假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文

[精]假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文精選。

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力，為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便。為此，小編花時(shí)間整理了[精]假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文精選，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇1】

尊敬的老師，同學(xué)們：

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”對(duì)此，我深有同感。所以今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)。

我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后還有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，這就是老師的得力助手，是同學(xué)的領(lǐng)頭人。所以，如果我是班長(zhǎng)，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

首先，我得先從餓哦做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)，如果競(jìng)選班長(zhǎng)成功，我將盡力為班級(jí)工作，為全體同學(xué)服務(wù)，并做到：一、與其他干部一起抓好班級(jí)日常工作，發(fā)揚(yáng)我們班團(tuán)結(jié)合作的精神。二、做同學(xué)們的知心朋友，為有困難的同學(xué)排憂解難。三、做老師與同學(xué)之間的通信員，架起師生溝通的橋梁。四、虛心接受批評(píng)，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。

我會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)更加出色，成為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇2】

老師、同學(xué)們：

大家好。

今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位，我還記得拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。

我認(rèn)為，班長(zhǎng)不是一個(gè)稱號(hào)，這不只是個(gè)光環(huán)，它的背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)，所以我當(dāng)選，我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)班長(zhǎng)成為一個(gè)虛名、一個(gè)虛的頭銜，班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，也就是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的幫手，不過(guò)，在管你們之前，我得先從自我做起，一定要嚴(yán)格要求自己，起表率作用，其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下都能想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，敢于堅(jiān)持自己原本的原則，敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益，為大家服務(wù)。

人人都會(huì)有志向，人人都會(huì)積極主動(dòng)為他人服務(wù)，我們大家只有不斷實(shí)踐，才能養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌，才能使我們集體與個(gè)人不斷前進(jìn)，我還記得這班長(zhǎng)一下課，這班上亂轟轟的，我們大家一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，一個(gè)鐵定的紀(jì)律，那就是，到校就要到班，到班就要學(xué)習(xí)，我們不能再像是以前那樣自由散漫，一下課，就開(kāi)始玩，還有的開(kāi)始唱歌，就開(kāi)始講閑話，我們大家一定要改變這個(gè)壞習(xí)慣，如果你真的想吵或想鬧地話，請(qǐng)你出去，吵或鬧以后再進(jìn)來(lái)，學(xué)校就是一個(gè)書的王國(guó)、知識(shí)的王國(guó)。人人都有缺點(diǎn)，我也不例外，所以我還望同學(xué)們監(jiān)督我，讓我改掉自己身上的壞習(xí)慣，假如我做得不好，請(qǐng)盡管提出來(lái)，我會(huì)盡力改正，我還會(huì)幫助同學(xué)克服困難人，使課堂紀(jì)律變得更好要讓同學(xué)們知道紀(jì)律的重要性，不可以在班級(jí)前后貼一些貼語(yǔ)，貼一些關(guān)于中考緊迫、要珍惜時(shí)間之類的標(biāo)語(yǔ)，遵守紀(jì)律就能抓住寶貴的時(shí)間；然后就是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀(jì)律要維持好，個(gè)別人再個(gè)別處理，這樣總體氛圍好，紀(jì)律會(huì)越來(lái)越好；不提倡體罰，因?yàn)闆](méi)作用，也不適合初中生，要講道理，就算他們不認(rèn)真讀書也不影響別人；鼓勵(lì)落后的學(xué)生，讓已經(jīng)優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)整個(gè)氛圍。

我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)，一定能搞得非常出色，成為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇3】

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)班級(jí)的工作負(fù)責(zé)。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔(dān)心紀(jì)律、衛(wèi)生等事情。如果我是班長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)里的活動(dòng)我又怎樣做呢？

首先，我認(rèn)為一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班級(jí)體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，多征求同學(xué)的意見(jiàn)，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的凝聚力與向心力，增強(qiáng)班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)做到最好，就像是我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)待班級(jí)的紀(jì)律，我又會(huì)怎樣做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須又好的紀(jì)律，我絕不讓再向從前一樣讓班級(jí)總是亂哄哄的了。我要讓班級(jí)變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養(yǎng)成上課不亂說(shuō)話的習(xí)慣。上課不可能不說(shuō)話，但我至少讓他們少說(shuō)話。

這樣時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們上課就不說(shuō)話了。而且上課還不搞小動(dòng)作與說(shuō)話等，這些就要交給小組的小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)也要把自己的工作做起來(lái)，不能心動(dòng)，要的就是行動(dòng)。我還會(huì)給各小組評(píng)分，根據(jù)分?jǐn)?shù)表?yè)P(yáng)或批評(píng)，這樣就能激起同學(xué)們的積極性。如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)班長(zhǎng)的衛(wèi)生又要怎樣做呢？我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要有好的衛(wèi)生。首先讓同學(xué)們先保護(hù)好自己腳下的衛(wèi)生與各人衛(wèi)生。然后，讓同學(xué)們保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，讓同學(xué)們養(yǎng)成看見(jiàn)垃圾就撿的好習(xí)慣，誰(shuí)看見(jiàn)垃圾就撿就給他們組加分，誰(shuí)把垃圾亂扔，我會(huì)給他們組減分。

這樣一周下來(lái)，哪個(gè)組的分?jǐn)?shù)最高，我還會(huì)用自己的零花錢給哪個(gè)小組發(fā)獎(jiǎng)。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)做得最好。憑著我的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們五年二班一定就是全校第一的好班級(jí)。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇4】

假如我是一名班長(zhǎng)，我要把自己管好，上課要比其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，我要不罵人、不說(shuō)臟話，我要積極幫老師收發(fā)作業(yè)、收發(fā)練習(xí)冊(cè)和收發(fā)家作本，做好老師的小幫手。我要負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任，早讀讓同學(xué)們認(rèn)真早讀。檢查作業(yè)我會(huì)認(rèn)真檢查同學(xué)們的各科作業(yè)，如果有位同學(xué)沒(méi)寫完，我會(huì)讓他把作業(yè)補(bǔ)完再讓我檢查。我會(huì)努力盡好班長(zhǎng)的職責(zé)，把我們班管理的有條不紊，讓我們班周周成為優(yōu)秀班集體。

將來(lái)我要成為一名好班長(zhǎng)和一名優(yōu)秀的宇航員，從現(xiàn)在開(kāi)始，上課我要不說(shuō)話，不做小動(dòng)作，好好聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)講，只要我努力不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我會(huì)為我的夢(mèng)想努力奮斗！好好學(xué)習(xí)，天天向上，更上一層樓。

還是勇敢地向敵人進(jìn)攻!我一看，沒(méi)戲啦。好一朵鏗鏘的玫瑰，你用銳利的刀鋒劈出一道道黎明的曙光，你用匕首定格為一段美麗的神話。我先打開(kāi)百度搜索網(wǎng)頁(yè)，想知道“有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰”的意思?漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥(niǎo)也探出頭來(lái)了。想到這里，我好像感到自己的舌頭被拔了下來(lái)，手都發(fā)麻了。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇5】

班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長(zhǎng)，我要做好老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。

假如我是班長(zhǎng)，我首先要管好自己。上課講小話、做小動(dòng)作不但會(huì)影響老師上課，也會(huì)影響自己的成績(jī)，所以我上課要專心聽(tīng)講。我回家還要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天讀半小時(shí)英語(yǔ)，并嚴(yán)格按上行使。

假如我是班長(zhǎng)，我要幫助大家共同進(jìn)步。大家不懂的地方可以問(wèn)我，我一定把我知道的全告訴你。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管理好自己班的公共區(qū)，一定認(rèn)真檢查每一個(gè)角落，使班級(jí)每次都評(píng)上“文明班級(jí)”。

假如我是班長(zhǎng)，我要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)班級(jí)圖書角。看到許多同學(xué)中午無(wú)聊，竟然跑進(jìn)網(wǎng)吧，我很是心痛，創(chuàng)立了圖書角后，同學(xué)們中午就可以在書海中遨游了。

假如我是班長(zhǎng)，我要在黑板報(bào)上的一個(gè)小角落里，介紹一些學(xué)習(xí)的方法。

假如我是班長(zhǎng)我要盡量多搞一些班會(huì)活動(dòng)。

班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長(zhǎng)，我要做好老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇6】

如果我是我的班長(zhǎng)——郭雨飛的話，我肯定會(huì)被別人羨慕死的。

在班里，我不主動(dòng)回答問(wèn)題，是因?yàn)椴桓遗e手，生怕自己回答錯(cuò)，如果我是郭雨飛的話，我就敢膽大發(fā)言，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。

郭雨飛很讓人羨慕，如果我是郭雨飛的話，我們班同學(xué)肯定也會(huì)羨慕我的，瞧，語(yǔ)文目標(biāo)與練習(xí)剛發(fā)下來(lái)，“我”就被評(píng)為這次做作業(yè)最好的，作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)“我”的本上面就有五、六個(gè)優(yōu)+，多令人羨慕啊。

如果我是郭雨飛的話，“我”的成績(jī)肯定在全校名列前茅，班長(zhǎng)在入學(xué)考試的時(shí)候，就是得了全校第二名才進(jìn)入我們班的。

如果我是郭雨飛的話，還可以特別受所有老師的喜愛(ài)，還可以當(dāng)小小指揮家、三好學(xué)生、朗讀小高手……

如果我是郭雨飛的話，我可以擁有一手特別好的字、又細(xì)又長(zhǎng)的腿與那么漂亮的身材。

如果我是郭雨飛，我身上的缺點(diǎn)與不足都會(huì)消失的，而且還會(huì)連續(xù)被評(píng)為三好學(xué)生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會(huì)有一天與郭雨飛一樣聰明的。

假如我是班長(zhǎng)小學(xué)作文【篇7】

升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級(jí)干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級(jí)干部了，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部?！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過(guò)好幾年班長(zhǎng)，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)的，我覺(jué)得我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我的極限。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說(shuō)話，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì)私下跟老師說(shuō)，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己就是這個(gè)班級(jí)的一員，毀壞班級(jí)的事我們不能做。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)謀利益。

我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧。

我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺(jué)得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級(jí)干部。

延伸閱讀

假如我是班長(zhǎng)作文

一篇優(yōu)秀的作文是我們思維的完美呈現(xiàn)，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“假如我是班長(zhǎng)作文”，請(qǐng)記住將本網(wǎng)頁(yè)的鏈接加入到您的書簽列表中！

假如我是班長(zhǎng)作文 篇1

假如我是班長(zhǎng)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書本整理好，管好自己

假如我是班長(zhǎng)我要提醒那些追來(lái)追去的同學(xué)，叫他們不要亂跑。如果有些同學(xué)很悶。我就主動(dòng)和她談話，使她不再煩悶。如果有些同學(xué)不做好課前準(zhǔn)備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準(zhǔn)備先

假如我是班長(zhǎng)，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學(xué)不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準(zhǔn)確的，我就利用下課時(shí)間手把手地教，腳到他會(huì)做為止。

假如我是班長(zhǎng)，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見(jiàn)到誰(shuí)不會(huì)做題，我就教她，啟發(fā)它。

假如我是班長(zhǎng)

假如我是班長(zhǎng)作文 篇2

我盼盼星星、盼月亮，就是盼不到當(dāng)班長(zhǎng)的那一天，但是，我很失望，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)靠自己的能力去征服的，我是很有自信心的喲！

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)首先把我自管好的，我要及格自己，然后，在管別人，這樣別人都會(huì)看的起我，這樣，老師和同學(xué)們都會(huì)夸我，到那時(shí)我心里像吃一塊糖那樣甜......

