別害怕學(xué)習(xí)讀后感

別害怕學(xué)習(xí)讀后感(集合十五篇)。

你知道如何寫出一篇有感染力的作品讀后感嗎？不同的人讀完作品以后，都會(huì)有各自的感受。?讀后感可以讓我們感受和領(lǐng)悟作品中的生活和文化內(nèi)涵，以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“別害怕學(xué)習(xí)讀后感”，如果您想要更多地了解這個(gè)話題請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

別害怕學(xué)習(xí)讀后感【篇1】

親愛的伙伴們，當(dāng)你第一次看到《別害怕學(xué)習(xí)》這本書時(shí)，你是不是會(huì)和我一樣認(rèn)為這是一本教人怎么樣學(xué)習(xí)知識(shí)的書呢？其實(shí)不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關(guān)于如何學(xué)習(xí)的道理。

其中令我印象最深的是《不遠(yuǎn)千里求學(xué)的人——樹立一個(gè)明確的目標(biāo)》。書中的內(nèi)容是：布克是一個(gè)黑人，但他很愛讀書。不過(guò)他找遍整個(gè)村子里的所有學(xué)校，都沒(méi)人肯收他來(lái)學(xué)校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對(duì)布克說(shuō)：“咱們不讀書了，去做點(diǎn)生意掙點(diǎn)錢?！辈伎苏f(shuō)：“不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師?！焙髞?lái)布克終于找到一所收黑人的學(xué)校了。但離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不過(guò)布克不怕困難。為自己的目標(biāo)而堅(jiān)持到底，后來(lái)布克成為美國(guó)歷史上赫赫有名的黑人學(xué)者和教育家。

讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢(mèng)想，并為之付出努力，就能獲得成功。我們也要向布克學(xué)習(xí)，他那種為自己的目標(biāo)而堅(jiān)持到底的精神。我們也要為自己訂一個(gè)目標(biāo)，為自己的目標(biāo)而限苦奮斗。

還有一個(gè)故事是《貪心的老頭》。在一個(gè)村子里有一個(gè)有錢人，可他也是個(gè)傲氣十足的人。一天，他的表哥來(lái)看他說(shuō)，他的房子在黃財(cái)主家看來(lái)是個(gè)牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財(cái)主家看看，老頭看了十分驚訝。讓蓋房的工匠給他蓋一個(gè)全國(guó)最好的三層樓房。過(guò)了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。只要快怎么湊合都行。過(guò)幾天，房子終于蓋好了。老頭走進(jìn)了房子，房子一下子塌了，那個(gè)老頭忍不住了坐在地上大哭起來(lái)了。

我也在生活中也遇到過(guò)同樣的事，比如學(xué)寫書法。剛上二年級(jí)時(shí)我就和媽媽說(shuō)我要和大姐姐一樣學(xué)寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實(shí)在丑得不得了。后來(lái)通過(guò)實(shí)踐我終于明白，學(xué)寫鋼筆書法必須先學(xué)會(huì)寫鉛筆字，會(huì)寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學(xué)習(xí)上要打好基礎(chǔ)，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學(xué)知識(shí)，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

這本書，告訴了我許多深刻的道理：學(xué)習(xí)必須要樹立明確的目標(biāo)；然后朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

別害怕學(xué)習(xí)讀后感【篇2】

后來(lái)通過(guò)實(shí)踐我終于明白，學(xué)寫鋼筆書法必須先學(xué)會(huì)寫鉛筆字，會(huì)寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學(xué)習(xí)上要打好基礎(chǔ)，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學(xué)知識(shí)，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

上課要認(rèn)真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內(nèi)容要認(rèn)真做好筆記。牛頓做實(shí)驗(yàn)忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。

學(xué)習(xí)、看書、畫畫、折紙。

哪怕只有半個(gè)小時(shí)，只要專心都會(huì)有很好的效果。

我總是坐不住，一會(huì)吃點(diǎn)兒，一會(huì)玩兒，一會(huì)看電視，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，應(yīng)該自我批評(píng)。書中的故事教育了我，只要堅(jiān)持不懈，樹立信心，將自己的壞習(xí)慣逐漸改掉，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。

在這本書里有個(gè)故事我很喜歡，那就是《貪心的老頭》。

在這個(gè)故事里的老頭為了房子能快點(diǎn)蓋好，不打好基礎(chǔ)就蓋房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌的。

學(xué)習(xí)就和蓋房子一樣，要一步一步的來(lái)，一開始要學(xué)的是數(shù)字，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，后來(lái)是乘法、除法。所以什么事情都要打好基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打好了，房子才能蓋好，學(xué)習(xí)才能學(xué)好。

在這本書里，不僅僅告訴我們讀書的理由。

還告訴我們很多讀書的方法，讓我們熱愛學(xué)習(xí)，讓我們不害怕學(xué)習(xí)。

別害怕學(xué)習(xí)讀后感【篇3】

每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到麻煩。當(dāng)我們一個(gè)接一個(gè)地處理越來(lái)越多的麻煩時(shí)，我們就長(zhǎng)大了。也許現(xiàn)在你哭是因?yàn)閯e人取笑你的成績(jī)，也許現(xiàn)在你自卑是因?yàn)槟悴簧朴趯W(xué)習(xí)，也許現(xiàn)在你因?yàn)榧刀蕯橙硕柺苄耐吹恼勰ァ?/p>

當(dāng)你遇到煩惱時(shí)誰(shuí)來(lái)幫你？是父母嗎？也許他們的文化并不精深；是老師嗎？

也許你并不想讓老師宣布；是同學(xué)嗎？也許你不想讓學(xué)生知道你的缺點(diǎn)。?！，F(xiàn)在，你是最好的朋友

你一定會(huì)去找一位特別好的"朋友"來(lái)幫你解掉學(xué)***煩，他不會(huì)向別人一樣用不感興趣的方式與你談?wù)?，他?huì)用悅耳動(dòng)聽的聲音為你講訴一個(gè)個(gè)道理故事，會(huì)守口如瓶地保住自己的密秘，他會(huì)讓你在一笑而過(guò)或若有所思中快樂(lè)成長(zhǎng)。他就像冬天里溫暖的手，夏無(wú)中一陣陣的涼風(fēng)，他會(huì)陪伴你從煩惱中舒坦。它就是《別害怕學(xué)習(xí)》。

也許你只聽過(guò)王子和公主的故事，但沒(méi)聽過(guò)傻瓜和公主的故事。為什么？因?yàn)樯倒现灰趭^也能博大精深；甕器店的老板雖然是個(gè)盲人，但只要一掂掂物品，就能知道要用多大甕器，這位老板難道有魔法嗎？那不是因?yàn)樗芫毘鍪?；兄弟二人畫畫，為什么勤奮的人畫得不好？

因?yàn)樗畬W(xué)***逸結(jié)合；牛頓因?yàn)樘劬珪?huì)神，餓了原本想做雞蛋卻做成了懷表，這又是為什么？別嘲笑他，他學(xué)的專心致致才這樣；大富翁想與別人比房子，可是卻因?yàn)榭於顾@是為什么？噢因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)建牢。

這一切問(wèn)題，使人們覺得不可思議；只要看看《別害怕學(xué)習(xí)》就能得到更多答案。

真正的成長(zhǎng)是自我成長(zhǎng)。這本書仿佛為自我打開了一扇扇知識(shí)的窗戶，為自我搭建了一級(jí)級(jí)階梯，當(dāng)讀完書后你會(huì)吸收知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”，還會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。

別害怕學(xué)習(xí)讀后感【篇4】

親愛的伙伴們，當(dāng)你第一次看到《別害怕學(xué)習(xí)》這本書時(shí)，你是不是會(huì)和我一樣認(rèn)為這是一本教人怎么樣學(xué)***的書呢？其實(shí)不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關(guān)于如何學(xué)***理。 其中令我印象最深的是《不遠(yuǎn)千里求學(xué)的人樹立一個(gè)明確的目標(biāo)》。

這本書的內(nèi)容是：布克是個(gè)黑人，但他喜歡讀書。不過(guò)他找遍整個(gè)村子里的所有學(xué)校，都沒(méi)人肯收他來(lái)學(xué)校讀書。

巴克很傷心。當(dāng)他到家的時(shí)候，巴克的母親對(duì)巴克說(shuō)：讓我們停止讀書，去做生意掙點(diǎn)錢吧。布克說(shuō)：

不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。后來(lái)布克終于找到一所收黑人的學(xué)校了。

但離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不過(guò)布克不怕困難。為了堅(jiān)持自己的目標(biāo)，布克成為美國(guó)歷史上著名的黑人學(xué)者和教育家。 讀了這篇*，我懂得的道理是：

只要你有夢(mèng)想并為之努力，你就會(huì)成功。我們也要向布克學(xué)習(xí)，他那種為自己的目標(biāo)而堅(jiān)持到底的精神。我們也應(yīng)該為自己設(shè)訂一個(gè)目標(biāo)，為我們的目標(biāo)努力工作。

還有一個(gè)故事是《貪心的老頭》。在一個(gè)村子里有一個(gè)有錢人，可他也是個(gè)傲氣十足的人。一天，他的表弟來(lái)看他，說(shuō)他家對(duì)黃家來(lái)說(shuō)像個(gè)牛棚。

老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財(cái)主家看看，老頭看了十分驚訝。讓建筑工人為他建造全國(guó)最好的三層樓房。過(guò)了幾天，工匠還在打地基。

老頭等不及了下人們蓋房子。只要快怎么湊合都行。過(guò)幾天，房子終于蓋好了。

老人走進(jìn)房子，房子塌了。老人忍不住坐在地上哭了起來(lái)。我在生活中也遇到過(guò)同樣的事情，比如學(xué)書法。剛上二年級(jí)時(shí)我就和媽媽說(shuō)我要和大姐姐一樣學(xué)寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實(shí)在丑得不得了。

后來(lái)，通過(guò)實(shí)踐，我終于明白了，學(xué)會(huì)寫筆和書法首先要學(xué)會(huì)寫鉛筆字，而能寫鉛筆字的前提是要練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。只有為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能逐步掌握科學(xué)知識(shí)，成為知識(shí)淵博的人。

這本書，告訴了我許多深刻的道理：學(xué)***要樹立明確的目標(biāo)；然后朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

別害怕學(xué)習(xí)讀后感【篇5】

《 別害怕學(xué)習(xí)》讀后感我討厭學(xué)習(xí)”！大家有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？只是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生還是家長(zhǎng)？

了解學(xué)習(xí)的原因和目的，從而不感到學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情?，F(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一本書《別害怕學(xué)習(xí)--當(dāng)厭煩學(xué)習(xí)時(shí)讀的故事p>

今天，我一口氣把《別害怕學(xué)習(xí)》這本書讀完了。有一個(gè)小故事讓我很喜歡，那就是《貪心的老頭》

在一個(gè)村子里有一個(gè)有錢人，可他也是個(gè)傲氣十足的人。一天，他的表弟來(lái)看他，說(shuō)他家對(duì)黃家來(lái)說(shuō)像個(gè)牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財(cái)主家看看，老頭看了十分驚訝。

讓建筑工人為他建造全國(guó)最好的三層樓房。過(guò)了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。

只要快怎么湊合都行。過(guò)幾天，房子終于蓋好了。老人走進(jìn)房子，房子塌了。老人忍不住坐在地上哭了起來(lái)。

我在生活中也遇到過(guò)同樣的事情，比如在舞蹈中學(xué)習(xí)芭蕾。當(dāng)我第一次學(xué)舞蹈的時(shí)候，我讓媽媽和老師說(shuō)他們會(huì)學(xué)芭蕾舞?？墒抢蠋煵蛔?。

我很生氣。后來(lái)，通過(guò)練習(xí)，我終于明白了，要學(xué)芭蕾，首先要學(xué)會(huì)壓腳背、站好腰等基本功，才能開始學(xué)習(xí)芭蕾的基本動(dòng)作。也就是先打好基礎(chǔ)然后跳舞。所以我們要蓋房子要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。

在學(xué)習(xí)上要打好基礎(chǔ)，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學(xué)知識(shí)，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

這本書不僅告訴我們學(xué)習(xí)的原因，而且教我們?cè)S多好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)你讀這本書的故事時(shí)，它感染了故事。從故事中學(xué)習(xí)主人公的學(xué)習(xí)態(tài)度和有用的學(xué)習(xí)方法。你就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的愛上學(xué)習(xí)。

相信到時(shí)候，你一定會(huì)充滿自信地說(shuō)“：學(xué)習(xí)我在也不怕你了！”

勝利小學(xué)三年一班王一格

別害怕學(xué)習(xí)讀后感【篇6】

讀了《別害怕學(xué)習(xí)》其中幾個(gè)故事，讓我懂得時(shí)間的寶貴，打好基礎(chǔ)的重要，學(xué)***牛頓那樣專心致志，適當(dāng)?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。

我不想蓋房子，也不應(yīng)該像貪婪的老人那樣打好基礎(chǔ)。這樣的房子總有一天會(huì)倒塌的。學(xué)***蓋房子一樣，學(xué)會(huì)數(shù)字0到9，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法，加法學(xué)會(huì)了、學(xué)懂了，才能學(xué)***。不學(xué)會(huì)九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學(xué)會(huì)乘除法。

開學(xué)就上三年級(jí)了，馬上要學(xué)***乘除混合運(yùn)算了，所以我一定要把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)。

上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，端坐，盯著老師，認(rèn)真聽老師講課，遇到重要內(nèi)容要記筆記。牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí)忘了吃飯，這使我深思。讀書、讀書、畫畫、折紙，哪怕只有半個(gè)小時(shí)，只要專心就會(huì)有很好的效果。

我總是不能坐，不能吃，不能玩，不能看電視，這浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，所以我應(yīng)該批評(píng)自己。

書中的故事告訴我，只要持之以恒，樹立信心，逐步改掉不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)目標(biāo)，我就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

2019年12月12日

別害怕學(xué)習(xí)讀后感【篇7】

讀了其中幾個(gè)故事，讓我懂得時(shí)間的寶貴，打好基礎(chǔ)的重要，學(xué)習(xí)要像牛頓那樣專心致志，適當(dāng)?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。

我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎(chǔ)就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，學(xué)會(huì)數(shù)字0到9，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法，加法學(xué)會(huì)了、學(xué)懂了，才能學(xué)習(xí)減法。不學(xué)會(huì)九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學(xué)會(huì)乘除法。開學(xué)就上六年級(jí)了，馬上要學(xué)習(xí)加減乘除混合運(yùn)算了，所以我一定要把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)。

上課要認(rèn)真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內(nèi)容要認(rèn)真做好筆記。牛頓做實(shí)驗(yàn)忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。學(xué)習(xí)、看書、畫畫、折紙，哪怕只有半個(gè)小時(shí)，只要專心都會(huì)有很好的效果。我總是坐不住，一會(huì)吃點(diǎn)兒，一會(huì)玩兒，一會(huì)看電視，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，應(yīng)該自我批評(píng)。

書中的故事教育了我，只要堅(jiān)持不懈，樹立信心，將自己的壞習(xí)慣逐漸改掉，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。

別害怕學(xué)習(xí)讀后感【篇8】

山京畜牧場(chǎng)學(xué)校四（2）班：伍天奕指導(dǎo)老師：陳誠(chéng)

很多小朋友不愛學(xué)習(xí)、怕學(xué)習(xí)、厭煩學(xué)習(xí)，但是我最近讀了一本慈恩基金會(huì)捐的書，這本書的名字叫做《別害怕學(xué)習(xí)》使我深受啟發(fā)。

我不是一個(gè)怕學(xué)習(xí)的孩子，也不討厭學(xué)習(xí)，但是我讀了這本書之后更讓我愛學(xué)習(xí)，從而去爭(zhēng)取幫助那些害怕學(xué)習(xí)的小朋友。這本書的主人公是一位二年級(jí)的小朋友。書中二年級(jí)的兒子放學(xué)回家后看到一本書愛不釋手，抓緊時(shí)間寫完數(shù)學(xué)作業(yè)就津津有味的讀起書來(lái)，吃飯的時(shí)候媽媽幾次叫他，他都舍不得從書里抬起頭來(lái)，吃完飯又趕緊去看，都顧不上寫語(yǔ)文作業(yè)了。到了八點(diǎn)半，抓緊時(shí)間寫語(yǔ)文作業(yè)，不到一個(gè)小時(shí)，那么多的語(yǔ)文作業(yè)就做完了。他戰(zhàn)勝了作業(yè)，完成了在別人眼里看似完成不了的任務(wù)。

合上書，我分析了一下原因，學(xué)習(xí)就是興趣問(wèn)題，只要有興趣就能做好任何事情，包括學(xué)習(xí)。

我今后要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)。讀后感》

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《大學(xué)》讀后感(合集十五篇)

在眾多閱讀資料中我覺得這篇“《大學(xué)》讀后感”特別有用，完成了作品的閱讀，我們內(nèi)心的感慨一定會(huì)如噴泉般涌出。把這些新的感悟，新的見解正確的記錄進(jìn)讀后感是至關(guān)重要的，我們將持續(xù)提供該領(lǐng)域的相關(guān)信息！

《大學(xué)》讀后感【篇1】

這是19世紀(jì)作家高爾紀(jì)的作品。這本書是對(duì)一個(gè)人最悲慘的下層生活的藝術(shù)記錄。讀完這本書，我第一次了解了高爾基的社會(huì)和人民。

高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他住到外祖父家。他11歲時(shí)，母親去世，祖父的染坊破產(chǎn)，家里漸漸變得貧窮。他自私勢(shì)利的祖父對(duì)孫子的生活負(fù)擔(dān)非常不滿。

可是，外祖母卻很疼愛自己的外孫，以后，她和外祖父便分了家產(chǎn)（被迫），即便她分到的東西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不計(jì)較外祖父的“任性”。

于是，高爾基走向了“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、在輪船上洗過(guò)碗碟，在碼頭上搬過(guò)貨物，還干過(guò)鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、據(jù)木工、園丁……年滿16 歲之前，小小的高爾基便從事過(guò)7種職業(yè)。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。

一路上，他遇到了一個(gè)優(yōu)雅美麗的女人，他偷偷地叫她瑪格王后。她有許多書，愿意借給高爾基。在高爾基看來(lái)，瑪格特女王總是美麗、善良、高質(zhì)量、愛讀書。不像裁縫的小老婆，一個(gè)外表漂亮的瓷娃娃。

1994年，高爾基帶著上大學(xué)的愿望來(lái)到喬山。知道來(lái)到橋山，他才知道上大學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)夢(mèng)想。他很快成了流浪大軍中的一員。通過(guò)他的好朋友杰里科夫，高爾基接觸到了這個(gè)民族的大學(xué)生。在不安定的日子里，gorky努力學(xué)習(xí)自學(xué)，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在高爾基的生活中，我似乎明白了什么是堅(jiān)持？是刻苦？這一切都是，至少，他還是個(gè)“大寫”的人。

或許，我也應(yīng)該從他身上學(xué)到一些東西，比如：對(duì)他那樣艱苦的生活持樂(lè)觀態(tài)度，沉迷于讀書，渴望學(xué)習(xí)

面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，這一切來(lái)得多么不容易，公主皇帝的家庭，設(shè)施齊全的學(xué)校，和睦相處的社會(huì)……我們現(xiàn)在還小，也不能對(duì)社會(huì)，為國(guó)家做出什么巨大的貢獻(xiàn)，唯一對(duì)曾經(jīng)為國(guó)家做出奮斗的科學(xué)家、用筆當(dāng)**的文學(xué)作家、辛勤培育下一代的老師們的回報(bào)，便是：珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

《大學(xué)》讀后感【篇2】

書中的主人公阿穆莎在喀山的生活的經(jīng)歷。16歲時(shí)，在好友的勸說(shuō)下，阿穆莎離家去喀山上大學(xué)?？墒?，事與愿違，他并沒(méi)有進(jìn)入真正大學(xué)，而是進(jìn)入了很破舊的社會(huì)大學(xué)。

在這里，他遇到了很多困難，住在院子里，出賣自己的體力他遭受了無(wú)數(shù)的排擠和困難，但他仍然想著自由，從未放棄，所以我明白了一些道理。

人不可能不面對(duì)困難，所以我們必須堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想，不放棄，我們一定會(huì)成功！

我的大學(xué)讀后感（二）

《童年在人間我的大學(xué)》這本書的作者就是人人皆知的蘇聯(lián)大作家——高爾基先生。在這本書中，高爾基通過(guò)對(duì)童年、青年和青年的描述，展示了一個(gè)青少年的成長(zhǎng)過(guò)程。小主人，阿利奧沙（高爾基的小名），因?yàn)樗母赣H去世了。后來(lái)，他的母親又去世了。因此，小阿利奧沙無(wú)家可歸，所以他走上街頭流浪。他經(jīng)歷了人生的起伏。

讀完這本書，我想我們應(yīng)該向小阿麗沙學(xué)習(xí)，因?yàn)樗軓?qiáng)壯。大家多讀讀這本書吧！

我的大學(xué)讀后感（三）

《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這本自傳中我們可以看出，高爾基年輕時(shí)對(duì)小人物深惡痛絕，追求自由，向往美好生活。

我的大學(xué)讀后感（四）

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！弊x了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。

這本書不僅讓我了解了主人公童年、青春和青春的生活和命運(yùn)，也向我們展示了世紀(jì)之交大背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。在閱讀的過(guò)程中，我的心好像壓了一塊石頭，感覺很沉重。生活的苦難、生活的磨難和國(guó)家的災(zāi)難并沒(méi)有摧毀高爾基追求光明的信念，而是造就了一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。

我的大學(xué)讀后感（五）

讀了《童年、在人間、我的大學(xué)》這部著名的自傳體**，我明白了許多道理，也了解到主人公從童年到**所經(jīng)歷的痛苦，磨難，和永遠(yuǎn)不屈服于黑暗生活的優(yōu)秀品質(zhì)。在今天這么好的生活和學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。

我的大學(xué)讀后感（六）

今天我又把高爾基寫的《童年在人間我的大學(xué)》中的《在人間》讀完。八歲的阿廖沙先后到了鞋店當(dāng)學(xué)徒，圣像作坊里當(dāng)學(xué)徒，撿過(guò)破爛，捕過(guò)鳥兒，先后兩次在輪船上做過(guò)幫廚，好幾次跟著繪圖師工作。他的工作經(jīng)歷，讓他碰到了些各式各樣的人。

是廚師斯穆雷、女鄰居瑪爾戈王后、司爐工雅科夫等好心人，給了他好多的幫助，讓他讀到了好多的書，讓他重新考慮以后的生活該怎樣過(guò)。阿廖沙雖然是不幸的，但他又是幸運(yùn)的。通過(guò)自己的努力，他走上了一條學(xué)習(xí)的道路。

希望我們以后好好學(xué)習(xí)他。

《大學(xué)》讀后感【篇3】

在暑假里我讀了一本好書，在我看來(lái)，這本書經(jīng)過(guò)人類歷史的大浪淘沙，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積淀下來(lái)的被公認(rèn)為文學(xué)的精品，才是值得閱讀的書籍。

在高爾基的《我的大學(xué)》中，我體會(huì)到了一種思想與另一種思想的對(duì)抗。在那種艱苦的生活中，我渴望生活、成功和閱讀。這本書的主人公具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，他不畏懼生活中生存的困難，他不斷的尋找生活中的的技巧，為得是自己更強(qiáng)大，更有生存的的價(jià)值與生活的動(dòng)力，他為能讀上大學(xué)而努力奮斗，對(duì)付人生中的所有挑戰(zhàn)。

在**中，我意識(shí)到那些人的心理，好人往往有好的回報(bào)，壞人往往有壞的回報(bào)，在生活中只有不懈的努力，才是對(duì)別人對(duì)自己的一種挑釁，這是主人公的心理思想。

事物有巧合，人有相似之處。主角是一個(gè)有意志力的人，我也想成為這樣一個(gè)有意志力的人。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，但我渴望有這樣的意志力，這能讓我有無(wú)私的勇氣。

書，讓我懂得道理，讓我體會(huì)人，讓我分辨是與非，讓我們讀一本好書，體現(xiàn)一次美麗的人生，走一次人生的旅程，懂得一個(gè)道理，選擇正確的人生。

《大學(xué)》讀后感【篇4】

有人說(shuō)快樂(lè)是一種選擇，有的人快樂(lè)，有的人痛苦，在于一念之差。教師職業(yè)給我們帶來(lái)了什么樣的經(jīng)驗(yàn)？ 有必要調(diào)查該專業(yè)在物質(zhì)和精神方面對(duì)教師的滿意度。

從物質(zhì)收入的角度看，我國(guó)目前的職業(yè)狀況并不理想，工資普遍處于中等和低收入之間。我們當(dāng)教師的，不單單在奉獻(xiàn)，在孩子們中間，我們一樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)，就會(huì)由衷興奮，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感，這類職業(yè)的成績(jī)感是其他職業(yè)沒(méi)法相比的。

我們要用全心全意為人民服務(wù)的理念對(duì)待我們。做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。我們相信，只要我們教師為了每位學(xué)生的發(fā)展，每位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì)給社會(huì)更大的貢獻(xiàn)，會(huì)使社會(huì)的前進(jìn)的步伐走得更快，終究隨著水長(zhǎng)船高，教師的待遇和地位會(huì)有更大改善，盡職盡責(zé)的教師一定會(huì)贏得社會(huì)的豐富回報(bào)。

汽車工程與管理學(xué)院

王景芳2018-1-2

《大學(xué)》讀后感【篇5】

“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電一樣驕傲地飛翔。”這是在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的高爾基作品《海燕》中的一句話。

一直就喜歡豪邁、澎湃的文字，這篇文章中形象的言語(yǔ)、高昂的氣勢(shì)讓我愛不釋手，對(duì)高爾基的文字的喜愛也更加深入p>

瑪克西姆·高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，他出身貧窮（在沙皇俄國(guó)出生），幼年喪父，11歲時(shí)為了生計(jì)而在社會(huì)上到處奔波，當(dāng)過(guò)裝卸工、面包房工人。貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂。他與勞動(dòng)人民同甘共苦，經(jīng)歷了資本主義的殘酷剝削和壓迫。

在饑寒交迫的生活中，高爾基自學(xué)并掌握了歐洲古典文學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)。世竭的苦難和生活的苦難磨練了他的戰(zhàn)斗精神，他對(duì)社會(huì)底層人民悲慘生活的體驗(yàn)和深刻理解成為他創(chuàng)作的不竭源泉。高爾基早年的不平凡的經(jīng)歷使他寫成了著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)p>

