聽自然說話作文

聽自然說話作文系列十四篇。

作文是一份勇于思考的哲學讓你通過思考提升見解和認識水平，寫作是記錄生活軌跡的重要工具。有時一篇作文也是人與人拉近距離的方式，如何讓自己的作文在眾多人中亮點紛呈呢？感謝您來參考并認真閱讀我們的文章。

聽自然說話作文 篇1

林花謝了春紅，太匆匆，寒風刺痛臉頰才猛然驚覺，原來已是冬天。

早上六點三十分，天還沒有大亮；昏黃的路燈似還沒有睡醒，一副睡眼惺忪的模樣；路上三三兩兩的行人，都匆匆走過，絲毫沒有察覺路旁的銀杏樹已鋪了一地絕美的金黃。被媽媽護送著去上學的小女孩放慢了腳步，仰起頭對媽媽說：“媽媽你快看，銀杏好美啊。”女孩的媽媽并沒有因此而放慢腳步，只是更緊的拉著小女孩，讓她走快些。最后，昏黃的路燈下只余下我和那一地金黃……

曾有人這樣概括我們的一生“不是在趕赴‘目的地’的途中，就是在準備趕赴‘目的地’”。習慣了快節(jié)奏生活的我們總是在忙于奔赴一個又一個的'“目的地”，可卻忽視了在趕往“目的地”途中的風景，我們總是在不斷追求著一些東西，可往往卻忽視了比那更重要的東西。

如今，我們的疾病少了，死亡率降低了，也不用再挨餓受凍了；可是，霧霾卻多了，環(huán)境卻差了，從地球上永遠消失的物種也多了。親愛的啊，請放慢你的腳步，拉住貪婪的野馬，靜下心來聽一聽自然的聲音。

你可聽見樹木在乞求：“快放下你手中的電鋸，給我留一寸生長的土壤！”伴隨著震耳欲聾的噪音和被驚起的飛鳥，樹木一顆顆的倒下，曾經(jīng)青翠的山峰只剩下光禿禿的樹樁；曾經(jīng)蔥郁的森林，只余下漫天黃沙。親愛的啊，快放慢你的腳步，靜下心來，聽一聽樹木的祈求！

你可聽見叢林中奔跑的動物在吶喊：“快丟掉你手中的！還我一塊安心生活的樂土！”

叢林中一聲聲刺耳的槍響直插入云霄，打破了叢林原本的寧靜與安逸，動物們四處逃竄躲避，昔日的天堂變成了如今的地獄。獵人們的槍聲回蕩在這寂靜的叢林。親愛的啊，快放慢你的腳步，靜下心來，聽一聽叢林中動物的吶喊！

你可聽見飛鳥在嘶喊：“快堵住你高大的煙囪！還我一片暢快翱翔的澄凈天空！”高大的煙囪似要刺破天際，濃黑的、難聞的煙從煙囪中不斷地涌出，似一滴墨汁滴落在清澈的水中，原本澄凈的天空變得昏黑。曾經(jīng)自由翱翔的天空，如今卻成了最可怕的噩夢。親愛的啊，快放慢你的腳步，靜下心來，聽一聽飛鳥的嘶喊！

親愛的啊，快放慢你的腳步，拉住貪婪的野馬，靜下心來聽一聽自然的聲音。快別讓它哭泣，因為下一個將要哭泣的是我們自己。

聽自然說話作文 篇2

春風代雨，夏蟬和鳴，秋高氣爽，冬雪紛飛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”告訴我什么是奉獻，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”告訴我什么是豪放，古代文人墨客無不聽到了大自然的聲音。風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。大自然傾訴著萬事萬物，留下了點點斑斕。

聽大自然訴說春的芳香。

一陣春風拂過，向大自然灑下了點點新綠；一陣春雨掠過，給大地留下了一派生機?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無”不正展現(xiàn)了春光的曼妙嗎？桃花，杏花，梨花，你不讓我，我不讓你，爭先地綻放自己最美的身姿。在這個萬物復蘇的時節(jié)，人們從沉悶的房屋中走了出來，吸一口新鮮空氣。春日的陽光照亮了大地的臉龐，春日的細雨浸潤了孩童的心靈，一切盡在快樂中陶醉于這難得一遇的良辰美景。

春風輕盈，春雨纏綿，聽一曲春曲縈繞耳旁。

聽大自然訴說夏的熱情。

火熱的太陽炙烤著大地，路旁的梧桐樹也不似往日挺拔，陣陣熱浪襲來，一切仿佛要蒸發(fā)一般，只有樹上的蟬兒還不知疲倦地叫著，“垂緌飲清露，流響出疏桐”，陣陣蟬鳴驅(qū)散了夏日的炎熱，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”蜻蜓點水，漾起點點漣漪，含苞待放的荷花也忍不住吐露紅顏。

夏日炎炎，夏蟲高鳴。

秋風襲來，一陣涼爽隨至。秋葉飄零，一片片枯黃墜入泥土之中，與其融為一體。花朵凋落枝頭，又怎舍得往日的依靠，只在秋風中留一縷幽香，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”才是它向往的歸宿吧?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄?！毖鐾炭?，一片開朗，怎能不令人心馳神往呢？

秋風瑟瑟，秋高氣爽。

聽大自然訴說冬天的'孤涼。

最后一片枯葉也隨著刺骨的寒風墜落，天空中也飄下了星星點點的雪花，無聲無息的落在每個角落?！氨眹L光，千里冰封，萬里雪飄”好一派北國雪景，讓人不禁感嘆江山多嬌。信步踏入雪地，腳下的雪吱吱作響，這是冬的低語，在這粉妝玉砌的世界里，我愿如那獨釣寒江雪的孤舟漁翁般的灑脫自在。

大自然竟如此神奇，令人品嘗四季變換，懷抱不同情懷，回味無窮。在這美好辰光里，何不沏一杯熱茶，捧一卷古書，輕閉雙眼，與我一起，傾聽自然。

聽自然說話作文 篇3

每天時光還是如行云流水一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復返；每天我們還是在重復著一個固定的節(jié)奏，碌碌無為；但我們身邊的一切事物都在被我們改變，天不再那般蔚藍，樹不再那般碧波蕩漾。

“從前，這里是一片原始森林，這片土地上全都是我們的陣營，到處都挺立著我們的兄弟，像哨兵一樣，在這里我們一年四季都穿著墨綠色潔凈的長衫，我們能夠為這里生片氧氣，讓到處都有清新的空氣。”樹說。

“光有了樹，沒有了我們的襯托，這個自然怎么會有生機呢？每年春天當春風拂過大地，我們?nèi)季穸稊\，不再沉睡，因為是時候我們要換上新的.衣服了，可是人們不斷地對我們狠下毒手真是‘殺人如不能舉，刑人如恐不勝。’之前每到秋天我們都枯竭了，沒有力氣和他們抗爭，他們就放火燒山，然后我們的葉片都成為灰燼，隨風飄拂著，消失在無人的荒野，不過還好我們的實力都是深藏不露的，來年春天我們照樣生機煥發(fā)，可是在高科技面前我們不能不屈服，人們想出了更惡毒的方法，用農(nóng)藥來除盡我們，之后再用鋤頭將我們的老底挖出來，所謂斬草除根；唉！說這么多顯得有些啰嗦，但是不發(fā)泄出來，是會被逼瘋的?！辈菡f。

“唉，我才是最嚴重的，曾經(jīng)的我，清澈見底，明亮得像一面鏡子，有著清甜的味道，我的身旁全都圍繞著各種小伙伴，我每天都流淌在山間，不停地唱著優(yōu)美動聽的歌曲，可惜如今的我呢，就像一天渾身散發(fā)著臭味的黑河流，我身上全都被垃圾覆蓋，被農(nóng)藥腐蝕，我被別人深深地嫌棄，被人們所討厭，因為我不能供給水源，而且很臭??！這就是我的悲哀和苦衷，我們該怎么辦呢？”流水委屈的訴說道。

“唉，彼此彼此，我們都是受害者啊，曾經(jīng)的我在白云的襯托下我是那般和諧，美麗，經(jīng)常一群鳥兒從我身旁飛過，曾經(jīng)嘰嘰喳喳的叫著，似乎在挑逗我?？墒乾F(xiàn)在呢？該死的霧霾遮擋著我，讓我呼吸困難，我整天都是昏沉沉，灰蒙蒙的，整個心情都悶蒙的，由于這樣我都沒有伙伴陪我一起玩耍，我患了嚴重的呼吸道疾病，別人都不喜歡我呢？我覺得我在人間快呆不下去了，我是否應(yīng)該尋找一條新的出路呢？”天空悲傷地說。

“由于人們的破壞，我們和人類還能不能好好的玩耍呢？”眾多生物的呼聲從自然界中升起。

我們?nèi)祟惵牭搅诉@些聲音，是不是應(yīng)該好好的反省一下我們自己的行為呢？

聽自然說話作文 篇4

春天，萬物開始復蘇，大地又恢復了勃勃生機。我一個人在林間漫步，感受著大自然的美好。

這時，大自然發(fā)話了：“你好，朋友!”我感覺很驚奇，便與大自然聊起天來：“一切生命都在你的懷抱中成長，你多幸福啊，大山是你的脊背;浩瀚的大海是你的血脈;還有五顏六色的鮮花點綴!”大自然嘆了一口氣，悶悶不樂地向我傾訴道：“其實，我也很不幸啊!我每年都向你們提供那么多的新鮮的水果與蔬菜，而你們呢?果皮隨地亂丟，塑料袋丟進河里，讓我的血液無法流通;戰(zhàn)爭爆發(fā)了，人類把那些手**亂扔一地，機關(guān)炮亂放一通，尤其是那些化學武器，弄的我面目全飛，身上千瘡百孔!”我連忙為人類解釋：“其實大多數(shù)人都是厭惡戰(zhàn)爭的。只有少數(shù)統(tǒng)治者有霸占世界的野心。我向你保證，未來將掌握在我們手里，我們一定會消滅戰(zhàn)爭的?！贝笞匀灰矐M愧地說：“其實我也做了許多錯事，引發(fā)了自然災(zāi)難，例如海嘯與地震，讓許多人無家可歸。我也很傷心?！蔽疫B忙安慰它：“那不怪你!”談著談著，夕陽已經(jīng)下山了，我這才依依不舍地回家了。

請保護我們的大自然，不要讓污染和戰(zhàn)爭破壞了它本來的美麗面容。和大自然說說話，多聽聽大自然的說法，為了美麗的大自然，我們趕緊行動吧!

聽自然說話作文 篇5

曾經(jīng)看到一句話“尋一把搖椅臥看星辰日月，拾一本古卷笑看天下蒼生”。試想，在盛夏晴朗的午后，慵懶的蟬鳴，略悶熱的天氣，再加上頭頂白花花的太陽與大片大片透過樹葉灑落在地的光斑。搬一把藤椅坐于陰涼的地方，品上兩口茶，將閑適的下午打發(fā)過去，再坐到天黑，抬頭是滿眼的繁星，聆聽自然的聲音，該是多么愜意的情景。

可現(xiàn)在，人們生活在這個光怪陸離，日新月異的城市里，滿眼都是霓虹絢爛的色彩，成片規(guī)則的樓房。又哪有人愿意駐足于角落里盛開的小花，驚嘆于蝴蝶翻飛的舞姿。人們逐漸被城市吞噬，有些甚至離開了現(xiàn)代科技產(chǎn)品就不能生活，在生產(chǎn)力水平提高的同時，也全然忘記了老祖宗‘采菊東籬下，悠然見南山’的恬淡與愜意，更忘記了傾聽大自然的聲音。

可還有人記得小的時候，抬頭便是繁星滿天的壯麗景觀？現(xiàn)如今，人們深陷城市這個‘泥潭’中不可自拔，每日呼吸著的，是工業(yè)廢氣，汽車尾氣等等污濁的氣體混合而成的空氣；每日出現(xiàn)在眼前的，是電腦、手機上的新聞，游戲；每日路過的，是被廢水污染了的小溪。又哪還有人能看見頭頂寥寥無幾的星子？沒有繁星的日子是殘缺的，正如不接地氣的生活。海子所說的“面朝大海，春暖花開”的愿景也許再不會實現(xiàn)。

終有一日，人們會疲于城市中的忙碌而感到內(nèi)心的空虛。自然才是放松身心，釋放自我的最有效的地方。去聽一聽自然的聲音吧，跨過清一色的鋼筋水泥的叢林，離開路邊環(huán)保隔離帶上被現(xiàn)代人類社會折磨的疲憊不堪的樹木，逃離被網(wǎng)絡(luò)電路覆蓋得嚴嚴實實的城市。去聽一聽自然的聲音吧。你聽，那細微的，帶著嬌弱笑聲的聲音，是草地上的花苞盛放的聲音，那“沙——沙——”的聲音，是柔軟的風撫摸翠綠樹葉的聲音，那叮叮咚咚的仿佛交響樂般的聲音，是清澈的小溪正在向前奔流的聲音。放松下來吧，融入龐大的自然當中，聽那些你平常都忽略掉的美好的聲音。

自然，保留著人類最初的美好，可現(xiàn)在的它，千瘡百孔?？諝獾臏啙?，霧霾天氣的產(chǎn)生，讓人類不得不帶上口罩，購置空氣凈化器；河水也散發(fā)著難言的惡臭，魚類成群的死亡，曾經(jīng)清澈的河水，讓人不敢靠近。我們幾乎到了無繁星可數(shù)，無鮮花可賞，無清水可戲的地步。難道現(xiàn)在的我們還不能去聽一聽大自然過度載負的哀嚎嗎？還不能去保護留存我們最初美好的地方嗎？

湖光山色，清幽秀美，山川江河，巍峨壯闊，這些都是大自然為人類準備的禮物。去聽一聽它的聲音吧，或許你會感受到前所未有的快樂與滿足，并竭盡所能，去保護屬于你，屬于人類的美好吧。

聽自然說話作文 篇6

1自從看了《大自然在說話》的紀錄片后，感覺到人類對大自然的破壞有多么大的影響。

2先是大自然母親對我們?nèi)祟愓f，她存在的時間約有四十五億年，大約是人類存在時間的兩萬兩千五百倍。她以前還創(chuàng)造了比人類強大了太多的生物，也曾讓它們強大的生物因饑餓而死去。她也可以讓我們?nèi)祟愐蝠囸I而死去，滅亡。

3后來大海說，所有的生物，都來自與他，在幾十萬年前的時候，大海曾把大地蓋住，現(xiàn)在，他也可以把我們現(xiàn)在的大地蓋住。沒有健康的大自然，人類，也就慢慢走向滅亡。

4土地爺爺他說，他隨處可見，他對我們?nèi)祟愂菬o私的，而我們?nèi)祟悈s把土地看起來一文不值，土地爺爺正在慢慢地變成荒土。他想我們不想餓肚子。

5大自然不需要人類，人類離不開大自然。

6在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在稟冽的寒風中。在地凍天寒的時候，那傲雪而放的梅花，開得那么艷麗。股股清香，沁人心脾！

7一番雨過長莓苔，乘興登臨倦眼開?；錈o聲春取去，社寒有信燕將來。我和母親漫步在山林中，現(xiàn)在已是12月?；▋簜兪チ舜禾斓呐d致，慢慢調(diào)謝而去。這時只有梅花堅強地聳立在那。

8不一會我的眼球就被吸引過去。究竟是梅花如雪，還是雪花似梅？究竟是梅花勝雪，還是雪花賽梅？究竟是梅花在雪中起舞，還是雪花在梅語中醉飛？這一刻，天地動容，皆為它神魂欲醉。那朵朵梅花好似被傍晚的夕陽所暈染過似的，使人一見就心生愛慕之心。

9母親看我盯著梅花不走，就對我說：“你要學習梅花，它雖然不像牡丹一樣高貴，但它堅貞不渝，堅強的美好品質(zhì)值得人學習。人們總用梅花比喻有傲骨之風生性，高潔，不畏艱難，貧寒卻有德行的人，我也希望你像梅花一樣?！?/p>

10頓時我悟到許多道理：我們當代小學生也要向梅花學習，不能向困難低頭，不能放棄自我一堅強，不就是一個人成功的秘訣嗎？

聽自然說話作文 篇7

晨霧迷蒙，整條街還帶著睡意。一輛卡車挾著風疾馳而過。汽笛聲刺耳。睡意刮走，驚悸掀起。城市的一天便在這聲令人膽戰(zhàn)心驚的長鳴中遑遑開始。在遙遠的過去，工業(yè)文明尚未來臨以前，人們也是被這樣的噪音驚醒的嗎？不。那時的人們是在自然溫和的話語聲中慢慢睜開眼睛的。

一聲破曉的雞啼，喚醒熹微晨光，裊裊炊煙。那是自然千年前輕柔的呼喚。田壟上跫音響起。我們的先祖循著這聲呼喚開始一天的勞作。春耕夏耘秋收冬藏，他們都聆聽自然的安排。在寒風肆虐了一整個冬天后，他們把耳朵貼在窗戶上耐心等著，聽著：叮叮咚咚，冬雪消融；轟轟隆隆，春雷作響——春到了。蟄蟲驚走，楊柳爆青，布谷一聲啼——春耕該開始了。他們在廣袤的原野上側(cè)耳聽著：彈琴的蟋蟀從野地跑到了床底，一卷瘦長的金風在麥子耳邊喁喁噥噥。長空傳來一陣雁叫——收獲的時節(jié)來了。那時的世界還沒有太多車馬喧囂，哪怕自然最細微的呢喃都能清晰入耳。我們的先祖何其幸運啊。

但現(xiàn)在呢？布谷春啼何在？秋空雁叫何在？城市這張巨口滔滔不絕，各種紛繁復雜的聲音如洪水淹沒了自然的說話聲。鍵盤的“嗒嗒”擊落丸丸鳥語；機器轟鳴碾碎閣閣蛙聲；華燈歡歌蓋住星子細語。偌大的鋼筋水泥的森林容得下這樣多的絮絮聒聒，卻容不下一只蟋蟀的琴聲。人們的耳朵里灌滿了各種噪音，他們還記得自然的聲音是怎樣的嗎？步履匆匆的現(xiàn)代人啊，去聽聽自然說話吧。

你仔細聽聽，自然在說話。某個夏日午后，清風勾起蟬的詩興。一蟬吟千蟬吟，鏗鏘韻律墜地，繁密如雨。這是自然為陽光吟誦的熱烈的贊美詩。某個梅雨之夕，細雨引出葉的歌聲。一葉唱千葉唱，淅淅瀝瀝滴滴，從日暮唱到天明。第二天清早，水泥縫里的青苔被喚醒，呼吸聲均勻?；覔鋼涞奶炜毡怀獌簦迩逍滦?。這是自然借葉的歌喉呼喚生機與澄凈。淚蒙蒙的烏云在你頭頂停下，帶著哭腔向你訴說，你的耳朵里滿是潮潤潤的水汽，那是自然用云的訴說預報天氣；柔嫩嫩的青筍破土而出，咿咿呀呀念著春的童謠，那是自然借筍的童聲傳遞盈盈的春意。自然的聲音無處不在，仔細聽聽就會有所發(fā)現(xiàn)

