假如小學(xué)作文

假如小學(xué)作文。

相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧，作文是我們思想的精華，優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？也許下面的“假如小學(xué)作文”正合你意！或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

假如小學(xué)作文 篇1

“變”，有許多種意思，比如說：狀態(tài)或情形和以前不同 。事變，突然發(fā)生的非常事件等等意思。而我會(huì)選擇第一種，因?yàn)槲蚁胂駥O悟空一樣，擁有七十二變。我想變成一個(gè)小小的、紅艷艷的蘋果。我要給遠(yuǎn)航的船員充饑，不在讓他們饑餓和疲勞；我給沙漠的行者解渴，不再讓他們感到口干舌燥；我要使失去信念的病人恢復(fù)健康，使他們心曠神怡；我還要使健康的人更加快樂的生活。我是太陽(yáng)和大地所生的孩子；我是綠葉和花朵合唱的歌；我是清泉和小溪合編的曲；我是可以摘到的星星和月亮；我是可以撿到的珍珠和貝殼；我是可以嘗到的靈芝妙藥 。我想變成一個(gè)蘋果，讓農(nóng)民增加收入，為人們?cè)鎏須g樂。我想變成一名科學(xué)家，研究制造了許多先進(jìn)的設(shè)備，為人民造福我要發(fā)明一種萬(wàn)能型書包，它是由小型電子計(jì)算機(jī)和多功能系統(tǒng)組成的。

它很小，好似一本書一樣大，可以左右折疊，并且很輕便、用處多。比如說：如果你餓了，你就按下書包上的“食物鍵”，它就會(huì)從“出口處”送出許多美味佳肴和可口的飯菜如果你想閱讀一些書籍的話，你就按下文本鍵，然后小型計(jì)算機(jī)指令到多功能系統(tǒng)，然后它就會(huì)滿足你的.要求。如果我變成一名科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造出更多、更好的機(jī)器，讓社會(huì)發(fā)展得更快！我是是一個(gè)會(huì)變的我！

假如小學(xué)作文 篇2

今天我看著書，不知不覺中睡著了，在夢(mèng)里面我看見自己變成了神筆馬良，手上擁有一支神筆。神仙對(duì)我說："你只許給窮人或者需要幫助的人畫，千萬(wàn)不能給貪財(cái)?shù)娜嘶蛘邏娜水?，而且，這支筆有魔法，畫什么就成什么，如果給壞人畫會(huì)有報(bào)應(yīng)的！"說完，神仙消失了。

第二天，我拿著神筆去幫助窮人，窮人們需要碗，我就開始畫碗，果然，畫中的碗變成了真的。我再去給另一家人畫了頭豬，剛畫完，那頭豬突然從畫中活蹦亂跳地沖出來(lái)。我給窮人畫完，到處巡邏，去到了其他地區(qū)。

在這個(gè)地區(qū)里發(fā)生大旱災(zāi)，地裂開了一條縫，河水干涸，莊稼枯死，人們都快中暑了，四處尋找水源。我看到了這樣的場(chǎng)景，靈機(jī)一動(dòng)，想起了自己有神筆??！我連忙畫了一條河，還有一場(chǎng)大雨，大雨一連下了三天三夜，干涸井水變得清晰可見了，裂開的土地變得濕潤(rùn)潤(rùn)的，莊稼也好像復(fù)活了一樣，辦完了事情，我回了村莊。

忽然，我醒了過來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己手里還捧著書，原來(lái)那是場(chǎng)夢(mèng)啊！但是，這場(chǎng)夢(mèng)給了我一個(gè)啟發(fā)，大家一定要節(jié)約水資源。

假如小學(xué)作文 篇3

一天，我在家里看課外書——《西游記》，看著看著，忽然我就睡著了。

我睜開眼睛，好奇地看著我的身體，原來(lái)我變成了海龍王。我在海里一邊清閑地走，一邊在想：自己太無(wú)聊。忽然一只蝦兵走來(lái)說："大王，沙漠有一個(gè)很大的沙塵暴，你

快點(diǎn)去看看吧！"我一聽，連忙走到沙漠一看，天啊，一個(gè)像龍卷風(fēng)的沙塵暴氣勢(shì)洶洶地前進(jìn)著，連沙子都吹到了空中。因?yàn)楹｝埻蹩梢院麸L(fēng)喚雨，所以我念動(dòng)咒語(yǔ)，天空馬上陰下來(lái)了，暴風(fēng)雨來(lái)了，把沙塵暴撲滅了，我就慢慢地飛走了。

我一邊走一邊看，巡視著哪里還要幫忙的。突然，我又看到了一片可怕的景色，莊稼全枯死了，小魚在干涸的河里跳來(lái)跳去，看起來(lái)好像快要死了。還有人因?yàn)樘柿耍圆恍宜劳?，地上熱得快要裂開了。我非常傷心，又念起咒語(yǔ)，緊接著下了一場(chǎng)大暴雨，土地濕潤(rùn)潤(rùn)的，莊稼復(fù)活了，人們也欣喜地跳起舞。我這才放心地走了。

突然，我醒了過來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我希望自己真的是海龍王，解救那些災(zāi)難中的人。

假如小學(xué)作文 篇4

假如我會(huì)變，我想變成一位善良女神，我會(huì)讓世界充滿愛。

我會(huì)讓盲人們重新看到這美麗新世界，看到紅的花，綠的草，看到他們從未看到的景象；我會(huì)讓沒有小伙伴的孩子變的快樂，我愿陪在他們的身邊，與他們一起嬉戲、玩耍；我會(huì)讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對(duì)未來(lái)充滿信心與希望。我的鄰居就是一位需要幫助的人。他的父親去世了，只有他和母親相依為命，母親又得了重病。家庭的生活的重?fù)?dān)，就壓在了他那雙稚嫩的肩膀上，他只能憑著打工掙錢，成天是早出晚歸，才能勉強(qiáng)維持下去，他不能象別的孩子那樣上學(xué)，玩耍。整天累得筋疲力盡，可是見到媽媽還要裝出一副快樂的樣子他多么希望媽媽的病快些好啊，自己也可以象同齡人那樣生活……這孩子真可憐，如果我是善良女神，我會(huì)伸出援助之手，幫助他們母子倆。讓他的媽媽快點(diǎn)好起來(lái)，讓他和別的孩子一樣幸福起來(lái)…..

假如我變成一位善良女神，我會(huì)讓這世界變的更加溫馨，讓所有的人都健康快樂地生活。讓人間充滿真、善、美

假如小學(xué)作文 篇5

假如我會(huì)變，我要變很多很多東西。當(dāng)然，在不同的地方，我想變的就不同。

在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來(lái)游去，自由玩耍。

我在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學(xué)習(xí)了……

媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽(yáng)傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時(shí)候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥＂趕＂回家的時(shí)候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽(yáng)公公問好。

在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。

在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會(huì)對(duì)她說：不行；而會(huì)對(duì)她說：不要吃太多，那樣對(duì)身體不好。我會(huì)對(duì)孩子很溫和，做一個(gè)慈愛的好母親。

我想變很多很多，就是長(zhǎng)一身舌頭也說不完，說來(lái)說去，我還是想做現(xiàn)在的我。

假如小學(xué)作文 篇6

電視里的孫悟空會(huì)七二變，能騰云，能降妖．

假如我也會(huì)變．那我一定要變成一只小鳥，自由地翱翔在藍(lán)天中，飛向XX北京奧運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)－－＂鳥巢＂，看奧運(yùn)會(huì)，為奧運(yùn)健兒加油助威！我還要看水立方專門為殘疾人設(shè)計(jì)的賓館，廁所．

假如我也能像孫悟空一樣會(huì)變，我會(huì)變成一名記者，親自到這次發(fā)生8級(jí)地震的四川汶川縣進(jìn)行采訪，把采訪到的內(nèi)容播放在電視上，讓全世界的人們都來(lái)關(guān)注這件事，更希望他們能伸出援助之手，讓四川人民早日重建家園，讓那些小孩子正常上課．

假如我會(huì)變，我要把全世界的壞人變成好人，我要把全世界的窮人變成有錢人，我要把全世界的小偷，繩之以法，受到應(yīng)有的教訓(xùn)，將來(lái)也成為一個(gè)有用的人．

假如我會(huì)變，我要變成一位老師，把知識(shí)的種子傳播給學(xué)生，讓學(xué)生變成社會(huì)的棟梁，為國(guó)家做一些事．

假如我會(huì)變，我要變成雷鋒，為人們做些好事．讓人們也做些好事．讓這個(gè)世界充滿溫暖，充滿愛

假如我會(huì)變，我要．．．．．．

精選閱讀

假如假如作文精華11篇

創(chuàng)作文章是一種方式，可以表達(dá)、交流和分享我們的思想。而優(yōu)秀的文章有一個(gè)讓人眼前一亮的標(biāo)題。那么，我們?cè)撊绾尾拍軐懗龈玫奈恼履兀肯Ｍ@篇名為“假如假如作文”的文章能夠滿足您的期望，并給您帶來(lái)滿足。請(qǐng)您參考一下，讓我們一起來(lái)看看吧！

假如假如作文 篇1

假如我是氣候的管理者，我會(huì)在春天的時(shí)候，讓樹木提前長(zhǎng)大，一來(lái)是為了讓人們遠(yuǎn)離沙塵暴。二來(lái)也是為了綠化大自然，長(zhǎng)出美麗的小花小草。因?yàn)橛械臅r(shí)候早晨會(huì)有很大的沙塵暴，走路、行車很困難。給人們帶來(lái)很大的不便，所以，我會(huì)讓沙塵暴永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)在人們的視線里。

假如我是氣候的管理者，我會(huì)在夏天天氣炎熱的時(shí)候吹起一陣風(fēng)，為所有生物帶來(lái)涼爽，為萬(wàn)物乘涼。正好現(xiàn)在是夏天，會(huì)非常的熱，有些人可能會(huì)中暑。我就會(huì)為他們吹起一陣風(fēng)，讓他們感覺非常涼爽。如果有的地方停電了，我就會(huì)為風(fēng)力發(fā)電廠吹出一陣風(fēng)。使人們可以繼續(xù)工作。

假如我是氣候的管理者，我會(huì)在秋天作物枯萎或空氣干燥的時(shí)候下起一陣雨，讓萬(wàn)物都復(fù)蘇。如果有的人們因?yàn)橛晏蠖愕綐涞紫?，可能?huì)導(dǎo)電，所以，我就讓閃電落到無(wú)人在的'地方。這樣既可以讓空氣涼爽，也讓人們有了不被雷劈的安全性。

假如我是氣候的管理者，我會(huì)在冬天小朋友無(wú)聊的時(shí)候下上一場(chǎng)雪，讓小朋友們堆雪人、打雪仗，一起快樂的玩。并在雪山那一帶，設(shè)上一層屏障，使雪崩無(wú)法出現(xiàn)，這樣人們就可以在冬天安心的滑雪了。

假如我是氣候的管理者，我不會(huì)再讓地震再次發(fā)生，我會(huì)為地面設(shè)上一層保護(hù)膜，如果地殼有一些變動(dòng)的話，保護(hù)膜就會(huì)修復(fù)地殼，讓人們安安全全的生活。不會(huì)像汶川和玉樹那樣了。

假如我是氣候的管理者，我會(huì)盡職盡責(zé)，默默地為人們做貢獻(xiàn)，我希望人類也能配合我，不要亂砍樹木，不要隨便開采地下資源。讓我們共同努力讓地球成為美麗、和諧的大家庭吧。

假如假如作文 篇2

孩子，我會(huì)當(dāng)你的朋友。我跟你一起做游戲，即便是輸了也愿意被你刮鼻子。我不會(huì)每次都大聲地訓(xùn)斥你，我要你在歡樂地笑聲中像茁壯的小樹苗一樣成長(zhǎng)。因?yàn)槲抑赖?，如果我每次大聲地?xùn)斥你，會(huì)增加你心里的負(fù)擔(dān)。我會(huì)像愛你一樣愛你帶回來(lái)的朋友，我不介意被他們弄臟地板，也不介意他們亂翻我的書。因?yàn)楣湃顺Ｕf“老吾老及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?/p>

孩子，我不會(huì)要求你門門功課優(yōu)秀，只要你努力了、盡力了，就ok！不會(huì)讓你面對(duì)99分的試卷哭泣。如果你喜歡畫畫，我會(huì)給你買畫筆和顏料；如果你喜歡運(yùn)動(dòng)，我會(huì)給你買你喜歡的體育用品……我不會(huì)讓你在周末連個(gè)休息時(shí)間都沒有。不會(huì)每天在你做美夢(mèng)時(shí)把你吵醒，讓你去上你不喜歡的補(bǔ)習(xí)班。我會(huì)讓你做一些你自己想做的事，只要你能開心。

孩子，我不會(huì)什么事都幫你做。我不會(huì)幫你疊被子、洗手帕、也不會(huì)幫你收拾書包，削鉛筆。我不要你四體不勤，五谷不分。我會(huì)教會(huì)你這些事怎么處理。還要你幫父母多干些家務(wù)活，讓你知道父母的辛苦。雖然你是我最愛的寶貝，但我不會(huì)溺愛你，不會(huì)讓你在逆境中成長(zhǎng)遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打就知難而退，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

孩子，我不會(huì)在答應(yīng)了星期日陪你去公園又失約，我會(huì)給你做榜樣答應(yīng)別人事一定要做到。所以我說到做到，決不“放空炮”不信咱們拉鉤！

孩子，我不會(huì)把我沒實(shí)現(xiàn)的心愿全系在你身上，我要讓你健康自由地成長(zhǎng)，盡情地涂抹人生。讓你健康自由地成長(zhǎng)。我不會(huì)刻意為你設(shè)計(jì)一條人生軌道，要讓你創(chuàng)出一條屬于自己的路。

也許，我還太小，太天真，可我知道我會(huì)長(zhǎng)大。爸爸大人，我多希望你們體諒我。你們看天空中云兒多自由，天空中鳥兒多快活。我好羨慕它們的無(wú)憂無(wú)慮。爸爸大人你們可知道我的心思嗎？你們知道嗎？我也想擁有一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的童年。

假如假如作文 篇3

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)將以前所有的過錯(cuò)都改正過來(lái)。而這件事是我最后悔的事……

記得那是大年三十的晚上，我到鄉(xiāng)下奶奶家去過年。我可高興了，城里禁止燃放煙花爆竹，可鄉(xiāng)下沒有禁止，我高興得活蹦亂跳。舅舅買了許多煙花炮竹，有神鞭、小蜜蜂、花蝴蝶、太空飛船，還有威力無(wú)比的電光雷等等。全家人還在開懷暢飲，我就被門外一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲吸引出去了。我把家里的鞭炮全搬了出來(lái)，放在門口。啊!屋外真熱鬧，彩花飛舞，鞭炮聲不間斷，三五成群的小伙伴們玩的不亦樂乎，誰(shuí)也不會(huì)來(lái)約束我放鞭炮。我一手拿煙花一手拿打火機(jī)，在黑暗中劃來(lái)舞去，一會(huì)兒小蜜蜂飛上了天空，美麗的花蝴蝶扇動(dòng)著它美麗的翅膀，翩翩起舞，一會(huì)兒放響了電光雷，忙得我滿頭大汗。小伙伴們看見我的煙花那么漂亮，也圍過來(lái)和我一起玩。我放得更起勁了，和小伙伴們一起跳啊叫啊!歡樂的喊叫聲響徹了整個(gè)夜空，為鄉(xiāng)村的大年夜又增添了一份歡樂的氣氛。

突然，我在轉(zhuǎn)身的時(shí)候聽見了一聲巨響，一股巨大的力量向我和一個(gè)小伙伴撲來(lái)，我們沒有來(lái)得及躲開，我們被炸得滿手是血，嚇得剛才還活蹦亂跳的小伙伴們一個(gè)個(gè)嚇得尖叫起來(lái)。大人們聽到叫聲紛紛從家里跑出來(lái)，不一會(huì)兒就把我們送到了醫(yī)院。我醒了后，看到媽媽走了過來(lái)，我心想這下要被媽媽罵了，馬上大哭起來(lái)。全家人都被我剛才的樣子嚇傻了，哪還會(huì)罵我。后來(lái)，我的傷好了，那個(gè)小伙伴手上卻留下了傷疤。

假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)阻止這件事的發(fā)生，我的小伙伴也就不會(huì)有那道傷疤了。

假如假如作文 篇4

假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì)堅(jiān)定不移的做好班級(jí)里的每一件事，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習(xí)，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，向著希望邁進(jìn)，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班級(jí)中創(chuàng)建一個(gè)讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書看，然后說明什么時(shí)間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自愿加入的。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，使他們學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步，成績(jī)更好。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)開展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次，我還將舉辦一些活動(dòng)，如：知識(shí)競(jìng)賽，朗誦，演講等等。當(dāng)然還有很多，我也不一一例舉了。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好，特別是課間。一下課，同學(xué)們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)將班上的紀(jì)律更上一層樓。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體?！爱?dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對(duì)嗎？

假如假如作文 篇5

這天早上，我剛來(lái)到工作室，便聽小王說有位老者想見我，我立刻跟這位老者的家屬取得了聯(lián)系，我們約好到他家見面。

我如約的來(lái)到這位長(zhǎng)老的家中，經(jīng)過詢問，我得知：這位老者是位成功的企業(yè)家，但卻是一名連小學(xué)都沒上完就被學(xué)校開除的半文盲。他聽說我的克隆技術(shù)世界聞名，想請(qǐng)我克隆一下時(shí)光讓他回到少年時(shí)代，好好學(xué)習(xí)。

我被他感動(dòng)了，決心幫他一把，當(dāng)我回到工作室后，我馬上來(lái)到主任辦公室，當(dāng)我提出克隆時(shí)光的想法后，主任拍桌叫好。

在得到主任的支持后，我立刻開始著手進(jìn)行研究。經(jīng)過我不屑的努力，終于我克隆了時(shí)光，而且我還制造了一個(gè)時(shí)光探索機(jī)和一個(gè)時(shí)光返回機(jī)。

我立刻來(lái)到那位老者的家中，才得知：長(zhǎng)老以于昨天去世了。這時(shí)我想到了時(shí)光返回機(jī)和探索機(jī)，我拿出探索機(jī)把時(shí)間調(diào)到了昨天，嘩的'一聲，時(shí)間回到了昨天，我見到了病危了的老者，我把時(shí)光機(jī)造好了的消息告訴了他，但他已經(jīng)病得快不行了，不適合盛坐時(shí)光機(jī)回到未來(lái)世界中，于是我又來(lái)到了老者讓我?guī)退氐酵甑哪且惶?，我把時(shí)光機(jī)造好了的消息告訴了他，他非常高興，要我立刻帶他回到童年，當(dāng)我把他的家人很想他的消息告訴他時(shí)，他又決定先回去見他們一面，于是我們共同回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在短暫的見面后，我們踏上回到童年的時(shí)光之路，不一會(huì)而我們到達(dá)了目的地，老者搖身一變，變成了一個(gè)風(fēng)度偏偏的少年，又回到了校園，我也重反現(xiàn)實(shí)生活。

我剛回到工作室，便收到了來(lái)自公安局的加急郵件，我又趕到了公安局，見到了發(fā)郵件的陳局長(zhǎng)。原來(lái)是去年有人在一個(gè)偏僻的山村發(fā)現(xiàn)了一堆白骨，經(jīng)法醫(yī)檢查發(fā)現(xiàn)白骨主人死于四年前，經(jīng)過公安局的調(diào)查，確定了兩名犯罪嫌疑人，由于走漏了消息，讓他們跑了，至今任未歸案，陳局長(zhǎng)想請(qǐng)我用時(shí)光機(jī)找一下犯罪嫌疑人的具體位子。我立刻啟用時(shí)光機(jī)進(jìn)行搜索，終于一秒鐘后時(shí)光機(jī)找到了他們的藏身之處，公安干警立即行動(dòng)，一小時(shí)后，罪犯被抓埔歸案，終于，這起特大殺人棄尸案在我的時(shí)光機(jī)的幫助下成功告破！

第二天，我用時(shí)光機(jī)幫助警方破案的消息傳遍了全中國(guó)，我辦公室的電話都被打暴了。我成為世界名人啦!