假如我是班長(zhǎng)，我要好好學(xué)習(xí)，成為老師喜歡的小助手，在生活和學(xué)習(xí)上，在考試之前，我會(huì)幫助那些差生復(fù)習(xí)功課，還會(huì)鼓勵(lì)他們，老師肯定說(shuō)：你真是老師的好助手。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助那些留守的同學(xué)和差的同學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)了，他們也會(huì)喜歡上我的。這樣我就變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生了，這樣我就成了一名素質(zhì)高、嚴(yán)格強(qiáng)，名副其實(shí)的優(yōu)秀合格的好班長(zhǎng)了！

以后就要看我的表現(xiàn)了！我就等著當(dāng)班長(zhǎng)的那一天，但愿我的理想能成為現(xiàn)實(shí)了！

假如我是班長(zhǎng)作文 篇3

我只是一個(gè)學(xué)習(xí)委員，屬于班干部。我想，如果讓我當(dāng)一次班長(zhǎng)，那該多好??！

如果讓我當(dāng)一次班長(zhǎng)，我一定要以身作則，自覺(jué)遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因?yàn)槿绻约鹤龅貌缓茫瑓s讓別人做好，別人一定不愿意按你說(shuō)的去做，更瞧不起你。

如果讓我當(dāng)一次班長(zhǎng)，第一我要抓好全班的紀(jì)律，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律是不行的。對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說(shuō)話，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他（她）自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的`表現(xiàn)，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。

如果讓我當(dāng)一次班長(zhǎng)，我會(huì)帶頭愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹(shù)木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹(shù)木給人們帶來(lái)的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹(shù)木。

如果讓我當(dāng)一次班長(zhǎng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，并認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭(zhēng)各門功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了，才能更好地輔導(dǎo)別人。

各位同學(xué)，你們一定會(huì)笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國(guó)的拿破侖將軍說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說(shuō)，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。

今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(zhǎng)做好。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。

假如我是班長(zhǎng)作文 篇4

我們班本來(lái)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，可因?yàn)槲覀儼嗬锏娜齻€(gè)班長(zhǎng)都沒(méi)有帶個(gè)好頭，導(dǎo)致我們班的名次急速下降。

假如我成了班長(zhǎng)，我首先就要把我們班倒數(shù)的幾位同學(xué)給帶好，不過(guò)，我的成績(jī)也不算好，所以，我也要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

上音樂(lè)課時(shí)，我們班同學(xué)全都亂成一團(tuán)。每次音樂(lè)老師放著音樂(lè)，我們就在音樂(lè)里吵吵鬧鬧，我決定以后要親自下位管紀(jì)律。在這堂課上，我要抓幾個(gè)典型，讓那些不聽(tīng)話的同學(xué)記住上課不可以說(shuō)話。

同時(shí)，我要讓一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。作為班長(zhǎng)，自己的成績(jī)也很重要，為了起到帶頭作用，我每天課后的十分鐘都要去把每一題問(wèn)明白，并帶動(dòng)我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓我們班的名次進(jìn)入前幾名。

假如我是班長(zhǎng)，我也要為老師分擔(dān)一些事。比如：上課前，讓同學(xué)們都把課本拿出來(lái)，把老師要用的東西準(zhǔn)備好，同學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題要及時(shí)向老師匯報(bào)，做老師的傳話筒。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)讓我們的班級(jí)越來(lái)越好。

假如我是班長(zhǎng)作文 篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我來(lái)給大家講一講，我為什么想當(dāng)班長(zhǎng)。

我的名字叫荷瑄，小名叫康乃馨，乳名叫好好。我今年九歲了，今天我給大家講的是假如選我當(dāng)班長(zhǎng)。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)把我的學(xué)習(xí)水平提高，不會(huì)拉后腿，每次爭(zhēng)奪前三名，為咱們班爭(zhēng)光。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)把大家組織好，讓大家不悲傷，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)助人為樂(lè)，哦！對(duì)了，我記得有一天，我的好朋友荷井沒(méi)帶鋼筆，我趕緊把我自己的一支鋼筆借給她用。她對(duì)我道謝，我呢？也就回答，不客氣。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，每天的`早上、中午和下午，都打掃衛(wèi)生，讓教室變成美麗的課堂。

假如我是班長(zhǎng)，上課不做小動(dòng)作，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真思考，多動(dòng)腦筋。讓大腦接收無(wú)限的知識(shí)，為同學(xué)們做個(gè)好榜樣。

記得有一次，我在北京參加拉丁舞比賽時(shí)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，分別是銀牌、銅牌和優(yōu)秀獎(jiǎng)。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)揮自己的文藝特長(zhǎng)，豐富班級(jí)生活。

如果你們選我的話，我會(huì)更加努力，做一個(gè)好班長(zhǎng)，謝謝！

假如我是班長(zhǎng)作文 篇6

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，班里的同學(xué)都會(huì)積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，班里的同學(xué)都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，班里的紀(jì)律紅旗永遠(yuǎn)在墻上掛起，假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，老師的笑容會(huì)天天綻放。

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)更加用心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，帶動(dòng)落后生一起邁大步，幫助生活和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)共度難關(guān)，讓我們手拉著手，心連著心，架起一座堅(jiān)固的友誼橋梁。我會(huì)成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。如果有同學(xué)因?yàn)樯](méi)有及時(shí)上課，我愿意用課余時(shí)間幫助他補(bǔ)課，讓他和我們一起沉浸在快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活中。他們遇到困難我愿和同學(xué)一起分擔(dān)，我有快樂(lè)愿意和他們一起分享。

假如這些我都做到，老師和同學(xué)們，能否讓我如愿以償，我會(huì)通過(guò)各種努力來(lái)贏取老師和同學(xué)的支持還有信任。我為自己加油。

假如我是班長(zhǎng)作文 篇7

升入中學(xué)，有了新地集體，自然就要有新地班級(jí)干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級(jí)干部了，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)地人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部?！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過(guò)好幾年班長(zhǎng)，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)地，我覺(jué)得我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)!

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我地學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在地成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短地時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我地極限。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師出去地時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說(shuō)話，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì)私下跟老師說(shuō)，但我地本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級(jí)地一員，毀壞班級(jí)地事我們不能做。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)謀利益。

我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我地父母，老師頭疼地原因吧!

我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性地淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺(jué)得別人能做到地事，我也可以做到。我愿意去改正我地缺點(diǎn)，做一名合格地班級(jí)干部。

假如我是班長(zhǎng)作文 篇8

俗話說(shuō)，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！苯裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。我加入了一個(gè)新團(tuán)體。我想借此機(jī)會(huì)寫一封推薦信，希望所有的學(xué)生和老師都能接受。

首先，我認(rèn)為我有能力成為一班的班長(zhǎng)。從小，我就有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。我希望我能為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多的新同學(xué)。

然而，我知道在小學(xué)的六年里，我有許多不好的問(wèn)題。例如，我曾經(jīng)是一個(gè)自私的人，我對(duì)我的同學(xué)非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習(xí)慣！

其次，我也有良好的紀(jì)律。隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道了越來(lái)越多的真相。我堅(jiān)信，如果每個(gè)人都讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我只會(huì)用一種方式管理班級(jí)。到那時(shí)，我們班肯定會(huì)被評(píng)為“優(yōu)秀班組”。

此外，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)工作，并且有強(qiáng)烈的進(jìn)步愿望。我仍然記得我在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲业摹傲咙c(diǎn)”經(jīng)常被老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)。只要每個(gè)人都選我當(dāng)班長(zhǎng)，我就會(huì)盡我所能，無(wú)私地奉獻(xiàn)給班級(jí)。

假如我是班長(zhǎng)作文 篇9

如果我是班長(zhǎng)，我不僅會(huì)學(xué)得好，而且會(huì)有禮貌、文明、樂(lè)于助人。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)班長(zhǎng)是不可接受的。

班長(zhǎng)是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的職位。雖然據(jù)說(shuō)，凡事都有兩面性。例如，就在我報(bào)名參加校本足球課程時(shí)，我們班許多學(xué)生也報(bào)名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進(jìn)入足球隊(duì)。然而，我是我們班唯一進(jìn)入足球隊(duì)的人。為什么？因?yàn)樵谶^(guò)去我堅(jiān)持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊(duì)。有幾個(gè)好詞：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年?！贝髱熞I(lǐng)門，實(shí)踐取決于個(gè)人。練習(xí)驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會(huì)壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一個(gè)小胡琴折斷了他的腰。"

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)盡最大努力管理班級(jí)，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長(zhǎng)有很大的權(quán)力，但我不能用這種權(quán)力欺負(fù)人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛(ài)工作，積極清理，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師。有一次，下一節(jié)課是體育課。在我們學(xué)校按門鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒(méi)看見(jiàn)那些同學(xué)？哦！原來(lái)那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒(méi)有去上體育課，而且有一個(gè)班長(zhǎng)。

如果我成為班長(zhǎng)，我可能會(huì)有一些擔(dān)心，但也有一些好的方面，例如，有時(shí)你可以照顧別人，如大課間休息，當(dāng)老師不在時(shí)，等等。因此，我很自豪能成為這個(gè)班的班長(zhǎng)。

假如我是班長(zhǎng)作文 篇10

放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;假如我是班長(zhǎng)?；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾?。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了!班長(zhǎng)首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招激將法來(lái)讓他們讀?？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒(méi)辦法就交給老師處理。

假如我是班長(zhǎng)，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來(lái)，我就叫那些干樓道的女生來(lái)干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦1

假如我是班長(zhǎng)，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，如果老師沒(méi)有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。

假如我是班長(zhǎng)，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。假如我是班長(zhǎng)那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長(zhǎng)！

假如我是班長(zhǎng)作文 篇11

實(shí)驗(yàn)小學(xué)（四）班是我們的“小家”，假如我是班長(zhǎng)，我應(yīng)該怎么管理好自己的“小家”呢？

假如我是班長(zhǎng)，首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，使自己的成績(jī)名列前茅，在同學(xué)中起個(gè)榜樣帶頭作用。因此，在課堂上，我要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。課外時(shí)間，我要博攬群書，多讀課外書，豐富學(xué)識(shí)，讓同學(xué)們覺(jué)得我這個(gè)班長(zhǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的。

假如我是班長(zhǎng)，我一定要遵守學(xué)校紀(jì)律。課堂上遵守課堂紀(jì)律，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作，不玩東西，不吃零食；在課余時(shí)間里，不參與打架，不破壞公私財(cái)物；熱愛(ài)集體熱愛(ài)勞動(dòng)，有利于學(xué)校和班集體的事就做，不利于學(xué)校和班集體的事不干，保持在同學(xué)心中的良好形象。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)助人為樂(lè)，因?yàn)槲倚员旧?。我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難之時(shí)，我會(huì)及時(shí)伸出友愛(ài)之手幫助同學(xué)渡過(guò)困難，如果有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)跟不上向我求教時(shí)，我會(huì)不厭其煩地為他講解。作為班長(zhǎng)，我的愿望就是全班同學(xué)成績(jī)都能齊頭并進(jìn)，希望（四）年年班成為一個(gè)先進(jìn)的班集體，我和同學(xué)們都會(huì)珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)協(xié)助老師管理好這個(gè)“小家庭”，為老師分憂，我會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮冒嚅L(zhǎng)。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空(精選8篇)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，你收集和整理了多少作文模板呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“小學(xué)生作文假如我是孫悟空(精選8篇)”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

小學(xué)生作文假如我是孫悟空(篇1)

我想大家都看過(guò)《西游記》吧。我特別的喜歡這部片子。尤其是里面的孫悟空，他神通廣大，恩怨分明，樂(lè)于助人。每次看完這部片子我都想：假如我是孫悟空那該多好啊。我也要幫助那些需要幫助的人們，急他們所急，想他們所想。日有所思，夜有所夢(mèng)。晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己假如是孫悟空......