你用心聽聽，自然的語言無聲卻有深意。冷月無聲。無數(shù)人朝它傾訴思念，它不應(yīng)，垂下眼眉，昏昏欲睡；無數(shù)悲歡離合在它面前上演，它漠然，重睜明眸，冷眼旁觀。它沉默著變幻，陰復晴，圓復缺。這是月的啞謎。多少人能猜出世事難全的謎底？

古木寂寂。秋來，它的葉靜默著回歸泥土，如菩提成熟，自然落下，沒有一絲不舍。它知道，這是生命過程之一。來年，它又會重新?lián)Q上郁郁綠裝。枯復榮，青復黃，輪替不止。這是樹的禪語。多少人能參透生命輪回的奧秘？

自然有時就是如此，如一位長者，通曉一切卻又保持緘默。他的語言無聲，卻蘊涵著無窮的道理。人只有用心去方可于無聲處聽到自然意味深長的啟迪。

自然是人類的創(chuàng)造者，人類靠著他的語言得以生存發(fā)展。從鋸子到雨傘，從飛機到雷達，這些發(fā)明無一不是從自然中獲得的靈感。但現(xiàn)代人卻因這些發(fā)明而沾沾自喜，自以為可以凌駕于自然之上。樹木的身軀在電鋸的“吱吱”聲中斷裂，天空的寧靜被橫沖直撞的飛行器打破。自然發(fā)怒了。山洪滔天、黃沙蔽日、霧霾圍城……自然在怒喊與抗議。

帶著敬畏去聽聽吧，自然在警告。人類若無視他的警告，繼續(xù)破壞自然，終有一天他將沉寂下去。自然永久噤聲之時，便是人類滅亡之時。

這樣想時，心里竟生出一層寒意。市聲漸囂。來往的路人面如荒漠，在一顆齒輪做成的心的驅(qū)使下匆匆走過。誰聽見了一聲渺遠的雞啼——在自然的嘆息聲里越來越細？

聽自然說話作文 篇8

走在鄉(xiāng)間的小路上，你可能會感受到微風帶來的涼涼清風，吹散你的煩躁?？粗鴺淞掷飿淠韭淙~蕭蕭而落，也可能是大自然在給你說話。

大自然的語言很奇妙，就像人與人之間的交流，甚至比我們?nèi)祟愡€要高級。如果有危險來臨，無論有多遠他們都有辦法。那天我在森林里觀察著，一群獵人來森林里來打獵。樹木知道了急忙揮動著自己的枝干，即使將自己身上的樹葉落完也毫不介意。樹林里的朋友他們用自己的方式來互相轉(zhuǎn)告，然后想方設(shè)法保護自己和他人。

大自然的語言我們不會，可是我們能理解。當炙熱的太陽來臨，這是高搜我們夏天到了。當冷瑟的風吹來，吹落了樹葉上的枯葉，我們知道冬天來了。這些都是大自然的語言。

聽大自然說話也是一種享受，當你因什么事情困惑的時候，你不妨去聽大自然‘說話’，再將你心中的困惑說給大自然聽，它會你告訴你怎樣去解決困惑。

當我們做了一些傷害大自然的事情，你將會聽到大自然對我們的責備，責備我們?yōu)榱死娑鴤λ?，大自然也會對我們很無奈。她將我們看成她的孩子，即使做出傷害她的事，也不肯傷害我們。

在我們的貪心之下，她倒下了。一切變得荒涼，我們也將她留給我們的'保護傘毀掉了，聽到她奄奄一息說話聲，我們竟還沒有愧疚感。最后她‘死’了，我們再聽不到她聲音。沒有她的保護，房子和牲畜都被毀了，很多家庭都被‘入侵者’弄得家破人亡，我們終于意識到?jīng)]有她的保護有多么可怕。

我們終于后悔了，不管有多難我們都會堅持不放棄的拯救她。在我們的努力下我們終于把她拯救了，也把‘入侵者’打敗了。重要的是我們可以再一次聽到她的聲音，聽到她的聲音我們既興奮又慚愧。

自己獨自再一次走在鄉(xiāng)間的小路上，能感受到大自然對你的友好。聽到大自然給你說話，心里的那份堵在心口的石頭落下了。所以珍惜大自然，不要再辜負她。

聽自然說話作文 篇9

聽自然發(fā)聲，習草木之灑脫，不爭不喧，擔這塵世之熙攘。

行于林間，游人總歸樂于賞那木之高大，品這一方林色蔥郁。于是草自然是要淪為反襯，“孱弱”“墻頭草”“卑微”成為了對其認知的主體詞。而后或是有人厭煩了這千篇一律的溢美之章，于是將視線移至草上，以“默默無聞”“堅韌不拔”等諸多名號加身。然至始至終，草都從未因此而改變過它的模樣。它仍在早春日里吐綠，烈日天中墨翠；它仍于風雨天里飄搖，霜雪天里蟄伏。它仍沿著自有的軌跡前行，任外界是流言蜚語四起，還是桂冠加頂，榮耀寫詩。

這份灑脫。不是逃避，不是怯弱，更不是自欺欺人。它是一種氣質(zhì)，一種擔當。它用該干什么干什么回答無端的騷擾；用見怪不怪，其怪自敗回應(yīng)各種花招與誹謗，用腳踏實地回復虛銜環(huán)繞，用勿忘初心回擊別有用心，擔起成長中所經(jīng)受的謾罵與榮光。

在電視劇《宮瑣珠簾》中由于蹩腳的演技和造型而飽受詬病的女演員袁珊珊，近日卻登上了TED的演講臺，成為90后的勵志典范。這位曾經(jīng)“黑”極一時的女明星，在面對各種惡評時，沒有選擇像某些人一樣與批評者隔空對罵，也沒有不堪輿論之壓，讓自己的生命走向終結(jié)。她將這些經(jīng)歷視作成長的煉石，視作一位演員應(yīng)該學會承受之重。她不再將自己縛于旁人的評論與急切地想要出彩的心態(tài)之中，而是繼續(xù)走著自己的演藝之路。一年的大半時間里，她都穿梭于橫店的各大片場中，被譽為橫店的“拼命三娘”，演技也越發(fā)成熟，廣受各界好評。( )

川端康成在《獨影自命》中如此寫道：“即使靠一支筆淪為赤貧之中，我微弱而敏感的心靈也無法和文學分開?！边@位諾貝爾文學獎的獲得者在獲獎之后，仍不被名利所羈絆，以最純樸的筆墨與文字相交。

而日本文壇的另一位作家村上春樹走過了在諾貝爾文學獎上陪跑的第八年。有人為村叔惋惜，有人將此作為茶余飯后的笑料談資。當記者問及此事時，村上春樹表示，諾獎只是評判文學的標準之一，無論是否會繼續(xù)陪跑下去，都不會終止創(chuàng)作。紙上的王冠跑開了，而村叔的文學卻讓人回味良久。

兩位風格與境遇都截然相反的作者在對待這樣的問題上竟有著驚人的一致性。視名利之交如淡淡之水，來之既來，去之即去，不厭不避，不喜不趨，灑脫似草。

俯耳、傾心、聽草之聲，那是一種淡泊與清醒，教你成長，擔起外界的重量，不因物欲而不堪重負，碾壓本心。

聽自然發(fā)聲，習山水之包容，容這份成長的距離與空間。

容他人之奇。水滋潤萬物，予以其利，而容其穢。山承載林石，固其根，而容其奇。予他人空隙，才能于成長之中擔起友誼之重。

我們時常重逢兒時的玩伴，渴望著能與其同多年摯友一般再現(xiàn)兒時的親密無間。卻不料時間在嚙合的齒輪上鑿刻了太多棱角，背道而馳的觀點，不再相似的處境，將喜悅的假象撕破，只余尷尬。不夠成熟的我們只好拼命地想去改變彼此的觀點，不允許有任何不相同或是不契合的存在。我們拒絕承擔任何成長所帶來的適當?shù)氖桦x，寧可去改造別人也不愿意以寬容、柔軟的姿態(tài)包裹起彼此的鋒芒，最終只得漸行漸遠。

容他人之辱?！尔溙锢锏氖赝摺芬粫袑懙溃骸耙粋€不成熟的男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟的男子的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著?！?/p>

容，自古便是歷史卷上濃墨重彩的一筆。泱泱華夏，五千年歷史，名垂青史者數(shù)不勝數(shù)，而在此之上，能有所大成者，無一不具容人之度。

文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃賦離騷。司馬遷慘遭宮刑之辱，仍以前人自勉，終著成史家絕唱。韓信忍跨下之辱，終成一代名將。他們?nèi)萑怂蝗?，受人所不受，擔人所不擔，恰似山水?/p>

側(cè)耳，屏神，聽山水之聲。那是一種睿智與氣度，教你成長，欣賞距離，承擔成長所賜予的一切。

聽自然發(fā)聲，習草木之沉穩(wěn)，以堅毅的臂膀擔起應(yīng)盡的責任。

作為一樹之干，木可謂是做到了“在其位，謀其政”。它不艷羨花的淡雅清香，在文人騷客的丹青筆墨里徜徉；它不曾妒過葉的輪回短暫，不必日復一日地經(jīng)受這世事變遷，物是人非的苦痛。木，在不斷成長的同時，也在自覺地擔起更大的責任。

而現(xiàn)在的我們，對外界打出幌子，我們成長了，因為我們發(fā)現(xiàn)世界與想象中有所不同。于是有人借由網(wǎng)絡(luò)以言論自由作為擋箭牌，開始肆意發(fā)表自己的見解。我們用自己所知的一角開始評頭論足，卻忘記了“推敲”二字的寫法。我們渴望成功與一鳴驚人，卻對未知與過錯視而不見?！罢J清現(xiàn)實”成為心安理得地懶惰的借口，所謂“看透世事”被用于為自己的懦弱作釋。“這是國家的事”“這是政府的事”“這是大人的事”“這不是我應(yīng)承擔的”，諸如此類的話絕不陌生。我們明白責任之重，卻不曾想要將其置于自身。

習木之沉穩(wěn)，不再害怕承擔責任的重量而逃避成長，不再因成長中的改變而難以接受。

聽自然發(fā)聲，從自然生息中習得如何承擔，真正成長。

聽自然說話作文 篇10

萬物皆有靈性，任何一個個體都有自己的話語，一個小小的牽動也可以訴說出很多的內(nèi)容。一生中，我們總會聽許許多多的話，有父母充滿愛意的叮囑，有老師嚴厲的批評，有好朋友真情的傾訴……除了這些我們耳朵就能聽到的聲音，還有很多是需要我們通過內(nèi)心去感悟的，比如大自然的聲音。

在雨后的清晨，我?guī)е眯那楠氉砸蝗俗咴诼飞希ヂ牬笞匀徽f話。

我慢慢地走在用水泥鋪成的公路上欣賞著我生活了十多年的地方，路旁是一大片油菜花田，花朵綻放了黃色的花瓣，透出一陣陣清香，使人感到舒暢，花朵隨著風搖曳著嬌小的身軀跟我打招呼?！霸缟虾谩泵利惖挠筒嘶?，你是要告訴我什么嗎？我靜靜地聽著，仿佛聽出了什么！

油菜花告訴我，這里的村人是多么的勤勞，他們清晨就起來播種翻地，到天黑才回家吃飯睡覺，他們是多么辛苦?。∮筒嘶ǖ膶Π赘嬖V我這里的人們是多么淳樸，看見油菜花上的蜜蜂不斷的采取花粉，油菜花也是一位功臣，是蜂蜜不可缺少的成分。我告別了油菜花，向前走去，遠處，有一棵屹立在一個小碉堡上的大樹，來到大樹前，大樹的葉子像一把大傘似的。大樹告訴我，這里的環(huán)境是多么的優(yōu)美，沒有汽車排除的廢氣，也沒有吵鬧，在這寧靜的鄉(xiāng)村里，人們有著平凡的生活，幸福的過著日子，生活多姿多彩，沒有一點憂愁的情緒?？丛S多麻雀在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像是在開一場精彩的辯論賽一樣的。小鳥在向大樹訴說，感謝大樹給它們棲息地，筑成一個個幸福的家，沒有什么比這更美好了。

這時東邊升起了太陽，那耀眼的光芒刺向大自然的各個角落，有感謝、有不滿。大自然的美麗是人們所給的。大自然有許多的話要告訴我們。太陽升起，意味我要回家做事了。

大自然如一位媽媽。無私、公正，為我們設(shè)下生存法則，也期望我們能遵守，生活中無時無刻都離不開大自然。到家了，看到院中的一棵白蘭樹，“早上好，謝謝你為我的家增添了一縷縷清香?！卑滋m告訴我：“自然不摻雜半絲人情。誰反抗它，誰就被一腳踢開；誰順從它，誰就能承受其恩典。”

傾聽，是一種美德，不管是對誰的傾聽，自然里的萬物都在跟我們說話，爸爸媽媽會老，朋友會分離，萬物都會復蘇一代又一代。說話的時間也會更加深長，意義也會重大。

花白無力的大樹，崇山峻嶺的大地，彎彎曲曲的河流。每一種植物或動物都在扮演一個角色，在你身邊告訴你一些道理，在我成長道路上聽一次大自然的說話，我覺得擁有了前所未有的放松。

自然，是最好的見證！

聽自然說話作文 篇11

公益電影大自然在說話來中國

蔣雯麗濮存昕獻聲助陣

《大自然在說話》系列公益影片于4月8日在北京舉辦發(fā)布會。蔣雯麗和濮存昕為影片獻聲配音，并且來到現(xiàn)場助陣。

蔣雯麗獻聲最具智慧的“大自然母親”，在她看來，“人類和大自然關(guān)系其實很密切，尤其是生活在北京的人，我們能深刻地從霧霾中，感受到大自然的威力。大自然母親存在了超過45億年，是她撫育了所有的生命。她象母親一樣公正，為我們設(shè)下了生存法則，也期望我們能遵守。如果我們不在意環(huán)境，她就會懲罰你。”

常年熱心公益事業(yè)的濮存昕，不僅倡議大家保護森林，他還借用了俄國劇作家契訶夫作品中的臺詞，表達了他對環(huán)境保護的期望：“當我走過那些由我挽救回來的農(nóng)民的森林，或者當我聽見我親手栽種的那些小樹沙沙地響著，我可就意識到氣候是某種程度上被我掌握了，而千百年以后，如果人類真能更幸福一點，那么，

我自己也總算有這么一點點小小的功勞吧?！?/p>

姜文雖未能親臨發(fā)布會現(xiàn)場，但他為項目貢獻了他難得一見的書法，親筆書寫“大自然說話”，以行云流水般的五個字，表達了他對大自然的心聲，并以此倡議大家聆聽自然，關(guān)注大自然和我們的命運。

《大自然在說話》姜文化身海洋

獻聲鏗鏘有力 墨寶助陣公益

近日，保護國際基金會再次于“大自然在說話”官方網(wǎng)站發(fā)布由姜文配音的影片“海洋”。

不足300字的配音臺詞簡潔直入，配以影片的畫面，從姜文的口中表達出來極富感染力。海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康對于保證人類福祉、乃至維系整個地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡至關(guān)重要。人類的繁榮依存于健康的海洋。該片用略帶刺激及些許灰暗的陳述給世人敲響警鐘——人類必須開始傾聽海洋的訴說。在接受采訪時，姜文對此次系列公益影片項目的宣傳口號“大自然不需要人類，人類需要大自然”提出了自己獨到的看法，他認為：自然和人類是相互依存、相互影響的關(guān)系，呼吁大家一起行動起來，從自身做起，為保護環(huán)境貢獻力量。

每一條河每一朵云每一滴雨都將回到我的懷抱

地球上所有的生物都將離開我

所有的生命都來自于我

那么人類呢你們也不例外

我什么都不欠你們我一直在付出而你們一直在獲取從來如此但是我也能隨時將一切收回畢竟這不是你們的星球

以前不是以后也不是

人類你們不僅貪得無厭還毒害我

竟然還想讓我繼續(xù)養(yǎng)活你們這怎么可能

如果人類想在大自然中與我共存賴我而生

我要你們聽仔細我只說一次

沒有健康的大自然人類將走向滅亡

道理就這么簡單

至于我有沒有人類不是很有所謂

因為我是海洋我曾經(jīng)覆蓋過整個地球

我也可以再一次把它全部覆蓋

這就是我要說的風雨雷電，你覺得呢

聽自然說話作文 篇12

在生命的長河中我們總會聽許許多多的話，有爸爸媽媽充滿愛意的叮囑，也有老師嚴厲的批評；有好朋友的傾訴，也有同學的真情吐露但是我今天要聽一聽大自然說話，帶著好心情出發(fā)清早，我?guī)е眯那楹糜浺猹氉砸蝗藖淼洁l(xiāng)村，去聽大自然說話

我走在用石子鋪成的小路上欣賞著風景，路旁是一大片的油菜花田，花朵綻放著黃澄澄的花瓣，透出一絲絲的芳香，沁人心田，花朵隨著春風搖曳著，搖曳著“你好，美麗的油菜花，你隨風搖曳是在歡迎我遠道而來嗎？”油菜花告訴我，這里的村人是多么的勤勞，他們清晨就起來播種翻地，到天黑才回家吃飯睡覺，他們是多么的幸苦??！我告別了油菜花，向前走去

遠處，有座雄偉的大山屹立在那，“您好，雄偉的大山，您似一位德高望重的老人，在這一定呆了很久了吧”大山告訴我這里的人是多么的熱情，他們常常把游客請到自己家住宿，讓游客們體驗遠離繁華都市的寧靜我告別了大山，繼續(xù)向前走去，來到一棵大樹底下，大樹茂盛的葉子好似撐起一把綠色的大傘，“你好，茂盛的大樹，你為我撐起一把巨傘是為我遮陰嗎？”大樹告訴我，這里環(huán)境是多么的優(yōu)美，沒有汽車排出的廢氣，也沒有吵鬧的喧囂

看枝頭有許多的麻雀在嘰嘰喳喳的叫著，好像在開一場辯論賽似的這時云嶺上掠過一群歸鳥，我該回家了再見了我的好朋友，希望下次再來聽你們的“傾訴”