假如假如作文 篇6

就在這天深夜，小王子身穿一身白裝，嘴里咬著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，在狐貍的幫助下進(jìn)入了大王子家，在大王子寢室窗前晃來(lái)晃去，還用一種滲人的聲音喊著：“還我命來(lái)，如果你們能改正做善事我會(huì)饒了你們，但如果你們執(zhí)迷不悟我將日日夜夜的纏著你，直到你們死去?！贝笸踝勇牫鍪切⊥踝拥穆曇舨挥X有些顫抖，再看看窗上的黑影，早已是全身癱瘓?jiān)诘亍．?dāng)小王子走后，大王子也無(wú)法安眠入睡了，小王子的影子像一張張圖片在大王子的腦子里不斷出現(xiàn)。

一年以后，皇帝駕崩了，由大王子繼承皇位，即位幾年大王子體恤民情，以德服人，贏得了百姓的尊重。小王子從此銷聲匿跡，找了個(gè)世外桃源過上了幸?？鞓返纳睢Ｖ劣诤倖?？后來(lái)聽人們說他又去找能解開自己魔法的人了。

假如假如作文 篇7

最近，一本《火星救援》讓我看得如癡如醉，主人翁馬克·沃特尼腦洞大開，克服重重困難獨(dú)自一人在火星上種出了大片的土豆，最終等來(lái)了赫爾墨斯號(hào)的救援。看完之后，一個(gè)問題一直徘徊在我的腦際，假如我也可以登上火星，那我能做什么，又該做什么呢?

假如我可以登上火星，幸運(yùn)的話我會(huì)遇到友善的火星人，那我一定要仔細(xì)看看他們是不是擁有一個(gè)充滿智慧的大腦袋、兩只超大超萌的黑眼睛、細(xì)長(zhǎng)的四肢和圓鼓鼓的肚子呢?

初次見面，我當(dāng)然會(huì)把我最心愛的樂高機(jī)器人送給他們，他們也一定會(huì)邀請(qǐng)我去家里做客。作為一名地地道道的吃貨，別的我都可以不關(guān)心，但火星人的美食是一定要研究一下的。因?yàn)榛鹦巧蠜]有水也沒有植物，所以他們的食物一定來(lái)自于火星的土壤和巖石，估計(jì)是將其提煉加工之后，經(jīng)過烹、炒、煎、煮等做出五顏六色的食物，讓人胃口大開。當(dāng)然，我也會(huì)將地球上的美食分享給他們，油燜大蝦、松鼠桂魚、北京烤鴨……這么多好吃的東西，估計(jì)他們要流口水了吧。

當(dāng)然，我不會(huì)忘記身上肩負(fù)的使命，我要幫助火星人改變火星目前惡劣的環(huán)境?；鹦且幌蚴锹S沙的不毛之地，究其原因就是缺水，但其實(shí)火星上存在著大量的水，只不過它們蘊(yùn)藏在火星南北兩極的冰蓋下，厚達(dá)數(shù)公里。于是，我可以就地取材，利用火星上強(qiáng)大的風(fēng)能，將其轉(zhuǎn)化成熱能，慢慢地兩極的冰冠融化，火星就要變成“水星”啦。水是萬(wàn)物之源，一旦有了水就可以在火星上植樹造林，種植各種瓜果蔬菜了。

相信不久的將來(lái)，我們地球人不再孤單，因?yàn)樘?yáng)系中會(huì)有另一顆蔚藍(lán)色的星球誕生，有滿眼的綠色植物覆蓋，有可愛的火星人與我們做朋友。

假如假如作文 篇8

一天清晨，我打開窗戶，看到一群小鳥在天空中飛來(lái)飛去。它們很歡快地在風(fēng)中飛翔，不停地嘰嘰喳喳叫著。于是我陷入了無(wú)盡的遐想。

假如我是一只小鳥，我想飛去北京，去看看語(yǔ)文課本里雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，去看看圓明園的名勝古跡，去欣賞頤和園的美麗風(fēng)景。假如我是一只小鳥，我一定要去感受祖國(guó)的大好河山！

假如我是一只小鳥，我要飛到大海上，看看大海是多么的寬闊，見識(shí)一下可愛的海豚在大海里快樂的游來(lái)游去?？纯磿纠锏啮L魚到底有多么的龐大。

假如我是一只小鳥，我想飛到倫敦，看我最喜歡的倫敦跨年煙花晚會(huì)，那艷麗的煙花在天空中爭(zhēng)奇斗艷，讓我心潮澎湃。

假如我是一只小鳥，我要飛到埃及，去看看金字塔里的木乃伊，去感受一下古國(guó)的偉大文明。

假如我是一只小鳥，我要飛入人群中，用我歡快的歌聲為人們消除憂愁帶來(lái)無(wú)盡的歡樂。

假如我是一只小鳥，我要飛入森林，去看看森林里的可愛的動(dòng)物們是怎樣快樂的生活，我還要和它們交朋友，成為它們中的一員。

假如我是一只小鳥，我可以做很多很多我現(xiàn)在做不到的事情，可我不是一只小鳥。但是我可以通過自己的努力，插上夢(mèng)想的翅膀，讓自己飛翔。

假如假如作文 篇9

我是一條魚，你們猜猜我是什么魚？我長(zhǎng)著一個(gè)又尖又長(zhǎng)的嘴，還游得非?？欤烤故鞘裁茨?？你們答對(duì)了——我就是旗魚。

我生活在一個(gè)清澈見底的小溪里，每天都活得自由自在的?？墒怯幸惶煨∠獏s被人類污染了。我背著一個(gè)幸存的小丑魚逃到了大海。剛到大海，我們兩個(gè)就聽到了風(fēng)暴的聲音，我大感不妙就趕快帶它跑。幸好我游得快，要不然我們都被吸進(jìn)去了。小丑魚感謝地說：“謝謝你呀，要不是你我早就死了?！蔽覍?duì)小丑魚說：“沒關(guān)系，我不能見死不救?！毙〕篝~又很感謝地對(duì)我說：“滴水之恩，我當(dāng)涌泉相報(bào)。”說完它就走了。我游著游著，看見了小海豚，小海豚興奮地對(duì)我說：“我怎么沒見過你呀？”我對(duì)小海豚說：“我是從小溪里來(lái)到這的。”“哦，那你肯定沒有見過海底宮殿吧？走我?guī)銇?lái)看看吧！”小海豚說。于是我和小海豚來(lái)到了海底宮殿。小海豚就對(duì)我說：“我們有一位女王，她很善良?！毙『ｋ鄮胰ヒ娕?，女王好奇地對(duì)我說：“你的家在哪兒？”我對(duì)女王說：“在小溪里?！迸跤焉频貙?duì)我說：“歡迎你來(lái)到這里！”又轉(zhuǎn)而對(duì)小海豚說：“快去給旗魚先

生準(zhǔn)備一套房間。”小海豚馬上帶我去了，準(zhǔn)備好房間，小海豚又帶我去參觀宮殿。小海豚把我?guī)У揭粋€(gè)神秘的房間里神神秘秘地對(duì)我說：“這里存放在著我們海底最珍貴的海洋之心，誰(shuí)得到它，誰(shuí)就能得到無(wú)窮的力量。”然后小海豚就把我?guī)Щ亓朔块g。

誰(shuí)知第二天，小海豚著急的聲音就把我驚醒了，原來(lái)是“海洋之心”被海怪偷走了，我就趕緊去追，因?yàn)槲矣蔚煤芸欤圆灰粫?huì)兒我就看見了它，它也看見了我。海怪一口氣把我吹進(jìn)了海草里，我被纏住了，動(dòng)彈不得。正在危急時(shí)刻，小丑魚突然出現(xiàn)了，它把海草咬開救了我，我對(duì)它說：“謝謝你！”小丑魚說：“沒關(guān)系，你有什么事就快去忙吧！”我趕忙繼續(xù)去追海怪，就在快要追上它時(shí)，我起身一跳，跳到了海怪身前，把它手上的“海洋之心”奪了回來(lái)。這時(shí)，海怪已經(jīng)不敢再搶了，因?yàn)榕跖闪耸f(wàn)蟹兵前來(lái)支援我。海怪被嚇跑了，我回到了宮殿，女王任命我為將軍，我很高興也很感謝。

“醒醒，醒醒，快起來(lái)，就要遲到了！”忽然我被媽媽的聲音叫醒，我坐起身來(lái)恍然發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！真希望能再做一次這樣的夢(mèng)！

假如假如作文 篇10

如果我是孫悟空，我要用猴毛變出許多漢堡包和牛奶，那樣當(dāng)發(fā)生地震的時(shí)候我就會(huì)將漢堡包和牛奶都送到玉樹災(zāi)區(qū)去，災(zāi)區(qū)的小朋友就不會(huì)挨餓了

假如我是孫悟空，我要用猴毛變出許多“和平之種”，把它們播撒到世界的每一個(gè)角落，讓它們健康的生長(zhǎng)。當(dāng)人們吃它的果實(shí)之后，都變得非常善良，都為和平而活著。那時(shí)候，再也看不到戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙了，再也聽不到失去親人的哭泣聲……

假如我是孫悟空，我要用猴毛變出許多所學(xué)校，讓那些沒有讀書的小朋友們都來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后都成為有知識(shí)、有文化的人，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)和強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量。

假如我是孫悟空，我要用猴毛變出許多樹木和鮮花。讓樹木來(lái)防止水土流失，釋放大量的氧氣，改變惡劣的環(huán)境，使祖國(guó)的天藍(lán)藍(lán)的；用鮮花來(lái)裝扮我們的祖國(guó)，使祖國(guó)變成美麗的大花園，全世界的小朋友都來(lái)跳舞、唱歌，共同祝福祖國(guó)富饒和美麗！

如果我是孫悟空，我要為人們做很多很多的好事……

假如假如作文 篇11

夜深了，月亮從樹葉縫里灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光星星像往常一樣調(diào)皮地眨著眼睛，整個(gè)天空一片深藍(lán)。

人們拿著手中的扇兒，坐在大門前乘涼。微風(fēng)輕輕地吹拂著，湖面上微波在月光的映照下閃著銀光。周圍的樹“沙沙沙”地發(fā)出響聲，鄉(xiāng)村的夏夜顯得十分寧?kù)o。然而在這寂寞而美好的夏夜由于沒有聽見青蛙的聲音，就顯得缺少了活力與生機(jī)。

以前我們隨處可見青蛙忙碌的身影。在深深的草叢，在河邊，在稻田……總之，在有害蟲的地方，就會(huì)有青蛙的身影，就會(huì)有青蛙的身影，就會(huì)有青蛙的歌聲。它們總是歡快地唱著田園之歌。在這寂寞的夜里我們有了青蛙的歌聲相伴，心中有一種說不出的喜悅。青蛙的聲音讓害蟲聽了魂散，讓農(nóng)民伯伯聽了眉開眼笑。

但是，青蛙家族卻慘遭厄運(yùn)。成袋成箱的青蛙被抓到菜市場(chǎng)去賣，小商販見青蛙如此暢銷，便瘋狂地捕捉青蛙。從此以后無(wú)論在哪個(gè)菜市場(chǎng)都可以聽到青蛙的慘叫。于是，美麗的夏夜，再也聽不到青蛙動(dòng)聽的歌聲了。那些捕殺青蛙的人，因賺了錢而樂不可支。他們卻不知道，蚊子沒有了天敵，便大量地繁殖，以吮吸人類的鮮血為快樂。由于青蛙減少，害蟲增多，糧食、瓜果和蔬菜只得靠噴灑農(nóng)藥來(lái)抑制害蟲，而過量的農(nóng)藥殘留在果實(shí)上，人們食用后便會(huì)慢性中毒或致癌。人們大肆捕殺青蛙實(shí)際上是殘害人類自己呀！

如果我會(huì)克隆技術(shù)，我一定要克隆青蛙。讓青蛙重返綠色家園，讓它們和人類成為和諧共處的好朋友，并且還要讓人類都來(lái)關(guān)愛和保護(hù)它們。

假如我是小雨點(diǎn)作文

寫作是評(píng)估語(yǔ)文能力的重要手段之一。撰寫文章對(duì)于提高我們的閱讀水平同樣有很大的益處。除非我們掌握了充足的詞匯和寫作素材，否則也難以產(chǎn)生出高質(zhì)量的文章。那么，針對(duì)如何迅速展現(xiàn)出一篇優(yōu)秀的作品，我們?cè)撊绾伍_筆呢？今天分享的相關(guān)問題，愿對(duì)有需求的朋友帶來(lái)幫助。

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇1

我是春天的小雨點(diǎn)。

一天，我從云彩里走了出來(lái)，落到了人間，開始了我的旅程。

我被一朵云彩帶到了田野里，到處都是小生命，都是游勇之才。我想，它們一定很需要我，于是，便和同伴們一起落在它們的身上，它們便激動(dòng)得不停地對(duì)我們說：“謝謝謝謝......”

我們又匆匆地走了，這次，我來(lái)到小溪里......

我們排著對(duì)跳下來(lái)，只見小溪的臉上笑出了酒窩，我們潛到水里，看見水里的小魚都充滿了活力，迎接著春天的到來(lái)。

我們離開了歡樂的小溪，來(lái)到了美麗的果園里。只見果園周圍種了美麗的杜絹花，散發(fā)出清香的香味，讓人神清氣爽，立刻，我又聞到了一陣沁入心弦的清香，抬眼望去，原來(lái)是梨樹上一策策雪白的梨花。所有果樹上的花兒都張開嘴兒等待我們，只要喝飽了我們這些“甘露”，好讓他們可以結(jié)出更大更甜的果子。

我是春天的小雨點(diǎn)，我趕走干旱，讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇得到滋潤(rùn)。無(wú)論我走到哪里，哪里便有了生機(jī)。連小鳥兒，蝴蝶和蜜蜂都出來(lái)迎接我，我就是春天的小雨點(diǎn)。

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇2

“啦啦啦。。。。。?！蔽易杂勺栽诘睾咧?，在云媽媽的身上走來(lái)走去。其他兄弟姐妹們也玩兒得不亦樂乎，開心極了！

“孩子們。”云媽媽慈祥地叫了一聲。大家立即聚集到云媽媽面前，齊聲喊：“媽媽——”

“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，是時(shí)候該離開媽媽，去為人間做點(diǎn)事啦！”云媽媽撫摸著我們，慈愛地說。

“??？我舍不得媽媽啊！”“這么高，我們跳下去，萬(wàn)一被摔死了怎么辦？”兄弟姐妹們七嘴八舌地說。

“不要緊，”云媽媽和藹地笑了，“你們有小降落傘，是不會(huì)摔傷的。事不宜遲，你們快出發(fā)吧！”

大家似懂非懂地“哦”了一聲，就開始往下跳了。我縮頭縮腦地往下看了看，不由地倒吸了一口冷氣，天啊，這么高！但“母命難違”，我閉上眼睛，壯著膽子往下一跳。頓時(shí)，我產(chǎn)生了一種失重感，一陣陣的眩暈朝我鋪天蓋地地襲來(lái)。好難受，我好想吐啊。。。。。。就在我以為我要暈過去的時(shí)候，降落傘終于撐開了！我笨重的身體一下變得像羽毛一般，輕飄飄地往下落。

“呀，好冷??！”眩暈感沒了，取而代之的是一股股冷寒徹骨的風(fēng)，讓我禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，“5~真是想不到人間會(huì)這么冷，這跟我溫暖的小窩比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別！”我嘟嘟囔囔地抱怨了一聲，繼續(xù)往下飄。

還好這樣的寒風(fēng)并沒有持續(xù)多久，我穿過一片片的云層，朦朦朧朧地看見了好大一片的田地。莊稼無(wú)精打采地低著頭，不停地叫喚：“渴。。。。。。渴死我了！”有的冷的用葉子把自己包成了一團(tuán)，只露出了兩只眼睛。盡管如此，它們?nèi)院啊袄?。。。。。。好冷?！毖矍暗木跋笫刮覈樍艘惶?，不是吧？我才離開了你們一個(gè)月，怎么就變成這樣了？真是可憐！我回頭沖兄弟姐妹們喊：“快，大家趕緊降落到地面上，去幫幫那些可憐的莊稼吧，它們快不行了！”“好的！”大家答應(yīng)著，又加速?zèng)_向地面。

“沖?。”居挈c(diǎn)來(lái)拯救你們了！”我太心急了，在離地面2米地地方我就松開降落傘，自以為可以安全著陸，結(jié)果，我像一顆流星，筆直的墜向地面。。。。。。。

“哇，痛死我了！”我揉揉摔疼的屁股，愣了不到1秒鐘，我便慘叫起來(lái)：“媽呀，這地下到底是不是泥土，簡(jiǎn)直是一塊冰嘛，又冷又硬！”

慘叫過后，我一個(gè)箭步跳了起來(lái)，好，該幫助莊稼了！“咦？禾苗哥哥怎么不見了？”我東張西望，尋找著禾苗哥哥綠色的身影。

“我。。。。。。我在這兒?！焙堂绺绺缬袣鉄o(wú)力地發(fā)出了一聲呻吟。

我走近一看，呃，這個(gè)面黃肌瘦，無(wú)精打采的莊稼就是禾苗哥哥？不會(huì)吧，禾苗哥哥個(gè)子可高了，還穿著一身綠衣服呢！管他三七二十一，還是先把它救活吧！我立即將身體里的養(yǎng)分輸給這株莊稼。很快，它有挺直了腰，脫掉了那件皺巴巴的爛衣服，換上了綠色的新裝。呀，這是禾苗哥哥！

禾苗哥哥感激地對(duì)我說：“謝謝你，小雨點(diǎn)，要不是你啊，恐怕我剛才已經(jīng)死了吧?！蔽也缓靡馑嫉?fù)狭藫虾竽X勺：“沒事，你應(yīng)該感謝我其他的兄弟姐妹??！”說著，我一指兄弟姐妹們忙碌的身影。

很快，所有的莊稼都被我們救活了。這時(shí)，雨過天晴了，美麗的彩虹也出來(lái)了。我站在禾苗哥哥身邊，指著那道彩虹說：“喏，哥哥，一會(huì)兒我就要走了，我會(huì)乘那道彩虹橋上去的哦！”禾苗哥哥低下頭，看著矮小的我，滿懷期待的說：“小雨點(diǎn)，我期待著你下次的到來(lái)哦！”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便化成了水蒸氣，朝太陽(yáng)飄去。。。。。。等著吧，禾苗哥哥，下次，我一定還會(huì)來(lái)的！

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇3

嚴(yán)冬過去，春風(fēng)一吹，一場(chǎng)春雨即將來(lái)臨。這是春天的第一場(chǎng)雨，在這場(chǎng)雨中就有我----“小雨點(diǎn)”?！拔覐氖澜缟险Q生了！”我高興地大叫。