《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》這三本著名的書都以主人公阿廖沙為線索，反映高爾基從小到大的艱辛生活。童年的坎坷經(jīng)歷，母親去世后孤身一人來(lái)到“人間”去自謀生計(jì)，在“社會(huì)大學(xué)”里遭遇許多挫折與無(wú)奈，也在這里學(xué)到許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)開拓了視野，提高了覺悟，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子p>

《我的大學(xué)》描寫阿廖沙在喀山時(shí)期的活動(dòng)與成長(zhǎng)經(jīng)歷。16歲那年，阿利奧沙帶著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，但他的夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)?？ι降呢毭窨吆痛a頭成了他的社會(huì)大學(xué)。阿廖沙無(wú)處棲身，與他人共用一張床板。

在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來(lái)，由于與大學(xué)生、中學(xué)生、秘密組織成員和流亡西伯利亞的革命者接觸，思想發(fā)生了變化。阿列沙讀革命民主和馬克思主義的著作，直到參加革命活動(dòng)。

在革命者的引導(dǎo)之下，擺脫了自殺的精神危機(jī)。喀山的4年使他在思想、學(xué)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步p>

在這本書中，作者將自己年輕時(shí)的生活經(jīng)歷付諸實(shí)踐。從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的教程中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深惡痛絕，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會(huì)，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料是他得以成長(zhǎng)，從生活底層攀上文化高峰的重要條件p>

在《我的大學(xué)》里，高爾基用自己的筆觸反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)知識(shí)分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動(dòng)，展示了這一時(shí)期俄國(guó)知識(shí)分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說(shuō)中,我們看到青少年時(shí)期的高爾基就已經(jīng)對(duì)俄國(guó)的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡，一直努力探索生活的道路p>

他曾經(jīng)幻想過(guò)當(dāng)強(qiáng)盜，劫富濟(jì)貧，或者祈求上帝改善人們的生活，但那時(shí)他還很年輕，當(dāng)然，這只是一個(gè)天真的幻想。在大量的批判現(xiàn)實(shí)主義作品中，他也未能找到曾苦苦思索的“我該怎么辦”的問(wèn)題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識(shí)分子，高爾基又想從他們那里找到新的生活道路p>

小說(shuō)《我的大學(xué)》是高爾基一九二三年在國(guó)外療養(yǎng)期間完成的自傳體三部曲的最后一部，也是他在十月革命之后寫的第一部重要作品。小說(shuō)講述了16歲的主人公滿懷上大學(xué)的愿望，告別了老奶奶，從下諾夫哥羅德（nizhny諾夫哥羅德）來(lái)到伏爾加河上的喀山市。到了喀山，主人公清楚地看到，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活讓他上大學(xué)的美好愿望化為烏有，因?yàn)樗仨氈泵嫔?，先就業(yè)求生存。

于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會(huì)大學(xué)p>

我的經(jīng)歷和他的人生歷程相比顯得那么微不足道、那么渺小，我們都是平凡人，但他卻能在不太平的年代，表現(xiàn)的那般不平凡，他樹立了堅(jiān)定的信念，他學(xué)會(huì)了正視自己，學(xué)習(xí)了他人之長(zhǎng)，磨礪了不可摧毀的意志。他對(duì)未來(lái)有一個(gè)明確的計(jì)劃。他腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思考，堅(jiān)持不懈。他對(duì)過(guò)去不后悔，因?yàn)樗呀?jīng)全力以赴了。面對(duì)艱難的生活，他在書中寫到：

“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨煉人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了p>

主人公強(qiáng)烈的閱讀欲望和不屈不撓的學(xué)習(xí)精神讓我想起了自己和我們當(dāng)代的大學(xué)生。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，大學(xué)生過(guò)著舒適的生活。他們每天看電視，玩電腦，玩游戲。他們過(guò)著無(wú)知的生活，沒(méi)有一切戰(zhàn)斗精神和理想。家中、圖書館里厚厚的書，卻讓它們閑著，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，古時(shí)候有句名言叫“學(xué)無(wú)止境”，它讓我們知道學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷開擴(kuò)創(chuàng)新，才能學(xué)有所成。

當(dāng)讀完這本書后，我才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理；才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為p>

若真有心讀書，書是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一個(gè)朋友把他介紹給一個(gè)叫捷林柯夫的雜貨商。高爾基的秘密藏書大多是手抄的珍本和禁書，他說(shuō)不出有多高興。

也因?yàn)樗?jīng)常在這里看書，所以認(rèn)識(shí)了很多各種各樣的人，使他懂得了革命的重要性和現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。高爾基之后的艱苦歲月里，他在革命中取得了巨大的成就?！皶眮?lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過(guò)??

可見而知，書的力量是多么的強(qiáng)大??！它的確讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步了p>

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?！弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。

這本書不僅讓我了解了這位英雄年輕時(shí)的生活和命運(yùn)，也向我們展示了一代人在世紀(jì)之交的大背景下的成長(zhǎng)歷程。它讓我知道，在任何環(huán)境下，任何時(shí)候，都不要放棄，放棄等于失去，但只要有一線希望，就意味著你還有機(jī)會(huì)。如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代，書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。

國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開支也要由各國(guó)的科學(xué)技術(shù)的高低來(lái)決定的，科技高的國(guó)家，掙的前一定是要比落后的國(guó)家多p>

高爾基的形象是俄羅斯新一代的代表。他的成長(zhǎng)道路是數(shù)百萬(wàn)俄羅斯工人走向革命和新生活的道路。他勤學(xué)苦練，艱苦奮斗，嚴(yán)酷的生活使他成長(zhǎng)為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志、有理想、有成就的新人。他性格中最重要的東西是：

對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明p>

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《我的大學(xué)》讀后感p>

院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部張士成p>

記得第一次接觸高爾基的作品是在初中時(shí)期拜讀他的《童年》，他的那段生活，仿佛是由一個(gè)善良而極端的天才講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話。第二次接觸應(yīng)該算是在高中了，《在人間》描繪阿遼沙在社會(huì)外出謀生的經(jīng)歷。他備受生活煎熬，做過(guò)工役，受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗(yàn)了社會(huì)生活底層的艱辛，認(rèn)識(shí)到人性的丑惡p>

步入象牙塔內(nèi)，我也時(shí)常翻閱《我的大學(xué)》，雖然他們的時(shí)代早已結(jié)束，但他們的精神卻熠熠生輝，鼓舞著我、激勵(lì)著我p>

《大學(xué)》讀后感【篇6】

我這次回家借著時(shí)間充裕把《大學(xué)》好好地品味了一番。里面確實(shí)有很多大道理，但對(duì)我印象最深的是他所說(shuō)的“格物”。為什么這個(gè)能讓我印象最深呢？

在這我先賣個(gè)關(guān)子。先給大家介紹介紹下《大學(xué)》吧！

《大學(xué)》即大人之學(xué)，講的是修身、齊家、治國(guó)、平天下的大道理，通篇引《詩(shī)》、《書》立論，終篇不見《易經(jīng)》、《易傳》一字，但它的思想脈絡(luò)卻來(lái)自《易經(jīng)》與《易傳》，是納易學(xué)入儒學(xué)、用易學(xué)思想充實(shí)儒家思想并使之融為一體的典范?！洞髮W(xué)》的主要內(nèi)容，就是“三大綱領(lǐng)”，“八條要目”。而這三大綱領(lǐng)是指的是:

明明德、親民、止于至善。八條要目是指的是致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。其中最重要、最重要的一項(xiàng)就是“格物”、“致知”。

修身的先決條件是格物、致知、誠(chéng)意、正心。而細(xì)分為：則格物致知屬“窮理”的功夫，誠(chéng)意、正心屬“正心”的功夫，窮理又是正心的基礎(chǔ)。

而大學(xué)的第一句話 “大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔侨珪目偩V。在書里面有很重要的作用。

《大學(xué)》的作者認(rèn)為，“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。只有懂得了要達(dá)到的最高境界和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，然后才能有確定的方向；有了確定的方向，才能做到心靜不亂；心靜不亂，然后才能做到神思安穩(wěn)；神思安穩(wěn)，然后才能認(rèn)真考慮；考慮周到以后，才能有所收獲。我們?yōu)槿颂幨拢绻軌蜃プ【V領(lǐng)，明確事物的本末先后，那就是懂得“大學(xué)”的道理了。

生活的真相是一樣的。有了遠(yuǎn)大的理想和明確的目標(biāo)，你就不會(huì)迷失方向，精力充沛，克服重重困難，取得意想不到的成功。

介紹完《大學(xué)》那就開始說(shuō)說(shuō)什么是格物吧！要說(shuō)什么是格物就要說(shuō)說(shuō)它出自在哪。它出自大學(xué)前半部分“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。

欲治其國(guó)者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠(chéng)其意。

欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。

”這句話的意思就是古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人，先要治理好自己的國(guó)家；要想治理好自己的國(guó)家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性；要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠(chéng)；要想使自己的意念真誠(chéng)，先要使自己獲得知識(shí)；獲得知識(shí)的途徑在于認(rèn)識(shí)、研究萬(wàn)事萬(wàn)物。通過(guò)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的認(rèn)識(shí)、研究后才能獲得知識(shí)；獲得知識(shí)后意念才能真誠(chéng)；意念真誠(chéng)后心思才能端正；心思端正后才能修養(yǎng)品性；品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好國(guó)家；治理好國(guó)家后天下才能太平。所以說(shuō)格，就是確實(shí)研究清楚。

“格物”就是要求人們親歷其事，親操其物，即物窮理，增長(zhǎng)見識(shí)。讀書求知，實(shí)踐求知，明辯事非，物盡其用。你看看這是不是跟我們《馬克思原理》所學(xué)的實(shí)踐有異曲同工之妙?。?/p>

說(shuō)實(shí)話看這格物確實(shí)有些不怎么明白，但一說(shuō)到實(shí)踐那就沒(méi)問(wèn)題了！其實(shí)，這是在告訴我們，真正學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是讀書。光是書本絕對(duì)不夠，社會(huì)上還有知識(shí)！

并且你在生活會(huì)更加理解書本里所講地知識(shí)，使書本的知識(shí)變?yōu)樽约旱闹R(shí)，要知道書本的知識(shí)原本就是先人在社會(huì)格物后寫在書上以此傳給后人的！永遠(yuǎn)只知道書本里的知識(shí)那就只是書呆子。書呆子可能會(huì)流行一段時(shí)間，但他們會(huì)被社會(huì)淘汰。

因?yàn)樗恢乐R(shí)不能用來(lái)為人類服務(wù)。你說(shuō)不會(huì)應(yīng)用有什么用？說(shuō)到這里，我認(rèn)為我們是大學(xué)生。我認(rèn)為我們不能像高中生那樣死氣沉沉地學(xué)習(xí)。社會(huì)不需要這樣的人。

我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)到的是一種思維，一種大學(xué)生的思維！大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)一種技能，這是技校學(xué)生的任務(wù)。如果我們只是學(xué)書本，學(xué)一門技能，那就只有高中生、職業(yè)技術(shù)生了！

那我們的區(qū)別是什么？所以說(shuō)要去社會(huì)中認(rèn)識(shí)來(lái)以此來(lái)得到一種思考！

《大學(xué)》讀后感【篇7】

社會(huì)是一本永遠(yuǎn)讀不出來(lái)的書。它教會(huì)了我如何生存，如何溝通，如何成就偉大的事業(yè)。高爾基先生生長(zhǎng)在社會(huì)的底層，所以在他的自傳三部曲中，他生動(dòng)地描寫了社會(huì)的復(fù)雜性。特別是這本《我的大學(xué)》更是令我回味無(wú)窮。

這本書講述了阿遼沙經(jīng)歷了較為快樂(lè)的童年，又度過(guò)了城中而有苦悶的打工生活，滿懷著理想的他期望能進(jìn)入大學(xué)--這個(gè)知識(shí)的海洋，但是像他這樣的窮人孩子是不可能進(jìn)入大學(xué)的，他來(lái)到了“社會(huì)”大學(xué)學(xué)習(xí)，觸及到了許多知識(shí)分子，收到了各種思想的教育，而這所“大學(xué)”為它展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越寬廣的世界。

是呀，學(xué)***一種，學(xué)***永無(wú)止境的，學(xué)***需要持之以恒的，阿遼沙為了讀書能夠受盡各種各樣的屈辱，為什么我們就不能學(xué)***他渴望讀書的刻苦精神呢?從他的身上，我看到了上一輩的奮斗精神，在自己的努力中不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不斷向新的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。

社會(huì)像一座繞不出去的迷宮，社會(huì)像一望無(wú)際的大海，社會(huì)像跌宕起伏的樂(lè)曲，社會(huì)也像有著千奇百怪生物的古樹林……我們未曾想過(guò)要涉足社會(huì)，但當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)就已經(jīng)融入到里面了。阿遼沙就是在這所大學(xué)中生存、求知的。在這本書中，我明白了人并不是那么簡(jiǎn)單，社會(huì)更復(fù)雜。

一會(huì)兒就有人丟了工作啊，一會(huì)兒就有人想不開啊，這些如亂麻般的人們，這些如亂雨般的瑣事構(gòu)成了一個(gè)龐大的社會(huì)。此時(shí)此刻，我能感受到他對(duì)自由的激情和對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。他熱愛這所“大學(xué)”，更親近這所“大學(xué)”，他學(xué)***怎樣與周圍人交流(社會(huì)有各種各樣的交流方式)，并開拓了視野，他更在里面獲得新生。

看看現(xiàn)在外面的大街上， 這些來(lái)去匆匆，邊走邊吆喝的商販，那些滿頭大汗還在一步一步吃力搬運(yùn)的工人，還有頂著炎炎夏日還在街邊掃地的環(huán)衛(wèi)人員等等，我相信只要我們深入大眾，并如饑似渴地讀書學(xué)習(xí)，知識(shí)與實(shí)踐探索雙行，就已定會(huì)有一個(gè)燦爛的明天等著我們。

夜幕悄悄降臨，正如生活每天都在繼續(xù)。我看著窗戶。天空中有無(wú)數(shù)的星星。它們像鉆石一樣閃閃發(fā)光，但我忽略了它們的美麗。不!

它們?cè)谂Γ跒樽约赫找?，希望成為天空中最閃耀的那顆星!而人生亦如此，每個(gè)人都在拼命奮斗，因?yàn)槎枷Ｍ谏鐣?huì)中嶄露頭角，希望成為社會(huì)中中最閃耀的那顆星!

《大學(xué)》讀后感【篇8】

中華文明，博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的傳世巨著。讀書后，又稱讀書筆記，是為一句話、一段文字、一本感悟之書。

讀后的好感，應(yīng)該是與原著作者思想上的火花對(duì)峙，是文學(xué)修養(yǎng)上的升華。留學(xué)網(wǎng)站的讀后感專欄為您提供了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)您有所幫助！

每個(gè)人在一生中都會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的痛苦，有著不同程度的知識(shí)?？赡苁巧媸啦簧睿赡苁且恢痹诩胰?，朋友，老師的呵護(hù)，陪伴下，對(duì)于“痛苦”這兩個(gè)字我沒(méi)有太深的感觸。然爾，再讀了另一本書之后，我真的對(duì)這兩個(gè)詞有了更好的理解。

作者所經(jīng)歷的痛苦，他所經(jīng)歷的痛苦，真是令人心碎。好多次，都讓我留下了淚水。災(zāi)難的降臨真的是不期爾至，猝不及防。

著災(zāi)難過(guò)早而又徹底的毀滅了縈繞在那個(gè)六歲小女孩那幼年的平靜與溫馨。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是在和高尚的人說(shuō)話。”讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)后深有感觸，這本書不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

　翻開人生的一頁(yè)書，相當(dāng)于走向人生的道路。

這是蘇聯(lián)作家高爾基的作品，也是高爾基三部曲的第三部分。他說(shuō)：在一名中學(xué)生的影響下，阿利奧沙來(lái)到喀山準(zhǔn)備上大學(xué)，但發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只好在復(fù)雜的生活環(huán)境中認(rèn)真工作，遇到了許多體貼熱情的人，成為一名雄心勃勃、負(fù)責(zé)任的新青年。

當(dāng)看到《我的大學(xué)》這個(gè)名字時(shí)，我還以為是講的阿廖沙在大學(xué)的生活，其實(shí)卻不像我想的那樣。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，艾莉莎上大學(xué)的愿望很難實(shí)現(xiàn)。他太愛讀書了。他上大學(xué)沒(méi)問(wèn)題。但他很窮。他沒(méi)有錢讀書。他只能靠工作掙錢。也許還有一線希望。

但這并不妨礙他一直追求理想。

我突然想到，今年陜西高考理科狀元李寧寧家里也很窮。然而，她被北京大學(xué)錄取了。北京大學(xué)還免除了所有學(xué)費(fèi)和退還的獎(jiǎng)學(xué)金。因此，如果你生活在現(xiàn)在的社會(huì)，只要你取得好成績(jī)，你就不必?fù)?dān)心錢的問(wèn)題。

人鴉讀后感(合集十五篇)

你是否認(rèn)為寫讀后感很難？讀了作者的作品后，我深深地感同身受。為了更好地領(lǐng)略書籍的魅力，寫讀后筆記是非常必要的。如果您有需要，小編可以整理關(guān)于“人鴉讀后感”的相關(guān)資料。我們期待您持續(xù)關(guān)注并歡迎您收藏我們的網(wǎng)站！

人鴉讀后感【篇1】

鴉群向前飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這才落下腳來(lái)。選中的一棵用于棲息的大樹，既能遮風(fēng)，又能擋住好奇者的視線，而且樹冠寬敞。瑞夏德獨(dú)自占用了一根在高處的樹根。隨著時(shí)間的流動(dòng)，他的記憶變得蒼白?！拔业貌粩嗟鼐毩?xí)回憶?！彼妓鞯溃胺駝t有一天我便會(huì)忘記，我原來(lái)并不是一只烏鴉。

這是一只烏鴉來(lái)到瑞夏德身旁。“我正在憂心我的記憶力?！比鹣牡抡f(shuō)?！拔覀凐f類中，倒是有一只專司記憶的烏鴉。它的名字是：雌烏鴉魯娜，善于占星問(wèn)卜德魯娜！”那只烏鴉說(shuō)道?！八谑裁吹胤?？”瑞夏德問(wèn)道?！跋蛑?yáng)升起的地方飛，飛過(guò)七棵橡樹是了?！?/p>

瑞夏德到了那個(gè)地方。露娜讓瑞夏德看著天上那朵云。于是魯娜在一旁自言自語(yǔ):

云霧迷茫，浪花翻卷，

黑說(shuō)映射出白光。

云彩是時(shí)空的載體，

我是誰(shuí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：不斷變換視角觀察世界，結(jié)果也不同。

人鴉讀后感【篇2】

從前，有一個(gè)小男孩他叫瑞夏德，他有一天，他遇到了一只烏鴉，烏鴉問(wèn)他愿不愿意做烏鴉？瑞夏德就想：烏鴉又不用寫作業(yè)，不用上學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的的，倒挺自在，于是，瑞夏德就同意了，烏鴉念了一句咒語(yǔ)：

飛上高空

箭一般俯沖

天地之間任從容

用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧

你去做烏鴉

我來(lái)當(dāng)兒童

于是，男孩瑞夏德就變成了一只烏鴉，而原來(lái)那只烏鴉嗯？它變成了瑞夏。瑞夏德飛走了，他遇到了另外兩只烏鴉——魯?shù)虾屠瓲柗?。它們把瑞夏德帶到了一群烏鴉跟前，領(lǐng)袖叫羅高，瑞夏德在烏鴉群里生活，剛開始他不習(xí)慣做烏鴉還要自己去找食物，時(shí)刻注意各種危險(xiǎn)情況的發(fā)生。在烏鴉群里生活的這段時(shí)間中，瑞夏德每天晚上都要給大家講故事。剛開始大家覺得故事沒(méi)什么意思，故事又不能當(dāng)飯吃，可是，大家聽了以后就愛上了聽故事。瑞夏德根據(jù)他做人時(shí)的'經(jīng)驗(yàn)，熱心地幫助了很多小動(dòng)物，而且還還救了領(lǐng)袖羅高的命。而他也見識(shí)了人類從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的UFO。當(dāng)他決定再變回人后，烏鴉們與他依依不舍。后來(lái)，他終于又變回了原來(lái)的小男孩。

通過(guò)瑞夏德變成了烏鴉以后，他有了許多危險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷。只有當(dāng)了動(dòng)物，才會(huì)明白人類對(duì)動(dòng)物和自然界的危害。而人類有好的，比如像獸醫(yī)，給動(dòng)物治病，幫助動(dòng)物，也有壞的，比如獵人傷害動(dòng)物，殘忍的殺死動(dòng)物。瑞夏德認(rèn)為做烏鴉不用上學(xué)，寫作業(yè)，可是，當(dāng)了烏鴉以后想法就不一樣了，他想：我可以伸手得衣，張口得食，可是做烏鴉就要自己去覓食，還要時(shí)刻預(yù)防危險(xiǎn)情況的發(fā)生，而且他也十分想念爸爸媽媽和家里的貓。這本書主要說(shuō)的是瑞夏德在變成烏鴉后，與做人時(shí)一些想法的變化，所以叫《人鴉》。

人鴉讀后感【篇3】

《人鴉》這篇文章我讀了之后，我受益匪淺。

主要講了一個(gè)男孩的名字叫瑞夏德，他討厭學(xué)習(xí)，厭倦了生活。有一只烏鴉和他交換了，他變成烏鴉后，在烏鴉群里天天講故事……最后，他想變回自己，可是它不愿意，他煞費(fèi)苦心才變回了自己。

讀完后，我覺得瑞夏德從不用正確的眼光看待自己的生活，直到最后才懂得珍惜自己的生活。我對(duì)文中的一篇文章，思緒萬(wàn)千。就是當(dāng)瑞夏德知道烏鴉想象中那樣豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮的，烏鴉也要警惕天空的危險(xiǎn)，還要找食，有時(shí)還要餓一頓，不僅如此，還要吃力為它們講故事。我想對(duì)他說(shuō)：“瑞夏德，其實(shí)你只要正確看待自己的生活，就不會(huì)厭倦生活了?！毕氲竭@，我就想到我以前了。

一、二年級(jí)時(shí)，我一直當(dāng)體育委員。在三年級(jí)時(shí)競(jìng)選班干部時(shí)，我有點(diǎn)驕傲，覺得肯定能當(dāng)上。但評(píng)選出來(lái)的結(jié)果卻是是與我實(shí)力相當(dāng)?shù)那f文淵。但事實(shí)上沒(méi)有后悔藥，所以當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭了。從那以后，我再也沒(méi)有當(dāng)上體育委員。

這本書我讀了兩遍，深刻意識(shí)到要珍惜自己現(xiàn)在的生活，不要因?yàn)槟臣?，而讓你放棄?/p>

人鴉讀后感【篇4】

《人鴉》讀后感

二年級(jí)三班官子桐媽媽

前幾天，在孫老師的推薦下我讀了《人鴉》。故事中的瑞夏德因?yàn)橛憛捰?jì)算，決定嘗試做一只烏鴉。于是大烏鴉念了幾句奇怪的咒語(yǔ)，把一個(gè)金發(fā)、鼻子上有雀斑的小男孩變成了烏鴉。

進(jìn)入鴉群后，瑞夏德在這段神氣的經(jīng)歷當(dāng)中，從一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心、不愛學(xué)數(shù)學(xué)的小男孩變成了一個(gè)在鴉群中的大英雄……然而，他又向往以前，他做人時(shí)那美好的生活。于是，他開始尋找回家的路，最后，如他所愿，拉沙德重新回到了自己，開始了他的新生活。

瑞夏德在嘗試做人鴉的那種艱辛和恐懼的生活中，讓他感受到了人類給動(dòng)物們?cè)斐傻膫?，這種傷害是我們?nèi)祟愲y以體會(huì)到的。動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶。它們是我們?nèi)祟惖呐笥?，與我們的生活息息相關(guān)。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果。

讓我們從自己做起，保護(hù)動(dòng)物，讓世界變得更美好！

在人生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難和曲折，我們都不能氣餒，不要輕易改變自己決定的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地奮斗，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。既然你憧憬著輝煌偉大的人生，就應(yīng)該從今天開始，用不可動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，用自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造人生的價(jià)值。

人鴉讀后感【篇5】

碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。

作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變化視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走向了一條回歸自我的道路……這是我最近的一本書的內(nèi)容，題目叫《人鴉》。我很喜歡這本書，因?yàn)樗枋隽艘粋€(gè)神奇的故事，還讓我感受到了主人公的那種堅(jiān)持不懈的信念。同時(shí)書中的一些事也讓我覺得太神奇了，尤其是那些被烏鴉們稱為智慧者的那些“人”，書中是這么描寫的：“他們和成年人差不多高，也長(zhǎng)著兩條胳膊和兩條腿，可是腦袋卻長(zhǎng)得和大鳥的腦袋一個(gè)樣。羽毛帶有褐色的斑點(diǎn)，有著圓溜溜的能看透一切的眼睛和鋒利的、彎曲如鉤的大嘴巴?！弊屛掖蟪砸惑@。

我讀了這本書后，最大的感受就是：做任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì)有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想。

人鴉讀后感【篇6】

人鴉讀后感范文

1人鴉讀后感

飛上高空

箭一般俯沖

天地之間任從容

用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧

你去做烏鴉

我來(lái)當(dāng)兒童

念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語(yǔ)，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開始了他艱難的回歸之路。

這是我最近讀的《人鴉》所說(shuō)的故事。

一天一只烏鴉落到有著滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德他身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我。”當(dāng)男孩問(wèn)了半天才知道烏鴉是想和他變換角色，并且烏鴉的生活中沒(méi)有算術(shù)題后他同意了，瑞夏德是個(gè)討厭算術(shù)的人。

能夠飛翔的烏鴉瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，他想：誰(shuí)能像他一樣飛翔，誰(shuí)就永遠(yuǎn)不會(huì)遇到麻煩?？墒区f群中的日子雖然沒(méi)有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的'任務(wù)，還要餓肚子。于是，作為人中的鴉，鴉中的人，瑞夏德開始用不同的角度去思索問(wèn)題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過(guò)去不懂的道理。

我喜歡《人鴉》這本書！

從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì)有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想

2人鴉讀后感

誰(shuí)會(huì)想到從前令人討厭的烏鴉，如今變成了擁有高尚品德的烏鴉。為了烏鴉群的友誼，他任憑朋友污辱他是一個(gè)叛徒也不愿意見死不救，他寬容的包容了其他烏鴉的咒罵，如果是我，我干脆飛回家和朗多爾夫換過(guò)來(lái)。逃避了口水的風(fēng)波，并不用再為食物發(fā)愁該多好呀！可是瑞夏德不這樣想，有著大人不記小人過(guò)的品格。也沒(méi)有向羅高打小報(bào)告，也不怕，相信自己也很不負(fù)眾望終于將羅高平安的還給了烏鴉群。

其實(shí)救蝴蝶雖然沒(méi)有感謝也沒(méi)關(guān)系，救一個(gè)是一個(gè)。大恩可不言謝的。

瑞夏德也不是

很快樂(lè)嗎！當(dāng)然生態(tài)平衡也很重要！

烏鴉瑞夏德，以前人瑞夏德你喜歡哪個(gè)？

我喜歡烏鴉瑞夏德，責(zé)任心強(qiáng)的，救鴉心切，堅(jiān)持不懈，擁有著一雙“翅膀”能擔(dān)負(fù)起黑夜的好烏鴉

你覺的呢？

3人鴉讀后感

今天，我讀完了《人鴉》這本書，這本書主要講了一只碩大烏鴉念起了咒語(yǔ)，一個(gè)滿頭金發(fā)的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。瑞夏德作為人中的烏鴉，烏鴉中的人，不斷的觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)后，瑞夏德又變回了真正的瑞夏德。

這本書我最喜歡的人物就是瑞夏德了，因?yàn)槿鹣牡滦睦镅b著別人，有一次，鴉群首領(lǐng)羅高被獵人打到了地上，受了重傷，瑞夏德馬上飛到城里叫來(lái)了寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生把羅高帶到了城里，瑞夏德還在城里過(guò)夜。你們覺得瑞夏德是不是心里裝著別人。

“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童!”

碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語(yǔ)，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。

我們要學(xué)習(xí)瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。

因此，我們要珍惜生命，愛護(hù)我們的一切，一切……

這就是我的感悟。

4人鴉讀后感

我喜歡看書，書中有許多有趣的故事，還有許多我不知道的知識(shí)和道理。這個(gè)學(xué)期我看了一本有趣的書，名字叫《人鴉》。

“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！”碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語(yǔ)，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開始了。

瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會(huì)站崗放哨，有的會(huì)尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會(huì)編故事和疊紙飛機(jī)，他給大家講了一個(gè)當(dāng)烏鴉還是彩色羽毛時(shí)代的故事，被羅高評(píng)為故事能手。所以，不論是在人類還是在動(dòng)物界都要有些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。

它們捕食時(shí)，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來(lái)了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復(fù)了健康，回到了快樂(lè)的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會(huì)。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報(bào)，不能只去索取。

從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì)有困難和不如意，我們要學(xué)習(xí)瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想。

總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。

人鴉讀后感【篇7】

本學(xué)期我們除了讀了《草房子》以外還另外讀了一本——《人鴉》。

相比之下，雖然《人鴉》的字?jǐn)?shù)比草房子更短小，但《人鴉》比《草房子》更有深度。這本書主要講了一只碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，一個(gè)滿頭金發(fā)、一鼻子雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人、人中的鴉，瑞夏德不斷變換角度觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)之后，他又走向了一條回歸自我的道路。瑞夏德在變成烏鴉以后,鴉群考驗(yàn)他，問(wèn)他會(huì)干什么，瑞夏德答不出來(lái)，最后終于搞了個(gè)講故事的職務(wù)，他就這樣在鴉群里生活著，過(guò)了好久，才被白烏鴉——拉姆薩斯，幫他與朗多爾夫交換了自我，重新變回人。

讀了《人鴉》，我很有感觸。瑞夏德開始討厭做算術(shù)，所以同意和朗多爾夫交換角色，但是他后來(lái)也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)烏鴉也不是那么容易的，每一只烏鴉都有職責(zé)保衛(wèi)鴉群，都有自己要干的事，有時(shí)要被獵人追殺，有時(shí)捕不到食物，要餓肚子。瑞夏德明白，還是自己原來(lái)的生活幸福，所以他決定重歸自我。我們沒(méi)一個(gè)人都有煩惱，但是那些煩惱是不可能擺脫的，要想幸福地生活，就一定要忘記煩惱，去感受生活的美妙。

人鴉讀后感【篇8】

《人鴉》，一聽這個(gè)書名你肯定會(huì)有許多小問(wèn)號(hào)。人怎么會(huì)變成烏鴉呢？人變成烏鴉后能做什么？別急，我馬上就一一道來(lái)。

一位被數(shù)學(xué)題困擾的男孩瑞夏得在一天遇到了一只烏鴉，烏鴉想跟夏瑞德互換角色，瑞夏得同意了。于是，他便開始了烏鴉的生活。瑞夏得幫助烏鴉群識(shí)別稻草人，幫助受傷的首領(lǐng)療傷……最終，瑞夏得又做回了自己。

別看這個(gè)故事普普通通，里面卻有許多值得我們深挖的道理。其中在集體里就要服從集體、服務(wù)集體，這是瑞夏得身上的一大閃光點(diǎn)。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，每天都會(huì)有打架斗毆事件，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)，上上下下好多人出馬，也解決不了糾紛，非得老師板著臉訓(xùn)他們一頓才肯罷休。一些壞同學(xué)嘴硬，還會(huì)頂撞老師，不承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤。相比之下，瑞夏得就好多了。雖然自己本身是人，但依然服從于集體，集體要遷飛他就跟著遷飛，集體要進(jìn)食，雖然吃的是草籽，但他也跟著進(jìn)食。瑞夏得不僅服從于集體，而且服務(wù)于集體。每天晚上，他都會(huì)跟別的烏鴉講引人入勝故事，這些故事我們都聽得津津有味。在首領(lǐng)羅高被人類打傷時(shí)，瑞夏得不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從城鎮(zhèn)找來(lái)獸醫(yī)，幫助羅高療傷，還因此受到了生命的威脅，但他依然在所不辭。這種服務(wù)于集體，服從于集體的高貴品質(zhì)難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？

每個(gè)人都存在于集體中，班集體、工作單位、家庭……在這些集體中，服從集體、服務(wù)集體的精神就非常重要了。

人鴉讀后感【篇9】

《人鴉》讀后感100字

人鴉是什么？是人還是鴉？是人的身子烏鴉的腿？還是人變的烏鴉？很多同學(xué)都會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題，人鴉就是一個(gè)人變成的烏鴉。

烏鴉中的越境飛行者朗多爾夫和男孩子夏瑞德互換了身份。夏瑞德開始自己的烏鴉之旅，在身為烏鴉的過(guò)程中它經(jīng)歷了災(zāi)難、冒險(xiǎn)和許多磨難之后他發(fā)現(xiàn)了做烏鴉的好處和壞處，它十分猶豫他不知道是回去還是不回去，但是最后還是踏上了回歸自我的道路。

人鴉是一只善于講故事的烏鴉也是一個(gè)喜歡寫作文的人，我喜歡這樣的烏鴉、這樣的人、這樣的故事。

《人鴉》讀后感100字

《人鴉》這本書里主要講的是一個(gè)叫瑞夏德的小男孩。他為了不學(xué)習(xí)讓那只烏鴉念咒語(yǔ)互相交換。

當(dāng)然，在他當(dāng)烏鴉時(shí)也遇到了很多的麻煩。比如：烏鴉的咒語(yǔ)只有三個(gè)月，瑞夏德沒(méi)法一直記得那個(gè)咒語(yǔ)。于是他就去找魯娜，魯娜也教了瑞夏德一個(gè)咒語(yǔ)讓他把記憶力藏在云朵里?？墒侨鹣牡掠X的不太合適，就沒(méi)有按魯娜的去辦，而還是按自己的辦法每天讀上一遍，果然這個(gè)辦法很有效。

《人鴉》讀后感100字

在最后，夏瑞德看到和自己長(zhǎng)的一模一樣的人就飛下去問(wèn)：“你最近還好嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“一點(diǎn)也不好！我想換回來(lái)。”瑞夏德不同意但是最后他還是變成了人。

我覺的瑞夏德會(huì)是一個(gè)善良，熱愛幫助別人的好人，還會(huì)是一個(gè)好學(xué)生！

《人鴉》讀后感100字

《人鴉》這本書里的人物，我最喜歡的就是瑞夏德。因?yàn)橛龅嚼щy他都會(huì)動(dòng)腦思考，解決問(wèn)題。

這本書主要寫了一個(gè)小男孩和一只烏鴉互換了身份。然后變成烏鴉的小男孩遇到了很多事情，他都會(huì)解決。后來(lái)小男孩去找烏鴉互換過(guò)來(lái)?？墒菫貘f卻找了很多理由都不愿意換過(guò)來(lái)。最后再朋友白烏鴉拉姆賽斯的幫助下最后交換成功了。

通過(guò)這本書，我明白了一個(gè)道理。做事要有自信心，不要半途而費(fèi)。夏瑞德是一個(gè)有自信心的人。我要向他學(xué)習(xí)。

《人鴉》讀后感100字

《人鴉》是一本很不錯(cuò)的書，主要講的是一個(gè)男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語(yǔ)讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領(lǐng)的鴨群一起飛了一段時(shí)間后，他決定要變回人，他離開鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的那只烏鴉，然后再練那句咒語(yǔ)他就能變回人。

這本書寫得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂(lè)于助人的烏鴉。

瑞夏德是一個(gè)非常不錯(cuò)的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說(shuō)，增強(qiáng)自己的閱讀能力。

《人鴉》讀后感100字

今天，我讀了《人鴉》這本書，從中我有很大的感受。

《人鴉》講述一個(gè)很普通的日子，德國(guó)男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對(duì)他說(shuō)：“我就是你，你就是我！”然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩(shī)一般的咒語(yǔ)：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！”呵呵，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路。

這本書告訴我們，我們是生活在一個(gè)團(tuán)體里的大家庭，任何事都要聽從集體的安排，不要擅自形式。只有這樣，我們的道路才會(huì)越來(lái)越廣。

人鴉讀后感【篇10】

這學(xué)期，我們讀了《人鴉》這本書，這本書使我受益匪淺。

這本書主要寫了：金發(fā)男孩瑞夏德與朗多爾夫互換角色后，初入鴉群一開始就不怎么順利：瑞夏德碰到了兩只烏鴉，一只叫拉爾夫，另一只叫魯?shù)?，瑞夏德干什么他倆都把他夾在中間，經(jīng)過(guò)短暫的審問(wèn)后，最終同意瑞夏德留下來(lái)。打這以后，瑞夏德漸漸地融入到這個(gè)鴉群中，開始慢慢地學(xué)習(xí)一些有關(guān)于烏鴉的日常習(xí)慣、知識(shí)和飛行花樣，以及辨別果子有毒沒(méi)毒，食物可不可以吃等等。很快成為了鴉群中一只很不錯(cuò)的烏鴉，成為了一只鴉群中不可缺少的烏鴉。然而，在大頭領(lǐng)羅高受傷后，他又想盡辦法救它，羅高出院后，在助人為樂(lè)的過(guò)程中瑞夏德許下了變回自己的愿望，在費(fèi)盡周折后，瑞夏德變回了自己，轉(zhuǎn)變了自己。

讀了《人鴉》這本書使我學(xué)會(huì)了很多，任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì)有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想

瑞夏德還是兒童時(shí)，整天無(wú)所事事，讓我感覺他并不是十分負(fù)責(zé)任。但是，當(dāng)他融入鴉群之后，有規(guī)律的生活，讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了自己，他變得有責(zé)任心，變得機(jī)智勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得善良……他脫胎換骨，成了一個(gè)全新的瑞夏德。他為了救羅高，全然不顧自己的安危。如果當(dāng)初瑞夏德聽從羅高吩咐的話，那么他至今還是一只平凡的烏鴉?？墒?，瑞夏德抓住最后的一線希望，將羅高送進(jìn)了寵物診所。“好鴉有好報(bào)”，上天沒(méi)有辜負(fù)瑞夏德，最終羅高很平安回來(lái)了。此時(shí)，瑞夏德在鴉群中有了非凡的地位。我認(rèn)為瑞夏德最先展現(xiàn)在我們面前的是他的勇氣。除了他，還會(huì)有誰(shuí)敢將一只招人討厭的烏鴉送進(jìn)寵物診所呢？除了他誰(shuí)敢不服從頭領(lǐng)的吩咐呢？除了他，誰(shuí)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻去耐心聽一只鴿子的嘮叨呢？這只充滿責(zé)任、勇氣、恒心的烏鴉，真是一只可愛的烏鴉！“要理解一切重要的事物?！边@句話也很重要，因?yàn)槿绻瞬荒芾斫庵匾氖挛?，這世界將會(huì)很無(wú)味。例如，我們不去理解他人的想法，就不能成為朋友。一個(gè)班級(jí)不會(huì)相互理解，就會(huì)發(fā)生許多打架罵人的事，一個(gè)家庭不會(huì)相互理解，就會(huì)失去許多歡樂(lè)。因此，理解很重要。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)改變自己吧，相信你會(huì)變得和瑞夏德一樣，自信，勇敢，堅(jiān)持，負(fù)有責(zé)任感。

人鴉讀后感【篇11】

一只碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。做為人的瑞夏德一向不喜歡學(xué)校，不喜歡寫作業(yè)，不喜歡任何規(guī)則。當(dāng)他滿心歡喜地變成烏鴉時(shí)，他發(fā)現(xiàn)：這里沒(méi)有叮鈴鈴的鬧鐘聲，卻有呱呱呱地鴉噪聲；雖然不需要洗臉梳頭，卻必須梳理自己的羽毛；這兒是不用做算術(shù)題了，可是課程表上卻安排這尋找撒過(guò)種子的土地；這兒是不用競(jìng)選班干部，卻得有一技之長(zhǎng)為鴉群干事！

一技之長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題夏瑞德也遇到了，他不知道他有什么特長(zhǎng)。小小鴉群中的問(wèn)題，他在人類世界可是從沒(méi)想過(guò)的??！而他現(xiàn)在知道了在任何一個(gè)團(tuán)體是不能懶懶散散、我行我素，因?yàn)槟阈枰后w，群體也需要你。

不過(guò)，他還是找到了自己的特長(zhǎng)——講故事。運(yùn)用自己的特長(zhǎng)給烏鴉們帶來(lái)了快樂(lè)。當(dāng)鴉群聽完瑞夏德的故事后，大伙笑得東倒西歪，仰面朝天，大家都撲打著翅膀，呱呱笑成一團(tuán)。每天笑一笑，它是最好的醫(yī)生，它是世間最好的語(yǔ)言，是啊，他也感覺到了鴉群對(duì)它的尊敬以及大頭領(lǐng)羅高對(duì)它的認(rèn)可。瑞夏德會(huì)很高興的，的確在學(xué)校是成天寫作業(yè)、上課、寫作業(yè)、上課的他從沒(méi)獲得過(guò)一次贊嘆的掌聲、一次贊許的目光和一大群尊敬、欣賞以及認(rèn)可，這是他平生第一次通過(guò)自己的才能而獲得的，這份成功是他自己成就的，他不為這一種寶貴的才能而高興嗎？因此，他得到了鴉群中的地位和自己的寶貴才能。

鴉有鴉的職責(zé)，人也有人的職責(zé)。如果你不想整天無(wú)所事事、懶懶散散的話，那么找到自己獨(dú)有的才華吧。在尋找才華的道路上，也有不少的攔路虎，沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)你深呼吸，抬起頭，不要懼怕，順著嘴巴的方向朝前飛吧！當(dāng)你找到它時(shí)，你不僅可獲得別人給的認(rèn)可，自己也會(huì)喊道：“我做到了，我真棒！”這時(shí)，自信和壓抑不住的興奮會(huì)占據(jù)你的胸膛！

人鴉讀后感【篇12】

這是我最近讀的《人鴉》所說(shuō)的故事。

一天一只烏鴉落到有著滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德他身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我?！碑?dāng)男孩問(wèn)了半天才知道烏鴉是想和他變換角色，并且烏鴉的生活中沒(méi)有算術(shù)題后他同意了，瑞夏德是個(gè)討厭算術(shù)的人。

能夠飛翔的烏鴉瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，他想：誰(shuí)能像他一樣飛翔，誰(shuí)就永遠(yuǎn)不會(huì)遇到麻煩?？墒区f群中的日子雖然沒(méi)有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的任務(wù)，還要餓肚子。于是，作為人中的鴉，鴉中的.人，瑞夏德開始用不同的角度去思索問(wèn)題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過(guò)去不懂的道理。

我喜歡《人鴉》這本書！從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì)有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想！

人鴉讀后感【篇13】

今天，天氣睛朗，陽(yáng)光照進(jìn)了我們的房子，感覺暖洋洋的。我看完了《人鴉》這本書，覺得非常有趣。這本書主要是說(shuō)一只烏鴉和一位叫瑞夏德的小男孩交換角色，瑞夏德變作了烏鴉，成為了一只人鴉；而烏鴉則變作他去上學(xué)。在鴉群里，人鴉和不同的視角去觀察人類、世界，最后，在白烏鴉的幫助下，他重新變回了自我。

讀了這一本書，我深有感觸：做任何事都不要失約于人，比如瑞夏德，當(dāng)初只是答應(yīng)和烏鴉暫時(shí)交換身份，可最后，當(dāng)他提出想要變回自己時(shí)，烏鴉卻失約了，說(shuō)它已經(jīng)習(xí)慣了人類的生活，不愿變換回來(lái)。幸虧有白烏鴉的幫忙，不然瑞夏德從此就真的變成一只真真正正的烏鴉了。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也要遵守約定，信守諾言，答應(yīng)別人的事一定要做到，不要說(shuō)謊，如果你說(shuō)謊了一次，就像故事《狼來(lái)了》一樣，別人再也不相信你了。

此外，我還明白了另一個(gè)道理：做什么事都要先嘗試一下。比如瑞夏德，如果他當(dāng)初沒(méi)有和烏鴉交換身份，就不會(huì)知道烏鴉的生活是那么豐富多彩，更重要的是，如果不是有這次經(jīng)歷，就不會(huì)明白人類的生活也是那么的有吸引力，自己原來(lái)的生活是多么美好，多么令人向往！我聯(lián)想到山區(qū)里的孩子，他們都過(guò)著貧困的生活，所以，我們要珍惜眼前的生活，并善于發(fā)現(xiàn)自己生活的美好。

人鴉讀后感【篇14】

我讀了《人鴉》這本有趣的童話小說(shuō)，今天，我就把這本有趣的童話小說(shuō)，寫給大家看看吧！

這本書里面的主人公是一個(gè)叫瑞夏德的小學(xué)生，他長(zhǎng)著一頭金發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑，與他的年齡相比，他的個(gè)子稍微矮了一點(diǎn)點(diǎn)，然后他就遇見了一只老大的烏鴉，那只老大的烏鴉想和瑞夏德交換一下自己的身份，那只烏鴉來(lái)做兒童，瑞夏德來(lái)做烏鴉。瑞夏德就同意了，于是，那只老大的烏鴉就和瑞夏德交換了一下身份，那只老大的烏鴉還告訴他要是他遇到了麻煩，就去找露娜，并說(shuō)是朗多爾夫叫他來(lái)的，瑞夏德點(diǎn)了點(diǎn)頭，就飛向湛藍(lán)的天空。最后，他認(rèn)識(shí)了羅高首領(lǐng)和他的隊(duì)員們，從此，瑞夏德加入了他們的團(tuán)隊(duì)兵和他們成為了最最要好的好朋友，雖然，他們也會(huì)鬧些小矛盾，但是，他們?nèi)匀粫?huì)繼續(xù)的去做最要好的好朋友們，最后，有很多人都知道了瑞夏德的身世，甚至還有的人覺得瑞夏德是一只有魔法的小黑烏鴉呢！這讓瑞夏德覺得很驕傲、很自豪。

時(shí)間就像一匹駿馬在快速的奔跑著，很快，又一段時(shí)間過(guò)去了，瑞夏德開始厭煩這種生活了，他想在最想干的事情就是離開這種烏鴉的生活，繼續(xù)過(guò)他的兒童生活，這就是他現(xiàn)在最最想干的事情，于是，瑞夏德就去找朗多爾夫，那只老大烏鴉，可是他不同意，他再次請(qǐng)求，朗多爾夫終于同意了，于是，又變回了兒童。

這個(gè)故事告訴我們，人生中沒(méi)有一帆風(fēng)順，人生就像是一條小船，在波濤洶涌的海浪中行駛著，因此，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，勇往直前。

人鴉讀后感【篇15】

今天，看了一本書，叫《人鴉》，書的大概是這樣的：

有個(gè)男孩叫瑞夏德，在樹下遇見了一個(gè)烏鴉，叫朗爾多夫，想要和瑞夏德互換身份，瑞夏德同意了。于是朗爾多夫念了一段咒語(yǔ)，兩人便互換了身份，朗爾多夫變成了瑞夏德，而瑞夏德變成了朗爾多夫。然后變成人的朗爾多夫跑去吃飯了，變成烏鴉的瑞夏德飛到了一棵樹上，這時(shí)兩只烏鴉飛了過(guò)來(lái)，夾著瑞夏德飛往了一個(gè)鴉群……自從瑞夏德當(dāng)上了講故事能手這個(gè)稱號(hào)時(shí)，他在族群里的地位完全改變了，同時(shí)，他也是辨別稻草人的專家，族里的.烏鴉吃種子時(shí)都要靠他看稻草人是真是假。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，他知道了許多鮮為人知的事情，如各種各樣的小矮人，操縱時(shí)間機(jī)器的鳥人……后來(lái)，瑞夏德在白烏鴉的幫助下，瑞夏德又變成了人！

我覺得這本書里，主人公瑞夏德很善良，因?yàn)樗谧彘L(zhǎng)被人用槍打中翅膀時(shí)，是“它”叫醫(yī)生在七天后治療完畢，在蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)纏住后，還是“它”弄破了蜘蛛網(wǎng)，解救了蝴蝶，在小鳥掉下窩時(shí)，又是“它”把小鳥帶回了窩……

它教給了我們很多道理：它讓我們懂得你改變不了環(huán)境和麻煩的事情，但你可以改變自己；什么事都不是順利的，但都有走向成功的道路；你需要一個(gè)群體，一個(gè)群體也需要你，最讓我佩服的是瑞夏德那勇于付出?助人為樂(lè)?團(tuán)結(jié)互助的精神！

蜜蜂讀后感(合集十五篇)

書籍帶給我的快樂(lè)讓我感到無(wú)比愉悅，它們開啟了我對(duì)世界的探索，讓我意識(shí)到這個(gè)世界是如此的多姿多彩。通過(guò)閱讀作家們的著作，我不僅啟發(fā)了思維，還提升了智慧。您也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？或許您已經(jīng)從所讀之書中獲得了很多啟示。為了讓您進(jìn)一步受益，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為您準(zhǔn)備了一篇包含各個(gè)方面內(nèi)容的文獻(xiàn)，希望能夠給您帶來(lái)更多的收獲與啟示。

蜜蜂讀后感 篇1

一看《蜜蜂的哲學(xué)》這本書，我就被它的名字深深吸引了，可愛中帶著一份哲理。打開書本，看到的第一行就是“不拋棄，不放棄”這本是電視連續(xù)劇《士兵突擊》中的一句經(jīng)典的臺(tái)詞，告訴我們不管做什么事情都要抱著“不拋棄也不放棄”的態(tài)度，但沒(méi)想到在這里再次見到這句話，配感親切，又使我感覺到這本書被譯成11種語(yǔ)言的勵(lì)志語(yǔ)言的原因所在。

這本書了，寫了一只小蜜蜂——嗡嗡，在生活中發(fā)現(xiàn)了自己的思想變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越有內(nèi)涵，最后在知道了在某一個(gè)層面上，世間的一切都是完美的，而且這種完美可以悄然綻放。書中的一些經(jīng)典的話語(yǔ)時(shí)?？M繞在我耳畔：

*人生就是用自己來(lái)照亮別人的一段旅程。

*我們每只蜜蜂既是彼此的學(xué)生也是彼此的老師。

*所謂的完美并非世間萬(wàn)物的狀態(tài)，而是人的心態(tài)。

*快樂(lè)不是追求來(lái)的，而是隨性而得的。

*如果你不知道什么叫焦灼不安，又怎么能真正體會(huì)到什么叫做一帆風(fēng)順呢?怎么可能一輩子都是坦途而沒(méi)有迂回呢?

*奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。

仔細(xì)回味這些話語(yǔ)，我們不就是那只蜜蜂嗎?奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。道出了我們教師的現(xiàn)狀，也成為我們大多數(shù)教師的一個(gè)縮影，態(tài)度了決定了一切。在工作中，我們可以發(fā)現(xiàn)，不同的態(tài)度決定了不同的結(jié)果，年輕教師無(wú)論在教育理念，還是思想上，都有著老教師無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)，但是他們屬于85后一代，他們有著屬于自己的個(gè)性和態(tài)度，對(duì)于生活的無(wú)所謂，對(duì)完美的追求不同，對(duì)快樂(lè)的.追求不一，造成了對(duì)工作的懈怠，決定了一個(gè)學(xué)校的命運(yùn)，也可以決定著學(xué)生的生活。他們感到很多事情沒(méi)有著落，不用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)工作，這只蜜蜂的影子其實(shí)都會(huì)發(fā)生在我和身邊許多人的身上，他們每天也在同樣試圖尋找生活、工作中的意義，但是當(dāng)一切不如意之時(shí)，消極、煩躁、厭倦困擾著他們，態(tài)度決定著一切。所幸的是書中的嗡嗡最后在找到了屬于自己的快樂(lè)源泉。

回過(guò)頭來(lái)，我們站在蜜蜂的角度上，他們終年忙碌，建造蜂巢、喂養(yǎng)幼蜂、打掃房間、儲(chǔ)存花蜜和花粉，還要保衛(wèi)蜂巢不受侵犯，實(shí)在無(wú)趣，必然造成焦灼心理，正所謂“高處不勝寒”。當(dāng)他為了尋找安全的蜂巢時(shí)，飛到如此高的地方，已經(jīng)趕到筋疲力盡了，需要找個(gè)地方歇歇腳，但是一輪趔趄從高中摔落了下來(lái)，讓他明白了生命是如此重要，沒(méi)有必要對(duì)自己要求甚多，也讓他明白了不再需要批評(píng)別人這么多了。

我們不也是一樣嗎?人生其實(shí)不過(guò)短短幾年，每個(gè)人都想過(guò)的完美精彩，為了追求完美、追求名利，不顧一切，竭盡全能，但是結(jié)果又是怎么樣呢?不是我們所能想象的，于是我們苦惱，我們傷心，感嘆命運(yùn)得不公平，對(duì)生活失去了信心。如果我們換個(gè)角度去思考問(wèn)題，快樂(lè)不需要追求，完美不需要努力，只要用平衡的心態(tài)去看待人生，用積極的心理去對(duì)待工作，完美就在我們身邊，快樂(lè)時(shí)刻回繞在我們身邊，讀了這本書，給我最大的感觸是：用微笑去面對(duì)生命中的每一天，快樂(lè)就在我的身邊!

