校園的角落作文

校園的角落作文。

在當今內容為王的社會，我們經(jīng)常寫作，通過寫作，我們更明確我們的想法，每天多試著寫寫作文，思維見解都會有所提升。你最近有寫出什么優(yōu)秀的作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《校園的角落作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的角落作文(篇1)

我們都熱愛我們的校園。校園就像一個大花園，綠草如茵，花園郁郁蔥蔥。讓我們在知識的海洋中學習。我們的校園有非常先進的教學樓，但我更喜歡小菜園。

進入小菜園，大樹就像大傘一樣張開，沒有空的空隙。大樹周圍是一片起伏的草地。它上面的草在冬天會變黃。但是石頭旁邊的草已經(jīng)開始悄悄地扭動它的綠色嫩芽并向上鉆。真的是“野火永遠也不會把他們完全吞噬，他們在春風中又一次變得高大”。地上有一條木制走廊，多么原始?。着抛皇怯煤谀绢^做的，所以當學生們玩累了的時候，他們可以在這里休息一會兒。

小花園是一塊菜地，大白菜的上部是綠色的，下部是白色的。幾朵油菜花長得很高，大約是大白菜的兩倍。黑土上的白菜非常漂亮。一邊的風向標靜止不動，仿佛在看墻上的紫藤！

墻上的紫藤有幾朵紫色的花。這是一個蜿蜒的攀登者。我喜歡在溫暖的春天開花。這些花很重，像掛在藤蔓上的葡萄?；ㄋ肷蠞M是卷須，顏色優(yōu)雅，香氣馥郁。似乎他們在歡迎我。

我們校園里的花園很漂亮嗎？

校園的角落作文(篇2)

我是新密的一名小學生。我在小學六年級。我在校園里快樂地度過了五年的學習和生活。因此，我非常了解這所學校。今天我將告訴你我的學校。

首先進入學校大門，走在長長的走廊里，就像火車進入隧道。

然后你可以看到一棵大松樹。這棵松樹不小。據(jù)說他1999年來過這里，所以她比我們大，但他仍然很挺拔，美麗而有尊嚴。他頭頂上的樹葉，正對著銀珍一班，像冬天下的銀針一樣美麗。

然后你可以看到幾個大字，“讓每個孩子都精彩”是我們學校的辦學理念。哇，聞起來真香。這是什么味道？是花。我們學校有許多植物，包括桂花和梅花。

在校園里的許多植物中，梅花是我最喜歡的，因為冬天所有的花都是白色的，只有他仍然驕傲地綻放。不僅我的許多祖先吟詠梅花，如:唐朝的王安石和元朝的王冕，甚至我們的曾祖父毛也非常喜愛梅花，“風雨帶春歸，冬雪帶春歸。”它已經(jīng)是一個有數(shù)百英尺厚冰的懸崖，而且仍然有美麗的花朵和樹枝。喬也不爭春，只報春。當山花盛開時，她在灌木叢中微笑。"

這是我美麗的校園。歡迎參觀我們學校。

校園的角落作文(篇3)

我的校園，總是那么美麗。我對校園的每個角落都很熟悉，其中我最喜歡的是校園里的操場。

雪在春天融化，萬物復蘇，鳥兒歌唱，花香撲鼻。操場上充滿了孩子們的笑聲。新年的氣息是新綠的氣息，鳥鳴花香?；▋憾奸_放了?；▋何覀?，讓我們忘記煩惱。草靜靜地向外看。操場上有多有趣？課間休息時，學生們出來休息，感受春天的景色。

春天走在操場上，太陽火辣辣的，知了還在唱歌。中午，太陽卷起了樹葉。蟬聲長鳴，給悶熱的夏天帶來了另一種擔憂。這時，給我們上體育課的老師非常努力。

今年秋天樹葉飄落。這時，操場上落滿了落葉。然而，學生們努力學習。秋風一吹，艱難地掃在一起的落葉又被吹走了。學生踩著它的聲音非常好聽。

地球在冬天睡覺，一切都那么安靜，冬天是一個白色的世界，但是誰知道呢，在大雪的覆蓋下，地球誕生了新的生命，我們在操場上堆雪人，打雪仗，非常開心。

我喜歡校園里的操場，在我看來，操場和整個校園將永遠如此美麗。

校園的角落作文(篇4)

每天放學的時候，門廳總是熱鬧非凡，有說有笑，但在一個角落卻鴉雀無聲，靜靜地坐在那里寫作業(yè)。

一天放學，暮色四合，太陽徐徐落下。我在那兒無事可做，時而奔跑，時而講話。媽媽來接我時已經(jīng)五點半了，回到家做作業(yè)時拖拖拉拉，一拖就是11點，白天聽課更是沒有效率，學習成績一落千丈。

學校對這個現(xiàn)象感到非常懊惱，不知如何是好。但沒幾天，他們就給予了我們一個寫作業(yè)的地方。

雖然這個地方很小，但每天放學時，那里總是坐滿了人，他們都在全神貫注地做作業(yè)，誰也不打擾誰。這樣不但能互相對比誰做得快，回家又沒作業(yè)。

這個地方總是歡聲笑語，有些孩子做完了作業(yè)就開始玩耍，有人組隊玩成語接龍，或玩些趣味小游戲，或文靜的同學能從旁邊的書架中取一本書來看。

能苦中作樂的地方，溫馨角總是能吸引我的眼球，能讓孩子們快樂學習。

??！溫馨角我永遠記著你。

校園的角落作文(篇5)

校園里有許許多多的角落，但最熱鬧對的便要屬大課間的時候了。

大課間的活動真是多啊！放眼看過去，同學們拿著各式各樣的運動器材，我的目光一下子就被那邊抖空竹的人給吸引了。

幾個女好孩子圍在一起，抖起了空竹，不她們的動作既整齊又好看，仿佛彩排過一樣，一個個空竹飛向空中，仿佛放飛一只只小鳥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，形成了個完美的二次函數(shù)。不僅如此，她們還玩出了花樣。

快看！我們班的姜慧涵在那邊玩空竹，由于剛下過雨，地上還有少許積水，不過她們并不在意，反倒玩起了“水”。只見姜慧涵一手抖著空竹，一手保持方向，熟練地越抖越快，在空竹高速旋轉的同時，立刻關把它旋在水面上，剎時間，平靜的水面頓時涌起了波濤洶涌的浪花，姜慧涵輕轉輕地一抖，“撒…”水花像盛開的花朵一樣往四周飛濺開來，那場面可叫一個壯觀，你見了肯定會不由地驚嘆，不自覺地站在那駐足觀看。

“嘿~呦~”我猛地一抬頭，從沉浸在空竹里回過神來，看吶！那邊兒是滑滑板的人，我?guī)е闷嫘淖吡诉^去。

他們有些滑活力板，有些滑滑板，還有些是一腳一個，真是各式各樣。

只見那些滑滑板的人，右月腳輕輕地搭。

我一下子就看到了蔣鈺翀，她瀟灑地滑來滑去，一會一個靈活的轉身，一會一個敏捷的轉彎，還玩起了翹板……

“叮鈴鈴~”活動課下課了，我們意猶未盡地回到了教室，歡樂的時光總是那么短暫。

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角落的泳鏡作文

我們聽了一場關于“角落的泳鏡作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

角落的泳鏡作文(篇1)

最不起眼的東西存在于每一個角落，最溫暖的情永存在那些小東西里，發(fā)散著最令人心安幸福的微小光芒，永存我心。

天氣陰雨轉晴，爸爸叫我來清掃陽臺。陽臺角落箱子的小物件都挺普通的。圓圓的玻璃彈珠，花色透明；蜘蛛俠圖案的滑板，輪子都缺了，還有一把磨損的裁紙刀。我冷漠地瞟了一眼那些垃圾，轉身欲走，突然，一道亮光朝我眼睛射來?！笆裁赐嬉鈨哼@么閃？”我疑惑得轉過身來。那是一幅泳鏡，破損的鏡片上落滿了水珠，正是那水珠反射出了光芒，我小心翼翼地撿起它，用紙抹干凈上面的水珠，擦干凈鏡身的灰塵。試戴了一下，完全不符合我的頭型，太小了?？墒牵@東西好熟悉啊。

“兒子，快來，下河洗澡了?！卑职衷诤永锖暗溃覒暵渌?。我望著眼前的場景，那是我？我好像只有八歲？還是九歲？我跟著爸爸在河里泡著，正在學著游泳，我將頭埋入水中，迅速地往下沉，使勁地用四肢劃著水，可是，當我筋疲力盡地站起來時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然杵在原地，坐標居然沒變。我沮喪地看著被我攪得渾濁的河水?！翱隙ㄊ强床灰姟！蔽以谒驴床灰姺轿唬拖裨诖蠛＠锏乃譀]有指南針一樣。小聲的埋怨激起了一道水紋，傳向了爸爸的耳際。

第二天再去，爸爸在下河之前，遞給我一個嶄新的泳鏡，以及一個被修得方方正正的塑料泡沫板。我驚奇地看著這一切。思緒突回到現(xiàn)在，展示在我面前的是那把裁紙刀，仔細看，似乎有些白色泡沫。

“你不是說你在水下不能看見么，泳鏡、泡沫再加我來給你矯正姿勢，應該行了吧?！蔽遗吭谂菽?，借著泡沫的浮力漂浮著。爸爸在后面抬著我的腿，帶著我一下下地劃著水，扶著我的手在水面上劃起一道道波紋。奮力地潛下去，迅速往前游去，回頭想朝爸爸炫耀一下，突然發(fā)現(xiàn)爸爸就在我的身邊，原來他也游了過來。爸爸一直在我身邊，防止我溺水，爸爸興奮地說：“小時候，我和大哥他們也是經(jīng)常在河里游泳，你爺爺也是這樣教我們游泳的，只是沒你頭上這泳鏡罷了?！蔽掖舸舻乜催@爸爸臉上充滿回憶的笑容，愣了，也笑了。

“收拾完了嗎？”爸爸走了過來，我恍惚起來，似乎，爸爸和剛剛的爸爸不同，是的，爸爸頭上多了皺紋，多了因我而起的皺紋；多了白發(fā)，大大小小的事染白了他的頭發(fā)。但有一樣沒變，那一成不變的愛。

角落的泳鏡依舊在那，如同從未變過的血水親情。陽光又照了進來，幾只螞蟻靜靜地圍躺在鏡架上，許是一家子吧，正享受著暖暖的陽光。

角落的泳鏡作文(篇2)

角落的泳鏡

我叫小明，是一名初中生。有一天放學后，我在教室里找到了一個角落里的泳鏡。它是一副普通的黑色泳鏡，沒有任何特別之處。我看著它，心中涌起一股奇妙的沖動，覺得這副泳鏡一定有一個令人難以置信的故事。

那天晚上，我把泳鏡放在床頭柜上。一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己身處一個遙遠的海灘。細白的沙灘、碧綠的海水、蔚藍的天空，一切都十分美麗。我不禁被這里的景色深深吸引。忽然間，我意識到自己竟然穿著泳衣，手上還拿著那副角落里的泳鏡。這是怎么回事呢？

原來，這是泳鏡帶我來到了一個夢幻的世界。我迫不及待地跑向海邊，隨手一跳，頓時身處洶涌的大海之中。我戴上泳鏡，突然發(fā)現(xiàn)，海底的景色比我所料想的更加奇異和多彩。五顏六色的魚兒在我身邊游動，珊瑚叢中的小螃蟹在跳舞，海底的花園仿佛成了童話世界。我感到自己像是成為了海洋的一部分。

游泳的時候，我無意中看到了一只可愛的海龜。它慢慢地游近我，似乎想要和我交朋友。我徑直游向它，用手拍打著水面示意它接近我。海龜好奇地看著我，慢慢地游向了我。我小心翼翼地用手輕輕觸摸它，感受到了它那堅韌的外殼。頓時，我心中涌起一股深深的敬意和喜悅。這是我第一次這么近距離地接觸到海龜，泳鏡帶我來到這個神奇的地方，真是太幸運了。

在海底世界里，我還見到了很多其他奇妙的生物。有精美的珊瑚、隱藏在洞穴中的魚群、慵懶地蜷縮在沙灘上的海星……我仿佛置身于一個水下王國，一切都是那么美好而奇妙。

我的冒險還遠未結束。泳鏡竟然帶我來到了一座古老的海底廢墟之中。這座廢墟據(jù)說是一個古老文明的城市，因為某種災難而沉入了海底。我眼前的景象令我感到震撼。殘垣斷壁、破敗的雕塑，它們都見證了歲月的沉淀和時光的流逝。我靜靜地站在這個廢墟中央，陶醉在這份寧靜和古老的氛圍中。

這次的冒險雖然只持續(xù)了短短幾天，但給我留下了永遠無法磨滅的記憶。我感激這副泳鏡，它帶我來到了一個美妙的世界，讓我體驗到了不同于塵世的奇跡和魅力。

回到現(xiàn)實之后，我仔細想著自己的冒險?；蛟S，每個角落都有隱藏的奇跡，我們只需要用心去發(fā)現(xiàn)和體驗。泳鏡雖然只是一個物品，但它令我懂得了勇敢去冒險，去探索未知的世界。從此以后，我對待生活多了一份充滿好奇心和冒險精神的態(tài)度。無論身處何方，我都渴望著發(fā)現(xiàn)更多美麗和奇跡。

角落里的泳鏡，帶給了我一段奇幻的旅程，并且改變了我對生活的看法。同時，我也懂得了珍惜眼前的一切，因為或許下一個角落就有更多的奇跡等待著我發(fā)現(xiàn)。泳鏡是一件小小的物品，卻在我生命中留下了深深的印記。每當我戴上泳鏡，閉上眼睛，那些美麗的記憶仿佛又在我眼前閃現(xiàn)，提醒著我擁抱生活、敢于夢想和探索未知。

角落的泳鏡作文(篇3)

角落的泳鏡

夏日的午后，陽光明媚，小鳥在枝頭歡快地歌唱。我和幾位好朋友來到了市區(qū)的一個小型水上樂園，這里有各種各樣的游樂設施，讓人心曠神怡。穿上泳衣，快樂地投入到水中。

在浩瀚的波浪中，我忽然發(fā)現(xiàn)一個角落，有一副被遺忘的泳鏡。它躺在那里，孤零零的，就像一個無助的小孩。我決定把它撿起來。

我拿起了那副泳鏡，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被曬得有些褪色，甚至還有些刮傷。它曾經(jīng)是如此美麗，如今卻被遺棄在這個角落，失去了曾經(jīng)的輝煌。

我用手輕輕地撫摩著泳鏡的表面，心里涌起一股溫暖的感覺?；蛟S，我可以給它一個新的歸宿。于是，我決定帶著這副泳鏡，去尋找它的主人。

我穿過人群，一邊尋找，一邊想象著這個泳鏡的主人是什么樣的人。是一個充滿童心的小朋友？還是一個熱愛冒險的大人？抑或是一個潛水愛好者？我的腦海中充滿了各種各樣的想象。

突然，我看到了一個小男孩，他正戴著一副同樣的泳鏡在玩耍。我立刻走過去，問道：“這個泳鏡是不是你的？”小男孩吃驚地看著我點了點頭。我把泳鏡交給了他，他開心地拿著泳鏡，饒有興致地游進了水中。那一剎那，我看到了小男孩眼中的閃爍和快樂。

“謝謝你，謝謝你找到了我的泳鏡?！毙∧泻⒏吲d地對我說道。我微笑著回應：“不用客氣，只要看到泳鏡的主人開心，我就很滿足了?！?/p>

我想，這個泳鏡的故事或許才剛剛開始。它可能會陪伴著小男孩度過一個又一個美好的夏日，見證他的成長。在夏天里，他可以穿上它暢游于池塘和海洋，體驗不同的水上活動。

這副被遺棄的泳鏡，曾經(jīng)擁有過屬于自己的故事。它見證過無數(shù)個孩子的歡笑聲和淚水，感受過陽光的溫暖和海水的親吻。如今，它又找到了新的主人，繼續(xù)著屬于它的傳奇。

泳鏡沒有了孤單和寂寞，它將帶著自己的故事，和小男孩一起創(chuàng)造更多美好的回憶。這個故事讓我體驗到了友善和善良的力量。一個簡單的舉手之勞，可以讓一個陌生人變成朋友，讓日常生活充滿溫暖。

角落的泳鏡教會了我一個重要的道理——每個人都有能力給予別人幫助和關愛。不論是一件微小的事情，還是一副被遺忘的泳鏡，只要用真心去感受世界，用行動去改變世界，就可以成為每個人生命中的陽光。

我希望，這個夏天，每一個人都能像這個泳鏡一樣，擁有屬于自己的故事，帶著陽光和善意，創(chuàng)造幸福和美好。無論是怎樣的角落，總會有一副被遺忘的泳鏡，等待著你我去發(fā)現(xiàn)，去傳遞溫暖。讓踏出一步，用善良的心靈把這個世界變得更美好！

校園的一角作文

寫作是整合思考和表達的綜合體現(xiàn)，不僅可以鍛煉我們的思維能力，還可以提升我們的寫作技巧。作文有助于提高我們的語言表達能力。以下是我們整理的“校園的一角作文”，僅供參考，請勿引用為準確依據(jù)！

校園的一角作文 篇1

新學期開始，我們從西校區(qū)搬到了東校區(qū)，雖然我有時很想念西校區(qū)，但是新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，讓我漸漸地喜歡上了這里。

校園里有禾苑、國旗臺、操場而我最喜歡的是筑夢苑。那里的地面由石子鋪成，這些小石子形狀各異、大小不一，有方形的，有圓形的，有三角形的，還有橢圓形的。石子的顏色也五彩繽紛，有灰色，有棕色，有黑色，有黃色，踩上去，很硌腳，可陳老師說：多踩能刺激我們腳底的穴位，這樣就變聰明了。同學們聽了，都踩了上去，有的跳了起來，有的把鞋都脫了。

石子路正中間是一座假山，青色的假山看上去沒什么特別，但它有一種堅忍不拔的精神，假山下面有一片綠色的池塘，像一塊翡翠，水里睡蓮的葉子缺一塊，像是被小魚咬過似的。

假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子像柳樹的葉子，葉子的邊緣有點黃，不過別擔心哦！它會和寒風作斗爭，風一吹，葉子沙沙地響起來。竹子有一秒沖天的勇氣，有無私無畏的氣節(jié)，有心連心，手拉手的團結精神。

假山東邊是魯班學藝的銅像，銅像表述的是：有一天，魯班到終南山求學，師傅的右手指向遠方，魯班的手也指向遠方，眼睛里閃爍著智慧的光芒。通過這個銅像，也讓我知道了要刻苦學習，不怕困難，不半途而廢，前面的桌子還擺著刨子，墨斗，斧子

石子路旁還有一排萬年青，它們像衛(wèi)士一樣守護著筑夢苑，還讓學校充滿生機。

我愛筑夢苑，更愛我美麗的校園。

校園的一角作文 篇2

在我們校園的北側，有一片小樹林，它一年四季都很美麗。

春天，柳樹的枝頭上抽出了嫩綠的芽苞，松樹的枝頭上，結出了一個個毛茸茸的小松球，十分可愛。剛睡醒的小草們從地底下探出一個小腦袋，花兒們也爭先恐后地開放了。春雨過后，小草上的露珠在陽光的照射下像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，漂亮極了。

夏天，松樹張開了它翠綠的屏障，讓我們在它的樹蔭下乘涼，樹下百花盛開，萬紫千紅，有粉色的、白色的、紅色的、藍色的……但我最欣賞的是那些月季花，有淺紅的、有朱紅的有粉紅的，有殷紅的

，顏色各異。它有的全開、有的半開、還有的含苞待放，形態(tài)各不相同。陣陣濃郁的花香，引來了許多蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，分外美麗。

秋天，樹林里的樹葉子有的變成黃色，有的變成紅色，還有的變成半黃半綠的顏色。秋風一吹，它們便從樹上落了下來，像美麗的蝴蝶在樹林中翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的像鋪了一層金黃色的地毯。

冬天，雪花紛紛，百花凋零，在這個寒冬臘月里，只有松樹還保衛(wèi)著我們的校園，難怪人們都用它們來比喻那些英雄豪杰。

我愛這片小樹林，我愛我的校園。

校園的一角作文 篇3

我非常喜歡我們美麗的校園，尤其是西南角的小游園。

首先映入眼前的就是那一叢綠油油的竹林，竹子正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們。那么多的竹葉 專注寫作，一片堆在另一片上，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，好似每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的校園的竹子！

竹林的前面有一高一矮的兩個蘑菇亭，每當我和好朋友說悄悄話時，就會來到蘑菇亭下，在陽光的照耀下，白色的蘑菇亭變成金色的了，竹筍使勁地探出頭來好像也想聽聽我和好朋友說的悄悄話呢！這個蘑菇亭還可以幫我們許多忙！當出太陽時，我們可以在蘑菇亭下乘涼，當下雨時，我們可以在蘑菇亭下躲雨，我們還要感謝感謝它呢！

這就是我們美麗校園西南角的小游園！

校園的一角作文 篇4

我們校園有一個角落，那里一年四季都非常的美麗。

春天，香樟樹的枝葉長得密密麻麻的，葉子郁郁蔥蔥的，樹皮像老弱病殘的老爺爺頭上的皺紋一樣，粗粗糙糙的，上面長著一些黑里透綠的青苔，摸上去滑滑的。遠看過去已經(jīng)高過了三層樓，大約有200—300多歲了，而且它還是那個角落最高的樹呢！

夏天，是一個烈日炎炎的季節(jié)，有一棵樹它是在夏天葉子是綠油油的，那就是龍爪槐。它的枝條是垂下來的，其它的樹，枝條都是往上長的，像是一只龍爪子正往地上抓，可能是由這樣而得名的吧，雖然它不高，但它靠著頑強的生命力戰(zhàn)勝了夏天。

秋天，桂花樹盛開了，綠的樹葉上冒出許許多多的桂花，一陣微風吹過，桂花散發(fā)出香氣撲鼻的味道，而且千里之外也能聞到，把校園的老師、學生們都香得無法抗拒。桂花也吸引著許許多多的小昆蟲們，小螞蟻像把桂花當作香香甜甜的小杯子；小瓢蟲想把桂花當作甜點心等可愛的昆蟲。