假如我是孫悟空，我要變成一陣清風(fēng)。在炎熱的夏季我從人們的臉上吹過(guò)，給人們送去涼爽。

假如我是孫悟空，我要變成許許多多巨大無(wú)比的垃圾箱。把全世界的垃圾都裝到我的“肚子里”，讓世界變得干干凈凈沒(méi)有污染。

假如我是孫悟空，我要變成一座橋。搭在臺(tái)灣與大陸的中間，讓兩地的小朋友快樂(lè)的玩耍和互相交流，使臺(tái)灣早日回到祖國(guó)母親的懷抱。

假如我是孫悟空，我要變成無(wú)數(shù)的小雨滴。來(lái)澆灌干旱的大地，使干旱的大地得到滋潤(rùn)，變得一片生機(jī)勃勃。

假如我是孫悟空，我要變成一座愛(ài)心學(xué)校。讓貧窮的和無(wú)家可歸的孩子在這里上學(xué)，讓他們得到的教育，用學(xué)到的知識(shí)來(lái)改變自己的命運(yùn)。

一陣笑聲驚醒了我，哦，原來(lái)自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。假如我真是法力無(wú)邊的孫悟空，那該多好啊。我會(huì)為人類做更多的好事。讓這個(gè)世界變得更加的和諧、美麗。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空(篇2)

早上，我剛起床，發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)人似的，看見(jiàn)自己渾身是毛，頭上戴著一個(gè)金光閃閃的東西。我想：“難不成我變成了孫悟空?！蔽亿s緊去照鏡子，這一照，把我嚇了一跳，怎么變成了孫悟空？這時(shí)，我非常高興。

我走出房間準(zhǔn)備去吃早餐。外婆剛見(jiàn)到我時(shí)簡(jiǎn)直被嚇破了膽似的，直叫道:“救命啊！有怪獸??！”這時(shí)妹妹聽(tīng)到了外婆的喊叫聲，趕緊跑了過(guò)來(lái)，看到我之后，也開(kāi)始大叫起來(lái)：“救命呀，趕快撥打110??！”我趕緊說(shuō)：“我是魏林杰，雖然現(xiàn)在變成了孫悟空，但是我不會(huì)傷害你們的，請(qǐng)不要害怕！現(xiàn)在呢我要去幫助別人?！痹捯粑绰?，我踏著云彩就飛走了。我飛到了非洲，看到那些瘦成皮包骨頭的小孩和老人，我趕緊飛到山上去打獵，我抓到一頭獅子，然后把它烤熟之后分給他們吃。后來(lái)我又飛到大城市里邊，看著城市上空被一層霧霾籠罩著，街上的行人都戴著口罩，我變出一個(gè)神奇魔力的袋子，我把袋子打開(kāi)，城市里的霧霾全部都吸光了，看著人們呼吸著新鮮的空氣，我真開(kāi)心！

變成孫悟空可真好呀！

小學(xué)生作文假如我是孫悟空(篇3)

假如我是孫悟空你們看過(guò)《西游記》嗎？那么，對(duì)孫悟空這個(gè)名字一定不陌生吧。孫悟空有七十二變，神通廣大，能上天入地，敢大鬧天宮。如果我是孫悟空，那該有多好啊......假如我是孫悟空，我會(huì)變出“水源凈化器”，讓全世界的江河湖海都變得清澈見(jiàn)底，讓所有的魚兒在水中自由的嬉戲，再也不怕水被污染了；讓所有人喝上絕凈的水資源。

假如我是孫悟空，我會(huì)變出一種“保護(hù)劑”，噴灑在所有的花草樹(shù)木上，讓樹(shù)木披上一層防護(hù)衣，無(wú)論誰(shuí)來(lái)侵犯，也無(wú)能為力，同時(shí)，我還要變出“萬(wàn)里傳聲機(jī)”，告訴全世界的人不要破壞花草樹(shù)木。假如我是孫悟空，我會(huì)變出“新型的恢復(fù)器”，無(wú)論誰(shuí)有絕癥，還是殘疾，只要讓恢復(fù)器一照，就會(huì)成為身體健康、四肢健全、頭腦聰慧的人。假如我是孫悟空，我會(huì)變“新型多功能全自動(dòng)機(jī)器人”，它在春季幫農(nóng)民伯伯播種；在秋季，幫農(nóng)民伯伯豐收，它還可以一年四季在地看著，可以防盜、除草、殺蟲(chóng)，讓稻子笑彎了腰，讓高粱漲紅了臉......假如我是孫悟空，我會(huì)變出“基因移植器”，把父母的基因移到孩子身上，讓孩子知道父母的良苦用心；把善者的基因移到小偷身上，讓小偷做個(gè)好人。朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，讓我們共同努力。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空(篇4)

假如我是孫悟空，我會(huì)飛到水星的中心，然后把水星上的大部分冰送到地球上，讓那些沒(méi)水的地方變成綠洲，讓那里的人們喝上清涼的水。

假如我是孫悟空，我會(huì)飛到?jīng)]有人煙的沙漠，然后把我身上的毫毛拔下一根，變成水，種出一片綠洲，而變成了一望無(wú)際的糧田，讓那些貧窮的人民有飯吃。這樣，沙漠就從此消失了。

假如我是孫悟空，我會(huì)資助那些窮人，讓他們奔小康。

假如我是孫悟空，我會(huì)去那些不能自由玩耍的孩子家里，告訴他們的家長(zhǎng)，玩是兒童時(shí)期不可缺少的一小部分，不要光讓孩子學(xué)習(xí)，那樣孩子就沒(méi)有了想象力。

假如我是孫悟空，我會(huì)讓那些上不起學(xué)的孩子上學(xué)。

假如我是孫悟空我會(huì)變出一部機(jī)器，讓它替農(nóng)民伯伯種田。

假如我是孫悟空……

如果我真是孫悟空，那該多好??！

小學(xué)生作文假如我是孫悟空(篇5)

有一天，我在燈下寫作業(yè)，寫著寫著，我感覺(jué)身體發(fā)生了些變化，我一照鏡子，哇噻。我竟然變成了孫悟空。這使我非常地驚訝，一想到孫悟空有無(wú)邊的法力，能七十二變，還有金箍捧，我心里便格外的高興，接著，我決定要飛出去玩一玩，我打開(kāi)窗戶，飛著出去了。

來(lái)到高空后，哇。以前在我眼里的那些高樓大廈，現(xiàn)在一瞬間變的好小呀，在底下的人也一樣，他們小的簡(jiǎn)直比螞蟻還要小。后來(lái)，我決定要到更遠(yuǎn)的地方玩，不能老是呆在一個(gè)地方，我在空中飛來(lái)飛去，左看右看，突然我聽(tīng)見(jiàn)轟隆轟隆的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)是發(fā)生了泥石流，前面正好有一群人，正急的驚慌失措，我趕緊拔出一根毛，一吹，前面立刻出現(xiàn)了一道墻，擋住了泥石流，又用法術(shù)把他們?nèi)克偷搅税踩牡胤?。我剛想松一口氣，突然，有一股洪水如猛獸般怒吼著沖了過(guò)來(lái)，想把人們辛辛苦苦蓋的房屋全部淹沒(méi)，真要是發(fā)生了那樣的后果，人們就無(wú)家可歸了，我又拔出一根毛一吹，洪水立刻就倒著流回去了，又避免了一場(chǎng)大災(zāi)難。趁他們高興的時(shí)候，我也高興地飛走了。

還是繼續(xù)找好玩的地方，正找著，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小角落里藏著一個(gè)密道，我悄悄的走進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)一群壞蛋在商量計(jì)劃，說(shuō)要搶劫銀行，這群好吃懶做的家伙，想不勞而獲，門都沒(méi)有，我直接把他們的計(jì)劃和地點(diǎn)告訴了警察，他們就被警察抓去坐了監(jiān)獄。

“趙志超，趙志超，怎么還在睡覺(jué)，醒一醒，寫完作業(yè)了嗎”媽媽說(shuō)，我猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。

要是我真是無(wú)所不能的孫悟空，那該多好啊。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空(篇6)

一天早晨，我剛睜開(kāi)惺忪的睡眼就意外地發(fā)現(xiàn)我的手臂上長(zhǎng)滿了毛茸茸的猴毛，屁股上還長(zhǎng)出了一條長(zhǎng)尾巴。一照鏡子才知道。哇!我變成了孫悟空。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲覔碛辛朔涂梢源箫@神威了!

我駕著筋斗云來(lái)到了一個(gè)美麗的花園，這里綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，到處生機(jī)勃勃，猶如仙境一般。忽然，一位穿著高跟鞋手提名牌包包，還戴著一副墨鏡的中年婦女出現(xiàn)在我眼球里，只見(jiàn)她把喝完的飲料瓶往草坪上隨手一丟，便若無(wú)其事地轉(zhuǎn)身正要離開(kāi)了。我連忙攔住她，對(duì)她說(shuō)：你好，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)環(huán)境，把地上的垃圾撿起來(lái)。她沖我大吼：憑什么?關(guān)你屁事!我輕輕地對(duì)她說(shuō)：如果每個(gè)人都像你這樣，那這個(gè)花園還會(huì)美麗嗎?聽(tīng)了我這么一說(shuō)，她看了看圍觀的人們，聽(tīng)到大家議論紛紛，慚愧地低下了頭，說(shuō)：對(duì)不起，大圣，我剛才不應(yīng)該吼你，你說(shuō)的是對(duì)的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境。說(shuō)完，她把飲料瓶撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。我說(shuō)：聽(tīng)俺老孫的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，以后你也要多呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境呀!說(shuō)完，她便消失在人群中了。我也翻著跟頭，駕著筋斗云又到處逍遙去了。

忽然，在高空中的我看到地上有一處地方濃煙四起，不好，情況不妙，俺老孫去也。我順著冒煙的方向奔去，原來(lái)是一座森林公園。那里大火肆虐地?zé)?，黑煙騰騰升起，還伴著噼里啪啦的聲音。見(jiàn)狀，我趕忙向鐵扇公主借了一把芭蕉扇，又馬不停蹄地去撲滅大火火終于被撲滅了。原來(lái)，引發(fā)森林火災(zāi)的是一位20歲左右的男子，是他丟下的煙頭。我火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：看，這就是隨地扔煙頭帶來(lái)的后果，它給森林造成了非常大的損失，你以后可不能這樣了。還有，也不能在森林里燒烤，點(diǎn)火，放煙花爆竹等，這些都會(huì)引發(fā)火災(zāi)的。他說(shuō)：知道了，我以后再也不會(huì)這樣了?？丛谒e(cuò)能改的份上，我就給了他一次機(jī)會(huì)。

我又駕著筋斗云飛呀飛，一不小心掉了下來(lái)。原來(lái)，我是在做夢(mèng)啊!我從床上滾到了床下。這個(gè)夢(mèng)警示著我，不，是警示著全人類，一定不能讓夢(mèng)境的情景發(fā)生。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空(篇7)

假如我是孫悟空作文，我要七十二變。我要先變無(wú)數(shù)棵樹(shù)木，把它們?cè)苑N在缺少樹(shù)?N地方，讓綠色永遠(yuǎn)存于我們?N身邊；然后硪在變出無(wú)數(shù)動(dòng)物，讓它們自由自在地生活在綠色之中，讓大自然永遠(yuǎn)充滿生機(jī)；雖然有好多動(dòng)物都已滅絕了，但是我能根據(jù)相關(guān)資料變出這些珍稀動(dòng)物。人們?cè)僖膊粫?huì)以為大熊貓，金絲猴?N減少而擔(dān)心了……

接著變，我變，變，變！變出無(wú)數(shù)錢財(cái)，把它們分給孤兒，窮人，失學(xué)兒童，殘疾人……讓他們能過(guò)上好日子；我再把剩下?N錢送到貧困地區(qū)?N教育局，讓他們?cè)谪毨絽^(qū)為孩子們建設(shè)一所所設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校，讓那里的學(xué)生免費(fèi)上學(xué)。

然后，再變什么呢？對(duì)！我要變出一套奇特的電腦程序，學(xué)生們很容易掌握這個(gè)程序。它可以讓學(xué)生輕輕松松地上學(xué)，從不把書包帶回家；回到家看課外書報(bào)，有節(jié)制地玩電腦，看電視；它能讓孩子邊學(xué)邊玩，在玩兒過(guò)程中學(xué)會(huì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

我希望和平，不愿意發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)一旦爆發(fā)，遭殃?N最終還是無(wú)辜?N老百姓，我要把世界變成和平無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓老百姓天天都過(guò)上好日子。

我希望變……？再變一大堆少年兒童喜歡看的書，讓生活在苦難中?N少年兒童個(gè)個(gè)有書看，天天有書看，時(shí)時(shí)有書看，擴(kuò)大他們?N知識(shí)面，他們?N生活便會(huì)因此而充滿幸福賀希望了。