蜜蜂讀后感 篇2

《好飽好飽的小蜜蜂》讀后感500字：

這套繪本故事是我在書店碰到的。當(dāng)時(shí)眼前一亮，馬上就被這套圖書豐富的配圖和富有想象力的故事情節(jié)打動(dòng)了。這是一套適合你與2歲到5歲之間的寶寶共讀的書。

故事情節(jié)既簡(jiǎn)單又有豐富的想象力：一只小蜜蜂，是整個(gè)蜜蜂家族里最貪吃的一個(gè)。貪吃也就罷了，還從不愿意分享，它將一大束花朵據(jù)為己有，趕走了其他的昆蟲。別的蜜蜂為了采蜜忙來(lái)忙去，這只蜜蜂卻吃了睡，睡了吃……結(jié)果，它越來(lái)越胖，胖到甚至都飛不起來(lái)了。到了晚上，飛不起來(lái)的小蜜蜂在黑暗里迷路了，幸好，在螢火蟲、小螞蟻的幫助下，小蜜蜂終于回到了蜂巢。它明白了貪心和自私會(huì)讓自己身處險(xiǎn)境，只有自律和分享才能讓自己贏得未來(lái)。我說(shuō)過(guò)，每個(gè)繪本故事，都會(huì)投身到成人的世界。

就像這本書，讓我們自己教孩子不要貪心與自私，可是，我們自己難道就沒(méi)有貪念嗎？希望孩子優(yōu)秀，自己卻不愿意付出時(shí)間陪伴，難道不是貪念嗎？希望孩子愛書，可自己一年看不完一本書，難道不是貪念嗎？希望迅速致富，可卻將自己的時(shí)間交給了玩樂(lè)蹉跎，難道不是貪念嗎？希望家庭幸福，可自己卻從不愿認(rèn)真的去經(jīng)營(yíng)幸福，難道不是貪念嗎？

很佩服我的一位忘年交，想寫書了，關(guān)起門來(lái)一個(gè)月，寫成了，出版了。想學(xué)跑步了，練習(xí)半年后，跑了半馬。不抽煙了，說(shuō)不抽就不抽，誰(shuí)勸都不抽。想減肥了，絕對(duì)管住嘴，科學(xué)搭配進(jìn)食。

自律，是人類走向幸福的唯一路徑。自律要對(duì)孩子說(shuō)，但，更要對(duì)自己說(shuō)，愿我們都能成為自律的人。

蜜蜂讀后感 篇3

在《一只離群的蜜蜂》一文中有這樣一個(gè)故事：一只自以為能干的蜜蜂和其它蜜蜂產(chǎn)生了意見。這只小蜜蜂說(shuō)："我在這里干的活不算少，但為什么吃的分的最少，這算個(gè)怎么回事？你們應(yīng)該給我一個(gè)合理的解釋。"其它蜜蜂異口同聲地說(shuō)："你可能沒(méi)有看到其它蜜蜂的工作，你看到那只蜜蜂嗎？她比我們?nèi)魏我粋€(gè)的工作量還多，但當(dāng)分食物時(shí)，它總是把自己的食物給比自己年紀(jì)小的吃，而自己則吃的很少。"最后，這只蜜蜂一氣之下離開了這群蜜蜂。

通過(guò)這篇文章，我覺得這只蜜蜂太驕傲了，它只看見了自己勞動(dòng)的成果，卻沒(méi)看到其它蜜蜂勞動(dòng)的成果。

我記得有一次：我剛打完籃球回來(lái)，很累，不想動(dòng)。我就對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽我想吃西瓜，你幫我切好。"然后媽媽說(shuō)："自己不勞動(dòng)，哪來(lái)的甜頭吃??！"聽了這句話，我不禁臉紅了。于是，為了吃到西瓜，我就自己去切西瓜了。最后，吃到了甜甜的大西瓜。

蜜蜂和人是一樣的。生活中總有那么些人抱怨：自己勞動(dòng)的多，可得到的酬勞還少。那只是因?yàn)槟銢](méi)有看到比自己努力千倍、百倍的人。

我們都生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，所以我們不應(yīng)該盲目自大。

蜜蜂讀后感 篇4

有一只蜜蜂，它很自以為是，它覺得自己付出的多，收獲的少。于是它便離開了蜂群。

它飛著飛著，就闖入了另外一群蜜蜂的領(lǐng)地。當(dāng)它拜見蜂王，講述了自己坎坷的身世，并乞求加入這個(gè)蜂群。這時(shí)，本來(lái)還滿臉堆笑的蜂王立刻變得冷若冰霜，它那凌厲的目光好似兩把利劍，直接插入了小蜜蜂心里，還冷冷地說(shuō)：我還以為是什么厲害的人物駕到了，原來(lái)只是一個(gè)被家族唾棄的小蜜蜂。滾吧！我們不需要這樣的廢物。說(shuō)完，便看了看身邊兩只身強(qiáng)力壯的蜜蜂，示意它們把小蜜蜂轟出去。那兩只蜜蜂也很配合地飛上前去，耀武揚(yáng)威般晃了晃它們那尖銳的刺，并重復(fù)蜂王的話：滾吧！我們不需要這樣的廢物。小蜜蜂頭也不回的飛出了蜂窩，臉黑的像幾十年沒(méi)刷的鍋，氣得大叫：誰(shuí)稀罕你們這破蜂窩，我走，沒(méi)有你們，我照樣活得很好！

說(shuō)著，便飛到一個(gè)花園里，恰好，肚子也開始不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。它便下定決心，在這兒住下來(lái)。此后，小蜜蜂便過(guò)著日出而作，日落而息的生活?？珊镁安婚L(zhǎng)，不久，那片花園就被折了，變成了高樓大廈。而小蜜蜂則被迫搬家?？墒?，周圍已經(jīng)沒(méi)有花了。它又想到了自己溫暖的家，那兒不用為生活發(fā)愁。于是，它就忍饑挨餓，踏上了回家的路?？伤捏w力漸漸透支了，身體像灌了鉛一樣沉重。最后，它眼前一黑，就暈倒在了家門前。

后來(lái)，小蜜蜂感覺嘴里甜甜的，下意識(shí)地吞了下去，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)蜂王正在它身邊，注視著它。它的臉一紅，支支吾吾地說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)了。蜂王用溫和的聲音說(shuō)：你承認(rèn)了錯(cuò)誤，那你還是我們的朋友。

那天之后，小蜜蜂就有了感悟：自己一定不是最慘的，也不是最重要的。沒(méi)了自己，一切都不會(huì)改變。

蜜蜂讀后感 篇5

我讀過(guò)一則《蜜蜂和螞蟻》的寓言，它給我留下了特別深刻的印象。

印象中，螞蟻的勤勞沒(méi)有被人們得到稱贊，可是蜜蜂卻被許多人稱贊。這是為什么？文中的蜜蜂有說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约?，蜜蜂的勤勞是為了人們。這大概就是它們的區(qū)別。如果一個(gè)人能盡自己的全力為他人服務(wù)的話，那么那個(gè)人一定會(huì)得到人們的稱贊。

可是在我們的生活當(dāng)中能為她人服務(wù)卻很少。在班級(jí)上，一個(gè)人的筆沒(méi)了，那個(gè)人向別的同學(xué)借筆，但是沒(méi)有人肯借他，個(gè)個(gè)都會(huì)說(shuō)：為什么要借給你，你自己不會(huì)買嗎？在公交車?yán)?，一個(gè)婦女抱著自己幼小的孩子站公交車，公交車一直搖，婦女都快摔倒了，可是車上還是沒(méi)有一個(gè)人會(huì)主動(dòng)讓坐

這些例子說(shuō)明什么？說(shuō)明人們沒(méi)有為他人服務(wù)的心。在英國(guó)，所有的男士都會(huì)崇尚女士?jī)?yōu)先這種精神，在影片《泰坦尼克號(hào)》中，當(dāng)船要沉沒(méi)時(shí)，大部分的男士都把救生圈給了女人、小孩和老人。不是因?yàn)樗麄儾慌滤?，而是因?yàn)樗麄冇心欠N紳士風(fēng)度，這正是我們現(xiàn)在所缺少的。

用心去服務(wù)他人是每個(gè)人都可以做到的，就像寓言中的小蜜蜂一樣為人服務(wù)，把甜蜜帶到人間。

蜜蜂讀后感 篇6

我讀了我國(guó)作家秦牧的《蜜蜂的贊美》這篇文章。這篇文章寫蜜蜂采蜜和提煉，最后寫了我們要學(xué)習(xí)蜜蜂的精神。作者眼里的蜜蜂有許多優(yōu)點(diǎn)，特別是蜜蜂采蜜的辛勤和那種精神，令我激動(dòng)。

最讓我激動(dòng)不已的一句話上：蜜蜂，這小小的昆蟲，人們獻(xiàn)給他多少贊美之辭！它那種釀蜜方式，更讓想起了很多成功的學(xué)習(xí)、工作和經(jīng)驗(yàn)?！芬馑季褪敲鄯洳擅鄣木袷刮覀兿氲搅俗约旱膶W(xué)習(xí)。這句話剛好和魯迅先生說(shuō)的一句話相符：必須如蜜蜂一樣，采到許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得非常有限第一段話和魯迅顯示說(shuō)的話意思一樣，也就是：我們?cè)谧x書上一定要多讀其他的書，不能只讀一本或幾本書，那樣的話，自己知道的一定很少。還有一點(diǎn)，自己讀書因要細(xì)細(xì)的體會(huì)，就像蜜蜂一樣，它采集花粉之后，還要自己煉造成比花粉更美妙、更甜美的蜂蜜，跟我們一樣，把知識(shí)裝進(jìn)腦袋里。雖然反復(fù)的采集，煉造很累，但蜜蜂也十分辛勤，所以我們也要學(xué)習(xí)蜜蜂這種勤勞的精神。

讀完這篇文章，我深深的體會(huì)到：我們讀書要像蜜蜂一樣，要勤勞，而且要廣泛地閱讀，才能讓我們的大腦充滿知識(shí)。

蜜蜂讀后感 篇7

《蜜蜂的秘密生活》是我今年寒假中讀的一本書，一本讓我讀了淚流不止的書。我一遍一遍讀，一次一次流淚，真希望也能走入書中，跟著莉莉去尋找母親的足跡，以解我對(duì)母親深深的思念。

《蜜蜂的秘密生活》這本書講述的不過(guò)是個(gè)簡(jiǎn)單的故事，白人女孩莉莉，在她四歲的那年，因?yàn)楦改傅臓?zhēng)吵，撿拾起父母爭(zhēng)搶中掉落的槍，誤殺了自己的母親。從那以后，這模糊的陰影揮之不去，她的父親更是終日粗暴對(duì)待，眼里盡是不耐煩和厭惡。除了一個(gè)照顧她的黑人羅塞林能給她點(diǎn)溫暖，她感受不到這個(gè)世界的任何溫暖。在她14歲那年，她逃離了家，踏上尋找母親的道路，她想證明母親是愛她的，并沒(méi)有拋棄她。經(jīng)過(guò)她堅(jiān)持不懈的努力，最后，在南卡羅來(lái)納州的養(yǎng)殖場(chǎng)，尋到了母親的足跡，也收獲到了她從前不敢想象的親情、友情以及愛，最終也知道母親是愛她的，與其他母親無(wú)異。

合上書，我在淚眼朦朧中似乎看到了媽媽的影子，她在深情地呼喚我，在輕輕地?fù)崦业念^，在我耳邊輕聲呢喃：“親愛的女兒，我多么想你，多么希望能陪著你長(zhǎng)大。媽媽愛你，永遠(yuǎn)愛你！”我禁不住號(hào)啕大哭起來(lái)。

曾有多少次，我夢(mèng)中醒來(lái)，淚濕衣裳：為什么別人都有媽媽，而我只能跟著外婆過(guò)日子。外婆對(duì)我很好，細(xì)心照料我的日常生活，無(wú)微不至。舅舅對(duì)我很好，只要我想要的東西，他總是盡力滿足我。家人都寵著我。學(xué)校里，老師同學(xué)都我關(guān)心我。可是每當(dāng)我看到同學(xué)的媽媽給他們送傘，接送他們上下學(xué)，聽同學(xué)說(shuō)著媽媽給他們做好吃的'，給他們過(guò)生日時(shí)，我總是忍不住傷心，為什么我沒(méi)有媽媽。別人的媽媽都愛孩子，只有我的媽媽不要我，拋棄了我，我是個(gè)沒(méi)人要的小孩。

現(xiàn)在當(dāng)我看到《蜜蜂的秘密生活》中莉莉感受到母愛的時(shí)候，我不禁想起了外婆對(duì)我說(shuō)的話：“每一個(gè)媽媽都是愛孩子的。你的媽媽和別人一樣愛你，甚至更愛你。她明知道自己身體不好，但還是堅(jiān)強(qiáng)地生下了你。她讓你來(lái)到這個(gè)世界，沐浴陽(yáng)光，享受美好的一切，你應(yīng)該感到高興才對(duì)?！?/p>

是啊，媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界，給我觀看色彩的眼睛，聆聽音樂(lè)的耳朵，給我健康的身體、聰明的大腦，我有什么權(quán)利責(zé)怪她呢？她讓我遇到了那么多熱心人，我有愛心爸爸、愛心媽媽，我有和藹可親的老師，有真誠(chéng)友愛的同學(xué)，我是多么幸福。

媽媽，謝謝你給了我生命，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地、幸福地生活下去，我會(huì)代你好好孝敬外婆，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的人，懂得感恩的人。長(zhǎng)大了，我也會(huì)把愛心傳遞給需要的人。媽媽，您放心吧！

蜜蜂讀后感 篇8

蜜蜂是我們所熟悉的。還記得小學(xué)課本里關(guān)于蜜蜂神奇的“八”字舞，但對(duì)于蜂房里的復(fù)雜生活，我們了解甚少，蜜蜂在蜂房里究竟藏著怎樣的秘密呢？

今年寒假我有幸讀了《蜜蜂的秘密生活》這本書，作者是一位美國(guó)著名女作家蘇蒙克·基德。看到這本書的'書名，還以為是講蜜蜂的，而實(shí)際上書中寫蜜蜂的文字很少。這本書主要講的是人內(nèi)心的世界，這個(gè)世界在每個(gè)人的體內(nèi)或多或少地存在，了解了它們，才能駕輕就熟地認(rèn)識(shí)自身，融入周圍的人群。

主人公莉莉是一個(gè)普通的女孩，但她卻一直肩負(fù)著遠(yuǎn)非她這個(gè)年齡女孩所能承受的沉重負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)大后的莉莉終于覺醒，離開了家。在路途上認(rèn)識(shí)了養(yǎng)蜂的黑人三姐妹，溫暖的大姐八月，固執(zhí)活潑的二姐九月，善良無(wú)比的三姐五月。在這個(gè)奇特的粉紅房子里，她被美好、希望和甜蜜包圍了，最終她的生命被明燈點(diǎn)亮，找到了自我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更懂得了寬容……

每個(gè)人的一生中需要得到很多人的幫助，比如父母，鄰居，朋友……那是一年前的夏天，我剛做完操，準(zhǔn)備回教室，走進(jìn)教學(xué)樓道時(shí)，遇到一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，從我旁邊飛奔而過(guò)，一下子把我撞倒了，我的膝蓋摔在樓梯上腫了起來(lái)，我無(wú)助地哭了，周圍沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助我，甚至在我身邊指指點(diǎn)點(diǎn)，就在這時(shí)，同班同學(xué)王玥正巧走了過(guò)來(lái)，她一看見我，就關(guān)切地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？不舒服嗎？”說(shuō)著她一只手扶著我，一只手架著我的胳膊一步步走上樓，回到我的座位上，一邊安慰我，一邊幫我把膝蓋上的傷口清理干凈。望著她滿臉的汗珠，我心里十分感動(dòng)，更充滿感激，真不知道當(dāng)時(shí)沒(méi)有她的幫助我該怎么辦？每到想起這件事，我的心里總是熱乎乎的。

愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它。面對(duì)蜜蜂和面對(duì)社會(huì)是一樣的道理。一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，也許你自己不覺得有什么，但是被幫助的人會(huì)感到無(wú)比溫暖、無(wú)比幸福。正如我們?cè)谏鐣?huì)上一樣，對(duì)他人、對(duì)朋友、對(duì)親人，要心中有愛。只要我們還相信愛的存在，并努力地去愛著生活，即使每天貌似單調(diào)往復(fù)，但也有如蜜蜂每天勞作卻依然快樂(lè)地唱歌，真是世界充滿愛，幸福你我他！

蜜蜂讀后感 篇9

科學(xué)管理，團(tuán)隊(duì)合作，真誠(chéng)服務(wù)，持續(xù)改進(jìn)。

四句話，十六個(gè)字，領(lǐng)銜廣瑞地產(chǎn)，風(fēng)雨無(wú)阻六年。

當(dāng)談到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的時(shí)候，人們首先想到的是那一群群辛勤勞作、勤勞無(wú)私的小蜜蜂，他們那種井然有序的***團(tuán)結(jié)合作的美德深受世人的贊頌。

對(duì)于群居的蜜蜂來(lái)說(shuō)，失去蜂群意味著失去生命，而擁有蜂群意味著擁有一切。一個(gè)殖民地通常可以在一個(gè)月內(nèi)從一個(gè)小團(tuán)隊(duì)變成一個(gè)非常強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。為了生存，群居的人類自然離不開群居。在工作領(lǐng)域，人際溝通和團(tuán)隊(duì)建設(shè)都離不開團(tuán)隊(duì)力量的支撐。

眾所周知，團(tuán)結(jié)協(xié)作是日常工作的基本準(zhǔn)則之一。它不僅要求我們的員工在其業(yè)務(wù)活動(dòng)中，要互相支持、互相協(xié)作、互相配合，顧全大局，明確工作任務(wù)和共同目標(biāo)，而且也要求員工在工作中尊重他人，虛心誠(chéng)懇，積極主動(dòng)協(xié)同同事搞好各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

作為廣瑞地產(chǎn)的重層管理者，無(wú)論是在部門建設(shè)還是企業(yè)發(fā)展上，都要認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作在工作中的重要性。如果一個(gè)企業(yè)的所有員工都能達(dá)到同樣的目標(biāo)和統(tǒng)一的步伐

1、 如果我們共同努力，共同進(jìn)步，就會(huì)形成一股不可阻擋的力量，使企業(yè)朝著正確的方向發(fā)展，為企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。反之，這個(gè)企業(yè)將步履艱難、如履薄冰，乃至帶來(lái)難以想象的災(zāi)難。

古人云：人心齊，泰山移。在市場(chǎng)求生存、市場(chǎng)求效益的環(huán)境下，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，對(duì)于建設(shè)一個(gè)良好的組織，一個(gè)企業(yè)仍然具有重要意義。

廣瑞物業(yè)在成立六年的時(shí)間里，逐步形成了一支肯打硬仗、敢打硬仗的團(tuán)隊(duì)，就是這樣的一支隊(duì)伍，他們把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己的一份責(zé)任。這六年當(dāng)中，我們廣瑞人心往一處想，勁往一處使，工作中各部門互相支持，生活上互相關(guān)心，公司給每個(gè)人提供展示自己能力的平臺(tái)，使每個(gè)人都能發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有強(qiáng)烈的歸屬感和集體榮譽(yù)感。

我們不僅擁有專業(yè)的技術(shù)力量，而且具有團(tuán)隊(duì)精神，這使得廣瑞地產(chǎn)在這幾年逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

20xx西安世界園藝博覽會(huì)的成功舉辦，還須要一支具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作經(jīng)營(yíng)管理能力的團(tuán)隊(duì)。參加本次世園會(huì)的工作人員有2萬(wàn)余人，參加的單位也有幾十家，大家發(fā)揚(yáng)互相支持、互相配合的協(xié)作精神，利用自身的優(yōu)勢(shì)無(wú)私地支持他人、幫助他人。特別是在工作中遇到挫折時(shí)，要相互理解，相互支持，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。

只有這樣才能超越個(gè)體認(rèn)知以及個(gè)體力量的局限性，發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果，最終取得成功。

總之，團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)生存的動(dòng)力和靈魂。企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，就必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。作為企業(yè)的一員，我們必須繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與合作，因?yàn)槲覀兌际侵挥幸恢怀岚虻奶焓梗挥袚肀Р拍茱w翔！

蜜蜂讀后感 篇10

《蜜蜂頌》是一部由雅克路斯撰寫的現(xiàn)代哲學(xué)作品。小說(shuō)以一群蜜蜂的視角，描繪了它們對(duì)于生命意義的追求和對(duì)人類社會(huì)的觀察，從而引發(fā)了我對(duì)于人類與自然的關(guān)系以及生命的真諦思考。讀完這部小說(shuō)，我被深深打動(dòng)，思緒萬(wàn)千，感慨良多。

作品開篇，蜜蜂們生活在一個(gè)和諧自然的環(huán)境中。它們以詩(shī)一般的語(yǔ)言形容大自然的美妙，它們觀察人類的工作，感嘆人類每日忙碌的喧囂和疲憊。這些描寫讓我想到了人們常常陷入忙碌的工作中而忘記了享受生活的美好。蜜蜂們的觀察，讓我意識(shí)到自然是多么的寬廣和宏偉，而人類常常追求虛幻的成就和名利，卻忽視了真正的快樂(lè)和幸福。

一直以來(lái)，人類對(duì)于生命的追求和生存的意義都是哲學(xué)上的重要命題。而蜜蜂們的思考和追尋也讓我感受到了這一點(diǎn)。在尋找蜜蜂之神貝爾工的過(guò)程中，它們經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和困難。這些冒險(xiǎn)并不僅僅是在物理上的，更多的是在心靈上的。面對(duì)外部的威脅和內(nèi)心的恐懼，蜜蜂們展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

蜜蜂們通過(guò)生活的體驗(yàn)和思考，得出了他們對(duì)于生命和死亡的認(rèn)識(shí)和理解。它們認(rèn)為生命的意義在于通過(guò)努力采集花蜜，為整個(gè)蜂巢帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。而當(dāng)它們不再能夠努力工作時(shí)，它們選擇了完美的死亡——自由飛行。蜜蜂們堅(jiān)信，即便生命可能注定的是短暫的，但它們可以活得充實(shí)，活得有價(jià)值。

這讓我思考起了自己的生活方式和追求。人類往往為了追逐權(quán)利、金錢、名利，而疲于奔命，生活得非常匆忙。而當(dāng)我們身處困境時(shí)，往往容易選擇逃避、投降或者自我逞強(qiáng)，而不是坦然面對(duì)并從中尋找智慧和兒。蜜蜂們?cè)谧非竺墼吹倪^(guò)程中，不懼艱險(xiǎn)和威脅，展現(xiàn)出了一種生命的韌性和勇敢。

《蜜蜂頌》還通過(guò)對(duì)于蜜蜂之神貝爾工的描述，展示了蜜蜂們對(duì)于宇宙萬(wàn)物的敬畏和對(duì)于自然的崇拜。我被貝爾工的形象所震撼，他是蜜蜂們心目中的偶像，是智慧和正義的象征。他教會(huì)了蜜蜂們對(duì)于自然的感激和對(duì)于生與死的理解，并且他永遠(yuǎn)與蜜蜂們心靈相連。這種對(duì)于自然的崇拜和與之相連的意識(shí)引起了我對(duì)于人類與自然的關(guān)系思考。我們?nèi)祟愂欠衲軌蛳衩鄯鋫円粯?，欣賞自然的美妙、尊重自然的規(guī)律并與其和諧共生呢？

《蜜蜂頌》是一部富有哲思和啟發(fā)性的小說(shuō)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它不僅僅是一本關(guān)于蜜蜂的小說(shuō)，更是對(duì)于生命的思考。蜜蜂們勇敢面對(duì)生命的困境，不斷追求自己的目標(biāo)，去發(fā)現(xiàn)人類不曾察覺到的真相。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我對(duì)于生命的意義、對(duì)于自然和人類關(guān)系的思考都得到了啟發(fā)。它讓我重新思考了自己的價(jià)值觀和生活方式，希望以后能夠像蜜蜂們一樣，勇敢面對(duì)困難，追尋自己心中的真理。

蜜蜂讀后感 篇11

有一只自以為是的蜜蜂，因?yàn)樗X得做得很棒，但吃的蜜卻太少，所以它跟同伴吵了起來(lái)，

只好離開了蜂群，可當(dāng)它走了以后，同伴們還是像以前那樣工作，有的蜜蜂釀蜜，還有的在家里

打掃衛(wèi)生，個(gè)個(gè)都精神抖擻，而且工作效率也很高。

可那只離群的蜜蜂整天忙忙碌碌，一大早起來(lái)，清房間，去花粉，接著釀蜜，好不容易釀

好了蜜，它以累的滿頭大汗，望著眼前些許的蜜蜂，它已經(jīng)沒(méi)有吃下去的欲望。每天它都形單影只，沒(méi)人和它說(shuō)話，沒(méi)人和它合作，看到別的蜜蜂過(guò)的那么好，自己非常慚愧。

小蜜蜂的故事，讓我想到了同學(xué)們之間要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。

今年的教師節(jié)在周四，我們女同學(xué)秘密開了一個(gè)會(huì)，就是在那一天我們很早到教室布置一下，我們?cè)僭诤诎迳蠈懮弦恍┳８＠蠋煹脑捳Z(yǔ)。我們分工明確：我主要是布置黑板;有些女生負(fù)責(zé)給黑板設(shè)計(jì)美麗的圖案;就這樣我們開始負(fù)責(zé)自己的事情做了起來(lái)。一會(huì)兒，我們的教師布置的煥然一新。望著裝飾漂亮的黑板，我們都會(huì)心的笑了。這就是我們合作的成果。

俗話說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量。只要大家誠(chéng)心合作，我們就是戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克!