冬天，冬爺爺給樹披上了雪白的外衣，枝頭沒有幾片樹葉，可是貼梗海棠卻在這時候展示自己的艷麗，有的才展開幾瓣笑臉。有的笑臉全部展開了，像是冬天的小姑娘在微笑。有的還是花骨朵看起來馬上就要展開了笑臉。

啊，我愛校園的一角，我愛我們的海山小學。

校園的一角作文 篇5

我們的校園是美麗的，是絢麗多彩的，是充滿生機的，一年四季都洋溢著同學們的歡聲笑語。校園里有美麗的花兒，彩色的長廊，嶄新的教學樓但我最喜歡的還是校園的操場。

操場是橢圓形的，又大又寬敞。紅色的跑道艷麗、有彈性，綠色的草坪平整柔軟，再加上跑道上整齊的白色線條，看上去十分舒服。每周一早上，兩千多名同學排著整齊的隊伍，站在操場上，舉行升旗儀式，一點兒也不覺得擁擠。

操場是同學們游戲的樂園。體育課的鈴聲一響，操場上便沸騰起來。有的追逐嬉戲，有的跳繩，又得跑步這一組，那一群，總有玩不完的花樣。

校園的操場是同學們技能的訓練場。體育課時，我們在操場上練習跑步，跳繩，足球興趣組的隊員們在操場上訓練踢足球，一個球進了，隊員們歡呼雀躍。喜歡跳繩的同學在跳繩，繩子有序的搖著，大家互相配合，協(xié)調默契。

操場上留下了我們的歡聲笑語，留下了我們奔跑的身影，也留下了我們成長的足跡。我愛校園的操場，我更愛我的校園！

校園的一角作文 篇6

在我們學校教學樓后面，有一座六角仿古式?jīng)鐾?。涼亭房頂是紅色的琉璃瓦，四根紅色的木柱子筆直的挺立在下面，支撐著涼亭，亭子里面是用深紅色大理石鋪成的地面，遠遠望去顯得古樸典雅。

涼亭的周圍是花壇。每當萬紫千紅的春天來到時，花壇里的小草、小花也就爭先恐后的發(fā)出嫩芽，開出小花，迎接春天的到來。亭子通往四個方向的綠蔭小道兩邊，栽種的枇杷樹更使亭子增添了幾分詩意。

一年四季，亭子都是同學們課余時間玩耍的好地方。春天，坐在亭子里看小花、小草艷麗風姿;夏天，坐在亭子里乘風納涼，心情舒暢;秋天，枇杷果熟了，亭子周圍都散發(fā)果香的氣;冬天，百花凋謝，亭子周圍一片清涼，這時的亭子更顯的耀眼奪目，紅的頂，紅的柱子，紅的臺階地面，給人一種溫暖的感覺。

我們學校的這個小涼亭，雖然比不上其它雄偉建筑，但它是我們校園最溫馨的一角。

校園一角作文

作文是個人才智人文素質和語言能力的最佳結合體，寫作是表達生命力量的一種方式。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學習和借鑒。這是我從網(wǎng)絡上搜索到的一篇“校園一角作文”文章，我們?yōu)槟闾峁┻@些資源以供參考和使用希望它們對你有所幫助！

校園一角作文【篇1】

我們的校園非常美麗，其中最美麗的就是學校的南操場了。

走進校園南操場，就能看到一個大草坪，它差不多有7間教室那么大，前面有個主席臺，它有一個大屏幕，每周一我們都會在上面升國旗，舉行升旗儀式，在主席臺上站200個人一定不覺得擁擠。

再往前走，有很多棵挺拔而茂盛的大樹，樹上的葉子奇形怪狀，有的像扇子，有的像小魚，有的像花朵，還有的像小草。

再往前走，就是同學們最喜歡的健身器材了。同學們每天都會在上面鍛煉身體。

接著往前走，就是4,5,6年級同學的教室了。一樓大廳在同學們放寒假的時候改造了一下，現(xiàn)在變得非常漂亮。它主要以藍色航天航空為主題，創(chuàng)客教室經(jīng)過改造，也變得十分漂亮。走進大廳和創(chuàng)客教室，仿佛走進了如詩如畫的仙境。

這里只是我們學校南操場的一角，它是不是很漂亮，我喜歡這兒。

校園一角作文【篇2】

春天來了，春天來了，操場上的全部東西都變了，春雨透過地面，留下了一滴又一滴的雨珠，樹上的葉子都掉了，只有幾片葉子還沒掉下來，從升旗臺向前看，就可以看見一個草地，草地上的草只有半個草地那么多，其它還沒長出來的草已經(jīng)慢慢地把頭探出來，草地上還有許許多多的洞，每個洞里都會有一只蟋蟀。

向左邊看，就可以看到一朵又一朵的紅紅的杜鵑花，杜鵑花的前面有一個沙池，沙池的里面有非常多的沙子，沙子的左邊有一棵我不知道名字的樹，它長的像松樹，而且還是一模一樣，沙池的前面就會有一條條紅色的跑道，跑道的其中一邊有幾棵樹，樹上的葉子都快掉完了，樹下還長著許許多多的三葉草，三葉草上還有雨珠，樹上的葉子掉了，樹就像一個圓柱。

向右邊看，那邊三四棵樹，其中的一棵就是玉蘭花樹，樹上的葉子是青綠色的，不像其它樹上的葉子是深綠色的，長在玉蘭花樹上的玉蘭花是白色的，可是那些玉蘭花都掉光了只剩下葉子，不過葉子也掉得差不多了。

向后面看，就可以看到幾棵樹，一共有兩棵榕樹，樹樹高高的，樹葉又大又綠，樹葉就像柳樹的樹葉一樣，也是向下彎的，中間有一座教學樓，和樓房一樣，也是那么高，榕樹的旁邊的樹和沙池那邊的樹是一模一樣的，也是樹上的葉子掉得差不多，樹下也一許許多多的三葉草，三葉草上也有許多的雨珠，其中的一些樹下還長出了白茸茸地蒲公英，還有一些蒲公英的花朵。

升旗臺的周圍有許許多多的樹葉，有一些樹葉是黃色的，有一些樹葉是綠色的那些樹葉的對面就會有一種像花一樣樹葉，全部樹葉和在一起，就像花苞一樣，也是圓圓的。

春天的校園一角真漂亮啊!全部東西都變了，我真喜歡春天的校園一角。

校園一角作文【篇3】

長城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的......這些都是我向往的地方,而我最喜歡的地方卻是校園的一角。

校園是我成長和學習的地方。而校園這一角陪伴了五年，它給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。高大的白玉蘭隨著風兒用它那細長的手臂歡迎我，盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當一早我來到學校，就可以聽到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來到。在這個令人心曠神怡的環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書，徜徉在知識的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎?在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍的，橙色的......實在太美了!相信你看到了一定會喜歡的。風兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠處，你看看這紅芝麻，還真像個色彩斑斕的大皮球呢!

在這紅芝麻旁邊有個美麗的大花壇?；▔锴зY百態(tài)的鮮花爭奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜......真是美不勝收。

在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天，丹桂飄香，吸引了許許多多的同學前來觀賞。在這高大的金桂上點綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發(fā)著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。我每當從它身旁經(jīng)過，真想摘下它身上的花兒，好好地聞一聞，欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。

清幽池是我們學校最美的景物。課間，同學們經(jīng)常三五成群地到這兒來玩。

一進校門往左走便可以看見那寧靜的清幽池。清幽池座落在四層教學樓下，一個不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜??

那黃色的陽光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點。那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥在幽池旁自由地飛翔?；ㄓ笕~矮小而茂盛，風一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。站在池中，仿佛是人浮在葉海上。

陽光照下來，漏下了斑斑點點的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。池水也滴滴答答地作響;小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說：“我家在清幽，我愛我的家?！痹诨ㄓ笕~葉面上有幾滴露珠在滾動，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來。

在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。風一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。

池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤曲而上的龍;像一座永遠走不完的迷宮;像一只野狼向你吼來。假山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋。

池的正前方種著兩棵大青，它就像兩個士兵站在花草中守護著清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

清幽池真不愧是我們學校最美的景物!我愛我的校園，更愛那美麗的清幽池!

校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。

一進校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和學校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠遠的看上去，它就像一位慈祥的老人。

大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細一聞，瞧!還散發(fā)著草的清香呢!大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那里行走。

我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。

春天，如果有蒙蒙細雨，我們躲進那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會感到很涼快。夏天，如果有一些強烈的太陽光，我們走進大榕樹里，只有星星大小般的太陽光。夏風吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會長出了新葉子，我們要學習大榕樹那種：不怕堅辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚!真是一鳴驚人吶!?? 那棵大榕樹它成為了我們學校的一處不可缺少的一個景點，我們華豐小學不可以沒有它!不可以沒有那大榕樹的心靈!它美麗!它好!它沒有一點自私的想法!沒有一點貪婪的想法!

校園一角——操場 早晨，有些同學稀稀疏疏的站在操場上，他們就是值勤隊員，像一棵棵小樹一樣站在那里多么挺拔有力啊!

“叮鈴鈴”，下課了，有一些同學奔向操場。同學們有的在賽跑，有的在踢鍵子??真是五花八門，玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時很難分出高下。賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書??看，那有兩人正在比賽跑步，他們兩手不停地擺動，使勁兒往前跑 。不好!左邊的同學領先了，而右邊的同學不慌不忙，很快趕上并超過他，他們就這樣，一會兒我超過你，一會兒你超過我，實力不相上下。

上課了操場上恢復了平靜，一根針掉下去的聲音都聽得見。小草搖晃著小腦袋，好奇地張望著。朗朗的讀書聲從逸夫樓里傳出來，很響亮，很整齊。操場邊那一排整齊的小樹在風中微微動了動，好象被同學們的讀書聲所感染，聽得入了迷。

下午到了，有趣的體育課也開始了。我們在操場上排好隊，準備進行一分鐘短繩的測試。老師一聲令下，同學們的手不停地劃?？?，那個小同學跳得是那么快，腿下像生了風似的，輕而易舉地獲得了冠軍。輪到一個小胖子出場了，他跳得很吃力，但他沒有泄氣，仍然堅持跳完時間。雖然他沒跳到一百個，可他的毅力是很讓人佩服的。

我愛你，學校的操場，因為你給了我歡樂，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。

校園一角作文【篇4】

走進學校的大門，入目，最令人挪不開眼的便是教學樓西邊的圣地了。

近處細看，這原來是一處精致小巧的亭子，常青的藤蔓順勢攀爬，互相纏繞，若孩童般親昵依偎，在枝與葉中間，細碎的光影頑皮的跳躍著，給小亭籠上了一層恍惚迷離的色彩，仿佛瞬間被織成了一幅清新淡雅的山水畫卷。清晨時分，薄霧將一切都掩蓋在了身下，小亭四周空無一人，恬恬然如世外桃源，只待一瓣菊花自南山輕輕飄來，定格在我們青春的相框里；中午來臨，炎熱的太陽炙烤著校園，就連秋天的涼風也不能消散這分熱度，這時唯有這里成了救命之地，學生們三五成群在這難得的陰涼處嬉戲玩鬧，暫時忘卻了嚴肅的伽利略，和難記的元素周期表，只是盡情的釋放，愉悅的笑聲飄蕩在校園的上空，久久不散；暮夜將至，小亭旁高大的梧桐樹沙沙作響，半枯的葉兒被風悠悠吹落，椅子上，灌木上，草地上到處都是，再配著小亭后將落未落的斜陽，竟也有幾分秦樓漢宮的古韻，竟也少不了幾份感嘆：葉的離去，是風的追逐，還是樹的不挽留？

最豐碩的季節(jié)是秋季，最活力的地方是校園，親愛的，我也知道，最最令人難忘的是秋天校園西邊的那處方寸小亭了。

校園一角作文【篇5】

在校園里有很多地方留下了我們的歡聲笑語。我最喜歡的地方是食堂和沙池附近的一條長廊。那里種了很多樹，有芒果樹、鳳凰樹和一棵不知名的樹。

跑道旁邊栽著三棵高高的芒果樹。春天，芒果樹上長滿了嫩黃色的小花苞。不久，小花苞就變成深黃色，還未開花卻可以聞到一股或濃或淡的清香。過幾天花開了，香味就更濃了?；涞臅r候，你如果走在樹下，踩著細碎的花瓣，會感到無比浪漫。

食堂外面種著一棵粗壯的鳳凰樹。初夏，鳳凰樹上掛著許多花苞。開花之后，火紅的花簇擁在樹上，綠葉也被掩埋得只剩下斑斑點點的綠影了。遠遠望去，食堂旁邊的樹就像著了火一樣?；湟院?，樹上便結滿了豆莢似的果實，只不過比豆莢大好幾倍。多么美麗的鳳凰花呀！

沙池的一角植著一棵不知名的樹。那里被我稱為“秘密花園”。因為這個用灌木圍起來的圓型花壇里種著一棵高大的樹。我用手在這棵樹上一擠，還能擠出汁液呢。灌木旁邊有三個缺口，我們可以從那里進出。每當體育課自由活動玩捉迷藏的時候，我就會躲進花壇里，看著外面急得團團轉的伙伴，我在花壇里暗暗竊喜。

高高的芒果樹，火紅的鳳凰樹和“秘密花園”給校園一角增添了不少色彩。

校園一角作文【篇6】

我們有一個非常美麗的校園，其中最美的就是南操場了。

走進我們校園的南操場，就可以看見一個翠綠的大草坪，這個犇新的大草坪綠色夾雜著白色，每當下課就會有人在上面玩游戲、說說笑笑。非常開心。

在操場前面就是主席臺，每到星期一我們就會在那升國旗、唱國歌。

主席臺左邊就是我們最喜歡的健身器材了，那里有各種各.樣好玩的器材，它們下面還有個草坪！摔倒就不會疼了。可還要小心，器材都是用鐵做的，不小心就會磕傷。

主席臺右邊就是我們的教學樓了，我們四、五、六年級就在這里上課，下課時我們會排隊下樓玩。

這只是我們校園的一角，我喜歡這兒。

校園一角作文【篇7】

今天是個大晴天，天藍藍的，花壇中的棕閭樹葉片盡情地伸展著，上面有小鳥在跳來跳去。草地上有更多的麻雀在啄草、嘻戲追逐著?？吹竭@活潑的小生命，我覺得世界真美好、生活真美好、今天 真美好??！忍不住對小精靈們說了句“HELLO”，卻驚飛了一大群小鳥，剩下幾只膽大的偏著腦袋在看著我；我伸出手去友好地做了個抱的姿勢，然后這幾只小鳥也飛走了。在一點點遺憾：它們?yōu)槭裁床?飛到我手里呢？我不會傷害它們的呀。走到辦公樓的樓梯上，有兩只麻雀停在角落的花草里，一看就是一對正在呢喃的情侶，見我來了，就直接往下一沉，從玻璃的空隙里飛走了。學校里鳥兒這樣多， 你可以想象我工作的環(huán)境是多美好吧？有時開會時會議室里還有鳥兒竄來竄去呢。

校園一角作文【篇8】

在我們的校園里，有一處角落令我印象深刻，就是我的小校門。

我學校的小校門除了開學那天，其它幾天從來不開。所以沒有人打掃。那坑坑洼洼的校門，下雨，那里就積滿了水。還會有許多蝌蚪。于是那里成了我們的天堂。

記得二年級那會兒，發(fā)生了一件有趣的事。

有一天，我下樓玩時，發(fā)現(xiàn)小校門那有一群人圍在小校門那。我好奇地湊過去一看，頓時看見了許多蝌蚪。我躍躍欲試，也找了個杯子捉起了蝌蚪。一個深灰色的影子向我們走來。我瞄到了，吃了一驚，大喊：“校長來了，快逃命?。　闭f完扭頭就跑。可我卻落在了最后，沒辦法，腿太短了。校長已經(jīng)跟我只差五米遠了。我感到周圍的樹好像在張牙舞爪地嘲笑我，太陽白得刺眼。我低下頭，準備接受暴風雨般的`批評。沒想到，校長只是說：“下次別這樣了，瞧這水多臟?！本痛掖业刈吡?。我又把小伙伴召回來，又開始捉蝌蚪。

在興頭上時，主任和大隊部的陳老師來了。她們發(fā)現(xiàn)了我們干的“好事”。他們正準備批評我們，有一位男生又叫：“校長好?！敝魅魏完惱蠋熛蚝罂慈ィ覀円缓宥?，逃走了。

啊，我的小校門，你給我的童年帶來了歡笑，帶來了快樂。

校園一角作文【篇9】

我的學?？擅利惲耍懈叽蟮哪久迾?，有五顏六色的花壇，有四季常綠的長廊，可我最喜歡的是那可愛的魚池。

進校門口，是一片寬闊的大空地，在門口的右邊，便是美麗的魚池了。遠看，有一棵茂密的龜背竹立在上面，像是在守護魚池的媽媽。走近仔細看，原來下面還有一座假山??！不仔細瞧還真看不見，因為它被那棵龜背竹給遮擋住了，像給假山穿上一件綠衣裳。魚池邊上是用鵝卵石不規(guī)則地砌成的。

如果你低下頭，就會看見一條條活潑可愛的小金魚了：有紅的、白的、黃的、黑的，還有花的。金魚們一點兒也不怕人，當我走近魚池時，它們都全部圍過來對我搖搖尾巴，轉圈圈，像是在給我表演節(jié)目，真有趣！它們可貪吃了，哪怕是一片樹葉掉下去，金魚們都爭先恐后地游上去舔一舔，它們一定以為是什么吃的掉下去呢！

魚池旁邊有兩棵高大的木棉樹，下面有三張石凳子，我們可以在那里坐著乘涼，欣賞魚池，和它們聊天，說說心里話。當我們在看書時，微風拂過，木棉樹搖搖枝條，好像低下頭陪我們閱讀。

在魚池前面是尚禮亭和小花壇，走進尚禮亭就能看到美麗的花朵，花朵五顏六色，還飄來陣陣清香，引來蝴蝶和蜜蜂采蜜呢！

你說我們的學校美嗎？我喜歡我們學校，更喜歡學校的魚池。

校園一角作文【篇10】

不知不覺中，在小學的生活已經(jīng)快四年了，相信大家一定對自己的校園里發(fā)生的事或者是校園美好的景物有深刻的記憶吧！今天我要說我的校園里的美好又美麗的一角了。

我想大家的校園里一定有一條長廊吧，它雖然只是一個普通的長廊，但它一起和我們又經(jīng)歷了許多事情。

春天，在長廊上的枯葉長出了新綠，這些小的生命被課后的同學們討論、研究，尤其是低年級的小朋友，一個個懷著好奇心來看那一個個新葉。夏天，因為空氣十分干燥，所以我們只好來到長廊下乘涼，在長廊下，同學們在做游戲，學習，畫畫

，做著自己喜歡的事情。秋天，看著樹葉從長廊上落下來，值日生們都垂頭喪氣地說：“今天又要‘加班’了”。因為樹葉太多弄得地上亂七八糟，而校長或老師看到了又要責備他們，所以要努力‘加班’了。冬天，天上下著鵝毛大雪，把長廊打扮得像個亭亭玉立的少女一樣。我們?yōu)榱瞬蛔尨笱┡K書包，就把書包放在了凳子下面。

長廊雖然很普通，但是它一直陪伴著我，和我經(jīng)歷了太多的事情，怎么數(shù)也數(shù)不清?？傊?，我認為校園里最美好的一角就是和我一起成長的長廊。當然你們的校園里也會有更好更美的一角。

角落里的光芒作文

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角落里的光芒作文 篇1

陽光正好，微風不燥，我和媽媽漫步在東大街上。

兩旁的梧桐樹仿佛還是記憶中的樣子，繁茂，高大，深深淺淺的綠，一束束陽光透過樹葉間的罅隙，將街道分為明暗交替的兩部分。順著有光亮的地方，沿著臺階往前走，驀地看到前方的角落里多了一個淺綠色的大箱子，好奇的我立即拉上媽媽上前一探究竟。

走進了仔細瞧，這是個約兩米高的大鐵箱，整體都漆上了如梧桐葉般綠色，上面被分為兩道鐵板，想必應該可以向里投放厚重的東西，鐵板下分別貼上了“可回收”和“不可回收”的字樣，再往下便是“衣衣不舍”四個大字。原來這是捐獻舊衣服的地方，應該是這段時間“創(chuàng)建文明城市”才設立的吧，想不到，角落里也有慈善公益的光芒，只是可惜了今日第一次發(fā)現(xiàn)，沒有帶上家中的舊衣物。

正當我和媽媽遺憾著準備往回走時，迎面走來了一對年輕的母子，孩子還留著稚氣的蘑菇頭，約莫五歲大，一雙水靈靈的大眼睛直盯著手里捧著的一套疊放整齊的衣服，許是他之前穿不下的衣服吧，一旁的媽媽手中也是捧著幾疊衣物棉襖，看著聲旁的孩子微揚嘴角，兩個人穿著橙黃色的親子裝，在陽光的傾灑下，像帶著光芒似的，讓人移不開眼。

她們徑直朝衣物捐獻箱所在的角落走來，看到我和媽媽，女人點頭示意向我們打招呼，孩子甜甜地說了聲：“阿姨好，姐姐好。”我和媽媽亦笑著問好。其實近了看，他們手上的衣物與我想象中的破舊差很多，相反，而是干凈，整潔，從款式上來看，也是前幾年的流行的。

我摸了摸小男孩的頭，疑惑地問：“小弟弟，為什么把這些比較新的衣服捐走呢？”

男孩思考了一會兒，指著媽媽說：“媽媽告訴我，要從那些穿不下的里面，選最好的，最保暖的，這樣受捐贈的小朋友看到漂亮衣服應該會開心。”

女人聽了不好意思地笑笑：“其實我就是覺得要捐贈，就要盡自己的力，捐最合適，最好的，干凈整齊的衣服誰看了都會高興的不是嗎？”

說罷，她便和孩子一起將衣服從鐵板投入，接著像最初那樣，點頭告別，看著他們漸行漸遠，最后他們的身影消失在陽光里，仿佛不曾來過，卻又真實地留下了什么，我知道，那不僅僅是衣物，更是一種善良的精神，好似一束光，照亮了這角落，也照亮了人心。