我坐上開往都市的末班車上回家去了

聽自然說話作文 篇13

山不再是潑了墨地染，不再是和了水地暈，不再有光影分明和輪廓清晰。原野和信鳥，都在等風月一行?！}記

談及自然，若干年前你可能會想到漫天星辰，混雜著泥土清新的空氣，秋日清晨片片白霜。今日，隨著現(xiàn)代化社會的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快加緊，忙于名利工作與人際關(guān)系，這途中，可曾停下來，望一望聽一聽，自然的聲音。

喜歡川端康成，是因為他的文字總能讓人在這嘈雜社會慢下來。無論是消夏還是倦冬，他的雪和雨，他的隨風搖晃的長長風鈴和蓊蔚洇郁的無邊林木，都讓我陷入自然的魅力漩渦，如沐柔光。

喜歡納蘭容若，是因為他的詩詞透著一股殘香，充滿關(guān)于追尋美好的嘆息與遺憾。無論是浣花溪還是梅山嶺，他的茫茫大漠冷清邊塞，他新摘桂花釀的清酒和無事秋風略過的長亭短亭，迷醉也心碎。

卸去機械和皮里春秋，步近那一座深山。我路過汩汩醴泉，像是涌著無盡的自然智慧，訴盡無為，天行有常。水順著斜坡緩流，潤澤大地生靈，匯成耐人尋味的禪意。我路過環(huán)山淺溪，像是重見古時文人騷客坐岸觀景，飛觥獻斝，流觴曲水。一人詠了山中老寺神秘美好，一人誦著涼柯侯蛩意境撩人。自然之筆所繪的千變?nèi)f化，無一不撼人心神。我折下盛放牡丹，象征著富貴榮華的花朵鮮妍秀美，吐著艷的同時亦勾走欣賞者的魂魄。大自然的造物本領(lǐng)，從不建立在一板一眼的幾何數(shù)學，而是在乎相生相異，也任由環(huán)境去衍生淘汰。

橫渡江河，江渚白沙細細，江上青鳥盤旋，江岸石堆草長。自然的聲音，是鶯燕婉歌，杜鵑啼血喚遠征人歸。

登峰遠望，遠處平楚生煙，腳下云霧朦朧纏綿。自然的聲音，是耳畔風過，留下肺腑詩篇，念給江湖羈旅客、異鄉(xiāng)追夢人。

徒步野林，鹿逐兔走，葉落枝愁，參天古木的樹干蓄著歲月沉淀下來的哲理感悟。自然的聲音，是片刻寧靜時萬物呼吸，吐納靈氣，訴說著關(guān)于進化和發(fā)展的秘密。

若倦了，不妨放下手中公文，一覽壯美江山。若累了，不妨闔眼，感受天地享受卑微。

人類苦苦追求的金錢名利，在自然的面前不比涓埃。唯有自由，唯有精神上的滿足解脫，才配得上與自然交杯。

聽自然的聲音，你也能聽到你自己。

“郊外春色可娛，聊具一酌慰勞耳？”——后序

聽自然說話作文 篇14

皎皎月光無聲無息地瀉進鄉(xiāng)間的田野里，照亮了漂浮著青草氣味的空氣，這是一個平凡的夜晚。

晚風吹拂著樹葉，清風拂過臉頰，帶來了涼爽，遠處有著星星點點的亮光，怕是遠處的人還未安眠吧。

寂靜了一天的田野現(xiàn)在才活躍起來，不知是誰先叫了一聲，眾多的響聲立即應(yīng)和起來，如田野中的麥浪，此起彼伏，不肯停歇。這只是一個開始，緊接著，緊接著，蟈蟈唱出了今天的第一聲，蟋蟀毫不示弱發(fā)出了清脆的歌喉，藏在月光下不知名的唯恐別的爭了它的風頭，急忙跳出來一展“樂圣”的威名……它們爭先恐后地吹叫著，慶祝著，彼此你追我趕，只恐那“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤?！钡溺H鏘樂聲也敵不過這昆蟲作曲家的閑情之樂，月光此時忙得焦頭爛額，不知將光打向何處。

夜月下的田野依舊美好，依舊平凡。

水溝旁的水可可地流向稻田，稻田未曾言豐年，蛙聲確已聽一片。突然一聲尖銳的聲音劃破長空，打破這和諧的夜景，接著眾多的蛙聲附和著響了起來?！翱?，快，快躲起來，別出聲，以后振興牛蛙一族就靠你了?！币恢淮笫种械呐Ｍ軐锇檎f，緊接著，一只只大手將牛蛙們捉走了，耳畔響起了嘻嘻翠翠的響聲，微弱的回蕩在空曠的田野，耳邊仿佛還回蕩著蛙聲。月光靜靜從空中泄下，照在鄉(xiāng)間傾斜的小路上，田野上的影子悄悄地走在小路上，帶著那抹光亮漸漸融入夜中，遠方的小路上傳來此起彼伏的蛙聲，“放開我，放開我們，你們這群可惡的人類，你們遲早會和我們一樣，死在別的手中，大自然會讓你們自食惡果的……”那天野中的最后一只牛蛙望向遠方伙伴的方向說道：我總算逃出來了，以后振興牛蛙一族就要靠我了，哎，我這最后一只牛蛙呀！轉(zhuǎn)過身，牛蛙站在黑夜中，望著那前方的路。寧謐的田野中傳來樹葉蒼老厚重的聲音：“向前走吧！孩子，前方總會有路的?！?/p>

發(fā)生這段插曲，并未影響昆蟲們演奏的興致。夜，此刻才真正屬于昆蟲們。

也許經(jīng)過時間的洗禮后這是星辰下的田野只能成為一幅釘在墻上的過去。

你聽到那痛徹心扉的“樂聲”嗎？聽見了那對人類的控訴嗎？

“月光發(fā)出狼牙色的聲音我哀嚎著臉色蒼白的環(huán)境畫框里被刺痛不知那片針葉林還有那高海拔正在缺氧的傷心”曾經(jīng)路過風景，現(xiàn)在看到的卻只能是圖片，誰能聽到那痛苦的聲音，感受那難以言語的傷心，誰能聽到那遺落在角落里的蛙聲呢？

別讓錯成為過錯，別讓寒心變?yōu)樾暮?，拾起我們遺落在舊時光中的那一份擔當吧！做一個勇敢的人，生活縱然有太多的挫折，我們也曾通過，快樂過，成長需我們自己體驗，每一個人都有自己活下去的權(quán)力；野花、樹木、昆蟲……它們也有自己的生命，生命是平等的，讓我們在成長的過程中去呵護它們的成長吧！為這個地球盡一份自己的責任吧！

在成長中學會擔當，讓釘在墻上的圖片成為夢吧！

延伸閱讀

聆聽自然作文系列11篇

優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？作文是漢字文化教育中重要的教學內(nèi)容需要認真探索和深入了解，寫作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力推動我們更高水平的思維。寫作文的時候切記不要去胡編亂造，愿這份"聆聽自然作文"能夠為您提供有價值的信息，讓更多人分享這個信息也就是讓更多人受益！

聆聽自然作文 篇1

大自然的聲音是多么的美妙！像一位朋友為你輕輕地吟詩，像一位慈母為你娓娓地講故事，像一位音樂家為你縱情地歌唱。只要靜下心，慢慢地傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心田，凈化你的心靈，陶冶你的情操。

早晨，我走進森林里，呼吸著清新的空氣，頓時心曠神怡。耳邊傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，這好清脆！好響亮！又好熟悉！這到底是什么聲音呢？我循聲望去，哦，原來是小鳥在歡樂地歌唱。它時而清脆，時而低吟，時而洪亮……

我剛走了不久，聽到一陣有節(jié)奏的“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”哦，原來是小溪奔騰不息流動的聲音?？?！小溪甩下悲傷、孤單、憂愁，無憂無慮地向前奔騰著，急沖沖地投入大海的懷抱。

金色的沙灘映著陽光，海水拍打著巨石的聲音“嘩啦啦、嘩啦啦……”就像一個個跳動的音符?？?，一望無際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著、歡呼著，像給大海作伴奏，這一切是多么的和諧啊！

“滴答滴答，滴答滴答……”天空中下起了大雨，拍打在地上，譜寫了一首優(yōu)美動聽的歌。樹上的蟬兒，是蹲落在樹枝上，一邊高唱“知了，知了……”一邊享受著雨水給它們帶來的快樂……“大自然的聲音真美妙！”

大自然像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡。我發(fā)現(xiàn)大自然的聲音竟然是如此美妙！

聆聽自然作文 篇2

大自然的聲音是千變?nèi)f化的。鳥兒在溫暖的陽光下唱著歡快的歌曲，微風吹動樹葉發(fā)出簌簌聲，小溪嘩啦啦地無止盡向前奔跑，雨點調(diào)皮的敲打世間萬物，譜出一首動人的曲子……這些都是大自然的聲音，是凈化人心靈的最純真的音樂。

猗郁的春天悄悄的走來了，她輕輕地揮揮衣袖，撒下一片如絲般輕柔的雨絲，淅瀝的春雨喚醒了沉睡的大地。隨后，太陽公公也出來了，喜洋洋的望著蘇醒的大地。綠芽從濕潤的土里探出腦袋來，伸伸懶腰，望著溫暖的陽光傻笑。萬物都換上了綠衣服，各種花兒都爭奇斗艷的開著，招來嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。這一切惹得春游的人們發(fā)出一片歡聲笑語。

聽，那是多么輕快、充滿生氣的聲音，這是屬于春的聲音。

春，悄悄的走了。在知了的歡呼聲中，夏，來了。連太陽公公也發(fā)出了更多的光和熱來迎接夏天的到來。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。多么祥和的夜晚，可他是多么調(diào)皮??！他叫來了雷公電婆，轟隆隆的雷聲打破了夜的寧靜，嘩啦啦的雨聲猛烈的擊打著農(nóng)家屋檐。這一切嚇哭了膽小的孩子，可卻潛移默化的讓他們變得堅強勇敢。

聽，那是多么熱烈、鏗鏘有力的聲音，這是屬于夏的聲音。

夏，高傲的來，又高傲的走。秋，便接踵而至。她遠遠不及夏那么熱情奔放，可她也有獨特的一面。一陣秋風，將無數(shù)的葉吹離了枝，伴著簌簌聲，空中飛起了只只金色的蝴蝶。一陣秋風，吹的農(nóng)家果實累累，吹得農(nóng)民伯伯笑彎了腰。

聽，那是多么喜悅、自豪的聲音，這是屬于秋的聲音。

辭別了金色的秋天，銀裝素裹的冬天如期到來。一切變得寂靜了……不，不是寂靜。是動植物們說起了悄悄話，唯有寒風呼嘯著敲打每家每戶的門窗。這不也別有一番韻味嗎？

聽，那是多么深沉、低吟的聲音，這是屬于冬的聲音。

這是大自然的聲音，她無時無刻不在歌唱，請你細細諦聽，她將幫你洗去煩惱憂愁，撫慰我們的心靈。讓我們?nèi)ビH近自然吧！感受自然的美好，聆聽自然的聲音！

還望多多指教！

聆聽自然作文 篇3

走進大自然，去用心聆聽自然界的一切、自然界的聲音。

聽，“嘰嘰喳喳--嘰嘰喳喳--”是鳥兒們的交談聲？歌聲？笑聲？朗讀聲？鳥兒們的一切聲音，都蘊含著某種意義，也有獨特的韻味。只要認真去聆聽，就能聽到這種人類樂器所彈奏不出來的聲音，那種聲音，可以讓你忘掉所有不開心的事情！那種聲音，不懂得用心靈去聆聽的人，只覺得是“嘰嘰喳喳”的呱噪、亂叫；可真的用心去聽，會聽到它們是美妙的歌聲、美妙的音韻！

再聽小溪的歌聲，小溪歡快地流淌著。她好像一位美麗的少女，一邊走一邊唱著大自然為她譜寫的歌曲“嘩啦啦--嘩啦啦--”她用優(yōu)美的嗓子，一直唱著這曲子。

小溪和小鳥的歌聲如果一起合唱的話，一定然我們聽得忘記回家，忘記一切的不開心、煩惱和憂愁。讓我們聽見他們歌聲后，自己也想和他們合唱??！

飛流的瀑布仿佛也想向我們戰(zhàn)士一下他的歌曲，他稍稍清了一下自己的嗓子，一會兒，“唰唰--”一大片，一大片的水簾，齊整有序地滑了下來，瀑布真不愧是男高音歌唱家，著高亢激昂的歌聲，恐怕連我們?nèi)祟愂澜缢械哪懈咭?，都要敗給他呀！

大自然還有很多很多的聲音，只要我們用心靈去聆聽，這些聲音，都是美妙的樂曲！

聆聽自然作文 篇4

在這神奇的大自然里，有著各種各樣的聲音。

春天，春姐姐把世界變成了綠的世界，青蛙在荷葉上呱呱叫著，小鳥在樹上唧唧喳喳的唱著歌，好像在說：“春天來了！”松鼠從樹洞里鉆了出來，伸伸懶腰，好像在說：“春天真溫暖??！”

夏天，水里的花，陸地上的花開的美麗無比，鴨子在池塘里捉著小蟲，蝌蚪在水里游來游去，仿佛在說：“春天真美好！”

秋天，燕子飛到了南方，冬眠的動物開始尋找過冬的食物。一只燕子飛到半路，打算歇一下，恰好看見好朋友松鼠，于是問到：“小松鼠，你忙什么呢，我?guī)湍阊?？”小松鼠說：“我在準備過冬的食物?！庇谑莾蓚€好朋友干起了活，小燕子幫小松鼠干完了活就對松鼠說：“松鼠，時候不早了，我該飛去南方了，等明年春天咱們再見面，在一起玩吧?！?/p>

秋去冬來。小動物們躲到洞里過冬了，可小朋友們穿著棉衣，拿著工具堆起了雪人，打起了雪仗，小朋友們高興的笑著，鬧著，這笑聲充滿了整個院子。小狗也穿上外衣到雪地里玩耍。

聲音無時無刻都在陪伴著我們，我永遠在這美妙的聲音里成長。

聆聽自然作文 篇5

噓.別講話.就這樣靜靜的.靜靜的.聆聽大自然.風悄悄地.悄悄地.樹葉感應(yīng)最快.也特好客.歡迎風兒到來.與樹葉握手寒喧.；與小草招招手、你好你好！風經(jīng)過湖面.蕩起層層波紋.風走了.一切歸于平靜。

太陽目送著風兒.陽光沐浴著高山.流水.萬世萬物.用它的熱情.用它的胸膛.溫暖著大地.使冰雪滆化.使冰冷的世界感到溫暖的存在.；樹、迎接著夕起日落.迎接著春夏秋冬.站成永恒.沒有悲歡的姿勢.一半在土里安祥.一半在風里飛揚.一半灑落陰涼.一半沐浴陽光.非常沉默非常驕傲.從不依靠.從不尋找。

聽.一片落葉墜地.一聲輕輕的嘆息.嘆息鹿子太膽小.掉一片葉都要豎起耳朵.或逃之十萬八千里.一片葉子墜地、更象捂著鼻子嗤笑、笑秦始皇為了長生不老、尋仙修道、結(jié)果把江山藏送了、世間哪里有活萬萬歲、更笑詩人掉一皮葉子、垂一滴淚、我們?nèi)~子離走、是說一聲道別、說一聲珍重、也是一句千叮萬托 。它們說什么、也只有它們自己懂、人類妄加揣測。

鳥兒品種更是少得可憐、麻雀在落葉中尋找蟲子、或種子、膽小鬼、這么多種子、怕冬天沒收成、遷息到南方、吃莊家里的糧食、缺德不缺德、所以、人、知道我們鳥的弱點、以食而投毒、讓我們 而亡、因為我們劫取了人類的食物、當誅、；還有的身子弱、經(jīng)不起寒冷、不得不南遷、留下的候鳥說、走吧走吧！落得一清閑、免得說我們麻雀子嫁女、喳喳喳、碰著了知己或老相好、還可以寒喧寒喧、走近一點、看看對方、不在是春天那種、為了吸引異性、使出各種伎倆、叫破嗓子、尋得一次配偶、這是生存法則、不然光棍一個、誰都會另類看你、氣不死你、那種眼神也會殺死你、現(xiàn)在、才算真正的為自己而活。

聽、行云流水、聽、風聲雨聲、聽、松濤聲、聽、窗外雨滴打窗之聲、聽、巴山夜雨襲擊村莊之聲、聽、世間百態(tài)、噓、用心去聽……

聆聽自然作文 篇6

暮色漸漸暗了下來，在鄉(xiāng)下農(nóng)村，我和弟弟在晚飯后便與父母漫步在家鄉(xiāng)山后蜿蜒的盤山公路上，懶悠悠地享受著夏日的晚風，那真是說不出的舒暢，說不出的清涼?！吧斤L真舒服”我和弟弟一起感嘆道。風沙沙的，輕拂我們的臉，真爽！

我與弟弟迎著拂面而來的晚風，手持柴禾，蹦蹦跳跳地跑著，三位大人在晚風中談心，有說有笑的。正當我們的心享受這番幸福美妙的感覺的時候，不知不覺從耳邊傳來一種鄉(xiāng)里鄉(xiāng)下特有的聲音——蛙鳴。蛙鳴只有傍晚的時候才會鳴叫著。傍晚的時候，在農(nóng)田里，一群群不同種類的蛙（我自己也數(shù)不清有多少種），匯聚在一起，鳴叫著大自然最盛大的音樂會，在晚風的伴奏下，發(fā)出了最嘹亮的歌—蛙鳴。

我們漫步在公路上，靜靜的用心仔細去體味蛙鳴給我們帶來的無窮舒適的感受，此時，沒有人多說一句話，連呼吸聲也都是小小的，輕輕的。整座山上除了青蛙盛情的合唱，都鴉雀無聲的，因為大自然不想打擾這優(yōu)美動聽，百聽不厭的大合唱。

就這樣，我們懷著靜靜的心傾聽著蛙鳴，傾聽著，但不知不覺我們已走出了公路，蛙鳴自然也漸漸地遠離我們的耳邊了，等我們從美妙的蛙鳴中蘇醒過來的時候，才發(fā)現(xiàn)原來天已經(jīng)黑乎乎了，我們在恍恍惚惚游蕩著回家了。

蛙鳴是大自然的音樂，是農(nóng)村的。城市是美麗的，但鄉(xiāng)村的美更加純樸和自然。

聆聽自然作文 篇7

在清澈的河邊，我，獨自行走，――聆聽著大自然的聲音。

她，在清澈的河上面，跟隨著我，飛翔。

我，在她鳥語花香的懷抱中，凌亂的思緒漸漸平靜……。

在我身后的山間，傳來幾聲清脆的鳥啼，那種自由，那種歡快，那種豪放。這是只有她在的時候，才會如此美好?！皣\啾！”聽，鳥兒也在呼迎著她的到來。

在我身旁的河水，也歡騰起來，嘩啦嘩啦地唱個不停，也為她的到來而喝彩。長年不停的流水，清澈而有韻味，就像是專門為她而準備的。那股巨大的魅力把小蝌蚪都吸引來了。它們一個個生龍活虎，伴著河水的歡唱，在清澈的河水中舞動著，也在為她的來臨而演出。瞧，它們的舞臺下面，不是還有一個個各色各樣的雨花石。石頭們也不失生機，在太陽光的普照下，泛著異樣的光彩。

