

金哪銀兒索，銀哪銀兒索，

陽(yáng)雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。妹娃要過(guò)河是那個(gè)來(lái)推我嗎?自我介紹

(鼓動(dòng)同學(xué)喊)：我來(lái)推你嘛!

播音主持藝考面試技巧

1、要強(qiáng)調(diào)自己的目的

目的要明確，要展示自己、推銷自己，讓對(duì)方了解你。設(shè)計(jì)自己，讓對(duì)方知道自己好的一方面。

2、語(yǔ)言流暢

運(yùn)用停連等技巧。要莊重大方、穩(wěn)重。不能過(guò)于張揚(yáng)。

3、繁間得當(dāng)

什么應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，什么不要多說(shuō)一定要掌握住。除了姓名、考號(hào)等，還要注重所考專業(yè)：播音、表演還是編導(dǎo)，一定要生動(dòng)。

4、語(yǔ)言凝練

簡(jiǎn)潔明了、鮮明生動(dòng)。

5、注重對(duì)象

根據(jù)老師是哪個(gè)專業(yè)的、年紀(jì)如何，從而、來(lái)設(shè)計(jì)。

6、注重分寸

謙遜態(tài)度，拒絕“最棒最強(qiáng)”等限定性詞語(yǔ)。老師在進(jìn)門(mén)都看氣質(zhì)等方面，可以姑略人的水平怎樣。顯得落落大方、有內(nèi)涵。分寸把握非常重要。

7、注意儀表

發(fā)型、著裝、言談舉止等。進(jìn)入復(fù)試后要錄象上鏡，一個(gè)人在畫(huà)面其實(shí)的好壞與發(fā)型著裝十分有聯(lián)系。

8、狀態(tài)自如

形式模仿在初期很重要，后期吐字歸音等方面完善，要達(dá)到一種自然的狀態(tài)。進(jìn)入考場(chǎng)注重心態(tài)的把握。在考場(chǎng)門(mén)外深吸口氣，調(diào)整自己，松弛放松。

9、注重交流

言語(yǔ)就是說(shuō)話。交流要有對(duì)象，無(wú)對(duì)象無(wú)交流、語(yǔ)言蒼白無(wú)力是錯(cuò)誤的。與考官交流是十分必要的。

10、自信

自信，并非指言語(yǔ)，而是你考試時(shí)的整體狀態(tài)。

藝考播音自我介紹 篇8

我是個(gè)對(duì)生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認(rèn)真、踏實(shí)、熱愛(ài)生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅(jiān)信無(wú)論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，我不相信命運(yùn)，命運(yùn)運(yùn)總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變！出于對(duì)播音主持的熱愛(ài)，我選擇了這個(gè)專業(yè)，從20xx年到現(xiàn)在，7年的追求、7年的夢(mèng)想、今天向各位老師匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)，是我一生中最大的榮興，我愿聽(tīng)到前輩的批評(píng)和指正，我知道這樣我將會(huì)不斷進(jìn)步，只要不斷進(jìn)步，才有成功的希望，自我介紹完畢，謝謝各位老師。

藝考播音自我介紹 篇9

尊敬的各位評(píng)委老師：

您們好!我是xxx號(hào)選手李九，來(lái)自xxx。

首先，非常感謝各位評(píng)委老師，給了我，一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。我是一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的女孩。從小我就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開(kāi)花落，我也慢慢的長(zhǎng)大了，而這種愿望卻愈加強(qiáng)烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對(duì)播音主持這一工作愈加的癡愛(ài)。我畢業(yè)于xxx大學(xué)英語(yǔ)播音與主持藝術(shù)專業(yè)，目前在xxxx大學(xué)攻讀xxxx學(xué)位。專業(yè)的知識(shí)積累和多元文化的經(jīng)歷給了我海納百川的性格，在求學(xué)的12年中，我在學(xué)好文化課的同時(shí)，又不斷的從知識(shí)的海洋中廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，去充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的能力，提高自己的認(rèn)識(shí)，以更好的把握自己的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對(duì)播音主持的熾愛(ài)。我衷心的希望自己能夠做一名溝通的使者，架起一座連接中國(guó)和世界，電視和觀眾的橋梁，讓交流更加順暢，生活充滿和諧，

我知道，成功的道路上，并不是一帆風(fēng)順，雖布滿荊棘，但是我也會(huì)：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我希望能夠給我一次機(jī)會(huì)，在更高、更神圣的知識(shí)殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學(xué)，通過(guò)我聲音，去傳達(dá)中原人開(kāi)放的熱情，讓世界去聆聽(tīng)新世紀(jì)中國(guó)的聲音和呼聲!