曾在書中看過這樣一段話：“真正富有人道精神的人，所擁有的不是那種淺薄的仁慈，也不是那種空洞的博愛，而是一種內在的精神上的豐富。因為豐富，所以能體驗一切人間悲歡。也因為豐富，所以對情感的敏銳感應不會流于病態(tài)纖巧。他細膩而不柔弱，有力而不冷漠，這是一顆博大至深的心靈。”

此刻，我和媽媽，在這汩汩流動的陽光下，見證了兩顆慈愛的心。深吸一口氣，沁入心田的是滿滿的陽光的味道，是那樣溫暖，令人心安，仔細一嗅，似乎還夾雜著一絲淡淡的，洗衣液的味道。

我轉身，看著捐贈箱，似乎是從那里傳出的味道，用手輕輕提起鐵板，眼前的一幕讓我深受震撼，箱子的大部分被整齊潔凈，五彩斑斕的衣服填充著。箱子建成才短短幾日，便有這么多善良的人捐獻出自己的愛心，這時，仿佛有一株感動的藤蔓攀爬上我的心。那散發(fā)著洗衣液香氣的衣物像是一條有著七彩光芒的虹，我知道，它沒有盡頭。

是啊，原來這世上有無數(shù)像這對年輕母子一樣的人，無數(shù)顆善良的心靈，他們就像是角落里的光芒，溫暖了人心底那最美好，最柔軟的地方。

也許這才是一個文明城市得以持續(xù)下去的理由。

角落里的光芒作文 篇2

角落里總有讀書人在綻放光芒。

熱潮卷席著大地，蒸發(fā)著人們的抗拒。寒氣遍布的土地，縈繞著人們的恐懼。無論是哪種天氣，嬉戲操場的學生都萬分無奈。夏，大片的人影在陰處浮動；冬，成片的學生在跑道上躍動。唯獨角落，不論何時都有背影撞進瞳里，那里或許有光，也有秘密……

上課前夕，我們趕忙扔下作業(yè)，捧著球，看著表地奔向操場。于我而言排球是唯一擅長的運動，湊著涼快坐累了就起身練練身手。隨著手中的球一次次被拍打過頭頂，眼上的眉跟著頻率時起時落，那看起來便是臉的驚嘆句子。弱不禁風的排球多次被風擄走，這次它又被毫無征兆地被帶到了操場的角落。本想讓那邊的同學幫忙傳下，但一眼望去盡數(shù)都背對著我。想想還是算了，興許他們在忙。不過那里好像總是被些許學生不分季節(jié)，不管炎寒地占據(jù)著，這倒是激起了我的好奇心，難不成角落里還有發(fā)光的金子。

為了一探究竟，我悄悄地邁

步走向我的球——那神秘角落，定眼一看白紙黑字的作業(yè)盡收眼底，我條件反射地就將嘴彎成了“0”形，捧著球不知所措地站在那，任由不可思議沖擊著。老師不是規(guī)定不能帶作業(yè)的嗎？以前不都發(fā)生過沒收作業(yè)的事嗎？……一個接一個的問號飄蕩在腦海。細看他們的校服，居然全都是初一的學弟學妹。我不禁低頭輕聲一笑，伸手順了順被風吹亂的頭發(fā)，心想：對于學習來說這是種多么難能可貴的精神，他們有著令所有人都可謂的勇氣，在他們面前我似乎都失去了自稱學姐的資本。就這樣我在他們身后沉默了許久，思索了良久，同時也靜靜地被角落里的光芒籠罩了宛若世紀般長久。待我緩過神來，愈加攥緊了手中的球，轉身喘了口粗氣，隨后便挺胸昂首地走入風中……

此后，角落里總多了我在那不分時間地享受金燦燦的光芒，在那點亮專屬自己的微光。

角落里的光芒，由有夢想的人綻放，被我看見，也被積極向上的人傳承。

角落里的光芒作文 篇3

路過廣場的時候，我看見一個女孩跪坐在地上。

她的面前有粉筆寫就的幾行字，大意是母親重病，希望能得到幫助，字跡很清秀，看出來曾經(jīng)的聰敏。皮膚黝黑，但一雙大眼睛已經(jīng)失去了應有的神采，像一個深潭，黑暗，深不見底。那里面空洞的令人心驚，沒有傷感，沒有乞求，沒有無奈，沒有不甘。只有無盡的絕望，還有疲憊。

很多人從她面前匆匆走過，沒有人有時間往她的小瓷碗里放上一枚硬幣，甚至并不曾給她一個短暫的眼神。

她仍只是坐著，眼神麻木，表情僵硬。

街那邊搖搖晃晃走來一個小孩，羊角辮隨著腳步一顫一顫，白凈的臉上有獨屬于她這個年紀的孩童式的微笑，冒著絲傻氣。她牽著母親的手，看起來美好的像一束清晨的陽光。

當她路過這個看起來臟臟的“小姐姐”時，停下了腳步，烏溜溜的大眼睛好奇的打量著。而她仍然是呆呆地望著，并沒有因為這打量而生出一絲其它的情緒。時間仿佛在眼神交會的那一瞬間凝固，兩個世界意外地在自己的軌道上與陌生的對方相撞。

她首先從自己的包包中翻出了一張紙，走到“小姐姐”的面前，蹲下來，細細地擦拭著“小姐姐”塵土滿布的臉龐。她的嘴角抽動了一下，表情不再是先前的呆滯，而是有一些不可置信，有一些疑惑，但她并沒有動，仍是僵僵地跪坐著，任她擦拭，不遠處，小孩的母親滿臉戒備地緊緊盯著自己的女兒。

她擦完了，看了看，自己覺得還滿意，就走到垃圾桶邊把紙巾扔了，又走回來，奶聲奶氣地問：“姐姐，你的媽媽是不是病了？這上面有好多字我不認得，看不太懂?！?/p>

她的眉挑了一下，近乎緩慢地點了點頭。

于是小姑娘開始蹲下來翻包，掏掏弄弄了半天，終于從一個暗袋里挖出了一方包得整整齊齊的手帕，再打開，里面是一小沓的五塊與十塊，總共三十伍元伍角，她獻寶似的遞到“小姐姐”面前，笑著說：“姐姐，我本來是想去帶小熊回家的，但是我想，小熊一定會更愿意讓你的媽媽快快好起來的……”

她的眼中終于泛起了一絲波瀾，似乎在這樣一筆“巨款”面前有些不知所措，頓了頓又發(fā)現(xiàn)自己應該去接，于是雙手在自己并不干凈的衣服上擦了擦，才猶猶豫豫地伸出手去接，半晌僵硬的臉上拼命拉開一個笑容，又說了聲謝謝，聲音沙啞而有些發(fā)虛，應該是長時間風吹日曬、營養(yǎng)不良的表現(xiàn)。

小女孩揮揮手便跑走了，留下一群面有愧色的大人。

大人們有些羞愧的開袋解囊，卻仍然沒有人放進她的破瓷碗中，而是蹲下來，放進她粗糙的雙手中。

我分明的看見，她的眼中有盈盈的淚，也有重新燃起的希望。

總還是會有一些美麗，如一束光，照進我們的生活，照亮我們的希望，那就是人性的光，那是愛的光。

角落里的光芒作文 篇4

也許人們總是只看到光芒四射的舞臺中央，卻忽略了在黑暗的角落里，其實也有人閃耀著光芒。

在教室小小的角落里，坐著幾個特殊的學生。他們成績不好，又是最吵的學生所以被安排到最后一排。我很少注意他們，甚至心里還有些瞧不起他們。我在班級日記中，記得最多的就是他們的名字；有時候他們問我問題，我總會不耐煩地敷衍他們。

期末考試之后老師叫了幾個成績好的學生留下來打掃衛(wèi)生，并囑咐我監(jiān)督一下他們。卻沒想到那些平時受萬人矚目在老師眼中又是品學兼優(yōu)的好學生，都偷偷的溜回家了。他們用一種得意洋洋的語氣講，打掃衛(wèi)生這種事情，都是“差生”做的。偌大的教室里，就剩我一個人和滿地的垃圾。天空是灰蒙蒙的顏色，窗外的風時而輕時而猛，拖著樹木搖搖晃晃。天色越來越暗，我心里更加急躁，想快點回家，又不得不留下來，打掃衛(wèi)生。

我一個人掃了會兒，突然有人走進了教室，是坐在角落里的那些學生。他們似乎對我還留在教室里感到很驚訝：“怎么只有你一個人在掃地，要不要我們幫忙？”說完他們都拿起

了掃把，幫著我一起掃。每個人都低著頭，認認真真地掃，看不出平時那吊兒郎當?shù)臉幼?。此刻，他們微彎的背影好像隱隱閃著光芒。我怎么也想不到就是這些大家眼中的“差生”，會主動幫我掃地，連“好學生們”也迫不及待地回趕著回家，我心頭微微震蕩。

前幾天看到一戶人家在造房子，門前堆了一排磚。一個扛著蛇皮口袋的老人彎著腰在旁邊撿瓶子，衣衫襤褸。那我人家的主人突然叫他停下，強行搶走他的蛇皮口袋在里面翻翻揀揀。老人呆在那里有些不知所措：“我沒撿你們的東西……”那主人沒理沒理他，走回去跟那些工人講：“你們注意點，小心東西被人家拿走了！”老人紅著臉走了……

老人和少年們是一樣的，他們僅僅是因為一件缺點，就受到別人的偏見與歧視。但那些人從來沒有看到過，老人撿起過多少垃圾，做過多少好事；少年班級移過次坐桌子，掃過幾次地。他們只在黑暗的角落里閃著自己耀眼的光芒，而我們卻總是忽略他們輕視他們。這些經(jīng)歷，讓我明白他們雖然僅僅在角落里，卻有著更閃亮的光芒，所以我們應該善待他們。

角落里的光芒作文 篇5

中國文化源遠流長，五千年的歷史流芳百世，但隨著毗鄰的高樓拔起后，人與人隔成了一堵堵墻，每個人都固執(zhí)己見。但那些被時間所驚艷過的，被流光所拋棄下的，卻依然在角落閃爍著光芒。

那天，我隨著媽媽七彎八拐的開進一個小胡同，每戶人家都有小廣播，為了熱鬧，分貝也真是夠了！弄堂上的碾米機，磨板，堆成了山堆，一條小路都只夠一人擠過。每戶人家都未粉刷，吐著一股股濃濃的鄉(xiāng)村氣息，眼前跑過幾個與我年級相仿女孩，穿得也樸素到讓我不能正眼相待。路窄不得不下車，神神秘秘的媽媽拉著我，循著鑼聲而去。

是舞獅！新鮮了一會，感到那鑼聲更加不能入耳，心情開始浮躁不安，只想焦急逃離。媽媽見狀順勢抓住了我的手，大概意思是想讓我再陪她聽會兒。繞過人群，走那稍遠，媽媽莞爾對我一笑：“你看，其實我也不會去注意這樣的民風民俗，甚至可以說是銷聲匿跡了，但是這兩天朋友圈中人都來參觀，這樣偏僻的地方也都

被轉火了，所以我也帶你來感受一下逝去的文化?！?/p>

我心稍微一震，心中的火氣稍稍消減。但無奈，我只好隨著人群漸漸平息下了浮躁不安的心，我嘗試著去聆聽，靜靜地，發(fā)現(xiàn)也并不是乏味，只是我沒有一對欣賞樂聲的耳朵。看著那些年邁的爺爺奶奶，樸素的姑娘們。其實她們并不是無愛美之心，只是樸素入心了，其實那倒也是一番境界。在這樣一個角落里，只要披上舞獅服，每一個人都可以熠熠閃著光輝，看幾眼那幾個浮夸的表情，張牙舞爪的動作，夸大的戲份，真是有些讓人忍俊不禁。

千年的發(fā)展一點一滴地載入黃紙皮中，那是一種只可會意不可言傳的神秘。比起那城市中所謂冰冷的墻，我想這樣淳樸的風俗似乎更有魅力，更有歷史的魄力。它深入人心，緊緊將我纏繞，它讓每一個人為它神魂顛倒，為她努力，卻只為挖掘她的另一面的閃光點。至此，我們也應該攜手一起去挽留那最后的希翼，乘上它飛翔在文化古國，去銘記那角落里的光芒！

角落里的光芒作文 篇6

我們村的角落里有一戶人家，里面住著一位張奶奶。聽說她在村里聲譽不太好，人們嘴里她是一個愛管閑事，說話不經(jīng)腦總遭人反感的人。

我是一個走讀生，每天都要經(jīng)過張奶奶家兩次，一次上學一次放學。雖然我和她不太接觸，但是我也不喜歡她。因為每次從她家門口經(jīng)過的時候，空氣中彌漫的那些家禽的味道總使我不舒服。有時在她家門口的易拉罐或飲料瓶我也會踢上一腳，用瓶子碰撞固體的刺耳的聲音表示我對她的不滿。

又是一天的傍晚，放學又要經(jīng)過她家門口。再一次看見了她家門口的瓶子，帶著一天學習后的壓抑，我再一次踢飛了它。我不知道在那我踢飛了多少瓶子，只是覺得那里好像經(jīng)常有瓶子放著，沒思考是誰，出于什么目的，無一例外都被我踢開，只顧著心里痛快。

“孩子！別踢了！”我心里一驚，轉身看去，張奶奶正傴僂在門旁，一手攀著門邊，眼里透出幾近乞求的目光。我對這種目光毫無抵抗力，于是盡量露出溫和的臉色。她慢慢走向那個被我踢倒在路邊的瓶子，小心地拾了起

來，說道：“這個是我放的，是想給一個撿瓶子的老頭，我放在這里給他撿，你怎么老給我踢飛啊，你這孩子怎么這么不懂事……哎，下次別踢了，我跟他說好了放這兒的，踢飛了他不好找啊?！?/p>

我思索著，聯(lián)系著以前的一幕幕……原來這瓶子的背后是這樣一個故事，原來它寄托了一種人與人之間的善良，一種感動又暖心的精神。此刻我心里只能是驚訝與贊嘆。我驚訝村民口中遭人反感的她竟也能做出如此正能量的事，我又贊嘆在一個“壞人”身上那一種好的東西存在的那么堅定，堅定到會在缺點中熠熠生輝，發(fā)出感人的光芒。我感覺到我眼前的這個老人，那個瓶子都在閃爍著光芒。

人們總被世俗所左右而變得麻木，以至于從別人口中了解一個人，其實，當年真正靠近他，理解他的時候，你會發(fā)現(xiàn)真正好的東西正在你不聞不問角落里散發(fā)光芒。

再一次我看見張奶奶拿著瓶子走出家門口時，我找出了我家?guī)讉€空的瓶子，捧了過去。陽光正好灑在那幾個空瓶上，噢，多可愛，我說的，是這角落里的光芒。

角落里的光芒作文 篇7

清晨，下樓，耳邊又傳來熟悉的唰唰聲。轉身，果然，角落里有個矮小的身影，正舉著水槍頭，專注地沖洗著一排垃圾桶，嘴角噙著一絲微笑。早啊，王奶奶！她回頭，亦道：早啊。沒了先前的窘迫。初升的太陽融融灑下，那平日里陰暗的角落，竟也熠熠生輝，明亮而溫暖。

還記得先前，最讓人頭疼的就是這角落里的一排垃圾桶了。一到夏天，異味極大，沒有誰經(jīng)過那兒不是皺著眉頭、捏著鼻子。負責清理垃圾的是個老奶奶，六十多歲的樣子。每次她來，總抓著一條黑黝黝的木棍，慢吞吞踱到垃圾箱前，然后把自己的半個身子和木棍一起探進垃圾桶，翻找著。直到腳邊堆起一小堆塑料瓶，她這才開始履行職責，而此時地上已是一片狼藉。

終于一天，不滿的鄰里打算集體去投訴。這時，一個知曉內情的阿姨說：你們也別怪她。我原來就住她家對面，她老伴前年去世了，養(yǎng)了個兒子又是白眼狼，只得靠自己干些活自給。我們也體諒一下她的難處吧。人們愣住了，氣氛變得沉默壓抑，似乎人人都在思考什么。

第二天一早，我去倒垃圾，發(fā)現(xiàn)與以往不同的是，那些塑料瓶之類可以賣錢的廢品都被有心挑了出來，另裝一袋。我正暗暗贊嘆媽媽的細心，到了樓下，才發(fā)現(xiàn)那些鄰里都不約而同地做了這件事。清晨明朗的陽光斜斜灑下，陰暗的角落里，那一只只排得整整齊齊的塑料袋，反射著柔柔暖暖的光芒，如一股暖流，在角落里游走著。

這時，遠處忽然傳來發(fā)動機的聲音。我心中一動，忙藏到樓道里。王奶奶很快發(fā)現(xiàn)了這些特殊的禮物，她那滿是皺紋與疲憊的臉上，先是疑惑，再是愣怔，最后，兩行濁淚從眼角的魚尾紋中滑落又是一個陽光明媚的清晨，我下樓去，忽然聽到唰唰的聲音，似乎有人在用水槍沖洗東西。到樓下一看，竟是王奶奶。要知道，她從前清理垃圾都很應付，更別談額外為我們沖洗垃圾桶了。而此刻，只見她手握水槍頭，從左到右，一個一個地沖洗著垃圾桶那桶里的垃圾早已被清理得干干凈凈。她的臉上洋溢著的笑容，如陽光般燦爛無比，將小小的角落裝滿了光芒。我熱情地與她打招呼，她愣愣地抬頭問：你，是在跟我打招呼嗎？我耐心回答：當然了，王奶奶早！她的臉上像陡然綻放了一朵燦爛的葵花：早，早！好孩子。我轉過頭，剛走了幾級臺階，聽見她在后面大聲說：小姑娘，謝謝你，謝謝你們！那帶著濃濃鄉(xiāng)音的話語里滿是真誠的感激，還帶著幾分哽咽。我轉頭朝她一笑，只見金色的陽光灑滿了她瘦小的身子，也灑滿了她所站的那個陰暗的角落，一片光芒。

思緒又飛回眼前，唰唰的水流聲仍在身后歡快地響著。正值上學上班之時，人們陸陸續(xù)續(xù)下樓來，轉身那一刻，總是心照不宣的一句：早上好，王奶奶！

太陽升得越來越高了，我向前走去。我知道，將會有越來越多的光芒，照耀在那些人們從前所忽視的角落。

角落里的光芒作文 篇8

時光會磨練一個人，促使他成長。經(jīng)歷過事情后才能發(fā)現(xiàn)其光芒。

炎炎夏日，陽光熾熱，空氣格外沉悶，我獨自行走在回家的路上。

“咯噔”一聲門開了，我拎起放在地上的衣服袋，推開門走進這間黑暗窄小的房子，隨手把書包往床上一扔，騰出右手按向燈的電源，瞬間的明亮讓我有些不適。找了個妥善的地方把衣服放好后，我習慣性地看了看表，6點整。于是洗了洗手開始做飯。說是做飯也只不過是幫爸爸媽媽做好湯而已。

這間窄小的房子，僅有著兩張床，中間隔著一道碎花門簾。（這件這間屋子是爸媽為我上學特地租的）雖然采光不好，還很窄小，但卻充滿了溫暖。

正洗米時，忽然聽到開門聲，隨即跑到屋外：“爸，回來了?？煜聪?，你看熱的。”爸爸黝黑的臉龐油光閃閃，笑著點頭。爸爸洗好后，吃著蘋果對我說：“不知道你今天就回來了，我只買了一碗豆腐腦，你快去吃?！薄班?，我不吃等媽來了讓她吃吧?！卑职殖聊瑳]說話，我們坐在屋外聊著家里的事，感覺空氣似乎并沒有那么燥熱了。

夜幕降臨，我想著媽媽快回來了，于是把豆腐腦熱了熱，電磁爐的并不高的聲音如同樂曲，我用勺子攪攪，香味直勾我的口水，挖一勺嘗嘗，嗯，溫度剛好。

“嘀”伴隨著停放電動車的聲音，媽媽的喊聲也飄了過來，我趕忙說：媽，快來吃豆腐腦，我剛熱的?！闭f著便將豆腐腦給媽媽端了過去。媽媽接過說：“你吃了么？”我滿臉燦爛的點點頭道：“嗯，吃過了，你趕快吃。”

一家三口圍坐在簡陋的桌子旁，吃著無比簡單的飯菜，但卻那般溫馨和諧。

這小小的房間，單調平凡，可于我來說卻是廣袤世界里值得珍惜的角落，因為那里散發(fā)著親情的光芒。

藏在角落里的美作文

學會寫作文對于學生來說是非常重要的,寫作會讓我們靜下心來思考每天的日常，只有仔細地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎？由此，有請你讀一下以下的“藏在角落里的美作文”，相信你能從中找到需要的內容！

藏在角落里的美作文 篇1

他坐在座位上，扭捏不安，不時地咬著左手食指的指甲，不時拿一篇皺巴巴的，被修改了滿滿一篇稿子出來看。緊閉的眉頭顯示出他著急、嚴重又等待的心境。

今天是演講競賽在班上的選拔賽，教師為了民主，決議自在報名---舉手，只需舉手就能夠上臺演講，搏一個名額。她為了這個競賽現(xiàn)已預備了兩周，因為記憶力欠好，兩周里每天晚上他都挑燈夜戰(zhàn)，一字一句的背，頭天晚上記下一點后第二天早上又拿出來背一遍，總算，在家里，在前天晚上，他能夠一字不差的，流利地背誦下來了?？涩F(xiàn)在到了校園，他卻似乎著了魔，一會兒變得結巴了，連兩腿也不爭氣地在課桌下打顫。

他告知自己，沒有什么可怕的，他有實力，是實力派，總會展示光榮的。他自我催眠般說，舉手啊，舉手你就能夠上去了?？伤P躇了，他懼怕同學的哄笑，就像那時相同，他說，再等等吧。

一個同學上去了，她背的還行，卻只能算流利背下來，他如是想到，所以開端慢慢地抬起他的手，可這時，臺下響起一片掌聲，他退避了，再等等吧！又一名同學上去了，他比前一位略微好一點，可臺下又是一片掌聲，又消除他的想法，他又退避了，再等等吧！