夕陽西下，那柔柔的春光普照著她。她笑了，我也笑了。

我禁不住俯下身，伸手撫摸著暖暖的河水，撫摸那舞著的小蝌蚪，聆聽著悅耳的鳥叫，心絮中漸漸散發(fā)出陣陣歡悅……

于是，我沉浸，我陶醉。

在她與我的相伴之下，鳥兒為她歡呼，河水為她歌唱，蝌蚪為她歡舞。而我，靜靜地聆聽，――聆聽她的聲音，――大自然之聲。

天色漸晚，夜幕降臨。我?guī)е鴳褢懀p松而又不舍地從她身邊離開。走了幾步，驀然回首，――我從心底對她說：下次我一定再來，而后，我又靜靜地聆聽她的回答：

――仍然是清脆的鳥叫，流水的潺潺……

聆聽自然作文 篇8

大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽，就一定能有所發(fā)現(xiàn)的。

你聽，春姑娘跳著她獨有的舞步，唱著歡快的歌曲，向我們姍姍走來。小鳥們組成一個樂團，送給春姑娘一首美妙的《春之歌》。優(yōu)美的歌聲傳到了遠方。來了，守護春姑娘的燕子“衛(wèi)兵”來了，小草、小花們作為“迎賓隊”，看見春姑娘來了，馬上招手示意，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“春姑娘，歡迎你的到來?！边@時，遠處傳來了一陣陣的掌聲，這是怎么回事呢？哦，原來是蝴蝶們?yōu)榱藲g迎春姑娘的到來，在舉辦時裝秀呢！

一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天過去了。秋姑娘又神不知鬼不覺地溜出來玩了?；▓@里，菊花變得如此可愛，都綻放出了美麗的笑容。秋風一吹過，果園里，蘋果變得紅通通的，梨子變得黃澄澄的……果樹上的水果像一串風鈴，風一吹過，它們就“鐺鐺鐺”地響了起來，好像在說：“我要感謝勞動人民，是他們讓我變得如此可愛。”農(nóng)田里，金黃的稻谷，紅紅的高粱成熟了，風一吹來，農(nóng)田里就發(fā)出“沙沙”的聲音。它們好像在慶祝著金黃的秋天。

??！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友在給你吟一首詩；??！大自然的聲音多么美妙！像慈母在給你唱甜美的搖籃曲。

大自然的聲音多么美妙，多么動人。讓我們用心去聆聽吧！

聆聽自然作文 篇9

聆聽大自然中萬物的傾訴，是一種增添歡樂的方式；聆聽大自然中萬物的傾訴，是一種返璞歸真的情懷；聆聽大自然中萬物的傾訴，是一種心與心之間的交流。

看，貪婪無恥的人類又在亂砍亂伐，大叔一棵棵倒下，原本茂密的森林在人類的砍伐下，漸漸縮小、裸露。

聽，大樹們在痛苦的呻吟“人類?。∧銈兪裁磿r候才能清醒過來？我們倒下了，誰來為你們提供賴以生存的氧氣？誰來為你們遮擋狂風沙石？誰來挽救你們脆弱的生命？”

看，人們又在往小溪里傾倒垃圾。原來清澈見底的小溪如今卻渾濁不堪，發(fā)出陣陣惡臭。

聽，水中魚兒們在控訴著“人類?。⌒∠俏覀兊募覉@，你們這樣污染水源，可想過水也是你們的生命之源?。繘]有了水你們又將如何生存呢？”

看，原本肥沃的土壤變得寸草不生，許多地方甚至已經(jīng)被重金屬嚴重破壞，形成對人體有害的物質(zhì)。

聽，土壤在喘息的哭訴著“人類?。⊥恋厥悄銈兩嬷?，你們可曾想過當有一天植被破壞，水土流失，自然災(zāi)害肆虐，你們也將無立足之地！”

大自然是造物主給我們的尤物，善待大自然也是善待自己。保護大自然是我們每個人的責任，請從我做起共同守護我們的家園。

聆聽自然作文 篇10

你，神奇的大自然，無處不在，卻又讓人人難以尋覓。所以，我時時刻刻用心聽著你的聲音。 清晨，一顆露珠從葉尖滑落，一顆小樹苗破土而出，一陣清涼的風拂過水面------那是你嗎？一串只有用心才能感受到的美妙音符，悠揚，舒暢。 遠處，隱約傳來了一聲鳥鳴，蝴蝶“啪啪”地扇動著翅膀，地上的小螞蟻他這小碎步匆匆離去------那是你嗎？那若無的輕微的聲音，悅耳，動聽。 狂風怒吼著，帶著風沙呼嘯而過；海浪咆哮著，洶涌地沖破堤岸；火山爆發(fā)了，熾熱的巖漿吞噬一切；地震了，山崩地裂------那是你嗎？多磨雄壯！就像一曲充滿激情的交響樂，氣勢浩蕩。 是你！我這才發(fā)現(xiàn)，你不在令人難以尋覓。你是露珠，是鳥鳴，是火山，是海浪------是一切的一切。 是你，讓這個世界充滿了生機；是你，讓這個世界不再冷清；是你，讓這個世界富有色彩！我為你的千變?nèi)f化而感到驚奇，，也為擁有你而感到驕傲！“嘩”，一片落葉飄進我的窗口。那是你嗎？

聆聽自然作文 篇11

冬去春來，鶯歌燕舞，春天總是在人們的期待中緩緩走來了，綠草才剛剛露出了小頭兒，孩子們便早已在草坪上玩耍了，桃樹們也長出了小芽，準備在盛夏再次披上綠裝，人們不再躲在家中，不肯出來了，大家三五成群地結(jié)伴，一起來到公園中，貪婪地呼吸著空氣，感受著久違地新鮮與活力，熬過了一個嚴冬地昆蟲們，此時出了巢，各自辛勤地忙碌著，假如在此時下起綿綿細雨，農(nóng)民伯伯們最為開心，春雨貴如油??！幼苗們探著頭兒，爭先恐后地汲取這大自然地恩賜。

在人們不知不覺中，夏姑娘走來了，此時地花兒迫不及待地爭先開放，頓時，花園里姹紫嫣紅地花朵，讓人目不暇接，小草兒也更加翠綠了，一陣大雨過后，草尖上閃動地露珠讓人欣喜不已，最喜歡地莫過于孩子們了，他們擺脫厚重地衣物地束縛，興高采烈的揮舞雙臂，看著蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地進出，荷花在荷葉地陪襯下，顯得更加亭亭玉立，向池中一眼望去，滿池都是荷葉地綠色和粉色，在小溪中也有孩子們地身影，他們打著水仗，潑著溪水，到處都有歡笑聲，都是一片生機盎然地景象。

在人們的歡笑聲中，秋天來了。此時的樹葉都龍飛鳳舞的回到了大地母親的懷抱，只有火紅的楓葉開得最茂盛，滿樹都是火紅的色彩，農(nóng)民伯伯們帶著鐮刀，走近了田園，樂呵呵地收割著金燦燦，地麥子，傍晚，農(nóng)民們往往會帶上椅子，坐在門口，帶上煙互相談?wù)撝衲甑氖粘伞?/p>

四季中的最后季節(jié)---冬季漸漸來臨，昆蟲們都躲進了巢里面，天氣越來越冷，天空也下起了鵝毛大雪，給農(nóng)作物們披上雪白的棉被，孩子們顧不上天氣寒冷，帶著手套，打起了雪仗，打算好好利用這來之不易的一場大雪，還有的孩子在結(jié)了厚厚的一層冰的湖面上玩耍起來，男孩子們一不小心就會摔跤，女孩子們雖然小心翼翼，但也難免會摔倒，孩子們嘻笑著，快樂的玩耍。

大自然的四季，各有特色，春季姹紫嫣紅，夏季花果繁盛，秋季碩果累累，冬季純潔晶瑩，只要你仔細聆聽，就會發(fā)現(xiàn)，他們都是屬于自己的獨一無二的氣息。

大自然在說話讀后感(系列十篇)

當品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫10篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《木偶森林》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

大自然在說話讀后感 篇1

一、說教材

《自然之道》是九年義務(wù)教育人教版第八冊的一篇講讀課文。這篇課文記敘了作者和七個同伴及一個生物學家向?qū)У侥咸窖笠粋€小島去旅游。他們的目的是觀察幼龜怎樣離巢入海，在觀察中為救一只幼龜，沒想到這是龜群的“偵探兵”，成千上萬的龜群也爬向大海，因來了許多食肉鳥，造成幼龜?shù)膫?。描寫了眾人與向?qū)Υ耸碌暮蠡谥椤?/p>

通過本篇的教學，繼續(xù)學習給課文分段，歸納段意，理解課文內(nèi)容，引導學生了解把握課文主要內(nèi)容的一般方法。使學生認識到要遵循自然規(guī)律，不能違背自然之道。

這篇課文我準備了兩個講授，第一課時：導入，范讀課文，自學生字；理清脈絡(luò)，討論段落劃分。第二課時：復習生字，朗讀課文，讀后談感受；教學課文，理解詞語，總結(jié)全文。

我著重講第二課時，針對可是的安排和學生的認知實際，我確定以下目標：

1、思想教育目標：使學生認識到在自然界中，要遵循自然規(guī)律，反之則會弄巧成拙；

2、基礎(chǔ)知識目標：理解詞語，體會用恰當?shù)脑~語表達情意；

3、基本技能目標：把握文章內(nèi)容，體會文章思想感情的能力。

二、說教學要點

了解課文內(nèi)容，從中受到啟發(fā)是重點；理解向?qū)У脑?，體會文章所表達的思想感情是難點。

三、說教法

根據(jù)教材的特點和學生的生活閱歷，本科選用了“細讀，精讀，默讀整體感知；討論體會”為主的教學方法。為什么尋用這種方法呢？本課是一篇豐富學生見識，使學生受到啟發(fā)的文章。精讀，品讀，讓學生在讀中體會課文思想感情；默讀，有助于提高學生的閱讀速度，有利于思考問題。討論中培養(yǎng)學生的自主合作能力。

四、說學法

教學的目的，不僅要使學生學會，而且要引導學生會學。這節(jié)課可知導學生掌握如何理解句子的學習方法，知導學生以朗讀來理解；引導學生聯(lián)系上下文理解詞語或句子。體會課文中關(guān)鍵詞在表情達意方面的作用。

五、說學生情況

中年級的學生，開始有了自己的思想，對大自然，對社會都有很大的好奇心，借助本課的學習，對他們觀察大自然，觀察社會有很好的幫助。

六、說教學過程（第二課時）

一、看圖想象，感知“慘狀”。

1、師：同學們，通過上節(jié)課的學習，我們已經(jīng)知道課文主要講了（生說）概括得真好，現(xiàn)在請同學們仔細看課文36-37頁的插圖，并開展想象，按一定的順序說記圖上的景象。

2、圖文結(jié)合，體會場面的殘忍。

（1）師：課文哪些內(nèi)容描述了這幅圖的情景？（課文第六、七自然段）請同學們讀一讀第六、七自然段，再觀察圖并展開想象。想象一下：食肉鳥是怎樣“飽餐一頓”的，從食肉鳥的動作、眼神、聲音、氣勢等方面說，可以用上有的……有的……有的……句式。

出示句式：看沙灘上有許多食肉島，它們有的 有的 ，還有的 ，真是殘忍極了。

二、探究原因逐步悟道。

1、師：同學們，造成這一慘狀的原因是什么？用一句話來概括。（我們干了一件遇不可及的蠢事），這件蠢事好在文中到底指什么事？（救了一只幼龜）

2、對于這件蠢事，你們有什么疑問？（學生質(zhì)疑）。

3、師：帶著這些問題，講同學們默讀課文異動筆，畫一畫有關(guān)語句。（生默讀畫語句）

4、匯報、交流。

（1）師：咱們先解決第一個問題，為什么救幼龜是一件蠢事？還要去做？也就是干蠢事的原因。

生：

A、看見探頭幼龜遇險。

出示：第三自然段后2句。（突然……拉到沙灘上去）

①同學們讀讀這段文字，想想哪些詞句讓你有特別的感受？（生讀）

②談感受，評價。

點拔，指導朗讀。

師：小幼龜?shù)挠鲇种梗耆怯械览淼?，你們看（生齊讀一只……上去）你們了解嘲鶇嗎？它是一種異常兇猛的海鳥，有時甚至會攻擊狗這樣體形龐大的動物，現(xiàn)在弱小無助的'幼龜正面對如此兇猛的天敵，此時此刻，如果你在場，心情會怎樣?( )那就帶著這種感受讀。

自由讀。

誰能用自己的書聲再玩這危險場面？

指名讀。齊讀。

B、不顧向?qū)褡琛?/p>

師：是啊，幼龜就是這樣的危險，難怪我們會著急誰來讀讀我們當時表現(xiàn)的句子。

師：我們這么著急，向?qū)s是——（生：若無其事）若無其事什么意思？誰來若無其事地讀讀向?qū)У脑挕?/p>

指名讀向?qū)У脑挕?/p>

師：面對幼龜遇到的危險，我們著急、揪心，向?qū)s能若無其事地說出這樣的話。（生齊讀：叨就……）

（叨走幼龜是自然的事，這是幼龜保護自己的手段）

師：可在我們無知而又激烈的逼迫下，向?qū)А熬炔磺樵浮钡乇鹉侵恍觚敵蠛Ｗ呷?，透過這個“極不情愿”想象一下，此時此刻，向?qū)睦飼胄┦裁矗?/p>

（2）師：學到這，第一個問題已經(jīng)解決了，那我們來看第二個問題，為什么是說蠢事？

生匯報（第五自然2、4句）

a師：讀讀這些句子，想想哪些字詞又讓你有特別的體會？

點拔：

a1以“成群”“爭先恐后”“魚貫而出”體會到幼龜多，爬行快，且有程序。

a2師：集中的幼龜?shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全都爭先恐后地結(jié)伴而出，像這樣“魚貫而出”“結(jié)伴而出”的詞語你還能模仿著說幾個嗎？（傾巢、百王、口而出、 薄而出……）

a3師：“偵察兵”出去好一會兒還沒回來，如果你就是巢爐的小龜，你會怎么想？

a4師：是啊，帶著一份向往，一份期盼，海龜們爭先恐后的結(jié)伴而出，可就在這時，天空中出現(xiàn)了幾十只食肉鳥。我們試想一下，小龜們此時會怎么想？它們會聽到什么？還會看到了什么？

（生論）

師：這一切都是因為我們做了一件（生齊讀——我們干了一件愚不可及的事）我們救了一只小海龜，卻殘害了一群小海龜，那就是我們違背了——（生自然文道）我們違背了自然之道，大自然就會對我們進行——（ ）

三、抒發(fā)心聲，內(nèi)化“自然之道”。

師：同學們，讀到這，再看這“自然之道”，它還是每年的規(guī)律“二字嗎？”你還感悟到什么？拿出筆，寫出你的感受。

出示：自然之道，神秘莫測，我深

師：要遵循自律規(guī)律，要按自然規(guī)律辦事，否則，就會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。其實在我們生活中人類也曾因為不了解自然之道，違背了自然界規(guī)律，受到大自然懲罰。你了解了哪些這樣的例子？

大自然在說話讀后感 篇2

《昆蟲記》是一本非常好看的書，這本書的作者是一名偉大的昆蟲學家——法布爾先生。當我看到法布爾寫的《昆蟲記》時，便迫不及待地打開了《昆蟲記》這本書，進入了一個神秘、精彩的昆蟲王國。

美麗的條紋蜘蛛，它可以射出五顏六色的蛛絲。為了建巢，雌條紋蜘蛛用盡了全力，它甚至無力再進食了，過不了幾天就會死去。而它的孩子們會在溫暖的巢里慢慢地孵出來，并漸漸地長大。這真是一位偉大的母親?。?/p>

蟋蟀是一個厲害的“工程師”。它建筑家的技術(shù)可是無人不知，無人不曉！人類覺得螞蟻是昆蟲中最會建筑的，可是，我覺得蟋蟀比螞蟻更會建筑。人類可能受到了蟋蟀的啟發(fā)，建筑了一座座別有風味的建筑物。

蜣螂是一位勤勞的.“清潔工”，蜣螂也叫“屎殼郎”，還叫做“神圣的`甲蟲”。大多數(shù)蜣螂都把糞便當做食物，有趣的是美國的那種蜣螂?yún)s不以糞便為食，所以美國向中國進口蜣螂，用來清潔牛、羊等的糞便。蜣螂真是人類清潔糞便的好幫手。

昆蟲有趣的故事還有很多很多。

讀完這本書后，我感受到了昆蟲那偉大的母愛，昆蟲的智慧，昆蟲對我們?nèi)祟惖膸椭约袄ハx和人類的和諧共處。假如沒有昆蟲，就沒有現(xiàn)在這個美好世界，可能就會沒有人類的存在。因為所有生物都有一個穩(wěn)定的食物鏈，而昆蟲就是食物鏈的一個環(huán)節(jié)。如果把大自然比作一個水桶，昆蟲就好比一塊木板，昆蟲滅絕了，水桶就少了一塊木板，水桶里的水就嘩啦嘩啦的流了，我們?nèi)祟惥蜕娌幌氯チ恕Ｈ祟悶榱俗约旱纳?，一定要保護昆蟲，呵護大自然。

大自然在說話讀后感 篇3

我喜歡讀書，我讀過很多的故事書，其中《木偶的森林》是我最喜歡的一本書了。

《木偶的森林》講述的是一個叫羅里的木偶人，他曾是大森林中的一棵橡樹。一個寒冷的冬天，羅里被一個木匠砍伐，做成了木偶人。從此羅里的心變得寒冷起來，他想報復人類肆意砍伐的行為。他招募各種動物成立“大驚小怪”馬戲團，并用魔法控制他們，他希望越來越多的動物來到城市，最終將人類趕出城市。后來阿湯先生和圖書館的阿燦姑娘幫助羅里，阿燦用愛心感化羅里，幫羅里找到歌譜，使動物們恢復記憶，回到自己溫暖的家。

我最喜歡這本書里的阿湯先生和阿燦姑娘了。他們心地善良、樂于助人。要不是阿燦姑娘用愛心感化了木偶羅里，幫羅里找到了歌譜，使動物們恢復了記憶，他們也回不到自己溫暖的家——森林。我要向阿湯和阿燦學習，做一個樂于助人的'人，多多幫助同學、朋友、家人，幫助需要幫助的人。