只聽咕咚一聲，我掉進(jìn)了池塘，池溏里有游泳的魚和蝌蚪，躲在水草中的青蛙，還有在空中飛翔的蜻蜓，看！還有躲在假山后的壁虎……唉，真想到大海里去看看，池塘太小了，大海大得無(wú)法想象。于是我叫了池塘中的所有朋友，去大海我需要朋友的幫助，所以我開了個(gè)報(bào)名處，旁邊有一個(gè)牌子，寫著招聘探險(xiǎn)員的條件，1：要兩棲動(dòng)物，或陸生動(dòng)物。2：本領(lǐng)高，生存能力強(qiáng)。

經(jīng)過一天的報(bào)名，被選上的有：壁虎,蜘蛛，龍蝦，蜻蜓，螃蟹，蜂鳥。一路上長(zhǎng)途跋涉，我們穿過樹林，游過急流，翻過大山。來(lái)到最后一站——沙漠。烈日當(dāng)空，我們象熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，暴雨來(lái)了，這可是“天上掉餡餅”，植物在雨中歡笑著，我們?cè)谟曛袘c祝著?？墒遣灰粫?huì)兒，雨就停了，我們又陷入烈日的手中。龍蝦說：“我——我受不了了?！鼻嗤苷f：“我要水呀?！边@時(shí)大家安靜了許多，我大膽的說：“你們把我喝了吧，這樣可以維持生命?！北诨⒄f：“絕對(duì)不行！我們不能少一個(gè)?！敝┲胝f：“大家躲到石頭下或沙里，等到天黑再出來(lái)，這樣可以保持能源?！焙谝箒?lái)臨，我們開始行動(dòng)。我們手拉手向大海前進(jìn)，螃蟹把我馱在它背上，就這樣我們走出了沙漠。

“我們到大海啦！”大家高興地大叫。我們激動(dòng)地跳進(jìn)水中享受著海浪地拍打，大家你看看我，我看看你，這天終于來(lái)了。真是功夫不負(fù)有心人。我從小雨點(diǎn)變成了大海的一份子。

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇4

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。每當(dāng)春姑娘流淚時(shí)，我就會(huì)出現(xiàn)。疑？那些什么呢？告訴你吧，我就是春天里的小精靈---雨點(diǎn)。

下雨啦，我和小伙伴們背好降落傘緩緩的飄了下來(lái)。在空中，我們歡快的跳著，唱著。這是多么快樂呀。滴的一聲，一個(gè)小伙伴落在了地上，濺起了一片白茫茫的水花；滴的一聲，一個(gè)小伙伴降落在田野里，催促著麥苗快快成長(zhǎng)；滴的一聲，一個(gè)小伙伴落在了湖里，小魚連忙鉆進(jìn)水里；滴的一聲，一個(gè)小伙伴落在鮮花上，花兒貪婪的'吸取著春天的甘露；滴的一聲，一個(gè)小伙伴落在了草原上，在上面滾來(lái)滾去，讓晶瑩的露珠灑滿草原。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?，是??！每一滴晶瑩的雨點(diǎn)默默無(wú)聞的滋潤(rùn)著大地，原世界上的每一個(gè)人都做小雨點(diǎn)。

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇5

我是一滴小雨點(diǎn)，住在潔白的云彩上。一天清晨，我被一陣輕柔的風(fēng)喚醒，于是睜開惺忪的眼睛向下一看，啊，春天在不知不覺中來(lái)到了。

我急忙與伙伴們會(huì)合，我們手拉著手，歡笑著跳下云朵，來(lái)完成我們的任務(wù)：?jiǎn)拘讶f(wàn)物，滋潤(rùn)大地，給人類帶來(lái)歡樂和喜悅。

我們跳著歡樂的舞蹈，唱著歡快的歌聲來(lái)得田野，告訴莊稼們：春天來(lái)了。禾苗伸個(gè)懶腰，從土壤里吸取著營(yíng)養(yǎng)，越長(zhǎng)越高。農(nóng)民伯伯高興地說：“這場(chǎng)春雨來(lái)得真及時(shí)呀！”我們聽了農(nóng)民伯伯的話，越唱越高興，越跳越歡樂。

我們來(lái)到小河邊，告訴小河春天來(lái)了。小河聽后，脫去了冬爺爺送給它的水晶衣，歡快地告訴小魚小蝦春天來(lái)了。魚蝦聽后，有的高興地游來(lái)游去，有的在追逐嬉戲，還有的一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒又藏到水底，像捉迷藏似的…………

我們又來(lái)到花叢中，告訴小花小草春天來(lái)了。小花小草聽了這個(gè)好消息，個(gè)個(gè)張開笑臉，高興地喝著甘甜的雨水。

突然，我被一陣風(fēng)吹到一把漂亮的小花傘上，順著傘角落到一只小手上，我抬頭一看，一個(gè)小女孩正興奮地看著我，高興地說：涼涼的，真好玩！

??！我是春天的小雨點(diǎn)，春天的小雨點(diǎn)是我，等到來(lái)年春暖時(shí)，我還能看到這樣的美景嗎？

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇6

清晨，外面沙沙地下起了小雨。我走出了家門，駐足在雨地里，雙手擎起，接著像珍珠般灑落下來(lái)的小雨點(diǎn)。我凝視著手心里的小水珠，發(fā)現(xiàn)它是那樣的晶瑩；又是那樣純凈。我第一次感到它是那樣美好。

我想，假如我是小雨點(diǎn)該有多好??！假如我是小雨點(diǎn)，讓云媽媽帶著我可以到太空中去旅行，去俯瞰祖國(guó)壯麗的河山；飽覽祖國(guó)的名勝古跡，那巨龍一樣的長(zhǎng)城；歷代帝王建都的古城；那人工開鑿的大運(yùn)河；還有那茫茫林海，巍巍昆侖……盡收眼底。那該是一件多么美的事情呀！在太空中，我可以看到祖國(guó)建設(shè)日新月異的變化，那富起來(lái)的農(nóng)家小院；那城鎮(zhèn)一幢幢林立的高樓大廈和一座座現(xiàn)代化的廠房；橫跨兩岸的長(zhǎng)江大橋；還有那一條條鐵路和公路，好像祖國(guó)的血脈通向四面八方……看了這一切，我真可謂是大飽眼福了！假如我是小雨點(diǎn)，我要和我的小伙伴一起落在長(zhǎng)江和黃河里，一起唱著浪花的歌為農(nóng)民們的灌溉萬(wàn)傾良田；為干旱地區(qū)排憂解難，讓饑餓的人們得到甘甜的水源……假如我是小雨點(diǎn)，我要讓云媽媽把我?guī)У酱蠛５纳峡?，投進(jìn)大海的懷抱。去看海上日出；看魚兒戲水；看海燕飛翔；看祖國(guó)強(qiáng)大的海軍在海上巡邏；看海峽兩岸人民友好地往來(lái)……?。∥艺媸翘_心了。

假如我是小雨點(diǎn)。我要把自己灑落在大漠，讓荒漠變綠洲，灑落在荒山，讓荒山變成花果山，我要為祖國(guó)的天空洗去污染，讓祖國(guó)更加美麗。別看我是小雨點(diǎn)，雖然很渺小，可我有遠(yuǎn)大的理想。我要立志匯入淙淙小溪，流向遠(yuǎn)方，盡管路途又多么艱險(xiǎn)，我也絕不回頭，我要去尋覓可以為祖國(guó)建功立業(yè)的地方。

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇7

放學(xué)了，我回到了家。剛寫了一會(huì)兒作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)外面下起了綿綿春雨。我這才想起來(lái)，春天到了！我看看窗外，雖然下著雨，也不失春天的風(fēng)采，外面的花含苞待放，大地貪婪地吸取著雨露。

迷迷糊糊中，我“哇”的大叫了一聲，我發(fā)現(xiàn)自己變成一顆春天的小雨點(diǎn)啦！我正在云朵母親的懷抱中呢！我碰到了許多兄弟姐妹，有高的、矮的、胖的、瘦的。天上好美??！有紅通通的太陽(yáng)、潔白的云朵……走著走著，我碰到了另外一顆小雨滴。我和它做了好朋友，我們?cè)谠茖永镢@來(lái)鉆去，玩捉迷藏。

不知不覺，已經(jīng)到下午了。哎呀，下雨了！隨著兄弟姐妹們的慘叫聲，我也跟著掉了下去。掉落的時(shí)候，我看到春姑娘悄悄來(lái)到了，大地母親睜開了惺忪的雙眼，小草發(fā)芽了，大樹開始長(zhǎng)葉子了，桃花長(zhǎng)出花骨朵了。我剛想細(xì)細(xì)品味這良辰美景，就落入了大江的懷里。大江說：“歡迎你的到來(lái)！讓我?guī)闳ゴ蠛＠镛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！蔽译S著大江來(lái)到了海洋，海洋媽媽很喜歡我，叫來(lái)了小魚、小蝦和我一起游戲。玩累了，我就在大海上睡著了?；秀敝?，我覺得自己越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，又飄到了云上。

等我醒來(lái)，我正坐在書桌旁，外面的小雨還在淅淅瀝瀝下個(gè)不停。“天階小雨潤(rùn)如酥”，你也和我一樣喜愛春雨吧！

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇8

睡得香甜的我做了一個(gè)夢(mèng)——我真的變成了天空中的小雨點(diǎn)。正當(dāng)我玩時(shí)，溫柔美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐走過來(lái)，牽著我的手到她家做客。她請(qǐng)來(lái)了“大嗓門” 雷公公，我們一起合作奏了一曲《春之曲》。只見春姑娘用她那細(xì)嫩的手輕輕地?fù)崦〔莸艿?，大叔伯伯——雷公公敲著那面大鼓走?lái)走去，我們喚醒了世間萬(wàn)物，大地媽媽笑了。這場(chǎng)面，一的杜甫贊嘆道：好雨知識(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

我飛到了大海阿姨的身上，高興地說：“阿姨好，您真是越來(lái)越大了?！薄拔译m然很大，但是也是由你轉(zhuǎn)變的呀?！蔽艺f：“哈哈，再見?！?/p>

我飛到了農(nóng)田叔叔的頭上，蔬菜們立刻成長(zhǎng)。農(nóng)田叔叔說：“真得感謝你，使我的孩子們成長(zhǎng)?！薄安豢蜌?，不客氣，我先走了?！笔卟嗣妹脗冋f：“以后常來(lái)玩哦。”

“吁?！敝宦犚魂囻R蹄響，英姿豪爽的秋姑娘騎著一匹馬兒飛奔過來(lái)，把我拉上馬就回了她家。“小雨點(diǎn)，這次請(qǐng)你來(lái)，是想讓你給這一場(chǎng)儀式奏個(gè)樂，你看。” 隨著她的手，我看到了，樹葉離開了大樹母親的懷抱，獨(dú)自飄蕩。便與雷公公各顯看家本事。世界更美麗了，映照了詩(shī)人龔自珍的一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

拜訪了秋姑娘，我獨(dú)自走著，不知不覺來(lái)到了冬姑娘家?！靶∮挈c(diǎn)，是你，哎——”她想讓從來(lái)沒見過雪的臺(tái)灣小朋友看見雪的到來(lái)，便把我?guī)У脚_(tái)灣上空。我與其他雨點(diǎn)互相摩擦，變成雪花，紛紛落到地上。第二天，地上堆了一尺厚的雪，那些小朋友們喜出望外，打起雪仗來(lái)。怪不得有人感嘆：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

我笑著，笑著——一覺醒來(lái)望著窗外，“好美，好美，”只見窗外百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇?！昂妹赖膲?mèng)，好美的春天?！?/p>

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇9

我是春天的小雨點(diǎn)，我要第一個(gè)落入大地媽媽的懷抱，輕輕地耳語(yǔ)：“大地媽媽，春天來(lái)了，萬(wàn)物醒了！”

我是春天的小雨點(diǎn)，我急忙跑去花壇，對(duì)著抽出嫩芽的迎春花說：“迎春花姐姐，春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天讓青蛙們醒來(lái)了！”迎春花姐姐慢慢地睜開了惺忪的睡眼，張開手臂，那些飽含金黃色汁液的小花慢慢張開眼睛。我又急忙落到桃樹那剛剛抽出的嫩芽，對(duì)她說：“春天來(lái)了，人民都想欣賞你那白里透粉的顏色呀！”桃花憋了一股勁，花兒便露出了嬌小的身軀，對(duì)這個(gè)冰雪消融的世界充滿著無(wú)限的好奇心……。這時(shí)，我聽到了許多聲音向我耳邊傳來(lái)：“桃花開了！”頓時(shí)，有許多人來(lái)看桃花的婀娜。有不滿6歲的小朋友；有白發(fā)蒼蒼的老人；有身強(qiáng)力壯的年輕人；還有被小朋友拉扯過來(lái)的爸爸媽媽

我是春天的小雨點(diǎn)，我要去公園，讓花兒們吮吸春天的甘露，讓小草“洗澡”，讓人們脫去緊裹一冬的棉襖，讓大地蘇醒過來(lái)，讓冬眠的動(dòng)物重新“活”過來(lái)，讓因嚴(yán)冬不敢出門的人們感到春天的溫暖……

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇10

大家好，我是一滴小雨點(diǎn)，我是由許多很小很小的小水珠組成的，當(dāng)這些小水珠相聚在一起，就形成了我。好了，我要開始工作了。

?。⌒碌囊荒暧珠_始了，又是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。我要去澆灌那些五顏六色的花兒，讓它們用自己的美麗去裝扮這個(gè)世界，讓所有的人們都能聞到那磬人的香氣。讓那些綠油油的小草在我的呵護(hù)下茁 壯成長(zhǎng)。

即使是春天，沙漠里的天氣也熱得不同尋常。所以，我來(lái)到了炎熱的大沙漠，我看見站在沙漠上的一株株沙棘和胡楊在烈日的曝曬下，無(wú)精打采地耷拉著腦袋，干渴得快要死去。于是，我輕輕地漂到它 們身上，它們笑了，立刻伸出頑皮的小手接受這甘甜的水的滋潤(rùn)。

我還要去莊稼地里瞧瞧?？窗?！農(nóng)民伯伯正在田地里播撒希望的種子呢。他們那么辛苦，我怎么能讓他們的辛勞沒有收獲呢？想到這兒，我一下躥進(jìn)莊稼地里和泥土融為一體。我要滋潤(rùn)莊稼，讓農(nóng)民伯 伯秋天有個(gè)好收成，讓人們都能吃到香甜可口的飯菜。

我是春天的小雨點(diǎn)，我也是快樂的小雨點(diǎn)，因?yàn)槲以旄Ａ舜笞匀?，也造福了人類?/p>

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇11

這天，我跟隨著動(dòng)聽的音樂走進(jìn)了甜美的夢(mèng)里，

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。冬已過逝，春姑娘靜悄悄地來(lái)到了人間，撫摸著大地，召喚著一切萬(wàn)物。

我成為了一滴小小的雨水，在春姑娘姐姐的指揮下，我和小伙伴們奔向了大地，為她送去一床綠被。

不一會(huì)兒，我們掉落在草地上，仰目朝天。呀，真美??！蔚藍(lán)的天空中，飄著幾朵白云，如同幾只毛茸茸的白色小綿羊似的，在空中頑皮地玩著。

接著，我來(lái)到海洋阿姨面前，投入了她寬大而溫暖的懷抱。一瞬間，我便沒了影，剛投入，海里無(wú)數(shù)只眼睛便看著我，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只只活潑可愛的'小魚小蝦們。我向他們招了招手后，又向四周望去，只見有很多奇特的動(dòng)物們都生活在這里，你瞧，珊瑚哥哥正在得意洋洋的炫耀自己完美的身材呢，可無(wú)論他怎么擺姿勢(shì)，從他旁邊路過的人都無(wú)動(dòng)于衷?？吹竭@美好的情景，我不禁笑了起來(lái)，可是，海洋阿姨為什么能裝下真么多動(dòng)物呢？這個(gè)問題讓我百思不得其解，最后，我只好好奇地問海洋阿姨：“阿姨，您的體內(nèi)為什么這么大呢？什么東西都能裝下?！?/p>

“這可多虧了你??！要不是你，我怎么可以變的這么大，孩子們?cè)趺纯梢杂袀€(gè)溫馨的家呢。”

“是啊，如果沒有你，我們還不知道該怎么生存呢！”

“對(duì)！”海洋阿姨剛說完，那些可愛的小魚又脫口而出，在一旁的我感激極了，眼眶里不時(shí)閃著幾滴淚光，但是，我還是笑了，而且笑得很燦爛。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我模糊的睜開了惺忪的雙眼，只見床頭的鬧鐘頑皮的叫著，正催促著我起床呢！原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)??！

雖然，這場(chǎng)夢(mèng)并不特別，但是卻讓我受益不淺，所謂“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我寧愿做一輩子小雨滴，為大地付出一份真誠(chéng)。

假如我是小雨點(diǎn)作文 篇12

假如我是一滴小雨點(diǎn)，雖然渺小得不起眼，但，我會(huì)盡自己最大的力量為人類做出自己一生的貢獻(xiàn)，哪怕是一絲也好。

大海是寬闊的。假如我是一滴小雨點(diǎn)，我會(huì)選擇匯聚到那里，犧牲我的生命，讓大海變得更加寬闊，順便見見我多年未見的兄弟姐妹。

海里有許多千奇百怪的魚兒。假如我是一滴小雨點(diǎn)，我會(huì)選擇降落到海里，看看我國(guó)最大的魚類鯨鯊，看看它有多少噸，吃什么東西來(lái)填充自己的饑餓。再看看我國(guó)最罕見的魚類是什么 ，它住在那里？它們的天敵是誰(shuí)？這些都是我想知道的。

在世界有許多受干旱的地方。假如我是一滴小雨點(diǎn)，我會(huì)選擇去受干旱的地方，是的，我很渺小，也只是一滴罷了，我并不氣餒，我會(huì)叫上我的親朋好友、兄弟姐妹一起到那里去，只要他們?cè)敢?，我們?huì)匯聚成許多水，哪怕只能湊成一碗水，也能給人們一些水分吧。

在起火災(zāi)的地方。假如我是一滴小雨點(diǎn)，我會(huì)先去海里叫許許多多的雨點(diǎn)來(lái)幫忙，選擇降落到那里去，把火澆滅，火滅了以后，我們的生命也就沒有了，但我們并不沮喪并不傷心，我們能夠盡自己最大的力量保護(hù)世界一草一木一花，我們就已經(jīng)很滿足了。

水，它的生命其實(shí)是很短暫的，在無(wú)意間，它們可能被人們拿去滅火，也可能拿去燒水。。。。。。不要看它們渺小，就算它們渺小，但它們今生所做得一切都是值得我們敬佩的，任何事物都一樣。

水，是我們大家的生命之源，請(qǐng)大家珍惜水源，哪怕是一滴。

假如一匹馬小學(xué)生作文8篇

有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了，借助寫作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫，下面是小編為你推薦的“假如一匹馬小學(xué)生作文”，歡迎分享給你的朋友！

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇1)

那天，我在街上走著。忽然，天上降下了一朵潔白的云彩，從云彩中跳出一個(gè)白色的東西，輕盈地跳上地面，那是一匹雪白的小馬，它的脖子上掛著四個(gè)金鈴，發(fā)出耀眼的光，那匹小馬竟向我跑來(lái)……

這匹雪白雪白的小馬對(duì)我說：“你愿意做我的主人嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在它的背上，我感覺到它是那么柔軟，漸漸地，我們飛到了一個(gè)風(fēng)景秀美的地方，小動(dòng)物們和我開心地做游戲……