假如孫悟空，我要七十二變，為人民造福，為社會(huì)造福。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空(篇8)

我最喜歡看《西游記》，非常羨慕孫悟空，可以騰云駕霧、想變什么就變什么。?；孟爰偃缥沂菍O悟空，我首先要用我的七十二變給媽媽變一幢漂亮的別墅，完成媽媽的夢(mèng)想。

假如我是孫悟空，我要給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺變一個(gè)機(jī)器人，幫助他們洗衣、做飯、放羊、種地……，讓他們安度晚年。

假如我是孫悟空，我要讓留戀網(wǎng)吧的哥哥重返校園，讓大舅、大妗一家高高興興的生活。

假如我是孫悟空，我要變出許多的錢來(lái)，送給貧困山區(qū)的小朋友們，讓他們生活的快快樂(lè)樂(lè)。

假如我是孫悟空，我要變一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，回到恐龍時(shí)代，看看恐龍究竟是怎樣滅絕的。

假如我是孫悟空，我要騰云駕霧，飛上天空，去看北京故宮、去看黃山、去看廬山瀑布、去看日月潭、去吃葡萄溝的葡萄……

??！多愜意呀！我要是有孫悟空的本事該多好?。?/p>

假如我是一朵云作文精選7篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)真搜集并整理了“假如我是一朵云作文”相關(guān)資料，下面詳細(xì)介紹。寫作可以幫助我們提高組織和管理能力，也讓我們更善于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的多樣性。如果遇到寫作困難，可以參考他人的文章，那么如何在文章中突出主要內(nèi)容呢？

假如我是一朵云作文【篇1】

我是一朵云，在天空中漂浮，每天都在天上巡邏那些扔垃圾的人們。他們不講衛(wèi)生把地球哥哥弄得臟兮兮的，所以我每天都要巡邏，那些亂丟垃圾的人懲罰一下。

春天我會(huì)早早的起床和太陽(yáng)公公問(wèn)聲好，急急忙忙的跑出去，看看誰(shuí)亂丟垃圾。這天郵筒里的信已經(jīng)放滿了，可是那些人們還是往里邊兒塞，最后導(dǎo)致他們都崩了出來(lái)。我用力的吸了一口氣，我意吹把他們吹進(jìn)了垃圾桶里。

夏天我生了個(gè)懶腰，懶洋洋的油了揉眼睛像太陽(yáng)公公打聲招呼，然后就出去巡邏了。我看見(jiàn)河里的垃圾到處都是，我生氣的吸了口氣。下起了大雨，把海上的垃圾沖上了岸，人們無(wú)奈的只好把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。我覺(jué)得人們應(yīng)該不會(huì)再亂丟垃圾了。

秋天在被窩里打了個(gè)滾，和太陽(yáng)公公到了，別又出去巡邏了?？匆?jiàn)公園里的小孩們把吃完的垃圾扔的到處都是，于是一生氣把他們。打了雷把他們都下了回家了，然后一陣大風(fēng)刮來(lái)把垃圾吹進(jìn)了垃圾桶里。我非常生氣，我把天氣弄得一團(tuán)糟，我要懲罰懲罰人們。

冬天我又出來(lái)巡邏了，我驚訝的揉了揉眼睛，看見(jiàn)路邊樓棟里都有成千上萬(wàn)的垃圾。那些懶惰的人們不出來(lái)扔垃圾去把垃圾扔的哪都是環(huán)衛(wèi)工人還出來(lái)收垃圾，可是那些貪婪的人們只吃只扔那不管管路上的垃圾。真是太可惡了！我把雪下的更大了，雪都成了一米多深了，人們更不想出來(lái)了，垃圾也被埋住了，我生氣地把血加大再加大最后人們。出來(lái)鏟雪，但是還是被我的血覆蓋了，人們最好迫不得已的把垃圾都放進(jìn)垃圾桶里。

現(xiàn)在地球哥哥已經(jīng)承受不住你們亂扔垃圾的現(xiàn)象了，現(xiàn)在地球從美麗的藍(lán)色和綠色變成了黑色和綠色的陸地你們能接受的了嗎？所以你們不要再扔垃圾了。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

假如我是一朵云作文【篇2】

我是一朵自由自在的云，在風(fēng)姐姐的陪伴下，我有時(shí)候變成一朵美麗的花，有時(shí)候變成一只可愛(ài)的小綿羊，有時(shí)候變成一只奔騰的駿馬無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比。

有一天，我飛到了一個(gè)干旱的地方，那里的小草和小樹(shù)都枯萎了，小花也凋謝了，所有的河流和水井都干涸了。一只小狗找不到水喝，耷拉著腦袋，吐著舌頭，趴在地上，奄奄一息。我見(jiàn)狀，立刻去找風(fēng)姐姐，讓風(fēng)姐姐把我的親朋好友聚集到這個(gè)地方，

我對(duì)親朋好友說(shuō)：朋友們，我們一起來(lái)救救這個(gè)干旱的地方吧！朋友們異口同聲地說(shuō)：行，我們立即行動(dòng)！我們齊心合力，下了一場(chǎng)傾盆大雨。土地開(kāi)始濕潤(rùn)起來(lái)，枯萎的小樹(shù)、小草變綠了，小河開(kāi)始流動(dòng)，小狗喝足了水，活蹦亂跳，快活極了！許多人跑出家門，在雨中歡呼

我做了一件好事，我和朋友們都非常高興。我想：我們以后還要做更多更多的好事！

假如我是一朵云作文【篇3】

假如我是一朵云，我可以去欣賞各種各樣的風(fēng)景，一會(huì)兒變成一只兇猛的獅子，一會(huì)兒變成一只悠閑的老牛，一會(huì)兒變成一只頑皮的猴子，好不快活。

我飄到了一個(gè)貧瘠的地方，這里的人靠種田為生?？墒沁@里非常干旱，年年顆粒無(wú)收，因此，這里的人大多面黃肌瘦，我下定決心要幫助他們。

冬天，我灑下鵝毛大雪，俗語(yǔ)說(shuō)：瑞雪兆豐年，我給人們播下了豐收的希望。

春天，我澆下春雨，洗掉麥苗身上的塵埃，它們便挺直身板，一心向上生長(zhǎng)。它們?cè)谖L(fēng)中搖曳，再向我表達(dá)感謝呢！我再撒下幾滴春雨，說(shuō)不用謝！

夏天，驕陽(yáng)將麥苗曬得無(wú)精打采地彎著腰，死氣沉沉。我看到這一切，眼淚不僅流了下來(lái)，而他們，則生機(jī)勃勃起來(lái)。

秋天，我越來(lái)越瘦了，可看著農(nóng)民們興高采烈地收割，我一點(diǎn)也不后悔。

假如我是一朵云，我一定努力幫助人們，克服大自然的一切困難。

假如我是一朵云作文【篇4】

假如我是一朵云，我會(huì)飛到炎熱的沙漠去，飄在空中，看著一棵棵小樹(shù)在太陽(yáng)底下暴曬著快要死去這時(shí)我傷心的流下了眼淚淚水滴在小樹(shù)的身上它們抬起頭來(lái)想我微笑，我也開(kāi)心的飛走了。

假如我是一朵我會(huì)飛到工地上，遮住火辣辣的太陽(yáng)讓工人門涼爽使一坐坐大樓迅速建起。

假如我是一朵云，我會(huì)飛到干旱的農(nóng)村化為雨水灑在莊稼上，灑在地面上，灑在樹(shù)上讓一切得到滋潤(rùn)看到人們笑了我也不會(huì)為自己的犧牲而哭泣。

假如我是一朵云，我會(huì)坐時(shí)光機(jī)回到從前打仗的地方看到所有有水的地方都被敵人放了毒藥，是我軍戰(zhàn)士被渴的昏倒嘴里還念著“水，水````”我不禁感動(dòng)了拿起隨身帶的水壺打開(kāi)蓋到了下來(lái)，我軍戰(zhàn)士喝到水了，然后又打起精神來(lái)和敵人拼搏了。

假如我是一朵云，在夜晚時(shí)會(huì)飛到月亮姐姐那里和星星一起唱歌跳舞還有捉米藏。

假如我是一朵云，我會(huì)和火箭一起去探索宇宙的奧秘，為人類做出更大更多的貢獻(xiàn)。

假如我是一朵云作文【篇5】

假如我會(huì)變身的話，我就要變成一朵云。

如我是一朵云，我要飛到空中，讓彩虹姐姐在我的身上，架起一座七彩的橋，牛郎和織女，就可以從彩橋上通過(guò)。

假如我是一朵云，我要飛到建筑工地的上空，遮住建筑工地上，那像火球一樣滾燙滾燙的太陽(yáng)，讓建筑工人們?cè)陉帥龅沫h(huán)境下，安心地建設(shè)出一幢幢的高樓大廈。

假如我是一朵云，我要飛到快要干枯的稻田中，化做甘甜的雨水，滋潤(rùn)著枯萎的莊稼。當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯憂愁的臉上，終于露出了笑容時(shí)，我不會(huì)為我化作了雨水而感到悲傷。

假如我是一朵云，我要飛到夜空的天幕中，讓銀色的小星星們，在我的身上好好地睡上一覺(jué)，我將陪伴它們，做一個(gè)甜美的夢(mèng)。

假如我是一朵云，我要跟著火箭哥哥一起去太空，看望嫦娥姐姐，探索宇宙的奧秘。

假如我是一朵云，我要為人類做出更大的貢獻(xiàn)，我真希望這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)。

假如我是一朵云作文【篇6】

望著天空中一朵朵潔白的云彩好似一個(gè)棉花糖，就想把它摘下來(lái)，可天太高！又好像一位魔術(shù)師，一會(huì)兒成兔，一會(huì)兒成狼。云是多么的惹人愛(ài)，我望著望著自己也想成為一朵云。

假如我是一朵云，我將在無(wú)際的天空中自由的飄蕩，不受拘束，愛(ài)怎樣就怎樣。偶爾淘氣一下，將自己變個(gè)模樣去逗逗小朋友們。變成小白兔，變成大老虎，再變成一只蝴蝶，多門的富有情趣，他們送來(lái)的陣陣掌聲，讓我多么得意啊。小朋友們想往我讓我覺(jué)得自己多么的神圣??！偶爾在擺一下架子離他們而去，讓他們想念一下我。，偶爾撒一下嬌，去粘著太陽(yáng)大哥。多門幸福啊！

假如我是一朵云，我可不是只愛(ài)逗小孩、粘太陽(yáng)、享受無(wú)拘無(wú)束的生活。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)主席與領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谡勗捖曋?，?tīng)見(jiàn)某某某地方現(xiàn)在正在鬧旱災(zāi)，我就會(huì)十分焦急，生怕他們會(huì)出什么事，對(duì)于這些焦慮我可不是在這里瞎操心，我會(huì)立刻向干旱的地方奔去。只見(jiàn)那兒地干裂了，孩子們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下尋找水源。我看不下去了，立刻把太陽(yáng)大哥放在了一邊，立刻叫來(lái)了同伴們：快來(lái)啊，快來(lái)啊，這兒需要我們。同伴們聽(tīng)見(jiàn)了，馬上過(guò)來(lái)，我們?yōu)⑾伦约旱暮顾畤W啦嘩啦的下了起來(lái)，滋潤(rùn)了干裂的土地。災(zāi)民們都笑了，開(kāi)心的說(shuō)：終于又水了主席們聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，也感到十分的開(kāi)心。

假如我是一朵云，我會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中，去偷聽(tīng)對(duì)方的戰(zhàn)方案。我軍眼看就要失敗了，我急忙來(lái)到敵國(guó)，探聽(tīng)秘密。只聽(tīng)他們要切斷我們的水源，我得知以后，就儲(chǔ)蓄雨水，敵方切斷了水源，我立刻下起雨來(lái)，我方的戰(zhàn)士有水喝，在面臨失敗時(shí)，又打出了一個(gè)完美的勝仗。