蜜蜂讀后感 篇12

今天我在一張?jiān)嚲砩厦婵吹搅艘黄涛模@篇文章主要寫了一只離群的蜜蜂覺得自己做的工作比別的蜜蜂都多，吃的蜂蜜又比別的都要少，于是就和別的蜜蜂鬧了別扭。然而，真的是這樣嗎？并不是。

這一篇文章寫出了一只自以為很能干的，蜜蜂的故事。我覺得這只蜜蜂非常的自以為是、自大，就是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就和別的蜜蜂鬧了意見。還有蜂群里的其他蜜蜂，那只蜜蜂都要離群出走了，別的蜜蜂還讓他快點(diǎn)走，幸災(zāi)樂(lè)禍的。應(yīng)該勸一下他，說(shuō)一點(diǎn)好聽的話，讓她留下來(lái)。

這一篇文章讓我想到了人類的社會(huì)。其實(shí)我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)和蜜蜂的社會(huì)也是一樣的我們?nèi)祟愐灿泻芏嗟娜艘埠瓦@只離群的蜜蜂一樣，但大多數(shù)的還是那些幸災(zāi)樂(lè)禍的蜜蜂。比方說(shuō)：在一家公司里，一項(xiàng)工作需要一起完成工作完成之后工錢，又分到的很少，他就會(huì)抱怨別人，這種現(xiàn)狀多了，那個(gè)人就會(huì)和別人鬧別扭，但他是有前提的是很多次之后，我想他們第一次是不會(huì)這樣的，這樣看來(lái)，這只蜜蜂也不是那么討厭了，因?yàn)樗麘?yīng)該是已經(jīng)忍了很久了，已經(jīng)不是一次兩次了。

以后我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)可不要像蜜蜂的社會(huì)一樣，壞事多好事少，但我相信，這個(gè)世界上肯定還是好人多！

蜜蜂讀后感 篇13

想想前年的一場(chǎng)暴風(fēng)雪，我和姐姐和朋友們一起打雪仗。一、 我姐姐和雯雯文、飛飛、甜甜和浩浩一起負(fù)責(zé)做雪球。我姐姐筑墻。文在雯是個(gè)襲擊者。開始，我做得非常順利，可漸漸就厭倦了，就為自己打抱不平：憑什么讓我做最苦的活兒？

做了半天也沒(méi)能攻擊一回?cái)橙?，太沒(méi)意思了，干脆一不做，二不休，不干了！雯雯忍不住看到我做不到，但她做雪球和打雪仗。過(guò)了一會(huì)兒，他們的歡聲笑語(yǔ)又把我吸引了，我覺得無(wú)聊，就又參加了，我邊做邊打，“啪”的一聲，砸中了飛飛，雪花四濺，頓時(shí)，他的頭上一片雪白，一下子被我打得暈頭轉(zhuǎn)向，一個(gè)踉蹌沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，我們隊(duì)員哈哈大笑起來(lái)，我也開心地咧開了嘴。

從這以后，我知道了團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

在接力賽中，只要我們的一個(gè)隊(duì)友跑得慢，其他人可能會(huì)失去信心，后果不堪設(shè)想，但他們一起可以創(chuàng)造奇跡。那次學(xué)校拔河比賽中，我也參加了，可不管我怎么使勁，繩子就是不聽話，不跟我走，等大家一齊加油、用力，繩子就乖乖地跟我們走了，我知道了一個(gè)人用力是無(wú)法取勝的，而大家心往一處想，勁往一處使，就能贏得比賽的勝利。

一個(gè)人的力量多么渺小，眾人的力量是如此巨大；一滴水是微不足道的，千萬(wàn)滴水滴就能匯成大江大河；一架鋼琴?gòu)棾龅那硬⒉豁懥?，百十架鋼琴?gòu)棾龅臉?lè)曲震耳欲聾；一棵樹木只能遮住一點(diǎn)光陰，大片森林卻能抵御狂風(fēng)暴雨……

一只離群的蜜蜂讀后感（三）

最近，讀了一篇《一只離群的蜜蜂》，使我深有感觸。

故事大意是這樣的：一只自以為勤勞的蜜蜂，埋怨自己干得太多，得得太少，大伙批評(píng)它，只在意自己，卻看不到別人的辛勞！蜜蜂一氣之下飛走了。

文中，蜜蜂可見是一個(gè)非常以自我為中心的人，不知它是否想過(guò)在自己辛勞的同時(shí)，其它的蜜蜂也都在不停地勞作著、努力著，默默地，只是它看不見而已，只知道在那兒怨聲載道、叫苦連天。

事實(shí)上，家庭也是如此，家庭也是一個(gè)很大的群體。每天彈鋼琴常常會(huì)讓我的背痛和哭泣，但我從不去想家里的其他人。我的媽媽，白天要上班，晚上回來(lái)還要陪我寫作業(yè)、拉琴，收拾房間；而爺爺奶奶更是沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，要洗衣服，打掃衛(wèi)生，還要按時(shí)給我們送上可口的飯菜；爸爸經(jīng)常要出差，旅途的勞累、工作的壓力已讓他增添了許多銀絲……

想到這兒，我羞愧不已，才知道，其實(shí)一個(gè)家庭當(dāng)中的每一個(gè)人都在默默地付出，我每天拉琴的這點(diǎn)苦與累又算得了什么，我連忙拿起琴，認(rèn)真地拉了起來(lái)。

我們身邊有許許多多的人每天都在不停地勞作、努力著，可工資卻少得可憐，就如我們故事中的蜜蜂，但他們卻從不埋怨、不放棄，始終帶著信念走向成功。

所以，人在覺得辛苦、勞累時(shí)，千萬(wàn)不能埋怨、退縮，因?yàn)椋覀兩磉叺暮芏嗳艘捕荚谀嘏εc付出，只是有時(shí)被蒙蔽了雙眼……

蜜蜂讀后感 篇14

我們?yōu)槭裁匆绱饲趭^的學(xué)習(xí)？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，因?yàn)槟銈兪菍W(xué)生，所以要勤奮學(xué)習(xí)。我問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：為了我們以后有一份好的工作，所以要勤奮學(xué)習(xí)。然而最終我在《蜜蜂頌》上找到了答案。

《蜜蜂頌》上講到，一只螞蟻聽人們常?？洫?jiǎng)蜜蜂十分勤勞的采蜜，釀蜜，于是找到蜜蜂，好奇地問(wèn)：“你釀一滴蜜只要采十萬(wàn)朵花的花粉，而我要拖動(dòng)比我身體大500倍的食物，可是為什么人們就瞧不起我呢？”蜜蜂回答說(shuō)：“我把釀的每一滴蜜都獻(xiàn)給了人們，而你只圖自己溫飽。”

是啊，一只工蜂的最長(zhǎng)壽命只有六個(gè)月，在這短短的六個(gè)月中，他們不斷的采集花粉，釀造蜂蜜。蜜蜂每釀一滴蜜就要采集十萬(wàn)朵花的花粉，如果釀造一公斤蜂蜜，差不多要飛行45萬(wàn)公里，這是個(gè)多么驚人的數(shù)字?。?/p>

看到這個(gè)讓人無(wú)法相信的數(shù)據(jù)后，不由得讓我想起了孜孜不倦，自強(qiáng)不息的張海迪。她雖然身體的三分之二沒(méi)有知覺，但她在無(wú)法上學(xué)的情況下，自學(xué)成才，身殘志不殘，寫出了許多作品，如《輪椅上的夢(mèng)》《鴻雁快快飛》等，這些作品啟迪了許多失落無(wú)望的人，也激起了許多人的斗志。看到這里我不禁掩卷深思，我們?yōu)槭裁匆趭^學(xué)習(xí)，那是因?yàn)槲覀儾粌H要充實(shí)自己，明天還要“釀造出更甜美的蜜”獻(xiàn)給人民，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。

蜜蜂讀后感 篇15

《蜜蜂頌》是一篇神秘而美妙的文學(xué)作品，以獨(dú)特的形式描繪了蜜蜂生態(tài)系統(tǒng)中的一切。在閱讀這篇文章之后，我深深地被其中蘊(yùn)含的啟示所感染，并受到了深深的啟迪。

一開始，這篇文章用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了一個(gè)充滿生氣和活力的蜜蜂群落。我們知道，蜜蜂是高度機(jī)械化和有序的生物。蜂巢內(nèi)的每個(gè)工蜂都有自己的職責(zé)，會(huì)為整個(gè)群體做出貢獻(xiàn)。盡管每只蜜蜂都是獨(dú)立的實(shí)體，但它們可以合作以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

閱讀完第一部分之后，我開始思考：在世界的每個(gè)角落，無(wú)論什么生物，都和蜜蜂有相同的原動(dòng)力——團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)精神，以及共同繁衍的愿望。在這個(gè)博大精深的自然世界中，蜜蜂的存在是非常重要的，它們承擔(dān)著傳播花粉、維護(hù)蜂巢等關(guān)鍵工作。

接著，文章進(jìn)入到了更深刻的層次。作者以一種非常神秘和富有啟示性的方式，描繪了蜜蜂的角色：蜜蜂是宇宙的縮影，分布在整個(gè)宇宙中。同時(shí)，蜜蜂是生態(tài)系統(tǒng)中相互作用和依存的一部分。

在這部分中，作者描繪了蜜蜂飛向花園、沐浴在陽(yáng)光下的情景。這里的陽(yáng)光是一種神秘而強(qiáng)大的力量，它蘊(yùn)含了無(wú)限的能量，為萬(wàn)物灌注了生機(jī)。此外，陽(yáng)光還能讓人們保持健康，給我們帶來(lái)歡愉和滿足。這些所獨(dú)特的形象和意境說(shuō)服了我，引發(fā)了我對(duì)自然世界的思考，并使我從一個(gè)全新的角度看待這個(gè)世界和自己的生命。

最后，我被文章所傳達(dá)的關(guān)于團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)的字句所感染。我認(rèn)為，每一個(gè)人在日常生活中，應(yīng)該像蜜蜂一樣，相互支持，共同協(xié)作。只要我們持續(xù)不斷的奉獻(xiàn)和為他人出力，我們就能創(chuàng)造出一個(gè)美好的世界。

在最后的總結(jié)性段落中，我感受到了作者對(duì)于蜜蜂和自然的崇敬和敬畏之情。結(jié)尾處，他說(shuō)到：“讓我們感悟這些神秘和奇妙的力量，這些力量在整個(gè)世界中都在不斷地顯現(xiàn)?！?/p>

在我閱讀完這篇文字后，我沉浸在其中，并感受到了作者所傳遞的強(qiáng)烈的信息和靈感。我相信，這篇文章將會(huì)引領(lǐng)更多的讀者走向自然，感受大自然的奇妙神秘之處，并成為推動(dòng)人們積極面對(duì)生活、更加熱愛自然的力量所在。

可怕的科學(xué)讀后感十四篇

讀書就像吃飯一樣重要，善于閱讀的人會(huì)更加聰明健康，不愛讀書的人卻可能會(huì)生病受苦。當(dāng)我們認(rèn)真讀完一本作品后，我們的思維也會(huì)因此得到啟發(fā)，會(huì)有不同的想法涌現(xiàn)。對(duì)于文章的深入閱讀，我們應(yīng)該寫出自己的觀點(diǎn)和感悟，通過(guò)深入思考和解讀，來(lái)給出一篇有策略性的讀后感。本文的主題是探究與“可怕的科學(xué)讀后感”相關(guān)的話題，希望你能通過(guò)閱讀這篇文章找到對(duì)自己有用的信息！

可怕的科學(xué)讀后感 篇1

暑假里，我讀了一套《可怕的科學(xué)》系列書，這套書充滿了魔法，像魔法般的科學(xué)深深地吸引了我。

這套書共有20本，有《進(jìn)化之謎》、《時(shí)間揭秘》、《觸電驚魂》、《能量怪物》……其中，我最喜歡的要屬《動(dòng)物驚奇》了。

《動(dòng)物驚奇》主要講了動(dòng)物的感覺，動(dòng)物的表達(dá)方式，動(dòng)物的自我保護(hù)，還有專門介紹了旅鼠的生活習(xí)性，其中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，印象最深的是旅鼠的生活習(xí)性和動(dòng)物的自我保護(hù)。

我讀的是《可怕的科學(xué)》系列書中的一本書，它的名字叫殺人疾病全紀(jì)錄。里面列舉了許多對(duì)人類有巨大影響的疾病，例如：天花、艾滋病等一些病，也有常見的感冒等小病。這本書讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的了解。這本書上，沒(méi)有像醫(yī)學(xué)書上的一樣有過(guò)多乏味專業(yè)術(shù)語(yǔ)，卻有不少的笑話、漫畫等等。讓人有種愛不釋手的感覺。

我最喜歡的是“你的死期到了”這章節(jié)，它是講一種特殊的辦法??縮小身體進(jìn)入病者的身體里，與病菌親密交談。這篇節(jié)讓我知道了一些小知識(shí)：以前，我得過(guò)許多次感冒，從沒(méi)有太過(guò)在意，通過(guò)讀這本書，令我知道了感冒這種小問(wèn)題也會(huì)導(dǎo)致人體的白細(xì)胞減銳，從而打垮我身體里的抗體，所以平常一定要強(qiáng)身健體，才能抵抗病毒的侵入。

旅鼠是小型的皮毛動(dòng)物，它總在北極的雪地上快樂(lè)地跳躍，但每隔3到4年，麻煩就出現(xiàn)了，它們就會(huì)組成隊(duì)伍攻擊旅途中的`任何動(dòng)物——包括人類!它們?nèi)ツ膬海l(shuí)也不知道，就連它們自己都不知道!怎么樣?神奇吧!

南美犰狳的盔甲款式新穎，暗藏機(jī)關(guān)，只需把盔甲先留出一條縫，敵人把爪子一旦伸進(jìn)里面，南美犰狳再把盔甲猛地一縮，敵人就死定啦!哈哈，這也太有趣了吧!真是處處留心皆學(xué)問(wèn)，看似平凡的大自然卻有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。

我愛你，科學(xué)!就像老鼠愛大米!

可怕的科學(xué)讀后感 篇2

假期里，我讀了一本書，它是英國(guó)作家尼克阿諾德寫的，叫《可怕的科學(xué)之誰(shuí)來(lái)拯救地球》。讀完它，它的圖文并茂，知識(shí)性和趣味性十足，讓我仿佛完成了一次穿越旅行。

我穿越到了未來(lái)，那時(shí)的人類越來(lái)越富有，房子越來(lái)越大，購(gòu)買的電子設(shè)備越來(lái)越多。雖然生活很方便，可這會(huì)消耗更多的高碳燃料，排放出更多的二氧化碳，空氣受到污染。天空總是灰蒙蒙的，道路上都是擁堵的車輛，讓人苦不堪言。路邊的一家寵物店里有一個(gè)告示：小狗會(huì)產(chǎn)生甲烷，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買飼養(yǎng)。這讓我大跌眼鏡，下面的一個(gè)等式，更讓我驚訝。“高碳狗糧+高碳的狗食盒+高碳肉+腐爛的狗屎=甲烷”，太不可思議了，我還是去古代看看。

古代人的生活方式與我們不同，他們?cè)谏钪袔缀醪粫?huì)產(chǎn)生溫室氣體，他們過(guò)著低碳的生活，窗戶是紙糊的，房子用的詩(shī)土坯磚頭，休閑時(shí)就玩棋類游戲，這不會(huì)傷害到眼睛。他們喜歡用竹制用品，房屋、家具和碗筷都是用竹子做的，真是物盡其用。他們沒(méi)有機(jī)器和化學(xué)肥料，所以收獲的很少，我每頓都吃不飽，還是回家吧。

眼前的地球，干旱、洪水、海平面上升，以及全球變暖。讓人感覺沒(méi)救的，怪不得書名叫做“誰(shuí)來(lái)拯救地球”呢。我開始低碳生活，炎炎夏日盡量少開空調(diào)，多用電扇，多出出汗挺好的;家里的燈能不開就不開，少用電子產(chǎn)品，多看看書;少吃肉，減少豬牛等家禽的產(chǎn)出;出去多為步行，就算鍛煉身體……我還會(huì)提醒身邊的爸爸媽媽多點(diǎn)低碳生活，因?yàn)檫x擇低碳生活，我們的人類才有未來(lái)。

誰(shuí)來(lái)拯救地球，只有我們?nèi)祟愖约骸Ｎ覀円黄鹋默F(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴小事做起，一起保護(hù)我們的地球，讓我們的未來(lái)越來(lái)越美麗動(dòng)人。

可怕的科學(xué)讀后感 篇3

科學(xué)可怕嗎？或許是因?yàn)橛性S多的現(xiàn)象不能被人們解釋所以才顯得“可怕”，或許是因?yàn)槟承┛茖W(xué)現(xiàn)象違背了人們正常的思維方式所以才顯得“可怕”，或許是因?yàn)槿藗兠煌福瑢W(xué)不盡科學(xué)所以才顯得可怕。

著名編輯學(xué)家葉至善曾說(shuō)過(guò)“只有枯燥的講述，沒(méi)有枯燥的科學(xué)。”事實(shí)也確實(shí)如此，我便是被書中那一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)實(shí)驗(yàn)所吸引，科學(xué)完全可以很有趣，而這本《可怕的科學(xué)》，這一點(diǎn)則更加突出。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我讀了這本書，時(shí)至今日，那些誘人的科學(xué)現(xiàn)象，真相依然縈繞在我的腦海中，揮之不去。這一系列書用獨(dú)特的視角、大膽的想象、驚心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)，闡述全面、權(quán)威的科學(xué)知識(shí)及科學(xué)史話，談笑的同時(shí)，很深的科學(xué)知識(shí)“輕松”展現(xiàn)在面前。讀完之后讓人不由自主地高呼科學(xué)原來(lái)如此“可怕”。

科學(xué)就是如此簡(jiǎn)單，《可怕的科學(xué)》正運(yùn)用了這個(gè)道理，把對(duì)科學(xué)的探索以恐怖懸念，喜劇冒險(xiǎn)的形式表現(xiàn)出來(lái)，用幽默搞笑的方式將原本枯燥的科學(xué)道理生動(dòng)形象地展現(xiàn)在我面前，在不知不覺間拉近了科學(xué)與我之間的距離。

我，便是其中一個(gè)小小的受益者。不信，你看！在書中，我知道根據(jù)死者的頭骨，我們可以描繪他，揭示一些關(guān)于死者的可怕秘密，并學(xué)習(xí)一些史前知識(shí)。

在書中，我還了解到紅熱的火山巖有好幾輛車那么大，我忍不住想親自去看看。在書中，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)巧克力具有預(yù)防蛀牙和幫助消化胃的功能。我沒(méi)想到巧克力的世界充滿了奇跡和光彩。

讀完后，我對(duì)周圍一切的事物都充滿了好奇，總想著，我也能夠從身邊的事物中發(fā)現(xiàn)什么“可怕的科學(xué)”。從此之后，我便深深地迷上了科學(xué)，迷上了這個(gè)令人心馳神往的世界，沒(méi)有人能夠阻止我匆匆的步伐。在感嘆、羨慕那些可以與神奇莫測(cè)的科學(xué)為伴的人們的同時(shí)，我也正朝著探索科學(xué)的道路進(jìn)發(fā)。

科學(xué)就像一粒種子，不斷地生根發(fā)芽，結(jié)出許多果實(shí)，所以我們需要不斷地更新科學(xué)，只有不斷地更新，才能有一個(gè)更好的明天。讓我們抓緊我們的年少光陰，去挖掘科學(xué)中的奧秘，去探索科學(xué)的奇幻，去擁抱科學(xué)的幸福吧！相信在不久的將來(lái)，在《可怕的科學(xué)》上也有我們所撰寫的部分！

可怕的科學(xué)讀后感 篇4

我非常喜歡看《可怕的科學(xué)》，這是一套科普系列圖書，包括經(jīng)典科學(xué)、自然探秘、科學(xué)新知等5個(gè)系列，共七十多本。這套叢書不僅知識(shí)豐富，語(yǔ)言幽默，插圖幽默。這是我最喜歡的一套書。它是我更接近科學(xué)，是我的生活更加有趣和豐富多彩。

紅色在二年級(jí)的時(shí)候，我們要上一節(jié)關(guān)于列車的語(yǔ)文課，課前我先看了一下《可怕的科學(xué)》上關(guān)于列車的知識(shí)，第二天上課，老師提問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，有蒸汽機(jī)車的工作原理是什么，磁懸浮列車的運(yùn)行問(wèn)題，我高高的舉起手，流利的回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)們都羨慕的眼光看著我。下課后，老師給了我一朵小紅花。我很高興?！犊膳碌目茖W(xué)了》讓我收獲了紅色的小花，所以我就更喜歡看這套書了。

黑色有時(shí)《可怕的科學(xué)了》也會(huì)給我?guī)?lái)不少的麻煩。有一次我在《可怕的科學(xué)神秘莫測(cè)的光》這本書里面看到了放大鏡可以聚光，我也想試一試。所以到了中午，我就拿出姥爺?shù)姆糯箸R按照書上的方法在陽(yáng)光下聚光，還在放大鏡下放了一片干葉子，才過(guò)了三四秒鐘，葉子就冒煙了，并且立刻被燒出一個(gè)大窟窿，我覺得很好玩就又揪了幾片葉子繼續(xù)燒，不一會(huì)房間里就全是煙了。

媽媽聞到煙味很快就來(lái)了。我立即把樹葉擦干凈，但竹地板上有一個(gè)黑洞。媽媽批評(píng)我，讓我知道在房間里做這樣的實(shí)驗(yàn)是危險(xiǎn)的。

黃色我一年級(jí)的時(shí)候看過(guò)一本《可怕的科學(xué)街上流行機(jī)器人》，書里介紹了能做家務(wù)的機(jī)器人、能打仗的機(jī)器人、能滅火的能潛水的機(jī)器人等等。從此，我就非常喜歡機(jī)器人，后來(lái)媽媽給我報(bào)了機(jī)器人的輔導(dǎo)班，我還在一次比賽中獲得了金牌，《可怕的科學(xué)》讓我的得到金黃色的喜悅。

銀色有一天，媽媽的帶的銀手鐲發(fā)黑了，我正好在看《可怕的科學(xué)化學(xué)也瘋狂》，原來(lái)是因?yàn)殍C子和空氣發(fā)生氧化反應(yīng)，產(chǎn)生氧化物，所以變黑了。我按照書中的方法把幾杯熱水放進(jìn)一個(gè)鋁板里，加入鹽和小蘇打，把手鐲浸泡在液體里清洗。兩三個(gè)小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)手鐲確實(shí)很干凈。媽媽表?yè)P(yáng)了我，《可怕的科學(xué)》也給我?guī)?lái)了銀色的快樂(lè)。

《可怕的科學(xué)》給我?guī)?lái)了一些麻煩，但同時(shí)也給我?guī)?lái)知識(shí)和歡樂(lè)，讓我的生活五顏六色、生氣勃勃，我喜歡《可怕的科學(xué)》。

可怕的科學(xué)讀后感 篇5

這個(gè)星期，我讀了《可怕的科學(xué)》之《末日來(lái)臨》這本書，該書向我們講述了地球正在遭受人類瘋狂的破壞，地球正遇到了嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，以及我們將如何應(yīng)對(duì)。

地球上人類的數(shù)量在不斷地膨脹，人類生活消耗了大量的礦物和燃料資源。向人類生活提供80%以上食物的雨林正在快速地消失，動(dòng)物和植物的數(shù)量也在快速的減少，海洋里魚類的品種和數(shù)量也在大量的減少。人類制造了大量的垃圾，這些有毒有害的垃圾正在損害著地球的健康。人類在消耗能源的同時(shí)，釋放了大量的二氧化碳，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使得地球的溫度不斷升高，全球變暖使得地球上的冰不斷的在融化，海平面上升，干旱、洪水、颶風(fēng)、饑荒以及疾病會(huì)施虐地球。地球正在遭遇可怕的災(zāi)難。

為了防止地球環(huán)境的進(jìn)一步惡化，各國(guó)政府和科學(xué)家正在尋求解決的方法。其中最有效的方法是：世界各國(guó)應(yīng)該限制二氧化碳的排放量！1997年，世界各國(guó)在日本京都達(dá)成了共識(shí)，各個(gè)國(guó)家開始減少二氧化碳的排放量，一些努力開始取得了成效。

而對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)：就是倡導(dǎo)低碳生活。在我們?nèi)粘Ｉ钪校M最大的可能去節(jié)約能源。

讀完該書后，我對(duì)環(huán)保有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

我要像書中倡導(dǎo)的那樣，從現(xiàn)在開始，從我做起，倡導(dǎo)低碳生活，為保護(hù)我們美麗的地球做一份自己的努力。

可怕的科學(xué)讀后感 篇6

　在這個(gè)假期里，我讀了一套名叫《可怕的科學(xué)》的書，里面以有趣的形式講述了科學(xué)的奧秘。雖然名為《可怕的科學(xué)》。其實(shí)并不可怕，它是我們身邊的科學(xué)，是并不需要高深的知識(shí)就能掌握和理解的科學(xué)。

可怕的科學(xué)讀后感 篇7

《可怕的科學(xué)》系列是一套十分不錯(cuò)的作品，其中，我覺得最經(jīng)典的，還是《巧克力秘聞》。

《巧克力秘聞》這本書表達(dá)風(fēng)趣，話語(yǔ)幽默，從非洲的始祖發(fā)現(xiàn)可可豆，到西班牙殖民者研磨成可可粉，又變成了提神的飲料，這就是咖啡。

接著，咖啡的原料——可可豆繼續(xù)變身成為固體巧克力，被“吉百利”這樣的商業(yè)巨頭搶占了先機(jī)，后來(lái)，幾家公司為了可可豆?fàn)巵?lái)?yè)屓?，不亦?lè)乎，可可樹被幾家公司當(dāng)成發(fā)財(cái)致富的寶貝，大批量種植。為了原料，他們想盡了各種辦法打敗敵人（其他商家）。

但是，只有可可豆固體成分的巧克力是巧克力，牛奶巧克力不是巧克力哦！

哦，別忘了，這是《可怕的科學(xué)》系列的我覺得還真是“科學(xué)新知”（《可怕的科學(xué)》的一部分）好看！這本書是我們知道了巧克力的各種各樣的事與秘聞。

已經(jīng)晚了，要睡個(gè)好覺，明天還要看《觸電驚魂》（《可怕的科學(xué)》系列“科學(xué)新知”里的一本書）哩！

可怕的科學(xué)讀后感 篇8

我在這本書中，我明白了要珍惜時(shí)間。我知道了時(shí)間是很寶貴的，用錢買不來(lái)的。過(guò)去了就不會(huì)再回來(lái)了。我們雖看不見時(shí)間的流逝，但是能看到隨著時(shí)間而發(fā)生的各種事情。地球日夜不停地在太空中旋轉(zhuǎn)著。太陽(yáng)從東邊升起來(lái)，從西邊落下。沒(méi)到晚上，就有一輪明月高掛在天空上。四季緩慢地更替著。而人們也在不知不覺中漸漸地長(zhǎng)大、變老……還有一些名言是來(lái)表示時(shí)間是買不來(lái)的，如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……還有一些成語(yǔ)是表示時(shí)間過(guò)地快的，如光陰似箭、日月如梭……世界上也有很多東西是用來(lái)計(jì)時(shí)的，利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定時(shí)刻的裝置。又稱“日規(guī)”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器。