這匹飛翔的小白馬，載著我在群星閃耀的夜晚盡情飛翔。

這匹雪白的小馬，它長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，跑起來(lái)，四蹄騰空，勢(shì)不可擋，飛跨流水淙淙的小河，帶我游遍祖國(guó)的名川大山，去臺(tái)灣，我看到了美麗的阿里山，神奇的日月潭，和臺(tái)灣的小朋友歡聚……

“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的鈴聲驚醒了，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

假如，我有一匹馬，一匹會(huì)說話的馬，我會(huì)讓它指出我的缺點(diǎn)，我也會(huì)及時(shí)改正。

假如，我有一匹馬，一匹會(huì)說話的馬，我會(huì)把心中的秘密告訴它……

假如，我真的有一匹馬，那該有多好啊！

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇2)

假如我有一匹馬

假如我有一匹馬，那它一定要是純白色的，沒有一絲雜毛，每天早上，它都叫我起床，并送我上學(xué)，以它的超音速，前一秒還呆在家里，后一秒就已經(jīng)在學(xué)校的大門口了，所以我總是去的最早的一個(gè)學(xué)生。

小馬還會(huì)檢查作業(yè)，如果有哪題做錯(cuò)了，小馬會(huì)在旁邊打一個(gè)小叉，并反反復(fù)復(fù)地教我，直到會(huì)為之。

小馬還不只會(huì)這些呢！每到周末，它就會(huì)張開翅膀帶我環(huán)游世界，英國(guó)、美國(guó)、加拿大，日本、韓國(guó)、西班牙......都被我跑了幾百遍了。

你知道嗎？凡是被小馬走過的地方都會(huì)變的一塵不染，那是因?yàn)樾●R會(huì)自動(dòng)清理垃圾，只要是被它看到的垃圾它都會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一掃，所有垃圾就會(huì)自動(dòng)消滅。所以整個(gè)地球都干凈的真是比五星級(jí)酒店還舒服?，F(xiàn)在的垃圾場(chǎng)也沒了，反倒改成了溜冰場(chǎng)，說是溜冰場(chǎng)吧，其實(shí)一點(diǎn)兒冰也沒有，但卻比冰還滑溜兒。

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇3)

假如上天賜給我一匹駿馬，我會(huì)像愛護(hù)珍寶一樣去愛護(hù)它。我會(huì)請(qǐng)最好的剪毛師給它修剪鬃毛，每天給它喂世界上最有營(yíng)養(yǎng)的食物，配上最高貴漂亮的裝飾，讓它成為一匹世界上最矯健最帥氣的駿馬。

假如我有這樣一匹駿馬，我會(huì)讓它帶著我穿越時(shí)間隧道，重新回到十年前的二月九日我出生的日子。我要看看當(dāng)時(shí)的我是不是像媽媽說的雪白雪白，粉嫩粉嫩，看看我的爺爺奶奶外公外婆還有爸爸媽媽激動(dòng)的表情。

假如我有這樣一匹馬駿馬，我會(huì)讓它帶我走進(jìn)《西游記》這個(gè)神話故事里去，和唐僧換一換坐騎，他騎我的馬，我則坐在白龍馬的背上，一起去西天取真經(jīng)。那樣，歷史將被我改寫，現(xiàn)代人不知道又會(huì)寫出怎樣的新版《西游記》來(lái)了。

假如我有一匹這樣的駿馬，我還會(huì)騎著它，飛在我的家鄉(xiāng)新余的上空，俯瞰我天天生活的這個(gè)美麗的城市，并用攝像機(jī)拍下城市的倩影，做成一本本漂亮的紀(jì)念畫冊(cè)，送給我的好朋友。

假如我有一匹這樣的駿馬，我一定把它當(dāng)成我最心愛的伙伴，每天細(xì)心呵護(hù)它，只要它愿意，我會(huì)每天跟著它走天涯!

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇4)

我從馬，自古以來(lái)就是人類的好伙伴、好幫手。正因?yàn)槿绱?，才?huì)有許許多多寫馬的詩(shī)，如李白的房兵曹胡馬，李賀的馬詩(shī)等。雖然未見到過馬，但我卻可以想象出一匹馬。

假如我有一匹馬，我希望它是一匹良駒寶馬。有著漂亮的鬃毛，一雙炯炯有神的眼睛，骨骼強(qiáng)健，跑起來(lái)非常輕快的四蹄，能夠戰(zhàn)場(chǎng)上英勇無(wú)匹地殺敵，立下功勞。

假如我有一匹馬，我希望它可以馱著我在廣闊無(wú)邊的大草原自由地奔馳。坐在馬背上，感受著迎面而來(lái)的微風(fēng)，看著周圍的美麗草原，真是令人心曠神怡！

假如我有一匹馬，我希望它可以陪我暢聊。每當(dāng)心情不好之時(shí)，我就對(duì)它傾訴，看到馬兒在靜靜聆聽，我的心情也就舒暢了不少。如果有什么值得開心的事情，我也告訴它，它就會(huì)發(fā)出一陣嘶鳴，像是在為我高興似的。

假如我真的有這樣一匹良駒寶馬、可以馱著我在廣闊無(wú)邊的大草原自由地奔馳、可以陪我暢聊的馬，該有多好啊！

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇5)

假如我有一匹馬

在遼闊的大草原，微風(fēng)一吹，花兒、小草的香味飄蕩在空中，我騎著我幻想中的馬兒奔騰在松軟的草坪上，寧?kù)o的大草原，只有我那歡快的歌唱

假如我有一匹馬，我不會(huì)讓它忍饑挨餓，我用手捧起一些新鮮的干草，提來(lái)一桶純凈的水，隨馬兒吃、喝、玩、樂，自由奔跑。夜晚，我?guī)яR兒走進(jìn)溫暖的小屋，地上鋪著幾層厚厚的草，怕馬兒著了涼，把小房門一關(guān)，打開透氣窗，點(diǎn)燃小夜燈，讓馬兒快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)清晨，我?guī)婉R兒帶上金絡(luò)腦，讓它帶我快走踏清秋。

春天過去，熱風(fēng)一吹，夏天到了。哇!烈日當(dāng)頭照，我給馬兒織了一頂遮陽(yáng)帽，自己織了一頂大草帽。我牽著馬兒來(lái)到池塘邊，我脫下涼鞋，把小腳泡在冰涼的水里，踢打著水花，馬兒慢慢品味著冰水的滋味。我躺在涼席上，

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇6)

“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕……”自從學(xué)習(xí)了《房兵曹胡馬》，我就愛上了這個(gè)人類好友逐一馬。

假如我有一匹馬，那它一定高大健壯，功能強(qiáng)盛。

我的馬不吃草，由于吃草不環(huán)保，我的馬只吃廢料，沒有用的垃圾，你看，我的馬和它的伙伴們一起在一堆垃圾前風(fēng)卷殘?jiān)?，大嚼特嚼，吃得正歡呢！不用擔(dān)心它消化不了，它的腸胃早己進(jìn)化成“垃圾處理器”了，垃圾吃下去就變成有用的能源，讓我的馬和它的同伴一起把世界每一個(gè)角落變得干干凈凈吧！

更神奇的是我的馬還會(huì)飛，它的背上有一雙隱形的翅膀，只要我騎上馬背，輕輕地拍它的頭并說一句“讓我們飛吧，然后貼著它的耳朵跟它說我想去哪兒，它立即就會(huì)帶我去。

我的馬還有許多功能，假如你想見見它，請(qǐng)跟我乘“未來(lái)號(hào)”時(shí)光飛船去30世紀(jì)看看吧！

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇7)

“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成?！白詮膶W(xué)了《房兵曹胡馬》這首詩(shī)后，我就愛上了人們的好朋友——馬。

如果我有一匹馬。它一定是渾身潔白潔白的，脖子上佩戴著一個(gè)鈴鐺，尾巴上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，我會(huì)給它取名為：小雪。

如果我有一匹馬。它會(huì)帶我飛向祖國(guó)的壯麗江山，飛到萬(wàn)里長(zhǎng)城，看看它有多長(zhǎng)，看看秦

始皇的兵馬俑；飛到最大的峽谷——雅魯藏布大峽谷，看看那里蕃廡的植物。

如果我有一匹馬。它會(huì)幫助別人，做一些它能做的事情，好比做蛋糕，買東西，賣東西，抓小偷……·等等，只要誰(shuí)需要幫助，我的馬就會(huì)馬上泛起在他的眼前。

如果我有一匹馬。白天我和它飛到云朵上玩耍，睡覺；飛到月球上看看長(zhǎng)娥，玉兔和砍桂花樹的吳剛，晚上我們就在月亮上睡覺。

我愛我的馬。

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇8)

這世界上有良多馬。假如讓我選擇一匹馬，我會(huì)直接牽走名貴的汗血寶馬。

如果我有了這匹馬，它會(huì)帶我一起去草原玩耍，吃涮羊肉，喝著鮮牛奶，然后躺在草地上，享受著大天然的潤(rùn)澤津潤(rùn)與錦繡。

如果我有這匹馬，它會(huì)系上一條藍(lán)色絲帶，帶我去看傳說中的玉皇大帝和王母娘娘，看看那想象中的云中樓閣，夢(mèng)中宮闕。也許看見孫悟空，他還可以教我七十二般變化。再登上月亮去造訪嫦娥姐姐和她的玉兔。

如果我有這匹馬我可以去祖國(guó)的任何城市，任何地方。世界的最高峰--珠穆朗瑪峰，竟然在我的腳下。令人神往的藏族廟宇我竟盡收眼底。

如果我有這匹馬，我既可以和它一起沖向云霄，又可以潛到海底；去看看天上有多少云朵和眨著眼睛的星星有多少顆，去海底看看水中的珊瑚是啥樣，還有許多我從未見過的海洋生物。

如果我真有這匹寶馬，我一定好好愛護(hù)它。

現(xiàn)在，我是一名學(xué)生，正在學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)的春秋，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我才能駕馭寶馬，自由馳騁于浩翰的理想空間。

[精]假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文精選

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力，為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便。為此，小編花時(shí)間整理了[精]假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文精選，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇1】

尊敬的老師，同學(xué)們：

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”對(duì)此，我深有同感。所以今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)。

我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后還有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，這就是老師的得力助手，是同學(xué)的領(lǐng)頭人。所以，如果我是班長(zhǎng)，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

首先，我得先從餓哦做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)，如果競(jìng)選班長(zhǎng)成功，我將盡力為班級(jí)工作，為全體同學(xué)服務(wù)，并做到：一、與其他干部一起抓好班級(jí)日常工作，發(fā)揚(yáng)我們班團(tuán)結(jié)合作的精神。二、做同學(xué)們的知心朋友，為有困難的同學(xué)排憂解難。三、做老師與同學(xué)之間的通信員，架起師生溝通的橋梁。四、虛心接受批評(píng)，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。

我會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)更加出色，成為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇2】

老師、同學(xué)們：

大家好。

今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位，我還記得拿破侖說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。

我認(rèn)為，班長(zhǎng)不是一個(gè)稱號(hào)，這不只是個(gè)光環(huán)，它的背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)，所以我當(dāng)選，我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)班長(zhǎng)成為一個(gè)虛名、一個(gè)虛的頭銜，班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，也就是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的幫手，不過，在管你們之前，我得先從自我做起，一定要嚴(yán)格要求自己，起表率作用，其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下都能想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，敢于堅(jiān)持自己原本的原則，敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益，為大家服務(wù)。

人人都會(huì)有志向，人人都會(huì)積極主動(dòng)為他人服務(wù)，我們大家只有不斷實(shí)踐，才能養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌，才能使我們集體與個(gè)人不斷前進(jìn)，我還記得這班長(zhǎng)一下課，這班上亂轟轟的，我們大家一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，一個(gè)鐵定的紀(jì)律，那就是，到校就要到班，到班就要學(xué)習(xí)，我們不能再像是以前那樣自由散漫，一下課，就開始玩，還有的開始唱歌，就開始講閑話，我們大家一定要改變這個(gè)壞習(xí)慣，如果你真的想吵或想鬧地話，請(qǐng)你出去，吵或鬧以后再進(jìn)來(lái)，學(xué)校就是一個(gè)書的王國(guó)、知識(shí)的王國(guó)。人人都有缺點(diǎn)，我也不例外，所以我還望同學(xué)們監(jiān)督我，讓我改掉自己身上的壞習(xí)慣，假如我做得不好，請(qǐng)盡管提出來(lái)，我會(huì)盡力改正，我還會(huì)幫助同學(xué)克服困難人，使課堂紀(jì)律變得更好要讓同學(xué)們知道紀(jì)律的重要性，不可以在班級(jí)前后貼一些貼語(yǔ)，貼一些關(guān)于中考緊迫、要珍惜時(shí)間之類的標(biāo)語(yǔ)，遵守紀(jì)律就能抓住寶貴的時(shí)間；然后就是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀(jì)律要維持好，個(gè)別人再個(gè)別處理，這樣總體氛圍好，紀(jì)律會(huì)越來(lái)越好；不提倡體罰，因?yàn)闆]作用，也不適合初中生，要講道理，就算他們不認(rèn)真讀書也不影響別人；鼓勵(lì)落后的學(xué)生，讓已經(jīng)優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)整個(gè)氛圍。

我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)，一定能搞得非常出色，成為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇3】

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)班級(jí)的工作負(fù)責(zé)。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔(dān)心紀(jì)律、衛(wèi)生等事情。如果我是班長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)里的活動(dòng)我又怎樣做呢？

首先，我認(rèn)為一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班級(jí)體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，多征求同學(xué)的意見，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的凝聚力與向心力，增強(qiáng)班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)做到最好，就像是我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)待班級(jí)的紀(jì)律，我又會(huì)怎樣做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須又好的紀(jì)律，我絕不讓再向從前一樣讓班級(jí)總是亂哄哄的了。我要讓班級(jí)變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養(yǎng)成上課不亂說話的習(xí)慣。上課不可能不說話，但我至少讓他們少說話。

這樣時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們上課就不說話了。而且上課還不搞小動(dòng)作與說話等，這些就要交給小組的小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)也要把自己的工作做起來(lái)，不能心動(dòng)，要的就是行動(dòng)。我還會(huì)給各小組評(píng)分，根據(jù)分?jǐn)?shù)表?yè)P(yáng)或批評(píng)，這樣就能激起同學(xué)們的積極性。如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)班長(zhǎng)的衛(wèi)生又要怎樣做呢？我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要有好的衛(wèi)生。首先讓同學(xué)們先保護(hù)好自己腳下的衛(wèi)生與各人衛(wèi)生。然后，讓同學(xué)們保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，讓同學(xué)們養(yǎng)成看見垃圾就撿的好習(xí)慣，誰(shuí)看見垃圾就撿就給他們組加分，誰(shuí)把垃圾亂扔，我會(huì)給他們組減分。

這樣一周下來(lái)，哪個(gè)組的分?jǐn)?shù)最高，我還會(huì)用自己的零花錢給哪個(gè)小組發(fā)獎(jiǎng)。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)做得最好。憑著我的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們五年二班一定就是全校第一的好班級(jí)。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇4】

假如我是一名班長(zhǎng)，我要把自己管好，上課要比其他同學(xué)認(rèn)真聽講，我要不罵人、不說臟話，我要積極幫老師收發(fā)作業(yè)、收發(fā)練習(xí)冊(cè)和收發(fā)家作本，做好老師的小幫手。我要負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任，早讀讓同學(xué)們認(rèn)真早讀。檢查作業(yè)我會(huì)認(rèn)真檢查同學(xué)們的各科作業(yè)，如果有位同學(xué)沒寫完，我會(huì)讓他把作業(yè)補(bǔ)完再讓我檢查。我會(huì)努力盡好班長(zhǎng)的職責(zé)，把我們班管理的有條不紊，讓我們班周周成為優(yōu)秀班集體。

將來(lái)我要成為一名好班長(zhǎng)和一名優(yōu)秀的宇航員，從現(xiàn)在開始，上課我要不說話，不做小動(dòng)作，好好聽課，認(rèn)真聽講，只要我努力不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我會(huì)為我的夢(mèng)想努力奮斗！好好學(xué)習(xí)，天天向上，更上一層樓。

還是勇敢地向敵人進(jìn)攻!我一看，沒戲啦。好一朵鏗鏘的玫瑰，你用銳利的刀鋒劈出一道道黎明的曙光，你用匕首定格為一段美麗的神話。我先打開百度搜索網(wǎng)頁(yè)，想知道“有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰”的意思?漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來(lái)了。想到這里，我好像感到自己的舌頭被拔了下來(lái)，手都發(fā)麻了。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇5】

班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長(zhǎng)，我要做好老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。

假如我是班長(zhǎng)，我首先要管好自己。上課講小話、做小動(dòng)作不但會(huì)影響老師上課，也會(huì)影響自己的成績(jī)，所以我上課要專心聽講。我回家還要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天讀半小時(shí)英語(yǔ)，并嚴(yán)格按上行使。

假如我是班長(zhǎng)，我要幫助大家共同進(jìn)步。大家不懂的地方可以問我，我一定把我知道的全告訴你。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管理好自己班的公共區(qū)，一定認(rèn)真檢查每一個(gè)角落，使班級(jí)每次都評(píng)上“文明班級(jí)”。

假如我是班長(zhǎng)，我要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)班級(jí)圖書角?？吹皆S多同學(xué)中午無(wú)聊，竟然跑進(jìn)網(wǎng)吧，我很是心痛，創(chuàng)立了圖書角后，同學(xué)們中午就可以在書海中遨游了。

假如我是班長(zhǎng)，我要在黑板報(bào)上的一個(gè)小角落里，介紹一些學(xué)習(xí)的方法。

假如我是班長(zhǎng)我要盡量多搞一些班會(huì)活動(dòng)。

班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長(zhǎng)，我要做好老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇6】

如果我是我的班長(zhǎng)——郭雨飛的話，我肯定會(huì)被別人羨慕死的。

在班里，我不主動(dòng)回答問題，是因?yàn)椴桓遗e手，生怕自己回答錯(cuò)，如果我是郭雨飛的話，我就敢膽大發(fā)言，主動(dòng)舉手回答問題。

郭雨飛很讓人羨慕，如果我是郭雨飛的話，我們班同學(xué)肯定也會(huì)羨慕我的，瞧，語(yǔ)文目標(biāo)與練習(xí)剛發(fā)下來(lái)，“我”就被評(píng)為這次做作業(yè)最好的，作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)“我”的本上面就有五、六個(gè)優(yōu)+，多令人羨慕啊。

如果我是郭雨飛的話，“我”的成績(jī)肯定在全校名列前茅，班長(zhǎng)在入學(xué)考試的時(shí)候，就是得了全校第二名才進(jìn)入我們班的。

如果我是郭雨飛的話，還可以特別受所有老師的喜愛，還可以當(dāng)小小指揮家、三好學(xué)生、朗讀小高手……

如果我是郭雨飛的話，我可以擁有一手特別好的字、又細(xì)又長(zhǎng)的腿與那么漂亮的身材。

如果我是郭雨飛，我身上的缺點(diǎn)與不足都會(huì)消失的，而且還會(huì)連續(xù)被評(píng)為三好學(xué)生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會(huì)有一天與郭雨飛一樣聰明的。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇7】

升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級(jí)干部。這不，我們又要開始選班級(jí)干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部?！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長(zhǎng)，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)的，我覺得我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我的極限。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會(huì)私下跟老師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己就是這個(gè)班級(jí)的一員，毀壞班級(jí)的事我們不能做。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)謀利益。

我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧。

我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級(jí)干部。

假如想象作文

作文記錄了我們的時(shí)光見證了我們的夢(mèng)想和未來(lái)，寫作可以讓我們更加突出自己的才華和專業(yè)特長(zhǎng)。寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半，你收集和整理了多少作文模板呢？我相信您會(huì)從這篇文章中受益匪淺。