一個又一個的同學上去了，他的手卻僅僅在不爭氣的起一點點又敏捷放下。他再顫栗，又如那時一般。

他是班上的中等生，沒什么專長，也不怎么愛說話，不，確切點是不敢說。總一個坐在教室的角落里，不被人所注重。他不甘心作一團“空氣”，在上學期，他舉了一次手，成果表達過錯，臺下一片哄笑，他把頭低了下去，緊咬著嘴唇，臺下卻笑得更大了。自那今后，他就沒有再上過講臺。他在日記中寫道：“我置身人群，卻好像置身沙漠一般孤單?！彼豢显诔惺苓@種孤單，他要讓同學想起他的存在！

嗯！他在心中默念，告知自己沒有什么比孤單更可怕，他要展示自己?？偹?，他緩慢地舉起了手，教師的視野會集在了他身上，教師做了一個“請”的動作，他的身體慢慢地站了起來，心中充溢高興、等待，可在這時，一串音符敲碎了一片，下課了。

教師走了，同學走了，他還保持著那個姿態(tài)，整個教室，又只剩下了他一個人。

藏在角落里的美作文 篇2

在我眾多的景觀盆栽中，它，是最不起眼的。可令人驚詫的是，在無人問津的角落，它卻默默的堅守，成長……

“轟隆??！”雷聲入耳。伴隨著令人懼怕的響雷，大雨傾盆而下。豆大的雨滴，打落在陽臺上那一盆盆嬌艷欲滴的花朵上?！鞍Α质沁@般糟糕的天氣，可憐我的盆栽們了！”我心疼地望著陽臺上那一排綠植。一向熱愛養(yǎng)花的我，又一次熟練地走向陽臺，把那些嬌貴的小姑娘們，一盆接一盆地運送到花架上——那是我為它們專門準備，用來躲避風雨的“溫馨小屋”。

忽然，我掃視到了角落里那一盆毫不起眼的薔薇。它是我在過年的花市上買回來的。歷經(jīng)三年之久，它早已度過了生命力最旺盛的時期。殘枝枯木的它，好似一個年過半百的老婦人，再也開不出美麗又引人注目的薔薇花了……

看著它那雨中狼狽的模樣，我還是放棄把它搬到花架上。也許，這場大雨，就是它最后的歸宿……

雨，還未停止，風，繼續(xù)呼嘯。我的心，五味雜陳，失望著，卻為何還有一絲留念？

雨聲漸漸融入寂靜。不久，大雨停止了，天空出現(xiàn)一抹燦爛的陽光，一切恢復了盎然生機，眼前的世界又恢復了原有的明亮模樣。我走出陽臺，貪婪地呼吸著雨后新鮮的空氣。

忽然發(fā)現(xiàn)，身邊，竟有了悄悄的改變。不，我簡直不敢相信！那盆奄奄一息的薔薇，竟傲然挺立著，原來那頹廢已消失不見，取而代之的是它筆直的身軀。經(jīng)受了狂風暴雨的洗禮，它仿佛洗凈鉛華，褪凈糟粕。原來懸掛在枝條上的黃色敗葉，已被雨水沖落，在枝條的頂端，冒出了一點點綠綠的芽尖。這是生機勃勃的綠色，這是象征生命的綠色，這是永恒的綠色！

這個卑微的它，有著讓人驚訝的頑強，讓人佩服的勇氣！蛹的破繭成蝶，需要層層努力；薔薇的蛻變重生，也要經(jīng)受風雨；我們的成長，也要踏破荊棘路，方可見日出。

謝謝你，完美蛻變的薔薇。期待我經(jīng)受風雨之后，也能如你一樣，開出賞心悅目的花兒！成長路上，有你真好！

藏在角落里的美作文 篇3

有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡鮮艷的玫瑰，也有人喜歡飄香的薔薇。而我最喜歡有著頑強生命力的仙人掌。

媽媽從集市上買了一小盆仙人掌。我打量它一番，看到它滿身的小刺，實在覺得不討人喜歡，我便讓它從我家的陽臺上轉移到了書櫥下，一個不容易被人看見的地方。

不知過了多少天，我打掃房間，看到了已經(jīng)被我遺忘的仙人掌。我心里斷定：這么多天不管它，肯定已經(jīng)死了?？晌野阉鼜臅鴻还裣履贸鰜硪豢矗钗掖蟪砸惑@。它不但沒有死，反而長得很壯，還開了一朵小花。它嫩綠的葉片上雖然落上了灰塵，但絲毫沒有掩蓋它的生機。葉片頂上一朵潔白的小花，使我忍不住湊上前去聞一聞，那清香的氣味令人心曠神怡。

我感到不可思議，外表丑陋的仙人掌，卻有著如此旺盛的生命力，怪不得它的花語是堅強、剛毅。與其說我喜歡它，不如說我是敬佩它那熱愛生命、頑強不屈的品格。

藏在角落里的美作文 篇4

放學以后看著街角邊紅綠交織閃爍的燈光，已經(jīng)不再是以前的光彩熠熠。我無力地拖著沉重而疲憊的身體一步一步的走向那光亮的地方。月光還是那么皎潔。星星也依舊在天空中閃爍。想想我們不停地用自己的汗水追逐夢想花開的彼岸。詮釋了那么多的憂傷和淚水?；蛟S也是時候可以釋然了。

不想蜷縮在角落里獨自暗哭泣。更不想在光亮的地方成為一顆耀眼的新星。卻是對追逐夢想所有的詮釋。打開筆記本，發(fā)現(xiàn)記錄下的不僅僅只是一天天那平凡的生活。而是記錄了所有成長的腳印。也許，是該釋然。我不會放棄對文學的追逐。不會忘記對書本的熱愛。更不會逃脫那些繁雜而又耀眼的燈光。

月光皎潔空明。抓不住生活，握不住夢想。或許，抬頭仰望天空卻是透明液體的流露。我瞥望了轉角一個簡簡單單的角落里。是那么的黑暗，在暗夜的映襯下。是那么的恐怖。我抓著自己的筆記本不讓它丟失。我害怕記錄著我成長的筆記本的丟掉，我怕再也找不回那些輕描淡寫和簡簡單單文字。或許，那是一輩子的回憶吧。

一步一步靠近那個幽森的地方。心里卻七上八下的。害怕是一個代名詞。在世界上最黑的夜晚。在沒有星星陪伴的夜晚。唯有皎潔的月光伴隨我在黑暗的角落里。翻開日記本，淚水滴答滴答的往下落。曾經(jīng)那么多的快樂。那么多的憂傷。那么多的煩惱，頃刻間。我好像變的已所謂了。釋然了。

蜷縮在那個角落里，那個屬于世界的角落里。甜甜的微笑。好象看見了曾經(jīng)。美好而單純的自己。我說我害怕，你相信么？我說我很乖，你相信么？我說我會陪著你一直到永遠你會相信么？或許，這些問題自己也無法回答。自己也不知道吧。

不敢往下看了。然后開始奔跑。一直奔跑?；秀遍g我看見了亮光。可那卻離我是那樣的遙遠。無力掙扎，我已經(jīng)害怕了。繼續(xù)蜷縮著。望著筆記本微笑。或許頃刻間是苦笑。并不是真正發(fā)自內心的微笑。痛苦，不記得外面的茫茫世界是多么華麗。不記得外面的星星有多么璀璨。更不記得月亮有多么皎潔寂寞。

藏在角落里的美作文 篇5

在人們注意不到的角落中，隱藏著為數(shù)不多的美好回憶，打開記憶的大門，就可以回想起那時的囧事。

在我10歲那年，我成天沉迷了手機，或許是年少不知事吧，只要一有時間，我就會拿起手機玩，很快就配上了眼鏡，媽媽為了防止我眼睛度數(shù)的加深，時刻把手機帶在身邊，不給我一點機會，而我則會趁媽媽不注意時偷走手機。

那一次我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，手機被媽媽放在了一邊，可就算是這樣，我也不敢輕易行動。過了一會兒，我向坐在一邊的媽媽瞄去。不看不知道，一看嚇一跳，原來媽媽在沙發(fā)上睡著了，真是天助我也。我慢慢直起身子，用手撐住沙發(fā)，盡量不讓它發(fā)出任何聲音，或許是墨菲定律的緣故，嘎吱一聲，我嚇得趕緊躺下，同時不忘朝媽媽看去，還好媽媽沒有醒。

于是我改變了策略，打算先把手機拿到手。我將手伸過去，整個人呈45度角。就在我快要拿到手機時，媽媽突然一個翻身，我定在了沙發(fā)上。呼，好險。媽媽沒有醒，我拿過手機，從床上跳了起來，朝媽媽看了一眼，之后就飛快地走向自己的房間。

正當我在房間角落玩得開心時，房門突然吱呀一聲打開了。我嚇得一關手機，隨手藏在枕頭底下，爬上床，閉起眼睛裝睡起來。我瞇著眼睛偷看了一眼，果不其然，來人正是老媽。她冷哼一聲：玩兒得開心嗎？我心中大喊不妙

角落中的美妙回憶令人向往，角落中的事情動人心弦。

藏在角落里的美作文 篇6

后來。我們學會了說：祝你幸福，也祝我——幸福．

——宋小毅

《第一集：那年韓劇》

花了幾天把《我的野蠻王妃》看完，然后照照鏡子看看自己花了一個假期攢起來的長發(fā)，屁顛屁顛的來到了熱鬧開學的校園中。

果不其然，我的發(fā)型似乎很吸引到了女孩子的目光。當然的，也吸引來了班主任的目光。剛開學，便換來了一頓校長演講一般清新脫俗的屁話。當然，我并沒有在意，我行我素的撩了撩遮蓋眼睛的劉海，然后用頭發(fā)遮擋住的眼睛，給了她一記狠狠白眼。

小短背心貼著洗澡房門前的樹下有點涼，我只好換了個姿勢。繼續(xù)聽著她陳詞偉岸的教導，時不時偷瞄遠處搬著行李的女生。

“下周內必須給我剪掉你這頭發(fā)！”班主任狠狠的丟下這話就走開了。

很粗俗的掏了掏耳朵，痞痞的往她走的方向一彈。然后瀟灑的將不多的行李布置好。躺在宿舍里，和同學聊著那些猥瑣的話題。

《第二集：那些張揚》

第二年上學第一天，狀態(tài)不錯?；仡^率很高，但朋友說我那小身板真不適合穿背心。我無所謂的聳了聳肩，說道：“你看，允浩哥就是這么穿的?！?/p>

于是校園里多了一個穿著韓風服飾，留著小長發(fā)，哼著東方神起的的歌亂晃的男生。很惹眼，也很討男孩討厭。

朋友總說：“我說小宋。你ＩＱ不高ＥＱ倒是挺高的嘛。那么多女孩都喜歡和你玩?！?/p>

很臭屁的甩了甩劉海，弱弱的說道：“因為，我喜歡看韓劇?！?/p>

“投其所好，果然沒錯?！蔽液苄牢康目偨Y這一經(jīng)驗。

“對了，你追小鳳都一年了，怎么樣了？投到其所好沒？”

“唔。。。。這個。。。今天，天氣不錯……”

《第三集：那年悲慘的單相思》

下了晚自習，

大家都陸陸續(xù)續(xù)回了宿舍，只剩下我們好朋友幾人。

夏天的風非常的清涼，吹得走廊上的撕碎的情書漫天飛舞。我們不顧危險的坐在走廊外的圍欄上，聊著天，其實大家知道，今天的主角是我。不久，大家都很默契的躲了起來。只剩下我和小鳳。

夜、很靜。那年滿天繁星，月亮霸占著天的星，沖我微笑。我咳了咳，緩解尷尬的氣氛。

“可以做我的女朋友么？”稚氣未脫的臉還是說出了這可笑的句子。

“我們做朋友不好么？為什么一定要做女朋友？”

“因為我喜歡你，做我女朋友可以么？”又問了一句。低著頭，沒有太高的勇氣。

“唔。。。不可以。我喜歡是人不是你，是阿高。我回去睡覺了，明天上課呢”

“可是。。。。?！?/p>

可是漫天的星星，你一眨一眨的。是在嘲笑我么？

那么好吧，我祝福你們。

《第四集：你愛他、我愛你、她愛我、他愛她》

又一個學期的流浪，前前后后已經(jīng)調了三個班，從民族班到重點班再到普通班。

性格從安靜到張揚再到囂張。

又是一天開始，翻出上課睡覺最喜歡墊的書。很郁悶，有情書夾在中間。字跡很清秀，我摸著下巴望了望后面這群豬朋狗友，思考著會不會是他們在耍老子玩的？書上寫，她知道我的性格，了解我喜歡干什么，口頭禪是什么。

我錯愕。因為，我也知道小鳳的性格、愛好、口頭禪、甚至是，她喜歡吃什么，喜歡什么明星。等等等等。

絲毫沒有在我的湖面蕩起一絲漣漪。只是在后來，再遇到那個曾說喜歡我的女孩，她說她戀愛了，喜歡她的男孩也曾在角落里默默關注著她，知道她的性格，愛好。了解她喜歡什么，討厭什么。然后在角落里默默祝福。不一樣的是，他們在一起了。

《第五集：懵懂的愛情，那是什么？》

一直覺得。

假如你記不住你為了初戀而作出來的一見瑣細的傻事，你就不算戀愛過，

假如你不曾絮絮講你喜歡的姑娘的好，使你的兄弟聽了不耐煩，然后幫著你把風，幫著你講好話給你遞情書、撮合你們你就沒算真的戀愛過。

后來發(fā)現(xiàn)。

懵懂的愛就是那樣平實那樣單純。反之發(fā)誓、許諾說明了它的不確定，不相信甜蜜的話語，只用心去感受。不去在乎外在的一切物質。

懵懂的愛也是包容而不是放任，愛是關懷而不是寵愛，愛是相互交融而不是單相思，愛是百味而不全是甜蜜。

愛、是一輩子的事。

《劇終：每個人都有角落里的祝?！?/p>

祝你幸福，也祝我幸福。

幾年過去，我們曾懵懂喜歡過的人，如今已經(jīng)成了別人的妻，成了別人口中親愛的，成了夢中花、水中月。成了我們用來悼念青春的一個方式。成了我們會心一笑的溫馨記憶。

我們不眷戀，只懷念。不追憶，只回憶。

我曾經(jīng)是別人生命里的過客，躲在別人的角落里默默關注默默祝福。

然后，也有一個人是我生命里的過客，躲在我的角落。關注我、祝福我。

后來，她也有了她的角落。

后來的后來，我們明白：

沒有誰忘不了誰，沒有誰可以一如往常的執(zhí)著一份不確定的感情，也沒有某個角落、無法成為別人的角落。我們都有，只是不懂珍惜。

不要感嘆，不要著急。

時間帶走了懵懂與單純，卻帶來了真摯與更懂得珍惜的我們。

安好、永別。那年懵懂的戀愛。

藏在角落里的美作文 篇7

一顆輕飄飄的蒲公英種子隨著風，飄啊——飄，落在一個小角落里，沒有人注意的小角落。

幾天后，蒲公英探出頭，看著這新的世界。它看見有許多花朵只離它在不遠的地方，它說：“嘿，你們好！”那些花兒似乎沒有聽見，畢竟蒲公英長在那么沒有人注意的角落里。

后來，它就在沒人注意的環(huán)境下慢慢地長大，抽出一片又一片碧綠的葉子，終于，它開出了一朵黃色的花，它心想：我開花了，黃色這么耀眼，一定會有人看見我的存在的！于是，它努力地喝地下的水分，努力地開出一朵又一朵的花朵?？墒?，蒲公英想錯了，無論它怎樣努力，都沒有人注意到它，因為它生長在一個沒有人注意的小角落里，

蒲公英并沒有放棄，它堅信：只要我結出果實，讓風幫忙飄出去，就一定有人會注意到我！它努力地喝地下的水分，努力地結出果實。不久后，它的頭上結出了一頂雪白的頭冠?！帮L啊，快來啊，把我的果實吹出去！”

一陣風，又是一陣風，把蒲公英的種子吹到了外面的草地上。這幾顆蒲公英種子 ，開花結果，在草坪上引人注目。

第一顆蒲公英高興極了，所有的蒲公英也高興極了。它們不斷地開花結果，到處都是蒲公英白色的頭冠……

藏在角落里的美作文 篇8

角落已被點亮，黑夜中落下零星小雪，溫柔的落在路燈，搭在枝梢，滑下地面。米黃色的燈光，照向大地，無人留意到燈光邊沿的黑暗后微弱的燈光。

寂靜的夜晚，鳥飛絕，人蹤滅。一切柔柔，營造出溫情的氛圍。月亮彎著腰，攏著星星，凝視著地上那朦朧的火光，也閉上了眼。

那暗處，是一位推著三輪車賣紅薯的老奶奶。她用她那泛著深紋的眼睛蜜意凝視著自己的熔爐。炭黑的手握著鐵夾，翻動著爐中香甜的紅薯。即使臉已經(jīng)被凍到無力但她嘴角上揚在臉頰上陷進一個深深的紋。眼神中有細微的打動，她似在看著她可愛的孩子們，那可是她的糊口的但愿?。≡谏铄涞难垌杏兄挥屑儞瓷屏嫉暮⒆硬庞械男枪?，在火苗的暉映下一閃一閃，在眼中凝結，終極匯成一滴，輕盈的滑落在冰涼的雪上。雪竟也動了收留，在那落地處化成一個小坑。跳躍的火苗在她跟前舞動，她欣喜的望著他們，心中含著打動，這是一個多么可愛是人??！

紅薯的香氣溢著爐邊灑脫地奔出來，老奶奶迎著他們，被這活躍的香氣吸引，她掀開爐蓋，香氣從身前一下子將她環(huán)抱住，她笑了，冰涼的臉上一下子變得紅撲撲的。她很愛她的“孩子”們，她用毛巾擦擦手，細心地將他們裝進紙袋里，逐一擺好。她從不叫賣，大晚上的誰會來買呢？她只相信這世界上會有和她一樣善良的人，隱約看到紙袋里的紅薯，漲破了皮，露出嫩黃的果實，也快樂的笑著。

爐火漸暗，已過夜半，老奶奶不在靠紅薯了，用爐子的余熱蜷在地上睡著了。那是她愜意的床，有可愛的雪為她墊背，有紅薯的香氣陪伴著她，還有暗光暉映暖和著她。我相信，她從不孤單，由于她的糊口布滿了暖和。

觀望著角落里暖和的一切，是誰都會被打動到吧！

藏在角落里的美作文 篇9

一個常被愛的人，他是幸福的；一個愛別人的人，他是快樂的；一個不被愛的人，他是可憐的；一個騙取愛的人，他是可恨的。

愛是什么東西呢？我說不清楚，但是，它卻無時無刻體現(xiàn)在我們生活的各個角落中。

當別人撿起你掉下的一塊橡皮，誰說這不是一種愛呢？當別人慷慨解囊，解決你燃眉之急的時候，誰說這不是一種愛呢？在公交車上，當你看到年輕人給老人讓座的時候，誰說這不是一種愛呢？

有的人說：“我沒有什么朋友，尋求幫助吧，他們也不愛搭理我。我是不是就不被愛呢？”

我的回答很肯定：“當然不是！”

為什么呢？

當你忘寫作業(yè)，打算找同學借鑒一抄了之時，他拒絕你，因為他想告訴你：作業(yè)是要自己獨立認真完成的，決不可草草敷衍了事。當你周末想和同學玩時，他拒絕你，是因為他想告訴你：即便是周末也不能放松學習，仍然要抓緊復習才是。當你考試不理想時，比你分高的同學會嘲笑，不要生氣，更不要哭，因為他想告訴你：你要發(fā)奮學習，決不能甘心落后。

而誰又能說，這些另類的姿態(tài)，不是一種愛呢？

當月光爬上樹梢，皎潔的月光打在你恬靜的臉上時，你可曾知道月亮在對你微笑？當你走過花叢，迷人的香氣漂浮在空氣中時，你可曾知道墻角的薔薇花在向你打招呼？而當你在生活中扮演各種各樣的角色時，你又曾知道有多少人在關愛著你，呵護著你嗎？

而這種另類的姿態(tài)所代表的愛，不像親情如此直接，不像友情如此真誠，更不像愛情一樣纏綿，它的時間很短，仿佛流星劃過，而劃過的時候，卻猶如曇花一現(xiàn)。短暫，卻絢爛。

守望心靈的春天，細細品味，這另類的愛，仿佛一杯濃濃的茶，外表平淡，卻沁人心脾，而且……意味深長。

藏在角落里的美作文 篇10

紅綠燈互相交錯，街道上車水馬龍，城市里沉重的喘息聲與快節(jié)奏的步伐彼此交響混雜。

你是否注意過？某個天橋轉角的剎那，無名小巷轉身的一瞬間，對上一抹神色空洞的雙眼，你是否想過那對無力的眼睛里包含了多么復雜的情感：有無盡的嘆息，失望，以及少許的期待，然后你卻匆匆回過頭消失在人群里。

角落，是他們的專屬世界，一枚硬幣清脆的響聲是他們生活的希望也是他們尊嚴的嘆息；他們是一個特殊的群體，身邊明明是人影交錯而又明明與世隔絕。他們有一個共同的名字——乞丐，共同乞討著世間人情的冷暖。然而這世間除了角落似乎并沒有他們的一席之地了，社會上開始漸漸流動起這樣的團體，慢慢的，角落里路過的人在經(jīng)過時不經(jīng)意地嘴角多了一絲嘲諷、不屑，偶爾還有人惡作劇地一腳踢翻面前殘缺的小碗，里面少得可憐的零碎小錢滾散出來，在路人冷嘲熱諷的眼神里他神色慌張地撿回來。

見過的更有甚者，有人一腳踩在那個看不清楚模樣的食物上，嫌惡地看著腳底的一團黑印一腳把它踢得老遠。

在繁華落下，夜市里霓虹燈閃爍之時，他們蜷縮在角落的世界里，神情麻木的看著路人交錯的身影。

這便是他們，生活在我們身邊看得到卻不曾觸摸的風影線，作為這世間千百年依然流傳下來的團體，我們不妨對他們投以一個微笑，或善意的眼神，那是比金錢更好的饋贈而不是施舍，使他們生存下來需要我們給的勇氣。他們的角落與世界不需要我們給的三八線。讓角落里孤立的世界成為歷史，永遠。

明媚的角落作文18篇

作文是思考和解決問題的關鍵工具，同時也讓我看到了生活的細節(jié)。一篇好的作文需要經(jīng)過反復的推敲和修改。那么，為了寫好作文，我們首先從哪里著手呢？請務必將這篇文章加入您的個人收藏夾。