假如我是一朵云

假如我是一朵云作文【篇7】

我日夜盼望，我能夠變成一朵云。云是那么潔白，又是那么的自由自在。飄，不停地漂??；飛，不停地飛翔。隨著微風(fēng)游遍五湖四海，那是多么的美妙。

假如我是一朵云，我會(huì)隨著風(fēng)兒飛向遠(yuǎn)方，完成我周游世界的夢(mèng)想。我會(huì)來(lái)到我心目中最棒的度假勝地夏威夷。一絲絲耀眼的陽(yáng)光照耀著我，照耀著那碧藍(lán)碧藍(lán)的海水。沙灘就更不用說(shuō)了，比金子還要黃。沙灘旁的椰子樹(shù)下就是人們乘涼的地方，我站在高空鳥(niǎo)瞰，那一片片綠葉為人們搭成了一個(gè)個(gè)涼棚。在空中陪伴我的，就是那一群一群的海鷗。它們?cè)谖业纳磉吪腔舱?，翱翔著，多么歡快，使我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。

假如我是一朵云，我會(huì)隨著風(fēng)兒飛向遠(yuǎn)方，完成我周游世界的夢(mèng)想。我會(huì)來(lái)到那遼闊無(wú)垠的呼倫貝爾大草原。啊！在我的眼里，那是一片綠色的海洋。浪花都呈翠綠色，一層趕著一層地涌向遠(yuǎn)方，多美的景色??！突然間，一只風(fēng)箏徐徐向我飄來(lái)。那只風(fēng)箏是那么的可愛(ài)，它寄托著孩子們無(wú)限的希望。

假如我是一朵云，我會(huì)隨著風(fēng)兒飛向遠(yuǎn)方，完成我周游世界的夢(mèng)想。我會(huì)來(lái)到那繁華而又充滿書香氣息的紐約城。那一條條街道熱鬧極了，永遠(yuǎn)是一片燈紅酒綠的景象。那一座座高樓大廈直插藍(lán)天，來(lái)到我的身邊。那一座座橋啊，更不用說(shuō)了，橋上夜晚的燈光比星星還要明亮。這一切讓我看見(jiàn)了科學(xué)的力量。

可惜，我不是一朵云。我多么渴望，我能夠像云朵那樣自由自在；我多么渴望，我能夠像云朵那樣輕輕松松；我又是多么渴望，我能夠像云朵那樣周游世界。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空500字精選5篇

作文是語(yǔ)文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目，作文，不固定思想，每個(gè)人都可以有感而發(fā)，優(yōu)秀的作文是一種好的參照，你有了解的作文的一些要點(diǎn)嗎？急你所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕靶W(xué)生作文假如我是孫悟空”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空【篇1】

我想大家都看過(guò)《西游記》吧。我特別的喜歡這部片子。尤其是里面的孫悟空，他神通廣大，恩怨分明，樂(lè)于助人。每次看完這部片子我都想：假如我是孫悟空那該多好啊。我也要幫助那些需要幫助的人們，急他們所急，想他們所想。日有所思，夜有所夢(mèng)。晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己假如是孫悟空......

假如我是孫悟空，我要變成一陣清風(fēng)。在炎熱的夏季我從人們的臉上吹過(guò)，給人們送去涼爽。

假如我是孫悟空，我要變成許許多多巨大無(wú)比的垃圾箱。把全世界的垃圾都裝到我的“肚子里”，讓世界變得干干凈凈沒(méi)有污染。

假如我是孫悟空，我要變成一座橋。搭在臺(tái)灣與大陸的中間，讓兩地的小朋友快樂(lè)的玩耍和互相交流，使臺(tái)灣早日回到祖國(guó)母親的懷抱。

假如我是孫悟空，我要變成無(wú)數(shù)的小雨滴。來(lái)澆灌干旱的大地，使干旱的大地得到滋潤(rùn)，變得一片生機(jī)勃勃。

假如我是孫悟空，我要變成一座愛(ài)心學(xué)校。讓貧窮的和無(wú)家可歸的孩子在這里上學(xué)，讓他們得到的教育，用學(xué)到的知識(shí)來(lái)改變自己的命運(yùn)。

一陣笑聲驚醒了我，哦，原來(lái)自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。假如我真是法力無(wú)邊的孫悟空，那該多好啊。我會(huì)為人類做更多的好事。讓這個(gè)世界變得更加的和諧、美麗。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空【篇2】

假如我變成了孫悟空，我想借孫悟空的“七十二變”來(lái)改變xx年這個(gè)噩耗――新冠肺炎病毒。

孫悟空，別稱是“齊天大圣”，經(jīng)常一手拿著金箍棒，一棒打死那些妖魔鬼怪。

我利用孫悟空的七十二變變成一只微小的細(xì)菌，架著云斗飛到新冠肺炎病毒的宮殿，那里陰森森的，像一片廢墟一樣死寂。突然，有兩個(gè)貌似是正在守衛(wèi)的病菌攔住我，并吼道：“你是誰(shuí)？為什么來(lái)到這，膽肥了你?！蔽衣?tīng)后，不緊不慢地從耳朵中取出一根毛，仙氣一吹，就變成了一個(gè)令牌。

這兩個(gè)侍衛(wèi)一見(jiàn)，趕忙請(qǐng)我進(jìn)來(lái)，并把我?guī)У剿麄兇笸醯拿媲啊?/p>

我搖身一變，變成了孫悟空?！皢?，這不是威風(fēng)凜凜的‘齊天大圣’嗎？怎么有心情到本王的小宮殿來(lái)呀？”“嘿嘿，俺老孫可是來(lái)跟你算賬的！”“哦，給本王說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！薄蹦切鹿诜窝撞《?，不斷殘害人類的健康”，看那大王不領(lǐng)情，我從耳朵中拿出金箍棒，捏起就打，打他個(gè)措手不及，大王被打得鬼哭狼嚎起來(lái)，“你傷害人類。你還傷害人類嗎？”“不了，不了，我再也不敢了！”聽(tīng)完這句話，我威風(fēng)而去。

從此，人類之間沒(méi)有了傷亡，整個(gè)世界恢復(fù)了和平，醫(yī)院中也沒(méi)有了人類與病菌戰(zhàn)斗的硝煙。

我希望我是孫悟空，是一個(gè)為人類做出貢獻(xiàn)的孫悟空。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空【篇3】

寫完作業(yè)之后，我有些疲勞，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。之后，一陣風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)不知名的地方。

我搖身一變，變成了孫悟空。只見(jiàn)玉皇大帝走到我的跟前，鄭重地說(shuō)：“孫悟空。朕派你個(gè)重要的任務(wù)，去地球拯救那些正處于水深火熱的人們?！?/p>

我一聽(tīng)是維和的任務(wù)，不管三七二十一，騰云駕霧來(lái)到了地球。天哪。展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)悲慘世界：許多尸體倒在地上發(fā)出一陣陣難聞的惡臭味；許多孩子躲在破墻后面哭泣；鮮血在地上流淌；人們四處逃竄，但最終還是被機(jī)槍打死；房屋倒塌，被打碎的玻璃叮叮當(dāng)當(dāng)落在地上……

我從身上拔下一根汗毛，這汗毛可是名副其實(shí)的“復(fù)活粉”。我輕輕一吹，霎時(shí)，那些死去的人們站了起來(lái)，士兵們嚇得哇哇大叫，不知道是怎么回事。我又從身上拔下一根汗毛，用手輕輕一拍，二郎神拿著刀和劍沖了下來(lái)；哪吒踩著風(fēng)火輪來(lái)了；太上老君拿著神仙棒匆匆趕了過(guò)來(lái)…….我大叫：“沖啊?！备魃裣闪嗥鹞淦鞔蛄似饋?lái)。那些士兵拿著槍對(duì)著神仙們掃射，可總是打不死。我們可厲害了，一下子就把軍隊(duì)打得個(gè)屁滾尿流，四處逃竄，倉(cāng)皇而逃。

假如我真的是孫悟空，我就要把全世界變得和平歡樂(lè)，喜氣洋洋。讓世界一家親，讓和平之花開(kāi)放。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空【篇4】

如果我是孫悟空，我會(huì)來(lái)到發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，用我的力量把戰(zhàn)爭(zhēng)停止，并把那些在戰(zhàn)爭(zhēng)里無(wú)辜死去的人復(fù)活，并變出房子讓那些無(wú)家可歸的人有家，還變出食物和水讓人不愁吃喝。

我不光在戰(zhàn)爭(zhēng)的地方幫忙，還會(huì)懲罰那些不孝的人和壞人，如果讓我看到那些不孝的人，我就會(huì)教育他們，如果他們不聽(tīng)我就會(huì)使用非常手段。如果遇到壞人我就會(huì)把他抓起來(lái)，先教育然后再送的警察局。

我主要的是要救活那些被天災(zāi)害死的人并為他們找到家人，為他們建造屋子讓他們有家可歸，不讓他們留宿街頭，讓他過(guò)上美美滿滿的生活，讓那些上不起學(xué)的人上的起學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁，讓國(guó)家首列于層，讓那些看不起我們的外國(guó)人，看的起我們，讓別人都已我們?yōu)榘駱?，讓他們想我們學(xué)習(xí)。

我如果是孫悟空我還會(huì)為人民做很多事，讓人們生活的更好，讓國(guó)家更棒。

小學(xué)生作文假如我是孫悟空【篇5】

假如我是孫悟空，我會(huì)飛到水星的中心，然后把水星上的大部分冰送到地球上，讓那些沒(méi)水的地方變成綠洲，讓那里的人們喝上清涼的水。

假如我是孫悟空，我會(huì)飛到?jīng)]有人煙的沙漠，然后把我身上的毫毛拔下一根，變成水，種出一片綠洲，而變成了一望無(wú)際的糧田，讓那些貧窮的人民有飯吃。這樣，沙漠就從此消失了。

假如我是孫悟空，我會(huì)資助那些窮人，讓他們奔小康。

假如我是孫悟空，我會(huì)去那些不能自由玩耍的孩子家里，告訴他們的家長(zhǎng)，玩是兒童時(shí)期不可缺少的一小部分，不要光讓孩子學(xué)習(xí)，那樣孩子就沒(méi)有了想象力。

假如我是孫悟空，我會(huì)讓那些上不起學(xué)的孩子上學(xué)。

假如我是孫悟空我會(huì)變出一部機(jī)器，讓它替農(nóng)民伯伯種田。

假如我是孫悟空……

如果我真是孫悟空，那該多好??！

假如我是校長(zhǎng)作文匯編

一說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫作文，我們可以表達(dá)我們的想法。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？你不妨看看假如我是校長(zhǎng)作文匯編，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

假如我是校長(zhǎng)作文 篇1

假如我是校長(zhǎng)，我要做的第一件事就是取消所有考試，讓學(xué)生沒(méi)有考試的壓力，不要為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。

學(xué)生在我管理的學(xué)校里，可以自己來(lái)選擇自己喜歡的課程。興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)抱有最大的興趣，學(xué)生才能對(duì)學(xué)習(xí)投入最大的熱情。

我會(huì)經(jīng)常組織各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中鍛煉自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，決不讓一個(gè)“高分低能生”出現(xiàn)在我的學(xué)校里。

在我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里，也不允許有“好生”和“差生”之分，大家都是一樣聰明的孩子，不應(yīng)該戴著任何“有色眼鏡”來(lái)區(qū)分對(duì)待。

假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)板著一副嚴(yán)肅的面孔，讓學(xué)生對(duì)我望而生畏，我會(huì)不時(shí)把自己打扮成卡通人物，在課間的時(shí)候和學(xué)生們一起做游戲，今天我可能是喜羊羊，明天又可能是蜘蛛俠，所以你們要是有 什么悄悄話，盡管來(lái)說(shuō)給我聽(tīng)，我一定保守秘密。

作為校長(zhǎng)，我希望我學(xué)校里的每一個(gè)學(xué)生，都是一棵棵快樂(lè)、健康的小樹(shù)苗，在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，都長(zhǎng)成棟梁之材。

假如我是校長(zhǎng)作文 篇2

我曾夢(mèng)想成為一名教師，但如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)更自豪。我想我會(huì)讓我創(chuàng)造的小學(xué)一定能成為人們心中的文明好學(xué)校。