假如想象作文 篇1

假如地球的生命只有三天，人類的生活會(huì)怎樣？我的生活又會(huì)怎樣……

我想會(huì)是這樣的：第一天我會(huì)去孤兒院，陪伴他們這些從小就沒有父母的孩子一起痛快的玩一天。在同一片愛的天空下，多一分歡樂，少一分哀傷。或許，每一個(gè)人都不一樣，有的兒女在爸媽的寵溺下幸福成長(zhǎng)！而有的兒女，卻在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)生活！可是我想讓這些來(lái)自不同環(huán)境的孩子，都學(xué)會(huì)愛人和被愛……

第二天我會(huì)去看看殘疾人朋友，他們和我們一樣生活在祖國(guó)的土地上，站起來(lái)也和我們一樣高，我會(huì)捐出我的雙腿，讓這些殘疾人在生命的盡頭感受一下奔跑在草地上的感覺！或許我的付出在世人的眼中，只是沒有回報(bào)的付出，但是在我看來(lái)看著他們自由自在奔跑的樣子，就算讓我沒有了雙腿，我也會(huì)感到、獲得真正的幸福……

最后一天我會(huì)去敬老院，關(guān)愛那些對(duì)生命已經(jīng)漠視的老人們度過生命中的最難忘的時(shí)刻，一起唱歌、一起跳舞、一起歡笑、一起走過最后的生命。伴著夕陽(yáng)西下，我們享受生命，享受人生中最后慘淡的日子。

假如想象作文 篇2

馬小跳，是我國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨筆下那個(gè)天真活潑、無(wú)懼無(wú)畏的男子漢形象，這么多年來(lái)，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長(zhǎng)。

我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會(huì)不會(huì)變得不一樣。答案是肯定的。因?yàn)槿缃竦奈?，只是我，一個(gè)肩負(fù)父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個(gè)被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個(gè)什么都學(xué)不會(huì)也學(xué)不好的神經(jīng)，一個(gè)做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個(gè)被語(yǔ)數(shù)外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無(wú)生機(jī)，過著如同復(fù)印機(jī)打印出來(lái)的枯燥無(wú)味的日子。

在這樣的日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個(gè)時(shí)候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看著里面樸實(shí)卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個(gè)快樂的精靈似的做著自己想做的事，看著這個(gè)普通的男孩子理直氣壯地犯著錯(cuò)誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。

假如有一天，時(shí)空逆轉(zhuǎn)，給我這樣一個(gè)寶貴的轉(zhuǎn)換人生的機(jī)會(huì)，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨(dú)特的那一個(gè)我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出眾的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無(wú)比的童心。都說有童心的人不會(huì)老，我也覺得對(duì)。變身成為馬小跳的我，可以固執(zhí)地做著自己愛做的事，不用再去和奧數(shù)打交道，閑暇時(shí)間，可以丟開書本，好好地和好伙伴來(lái)一場(chǎng)刺激的游戲，也可以打開電腦，在虛擬卻神奇的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空交到一個(gè)個(gè)好朋友……

假如我是馬小跳，犯了錯(cuò)誤，我就再也不用擔(dān)驚受怕得像個(gè)流浪在外的通緝犯，不用面對(duì)媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器一天天扎在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯(cuò)誤也不要緊，我有勇氣面對(duì)未知的一切，我有獨(dú)屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂?，F(xiàn)在的我，有責(zé)任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個(gè)愁云滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！

他固然是調(diào)皮的，搗蛋的，可他永遠(yuǎn)是自豪的，快樂的，勇敢的！

噢，假如我成為了馬小跳……

假如想象作文 篇3

一大早，我就被一個(gè)叫粉粉姐姐的人叫醒了。6歲（6級(jí)）的我穿著一條漂亮的小裙子來(lái)到了桌面。咦？我怎么變成了QQ寵物豬了？

別看粉粉姐姐這么早把我叫來(lái)，其實(shí)是為了讓我打工??！搬磚頭可累死我了，粉粉姐姐也不讓我去學(xué)新知識(shí)，所以我就只能干這種低級(jí)的活了。嗚嗚嗚……

干了一小時(shí)的活，累的我喲…疲勞值一下子漲到了40點(diǎn)！過了一會(huì)兒，我的肚子咕咕叫了起來(lái)，身上也沾滿了灰?！胺鄯劢憬悖乙詵|西！”“粉粉姐姐，我要洗澡！”可是她充耳不聞，眼睛不離屏幕，手掌不離鼠標(biāo)，根本不管我！我仔細(xì)一看：什么？摩爾莊園？這種幼稚的游戲都能玩的這么認(rèn)真，I真是服了You！

我一遍又一遍的喊著，粉粉姐姐終于看見了我。我原以為她會(huì)喂我，給我洗澡?？墒?，她卻直接給了我一個(gè)暫停成長(zhǎng)！哼！

終于熬到了晚上，粉粉姐姐終于關(guān)了摩爾莊園。我以為她是會(huì)看看我的，但她就直接關(guān)了電腦……

唉，可愛的粉粉姐姐什么時(shí)候才能關(guān)心我呀！

假如想象作文 篇4

每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都會(huì)凝望著滴滴雨珠，不禁浮想翩翩……

春天的時(shí)候，農(nóng)民伯伯要開始春耕了。假如我是雨，我就會(huì)及時(shí)地下一場(chǎng)春雨，讓雨水滋潤(rùn)著大地，澆灌著干涸

的農(nóng)田。于是，農(nóng)民伯伯就可以眉開眼笑地播種子、插秧啦……

夏天的時(shí)候，天氣炎熱，植物們?cè)诹胰昭籽椎谋裣拢瑹o(wú)精打采地耷拉著腦袋，干渴得好像快死去的樣子。假如

我是雨，我就會(huì)及時(shí)地下一場(chǎng)“爽”雨。于是，小樹苗笑了，小草笑了，花兒也笑了……它們都向我露出了甜甜的笑

容……

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，果園里是一片碩果累累的景象，田野里是一片五谷豐登的景色。世間萬(wàn)物這時(shí)都不需要

雨水。假如我是雨，我就會(huì)乖乖地呆在家里，哪兒也不去，做一個(gè)好孩子。

冬天的時(shí)候，天氣比較干燥。假如我是雨，我就會(huì)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間下些雨，滋潤(rùn)一下大地，因?yàn)橹挥形业慕蹬R，

有風(fēng)有雨的共存，那才想一個(gè)真正的冬天。

假如我是雨，哪里需要我，我就去哪里。發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我會(huì)第一個(gè)趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，把火給澆滅。如果是大森

林著火，我就會(huì)竭盡全力地下一場(chǎng)傾盆大雨，一直下到把火撲滅為止。沙漠是最需要雨水的地方，我也會(huì)經(jīng)常到那里

逛逛……

水是生命之源!作為水的兒女，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)好自己的母親，無(wú)論何時(shí)何地都要保護(hù)好父母親生存的環(huán)境!!!假如我是雨，那該多好呀……

假如想象作文 篇5

假如我是一只老鼠，我首先要學(xué)會(huì)各國(guó)語(yǔ)言．這年頭，當(dāng)老鼠也要大學(xué)畢業(yè)，沒個(gè)文憑根本混不下去．所以，我特地出國(guó)留了三年學(xué)．

這不，我才剛回來(lái)，就看見貓國(guó)的博士正威風(fēng)地站我在面前，鄙視地看這我，叫了聲：＂汪．＂哼，我可是人見人愛，花見花開，車見車載的聰明小老鼠，我隨便喚了聲：吼．本想再喚聲的，可是眼一瞟就看見那只貓的尾巴斷了，驚恐地逃走了。真是不經(jīng)嚇，我才叫了聲虎叫就跑了，膽小鬼。

假如我是一只老鼠，我次要要學(xué)會(huì)一門特長(zhǎng)．我左想右想，才想出來(lái)．我去了全國(guó)最有名的＇漂亮的小老鼠＇家學(xué)習(xí)舞蹈．三年過去了，我學(xué)業(yè)有成，已經(jīng)是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的舞蹈大師．唉，別以為舞蹈大師是這么好當(dāng)?shù)?，那位長(zhǎng)尾巴的漂亮老鼠師父它可嚴(yán)了，要是當(dāng)天不學(xué)完那天的內(nèi)容，它，它就不讓我去逗貓玩，我只好認(rèn)真地學(xué)了。

假如我是一只老鼠，我然后要去學(xué)武術(shù)．我去了貓國(guó)的＇我是天才貓＇家，三顧茅廬，它老人家才收我為徒．轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，我從一個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡變成了武術(shù)奇才．有許許多多的貓啊，狗啊（咦，那是什么，靠，老虎）都來(lái)找我比試，沒辦法，太有名就是這樣的，勸大家不要向我學(xué)，況且，只有我這種超級(jí)無(wú)敵霹靂叉叉圈圈的美少貓才會(huì)出名滴，嘿嘿～?。ū娙耍捍蠹覜_上去扁她，沖?。ㄎ遥喊“?，不要拿石頭砸我，把我那么聰明的老鼠打死了你賠啊）（眾人：。）

假如我是一只老鼠，我......

打住打住，什么，還要學(xué)，再學(xué)我就會(huì)更年期提早，變成老老貓了。

假如想象作文 篇6

假如

假如我是一朵七色花，開在小溪流旁，給人們欣賞，給大家?guī)?lái)旅游的好心。

假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，我們要執(zhí)行我們的任務(wù)，去滋潤(rùn)大地，讓干旱遠(yuǎn)離人們。

假如我是一棵樹，我要不停的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，為過往的人們?cè)谶@住炎熱的陽(yáng)光，帶來(lái)無(wú)限的涼爽！

假如我是一張漁網(wǎng)，我盡量不去捕那些可愛的魚兒，讓魚兒們活得時(shí)間能夠再多一點(diǎn)，再生出一條條魚兒。

假如我是一只蘋果，我要生在大樹的最里邊，讓那些人們不看見我，這樣我老了種子便能夠又長(zhǎng)出一棵一顆的蘋果樹。

假如我是一只筆，我要在每一周的公告欄上寫上：保護(hù)地球人人有責(zé)！讓那些人們意識(shí)到不能再破壞地球。

假如你是一朵七色花、一棵樹、一張漁網(wǎng)、一只蘋果、一只筆……你會(huì)做些什么呢？

假如想象作文 篇7

我們坐在教室里剛剛上課，忽然來(lái)了一位金黃色頭發(fā)的美麗小女孩，我高興地簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，這不是安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩嗎？我急忙應(yīng)上去，對(duì)她充滿同情地說：“我很同情你的遭遇，你實(shí)在太可憐，被那些人欺負(fù)，他們簡(jiǎn)直沒有人性，如果你不嫌棄，到我家來(lái)做客，讓我媽媽給你做好多好吃的?！毙∨⒏袆?dòng)地流著淚說：“謝謝你，我今晚一定會(huì)來(lái)的?！闭f完她就在一瞬間消失了。

終于到了晚上，我媽媽準(zhǔn)備了好多香噴噴的飯菜，我和媽媽焦急地等待著小女孩的到來(lái)，過了很久隨著一股煙云小女孩悄然而止，我高興地請(qǐng)她坐下吃飯。我看著小女孩吃飯很香的樣子，我多么希望她每天到我家來(lái)做客。我正想著……忽然小女孩對(duì)我說：“謝謝你們的熱情款待，我還有很多火柴要賣，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！”說著小女孩變成一顆星星飛上向廣闊的夜空。

我望著那消失在夜空中的星星，我心里默默地為小女孩祈禱，祈禱她過的平安、快樂、幸福。

假如想象作文 篇8

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給貧困山區(qū)的孩子

畫許許多多的書。

讓他們也象我一樣

能快樂、幸福地成長(zhǎng)，

不會(huì)因?yàn)闆]有書

而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給祖國(guó)畫出

神洲7號(hào)，8號(hào)。

讓他們，給祖國(guó)添上一份榮譽(yù)

讓世界各國(guó)

都刮目相看。

假如我有一枝馬良的神筆，

我一定給孤兒院的小朋友

畫一個(gè)爸爸，畫一個(gè)媽媽，

還他一個(gè)溫暖的家庭。

他再也不會(huì)只坐在陰影里

呆呆地看著陽(yáng)光下

和爸爸做游戲、跟媽媽撒嬌的孩子。

而是和我們一樣，

擁有一個(gè)快樂的家庭，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

假如我有一枝

馬良的神筆……

假如想象作文 篇9

最近我讀了一本叫《岳飛傳》的書。岳飛是南宋年間的抗金名將，他精忠報(bào)國(guó)的精神讓我非常的敬佩，但是，最后卻被奸臣秦檜以“莫須有”的罪名害死了。每當(dāng)我讀到這里，我的內(nèi)心十分痛苦。我真想造出一雙會(huì)飛的時(shí)光機(jī)，飛過高山，飛過大海，飛回那遙遠(yuǎn)的南宋！

假如我回到南宋，我要當(dāng)一個(gè)殺手。我想結(jié)果了秦檜和王氏，讓岳飛可以安心地在前線打仗，不用跟秦檜勾心斗角。

假如我回到南宋，我要成為岳飛的好兄弟，和他一起上陣殺敵。當(dāng)他有危險(xiǎn)的時(shí)候可以去救他；當(dāng)他快要到一場(chǎng)惡戰(zhàn)的時(shí)候可以用提前準(zhǔn)備；當(dāng)秦檜要誣陷他的時(shí)候提醒他防備。

假如我回到南宋，我還要當(dāng)南宋的皇帝。我要勤政愛民，重忠臣，誅奸臣，讓百姓過上安居樂業(yè)的生活。

其實(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，造出時(shí)光機(jī)，也許哪一天我真能回到南宋了呢！只要我們努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，我想我的好夢(mèng)終將會(huì)成功。

假如我是她作文

了解“假如我是她作文”的小伙伴們趕緊來(lái)看一下這篇文章，作文是培養(yǎng)我們的文學(xué)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力的必須道路，寫作是捕捉生活中的閃光點(diǎn)。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩，你還在為寫出一篇好作文苦惱嗎？

假如我是她作文 篇1

一個(gè)寧?kù)o的晚上，星星不停地眨著眼睛，我躺在床上看《西游記》，看到最精彩的時(shí)候，卻迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)里，我竟然夢(mèng)見自己變成了孫悟空，可以七十二變啦！騰云駕霧，還能飛到五百八十千里之外，真的是千真萬(wàn)確，如假包換哦！跟電視里的孫猴子長(zhǎng)得一模一樣。

我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想去其他的地方看看，就快速一躍而起，一個(gè)跟斗飛了五百八十千里，來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的大沙漠。我從頭上拔了一撮猴毛，放在嘴里輕輕一吹，那些猴毛瞬間變成了五花八門的種子，有大樹的種子，小花的種子，小草的種子……緊接著我又搖身一變，變成了一瓶快速生長(zhǎng)劑，噴灑在種子上，種子立馬長(zhǎng)大，沙漠很快就變成了綠樹成蔭的地方啦！哈哈！看著自己的勞動(dòng)成果，我心中無(wú)比自豪。

再來(lái)一個(gè)筋斗云，我又飛到了一個(gè)鮮花盛開的地方，旁邊還有一條小河。可仔細(xì)一看，這條小河的下游卻變成了一條臭河，許多魚都死了，尸體漂在河面上，不是還有一股股臭氣飄來(lái)，我不由也趕緊捂住了鼻子。原來(lái)，這里的人們一直往河里扔垃圾，所以才變成了現(xiàn)在這樣。我絲毫不敢耽擱，趕緊變出了一個(gè)超強(qiáng)功能的吸塵器，把垃圾很快都吸了出來(lái)，我又拿了一個(gè)葫蘆，吐出了清澈的湖水，讓小河恢復(fù)了原來(lái)的模樣，然后才騰云駕霧滿意地飛走了。

就在這時(shí)，我聽見有人在叫我，我努力睜開眼睛，眼前卻模糊一片，使勁兒揉了揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我。唉！如果我真是孫悟空，那該有多好呀！

假如我是她作文 篇2

假如我是一朵花，我會(huì)用自己的一生來(lái)打扮世界。假如我是一朵花，我要在草地上高興的開著。假如我是一朵花，我會(huì)在水里和小魚玩。假如我是一朵花，我會(huì)讓風(fēng)兒把我的心愿撒向世界各地。

春季我高興的開著，夏天我為人們放出清新的空氣，秋季人們?yōu)槲覞菜?，冬季我謝了，小鳥把我叼起，帶我遠(yuǎn)走高飛，突然把我遺落在崖縫里，讓我生根長(zhǎng)葉。我非常感謝小鳥。

我突然來(lái)到小河邊，我的影子倒映在湖泊里，小魚、小蝦都被我迷惑了，它仿佛像在跟我說話呢! 我感到很高興，快樂。我的美麗而打動(dòng)世界，我為我自己是一朵花而感到高興。

我又來(lái)到樹林里，我來(lái)到樹爺爺、樹奶奶的懷抱里，我和我們的同伴在一起快樂生活，我和小蘑菇比美，讓樹爺爺、樹奶奶當(dāng)評(píng)眾，比美完以后，我和樹爺爺、樹奶奶誰(shuí)的葉子綠。..............