讀了這本書，我還明白了一個道理：我們應(yīng)該保護樹木，不能肆意砍伐。沒有了樹木，人類就等于失去了保護傘；沒有了樹木，動物們就失去了家園；沒有了樹木，地球就失去了它的色彩。我們要保護動物，不要肆意獵殺。小動物也是有生命的，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該和它們友好相處。

大自然在說話讀后感 篇4

最近我讀了《昆蟲記》這本書，它是法國著名的昆蟲學家法布爾寫的，正是這本書讓我受益匪淺，讓我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性。

法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的小小的昆蟲，一下子變大了，讓我感到了他們的存在。例如：我們平常見到的蟬，它先在地下度過漫長的歲月，才能鉆出地面，在陽光下歡快的高歌；又如我們在春天隨處可見的螳螂，別看它個頭小，但它可是一位有勇有謀的大將軍呢，它最擅長用“心理戰(zhàn)術(shù)”對付敵人，讓敵人落荒而逃；平常見到的螞蟻，別看它們都是小不點，但它們在生活中等級分明，分工明確，遇到敵人時團結(jié)互助，總會齊心協(xié)力的把敵人趕跑。

這本書不僅讓我知道了有關(guān)昆蟲的習性，還讓我知道了做人的道理。

就拿法布爾來說，這位著名的昆蟲學家，之所以每天堅持觀看昆蟲，就是因為他是一個富有好奇心的人，正是好奇心驅(qū)使著他了解昆蟲的奧秘。他每天都會在昆蟲那里度過大部分的時間，他面對著長期觀察昆蟲這種枯燥乏味的生活，并沒有放棄，而是持之以恒，堅持不懈，不觀察透徹不罷休，每天非要把每個昆蟲的'習性觀察清楚。正是法布爾這種執(zhí)著的精神，才能創(chuàng)造出成功，寫出像《昆蟲記》這樣的著作。

而我原來每天寫作業(yè)拖拖拉拉，遇到難題時，直接放棄，詢問媽媽。讀完《昆蟲記》后，我慢慢的也變得像法布爾一樣了，遇到難題時做不出來不罷休。

這就是我最喜愛的《昆蟲記》，一本改變了我的《昆蟲記》。法布爾這種執(zhí)著的精神讓我銘記在心，時時刻刻做一個堅持不懈，持之以恒的孩子。

大自然在說話讀后感 篇5

《人間草木》這篇文章的取材，是三種植物：山丹丹、枸杞和槐花。表面上，汪老在寫植物，但更深層的，無疑是在展示他的人生價值觀。

例如寫山丹丹部分，他通過老堡戶之口講出：山丹丹每長一年，便多開一朵花，這多么像人，一年多添一歲！還有這種植物皮實，容易養(yǎng)活。人要活得隨遇而安些，不能太嬌生慣養(yǎng)了。這部分結(jié)尾處，引出流行歌曲的創(chuàng)作者和舞臺上的歌星，未必知道山丹丹的這些特性，反而像老堡戶這樣的農(nóng)民才懂！

第二部分寫的是枸杞。枸杞一生是寶，春天的時候，枸杞頭可以當野菜。夏末秋初，開花，可以觀賞。隨后，便結(jié)出果實，可以吃。這么看，有發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛，人生才豐富許多??！

最后部分寫的是槐花，莫名其妙的是，關(guān)于槐花的，卻只有開頭與結(jié)尾兩句。大部分內(nèi)容都在講養(yǎng)蜂人的生活故事。其中，講了花與蜜蜂的'關(guān)系，養(yǎng)蜂人與蜜蜂的關(guān)系，養(yǎng)蜂人與女人的關(guān)系，以及女人與家中晚輩的關(guān)系。他們的關(guān)系只能用微妙來形容。給予與受贈的感覺，很曖昧的，讀原文才能體會很深。

人間草木啊人間草木，人間就如草木，好多道理都擺在那里的。去發(fā)現(xiàn)它們吧，然后活得通透些，處理好身邊的各種關(guān)系，這便是人間草木的含義吧！

若用一種食物，用來形容汪先生這篇文章的語言，我想到茶，而且是龍井茶，淡而回甘啊！不信？您讀讀看……

大自然在說話讀后感 篇6

《人間草木》中描寫的各個地區(qū)真是美極了，從前從未見過的一些風景，在看完此書之后，我仿佛親眼看見了這些風景，?。≌婷?。

四川的成都是最干凈，最安靜的，使作者感到輕松自由。樂山的大佛更是栩栩如聲。新都有有桂湖，桂湖皆植桂，開花時香的不得了。福建也是一個風景秀麗的地方。福建的.漳州多三角梅，有紫色、紅色、桃紅色、淺紅色、紫銅色、白色，真是美不勝收。福建的云霄是果鄉(xiāng)，到處是果樹：蘆柑、荔枝、枇杷。枇杷瓣大，味甜無渣，真是美味極了。

武夷山也是風光壯麗。玉女峰，大王峰，壯麗極了，還有好多優(yōu)美山水，真是世外桃園。

作者把這山水、特產(chǎn)描寫的如此醉人，不免勾起我想去游覽一番。

《人間草木》還描寫了作者在聯(lián)大上大學的一些歲月，他和幾個朋友總是愛泡茶館，而且一泡就是大半天，作者的一些優(yōu)秀小說，散文，都是在泡茶館時寫下的。?。∽髡哒媸遣煌岔?。

在聯(lián)大那時人們穿的衣服也是風格迥異。但大多數(shù)衣服都是非常破舊，還有人穿的鞋露著腳趾，后跟爛了。雖然那時聯(lián)大的師生破衣爛衫，但每天孜孜不倦的作學問，窮且益堅。這種精神，值得我們現(xiàn)在的青少年學習。

在聯(lián)大的那段歲月中，對于作者來說，還有一些激動人心的事情—跑警報。抗戰(zhàn)時期，一有警報就要往外跑，真是激動人心??！那時自然也死了一些人，毀了一些房屋，意在嚇唬昆明人，施加威脅，使人產(chǎn)生恐懼，但是昆明人是不會被威脅到的，中國人都是堅強的，我們青少年也是堅強不屈的。

沈從文、金岳霖先生、聞一多先生都是作者在聯(lián)大對作者有深遠影響得人。事隔多年，作者回想起來，仍歷歷在目，真是耐人尋味。

從《人間草木》中我了解到許多異域風情，優(yōu)美動人風景，扣人心弦的故事。人間自有草木，更有動人心弦的情誼。所以《人間草木》猶為給人啟發(fā)。

大自然在說話讀后感 篇7

讀書能讓人增長知識。就像名人說的：書籍是人類進步的階梯。所以我們要多讀書、讀好書、好讀書。

我在暑假里又再一次讀了《木偶的森林》，這本書的作者是王一梅。王一梅阿姨用筆尖寫下了這個故事：羅里曾經(jīng)是住在大森林中的.一棵枝繁葉茂的橡樹上，他跟一只黑色白頭翁學會了說話和一點點魔法。一個寒冷的冬天，一個夢想成名的木匠砍下橡樹，把它做成了木偶人。由于在寒冷的溪水中，橡樹和水一起結(jié)了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報復人類的行為，他招募各種動物成立了馬戲團，并用魔法控制了他們。他希望越來越多的動物來到城市，最終人類趕出城市。圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖羅里，他終于回到自己的森林，解除了對動物施加的一切魔法。

寫到這兒，大家覺得羅里可能壞、可能是覺得羅里有點魔法就想去報復人類，而阿燦姑娘是個好人，用最真誠的愛去溫暖羅里，讓羅里解除了動物施加的一切魔法。

在生活中一定有這樣的人，也有這樣的事。其實即使別人傷害你，你也不能去傷害別人，這樣的人是好人。

我們應(yīng)該去看看這本書。

大自然在說話讀后感 篇8

最近我看了一本叫《木偶的森林》的書，主要講了在一個發(fā)生在寒冷冬天里的故事。有一天一個木匠來到森林里，他看中一棵會說話的橡樹想砍下它，橡樹苦苦地哀求他不要砍下自己，但木匠還是無情地把橡樹砍倒并做成了木偶人羅里。后來，木偶人羅里來到城市里，但他卻日夜思念著大森林，他決定報復人類肆意砍伐的不良行為，于是招募各種動物成立了馬戲團，企圖把人類趕出城市……可能你們聽了大致的內(nèi)容會認為木偶人羅里很壞，但是你們再仔細想想，是什么原因使木偶人羅里的心這么寒冷，使他變得跟人類做對呢？我想罪魁禍首應(yīng)該是可惡的木匠。還好木匠后來在日記上對自己的行為進行了懺悔，要不然就是“不知悔改”了。

故事的最后，經(jīng)過阿湯先生和阿燦姑娘“將心比心”的`說服，使羅里悔悟了過來，他決定不再與人類做對，羅里這種知錯就改的精神是值得我們大家學習的！我還覺得，如果社會上能多一些像阿湯先生和阿燦姑娘的好心人的話，大家互幫互助，互相關(guān)心，整個世界該是多么的美好?。?/p>

羅里曾說過：“我不想成為人，我只是一棵樹。在這個世界上，只有森林才是我真正的家?！笔茄?，每個人都有自由，隨便剝奪別人自由的人才是最可惡的人！

大自然在說話讀后感 篇9

“人不管走到哪一步，總得找點樂子，想一點辦法，老是愁眉苦臉的，干嗎呢！”

“世間許多事，想想很有意思?！?/p>

我透過文字，去感受作者汪曾祺老師經(jīng)歷的眼中最樸素、最遙遠、最恬淡的美好。它非陶淵明心中良田美池、雞犬相聞的桃花源；它非張岱心中霧凇沆碭、天與云與山與水，上下一白的湖心亭雪景。它是北京人遛與壓鳥的喧嚷與清歡；它是落葉螃蟹螞蚱、山丹丹枸杞槐花的淳樸與幽雅。他有一雙炙熱的眼睛，在生活最平淡無奇之處，洞見了生活最真實無暇的美好。領(lǐng)著我們，觸摸人間草木蟲魚鳥獸的心跳！

“隨遇而安，更輕松一些?！?/p>

最愛《昆明的雨》。汪曾祺老師并非體驗昆明雨的恬靜幽雅，也并非經(jīng)歷青苔石板街的空谷回音。在他心里，昆明的`雨竟是那么人間煙火氣。昆明的雨竟是如草木枝葉一般濃綠旺盛的；昆明雨季的楊梅竟是如燒得熾紅的火炭一般的；昆明的雨，竟也是孕育了昆明美味的菌子的。

“已識乾坤大，猶憐草木青。”

已看盡了外面繁華喧囂的世界，卻還是愿意與草木共享那一片的青綠?；蛟S，更是淳樸、簡單的事情或者地方，比如北京《胡同文化》。北京城的胡同那么真實的就展現(xiàn)在了我的眼前，拉洋車的“東去！”“西去！”；胡同房子的舊房檁、斷磚墻；街坊里道來殺一盤的棋友；各晃著鳥籠，到天壇城根、玉淵潭去會鳥壓鳥的鳥友；食物也不失撲鼻之香，窩頭，大腌蘿卜，小醬蘿卜，滴了香油的臭豆腐，還有蝦米皮熬白菜。北京人一輩子吃的大白菜趕得上北海白塔！

“每個日子，都是詩意的成長。”

《冬天》也是頗有情趣的，“雪天，到后園去折臘梅花、天竺果?！倍炖?，還有什么比這更溫暖人心的人間煙火呢？

草木，何不可以理解成為人間最平淡無奇的小事呢？

這凡塵，究竟有什么可以留戀？不過人間草木香。

大自然在說話讀后感 篇10

一、說教材

第三單元以“大自然的啟示”為主題，主要是通過課文來進行觀察自然、保護環(huán)境的延伸和拓展。其中《自然之道》是一篇以科學常識為主的敘事文章。它以事情發(fā)展為順序，講述了我和同伴去旅游時看到一只幼龜被嘲鶇啄食。他們不顧向?qū)У膭褡?，讓向?qū)О延敺湃氪蠛＃Y(jié)果指使更多的海龜成為食肉鳥的口中之食。這個故事告訴我們，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們愿望截然相反的結(jié)果。

通過本篇的教學，繼續(xù)學習給課文分段，歸納段意，理解課文內(nèi)容，引導學生了解把握課文主要內(nèi)容的一般方法。使學生認識到要遵循自然規(guī)律，不能違背自然之道。

這篇課文我準備了兩個講授，第一課時：導入，范讀課文，自學生字;理清脈絡(luò)，討論段落劃分。第二課時：復習生字，朗讀課文，讀后談感受;教學課文，理解詞語，總結(jié)全文。

我著重講第二課時，針對可是的安排和學生的認知實際，我確定以下目標：

1、思想教育目標：使學生認識到在自然界中，要遵循自然規(guī)律，反之則會弄巧成拙;

2、基礎(chǔ)知識目標：理解詞語，體會用恰當?shù)脑~語表達情意;

3、基本技能目標：把握文章內(nèi)容，體會文章思想感情的能力。

二、說教學要點

了解課文內(nèi)容，從中受到啟發(fā)是重點;理解向?qū)У脑?，體會文章所表達的思想感情是難點。

三、說教法

根據(jù)教材的特點和學生的生活閱歷，本科選用了“細讀，精讀，默讀整體感知;討論體會”為主的教學方法。為什么尋用這種方法呢?本課是一篇豐富學生見識，使學生受到啟發(fā)的文章。精讀，品讀，讓學生在讀中體會課文思想感情;默讀，有助于提高學生的閱讀速度，有利于思考問題。討論中培養(yǎng)學生的自主合作能力。

四、說學法

教學的目的，不僅要使學生學會，而且要引導學生會學。這節(jié)課可知導學生掌握如何理解句子的學習方法，知導學生以朗讀來理解;引導學生聯(lián)系上下文理解詞語或句子。體會課文中關(guān)鍵詞在表情達意方面的作用。

五、說學生情況

中年級的學生，開始有了自己的思想，對大自然，對社會都有很大的好奇心，借助本課的學習，對他們觀察大自然，觀察社會有很好的幫助。

六、說教學過程(第二課時)

( 一)釋題

板書課題，什么是“道”?自然之道是什么意思?自然界究竟有什么規(guī)律呢?

(二)回顧

1、作者一行人的目的是什么?

2、出示圖片，了解太平洋綠龜?shù)南嚓P(guān)知識。

(三)緊抓蠢事，引入探究

1、是啊，如此可愛的小海龜卻被我們不經(jīng)意間深深地傷害了，看大屏幕，全班齊讀“我們干了一件愚不可及的蠢事”。

(師出句子)理解“愚不可及”

這是一件什么樣的事令作者如此后悔呢，自由讀課文3～7自然段，說說這是一件怎樣的事。

(作者他們救了一只幼龜而害了許多只幼龜。)

概括板書“救龜”──“害龜”。

“救龜”與“害龜”分別是哪幾段?(3～4，5～8)

(四)抓關(guān)鍵詞，學習“救龜”(3～4)

讀讀第三段，你覺得這一段里值得你積累的詞語有哪些?(欲出又止，躊躇不前)

找到這兩句話讀一讀，聯(lián)系上下文，用你的動作來說明這兩個詞的意思。(指名表演)

從這兩個詞中你感受到了什么?(幼龜非常謹慎，寫出了“偵查”之意。)

還有一個詞也說明了幼龜很謹慎，你知道是哪個么?(突然，說明其動作快。)

齊讀第三段。

正在這時，一只嘲鶇用尖嘴啄它的頭，企圖把它拉到沙灘上去，幼龜?shù)纳艿酵{。同學們，此時假如你就在現(xiàn)場你會怎么做?

是啊，憐憫之心人皆有之啊，咱們來看看第四自然段，看看他們是什么樣的反應(yīng)。

找找游人和向?qū)Р煌磻?yīng)的詞語。

1、游人：緊張 焦急 呼喊

2、向?qū)В喝魺o其事 極不情愿 冷淡

出示：

向?qū)魺o其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！?朗讀體會若無其事)

分角色朗讀第四段

如果你是幼龜，你會怎樣感激向?qū)?

(五)學“害龜”，體會心情

1、故事到這里結(jié)束，該是完美的結(jié)局?？墒浅鋈艘饬系氖掳l(fā)生了。指名讀5、6段，看圖，想象慘狀，體會“飽餐一頓”。

2、一只可愛的幼龜?shù)镁攘?，我和同伴本以為做了一件好事，可是由于得到錯誤的信息，成百上千的幼龜爬了出來，成了食肉鳥的`美餐。我們真是干了一件_____的事。此時此刻，作者和同伴們的心情怎樣?吃驚、震驚、后悔、自責。

3、填上適當?shù)脑~語，讀句子。

同伴( )地說：“天哪，看我們做了什么!”

(六)明道

1、沙灘上的慘劇正在發(fā)生，我們應(yīng)該怎么辦?補救。讀第七段，把描寫向?qū)Ш臀覀兊膭幼鞯脑~語畫出來。

此時的心情怎樣?

交流：摘下、放進、抓起、奔跑。

此時向?qū)Ш臀覀兊男那樵鯓?從哪些詞語可以看出?(焦急，很想救這些幼龜──趕緊、迅速、氣喘吁吁)

朗讀體會心情。

2、我們的補救有效果嗎?盡管我們竭力搶救，可不少幼龜還是成了食肉鳥的美餐。

讀第八段。出示句子：

不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。

(“歡樂”與前文哪個詞照應(yīng)?“頹喪”。由這兩個詞你想到什么?)

我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。我們此時會想些什么呢?

向?qū)в扇魺o其事到不情愿，現(xiàn)在心情又是什么樣?

3、現(xiàn)在，我們再來回想一下向?qū)дf的那句話(出示)還會勸告他嗎?你還會哀求他嗎?還會去指責他嗎?我們一起來讀讀這句話!現(xiàn)在你對向?qū)У脑?，自然之道，有更深的理解了?誰來說說。

(七)作結(jié)

自然萬物，有著它自己的生存方式和規(guī)律，在自然面前，我們?nèi)祟愒撟鲂┦裁茨?課文通過具體事例告訴我們：如不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果，這就是自然之道。

課外探討;向?qū)髅髦牢覀兊南敕〞α擞敚瑸槭裁床恢浦?，反而抱起那只小龜朝大海走?他這樣做你是贊同還是反對呢?