通常由銅制的指針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫做“晷針”，垂直地穿過(guò)圓盤中心，起著圭表中立竿的作用，因此，晷針又叫“表”，石制的圓盤叫做“晷面”，安放在石臺(tái)上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面，這樣，晷針的上端正好指向北天極，下端正好指向南天極。在晷面的正反兩面刻劃出12個(gè)大格，每個(gè)大格代表兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)太陽(yáng)光照在日晷上時(shí)，晷針的影子就會(huì)投向晷面，太陽(yáng)由東向西移動(dòng)，投向晷面的晷針影子也慢慢地由西向東移動(dòng)。于是，移動(dòng)著的晷針影子好像是現(xiàn)代鐘表的指針，晷面則是鐘表的表面，以此來(lái)顯示時(shí)刻。

以后我們一定要珍惜每一分每一秒。

可怕的科學(xué)讀后感 篇9

我有十幾本《可怕的科學(xué)》，每一本我都愛不釋手。我一有時(shí)間就會(huì)拿起一本，細(xì)細(xì)品讀。我之所以愛看《可怕的科學(xué)》系列叢書，是因?yàn)樗膬?nèi)容并不只是枯燥乏味的科學(xué)知識(shí)，它還時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些幽默的語(yǔ)言，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中汲取知識(shí)。而且，它還設(shè)置了一些懸念，讓你情不自禁地想繼續(xù)看下去。

《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》它寫的是各種各樣的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)于醫(yī)學(xué)的，有關(guān)于生物的，還有關(guān)于化學(xué)的。這些實(shí)驗(yàn)都是非常著名的，要不然怎么叫“改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)”呢！有一些實(shí)驗(yàn)是我們平常不能做的，例如“給樹稱重”、“炸毀房屋”；而有一些則是輕而易舉的實(shí)驗(yàn)，例如“手指擺動(dòng)”、“飛球?qū)嶒?yàn)”。我也根據(jù)書上的步驟做了許多實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我在實(shí)踐中得到了知識(shí)，也讓我的動(dòng)手能力更強(qiáng)了。

看完了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，我也做了很多有意思的實(shí)驗(yàn)，有成功的，也有失敗的，有一次，我對(duì)書上的“令人迷惑的顏色”很感興趣，它需要一幅圖和你的眼睛——當(dāng)然，只是盯著圖看而已，畫圖對(duì)我這個(gè)“小畫家”來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但失敗了，原因在于我實(shí)在沒(méi)辦法持續(xù)30秒盯著圖不眨眼。于是，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向另一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“在胳膊上劃字”。于是，我小心翼翼地用手指甲輕輕的在手臂上寫字，再用揉搓。嘿，字變成紅色的了。做完實(shí)驗(yàn)后，我明白了一個(gè)道理：生活處處都有知識(shí)，關(guān)鍵在于細(xì)心觀察。

讀了《可怕的科學(xué)之改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，我更理解了“天才=1%的靈感+99%的汗水”這句耐人尋味的話。

可怕的科學(xué)讀后感 篇10

科學(xué)可怕嗎？或許是因?yàn)橛性S多的現(xiàn)象不能被人們解釋所以才顯得“可怕”，或許是因?yàn)槟承┛茖W(xué)現(xiàn)象違背了人們正常的思維方式所以才顯得“可怕”，或許是因?yàn)槿藗兠煌福瑢W(xué)不盡科學(xué)所以才顯得可怕。

著名編輯學(xué)家葉至善曾說(shuō)過(guò)“只有枯燥的講述，沒(méi)有枯燥的科學(xué)。”事實(shí)也確實(shí)如此，我便是被書中那一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)實(shí)驗(yàn)所吸引，科學(xué)完全可以很有趣，而這本《可怕的科學(xué)》，這一點(diǎn)則更加突出。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我讀到了這本書，時(shí)至今日，那些吸引人的科學(xué)現(xiàn)象，道理仍縈繞在我的腦海中，揮之不去。這一系列書用獨(dú)特的視角、大膽的想象、驚心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)，闡述全面、權(quán)威的科學(xué)知識(shí)及科學(xué)史話，談笑的同時(shí)，很深的科學(xué)知識(shí)“輕松”展現(xiàn)在面前。讀完之后讓人不由自主地高呼科學(xué)原來(lái)如此“可怕”。

科學(xué)就是如此簡(jiǎn)單，《可怕的科學(xué)》正運(yùn)用了這個(gè)道理，把對(duì)科學(xué)的探索以恐怖懸念，喜劇冒險(xiǎn)的形式表現(xiàn)出來(lái)，用幽默搞笑的方式將原本枯燥的科學(xué)道理生動(dòng)形象地展現(xiàn)在我面前，在不知不覺間拉近了科學(xué)與我之間的距離。

我，便是其中一個(gè)小小的受益者。不信，你看！在書中，我知道根據(jù)死者的頭蓋骨可以描繪出他的模樣，揭示出某些關(guān)于死者的可怕秘密，并能了解到一些史前知識(shí)。在書中，我還了解到又紅又燙的火山巖足有幾輛小轎車那么大，心中不禁有了想親自去看的沖動(dòng)。在書中，我也驚奇地發(fā)現(xiàn)，巧克力竟有防蛀牙，助于腸胃消化的功用，真是沒(méi)想到巧克力的世界也充滿著奇妙與精彩。

讀完后，我對(duì)周圍一切的事物都充滿了好奇，總想著，我也能夠從身邊的事物中發(fā)現(xiàn)什么“可怕的科學(xué)”。從此之后，我便深深地迷上了科學(xué)，迷上了這個(gè)令人心馳神往的世界，沒(méi)有人能夠阻止我匆匆的步伐。在感嘆、羨慕那些可以與神奇莫測(cè)的科學(xué)為伴的人們的同時(shí)，我也正朝著探索科學(xué)的道路進(jìn)發(fā)。

科學(xué)就如一顆種子，不斷地生根，發(fā)芽，結(jié)出累累碩果，所以我們要去不斷地更新科學(xué)，只有不斷地更新，才能擁有更好的明天。讓我們抓緊我們的年少光陰，去挖掘科學(xué)中的奧秘，去探索科學(xué)的奇幻，去擁抱科學(xué)的幸福吧！相信在不久的將來(lái)，在《可怕的科學(xué)》上也有我們所撰寫的部分！

可怕的科學(xué)讀后感 篇11

題目：在進(jìn)入中學(xué)并拿到九門科的厚厚的課本之前，在我的童年里有你陪伴就足夠了

手中拿到的已是新版的《可怕的科學(xué)》，雖然小時(shí)候已翻看過(guò)許多次，我仍一本本重溫這個(gè)系列的每一本書。

第一次與你相遇是七八歲時(shí)，《巧克力秘聞》讓我第一次想**巧克力香醇滋味背后的可可豆、脫脂工序、南美洲……雖然看不懂文字，但一幅幅有趣的插圖仿佛打開了一扇通往科學(xué)世界的門。從那以后，我總是纏著我哥哥從圖書館借更多的書給我讀。雁過(guò)留聲般，探索已經(jīng)啟程。

幾年后，在班級(jí)的圖書角落里，我又看到了你的身影，童年的記憶又復(fù)活了?！扼w驗(yàn)雨林》、《化學(xué)也瘋狂》《**了快跑》……這時(shí)已不僅僅是趣味閱讀了，我嘗試著記住你告訴我的每一個(gè)名詞：上層喬木、樹冠、太陽(yáng)黑子……我嘗試著記住你向我講述的每一個(gè)科學(xué)家：

牛頓、哈雷……我嘗試著記住你所描繪的一幅畫面：撒哈拉沙漠、第一部電影的誕生、火山的爆發(fā)……小學(xué)里的每一天，享受著午間陽(yáng)光，沉浸在你所展現(xiàn)的科學(xué)世界中，是那時(shí)最愜意的時(shí)光。

漸漸地發(fā)現(xiàn)我不是獨(dú)自一人，有時(shí)當(dāng)我想借閱系列中的某一本書時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)它在別人的書桌上。班級(jí)里有越來(lái)越多的人開始閱讀你。《可怕的科學(xué)》，你一點(diǎn)也不可怕，也許唯一的可怕之處在于你如同強(qiáng)力膠一樣，吸引了每一個(gè)翻開你的人進(jìn)入科學(xué)的奇幻中，欲罷不能。

在小學(xué)的最后幾天，你成了班上最難相處的朋友。所有的人都想努力讀完系列里的每一本，這也許是我們?cè)诳茖W(xué)道路上探索的最初夢(mèng)想。因?yàn)橐槐颈緯拈喿x，探索充滿喜愛。

又是三年，高一的我捧起新版的你，面孔已新，鼓勵(lì)的眼神與略帶挑戰(zhàn)的微笑仍未改變。這本書的內(nèi)容還是那么有趣幽默，講的是科學(xué)的道理和故事。我多想告訴你，自豪地告訴你：

《要命的數(shù)學(xué)》中的勾股定理早已不在要命，我初中時(shí)已學(xué)會(huì)證明；《化學(xué)也瘋狂》中的列文虎克與他的小顯微鏡前些天也出現(xiàn)在課本上了；你曾經(jīng)也許認(rèn)為我看不懂的《力的驚險(xiǎn)故事》，物理課堂上正在闡述……白駒過(guò)隙，我已在你打開的科學(xué)世界中摸索著前行了一小段路程。但教科書越來(lái)越厚，作業(yè)越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大。老實(shí)說(shuō)，我不再像當(dāng)初那樣用新的、好奇的、激動(dòng)人新的眼光看待科學(xué)世界，但每次打開你的眼睛，探索就會(huì)繼續(xù)下去。

科學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，因?yàn)槲业谝淮谓佑|時(shí)有你的陪伴；學(xué)習(xí)不會(huì)停止，因?yàn)槲业谝淮蚊妊繉W(xué)習(xí)時(shí)有你的指引。也許，和那些新出的**與雜志相比，你已是一個(gè)老者，但一個(gè)慈祥老者無(wú)聲的支持是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中莫大的鼓勵(lì)。

光學(xué)、電學(xué)、微生物、微觀化學(xué)、宏觀化學(xué)……一幅幅畫卷已緩緩在眼前鋪開，《可怕的科學(xué)》將使我保持著最初的喜愛與幻想繼續(xù)在科學(xué)世界中探索。也許你應(yīng)該叫《可愛的科學(xué)》才對(duì)，但《可怕的科學(xué)》仿佛是一個(gè)烙印，早已存在于我和同齡人心中。在我們眼里，科學(xué)就像萬(wàn)花筒，千變?nèi)f花，每一次嘗試都是令人興奮的。

在每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的背后，都有無(wú)盡的謎團(tuán)有待探索。每一種物理現(xiàn)象的存在都有規(guī)律有待發(fā)現(xiàn)。只有努力才能過(guò)山。

一路有你，科學(xué)探索永遠(yuǎn)繼續(xù)。

可怕的科學(xué)讀后感 篇12

《可怕的科學(xué)》是半年前媽媽給我買的一套書，之前我一直沒(méi)有讀過(guò)，但是在寒假時(shí)由于疫情爆發(fā)，無(wú)事可做的我就隨便拿起一本來(lái)讀。從那以后，我便對(duì)這套書愛不釋手。

這套書最大的益處在于，它能把枯燥無(wú)味的說(shuō)教式科普變成幽默有趣的科學(xué)知識(shí)，使同學(xué)們?cè)谟鋹傊芯湍芪盏娇茖W(xué)知識(shí)。此外，里面還配有生動(dòng)有趣的圖片，讓讀者不光閱讀文字，還能享受圖片帶來(lái)的搞笑與幽默。

這套書不僅讓我受益匪淺，而且讀起來(lái)會(huì)令人感觸很深。我就有一些感觸很深的地方，令我驚嘆不已的是女海盜安妮波尼和瑪麗瑞得，讓我第一次知道了世界上竟然還有女海盜而且是公認(rèn)為最危險(xiǎn)的海盜；令我捧腹大笑的是，一位倫敦非常著名的外科醫(yī)生在去尼斯湖時(shí)拍了一張以假亂真的照片，連湖都是P上去的；令我黯然神傷的是，被人們稱為“真正無(wú)畏”的探險(xiǎn)家費(fèi)迪南德麥哲倫，因?yàn)橐粓?chǎng)與原著民的戰(zhàn)爭(zhēng)而喪生，讓我非常傷心。然而，也有一些令我疑惑不解的感觸，比如在英國(guó)的尼斯湖里，有一些人老是拍一些以假亂真的照片，也有一些人在湖底用聲納掃描時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)出現(xiàn)一些物體，使我一直搞不明白湖底到底有沒(méi)有水怪。另外，在撒哈拉附近地區(qū)來(lái)探險(xiǎn)的歐洲探險(xiǎn)家為什么要穿阿拉伯人或者當(dāng)?shù)厝说姆棧?/p>

我瘋狂地癡迷上了這套書，里面有許多我未知曉的秘密，一下子打開了我心中對(duì)于科學(xué)的心結(jié)，也希望將來(lái)我能為我們國(guó)家的科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一份屬于自己的力量。

可怕的科學(xué)讀后感 篇13

《可怕的科學(xué)》是一套經(jīng)典數(shù)學(xué)系列的書，里面有《逃不出的怪圈——圓和其它圖形》《尋找你的幸運(yùn)星——概率的秘密》《你真的會(huì)＋－×÷嗎》《代數(shù)任我行》《絕望的分?jǐn)?shù)》《測(cè)來(lái)測(cè)去——長(zhǎng)度、面積和體積》等等。

一提到數(shù)學(xué)，多數(shù)人會(huì)覺得一定很深?yuàn)W，很難讓人理解，可這套書并非如此，它以一個(gè)個(gè)有趣的小故事的形式，向你展現(xiàn)數(shù)學(xué)，讓人恍然大悟“哦，原來(lái)是這樣的！”當(dāng)然，它也鍛煉你學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，它還告訴你一些學(xué)數(shù)學(xué)的訣竅、捷徑、聰明提示。雖然這套書的名字叫《可怕的科學(xué)》，但它本身并不可怕，反而，非常有趣。

一開始看，我覺得很難，后來(lái)慢慢的，我理解了它，并愛上了這套書。每當(dāng)我讀它的時(shí)候都會(huì)情不自禁地被它帶到奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)，感受美妙的數(shù)學(xué)。每次我合上書本后都是滿滿的回憶。這時(shí)，我總會(huì)想到以前遇到的一些解不開的難題，現(xiàn)在再按照書上的方法再換一種思路思維倍感清晰，一下子就解開了。

《可怕的科學(xué)》告訴我，數(shù)學(xué)其實(shí)是非常有趣的，只要你放輕松，認(rèn)真思考，或換一個(gè)角度去思考，就會(huì)得到答案。它也讓我意識(shí)到，數(shù)學(xué)是多么重要，它是我們生活中的好幫手，幫助我們解決各種問(wèn)題，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)，我們的生活將會(huì)陷入一片混亂！

我愛《可怕的科學(xué)》！

可怕的科學(xué)讀后感 篇14

當(dāng)你看見魔術(shù)師忽然消失，又神奇般地回來(lái)；或者目睹一個(gè)人被鋸成兩半后又完好無(wú)損地活了過(guò)來(lái)；或者見識(shí)某人在寒冷的冰窟窿里竟然存活了數(shù)天，你一定很想知道其中的奧秘吧。這本《魔術(shù)全揭秘》就幾乎全部揭示了全部魔術(shù)中的騙局。

這本書寫得非常幽默，讓我看得入了迷。每次當(dāng)我捧起這本書時(shí)，就會(huì)身臨其境，一看就是一浪個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也無(wú)法阻止我看，我估計(jì)就算是地震了，我也會(huì)渾然不知，還看得津津有味。

這本書不僅說(shuō)了魔術(shù)的由來(lái)和解密，還教了一些小魔術(shù)，我也表演給了家人看，連他們都驚嘆不已呢！

這本書里講述了許許多多種魔術(shù)，我最喜歡的魔術(shù)還是斬腰魔術(shù)。

斬腰魔術(shù)是由帕西？蒂布爾斯和賀瑞斯？金先創(chuàng)舉的他們都是把他們的助手砍成兩半，然后再奇跡般得“復(fù)活”，其實(shí)這都是一些騙局。帕西？蒂布爾斯所用的箱子是沒(méi)有底的，他的助手需要將自己的腹部沉入平臺(tái)的空洞，同時(shí)要把頭、手和腳從箱子的兩端伸出，這樣就不會(huì)被割到了。賀瑞斯？金用了兩個(gè)助手，第一個(gè)助手把腳抬起來(lái)，占箱子的一半，并把頭和手伸出來(lái)，第二個(gè)助手藏在平臺(tái)里把腳伸出來(lái)，這樣就好了。后來(lái)還出現(xiàn)了很多不同版本的斬腰魔術(shù)，大家都不知道他們是怎么做的呢！

這本書生動(dòng)地寫出了魔術(shù)的奧秘，給我留下了深刻的印象，這是《可怕的科學(xué)》系列里最有趣的一本書了。

《羊脂球》讀后感(集合十五篇)

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文卷面分中所占比重最高，作文提供給我們大膽想象的機(jī)會(huì)，寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。寫作是不是而常常困擾到你？下面是小編精心為你整理的“《羊脂球》讀后感(集合十五篇)”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

《羊脂球》讀后感 篇1

也許有些人真的根本就不配得到憐憫。

當(dāng)天使落入黑暗的世界，即使它被玷污，靈魂的神圣性仍然是毋庸置疑的。羊脂球是個(gè)妓女，這是眾所周知的。所以那些貴族們厭惡她，和她在站一起，哪怕相隔百米，也害怕自己會(huì)被她的“骯臟”所污染。

只是在外人眼里，誰(shuí)又知道這些冠冕堂皇的貴族們那不可見人的一面呢。

在從魯昂逃亡吉艾卜的狹小馬車上，高貴的人們誰(shuí)都沒(méi)有為自己準(zhǔn)備一點(diǎn)兒食物。一路上，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)人經(jīng)商，沒(méi)人愿意和別人分享食物。村子里的農(nóng)民害怕自己僅有的儲(chǔ)藏品被軍官們搶得一滴不剩，商人們害怕自己好不容易斂到的金子不翼而飛，也早已遠(yuǎn)走高飛。

車上的人們都餓了，但是他們找不到食物。

午后的時(shí)光是漫長(zhǎng)的，特別是感到肚子餓的時(shí)候。從1點(diǎn)到3點(diǎn)，只有戈魯?shù)虾攘艘恍└收嵩．?dāng)然，他邀請(qǐng)過(guò)同車的其他人。只有最現(xiàn)實(shí)最便宜的老板同意喝兩滴。

午后3點(diǎn)，蒼茫的雪地一望無(wú)際，白得令人窒息。羊脂球高高興興地拿出了自己所帶的食物。高爾奴代會(huì)帶酒僅僅是因?yàn)樗染疲@只是他的一種習(xí)慣。

然而，對(duì)于羊皮，她知道別人對(duì)她的態(tài)度。如果伯爵出去找吃的，就不會(huì)有她的那份了。所以，她必須依靠自己，依靠自己才能安全地生活。

她開始吃自己的食物，但她沒(méi)有像高爾迪那樣邀請(qǐng)別人。我開始覺得她很自私，但當(dāng)我看了整部電影，我不得不說(shuō)她是對(duì)的。那些貴婦在一開始根本不會(huì)接受她的好意。

她們對(duì)羊毛脂球的蔑視變得越來(lái)越強(qiáng)烈，甚至憎恨她。她們恨不得把她從車上扔下去。這種“恨”，更多的是因?yàn)檠蛑蛴惺澄铮约簠s因?yàn)榫芙^向一個(gè)妓女開口而不得不餓著肚子看著她吃。

于是又是鳥老板，他的一句話給了羊脂球開口邀請(qǐng)的機(jī)會(huì)。他和他的夫人成了羊脂球提籃的第二個(gè)光顧者。

“只有第一步是費(fèi)事的，一下越過(guò)了呂必功河的人簡(jiǎn)直為所欲為?！蹦瓷＿@樣寫著，他筆下的人物這樣做著。在鳥老板的“帶領(lǐng)”下，一行十人很快就風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝炅颂峄@里足夠羊脂球吃三天的食物。

他們依舊恨，恨這只提籃為什么不再大些。

伯爵虛偽地用自己世家子弟的雍容大度向羊脂球表明自己的謝意：“我們用感恩的態(tài)度來(lái)接受?！痹谡f(shuō)這句話的時(shí)候，他更多的是想炫耀自己高貴的身份與良好的修養(yǎng)。

即使如此，他們的本性在多忒鎮(zhèn)顯露無(wú)疑。普魯士軍官要求羊脂球陪他過(guò)夜，卻因羊脂球的拒絕而無(wú)限期地扣留眾人。一開始，同車的所有旅伴都對(duì)羊脂球表示同情，似乎與她同仇敵愾。

但隨著行斯的耽延，工業(yè)家、貴族、商人的態(tài)度一天天地變了，他們先是婉言勸誘，繼而旁敲側(cè)擊，最后大舉進(jìn)攻，追使羊脂球答應(yīng)了敵軍官的無(wú)理工要求。他們犧牲了羊脂球、沒(méi)有任何愧疚地犧牲了羊脂球。事后他們對(duì)羊脂球倍加輕蔑，顯示自己的“高潔”。

當(dāng)他們?yōu)榧磳⒌絹?lái)的通道舉行盛大的晚宴時(shí)，戈?duì)柎潦裁匆矝](méi)說(shuō)。鳥老板說(shuō)高爾奴代并不認(rèn)為羊脂球是滑稽的。那時(shí)，我以為他是個(gè)好人。我以為他第二天看到羊皮球后會(huì)安慰她——至少給她準(zhǔn)備食物。

然而沒(méi)有、什么都沒(méi)有!他只是一路都哼唱著《馬賽曲》，這首法國(guó)國(guó)歌算是他對(duì)自己及其他人的懲罰么?

**的結(jié)尾沒(méi)有再下雪，愈發(fā)堅(jiān)硬的大地加快了逃逸者們的速度。羊皮球一直在哭，哭著為自己的無(wú)知和天真，也哭著為這些忘恩負(fù)義的貪婪狼?？蘼暡淮螅瑓s足以震撼每個(gè)讀者的心靈。

同車的旅伴，但凡有一人想起過(guò)羊脂球的恩惠，誰(shuí)也不會(huì)聽到這令他們感到恥辱的哭聲。愿羊皮球的眼淚洗去一切罪惡，洗去這些人自私骯臟的靈魂。

《羊脂球》讀后感 篇2

導(dǎo)語(yǔ)：《羊脂球》是他的代表作品。無(wú)論是羊皮球前面的食物被掏空，還是她被撤退與敵方軍官睡覺，以換取貴族的繼續(xù)逃亡。

羊脂球被犧牲了。貴族們總是看口袋里的金子。當(dāng)他們威脅到自己的利益時(shí)，甚至他們的恩人也會(huì)變成嗜血的狼。

《羊脂球》讀后感莫泊桑，　十九世紀(jì)法國(guó)“短篇**之王”，被譽(yù)為是一個(gè)“卓越超群、完美無(wú)缺的文學(xué)巨匠”?！堆蛑颉凡粌H是他的**作，更是他的成名作，代表作。

這本書中除了《‘羊脂球’》外還有包括我們課本上學(xué)***《我的叔叔于勒》等三十幾篇短篇**，內(nèi)容涉及到普法戰(zhàn)爭(zhēng);小資產(chǎn)階級(jí)和公務(wù)員;農(nóng)村的生活;怪誕的故事;以及婚姻、家庭生活這幾方面。今天，就主要來(lái)講講關(guān)于《‘羊脂球’》這篇文章。

**據(jù)描述，1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一輛法國(guó)郵政車離開敵方戰(zhàn)區(qū)時(shí)被一名普魯士軍官扣留。軍官一定要車上一個(gè)綽號(hào)叫羊指球的妓女陪他過(guò)夜，否則驛車就不能通過(guò)。羊脂球出于愛國(guó)心斷然拒絕，可是和他同車的有身份的乘客為了各自私利，逼她為了大家而犧牲自己，他們“和藹可親。

他冷靜地和她講理，用感情打動(dòng)她，非常殷勤地奉承她。贊揚(yáng)她的犧牲將幫了大家大忙，大家將對(duì)她有多么感激?！庇谑茄蛑虺鲇跓o(wú)奈而作了讓步。

但第二天早上，當(dāng)郵車出發(fā)時(shí)，昨天所有求救的乘客突然都變了臉。他們都疏遠(yuǎn)了她，不想再和她說(shuō)話。他們“不約而同地掉轉(zhuǎn)頭去，好像沒(méi)看見她一樣。”高貴的伯爵挽起他的夫人，“對(duì)她避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”老板的妻子傲慢地“瞪了她一眼”，“大家都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，如同她的裙子里帶著什么傳染病似的。

”簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，強(qiáng)烈的對(duì)比，把那些擁有高貴身份的人的假仁假意、虛偽做作刻畫地如此精準(zhǔn)而又深刻，把這些人高貴、雍榮外表遮蓋下的丑惡嘴臉毫不留情地揭露了出來(lái)，令我們每個(gè)讀者不禁對(duì)這些偽君子嗤之以鼻。

作者將一個(gè)不愿委身侵略者、地位卑微的妓女和當(dāng)時(shí)一些上層人士作對(duì)比;以經(jīng)過(guò)關(guān)卡前羊脂球把提籃里的東西拿出來(lái)與大家一起分享和經(jīng)過(guò)關(guān)卡后他們對(duì)她的一屑不顧作鮮明對(duì)比。極具諷刺意味。這些是在時(shí)處的對(duì)照，另外也是對(duì)愛國(guó)方式的對(duì)比。

如果你仔細(xì)想想，它更與當(dāng)時(shí)法蘭西第三共和國(guó)的社會(huì)背景有關(guān)。資本主義法國(guó)人與人之間的地位隔閡、建立在金錢上的虛偽友誼和親密，在作者筆下被淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。讓人深為嘆服。

**猛烈抨擊了那些所謂的高貴的人士貪婪、爾虞我詐和荒淫無(wú)恥，正是他們毒化了社會(huì)風(fēng)氣、丟失了民族尊嚴(yán)。同時(shí)，我要向那些受到侮辱和傷害的小人物表示深切的同情。

《羊脂球》讀后感**描繪了一八七零年普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一輛法國(guó)馬車在離開敵戰(zhàn)區(qū)時(shí)，被一名普魯士軍官扣留。警察叫一個(gè)外號(hào)叫羊皮球的妓女陪他過(guò)夜，否則馬車就開不過(guò)去了。羊皮球出于愛國(guó)心拒絕了，但車上有他的身份的乘客強(qiáng)迫她為了大家的私利犧牲自己，羊皮球出于無(wú)奈做出了讓步。