世界為我們而美，我們要為世界付出一生。

假如我是她作文 篇3

一天晚上，我躺在床上看著我最愛的《科學(xué)家勵(lì)志故事》，看著看著，我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我竟然進(jìn)入了假如的世界，發(fā)現(xiàn)我變成了一位科學(xué)家，穿著白大褂，正在實(shí)驗(yàn)室里呢！桌上有許多變形藥水，我便隨手拿了一瓶灑在地上，藥水立馬變成了一輛蘭博基尼跑車，于是，我開上跑車，拿上剩下的一些藥水，鎖好門，離開了實(shí)驗(yàn)室。在車?yán)铮野l(fā)現(xiàn)車后有一張地圖，便把車調(diào)到自動(dòng)模式，拿過來(lái)仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫四季谷的地方，便對(duì)車大聲說：快帶我去四季谷！說完，車便風(fēng)馳電掣般的到了四季谷。

到了四季谷，首先，我進(jìn)入了風(fēng)和日麗的春谷?？吹饺藗冋勑︼L(fēng)生，休閑自在，我沒聽到任何尖叫聲，哭喊聲，便笑著離開了。

剛剛離開春谷，一下就踏入了熱情似火的夏谷。我想：現(xiàn)實(shí)世界的夏天是我最喜歡的兩大季節(jié)之一，空氣里充滿了歡樂，這里應(yīng)該也不例外吧？可到了夏谷，景象完全不同，大街小巷空無(wú)一人，甚至連小賣部和大超市都沒有人管，這是怎么回事，我便決定進(jìn)去一探究竟。于是，我拿起后座上的隱形藥水和穿墻藥水，一口氣喝掉了這些藥水。下了車，一股股熱浪向我襲來(lái)，便趕緊跑到了一家離我最近的商店，拿了一把扇子，一根冰棍（因?yàn)樘珶崃耍痰昀锒紱]有人管）。我一邊扇一邊吃，來(lái)到了一棟房子面前，我一閉眼，一用力，便穿墻進(jìn)了房子里面。發(fā)現(xiàn)人們就在我的眼前，但他們看不到我。人們正在一邊吹著空調(diào)一邊吃著冷飲，一邊看著電視，沒有一點(diǎn)兒要出去的意思，我終于明白了：那股股熱浪就是人們開空調(diào)看電視，過度用電，轉(zhuǎn)化成的熱浪呀。這時(shí)，隱形和穿墻的時(shí)間也快要到了，于是，我趕緊穿墻，沖到了我的蘭博基尼面前，發(fā)動(dòng)汽車，繼續(xù)前行。

接著來(lái)到了秋谷，因?yàn)闆隹炝瞬簧?，人們也離開了家到田野和空地上奔跑。

最后，我來(lái)到了冬谷，這也是我最喜歡的季節(jié)之一。我猜：應(yīng)該和夏谷一樣沒人吧！因?yàn)樘淞?。正如我所料，的確沒人。突然我腦子里有了一個(gè)想法，十萬(wàn)火急，便按下了車內(nèi)最先進(jìn)的瞬移按鈕，嗖的一聲，便一下回到了實(shí)驗(yàn)室。

我趕緊配試劑，找材料，發(fā)明出了一件衣服。這件衣服有特殊的功能，可以冬暖夏涼，還可以根據(jù)人體高矮胖瘦變換大小，很快這件衣服在市場(chǎng)上銷售火爆，變成了家喻戶曉的通用品牌。人們穿著這件衣服，在任何時(shí)候都能給人們帶來(lái)舒適的溫度，帶來(lái)歡樂，讓人們精神煥發(fā)，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心不會(huì)穿衣服了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，

我慢慢睜開眼睛，就看到了一個(gè)紅紅的大太陽(yáng)，原來(lái)剛才做了一場(chǎng)夢(mèng)呀。我想，怎樣才能把夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)呢？現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)，多多讀書了，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

假如我是她作文 篇4

一天中午，我看書時(shí)不禁睡著了。夢(mèng)到了一位仙女，仙女問我：“小妹妹，你有什么愿望嗎？”我回答道：“我要做服裝設(shè)計(jì)師?！薄昂谩?。仙女說，接著了一下手上的魔棒。我立刻站在一個(gè)房間里，房間里有許許多多的布料和一些做衣服的工具。

我首先設(shè)計(jì)出一種不沾水的衣服。下雨天，人們或者撐傘，或者穿雨衣，多麻煩呀；要是外出時(shí)碰上下雨而又什么也沒帶，那就更麻煩了！穿上我設(shè)計(jì)的衣服出門，你就不會(huì)再有這樣的麻煩了。也許你感到很奇怪，哪里有衣服不沾水呢？因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的衣服是用一種特別的布料做的，這種布料由防水的化學(xué)纖維織成。

接著，我又設(shè)計(jì)了一種能變化形態(tài)及顏色的衣服。人們常常說要追上潮流，所以花許多錢買新衣服。只要人們買了我設(shè)計(jì)的衣服就不用常常去買新衣服了。我設(shè)計(jì)的這種衣服是能換樣子及顏色的。你只要把想買的新衣的圖片放在衣服前面的口袋里，衣服就能變出你想要的新衣服了。

最后，我設(shè)計(jì)出一種飛天服?！耙路茏屓孙w上天空嗎？”你也許會(huì)這樣問。你盡管放心，我設(shè)計(jì)的飛天服一定能讓你飛上天。因?yàn)榉b后面有一個(gè)小型發(fā)動(dòng)機(jī)，能發(fā)動(dòng)機(jī)能產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力，所以你只要穿上它就能飛上天空。這種衣服 不但速度隨你調(diào)節(jié)，而且能自動(dòng)避開有危險(xiǎn)的地方，因此十分安全可靠。

我設(shè)計(jì)的衣服把我領(lǐng)到頒獎(jiǎng)臺(tái)上。我正在高興時(shí)，仙女又出來(lái)了，她說：“你的夢(mèng)該結(jié)束了?！闭f完又一轉(zhuǎn)魔棒，我醒來(lái)了?；貞泬?mèng)里的情景，我想：“以后一定要設(shè)計(jì)出在夢(mèng)里設(shè)計(jì)的衣服?！?/p>

假如我是她作文 篇5

假如我是老師，我要用愛的教育來(lái)慢慢的教導(dǎo)學(xué)生，讓他們覺得上課是一件快樂的事。我會(huì)每天認(rèn)真仔細(xì)教導(dǎo)學(xué)生，也不會(huì)亂發(fā)脾氣，更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯(cuò)了，我會(huì)用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣規(guī)勸他們，讓孩子感動(dòng)而知錯(cuò)能改，希望學(xué)生能成為有用的人。

假如我是老師，我會(huì)是一位幽默風(fēng)趣的老師，讓每個(gè)同學(xué)都喜歡我，我會(huì)敞開心胸去接納所有孩子的與眾不同，因?yàn)槲抑?，成?jī)好雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學(xué)習(xí)盡全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能夠勇敢的面對(duì)問題，想辦法去解決，讓他們邁向更獨(dú)立的里程碑。

假如我是老師，我要教出一群快樂、有自信的孩子。我會(huì)給孩子們表演的舞臺(tái)，每個(gè)孩子都有特有的天賦，我要激發(fā)他們內(nèi)在的藝術(shù)天份，讓學(xué)生多接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，來(lái)豐富孩子的內(nèi)心世界。如果學(xué)生喜歡唱歌跳舞，我會(huì)舉辦個(gè)「超級(jí)星光大道」讓他們唱個(gè)過癮、跳得痛快；如果孩子們喜歡講故事，我會(huì)鼓勵(lì)他們說故事給大家聽，然后準(zhǔn)備一些禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們。我會(huì)去欣賞、發(fā)掘每一個(gè)孩子的才能，讓他們表現(xiàn)出熱情與活力，孩子自然更有自信心；我還會(huì)教導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)懷別人，從幫助他人的過程中獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。我還要陪著孩子多從事玩球、騎腳踏車…等活動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會(huì)讓他們變得更開朗。我也要為他們爭(zhēng)取，利用體育課時(shí)間，來(lái)個(gè)騎鐵馬環(huán)鄉(xiāng)之旅，從中找到更多的樂趣。

假如我是老師，我會(huì)以身作則，正所謂「言教不如身教」，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的良好榜樣，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們勇敢的走出去，勇敢的表達(dá)自我，并且能在各項(xiàng)活動(dòng)中，受到感染與熏陶，而得到滿滿的收獲。當(dāng)然，我也會(huì)不斷的充實(shí)自己來(lái)成為孩子心目中最棒的好老師。

假如我是她作文 篇6

假如我是一只在天空自由自在飛翔的老鷹那該多好!在陽(yáng)光的照耀下,烏黑的羽毛顯得格外漂亮.一陣風(fēng)悠悠地飄了過來(lái),我就迎著風(fēng)在碧藍(lán)的天空飛翔,仿佛自己來(lái)到空氣新鮮又舒服的家呢!在空中飛翔的感覺可真棒呀!

每當(dāng)我飛得有點(diǎn)累,就降落到樹枝,抓緊樹枝站得穩(wěn)一點(diǎn)。這時(shí)，就可以觀察四周有什么獵物，如果獵物出來(lái)了，我就迅速地食物。吃完后，就觀賞一下周圍的美景，這時(shí)，我的心情就會(huì)變得愉快點(diǎn)，開心點(diǎn)。

我還是個(gè)旅游家呢!飛遍祖國(guó)的每一個(gè)角落，去追求快樂，去追求美好。去追求未來(lái)的希望我未來(lái)的希望是我們老鷹族有一個(gè)溫暖和睦的家園，都可以在自己的天空過好每一天，讓我們一起努力吧!我是一個(gè).追求和平的老鷹，我愿永遠(yuǎn)做大地的守護(hù)者維護(hù)和平，讓每一個(gè)動(dòng)物過上安穩(wěn)的日子!

假如我是她作文 篇7

老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會(huì)上的地位很崇高。假如我是一位老師，我會(huì)這樣做：假如我是老師，學(xué)生如果不寫作業(yè)，我會(huì)先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣或體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會(huì)很有耐心地一一解答。

假如我是老師，我不要求學(xué)生參加各項(xiàng)比賽都要得第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無(wú)愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。假如我是老師，我會(huì)公正無(wú)私，即使班長(zhǎng)犯錯(cuò)，與普通學(xué)生的處罰也毫無(wú)兩樣。我還會(huì)做到絕不偏心，公正地對(duì)待每一位學(xué)生。另外，我還會(huì)盡畢生所能耐心教導(dǎo)學(xué)生。把我所有的知識(shí)都傳授給他們，并且教會(huì)他們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)品德優(yōu)良的人。

老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛苦的栽培、施肥、灌溉，將來(lái)才會(huì)有豐收的成果，所謂?良師興國(guó)?就是此意。如果將來(lái)我真是一位老師，我一定會(huì)努力做好。

假如我是她作文 篇8

我是一個(gè)胸懷理想的老師。小時(shí)候，就有了作老師的遠(yuǎn)大理想，常常期待著有一天能面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，把自己的只是將給他們聽，為他們開啟知識(shí)的大門。長(zhǎng)大了，終于如愿以償，考上了師范學(xué)校，當(dāng)上了一名光榮的教師，自己的愿望也實(shí)現(xiàn)了。在三尺講臺(tái)上，傳道、授業(yè)、解惑，更是希望能教出一批批成功的學(xué)生，為祖國(guó)培育滋潤(rùn)的花朵。我是一個(gè)充滿愛心，尊重學(xué)生的老師。

俗話說，愛滿天下?！皭邸痹诮逃ぷ髦写_實(shí)發(fā)揮了其特殊的功效。只要你付出了愛，就一定會(huì)得到回報(bào)：調(diào)皮的學(xué)生會(huì)和你特別親密，愿和你說些悄悄話；成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，會(huì)特別崇拜你，愿意和你一起攀登知識(shí)的高峰；孩子們也會(huì)用愛來(lái)真心真意的對(duì)待老師，和我一起共創(chuàng)班級(jí)，共爭(zhēng)榮譽(yù)。我是一個(gè)具有責(zé)任感的老師。老師這個(gè)職業(yè)在社會(huì)上有她特定的含義，人們總會(huì)認(rèn)為老師高尚的，無(wú)私的，樂于奉獻(xiàn)的，同樣，她們也用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求我們，似乎我們要高于別人。所以，我總是以“老師”這個(gè)神圣的名字來(lái)約束自己，是自己在各方面都能出色。面對(duì)一群天真爛漫的孩子，總認(rèn)為自己肩上的責(zé)任十分重大，要培養(yǎng)出具有的底蘊(yùn)，具有品格的人才。似乎只有這樣，才對(duì)得起“老師”二字。

當(dāng)然，老師不僅僅只要做到這些，還需要各方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能完善自己，為自己的這份教育事業(yè)畫上精彩的幾筆，擁有這份信心，我想，自己應(yīng)該會(huì)把工作做得更好，更出色，我會(huì)是一個(gè)好老師。有首歌中唱到，“幸福的女人最美麗”，我也有同感，但我又深深地覺的，“認(rèn)真的女人會(huì)更美麗”。

假如我是她作文 篇9

伴隨著鬧鐘滴答滴答的聲音，我慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

我夢(mèng)見自己二十年的是一名老師。改進(jìn)了教學(xué)方法，搞了很多活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到許多知識(shí)。改了對(duì)學(xué)生一成不變、冷若冰霜的態(tài)度，我要以一張笑容可掬的臉去面對(duì)我的學(xué)生。但也不能過于和藹可親，因?yàn)檫@樣會(huì)放縱他們的。

假如我是老師，我就要把作業(yè)減少一半以上，讓學(xué)生有娛樂的時(shí)間，去參加一些有益的活動(dòng)。決不像有些老師，一個(gè)詞也要學(xué)生抄十遍，一布置作業(yè)就是好幾課，讓同學(xué)們抄得手腕都痛。

假如我是老師，我要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，我要用生動(dòng)有趣的故事來(lái)講解課文。瞧，幾十雙充滿求知欲的小眼睛望著我，我就更帶勁了。哈，連平時(shí)有“瞌睡蟲”之稱的小玲也聽得入神了，我心里樂開了花。

假如我是老師，我要把學(xué)生帶到大自然的課堂里。春天，帶他們?nèi)ゾG油油的田野里，讓他們?cè)诓莸厣洗驖L，放風(fēng)箏；夏天，帶他們到河邊釣魚，游泳，捉蝴蝶；秋天，帶他們?nèi)ゲ蓸浞N；冬天，讓他們堆雪人、打雪仗。我不信這樣，學(xué)生們寫起作文來(lái)還會(huì)無(wú)話可說？我不信這樣的童年生活，他們會(huì)輕易忘懷？

對(duì)了，假如我是老師，我會(huì)對(duì)所有學(xué)生一視同仁，決不像某些老師，只一味偏愛女生。在我這兒，就不能讓女生得寸進(jìn)尺。如果哪個(gè)女生犯了錯(cuò)誤，包括班長(zhǎng)，也不要以為我會(huì)格外開恩，對(duì)不起，我照罰不誤。男同學(xué)都很擁護(hù)我，我高興極了。

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。唉，我什么時(shí)候才能當(dāng)上老師呢？

假如我是她作文 篇10

晚上，我躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我覺得身體變輕了，漸漸地升到了天空，變成了一朵云，一朵潔白無(wú)瑕的云。

一天，我隨著風(fēng)姐姐飄到了一座兒童醫(yī)院上空。透過窗戶，我看見醫(yī)院的病床上，躺著一個(gè)殘疾兒童，他沒有雙腿，目光憂郁，臉上布滿愁容。他的媽媽在一旁悄悄地以淚洗面。

多可憐的孩子呀！要是不殘疾的話，此刻，他會(huì)和別的小朋友一起在草地上玩耍，或者在學(xué)校里讀書寫字。但是現(xiàn)在，他只能躺在病床上，忍受病痛的折磨，沒有自由，也沒有歡樂。我一定要幫助他，逗他開心起來(lái)。

于是，我靠近窗戶，施展自己善于變化的本領(lǐng)，一會(huì)兒變成活潑亂跳的小白兔，翕動(dòng)著三瓣嘴吃青草，一會(huì)兒變成裝束奇特的小丑，做著各種滑稽搞笑的動(dòng)作，一會(huì)兒變成了威風(fēng)凜凜的白龍，在空中翻著筋斗……

殘疾兒童透過窗戶，看到了千姿百態(tài)、變幻無(wú)窮的我，露出了久違的笑容。

看到這燦爛的笑容，我心里感到了從未有過的幸福。從此以后，我一定要幫助更多有困難的人。

媽媽的呼喚將我從夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)?；匚哆@美妙的夢(mèng)境，我暗暗對(duì)自己承諾：我也要像夢(mèng)中的白云一樣，樂于助人。

假如我是她作文 篇11

假如我是學(xué)校的校長(zhǎng)，我會(huì)讓這個(gè)學(xué)校變得潔凈又美麗！

在這一個(gè)快樂的日子里，我要當(dāng)一回校長(zhǎng)，讓我體會(huì)一下當(dāng)校長(zhǎng)的感覺。

假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)校的老師們不那么辛苦，可以讓老師們和同學(xué)們交換著講課。這樣，同學(xué)們可以表達(dá)自己的想法，老師們也不怎么辛苦了。寫作業(yè)時(shí)，我讓老師和同學(xué)們一起寫，這樣，就可以一起復(fù)習(xí)了這節(jié)課的內(nèi)容。寫好后，就交換批改，這樣老師就不用自己連夜批作業(yè)了。我還要讓動(dòng)作慢的同學(xué)提高速度，讓他們多上去講課，一方面得到鍛煉另一方面又提高了速度。

現(xiàn)在，有的同學(xué)很愛玩，有的同學(xué)太胖，不愛鍛煉。于是，我要讓學(xué)生們多多鍛煉。上午，同學(xué)們和老師交換講課，下午一二節(jié)作文課寫作業(yè)，三四節(jié)課就要同學(xué)們鍛煉身體，讓老師同學(xué)們一起做操，跑步，跳繩，坐位體前屈讓大家個(gè)個(gè)都健健康康，身手矯捷的。如果天有雨，或空氣不好，就在教室里玩游戲。下午四點(diǎn)以后，不準(zhǔn)寫作業(yè)，作業(yè)必須一二節(jié)課寫完。那四點(diǎn)以后干什么呢？有副課老師來(lái)上課，嘻嘻！那可是同學(xué)們最愛上的課哩！吃過晚飯，就可以上拓展課了，晚上6：00到7：00是主課老師的晚自習(xí)哩！

周五干什么哩？老師帶著我們把周末卷寫完，這樣，我們回家就只要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、和閱讀理解了！同學(xué)們肯定高興得不亦樂乎。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)和老師平等，一起學(xué)習(xí)一起鍛煉。讓學(xué)校充滿溫情、快樂和幸福，成為一個(gè)大家庭。

假如四年級(jí)作文

寫作可以反映一個(gè)人的情感思維和理性思維，寫作可以鍛煉我們的判斷力和思維能力，幫助我們更好地解決問題。具備寫作能力可以增強(qiáng)個(gè)人自信。從多個(gè)角度來(lái)看，標(biāo)題為“假如四年級(jí)作文”的文章都具有引人深思的意義，希望您認(rèn)真閱讀。

假如四年級(jí)作文(篇1)

假如我會(huì)變，我想變成一只喜鵲，飛在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上。

我飛著飛著，飛到了一片金黃色的稻田上。我看到稻子們個(gè)個(gè)顆粒飽滿，又大又黃。這時(shí)，我突然看見幾根稻穗上，趴著五六只又大又肥的蟲子。它們氣定神閑地趴在稻桿上，貪婪地啃食著美味的稻子。我心想：不能讓這些壞蛋把農(nóng)民們辛辛苦苦種出的稻子給毀了，不行！我一定要想個(gè)辦法把它們除掉。于是我趕快飛到附近的一戶人家，我嘰嘰喳喳地叫著。家中一個(gè)小孩注意到了我，他驚訝地說：“這兒怎么有只喜鵲？它好像發(fā)現(xiàn)了什么！”其他人也說：“是啊，我們跟著它去看看吧?！庇谑?，我飛出窗外，帶著他們到那幾根稻穗旁。幾分鐘后，那幾只可惡的蟲子被那個(gè)我?guī)?lái)的孩子捉走拿去玩了。而我呢，在稻田上空唱起快樂而婉轉(zhuǎn)的歌曲。

我飛呀飛呀，飛翔在大大的村莊上空。降落在村口的小河邊，河水清澈見底，像一面明鏡。河底還游著幾條紅紅的小鯉魚。我給小鯉魚講訴外面世界的故事、我為迷路的蜻蜓指路、為大石頭啄去粘乎乎、綠油油的青苔......