明媚的角落作文 篇1

在不開心的時候，往往會遇到一些獨特的事情。

那一天，我因為成績考得不好被媽媽罵了。我便關上門壓抑地走了出去。在湖畔上，我緩緩走著。很想很想默默地哭一場，于是便往湖中央瞟去。我看見一對鴨子夫婦在罵鴨子寶寶。只見這個鴨子寶寶往遠處跑去。它在一棵大樹下止住了腳步，它的父母便飛快的跑了過去。在那棵大樹的淺水里安慰它們自己的孩子，它們的一言一行深深地觸動了我。

這時來了一個大姐姐，她仿佛看穿了我的心事。便對我說：看！在這生生相息的國家里，每一種動物都是有感情的，人也是一樣。在它們自己的世界中，動作就是它們精彩的語言。剎那間，在那個陽光照耀下，他們正處于一個明媚的角落里，似乎處處散發(fā)著閃閃的光芒

是啊！在我家仿佛也是這樣，父母的安慰；我們做子女的不懂事；媽媽天天的嘮叨是希望我考上一所好的學校，將來擁有一份好的工作然而在陽光發(fā)出閃亮的光輝中，鴨媽媽是多么的希望鴨寶寶能夠在某一天中找到屬于它自己的自由，不必待在這小小的沒有自由的地方。

那么，我的父母是否也是這樣想的呢？是的，在處處煥發(fā)著青草香氣的世界里，有明媚陽光的角落。太陽高照，樹成蔭。父母希望我能夠成才，在為祖國母親貢獻的位置上得到社會的贊許。

在兩岸的生活中，我們隔著一片大海與你相望，謝謝在這角落里有你們的身影。在白磚紅瓦映出的霞光下，泛出點點金光。驀然回首，定神細看的你，你沒有望上我，你在與父母嬉鬧玩耍的水花里與我擦肩而過。

今日我無意想起，想把你留在我的字跡里，如果記憶漸漸消褪，那么翻起的就不是一張白紙。放下又拾起，你看，在那明媚的角落，一切問題與失敗，時間給了我答案。

明媚的角落作文 篇2

角落，聽起來一個渺小的詞語，容易讓人忽視，不去關心，但是再渺小的角落也會有自己大大的光芒，使人出人意料。還記得有一個下雨天，我正準備出去上課，外面的雨很大很大，狂風拂來，讓人身形一顫，我打著一把雨傘一個人艱難地在路上走著，傘被狂風吹得一直在搖曳，我?guī)缀蹩煳詹蛔惚耍路缂罕涣軡?，鞋子還在雨潭中掙扎著，我真想趕緊回家，可是一想到要去上課又無奈地往前走，大樹在雨中舞蹈，小花被嚇得躲進媽媽的懷抱，路上早已沒有了行人，突然一輛小車快速地從我身旁駛過，雨水再一次淋到了我身上，連頭發(fā)都變得凌亂，我氣憤極了，但是生氣又有什么用呢？

我突然看見了一朵凌霄花，它身形非常柔弱，在狂風暴雨中差一點點就要凋零，可是一次次地打擊并沒有讓凌霄花倒下，它一次次堅毅地挺直了腰板，不過我的記憶中凌霄花一直是脆弱的，不堪一擊的，還記得以前讀過舒婷的詩：“如果我愛你，絕不學攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艷，嬌媚，善于發(fā)現(xiàn)炫耀，張揚的花朵”所以曾一度非常討厭凌霄花。

今天看見凌霄花卻是堅強的，它的形狀很美，撲鼻而來的是一陣陣花香，不知怎么了，看見凌霄花使我心情頓時變得心曠神怡，我不再因為狂風暴雨而煩惱，邁著堅定的腳步走去上課……

上完課回來之后，雨停了，天空出現(xiàn)了彩虹，陽光也悄然而至，我一個人走在路上，哼著小曲，愉快而慵懶，我又來到了凌霄花面前，發(fā)現(xiàn)它完好無損地屹立在那。我明白了，人生最好的禮物其實就是磨難，人只有在經(jīng)受過磨難之后才會成長，才會展露光芒，陽光照射在那朵凌霄花上，顯得凌霄花格外嬌艷突出，那個明媚的角落將成為我人生中最美好的回憶。

凌霄花看似不起眼，卻有著堅持不懈的精神，其實再渺小的東西也有著它偉大的光芒。

明媚的角落作文 篇3

在鄉(xiāng)下的那幾天，總是無意卻又習慣性地經(jīng)過那個角落。稀稀疏疏的籬笆松散地排列著，盎然的綠閃著陽光的色澤，明媚又美好……

第一次經(jīng)過它，映入眼簾的便是落魄?；h笆歪七八扭地突兀在半空中，許久沒有人打理的一隅菜地雜草叢生，似已揮霍光了原本的生機。原來居住的人家早已搬遷，留下空氣中一股悶沉的味道。

它在我離開家門的必經(jīng)之路上，每天總在不經(jīng)意間給予它尋常的一瞥。日復一日，老樣子罷了。

直到……那個清晨。

薄霧順著略濕的氣流傾瀉，在距那隅菜地不遠的地方輕微動蕩，隱約間形成一張半透明的網(wǎng)，遮遮掩掩。我踏著輕快的步伐，學著大作家筆下那樣，吮吸著這份甘甜。愈往前走，那份甘甜就愈濃烈，終于撥開薄霧，卻迎來一陣深入心底的震蕩。本來落滿塵埃的角落，似被清水洗滌過一般，剎那間，黯淡的綠噴發(fā)出一股旺盛而又充滿活力的氣息，一改昨日的頹靡，仿佛一塊大海中的島嶼，孤寂，卻又無可比擬。

遠處小巷的盡頭走來一個小女孩。不知為什么，第一眼看見她，就如同看見了那角菜地生機的樣子。她提著水桶，止步于同一個角落，樸素的裙子在身后劃著圓圈，她沖我露出了一個甜甜的笑。

陽光探出了腦袋，在女孩的身上畫起了斑駁的光影。散步回家的我被面前的畫面打動。

微風不燥，陽光正好，云朵羽毛般輕柔。平凡的女孩用她平凡的雙手，一點一點打理著荒廢的菜地，隱形的絲線撩起她額旁的碎發(fā)。我情不自禁地屏住呼吸，不忍破壞這難能的畫面，想讓它保持在空間與時間的夾縫中，凝固、溫存……

從那以后，我每次經(jīng)過那個明媚的角落，都會不自主地去關注。會為它發(fā)出新芽而歡欣，為它漸漸長高而激動。

又過了幾日，再次邁向那隅菜地時，有些發(fā)愣，雜生的草不正是菜地的控訴，女孩，貌似有幾天沒來了：一時興致吧？看來也沒什么長久性！我有些頹靡，默默地走進那個角落，俯下身，正嘗試學著女孩的樣子，為一份心底的潔凈與向往努力。恍惚間，眼前有裙裾飛舞，抬眸，恰是熟悉的笑顏?！敖憬悖x謝你幫我打理?！薄澳闱皫滋鞗]來嗎？”“嗯，外婆生病了，我去幫著照顧她的。”“那她身體好點了嗎？”“好多了。這不今天就催我來這，說幾天了，該長滿草了。”……具體又講了什么，我記不太清了，但我記得，那個清晨，我們在一起很久、很久。

綠，渲染了那個角落，使之變得生機。女孩純真的笑顏打動了花草亦或晴天。也許有一種愛，叫維護每一個生命；也許有一種單純，叫凈化每一片綠色。

多少不知名的角落暗暗發(fā)生改變我不知道，但這片明媚的角落所發(fā)生的故事，定然不會轉瞬即逝。至少，坐在回城的車中的我是這么想的。

明媚的角落作文 篇4

我家的陽臺上有一株仙人掌她終日默默地靜守在那一隅，無人問津。曾經(jīng)肥厚的變態(tài)莖已經(jīng)干枯有了裂痕。一日她卻突然開出花來，是明快的黃色，淡黃的花蕊在微風中清點著頭。稀落的陽光下一片明黃綻放著欣喜，讓整個陽臺熠熠生輝。

許多人還在社會的角落里奮斗著。勞模代表李素麗依然在最平凡的崗位上工作，她親切溫和地對待每一位乘客，熱情周到的服務溫暖著忙碌的人們的心。比起那些為一點小事就破口大罵的司機，她從不為這個不起眼的職業(yè)而抱怨，只是默默地做好該做的一切。還有那些環(huán)保工人，每次看到他們大清早拎著水桶忙碌的身影，想象他們是上帝派來的天使，在城市的角落里辛勤勞作，旭日中有他們汗水折射的光芒。還有那些高層建筑上勞作的擦玻璃工人，巨大的危險換來微薄的收入，可是他們沒有成為流浪街頭的乞討者，沒有寄生在收容所里。他們還在陰暗的角落里奮斗著，堅持著，生活也因此有了意義，像是明媚的曙光。

更可敬的是，高尚的人選擇角落。居里夫人在發(fā)現(xiàn)了鐳和鈾后，毅然拒絕了各種資金贊助，她只要求擁有一間自己的實驗室，繼續(xù)自己的科學研究。她選擇安靜的角落，因為那里有屬于她的純科學的世界。我想起“隨意春芳歇，王孫自可留”的王維，只在“只在此山中，云深不知處”的隱者。他們?yōu)槔硐肱c節(jié)操選擇角落，他們摒起了世俗的名利觀，享受角落的清幽和安逸，悠然自得。他們像靜立的木棉，在遠離喧囂的地方，吐出濃郁的芳香，開出大朵的紅花，原來角落可以是人間天堂。

社會是個復雜的群體，人們日益膨脹的功利心已讓它擁擠不堪。選擇一個角落，忍受那里的寂寞，享受那里清幽和自由。默默地奮斗，讓角落明媚起來。

明媚的角落作文 篇5

有些角落，雖然它們暫時被暗淡籠罩著，但終有一天耀眼的光芒會眷顧它們，使它們成為明媚的角落。

——題記

因為喜歡植物，我特意去花鳥市場淘來一盆花。綠色的嫩苗生長在一個橘色的小盆里，煞是可愛，我滿心歡喜地把它帶回了家。

剛買回來時，我一直對它悉心照顧，但卻不見它開花，永遠都是這么兩片孤獨的小綠葉在風中搖擺。之后，由于學業(yè)的繁重，所以不再管它，于是把它放在了我們家陽臺的角落里。

過了很久，某天母親不經(jīng)意間提到那盆花，才讓我回想起它的存在。在陽臺的一角我找到了它。此時的它竟開出了淡黃色的小花，鮮嫩的花瓣讓人憐愛。紅色的花蕊顯得十分耀眼，彷佛太陽般地證明著自己的存在。綠色的葉脈更是鮮綠，仿佛可以滴出草汁來。而陶瓷的花盆已有了裂痕，邊緣也變成了鋸齒狀，讓人唏噓不已。

陽臺的角落是陽光難以觸及的地方，平時只有風的問候，雨的洗禮，還有蜘蛛網(wǎng)的“牽掛”。那是個陰暗的地方，灰塵聚集的地方，那里陽光稀疏，人情冷落，無人問津。我實在無法想象這盆小花是如何生長的，這需要多大的勇氣和力量啊！它有著挺直腰板怒指藍天的勇氣，它對命運的不公做著頑強的抗爭。它在陽臺角落里所散發(fā)出的光芒，比太陽的光芒更加耀眼。

其實，人生也是如此，即使你現(xiàn)在身居“角落”，也一定不要放棄，要相信自己，不斷地努力，你一定會有指向藍天的那一刻，讓人徹底改變對“角落”的看法。

當一粒種子通過重重的困難沖破泥土的塵封，長成那充滿希望的幼苗時；當一葉孤舟迎著急流勇往直前，來到澎湃洶涌的海洋時；當一顆孤寂的心終于得到陽光的關照，充滿溫馨與幸福的感覺時，我懂得了：“即使是孤獨幽暗的角落也會有明媚的陽光?！?/p>

明媚的角落作文 篇6

在那一瞬間，我望著那明媚的角落，深深地被震撼著……

他，以撿垃圾為生，由于長期在太陽下暴曬，他的皮膚呈黑色，衣也總是那一件，他個子高，也很瘦，臉上總是帶著微笑，似乎不以他的職業(yè)為恥。每當他扛著一個大麻袋獨自走在繁華的街頭，那有些漂白了的衣服與路上行人的光鮮亮麗顯得格格不入?？赡苁情L期與垃圾打交道的緣故，他身上可能沾上了味道，走過他身旁的人都捂著鼻子，仿佛臭氣熏天。他不顧那些鄙夷甚至厭惡的目光，自顧自地走著，臉上依然掛著笑容。我只遠遠地見過他幾眼，所以對他，我剛開始也是抱有偏見的。直到那一天……

在那個陽光明媚的下午，我悠哉悠哉地走在大街上，暖暖的陽光灑在身上，感到十分愉悅。驀然一瞥，他闖入我的視線里，我的心情瞬間沉了下來。于是改變輕快的步伐，開始慢慢地走，想著盡量不跟他打照面。倏然，一陣銀鈴般的笑聲傳來，我一看，是他正對面一個小女孩，拿著一個呼嚕嚕轉的彩色風車愉快地奔跑著。我的心情沒來由得好起來。

眼看著他和小女孩的距離越來越短，突然，小女孩的風車脫了手，掉在道路上，小女孩正要去撿起來，一輛摩托車呼嘯而來，她身后的母親尖叫一聲。我閉上眼，不忍看到那血濺地。卻沒有聽到想象中碰撞的聲音，我睜開眼，小女孩安然無恙！我的心瞬間落了下來。原來是他在危急之時救下了小女孩。摩托車早已揚長而去，他撿起風車，還女孩。小女孩睜著大眼，甜甜地說謝謝，她媽媽也抱住她連忙向他道謝。他只笑笑，走了。

在那一瞬間，我望著他，仿佛他散發(fā)出了萬丈光芒，身影驀然高大起來。

原來，其貌不揚的他有如此高尚的品德。原來，被人厭棄的角落也會有明媚的陽光。

明媚的角落作文 篇7

陽光普照。

那寸角落，只一方凈土。沒有人群的嘈雜，沒有城市的喧囂，靜靜地佇立在街道的盡頭，一人，一筆，一紙而已。

老人上了年紀，花白的胡子連著蓬松的頭發(fā)，脖頸上累著一圈圈皺紋，滿身的污垢與塵土相符。他是個乞丐，卻在街道一角擺開紙頁，手持毛筆，伏地而書。

陽光給他增添了濃墨重彩的一筆，身后的幾個硬幣也被這半厘秋光照得銀光閃閃。老人籠著袖子，隔著衣服捏著毛筆。我心生好笑：是怕墨跡臟了手指？本來也不干凈的一雙手，還打算留著討飯吃？周圍圍了一圈人，大概都是看這怪老頭班門弄斧吧，我便也駐足，瞅著那搖搖欲墜的筆尖。

那支筆落下了，在破舊的紙上留下深淺不一的一道，我暗自思忖，這老頭真是莫名其妙，到底是寫字還是畫畫？可他卻又在眾人的鄙夷中有模有樣地一拐，不料力使得太大，筆從手上滑落，這更是讓人不解，筆都拿不住，何談寫字？他伸手來撿。

短暫的幾秒鐘，眾人驚異。寬大的衣袖間，老人的右手只有兩根殘缺了一半的手指！我為之一怔，世界在轉瞬間凝固了。片刻，人群中傳來小聲的議論。老人拱手向人群里連連作揖。渾黃的眸子與無數(shù)你驚詫良久的眼神對視，隨即又埋頭書寫。再看老人，先前的疑團煙消云散，分明覺得那攏起的袖子是那么美麗，他用斷指書寫著自己的執(zhí)著追求。他停了停，從口袋里抖出剛磨好的墨又重新放回口袋。忘了蘸？不，他不需要蘸。陽光下，那張紙上是一個大大的“善”字。線條流暢，不管是寫是畫，那字早已深深刻在我的心底，攜著清晨明媚的陽光在我的心中熠熠生輝。

陽光普照，角落益顯明媚。

極惡非善，老人是在用斷指書寫著自己，書寫著不屈于命運的自己，在鄙夷和議論聲中，安然、悠然、暢然。他再拱一拱手，眼前出現(xiàn)了許多錢幣，其中也有我的。

在這世上，所有的美好都是可以追溯的。當酷暑發(fā)芽，石頭開花，一張紙頁成為傳奇，人們就可以從那張古老的紙上嗅出陳年的芬芳。

或許，我也可以用它使我心中的角落，陽光明媚。

明媚的角落作文 篇8

被清空的廢棄礦洞，一轉身，一道光芒從眼前閃過，明亮、柔和，撕裂了黑暗，照亮了周圍。

小區(qū)里流浪貓隨處可見。斷了尾的，破了耳的，退了毛的……翻著垃圾桶，躲進下水道，鉆入草叢……為何躲避？因為隨時都在被唾棄。

掃地、拖地、撿垃圾，她拿著并不豐厚的工資，穿著破舊便宜的服飾，身上隱約傳來腐爛的腥味，人們都不會跟她講話，總想著要避而遠之，而她也不計較，默默無聞。

多雨的江南，老天似乎要宣泄什么冤情卻無人傾訴，只能拿我們這些凡夫俗子出氣，雨嘩啦啦的傾下，讓路人猝不及防。

大雨突然到來讓我目瞪口呆，撐著傘，迎著風，踏著雨飛奔回家，淋濕了半邊身子卻燃起了難以撫平的煩躁。

拐角處，似乎有股魚腥味侵入鼻腔，我皺了皺眉，停下步子捂住鼻，四處張望著尋找氣味的來源。

目標鎖定在一個蹲在地上，穿著破舊衣服的老奶奶身上，原來是她！她蹲在這里干什么？微微湊近，魚腥味愈發(fā)濃烈，她干枯如枯枝般的手一只撐著破舊但色彩明亮的黃色小傘，另一只手持著一個裝了吃剩咸魚的塑料碗。再仔細一看，她彎曲的背下臥著一只瑟瑟發(fā)抖的流浪貓，棕黃的毛因沾染了污水而結在一起，在灰色磚路的映襯下它顯得如此弱小，蠶食著塑料碗中的魚，眼中流露出感激，瘦骨嶙峋的身軀似乎有了力量。

環(huán)衛(wèi)奶奶個子很矮，身體卻很結實，黑色的短發(fā)中也夾雜了不少白發(fā)，雙頰總是健康紅潤的色澤，咧嘴一笑，魚尾紋鋪滿眼角卻流露著快樂，牙齒不齊也有些殘缺但被清理的潔白，破舊的衣服被洗的發(fā)白，一雙老式布鞋也經(jīng)縫縫補補，雙手被掃帚拖把的木制桿磨出老繭，磨得蒼老，像橡樹的樹枝，粗糙起皮。她的眼睛卻是炯炯有神，流露出孩童的清澈。

環(huán)衛(wèi)奶奶對我說：“這些小流浪貓也不容易，翻著垃圾箱卻找不到什么吃的，餓著肚子下雨天也只能在稍干燥的下水道或倉庫里避一避，有時流浪狗也來追殺，怪可憐的，多了點魚就帶來了”。

她的眼神好似黑暗礦洞中閃過的光，點亮平靜，撫平煩躁。

這個明媚的角落，充滿了溫柔與愛。

明媚的角落作文 篇9

夜，靜靜的；黑色的天幕籠罩著天空，一輪明月躲藏在云身后，露出一點點微亮的身影。那帶著潮濕的魚網(wǎng)和鐵桶的漁夫，在石子路上走著，發(fā)出清脆的碰撞聲和嘎吱的腳步聲。他拖著疲憊的身體，向一處泛著微黃光的地方走去

記得在老家的某個公路拐角處，連通著一條貫穿樹林與河畔的小路。小路很是狹小，因為常年日積月累不斷來往的漁夫走過的緣故，小路上的石子已被踏平整了許多當深夜到來時，陸陸續(xù)續(xù)的漁夫，帶著漁具往返在這條路上以前這條小路與公路相接的地方一片黑暗，不少路過的行人和漁夫因為天黑看不見的緣故，都受過傷搶，人們總是膽顫驚心的走著這條路，留下一路的恐懼。后來，老家的一名老干部得知后，便安了一盞路燈在這個拐角處。路燈在黑夜中發(fā)出微黃的光芒，像一位紳士筆直地站立著，默默地堅守著本職工作，好似在延續(xù)著老干部服務社會不求回報的精神。

夜黑了，安靜的環(huán)境中漸漸發(fā)出了那熟悉清脆的碰撞聲，人們的腳步比以往更加歡快了，帶著希望和漁具消失在樹林中。來往的人們也放心地邁著堅定的步伐，留下一路歡聲笑語。微黃的光在人們的歡笑中變得格外明亮，仿佛受到人們情緒的感染。一會兒捕魚的漁夫帶著一晚的收獲和滿足，迎著這燈光，滿載而歸。

公路拐角處，成為最明亮的角落，形成一道靚麗的風景。來往的人們留下喜悅，漁夫們看到微黃的光，即使全身濕透，也感到一絲溫暖與安慰，人與人之間的情感，也在這微黃的光中升溫。

我想，老家這名無名的老干部就如同這路燈一般，默默地堅守，引領著家鄉(xiāng)人走向了光輝燦爛的前景。

明媚的角落作文 篇10

在即將過年的時候，我們一家人去東站買年貨，并且順便幫我修補一下布鞋。

臘月里，雪下得比較大，像一個個潔白的小天使一樣，緩緩降落在地上、屋上，人身上。一大片一大片都是雪白的，那么的美麗，那么的迷人，卻又那么寒冷。

來到店鋪門口，沒有什么顧客在此，較為冷清。老板見到顧客來了，熱情地招呼著我們，我們覺得老板很熱情，很客氣。老板看了看外面的天氣，連忙說道：“這大雪天，外面冷，快進來坐坐吧！”我們走進老板的店鋪，我看到在房間的東北角放置著一張木板床，在床左邊不遠處是煮飯炒菜的地方，房間中任何保暖設施都沒有。老板似是看出來我們的驚訝，連忙問道：“你們要修什么？”我們將那破損的布鞋給他，他伸出那雙大而黑、長滿了繭子的手接過布鞋，轉身走向放置在門口的機器。