但當(dāng)?shù)诙煸缟宪噹霭l(fā)時(shí)，昨天一直求救的乘客突然變臉疏遠(yuǎn)了她，不屑和她說(shuō)話。由于匆忙離去，舞會(huì)忘了準(zhǔn)備食物，在漫長(zhǎng)的路上，她幫助過(guò)的人一個(gè)接一個(gè)地忽視了她的存在。她覺得自己被這些自私自利見風(fēng)使舵的人出賣了，十分地悲痛。

羊皮球象征著社會(huì)底層善良愛國(guó)的人們。它不怕上流社會(huì)的嘲笑，有自己的尊嚴(yán)。而這些乘客，盡管社會(huì)地位很高，但性格卻很差。他們裝作正義高貴的樣子，因?yàn)檠蛑蚴羌伺纳矸荻镆曀爸S攻擊她。

而當(dāng)馬車行駛過(guò)慢使得沒(méi)有地方停靠吃飯時(shí)，善良的羊脂球不計(jì)前嫌，把自己的食物分給馬車上的所有人吃。那些人還擺出姿態(tài)，好像是給羊脂球面子才吃她的東西，有的甚至連一句道謝的話都不說(shuō)。在不客氣地吧羊脂球帶的所有食物吃完后，他們又因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)出于為了面子的感謝，突然對(duì)羊脂球的態(tài)度緩和了許多，和她談話，把暖壺借給她，可見其虛偽。

當(dāng)一個(gè)人有了使用價(jià)值，他就會(huì)像皇帝一樣為你服務(wù)。這是高尚的價(jià)值觀。他們自私貪婪的天性只會(huì)讓他們用自己的利益衡量一切。書本的學(xué)識(shí)未能給他們帶來(lái)善心。

在現(xiàn)實(shí)中，金錢交易和殘酷的名利競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)沖走了一切形式的關(guān)懷，這無(wú)疑在下文中有所揭示。

羊皮球是處于善良和大度，把東西送給那些剛剛看不起她的人，但最后那些人還是不欣賞。這樣的善良，沒(méi)必要。她完全可以無(wú)視其他乘客的存在，吃自己的，因?yàn)檫@是她自己的準(zhǔn)備，其他人也沒(méi)有努力。

那些為了一時(shí)利益而變臉的人根本不值得幫助。為什么這些人要幫忙？因此，動(dòng)物脂球里有一些不道德的善良，這使得她的命運(yùn)隱約注定。

莫泊桑的這則故事恰恰以羊脂球的悲慘遭遇反襯了資本主義下的丑惡骯臟的靈魂。他們虛偽的面具上滿是腐朽的內(nèi)臟和骯臟的思想。羊皮球雖然身份卑微，但它有著堅(jiān)定的愛國(guó)信念和善良的心。

那些似乎在社會(huì)上層的人，金玉之外的渣滓就在其中，當(dāng)有利可圖的奉承，無(wú)利可圖的踐踏。兩者的鮮明對(duì)比，揭示了當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的腐敗和虛偽。

莫泊桑的這個(gè)故事生動(dòng)地描述了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，充分展示了他的社會(huì)風(fēng)俗畫家的能力。文字簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸，卻又犀利準(zhǔn)確。

《羊脂球》讀后感文學(xué)是比鳥飛和還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的聰明。所以說(shuō)，讀一本文學(xué)名著就似乎享受一般，最近我就讀了一本《羊脂球》

語(yǔ)文課我學(xué)***泊桑的短篇**《項(xiàng)鏈》、《兩個(gè)朋友》。因此，我認(rèn)識(shí)了于契訶夫、魯迅并列的世界短篇**之王。莫泊桑與巴爾扎克同樣生長(zhǎng)于19世紀(jì)的法國(guó)，一生創(chuàng)作了近300篇短篇**和六部長(zhǎng)篇**。

《羊脂球》的誕生，使莫泊桑一鳴驚人，這不僅是莫泊桑的**作，更是他的成名作、代表作。**據(jù)描述，1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一輛法國(guó)郵政車離開敵方戰(zhàn)區(qū)時(shí)被一名普魯士軍官扣留。軍官一定要車上一個(gè)綽號(hào)叫羊指球的妓女陪他過(guò)夜，否則驛車就不能通過(guò)。

羊脂球出于愛國(guó)心斷然拒絕，可是和他同車的有身份的乘客為了各自私利，逼她為了大家而犧牲自己，羊脂球出于無(wú)奈而作了讓步。可當(dāng)?shù)诙煸缟象A車出發(fā)時(shí)，那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了一幅嘴臉，個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)她，不屑再與她講話。

作者用一個(gè)不愿委身侵略者、地位卑微的妓女和當(dāng)時(shí)一些上層人士作對(duì)比;作者以經(jīng)過(guò)關(guān)卡前羊脂球把提籃里的東西拿出來(lái)與大家一起分享和經(jīng)過(guò)關(guān)卡后他們對(duì)她的一屑不顧作鮮明對(duì)比。這些是在時(shí)處的對(duì)照，另外也是對(duì)愛國(guó)方式的對(duì)比。讀完《羊脂球》的第一感覺，就是為羊脂球叫不平。

如果你仔細(xì)想想，它更與當(dāng)時(shí)法蘭西第三共和國(guó)的社會(huì)背景有關(guān)。資本主義法國(guó)人與人之間的地位隔閡、建立在金錢上的虛偽友誼和親密，在作者筆下被淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。

莫泊桑的作品涉及社會(huì)各階層，有貴族、官僚、資本家、公務(wù)員、工人、農(nóng)民、乞丐、妓女。他深刻地揭露上層社會(huì)人們的丑態(tài)和腐朽;同情和贊揚(yáng)下層社會(huì)的勞動(dòng)人民。但是，莫泊桑還不能徹底寫出當(dāng)時(shí)社會(huì)的階級(jí)利益關(guān)系、黨派之爭(zhēng)、資本主義高度地釋金主義及一些軍事、政治事件，有一定的局限性。

他的名著《漂亮朋友》，又譯《俊友》很形象地描繪了一位以美貌和手段取得上流女性信賴，而且名利雙收，并成為百萬(wàn)富翁的女婿，還要竟選眾議員的小職員杜洛阿原，側(cè)面揭示了給俊男創(chuàng)造如此飛黃騰達(dá)條件的是當(dāng)時(shí)腐朽沒(méi)落的資產(chǎn)階級(jí)上層社會(huì)，是社會(huì)熏陶了這樣一位“小人物”。作者在對(duì)其中男女關(guān)系的情節(jié)描述渲染得有些過(guò)分，但由此可見當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)作者自身情操的影響程度。同時(shí)，也可想象法蘭西第三共和國(guó)的覆滅不還矣。

承聞今年是莫泊桑誕辰一百五十周年之際，他的文學(xué)成就僅次于歐洲19世紀(jì)末自然主義流派的左拉。讀莫泊桑的作品，尤如欣賞一段歷史，人物的真、善、美幾乎蕩然無(wú)存，一切都受金錢、權(quán)位、名譽(yù)的支配，社會(huì)腐敗不堪。這對(duì)人是一種精神上的啟迪，對(duì)社會(huì)則暗示下一個(gè)時(shí)代的到來(lái)。

我們是幸運(yùn)的，我們沒(méi)有生活在莫泊桑筆下那種只有利益與等級(jí)觀念，人心卻相隔萬(wàn)里的可悲社會(huì)中。但如果我們不懂得好好珍惜，與人相處都戴著“假面具”，為人處事都盤算著是否有利可圖，那么包圍在我們身邊的濃情也將變淡，到最后我們也將生活在一個(gè)冰冷的世界里。如果你種下虛情假意的種子，也只可能得到薄情寡義的果實(shí)。

畢竟，以誠(chéng)待人是相互的。真心地耕耘也將收獲到真心。我相信真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)身邊的人才會(huì)是最快樂(lè)的，而你身處的那個(gè)小小社會(huì)也會(huì)是最溫暖的。

我十分替羊脂球傷心，她被那伙忘八騙的好慘。我也十分憎恨那些可惡的衣冠禽獸，他們不僅連基本的愛國(guó)心都沒(méi)有，就是在文明禮節(jié)上也形見相拙。

《羊脂球》讀后感 篇3

我有幸閱覽了莫泊桑的著名作品《羊脂球》。

這篇**講的是在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗國(guó)的人民紛紛逃離戰(zhàn)區(qū)。在一輛返回法國(guó)內(nèi)地的汽車?yán)铮性S多名人和女士，還有一個(gè)叫**的羊皮球。在馬車上的第一個(gè)中午，誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)備吃的，只有羊脂球帶了一筐精美的食品。

她邀請(qǐng)車上的每個(gè)人分享這籃食物，他們把這籃可以吃三天的食物一掃而光。

等到第二天才見到了一個(gè)賓館，盡不猶豫的住了進(jìn)往。不料，被軍隊(duì)扣押了。第一天他們什么都不在乎。兩天后，那些所謂的名媛們?yōu)榱俗约旱陌踩敛华q豫地用不正當(dāng)?shù)氖侄螌⒀蚱で蛩偷杰姽俚膽牙?，這讓她受到了欺負(fù)。

事后，他也談到此事，并對(duì)羊皮球表示不滿。而伯爵在羊脂球向伯爵夫人請(qǐng)安的時(shí)候，故意將伯爵夫人拉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎在避開某種不潔的東西。當(dāng)我第二次坐上教練的時(shí)候，沒(méi)人注意羊皮球。

到了另一個(gè)中午，除了羊脂球之外所有人都帶了吃的，但沒(méi)有人愿意和羊脂球分吃自已的午餐?？蓱z的羊肉丸子那筐精致的食物，他們狼吞虎咽的像被掃過(guò)一樣。在路上，他們對(duì)羊脂球的事情十分不滿，還譏諷、嘲笑羊脂球。

天哪，慫勇羊脂球的是他們，對(duì)這件事不滿的還是他們，他們到底對(duì)什么滿足。而且，他們把羊脂球的那一筐精美的食品一掃而光，不僅不對(duì)她心存感激，在賓館里還為了自身的利益出賣羊脂球。看來(lái)羊皮球是一種工具。當(dāng)它用完了，就會(huì)被當(dāng)作垃圾扔掉。

那些所謂的上流社會(huì)的名流和淑女是那么的丑陋。

莫泊桑的**揭示了人性的美與丑。當(dāng)我們?yōu)檫@個(gè)荒涼的社會(huì)感到悲傷時(shí)，我們也會(huì)自然而然地想到自己。

我們現(xiàn)在身處的社會(huì)與19世紀(jì)的法國(guó)社會(huì)當(dāng)然相差甚遠(yuǎn)，但是，從莫泊桑筆下那些假仁假意的偽君子身上，以及那個(gè)毫無(wú)人情味、充滿資產(chǎn)階級(jí)等級(jí)觀念的社會(huì)中，更讓我們感覺人與人之間真誠(chéng)地相待是多么的可貴！充滿相互關(guān)愛、相互幫助氛圍的社會(huì)是多么溫暖！我們是幸運(yùn)的，我們沒(méi)有生活在莫泊桑筆下那種只有利益與等級(jí)觀念，人心卻相隔萬(wàn)里的可悲社會(huì)中。

但如果我們不懂得好好珍惜，與人相處都戴著“假面具”，為人處事都盤算著是否有利可圖，那么包圍在我們身邊的濃情也將變淡，到最后我們也將生活在一個(gè)冰冷的世界里。

如果你種下虛偽的種子，你只能得到浮躁的果實(shí)。畢竟，以誠(chéng)待人是相互的。真心地耕耘也將收獲到真心。

我相信真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人是最幸福的，你所處的這個(gè)小社會(huì)也將是最溫暖的。

每個(gè)人所在的小社會(huì)組成一個(gè)大社會(huì)。莫泊桑大師痛斥資產(chǎn)階級(jí)等級(jí)制度和冷漠的人際關(guān)系，呼吁建立一個(gè)充滿激情的社會(huì)？只要我們每個(gè)人都努力創(chuàng)造一個(gè)溫暖的小社會(huì)，它就會(huì)成為一個(gè)光明而美麗的世界。

戴著面具專注于金錢是很可怕甚至令人窒息的。我們要真誠(chéng)地消除隔閡，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，讓社會(huì)環(huán)境溫暖起來(lái)，象一個(gè)大家庭。

臧克家在《有的人》中大聲疾呼：“有的人，他活著為了多數(shù)人更好的活。”我覺得莫泊桑書中的羊脂球就是這樣的人。

《羊脂球》的故事以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，通過(guò)對(duì)一輛逃難驛車上的乘客的描寫，折射出法國(guó)社會(huì)各階層對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、危難的態(tài)度和立場(chǎng)。善良熱心的妓女羊脂球毫不猶豫地將自己用作三天旅途之用的食物全部奉獻(xiàn)出來(lái)，幫助其它旅客渡過(guò)難關(guān)，但是到了危難之時(shí)，所有所謂高貴的人為了過(guò)境，卻想盡一切辦法，以各種冠冕堂皇的偉大理由，要羊脂球與普魯士軍官過(guò)夜，堅(jiān)守原則的羊脂球?yàn)榱寺冒?，為了?guó)人，出賣了自己的身體，而之后這些乘客羞辱她，不理睬她。當(dāng)饑餓再次來(lái)臨時(shí)，球餓了，但沒(méi)人在意。

我為羊脂球的悲慘遭遇而難過(guò)，為這些老爺太太們感到羞愧。羊脂球雖然是一個(gè)“卑賤”的妓女，但是她同樣是一個(gè)愛國(guó)的勇士，對(duì)自己的同胞，她奉獻(xiàn)自己的一切，對(duì)入侵法國(guó)的敵人，她表現(xiàn)出作為一個(gè)法國(guó)人的驕傲和尊嚴(yán)。她“懂得在這遭遇中間每一人多少代表著祖國(guó)”，于是她在敵人面前顯得又穩(wěn)重又高傲。

當(dāng)我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，一個(gè)人的精神才決定一個(gè)人的地位，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，羊脂球這個(gè)卑微的妓女反比有權(quán)有勢(shì)的貴族，比腰纏萬(wàn)貫的資本家，比整日祈禱的修女來(lái)得更堅(jiān)強(qiáng)，更偉大，更高貴，更純潔。就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國(guó)廣大無(wú)產(chǎn)階級(jí)一樣，雖然過(guò)去地位不高，但他們勇敢正直，遠(yuǎn)比一些勢(shì)利的達(dá)官貴人高貴。我要做一個(gè)不怕危險(xiǎn)不怕敵人的人，這樣我才能成為一個(gè)高尚的人。

《羊脂球》讀后感 篇4

讀《羊脂球》后的感想

在讀完“短篇小說(shuō)之王”莫泊桑的代表作《羊脂球》后，我感觸良多。羊皮球的悲慘結(jié)局讓我的心總時(shí)蕩漾，難以平靜。

《羊脂球》的構(gòu)思細(xì)密精致，小說(shuō)中所寫的情節(jié)和事件，全無(wú)意外之處，但讀后卻不禁令人深思。其中在寫旅店里發(fā)生的事情了，作者以時(shí)間為經(jīng)，以人物的表現(xiàn)為緯，逐日地描寫四天四夜里發(fā)生的事情，每天都逐個(gè)地描寫十個(gè)人的所作所為，把那些上等人的丑惡靈魂，暴露得淋漓盡致。

小說(shuō)的女主人公伊麗莎白·羅莎是一個(gè)山羊胖子。她雖然是妓女，但在普魯士軍官的壓力下，她拒絕示弱，堅(jiān)決反抗，表現(xiàn)出極大的愛國(guó)熱情。為了同伴的安全，她三思而后行，最后同意了普魯士軍官的無(wú)理要求。她為了同行者不惜自己遭受巨大侮辱，也要讓他們可以安全地離開。

而他的同行者最終并沒(méi)有感激她，反而無(wú)視甚至鄙視她。他們的冷漠使我感到寒冷。他們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待一個(gè)受傷的女人？她仍然是他們的救世主。他們沒(méi)有良心嗎？

這部小說(shuō)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照。從這本小說(shuō)中，我看到了人們之間的冷漠。這就是我在當(dāng)今社會(huì)所認(rèn)為的冷漠嗎？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平提高，越來(lái)越多的人住在舒適的房子里，但是這些房子已經(jīng)成為人們交流的障礙。越來(lái)越多的人不知道誰(shuí)住在他隔壁。他們做鄰居好幾年了，連一句話也沒(méi)說(shuō)。

這不是很可悲嗎？人們不再愿意真誠(chéng)地交流，虛偽、欺詐已成為人們交流中最為關(guān)注的問(wèn)題。我們的社會(huì)能這樣發(fā)展下去嗎？

這樣的社會(huì)能和諧嗎？

我希望我們的社會(huì)少欺詐，多真誠(chéng)，少冷漠，多溝通。敞開你那封閉的心吧！不要讓《羊脂球》那樣的悲劇在我們現(xiàn)實(shí)生活中重演！

《羊脂球》讀后感 篇5

《羊脂球》讀后感

周末北京的天氣很好，所以我要去西單圖書大廈買一些書。也許我小時(shí)候受家庭的影響，對(duì)文學(xué)也有點(diǎn)興趣。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我買了契柯夫的作品集、莫伯桑的作品集、元史的詮釋等。讀書時(shí)學(xué)過(guò)一篇英文課文“項(xiàng)鏈”就來(lái)自法國(guó)著名作家莫伯桑的手筆。

善于描寫小人物生活的法國(guó)作家莫伯桑是不幸的，出生于一個(gè)不幸的家庭，父親是游手好閑的浪子，自己也最終成為了一名酒色之徒，終身未娶，最后因放縱于青樓酒肆，感染上梅毒后身體虛弱而亡，終年才43歲。

這兩天利用睡前時(shí)光，看完了莫伯桑的《羊脂球》，一部富含諷刺意味的短篇**。但是我覺得其中最具可笑的是這個(gè)創(chuàng)作于上個(gè)世紀(jì)，故事背景是在第二次普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生的故事放在今天也顯得那么真實(shí)。

現(xiàn)在社會(huì)上不正有如同鳥先生、鳥夫人、修女之類的人嗎？華麗的外衣和崇高的地位掩蓋了丑陋骯臟的靈魂。作為社會(huì)低層次的羊脂球善良的給他們貢獻(xiàn)了自己的食物，為了大家的繼續(xù)趕路將自己奉獻(xiàn)給了貪婪的普魯士軍官，但還是受到那伙上層人士的唾棄。

如今在網(wǎng)絡(luò)上，電視上，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)自我感覺良好，標(biāo)榜為上層社會(huì)和主流社會(huì)的人。開著跑車，住著別墅，買著昂貴的奢侈品。但是也在同時(shí)做著另人不齒的事情，并且鄙視所謂低層次的人，嘲弄許許多多“羊脂球”式的人物。

《羊脂球》讀后感 篇6

《羊脂球》發(fā)生在普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，莫泊桑將主角定為了一個(gè)處于社會(huì)最底層，受人歧視的妓女，作為正面人物來(lái)描繪，這正是這部作品與眾不同的地方；并用其與一群以“正人君子”視人的上流社會(huì)資產(chǎn)階級(jí)人物作對(duì)比，揭示了后者道貌岸然的外表下，自私虛偽的連最基本的愛國(guó)情感都蕩然無(wú)存的骯臟內(nèi)心。

最讓我印象深刻的是那些在興趣前后地位很高的人態(tài)度的巨大轉(zhuǎn)變。在去英國(guó)的路上，由于牛油球的出現(xiàn)，馬車上的人一下子成了朋友，因?yàn)榧词乖谶@種情況下，他們?nèi)匀辉诩伺媲皵[出一副自命不凡的樣子。然而到了后來(lái)，“上層人士”由于沒(méi)有食物，當(dāng)他們看到車上唯一帶著食物的羊脂球時(shí)，眼里放射出了憎惡了目光。

顯然，他們都餓慌了。最先向羊脂球冷嘲熱諷，發(fā)起人格進(jìn)攻的盧瓦佐，此時(shí)雙眼卻死死地盯住那只盛滿食物的缽子，假惺惺地說(shuō)：“妙極了，這位太太比我們有遠(yuǎn)見。

”當(dāng)羊脂球提供給他食物時(shí)，盧瓦佐又寡廉鮮恥地說(shuō)：“真的，說(shuō)實(shí)話，我還難以拒絕，我餓得實(shí)在支持不住了。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就得按戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期辦，是不是。

太太？”之前還歧視別人，這回得到東西了，就稱別人為“太太”了，簡(jiǎn)直就是厚顏無(wú)恥……

當(dāng)那些高貴的伯爵、富有的老板們需要羊脂球的幫助才能脫離德**官的扣留時(shí)，他們“和藹可親。他冷靜地和她講理，用感情打動(dòng)她，非常殷勤地奉承她。贊揚(yáng)她的犧牲將幫了大家大忙，大家將對(duì)她有多么感激。

” 而后，當(dāng)羊脂球沒(méi)有利用價(jià)值了，這些人“不約而同地掉轉(zhuǎn)頭去，好像沒(méi)看見她一樣?！备哔F的伯爵挽起他的夫人，“對(duì)她避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”老板的妻子傲慢地“瞪了她一眼”，“大家都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，如同她的裙子里帶著什么傳染病似的?！?/p>

羊脂球?yàn)榱瞬煌侠坌谐蹋笕爻鲑u了自己的靈魂。但這一切并沒(méi)有改變同行的同情，反而加深了他們對(duì)她的歧視。雖然盧瓦佐的話很糟糕，但現(xiàn)場(chǎng)除了羊皮球，沒(méi)有人感到刺耳。

最后，在羊脂球的“幫助”下，事情終于辦成了，他們拿到“通行證”后啟程了……

簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，強(qiáng)烈的對(duì)比，把那些擁有高貴身份的人的假仁假意、虛偽做作刻畫地如此精準(zhǔn)而又深刻，把這些人高貴、雍榮外表遮蓋下的丑惡嘴臉毫不留情地揭露了出來(lái)，令我們每個(gè)讀者不禁對(duì)這些偽君子感到憤懣。 莫泊桑的**揭示了人性的美與丑。。

《羊脂球》讀后感 篇7

《羊脂球》

《羊脂球》是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑的短篇**。莫泊桑是世界著名的短篇**大師,而《羊脂球》作為他的代表作以及成名作，更大程度的體現(xiàn)了他的個(gè)人風(fēng)格以及思想。

**主角是羊皮球，一個(gè)卑微，不受尊重的妓女。她沒(méi)有國(guó)家和城市的容貌，也沒(méi)有高貴高貴的身份，她有，但比這些更珍貴，那是一顆善良、真城的心。

**本文主要敘述1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一輛法國(guó)馬車經(jīng)過(guò)敵占區(qū)時(shí)，被一名普魯士軍官扣留。馬車上坐的都是法國(guó)上流社會(huì)的貴族，除了兩個(gè)修女和一個(gè)名為“羊脂球”妓女。普魯軍官一定要車上的羊脂球陪她過(guò)夜，否則就不讓他們通過(guò)。

羊脂球出于愛國(guó)斷然拒絕，但經(jīng)不住車上的人的苦苦哀求，只好妥協(xié)，用自己的身體和尊嚴(yán)換一車人得以平安通過(guò)，但是，羊脂球卻并沒(méi)有因此獲得善待和尊重，得到的只是那些所謂高尚的貴族和清白的修女更加的鄙薄和怠慢。

其實(shí)莫泊桑并沒(méi)有刻意的書寫車上那些人的丑陋嘴臉，但是通過(guò)他們剛開始對(duì)羊脂球的不屑，看到羊脂球的食物以后對(duì)她表現(xiàn)出來(lái)的熟絡(luò)，和為了通過(guò)而對(duì)羊脂球的刻意恭維和討好，以及在平安通過(guò)后對(duì)羊脂球的鄙夷和漠視這幾個(gè)情節(jié)的對(duì)比，車上那些所謂的高貴的人的丑陋嘴臉立時(shí)顯露無(wú)疑。他們可以不感恩，可是落井下石就未免太過(guò)卑鄙。他們不僅忘了是羊脂球幫他們安全通過(guò)，他們甚至忘了在來(lái)時(shí)的路上，羊脂球那一小籃子食物，被他們?cè)鯓迂澙返墓戏?，在通過(guò)以后，在同樣的馬車?yán)?，他們漠然的甚至是幸?zāi)樂(lè)禍的聽著羊脂球壓抑的啜泣聲，無(wú)恥的分享著各自的食物，但沒(méi)人像羊脂球問(wèn)他們那樣，問(wèn)問(wèn)羊脂球：

要不要來(lái)一點(diǎn)。

讀完**，我沒(méi)有覺得羊脂球舍己為人而感到感動(dòng)，我也沒(méi)有為羊脂球遭到的待遇而憤恨。只是覺得難過(guò)，我不知道我難過(guò)是因?yàn)槭裁矗且驗(yàn)檠蛩虻帽瘧K處境，還是因?yàn)檐嚿掀渌说牧夹暮偷赖碌膯适В蛘邇烧呒娑兄?/p>

我不能切身的體會(huì)到那個(gè)戰(zhàn)亂的年代帶給人們?cè)鯓拥目只藕筒话?。但我通過(guò)莫泊桑和羊皮球看到了那個(gè)時(shí)代人性的悲哀。階級(jí)層次，身份貴賤，等級(jí)高低都被劃分的很清楚，于是在這樣的清楚下，羊脂球，一個(gè)身份不高，甚至身家不夠清白的妓女，即使懷著一顆赤子之心，但，被鄙夷，被利用，被嫌棄，在某種情況下，依然會(huì)成為必然。

我想，在那個(gè)時(shí)代，莫泊桑寫的羊皮球不過(guò)是千萬(wàn)中的一個(gè)。但她被賦予了暗示和批判社會(huì)的責(zé)任，于是她跳上報(bào)紙，成為人們通過(guò)她看到社會(huì)和所謂上層階級(jí)的縮影。

我很高興我是21世紀(jì)的新人。即使世界上還有許多不公正和不公正，至少在這個(gè)時(shí)代，也不會(huì)像以前那樣明目張膽，甚至是天經(jīng)地義。我想，我還是應(yīng)該向羊皮球致敬甚至學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良和熱枕，但我想，我不會(huì)像羊皮球一樣，一切美好最終都被現(xiàn)實(shí)踐踏。更重要的是，我們生活在一個(gè)大的群體中，我們不能脫離這個(gè)群體。