假如我是一只可愛的喜鵲，那該有多好！我會(huì)做很多很多的好事，會(huì)給生病的大樹和莊稼捉蟲，會(huì)給迷路的人們帶路，我會(huì)把歌聲和快樂帶給福利院的孩子們，讓她們?cè)诳鞓分卸冗^每一天！

假如四年級(jí)作文(篇2)

假如我是媽媽，我要給我的女兒買許多長(zhǎng)知識(shí)的書籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《身邊的科學(xué)》、《小哥白尼》等等，讓她學(xué)到更多的知識(shí)，開拓她的視野。

假如我是媽媽，我還要給女兒買一些歷史小說和名著，比如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《紅巖》、《高爾基作品》、《安徒生童話選》、《巴黎圣母院》等等，讓她了解一些歷史。

假如我是媽媽，我要讓我的女兒小時(shí)侯就開始學(xué)英語(yǔ)，看名著、背唐詩(shī)、學(xué)寫字。從小打好基礎(chǔ)，有句俗話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲?！敝挥行r(shí)侯刻 苦練習(xí)，長(zhǎng)大以后才能成為一個(gè)有用的人才。要想作文寫的好，必須從小就學(xué)會(huì)寫日記，一開始，不著急！一句一句地寫，慢慢地，就寫得越來(lái)越多了。寫日記是鍛 煉她的觀察力，要留心觀察周圍的事物，把周圍點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記載下來(lái)，會(huì)很有意思的！

假如我是媽媽，我想從小就培養(yǎng)我女兒的獨(dú)立能力，讓她自己坐公共汽車去上學(xué)。這樣，她有了獨(dú)立性，長(zhǎng)大以后就可以自力更生了。讓她學(xué)會(huì)自己洗衣服、洗襪子、疊被子，自己的事情盡量自己做。將來(lái)上大學(xué)，媽媽不在身邊，自己也能很好地生活，讓媽媽放心。多好啊！

假如四年級(jí)作文(篇3)

有人想成為一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生；有人想成為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人；還有人想成為一個(gè)能言善辯的演講家；而我，卻想做一名學(xué)識(shí)淵博的老師。

假如我是老師，我會(huì)先認(rèn)真?zhèn)湔n，把全部的知識(shí)都弄懂，只有這樣才能給學(xué)生起到示范作用。我還會(huì)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言在課堂上穿插一些幽默小故事，讓學(xué)生們?nèi)谌肫渲?，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生們?cè)跉g樂中度過每一節(jié)課。我也會(huì)充分利用自主課堂，讓學(xué)生在小組合作中充分互動(dòng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都健康成長(zhǎng)。

假如我是老師，我會(huì)去拜訪每一位學(xué)生的家長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)他們，了解孩子在家的情況，與他們攜手共創(chuàng)孩子們美好的明天。我也會(huì)利用課間與同學(xué)們談心，了解孩子們的現(xiàn)實(shí)需求，對(duì)癥下藥，減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還會(huì)讓他們有時(shí)間多參加社會(huì)實(shí)踐，多幫家長(zhǎng)做家務(wù)，多讀一些課外書，尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”的道理！

假如我是老師，我會(huì)平等的對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們懂得寬容、友愛。我會(huì)以身作則，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)考得不好的同學(xué)嚴(yán)厲訓(xùn)斥，而是鼓勵(lì)他，認(rèn)真地給他講解，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，我會(huì)讓他們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們認(rèn)為自己還是優(yōu)秀的。對(duì)于那些經(jīng)常犯錯(cuò)的同學(xué)，也要進(jìn)行批評(píng)，不過不能當(dāng)著同學(xué)的'面批評(píng)，要給學(xué)生留點(diǎn)自尊。當(dāng)然這一切都要求我課間與他們一起游戲，讓他們感受到老師的關(guān)愛，才能動(dòng)之以情，曉之以理！

哎呀，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)然現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，到那時(shí)我就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望——當(dāng)一名學(xué)識(shí)淵博的優(yōu)秀老師了。

假如四年級(jí)作文(篇4)

假如我是雨，哪怕是一滴小小的雨，我也會(huì)迫不及待地去一個(gè)地方——那是我的故鄉(xiāng)煙臺(tái)，因?yàn)榧亦l(xiāng)的人們熱切地盼望著我。

記憶中的故鄉(xiāng)，雖不像江南那樣雨水豐沛，但雨季一到，雨也會(huì)接踵而至。有時(shí)會(huì)細(xì)如牛毛，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。有時(shí)會(huì)來(lái)場(chǎng)瀟灑豪放的急雨，起初雨點(diǎn)會(huì)大如銅錢，繼而大雨傾盆，坐在車內(nèi)聽雨，仿佛進(jìn)入王禹偁的竹樓，雨時(shí)急時(shí)緩，似乎進(jìn)入了琴瑟和鳴的美妙境界。

而現(xiàn)在，連續(xù)的干旱，山上的土地龜裂了，植物沒有水，葉兒變黃了，無(wú)精打采地低垂著；水庫(kù)的水已低于死水位；煙臺(tái)的果農(nóng)、菜農(nóng)個(gè)個(gè)叫苦連天：“下雨吧！快下雨吧！”

如果我是雨，該多好！

如果我是雨，我一定為故鄉(xiāng)下一場(chǎng)透雨，我要把城市的角角落落沖刷得干干凈凈；讓小河、水庫(kù)都填滿我的身軀。瞧，雨后的煙臺(tái)，土地由黃色變?yōu)樽睾谏浫缫淮残路拿薇?；小苗在雨的滋?rùn)下茁壯成長(zhǎng)；果子喝飽了水，更加飽滿；天被洗的一塵不染；花花草草上掛滿了露珠，陽(yáng)光下，如珍珠般閃爍著，滾動(dòng)著……

假如我是雨，我要去我的故鄉(xiāng)煙臺(tái)，那兒需要我。

假如四年級(jí)作文(篇5)

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給盲人

畫一雙明亮的眼睛，

還他一個(gè)健康的身體

看看這個(gè)繽紛的世界

不再為過斑馬線而膽戰(zhàn)心驚

假如我有一枝

馬良的神筆

我要給失學(xué)的孩子

畫許多學(xué)校

讓他們也能在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)

假如我有一枝

馬良的神筆

我要給天臺(tái)畫一條鐵路，

使交通更加方便快捷

假如我有一枝

馬良的神筆

我要畫很多甲型h n 疫苗

讓病毒遠(yuǎn)離人們

假如我有一枝

馬良的神筆……

假如四年級(jí)作文(篇6)

假如我會(huì)變，我想變成一只喜鵲，飛在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上。

我飛著飛著，飛到了一片金黃色的稻田上。我看到稻子們個(gè)個(gè)顆粒飽滿，又大又黃。這時(shí)，我突然看見幾根稻穗上，趴著五六只又大又肥的蟲子。它們氣定神閑地趴在稻桿上，貪婪地啃食著美味的稻子。我心想：不能讓這些壞蛋把農(nóng)民們辛辛苦苦種出的稻子給毀了，不行！我一定要想個(gè)辦法把它們除掉。于是我趕快飛到附近的一戶人家，我嘰嘰喳喳地叫著。家中一個(gè)小孩注意到了我，他驚訝地說：“這兒怎么有只喜鵲？它好像發(fā)現(xiàn)了什么！”其他人也說：“是啊，我們跟著它去看看吧?！庇谑?，我飛出窗外，帶著他們到那幾根稻穗旁。幾分鐘后，那幾只可惡的蟲子被那個(gè)我?guī)?lái)的孩子捉走拿去玩了。而我呢，在稻田上空唱起快樂而婉轉(zhuǎn)的歌曲。

我飛呀飛呀，飛翔在大大的村莊上空。降落在村口的小河邊，河水清澈見底，像一面明鏡。河底還游著幾條紅紅的小鯉魚。我給小鯉魚講訴外面世界的故事、我為迷路的蜻蜓指路、為大石頭啄去粘乎乎、綠油油的青苔......

假如我是一只可愛的喜鵲，那該有多好！我會(huì)做很多很多的好事，會(huì)給生病的大樹和莊稼捉蟲，會(huì)給迷路的人們帶路，我會(huì)把歌聲和快樂帶給福利院的孩子們，讓她們?cè)诳鞓分卸冗^每一天！

假如四年級(jí)作文(篇7)

假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出千千萬(wàn)萬(wàn)座漂亮的學(xué)校，給那些上不起學(xué)的孩子們，讓他們能在寬敞明亮的教室里快樂地讀書。

假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多可以讓殘疾人康復(fù)健康的機(jī)器，給那些殘疾人，讓他們可以自食其力，像健康人一樣快樂地生活。

假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多環(huán)保小衛(wèi)士，讓他們把我們的地球打掃得干干凈凈。

假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出無(wú)數(shù)輛太陽(yáng)能環(huán)保小汽車，送給地球上的每一個(gè)人，這樣地球上就沒有了汽車的尾氣和喇叭聲，就不會(huì)影響空氣的清新了。

假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多顆治百病的長(zhǎng)壽果，讓每一個(gè)人都吃下它，有病治病，無(wú)病強(qiáng)身，使每個(gè)人都不用再忍受病痛的折磨。

假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多顆勤快丸，給世界上懶惰的人服下，使他們勤快起來(lái)，不會(huì)整天依靠別人吃飯。

假如我是魔術(shù)師……雖然，那只是假如，但只要勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，它終究有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

假如四年級(jí)作文(篇8)

我是一條快活的魚，終日自由自在地暢游于大海中，和朋友們快樂地玩耍嬉戲。

一次，我們的興致正高，忽然，一條大白鯊向我們游來(lái)，小伙伴們都嚇得拼命游走逃命。我知道我們是游不過大白鯊的，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，領(lǐng)著小伙伴們飛快地游進(jìn)了珊瑚叢中。大白鯊看著我們，干著急也沒辦法，我們?cè)谏汉鲄怖餁g呼起來(lái)，高興地玩起了捉迷藏游戲！

一天，我閑游時(shí)看到了好多好吃的，想都沒想就游過去大吃起來(lái)。突然，我被一張大網(wǎng)拉了起來(lái)，這才知道自己闖進(jìn)了人類的捕魚網(wǎng)里，許許多多魚兒和我一起被網(wǎng)住了，小伙伴們嚇得亂作一團(tuán)。我穩(wěn)了穩(wěn)神，發(fā)動(dòng)大家用我們小而鋒利的牙齒咬破漁網(wǎng)，逃過了人類的捕撈。

小魚們帶我拜見了海底美麗善良的女王，講了我們的遭遇，懇請(qǐng)女王派更多魚兒和我們一起去推翻那條捕魚船，女王毫不猶豫地答應(yīng)了。我?guī)ьI(lǐng)著千萬(wàn)只魚雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了，來(lái)到漁船下面，我們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力把漁船推翻了。我們終于勝利啦，女王對(duì)我們大加贊賞！

大家都對(duì)我刮目相看，我也非常自豪：我是如此聰明厲害的一條魚！我暗下決心，要自由自在地把海底游個(gè)遍，用我的智慧讓魚兒們更好地生活！

“兒子，起床啦！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。假如我真是一條魚兒，該多好??！

假如四年級(jí)作文(篇9)

說起大人，是每個(gè)人人生中必走的一段路，但對(duì)我們這些尚未開花的花苞而言，“大人”這個(gè)字眼，象征著熱切盼望有如陽(yáng)光的夢(mèng)想。

假如我變成了大人，我要做的第一件事，就是去考汽車駕照，然后買一臺(tái)綠色的小金龜車，就像電影里帥氣的女主角一般，使用著最新的高科技，飛馳在風(fēng)景秀麗的小徑旁、車水馬龍的街道上。假如我是大人，我會(huì)去找尋一個(gè)適合我的“秘密花園”，在花園的墻上，漆上一層粉綠色，使得它看起來(lái)生機(jī)盎然。我羨慕大人們有那 么多我們得不到的權(quán)利，他們可以隨著自己的心情去自己想去的地方，不受時(shí)間與地點(diǎn)的.枷鎖束縛。

然而，大人真的就如我們想的一樣自由、快樂嗎？媽媽曾對(duì)我說過，大人與孩子是平等的，大人們雖然不缺乏物質(zhì)生活上的空缺，但是他們的內(nèi)心卻沒比表面上來(lái)得快樂。心靈就猶如鏡子一樣，不會(huì)說謊，我們和大人最大的不同點(diǎn)就在于，他們的微笑或許是心靈的謊言，但我們的微笑而是真正發(fā)自于內(nèi)心，千真萬(wàn)確。

人生猶如茫茫大海，而對(duì)于童稚和成熟這兩階段，我都很想體驗(yàn)看看，好好把握現(xiàn)在的幸福、享受時(shí)光的洗禮。假如我是大人，我不但會(huì)讓自己的生活多采多姿，說不定還能給在人生與我擦肩而過的路人幾分色彩也不一定。

假如四年級(jí)作文(篇10)

假如我是男生，我的生活過得好不好？是怎樣過生活呢？

假如我是男生，我洗頭發(fā)時(shí)是濕的，不用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)，頭發(fā)都能很快干掉，不像女生那樣，洗完頭發(fā)還要用吹風(fēng)機(jī)吹。

假如我是男生，早上可以節(jié)約一些時(shí)間，洗漱完了直接可以吃飯，不像女生那樣一直在磨磨蹭蹭浪費(fèi)時(shí)間。

假如我是男生，在學(xué)校的操場(chǎng)上大大咧咧地快速奔跑，不像女生一樣坐在教室里安安靜靜的，一點(diǎn)意思都沒有。

假如我是男生，下課我可以和別人瘋打，開開玩笑，看一看課外書，做一做好玩的游戲，放松放松，看看藍(lán)藍(lán)的天空和嫩嫩的綠綠的樹葉，還能呼吸新鮮空氣，不像女生一樣在教室里不出來(lái)。

假如我是一名男生，我就不會(huì)被男生群隊(duì)趕出來(lái)，還會(huì)和他們玩耍。和女生一樣，我們都有好朋友，還很善良。

假如我是男生，我會(huì)用靈巧的雙手來(lái)幫助別人，比如同學(xué)的本子沒有頁(yè)了，我可以借他用。還有的同學(xué)不會(huì)戴紅領(lǐng)巾，我可以幫他戴。

假如我是男生，我會(huì)幫助別人，我很善良，我愛幫助同學(xué)，我有一顆心是善良的心。

假如四年級(jí)作文(篇11)

我在一本名叫《哈利波特》的書中看到哈利波特生活在一個(gè)魔法世界中，他學(xué)會(huì)了使用魔法。我多么希望我是哈利波特??！

美國(guó)和伊拉克已經(jīng)打完了仗，假如我是哈利波特，我要用魔法讓美國(guó)和伊拉克忘記這件事，讓美國(guó)和伊拉克和解。

假如我是哈利波特，我要將世界上的生態(tài)武器和核武器用魔法變成各式各樣的鞭炮、煙花。用這些鞭炮、煙花來(lái)慶祝美國(guó)和伊拉克和解。

我要用我的魔法將世界變得和平，讓老百姓不再擔(dān)驚受怕，物價(jià)不再長(zhǎng)高，戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)世界上消失！那時(shí)候，煙花會(huì)在鞭炮聲中齊開放，到處都喜氣洋洋！

假如我是哈利波特，我要用我在魔法學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)讓遭受世界上戰(zhàn)爭(zhēng)而貧困的人們和我們一樣奔小康！

哈利波特是一個(gè)神奇的童話人物，然而，人們的神奇的想象往往是事實(shí)的先導(dǎo)。《一千零一夜》的神話故事中叫一聲“芝麻開門”，門就開了。今天的計(jì)算機(jī)時(shí)代不是實(shí)現(xiàn)了嗎？

假如我是哈利波特的“假象”一定回變成現(xiàn)實(shí)，更何況我的假象是全世界愛好和平人民心愿呢！

假如我是哈利波特，世界一定會(huì)變得更美好！

假如我會(huì)飛作文

作文對(duì)我們而言非常重要，通過寫作我們能夠認(rèn)識(shí)到周邊未知領(lǐng)域的魅力。好的作文體現(xiàn)一種情懷，您知道寫好作文的精髓嗎？“假如我會(huì)飛作文”為我們提供了很多啟示和思考，在我們的網(wǎng)站上你可以獲得更多相關(guān)信息！

假如我會(huì)飛作文 篇1

有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我長(zhǎng)出了一雙潔白的翅膀。我會(huì)飛啦！

假如我會(huì)飛，我要飛去幫助有困難的人。我飛到火車站。在這里，排隊(duì)買票的人多得要命，我看見一個(gè)中年婦女帶著她的孩子拼命的向售票臺(tái)擠去，但是一次又一次，她們總是被人流擠了出去，終于輪到她了，可是票已經(jīng)賣完了。婦女“哇”地一聲大哭了起來(lái)。這時(shí)，我趕快飛到這位婦女面前，親切地對(duì)她說：“別擔(dān)心，我?guī)慊啬愕募亦l(xiāng)?！边@位婦女說：“是真的嗎？”“真的。我有一雙潔白有力的翅膀，你們要抓緊我咯?！庇谑牵@位婦女和她的孩子照我說的緊緊抓住我的翅膀，我們飛了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把她們送回家鄉(xiāng)。看見她們一家人擁抱在一起，我高興極了！于是我悄悄地飛走了。

假如我會(huì)飛，我將飛到海洋上空，聽一聽海鷗一邊盤旋一邊高亢嘹亮的歌唱。聽一聽海浪拍打礁石的聲音和海鷗合成的交響曲。我還要和正在沙灘上玩耍的小朋友一起撿貝殼、堆城堡。假如我會(huì)飛，我還要飛去月球看看上面有沒有外星人，去火星和水星上探險(xiǎn)尋寶。

假如我真的會(huì)飛，我一定要飛去世界的每個(gè)角落，玩遍所有的地方，順便幫助更多的人。

假如我會(huì)飛作文 篇2

我常常趴在窗口向外張望，出神地望著樹上的小鳥在歌唱。小鳥們一會(huì)兒展開翅膀，在樹間自由自在的飛翔;一會(huì)兒停頓在樹梢上，“嘰嘰喳喳”地和同伴們嬉戲、聊天。啊，多么讓人向往呀!假如我也能飛，那我要飛向……

假如我會(huì)飛，我要飛向藍(lán)天，飛過遼闊無(wú)際的大海，穿過重山疊翠的森林。飛到雄偉壯觀的喜馬拉雅山脈，我要在祥壽仙女峰、翠顏仙女峰、貞慧仙女峰、冠詠仙女峰、施仁仙女峰五姐妹之間，手拉手架起一座祥和的天橋，讓全世界人民都能輕松登上五座山峰，去身臨那雄姿的風(fēng)采，而不是可望不可即的遺憾。

假如我會(huì)飛，我要帶著各種各樣的樹苗、奇花異草的種子和神奇的露水。飛到荒無(wú)人煙的沙漠，把干涸的小河，沙漠化的草原，灑下種子和露水。讓它變成一片長(zhǎng)滿奇花異草、茂盛的草原，清澈見底的小河。把光禿禿的荒山，種上樹苗，把它變成云霧繚繞、廣闊無(wú)邊的森林。三五成群的動(dòng)物，邁著滿山的步伐、悠閑地在河邊飲水、無(wú)憂無(wú)慮地在草地上奔跑。杜鵑、畫眉和百靈鳥在樹梢上跳來(lái)跳去，歡樂的唱著動(dòng)聽的歌曲。

假如我會(huì)飛，我要飛過祖國(guó)的大好河山，飛到全世界正硝煙彌漫、人心慌慌的城市，告誡他們，只有和平，才能生存。地球已經(jīng)忍無(wú)可忍了，已經(jīng)生氣得全身都在得得地發(fā)抖，一雙深陷的眼窩里的眼睛，像一對(duì)火珠子一樣，直盯著人類。人與人之間不該在自相殘殺、明爭(zhēng)暗斗，應(yīng)該像一個(gè)和睦的大家庭一樣，生活在這個(gè)地球上，不然會(huì)自作自受、自毀滅亡。

假如我會(huì)飛，我要帶著魔法棒，飛遍世界的每個(gè)角落，去尋找因?yàn)?zāi)難，而失去家園;因疾病，而消耗了全家的積蓄、背上一身的債務(wù);因貧困，而離開了校園，被壓得如頭頂泰山、喘不過起來(lái)而痛苦的人。我要用魔法棒解除他們一切的障礙和痛苦，讓他們遠(yuǎn)離一切的呻吟、哭泣和無(wú)奈，給他們帶去人間的溫暖、歡樂和笑語(yǔ)。