門外，雪仍然在下。馬路邊，白雪已經(jīng)給人行道蓋上了一層厚厚的白被子。大伯的機器放在門口，百無聊賴的我索性坐在旁邊看著。大伯的手在寒冷而又刺骨的冷風下吹得通紅，他一針一線地修補著這雙布鞋，將破裂的地方修補起來，雙腳偶爾踩踏下面的開關，針頭便于布鞋摩擦發(fā)出“沙沙”的聲響。然后在滴膠水時，我看到他的雙手在不停地顫抖著。他小心翼翼地將膠水滴到準確的位置，我發(fā)現(xiàn)他輕輕地舒了一口氣，臉上露出了一絲欣悅的微笑。在冷風的刮擦下，大伯笑得非常僵硬，但卻又無比地純真、自然，像雪花一樣潔白。他的兩鬢也已長出了些許華發(fā)。

大伯將這雙布鞋交予到父親手中時，他臉上露出了驕傲的笑容，那如將軍凱旋歸來般的笑容，那似學子考入夢想中的學校時的笑容一樣，充滿了自豪、快樂。

蒼茫的天，一望無際，如眼地只有白色，沒有任何的陽光。但在這角落的小屋之中，我能感受到那種溫暖，這不是人們三點一線后的冷漠與陌生感，這是春回大地后陽光普照大地的那種明媚，那種舒適感。

明媚的角落作文 篇11

生活中總會有一些陰暗的角落，孤獨的群體，寂寞的心靈。人們從不去注意，不去關心，甚至忽視。但就是這些沒有人去注意的角落，出人意料的在暗中獨自努力，堅持奮斗，發(fā)出耀眼的光芒。

我是一名普通的不能再普通的初中生，成績中游。各科成績平平，沒有任何強項。每當與親朋好友一起聚餐時，別人說的永遠是“我們家成績不怎么好，全校二十多名?！薄拔覀兗页煽兺玫?，回回班級前三?！辈还苋ツ睦?，都會有人通過比較來滿足自己的虛榮。而我，肯定不是被值得真心夸贊的那一個。

我背著書包，朝著從學?；丶业谋亟?jīng)之路走著。到一個每天經(jīng)過的拐角時，無意中瞄見了一株小草。也不知道是如何發(fā)生，好似命中注定，就是在那個不起眼的角落，我一眼就注意到了它。走了過去那是一個由亂石堆成的一堆破爛的“山丘”。那草，就在那石縫中，透出一點點，嫩嫩的，綠綠的。一段小根莖露了出來，身上只有的一枝芽兒，兩片葉子。一絲絲，葉面上的莖脈清晰可見。葉尖上有一顆圓潤的水珠。從水珠反出的光折射在我的雙眸中。那芽，似乎在向我招手！在這個沒有陽光，沒有肥沃土壤的地方。它生存了下來，朝氣蓬勃，獨特的綠意盎然。不可否認，我喜歡它，第一眼我就喜歡上了它。也許是因為驚喜，因為震撼，更也許是因為它有著比我更苦的環(huán)境，壓力，同命相憐。但有一點與我不同，就算有如此之多的困難，它都克服了，并且活的多姿多彩。

看著那嫩葉，我不禁出神。連在陰暗角落里的小草都如此頑強，我還有何等理由退縮？難道我不應該迎難而上？我沉思著，我反思著，它的存在好像使我的目標更加清晰，更加明朗。我站了起來，理了理衣服，昂首挺胸的往外走著。回眸望時，在那努力成長的小草上，我看到了無形的陽光。

人生好比一個角落，有陽光的，有陰暗的。不去奮斗的人永遠得不到陽光，得不到滋養(yǎng)。只有那勇于奮斗堅持不懈的人，才有陽光，是一個明媚的角落。

明媚的角落作文 篇12

因為陽光常常忽略了角落，那里常常就是陰暗，但這個角落，因為那里有了她、有了溫暖，角落亦明媚。

不知何時，小區(qū)門口的角落里多出一家甜品店，不起眼的牌子，路人很難發(fā)現(xiàn)。初次走進，一個掛著甜甜的笑的阿姨道：“小姑娘，要來點兒什么嗎？”盡管阿姨的眼角已有了些許皺紋，但笑中藏不住的是心底的明媚。

起初是為了遠離母親的嘮叨，每到周末，總準時光顧阿姨的小店，久了，便成了習慣，一杯熱可可，也能聊上一個下午。那日，空中零零飄著幾片雪花，阿姨似乎念起了什么，目光有些呆滯的望向落寂的街道，眼中竟泛起幾點淚光。

“我女兒也像你這么大，她在南方的老家里，她小名叫薄荷，她最喜歡吃甜品了，我才開了這家甜品店，并把店名叫做薄荷?！薄澳悄銥槭裁床话阉龓г谏磉吥?？”“女兒身體有殘疾，我們出來就是想掙了夠錢將來為她治病?！?/p>

我不禁聽得感傷，癡了一般，只管仰著腦袋。發(fā)現(xiàn)耳邊已沒有聲響，望望阿姨，臉上已掛起明媚的笑，我訝異地望她，“心中有希望，就無需悲傷，心中要有光，生活也會充滿陽光?！?/p>

每每遇到不開心，第一個想到的是向阿姨傾訴，阿姨的樂觀與豁達，經(jīng)過歲月的修磨，又像和同齡人交流的恬淡安閑總會使我尋到前方的路，看到前方的路上有花兒在綻放。

小店的生意并不算好，只有幾個常來的熟識的顧客。母親不讓我再來甜品店了，嫌我浪費時間，不好好復習。才發(fā)覺天又轉涼，幾片雪花輕拂過面頰，甜品店已經(jīng)開業(yè)一年了。不情愿的推門進去，看到的卻是桌上一個小蛋糕，是我最喜歡的藍色，上面插著一個小太陽，旁邊附了一行字：給我的小太陽。

阿姨見我來了，依舊揚著明媚的笑，“我明天店就要關張了，今天是營業(yè)的最后一天，這么久的日子里，你就是我的小太陽，帶給我溫暖的陽光，像女兒一樣陪伴著我。這個蛋糕送給你。”

像每次安慰我時一樣，阿姨輕拍著我的肩膀，一下，兩下，也許是已成了習慣，沒有言語也帶給我溫暖，像初次見面一樣臉上是明媚的笑，像每個周末的傍晚到了一樣，輕聲道：“回家吧。”我只愣愣的道：“阿姨再見?！?/p>

明媚的角落、明媚的甜品店，阿姨心中的明媚又何嘗不是為我的生活添上一抹陽光，讓我樂觀的面對一切，樂觀的面對生活。

明媚的角落作文 篇13

天，灰蒙蒙的；雨，淅淅瀝瀝的下；我，邁著沉重的步伐，向前，走著。

面對考試的失利，我久久無法釋懷沉重的心情。寒風，呼嘯著我；雨水，拍打著我；寒冷，籠罩著我。顫抖的身體，步履艱難。內心那個角落的陰暗，漸漸侵蝕了我的身心，望向遠方陰暗的天空，似乎找不到一點兒明媚。

突然，眼角瞟到一處街角，望著街角，我陷入了沉思

我正在街上散步，忽然看見前方街角聚集了一群人，我有些好奇。我擠到人群前，一位老人坐在地上他雙手抱腳，臉上流露出痛苦之色。老人旁還站著一個青年男子，他臉上滿是焦慮，似乎有些不知所措，旁邊還有一輛電動車。我猜測這可能是碰瓷這個男人要倒霉了。男子忽然去街邊雜貨店借來一把椅子，把老人扶起，坐在椅子上。老人剛坐下，就對男子大聲憤怒地呵責。男子則是站在一旁誠懇地道歉。也許是看男子態(tài)度誠懇，老人的語氣也緩和了一些。隨后，男子為老人看了一下腳，又去藥店買了一些藥給老人，與老人商議一番后，男子便騎車離去了。臨走前，老人還不忘叮囑男子以后騎車小心點，情同一對父子。休息一會后，這老人也起身離去了。

目睹了這一幕后，我有些慚愧，也有些高興。慚愧的是我誤會這的所思所想，高興的是這個社會人情依舊溫暖。

想到這里，我感到一股暖流流遍我的身心。天空中的烏云散去，點點陽光照耀大地，天空如此明媚。

我內心那個陰暗的角落，似乎也被陽光照耀，陰暗頓時散去，留下的，只有溫暖與明媚。

明媚的角落作文 篇14

偶然的一次，我在家旁天惠超市門口遇見了一位拾荒老人。

那天傍晚，暴雨如注，電閃雷鳴，我撐著一把雨傘孤零零地去超市買鹽。剛出家門，我就后悔了：那大雨不足以用下來形容，簡直可以用潑來描述。天上的雨像開了無數(shù)只流量大得驚人的水龍頭，傾瀉而下，天地傾刻間掛起了一片珠簾。

路過超市后門，我掩著鼻，那里是超市丟放爛水果，爛蔬菜的地方，蚊蠅滋生，臭名昭著。一個閃電，突然，伴隨著一聲炸雷，把這漸暗下來的天照耀成了白晝！垃圾堆前出現(xiàn)了個好像用黑色塑料袋包裹起來的雜物，我湊近一看，竟然還會動是個人！他熟練地翻動著小山似的垃圾堆上的瓜果爛菜葉，他穿著黑色的雨衣，露出半個頭，那頭堅硬如鐵打。不假思索地，我就明白了：哼，這老頭子，拾荒不要命了，可悠著點兒！于是，便揚長而去了……

翌日，我爸爸開車送我去上學，五六點的晨光，晨曦在空空如也的街上游蕩，燕子在溫暖舒適的巢里呢喃，蟋蟀在沾滿晶瑩露珠的草叢里彈琴低吟，柳樹在惺忪的河邊梳妝打扮……

一個熟悉的身影一下子闖進了我的視野！那個巨大的身體頓時從地平線下越了上來！是那個拾荒老人！我心里一驚！他穿著一件黑綠色的迷彩上衣，一條黑色的松松垮垮的粗布褲耷拉在他的腰間，腳上穿著一雙破爛的迷彩鞋。他手持一把竹條大掃帚，雙腿堅定地踩著地，胳膊隨著身體的移動有力均勻地搖擺著，那竹條邊上扎著一條條細細地布條兒，像白色的流蘇，隨風飄揚……陽光出來了，照在流蘇上，照在揚起的紙屑和灰塵上，遠遠望去，像金蝴蝶拍打著翅膀。我看見他平凡瘦削的臉上，露出了淡淡的笑容……

頓時我仿佛明白了什么，望向超市那個角落，明媚光亮，煥然一新！原來他不是個拾荒者，而是城市的美容師！他在自己平凡的崗位上履行著自己平凡的義務，不管是暴風驟雨，還是暖陽襲人，他都只是在自己小小的角落里掃出一片純凈的天地！再尋他的身影，他已悄然離去，只發(fā)現(xiàn)他佇立過的角落與土地，溢滿了明媚的陽光！

明媚的角落作文 篇15

不經(jīng)意間，暗暗的樓梯道的小角落里竟住著一窩貓。

它們很機警，但陽光明媚的時候，等樓梯道里上學的上學了，上班的上班了，它們會全家出動，趴在樓前的水泥路上大膽地懶懶散散地曬太陽。你偷偷地瞧吧，那幾只小貓?zhí)稍诘叵?，各個四爪朝上，四只粉色小肉墊指向太陽，露出圓滾滾的肚皮，半瞇著眼，舒服的咧！再瞧瞧那只伸懶腰的，兩只前爪向前伸去，使勁下腰，下腰，再下腰，翹臀，翹臀，再翹臀，簡直一瑜伽高手。

當然，它們也是怕生的。每天晚上放學回來，我總能看見幾個一閃而過的小黑影。我呢，喜歡悄悄地躲在墻后朝它們張望一會兒，偷窺它們的靈巧身影。但，只要我一對上它們亮晶晶的眸子，它們就會嗖地躥走了。

日子一天一天過，我們習慣了這群小家伙，這群小家伙也漸漸習慣了我們。

運氣好的話，你會見到一只老貓的屁股后頭跟著一串兒小貓，浩浩蕩蕩地在樓前的草叢里走，像一位威風凜凜的將軍領著一隊雄赳赳氣昂昂的士兵。每一個小士兵都揚著一張明媚的小臉，堂而皇之地在樓前的草地里打滾，追逐，爬樹，吊低矮的小樹枝，啃地上的小石塊戲可多了。

活潑的它們，深深地感染著我們，悄悄地在我們的樓梯道里掀起了一小陣歡快的氣息。不知不覺地，這群可愛的小生命竟成了我們樓梯道里一道亮麗的風景，如陽光般明媚，忽閃忽閃的。

你瞧

貓媽媽正慈愛地舔過每一只小貓的皮毛，幫它們梳洗打扮。接受過洗禮的小貓個個亮得發(fā)光，好似漫天光芒都被它們的毛發(fā)所反射，照進了人的眼中，映進了人的心底，也明媚了這個角落。

那天中午放學回家，角落里的小貓們見到我居然不跑開了。我好一陣兒歡喜。走上前去一看，哦，原來它們都忙著吃地上的碎餅干呢！難怪！見我靠得近了，就撅著小屁股，豎著小尾巴，往旁邊挪了挪，保持一個安全的距離再繼續(xù)吃。這時我才看到，旁邊還站著二樓的那個小男孩，一邊笑著看著歡快進餐的小貓，一邊拍了拍手上和盤子上殘留的碎屑，然后兩步并一步地跳著上了二樓。緊接著樓上傳來了他和媽媽的對話聲。媽媽，好了！它們喜歡吃嗎？可喜歡了！語調中竟是藏不住的興奮。我再看看地上的小貓，你瞧，它們舌頭一卷一卷的，正意猶未盡地舔著餅干的殘渣碎沫呢，吃得那么香！

此刻，我的嘴角滲出笑意：這里住著愛，角落也明媚。

明媚的角落作文 篇16

九點鐘的太陽，照在波光粼粼的水面上，剛剛好；九點鐘的太陽，映在高聳入云的樓房玻璃上，剛剛好；九點鐘的太陽，徘徊在他穿針引線的手上，更是剛剛好……

小區(qū)旁的巷子里有個鞋匠，既聾又啞，巷子又常年背光，他那小小的鞋鋪更是無人問津。若非要縫縫補補，我或許都不會知道他的存在。

不知為何，平素一向依我慣我的外婆，卻不肯親自為我縫上褲子的破洞，而要我自己去尋那鞋匠幫忙。

剛踏入小巷的那一刻，燦爛和煦的陽光止住了腳步，不能再向里半寸，我打了個寒顫，心里暗自抱怨那鞋匠，便向著外婆指明的方向走去。

初見他，他正用一枚特制的針小心翼翼地縫這一只鞋尖脫了底的鞋，他似乎并未發(fā)現(xiàn)我，只是低著頭，我便趁這時間，端詳著他。

他大概只有二十多歲，頭發(fā)亂蓬蓬，臉上因為常年不見光而有些蒼白，此時，他手指握針的那一處略微泛白，正快速地在鞋面與鞋底之間穿梭，很仔細，像是對待一個精致的工藝品。

許久，他舒一口氣，抬起頭，放下鞋，卻看到我，有些驚訝，更多的卻是，高興？

我向他遞出褲子，打著手勢說明來意，并示意他把洞縫好看一些，出乎意料的是，他先揮了揮手，又搖了搖頭。我一皺眉，是做不到么？剛想收回褲子，他卻已經(jīng)在縫紉機前坐下來。

他先將破洞拆開，迅速地找到了那上面密密麻麻的針腳，又在他那個百寶箱里翻尋著，拿出一個藍色的線球，我伸手，想制止他，卻又發(fā)現(xiàn)那顏色著實相近，便又尷尬縮回手，只靜靜看著，不再言語。

“噠噠噠”縫紉機的聲音像是樂曲一般響起，他專心致志，似乎是在完成一件偉大的刺繡。

不多時，縫好了，他把褲子遞還給我，上面用藍線縫好，又用白線綴了邊，很貼合，也很好看，好看在他的一心一意。他說著那世界通用的語言，告訴我，加工費三元。

三元而已。

我走出巷子，忍不住再回顧，他已經(jīng)又開始縫鞋了。小巷，因他的存在而溢出光亮，或許這便是“酒香不怕巷子深”吧。

上天在他剛剛被迎接到這世上時，便注定只讓他偏居一隅，但這更是為了讓他照亮角落，而設下的艱難的游戲。

世界很大，但陽光很少，它只夠點亮世界一半的光鮮亮麗。那個“鞋匠”，正以不足言說的塵埃之軀，照耀著每一個明媚的角落。

明媚的角落作文 篇17

我不知道，如果這個夏天沒有雨，我們會不會遺憾，我只知道愛的天空沒有一只叫友情的鳥兒劃過，我會很不舒服。

空閑的日子，有悠兒陪我渡過。我們坐在秋千上，從星星談到月亮，從月亮談到太陽，這樣日子就會快一點，無聊就會少一點。有時，夕陽的余輝會映在兩張有些失落的青春臉上，因為平凡，因為渺小，快樂的日子在穿梭的時光隧道中滑翔。終于，我們就要面臨中考，一中就像一塊散發(fā)著清香的面包，引誘著我們饑餓的家長，紫色的連衣裙被他們裁成了布條，取而代之的是灰色的長褲和T恤，花花綠綠的夢想被染成了黑色裝進了成長這個殘酷的瓶中。連那些日子，那些夢也被剪成了碎片，碎到拼不齊也貼不整。

夕陽映在空曠的球場上，搖晃的秋千上，似乎依然回首那似曾相識的笑聲。我們掙扎，我閃反抗，甚至一有機會就逃跑，盡情享受來之不易的相聚時光?？墒俏覀冞€是分開了，那個雨天，我們孩子般的奔跑在巷子里，卻遇上了那一雙雙驚奇又憤怒的眼睛

她走了，離開了我們朝夕相處了四年的學校，我分明知道那是渴望自由卻無力挽回。誰曾了解，月光下的牽手散步，那心與心的探討，那眼神交匯的愜意，誰曾讀懂我們一起騎著單車穿透的不是空氣，而是世俗，是我們單薄的青春!

流星因背負了太多的心愿而迅速跌落，青春因為成長而在酷熱的人生中融化。本是花季明媚的太陽卻照耀著我們提前到來的憂郁。成長讓我們面對分離。

這個夏天，我終于明白，人生學會怎樣的堅忍。

明媚的角落作文 篇18

陽光之下，總有一些角落是陰暗的，它們雖然不起眼，所處之地環(huán)境差，卻常常會有奇跡在此發(fā)生。

這是我家陽臺的一個角落，平淡無奇，但我偶然去陽臺遠眺散心時，一個不經(jīng)意的低頭，我的目光被這個角落的一小點綠色給吸引了……

這是一株不知名的嫩芽，令我驚奇的是，它靠著角落里的一點點干巴巴的或許也可以稱為是灰塵的泥土，沒有陽光，沒有水分，竟然發(fā)芽了，一時高興，我便給它撒了點水，又偷偷從爸爸的花盆中取了些許的泥土蓋在它的根部，后來慢慢的，我把它遺忘在了那個角落里。

當我再次想起它時，已經(jīng)是半個多月過去了，我想它沒有水和陽光，應該早已枯萎，然而事實再一次告訴了我生命的強大，半個月前一星半點兒的嫩芽長得飛快，就差一點就能被陽光照射到了，我猜它此時一定不停地這樣鼓勵自己“還差一點點，在努力一下，我就可以見到陽光了!”，我再一次給它灑了一點水，希望它能盡快見到陽光，此后，我每天早晨的第一件事就是去看看它長高了沒有。

終于有一天，當清晨的第一縷陽光出來時這棵小草被照射到了，我灑在葉片上的水珠在陽光下顯得格外美麗。我想：這不正如我們的人生嗎?雖然我們無法選擇自己的先天能力和成長環(huán)境，但我相信，只要我們能堅持下去并努力拼搏，就一定會有獲得成功的那一天，到那時，過去的一切辛酸苦難都將化為歡笑。想到這，我對這棵小草肅然起敬，我覺得我也應該像這棵小草一樣，在學習之路上奮勇前進了，此后，每當我心煩意亂丶想放棄努力了，我都會去看一眼它，摸摸它，用心去體會它。

如今，這顆小草已被母親當作“異物”給拔除了，當時我得知了這個消息后，是流了淚的，但在淚眼朦朧中，我仿佛又看到了它經(jīng)歷艱辛后在陽光中的燦爛，它那掛著水珠的葉子在微風中搖曳，似乎在對我說：“別哭了，你一定要堅強，要知道，你后面的路還很長，還有很多的困難等著你呢?！碑斘蚁胱詈笠淮蚊幌滤鼤r，這一切消失了，眼前攤著一本本作業(yè)本，我想起了小草的話，再一次奮筆疾書……

相信我，陰暗的角落里總還是會見到陽光的，只要你不放棄丶肯努力，就一定能掙脫黑暗。

2023校園一角作文

為了讓您受益，欄目小編精心編輯了這份有用的“校園一角作文”，歡迎與朋友分享。通過寫作文，我們可以更好地理解語文知識，作文更是人類思維和文化的傳承方式之一。為了寫好作文，我們必須下功夫。

校園一角作文【篇1】

春天，校園里一片生機盎然的景象。當你走進校園，立刻會被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引。

我喜歡莊嚴雄偉的升旗臺，也喜歡寬闊的操場，還喜歡高大堅固的教學樓，可我卻最喜歡操場左側的植物角。植物角雖然只有巴掌大小，可我對它情有獨鐘，因為它給學校帶來了無限生機！

來到植物角完全可以用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”來形容。首先看到的是兩棵鐵樹，它們長的高大蔥郁，像兩位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著教學樓。鐵樹一年四季常青，要好幾百年才開一次花。不管風吹雨打，霜凍雨淋都傲然挺立。我們也應該像它那樣不怕艱苦，堅持學習。再走幾步就會看到一位黃角蘭姑娘。她的腰只有小朋友的手腕那么細。春天來了，黃角蘭發(fā)出了嫩葉，就像一個個嬰兒睜著一雙好奇的眼睛，東看看，西瞧瞧，享受著陽光的溫暖。她有一種特別的香味，在校門口就能聞到，使人心曠神怡。你瞧，她在風中扭著腰，那舞姿堪稱一流。

陽春三月走在彎彎小路上，花瓣落在小路上。路變成了彩色的，異常好看也十分香，讓人陶醉其中。旁邊是兩位茶花公主。茶花公主最喜歡打扮校園了，讓校園變得生機勃勃。她的花是粉紅色，十分艷麗。有的含苞欲放；有的已經(jīng)完全開放，像一張張笑臉；有的還是花骨朵，飽脹得馬上要裂開似的。我們正看得開心時，幾只勤勞的小蜜蜂飛了過來采花密，由此我想到了我們也要趁著大好時光好好學習……

茶花邊是兩個水池，一個圓形一個梯形的。池中有許多小魚，它們時而跳著搖擺舞，時而玩游戲，時而吐著泡泡，好像在和我們打招呼。當我們想回答時，它卻害羞的躲了起來。

校園的植物角不僅裝扮了我們的校園，還給我們帶來了許多快樂！

校園一角作文【篇2】

不過這些還不是最美麗的，最美麗的要數(shù)在教學樓旁邊的花壇了。

春天，花壇里最先開放的是香氣襲人的迎春花迎春花美麗極了，隨風搖擺，好像在說：“春天來了春天來了!”花壇里有的花朵已經(jīng)開放了，有的還是花骨朵，嫩嫩的，可愛極了?；▔瘍膳缘臉湟查L出了綠色的葉子。

夏天，花壇里的花朵競相盛開。月季抬起高高的頭，好像在說：“瞧!我多漂亮!”牽牛花在陽光的照耀下，看上去更加鮮艷。仔細一看，哇!原來還有蝴蝶在花中玩耍，小蜜蜂也在忙著采蜜，小螞蟻在土壤上開會。兩旁的樹葉變得粗壯，茂盛。

秋天，花朵都凋謝了，花瓣紛紛飄落下來了，花的葉子變成了金黃色?；▔瘍膳缘拇髽涞娜~子有的變成了金色，有的變成了紅色，飄落到土壤上，變成肥料滋養(yǎng)大樹。

冬天，花壇四周一片雪白，同學們在大樹下面打雪仗，玩得可開心了。整個學校都是同學們的歡笑聲。

我的校園是不是很漂亮呢?