水自然話題作文系列10篇

撰寫文章是培養(yǎng)語言組織和思維表達能力的重要途徑。實際上，頻繁寫作能夠提高我們的邏輯思維能力。在寫作文章的過程中，是否有一些優(yōu)秀的模板可以供我們參考呢？為了幫助你更好地了解“水自然話題作文”，我們經(jīng)過系統(tǒng)整理，將會持續(xù)關(guān)注該領(lǐng)域的發(fā)展并為您提供及時更新！

水自然話題作文(篇1)

今天的雨

格外晶瑩

它雖小

但一樣能夠滋養(yǎng)萬物

我在外面散步

那雨淘氣的

像個洋娃娃

落在我的臉上

它們落在地上

變成了小小的圓點

它們一個一個的

投進了大地媽媽的懷抱

它被風哥哥帶走了

斜落在墻上

它們歡快的聊著天，不一會兒

她就走了

小雨點就是這樣無影無蹤

我也在田野里和它一起玩耍

無憂無慮

那是我最快樂的

雨小了

泥土散發(fā)出了那迷人的芳香

小草變得鮮綠鮮綠

好像一位亭亭玉立的公主

我坐在窗前

永遠也忘不掉這美景

永遠也看不膩

讓我流連忘返

偶爾下幾回春雨

每一回

都讓我受到滋養(yǎng)

忘掉了所有的煩惱

快樂

自由

得到是多么的難

但我卻得到了春雨的快樂

雨停了

我的心不在

那么快樂了

我愛這帶給我快樂的春雨

水自然話題作文(篇2)

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！毕氡剡@首詩大家都背過吧？是，我最喜歡的，就屬“風”了！

風，在沙灘上。當我們夏日里在沙灘上奔跑時，即使再熱的天，身上也能感覺到?jīng)鰶龅摹?/p>

風，在樹林里。當你深秋時漫步在綠樹成蔭的森林里，難免會感覺到一股微風來，舒服極了！

風，你也要小心他。只要你一不小心，他就會鉆進你的被窩里，讓你感冒；如果你感到家里涼，那么，你就要快快關(guān)緊門窗，別讓他來到你家。即使是夏天，也別貪涼，否則，有你吃苦頭的時候。

有很多古詩都是贊美風的，可見他們多么喜歡風?。?/p>

怎么樣，你喜歡它嗎？但是，別忘了小心它呦！

水自然話題作文(篇3)

黑夜，有很多人以為是可怕的。。我以前也這樣認為……直到那天晚上我才明白夜的美……

之前，我以為也是黑的……只有看了我才懂得也不是黑色。

那天晚上，我走在路上，天漸漸的黑了，太陽落了下去，開始我還很害怕，走著走著我一天疲勞的心情，伴著太陽漸漸平靜，伴著周圍的空氣，一點一點，平靜了。不小心我扭到腳了，坐在一旁的草地上不經(jīng)意間抬起頭，發(fā)現(xiàn)了天空，今天的夜，格外的美，美得讓人心碎，深紫色的天空，繁星點點，它們閃啊閃啊，像是要和我打招呼呢！

莫名其妙，當天的月亮又大又圓，涼涼的晚風吹過，我似乎忘記了扭傷的腳，抬著頭，我不知道在想些什么，我慢慢的躺到了地上，閉上眼，就睡覺了。

不知過了多久，我醒來了，我發(fā)現(xiàn)自己誰睡在家里，我不到昨天晚上是做夢還是真的，我迷迷糊糊的。

直到我看見爸爸?？匆娢遗哪_，看見衣服上的草。原來那不是夢。是真的，深紫色的天空，我愛上你了！以后我要多和你打交道，我會的！加油?，F(xiàn)在眼前還一直在重復昨晚的畫面。好美，好美。

水自然話題作文(篇4)

夜，像一個披著神秘面紗的姑娘，時時刻刻都帶著神秘的氣息，使人不知道她一天到晚在干些什么。

每當傍晚時分，夕陽離去，淡淡的黑色開始占據(jù)整個天空。遠處不時傳來幾聲鳥叫，涼爽的微風迎面吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的交響樂，像幾位首席音樂家正在全神貫注的演奏著優(yōu)美的音樂?？矗⌒▲B聽得入神了，她們閉上眼睛，小嘴巴一張一合，用尖細的嗓子也跟著唱了起來。她們的歌聲像催眠曲那樣柔美，又像爵士樂那樣奔放。優(yōu)美的音韻令我著迷，我閉上眼睛細細聆聽。不知不覺中，那位披著神秘面紗的姑娘已經(jīng)來到了我身邊。

她用黑漆漆的顏料將大地染成黑色，沒有人能看清她的容貌。但是眨著眼睛的小星星和溫柔慈祥的月亮婆婆告訴我她很漂亮。逐漸地，我腦海里慢慢地浮現(xiàn)了一幅畫面：一位披著一頭黑黑長發(fā)，穿著用絲綢織成的古代服飾的姑娘，站在海岸邊，看著浪花拍擊這巖石，默默的哭了起來，她的眼淚像斷了線的珍珠，滴落在沙灘上，留下了一個個的小沙坑。

可是，她又為什么要哭呢？是因為沒人陪她玩而感到孤寂嗎？那她為什么不與星星們一起玩呢？還是她的姐姐——晝欺負她了？因此她才不愛說話，愛搞惡作劇，愛在深更半夜的時候哭嗎？

“滴答滴答”。清脆的雨聲把我從幻想的世界拉出來，唉！準是她又在哭了。我坐在一塊石頭上，仰頭看著夜空，看著看著，我仿佛長出了一對翅膀，飛向天空，來到她的內(nèi)心世界，看見了她楚楚動人的樣子。我走上前，想去安慰她，走近一看，才知道她是莫虛有的。

她是一個美麗的女孩，她是一個孤單的女孩，她就是神秘的夜。

水自然話題作文(篇5)

“哇，好大的滑雪場??！”我叫著。厚厚的白雪蓋在地上，又松又軟，人們快樂的在那里嬉戲玩耍，我也迫不急待的加入了進去。

不一會兒，我就爬到了坡頂，“倏”我沿著坡往下滑，“哈哈，真爽！”我叫著，風在我耳邊刮過，“呼，呼”。雪與雪板摩擦的聲音像是在演一曲交響樂。

第二次，“交響樂”依然伴著我，突然，一個小音符打亂了美妙的樂曲，不知不覺我已經(jīng)坐在冰涼的雪地上了，一看原來是一快冰在搗蛋。正當我爬不起來的時候，一個聲音鉆進了我的耳朵，回頭一看，是一位教練員，當一只大手把我拉起來的時候，一股暖流涌上了心頭。后來我就大膽多了，因為，我知道時刻有人關(guān)心著我。

看，照片上是一對父女。女兒摔跤了，爸爸可心疼了，連忙把她拉起來，一邊問：

“疼嗎？還好吧？”我覺得這個場面多溫馨?。∮谑?，我拍下了這美好的一幕。

大電子鐘告訴我們，時候不早了，該回家了。我們戀戀不舍得離開了滑雪場。

水自然話題作文(篇6)

秋天到了，媽媽帶著我到室外找秋天。

一出家門，我看見天空瓦藍瓦藍的，簡直一碧如洗，就像一面被秋風擦拭得潔凈而明亮的大鏡子，偶爾有幾朵白云飄過來，把天空裝點得十分靚麗。一群大雁排著整齊的隊伍往南飛，它們在天空中一邊飛一邊叫，好像在說:秋天到了，我們要回南方啦！明年再見！

我們沿著筆直的公路，首先來到場部西邊的白樺林公園。走到公園門口，我看到嫵媚多姿的垂柳，舞動著她那半黃半綠的長發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從我們的肩頭拂過，好像告訴我們，她的秀發(fā)即將褪去，明天春天再來欣賞她的風采。

我摘掉樹上的一片柳葉，吻了吻，然后和媽媽一起走進公園。一進公園，我就聽到“沙沙"的響聲，好像所有樹木在秋風中列隊歡迎我們到來。我抬起頭向上看去，在夏天里，郁郁蔥蔥，密不透風的楊樹、樺樹和柞樹的葉子都變成黃色的了，稀疏的樹葉就像一只只金色的蝴蝶在枝頭上翩翩起舞。最獨特的是楓樹的葉子，那一片片楓葉聚攏在一起，紅紅的，像燃燒的火焰，又像天邊的紅霞。好看極了！

公園兒中央有一個大花壇，里面種著各種各樣的菊花。它們迎風而立，傲然怒放。五彩繽紛，千姿百態(tài)?？矗腔▋杭t的像火，粉的像霞，白的像雪，爭妍斗艷，噴芳吐香，可愛極了！

從公園里出來，媽媽告訴我，秋天是長腿的，她躲在農(nóng)田中，藏在果園里，還在各家各戶的菜園子里。只要認真觀察，仔細尋找，就能找到她美麗的身影。

啊，秋天真是一個美麗的季節(jié)。我愛秋天！

水自然話題作文(篇7)

每次聽到Jay的歌我都會有不同的感受，可能是我崇拜吧，呵呵，尤其是他的這首千里之外。

簡直是太喜歡了，聽到內(nèi)容就會想到自己送她走的時候，常常自己躲起來偷偷的哭泣，真的很想她，但是見到她就不知道說什么，一相情愿，不知道她會怎么想，只有自己單相思了，有時候真的很郁悶，她可能只是把我當做一個死黨吧，。但只要和她在一起，我就情愿，不管發(fā)生什么事，我都會站在她這面，支持她。

但，現(xiàn)在我離她很遠，可以說是千里之外了，但我的相思卻沒有減一分，還是天天在她原來的宿舍前想以前的事情，真的是太想她了。

對她的思念絲毫沒有減少，但我的希望已經(jīng)很渺茫了，但是，在我絕望的時候，卻受到了她的來信：竹兒，別忘了對我的承諾，等我回來，在秋天。

放眼窗外，葉子已經(jīng)黃了。

水自然話題作文(篇8)

夏天是一個炎熱而又歡樂的季節(jié)，但遠不及秋天的涼爽韻味。

秋天在充滿獨特韻味的山村田野上，雖然沒有大城市繁華熱鬧，但卻擁有令人愜意的恬靜與清新。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”我低聲吟道。哦，秋天是紅色的！正是豐收的季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了。沉甸甸的麥穗壓得稻桿抬不起頭來，一陣風吹過，掀起起伏的麥浪……我沉靜在喜悅之中。哦，秋天是金色的！

下雨了！綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒有躲避，讓秋雨盡情濕潤我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍的使人心醉。哦，秋天是藍色的！

漫步在鄉(xiāng)間的小路上，路旁開滿了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芬芳它們沒有公園里的菊花妖艷但讓人百看不厭，因為他們身上散發(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。哦，秋天是白色的。

樹，開始落葉了?？蔹S的葉子落在了上慢慢堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的，落葉不是無情物，化作春泥更護花！哦，秋天是黃色的！

面前是一大片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當中卻開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起，歡樂的唱呀，跳呀，當中升起裊裊炊煙。

啊，明白了，秋天是五色的，它有紅、有黃、有藍……就像夏日的彩虹……

水自然話題作文(篇9)

雪是個很美妙的東西。下雪能帶來無窮的樂趣和激動，但在漫天雪花落地之后，便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。

2014年的雪來的格外早，剛過春節(jié)沒幾天就迎來了2014年的第一場雪。傍晚，我透過窗戶，發(fā)現(xiàn)到處都是白茫茫的一片。雪紛紛揚揚的下著，樹上開滿了白花，地上的雪厚厚的，又松又軟，象是給大地鋪上了一條白地毯。我興奮地叫了起來：“?。∠卵┝?！”這次天氣預報可真準，等雪停了就可以堆雪人、打雪仗了，太好了！

直到第三天雪終于停了，我急忙穿好衣服，沖出家門，跑步來到樓下。剛跑道雪地邊緣，我就滑倒在地，疼得我齜牙咧嘴，艱難地爬起來，一瘸一拐地挪到樓道旁，剛要坐下，一個念頭油然而生：我剛踩到雪地上，就滑倒了，那么別人一不小心也會摔跤，那我為什么不掃雪呢？說干就干，我從家里拿來鏟子，開始左一鏟右一鏟地干了起來。不一會，我就氣喘吁吁了，感到渾身熱烘烘的，心想：真累??！先休息一會吧?？墒?，我回頭看了看，原來我只鏟了三、四米的距離。我又低頭一聲不吭的干了起來，過了一會，鄰居叔叔阿姨、爸爸媽媽也加入了掃雪的行列，隨著到路邊的雪堆越來越多，越來越高，一條條干凈的道路出現(xiàn)了。很快，在大家的努力下，小區(qū)的主要道路上的積雪都被清除干凈了。這時，我才感到雙手虎口隱隱作痛，原來已經(jīng)磨起了泡。我悄悄地回到家里，再從窗口望去，我們開辟的道路，已將白茫茫的雪原剪成兩片。

望著叔叔阿姨們輕快地走在我們開辟出來的小道上，我心里感到無限快樂，無比舒暢，手上的疼痛也輕了許多。掃雪的過程中留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。

水自然話題作文(篇10)

春天乃最美好的季節(jié)，俗話說：一年之際在于春。我愛春天應(yīng)為他不像夏天那樣熱，也不像冬天那樣寒冷！我愛春天。

春天來了，萬物復蘇的季節(jié)。桃花的開放象征著春天的到來桃花林中一朵朵花正在競相開放，美不勝收。他們有的笑紅了臉。

春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……

第一聲鳥鳴，從樹林那頭傳來，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲鳥鳴傳來，近在咫尺，就在頭頂?shù)哪硞€方向，在樹葉間，在嫩芽兒里，順著枝椏奔放起來。緊接著，第三聲，第四聲……整個林子就熱鬧了。

索性躺在春天的手掌里，任陽光就這么肆意地撫摸。那稀疏的葉兒間，陽光成了一條條金線，織著耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽光的懷抱里，拼命表現(xiàn)自己，表現(xiàn)一場爭先恐后的舞蹈。就這樣，陽光漸漸笑了。

身旁的一朵不知名的花，凝眸看著一切?？粗遗c小草和陽光。小小的花瓣兒，淡淡地黃。藏在草葉里，不意爭先，卻在不經(jīng)意間泄露春的驕傲。我回眸看著小小花，期待與她有一場春天的對話，可她瘦瘦的身子，又躲進了小草的綠叢里。一陣微風拂過，她卻藏得更深了，一閃一閃，在綠草叢里，一路竄到林子外。

春天來了，山坡的雪開始融化了，雪水滋潤著泥土。冬眠的草根蘇醒了，奮力地生長起來。

無數(shù)嫩綠的小草像針尖似的探出頭來，仿佛張著小嘴在那里呼吸，在陽光下閃閃發(fā)亮；楊柳開始發(fā)芽，在春風中擺動著柔和的枝條；桃園里、赤條條的桃樹枝上已經(jīng)有了含苞待放的蓓蕾；金燦燦的迎春花像一張張笑臉，興高采烈地向人們報告春天來臨的喜訊。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。

天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，看他們笑得多天真，多可愛！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，他們努力地打扮著春天，增添著春天的色彩。

?。〈禾煺婷?！看著這美麗的景色，我不由想起兒時常唱的那首歌---《春天在哪里》：春天在哪里呀？

春天在哪里？

春天在那青翠的山林里。

這里有紅花呀，這里有綠草。

還有那會唱歌的小黃鸝。

聆聽自然的聲音作文模板系列

在平平淡淡的學習、生活中，大家都有過寫作文的經(jīng)歷，作文也能鍛煉大家的溝通能力。只有仔細觀察，才能從生活現(xiàn)象的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。你欣賞作文細膩柔軟的情感表達方式嗎？下面是小編為大家整理的“聆聽自然的聲音作文模板系列”，請閱讀后分享你的朋友！

聆聽自然的聲音作文模板(篇1)

自然萬物的生命都有著各種奇妙的聲音，如果你去用心聽，用心看，就會感受到一個別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽，就能聽見所有生命發(fā)出的自己的聲音，無論它是多么渺小，這就是大自然的神奇之處。

你聽到過小草和花兒的對話嗎？平常時候，花兒草兒都是安安靜靜與世無爭的樣子，仿佛可以任人踐踏也無可奈何?？僧斠股钊遂o的時候，你用心聽，就會感受到小草們的竊竊私語，似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿。當微風輕輕拂過，花兒們也頻頻點頭，對小草們剛剛發(fā)表的言論深表贊同。

你聽見過太陽和月亮的聲音嗎？在一個晴明的夜晚，西邊的晚霞還沒有褪去紅暈，月亮已經(jīng)爬上了東面的山坡。當清風輕輕吹起，用心聽，你似乎聽到風兒和月亮的悄悄話。原來是清風捎來了太陽今天帶給月亮的口信，月亮聽完幸福地笑了，她也請清風捎去自己對太陽的牽掛。風過后，月亮變得更亮了，好像在為太陽傳來的好消息暗暗高興著。第二天一早，太陽剛剛升起，清風就送來了月亮的消息，太陽聽了也似乎高興起來，連陽光都變得更溫暖了。太陽和月亮就這樣互相關(guān)心著，清風是他們忠實的信使。

你聽到過蒲公英的聲音嗎？蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發(fā)，那一根根發(fā)絲就是她的孩子們。在晚上，你用心聽，你會聽到蒲公英媽媽對孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長途旅行。當風起的時候，孩子們互相輕觸，發(fā)出像磨砂紙一樣的沙沙細響，似乎在做著最后的告別與祝福。轉(zhuǎn)眼間，它們義無反顧的飛向了遠方，開始了它們唯一一次的生命之旅。

你聽到過自然萬物的聲音嗎？只要你用心聆聽就能聽見這些美妙的天籟之音，它豐富著我們的生活，帶給我們心靈上的快樂與成長。

聆聽自然的聲音作文模板(篇2)

大自然的聲音多么豐富，多么美妙！讓我們一起聆聽吧！

早上起來第一縷陽光照在我的臉上，暖洋洋的，喜鵲在枝頭“嘰嘰喳喳”好像在說;"小朋友起床了：“我吃完早餐，背著書包去上學，風在我耳邊“呼呼”地刮著，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的音樂??！“呼呼”地聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡樂：風伯伯真是個萬能的音樂家。道路上還有汽笛的聲音……

走著走著，?。〉綄W校了，我坐在椅子上，課堂上書聲朗朗：下課鈴一響，操場就變成了沸騰的海洋。同學們有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戲歡叫聲在校園里回蕩。

放學了，我想去小溪邊坐一會兒。“?！恕！恕边?？是誰能彈出這么動人的旋律??？噢 。原來是小夕溪妹妹啊，她也是個十分出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成“嘩嘩啦啦”跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。

坐在大樹下，看見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼般的葉面，輕輕地蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕的揚起。

大自然如此豐富多彩 聲音也是如此美妙動人 ！

聆聽自然的聲音作文模板(篇3)

自然是枝頭鳥兒的歡歌，是河水水滴的樂章；自然是“千樹萬樹梨花開，”是“蔞蒿滿地蘆芽短”；自然是山上光明的日出，是海面上的細波……每片樹葉，每朵花兒，每滴水珠，都是自然最樸實的語言。