我先為學(xué)校取名為“未來(lái)小學(xué)”，因?yàn)楝F(xiàn)在正是讓孩子好好學(xué)習(xí)，把握未來(lái)的時(shí)候；下一步就是設(shè)計(jì)學(xué)校，地點(diǎn)我會(huì)選擇在花園旁，這樣，放學(xué)時(shí)，擔(dān)了一天學(xué)習(xí)壓力的學(xué)生們就可以在花園里散步、放松心情、呼吸新鮮空氣或者玩耍！

在校園內(nèi)，我先想到的便是學(xué)生們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所—教室。因?yàn)榻淌乙哂姓麧?、明亮的環(huán)境，所以我會(huì)裝上較先進(jìn)的設(shè)備。當(dāng)然我也要設(shè)計(jì)一個(gè)圖書館，讓學(xué)生能在里面獲取更多的課外知識(shí)；我又會(huì)考慮一操一場(chǎng)：由于我現(xiàn)在讀的學(xué)校的操場(chǎng)看似大，其實(shí)它容不下所有學(xué)生，我就想盡量將操場(chǎng)擴(kuò)大；最后，我在校園四周建起堅(jiān)固的圍墻。

建筑好學(xué)校，我又要招聘老師。我要招聘的老師要具有豐富知識(shí)，還要遇事冷靜、上課微笑面對(duì)學(xué)生哦！招生學(xué)生時(shí)，我會(huì)利用美國(guó)可口可樂(lè)公司的“軟廣告”：比如贊助少年宮、資助貧困地區(qū)。讓學(xué)校在人們心中的知明度提高。

說(shuō)了這么多，我還真有點(diǎn)想成為校長(zhǎng)了呢！或許有一天，我的“未來(lái)小學(xué)”真會(huì)成為一所好學(xué)校！或許我的想法太天真了，但我畢竟是一個(gè)孩子。等著瞧！

假如我是校長(zhǎng)作文 篇3

我有一個(gè)愿望，希望可以當(dāng)上校長(zhǎng)。

假如我是校長(zhǎng)，我絕不會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，這刺眼的三個(gè)字已成為孩子們的心魔，家長(zhǎng)會(huì)前幾天除了學(xué)校成績(jī)?cè)谶M(jìn)步，名列前茅的同學(xué)還有說(shuō)有笑，其余的都苦著一張臉。在我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天，miss任說(shuō)我們上課無(wú)精打采的，哭喪著一張臉，然后又進(jìn)行了二十分鐘的思想教育。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓家長(zhǎng)會(huì)三字再腦海中刪除，如果我這樣做，全校學(xué)生都會(huì)興奮得手舞足蹈，每天快快樂(lè)樂(lè)生活，因?yàn)樵僖矝](méi)有家長(zhǎng)會(huì)，回家再也不會(huì)有男女雙打等著他們。

假如我是校長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)是我第一件要做的好事。繼而我還要取消考試，沒(méi)有三天一小考，五天一大考的學(xué)生該有多高興。他們?cè)僖膊粫?huì)埋沒(méi)在題海里，可以呼吸新鮮空氣，看自己喜歡的書。再也沒(méi)有分?jǐn)?shù)束搏著他們渴望飛向藍(lán)天的心靈。假如我是校長(zhǎng)，我要實(shí)施快樂(lè)教育法，不體罰，不批評(píng)，多鼓勵(lì)，這樣孩子才能茁壯成長(zhǎng)。

雖然這一切只是我想的，并不是真實(shí)的，但我可以通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿!

名師點(diǎn)評(píng)：有了夢(mèng)想，只要你朝著夢(mèng)想去努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。文章以假如我是校長(zhǎng)為題，寫了當(dāng)前學(xué)校里的兩件讓學(xué)生感到苦惱的事情，同學(xué)們的苦惱，這也正是自己的心聲，文章語(yǔ)言流暢，情真意切，很有自己的想法，是一篇不錯(cuò)的作品。希望繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗，相信你將來(lái)一定能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。

假如我是校長(zhǎng)作文 篇4

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的學(xué)生們只學(xué)習(xí)，不考試，而且還不留作業(yè)。我會(huì)把課件休息的時(shí)間從十分鐘改成三十分鐘。我還會(huì)改進(jìn)一下課程表，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每天只上一節(jié)課，其余四節(jié)課都上體育、美術(shù)、微機(jī)和音樂(lè)。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)一下子買好幾輛大鼻子校車，讓同學(xué)們每天都坐校車上學(xué)，這樣他們就不會(huì)呼吸那么多刺鼻的汽車尾氣，也不會(huì)因?yàn)槎萝嚩t到了。如果校車太慢的話，我就會(huì)買好幾架飛機(jī)，讓同學(xué)們坐上飛機(jī)，一眨眼就到學(xué)校了。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的學(xué)生們多參加課外活動(dòng)，我命令所有的老師都回辦公室，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锿嫠?。他們可以自由地看書和討論。我還會(huì)讓春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)假期，但春假和秋假只有七天哦！

假如我是校長(zhǎng)作文 篇5

假如我是校長(zhǎng)我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，假如我是校長(zhǎng)我一定要讓學(xué)生們有愛(ài)心，假如我是校長(zhǎng)我要把我學(xué)校的圖書館建的比以前的圖書館大的多。

假如我是校長(zhǎng)我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生不能在學(xué)校樓梯上跑步，如果有人跑步的話，我會(huì)把他叫到校長(zhǎng)室，我說(shuō)：你不用怕，我不會(huì)罵你的，我來(lái)講一個(gè)故事給你聽(tīng)，好嗎？學(xué)生說(shuō)：好??！我說(shuō)：有一個(gè)小朋友，和你一樣大他也很喜歡在學(xué)校里的樓梯跑步，有一次，他在樓梯里跑步摔斷了手。所以你們不能在樓梯跑步。學(xué)生說(shuō)：校長(zhǎng)我再也不在樓梯跑步，謝謝您！對(duì)我的教導(dǎo)！

假如我是校長(zhǎng)我一定要讓學(xué)生有愛(ài)心。只要有災(zāi)難的時(shí)候，我要讓全部學(xué)生自己捐出自己的零花錢。要讓全部學(xué)生自己捐出自己的零花錢，先從我做起。只要有災(zāi)難的時(shí)候，我要最快捐錢和捐血。用我地行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生們！

假如我是校長(zhǎng)我要把我學(xué)校的圖書館建的比以前的圖書館大的多。我把學(xué)校學(xué)生的學(xué)費(fèi)來(lái)買書，建好的圖書館有5500多本書，這些書有科學(xué)類﹑故事類﹑文學(xué)類﹑教導(dǎo)類讓學(xué)生們有一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。

我要好讀書，長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)校長(zhǎng)！

假如我是校長(zhǎng)作文 篇6

我們班有43個(gè)同學(xué)，人各有志。有的想當(dāng)科學(xué)家，為人類作貢獻(xiàn)；有的想當(dāng)一市之長(zhǎng)，帶領(lǐng)市民過(guò)上幸福、美滿的生活；有的想當(dāng)軍人，扎根邊疆，保家衛(wèi)國(guó)。而我，卻想當(dāng)一名校長(zhǎng)。

假如我是校長(zhǎng)，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的后顧之憂，使他們安心為國(guó)家培養(yǎng)人才。我還要在校園內(nèi)建造一個(gè)大花壇，種上各種各樣的花草樹(shù)木，把我們的校園建成一個(gè)大花園，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

假如我是校長(zhǎng)，就實(shí)行“獎(jiǎng)罰分明”的制度。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，成績(jī)特別突出的可以跳級(jí)；對(duì)創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績(jī)的老師給予重獎(jiǎng)，以提高老師們的工作積極性。

假如我是校長(zhǎng)，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來(lái)。每天安排兩個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)，讓愛(ài)好乒乓球、籃球和足球的同學(xué)，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)愛(ài)好者得到良好的培養(yǎng)。

假如我是校長(zhǎng)，我要安排時(shí)間，帶同學(xué)們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜纾绱河?、夏令營(yíng)

假如我是校長(zhǎng)作文 篇7

假如我是校長(zhǎng)，一定會(huì)給同學(xué)們多數(shù)的自由時(shí)間，充足的睡眠時(shí)間，營(yíng)養(yǎng)的三餐調(diào)配，和良好的的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一、作業(yè)情況

做為校長(zhǎng)的我認(rèn)為不同年級(jí)的分別作業(yè)情況的量也要好好分配。一年級(jí)到二年級(jí)，每天每個(gè)作業(yè)絕不超過(guò)兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累;三年級(jí)到四年級(jí)，每天的每科學(xué)作業(yè)不低于兩三樣;三四年級(jí)的同學(xué)們，正是應(yīng)該天天向上的黃金階段!再不努力，恐怕會(huì)引響未來(lái)的發(fā)展呢!如果是這樣，還真是應(yīng)了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話呀!五到六年級(jí)，每天的每學(xué)科作業(yè)量不能高于四樣，你在問(wèn)我為什么嗎?因?yàn)樽鳛榇蟾绺绱蠼憬愕乃麄?，學(xué)習(xí)上難免會(huì)有些壓力，要是作業(yè)還那么多，那真是“上氣不接下氣了”!

二、充足的睡眠時(shí)間

“起床!”多么不情愿聽(tīng)到的兩個(gè)字啊!對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，最喜歡聽(tīng)到的應(yīng)該還是“熄燈”兩個(gè)字!小學(xué)生最重要的還是保持充足的睡眠時(shí)間!所以做為校長(zhǎng)的我覺(jué)得時(shí)間應(yīng)該統(tǒng)一為以下分配：夏天睡覺(jué)時(shí)間為7：30，起床時(shí)間為6：30。冬天的睡覺(jué)時(shí)間為7：00，起床時(shí)間為7：00。這樣才能充填睡眠時(shí)間嗎!

三、營(yíng)養(yǎng)配餐(

強(qiáng)壯的身體少不了每天的鍛煉，當(dāng)然也少不了營(yíng)養(yǎng)的配餐!所以，我愿不惜金錢的多少，該為同學(xué)們做的，就應(yīng)該做好我的本職!每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應(yīng)該吃些有營(yíng)養(yǎng)的東西;午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛!晚餐可要兩素一葷嘍!因?yàn)橥砩喜荒芏喑杂湍伒臇|西，會(huì)長(zhǎng)胖的呢!