藝考播音自我介紹 篇10

老師好，我叫XXX，來(lái)自湖南長(zhǎng)沙，今年l8歲，我向上天祈禱了很久，神終于被我感動(dòng)了，神問(wèn)我愿望是什么，我說(shuō)我要和話筒做一生的朋友。神說(shuō)行，但只能七天，我說(shuō)好，那就從星期一到星期七吧；神說(shuō)不行，只能四天，我說(shuō)好，春天、夏天、秋天、冬天；神又說(shuō)不行，只能三天，我說(shuō)好，那就昨天、今天、明天；神說(shuō)不行，只能兩天，我說(shuō)好，白天、黑天；神還是說(shuō)不行，只能一天，我說(shuō)好，那就在我生命里的每一天！最后，神哭了，我笑了，天冷了，下雪了，祝老師身體健康，新年快樂(lè)！

藝考播音自我介紹 篇11

1.評(píng)委老師好，我是來(lái)自湖南湘潭的選手劉禮歡。比聰明的男生英俊一些，比英俊的男生聰明一些，比活躍的男生斯文一些，比斯文的男生活躍一些，比老實(shí)的男生調(diào)皮一些，比調(diào)皮的男生老實(shí)一些。這就是我，一個(gè)會(huì)說(shuō)、愛(ài)笑，喜歡運(yùn)動(dòng)、渴望成功的高三學(xué)生——?jiǎng)⒍Y歡。

2.我叫劉若涵，今年18歲，來(lái)自魚(yú)米之鄉(xiāng)湖南!今天，我充滿信心地站在中學(xué)生主持人大賽的舞臺(tái)上，因?yàn)槲覑?ài)唱愛(ài)跳，能說(shuō)會(huì)道!如果我是一只小鳥(niǎo)，我將乘著翅膀從這里起飛，不斷用知識(shí)豐富自己，翱翔在播音主持藝術(shù)的天空里!

3.尊敬的評(píng)委老師、觀眾朋友們，我叫陳葉，來(lái)自長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)，今年16歲。刻苦學(xué)習(xí)是我的本分，而考上北京廣播學(xué)院則是我的理想?，F(xiàn)在，我希望自己能夠當(dāng)上一名合格的節(jié)目主持人，成為優(yōu)秀的新聞工作者，謝謝。

4.大家好!我叫劉婕，是邵陽(yáng)經(jīng)緯學(xué)校的高三學(xué)生，今年l6歲。我的青春寫(xiě)在臉上，我的愿望記在心里。多姿多彩的生活造就了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)、對(duì)播音主持這一職業(yè)的向往。青春渴望飛翔，我飛過(guò)來(lái)了?？窗桑炜罩屑磳⒘粝挛绎w過(guò)的痕跡。

5.(唱)：“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個(gè)姑娘她有一點(diǎn)叛逆，她還有一些瘋狂?！蹦莻€(gè)有些任性，有些囂張，有些叛逆，還很瘋狂的女生，她能歌善舞，愛(ài)玩籃球，愛(ài)彈吉他。要問(wèn)她是誰(shuí)啊，那個(gè)來(lái)自湖南長(zhǎng)沙的帥氣女孩就是我易帥。

6.各位評(píng)委老師大家好!我是來(lái)自岳陽(yáng)平江的周贊。這個(gè)名字包含著一個(gè)美好的愿望：我一直都希望我的存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個(gè)專業(yè)，是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過(guò)電波能夠把這份美好傳遞給更多人。為了這個(gè)愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要更高層次更正規(guī)的學(xué)習(xí)，相信我!給我一個(gè)舞臺(tái)，我一定會(huì)還你一個(gè)精彩。

7.“老師好!我是來(lái)自湖南的劉卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方人特有的靈氣和細(xì)膩，我喜歡真誠(chéng)對(duì)待周圍的人，認(rèn)真感悟周圍的事物，我享受于朗誦時(shí)的酣暢淋漓，沉浸于創(chuàng)作的天馬行空，我愿像一個(gè)孩子，用澄澈的心靈投入藝術(shù)，而我并不缺乏剛毅，我不愿沉默，但厭棄喧囂，我不甘平凡，但痛恨張揚(yáng)，我敬畏話筒前崇高的責(zé)任，我向往鏡頭前能為人民說(shuō)話，我期待著有卓然出眾的那一天。