大海上，海鷗傳頌著自然的歌謠，迎接來了又一個日出。海面上的層層細波映著紅光，陽光灑下金色的種子?；野档奶炜疹D時蔚藍開來。聽！聽那海鷗的聲音，聽那日出的聲音，聽那波浪的聲音。

深林里，一個幼芽正在生長。一只小鳥在枝頭上歡歌。一朵花落下，安靜地躺在草叢中，沉沉地睡去了。一條小河潺潺的水聲回繞在耳邊，一切那么美好。聽！聽那生長的聲音，聽那生命的聲音，聽那河流的聲音。

田野上，蒼鷹翱翔在空中，一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的露珠。一陣微風吹過，細土飄起，輕輕落下。蘆葦叢中，昆蟲們在歡叫。聽！聽那小草的聲音，聽那蒼鷹的聲音，聽那昆蟲的聲音。

大雪中，晶瑩的雪花飛舞著落下，枯葉盤旋著飄落，怒吼的狂風卷著雪花飄散開來，輕輕地，輕輕地落下。田地渾然一體，銀裝素裹，晶瑩剔透。聽！聽那飄雪的聲音，聽那枯葉的聲音，聽那狂風的聲音。

月夜下，皎潔柔和的月光照射在屋頂上，湖面上，一輪金色的圓月出現(xiàn)在湖中央，映著柳樹的倒影。魚兒無意觸碰到了荷葉，荷花微微一動。一切都那么安靜。聽！聽那日光的聲音，聽那柳樹的聲音，聽那荷花的聲音。

潺潺的溪流，夏蟬的歡叫，秋菊的開放，冬雪的飄落，是自然之聲，生命之音，它們見證著自然的美麗。

大海、深林、田野、大雪、月夜……認真聆聽它們的聲音。也許你將聽到一個不一樣的世界。

聆聽自然的聲音作文模板(篇4)

大自然有許多美妙的聲音，風聲、雨聲、雷聲、鳥叫聲……當它們組合在一起，就是個獨一無二的樂團，演奏著一首首優(yōu)美的、動聽的、人世間最無與倫比的交響樂。

“嘩啦啦，嘩啦啦。”不知什么時候下起了雨。就像一曲無字的歌謠，飄然而起。伴隨著“轟隆隆，轟隆隆。”一陣陣撼天動地的雷聲，它們像約定好了似的，要共同演奏一曲激動人心的樂章。雨越下越大，雨聲也越來越響，仿佛前面只是充滿柔情的前奏，現(xiàn)在才是高潮。

這充滿激情的搖滾樂，因為有了那一陣陣沉悶的雷聲而更加有魅力。風也來湊熱鬧，它“呼呼”地吹著，吹得樹葉沙沙地響，吹得小草彎了腰，吹得大地變了樣。過了片刻，雷聲停止了，雨變小了?！吧成成场钡男∮耆缗Ｃ?，十分輕柔。房檐上滴下的雨水“嘀嗒，嘀嗒?！本拖癯鴼g快的歌。這時，音樂還沒結(jié)束呢!但已接近尾聲。雨停了，這首美妙的音樂結(jié)束了，但大自然還有許多美妙的聲音沒有展現(xiàn)出來，她讓小鳥為她表達語言，她讓蚯蚓替她傳遞信息。

走在小路上，聽著小鳥歡快的歌聲，它仿佛是個忠實的聽眾，正在為剛才的表演喝彩，自己也不由自主地唱了起來;樹木搖擺著剛被清洗過的綠衣裳，隨風起舞;小草也被洗刷得干干凈凈，像是被剛才的演奏震撼了，到現(xiàn)在還彎著腰;蚯蚓好像被嚇著了，忙從泥土里探出頭，看看怎么回事。雨后在世界，真是另一番景象啊!

大自然的聲音真的很美妙，它就像一個合唱團，無時無刻都在演奏著一首首撥動人心弦的樂章。讓我們用心去傾聽，傾聽大自然的聲音吧!

聆聽自然的聲音作文模板(篇5)

一粒種子落在一片草地上，春天從沉睡中醒來，她開始生長，破土而出。她很高興，抖了抖身上的泥土，顯得那么的嬌小可愛。她開始打量這個美麗的世界。

“看，剛長出來的小草?！币恢圾B兒落在她的旁邊。

“不，我不是小草，我是花兒，是可以開出美麗花朵的花兒。”她說。

鳥兒撇撇嘴，斜著眼說：“這一片全是草，我見多了。你這個小不點兒怎么連自己是誰都不知道。算了，我不與你計較。”說罷，鳥兒拍拍翅膀飛走了。花兒傷心極了，委屈地抽泣著。

“孩子，你哭啥?你是花兒，這是改變不了的。無論鳥兒怎么說，你終究還是能開花的花兒?！痹瓉硎抢蠗顦錉敔?。

她停止了抽泣，點了點頭。她開始拼命地吸收陽光，吸收水分，盼望自己快快長大，開出美麗的花來，證明自己是花兒不是小草。

過了一段時間，她長出了小小的花蕾。

鳥兒又飛來了。他看見花兒頭上的花蕾，拍著翅膀唱道：“小草怪，小草丑，小草頭上長毒瘤。”她這次不急也不氣，心平氣和地說：“這不是毒瘤是花蕾，它會變成美麗的花兒。”鳥兒拍拍翅膀又飛走了。

花兒更加努力地吸收養(yǎng)分，并不在乎鳥兒的奚落。下雨了，她就用葉兒遮住花蕾，生怕柔弱的花蕾禁不住大雨的沖擊。有小動物來了，她急忙告訴他們不要踩壞了她的花蕾……

一個陽光明媚的早晨，花蕾綻開了，真美呀!她穿著一身漂亮的衣裙亭亭玉立，引來許多蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。老楊樹爺爺笑瞇瞇地說：“還是一朵牡丹花呢!”花兒害羞地低下了頭。

這時，鳥兒不知從哪兒飛了過來。他看見美麗的花兒，竟不敢相信?；▋赫f：“我確實就是你原來說的那棵小草?！兵B兒不好意思地說：“對不起，我不該嘲笑你。”花兒搖搖頭說：“沒關(guān)系?！薄拔覀兡茏雠笥褑?”“當然可以，因為我們本來就是好朋友嘛!”于是鳥兒唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌，花兒伴著歌聲跳起歡快的舞蹈。

從此，花兒和鳥兒成了最要好的朋友。

聆聽自然的聲音作文模板(篇6)

朝陽升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥為她伴舞…

大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無限的遐想?，F(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽大自然的聲音。

(一)

“唦唦唦”什么聲音？

噢，原來是年輕的音樂老師--大自然正在給我們演奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽眾們一陣好評。請看，韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無“的詩句，杜甫也寫下了“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句千古流唱的名句...

大自然無疑用春雨給原本毫無生機的春天添上了綠色的一筆。

(二)

轉(zhuǎn)眼間，夏天到來了，這次，大自然又會給我們帶來什么呢

“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。

樹上的知了，鳴蟬也紛紛賣弄自己的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來表示自己的歡樂之情。

大自然無疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。

(三)

很快，我們迎來了一個金色的季節(jié)-秋天。

這時，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風吹過，一片片落葉回到了大地母親的懷抱?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。大自然不正在教給我們要具有獻身精神嗎？

田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅寫在了農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。

大自然無疑為秋天添上了豐收的一筆。

(四)

寒風呼嘯，我們迎來了一個白色的季節(jié)-冬天。

雪花在空中打著旋兒，慢慢地飄落下來。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，他們歡樂的笑聲便是大自然譜寫的一首歡迎頌。

大自然無疑為冬天添上了歡樂的一筆。

…

大自然的聲音，充實了世界，點綴了世界，給世界充滿了歡樂。

聆聽自然的聲音作文模板(篇7)

走進自然，聆聽自然的聲音作文。一股綠的氣息撲面而來。放眼望去，是無邊無際的綠，給人以閑適的情感。一陣微風輕輕襲來，一絲涼氣直透內(nèi)心深處。瞧！那樹葉迎著微風打著旋兒徐徐落下，踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過，在它飄過我的鼻子前時，一絲清新的氣息隨之飄進我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來。只見，在葉片的碧綠中，隱隱約約地看見一條條亮綠的細絲，而且那細絲是流動著的呢！在葉兒的邊緣，有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護著那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。

我置身于自然中，我聽見了，我聽見了鳥兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽見了風兒的“呼呼”聲，更是聽見了大自然為我到來它那顛沛流離的一生。

在很久很久以前，我們生活的地球充滿了綠色，無論你處于何處，均可望見柔波似的綠色。它賦予了人類生命，讓人類與其他動物和諧共處。

但是，人類不以珍惜來回報大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹木。

瞧，現(xiàn)在，我們美麗可愛的大自然，正慢慢地在這個地球上減少，中學生作文《聆聽自然的聲音作文》。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經(jīng)，少之又少了。

我聽見了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風飄走。

人類??！是否應(yīng)該敲響警鐘啊！

讓我們共同走進自然，傾聽大自然的呼聲，共同保衛(wèi)這片綠色吧！

“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來拍拍身邊的花草，不時撓撓身邊的小魚，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。

“沙沙沙……”溫和的風兒哼著小曲悠閑的散步，一會兒同天上的小鳥聊聊天，一會兒與地上的大樹說說話，說得興奮時，把滿樹的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。

“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛的小雨說著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說自己是多么聰明能干。不一會兒，他說得更歡了，剛才還細如牛毛，現(xiàn)在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過地面，讓鮮花小草痛快地洗了個“解暑澡”。

“咯咯咯……”嗯？那又是誰呀？啊，是一群可愛的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們在花園里編花環(huán)，一個孩子卻變了個疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂的笑聲……

在大自然中，只要你認真傾聽，就會發(fā)現(xiàn)：原來，大自然是如此美妙動聽啊！

聆聽自然的聲音作文模板(篇8)

“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”每個人對于事物的看法，對于聲音的聆聽，都有著自己的體會。而說起大自然的聲音，我相信會有更多的人有不同的看法，有的人會對大自然的聲音產(chǎn)生厭倦之心，有的人則會細細的品味著這份獨有的美，而我馬上就會告訴你我的答案。

你看，春姐姐正邁著步向我們走來呢，她把溫暖帶給了大地，帶給了小河，帶給了柳樹……大地披上了綠裝，春雨“沙沙沙”地下了起來，田地里的小青蛙“呱呱呱”的叫醒人們，枝頭上一群麻雀嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌。小燕子從南方飛回來，身披燕尾服，彬彬有禮，對嘰嘰喳喳的麻雀們說：“你們不要再爭吵了，要注意風度?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z，讓原本安靜的春天頓時熱鬧了起來。

如果你覺得春姐姐是個熱鬧的人，那你就大錯特錯了，那是因為你還沒有感受到夏姑娘的熱情呢？在夏天，每一天都是烈日炎炎的，偶爾天空會大發(fā)慈悲，下一場傾盆大雨。但是你會發(fā)現(xiàn)，一場大雨過后，天氣并沒有發(fā)生任何改變，還是以她不變的熱情回饋給愛它的人們。

“咔吱、咔吱”聽，那是什么聲音？原來是人們踩在落葉上的聲音啊！即使是安靜的秋天，落葉的聲音也會暴露你那悄悄的行蹤，細品，感覺還有一絲藝術(shù)的氣息呢！稻田里，金黃飽滿的麥穗在召喚著農(nóng)民伯伯，一年中最忙碌的季節(jié)，就從此刻開始。

“前方大雪出沒，請注意出行安全！”冬天是所有季節(jié)中最為安靜的，它仿佛一位與世無爭的仙人，在下雪的那一刻，給大地施了一個魔法。但是如果說他是一點聲音也沒有的，那也是不準確的，因為他所帶給人們的震撼，是遠遠高于聲音的存在。

聆聽，是一種狀態(tài)。聆聽自然的聲音，發(fā)現(xiàn)不一樣的美，我相信，你一定會像我一樣，愛上他的。

自然的作文系列5篇

通過寫作可以更好地表達個人的觀點和主張，寫作文能夠幫助我們提高語文素養(yǎng)。我們整理了以下有關(guān)“自然的作文”的內(nèi)容供您參考。以下內(nèi)容僅供參考您可以根據(jù)自己的實際情況做出判斷！

自然的作文 篇1

那天，正刮著暴風，風中夾雜著豆粒般的雨點，砸在行人的身上。他也在暴風雨中穿梭著，他的心情也像天氣一樣，下著暴風雨——期末考試的分數(shù)下來了，他考的不太理想。

正在這時，他看到了路旁的一棵粗壯而高大的樹，樹下，正跳動著一只鮮活的小生命——可愛的小鳥。他覺得它可能是從樹上掉下來的吧？他便沒有去關(guān)心它，又埋頭往前走了走了幾步心想：“那只可愛的小鳥真可憐?。〔恍?，我要回去看看

他又回過頭，再次走到那棵樹下，小鳥正在狂風暴雨中不停地跳著、飛著。一次次的跌落，又一次次爬起來。它畢竟是一只小鳥啊，飛行技術(shù)并不是那么的高超，可是它這種不屈不撓的精神深深的打動了他。

天晴了。他也明白了一次考試不帶表什么，從哪里跌倒就從哪里站起來。他要學習小鳥這種不屈不撓的精神。

這就是那天大自然給他的禮物。

自然的作文 篇2

有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。

第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，像一個老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況，馬上把豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢？”媽媽說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發(fā)生。”“哦——，原來是這樣呀?！蔽艺f。

第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要把根拔長一點兒的時候，被媽媽看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根?！薄盀槭裁矗俊蔽覇?。“這樣的話它一定會死的?！薄澳怯质菫槭裁茨兀俊眿寢屨f：“反正……你別拔就對了?！?/p>

第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起媽媽昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的?！蹦悴蛔屛易?，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道呀。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長！過了一會兒，媽媽走了，我的行動就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。

第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說：“大自然的規(guī)律是不能改變的呀！而你，就破壞了大自然的規(guī)律?！?/p>

原來，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。

自然的作文 篇3

幾天前，奶奶給我買了一只可愛的鸚鵡，名叫“藍藍”?！八{藍”有著一張小小的像月牙似的嘴，一雙晶瑩而閃著亮光的眼睛，身上的羽毛像一件藍色的大衣，可漂亮了！

～來到我家，我就為“藍藍”準備好水、鳥食?？梢哉f，我是個稱職的主人。可“藍藍”像被施了魔法似的，死活不肯吃，還損壞公物——“藍藍”拼命地在咬鳥籠子的鐵桿，像要把它扒開似的。我頓時火了，抓住“藍藍”的尾巴拼命往外拉，這時“藍藍”突然來咬我，我急忙伸回手，真是有驚無險。后來幾天，“藍藍”都是這個樣子，害得我天天為它擔心。

一天，到吃飯時間了，我還是和平常一樣為它準備好“飯”，可它還是不吃，一邊咬鐵桿，一邊望著外面的樹慘叫，“咦，他不會是想出去兜兜風吧？”我心想。所以，我?guī)е业男母螌氊悺八{藍”出去兜風。到了樹旁，“藍藍”拼命地撞鐵桿，好像這鳥籠子是牢房，把它囚禁在里面，它想逃出來似的。我看見天邊飛過一群鳥，我恍然大悟，它不是想回它自己“真正”的家吧？所以，我把“藍藍”放了出去，“藍藍”發(fā)出兩聲叫聲，好像在說：“我自由了，謝謝你?！?/p>

原來，所有的動、植物的真正的家應(yīng)該是大自然，我們應(yīng)該遵循大自然的規(guī)律，不能違背大自然的規(guī)律，不然就只會好心辦壞事。

自然的作文 篇4

夜，涼如水;月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富小學作文多彩?？扇藗兛偸呛苌侔颜嬲淖约赫孤督o別人，每個人都是小丑，表面上永遠笑靨如花，暗地里卻陽奉陰違。也許，我們應(yīng)該換個環(huán)境，換個相處對象。透過喧囂斑斕的外象，剝?nèi)シ埏椗c偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來聽著天籟，真正的感受自己生命的價值和存在的意義。

看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺得一切都親切自然，和諧美妙?那鮮花，有的璨然綻開，有的含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無根的走尸要真實可愛得多?我們平時接觸了太多虛假的東西，所以永遠都不要太相信什么，說不定某一天他就會把你推向萬丈深淵。但自然不同，她總是給我們最好的，并且無論我們怎樣的索取，她總是默默的給予我們。她給我們這一片碧水藍天，不就是要讓我們親近她，像孩子一樣在她身邊嬉鬧嗎?