假如我會(huì)飛作文 篇3

假如我會(huì)飛，我要飛到天邊，摘下一片晚霞，為家人做一床溫暖的棉被。

假如我會(huì)飛，我要飛到祖國(guó)的心臟——北京，我要去看隆重的奧運(yùn)會(huì)。我還要去看那新筑起的鳥巢。

假如我會(huì)飛，我會(huì)沖破大氣層、臭氧層，來(lái)到宇宙中，在那浩蕩渺小的宇宙中尋找一個(gè)能適合人類生存的星球。現(xiàn)在，地球已經(jīng)被污染了，許多動(dòng)物、植物已經(jīng)滅絕了，有一部分動(dòng)物、植物已經(jīng)十分稀少，因此必須找一個(gè)和地球差不多的星球，讓一部分人類住到那兒去，這樣就可以減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)。

假如我會(huì)飛，我要飛到花叢中和蜜蜂采蜜，和蝴蝶跳舞。

假如我會(huì)飛，我要飛到月球上看看嫦娥和玉兔，和他們一起唱歌、聊天。

假如我會(huì)飛，我要和楊利偉叔叔去探索月球。

假如我會(huì)飛，我要像雄鷹一樣展翅飛翔。

假如我會(huì)飛……

假如我會(huì)飛作文 篇4

假如我會(huì)飛翔，我會(huì)飛到世界各地去幫忙。

我飛到一個(gè)地方落下來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里沒有月亮，一天到晚到處都是光明，人們不能睡覺，都在拼命地工作，累得直不起腰。我見狀，忙飛到天上，對(duì)云姐姐說：“云姐姐，我想請(qǐng)你幫一個(gè)忙，你能不能叫你的兄弟姐妹遮住太陽(yáng)公公的光芒，讓天黑暗下來(lái)，讓下頭的人們能睡會(huì)兒覺?！痹平憬闶莻€(gè)好心腸，答應(yīng)了我。雖然有了點(diǎn)黑暗，但太陽(yáng)公公的光芒還是很強(qiáng)烈，人們還是不能安睡。我不忍心看到人們那么痛苦，又飛向月亮神殿，向月亮女神求助：“月亮女神，你能不能借我一個(gè)月亮，讓地上的人們能有月亮，享受柔和的月光安然入睡，睡個(gè)好覺直到天明？”月亮女神聽了，說：“能夠?！闭f完，她領(lǐng)著我，來(lái)到一個(gè)房間。哇！好多小月亮，每一個(gè)都可愛極了。月亮女神抱起其中一個(gè)小月亮，對(duì)我說：“你拿去造福人間吧?！?/p>

我捧著這個(gè)小月亮，把他掛在了天上，地上的人們從此有了白天和黑夜，白天歡樂地工作，晚上安靜地入睡，幸福地生活下去。

假如我會(huì)飛翔，我會(huì)飛到世界各地去幫忙，造福人們！

假如我會(huì)飛作文 篇5

早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)了一雙翅膀，我高興極了。

我飛到了高山，看見了一山綠，一山青，一山淡，一山濃的美麗景象，真像一幅優(yōu)美的山水畫。抬頭一看，天空一碧如洗，幾朵白云有時(shí)像兔子，有時(shí)像山羊，有時(shí)像房子。忽然一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向了南方。

我飛到了海邊，仔細(xì)一看，沙灘上面有一個(gè)個(gè)貝殼，海像天空一樣透亮透亮的，像一顆大大的藍(lán)寶石。我還聽到了一陣陣風(fēng)聲，突然，一個(gè)清脆響亮的鳴叫聲從我耳邊傳過。原來(lái)是一只只鳥在唱歌，它們真開心呀！我還看見了一群海鷗在海上比賽飛行，熱鬧極了！我也想加入它們的比賽。

媽媽叫了我一聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)了，原來(lái)是在做夢(mèng)，我想：要是真的有一雙翅膀該多好呀！

假如我會(huì)變作文

我們的編輯經(jīng)過細(xì)致思考，推陳出新，最終呈現(xiàn)出了這份滿意的“假如我會(huì)變作文”。作文是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的極其重要的途徑，同時(shí)，寫作也是表達(dá)情感的有力工具。寫作要在文字中挖掘出生活的智慧和閃光點(diǎn)，你是否了解寫作的一些要點(diǎn)呢？

假如我會(huì)變作文 篇1

假如我會(huì)變，我要變成孫悟空。因?yàn)槲蚁胗脤O悟空的法力，來(lái)幫助更多的人。

有一天晚上，一位仙女飄了過來(lái)對(duì)我說：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)當(dāng)孫悟空的夢(mèng)想！”“真的嗎？”我說。仙女只是揮了揮手，我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，我一下子翻到了天上，架起我的筋斗云，在空中遨游。突然，我往陸地上一看，一群人正在追趕一個(gè)小偷，我也幫了 一次忙，我跑了下去，隨著我的一聲“?！?，他便動(dòng)彈不得，嚇得“哇哇”大叫，我變了一根繩子，把他給捆住，交給了警察，當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)我感激不盡。

我繼續(xù)在天空飛。突然，一陣巨大的響聲把我嚇了一跳，我隨著聲音飛了過去，展現(xiàn)在我面前的是，房屋倒塌，好多小朋友都成了孤兒，我二話不說，用法力把大樓變回了原樣，又去太上老君那里拿來(lái)仙丹給被這場(chǎng)地震奪去生命的人服下，使受難的人起死回生，家人團(tuán)聚。

一個(gè)月后，我的法力失效了，我又變回了原樣，雖然我的法力沒有了，但我也會(huì)像孫悟空那樣做一個(gè)樂于助人的好孩子。

假如我會(huì)變作文 篇2

假如我會(huì)變，我會(huì)變成什么呢？

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一名醫(yī)生，我會(huì)給盲人帶來(lái)陽(yáng)光，讓感冒的人恢復(fù)健康，我還會(huì)研究抵抗新冠狀病毒的藥，讓走不了路的人恢復(fù)行走......

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一名老師，教同學(xué)們深?yuàn)W的知識(shí)，我要發(fā)那些上課不認(rèn)真聽講，下課胡亂打鬧，作業(yè)沒有完成的同學(xué)，都去教室的垃圾角罰站，讓他們以后再也不敢這樣了。怎么樣，我這個(gè)老師厲害吧？

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵白云，飄到武漢，為武漢的所有小朋友帶一包新口罩，發(fā)給他們，祝武漢的小朋友們永遠(yuǎn)健康；我還要飄到爸爸工作的地方，默默地在旁邊看著他，爸爸絕對(duì)不知道，那一朵白云就是我！

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一顆小小的星星，跟火星、水星、金星......各種星星與各種外星人打招呼，到宇宙的大火箭里去看一看，里邊有沒有我認(rèn)識(shí)的人。我還會(huì)去月球看一看，看月球上有沒有五星紅旗......

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一臺(tái)自動(dòng)衛(wèi)生機(jī)，我不僅會(huì)打掃家里的塵土，還會(huì)掃除媽媽所有的疲憊。我會(huì)去小公園，幫助清潔工人一起掃除垃圾，我會(huì)把垃圾分類并把垃圾廢物再利用。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成世間一切美好的事物，那該多好??！

假如我會(huì)變作文 篇3

大家好，我是花仙子，最近在環(huán)游世界，你要一起來(lái)嗎？

我先飛到了沙漠，那里荒無(wú)人煙，沒有花草樹木?？匆娺@番景象，我趕緊從天上灑下有魔法的種子，這些種子馬上長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹，讓這里成為了一片綠洲。

飛著飛著，我飛累了。我只好到一棵大樹上歇會(huì)兒。砰、砰、轟隆隆我腳下底下的一棵大樹倒了，繼而又是成片的倒塌，幸好我會(huì)飛，不然我就小命不保了。

接著，我飛到了公園，發(fā)現(xiàn)一些淘氣的孩子正在爬樹、拔草、摘花許多小花小草都因此死亡。我急忙跑過去阻止他們，可是，他們并不在意我那渺小的身軀，還用網(wǎng)子來(lái)網(wǎng)我。

最后，我飛到了一座菜園。菜園的主人不會(huì)保護(hù)菜地，不給菜地澆水、施肥、除蟲菜都枯死一大半了，他也不管。沒辦法，只有讓我?guī)蛶退?。我把菜園里的小蟲枯菜給吃了，排出菜的幼苗，菜園馬上變得生機(jī)勃勃。

人類呀，對(duì)于你們做的事，我很無(wú)奈，你們?nèi)绻槐Ｗo(hù)植物，地球母親會(huì)變成荒漠太太呀！

假如我會(huì)變作文 篇4

人人都想有一次變的機(jī)會(huì)，而我也不例外。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成孫悟空。為人民照福，創(chuàng)照美好的世界。有一次，我在天上游玩，無(wú)意中，聽到了一聲轟隆的巨響，然后，我聽著巨響飛去，啊!這一面可悲的場(chǎng)景是多么讓人痛心的呀。山崩地裂，房子倒塌了，許多人都被困在了廢墟里面，還有許多小孩子成了孤兒。人們不得不背井離鄉(xiāng)。地震過去了，尸遍不全球，我就決定拯救這些無(wú)辜的人類，我就駕起了筋斗云，打了一個(gè)跟頭，十萬(wàn)八千里。終于來(lái)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空上。我見到了玉皇大帝和王母娘娘。我把見到的，聽到的，都一一說給了他(她)們聽，他們聽到后十分感動(dòng)，就派了十萬(wàn)天兵天將，下界去幫助他們。

幫助了他們后，我又駕起了筋斗云朝四周眺望，忽然，我看到了以片芳蕪人煙的沙漠，那里寸草不生，沒有植物，沒有水源，沒有任何生命。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去差不多像一片死氣沉沉的天空。我立刻在次飛上了天上，我一個(gè)人偷偷地跑到了王母娘娘的后花園。把那里的樹木、花草、河流等等,全部都移下了下界。我就念起了神奇的咒語(yǔ)。它們立刻飛到了沙漠了種下了，那里立刻變成了綠洲。

我還做了很多很多的好是，你做過好事了嗎?

假如我會(huì)變作文 篇5

假如我會(huì)變，我想變成一棵挺立的大樹，在大雨傾盆的時(shí)候，能為人們遮風(fēng)擋雨，有的人會(huì)害怕，懷疑我會(huì)倒，沒關(guān)系，我是一棵劈不倒的大樹。

假如我會(huì)變，我想變成一棵挺立的大樹。在烈日炎炎的夏日，我能為人們撐起一把綠色的保護(hù)傘，讓大家坐在樹蔭下乘涼。

假如我會(huì)變，我想變成一棵挺立的大樹。為人們貢獻(xiàn)新鮮空氣，讓人們生活在漫布著新鮮空氣的地球，遠(yuǎn)離濃煙和煙囪。河里再也不會(huì)有浮在水面上死掉的小魚，天空中自由自在飛翔的小鳥也會(huì)回來(lái)的，整個(gè)世界都會(huì)平靜下來(lái)的。

假如我會(huì)變，我想變成一棵挺立的大樹。如果我能結(jié)果子，我會(huì)把果子交給人們，讓他們品嘗到香甜的果子，讓他們?cè)僖膊挥猛分箍省?/p>

假如我會(huì)變，我想變成一棵挺立的大樹

假如我會(huì)變作文 篇6

假如我會(huì)變，我要變成一位鞋子設(shè)計(jì)師。我想要設(shè)計(jì)的鞋子可不一般，而是有各種各樣魔力的鞋子。讓所有需要的人都可以穿上我為他們?cè)O(shè)計(jì)，并量身定做的魔力鞋!

我要為跑步跑得慢的同學(xué)，設(shè)計(jì)一雙“增跑鞋”。在體育課上，你跑得很慢時(shí)，拍一拍這雙鞋，就可以爆發(fā)出你的力量，等你的爆發(fā)力用完了后，你就恢復(fù)以前跑步的速度。不過這雙鞋還有它的魔力之處：如果你天天穿上這雙鞋堅(jiān)持鍛煉，那結(jié)果就不一樣了，慢慢地你不用依賴這雙鞋的魔力也能夠跑得很快了!

我還要設(shè)計(jì)一種“環(huán)保鞋”。給人穿上后，無(wú)論走到哪兒都能夠把垃圾吸進(jìn)鞋子里，而且不會(huì)碰到你的腳，也不會(huì)有臭味。當(dāng)你在馬路上走的時(shí)候，看到垃圾你只要吹一吹，這雙環(huán)保鞋就會(huì)長(zhǎng)出輪子來(lái)，像溜冰鞋一樣飛到有垃圾的地方，一碰就可以把垃圾吸進(jìn)去。這雙鞋子不僅可以在路上走，還可以在水上行走。你知道為什么嗎?因?yàn)槟阒灰惶泳涂梢蚤L(zhǎng)出氣墊來(lái)，像船一樣在水面上航行，還可以把水里的垃圾也吸進(jìn)去。

我還想專門為那些瀕臨滅絕的稀有的動(dòng)物，設(shè)計(jì)一雙“隱身鞋”。當(dāng)那些偷獵者來(lái)抓捕爬樹的金絲猴、愛吃竹葉的大熊貓和美麗的丹頂鶴時(shí)，這些動(dòng)物們穿上了隱身鞋后就可以自動(dòng)隱身了。那些壞蛋就只好兩手空空失望而歸了。

哈哈，我設(shè)計(jì)的這些魔力鞋夠厲害的吧?可惜這只是我的美好夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想，現(xiàn)在我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，我想長(zhǎng)大后我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

假如我會(huì)變作文 篇7

每個(gè)人都會(huì)想象自己某天會(huì)成為那個(gè)無(wú)法成為的人物，我也不例外?？晌蚁胱兂梢缓蟹浅Ｉ衿娴乃幫?，幫助很多需要幫助的人。這可不是一盒普通的藥丸哦！我有著神奇有趣的功能。

我待在魔法師的口袋里，親眼目睹了醫(yī)院里那些身患重病的人。你看，他們的表情多么痛苦，天天與病魔作斗爭(zhēng)，身體承受著多大的折磨，好難受！你看，他們多么想活下來(lái)??！他們多么渴望擁有健康的身體，過著幸?？鞓返纳畎?！可是，他們不能！

于是，我從魔法師的口袋里跳出來(lái)，悄悄溜進(jìn)了醫(yī)院。等到天黑了，夜深人靜的時(shí)候，我找到了那些身患重病的人，小心翼翼地進(jìn)入他們的嘴里或水杯里。我的身體有再生功能，一次是吃不完的，而且可以還原，所以我可以一直服用。我跳上跳下，跑了一晚上，終于把醫(yī)院里所有身患重病的人們都治愈了。此時(shí)，我已經(jīng)走不動(dòng)了，拖著疲憊的身軀回到魔法師的口袋里。

第二天，當(dāng)醫(yī)生查房的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的病人奇跡般地痊愈了，都感到非常地奇怪和驚訝?？粗且粋€(gè)個(gè)曾經(jīng)的病患被他們的家屬紛紛接送出院，我在魔法師的口袋里開心地笑了，心里別提有多高興了。

忽然，我聽到了一個(gè)小女孩的哭聲，我跑離醫(yī)院，循聲找去。原來(lái)，期末考試馬上要來(lái)了，她擔(dān)心這次會(huì)像上次的考試一樣考砸，回家被爸媽訓(xùn)斥，所以在回家的路上便哭了起來(lái)。我拿出兩顆魔法藥丸，又變出了一張紙條，上面寫著：吃了它，對(duì)你有好處。她果斷地吃了下去。回到家，她的爸爸媽媽都不在家，原來(lái)是有事回老家了，第一顆藥丸起作用了，讓她免受爸媽的詢問?？荚嚾缂s而至，她榮獲全班第一，果真，第二顆藥丸也起作用了。她滿心歡喜地回到家，把這個(gè)喜訊告訴了爸媽。

假如我會(huì)變，我要變成一盒魔法藥丸，竭盡全力去幫助需要幫助的人。

假如我會(huì)變作文 篇8

假如我會(huì)七十二變，我想變成一棵樹，到一個(gè)環(huán)境不好的地方，讓小鳥來(lái)啄我的果實(shí)，播撒出更多的種子，幾年后，這里便會(huì)是一片茂密的森林，環(huán)境也會(huì)好得不得了。

假如我會(huì)七十二變，我還要變成一塊智能黑板擦，可以吸除飛揚(yáng)的粉筆沫，讓同學(xué)和老師遠(yuǎn)離它的污染。

假如我會(huì)七十二變，我還想變成一本永遠(yuǎn)看不完的書，里面有你喜歡的童話，故事和寓言。這樣我們就不會(huì)浪費(fèi)錢買書，同時(shí)還節(jié)約了資源。

假如我會(huì)七十二變，我更想變成一個(gè)災(zāi)難凈化器，讓泥石流變成山間清澈的小溪，讓海嘯變成朵朵可愛潔白的浪花，讓沙塵暴變成和煦微風(fēng)……這樣，我們的地球媽媽會(huì)多自豪！

假如我會(huì)七十二變，我還會(huì)變成一位正義，可愛，善解人意的小天使，到處為人民服務(wù)，壞人看到我馬上改邪歸正，樂于助人。敵人聽到我的幾句甜蜜的話，馬上變得彼此友好……

假如我會(huì)七十二變，我還想變好多好多。我相信，只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好！

假如我會(huì)變作文 篇9

假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走在夏天的驕陽(yáng)下時(shí)，我就變成一支天藍(lán)色的冰淇淋，我會(huì)藏在冰柜的最底層，因此不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。

假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走路走累的時(shí)候，我會(huì)變成一只小鳥，從天空中銜來(lái)兩片云，一片當(dāng)毯子，一片當(dāng)傘遮太陽(yáng)，歇一會(huì)，然后象箭一樣地飛到目的地。

假如我會(huì)變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來(lái)砍樹，我就會(huì)變回人形，告訴他要“少砍樹多種樹”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護(hù)林工人。

假如我會(huì)變，那么當(dāng)我拿著借書證卻發(fā)現(xiàn)圖書館沒有開門時(shí)，我就會(huì)變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進(jìn)去看書;假如我會(huì)變，我就到蟻巢里看看螞蟻怎樣蓋房子;假如我會(huì)變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。

假如我真的會(huì)變?cè)摱嗪醚?你說是嗎?

假如我會(huì)變作文 篇10

我喜歡讀《西游記》的小說，也愛看根據(jù)此書改編并拍攝的電視連續(xù)劇，那孫悟空憑著七十二變嶄妖魔除奸惡的英雄形象，深深地印在我的腦子里，我常想，假如我有孫悟空的本領(lǐng)，那該多好。

假如我會(huì)變，我要變成公路旁的行道樹，把汽車排出的二氧化碳吸進(jìn)去，再變成新鮮的空氣，給人們低碳生活。

假如我會(huì)變，我要變一座漂亮的教學(xué)樓，給山里沒有教室上課的孩子，讓他們能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)。

假如我會(huì)變，我要變一袋袋的糧食、新衣服，送給玉樹地震災(zāi)的人民，讓他們吃好、穿暖，再去重建家園。

假如我會(huì)變，我要變成一位能醫(yī)治百病的醫(yī)生，給那些缺院少藥的人，那些看不起病的人，送醫(yī)送藥送健康。

假如我會(huì)變，我要變成一位仗義執(zhí)言的大法官，懲治貪心官污吏，為平民百姓送去正義，給黨和國(guó)家送去忠誠(chéng)。

假如我會(huì)變，我要變一架神舟十號(hào)飛船，把我們國(guó)家的科研人員送到火星、土星、送到銀河里去科研……

變，變，變……我想這一切不會(huì)是假如，只要我們認(rèn)真讀書，掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，就一定能讓這些假如變成現(xiàn)實(shí)。