8.尊敬的評(píng)委老師們，大家好。我是湖南常德的馮琛?！疤扈≌?，自然之美也。正如我的名字一樣，在我看來(lái)自然的美才美得自然。我曾有過(guò)聲樂(lè)八級(jí)考場(chǎng)上喜悅，也曾有過(guò)全省鋼琴大賽上的遺憾。成功和失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種積累，我渴望通過(guò)不斷的積累，成為傳播知識(shí)、傳送快樂(lè)、傳遞信息的新聞天使。

9.尊敬的評(píng)委老師，你們好。我叫葉穎穎，來(lái)自湖南長(zhǎng)沙。穎穎，就是尖子的意思。清晨的葉尖兒上會(huì)掛著在陽(yáng)光下閃光的露珠，我的愿望是成為一半妻蘭中放出自己的光芒。

10.大家好，我叫劉倩，來(lái)自詩(shī)情畫(huà)意的常德，雖然剛l8歲，卻有著一顆成熟的心，我渴望用我獨(dú)特的聲音征服所有的聽(tīng)眾，讓他們享受我所帶來(lái)的如美麗桃花源的那份愜意。我喜歡聲樂(lè)，因?yàn)橄矚g舞臺(tái)上的炫麗多彩，但我更愛(ài)播音主持，因?yàn)橄矚g在屏幕前的繽紛多姿，喜歡在聚光燈照亮我的那一瞬間，我渴望站在這條與眾不同的道路上，如果給我一個(gè)話筒，我一定會(huì)好好珍惜。

11.各位老師好!我叫李程程，來(lái)自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己，靜如處子，動(dòng)如脫兔。即將成為國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的我，在田競(jìng)賽場(chǎng)上奮力奔跑著，在教室里埋頭苦學(xué)著。大家也許會(huì)說(shuō)我是個(gè)矛盾的個(gè)體，但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的與眾不同。我一直堅(jiān)信“有付出就有回報(bào)”，所以現(xiàn)在的我?jiàn)^斗著，我渴望成為一名被大家認(rèn)可的主持人。在播音藝術(shù)的起跑線上，我會(huì)用田徑賽場(chǎng)上的干勁，奔跑和飛揚(yáng)!謝謝!

12.評(píng)委老師好!我叫秦芳，芳是芳草的芳，出生于早春三月的我俏皮可愛(ài)，積極向上，喜歡簡(jiǎn)單自由的流行音樂(lè)，愛(ài)好婀娜多姿的民族舞蹈，因?yàn)闃?lè)閱讀與思考，所以我認(rèn)為書(shū)是人類追逐理想的起點(diǎn)。我把自己比做一顆在春天落地的種子，希望能在播音與主持藝術(shù)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)。我相信自己會(huì)像梵蒂蓋羅公主一樣，只要有勇氣，就可以射中自己的太陽(yáng)。 (郴州市永興三中學(xué)生，20xx年考入成都理工大學(xué)播音主持專業(yè)考試)

13.評(píng)委老師好，我叫李凌鵬，來(lái)自郴州市一中，到這里來(lái)參加專業(yè)老試不僅是緣于我對(duì)主持這門(mén)藝術(shù)的熱愛(ài)，而且也是受到了我母親的影響，她是一位從事播音與主持工作20多年的老播音員了。平常在學(xué)校里，同學(xué)們常常說(shuō)我從正面看像韓劇里的影星，從背面看像學(xué)校食堂里的大師博，其實(shí)呀我覺(jué)得一個(gè)人的容貌有點(diǎn)重要，但并不是最重要的。我覺(jué)得，若要一天開(kāi)心，就打球，若要一年開(kāi)心，就學(xué)習(xí)，若要一輩子開(kāi)心，就要有好朋友，所以我喜歡打球，喜歡看書(shū)，喜歡交朋友，請(qǐng)?jiān)u委老師給予我指點(diǎn)。

藝考播音自我介紹 篇12

尊敬的各位老師：

大家好!我叫。是來(lái)自高中的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的男孩，對(duì)播音主持和悠揚(yáng)的音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘!我喜歡在我的世界里載著夢(mèng)想自由的飛翔。如果說(shuō)舞者使用無(wú)聲的肢體語(yǔ)言與觀眾交流，那我更喜歡主持人用有聲語(yǔ)言與觀眾交流。而熟知我的老師和同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的男孩，是呀，假如有一天，能夠應(yīng)對(duì)著我最親密的朋友麥克風(fēng)，將我心中最美的感受和最多的感動(dòng)，透過(guò)聲音和畫(huà)面?zhèn)鬟f給很多人，那是多么完美的啊!