校園一角作文【篇3】

初春，校園里已是一片生機勃勃：紅的花、綠的草，都競相向我們跑來。花兒們陸續(xù)開放，那兒一叢、這兒一簇，就連為秋天增添花香的桂花樹也在為了迎接春天，忙著換衣裳呢！

不過，我最喜愛東南角那一片綠茵草地。毛茸茸的小草遠遠望去，嫩綠、嫩綠的，煞是好看。那柔弱的身軀，讓我常常忍不住要彎下腰去撫摸它。這片綠茵地是我們上體育課時的樂園，那上面有我們玩耍的足跡：男同學三五成群結成一伙兒，抱上心愛的足球，在上面矯健飛奔；女同學則在上面跳繩、玩游戲。而我卻有時會獨自坐在草地上，伏下身子，使勁去聞那春天的氣息。偶爾，也會拔下一根嫩草，放進嘴里嚼一嚼那淡淡的清香，細細的品著，體會其中的滋味：有的是苦的，有的帶點兒甘蔗味。躺在軟軟的草墊上，仰望著藍天，我如同一個幸福的小天使！

我愛春天的校園，更愛校園里的小草！它們默默無聞，無私地奉獻，它用那頑強的生命力保護著我們的校園。我知道，如果沒有小草，花朵將會因為缺少綠色而減色，我們的校園也將會失去她的一點美貌！

校園一角作文【篇4】

我們的校園位于怡福路和樂福路之間，坐北朝南，是一座美麗的校園。

走進校園，呈現(xiàn)在你眼前的是一座高大的教學樓，左邊和右邊都是郁郁蔥蔥的草、木。特別是那片綠油油的大草坪，顯得格外的美麗。

春天，小草悄悄地從土壤里鉆了出來，春風一吹，小草們高興的點了點頭，好像在說:“哇，空氣真新鮮，世界真美好！”蝸牛在草坪里悠閑地著散步。

夏天，小草不怕熱，在火辣辣的太陽底下，茁壯成長，微風一吹，小草彎下了腰，好像在對我們敬禮。美麗的小白花躲在草坪里，不肯出來，怕烈日曬傷它那可愛的小臉。

秋天，小草變黃了，樹葉像金色的蝴蝶一樣慢慢的從樹上飄落下來，遠遠看去，草坪就像披上了金黃色的地毯。

冬天，草兒仍然守護著那片屬于它們的領地，小白花和蝸牛都不見了，但是，我相信，等到明年春天，它們一定又會回到我們身邊。

你們說，我們的校園難道不美麗嗎？

校園一角作文【篇5】

雖然我們的校園很美，但其中最引人注目的還是校園。

走出走廊，來到庭院。首先映入眼簾的是6張乒乓球桌，從上面的斑點可以看出，這張桌子已經(jīng)經(jīng)經(jīng)歷了風霜，運動員們都自信，乒乓球有時敲打桌子，聲音就像曲子。

左看，出現(xiàn)了一些筆直的桂樹。到了秋天，這里奇怪的香味，讓我們的校園更香。

再往前看，就是小樹的樂園。右為紫色，左為綠色，構成了美麗的風景線。

向右走，一定會被這景色驚呆。這里簡直就是花海，有紫、黃、紅、白。劉奶奶進入大觀園——眼睛模糊。有的像毛球，有的像蝴蝶，有的像煙花。蜜蜂和蝴蝶偶爾來回奔波，給原本美麗的庭院增添了活力。

接后來到溫室。這里真的很熱，里面好像有十幾臺空調，一會兒漢水就像毛蟲一樣往下流。這更像熱帶雨林，有很多其他地方看不見的奇花異草。有些人已經(jīng)這么高了，有些人只有嬰兒的一半手指那么大。

走出溫室，來到狹窄的路上，地上的樹木形態(tài)不同，像劍，像彈弓，像煙斗。

校園一角作文【篇6】

我愛我美麗的學校，其中令我最感興趣的就是東南角那顆近百年的高大挺拔的大樹——鷹爪樹。

但我們走進學校，抬頭就見到約有三米多高的鷹爪樹。它就像是一位老國王，身旁跟著幾個“士兵”，是他們這些巨人守護著我們學校的安寧。

春天，高大的鷹爪樹舒枝展葉，周圍的花兒也爭先地盛開，沉睡中的小草被春姑娘悅耳的歌聲驚醒……使整個校園充滿了生機和活力。

夏天，鷹爪樹郁郁蔥蔥的，就好像為我們撐起一把綠絨大傘。無論天氣多熱，只要到鷹爪樹底下乘涼，頓時熱意消散，感到陣陣清涼。

秋天，樹上的葉子都穿上秋裝，但鷹爪樹的葉子依然郁郁蔥蔥。每當走進學校，第一眼就會看到這棵鷹爪樹，再一眼望去，整個校園只有鷹爪樹是綠的。

冬天，樹上的葉子都落光了，唯獨鷹爪樹還是綠油油的，青翠挺拔。

因為鷹爪樹，我更喜歡學校，因為鷹爪樹，我們的學校更加活力，因為鷹爪樹，冬天的校園多了幾分綠色，我愛這棵高大挺拔的鷹爪樹！

校園一角作文【篇7】

在我們的校園里，有很多角落和很多事情。今天，讓我們談談我們校園的一角。

“乒乓球”乒乓球”。什么樣的聲音？大家走過去一看，我和四（C）班的王濤打乒乓球。看到我們兩個籃球運動員打乒乓球，嚇了一跳，馬上圍起來看戰(zhàn)斗。

第一局啟動。我問王濤：“你認為中國乒乓球冠軍是我的什么？”王濤旁邊助陣的羅成似乎嚇了一跳，推測“你的親戚？”我平靜否認：“不，我的偶像。王濤的啦啦隊很多人都暈過去了?！昂?！”我得意地笑了。突然，我的臉色發(fā)生了很大變化，旋轉發(fā)球打了過去，Yeah！一比零，我的出乎意料。如今，王濤回過神來，開始認真打球。還是我的發(fā)球局。我擦邊球打，他速度快，挑球打，不偏不倚地落在我桌子的中央。在他沒有擦邊球的時候“猛擊”恢復的時候，我又打了一個按鈕，在他那里彈了三米遠——他不能接受，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個轉球，我用“網(wǎng)球”過去的球在他身邊滾動，3比0！但是，我無法忍受他的拉力賽，得分達到了11比10。他擦邊球，我?guī)缀鯖]有接受，終于得到了球“”。過去了。他做了扣球的動作，累了的我一定輸了。但是，上天幫忙，上課鈴響了，這門課自由活動。課鈴分散了王濤的注意力，他打出了球。我贏了！

這種有趣的場景存在于校園的許多角落，可以看出我們的校園有多好！

校園一角作文【篇8】

學校是我們學習和生活的地方，學校又成為校園是神圣而美麗的?？僧斈忝看温愤^的時候是否停下腳步注意觀察曾經(jīng)不注意的一個角落、一樣事物呢？我們學校建設優(yōu)美：有三座教學樓組成，有橢圓形的操場、葡萄架、蓮花噴水池和司令臺等。其中我最喜歡與注意的是蓮花噴水池，一聽這名子我取的不錯吧！

晴天的時候，一朵朵蓮花在荷葉的點綴和襯托下相映成趣，個個昂首挺胸別提有多精神了。兩邊都有噴水管，荷葉浮出水面，蓮花接受陽光的洗禮。中間有一條小路，每一塊石頭中間都會有空隙，匍匐身子、低頭一看一朵朵、一片片渺小而可愛的蓮花，不是，石壁處還會有一些青綠色的綠藻。可我覺得在這盛夏的季節(jié)，在這充滿蓮花的水池里怎能沒有蜻蜓和小蝌蚪的出席呢？如果有了，這蓮花水池會是美上加美，會吸引更多人的眼球來關注它。

可到了雨天就與在晴天的樣貌完全不一樣了。中雨傾瀉灑落在水池中，，層層現(xiàn)出一波又一波漣漪，一個又一個雨圈。右邊的水屏的水與雨水一剎那涌入水池，美麗極了，蜻蜓飛來停落，讓我想起一句詩：“才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭。”

角落初中作文合集

在學習的時候，想必大家都接觸過作文吧，寫作會讓我們靜下心來思考每天的日常，優(yōu)秀的作文一般要結構合理、詳略得當、語言順暢和敘述具體。好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“角落初中作文合集”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

角落初中作文 篇1

馬路上車來人往，一番熱鬧的景象，我正走著，突然看見街角的清潔工們都坐在臺階上啃著干饅頭，記憶猶如潮水般向我涌過來，使我又想起了那件事......

呼~~好熱啊，去買根冰棍吧，熱死啦!那時正值盛夏，太陽火辣辣地烤著大地，酷暑難擋的夏季也來臨了，鄙人也受不了了，真所謂走路上像紅燒，躺床上像清蒸，空調房里也熱氣騰騰啊。突然我看見有幾個人在那邊站著，咦，哪里好像有幾個人影啊，是誰呢?

走進一看，原來是清潔工們啊，瞧他們，一雙雙和善的眼睛，一張張布滿皺紋的臉，個個都滿頭大汗，汗水侵濕了他們的工作服，他們手上都握著掃帚，將垃圾一點一點地堆積起來，然后倒在垃圾桶里面，動作很熟練。天這樣的熱，我們天天都窩在空調房里，他們怎么還堅持外出來掃垃圾呢?算了不管了，反正他們自己愿意，關我啥事兒啊，走嘍，買冰棒去啦!我一邊想著，一邊往前走，并沒有理會他們

哼~哼哼哼~我哼著小調調兒，正準備回去，看看來時的清潔工們，果然啊，他們不見了，一定是太熱了受不了了吧，我隨手將冰棒的包裝紙亂丟在了地上，誰知，一聲喊叫從我身后傳來過來，小朋友啊，這個垃圾不能亂扔啊!我回頭一看，原來是以為清潔工阿姨，他快速向我走了過來，撿起來地上的包裝紙扔在了地上，用手袖擦了擦額頭，就喘著氣兒對我說：小朋友啊，你家里人沒有教導過你嗎，這個垃圾啊，不可以亂扔的啊。我聽了，心里可不舒服了，心想：哼，他憑什么管我啊，我扔我自己的垃圾，又不礙著他嘍。也許是出于禮貌，我也只是隨便說了句，知道啦，我下次不亂扔不就行了嘛。

光陰似箭，一轉眼現(xiàn)在我已經(jīng)12了，想起這件事我就感覺不好意思，雖然只是一件扔垃圾的小事情，但是我還是覺得我做得不對。

回到家，我寫下了這篇文章，并沒有什么太大的原因，我只是希望大家以后都明白清潔工們是多么多么辛苦，為了保持我們地球母親的干凈美麗，他們付出了多大的心血。我想呼吁全世界的人站起來想他們致敬，他們，值得我們豎起大拇指。所以，我們也要保持他們辛辛苦苦的打掃，朋友，請不要再亂扔垃圾了，我覺得只要大家做一下把垃圾扔在垃圾桶里面的小動作，他們就不會再那么辛苦了。

城市角落的他們

角落初中作文 篇2

學校給人的印象，似乎每個地方都十分活潑熱鬧，沒有哪里是安靜的。其實，如果你細心寧靜，就能發(fā)現(xiàn)，校園里還真有一兩個角落，是那么的靜謐怡人。

我所在的校園里最安靜的角落，必定是校道旁那有林蔭與凳子的所在。

這源于一次偶然的發(fā)現(xiàn)。

校運會期間，一個午后，太陽直直懸在天空，便勁向地面拋撒毒辣的日光。陽光刺眼，氣溫飛漲，整個大本營兼教室無不如同烤箱，悶得人昏昏欲倒。我吃完午飯，只是隨意走走，便已汗流浹背。想找一處停下來坐一坐。遠處義賣市場人聲鼎沸，中庭又有人大聲喧嚷，我的心便又亂了一點兒。此時，林蔭間有個石凳倚在草木間，我便連忙走近坐了下來。

剛坐下，一種清涼的感覺便隨之而來。遠處中庭、義賣的喧嘩吵鬧，也如同關了開關般戛然而止。這里沒有一絲半點兒的聲音。有的只是樹葉婆姿起舞的沙沙聲，微風拂過的低語聲。然而，這些聲音幾乎是細不可聞。陽光纖翳而落，一改毒辣，溫暖地鋪在人們面龐，清風從遠處拂來，便是如沐春風般。陽光斑駁于地，便添幾分自然之美。這里，半點人聲沒有，飛鳥也從未落足，自是靜謐。在這樣一個安靜的角落，大抵什么厭燥焦熱，也會消融于這清風靜謐的角落吧。

但是，發(fā)現(xiàn)并愿意發(fā)現(xiàn)這里的人，卻是少之又少，幾乎無人感受。我詢問了許多好友，他們都不曾發(fā)現(xiàn)此地，還是在我提問與建議下才發(fā)現(xiàn)。我不禁想：這樣一個最安靜的角落，為何無人發(fā)現(xiàn)?我們能夠發(fā)現(xiàn)最細小的生物，卻無法發(fā)現(xiàn)這樣一個角落，難道我們已經(jīng)把心靈之窗遮掩，把內心最后一塊安靜的角落磨滅了嗎?

不是的!朋友，讓我們把遮掩的心靈之窗開啟，擦靜;讓我們?yōu)樾撵`豎起一片林蔭，尋覓失落的安靜角落，去探索那些生活中不起眼的、靜謐的美。

角落初中作文 篇3

學校有些鮮為人知的角落，那在別人眼中或許是廢墟，但在我眼中，卻是最好的地方。

有一個角落，在教學樓背面，少有人去。

那里有棵小樹，我不知道它的名字，正如他也不知道我的名字，但這不影響我們兩個做朋友。

盛夏炎炎，正午的艷陽曬不到那里，它只有在西行時才會蒞臨小樹身旁，同它講述一天的見聞。我喜歡這時倚在樹下，聽他們的對話，在這幽靜的角落。

秋風習習，小樹上仍掛著許多綠意。秋天的角落總是很多嘴，風也愿意同小樹講它奇妙的經(jīng)歷。那個角落也是我的心靈室，因為當風兒安靜時，就輪到我給他們講述，我會將心事、煩惱和愿望都講給他們聽。風兒聽完，會帶著我的愿望跑走，可能去講給別的人聽，請求他們給我助力?真熱心。角落里散著一些落葉，那是別的大樹托風兒帶給角落的信。我喜歡收集這些好看的信函，在這忙碌的角落。

冬日清涼，角落將讀完的信交給保潔阿姨。小樹略顯清瘦。不知為何，風兒好像生氣了，路過時總讓人臉覺得辣辣的。好在傍晚時太陽還是會來到這里，讓角落有點暖意，有點金黃。我喜歡在角落看夕陽，看風頤指氣使，讓云卷云舒。

春意盎然，小樹忽地忙起來。保潔阿姨也總是格外照顧它，泥土總是濕濕的。我喜歡從路邊挖些小草，栽在小樹腳下，讓這個角落更熱鬧些。搬了家的小草有時會和小樹拌嘴，是嫌他擋住了陽光?我就坐在地上，聽他們吵，聽他們努力生長。我愛這熱鬧的角落。

我真誠地邀清春夏秋冬，讓他們蒞臨我的小角落，讓小樹長出我的執(zhí)念，讓風兒帶走我的愿望，讓角落聆聽我的心聲。我也真誠地邀請?zhí)枺埶珢畚业慕锹洹?/p>

而用筆記下這角落的呼吸，與心跳，這是我所能做的。

角落初中作文 篇4

塵封的黃梨木書架里有 幾本被細灰淺淺覆蓋的藍色封皮的書，很古樸的那種。不像有人動過，因為一層灰土沒有淺淺的漩渦狀——就是大圈套小圈的形狀的背印。

我在意的是眾多書中最藍的一本，我想去拿，忽然飛出一只小飛蟲，我暗驚：這蟲是不是“書呆子”?？袝贸隽四潜緯?，啊，是《莊子》，就是那本《逍遙游》、《秋水》的集冊，我在被世俗遺忘的角落里發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)高雅的它。

我想這本書之所以比別的書藍，是否因為莊子的“自然之道”所保護——嘿，這只是想想。

爸爸原來給我說過一個莊子與惠施的“安知魚之樂”的故事，莊子與惠施辯論到底莊子知不知道魚的樂趣。這種道自然比世俗美麗的多，有趣的多。

隨便翻翻，“莊生化蝶”對于自己的疑惑也好像很具思想性，不知是蝶夢我還是我夢蝶，世俗之人兒，你可對自己認識嗎?

作為《莊子》里兩個最具代表性的文章，是思想家高深的道中道，不難說，世俗之人是“道”不出來的。因為，世俗遺忘了這些高雅的文化——古典文化!

這個被世俗遺忘的角落，被書香熏陶的圣地不是被娛樂八封所能攻陷的，最起碼有人關注文化，最起碼沒有別人還有我。

灰，灰四散，灰四散的房間，那已不是灰，是道!