在這樣一個(gè)群體中，如果我們?nèi)匀蛔运?，那么我們就充滿了冷漠和不公正。我們不要像車子上的人一樣可恥，虛偽。別人幫了我，我就應(yīng)該感謝他。

不管他是誰(shuí)，我們都是平等的。高低不分，貧富不分。

沒(méi)有什么比保持一顆赤誠(chéng)的心更加可貴。我不知道在那兩遠(yuǎn)去的馬車上，哭泣的羊脂球會(huì)不會(huì)變得和他們一樣冷漠無(wú)恥，但我希望不要，在我的心里，她應(yīng)該永遠(yuǎn)保持著最真誠(chéng)的笑容，即使尊嚴(yán)被踐踏，人格被鄙夷，但只要自己足夠強(qiáng)大，不被擊敗，那么總有一天，會(huì)等到屬于自己的時(shí)代。

《羊脂球》讀后感 篇8

當(dāng)汀虞攻占一個(gè)法國(guó)小鎮(zhèn)時(shí)，幾乎所有的法國(guó)人都保持沉默。他們的愛國(guó)情懷呢？卻都消失于邊際。那些富商以及一切想離開這所小鎮(zhèn)的人都登上了同一輛馬車，他們身份懸殊 。

在這些商人、騎士、貴族、修女身上，這些看似高貴的身份所做的事情與他們自己的身份不符。莫泊桑給了舞會(huì)一個(gè)妓女的身份，但一直在贊美她的美麗和善良。

在馬車?yán)铮麄兇祰u自己的愛國(guó)情懷——輪到羊皮球了。她告訴我們，她不能忍受侵略者在她自己家土地上的掠奪。她努力掙扎，但被迫離開。馬車在這些談話中向前移動(dòng)了一點(diǎn)。當(dāng)所有的人都餓了，他們開始抱怨一切。羊皮球拿出自己的食物，分給別人吃。等找到了一家旅館，他們的馬車被德國(guó)的一個(gè)長(zhǎng)官扣留了，原因是他對(duì)羊脂球起了非分之想。

羊脂球一而再再而三地保持拒絕的態(tài)度，但是馬車上所有的人都開始以批判的態(tài)度對(duì)待她，他們認(rèn)為這是她的職業(yè)她沒(méi)有理由拒絕甚至認(rèn)為她身份卑微這是她的榮幸，他們認(rèn)為她自私。最后，羊皮球同意了這個(gè)不合理的要求。很簡(jiǎn)單，她為每個(gè)人犧牲了自己。雖然她不想屈服，單她愛她的國(guó)家和人民，她接受了。隨后馬車開始上路，所有人以嫌棄的態(tài)度對(duì)待她，他們不愿與她交談，包括他們的食物也不愿與她分享，馬車上的羊脂球默默的流著眼淚…

**就在這里，我的心在翻滾一個(gè)人的身份代表他的道的品質(zhì)嗎？不，絕對(duì)不是如此，整體大于部分。身份只是父母所給予的，它沒(méi)有通過(guò)我們的修行，因此它毫無(wú)比較性。

我可憐羊脂球卻又為她感到驕傲，是的，她身份卑微，她以出賣自己的肉體為職業(yè)，可是她擁有著高貴的靈魂。最為諷刺的是那兩名修女，她們同聲抱怨羊脂球?yàn)楹尾唤邮苓@個(gè)要求，她們的時(shí)間一天天被浪費(fèi)，她們是戰(zhàn)地有名的醫(yī)護(hù)人員她們要救死扶傷，看似她們的靈魂很高尚，面對(duì)侵略者她們卻一味的服從，我不覺得她們比羊脂球高尚，她們更是要卑微到泥土中去。我們應(yīng)該尊重所有擁有美麗靈魂的人。她們是最高尚的人

怎么樣判斷一個(gè)人的價(jià)值？《羊脂球》讓你真正了解一個(gè)人的價(jià)值所在 ，莫泊桑用極其諷刺的情節(jié)來(lái)打破世俗眼中的常理。在別人眼里，地位權(quán)變得一文不值。他真誠(chéng)地告訴我們什么才是真正的價(jià)值，什么才是真正的高尚，什么才是真正值得我們贊美的。精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于物質(zhì)

《羊脂球》讀后感 篇9

文學(xué)是比鳥飛和還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的聰明。所以說(shuō)，讀一本文學(xué)名著就似乎享受一般，最近我就讀了一本《羊脂球》

這篇小說(shuō)講的是在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗國(guó)的人民紛紛逃離戰(zhàn)區(qū)。在一輛返回法國(guó)內(nèi)地的汽車?yán)?，有許多名人和女士，還有一個(gè)叫**的羊皮球。在馬車上的第一個(gè)中午，誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)備吃的，只有羊脂球帶了一筐精美的食品。

她邀請(qǐng)車上的每個(gè)人分享這籃食物，他們把這籃可以吃三天的食物一掃而光。

等到第二天才見到了一個(gè)賓館，盡不猶豫的住了進(jìn)往。不料，被軍隊(duì)扣押了。第一天他們什么都不在乎。兩天后，所謂的名媛們?yōu)榱俗约旱陌踩敛华q豫地用不正當(dāng)?shù)氖侄螌⒀蚱で蛩偷杰姽俚膽牙?，這讓她受到了欺負(fù)。

事后還對(duì)這件事的大談特談，對(duì)羊脂球表示不滿。而伯爵在羊脂球向伯爵夫人請(qǐng)安的時(shí)候，故意將伯爵夫人拉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎在避開某種不潔的東西。第二次上馬車的時(shí)候，沒(méi)有人在理會(huì)羊脂球。

到了另一個(gè)中午，除了羊脂球之外所有人都帶了吃的，但沒(méi)有人愿意和羊脂球分吃自已的午餐。可憐的羊肉丸子那筐精致的食物，他們狼吞虎咽的像被掃過(guò)一樣。在路上，他們對(duì)羊脂球的事情十分不滿，還譏諷、嘲笑羊脂球。

天哪，慫勇羊脂球的是他們，對(duì)這件事不滿的還是他們，他們到底對(duì)什么滿足。而且，他們把羊脂球的那一筐精美的食品一掃而光，不僅不對(duì)她心存感激，在賓館里還為了自身的利益出賣羊脂球?？磥?lái)羊皮球是個(gè)工具。當(dāng)它用完了，就會(huì)被當(dāng)作垃圾扔掉。

那些所謂上流社會(huì)的名流、淑女心靈是那樣的丑惡。

我十分替羊脂球傷心，她被那伙忘八騙的好慘。我也十分憎恨那些可惡的衣冠禽獸，他們不僅連基本的愛國(guó)心都沒(méi)有，就是在文明禮節(jié)上也形見相拙。

《羊脂球》讀后感 篇10

讀《羊脂球》有感

洛陽(yáng)中心小學(xué)六（3）班李葉

當(dāng)我讀完《羊脂球》后，不禁對(duì)主人公的悲慘命運(yùn)產(chǎn)生憐憫之心，而對(duì)貴族階層丑惡骯臟的人**到憎惡，心中不時(shí)感到忿忿不平。

故事發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)逃亡的路上。在普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一輛法國(guó)馬車離開敵占區(qū)時(shí)被一名普魯士軍官扣留。軍官一定要車上一個(gè)綽號(hào)叫“羊脂球”的妓女陪他過(guò)夜，否則馬車就不能通過(guò)。

羊皮球出于愛國(guó)主義拒絕了，但車上有身份的乘客強(qiáng)迫她為了大家的私利犧牲自己，羊皮球做出了讓步。但第二天早上，當(dāng)長(zhǎng)途汽車出發(fā)時(shí)，昨天一直在求救的乘客突然變臉，疏遠(yuǎn)了她。他們不想再和她說(shuō)話了。

車上那些所謂“有身份”的人是極為自私的，他們?yōu)榱吮Ｈ约?，不惜犧牲羊脂球。在羊脂球與他們分享食物時(shí)，他們狼吞虎咽；在羊脂球聽到他們的哀求無(wú)奈與普魯士軍官過(guò)夜后，換來(lái)的卻是那些人的疏遠(yuǎn)、不屑。

“貴族是善之人，是蘇格拉底的推崇者”。在一個(gè)社會(huì)里，貴族代表名譽(yù)和地位，也代表修養(yǎng)和學(xué)習(xí)的優(yōu)越性。正因?yàn)槿绱耍疚闹械馁F族們用所謂的名譽(yù)、地位甚至知識(shí)來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的狹隘、骯臟和險(xiǎn)惡。

然而，地位、名譽(yù)、知識(shí)等外在因素還不足以衡量人的內(nèi)心。

每每到了新學(xué)期，總是要發(fā)新書的。由于運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題，總有些書會(huì)有些破損或折皺，這很正常，但它們這時(shí)早已變成了“被丟棄的孩子”，幾乎人人避之而及。我們不希望那些破損或起皺的書來(lái)找我們。

我不想輸。這是每個(gè)人都想要的結(jié)果。其實(shí)，人性就是這樣，每個(gè)人骨子里都有一定的自私。

我想說(shuō)，為自己考慮本無(wú)可厚非，但如果過(guò)分地只為自己著想而忽視他人的感受和利益，甚至為了自己的利益不惜去犧牲別人的利益，那就是自私自利了，是極為不妥當(dāng)?shù)模绻l(fā)展到一定程度，還有可能走到犯罪的邊緣。現(xiàn)在**上經(jīng)常報(bào)道的**污吏，他們接**賂，貪贓枉法，是因?yàn)樽运阶岳麄兡弥鴩?guó)家和人民的錢來(lái)充盈自己的腰包，干著蠅營(yíng)狗茍之事。夏天農(nóng)村的蒼蠅多，可為什么現(xiàn)在，不管何時(shí)何地，“蒼蠅”都到處飛呢?

“自私自利之心，是立人達(dá)人之障”，保持一顆為他人著想，不自私，不自利的心，就能迎來(lái)和諧又溫暖的春天！

《羊脂球》讀后感 篇11

莫泊桑是世界著名的短篇小說(shuō)大師，暑假中我閱覽了他的著名作品《羊脂球》。

“藝術(shù)是有選擇的，有表現(xiàn)力的真實(shí)?！蹦瓷Ｅ懦磺信c其主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，闡明了本質(zhì)的，有特點(diǎn)的東西，令其每篇小說(shuō)短小精悍又簡(jiǎn)單易懂，在這一個(gè)個(gè)平凡的故事中，作者想要贊美的或是諷刺的，一切想要表達(dá)的都傳遞給了每一位讀者。

主人公羊脂球是一位生活在社會(huì)最底層，受人歧視的女子，作者與眾不同地把她作為正面人物描寫，并用其與一群以“正人君子”視人的上流社會(huì)人物作對(duì)比，揭示了后者道貌岸然的外表下，自私虛偽連最基本的感恩祖國(guó)都蕩然無(wú)存的骯臟的心靈。

莫泊桑的小說(shuō)揭示了人性的美與丑。當(dāng)我們?cè)谖移涔P下那個(gè)世態(tài)炎涼，人情淡薄的社會(huì)感到悲哀的同時(shí)，也會(huì)自然地聯(lián)想到自身我們現(xiàn)在身處的社會(huì)與19世紀(jì)的法國(guó)社會(huì)當(dāng)然相差甚遠(yuǎn)，但是，從莫泊桑筆下那些假仁義，不懂感恩的偽君子身上，以及那個(gè)毫無(wú)人情味，充滿資產(chǎn)階級(jí)等級(jí)觀念的社會(huì)中，更讓我們感覺人與人之間真誠(chéng)地相待是多么可貴！充滿相互關(guān)愛，相互幫助，感恩的社會(huì)是多么溫暖！我們最幸運(yùn)的，我們沒(méi)有生活在莫泊桑筆下那種可悲的社會(huì)中。但如果不好好珍惜現(xiàn)在的社會(huì)，不互相關(guān)愛，感恩報(bào)答，那到最后我們也將生活在毫無(wú)人情味的冰冷的世界里。

戴著假面具，以金錢利益為主的人際關(guān)系是令人感到可怕甚至令人窒息的。我們需要以誠(chéng)心消除隔膜，用感恩的心去對(duì)待身邊的朋友，家人。這樣的社會(huì)才不會(huì)變成一個(gè)冰冷的世界，才像一個(gè)大家庭。

《羊脂球》讀后感 篇12

記得高一的語(yǔ)文課我學(xué)***泊桑的短篇**《項(xiàng)鏈》、《兩個(gè)朋友》。因此，我認(rèn)識(shí)了于契訶夫、魯迅并列的世界短篇**之王。莫泊桑與巴爾扎克同樣生長(zhǎng)于19世紀(jì)的法國(guó)，一生創(chuàng)作了近300篇短篇**和六部長(zhǎng)篇**。

《羊脂球》的誕生，使莫泊桑一鳴驚人，這不僅是莫泊桑的**作，更是他的成名作、代表作。**描繪了一八七零年普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間輛法國(guó)的驛車在離開敵戰(zhàn)區(qū)時(shí)，被一名普魯士軍官扣留。軍官一定要車上一個(gè)綽號(hào)叫羊指球的妓女陪他過(guò)夜，否則驛車就不能通過(guò)。

羊脂球出于愛國(guó)心斷然拒絕，可是和他同車的有身份的乘客為了各自私利，逼她為了大家而犧牲自己，羊脂球出于無(wú)奈而作了讓步。可當(dāng)?shù)诙煸缟象A車出發(fā)時(shí)，那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了一幅嘴臉，個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)她，不屑再與她講話。

作者用一個(gè)不愿委身侵略者、地位卑微的妓女和當(dāng)時(shí)一些上層人士作對(duì)比；作者以經(jīng)過(guò)關(guān)卡前羊脂球把提籃里的東西拿出來(lái)與大家一起分享和經(jīng)過(guò)關(guān)卡后他們對(duì)她的一屑不顧作鮮明對(duì)比。這些是在時(shí)處的對(duì)照，另外也是對(duì)愛國(guó)方式的對(duì)比。讀完《羊脂球》的第一感覺，就是為羊脂球叫不平。

如果你仔細(xì)想想，它更與當(dāng)時(shí)法蘭西第三共和國(guó)的社會(huì)背景有關(guān)。資本主義法國(guó)人與人之間的地位隔閡、建立在金錢上的虛偽友誼和親密，在作者筆下被淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。莫泊桑的作品涉及社會(huì)各各階層，包括貴族、官僚、資本家、公務(wù)員、工人、農(nóng)民、乞丐和妓女。

他深刻揭露了上層人民的丑惡墮落，同情和贊揚(yáng)了下層勞動(dòng)人民。但是，莫泊桑不能完整地記錄當(dāng)時(shí)的階級(jí)利益關(guān)系、黨派紛爭(zhēng)、資本家對(duì)**的高度詮釋義及一些軍事和政治事件，也存在一定的局限性。他的名著《漂亮朋友》，又譯《俊友》很形象地描繪了一位以美貌和手段取得上流女性信賴，而且名利雙收，并成為百萬(wàn)富翁的女婿，還要竟選眾議員的小職員杜洛阿原，側(cè)面揭示了給俊男創(chuàng)造如此飛黃騰達(dá)條件的是當(dāng)時(shí)腐朽沒(méi)落的資產(chǎn)階級(jí)上層社會(huì)，是社會(huì)熏陶了這樣一位“小人物”。

作者過(guò)分夸大了男女關(guān)系的情節(jié)，但這顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)作者個(gè)人情感的影響。同時(shí)，也可以想象，法蘭西第三共和國(guó)的垮臺(tái)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

《羊脂球》讀后感 篇13

《羊脂球》的誕生，使莫泊桑一鳴驚人，這不僅是莫泊桑的**作，更是他的成名作、代表作。小說(shuō)描述了1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)中，一輛法國(guó)郵政車離開敵方戰(zhàn)區(qū)時(shí)被普魯士軍官扣留的情景。軍官一定要車上一個(gè)綽號(hào)叫羊指球的妓女陪他過(guò)夜，否則驛車就不能通過(guò)。

羊脂球出于愛國(guó)心斷然拒絕，可是和他同車的有身份的乘客為了各自私利，逼她為了大家而犧牲自己，羊脂球出于無(wú)奈而作了讓步。可當(dāng)?shù)诙煸缟象A車出發(fā)時(shí)，那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了一幅嘴臉，個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)她，不屑再與她講話。

作者用一個(gè)不愿委身侵略者、地位卑微的妓女和當(dāng)時(shí)一些上層人士作對(duì)比;作者以經(jīng)過(guò)關(guān)卡前羊脂球把提籃里的東西拿出來(lái)與大家一起分享和經(jīng)過(guò)關(guān)卡后他們對(duì)她的一屑不顧作鮮明對(duì)比。這些是在時(shí)處的對(duì)照，另外也是對(duì)愛國(guó)方式的對(duì)比。讀完《羊脂球》的第一感覺，就是為羊脂球叫不平。

如果你仔細(xì)想想，它更與當(dāng)時(shí)法蘭西第三共和國(guó)的社會(huì)背景有關(guān)。資本主義法國(guó)人與人之間的地位隔閡、建立在金錢上的虛偽友誼和親密，在作者筆下被淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。

莫泊桑的作品涉及社會(huì)各各階層，包括貴族、官僚、資本家、公務(wù)員、工人、農(nóng)民、乞丐和妓女。他深刻揭露了上層人民的丑惡墮落，同情和贊揚(yáng)了下層勞動(dòng)人民。但是，莫泊桑不能完整地記錄當(dāng)時(shí)的階級(jí)利益關(guān)系、黨派紛爭(zhēng)、資本家對(duì)黃金的高度解讀義及一些軍事和政治事件，也存在一定的局限性。

他的名著《漂亮朋友》，又譯《俊友》很形象地描繪了一位以美貌和手段取得上流女性信賴，而且名利雙收，并成為百萬(wàn)富翁的女婿，還要竟選眾議員的小職員杜洛阿原，側(cè)面揭示了給俊男創(chuàng)造如此飛黃騰達(dá)條件的是當(dāng)時(shí)腐朽沒(méi)落的資產(chǎn)階級(jí)上層社會(huì)，是社會(huì)熏陶了這樣一位小人物。作者過(guò)分夸大了男女關(guān)系的情節(jié)，但這顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)作者個(gè)人情感的影響。同時(shí)，也可想象法蘭西第三共和國(guó)的覆滅不還矣。

據(jù)說(shuō)今年是莫泊桑誕辰150周年。他的文學(xué)成就僅次于19世紀(jì)末歐洲博物學(xué)家左拉。讀莫泊桑的作品，特別是欣賞一段歷史，人物的真善美幾乎消失，一切都被金錢、權(quán)力和名譽(yù)所支配，社會(huì)腐敗。這是對(duì)人們的一種精神啟迪，也是對(duì)社會(huì)下一個(gè)時(shí)代到來(lái)的一種暗示。

《羊脂球》讀后感 篇14

大人物和小人物——讀《羊脂球》有感

看了莫泊桑的**作《羊脂球》后，頗覺受益匪淺，在他的筆下，我看到了普法戰(zhàn)爭(zhēng)中在戰(zhàn)火下生活的人民的無(wú)奈和悲哀，看到了一個(gè)處于社會(huì)最底層的妓女的愛國(guó)心，看到一個(gè)個(gè)道貌岸然、披著禮儀外衣的資產(chǎn)階級(jí)人物。莫泊桑字里行間強(qiáng)烈的悲觀情緒和絕妙畫筆的寫作方法令他深感震驚。

**書中的故事圍繞著旅館里的各種人物展開。文章先從一輛馬車上入手，寫到眾人因?yàn)榇颐](méi)有帶食物，而作為妓女的羊脂球，出于好心，把食物分給了一些“上層人物”，而在食物的面前，這些平時(shí)自謂不凡的人，再也沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)于主人的尊重，開始大吃大喝起來(lái)。而當(dāng)他們吃完食物時(shí)，又把自己的“尊嚴(yán)”丟得一干二凈，和這個(gè)之前受他們鄙視的妓女套近乎，幾為貴婦又開始同情起她來(lái)，甚至尊稱羊脂球?yàn)椤芭俊薄靶〗恪保兓绱酥?，讓讀者出乎意料，但同時(shí)也認(rèn)清了這些所謂“貴族”的卑鄙面貌。

當(dāng)他們來(lái)到旅館，德**官看上了羊脂球，想讓他陪自己過(guò)夜，羊脂球雖然是一個(gè)妓女，卻有著一顆愛國(guó)的心，于是德**官遭到拒絕后惱羞成怒，不讓一行人走，把車上的人們軟禁起來(lái)。大家就開始對(duì)羊脂球憎恨起來(lái)，對(duì)她展開語(yǔ)言攻勢(shì)，軟磨硬泡，連哄帶騙，達(dá)成了他們的目的。于是又把她冷落在一旁，把它當(dāng)成垃圾一樣丟在一旁，也不看她一眼，好像生怕自己被玷污了一般。

諷刺的是，當(dāng)大家都把東西拿出來(lái)吃的時(shí)候，羊脂球卻忘了帶吃的，但是這次卻沒(méi)有任何人把食物拿出來(lái)給她吃，羊脂球算是看清了這些人的卑鄙面孔，只能一個(gè)人抱著籃子抽泣著。

我瞧不起那些偽君子，更恨他們。他們的兩面派，他們的假惺惺也讓我無(wú)可奈何。那些貴族就好比現(xiàn)在一些無(wú)能的**一樣，看上去憂國(guó)憂民，整日只會(huì)滔滔不絕的發(fā)表愛國(guó)言論，卻一點(diǎn)實(shí)事也不做。

這些人帶著假面具，以金錢利益為做人做事的方法和核心，這樣的人也許會(huì)一時(shí)得勢(shì)，但是最終還是免不了走向滅亡。雖然羊皮球知道她不是一個(gè)高尚的人，但她有一顆愛國(guó)的心和做人的起碼尊嚴(yán)。她的愛國(guó)心值得我們欽佩。

也許處于社會(huì)下層的“小人物”在身份和地位上與所謂的“大人物”有區(qū)別，但是，小人物也有愛國(guó)心和尊嚴(yán)，甚至大人物的內(nèi)心比那些小人物還卑微。

《羊脂球》讀后感 篇15

當(dāng)我讀完《羊脂球》這本書后，不禁對(duì)主人公的悲慘命運(yùn)產(chǎn)生憐憫之心，而對(duì)貴族階層丑惡骯臟的人**到憎惡，心中不時(shí)感到忿忿不平。

“貴族是善之人，是蘇格拉底的推崇者?！辟F族代表了名譽(yù)和地位，也代表了修養(yǎng)學(xué)問(wèn)的高人一等，是人上人。正因?yàn)槿绱?，他們用名譽(yù)、地位甚至知識(shí)來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的狹隘和險(xiǎn)惡。

然而，地位、名譽(yù)、知識(shí)等外在因素還不足以衡量人的內(nèi)心。這個(gè)結(jié)論在《羊脂球》中被描述得入木三分。

故事發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)逃亡的路上。一架馬車載著十個(gè)不同地位的人，有貴族，有商人，有修女，更有“民主朋友”，而其中身份最低微的一個(gè)便是女主人公羊脂球，她是一個(gè)妓女。正因?yàn)檫@么卑微的身份，所以在這水深火熱的背景里，她時(shí)而受到貴族的贊揚(yáng)和同情，也時(shí)而受到“禽獸”的歧視和踐踏，“禽獸”的善變真讓人為他們感到可恥和惡心。

從一開始羊脂球被人認(rèn)出來(lái)后，幾個(gè)“正派”女人就開始在她面前竊竊私語(yǔ)，甚至還辱罵她為“臭**”、“公眾的恥辱”等。還有鳥先生等人對(duì)她的輕佻和窺視。直到羊脂球把自己的食物拿出來(lái)品嘗的那一刻，鳥先生卻在沒(méi)有被邀請(qǐng)的情況下毫不客氣地分享著她的美味，他那輕佻、窺視的眼神全然已被拋到九霄云外去了。

接下來(lái)，羊脂球又邀請(qǐng)了兩位修女和她一起用餐;按理說(shuō)，兩位嬤嬤應(yīng)該拒絕，因?yàn)檫@是一個(gè)妓女的東西，是一個(gè)失貞女人的食物，然而兩位修女卻像不再信奉圣母瑪利亞一樣，毫不猶豫地接受了她的邀請(qǐng)，開始津津有味地品嘗起眼前的食物來(lái)。“有人拔開了第一瓶葡萄酒的塞子，這時(shí)候卻發(fā)生一件尷尬的事：只有一只杯子。

于是只好在一個(gè)人喝完以后經(jīng)過(guò)拂拭再傳遞給第二個(gè)人……”

當(dāng)他們狼吞虎咽地吃完食物以后，就像一群溫順的小羊，被**的食物給征服了。在這些貴族面前，這個(gè)卑微的妓女突然變成了上帝的女兒。他們立即同情她的痛苦，稱贊她的善良。此時(shí)此刻，他們貴族的偽善面具充分發(fā)揮了作用。

“在這些沒(méi)有表示那么能干的旅伴的評(píng)價(jià)中間，她的地位增高了;戈?duì)栧髢鹅o聽著她，一面保持一種心悅誠(chéng)服者的贊嘆而且親切的微笑;甚至于就像一個(gè)教士聽見一個(gè)信徒贊美上帝……”

當(dāng)一個(gè)人有了使用價(jià)值，他就會(huì)像皇帝一樣為你服務(wù)。這是崇高的價(jià)值。他們自私貪婪的天性只允許他們用金錢衡量一切。書本的學(xué)識(shí)未能給他們帶來(lái)善心?，F(xiàn)實(shí)中，赤裸裸的金錢交易和對(duì)名利的殘酷爭(zhēng)奪，沖走了人們對(duì)一切形式的終極關(guān)懷，這一點(diǎn)在下文中無(wú)疑有所揭示。

“她覺得自己被這些顧愛名譽(yù)的混賬東西的輕視淹沒(méi)了，當(dāng)初，他們犧牲了她，以后卻把她像廢物一樣扔掉。”這樣種種的摧殘，終于導(dǎo)致她被完全地毀滅了。

無(wú)論是球的食物被挖空，還是她被迫與一名敵方軍官睡覺，以換取貴族的繼續(xù)逃跑，球都作出了犧牲。貴族們總是看口袋里的金子。當(dāng)他們威脅到自己的利益時(shí)，甚至他們的恩人也會(huì)變成嗜血的狼。他們就像是血吸蟲，如馬克思所說(shuō)“上上下下都滴著骯臟的血”，也正是這種丑惡的靈魂給他們帶來(lái)了財(cái)富。

《羊脂球》這篇文章恰恰以羊脂球的悲慘遭遇反襯了那些丑惡骯臟的靈魂。他們虛偽的面具上滿是腐朽的內(nèi)臟和骯臟的思想。