我相信心靈的溝通將使笑顏更加燦爛，情感的交融會(huì)讓忙碌得你我他多一些寬容和關(guān)愛(ài)，這就是我的夢(mèng)想和孜孜以求的目標(biāo)。有了這雙夢(mèng)的翅膀我相信：我能夠飛得更高，更遠(yuǎn)!

文藝自我介紹

?當(dāng)被置于一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)我感到不安，有必要進(jìn)行自我介紹。用自我介紹往往可以向他人介紹自己。幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了豐富的信息發(fā)現(xiàn)這篇“文藝自我介紹”是一個(gè)很好的主題，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁(yè)！

文藝自我介紹 篇1

各位老師：

你們好！

我叫xx，來(lái)自美麗的xx，我從小就在xx長(zhǎng)大，是xx孕育了我，滋潤(rùn)了我，賦予了我如同名字一樣的性格。

喜歡xx的我每當(dāng)看到電視機(jī)上那一位位主持人優(yōu)雅的身姿，機(jī)智的反應(yīng)和華麗的語(yǔ)言，我都會(huì)被深深地打動(dòng)，并且在自己的內(nèi)心深處暗暗立下誓言，一定要通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，用自己的汗水和智慧攤上這個(gè)絢麗的舞臺(tái)，用自己的努力和執(zhí)著，演繹完美的人生。

我深知現(xiàn)在的'我只是一棵小小的萌芽，我渴望得到各位老師的滋潤(rùn)與栽培，讓我更加茁壯的成長(zhǎng)！感謝各位老師。

文藝自我介紹 篇2

風(fēng)兒說(shuō)我是個(gè)喜歡風(fēng)的孩子因?yàn)槲铱偸钦f(shuō)吹著它很涼快很舒服;花兒說(shuō)我是個(gè)喜歡花的孩子因?yàn)槲铱偸且?jiàn)它很漂亮很嬌艷;鳥(niǎo)兒說(shuō)我是個(gè)有夢(mèng)想的孩子因?yàn)槲铱偸强粗呖瞻肯钃潋v翅膀的時(shí)候也想飛一次或者放飛自己的夢(mèng)想。

幼兒園的時(shí)候我什么都不懂天天和幼兒園里的小朋友玩些游戲然后聽(tīng)老師講故事，小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好我以為我就是王者了，而上了初中我明白了很多，我明白了生活不是一灘死水不是每一處都是完美的驛站或者美得像我喜歡的花朵，生活總是充滿了喜怒哀樂(lè)咸，總是一波三折充滿了成功與失敗，并且明白了我不再是佼佼者，人外有人天外有天!

小時(shí)候我總是把快樂(lè)與他人一同分享一起笑著，而現(xiàn)在我再也沒(méi)有和別人分享快樂(lè)沒(méi)有兒時(shí)的沖動(dòng)，再也沒(méi)有在難過(guò)受委屈時(shí)第一時(shí)間告訴媽媽了。oh明白了是我長(zhǎng)大了，也許這就是青春這就是我們成長(zhǎng)的故事。

每個(gè)女孩的心里都居住著一個(gè)女王，從小就犟的自己一直存著一顆倔強(qiáng)的心女王的心。是不是女王就一定要無(wú)所不能不能哭?no，金無(wú)足赤人無(wú)完人，你難過(guò)了就一定要大聲哭出來(lái)，你是女王，在追逐的道路上你一定不能怕不能膽小怯弱不能退縮。每個(gè)人在年少的時(shí)候都有著自己的夢(mèng)想，只不過(guò)夢(mèng)想因人而異，或小或大，夢(mèng)想指引你向前。女王，放手去追逐你的夢(mèng)想吧!