假如我是校長(zhǎng)，那該多好啊，我想在我學(xué)校里的同學(xué)們都會(huì)希望我這么做的，我相信他們也會(huì)很歡迎我的!哪怕這只是一個(gè)夢(mèng)，一場(chǎng)白空空的幻想……

假如我是校長(zhǎng)作文 篇8

假如我是校長(zhǎng)

假如我是校長(zhǎng)，我就要辦一個(gè)有趣的活動(dòng)室，叫插上理想的翅膀。在這里有模型小飛機(jī)，讓那些想漫游祖國(guó)藍(lán)天的小飛行員去享受駕駛飛機(jī)的樂(lè)趣。這里還有宇宙模擬室，讓小同學(xué)們走進(jìn)宇宙。模擬室深不可測(cè)，向四周環(huán)視，在你的身邊有著無(wú)數(shù)大小的星球：火星、木星你可以駕駛一艘宇宙飛船去遨游神秘的宇宙。這里還有小醫(yī)院、小報(bào)社同學(xué)們?cè)诶锩娌还饪梢允艿剿囆g(shù)的熏陶，也會(huì)在幼小的心靈里插下理想的種子。

假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)搞一個(gè)古今中外大發(fā)明展覽。在這里，有中國(guó)的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，它是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，還有愛(ài)迪生的許多發(fā)明。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，這都是由于他勤學(xué)好問(wèn)的結(jié)果。他從小就愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那，他問(wèn)：為什么母雞能孵小雞，為什么人不能呢？老師說(shuō)他是個(gè)古怪人在少年兒童時(shí)代，就是需要這樣勤學(xué)好問(wèn)。現(xiàn)在有許多個(gè)小問(wèn)號(hào)，將來(lái)，就要靠自己去解答。這里還有其他發(fā)明，同學(xué)們?cè)谶@里能了解許許多多自己以前不知道的事。

假如我是校長(zhǎng)，我還要辦一個(gè)中國(guó)歷史室，讓同學(xué)們?cè)谶@里了解自己祖國(guó)過(guò)去的輝煌；了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)的恥辱；了解《馬關(guān)條約》給中國(guó)帶來(lái)的侵略、掠奪；還要他們了解太平軍、義和團(tuán)的失敗。

假如我是校長(zhǎng)。

假如我是校長(zhǎng)作文 篇9

假如我是校長(zhǎng)，那么首先我會(huì)把學(xué)校里所有的建筑物都建成蘑菇、瓶子等各種各樣的形狀。我不會(huì)像其他的校長(zhǎng)一樣，每天都逼著孩子學(xué)習(xí)，課程表上都排得滿滿的，讓孩子一點(diǎn)玩耍的時(shí)間都沒(méi)有。

我的課程表上只有三節(jié)課，而且每天都變換，例如：今天是語(yǔ)、科、數(shù)，明天是美、音、英。上午的課上完了后，下午就去公園里玩耍。孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中，會(huì)向老師提出疑問(wèn)。老師，花里面的這些小須須是什么?。窟@是，老師就會(huì)告訴他們哪些是雄蕊，哪些是雌蕊。不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比坐在教室里讀著那些干燥生硬的書有趣多了！到了周末，我給孩子們布置的作業(yè)是寫一寫你們這周有什么新的收獲。每個(gè)孩子聽(tīng)了我們的教學(xué)方法后都想來(lái)報(bào)名，不過(guò)我先告訴你們我的學(xué)校的基本校規(guī)：自己的事情自己做，自己犯了錯(cuò)誤自己承擔(dān)。

怎么，我的學(xué)校有特色吧！

假如我是家長(zhǎng)作文七篇

我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌懞靡黄魑哪?？寫作是個(gè)人思維和表達(dá)水平的體現(xiàn)，作文是我們溝通的重要方式。寫好文章需要多練習(xí)，小編在“假如我是家長(zhǎng)作文”問(wèn)題上做了深入研究并補(bǔ)充了相關(guān)資料，建議你將這個(gè)鏈接分享到社交媒體幫助更多的人獲得幫助！

假如我是家長(zhǎng)作文 篇1

家長(zhǎng)，一家之長(zhǎng)，掌管著一家人的經(jīng)濟(jì)、生活大權(quán)，但是在教育受重視的今天、社會(huì)突飛猛進(jìn)的今天，至關(guān)重要的是如何管好孩子的成長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)做一個(gè)不稱職的家長(zhǎng)，何為“不稱職”呢？

首先，對(duì)于孩子的日常生活我是不會(huì)動(dòng)手幫忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己疊；晚上，自己鋪床，洗漱。而且隨著孩子年齡逐漸增大，我會(huì)變得更不稱職。我會(huì)分配給孩子越來(lái)越多的家務(wù)。制定一個(gè)制度，如一星期至少掃兩次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會(huì)有特殊政策，給他一定的錢，按要求買菜，菜錢要合算，再讓他燒頓飯（當(dāng)然我會(huì)教他怎樣燒）。不時(shí)地，還要他跑腿辦一些雜事：比如到電管站交電費(fèi)，或到奶奶家送點(diǎn)什么。我不動(dòng)手，多動(dòng)口，讓他干。必要時(shí)我還會(huì)對(duì)他“橫挑鼻子豎挑眼”，指出他“干活”的`失誤。

其次，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我不會(huì)像其他家長(zhǎng)那樣終日嘮嘮叨叨，忙前忙后。我不會(huì)守著他，盯著他，盯著他的作業(yè)，不會(huì)為他的不及格動(dòng)怒，也不會(huì)為他的90多分而高興，更不會(huì)逼他上電腦、作文、繪畫之類的興趣班。如果他喜歡去固然好，不喜歡去，何苦強(qiáng)求呢？強(qiáng)求了又有什么效果呢？

最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是教育他怎樣去做人的這方面，我也會(huì)不稱職。但是我會(huì)經(jīng)常給孩子設(shè)定一個(gè)具體的情景，問(wèn)他該怎么辦，給他時(shí)間，引導(dǎo)他，再讓他告訴我應(yīng)該怎么辦。如果正確，我也會(huì)報(bào)以贊許的態(tài)度，如果不正確，我又會(huì)提供恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗约侯I(lǐng)悟道理。

朋友們，說(shuō)到這里，你們覺(jué)得我這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)真的“不稱職”嗎？

假如我是家長(zhǎng)作文 篇2

時(shí)代不同，家長(zhǎng)教育孩子就應(yīng)采取不同的方法和態(tài)度，在我們這個(gè)時(shí)代，家長(zhǎng)究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待孩子呢?我雖然是學(xué)生，但是我想—假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)完全按照父母教育我的方法去教育我的孩子。

社會(huì)總是向前發(fā)展的，無(wú)論是生活方式、學(xué)習(xí)方法、個(gè)性發(fā)展等方面，都不能強(qiáng)求兩代人完全一致。我更不會(huì)說(shuō):“只有男孩才能在事業(yè)上獲得成績(jī)，女孩子是成不了大器的?！币?yàn)槌蹙呖茖W(xué)知識(shí)的人都懂得:女性在智力上與男性相差無(wú)幾，同樣可以在事業(yè)上獲得成績(jī)。假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)只憑孩子考試的分?jǐn)?shù)而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況作出簡(jiǎn)單的判斷，武斷地給孩子訓(xùn)斥、懲罰或贊揚(yáng)、鼓勵(lì)。

我要經(jīng)常與老師聯(lián)系，并利用一切機(jī)會(huì)向孩子的朋友了解一些情況，還要和孩子談一談他的學(xué)習(xí)方法，幫他總緒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我不會(huì)叫孩子讀死書，做很多的課外作業(yè)。如果作業(yè)很簡(jiǎn)單，而孩子卻做不出，那我也不會(huì)對(duì)著他大喊:“我小的時(shí)候可從來(lái)不像你這樣……”最重要的是:我不會(huì)以長(zhǎng)輩自居，經(jīng)常訓(xùn)斥孩子，而是要和孩子交朋友，使孩子對(duì)家長(zhǎng)不會(huì)隱瞞任何事情。當(dāng)然，這是很不容易做到的，然而我會(huì)努力地去做。

假如我是家長(zhǎng)作文 篇3

假如我是家長(zhǎng)，孩子犯錯(cuò)了我不會(huì)打他罵他，這樣會(huì)讓他覺(jué)得我不愛(ài)他了，我會(huì)告訴他錯(cuò)在哪里，怎么糾正。

假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)在大考試的時(shí)候威脅他，或不信任他，而是讓他帶著輕松的心請(qǐng)去考試。 假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)讓孩子的負(fù)擔(dān)太多，假日讓他寫完作業(yè)就可以玩，而不是強(qiáng)迫他看書，這樣他表面上在看書，心里卻心不在焉。 假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)遵守我的諾言，而不是一會(huì)兒就忘了，這樣會(huì)讓他覺(jué)得大人和小孩不一樣，應(yīng)該讓他覺(jué)得每個(gè)人都是平等的。

假如我是家長(zhǎng)，假期里我會(huì)多帶他去動(dòng)物園、水族館公園等地方，擴(kuò)大他的知識(shí)，讓他懂得更多。 假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，突出臟字，這樣他會(huì)受到影響，讓他從小養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣。 假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)抽出空來(lái)，和他一起玩，交流。這樣自己也會(huì)輕松很多。

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)的過(guò)程中學(xué)習(xí)這樣不但會(huì)了，并且玩的也很開(kāi)心。 我相信這樣的孩子比強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的孩子懂得更多，更幸福。

假如我是家長(zhǎng)作文 篇4

孩子，就是讓他充分展示自己的個(gè)性；“皮”是孩子的天性。作為孩子的家長(zhǎng)，是要讓孩子“皮”有分寸、“皮”有收獲。

假如我是家長(zhǎng)，在家里我會(huì)從來(lái)不限制孩子的活動(dòng)，從不要求孩子要的多么循規(guī)蹈矩，但是，我會(huì)要求孩子知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)在孩子的“皮”中引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)真、善、美。

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)從孩子的“皮”中發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，細(xì)心呵護(hù)，精心引導(dǎo)。

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)寬容孩子的“皮”，是因?yàn)槲抑篮⒆釉陬B皮表現(xiàn)的過(guò)程，其實(shí)是在不知不覺(jué)中的訓(xùn)練動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦的能力。

孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的。假如我是家長(zhǎng)，我希望孩子是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不是讓條條框框的束縛壓抑得沒(méi)有興趣。

假如我是家長(zhǎng)，我希望所有的孩子多是快樂(lè)的，這樣我們才會(huì)快樂(lè)無(wú)窮!

假如我是家長(zhǎng)作文 篇5

作為21世紀(jì)的新新人類，我們要拋棄那些陳規(guī)舊俗，做一個(gè)“新新家長(zhǎng)”。

假如我是家長(zhǎng)，我才懶得嘮叨這嘮叨那，該說(shuō)的話該做的事，只要講明白，孩子聽(tīng)明白，你沒(méi)有必要一遍一遍重復(fù)。對(duì)于那些陳年往事我不會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完。當(dāng)然，如果我的孩子犯了錯(cuò)，批評(píng)教育是不可避免的。不過(guò)，我可不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)，不分青紅皂白一頓狠批就完事了，那樣孩子既不聽(tīng)，也不改，自己也會(huì)顯得很“膚淺粗魯”。如果我來(lái)教育，不會(huì)發(fā)表演講稿，只要“一針見(jiàn)血”，點(diǎn)到為止就行。

假如我是家長(zhǎng)，就會(huì)甩掉那些落伍思想，和孩子一起潮流一把。一起看演唱會(huì)，一起打游戲，討論國(guó)家大事……體驗(yàn)一下“忙里偷閑”的感覺(jué)。

假如我是家長(zhǎng)，我才不管什么等級(jí)，分?jǐn)?shù)，我只想知道我的孩子進(jìn)步了多少，然后“對(duì)癥下藥”，一起商討提高學(xué)習(xí)效率的方法，這些主要由孩子來(lái)決定，這樣他不僅知道弱點(diǎn)在哪，更清楚如何克服。

現(xiàn)在的孩子就像關(guān)在籠子里的雄鷹，縱使翅膀再大，力量再?gòu)?qiáng)，卻終究逃不脫被軟禁的厄運(yùn)。假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)過(guò)多干涉孩子的生活，他有權(quán)利做自己想做的事，前提是有益的事。我不會(huì)讓他做自己的事時(shí)丟下自己的活來(lái)幫家長(zhǎng)，更不會(huì)阻止。我討厭一切輔導(dǎo)班，當(dāng)我的孩子遇到困難時(shí)，我認(rèn)為我會(huì)并且能幫助他，這比把孩子扔到輔導(dǎo)班強(qiáng)多了。

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)尊重人勸，尊重孩子的選擇，實(shí)現(xiàn)“民族平等”，我希望我能好孩子成為好朋友，而非“主仆”關(guān)系，在任何事情上，他都有和我一樣的發(fā)言權(quán)，決定權(quán)。

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)讓孩子學(xué)習(xí)的"模范家長(zhǎng)"，讓孩子們快樂(lè)的“大朋友”。

假如我是家長(zhǎng)作文 篇6

“你怎么又在那里看電腦?快去做作業(yè)!你看看時(shí)間，都幾點(diǎn)了，一會(huì)兒還要上課呢!”媽媽又生氣了。而爸爸又咆哮著：“做完作業(yè)還要去跑步，給我跑四圈!”而他昨天還答應(yīng)我是“跑三圈”。

哎，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是望子成龍、望女成鳳，讓孩子們除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)：學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、形體、思想、品德、社會(huì)、樂(lè)器、奧數(shù)、作文、武術(shù)、書法……還得樣樣精通。假如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)用功輔導(dǎo)孩子的主課，再根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好添加一些有趣的興趣班。最重要的一點(diǎn)是：孩子不喜歡的事，不強(qiáng)迫他去做。