不經(jīng)意的往后一靠，是那黃梨木的書柜，多么質樸無華啊，《莊子》在群書中如此閃爍不正因很質樸嗎?其實，其他的書也有它們閃光的所在，只不過我從來都注意特別的，如果有空，我還是有可能去博覽其他的書，諸子百家不是一般人所能模仿的，因為每個人的思想鑄造出一本書，當你吸收每一本精華，將思想亦正想想，亦反想想，正與反的結合不正是更高更遠的精華。

角落初中作文 篇5

角落

誰在角落，畫地為牢；誰在角落，笑聲飄渺。

自從上了初中，我便習慣尋找角落?？吭谀莻€小小的空間里，淡淡的笑著，麻木地觀察著來往的人流，自己仿佛如角落一般，被人遺忘，蒼白地存在。我茫然：一個個角落，為何都如囚牢一角，黑得如同無底深淵，讓人心寒？不應如此在地鐵的車廂角落里，我輕輕仰了仰頭，抵著身后一堵墻。冰冷堅硬的這堵墻，仿佛也在無奈地堅強。

到家，我輕按門鈴，隨后便聽到一陣急促的腳步聲，那輕快的節(jié)奏，如同腳步聲的主人一般幼稚。門悄然打開，我徑直走進客廳，故意忽視藏在門后的無聊家伙。表妹喜歡和我在家玩捉迷藏，可是，教她玩捉迷藏的人不能再如當年盡情游戲了。

我忽然駐足，疑惑地回頭，看著那個黑漆漆的角落里，裹著一個矮小的身影?；貞浿饾u清晰，而時間卻逐漸模糊。

噓你不準告訴她！我著急地捂住了外公的嘴，卻看到他眼角的皺紋，如琴弦一般，可以撥出愉快的旋律，如聲聲輕笑一般令人開懷。

我熟練地撩開窗簾，左腳一頓，右腳往后一擺，爽利轉身，背便輕貼白墻。接著，我左手撐在窗邊，右手緊按白墻，輕輕一躍，坐到狹窄的窗臺上，把自己緊緊鑲嵌在墻角里，頓時安心無比，一連串行云流水的動作更是讓我沾沾自喜?？粗鴫ο碌膸讉€黑糊糊的鞋印，我尷尬地輕笑，那是前幾次不熟練，在墻上亂蹬而留下的。

我知道自己要等很久，但一點也不焦躁。我瞇著眼睛，高高在上地往樓下看。一朵朵紫花在搖曳著的綠葉掩映下，若隱若現(xiàn)，羞澀而美好?；ò晷D著綻放，如一位優(yōu)雅的舞者，邀風伴舞，紫紅的舞裙便隨風輕揚。待我長大才知，這原來便是紫荊花開。我興致勃勃地感受著平凡的一切，渾身躁動著，覺得角落太小，便蜷著腿，且看云卷云舒，十分自在和享受。

不久，我便警覺到表妹的動靜了。我屏著氣，身后已是白墻，卻拼命往角落里退，似乎要天真地破墻而逃。房間里忽然沉寂，我還看到窗簾下一雙寬大的拖鞋，立刻暗叫不好。刷窗簾被猛地拉開，我心虛地抖了一下?？粗夤е砻?，兩張笑臉互相映照，更顯燦爛。啊！外公你出賣我！我恨鐵不成鋼地指著他那張快漲紅的笑臉，自己也忍俊不禁。哈哈哈三張不同的笑臉，同樣的天倫之樂，歡笑聲在這個窄小的角落里回蕩，仿佛這個平時被人遺忘的角落也在歡笑，暖人心扉。

往事確實如煙一般容易消散，容易遺忘。我輕笑，把門一推。門后的身影不安地轉動著，她還想逃。我便揪著她衣領，輕語說：找到你了。她可愛的一笑，便逃開了。

沒錯，我在玩捉迷藏，在茫茫世間，尋找一個歸屬的角落。如今，我終于可以勝利地宣言：找到你了。

角落初中作文 篇6

一場不知名的緣聚，一番“無意”的慰藉，讓那朵癡守在寂寞角落里的心花兒，綻放了回魂的笑容。

——題記

曾經(jīng)，我在茫茫人海中癡尋——渴望找到真正的自我。十多年來，我一直以一種“漠視觀”看待自己的人生，用“失魂之鎖”封閉了我那與世交接的'心門。直到那一抹陽光照進了這片寂寞的角落里，這朵與世隔絕的心花兒，終于綻放了笑容。

“若需要或能夠幫助你處理某些生活瑣事，我愿意！”

很少，更準確地說——這是第一次，第一次我聽到了如此令自己欣慰的話。

這是蘇老師在我周記后邊的留言，我將我的一些生活煩惱和心理感受傾訴在了周記中，“煩惱時多與人溝通，陽光終將掃去烏云！”……蘇老師的每一句鼓勵，都烙印在我的腦海中：

“積極地生活，用心地學習，會忘掉許多的煩惱。發(fā)現(xiàn)，陽光依舊燦爛！”

“加油，雨霏！也許以后，回顧這一段往事，你會發(fā)現(xiàn)——其實沒什么！這就是‘成長’！”

“我一直堅信你想做好，并且能夠做好的！你有很大的潛力，加油吧！”

……

一句句扣人心弦的留言，不僅給予我心靈上莫大的寬慰，更給予我學習上強大的動力。漸漸地，我將老師視為朋友，我的知心朋友。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！c你共勉！”這是蘇老師贈我的結業(yè)留言，從此它便成為我的座右銘。

初三上學期期末考試我把語文科考砸了，當時心里很壓抑，于是我把我的情況告訴了蘇老師，她回應我說：

“既然都考過去了，就不必太放在心上，一次失敗并不代表永遠。假如你能夠從中領會到些什么，那又有何不值？失敗并不代表你浪費了時間和生命，失敗表明你有理由重新開始……加油，雨霏是很棒的哦！”

我又一次被她的話所震撼——她的話總是那么的富有魅力、鼓舞人心，我不得不被她的話所征服。那么，我還有何理由頹廢墮落呢？

在我看來，蘇老師的每一句話都是哲理恩言，因為她不僅教給了我知識，更讓我尋回了那顆在寂寞中惘失的靈魂。從前的我總以為，教師的職責莫過于教書；如今我才明白，身為教師的他們，更兼具著如此難能可貴的精神——讓學生的心靈有一個快樂的棲息之所，讓他們的心態(tài)永遠樂觀向上。

初中這三年的學習生活，我不僅學會了如何學習，更學會了如何為人處事。是蘇老師改變了我，改變了以往內向的我；是她讓我學會坦然面對生活，是她讓我變得活潑、懂得了微笑。

感謝緣分，成就了我與蘇老師的這一場相遇；感謝蘇老師，讓那朵寂寞的心花兒，終于綻放了笑容。

校園的落葉作文十篇

我們找到這篇精品“校園的落葉作文”必定讓您受益匪淺。寫作文是共同努力的成果，通過寫作我們能夠更好地認識自己的內心需求和欲望。優(yōu)質的作文是靈感與構思共同的結晶。閱讀之后您可能會有新的體驗和想法！

校園的落葉作文 篇1

有人說秋天是豐收的而我卻認為是歡快的。

校園里一群飛雁從頭頂掠過低頭看隨著一陣陣微風吹過一片枯黃的楓葉從眼前飄過雖然學校里沒有桂花的芳香卻有落葉的足跡。如果說燕子是校園中報春的天使那么落葉就是迎秋的頑童。

小花壇里冒出一個楓樹他是那樣紅火張開葉子迎接秋的到來一陣陣風掃來一大片的楓葉便紛紛落下像蝴蝶起舞如黃鶯展翅又猶如舞蹈演員在空中輕輕旋轉美極了！操場旁的老樟樹也早已準備好了秋天一到樟葉毫不猶豫地從枝頭上紛紛飄落下來回到大地媽媽的懷抱中去；他們飛到樹梢當起小花來它們飛到教室與同學們載歌載舞它們飛到地面與地姐姐來個親密接吻地上滿是落葉像是鋪上了一層厚厚的金毯。

啊校園里的落葉世界上一隊小小的流浪者在我的字里行間留下你們的足跡吧！

校園的落葉作文 篇2

一個星期天的下午，我和我的朋友們在我家的院子里掃地，讓我了解了一種非常會偽裝自己的蝴蝶。

沙沙沙，我努力地掃著地，讓掃過的葉子堆成了一座小山。

“加油，我們馬上就要把落葉掃完了。”小蓉為我加油打氣。

然雪指著角落里的幾片枯黃的葉子，對我們眨了眨眼，我立刻心領神會，一擁而上。

正當我們即將拿起掃把，碰到“葉子”的那一刻，“嘩——”“葉子”忽然飛了起來。

“啊——”我們嚇得大叫起來。我連忙后退幾步，一下跌坐在地上。

我的朋友冰礫轉身就跑，他去干什么了？臨陣逃脫嗎？

幾秒鐘后，冰礫帶來了媽媽。媽媽看見這一幕，也有點驚訝，但她又一下子恢復了正常。這到底是怎么回事呀？我疑惑不解地看著幾片“葉子”。

媽媽摸摸我們這幾個孩子的頭，笑著對我們說：“這幾片‘枯葉’并不是枯葉，它們呀，是躲藏在落葉里的枯葉蝶。”

我迫不及待地看著媽媽，希望她繼續(xù)講下去，可媽媽卻讓我們去看看《百科全書》。

我迅速爬起來，雙腳一抹油，像箭一樣飛奔回家，拉開板凳，站在上面，在書柜上找到《百科全書》，津津有味地看起來。

哦，原來枯葉蝶之所以長得像葉子，是因為枯葉蝶的敵人會捕食他們，所以枯葉蝶進化出像葉子一樣的身體，可以躲在落葉中，讓敵人找不到它，它就可以順理成章地逃走啦！

枯葉蝶偽裝自己是為了躲避天敵，而我們人類是為什么偽裝自己呢？讓別人看不透你，對自己有什么好處呢？

校園的落葉作文 篇3

閱讀下面的材料，按要求作文。

世界上的許多東西正在越變越大：建筑物的高度已經(jīng)達到800多米，游艇上的活動面積有3個足球場大，飛機客艙能安置650個座位……

于是引起了人們對“大”的思考和討論--

“越大就意味著越好嗎？”

“大，又有什么不好呢？”

……

請根據(jù)材料任選一個角度，寫一篇800字左右的文章。要求：題目自擬，文體自選，立意自定。不得套作，不得抄襲。

虛偽的“大”

美國的超人和日本的奧特曼有什么共同之處？他們都是英雄。那他們又有什么不同之處？美國超人只是人類正常體型大小，而日本奧特曼卻比高樓大廈還要巨大。歸根到底，是日本民族的自卑感才造出巨大的英雄形象。

“大”的不一定是好的，很多時候，大只是弱小的.偽裝。

在弱肉強食的自然界中，動物遇到威脅時常會挺直身姿，豎立毛發(fā)來制造出高大威猛的假象去嚇唬敵人。例如，貓會弓起背、呈現(xiàn)毛發(fā)豎立的姿態(tài)；黑熊遇到威脅時會雙腳站立等。這些虛偽的“大”不過是個自欺欺人的假象，倘若遇見能識破這層假象的敵人，那么這虛假的“大”即使再大也沒有用。

外表的大并不等同于內在的大。真正的大是內在的強大，人亦如此。我們只有在不斷的挑戰(zhàn)中，戰(zhàn)勝困難，超越自我，才能使自己的內在更加強大，成為真正的強大。

“大”的并不一定是好的，就像幸福，比起大的箱子，小箱子里才有裝滿幸福的樣子。

現(xiàn)實社會中有很多的人早出晚歸，用自己辛勤的汗水為家人換取了大房子，配置了小汽車，讓家人享受到了舒適的生活。但再大的房子也是因主人的上班而冷清，那何談幸福呢？相反，一家人共處一間小房子里，即使擁擠，即使產(chǎn)生矛盾，會爭吵會賭氣，但一家人和樂融融，溫情洋溢在房間的每一個角落，每個縫隙，這何嘗不是一種幸福呢？

“大”的并不都是好的，大的反而讓人感到寂寞、空虛，讓人恐懼不安。小的也未見得是壞的，小反而讓人覺得安定、充實，讓人更容易得到滿足。人不能只是一味求大，有時候求“小”反而更合適我們的生活。

在我們的生活中，大到政府斥資幾十億的形象工程，小到校園內外的攀比成風，都還是虛偽的“大”，都是想營造出光鮮的外表來掩飾自身的弱小。在城市里，大到從城市的氛圍，小到人們臉上幸福的笑容，都能看出城市的“大”。在校園里，大到考試成績，小到禮儀問候，也能看出一個人的“大”。

就像美國的英雄，雖沒有巨大的身姿，但卻有強大的內在，反映了美國人民的自信，不用虛偽的“大”來掩蓋真實的“小”。

作者依托于真實的生活體驗，由表及里思考著現(xiàn)實問題。本文以不同國家的經(jīng)典漫畫人物為切入點，真實自然；繼而聯(lián)系自然界中的動物、社會中的形象工程進行論述分析，層層深入，嚴謹有序。（中山市實驗高級中學語文教師 郭宗飛）

這是一篇很好的作文。一開頭就與眾不同：把美國的超人與日本的奧特曼相比，而且一語點破奧特曼特別大的關鍵--民族的自卑感。接著，作者列舉動物界的“裝大”現(xiàn)象，道出其原因還是為了嚇唬其它動物。最后，作文拉回鏡頭，“拍攝”我們城市的求大風格，并對校園里的“大”與“小”進行對比……

從美國到日本，由動物到人物，再從國外到國內，作者長短鏡頭并用，同時還用了內窺鏡，直視裝大者與不求大者的內心世界，比喻形象并且合理，是難得一見的好作文。

當然，如果能更多地論及中國人貪大求全的問題，將會更接“地氣”。

校園的落葉作文 篇4

一

秋天到了，天氣越來越冷。昨天刮了一場大風，到處到是樹葉。第二天早上，小熊走到門口，推開大門一看，:"哇！這么多樹葉，道路哪去啦？"他想:一會兒好朋友都要來我家跟我玩呢，這么多落葉怎么玩呢？于是小熊拿起門口的掃把，彎著腰，走著掃著，累的他滿頭大汗。他一邊擦汗一邊掃，一會兒就把院子打掃的干干凈凈。

二

秋天來了，天氣變的一天比一天冷。一場大風刮來，天空中到處都是樹葉，真像蝴蝶在飛舞。第二天早上，小熊起來，推開大門，"我啊!這是怎么回事？"原來院子里落滿了厚厚的樹葉，什么也看不清楚。小熊心想，一會兒好朋友都來我家玩，這可怎么辦呢？他靈機一動，轉過身，拿起掃把走著掃著，掃著走著，一會兒就把院子打掃的干干凈凈。小熊擦著汗，看到干凈的院子，開心地笑了。

三

秋天到了，天氣一天天的變冷了。昨天晚上刮了整整一夜的大風。早上小熊起床，推開大門，"咦!怎么滿地都是樹葉，道路呢？"小熊四處張望，原來是樹葉把道路蓋住了。一會兒孩子們上學，要是迷路了怎么辦呢？小熊回家拿來掃把，一下又一下，開始打掃路上的樹葉，一會兒就掃干凈了，看著干凈的小路，小熊笑了。

校園的落葉作文 篇5

古人曰：見一落葉可知天下秋。樹葉黃了落了，便是秋天最好的證明。秋葉落無聲，歲月是無痕。秋天到了！

校園里，原本綠油油的乖乖在樹上站著像待閱的綠色樹葉，轉眼間變的蒼老殘破，個個擁抱大地，遍身被黃色侵占，那一片片落葉使人們有了一絲真意。我拾起了一片秋葉，就好像拾起了整個秋天。

看，那樹上殘留的樹葉，還稍稍夾著一絲綠意，還綴著歲月抹下的傷痕，像老年斑一樣，深深的印在它們的身體上，這整個歲月墜入了多少歲月的滄桑？春天初長的歡喜，夏天茁壯的成長，秋天即將離去，冬天又在為下一個初春做準備。

有的殘留在樹上仍然是衣服唯我獨尊的樣子，有的正在空中偏偏起舞可不就就撞到了墻。還有的被無情的風雨直直的打了下來，給人一種懊惱的樣子。有的被小朋友咯吱，咯吱的踩碎，還有一些幸運的被值周生放到土地里，來年滋潤大樹。

小時候無知的我常常問姥爺,姥姥，老的滋味是怎么樣的？他們的回答都是盼望自己的夢想在下一代成功！于是我便懂了老的意義，懂了秋葉的墜落并非生命的隕落。

秋葉落無聲，從頭到腳，再從腳到頭。秋葉真的落無聲嗎？你聽我走了，是為了以一個全新的面貌回歸。是為了讓春天更加生動形象，來回報大地。這就是秋天的聲音，也是校園秋葉的聲音！

初一:葉子豪

校園的落葉作文 篇6

一個深秋的早晨，我獨自走在林間的小路上。我看到的是一種金色。我覺得秋天已經(jīng)帶著收獲的喜悅向我們邁出了成熟的一步。這就像一個金色的童話，我成了秋天唯一的訪客。在蕭瑟的秋風中，樹上枯黃的葉子紛紛飄落下來。慢慢地，慢慢地，它落在地上，發(fā)出悲哀的“沙沙”聲。落葉！你在哀悼生命的短暫嗎？不，不！落葉不是這樣的。

不知不覺中，我已經(jīng)走到了路的盡頭。我面前有一條清澈的小溪。樹葉隨風飄落在小溪上，就像一只金色的小船。小溪不停地流著，落葉也隨著波的擺動，開始了它們漫長而艱辛的旅程……看到?jīng)]有路可走，我只好躺在豪華的毯子上，抬起頭來。在光禿禿的樹枝上，似乎還有一些綠葉。也許過幾天綠葉就會落下來，落在大地母親的懷抱里?！奥淙~不是無情的，而是變成春泥來保護花朵?！笔前?！它正在為來年獻出生命。

落葉！你燦爛的人生不會隨著秋天而結束，因為豐富的種子已經(jīng)帶著你的希望去了下一個春天。

落葉！你不必擔心光禿禿的樹枝會被凍住，因為柔嫩的老樹枝已經(jīng)變成了堅強的鐵丈夫。

落葉還在那里打轉，散落著。它似乎不懷念枝葉，不擔心命運，只是在尋找自己的命運。它想：既然他的生命有一個不尋常的開始，那么它應該有一個不尋常的結束。

校園的落葉作文 篇7

迎著一縷縷瑟瑟的秋風，秋天已經(jīng)來臨了。風仿佛在哼唱歌曲，為秋姑娘的到來而獻歌。

我獨自走在樹林中，無意中發(fā)現(xiàn)了落葉的美。

我隨手撿起一片落葉。它之前平靜的躺在那，飽經(jīng)著寒冬的洗禮。我平靜的看著它。它是一片扇形的葉子，通體金黃色，旁邊交雜著一些黑紋，錯落有致。我再湊近一看，那一根根細筋交錯，好像是他的脈搏，仿佛還流著一股股斗志昂揚的血液，這不禁令我大吃一驚。我用鼻子嗅了嗅，一陣淡淡的清香直沖我的鼻子，仿佛是它為自己保留了最后一點余香。我又用手輕輕地撫摸了一下它，它的表面有些粗糙，讓人感到有些“刺痛”。

忽然，身旁起了風，落葉隨風揚起，我抬起頭，注視著它們。它們在空中仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，在盡情的歌唱、旋舞。有時它們互相追逐，一片跟著一片;有時又獨自旋轉，在風中的中央展現(xiàn)自己獨特的美麗;還有時幾片幾片挨在一起，仿佛的舉行盛大的晚宴。我看著它們，心里開始感嘆，落葉的一生是多么短暫，也許離開大樹媽媽的懷抱，出去旅行是他們最好的歸宿;也許隨著時間的流逝，為大樹媽媽做貢獻是他們最好的歸宿;也許獨自躲在某個地方，漸漸老去也是它們最好的歸宿。

落葉雖然是隨處可見的，但是它們卻把自己的一生奉獻給大自然，就如龔自珍所說:落紅不是無情物，化作春泥更護花。他們的一生是短暫的，但他們的精神卻是永遠相傳的。我喜歡它們的美麗，更贊嘆他們的精神。

校園的落葉作文 篇8

我現(xiàn)在是一名六年級的小學生。有令我開心的回憶，難過的記憶，幸福的瞬間，也有令我感到后悔的時刻。在離開母校的前一天的那段記憶，是我最難忘一段回憶

學校和往常一樣，雙休日也照常開門。我走了進去，學校里一切都顯得生機勃勃。五星紅旗在空中飄揚，望著鮮紅的五星紅旗，我的心中不經(jīng)涌起一股自豪的感覺。我跑到一棵樹下，雙手抱了抱這棵大樹，以表示感謝。我松開了雙手，這時，一片葉子落了下來。我很疑惑，隨之便問：大樹爺爺，你是哭了嗎？大樹爺爺身體搖晃了一下。

我走到了草坪上，趴了下來，用手點了點小草的腦袋。今天的你們有點無精打采呢，快點打起精神來，好不好？小花姐姐，我很喜歡你之前的那份自信般的美麗，可是今天的你，是怎么了？

今天大家都怎么了？我明天要離開這里了，離開我生活六年的母校了，也要離開你們了。不過我會回來看你們的，我保證！

校園的落葉作文 篇9

秋天的小道上，我撿起一片橙黃色的落葉?？粗?，我陷入了無邊的遐思

春天，這片落葉的小芽兒，打了個哈欠，扭動著綠綠的身子，探出了頭，與它的同伴一起吸吮著春雨帶來的甘露，想快快長大。它吸收著大樹母親帶來的豐富營養(yǎng)。

不久，炎夏來臨了，這一片落葉已經(jīng)成長為一片飽滿的綠葉。浸浴著陽光，產(chǎn)生著光合作用，享受著成長的樂趣。可好景不長，一只又一只貪婪小青蟲咔哧，咔哧地發(fā)動了致命的侵襲。葉子們展開了一系列的反擊戰(zhàn)，它們拼命吸吮著營養(yǎng)，努力讓自己長得厚實，讓小青蟲咬不動，終于，它打退了小青蟲。可一波未平，一波又起。臺風和暴雨又向它們猛烈進攻，撕扯著，撼動著整個大地。于是，它與伙伴們緊緊簇擁在一起，牢牢抓緊大樹母親，齊心協(xié)力抵御著狂妄的臺風。漸漸的，臺風平息了，暴雨停歇了，葉子們長吁了一口氣。

十月，屬于落葉的金色季節(jié)秋天到來了。落葉的同胞們與它自己，都被染上了一層濃濃的橙黃色。有些同伴早早地從枝頭一躍而下，落入大地的懷抱，為大樹母親提供養(yǎng)料。它在颯爽的秋風中笑著，回望自己一生的經(jīng)歷坎坷，不由涌出一股自豪之情：此生無憾！終于，那一刻到來了，它灑脫地與枝頭的兄弟姐妹告別，乘著涼風飄到了地上，永遠睡著了。

我注視著它，并開始敬仰起它來：坦然地面對一切，生命降臨時滿懷感激喜悅，遭遇波折時勇敢抗拒，結束離別時瀟灑轉身這不正是我們需要學習的嗎？

校園的落葉作文 篇10

哈哈哈一陣歡樂的笑聲，從草坪上傳出，原來是我們讀書社正在舉行有趣的拼句游戲。

游戲的規(guī)則是：每人三張紙條，在上面寫上人物、在什么地方、干什么，寫完后投到三個小盒子里。阿姨說什么人都能寫。

我該寫誰呢？愛迪生？李白？算了，我還是寫一個最普通的人吧，那就寫媽媽吧，在哪兒呢？要不在外太空吧，就寫外太空吧，反正阿姨說了想象力越豐富越好。那么她會干什么呢？對了，平時我最喜歡玩手機看視頻了，要不就讓他也玩手機？不太好，太普通了，那就寫她在外太空坐飛機？可以，好好笑呀！媽媽在外太空坐飛機，呵呵！真好玩兒，別人看了一定會哈哈大笑的。

同學們都寫好了，于是家長收上紙條放進三個盒子里。接著就讓表情豐富的李佩澤來抽紙條，只見他抽出第一個紙條，臉上面無表情，看來這個名字不怎么吸引人，第二個紙條，他更面無表情，大家都有點泄氣了，當他抽出第三個紙條時忽然笑了起來，我們聽見了，就著急地問：快說呀，你抽了什么，快說呀。只聽見他吞吞吐吐的說：李白---在黃鶴樓被蘋果砸中了，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。說完我們都哈哈大笑了起來，我心想黃鶴樓上還有蘋果樹？李白怎么也干了牛頓該干的活兒？我越想越覺得好玩也跟著笑了起來。

第二個上臺的是王含笑，她緊張兮兮地拿出了第一張紙條，背過身去故意不讓我們看見。她看完紙條后又轉了過去，呵呵了一聲，好像在掩飾著什么，就去拿了第二張?？赐暌院笥趾呛橇艘宦暰湍昧说谌龔垼斔赐甑谌龔埣垪l一下子笑了起來。大家好像更著急了，伸長了脖子紛紛催促她，你抽到了什么呀？那么好笑，快念念。王含笑大聲說：李白--在廣場--挖秘密通道。我們有很多人都笑了，我心想李白怎么又成特工了？還玩秘密通道，真好玩兒！

這一次拼字游戲真好玩兒，不僅提高了我們的想象力，還讓我們懂得如果用詞不當就會鬧出來大笑話的。