文藝自我介紹 篇3

注視陽(yáng)光下我的影子，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么和別人不同。

注視鏡子中我的面容，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么和別人不同。

注視現(xiàn)實(shí)生活中的我，終于被我發(fā)現(xiàn)了不同之處。因?yàn)椋诂F(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)是完全相同的。

我的性格很開(kāi)朗，有著自己招牌式的笑容。和常人一樣，我也有自己的興趣愛(ài)好。我愛(ài)在課余時(shí)間打打籃球，因?yàn)槲蚁矚g為自己的目標(biāo)而奔跑，而在打籃球時(shí)我的目標(biāo)就是勝利。我喜歡汗水浸透我的衣服，因?yàn)檫@可以讓我感覺(jué)到我在為贏得這場(chǎng)比賽而做的努力。

我喜歡自由，它可以讓我感覺(jué)到世界的美妙。

我喜歡成功，它可以讓我感覺(jué)到自豪。

我喜歡挑戰(zhàn)自我，因?yàn)樗梢允刮乙恢庇幸粋€(gè)新的目標(biāo)。

這就是我，一個(gè)和任何人都不相同的自我——xx。

文藝自我介紹 篇4

我是來(lái)自xx省xx市的xxx，是一名學(xué)生。

喜歡溫和的春天和秋天，更喜歡春天和秋天碎金樣的陽(yáng)光。下午的陽(yáng)光總是在窗口繾綣不去，于是學(xué)校的課桌上就落下許多陽(yáng)光剪出的金色圖案，有恰到好處卻又略帶些詩(shī)意的模糊的整齊邊緣。喜歡看陽(yáng)光照在校園里蔥郁樹(shù)木的樣子，那些表面油亮亮的翠綠葉子，就在陽(yáng)光的一顰一笑間化上了淡妝，邊緣成了半透明的淺綠色——像少女裙擺的顏色，像剛剛從土壤中萌發(fā)出的顏色。綠樹(shù)，金色的陽(yáng)光，配上一碧萬(wàn)頃的.天空，成了一幅尋常卻又引人注目的風(fēng)景畫(huà)面。

在這樣有陽(yáng)光的下午，風(fēng)仿佛放慢了腳步，在樹(shù)與樹(shù)之間，樓與樓之間流轉(zhuǎn)。就連時(shí)光都是變慢了的樣子，心中不再有急迫、焦慮，只剩下愜意的悠閑。

在慢慢的時(shí)光里，想說(shuō)的話語(yǔ)也漸漸蘇醒，像急于飛出籠子的鳥(niǎo)兒。于是，會(huì)在這樣美好的時(shí)候，和朋友一起散步，就著令人心思在溫暖元中暈染開(kāi)去的陽(yáng)光，一邊聊天，一邊慢慢不著邊際地走。

在慢慢的時(shí)光里，自己更喜歡持一支筆，抑或抱著平板電腦，記錄下那些靜靜流淌的文字。喜歡寫(xiě)作時(shí)的感覺(jué)，也許是因?yàn)橄矚g文字構(gòu)造起的那一個(gè)個(gè)近乎于真實(shí)的世界，一草一木，一磚一瓦，似乎都可以被賦予別樣的意義；也許是因?yàn)橄矚g跟著人物去經(jīng)歷那些可能只有自己才能導(dǎo)演出的故事，去走遍每一個(gè)未知的世界。

在慢慢的時(shí)光里，我邂逅了你，漢字。頭一次認(rèn)真翻看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》時(shí)，才了解到，自己目光所及的漢字的世界，只是這座華麗宮殿的冰山一角。蒹葭，茳芏，朝暾，夕曛，葳蕤，還有許許多多漢語(yǔ)詞匯，都擁有燦爛美好的含義。在橫豎撇捺之間，竟能模糊體會(huì)到華夏祖先創(chuàng)造漢字時(shí)，為每一個(gè)字所注入的豐富細(xì)膩的情感。

如果把時(shí)光比作旅行，那么，未來(lái)的旅程還有很長(zhǎng)吧。那么，中國(guó)漢字，我愿抱著厚厚的詞典，手拿紙筆，帶著一顆沉靜的心，與你一起慢慢走下去。

文藝自我介紹 篇5

我叫岳誠(chéng)，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)生。我的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)的聲音，就算媽媽離我很遠(yuǎn)，我還能聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)什么，如果媽媽在樓頂說(shuō)什么，我在樓下還能聽(tīng)見(jiàn)。

我的愛(ài)好是街舞，我堅(jiān)持一直跳街舞我相信我會(huì)成為街舞高手。有一次去廣場(chǎng)表演街舞，我很緊張，回家媽媽對(duì)我說(shuō)不要緊張，你一定會(huì)跳表演好的，我去演出的時(shí)候，我果然沒(méi)出什么意外，我通過(guò)這件事，要對(duì)自己有信心。

這就是我，一個(gè)聰明的小男孩。