晝夜更替，四季變換，許多事物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好。我喜歡到各地去旅游和家人一起感受這份寧靜的美妙。

巍峨的山、清澈的溪、嬌羞的花、蔚藍的天空。這些讓我們陶醉其中的事物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。

親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來感受這份難得的寧靜與安然，你會發(fā)信你很少了解這片凈土，引領(lǐng)著我們不由自主的去感受她、親近她。

放下為生存而刻意表演的面具后，敞開心扉，享受這份與自然親近的精彩。

自然的作文 篇5

呼……呼……春姑娘輕輕吹了一口氣，小草破土而出，第一次看見這個世界。

小草悄悄探出頭來，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，睜開了眼睛?！鞍?，真美呀！”

小草伸著腦袋，瞪著大眼睛，深深地吸了口氣，它看見了蝴蝶在天空中跳舞。白云伸展柔軟的身體，在天空中飄動，和它的同伴在嬉戲。一陣陣涼風吹過，好似媽媽溫柔的手掌輕撫過小草的臉頰。無邊無際、湛藍深遠的天空中，紅彤彤的太陽，把明媚的金光照在小草身上，給剛剛出生的小草帶來了溫暖。小鳥對伙伴們說：“快來看，快來看呀，這里有棵剛出生的小草！”

下雨了，雨水滋潤著萬物，水滴拍打著小草，好像在彈奏鋼琴曲，小草感覺非?？鞓贰?/p>

小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將鮮花吹得支離破碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

夏天大張旗鼓地來了，驕陽如火一般炙烤著大地。夏天熱得讓人無法忍受，植物們都被“打敗”了，可是小草，它不一樣。它頂著酷熱的烈日仍然默默無聞地付出著。小朋友們踩在它身上踢球、做游戲，躺在它身上舒服地休息，坐在它身上看書、野炊、聊天、拍手唱起兒歌。這一切，讓我想起了烈日下站在大馬路上辛勤工作的交警叔叔和環(huán)衛(wèi)工人，也是這么無私奉獻著。

秋天來了，大雁從北往南飛，準備過冬了。很多樹木都枯了，小草無精打采，身體漸漸變黃了。

冬天終于來了，很多小動物都凍死了。大雪覆蓋著小草，小草卷成細條進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

這就是小草的一生?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！钡诙?，小草又會發(fā)芽又會生長。期待來年春天，它帶給我們帶來更多的歡樂。

《大自然在說話》觀后感600字系列

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“《大自然在說話》觀后感”。

《大自然在說話》觀后感(篇1)

通過觀看《大自然在說話》，我感覺大自然好神奇，她就像母親一樣，把一切調(diào)到適合我們?nèi)祟惿娴某潭?，好像一切都是為我們準備的。不過，我們?nèi)祟悈s讓這一切的美好慢慢的變壞，大自然的部分美好正在逐漸消失，大自然逐漸失去了平衡，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，再這樣下去，要不了多久，我們?nèi)祟悓牡厍蛏舷В淮笞匀贿z棄。

我們一定要想辦法改變這一切，做自己力所能及的事情，保護大自然，呵護大自然，讓更多的人類去自覺地、主動地愛護我們的環(huán)境。因為物質(zhì)文明的發(fā)展，已經(jīng)很少有人去關(guān)注大自然，現(xiàn)在的科學完全可以創(chuàng)造出大自然本身不存在的物資，但是，我們?nèi)匀恍枰Ｗo大自然，因為所有一切的創(chuàng)造都離不開大自然，都是在大自然的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。

如果沒有大自然給我們的饋贈，我們的環(huán)境不會這么美好，到處將是彌漫著硝煙，空氣中充滿著泥土的氣息，等等，人類也沒有了和平，這是大自然對我們的懲罰，可是，越是這樣，我們越應(yīng)該愛護大自然，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到大自然懲罰的嚴重性，可能這一次的病毒就是對我們?nèi)祟惖木妫孟裨谖覀儼凳荆耗銈兊钠茐囊呀?jīng)嚴重到超出了我的承受能力。這是大自然在給我們說話??！在這種情況下，如果我們還想享受美好的生活，享受大自然的饋贈，我們就應(yīng)該從我們身邊的一點一滴做起來，愛護大自然，保護我們的家園。

《大自然在說話》觀后感(篇2)

在地球出來以后，陸陸續(xù)續(xù)的有了樹木、花花草草、河流、山川等等，人們把這些構(gòu)成稱之為”大自然”。

通過觀看《大自然在說話》，我感覺大自然好神奇，她就像母親一樣，把一切調(diào)到適合我們?nèi)祟惿娴某潭?，好像一切都是為我們準備的。不過，我們?nèi)祟悈s讓這一切的美好慢慢的變壞，大自然的部分美好正在逐漸消失，大自然逐漸失去了平衡，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，再這樣下去，要不了多久，我們?nèi)祟悓牡厍蛏舷В淮笞匀贿z棄。

我們一定要想辦法改變這一切，做自己力所能及的事情，保護大自然，呵護大自然，讓更多的人類去自覺地、主動地愛護我們的環(huán)境。因為物質(zhì)文明的發(fā)展，已經(jīng)很少有人去關(guān)注大自然，現(xiàn)在的科學完全可以創(chuàng)造出大自然本身不存在的物資，但是，我們?nèi)匀恍枰Ｗo大自然，因為所有一切的創(chuàng)造都離不開大自然，都是在大自然的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。如果沒有大自然給我們的饋贈，我們的環(huán)境不會這么美好，到處將是彌漫著硝煙，空氣中充滿著泥土的氣息，等等，人類也沒有了和平，這是大自然對我們的懲罰，可是，越是這樣，我們越應(yīng)該愛護大自然，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到大自然懲罰的嚴重性，可能這一次的病毒就是對我們?nèi)祟惖木?，好像在我們暗示：你們的破壞已?jīng)嚴重到超出了我的承受能力。這是大自然在給我們說話啊!在這種情況下，如果我們還想享受美好的生活，享受大自然的饋贈，我們就應(yīng)該從我們身邊的一點一滴做起來，愛護大自然，保護我們的家園。

《大自然在說話》觀后感(篇3)

一組組不同的自然場景，一句句深情又客觀的勸告。大自然不需要人類，而人類需要大自然。多么現(xiàn)實的話啊!就好像魚兒眷戀海洋、群鳥仰賴天空。

而海洋卻在憤怒，天空也黯然神傷。他們都在為人類的愚蠢而嘆息，樹木、花、雨林、海洋他們是巨大的，他們?yōu)槿祟悩?gòu)成生存的家園，卻也能在瞬間將幸?；厥?。一切都是人類所做所為的后果，大自然悄悄地告訴我們們，可我們依然旁若無聞，繼續(xù)干著那“理所當然、司空見慣”的事。

回看《大自然在說話》你是否也因那其中花苞的驚艷綻放而心胸開朗，是否也應(yīng)因波濤起伏的大海而心震如鐘?可如今還有多少地方能供我們、供人類來拍攝呢?昔日隨時可見的美景，如今卻只能被收藏在小小的相片中，警醒后人。可這一切是誰的`杰作呢?是閃電?是暴雨?都不是，那是我們咎由自取的必然結(jié)果。是我們不斷向前大踏步，卻也不停地焚燒我們之前所擁有的貪得。我們的愚蠢使我們珍貴的水源不再清澈，不再純凈;我們的天空不再繁星閃爍，兒時那黑幕上的光亮也只能去想象，難道這就是我們所追求的探索科技嗎?無法想象未來的人類，他們居住在鋼筋板塊中，許多動物遭遇滅絕，森林不復存在，難道那時我們還要去尋找下一個地球嗎?不會的，因為我們早已失去了生存的意義，感恩之心。

“滴水之恩，定當涌泉相報?！边@是我們?nèi)祟愖约核f的名言，如今卻將它舍棄，嘴里人仍說著要發(fā)揚古人智慧。在我看來，保護好大自然便是我們的職責。我們要與其和平相處，營造一個最美的藍色星球!

《大自然在說話》觀后感(篇4)

今天，我觀看了一部《大自然在說話》的微電影，影片中有一句話“我是大自然，我可以重生，而人類不可以重生”，這句話讓我深受啟發(fā)。是呀!大自然給我們創(chuàng)造了生存的條件，“大自然母親”“海洋”“雨林”“土地”“水”“木紅”“花”等，我們?nèi)祟愐?，一刻也離不開他們。

看完這個視頻后，我感到十分內(nèi)疚。我們?nèi)祟惐揪鸵虼笞匀欢?，是大自然養(yǎng)活了人類。而我們?nèi)祟悈s時刻都在搶占大自然的資源，還有的國家，為了占取資源而發(fā)動戰(zhàn)爭。在硝煙之中，人類又是否想過大自然帶給我們什么，每一樣都是我們生存的必需品?？扇祟惸?打著“人定勝天”的牌子，肆意破壞自然，甚至還覺得這一切是理所應(yīng)當，本來就應(yīng)該如此的。

人們又是否想過，我們的所作所為其實在傷害自己。我們時時刻刻在破壞環(huán)境呀!如城市高樓林立，卻垃圾圍城;人們貪圖方便，樹木亂砍濫伐;廢水、廢氣亂排亂放等，讓原本藍天變得不再藍，讓那清澈的水變得臭氣彌漫，這不正是在影響我們自己的生活嗎?

總之，說了這么多還是一句話：“大自然不需要人類，人類需要大自然”。保護大自然，從我做起，從“垃圾分類”做起，請大家行動起來吧!

《大自然在說話》觀后感(篇5)

因為這次的疫病，所以這次春節(jié)并不那么熱鬧，但反而多了一分安靜與自在！

但，這次疫病，網(wǎng)上與許多媒體都報道過是濫殺野生動物導致的，可就是因為這樣，才導致了今天這么多人的死亡，這么多人的感染疫病。

于是在休息的期間，老師，組織我們看了一個視頻。其實這個視頻，他并不有趣，它不像電影一樣，引人深入；也不像動畫片一樣，令人開懷。但是，它卻深刻的印在了我的腦海里。這個視頻不長，只有八分鐘，但就是這八分鐘，告訴了我一個事實，那就是：大自然并不需要我們，但我們卻得依靠大自然。

是啊，多么簡單的道理，可仍有的人執(zhí)迷不悟，他們砍伐樹木，污染海洋，踩踏花草，濫殺野生動物。是！我承認或許我們?nèi)祟愓娴氖秦澙返摹５_實，就是因為這作文份貪婪才導致了今天的疫病，害了這么多人的生命。

所以，大家，不要再執(zhí)迷不悟了。我們并不是這個地球上的主人，這個地球的主人也不是我們，而是所有生物。他們都有自己的生命，有自己的權(quán)利，而不能因為我自己的自私，去傷害其他的生命。作文就像一條生物鏈，我們是在那生物鏈的最頂端，可是，如果沒有生物鏈下面的支持，那么我們也將被餓死，也將成為滅絕的“恐龍”?；蛟S現(xiàn)在的我們，還有人沒有意識的，但是地球已經(jīng)為我們敲響了警鐘。1/3的土地荒漠化，海水的被污染，各種生物滅絕的種種……都是我們不可忽視的。所以，大家行動起來吧！不要再為了自己的胃，濫殺野生動物，不要再為了自己的一己所需，而傷害更多的生命。

就當是為了我們?nèi)祟愖约旱囊豁椬员！脝幔?/p>

自然現(xiàn)象作文(系列8篇)

寫作能力在每個學生的學習生涯中扮演著重要角色，它可以幫助我們強調(diào)和思考人生的發(fā)展和目標。為了方便您整理，我準備了以下信息：“自然現(xiàn)象作文”。讓我們一起學習，讓知識更加實用！

自然現(xiàn)象作文(篇1)

風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮的快樂，但也有時不能。

春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面，小樹發(fā)芽了，它們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。 夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外的淘氣，總在跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法！ 在秋天來臨之季，金風也趕來了。

它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂無比。 冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。

出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧！ 風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。

自然現(xiàn)象作文(篇2)

一年四季的風，各有不同的地方。春風溫暖，夏風炎熱，秋風涼爽，冬風嚴寒。而我喜歡春風，但我更加喜歡春天。

春風輕撫著柳樹，讓它舒展枝條；輕輕地撫摸著小草，但有時又像東風一樣，吹得人發(fā)抖。

而春天的雨十分珍貴，因為古人有一句話“春雨貴如油”，說春天的雨比油還貴。春天，萬物更新，一切都在努力地生長著，發(fā)育著。所以，就必須有充足的水分和明媚的陽光才能好好地生長，不然到了秋天，可能會又小又老，就不會豐收。而春雨不僅有水分，還能凈化空氣，讓人愉快。但夏天的雷陣雨也能凈化空氣，可會讓人很煩躁。

說到雨，就不得不說打雷閃電和彩虹了。

在下雨時，我們常會看到一道閃電，劃破了黑色的天空，接著就會聽到轟隆隆的打雷聲，你要是被劈中就慘了。

這時雨停了，你可能會看見彩虹，彩虹通常在雨過天晴后出現(xiàn)，它是七彩的，像一座橋，跨在天上。

這就是我眼中的自然，美麗的自然。

自然現(xiàn)象作文(篇3)

“?！恕！恕庇晖Ａ?，仿佛就在宣告著戰(zhàn)爭結(jié)束了，宣告著風雨過去了。不錯，天空有一道彩虹，它是在風雨中成長起來，勇敢起來，經(jīng)過無數(shù)磨練，歷經(jīng)風吹雨打，經(jīng)過困難的洗刷，陽光下，它看起來耀眼無比，仿佛我的心也成長起來。

起初，都是那樣小的苗苗，如今卻長成蒼天大樹，它曾經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)拔根而起，可是，大地萬物沒有選擇放棄，選擇堅持，因為，雖然努力不一定成功，但放棄一定失敗。

人生注定困難重重，面對困難，我們怎能退縮，成長是一扇樹葉的門，在成長的路途中肯定有曲折，不可能是一條平行線，但是面對困難，學會堅強，才是最好的辦法，學會堅強，最后一定能成為掛在天上美麗的彩虹，一定能到達這夢想的天堂。

彩虹有著絢麗多彩的顏色，每一種顏色，就是一種人生，面對困難，不是逃，而是沖，每一個人該經(jīng)歷的，一定會經(jīng)歷，就像雨后彩虹一樣，在風雨中逐漸成長，擁有最美麗的堅強!!!!!!

自然現(xiàn)象作文(篇4)

“六月的天，娃娃的臉”說變就變。剛才還驕陽似火，烤得大地直冒煙。雞蛋掉到地上也立馬能被烤熟，甚至連空氣都熱得發(fā)燙。蟬，躲到樹上拼命地叫著“熱啊，熱啊”。

不一會兒，狂風大作，烏云翻滾，天空頓時暗下來，像是天神把墨汁打翻似的。忽然，一道閃電劃破無邊的天際，給萬物披上一層銀輝。緊接著幾聲悶雷響徹天空，令人膽戰(zhàn)心驚。而后，暴雨像天河決堤似的鋪天蓋地而來，好像要把大地給吞沒。雨越下越大，房頂上的雨滴像瀑布一樣一瀉而下，掉到地面，濺起大片水花。大雨滂沱、電閃雷鳴，整個大地被一層水霧籠罩著，仿佛穿上一層白紗。大約過半個多小時，雷電消失，雨似乎也失去靠山，越來越?jīng)]勁。

雨終于停，太陽公公從云后面露出燦爛的笑臉，用它的光輝擁抱大地。頃刻間，天地架起一道美麗的彩虹。

啊，雷雨，你來得快，去得也急，為我們驅(qū)散悶熱，帶來涼爽。我們歡迎你的到來！

自然現(xiàn)象作文(篇5)

“哇！我要去，我要去”！大家猜猜，我們一家要去哪歡度這“一周一度”的周末？那就是小桂海，那可是個天外飛仙，俗稱“世外桃源”的地方。周六我們就Let’sgo！。

周六，爸爸用他的豐田愛車，載著我們“幸福小家”的成員，前往我最愛的地方---小桂海。經(jīng)過兩個小時高速公路之旅。到小桂海之后，我們要坐游艇前往我們的住處---“海上之家”。到了住處，我看到了大海的萬頃碧波，西邊海天相連的地方，出現(xiàn)一道美麗的彩虹，這時，我看見遠處海水滿盈盈的，在太陽的照耀下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。還有遠處巍峨的群山，在陽光的照映下，披上了金黃色的大衣，顯得格外美麗。咦，為什么遠處的海像閃著火花似的？媽媽告訴我這是火子海。每當有陽光的時候，好像海里的魚兒在開會呢！

俗話說：“桂林山水甲天下”。而我覺得桂海水勝桂林了。

自然現(xiàn)象作文(篇6)

云，是最常見的，人人都知道。云像一位有法力的仙女似的，一秒鐘一個樣，千姿百態(tài)，使人看摸不著頭腦，讓我們歡欣不已。

瞧，天上的云又開始它的杰作。一會像兔子一樣，在草地上快樂地吃著鮮嫩可口的胡蘿卜；一會像一只兇猛的狗，忠心地為主人看守著家門，不讓小偷有任何的機會；一會像一只小山羊，在草地上歡樂地奔跑著，嬉戲著，一直過著無憂無慮的美好生活；一會兒又像一只老鷹，在天空中展翅飛翔，體現(xiàn)出老鷹的生活十分得自由自在……

云是白色的，遠遠望去，云像一朵朵甜甜地，可口的棉花糖，讓小朋友看直流口水。云的顏色有時也不同。早上時，云是金黃色的，像桔子一樣；中午時，云比早上的顏色深一些；傍晚時，云又變成橙黃色的。

天上的云真是太奇妙，千變?nèi)f化，姿態(tài)萬千。

自然現(xiàn)象作文(篇7)

“??！好冷啊！一定是下雪了！”今天，我一從床上爬起來就感覺到一陣涼風吹來。我跑到陽臺，看見雪花在天空中飛舞。我趕緊跑到房間大喊：“媽媽起床啦！爸爸起床啦！今天，我們?nèi)ヅ牢姆逅?！”剛被叫醒的爸爸媽媽迷迷糊糊地答?yīng)了。

全家人吃好早飯，就出發(fā)去爬文峰塔了。等我們到山腳下時，雪都幾乎已經(jīng)被踩沒了。我喜歡下雪，因為我喜歡踩在雪上咯吱、咯吱的感覺。雖然地面上的雪不多了，但幸好還有一點雪。我為了踏雪，一下從這里踩到那里，一下從那里踩到這里。這種感覺就像腳下都是巖漿，只有一點巖石露出來供我們踏過去。踩在“巖石”上，真刺激！

到了塔上，塔前的空地都積了一層厚厚的雪，就連休息的石桌上、石凳上都積了三個手指頭那么厚的雪。我把雪從桌上掃下來，蓋在自己的鞋上。等鞋基本上被蓋住了，我把鞋上的雪拍結(jié)實，不然它可就要散架了。過了一會兒，我把腳抽了出來，那里的雪就像一個山洞。不，應(yīng)該叫雪洞！哈哈，我為自己的這個“小發(fā)明”而開心！

我和爸爸又爬上了塔，媽媽膽小，怕滑倒就沒有繼續(xù)爬了。到了第三層的時候，我發(fā)現(xiàn)塔里面也有雪，而且還挺厚的。我疑惑地說：“雪還能飄到塔里面？為什么就不能飄到樓房里呢？”到了頂樓，往窗外看去，祁門的風景真美??！

在下山的路上，爸爸用力拍了拍樹干，樹葉上的雪都落到我的頭上，我瞬間變成了白發(fā)蒼蒼的老奶奶。爸爸使完壞趕緊跑，結(jié)果摔了一大跤。我們都在感嘆媽媽運氣好，沒有被雪砸，也沒有摔跤。結(jié)果快到山腳的時候，媽媽也摔了一跤。

我喜歡下雪，因為雪給我?guī)砹藲g樂。

自然現(xiàn)象作文(篇8)

云，是最常見的，人人都知道。云象一位有法力的仙女似的，一秒鐘一個樣，千姿百態(tài)，使人看了摸不著頭腦，讓我們歡欣不已。

瞧，天上的云又開始它的杰作了。一會象兔子一樣，在草地上快樂地吃著鮮嫩可口的胡蘿卜；一會象一只兇猛的狗，忠心地為主人看守著家門，不讓小偷有任何的機會；一會象一只小山羊，在草地上歡樂地奔跑著，嬉戲著，一直過著無憂無慮的美好生活；一會兒又象一只老鷹，在天空中展翅飛翔，體現(xiàn)出了老鷹的生活十分得自由自在……

云是白色的，遠遠望去，云象一朵朵甜甜地，可口的棉花糖，讓小朋友看了直流口水。云的顏色有時也不同。早上時，云是金黃色的，象桔子一樣；中午時，云比早上的顏色深了一些；傍晚時，云又變成橙黃色的了。

天上的云真是太奇妙了，千變?nèi)f化，姿態(tài)萬千。