假如我是家長(zhǎng)，當(dāng)孩子考試沒(méi)有考到好成績(jī)也絕不打罵他。我會(huì)把他的試卷從頭到尾做一遍，看看到底有多難。就算我過(guò)于生氣打罵了孩子，也會(huì)向他道歉，而不是覺(jué)得好像自己很有理一樣置之不理。

假如我是家長(zhǎng)，我絕對(duì)不會(huì)不講信用，答應(yīng)孩子的事一定做到，給他做一個(gè)好榜樣。如果孩子給我提了一個(gè)像“跳起來(lái)摸到月亮”之類的要求，我會(huì)向他解釋月亮離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要做火箭才可能摸到它，跳起來(lái)就摸到月亮是不可能的，

另外，在閑暇時(shí)光，我一定會(huì)帶他們到野外郊游，領(lǐng)略祖國(guó)的秀麗景色。

假如我是家長(zhǎng)，如果孩子在某件事情上有了興趣，我不會(huì)一把把他拉回到繁重的學(xué)習(xí)中來(lái)，我會(huì)引導(dǎo)他順著這個(gè)思路想下去，去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造一些東西。比如說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)每天睡午覺(jué)時(shí)必須去把窗簾拉上，十分麻煩。我會(huì)啟發(fā)他：“電燈就可以只要按一下開(kāi)關(guān)就打開(kāi)，那窗簾呢?”他就順著這個(gè)思路給窗簾裝上了小馬達(dá)，可以自動(dòng)關(guān)閉。而后來(lái)他發(fā)現(xiàn)窗簾只能自動(dòng)關(guān)，不能自動(dòng)開(kāi)，于是又在反方向裝了一個(gè)馬達(dá)。這樣的教學(xué)方式可比指著黑板上那些公式滔滔不絕好得多。

“快來(lái)吃飯咯!”媽媽又在叫我，我只好停止美好的想象?，F(xiàn)在我還不是家長(zhǎng)，現(xiàn)在我能做的，就是努力做一個(gè)好學(xué)生、好孩子!

假如我是家長(zhǎng)作文 篇7

假如我是家長(zhǎng)，那我就是大人了，我會(huì)努力工作、賺錢，好好培養(yǎng)的孩子，讓他在最好的學(xué)校讀書。她能好好學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。

假如我是家長(zhǎng)，到了暑假，我會(huì)帶著辛苦了一個(gè)學(xué)期的孩子去游山玩水，讓她多接觸接觸大，增長(zhǎng)一些書本上沒(méi)有的知識(shí)，可以讓他寫一篇作文，給我看看，我可以借機(jī)贊賞一下她。

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)在“六一兒童節(jié)”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)?！?/p>

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，教他如何做人。如果我的孩子做錯(cuò)了事，我會(huì)好好對(duì)他說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，應(yīng)該知錯(cuò)就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子?！比绻娴母牧耍視?huì)獎(jiǎng)勵(lì)她。如果她一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，我也不會(huì)心慈手軟。

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常和孩子的聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽(tīng)什么消息，而是要了解孩子的內(nèi)心，和他做朋友。只要她能，我什么都愿意，她有一片的藍(lán)天，可以自由、快活地飛翔。

假如……

那么多的假如，也讓我知道了做的辛苦，正所謂天下父母心，所以，我現(xiàn)在首先要學(xué)會(huì)尊敬父母，要對(duì)得起父母……

假如我是家長(zhǎng)作文 篇8

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，先去改正自己毛病，而不是用輩份壓倒一切。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)與孩子成為知心朋友。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)多多與孩子交流 ，但內(nèi)容決不僅僅限于學(xué)習(xí)，而更多的在孩子生活中，我們會(huì)想朋友一樣，交流他感興趣的事。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)成為孩子的第一個(gè)老師，而在他第一堂課上，我教他的不是如何取得高分，而是如何 去做一個(gè)正直的人。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子明白，考試只是測(cè)驗(yàn)自己的一種方法，而成績(jī)并不代表一切，這樣一來(lái)孩子就不會(huì)為考試成績(jī)而很壓抑。

假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)因?yàn)楹⒆拥目荚嚦煽?jī)不理想而大發(fā)雷霆，更不會(huì)去打罵孩子！我會(huì)去好言勸說(shuō)，向朋友一樣去幫助他找到問(wèn)題。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)努力理解孩子，并且我會(huì)試著去換位思考，站 在孩子的角度上，去支持他。鼓勵(lì)他。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子知道自己是最棒的。假如我是家長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)拿自己的孩子去和別人的孩子作比，因?yàn)槿伺c人是不同的。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)為孩子 第一次做家務(wù)而贊賞他，我會(huì)為他微小的進(jìn)步而高興。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓以上所有的假如成為現(xiàn)實(shí)。

我也不會(huì)讓我的孩子去學(xué)他不喜歡的英語(yǔ)……他不愛(ài)學(xué)的一些東西他不喜歡的學(xué)科，也不會(huì)為上課外班和孩子發(fā)脾氣，我會(huì)征求他的意見(jiàn)，他喜歡上什么課我就給他報(bào)什么班。我也會(huì)經(jīng)常帶他出去玩， 多呼吸一些新鮮空氣，還可以放松一下大腦；也會(huì)帶他去博物館多了解一些中國(guó)古代的知識(shí)。

總之，我會(huì)做一個(gè)了解、關(guān)心、常帶孩子出去玩、不發(fā)脾氣、不溺愛(ài)孩子的好家長(zhǎng)！

假如我是家長(zhǎng)作文 篇9

假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，太過(guò)于嚴(yán)肅的對(duì)待孩子，我會(huì)笑瞇瞇的問(wèn)：“兒子，今天上課有沒(méi)有受表?yè)P(yáng)？”

假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，讓孩子一邊學(xué)習(xí)，一邊玩。我會(huì)讓孩子適當(dāng)?shù)脑谧鐾曜鳂I(yè)后休息。

假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，一昧地讓孩子做作業(yè)，甚至做到十二點(diǎn)。假如我的“孩子”十點(diǎn)鐘還沒(méi)有做完作業(yè)，我會(huì)讓他先睡覺(jué)，第二天早上再讓他繼續(xù)寫沒(méi)有寫完的作業(yè)。

假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)像其他家長(zhǎng)那樣，不與孩子互動(dòng)，溝通。我會(huì)多多換位思考，設(shè)身處地地想想，站在孩子的角度來(lái)看是怎么樣的。

假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，而不關(guān)心孩子的體質(zhì)。我會(huì)常常對(duì)孩子說(shuō)：“健康第一，學(xué)習(xí)第二”，并時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的身體。

假如我是一位家長(zhǎng)，我會(huì)每天在工作之余盡量抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子聊聊天，溝通一下，并問(wèn)一問(wèn)他今天在學(xué)校有沒(méi)有一些有趣的事發(fā)生。

......

真的！等我長(zhǎng)大做家長(zhǎng)時(shí)，我一定做一個(gè)這樣的家長(zhǎng)！

假如我是家長(zhǎng)作文 篇10

假如我是家長(zhǎng)，我就要做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)，做一個(gè)孩子喜歡的家長(zhǎng)，做一個(gè)孩子欣賞的家長(zhǎng)，最好是值得孩子尊敬的家長(zhǎng)，這樣我才不枉當(dāng)一次家長(zhǎng)。

當(dāng)然，這些美好的愿望或許我的家長(zhǎng)也曾有過(guò)吧，只是在養(yǎng)育我的歲月里慢慢變得不那么可愛(ài)了吧！或許是我太不聽(tīng)話了？我的家長(zhǎng)才會(huì)變得對(duì)我那么兇吧！特別是我的爸爸，我現(xiàn)在可真是討厭他??！什么都管著我，什么都要我聽(tīng)他的，什么都要給我做主，不讓我有一點(diǎn)自己的想法，這樣的教育，我以后又如何面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？

假如我是家長(zhǎng)，我首先要讓“為你好”這個(gè)詞消失。假如我是家長(zhǎng)，我可不想對(duì)我的孩子說(shuō)這句話，說(shuō)了就是對(duì)孩子的傷害。孩子也是一個(gè)人，長(zhǎng)大了就一定會(huì)有自己獨(dú)立的思想，假如我是家長(zhǎng)，我就要在充分尊重孩子的前提下去與孩子溝通交流，讓孩子明白我們家長(zhǎng)“為你好”的那一種選擇和孩子自己做出的選擇需要付出什么相應(yīng)的代價(jià)，以理服人，而不是以輩份服人。

我很喜歡一句話，那句話是說(shuō)：“我尊敬你的不是你的年紀(jì)?！蔽矣X(jué)得這句話用在家庭教育里也非常合適。假如我是家長(zhǎng)，我就要用我自己的行動(dòng)去讓我的孩子信服，讓他發(fā)自內(nèi)心的佩服我這個(gè)家長(zhǎng)，讓孩子心甘情愿的尊敬我，而不是因?yàn)槲沂呛⒆拥募议L(zhǎng)，是比他年紀(jì)大的人而已。有很多“倚老賣老”的老人，這些老人是不值得我們尊敬的，同樣的道理，有些不講道理的家長(zhǎng)，是不值得我們尊敬的。雖然出于禮貌，我們要禮貌對(duì)待別人，可這不能成為那些不值得我們尊敬的人要挾我們的原因。

假如我是家長(zhǎng)，我就要做一個(gè)溫柔的人，讓溫柔的語(yǔ)言和行為感化我的孩子，讓我的孩子從心底里認(rèn)可我這個(gè)家長(zhǎng)，讓孩子心甘情愿的喜歡跟我交談以及跟我一起玩耍。這樣的家長(zhǎng)才是孩子們希望有的家長(zhǎng)。

假如我是家長(zhǎng)作文 篇11

假如我長(zhǎng)大了，成為一名家長(zhǎng)，我會(huì)怎么做呢？

假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得那么重要。當(dāng)我的孩子拿著一張一百分的試卷來(lái)到我面前，我不會(huì)過(guò)多的表?yè)P(yáng)他，因?yàn)槟菢又荒苁顾湴?，我?huì)告訴我的孩子“你很棒，希望你保持這 個(gè)水平?！比绻业暮⒆釉谝淮慰荚囍邪l(fā)揮失常，只得了73分，我心中的怒火燃燒起來(lái)，真想罵他幾句，但我沒(méi)有那樣做，因?yàn)槟菢又荒茏屗械阶约菏莻€(gè)笨孩子，我會(huì)鼓勵(lì)他，讓他不要?dú)怵H，繼續(xù)努 力。

假如我是家長(zhǎng)，在我的眼里，品德才是最重要的。我會(huì)教育他犯了錯(cuò)誤要敢作敢當(dāng)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。如果我的孩子偷東西，我不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)打罵孩子，我會(huì)告訴他“從小偷針，長(zhǎng)大偷金 。”的道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。

假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，精心的引導(dǎo)他，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。我不會(huì)和現(xiàn)在的家長(zhǎng)一樣，只會(huì)一味的給孩子補(bǔ)枯燥的奧數(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。不管他喜不喜歡，愿不愿意，把自己的思想強(qiáng)加 在他身上。那樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得壓力大，功課重，沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，快樂(lè)的童年悄悄從身邊溜走。

假如我是家長(zhǎng)，我要做一個(gè)“懶惰”的家長(zhǎng)。我要讓我的孩子自己做家務(wù)，自己生活。學(xué)會(huì)洗衣，做飯，而不是做一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的家中寶。在學(xué)習(xí)上我不會(huì)過(guò)多的幫助孩子，嘮嘮叨，陪 伴他學(xué)習(xí)，我會(huì)讓他養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，認(rèn)真思考，依靠自己的力量解決學(xué)習(xí)中的困難。培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他能夠獨(dú)立生活。

假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)讓孩子做什么事都循規(guī)蹈矩，變成一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“書呆子”，而會(huì)讓他走向社會(huì)，親近大自然，變成一個(gè)活波開(kāi)朗，個(gè)性鮮明的快樂(lè)孩子。

不騙你，等我長(zhǎng)大了，一定要做一個(gè)這樣的家長(zhǎng)。